通過總結(jié)近期的工作體會，我深刻理解到了不斷學習和改進的重要性。寫心得體會時，在語言運用上要注意避免廢話和空洞的陳述。下面是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
初中一周心得體會篇一
這一周不算很忙碌，但是總感覺心很累，因為這一周我收了作業(yè)了，第一次是收上的作業(yè)，因為沒經(jīng)驗，一下子六個班的作業(yè)，我閑下來的時間都在判作業(yè)雖然很累，但是我很享受，看到她們的作業(yè)，我仿佛回到了我自己初中那個懵懂的年紀，但是傻傻的，蠢蠢的，感覺很美好，但是作業(yè)中也有很多讓我生氣的，有抄作業(yè)的，有字寫得很亂的，出來五班作業(yè)齊了，其他的班都少幾個人，八班甚至少二十個，對待處理作業(yè)這我是真的沒經(jīng)驗，后來我請教了辦公室的老師，結(jié)果我也很滿意，現(xiàn)在和大家分享一下，這幾個班我沒有選擇一樣的“戰(zhàn)術(shù)”八班平時挺聽話，但是也有好幾個刺頭，平時聽課很認真，就是不寫作業(yè)，其他科也不寫，對待他們班，我采取的是“哄著來”我進班第一件事就是問她們是不是我留的'作業(yè)太多了，和她們商量，她們平時都沒有老師這樣的，然后她們都害羞了，然后說不多，我說今天寫不完，咱明天交，明天寫不完后天交，我可以登等，她們學會東西才是最重要的，然后他們班的孩子們放學把作業(yè)全交上了，我在校園里走著，他們在樓上窗戶那給我打招呼，生物老師好!我特別感動~也特別驕傲，就是超級開心。
初中一周心得體會篇二
作為一名初中教師，教學是我最重要的工作之一。上課一周，我收獲頗豐，踏實扎實地教書育人，也深深感受到學生的成長與進步。在此，我想分享一下我上課一周的心得體會。
首先，合理的教學計劃對于課堂教學的順利進行至關(guān)重要。在每一節(jié)課之前，我都會認真制定教學計劃，明確教學目標和內(nèi)容。通過合理規(guī)劃，我能夠在有限時間內(nèi)完成教學內(nèi)容的傳授，幫助學生理解和掌握知識。同時，也能夠合理分配課堂時間，充分利用每一分鐘，確保學生能夠有充足時間進行學習和思考。因此，在上課一周中，我能夠在課堂中做到有條不紊，使學生在良好的教學氛圍下廣泛學習。
其次，因材施教是開展個性化教育的重要手段。在我的教學中，我注重了解每個學生的學業(yè)水平和學習能力，并根據(jù)學生的不同情況采取不同的教學策略。對于那些學習能力較強的學生，我會給予適當?shù)奶魬?zhàn)，鼓勵他們探索更廣闊的知識領(lǐng)域，并提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。而對于那些學習能力較弱的學生，我會采取更加細致的教學方法，耐心幫助他們理解和消化知識，培養(yǎng)他們的學習興趣和自信心。通過因材施教，我能夠更好地滿足學生的需求，讓每個學生都能夠在課堂中接受到個性化的教育。
再次，在課堂中注重交流和互動，能夠有效提高教學效果。我鼓勵學生積極參與課堂討論和互動，培養(yǎng)他們良好的表達能力和思維能力。通過問答互動的形式，我可以及時發(fā)現(xiàn)學生的學習問題，針對性指導(dǎo)，幫助他們解決困惑，提高學習效果。同時，課堂中的交流和互動可以增進師生之間的了解和信任，建立良好的師生關(guān)系。通過與學生的互動，我不僅能夠教會他們知識，更能夠成為他們的朋友和引路人，為他們指引前進的方向。
此外，多樣化的教學方法使教學更加生動有趣。在上課一周中，我嘗試了多種教學方法。例如，通過情景模擬的形式，我能夠?qū)⒊橄蟮闹R真實地呈現(xiàn)給學生，讓他們更加直觀地理解和記憶。而通過使用教具和多媒體技術(shù)，我能夠使課堂更加生動有趣，激發(fā)學生的學習興趣。此外，我還鼓勵學生參與小組合作學習，通過合作討論的方式，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)他們的團隊合作能力。多樣化的教學方法不僅讓學生在課堂中愉快地學習，也能夠激發(fā)學生的學習潛力，提高他們的綜合素質(zhì)。
最后，作為一名初中教師，我深知教育的意義不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學生的能力和品質(zhì)。在上課一周中，我不僅關(guān)注學生的學習進步，還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過鼓勵學生思考和探究，我希望能夠培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力，從而為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
總而言之，上課一周的心得體會讓我深刻認識到教學需要認真?zhèn)湔n和合理規(guī)劃，因材施教和個性化教育的重要性，以及注重交流互動和多樣化的教學方法。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
初中一周心得體會篇三
初中，是每個孩子人生中一個新的階段，其中數(shù)學是必修的學科之一。作為初中生，數(shù)學學習的重要性不言而喻，不僅對于學業(yè)成績的提高具有重要意義，同時也對于個人思維能力和創(chuàng)造力的提升有很大的幫助。因此，本篇文章主要介紹了我在一周數(shù)學學習中的心得體會，希望和大家一起分享交流，也希望能夠?qū)Τ踔猩臄?shù)學學習提供一些參考。
第二段：積極主動學習
在學習數(shù)學的過程中，我深刻認識到了積極主動學習的重要性。只有在主動學習的情況下，才能夠真正地理解所學知識并有所收獲。其次，為了更好地學習數(shù)學，我還利用各種學習資源，例如參加學校數(shù)學課外班、查閱教材等，這些學習資源讓我在數(shù)學學習中更輕松、更快樂地進步。
第三段：發(fā)現(xiàn)問題及及時解決
在數(shù)學學習中，遇到問題是很正常的，但是如何正確地面對和解決問題，也是很有意義和價值的一件事。在我學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些不解之處，于是在及時向老師請教和同學交流的情況下，成功解決了問題。這樣的做法不僅讓我對數(shù)學的理解更加深入，同時也增強了我的自學能力，為今后的學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：勤奮刻苦及持之以恒
數(shù)學學習是一個需要勤奮刻苦和持之以恒的過程，在一周的數(shù)學學習中，我更加深刻地認識到了這一點。只有在不斷地復(fù)習和練習中，才能夠掌握更加深入的知識，故而我在完成每一道習題的時候都會認真思考、反復(fù)推敲，一遍遍地練習。這一直是我堅持的做法。
第五段：小結(jié)
總之，在初中一周的數(shù)學學習中，通過積極主動學習、發(fā)現(xiàn)問題及及時解決、勤奮刻苦、持之以恒等方式，我收獲頗豐，收獲了自信、積累了知識，更重要的是提高了自身思維能力和動手能力，讓我在數(shù)學學習的道路上不斷進步。最后，我相信在不斷的學習和實踐中，我一定會取得更好的成績！
初中一周心得體會篇四
新學期剛開始，幼兒園組織家長們開了個家長會，在會上，我簡單的介紹了班級的情況(與上學期不同的是午餐與午休同小班會分開)以及需要家長配合的事(如帶活動材料：鞋盒一個，自制沙包，八寶粥罐子，塑料油壺，有鞋帶的鞋子(舊的)在本星期內(nèi)帶齊，2號下午開的家長會，3號早上志海爸爸就都帶齊了所有活動材料，給志海爸爸媽媽的行動力點贊，隨后幾天孩子們陸續(xù)帶來了活動材料，家長們都很配合。做好家校聯(lián)系是本學期重要內(nèi)容之一?！巴绅B(yǎng)正"著重抓好行為習慣是我們的目標，一個人的'做事態(tài)度從小就定格下來。開學第一周，孩子來到學校很快就融入到學校的生活。
課上，吃飯的習慣都算良好，午休時間在幼兒園午休的孩子，午休都有安靜入睡?；厮奚崴哪猩鷽]有休息好，針對這個情況，準備下周將在宿舍午休的孩子調(diào)到幼兒園里午休，良好的氛圍很重要，以養(yǎng)成良好的午休習慣，上學期，寄宿生回餐廳用餐，未寄宿的孩子在幼兒園用餐.這學期都在幼兒園用餐,飯后洗碗的與衛(wèi)生的工作就成了老師和孩子們一起完成的事，這給我們提供了很好的資源學習，第一天洗碗時，一部份孩子挺認真的，就是幾個男生洗碗很著急，場面有些亂，第二天洗碗時，孩子們只負責漱碗,情況好多了。大家做衛(wèi)生都很積極，就是做的不夠細致需要好好的引導(dǎo)。主動做衛(wèi)生的孩子有繆榮瑞，林曉瞳，王欣怡，徐柏琳，沒有給孩子們安排具體的工作內(nèi)容，他們自己就安排好了，有的掃地，有的拖地，忙得不亦樂乎，王欣怡，徐柏琳，做事仔細，繆榮瑞，林曉瞳做事主動積極，就是不夠細心，有些著急,拖地的時候這里拖下，那里拖下，提醒之后，認真了許多幼兒園第一周教學反思幼兒園第一周教學反思。開學第一天，我請孩子們說說自己的夢想，長大了要做什么?有五個孩子主動和大家分享了自己的夢想。金純希的夢想是當個發(fā)明家比如發(fā)明機器狗給人送包裹，繆榮瑞買鞋給爸爸，長大了當個鞋店老板，林淑婷長大了要做個好人，然后開家服裝店，王欣怡長大了要當老師，教別人本領(lǐng)，王子諾長大了要當個畫家，她很喜歡畫畫。通過分享，對孩子們的了解更多了。
每天早上，孩子來到學校都會自覺的去拿書，孩子們已經(jīng)習慣了來到教室的第一件事一一讀經(jīng)典，對照學的兩個原則:寧可少學也不能學傷,寧可不學也不能厭學。第一周主要以復(fù)習弟子規(guī)為主，只學習了《千字文》第三課的一二兩句，對認真讀經(jīng)典的孩子獎勵看書。另外找來了新課堂兒歌，(吟誦弟子規(guī)，三字經(jīng)，千字文)的視頻與孩子們一起觀看,增強對吟誦的興趣。識字方面也是復(fù)習，未增加新的字。
靜坐時注重引導(dǎo)。輕聲提醒孩子們輕輕的閉上眼睛，背挺直，手放膝蓋上..
初中一周心得體會篇五
作為一名初中教師，我每周都有七天要上課。通過這一周的教學經(jīng)歷，我深深體會到了作為一名教師的責任和使命。下面我將結(jié)合具體的教學體驗，分享我對這一周的心得體會。
第二段：備課準備的重要性
在這一周的教學中，我深刻認識到備課準備的重要性。只有充分的備課才能夠保證課堂教學質(zhì)量的高低。我充分利用平時的課余時間，仔細研讀教材，查找相關(guān)資料，設(shè)計了豐富有趣的教學內(nèi)容。這些準備工作使得我的課堂生動有趣，學生保持了較高的注意力，有效提高了學習的效果。
第三段：互動與合作的重要性
與學生的互動和積極的合作對于教學來說也是至關(guān)重要的。通過與學生的互動，我能夠更好地了解他們的思維方式和學習習慣。我鼓勵學生們提問和思考，積極參與課堂討論，提高他們的學習主動性和自信心。同時，我還組織了各種小組活動和合作項目，讓學生們通過互幫互助和合作競爭來促進彼此之間的學習成長。
第四段：個性化教學的探索與實踐
在這一周的教學中，我也嘗試了一些個性化教學的方法，以滿足學生的多樣化學習需求。我注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力，給予他們更多的自主選擇權(quán)。我鼓勵學生們以小組形式進行研究和討論，并根據(jù)不同學生的興趣和能力進行個別輔導(dǎo)。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學生們在學習中表現(xiàn)更加積極主動，學習效果也更加明顯。
第五段：反思與總結(jié)
通過這一周的教學實踐，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。在備課的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些教學方法和理論知識了解不夠深入，需要進一步提升自己的教學素養(yǎng)。同時，我也發(fā)現(xiàn)在互動和個性化教學上仍有一些不足，需要更多的實踐和改進。這一周的教學經(jīng)歷讓我更加堅定了提高自己專業(yè)技能的決心，也為我未來的教學提供了寶貴的經(jīng)驗。
總結(jié)：
作為一名初中教師，我通過這一周的教學體驗，得到了很多寶貴的心得體會。備課的充分準備，與學生的互動與合作，以及個性化教學的探索和實踐，都是提高教學效果的重要因素。同時，我也通過不足和反思提升了自己的教學素養(yǎng)。我相信，在不斷的實踐和學習中，我會成為一名更好的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
初中一周心得體會篇六
數(shù)學是一門十分重要的學科，不僅是學習中的必修科目，還有著豐富的應(yīng)用。在初中這個階段，數(shù)學的學習更是被重視。在我初中的第一周數(shù)學學習中，我領(lǐng)悟到了很多。今天，我將分享我的體會與感受。
第二段：初中數(shù)學學習的重要性
初中數(shù)學學習的重要性首先體現(xiàn)在數(shù)學知識的全面性和復(fù)雜性上。在初中的數(shù)學中，我們已經(jīng)開始接觸到了三角形、函數(shù)、概率等知識，我們不僅需要掌握數(shù)學基本概念和知識點，也需要拓展自己的思維和解題技巧，更需要提高自己的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。而這些都需要不斷地積累和練習。因此，初中的數(shù)學學習顯得尤為重要。
第三段：初中數(shù)學學習中的難點
初中的數(shù)學學習對于很多同學來說，并不是一件輕松的事情。其中，初中數(shù)學的難點主要在于知識點的理解和應(yīng)用上。特別是在初中數(shù)學的計算中，在無法靈活運用公式和方法的情況下，會頻繁出現(xiàn)錯誤，影響到學習效果。因此，在初中數(shù)學的學習中，我們更要努力加強基礎(chǔ)知識的掌握和理解，以及熟練靈活地掌握解題方法和技巧。
第四段：如何提高初中數(shù)學
提高初中數(shù)學學習成績的有效途徑并不單一，其中最重要的是好習慣。首先，我們必須堅持每天的課堂筆記記錄，并加強書寫，以幫助自己更好地理解知識點。其次，我們還要注重數(shù)學思維培養(yǎng)，獨立思考，及時解決問題。最重要的是，在學習和做題的過程中，我們需要保持耐心和精神高度集中，同時不斷地運用數(shù)學知識和技巧去靈活處理各類題目。
第五段：總結(jié)
初中數(shù)學的學習十分重要，不僅能夠幫助我們掌握數(shù)學方法，而且還會對我們將來的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。因此，在初中數(shù)學學習中，我們不斷提高學習興趣、加強基礎(chǔ)知識掌握、有效學習方法的選擇和熟悉，以及合理解題的技巧和方法，都是必不可少的。只有通過不斷的努力，我們才能讓自己走得更遠，為我們未來的成功奠定堅實的數(shù)學基礎(chǔ)。
初中一周心得體會篇七
隨著年齡的增長，初中生開始逐漸接觸到金錢的概念，學會如何使用和管理自己的開支也成為必不可少的一項能力。上一學期，我開始有了自己的零花錢，每周50元。經(jīng)過幾個月的實踐，我對自己的開支有了更深刻的了解，也積累了一些心得體會。以下是我總結(jié)出來的一些經(jīng)驗分享。
1.認識到金錢的價值
掌握和管理自己的開支首先要有對金錢價值的正確認識。我明白金錢來之不易，需要通過付出努力才能賺得來。因此，我學會了珍惜每一分錢，不去亂花、浪費。每次拿到零花錢后，我會立即將一部分存入存錢罐中，以備將來需要時使用。我還計劃了每一周的開支預(yù)算，將錢花在必需品和學習用品上。這樣既能滿足自己的需求，又能控制開支，學會合理支配每一筆開支。
2.分清必需品和奢侈品
在管理開支時，我學會了把開銷分為必需品和奢侈品兩類。必需品是生活中不可缺少的物品，如食物、衣物、學習用品等，是我開支的首要目標。奢侈品則是一些不必要但心儀的物品，如游戲、電影票等。有時候，我會將購買奢侈品的開支轉(zhuǎn)化為一種獎勵機制，比如只有在每次期末考試取得優(yōu)異成績后才能花費在奢侈品上。這樣不僅培養(yǎng)了我自律的品質(zhì)，也讓我更好地控制開支。
3.合理利用優(yōu)惠、節(jié)約開支
在管理開支的過程中，我堅持要善于利用一些優(yōu)惠政策，以及節(jié)省開支的方法。比如，在購買文具、衣物等時，我會選擇跟同學一起集體購買，可以享受到更好的折扣。此外，在購物時，我也會比較不同商家的價格和服務(wù)，選擇性價比更高的商品。我還利用網(wǎng)絡(luò)搜索優(yōu)惠券，并及時關(guān)注商家的促銷活動，以獲得更好的購物體驗。通過這些方式，我既可以滿足自己的需求，又能在節(jié)約開支方面做到更好。
4.積極參與勞動賺取額外收入
在學習之余，我還通過參與一些勞動來賺取額外的收入。我參加了學校舉辦的義工活動，為老師打掃教室、助人為樂。這不僅可以培養(yǎng)我關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，還能賺取一些報酬。我還在學校的寒暑假期間找到一份兼職工作，利用自己的時間和能力，為社會創(chuàng)造價值的同時，也為自己賺取些許零花錢。通過這些勞動，我感受到了辛苦努力背后的回報，也更加懂得珍惜每一分來之不易的收入。
5.培養(yǎng)理財?shù)囊庾R和能力
通過管理自己的開支，我逐漸培養(yǎng)了理財?shù)囊庾R和能力。我已經(jīng)開始使用存折和銀行卡，學會了存取款和網(wǎng)上支付。在與父母商量的情況下，我還向他們學會了一些基本的投資理財知識。我理解到理財不僅僅是存錢，還可以通過理財產(chǎn)品獲得更多的收益。在未來，我希望能夠用更加科學合理的方式來管理自己的財務(wù)，為自己的未來提前做好規(guī)劃。
通過一段時間的實踐和總結(jié)，我意識到管理開支不僅僅是為了滿足自己的需求，更是為了培養(yǎng)自己的責任心和理財能力。只有理解金錢的價值，并懂得如何分配和利用，我們才能更好地掌控自己的財富，實現(xiàn)更多的夢想。在未來，我將繼續(xù)學習和成長，運用所學的知識和技巧，科學合理地管理自己的開支，為自己的未來鋪就更堅實的基礎(chǔ)。
初中一周心得體會篇八
自從20xx年x月x日入職以來，到今天，已經(jīng)滿一周了，在這期間我有不小的收獲。
這是我入職的第一周，在這之前，我從來沒有接觸過這個行業(yè)，所以對于我來說剛開始就有些不知所措。還好公司的同事都很熱心，在我遇到困難的時候很耐心的給我講解。我非常開心也很感動，再來到公司之前，我認為這個行業(yè)的人可能都不會很愿意幫助別人，因為干銷售這一行，非常的忙，有的時候跑業(yè)務(wù)來來回回都看不見蹤影。
但是我的同事對我卻非常熱心，讓我逐漸的放下了那顆擔憂的心，在我剛?cè)肼毜囊恢芾?，剛好公司正在舉辦一次活動，這是一次非常好的學習機會，帶我的組長也說我運氣好，一來就有這樣的學習機會。我在非常珍惜這次學習機會，雖然這次活動舉辦很大程度上只是為了一次展出公司的商品，但是我從中可以鍛煉自己其他的業(yè)務(wù)能力，加強與人的溝通能力。
我是文科畢業(yè)的，所以人有些內(nèi)斂，有時與人打交道還會臉紅，剛進公司的時候，同事們都說我可愛，但是組長卻提醒了我，這是我的缺點，雖然同事們是為了調(diào)節(jié)氣氛，可是在我面對客戶臉紅，靦靦腆腆的時候那就是不行的。我必須克服自己的靦腆。聽從組長的意見，我每天都會站在公司的門口當門童，對往來的客戶說聲歡迎，經(jīng)過幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己得到了很大的提升，和之前的自己完全不一樣。
對我自我的突破，我最要感謝的人是我的組長，是他給了我最真誠寶貴的意見和建議，及時指出我的不足，讓我變得更加外向。在這段時間里，我明顯感覺到自己與人交談時不再那么靦腆害怕，反倒變得更加外向這段時間，我的談吐能力已得到了一次很大的飛躍?，F(xiàn)在和客戶打交道，我都顯得收放自如，整個交涉過程中我都非常自然。
我非常享受這種變化，因為我在不斷地提升和鍛煉自己，除了每天與人進行交涉，我的組長還帶領(lǐng)我熟悉了公司的各項任務(wù)，沒當我不懂的時候，總是會耐心的講給我原因和經(jīng)驗因為自己是職場小白，難免踩坑，但是有組長善意的提醒，我總是能避開很多麻煩。
在這段時間的工作里，我非常開心，也很喜歡公司這樣的氛圍，我要特別感謝我的組長，真的幫了我很多很多的忙，我非常感謝您！
初中一周心得體會篇九
“不要把公司當成學校。”這是許多即將走出象牙塔面臨職場考驗的畢業(yè)生都會得到的諸多忠告之一。的確，從學生到職場人的身份切換，意味著我們從一個支付費用享受教育產(chǎn)品的“消費者”變成了一個出售自己的精力和智慧來換取酬勞的“員工”。學生身份的我們更多標榜自己的權(quán)利，而職場人身份的我們則須承擔越來越多的責任。唯有兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造足夠的成果和價值，我們才可以在職場中生存下去。面對“不要把公司當作學?！边@一忠告，我就是這樣想的。
然而，京東方接過我的行囊后，只是讓我做了三件事：休息休息，了解了解，熟悉熟悉。從接站到宿舍入住辦理，公司均提前做好了細致入微的安排，于是一路跋涉的我很快就得到了充足的休息，絲毫沒有疲憊感。接下來就是豐富多彩的“產(chǎn)業(yè)人”特訓營，公司精心策劃了一系列培訓課程，向我展示京東方的業(yè)務(wù)、理念和文化，讓一臉懵懂的我很快了解了自己所在的是怎樣一家公司。現(xiàn)在，我已經(jīng)深入自己所在的部門進行工作，熟悉了自己的職責和業(yè)務(wù)范圍，熟悉了自己將來要扮演的角色。
不要把公司當作學校，可是京東方正在努力成為一所“學?！?。入職一年以來，公司并沒有向我們索要更多的成果，而僅僅關(guān)注我們的成長，不遺余力地創(chuàng)造條件讓我們?nèi)コ砷L。如果說“小企業(yè)靠領(lǐng)導(dǎo)，中企業(yè)靠管理，大企業(yè)靠文化”，那么真正長盛不衰的超級公司還是要靠培養(yǎng)體系。因為管理要靠人去落實，文化要靠人去傳承，一旦在“人”的因素上輸?shù)?，多么龐大的帝國也會在朝夕之間傾塌。在京東方這所“學?！崩?，我的身上不覺間淌起“產(chǎn)業(yè)報國”的熱血，不覺間留下“京東方”人的印記。
能不能把公司當作“學?！?，還是要看你去了怎樣的公司，如果你的公司本身就是一所“學?！保敲茨憔褪切疫\的。在繁重的工作壓力下渴求成長，跟在優(yōu)越的環(huán)境氛圍下盡情成長，其結(jié)果必然是不同的，前者或許可以把你打造成職場能手，但惟有后者才能讓你變得真正強大。
懷著這份幸運，感恩這份幸運，回報這份幸運...
初中一周心得體會篇十
《變形記》是卡夫卡短篇小說的代表作，是卡夫卡在藝術(shù)上的最高成就，被認為是20世紀最偉大的作品之一。
《變形記》講述了一個在巨大的生活壓力下人非“人”的故事。主人公格雷格爾因不堪生活重負變成了一只大甲蟲。因為他曾是家里的經(jīng)濟支柱，所以剛開始甲蟲生活時，它的家人雖然沒有完全接受它，卻也能做到善待它：讓它吃飽喝足，給它騰出活動的空間等等。而格雷格爾也逐漸適應(yīng)了甲蟲的習性、生活。隨著家里的經(jīng)濟水平逐漸下滑，格雷格爾的家人都出去工作掙錢，漸漸地，家人忍受不了格雷格爾這個家庭負擔：妹妹提出要把哥哥弄走，父親毒打兒子，母親無動于衷。最后格雷格爾又餓又病，陷入了絕望。“他的頭不由自主地垂到在地板上，鼻孔呼出了最后一絲氣息，死了。他的父親、母親和妹妹開始過著自己養(yǎng)活自己的生活?！?BR> 主人公格雷格爾給我?guī)Я藰O大的震撼，他是一個乖兒子、好哥哥。他毅然承擔起家里的經(jīng)濟、債務(wù)，想讓父母過上一些快樂無憂的日子，同時他想供妹妹去讀音樂學校。在格雷格爾變成甲蟲之初，我也為這個悲劇抱有一絲希望，因為雖然格雷格爾的父親惱怒、厭惡變成甲蟲的兒子，母親也忽視這個怪物，但是妹妹還是非常關(guān)照哥哥的。即使父母從不主動走進兒子的房間，但妹妹還是堅持每天給哥哥送食、打掃衛(wèi)生，雖然她對變身后的哥哥依然感到害怕?？吹竭@里，我為主人公慶幸著。在后文，作者筆鋒一轉(zhuǎn)。工作后，妹妹對哥哥越來越不貼心了：送食隨便，打掃馬虎。在格雷格爾為妹妹感到不忿并在她演奏時不小心把三位房客嚇跑后，妹妹竟跟父親提出要把哥哥趕走，也說了許多傷害哥哥的話語。格雷格爾雖然異化成蟲，但是他仍保留著人的思想、意識。聽到自己最為疼愛的妹妹說出這些話，格雷格爾的內(nèi)心非常痛苦，我也感到特別的心酸。連最后一絲希望都熄滅了，真正的絕望降臨到主人公的身上。在生活矛盾面前，原來人性可以如此脆弱、不堪一擊。
《變形記》的藝術(shù)價值之高，在于首次運用了荒誕與現(xiàn)實合一的寫作手法。在現(xiàn)實生活中，人變成蟲是不可能的、荒誕的，只能用來寄寓人在哲理意義上的生存狀態(tài)。而在寫作中，作者采用寫實手法，將主人公的心理活動、細節(jié)活動真實地呈現(xiàn)出來。主人公格雷格爾的異化是有三層含義的：第一層含義是：“生理”變形，象征地說明了社會環(huán)境對人構(gòu)成的擠壓以及人承受不了超量的生活重負，從而走向人的反面。第二層含義是：“經(jīng)濟”變形，由格雷格爾的身體“變形”而產(chǎn)生家庭經(jīng)濟狀況的和生活狀況的“變形”。第三層含義是：由格雷格爾的“生理變形”和薩姆莎家的“經(jīng)濟變形”所引起的格雷爾家人的“心理變形”。它集中反映了西方社會環(huán)境濁化、人際關(guān)系的惡化及親情關(guān)系的異化。
《變形記》描述了人與人之間的孤獨感和陌生感，即人與人之間競爭激化、感情淡化、關(guān)系惡化，也批判了在資本主義社會的壓迫下，人們私心加重，人性開始泯滅的狀況。
初中一周心得體會篇十一
中學時期是每個人成長道路上的一個重要階段。回顧自己初中三年的經(jīng)歷，我頗有一些心得體會。以下是我對初中生活的五段式文章，希望能與大家分享。
第一段：適應(yīng)與壓力
進入初中，我第一次感受到了與小學不同的學習環(huán)境和壓力。新的學科和老師們的要求都將我置于一種陌生的環(huán)境中。起初，適應(yīng)這種環(huán)境對我來說并不容易。然而，隨著時間的推移，我漸漸學會了如何應(yīng)對這種壓力。我學會了給自己制定合理的學習計劃，逐漸適應(yīng)了新的學習節(jié)奏。這段經(jīng)歷給了我一個寶貴的教訓：面對挑戰(zhàn)時，要有信心并尋求適應(yīng)的方法。
第二段：團隊合作與友誼
初中生活并不僅僅是學習，團隊合作也是其中重要的一環(huán)。通過參與各種班級活動和社團，我學會了與他人合作和溝通。從小組作業(yè)到參與學校各種活動，這些經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性。與同學們共同努力，共同取得成績，不僅讓我理解了團隊的力量，還培養(yǎng)了我與他人友善相處的能力。這段經(jīng)歷使我懂得，相信和傾聽別人是如何促進友誼和和諧的。
第三段：自我管理與自律
初中時期，老師們給了我們更多的自主學習的空間。這對于學生來說既是機會，也是挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，自己的學習成果和成績直接取決于自己的自律程度。我學會了自我管理，制定學習計劃，并且積極管理時間。這段經(jīng)歷教會了我自我約束和責任感，為將來的學業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：充實的課外生活
初中不僅有豐富的學習內(nèi)容，還有各種各樣的課外活動豐富學生的生活。我積極參與學校的社團和俱樂部，例如美術(shù)社、舞蹈團、籃球隊等等。這些活動讓我在學習之余能夠展現(xiàn)自己的興趣和才能，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。通過這些活動，我拓寬了視野，增強了自信心。這段經(jīng)歷讓我深刻體會到，培養(yǎng)興趣和收獲友誼的重要性。
第五段：人際關(guān)系與價值觀
初中時期，我和同學們相互之間的互動變得更為復(fù)雜。我經(jīng)歷了友誼的起伏和人際關(guān)系的變遷。這段經(jīng)歷教會了我如何處理和平衡人際關(guān)系，并樹立正確的價值觀。我學會了尊重他人的不同，更加重視珍惜友誼與合作。這段經(jīng)歷讓我覺得，思考和形成自己的價值觀是十分必要的，它將影響我未來人際關(guān)系的質(zhì)量和成長。
初中這一段歲月讓我受益匪淺。適應(yīng)壓力，團隊合作，自我管理，課外活動以及人際關(guān)系的處理都是我成長的機會。我深信這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。初中的心得體會將伴隨我繼續(xù)成長，成為我人生的重要一筆。
初中一周心得體會篇十二
10月30日是武俠小說泰斗金庸先生逝世一周年的日子，去年的這一天無數(shù)人為金庸的去世感到哀痛。而10月29日晚上，導(dǎo)演張紀中也特地發(fā)長文緬懷先生。
張紀中表示“這一年來我總是思念你，時常想跟你說說話。你雖離去了，可你的精神早已融入祖國的山川大地，融入了我們每個人的心中?！?BR> 張紀中還坦言在夢中夢見了金庸，他頭發(fā)雪白，但是風度翩翩，精神矍鑠。
張紀中直言會在金庸的指引下將武俠精神永遠傳揚下去，雖然武俠文化現(xiàn)在式微，但是仍然會綻放出光彩。同時他表示雖然手里現(xiàn)在正在制作的《飛狐外傳》面臨諸多變動，但是一定會將這部作品創(chuàng)作好。
張紀中是金庸的老朋友，而且他曾經(jīng)制作拍攝過《笑傲江湖》《神雕俠侶》《射雕英雄傳》《天龍八部》等多部金庸作品，雖然口碑上有褒有貶，但毫無疑問張紀中的作品很大程度上再現(xiàn)了金庸小說的精神和風骨。
而這部《飛狐外傳》有可能是張紀中拍攝的最后一部金庸作品，不知道能不能超越前作呢?
初中一周心得體會篇十三
前天才給自己定了時間11點睡覺，沒想到今天又當了回夜貓，現(xiàn)在一點了，還沒睡。
今晚吃完飯后跟哥哥去江濱公園走了一圈，坐了一會，看見公園里很多學生樣子的小盆友在騎自行車，聊天，釣魚......
我突然感嘆了一下，兩年以前的我，也應(yīng)該在享受著暑假，可以什么都不用管，什么都不用做，放假還會有這樣那樣的聚會，再想久遠一點，初中高中的時候放暑假，還經(jīng)常上網(wǎng)上到兩點才睡覺，上網(wǎng)也不是有什么事要做，就是感覺習慣了。但是現(xiàn)在的生活跟以前大不一樣了，起碼不會再這么晚睡了，傷不起啊。
再認真想想，7.20,不知不覺我就正式上班一周年了，睡前才想起來。去年的7.20，我才懵懂地加入茂凱的大家庭，開始時一切都那么新鮮，環(huán)境很陌生，人也很陌生，一年過去了，我在茂凱換過了一個職位，從行政換去銷售；了解并應(yīng)用了一些進出口、報關(guān)知識；處理過一些繁頊的行政事務(wù)；學習并了解了塑料行業(yè)的一些情況；學習了與本行業(yè)相關(guān)的很皮毛的專業(yè)知識；慢慢地學習了一些銷售溝通技巧；學會了最簡單的erp系統(tǒng)里的采購與銷售模塊的操作；粗略地了解了公司的整個構(gòu)架，不同部門的分工、交叉點、溝通模式與方法；模糊地了解了一些外資公司的會計處理及進出口的會計處理；似懂非懂地了解了一下百度谷歌推廣的維護原理與技巧；還有的就是跟同事都熟了。不足的地方也有很多，首先，在財務(wù)行政部待的時間有點短，對于進出口和行政這一塊，才剛有點感覺有點紋路，就轉(zhuǎn)去銷售部了，這是一個遺憾。剛開始的時候，也沒有人交接工作，也沒有人系統(tǒng)地帶著我去操作，以前學的都是理論，當時實踐起來也就是摸著橋過河，由于業(yè)務(wù)不熟練，沒有什么經(jīng)驗，整個操作流程和次序都沒有理清楚，還有跟美國關(guān)聯(lián)公司那邊溝通出現(xiàn)問題，也會整出一些不必要的麻煩。對于行政方面，基本沒什么作為，一開始我以為我的主要任務(wù)是處理英國跟美國的訂單并處理進出口的一些相關(guān)事務(wù)，其他一些繁頊的行政事務(wù)都是多加給我的，于是關(guān)于行政方面，我只是做了必須做的一些支持公司日常辦公生產(chǎn)需要的事情，至于如果改善公司的辦公生產(chǎn)環(huán)境，如何完善公司的各種制度章程，如何增多辦好公司的娛樂活動，如何加強公司的凝聚力，如何激勵員工的積極性等等方面的工作沒有做好，實屬失職。其次，在銷售方面，溝通技巧有待加強，行業(yè)專業(yè)知識仍然比較缺乏，業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升空間很大，提升速度較低。最后，就是對于自己的人生、工作目標并非十分明確，偶爾激情高昂，偶爾萎靡不振，經(jīng)常虛度時間，定性不夠，自制力不足。
對于公司，在一年的工作里，我了解到了一些小型外資公司管理的很明顯的弊端是，很多時候沒有結(jié)合中國實際國情去操作和拓展業(yè)務(wù)，在中國機購的工作者純粹簡單執(zhí)行外國總部的意見和指示，缺乏自主思考和創(chuàng)新的動力；另外老板常年不在，主要以職業(yè)經(jīng)理人管理公司，難免有時出現(xiàn)一些在國企里常見的慵懶，低效，得過且過的工作氛圍。
總的來說，工作一年，收獲很多，不足之處也不少，工作中也暴露了自己的很多弱缺點，這些是我今后改正并完善自我的最基本跟據(jù)和方向。最后給自己的留言是，腳踏實地，一步一腳印，把該做的事情一件一件做完，明確自己的目標，并向其努力奮進。欲無后悔需律己，各有前程莫妒人。
初中一周心得體會篇十四
月考的風一下子就過了，面對自己的成績，我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得;面對自己的粗心，我無法彌補。只有當做教訓下次注意，父母沒有感到失望，畢竟我沒有退步。但是我卻非常的失落，沒有達到心里的目標，而且差距并沒有拉小，該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了，但是我還是很開心，畢竟我沒有放棄。
粗心犯下的錯誤無法彌補，對于過去的事情，我們是無法再補過再重新來過，但對于以后還未發(fā)生過的事情，我們完全可以控制，使自己的錯誤不再出現(xiàn)，人都會粗心，天下沒有永遠不粗心不出錯的天才。只有更細心更用心能做打不出錯。
父母總是鼓勵我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對于現(xiàn)在的我們，父母很少知道在學校里我們是否好好學習，都是我們親口講述的，但是我覺得我的父母越來越忙了，很少有時間聽我“嘮叨”自己的故事，只有自己的成績才能證明自己的努力，每當考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽，但是他們卻從不計較，他們知道人都是會犯錯誤的。
初中月考心得體會3
今天(星期三)，每月一次的月考到來了，同學們都沉浸在復(fù)習的時刻里，爭取能考個好成績。
時間過得飛快，今天(星期五)，一切已塵埃落的，毫無懸念。下午，所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來，一個個鮮紅的分數(shù)，正在向我招手，我立刻跑了過去，是的，和往常一樣，有的考得好，也有的考得不理想，當然就會有高興，也會有失望。
時間又回到了昨天上午，正好是數(shù)學考試。當時，我在做完試卷后，和老師預(yù)期的時間一樣，還剩下半個小時，我一開始，還認真的檢查，可到了后來，我檢查了一遍，改了幾個地方以后，我便不認真檢查了，只是草草看過完事，到了最后的15分鐘，我又仔細地看了一遍，因為時間緊張，我只檢查了幾部分，把我錯的那部分遺漏了，就這樣，便吹哨收卷了。
就這樣，我回憶一遍后，又分析了一下，有一個題我寫的很對，但因為習慣問題，到了最后竟忘了化簡，還有一個，和這個類似，雖然我寫的過程什么的都對，但是因結(jié)果算錯了，扣了分。這些東西，本不應(yīng)該錯，可卻偏偏錯了，這就是心態(tài)的問題，如果，認真仔細的去做了，就不會考不好。
初中一周心得體會篇十五
一場汶川大地震，天崩地裂，頃刻間，數(shù)萬生靈涂炭。這是一種怎樣的人間慘劇呀！我們詛咒天災(zāi)的無情，奪走了那么多善良人們的生命，還有那么多純潔無瑕而又無辜的孩子！
曾幾何時，你我他，心中裝著同樣一個夢想，在生的路上勞苦奔波，就為收獲一個美好的明天。可那一刻，那可怕的黑色力量，讓你們的一切飛灰湮滅。
曾幾何時，你們沒有怕過艱難，沒有躲過困苦，沒有在人生的溝溝坎坎上低過頭。可那一刻，那可怕的巨大破壞，竟讓你們無從抵擋。
你們走了，就這樣永遠地走了。帶走了那些曾經(jīng)的美麗夢想，帶走了那些曾經(jīng)的無限摯愛，帶走了那些曾經(jīng)的愛恨情仇，帶走了那些曾經(jīng)的一切一切，也帶走了我們對你們的無限牽掛和哀思。
你們走了，就這樣永遠地走了。你們雖然帶走了我們深切的牽掛和哀思，帶給了我們無盡的痛苦和悲傷，可是，你們更告訴了我們什么是堅強。災(zāi)難將令我們愈發(fā)沉穩(wěn)，死亡將令我們愈發(fā)勇敢，痛苦將令我們愈發(fā)團結(jié)，淚水將令我們愈發(fā)智慧。
你們走了，就這樣永遠地走了。可是，我要說，你們并沒有走，因為你們將永遠活在我們的心中。他日“天國路上”的重逢，我們將仍是一家人。
你們走了，就這樣永遠地走了?？墒?，我要說，你們不會白走，因為我們將對災(zāi)難做出更深刻地反思，我們將對人生做出更深刻地審視，我們將對那曾經(jīng)的缺陷做出更深刻地改進。我們將在反思中前行，我們將在前行中究責，我們將在究責中改進，我們將在改進中告慰你們！
你們走了，就這樣永遠地走了。此刻縱有千言萬語，又如何能讓你們回家？此刻縱有千言萬語，又如何能道盡我們的哀思？此刻，千言萬語唯有化作誠摯地祝愿，遙祝你們——我們的同胞，我們的親人，一路走好！
初中一周心得體會篇十六
開學長達6天的教學工作結(jié)束了，好好靜下來梳理自己的教學感悟，思考新學期來自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應(yīng)并自由隨性的工作與生活，是需要花時間好好思量思量。
隨著新學期工作的開展，各個部門的教學任務(wù)如冰雹般猛烈而迅速砸下來，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應(yīng)環(huán)境，似乎又是自己骨子里散發(fā)的內(nèi)心強烈呼喚。我必須給自己找出一個通道，讓自己自由穿梭于理想與現(xiàn)實間。我心理堅信，只要有問題，就會督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現(xiàn)，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進步。盡管自己已經(jīng)很會安排調(diào)整情緒、工作也逐漸得心應(yīng)手，但仍擺脫不了一些問題的糾纏，來自自己對目前遇到問題的無奈和內(nèi)心理想的執(zhí)著。
教學工作新挑戰(zhàn)，隨著年級升高，學生面臨的升學壓力就像一股暗流逐漸強烈襲來，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內(nèi)心那份感覺就會時常跳出來抗爭，而自己身處其中又不得不面對的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學生怎樣？學生必須怎樣？那么老師、學生、學習、升學、考試之間到底應(yīng)該怎樣來平衡？什么是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無奈能成為他們樂于努力，而不認為痛苦的事情。而下午五年級聽寫時，孟、旌、霖表現(xiàn)讓自己都挺吃驚的，原本感覺他們是無法達成的，可是學生出色完成任務(wù)，這點讓自己確實質(zhì)疑自己對他們的擔心是否純屬個人多慮了。他們?nèi)齻€算是基礎(chǔ)較弱的都完成出色，那絕對跟自己個人主觀或悲觀判斷有關(guān)系。
開學收的寒假作業(yè)自己在周末全部發(fā)放完畢，并對每個學生給與認真閱讀與批改，并在全班對完成情況給與公布。全班58人，第一次收了41人作業(yè)，有17人未交，課后汝及時補交，洋也就自己作業(yè)本丟失給與解釋?？傊畬τ谶@個狀況自己還是很滿意的，因為自己也認真回復(fù)他們努力。開學正式本第一次作業(yè)，開始有了造句任務(wù)、家長對學生學習態(tài)度及進展狀況的監(jiān)督及積極評價、本子皮也自己解決，這件事情95%學生都認真圓滿完成本學期第一次處女秀。學生對于自己所說的要求都能發(fā)自內(nèi)心的努力做到，比如上次講到利他行為是一種善，請離開時將凳子放在桌子下，除了兩個人，剩下同學都努力做到了。所以，這學期的思品才促使自己在時間段安排上選擇一周開始和結(jié)束，就是結(jié)合學習與班級中問題，理論結(jié)合實際，真正發(fā)揮思品課的功能，啟發(fā)孩子們將學習與行為緊密結(jié)合在一起，并通過實際行動來現(xiàn)實自己努力與變化。這個想法近期在趙汝南身上就表現(xiàn)得很明顯：今天上課全班叫起立時，他是第一個麻利并認真對待這個過程的人。課堂還參與課文背誦、組內(nèi)課文背誦的領(lǐng)讀、作業(yè)也受到老師的表揚，小組傳看展覽。他開學第一周能突然意識到自己可以做得更好，在生活的一兩件事情中，感受那份不一樣積極體會，用行動讓我看到他內(nèi)心已經(jīng)在向好努力，而不是被動的被牽著。“獨見”溝通方式在他身上開始發(fā)生作用了，大家也似乎感覺到他被表揚的頻率增加了很多。
目前班里問題最多的有三位同學，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問題是廢話很多，與自己提出的要求有沖突?；蛟S他們比其他人活動量更大，受限制而反彈的力量也更強。自己要耐心對待他們?nèi)?，耐心等待契機總比反復(fù)嘮叨更好吧?；蛟S，他們更需要的是外力的干預(yù)。這些孩子普遍在課外有很重學習任務(wù)，家長要求都很高，他們學習能力也很強。所以不必太擔心，多提問周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會更好。
因此應(yīng)試挑戰(zhàn)，已經(jīng)著手在基本功上花時間，也與家長合作完成，督促學生打好平時功夫。而自己理想狀態(tài)則是讓學生課堂動起來，朗讀（個體、小組、同桌、循環(huán)式的）都在嘗試，課前起立后課文的檢查，讓更多人對于背誦也提到重要議題。所以，五年級這個開學第一周開頭很不錯，有信心繼續(xù)下去。四年級那個班則因為調(diào)課，實際只上了兩次，基本也以朗讀調(diào)動學生的參與興趣和課堂常規(guī)的管理為主。由于每天早起做操，讓自己煥發(fā)活力。睡眠時間減少了，可是精神勁頭因運動帶來身體的明顯變化，情緒也很好。這是與以往最大的'不同。
初中一周心得體會篇一
這一周不算很忙碌，但是總感覺心很累，因為這一周我收了作業(yè)了，第一次是收上的作業(yè)，因為沒經(jīng)驗，一下子六個班的作業(yè)，我閑下來的時間都在判作業(yè)雖然很累，但是我很享受，看到她們的作業(yè)，我仿佛回到了我自己初中那個懵懂的年紀，但是傻傻的，蠢蠢的，感覺很美好，但是作業(yè)中也有很多讓我生氣的，有抄作業(yè)的，有字寫得很亂的，出來五班作業(yè)齊了，其他的班都少幾個人，八班甚至少二十個，對待處理作業(yè)這我是真的沒經(jīng)驗，后來我請教了辦公室的老師，結(jié)果我也很滿意，現(xiàn)在和大家分享一下，這幾個班我沒有選擇一樣的“戰(zhàn)術(shù)”八班平時挺聽話，但是也有好幾個刺頭，平時聽課很認真，就是不寫作業(yè)，其他科也不寫，對待他們班，我采取的是“哄著來”我進班第一件事就是問她們是不是我留的'作業(yè)太多了，和她們商量，她們平時都沒有老師這樣的，然后她們都害羞了，然后說不多，我說今天寫不完，咱明天交，明天寫不完后天交，我可以登等，她們學會東西才是最重要的，然后他們班的孩子們放學把作業(yè)全交上了，我在校園里走著，他們在樓上窗戶那給我打招呼，生物老師好!我特別感動~也特別驕傲，就是超級開心。
初中一周心得體會篇二
作為一名初中教師，教學是我最重要的工作之一。上課一周，我收獲頗豐，踏實扎實地教書育人，也深深感受到學生的成長與進步。在此，我想分享一下我上課一周的心得體會。
首先，合理的教學計劃對于課堂教學的順利進行至關(guān)重要。在每一節(jié)課之前，我都會認真制定教學計劃，明確教學目標和內(nèi)容。通過合理規(guī)劃，我能夠在有限時間內(nèi)完成教學內(nèi)容的傳授，幫助學生理解和掌握知識。同時，也能夠合理分配課堂時間，充分利用每一分鐘，確保學生能夠有充足時間進行學習和思考。因此，在上課一周中，我能夠在課堂中做到有條不紊，使學生在良好的教學氛圍下廣泛學習。
其次，因材施教是開展個性化教育的重要手段。在我的教學中，我注重了解每個學生的學業(yè)水平和學習能力，并根據(jù)學生的不同情況采取不同的教學策略。對于那些學習能力較強的學生，我會給予適當?shù)奶魬?zhàn)，鼓勵他們探索更廣闊的知識領(lǐng)域，并提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。而對于那些學習能力較弱的學生，我會采取更加細致的教學方法，耐心幫助他們理解和消化知識，培養(yǎng)他們的學習興趣和自信心。通過因材施教，我能夠更好地滿足學生的需求，讓每個學生都能夠在課堂中接受到個性化的教育。
再次，在課堂中注重交流和互動，能夠有效提高教學效果。我鼓勵學生積極參與課堂討論和互動，培養(yǎng)他們良好的表達能力和思維能力。通過問答互動的形式，我可以及時發(fā)現(xiàn)學生的學習問題，針對性指導(dǎo)，幫助他們解決困惑，提高學習效果。同時，課堂中的交流和互動可以增進師生之間的了解和信任，建立良好的師生關(guān)系。通過與學生的互動，我不僅能夠教會他們知識，更能夠成為他們的朋友和引路人，為他們指引前進的方向。
此外，多樣化的教學方法使教學更加生動有趣。在上課一周中，我嘗試了多種教學方法。例如，通過情景模擬的形式，我能夠?qū)⒊橄蟮闹R真實地呈現(xiàn)給學生，讓他們更加直觀地理解和記憶。而通過使用教具和多媒體技術(shù)，我能夠使課堂更加生動有趣，激發(fā)學生的學習興趣。此外，我還鼓勵學生參與小組合作學習，通過合作討論的方式，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)他們的團隊合作能力。多樣化的教學方法不僅讓學生在課堂中愉快地學習，也能夠激發(fā)學生的學習潛力，提高他們的綜合素質(zhì)。
最后，作為一名初中教師，我深知教育的意義不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學生的能力和品質(zhì)。在上課一周中，我不僅關(guān)注學生的學習進步，還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過鼓勵學生思考和探究，我希望能夠培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力，從而為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
總而言之，上課一周的心得體會讓我深刻認識到教學需要認真?zhèn)湔n和合理規(guī)劃，因材施教和個性化教育的重要性，以及注重交流互動和多樣化的教學方法。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
初中一周心得體會篇三
初中，是每個孩子人生中一個新的階段，其中數(shù)學是必修的學科之一。作為初中生，數(shù)學學習的重要性不言而喻，不僅對于學業(yè)成績的提高具有重要意義，同時也對于個人思維能力和創(chuàng)造力的提升有很大的幫助。因此，本篇文章主要介紹了我在一周數(shù)學學習中的心得體會，希望和大家一起分享交流，也希望能夠?qū)Τ踔猩臄?shù)學學習提供一些參考。
第二段：積極主動學習
在學習數(shù)學的過程中，我深刻認識到了積極主動學習的重要性。只有在主動學習的情況下，才能夠真正地理解所學知識并有所收獲。其次，為了更好地學習數(shù)學，我還利用各種學習資源，例如參加學校數(shù)學課外班、查閱教材等，這些學習資源讓我在數(shù)學學習中更輕松、更快樂地進步。
第三段：發(fā)現(xiàn)問題及及時解決
在數(shù)學學習中，遇到問題是很正常的，但是如何正確地面對和解決問題，也是很有意義和價值的一件事。在我學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些不解之處，于是在及時向老師請教和同學交流的情況下，成功解決了問題。這樣的做法不僅讓我對數(shù)學的理解更加深入，同時也增強了我的自學能力，為今后的學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：勤奮刻苦及持之以恒
數(shù)學學習是一個需要勤奮刻苦和持之以恒的過程，在一周的數(shù)學學習中，我更加深刻地認識到了這一點。只有在不斷地復(fù)習和練習中，才能夠掌握更加深入的知識，故而我在完成每一道習題的時候都會認真思考、反復(fù)推敲，一遍遍地練習。這一直是我堅持的做法。
第五段：小結(jié)
總之，在初中一周的數(shù)學學習中，通過積極主動學習、發(fā)現(xiàn)問題及及時解決、勤奮刻苦、持之以恒等方式，我收獲頗豐，收獲了自信、積累了知識，更重要的是提高了自身思維能力和動手能力，讓我在數(shù)學學習的道路上不斷進步。最后，我相信在不斷的學習和實踐中，我一定會取得更好的成績！
初中一周心得體會篇四
新學期剛開始，幼兒園組織家長們開了個家長會，在會上，我簡單的介紹了班級的情況(與上學期不同的是午餐與午休同小班會分開)以及需要家長配合的事(如帶活動材料：鞋盒一個，自制沙包，八寶粥罐子，塑料油壺，有鞋帶的鞋子(舊的)在本星期內(nèi)帶齊，2號下午開的家長會，3號早上志海爸爸就都帶齊了所有活動材料，給志海爸爸媽媽的行動力點贊，隨后幾天孩子們陸續(xù)帶來了活動材料，家長們都很配合。做好家校聯(lián)系是本學期重要內(nèi)容之一?！巴绅B(yǎng)正"著重抓好行為習慣是我們的目標，一個人的'做事態(tài)度從小就定格下來。開學第一周，孩子來到學校很快就融入到學校的生活。
課上，吃飯的習慣都算良好，午休時間在幼兒園午休的孩子，午休都有安靜入睡?；厮奚崴哪猩鷽]有休息好，針對這個情況，準備下周將在宿舍午休的孩子調(diào)到幼兒園里午休，良好的氛圍很重要，以養(yǎng)成良好的午休習慣，上學期，寄宿生回餐廳用餐，未寄宿的孩子在幼兒園用餐.這學期都在幼兒園用餐,飯后洗碗的與衛(wèi)生的工作就成了老師和孩子們一起完成的事，這給我們提供了很好的資源學習，第一天洗碗時，一部份孩子挺認真的，就是幾個男生洗碗很著急，場面有些亂，第二天洗碗時，孩子們只負責漱碗,情況好多了。大家做衛(wèi)生都很積極，就是做的不夠細致需要好好的引導(dǎo)。主動做衛(wèi)生的孩子有繆榮瑞，林曉瞳，王欣怡，徐柏琳，沒有給孩子們安排具體的工作內(nèi)容，他們自己就安排好了，有的掃地，有的拖地，忙得不亦樂乎，王欣怡，徐柏琳，做事仔細，繆榮瑞，林曉瞳做事主動積極，就是不夠細心，有些著急,拖地的時候這里拖下，那里拖下，提醒之后，認真了許多幼兒園第一周教學反思幼兒園第一周教學反思。開學第一天，我請孩子們說說自己的夢想，長大了要做什么?有五個孩子主動和大家分享了自己的夢想。金純希的夢想是當個發(fā)明家比如發(fā)明機器狗給人送包裹，繆榮瑞買鞋給爸爸，長大了當個鞋店老板，林淑婷長大了要做個好人，然后開家服裝店，王欣怡長大了要當老師，教別人本領(lǐng)，王子諾長大了要當個畫家，她很喜歡畫畫。通過分享，對孩子們的了解更多了。
每天早上，孩子來到學校都會自覺的去拿書，孩子們已經(jīng)習慣了來到教室的第一件事一一讀經(jīng)典，對照學的兩個原則:寧可少學也不能學傷,寧可不學也不能厭學。第一周主要以復(fù)習弟子規(guī)為主，只學習了《千字文》第三課的一二兩句，對認真讀經(jīng)典的孩子獎勵看書。另外找來了新課堂兒歌，(吟誦弟子規(guī)，三字經(jīng)，千字文)的視頻與孩子們一起觀看,增強對吟誦的興趣。識字方面也是復(fù)習，未增加新的字。
靜坐時注重引導(dǎo)。輕聲提醒孩子們輕輕的閉上眼睛，背挺直，手放膝蓋上..
初中一周心得體會篇五
作為一名初中教師，我每周都有七天要上課。通過這一周的教學經(jīng)歷，我深深體會到了作為一名教師的責任和使命。下面我將結(jié)合具體的教學體驗，分享我對這一周的心得體會。
第二段：備課準備的重要性
在這一周的教學中，我深刻認識到備課準備的重要性。只有充分的備課才能夠保證課堂教學質(zhì)量的高低。我充分利用平時的課余時間，仔細研讀教材，查找相關(guān)資料，設(shè)計了豐富有趣的教學內(nèi)容。這些準備工作使得我的課堂生動有趣，學生保持了較高的注意力，有效提高了學習的效果。
第三段：互動與合作的重要性
與學生的互動和積極的合作對于教學來說也是至關(guān)重要的。通過與學生的互動，我能夠更好地了解他們的思維方式和學習習慣。我鼓勵學生們提問和思考，積極參與課堂討論，提高他們的學習主動性和自信心。同時，我還組織了各種小組活動和合作項目，讓學生們通過互幫互助和合作競爭來促進彼此之間的學習成長。
第四段：個性化教學的探索與實踐
在這一周的教學中，我也嘗試了一些個性化教學的方法，以滿足學生的多樣化學習需求。我注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力，給予他們更多的自主選擇權(quán)。我鼓勵學生們以小組形式進行研究和討論，并根據(jù)不同學生的興趣和能力進行個別輔導(dǎo)。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學生們在學習中表現(xiàn)更加積極主動，學習效果也更加明顯。
第五段：反思與總結(jié)
通過這一周的教學實踐，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。在備課的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些教學方法和理論知識了解不夠深入，需要進一步提升自己的教學素養(yǎng)。同時，我也發(fā)現(xiàn)在互動和個性化教學上仍有一些不足，需要更多的實踐和改進。這一周的教學經(jīng)歷讓我更加堅定了提高自己專業(yè)技能的決心，也為我未來的教學提供了寶貴的經(jīng)驗。
總結(jié)：
作為一名初中教師，我通過這一周的教學體驗，得到了很多寶貴的心得體會。備課的充分準備，與學生的互動與合作，以及個性化教學的探索和實踐，都是提高教學效果的重要因素。同時，我也通過不足和反思提升了自己的教學素養(yǎng)。我相信，在不斷的實踐和學習中，我會成為一名更好的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
初中一周心得體會篇六
數(shù)學是一門十分重要的學科，不僅是學習中的必修科目，還有著豐富的應(yīng)用。在初中這個階段，數(shù)學的學習更是被重視。在我初中的第一周數(shù)學學習中，我領(lǐng)悟到了很多。今天，我將分享我的體會與感受。
第二段：初中數(shù)學學習的重要性
初中數(shù)學學習的重要性首先體現(xiàn)在數(shù)學知識的全面性和復(fù)雜性上。在初中的數(shù)學中，我們已經(jīng)開始接觸到了三角形、函數(shù)、概率等知識，我們不僅需要掌握數(shù)學基本概念和知識點，也需要拓展自己的思維和解題技巧，更需要提高自己的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。而這些都需要不斷地積累和練習。因此，初中的數(shù)學學習顯得尤為重要。
第三段：初中數(shù)學學習中的難點
初中的數(shù)學學習對于很多同學來說，并不是一件輕松的事情。其中，初中數(shù)學的難點主要在于知識點的理解和應(yīng)用上。特別是在初中數(shù)學的計算中，在無法靈活運用公式和方法的情況下，會頻繁出現(xiàn)錯誤，影響到學習效果。因此，在初中數(shù)學的學習中，我們更要努力加強基礎(chǔ)知識的掌握和理解，以及熟練靈活地掌握解題方法和技巧。
第四段：如何提高初中數(shù)學
提高初中數(shù)學學習成績的有效途徑并不單一，其中最重要的是好習慣。首先，我們必須堅持每天的課堂筆記記錄，并加強書寫，以幫助自己更好地理解知識點。其次，我們還要注重數(shù)學思維培養(yǎng)，獨立思考，及時解決問題。最重要的是，在學習和做題的過程中，我們需要保持耐心和精神高度集中，同時不斷地運用數(shù)學知識和技巧去靈活處理各類題目。
第五段：總結(jié)
初中數(shù)學的學習十分重要，不僅能夠幫助我們掌握數(shù)學方法，而且還會對我們將來的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。因此，在初中數(shù)學學習中，我們不斷提高學習興趣、加強基礎(chǔ)知識掌握、有效學習方法的選擇和熟悉，以及合理解題的技巧和方法，都是必不可少的。只有通過不斷的努力，我們才能讓自己走得更遠，為我們未來的成功奠定堅實的數(shù)學基礎(chǔ)。
初中一周心得體會篇七
隨著年齡的增長，初中生開始逐漸接觸到金錢的概念，學會如何使用和管理自己的開支也成為必不可少的一項能力。上一學期，我開始有了自己的零花錢，每周50元。經(jīng)過幾個月的實踐，我對自己的開支有了更深刻的了解，也積累了一些心得體會。以下是我總結(jié)出來的一些經(jīng)驗分享。
1.認識到金錢的價值
掌握和管理自己的開支首先要有對金錢價值的正確認識。我明白金錢來之不易，需要通過付出努力才能賺得來。因此，我學會了珍惜每一分錢，不去亂花、浪費。每次拿到零花錢后，我會立即將一部分存入存錢罐中，以備將來需要時使用。我還計劃了每一周的開支預(yù)算，將錢花在必需品和學習用品上。這樣既能滿足自己的需求，又能控制開支，學會合理支配每一筆開支。
2.分清必需品和奢侈品
在管理開支時，我學會了把開銷分為必需品和奢侈品兩類。必需品是生活中不可缺少的物品，如食物、衣物、學習用品等，是我開支的首要目標。奢侈品則是一些不必要但心儀的物品，如游戲、電影票等。有時候，我會將購買奢侈品的開支轉(zhuǎn)化為一種獎勵機制，比如只有在每次期末考試取得優(yōu)異成績后才能花費在奢侈品上。這樣不僅培養(yǎng)了我自律的品質(zhì)，也讓我更好地控制開支。
3.合理利用優(yōu)惠、節(jié)約開支
在管理開支的過程中，我堅持要善于利用一些優(yōu)惠政策，以及節(jié)省開支的方法。比如，在購買文具、衣物等時，我會選擇跟同學一起集體購買，可以享受到更好的折扣。此外，在購物時，我也會比較不同商家的價格和服務(wù)，選擇性價比更高的商品。我還利用網(wǎng)絡(luò)搜索優(yōu)惠券，并及時關(guān)注商家的促銷活動，以獲得更好的購物體驗。通過這些方式，我既可以滿足自己的需求，又能在節(jié)約開支方面做到更好。
4.積極參與勞動賺取額外收入
在學習之余，我還通過參與一些勞動來賺取額外的收入。我參加了學校舉辦的義工活動，為老師打掃教室、助人為樂。這不僅可以培養(yǎng)我關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，還能賺取一些報酬。我還在學校的寒暑假期間找到一份兼職工作，利用自己的時間和能力，為社會創(chuàng)造價值的同時，也為自己賺取些許零花錢。通過這些勞動，我感受到了辛苦努力背后的回報，也更加懂得珍惜每一分來之不易的收入。
5.培養(yǎng)理財?shù)囊庾R和能力
通過管理自己的開支，我逐漸培養(yǎng)了理財?shù)囊庾R和能力。我已經(jīng)開始使用存折和銀行卡，學會了存取款和網(wǎng)上支付。在與父母商量的情況下，我還向他們學會了一些基本的投資理財知識。我理解到理財不僅僅是存錢，還可以通過理財產(chǎn)品獲得更多的收益。在未來，我希望能夠用更加科學合理的方式來管理自己的財務(wù)，為自己的未來提前做好規(guī)劃。
通過一段時間的實踐和總結(jié)，我意識到管理開支不僅僅是為了滿足自己的需求，更是為了培養(yǎng)自己的責任心和理財能力。只有理解金錢的價值，并懂得如何分配和利用，我們才能更好地掌控自己的財富，實現(xiàn)更多的夢想。在未來，我將繼續(xù)學習和成長，運用所學的知識和技巧，科學合理地管理自己的開支，為自己的未來鋪就更堅實的基礎(chǔ)。
初中一周心得體會篇八
自從20xx年x月x日入職以來，到今天，已經(jīng)滿一周了，在這期間我有不小的收獲。
這是我入職的第一周，在這之前，我從來沒有接觸過這個行業(yè)，所以對于我來說剛開始就有些不知所措。還好公司的同事都很熱心，在我遇到困難的時候很耐心的給我講解。我非常開心也很感動，再來到公司之前，我認為這個行業(yè)的人可能都不會很愿意幫助別人，因為干銷售這一行，非常的忙，有的時候跑業(yè)務(wù)來來回回都看不見蹤影。
但是我的同事對我卻非常熱心，讓我逐漸的放下了那顆擔憂的心，在我剛?cè)肼毜囊恢芾?，剛好公司正在舉辦一次活動，這是一次非常好的學習機會，帶我的組長也說我運氣好，一來就有這樣的學習機會。我在非常珍惜這次學習機會，雖然這次活動舉辦很大程度上只是為了一次展出公司的商品，但是我從中可以鍛煉自己其他的業(yè)務(wù)能力，加強與人的溝通能力。
我是文科畢業(yè)的，所以人有些內(nèi)斂，有時與人打交道還會臉紅，剛進公司的時候，同事們都說我可愛，但是組長卻提醒了我，這是我的缺點，雖然同事們是為了調(diào)節(jié)氣氛，可是在我面對客戶臉紅，靦靦腆腆的時候那就是不行的。我必須克服自己的靦腆。聽從組長的意見，我每天都會站在公司的門口當門童，對往來的客戶說聲歡迎，經(jīng)過幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己得到了很大的提升，和之前的自己完全不一樣。
對我自我的突破，我最要感謝的人是我的組長，是他給了我最真誠寶貴的意見和建議，及時指出我的不足，讓我變得更加外向。在這段時間里，我明顯感覺到自己與人交談時不再那么靦腆害怕，反倒變得更加外向這段時間，我的談吐能力已得到了一次很大的飛躍?，F(xiàn)在和客戶打交道，我都顯得收放自如，整個交涉過程中我都非常自然。
我非常享受這種變化，因為我在不斷地提升和鍛煉自己，除了每天與人進行交涉，我的組長還帶領(lǐng)我熟悉了公司的各項任務(wù)，沒當我不懂的時候，總是會耐心的講給我原因和經(jīng)驗因為自己是職場小白，難免踩坑，但是有組長善意的提醒，我總是能避開很多麻煩。
在這段時間的工作里，我非常開心，也很喜歡公司這樣的氛圍，我要特別感謝我的組長，真的幫了我很多很多的忙，我非常感謝您！
初中一周心得體會篇九
“不要把公司當成學校。”這是許多即將走出象牙塔面臨職場考驗的畢業(yè)生都會得到的諸多忠告之一。的確，從學生到職場人的身份切換，意味著我們從一個支付費用享受教育產(chǎn)品的“消費者”變成了一個出售自己的精力和智慧來換取酬勞的“員工”。學生身份的我們更多標榜自己的權(quán)利，而職場人身份的我們則須承擔越來越多的責任。唯有兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造足夠的成果和價值，我們才可以在職場中生存下去。面對“不要把公司當作學?！边@一忠告，我就是這樣想的。
然而，京東方接過我的行囊后，只是讓我做了三件事：休息休息，了解了解，熟悉熟悉。從接站到宿舍入住辦理，公司均提前做好了細致入微的安排，于是一路跋涉的我很快就得到了充足的休息，絲毫沒有疲憊感。接下來就是豐富多彩的“產(chǎn)業(yè)人”特訓營，公司精心策劃了一系列培訓課程，向我展示京東方的業(yè)務(wù)、理念和文化，讓一臉懵懂的我很快了解了自己所在的是怎樣一家公司。現(xiàn)在，我已經(jīng)深入自己所在的部門進行工作，熟悉了自己的職責和業(yè)務(wù)范圍，熟悉了自己將來要扮演的角色。
不要把公司當作學校，可是京東方正在努力成為一所“學?！?。入職一年以來，公司并沒有向我們索要更多的成果，而僅僅關(guān)注我們的成長，不遺余力地創(chuàng)造條件讓我們?nèi)コ砷L。如果說“小企業(yè)靠領(lǐng)導(dǎo)，中企業(yè)靠管理，大企業(yè)靠文化”，那么真正長盛不衰的超級公司還是要靠培養(yǎng)體系。因為管理要靠人去落實，文化要靠人去傳承，一旦在“人”的因素上輸?shù)?，多么龐大的帝國也會在朝夕之間傾塌。在京東方這所“學?！崩?，我的身上不覺間淌起“產(chǎn)業(yè)報國”的熱血，不覺間留下“京東方”人的印記。
能不能把公司當作“學?！?，還是要看你去了怎樣的公司，如果你的公司本身就是一所“學?！保敲茨憔褪切疫\的。在繁重的工作壓力下渴求成長，跟在優(yōu)越的環(huán)境氛圍下盡情成長，其結(jié)果必然是不同的，前者或許可以把你打造成職場能手，但惟有后者才能讓你變得真正強大。
懷著這份幸運，感恩這份幸運，回報這份幸運...
初中一周心得體會篇十
《變形記》是卡夫卡短篇小說的代表作，是卡夫卡在藝術(shù)上的最高成就，被認為是20世紀最偉大的作品之一。
《變形記》講述了一個在巨大的生活壓力下人非“人”的故事。主人公格雷格爾因不堪生活重負變成了一只大甲蟲。因為他曾是家里的經(jīng)濟支柱，所以剛開始甲蟲生活時，它的家人雖然沒有完全接受它，卻也能做到善待它：讓它吃飽喝足，給它騰出活動的空間等等。而格雷格爾也逐漸適應(yīng)了甲蟲的習性、生活。隨著家里的經(jīng)濟水平逐漸下滑，格雷格爾的家人都出去工作掙錢，漸漸地，家人忍受不了格雷格爾這個家庭負擔：妹妹提出要把哥哥弄走，父親毒打兒子，母親無動于衷。最后格雷格爾又餓又病，陷入了絕望。“他的頭不由自主地垂到在地板上，鼻孔呼出了最后一絲氣息，死了。他的父親、母親和妹妹開始過著自己養(yǎng)活自己的生活?！?BR> 主人公格雷格爾給我?guī)Я藰O大的震撼，他是一個乖兒子、好哥哥。他毅然承擔起家里的經(jīng)濟、債務(wù)，想讓父母過上一些快樂無憂的日子，同時他想供妹妹去讀音樂學校。在格雷格爾變成甲蟲之初，我也為這個悲劇抱有一絲希望，因為雖然格雷格爾的父親惱怒、厭惡變成甲蟲的兒子，母親也忽視這個怪物，但是妹妹還是非常關(guān)照哥哥的。即使父母從不主動走進兒子的房間，但妹妹還是堅持每天給哥哥送食、打掃衛(wèi)生，雖然她對變身后的哥哥依然感到害怕?？吹竭@里，我為主人公慶幸著。在后文，作者筆鋒一轉(zhuǎn)。工作后，妹妹對哥哥越來越不貼心了：送食隨便，打掃馬虎。在格雷格爾為妹妹感到不忿并在她演奏時不小心把三位房客嚇跑后，妹妹竟跟父親提出要把哥哥趕走，也說了許多傷害哥哥的話語。格雷格爾雖然異化成蟲，但是他仍保留著人的思想、意識。聽到自己最為疼愛的妹妹說出這些話，格雷格爾的內(nèi)心非常痛苦，我也感到特別的心酸。連最后一絲希望都熄滅了，真正的絕望降臨到主人公的身上。在生活矛盾面前，原來人性可以如此脆弱、不堪一擊。
《變形記》的藝術(shù)價值之高，在于首次運用了荒誕與現(xiàn)實合一的寫作手法。在現(xiàn)實生活中，人變成蟲是不可能的、荒誕的，只能用來寄寓人在哲理意義上的生存狀態(tài)。而在寫作中，作者采用寫實手法，將主人公的心理活動、細節(jié)活動真實地呈現(xiàn)出來。主人公格雷格爾的異化是有三層含義的：第一層含義是：“生理”變形，象征地說明了社會環(huán)境對人構(gòu)成的擠壓以及人承受不了超量的生活重負，從而走向人的反面。第二層含義是：“經(jīng)濟”變形，由格雷格爾的身體“變形”而產(chǎn)生家庭經(jīng)濟狀況的和生活狀況的“變形”。第三層含義是：由格雷格爾的“生理變形”和薩姆莎家的“經(jīng)濟變形”所引起的格雷爾家人的“心理變形”。它集中反映了西方社會環(huán)境濁化、人際關(guān)系的惡化及親情關(guān)系的異化。
《變形記》描述了人與人之間的孤獨感和陌生感，即人與人之間競爭激化、感情淡化、關(guān)系惡化，也批判了在資本主義社會的壓迫下，人們私心加重，人性開始泯滅的狀況。
初中一周心得體會篇十一
中學時期是每個人成長道路上的一個重要階段。回顧自己初中三年的經(jīng)歷，我頗有一些心得體會。以下是我對初中生活的五段式文章，希望能與大家分享。
第一段：適應(yīng)與壓力
進入初中，我第一次感受到了與小學不同的學習環(huán)境和壓力。新的學科和老師們的要求都將我置于一種陌生的環(huán)境中。起初，適應(yīng)這種環(huán)境對我來說并不容易。然而，隨著時間的推移，我漸漸學會了如何應(yīng)對這種壓力。我學會了給自己制定合理的學習計劃，逐漸適應(yīng)了新的學習節(jié)奏。這段經(jīng)歷給了我一個寶貴的教訓：面對挑戰(zhàn)時，要有信心并尋求適應(yīng)的方法。
第二段：團隊合作與友誼
初中生活并不僅僅是學習，團隊合作也是其中重要的一環(huán)。通過參與各種班級活動和社團，我學會了與他人合作和溝通。從小組作業(yè)到參與學校各種活動，這些經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性。與同學們共同努力，共同取得成績，不僅讓我理解了團隊的力量，還培養(yǎng)了我與他人友善相處的能力。這段經(jīng)歷使我懂得，相信和傾聽別人是如何促進友誼和和諧的。
第三段：自我管理與自律
初中時期，老師們給了我們更多的自主學習的空間。這對于學生來說既是機會，也是挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，自己的學習成果和成績直接取決于自己的自律程度。我學會了自我管理，制定學習計劃，并且積極管理時間。這段經(jīng)歷教會了我自我約束和責任感，為將來的學業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：充實的課外生活
初中不僅有豐富的學習內(nèi)容，還有各種各樣的課外活動豐富學生的生活。我積極參與學校的社團和俱樂部，例如美術(shù)社、舞蹈團、籃球隊等等。這些活動讓我在學習之余能夠展現(xiàn)自己的興趣和才能，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。通過這些活動，我拓寬了視野，增強了自信心。這段經(jīng)歷讓我深刻體會到，培養(yǎng)興趣和收獲友誼的重要性。
第五段：人際關(guān)系與價值觀
初中時期，我和同學們相互之間的互動變得更為復(fù)雜。我經(jīng)歷了友誼的起伏和人際關(guān)系的變遷。這段經(jīng)歷教會了我如何處理和平衡人際關(guān)系，并樹立正確的價值觀。我學會了尊重他人的不同，更加重視珍惜友誼與合作。這段經(jīng)歷讓我覺得，思考和形成自己的價值觀是十分必要的，它將影響我未來人際關(guān)系的質(zhì)量和成長。
初中這一段歲月讓我受益匪淺。適應(yīng)壓力，團隊合作，自我管理，課外活動以及人際關(guān)系的處理都是我成長的機會。我深信這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。初中的心得體會將伴隨我繼續(xù)成長，成為我人生的重要一筆。
初中一周心得體會篇十二
10月30日是武俠小說泰斗金庸先生逝世一周年的日子，去年的這一天無數(shù)人為金庸的去世感到哀痛。而10月29日晚上，導(dǎo)演張紀中也特地發(fā)長文緬懷先生。
張紀中表示“這一年來我總是思念你，時常想跟你說說話。你雖離去了，可你的精神早已融入祖國的山川大地，融入了我們每個人的心中?！?BR> 張紀中還坦言在夢中夢見了金庸，他頭發(fā)雪白，但是風度翩翩，精神矍鑠。
張紀中直言會在金庸的指引下將武俠精神永遠傳揚下去，雖然武俠文化現(xiàn)在式微，但是仍然會綻放出光彩。同時他表示雖然手里現(xiàn)在正在制作的《飛狐外傳》面臨諸多變動，但是一定會將這部作品創(chuàng)作好。
張紀中是金庸的老朋友，而且他曾經(jīng)制作拍攝過《笑傲江湖》《神雕俠侶》《射雕英雄傳》《天龍八部》等多部金庸作品，雖然口碑上有褒有貶，但毫無疑問張紀中的作品很大程度上再現(xiàn)了金庸小說的精神和風骨。
而這部《飛狐外傳》有可能是張紀中拍攝的最后一部金庸作品，不知道能不能超越前作呢?
初中一周心得體會篇十三
前天才給自己定了時間11點睡覺，沒想到今天又當了回夜貓，現(xiàn)在一點了，還沒睡。
今晚吃完飯后跟哥哥去江濱公園走了一圈，坐了一會，看見公園里很多學生樣子的小盆友在騎自行車，聊天，釣魚......
我突然感嘆了一下，兩年以前的我，也應(yīng)該在享受著暑假，可以什么都不用管，什么都不用做，放假還會有這樣那樣的聚會，再想久遠一點，初中高中的時候放暑假，還經(jīng)常上網(wǎng)上到兩點才睡覺，上網(wǎng)也不是有什么事要做，就是感覺習慣了。但是現(xiàn)在的生活跟以前大不一樣了，起碼不會再這么晚睡了，傷不起啊。
再認真想想，7.20,不知不覺我就正式上班一周年了，睡前才想起來。去年的7.20，我才懵懂地加入茂凱的大家庭，開始時一切都那么新鮮，環(huán)境很陌生，人也很陌生，一年過去了，我在茂凱換過了一個職位，從行政換去銷售；了解并應(yīng)用了一些進出口、報關(guān)知識；處理過一些繁頊的行政事務(wù)；學習并了解了塑料行業(yè)的一些情況；學習了與本行業(yè)相關(guān)的很皮毛的專業(yè)知識；慢慢地學習了一些銷售溝通技巧；學會了最簡單的erp系統(tǒng)里的采購與銷售模塊的操作；粗略地了解了公司的整個構(gòu)架，不同部門的分工、交叉點、溝通模式與方法；模糊地了解了一些外資公司的會計處理及進出口的會計處理；似懂非懂地了解了一下百度谷歌推廣的維護原理與技巧；還有的就是跟同事都熟了。不足的地方也有很多，首先，在財務(wù)行政部待的時間有點短，對于進出口和行政這一塊，才剛有點感覺有點紋路，就轉(zhuǎn)去銷售部了，這是一個遺憾。剛開始的時候，也沒有人交接工作，也沒有人系統(tǒng)地帶著我去操作，以前學的都是理論，當時實踐起來也就是摸著橋過河，由于業(yè)務(wù)不熟練，沒有什么經(jīng)驗，整個操作流程和次序都沒有理清楚，還有跟美國關(guān)聯(lián)公司那邊溝通出現(xiàn)問題，也會整出一些不必要的麻煩。對于行政方面，基本沒什么作為，一開始我以為我的主要任務(wù)是處理英國跟美國的訂單并處理進出口的一些相關(guān)事務(wù)，其他一些繁頊的行政事務(wù)都是多加給我的，于是關(guān)于行政方面，我只是做了必須做的一些支持公司日常辦公生產(chǎn)需要的事情，至于如果改善公司的辦公生產(chǎn)環(huán)境，如何完善公司的各種制度章程，如何增多辦好公司的娛樂活動，如何加強公司的凝聚力，如何激勵員工的積極性等等方面的工作沒有做好，實屬失職。其次，在銷售方面，溝通技巧有待加強，行業(yè)專業(yè)知識仍然比較缺乏，業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升空間很大，提升速度較低。最后，就是對于自己的人生、工作目標并非十分明確，偶爾激情高昂，偶爾萎靡不振，經(jīng)常虛度時間，定性不夠，自制力不足。
對于公司，在一年的工作里，我了解到了一些小型外資公司管理的很明顯的弊端是，很多時候沒有結(jié)合中國實際國情去操作和拓展業(yè)務(wù)，在中國機購的工作者純粹簡單執(zhí)行外國總部的意見和指示，缺乏自主思考和創(chuàng)新的動力；另外老板常年不在，主要以職業(yè)經(jīng)理人管理公司，難免有時出現(xiàn)一些在國企里常見的慵懶，低效，得過且過的工作氛圍。
總的來說，工作一年，收獲很多，不足之處也不少，工作中也暴露了自己的很多弱缺點，這些是我今后改正并完善自我的最基本跟據(jù)和方向。最后給自己的留言是，腳踏實地，一步一腳印，把該做的事情一件一件做完，明確自己的目標，并向其努力奮進。欲無后悔需律己，各有前程莫妒人。
初中一周心得體會篇十四
月考的風一下子就過了，面對自己的成績，我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得;面對自己的粗心，我無法彌補。只有當做教訓下次注意，父母沒有感到失望，畢竟我沒有退步。但是我卻非常的失落，沒有達到心里的目標，而且差距并沒有拉小，該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了，但是我還是很開心，畢竟我沒有放棄。
粗心犯下的錯誤無法彌補，對于過去的事情，我們是無法再補過再重新來過，但對于以后還未發(fā)生過的事情，我們完全可以控制，使自己的錯誤不再出現(xiàn)，人都會粗心，天下沒有永遠不粗心不出錯的天才。只有更細心更用心能做打不出錯。
父母總是鼓勵我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對于現(xiàn)在的我們，父母很少知道在學校里我們是否好好學習，都是我們親口講述的，但是我覺得我的父母越來越忙了，很少有時間聽我“嘮叨”自己的故事，只有自己的成績才能證明自己的努力，每當考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽，但是他們卻從不計較，他們知道人都是會犯錯誤的。
初中月考心得體會3
今天(星期三)，每月一次的月考到來了，同學們都沉浸在復(fù)習的時刻里，爭取能考個好成績。
時間過得飛快，今天(星期五)，一切已塵埃落的，毫無懸念。下午，所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來，一個個鮮紅的分數(shù)，正在向我招手，我立刻跑了過去，是的，和往常一樣，有的考得好，也有的考得不理想，當然就會有高興，也會有失望。
時間又回到了昨天上午，正好是數(shù)學考試。當時，我在做完試卷后，和老師預(yù)期的時間一樣，還剩下半個小時，我一開始，還認真的檢查，可到了后來，我檢查了一遍，改了幾個地方以后，我便不認真檢查了，只是草草看過完事，到了最后的15分鐘，我又仔細地看了一遍，因為時間緊張，我只檢查了幾部分，把我錯的那部分遺漏了，就這樣，便吹哨收卷了。
就這樣，我回憶一遍后，又分析了一下，有一個題我寫的很對，但因為習慣問題，到了最后竟忘了化簡，還有一個，和這個類似，雖然我寫的過程什么的都對，但是因結(jié)果算錯了，扣了分。這些東西，本不應(yīng)該錯，可卻偏偏錯了，這就是心態(tài)的問題，如果，認真仔細的去做了，就不會考不好。
初中一周心得體會篇十五
一場汶川大地震，天崩地裂，頃刻間，數(shù)萬生靈涂炭。這是一種怎樣的人間慘劇呀！我們詛咒天災(zāi)的無情，奪走了那么多善良人們的生命，還有那么多純潔無瑕而又無辜的孩子！
曾幾何時，你我他，心中裝著同樣一個夢想，在生的路上勞苦奔波，就為收獲一個美好的明天。可那一刻，那可怕的黑色力量，讓你們的一切飛灰湮滅。
曾幾何時，你們沒有怕過艱難，沒有躲過困苦，沒有在人生的溝溝坎坎上低過頭。可那一刻，那可怕的巨大破壞，竟讓你們無從抵擋。
你們走了，就這樣永遠地走了。帶走了那些曾經(jīng)的美麗夢想，帶走了那些曾經(jīng)的無限摯愛，帶走了那些曾經(jīng)的愛恨情仇，帶走了那些曾經(jīng)的一切一切，也帶走了我們對你們的無限牽掛和哀思。
你們走了，就這樣永遠地走了。你們雖然帶走了我們深切的牽掛和哀思，帶給了我們無盡的痛苦和悲傷，可是，你們更告訴了我們什么是堅強。災(zāi)難將令我們愈發(fā)沉穩(wěn)，死亡將令我們愈發(fā)勇敢，痛苦將令我們愈發(fā)團結(jié)，淚水將令我們愈發(fā)智慧。
你們走了，就這樣永遠地走了。可是，我要說，你們并沒有走，因為你們將永遠活在我們的心中。他日“天國路上”的重逢，我們將仍是一家人。
你們走了，就這樣永遠地走了?？墒?，我要說，你們不會白走，因為我們將對災(zāi)難做出更深刻地反思，我們將對人生做出更深刻地審視，我們將對那曾經(jīng)的缺陷做出更深刻地改進。我們將在反思中前行，我們將在前行中究責，我們將在究責中改進，我們將在改進中告慰你們！
你們走了，就這樣永遠地走了。此刻縱有千言萬語，又如何能讓你們回家？此刻縱有千言萬語，又如何能道盡我們的哀思？此刻，千言萬語唯有化作誠摯地祝愿，遙祝你們——我們的同胞，我們的親人，一路走好！
初中一周心得體會篇十六
開學長達6天的教學工作結(jié)束了，好好靜下來梳理自己的教學感悟，思考新學期來自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應(yīng)并自由隨性的工作與生活，是需要花時間好好思量思量。
隨著新學期工作的開展，各個部門的教學任務(wù)如冰雹般猛烈而迅速砸下來，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應(yīng)環(huán)境，似乎又是自己骨子里散發(fā)的內(nèi)心強烈呼喚。我必須給自己找出一個通道，讓自己自由穿梭于理想與現(xiàn)實間。我心理堅信，只要有問題，就會督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現(xiàn)，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進步。盡管自己已經(jīng)很會安排調(diào)整情緒、工作也逐漸得心應(yīng)手，但仍擺脫不了一些問題的糾纏，來自自己對目前遇到問題的無奈和內(nèi)心理想的執(zhí)著。
教學工作新挑戰(zhàn)，隨著年級升高，學生面臨的升學壓力就像一股暗流逐漸強烈襲來，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內(nèi)心那份感覺就會時常跳出來抗爭，而自己身處其中又不得不面對的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學生怎樣？學生必須怎樣？那么老師、學生、學習、升學、考試之間到底應(yīng)該怎樣來平衡？什么是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無奈能成為他們樂于努力，而不認為痛苦的事情。而下午五年級聽寫時，孟、旌、霖表現(xiàn)讓自己都挺吃驚的，原本感覺他們是無法達成的，可是學生出色完成任務(wù)，這點讓自己確實質(zhì)疑自己對他們的擔心是否純屬個人多慮了。他們?nèi)齻€算是基礎(chǔ)較弱的都完成出色，那絕對跟自己個人主觀或悲觀判斷有關(guān)系。
開學收的寒假作業(yè)自己在周末全部發(fā)放完畢，并對每個學生給與認真閱讀與批改，并在全班對完成情況給與公布。全班58人，第一次收了41人作業(yè)，有17人未交，課后汝及時補交，洋也就自己作業(yè)本丟失給與解釋?？傊畬τ谶@個狀況自己還是很滿意的，因為自己也認真回復(fù)他們努力。開學正式本第一次作業(yè)，開始有了造句任務(wù)、家長對學生學習態(tài)度及進展狀況的監(jiān)督及積極評價、本子皮也自己解決，這件事情95%學生都認真圓滿完成本學期第一次處女秀。學生對于自己所說的要求都能發(fā)自內(nèi)心的努力做到，比如上次講到利他行為是一種善，請離開時將凳子放在桌子下，除了兩個人，剩下同學都努力做到了。所以，這學期的思品才促使自己在時間段安排上選擇一周開始和結(jié)束，就是結(jié)合學習與班級中問題，理論結(jié)合實際，真正發(fā)揮思品課的功能，啟發(fā)孩子們將學習與行為緊密結(jié)合在一起，并通過實際行動來現(xiàn)實自己努力與變化。這個想法近期在趙汝南身上就表現(xiàn)得很明顯：今天上課全班叫起立時，他是第一個麻利并認真對待這個過程的人。課堂還參與課文背誦、組內(nèi)課文背誦的領(lǐng)讀、作業(yè)也受到老師的表揚，小組傳看展覽。他開學第一周能突然意識到自己可以做得更好，在生活的一兩件事情中，感受那份不一樣積極體會，用行動讓我看到他內(nèi)心已經(jīng)在向好努力，而不是被動的被牽著。“獨見”溝通方式在他身上開始發(fā)生作用了，大家也似乎感覺到他被表揚的頻率增加了很多。
目前班里問題最多的有三位同學，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問題是廢話很多，與自己提出的要求有沖突?；蛟S他們比其他人活動量更大，受限制而反彈的力量也更強。自己要耐心對待他們?nèi)?，耐心等待契機總比反復(fù)嘮叨更好吧?；蛟S，他們更需要的是外力的干預(yù)。這些孩子普遍在課外有很重學習任務(wù)，家長要求都很高，他們學習能力也很強。所以不必太擔心，多提問周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會更好。
因此應(yīng)試挑戰(zhàn)，已經(jīng)著手在基本功上花時間，也與家長合作完成，督促學生打好平時功夫。而自己理想狀態(tài)則是讓學生課堂動起來，朗讀（個體、小組、同桌、循環(huán)式的）都在嘗試，課前起立后課文的檢查，讓更多人對于背誦也提到重要議題。所以，五年級這個開學第一周開頭很不錯，有信心繼續(xù)下去。四年級那個班則因為調(diào)課，實際只上了兩次，基本也以朗讀調(diào)動學生的參與興趣和課堂常規(guī)的管理為主。由于每天早起做操，讓自己煥發(fā)活力。睡眠時間減少了，可是精神勁頭因運動帶來身體的明顯變化，情緒也很好。這是與以往最大的'不同。