養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)?？偨Y應該具備邏輯性和條理性，讓讀者易于理解。請大家根據自己的需要和實際情況選擇適合自己的范文進行參考和學習。
運營的收獲和體會篇一
近年來，電商行業(yè)在中國的快速發(fā)展讓越來越多的人加入到其中，而作為其中重要的一環(huán)——電商運營，應運而生。電商運營是指通過各種策略手段，打造一個能夠吸引潛在消費者的電商平臺，并通過運營的手段從而提高這些消費者的購買欲望。在短短幾年的時間內，電商運營已經成為一個獨立、完善的體系，并對于電商企業(yè)的發(fā)展起到了至關重要的作用。
第二段：電商運營的收獲
在電商運營的實施中，企業(yè)往往通過定位目標受眾，開展推廣營銷活動、提高產品的曝光率、構建客戶關系、提高產品的轉化率等，從而帶來了豐厚的回報。電商運營的收獲主要分為以下幾個方面。
1.營銷效果明顯。通過各種精準的營銷廣告、利用大數據和人工智能技術等手段，能夠讓企業(yè)更加精準的進行推廣，最終帶來更多的流量和銷售。
2.降低運營成本。電商運營將人力、時間和財力等資源統一優(yōu)化管理，能夠減少各種資源的浪費和冗余，有效降低企業(yè)運營成本。
3.提高品牌知名度。通過各種有效的品牌推廣，讓目標用戶對品牌有更多的認知和好感度，從而提高企業(yè)的品牌知名度。
第三段：我的運營心得體會
在我的工作中，我積累了不少的電商運營心得體會。首先，電商運營要有清晰、可行的策略和方案。開展行之有效的運營活動必須有一個可行的方案，而制訂這樣的方案則需要有清晰、明確的目標和運營策略。
其次，電商運營要注重資源整合和創(chuàng)新精神。隨著市場競爭的加劇，企業(yè)需要不斷挖掘和整合與自身相關的資源，并在不斷嘗試、創(chuàng)新中延伸和拓展自己的經營范圍和服務內容。
最后，電商運營要有良好的用戶體驗和售后服務。用戶體驗是衡量一個產品或服務是否優(yōu)秀的重要指標，而售后服務則是電商企業(yè)的重中之重，如此才能有效提升客戶粘性，為企業(yè)帶來長久的盈利。
第四段：電商運營面臨的挑戰(zhàn)
隨著電商行業(yè)的蓬勃發(fā)展，電商運營也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，市場競爭激烈。隨著電商企業(yè)越來越多，市場上產品越來越豐富，如何在激烈的競爭中脫穎而出，成為了每一家電商企業(yè)亟需解決的難題。
其次，業(yè)務體系繁雜。目前電商企業(yè)的營銷渠道、支付體系、物流運作等多個方面都需要考慮和安排，需要不少的人力、財力和時間去維護和發(fā)展。
第五段：總結
電商運營是一門非常注重策略、技能綜合能力的工作，是在市場規(guī)則下的杰出表現。在我看來，電商運營主要收獲為經濟效益、品牌效應和用戶關系，但隨著電商市場的快速發(fā)展，電商企業(yè)同樣需要規(guī)避一些風險挑戰(zhàn)。通過不斷總結經驗、持續(xù)創(chuàng)新、優(yōu)化管理，提升自身實力，電子商務領域的企業(yè)和電商運營人員才能在未來的競爭中更加穩(wěn)健和強勁。
運營的收獲和體會篇二
企業(yè)運營是一項復雜而又艱辛的工作，需要各種因素的綜合運用和協調。在經營過程中，企業(yè)主們不僅要面對市場的競爭，還要處理內部的人際關系和經營策略等方面的問題。然而，盡管困難重重，但只要我們堅持學習和總結，就一定能夠取得豐碩的收獲。在我個人的企業(yè)運營實踐中，我深刻領悟到了幾個重要的心得體會，分享給大家。
二、人才是企業(yè)發(fā)展的根本
在企業(yè)運營中，人才是企業(yè)發(fā)展的根本。只有具備一支優(yōu)秀的團隊，企業(yè)才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地。首先，招聘過程要重視人才的綜合素質，不只是關注技術能力，還要注重團隊合作和創(chuàng)新思維等方面的能力。其次，要重視員工的培養(yǎng)和成長。通過定期培訓和內部交流活動，能夠更好地激發(fā)員工的潛力，并且增強團隊的凝聚力和向心力。最后，要注重激勵措施的落實。適當的薪酬待遇和良好的晉升機制，可以使員工更加積極主動地為企業(yè)發(fā)展付出努力。
三、精細化管理提高效益
在企業(yè)運營中，精細化管理是提高效益的關鍵。只有通過嚴格的管理控制和流程優(yōu)化，才能夠在資源有限的情況下取得更好的經營成果。首先，要建立科學完善的管理體系。通過制定明確的目標和任務分解，能夠更好地管理各個層級的工作和責任。其次，借助信息化技術，加強對企業(yè)各項運營數據的監(jiān)控和分析，及時對問題進行糾正和調整。最后，要加強對流程的優(yōu)化，避免重復勞動和資源的浪費，提高企業(yè)整體運營效率。
四、注重品牌建設提升競爭力
在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，企業(yè)要想立足并取得持久發(fā)展，就必須注重品牌建設。一個優(yōu)秀的品牌能夠給企業(yè)帶來巨大的競爭優(yōu)勢，并且提升企業(yè)在消費者心目中的形象和認可度。首先，要樹立品牌意識，從產品質量到售后服務，都要注重讓消費者獲得最佳的體驗和感受。其次，要加強品牌宣傳和推廣。通過多種方式，如廣告、社交媒體等，向消費者傳遞企業(yè)的價值觀和產品理念。最后，要不斷提升品牌的附加值。通過創(chuàng)新和差異化，加強與競爭對手的差距，為企業(yè)贏得更多的市場份額。
五、創(chuàng)新驅動企業(yè)持續(xù)發(fā)展
創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉。只有不斷創(chuàng)新，才能在競爭中保持活力和優(yōu)勢。首先，要建立創(chuàng)新文化。鼓勵員工提出新的想法和建議，并給予一定的獎勵和支持，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和探索精神。其次，要注重技術創(chuàng)新和研發(fā)投入。通過加強科技合作和引進先進技術，不斷提升產品質量和技術水平。最后，要鼓勵市場創(chuàng)新。根據市場需求和消費者反饋，及時調整和改進產品，提升企業(yè)的競爭力。
總結起來，企業(yè)運營收獲的心得體會，首先是人才的重要性，只有通過優(yōu)秀的團隊才能取得成功；其次是精細化管理的必要性，只有通過科學管理才能提高效益；再次是品牌建設的必須性，只有通過注重品牌才能提升競爭力；最后是創(chuàng)新的重要性，只有通過不斷創(chuàng)新才能實現持續(xù)發(fā)展。希望這些心得體會對于大家在企業(yè)運營中有所啟示和幫助。只有不斷學習和總結，才能在企業(yè)的征程上開創(chuàng)更加美好的未來。
運營的收獲和體會篇三
電商運營是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，需要諸多技能與經驗的支持。我在這一領域工作多年，積累了一些收獲和心得體會，下面將分享一些我認為最重要的方面。
第一段：知己知彼，百戰(zhàn)不殆
對于電商運營而言，了解市場和競爭對手的情況是至關重要的。要想成功，必須先掌握進入市場的突破口。在競爭激烈的市場中，需要找到加入或崛起的機會。同時，也需要了解競爭對手的實力，找到他們的優(yōu)勢與不足。這樣才能制定出細致的策略，讓自己在市場中獲得更多的份額。
第二段：強大的推銷能力是促銷的關鍵
推銷是電商運營中最重要的手段之一。通過各種廣告、優(yōu)惠券、價格限制等手段，讓消費者了解你的產品或服務，并盡可能地讓他們感到滿意，從而獲得銷量。同時，在成功推銷了產品或服務后，也要推出他們的生活方式、文化、品牌等信息，以吸引更多的消費者！
第三段：或快或慢，都要穩(wěn)扎穩(wěn)打
電商運營需要持之以恒，穩(wěn)扎穩(wěn)打。這意味著在開始時要更慢，要提供非常好的產品或服務，并逐步增加促銷手段。通過持續(xù)不斷的改進和提高，最終可以實現長期的穩(wěn)定增長。同樣重要的是，也要注意處理好庫存和供應鏈等關鍵問題，確保訂單能夠及時到達消費者手中。
第四段：數據是重要的依據
電商運營是一項基于數據的工作。每次營銷活動之后，都應該收集數據并進行分析。這樣可以了解哪些產品或服務最受消費者歡迎，以及哪些廣告和促銷策略最成功。這將幫助制定新的決策，并優(yōu)化現有的營銷計劃。同時，也可以幫助發(fā)現價格敏感的消費者和前景市場，以便更好地滿足他們的需求。
第五段：定期的運營報告
最后，電商運營也需要一個始終了解運營狀況的報告。一個好的運營報告應該包含以下數據：網站訪問者總量、購買者人數、訪問來源、搜索引擎和搜索關鍵詞、訪問時間等。這個報告應該定期進行，以便快速發(fā)現運營問題并針對性調整。定期的運營報告也可以作為之后制定戰(zhàn)略計劃的重要基礎依據。
總結
電商運營需要相當程度的專業(yè)知識和技能，而成功還需要不斷的學習和改進。以上是我在電商運營中汲取的經驗和收獲，希望能對像我一樣的電商運營者有所幫助。
運營的收獲和體會篇四
第一段：引言（100字）
運營是一個復雜而全面的工作，它要求我們在市場競爭激烈的環(huán)境中，掌握各種技能，并不斷學習和改進。在我從事運營工作的這段時間里，我深刻認識到了運營的重要性，并積累了一些寶貴的經驗和心得。在本文中，我將分享我在運營工作中的收獲，以及對于未來發(fā)展的思考。
第二段：策劃和執(zhí)行能力的提升（200字）
在運營的工作中，我學會了如何制定和執(zhí)行有效的計劃。首先，我需要充分了解和分析市場狀況，了解競爭對手的優(yōu)勢和劣勢，為公司制定明確的目標和策略。其次，我需要學會合理分配資源，制定詳細的行動計劃，并且需要不斷跟進和評估，及時調整和改進。通過這樣的實踐，我的策劃和執(zhí)行能力得到了提升，我能夠更好地應對各種復雜的情況，從而提高了工作效率和成果。
第三段：數據分析和決策能力的增強（200字）
運營工作需要我們時刻關注和分析各種數據，以便做出科學合理的決策。在實踐中，我學會了如何運用各種工具和方法分析數據，發(fā)現其中的規(guī)律和趨勢，并將這些分析結果用于實際工作中。我還學會了如何權衡各種因素，做出合理可行的決策。這些功夫在日常的工作中是非常有幫助的，使我能夠更好地為公司提供有效的解決方案。
第四段：溝通和團隊合作的重要性（200字）
在運營工作中，溝通和團隊合作是非常重要的。我們需要與內部團隊和外部合作伙伴保持良好的溝通，了解各方需求和想法，并及時解決問題。同時，團隊合作也是推動工作的關鍵，只有團結一致，相互協作，才能更好地完成任務和實現目標。通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也能更好地表達自己的觀點。這種合作精神不僅對工作有幫助，也對個人的成長和發(fā)展有積極的影響。
第五段：未來展望和總結（300字）
回顧過去的經驗和收獲，我對未來充滿了希望和信心。我將繼續(xù)學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，不斷適應和應對市場的變化。我還將保持樂觀向上的心態(tài)，積極應對挑戰(zhàn)和困難。同時，我也將繼續(xù)培養(yǎng)和提升團隊合作和領導能力，更好地發(fā)揮個人的價值。我相信，通過持續(xù)努力和不斷學習，未來的運營工作將會取得更大的成就。
總結：
通過這段時間的運營工作，我收獲了很多寶貴的經驗和心得。我提高了策劃和執(zhí)行能力，增強了數據分析和決策能力，加強了溝通和團隊合作能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，發(fā)揚自身的優(yōu)點，努力提升自己的能力，為公司的發(fā)展貢獻更大的力量。
運營的收獲和體會篇五
運營是企業(yè)發(fā)展中不可或缺的一項重要工作。通過策劃、執(zhí)行、控制和監(jiān)督各項運營活動，企業(yè)可以優(yōu)化資源配置，提高工作效率，實現經濟效益最大化。在長期從事運營工作中，我積累了一些心得體會，現將其總結如下。
首先，最重要的是團隊合作。運營工作需要多個部門密切配合，各自承擔不同的責任。只有優(yōu)秀的團隊才能夠高效地完成工作。因此，作為運營人員，我們首先要培養(yǎng)良好的團隊精神。合理分配工作任務，明確責任和目標，及時溝通并解決問題是建立團隊合作的關鍵。另外，誠信和互相尊重也是團隊合作不可或缺的基礎。只有建立了良好的團隊關系，處理事務才會更加順利。
其次，持續(xù)學習和適應變化是運營工作中的重要能力。在快速變化的市場環(huán)境下，僅依靠傳統的經驗和知識是遠遠不夠的。作為運營人員，我們需要時刻保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的能力。了解市場動態(tài)，學習新的運營方法和技巧，主動適應變化是保持競爭力的關鍵。同時，運營工作中會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，能夠快速學習和解決問題是我們必備的能力。
第三，數據分析和決策能力是運營工作中至關重要的一環(huán)。數據分析可以幫助我們了解產品和市場的情況，提供決策的依據。通過對數據的分析，我們可以預測和發(fā)現問題，及時采取措施解決問題。因此，作為運營人員，我們需要掌握數據分析的基本方法和工具，善于利用數據為運營工作提供支撐。同時，決策能力也是運營人員必備的能力之一。在面臨復雜的問題時，我們需要對問題進行全面的分析和判斷，準確把握問題的本質和原因，制定正確的決策方案。
第四，溝通協調能力是運營工作中不可或缺的一項技能。運營涉及到多個部門之間的協調和溝通，需要處理各種復雜的利益關系和矛盾。因此，作為運營人員，我們需要具備良好的溝通和協調能力。有效的溝通和協調可以減少誤解和沖突，提高工作效率。因此，我們需要學會傾聽他人的意見，及時與他人溝通，更好地協調各方面的利益。此外，為了更好地溝通，我們還可以學習一些溝通技巧和方法，提升自己的溝通能力。
最后，創(chuàng)新精神和持續(xù)改進是成功的運營人員必備的品質。只有不斷創(chuàng)新和改革，才能使運營工作更加高效和出色。作為運營人員，我們需要積極思考和探索，不斷尋找改進的機會和方法，為企業(yè)提供更好的運營建議。同時，我們還需要不斷反思和總結經驗，從過去的工作中吸取教訓，發(fā)現不足，改進不足之處，提升自己的工作質量和效率。
總之，運營工作是一項復雜而又關鍵的工作。通過團隊合作，持續(xù)學習和適應變化，數據分析和決策能力，溝通協調能力以及創(chuàng)新精神和持續(xù)改進，我們可以在運營工作中取得不錯的成就。希望我的心得體會能夠對其他從事或者即將從事運營工作的人有所啟發(fā)，并幫助他們在工作中取得更好的成果。
運營的收獲和體會篇六
第一段：引言和背景介紹（200字左右）
運營部是一個重要的部門，負責著管理和組織企業(yè)內部的各種運營活動。在這個部門工作的員工面臨著許多挑戰(zhàn)和機遇，他們需要具備良好的組織和溝通能力，以及對市場和消費者需求的敏銳洞察力。在這篇文章中，我將分享運營部同事們的心得體會。通過他們的經驗，我們可以了解到運營部工作的重要性和挑戰(zhàn)，以及如何提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：工作的重要性和挑戰(zhàn)（300字左右）
運營部的工作至關重要，他們需要通過合理的資源調配和有效的組織管理，確保企業(yè)能夠順利運轉。與此同時，運營部也需要應對來自內外部的各種挑戰(zhàn)。在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，運營部需要具備快速反應的能力，以及及時調整戰(zhàn)略和方案的能力。此外，運營部還需要處理各種復雜的問題，如供應鏈管理、行政事務等，這需要員工們具備扎實的專業(yè)知識和解決問題的能力。
第三段：提高能力和專業(yè)素養(yǎng)（300字左右）
為了承擔這些挑戰(zhàn)，運營部的員工需要不斷提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。首先，他們需要深入了解市場和消費者需求，通過數據分析和市場調研，找到企業(yè)的差距和機會，為企業(yè)提供優(yōu)化方案。其次，他們需要具備良好的溝通和協調能力，與各個部門進行合作，推動項目的進展和實施。同時，他們還需要具備較強的團隊合作精神和解決問題的能力，以應對工作中的各種挑戰(zhàn)。此外，不斷學習和提升自己的專業(yè)知識也是非常重要的，可以通過參加培訓、閱讀行業(yè)相關書籍等方式來提高自己的能力。
第四段：經驗分享與學習互助（300字左右）
在運營部工作的同事們會經常進行經驗分享和學習互助，這對于個人成長和團隊發(fā)展來說都是非常重要的。通過經驗分享，他們可以互相學習和借鑒，吸納對方優(yōu)點和經驗，為自己的工作提供新的思路和方法。而學習互助則可以促進團隊的凝聚力和合作精神，通過共同學習和解決問題，增進彼此之間的信任和合作。此外，團隊成員之間的合作也是非常重要的，在困難時共同面對、協作解決問題，可以更好地推動項目的進展和實施。
第五段：總結和展望（200字左右）
運營部是企業(yè)內部非常重要的一個部門，他們承擔著管理和組織運營活動的重要責任。通過本文的介紹，我們了解到運營部的工作重要性和挑戰(zhàn)，以及如何提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也看到了運營部同事們的經驗分享和學習互助對于個人和團隊的成長的重要性。未來，隨著社會和市場環(huán)境的不斷變化，運營部的工作也會面臨新的挑戰(zhàn)和機遇，我們期待著運營部同事們能夠不斷學習和提升自己，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
運營的收獲和體會篇七
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習心得體會和收獲四
大學生外出實習，已經是相當正常的事情。因為實習是每個學生踏入社會的橋梁，它是每個大學生踏入社會的一個中轉站。有學校安排，有自己申請，但是目的都是讓自己學到更多的知識，擁有更多的工作經驗，不指望在以后的工作會一帆風順，但是實習后再參加工作，會有良好的基礎，在工作中不會像個無頭蒼蠅一樣到處亂撞。
在學校的安排下，我和同學在老師的帶領下到xxxx車間進行實習，工作實踐，培養(yǎng)我們的動手能力。在老師的帶領下，我們來到工廠，首先講的是車間的規(guī)章制度，然后說一些注意事項，在老師的帶領下，我們先看著那些前輩操作，在一旁學習，聽他們講工作流程。然后在他們的指導下開始動手操作，剛開始我們很不熟練，但是慢慢的我們開始單獨工作，雖然有的時候速度跟不上，但是進步還是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。這個社會是現實的，不管是什么都會從利益出發(fā)，人的貪婪永遠是改變不了的。就算我們出來實習，也是有所圖，不然什么收獲都沒有，做什么都沒有了意義，現在就來談談我這次實習心得體會及收獲。
在這次的實習中，我們明白了這個社會不斷在進步，如果我們停滯不前，遲早會被這個社會所淘汰，只有不斷學習新的知識，不斷的用知識來武裝自己的大腦，才會更好的工作。在工作中，要虛心好學，做事勤快，嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時要認真，如果出了什么差錯后悔都晚了。
而我在實習的過程中，收獲也是相當的多。在實習中我們將課堂上學到的理論知識運用到工作實踐去，在這個磨合的過程中，我們更加了解社會工作，對自己所學專業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經驗。在實習中，我們明白了自己的不足，然后我們會彌補我們的不足，讓我們自己做到最好。在實習中，收獲最大的應該就是工作經驗，這些只有在動手實踐中慢慢的積累，在課堂上是學不到的，我也知道了工作經驗和理論知識都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會不斷努力。
謝謝學校安排的這次實習，讓我成熟了很大，實習結束后，我發(fā)現我的心理年齡長大了很多，做事做人也會更加為重了。在實習中少不了老師同學還有前輩的支持鼓勵，謝謝你們。
實習心得體會和收獲五
畢業(yè)實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。
作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經結束了，回顧實習生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習經歷正應了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時候就會看看網上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
發(fā)現學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。
要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
運營的收獲和體會篇八
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領導及老師21位學員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實驗中學的課改培訓“取經”之路，很榮幸我作為地理學科的代表也參加了這次的研修培訓，在為期短短一個星期的觀摩學習到融入課堂親身實踐，讓我對育才學校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評價）德育育人體系，構建“三自”（自學、自展、自評）的課堂教學模式，凸現“三自”（生活自理、行為自律、身心自強）的寄宿服務特色有了更深入的認識，超前的教育思想、先進的教育理念、規(guī)范的學校管理、全方位的育人服務、優(yōu)良的教學質量，讓我深深震撼，深深感動。首先，我們對這種課改模式進行整理，可以歸納為以下幾個方面：
一、師德師風、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學生，忙碌而又神采飛揚的老師。這是我踏入育才實驗中學所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛至美”“家長的信任是學校的生命，社會的滿意是學校的動力”。隨處可看到的標語讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對回去的課改之行樹立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，自主的進行學習做到了“靜、專、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。整個活動過程中學生能在導學案自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，再由同層次對子互學快速過渡到組內群學，使學生能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。而在以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學生“我參與我快樂”的集中體現，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現都令我們驚訝，在聽得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學生自己自創(chuàng)小品，自編自導，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來讓我驚訝，原來地理課可以這么上！原來地理課還可以這么生動！原來我們的學生潛能是如此巨大！我的學生呢？深深的反思！課堂中老師適時給以點評，及時鼓勵和表揚，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學生參與積極性相當高。
今天的培訓使我認識到，在以后的教學中，我應該不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。同時，我也得到幾點啟發(fā)，那就是：
一、明確目標、堅定不移課改，是一場自上而下的“戰(zhàn)爭，同時也是一場“自下而上的“進攻”，這必將是一場耗時耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領導的大力支持下，堅定的樹立課改之行勢在必行，我們老師外出研修學習的老師將自己所學所想結合本校實際以學科小組內推廣，全校內推廣等方向加以展開，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開手的大步往前邁進，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學生也才可以長期的在一個穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉化為“無形”的發(fā)展，如在此過程中，能請進來一批先進課改來校指導，同時我校老師同心協力靜下心來仔細研究如何進行課改？怎樣打造出適合江東中學特色的課改之路？那么，我堅信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢”的展開。
二、教師主導、毋庸置疑在課堂教學中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓練的教學模式上，教師的主導作用應該體現在精心的準備上，將“知識板塊化、板塊主題化、主題指導化、指導問題化”融入到導學案的編制中，體現在簡而精、通俗易懂的語言上，體現在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體現在能夠及時發(fā)現問題的精銳的目光上，體現在耐心的巡視指導上，體現在及時解決問題的方法上。
三、學生主體、課堂主人育才實驗學校的“學生只有差異，沒有差生”的理念，深入到學校的每一老師，每一位學生。學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。學生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過去的教學中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說了算，想想，我們給過學生機會嗎？就如蔡偉校長說的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權威型”，李世民的“民主型”還是學會做一個會偷懶的“領導型”呢？這值得我們深深的反思！結合江東中學的實際，學生普遍較羞澀，不自信，那就讓學生大膽的說，就算說錯也沒關系，并及時給予鼓勵，同時學會讓學生自主學習，積極地動腦思考，動手操作，充分體現了學生的主體作用，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學生真正成為課堂的主人。任何一個學生都有學習的能力，要想讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后，又會產生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。
運營的收獲和體會篇九
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姍姍而來，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點點滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。
暑假一開始，媽媽就讓我制定暑期計劃。每天早上我按時起床，大聲朗讀，一個暑假下來，我的普通話都標準了不少。媽媽給我借來了下學期的課本，我每天都會自學兩個小時，自己看、自己悟、自己做，在自學的過程中，我感受到了學習的樂趣，也變得更加自信了。
這個暑假，我閱讀了著名作家路遙的長篇小說《平凡的世界》。在書中，我認識了精明能干的孫少安、不向命運低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤葉……他們一個個是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺內心久久不能平靜下來，有一種激動、震撼的感覺！
暑假里，我繼續(xù)練習我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個好朋友去體育場或丹江大橋下切磋球技。一開始手還有點生，但練了一段時間，就得心應手了。除此之外，我還愛上了打羽毛球。
假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學會了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡單的飯菜。除此之外，我還經常幫父母做一些家務活，如掃地、拖地等。我還學會了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充實。但相比平時，可以擠出的時間還是很多。我覺得自己做的還不夠好，讓許多時間都白白的浪費掉了。開學在即，才覺得有好多事還都沒有做。在新的學期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學習，兼顧我的特長，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年。
運營的收獲和體會篇十
自20xx年參加“基礎教育課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會有收獲，在學習和具體實踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級教師培訓中接觸最新觀念和了解學科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學校組織的每周一次的教研活動，也為我們的常規(guī)教學提供了一個交流平臺，指導著我們每一次的教學活動。我們也因此能取人之長，補已之短，不斷豐富自身的教育教學經驗，提高自身的教育教學水平。在此談談自己的幾點感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，但同時也為教師提供了開發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機遇。每一位教師在這場改革中都需要重新認識定位自己的角色，重新改進自己的教學。為了適應課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學方法。我是學英語的，擔任地理教學，在知識水平以及地理的教學經驗方面有很多不足，但通過每周的教研活動以及自已的不斷學習，地理教育教學水平提高了很多，感覺已經能基本勝任地理教學了。
二、教師是活動的指導者，學生是活動的主體
因材施教是一項古老的教育教學原則，全面、深入地了解每一個學生，是實施因材施教，進行有效教學的基礎。教師需要通過多種多樣的課堂和課外活動，關心關注每一個學生，了解和尊重學生的個體差異，才能為學生提供有針對性的教育和指導。傳統的教學，課堂是教師預設好的課堂，教師怎樣教學生就怎樣學。學生根據教師的思路一步一步來掌握知識，教學過程基本忽略了學生的存在，是學生適應教師的過程。而新課程標準下的課堂是教師和學生之間、學生和學生之間互動的過程。課堂教學重在學生怎么學而不是老師怎么教，活動過程要保障學生的主體地位。教學活動成功與否，關鍵取決于是否讓學生主動參與了學習的過程，獲得了成功的體驗。
我在教學中，根據學生的實際情況，充分激發(fā)和調動學生興趣，培養(yǎng)學生各種能力。例如，在講解地球公轉時，由于太陽直射點的南北移動，引起晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學生聽得云里霧里，總是認為很難很難。我在課前準備了一個簡單的道具，就能讓學生直觀地分析出晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化：用兩根細鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來且可上下移動，表示直射光線。教師演示給學生看太陽直射點的移動引起晨昏線的相應移動。讓所有學生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過程中學生就能看出：晨昏線隨著太陽直射點的移動而相應移動，而晨昏線的移動引起全球晝夜長短的變化;同時，太陽直射點的移動引起正午太陽高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學生領悟地球公轉的意義。在整個教學過程中，課堂氣氛活躍，學生動手動嘴動腦，全部精力集中于學習中，一次性就能帶動學生掌握重點難點知識，在迎刃而解的基礎上學生的積極性很高。
三、教師與學生的和諧關系
師生關系的和諧，首先在于教師對學生的愛。老師對學生的那份愛是溢于言表的，是沒有對學生的隔閡，也沒有偏愛。這種愛是無私的、公正的、是面向全體學生的。其次，也是更為重要的，是老師和學生之間的關系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學告訴我們：任何一個健康人心里都有一些需要，當滿足了基本需要，一個更高的需要才得以出現。當學生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學生才會因此發(fā)展了自尊、自重。當學生的情感需要得到滿足，在和諧的學習環(huán)境里，感到自身的價值、人格得到尊重、承認，才會輕松地、愉快地投入學習，避免了無謂的爭端、煩惱以及恐懼。
四、團結協作，培養(yǎng)學生與人相處的能力
“很難想象一個不會與人相處的人在當今的社會將如何生存?！泵绹探缒持耸康倪@一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學生培養(yǎng)成會交往的人。有分工、有協作的合作練習，不僅增長了學生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識里教會學生如何與人相處，促進了學生之間情感的交流。開展合作學習，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務，這樣可以讓每個學生都認識到對方的重要性，體會到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學生團結互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導學生學習彼此的長處
“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關注每一位學生。關注的實質是尊重、關心和牽掛;第二，關注學生的情緒生活和情感體驗。我們精心設計教學內容、教學過程，使教學過程成為學生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，幫助學生樹立學習的自信心;第三，關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學中的`各種道德因素，還要積極關注和引導學生在教學活動中的各種道德表現和道德發(fā)展，從而使教學過程成為學生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，幫助學生建立愛心、同情心、責任感。在新課程“欣賞?評述”學習領域，欣賞可以是組織學生看展覽，也可以是同學的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來說，欣賞同學的優(yōu)秀作業(yè)更有價值。因為對于初一學生來說，模仿同學更勝于模仿老師。這是因為他們的水平接近，更易于模仿。我們在課堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評價，取長補短，這樣很好地促進學生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學生觀摩，因為這樣可以學習到別人的繪制過程和技巧，利于學生及時地對自己的實踐進行調整，從而取百家之長，釀自家特釀。這對拓寬思路以及培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學，應是通過師生互動、學生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此，我們在教學中對教材的處理、教學過程的設計以及評價的方式都要以學生的發(fā)展為中心，以提高學生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標。
以后的路還長，我的教學經驗還是很不夠的，為全面提升學生的水平，我會繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經說過，教師“首先是認清自己的教育活動的目標，不是一張張的成績單，不是一堆分數，不是高一級學校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟，開創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會以此為鑒的。
[課改學習心得體會]
新一輪課程改革的一個基本取向就是要改革學校教育與社會、生產、生活實際嚴重脫節(jié)的問題，從而提高學生的綜合素質，新課程理念的核心是“為了每一位學生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。通過教學實踐，下面談談自己的一點體會:
1、創(chuàng)設情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，在研究現實問題的過程中學習化學、理解化學，同時把學習到的化學知識應用到生活實際，使學生親近化學，感到學習化學的快樂，初步體現與現時生活的聯系。
2、獎勵激勵，提高學習積極性。
在教學中，充分關注學生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調動了學生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。
課改:要能發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關鍵在于教師;教師如何引導，啟發(fā)，點撥?能否真正地把學生引到這一領域?教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關的知識，教具;又要善于把握學生的心里，使學生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學科與自然界緊密相聯，和生活，生產密切相關。因此，在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物，現象出發(fā)，根據學生掌握的情況，創(chuàng)設情境提出問題，激勵學生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。
3、面對新課程，教師應確定更高層次的教學目標。
對于教學課而言，不能光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個能高分的學生為目的的教學已經不符合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學生應成為課堂學習的主人
環(huán)顧周圍，在我們的教學中還存在許多這樣的現象:一些學生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學生自主探究和知識的綜合運用能力的培養(yǎng);一些本該讓學生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結的內容卻被老師取而代之;一些學生經過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的就照我教的來而扼殺。在新課程下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發(fā)學生的學習積極性、創(chuàng)造性，為學生提供從事活動的機會，構建開展研究的平臺，讓學生成為學習的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應新教材，不知道把教材與實際聯系起來。實際上，教師在教學過程中應根據學生的認知規(guī)律和現有水平，在認真領會教材編寫意圖的同時，學會靈活、能動地運用教材，根據學生實際進行必要的增刪、調整，這樣才能從有限的教材中無限延伸。
6、追求形式和效果統一的課堂
現在，一些課堂濫用討論、合作學習的方式，不給學生足夠的機會和科學的指導，使課堂流于形式。在教學過程中，教師設計組織有效的、科學的活動應從以下幾個方面入手:首先問題情境必須貼近學生的實際生活，活動內容必須與學生已有的知識結構和認知水平同步;其次要讓學生有一個獨立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點去充分地討論研究，發(fā)現自己的不足，構建完整全面的知識體系;還有對不同層次的學生要有不同的要求，允許學生有不同的方法和觀點，讓學生在交流、探究、比較的過程中將知識優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
運營的收獲和體會篇十一
大約一個月前，施老師舉行了一個非常有趣的活動，我在各個方面都收獲了許多知識：
知道第二天要我播報新聞了，我連忙從書桌上找出前幾天就準備好的主題——《馬拉松小知識》開始認認真真的背誦起來，多年的背書經驗讓我悟出了一個好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺播報新聞了，我一開始背的非常順利，可后來我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺詞，直接跳到了后面。下臺后，我非常的后悔，早知道就再早一點開始準備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報的活動來看，我收獲了許多的知識，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿??！我期待著施老師下次可以在開展一次這樣的活動或是別的更加有趣的活動，讓我們在競爭和快樂中學習吧！
運營的收獲和體會篇十二
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動，通過這次活動使我們更清楚地認識到課改課、小組活動的重要性和必要性。下面就來談談自己的一些看法：
在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉到注重學生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學科的嚴密性轉到注重數學教育的育人性;由注重學生學習的結果轉到注重學生實踐探索和交流的主動學習?；?、和諧、教學相長的師生關系逐步形成，學生已基本形成探索性學習方式，養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的精神。學生在學習的過程中，不但學會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學會了評價、質疑與反思;應用意識和實踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數學課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們去深刻的反思，下面就具體談談課改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質整體提高
在課改過程中，教師自覺地進行新理念的學習，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現用教科書教學生，而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進了教師的成長，為教師個性化教學提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質，使我們從普通的教書匠成為研究者，設計者。
(二)課堂教學發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領學生開展學習，教室內從以往的“教”堂變成了“學”堂，教師在教學中以引導者、合作者，促進者的角色出現在學生面前。學生在教學過程中也普遍喜歡學習數學，善于提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學生遠不及的。課改使學生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學生在教師引導下學得輕松，學得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學凸顯。
(三)促進學生全面發(fā)展
課改中的數學教師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學生能學習有價值的數學，獲得必要的數學，在數學上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實現。學生們逐漸形成了樂學、愛學、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習慣。并使學生感受到生活中處處有數學，以及學會與他人合作學習，獲得成功體驗。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學中個別學生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強調思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學生的思維，激發(fā)學生去尋找適合自己的學習方法。教師在教學實際中發(fā)現，思維能力強的學生，課堂學習中能掌握多種解決問題的方法，但對學困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現象出現。
2、新教材重視培養(yǎng)學生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習相對少，以至產生學生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內容編排較難，跨度大，超出孩子的認知規(guī)律。對于學生是難點，課時又少，難掌握。
4、教學班規(guī)模大，有效的小組合作學習還存在許多商榷的問題。要給學生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學生足夠的合作與討論的時間又與課時進度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。
運營的收獲和體會篇一
近年來，電商行業(yè)在中國的快速發(fā)展讓越來越多的人加入到其中，而作為其中重要的一環(huán)——電商運營，應運而生。電商運營是指通過各種策略手段，打造一個能夠吸引潛在消費者的電商平臺，并通過運營的手段從而提高這些消費者的購買欲望。在短短幾年的時間內，電商運營已經成為一個獨立、完善的體系，并對于電商企業(yè)的發(fā)展起到了至關重要的作用。
第二段：電商運營的收獲
在電商運營的實施中，企業(yè)往往通過定位目標受眾，開展推廣營銷活動、提高產品的曝光率、構建客戶關系、提高產品的轉化率等，從而帶來了豐厚的回報。電商運營的收獲主要分為以下幾個方面。
1.營銷效果明顯。通過各種精準的營銷廣告、利用大數據和人工智能技術等手段，能夠讓企業(yè)更加精準的進行推廣，最終帶來更多的流量和銷售。
2.降低運營成本。電商運營將人力、時間和財力等資源統一優(yōu)化管理，能夠減少各種資源的浪費和冗余，有效降低企業(yè)運營成本。
3.提高品牌知名度。通過各種有效的品牌推廣，讓目標用戶對品牌有更多的認知和好感度，從而提高企業(yè)的品牌知名度。
第三段：我的運營心得體會
在我的工作中，我積累了不少的電商運營心得體會。首先，電商運營要有清晰、可行的策略和方案。開展行之有效的運營活動必須有一個可行的方案，而制訂這樣的方案則需要有清晰、明確的目標和運營策略。
其次，電商運營要注重資源整合和創(chuàng)新精神。隨著市場競爭的加劇，企業(yè)需要不斷挖掘和整合與自身相關的資源，并在不斷嘗試、創(chuàng)新中延伸和拓展自己的經營范圍和服務內容。
最后，電商運營要有良好的用戶體驗和售后服務。用戶體驗是衡量一個產品或服務是否優(yōu)秀的重要指標，而售后服務則是電商企業(yè)的重中之重，如此才能有效提升客戶粘性，為企業(yè)帶來長久的盈利。
第四段：電商運營面臨的挑戰(zhàn)
隨著電商行業(yè)的蓬勃發(fā)展，電商運營也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，市場競爭激烈。隨著電商企業(yè)越來越多，市場上產品越來越豐富，如何在激烈的競爭中脫穎而出，成為了每一家電商企業(yè)亟需解決的難題。
其次，業(yè)務體系繁雜。目前電商企業(yè)的營銷渠道、支付體系、物流運作等多個方面都需要考慮和安排，需要不少的人力、財力和時間去維護和發(fā)展。
第五段：總結
電商運營是一門非常注重策略、技能綜合能力的工作，是在市場規(guī)則下的杰出表現。在我看來，電商運營主要收獲為經濟效益、品牌效應和用戶關系，但隨著電商市場的快速發(fā)展，電商企業(yè)同樣需要規(guī)避一些風險挑戰(zhàn)。通過不斷總結經驗、持續(xù)創(chuàng)新、優(yōu)化管理，提升自身實力，電子商務領域的企業(yè)和電商運營人員才能在未來的競爭中更加穩(wěn)健和強勁。
運營的收獲和體會篇二
企業(yè)運營是一項復雜而又艱辛的工作，需要各種因素的綜合運用和協調。在經營過程中，企業(yè)主們不僅要面對市場的競爭，還要處理內部的人際關系和經營策略等方面的問題。然而，盡管困難重重，但只要我們堅持學習和總結，就一定能夠取得豐碩的收獲。在我個人的企業(yè)運營實踐中，我深刻領悟到了幾個重要的心得體會，分享給大家。
二、人才是企業(yè)發(fā)展的根本
在企業(yè)運營中，人才是企業(yè)發(fā)展的根本。只有具備一支優(yōu)秀的團隊，企業(yè)才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地。首先，招聘過程要重視人才的綜合素質，不只是關注技術能力，還要注重團隊合作和創(chuàng)新思維等方面的能力。其次，要重視員工的培養(yǎng)和成長。通過定期培訓和內部交流活動，能夠更好地激發(fā)員工的潛力，并且增強團隊的凝聚力和向心力。最后，要注重激勵措施的落實。適當的薪酬待遇和良好的晉升機制，可以使員工更加積極主動地為企業(yè)發(fā)展付出努力。
三、精細化管理提高效益
在企業(yè)運營中，精細化管理是提高效益的關鍵。只有通過嚴格的管理控制和流程優(yōu)化，才能夠在資源有限的情況下取得更好的經營成果。首先，要建立科學完善的管理體系。通過制定明確的目標和任務分解，能夠更好地管理各個層級的工作和責任。其次，借助信息化技術，加強對企業(yè)各項運營數據的監(jiān)控和分析，及時對問題進行糾正和調整。最后，要加強對流程的優(yōu)化，避免重復勞動和資源的浪費，提高企業(yè)整體運營效率。
四、注重品牌建設提升競爭力
在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，企業(yè)要想立足并取得持久發(fā)展，就必須注重品牌建設。一個優(yōu)秀的品牌能夠給企業(yè)帶來巨大的競爭優(yōu)勢，并且提升企業(yè)在消費者心目中的形象和認可度。首先，要樹立品牌意識，從產品質量到售后服務，都要注重讓消費者獲得最佳的體驗和感受。其次，要加強品牌宣傳和推廣。通過多種方式，如廣告、社交媒體等，向消費者傳遞企業(yè)的價值觀和產品理念。最后，要不斷提升品牌的附加值。通過創(chuàng)新和差異化，加強與競爭對手的差距，為企業(yè)贏得更多的市場份額。
五、創(chuàng)新驅動企業(yè)持續(xù)發(fā)展
創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉。只有不斷創(chuàng)新，才能在競爭中保持活力和優(yōu)勢。首先，要建立創(chuàng)新文化。鼓勵員工提出新的想法和建議，并給予一定的獎勵和支持，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和探索精神。其次，要注重技術創(chuàng)新和研發(fā)投入。通過加強科技合作和引進先進技術，不斷提升產品質量和技術水平。最后，要鼓勵市場創(chuàng)新。根據市場需求和消費者反饋，及時調整和改進產品，提升企業(yè)的競爭力。
總結起來，企業(yè)運營收獲的心得體會，首先是人才的重要性，只有通過優(yōu)秀的團隊才能取得成功；其次是精細化管理的必要性，只有通過科學管理才能提高效益；再次是品牌建設的必須性，只有通過注重品牌才能提升競爭力；最后是創(chuàng)新的重要性，只有通過不斷創(chuàng)新才能實現持續(xù)發(fā)展。希望這些心得體會對于大家在企業(yè)運營中有所啟示和幫助。只有不斷學習和總結，才能在企業(yè)的征程上開創(chuàng)更加美好的未來。
運營的收獲和體會篇三
電商運營是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，需要諸多技能與經驗的支持。我在這一領域工作多年，積累了一些收獲和心得體會，下面將分享一些我認為最重要的方面。
第一段：知己知彼，百戰(zhàn)不殆
對于電商運營而言，了解市場和競爭對手的情況是至關重要的。要想成功，必須先掌握進入市場的突破口。在競爭激烈的市場中，需要找到加入或崛起的機會。同時，也需要了解競爭對手的實力，找到他們的優(yōu)勢與不足。這樣才能制定出細致的策略，讓自己在市場中獲得更多的份額。
第二段：強大的推銷能力是促銷的關鍵
推銷是電商運營中最重要的手段之一。通過各種廣告、優(yōu)惠券、價格限制等手段，讓消費者了解你的產品或服務，并盡可能地讓他們感到滿意，從而獲得銷量。同時，在成功推銷了產品或服務后，也要推出他們的生活方式、文化、品牌等信息，以吸引更多的消費者！
第三段：或快或慢，都要穩(wěn)扎穩(wěn)打
電商運營需要持之以恒，穩(wěn)扎穩(wěn)打。這意味著在開始時要更慢，要提供非常好的產品或服務，并逐步增加促銷手段。通過持續(xù)不斷的改進和提高，最終可以實現長期的穩(wěn)定增長。同樣重要的是，也要注意處理好庫存和供應鏈等關鍵問題，確保訂單能夠及時到達消費者手中。
第四段：數據是重要的依據
電商運營是一項基于數據的工作。每次營銷活動之后，都應該收集數據并進行分析。這樣可以了解哪些產品或服務最受消費者歡迎，以及哪些廣告和促銷策略最成功。這將幫助制定新的決策，并優(yōu)化現有的營銷計劃。同時，也可以幫助發(fā)現價格敏感的消費者和前景市場，以便更好地滿足他們的需求。
第五段：定期的運營報告
最后，電商運營也需要一個始終了解運營狀況的報告。一個好的運營報告應該包含以下數據：網站訪問者總量、購買者人數、訪問來源、搜索引擎和搜索關鍵詞、訪問時間等。這個報告應該定期進行，以便快速發(fā)現運營問題并針對性調整。定期的運營報告也可以作為之后制定戰(zhàn)略計劃的重要基礎依據。
總結
電商運營需要相當程度的專業(yè)知識和技能，而成功還需要不斷的學習和改進。以上是我在電商運營中汲取的經驗和收獲，希望能對像我一樣的電商運營者有所幫助。
運營的收獲和體會篇四
第一段：引言（100字）
運營是一個復雜而全面的工作，它要求我們在市場競爭激烈的環(huán)境中，掌握各種技能，并不斷學習和改進。在我從事運營工作的這段時間里，我深刻認識到了運營的重要性，并積累了一些寶貴的經驗和心得。在本文中，我將分享我在運營工作中的收獲，以及對于未來發(fā)展的思考。
第二段：策劃和執(zhí)行能力的提升（200字）
在運營的工作中，我學會了如何制定和執(zhí)行有效的計劃。首先，我需要充分了解和分析市場狀況，了解競爭對手的優(yōu)勢和劣勢，為公司制定明確的目標和策略。其次，我需要學會合理分配資源，制定詳細的行動計劃，并且需要不斷跟進和評估，及時調整和改進。通過這樣的實踐，我的策劃和執(zhí)行能力得到了提升，我能夠更好地應對各種復雜的情況，從而提高了工作效率和成果。
第三段：數據分析和決策能力的增強（200字）
運營工作需要我們時刻關注和分析各種數據，以便做出科學合理的決策。在實踐中，我學會了如何運用各種工具和方法分析數據，發(fā)現其中的規(guī)律和趨勢，并將這些分析結果用于實際工作中。我還學會了如何權衡各種因素，做出合理可行的決策。這些功夫在日常的工作中是非常有幫助的，使我能夠更好地為公司提供有效的解決方案。
第四段：溝通和團隊合作的重要性（200字）
在運營工作中，溝通和團隊合作是非常重要的。我們需要與內部團隊和外部合作伙伴保持良好的溝通，了解各方需求和想法，并及時解決問題。同時，團隊合作也是推動工作的關鍵，只有團結一致，相互協作，才能更好地完成任務和實現目標。通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也能更好地表達自己的觀點。這種合作精神不僅對工作有幫助，也對個人的成長和發(fā)展有積極的影響。
第五段：未來展望和總結（300字）
回顧過去的經驗和收獲，我對未來充滿了希望和信心。我將繼續(xù)學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，不斷適應和應對市場的變化。我還將保持樂觀向上的心態(tài)，積極應對挑戰(zhàn)和困難。同時，我也將繼續(xù)培養(yǎng)和提升團隊合作和領導能力，更好地發(fā)揮個人的價值。我相信，通過持續(xù)努力和不斷學習，未來的運營工作將會取得更大的成就。
總結：
通過這段時間的運營工作，我收獲了很多寶貴的經驗和心得。我提高了策劃和執(zhí)行能力，增強了數據分析和決策能力，加強了溝通和團隊合作能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，發(fā)揚自身的優(yōu)點，努力提升自己的能力，為公司的發(fā)展貢獻更大的力量。
運營的收獲和體會篇五
運營是企業(yè)發(fā)展中不可或缺的一項重要工作。通過策劃、執(zhí)行、控制和監(jiān)督各項運營活動，企業(yè)可以優(yōu)化資源配置，提高工作效率，實現經濟效益最大化。在長期從事運營工作中，我積累了一些心得體會，現將其總結如下。
首先，最重要的是團隊合作。運營工作需要多個部門密切配合，各自承擔不同的責任。只有優(yōu)秀的團隊才能夠高效地完成工作。因此，作為運營人員，我們首先要培養(yǎng)良好的團隊精神。合理分配工作任務，明確責任和目標，及時溝通并解決問題是建立團隊合作的關鍵。另外，誠信和互相尊重也是團隊合作不可或缺的基礎。只有建立了良好的團隊關系，處理事務才會更加順利。
其次，持續(xù)學習和適應變化是運營工作中的重要能力。在快速變化的市場環(huán)境下，僅依靠傳統的經驗和知識是遠遠不夠的。作為運營人員，我們需要時刻保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的能力。了解市場動態(tài)，學習新的運營方法和技巧，主動適應變化是保持競爭力的關鍵。同時，運營工作中會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，能夠快速學習和解決問題是我們必備的能力。
第三，數據分析和決策能力是運營工作中至關重要的一環(huán)。數據分析可以幫助我們了解產品和市場的情況，提供決策的依據。通過對數據的分析，我們可以預測和發(fā)現問題，及時采取措施解決問題。因此，作為運營人員，我們需要掌握數據分析的基本方法和工具，善于利用數據為運營工作提供支撐。同時，決策能力也是運營人員必備的能力之一。在面臨復雜的問題時，我們需要對問題進行全面的分析和判斷，準確把握問題的本質和原因，制定正確的決策方案。
第四，溝通協調能力是運營工作中不可或缺的一項技能。運營涉及到多個部門之間的協調和溝通，需要處理各種復雜的利益關系和矛盾。因此，作為運營人員，我們需要具備良好的溝通和協調能力。有效的溝通和協調可以減少誤解和沖突，提高工作效率。因此，我們需要學會傾聽他人的意見，及時與他人溝通，更好地協調各方面的利益。此外，為了更好地溝通，我們還可以學習一些溝通技巧和方法，提升自己的溝通能力。
最后，創(chuàng)新精神和持續(xù)改進是成功的運營人員必備的品質。只有不斷創(chuàng)新和改革，才能使運營工作更加高效和出色。作為運營人員，我們需要積極思考和探索，不斷尋找改進的機會和方法，為企業(yè)提供更好的運營建議。同時，我們還需要不斷反思和總結經驗，從過去的工作中吸取教訓，發(fā)現不足，改進不足之處，提升自己的工作質量和效率。
總之，運營工作是一項復雜而又關鍵的工作。通過團隊合作，持續(xù)學習和適應變化，數據分析和決策能力，溝通協調能力以及創(chuàng)新精神和持續(xù)改進，我們可以在運營工作中取得不錯的成就。希望我的心得體會能夠對其他從事或者即將從事運營工作的人有所啟發(fā)，并幫助他們在工作中取得更好的成果。
運營的收獲和體會篇六
第一段：引言和背景介紹（200字左右）
運營部是一個重要的部門，負責著管理和組織企業(yè)內部的各種運營活動。在這個部門工作的員工面臨著許多挑戰(zhàn)和機遇，他們需要具備良好的組織和溝通能力，以及對市場和消費者需求的敏銳洞察力。在這篇文章中，我將分享運營部同事們的心得體會。通過他們的經驗，我們可以了解到運營部工作的重要性和挑戰(zhàn)，以及如何提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：工作的重要性和挑戰(zhàn)（300字左右）
運營部的工作至關重要，他們需要通過合理的資源調配和有效的組織管理，確保企業(yè)能夠順利運轉。與此同時，運營部也需要應對來自內外部的各種挑戰(zhàn)。在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，運營部需要具備快速反應的能力，以及及時調整戰(zhàn)略和方案的能力。此外，運營部還需要處理各種復雜的問題，如供應鏈管理、行政事務等，這需要員工們具備扎實的專業(yè)知識和解決問題的能力。
第三段：提高能力和專業(yè)素養(yǎng)（300字左右）
為了承擔這些挑戰(zhàn)，運營部的員工需要不斷提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。首先，他們需要深入了解市場和消費者需求，通過數據分析和市場調研，找到企業(yè)的差距和機會，為企業(yè)提供優(yōu)化方案。其次，他們需要具備良好的溝通和協調能力，與各個部門進行合作，推動項目的進展和實施。同時，他們還需要具備較強的團隊合作精神和解決問題的能力，以應對工作中的各種挑戰(zhàn)。此外，不斷學習和提升自己的專業(yè)知識也是非常重要的，可以通過參加培訓、閱讀行業(yè)相關書籍等方式來提高自己的能力。
第四段：經驗分享與學習互助（300字左右）
在運營部工作的同事們會經常進行經驗分享和學習互助，這對于個人成長和團隊發(fā)展來說都是非常重要的。通過經驗分享，他們可以互相學習和借鑒，吸納對方優(yōu)點和經驗，為自己的工作提供新的思路和方法。而學習互助則可以促進團隊的凝聚力和合作精神，通過共同學習和解決問題，增進彼此之間的信任和合作。此外，團隊成員之間的合作也是非常重要的，在困難時共同面對、協作解決問題，可以更好地推動項目的進展和實施。
第五段：總結和展望（200字左右）
運營部是企業(yè)內部非常重要的一個部門，他們承擔著管理和組織運營活動的重要責任。通過本文的介紹，我們了解到運營部的工作重要性和挑戰(zhàn)，以及如何提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也看到了運營部同事們的經驗分享和學習互助對于個人和團隊的成長的重要性。未來，隨著社會和市場環(huán)境的不斷變化，運營部的工作也會面臨新的挑戰(zhàn)和機遇，我們期待著運營部同事們能夠不斷學習和提升自己，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
運營的收獲和體會篇七
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習心得體會和收獲四
大學生外出實習，已經是相當正常的事情。因為實習是每個學生踏入社會的橋梁，它是每個大學生踏入社會的一個中轉站。有學校安排，有自己申請，但是目的都是讓自己學到更多的知識，擁有更多的工作經驗，不指望在以后的工作會一帆風順，但是實習后再參加工作，會有良好的基礎，在工作中不會像個無頭蒼蠅一樣到處亂撞。
在學校的安排下，我和同學在老師的帶領下到xxxx車間進行實習，工作實踐，培養(yǎng)我們的動手能力。在老師的帶領下，我們來到工廠，首先講的是車間的規(guī)章制度，然后說一些注意事項，在老師的帶領下，我們先看著那些前輩操作，在一旁學習，聽他們講工作流程。然后在他們的指導下開始動手操作，剛開始我們很不熟練，但是慢慢的我們開始單獨工作，雖然有的時候速度跟不上，但是進步還是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。這個社會是現實的，不管是什么都會從利益出發(fā)，人的貪婪永遠是改變不了的。就算我們出來實習，也是有所圖，不然什么收獲都沒有，做什么都沒有了意義，現在就來談談我這次實習心得體會及收獲。
在這次的實習中，我們明白了這個社會不斷在進步，如果我們停滯不前，遲早會被這個社會所淘汰，只有不斷學習新的知識，不斷的用知識來武裝自己的大腦，才會更好的工作。在工作中，要虛心好學，做事勤快，嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時要認真，如果出了什么差錯后悔都晚了。
而我在實習的過程中，收獲也是相當的多。在實習中我們將課堂上學到的理論知識運用到工作實踐去，在這個磨合的過程中，我們更加了解社會工作，對自己所學專業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經驗。在實習中，我們明白了自己的不足，然后我們會彌補我們的不足，讓我們自己做到最好。在實習中，收獲最大的應該就是工作經驗，這些只有在動手實踐中慢慢的積累，在課堂上是學不到的，我也知道了工作經驗和理論知識都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會不斷努力。
謝謝學校安排的這次實習，讓我成熟了很大，實習結束后，我發(fā)現我的心理年齡長大了很多，做事做人也會更加為重了。在實習中少不了老師同學還有前輩的支持鼓勵，謝謝你們。
實習心得體會和收獲五
畢業(yè)實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。
作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經結束了，回顧實習生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習經歷正應了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時候就會看看網上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
發(fā)現學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。
要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
運營的收獲和體會篇八
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領導及老師21位學員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實驗中學的課改培訓“取經”之路，很榮幸我作為地理學科的代表也參加了這次的研修培訓，在為期短短一個星期的觀摩學習到融入課堂親身實踐，讓我對育才學校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評價）德育育人體系，構建“三自”（自學、自展、自評）的課堂教學模式，凸現“三自”（生活自理、行為自律、身心自強）的寄宿服務特色有了更深入的認識，超前的教育思想、先進的教育理念、規(guī)范的學校管理、全方位的育人服務、優(yōu)良的教學質量，讓我深深震撼，深深感動。首先，我們對這種課改模式進行整理，可以歸納為以下幾個方面：
一、師德師風、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學生，忙碌而又神采飛揚的老師。這是我踏入育才實驗中學所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛至美”“家長的信任是學校的生命，社會的滿意是學校的動力”。隨處可看到的標語讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對回去的課改之行樹立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，自主的進行學習做到了“靜、專、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。整個活動過程中學生能在導學案自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，再由同層次對子互學快速過渡到組內群學，使學生能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。而在以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學生“我參與我快樂”的集中體現，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現都令我們驚訝，在聽得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學生自己自創(chuàng)小品，自編自導，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來讓我驚訝，原來地理課可以這么上！原來地理課還可以這么生動！原來我們的學生潛能是如此巨大！我的學生呢？深深的反思！課堂中老師適時給以點評，及時鼓勵和表揚，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學生參與積極性相當高。
今天的培訓使我認識到，在以后的教學中，我應該不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。同時，我也得到幾點啟發(fā)，那就是：
一、明確目標、堅定不移課改，是一場自上而下的“戰(zhàn)爭，同時也是一場“自下而上的“進攻”，這必將是一場耗時耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領導的大力支持下，堅定的樹立課改之行勢在必行，我們老師外出研修學習的老師將自己所學所想結合本校實際以學科小組內推廣，全校內推廣等方向加以展開，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開手的大步往前邁進，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學生也才可以長期的在一個穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉化為“無形”的發(fā)展，如在此過程中，能請進來一批先進課改來校指導，同時我校老師同心協力靜下心來仔細研究如何進行課改？怎樣打造出適合江東中學特色的課改之路？那么，我堅信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢”的展開。
二、教師主導、毋庸置疑在課堂教學中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓練的教學模式上，教師的主導作用應該體現在精心的準備上，將“知識板塊化、板塊主題化、主題指導化、指導問題化”融入到導學案的編制中，體現在簡而精、通俗易懂的語言上，體現在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體現在能夠及時發(fā)現問題的精銳的目光上，體現在耐心的巡視指導上，體現在及時解決問題的方法上。
三、學生主體、課堂主人育才實驗學校的“學生只有差異，沒有差生”的理念，深入到學校的每一老師，每一位學生。學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。學生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過去的教學中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說了算，想想，我們給過學生機會嗎？就如蔡偉校長說的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權威型”，李世民的“民主型”還是學會做一個會偷懶的“領導型”呢？這值得我們深深的反思！結合江東中學的實際，學生普遍較羞澀，不自信，那就讓學生大膽的說，就算說錯也沒關系，并及時給予鼓勵，同時學會讓學生自主學習，積極地動腦思考，動手操作，充分體現了學生的主體作用，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學生真正成為課堂的主人。任何一個學生都有學習的能力，要想讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后，又會產生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。
運營的收獲和體會篇九
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姍姍而來，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點點滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。
暑假一開始，媽媽就讓我制定暑期計劃。每天早上我按時起床，大聲朗讀，一個暑假下來，我的普通話都標準了不少。媽媽給我借來了下學期的課本，我每天都會自學兩個小時，自己看、自己悟、自己做，在自學的過程中，我感受到了學習的樂趣，也變得更加自信了。
這個暑假，我閱讀了著名作家路遙的長篇小說《平凡的世界》。在書中，我認識了精明能干的孫少安、不向命運低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤葉……他們一個個是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺內心久久不能平靜下來，有一種激動、震撼的感覺！
暑假里，我繼續(xù)練習我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個好朋友去體育場或丹江大橋下切磋球技。一開始手還有點生，但練了一段時間，就得心應手了。除此之外，我還愛上了打羽毛球。
假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學會了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡單的飯菜。除此之外，我還經常幫父母做一些家務活，如掃地、拖地等。我還學會了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充實。但相比平時，可以擠出的時間還是很多。我覺得自己做的還不夠好，讓許多時間都白白的浪費掉了。開學在即，才覺得有好多事還都沒有做。在新的學期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學習，兼顧我的特長，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年。
運營的收獲和體會篇十
自20xx年參加“基礎教育課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會有收獲，在學習和具體實踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級教師培訓中接觸最新觀念和了解學科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學校組織的每周一次的教研活動，也為我們的常規(guī)教學提供了一個交流平臺，指導著我們每一次的教學活動。我們也因此能取人之長，補已之短，不斷豐富自身的教育教學經驗，提高自身的教育教學水平。在此談談自己的幾點感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，但同時也為教師提供了開發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機遇。每一位教師在這場改革中都需要重新認識定位自己的角色，重新改進自己的教學。為了適應課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學方法。我是學英語的，擔任地理教學，在知識水平以及地理的教學經驗方面有很多不足，但通過每周的教研活動以及自已的不斷學習，地理教育教學水平提高了很多，感覺已經能基本勝任地理教學了。
二、教師是活動的指導者，學生是活動的主體
因材施教是一項古老的教育教學原則，全面、深入地了解每一個學生，是實施因材施教，進行有效教學的基礎。教師需要通過多種多樣的課堂和課外活動，關心關注每一個學生，了解和尊重學生的個體差異，才能為學生提供有針對性的教育和指導。傳統的教學，課堂是教師預設好的課堂，教師怎樣教學生就怎樣學。學生根據教師的思路一步一步來掌握知識，教學過程基本忽略了學生的存在，是學生適應教師的過程。而新課程標準下的課堂是教師和學生之間、學生和學生之間互動的過程。課堂教學重在學生怎么學而不是老師怎么教，活動過程要保障學生的主體地位。教學活動成功與否，關鍵取決于是否讓學生主動參與了學習的過程，獲得了成功的體驗。
我在教學中，根據學生的實際情況，充分激發(fā)和調動學生興趣，培養(yǎng)學生各種能力。例如，在講解地球公轉時，由于太陽直射點的南北移動，引起晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學生聽得云里霧里，總是認為很難很難。我在課前準備了一個簡單的道具，就能讓學生直觀地分析出晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化：用兩根細鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來且可上下移動，表示直射光線。教師演示給學生看太陽直射點的移動引起晨昏線的相應移動。讓所有學生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過程中學生就能看出：晨昏線隨著太陽直射點的移動而相應移動，而晨昏線的移動引起全球晝夜長短的變化;同時，太陽直射點的移動引起正午太陽高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學生領悟地球公轉的意義。在整個教學過程中，課堂氣氛活躍，學生動手動嘴動腦，全部精力集中于學習中，一次性就能帶動學生掌握重點難點知識，在迎刃而解的基礎上學生的積極性很高。
三、教師與學生的和諧關系
師生關系的和諧，首先在于教師對學生的愛。老師對學生的那份愛是溢于言表的，是沒有對學生的隔閡，也沒有偏愛。這種愛是無私的、公正的、是面向全體學生的。其次，也是更為重要的，是老師和學生之間的關系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學告訴我們：任何一個健康人心里都有一些需要，當滿足了基本需要，一個更高的需要才得以出現。當學生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學生才會因此發(fā)展了自尊、自重。當學生的情感需要得到滿足，在和諧的學習環(huán)境里，感到自身的價值、人格得到尊重、承認，才會輕松地、愉快地投入學習，避免了無謂的爭端、煩惱以及恐懼。
四、團結協作，培養(yǎng)學生與人相處的能力
“很難想象一個不會與人相處的人在當今的社會將如何生存?！泵绹探缒持耸康倪@一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學生培養(yǎng)成會交往的人。有分工、有協作的合作練習，不僅增長了學生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識里教會學生如何與人相處，促進了學生之間情感的交流。開展合作學習，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務，這樣可以讓每個學生都認識到對方的重要性，體會到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學生團結互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導學生學習彼此的長處
“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關注每一位學生。關注的實質是尊重、關心和牽掛;第二，關注學生的情緒生活和情感體驗。我們精心設計教學內容、教學過程，使教學過程成為學生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，幫助學生樹立學習的自信心;第三，關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學中的`各種道德因素，還要積極關注和引導學生在教學活動中的各種道德表現和道德發(fā)展，從而使教學過程成為學生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，幫助學生建立愛心、同情心、責任感。在新課程“欣賞?評述”學習領域，欣賞可以是組織學生看展覽，也可以是同學的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來說，欣賞同學的優(yōu)秀作業(yè)更有價值。因為對于初一學生來說，模仿同學更勝于模仿老師。這是因為他們的水平接近，更易于模仿。我們在課堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評價，取長補短，這樣很好地促進學生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學生觀摩，因為這樣可以學習到別人的繪制過程和技巧，利于學生及時地對自己的實踐進行調整，從而取百家之長，釀自家特釀。這對拓寬思路以及培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學，應是通過師生互動、學生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此，我們在教學中對教材的處理、教學過程的設計以及評價的方式都要以學生的發(fā)展為中心，以提高學生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標。
以后的路還長，我的教學經驗還是很不夠的，為全面提升學生的水平，我會繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經說過，教師“首先是認清自己的教育活動的目標，不是一張張的成績單，不是一堆分數，不是高一級學校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟，開創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會以此為鑒的。
[課改學習心得體會]
新一輪課程改革的一個基本取向就是要改革學校教育與社會、生產、生活實際嚴重脫節(jié)的問題，從而提高學生的綜合素質，新課程理念的核心是“為了每一位學生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。通過教學實踐，下面談談自己的一點體會:
1、創(chuàng)設情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，在研究現實問題的過程中學習化學、理解化學，同時把學習到的化學知識應用到生活實際，使學生親近化學，感到學習化學的快樂，初步體現與現時生活的聯系。
2、獎勵激勵，提高學習積極性。
在教學中，充分關注學生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調動了學生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。
課改:要能發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關鍵在于教師;教師如何引導，啟發(fā)，點撥?能否真正地把學生引到這一領域?教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關的知識，教具;又要善于把握學生的心里，使學生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學科與自然界緊密相聯，和生活，生產密切相關。因此，在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物，現象出發(fā)，根據學生掌握的情況，創(chuàng)設情境提出問題，激勵學生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。
3、面對新課程，教師應確定更高層次的教學目標。
對于教學課而言，不能光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個能高分的學生為目的的教學已經不符合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學生應成為課堂學習的主人
環(huán)顧周圍，在我們的教學中還存在許多這樣的現象:一些學生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學生自主探究和知識的綜合運用能力的培養(yǎng);一些本該讓學生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結的內容卻被老師取而代之;一些學生經過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的就照我教的來而扼殺。在新課程下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發(fā)學生的學習積極性、創(chuàng)造性，為學生提供從事活動的機會，構建開展研究的平臺，讓學生成為學習的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應新教材，不知道把教材與實際聯系起來。實際上，教師在教學過程中應根據學生的認知規(guī)律和現有水平，在認真領會教材編寫意圖的同時，學會靈活、能動地運用教材，根據學生實際進行必要的增刪、調整，這樣才能從有限的教材中無限延伸。
6、追求形式和效果統一的課堂
現在，一些課堂濫用討論、合作學習的方式，不給學生足夠的機會和科學的指導，使課堂流于形式。在教學過程中，教師設計組織有效的、科學的活動應從以下幾個方面入手:首先問題情境必須貼近學生的實際生活，活動內容必須與學生已有的知識結構和認知水平同步;其次要讓學生有一個獨立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點去充分地討論研究，發(fā)現自己的不足，構建完整全面的知識體系;還有對不同層次的學生要有不同的要求，允許學生有不同的方法和觀點，讓學生在交流、探究、比較的過程中將知識優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
運營的收獲和體會篇十一
大約一個月前，施老師舉行了一個非常有趣的活動，我在各個方面都收獲了許多知識：
知道第二天要我播報新聞了，我連忙從書桌上找出前幾天就準備好的主題——《馬拉松小知識》開始認認真真的背誦起來，多年的背書經驗讓我悟出了一個好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺播報新聞了，我一開始背的非常順利，可后來我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺詞，直接跳到了后面。下臺后，我非常的后悔，早知道就再早一點開始準備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報的活動來看，我收獲了許多的知識，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿??！我期待著施老師下次可以在開展一次這樣的活動或是別的更加有趣的活動，讓我們在競爭和快樂中學習吧！
運營的收獲和體會篇十二
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動，通過這次活動使我們更清楚地認識到課改課、小組活動的重要性和必要性。下面就來談談自己的一些看法：
在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉到注重學生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學科的嚴密性轉到注重數學教育的育人性;由注重學生學習的結果轉到注重學生實踐探索和交流的主動學習?；?、和諧、教學相長的師生關系逐步形成，學生已基本形成探索性學習方式，養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的精神。學生在學習的過程中，不但學會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學會了評價、質疑與反思;應用意識和實踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數學課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們去深刻的反思，下面就具體談談課改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質整體提高
在課改過程中，教師自覺地進行新理念的學習，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現用教科書教學生，而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進了教師的成長，為教師個性化教學提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質，使我們從普通的教書匠成為研究者，設計者。
(二)課堂教學發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領學生開展學習，教室內從以往的“教”堂變成了“學”堂，教師在教學中以引導者、合作者，促進者的角色出現在學生面前。學生在教學過程中也普遍喜歡學習數學，善于提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學生遠不及的。課改使學生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學生在教師引導下學得輕松，學得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學凸顯。
(三)促進學生全面發(fā)展
課改中的數學教師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學生能學習有價值的數學，獲得必要的數學，在數學上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實現。學生們逐漸形成了樂學、愛學、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習慣。并使學生感受到生活中處處有數學，以及學會與他人合作學習，獲得成功體驗。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學中個別學生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強調思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學生的思維，激發(fā)學生去尋找適合自己的學習方法。教師在教學實際中發(fā)現，思維能力強的學生，課堂學習中能掌握多種解決問題的方法，但對學困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現象出現。
2、新教材重視培養(yǎng)學生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習相對少，以至產生學生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內容編排較難，跨度大，超出孩子的認知規(guī)律。對于學生是難點，課時又少，難掌握。
4、教學班規(guī)模大，有效的小組合作學習還存在許多商榷的問題。要給學生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學生足夠的合作與討論的時間又與課時進度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。