總結(jié)是對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的歸納和整理，方便應(yīng)用和推廣。在寫總結(jié)時(shí)，不要忽視團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)和合作，要適當(dāng)表?yè)P(yáng)和感謝他人。接下來(lái)是一些總結(jié)范文，希望能為大家提供一些啟示和思考的方向。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇一
鑒于每一位員工的個(gè)人形象均代表其所在單位的形象及企業(yè)的規(guī)范化程度，也反映了個(gè)人的修養(yǎng)和見識(shí)，因此商務(wù)人員的著裝必須與其所在單位形象、所從事的具體工作相稱，做到男女有別、職級(jí)有別、身份有別、職業(yè)有別、崗位有別，即“干什么，像什么”。如此這般，才會(huì)使商務(wù)人員的著裝恰到好處地反映自身的素質(zhì)，反映企業(yè)的形象。
1.過(guò)于雜亂
2.過(guò)于鮮艷：
3.過(guò)于暴露：
4.過(guò)于透視：
5.過(guò)于短?。?BR> 6.過(guò)于緊身：
在日常工作與生活中，商務(wù)人員的著裝應(yīng)當(dāng)因場(chǎng)合不同而異，以不變應(yīng)萬(wàn)變顯然大為不妥。在不同的場(chǎng)合商務(wù)人員應(yīng)該選擇不同的服裝，以此來(lái)體現(xiàn)自己的身份、教養(yǎng)與品位。一般而言，商務(wù)人員所涉及的諸多場(chǎng)合有三：公務(wù)場(chǎng)合、社交場(chǎng)合、休閑場(chǎng)合。
1.公務(wù)場(chǎng)合：指在寫字間里，在談判廳里以及外出執(zhí)行公務(wù)等情況。其著裝的'基本要求為注重保守，宜穿套裝、套裙，以及穿著制服。除此之外還可以考慮選擇長(zhǎng)褲、長(zhǎng)裙和長(zhǎng)袖襯衫。在非常重要的場(chǎng)合短袖襯衫不適合作為正裝來(lái)選擇。
2.社交場(chǎng)合：指工作之余在公眾場(chǎng)合和同事、商務(wù)伙伴友好地進(jìn)行交往應(yīng)酬的場(chǎng)合。其著裝的基本要求為時(shí)尚個(gè)性，宜著禮服、時(shí)裝、民族服裝。社交場(chǎng)合一般不適合選擇過(guò)分莊重保守的服裝，比如穿著制服去參加舞會(huì)、宴會(huì)、音樂會(huì)等。
3.休閑場(chǎng)合：指在工作之余一個(gè)人單獨(dú)自處，或者在公共場(chǎng)合與其他不相識(shí)者共處的時(shí)間。其著裝的基本要求為舒適自然，適合選擇的服裝有運(yùn)動(dòng)裝、牛仔裝、沙灘以及各種非正式的便裝，比如t恤、短褲、涼鞋、拖鞋等等。
商務(wù)人員最講究遵守規(guī)矩，其著裝亦然。下面簡(jiǎn)述制服、西服、裙服的有關(guān)成規(guī)。
1.制服：指由某一個(gè)企業(yè)統(tǒng)一制作，并要求某一個(gè)部門，某一個(gè)職級(jí)的公司員工統(tǒng)一穿著的服裝。簡(jiǎn)言之，所謂制服是指面料統(tǒng)一，色彩統(tǒng)一，款式統(tǒng)一，穿著統(tǒng)一的正式工作服裝。
穿著制服最重要的一個(gè)禁忌，是不允許制便混穿，也不允許隨意搭配。
2.西服：指在西方國(guó)家較為通行的兩件套，或者三件套的統(tǒng)一面料、統(tǒng)一色彩的規(guī)范化的正式場(chǎng)合的男裝。
穿著西服、對(duì)商務(wù)人員而論，體現(xiàn)著其身份，也體現(xiàn)著其所在企業(yè)的規(guī)范化程度。商界男士穿著西服時(shí)，必須了解襯衫、領(lǐng)帶、鞋襪和公文包與之組合搭配的基本常識(shí)，才能真正地穿出品位。因此穿著西服必須遵守基本的商務(wù)交往規(guī)范。西服穿著講究“三個(gè)三”，即三色原則、三一定律、三大禁忌。
三色原則：指男士在正式場(chǎng)合穿著西服套裝時(shí)，全身顏色必須限制在三種之內(nèi)，否則就會(huì)顯得失之于莊重和保守。
三一定律：指男士穿著西服、套裝時(shí)，身上三個(gè)部位――鞋子、腰帶、公文包的色彩必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。最理想的選擇是鞋子、腰帶、公文包皆為黑色，其色彩統(tǒng)一，有助于提升穿著者的品位。
三大禁忌：指在正式場(chǎng)合穿著西服、套裝時(shí)，不能出現(xiàn)的三個(gè)洋相。
袖口上的商標(biāo)沒有拆
在非常正式的場(chǎng)合穿著夾克打領(lǐng)帶：在正式場(chǎng)合，尤其是對(duì)外商務(wù)交往中，穿夾克打領(lǐng)帶是絕對(duì)不能接受的。
男士在正式場(chǎng)合穿著西服套裝時(shí)襪子出現(xiàn)了問(wèn)題：兩只襪子顏色不統(tǒng)一。不穿尼龍襪和白色襪子。
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著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇二
實(shí)踐求真知，透過(guò)20_年_月31日領(lǐng)導(dǎo)組織項(xiàng)目部全體人員參加了這次職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)，雖然是光盤播放，但是大家都認(rèn)真的觀看，我也感觸頗深，原先在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么，什么是禮儀呢禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個(gè)具有良好禮貌意識(shí)的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，務(wù)必表里如一?！岸Y貌禮貌服務(wù)，怎樣對(duì)待別人那就要做到‘待客三聲’——來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。不僅僅要形式美而且要心靈美?！?BR> 良好的禮儀能夠贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的無(wú)規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點(diǎn)，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時(shí)歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生狀況，個(gè)人著裝，這些都代表你的個(gè)人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，但是是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。從小小的電話，信息用語(yǔ)，鞠躬禮到禮貌用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語(yǔ)調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要，禮貌禮貌，掛電話時(shí)要確定掛好電話后再與其他人說(shuō)話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙，及時(shí)記錄。
當(dāng)開會(huì)時(shí)手機(jī)需靜音，重要電話不得不接時(shí)，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會(huì)上頻發(fā)信息，轉(zhuǎn)筆，補(bǔ)妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對(duì)發(fā)言者和其他會(huì)上同事的不尊重的行為。打電話時(shí)不要吃東西，與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹(jǐn)，這但是可遇不可求的機(jī)會(huì)呀。
同事之間溝通，上下級(jí)之間的溝通，必須要會(huì)說(shuō)話，說(shuō)好話，用語(yǔ)言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠(chéng)，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來(lái)要謹(jǐn)慎，私下里面不要抱怨等等。其實(shí)我們對(duì)禮儀的認(rèn)知面還有待加強(qiáng)。所以，我們要趁閑暇時(shí)間應(yīng)多多來(lái)加強(qiáng)禮儀這方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅僅是個(gè)人，而是以整個(gè)集團(tuán)公司的形象應(yīng)對(duì)外界，并且還要做到學(xué)以致用。
能夠說(shuō)，禮儀是一張人際交往的名片。禮貌禮儀能夠幫忙我們“規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物，塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重?！彼哉f(shuō)：知禮懂禮，注重禮貌禮儀，是每個(gè)立足社會(huì)的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得完美人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運(yùn)用，將我們所學(xué)的點(diǎn)滴運(yùn)用到今后的工作之中，再不斷地學(xué)習(xí)，一步一步完善自己，爭(zhēng)取盡力為我們的客戶帶給質(zhì)的服務(wù)，個(gè)人與群眾共同成長(zhǎng)。
著裝禮儀培訓(xùn)心得3
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇三
近期，我們參加了教師禮儀的培訓(xùn)講座，講座由_老師主講，_老師不僅以幽默詼諧的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的圖片對(duì)教師禮儀做了詳細(xì)的解讀，而且她還現(xiàn)場(chǎng)示范，并與臺(tái)下的新教師們良性互動(dòng)，我們一起跟著_老師進(jìn)行站姿、坐姿等的實(shí)際操作，對(duì)教師禮儀有了更深刻的理解與體會(huì)。
作為教師就要在人品學(xué)問(wèn)等各方面做別人學(xué)習(xí)的榜樣。因此，教師應(yīng)有教師的風(fēng)度，要樹立教師的光輝形象，給學(xué)生做好表率。我們必須要規(guī)范自己的言行舉止，注重教師的個(gè)人禮儀，樹教師形象，展人格魅力。
首先，形象是一個(gè)人綜合素質(zhì)的最初展示，良好的儀表形象對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)，是一種修養(yǎng)，一種文化，也是一種精神文明的體現(xiàn)。形象禮儀的外在表現(xiàn)最直接的莫過(guò)于服飾，服飾可以展示個(gè)性、揚(yáng)長(zhǎng)避短、反映精神面貌。身為教師，職業(yè)的特點(diǎn)具有明顯的特殊性，在衣著服飾上就不能隨心所欲，不加選擇，必須衣著得體，沒有奇裝異服。因?yàn)榻處煹囊轮鴮?duì)于學(xué)生是無(wú)聲的教育，能在潛移默化中使學(xué)生得到良好的教益。我們的衣著品味，價(jià)值取向，服裝風(fēng)格，服飾特點(diǎn)，整潔程度無(wú)不體現(xiàn)著我們的文化品位，生活態(tài)度，生活習(xí)慣和個(gè)人修養(yǎng)。我們的著裝必須符合教師的角色特點(diǎn)，要根據(jù)我們自身的形象條件來(lái)搭配服飾，要求美觀得體，整潔衛(wèi)生，體現(xiàn)出教師的良好形象。
其次，在舉止方面，教師行為舉止最基本的要求是穩(wěn)重，穩(wěn)重就是舉止得體、莊重瀟灑、不卑不亢、落落大方。坐、站、行都要有可供學(xué)生效仿的好的舉止，坐有坐樣，站有站樣，體態(tài)活潑而不失端莊。教師要特別注意舉止不可輕浮，說(shuō)笑不能放肆，作風(fēng)不可散漫，行為不可粗俗，要善于控制自己的情緒，不可裝腔作勢(shì)，大發(fā)威嚴(yán)，無(wú)論在任何情況和場(chǎng)合下，都應(yīng)沉著、冷靜、謹(jǐn)慎、有條不紊，從容不迫。以莊重的舉止、大方的體態(tài)給學(xué)生以嚴(yán)肅、穩(wěn)重、親切的精神威懾力，提高身教的效果，給學(xué)生一個(gè)美好的形象，取得學(xué)生的敬重和愛戴。在與學(xué)生交流時(shí)，教師要與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x，盡量避免給學(xué)生造成不必要的心理壓力;對(duì)于不善于發(fā)言或比較膽怯的學(xué)生，教師要恰到好處的點(diǎn)頭，這種動(dòng)作能讓學(xué)生增強(qiáng)信心。
再者，良好的溝通從微笑開始，接待家長(zhǎng)和孩子時(shí)，面帶微笑，以自信、真誠(chéng)、友善的態(tài)度接待他們，讓他們體會(huì)老師對(duì)工作的熱情以及對(duì)孩子的愛。親切、溫馨的微笑，能和不同文化背景的人縮小彼此間的心理距離，能創(chuàng)造出交流和溝通的良好氛圍。教師的微笑是重要的教育資源和教育力量，教師是一份需要發(fā)揮微笑魅力的工作。教師每天必須面對(duì)的是一個(gè)個(gè)向往未來(lái)與憧憬的學(xué)生，其一言一行對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育。微笑是教師永恒的主題，是教師永恒的魅力，微笑更是教師最美的語(yǔ)言。因此，常讓微笑洋溢在臉上吧。
我們是幼兒教師，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為他們模仿的對(duì)象，所以我們必須注重對(duì)教師形象的自我塑造，言行舉止都吻合教師的身份，展現(xiàn)教師的規(guī)范禮儀，樹立良好的榜樣。
著裝禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)2
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇四
第一段：引言（120字）
在現(xiàn)代社會(huì)，著裝禮儀是一個(gè)人成功與否的重要指標(biāo)之一。一個(gè)人的穿著不僅僅是為了滿足基本的身體保護(hù)需求，更是展示他對(duì)自己和他人的尊重與關(guān)愛。在參加一次為期一周的培訓(xùn)課程后，我意識(shí)到了著裝禮儀的重要性，并深感自己在這方面的不足。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了穿著得體、得體的自己給人留下積極而深刻的印象的重要性，并學(xué)到了許多關(guān)于穿著得體的技巧與要點(diǎn)。
第二段：得體著裝的重要性（240字）
穿著與禮儀的聯(lián)系是非常緊密的。衣著得體的人給人的感受更加正式、自信和專業(yè)。反之，邋遢或穿著不合時(shí)宜的人常常給人留下懶散、不自信和不專業(yè)的印象。衣著的合適程度與場(chǎng)合和活動(dòng)的重要性息息相關(guān)。參加正式的場(chǎng)合，如商務(wù)會(huì)議或重要慶典，我們需要穿著正式得體，并格外注重細(xì)節(jié)。而在日常生活中，我們應(yīng)穿著簡(jiǎn)約得體，有一種隨和和自信的氣質(zhì)。參加培訓(xùn)的這一周，我們被要求有條理、整潔、得體的穿著。這樣我們感到自己更加專注、更加自信，同時(shí)也獲得了他人的尊重。
第三段：穿著得體的技巧與要點(diǎn)（320字）
穿著得體對(duì)于一個(gè)人而言，并不一定意味著需要通過(guò)花費(fèi)巨資購(gòu)買昂貴的衣物。重要的是選擇合適的衣物并進(jìn)行搭配。顏色的選擇應(yīng)與自己的氣質(zhì)相符合，同時(shí)應(yīng)根據(jù)不同場(chǎng)合做出不同的選擇。在選擇衣物的時(shí)候，遵循“合適、合身、大方”的原則，不僅能展示個(gè)人風(fēng)格，還能增加自信。此外，衣物的整潔度也是至關(guān)重要的，沒有人愿意與一個(gè)披頭散發(fā)、衣著襤褸的人合作。最后，我們還需要注意細(xì)節(jié)，如襟紐的合適度、領(lǐng)帶的選擇以及鞋子的搭配等。這些細(xì)節(jié)都代表著對(duì)對(duì)方的尊重和關(guān)心。
第四段：著裝禮儀帶來(lái)的好處（280字）
一個(gè)人的穿著得體與否，直接影響到他人對(duì)他的第一印象。穿著整潔得體的人往往容易引起他人的好感，給人留下聰明、專業(yè)和值得信任的印象。培訓(xùn)的過(guò)程中，我被要求穿戴整齊得體。當(dāng)我走入培訓(xùn)教室時(shí)，我注意到其他人對(duì)我的評(píng)價(jià)也隨之有所不同。有同事主動(dòng)向我問(wèn)好，還有的同事開始與我交流。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到著裝禮儀對(duì)于交際和人際關(guān)系的重要性。得體的穿著還能增加個(gè)人的自信心，對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)更加從容面對(duì)。
第五段：結(jié)論（240字）
穿著得體的禮儀絕非是一蹴而就的，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪械牟粩嘈逕?。仔?xì)選擇適合自己的衣物、精心搭配服飾以及注意穿著細(xì)節(jié)將會(huì)成為我們提升形象的一種強(qiáng)有力的方式。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到著裝禮儀的重要性，并學(xué)到了許多與穿著得體相關(guān)的技巧與要點(diǎn)。我將把這些體會(huì)運(yùn)用到日常生活和工作中，并與他人分享，在共同進(jìn)步的同時(shí)提升自己的形象和能力。同時(shí)，我也希望更多的人認(rèn)識(shí)到穿著禮儀的重要性，共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、文明的社會(huì)。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇五
近期，我們參加了教師禮儀的培訓(xùn)講座，講座由_老師主講，_老師不僅以幽默詼諧的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的圖片對(duì)教師禮儀做了詳細(xì)的解讀，而且她還現(xiàn)場(chǎng)示范，并與臺(tái)下的新教師們良性互動(dòng)，我們一起跟著_老師進(jìn)行站姿、坐姿等的實(shí)際操作，對(duì)教師禮儀有了更深刻的理解與體會(huì)。
作為教師就要在人品學(xué)問(wèn)等各方面做別人學(xué)習(xí)的榜樣。因此，教師應(yīng)有教師的風(fēng)度，要樹立教師的光輝形象，給學(xué)生做好表率。我們必須要規(guī)范自己的言行舉止，注重教師的個(gè)人禮儀，樹教師形象，展人格魅力。
首先，形象是一個(gè)人綜合素質(zhì)的最初展示，良好的儀表形象對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)，是一種修養(yǎng)，一種文化，也是一種精神文明的體現(xiàn)。形象禮儀的外在表現(xiàn)最直接的莫過(guò)于服飾，服飾可以展示個(gè)性、揚(yáng)長(zhǎng)避短、反映精神面貌。身為教師，職業(yè)的特點(diǎn)具有明顯的特殊性，在衣著服飾上就不能隨心所欲，不加選擇，必須衣著得體，沒有奇裝異服。因?yàn)榻處煹囊轮鴮?duì)于學(xué)生是無(wú)聲的教育，能在潛移默化中使學(xué)生得到良好的教益。我們的衣著品味，價(jià)值取向，服裝風(fēng)格，服飾特點(diǎn)，整潔程度無(wú)不體現(xiàn)著我們的文化品位，生活態(tài)度，生活習(xí)慣和個(gè)人修養(yǎng)。我們的著裝必須符合教師的角色特點(diǎn)，要根據(jù)我們自身的形象條件來(lái)搭配服飾，要求美觀得體，整潔衛(wèi)生，體現(xiàn)出教師的良好形象。
其次，在舉止方面，教師行為舉止最基本的要求是穩(wěn)重，穩(wěn)重就是舉止得體、莊重瀟灑、不卑不亢、落落大方。坐、站、行都要有可供學(xué)生效仿的好的舉止，坐有坐樣，站有站樣，體態(tài)活潑而不失端莊。教師要特別注意舉止不可輕浮，說(shuō)笑不能放肆，作風(fēng)不可散漫，行為不可粗俗，要善于控制自己的情緒，不可裝腔作勢(shì)，大發(fā)威嚴(yán)，無(wú)論在任何情況和場(chǎng)合下，都應(yīng)沉著、冷靜、謹(jǐn)慎、有條不紊，從容不迫。以莊重的舉止、大方的體態(tài)給學(xué)生以嚴(yán)肅、穩(wěn)重、親切的精神威懾力，提高身教的效果，給學(xué)生一個(gè)美好的形象，取得學(xué)生的敬重和愛戴。在與學(xué)生交流時(shí)，教師要與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x，盡量避免給學(xué)生造成不必要的心理壓力;對(duì)于不善于發(fā)言或比較膽怯的學(xué)生，教師要恰到好處的點(diǎn)頭，這種動(dòng)作能讓學(xué)生增強(qiáng)信心。
再者，良好的溝通從微笑開始，接待家長(zhǎng)和孩子時(shí)，面帶微笑，以自信、真誠(chéng)、友善的態(tài)度接待他們，讓他們體會(huì)老師對(duì)工作的熱情以及對(duì)孩子的愛。親切、溫馨的微笑，能和不同文化背景的人縮小彼此間的心理距離，能創(chuàng)造出交流和溝通的良好氛圍。教師的微笑是重要的教育資源和教育力量，教師是一份需要發(fā)揮微笑魅力的工作。教師每天必須面對(duì)的是一個(gè)個(gè)向往未來(lái)與憧憬的學(xué)生，其一言一行對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育。微笑是教師永恒的主題，是教師永恒的魅力，微笑更是教師最美的語(yǔ)言。因此，常讓微笑洋溢在臉上吧。
我們是幼兒教師，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為他們模仿的對(duì)象，所以我們必須注重對(duì)教師形象的自我塑造，言行舉止都吻合教師的身份，展現(xiàn)教師的規(guī)范禮儀，樹立良好的榜樣。
著裝禮儀培訓(xùn)心得4
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇六
職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么，個(gè)人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。
學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的必要性，在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，很多人對(duì)職場(chǎng)禮儀不重視，認(rèn)為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，你受過(guò)哪樣的教育，上過(guò)哪些場(chǎng)合是一眼能夠看出來(lái)的。在與人交往的過(guò)程中，能否給人留下良好的印象，樹立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。
因此，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得，通過(guò)這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)，我才明白在原來(lái)的平時(shí)工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，短信用語(yǔ)，鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了三遍時(shí)接聽，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語(yǔ)調(diào)熱情，大方自然，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要，文明禮貌。鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問(wèn)題我們好像都沒有多加注意。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)禮儀方面的學(xué)習(xí)，還要做到學(xué)以致用。
提升個(gè)人的素養(yǎng)，不僅是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，它還有助于維護(hù)企業(yè)的形象。在商務(wù)交往中個(gè)人代表整體，個(gè)人形象代表企業(yè)的形象，個(gè)人的所作所為決定了他人對(duì)本企業(yè)看法。所以說(shuō)，它是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。
本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺的我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”。
8月1日下午，由公司領(lǐng)導(dǎo)組織、公司員工積極參與學(xué)習(xí)的商務(wù)禮儀培訓(xùn)在我公司舉行。此次培訓(xùn)對(duì)于公司員工以后的工作和生活有著至關(guān)重要的作用。
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。衣食足而知禮儀。禮儀就在我們身邊，對(duì)每個(gè)人來(lái)講都是很重要的。那么，什么是禮儀呢?金教授認(rèn)為，禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個(gè)具有良好文明意識(shí)的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，必須表里如一?！拔拿鞫Y貌服務(wù)，怎么對(duì)待別人?那就要做到‘待客三聲’――來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美?！边@些給我們的啟示是，良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
商務(wù)禮儀看似虛無(wú)抽象，其實(shí)包含在我們每一天的工作中。作為一名工作在服務(wù)崗位的員工，每天都會(huì)接觸一些不同層次、不同修養(yǎng)的人，這些人都是我的客戶，他們就是我在商務(wù)交往中的對(duì)象。對(duì)照自已在為客戶服務(wù)中的一言一行，我感覺有很多地方都還有待改進(jìn)。對(duì)待客戶，既要堅(jiān)持公司的原則，維護(hù)公司的利益，同時(shí)也要從客戶的角度著想，靈活地處理一些無(wú)關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能地為客戶提供細(xì)致周到的服務(wù)，同形形色色的客戶處理好關(guān)系。
得體的商務(wù)禮儀，體現(xiàn)的是一個(gè)人道德修養(yǎng)、一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化。人都是平等的，既要尊重自己，同時(shí)也要尊重他人。尊重上級(jí)是一種天職，尊重下級(jí)是一種美德，尊重客戶是一種常識(shí)，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養(yǎng)。而尊重他人是要講究一定方法和原則的，要善于表達(dá)對(duì)他人的敬意和友好，為他人所接受，形成互動(dòng)，否則就可能造成不必要的誤會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺得一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基矗所以，如果公司每一名員工都能學(xué)會(huì)尊重他人，包容他人，同時(shí)時(shí)時(shí)注意自己的說(shuō)話方式、儀容儀表，以樂觀積極的形象去迎接生活的每一天，那么我們不僅能提升自我形象，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，還能充分提升公司企業(yè)形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化，促進(jìn)公司和諧發(fā)展。
7月2日，我參加了公司舉辦的職業(yè)禮儀培訓(xùn)班，授課人為化工職業(yè)學(xué)院的'李錦楓老師。李老師詼諧幽默的語(yǔ)言和深入淺出的講解使我對(duì)職業(yè)禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)。
泱泱華夏，有著五千年的歷史和文明，素稱禮儀之邦。中國(guó)歷來(lái)都非常重視禮儀教育，自周朝就出現(xiàn)了《周禮》、春秋時(shí)期偉大圣人孔子更是對(duì)禮儀的集大成者，進(jìn)入封建社會(huì)后禮儀依舊非常重要，中央行政機(jī)構(gòu)設(shè)有吏、戶、禮、兵、刑、工六部，禮部就占其一。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，商務(wù)往來(lái)變得越來(lái)越頻繁，職場(chǎng)禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)和對(duì)外交流中顯得尤為重要，因此我們必須要掌握一定的職場(chǎng)禮儀。所謂：“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成”。在職場(chǎng)中，禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”，能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，如：與同事們和諧相處也是需要講禮儀的，文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感，與同事溝通必須注重言語(yǔ)禮儀，可以營(yíng)造一個(gè)和睦、友好的人際環(huán)境。如果同事之間關(guān)系融洽和諧，每天上班就會(huì)感到心情愉快，有利于工作的順利進(jìn)行，從而促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。職場(chǎng)禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件非常愉快的事情。良好職場(chǎng)禮節(jié)能營(yíng)造良好的交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ);相反#fromend#的話，可能會(huì)給企業(yè)造成不良的影響和帶來(lái)巨大的損失，雙方的業(yè)務(wù)很可能會(huì)毀在小小的職場(chǎng)禮儀細(xì)節(jié)之處。
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著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇七
通過(guò)這次禮儀培訓(xùn)，我恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，我們平時(shí)忽略的這些小問(wèn)題其實(shí)帶給公司的負(fù)面影響是十分大的。從小小的握手禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中的指引手勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小動(dòng)作機(jī)械面部木然等常見問(wèn)題我們好象都沒有多加注意。窗口工作是一扇亮麗的窗口，從接人待物到一顰一笑，都影響著整個(gè)公司的整體形象，試想當(dāng)客戶來(lái)到我們的窗口，看見一個(gè)精神不振、吐詞不清、面無(wú)表情的員工時(shí)會(huì)是什么的感覺，相信他們也不會(huì)有愉快的心情，甚至?xí)a(chǎn)生厭惡感。而我們公司的服務(wù)宗旨是什么呢?——“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，顧客滿意”，可我們的服務(wù)態(tài)度卻帶給客戶的是一種疲倦、無(wú)奈的感覺，這不是違背了我們的服務(wù)宗旨嗎？服務(wù)禮儀，看似簡(jiǎn)單，它是服務(wù)人員在與客戶接觸或提供服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵守的交往藝術(shù)，是一門學(xué)問(wèn)。我們對(duì)客人要真心實(shí)意，如果我們像機(jī)器人般機(jī)械木然地動(dòng)作，客戶體會(huì)不到我們服務(wù)的真誠(chéng)和熱情。所以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、踐行首問(wèn)負(fù)責(zé)制：客戶來(lái)訪時(shí)，被詢問(wèn)的人員即為首問(wèn)責(zé)任人。要求首問(wèn)責(zé)任人對(duì)客戶提出的問(wèn)題或要求，無(wú)論是否是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，都要給客戶一個(gè)滿意的答復(fù)；對(duì)非自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，首問(wèn)責(zé)任人也要熱情接待，并根據(jù)客戶來(lái)訪事由，負(fù)責(zé)引導(dǎo)到相應(yīng)部門，讓客戶能方便、快捷地找到經(jīng)辦人員并及時(shí)辦事。
2、淡妝上班：不修邊幅的粗線條會(huì)讓人看起來(lái)好像昏昏欲睡毫無(wú)神采，而過(guò)度渲染的妝容則會(huì)讓大家過(guò)分關(guān)注你的外表而忽略了本身的工作能力，淡妝能表現(xiàn)出女性獨(dú)有的天然麗質(zhì)，煥發(fā)風(fēng)韻，增添魅力。并能喚起女性心理和生理上的潛在活力，增強(qiáng)自信心，使人精神煥發(fā)，還有助于消除疲勞，延緩衰老，讓人看上去干練又不缺乏親和力。
3換位思考、兌現(xiàn)承諾、服務(wù)快捷。如果我們能換位思考，站在客戶的立場(chǎng)上看問(wèn)題，就會(huì)想怎樣的服務(wù)才能讓人滿意的，我們就會(huì)有服務(wù)意識(shí)，全心全意為客戶服務(wù)。當(dāng)客人向我們提出意見或不滿時(shí)，我們不應(yīng)該把它當(dāng)作麻煩和找碴，一味地埋怨，我們而要把它當(dāng)作是一個(gè)提升服務(wù)水平的機(jī)會(huì)，從而進(jìn)行積極應(yīng)對(duì)。
4真誠(chéng)微笑：面對(duì)客戶，一定要學(xué)會(huì)微笑，微笑令人心情舒暢，微笑可以彌補(bǔ)工作上的一些過(guò)失。除了微笑外，還要真真正正地為客人解決問(wèn)題?！拔⑿Ψ?wù)是表，解決問(wèn)題是理，表里如一是真！
5贊美和傾聽：發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美和傾聽；學(xué)會(huì)著裝莊重，舉止得體，彰顯職業(yè)品味；學(xué)會(huì)各種服務(wù)技巧，了解交際要點(diǎn)，贏得客戶的信賴；用包容的心態(tài)去看待事物，讓自己和同事們真正感受到一種良好禮儀習(xí)慣。
下午的禮儀培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)的目的卻沒有因此而結(jié)束，相反應(yīng)該是學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的開始。做為公司的一員，我要用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己的工作，用良好的儀容儀表和積極精神面貌來(lái)塑造公司良好的品牌形象，做到微笑聆聽顧客的需求，耐心解答顧客的請(qǐng)求，讓我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給顧客留下美好的印象。在為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)體現(xiàn)自身服務(wù)的價(jià)值！
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇八
由于商務(wù)禮儀在我們的工作、生活的文明禮儀中扮演了越來(lái)越重要的角色，公司組織了一次“商務(wù)禮儀”培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從老師那學(xué)到了很多關(guān)于商務(wù)禮儀的知識(shí)以及商務(wù)禮儀的重要性，不僅拓寬了知識(shí)面，而且許多東西在我的日常生活中已經(jīng)用到。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，也有著“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。在中國(guó)更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時(shí)代內(nèi)涵。隨著人與人，國(guó)與國(guó)之間的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，顯得尤為重要。
隨著“文明禮儀”宣傳活動(dòng)日益深入，人們對(duì)禮儀知識(shí)的認(rèn)知也越來(lái)越多，對(duì)職業(yè)的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。而職業(yè)禮儀中重要的商務(wù)禮儀需求，也達(dá)到了空前的高漲。
商務(wù)禮儀是人在商務(wù)交往中的藝術(shù)，比如索取名片：索取名片一是要能取過(guò)來(lái)，二是要給對(duì)方留下好印象。商務(wù)禮儀不僅體現(xiàn)著個(gè)人的素質(zhì)，也折射出所在企業(yè)的企業(yè)文化水平和企業(yè)的管理境界。在商務(wù)場(chǎng)合當(dāng)中，禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，限度的避免人際沖突，使商務(wù)場(chǎng)合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會(huì)交往需求的同時(shí)，也滿足了人們被尊重的需求。良好商務(wù)禮節(jié)能營(yíng)造良好的商務(wù)交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ)。相反，可能會(huì)給企業(yè)造成不良的影響帶來(lái)巨大的損失。
在學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀之后，我恍然大悟，原來(lái)平時(shí)的工作和生活中我們有很多地方都做的不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如平時(shí)生活中的鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見問(wèn)題我們好像都沒有多加注意。
這次的商務(wù)禮儀培訓(xùn)，讓我受益匪淺。從個(gè)人的角度看，一是有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng);二是有助于人美化自身、美化生活;三是有助于人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。以前，總是認(rèn)為自己服務(wù)的態(tài)度已經(jīng)很好了，素質(zhì)比一般人也不差，但是聽完這次培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)差距還很大。今后我要根據(jù)的勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、有助于我今后的事業(yè)更一步的提升。
著裝禮儀培訓(xùn)心得2
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇九
禮儀著裝是人們?cè)谏缃粓?chǎng)合表現(xiàn)自己身份、態(tài)度和品位的重要途徑，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)于正確、得體的著裝越來(lái)越重視。我對(duì)于禮儀著裝的理解是：著裝不僅要得體、整潔，更要符合場(chǎng)合的要求，并能夠體現(xiàn)自己的個(gè)性和自信心。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我養(yǎng)成了一些自己的著裝心得，想在這里與大家分享一下。
第二段：外出各種場(chǎng)合的著裝要求
不同的場(chǎng)合，對(duì)于著裝要求也是不同的，例如在正式的商務(wù)場(chǎng)合中，男性應(yīng)該穿著西裝，領(lǐng)帶，女性則要穿著得體的套裝或正式的連衣裙。而在非正式或休閑的場(chǎng)合，人們則可以服裝自由，只要不失得體，不過(guò)也要遵循基本的著裝準(zhǔn)則，如要注意顏色、款式的協(xié)調(diào)等。
第三段：整潔、體面、得體的原則
整潔是著裝的基本要求，無(wú)論是什么場(chǎng)合，服裝都要干凈。一旦出現(xiàn)臟、破、皺的衣服，就會(huì)讓人們對(duì)自己的品味產(chǎn)生懷疑。體面是指著裝要素雅、端莊，毫不失體面。無(wú)論男女，進(jìn)入正式場(chǎng)合時(shí)都應(yīng)注意臉上攜帶過(guò)于鮮艷的化妝品或隨意梳頭造型。得體是指遵循不同場(chǎng)合、習(xí)俗、時(shí)令和氣氛的著裝原則。
第四段：禮儀著裝對(duì)于形象的重要性
我們都知道，一個(gè)人的形象是自我價(jià)值的重要代表，而在著裝方面，禮儀著裝尤其重要，因?yàn)樗梢苑从吵瞿愕男摒B(yǎng)和對(duì)場(chǎng)合的尊重。一個(gè)得體的著裝方式可以讓你在人群中脫穎而出，提高你的影響力和信任度，在各種場(chǎng)合中都會(huì)收獲更多的尊重和贊譽(yù)。
第五段：結(jié)論
禮儀著裝是人們?cè)谏缃粓?chǎng)合表現(xiàn)自己身份、態(tài)度和品位的重要途徑，在裹挾著新的時(shí)尚浪潮中，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記穿衣禮儀，并將其視為一種成就與內(nèi)在修養(yǎng)“相互促進(jìn)”的標(biāo)志性事物。一個(gè)得體的著裝方式就足以陽(yáng)光、坦然、自信地與自己的身體、靈魂和心靈相處。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇十
第一段：引言（引入話題）
在現(xiàn)代社會(huì)，外貌和形象被認(rèn)為是個(gè)人和職業(yè)成功的重要組成部分之一。在各種場(chǎng)合中，我們不僅需要通過(guò)言行來(lái)展示自己的禮儀修養(yǎng)，還需通過(guò)得體的著裝來(lái)展示自己的品味和個(gè)性。因此，如何選擇合適的服裝并搭配得體的裝飾品，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的一課。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于禮儀著裝的心得體會(huì)，希望能對(duì)廣大讀者有所啟發(fā)。
第二段：正文（講述經(jīng)驗(yàn)與建議）
首先，作為一個(gè)出席正式場(chǎng)合的參與者，我認(rèn)為穿著得當(dāng)是非常重要的。不同場(chǎng)合有不同的著裝要求，我們應(yīng)該根據(jù)具體情況來(lái)選擇服裝。例如，在商務(wù)場(chǎng)合，穿著一套得體的西裝或套裝能給人一種莊重、專業(yè)的印象。而在休閑場(chǎng)合，我們可以選擇舒適、休閑的服裝，比如運(yùn)動(dòng)裝或便裝。此外，著裝的顏色和款式也是需要注意的。鮮艷的顏色和夸張的款式可能會(huì)顯得不合時(shí)宜，所以我們要選擇簡(jiǎn)潔、大方的款式，盡量遵循簡(jiǎn)約、得體的原則。
其次，除了選擇合適的服裝，合適的配飾也是很重要的一部分。適當(dāng)?shù)难b飾品可以為我們的整體形象增添亮點(diǎn)。不過(guò)，我們要注意不要過(guò)度搭配，以免給人造作或過(guò)于張揚(yáng)的感覺。對(duì)于女性朋友來(lái)說(shuō)，選擇適合自己風(fēng)格和場(chǎng)合的首飾是一門大學(xué)問(wèn)。一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)鏈、耳環(huán)和手鏈配件可以提升整體形象，但應(yīng)避免在正式場(chǎng)合佩戴太過(guò)奢華的裝飾品。而男性朋友則可以選擇一塊簡(jiǎn)約而精致的手表來(lái)搭配，這既顯示了紳士風(fēng)度，又不顯得過(guò)于繁瑣。
第三段：個(gè)人經(jīng)歷與感悟
在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，適當(dāng)?shù)闹b不僅可以提升自己的外在形象，還能增強(qiáng)自信心。前段時(shí)間，我參加了一次重要的面試，事先我仔細(xì)選擇了一套合適的職業(yè)裝，并搭配了一條簡(jiǎn)約的項(xiàng)鏈，在穿上這套衣服后，我感覺整個(gè)人都充滿了自信和專業(yè)感。這種心理暗示有效地幫助我平靜了自己的情緒，并在面試中表現(xiàn)得從容不迫。最后，我成功獲得了這個(gè)工作機(jī)會(huì)，我相信這其中得體的著裝起到了重要的作用。
第四段：時(shí)尚與禮儀的平衡
然而，在追求時(shí)尚的同時(shí)，我們也要注意與禮儀之間的平衡。時(shí)尚并不意味著無(wú)視禮儀，我們要避免過(guò)分追求時(shí)尚而忽視了感恩之心和對(duì)他人的尊重。要記?。旱皿w的著裝和文明禮儀是彼此相輔相成的。
第五段：總結(jié)（重申觀點(diǎn)和意義）
禮儀著裝是我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中展示自己形象的重要一環(huán)。通過(guò)選擇合適的服裝和配飾，我們不僅可以提升自己的外在形象和自信心，同時(shí)也展示了我們對(duì)禮儀和他人的尊重。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注社交場(chǎng)合的著裝要求，注重細(xì)節(jié)，遵循著裝原則，才能在人際交往中展現(xiàn)真正的魅力。所以，讓我們時(shí)刻銘記禮儀著裝的重要性，向更好的形象和社交技巧邁進(jìn)。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇十一
穿衣習(xí)慣代表一個(gè)人的個(gè)性和品位。在不同場(chǎng)合下，著裝要求也不盡相同，我們需要根據(jù)自己的身份和場(chǎng)合來(lái)選擇相應(yīng)的服裝。而細(xì)節(jié)之處也是引人注目的地方，比如一件襯衫的顏色、一條領(lǐng)帶的花紋、一雙鞋的款式、一個(gè)口紅的色彩搭配等等。站在他人的角度去看待著裝禮儀，可以讓我們更好地理解其意義和價(jià)值，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，提升自己的形象和氣質(zhì)。
二段：職場(chǎng)著裝
在職場(chǎng)中，著裝是代表個(gè)人形象和職業(yè)素養(yǎng)的重要因素。一份簡(jiǎn)潔而得體的職業(yè)裝可以展現(xiàn)出專業(yè)和嚴(yán)肅的形象，它必須符合公司的文化和職業(yè)規(guī)范，不能過(guò)于花哨或太過(guò)隨意。而女職場(chǎng)人士也要注意不要穿著太過(guò)性感或暴露的服裝，否則會(huì)影響工作的效率和對(duì)他人的尊重。
三段：社交場(chǎng)合著裝
在社交場(chǎng)合，著裝更多的是根據(jù)場(chǎng)合和個(gè)人身份來(lái)決定的。如婚禮、晚宴、公司年會(huì)等。女性可以選擇長(zhǎng)裙或禮服，男性可以選擇套裝、領(lǐng)帶以及正裝鞋。在社交場(chǎng)合，我們要避免過(guò)于張揚(yáng)的服飾和夸張的妝容，需要保持低調(diào)和優(yōu)雅的形象，表現(xiàn)出自己的自信和紳士風(fēng)度。
四段：私人生活中的著裝
在私人生活中，我們可以比較自由地搭配衣服，但在與他人相處時(shí)仍需注意禮儀。比如穿戴要整潔干凈，同時(shí)避免穿著過(guò)于短小和暴露的服裝。我們也要注意與他人的文化差異和價(jià)值觀的不同，并為他人著想，避免在著裝方面?zhèn)Φ剿说母星楹托蜗蟆?BR> 五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，著裝禮儀不僅僅是外在形象和優(yōu)雅，更是一種生活方式和價(jià)值觀。在著裝方面，我們可以從另外一個(gè)角度體會(huì)人性的美好和價(jià)值，在細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)我們的文明素養(yǎng)。我們也要不斷提升自己的審美和品味，學(xué)會(huì)選擇適合自己并符合場(chǎng)合的服裝，做一個(gè)充滿自信、體面和尊重的人。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇十二
第一段：禮儀的重要性（200字）
禮儀是社會(huì)交往中十分重要的一環(huán)，它影響著我們的形象和待人接物的方式。一個(gè)舉止得體的人可以贏得他人的尊重和信任，而一個(gè)不懂禮儀的人則可能讓人感到不安。在各種社交場(chǎng)合中，適當(dāng)?shù)亩Y儀舉止能夠讓人與人之間的關(guān)系更加和諧，為人們的交流搭建良好的橋梁。因此，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和了解禮儀的重要性是必不可少的。
第二段：妝容的選擇和技巧（200字）
妝容在禮儀中起著重要的作用。一個(gè)良好的妝容可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信和魅力，提升整體形象。首先，選擇適合自己的妝容是關(guān)鍵。不同的場(chǎng)合和時(shí)間需要不同的妝容，想要展現(xiàn)出最佳的狀態(tài)，必須要選擇適合自己的妝容。此外，技巧也是不可忽視的。正確的上妝技巧可以讓妝容更加持久和自然，并彌補(bǔ)一些膚色缺陷。通過(guò)學(xué)習(xí)一些化妝技巧，幫助自己更好地呈現(xiàn)自己的形象。
第三段：著裝的規(guī)范和品味（200字）
著裝是展示禮儀的重要方面之一。一個(gè)得體的著裝可以體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵和品位。首先，需要遵守一些著裝規(guī)范。不同的場(chǎng)合和活動(dòng)有不同的著裝要求，我們需要根據(jù)具體情況選擇適合的著裝。此外，個(gè)人品味也是不可忽視的。一個(gè)具有獨(dú)特品味的人通常能夠在眾人中脫穎而出。因此，我們應(yīng)該注重個(gè)人形象的一致性，并通過(guò)加強(qiáng)品味的培養(yǎng)來(lái)提升自己的著裝水平。
第四段：心態(tài)的調(diào)整和自信心的塑造（200字）
一個(gè)良好的心態(tài)和自信心是展示禮儀的重要因素之一。首先，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)。無(wú)論是在社交場(chǎng)合還是面對(duì)他人，我們都需要保持積極的心態(tài)和樂觀的心情。一個(gè)積極樂觀的人往往更容易贏得他人的喜愛和認(rèn)同。其次，我們需要培養(yǎng)自信心。自信心是一種內(nèi)在的力量，能夠讓我們從內(nèi)心散發(fā)出吸引力。通過(guò)不斷地鼓勵(lì)和積極的思考，我們能夠塑造自己的自信心，成為更好的自己。
第五段：實(shí)踐的重要性和總結(jié)（200字）
禮儀妝容和著裝的修養(yǎng)需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷地提升。只有在實(shí)踐中才能不斷總結(jié)和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過(guò)參加各種社交活動(dòng)和交流，我們可以鍛煉自己的禮儀能力和表達(dá)能力。在實(shí)踐中，我們還能夠了解不同場(chǎng)合下的著裝要求，學(xué)習(xí)如何處理各種社交場(chǎng)合。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們才能不斷地提升自己的禮儀妝容和著裝水平。
總結(jié)：禮儀妝容和著裝是展示一個(gè)人形象和修養(yǎng)的重要方面。通過(guò)了解禮儀的重要性，選擇正確的妝容，遵循著裝規(guī)范和培養(yǎng)良好的品味，調(diào)整心態(tài)和塑造自信心，以及通過(guò)實(shí)踐的不斷提升，我們可以更好地表達(dá)自己，贏得他人的尊重與信任，并取得在社交場(chǎng)合中更好的交流效果。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視禮儀妝容和著裝的培養(yǎng)，從而提升自己的形象和價(jià)值。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇十三
1 .過(guò)于雜亂
2 .過(guò)于鮮艷：
3 .過(guò)于暴露：
4 .過(guò)于透視：
5 .過(guò)于短小：
6 .過(guò)于緊身：
一般而言，商務(wù)人員所涉及的諸多場(chǎng)合有三：公務(wù)場(chǎng)合、社交場(chǎng)合、休閑場(chǎng)合。
1. 公務(wù)場(chǎng)合： 指在寫字間里，在談判廳里以及外出執(zhí)行公務(wù)等情況。其著裝的基本要求為注重保守，宜穿套裝、套裙，以及穿著制服。除此之外還可以考慮選擇長(zhǎng)褲、長(zhǎng)裙和長(zhǎng)袖襯衫。在非常重要的場(chǎng)合短袖襯衫不適合作為正裝來(lái)選擇。
2. 社交場(chǎng)合： 指工作之余在公眾場(chǎng)合和同事、商務(wù)伙伴友好地進(jìn)行交往應(yīng)酬的場(chǎng)合。其著裝的基本要求為時(shí)尚個(gè)性，宜著禮服、時(shí)裝、民族服裝，心得體會(huì)《著裝禮儀心得》。社交場(chǎng)合一般不適合選擇過(guò)分莊重保守的服裝，比如穿著制服去參加舞會(huì)、宴會(huì)、音樂會(huì)等。
3. 休閑場(chǎng)合： 指在工作之余一個(gè)人單獨(dú)自處，或者在公共場(chǎng)合與其他不相識(shí)者共處的時(shí)間。其著裝的基本要求為舒適自然，適合選擇的服裝有運(yùn)動(dòng)裝、牛仔裝、沙灘以及各種非正式的便裝，比如 t 恤、短褲、涼鞋、拖鞋等等。
1.制服： 指由某一個(gè)企業(yè)統(tǒng)一制作，并要求某一個(gè)部門，某一個(gè)職級(jí)的公司員工統(tǒng)一穿著的'服裝。簡(jiǎn)言之，所謂制服是指面料統(tǒng)一，色彩統(tǒng)一，款式統(tǒng)一，穿著統(tǒng)一的正式工作服裝。
穿著制服最重要的一個(gè)禁忌，是不允許制便混穿，也不允許隨意搭配。
2. 西服： 指在西方國(guó)家較為通行的兩件套，或者三件套的統(tǒng)一面料、統(tǒng)一色彩的規(guī)范化的正式場(chǎng)合的男裝。
穿著西服、對(duì)商務(wù)人員而論，體現(xiàn)著其身份，也體現(xiàn)著其所在企業(yè)的規(guī)范化程度。商界男士穿著西服時(shí)，必須了解襯衫、領(lǐng)帶、鞋襪和公文包與之組合搭配的基本常識(shí)，才能真正地穿出品位。因此穿著西服必須遵守基本的商務(wù)交往規(guī)范。西服穿著講究“三個(gè)三”，即三色原則、三一定律、三大禁忌。
三色原則： 指男士在正式場(chǎng)合穿著西服套裝時(shí)，全身顏色必須限制在三種之內(nèi)，否則就會(huì)顯得失之于莊重和保守。
三一定律 ：指男士穿著西服、套裝時(shí)，身上三個(gè)部位——鞋子、腰帶、公文包的色彩必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。最理想的選擇是鞋子、腰帶、公文包皆為黑色，其色彩統(tǒng)一，有助于提升穿著者的品位。
三大禁忌： 指在正式場(chǎng)合穿著西服、套裝時(shí)，不能出現(xiàn)的三個(gè)洋相。
袖口上的商標(biāo)沒有拆
在非常正式的場(chǎng)合穿著夾克打領(lǐng)帶：在正式場(chǎng)合，尤其是對(duì)外商務(wù)交往中，穿夾克打領(lǐng)帶是絕對(duì)不能接受的。
男士在正式場(chǎng)合穿著西服套裝時(shí)襪子出現(xiàn)了問(wèn)題：兩只襪子顏色不統(tǒng)一。不穿尼龍襪和白色襪子。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇十四
中國(guó)古代的醫(yī)生身著郎中服，而西方的醫(yī)生最開始并不是穿著白大褂的，關(guān)于白大褂的由來(lái)還有一段歷史故事。
歐洲的醫(yī)務(wù)人員原來(lái)都穿著大禮服。自從生物學(xué)家巴斯德成功地用消毒法制止了疾病的傳播后，英國(guó)著名醫(yī)生列斯特就把“巴斯德消毒法”應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，并主持了醫(yī)院的改革，將原來(lái)的服裝改成了白大褂。
19世紀(jì)中葉的歐洲，那時(shí)的醫(yī)院還沒有消毒的概念。醫(yī)生們都穿灰袍子，護(hù)士們都穿修女服。目的是避免給自己的衣服蹭上血，選擇灰色和黑色，是想讓它們看起來(lái)沒那么臟，因?yàn)檫@些衣服從來(lái)是不洗的。當(dāng)時(shí)大批病人因?yàn)榧?xì)菌感染而喪生，人們并不知道病人的死亡正是醫(yī)生的衣服造成的。
改變這一切的人是后來(lái)被譽(yù)為“微生物之父”的法國(guó)人——路易斯·巴斯德，他有過(guò)5個(gè)兒女，只有兩個(gè)活到了成年。另外3個(gè)死于傷寒。這件事促使他開始研究感染。
他發(fā)現(xiàn)細(xì)菌是各種傳染病的起因和媒介，且高溫加熱可以殺死讓啤酒變苦的微生物。并創(chuàng)造了“巴氏殺菌法”，并很快應(yīng)用在食物和飲料上。巴斯德又意識(shí)到許多疾病是由微生物引起，由此建立起了細(xì)菌理論，并強(qiáng)調(diào)醫(yī)生要使用消毒法。
從此，醫(yī)生們開始穿干凈的白大褂、開始將手術(shù)器具高溫消毒、手術(shù)前洗手、病人的傷口要在消毒后綁上繃帶等。這大大降低了手術(shù)感染的發(fā)生概率。白大褂也順理成章地取代了灰長(zhǎng)袍，成了醫(yī)生的正式工作服。到了今天，“白大褂”成了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的代名詞。
所以，我們一定要好好珍惜身上的白大褂，這是干凈，消過(guò)毒的象征。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇十五
著裝禮儀是一種文化，也是一種態(tài)度。它不僅影響到我們自己的形象，還能夠代表我們所處的環(huán)境和場(chǎng)合。因此，學(xué)習(xí)并掌握著裝禮儀是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。近年?lái)，由于社交媒體的流行，人們對(duì)外在形象的要求越來(lái)越高，這也使得著裝禮儀更加重要。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到著裝禮儀所傳達(dá)出的微妙信息，從而更加認(rèn)識(shí)到著裝禮儀的重要性。
第二段：服裝搭配的重要性
服裝搭配是著裝禮儀中的重要方面，不同的服裝搭配能夠傳遞不同的信息。在正式場(chǎng)合，我們應(yīng)該盡量選擇簡(jiǎn)潔的款式和顏色，避免夸張的裝飾和過(guò)分亮眼的色彩。而在休閑場(chǎng)合，我們則可以更加隨意地選擇穿著，展現(xiàn)出自我個(gè)性和風(fēng)格。在實(shí)踐中，我也慢慢學(xué)會(huì)了如何根據(jù)場(chǎng)合和時(shí)機(jī)來(lái)進(jìn)行服裝搭配，充分考慮到自己的身份和氛圍。如此，不僅可以體現(xiàn)個(gè)人品味，還能夠讓自己更加得體得宜。
第三段：著裝的精致細(xì)節(jié)
除了服裝搭配之外，著裝的細(xì)節(jié)也是不可忽略的方面。例如，鞋襪的選擇、首飾的搭配、發(fā)型的修飾等等。這些細(xì)節(jié)雖然看起來(lái)微不足道，但是在整體著裝形象中，卻能夠起到關(guān)鍵的作用。在實(shí)踐中，我也逐漸意識(shí)到了這些細(xì)節(jié)的重要性，并且盡力做到隨時(shí)隨地都保持整潔的形象，比如擦皮鞋、穿襪子等等。這不僅可以讓別人對(duì)自己留下好印象，還能夠提高自己的自信心和形象感。
第四段：禮儀的重要性
著裝禮儀不僅是對(duì)外在形象的要求，更是對(duì)內(nèi)在素質(zhì)的要求。禮儀是一種習(xí)慣，它代表了一個(gè)人的思維和行為方式。因此，在任何場(chǎng)合下，我們都應(yīng)該注重自己的言行舉止，保持禮貌、謙遜和自信的態(tài)度。同時(shí)，也要注重對(duì)他人的尊重和理解，不要由于自身行為而在他人心目中留下不良的印象。在實(shí)踐中，我也努力做到在自己的職業(yè)和私人生活中時(shí)刻保持好的禮儀習(xí)慣，從而更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系。
第五段：結(jié)尾
總之，著裝禮儀是一種文化和態(tài)度，同時(shí)也是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾画h(huán)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了它對(duì)我們的形象和人際關(guān)系的影響，也更加認(rèn)識(shí)到了它的重要性。因此，在以后的生活中，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐著裝禮儀，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，更好地展現(xiàn)出自我個(gè)性和風(fēng)格。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇一
鑒于每一位員工的個(gè)人形象均代表其所在單位的形象及企業(yè)的規(guī)范化程度，也反映了個(gè)人的修養(yǎng)和見識(shí)，因此商務(wù)人員的著裝必須與其所在單位形象、所從事的具體工作相稱，做到男女有別、職級(jí)有別、身份有別、職業(yè)有別、崗位有別，即“干什么，像什么”。如此這般，才會(huì)使商務(wù)人員的著裝恰到好處地反映自身的素質(zhì)，反映企業(yè)的形象。
1.過(guò)于雜亂
2.過(guò)于鮮艷：
3.過(guò)于暴露：
4.過(guò)于透視：
5.過(guò)于短?。?BR> 6.過(guò)于緊身：
在日常工作與生活中，商務(wù)人員的著裝應(yīng)當(dāng)因場(chǎng)合不同而異，以不變應(yīng)萬(wàn)變顯然大為不妥。在不同的場(chǎng)合商務(wù)人員應(yīng)該選擇不同的服裝，以此來(lái)體現(xiàn)自己的身份、教養(yǎng)與品位。一般而言，商務(wù)人員所涉及的諸多場(chǎng)合有三：公務(wù)場(chǎng)合、社交場(chǎng)合、休閑場(chǎng)合。
1.公務(wù)場(chǎng)合：指在寫字間里，在談判廳里以及外出執(zhí)行公務(wù)等情況。其著裝的'基本要求為注重保守，宜穿套裝、套裙，以及穿著制服。除此之外還可以考慮選擇長(zhǎng)褲、長(zhǎng)裙和長(zhǎng)袖襯衫。在非常重要的場(chǎng)合短袖襯衫不適合作為正裝來(lái)選擇。
2.社交場(chǎng)合：指工作之余在公眾場(chǎng)合和同事、商務(wù)伙伴友好地進(jìn)行交往應(yīng)酬的場(chǎng)合。其著裝的基本要求為時(shí)尚個(gè)性，宜著禮服、時(shí)裝、民族服裝。社交場(chǎng)合一般不適合選擇過(guò)分莊重保守的服裝，比如穿著制服去參加舞會(huì)、宴會(huì)、音樂會(huì)等。
3.休閑場(chǎng)合：指在工作之余一個(gè)人單獨(dú)自處，或者在公共場(chǎng)合與其他不相識(shí)者共處的時(shí)間。其著裝的基本要求為舒適自然，適合選擇的服裝有運(yùn)動(dòng)裝、牛仔裝、沙灘以及各種非正式的便裝，比如t恤、短褲、涼鞋、拖鞋等等。
商務(wù)人員最講究遵守規(guī)矩，其著裝亦然。下面簡(jiǎn)述制服、西服、裙服的有關(guān)成規(guī)。
1.制服：指由某一個(gè)企業(yè)統(tǒng)一制作，并要求某一個(gè)部門，某一個(gè)職級(jí)的公司員工統(tǒng)一穿著的服裝。簡(jiǎn)言之，所謂制服是指面料統(tǒng)一，色彩統(tǒng)一，款式統(tǒng)一，穿著統(tǒng)一的正式工作服裝。
穿著制服最重要的一個(gè)禁忌，是不允許制便混穿，也不允許隨意搭配。
2.西服：指在西方國(guó)家較為通行的兩件套，或者三件套的統(tǒng)一面料、統(tǒng)一色彩的規(guī)范化的正式場(chǎng)合的男裝。
穿著西服、對(duì)商務(wù)人員而論，體現(xiàn)著其身份，也體現(xiàn)著其所在企業(yè)的規(guī)范化程度。商界男士穿著西服時(shí)，必須了解襯衫、領(lǐng)帶、鞋襪和公文包與之組合搭配的基本常識(shí)，才能真正地穿出品位。因此穿著西服必須遵守基本的商務(wù)交往規(guī)范。西服穿著講究“三個(gè)三”，即三色原則、三一定律、三大禁忌。
三色原則：指男士在正式場(chǎng)合穿著西服套裝時(shí)，全身顏色必須限制在三種之內(nèi)，否則就會(huì)顯得失之于莊重和保守。
三一定律：指男士穿著西服、套裝時(shí)，身上三個(gè)部位――鞋子、腰帶、公文包的色彩必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。最理想的選擇是鞋子、腰帶、公文包皆為黑色，其色彩統(tǒng)一，有助于提升穿著者的品位。
三大禁忌：指在正式場(chǎng)合穿著西服、套裝時(shí)，不能出現(xiàn)的三個(gè)洋相。
袖口上的商標(biāo)沒有拆
在非常正式的場(chǎng)合穿著夾克打領(lǐng)帶：在正式場(chǎng)合，尤其是對(duì)外商務(wù)交往中，穿夾克打領(lǐng)帶是絕對(duì)不能接受的。
男士在正式場(chǎng)合穿著西服套裝時(shí)襪子出現(xiàn)了問(wèn)題：兩只襪子顏色不統(tǒng)一。不穿尼龍襪和白色襪子。
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著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇二
實(shí)踐求真知，透過(guò)20_年_月31日領(lǐng)導(dǎo)組織項(xiàng)目部全體人員參加了這次職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)，雖然是光盤播放，但是大家都認(rèn)真的觀看，我也感觸頗深，原先在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么，什么是禮儀呢禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個(gè)具有良好禮貌意識(shí)的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，務(wù)必表里如一?！岸Y貌禮貌服務(wù)，怎樣對(duì)待別人那就要做到‘待客三聲’——來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。不僅僅要形式美而且要心靈美?！?BR> 良好的禮儀能夠贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的無(wú)規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點(diǎn)，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時(shí)歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生狀況，個(gè)人著裝，這些都代表你的個(gè)人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，但是是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。從小小的電話，信息用語(yǔ)，鞠躬禮到禮貌用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語(yǔ)調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要，禮貌禮貌，掛電話時(shí)要確定掛好電話后再與其他人說(shuō)話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙，及時(shí)記錄。
當(dāng)開會(huì)時(shí)手機(jī)需靜音，重要電話不得不接時(shí)，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會(huì)上頻發(fā)信息，轉(zhuǎn)筆，補(bǔ)妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對(duì)發(fā)言者和其他會(huì)上同事的不尊重的行為。打電話時(shí)不要吃東西，與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹(jǐn)，這但是可遇不可求的機(jī)會(huì)呀。
同事之間溝通，上下級(jí)之間的溝通，必須要會(huì)說(shuō)話，說(shuō)好話，用語(yǔ)言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠(chéng)，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來(lái)要謹(jǐn)慎，私下里面不要抱怨等等。其實(shí)我們對(duì)禮儀的認(rèn)知面還有待加強(qiáng)。所以，我們要趁閑暇時(shí)間應(yīng)多多來(lái)加強(qiáng)禮儀這方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅僅是個(gè)人，而是以整個(gè)集團(tuán)公司的形象應(yīng)對(duì)外界，并且還要做到學(xué)以致用。
能夠說(shuō)，禮儀是一張人際交往的名片。禮貌禮儀能夠幫忙我們“規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物，塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重?！彼哉f(shuō)：知禮懂禮，注重禮貌禮儀，是每個(gè)立足社會(huì)的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得完美人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運(yùn)用，將我們所學(xué)的點(diǎn)滴運(yùn)用到今后的工作之中，再不斷地學(xué)習(xí)，一步一步完善自己，爭(zhēng)取盡力為我們的客戶帶給質(zhì)的服務(wù)，個(gè)人與群眾共同成長(zhǎng)。
著裝禮儀培訓(xùn)心得3
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇三
近期，我們參加了教師禮儀的培訓(xùn)講座，講座由_老師主講，_老師不僅以幽默詼諧的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的圖片對(duì)教師禮儀做了詳細(xì)的解讀，而且她還現(xiàn)場(chǎng)示范，并與臺(tái)下的新教師們良性互動(dòng)，我們一起跟著_老師進(jìn)行站姿、坐姿等的實(shí)際操作，對(duì)教師禮儀有了更深刻的理解與體會(huì)。
作為教師就要在人品學(xué)問(wèn)等各方面做別人學(xué)習(xí)的榜樣。因此，教師應(yīng)有教師的風(fēng)度，要樹立教師的光輝形象，給學(xué)生做好表率。我們必須要規(guī)范自己的言行舉止，注重教師的個(gè)人禮儀，樹教師形象，展人格魅力。
首先，形象是一個(gè)人綜合素質(zhì)的最初展示，良好的儀表形象對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)，是一種修養(yǎng)，一種文化，也是一種精神文明的體現(xiàn)。形象禮儀的外在表現(xiàn)最直接的莫過(guò)于服飾，服飾可以展示個(gè)性、揚(yáng)長(zhǎng)避短、反映精神面貌。身為教師，職業(yè)的特點(diǎn)具有明顯的特殊性，在衣著服飾上就不能隨心所欲，不加選擇，必須衣著得體，沒有奇裝異服。因?yàn)榻處煹囊轮鴮?duì)于學(xué)生是無(wú)聲的教育，能在潛移默化中使學(xué)生得到良好的教益。我們的衣著品味，價(jià)值取向，服裝風(fēng)格，服飾特點(diǎn)，整潔程度無(wú)不體現(xiàn)著我們的文化品位，生活態(tài)度，生活習(xí)慣和個(gè)人修養(yǎng)。我們的著裝必須符合教師的角色特點(diǎn)，要根據(jù)我們自身的形象條件來(lái)搭配服飾，要求美觀得體，整潔衛(wèi)生，體現(xiàn)出教師的良好形象。
其次，在舉止方面，教師行為舉止最基本的要求是穩(wěn)重，穩(wěn)重就是舉止得體、莊重瀟灑、不卑不亢、落落大方。坐、站、行都要有可供學(xué)生效仿的好的舉止，坐有坐樣，站有站樣，體態(tài)活潑而不失端莊。教師要特別注意舉止不可輕浮，說(shuō)笑不能放肆，作風(fēng)不可散漫，行為不可粗俗，要善于控制自己的情緒，不可裝腔作勢(shì)，大發(fā)威嚴(yán)，無(wú)論在任何情況和場(chǎng)合下，都應(yīng)沉著、冷靜、謹(jǐn)慎、有條不紊，從容不迫。以莊重的舉止、大方的體態(tài)給學(xué)生以嚴(yán)肅、穩(wěn)重、親切的精神威懾力，提高身教的效果，給學(xué)生一個(gè)美好的形象，取得學(xué)生的敬重和愛戴。在與學(xué)生交流時(shí)，教師要與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x，盡量避免給學(xué)生造成不必要的心理壓力;對(duì)于不善于發(fā)言或比較膽怯的學(xué)生，教師要恰到好處的點(diǎn)頭，這種動(dòng)作能讓學(xué)生增強(qiáng)信心。
再者，良好的溝通從微笑開始，接待家長(zhǎng)和孩子時(shí)，面帶微笑，以自信、真誠(chéng)、友善的態(tài)度接待他們，讓他們體會(huì)老師對(duì)工作的熱情以及對(duì)孩子的愛。親切、溫馨的微笑，能和不同文化背景的人縮小彼此間的心理距離，能創(chuàng)造出交流和溝通的良好氛圍。教師的微笑是重要的教育資源和教育力量，教師是一份需要發(fā)揮微笑魅力的工作。教師每天必須面對(duì)的是一個(gè)個(gè)向往未來(lái)與憧憬的學(xué)生，其一言一行對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育。微笑是教師永恒的主題，是教師永恒的魅力，微笑更是教師最美的語(yǔ)言。因此，常讓微笑洋溢在臉上吧。
我們是幼兒教師，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為他們模仿的對(duì)象，所以我們必須注重對(duì)教師形象的自我塑造，言行舉止都吻合教師的身份，展現(xiàn)教師的規(guī)范禮儀，樹立良好的榜樣。
著裝禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)2
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇四
第一段：引言（120字）
在現(xiàn)代社會(huì)，著裝禮儀是一個(gè)人成功與否的重要指標(biāo)之一。一個(gè)人的穿著不僅僅是為了滿足基本的身體保護(hù)需求，更是展示他對(duì)自己和他人的尊重與關(guān)愛。在參加一次為期一周的培訓(xùn)課程后，我意識(shí)到了著裝禮儀的重要性，并深感自己在這方面的不足。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了穿著得體、得體的自己給人留下積極而深刻的印象的重要性，并學(xué)到了許多關(guān)于穿著得體的技巧與要點(diǎn)。
第二段：得體著裝的重要性（240字）
穿著與禮儀的聯(lián)系是非常緊密的。衣著得體的人給人的感受更加正式、自信和專業(yè)。反之，邋遢或穿著不合時(shí)宜的人常常給人留下懶散、不自信和不專業(yè)的印象。衣著的合適程度與場(chǎng)合和活動(dòng)的重要性息息相關(guān)。參加正式的場(chǎng)合，如商務(wù)會(huì)議或重要慶典，我們需要穿著正式得體，并格外注重細(xì)節(jié)。而在日常生活中，我們應(yīng)穿著簡(jiǎn)約得體，有一種隨和和自信的氣質(zhì)。參加培訓(xùn)的這一周，我們被要求有條理、整潔、得體的穿著。這樣我們感到自己更加專注、更加自信，同時(shí)也獲得了他人的尊重。
第三段：穿著得體的技巧與要點(diǎn)（320字）
穿著得體對(duì)于一個(gè)人而言，并不一定意味著需要通過(guò)花費(fèi)巨資購(gòu)買昂貴的衣物。重要的是選擇合適的衣物并進(jìn)行搭配。顏色的選擇應(yīng)與自己的氣質(zhì)相符合，同時(shí)應(yīng)根據(jù)不同場(chǎng)合做出不同的選擇。在選擇衣物的時(shí)候，遵循“合適、合身、大方”的原則，不僅能展示個(gè)人風(fēng)格，還能增加自信。此外，衣物的整潔度也是至關(guān)重要的，沒有人愿意與一個(gè)披頭散發(fā)、衣著襤褸的人合作。最后，我們還需要注意細(xì)節(jié)，如襟紐的合適度、領(lǐng)帶的選擇以及鞋子的搭配等。這些細(xì)節(jié)都代表著對(duì)對(duì)方的尊重和關(guān)心。
第四段：著裝禮儀帶來(lái)的好處（280字）
一個(gè)人的穿著得體與否，直接影響到他人對(duì)他的第一印象。穿著整潔得體的人往往容易引起他人的好感，給人留下聰明、專業(yè)和值得信任的印象。培訓(xùn)的過(guò)程中，我被要求穿戴整齊得體。當(dāng)我走入培訓(xùn)教室時(shí)，我注意到其他人對(duì)我的評(píng)價(jià)也隨之有所不同。有同事主動(dòng)向我問(wèn)好，還有的同事開始與我交流。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到著裝禮儀對(duì)于交際和人際關(guān)系的重要性。得體的穿著還能增加個(gè)人的自信心，對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)更加從容面對(duì)。
第五段：結(jié)論（240字）
穿著得體的禮儀絕非是一蹴而就的，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪械牟粩嘈逕?。仔?xì)選擇適合自己的衣物、精心搭配服飾以及注意穿著細(xì)節(jié)將會(huì)成為我們提升形象的一種強(qiáng)有力的方式。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到著裝禮儀的重要性，并學(xué)到了許多與穿著得體相關(guān)的技巧與要點(diǎn)。我將把這些體會(huì)運(yùn)用到日常生活和工作中，并與他人分享，在共同進(jìn)步的同時(shí)提升自己的形象和能力。同時(shí)，我也希望更多的人認(rèn)識(shí)到穿著禮儀的重要性，共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、文明的社會(huì)。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇五
近期，我們參加了教師禮儀的培訓(xùn)講座，講座由_老師主講，_老師不僅以幽默詼諧的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的圖片對(duì)教師禮儀做了詳細(xì)的解讀，而且她還現(xiàn)場(chǎng)示范，并與臺(tái)下的新教師們良性互動(dòng)，我們一起跟著_老師進(jìn)行站姿、坐姿等的實(shí)際操作，對(duì)教師禮儀有了更深刻的理解與體會(huì)。
作為教師就要在人品學(xué)問(wèn)等各方面做別人學(xué)習(xí)的榜樣。因此，教師應(yīng)有教師的風(fēng)度，要樹立教師的光輝形象，給學(xué)生做好表率。我們必須要規(guī)范自己的言行舉止，注重教師的個(gè)人禮儀，樹教師形象，展人格魅力。
首先，形象是一個(gè)人綜合素質(zhì)的最初展示，良好的儀表形象對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)，是一種修養(yǎng)，一種文化，也是一種精神文明的體現(xiàn)。形象禮儀的外在表現(xiàn)最直接的莫過(guò)于服飾，服飾可以展示個(gè)性、揚(yáng)長(zhǎng)避短、反映精神面貌。身為教師，職業(yè)的特點(diǎn)具有明顯的特殊性，在衣著服飾上就不能隨心所欲，不加選擇，必須衣著得體，沒有奇裝異服。因?yàn)榻處煹囊轮鴮?duì)于學(xué)生是無(wú)聲的教育，能在潛移默化中使學(xué)生得到良好的教益。我們的衣著品味，價(jià)值取向，服裝風(fēng)格，服飾特點(diǎn)，整潔程度無(wú)不體現(xiàn)著我們的文化品位，生活態(tài)度，生活習(xí)慣和個(gè)人修養(yǎng)。我們的著裝必須符合教師的角色特點(diǎn)，要根據(jù)我們自身的形象條件來(lái)搭配服飾，要求美觀得體，整潔衛(wèi)生，體現(xiàn)出教師的良好形象。
其次，在舉止方面，教師行為舉止最基本的要求是穩(wěn)重，穩(wěn)重就是舉止得體、莊重瀟灑、不卑不亢、落落大方。坐、站、行都要有可供學(xué)生效仿的好的舉止，坐有坐樣，站有站樣，體態(tài)活潑而不失端莊。教師要特別注意舉止不可輕浮，說(shuō)笑不能放肆，作風(fēng)不可散漫，行為不可粗俗，要善于控制自己的情緒，不可裝腔作勢(shì)，大發(fā)威嚴(yán)，無(wú)論在任何情況和場(chǎng)合下，都應(yīng)沉著、冷靜、謹(jǐn)慎、有條不紊，從容不迫。以莊重的舉止、大方的體態(tài)給學(xué)生以嚴(yán)肅、穩(wěn)重、親切的精神威懾力，提高身教的效果，給學(xué)生一個(gè)美好的形象，取得學(xué)生的敬重和愛戴。在與學(xué)生交流時(shí)，教師要與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x，盡量避免給學(xué)生造成不必要的心理壓力;對(duì)于不善于發(fā)言或比較膽怯的學(xué)生，教師要恰到好處的點(diǎn)頭，這種動(dòng)作能讓學(xué)生增強(qiáng)信心。
再者，良好的溝通從微笑開始，接待家長(zhǎng)和孩子時(shí)，面帶微笑，以自信、真誠(chéng)、友善的態(tài)度接待他們，讓他們體會(huì)老師對(duì)工作的熱情以及對(duì)孩子的愛。親切、溫馨的微笑，能和不同文化背景的人縮小彼此間的心理距離，能創(chuàng)造出交流和溝通的良好氛圍。教師的微笑是重要的教育資源和教育力量，教師是一份需要發(fā)揮微笑魅力的工作。教師每天必須面對(duì)的是一個(gè)個(gè)向往未來(lái)與憧憬的學(xué)生，其一言一行對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育。微笑是教師永恒的主題，是教師永恒的魅力，微笑更是教師最美的語(yǔ)言。因此，常讓微笑洋溢在臉上吧。
我們是幼兒教師，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為他們模仿的對(duì)象，所以我們必須注重對(duì)教師形象的自我塑造，言行舉止都吻合教師的身份，展現(xiàn)教師的規(guī)范禮儀，樹立良好的榜樣。
著裝禮儀培訓(xùn)心得4
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇六
職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么，個(gè)人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。
學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的必要性，在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，很多人對(duì)職場(chǎng)禮儀不重視，認(rèn)為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，你受過(guò)哪樣的教育，上過(guò)哪些場(chǎng)合是一眼能夠看出來(lái)的。在與人交往的過(guò)程中，能否給人留下良好的印象，樹立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。
因此，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得，通過(guò)這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)，我才明白在原來(lái)的平時(shí)工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，短信用語(yǔ)，鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了三遍時(shí)接聽，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語(yǔ)調(diào)熱情，大方自然，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要，文明禮貌。鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問(wèn)題我們好像都沒有多加注意。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)禮儀方面的學(xué)習(xí)，還要做到學(xué)以致用。
提升個(gè)人的素養(yǎng)，不僅是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，它還有助于維護(hù)企業(yè)的形象。在商務(wù)交往中個(gè)人代表整體，個(gè)人形象代表企業(yè)的形象，個(gè)人的所作所為決定了他人對(duì)本企業(yè)看法。所以說(shuō)，它是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。
本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺的我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”。
8月1日下午，由公司領(lǐng)導(dǎo)組織、公司員工積極參與學(xué)習(xí)的商務(wù)禮儀培訓(xùn)在我公司舉行。此次培訓(xùn)對(duì)于公司員工以后的工作和生活有著至關(guān)重要的作用。
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。衣食足而知禮儀。禮儀就在我們身邊，對(duì)每個(gè)人來(lái)講都是很重要的。那么，什么是禮儀呢?金教授認(rèn)為，禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個(gè)具有良好文明意識(shí)的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，必須表里如一?！拔拿鞫Y貌服務(wù)，怎么對(duì)待別人?那就要做到‘待客三聲’――來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美?！边@些給我們的啟示是，良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
商務(wù)禮儀看似虛無(wú)抽象，其實(shí)包含在我們每一天的工作中。作為一名工作在服務(wù)崗位的員工，每天都會(huì)接觸一些不同層次、不同修養(yǎng)的人，這些人都是我的客戶，他們就是我在商務(wù)交往中的對(duì)象。對(duì)照自已在為客戶服務(wù)中的一言一行，我感覺有很多地方都還有待改進(jìn)。對(duì)待客戶，既要堅(jiān)持公司的原則，維護(hù)公司的利益，同時(shí)也要從客戶的角度著想，靈活地處理一些無(wú)關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能地為客戶提供細(xì)致周到的服務(wù)，同形形色色的客戶處理好關(guān)系。
得體的商務(wù)禮儀，體現(xiàn)的是一個(gè)人道德修養(yǎng)、一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化。人都是平等的，既要尊重自己，同時(shí)也要尊重他人。尊重上級(jí)是一種天職，尊重下級(jí)是一種美德，尊重客戶是一種常識(shí)，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養(yǎng)。而尊重他人是要講究一定方法和原則的，要善于表達(dá)對(duì)他人的敬意和友好，為他人所接受，形成互動(dòng)，否則就可能造成不必要的誤會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺得一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基矗所以，如果公司每一名員工都能學(xué)會(huì)尊重他人，包容他人，同時(shí)時(shí)時(shí)注意自己的說(shuō)話方式、儀容儀表，以樂觀積極的形象去迎接生活的每一天，那么我們不僅能提升自我形象，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，還能充分提升公司企業(yè)形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化，促進(jìn)公司和諧發(fā)展。
7月2日，我參加了公司舉辦的職業(yè)禮儀培訓(xùn)班，授課人為化工職業(yè)學(xué)院的'李錦楓老師。李老師詼諧幽默的語(yǔ)言和深入淺出的講解使我對(duì)職業(yè)禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)。
泱泱華夏，有著五千年的歷史和文明，素稱禮儀之邦。中國(guó)歷來(lái)都非常重視禮儀教育，自周朝就出現(xiàn)了《周禮》、春秋時(shí)期偉大圣人孔子更是對(duì)禮儀的集大成者，進(jìn)入封建社會(huì)后禮儀依舊非常重要，中央行政機(jī)構(gòu)設(shè)有吏、戶、禮、兵、刑、工六部，禮部就占其一。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，商務(wù)往來(lái)變得越來(lái)越頻繁，職場(chǎng)禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)和對(duì)外交流中顯得尤為重要，因此我們必須要掌握一定的職場(chǎng)禮儀。所謂：“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成”。在職場(chǎng)中，禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”，能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，如：與同事們和諧相處也是需要講禮儀的，文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感，與同事溝通必須注重言語(yǔ)禮儀，可以營(yíng)造一個(gè)和睦、友好的人際環(huán)境。如果同事之間關(guān)系融洽和諧，每天上班就會(huì)感到心情愉快，有利于工作的順利進(jìn)行，從而促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。職場(chǎng)禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件非常愉快的事情。良好職場(chǎng)禮節(jié)能營(yíng)造良好的交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ);相反#fromend#的話，可能會(huì)給企業(yè)造成不良的影響和帶來(lái)巨大的損失，雙方的業(yè)務(wù)很可能會(huì)毀在小小的職場(chǎng)禮儀細(xì)節(jié)之處。
上一篇：寓言故事長(zhǎng)篇職場(chǎng)下一篇：沒有了
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇七
通過(guò)這次禮儀培訓(xùn)，我恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，我們平時(shí)忽略的這些小問(wèn)題其實(shí)帶給公司的負(fù)面影響是十分大的。從小小的握手禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中的指引手勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小動(dòng)作機(jī)械面部木然等常見問(wèn)題我們好象都沒有多加注意。窗口工作是一扇亮麗的窗口，從接人待物到一顰一笑，都影響著整個(gè)公司的整體形象，試想當(dāng)客戶來(lái)到我們的窗口，看見一個(gè)精神不振、吐詞不清、面無(wú)表情的員工時(shí)會(huì)是什么的感覺，相信他們也不會(huì)有愉快的心情，甚至?xí)a(chǎn)生厭惡感。而我們公司的服務(wù)宗旨是什么呢?——“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，顧客滿意”，可我們的服務(wù)態(tài)度卻帶給客戶的是一種疲倦、無(wú)奈的感覺，這不是違背了我們的服務(wù)宗旨嗎？服務(wù)禮儀，看似簡(jiǎn)單，它是服務(wù)人員在與客戶接觸或提供服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵守的交往藝術(shù)，是一門學(xué)問(wèn)。我們對(duì)客人要真心實(shí)意，如果我們像機(jī)器人般機(jī)械木然地動(dòng)作，客戶體會(huì)不到我們服務(wù)的真誠(chéng)和熱情。所以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、踐行首問(wèn)負(fù)責(zé)制：客戶來(lái)訪時(shí)，被詢問(wèn)的人員即為首問(wèn)責(zé)任人。要求首問(wèn)責(zé)任人對(duì)客戶提出的問(wèn)題或要求，無(wú)論是否是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，都要給客戶一個(gè)滿意的答復(fù)；對(duì)非自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，首問(wèn)責(zé)任人也要熱情接待，并根據(jù)客戶來(lái)訪事由，負(fù)責(zé)引導(dǎo)到相應(yīng)部門，讓客戶能方便、快捷地找到經(jīng)辦人員并及時(shí)辦事。
2、淡妝上班：不修邊幅的粗線條會(huì)讓人看起來(lái)好像昏昏欲睡毫無(wú)神采，而過(guò)度渲染的妝容則會(huì)讓大家過(guò)分關(guān)注你的外表而忽略了本身的工作能力，淡妝能表現(xiàn)出女性獨(dú)有的天然麗質(zhì)，煥發(fā)風(fēng)韻，增添魅力。并能喚起女性心理和生理上的潛在活力，增強(qiáng)自信心，使人精神煥發(fā)，還有助于消除疲勞，延緩衰老，讓人看上去干練又不缺乏親和力。
3換位思考、兌現(xiàn)承諾、服務(wù)快捷。如果我們能換位思考，站在客戶的立場(chǎng)上看問(wèn)題，就會(huì)想怎樣的服務(wù)才能讓人滿意的，我們就會(huì)有服務(wù)意識(shí)，全心全意為客戶服務(wù)。當(dāng)客人向我們提出意見或不滿時(shí)，我們不應(yīng)該把它當(dāng)作麻煩和找碴，一味地埋怨，我們而要把它當(dāng)作是一個(gè)提升服務(wù)水平的機(jī)會(huì)，從而進(jìn)行積極應(yīng)對(duì)。
4真誠(chéng)微笑：面對(duì)客戶，一定要學(xué)會(huì)微笑，微笑令人心情舒暢，微笑可以彌補(bǔ)工作上的一些過(guò)失。除了微笑外，還要真真正正地為客人解決問(wèn)題?！拔⑿Ψ?wù)是表，解決問(wèn)題是理，表里如一是真！
5贊美和傾聽：發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美和傾聽；學(xué)會(huì)著裝莊重，舉止得體，彰顯職業(yè)品味；學(xué)會(huì)各種服務(wù)技巧，了解交際要點(diǎn)，贏得客戶的信賴；用包容的心態(tài)去看待事物，讓自己和同事們真正感受到一種良好禮儀習(xí)慣。
下午的禮儀培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)的目的卻沒有因此而結(jié)束，相反應(yīng)該是學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的開始。做為公司的一員，我要用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己的工作，用良好的儀容儀表和積極精神面貌來(lái)塑造公司良好的品牌形象，做到微笑聆聽顧客的需求，耐心解答顧客的請(qǐng)求，讓我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給顧客留下美好的印象。在為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)體現(xiàn)自身服務(wù)的價(jià)值！
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇八
由于商務(wù)禮儀在我們的工作、生活的文明禮儀中扮演了越來(lái)越重要的角色，公司組織了一次“商務(wù)禮儀”培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從老師那學(xué)到了很多關(guān)于商務(wù)禮儀的知識(shí)以及商務(wù)禮儀的重要性，不僅拓寬了知識(shí)面，而且許多東西在我的日常生活中已經(jīng)用到。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，也有著“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。在中國(guó)更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時(shí)代內(nèi)涵。隨著人與人，國(guó)與國(guó)之間的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，顯得尤為重要。
隨著“文明禮儀”宣傳活動(dòng)日益深入，人們對(duì)禮儀知識(shí)的認(rèn)知也越來(lái)越多，對(duì)職業(yè)的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。而職業(yè)禮儀中重要的商務(wù)禮儀需求，也達(dá)到了空前的高漲。
商務(wù)禮儀是人在商務(wù)交往中的藝術(shù)，比如索取名片：索取名片一是要能取過(guò)來(lái)，二是要給對(duì)方留下好印象。商務(wù)禮儀不僅體現(xiàn)著個(gè)人的素質(zhì)，也折射出所在企業(yè)的企業(yè)文化水平和企業(yè)的管理境界。在商務(wù)場(chǎng)合當(dāng)中，禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，限度的避免人際沖突，使商務(wù)場(chǎng)合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會(huì)交往需求的同時(shí)，也滿足了人們被尊重的需求。良好商務(wù)禮節(jié)能營(yíng)造良好的商務(wù)交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ)。相反，可能會(huì)給企業(yè)造成不良的影響帶來(lái)巨大的損失。
在學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀之后，我恍然大悟，原來(lái)平時(shí)的工作和生活中我們有很多地方都做的不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如平時(shí)生活中的鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見問(wèn)題我們好像都沒有多加注意。
這次的商務(wù)禮儀培訓(xùn)，讓我受益匪淺。從個(gè)人的角度看，一是有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng);二是有助于人美化自身、美化生活;三是有助于人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。以前，總是認(rèn)為自己服務(wù)的態(tài)度已經(jīng)很好了，素質(zhì)比一般人也不差，但是聽完這次培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)差距還很大。今后我要根據(jù)的勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、有助于我今后的事業(yè)更一步的提升。
著裝禮儀培訓(xùn)心得2
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇九
禮儀著裝是人們?cè)谏缃粓?chǎng)合表現(xiàn)自己身份、態(tài)度和品位的重要途徑，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)于正確、得體的著裝越來(lái)越重視。我對(duì)于禮儀著裝的理解是：著裝不僅要得體、整潔，更要符合場(chǎng)合的要求，并能夠體現(xiàn)自己的個(gè)性和自信心。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我養(yǎng)成了一些自己的著裝心得，想在這里與大家分享一下。
第二段：外出各種場(chǎng)合的著裝要求
不同的場(chǎng)合，對(duì)于著裝要求也是不同的，例如在正式的商務(wù)場(chǎng)合中，男性應(yīng)該穿著西裝，領(lǐng)帶，女性則要穿著得體的套裝或正式的連衣裙。而在非正式或休閑的場(chǎng)合，人們則可以服裝自由，只要不失得體，不過(guò)也要遵循基本的著裝準(zhǔn)則，如要注意顏色、款式的協(xié)調(diào)等。
第三段：整潔、體面、得體的原則
整潔是著裝的基本要求，無(wú)論是什么場(chǎng)合，服裝都要干凈。一旦出現(xiàn)臟、破、皺的衣服，就會(huì)讓人們對(duì)自己的品味產(chǎn)生懷疑。體面是指著裝要素雅、端莊，毫不失體面。無(wú)論男女，進(jìn)入正式場(chǎng)合時(shí)都應(yīng)注意臉上攜帶過(guò)于鮮艷的化妝品或隨意梳頭造型。得體是指遵循不同場(chǎng)合、習(xí)俗、時(shí)令和氣氛的著裝原則。
第四段：禮儀著裝對(duì)于形象的重要性
我們都知道，一個(gè)人的形象是自我價(jià)值的重要代表，而在著裝方面，禮儀著裝尤其重要，因?yàn)樗梢苑从吵瞿愕男摒B(yǎng)和對(duì)場(chǎng)合的尊重。一個(gè)得體的著裝方式可以讓你在人群中脫穎而出，提高你的影響力和信任度，在各種場(chǎng)合中都會(huì)收獲更多的尊重和贊譽(yù)。
第五段：結(jié)論
禮儀著裝是人們?cè)谏缃粓?chǎng)合表現(xiàn)自己身份、態(tài)度和品位的重要途徑，在裹挾著新的時(shí)尚浪潮中，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記穿衣禮儀，并將其視為一種成就與內(nèi)在修養(yǎng)“相互促進(jìn)”的標(biāo)志性事物。一個(gè)得體的著裝方式就足以陽(yáng)光、坦然、自信地與自己的身體、靈魂和心靈相處。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇十
第一段：引言（引入話題）
在現(xiàn)代社會(huì)，外貌和形象被認(rèn)為是個(gè)人和職業(yè)成功的重要組成部分之一。在各種場(chǎng)合中，我們不僅需要通過(guò)言行來(lái)展示自己的禮儀修養(yǎng)，還需通過(guò)得體的著裝來(lái)展示自己的品味和個(gè)性。因此，如何選擇合適的服裝并搭配得體的裝飾品，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的一課。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于禮儀著裝的心得體會(huì)，希望能對(duì)廣大讀者有所啟發(fā)。
第二段：正文（講述經(jīng)驗(yàn)與建議）
首先，作為一個(gè)出席正式場(chǎng)合的參與者，我認(rèn)為穿著得當(dāng)是非常重要的。不同場(chǎng)合有不同的著裝要求，我們應(yīng)該根據(jù)具體情況來(lái)選擇服裝。例如，在商務(wù)場(chǎng)合，穿著一套得體的西裝或套裝能給人一種莊重、專業(yè)的印象。而在休閑場(chǎng)合，我們可以選擇舒適、休閑的服裝，比如運(yùn)動(dòng)裝或便裝。此外，著裝的顏色和款式也是需要注意的。鮮艷的顏色和夸張的款式可能會(huì)顯得不合時(shí)宜，所以我們要選擇簡(jiǎn)潔、大方的款式，盡量遵循簡(jiǎn)約、得體的原則。
其次，除了選擇合適的服裝，合適的配飾也是很重要的一部分。適當(dāng)?shù)难b飾品可以為我們的整體形象增添亮點(diǎn)。不過(guò)，我們要注意不要過(guò)度搭配，以免給人造作或過(guò)于張揚(yáng)的感覺。對(duì)于女性朋友來(lái)說(shuō)，選擇適合自己風(fēng)格和場(chǎng)合的首飾是一門大學(xué)問(wèn)。一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)鏈、耳環(huán)和手鏈配件可以提升整體形象，但應(yīng)避免在正式場(chǎng)合佩戴太過(guò)奢華的裝飾品。而男性朋友則可以選擇一塊簡(jiǎn)約而精致的手表來(lái)搭配，這既顯示了紳士風(fēng)度，又不顯得過(guò)于繁瑣。
第三段：個(gè)人經(jīng)歷與感悟
在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，適當(dāng)?shù)闹b不僅可以提升自己的外在形象，還能增強(qiáng)自信心。前段時(shí)間，我參加了一次重要的面試，事先我仔細(xì)選擇了一套合適的職業(yè)裝，并搭配了一條簡(jiǎn)約的項(xiàng)鏈，在穿上這套衣服后，我感覺整個(gè)人都充滿了自信和專業(yè)感。這種心理暗示有效地幫助我平靜了自己的情緒，并在面試中表現(xiàn)得從容不迫。最后，我成功獲得了這個(gè)工作機(jī)會(huì)，我相信這其中得體的著裝起到了重要的作用。
第四段：時(shí)尚與禮儀的平衡
然而，在追求時(shí)尚的同時(shí)，我們也要注意與禮儀之間的平衡。時(shí)尚并不意味著無(wú)視禮儀，我們要避免過(guò)分追求時(shí)尚而忽視了感恩之心和對(duì)他人的尊重。要記?。旱皿w的著裝和文明禮儀是彼此相輔相成的。
第五段：總結(jié)（重申觀點(diǎn)和意義）
禮儀著裝是我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中展示自己形象的重要一環(huán)。通過(guò)選擇合適的服裝和配飾，我們不僅可以提升自己的外在形象和自信心，同時(shí)也展示了我們對(duì)禮儀和他人的尊重。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注社交場(chǎng)合的著裝要求，注重細(xì)節(jié)，遵循著裝原則，才能在人際交往中展現(xiàn)真正的魅力。所以，讓我們時(shí)刻銘記禮儀著裝的重要性，向更好的形象和社交技巧邁進(jìn)。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇十一
穿衣習(xí)慣代表一個(gè)人的個(gè)性和品位。在不同場(chǎng)合下，著裝要求也不盡相同，我們需要根據(jù)自己的身份和場(chǎng)合來(lái)選擇相應(yīng)的服裝。而細(xì)節(jié)之處也是引人注目的地方，比如一件襯衫的顏色、一條領(lǐng)帶的花紋、一雙鞋的款式、一個(gè)口紅的色彩搭配等等。站在他人的角度去看待著裝禮儀，可以讓我們更好地理解其意義和價(jià)值，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，提升自己的形象和氣質(zhì)。
二段：職場(chǎng)著裝
在職場(chǎng)中，著裝是代表個(gè)人形象和職業(yè)素養(yǎng)的重要因素。一份簡(jiǎn)潔而得體的職業(yè)裝可以展現(xiàn)出專業(yè)和嚴(yán)肅的形象，它必須符合公司的文化和職業(yè)規(guī)范，不能過(guò)于花哨或太過(guò)隨意。而女職場(chǎng)人士也要注意不要穿著太過(guò)性感或暴露的服裝，否則會(huì)影響工作的效率和對(duì)他人的尊重。
三段：社交場(chǎng)合著裝
在社交場(chǎng)合，著裝更多的是根據(jù)場(chǎng)合和個(gè)人身份來(lái)決定的。如婚禮、晚宴、公司年會(huì)等。女性可以選擇長(zhǎng)裙或禮服，男性可以選擇套裝、領(lǐng)帶以及正裝鞋。在社交場(chǎng)合，我們要避免過(guò)于張揚(yáng)的服飾和夸張的妝容，需要保持低調(diào)和優(yōu)雅的形象，表現(xiàn)出自己的自信和紳士風(fēng)度。
四段：私人生活中的著裝
在私人生活中，我們可以比較自由地搭配衣服，但在與他人相處時(shí)仍需注意禮儀。比如穿戴要整潔干凈，同時(shí)避免穿著過(guò)于短小和暴露的服裝。我們也要注意與他人的文化差異和價(jià)值觀的不同，并為他人著想，避免在著裝方面?zhèn)Φ剿说母星楹托蜗蟆?BR> 五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，著裝禮儀不僅僅是外在形象和優(yōu)雅，更是一種生活方式和價(jià)值觀。在著裝方面，我們可以從另外一個(gè)角度體會(huì)人性的美好和價(jià)值，在細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)我們的文明素養(yǎng)。我們也要不斷提升自己的審美和品味，學(xué)會(huì)選擇適合自己并符合場(chǎng)合的服裝，做一個(gè)充滿自信、體面和尊重的人。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇十二
第一段：禮儀的重要性（200字）
禮儀是社會(huì)交往中十分重要的一環(huán)，它影響著我們的形象和待人接物的方式。一個(gè)舉止得體的人可以贏得他人的尊重和信任，而一個(gè)不懂禮儀的人則可能讓人感到不安。在各種社交場(chǎng)合中，適當(dāng)?shù)亩Y儀舉止能夠讓人與人之間的關(guān)系更加和諧，為人們的交流搭建良好的橋梁。因此，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和了解禮儀的重要性是必不可少的。
第二段：妝容的選擇和技巧（200字）
妝容在禮儀中起著重要的作用。一個(gè)良好的妝容可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信和魅力，提升整體形象。首先，選擇適合自己的妝容是關(guān)鍵。不同的場(chǎng)合和時(shí)間需要不同的妝容，想要展現(xiàn)出最佳的狀態(tài)，必須要選擇適合自己的妝容。此外，技巧也是不可忽視的。正確的上妝技巧可以讓妝容更加持久和自然，并彌補(bǔ)一些膚色缺陷。通過(guò)學(xué)習(xí)一些化妝技巧，幫助自己更好地呈現(xiàn)自己的形象。
第三段：著裝的規(guī)范和品味（200字）
著裝是展示禮儀的重要方面之一。一個(gè)得體的著裝可以體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵和品位。首先，需要遵守一些著裝規(guī)范。不同的場(chǎng)合和活動(dòng)有不同的著裝要求，我們需要根據(jù)具體情況選擇適合的著裝。此外，個(gè)人品味也是不可忽視的。一個(gè)具有獨(dú)特品味的人通常能夠在眾人中脫穎而出。因此，我們應(yīng)該注重個(gè)人形象的一致性，并通過(guò)加強(qiáng)品味的培養(yǎng)來(lái)提升自己的著裝水平。
第四段：心態(tài)的調(diào)整和自信心的塑造（200字）
一個(gè)良好的心態(tài)和自信心是展示禮儀的重要因素之一。首先，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)。無(wú)論是在社交場(chǎng)合還是面對(duì)他人，我們都需要保持積極的心態(tài)和樂觀的心情。一個(gè)積極樂觀的人往往更容易贏得他人的喜愛和認(rèn)同。其次，我們需要培養(yǎng)自信心。自信心是一種內(nèi)在的力量，能夠讓我們從內(nèi)心散發(fā)出吸引力。通過(guò)不斷地鼓勵(lì)和積極的思考，我們能夠塑造自己的自信心，成為更好的自己。
第五段：實(shí)踐的重要性和總結(jié)（200字）
禮儀妝容和著裝的修養(yǎng)需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷地提升。只有在實(shí)踐中才能不斷總結(jié)和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過(guò)參加各種社交活動(dòng)和交流，我們可以鍛煉自己的禮儀能力和表達(dá)能力。在實(shí)踐中，我們還能夠了解不同場(chǎng)合下的著裝要求，學(xué)習(xí)如何處理各種社交場(chǎng)合。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們才能不斷地提升自己的禮儀妝容和著裝水平。
總結(jié)：禮儀妝容和著裝是展示一個(gè)人形象和修養(yǎng)的重要方面。通過(guò)了解禮儀的重要性，選擇正確的妝容，遵循著裝規(guī)范和培養(yǎng)良好的品味，調(diào)整心態(tài)和塑造自信心，以及通過(guò)實(shí)踐的不斷提升，我們可以更好地表達(dá)自己，贏得他人的尊重與信任，并取得在社交場(chǎng)合中更好的交流效果。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視禮儀妝容和著裝的培養(yǎng)，從而提升自己的形象和價(jià)值。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇十三
1 .過(guò)于雜亂
2 .過(guò)于鮮艷：
3 .過(guò)于暴露：
4 .過(guò)于透視：
5 .過(guò)于短小：
6 .過(guò)于緊身：
一般而言，商務(wù)人員所涉及的諸多場(chǎng)合有三：公務(wù)場(chǎng)合、社交場(chǎng)合、休閑場(chǎng)合。
1. 公務(wù)場(chǎng)合： 指在寫字間里，在談判廳里以及外出執(zhí)行公務(wù)等情況。其著裝的基本要求為注重保守，宜穿套裝、套裙，以及穿著制服。除此之外還可以考慮選擇長(zhǎng)褲、長(zhǎng)裙和長(zhǎng)袖襯衫。在非常重要的場(chǎng)合短袖襯衫不適合作為正裝來(lái)選擇。
2. 社交場(chǎng)合： 指工作之余在公眾場(chǎng)合和同事、商務(wù)伙伴友好地進(jìn)行交往應(yīng)酬的場(chǎng)合。其著裝的基本要求為時(shí)尚個(gè)性，宜著禮服、時(shí)裝、民族服裝，心得體會(huì)《著裝禮儀心得》。社交場(chǎng)合一般不適合選擇過(guò)分莊重保守的服裝，比如穿著制服去參加舞會(huì)、宴會(huì)、音樂會(huì)等。
3. 休閑場(chǎng)合： 指在工作之余一個(gè)人單獨(dú)自處，或者在公共場(chǎng)合與其他不相識(shí)者共處的時(shí)間。其著裝的基本要求為舒適自然，適合選擇的服裝有運(yùn)動(dòng)裝、牛仔裝、沙灘以及各種非正式的便裝，比如 t 恤、短褲、涼鞋、拖鞋等等。
1.制服： 指由某一個(gè)企業(yè)統(tǒng)一制作，并要求某一個(gè)部門，某一個(gè)職級(jí)的公司員工統(tǒng)一穿著的'服裝。簡(jiǎn)言之，所謂制服是指面料統(tǒng)一，色彩統(tǒng)一，款式統(tǒng)一，穿著統(tǒng)一的正式工作服裝。
穿著制服最重要的一個(gè)禁忌，是不允許制便混穿，也不允許隨意搭配。
2. 西服： 指在西方國(guó)家較為通行的兩件套，或者三件套的統(tǒng)一面料、統(tǒng)一色彩的規(guī)范化的正式場(chǎng)合的男裝。
穿著西服、對(duì)商務(wù)人員而論，體現(xiàn)著其身份，也體現(xiàn)著其所在企業(yè)的規(guī)范化程度。商界男士穿著西服時(shí)，必須了解襯衫、領(lǐng)帶、鞋襪和公文包與之組合搭配的基本常識(shí)，才能真正地穿出品位。因此穿著西服必須遵守基本的商務(wù)交往規(guī)范。西服穿著講究“三個(gè)三”，即三色原則、三一定律、三大禁忌。
三色原則： 指男士在正式場(chǎng)合穿著西服套裝時(shí)，全身顏色必須限制在三種之內(nèi)，否則就會(huì)顯得失之于莊重和保守。
三一定律 ：指男士穿著西服、套裝時(shí)，身上三個(gè)部位——鞋子、腰帶、公文包的色彩必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。最理想的選擇是鞋子、腰帶、公文包皆為黑色，其色彩統(tǒng)一，有助于提升穿著者的品位。
三大禁忌： 指在正式場(chǎng)合穿著西服、套裝時(shí)，不能出現(xiàn)的三個(gè)洋相。
袖口上的商標(biāo)沒有拆
在非常正式的場(chǎng)合穿著夾克打領(lǐng)帶：在正式場(chǎng)合，尤其是對(duì)外商務(wù)交往中，穿夾克打領(lǐng)帶是絕對(duì)不能接受的。
男士在正式場(chǎng)合穿著西服套裝時(shí)襪子出現(xiàn)了問(wèn)題：兩只襪子顏色不統(tǒng)一。不穿尼龍襪和白色襪子。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇十四
中國(guó)古代的醫(yī)生身著郎中服，而西方的醫(yī)生最開始并不是穿著白大褂的，關(guān)于白大褂的由來(lái)還有一段歷史故事。
歐洲的醫(yī)務(wù)人員原來(lái)都穿著大禮服。自從生物學(xué)家巴斯德成功地用消毒法制止了疾病的傳播后，英國(guó)著名醫(yī)生列斯特就把“巴斯德消毒法”應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，并主持了醫(yī)院的改革，將原來(lái)的服裝改成了白大褂。
19世紀(jì)中葉的歐洲，那時(shí)的醫(yī)院還沒有消毒的概念。醫(yī)生們都穿灰袍子，護(hù)士們都穿修女服。目的是避免給自己的衣服蹭上血，選擇灰色和黑色，是想讓它們看起來(lái)沒那么臟，因?yàn)檫@些衣服從來(lái)是不洗的。當(dāng)時(shí)大批病人因?yàn)榧?xì)菌感染而喪生，人們并不知道病人的死亡正是醫(yī)生的衣服造成的。
改變這一切的人是后來(lái)被譽(yù)為“微生物之父”的法國(guó)人——路易斯·巴斯德，他有過(guò)5個(gè)兒女，只有兩個(gè)活到了成年。另外3個(gè)死于傷寒。這件事促使他開始研究感染。
他發(fā)現(xiàn)細(xì)菌是各種傳染病的起因和媒介，且高溫加熱可以殺死讓啤酒變苦的微生物。并創(chuàng)造了“巴氏殺菌法”，并很快應(yīng)用在食物和飲料上。巴斯德又意識(shí)到許多疾病是由微生物引起，由此建立起了細(xì)菌理論，并強(qiáng)調(diào)醫(yī)生要使用消毒法。
從此，醫(yī)生們開始穿干凈的白大褂、開始將手術(shù)器具高溫消毒、手術(shù)前洗手、病人的傷口要在消毒后綁上繃帶等。這大大降低了手術(shù)感染的發(fā)生概率。白大褂也順理成章地取代了灰長(zhǎng)袍，成了醫(yī)生的正式工作服。到了今天，“白大褂”成了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的代名詞。
所以，我們一定要好好珍惜身上的白大褂，這是干凈，消過(guò)毒的象征。
著裝禮儀實(shí)訓(xùn)心得篇十五
著裝禮儀是一種文化，也是一種態(tài)度。它不僅影響到我們自己的形象，還能夠代表我們所處的環(huán)境和場(chǎng)合。因此，學(xué)習(xí)并掌握著裝禮儀是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。近年?lái)，由于社交媒體的流行，人們對(duì)外在形象的要求越來(lái)越高，這也使得著裝禮儀更加重要。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到著裝禮儀所傳達(dá)出的微妙信息，從而更加認(rèn)識(shí)到著裝禮儀的重要性。
第二段：服裝搭配的重要性
服裝搭配是著裝禮儀中的重要方面，不同的服裝搭配能夠傳遞不同的信息。在正式場(chǎng)合，我們應(yīng)該盡量選擇簡(jiǎn)潔的款式和顏色，避免夸張的裝飾和過(guò)分亮眼的色彩。而在休閑場(chǎng)合，我們則可以更加隨意地選擇穿著，展現(xiàn)出自我個(gè)性和風(fēng)格。在實(shí)踐中，我也慢慢學(xué)會(huì)了如何根據(jù)場(chǎng)合和時(shí)機(jī)來(lái)進(jìn)行服裝搭配，充分考慮到自己的身份和氛圍。如此，不僅可以體現(xiàn)個(gè)人品味，還能夠讓自己更加得體得宜。
第三段：著裝的精致細(xì)節(jié)
除了服裝搭配之外，著裝的細(xì)節(jié)也是不可忽略的方面。例如，鞋襪的選擇、首飾的搭配、發(fā)型的修飾等等。這些細(xì)節(jié)雖然看起來(lái)微不足道，但是在整體著裝形象中，卻能夠起到關(guān)鍵的作用。在實(shí)踐中，我也逐漸意識(shí)到了這些細(xì)節(jié)的重要性，并且盡力做到隨時(shí)隨地都保持整潔的形象，比如擦皮鞋、穿襪子等等。這不僅可以讓別人對(duì)自己留下好印象，還能夠提高自己的自信心和形象感。
第四段：禮儀的重要性
著裝禮儀不僅是對(duì)外在形象的要求，更是對(duì)內(nèi)在素質(zhì)的要求。禮儀是一種習(xí)慣，它代表了一個(gè)人的思維和行為方式。因此，在任何場(chǎng)合下，我們都應(yīng)該注重自己的言行舉止，保持禮貌、謙遜和自信的態(tài)度。同時(shí)，也要注重對(duì)他人的尊重和理解，不要由于自身行為而在他人心目中留下不良的印象。在實(shí)踐中，我也努力做到在自己的職業(yè)和私人生活中時(shí)刻保持好的禮儀習(xí)慣，從而更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系。
第五段：結(jié)尾
總之，著裝禮儀是一種文化和態(tài)度，同時(shí)也是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾画h(huán)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了它對(duì)我們的形象和人際關(guān)系的影響，也更加認(rèn)識(shí)到了它的重要性。因此，在以后的生活中，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐著裝禮儀，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，更好地展現(xiàn)出自我個(gè)性和風(fēng)格。