在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
熱愛勞動倡議書篇一
親愛的同學們：
我代表四（3）班少先隊員向全體同學倡議：從今天開始，做一個熱愛勞動的好孩子！具體做法如下：
1、勤奮學習，積極完成老師家長布置的作業(yè)。
2、當值日生盡職盡責，認真檫黑板，整理教室，放學后關(guān)好電器。
3、大掃除上聽從老師的安排，搞好教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，不偷懶。
4、會安全使用爐灶，做簡單的飯菜、燒開水。
5、飯后主動收拾餐桌，洗刷餐具。
6、勤洗頭、洗澡、勤換內(nèi)衣。
7、自己的衣物自己洗。將干凈的衣物疊放整齊。
8、把用過的物品放回原處，隨時整理書包、書桌。
9、積極參加社區(qū)服務(wù)，如：撿拾白色垃圾、擦洗護欄等。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
熱愛勞動倡議書篇二
人生于世，長于世，源于父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報。所以說孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。揪著父母的心我們邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中我們?nèi)胨?，在無微不至的關(guān)懷中我們成長；災病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學花費了父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責任，一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)?！耙恢嘁伙?，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。我們可曾面對過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學的孩子們渴望求知的焦灼眼神；我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀？勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了歷史，慢慢人類歷史長河中是勞動創(chuàng)造了一切，勞動者是最光榮最美麗。勞動改造客觀世界、改造人生，是通向成功永恒不變的階梯。為此，我們向青少年發(fā)出倡議，在今后的日子里做一個孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”：
二、服務(wù)人民，從尊敬老師、孝敬父母、關(guān)心親人做起；
三、崇尚科學，從上好每一堂課、打好知識基礎(chǔ)做起；
四、熱愛勞動，從收拾書包、房間，自己能做的事自己做做起；
五、團結(jié)互助，從不吵架、不罵人、關(guān)心同學、主動幫助有困難的人做起；
六、誠實守信，從不說謊話、不弄虛作假、欺騙他人做起；七、遵紀守法，從按時上
學、不違犯班規(guī)校紀做起；八、艱苦奮斗，從不吃零食、不攀比穿戴做起。
這一切的一切，都需我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。號角已經(jīng)吹響，未來向我們招手，趕快行努力吧！加入到我們的隊伍!讓我們在黨的陽光哺育下，在美好的學習生活中，共同去創(chuàng)造真、善、美，去抨擊假、惡、丑。讓我們真正成為“孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動”小幫手，為建設(shè)和諧小康社會奠定基石！
熱愛勞動倡議書篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是五（5）班的沈凱越，很高興能站在神圣的國旗下講話，今天，我要演講的題目是《做熱愛勞動的好少年》。
在我們的周圍，也有許多因不會勞動而受到深刻教育的例子。如：我有一個親戚，他是一位年輕的'公務(wù)員，專業(yè)知識非常扎實。一位上級領(lǐng)導就決定把他送到國外去進修，希望回來以后能發(fā)揮更大的作用。沒想到我的那位親戚竟然放棄了這個好機會，原因是他平時不愛勞動，導致自理能力很差：不會燒飯、不會洗衣……所以不敢去，怕自己在那里遇到困難而不會解決。
看，這就是不愛勞動的后果??！這位親戚因為不愛勞動、自理能力差，從而失去了很好的學習機會。也許，有些人會說：“這與不愛勞動又有什么關(guān)系，平時看看就會了?！笨墒?，你想想，有時候，你可能會把一件事的前后順序給調(diào)換了，結(jié)果使得事情變得一團糟，這種例子生活中有很多。
所以，我要倡議大家多勞動，做一個愛勞動的好少年。因為勞動能夠培養(yǎng)我們的自理能力，勞動更能創(chuàng)造財富。
同學們，讓我們行動起來吧！從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起。
謝謝大家！
熱愛勞動倡議書篇四
親愛的同學們：
我代表四(3)班少先隊員向全體同學倡議：從今天開始，做一個熱愛勞動的好孩子!具體做法如下：
1、勤奮學習，積極完成老師家長布置的作業(yè)。
2、當值日生盡職盡責，認真檫黑板，整理教室，放學后關(guān)好電器。
3、大掃除上聽從老師的安排，搞好教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，不偷懶。
4、會安全使用爐灶，做簡單的飯菜、燒開水。
5、飯后主動收拾餐桌，洗刷餐具。
6、勤洗頭、洗澡、勤換內(nèi)衣。
7、自己的衣物自己洗。將干凈的衣物疊放整齊。
8、把用過的物品放回原處，隨時整理書包、書桌。
9、積極參加社區(qū)服務(wù)，如：撿拾白色垃圾、擦洗護欄等
倡議人:
日期:
熱愛勞動倡議書篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是四年級五班的趙婧怡，在“勞動〃實踐”主題月我對全校同學發(fā)出倡議：熱愛勞動吧，勞動最光榮!
同學們，我們每天生活在美麗的校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時，他們卻早已開始忙碌，只為了給我們準備營養(yǎng)豐富的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學習生活環(huán)境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，哪一樣不是用辛勤的勞動創(chuàng)造出來的?是勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和諧美，更是勞動創(chuàng)造了人類，所以說，勞動最光榮!
熱愛勞動倡議書篇六
親愛的同學們：
大家好!我們知道，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。于3月26日，中共中央、國務(wù)院也提出了將勞動貫穿于家庭、學校、社會各方面的要求?？墒牵缃駞s有不少學生不理解勞動，不愿意勞動，甚至不尊重他人勞動成果，這讓人感到十分痛心。在此，我向各位學生們發(fā)出如下倡議：
第一，我們應尊重勞動，弘揚勞動之光。
熱愛勞動是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可以說，如果沒有一代代人的堅持勞動，就沒有今天的美好生活。然而，我們作為新時代的青年，祖國未來的棟梁，又有什么理由不去勞動呢?所以，讓我們尊重勞動，弘揚勞動之光吧。
第二，我們應該熱愛勞動，栽培勞動之樹。
參與到勞動中去有利于增強勞動能力，感受勞動的快樂，當然，參與勞動對于我們的身體健康也是有一定好處的。我們在勞動中既能幫助他人，又能快樂自己，何樂而不為呢?所以，讓我們熱愛勞動，培育勞動之樹吧。
第三，我們應理解勞動，保護勞動之果。
請同學們想象一下，假如我們不尊重他人勞動成果，世界將會變成什么樣呢?恐怕會是一片狼藉吧。我們只有尊重、保護好勞動成果，我們的生活環(huán)境才會更加美好。所以，讓我們理解勞動，保護勞動之果吧。
因此，我呼吁：我們要理解勞動，熱愛勞動，“種”好勞動這棵樹，才能營造良好的勞動氛圍，創(chuàng)造和諧的勞動環(huán)境，享用勞動之果。
瓊州中學一學生
熱愛勞動倡議書一年級范文
熱愛勞動倡議書篇七
親愛的同學們：
在我們的日常生活中，每天都離不開勞動。勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了知識，勞動也改變了世界。如果我們都能夠把勞動看作是一件有意義的事情，我們就會從中找到很多樂趣。像焦裕祿、時傳祥、雷鋒、楊善洲、徐虎等先進模范人物，盡管他們很普通，他們所做的事也很平常，但正是通過他們普通的勞動，受到了人們尊敬和愛戴?？梢哉f勞動是光榮的，而勞動者也是可敬的。
作為我們小學生來講，以積極、主動、熱情的態(tài)度去對待勞動，就會感到勞動所帶給我們的無比快樂。因為勞動對我們來說，就像吃飯、睡覺、讀書、學習、生活一樣，是不可缺少的部分。為此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
學校是我們的家，我們是學校的主人。班級的干凈整潔，學校的一草一木都需要我們的辛勤勞動去創(chuàng)造。因此，學校設(shè)立的保潔養(yǎng)護、監(jiān)督管理等勞動崗，都是為同學們準備的體驗勞動艱辛與快樂的舞臺，也是同學們?yōu)榘嗉墳閷W校服務(wù)的良好機會。要求每個同學熱愛自己的'崗位，努力把自己分擔的任務(wù)認真做好，用自己辛勤的汗水為班級為學校增光添彩。
我們每個人都是家庭的一員，家務(wù)勞動人人有責。雖然我們年紀小，但是，只要我們每天做一件家務(wù)就能幫父母分擔一分辛苦，也能使你體驗到勞動的樂趣，養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)。掃掃地，收拾自己的房間，做做公益勞動，一件件不起眼的小事，收獲的卻是勤勞的好習慣。
勤奮學習也是一種勞動，要取得好成績，也需要我們付出艱辛的努力。因此，要求同學們積極參加學校組織的學科活動，在活動中發(fā)現(xiàn)知識，在活動中獲取知識，在活動中發(fā)揮自己的聰明才智，鍛煉自己，完善自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的一生奠定基礎(chǔ)。
勞動是辛苦的，勞動是快樂的，勞動也是收獲的。當我們在體驗勞動的辛苦的同時，也在收獲著勞動給我們帶來的快樂和滿足，因為我們在勞動中也獲取了知識，增長了技能，更重要的是培養(yǎng)了自己勤勞樸實的好品質(zhì)。讓我們與勞動為友，與勞動結(jié)伴，在勞動中收獲，在勞動中成長!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
熱愛勞動倡議書篇八
復興中學全體同學：
現(xiàn)在我演講的內(nèi)容是，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，即倡導勤勞，反對懶惰！“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。其理由如次：
第一，勞動是可貴的創(chuàng)造。
人與動物的根本區(qū)別在于制造和使用工具，也就是勞動。牛能犁田，馬能拉車，猴子能表演，機器能生產(chǎn)，電腦能運算，歸根結(jié)底是人在勞動。狹義的勞動無疑是指體力勞動。廣義的勞動當然包括腦力勞動。根據(jù)技術(shù)含量，又有簡單勞動、復雜勞動之分。進化論者認為，勞動產(chǎn)生了手，手產(chǎn)生了勞動，勞動讓人類更有智慧，智慧讓手更加靈活，讓勞動更富有意義。勞動創(chuàng)造了人類本身。勞動創(chuàng)造了財富，物質(zhì)的，精神的。
第二，勞動是優(yōu)秀的傳統(tǒng)
“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?！皵嘀瘢m(xù)竹；飛土，逐肉”，出自先秦詩人姬軒轅的作品《彈歌》，對狩獵勞動進行了生動的描繪與詠嘆?！斗ヌ础贰洞T鼠》是《詩經(jīng)》中最為人們熟悉的篇目，詩歌強烈地反映出當時勞動人民對剝削者不勞而獲的怨恨，尤其是對自己勞動成果的珍惜。《關(guān)睢》《卷耳》等很多篇目無不與先民們?nèi)缁鹑巛钡膭趧由钣嘘P(guān)?！赌吧仙！肥且皇诐h樂府，寫秦羅敷的美貌；寫使君覬覦羅敷的美色，向她提出無理要求；寫羅敷拒絕使君，并盛夸丈夫以壓倒對方。這首詩以幽默詼諧的風格和喜劇性藝術(shù)手法，刻畫了一個既美麗堅貞，又聰明的采桑女子形象，洋溢著“愛美之心人皆有之”的民間風情，重在歌頌勞動婦女品質(zhì)之美！唐代詩人白居易《觀刈麥》、李紳《憫農(nóng)》等詩歌都寫了勞動的不容易，被稱為勞動詩。勞動一直也是文學創(chuàng)作一個永恒的主題。
第三，勞動是革命的本色
共產(chǎn)黨高舉工農(nóng)旗幟，為勞動階級的翻身解放而斗爭。中國共產(chǎn)黨把全心全意為人民服務(wù)作為自己宗旨。毛澤東在井岡山斗爭階段，向老鄉(xiāng)學打草鞋；在抗日戰(zhàn)爭時期，親自開墾楊家?guī)X上責任田；建國后深入農(nóng)村考察，參加勞動，還曾帶領(lǐng)岸英打掃廁所；一直是熱愛勞動的典范！朱德的扁擔，是紅軍干部、共和國元帥勞動的見證。十三陵水庫，凝聚了老一輩無產(chǎn)階級革命家的汗水！至于革命者的腦力勞動或體力勞動的時間，似乎不可用八小時或十二小時來衡量，而是畢生時間和精力都獻給了階級和民族乃至全人類偉大事業(yè)！
縱觀歷史，橫看世界，人類每一次的進步，都與勞動密切相關(guān)。馬克思主義認為，勞動人民是創(chuàng)造歷史真正的動力！五月一日，全世界勞動人民的節(jié)日，被定為世界上最神圣的節(jié)日，只是很多人沒有去深入理解！
當今社會，物質(zhì)豐富，科技進步，民生改善，但是，人們對于勞動的認識卻有所淡泊。
有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”這種說法，把勞動與學習對立起來。其實，學習的目的是為了更好地勞動、工作和實踐。
有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”人工智能幫助人類完成工作任務(wù)，與耕牛幫助農(nóng)戶犁田，本質(zhì)上沒有什么不同。出發(fā)點和落腳點都是人在勞動！
也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”這種雇傭的意識，看似無可非議，卻表現(xiàn)了拒絕勞動的享樂態(tài)度。
此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。譬如，有人看不起干體力活與干臟活累活的勞動者，視他們?yōu)橄碌热?，低素質(zhì)的人。這種蔑視勞動，鄙薄勞動者的意識，自古有之，而今更甚。
這些現(xiàn)象，反映了現(xiàn)代人精神上的懶惰。近幾年出現(xiàn)了一些新的名稱，如“宅男宅女”“懶蛋蛋”“葛優(yōu)癱”“奶頭樂”等等，活畫出一些喪失理想和朝氣、脫離勞動、不思進取、毫無作為的落后者形象。究其實質(zhì)，就是不勞而獲的剝削階級思想，在于一個懶惰。這種腐朽沒落的思想，淺而言之，是歷史局限；深而析之，是肉體的退化和精神的腐化。熱愛勞動，即勤勞，是人類最偉大的品質(zhì)，蔑視勞動，即懶惰，是一切惡劣品質(zhì)之源頭！
同學們，新的時代在召喚，民族復興的偉大號角已吹響。我們作為新時代青年，要弘揚五四精神，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，增強民族自豪感、歷史責任感、時代使命感和現(xiàn)實緊迫感，為實現(xiàn)中國夢急起直追！同學們，我們應該為勞動的偉大高貴而吶喊，倡導勤勞，反對惰性，崇尚創(chuàng)造。熱愛勞動，從我做起！
謝謝大家！
熱愛勞動倡議書篇一
親愛的同學們：
我代表四（3）班少先隊員向全體同學倡議：從今天開始，做一個熱愛勞動的好孩子！具體做法如下：
1、勤奮學習，積極完成老師家長布置的作業(yè)。
2、當值日生盡職盡責，認真檫黑板，整理教室，放學后關(guān)好電器。
3、大掃除上聽從老師的安排，搞好教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，不偷懶。
4、會安全使用爐灶，做簡單的飯菜、燒開水。
5、飯后主動收拾餐桌，洗刷餐具。
6、勤洗頭、洗澡、勤換內(nèi)衣。
7、自己的衣物自己洗。將干凈的衣物疊放整齊。
8、把用過的物品放回原處，隨時整理書包、書桌。
9、積極參加社區(qū)服務(wù)，如：撿拾白色垃圾、擦洗護欄等。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
熱愛勞動倡議書篇二
人生于世，長于世，源于父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報。所以說孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。揪著父母的心我們邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中我們?nèi)胨?，在無微不至的關(guān)懷中我們成長；災病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學花費了父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責任，一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)?！耙恢嘁伙?，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。我們可曾面對過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學的孩子們渴望求知的焦灼眼神；我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀？勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了歷史，慢慢人類歷史長河中是勞動創(chuàng)造了一切，勞動者是最光榮最美麗。勞動改造客觀世界、改造人生，是通向成功永恒不變的階梯。為此，我們向青少年發(fā)出倡議，在今后的日子里做一個孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”：
二、服務(wù)人民，從尊敬老師、孝敬父母、關(guān)心親人做起；
三、崇尚科學，從上好每一堂課、打好知識基礎(chǔ)做起；
四、熱愛勞動，從收拾書包、房間，自己能做的事自己做做起；
五、團結(jié)互助，從不吵架、不罵人、關(guān)心同學、主動幫助有困難的人做起；
六、誠實守信，從不說謊話、不弄虛作假、欺騙他人做起；七、遵紀守法，從按時上
學、不違犯班規(guī)校紀做起；八、艱苦奮斗，從不吃零食、不攀比穿戴做起。
這一切的一切，都需我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。號角已經(jīng)吹響，未來向我們招手，趕快行努力吧！加入到我們的隊伍!讓我們在黨的陽光哺育下，在美好的學習生活中，共同去創(chuàng)造真、善、美，去抨擊假、惡、丑。讓我們真正成為“孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動”小幫手，為建設(shè)和諧小康社會奠定基石！
熱愛勞動倡議書篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是五（5）班的沈凱越，很高興能站在神圣的國旗下講話，今天，我要演講的題目是《做熱愛勞動的好少年》。
在我們的周圍，也有許多因不會勞動而受到深刻教育的例子。如：我有一個親戚，他是一位年輕的'公務(wù)員，專業(yè)知識非常扎實。一位上級領(lǐng)導就決定把他送到國外去進修，希望回來以后能發(fā)揮更大的作用。沒想到我的那位親戚竟然放棄了這個好機會，原因是他平時不愛勞動，導致自理能力很差：不會燒飯、不會洗衣……所以不敢去，怕自己在那里遇到困難而不會解決。
看，這就是不愛勞動的后果??！這位親戚因為不愛勞動、自理能力差，從而失去了很好的學習機會。也許，有些人會說：“這與不愛勞動又有什么關(guān)系，平時看看就會了?！笨墒?，你想想，有時候，你可能會把一件事的前后順序給調(diào)換了，結(jié)果使得事情變得一團糟，這種例子生活中有很多。
所以，我要倡議大家多勞動，做一個愛勞動的好少年。因為勞動能夠培養(yǎng)我們的自理能力，勞動更能創(chuàng)造財富。
同學們，讓我們行動起來吧！從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起。
謝謝大家！
熱愛勞動倡議書篇四
親愛的同學們：
我代表四(3)班少先隊員向全體同學倡議：從今天開始，做一個熱愛勞動的好孩子!具體做法如下：
1、勤奮學習，積極完成老師家長布置的作業(yè)。
2、當值日生盡職盡責，認真檫黑板，整理教室，放學后關(guān)好電器。
3、大掃除上聽從老師的安排，搞好教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，不偷懶。
4、會安全使用爐灶，做簡單的飯菜、燒開水。
5、飯后主動收拾餐桌，洗刷餐具。
6、勤洗頭、洗澡、勤換內(nèi)衣。
7、自己的衣物自己洗。將干凈的衣物疊放整齊。
8、把用過的物品放回原處，隨時整理書包、書桌。
9、積極參加社區(qū)服務(wù)，如：撿拾白色垃圾、擦洗護欄等
倡議人:
日期:
熱愛勞動倡議書篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是四年級五班的趙婧怡，在“勞動〃實踐”主題月我對全校同學發(fā)出倡議：熱愛勞動吧，勞動最光榮!
同學們，我們每天生活在美麗的校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時，他們卻早已開始忙碌，只為了給我們準備營養(yǎng)豐富的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學習生活環(huán)境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，哪一樣不是用辛勤的勞動創(chuàng)造出來的?是勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和諧美，更是勞動創(chuàng)造了人類，所以說，勞動最光榮!
熱愛勞動倡議書篇六
親愛的同學們：
大家好!我們知道，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。于3月26日，中共中央、國務(wù)院也提出了將勞動貫穿于家庭、學校、社會各方面的要求?？墒牵缃駞s有不少學生不理解勞動，不愿意勞動，甚至不尊重他人勞動成果，這讓人感到十分痛心。在此，我向各位學生們發(fā)出如下倡議：
第一，我們應尊重勞動，弘揚勞動之光。
熱愛勞動是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可以說，如果沒有一代代人的堅持勞動，就沒有今天的美好生活。然而，我們作為新時代的青年，祖國未來的棟梁，又有什么理由不去勞動呢?所以，讓我們尊重勞動，弘揚勞動之光吧。
第二，我們應該熱愛勞動，栽培勞動之樹。
參與到勞動中去有利于增強勞動能力，感受勞動的快樂，當然，參與勞動對于我們的身體健康也是有一定好處的。我們在勞動中既能幫助他人，又能快樂自己，何樂而不為呢?所以，讓我們熱愛勞動，培育勞動之樹吧。
第三，我們應理解勞動，保護勞動之果。
請同學們想象一下，假如我們不尊重他人勞動成果，世界將會變成什么樣呢?恐怕會是一片狼藉吧。我們只有尊重、保護好勞動成果，我們的生活環(huán)境才會更加美好。所以，讓我們理解勞動，保護勞動之果吧。
因此，我呼吁：我們要理解勞動，熱愛勞動，“種”好勞動這棵樹，才能營造良好的勞動氛圍，創(chuàng)造和諧的勞動環(huán)境，享用勞動之果。
瓊州中學一學生
熱愛勞動倡議書一年級范文
熱愛勞動倡議書篇七
親愛的同學們：
在我們的日常生活中，每天都離不開勞動。勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了知識，勞動也改變了世界。如果我們都能夠把勞動看作是一件有意義的事情，我們就會從中找到很多樂趣。像焦裕祿、時傳祥、雷鋒、楊善洲、徐虎等先進模范人物，盡管他們很普通，他們所做的事也很平常，但正是通過他們普通的勞動，受到了人們尊敬和愛戴?？梢哉f勞動是光榮的，而勞動者也是可敬的。
作為我們小學生來講，以積極、主動、熱情的態(tài)度去對待勞動，就會感到勞動所帶給我們的無比快樂。因為勞動對我們來說，就像吃飯、睡覺、讀書、學習、生活一樣，是不可缺少的部分。為此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
學校是我們的家，我們是學校的主人。班級的干凈整潔，學校的一草一木都需要我們的辛勤勞動去創(chuàng)造。因此，學校設(shè)立的保潔養(yǎng)護、監(jiān)督管理等勞動崗，都是為同學們準備的體驗勞動艱辛與快樂的舞臺，也是同學們?yōu)榘嗉墳閷W校服務(wù)的良好機會。要求每個同學熱愛自己的'崗位，努力把自己分擔的任務(wù)認真做好，用自己辛勤的汗水為班級為學校增光添彩。
我們每個人都是家庭的一員，家務(wù)勞動人人有責。雖然我們年紀小，但是，只要我們每天做一件家務(wù)就能幫父母分擔一分辛苦，也能使你體驗到勞動的樂趣，養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)。掃掃地，收拾自己的房間，做做公益勞動，一件件不起眼的小事，收獲的卻是勤勞的好習慣。
勤奮學習也是一種勞動，要取得好成績，也需要我們付出艱辛的努力。因此，要求同學們積極參加學校組織的學科活動，在活動中發(fā)現(xiàn)知識，在活動中獲取知識，在活動中發(fā)揮自己的聰明才智，鍛煉自己，完善自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的一生奠定基礎(chǔ)。
勞動是辛苦的，勞動是快樂的，勞動也是收獲的。當我們在體驗勞動的辛苦的同時，也在收獲著勞動給我們帶來的快樂和滿足，因為我們在勞動中也獲取了知識，增長了技能，更重要的是培養(yǎng)了自己勤勞樸實的好品質(zhì)。讓我們與勞動為友，與勞動結(jié)伴，在勞動中收獲，在勞動中成長!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
熱愛勞動倡議書篇八
復興中學全體同學：
現(xiàn)在我演講的內(nèi)容是，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，即倡導勤勞，反對懶惰！“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。其理由如次：
第一，勞動是可貴的創(chuàng)造。
人與動物的根本區(qū)別在于制造和使用工具，也就是勞動。牛能犁田，馬能拉車，猴子能表演，機器能生產(chǎn)，電腦能運算，歸根結(jié)底是人在勞動。狹義的勞動無疑是指體力勞動。廣義的勞動當然包括腦力勞動。根據(jù)技術(shù)含量，又有簡單勞動、復雜勞動之分。進化論者認為，勞動產(chǎn)生了手，手產(chǎn)生了勞動，勞動讓人類更有智慧，智慧讓手更加靈活，讓勞動更富有意義。勞動創(chuàng)造了人類本身。勞動創(chuàng)造了財富，物質(zhì)的，精神的。
第二，勞動是優(yōu)秀的傳統(tǒng)
“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?！皵嘀瘢m(xù)竹；飛土，逐肉”，出自先秦詩人姬軒轅的作品《彈歌》，對狩獵勞動進行了生動的描繪與詠嘆?！斗ヌ础贰洞T鼠》是《詩經(jīng)》中最為人們熟悉的篇目，詩歌強烈地反映出當時勞動人民對剝削者不勞而獲的怨恨，尤其是對自己勞動成果的珍惜。《關(guān)睢》《卷耳》等很多篇目無不與先民們?nèi)缁鹑巛钡膭趧由钣嘘P(guān)?！赌吧仙！肥且皇诐h樂府，寫秦羅敷的美貌；寫使君覬覦羅敷的美色，向她提出無理要求；寫羅敷拒絕使君，并盛夸丈夫以壓倒對方。這首詩以幽默詼諧的風格和喜劇性藝術(shù)手法，刻畫了一個既美麗堅貞，又聰明的采桑女子形象，洋溢著“愛美之心人皆有之”的民間風情，重在歌頌勞動婦女品質(zhì)之美！唐代詩人白居易《觀刈麥》、李紳《憫農(nóng)》等詩歌都寫了勞動的不容易，被稱為勞動詩。勞動一直也是文學創(chuàng)作一個永恒的主題。
第三，勞動是革命的本色
共產(chǎn)黨高舉工農(nóng)旗幟，為勞動階級的翻身解放而斗爭。中國共產(chǎn)黨把全心全意為人民服務(wù)作為自己宗旨。毛澤東在井岡山斗爭階段，向老鄉(xiāng)學打草鞋；在抗日戰(zhàn)爭時期，親自開墾楊家?guī)X上責任田；建國后深入農(nóng)村考察，參加勞動，還曾帶領(lǐng)岸英打掃廁所；一直是熱愛勞動的典范！朱德的扁擔，是紅軍干部、共和國元帥勞動的見證。十三陵水庫，凝聚了老一輩無產(chǎn)階級革命家的汗水！至于革命者的腦力勞動或體力勞動的時間，似乎不可用八小時或十二小時來衡量，而是畢生時間和精力都獻給了階級和民族乃至全人類偉大事業(yè)！
縱觀歷史，橫看世界，人類每一次的進步，都與勞動密切相關(guān)。馬克思主義認為，勞動人民是創(chuàng)造歷史真正的動力！五月一日，全世界勞動人民的節(jié)日，被定為世界上最神圣的節(jié)日，只是很多人沒有去深入理解！
當今社會，物質(zhì)豐富，科技進步，民生改善，但是，人們對于勞動的認識卻有所淡泊。
有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”這種說法，把勞動與學習對立起來。其實，學習的目的是為了更好地勞動、工作和實踐。
有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”人工智能幫助人類完成工作任務(wù)，與耕牛幫助農(nóng)戶犁田，本質(zhì)上沒有什么不同。出發(fā)點和落腳點都是人在勞動！
也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”這種雇傭的意識，看似無可非議，卻表現(xiàn)了拒絕勞動的享樂態(tài)度。
此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。譬如，有人看不起干體力活與干臟活累活的勞動者，視他們?yōu)橄碌热?，低素質(zhì)的人。這種蔑視勞動，鄙薄勞動者的意識，自古有之，而今更甚。
這些現(xiàn)象，反映了現(xiàn)代人精神上的懶惰。近幾年出現(xiàn)了一些新的名稱，如“宅男宅女”“懶蛋蛋”“葛優(yōu)癱”“奶頭樂”等等，活畫出一些喪失理想和朝氣、脫離勞動、不思進取、毫無作為的落后者形象。究其實質(zhì)，就是不勞而獲的剝削階級思想，在于一個懶惰。這種腐朽沒落的思想，淺而言之，是歷史局限；深而析之，是肉體的退化和精神的腐化。熱愛勞動，即勤勞，是人類最偉大的品質(zhì)，蔑視勞動，即懶惰，是一切惡劣品質(zhì)之源頭！
同學們，新的時代在召喚，民族復興的偉大號角已吹響。我們作為新時代青年，要弘揚五四精神，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，增強民族自豪感、歷史責任感、時代使命感和現(xiàn)實緊迫感，為實現(xiàn)中國夢急起直追！同學們，我們應該為勞動的偉大高貴而吶喊，倡導勤勞，反對惰性，崇尚創(chuàng)造。熱愛勞動，從我做起！
謝謝大家！