通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長和發(fā)展。寫心得體會(huì)要注意審查和修改，確保語句通順、表達(dá)準(zhǔn)確、符合寫作要求。如果你需要寫一篇心得體會(huì)，以下范文可能對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇一
隨著我對(duì)法律知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，我對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)已經(jīng)得到了一個(gè)顯著的提升。我不僅學(xué)到了許多具體的法律知識(shí)，而且對(duì)于法律體系、法律原則和法律實(shí)踐也有了更深入的理解。以下是我學(xué)習(xí)法律知識(shí)的一些心得和體會(huì)。
首先，法律不僅是規(guī)定行為的準(zhǔn)則，也是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的力量。我意識(shí)到，法律不僅是人們行為的指南，也是社會(huì)公正的保障。學(xué)習(xí)法律知識(shí)使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，法律不僅存在于書本中，而且存在于我們的日常生活中，它無處不在，無時(shí)不在。
其次，法律體系是復(fù)雜的，需要我們?nèi)?、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解。我學(xué)習(xí)了許多法律知識(shí)，包括憲法、刑法、民法等，這些知識(shí)讓我對(duì)法律體系有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也明白了每個(gè)法律條文的背后，都有其深刻的社會(huì)背景和立法目的。
最后，法律實(shí)踐是復(fù)雜的，需要我們不斷地實(shí)踐和探索。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我明白了法律原則和法律實(shí)踐之間的關(guān)系。我積極參與課堂討論，閱讀法律案例，深入理解法律原則在實(shí)踐中的應(yīng)用。
總的來說，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了許多具體的法律知識(shí)，而且對(duì)于法律體系、法律原則和法律實(shí)踐也有了更深入的理解。我深刻地認(rèn)識(shí)到，法律是社會(huì)公正的保障，是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的力量。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和理解法律知識(shí)，以更好地服務(wù)于社會(huì)。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇二
20xx年x月xx日下午，xx家園計(jì)劃的法律知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，對(duì)于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。08級(jí)畢業(yè)生現(xiàn)就職于xx省xx律師事務(wù)所的楊陽的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。同時(shí)，我也敬佩于xx作為一名律師的職業(yè)道德，也感動(dòng)于他愿意為xx家園計(jì)劃做無償?shù)姆深檰枴?BR> 本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法治觀念和法律素質(zhì)。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、豐富了自己的法律素養(yǎng)。充分認(rèn)識(shí)了學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感。
xx首先介紹了對(duì)留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識(shí)的養(yǎng)成以及社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù)，他從三方面進(jìn)行了闡述，一是留守兒童的普法教育，二是志愿者支教過程中面臨的法律問題，三是其他法律知識(shí)交流——以婚姻法為例：從結(jié)婚、財(cái)產(chǎn)分配以及離婚三方面的注意事項(xiàng)進(jìn)行闡述。所以我認(rèn)為，在接下來的支教工作中要充分把法制內(nèi)容、教育契機(jī)在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃地滲透進(jìn)去，增強(qiáng)學(xué)生的相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。
二，此次支教團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)大力開展傳統(tǒng)形式的普法宣傳，加強(qiáng)學(xué)校宣傳教育陣地建設(shè)。
利用現(xiàn)有的櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地開展普法宣傳。如觀看錄像、召開座談會(huì)、討論、培訓(xùn)、寫心得體會(huì)、征文、漫畫、制作手抄報(bào)等形式，來促進(jìn)學(xué)生的法制學(xué)習(xí);通過黑板報(bào)評(píng)比、主題班隊(duì)會(huì)、文藝表演等形式，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí);通過家長會(huì)、告家長書等形式，培訓(xùn)與青少年有關(guān)的法律知識(shí)。
通過一天的學(xué)習(xí)，我了解到了法治教育的重要性和必然性，這對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)日后的工作安排和開展有很大幫助。我也希望我們團(tuán)隊(duì)今后也能在生活工作中表現(xiàn)出優(yōu)秀的法律素養(yǎng)，有力推動(dòng)支教事業(yè)的更好發(fā)展。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇三
最近，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過多種形式，進(jìn)行了“法律進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),使我收獲很大，下面就我個(gè)人對(duì)學(xué)法的體會(huì)談一下學(xué)習(xí)心得。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》對(duì)教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守。《教師法》告訴我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。
明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上擔(dān)子的沉重。雖然我是一名普通的教師，卻肩負(fù)著為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生，因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是教師的天職，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯?shí)際中真正做到這一點(diǎn)，尤其是做到喜歡每一個(gè)孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因?yàn)閷W(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對(duì)學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，使我對(duì)有關(guān)未成年人保護(hù)的知識(shí)有了初步的了解，對(duì)未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護(hù)、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦有了一定的了解。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。學(xué)習(xí)了未成年人保護(hù)法后，我從思想上有了一定的改觀，作為一名教師，我們要從各個(gè)方面，各個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，不管怎么樣，他們都是國家的未來，他們都將為國家的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們都必須愛護(hù)他們，關(guān)心他們，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)每一個(gè)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德,但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)非常重要。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我獲益良多，對(duì)教師基本修養(yǎng)與師德有了更深一層的了解。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。我知道不管是老師還是學(xué)生都有自己的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)我也更清楚地認(rèn)識(shí)到作為教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等等，這些都是我們最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對(duì)學(xué)生傾注相稱的熱情，對(duì)其各方面給予關(guān)注?！皭邸币灰曂?，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)譏諷、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)掌握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
以后，我一定要用法律知識(shí)來武裝自己，讓自己成為一個(gè)真正知法、懂法的合格教師。讓我們?cè)趥鞯朗跇I(yè)解惑的同時(shí)，保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，使自己的教育對(duì)象能夠健康快樂地成長！
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇四
法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)看法：
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的
口號(hào)
不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
我們?cè)趩挝活I(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過多種形式。我們集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國安全法》等法律法規(guī)，使我們又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，下面就我個(gè)人對(duì)學(xué)法的體會(huì)談一下學(xué)習(xí)心得。
(一)、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程?，F(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的修改是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。 (二)、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)性和以民為本。
眾所周知，在傳統(tǒng)的安全管理工作中，始終貫穿著“三不放過”的原則，經(jīng)過一段時(shí)期的運(yùn)行之后，體會(huì)到追究事故責(zé)任者的責(zé)任不夠明確。因此，現(xiàn)在又將“三不放過”改為了“四不放過”，加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘，后事之師”的好做法，有新意。但生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì)帶來一系列的社會(huì)問題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使再加多幾個(gè)“不放過”也為時(shí)晚矣。新出臺(tái)的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識(shí)”、“預(yù)防為主”的理念，進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達(dá)到最高的境界。
安全管理工作的“超前意識(shí)”，強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來。要建立完善的事前監(jiān)督管理體系，在貫徹 “安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則和“防范勝于救災(zāi)”的內(nèi)涵。同時(shí)，也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍，這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)?！鞍踩幕弊非蟮氖且环N各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行現(xiàn)出來的安全管理理念，從而促使所有人員表現(xiàn)出較高的重視安全工作的自覺性和積極性，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去，從而使各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理工作成為自己工作的行動(dòng)指南。另外，建立完善的安全管理考核機(jī)制，是事故“超前防范”的有效措施。目前，我司已將“安全生產(chǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)”納入到了各部門的“月度
工作計(jì)劃
指標(biāo)考核”中去，從某種程度上起到了一個(gè)監(jiān)督和防范的作用。然而，還存在著重視對(duì)安全事故的考核，輕視對(duì)不安全因素、異常的監(jiān)控。在這種安全管理體制中，不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知，“小病不醫(yī)，終成大患”。等到安全事故發(fā)生后，再找原因談“幾不放過”晚矣。因此，一個(gè)完善的考核機(jī)制應(yīng)包含安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，健全“責(zé)任鏈”的監(jiān)控系統(tǒng)，提高“防患”意識(shí)，從小事做起，建立必備的安全防患措施，堅(jiān)決杜絕“三違”，養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中提高自防和互防能力，做到“三不傷害”，從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。把生產(chǎn)過程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇五
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級(jí)有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們民族學(xué)校通過各種不同形式，多途徑,全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，抓緊、抓實(shí)、抓好。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的專業(yè)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外，校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
點(diǎn)擊下一頁還有更多優(yōu)秀精彩的學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇六
著名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效率上說，教育更通過生活才能發(fā)出氣力而成為真正的教育?！苯逃挟?dāng)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。
人生在世，難免遇到難以選擇的時(shí)候，但，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何選擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，特別是我們青少年。在大力推動(dòng)素養(yǎng)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍舊存在，很多學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)固。
在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，產(chǎn)生違法行動(dòng)，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯法率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校訂青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
在我們身邊，一些同學(xué)總是犯毛病，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人縱火就行了，犯點(diǎn)小毛病又有什么大不了的'呢？不過俗語說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！?BR> 這就告知了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨便做破壞公物，打人，罵人，乃至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的毛病。如果你不能夠改過自新，連續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你極可能走上犯法的道路，終究等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性情也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，建立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了避免自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己遭到傷害。多數(shù)中學(xué)生都期望獲得相干法律知識(shí)，對(duì)法律問題感愛好，但卻對(duì)法制教育感到困惑。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)覺所有學(xué)生都期望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也能夠?yàn)g覽相干書籍。
總之，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)期的接班人，作為祖國的期望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法遵法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇七
在我探索法律世界的過程中，我不僅收獲了知識(shí)，而且體驗(yàn)了挑戰(zhàn)和成長。我深入學(xué)習(xí)了合同法、公司法、稅法和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等關(guān)鍵領(lǐng)域，這些知識(shí)不僅幫助我理解了法律體系的復(fù)雜性，也讓我認(rèn)識(shí)到法律在日常生活中的重要作用。
在課程中，我特別被案例分析所吸引，因?yàn)樗鼈儗⒊橄蟮姆芍R(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的實(shí)際問題。通過分析實(shí)際案例，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，理解其中涉及的問題，并給出解決方案。這種方式使法律學(xué)習(xí)變得更具吸引力和實(shí)用性。
我也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，法律概念和規(guī)則看似復(fù)雜且難以理解，但我堅(jiān)信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和思考，我已經(jīng)逐漸掌握了這些知識(shí)。我了解到，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正理解和應(yīng)用法律。
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和實(shí)用性。法律不僅保護(hù)我們的權(quán)利，也為我們的商業(yè)活動(dòng)提供了穩(wěn)定的環(huán)境。我期待在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，繼續(xù)深化這一認(rèn)識(shí)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中。
總的來說，這次學(xué)習(xí)之旅讓我對(duì)法律有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，也幫助我提高了解決問題的能力。我期待在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，繼續(xù)探索法律世界，更好地利用法律知識(shí)服務(wù)于社會(huì)和個(gè)人。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇八
法律是由立法機(jī)關(guān)制定，國家政權(quán)保證執(zhí)行的行為規(guī)則。法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，是階級(jí)專政的工具之一。下面是本站帶來的學(xué)習(xí)法律的心得體會(huì)，僅供參考。
學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)一：
犯罪，違法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語。違法，有時(shí)我們也會(huì)不經(jīng)意的去做。 譬如：打架斗毆、闖紅燈等等。而犯罪呢，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯(cuò)了”。已滿14周歲不滿18周歲的人如果犯以下8種罪：故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪也是要負(fù)刑事責(zé)任的。也不要滿不在乎地說：“我一定不會(huì)做這些事情?！焙枚喾缸锲鋵?shí)就在我們身邊離我們并不遙遠(yuǎn)。就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧:曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過毒品有什么了不起的，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
法律
在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索。面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出“加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育”。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)二：
一種道德觀念，只有通過千萬人的道德實(shí)踐，才能蔚成風(fēng)尚，成為改變社會(huì)風(fēng)貌的強(qiáng)大力量。
知易行難，行重于言。道德實(shí)踐是培養(yǎng)良好道德觀念、形成文明道德風(fēng)尚的根本途徑。只有通過道德實(shí)踐，才能把外部的道德教育轉(zhuǎn)化為每個(gè)公民內(nèi)在的道德品質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知與道德行為的有機(jī)統(tǒng)一。切實(shí)開展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)，把“八榮八恥”的要求滲透到人們的日常工作生活之中，貫穿到各行各業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理之中，我們才能使“八榮八恥”變成人們的行為準(zhǔn)則和習(xí)慣，成為所有社會(huì)成員的自覺行動(dòng)。社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)只有著眼于基層，使群眾樂于參與、便于參與，富有吸引力、感染力，“八榮八恥”的基本要求才能更加深入人心，內(nèi)化為人們的道德追求，更加堅(jiān)定自覺地踐行社會(huì)主義榮辱觀，造就良好的社會(huì)風(fēng)氣。
開展社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，重在深入人心，重在聯(lián)系實(shí)際，重在弘揚(yáng)正氣。要把工作的著力點(diǎn)放在解決群眾反映強(qiáng)烈的社會(huì)道德建設(shè)中存在的突出問題上，下大氣力進(jìn)行整治，使文明禮儀、公共秩序、社會(huì)服務(wù)、城鄉(xiāng)環(huán)境、旅游出行、文化市場(chǎng)、互聯(lián)網(wǎng)管理等方面存在的不良風(fēng)氣有明顯的改善，讓人民群眾切身感受到教育活動(dòng)的實(shí)際成果。要注重發(fā)揮規(guī)章制度對(duì)人們道德行為的激勵(lì)約束作用，發(fā)揮法律法規(guī)對(duì)道德建設(shè)的保障作用，進(jìn)一步修訂完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則以及文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位等各種評(píng)選表彰活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，使“八榮八恥”的基本要求更好地滲透到社會(huì)管理之中。用社會(huì)主義榮辱觀指導(dǎo)自己的行動(dòng)，以自己的行動(dòng)說服群眾，影響群眾，帶動(dòng)群眾實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。
人類文明發(fā)展史表明，任何一種道德觀念，要被社會(huì)普遍接受和廣泛認(rèn)同，都需要經(jīng)歷一個(gè)長期的潛移默化的過程，需要一代又一代人的實(shí)踐和傳承。要使“八榮八恥”真正深入人心，既要有集中深入的宣傳教育，更要靠廣泛長期的社會(huì)實(shí)踐。讓我們行動(dòng)起來，從身邊做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，讓十三億人民鍥而不舍的實(shí)踐，造就一個(gè)“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的文明風(fēng)尚，培育出一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)三：
我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。
法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實(shí)體法部分對(duì)我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺意識(shí)。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國家奮斗。
我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全;更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇九
在大學(xué)3年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，很有幸地，我有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)到《法律基礎(chǔ)》這門課。學(xué)習(xí)這門課后，讓我對(duì)法律這個(gè)熟習(xí)而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識(shí)和理解。
作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的盼望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里如日中天、屢禁不僅的課桌文化表達(dá)了今世大學(xué)生生命誠難得，感情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋的共齊心聲?？墒?，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為非作歹，而是相對(duì)的、受限制的。個(gè)性自由從一開始就遇到來自兩個(gè)方面的限制：一是自然規(guī)律；二是社會(huì)規(guī)則。超越這二者的行為，都不行能嘗到自由的甘果。法，作為人類選用、理解、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息有關(guān)。
對(duì)于法和自由的關(guān)系，先哲們有過很多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說過：為了獲取自由，我們才是法律的臣仆。近代法國啟發(fā)思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出：自由是做法律所同意的全部事情的權(quán)益；假如一個(gè)公民可以做法律所嚴(yán)禁的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠溆嗳艘蚕嗤瑫?huì)有這個(gè)權(quán)益。馬克思對(duì)此則論述得更為明確，他說：法律是一定的、明確的、廣泛的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在擁有廣泛的、理論的、不取決于個(gè)他人的率性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)?？梢?，人們要獲取真實(shí)的自由，就就應(yīng)學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來規(guī)范自我的行。
法律基礎(chǔ)課正是一門幫忙大學(xué)生掌握法學(xué)的基本看法和法律的基本知識(shí)的課程
我們國家很早就開始了對(duì)于法律的宣傳，比方中央電視臺(tái)的法治在線、今天說法等欄目，讓我們更能靠近并且認(rèn)識(shí)如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自我?？墒遣贿^這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來國家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制看法和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史期間，我們中華民族依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)度。所以，大學(xué)生，不論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國家的必定要求，也是社會(huì)發(fā)展的必定產(chǎn)物。
同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本領(lǐng)就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。所以，我們務(wù)必具備基本的法律素質(zhì)，使自我可以充足運(yùn)用法律這一武器來規(guī)范、引導(dǎo)、限制和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)次序的維系、國家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自己未來發(fā)展的需假如我們務(wù)必努力提高自我的法律素質(zhì)。
并且，因?yàn)槲覀儗I(yè)的知識(shí)系統(tǒng)過于單調(diào)，致使我們極少接觸到能使自我綜合素質(zhì)提高的.知識(shí)。而這門課很好的填補(bǔ)了我們專業(yè)所缺少的，并使我們的知識(shí)視線擴(kuò)大。對(duì)提高自我的綜合潛力很有益處。比方：在找兼職做的時(shí)候，可以更好的保護(hù)自我的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自我有了很大的變化。我感覺自我比從前更自覺地貫徹很大幫忙的。也讓我更為理解了入黨的專心利處。我們大學(xué)生，是國家現(xiàn)在和未來的主人，應(yīng)該以主人翁的姿態(tài)專心參加國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。而因?yàn)榉墒巧鐣?huì)主義法治國家保障這些得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本準(zhǔn)則，所以，透過這門課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了依法正確參加國家政治經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的利處。
學(xué)完這門課，我更為認(rèn)識(shí)了自我的合法權(quán)益，和保護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的追求法律救援的潛力。并在一定程度上提高了思想道德涵養(yǎng)水平。
此門課程不僅讓我們具備了一定的自我保護(hù)潛力，同時(shí)，也使我們大學(xué)生的知識(shí)構(gòu)造完美，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求。提高了我們自己的綜合素質(zhì)。讓我們更能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
最近幾年來，因?yàn)槲覈慕?jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)構(gòu)造、價(jià)值看法都發(fā)現(xiàn)了重要變化，大學(xué)生的思想看法也隨之發(fā)生了巨大變化。據(jù)檢查，我國大學(xué)生犯法有逐年遞加趨向。這個(gè)時(shí)候，正是《法律基礎(chǔ)》這樣的課發(fā)揮作用的時(shí)候，我以為，即便這樣的課不可以挽救全部出錯(cuò)誤的人，也一定會(huì)對(duì)一部分人有作用的吧。
在我國進(jìn)入wto此后，法律知識(shí)更是我們必備的基本知識(shí)，我們更就應(yīng)把這些法律知識(shí)用在辦理好國際關(guān)系上。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我們掌握了法學(xué)的基本理論，認(rèn)識(shí)并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上組成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、看法和評(píng)論。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范剖析問題、解決問題。透過這門課，我還認(rèn)識(shí)了馬克思主義法學(xué)的基本看法，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和資料，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守紀(jì)，保護(hù)社會(huì)穩(wěn)固與和睦。也可以正確理解和堅(jiān)持推行依法治國方略，并信心為建設(shè)社會(huì)主義法治國家奮斗。假如有時(shí)機(jī)，我還會(huì)將我所掌握的法律知識(shí)傳給那些法律意識(shí)單薄的人，專心參加普法，讓更多的人學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自我！
作為一名學(xué)生，我不不過要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，還要博學(xué)多才，擴(kuò)闊視線，學(xué)習(xí)《法律基礎(chǔ)》這門課，使我加深了對(duì)法律認(rèn)識(shí)，提高了法律知識(shí)！作為一名一般公民，我要擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，專心配合國家建想法治社會(huì)，做到知法、守紀(jì)、用法，絕不做有違紀(jì)律、法例的事！
在此后的學(xué)習(xí)中間，我會(huì)連續(xù)修讀有關(guān)法的知識(shí)，連續(xù)提高法律知識(shí)，并把法運(yùn)用到平常生活中，為祖國建立法治社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十
在大學(xué)期間，我們開設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在工作了，走上工作崗位也真正的領(lǐng)悟到了法律的深層次內(nèi)涵，也對(duì)法律有了理性的認(rèn)識(shí)，通過參加公司的一些法律學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。在每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都靜下心來，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題需要考慮。
在學(xué)習(xí)過程中，我們通過不同渠道了解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀點(diǎn)和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實(shí)踐黨的xx大報(bào)告提出的依法治國的基本方略，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們做為國營企業(yè)的一名管理人員，作為21世紀(jì)的中國的建設(shè)者，我通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法。是我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。 通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等??，在生活過程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。 同時(shí)我們還學(xué)到了國與國之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內(nèi)，而是規(guī)范國際關(guān)系。了解了如何處理國際關(guān)系。
作為一名國營企業(yè)的員工，要不斷努力家強(qiáng)公民意識(shí)，法律意識(shí)的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，更好地為人民服務(wù)。
通過學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立了法的概念，全面認(rèn)識(shí)了法的功能，懂得了法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能。懂得了法律在社會(huì)中的全面調(diào)解功能，我國法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、人口控制、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，成為了整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器。
學(xué)習(xí)法律常識(shí)，普及法律，刻不容緩。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十一
面對(duì)奮斗征程中的坎坷與挫折，我們的中國夢(mèng)沒有破滅;面對(duì)人世遭逢的巨大自然災(zāi)難，我們的中國夢(mèng)沒有破滅。一代代的中國人，懷揣著夢(mèng)想，追逐著夢(mèng)想，挺直了脊梁，憋足了一股勁，胼手胝足，頑強(qiáng)奮斗，走出苦難，走向輝煌。
學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神后，我深深地體會(huì)到中國夢(mèng)就是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，團(tuán)結(jié)全國各族人民。早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是中國執(zhí)政黨的目標(biāo)，更是全體中國人民的夢(mèng)想。中國夢(mèng)不只是富裕夢(mèng)，還是對(duì)幸福和有尊嚴(yán)生活的期許。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須凝聚中國力量。過程就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心。為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力就有廣闊的空間。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須凝聚中國力量。過程就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心。為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力就有廣闊的空間。
我深切地體會(huì)到作為一名當(dāng)代的人民教師更應(yīng)該以建設(shè)好自己的國家、奉獻(xiàn)社會(huì)為己任。自己的夢(mèng)想與中國夢(mèng)息息相關(guān)。因此，在未來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，除了要付出艱辛的汗水，更重要的是是自己的理想有一個(gè)正確的方向，緊隨時(shí)代潮流，密切聯(lián)系社會(huì)和國家所需，一路向前。
實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量，全國各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。
中國夢(mèng)”的科學(xué)實(shí)現(xiàn)道路來之不易，是在改革開放30多年的偉大實(shí)踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的，是在對(duì)近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。與之同時(shí)，我們?cè)凇爸袊鴫?mèng)”實(shí)現(xiàn)道路中產(chǎn)生了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的中國精神。
這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。全國各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。與之同在的是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的同時(shí)凝聚著實(shí)現(xiàn)它的中國力量。
“中國夢(mèng)”緊密聯(lián)系在一起，努力提升自己的專業(yè)水平和科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，為我的夢(mèng)努力.
關(guān)于學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)
我們的“中國夢(mèng)”既不虛幻，也不遠(yuǎn)遠(yuǎn)，“小康夢(mèng)”、“強(qiáng)國夢(mèng)”、“復(fù)興夢(mèng)”，個(gè)人的夢(mèng)、國家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，三位一體，構(gòu)成了我們的“中國夢(mèng)”。我們的“中國夢(mèng)”親身實(shí)在，與中國特點(diǎn)社會(huì)主義，與黨的領(lǐng)導(dǎo)，與十八大的召開緊密相連，不可分離。我們深信，我們的“中國夢(mèng)”勢(shì)必伴隨著中國特點(diǎn)社會(huì)主義的偉大成功和中華民族的全面復(fù)興而順利實(shí)現(xiàn)!
作為教師，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是熱血沸騰。教師在平凡的崗位上實(shí)踐”中國夢(mèng)”那就必須務(wù)實(shí)、求真、進(jìn)步本身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識(shí)和創(chuàng)新求實(shí)的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書，因此要請(qǐng)教師學(xué)知趣對(duì)較為淵博，和具有從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實(shí)創(chuàng)新的良好品格。現(xiàn)今時(shí)代是知識(shí)信息時(shí)代，人力資源的開發(fā)越來越遭到人們的重視。教師不再能僅限于知識(shí)的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每個(gè)人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。由此，我們的教師不但要向?qū)W生傳遞文化知識(shí)，更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對(duì)獲得知識(shí)，創(chuàng)造思惟能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際題目能力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，既顯現(xiàn)分化又綜合的趨勢(shì)，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互滲透，相互結(jié)合，構(gòu)成一系列交叉學(xué)科，邊沿學(xué)科,跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛瀏覽.新時(shí)代的教師理應(yīng)成為通才,通識(shí)型人材，既具有專精的專業(yè)知識(shí)，又具有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)，基于教育對(duì)象成長的特殊性，教育活動(dòng)同時(shí)又是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實(shí)踐進(jìn)程.所以教師必須把握教育規(guī)律,把握教育理論，只有依照科學(xué)育人的規(guī)律往辦事，才能取得良好的教育效果;只有具有了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)所需的求實(shí)，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動(dòng)更具自覺性，避免盲目性。教師在平凡的崗位上實(shí)踐"中國夢(mèng)”那就必須進(jìn)步本身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個(gè)人性德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)忘我的奉獻(xiàn)精神.教師教書育人的職業(yè)功能，另外一個(gè)重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動(dòng)，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因此要請(qǐng)教師本身必須具有很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)忘我奉獻(xiàn)的精神。對(duì)教師的職業(yè)而言，教師個(gè)人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動(dòng)的特殊性要請(qǐng)教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個(gè)性的尋求，考察教育勞動(dòng)的全進(jìn)程，我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動(dòng)難以確定嚴(yán)格的時(shí)空界限，他們起早摸黑工作，與學(xué)生朝夕相處，干起“活”來全身心投進(jìn),其工作難以正確量化，還要隨時(shí)隨地遭到學(xué)生,學(xué)生家長，教學(xué)管理者監(jiān)督，若沒有強(qiáng)烈的道德良知和道德責(zé)任感,教師的教育活動(dòng)將沒法深進(jìn)學(xué)生的整個(gè)身心成長進(jìn)程;教育工作又是一個(gè)周期性較長的實(shí)踐進(jìn)程，人們極難在短時(shí)間內(nèi)見到教育勞動(dòng)的成果，任何一個(gè)教育階段，任何一個(gè)單個(gè)的教師都難以肯定地說，這個(gè)學(xué)生成才是由于我，這就要請(qǐng)教師一切從學(xué)生發(fā)展需要?jiǎng)由?，不?jì)較個(gè)人名利得失。
從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動(dòng)就是一種奉獻(xiàn)，基于教育勞動(dòng)的特點(diǎn)和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要請(qǐng)教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會(huì)成員具有更高的道德操守。我作為一位一線教師，要把學(xué)習(xí)十八大的熱忱化作勤奮工作的豪情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)良成績，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)
黨的十八大將中國特色社會(huì)主義總布局從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，標(biāo)志著中華文明格局開啟了向物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進(jìn)的新里程。堅(jiān)定不移地推進(jìn)“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，中華文明必將放射出更加燦爛的光芒?！爸袊鴫?mèng)”不是宏大口號(hào)，而是蟄伏在每個(gè)中國人心頭的期許、希冀。
“中國夢(mèng)”的第一要義，就是實(shí)現(xiàn)綜合國力進(jìn)一步躍升。如今，我國經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二位，但人口多、底子薄、發(fā)展很不平衡的狀況并未根本改變。黨的十八大描繪了到的宏偉目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比xx年翻一番，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。這一指標(biāo)體系，構(gòu)成了現(xiàn)階段“中國夢(mèng)”的基本圖景。
黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民共圓“中國夢(mèng)”的根本目的，就是要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，進(jìn)而提升全社會(huì)的幸福指數(shù)。提升幸福指數(shù)是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要考慮物質(zhì)因素，又要考慮非物質(zhì)因素，從根本上講，就是要進(jìn)一步提升社會(huì)和諧的水平。黨的十八大著眼于提升人民的幸福指數(shù)，將“堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義”、“堅(jiān)持走共同富裕道路”、“堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧”納入奪取中國特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，將“保障和改善民生”作為社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)，等等。這些和諧因素的充實(shí)，對(duì)“中國夢(mèng)”的階段性特征作了更為清晰的描繪，也為“中國夢(mèng)”增添了更加美麗的幸福光環(huán)。
黨中央立足世情、國情和黨情的新變化，在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)上提出了黨章修正案，這次修改不僅吸收了近年來黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展成果，而且與黨的十八大報(bào)告的重大理論概括和重要提法緊密銜接，思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性都很強(qiáng)。對(duì)黨章作出重要修改，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章的權(quán)威性和時(shí)代性，對(duì)于奪取全面建成小康社會(huì)新勝利具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
黨章是我們立黨、治黨、管黨的根本大法，是黨的最高行為規(guī)范，是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的根本依據(jù)，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，黨章的內(nèi)容十分廣泛，對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨、黨的路線和綱領(lǐng)、黨的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)都作了明確規(guī)定，對(duì)黨內(nèi)政治生活、組織生活的所有重大原則問題都提出了明確要求，集中概括了我們黨作為一個(gè)馬克思主義政黨先進(jìn)性的全部要求，對(duì)黨員的作為也都有明確的規(guī)定，只有把黨章學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)好，使黨章的各方面內(nèi)容在廣大黨員中切實(shí)入腦入心，并化為響應(yīng)黨的號(hào)召的自覺行動(dòng)，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進(jìn)，始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終凝聚起全黨同志的意志和力量，為實(shí)現(xiàn)黨的理想和目標(biāo)而共同奮斗。
“中國夢(mèng)”吹拂億萬國人的心，一如“春天的故事”在人心間生根發(fā)芽?！爸袊鴫?mèng)”不是宏大口號(hào)，而是蟄伏在每個(gè)中國人心頭的期許、希冀。它是每一個(gè)中國人生活在美麗中國，實(shí)現(xiàn)安居樂業(yè)，追求事業(yè)成功;它是每一個(gè)中國人都心情舒暢，工作和生活在自由民主、公平正義、平等有序的和諧社會(huì)中;它是通過各族人民同舟共濟(jì)、艱苦奮斗，憑著根植于“中國夢(mèng)”的中國精神，在不遠(yuǎn)的未來把中國建設(shè)成一個(gè)人民富裕、國家強(qiáng)盛、社會(huì)安定、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。換言之，“中國夢(mèng)”既是對(duì)百年來中華民族為之奮斗追尋的概括，也是當(dāng)下中國人對(duì)自己未來的渴望;既是對(duì)中國人共同命運(yùn)的深情凝煉，也是對(duì)普通個(gè)體人生價(jià)值的表達(dá)和升華。
空談?wù)`國，實(shí)干興邦?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國夢(mèng)”。今天，中國正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，中國的發(fā)展仍有無限空間，中國人還需要鼓足干勁、共創(chuàng)未來。在新的征程上，我們的責(zé)任更大、擔(dān)子更重，必須以更加堅(jiān)定的信念、更加頑強(qiáng)的努力，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。黨的十八大集中全黨智慧，體現(xiàn)人民意愿，適應(yīng)時(shí)代要求，提出了宏偉奮斗目標(biāo)，描繪了壯麗發(fā)展藍(lán)圖，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們“敢做夢(mèng)”、“能圓夢(mèng)”、“擁抱夢(mèng)”的決心和信心。一個(gè)新的時(shí)代正向我們走來，一個(gè)承載著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想已然騰飛。每一黨員要切實(shí)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。按照黨章的要求，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為知道，為奪取全面建成小康社會(huì)新勝利、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十二
第一段：引入法律小知識(shí)的重要性（150字）
法律小知識(shí)是指涉及法律領(lǐng)域中的一些基本規(guī)定和概念的知識(shí)。掌握這些小知識(shí)有助于我們?cè)谏钪凶袷胤?、保護(hù)自身權(quán)益、提高法律素養(yǎng)。法律在社會(huì)中起到調(diào)節(jié)與維護(hù)正常秩序與公平正義的作用，而了解一些法律小知識(shí)則更容易將法律運(yùn)用到實(shí)際生活中，防止和解決一些可能發(fā)生的法律問題。因此，掌握法律小知識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都具有重要意義。
第二段：改變普遍對(duì)法律的誤解（250字）
很多人認(rèn)為法律是一種繞來繞去、枯燥難懂的東西，是專業(yè)人士才需要了解和應(yīng)用的領(lǐng)域。然而，在日常生活中，我們每個(gè)人都有可能面臨一些法律問題，例如消費(fèi)糾紛、勞動(dòng)爭(zhēng)議、交通事故等。如果不了解一些基本的法律知識(shí)，我們可能會(huì)因?yàn)槿狈Ψ梢庾R(shí)而被侵害，或者錯(cuò)過應(yīng)有的權(quán)益。實(shí)際上，通過一些簡單的法律小知識(shí)的了解，我們能夠更好地保護(hù)自己的利益，提高自身的法律素養(yǎng)。
第三段：舉例說明法律小知識(shí)的實(shí)用性（350字）
法律小知識(shí)在生活中的運(yùn)用實(shí)例舉不勝舉。例如，在簽訂合同時(shí)，我們需要知道合同的基本要件和法律效力，以免陷入不利的合同條款。在租房過程中，了解住房租賃合同的關(guān)鍵條款，比如押金的處理和維修責(zé)任的承擔(dān)，可以幫助我們避免與房東產(chǎn)生糾紛。此外，了解刑法中某些行為的法律后果，例如盜竊、詐騙等，可以警惕我們不要陷入犯罪的圈套。當(dāng)然，更為重要的是，了解法律小知識(shí)可以加強(qiáng)我們的法律意識(shí)，構(gòu)建誠實(shí)守法的社會(huì)氛圍，共同維護(hù)社會(huì)的正常秩序。
第四段：法律小知識(shí)的獲取途徑和學(xué)習(xí)方法（200字）
獲取法律小知識(shí)并不難。我們可以通過閱讀法律咨詢類的書籍、報(bào)紙、雜志，參加法律培訓(xùn)班或座談會(huì)來增加知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上也有大量的法律網(wǎng)站、法律問答平臺(tái)，可以幫助我們了解常見法律問題和相應(yīng)解決方法。此外，法律知識(shí)也離不開實(shí)踐，我們可以通過案例分析，模擬法庭辯論等方式來提高運(yùn)用法律知識(shí)的能力。終身學(xué)習(xí)法律小知識(shí)是一個(gè)長期的過程，但只要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，總能夠掌握一些與自身利益息息相關(guān)的基本法律知識(shí)。
第五段：總結(jié)法律小知識(shí)的重要性（250字）
掌握法律小知識(shí)不僅是對(duì)自身權(quán)益的保護(hù)，也是對(duì)法治社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的積極參與。通過了解和學(xué)習(xí)法律小知識(shí)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)日常生活中可能遇到的法律問題，預(yù)防和解決糾紛。在社會(huì)層面，倡導(dǎo)法律意識(shí)的提高和法律知識(shí)的普及，有助于構(gòu)建誠信守法的社會(huì)氛圍，減少各類違法犯罪行為。因此，我們要重視法律小知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的法律素養(yǎng)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更加公平、公正、和諧的法律環(huán)境。
綜上所述，掌握法律小知識(shí)是我們每個(gè)人的基本需求。它不僅能夠保護(hù)我們的權(quán)益，解決和預(yù)防法律糾紛，還能夠參與到社會(huì)構(gòu)建法治社會(huì)的行列中。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高法律素養(yǎng)，做到心中有法、言聽計(jì)從，共同建設(shè)一個(gè)法治社會(huì)。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十三
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級(jí)有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，抓緊、抓實(shí)、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì):
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十四
以下是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)法律知識(shí)的心得體會(huì)：
我非常榮幸能夠參加這次的法律知識(shí)培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)為我提供了寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更深入地理解了法律知識(shí)的重要性。
首先，我了解到法律不僅僅是一套規(guī)則和條例，更是一種社會(huì)秩序的保障。法律的存在是為了維護(hù)社會(huì)的公平和正義，保護(hù)公民的權(quán)益。我對(duì)于法律的作用有了新的認(rèn)識(shí)，并且也明白了自己在法律面前應(yīng)盡的義務(wù)和享有的權(quán)利。
在培訓(xùn)過程中，講師的講解深入淺出，讓我對(duì)法律知識(shí)有了更清晰的理解。我明白了如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益，也學(xué)習(xí)了在日常生活中如何遵守法律，合理合法地維護(hù)自己的權(quán)益。
此外，這次培訓(xùn)也讓我意識(shí)到法律知識(shí)的重要性。在我們的日常生活中，法律知識(shí)無處不在，無論是合同簽訂、權(quán)益維護(hù)，還是社會(huì)秩序的維護(hù)，都離不開法律知識(shí)。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和了解法律，以便更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總的來說，這次培訓(xùn)使我對(duì)法律知識(shí)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我明白了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加注重法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，希望能夠在自己的崗位上為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)是一項(xiàng)非常有意義的事情，不僅可以增加我們的法律知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提高我們的法律意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和必要性，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了法律知識(shí)的重要性和復(fù)雜性。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，法律知識(shí)非常廣泛和復(fù)雜，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和理解。其次，法律知識(shí)非?？菰锖头ξ?，需要耐心和毅力去堅(jiān)持學(xué)習(xí)。最后，法律知識(shí)非常實(shí)用和重要，需要認(rèn)真對(duì)待和實(shí)踐應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中，我獲得了很多收獲和成長。首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了法律知識(shí)的重要性和復(fù)雜性。其次，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律知識(shí)來解決實(shí)際問題，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)自己的合法權(quán)益。最后，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了法律知識(shí)的重要性和復(fù)雜性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用，同時(shí)也將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十六
我選擇學(xué)習(xí)法律知識(shí)，是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到法律在我們的社會(huì)生活中的重要性。我們的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，法律規(guī)范著我們的行為，保護(hù)我們的權(quán)利，為我們提供了公平、公正的司法環(huán)境。
在學(xué)習(xí)的過程中，我首先了解到法律的基本原則和概念。我明白了法律是社會(huì)規(guī)范，它規(guī)定了我們能夠做什么，不能做什么，以及如何解決糾紛。法律保護(hù)我們的權(quán)利，為我們提供了公正的司法環(huán)境。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中，我也了解到了一些具體的法律知識(shí)。例如，我學(xué)習(xí)了合同的簽訂和執(zhí)行，了解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念和保護(hù)，也學(xué)習(xí)了如何保護(hù)個(gè)人信息和隱私。這些知識(shí)讓我更加深入地了解了法律的實(shí)際應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有些法律概念比較抽象，需要深入理解才能真正掌握。此外，法律知識(shí)的學(xué)習(xí)也需要大量的時(shí)間和精力。但是，這些挑戰(zhàn)并沒有讓我灰心喪氣，反而更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)法律知識(shí)的決心。
通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我收獲了很多。我不僅深入了解了法律的基本原則和概念，也掌握了一些具體的法律知識(shí)。這些知識(shí)不僅讓我更加深入地了解了法律的實(shí)際應(yīng)用，也讓我更加有信心應(yīng)對(duì)生活中的法律問題。同時(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)也讓我更加關(guān)注社會(huì)中的法律問題，我希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總的來說，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。我深刻認(rèn)識(shí)到了法律在社會(huì)生活中的重要性，也更加深入地了解了法律的實(shí)際應(yīng)用。我建議其他人也學(xué)習(xí)法律知識(shí)，因?yàn)檫@不僅可以提高我們的法律素養(yǎng)，也可以讓我們更加有信心應(yīng)對(duì)生活中的法律問題。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十七
經(jīng)過一學(xué)期的法律知識(shí)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了法律的重要性。法律，作為社會(huì)規(guī)則的象征，規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)益，確保著社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
首先，我更加深入地理解了法律的含義和作用。法律不僅是社會(huì)秩序的維護(hù)者，也是公平和正義的象征。它保障每個(gè)人的權(quán)利和利益，使社會(huì)公平有序。同時(shí)，我也明白了遵守法律的重要性，任何違法行為都將受到法律的制裁。
其次，學(xué)習(xí)法律知識(shí)使我對(duì)法律有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。法律并非遙不可及的條文，而是存在于我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗纳鐣?huì)公德到公民權(quán)利保護(hù)，從合同簽訂到訴訟程序，法律無處不在，它規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)益。
再者，學(xué)習(xí)法律知識(shí)也增強(qiáng)了我的法律意識(shí)。以前，我對(duì)法律的了解僅限于表面，而現(xiàn)在，我更加自覺地遵守法律，保護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)也更加積極地參與法律的完善和社會(huì)秩序的維護(hù)。
最后，學(xué)習(xí)法律知識(shí)使我明白了法律的重要性，也讓我更加珍視法律。法律不僅是我們行為的準(zhǔn)則，也是我們生活的保障。我深感法律的偉大和崇高，也更加堅(jiān)定了我對(duì)法律的信仰。
總結(jié)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)使我受益匪淺。我明白了法律的莊嚴(yán)和威嚴(yán)，也明白了遵守法律的重要性。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，用法律保護(hù)自己，積極參與社會(huì)秩序的維護(hù)，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十八
以下是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)法律知識(shí)的心得體會(huì)：
近期，我有幸參加了我們城市的法學(xué)院法律知識(shí)培訓(xùn)課程。這次經(jīng)歷不僅讓我對(duì)法律有了更深入的理解，也讓我認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)生活中的重要作用。
課程的內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)的法律概念，包括合同、產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者保護(hù)等，同時(shí)也深入探討了刑事法律和民事法律的問題。我們的教授不僅向我們展示了法律規(guī)則，也通過案例分析讓我們更好地理解法律的實(shí)際應(yīng)用。
在課程中，我最大的收獲是對(duì)于法律實(shí)用性的理解。以前，我可能更關(guān)注法律的理論層面，而忽視了其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。然而，通過這次學(xué)習(xí)，我意識(shí)到法律是解決實(shí)際問題的重要工具，無論是民事糾紛還是刑事案件，都需要依靠法律來解決。
此外，我也更加理解了法律對(duì)社會(huì)公正的重要性。法律不僅規(guī)范我們的行為，也保護(hù)我們的權(quán)利，確保社會(huì)的公平和正義。我對(duì)于法律的理解和尊重也因此有了更深的感受。
總的來說，這次學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程讓我受益匪淺。我更加明白法律的重要性，也更加理解法律在社會(huì)生活中的作用。我深信，法律知識(shí)不僅可以幫助我更好地理解社會(huì)，也可以幫助我更好地生活。我期待在未來的日子里，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，更好地保護(hù)自己，同時(shí)也盡我所能去維護(hù)法律的尊嚴(yán)，為社會(huì)公正做出貢獻(xiàn)。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十九
法律作為社會(huì)生活的重要規(guī)則之一，對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義起著不可替代的作用。了解民族法律知識(shí)不僅有助于增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)公民的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，深感民族法律知識(shí)的重要性，從中也獲得了一些心得體會(huì)。
首先，了解法律知識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。法律是一國的法律體系的總稱，是國家權(quán)力的基礎(chǔ)和形式。作為國家的一份子，每個(gè)公民都有義務(wù)了解法律的基本知識(shí)，并在自己的生活中遵守和維護(hù)法律的權(quán)威。了解法律的知識(shí)不僅有助于我們自身的生活安全和權(quán)益保護(hù)，也有助于促進(jìn)社會(huì)的和諧和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)去學(xué)習(xí)和了解法律知識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)。
其次，民族法律知識(shí)需要與實(shí)際生活相結(jié)合。法律知識(shí)并非是一種抽象的概念，而是實(shí)踐生活中的具體體現(xiàn)。只有將法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，才能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益和履行自己的義務(wù)。例如，在勞動(dòng)合同簽訂過程中，了解勞動(dòng)法相關(guān)法律知識(shí)，可以有效地保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益，避免受到不公正對(duì)待。再如，在日常生活中，了解道路交通法規(guī)，可以提高自己的交通安全意識(shí)，避免發(fā)生交通事故。因此，將法律知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，是我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用民族法律知識(shí)的必然要求。
同時(shí)，要善于運(yùn)用法律手段解決問題。在生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的糾紛和困難，而法律是解決糾紛和維護(hù)權(quán)益的重要途徑之一。了解和掌握法律知識(shí)，可以幫助我們更好地運(yùn)用法律手段解決問題。例如，在購買商品時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)商品質(zhì)量存在問題，可以依據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法相關(guān)規(guī)定，主張自己的權(quán)益。善于運(yùn)用法律手段解決問題，既有助于自身的權(quán)益保護(hù)，也有助于提升社會(huì)的公平正義。
此外，加強(qiáng)民族法律知識(shí)教育至關(guān)重要。由于法律知識(shí)涉及范圍廣泛，復(fù)雜性較強(qiáng)，因此，加強(qiáng)對(duì)民族法律知識(shí)的教育和普及是非常必要的。一方面，學(xué)校應(yīng)該將法律知識(shí)納入到課程中，采取生動(dòng)有趣的方式教授和傳授法律知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)。另一方面，社會(huì)機(jī)構(gòu)和媒體應(yīng)該加大對(duì)法律知識(shí)的宣傳普及力度，提高公眾的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。只有通過廣泛的教育和宣傳，才能提高民眾的法律素質(zhì)和法治觀念，推動(dòng)社會(huì)的公平正義和法治化進(jìn)程。
綜上所述，了解民族法律知識(shí)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地掌握和運(yùn)用法律知識(shí)，增強(qiáng)自身的法律素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)民族法律知識(shí)，將其與實(shí)際生活相結(jié)合，善于運(yùn)用法律手段解決問題，并加強(qiáng)民族法律知識(shí)的教育和普及，以推動(dòng)社會(huì)的公平正義和法治化進(jìn)程。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇二十
自我開始接觸法律知識(shí)以來，我一直深感其內(nèi)在的莊重與威嚴(yán)。法律，不僅是社會(huì)公正的維護(hù)者，也是人們行為的準(zhǔn)則。通過深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸理解并領(lǐng)悟了法律的真諦。
首先，法律是社會(huì)公正的守護(hù)者。在處理各種社會(huì)矛盾和沖突時(shí)，法律以其公正、公平的特性，起到了關(guān)鍵的作用。法律保障了人民的權(quán)利，維護(hù)了社會(huì)的公平正義。例如，在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我深入理解了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，也明白了國家權(quán)力機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式。
其次，法律是人們行為的準(zhǔn)則。法律明確規(guī)定了人們的行為規(guī)范，對(duì)于違法犯罪行為給予了嚴(yán)厲的打擊。在學(xué)習(xí)刑法的過程中，我深感法律的威嚴(yán)，也對(duì)法律的公正性產(chǎn)生了深深的敬畏。同時(shí)，法律也鼓勵(lì)和保護(hù)有利于社會(huì)發(fā)展的行為，如創(chuàng)新、教育、科研等。
最后，法律也是人們生活的保障。在生活中，法律保護(hù)了我們的生命安全，規(guī)定了醫(yī)療保障、交通安全等各方面的規(guī)則。在學(xué)習(xí)民法的進(jìn)程中，我更加深入地了解了這些內(nèi)容，也更加明白了法律對(duì)于我們生活的保障作用。
學(xué)習(xí)法律的過程，是一次深刻的思想洗禮。我更加深入地理解了法律的真諦，也更加敬畏法律。我深信，法律不僅是一部規(guī)則，更是一種精神，一種為人類社會(huì)提供保障和維護(hù)公正的精神。未來，我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加敬業(yè)的精神，去更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐法律知識(shí)，為社會(huì)公正和人類福祉貢獻(xiàn)自己的一份力量。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇二十一
題目：“心得體會(huì)法律知識(shí)三百”
第一段：引言
法律作為社會(huì)秩序和公平正義維護(hù)的基石，深刻影響著我們的日常生活。在進(jìn)行法律知識(shí)三百的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了法律的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。在轉(zhuǎn)變觀念、提高法律意識(shí)的同時(shí)，我也意識(shí)到了進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性。
第二段：法律知識(shí)的重要性和應(yīng)用價(jià)值
在學(xué)習(xí)《法律知識(shí)三百》的過程中，我了解到了各種法律知識(shí)，包括刑法、民法、行政法等。在生活中，合理運(yùn)用法律知識(shí)可以更好地保護(hù)自身權(quán)益，了解自己的權(quán)力和義務(wù)，知道如何維護(hù)合法權(quán)益。例如，在購買商品時(shí)，我們可以通過合同法的規(guī)定來維護(hù)自己的權(quán)益；在交通事故中，我們可以根據(jù)交通法規(guī)來進(jìn)行判斷，并主張自己的權(quán)益。合理運(yùn)用法律知識(shí)不僅可以避免自身受到不公平對(duì)待，也可以有效維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。
第三段：觀念的轉(zhuǎn)變和法律意識(shí)的提高
從以往不了解法律的狀態(tài)到現(xiàn)在有了一定法律常識(shí)，我意識(shí)到了觀念的轉(zhuǎn)變和對(duì)法律的認(rèn)識(shí)不斷提高的重要性。在曾經(jīng)的觀念中，我認(rèn)為法律是專業(yè)人士的事情，與平常人無關(guān)。但通過學(xué)習(xí)，我明白了法律無處不在，每個(gè)人都需要對(duì)其有基本的認(rèn)識(shí)。我開始注意法律的變化和規(guī)定，力求做到不違法、不侵權(quán)，自覺維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。法律知識(shí)的增加讓我對(duì)自己的權(quán)益有了更加明確的認(rèn)識(shí)，提高了法律意識(shí)的程度。
第四段：進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性
學(xué)習(xí)《法律知識(shí)三百》使我受益良多，但也讓我意識(shí)到自己對(duì)法律知識(shí)仍然知之甚少。雖然我已經(jīng)了解了一些基本法律概念和常識(shí)，但在面對(duì)復(fù)雜的法律問題時(shí)，我仍然無法做出正確的判斷和處理。今后，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力。只有在全面了解和掌握法律知識(shí)的基礎(chǔ)上，我才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，主動(dòng)維護(hù)自己和他人的權(quán)益。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)《法律知識(shí)三百》，我意識(shí)到了法律的重要性和應(yīng)用價(jià)值，改變了以往對(duì)法律的看法，提高了法律意識(shí)。同時(shí)，我也明白了自身法律知識(shí)的不足，進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地運(yùn)用法律知識(shí)，維護(hù)自己和他人的權(quán)益，為社會(huì)的公平正義貢獻(xiàn)自己的力量。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇二十二
法律知識(shí)對(duì)每個(gè)人都非常重要，而對(duì)那些正處于與法律有關(guān)的工作或生活中的人來說，它更是必不可少的。實(shí)用的法律知識(shí)可以幫助人們更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，并保護(hù)自身的權(quán)益。有些法律規(guī)定可能看似晦澀難懂，但只要有心去學(xué)習(xí)和理解，就能從中受益匪淺。
第二段：工作方面的實(shí)用法律知識(shí)
在職場(chǎng)中，實(shí)用的法律知識(shí)可以幫助我們避免許多糾紛和風(fēng)險(xiǎn)。例如，我們應(yīng)了解相關(guān)的勞動(dòng)法律法規(guī)，以保護(hù)自己的勞動(dòng)權(quán)益。另外，如果我們?cè)诠ぷ髦信龅搅嗽p騙、侵權(quán)、合同違規(guī)等問題，及時(shí)了解、應(yīng)對(duì)的法律知識(shí)可以幫助我們減少經(jīng)濟(jì)和法律上的損失。因此，在工作中積累實(shí)用的法律知識(shí)對(duì)每個(gè)人來說都是非常必要的。
第三段：生活方面的實(shí)用法律知識(shí)
在日常生活中，法律知識(shí)也同樣是必不可少的。我們需要知道如何在網(wǎng)購中保護(hù)自己的權(quán)益，如何應(yīng)對(duì)違規(guī)停車罰單，如何處理鄰里糾紛等等。掌握實(shí)用的法律知識(shí)不僅可以幫助我們解決各種紛爭(zhēng)，還可以避免不必要的損失和麻煩。因此，我們需要積極學(xué)習(xí)和了解相關(guān)的法律知識(shí)。
第四段：學(xué)習(xí)實(shí)用法律知識(shí)的方法
學(xué)習(xí)實(shí)用法律知識(shí)并不需要我們?nèi)ド戏▽W(xué)專業(yè)的課程，也不需要我們?nèi)ケ痴b復(fù)雜的法律法規(guī)。我們可以通過閱讀一些輕松易懂的法律讀物、法律相關(guān)的網(wǎng)站或APP來學(xué)習(xí)。此外，我們還可以參加一些線上或線下的法律課程，或者咨詢相關(guān)的專業(yè)律師。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地掌握實(shí)用法律知識(shí)，提高自身的生活和工作能力。
第五段：總結(jié)
掌握實(shí)用的法律知識(shí)對(duì)我們來說是非常重要的。在工作和生活中，法律知識(shí)可以幫助我們保護(hù)自身及他人的權(quán)益，并讓我們更好地應(yīng)對(duì)各種法律問題。我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和了解實(shí)用法律知識(shí)，探索并運(yùn)用它們，提升自身的法律素養(yǎng)和生活能力，活得更安逸、更從容。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇一
隨著我對(duì)法律知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，我對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)已經(jīng)得到了一個(gè)顯著的提升。我不僅學(xué)到了許多具體的法律知識(shí)，而且對(duì)于法律體系、法律原則和法律實(shí)踐也有了更深入的理解。以下是我學(xué)習(xí)法律知識(shí)的一些心得和體會(huì)。
首先，法律不僅是規(guī)定行為的準(zhǔn)則，也是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的力量。我意識(shí)到，法律不僅是人們行為的指南，也是社會(huì)公正的保障。學(xué)習(xí)法律知識(shí)使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，法律不僅存在于書本中，而且存在于我們的日常生活中，它無處不在，無時(shí)不在。
其次，法律體系是復(fù)雜的，需要我們?nèi)?、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解。我學(xué)習(xí)了許多法律知識(shí)，包括憲法、刑法、民法等，這些知識(shí)讓我對(duì)法律體系有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也明白了每個(gè)法律條文的背后，都有其深刻的社會(huì)背景和立法目的。
最后，法律實(shí)踐是復(fù)雜的，需要我們不斷地實(shí)踐和探索。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我明白了法律原則和法律實(shí)踐之間的關(guān)系。我積極參與課堂討論，閱讀法律案例，深入理解法律原則在實(shí)踐中的應(yīng)用。
總的來說，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了許多具體的法律知識(shí)，而且對(duì)于法律體系、法律原則和法律實(shí)踐也有了更深入的理解。我深刻地認(rèn)識(shí)到，法律是社會(huì)公正的保障，是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的力量。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和理解法律知識(shí)，以更好地服務(wù)于社會(huì)。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇二
20xx年x月xx日下午，xx家園計(jì)劃的法律知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，對(duì)于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。08級(jí)畢業(yè)生現(xiàn)就職于xx省xx律師事務(wù)所的楊陽的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。同時(shí)，我也敬佩于xx作為一名律師的職業(yè)道德，也感動(dòng)于他愿意為xx家園計(jì)劃做無償?shù)姆深檰枴?BR> 本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法治觀念和法律素質(zhì)。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、豐富了自己的法律素養(yǎng)。充分認(rèn)識(shí)了學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感。
xx首先介紹了對(duì)留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識(shí)的養(yǎng)成以及社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù)，他從三方面進(jìn)行了闡述，一是留守兒童的普法教育，二是志愿者支教過程中面臨的法律問題，三是其他法律知識(shí)交流——以婚姻法為例：從結(jié)婚、財(cái)產(chǎn)分配以及離婚三方面的注意事項(xiàng)進(jìn)行闡述。所以我認(rèn)為，在接下來的支教工作中要充分把法制內(nèi)容、教育契機(jī)在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃地滲透進(jìn)去，增強(qiáng)學(xué)生的相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。
二，此次支教團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)大力開展傳統(tǒng)形式的普法宣傳，加強(qiáng)學(xué)校宣傳教育陣地建設(shè)。
利用現(xiàn)有的櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地開展普法宣傳。如觀看錄像、召開座談會(huì)、討論、培訓(xùn)、寫心得體會(huì)、征文、漫畫、制作手抄報(bào)等形式，來促進(jìn)學(xué)生的法制學(xué)習(xí);通過黑板報(bào)評(píng)比、主題班隊(duì)會(huì)、文藝表演等形式，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí);通過家長會(huì)、告家長書等形式，培訓(xùn)與青少年有關(guān)的法律知識(shí)。
通過一天的學(xué)習(xí)，我了解到了法治教育的重要性和必然性，這對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)日后的工作安排和開展有很大幫助。我也希望我們團(tuán)隊(duì)今后也能在生活工作中表現(xiàn)出優(yōu)秀的法律素養(yǎng)，有力推動(dòng)支教事業(yè)的更好發(fā)展。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇三
最近，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過多種形式，進(jìn)行了“法律進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),使我收獲很大，下面就我個(gè)人對(duì)學(xué)法的體會(huì)談一下學(xué)習(xí)心得。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》對(duì)教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守。《教師法》告訴我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。
明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上擔(dān)子的沉重。雖然我是一名普通的教師，卻肩負(fù)著為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生，因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是教師的天職，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯?shí)際中真正做到這一點(diǎn)，尤其是做到喜歡每一個(gè)孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因?yàn)閷W(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對(duì)學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，使我對(duì)有關(guān)未成年人保護(hù)的知識(shí)有了初步的了解，對(duì)未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護(hù)、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦有了一定的了解。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。學(xué)習(xí)了未成年人保護(hù)法后，我從思想上有了一定的改觀，作為一名教師，我們要從各個(gè)方面，各個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，不管怎么樣，他們都是國家的未來，他們都將為國家的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們都必須愛護(hù)他們，關(guān)心他們，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)每一個(gè)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德,但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)非常重要。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我獲益良多，對(duì)教師基本修養(yǎng)與師德有了更深一層的了解。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。我知道不管是老師還是學(xué)生都有自己的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)我也更清楚地認(rèn)識(shí)到作為教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等等，這些都是我們最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對(duì)學(xué)生傾注相稱的熱情，對(duì)其各方面給予關(guān)注?！皭邸币灰曂?，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)譏諷、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)掌握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
以后，我一定要用法律知識(shí)來武裝自己，讓自己成為一個(gè)真正知法、懂法的合格教師。讓我們?cè)趥鞯朗跇I(yè)解惑的同時(shí)，保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，使自己的教育對(duì)象能夠健康快樂地成長！
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇四
法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)看法：
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的
口號(hào)
不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
我們?cè)趩挝活I(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過多種形式。我們集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國安全法》等法律法規(guī)，使我們又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，下面就我個(gè)人對(duì)學(xué)法的體會(huì)談一下學(xué)習(xí)心得。
(一)、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程?，F(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的修改是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。 (二)、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)性和以民為本。
眾所周知，在傳統(tǒng)的安全管理工作中，始終貫穿著“三不放過”的原則，經(jīng)過一段時(shí)期的運(yùn)行之后，體會(huì)到追究事故責(zé)任者的責(zé)任不夠明確。因此，現(xiàn)在又將“三不放過”改為了“四不放過”，加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘，后事之師”的好做法，有新意。但生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì)帶來一系列的社會(huì)問題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使再加多幾個(gè)“不放過”也為時(shí)晚矣。新出臺(tái)的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識(shí)”、“預(yù)防為主”的理念，進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達(dá)到最高的境界。
安全管理工作的“超前意識(shí)”，強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來。要建立完善的事前監(jiān)督管理體系，在貫徹 “安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則和“防范勝于救災(zāi)”的內(nèi)涵。同時(shí)，也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍，這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)?！鞍踩幕弊非蟮氖且环N各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行現(xiàn)出來的安全管理理念，從而促使所有人員表現(xiàn)出較高的重視安全工作的自覺性和積極性，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去，從而使各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理工作成為自己工作的行動(dòng)指南。另外，建立完善的安全管理考核機(jī)制，是事故“超前防范”的有效措施。目前，我司已將“安全生產(chǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)”納入到了各部門的“月度
工作計(jì)劃
指標(biāo)考核”中去，從某種程度上起到了一個(gè)監(jiān)督和防范的作用。然而，還存在著重視對(duì)安全事故的考核，輕視對(duì)不安全因素、異常的監(jiān)控。在這種安全管理體制中，不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知，“小病不醫(yī)，終成大患”。等到安全事故發(fā)生后，再找原因談“幾不放過”晚矣。因此，一個(gè)完善的考核機(jī)制應(yīng)包含安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，健全“責(zé)任鏈”的監(jiān)控系統(tǒng)，提高“防患”意識(shí)，從小事做起，建立必備的安全防患措施，堅(jiān)決杜絕“三違”，養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中提高自防和互防能力，做到“三不傷害”，從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。把生產(chǎn)過程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇五
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級(jí)有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們民族學(xué)校通過各種不同形式，多途徑,全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，抓緊、抓實(shí)、抓好。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的專業(yè)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外，校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
點(diǎn)擊下一頁還有更多優(yōu)秀精彩的學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇六
著名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效率上說，教育更通過生活才能發(fā)出氣力而成為真正的教育?！苯逃挟?dāng)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。
人生在世，難免遇到難以選擇的時(shí)候，但，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何選擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，特別是我們青少年。在大力推動(dòng)素養(yǎng)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍舊存在，很多學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)固。
在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，產(chǎn)生違法行動(dòng)，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯法率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校訂青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
在我們身邊，一些同學(xué)總是犯毛病，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人縱火就行了，犯點(diǎn)小毛病又有什么大不了的'呢？不過俗語說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！?BR> 這就告知了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨便做破壞公物，打人，罵人，乃至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的毛病。如果你不能夠改過自新，連續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你極可能走上犯法的道路，終究等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性情也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，建立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了避免自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己遭到傷害。多數(shù)中學(xué)生都期望獲得相干法律知識(shí)，對(duì)法律問題感愛好，但卻對(duì)法制教育感到困惑。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)覺所有學(xué)生都期望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也能夠?yàn)g覽相干書籍。
總之，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)期的接班人，作為祖國的期望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法遵法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇七
在我探索法律世界的過程中，我不僅收獲了知識(shí)，而且體驗(yàn)了挑戰(zhàn)和成長。我深入學(xué)習(xí)了合同法、公司法、稅法和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等關(guān)鍵領(lǐng)域，這些知識(shí)不僅幫助我理解了法律體系的復(fù)雜性，也讓我認(rèn)識(shí)到法律在日常生活中的重要作用。
在課程中，我特別被案例分析所吸引，因?yàn)樗鼈儗⒊橄蟮姆芍R(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的實(shí)際問題。通過分析實(shí)際案例，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，理解其中涉及的問題，并給出解決方案。這種方式使法律學(xué)習(xí)變得更具吸引力和實(shí)用性。
我也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，法律概念和規(guī)則看似復(fù)雜且難以理解，但我堅(jiān)信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和思考，我已經(jīng)逐漸掌握了這些知識(shí)。我了解到，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正理解和應(yīng)用法律。
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和實(shí)用性。法律不僅保護(hù)我們的權(quán)利，也為我們的商業(yè)活動(dòng)提供了穩(wěn)定的環(huán)境。我期待在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，繼續(xù)深化這一認(rèn)識(shí)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中。
總的來說，這次學(xué)習(xí)之旅讓我對(duì)法律有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，也幫助我提高了解決問題的能力。我期待在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，繼續(xù)探索法律世界，更好地利用法律知識(shí)服務(wù)于社會(huì)和個(gè)人。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇八
法律是由立法機(jī)關(guān)制定，國家政權(quán)保證執(zhí)行的行為規(guī)則。法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，是階級(jí)專政的工具之一。下面是本站帶來的學(xué)習(xí)法律的心得體會(huì)，僅供參考。
學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)一：
犯罪，違法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語。違法，有時(shí)我們也會(huì)不經(jīng)意的去做。 譬如：打架斗毆、闖紅燈等等。而犯罪呢，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯(cuò)了”。已滿14周歲不滿18周歲的人如果犯以下8種罪：故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪也是要負(fù)刑事責(zé)任的。也不要滿不在乎地說：“我一定不會(huì)做這些事情?！焙枚喾缸锲鋵?shí)就在我們身邊離我們并不遙遠(yuǎn)。就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧:曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過毒品有什么了不起的，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
法律
在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索。面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出“加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育”。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)二：
一種道德觀念，只有通過千萬人的道德實(shí)踐，才能蔚成風(fēng)尚，成為改變社會(huì)風(fēng)貌的強(qiáng)大力量。
知易行難，行重于言。道德實(shí)踐是培養(yǎng)良好道德觀念、形成文明道德風(fēng)尚的根本途徑。只有通過道德實(shí)踐，才能把外部的道德教育轉(zhuǎn)化為每個(gè)公民內(nèi)在的道德品質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知與道德行為的有機(jī)統(tǒng)一。切實(shí)開展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)，把“八榮八恥”的要求滲透到人們的日常工作生活之中，貫穿到各行各業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理之中，我們才能使“八榮八恥”變成人們的行為準(zhǔn)則和習(xí)慣，成為所有社會(huì)成員的自覺行動(dòng)。社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)只有著眼于基層，使群眾樂于參與、便于參與，富有吸引力、感染力，“八榮八恥”的基本要求才能更加深入人心，內(nèi)化為人們的道德追求，更加堅(jiān)定自覺地踐行社會(huì)主義榮辱觀，造就良好的社會(huì)風(fēng)氣。
開展社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，重在深入人心，重在聯(lián)系實(shí)際，重在弘揚(yáng)正氣。要把工作的著力點(diǎn)放在解決群眾反映強(qiáng)烈的社會(huì)道德建設(shè)中存在的突出問題上，下大氣力進(jìn)行整治，使文明禮儀、公共秩序、社會(huì)服務(wù)、城鄉(xiāng)環(huán)境、旅游出行、文化市場(chǎng)、互聯(lián)網(wǎng)管理等方面存在的不良風(fēng)氣有明顯的改善，讓人民群眾切身感受到教育活動(dòng)的實(shí)際成果。要注重發(fā)揮規(guī)章制度對(duì)人們道德行為的激勵(lì)約束作用，發(fā)揮法律法規(guī)對(duì)道德建設(shè)的保障作用，進(jìn)一步修訂完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則以及文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位等各種評(píng)選表彰活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，使“八榮八恥”的基本要求更好地滲透到社會(huì)管理之中。用社會(huì)主義榮辱觀指導(dǎo)自己的行動(dòng)，以自己的行動(dòng)說服群眾，影響群眾，帶動(dòng)群眾實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。
人類文明發(fā)展史表明，任何一種道德觀念，要被社會(huì)普遍接受和廣泛認(rèn)同，都需要經(jīng)歷一個(gè)長期的潛移默化的過程，需要一代又一代人的實(shí)踐和傳承。要使“八榮八恥”真正深入人心，既要有集中深入的宣傳教育，更要靠廣泛長期的社會(huì)實(shí)踐。讓我們行動(dòng)起來，從身邊做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，讓十三億人民鍥而不舍的實(shí)踐，造就一個(gè)“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的文明風(fēng)尚，培育出一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)三：
我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。
法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實(shí)體法部分對(duì)我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺意識(shí)。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國家奮斗。
我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全;更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇九
在大學(xué)3年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，很有幸地，我有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)到《法律基礎(chǔ)》這門課。學(xué)習(xí)這門課后，讓我對(duì)法律這個(gè)熟習(xí)而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識(shí)和理解。
作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的盼望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里如日中天、屢禁不僅的課桌文化表達(dá)了今世大學(xué)生生命誠難得，感情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋的共齊心聲?？墒?，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為非作歹，而是相對(duì)的、受限制的。個(gè)性自由從一開始就遇到來自兩個(gè)方面的限制：一是自然規(guī)律；二是社會(huì)規(guī)則。超越這二者的行為，都不行能嘗到自由的甘果。法，作為人類選用、理解、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息有關(guān)。
對(duì)于法和自由的關(guān)系，先哲們有過很多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說過：為了獲取自由，我們才是法律的臣仆。近代法國啟發(fā)思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出：自由是做法律所同意的全部事情的權(quán)益；假如一個(gè)公民可以做法律所嚴(yán)禁的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠溆嗳艘蚕嗤瑫?huì)有這個(gè)權(quán)益。馬克思對(duì)此則論述得更為明確，他說：法律是一定的、明確的、廣泛的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在擁有廣泛的、理論的、不取決于個(gè)他人的率性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)?？梢?，人們要獲取真實(shí)的自由，就就應(yīng)學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來規(guī)范自我的行。
法律基礎(chǔ)課正是一門幫忙大學(xué)生掌握法學(xué)的基本看法和法律的基本知識(shí)的課程
我們國家很早就開始了對(duì)于法律的宣傳，比方中央電視臺(tái)的法治在線、今天說法等欄目，讓我們更能靠近并且認(rèn)識(shí)如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自我?？墒遣贿^這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來國家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制看法和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史期間，我們中華民族依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)度。所以，大學(xué)生，不論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國家的必定要求，也是社會(huì)發(fā)展的必定產(chǎn)物。
同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本領(lǐng)就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。所以，我們務(wù)必具備基本的法律素質(zhì)，使自我可以充足運(yùn)用法律這一武器來規(guī)范、引導(dǎo)、限制和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)次序的維系、國家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自己未來發(fā)展的需假如我們務(wù)必努力提高自我的法律素質(zhì)。
并且，因?yàn)槲覀儗I(yè)的知識(shí)系統(tǒng)過于單調(diào)，致使我們極少接觸到能使自我綜合素質(zhì)提高的.知識(shí)。而這門課很好的填補(bǔ)了我們專業(yè)所缺少的，并使我們的知識(shí)視線擴(kuò)大。對(duì)提高自我的綜合潛力很有益處。比方：在找兼職做的時(shí)候，可以更好的保護(hù)自我的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自我有了很大的變化。我感覺自我比從前更自覺地貫徹很大幫忙的。也讓我更為理解了入黨的專心利處。我們大學(xué)生，是國家現(xiàn)在和未來的主人，應(yīng)該以主人翁的姿態(tài)專心參加國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。而因?yàn)榉墒巧鐣?huì)主義法治國家保障這些得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本準(zhǔn)則，所以，透過這門課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了依法正確參加國家政治經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的利處。
學(xué)完這門課，我更為認(rèn)識(shí)了自我的合法權(quán)益，和保護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的追求法律救援的潛力。并在一定程度上提高了思想道德涵養(yǎng)水平。
此門課程不僅讓我們具備了一定的自我保護(hù)潛力，同時(shí)，也使我們大學(xué)生的知識(shí)構(gòu)造完美，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求。提高了我們自己的綜合素質(zhì)。讓我們更能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
最近幾年來，因?yàn)槲覈慕?jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)構(gòu)造、價(jià)值看法都發(fā)現(xiàn)了重要變化，大學(xué)生的思想看法也隨之發(fā)生了巨大變化。據(jù)檢查，我國大學(xué)生犯法有逐年遞加趨向。這個(gè)時(shí)候，正是《法律基礎(chǔ)》這樣的課發(fā)揮作用的時(shí)候，我以為，即便這樣的課不可以挽救全部出錯(cuò)誤的人，也一定會(huì)對(duì)一部分人有作用的吧。
在我國進(jìn)入wto此后，法律知識(shí)更是我們必備的基本知識(shí)，我們更就應(yīng)把這些法律知識(shí)用在辦理好國際關(guān)系上。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我們掌握了法學(xué)的基本理論，認(rèn)識(shí)并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上組成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、看法和評(píng)論。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范剖析問題、解決問題。透過這門課，我還認(rèn)識(shí)了馬克思主義法學(xué)的基本看法，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和資料，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守紀(jì)，保護(hù)社會(huì)穩(wěn)固與和睦。也可以正確理解和堅(jiān)持推行依法治國方略，并信心為建設(shè)社會(huì)主義法治國家奮斗。假如有時(shí)機(jī)，我還會(huì)將我所掌握的法律知識(shí)傳給那些法律意識(shí)單薄的人，專心參加普法，讓更多的人學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自我！
作為一名學(xué)生，我不不過要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，還要博學(xué)多才，擴(kuò)闊視線，學(xué)習(xí)《法律基礎(chǔ)》這門課，使我加深了對(duì)法律認(rèn)識(shí)，提高了法律知識(shí)！作為一名一般公民，我要擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，專心配合國家建想法治社會(huì)，做到知法、守紀(jì)、用法，絕不做有違紀(jì)律、法例的事！
在此后的學(xué)習(xí)中間，我會(huì)連續(xù)修讀有關(guān)法的知識(shí)，連續(xù)提高法律知識(shí)，并把法運(yùn)用到平常生活中，為祖國建立法治社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十
在大學(xué)期間，我們開設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在工作了，走上工作崗位也真正的領(lǐng)悟到了法律的深層次內(nèi)涵，也對(duì)法律有了理性的認(rèn)識(shí)，通過參加公司的一些法律學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。在每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都靜下心來，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題需要考慮。
在學(xué)習(xí)過程中，我們通過不同渠道了解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀點(diǎn)和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實(shí)踐黨的xx大報(bào)告提出的依法治國的基本方略，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們做為國營企業(yè)的一名管理人員，作為21世紀(jì)的中國的建設(shè)者，我通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法。是我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。 通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等??，在生活過程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。 同時(shí)我們還學(xué)到了國與國之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內(nèi)，而是規(guī)范國際關(guān)系。了解了如何處理國際關(guān)系。
作為一名國營企業(yè)的員工，要不斷努力家強(qiáng)公民意識(shí)，法律意識(shí)的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，更好地為人民服務(wù)。
通過學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立了法的概念，全面認(rèn)識(shí)了法的功能，懂得了法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能。懂得了法律在社會(huì)中的全面調(diào)解功能，我國法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、人口控制、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，成為了整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器。
學(xué)習(xí)法律常識(shí)，普及法律，刻不容緩。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十一
面對(duì)奮斗征程中的坎坷與挫折，我們的中國夢(mèng)沒有破滅;面對(duì)人世遭逢的巨大自然災(zāi)難，我們的中國夢(mèng)沒有破滅。一代代的中國人，懷揣著夢(mèng)想，追逐著夢(mèng)想，挺直了脊梁，憋足了一股勁，胼手胝足，頑強(qiáng)奮斗，走出苦難，走向輝煌。
學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神后，我深深地體會(huì)到中國夢(mèng)就是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，團(tuán)結(jié)全國各族人民。早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是中國執(zhí)政黨的目標(biāo)，更是全體中國人民的夢(mèng)想。中國夢(mèng)不只是富裕夢(mèng)，還是對(duì)幸福和有尊嚴(yán)生活的期許。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須凝聚中國力量。過程就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心。為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力就有廣闊的空間。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須凝聚中國力量。過程就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心。為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力就有廣闊的空間。
我深切地體會(huì)到作為一名當(dāng)代的人民教師更應(yīng)該以建設(shè)好自己的國家、奉獻(xiàn)社會(huì)為己任。自己的夢(mèng)想與中國夢(mèng)息息相關(guān)。因此，在未來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，除了要付出艱辛的汗水，更重要的是是自己的理想有一個(gè)正確的方向，緊隨時(shí)代潮流，密切聯(lián)系社會(huì)和國家所需，一路向前。
實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量，全國各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。
中國夢(mèng)”的科學(xué)實(shí)現(xiàn)道路來之不易，是在改革開放30多年的偉大實(shí)踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的，是在對(duì)近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。與之同時(shí)，我們?cè)凇爸袊鴫?mèng)”實(shí)現(xiàn)道路中產(chǎn)生了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的中國精神。
這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。全國各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。與之同在的是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的同時(shí)凝聚著實(shí)現(xiàn)它的中國力量。
“中國夢(mèng)”緊密聯(lián)系在一起，努力提升自己的專業(yè)水平和科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，為我的夢(mèng)努力.
關(guān)于學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)
我們的“中國夢(mèng)”既不虛幻，也不遠(yuǎn)遠(yuǎn)，“小康夢(mèng)”、“強(qiáng)國夢(mèng)”、“復(fù)興夢(mèng)”，個(gè)人的夢(mèng)、國家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，三位一體，構(gòu)成了我們的“中國夢(mèng)”。我們的“中國夢(mèng)”親身實(shí)在，與中國特點(diǎn)社會(huì)主義，與黨的領(lǐng)導(dǎo)，與十八大的召開緊密相連，不可分離。我們深信，我們的“中國夢(mèng)”勢(shì)必伴隨著中國特點(diǎn)社會(huì)主義的偉大成功和中華民族的全面復(fù)興而順利實(shí)現(xiàn)!
作為教師，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是熱血沸騰。教師在平凡的崗位上實(shí)踐”中國夢(mèng)”那就必須務(wù)實(shí)、求真、進(jìn)步本身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識(shí)和創(chuàng)新求實(shí)的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書，因此要請(qǐng)教師學(xué)知趣對(duì)較為淵博，和具有從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實(shí)創(chuàng)新的良好品格。現(xiàn)今時(shí)代是知識(shí)信息時(shí)代，人力資源的開發(fā)越來越遭到人們的重視。教師不再能僅限于知識(shí)的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每個(gè)人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。由此，我們的教師不但要向?qū)W生傳遞文化知識(shí)，更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對(duì)獲得知識(shí)，創(chuàng)造思惟能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際題目能力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，既顯現(xiàn)分化又綜合的趨勢(shì)，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互滲透，相互結(jié)合，構(gòu)成一系列交叉學(xué)科，邊沿學(xué)科,跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛瀏覽.新時(shí)代的教師理應(yīng)成為通才,通識(shí)型人材，既具有專精的專業(yè)知識(shí)，又具有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)，基于教育對(duì)象成長的特殊性，教育活動(dòng)同時(shí)又是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實(shí)踐進(jìn)程.所以教師必須把握教育規(guī)律,把握教育理論，只有依照科學(xué)育人的規(guī)律往辦事，才能取得良好的教育效果;只有具有了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)所需的求實(shí)，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動(dòng)更具自覺性，避免盲目性。教師在平凡的崗位上實(shí)踐"中國夢(mèng)”那就必須進(jìn)步本身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個(gè)人性德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)忘我的奉獻(xiàn)精神.教師教書育人的職業(yè)功能，另外一個(gè)重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動(dòng)，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因此要請(qǐng)教師本身必須具有很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)忘我奉獻(xiàn)的精神。對(duì)教師的職業(yè)而言，教師個(gè)人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動(dòng)的特殊性要請(qǐng)教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個(gè)性的尋求，考察教育勞動(dòng)的全進(jìn)程，我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動(dòng)難以確定嚴(yán)格的時(shí)空界限，他們起早摸黑工作，與學(xué)生朝夕相處，干起“活”來全身心投進(jìn),其工作難以正確量化，還要隨時(shí)隨地遭到學(xué)生,學(xué)生家長，教學(xué)管理者監(jiān)督，若沒有強(qiáng)烈的道德良知和道德責(zé)任感,教師的教育活動(dòng)將沒法深進(jìn)學(xué)生的整個(gè)身心成長進(jìn)程;教育工作又是一個(gè)周期性較長的實(shí)踐進(jìn)程，人們極難在短時(shí)間內(nèi)見到教育勞動(dòng)的成果，任何一個(gè)教育階段，任何一個(gè)單個(gè)的教師都難以肯定地說，這個(gè)學(xué)生成才是由于我，這就要請(qǐng)教師一切從學(xué)生發(fā)展需要?jiǎng)由?，不?jì)較個(gè)人名利得失。
從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動(dòng)就是一種奉獻(xiàn)，基于教育勞動(dòng)的特點(diǎn)和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要請(qǐng)教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會(huì)成員具有更高的道德操守。我作為一位一線教師，要把學(xué)習(xí)十八大的熱忱化作勤奮工作的豪情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)良成績，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)
黨的十八大將中國特色社會(huì)主義總布局從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，標(biāo)志著中華文明格局開啟了向物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進(jìn)的新里程。堅(jiān)定不移地推進(jìn)“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，中華文明必將放射出更加燦爛的光芒?！爸袊鴫?mèng)”不是宏大口號(hào)，而是蟄伏在每個(gè)中國人心頭的期許、希冀。
“中國夢(mèng)”的第一要義，就是實(shí)現(xiàn)綜合國力進(jìn)一步躍升。如今，我國經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二位，但人口多、底子薄、發(fā)展很不平衡的狀況并未根本改變。黨的十八大描繪了到的宏偉目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比xx年翻一番，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。這一指標(biāo)體系，構(gòu)成了現(xiàn)階段“中國夢(mèng)”的基本圖景。
黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民共圓“中國夢(mèng)”的根本目的，就是要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，進(jìn)而提升全社會(huì)的幸福指數(shù)。提升幸福指數(shù)是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要考慮物質(zhì)因素，又要考慮非物質(zhì)因素，從根本上講，就是要進(jìn)一步提升社會(huì)和諧的水平。黨的十八大著眼于提升人民的幸福指數(shù)，將“堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義”、“堅(jiān)持走共同富裕道路”、“堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧”納入奪取中國特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，將“保障和改善民生”作為社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)，等等。這些和諧因素的充實(shí)，對(duì)“中國夢(mèng)”的階段性特征作了更為清晰的描繪，也為“中國夢(mèng)”增添了更加美麗的幸福光環(huán)。
黨中央立足世情、國情和黨情的新變化，在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)上提出了黨章修正案，這次修改不僅吸收了近年來黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展成果，而且與黨的十八大報(bào)告的重大理論概括和重要提法緊密銜接，思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性都很強(qiáng)。對(duì)黨章作出重要修改，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章的權(quán)威性和時(shí)代性，對(duì)于奪取全面建成小康社會(huì)新勝利具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
黨章是我們立黨、治黨、管黨的根本大法，是黨的最高行為規(guī)范，是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的根本依據(jù)，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，黨章的內(nèi)容十分廣泛，對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨、黨的路線和綱領(lǐng)、黨的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)都作了明確規(guī)定，對(duì)黨內(nèi)政治生活、組織生活的所有重大原則問題都提出了明確要求，集中概括了我們黨作為一個(gè)馬克思主義政黨先進(jìn)性的全部要求，對(duì)黨員的作為也都有明確的規(guī)定，只有把黨章學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)好，使黨章的各方面內(nèi)容在廣大黨員中切實(shí)入腦入心，并化為響應(yīng)黨的號(hào)召的自覺行動(dòng)，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進(jìn)，始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終凝聚起全黨同志的意志和力量，為實(shí)現(xiàn)黨的理想和目標(biāo)而共同奮斗。
“中國夢(mèng)”吹拂億萬國人的心，一如“春天的故事”在人心間生根發(fā)芽?！爸袊鴫?mèng)”不是宏大口號(hào)，而是蟄伏在每個(gè)中國人心頭的期許、希冀。它是每一個(gè)中國人生活在美麗中國，實(shí)現(xiàn)安居樂業(yè)，追求事業(yè)成功;它是每一個(gè)中國人都心情舒暢，工作和生活在自由民主、公平正義、平等有序的和諧社會(huì)中;它是通過各族人民同舟共濟(jì)、艱苦奮斗，憑著根植于“中國夢(mèng)”的中國精神，在不遠(yuǎn)的未來把中國建設(shè)成一個(gè)人民富裕、國家強(qiáng)盛、社會(huì)安定、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。換言之，“中國夢(mèng)”既是對(duì)百年來中華民族為之奮斗追尋的概括，也是當(dāng)下中國人對(duì)自己未來的渴望;既是對(duì)中國人共同命運(yùn)的深情凝煉，也是對(duì)普通個(gè)體人生價(jià)值的表達(dá)和升華。
空談?wù)`國，實(shí)干興邦?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國夢(mèng)”。今天，中國正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，中國的發(fā)展仍有無限空間，中國人還需要鼓足干勁、共創(chuàng)未來。在新的征程上，我們的責(zé)任更大、擔(dān)子更重，必須以更加堅(jiān)定的信念、更加頑強(qiáng)的努力，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。黨的十八大集中全黨智慧，體現(xiàn)人民意愿，適應(yīng)時(shí)代要求，提出了宏偉奮斗目標(biāo)，描繪了壯麗發(fā)展藍(lán)圖，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們“敢做夢(mèng)”、“能圓夢(mèng)”、“擁抱夢(mèng)”的決心和信心。一個(gè)新的時(shí)代正向我們走來，一個(gè)承載著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想已然騰飛。每一黨員要切實(shí)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。按照黨章的要求，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為知道，為奪取全面建成小康社會(huì)新勝利、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十二
第一段：引入法律小知識(shí)的重要性（150字）
法律小知識(shí)是指涉及法律領(lǐng)域中的一些基本規(guī)定和概念的知識(shí)。掌握這些小知識(shí)有助于我們?cè)谏钪凶袷胤?、保護(hù)自身權(quán)益、提高法律素養(yǎng)。法律在社會(huì)中起到調(diào)節(jié)與維護(hù)正常秩序與公平正義的作用，而了解一些法律小知識(shí)則更容易將法律運(yùn)用到實(shí)際生活中，防止和解決一些可能發(fā)生的法律問題。因此，掌握法律小知識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都具有重要意義。
第二段：改變普遍對(duì)法律的誤解（250字）
很多人認(rèn)為法律是一種繞來繞去、枯燥難懂的東西，是專業(yè)人士才需要了解和應(yīng)用的領(lǐng)域。然而，在日常生活中，我們每個(gè)人都有可能面臨一些法律問題，例如消費(fèi)糾紛、勞動(dòng)爭(zhēng)議、交通事故等。如果不了解一些基本的法律知識(shí)，我們可能會(huì)因?yàn)槿狈Ψ梢庾R(shí)而被侵害，或者錯(cuò)過應(yīng)有的權(quán)益。實(shí)際上，通過一些簡單的法律小知識(shí)的了解，我們能夠更好地保護(hù)自己的利益，提高自身的法律素養(yǎng)。
第三段：舉例說明法律小知識(shí)的實(shí)用性（350字）
法律小知識(shí)在生活中的運(yùn)用實(shí)例舉不勝舉。例如，在簽訂合同時(shí)，我們需要知道合同的基本要件和法律效力，以免陷入不利的合同條款。在租房過程中，了解住房租賃合同的關(guān)鍵條款，比如押金的處理和維修責(zé)任的承擔(dān)，可以幫助我們避免與房東產(chǎn)生糾紛。此外，了解刑法中某些行為的法律后果，例如盜竊、詐騙等，可以警惕我們不要陷入犯罪的圈套。當(dāng)然，更為重要的是，了解法律小知識(shí)可以加強(qiáng)我們的法律意識(shí)，構(gòu)建誠實(shí)守法的社會(huì)氛圍，共同維護(hù)社會(huì)的正常秩序。
第四段：法律小知識(shí)的獲取途徑和學(xué)習(xí)方法（200字）
獲取法律小知識(shí)并不難。我們可以通過閱讀法律咨詢類的書籍、報(bào)紙、雜志，參加法律培訓(xùn)班或座談會(huì)來增加知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上也有大量的法律網(wǎng)站、法律問答平臺(tái)，可以幫助我們了解常見法律問題和相應(yīng)解決方法。此外，法律知識(shí)也離不開實(shí)踐，我們可以通過案例分析，模擬法庭辯論等方式來提高運(yùn)用法律知識(shí)的能力。終身學(xué)習(xí)法律小知識(shí)是一個(gè)長期的過程，但只要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，總能夠掌握一些與自身利益息息相關(guān)的基本法律知識(shí)。
第五段：總結(jié)法律小知識(shí)的重要性（250字）
掌握法律小知識(shí)不僅是對(duì)自身權(quán)益的保護(hù)，也是對(duì)法治社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的積極參與。通過了解和學(xué)習(xí)法律小知識(shí)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)日常生活中可能遇到的法律問題，預(yù)防和解決糾紛。在社會(huì)層面，倡導(dǎo)法律意識(shí)的提高和法律知識(shí)的普及，有助于構(gòu)建誠信守法的社會(huì)氛圍，減少各類違法犯罪行為。因此，我們要重視法律小知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的法律素養(yǎng)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更加公平、公正、和諧的法律環(huán)境。
綜上所述，掌握法律小知識(shí)是我們每個(gè)人的基本需求。它不僅能夠保護(hù)我們的權(quán)益，解決和預(yù)防法律糾紛，還能夠參與到社會(huì)構(gòu)建法治社會(huì)的行列中。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高法律素養(yǎng)，做到心中有法、言聽計(jì)從，共同建設(shè)一個(gè)法治社會(huì)。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十三
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級(jí)有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，抓緊、抓實(shí)、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì):
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十四
以下是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)法律知識(shí)的心得體會(huì)：
我非常榮幸能夠參加這次的法律知識(shí)培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)為我提供了寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更深入地理解了法律知識(shí)的重要性。
首先，我了解到法律不僅僅是一套規(guī)則和條例，更是一種社會(huì)秩序的保障。法律的存在是為了維護(hù)社會(huì)的公平和正義，保護(hù)公民的權(quán)益。我對(duì)于法律的作用有了新的認(rèn)識(shí)，并且也明白了自己在法律面前應(yīng)盡的義務(wù)和享有的權(quán)利。
在培訓(xùn)過程中，講師的講解深入淺出，讓我對(duì)法律知識(shí)有了更清晰的理解。我明白了如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益，也學(xué)習(xí)了在日常生活中如何遵守法律，合理合法地維護(hù)自己的權(quán)益。
此外，這次培訓(xùn)也讓我意識(shí)到法律知識(shí)的重要性。在我們的日常生活中，法律知識(shí)無處不在，無論是合同簽訂、權(quán)益維護(hù)，還是社會(huì)秩序的維護(hù)，都離不開法律知識(shí)。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和了解法律，以便更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總的來說，這次培訓(xùn)使我對(duì)法律知識(shí)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我明白了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加注重法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，希望能夠在自己的崗位上為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)是一項(xiàng)非常有意義的事情，不僅可以增加我們的法律知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提高我們的法律意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和必要性，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了法律知識(shí)的重要性和復(fù)雜性。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，法律知識(shí)非常廣泛和復(fù)雜，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和理解。其次，法律知識(shí)非?？菰锖头ξ?，需要耐心和毅力去堅(jiān)持學(xué)習(xí)。最后，法律知識(shí)非常實(shí)用和重要，需要認(rèn)真對(duì)待和實(shí)踐應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中，我獲得了很多收獲和成長。首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了法律知識(shí)的重要性和復(fù)雜性。其次，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律知識(shí)來解決實(shí)際問題，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)自己的合法權(quán)益。最后，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了法律知識(shí)的重要性和復(fù)雜性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用，同時(shí)也將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十六
我選擇學(xué)習(xí)法律知識(shí)，是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到法律在我們的社會(huì)生活中的重要性。我們的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，法律規(guī)范著我們的行為，保護(hù)我們的權(quán)利，為我們提供了公平、公正的司法環(huán)境。
在學(xué)習(xí)的過程中，我首先了解到法律的基本原則和概念。我明白了法律是社會(huì)規(guī)范，它規(guī)定了我們能夠做什么，不能做什么，以及如何解決糾紛。法律保護(hù)我們的權(quán)利，為我們提供了公正的司法環(huán)境。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中，我也了解到了一些具體的法律知識(shí)。例如，我學(xué)習(xí)了合同的簽訂和執(zhí)行，了解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念和保護(hù)，也學(xué)習(xí)了如何保護(hù)個(gè)人信息和隱私。這些知識(shí)讓我更加深入地了解了法律的實(shí)際應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有些法律概念比較抽象，需要深入理解才能真正掌握。此外，法律知識(shí)的學(xué)習(xí)也需要大量的時(shí)間和精力。但是，這些挑戰(zhàn)并沒有讓我灰心喪氣，反而更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)法律知識(shí)的決心。
通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我收獲了很多。我不僅深入了解了法律的基本原則和概念，也掌握了一些具體的法律知識(shí)。這些知識(shí)不僅讓我更加深入地了解了法律的實(shí)際應(yīng)用，也讓我更加有信心應(yīng)對(duì)生活中的法律問題。同時(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)也讓我更加關(guān)注社會(huì)中的法律問題，我希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總的來說，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。我深刻認(rèn)識(shí)到了法律在社會(huì)生活中的重要性，也更加深入地了解了法律的實(shí)際應(yīng)用。我建議其他人也學(xué)習(xí)法律知識(shí)，因?yàn)檫@不僅可以提高我們的法律素養(yǎng)，也可以讓我們更加有信心應(yīng)對(duì)生活中的法律問題。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十七
經(jīng)過一學(xué)期的法律知識(shí)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了法律的重要性。法律，作為社會(huì)規(guī)則的象征，規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)益，確保著社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
首先，我更加深入地理解了法律的含義和作用。法律不僅是社會(huì)秩序的維護(hù)者，也是公平和正義的象征。它保障每個(gè)人的權(quán)利和利益，使社會(huì)公平有序。同時(shí)，我也明白了遵守法律的重要性，任何違法行為都將受到法律的制裁。
其次，學(xué)習(xí)法律知識(shí)使我對(duì)法律有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。法律并非遙不可及的條文，而是存在于我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗纳鐣?huì)公德到公民權(quán)利保護(hù)，從合同簽訂到訴訟程序，法律無處不在，它規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)益。
再者，學(xué)習(xí)法律知識(shí)也增強(qiáng)了我的法律意識(shí)。以前，我對(duì)法律的了解僅限于表面，而現(xiàn)在，我更加自覺地遵守法律，保護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)也更加積極地參與法律的完善和社會(huì)秩序的維護(hù)。
最后，學(xué)習(xí)法律知識(shí)使我明白了法律的重要性，也讓我更加珍視法律。法律不僅是我們行為的準(zhǔn)則，也是我們生活的保障。我深感法律的偉大和崇高，也更加堅(jiān)定了我對(duì)法律的信仰。
總結(jié)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)使我受益匪淺。我明白了法律的莊嚴(yán)和威嚴(yán)，也明白了遵守法律的重要性。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，用法律保護(hù)自己，積極參與社會(huì)秩序的維護(hù)，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十八
以下是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)法律知識(shí)的心得體會(huì)：
近期，我有幸參加了我們城市的法學(xué)院法律知識(shí)培訓(xùn)課程。這次經(jīng)歷不僅讓我對(duì)法律有了更深入的理解，也讓我認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)生活中的重要作用。
課程的內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)的法律概念，包括合同、產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者保護(hù)等，同時(shí)也深入探討了刑事法律和民事法律的問題。我們的教授不僅向我們展示了法律規(guī)則，也通過案例分析讓我們更好地理解法律的實(shí)際應(yīng)用。
在課程中，我最大的收獲是對(duì)于法律實(shí)用性的理解。以前，我可能更關(guān)注法律的理論層面，而忽視了其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。然而，通過這次學(xué)習(xí)，我意識(shí)到法律是解決實(shí)際問題的重要工具，無論是民事糾紛還是刑事案件，都需要依靠法律來解決。
此外，我也更加理解了法律對(duì)社會(huì)公正的重要性。法律不僅規(guī)范我們的行為，也保護(hù)我們的權(quán)利，確保社會(huì)的公平和正義。我對(duì)于法律的理解和尊重也因此有了更深的感受。
總的來說，這次學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程讓我受益匪淺。我更加明白法律的重要性，也更加理解法律在社會(huì)生活中的作用。我深信，法律知識(shí)不僅可以幫助我更好地理解社會(huì)，也可以幫助我更好地生活。我期待在未來的日子里，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，更好地保護(hù)自己，同時(shí)也盡我所能去維護(hù)法律的尊嚴(yán)，為社會(huì)公正做出貢獻(xiàn)。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇十九
法律作為社會(huì)生活的重要規(guī)則之一，對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義起著不可替代的作用。了解民族法律知識(shí)不僅有助于增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)公民的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，深感民族法律知識(shí)的重要性，從中也獲得了一些心得體會(huì)。
首先，了解法律知識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。法律是一國的法律體系的總稱，是國家權(quán)力的基礎(chǔ)和形式。作為國家的一份子，每個(gè)公民都有義務(wù)了解法律的基本知識(shí)，并在自己的生活中遵守和維護(hù)法律的權(quán)威。了解法律的知識(shí)不僅有助于我們自身的生活安全和權(quán)益保護(hù)，也有助于促進(jìn)社會(huì)的和諧和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)去學(xué)習(xí)和了解法律知識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)。
其次，民族法律知識(shí)需要與實(shí)際生活相結(jié)合。法律知識(shí)并非是一種抽象的概念，而是實(shí)踐生活中的具體體現(xiàn)。只有將法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，才能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益和履行自己的義務(wù)。例如，在勞動(dòng)合同簽訂過程中，了解勞動(dòng)法相關(guān)法律知識(shí)，可以有效地保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益，避免受到不公正對(duì)待。再如，在日常生活中，了解道路交通法規(guī)，可以提高自己的交通安全意識(shí)，避免發(fā)生交通事故。因此，將法律知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，是我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用民族法律知識(shí)的必然要求。
同時(shí)，要善于運(yùn)用法律手段解決問題。在生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的糾紛和困難，而法律是解決糾紛和維護(hù)權(quán)益的重要途徑之一。了解和掌握法律知識(shí)，可以幫助我們更好地運(yùn)用法律手段解決問題。例如，在購買商品時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)商品質(zhì)量存在問題，可以依據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法相關(guān)規(guī)定，主張自己的權(quán)益。善于運(yùn)用法律手段解決問題，既有助于自身的權(quán)益保護(hù)，也有助于提升社會(huì)的公平正義。
此外，加強(qiáng)民族法律知識(shí)教育至關(guān)重要。由于法律知識(shí)涉及范圍廣泛，復(fù)雜性較強(qiáng)，因此，加強(qiáng)對(duì)民族法律知識(shí)的教育和普及是非常必要的。一方面，學(xué)校應(yīng)該將法律知識(shí)納入到課程中，采取生動(dòng)有趣的方式教授和傳授法律知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)。另一方面，社會(huì)機(jī)構(gòu)和媒體應(yīng)該加大對(duì)法律知識(shí)的宣傳普及力度，提高公眾的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。只有通過廣泛的教育和宣傳，才能提高民眾的法律素質(zhì)和法治觀念，推動(dòng)社會(huì)的公平正義和法治化進(jìn)程。
綜上所述，了解民族法律知識(shí)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地掌握和運(yùn)用法律知識(shí)，增強(qiáng)自身的法律素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)民族法律知識(shí)，將其與實(shí)際生活相結(jié)合，善于運(yùn)用法律手段解決問題，并加強(qiáng)民族法律知識(shí)的教育和普及，以推動(dòng)社會(huì)的公平正義和法治化進(jìn)程。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇二十
自我開始接觸法律知識(shí)以來，我一直深感其內(nèi)在的莊重與威嚴(yán)。法律，不僅是社會(huì)公正的維護(hù)者，也是人們行為的準(zhǔn)則。通過深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸理解并領(lǐng)悟了法律的真諦。
首先，法律是社會(huì)公正的守護(hù)者。在處理各種社會(huì)矛盾和沖突時(shí)，法律以其公正、公平的特性，起到了關(guān)鍵的作用。法律保障了人民的權(quán)利，維護(hù)了社會(huì)的公平正義。例如，在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我深入理解了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，也明白了國家權(quán)力機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式。
其次，法律是人們行為的準(zhǔn)則。法律明確規(guī)定了人們的行為規(guī)范，對(duì)于違法犯罪行為給予了嚴(yán)厲的打擊。在學(xué)習(xí)刑法的過程中，我深感法律的威嚴(yán)，也對(duì)法律的公正性產(chǎn)生了深深的敬畏。同時(shí)，法律也鼓勵(lì)和保護(hù)有利于社會(huì)發(fā)展的行為，如創(chuàng)新、教育、科研等。
最后，法律也是人們生活的保障。在生活中，法律保護(hù)了我們的生命安全，規(guī)定了醫(yī)療保障、交通安全等各方面的規(guī)則。在學(xué)習(xí)民法的進(jìn)程中，我更加深入地了解了這些內(nèi)容，也更加明白了法律對(duì)于我們生活的保障作用。
學(xué)習(xí)法律的過程，是一次深刻的思想洗禮。我更加深入地理解了法律的真諦，也更加敬畏法律。我深信，法律不僅是一部規(guī)則，更是一種精神，一種為人類社會(huì)提供保障和維護(hù)公正的精神。未來，我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加敬業(yè)的精神，去更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐法律知識(shí)，為社會(huì)公正和人類福祉貢獻(xiàn)自己的一份力量。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇二十一
題目：“心得體會(huì)法律知識(shí)三百”
第一段：引言
法律作為社會(huì)秩序和公平正義維護(hù)的基石，深刻影響著我們的日常生活。在進(jìn)行法律知識(shí)三百的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了法律的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。在轉(zhuǎn)變觀念、提高法律意識(shí)的同時(shí)，我也意識(shí)到了進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性。
第二段：法律知識(shí)的重要性和應(yīng)用價(jià)值
在學(xué)習(xí)《法律知識(shí)三百》的過程中，我了解到了各種法律知識(shí)，包括刑法、民法、行政法等。在生活中，合理運(yùn)用法律知識(shí)可以更好地保護(hù)自身權(quán)益，了解自己的權(quán)力和義務(wù)，知道如何維護(hù)合法權(quán)益。例如，在購買商品時(shí)，我們可以通過合同法的規(guī)定來維護(hù)自己的權(quán)益；在交通事故中，我們可以根據(jù)交通法規(guī)來進(jìn)行判斷，并主張自己的權(quán)益。合理運(yùn)用法律知識(shí)不僅可以避免自身受到不公平對(duì)待，也可以有效維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。
第三段：觀念的轉(zhuǎn)變和法律意識(shí)的提高
從以往不了解法律的狀態(tài)到現(xiàn)在有了一定法律常識(shí)，我意識(shí)到了觀念的轉(zhuǎn)變和對(duì)法律的認(rèn)識(shí)不斷提高的重要性。在曾經(jīng)的觀念中，我認(rèn)為法律是專業(yè)人士的事情，與平常人無關(guān)。但通過學(xué)習(xí)，我明白了法律無處不在，每個(gè)人都需要對(duì)其有基本的認(rèn)識(shí)。我開始注意法律的變化和規(guī)定，力求做到不違法、不侵權(quán)，自覺維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。法律知識(shí)的增加讓我對(duì)自己的權(quán)益有了更加明確的認(rèn)識(shí)，提高了法律意識(shí)的程度。
第四段：進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性
學(xué)習(xí)《法律知識(shí)三百》使我受益良多，但也讓我意識(shí)到自己對(duì)法律知識(shí)仍然知之甚少。雖然我已經(jīng)了解了一些基本法律概念和常識(shí)，但在面對(duì)復(fù)雜的法律問題時(shí)，我仍然無法做出正確的判斷和處理。今后，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力。只有在全面了解和掌握法律知識(shí)的基礎(chǔ)上，我才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，主動(dòng)維護(hù)自己和他人的權(quán)益。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)《法律知識(shí)三百》，我意識(shí)到了法律的重要性和應(yīng)用價(jià)值，改變了以往對(duì)法律的看法，提高了法律意識(shí)。同時(shí)，我也明白了自身法律知識(shí)的不足，進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地運(yùn)用法律知識(shí)，維護(hù)自己和他人的權(quán)益，為社會(huì)的公平正義貢獻(xiàn)自己的力量。
法律小知識(shí)心得體會(huì)篇二十二
法律知識(shí)對(duì)每個(gè)人都非常重要，而對(duì)那些正處于與法律有關(guān)的工作或生活中的人來說，它更是必不可少的。實(shí)用的法律知識(shí)可以幫助人們更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，并保護(hù)自身的權(quán)益。有些法律規(guī)定可能看似晦澀難懂，但只要有心去學(xué)習(xí)和理解，就能從中受益匪淺。
第二段：工作方面的實(shí)用法律知識(shí)
在職場(chǎng)中，實(shí)用的法律知識(shí)可以幫助我們避免許多糾紛和風(fēng)險(xiǎn)。例如，我們應(yīng)了解相關(guān)的勞動(dòng)法律法規(guī)，以保護(hù)自己的勞動(dòng)權(quán)益。另外，如果我們?cè)诠ぷ髦信龅搅嗽p騙、侵權(quán)、合同違規(guī)等問題，及時(shí)了解、應(yīng)對(duì)的法律知識(shí)可以幫助我們減少經(jīng)濟(jì)和法律上的損失。因此，在工作中積累實(shí)用的法律知識(shí)對(duì)每個(gè)人來說都是非常必要的。
第三段：生活方面的實(shí)用法律知識(shí)
在日常生活中，法律知識(shí)也同樣是必不可少的。我們需要知道如何在網(wǎng)購中保護(hù)自己的權(quán)益，如何應(yīng)對(duì)違規(guī)停車罰單，如何處理鄰里糾紛等等。掌握實(shí)用的法律知識(shí)不僅可以幫助我們解決各種紛爭(zhēng)，還可以避免不必要的損失和麻煩。因此，我們需要積極學(xué)習(xí)和了解相關(guān)的法律知識(shí)。
第四段：學(xué)習(xí)實(shí)用法律知識(shí)的方法
學(xué)習(xí)實(shí)用法律知識(shí)并不需要我們?nèi)ド戏▽W(xué)專業(yè)的課程，也不需要我們?nèi)ケ痴b復(fù)雜的法律法規(guī)。我們可以通過閱讀一些輕松易懂的法律讀物、法律相關(guān)的網(wǎng)站或APP來學(xué)習(xí)。此外，我們還可以參加一些線上或線下的法律課程，或者咨詢相關(guān)的專業(yè)律師。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地掌握實(shí)用法律知識(shí)，提高自身的生活和工作能力。
第五段：總結(jié)
掌握實(shí)用的法律知識(shí)對(duì)我們來說是非常重要的。在工作和生活中，法律知識(shí)可以幫助我們保護(hù)自身及他人的權(quán)益，并讓我們更好地應(yīng)對(duì)各種法律問題。我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和了解實(shí)用法律知識(shí)，探索并運(yùn)用它們，提升自身的法律素養(yǎng)和生活能力，活得更安逸、更從容。