不同的問(wèn)題和目標(biāo)需要采用不同的方案，要根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。在方案的制定過(guò)程中，我們需要充分傾聽(tīng)和吸取各方意見(jiàn)。方案范文的多樣性讓我們可以從不同的角度思考問(wèn)題，并找到最佳的解決方案。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
.3.2——2011.3.16
四、活動(dòng)內(nèi)容：
※植物節(jié)宣傳活動(dòng)：
1、全校學(xué)生自編“環(huán)保”主題手抄報(bào)一份，3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)，大隊(duì)部將評(píng)選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。
2、學(xué)校在3月9日國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3、各班出一期“綠色環(huán)?！钡?主題板報(bào)，3月10日評(píng)比。
4、我給小樹(shù)寫寫詩(shī)，結(jié)合植樹(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩(shī)，班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至ftp--德育處—少先隊(duì)—2011第二學(xué)期—植樹(shù)節(jié)（童詩(shī)）文件夾內(nèi)，大隊(duì)部將評(píng)選出優(yōu)秀作品，予以表彰。
※環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)：
按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
1、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物
2、給本班小樹(shù)除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請(qǐng)自備工具）
3、我和小樹(shù)留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹(shù)的過(guò)程，最后還可以與小樹(shù)合影。
活動(dòng)時(shí)間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。
※“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比：
在植樹(shù)節(jié)前期，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長(zhǎng)共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境。
評(píng)比時(shí)間：3月19日中午12：20進(jìn)行。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇二
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。
2、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，理解人與樹(shù)的.內(nèi)在聯(lián)系。
3、通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)的情感。
1、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。
2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持
1、綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并拍照，了解這些樹(shù)的生長(zhǎng)特性。
2、共同討論樹(shù)木與人類的關(guān)系，了解樹(shù)的作用
3、教室?guī)Ш⒆右黄鸬綉敉夥N樹(shù)，拍照。
4、樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)樹(shù)木方面的常識(shí)。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇三
第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:小班、中班、小班、小小班)
第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
第四項(xiàng)：孩子一起唱響《小樹(shù)之歌》、喊出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹(shù)造林、綠化孩子園”。
活動(dòng)階段：(初期、中期、后期)
一、活動(dòng)初期：(3月12日——3月19日)
活動(dòng)內(nèi)容：“我給小樹(shù)澆澆水，我給小樹(shù)松松土，我給小樹(shù)修枝葉”活動(dòng)。
活動(dòng)流程：以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地，給孩子園內(nèi)的小樹(shù)澆水、松土、修枝葉。
二、活動(dòng)中期：(3月22日——3月31日)
活動(dòng)內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動(dòng)。
活動(dòng)流程：以各班級(jí)為單位，在各班種植園地，請(qǐng)孩子撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。
三、活動(dòng)后期：(4月1日——4月12日)
活動(dòng)內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”，心愿樹(shù)祝?；顒?dòng)。
活動(dòng)流程：各班孩子將自己的夢(mèng)想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹(shù)上，并與小樹(shù)合影留念。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇四
今天，我們五三中隊(duì)以“3.12植樹(shù)節(jié)”為主題開(kāi)了一節(jié)中隊(duì)會(huì)。本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，主要是讓五三中隊(duì)的隊(duì)員們了解“植樹(shù)節(jié)”，增強(qiáng)隊(duì)員“愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境”的意識(shí)，讓隊(duì)員明確環(huán)保的重要性，讓隊(duì)員們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
先觀看《植樹(shù)節(jié)》片段，然后由隊(duì)員來(lái)自己說(shuō)說(shuō)樹(shù)有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結(jié)樹(shù)的作用：
1、報(bào)曉季節(jié)的變化;。
2、大樹(shù)底下好乘涼;。
3、防風(fēng)固沙(結(jié)合沙漠、北京沙塵暴等說(shuō)明);。
4、凈化空氣。
一些不文明的人肆意砍倒，破壞了地球母親的面容和大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)。(真實(shí)的xx、生動(dòng)的漫畫一下子調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的心思)。
地球也愁眉苦臉了，請(qǐng)看《讓地球媽媽長(zhǎng)頭發(fā)》。
欣賞動(dòng)畫歌曲《春天在哪里》。
師結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”會(huì)徽標(biāo)志講解(樹(shù)形、“中國(guó)植樹(shù)節(jié)和3.12”五棵樹(shù)、綠色外圈)，告訴他們植樹(shù)不是只在這一天，而是要“過(guò)好植樹(shù)節(jié)，留下植樹(shù)月”，即我們可以在節(jié)日舉辦不同的“植樹(shù)”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹(shù)性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹(shù)節(jié)過(guò)后，實(shí)事求是地倡導(dǎo)植樹(shù)月、植樹(shù)周甚至是護(hù)綠月、護(hù)綠周，植樹(shù)造林、愛(ài)護(hù)、保護(hù)、營(yíng)造綠色生態(tài)環(huán)境。
1、我們感謝其他學(xué)校的環(huán)保和綠化活動(dòng)。
2、你們自己想怎么做。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)目的：
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的“植樹(shù)護(hù)綠“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極參與宣傳，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，從而讓全體少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號(hào)：伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動(dòng)，為大地媽媽獻(xiàn)出一片綠色……
三、活動(dòng)時(shí)間：3月9日至3月12日
四、參加對(duì)象：四、五中隊(duì)部分隊(duì)員
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出“給大地一片綠色”號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。(3月9日)
2、組織四、五中隊(duì)部分隊(duì)員聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)科站一起進(jìn)行植樹(shù)造林。(地點(diǎn)：前進(jìn)村;時(shí)間：3月12日)
3、護(hù)綠實(shí)施行動(dòng)，組織部分五年級(jí)學(xué)生成立“‘未來(lái)花’護(hù)綠小分隊(duì)”，參加護(hù)林帶“護(hù)綠”實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間：3月11日。(日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學(xué)期開(kāi)展三次護(hù)綠活動(dòng))
六、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)力求實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一名隊(duì)員都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定教育。
2.在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全工作。
【相關(guān)閱讀：植樹(shù)節(jié)的由來(lái)】
每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，其實(shí)這天是孫中山先生逝世的紀(jì)念日。確定這一天為植樹(shù)節(jié)，一是從植樹(shù)的季節(jié)考慮;二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。
孫中山先生從小就喜愛(ài)植樹(shù)，在他的故居至今仍生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹(shù)。這是1883年，年僅只有18歲的孫中山，千里迢迢從美國(guó)檀香山帶回幼苗親手栽種的`，在他的精心培育下終于成材。
孫中山也是我國(guó)近代最早極力提倡植樹(shù)造林的人。他親自起草的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》中提出，中國(guó)欲強(qiáng)，必須“急興農(nóng)學(xué)，講究樹(shù)藝”。
辛亥革命以后，孫中山先生提出了在中國(guó)北部和中部大規(guī)模植樹(shù)造林的計(jì)劃。1924年，他在廣州一次演講中強(qiáng)調(diào)：我們防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要不斷植樹(shù)造林，而且要造大規(guī)模的森林。此外，他還在許多著作和演講中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)毀林的危害性和植樹(shù)造林的重要性，并且身體力行，親自植樹(shù)。
在孫中山先生的倡議下，我國(guó)曾于197月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹(shù)節(jié)。1925年3月12日，孫中山逝世后，決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹(shù)節(jié)，以紀(jì)念他提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇六
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的“植樹(shù)護(hù)綠“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極參與宣傳，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，從而讓全體少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動(dòng)，為大地媽媽獻(xiàn)出一片綠色……
3月9日至3月12日
五中隊(duì)部分隊(duì)員
1、在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出“給大地一片綠色”號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。(3月9日)
2、組織四、五中隊(duì)部分隊(duì)員聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)科站一起進(jìn)行植樹(shù)造林。(地點(diǎn)：前進(jìn)村;時(shí)間：3月12日)
3、護(hù)綠實(shí)施行動(dòng)，組織部分五年級(jí)學(xué)生成立“‘未來(lái)花’護(hù)綠小分隊(duì)”，參加護(hù)林帶“護(hù)綠”實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間：3月11日。(日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學(xué)期開(kāi)展三次護(hù)綠活動(dòng))
1.活動(dòng)力求實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一名隊(duì)員都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定教育。
2.在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全工作
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇七
一、環(huán)保教育主題：
承擔(dān)綠色責(zé)任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹(shù)立綠色觀念、傳播綠色文明，范文之規(guī)劃方案:植樹(shù)節(jié)環(huán)保主題教育方案。
二、行動(dòng)口號(hào)：
“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！”
三、活動(dòng)目標(biāo):
1.幫助學(xué)生知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，規(guī)劃方案《植樹(shù)節(jié)環(huán)保主題教育方案》。
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對(duì)！在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
你們看！小樹(shù)發(fā)芽了，花兒馬上要開(kāi)了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟?。我們要?ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛(ài)護(hù)綠化不相吻合的行為。
請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹(shù)枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹(shù)木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠、護(hù)綠小使者。
請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結(jié)：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：
1、開(kāi)展“綠化知識(shí)你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí)。
2、積極參加社會(huì)、學(xué)校組織的愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花、種菜。
4、成立護(hù)綠小隊(duì)，開(kāi)展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝，不踐踏草坪。
主持人總結(jié)：
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3．12”植樹(shù)節(jié)的愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇八
3月12日植樹(shù)節(jié)，市園林局在人民公園開(kāi)展咨詢活動(dòng)，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M(jìn)行市民植樹(shù)活動(dòng)。市小記者協(xié)會(huì)將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開(kāi)展植樹(shù)節(jié)采訪活動(dòng)，了解城市綠化和植樹(shù)造林的相關(guān)政策與知識(shí)，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：
一、采訪咨詢活動(dòng)
時(shí)間：3月12日上午9點(diǎn)半(可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來(lái)接)
地點(diǎn)：人民公園(注意安全，不認(rèn)識(shí)的請(qǐng)父母送)
參與小記者：******小學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等)
采訪內(nèi)容：(采訪時(shí)選擇好的角度，大膽采訪,及時(shí)寫采訪稿)
1、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察，采訪植樹(shù)節(jié)咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景;
2、采訪園林工作人員，了解近年來(lái)我市城市綠化開(kāi)展情況和取得的'成績(jī);
3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識(shí);
4、采訪現(xiàn)場(chǎng)咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問(wèn)題。
二、活動(dòng)安排：
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并由老師帶隊(duì)組織。
帶隊(duì)老師：、電話：;
2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開(kāi)展采訪活動(dòng)。
聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長(zhǎng)謝星安，電話：13951226962
3、小記者協(xié)會(huì)安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動(dòng)。
工作人員：韓中寅;電話：13861051353。
三、報(bào)道安排
1、13日晚，小記者報(bào)道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;
劉老師郵箱地址：
3、16日，常州晚報(bào)小記者周刊刊出植樹(shù)節(jié)報(bào)道專版。
參與人員：(略)
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)目的
1．了解樹(shù)的知識(shí)。
2．進(jìn)一步了解樹(shù)與人類的關(guān)系。
3．提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感思想?yún)R報(bào)。
4．增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx、3、11―――20xx、3、14
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任
2．開(kāi)展系列活動(dòng)
（1）圍繞愛(ài)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講座。（班主任，講課稿2份）
（2）學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和網(wǎng)社區(qū)進(jìn)行種植小樹(shù)苗，為花壇除草等一系列活動(dòng)。
（3）制作綠化心愿卡
（4）大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的“植樹(shù)護(hù)綠“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極參與宣傳，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，從而讓全體少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
：3月9日至3月12日。
：四、五中隊(duì)部分隊(duì)員。
1、在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出“給大地一片綠色”號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。（3月9日）。
2、組織四、五中隊(duì)部分隊(duì)員聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)科站一起進(jìn)行植樹(shù)造林。（地點(diǎn)：前進(jìn)村；時(shí)間：3月12日）。
3、護(hù)綠實(shí)施行動(dòng)，組織部分五年級(jí)學(xué)生成立“‘未來(lái)花’護(hù)綠小分隊(duì)”，參加護(hù)林帶“護(hù)綠”實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間：3月11日。（日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學(xué)期開(kāi)展三次護(hù)綠活動(dòng)）。
1、活動(dòng)力求實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一名隊(duì)員都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定教育。
2、在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全工作。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十一
_月__日上午_：__——__：00
二、活動(dòng)場(chǎng)地
_______
三、活動(dòng)形式
認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛上祈愿卡，給小樹(shù)澆水。
四、活動(dòng)來(lái)源
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。
為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，于3月12日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹(shù)澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?BR> 2、能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、_月_日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線，挖掘路途中的教育資源，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。
2、3月11下午通知家長(zhǎng)給孩子穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋并與孩子一起制作小噴水壺。
3、本周區(qū)域中學(xué)生制作護(hù)樹(shù)卡、祈愿卡、愛(ài)心卡，把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來(lái)。
4、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，幫助學(xué)生了解樹(shù)木和人類的關(guān)系，植樹(shù)的意義。
5、各班自備大水桶一個(gè)，小水桶學(xué)生人手一個(gè)。
6、各項(xiàng)人員安排：主持人—各班本主任攝像、照相—夏凡提水—保育老師。
7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。
六、活動(dòng)流程
1、植樹(shù)前的談話。你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)各種樹(shù)木的名稱)你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(告訴學(xué)生樹(shù)木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)
2、我給小樹(shù)澆澆水，我和小樹(shù)同長(zhǎng)高“植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。
第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(要求班級(jí)分七隊(duì)，按照班級(jí)順序進(jìn)入?yún)^(qū)域)
第二項(xiàng)：主持人講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。(把這一天定為植樹(shù)節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外，_月__日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。)
第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
第四項(xiàng)：各級(jí)部長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，從我做起，從現(xiàn)在做起……”
第五項(xiàng)：分大中小級(jí)部進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目的：
以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx.3.11~xx.6.31。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.植物種植全校播種行動(dòng)：
大隊(duì)部在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
學(xué)生自帶種子和花草進(jìn)行動(dòng)手種植的`實(shí)踐，撰寫觀察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，進(jìn)行成果展示，并美化教室。活動(dòng)時(shí)間：
2.環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：
3.“我知道……”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)：
電視資料片輔導(dǎo)和班級(jí)講座，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在隊(duì)會(huì)上交流、宣傳。
活動(dòng)時(shí)間：-xx.3.14。
4.“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比：
充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。
5.“我為威海開(kāi)發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策”環(huán)保金點(diǎn)子征集：
發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展探究性、研究性主體實(shí)踐活動(dòng)。征集“我為xx開(kāi)發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策”金點(diǎn)子;征文“我們的暢想”。
備注：請(qǐng)各班主任嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)，德育處將按照活動(dòng)規(guī)定時(shí)間抽查。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十三
承擔(dān)綠色責(zé)任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹(shù)立綠色觀念、傳播綠色文明，范文之規(guī)劃方案:植樹(shù)節(jié)環(huán)保主題教育活動(dòng)方案。
“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！”
1.幫助學(xué)生知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，規(guī)劃方案《植樹(shù)節(jié)環(huán)保主題教育活動(dòng)方案》。
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對(duì)！在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
你們看！小樹(shù)發(fā)芽了，花兒馬上要開(kāi)了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟?。我們要?ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛(ài)護(hù)綠化不相吻合的行為。
請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹(shù)枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹(shù)木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠、護(hù)綠小使者。
請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：
1、開(kāi)展“綠化知識(shí)你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí)。
2、積極參加社會(huì)、學(xué)校組織的愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花、種菜。
4、成立護(hù)綠小隊(duì)，開(kāi)展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝，不踐踏草坪。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3．12”植樹(shù)節(jié)的愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十四
：_______。
認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛上祈愿卡，給小樹(shù)澆水。
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情。
為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，幼兒園于3月12日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹(shù)澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。
1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?、能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
1、3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線，挖掘路途中的教育資源，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。2、3月11下午通知家長(zhǎng)給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋并與幼兒一起制作小噴水壺。
3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹(shù)卡、祈愿卡、愛(ài)心卡，把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來(lái)，。
4、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹(shù)木和人類的關(guān)系，植樹(shù)的意義。
5、各班自備大水桶一個(gè)，小水桶幼兒人手一個(gè)。
6、各項(xiàng)人員安排：主持人—各班本主任攝像、照相—夏凡提水—保育老師。
7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。
一、植樹(shù)前的談話：
你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱）你知道樹(shù)木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）。
二、我給小樹(shù)澆澆水，我和小樹(shù)同長(zhǎng)高“植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)（要求班級(jí)分七隊(duì)，按照班級(jí)順序進(jìn)入?yún)^(qū)域）。
第二項(xiàng)：主持人講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。（把這一天定為植樹(shù)節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。）。
第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
第四項(xiàng)：各級(jí)部長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十五
1、通過(guò)講講、看看、玩玩、種.種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)。
2、了解樹(shù)木與人類的關(guān)系，知道種樹(shù)可以防霾凈化空氣、防止水土流失。
3、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
1、制作好樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2、自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。
3、植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
1、觀看"風(fēng)沙的`危害"多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看"風(fēng)沙的危害"，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹(shù)對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法：
雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就由對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
備注：活動(dòng)可有選擇的進(jìn)行，如：玩樹(shù)牌的游戲不適合小班孩子玩，本環(huán)節(jié)可不設(shè)計(jì)，但比較適合大班、學(xué)前班，可在平時(shí)離園活動(dòng)玩，畢竟保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，也應(yīng)該是時(shí)時(shí)刻刻的，不能局限在植樹(shù)節(jié)。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十六
準(zhǔn)備階段：各中隊(duì)輔導(dǎo)員做好宣傳引導(dǎo)，全校學(xué)生于20xx年3月9日至11日，完成每人拿出2顆鵝卵石的.任務(wù)；學(xué)校購(gòu)買小樹(shù)苗；20xx年3月11日，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校操場(chǎng)旁邊的泥巴地進(jìn)行規(guī)劃和分區(qū)。
翁坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校操場(chǎng)旁泥巴地及校園內(nèi)花壇。
組長(zhǎng)：楊貴華。
副組長(zhǎng)：楊繼文潘開(kāi)義楊森發(fā)羅云召。
成員：楊昌隆邰勝蘭潘文勇王文英楊圣。
楊國(guó)森楊通杰吳治榮辛沖。
1、按照分工完成植樹(shù)任務(wù)；
2、按照規(guī)劃圖給學(xué)?；▓@鋪路；
3、上午課程中，第四節(jié)課由班主任給各班級(jí)上班好一節(jié)以“我為母校建設(shè)出一份力”為主題，以森林放火、植樹(shù)護(hù)林、美化校園、交通安全、游戲安全為主要內(nèi)容的班會(huì)課。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十七
準(zhǔn)備階段：各中隊(duì)輔導(dǎo)員做好宣傳引導(dǎo)，全校學(xué)生于20xx年3月9日至11日，完成每人拿出2顆鵝卵石的任務(wù);學(xué)校購(gòu)買小樹(shù)苗;20xx年3月11日，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校操場(chǎng)旁邊的泥巴地進(jìn)行規(guī)劃和分區(qū)。
翁坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校操場(chǎng)旁泥巴地及校園內(nèi)花壇。
組長(zhǎng)：楊貴華
副組長(zhǎng)：楊繼文 潘開(kāi)義 楊森發(fā) 羅云召
成員：楊昌隆 邰勝蘭 潘文勇 王文英 楊圣
楊國(guó)森 楊通杰 吳治榮 辛 沖
1、按照分工完成植樹(shù)任務(wù);
2、按照規(guī)劃圖給學(xué)?；▓@鋪路;
3、上午課程中，第四節(jié)課由班主任給各班級(jí)上班好一節(jié)以“我為母校建設(shè)出一份力”為主題，以森林放火、植樹(shù)護(hù)林、美化校園、交通安全、游戲安全為主要內(nèi)容的班會(huì)課。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十八
準(zhǔn)備階段：各中隊(duì)輔導(dǎo)員做好宣傳引導(dǎo)，全校學(xué)生于20xx年3月9日至11日，完成每人拿出2顆鵝卵石的任務(wù)；學(xué)校購(gòu)買小樹(shù)苗；20xx年3月11日，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校操場(chǎng)旁邊的泥巴地進(jìn)行規(guī)劃和分區(qū)。
翁坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校操場(chǎng)旁泥巴地及校園內(nèi)花壇。
組長(zhǎng)：楊貴華。
副組長(zhǎng)：楊繼文潘開(kāi)義楊森發(fā)羅云召。
成員：楊昌隆邰勝蘭潘文勇王文英楊圣。
楊國(guó)森楊通杰吳治榮辛沖。
1、按照分工完成植樹(shù)任務(wù)；
2、按照規(guī)劃圖給學(xué)校花園鋪路；
3、上午課程中，第四節(jié)課由班主任給各班級(jí)上班好一節(jié)以“我為母校建設(shè)出一份力”為主題，以森林放火、植樹(shù)護(hù)林、美化校園、交通安全、游戲安全為主要內(nèi)容的.班會(huì)課。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十九
1、了解樹(shù)的知識(shí)。
2、進(jìn)一步了解樹(shù)與人類的'關(guān)系。
3、提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感思想?yún)R報(bào)。
4、增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。
行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做護(hù)綠小使者.
20xxx.3.11——20xx.3.14。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任。
2、開(kāi)展系列活動(dòng)。
(1)、圍繞愛(ài)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講座。（班主任,講課稿2份）。
(2)、學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和網(wǎng)社區(qū)進(jìn)行種植小樹(shù)苗，為花壇除草等一系列活動(dòng)。
(3)、制作綠化心愿卡。
(4)、大隊(duì)部提出寫一份建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇二十
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的.“植樹(shù)護(hù)綠”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極參與宣傳，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，從而讓全體少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動(dòng)，為大地媽媽獻(xiàn)出一片綠色。
3月9日至3月12日。
四、五中隊(duì)部分隊(duì)員。
2、組織四、五中隊(duì)部分隊(duì)員聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)科站一起進(jìn)行植樹(shù)造林。（地點(diǎn)：前進(jìn)村;時(shí)間：3月12日）。
3、護(hù)綠實(shí)施行動(dòng)，組織部分五年級(jí)學(xué)生成立““未來(lái)花”護(hù)綠小分隊(duì)”，參加護(hù)林帶“護(hù)綠”實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間：3月11日。（日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學(xué)期開(kāi)展三次護(hù)綠活動(dòng)）。
1.活動(dòng)力求實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一名隊(duì)員都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定教育。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇二十一
為了保護(hù)我國(guó)的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡;1979年2月，將每年的3月12日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，為提高大家義務(wù)植樹(shù)的意識(shí)，提高大家愛(ài)護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，我院(校)志愿者擬開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的.喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到學(xué)校增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
3月13日-3月24日(建議在3月17日及3月24日開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，其余時(shí)間為植樹(shù)活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間。)。
全院(校)班級(jí)代表。
動(dòng)員全院(校)班級(jí)代表前往總務(wù)部門確定的種樹(shù)地點(diǎn)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋!
1、后勤服務(wù)處牽頭確定植樹(shù)地點(diǎn)、移栽樹(shù)苗種類(3月14日之前完成)。植樹(shù)建議地點(diǎn)：共青園及后勤服務(wù)處確定的校內(nèi)需要補(bǔ)種樹(shù)木的地點(diǎn)。移栽樹(shù)苗來(lái)源：現(xiàn)學(xué)校大門口右側(cè)，即將五月份開(kāi)工建設(shè)的康復(fù)實(shí)訓(xùn)樓處。
2、團(tuán)委負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳(3月15日出海報(bào)，并召開(kāi)各班團(tuán)支書會(huì)議，確定各班植樹(shù)代表。)。團(tuán)委負(fù)責(zé)召開(kāi)植樹(shù)代表會(huì)議，通知植樹(shù)節(jié)活動(dòng)事項(xiàng)并交代注意事項(xiàng)。團(tuán)委負(fù)責(zé)橫幅制作，橫幅內(nèi)容為"讓森林走進(jìn)校園，讓校園擁抱森林"，并舉行簽字儀式。
3、總務(wù)部門及團(tuán)委共同負(fù)責(zé)植樹(shù)活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)事宜(含現(xiàn)場(chǎng)組織、定點(diǎn)放線等相關(guān)工作)。
1、若有重大事故，立即與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，及時(shí)處理。
2、各小組需要統(tǒng)一聽(tīng)從學(xué)生會(huì)工作人員的安排，遵守植樹(shù)的有關(guān)規(guī)定。
3、注意場(chǎng)地衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。
4、植樹(shù)過(guò)程注意合理利用工具，節(jié)約用水，注意方法和安全。
5、活動(dòng)完畢，合影留念。
備注。
如遇天氣及其它特殊原因活動(dòng)，時(shí)間另行通知。
后勤服務(wù)處院(校)團(tuán)委。
二零xx年三月十一日。
樹(shù)苗選擇。
選擇樹(shù)種，要堅(jiān)持適地適樹(shù)的原則，選擇適合當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的樹(shù)種，要選擇生長(zhǎng)健壯、樹(shù)形美冠、無(wú)病蟲害的苗木，起苗土球要標(biāo)準(zhǔn)，苗木根系要完好，多帶須根，主根斷口整齊。
整地培土。
種植地最好有一定的坡度造型，平地要開(kāi)好排水溝,防止積水。土壤要求疏松、肥沃，土壤較差時(shí)，要增加表層黃泥土、種植土或營(yíng)養(yǎng)土。
挖坑。
根據(jù)苗木大小和其他樹(shù)種搭配等情況確定種植密度，挖穴規(guī)格要根據(jù)樹(shù)苗泥球大小而定，穴直徑至少比泥球直徑大10厘米以上。栽植的深度應(yīng)高于苗木根際處原土痕2--10厘米。
修剪。
要根據(jù)土球完整程度、根系損傷程度、苗木失水程度等決定修剪強(qiáng)度，土球破損、根系損傷大、苗木失水多的要強(qiáng)剪，否則弱剪。
種植。
要扶正樹(shù)苗，分層壓實(shí)土球周邊泥土，切忌土球下和周邊留有大空隙，以防積水爛根。土球周邊回填土要用肥沃疏松種植土，以利發(fā)根。
澆水。
澆水非常關(guān)鍵，苗木栽上之前一定要把水澆透。種后要澆足定根水，之后根據(jù)天氣干旱情況和土壤濕度決定是否澆水。
種后管理。
對(duì)分易倒樹(shù)木要用木、竹、鋼管等搭好支撐，以防風(fēng)搖影響成活或倒伏。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
.3.2——2011.3.16
四、活動(dòng)內(nèi)容：
※植物節(jié)宣傳活動(dòng)：
1、全校學(xué)生自編“環(huán)保”主題手抄報(bào)一份，3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)，大隊(duì)部將評(píng)選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。
2、學(xué)校在3月9日國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3、各班出一期“綠色環(huán)?！钡?主題板報(bào)，3月10日評(píng)比。
4、我給小樹(shù)寫寫詩(shī)，結(jié)合植樹(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩(shī)，班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至ftp--德育處—少先隊(duì)—2011第二學(xué)期—植樹(shù)節(jié)（童詩(shī)）文件夾內(nèi)，大隊(duì)部將評(píng)選出優(yōu)秀作品，予以表彰。
※環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)：
按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
1、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物
2、給本班小樹(shù)除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請(qǐng)自備工具）
3、我和小樹(shù)留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹(shù)的過(guò)程，最后還可以與小樹(shù)合影。
活動(dòng)時(shí)間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。
※“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比：
在植樹(shù)節(jié)前期，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長(zhǎng)共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境。
評(píng)比時(shí)間：3月19日中午12：20進(jìn)行。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇二
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。
2、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，理解人與樹(shù)的.內(nèi)在聯(lián)系。
3、通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)的情感。
1、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。
2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持
1、綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并拍照，了解這些樹(shù)的生長(zhǎng)特性。
2、共同討論樹(shù)木與人類的關(guān)系，了解樹(shù)的作用
3、教室?guī)Ш⒆右黄鸬綉敉夥N樹(shù)，拍照。
4、樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)樹(shù)木方面的常識(shí)。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇三
第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:小班、中班、小班、小小班)
第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
第四項(xiàng)：孩子一起唱響《小樹(shù)之歌》、喊出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹(shù)造林、綠化孩子園”。
活動(dòng)階段：(初期、中期、后期)
一、活動(dòng)初期：(3月12日——3月19日)
活動(dòng)內(nèi)容：“我給小樹(shù)澆澆水，我給小樹(shù)松松土，我給小樹(shù)修枝葉”活動(dòng)。
活動(dòng)流程：以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地，給孩子園內(nèi)的小樹(shù)澆水、松土、修枝葉。
二、活動(dòng)中期：(3月22日——3月31日)
活動(dòng)內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動(dòng)。
活動(dòng)流程：以各班級(jí)為單位，在各班種植園地，請(qǐng)孩子撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。
三、活動(dòng)后期：(4月1日——4月12日)
活動(dòng)內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”，心愿樹(shù)祝?；顒?dòng)。
活動(dòng)流程：各班孩子將自己的夢(mèng)想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹(shù)上，并與小樹(shù)合影留念。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇四
今天，我們五三中隊(duì)以“3.12植樹(shù)節(jié)”為主題開(kāi)了一節(jié)中隊(duì)會(huì)。本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，主要是讓五三中隊(duì)的隊(duì)員們了解“植樹(shù)節(jié)”，增強(qiáng)隊(duì)員“愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境”的意識(shí)，讓隊(duì)員明確環(huán)保的重要性，讓隊(duì)員們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
先觀看《植樹(shù)節(jié)》片段，然后由隊(duì)員來(lái)自己說(shuō)說(shuō)樹(shù)有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結(jié)樹(shù)的作用：
1、報(bào)曉季節(jié)的變化;。
2、大樹(shù)底下好乘涼;。
3、防風(fēng)固沙(結(jié)合沙漠、北京沙塵暴等說(shuō)明);。
4、凈化空氣。
一些不文明的人肆意砍倒，破壞了地球母親的面容和大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)。(真實(shí)的xx、生動(dòng)的漫畫一下子調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的心思)。
地球也愁眉苦臉了，請(qǐng)看《讓地球媽媽長(zhǎng)頭發(fā)》。
欣賞動(dòng)畫歌曲《春天在哪里》。
師結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”會(huì)徽標(biāo)志講解(樹(shù)形、“中國(guó)植樹(shù)節(jié)和3.12”五棵樹(shù)、綠色外圈)，告訴他們植樹(shù)不是只在這一天，而是要“過(guò)好植樹(shù)節(jié)，留下植樹(shù)月”，即我們可以在節(jié)日舉辦不同的“植樹(shù)”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹(shù)性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹(shù)節(jié)過(guò)后，實(shí)事求是地倡導(dǎo)植樹(shù)月、植樹(shù)周甚至是護(hù)綠月、護(hù)綠周，植樹(shù)造林、愛(ài)護(hù)、保護(hù)、營(yíng)造綠色生態(tài)環(huán)境。
1、我們感謝其他學(xué)校的環(huán)保和綠化活動(dòng)。
2、你們自己想怎么做。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)目的：
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的“植樹(shù)護(hù)綠“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極參與宣傳，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，從而讓全體少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號(hào)：伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動(dòng)，為大地媽媽獻(xiàn)出一片綠色……
三、活動(dòng)時(shí)間：3月9日至3月12日
四、參加對(duì)象：四、五中隊(duì)部分隊(duì)員
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出“給大地一片綠色”號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。(3月9日)
2、組織四、五中隊(duì)部分隊(duì)員聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)科站一起進(jìn)行植樹(shù)造林。(地點(diǎn)：前進(jìn)村;時(shí)間：3月12日)
3、護(hù)綠實(shí)施行動(dòng)，組織部分五年級(jí)學(xué)生成立“‘未來(lái)花’護(hù)綠小分隊(duì)”，參加護(hù)林帶“護(hù)綠”實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間：3月11日。(日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學(xué)期開(kāi)展三次護(hù)綠活動(dòng))
六、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)力求實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一名隊(duì)員都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定教育。
2.在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全工作。
【相關(guān)閱讀：植樹(shù)節(jié)的由來(lái)】
每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，其實(shí)這天是孫中山先生逝世的紀(jì)念日。確定這一天為植樹(shù)節(jié)，一是從植樹(shù)的季節(jié)考慮;二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。
孫中山先生從小就喜愛(ài)植樹(shù)，在他的故居至今仍生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹(shù)。這是1883年，年僅只有18歲的孫中山，千里迢迢從美國(guó)檀香山帶回幼苗親手栽種的`，在他的精心培育下終于成材。
孫中山也是我國(guó)近代最早極力提倡植樹(shù)造林的人。他親自起草的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》中提出，中國(guó)欲強(qiáng)，必須“急興農(nóng)學(xué)，講究樹(shù)藝”。
辛亥革命以后，孫中山先生提出了在中國(guó)北部和中部大規(guī)模植樹(shù)造林的計(jì)劃。1924年，他在廣州一次演講中強(qiáng)調(diào)：我們防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要不斷植樹(shù)造林，而且要造大規(guī)模的森林。此外，他還在許多著作和演講中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)毀林的危害性和植樹(shù)造林的重要性，并且身體力行，親自植樹(shù)。
在孫中山先生的倡議下，我國(guó)曾于197月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹(shù)節(jié)。1925年3月12日，孫中山逝世后，決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹(shù)節(jié)，以紀(jì)念他提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇六
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的“植樹(shù)護(hù)綠“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極參與宣傳，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，從而讓全體少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動(dòng)，為大地媽媽獻(xiàn)出一片綠色……
3月9日至3月12日
五中隊(duì)部分隊(duì)員
1、在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出“給大地一片綠色”號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。(3月9日)
2、組織四、五中隊(duì)部分隊(duì)員聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)科站一起進(jìn)行植樹(shù)造林。(地點(diǎn)：前進(jìn)村;時(shí)間：3月12日)
3、護(hù)綠實(shí)施行動(dòng)，組織部分五年級(jí)學(xué)生成立“‘未來(lái)花’護(hù)綠小分隊(duì)”，參加護(hù)林帶“護(hù)綠”實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間：3月11日。(日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學(xué)期開(kāi)展三次護(hù)綠活動(dòng))
1.活動(dòng)力求實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一名隊(duì)員都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定教育。
2.在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全工作
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇七
一、環(huán)保教育主題：
承擔(dān)綠色責(zé)任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹(shù)立綠色觀念、傳播綠色文明，范文之規(guī)劃方案:植樹(shù)節(jié)環(huán)保主題教育方案。
二、行動(dòng)口號(hào)：
“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！”
三、活動(dòng)目標(biāo):
1.幫助學(xué)生知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，規(guī)劃方案《植樹(shù)節(jié)環(huán)保主題教育方案》。
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對(duì)！在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
你們看！小樹(shù)發(fā)芽了，花兒馬上要開(kāi)了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟?。我們要?ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛(ài)護(hù)綠化不相吻合的行為。
請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹(shù)枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹(shù)木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠、護(hù)綠小使者。
請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結(jié)：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：
1、開(kāi)展“綠化知識(shí)你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí)。
2、積極參加社會(huì)、學(xué)校組織的愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花、種菜。
4、成立護(hù)綠小隊(duì)，開(kāi)展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝，不踐踏草坪。
主持人總結(jié)：
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3．12”植樹(shù)節(jié)的愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇八
3月12日植樹(shù)節(jié)，市園林局在人民公園開(kāi)展咨詢活動(dòng)，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M(jìn)行市民植樹(shù)活動(dòng)。市小記者協(xié)會(huì)將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開(kāi)展植樹(shù)節(jié)采訪活動(dòng)，了解城市綠化和植樹(shù)造林的相關(guān)政策與知識(shí)，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：
一、采訪咨詢活動(dòng)
時(shí)間：3月12日上午9點(diǎn)半(可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來(lái)接)
地點(diǎn)：人民公園(注意安全，不認(rèn)識(shí)的請(qǐng)父母送)
參與小記者：******小學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等)
采訪內(nèi)容：(采訪時(shí)選擇好的角度，大膽采訪,及時(shí)寫采訪稿)
1、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察，采訪植樹(shù)節(jié)咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景;
2、采訪園林工作人員，了解近年來(lái)我市城市綠化開(kāi)展情況和取得的'成績(jī);
3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識(shí);
4、采訪現(xiàn)場(chǎng)咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問(wèn)題。
二、活動(dòng)安排：
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并由老師帶隊(duì)組織。
帶隊(duì)老師：、電話：;
2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開(kāi)展采訪活動(dòng)。
聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長(zhǎng)謝星安，電話：13951226962
3、小記者協(xié)會(huì)安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動(dòng)。
工作人員：韓中寅;電話：13861051353。
三、報(bào)道安排
1、13日晚，小記者報(bào)道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;
劉老師郵箱地址：
3、16日，常州晚報(bào)小記者周刊刊出植樹(shù)節(jié)報(bào)道專版。
參與人員：(略)
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)目的
1．了解樹(shù)的知識(shí)。
2．進(jìn)一步了解樹(shù)與人類的關(guān)系。
3．提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感思想?yún)R報(bào)。
4．增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx、3、11―――20xx、3、14
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任
2．開(kāi)展系列活動(dòng)
（1）圍繞愛(ài)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講座。（班主任，講課稿2份）
（2）學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和網(wǎng)社區(qū)進(jìn)行種植小樹(shù)苗，為花壇除草等一系列活動(dòng)。
（3）制作綠化心愿卡
（4）大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的“植樹(shù)護(hù)綠“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極參與宣傳，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，從而讓全體少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
：3月9日至3月12日。
：四、五中隊(duì)部分隊(duì)員。
1、在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出“給大地一片綠色”號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。（3月9日）。
2、組織四、五中隊(duì)部分隊(duì)員聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)科站一起進(jìn)行植樹(shù)造林。（地點(diǎn)：前進(jìn)村；時(shí)間：3月12日）。
3、護(hù)綠實(shí)施行動(dòng)，組織部分五年級(jí)學(xué)生成立“‘未來(lái)花’護(hù)綠小分隊(duì)”，參加護(hù)林帶“護(hù)綠”實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間：3月11日。（日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學(xué)期開(kāi)展三次護(hù)綠活動(dòng)）。
1、活動(dòng)力求實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一名隊(duì)員都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定教育。
2、在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全工作。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十一
_月__日上午_：__——__：00
二、活動(dòng)場(chǎng)地
_______
三、活動(dòng)形式
認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛上祈愿卡，給小樹(shù)澆水。
四、活動(dòng)來(lái)源
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。
為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，于3月12日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹(shù)澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?BR> 2、能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、_月_日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線，挖掘路途中的教育資源，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。
2、3月11下午通知家長(zhǎng)給孩子穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋并與孩子一起制作小噴水壺。
3、本周區(qū)域中學(xué)生制作護(hù)樹(shù)卡、祈愿卡、愛(ài)心卡，把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來(lái)。
4、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，幫助學(xué)生了解樹(shù)木和人類的關(guān)系，植樹(shù)的意義。
5、各班自備大水桶一個(gè)，小水桶學(xué)生人手一個(gè)。
6、各項(xiàng)人員安排：主持人—各班本主任攝像、照相—夏凡提水—保育老師。
7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。
六、活動(dòng)流程
1、植樹(shù)前的談話。你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)各種樹(shù)木的名稱)你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(告訴學(xué)生樹(shù)木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)
2、我給小樹(shù)澆澆水，我和小樹(shù)同長(zhǎng)高“植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。
第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(要求班級(jí)分七隊(duì)，按照班級(jí)順序進(jìn)入?yún)^(qū)域)
第二項(xiàng)：主持人講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。(把這一天定為植樹(shù)節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外，_月__日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。)
第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
第四項(xiàng)：各級(jí)部長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，從我做起，從現(xiàn)在做起……”
第五項(xiàng)：分大中小級(jí)部進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目的：
以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx.3.11~xx.6.31。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.植物種植全校播種行動(dòng)：
大隊(duì)部在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
學(xué)生自帶種子和花草進(jìn)行動(dòng)手種植的`實(shí)踐，撰寫觀察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，進(jìn)行成果展示，并美化教室。活動(dòng)時(shí)間：
2.環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：
3.“我知道……”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)：
電視資料片輔導(dǎo)和班級(jí)講座，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在隊(duì)會(huì)上交流、宣傳。
活動(dòng)時(shí)間：-xx.3.14。
4.“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比：
充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。
5.“我為威海開(kāi)發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策”環(huán)保金點(diǎn)子征集：
發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展探究性、研究性主體實(shí)踐活動(dòng)。征集“我為xx開(kāi)發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策”金點(diǎn)子;征文“我們的暢想”。
備注：請(qǐng)各班主任嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)，德育處將按照活動(dòng)規(guī)定時(shí)間抽查。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十三
承擔(dān)綠色責(zé)任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹(shù)立綠色觀念、傳播綠色文明，范文之規(guī)劃方案:植樹(shù)節(jié)環(huán)保主題教育活動(dòng)方案。
“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！”
1.幫助學(xué)生知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，規(guī)劃方案《植樹(shù)節(jié)環(huán)保主題教育活動(dòng)方案》。
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對(duì)！在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
你們看！小樹(shù)發(fā)芽了，花兒馬上要開(kāi)了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟?。我們要?ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛(ài)護(hù)綠化不相吻合的行為。
請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹(shù)枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹(shù)木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠、護(hù)綠小使者。
請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：
1、開(kāi)展“綠化知識(shí)你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí)。
2、積極參加社會(huì)、學(xué)校組織的愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花、種菜。
4、成立護(hù)綠小隊(duì)，開(kāi)展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝，不踐踏草坪。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3．12”植樹(shù)節(jié)的愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十四
：_______。
認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛上祈愿卡，給小樹(shù)澆水。
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情。
為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，幼兒園于3月12日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹(shù)澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。
1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?、能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
1、3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線，挖掘路途中的教育資源，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。2、3月11下午通知家長(zhǎng)給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋并與幼兒一起制作小噴水壺。
3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹(shù)卡、祈愿卡、愛(ài)心卡，把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來(lái)，。
4、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹(shù)木和人類的關(guān)系，植樹(shù)的意義。
5、各班自備大水桶一個(gè)，小水桶幼兒人手一個(gè)。
6、各項(xiàng)人員安排：主持人—各班本主任攝像、照相—夏凡提水—保育老師。
7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。
一、植樹(shù)前的談話：
你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱）你知道樹(shù)木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）。
二、我給小樹(shù)澆澆水，我和小樹(shù)同長(zhǎng)高“植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)（要求班級(jí)分七隊(duì)，按照班級(jí)順序進(jìn)入?yún)^(qū)域）。
第二項(xiàng)：主持人講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。（把這一天定為植樹(shù)節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。）。
第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
第四項(xiàng)：各級(jí)部長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十五
1、通過(guò)講講、看看、玩玩、種.種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)。
2、了解樹(shù)木與人類的關(guān)系，知道種樹(shù)可以防霾凈化空氣、防止水土流失。
3、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
1、制作好樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2、自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。
3、植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
1、觀看"風(fēng)沙的`危害"多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看"風(fēng)沙的危害"，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹(shù)對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法：
雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就由對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
備注：活動(dòng)可有選擇的進(jìn)行，如：玩樹(shù)牌的游戲不適合小班孩子玩，本環(huán)節(jié)可不設(shè)計(jì)，但比較適合大班、學(xué)前班，可在平時(shí)離園活動(dòng)玩，畢竟保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，也應(yīng)該是時(shí)時(shí)刻刻的，不能局限在植樹(shù)節(jié)。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十六
準(zhǔn)備階段：各中隊(duì)輔導(dǎo)員做好宣傳引導(dǎo)，全校學(xué)生于20xx年3月9日至11日，完成每人拿出2顆鵝卵石的.任務(wù)；學(xué)校購(gòu)買小樹(shù)苗；20xx年3月11日，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校操場(chǎng)旁邊的泥巴地進(jìn)行規(guī)劃和分區(qū)。
翁坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校操場(chǎng)旁泥巴地及校園內(nèi)花壇。
組長(zhǎng)：楊貴華。
副組長(zhǎng)：楊繼文潘開(kāi)義楊森發(fā)羅云召。
成員：楊昌隆邰勝蘭潘文勇王文英楊圣。
楊國(guó)森楊通杰吳治榮辛沖。
1、按照分工完成植樹(shù)任務(wù)；
2、按照規(guī)劃圖給學(xué)?；▓@鋪路；
3、上午課程中，第四節(jié)課由班主任給各班級(jí)上班好一節(jié)以“我為母校建設(shè)出一份力”為主題，以森林放火、植樹(shù)護(hù)林、美化校園、交通安全、游戲安全為主要內(nèi)容的班會(huì)課。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十七
準(zhǔn)備階段：各中隊(duì)輔導(dǎo)員做好宣傳引導(dǎo)，全校學(xué)生于20xx年3月9日至11日，完成每人拿出2顆鵝卵石的任務(wù);學(xué)校購(gòu)買小樹(shù)苗;20xx年3月11日，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校操場(chǎng)旁邊的泥巴地進(jìn)行規(guī)劃和分區(qū)。
翁坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校操場(chǎng)旁泥巴地及校園內(nèi)花壇。
組長(zhǎng)：楊貴華
副組長(zhǎng)：楊繼文 潘開(kāi)義 楊森發(fā) 羅云召
成員：楊昌隆 邰勝蘭 潘文勇 王文英 楊圣
楊國(guó)森 楊通杰 吳治榮 辛 沖
1、按照分工完成植樹(shù)任務(wù);
2、按照規(guī)劃圖給學(xué)?；▓@鋪路;
3、上午課程中，第四節(jié)課由班主任給各班級(jí)上班好一節(jié)以“我為母校建設(shè)出一份力”為主題，以森林放火、植樹(shù)護(hù)林、美化校園、交通安全、游戲安全為主要內(nèi)容的班會(huì)課。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十八
準(zhǔn)備階段：各中隊(duì)輔導(dǎo)員做好宣傳引導(dǎo)，全校學(xué)生于20xx年3月9日至11日，完成每人拿出2顆鵝卵石的任務(wù)；學(xué)校購(gòu)買小樹(shù)苗；20xx年3月11日，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校操場(chǎng)旁邊的泥巴地進(jìn)行規(guī)劃和分區(qū)。
翁坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校操場(chǎng)旁泥巴地及校園內(nèi)花壇。
組長(zhǎng)：楊貴華。
副組長(zhǎng)：楊繼文潘開(kāi)義楊森發(fā)羅云召。
成員：楊昌隆邰勝蘭潘文勇王文英楊圣。
楊國(guó)森楊通杰吳治榮辛沖。
1、按照分工完成植樹(shù)任務(wù)；
2、按照規(guī)劃圖給學(xué)校花園鋪路；
3、上午課程中，第四節(jié)課由班主任給各班級(jí)上班好一節(jié)以“我為母校建設(shè)出一份力”為主題，以森林放火、植樹(shù)護(hù)林、美化校園、交通安全、游戲安全為主要內(nèi)容的.班會(huì)課。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十九
1、了解樹(shù)的知識(shí)。
2、進(jìn)一步了解樹(shù)與人類的'關(guān)系。
3、提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感思想?yún)R報(bào)。
4、增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。
行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做護(hù)綠小使者.
20xxx.3.11——20xx.3.14。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任。
2、開(kāi)展系列活動(dòng)。
(1)、圍繞愛(ài)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講座。（班主任,講課稿2份）。
(2)、學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和網(wǎng)社區(qū)進(jìn)行種植小樹(shù)苗，為花壇除草等一系列活動(dòng)。
(3)、制作綠化心愿卡。
(4)、大隊(duì)部提出寫一份建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇二十
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的.“植樹(shù)護(hù)綠”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極參與宣傳，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，從而讓全體少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動(dòng)，為大地媽媽獻(xiàn)出一片綠色。
3月9日至3月12日。
四、五中隊(duì)部分隊(duì)員。
2、組織四、五中隊(duì)部分隊(duì)員聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)科站一起進(jìn)行植樹(shù)造林。（地點(diǎn)：前進(jìn)村;時(shí)間：3月12日）。
3、護(hù)綠實(shí)施行動(dòng)，組織部分五年級(jí)學(xué)生成立““未來(lái)花”護(hù)綠小分隊(duì)”，參加護(hù)林帶“護(hù)綠”實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間：3月11日。（日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學(xué)期開(kāi)展三次護(hù)綠活動(dòng)）。
1.活動(dòng)力求實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一名隊(duì)員都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定教育。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇二十一
為了保護(hù)我國(guó)的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡;1979年2月，將每年的3月12日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，為提高大家義務(wù)植樹(shù)的意識(shí)，提高大家愛(ài)護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，我院(校)志愿者擬開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的.喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到學(xué)校增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
3月13日-3月24日(建議在3月17日及3月24日開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，其余時(shí)間為植樹(shù)活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間。)。
全院(校)班級(jí)代表。
動(dòng)員全院(校)班級(jí)代表前往總務(wù)部門確定的種樹(shù)地點(diǎn)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋!
1、后勤服務(wù)處牽頭確定植樹(shù)地點(diǎn)、移栽樹(shù)苗種類(3月14日之前完成)。植樹(shù)建議地點(diǎn)：共青園及后勤服務(wù)處確定的校內(nèi)需要補(bǔ)種樹(shù)木的地點(diǎn)。移栽樹(shù)苗來(lái)源：現(xiàn)學(xué)校大門口右側(cè)，即將五月份開(kāi)工建設(shè)的康復(fù)實(shí)訓(xùn)樓處。
2、團(tuán)委負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳(3月15日出海報(bào)，并召開(kāi)各班團(tuán)支書會(huì)議，確定各班植樹(shù)代表。)。團(tuán)委負(fù)責(zé)召開(kāi)植樹(shù)代表會(huì)議，通知植樹(shù)節(jié)活動(dòng)事項(xiàng)并交代注意事項(xiàng)。團(tuán)委負(fù)責(zé)橫幅制作，橫幅內(nèi)容為"讓森林走進(jìn)校園，讓校園擁抱森林"，并舉行簽字儀式。
3、總務(wù)部門及團(tuán)委共同負(fù)責(zé)植樹(shù)活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)事宜(含現(xiàn)場(chǎng)組織、定點(diǎn)放線等相關(guān)工作)。
1、若有重大事故，立即與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，及時(shí)處理。
2、各小組需要統(tǒng)一聽(tīng)從學(xué)生會(huì)工作人員的安排，遵守植樹(shù)的有關(guān)規(guī)定。
3、注意場(chǎng)地衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。
4、植樹(shù)過(guò)程注意合理利用工具，節(jié)約用水，注意方法和安全。
5、活動(dòng)完畢，合影留念。
備注。
如遇天氣及其它特殊原因活動(dòng)，時(shí)間另行通知。
后勤服務(wù)處院(校)團(tuán)委。
二零xx年三月十一日。
樹(shù)苗選擇。
選擇樹(shù)種，要堅(jiān)持適地適樹(shù)的原則，選擇適合當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的樹(shù)種，要選擇生長(zhǎng)健壯、樹(shù)形美冠、無(wú)病蟲害的苗木，起苗土球要標(biāo)準(zhǔn)，苗木根系要完好，多帶須根，主根斷口整齊。
整地培土。
種植地最好有一定的坡度造型，平地要開(kāi)好排水溝,防止積水。土壤要求疏松、肥沃，土壤較差時(shí)，要增加表層黃泥土、種植土或營(yíng)養(yǎng)土。
挖坑。
根據(jù)苗木大小和其他樹(shù)種搭配等情況確定種植密度，挖穴規(guī)格要根據(jù)樹(shù)苗泥球大小而定，穴直徑至少比泥球直徑大10厘米以上。栽植的深度應(yīng)高于苗木根際處原土痕2--10厘米。
修剪。
要根據(jù)土球完整程度、根系損傷程度、苗木失水程度等決定修剪強(qiáng)度，土球破損、根系損傷大、苗木失水多的要強(qiáng)剪，否則弱剪。
種植。
要扶正樹(shù)苗，分層壓實(shí)土球周邊泥土，切忌土球下和周邊留有大空隙，以防積水爛根。土球周邊回填土要用肥沃疏松種植土，以利發(fā)根。
澆水。
澆水非常關(guān)鍵，苗木栽上之前一定要把水澆透。種后要澆足定根水，之后根據(jù)天氣干旱情況和土壤濕度決定是否澆水。
種后管理。
對(duì)分易倒樹(shù)木要用木、竹、鋼管等搭好支撐，以防風(fēng)搖影響成活或倒伏。