專業(yè)七彩假期心得體會大全(15篇)

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    心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟進行總結和歸納。在寫心得體會時,可以適當引用相關的理論知識和實例進行闡釋。探索他人的心得體會,可以拓寬我們自己的思考和認識范圍。
    七彩假期心得體會篇一
    想想,想想,明天就開學了。
    一個暑假這么快就過去了,雖然暑假的每一天都是那么的平淡無奇,但都充滿了趣味,每一天都有著與眾不同的的快樂和辛酸?;蚋吲d,或難過,但這一切的一切就要在明天的到來下結束,開始新的生活。
    明天就是初三的學生了,面對初三,有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活,恐懼初三的生活,憧憬初三的生活,在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張,心中就像打翻了五味瓶,百感交集啊!
    這個暑假,我扮演了一個老老實實的乖乖女,沒有太多的戶外活動,大多都是在家大門不出二門不邁,生活既單調又不缺乏趣味,只有偶爾的出去吹吹風風,曬曬太陽,找同學聊聊天,這些就當做是枯燥暑假中的調味品。平平凡凡,普普通通,簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
    暑假結束了,馬上就要迎來嶄新的初三生涯了,要好好努力學習,為了以后光明的未來,加油!
    七彩假期心得體會篇二
    第一段: 航程的開始(引言)
    七彩假期筑夢遠航是一次意義非凡的旅行體驗。我有幸參加了這次航程,并深深感受到了其中的樂趣和啟示。在這篇文章中,我將分享我在七彩假期筑夢遠航中所獲得的心得體會。
    第二段:陌生的起航點(體驗以前的不確定感)
    我從未參加過類似的旅行活動,所以對于起航點的陌生感讓我有點緊張。然而,當我到達那里并與其他旅行者見面時,我感受到了一種親切和溫暖。在接下來的幾天里,我發(fā)現(xiàn)自己認識了很多新朋友,我們一起探索、挑戰(zhàn)和分享。起航點的不確定感很快被友誼和團隊精神所取代,這是我意想不到的。
    第三段:全新的文化體驗(體驗不同的世界)
    我們抵達的地方是中國的一個小城鎮(zhèn)。這個地方有著獨特的歷史和文化,我被這個地方的美麗和和諧所深深吸引。我們有機會參觀博物館、古跡和藝術中心,了解了中國的古老傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化。通過這些體驗,我對中國的理解有了更深入的了解,并對不同文化的接觸和交流產(chǎn)生了濃厚的興趣。
    第四段:團隊的力量(體驗無私的奉獻和合作)
    在七彩假期筑夢遠航中,我們需要完成一些困難的任務和挑戰(zhàn),這需要團隊的合作和配合。每個人都發(fā)揮出自己的特長和優(yōu)勢,并無私地為團隊做出貢獻。在面對挑戰(zhàn)和壓力時,我們互相鼓勵和支持,這使我們的團隊更加強大和有信心。通過這些合作經(jīng)歷,我更深刻地理解到團隊的力量和群體智慧的重要性。
    第五段:結果與收獲(總結)
    通過七彩假期筑夢遠航,我獲得了許多寶貴的收獲。我不僅學習到了關于中國文化的知識,還培養(yǎng)了團隊合作的能力,并建立了許多持久的友誼。我發(fā)現(xiàn)自己變得更加勇敢和自信,準備好迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。七彩假期筑夢遠航是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷,我將永遠銘記在心。從此以后,我將以更加開放和積極的心態(tài)去探索世界,充實自己,追逐夢想。
    這次七彩假期筑夢遠航的經(jīng)歷對我來說是一次難忘的旅程。起航點的陌生感和新穎的文化體驗使我更加開闊了眼界。通過團隊的力量和合作,我意識到共同努力的重要性。最后,在這次航程中我收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗,同時也結識了許多新朋友。對于未來的旅程,我充滿了熱情和追求。這次七彩假期筑夢遠航的體驗將永遠激勵著我,讓我積極地追逐夢想,勇往直前。
    七彩假期心得體會篇三
    自從小學一年級起,暑假和寒假的生活總是和繁重的課業(yè)掛鉤。但是,隨著社會的不斷進步,人們對于假期生活也開始不斷地豐富多彩,其中便有“公益課堂七彩假期”。
    第二段:介紹
    公益課堂七彩假期是由各種公益組織聯(lián)合舉辦的一項活動。每到假期,這些組織便會利用課余時間,開設各種豐富多彩的課程,讓學生在放松身心的同時,也能接受更多的知識和鍛煉。
    第三段:體驗
    我參加了其中的一次活動,在活動中,我與伙伴們組成了一個小組,跟隨老師們學習了很多自己平時不容易接觸到的東西。比如心理輔導、自我防身術、環(huán)境保護等等。老師們不僅講解生動有趣,而且還會分為不同級別的學員,針對不同年齡層的學員開設不同級別的課程。
    第四段:收獲
    在這次活動中,我不僅學到了很多實用的技能,而且還認識了很多志同道合的朋友。我們一起討論問題,一起解決問題,并且在活動結束后也會保持聯(lián)系,共同討論和進步。這次體驗讓我深刻地感受到了公益活動的價值和力量,我也決定在以后的日子里,積極參與公益活動,為社會做出自己的貢獻。
    第五段:結論
    總的來說,公益課堂七彩假期給我的印象非常深刻。它不僅讓我學到了很多實用的知識和技能,而且還讓我認識了很多優(yōu)秀的人。在未來的日子里,我也會積極參與公益活動,為社會做出自己的貢獻。同時,也希望越來越多的人能夠參與進來,讓公益活動變得更加有意義和有力量。
    七彩假期心得體會篇四
    假期是一段充滿期待、憧憬的時間。對于學生或者工作人士來說,假期是恢復自我、享受生活的時刻。在這段時間里,我們有著更多的自由,可以去拓展自己的視野,充電休息,讓生活更加美好。但是,一個美好的假期并不僅僅是休閑和娛樂,更應該是收獲和成長。
    第二段:倡導拓展視野
    每次假期,我都會選擇去不同的地方旅游,以此來拓寬自己的視野,感受不同的文化和人情。旅游,讓我感受到了生活的多樣性,也讓我更深刻的了解世界和自己。在旅途中,我不僅僅欣賞了美景,也結識了很多來自不同地區(qū)的人。在和他們的交流中,我發(fā)現(xiàn)我會有許多新的認識和想法,并讓我更加立志于學習不同的文化和語言。因此,我相信每一個人都應該在假期時去拓寬自己的視野,結交新朋友,從交流中獲取更多的收獲,使自己成長更加快樂自在。
    第三段:強調鍛煉身體
    假期是為我們準備的,讓我們得以放松,更好的照顧自己。在這段時間里,我們可以去做一些自己感興趣的運動和活動,充分運動讓我們的身體健康更為重要。但是,今天大多數(shù)人的假期都充滿了吃垃圾食品、沉迷在手機和電子游戲上的時間。如此下去,不但讓我們更加消沉、以及不健康的身體,還可能讓我們變得無聊、沒有動力。因此,我想提醒每一位老師和家長,在假期時要督促孩子們去參加運動或者其他健康的活動,建立形成健康的生活習慣。
    第四段:認識能力的重要性
    一個好的假期不是充滿了繁忙和無聊的狀況,而是不斷去學習、發(fā)現(xiàn)新事物的時間。假期,給予我們了更多的時間和自由,因此應該去利用好這段時間。在這里,我想推薦一種很好的方法:閱讀。通過閱讀,可以讓我們進一步了解自己感興趣的東西,還可以提高我們的經(jīng)驗和知識水平。比如,讀些自己感興趣的書、閱讀一些研究內容或是研究新的知識點。
    第五段:結束
    假期,我們可以做的事情很多,從學習、到玩耍、再到拓展人生的意義和可能。所以,不要讓自己隨便浪費時間。把握好假期里的每一天,積極探索未知,創(chuàng)造并享受快樂和收獲。這是一份難能可貴的財富,也是讓我們能夠快樂成長的最好工具。
    七彩假期心得體會篇五
    假期是我們生活中的一部分,也是我們人生中的一份美好,在這段時間里,我們可以好好休息,放松身心,也可以開展自己的興趣愛好和學習新知識、增長見識,從而為未來的生活和發(fā)展做好鋪墊。下面,我將分享我的假期心得體會,希望能夠給大家提供一些啟示和助益。
    第一段:假期生活
    假期是我們放心的日子,是我們找回內心和身體平衡的時間。它讓我們能夠好好休息,減輕生活壓力。在假期里,我做了很多自己喜歡的事情,例如花時間和家人一起看電影、共進美食、外出旅游等等。這些短暫卻美好的時光,讓我們的親情更加深厚,也讓我們的心情更加舒暢。
    第二段:假期學習
    假期是我們很好的學習機會,也是我們掌握新技能的時間,我們可以繼續(xù)學習自己的專業(yè)知識,也可以嘗試新的技能和愛好。在假期里,我經(jīng)常練筆和讀書,這不僅增強了我的思維能力,還提高了我表達能力,使我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。同時,我也學了一些新的知識和技能,例如音樂、健身、語言等等,這些新的技能讓我充實了自己的人生,增加了自我的顏值。
    第三段:假期思考
    假期是我們反思的時間,我們可以審視自己的生活,總結自己的經(jīng)驗和教訓,也可以深入思考未來的方向和目標。在假期里,我經(jīng)??葱┥鐣侣労蜌v史故事,了解一些國內外的重大事件和發(fā)展趨勢,不僅讓我對世界有更深刻的了解和認識,還讓我更加真實地對待自己,從而更好地規(guī)劃自己的人生。
    第四段:假期實踐
    假期是我們實踐的時間,我們可以將自己所學的知識和技能應用到實際生活中,體驗和感悟人生。在假期里,我經(jīng)常外出旅行,在旅行中我不僅能夠結交新的朋友,還可以更好地了解文化,另一方面,我還參加了一些志愿者活動,了解社會的現(xiàn)狀和需要,嘗試著為社會主流貢獻一份力量,也讓自己變得有價值和有意義。
    第五段:假期計劃
    假期是我們規(guī)劃未來的時間,我們可以思考自己的未來征程和目標,明確我們的方向和步驟。在假期里,我認真進行了自我評估和分析,確立了自己的短期和長期目標和計劃,從而更加堅定自己的信心和決心,推動自己不斷向前發(fā)展。
    總之,假期是一段寶貴的時間,我們應該充分利用它,做自己想做的事情,實現(xiàn)自己的價值和夢想,從而在人生道路上走出更加美好的未來。
    七彩假期心得體會篇六
    第一段(引言)。
    人生猶如一艘船,在茫茫大海中飄蕩。而七彩假期筑夢遠航則是航行人生的一次特別旅程。我于近期參加了這次旅行,親身體驗了七彩假期的獨特魅力。在旅途中,我不僅觸摸了大自然的壯麗景色,更深切體會到了生活的樂趣和人際關系的重要性。這次旅行給我留下了深刻的印象,也帶給我許多寶貴的心得體會。
    第二段(對自然景觀的感悟)。
    七彩假期筑夢遠航的最大特點就是與大自然的親密接觸。我在旅途中親眼目睹了壯麗的高山與浩瀚的大海。站在高山之巔,我仿佛感受到大自然的強大力量和無窮魅力。山頂?shù)脑旗F彌漫,白茫茫一片,宛如仙境。而在大海的邊緣,我聆聽著濤聲,欣賞著波濤洶涌的美麗景色,絕美的日落將大海染成了金黃色,美得令人窒息。這些景色讓我感受到了大自然的偉大和美麗,也讓我明白了我們人類在這個廣袤的世界上是多么的渺小。
    第三段(對生活意義的思考)。
    在七彩假期筑夢遠航的旅途中,我不僅看到了大自然的壯麗景色,也觀察到了人們的生活態(tài)度。我碰到了許多開朗樂觀的人,他們與身邊的人互相關愛、分享快樂,他們用積極的心態(tài)面對生活中的挫折與困難。與這些人交流,我明白了生活的樂趣不僅僅來自于物質的享受,更源于積極向上的心態(tài)。在這次旅行中我學會了珍惜每一天、每一刻,用積極的心態(tài)去面對不如意。我明白了人生是由一次次的經(jīng)歷所構成,只有積累了足夠多的快樂和經(jīng)驗,才能擁有一個充實、豐富的人生。
    第四段(對人際關系的領悟)。
    七彩假期筑夢遠航的旅行中,我結交了許多新朋友。在這次旅行中,我明白了人際關系的重要性。旅途中的我們相互扶持和關心,我們一起歡笑,一起度過了許多快樂難忘的時光。每個人都有自己的獨特性格和價值觀,我們尊重彼此,包容彼此,建立了深厚的友誼。我在這次旅行中學到了團隊精神和合作的重要性。只有與身邊的人和諧相處,我們才能在生活中取得更大的成就。這次旅行讓我明白團隊的力量是無窮的,只有與他人共同努力,我們才能達到更遠的目標。
    最后,我要由衷地感謝七彩假期筑夢遠航給了我這次難忘的旅行機會。這次旅行為我開闊了眼界,增長了見識。我感激七彩假期為我們提供了如此深入的自然體驗和人際交流的機會。這次旅行讓我收獲了寶貴的回憶和友誼,也讓我對人生有了更深入的思考。我期待著下一次與七彩假期一同踏上新的旅程,繼續(xù)探索未知的領域,收獲更多的感動與成長。
    總結:
    七彩假期筑夢遠航的旅行經(jīng)歷讓我對大自然的壯麗景色有了更深入的認識,也讓我體會到了生活的樂趣和人際關系的重要性。這次旅行不僅是一次美妙的旅程,更是一次意義深遠的心靈之旅。感謝七彩假期的精心安排和組織,讓我擁有了這樣一次難忘的體驗。我將永遠銘記這次旅行帶給我的感動和啟示,并以此為動力,繼續(xù)追求自己的夢想,勇往直前。
    七彩假期心得體會篇七
    為了保證孩子們過一個快樂的寒假充實的寒假,家長朋友們一定要監(jiān)督孩子們的學習,讓同學們多讀書。
    這個寒假并不冷,是個暖冬。所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會,而老師們并不以為然。所以就理所應當?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè),積少成多,聚沙成塔,幾科的作業(yè)加起來就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了。
    寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學生,因為我很懶得去動作業(yè)。但是又沒辦法啊,不寫怎么辦,畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業(yè)全都搞定,但總是剛把作業(yè)開個頭,就不知道又去干什么了。我給自己的評語是:對學習缺少毅力、定理、耐力。在新的學期里,一定要把那些好的學習方法運用到現(xiàn)實的學習生活中,不能再紙上談兵了!
    在放假期間,我和同學一起出去玩過好多次,玩的內容也很多,像什么:滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等。我們還去了樂園,由于去時已經(jīng)放假很長時間了,所以沒什么人,我們很順利得玩了許多熱門設施,還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子,所以再怎么受不了的設施,下來都是一句話“我還以為多刺激呢,其實一點也不刺激?!?BR>    在生活上,我經(jīng)過千辛萬苦的努力,終于克服了一些缺點,比如,吃飯時看電視,打電腦打的太長,不愛到外面玩,不愛做家務,晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改,樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地,盡管不是自愿的;有時疊疊被子,盡管沒有軍訓時疊得那樣好;家里來客人了,我會給他端茶送水,盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說的那樣:過了一年長大了一歲,應該比以前更懂事了。
    一個寒假又快過去了。訂了學習計劃,但是那張可憐的紙,好似被人遺棄了似的放在桌子上,我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現(xiàn)在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經(jīng),在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰,是成績有一個飛躍性的進步,盡管這些不大可能被實現(xiàn),但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展!
    七彩假期心得體會篇八
    “公益課堂七彩假期心得體會”是一項非常有意義的活動,讓我們深刻感受到了公益事業(yè)的重要性。通過參加這個活動,我學到了很多知識和技能,也結交了很多朋友,讓我的假期變得更加有意義和充實。
    第二段:認識公益事業(yè)。
    在這個活動中,我首先認識到了公益事業(yè)的重要性。在公益事業(yè)中,人們可以通過各種途徑來幫助需要幫助的人群,例如孤兒、貧困家庭、殘障人群等等。這使得我們的社會更加和諧、穩(wěn)定。參與公益事業(yè)的人們都是一群具有愛心、責任心和奉獻精神的人,積極為社會作出貢獻。
    第三段:參與公益活動的體驗。
    在這個活動中,我們參加了許多公益活動,例如為孤兒院的孩子們送去溫暖和關愛、為貧困家庭送去物資、為殘障人群提供服務等等。通過這些活動,我們不僅懂得了如何付出愛心,還鍛煉了自己的責任心和團隊協(xié)作能力。同時,我們也深刻感受到了公益事業(yè)的艱辛和重要性,更加堅定了為公益事業(yè)盡自己的一份力量的決心。
    第四段:建立團隊意識。
    參加公益課堂的活動,我們不僅當了志愿者,更像是一個團隊。我們一起完成任務,在合作中建立起來了團隊意識。在活動過程中,我們互相照顧、相互幫助,并在這個過程中建立了深厚的友誼。這促使我們能夠更好的團結在一起,付出更多的愛心。
    第五段:總結。
    參加公益課堂的活動是我生活中非常難得的一次經(jīng)歷,讓我體驗到了幫助他人、愛心付出的快樂和成就感。這也讓我從一個更深層次的角度認識到了公益事業(yè)的重要性和意義。在未來的日子里,我將堅定信念,繼續(xù)為公益事業(yè)盡自己的一份力量,為推動社會的進步和和諧而努力!
    七彩假期心得體會篇九
    昨天看到xx老師發(fā)的新生軍訓跑操,才知道還有x天自己也要回校了!也該對這么的一個暑假做出一個這段時間的體會了!
    有滿意,也有不滿。滿意的是這個暑假以來,自己一直在實行著自己的夢,爸爸說有夢就要執(zhí)行,沒錯,這個暑假,自己一直在逼近自己的夢。
    這個暑假,自己只有x天沒有打開作文庫,這明顯比去年的暑假要好,去年的暑假沒打開作文庫幾次。而今年,一次是因為太過于懶散,一次是因為手受傷,花了xx個小時在搶救自己的手,所以也就沒有打開作文庫!就這樣,自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。
    更滿意的是,自己勇敢的踏出第一步,自己在媽咪的再三鼓勵下,寫了一篇作文,投了出去,雖然還沒有出結果,只是知道通過了,但不知道可否能獲獎,但,我已經(jīng)很滿意了,畢竟自己已經(jīng)踏出第一步,不再像去年暑假一樣,再三考慮后,還是沒有投出去,以至于自己一直沒有得到鍛煉的機會!有滿意,當然也有不滿意!不滿意的是這個暑假自己從未動過自己的毛筆,自從上次要參加市的毛筆字競賽沒有選中后,自己再也沒有提起過毛筆,貌似是有一次!那是自己覺得心冷,好冷的時候自己躲在樓上寫了好幾個小時吧!那個時候還被妹妹說是著了魔呢!
    是啊!這個暑假,就再也沒有提起過毛筆,比去年的暑假,真的是。去年的暑假每天都有寫,每天都寫,哪怕家里有多急的事,自己也一定會寫一下,練一下毛筆字,也正是在那個暑假,自己的毛筆字有了較大的進步,但,這個暑假,是驕傲了嗎?還是懶了!
    今年暑假,很少彈琴,去年暑假,每天的里程表里面都有彈琴這一項,沒錯,自己還是無法將彈琴像書法那樣,即使不是日程表中的一項,也能主動完成。
    但畢竟自己也是彈了一個暑假??!畢竟自己也漸漸地愛上了她,但,今年暑假卻很少打開她!今年沒有再練習畫畫,去年的暑假也是每天都畫畫,今年的暑假,那些色筆都站立在那里,而我卻動也不動!今年只是看看那些紙藝的更新,卻沒有行動起來。
    紙藝可以說是自己的興趣,但今年的暑假雖然有關注但卻沒有像去年暑假一樣,邊關注邊做。好了,總結完畢!或許是自己懶了,但也或許是自己太過于驕傲了!總之,有收獲也有遺憾!
    七彩假期心得體會篇十
    時間飛逝,轉眼實習已經(jīng)有三星期了,從最初的緊張和擔憂,到現(xiàn)在的基本工作流程熟知想來是一個過程。
    我們帶老師是一位認真耐心,仁慈細心的人。跟他在一塊不會有大多壓力,因為他不僅僅是老師而像一位老朋友一樣帶我們,而且很關照我們。對我們細節(jié)的每次不熟,他非常有耐心的改正,并說出這些錯誤導致不良的后果,而且經(jīng)常和我們一起練習,做的不好,會再次和我們練習,我真心喜歡這樣負責的帶教老師。
    在這短短的時間里,我們復習了七步洗手法,體溫的測量,以及基本體格檢查,同時了解了骨科常見病,并且每天的晨間護理掃床工作,以及整理床單位等,還會測血糖,血壓以及靜脈穿刺也有初步的練習。
    例外,和病人的交流如此的重要。從開始的陌生,到間候時的親呢,也是一個熟知的過程,交流是可以進行的,但它是要建立在互相尊重以關愛的基礎上。所以平時關心病人的病情、有一顆關心病人的心以及責任心,提供病人方便,其次操作前認真查對正得病人同意,操作中動作輕快而準確等,操作后的再次該對及交代注意事項,也是至關重要。
    希望在以后的實習中能不斷突破自我,接受挑戰(zhàn),也祝原每位實習生都能學有所獲。
    七彩假期心得體會篇十一
    兩個月的暑假馬上就要結束了,緊張而忙碌的生活,帶來了收獲與充實。無論從做事的方式,做人的道理還是知識的學習?;厥走@幾十天的學習經(jīng)歷,我們隨時隨刻都在隨著中心的發(fā)展而在不斷的成熟和不斷的進步。
    高強度的學習任務,充足的學習時間,使我原來零散的知識在不斷的組織與整合,由紙面的知識落實到實踐,知識內容也在大幅度的增加,動手能力在不斷的得到鍛煉。原來上課所學的知識只是零碎,獨立的理論,而通過在中心的實踐,讓我們將這些知識聯(lián)系了起來,得到了試驗與證明,加上老師精心的指導和所分配的.任務壓力,知識水平又在此基礎上繼續(xù)提高。例如:軟件工程課程讓我們知道了一些術語,然而它的功能與應用卻不能得到了解,通過我們這段時間的學習與實踐,讓我們認識到這點并且能夠得到應用,這是任何的課堂教學所學不到的,也是我們在中心中關于知識的學習中得到的最為重要的收獲。
    在中心這段的學習過程中,得到的不僅僅只是知識的學習與積累,還有的是在這種學習的過程中所學到的做事的方式與能力,軟件工程自有其完善的體系與結構,而這種體系正是一種解決問題的方法,對軟件工程的學習其實是讓我們學會了面對復雜問題的解決能力。軟件中心正是給我們提供了這個學習的環(huán)境,讓我們能夠學習將復雜的事情簡單化,簡單的事情條理化,學會了做事時自己的時間管理,善于計劃,善于總結,以高效和標準的方式解決問題。
    做事先做人,在思想的提高上我更是得到了很大的收獲,中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進思想和理念。通過錄像的學習讓我們得到了解,認識與領會。讓我們學習與人交往的原則和方法,學會了交流,學會了自信,學會了調整自己的心態(tài)和調動激情。
    中心的強大,不是其中任何的一員的力量,而是靠大家的互補、團結和諧并為負有共同責任的統(tǒng)一目標和標準的奉獻。中心集體成果遠遠超過我們每個成員個人成績的總和,而要想在這個集體中發(fā)揮自己的力量,必須學會和別人合作,和別人交流,而在這個合作與交流的過程中極大的培養(yǎng)了我的團隊精神。中心的環(huán)境是我們自己搭建的,中心的事務是我們自己規(guī)劃與處理的,我們大家按照標準,遵守規(guī)范,齊心合力將去適應每一步的發(fā)展。
    中心的環(huán)境使我的視野也在不斷發(fā)展,北京神州泰岳和北大方正的參觀更加開闊了我的眼界,也讓我更加明確了自己的發(fā)展方向,對明天更加充滿了激情。
    假期的收獲遠遠不止是這些,還有很多很多,這些只是我所得到最直接,最主要勤教育我的幾點。這些我所得到的收獲離不開為我們創(chuàng)造環(huán)境的學校領導,離不開辛們的幾位老師,更離不開集體中各位同學的幫助與鼓勵,雖然臨近開學,時間日益緊迫,但我將把握每一分鐘,不斷地完善和提高自己,為中心的發(fā)展貢獻自己的微薄的一份力量,也祝愿動的孩子們,與大家分享假期的讀書心得和生活趣聞。待大家分享完假期的歷程后,余韻歡老師向孩子們各派發(fā)了一段美文,讓大家即興朗誦。此時,書屋里馬上回蕩起朗朗讀書聲,大家都很投入?;顒游猜?,余韻歡還給孩子們布置了小任務,并現(xiàn)場定立了新學期的學習計劃和目標,并叮囑大家要嚴格落實學習計劃。
    石沖社區(qū)黨支部書記唐燕碧告訴記者,現(xiàn)在雖然新學期已經(jīng)開始,但仍有個別學生,尤其是小學生對假期的生活念念不忘,不能專心讀書。他們舉辦此次活動,目的在于引導學生們盡快適應新學期的學習節(jié)奏,將注意力集中在學習上。
    唐燕碧表示,今年,社區(qū)黨支部還將與轄區(qū)廠企和學校合作,成立不同的志愿者服務隊,為未成年人提供幫助和服務。
    七彩假期心得體會篇十二
    “能不能擁有這樣一道彩虹,它永遠亮麗在我的心頭……”
    終于,修完了六年的小學學業(yè),我開心地像一朵絢爛的七色花。
    紅、橙
    我的七彩假日,從“紅、橙”開始。其中最能“代表”紅橙的莫過于和同學去游泳了。七月迎著酷暑向我們快步走來,我和幾位好朋友相約去游泳。驕陽似火,燒灼著我身上每一處裸露的皮膚我忍不住跳下水池,水滋潤著我,真舒服!我們在泳池里瘋跑、打水仗……每個人都沉浸在歡樂的海洋里。接下來是我去上劍橋英語培訓班的快樂時光。一個個幽默、風趣的同學,一件件令人開懷大笑的趣事,令我受益匪淺而又回味無窮。
    黃、綠
    赤日當頭,我和大自然有個約會。一大早,我和外公就到河邊釣魚,這是一件考驗耐心的事。老人家經(jīng)驗足,耐心好,一等就是幾小時;而我卻半小時都沒有,就大叫無聊。沒辦法,只好等,“功夫不負有心人”,終于有魚上鉤了。我們又來到了海邊,這里是一片樹林,郁郁蔥蔥!白色的浪潮向我撲來,像是熱情歡迎我們。走到樹林中,邁著悠閑地腳步,呼吸著清新的空氣,我欣賞到了大自然的',也收獲了金黃的成果。
    青、藍、紫
    紅橙黃綠青藍紫,我的假日七彩絢麗,我相信,終有一天,我的七色夢定會全變成現(xiàn)實!
    七彩假期心得體會篇十三
    通過寒假研修,我深刻領悟到:教師高超駕馭課堂的能力,風趣、幽默的`教學風格可以增添教師的個人魅力。如若教師在學生心中缺乏應有的人格魅力,那勢必將影響學生學習主動性和積極性。教師只有在教育教學中充分發(fā)揮其人格魅力,才能調動起學生學習的興趣,學生才能積極主動地投入到學習中來。依我看來,在教育教學工作中,要做個富有人格魅力的教師。
    七彩假期心得體會篇十四
    昨天看到老師發(fā)的新生軍訓跑操,才知道還有x天自己也要回校了!也該對這么的一個暑假做出一個這段時間的體會了!
    有滿意,也有不滿。滿意的是這個暑假以來,自己一直在實行著自己的夢,爸爸說有夢就要執(zhí)行,沒錯,這個暑假,自己一直在逼近自己的夢。
    這個暑假,自己只有x天沒有打開作文庫,這明顯比去年的暑假要好,去年的暑假沒打開作文庫幾次。而今年,一次是因為太過于懶散,一次是因為手受傷,花了個小時在搶救自己的手,所以也就沒有打開作文庫!就這樣,自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。
    更滿意的是,自己勇敢的踏出第一步,自己在媽咪的再三鼓勵下,寫了一篇作文,投了出去,雖然還沒有出結果,只是知道通過了,但不知道可否能獲獎,但,我已經(jīng)很滿意了,畢竟自己已經(jīng)踏出第一步,不再像去年暑假一樣,再三考慮后,還是沒有投出去,以至于自己一直沒有得到鍛煉的機會!有滿意,當然也有不滿意!不滿意的是這個暑假自己從未動過自己的毛筆,自從上次要參加市的毛筆字競賽沒有選中后,自己再也沒有提起過毛筆,貌似是有一次!那是自己覺得心冷,好冷的時候自己躲在樓上寫了好幾個小時吧!那個時候還被妹妹說是著了魔呢!
    是啊!這個暑假,就再也沒有提起過毛筆,比去年的暑假,真的是。去年的暑假每天都有寫,每天都寫,哪怕家里有多急的事,自己也一定會寫一下,練一下毛筆字,也正是在那個暑假,自己的毛筆字有了較大的進步,但,這個暑假,是驕傲了嗎?還是懶了!
    今年暑假,很少彈琴,去年暑假,每天的里程表里面都有彈琴這一項,沒錯,自己還是無法將彈琴像書法那樣,即使不是日程表中的一項,也能主動完成。
    但畢竟自己也是彈了一個暑假??!畢竟自己也漸漸地愛上了她,但,今年暑假卻很少打開她!今年沒有再練習畫畫,去年的暑假也是每天都畫畫,今年的暑假,那些色筆都站立在那里,而我卻動也不動!今年只是看看那些紙藝的更新,卻沒有行動起來。
    紙藝可以說是自己的興趣,但今年的暑假雖然有關注但卻沒有像去年暑假一樣,邊關注邊做。好了,總結完畢!或許是自己懶了,但也或許是自己太過于驕傲了!總之,有收獲也有遺憾!
    七彩假期心得體會篇十五
    寒假,一場場漸入內心,滋養(yǎng)靈魂,返璞歸真的講座為我們的人生之路增添了別樣的風景,如絲絲春風,撫慰亟待洗滌的心靈;如縷縷陽光,沐浴含苞欲放的成長之花。
    不一樣的培訓,安靜地開始新一天。我們集體反復誦讀同一篇選文——大地上的事情節(jié)選,進行著兩個能量圈的相互交融、滋養(yǎng)。她說,每一次的重復都是對文字不斷地謙虛吸納。這,是一位美麗的教師,她叫朱愛朝。
    她堅持帶著孩子吟誦,因為她覺得吟誦對孩子有治療的作用,能讓孩子的聲音與靈魂變得溫軟,眼神與心靈變得沉靜。最重要的是,讓倍受聲光刺激的孩子們在不斷加速的世界中找到堅固穩(wěn)定的錨。
    她堅持和孩子一起觀察自然,記錄生命。日復一日,這些自然筆記逐漸恢復了孩子們對于空氣、水、天空、動物、植物的感覺,那種相依相隨,融為一體的感覺,讓她和孩子們一起感嘆,一起發(fā)現(xiàn)。她堅信,自然觀察伴隨著詩意的情感,能讓逐漸成為機器俘虜?shù)暮⒆觽儗ι母惺芎腕w驗重回大地,一如我們的族群在童年時代,用二十四節(jié)氣,用七十二候,與世界進行著情感的連接。
    我想,朱老師的孩子們是幸福的,我們也是幸福的,因為朱老師不僅透過自己的行為,更是用其人生存在的狀態(tài)在影響著一批批純真的孩子和處在成長道路上的我們。
    我想,這些都是我應該努力的方向,也是追尋的目標。但是在這之前,更重要的事情應該是轉換思考角度!正如朱老師所說的,孩子,會帶我們去該去的地方。作為一名老師,我曾一味地認為是自己為孩子服務,為孩子編織精神家園,卻從未想過,其實是孩子一直帶著我成長,讓我在讀懂他們的同時,也讀懂自己,從而在這個善變的世界中,找到自己的歸屬感。
    接下來,我想和孩子們一起經(jīng)歷的還有很多,很多。但是,首先,我要讓自己變成一個8歲孩子的朋友,用藝術的教育方式和孩子交流,和他們一起建立起與大自然的聯(lián)系,打開全身心的感官,感受大自然的給人生命的撫慰,感受人在天地的哺育下,與草木鳥獸的和諧生活,感受我們祖先詩意的生活,在接受大自然完整滋養(yǎng)的同時做更好的自己!