方案的實施需要有明確的時間安排和責任分工，以確保各項任務按時完成。在制定方案時，要充分評估可能的影響和效果。接下來，我們將為大家介紹一些行業(yè)內(nèi)領先的方案案例，希望對大家有所啟發(fā)。
體育專業(yè)教育實施方案篇一
(4)組織其他文體活動。在實習組的建議下，我們協(xié)助學校開展了“光坡中學首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動，在一定程度上豐富了學生的課外生活，也鍛煉了學生的組織能力。
(三)總結階段(第8周)
(1)實習生做好總結：實習教學工作結束后，我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向。在個人總結的基礎上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結和實習生的初步鑒定。
(2)實習學校的領導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結。指出實習生的優(yōu)、缺點，提供合理建議。并在實習鑒定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。實習學校為我們實習組設慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。
(3)回校后系實習指導小組作總結報告，確定實習成績。
二、主要收獲
1、我系實習指導老師認真負責和積極指導實習工作。一方面認真做好實習前的各項準備工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正態(tài)度，教育學生認真對待實習工作，結合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培養(yǎng)他們的責任感和使命感。
2、各實習學生的教學能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。
3、熟悉班級工作，能根據(jù)不同的學生采取不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識。
4、絕大多數(shù)實習學生對教育實習比較重視，目的明確，態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導教師的意見修改教案，精心試講，認真記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的.自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領導的一致好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象.
三、經(jīng)驗和體會
通過這次教育實習，我們有以下的經(jīng)驗的體會：
1、領導重視是搞好教育實習的前提。
為加強對教育實習工作的領導，我系成立了教育實習領導小組，從組織上保證了此項工作的順利進行。
2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。
實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指導老師赴各實習學校了解實習情況，掌握動態(tài)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實習有條不紊地進行。指導教師是實習活動的指揮者和組織者，對實習學生的教學活動、紀律考勤、成績評定等都負有直接責任。一個實習小組教育實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導教師的組織能力和工作責任心。我系選派了工作認真，具有一定經(jīng)驗的教師(教授、碩士研究生)擔任指導教師，他們對實習學生敢于嚴格要求和管理，受到實習學生的好評。
四、存在的問題及建議
這屆教育實習，也存在一些問題，部分學生的教學基本功較差，專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如部分學生的普通話不過關，有的學生對教材體系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解知識結構及教法特點，不能按教育規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織教育教學活動。還有的同學教案不過關，教案設計簡單。
鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，認真總結教育實習工作，吸取教訓，推廣經(jīng)驗，彌補不足，為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗和做法，以利培養(yǎng)合格的中學師資。我們建議：
1、加強對學生的素質(zhì)訓練，提高學生的整體素質(zhì)。通過實施新的教學計劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質(zhì)量與培養(yǎng)目標、規(guī)格不相一致的問題。使學生掌握扎實的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，使學生適應中學體育教育新課程改革轉(zhuǎn)變的要求。
2、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地，使教育實習具有連貫性，切實提高實習質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理，做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導工作。
4、保證實習時間，教育實習的進行有一個轉(zhuǎn)變角色的過程，需要一定時間去轉(zhuǎn)變，在實習時間安排上要合理。
體育專業(yè)教育實施方案篇二
尊敬的領導:
您好!
您好!非常感激您在百忙之中來審閱我的自薦書。
我叫***，是一名即將畢業(yè)于陜西省xxx大學07級體育教育專業(yè)的學生。畢業(yè)將至，面對這個不斷發(fā)展的社會，我已經(jīng)做好了進入社會的準備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經(jīng)驗，盡管我自身還存在很多不足，但面對將來，我信心百倍。我相信只要有激情，有信心，謙虛的在社會中不斷汲取經(jīng)驗，不斷充實自己，不斷的努力進取，定會成為一名合格的、優(yōu)秀的社會所需人才。
作為學生，在學校的主要任務就是學習。大學四年中，我基本完成了我的學習任務?？荚嚦煽儫o不合格課目，平均成績80分以上，并且在20xx-2008學年獲得三等獎學金、20xx-2009學年獲得國三等獎學金。在學習課本知識的同時，我廣泛閱讀各類書籍、雜志，同時提高自己的實踐能力。08年暑假，我赴農(nóng)村進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐，進行了新農(nóng)村建設試點調(diào)研 ， 在認真完成學習任務的同時，我還注重自己思想的提高和自身能力的提升。多次參加院系組織的各種活動，比如演講賽、辯論賽、運動會等，并在其中屢屢獲獎。除了參加院系活動以外，還積極參加國家、省面向大學生舉行的活動，在一次次洗禮中我學到了好多。在實習期間。在實習中，我認真聽導師的話，耐心講解每節(jié)課，我徹底明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個理。
我不但加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，在大學中還注重提高自己的服務意識，有較強的組織能力和集體榮譽感及團隊合作精神。身為一名共產(chǎn)黨員，更應該時時謹記“為人民服務”的宗旨。我工作扎實，團結同學，深受老師、同學好評 ，無論學習還是工作，我本著誠信做人，踏實做事的原則，在不斷成長的過程中，我將時時的嚴格要求自己，謙虛的向別人學習，不斷的`完善自己。無論成功與否，我都會及極大的熱情、飽滿的信心、不懈的努力迎接每一個挑戰(zhàn)。
謝謝領導對我的指導，我都會懷著感恩的心，感謝你百忙之中對我的關注，繼續(xù)努力。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
體育專業(yè)教育實施方案篇三
尊敬的領導：
您好!
非常感激您在百忙之中來審閱我的自薦書。
我叫xxx，是一名即將畢業(yè)于xx省xxx大學xx級體育教育專業(yè)的學生。畢業(yè)將至，面對這個不斷發(fā)展的社會，我已經(jīng)做好了進入社會的準備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經(jīng)驗，盡管我自身還存在很多不足，但面對將來，我信心百倍。我相信只要有激情，有信心，謙虛的在社會中不斷汲取經(jīng)驗，不斷充實自己，不斷的努力進取，定會成為一名合格的、優(yōu)秀的社會所需人才。
作為學生，在學校的主要任務就是學習。大學四年中，我基本完成了我的學習任務?？荚嚦煽儫o不合格課目，平均成績80分以上，并且在xx-xx學年獲得三等獎學金、xx-xx學年獲得國三等獎學金。在學習課本知識的同時，我廣泛閱讀各類書籍、雜志，同時提高自己的實踐能力。xx年暑假，我赴農(nóng)村進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐，進行了新農(nóng)村建設試點調(diào)研，在認真完成學習任務的同時，我還注重自己思想的提高和自身能力的提升。多次參加院系組織的各種活動，比如演講賽、辯論賽、運動會等，并在其中屢屢獲獎。除了參加院系活動以外，還積極參加國家、省面向大學生舉行的活動，在一次次洗禮中我學到了好多。在實習期間。在實習中，我認真聽導師的話，耐心講解每節(jié)課，我徹底明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個理。
我不但加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，在大學中還注重提高自己的服務意識，有較強的組織能力和集體榮譽感及團隊合作精神。身為一名共產(chǎn)黨員，更應該時時謹記“為人民服務”的宗旨。我工作扎實，團結同學，深受老師、同學好評，無論學習還是工作，我本著誠信做人，踏實做事的原則，在不斷成長的過程中，我將時時的嚴格要求自己，謙虛的向別人學習，不斷的完善自己。無論成功與否，我都會及極大的熱情、飽滿的信心、不懈的努力迎接每一個挑戰(zhàn)。
謝謝領導對我的指導，我都會懷著感恩的心，感謝你百忙之中對我的關注，繼續(xù)努力。
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
體育專業(yè)教育實施方案篇四
xxx：
我叫xxx，是一名即將畢業(yè)于陜西省xxx大學xxx級體育教育專業(yè)的'學生。畢業(yè)將至，面對這個不斷發(fā)展的社會，我已經(jīng)做好了進入社會的準備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經(jīng)驗，盡管我自身還存在很多不足，但面對將來，我信心百倍。我相信只要有激情，有信心，謙虛的在社會中不斷汲取經(jīng)驗，不斷充實自己，不斷的努力進取，定會成為一名合格的、優(yōu)秀的社會所需人才。
作為學生，在學校的主要任務就是學習。大學四年中，我基本完成了我的學習任務?？荚嚦煽儫o不合格課目，平均成績80分以上，并且在xx-xx學年獲得三等獎學金、xx-xx學年獲得國三等獎學金。在學習課本知識的同時，我廣泛閱讀各類書籍、雜志，同時提高自己的實踐能力。xx年暑假，我赴農(nóng)村進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐，進行了新農(nóng)村建設試點調(diào)研，在認真完成學習任務的同時，我還注重自己思想的提高和自身能力的提升。多次參加院系組織的各種活動，比如演講賽、辯論賽、運動會等，并在其中屢屢獲獎。除了參加院系活動以外，還積極參加國家、省面向大學生舉行的活動，在一次次洗禮中我學到了好多。在實習期間。在實習中，我認真聽導師的話，耐心講解每節(jié)課，我徹底明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個理。
我不但加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，在大學中還注重提高自己的服務意識，有較強的組織能力和集體榮譽感及團隊合作精神。身為一名共產(chǎn)黨員，更應該時時謹記“為人民服務”的宗旨。我工作扎實，團結同學，深受老師、同學好評，無論學習還是工作，我本著誠信做人，踏實做事的原則，在不斷成長的過程中，我將時時的嚴格要求自己，謙虛的向別人學習，不斷的完善自己。無論成功與否，我都會及極大的熱情、飽滿的信心、不懈的努力迎接每一個挑戰(zhàn)。謝謝領導對我的指導，我都會懷著感恩的心，感謝你百忙之中對我的關注，繼續(xù)努力。
此致
敬禮!
求職人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
體育專業(yè)教育實施方案篇五
一、目標：
培養(yǎng)學生正確的書寫能力，鞏固識字教學成果；培養(yǎng)學生審美能力，養(yǎng)成認真細致的意志品格，同時寓思想教育于寫字教學于一體，充分體現(xiàn)“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的宗旨。
二、方法措施
1、提高認識，加強領導。
2、開展天天練活動。
（1）教師粉筆字天天練，每班教室語文、數(shù)學教師按寫字課本教材，應規(guī)范板書，對學生起到表率作用，學校抓好落實。
（2）教師鋼筆字，重點檢查教案。學校把好關字體不好者不準參加優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選。
（3）教師毛筆字，倡導多寫勤練。
（4）學生寫字，要求做到“二結合”，即：練字與作業(yè)相結合，練字與修身養(yǎng)性相結合。要求學生動筆不茍，寫字必規(guī)范。堅持上好寫字課，對學生作業(yè)要嚴格要求，精批細改。所有語文作業(yè)在原來批改方法的基礎上必須圈出優(yōu)秀的字來。為讓低年級學生快速掌握寫字技巧，提高寫字興趣和審美意識，要求先摹后臨，用鉛筆寫規(guī)范。以上教師及學生寫字情況采取平時抽查和隨作業(yè)檢查進行，列入量化評比。
3、在考試時卷面分定為人5分，隨改卷評定，計入單科成績。
三、做好寫字工作的要求。
1、首先從校長做起，從學校領導班子做起。
2、教師人人有責，嚴格要求。
3、處理好教學與寫字的關系，二者要協(xié)調(diào)一至。
4、低年級學生，平時要注重“雙姿”教育。
體育專業(yè)教育實施方案篇六
20xx年3月起
二、指導思想
以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育發(fā)展全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，以“健康第一”理念引導和鼓勵廣大中小學生走進陽光、走向操場、走入大自然，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育運動，促進全市中小學生的全面發(fā)展和健康成長。
三、實施范圍
全市各中小學
四、活動主題
迎奧運、見行動
五、活動目標
六、方法措施
1、加強領導，落實責任。要切實加強全市陽光體育運動的領導和管理。市教育局成立由陳殿軍同志為組長，*同志為副組長，*等同志為成員的*市教育局陽光體育運動實施領導小組，指導并開展全市中小學陽光體育運動工作。各中小學也要成立相應的組織，明確分工，落實責任，有計劃，有步驟開展活動。5月30日前，各學校將組織機構和具體活動實施方案上報教育股。
2、統(tǒng)一思想，提高認識。要充分認識開展陽光體育運動的必要性和重要性。要把這項工作作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和主要切入點，作為加強學校體育工作、提高全體學生體質(zhì)健康水平的重要舉措。
3、擴大宣傳，營造氛圍。各學校要通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，推行大課間活動，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的'口號家喻戶曉，深入人心，贏得社會、家庭的支持。同時，開展好“迎奧運、愛*、見行動”主題教育。如以“奧林匹克”為主題出一期壁報或舉辦奧運知識競賽主題班隊會等。
4、把握要求，穩(wěn)步推進。開展陽光體育運動要以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎，建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結果記錄體系。開展陽光體育運動要與體育課教學相結合，要與開展課外活動結合起來。學校要建立堅持科學規(guī)范的學生作息制度，確保學生每天鍛煉一小時。學校必須開齊上好體育課，特別是初三、高三不能缺少課節(jié)。在沒有體育可當天，學校要安排一節(jié)學生體育課外活動，學校要在活動內(nèi)容、形式和效果上下功夫，學生的課外活動時間要列入課表。
按照中央7號文件的要求：“中小學要認真執(zhí)行國家課程標準，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中每周3課時，高中每周2課時；沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉并將其列入教學計劃；全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動。
5、加大投入，統(tǒng)籌資源。各學校要根據(jù)新的形勢要求，加大體育教學人員和體育經(jīng)費的投入力度，加強體育場館的建設，按國家要求配齊體育器材和體育設備，同時要充分利用當?shù)厣鐣w育資源，以滿足陽光體育運動新要求，不斷拓展課外體育活動的空間。
6、安全第一，強化措施。在陽光體育運動的實施過程中，各學校要加強安全教育，要制定出安全防范措施、應急措施，避免和防止意外傷害事故的發(fā)生。同時也要防止以怕出事為由取消體育課和體育課外活動的現(xiàn)象的產(chǎn)生。
體育專業(yè)教育實施方案篇七
為貫徹落實《關于開展全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》，全面落實科學發(fā)展觀，大力推進素質(zhì)教育，切實加強學校體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導思想，構建一系列能體現(xiàn)學校特色及適合學生特點的體育賽事活動，引導全體學生積極參與內(nèi)容豐富、形式多樣的校園群眾性競賽活動，積極響應“陽光體育活動”活動，提高體育運動基本能力，重視終身體育的意識和習慣培養(yǎng)，提高學生健康水平，促進學生的和諧發(fā)展。不斷豐富青少年的課余文體生活，進一步提高青少年的身心健康水平和審美情趣。
二、總體目標
1.在校園中形成“人人有項目，班班有團隊，各年級有比賽”的群眾性體育活動新局面。
2.培養(yǎng)學生樹立“健康第一”的觀念和終身體育的意識，養(yǎng)成學生每天堅持鍛煉一小時的生活習慣，提升全體學生的體質(zhì)健康水平。
3.大力推動洪馬中學校園體育賽事活動的開展，讓學生在校園中就能找到適合自己的體育活動項目。
4.塑造學校體育品牌意識，完善區(qū)域內(nèi)體育賽事與學校體育運動特色項目共同發(fā)展。
三、組織領導小組
組長：宋德安
副組長：倪彩英，戴方亮，朱巨亮
組員：各年級部主任、各班班主任、體育教師
四、措施保障策略
1.堅持大德育觀下學校體育工作整體發(fā)展思路，營造和諧生動、人文多元、豐富多彩的學校體育文化氛圍。
2.堅持因地制宜，開展多種多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂的陽光體育運動競賽及訓練合作。
3.堅持體育教學改革與群體活動、體育競賽協(xié)同發(fā)展，并把提高體育課教育教學質(zhì)量放在首位。
4.堅持推進公平公正的體育比賽精神與規(guī)則意識教育，樹立學校體育達標爭優(yōu)創(chuàng)先的競爭意識。
5.堅持項目管理的過程化控制與反饋(監(jiān)控和檢查指導或隨機抽測)，并適時與政教處合作共同對學校體育工作做好督導評估。堅持體育搭臺，教育唱戲，突出時代主題，整合學校優(yōu)質(zhì)教育資源，積極利用體育平臺將學校的辦學成果、教學理念及教學成績向同行、向社會宣傳展示，樹立良好形象。
五、活動內(nèi)容規(guī)劃
1.大課間操20xx年大課間活動在總結保持原有成績的基礎上要實現(xiàn)兩個突破，以此達到對整體大課間工作的推動作用。設想之一：在全校各班級之間開展課間操檢查評比活動。
設想之二：在全校范圍內(nèi)開展“室內(nèi)操或教室操”評比，開展課間操可進行“菜單選擇式”課間操操作模式，促進課間操活動更加科學化，多樣化，規(guī)范化方向發(fā)展，提高大課間的實效性，更好地實現(xiàn)特色發(fā)展，推動我校大課間活動再上一個新臺階。
解決措施之一：繼續(xù)實施大課間活動的抽檢制度。強調(diào)大課間活動的常規(guī)化管理意識，強調(diào)大課間活動每天都是迎檢日，確實保證落實每天一小時的活動時間。
解決措施之二：以大課間活動特色項目申報與檢查評比為契機，推動學校大課間工作與教育教學理念和整體工作的整合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源。(特色項目是指學校選定自己大課間的一項內(nèi)容作為特色項目)
2.課外群體活動(包括運動會模式改革)
在傳統(tǒng)體育活動內(nèi)容如跳繩、踢毽等基礎上，豐富內(nèi)容與形式，創(chuàng)新活動方式，開展陽光體育與陽光伙伴集體性體育競賽活動，進一步豐富校園文化生活。
設想之一：推廣開展“陽光伙伴系列活動之一”：初一年級男子足球賽，初二、高一年級女子跳繩比賽。學校應有意識創(chuàng)設師生共同參與的群體活動文化氛圍。讓陽光灑滿校園，讓陽光體育運動留給學生愉快的回憶。
設想之二：實現(xiàn)“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的新局面，在校園開展形式多樣的小型集體性的體育競賽活動。
設想之三：嘗試開展陽光歷奇體育游戲體驗活動，在班級搞試點再在全校推廣。
解決措施之一：向典型學校學習經(jīng)驗并進行創(chuàng)新普及，為在全校的群眾性體育競賽活動開展打下基礎。
解決措施之二：通過教研培訓、現(xiàn)場會等形式進一步普及花樣跳長短繩的經(jīng)驗，促進全校一體化發(fā)展。
解決措施之三：對校園小型多樣體育競賽活動情況進行調(diào)研，并加強指導監(jiān)督工作，保證學生有充足的體育活動時間。
3.體育競賽
目前，我市普及開展的體育競賽項目主要有：中小學生田徑運動會、足球賽、排球賽、籃球賽等。此外，各校校本課開發(fā)的課程資源或?qū)W校自己單獨組隊參加的競賽項目有：羽毛球、乒乓球等。
設想之一：在已有的優(yōu)勢基礎上，從長遠發(fā)展著想，考慮設立學校重點扶持的競賽項目，如排球。
設想之二：增加新的賽事內(nèi)容。
設想之三：調(diào)整一些比賽的形式與內(nèi)容，以更好地推動賽事的健康發(fā)展。
設想之四：為讓“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的新局面在我校有切實地發(fā)展，可嘗試開展一些以班級為單位的年級之間的對抗賽。
設想之五：建立新的監(jiān)督與評價機制，切實保障各項比賽的公平公正。
解決措施之一：引進或聘請相關專業(yè)人才對體育教師進行相關體育專項技能尤其在訓練指導能力方面的培訓。
解決措施之二：發(fā)揮體育課堂教學主渠道的作用，加強體育課運動技能教學，促進學生掌握至少2項的體育運動技能。解決措施之三：根據(jù)學校發(fā)展的需求，適當引進體育教師或?qū)ξ倚５捏w育師資力量進行合理的分配。還可以與體育運動訓練學校聯(lián)合，實施委托訓練。
六、工作要求：
1.全校各班級開齊開足上好《體育與健康》課，政教處在適當時候要進行專項督導檢查工作。
2.貫徹落實《學校體育工作條例》和《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施方法，加強學校體育課程活動基礎建設，針對學生體質(zhì)健康存在的不足，認真落實課程要求，認真落實學生體質(zhì)健康標準測試工作，全面提升學生體質(zhì)健康水平。
3.結合學校實際與特色創(chuàng)建，加強學校體育文化建設，尋找和挖掘?qū)W校體育特色發(fā)展的途徑，使校園文化與課程活動、學生與體育老師關系共同和諧發(fā)展，形成學校體育教學的特色化、個性化。
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體育專業(yè)教育實施方案篇八
一、指導思想：
為了認真貫徹黨的教育方針，為了全面推進素質(zhì)教育，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質(zhì)，進一步加強學校體育工作，促進我校青少年學生的全面發(fā)展，根據(jù)教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展億萬學生陽光體育運動的通知》精神，在全校廣泛深入開展學生陽光體育運動，特制訂本實施方案。
二、宗旨
深入落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》等文件精神，堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育，以陽光體育運動為載體、以迎接北京奧運為契機、以體育為題材，在全校青少年學生中迅速掀起群眾性體育鍛煉熱潮，提高我校學生體質(zhì)健康，促進學生德智體美全面發(fā)展，以實際行動迎接北京奧運會的到來。
三、主題
“青春?奧運?健康”為主題的顏集初級中學學生陽光體育運動。
四、實施原則
1．開展陽光體育運動，要遵循教育性、科學性、趣味性原則。既陽光體育運動應堅持育人的.宗旨，遵循教育規(guī)律和中學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂，切忌競技化和強制性。
足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3．開展陽光體育運動，要遵循自主自愿與積極引導相結合原則。教師要因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4．開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合原則。堅持依法治教，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加“陽光體育運動”。
5．開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結合原則。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。認真組織實施“全國中小學生課外文體活動工程”，大力推行大課間體育活動形式，積極創(chuàng)建學生快樂體育園地，加強學生體育社團和體育俱樂部建設。通過廣泛開展學生體育競賽、主題鮮明的集體項目、具有地方特點和民族特色的學生體育活動等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內(nèi)容。
6．開展陽光體育運動，要遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
五、組織機構：
1、學校體育工作領導小組：
組長：周浩（校長）
副組長：臧碩軍胡道昶（副校長）
組員：顏敏杰李金龍胡遷方王利孫乾李振亞
2、實施小組：
組長：臧碩軍
組員：體育教師、年級組長、班主任、校醫(yī)
六、實施目標：
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質(zhì)健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
七、實施主要內(nèi)容、方法與要求：
1、內(nèi)容：
各年級保證開足體育課。學校實行“兩課、兩操、一活動”，2節(jié)體育課，按照國家課改新標準要求執(zhí)行。一節(jié)活動課。每天出早體操，眼保健操。
2、方法：
（1）體育課由專職的體育教師上課，活動課由體育教師、年紀組長、班主任老師組織。學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養(yǎng)學生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，促進學生體質(zhì)健康。
（2）分階段進行迎奧運活動：
五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業(yè)余訓練，搞好學校田徑隊、籃球隊、定向運動隊的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。
第二階段：響應號召，以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，開展豐富多彩的體育夏令營活動，讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然的體驗，提升學生的視野。
第三階段：舉辦校體育節(jié)活動，開展學校秋季運動會、健身跑、三人四足、火炬接力等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育藝術節(jié)，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業(yè)余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。
第四階段：總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光青年”評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發(fā)展。
體育專業(yè)教育實施方案篇九
您好！
首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。
其次，請容許我簡單地介紹自己。
我叫鄒磊，今年27歲。20xx年6月畢業(yè)于華中師范大學，體育教育專業(yè)。畢業(yè)后一直在學校從事體育教學工作，現(xiàn)為中教二級教師。
大學4年中我作為一名體育專業(yè)的學生，我認真學習并掌握各項專業(yè)，如：籃球、排球、足球、武術、羽毛球等專業(yè)技術、技能和理論知識。還系統(tǒng)的學習了教育學、心理學等教師職業(yè)技能課程。在校期間我也注意自己綜合能力的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提高，課余時間我曾多次參加各種文體活動，并多次擔任學校運動會裁判工作。
在畢業(yè)后在南關外國語學校擔任體育教師工作，20xx年12月輔導的校園集體舞獲曾都區(qū)首屆中小學生藝術節(jié)三等獎，20xx年4月參加隨州市第三屆中學生運動會獲優(yōu)秀裁判。在校期間，我注重與同事之間的人際交往，平時幫同事做一些力所能及的事情，與同事之間關系良好。現(xiàn)在廣州汕尾市海豐松正學校擔任小學體育教師工作。在教學方面，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。課堂中我堅持以發(fā)現(xiàn)學生個人喜好為主，從而不斷引導學生學習正確的技術、技能。在新運動項目的教學上，我通過一系列的教學方式，讓學生在快樂中學習該運動，培養(yǎng)學生正確的運動方式和安全運動的意識。
鑒于4年來的教育、教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好貴校的體育教學工作。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。我期待著能為成為貴校的一名體育教員！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
體育專業(yè)教育實施方案篇十
為進一步加強學校健康教育工作，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式,以《學校衛(wèi)生工作條例》“健康第一”思想為指導，按照新時期學校健康教育的需求及自治區(qū)教育行政部門對學校健康工作的安排，結合青河縣教育系統(tǒng)的實際情況，制定本方案。
一、明確指導思想、目標和基本原則
1.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，把增強學生健康素質(zhì)作為學校教育的基本目標之一，促進學生健康成長。
2.健康教育是以促進健康為核心的教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。
3.學校健康教育要把培養(yǎng)青少年的健康意識，提高學生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點，注重實用性和實效性。堅持健康知識傳授與健康技能傳授并重原則;健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進原則;健康知識傳授、健康意識與健康行為形成相統(tǒng)一原則;總體要求與地方實際相結合原則;健康教育理論知識和學生生活實際相結合原則。做到突出重點、循序漸進，不斷強化和促進健康知識的掌握、健康技能的提高、健康意識的形成、健康行為和生活方式的建立。
二、落實具體目標和基本內(nèi)容，有序開展健康教育工作
中小學健康教育內(nèi)容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。
根據(jù)兒童青少年生長發(fā)育的不同階段，依照小學低年級、小學中年級、小學高年級、初中年級、高中年級五級水平，把五個領域的內(nèi)容合理分配到五級水平中，分別為水平一(小學1-2年級)、水平二(小學3-4年級)、水平三(小學5-6年級)、水平四(初中7-9年級)、水平五(高中10-12年級)。五個不同水平互相銜接，完成中小學校健康教育的總體目標。
(一)水平一(小學1-2年級)
1.目標
知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體，學會自我保護;學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。
2.基本內(nèi)容
(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐，一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
(2)疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
(3)心理健康：幫助學生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣;樂與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。掌握日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
(4)生長發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L基本知識，知道“我從哪里來”。
(5)安全應急與避險：常見的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識;不玩危險游戲，注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠離野生動物，不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。
看過2017小學健康教育實施方案的人還看了：
1.2017學年學校健康教育工作實施方案
2.2017年社區(qū)健康教育工作實施方案
3.2017年衛(wèi)生院健康教育工作實施方案
4.2017小學一年級健康教育工作計劃
體育專業(yè)教育實施方案篇十一
尊敬的領導：
您好！
首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、體育學、人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術等課程。
通過學習，本人系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能成為在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識；掌握體育教學的基本理論與方法；掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法；具有學校體育科學研究的基本能力；熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；了解學校體育改革和體育科學的發(fā)展動態(tài)。
此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。我深信在你們的栽培和熏陶下，我一定會在工作崗位上實現(xiàn)人生價值，證明您明智的選擇。敬請領導考核、審視。
此致
敬禮！
求職人：
xxx年xx月xx日
體育專業(yè)教育實施方案篇十二
法定代表人：江春威
受聘人員(以下稱乙方)：
乙方長期從事市政施工管理工作，乙方的工作能力已經(jīng)具備助理工程師的專業(yè)能力水平。甲方聘任乙方擔任助理工程師職務。經(jīng)雙方同意，特簽訂本聘約，以共同遵守。
一、聘期
聘期為叁年，自xx年7月1日起至xx年6月30日止。
二、雙方權利、義務
甲方：根據(jù)設崗情況，在取得任職資格的人員中有聘任和解聘的'權利。在聘期內(nèi)，對應聘人員連續(xù)休假6個月以上，難以繼續(xù)履行職責和完成工作任務的，有權低聘或解聘;對泄露科技機密或經(jīng)濟情報，玩忽職守而導致重大事故和嚴重損失，或利用工作之便違法亂紀、嚴重違反職業(yè)道德者，有權根據(jù)錯誤情節(jié)予以降職或解除聘任職務。同時，應對乙方進行思想政治教育，對其業(yè)務水平、工作態(tài)度和成績經(jīng)常進行考核，并記入考績檔案。為乙方提供必要的工作條件，創(chuàng)造必要的更新知識培訓的機會。
乙方：有應聘或辭聘的權利。受聘期間，甲方如不履行本聘約約定的義務或有其他不當理由嚴重損害乙方利益的，乙方有權辭聘。同時應嚴格遵守國家政策法令和單位的規(guī)章制度，認真學習政治和業(yè)務知識，認真履行崗位職責，保質(zhì)保量、按時完成甲方分配的工作任務。
三、享受待遇
甲方按國家和本單位的有關規(guī)定給乙方享受政治、工資、福利等待遇。
四、解聘、辭聘、續(xù)聘
同意后方可能終止聘約。續(xù)聘：甲方應在聘用期滿前一個月提出是否續(xù)聘意見，如不再續(xù)聘，則為自行解除聘約。
五、其他約定(如沒有，則填寫“無”)：無
六、今后如有新的政策規(guī)定，按新的規(guī)定執(zhí)行。
七、本聘約須經(jīng)雙方簽章有效。簽約雙方若出現(xiàn)糾紛，應協(xié)商解決，解決不成的，由杭州市人事仲裁機關仲裁解決。簽約雙方違反上述條款，單方面終止聘約的，應承擔由此造成的損失。
八、本聘約一式三份，甲方、乙方各執(zhí)一份，本人檔案存一份。
甲方：(簽章)乙方：(簽章)
體育專業(yè)教育實施方案篇十三
一、實習的目的與意義：
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的！一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習的內(nèi)容與過程：
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇В龠M幼兒的全面發(fā)展。教學的過程，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。
通過一年的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式：
1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。
3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
三、實習的收獲及不足：
1、在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧！
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作的圣誕老人帶進了幼兒園，得到老師們的認可，結果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn)；每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。
當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒?！昂⒆邮悄_，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績！本次認識實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業(yè)教育的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應有的作用。認識實習是學前教育專業(yè)一個不可缺少的`實踐教學環(huán)節(jié)，認真組織和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要。只有抓好各教學階段的實習，才能提高高職學前教育專業(yè)學生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應有的促進作用。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
體育專業(yè)教育實施方案篇十四
尊敬的領導：
您好!
我是來自鄭州大學西亞斯國際學院體育學院應屆畢業(yè)生。在即將跨出學門走進社會之際，我需要謀求一份適合自己發(fā)展的工作。現(xiàn)在有機會把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸。
在大學四年里，我學習并掌握了良好的專業(yè)知識和競技水平。并在業(yè)余之際又有很多意外收獲。我主修體育教育專業(yè)，其專業(yè)方向包括：田徑運動的教學與競技訓練，籃球的教學與訓練等。
對于您來說，物識一個人才是您的愿望；對于我來說，謀求一個展示自我舞臺是我的期盼；得到一個得力的助手，有助于您工作順心；找到一個合適的單位，有助于我才華的施展。
我不求流光溢彩，但求在自己的崗位上發(fā)揮的淋漓盡致；我不期望擁有豐富的物質(zhì)待遇，只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力，來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。
本人具有優(yōu)良的愛國主義傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，本著對工作認真負責、勤懇踏實，有較強的運動能力和教學水平的我，現(xiàn)向貴單位推薦自己，希望能夠得到您的賞識。給我一個機會還您一份驚喜。敬盼回音！
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：xxx
體育專業(yè)教育實施方案篇十五
您好!
我是xx師范大學體育學院體育教育專業(yè)畢業(yè)生。我倍加珍惜在校期間的學習機會，四年中我不但系統(tǒng)學習體育教育理論，而且在各項運動中注意培養(yǎng)自己的綜合能力，理論與術科的綜合成績比較突出，每年都獲得獎學金。課余時間，我認真學習了田徑、排球等專項的競賽規(guī)則。從小艱苦的訓練磨練了我的意志，使我可以從容面對各種壓力與困難，多年的集體生活使我更珍視集體的溫暖。平時我注重個人修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與同學們的協(xié)作精神與團隊精神，這將對我未來的工作大有裨益。
我即將步入新的工作崗位，此時，我躍躍欲試，四年所學，使我具備作為一名教師的各項條件，我希望用我所學到的知識報效祖國，回報恩師，同時我更希望能為貴校的建設貢獻我的微薄之力。
此致
敬禮!
體育專業(yè)教育實施方案篇十六
各單位的檔案專業(yè)人員儲備的檔案專業(yè)知識參差不齊，課程內(nèi)容難以契合所有人的需求。xxxx年，國家檔案局檔案干部教育中心針對不同的用戶群體開展了系列培訓課程，大致可以分為三個類別：
一是對標準規(guī)定解讀。如《機關檔案管理規(guī)定》《歸檔文件整理規(guī)則》《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》等。
二是檔案信息化建設。如檔案信息資源開發(fā)利用與檔案編研、機關事業(yè)單位數(shù)字檔案館建設暨電子檔案管理、檔案實體與信息安全等。
三是基礎業(yè)務培訓。如第二期檔案館基礎業(yè)務工作培訓、金融企業(yè)基礎業(yè)務培訓、會計檔案管理培訓、企業(yè)檔案基礎業(yè)務培訓等。x省干部教育培訓中心設有網(wǎng)絡課程、開放課程兩個版塊，網(wǎng)絡課程版塊共有xxx個視頻供學員選擇，課程主題豐富，涉及廣泛，如城建檔案管理、檔案基礎知識、會計檔案管理等等;開放課程版塊推出xx個視頻，可實現(xiàn)在線學習，課程契合時代發(fā)展主題，如《疫情防控檔案管理(上)》《疫情防控檔案管理(下)》等。此外，各省檔案行政管理部門積極探索符合區(qū)域檔案工作需求的課程主題。如x省檔案局xxxx年組織的繼續(xù)教育聚焦“新時期檔案信息化建設和標準化建設發(fā)展趨勢研究”，并結合x省的具體實際對檔案職稱評審工作政策法規(guī)進行了系統(tǒng)解讀;x市檔案局xxxx年組織全市檔案業(yè)務培訓，邀請高校著名學者對近些年頒布的標準規(guī)范進行深度解讀;x省檔案科技推廣中心組織檔案業(yè)務培訓，培訓內(nèi)容包括“企業(yè)檔案工作規(guī)范、x省機關檔案工作業(yè)務建設規(guī)范、電子公文歸檔管理暫行辦法、x省直機關電子文件在線歸檔管理規(guī)范(試行)、會計檔案管理辦法等系列文件解讀”。
(二)構建“共性+個性”的課程體系
一是滿足公共需求的普適性檔案課程資源。在全國范圍內(nèi)，檔案工作的基礎性業(yè)務具有共性，如文書檔案管理、人事檔案管理、會計檔案管理等，都有對應的推薦性標準，可以在線開放這些課程在全國范圍內(nèi)推行。此外，國家檔案局發(fā)布的標準規(guī)范其條款具有相對穩(wěn)定性，同樣可以采取在線開放課程的學習形式。譬如，x省檔案干部教育培訓中心開發(fā)的《歸檔文件整理規(guī)則》《檔案蟲霉防治一般規(guī)則》等標準解讀課程，對所有的單位均具有借鑒意義，可以打造為全國范圍推廣的課程。
二是滿足個性化需求檔案課程資源。開發(fā)個性化檔案課程資源主要基于兩個原因：一方面是不同系統(tǒng)的檔案管理存在差異。如高校檔案管理參照標準主要為《高等學校檔案管理辦法》，公檢法系統(tǒng)的檔案主要為訴訟檔案，其管理方式參照標準又有所不同。另一方面是不同地域檔案工作存在差異。各省檔案工作的思路和重點不同，以檔案信息化建設為例，經(jīng)濟發(fā)達的省份信息化程度相對較高，而經(jīng)濟落后的省份其信息化建設相對滯后。因此，需要以省為單位，分系統(tǒng)開發(fā)符合本省檔案工作實際需求的系列個性化課程。
三是單位內(nèi)訓課程資源定制。每個單位的發(fā)展規(guī)模以及遇到的困惑不盡相同，需要深入調(diào)研，了解單位檔案工作當前面臨的問題，制定有針對性的課程體系，解決單位檔案工作發(fā)展的瓶頸。
體育專業(yè)教育實施方案篇十七
《規(guī)定》中明確“國家檔案局檔案干部教育中心、省級檔案干部培訓機構是實施檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育的主要力量”。作者從國家檔案局官方網(wǎng)站的教育培訓版中了解到，目前國家級、省級檔案教育培訓機構共有xx家(詳見表x)。國家檔案局官方網(wǎng)站顯示有國家級檔案教育培訓機構x家，省級檔案培訓機構xx家，筆者通過百度搜索，找到兩個檔案培訓機構官網(wǎng)：國家檔案局檔案干部教育中心，網(wǎng)站設置中心概況、檔案要聞、培訓信息、培訓動態(tài)、培訓剪影、政策法規(guī)、學員天地及培訓報名等版塊。培訓信息版塊針對不同的培訓對象開設了個性化培訓班，譬如，建設項目檔案管理培訓班、金融企業(yè)檔案基礎業(yè)務培訓班、農(nóng)業(yè)農(nóng)村檔案工作培訓班等。網(wǎng)站還設有在線報名系統(tǒng)，用戶可以以個人或團體名義進行注冊和報名，為檔案專業(yè)人員參與檔案培訓提供了便利。x省檔案干部教育培訓中心，網(wǎng)站設有培訓通知、培訓報名、網(wǎng)絡課程、教材資料、職稱考試、培訓動態(tài)、單位概況、開放課程等版塊，設置合理，資源豐富，開放課程可供學員自主選擇免費學習。
(二)建立統(tǒng)一的繼續(xù)教育培訓平臺
統(tǒng)一的繼續(xù)教育平臺建設應著力解決三大問題：建設主體。統(tǒng)一的培訓平臺，涉及范圍廣，建議以國家檔案局或國家檔案局檔案干部教育中心為建設主體，對平臺的整體建設和運行機制進行宏觀規(guī)劃和部署，研究出臺相關制度，為線上培訓提供制度支撐。平臺版塊。培訓平臺可以設置五大版塊：
一是在線報名版塊。全國范圍內(nèi)的檔案專業(yè)人員以個人或團體名義進行注冊并設置報名入口，報名成功后方可開展后續(xù)學習。
二是培訓通知版塊。集中發(fā)布各類培訓信息，明確培訓時間。
三是課程資源版塊。主要包括系列專題網(wǎng)絡課程，根據(jù)課程時長設定x-x學時，學員可以自主選擇課程，達到《規(guī)定》要求學時數(shù)。
四是師資庫版塊。建立高校檔案學專家、檔案行政管理部門檔案專家以及經(jīng)驗豐富的企業(yè)檔案專家?guī)熧Y數(shù)據(jù)庫。
五是考試中心版塊。課程結束后通過考試檢測學員的學習反饋效果。學時認定。當前，各省份針對檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育存在一定的差異，學時認定是學員關注的核心問題，平臺建成后，如何在全國范圍內(nèi)形成統(tǒng)一的學時認定標準至關重要。一方面需要從制度層面進行界定，另一方面，構建“國家—省(市)”兩級運行機制，國家檔案行政管理部門進行頂層設計，各省(市)檔案行政管理部門負責具體執(zhí)行。
體育專業(yè)教育實施方案篇十八
一、體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上形成專長，能在中等及以上學校從事體育教學、訓練和競賽工作，并能從事體育科學研究、體育管理、社會體育指導等工作的`高級專門人才。
二、體育教育專業(yè)培養(yǎng)要求：
1、領會和掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理和“三個代表”重要思想；熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
4、掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有較強的計算機應用能力；
5、具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式；
6、具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。
三、體育教育專業(yè)主干學科與專業(yè)方向
主干學科：教育學、體育學。
專業(yè)方向：體育教育
四、體育教育專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程：教育學、學校體育學、體育心理學、運動生理學、運動解剖學、體育保健學、田徑、籃球、排球、足球、體操、健美操、武術、體育教學論。
主要實踐環(huán)節(jié)：專業(yè)實踐、教育見習、教育實習、畢業(yè)論文。
五、體育教育專業(yè)就業(yè)前景
畢業(yè)后，可到各類學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。
體育專業(yè)教育實施方案篇十九
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信!
我是xx學院的應屆畢業(yè)生，我叫xx。俗話說一份耕耘，一份收獲，在經(jīng)過四年的磨練后，收獲頗豐的我更加希望走上人生的一個新的起點，接受未來的風雨洗禮，成就一番事業(yè)。通過對貴校的一些初步了解，本人有意應聘貴校體育代課教師的職務，為學校盡一份力，也成就我的教師夢。
優(yōu)秀學生干部。xx年通過國家英語四級考試，在國家普通話水平測試中獲得二級甲等。 另外，本人利用課余時間，我認真學習了田徑、排球、足球等專項的競賽規(guī)則，并取得了國家二級裁判證書。
通過學習，本人系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能成為在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
此外，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。xx年暑假，在xx擔任臨時代課老師，獲得了廣泛的好評。因出色的表現(xiàn)，在大學一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。經(jīng)過一年的努力，成為了一名正式的中共黨員。
從小艱苦的訓練磨練了我的意志，使我可以從容面對各種壓力與困難，多年的集體生活使我更珍視集體的溫暖。平時我注重個人修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與同學們的協(xié)作精神與團隊精神，這將對我未來的工作大有裨益。
我即將步入新的工作崗位，此時，我躍躍欲試，四年所學，使我具備作為一名教師的各項條件，我希望用我所學到的知識服務社會，回報恩師，同時我更希望能為貴校的建設貢獻我的微薄之力。
此致
敬禮
自薦者：xx
20xx年x月x日
體育專業(yè)教育實施方案篇二十
尊敬的領導：
您好!
首先感謝你能在百忙之中閱覽我的自薦信。我是一名淮北師范大學體育教育專業(yè)的xx屆本科畢業(yè)生，希望你能予以審查，并予以錄用為盼。以下是我的具體介紹：
xx年x月，我將畢業(yè)于淮北師范大學大學體育教育專業(yè)，并獲得體育教育專業(yè)的學士學位，完全符合貴校的招聘條件。大學四年來，我勤奮學習、刻苦訓練，全面系統(tǒng)的掌握了體育學科中各專業(yè)的基本知識、基本技術和基本技能。深愛體育的我，不斷在各方面嚴格要求自己，具有過硬的專業(yè)技術和理論知識。
在專攻健美操的基礎上，我利用業(yè)余時間參加田徑、武術、乒乓球等俱樂部，極大的.拓寬了我的知識視野和專業(yè)技能，符合一專多能的體育人才要求。我堅信，自己能夠勝任貴校的體育工作。
“勤奮創(chuàng)新、為人師表”作為師范大學生的我，時刻牢記這一校訓。為培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)，提高綜合能力，我積極參加校團委、院團委組織的各項活動和一些社會的公益活動，多次擔任省、市、區(qū)級田徑運動裁判工作，并獲得國家二級裁判證書，已具備一名人民教師應具備的能力素質(zhì)，為教育工作積累了豐富的經(jīng)驗。
今年9月初，我們進行了為期四十天的教育實習。通過實地學習，使我在實踐中不斷完善自己，并成功地完成教學任務及重點課工作，取得了優(yōu)異的實習成績，受到許多老師的認可，為了使自己的知識學有所用，使敬業(yè)精神得到體現(xiàn)，因此到貴校積極申請這一職位。
我深信在你們的栽培和熏陶下，我一定會在工作崗位上實現(xiàn)人生價值，證明您明智的選擇。敬請領導考核、審視。
此致
敬禮
自薦者：xx。
20xx年x月x日。
體育專業(yè)教育實施方案篇一
(4)組織其他文體活動。在實習組的建議下，我們協(xié)助學校開展了“光坡中學首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動，在一定程度上豐富了學生的課外生活，也鍛煉了學生的組織能力。
(三)總結階段(第8周)
(1)實習生做好總結：實習教學工作結束后，我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向。在個人總結的基礎上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結和實習生的初步鑒定。
(2)實習學校的領導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結。指出實習生的優(yōu)、缺點，提供合理建議。并在實習鑒定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。實習學校為我們實習組設慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。
(3)回校后系實習指導小組作總結報告，確定實習成績。
二、主要收獲
1、我系實習指導老師認真負責和積極指導實習工作。一方面認真做好實習前的各項準備工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正態(tài)度，教育學生認真對待實習工作，結合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培養(yǎng)他們的責任感和使命感。
2、各實習學生的教學能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。
3、熟悉班級工作，能根據(jù)不同的學生采取不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識。
4、絕大多數(shù)實習學生對教育實習比較重視，目的明確，態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導教師的意見修改教案，精心試講，認真記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的.自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領導的一致好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象.
三、經(jīng)驗和體會
通過這次教育實習，我們有以下的經(jīng)驗的體會：
1、領導重視是搞好教育實習的前提。
為加強對教育實習工作的領導，我系成立了教育實習領導小組，從組織上保證了此項工作的順利進行。
2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。
實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指導老師赴各實習學校了解實習情況，掌握動態(tài)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實習有條不紊地進行。指導教師是實習活動的指揮者和組織者，對實習學生的教學活動、紀律考勤、成績評定等都負有直接責任。一個實習小組教育實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導教師的組織能力和工作責任心。我系選派了工作認真，具有一定經(jīng)驗的教師(教授、碩士研究生)擔任指導教師，他們對實習學生敢于嚴格要求和管理，受到實習學生的好評。
四、存在的問題及建議
這屆教育實習，也存在一些問題，部分學生的教學基本功較差，專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如部分學生的普通話不過關，有的學生對教材體系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解知識結構及教法特點，不能按教育規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織教育教學活動。還有的同學教案不過關，教案設計簡單。
鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，認真總結教育實習工作，吸取教訓，推廣經(jīng)驗，彌補不足，為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗和做法，以利培養(yǎng)合格的中學師資。我們建議：
1、加強對學生的素質(zhì)訓練，提高學生的整體素質(zhì)。通過實施新的教學計劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質(zhì)量與培養(yǎng)目標、規(guī)格不相一致的問題。使學生掌握扎實的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，使學生適應中學體育教育新課程改革轉(zhuǎn)變的要求。
2、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地，使教育實習具有連貫性，切實提高實習質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理，做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導工作。
4、保證實習時間，教育實習的進行有一個轉(zhuǎn)變角色的過程，需要一定時間去轉(zhuǎn)變，在實習時間安排上要合理。
體育專業(yè)教育實施方案篇二
尊敬的領導:
您好!
您好!非常感激您在百忙之中來審閱我的自薦書。
我叫***，是一名即將畢業(yè)于陜西省xxx大學07級體育教育專業(yè)的學生。畢業(yè)將至，面對這個不斷發(fā)展的社會，我已經(jīng)做好了進入社會的準備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經(jīng)驗，盡管我自身還存在很多不足，但面對將來，我信心百倍。我相信只要有激情，有信心，謙虛的在社會中不斷汲取經(jīng)驗，不斷充實自己，不斷的努力進取，定會成為一名合格的、優(yōu)秀的社會所需人才。
作為學生，在學校的主要任務就是學習。大學四年中，我基本完成了我的學習任務?？荚嚦煽儫o不合格課目，平均成績80分以上，并且在20xx-2008學年獲得三等獎學金、20xx-2009學年獲得國三等獎學金。在學習課本知識的同時，我廣泛閱讀各類書籍、雜志，同時提高自己的實踐能力。08年暑假，我赴農(nóng)村進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐，進行了新農(nóng)村建設試點調(diào)研 ， 在認真完成學習任務的同時，我還注重自己思想的提高和自身能力的提升。多次參加院系組織的各種活動，比如演講賽、辯論賽、運動會等，并在其中屢屢獲獎。除了參加院系活動以外，還積極參加國家、省面向大學生舉行的活動，在一次次洗禮中我學到了好多。在實習期間。在實習中，我認真聽導師的話，耐心講解每節(jié)課，我徹底明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個理。
我不但加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，在大學中還注重提高自己的服務意識，有較強的組織能力和集體榮譽感及團隊合作精神。身為一名共產(chǎn)黨員，更應該時時謹記“為人民服務”的宗旨。我工作扎實，團結同學，深受老師、同學好評 ，無論學習還是工作，我本著誠信做人，踏實做事的原則，在不斷成長的過程中，我將時時的嚴格要求自己，謙虛的向別人學習，不斷的`完善自己。無論成功與否，我都會及極大的熱情、飽滿的信心、不懈的努力迎接每一個挑戰(zhàn)。
謝謝領導對我的指導，我都會懷著感恩的心，感謝你百忙之中對我的關注，繼續(xù)努力。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
體育專業(yè)教育實施方案篇三
尊敬的領導：
您好!
非常感激您在百忙之中來審閱我的自薦書。
我叫xxx，是一名即將畢業(yè)于xx省xxx大學xx級體育教育專業(yè)的學生。畢業(yè)將至，面對這個不斷發(fā)展的社會，我已經(jīng)做好了進入社會的準備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經(jīng)驗，盡管我自身還存在很多不足，但面對將來，我信心百倍。我相信只要有激情，有信心，謙虛的在社會中不斷汲取經(jīng)驗，不斷充實自己，不斷的努力進取，定會成為一名合格的、優(yōu)秀的社會所需人才。
作為學生，在學校的主要任務就是學習。大學四年中，我基本完成了我的學習任務?？荚嚦煽儫o不合格課目，平均成績80分以上，并且在xx-xx學年獲得三等獎學金、xx-xx學年獲得國三等獎學金。在學習課本知識的同時，我廣泛閱讀各類書籍、雜志，同時提高自己的實踐能力。xx年暑假，我赴農(nóng)村進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐，進行了新農(nóng)村建設試點調(diào)研，在認真完成學習任務的同時，我還注重自己思想的提高和自身能力的提升。多次參加院系組織的各種活動，比如演講賽、辯論賽、運動會等，并在其中屢屢獲獎。除了參加院系活動以外，還積極參加國家、省面向大學生舉行的活動，在一次次洗禮中我學到了好多。在實習期間。在實習中，我認真聽導師的話，耐心講解每節(jié)課，我徹底明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個理。
我不但加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，在大學中還注重提高自己的服務意識，有較強的組織能力和集體榮譽感及團隊合作精神。身為一名共產(chǎn)黨員，更應該時時謹記“為人民服務”的宗旨。我工作扎實，團結同學，深受老師、同學好評，無論學習還是工作，我本著誠信做人，踏實做事的原則，在不斷成長的過程中，我將時時的嚴格要求自己，謙虛的向別人學習，不斷的完善自己。無論成功與否，我都會及極大的熱情、飽滿的信心、不懈的努力迎接每一個挑戰(zhàn)。
謝謝領導對我的指導，我都會懷著感恩的心，感謝你百忙之中對我的關注，繼續(xù)努力。
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
體育專業(yè)教育實施方案篇四
xxx：
我叫xxx，是一名即將畢業(yè)于陜西省xxx大學xxx級體育教育專業(yè)的'學生。畢業(yè)將至，面對這個不斷發(fā)展的社會，我已經(jīng)做好了進入社會的準備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經(jīng)驗，盡管我自身還存在很多不足，但面對將來，我信心百倍。我相信只要有激情，有信心，謙虛的在社會中不斷汲取經(jīng)驗，不斷充實自己，不斷的努力進取，定會成為一名合格的、優(yōu)秀的社會所需人才。
作為學生，在學校的主要任務就是學習。大學四年中，我基本完成了我的學習任務?？荚嚦煽儫o不合格課目，平均成績80分以上，并且在xx-xx學年獲得三等獎學金、xx-xx學年獲得國三等獎學金。在學習課本知識的同時，我廣泛閱讀各類書籍、雜志，同時提高自己的實踐能力。xx年暑假，我赴農(nóng)村進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐，進行了新農(nóng)村建設試點調(diào)研，在認真完成學習任務的同時，我還注重自己思想的提高和自身能力的提升。多次參加院系組織的各種活動，比如演講賽、辯論賽、運動會等，并在其中屢屢獲獎。除了參加院系活動以外，還積極參加國家、省面向大學生舉行的活動，在一次次洗禮中我學到了好多。在實習期間。在實習中，我認真聽導師的話，耐心講解每節(jié)課，我徹底明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個理。
我不但加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，在大學中還注重提高自己的服務意識，有較強的組織能力和集體榮譽感及團隊合作精神。身為一名共產(chǎn)黨員，更應該時時謹記“為人民服務”的宗旨。我工作扎實，團結同學，深受老師、同學好評，無論學習還是工作，我本著誠信做人，踏實做事的原則，在不斷成長的過程中，我將時時的嚴格要求自己，謙虛的向別人學習，不斷的完善自己。無論成功與否，我都會及極大的熱情、飽滿的信心、不懈的努力迎接每一個挑戰(zhàn)。謝謝領導對我的指導，我都會懷著感恩的心，感謝你百忙之中對我的關注，繼續(xù)努力。
此致
敬禮!
求職人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
體育專業(yè)教育實施方案篇五
一、目標：
培養(yǎng)學生正確的書寫能力，鞏固識字教學成果；培養(yǎng)學生審美能力，養(yǎng)成認真細致的意志品格，同時寓思想教育于寫字教學于一體，充分體現(xiàn)“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的宗旨。
二、方法措施
1、提高認識，加強領導。
2、開展天天練活動。
（1）教師粉筆字天天練，每班教室語文、數(shù)學教師按寫字課本教材，應規(guī)范板書，對學生起到表率作用，學校抓好落實。
（2）教師鋼筆字，重點檢查教案。學校把好關字體不好者不準參加優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選。
（3）教師毛筆字，倡導多寫勤練。
（4）學生寫字，要求做到“二結合”，即：練字與作業(yè)相結合，練字與修身養(yǎng)性相結合。要求學生動筆不茍，寫字必規(guī)范。堅持上好寫字課，對學生作業(yè)要嚴格要求，精批細改。所有語文作業(yè)在原來批改方法的基礎上必須圈出優(yōu)秀的字來。為讓低年級學生快速掌握寫字技巧，提高寫字興趣和審美意識，要求先摹后臨，用鉛筆寫規(guī)范。以上教師及學生寫字情況采取平時抽查和隨作業(yè)檢查進行，列入量化評比。
3、在考試時卷面分定為人5分，隨改卷評定，計入單科成績。
三、做好寫字工作的要求。
1、首先從校長做起，從學校領導班子做起。
2、教師人人有責，嚴格要求。
3、處理好教學與寫字的關系，二者要協(xié)調(diào)一至。
4、低年級學生，平時要注重“雙姿”教育。
體育專業(yè)教育實施方案篇六
20xx年3月起
二、指導思想
以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育發(fā)展全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，以“健康第一”理念引導和鼓勵廣大中小學生走進陽光、走向操場、走入大自然，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育運動，促進全市中小學生的全面發(fā)展和健康成長。
三、實施范圍
全市各中小學
四、活動主題
迎奧運、見行動
五、活動目標
六、方法措施
1、加強領導，落實責任。要切實加強全市陽光體育運動的領導和管理。市教育局成立由陳殿軍同志為組長，*同志為副組長，*等同志為成員的*市教育局陽光體育運動實施領導小組，指導并開展全市中小學陽光體育運動工作。各中小學也要成立相應的組織，明確分工，落實責任，有計劃，有步驟開展活動。5月30日前，各學校將組織機構和具體活動實施方案上報教育股。
2、統(tǒng)一思想，提高認識。要充分認識開展陽光體育運動的必要性和重要性。要把這項工作作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和主要切入點，作為加強學校體育工作、提高全體學生體質(zhì)健康水平的重要舉措。
3、擴大宣傳，營造氛圍。各學校要通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，推行大課間活動，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的'口號家喻戶曉，深入人心，贏得社會、家庭的支持。同時，開展好“迎奧運、愛*、見行動”主題教育。如以“奧林匹克”為主題出一期壁報或舉辦奧運知識競賽主題班隊會等。
4、把握要求，穩(wěn)步推進。開展陽光體育運動要以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎，建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結果記錄體系。開展陽光體育運動要與體育課教學相結合，要與開展課外活動結合起來。學校要建立堅持科學規(guī)范的學生作息制度，確保學生每天鍛煉一小時。學校必須開齊上好體育課，特別是初三、高三不能缺少課節(jié)。在沒有體育可當天，學校要安排一節(jié)學生體育課外活動，學校要在活動內(nèi)容、形式和效果上下功夫，學生的課外活動時間要列入課表。
按照中央7號文件的要求：“中小學要認真執(zhí)行國家課程標準，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中每周3課時，高中每周2課時；沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉并將其列入教學計劃；全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動。
5、加大投入，統(tǒng)籌資源。各學校要根據(jù)新的形勢要求，加大體育教學人員和體育經(jīng)費的投入力度，加強體育場館的建設，按國家要求配齊體育器材和體育設備，同時要充分利用當?shù)厣鐣w育資源，以滿足陽光體育運動新要求，不斷拓展課外體育活動的空間。
6、安全第一，強化措施。在陽光體育運動的實施過程中，各學校要加強安全教育，要制定出安全防范措施、應急措施，避免和防止意外傷害事故的發(fā)生。同時也要防止以怕出事為由取消體育課和體育課外活動的現(xiàn)象的產(chǎn)生。
體育專業(yè)教育實施方案篇七
為貫徹落實《關于開展全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》，全面落實科學發(fā)展觀，大力推進素質(zhì)教育，切實加強學校體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導思想，構建一系列能體現(xiàn)學校特色及適合學生特點的體育賽事活動，引導全體學生積極參與內(nèi)容豐富、形式多樣的校園群眾性競賽活動，積極響應“陽光體育活動”活動，提高體育運動基本能力，重視終身體育的意識和習慣培養(yǎng)，提高學生健康水平，促進學生的和諧發(fā)展。不斷豐富青少年的課余文體生活，進一步提高青少年的身心健康水平和審美情趣。
二、總體目標
1.在校園中形成“人人有項目，班班有團隊，各年級有比賽”的群眾性體育活動新局面。
2.培養(yǎng)學生樹立“健康第一”的觀念和終身體育的意識，養(yǎng)成學生每天堅持鍛煉一小時的生活習慣，提升全體學生的體質(zhì)健康水平。
3.大力推動洪馬中學校園體育賽事活動的開展，讓學生在校園中就能找到適合自己的體育活動項目。
4.塑造學校體育品牌意識，完善區(qū)域內(nèi)體育賽事與學校體育運動特色項目共同發(fā)展。
三、組織領導小組
組長：宋德安
副組長：倪彩英，戴方亮，朱巨亮
組員：各年級部主任、各班班主任、體育教師
四、措施保障策略
1.堅持大德育觀下學校體育工作整體發(fā)展思路，營造和諧生動、人文多元、豐富多彩的學校體育文化氛圍。
2.堅持因地制宜，開展多種多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂的陽光體育運動競賽及訓練合作。
3.堅持體育教學改革與群體活動、體育競賽協(xié)同發(fā)展，并把提高體育課教育教學質(zhì)量放在首位。
4.堅持推進公平公正的體育比賽精神與規(guī)則意識教育，樹立學校體育達標爭優(yōu)創(chuàng)先的競爭意識。
5.堅持項目管理的過程化控制與反饋(監(jiān)控和檢查指導或隨機抽測)，并適時與政教處合作共同對學校體育工作做好督導評估。堅持體育搭臺，教育唱戲，突出時代主題，整合學校優(yōu)質(zhì)教育資源，積極利用體育平臺將學校的辦學成果、教學理念及教學成績向同行、向社會宣傳展示，樹立良好形象。
五、活動內(nèi)容規(guī)劃
1.大課間操20xx年大課間活動在總結保持原有成績的基礎上要實現(xiàn)兩個突破，以此達到對整體大課間工作的推動作用。設想之一：在全校各班級之間開展課間操檢查評比活動。
設想之二：在全校范圍內(nèi)開展“室內(nèi)操或教室操”評比，開展課間操可進行“菜單選擇式”課間操操作模式，促進課間操活動更加科學化，多樣化，規(guī)范化方向發(fā)展，提高大課間的實效性，更好地實現(xiàn)特色發(fā)展，推動我校大課間活動再上一個新臺階。
解決措施之一：繼續(xù)實施大課間活動的抽檢制度。強調(diào)大課間活動的常規(guī)化管理意識，強調(diào)大課間活動每天都是迎檢日，確實保證落實每天一小時的活動時間。
解決措施之二：以大課間活動特色項目申報與檢查評比為契機，推動學校大課間工作與教育教學理念和整體工作的整合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源。(特色項目是指學校選定自己大課間的一項內(nèi)容作為特色項目)
2.課外群體活動(包括運動會模式改革)
在傳統(tǒng)體育活動內(nèi)容如跳繩、踢毽等基礎上，豐富內(nèi)容與形式，創(chuàng)新活動方式，開展陽光體育與陽光伙伴集體性體育競賽活動，進一步豐富校園文化生活。
設想之一：推廣開展“陽光伙伴系列活動之一”：初一年級男子足球賽，初二、高一年級女子跳繩比賽。學校應有意識創(chuàng)設師生共同參與的群體活動文化氛圍。讓陽光灑滿校園，讓陽光體育運動留給學生愉快的回憶。
設想之二：實現(xiàn)“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的新局面，在校園開展形式多樣的小型集體性的體育競賽活動。
設想之三：嘗試開展陽光歷奇體育游戲體驗活動，在班級搞試點再在全校推廣。
解決措施之一：向典型學校學習經(jīng)驗并進行創(chuàng)新普及，為在全校的群眾性體育競賽活動開展打下基礎。
解決措施之二：通過教研培訓、現(xiàn)場會等形式進一步普及花樣跳長短繩的經(jīng)驗，促進全校一體化發(fā)展。
解決措施之三：對校園小型多樣體育競賽活動情況進行調(diào)研，并加強指導監(jiān)督工作，保證學生有充足的體育活動時間。
3.體育競賽
目前，我市普及開展的體育競賽項目主要有：中小學生田徑運動會、足球賽、排球賽、籃球賽等。此外，各校校本課開發(fā)的課程資源或?qū)W校自己單獨組隊參加的競賽項目有：羽毛球、乒乓球等。
設想之一：在已有的優(yōu)勢基礎上，從長遠發(fā)展著想，考慮設立學校重點扶持的競賽項目，如排球。
設想之二：增加新的賽事內(nèi)容。
設想之三：調(diào)整一些比賽的形式與內(nèi)容，以更好地推動賽事的健康發(fā)展。
設想之四：為讓“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的新局面在我校有切實地發(fā)展，可嘗試開展一些以班級為單位的年級之間的對抗賽。
設想之五：建立新的監(jiān)督與評價機制，切實保障各項比賽的公平公正。
解決措施之一：引進或聘請相關專業(yè)人才對體育教師進行相關體育專項技能尤其在訓練指導能力方面的培訓。
解決措施之二：發(fā)揮體育課堂教學主渠道的作用，加強體育課運動技能教學，促進學生掌握至少2項的體育運動技能。解決措施之三：根據(jù)學校發(fā)展的需求，適當引進體育教師或?qū)ξ倚５捏w育師資力量進行合理的分配。還可以與體育運動訓練學校聯(lián)合，實施委托訓練。
六、工作要求：
1.全校各班級開齊開足上好《體育與健康》課，政教處在適當時候要進行專項督導檢查工作。
2.貫徹落實《學校體育工作條例》和《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施方法，加強學校體育課程活動基礎建設，針對學生體質(zhì)健康存在的不足，認真落實課程要求，認真落實學生體質(zhì)健康標準測試工作，全面提升學生體質(zhì)健康水平。
3.結合學校實際與特色創(chuàng)建，加強學校體育文化建設，尋找和挖掘?qū)W校體育特色發(fā)展的途徑，使校園文化與課程活動、學生與體育老師關系共同和諧發(fā)展，形成學校體育教學的特色化、個性化。
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體育專業(yè)教育實施方案篇八
一、指導思想：
為了認真貫徹黨的教育方針，為了全面推進素質(zhì)教育，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質(zhì)，進一步加強學校體育工作，促進我校青少年學生的全面發(fā)展，根據(jù)教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展億萬學生陽光體育運動的通知》精神，在全校廣泛深入開展學生陽光體育運動，特制訂本實施方案。
二、宗旨
深入落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》等文件精神，堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育，以陽光體育運動為載體、以迎接北京奧運為契機、以體育為題材，在全校青少年學生中迅速掀起群眾性體育鍛煉熱潮，提高我校學生體質(zhì)健康，促進學生德智體美全面發(fā)展，以實際行動迎接北京奧運會的到來。
三、主題
“青春?奧運?健康”為主題的顏集初級中學學生陽光體育運動。
四、實施原則
1．開展陽光體育運動，要遵循教育性、科學性、趣味性原則。既陽光體育運動應堅持育人的.宗旨，遵循教育規(guī)律和中學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂，切忌競技化和強制性。
足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3．開展陽光體育運動，要遵循自主自愿與積極引導相結合原則。教師要因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4．開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合原則。堅持依法治教，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加“陽光體育運動”。
5．開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結合原則。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。認真組織實施“全國中小學生課外文體活動工程”，大力推行大課間體育活動形式，積極創(chuàng)建學生快樂體育園地，加強學生體育社團和體育俱樂部建設。通過廣泛開展學生體育競賽、主題鮮明的集體項目、具有地方特點和民族特色的學生體育活動等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內(nèi)容。
6．開展陽光體育運動，要遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
五、組織機構：
1、學校體育工作領導小組：
組長：周浩（校長）
副組長：臧碩軍胡道昶（副校長）
組員：顏敏杰李金龍胡遷方王利孫乾李振亞
2、實施小組：
組長：臧碩軍
組員：體育教師、年級組長、班主任、校醫(yī)
六、實施目標：
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質(zhì)健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
七、實施主要內(nèi)容、方法與要求：
1、內(nèi)容：
各年級保證開足體育課。學校實行“兩課、兩操、一活動”，2節(jié)體育課，按照國家課改新標準要求執(zhí)行。一節(jié)活動課。每天出早體操，眼保健操。
2、方法：
（1）體育課由專職的體育教師上課，活動課由體育教師、年紀組長、班主任老師組織。學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養(yǎng)學生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，促進學生體質(zhì)健康。
（2）分階段進行迎奧運活動：
五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業(yè)余訓練，搞好學校田徑隊、籃球隊、定向運動隊的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。
第二階段：響應號召，以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，開展豐富多彩的體育夏令營活動，讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然的體驗，提升學生的視野。
第三階段：舉辦校體育節(jié)活動，開展學校秋季運動會、健身跑、三人四足、火炬接力等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育藝術節(jié)，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業(yè)余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。
第四階段：總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光青年”評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發(fā)展。
體育專業(yè)教育實施方案篇九
您好！
首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。
其次，請容許我簡單地介紹自己。
我叫鄒磊，今年27歲。20xx年6月畢業(yè)于華中師范大學，體育教育專業(yè)。畢業(yè)后一直在學校從事體育教學工作，現(xiàn)為中教二級教師。
大學4年中我作為一名體育專業(yè)的學生，我認真學習并掌握各項專業(yè)，如：籃球、排球、足球、武術、羽毛球等專業(yè)技術、技能和理論知識。還系統(tǒng)的學習了教育學、心理學等教師職業(yè)技能課程。在校期間我也注意自己綜合能力的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提高，課余時間我曾多次參加各種文體活動，并多次擔任學校運動會裁判工作。
在畢業(yè)后在南關外國語學校擔任體育教師工作，20xx年12月輔導的校園集體舞獲曾都區(qū)首屆中小學生藝術節(jié)三等獎，20xx年4月參加隨州市第三屆中學生運動會獲優(yōu)秀裁判。在校期間，我注重與同事之間的人際交往，平時幫同事做一些力所能及的事情，與同事之間關系良好。現(xiàn)在廣州汕尾市海豐松正學校擔任小學體育教師工作。在教學方面，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。課堂中我堅持以發(fā)現(xiàn)學生個人喜好為主，從而不斷引導學生學習正確的技術、技能。在新運動項目的教學上，我通過一系列的教學方式，讓學生在快樂中學習該運動，培養(yǎng)學生正確的運動方式和安全運動的意識。
鑒于4年來的教育、教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好貴校的體育教學工作。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。我期待著能為成為貴校的一名體育教員！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
體育專業(yè)教育實施方案篇十
為進一步加強學校健康教育工作，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式,以《學校衛(wèi)生工作條例》“健康第一”思想為指導，按照新時期學校健康教育的需求及自治區(qū)教育行政部門對學校健康工作的安排，結合青河縣教育系統(tǒng)的實際情況，制定本方案。
一、明確指導思想、目標和基本原則
1.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，把增強學生健康素質(zhì)作為學校教育的基本目標之一，促進學生健康成長。
2.健康教育是以促進健康為核心的教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。
3.學校健康教育要把培養(yǎng)青少年的健康意識，提高學生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點，注重實用性和實效性。堅持健康知識傳授與健康技能傳授并重原則;健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進原則;健康知識傳授、健康意識與健康行為形成相統(tǒng)一原則;總體要求與地方實際相結合原則;健康教育理論知識和學生生活實際相結合原則。做到突出重點、循序漸進，不斷強化和促進健康知識的掌握、健康技能的提高、健康意識的形成、健康行為和生活方式的建立。
二、落實具體目標和基本內(nèi)容，有序開展健康教育工作
中小學健康教育內(nèi)容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。
根據(jù)兒童青少年生長發(fā)育的不同階段，依照小學低年級、小學中年級、小學高年級、初中年級、高中年級五級水平，把五個領域的內(nèi)容合理分配到五級水平中，分別為水平一(小學1-2年級)、水平二(小學3-4年級)、水平三(小學5-6年級)、水平四(初中7-9年級)、水平五(高中10-12年級)。五個不同水平互相銜接，完成中小學校健康教育的總體目標。
(一)水平一(小學1-2年級)
1.目標
知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體，學會自我保護;學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。
2.基本內(nèi)容
(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐，一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
(2)疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
(3)心理健康：幫助學生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣;樂與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。掌握日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
(4)生長發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L基本知識，知道“我從哪里來”。
(5)安全應急與避險：常見的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識;不玩危險游戲，注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠離野生動物，不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。
看過2017小學健康教育實施方案的人還看了：
1.2017學年學校健康教育工作實施方案
2.2017年社區(qū)健康教育工作實施方案
3.2017年衛(wèi)生院健康教育工作實施方案
4.2017小學一年級健康教育工作計劃
體育專業(yè)教育實施方案篇十一
尊敬的領導：
您好！
首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、體育學、人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術等課程。
通過學習，本人系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能成為在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識；掌握體育教學的基本理論與方法；掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法；具有學校體育科學研究的基本能力；熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；了解學校體育改革和體育科學的發(fā)展動態(tài)。
此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。我深信在你們的栽培和熏陶下，我一定會在工作崗位上實現(xiàn)人生價值，證明您明智的選擇。敬請領導考核、審視。
此致
敬禮！
求職人：
xxx年xx月xx日
體育專業(yè)教育實施方案篇十二
法定代表人：江春威
受聘人員(以下稱乙方)：
乙方長期從事市政施工管理工作，乙方的工作能力已經(jīng)具備助理工程師的專業(yè)能力水平。甲方聘任乙方擔任助理工程師職務。經(jīng)雙方同意，特簽訂本聘約，以共同遵守。
一、聘期
聘期為叁年，自xx年7月1日起至xx年6月30日止。
二、雙方權利、義務
甲方：根據(jù)設崗情況，在取得任職資格的人員中有聘任和解聘的'權利。在聘期內(nèi)，對應聘人員連續(xù)休假6個月以上，難以繼續(xù)履行職責和完成工作任務的，有權低聘或解聘;對泄露科技機密或經(jīng)濟情報，玩忽職守而導致重大事故和嚴重損失，或利用工作之便違法亂紀、嚴重違反職業(yè)道德者，有權根據(jù)錯誤情節(jié)予以降職或解除聘任職務。同時，應對乙方進行思想政治教育，對其業(yè)務水平、工作態(tài)度和成績經(jīng)常進行考核，并記入考績檔案。為乙方提供必要的工作條件，創(chuàng)造必要的更新知識培訓的機會。
乙方：有應聘或辭聘的權利。受聘期間，甲方如不履行本聘約約定的義務或有其他不當理由嚴重損害乙方利益的，乙方有權辭聘。同時應嚴格遵守國家政策法令和單位的規(guī)章制度，認真學習政治和業(yè)務知識，認真履行崗位職責，保質(zhì)保量、按時完成甲方分配的工作任務。
三、享受待遇
甲方按國家和本單位的有關規(guī)定給乙方享受政治、工資、福利等待遇。
四、解聘、辭聘、續(xù)聘
同意后方可能終止聘約。續(xù)聘：甲方應在聘用期滿前一個月提出是否續(xù)聘意見，如不再續(xù)聘，則為自行解除聘約。
五、其他約定(如沒有，則填寫“無”)：無
六、今后如有新的政策規(guī)定，按新的規(guī)定執(zhí)行。
七、本聘約須經(jīng)雙方簽章有效。簽約雙方若出現(xiàn)糾紛，應協(xié)商解決，解決不成的，由杭州市人事仲裁機關仲裁解決。簽約雙方違反上述條款，單方面終止聘約的，應承擔由此造成的損失。
八、本聘約一式三份，甲方、乙方各執(zhí)一份，本人檔案存一份。
甲方：(簽章)乙方：(簽章)
體育專業(yè)教育實施方案篇十三
一、實習的目的與意義：
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的！一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習的內(nèi)容與過程：
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇В龠M幼兒的全面發(fā)展。教學的過程，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。
通過一年的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式：
1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。
3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
三、實習的收獲及不足：
1、在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧！
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作的圣誕老人帶進了幼兒園，得到老師們的認可，結果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn)；每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。
當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒?！昂⒆邮悄_，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績！本次認識實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業(yè)教育的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應有的作用。認識實習是學前教育專業(yè)一個不可缺少的`實踐教學環(huán)節(jié)，認真組織和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要。只有抓好各教學階段的實習，才能提高高職學前教育專業(yè)學生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應有的促進作用。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
體育專業(yè)教育實施方案篇十四
尊敬的領導：
您好!
我是來自鄭州大學西亞斯國際學院體育學院應屆畢業(yè)生。在即將跨出學門走進社會之際，我需要謀求一份適合自己發(fā)展的工作。現(xiàn)在有機會把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸。
在大學四年里，我學習并掌握了良好的專業(yè)知識和競技水平。并在業(yè)余之際又有很多意外收獲。我主修體育教育專業(yè)，其專業(yè)方向包括：田徑運動的教學與競技訓練，籃球的教學與訓練等。
對于您來說，物識一個人才是您的愿望；對于我來說，謀求一個展示自我舞臺是我的期盼；得到一個得力的助手，有助于您工作順心；找到一個合適的單位，有助于我才華的施展。
我不求流光溢彩，但求在自己的崗位上發(fā)揮的淋漓盡致；我不期望擁有豐富的物質(zhì)待遇，只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力，來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。
本人具有優(yōu)良的愛國主義傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，本著對工作認真負責、勤懇踏實，有較強的運動能力和教學水平的我，現(xiàn)向貴單位推薦自己，希望能夠得到您的賞識。給我一個機會還您一份驚喜。敬盼回音！
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：xxx
體育專業(yè)教育實施方案篇十五
您好!
我是xx師范大學體育學院體育教育專業(yè)畢業(yè)生。我倍加珍惜在校期間的學習機會，四年中我不但系統(tǒng)學習體育教育理論，而且在各項運動中注意培養(yǎng)自己的綜合能力，理論與術科的綜合成績比較突出，每年都獲得獎學金。課余時間，我認真學習了田徑、排球等專項的競賽規(guī)則。從小艱苦的訓練磨練了我的意志，使我可以從容面對各種壓力與困難，多年的集體生活使我更珍視集體的溫暖。平時我注重個人修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與同學們的協(xié)作精神與團隊精神，這將對我未來的工作大有裨益。
我即將步入新的工作崗位，此時，我躍躍欲試，四年所學，使我具備作為一名教師的各項條件，我希望用我所學到的知識報效祖國，回報恩師，同時我更希望能為貴校的建設貢獻我的微薄之力。
此致
敬禮!
體育專業(yè)教育實施方案篇十六
各單位的檔案專業(yè)人員儲備的檔案專業(yè)知識參差不齊，課程內(nèi)容難以契合所有人的需求。xxxx年，國家檔案局檔案干部教育中心針對不同的用戶群體開展了系列培訓課程，大致可以分為三個類別：
一是對標準規(guī)定解讀。如《機關檔案管理規(guī)定》《歸檔文件整理規(guī)則》《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》等。
二是檔案信息化建設。如檔案信息資源開發(fā)利用與檔案編研、機關事業(yè)單位數(shù)字檔案館建設暨電子檔案管理、檔案實體與信息安全等。
三是基礎業(yè)務培訓。如第二期檔案館基礎業(yè)務工作培訓、金融企業(yè)基礎業(yè)務培訓、會計檔案管理培訓、企業(yè)檔案基礎業(yè)務培訓等。x省干部教育培訓中心設有網(wǎng)絡課程、開放課程兩個版塊，網(wǎng)絡課程版塊共有xxx個視頻供學員選擇，課程主題豐富，涉及廣泛，如城建檔案管理、檔案基礎知識、會計檔案管理等等;開放課程版塊推出xx個視頻，可實現(xiàn)在線學習，課程契合時代發(fā)展主題，如《疫情防控檔案管理(上)》《疫情防控檔案管理(下)》等。此外，各省檔案行政管理部門積極探索符合區(qū)域檔案工作需求的課程主題。如x省檔案局xxxx年組織的繼續(xù)教育聚焦“新時期檔案信息化建設和標準化建設發(fā)展趨勢研究”，并結合x省的具體實際對檔案職稱評審工作政策法規(guī)進行了系統(tǒng)解讀;x市檔案局xxxx年組織全市檔案業(yè)務培訓，邀請高校著名學者對近些年頒布的標準規(guī)范進行深度解讀;x省檔案科技推廣中心組織檔案業(yè)務培訓，培訓內(nèi)容包括“企業(yè)檔案工作規(guī)范、x省機關檔案工作業(yè)務建設規(guī)范、電子公文歸檔管理暫行辦法、x省直機關電子文件在線歸檔管理規(guī)范(試行)、會計檔案管理辦法等系列文件解讀”。
(二)構建“共性+個性”的課程體系
一是滿足公共需求的普適性檔案課程資源。在全國范圍內(nèi)，檔案工作的基礎性業(yè)務具有共性，如文書檔案管理、人事檔案管理、會計檔案管理等，都有對應的推薦性標準，可以在線開放這些課程在全國范圍內(nèi)推行。此外，國家檔案局發(fā)布的標準規(guī)范其條款具有相對穩(wěn)定性，同樣可以采取在線開放課程的學習形式。譬如，x省檔案干部教育培訓中心開發(fā)的《歸檔文件整理規(guī)則》《檔案蟲霉防治一般規(guī)則》等標準解讀課程，對所有的單位均具有借鑒意義，可以打造為全國范圍推廣的課程。
二是滿足個性化需求檔案課程資源。開發(fā)個性化檔案課程資源主要基于兩個原因：一方面是不同系統(tǒng)的檔案管理存在差異。如高校檔案管理參照標準主要為《高等學校檔案管理辦法》，公檢法系統(tǒng)的檔案主要為訴訟檔案，其管理方式參照標準又有所不同。另一方面是不同地域檔案工作存在差異。各省檔案工作的思路和重點不同，以檔案信息化建設為例，經(jīng)濟發(fā)達的省份信息化程度相對較高，而經(jīng)濟落后的省份其信息化建設相對滯后。因此，需要以省為單位，分系統(tǒng)開發(fā)符合本省檔案工作實際需求的系列個性化課程。
三是單位內(nèi)訓課程資源定制。每個單位的發(fā)展規(guī)模以及遇到的困惑不盡相同，需要深入調(diào)研，了解單位檔案工作當前面臨的問題，制定有針對性的課程體系，解決單位檔案工作發(fā)展的瓶頸。
體育專業(yè)教育實施方案篇十七
《規(guī)定》中明確“國家檔案局檔案干部教育中心、省級檔案干部培訓機構是實施檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育的主要力量”。作者從國家檔案局官方網(wǎng)站的教育培訓版中了解到，目前國家級、省級檔案教育培訓機構共有xx家(詳見表x)。國家檔案局官方網(wǎng)站顯示有國家級檔案教育培訓機構x家，省級檔案培訓機構xx家，筆者通過百度搜索，找到兩個檔案培訓機構官網(wǎng)：國家檔案局檔案干部教育中心，網(wǎng)站設置中心概況、檔案要聞、培訓信息、培訓動態(tài)、培訓剪影、政策法規(guī)、學員天地及培訓報名等版塊。培訓信息版塊針對不同的培訓對象開設了個性化培訓班，譬如，建設項目檔案管理培訓班、金融企業(yè)檔案基礎業(yè)務培訓班、農(nóng)業(yè)農(nóng)村檔案工作培訓班等。網(wǎng)站還設有在線報名系統(tǒng)，用戶可以以個人或團體名義進行注冊和報名，為檔案專業(yè)人員參與檔案培訓提供了便利。x省檔案干部教育培訓中心，網(wǎng)站設有培訓通知、培訓報名、網(wǎng)絡課程、教材資料、職稱考試、培訓動態(tài)、單位概況、開放課程等版塊，設置合理，資源豐富，開放課程可供學員自主選擇免費學習。
(二)建立統(tǒng)一的繼續(xù)教育培訓平臺
統(tǒng)一的繼續(xù)教育平臺建設應著力解決三大問題：建設主體。統(tǒng)一的培訓平臺，涉及范圍廣，建議以國家檔案局或國家檔案局檔案干部教育中心為建設主體，對平臺的整體建設和運行機制進行宏觀規(guī)劃和部署，研究出臺相關制度，為線上培訓提供制度支撐。平臺版塊。培訓平臺可以設置五大版塊：
一是在線報名版塊。全國范圍內(nèi)的檔案專業(yè)人員以個人或團體名義進行注冊并設置報名入口，報名成功后方可開展后續(xù)學習。
二是培訓通知版塊。集中發(fā)布各類培訓信息，明確培訓時間。
三是課程資源版塊。主要包括系列專題網(wǎng)絡課程，根據(jù)課程時長設定x-x學時，學員可以自主選擇課程，達到《規(guī)定》要求學時數(shù)。
四是師資庫版塊。建立高校檔案學專家、檔案行政管理部門檔案專家以及經(jīng)驗豐富的企業(yè)檔案專家?guī)熧Y數(shù)據(jù)庫。
五是考試中心版塊。課程結束后通過考試檢測學員的學習反饋效果。學時認定。當前，各省份針對檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育存在一定的差異，學時認定是學員關注的核心問題，平臺建成后，如何在全國范圍內(nèi)形成統(tǒng)一的學時認定標準至關重要。一方面需要從制度層面進行界定，另一方面，構建“國家—省(市)”兩級運行機制，國家檔案行政管理部門進行頂層設計，各省(市)檔案行政管理部門負責具體執(zhí)行。
體育專業(yè)教育實施方案篇十八
一、體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上形成專長，能在中等及以上學校從事體育教學、訓練和競賽工作，并能從事體育科學研究、體育管理、社會體育指導等工作的`高級專門人才。
二、體育教育專業(yè)培養(yǎng)要求：
1、領會和掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理和“三個代表”重要思想；熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
4、掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有較強的計算機應用能力；
5、具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式；
6、具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。
三、體育教育專業(yè)主干學科與專業(yè)方向
主干學科：教育學、體育學。
專業(yè)方向：體育教育
四、體育教育專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程：教育學、學校體育學、體育心理學、運動生理學、運動解剖學、體育保健學、田徑、籃球、排球、足球、體操、健美操、武術、體育教學論。
主要實踐環(huán)節(jié)：專業(yè)實踐、教育見習、教育實習、畢業(yè)論文。
五、體育教育專業(yè)就業(yè)前景
畢業(yè)后，可到各類學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。
體育專業(yè)教育實施方案篇十九
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信!
我是xx學院的應屆畢業(yè)生，我叫xx。俗話說一份耕耘，一份收獲，在經(jīng)過四年的磨練后，收獲頗豐的我更加希望走上人生的一個新的起點，接受未來的風雨洗禮，成就一番事業(yè)。通過對貴校的一些初步了解，本人有意應聘貴校體育代課教師的職務，為學校盡一份力，也成就我的教師夢。
優(yōu)秀學生干部。xx年通過國家英語四級考試，在國家普通話水平測試中獲得二級甲等。 另外，本人利用課余時間，我認真學習了田徑、排球、足球等專項的競賽規(guī)則，并取得了國家二級裁判證書。
通過學習，本人系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能成為在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
此外，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。xx年暑假，在xx擔任臨時代課老師，獲得了廣泛的好評。因出色的表現(xiàn)，在大學一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。經(jīng)過一年的努力，成為了一名正式的中共黨員。
從小艱苦的訓練磨練了我的意志，使我可以從容面對各種壓力與困難，多年的集體生活使我更珍視集體的溫暖。平時我注重個人修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與同學們的協(xié)作精神與團隊精神，這將對我未來的工作大有裨益。
我即將步入新的工作崗位，此時，我躍躍欲試，四年所學，使我具備作為一名教師的各項條件，我希望用我所學到的知識服務社會，回報恩師，同時我更希望能為貴校的建設貢獻我的微薄之力。
此致
敬禮
自薦者：xx
20xx年x月x日
體育專業(yè)教育實施方案篇二十
尊敬的領導：
您好!
首先感謝你能在百忙之中閱覽我的自薦信。我是一名淮北師范大學體育教育專業(yè)的xx屆本科畢業(yè)生，希望你能予以審查，并予以錄用為盼。以下是我的具體介紹：
xx年x月，我將畢業(yè)于淮北師范大學大學體育教育專業(yè)，并獲得體育教育專業(yè)的學士學位，完全符合貴校的招聘條件。大學四年來，我勤奮學習、刻苦訓練，全面系統(tǒng)的掌握了體育學科中各專業(yè)的基本知識、基本技術和基本技能。深愛體育的我，不斷在各方面嚴格要求自己，具有過硬的專業(yè)技術和理論知識。
在專攻健美操的基礎上，我利用業(yè)余時間參加田徑、武術、乒乓球等俱樂部，極大的.拓寬了我的知識視野和專業(yè)技能，符合一專多能的體育人才要求。我堅信，自己能夠勝任貴校的體育工作。
“勤奮創(chuàng)新、為人師表”作為師范大學生的我，時刻牢記這一校訓。為培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)，提高綜合能力，我積極參加校團委、院團委組織的各項活動和一些社會的公益活動，多次擔任省、市、區(qū)級田徑運動裁判工作，并獲得國家二級裁判證書，已具備一名人民教師應具備的能力素質(zhì)，為教育工作積累了豐富的經(jīng)驗。
今年9月初，我們進行了為期四十天的教育實習。通過實地學習，使我在實踐中不斷完善自己，并成功地完成教學任務及重點課工作，取得了優(yōu)異的實習成績，受到許多老師的認可，為了使自己的知識學有所用，使敬業(yè)精神得到體現(xiàn)，因此到貴校積極申請這一職位。
我深信在你們的栽培和熏陶下，我一定會在工作崗位上實現(xiàn)人生價值，證明您明智的選擇。敬請領導考核、審視。
此致
敬禮
自薦者：xx。
20xx年x月x日。