是對學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和反思。寫總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的個(gè)人感悟和體會(huì)。最重要的是，總結(jié)范文只是幫助和啟發(fā)，真正的總結(jié)還需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來完成。
教研教改的重要性篇一
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘，一份收獲。本學(xué)期我們在昆山市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《綱要》《指南》的內(nèi)容，結(jié)合本園的實(shí)際情況，圍繞幼兒園的教育目標(biāo)，引導(dǎo)全園教職工學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出，幼兒家長的支持。這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級(jí)都建立的教育博客網(wǎng)站，網(wǎng)站的教育內(nèi)容豐富多彩，網(wǎng)站水平有質(zhì)的飛躍，教師們的工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。教師們利用休息時(shí)間不斷探索網(wǎng)絡(luò)新的領(lǐng)域，更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)家園同步、邁向幼教的前沿，開拓幼兒園教育教學(xué)的新局面，我們完成了如下方面的工作：
一、以專題研討為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教師上課、評課、說課的能力
園本教研立足本園、以人為本、以研為實(shí)，倡導(dǎo)教育反思，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍，我們每個(gè)班基本上是一名年輕教師搭一名老教師，師徒結(jié)對，互助互補(bǔ)，年輕教師充滿創(chuàng)意，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，在互補(bǔ)合作中提高每位教師的水平。為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。教研活動(dòng)立足本園發(fā)展，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動(dòng)，使教師通過各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，在園本教研活動(dòng)中，我們看到了每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。
學(xué)期初，各個(gè)年級(jí)組確立教研活動(dòng)計(jì)劃和方案，形成了每周一次的學(xué)習(xí)研討制度，每次活動(dòng)前都對討論的內(nèi)容進(jìn)行整理。其次，為了充實(shí)教師的科學(xué)知識(shí)，我們組織教師外出學(xué)習(xí)，還邀請專家來我園與教師們一起研討，她們介紹了許多教育經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)教師如何分析和評價(jià)活動(dòng)中的教育目標(biāo)，我們的教師受益匪淺，讓教師獲得了全新的知識(shí)理念。各個(gè)班級(jí)教師結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，制定了學(xué)期教育活動(dòng)的專題計(jì)劃，學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)期班級(jí)管理計(jì)劃，在日常月、周計(jì)劃中做到有目的實(shí)施教育計(jì)劃，以專題研討為切入點(diǎn)。教師們圍繞教育內(nèi)容，不斷探索新的教材教法，大膽嘗試和研究新教材的教育目標(biāo)。我們根據(jù)教師的提出的問題，要求教師每月把教學(xué)工作中的難點(diǎn)和不懂的地方，把問題帶到教研活動(dòng)中集體研討，組織教師大家互相交流，更好地幫助教師解決工作中的疑難問題。每周組織教師進(jìn)行集體備課，試上，研討。每周教師根據(jù)自己備課時(shí)遇到的問題，提出疑義，進(jìn)行課程審議，努力提高教師的教學(xué)水平。
今年我們有七名年輕教師要參加青年教師“三年教有特色”的考核，有兩名教師參加教壇新秀的評選。我們的師資隊(duì)伍正不斷的壯大。
二、 繼續(xù)注重實(shí)踐嘗試， 逐步適應(yīng)改革的發(fā)展 。
由于幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容具有很大靈活性、選擇性，因此，光靠理論上的學(xué)習(xí)，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會(huì)，而目前在實(shí)踐中，又有許多困難。(如：內(nèi)容的選擇編排，生成內(nèi)容組織和實(shí)施、教師本身的素質(zhì)等)因此，一日活動(dòng)除了給予教師選擇教材的權(quán)力，給予教師一定的時(shí)間和空間的安排外，重點(diǎn)還是讓她們進(jìn)行實(shí)踐的操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。另外，加強(qiáng)集體交流，班組交流時(shí)間，嘗試過程中誰有新的、好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳遞給其他教師。比如：觀察記錄方法、個(gè)案分析、隨筆等，都可以掛在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流。在嘗試課程中，不斷地去領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神。通過實(shí)踐操作體會(huì)，本學(xué)期教師們對幼兒園的課程有了新的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)中主動(dòng)參與性較好，教學(xué)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)能考慮孩子的需要，一些活動(dòng)充分體現(xiàn)了新理念，活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，?dòng)靜交替，活動(dòng)環(huán)節(jié)很自然，且整合內(nèi)容很貼切，活動(dòng)中充分關(guān)注孩子的需要，滿足孩子的要求，在教師啟發(fā)引導(dǎo)下，孩子探索欲望較高。雖說問題存在還很多，但我們相信，通過不斷地實(shí)踐嘗試，教研的氛圍會(huì)越來越濃。
三、加強(qiáng)反思學(xué)習(xí) 深化專題研究
根據(jù)本園的實(shí)際情況，本學(xué)期采取小組式研討，使研討活動(dòng)更靈活性、操作性。因?yàn)?，根?jù)孩子年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展的需要，編制教材內(nèi)容有所不同，因此，不同的年齡有著不同的教材，在研討中，每人根據(jù)自己的教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，從反思中尋找問題切入口。活動(dòng)過程中，不斷地通過整合學(xué)習(xí)，使老師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹立整合的思想，又從研討中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，列出問題，然后通過大家一起商討問題存在情況，尋找資料解決問題。比如：主題活動(dòng)中，各部分內(nèi)容整合?生存的整合?活動(dòng)中運(yùn)用手段形式的整合?學(xué)科之間的整合?一日活動(dòng)中的各環(huán)節(jié)整合等等?通過這些問題，讓教師們帶著問題進(jìn)行實(shí)施研討，實(shí)踐體會(huì)，每次小組活動(dòng)互相交流分享，交流之余，又不斷地反思學(xué)習(xí)，總結(jié)提煉。改變以往單純指導(dǎo)為對話研討。
本學(xué)期為深化專題研究，提升教師專業(yè)化水平，我們幼兒園又根據(jù)自己園情，在實(shí)踐專題研究的基礎(chǔ)上，每班都進(jìn)行研究的實(shí)踐活動(dòng)，全體教師都積極參活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，使專題研究深化完善，從而更推動(dòng)教改的發(fā)展。小、中班以養(yǎng)成教育為引領(lǐng)，關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成發(fā)展，大班以幼小銜接為引領(lǐng)，關(guān)注孩子情感與態(tài)度的發(fā)展，最后以專題總結(jié)的形式進(jìn)行了交流，使整合的思想通領(lǐng)教改的發(fā)展。
四、利用家長資源 推動(dòng)保教活動(dòng)的發(fā)展
本學(xué)期我們注重家長資源的開發(fā)利用，充分利用家長資源引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探究，促進(jìn)幼兒自身的修養(yǎng)，同時(shí)，我們也要充分發(fā)揮家長的作用，指導(dǎo)家長利用家庭的教育資源，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我表現(xiàn)，自我發(fā)展，積累生活經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期從以往的一年一次家長開放日活動(dòng)變成了一學(xué)期一次，讓家長更多的走進(jìn)幼兒園，了解我們的教育理念，從而更加配合我們的教育工作。我們的家長開放日活動(dòng)舉辦的很成功，每個(gè)班的老師都做好充分的準(zhǔn)備，各自展示了自己班級(jí)的特色，家長看了以后覺得十分滿意。有時(shí)候，我們需要家長的大力配合，帶一些材料進(jìn)行操作，有了家長的支持，大大的豐富了孩子的操作材料。家長的參與，擴(kuò)大了幼兒探究活動(dòng)的時(shí)間和空間，拓寬了研究的渠道，有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。 我們與家長經(jīng)常取得聯(lián)絡(luò)，除了家長接送孩子的時(shí)候，還通過家校路路通，短信及電話的形式與家長取得聯(lián)系。還通過家長園地、幼兒園的網(wǎng)站讓家長更多的了解我們的幼兒園，了解孩子在園的發(fā)展情況。
“不進(jìn)則退”，今后我園將繼續(xù)以促進(jìn)教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，在各方面切實(shí)開展工作，以使我園的教科研工作始終能蓬勃有生氣、昂揚(yáng)有活力、切實(shí)有效的深入推進(jìn)。每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，學(xué)會(huì)反思，只有不斷的反思，才會(huì)不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。
教研教改的重要性篇二
大學(xué)四年是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的最佳時(shí)期，盡早做好規(guī)劃，其重要性和必要性不言而喻。
據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多大學(xué)生對自己在大學(xué)期間以及畢業(yè)之后的發(fā)展規(guī)劃并不明確，不能運(yùn)用有關(guān)理論規(guī)劃未來的工作與人生，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至影響將來的生活和對社會(huì)的適應(yīng)性。
不少用人單位認(rèn)為，大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐少，實(shí)際解決問題的能力弱，只學(xué)到書本知識(shí)而沒有掌握學(xué)習(xí)方法，缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識(shí)都是當(dāng)代大學(xué)生所普遍存在的問題，而且相當(dāng)多的.大學(xué)生沒有注重有計(jì)劃地在大學(xué)生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。
所以，大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃是必要的，而且要從大一開始做。做好大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃是我們充分利用大學(xué)黃金時(shí)期的先決條件。
很多大學(xué)生畢業(yè)之后都會(huì)迷茫，迷茫的原因是因?yàn)椴恢肋@大學(xué)幾年自己在每天虛度光陰的打游戲，睡覺，休閑娛樂中到底收獲了什么，畢業(yè)之后找工作的優(yōu)勢在哪。大學(xué)畢業(yè)就意味著失業(yè)，其實(shí)不然。只要你有一個(gè)對大學(xué)學(xué)習(xí)合理的規(guī)劃，并且一步步的去實(shí)現(xiàn)它，那么畢業(yè)之后找到一份稱心如意的工作也許并不是那么困難的一件事情。
首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提，是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵。一個(gè)大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他學(xué)習(xí)效率的高低。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以包括在大幾考過英語四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)考試不只是為了拿一個(gè)最低級(jí)的證書，而是要考更高的級(jí)別，甚至計(jì)劃拿個(gè)系級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金等等。目標(biāo)不必定的過大，一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)才是最關(guān)鍵的。
第二，改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的手段?？赡茉诔醺咧须A段，在家長老師的強(qiáng)壓之下，你會(huì)形成一種固定的學(xué)習(xí)模式，憑借自己小學(xué)、初中打下的基礎(chǔ)，舉一反三，在高中學(xué)習(xí)中游刃有余。但是在上了大學(xué)之后，隨著專業(yè)性的增強(qiáng)，特別是專業(yè)課都是以前學(xué)習(xí)當(dāng)中從來沒有涉及到的。
加上沒有家長老師的敦促之后，再加上思想上的放松，都會(huì)成為加速你曾經(jīng)的優(yōu)勢消失殆盡的根本原因。每個(gè)人都應(yīng)該有自己獨(dú)有的學(xué)習(xí)方法，切勿生搬硬套成績優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槟菍τ谀銇碚f，也許并不適用。
大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，也要積極的參加一些社團(tuán)活動(dòng)，爭取進(jìn)入學(xué)生會(huì)等等，這在畢業(yè)之后找工作的過程中都會(huì)成為你的優(yōu)勢所在。
教研教改的重要性篇三
這學(xué)期高一英語組把新課程的思想理念、方法、手段運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，通過研討，互相學(xué)習(xí)，提高能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高質(zhì)量。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《現(xiàn)代教學(xué)論》和《現(xiàn)代英語教學(xué)法》，更新教育理念，實(shí)現(xiàn)教育理念的優(yōu)化，丟掉陳舊的`教育觀念，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反思自我，思索并找出差距觀念上樹立平等民主的師生觀，用先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教育行為，把微笑帶進(jìn)課堂，把尊重和信任傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生“親其師，信其道”的心理效應(yīng)，從而優(yōu)化師生關(guān)系，使學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，奠定優(yōu)化課堂的基礎(chǔ)加強(qiáng)教學(xué)全過程的理論研討，逐漸磨合教材與教師、教材與學(xué)生之間的關(guān)系，不斷改進(jìn)教法和學(xué)法，重視學(xué)生情感的調(diào)控和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，探索符合新目標(biāo)要求的中學(xué)英語課堂教學(xué)的新模式任務(wù)的設(shè)計(jì)要貼近生活，注重口頭與書面相結(jié)合利用正面評價(jià)去激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和自信心，解決心理問題強(qiáng)化自身修養(yǎng)，加強(qiáng)師生聯(lián)系，了解學(xué)生的思想和困難，做學(xué)生的良師益友增加教師的知識(shí)儲(chǔ)備量，提高教師綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教師對學(xué)生的吸引力和感召力。
高一英語組繼續(xù)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)方式，每周進(jìn)行兩次集體備課，備課內(nèi)容是下一周的講課內(nèi)容。中心備課人提前做好課件，課件包括課前預(yù)習(xí)案，課上探究案，課上鞏固案，每一刻都編寫的很精心，每一刻課都有電子教案，和課后的反思；提高了學(xué)生的積極性，夯實(shí)一輪的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，備課時(shí)要?jiǎng)有乃?，備學(xué)生、備教材，挖掘重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，設(shè)計(jì)突破重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的方法。注重雙基訓(xùn)練，貼近聽說讀寫基本技能的培養(yǎng)目標(biāo)，力求把語言知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)中。安排設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)、講授、操練、歸納、總結(jié)，把好各環(huán)節(jié)的時(shí)間度，一節(jié)課的大半時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生節(jié)節(jié)有所得，當(dāng)堂掌握新語言。教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景集中學(xué)生注意力，設(shè)問討論，激發(fā)求知欲。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，給學(xué)生提供富有感召力的現(xiàn)代教育媒體，使復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容形象化、情趣化。借鑒“任務(wù)型”教學(xué)法，將教學(xué)目標(biāo)分成幾個(gè)微小的交際任務(wù)，讓學(xué)生以小組的形式來表演，要求學(xué)生表演時(shí)，表情、動(dòng)作、語調(diào)要傳神，讓學(xué)生充滿激情地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。成績較差的學(xué)生，以扎實(shí)基礎(chǔ)為主，布置朗讀課文、背誦重點(diǎn)句、段。將教師的愛播撒到每一個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)“一切為了所有孩子的發(fā)展”的目標(biāo)。
規(guī)范試卷批改，總結(jié)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，同時(shí)檢查和記載。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作要堅(jiān)持不懈地抓緊抓好。根據(jù)不同層次的學(xué)生，因材施教，維護(hù)他們的自尊心，培養(yǎng)其自信心，進(jìn)取心，責(zé)任心，自控力和心理素質(zhì)，面向基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，層層推進(jìn)，不斷提高。抓好教學(xué)測評工作，組織單元過關(guān)測試，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。
利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)課改新理念和教改實(shí)驗(yàn)材料，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行教改實(shí)踐，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平。
每次都有中心發(fā)言人，進(jìn)行“任務(wù)型”教學(xué)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)生活化教程序，組織聽課、評課和觀摩教學(xué)，使同行之間互相學(xué)習(xí)，合作互補(bǔ)。力行交流、溝通理解、合作精神，運(yùn)用集體智慧、發(fā)表各自見解、交流教改經(jīng)驗(yàn)、研究分析新目標(biāo)英語教學(xué)中存在的問題，找出適合我校實(shí)際的英語教學(xué)的新路子。
本學(xué)期以小組為單位，開展好講英語聽力競賽，英語讀寫競賽等。各班開展好小組比賽活動(dòng)，形成競爭氣氛，讓每個(gè)學(xué)生充分展現(xiàn)自我，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生的聰明才智相互感染，相互碰撞，獲得英語教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。聽力和讀寫競賽，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，，同時(shí)獲獎(jiǎng)的同學(xué)把成功的經(jīng)驗(yàn)和全體同學(xué)交流，也幫助了整體上的學(xué)習(xí)效果。
教研、教改工作在學(xué)校的大力支持下，在全組成員的共同努力下，我組的教研教改工作取得了一定的成績，今后會(huì)再接再厲，取得更大的成績，為提高英語教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教研教改的重要性篇四
教研教法在教育教學(xué)中扮演著至關(guān)重要的角色。它不僅有助于教師提高教學(xué)水平，提升教育質(zhì)量，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。通過教研教法，我深刻體會(huì)到了它的重要性，下面我將從不同角度來闡述這一問題。
首先，教研教法能夠幫助教師提高教學(xué)水平。作為一名教師，不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要具備一定的教學(xué)技法。而通過教研教法，教師可以與其他老師進(jìn)行交流和研討，共同借鑒和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教研過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多自己未曾涉及的教學(xué)方法和策略，這些新的教學(xué)理念和實(shí)踐對于提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。我深刻體會(huì)到，只有將教研教法與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，才能更好地應(yīng)對教學(xué)中的各種問題。
其次，教研教法能夠提升教育質(zhì)量。通過教研教法，我們可以及時(shí)了解到各種教育教學(xué)方面的最新理論和研究成果。這些理論和成果對于指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。通過將最新的教學(xué)理念應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，我們可以提高教育教學(xué)的針對性和有效性，從而提升整體的教育質(zhì)量。正如俗話所說，“學(xué)無止境”。教師只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，才能更好地完成教育教學(xué)的使命。
再次，教研教法有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。在教研教法的過程中，我意識(shí)到教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該成為學(xué)生的引路人和啟發(fā)者。通過教研教法，我們可以學(xué)習(xí)到很多培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和解決問題的方法和技巧。將這些方法和技巧應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，可以激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們主動(dòng)思考、探索和解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和問題解決能力。這對于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才至關(guān)重要。
最后，教研教法是一種專業(yè)化的教學(xué)方式。它要求教師具備一定的專業(yè)知識(shí)和研究能力，能夠?qū)逃虒W(xué)問題進(jìn)行系統(tǒng)的研究和深入的思考。只有通過深入研究和反思，教師才能不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方式和方法，提高自己的教學(xué)水平。通過教研教法，我深刻認(rèn)識(shí)到，教師要不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備和理念，才能更好地履行自己的教育使命。
綜上所述，教研教法在教育教學(xué)中起著不可替代的作用。它可以幫助教師提高教學(xué)水平，提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。同時(shí)，教研教法也要求教師具備一定的專業(yè)知識(shí)和研究能力，不斷學(xué)習(xí)和成長。作為一名教師，我將繼續(xù)深入研究和應(yīng)用教研教法，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為青年學(xué)生成長成才做出更大的貢獻(xiàn)。
教研教改的重要性篇五
第一段：教研的重要性
教研是教師職業(yè)發(fā)展的必由之路。通過參與教研活動(dòng)，教師可以與同行共同研究教學(xué)問題、探討解決方案，提升教學(xué)質(zhì)量。教師是教育改革的推動(dòng)者，只有經(jīng)過不斷的教研實(shí)踐，才能更好地適應(yīng)教育變革的發(fā)展要求。
其次，教研能夠拓寬教師的知識(shí)視野。通過參與教研活動(dòng)，教師能夠接觸到更多的教育資源與信息，了解最新的教育理念、教育政策等，增強(qiáng)自己的教育專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：教法的重要性
教法是教師教學(xué)的基石。僅僅具備豐富的知識(shí)還不足以成為一名出色的教師，只有運(yùn)用科學(xué)、高效的教法，才能真正達(dá)到育人的目的。教法是教師實(shí)現(xiàn)課堂目標(biāo)的重要手段。
同時(shí)，教法也是教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的載體。每個(gè)教師都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，通過不同的教法，教師能夠在教學(xué)過程中展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第三段：教研教法在實(shí)踐中的體會(huì)
教研教法在我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐中有著積極的作用。在參與教研活動(dòng)的過程中，我不斷與同事進(jìn)行交流、研討，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，從而吸收了不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，豐富了自己的教學(xué)思路。同時(shí)，也因?yàn)榻萄?，我能夠及時(shí)了解到最新的教學(xué)理念和方法，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生和社會(huì)的需求。
在教學(xué)中運(yùn)用教法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性明顯增強(qiáng)。通過運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，我能夠更加針對學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在特定的教學(xué)方法下，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)得到顯著提升。教法的運(yùn)用不僅使教學(xué)變得更加生動(dòng)有趣，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第四段：教研教法的不足與改進(jìn)
雖然教研教法在教育教學(xué)中有著重要作用，但是在實(shí)踐中也存在一些不足。教師在忙于教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，可能會(huì)忽視教研的重要性，沒有足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行教研活動(dòng)。此外，由于教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)的差異，教研活動(dòng)中也可能存在意見不合、協(xié)作不緊密等問題。
為了改進(jìn)教研教法的不足，我認(rèn)為首先要加強(qiáng)教研組織建設(shè)，建立起有效的教研活動(dòng)平臺(tái)。其次，要加強(qiáng)教師的教研意識(shí)，明確教研的重要性，主動(dòng)參與教研活動(dòng)，提高自身的專業(yè)水平。此外，還可以通過加強(qiáng)教研產(chǎn)出的共享和交流，促進(jìn)教師之間的互助和學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)
在教師職業(yè)發(fā)展中，教研教法的重要性不可忽視。教研帶來的深刻的交流和共同研究能夠促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升，教法的運(yùn)用使教師能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。通過我的實(shí)踐體會(huì)，教研教法的運(yùn)用對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果都有著明顯的積極影響。當(dāng)然，在實(shí)踐中還存在一些問題，需要我們不斷地進(jìn)行探索和改進(jìn)。通過不斷提高教研教法的質(zhì)量和水平，我們教師群體將更好地為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才而努力奮斗。
教研教改的重要性篇六
這學(xué)期高一英語組把新課程的思想理念、方法、手段運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，通過研討，互相學(xué)習(xí)，提高能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高質(zhì)量。
具體措施：
控和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，探索符合新目標(biāo)要求的中學(xué)英語課堂教學(xué)的新模式。任務(wù)的設(shè)計(jì)要貼近生活，注重口頭與書面相結(jié)合。利用正面評價(jià)去激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和自信心，解決心理問題。強(qiáng)化自身修養(yǎng)，加強(qiáng)師生聯(lián)系，了解學(xué)生的思想和困難，做學(xué)生的良師益友。增加教師的知識(shí)儲(chǔ)備量，提高教師綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教師對學(xué)生的吸引力和感召力。
二、進(jìn)行新課程理念的教學(xué)，結(jié)合常規(guī)教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量
言知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)中。安排設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)、講授、操練、歸納、總結(jié)，把好各環(huán)節(jié)的時(shí)間度，一節(jié)課的大半時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生節(jié)節(jié)有所得，當(dāng)堂掌握新語言。教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景集中學(xué)生注意力，設(shè)問討論，激發(fā)求知欲。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，給學(xué)生提供富有感召力的現(xiàn)代教育媒體，使復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容形象化、情趣化。借鑒“任務(wù)型”教學(xué)法，將教學(xué)目標(biāo)分成幾個(gè)微小的交際任務(wù)，讓學(xué)生以小組的形式來表演，要求學(xué)生表演時(shí)，表情、動(dòng)作、語調(diào)要傳神，讓學(xué)生充滿激情地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。成績較差的學(xué)生，以扎實(shí)基礎(chǔ)為主，布置朗讀課文、背誦重點(diǎn)句、段。將教師的愛播撒到每一個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)“一切為了所有孩子的發(fā)展”的目標(biāo)。
規(guī)范試卷批改，總結(jié)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，同時(shí)檢查和記載。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作要堅(jiān)持不懈地抓緊抓好。根據(jù)不同層次的學(xué)生，因材施教，維護(hù)他們的自尊心，培養(yǎng)其自信心，進(jìn)取心，責(zé)任心，自控力和心理素質(zhì)，面向基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，層層推進(jìn)，不斷提高。抓好教學(xué)測評工作，組織單元過關(guān)測試，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。
三、開展教研、教改活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)課改新理念和教改實(shí)驗(yàn)材料，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行教改實(shí)踐，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平。
每次都有中心發(fā)言人，進(jìn)行“任務(wù)型”教學(xué)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)生活化教程序，組織聽課、評課和觀摩教學(xué)，使同行之間互相學(xué)習(xí)，合作互補(bǔ)。力行交流、溝通理解、合作精神，運(yùn)用集體智慧、發(fā)表各自見解、交流教改經(jīng)驗(yàn)、研究分析新目標(biāo)英語教學(xué)中存在的問題，找出適合我校實(shí)際的英語教學(xué)的新路子。
四、開展英語課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
交流，也幫助了整體上的學(xué)習(xí)效果。
教研、教改工作在學(xué)校的大力支持下，在全組成員的共同努力下，我組的教研教改工作取得了一定的成績，今后會(huì)再接再厲，取得更大的成績，為提高英語教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教研教改的重要性篇七
為了讓自我在成長之路上走得更穩(wěn)更快，現(xiàn)制定以下個(gè)人本學(xué)期的科研研計(jì)劃。
一、目標(biāo)：
1、博覽群書，努力豐厚自我的文化底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)水平，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。
2、勤學(xué)善思，及時(shí)總結(jié)一線教育經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做一個(gè)反思型教師。
3、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，探尋解決問題的最佳方法，力求實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高效性，做一個(gè)研究型教師。
二、計(jì)劃：
向書本學(xué)習(xí)：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自我的文化低蘊(yùn)，用教育理論武裝大腦，指導(dǎo)教育行為。
向同行學(xué)習(xí)：三人行必有我?guī)熝?。取他人之長補(bǔ)己之短，日取一長補(bǔ)一短，則長之日長短之日短。
實(shí)踐
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一途徑，一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實(shí)踐中運(yùn)用。課堂是教師的主陣地，在課堂上要的有意識(shí)將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，在實(shí)踐中不斷修正理論，提煉經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教育，努力構(gòu)成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
反思的教師成長的催化劑，會(huì)反思的教師才能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，得到提升。
三、方式：
1、多渠道學(xué)習(xí)2、教學(xué)實(shí)踐中探新路3、潛心課題研究
四、具體資料安排：
1、將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課。
2、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著，并寫讀后感。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思，即完成作業(yè)三。
4、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著，并寫讀后感。
5、繼續(xù)與教育名家、名篇名作結(jié)伴，學(xué)而不綴。
6、創(chuàng)新常規(guī)工作，并及時(shí)寫出反思。
7、進(jìn)取參加縣局的有關(guān)教學(xué)競賽類工作。
8、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來輔助自我的教學(xué)工作。
9、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇，進(jìn)取交流。
教研教改的重要性篇八
一、公司章程的意義和應(yīng)用現(xiàn)狀
高校資產(chǎn)經(jīng)營公司應(yīng)在企業(yè)設(shè)立之初制定一部有效的公司章程，我國《公司法》第二十條規(guī)定“公司股東應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程，依法行使股東權(quán)利，不得濫用股東權(quán)利損害公司或者其他股東的利益;不得濫用公司法人獨(dú)立地位和股東有限責(zé)任損害公司債權(quán)人的利益”;第一百四十八條規(guī)定“董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程，對公司負(fù)有忠實(shí)義務(wù)和勤勉義務(wù)”。通過以上規(guī)定，可以看到公司章程在公司運(yùn)營和國家管理中具有怎樣重要的法律地位，即我國《公司法》已經(jīng)將公司章程擺到了與國家現(xiàn)行法律、行政法規(guī)幾乎同等重要的位置。
公司章程具有公司“憲法”的地位，合法的公司章程對全體股東具有法律約束力，公司章程的條款可以與公司法的規(guī)定不同，當(dāng)公司章程的條款與公司法的規(guī)定相沖突時(shí)，只要不損害其他股東的合法權(quán)益，優(yōu)先適用公司章程的規(guī)定，只有公司章程沒有規(guī)定的，才適用公司法的有關(guān)規(guī)定。因此，任何投資人在受讓或收購他人的股權(quán)前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真了解該公司已有的公司章程，其中包括對股權(quán)轉(zhuǎn)讓是否有著特別限制的規(guī)定?？梢?，公司章程對公司的發(fā)展和股東利益取得和國家對公司的管理有著至關(guān)重要的作用。
而現(xiàn)實(shí)情況是很多企業(yè)對《公司章程》的重視程度普遍不高，沒有使其成為一部規(guī)范企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和保護(hù)投資者合法利益的有效章程。有的公司注冊是委托代理公司全權(quán)代理的，以致于出現(xiàn)了千篇一律的公司章程。代理公司往往將一個(gè)公司章程范本套用到其所代理的所有注冊的公司中，而不是根據(jù)所代理注冊公司的具體情況和特殊要求制定;有的公司投資者或管理者也從沒有閱讀過《公司章程》，完全將它看成是可有可無的擺設(shè);由于以上情況的出現(xiàn)，致使當(dāng)發(fā)生了股權(quán)糾紛時(shí)，經(jīng)由律師提醒才去看公司章程的規(guī)定，往往由于章程制定很籠統(tǒng)，而無法很好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。出現(xiàn)這種情況的原因：一是由投資人自身素質(zhì)和文化程度決定的。二是宣傳力度不夠。三是少數(shù)控股股東不想也不愿意做。既然我國《公司法》已經(jīng)賦予了《公司章程》特殊的法律地位，我們就應(yīng)該組織投資人、職業(yè)經(jīng)理人充分認(rèn)識(shí)《公司章程》的重要性，真正讓《公司章程》發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。作為校有企業(yè)投資人的高校資產(chǎn)經(jīng)營公司，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起完善《公司章程》使之成為公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)、和諧發(fā)展的保障。雖然這樣一來會(huì)暫時(shí)給高校資產(chǎn)經(jīng)營公司帶來一些不適，但為了公司的長遠(yuǎn)利益，高校資產(chǎn)經(jīng)營公司不僅有這個(gè)能力，也有這個(gè)社會(huì)責(zé)任來完善這項(xiàng)工作。
二、制定公司章程的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
如何制定一部真正反映各投資人意原、股東權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、公司結(jié)構(gòu)合理、有效的公司章程呢?應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
(一)完善和細(xì)化股東大會(huì)職能
充分挖掘股東大會(huì)制度的資源，堅(jiān)持股東集體參與決策，反對個(gè)別股東在股東會(huì)之外向股東會(huì)、董事會(huì)和公司經(jīng)理層發(fā)號(hào)施令，堅(jiān)持將多數(shù)股權(quán)蘊(yùn)含的意思表示擬制為公司的意思表示，反對將少數(shù)股東的意思表示擬制為公司的意思表示，堅(jiān)持股東集體決策的程序嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容合法，反對股東集體決策的程序瑕疵與內(nèi)容違法。弘揚(yáng)股東民主理念，建立健全股東大會(huì)制度，用明確可行的制度保障股東集體參與的公司決策，實(shí)現(xiàn)股東民主的理念。建立健全公司預(yù)算制度、嚴(yán)格按公司預(yù)算制度執(zhí)行并報(bào)股東大會(huì)批準(zhǔn)、審核，加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營過程的財(cái)務(wù)監(jiān)督,使公司內(nèi)部的經(jīng)營計(jì)劃能夠通過預(yù)算得以貫徹執(zhí)行,用規(guī)范化的公司預(yù)算制度管理企業(yè),對違反公司預(yù)算制度的職任人進(jìn)行相應(yīng)經(jīng)濟(jì)和行政懲罰。對涉及到公司重大利益或大金額的事宜必須經(jīng)過股東大會(huì)通過。為體現(xiàn)共贏的原則和防止少數(shù)大股東損害中小股東的權(quán)益，對某些損害公司利益給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失的人和事，在股東大會(huì)相應(yīng)的投票表決時(shí)，表決權(quán)比例應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況作出相應(yīng)的規(guī)定。
(二)詳細(xì)說明公司董事、監(jiān)事的職責(zé)
公司董事、監(jiān)事是股東的代言人，通過一系列權(quán)利、義務(wù)的分配，使董事與監(jiān)事能夠在公司治理中緊密合作，共同發(fā)揮作用，公司章程中應(yīng)詳細(xì)規(guī)定董事、監(jiān)事的權(quán)益和義務(wù)，如制定公司財(cái)務(wù)賬目、公司預(yù)算執(zhí)行情況的檢查制度，建立預(yù)算外資金的審批手續(xù)和公司重大事項(xiàng)參與審核制度，監(jiān)督和規(guī)范公司經(jīng)理人的公司行為等，如遇到公司職能部門阻攔董事、監(jiān)事行使權(quán)利，可依據(jù)公司章程撤消相關(guān)任職人的職務(wù)等。當(dāng)然公司董事、監(jiān)事也必須遵守公司的相關(guān)保密制度，維護(hù)公司的利益。
(三)規(guī)范公司經(jīng)理人的行為
制定公司經(jīng)理人的管理規(guī)則，設(shè)定其在公司經(jīng)營管理中的權(quán)限、審批金額等，嚴(yán)格按公司預(yù)算制度執(zhí)行，若違反相關(guān)規(guī)定，應(yīng)有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰，若情節(jié)嚴(yán)重、證據(jù)確鑿給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失(可設(shè)立具體金額)，股東大會(huì)可以在少數(shù)投票表決權(quán)同意的情況下罷免公司經(jīng)理人的職務(wù)。通過制定相應(yīng)的規(guī)章制度來盡可能地防范風(fēng)險(xiǎn)，用法治代替人治，用集體的合力來管理企業(yè)，保障高校資產(chǎn)的安全和保值增值。
(四)股東最主要的權(quán)利——紅利
投資人投資企業(yè)的最終目的是獲取豐厚的回報(bào)，而紅利就是投資回報(bào)的具體體現(xiàn)，有些企業(yè)錯(cuò)誤的認(rèn)為給予股東(也是企業(yè)員工)的豐厚的獎(jiǎng)金也是投資的回報(bào)，獎(jiǎng)金是員工的勞動(dòng)報(bào)酬，不是資本投資的回報(bào)。企業(yè)應(yīng)在公司章程中對分紅作出具體規(guī)定，如在企業(yè)創(chuàng)業(yè)之初設(shè)定幾年的發(fā)展期不分紅，使企業(yè)進(jìn)行資本和技術(shù)的積累，為日后的高速發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，企業(yè)進(jìn)入分紅期后應(yīng)按公司章程之規(guī)定實(shí)施分紅，若企業(yè)違反規(guī)定股東有權(quán)對企業(yè)管理者實(shí)施制約措施，如：封賬、暫停其權(quán)利等。企業(yè)每年必須將財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)告知投資人，投資人應(yīng)充分獲得知情權(quán)，這對投資人來說非常重要和必要，是投資人保障自身利益與行使股東權(quán)利的重要依據(jù)。
(五)提高認(rèn)識(shí)、共同參與
上述四個(gè)方面是從制度出發(fā)，規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營管理，從而相對有效地用公司章程來約束企業(yè)管理層的行為。但如何使其真正得到執(zhí)行，則需要從人著手，這就需要提高投資人運(yùn)用法律意識(shí)和手段的能力，而提高此能力需要投資人認(rèn)真學(xué)習(xí)公司法和企業(yè)的章程，只有提高了認(rèn)識(shí)，才能有效地行使權(quán)利，使企業(yè)形成一種法治的氛圍，規(guī)范化管理的習(xí)慣，從而使企業(yè)管理者自覺自愿地按章行使職權(quán)，使企業(yè)免受內(nèi)耗的損失，降低運(yùn)行成本，使高校企業(yè)平穩(wěn)、和諧的發(fā)展，讓公司章程真正成為高校企業(yè)平穩(wěn)、和諧發(fā)展的有效保證。
公司章程范本
《xxx*****廣告有限公司章程》
第一章總則
第一條公司宗旨：通過設(shè)立公司組織形式，由股東共同出資籌集資本金，建立新的經(jīng)營機(jī)制，為振興經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。依照《中華人民共和國公司法》和《中華人民共和國公司登記管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，制定本公司章程。
第二條公司名稱：xxx*****廣告有限公司
第三條公司住所：xxx市永川區(qū)萱花路230號(hào)
第四條公司由2個(gè)股東出資設(shè)立，股東以認(rèn)繳出資額為限對公司承擔(dān)責(zé)任;公司以其全部資產(chǎn)對公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。公司享有股東投資形成的全部法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，并依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任，具有企業(yè)法人資格。
股東名稱(姓名)證件號(hào)(身份證號(hào))
甲************************
乙************************
第五條經(jīng)營范圍：從事各類廣告的制作、發(fā)布。(涉及經(jīng)營許可，憑許可證經(jīng)營)
第六條經(jīng)營期限：。公司營業(yè)執(zhí)照簽發(fā)日期為本公司成立日期。
第二章注冊資本、認(rèn)繳出資額、實(shí)繳資本額
第七條公司注冊資本為20萬元人民幣，實(shí)收資本為20萬元人民幣。公司注冊資本為在公司登記機(jī)關(guān)依法登記的全體股東認(rèn)繳的出資額，公司的實(shí)收資本為全體股東實(shí)際交付并經(jīng)公司登記機(jī)關(guān)依法登記的出資額。
第八條股東名稱、認(rèn)繳出資額、實(shí)繳出資額、出資方式、出資時(shí)間一覽表。
股東名稱(姓名)認(rèn)繳情況實(shí)繳情況
認(rèn)繳出資額出資方式認(rèn)繳期限實(shí)繳出資額出資方式出資時(shí)間
貨幣實(shí)物貨幣實(shí)物
甲：
乙：
第九條各股東認(rèn)繳、實(shí)繳的個(gè)公司注冊資本應(yīng)在申請公司登記前，委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行驗(yàn)證。
第十條公司登記注冊后，應(yīng)向股東簽發(fā)出資證明書。出資證明書應(yīng)載明公司名稱、公司成立日期、公司注冊資本、股東的姓名或者名稱、繳納的出資額和出資日期、出資證明書的編號(hào)和日期。出資證明書由公司蓋章。出資證明書一式兩份，股東和公司個(gè)執(zhí)一份。出資證明書遺失，應(yīng)立即想公司申報(bào)注銷，經(jīng)公司法定代表人審核后予以補(bǔ)發(fā)。
第十一條公司應(yīng)設(shè)置股東名冊，記載股東的姓名、住所、出資額及出資證明書編號(hào)等內(nèi)容。
第三章股東的權(quán)利、義務(wù)和轉(zhuǎn)讓出資的條件
第十二條股東作為出資者按出資比例享有所有者的資產(chǎn)受益、重大決策和選擇管理者等權(quán)利，并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
第十三條股東的權(quán)利：
一、出席股東會(huì)，并根據(jù)出資比例享有表決權(quán);
二、股東有權(quán)查閱股東會(huì)會(huì)議記錄和公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告;
三、選舉和被選舉為公司執(zhí)行董事或監(jiān)事;
四、股東按出資比例分取紅利。公司新增資本時(shí)，股東可按出資比例優(yōu)先認(rèn)繳出資;
五、公司新增資本金或其他股東轉(zhuǎn)讓時(shí)有優(yōu)先認(rèn)購權(quán);
六、公司終止后，依法分取公司剩余財(cái)產(chǎn)。
第十四條股東的義務(wù)：
一、按期足額繳納各自所認(rèn)繳的出資額;
二、以認(rèn)繳的出資額為限承擔(dān)公司債務(wù);
三、公司辦理工商登記注冊后，不得抽回出資;
四、遵守公司章程規(guī)定的各項(xiàng)條款;
第十五條出資的轉(zhuǎn)讓：
一、股東之間可以相互轉(zhuǎn)讓其全部出資或者部分出資;
二、股東向股東以外的人轉(zhuǎn)讓其出資時(shí)，必須經(jīng)其他股東過半數(shù)同意。股東應(yīng)就其股權(quán)轉(zhuǎn)讓事項(xiàng)書面通知其他股東征求同意，其他股東自接到書面通知之日起滿三十日未答復(fù)的，視為同意轉(zhuǎn)讓。其他股東半數(shù)以上不同意的，不同意轉(zhuǎn)讓的股東應(yīng)當(dāng)購買該轉(zhuǎn)讓的出資，如果不購買該轉(zhuǎn)讓的出資，視為同意轉(zhuǎn)讓。經(jīng)股東同意轉(zhuǎn)讓的出資，在同等條件下其他股東對該轉(zhuǎn)讓的出資有優(yōu)先購買權(quán)。兩個(gè)以上股東主張行使優(yōu)先購買權(quán)的，協(xié)商確定各自的購買比例;協(xié)商不成的，按照轉(zhuǎn)讓時(shí)各自出資比例行使優(yōu)先購買權(quán)。
三、股東依法轉(zhuǎn)讓其出資后，公司應(yīng)將受讓人的姓名、住所以及受讓的出資額記載于股東名冊。
第四章公司機(jī)構(gòu)及高級(jí)管理人員資格和義務(wù)
第十六條為保障公司生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的順利、正常開展，公司設(shè)立股東會(huì)、執(zhí)行董事和監(jiān)事，負(fù)責(zé)全公司生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的策劃和組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作。
第十七條本公司設(shè)經(jīng)理、業(yè)務(wù)部、財(cái)務(wù)部等具體辦理機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)處理公司在開展生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的各項(xiàng)日常具體事務(wù)。
第十八條執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理應(yīng)遵守公司章程、《中華人民共和國公司法》和國家其他有關(guān)法律的規(guī)定。
第十九條公司研究決定有關(guān)職工工資、福利、安全生產(chǎn)以及勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)保險(xiǎn)等涉及職工切身利益的問題，應(yīng)當(dāng)事先聽取公司工會(huì)和職工的意見，并邀請工會(huì)或者職工代表列席有關(guān)會(huì)議。
第二十條公司研究決定生產(chǎn)經(jīng)營的重大問題、制定重要的規(guī)章制度時(shí)，應(yīng)當(dāng)聽取公司工會(huì)和職工的意見和建議。
第二十一條有下列情形之一的人員，不得擔(dān)任公司執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理：
一、無民事行為能力或者限制民事行為能力的人;
二、因犯有貪污、賄賂、侵占、挪用財(cái)產(chǎn)罪或者破壞社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序罪;被判處刑罰，執(zhí)行期未滿逾五年，或者因犯罪被剝奪政治權(quán)利。執(zhí)行期滿未逾五年者。
五、個(gè)人所負(fù)數(shù)額較大的債務(wù)到期未清者。
公司違反前款規(guī)定選舉、委派執(zhí)行董事、監(jiān)事或者聘用經(jīng)理的，該選舉、委派或者聘任無效。
第二十二條國家公務(wù)員不得兼任公司的執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理。
教研教改的重要性篇九
第一段：引入教研教法的背景和意義（200字）
教研教法是教育工作者在教育教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，經(jīng)過研究、實(shí)驗(yàn)、磨練而形成的一種能指導(dǎo)解決教學(xué)問題和提高教學(xué)能力的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。教研教法的重要性不言而喻，它是現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展的保證。教研教法的實(shí)施不僅能夠促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量，還能夠推動(dòng)教育教學(xué)改革，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：教研教法對教師專業(yè)成長的影響（200字）
教研教法是教師專業(yè)成長的有效途徑。通過參與教研活動(dòng)，教師能與他人分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，從而發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)不足之處，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)的針對性和有效性。此外，教研教法還能夠提供不同學(xué)科領(lǐng)域的最新教育研究成果，讓教師了解到教育教學(xué)的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促使他們保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。教研教法的實(shí)施使得教師成為教學(xué)研究者，深化了教師的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)，提高了教育教學(xué)的整體水平。
第三段：教研教法對教學(xué)質(zhì)量的提升（200字）
教研教法對提升教學(xué)質(zhì)量具有積極的作用。教師通過教研活動(dòng)的開展，能夠跟上教育教學(xué)的發(fā)展潮流，及時(shí)更新自身的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。針對教學(xué)中的疑難問題，教師可以與其他教師進(jìn)行深入的討論和交流，提出解決方案并進(jìn)行實(shí)踐探索。不斷的反思和改進(jìn)使得教師的教育教學(xué)水平逐步提高，也使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到有效提升。此外，教研教法還能夠加強(qiáng)教師之間的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長。
第四段：教研教法對教育教學(xué)改革的推動(dòng)作用（200字）
教研教法是教育教學(xué)改革的重要推動(dòng)力量。教育教學(xué)改革需要教師的積極參與和主動(dòng)作為，而教研活動(dòng)恰恰為教師提供了這個(gè)平臺(tái)。通過教研活動(dòng)，教師能夠關(guān)注當(dāng)前教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)問題，積極參與改革實(shí)踐，推動(dòng)改革的深入進(jìn)行。教研教法還能夠幫助教師提高創(chuàng)新意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)教育教學(xué)體系的創(chuàng)新和進(jìn)步。教研教法在推動(dòng)教育教學(xué)改革方面起到了積極的催化作用。
第五段：總結(jié)教研教法的重要性與心得體會(huì)（200字）
教研教法是教育事業(yè)發(fā)展的重要支撐，對教師專業(yè)成長、教學(xué)質(zhì)量提升以及教育教學(xué)改革起到了重要作用。在日常的教育教學(xué)工作中，我們要積極參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，嘗試新的教學(xué)方法，反思教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，也要善于與他人交流和合作，形成良好的教師團(tuán)隊(duì)氛圍，共同推動(dòng)教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。通過教研教法的實(shí)施，我們能夠不斷提高自身的教學(xué)能力和素養(yǎng)，也為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
教研教改的重要性篇十
一、公司章程的意義和應(yīng)用現(xiàn)狀
高校資產(chǎn)經(jīng)營公司應(yīng)在企業(yè)設(shè)立之初制定一部有效的公司章程，我國《公司法》第二十條規(guī)定“公司股東應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程，依法行使股東權(quán)利，不得濫用股東權(quán)利損害公司或者其他股東的利益;不得濫用公司法人獨(dú)立地位和股東有限責(zé)任損害公司債權(quán)人的利益”;第一百四十八條規(guī)定“董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程，對公司負(fù)有忠實(shí)義務(wù)和勤勉義務(wù)”。通過以上規(guī)定，可以看到公司章程在公司運(yùn)營和國家管理中具有怎樣重要的法律地位，即我國《公司法》已經(jīng)將公司章程擺到了與國家現(xiàn)行法律、行政法規(guī)幾乎同等重要的位置。
公司章程具有公司“憲法”的地位，合法的公司章程對全體股東具有法律約束力，公司章程的條款可以與公司法的規(guī)定不同，當(dāng)公司章程的條款與公司法的規(guī)定相沖突時(shí)，只要不損害其他股東的合法權(quán)益，優(yōu)先適用公司章程的規(guī)定，只有公司章程沒有規(guī)定的，才適用公司法的有關(guān)規(guī)定。因此，任何投資人在受讓或收購他人的股權(quán)前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真了解該公司已有的公司章程，其中包括對股權(quán)轉(zhuǎn)讓是否有著特別限制的規(guī)定?？梢姡菊鲁虒镜陌l(fā)展和股東利益取得和國家對公司的管理有著至關(guān)重要的作用。
而現(xiàn)實(shí)情況是很多企業(yè)對《公司章程》的重視程度普遍不高，沒有使其成為一部規(guī)范企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和保護(hù)投資者合法利益的有效章程。有的公司注冊是委托代理公司全權(quán)代理的，以致于出現(xiàn)了千篇 一律的公司章程。代理公司往往將一個(gè)公司章程范本套用到其所代理的所有注冊的公司中，而不是根據(jù)所代理注冊公司的具體情況和特殊要求制定;有的公司投資者或管理者也從沒有閱讀過《公司章程》，完全將它看成是可有可無的擺設(shè);由于以上情況的出現(xiàn)，致使當(dāng)發(fā)生了股權(quán)糾紛時(shí)，經(jīng)由律師提醒才去看公司章程的規(guī)定，往往由于章程制定很籠統(tǒng)，而無法很好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。出現(xiàn)這種情況的原因：一是由投資人自身素質(zhì)和文化程度決定的。二是宣傳力度不夠。三是少數(shù)控股股東不想也不愿意做。既然我國《公司法》已經(jīng)賦予了《公司章程》特殊的法律地位，我們就應(yīng)該組織投資人、職業(yè)經(jīng)理人充分認(rèn)識(shí)《公司章程》的重要性，真正讓《公司章程》發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。作為校有企業(yè)投資人的高校資產(chǎn)經(jīng)營公司，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起完善《公司章程》使之成為公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)、和諧發(fā)展的保障。雖然這樣一來會(huì)暫時(shí)給高校資產(chǎn)經(jīng)營公司帶來一些不適，但為了公司的長遠(yuǎn)利益，高校資產(chǎn)經(jīng)營公司不僅有這個(gè)能力，也有這個(gè)社會(huì)責(zé)任來完善這項(xiàng)工作。
二、制定公司章程的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
如何制定一部真正反映各投資人意原、股東權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、公司結(jié)構(gòu)合理、有效的公司章程呢?應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
(一)完善和細(xì)化股東大會(huì)職能
充分挖掘股東大會(huì)制度的資源，堅(jiān)持股東集體參與決策，反對個(gè)別股東在股東會(huì)之外向股東會(huì)、董事會(huì)和公司經(jīng)理層發(fā)號(hào)施令，堅(jiān)持將多數(shù)股權(quán)蘊(yùn)含的意思表示擬制為公司的意思表示，反對將少數(shù)股東的意思表示擬制為公司的意思表示，堅(jiān)持股東集體決策的程序嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容合法，反對股東集體決策的程序瑕疵與內(nèi)容違法。弘揚(yáng)股東民主理念，建立健全股東大會(huì)制度，用明確可行的制度保障股東集體參與的公司決策，實(shí)現(xiàn)股東民主的理念。建立健全公司預(yù)算制度、嚴(yán)格按公司預(yù)算制度執(zhí)行并報(bào)股東大會(huì)批準(zhǔn)、審核，加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營過程的財(cái)務(wù)監(jiān)督,使公司內(nèi)部的經(jīng)營計(jì)劃能夠通過預(yù)算得以貫徹執(zhí)行,用規(guī)范化的公司預(yù)算制度管理企業(yè),對違反公司預(yù)算制度的職任人進(jìn)行相應(yīng)經(jīng)濟(jì)和行政懲罰。對涉及到公司重大利益或大金額的事宜必須經(jīng)過股東大會(huì)通過。為體現(xiàn)共贏的原則和防止少數(shù)大股東損害中小股東的權(quán)益，對某些損害公司利益給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失的人和事，在股東大會(huì)相應(yīng)的投票表決時(shí)，表決權(quán)比例應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況作出相應(yīng)的規(guī)定。
(二)詳細(xì)說明公司董事、監(jiān)事的職責(zé)
公司董事、監(jiān)事是股東的代言人，通過一系列權(quán)利、義務(wù)的分配，使董事與監(jiān)事能夠在公司治理中緊密合作，共同發(fā)揮作用，公司章程中應(yīng)詳細(xì)規(guī)定董事、監(jiān)事的權(quán)益和義務(wù)，如制定公司財(cái)務(wù)賬目、公司預(yù)算執(zhí)行情況的檢查制度，建立預(yù)算外資金的審批手續(xù)和公司重大事項(xiàng)參與審核制度，監(jiān)督和規(guī)范公司經(jīng)理人的公司行為等，如遇到公司職能部門阻攔董事、監(jiān)事行使權(quán)利，可依據(jù)公司章程撤消相關(guān)任職人的職務(wù)等。當(dāng)然公司董事、監(jiān)事也必須遵守公司的相關(guān)保密制度，維護(hù)公司的利益。
(三)規(guī)范公司經(jīng)理人的行為
制定公司經(jīng)理人的管理規(guī)則，設(shè)定其在公司經(jīng)營管理中的權(quán)限、審批金額等，嚴(yán)格按公司預(yù)算制度執(zhí)行，若違反相關(guān)規(guī)定，應(yīng)有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰，若情節(jié)嚴(yán)重、證據(jù)確鑿給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失(可設(shè)立具體金額)，股東大會(huì)可以在少數(shù)投票表決權(quán)同意的情況下罷免公司經(jīng)理人的職務(wù)。通過制定相應(yīng)的規(guī)章制度來盡可能地防范風(fēng)險(xiǎn)，用法治代替人治，用集體的合力來管理企業(yè)，保障高校資產(chǎn)的安全和保值增值。
(四)股東最主要的權(quán)利——紅利
投資人投資企業(yè)的最終目的是獲取豐厚的回報(bào)，而紅利就是投資回報(bào)的具體體現(xiàn)，有些企業(yè)錯(cuò)誤的認(rèn)為給予股東(也是企業(yè)員工)的豐厚的獎(jiǎng)金也是投資的回報(bào)，獎(jiǎng)金是員工的勞動(dòng)報(bào)酬，不是資本投資的回報(bào)。企業(yè)應(yīng)在公司章程中對分紅作出具體規(guī)定，如在企業(yè)創(chuàng)業(yè)之初設(shè)定幾年的發(fā)展期不分紅，使企業(yè)進(jìn)行資本和技術(shù)的積累，為日后的高速發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，企業(yè)進(jìn)入分紅期后應(yīng)按公司章程之規(guī)定實(shí)施分紅，若企業(yè)違反規(guī)定股東有權(quán)對企業(yè)管理者實(shí)施制約措施，如：封賬、暫停其權(quán)利等。企業(yè)每年必須將財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)告知投資人，投資人應(yīng)充分獲得知情權(quán)，這對投資人來說非常重要和必要，是投資人保障自身利益與行使股東權(quán)利的重要依據(jù)。
(五)提高認(rèn)識(shí)、共同參與
上述四個(gè)方面是從制度出發(fā)，規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營管理，從而相對有效地用公司章程來約束企業(yè)管理層的行為。但如何使其真正得到執(zhí)行，則需要從人著手，這就需要提高投資人運(yùn)用法律意識(shí)和手段的能力，而提高此能力需要投資人認(rèn)真學(xué)習(xí)公司法和企業(yè)的章程，只有提高了認(rèn)識(shí)，才能有效地行使權(quán)利，使企業(yè)形成一種法治的氛圍，規(guī)范化管理的習(xí)慣，從而使企業(yè)管理者自覺自愿地按章行使職權(quán)，使企業(yè)免受內(nèi)耗的損失，降低運(yùn)行成本，使高校企業(yè)平穩(wěn)、和諧的發(fā)展，讓公司章程真正成為高校企業(yè)平穩(wěn)、和諧發(fā)展的有效保證。
公司章程范本
《xxx*****廣告有限公司章程》
第一章 總則
第一條 公司宗旨：通過設(shè)立公司組織形式，由股東共同出資籌集資本金，建立新的經(jīng)營機(jī)制，為振興經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。依照《中華人民共和國公司法》和《中華人民共和國公司登記管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，制定本公司章程。
第二條 公司名稱：xxx*****廣告有限公司
第三條 公司住所：xxx市永川區(qū)萱花路230號(hào)
第四條 公司由2個(gè)股東出資設(shè)立，股東以認(rèn)繳出資額為限對公司承擔(dān)責(zé)任;公司以其全部資產(chǎn)對公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。公司享有股東投資形成的全部法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，并依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任，具有企業(yè)法人資格。
股東名稱(姓名)證件號(hào)(身份證號(hào))
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第五條 經(jīng)營范圍：從事各類廣告的制作、發(fā)布。(涉及經(jīng)營許可，憑許可證經(jīng)營)
第六條 經(jīng)營期限：。公司營業(yè)執(zhí)照簽發(fā)日期為本公司成立日期。
第二章 注冊資本、認(rèn)繳出資額、實(shí)繳資本額
第七條 公司注冊資本為20萬元人民幣，實(shí)收資本為20萬元人民幣。公司注冊資本為在公司登記機(jī)關(guān)依法登記的全體股東認(rèn)繳的出資額，公司的實(shí)收資本為全體股東實(shí)際交付并經(jīng)公司登記機(jī)關(guān)依法登記的出資額。
第八條 股東名稱、認(rèn)繳出資額、實(shí)繳出資額、出資方式、出資時(shí)間一覽表。
股東名稱(姓名)認(rèn)繳情況 實(shí)繳情況
認(rèn)繳出資額出資方式 認(rèn)繳期限實(shí)繳出資額 出資方式出資時(shí)間
貨幣 實(shí)物貨幣 實(shí)物
甲：
乙：
第九條 各股東認(rèn)繳、實(shí)繳的個(gè)公司注冊資本應(yīng)在申請公司登記前，委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行驗(yàn)證。
第十條 公司登記注冊后，應(yīng)向股東簽發(fā)出資證明書。出資證明書應(yīng)載明公司名稱、公司成立日期、公司注冊資本、股東的姓名或者名稱、繳納的出資額和出資日期、出資證明書的編號(hào)和日期。出資證明書由公司蓋章。出資證明書一式兩份，股東和公司個(gè)執(zhí)一份。出資證明書遺失，應(yīng)立即想公司申報(bào)注銷，經(jīng)公司法定代表人審核后予以補(bǔ)發(fā)。
第十一條 公司應(yīng)設(shè)置股東名冊，記載股東的姓名、住所、出資額及出資證明書編號(hào)等內(nèi)容。
第三章 股東的權(quán)利、義務(wù)和轉(zhuǎn)讓出資的條件
第十二條 股東作為出資者按出資比例享有所有者的資產(chǎn)受益、重大決策和選擇管理者等權(quán)利，并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
第十三條 股東的權(quán)利：
一、出席股東會(huì)，并根據(jù)出資比例享有表決權(quán);
二、股東有權(quán)查閱股東會(huì)會(huì)議記錄和公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告;
三、選舉和被選舉為公司執(zhí)行董事或監(jiān)事;
四、股東按出資比例分取紅利。公司新增資本時(shí)，股東可按出資比例優(yōu)先認(rèn)繳出資;
五、公司新增資本金或其他股東轉(zhuǎn)讓時(shí)有優(yōu)先認(rèn)購權(quán);
六、公司終止后，依法分取公司剩余財(cái)產(chǎn)。
第十四條 股東的義務(wù)：
一、按期足額繳納各自所認(rèn)繳的出資額;
二、以認(rèn)繳的出資額為限承擔(dān)公司債務(wù);
三、公司辦理工商登記注冊后，不得抽回出資;
四、遵守公司章程規(guī)定的各項(xiàng)條款;
第十五條 出資的轉(zhuǎn)讓：
一、股東之間可以相互轉(zhuǎn)讓其全部出資或者部分出資;
二、股東向股東以外的人轉(zhuǎn)讓其出資時(shí)，必須經(jīng)其他股東過半數(shù)同意。股東應(yīng)就其股權(quán)轉(zhuǎn)讓事項(xiàng)書面通知其他股東征求同意，其他股東自接到書面通知之日起滿三十日未答復(fù)的，視為同意轉(zhuǎn)讓。其他股東半數(shù)以上不同意的，不同意轉(zhuǎn)讓的股東應(yīng)當(dāng)購買該轉(zhuǎn)讓的出資，如果不購買該轉(zhuǎn)讓的出資，視為同意轉(zhuǎn)讓。經(jīng)股東同意轉(zhuǎn)讓的出資，在同等條件下其他股東對該轉(zhuǎn)讓的出資有優(yōu)先購買權(quán)。兩個(gè)以上股東主張行使優(yōu)先購買權(quán)的，協(xié)商確定各自的購買比例;協(xié)商不成的，按照轉(zhuǎn)讓時(shí)各自出資比例行使優(yōu)先購買權(quán)。
三、股東依法轉(zhuǎn)讓其出資后，公司應(yīng)將受讓人的姓名、住所以及受讓的出資額記載于股東名冊。
第四章 公司機(jī)構(gòu)及高級(jí)管理人員資格和義務(wù)
第十六條 為保障公司生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的順利、正常開展，公司設(shè)立股東會(huì)、執(zhí)行董事和監(jiān)事，負(fù)責(zé)全公司生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的策劃和組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作。
第十七條 本公司設(shè)經(jīng)理、業(yè)務(wù)部、財(cái)務(wù)部等具體辦理機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)處理公司在開展生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的各項(xiàng)日常具體事務(wù)。
第十八條 執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理應(yīng)遵守公司章程、《中華人民共和國公司法》和國家其他有關(guān)法律的規(guī)定。
第十九條 公司研究決定有關(guān)職工工資、福利、安全生產(chǎn)以及勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)保險(xiǎn)等涉及職工切身利益的問題，應(yīng)當(dāng)事先聽取公司工會(huì)和職工的意見，并邀請工會(huì)或者職工代表列席有關(guān)會(huì)議。
第二十條 公司研究決定生產(chǎn)經(jīng)營的重大問題、制定重要的規(guī)章制度時(shí)，應(yīng)當(dāng)聽取公司工會(huì)和職工的意見和建議。
第二十一條 有下列情形之一的人員，不得擔(dān)任公司執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理：
一、無民事行為能力或者限制民事行為能力的人;
二、因犯有貪污、賄賂、侵占、挪用財(cái)產(chǎn)罪或者破壞社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序罪;被判處刑罰，執(zhí)行期未滿逾五年，或者因犯罪被剝奪政治權(quán)利。執(zhí)行期滿未逾五年者。
五、個(gè)人所負(fù)數(shù)額較大的債務(wù)到期未清者。
公司違反前款規(guī)定選舉、委派執(zhí)行董事、監(jiān)事或者聘用經(jīng)理的，該選舉、委派或者聘任無效。
第二十二條 國家公務(wù)員不得兼任公司的執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理。
教研教改的重要性篇十一
長期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事，就會(huì)使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時(shí)候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動(dòng)”進(jìn)行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學(xué)習(xí)就好像缺了點(diǎn)什么似的。這說明良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的，也可以說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計(jì)劃和頑強(qiáng)意志長期結(jié)合的產(chǎn)物。
(2)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，區(qū)別只是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容上，有的比較長遠(yuǎn)，有的比較短暫。
要實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地，有步驟地努力去做才行，因此，從實(shí)際出發(fā)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了。可以說，學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的科學(xué)結(jié)合就誕生了學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的愿望越強(qiáng)烈，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃也就越迫切。制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，就會(huì)使自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)行為都和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來，使學(xué)習(xí)行為具有明確的目的性。
可以說，學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖，每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生，要拿出的第一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，心里有了底，會(huì)感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是個(gè)時(shí)間問題了。
教研教改的重要性篇十二
教研教改是推進(jìn)教育課程改革的有效途徑，對促進(jìn)教師專業(yè)化成長，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展有重要意義，先結(jié)合我校的實(shí)際情況，將本學(xué)期教研教改工作總結(jié)如下。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立校本意識(shí)。
今年9月份，高中新課程在我校高一實(shí)施，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理解新課程理念即“以人為本”、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教育理念是當(dāng)務(wù)之急。為此我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)活動(dòng)，課余有計(jì)劃的學(xué)習(xí)相關(guān)理論書籍，同時(shí)通過聽課、說課和評課、個(gè)人反思、“青藍(lán)工程”比賽等多種活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)，反思教學(xué)，樹立研究意識(shí)，為新課程的實(shí)施做好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。
2、以教研活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)教研教改。
身為生化教研組組長的我深切感覺到，教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一，本學(xué)期我在教務(wù)處、教科處領(lǐng)導(dǎo)下做了如下工作。
(1)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)習(xí)新課程作為教研活動(dòng)的一部分，全組教師定時(shí)定點(diǎn)交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定教學(xué)要求，為新課程實(shí)施做好準(zhǔn)備。
(2)加大教師常規(guī)工作檢查力度。組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績考核評定等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。
(3)組織教師上好公開課。積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教研課題確定研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流活動(dòng)，組織教學(xué)研究課、公開課，及時(shí)總結(jié)交流，同時(shí)，以公開課的形式做好各種比賽前的預(yù)備課，并取得了一定的成績，張琦老師4月份參加市高中化學(xué)說課比賽獲三等獎(jiǎng)，張連榮老師在初中優(yōu)質(zhì)課比賽中獲縣級(jí)等等將，市級(jí)一等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”教師全能比賽活動(dòng)，我們教研組張坤、胡其翠、李莎等多名教師獲得多種獎(jiǎng)項(xiàng)，對其他老師起到了很大的鼓舞作用。
(4)、組織老師做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。做好學(xué)生化學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，認(rèn)真寫了輔導(dǎo)計(jì)劃，定輔導(dǎo)時(shí)間地點(diǎn)，定輔導(dǎo)人員和各自負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)內(nèi)容，并做好輔導(dǎo)紀(jì)錄，定期交流討論。同時(shí)，做好畢業(yè)班學(xué)生考試心理輔導(dǎo)工作。在教學(xué)實(shí)踐中有力的促進(jìn)了我校的教研教改工作。
3、反思不足和展望下學(xué)期工作。
本學(xué)期教研教改工作，雖然取得了一定成績，但也存在許多不足之處。
不足之處有：
( 1)集體備課積極性不高，教師的自覺性低。
(2)學(xué)生輔導(dǎo)工作需要進(jìn)一步規(guī)范化，輔導(dǎo)形式單一。
需要改進(jìn)的地方有：
(1)加大集體備課研究力度。如單元、章、節(jié)、課時(shí)的目的和要求研究;重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)研究;作業(yè)或練習(xí)研究;教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇研究等。
(2)是學(xué)生各種輔導(dǎo)工作規(guī)范化，要做到有計(jì)劃、有記錄、有成績，是輔導(dǎo)形式多樣化，同時(shí)，做好學(xué)科的復(fù)習(xí)、出題、考試、評卷、成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作，加大學(xué)生“學(xué)”的研究和試題研究力度，積極開展教育科研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)本組的教研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，優(yōu)化學(xué)生評價(jià)機(jī)制。
教研教改的重要性篇十三
課前教研是教師職業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過與同事的交流和合作，不僅可以提高教學(xué)水平，還可以激發(fā)教師的創(chuàng)新能力和教學(xué)熱情。課前教研不僅僅是教學(xué)計(jì)劃的制定，更是一種思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)分享的平臺(tái)。在這里，教師們可以分享自己的教學(xué)實(shí)踐和心得，共同探討教學(xué)方法和策略，為學(xué)生提供更好的教育和教學(xué)環(huán)境。
第二段：豐富教學(xué)思路
課前教研可以為教師提供豐富的教學(xué)思路和方法，拓寬教育教學(xué)的視野。一位教師在教學(xué)中往往難免陷入教室的局限中，無法充分地了解和體驗(yàn)其他同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課前教研為教師提供了一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)，可以通過分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬教學(xué)思路，提高教學(xué)效果。不同教師的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐相互碰撞，不僅可以為教師的教學(xué)提供新的思路和辦法，還可以激發(fā)教師的創(chuàng)新能力，提高教學(xué)的質(zhì)量和水平。
第三段：提升教學(xué)效果
課前教研的重要性還在于其可以提升教學(xué)效果。通過與同事互相交流和合作，教師可以共同研討教學(xué)方法和策略，從而提高每一堂課的質(zhì)量。在課前教研中，教師可以分享自己的教學(xué)實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)，以及遇到的問題和困惑。通過相互交流和探討，可以找到解決問題的方法和策略，提高教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，通過合作研究，可以集思廣益，形成共識(shí)，不斷完善和創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，提高教學(xué)效果。
第四段：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
課前教研是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一。教師通過與同事的交流和合作，不僅可以增加自己的教學(xué)知識(shí)和技能，還可以提高自己的教育教學(xué)能力。在課前教研中，教師可以了解最新的教學(xué)研究成果和教學(xué)方法，不斷充實(shí)自己的教學(xué)知識(shí)，提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)，通過教研活動(dòng)，教師可以建立起更廣泛的教學(xué)資源和人脈關(guān)系，為自己的教學(xué)發(fā)展提供更多的支持和幫助。
第五段：結(jié)語
課前教研的重要性不容忽視，它對于教師的職業(yè)發(fā)展和教學(xué)效果的提升起著重要的作用。通過課前教研，教師可以拓寬教學(xué)思路，提高教學(xué)效果，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該重視課前教研，積極參與其中，分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，與同事共同探討教學(xué)方法和策略，為學(xué)生提供更好的教育和教學(xué)環(huán)境。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教研教改的重要性篇十四
認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，緊緊圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”總目標(biāo)，大力開展教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革研究，積極探究全面優(yōu)化教學(xué)過程的途徑和方法，全面落實(shí)市教中心下發(fā)的各學(xué)科“課堂教學(xué)基本要求”，認(rèn)真開展“小專題研究”活動(dòng)，保證素質(zhì)教育在各學(xué)科教學(xué)中取得突破性進(jìn)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）深入進(jìn)行小專題研究，查找影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，以教研促發(fā)展。
本學(xué)年，在教研教改方面，我們提出三個(gè)方面的要求：一是繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，善于擷取各類教育刊物上刊登的國內(nèi)外教研教改經(jīng)驗(yàn)，掌握新的教研教改信息，借鑒指導(dǎo)自己的教學(xué)改革，二是要加強(qiáng)教學(xué)全過程宏觀與微觀指導(dǎo)上的研究，繼續(xù)開展好說課、集體備課、評課的研究；開展好“公開課”與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動(dòng)；開展好“課例教研”主題月活動(dòng)。三是要加強(qiáng)對提高學(xué)科課非筆試類教學(xué)質(zhì)量的研究，立足課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)對非筆試學(xué)科的過程檢查。
措施：
1、按照市教育局《關(guān)于全面規(guī)范義務(wù)教育學(xué)段教學(xué)秩序的執(zhí)行規(guī)定》，開齊學(xué)科，開足課時(shí)。
2、以“精細(xì)化管理”為主題，加強(qiáng)對教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理研究，以制度為導(dǎo)向，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性。
3、以“海文化”為主題，加強(qiáng)對校本課程教學(xué)的管理，突出學(xué)校特色。
4、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。詳見“澤庫中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”。
5、抓好校本研究，充分發(fā)揮校本資源的作用。本學(xué)期校本研究的重點(diǎn)是課堂教學(xué)小專題研究。主要分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段（9月初），制定小專題研究計(jì)劃。召開小專題研究開題報(bào)告會(huì)，成立以學(xué)科為單位的課題研究小組。第二階段（9月上旬至11月底），以課例研究為主要形式，開展小專題研究活動(dòng)。第三階段（12月至1月）小專題研究階段情況匯報(bào)。
（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，為教師隊(duì)伍建設(shè)提供組織保障
本學(xué)期，學(xué)校以學(xué)科為單位設(shè)立教研組，各組設(shè)室長、學(xué)科組長、備課組長各一名，從政治管理、活動(dòng)組織、活動(dòng)準(zhǔn)備三個(gè)方面來加強(qiáng)教研組建設(shè)，制定各自的職責(zé)與考核細(xì)則，從組織上為教研活動(dòng)的開展創(chuàng)造條件。為保證各教研組教研活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)各組平衡發(fā)展，措施如下：
1、實(shí)行教研組長任期制，通過制定教研組長考核辦法，對教研組長進(jìn)行量化考核，學(xué)期末達(dá)標(biāo)的組長繼續(xù)任職，未達(dá)標(biāo)的組長及時(shí)更換。
2、實(shí)行教研組長例會(huì)制度。通過定期召開教研組長會(huì)議，及時(shí)布置教研活動(dòng)，交流教研成果。
3、以“文登市優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)”為契機(jī)，加強(qiáng)教研組創(chuàng)優(yōu)工作，以績效為核心，大力表彰優(yōu)秀教研組長，以推動(dòng)教研工作的深入開展。
（三）重視多媒體教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教研教改中作用
措施：
1、完善屬于硬件的多媒體教學(xué)環(huán)境建設(shè)，配齊多媒體設(shè)備設(shè)施。讓網(wǎng)絡(luò)資源走進(jìn)課堂。
2、成立以教導(dǎo)主任為組長 ，計(jì)算機(jī)教師和電教骨干教師為組員的電教研究小組，普及多媒體技術(shù)，開發(fā)多媒體教學(xué)軟件，認(rèn)真組織市多媒體課件比賽工作，每學(xué)期制作多媒體課件不少于30件。
3、不斷引進(jìn)優(yōu)秀的多媒體教學(xué)軟件，在實(shí)際應(yīng)用中不斷提高對多媒體教學(xué)的興趣。
4、以多媒體使用為中心，全面落實(shí)“電教設(shè)施進(jìn)教室，電教備課進(jìn)教案，電教手段進(jìn)課堂，電教結(jié)果進(jìn)考核”的評估考核原則，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)中的重要作用。
5、組織信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)的普及與應(yīng)用。
（四）積極開展教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
教育科研是教學(xué)工作的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的可靠保障。應(yīng)該說，不善于搞科研的學(xué)校不是好學(xué)校；不善于搞科研的教師不是好教師。要切實(shí)做到“組組有課題，人人搞課題”，并以此開展艱苦的探索和執(zhí)著的追求。
措施：
1、積極開展“十一五” 申報(bào)課題的研究工作，做好階段性資料整理與總結(jié)匯報(bào)。
2、深入開展“初中活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)研究”和“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”、及“全國小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)”課題成果推廣工作，按照既定的活動(dòng)方案，認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié)。
3、重視“小專題”與“大課題”的統(tǒng)一研究，立足實(shí)效。
4、以多元評價(jià)理論為指導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)評價(jià)體系研究，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力的測試，重視學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，重視學(xué)生的過程性評價(jià)。
（五）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)暫時(shí)發(fā)展不理想學(xué)生的轉(zhuǎn)化
本學(xué)年，為充分發(fā)揮基層領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，實(shí)行級(jí)部主任兼班主任活動(dòng)，重視對暫時(shí)發(fā)展不理想學(xué)生的督導(dǎo)與幫助，強(qiáng)化問題即是課題的研究意識(shí)，使學(xué)校在班級(jí)管理及班主任工作評定上掌握更多一手資料，以“親自下水”的方式，加強(qiáng)工作研究，提高工作質(zhì)量。同時(shí)，進(jìn)一步修訂“澤庫中學(xué)班級(jí)評估細(xì)則”，制定“澤庫中學(xué)班主任靠班工作量考評細(xì)則”，借助評估、評優(yōu)等手段，推動(dòng)班級(jí)工作健康地向前發(fā)展。
教研教改的重要性篇十五
小學(xué)教研（教改）活動(dòng)記錄 學(xué)科 時(shí)間 地點(diǎn) 課題及 內(nèi)容 承辦單位 主講/ 組織者 活動(dòng)形式 活動(dòng)規(guī)模 教 研 活 動(dòng) 過 程 記 錄 教研組長簽字：
教務(wù)主任簽字：
教研教改工作總結(jié)
教研教改工作計(jì)劃
小學(xué)教研活動(dòng)記錄
英語教研活動(dòng)記錄
個(gè)人教研教改工作計(jì)劃
教研教改的重要性篇十六
語文教改是指對語文教育課程進(jìn)行改革和創(chuàng)新，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。語文作為一門基礎(chǔ)性課程，對學(xué)生的思維能力、文化素養(yǎng)和綜合能力有著重要的影響。因此，語文教改的重要性不可忽視。通過對現(xiàn)有教育改革的思考和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了語文教改的重要性。
首先，語文教改有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。傳統(tǒng)的語文教學(xué)注重對文本的解讀和分析，但忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而現(xiàn)代社會(huì)對人才的需求已經(jīng)從單一的知識(shí)技能轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合素質(zhì)能力。語文教改強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、思維邏輯能力、跨文化交際能力等，相應(yīng)的，學(xué)生的文化境界和自信心也會(huì)得到提高。通過這樣的教學(xué)改革，學(xué)生將更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展需要。
其次，語文教改能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的語文教學(xué)模式注重知識(shí)的灌輸和考試成績，很容易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的厭倦感。而語文教改不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和思辨能力。通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如課堂討論、小組查找資料等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。學(xué)生在參與互動(dòng)中學(xué)會(huì)思考和表達(dá)，樂于思辨和質(zhì)疑，從而提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力。
再次，語文教改有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。在信息時(shí)代，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越不能滿足學(xué)生的需求。語文教改通過設(shè)置創(chuàng)新性的教學(xué)任務(wù)和開展多樣化的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。學(xué)生將通過參與創(chuàng)新實(shí)踐，提高自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。這將使他們更好地適應(yīng)未來社會(huì)需求。
此外，語文教改能夠促進(jìn)師生互動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，師生間的互動(dòng)較少，學(xué)生更多是被動(dòng)地接受知識(shí)。而語文教改注重師生互動(dòng)，通過多種教學(xué)方法和手段，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和思維活動(dòng)。學(xué)生將變得更加主動(dòng)和積極，教師也能更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整自己的教學(xué)方式和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
最后，語文教改帶來的最大收獲是學(xué)生的人文關(guān)懷和全面發(fā)展。語文教改不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，更關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界和個(gè)人發(fā)展。通過開展文學(xué)閱讀與寫作活動(dòng)，學(xué)生將更好地理解人性和社會(huì)，增強(qiáng)對生活的關(guān)注和思考。這將會(huì)使學(xué)生具備更強(qiáng)的情感表達(dá)能力和社會(huì)責(zé)任感。
綜上所述，語文教改的重要性不言而喻。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)師生互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，并推動(dòng)學(xué)生的人文關(guān)懷和全面發(fā)展。希望我們能夠進(jìn)一步深化對語文教改的認(rèn)識(shí)，積極參與其中，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的語文學(xué)子貢獻(xiàn)一份力量。
教研教改的重要性篇十七
（2013—2014學(xué)年第一學(xué)期）
語文組 李珊珊
教研工作無論在個(gè)人的教學(xué)中，還是在整個(gè)學(xué)校的發(fā)展中都占有很重要的地位，搞好教研工作是提升個(gè)人素質(zhì)的保障，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，因此教師要想真正發(fā)展自己，提高自己的教學(xué)水平，必須走教科研之路，走出自己的特色，真正根據(jù)自己的情況確定自己研究的教科研課題，堅(jiān)持不懈的研究，才能使自己走專業(yè)發(fā)展的道路，教研教改工作總結(jié)。
一、在思想上積極要求進(jìn)步，處處起帶頭作用
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)語文教師及班主任工作。在組長的帶領(lǐng)下，我嚴(yán)格按照計(jì)劃走，積極參加集體備課和各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并時(shí)時(shí)思考著我如何教育好我的學(xué)生，要當(dāng)好老師，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。為了跟上教師的步伐，今學(xué)期我認(rèn)真拜讀了魏書生的《給青年教師的建議》、《紅蕾文摘》、路遙的《平凡的世界》、周奎齊的《你能成為一名優(yōu)秀教師》、艾斯奎斯的《第56號(hào)教師的奇跡》等書刊，現(xiàn)在正在認(rèn)真拜讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，摘抄和書寫讀書心得達(dá)5千字以上，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。自己還不斷的寫教學(xué)反思，使自己不斷的反思自己的工作，少走彎路。作為一名教師，為人師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教學(xué)上也不甘落后，積極上進(jìn)
孩子是祖國的花朵，我深知自己的重?fù)?dān)，因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。
總之，在這一學(xué)期中，由于教研教改，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，比如教學(xué)上與學(xué)生交流較少，致使個(gè)別學(xué)生的化學(xué)成績不理想。學(xué)習(xí)理論知識(shí)不夠，電腦知識(shí)長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
2013.12.25
教研教改的重要性篇十八
引言
教育存在的目的，就是教育者向受教者施教，如果沒有受教者的存在，那么這個(gè)教育是不可能存在的。那么，我們的學(xué)生就是教育中最重要的組成部分。只有了解和及時(shí)掌握學(xué)生在教改中的地位和重要性，明白教育真正的存在意義，我們教育者才能因材施教，達(dá)到我們教育的真正目的。
一、學(xué)生在教改中的地位
學(xué)生作為受教者，其地位是最高的，學(xué)校，班級(jí)，教師，課本，教學(xué)方法等等都是在有受教者的前提下存在而存在的，在教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，要以學(xué)生的發(fā)展為主，教師起到引領(lǐng)的作用。教師要圍繞學(xué)生這個(gè)主體而服務(wù)，將教師的方法，書本的知識(shí)傳授給學(xué)生。
(一)教育者要明確的理解學(xué)生在教改中的地位，部份教師會(huì)以自己主觀思想出發(fā)，不考慮學(xué)生為主體這個(gè)因素，導(dǎo)致很不好的效果或是影響，這是誤區(qū)一定要糾正過來。在教育改革過程中，學(xué)生作為一個(gè)受教主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果就是教育改革的一個(gè)效果反應(yīng)，如果學(xué)生普遍吸收的好，并且反應(yīng)出來的成績也是明顯的，那么就能充分體現(xiàn)現(xiàn)這個(gè)教育改革的運(yùn)用是成功的，反之，如果只有少部份的學(xué)生反映出來有效果，則表示我們的教育改革還需要加大力度，找準(zhǔn)方向進(jìn)行改革。
(二)具體的教育改措施是因?qū)W生而實(shí)行的。學(xué)生在教育改革中是一個(gè)主體的地位反映，我們的教育者所采用的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段，以及教學(xué)目的都是圍繞學(xué)生而進(jìn)行的，如果脫離了學(xué)生這個(gè)基礎(chǔ)，我們的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段和教學(xué)目的都失去了存在的意義，所以，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到學(xué)生在教改中的地位，才能找準(zhǔn)方向，加大改革的力度，學(xué)生才是教育改革的推行范疇。
(三)從實(shí)際情況出發(fā)，推動(dòng)絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的積極性是我們的教育改革的力量，源源不斷的力量，才能使教育的改革得到真正意義上的實(shí)現(xiàn)，這種力量是教育改革中必須，不可缺的力量，所以在教育過程中明確學(xué)生在教育改革中的地位，是一個(gè)能夠加快教育改革行程的很重要的概念。確定學(xué)生在教育改革中的地位，將為我們教育者制定符合更多學(xué)生的好教材，好教學(xué)，好方法樹立一個(gè)正確的方向。
二、學(xué)生在教改中的重要性
學(xué)生在教改中的重要性是顯而易見的'。主要體現(xiàn)在以下方面
(一)教育改革的宗旨是以學(xué)生的發(fā)展為主。為創(chuàng)造出更多有利于社會(huì)發(fā)展的各類綜合性人才，讓學(xué)生在學(xué)校中受到綜合性的鍛煉是學(xué)校的本質(zhì)。而今，中國大力的實(shí)行教育改革，是因?yàn)橹袊谑澜缃?jīng)濟(jì)中有了更高的地位，為了源源不斷的為國家輸送有用人才，我們學(xué)校的培養(yǎng)就顯得尤其重要。而顯然傳統(tǒng)的教育培養(yǎng)出來的學(xué)生已經(jīng)處于一種劣勢化階段，不再能適應(yīng)我們這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，制定符合社會(huì)需要，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，這就是教育改革存在的意義，而這個(gè)意義的中心就是學(xué)生這個(gè)因素。學(xué)生作為受教育的主體，我們的教育者一定要了解其重要性，不可本末倒置，失去了教育改革的本質(zhì)意義。
(二)教育改革應(yīng)以學(xué)生為中心開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。學(xué)生作為我們教育的對象，就要以對象為施材方向，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，來制定相應(yīng)的教材，教學(xué)，并且要著重考察和研討，教材和學(xué)的實(shí)施結(jié)果，根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反映出來的各種情況，就是我們作為教育者要進(jìn)行收納和歸集并針對性進(jìn)行解決的問題。所有教育環(huán)節(jié)都是應(yīng)學(xué)生而生。沒有了，學(xué)生這一受教像，我們的教育就無從存在，學(xué)生要有了學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們的教育就有好的發(fā)展，如果教育者不以學(xué)生為中心，反以自己的喜好來制定學(xué)習(xí)方向，那這個(gè)教學(xué)必然是失敗的，即絕少數(shù)學(xué)生成功的教育也是不成功的，我們的重心是面向廣大學(xué)生群體。
(三)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)教育改革的大力發(fā)展。在國外有很多先進(jìn)的教育理念，我們教育者可以借鑒學(xué)習(xí)，很多教育者在工作崗位上盡心盡責(zé)，漚心瀝血發(fā)明了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法和理念，研究出適合各個(gè)不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，并能讓他們很好的掌握，并能熟練的得以應(yīng)用，能夠大力的調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而印證教育改革的必要性，并能推動(dòng)教育改革的大力發(fā)展。
三、結(jié)束語
相較于傳統(tǒng)教育，現(xiàn)代教育更現(xiàn)代化，詳細(xì)化，理解化，公開化，合作化，人性化，與呆板的傳統(tǒng)教育相比，我們現(xiàn)在推行的教育是為社會(huì)輸送高素質(zhì)的綜合合性人材，，更加重視實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，傳統(tǒng)教育的單一性顯然已經(jīng)不符合社會(huì)的發(fā)展，新教育更推崇把教育知識(shí)作為一種教育手段，更加強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和探究的精神。古有韓愈的《師說》，教育者傳道，授業(yè)，解惑，但為誰傳道，為誰授業(yè)，為誰解惑，學(xué)生是教育的主體對象，再優(yōu)秀的教材，再先進(jìn)的教學(xué)手段，如果沒有了學(xué)生這一主體，所謂教育就是空談，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性是教育發(fā)展的最大動(dòng)力，采用適合本階段學(xué)生的方法，是每一個(gè)教育者需要思考的問題，我們的教育的改革最終目的是，通過好的教學(xué)手段，把參與到教育中的學(xué)生培養(yǎng)成有用之才，研究并制定適合學(xué)生的教育，才是教育改革的目的，明確學(xué)生在教育改革中的地位和其重要性，對每個(gè)教育工作者具有重要意義。
教研教改的重要性篇十九
語文教改作為一項(xiàng)重要改革任務(wù)，對于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力具有重要意義。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了語文教改的重要性和必要性。首先，語文教改使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)用性。其次，語文教改注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高質(zhì)量的讀書人。再次，語文教改強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，為他們未來的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，語文教改需要廣大教師的積極參與和不斷創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
首先，隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式和課程內(nèi)容已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求。語文教改緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和創(chuàng)新精神。比如，在寫作改革中，不再強(qiáng)調(diào)模板式的寫作，而是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，寫出個(gè)性化的作品。這樣的改革使學(xué)生更加積極投入學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效果。
其次，語文教改注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文化素養(yǎng)。傳統(tǒng)的語文教學(xué)注重的是對作品的理解和學(xué)習(xí)，忽視了對閱讀技巧的培養(yǎng)和閱讀量的提升。而語文教改則引入了暢銷書、經(jīng)典文學(xué)和名著作為教材，通過多樣化的閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。同時(shí)，語文教改還注重培養(yǎng)學(xué)生對文化的認(rèn)同和理解，培養(yǎng)高質(zhì)量的讀書人。
再次，語文教改強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。傳統(tǒng)的語文教學(xué)往往只注重知識(shí)的灌輸和學(xué)科的劃分，忽視了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而語文教改則將語文學(xué)科與其他學(xué)科緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科綜合能力。比如，在寫作教學(xué)中，可以引入社科、科技等領(lǐng)域的素材，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合運(yùn)用能力，提高他們在各種場景下的實(shí)際應(yīng)用能力。
最后，語文教改需要廣大教師的積極參與和不斷創(chuàng)新。作為語文教學(xué)的主體，教師需要不斷更新自己的教育理念，提高教育教學(xué)的水平。同時(shí)，教師還需要積極參與教材的編寫和教學(xué)方法的研究，積極反饋教學(xué)實(shí)踐中的問題，為語文教改提供更好的推動(dòng)力量。只有教師們的共同努力和不斷創(chuàng)新，才能推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)語文教改的目標(biāo)。
綜上所述，語文教改對于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力具有重要意義。它使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)用性；注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高質(zhì)量的讀書人；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，為他們未來的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；需要廣大教師的積極參與和不斷創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。在未來的教育改革中，我們應(yīng)當(dāng)更加重視語文教改，為學(xué)生提供更好的語文教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源，讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握良好的語文素養(yǎng)，做到真正的讀懂、會(huì)懂和善懂。
教研教改的重要性篇二十
第一段：引言（100字）
課前教研是教師課堂教學(xué)的重要一環(huán)，對于提高教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到重要作用。在過去的教學(xué)工作中，我深切體會(huì)到課前教研的重要性，不僅為教學(xué)活動(dòng)提供了科學(xué)指導(dǎo)，還為教師們切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、交流教學(xué)心得提供了平臺(tái)。通過課前教研，我認(rèn)識(shí)到了它對于教學(xué)改革和提高教學(xué)水平的積極影響。
第二段：提高專業(yè)能力（250字）
課前教研能夠幫助教師提高專業(yè)能力，提升教學(xué)水平。在教研過程中，教師們可以通過研究教材、學(xué)習(xí)新教學(xué)理念和方法，不斷豐富自己的教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。我曾參與一次課前教研活動(dòng)，我們圍繞一個(gè)課題展開討論，共同梳理課程要求，分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定具體教學(xué)方案。通過與同事們的交流和啟發(fā)，我對教學(xué)內(nèi)容有了更深入的理解，同時(shí)也提高了自己的教學(xué)能力。課前教研讓我意識(shí)到，教師職業(yè)是一個(gè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷提高自己的專業(yè)能力，才能更好地滿足學(xué)生的需求。
第三段：促進(jìn)師生交流（250字）
課前教研不僅可以提高教師的專業(yè)能力，還能夠促進(jìn)師生之間的交流與合作。在教研活動(dòng)中，教師們不僅可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能夠互相學(xué)習(xí)借鑒，探討教學(xué)中的問題和困惑。我曾經(jīng)和同事們一起組織了一次小組教研活動(dòng)，我們每個(gè)人都講述了一次在課堂上遇到的教學(xué)困惑，并進(jìn)行了深入的交流。通過分享和互動(dòng)，我不僅得到了同事們的積極建議和幫助，還鍛煉了自己的表達(dá)能力。師生之間的交流不僅僅是為了解決問題，更重要的是為了共同進(jìn)步，在既有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷探索教學(xué)的更高境界。
第四段：激發(fā)教師潛能（300字）
課前教研激發(fā)教師的工作激情和創(chuàng)造力，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和能力。通過課前教研，教師們可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，嘗試新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出更好的教學(xué)效果。我曾經(jīng)嘗試在一堂特色課上運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，通過與同事們相互交流和討論，不斷改進(jìn)教學(xué)方案，最終收獲了良好的效果。課前教研讓我體會(huì)到了教學(xué)的樂趣和創(chuàng)造力，激發(fā)了我追求教學(xué)優(yōu)秀的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
課前教研對于教師的教學(xué)工作和個(gè)人發(fā)展具有重要的意義。通過課前教研，教師們可以提高專業(yè)能力，促進(jìn)師生交流，激發(fā)教師潛能，從而提高教學(xué)質(zhì)量。未來，我將繼續(xù)積極參與課前教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠鼓勵(lì)更多的教師參與課前教研，共同推動(dòng)教育的進(jìn)步，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。課前教研不僅是一種教學(xué)方式，更是一種教師追求教學(xué)精進(jìn)的態(tài)度和精神。只有通過不斷的實(shí)踐和分享，我們才能不斷提升自己的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
（共計(jì)1200字）
教研教改的重要性篇一
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘，一份收獲。本學(xué)期我們在昆山市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《綱要》《指南》的內(nèi)容，結(jié)合本園的實(shí)際情況，圍繞幼兒園的教育目標(biāo)，引導(dǎo)全園教職工學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出，幼兒家長的支持。這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級(jí)都建立的教育博客網(wǎng)站，網(wǎng)站的教育內(nèi)容豐富多彩，網(wǎng)站水平有質(zhì)的飛躍，教師們的工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。教師們利用休息時(shí)間不斷探索網(wǎng)絡(luò)新的領(lǐng)域，更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)家園同步、邁向幼教的前沿，開拓幼兒園教育教學(xué)的新局面，我們完成了如下方面的工作：
一、以專題研討為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教師上課、評課、說課的能力
園本教研立足本園、以人為本、以研為實(shí)，倡導(dǎo)教育反思，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍，我們每個(gè)班基本上是一名年輕教師搭一名老教師，師徒結(jié)對，互助互補(bǔ)，年輕教師充滿創(chuàng)意，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，在互補(bǔ)合作中提高每位教師的水平。為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。教研活動(dòng)立足本園發(fā)展，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動(dòng)，使教師通過各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，在園本教研活動(dòng)中，我們看到了每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。
學(xué)期初，各個(gè)年級(jí)組確立教研活動(dòng)計(jì)劃和方案，形成了每周一次的學(xué)習(xí)研討制度，每次活動(dòng)前都對討論的內(nèi)容進(jìn)行整理。其次，為了充實(shí)教師的科學(xué)知識(shí)，我們組織教師外出學(xué)習(xí)，還邀請專家來我園與教師們一起研討，她們介紹了許多教育經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)教師如何分析和評價(jià)活動(dòng)中的教育目標(biāo)，我們的教師受益匪淺，讓教師獲得了全新的知識(shí)理念。各個(gè)班級(jí)教師結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，制定了學(xué)期教育活動(dòng)的專題計(jì)劃，學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)期班級(jí)管理計(jì)劃，在日常月、周計(jì)劃中做到有目的實(shí)施教育計(jì)劃，以專題研討為切入點(diǎn)。教師們圍繞教育內(nèi)容，不斷探索新的教材教法，大膽嘗試和研究新教材的教育目標(biāo)。我們根據(jù)教師的提出的問題，要求教師每月把教學(xué)工作中的難點(diǎn)和不懂的地方，把問題帶到教研活動(dòng)中集體研討，組織教師大家互相交流，更好地幫助教師解決工作中的疑難問題。每周組織教師進(jìn)行集體備課，試上，研討。每周教師根據(jù)自己備課時(shí)遇到的問題，提出疑義，進(jìn)行課程審議，努力提高教師的教學(xué)水平。
今年我們有七名年輕教師要參加青年教師“三年教有特色”的考核，有兩名教師參加教壇新秀的評選。我們的師資隊(duì)伍正不斷的壯大。
二、 繼續(xù)注重實(shí)踐嘗試， 逐步適應(yīng)改革的發(fā)展 。
由于幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容具有很大靈活性、選擇性，因此，光靠理論上的學(xué)習(xí)，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會(huì)，而目前在實(shí)踐中，又有許多困難。(如：內(nèi)容的選擇編排，生成內(nèi)容組織和實(shí)施、教師本身的素質(zhì)等)因此，一日活動(dòng)除了給予教師選擇教材的權(quán)力，給予教師一定的時(shí)間和空間的安排外，重點(diǎn)還是讓她們進(jìn)行實(shí)踐的操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。另外，加強(qiáng)集體交流，班組交流時(shí)間，嘗試過程中誰有新的、好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳遞給其他教師。比如：觀察記錄方法、個(gè)案分析、隨筆等，都可以掛在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流。在嘗試課程中，不斷地去領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神。通過實(shí)踐操作體會(huì)，本學(xué)期教師們對幼兒園的課程有了新的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)中主動(dòng)參與性較好，教學(xué)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)能考慮孩子的需要，一些活動(dòng)充分體現(xiàn)了新理念，活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，?dòng)靜交替，活動(dòng)環(huán)節(jié)很自然，且整合內(nèi)容很貼切，活動(dòng)中充分關(guān)注孩子的需要，滿足孩子的要求，在教師啟發(fā)引導(dǎo)下，孩子探索欲望較高。雖說問題存在還很多，但我們相信，通過不斷地實(shí)踐嘗試，教研的氛圍會(huì)越來越濃。
三、加強(qiáng)反思學(xué)習(xí) 深化專題研究
根據(jù)本園的實(shí)際情況，本學(xué)期采取小組式研討，使研討活動(dòng)更靈活性、操作性。因?yàn)?，根?jù)孩子年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展的需要，編制教材內(nèi)容有所不同，因此，不同的年齡有著不同的教材，在研討中，每人根據(jù)自己的教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，從反思中尋找問題切入口。活動(dòng)過程中，不斷地通過整合學(xué)習(xí)，使老師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹立整合的思想，又從研討中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，列出問題，然后通過大家一起商討問題存在情況，尋找資料解決問題。比如：主題活動(dòng)中，各部分內(nèi)容整合?生存的整合?活動(dòng)中運(yùn)用手段形式的整合?學(xué)科之間的整合?一日活動(dòng)中的各環(huán)節(jié)整合等等?通過這些問題，讓教師們帶著問題進(jìn)行實(shí)施研討，實(shí)踐體會(huì)，每次小組活動(dòng)互相交流分享，交流之余，又不斷地反思學(xué)習(xí)，總結(jié)提煉。改變以往單純指導(dǎo)為對話研討。
本學(xué)期為深化專題研究，提升教師專業(yè)化水平，我們幼兒園又根據(jù)自己園情，在實(shí)踐專題研究的基礎(chǔ)上，每班都進(jìn)行研究的實(shí)踐活動(dòng)，全體教師都積極參活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，使專題研究深化完善，從而更推動(dòng)教改的發(fā)展。小、中班以養(yǎng)成教育為引領(lǐng)，關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成發(fā)展，大班以幼小銜接為引領(lǐng)，關(guān)注孩子情感與態(tài)度的發(fā)展，最后以專題總結(jié)的形式進(jìn)行了交流，使整合的思想通領(lǐng)教改的發(fā)展。
四、利用家長資源 推動(dòng)保教活動(dòng)的發(fā)展
本學(xué)期我們注重家長資源的開發(fā)利用，充分利用家長資源引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探究，促進(jìn)幼兒自身的修養(yǎng)，同時(shí)，我們也要充分發(fā)揮家長的作用，指導(dǎo)家長利用家庭的教育資源，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我表現(xiàn)，自我發(fā)展，積累生活經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期從以往的一年一次家長開放日活動(dòng)變成了一學(xué)期一次，讓家長更多的走進(jìn)幼兒園，了解我們的教育理念，從而更加配合我們的教育工作。我們的家長開放日活動(dòng)舉辦的很成功，每個(gè)班的老師都做好充分的準(zhǔn)備，各自展示了自己班級(jí)的特色，家長看了以后覺得十分滿意。有時(shí)候，我們需要家長的大力配合，帶一些材料進(jìn)行操作，有了家長的支持，大大的豐富了孩子的操作材料。家長的參與，擴(kuò)大了幼兒探究活動(dòng)的時(shí)間和空間，拓寬了研究的渠道，有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。 我們與家長經(jīng)常取得聯(lián)絡(luò)，除了家長接送孩子的時(shí)候，還通過家校路路通，短信及電話的形式與家長取得聯(lián)系。還通過家長園地、幼兒園的網(wǎng)站讓家長更多的了解我們的幼兒園，了解孩子在園的發(fā)展情況。
“不進(jìn)則退”，今后我園將繼續(xù)以促進(jìn)教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，在各方面切實(shí)開展工作，以使我園的教科研工作始終能蓬勃有生氣、昂揚(yáng)有活力、切實(shí)有效的深入推進(jìn)。每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，學(xué)會(huì)反思，只有不斷的反思，才會(huì)不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。
教研教改的重要性篇二
大學(xué)四年是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的最佳時(shí)期，盡早做好規(guī)劃，其重要性和必要性不言而喻。
據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多大學(xué)生對自己在大學(xué)期間以及畢業(yè)之后的發(fā)展規(guī)劃并不明確，不能運(yùn)用有關(guān)理論規(guī)劃未來的工作與人生，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至影響將來的生活和對社會(huì)的適應(yīng)性。
不少用人單位認(rèn)為，大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐少，實(shí)際解決問題的能力弱，只學(xué)到書本知識(shí)而沒有掌握學(xué)習(xí)方法，缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識(shí)都是當(dāng)代大學(xué)生所普遍存在的問題，而且相當(dāng)多的.大學(xué)生沒有注重有計(jì)劃地在大學(xué)生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。
所以，大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃是必要的，而且要從大一開始做。做好大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃是我們充分利用大學(xué)黃金時(shí)期的先決條件。
很多大學(xué)生畢業(yè)之后都會(huì)迷茫，迷茫的原因是因?yàn)椴恢肋@大學(xué)幾年自己在每天虛度光陰的打游戲，睡覺，休閑娛樂中到底收獲了什么，畢業(yè)之后找工作的優(yōu)勢在哪。大學(xué)畢業(yè)就意味著失業(yè)，其實(shí)不然。只要你有一個(gè)對大學(xué)學(xué)習(xí)合理的規(guī)劃，并且一步步的去實(shí)現(xiàn)它，那么畢業(yè)之后找到一份稱心如意的工作也許并不是那么困難的一件事情。
首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提，是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵。一個(gè)大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他學(xué)習(xí)效率的高低。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以包括在大幾考過英語四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)考試不只是為了拿一個(gè)最低級(jí)的證書，而是要考更高的級(jí)別，甚至計(jì)劃拿個(gè)系級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金等等。目標(biāo)不必定的過大，一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)才是最關(guān)鍵的。
第二，改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的手段?？赡茉诔醺咧须A段，在家長老師的強(qiáng)壓之下，你會(huì)形成一種固定的學(xué)習(xí)模式，憑借自己小學(xué)、初中打下的基礎(chǔ)，舉一反三，在高中學(xué)習(xí)中游刃有余。但是在上了大學(xué)之后，隨著專業(yè)性的增強(qiáng)，特別是專業(yè)課都是以前學(xué)習(xí)當(dāng)中從來沒有涉及到的。
加上沒有家長老師的敦促之后，再加上思想上的放松，都會(huì)成為加速你曾經(jīng)的優(yōu)勢消失殆盡的根本原因。每個(gè)人都應(yīng)該有自己獨(dú)有的學(xué)習(xí)方法，切勿生搬硬套成績優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槟菍τ谀銇碚f，也許并不適用。
大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，也要積極的參加一些社團(tuán)活動(dòng)，爭取進(jìn)入學(xué)生會(huì)等等，這在畢業(yè)之后找工作的過程中都會(huì)成為你的優(yōu)勢所在。
教研教改的重要性篇三
這學(xué)期高一英語組把新課程的思想理念、方法、手段運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，通過研討，互相學(xué)習(xí)，提高能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高質(zhì)量。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《現(xiàn)代教學(xué)論》和《現(xiàn)代英語教學(xué)法》，更新教育理念，實(shí)現(xiàn)教育理念的優(yōu)化，丟掉陳舊的`教育觀念，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反思自我，思索并找出差距觀念上樹立平等民主的師生觀，用先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教育行為，把微笑帶進(jìn)課堂，把尊重和信任傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生“親其師，信其道”的心理效應(yīng)，從而優(yōu)化師生關(guān)系，使學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，奠定優(yōu)化課堂的基礎(chǔ)加強(qiáng)教學(xué)全過程的理論研討，逐漸磨合教材與教師、教材與學(xué)生之間的關(guān)系，不斷改進(jìn)教法和學(xué)法，重視學(xué)生情感的調(diào)控和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，探索符合新目標(biāo)要求的中學(xué)英語課堂教學(xué)的新模式任務(wù)的設(shè)計(jì)要貼近生活，注重口頭與書面相結(jié)合利用正面評價(jià)去激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和自信心，解決心理問題強(qiáng)化自身修養(yǎng)，加強(qiáng)師生聯(lián)系，了解學(xué)生的思想和困難，做學(xué)生的良師益友增加教師的知識(shí)儲(chǔ)備量，提高教師綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教師對學(xué)生的吸引力和感召力。
高一英語組繼續(xù)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)方式，每周進(jìn)行兩次集體備課，備課內(nèi)容是下一周的講課內(nèi)容。中心備課人提前做好課件，課件包括課前預(yù)習(xí)案，課上探究案，課上鞏固案，每一刻都編寫的很精心，每一刻課都有電子教案，和課后的反思；提高了學(xué)生的積極性，夯實(shí)一輪的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，備課時(shí)要?jiǎng)有乃?，備學(xué)生、備教材，挖掘重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，設(shè)計(jì)突破重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的方法。注重雙基訓(xùn)練，貼近聽說讀寫基本技能的培養(yǎng)目標(biāo)，力求把語言知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)中。安排設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)、講授、操練、歸納、總結(jié)，把好各環(huán)節(jié)的時(shí)間度，一節(jié)課的大半時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生節(jié)節(jié)有所得，當(dāng)堂掌握新語言。教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景集中學(xué)生注意力，設(shè)問討論，激發(fā)求知欲。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，給學(xué)生提供富有感召力的現(xiàn)代教育媒體，使復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容形象化、情趣化。借鑒“任務(wù)型”教學(xué)法，將教學(xué)目標(biāo)分成幾個(gè)微小的交際任務(wù)，讓學(xué)生以小組的形式來表演，要求學(xué)生表演時(shí)，表情、動(dòng)作、語調(diào)要傳神，讓學(xué)生充滿激情地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。成績較差的學(xué)生，以扎實(shí)基礎(chǔ)為主，布置朗讀課文、背誦重點(diǎn)句、段。將教師的愛播撒到每一個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)“一切為了所有孩子的發(fā)展”的目標(biāo)。
規(guī)范試卷批改，總結(jié)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，同時(shí)檢查和記載。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作要堅(jiān)持不懈地抓緊抓好。根據(jù)不同層次的學(xué)生，因材施教，維護(hù)他們的自尊心，培養(yǎng)其自信心，進(jìn)取心，責(zé)任心，自控力和心理素質(zhì)，面向基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，層層推進(jìn)，不斷提高。抓好教學(xué)測評工作，組織單元過關(guān)測試，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。
利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)課改新理念和教改實(shí)驗(yàn)材料，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行教改實(shí)踐，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平。
每次都有中心發(fā)言人，進(jìn)行“任務(wù)型”教學(xué)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)生活化教程序，組織聽課、評課和觀摩教學(xué)，使同行之間互相學(xué)習(xí)，合作互補(bǔ)。力行交流、溝通理解、合作精神，運(yùn)用集體智慧、發(fā)表各自見解、交流教改經(jīng)驗(yàn)、研究分析新目標(biāo)英語教學(xué)中存在的問題，找出適合我校實(shí)際的英語教學(xué)的新路子。
本學(xué)期以小組為單位，開展好講英語聽力競賽，英語讀寫競賽等。各班開展好小組比賽活動(dòng)，形成競爭氣氛，讓每個(gè)學(xué)生充分展現(xiàn)自我，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生的聰明才智相互感染，相互碰撞，獲得英語教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。聽力和讀寫競賽，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，，同時(shí)獲獎(jiǎng)的同學(xué)把成功的經(jīng)驗(yàn)和全體同學(xué)交流，也幫助了整體上的學(xué)習(xí)效果。
教研、教改工作在學(xué)校的大力支持下，在全組成員的共同努力下，我組的教研教改工作取得了一定的成績，今后會(huì)再接再厲，取得更大的成績，為提高英語教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教研教改的重要性篇四
教研教法在教育教學(xué)中扮演著至關(guān)重要的角色。它不僅有助于教師提高教學(xué)水平，提升教育質(zhì)量，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。通過教研教法，我深刻體會(huì)到了它的重要性，下面我將從不同角度來闡述這一問題。
首先，教研教法能夠幫助教師提高教學(xué)水平。作為一名教師，不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要具備一定的教學(xué)技法。而通過教研教法，教師可以與其他老師進(jìn)行交流和研討，共同借鑒和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教研過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多自己未曾涉及的教學(xué)方法和策略，這些新的教學(xué)理念和實(shí)踐對于提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。我深刻體會(huì)到，只有將教研教法與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，才能更好地應(yīng)對教學(xué)中的各種問題。
其次，教研教法能夠提升教育質(zhì)量。通過教研教法，我們可以及時(shí)了解到各種教育教學(xué)方面的最新理論和研究成果。這些理論和成果對于指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。通過將最新的教學(xué)理念應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，我們可以提高教育教學(xué)的針對性和有效性，從而提升整體的教育質(zhì)量。正如俗話所說，“學(xué)無止境”。教師只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，才能更好地完成教育教學(xué)的使命。
再次，教研教法有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。在教研教法的過程中，我意識(shí)到教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該成為學(xué)生的引路人和啟發(fā)者。通過教研教法，我們可以學(xué)習(xí)到很多培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和解決問題的方法和技巧。將這些方法和技巧應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，可以激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們主動(dòng)思考、探索和解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和問題解決能力。這對于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才至關(guān)重要。
最后，教研教法是一種專業(yè)化的教學(xué)方式。它要求教師具備一定的專業(yè)知識(shí)和研究能力，能夠?qū)逃虒W(xué)問題進(jìn)行系統(tǒng)的研究和深入的思考。只有通過深入研究和反思，教師才能不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方式和方法，提高自己的教學(xué)水平。通過教研教法，我深刻認(rèn)識(shí)到，教師要不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備和理念，才能更好地履行自己的教育使命。
綜上所述，教研教法在教育教學(xué)中起著不可替代的作用。它可以幫助教師提高教學(xué)水平，提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。同時(shí)，教研教法也要求教師具備一定的專業(yè)知識(shí)和研究能力，不斷學(xué)習(xí)和成長。作為一名教師，我將繼續(xù)深入研究和應(yīng)用教研教法，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為青年學(xué)生成長成才做出更大的貢獻(xiàn)。
教研教改的重要性篇五
第一段：教研的重要性
教研是教師職業(yè)發(fā)展的必由之路。通過參與教研活動(dòng)，教師可以與同行共同研究教學(xué)問題、探討解決方案，提升教學(xué)質(zhì)量。教師是教育改革的推動(dòng)者，只有經(jīng)過不斷的教研實(shí)踐，才能更好地適應(yīng)教育變革的發(fā)展要求。
其次，教研能夠拓寬教師的知識(shí)視野。通過參與教研活動(dòng)，教師能夠接觸到更多的教育資源與信息，了解最新的教育理念、教育政策等，增強(qiáng)自己的教育專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：教法的重要性
教法是教師教學(xué)的基石。僅僅具備豐富的知識(shí)還不足以成為一名出色的教師，只有運(yùn)用科學(xué)、高效的教法，才能真正達(dá)到育人的目的。教法是教師實(shí)現(xiàn)課堂目標(biāo)的重要手段。
同時(shí)，教法也是教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的載體。每個(gè)教師都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，通過不同的教法，教師能夠在教學(xué)過程中展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第三段：教研教法在實(shí)踐中的體會(huì)
教研教法在我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐中有著積極的作用。在參與教研活動(dòng)的過程中，我不斷與同事進(jìn)行交流、研討，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，從而吸收了不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，豐富了自己的教學(xué)思路。同時(shí)，也因?yàn)榻萄?，我能夠及時(shí)了解到最新的教學(xué)理念和方法，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生和社會(huì)的需求。
在教學(xué)中運(yùn)用教法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性明顯增強(qiáng)。通過運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，我能夠更加針對學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在特定的教學(xué)方法下，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)得到顯著提升。教法的運(yùn)用不僅使教學(xué)變得更加生動(dòng)有趣，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第四段：教研教法的不足與改進(jìn)
雖然教研教法在教育教學(xué)中有著重要作用，但是在實(shí)踐中也存在一些不足。教師在忙于教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，可能會(huì)忽視教研的重要性，沒有足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行教研活動(dòng)。此外，由于教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)的差異，教研活動(dòng)中也可能存在意見不合、協(xié)作不緊密等問題。
為了改進(jìn)教研教法的不足，我認(rèn)為首先要加強(qiáng)教研組織建設(shè)，建立起有效的教研活動(dòng)平臺(tái)。其次，要加強(qiáng)教師的教研意識(shí)，明確教研的重要性，主動(dòng)參與教研活動(dòng)，提高自身的專業(yè)水平。此外，還可以通過加強(qiáng)教研產(chǎn)出的共享和交流，促進(jìn)教師之間的互助和學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)
在教師職業(yè)發(fā)展中，教研教法的重要性不可忽視。教研帶來的深刻的交流和共同研究能夠促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升，教法的運(yùn)用使教師能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。通過我的實(shí)踐體會(huì)，教研教法的運(yùn)用對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果都有著明顯的積極影響。當(dāng)然，在實(shí)踐中還存在一些問題，需要我們不斷地進(jìn)行探索和改進(jìn)。通過不斷提高教研教法的質(zhì)量和水平，我們教師群體將更好地為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才而努力奮斗。
教研教改的重要性篇六
這學(xué)期高一英語組把新課程的思想理念、方法、手段運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，通過研討，互相學(xué)習(xí)，提高能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高質(zhì)量。
具體措施：
控和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，探索符合新目標(biāo)要求的中學(xué)英語課堂教學(xué)的新模式。任務(wù)的設(shè)計(jì)要貼近生活，注重口頭與書面相結(jié)合。利用正面評價(jià)去激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和自信心，解決心理問題。強(qiáng)化自身修養(yǎng)，加強(qiáng)師生聯(lián)系，了解學(xué)生的思想和困難，做學(xué)生的良師益友。增加教師的知識(shí)儲(chǔ)備量，提高教師綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教師對學(xué)生的吸引力和感召力。
二、進(jìn)行新課程理念的教學(xué)，結(jié)合常規(guī)教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量
言知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)中。安排設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)、講授、操練、歸納、總結(jié)，把好各環(huán)節(jié)的時(shí)間度，一節(jié)課的大半時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生節(jié)節(jié)有所得，當(dāng)堂掌握新語言。教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景集中學(xué)生注意力，設(shè)問討論，激發(fā)求知欲。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，給學(xué)生提供富有感召力的現(xiàn)代教育媒體，使復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容形象化、情趣化。借鑒“任務(wù)型”教學(xué)法，將教學(xué)目標(biāo)分成幾個(gè)微小的交際任務(wù)，讓學(xué)生以小組的形式來表演，要求學(xué)生表演時(shí)，表情、動(dòng)作、語調(diào)要傳神，讓學(xué)生充滿激情地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。成績較差的學(xué)生，以扎實(shí)基礎(chǔ)為主，布置朗讀課文、背誦重點(diǎn)句、段。將教師的愛播撒到每一個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)“一切為了所有孩子的發(fā)展”的目標(biāo)。
規(guī)范試卷批改，總結(jié)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，同時(shí)檢查和記載。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作要堅(jiān)持不懈地抓緊抓好。根據(jù)不同層次的學(xué)生，因材施教，維護(hù)他們的自尊心，培養(yǎng)其自信心，進(jìn)取心，責(zé)任心，自控力和心理素質(zhì)，面向基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，層層推進(jìn)，不斷提高。抓好教學(xué)測評工作，組織單元過關(guān)測試，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。
三、開展教研、教改活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)課改新理念和教改實(shí)驗(yàn)材料，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行教改實(shí)踐，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平。
每次都有中心發(fā)言人，進(jìn)行“任務(wù)型”教學(xué)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)生活化教程序，組織聽課、評課和觀摩教學(xué)，使同行之間互相學(xué)習(xí)，合作互補(bǔ)。力行交流、溝通理解、合作精神，運(yùn)用集體智慧、發(fā)表各自見解、交流教改經(jīng)驗(yàn)、研究分析新目標(biāo)英語教學(xué)中存在的問題，找出適合我校實(shí)際的英語教學(xué)的新路子。
四、開展英語課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
交流，也幫助了整體上的學(xué)習(xí)效果。
教研、教改工作在學(xué)校的大力支持下，在全組成員的共同努力下，我組的教研教改工作取得了一定的成績，今后會(huì)再接再厲，取得更大的成績，為提高英語教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教研教改的重要性篇七
為了讓自我在成長之路上走得更穩(wěn)更快，現(xiàn)制定以下個(gè)人本學(xué)期的科研研計(jì)劃。
一、目標(biāo)：
1、博覽群書，努力豐厚自我的文化底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)水平，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。
2、勤學(xué)善思，及時(shí)總結(jié)一線教育經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做一個(gè)反思型教師。
3、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，探尋解決問題的最佳方法，力求實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高效性，做一個(gè)研究型教師。
二、計(jì)劃：
向書本學(xué)習(xí)：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自我的文化低蘊(yùn)，用教育理論武裝大腦，指導(dǎo)教育行為。
向同行學(xué)習(xí)：三人行必有我?guī)熝?。取他人之長補(bǔ)己之短，日取一長補(bǔ)一短，則長之日長短之日短。
實(shí)踐
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一途徑，一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實(shí)踐中運(yùn)用。課堂是教師的主陣地，在課堂上要的有意識(shí)將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，在實(shí)踐中不斷修正理論，提煉經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教育，努力構(gòu)成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
反思的教師成長的催化劑，會(huì)反思的教師才能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，得到提升。
三、方式：
1、多渠道學(xué)習(xí)2、教學(xué)實(shí)踐中探新路3、潛心課題研究
四、具體資料安排：
1、將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課。
2、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著，并寫讀后感。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思，即完成作業(yè)三。
4、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著，并寫讀后感。
5、繼續(xù)與教育名家、名篇名作結(jié)伴，學(xué)而不綴。
6、創(chuàng)新常規(guī)工作，并及時(shí)寫出反思。
7、進(jìn)取參加縣局的有關(guān)教學(xué)競賽類工作。
8、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來輔助自我的教學(xué)工作。
9、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇，進(jìn)取交流。
教研教改的重要性篇八
一、公司章程的意義和應(yīng)用現(xiàn)狀
高校資產(chǎn)經(jīng)營公司應(yīng)在企業(yè)設(shè)立之初制定一部有效的公司章程，我國《公司法》第二十條規(guī)定“公司股東應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程，依法行使股東權(quán)利，不得濫用股東權(quán)利損害公司或者其他股東的利益;不得濫用公司法人獨(dú)立地位和股東有限責(zé)任損害公司債權(quán)人的利益”;第一百四十八條規(guī)定“董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程，對公司負(fù)有忠實(shí)義務(wù)和勤勉義務(wù)”。通過以上規(guī)定，可以看到公司章程在公司運(yùn)營和國家管理中具有怎樣重要的法律地位，即我國《公司法》已經(jīng)將公司章程擺到了與國家現(xiàn)行法律、行政法規(guī)幾乎同等重要的位置。
公司章程具有公司“憲法”的地位，合法的公司章程對全體股東具有法律約束力，公司章程的條款可以與公司法的規(guī)定不同，當(dāng)公司章程的條款與公司法的規(guī)定相沖突時(shí)，只要不損害其他股東的合法權(quán)益，優(yōu)先適用公司章程的規(guī)定，只有公司章程沒有規(guī)定的，才適用公司法的有關(guān)規(guī)定。因此，任何投資人在受讓或收購他人的股權(quán)前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真了解該公司已有的公司章程，其中包括對股權(quán)轉(zhuǎn)讓是否有著特別限制的規(guī)定?？梢?，公司章程對公司的發(fā)展和股東利益取得和國家對公司的管理有著至關(guān)重要的作用。
而現(xiàn)實(shí)情況是很多企業(yè)對《公司章程》的重視程度普遍不高，沒有使其成為一部規(guī)范企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和保護(hù)投資者合法利益的有效章程。有的公司注冊是委托代理公司全權(quán)代理的，以致于出現(xiàn)了千篇一律的公司章程。代理公司往往將一個(gè)公司章程范本套用到其所代理的所有注冊的公司中，而不是根據(jù)所代理注冊公司的具體情況和特殊要求制定;有的公司投資者或管理者也從沒有閱讀過《公司章程》，完全將它看成是可有可無的擺設(shè);由于以上情況的出現(xiàn)，致使當(dāng)發(fā)生了股權(quán)糾紛時(shí)，經(jīng)由律師提醒才去看公司章程的規(guī)定，往往由于章程制定很籠統(tǒng)，而無法很好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。出現(xiàn)這種情況的原因：一是由投資人自身素質(zhì)和文化程度決定的。二是宣傳力度不夠。三是少數(shù)控股股東不想也不愿意做。既然我國《公司法》已經(jīng)賦予了《公司章程》特殊的法律地位，我們就應(yīng)該組織投資人、職業(yè)經(jīng)理人充分認(rèn)識(shí)《公司章程》的重要性，真正讓《公司章程》發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。作為校有企業(yè)投資人的高校資產(chǎn)經(jīng)營公司，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起完善《公司章程》使之成為公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)、和諧發(fā)展的保障。雖然這樣一來會(huì)暫時(shí)給高校資產(chǎn)經(jīng)營公司帶來一些不適，但為了公司的長遠(yuǎn)利益，高校資產(chǎn)經(jīng)營公司不僅有這個(gè)能力，也有這個(gè)社會(huì)責(zé)任來完善這項(xiàng)工作。
二、制定公司章程的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
如何制定一部真正反映各投資人意原、股東權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、公司結(jié)構(gòu)合理、有效的公司章程呢?應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
(一)完善和細(xì)化股東大會(huì)職能
充分挖掘股東大會(huì)制度的資源，堅(jiān)持股東集體參與決策，反對個(gè)別股東在股東會(huì)之外向股東會(huì)、董事會(huì)和公司經(jīng)理層發(fā)號(hào)施令，堅(jiān)持將多數(shù)股權(quán)蘊(yùn)含的意思表示擬制為公司的意思表示，反對將少數(shù)股東的意思表示擬制為公司的意思表示，堅(jiān)持股東集體決策的程序嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容合法，反對股東集體決策的程序瑕疵與內(nèi)容違法。弘揚(yáng)股東民主理念，建立健全股東大會(huì)制度，用明確可行的制度保障股東集體參與的公司決策，實(shí)現(xiàn)股東民主的理念。建立健全公司預(yù)算制度、嚴(yán)格按公司預(yù)算制度執(zhí)行并報(bào)股東大會(huì)批準(zhǔn)、審核，加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營過程的財(cái)務(wù)監(jiān)督,使公司內(nèi)部的經(jīng)營計(jì)劃能夠通過預(yù)算得以貫徹執(zhí)行,用規(guī)范化的公司預(yù)算制度管理企業(yè),對違反公司預(yù)算制度的職任人進(jìn)行相應(yīng)經(jīng)濟(jì)和行政懲罰。對涉及到公司重大利益或大金額的事宜必須經(jīng)過股東大會(huì)通過。為體現(xiàn)共贏的原則和防止少數(shù)大股東損害中小股東的權(quán)益，對某些損害公司利益給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失的人和事，在股東大會(huì)相應(yīng)的投票表決時(shí)，表決權(quán)比例應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況作出相應(yīng)的規(guī)定。
(二)詳細(xì)說明公司董事、監(jiān)事的職責(zé)
公司董事、監(jiān)事是股東的代言人，通過一系列權(quán)利、義務(wù)的分配，使董事與監(jiān)事能夠在公司治理中緊密合作，共同發(fā)揮作用，公司章程中應(yīng)詳細(xì)規(guī)定董事、監(jiān)事的權(quán)益和義務(wù)，如制定公司財(cái)務(wù)賬目、公司預(yù)算執(zhí)行情況的檢查制度，建立預(yù)算外資金的審批手續(xù)和公司重大事項(xiàng)參與審核制度，監(jiān)督和規(guī)范公司經(jīng)理人的公司行為等，如遇到公司職能部門阻攔董事、監(jiān)事行使權(quán)利，可依據(jù)公司章程撤消相關(guān)任職人的職務(wù)等。當(dāng)然公司董事、監(jiān)事也必須遵守公司的相關(guān)保密制度，維護(hù)公司的利益。
(三)規(guī)范公司經(jīng)理人的行為
制定公司經(jīng)理人的管理規(guī)則，設(shè)定其在公司經(jīng)營管理中的權(quán)限、審批金額等，嚴(yán)格按公司預(yù)算制度執(zhí)行，若違反相關(guān)規(guī)定，應(yīng)有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰，若情節(jié)嚴(yán)重、證據(jù)確鑿給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失(可設(shè)立具體金額)，股東大會(huì)可以在少數(shù)投票表決權(quán)同意的情況下罷免公司經(jīng)理人的職務(wù)。通過制定相應(yīng)的規(guī)章制度來盡可能地防范風(fēng)險(xiǎn)，用法治代替人治，用集體的合力來管理企業(yè)，保障高校資產(chǎn)的安全和保值增值。
(四)股東最主要的權(quán)利——紅利
投資人投資企業(yè)的最終目的是獲取豐厚的回報(bào)，而紅利就是投資回報(bào)的具體體現(xiàn)，有些企業(yè)錯(cuò)誤的認(rèn)為給予股東(也是企業(yè)員工)的豐厚的獎(jiǎng)金也是投資的回報(bào)，獎(jiǎng)金是員工的勞動(dòng)報(bào)酬，不是資本投資的回報(bào)。企業(yè)應(yīng)在公司章程中對分紅作出具體規(guī)定，如在企業(yè)創(chuàng)業(yè)之初設(shè)定幾年的發(fā)展期不分紅，使企業(yè)進(jìn)行資本和技術(shù)的積累，為日后的高速發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，企業(yè)進(jìn)入分紅期后應(yīng)按公司章程之規(guī)定實(shí)施分紅，若企業(yè)違反規(guī)定股東有權(quán)對企業(yè)管理者實(shí)施制約措施，如：封賬、暫停其權(quán)利等。企業(yè)每年必須將財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)告知投資人，投資人應(yīng)充分獲得知情權(quán)，這對投資人來說非常重要和必要，是投資人保障自身利益與行使股東權(quán)利的重要依據(jù)。
(五)提高認(rèn)識(shí)、共同參與
上述四個(gè)方面是從制度出發(fā)，規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營管理，從而相對有效地用公司章程來約束企業(yè)管理層的行為。但如何使其真正得到執(zhí)行，則需要從人著手，這就需要提高投資人運(yùn)用法律意識(shí)和手段的能力，而提高此能力需要投資人認(rèn)真學(xué)習(xí)公司法和企業(yè)的章程，只有提高了認(rèn)識(shí)，才能有效地行使權(quán)利，使企業(yè)形成一種法治的氛圍，規(guī)范化管理的習(xí)慣，從而使企業(yè)管理者自覺自愿地按章行使職權(quán)，使企業(yè)免受內(nèi)耗的損失，降低運(yùn)行成本，使高校企業(yè)平穩(wěn)、和諧的發(fā)展，讓公司章程真正成為高校企業(yè)平穩(wěn)、和諧發(fā)展的有效保證。
公司章程范本
《xxx*****廣告有限公司章程》
第一章總則
第一條公司宗旨：通過設(shè)立公司組織形式，由股東共同出資籌集資本金，建立新的經(jīng)營機(jī)制，為振興經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。依照《中華人民共和國公司法》和《中華人民共和國公司登記管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，制定本公司章程。
第二條公司名稱：xxx*****廣告有限公司
第三條公司住所：xxx市永川區(qū)萱花路230號(hào)
第四條公司由2個(gè)股東出資設(shè)立，股東以認(rèn)繳出資額為限對公司承擔(dān)責(zé)任;公司以其全部資產(chǎn)對公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。公司享有股東投資形成的全部法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，并依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任，具有企業(yè)法人資格。
股東名稱(姓名)證件號(hào)(身份證號(hào))
甲************************
乙************************
第五條經(jīng)營范圍：從事各類廣告的制作、發(fā)布。(涉及經(jīng)營許可，憑許可證經(jīng)營)
第六條經(jīng)營期限：。公司營業(yè)執(zhí)照簽發(fā)日期為本公司成立日期。
第二章注冊資本、認(rèn)繳出資額、實(shí)繳資本額
第七條公司注冊資本為20萬元人民幣，實(shí)收資本為20萬元人民幣。公司注冊資本為在公司登記機(jī)關(guān)依法登記的全體股東認(rèn)繳的出資額，公司的實(shí)收資本為全體股東實(shí)際交付并經(jīng)公司登記機(jī)關(guān)依法登記的出資額。
第八條股東名稱、認(rèn)繳出資額、實(shí)繳出資額、出資方式、出資時(shí)間一覽表。
股東名稱(姓名)認(rèn)繳情況實(shí)繳情況
認(rèn)繳出資額出資方式認(rèn)繳期限實(shí)繳出資額出資方式出資時(shí)間
貨幣實(shí)物貨幣實(shí)物
甲：
乙：
第九條各股東認(rèn)繳、實(shí)繳的個(gè)公司注冊資本應(yīng)在申請公司登記前，委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行驗(yàn)證。
第十條公司登記注冊后，應(yīng)向股東簽發(fā)出資證明書。出資證明書應(yīng)載明公司名稱、公司成立日期、公司注冊資本、股東的姓名或者名稱、繳納的出資額和出資日期、出資證明書的編號(hào)和日期。出資證明書由公司蓋章。出資證明書一式兩份，股東和公司個(gè)執(zhí)一份。出資證明書遺失，應(yīng)立即想公司申報(bào)注銷，經(jīng)公司法定代表人審核后予以補(bǔ)發(fā)。
第十一條公司應(yīng)設(shè)置股東名冊，記載股東的姓名、住所、出資額及出資證明書編號(hào)等內(nèi)容。
第三章股東的權(quán)利、義務(wù)和轉(zhuǎn)讓出資的條件
第十二條股東作為出資者按出資比例享有所有者的資產(chǎn)受益、重大決策和選擇管理者等權(quán)利，并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
第十三條股東的權(quán)利：
一、出席股東會(huì)，并根據(jù)出資比例享有表決權(quán);
二、股東有權(quán)查閱股東會(huì)會(huì)議記錄和公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告;
三、選舉和被選舉為公司執(zhí)行董事或監(jiān)事;
四、股東按出資比例分取紅利。公司新增資本時(shí)，股東可按出資比例優(yōu)先認(rèn)繳出資;
五、公司新增資本金或其他股東轉(zhuǎn)讓時(shí)有優(yōu)先認(rèn)購權(quán);
六、公司終止后，依法分取公司剩余財(cái)產(chǎn)。
第十四條股東的義務(wù)：
一、按期足額繳納各自所認(rèn)繳的出資額;
二、以認(rèn)繳的出資額為限承擔(dān)公司債務(wù);
三、公司辦理工商登記注冊后，不得抽回出資;
四、遵守公司章程規(guī)定的各項(xiàng)條款;
第十五條出資的轉(zhuǎn)讓：
一、股東之間可以相互轉(zhuǎn)讓其全部出資或者部分出資;
二、股東向股東以外的人轉(zhuǎn)讓其出資時(shí)，必須經(jīng)其他股東過半數(shù)同意。股東應(yīng)就其股權(quán)轉(zhuǎn)讓事項(xiàng)書面通知其他股東征求同意，其他股東自接到書面通知之日起滿三十日未答復(fù)的，視為同意轉(zhuǎn)讓。其他股東半數(shù)以上不同意的，不同意轉(zhuǎn)讓的股東應(yīng)當(dāng)購買該轉(zhuǎn)讓的出資，如果不購買該轉(zhuǎn)讓的出資，視為同意轉(zhuǎn)讓。經(jīng)股東同意轉(zhuǎn)讓的出資，在同等條件下其他股東對該轉(zhuǎn)讓的出資有優(yōu)先購買權(quán)。兩個(gè)以上股東主張行使優(yōu)先購買權(quán)的，協(xié)商確定各自的購買比例;協(xié)商不成的，按照轉(zhuǎn)讓時(shí)各自出資比例行使優(yōu)先購買權(quán)。
三、股東依法轉(zhuǎn)讓其出資后，公司應(yīng)將受讓人的姓名、住所以及受讓的出資額記載于股東名冊。
第四章公司機(jī)構(gòu)及高級(jí)管理人員資格和義務(wù)
第十六條為保障公司生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的順利、正常開展，公司設(shè)立股東會(huì)、執(zhí)行董事和監(jiān)事，負(fù)責(zé)全公司生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的策劃和組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作。
第十七條本公司設(shè)經(jīng)理、業(yè)務(wù)部、財(cái)務(wù)部等具體辦理機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)處理公司在開展生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的各項(xiàng)日常具體事務(wù)。
第十八條執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理應(yīng)遵守公司章程、《中華人民共和國公司法》和國家其他有關(guān)法律的規(guī)定。
第十九條公司研究決定有關(guān)職工工資、福利、安全生產(chǎn)以及勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)保險(xiǎn)等涉及職工切身利益的問題，應(yīng)當(dāng)事先聽取公司工會(huì)和職工的意見，并邀請工會(huì)或者職工代表列席有關(guān)會(huì)議。
第二十條公司研究決定生產(chǎn)經(jīng)營的重大問題、制定重要的規(guī)章制度時(shí)，應(yīng)當(dāng)聽取公司工會(huì)和職工的意見和建議。
第二十一條有下列情形之一的人員，不得擔(dān)任公司執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理：
一、無民事行為能力或者限制民事行為能力的人;
二、因犯有貪污、賄賂、侵占、挪用財(cái)產(chǎn)罪或者破壞社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序罪;被判處刑罰，執(zhí)行期未滿逾五年，或者因犯罪被剝奪政治權(quán)利。執(zhí)行期滿未逾五年者。
五、個(gè)人所負(fù)數(shù)額較大的債務(wù)到期未清者。
公司違反前款規(guī)定選舉、委派執(zhí)行董事、監(jiān)事或者聘用經(jīng)理的，該選舉、委派或者聘任無效。
第二十二條國家公務(wù)員不得兼任公司的執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理。
教研教改的重要性篇九
第一段：引入教研教法的背景和意義（200字）
教研教法是教育工作者在教育教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，經(jīng)過研究、實(shí)驗(yàn)、磨練而形成的一種能指導(dǎo)解決教學(xué)問題和提高教學(xué)能力的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。教研教法的重要性不言而喻，它是現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展的保證。教研教法的實(shí)施不僅能夠促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量，還能夠推動(dòng)教育教學(xué)改革，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：教研教法對教師專業(yè)成長的影響（200字）
教研教法是教師專業(yè)成長的有效途徑。通過參與教研活動(dòng)，教師能與他人分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，從而發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)不足之處，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)的針對性和有效性。此外，教研教法還能夠提供不同學(xué)科領(lǐng)域的最新教育研究成果，讓教師了解到教育教學(xué)的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促使他們保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。教研教法的實(shí)施使得教師成為教學(xué)研究者，深化了教師的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)，提高了教育教學(xué)的整體水平。
第三段：教研教法對教學(xué)質(zhì)量的提升（200字）
教研教法對提升教學(xué)質(zhì)量具有積極的作用。教師通過教研活動(dòng)的開展，能夠跟上教育教學(xué)的發(fā)展潮流，及時(shí)更新自身的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。針對教學(xué)中的疑難問題，教師可以與其他教師進(jìn)行深入的討論和交流，提出解決方案并進(jìn)行實(shí)踐探索。不斷的反思和改進(jìn)使得教師的教育教學(xué)水平逐步提高，也使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到有效提升。此外，教研教法還能夠加強(qiáng)教師之間的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長。
第四段：教研教法對教育教學(xué)改革的推動(dòng)作用（200字）
教研教法是教育教學(xué)改革的重要推動(dòng)力量。教育教學(xué)改革需要教師的積極參與和主動(dòng)作為，而教研活動(dòng)恰恰為教師提供了這個(gè)平臺(tái)。通過教研活動(dòng)，教師能夠關(guān)注當(dāng)前教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)問題，積極參與改革實(shí)踐，推動(dòng)改革的深入進(jìn)行。教研教法還能夠幫助教師提高創(chuàng)新意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)教育教學(xué)體系的創(chuàng)新和進(jìn)步。教研教法在推動(dòng)教育教學(xué)改革方面起到了積極的催化作用。
第五段：總結(jié)教研教法的重要性與心得體會(huì)（200字）
教研教法是教育事業(yè)發(fā)展的重要支撐，對教師專業(yè)成長、教學(xué)質(zhì)量提升以及教育教學(xué)改革起到了重要作用。在日常的教育教學(xué)工作中，我們要積極參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，嘗試新的教學(xué)方法，反思教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，也要善于與他人交流和合作，形成良好的教師團(tuán)隊(duì)氛圍，共同推動(dòng)教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。通過教研教法的實(shí)施，我們能夠不斷提高自身的教學(xué)能力和素養(yǎng)，也為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
教研教改的重要性篇十
一、公司章程的意義和應(yīng)用現(xiàn)狀
高校資產(chǎn)經(jīng)營公司應(yīng)在企業(yè)設(shè)立之初制定一部有效的公司章程，我國《公司法》第二十條規(guī)定“公司股東應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程，依法行使股東權(quán)利，不得濫用股東權(quán)利損害公司或者其他股東的利益;不得濫用公司法人獨(dú)立地位和股東有限責(zé)任損害公司債權(quán)人的利益”;第一百四十八條規(guī)定“董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程，對公司負(fù)有忠實(shí)義務(wù)和勤勉義務(wù)”。通過以上規(guī)定，可以看到公司章程在公司運(yùn)營和國家管理中具有怎樣重要的法律地位，即我國《公司法》已經(jīng)將公司章程擺到了與國家現(xiàn)行法律、行政法規(guī)幾乎同等重要的位置。
公司章程具有公司“憲法”的地位，合法的公司章程對全體股東具有法律約束力，公司章程的條款可以與公司法的規(guī)定不同，當(dāng)公司章程的條款與公司法的規(guī)定相沖突時(shí)，只要不損害其他股東的合法權(quán)益，優(yōu)先適用公司章程的規(guī)定，只有公司章程沒有規(guī)定的，才適用公司法的有關(guān)規(guī)定。因此，任何投資人在受讓或收購他人的股權(quán)前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真了解該公司已有的公司章程，其中包括對股權(quán)轉(zhuǎn)讓是否有著特別限制的規(guī)定?？梢姡菊鲁虒镜陌l(fā)展和股東利益取得和國家對公司的管理有著至關(guān)重要的作用。
而現(xiàn)實(shí)情況是很多企業(yè)對《公司章程》的重視程度普遍不高，沒有使其成為一部規(guī)范企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和保護(hù)投資者合法利益的有效章程。有的公司注冊是委托代理公司全權(quán)代理的，以致于出現(xiàn)了千篇 一律的公司章程。代理公司往往將一個(gè)公司章程范本套用到其所代理的所有注冊的公司中，而不是根據(jù)所代理注冊公司的具體情況和特殊要求制定;有的公司投資者或管理者也從沒有閱讀過《公司章程》，完全將它看成是可有可無的擺設(shè);由于以上情況的出現(xiàn)，致使當(dāng)發(fā)生了股權(quán)糾紛時(shí)，經(jīng)由律師提醒才去看公司章程的規(guī)定，往往由于章程制定很籠統(tǒng)，而無法很好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。出現(xiàn)這種情況的原因：一是由投資人自身素質(zhì)和文化程度決定的。二是宣傳力度不夠。三是少數(shù)控股股東不想也不愿意做。既然我國《公司法》已經(jīng)賦予了《公司章程》特殊的法律地位，我們就應(yīng)該組織投資人、職業(yè)經(jīng)理人充分認(rèn)識(shí)《公司章程》的重要性，真正讓《公司章程》發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。作為校有企業(yè)投資人的高校資產(chǎn)經(jīng)營公司，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起完善《公司章程》使之成為公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)、和諧發(fā)展的保障。雖然這樣一來會(huì)暫時(shí)給高校資產(chǎn)經(jīng)營公司帶來一些不適，但為了公司的長遠(yuǎn)利益，高校資產(chǎn)經(jīng)營公司不僅有這個(gè)能力，也有這個(gè)社會(huì)責(zé)任來完善這項(xiàng)工作。
二、制定公司章程的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
如何制定一部真正反映各投資人意原、股東權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、公司結(jié)構(gòu)合理、有效的公司章程呢?應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
(一)完善和細(xì)化股東大會(huì)職能
充分挖掘股東大會(huì)制度的資源，堅(jiān)持股東集體參與決策，反對個(gè)別股東在股東會(huì)之外向股東會(huì)、董事會(huì)和公司經(jīng)理層發(fā)號(hào)施令，堅(jiān)持將多數(shù)股權(quán)蘊(yùn)含的意思表示擬制為公司的意思表示，反對將少數(shù)股東的意思表示擬制為公司的意思表示，堅(jiān)持股東集體決策的程序嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容合法，反對股東集體決策的程序瑕疵與內(nèi)容違法。弘揚(yáng)股東民主理念，建立健全股東大會(huì)制度，用明確可行的制度保障股東集體參與的公司決策，實(shí)現(xiàn)股東民主的理念。建立健全公司預(yù)算制度、嚴(yán)格按公司預(yù)算制度執(zhí)行并報(bào)股東大會(huì)批準(zhǔn)、審核，加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營過程的財(cái)務(wù)監(jiān)督,使公司內(nèi)部的經(jīng)營計(jì)劃能夠通過預(yù)算得以貫徹執(zhí)行,用規(guī)范化的公司預(yù)算制度管理企業(yè),對違反公司預(yù)算制度的職任人進(jìn)行相應(yīng)經(jīng)濟(jì)和行政懲罰。對涉及到公司重大利益或大金額的事宜必須經(jīng)過股東大會(huì)通過。為體現(xiàn)共贏的原則和防止少數(shù)大股東損害中小股東的權(quán)益，對某些損害公司利益給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失的人和事，在股東大會(huì)相應(yīng)的投票表決時(shí)，表決權(quán)比例應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況作出相應(yīng)的規(guī)定。
(二)詳細(xì)說明公司董事、監(jiān)事的職責(zé)
公司董事、監(jiān)事是股東的代言人，通過一系列權(quán)利、義務(wù)的分配，使董事與監(jiān)事能夠在公司治理中緊密合作，共同發(fā)揮作用，公司章程中應(yīng)詳細(xì)規(guī)定董事、監(jiān)事的權(quán)益和義務(wù)，如制定公司財(cái)務(wù)賬目、公司預(yù)算執(zhí)行情況的檢查制度，建立預(yù)算外資金的審批手續(xù)和公司重大事項(xiàng)參與審核制度，監(jiān)督和規(guī)范公司經(jīng)理人的公司行為等，如遇到公司職能部門阻攔董事、監(jiān)事行使權(quán)利，可依據(jù)公司章程撤消相關(guān)任職人的職務(wù)等。當(dāng)然公司董事、監(jiān)事也必須遵守公司的相關(guān)保密制度，維護(hù)公司的利益。
(三)規(guī)范公司經(jīng)理人的行為
制定公司經(jīng)理人的管理規(guī)則，設(shè)定其在公司經(jīng)營管理中的權(quán)限、審批金額等，嚴(yán)格按公司預(yù)算制度執(zhí)行，若違反相關(guān)規(guī)定，應(yīng)有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰，若情節(jié)嚴(yán)重、證據(jù)確鑿給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失(可設(shè)立具體金額)，股東大會(huì)可以在少數(shù)投票表決權(quán)同意的情況下罷免公司經(jīng)理人的職務(wù)。通過制定相應(yīng)的規(guī)章制度來盡可能地防范風(fēng)險(xiǎn)，用法治代替人治，用集體的合力來管理企業(yè)，保障高校資產(chǎn)的安全和保值增值。
(四)股東最主要的權(quán)利——紅利
投資人投資企業(yè)的最終目的是獲取豐厚的回報(bào)，而紅利就是投資回報(bào)的具體體現(xiàn)，有些企業(yè)錯(cuò)誤的認(rèn)為給予股東(也是企業(yè)員工)的豐厚的獎(jiǎng)金也是投資的回報(bào)，獎(jiǎng)金是員工的勞動(dòng)報(bào)酬，不是資本投資的回報(bào)。企業(yè)應(yīng)在公司章程中對分紅作出具體規(guī)定，如在企業(yè)創(chuàng)業(yè)之初設(shè)定幾年的發(fā)展期不分紅，使企業(yè)進(jìn)行資本和技術(shù)的積累，為日后的高速發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，企業(yè)進(jìn)入分紅期后應(yīng)按公司章程之規(guī)定實(shí)施分紅，若企業(yè)違反規(guī)定股東有權(quán)對企業(yè)管理者實(shí)施制約措施，如：封賬、暫停其權(quán)利等。企業(yè)每年必須將財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)告知投資人，投資人應(yīng)充分獲得知情權(quán)，這對投資人來說非常重要和必要，是投資人保障自身利益與行使股東權(quán)利的重要依據(jù)。
(五)提高認(rèn)識(shí)、共同參與
上述四個(gè)方面是從制度出發(fā)，規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營管理，從而相對有效地用公司章程來約束企業(yè)管理層的行為。但如何使其真正得到執(zhí)行，則需要從人著手，這就需要提高投資人運(yùn)用法律意識(shí)和手段的能力，而提高此能力需要投資人認(rèn)真學(xué)習(xí)公司法和企業(yè)的章程，只有提高了認(rèn)識(shí)，才能有效地行使權(quán)利，使企業(yè)形成一種法治的氛圍，規(guī)范化管理的習(xí)慣，從而使企業(yè)管理者自覺自愿地按章行使職權(quán)，使企業(yè)免受內(nèi)耗的損失，降低運(yùn)行成本，使高校企業(yè)平穩(wěn)、和諧的發(fā)展，讓公司章程真正成為高校企業(yè)平穩(wěn)、和諧發(fā)展的有效保證。
公司章程范本
《xxx*****廣告有限公司章程》
第一章 總則
第一條 公司宗旨：通過設(shè)立公司組織形式，由股東共同出資籌集資本金，建立新的經(jīng)營機(jī)制，為振興經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。依照《中華人民共和國公司法》和《中華人民共和國公司登記管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，制定本公司章程。
第二條 公司名稱：xxx*****廣告有限公司
第三條 公司住所：xxx市永川區(qū)萱花路230號(hào)
第四條 公司由2個(gè)股東出資設(shè)立，股東以認(rèn)繳出資額為限對公司承擔(dān)責(zé)任;公司以其全部資產(chǎn)對公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。公司享有股東投資形成的全部法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，并依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任，具有企業(yè)法人資格。
股東名稱(姓名)證件號(hào)(身份證號(hào))
甲*** *********************
乙*** *********************
第五條 經(jīng)營范圍：從事各類廣告的制作、發(fā)布。(涉及經(jīng)營許可，憑許可證經(jīng)營)
第六條 經(jīng)營期限：。公司營業(yè)執(zhí)照簽發(fā)日期為本公司成立日期。
第二章 注冊資本、認(rèn)繳出資額、實(shí)繳資本額
第七條 公司注冊資本為20萬元人民幣，實(shí)收資本為20萬元人民幣。公司注冊資本為在公司登記機(jī)關(guān)依法登記的全體股東認(rèn)繳的出資額，公司的實(shí)收資本為全體股東實(shí)際交付并經(jīng)公司登記機(jī)關(guān)依法登記的出資額。
第八條 股東名稱、認(rèn)繳出資額、實(shí)繳出資額、出資方式、出資時(shí)間一覽表。
股東名稱(姓名)認(rèn)繳情況 實(shí)繳情況
認(rèn)繳出資額出資方式 認(rèn)繳期限實(shí)繳出資額 出資方式出資時(shí)間
貨幣 實(shí)物貨幣 實(shí)物
甲：
乙：
第九條 各股東認(rèn)繳、實(shí)繳的個(gè)公司注冊資本應(yīng)在申請公司登記前，委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行驗(yàn)證。
第十條 公司登記注冊后，應(yīng)向股東簽發(fā)出資證明書。出資證明書應(yīng)載明公司名稱、公司成立日期、公司注冊資本、股東的姓名或者名稱、繳納的出資額和出資日期、出資證明書的編號(hào)和日期。出資證明書由公司蓋章。出資證明書一式兩份，股東和公司個(gè)執(zhí)一份。出資證明書遺失，應(yīng)立即想公司申報(bào)注銷，經(jīng)公司法定代表人審核后予以補(bǔ)發(fā)。
第十一條 公司應(yīng)設(shè)置股東名冊，記載股東的姓名、住所、出資額及出資證明書編號(hào)等內(nèi)容。
第三章 股東的權(quán)利、義務(wù)和轉(zhuǎn)讓出資的條件
第十二條 股東作為出資者按出資比例享有所有者的資產(chǎn)受益、重大決策和選擇管理者等權(quán)利，并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
第十三條 股東的權(quán)利：
一、出席股東會(huì)，并根據(jù)出資比例享有表決權(quán);
二、股東有權(quán)查閱股東會(huì)會(huì)議記錄和公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告;
三、選舉和被選舉為公司執(zhí)行董事或監(jiān)事;
四、股東按出資比例分取紅利。公司新增資本時(shí)，股東可按出資比例優(yōu)先認(rèn)繳出資;
五、公司新增資本金或其他股東轉(zhuǎn)讓時(shí)有優(yōu)先認(rèn)購權(quán);
六、公司終止后，依法分取公司剩余財(cái)產(chǎn)。
第十四條 股東的義務(wù)：
一、按期足額繳納各自所認(rèn)繳的出資額;
二、以認(rèn)繳的出資額為限承擔(dān)公司債務(wù);
三、公司辦理工商登記注冊后，不得抽回出資;
四、遵守公司章程規(guī)定的各項(xiàng)條款;
第十五條 出資的轉(zhuǎn)讓：
一、股東之間可以相互轉(zhuǎn)讓其全部出資或者部分出資;
二、股東向股東以外的人轉(zhuǎn)讓其出資時(shí)，必須經(jīng)其他股東過半數(shù)同意。股東應(yīng)就其股權(quán)轉(zhuǎn)讓事項(xiàng)書面通知其他股東征求同意，其他股東自接到書面通知之日起滿三十日未答復(fù)的，視為同意轉(zhuǎn)讓。其他股東半數(shù)以上不同意的，不同意轉(zhuǎn)讓的股東應(yīng)當(dāng)購買該轉(zhuǎn)讓的出資，如果不購買該轉(zhuǎn)讓的出資，視為同意轉(zhuǎn)讓。經(jīng)股東同意轉(zhuǎn)讓的出資，在同等條件下其他股東對該轉(zhuǎn)讓的出資有優(yōu)先購買權(quán)。兩個(gè)以上股東主張行使優(yōu)先購買權(quán)的，協(xié)商確定各自的購買比例;協(xié)商不成的，按照轉(zhuǎn)讓時(shí)各自出資比例行使優(yōu)先購買權(quán)。
三、股東依法轉(zhuǎn)讓其出資后，公司應(yīng)將受讓人的姓名、住所以及受讓的出資額記載于股東名冊。
第四章 公司機(jī)構(gòu)及高級(jí)管理人員資格和義務(wù)
第十六條 為保障公司生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的順利、正常開展，公司設(shè)立股東會(huì)、執(zhí)行董事和監(jiān)事，負(fù)責(zé)全公司生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的策劃和組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作。
第十七條 本公司設(shè)經(jīng)理、業(yè)務(wù)部、財(cái)務(wù)部等具體辦理機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)處理公司在開展生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的各項(xiàng)日常具體事務(wù)。
第十八條 執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理應(yīng)遵守公司章程、《中華人民共和國公司法》和國家其他有關(guān)法律的規(guī)定。
第十九條 公司研究決定有關(guān)職工工資、福利、安全生產(chǎn)以及勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)保險(xiǎn)等涉及職工切身利益的問題，應(yīng)當(dāng)事先聽取公司工會(huì)和職工的意見，并邀請工會(huì)或者職工代表列席有關(guān)會(huì)議。
第二十條 公司研究決定生產(chǎn)經(jīng)營的重大問題、制定重要的規(guī)章制度時(shí)，應(yīng)當(dāng)聽取公司工會(huì)和職工的意見和建議。
第二十一條 有下列情形之一的人員，不得擔(dān)任公司執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理：
一、無民事行為能力或者限制民事行為能力的人;
二、因犯有貪污、賄賂、侵占、挪用財(cái)產(chǎn)罪或者破壞社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序罪;被判處刑罰，執(zhí)行期未滿逾五年，或者因犯罪被剝奪政治權(quán)利。執(zhí)行期滿未逾五年者。
五、個(gè)人所負(fù)數(shù)額較大的債務(wù)到期未清者。
公司違反前款規(guī)定選舉、委派執(zhí)行董事、監(jiān)事或者聘用經(jīng)理的，該選舉、委派或者聘任無效。
第二十二條 國家公務(wù)員不得兼任公司的執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理。
教研教改的重要性篇十一
長期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事，就會(huì)使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時(shí)候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動(dòng)”進(jìn)行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學(xué)習(xí)就好像缺了點(diǎn)什么似的。這說明良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的，也可以說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計(jì)劃和頑強(qiáng)意志長期結(jié)合的產(chǎn)物。
(2)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，區(qū)別只是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容上，有的比較長遠(yuǎn)，有的比較短暫。
要實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地，有步驟地努力去做才行，因此，從實(shí)際出發(fā)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了。可以說，學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的科學(xué)結(jié)合就誕生了學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的愿望越強(qiáng)烈，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃也就越迫切。制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，就會(huì)使自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)行為都和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來，使學(xué)習(xí)行為具有明確的目的性。
可以說，學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖，每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生，要拿出的第一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，心里有了底，會(huì)感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是個(gè)時(shí)間問題了。
教研教改的重要性篇十二
教研教改是推進(jìn)教育課程改革的有效途徑，對促進(jìn)教師專業(yè)化成長，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展有重要意義，先結(jié)合我校的實(shí)際情況，將本學(xué)期教研教改工作總結(jié)如下。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立校本意識(shí)。
今年9月份，高中新課程在我校高一實(shí)施，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理解新課程理念即“以人為本”、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教育理念是當(dāng)務(wù)之急。為此我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)活動(dòng)，課余有計(jì)劃的學(xué)習(xí)相關(guān)理論書籍，同時(shí)通過聽課、說課和評課、個(gè)人反思、“青藍(lán)工程”比賽等多種活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)，反思教學(xué)，樹立研究意識(shí)，為新課程的實(shí)施做好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。
2、以教研活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)教研教改。
身為生化教研組組長的我深切感覺到，教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一，本學(xué)期我在教務(wù)處、教科處領(lǐng)導(dǎo)下做了如下工作。
(1)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)習(xí)新課程作為教研活動(dòng)的一部分，全組教師定時(shí)定點(diǎn)交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定教學(xué)要求，為新課程實(shí)施做好準(zhǔn)備。
(2)加大教師常規(guī)工作檢查力度。組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績考核評定等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。
(3)組織教師上好公開課。積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教研課題確定研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流活動(dòng)，組織教學(xué)研究課、公開課，及時(shí)總結(jié)交流，同時(shí)，以公開課的形式做好各種比賽前的預(yù)備課，并取得了一定的成績，張琦老師4月份參加市高中化學(xué)說課比賽獲三等獎(jiǎng)，張連榮老師在初中優(yōu)質(zhì)課比賽中獲縣級(jí)等等將，市級(jí)一等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”教師全能比賽活動(dòng)，我們教研組張坤、胡其翠、李莎等多名教師獲得多種獎(jiǎng)項(xiàng)，對其他老師起到了很大的鼓舞作用。
(4)、組織老師做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。做好學(xué)生化學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，認(rèn)真寫了輔導(dǎo)計(jì)劃，定輔導(dǎo)時(shí)間地點(diǎn)，定輔導(dǎo)人員和各自負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)內(nèi)容，并做好輔導(dǎo)紀(jì)錄，定期交流討論。同時(shí)，做好畢業(yè)班學(xué)生考試心理輔導(dǎo)工作。在教學(xué)實(shí)踐中有力的促進(jìn)了我校的教研教改工作。
3、反思不足和展望下學(xué)期工作。
本學(xué)期教研教改工作，雖然取得了一定成績，但也存在許多不足之處。
不足之處有：
( 1)集體備課積極性不高，教師的自覺性低。
(2)學(xué)生輔導(dǎo)工作需要進(jìn)一步規(guī)范化，輔導(dǎo)形式單一。
需要改進(jìn)的地方有：
(1)加大集體備課研究力度。如單元、章、節(jié)、課時(shí)的目的和要求研究;重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)研究;作業(yè)或練習(xí)研究;教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇研究等。
(2)是學(xué)生各種輔導(dǎo)工作規(guī)范化，要做到有計(jì)劃、有記錄、有成績，是輔導(dǎo)形式多樣化，同時(shí)，做好學(xué)科的復(fù)習(xí)、出題、考試、評卷、成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作，加大學(xué)生“學(xué)”的研究和試題研究力度，積極開展教育科研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)本組的教研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，優(yōu)化學(xué)生評價(jià)機(jī)制。
教研教改的重要性篇十三
課前教研是教師職業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過與同事的交流和合作，不僅可以提高教學(xué)水平，還可以激發(fā)教師的創(chuàng)新能力和教學(xué)熱情。課前教研不僅僅是教學(xué)計(jì)劃的制定，更是一種思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)分享的平臺(tái)。在這里，教師們可以分享自己的教學(xué)實(shí)踐和心得，共同探討教學(xué)方法和策略，為學(xué)生提供更好的教育和教學(xué)環(huán)境。
第二段：豐富教學(xué)思路
課前教研可以為教師提供豐富的教學(xué)思路和方法，拓寬教育教學(xué)的視野。一位教師在教學(xué)中往往難免陷入教室的局限中，無法充分地了解和體驗(yàn)其他同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課前教研為教師提供了一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)，可以通過分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬教學(xué)思路，提高教學(xué)效果。不同教師的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐相互碰撞，不僅可以為教師的教學(xué)提供新的思路和辦法，還可以激發(fā)教師的創(chuàng)新能力，提高教學(xué)的質(zhì)量和水平。
第三段：提升教學(xué)效果
課前教研的重要性還在于其可以提升教學(xué)效果。通過與同事互相交流和合作，教師可以共同研討教學(xué)方法和策略，從而提高每一堂課的質(zhì)量。在課前教研中，教師可以分享自己的教學(xué)實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)，以及遇到的問題和困惑。通過相互交流和探討，可以找到解決問題的方法和策略，提高教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，通過合作研究，可以集思廣益，形成共識(shí)，不斷完善和創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，提高教學(xué)效果。
第四段：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
課前教研是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一。教師通過與同事的交流和合作，不僅可以增加自己的教學(xué)知識(shí)和技能，還可以提高自己的教育教學(xué)能力。在課前教研中，教師可以了解最新的教學(xué)研究成果和教學(xué)方法，不斷充實(shí)自己的教學(xué)知識(shí)，提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)，通過教研活動(dòng)，教師可以建立起更廣泛的教學(xué)資源和人脈關(guān)系，為自己的教學(xué)發(fā)展提供更多的支持和幫助。
第五段：結(jié)語
課前教研的重要性不容忽視，它對于教師的職業(yè)發(fā)展和教學(xué)效果的提升起著重要的作用。通過課前教研，教師可以拓寬教學(xué)思路，提高教學(xué)效果，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該重視課前教研，積極參與其中，分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，與同事共同探討教學(xué)方法和策略，為學(xué)生提供更好的教育和教學(xué)環(huán)境。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教研教改的重要性篇十四
認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，緊緊圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”總目標(biāo)，大力開展教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革研究，積極探究全面優(yōu)化教學(xué)過程的途徑和方法，全面落實(shí)市教中心下發(fā)的各學(xué)科“課堂教學(xué)基本要求”，認(rèn)真開展“小專題研究”活動(dòng)，保證素質(zhì)教育在各學(xué)科教學(xué)中取得突破性進(jìn)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）深入進(jìn)行小專題研究，查找影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，以教研促發(fā)展。
本學(xué)年，在教研教改方面，我們提出三個(gè)方面的要求：一是繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，善于擷取各類教育刊物上刊登的國內(nèi)外教研教改經(jīng)驗(yàn)，掌握新的教研教改信息，借鑒指導(dǎo)自己的教學(xué)改革，二是要加強(qiáng)教學(xué)全過程宏觀與微觀指導(dǎo)上的研究，繼續(xù)開展好說課、集體備課、評課的研究；開展好“公開課”與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動(dòng)；開展好“課例教研”主題月活動(dòng)。三是要加強(qiáng)對提高學(xué)科課非筆試類教學(xué)質(zhì)量的研究，立足課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)對非筆試學(xué)科的過程檢查。
措施：
1、按照市教育局《關(guān)于全面規(guī)范義務(wù)教育學(xué)段教學(xué)秩序的執(zhí)行規(guī)定》，開齊學(xué)科，開足課時(shí)。
2、以“精細(xì)化管理”為主題，加強(qiáng)對教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理研究，以制度為導(dǎo)向，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性。
3、以“海文化”為主題，加強(qiáng)對校本課程教學(xué)的管理，突出學(xué)校特色。
4、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。詳見“澤庫中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”。
5、抓好校本研究，充分發(fā)揮校本資源的作用。本學(xué)期校本研究的重點(diǎn)是課堂教學(xué)小專題研究。主要分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段（9月初），制定小專題研究計(jì)劃。召開小專題研究開題報(bào)告會(huì)，成立以學(xué)科為單位的課題研究小組。第二階段（9月上旬至11月底），以課例研究為主要形式，開展小專題研究活動(dòng)。第三階段（12月至1月）小專題研究階段情況匯報(bào)。
（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，為教師隊(duì)伍建設(shè)提供組織保障
本學(xué)期，學(xué)校以學(xué)科為單位設(shè)立教研組，各組設(shè)室長、學(xué)科組長、備課組長各一名，從政治管理、活動(dòng)組織、活動(dòng)準(zhǔn)備三個(gè)方面來加強(qiáng)教研組建設(shè)，制定各自的職責(zé)與考核細(xì)則，從組織上為教研活動(dòng)的開展創(chuàng)造條件。為保證各教研組教研活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)各組平衡發(fā)展，措施如下：
1、實(shí)行教研組長任期制，通過制定教研組長考核辦法，對教研組長進(jìn)行量化考核，學(xué)期末達(dá)標(biāo)的組長繼續(xù)任職，未達(dá)標(biāo)的組長及時(shí)更換。
2、實(shí)行教研組長例會(huì)制度。通過定期召開教研組長會(huì)議，及時(shí)布置教研活動(dòng)，交流教研成果。
3、以“文登市優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)”為契機(jī)，加強(qiáng)教研組創(chuàng)優(yōu)工作，以績效為核心，大力表彰優(yōu)秀教研組長，以推動(dòng)教研工作的深入開展。
（三）重視多媒體教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教研教改中作用
措施：
1、完善屬于硬件的多媒體教學(xué)環(huán)境建設(shè)，配齊多媒體設(shè)備設(shè)施。讓網(wǎng)絡(luò)資源走進(jìn)課堂。
2、成立以教導(dǎo)主任為組長 ，計(jì)算機(jī)教師和電教骨干教師為組員的電教研究小組，普及多媒體技術(shù)，開發(fā)多媒體教學(xué)軟件，認(rèn)真組織市多媒體課件比賽工作，每學(xué)期制作多媒體課件不少于30件。
3、不斷引進(jìn)優(yōu)秀的多媒體教學(xué)軟件，在實(shí)際應(yīng)用中不斷提高對多媒體教學(xué)的興趣。
4、以多媒體使用為中心，全面落實(shí)“電教設(shè)施進(jìn)教室，電教備課進(jìn)教案，電教手段進(jìn)課堂，電教結(jié)果進(jìn)考核”的評估考核原則，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)中的重要作用。
5、組織信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)的普及與應(yīng)用。
（四）積極開展教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
教育科研是教學(xué)工作的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的可靠保障。應(yīng)該說，不善于搞科研的學(xué)校不是好學(xué)校；不善于搞科研的教師不是好教師。要切實(shí)做到“組組有課題，人人搞課題”，并以此開展艱苦的探索和執(zhí)著的追求。
措施：
1、積極開展“十一五” 申報(bào)課題的研究工作，做好階段性資料整理與總結(jié)匯報(bào)。
2、深入開展“初中活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)研究”和“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”、及“全國小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)”課題成果推廣工作，按照既定的活動(dòng)方案，認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié)。
3、重視“小專題”與“大課題”的統(tǒng)一研究，立足實(shí)效。
4、以多元評價(jià)理論為指導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)評價(jià)體系研究，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力的測試，重視學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，重視學(xué)生的過程性評價(jià)。
（五）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)暫時(shí)發(fā)展不理想學(xué)生的轉(zhuǎn)化
本學(xué)年，為充分發(fā)揮基層領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，實(shí)行級(jí)部主任兼班主任活動(dòng)，重視對暫時(shí)發(fā)展不理想學(xué)生的督導(dǎo)與幫助，強(qiáng)化問題即是課題的研究意識(shí)，使學(xué)校在班級(jí)管理及班主任工作評定上掌握更多一手資料，以“親自下水”的方式，加強(qiáng)工作研究，提高工作質(zhì)量。同時(shí)，進(jìn)一步修訂“澤庫中學(xué)班級(jí)評估細(xì)則”，制定“澤庫中學(xué)班主任靠班工作量考評細(xì)則”，借助評估、評優(yōu)等手段，推動(dòng)班級(jí)工作健康地向前發(fā)展。
教研教改的重要性篇十五
小學(xué)教研（教改）活動(dòng)記錄 學(xué)科 時(shí)間 地點(diǎn) 課題及 內(nèi)容 承辦單位 主講/ 組織者 活動(dòng)形式 活動(dòng)規(guī)模 教 研 活 動(dòng) 過 程 記 錄 教研組長簽字：
教務(wù)主任簽字：
教研教改工作總結(jié)
教研教改工作計(jì)劃
小學(xué)教研活動(dòng)記錄
英語教研活動(dòng)記錄
個(gè)人教研教改工作計(jì)劃
教研教改的重要性篇十六
語文教改是指對語文教育課程進(jìn)行改革和創(chuàng)新，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。語文作為一門基礎(chǔ)性課程，對學(xué)生的思維能力、文化素養(yǎng)和綜合能力有著重要的影響。因此，語文教改的重要性不可忽視。通過對現(xiàn)有教育改革的思考和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了語文教改的重要性。
首先，語文教改有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。傳統(tǒng)的語文教學(xué)注重對文本的解讀和分析，但忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而現(xiàn)代社會(huì)對人才的需求已經(jīng)從單一的知識(shí)技能轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合素質(zhì)能力。語文教改強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、思維邏輯能力、跨文化交際能力等，相應(yīng)的，學(xué)生的文化境界和自信心也會(huì)得到提高。通過這樣的教學(xué)改革，學(xué)生將更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展需要。
其次，語文教改能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的語文教學(xué)模式注重知識(shí)的灌輸和考試成績，很容易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的厭倦感。而語文教改不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和思辨能力。通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如課堂討論、小組查找資料等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。學(xué)生在參與互動(dòng)中學(xué)會(huì)思考和表達(dá)，樂于思辨和質(zhì)疑，從而提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力。
再次，語文教改有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。在信息時(shí)代，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越不能滿足學(xué)生的需求。語文教改通過設(shè)置創(chuàng)新性的教學(xué)任務(wù)和開展多樣化的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。學(xué)生將通過參與創(chuàng)新實(shí)踐，提高自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。這將使他們更好地適應(yīng)未來社會(huì)需求。
此外，語文教改能夠促進(jìn)師生互動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，師生間的互動(dòng)較少，學(xué)生更多是被動(dòng)地接受知識(shí)。而語文教改注重師生互動(dòng)，通過多種教學(xué)方法和手段，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和思維活動(dòng)。學(xué)生將變得更加主動(dòng)和積極，教師也能更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整自己的教學(xué)方式和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
最后，語文教改帶來的最大收獲是學(xué)生的人文關(guān)懷和全面發(fā)展。語文教改不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，更關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界和個(gè)人發(fā)展。通過開展文學(xué)閱讀與寫作活動(dòng)，學(xué)生將更好地理解人性和社會(huì)，增強(qiáng)對生活的關(guān)注和思考。這將會(huì)使學(xué)生具備更強(qiáng)的情感表達(dá)能力和社會(huì)責(zé)任感。
綜上所述，語文教改的重要性不言而喻。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)師生互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，并推動(dòng)學(xué)生的人文關(guān)懷和全面發(fā)展。希望我們能夠進(jìn)一步深化對語文教改的認(rèn)識(shí)，積極參與其中，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的語文學(xué)子貢獻(xiàn)一份力量。
教研教改的重要性篇十七
（2013—2014學(xué)年第一學(xué)期）
語文組 李珊珊
教研工作無論在個(gè)人的教學(xué)中，還是在整個(gè)學(xué)校的發(fā)展中都占有很重要的地位，搞好教研工作是提升個(gè)人素質(zhì)的保障，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，因此教師要想真正發(fā)展自己，提高自己的教學(xué)水平，必須走教科研之路，走出自己的特色，真正根據(jù)自己的情況確定自己研究的教科研課題，堅(jiān)持不懈的研究，才能使自己走專業(yè)發(fā)展的道路，教研教改工作總結(jié)。
一、在思想上積極要求進(jìn)步，處處起帶頭作用
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)語文教師及班主任工作。在組長的帶領(lǐng)下，我嚴(yán)格按照計(jì)劃走，積極參加集體備課和各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并時(shí)時(shí)思考著我如何教育好我的學(xué)生，要當(dāng)好老師，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。為了跟上教師的步伐，今學(xué)期我認(rèn)真拜讀了魏書生的《給青年教師的建議》、《紅蕾文摘》、路遙的《平凡的世界》、周奎齊的《你能成為一名優(yōu)秀教師》、艾斯奎斯的《第56號(hào)教師的奇跡》等書刊，現(xiàn)在正在認(rèn)真拜讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，摘抄和書寫讀書心得達(dá)5千字以上，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。自己還不斷的寫教學(xué)反思，使自己不斷的反思自己的工作，少走彎路。作為一名教師，為人師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教學(xué)上也不甘落后，積極上進(jìn)
孩子是祖國的花朵，我深知自己的重?fù)?dān)，因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。
總之，在這一學(xué)期中，由于教研教改，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，比如教學(xué)上與學(xué)生交流較少，致使個(gè)別學(xué)生的化學(xué)成績不理想。學(xué)習(xí)理論知識(shí)不夠，電腦知識(shí)長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
2013.12.25
教研教改的重要性篇十八
引言
教育存在的目的，就是教育者向受教者施教，如果沒有受教者的存在，那么這個(gè)教育是不可能存在的。那么，我們的學(xué)生就是教育中最重要的組成部分。只有了解和及時(shí)掌握學(xué)生在教改中的地位和重要性，明白教育真正的存在意義，我們教育者才能因材施教，達(dá)到我們教育的真正目的。
一、學(xué)生在教改中的地位
學(xué)生作為受教者，其地位是最高的，學(xué)校，班級(jí)，教師，課本，教學(xué)方法等等都是在有受教者的前提下存在而存在的，在教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，要以學(xué)生的發(fā)展為主，教師起到引領(lǐng)的作用。教師要圍繞學(xué)生這個(gè)主體而服務(wù)，將教師的方法，書本的知識(shí)傳授給學(xué)生。
(一)教育者要明確的理解學(xué)生在教改中的地位，部份教師會(huì)以自己主觀思想出發(fā)，不考慮學(xué)生為主體這個(gè)因素，導(dǎo)致很不好的效果或是影響，這是誤區(qū)一定要糾正過來。在教育改革過程中，學(xué)生作為一個(gè)受教主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果就是教育改革的一個(gè)效果反應(yīng)，如果學(xué)生普遍吸收的好，并且反應(yīng)出來的成績也是明顯的，那么就能充分體現(xiàn)現(xiàn)這個(gè)教育改革的運(yùn)用是成功的，反之，如果只有少部份的學(xué)生反映出來有效果，則表示我們的教育改革還需要加大力度，找準(zhǔn)方向進(jìn)行改革。
(二)具體的教育改措施是因?qū)W生而實(shí)行的。學(xué)生在教育改革中是一個(gè)主體的地位反映，我們的教育者所采用的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段，以及教學(xué)目的都是圍繞學(xué)生而進(jìn)行的，如果脫離了學(xué)生這個(gè)基礎(chǔ)，我們的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段和教學(xué)目的都失去了存在的意義，所以，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到學(xué)生在教改中的地位，才能找準(zhǔn)方向，加大改革的力度，學(xué)生才是教育改革的推行范疇。
(三)從實(shí)際情況出發(fā)，推動(dòng)絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的積極性是我們的教育改革的力量，源源不斷的力量，才能使教育的改革得到真正意義上的實(shí)現(xiàn)，這種力量是教育改革中必須，不可缺的力量，所以在教育過程中明確學(xué)生在教育改革中的地位，是一個(gè)能夠加快教育改革行程的很重要的概念。確定學(xué)生在教育改革中的地位，將為我們教育者制定符合更多學(xué)生的好教材，好教學(xué)，好方法樹立一個(gè)正確的方向。
二、學(xué)生在教改中的重要性
學(xué)生在教改中的重要性是顯而易見的'。主要體現(xiàn)在以下方面
(一)教育改革的宗旨是以學(xué)生的發(fā)展為主。為創(chuàng)造出更多有利于社會(huì)發(fā)展的各類綜合性人才，讓學(xué)生在學(xué)校中受到綜合性的鍛煉是學(xué)校的本質(zhì)。而今，中國大力的實(shí)行教育改革，是因?yàn)橹袊谑澜缃?jīng)濟(jì)中有了更高的地位，為了源源不斷的為國家輸送有用人才，我們學(xué)校的培養(yǎng)就顯得尤其重要。而顯然傳統(tǒng)的教育培養(yǎng)出來的學(xué)生已經(jīng)處于一種劣勢化階段，不再能適應(yīng)我們這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，制定符合社會(huì)需要，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，這就是教育改革存在的意義，而這個(gè)意義的中心就是學(xué)生這個(gè)因素。學(xué)生作為受教育的主體，我們的教育者一定要了解其重要性，不可本末倒置，失去了教育改革的本質(zhì)意義。
(二)教育改革應(yīng)以學(xué)生為中心開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。學(xué)生作為我們教育的對象，就要以對象為施材方向，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，來制定相應(yīng)的教材，教學(xué)，并且要著重考察和研討，教材和學(xué)的實(shí)施結(jié)果，根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反映出來的各種情況，就是我們作為教育者要進(jìn)行收納和歸集并針對性進(jìn)行解決的問題。所有教育環(huán)節(jié)都是應(yīng)學(xué)生而生。沒有了，學(xué)生這一受教像，我們的教育就無從存在，學(xué)生要有了學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們的教育就有好的發(fā)展，如果教育者不以學(xué)生為中心，反以自己的喜好來制定學(xué)習(xí)方向，那這個(gè)教學(xué)必然是失敗的，即絕少數(shù)學(xué)生成功的教育也是不成功的，我們的重心是面向廣大學(xué)生群體。
(三)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)教育改革的大力發(fā)展。在國外有很多先進(jìn)的教育理念，我們教育者可以借鑒學(xué)習(xí)，很多教育者在工作崗位上盡心盡責(zé)，漚心瀝血發(fā)明了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法和理念，研究出適合各個(gè)不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，并能讓他們很好的掌握，并能熟練的得以應(yīng)用，能夠大力的調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而印證教育改革的必要性，并能推動(dòng)教育改革的大力發(fā)展。
三、結(jié)束語
相較于傳統(tǒng)教育，現(xiàn)代教育更現(xiàn)代化，詳細(xì)化，理解化，公開化，合作化，人性化，與呆板的傳統(tǒng)教育相比，我們現(xiàn)在推行的教育是為社會(huì)輸送高素質(zhì)的綜合合性人材，，更加重視實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，傳統(tǒng)教育的單一性顯然已經(jīng)不符合社會(huì)的發(fā)展，新教育更推崇把教育知識(shí)作為一種教育手段，更加強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和探究的精神。古有韓愈的《師說》，教育者傳道，授業(yè)，解惑，但為誰傳道，為誰授業(yè)，為誰解惑，學(xué)生是教育的主體對象，再優(yōu)秀的教材，再先進(jìn)的教學(xué)手段，如果沒有了學(xué)生這一主體，所謂教育就是空談，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性是教育發(fā)展的最大動(dòng)力，采用適合本階段學(xué)生的方法，是每一個(gè)教育者需要思考的問題，我們的教育的改革最終目的是，通過好的教學(xué)手段，把參與到教育中的學(xué)生培養(yǎng)成有用之才，研究并制定適合學(xué)生的教育，才是教育改革的目的，明確學(xué)生在教育改革中的地位和其重要性，對每個(gè)教育工作者具有重要意義。
教研教改的重要性篇十九
語文教改作為一項(xiàng)重要改革任務(wù)，對于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力具有重要意義。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了語文教改的重要性和必要性。首先，語文教改使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)用性。其次，語文教改注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高質(zhì)量的讀書人。再次，語文教改強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，為他們未來的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，語文教改需要廣大教師的積極參與和不斷創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
首先，隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式和課程內(nèi)容已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求。語文教改緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和創(chuàng)新精神。比如，在寫作改革中，不再強(qiáng)調(diào)模板式的寫作，而是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，寫出個(gè)性化的作品。這樣的改革使學(xué)生更加積極投入學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效果。
其次，語文教改注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文化素養(yǎng)。傳統(tǒng)的語文教學(xué)注重的是對作品的理解和學(xué)習(xí)，忽視了對閱讀技巧的培養(yǎng)和閱讀量的提升。而語文教改則引入了暢銷書、經(jīng)典文學(xué)和名著作為教材，通過多樣化的閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。同時(shí)，語文教改還注重培養(yǎng)學(xué)生對文化的認(rèn)同和理解，培養(yǎng)高質(zhì)量的讀書人。
再次，語文教改強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。傳統(tǒng)的語文教學(xué)往往只注重知識(shí)的灌輸和學(xué)科的劃分，忽視了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而語文教改則將語文學(xué)科與其他學(xué)科緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科綜合能力。比如，在寫作教學(xué)中，可以引入社科、科技等領(lǐng)域的素材，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合運(yùn)用能力，提高他們在各種場景下的實(shí)際應(yīng)用能力。
最后，語文教改需要廣大教師的積極參與和不斷創(chuàng)新。作為語文教學(xué)的主體，教師需要不斷更新自己的教育理念，提高教育教學(xué)的水平。同時(shí)，教師還需要積極參與教材的編寫和教學(xué)方法的研究，積極反饋教學(xué)實(shí)踐中的問題，為語文教改提供更好的推動(dòng)力量。只有教師們的共同努力和不斷創(chuàng)新，才能推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)語文教改的目標(biāo)。
綜上所述，語文教改對于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力具有重要意義。它使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)用性；注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高質(zhì)量的讀書人；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，為他們未來的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；需要廣大教師的積極參與和不斷創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。在未來的教育改革中，我們應(yīng)當(dāng)更加重視語文教改，為學(xué)生提供更好的語文教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源，讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握良好的語文素養(yǎng)，做到真正的讀懂、會(huì)懂和善懂。
教研教改的重要性篇二十
第一段：引言（100字）
課前教研是教師課堂教學(xué)的重要一環(huán)，對于提高教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到重要作用。在過去的教學(xué)工作中，我深切體會(huì)到課前教研的重要性，不僅為教學(xué)活動(dòng)提供了科學(xué)指導(dǎo)，還為教師們切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、交流教學(xué)心得提供了平臺(tái)。通過課前教研，我認(rèn)識(shí)到了它對于教學(xué)改革和提高教學(xué)水平的積極影響。
第二段：提高專業(yè)能力（250字）
課前教研能夠幫助教師提高專業(yè)能力，提升教學(xué)水平。在教研過程中，教師們可以通過研究教材、學(xué)習(xí)新教學(xué)理念和方法，不斷豐富自己的教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。我曾參與一次課前教研活動(dòng)，我們圍繞一個(gè)課題展開討論，共同梳理課程要求，分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定具體教學(xué)方案。通過與同事們的交流和啟發(fā)，我對教學(xué)內(nèi)容有了更深入的理解，同時(shí)也提高了自己的教學(xué)能力。課前教研讓我意識(shí)到，教師職業(yè)是一個(gè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷提高自己的專業(yè)能力，才能更好地滿足學(xué)生的需求。
第三段：促進(jìn)師生交流（250字）
課前教研不僅可以提高教師的專業(yè)能力，還能夠促進(jìn)師生之間的交流與合作。在教研活動(dòng)中，教師們不僅可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能夠互相學(xué)習(xí)借鑒，探討教學(xué)中的問題和困惑。我曾經(jīng)和同事們一起組織了一次小組教研活動(dòng)，我們每個(gè)人都講述了一次在課堂上遇到的教學(xué)困惑，并進(jìn)行了深入的交流。通過分享和互動(dòng)，我不僅得到了同事們的積極建議和幫助，還鍛煉了自己的表達(dá)能力。師生之間的交流不僅僅是為了解決問題，更重要的是為了共同進(jìn)步，在既有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷探索教學(xué)的更高境界。
第四段：激發(fā)教師潛能（300字）
課前教研激發(fā)教師的工作激情和創(chuàng)造力，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和能力。通過課前教研，教師們可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，嘗試新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出更好的教學(xué)效果。我曾經(jīng)嘗試在一堂特色課上運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，通過與同事們相互交流和討論，不斷改進(jìn)教學(xué)方案，最終收獲了良好的效果。課前教研讓我體會(huì)到了教學(xué)的樂趣和創(chuàng)造力，激發(fā)了我追求教學(xué)優(yōu)秀的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
課前教研對于教師的教學(xué)工作和個(gè)人發(fā)展具有重要的意義。通過課前教研，教師們可以提高專業(yè)能力，促進(jìn)師生交流，激發(fā)教師潛能，從而提高教學(xué)質(zhì)量。未來，我將繼續(xù)積極參與課前教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠鼓勵(lì)更多的教師參與課前教研，共同推動(dòng)教育的進(jìn)步，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。課前教研不僅是一種教學(xué)方式，更是一種教師追求教學(xué)精進(jìn)的態(tài)度和精神。只有通過不斷的實(shí)踐和分享，我們才能不斷提升自己的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
（共計(jì)1200字）