文學作品不僅能反映社會現(xiàn)實，還能啟發(fā)人們的思考和感悟。如何克服困難和挫折是每個人都需要面對和應對的挑戰(zhàn)。以下是一些寫作專家總結(jié)技巧的分享，給大家提供一些指導。
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇一
2、綠色農(nóng)產(chǎn)品封閉供應鏈物流網(wǎng)絡優(yōu)化研究
3、綠色物流金融運營研究
4、綠色物流的制度研究
5、企業(yè)物流綠色化發(fā)展障礙機理與推進策略研究
6、林業(yè)綠色供應鏈的物流一體化管理系統(tǒng)研究
7、煤炭綠色物流系統(tǒng)構(gòu)建與優(yōu)化研究
8、生態(tài)文明視野下的區(qū)域物流發(fā)展研究
9、我國農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流的發(fā)展問題研究
10、物流業(yè)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)分析與狀態(tài)評價研究
11、支持物流業(yè)發(fā)展的財稅政策研究
12、發(fā)達國家綠色物流的發(fā)展及其對中國對外貿(mào)易的影響
13、促進綠色物流實踐的政府與3pls策略研究
14、基于模糊多準則決策的綠色物流供應商選擇研究
15、綠色物流統(tǒng)計監(jiān)測體系研究
16、農(nóng)產(chǎn)品冷鏈綠色物流評價指標體系的構(gòu)建與應用
17、綠色物流視角下的條煙配送物流評價與實證研究
18、我國綠色物流的發(fā)展演進、存在的問題及對策研究
19、基于支持向量機的河北省煤炭綠色物流評價研究
20、煤炭綠色物流系統(tǒng)構(gòu)建與績效評價
21、汽車制造業(yè)綠色供應物流多目標優(yōu)化模型研究
22、長株潭汽車制造業(yè)綠色物流系統(tǒng)評價與優(yōu)化研究
23、江漢平原農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展及對策研究
24、綠色物流發(fā)展研究
25、我國物流業(yè)發(fā)展問題研究
26、綠色物流系統(tǒng)中的配送問題研究
27、基于循環(huán)經(jīng)濟的綠色物流研究
28、綠色物流對經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展作用的研究
29、發(fā)展我國綠色物流的戰(zhàn)略措施研究
30、深圳市現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展研究
31、農(nóng)產(chǎn)品綠色物流的金融支持研究
32、河南省發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品綠色物流的策略
33、廣西綠色物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
34、用于降低物流成本的筆記本電腦包裝設計
35、基于綠色物流系統(tǒng)的逆向物流配送路徑模型研究
36、某煙草工業(yè)公司現(xiàn)代物流策略研究
37、我國第三方物流企業(yè)可持續(xù)競爭力研究
38、哈爾濱地區(qū)農(nóng)資配送問題研究
39、?；返木G色物流評價研究
40、綠色物流管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
41、物流企業(yè)綠色度評價指標體系的構(gòu)建及實證研究
42、資源城市煤炭物流綠色化研究
43、企業(yè)綠色物流運行模式研究
44、我國中部地區(qū)綠色物流及供應鏈構(gòu)建研究
45、現(xiàn)代物流與可持續(xù)發(fā)展
46、工業(yè)企業(yè)綠色物流一體化管理研究
47、發(fā)展我國綠色物流的具體路徑分析
48、制造企業(yè)綠色物流體系構(gòu)建及評價研究
49、綠色物流系統(tǒng)構(gòu)建問題研究
50、綠色物流倉儲風險投資項目定價與決策研究
51、基于綠色物流的家具包裝研究
52、廣州綠色物流發(fā)展現(xiàn)狀和對策研究
53、山西煤炭綠色物流評價與發(fā)展對策研究
54、綠色物流的回收供應鏈超網(wǎng)絡模型研究
55、基于綠色供應鏈的企業(yè)逆向物流管理策略研究
56、康佳公司綠色物流方案及實施研究
57、k企業(yè)綠色物流評價體系的建立和應用
58、靈寶蘋果綠色物流系統(tǒng)評價與優(yōu)化研究
59、基于綠色環(huán)保的北京市快遞物流政策模擬研究
60、我國農(nóng)產(chǎn)品綠色物流發(fā)展研究
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇二
1.激勵理論在企業(yè)管理中的運用
2.中國企業(yè)管理創(chuàng)新理論研究視角與方法綜述
3.基于triz的科技型小微企業(yè)管理創(chuàng)新研究
4.企業(yè)管理創(chuàng)新的探究
5.網(wǎng)絡互惠程度與企業(yè)管理創(chuàng)新關系研究—基于學習能力和成員集聚度的視角
6.對企業(yè)管理創(chuàng)新的探討
7.網(wǎng)絡互惠程度與企業(yè)管理創(chuàng)新——基于知識流出視角的實證研究
8.企業(yè)管理創(chuàng)新能力評價的變革引擎模型研究
10.企業(yè)管理信息治理對策與發(fā)展趨勢
11.中國企業(yè)管理創(chuàng)新的驅(qū)動力——兼與西方企業(yè)的比較
12.網(wǎng)絡強度和企業(yè)管理創(chuàng)新:社會資本的影響
13.我國家族企業(yè)管理專業(yè)化水平的演進
14.論企業(yè)管理模式與企業(yè)管理現(xiàn)代化
15.基于精益管理的制造型企業(yè)管理創(chuàng)新驅(qū)動因素分析——四家企業(yè)的案例研究
16.企業(yè)管理創(chuàng)新評價機制研究
17.企業(yè)管理創(chuàng)新淺析
18.傳統(tǒng)家族文化與我國家族企業(yè)管理
19.法國國有企業(yè)管理體制改革的歷程及成效
20.中國企業(yè)管理創(chuàng)新的驅(qū)動力——兼與西方企業(yè)的比較
21.企業(yè)管理人員成長型心智模式對職業(yè)生涯成功影響的研究
22.論企業(yè)管理模式與企業(yè)管理現(xiàn)代化
23.企業(yè)管理創(chuàng)新、整合與精益六西格瑪實施研究
24.中國企業(yè)管理現(xiàn)代化的現(xiàn)狀分析
25.基于價值的企業(yè)管理
26.傳統(tǒng)企業(yè)管理與學習型企業(yè)管理特點對比分析
27.中國制造企業(yè)管理創(chuàng)新方法類型選擇評價——基于svm的多案例實證分析
28.企業(yè)倫理文化與企業(yè)管理
29.芻議以項目管理作為發(fā)展新方向的企業(yè)管理創(chuàng)新
30.企業(yè)管理創(chuàng)新與六西格瑪管理的關系研究
31.大數(shù)據(jù)對企業(yè)管理決策影響分析
32.當前我國企業(yè)管理信息化問題研究
33.淺談互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)管理創(chuàng)新
34.我國企業(yè)管理信息化探析
35.中國企業(yè)治理與發(fā)展戰(zhàn)略模式創(chuàng)新研究
36.企業(yè)文化與企業(yè)管理相互關系探析
37.關于企業(yè)管理創(chuàng)新的思考
38.縱論中國企業(yè)管理之道,助力經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
39.企業(yè)文化創(chuàng)新對企業(yè)管理創(chuàng)新的影響力
40.網(wǎng)絡密度、知識流入對企業(yè)管理創(chuàng)新的影響
41.社會轉(zhuǎn)型背景下企業(yè)管理創(chuàng)新概念模型研究
42.企業(yè)管理創(chuàng)新途徑問題研究
43.內(nèi)容分析法在企業(yè)管理研究中的應用評述
44.行為科學理論與現(xiàn)代企業(yè)管理
45.大數(shù)據(jù)時代下企業(yè)管理模式創(chuàng)新研究
46.淺析現(xiàn)代企業(yè)管理制度的創(chuàng)新
47.會計信息質(zhì)量在企業(yè)管理中的重要作用
48.淺談電子商務對企業(yè)管理的影響與創(chuàng)新
49.新型企業(yè)管理模式——協(xié)同管理
50.淺談企業(yè)管理中的人本管理
51.激勵理論在企業(yè)管理中的運用研究
52.德國企業(yè)管理控制師的計劃編制和監(jiān)控職能
53.激勵理論在企業(yè)管理方面的應用分析
54.論企業(yè)管理對企業(yè)發(fā)展前景的重要性
55.試述成本管理在企業(yè)管理中的地位和作用
56.我國企業(yè)管理發(fā)展歷程及趨勢
57.互聯(lián)網(wǎng)時代的'企業(yè)管理創(chuàng)新
58.人力資源管理在當今企業(yè)管理與發(fā)展中的地位和作用
59.企業(yè)文化在對企業(yè)管理中的戰(zhàn)略定位
60.基于管理風險偏好量表的管理風險偏好實證研究——以大型國有企業(yè)管理人員為例
61.工商企業(yè)管理與企業(yè)信用管理體系構(gòu)建淺析
62.試論鄧xx企業(yè)管理思想與新時期企業(yè)管理創(chuàng)新路徑
63.企業(yè)管理過程中的協(xié)調(diào)工作
64.“會社”概念與現(xiàn)代日本企業(yè)管理制度
65.企業(yè)管理創(chuàng)新的思考與探索
66.西方企業(yè)管理思想的演進邏輯與當代中國企業(yè)管理轉(zhuǎn)型
67.論中國企業(yè)管理實踐創(chuàng)新——基于焦煤集團“分合管理”的案例分析
68.管理信息系統(tǒng)與企業(yè)管理發(fā)展關系探討
69.論企業(yè)管理變革對內(nèi)部審計的影響
70.企業(yè)管理人員氣候變化意識及影響因素分析
71.影響企業(yè)管理效率因素的假設與分析
72.基于云計算模式的erp企業(yè)管理信息系統(tǒng)分析
73.中國式企業(yè)管理模式創(chuàng)建研究
74.企業(yè)管理會計現(xiàn)狀及對策研究
75.試論我國企業(yè)管理咨詢行業(yè)的現(xiàn)狀及其發(fā)展方向
76.在新形勢下企業(yè)管理創(chuàng)新方案研究
77.網(wǎng)絡化環(huán)境下的企業(yè)管理創(chuàng)新
78.用企業(yè)視覺要素鑄就企業(yè)管理文化
79.企業(yè)管理信息化問題與對策研究
80.企業(yè)管理現(xiàn)代化與erp的實施
81.管理會計在企業(yè)管理中的應用探討
82.企業(yè)文化創(chuàng)新對企業(yè)管理創(chuàng)新的影響力
83.對市場經(jīng)濟下企業(yè)管理創(chuàng)新的思考
84.分析現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新
85.高校后勤管理改革要引入企業(yè)管理新理念
86.論新興媒體在企業(yè)管理中的運用
87.企業(yè)文化與企業(yè)管理制度的有效融合
88.企業(yè)管理會計人才隊伍建設的策略探究
在企業(yè)管理信息化中的應用及效益分析
90.“文化發(fā)展與管理創(chuàng)新”學術(shù)研討會暨中國企業(yè)管理研究會年會綜述
91.中小企業(yè)管理變革之道
92.知識流出——連接外部環(huán)境與企業(yè)管理創(chuàng)新的橋梁
93.會計在企業(yè)管理中職能轉(zhuǎn)變的思考
94.基于煤礦企業(yè)管理的脆弱性評價體系研究
95.企業(yè)管理創(chuàng)新探討
96.中國企業(yè)管理模式的內(nèi)容分析研究
97.大數(shù)據(jù)對企業(yè)管理決策影響分析
98.互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)管理創(chuàng)新
99.計算機技術(shù)在企業(yè)管理中的應用研究
100.電信企業(yè)管理人員績效考核體系研究
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇三
2、試論我國國家公務員制度基本現(xiàn)狀和改革構(gòu)想
3、試論公共部門人力資源管理制度的創(chuàng)新
4、行政生態(tài)環(huán)境的變遷與我國政府治理結(jié)構(gòu)的變革
5、我國公共部門優(yōu)化激勵機制的對策研究——基于委托一代理框架下的激勵機制
6、現(xiàn)階段中國利益分化與公共政策參與研究
7、經(jīng)濟全球化與我國政府行政方式的轉(zhuǎn)變
8、西方發(fā)達國家陽光政府的理論實踐對我國行政體制改革的啟示
9、我國政府管理中競爭機制運用研究
10、全球化視野下的中國行政理念創(chuàng)新探析
11、我國實現(xiàn)廉價政府的思考
12、論政府行政行為的道德調(diào)控
13、公共政策違憲審查問題研究
14、新公共管理理念在中國行政改革中的引入
15、公共責任理論與我國公共責任機制的選擇
16、我國電子政府發(fā)展思路探索
17、縣級地方政府辦公自動化系統(tǒng)的研究
18、第三部門與政府腐敗的治理
19、我國轉(zhuǎn)型期權(quán)力腐敗的倫理透視
20、論政府形象及其塑造—一個倫理的視角
21、中國省級行政區(qū)劃改革研究
22、當代中國行政信息公開制度研究
23、改革開放以來中國行政發(fā)展探討
24、我國依法行政面臨的現(xiàn)實問題及對策研究
25、轉(zhuǎn)型期中國行政權(quán)力格局調(diào)整問題論析
26、新時期我國政府提高行政效率對策研究
27、論我國當前權(quán)力道德失范及其治理
28、中國行政改革的價值分析
29、海事系統(tǒng)基層執(zhí)法人員績效評估方法研究
30、論建立中國特色的權(quán)力監(jiān)督制約機制
31、我國政府網(wǎng)站建設的現(xiàn)狀問題及其對策
32、論腐敗的根源及其治理機制
33、政府機關后勤服務社會化改革研究
34、當代政府治理變革與第三部門發(fā)展
35、轉(zhuǎn)型期公共政策問題確認中政府行為的自利性傾向研究
36、論區(qū)域性電子政務建設策略
37、電子政府的靈魂：論我國電子政府的價值理念建設
38、中國電子政務建設的問題與對策研究
39、行政問責制研究
40、當前我國政府信用的缺失與建構(gòu)——一項基于制度的分析
41、論服務型政府的構(gòu)建
42、我國電子政務發(fā)展中的問題與對策探討
43、我國地方政府行政審批制度改革的現(xiàn)狀與路徑研究
44、中國公共權(quán)力腐敗監(jiān)督機制探析
45、公共政策制定中的公眾參與研究
46、政府績效評估研究
47、我國公務用車制度改革研究
48、我國責任政府建設研究
49、我國效能型政府建設研究
50、制約政府網(wǎng)絡化建設的主要因素及對策
51、公共行政中的生態(tài)因素研究
52、當代中國行政環(huán)境的特點及其對行政管理的制約和影響研究
53、行政一把手與廉政建設
54、干部異地輪換中的問題與對策
55、中國古代科舉制度與人才選拔
56、唐太宗行政管理思想及其影響
57、曹操唯才是舉思想及其影響
58、信息化與市政管理問題
59、公共權(quán)力內(nèi)在矛盾及其演變趨勢
60、推進價格聽證制度與提高公共物品的供應效率
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇四
1、飯店的信息化管理研究對飯店餐飲成本的控制研究
2、主題酒店的發(fā)展研究淺析飯店無干擾服務
3、體驗式思維在飯店管理中的應用
4、飯店業(yè)的體驗式營銷
5、淺談現(xiàn)代酒店營銷
6、國內(nèi)飯店如何對抗國際酒店集團的對策研究
7、飯店顧客關系管理淺析汽車旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略飯店企業(yè)文化問題研究
8、培訓工作是飯店服務質(zhì)量的'基礎
9、如何處理飯店非正式組織問題
10、試論飯店企業(yè)的客源市場定位
11、試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立
12、談人力資源管理在飯店中的作用
13、我國旅游飯店發(fā)展戰(zhàn)略思考
14、旅游飯店營銷與管理系統(tǒng)研究
15、我國旅游飯店集團化問題分析
16、淺析中外飯店管理集團比較
17、試析我國飯店業(yè)員工流動原因
18、培訓工作是飯店服務質(zhì)量的基礎
19、如何處理飯店非正式組織問題
20、試論飯店企業(yè)的客源市場定位
21、試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立
22、談人力資源管理在飯店中的作用
23、我國旅游飯店發(fā)展戰(zhàn)略思考
24、旅游飯店營銷與管理系統(tǒng)研究
25、我國旅游飯店集團化問題分析
26、淺析中外飯店管理集團比較
27、試析我國飯店業(yè)員工流動原因
28、以某一飯店為例淺談飯店企業(yè)的公共關系管理
29、試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立
30、論飯店員工激勵機制的建立
31、談員工服務意識與企業(yè)競爭力提高之間的關系
32、抓好飯店產(chǎn)品質(zhì)量，提高競爭能力
33、旅游酒店人力資源管理創(chuàng)新模式研究
34、談培訓工作在飯店管理中的重要性
35、我國xx菜系發(fā)展的對策研究
36、我國旅游飯店（或部門）完善管理思考
37、淺談收益管理（yieldmanagement）在中國飯店中的應用
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇五
2、淺析飯店無干擾服務
3、提高當前我國酒店餐飲部服務質(zhì)量的對策研究
4、我國食品安全現(xiàn)狀與風險來源――以餐飲業(yè)為例
5、淺談杭幫菜的創(chuàng)新與發(fā)展
6、淺談社會餐飲企業(yè)成功要素――以**餐飲企業(yè)為例
7、關于“酒店禁帶酒水”的幾點思考
8、酒店餐飲產(chǎn)品營銷策略研究――以**酒店為例
9、試論我國餐飲業(yè)發(fā)展中存在的問題與對策
10、酒店專業(yè)學生職業(yè)意識培養(yǎng)研究
11、淺談某某飯店培訓體系存在的問題及對策
12、淺析某某飯店實施綠色營銷理念的對策
13、探討飯店產(chǎn)品的創(chuàng)新思路――以某家飯店為例
15、試論飯店服務人員心理健康模式
16、探討酒店的企業(yè)文化建設
17、試析杭州地區(qū)酒店營銷策略
18、如何處理飯店非正式組織問題
19、探討人本管理在酒店中的運用
20、如何根據(jù)客人的個性特征做好酒店服務工作
21、我國經(jīng)濟型酒店現(xiàn)狀分析和發(fā)展對策
22、試論酒店人才流失的原因
23、如何實現(xiàn)餐飲服務的個性化
24、談培訓工作在飯店管理中的重要性
25、論飯店員工激勵機制的建立
26、低碳理念在酒店管理中的運用
27、談酒店的個性化服務
28、主題酒店的發(fā)展研究
29、淺析提高酒店服務質(zhì)量的.策略
30、服務的標準化與個性化問題探析
31、關于酒店員工企業(yè)忠誠度的研究--以***酒店為例
32、內(nèi)部營銷對酒店員工工作質(zhì)量的影響研究---以**酒店為例
33、酒店員工滿意度與酒店服務質(zhì)量的內(nèi)在關系---以**酒店為例
34、高星級酒店住宿顧客對酒店康體項目的需求分析
35、基于pdca的***飯店前廳問題處理
36、高星級酒店自助餐經(jīng)營方式調(diào)研――――以***酒店為例
37、某某酒店人性化管理的績效研究
38、高星級酒店員工離職意向的研究
39、**酒店品牌影響力的研究
40、酒店實習生管理策略探析
41、在線信息對酒店網(wǎng)絡預定的影響
42、基于顧客忠誠度的酒店前廳部客史檔案管理研究
43、酒店智能化發(fā)展與酒店前廳管理
44、知識型酒店前廳員工的激勵機制研究
45、高端酒店前廳部員工薪酬體系設計
46、酒店員工流失分析研究――基于員工滿意度
47、員工職業(yè)核心能力訓練與酒店管理研究
48、酒店微營銷與酒店業(yè)發(fā)展研究
49、高職酒店管理專業(yè)與酒店企業(yè)合作的思考
50、酒店人力資源管理中的溝通問題的探討
51、影響酒店客房安全的因素分析
52、淺析酒店客房中西式做床差異
53、酒店客房對酒店品質(zhì)提升的影響
54、對現(xiàn)代化酒店客房個性化服務的思考
55、高星級酒店客房服務質(zhì)量提升策略
56、酒店客房服務員職業(yè)倦怠調(diào)查與分析
57、**酒店客房服務中存在的問題及對策
58、謅議高檔酒店客房風格發(fā)展趨勢
59、酒店客房服務員勞動力定量的因素分析
60、酒店客房部員工的個性化激勵
請各位同學準備3個左右備選題目（為避免同一指導老師小組題目重復），與自己的指導老師商討，確定最終選題。
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酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇六
2、運用信息化技術(shù)翻轉(zhuǎn)中職計算機基礎課堂教學的探索
3、中職計算機翻轉(zhuǎn)課堂的實踐與反思
4、慕課時代下中職計算機基礎課程知識體系的構(gòu)建
5、以就業(yè)為導向的中職計算機課堂教學實踐研究
6、微課在中職“計算機應用基礎”課程教學中的應用探討
7、基礎遷移教學策略在中職計算機教學中的應用探討
8、關于微課應用于中職計算機教學中的若干思考
9、利用微課提升中職計算機基礎教學的有效性
10、項目教學法在中職《計算機應用基礎》課程教學中的應用研究
11、翻轉(zhuǎn)課堂在中職計算機應用基礎教學中的嘗試
12、翻轉(zhuǎn)理念與微課在中職計算機專業(yè)實訓教學中的應用探索
13、基于案例教學法的中職計算機教學研究
14、中職計算機教學中分組協(xié)作式學習的應用淺探
15、翻轉(zhuǎn)課堂在中職計算機教學中的應用
16、微課在中職計算機基礎教學中的運用體會探討
17、微課在中職“計算機應用基礎”課程教學中的應用分析
18、中職計算機應用基礎在翻轉(zhuǎn)課堂模式下的教學實踐
19、淺談微課對中職計算機應用基礎課堂教學的影響
20、微課在中職計算機課堂教學中的應用探究
21、“微課”在中職計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)的應用
22、微課在中職計算機教學中的應用
23、信息化教學模式在中職計算機課堂教學中的應用研究
24、淺談中職計算機教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法
25、探析“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式在中職計算機教學中的運用
26、探討微課在中職計算機教學中的應用
27、試分析中職計算機教學中微課的應用
28、中職計算機專業(yè)實踐教學問題與對策研究
29、中職計算機教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
31、項目教學法在中職計算機教學中的應用
32、微課在中職“計算機網(wǎng)絡基礎”課程教學中的應用探討
34、提升中職計算機基礎教育教學效果的探討
35、網(wǎng)絡微課環(huán)境下的中職計算機photoshop教學探究
36、微課在特教中職計算機專業(yè)課程教學中的應用
37、微課在中職“計算機應用基礎”課程教學中的應用探討
38、行動導向教學法在中職計算機網(wǎng)絡教學中的應用
39、中職計算機基礎課教學反思
40、中職計算機教學中存在的問題及對策
41、交互式電子白板在中職計算機專業(yè)課教學中運用的思考
42、如何運用現(xiàn)代教育技術(shù)促進中職計算機教學改革探討
43、項目教學法在中職計算機教學中的探索與應用
44、以就業(yè)為導向的中職計算機教學模式探討
45、構(gòu)建交互式電子白板環(huán)境下中職計算機專業(yè)案例教學模式的實踐與思考
46、中職計算機實訓教學設計案例分析
47、中職計算機平面設計專業(yè)課程改革探討
48、項目教學法在中職計算機教學中的應用研究
49、構(gòu)建基于崗位能力為核心的中職計算機應用專業(yè)課程體系
50、中職計算機教學中存在的問題分析與對策
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇七
1、學前教育專業(yè)歷史中的師生角色互換初探
2、基于信息技術(shù)的中職生物情境問題教學各因素分析
3、交互式電子白板在大班數(shù)學活動中的有效利用
4、微課題研學：學前教育專業(yè)學生學習的范式
5、建構(gòu)主義視野下“學前兒童心理學”課程改革探索
6、如何進行有中國特色的教育改革
7、幼兒園主題教學活動中多媒體技術(shù)的應用研究
8、高職高專學前教育專業(yè)聲樂翻轉(zhuǎn)課堂之管窺
9、學前教育專業(yè)教育學課程課堂教學模式創(chuàng)新研究
10、試論多媒體技術(shù)在幼兒園教學中的實施
11、高校學前心理學課程教學改革研究
12、學前教育游戲課件的設計探索
13、教育資源不公平配置對農(nóng)村教育精準扶貧的影響--基于江西省r縣的調(diào)查研究
14、基于人性關懷視角下的幼兒園活動室環(huán)境藝術(shù)設計研究
15、教師專業(yè)化背景下的“學前心理學”教學改革探索
16、關于學前教育信息化的內(nèi)涵解讀
17、信息技術(shù)與幼兒教學的整合
18、在幼兒活動設計中創(chuàng)編游戲型課件的策略性研究
19、在幼兒活動設計中如何創(chuàng)編幼兒游戲課件
20、關于農(nóng)村幼兒園教師遠程培訓的實踐研究
21、基于古斯基評估模式的教師網(wǎng)絡培訓分析
22、放開營利性學校辦學領域的取向與策略探析
23、基于翻轉(zhuǎn)課堂理念下的音樂教學實踐探索
24、以“互聯(lián)網(wǎng)+”促進學前教育信息化建設
25、學前教育遠程師資培訓系統(tǒng)建設的路向分析
26、聯(lián)合國教科文組織攜手韓國企業(yè)支持女童教育
27、初構(gòu)案例教學的評價指標體系--基于現(xiàn)代教育技術(shù)課程
28、淺析當下學前兒童心理健康教育存在的誤區(qū)及對策
29、情境互動教學模式在幼兒心理學教學中的運用
30、徐州市區(qū)學前教育信息化現(xiàn)狀的調(diào)查研究
31、學前高專樂理與視唱練耳課程的翻轉(zhuǎn)課堂應用研究
32、家庭功能弱化對學前留守兒童社會化的影響
33、民族地區(qū)師資隊伍建設亟待加強
34、芻議學前幼兒心理健康教育現(xiàn)狀與策略
35、處境不利兒童心理韌性研究的現(xiàn)狀與展望
36、淺析多媒體視域中的學前英語聽力培養(yǎng)
37、淺談如何發(fā)揮多媒體在學前教育中的作用
38、論培訓機構(gòu)在中國現(xiàn)在社會的意義和發(fā)展前景
39、基于良好行為習慣對促進幼兒心理健康發(fā)展的研究
40、學生資助工作中德育缺位問題的分析及對策
41、我國幼兒教育軟件存在的問題及對策研究
42、淺談學前心理學教育教學策略
43、微課在中職《學前兒童衛(wèi)生與保健》教學中的應用
44、構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)布局合理公平普惠的學前教育公共服務體系
45、國營農(nóng)場公辦學前教育機構(gòu)有序移交
46、廣西民辦幼兒教師規(guī)范化教學行為實施策略研究
47、學前教育專業(yè)女生主觀幸福感調(diào)查
48、頂層設計理念下的學前教育專業(yè)理論課程實踐教學改革
49、農(nóng)民工隨遷子女社會融入中的教育困境及對策研究
50、學前教育專業(yè)《幼兒心理學》教學模式的改革探討
51、“五位一體”生態(tài)教育鏈與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)--勢科學視角
52、特殊兒童團體游戲治療的研究綜述
53、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對學前教育的影響探析
54、美國高寬課程中形成性評價的應用及其啟示
55、學前兒童觀點采擇訓練的可行性分析及策略
56、襄陽市學前教育信息化資源建設現(xiàn)狀調(diào)查研究
57、簡談學前教育中的心理健康教育
58、淺談學前兒童心理健康教育的策略
59、當前幼兒心理健康教育的方法與途徑探討
60、學前教育專業(yè)男生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)策略探析
幼兒畢業(yè)論文題目
1、培養(yǎng)幼兒教師聲樂能力的有效路徑
2、跆拳道練習對幼兒行為能力影響的研究
3、“最近發(fā)展區(qū)”理論及其對我國幼兒體育教學的啟示
4、淺談學齡前幼兒的攀比現(xiàn)象
5、幼兒教師對兒童情緒理解能力發(fā)展的影響
6、探究音樂教育對幼兒心理發(fā)展的影響
7、幼兒學前教育教學中常見問題和對策的研究
8、發(fā)展幼兒體適能的理論與實踐
9、幼兒繪畫教學指導的有效策略
10、音樂對幼兒個性發(fā)展的影響
11、在情景游戲中提升中班幼兒晨間鍛煉的實效性
12、幼兒自我保護能力的培養(yǎng)策略
13、不同音樂背景下大班幼兒體操質(zhì)量的性別差異
14、如何利用游戲培養(yǎng)幼兒的社交能力
15、幼兒教育過程中調(diào)動家長資源的研究
16、幼小銜接中幼兒生活自理能力的培養(yǎng)
17、幼師院校對幼兒體育專業(yè)人才的培養(yǎng)研究
18、幼兒音樂教育過程中如何結(jié)合幼兒個性特點
19、幼兒教師撰寫論文現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
20、淺談幼兒教育中的美育問題
21、幼兒教師的語言對幼兒語言能力發(fā)展的影響
22、淺談幼兒語言表達能力的發(fā)展
23、論如何養(yǎng)成幼兒良好的品質(zhì)
24、大班幼兒區(qū)域活動中同伴互動行為的研究
25、媒介素養(yǎng)在幼兒教育中的運用
26、教師課堂干預對幼兒英語語音學習的影響
27、淺談教師對幼兒美術(shù)作品的有效利用
28、淺談在繪畫活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性
29、瑞吉歐教育理論對我國幼兒教育的影響
30、幼兒體智能課程教學模式探究
31、基于信息技術(shù)環(huán)境下幼兒語言教學模式探索
32、試論幼兒教育“小學化”傾向的現(xiàn)狀及優(yōu)化措施
33、自然主義視域下華德福幼兒教育的實施及其啟示
34、如何培養(yǎng)學前幼兒學習數(shù)學的興趣
35、啟蒙教育視角下的幼兒舞蹈創(chuàng)編與教學探討
36、幼兒美術(shù)欣賞活動的目的與指導原則
37、人才培養(yǎng)模式視角下鄉(xiāng)村幼兒教師補充的困境與出路
38、感覺統(tǒng)合訓練在幼兒體育特色課中的應用--以體智能課為例
39、淺談幼兒教師如何立德樹人
40、幼兒武術(shù)中文化教學內(nèi)容的選擇
41、如何培養(yǎng)技工學校幼兒教育專業(yè)學生的語言能力
42、生命哲學視域下幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及其路徑重構(gòu)
43、多維視角下幼兒教師不適宜行為動態(tài)演變現(xiàn)象探析
44、發(fā)展教師關于幼兒數(shù)概念的知識--一項幼兒教師培訓項目的實證研究
45、中國內(nèi)地及香港幼兒教育劵實踐對非在編幼師待遇改善的啟示
46、近十年我國幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究的內(nèi)容分析
47、縣域幼兒教師培訓的困境及對策分析
48、西部農(nóng)村幼兒教師培訓策略與路徑思考--以青海省為例
49、如何促進幼兒語言能力的發(fā)展
50、男幼師對幼兒成長的影響
教育專業(yè)畢業(yè)論文題目推薦
1、我國綜合社會現(xiàn)代化發(fā)展對教育與培訓的挑戰(zhàn)
2、用社會主義核心價值觀引領航海教育發(fā)展
3、大學生誠信教育研究
4、構(gòu)建高職院校思想政治教育全員育人機制
5、網(wǎng)絡環(huán)境下提高高校思想政治教育實效的路徑探析
6、臨床實習生醫(yī)德教育融入思想政治教育的探索
7、基于新媒體的管理機制在高校學生黨員再教育中的應用探討
8、淺談如何實施生活數(shù)學教育
9、新課改下初中語文教學中的情感教育研究
10、高考地理中環(huán)境教育類試題判斷指標體系初探
11、淺析初中生主體性教育
12、素質(zhì)教育視野下中學生科技創(chuàng)新能力的提升
13、在師德建設中催生教育正能量
14、淺析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學生心理健康教育的積極作用
15、優(yōu)化中學生體育教學中生命安全教育的探討
16、當代教育資源配置對教育公平影響研究
17、當代大學生法治教育淺析
18、性別視角下的高校女大學生心理健康教育
19、日本高中教育與大學教育的連接
20、小學班主任應細抓德育教育
21、初中德育教育研究
22、如何在高中體育教學中對學生滲透德育教育
23、高校信息安全教育現(xiàn)狀與對策探析
24、基于教育大數(shù)據(jù)的學習干預模型構(gòu)建
25、我國高等遠程教育質(zhì)量保證要素差異性分析
26、多渠道全方位開展學校環(huán)境教育
27、當代青少年生命價值觀的問題分析與教育引導研究
28、全面開展陽光招生促進教育公平公正
29、強化工程實習過程管理提高工程教育實踐教學質(zhì)量
30、職業(yè)教育科技園無界化資源共享建設研究
31、航空服務專業(yè)校企合作實踐教育基地建設
32、淺論農(nóng)村留守兒童的家庭生命教育
33、信仰形成與信仰教育的合理化
34、關于《高等數(shù)學》立體化教材的幾點思考
35、基于微課的大學物理探究性實驗教學研究
36、網(wǎng)絡教育中虛擬現(xiàn)實技術(shù)在機械學科的應用
37、基于moodle平臺《建筑測量》網(wǎng)絡課程在高職教育中的應用研究
38、“三互補”助推“四聯(lián)動”遠程教學凸顯實效
39、明清時期民間醫(yī)學教育探討
40、元代醫(yī)學教育初探
41、淺談口腔教學引入微課視頻教學的應用
42、基于醫(yī)患關系淺談對當前醫(yī)學生心理健康的工作研究
43、運用智能手機與網(wǎng)絡教學平臺開展高職外科護理翻轉(zhuǎn)課堂教學的探索
44、美術(shù)鑒賞“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式探究
45、兒童文學對低齡兒童焦慮心理的干預
46、移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學生外語學習行為研究
47、多媒體時代下高校書法教育教學定位研究
48、動漫、游戲等網(wǎng)絡流行文化對青少年審美取向的影響
49、云南魯?shù)檎鸷笄嗌倌晷睦斫】禒顩r及其影響因素
50、論軍隊院校教育資源網(wǎng)絡化建設
51、法庭科學虛擬仿真實驗教學中心建設與實踐
52、現(xiàn)代遠程教育學籍檔案現(xiàn)代化管理的措施探討
53、教育碩士課程設置的調(diào)查與改革
54、信息化條件下陶行知德育思想的實現(xiàn)途徑
55、教育經(jīng)費監(jiān)管法律政策依據(jù)問題研究
56、c++程序設計課程群互聯(lián)網(wǎng)教學改革探究
57、國外開放教育模式資源比較與啟發(fā)
58、教育促進主流價值人性的形成
59、自媒體時代大學生積極心理健康教育方式探析
60、論高職心理健康教育課程的診斷與改進
61、試論校本課程實施中教師課程意識的缺失及培植
62、多媒體在高職體育教學中的實踐性探索
63、高校心理健康教育在輔導員工作中應用的創(chuàng)新模式研究
64、當前流動兒童學校融入問題的探究
65、傳統(tǒng)私塾教育中的師德理念窺探
66、關于信息技術(shù)與小學語文課程整合的思考
67、淺析高職生人格特質(zhì)與網(wǎng)絡成癮的關系
68、虛擬仿真實訓系統(tǒng)在教育領域中的應用
69、農(nóng)村留守兒童的心理問題呈現(xiàn)及分
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇八
摘要：拜訪交流期間可充分利用手機錄音功能，一定要注意時間，盡量學著抓重點抓關鍵，學著臨場發(fā)揮說一些有趣的又是管理者感興趣的問題，使交流更順利氣氛更輕松融洽。
關鍵詞：酒店管理;困難與問題
一、認識拜訪酒店管理者之目的
通過拜訪2—3家酒店的各階層各不同部門管理經(jīng)營者來初步了解酒店是怎樣的，她們是如何工作和管理的，高職專業(yè)學生該學習什么等從而了解酒店。在實習前使專業(yè)大一大二學生可以走進酒店，更生動地獲得第一手的酒店信息并從專業(yè)的角度認識酒店，認識酒店管理這個專業(yè)。通過初識拜訪酒店管理者，訓練專業(yè)學生與專業(yè)人士打交道的溝通聯(lián)絡能力，鍛煉培養(yǎng)高職學生對專業(yè)內(nèi)容的選擇、整合、分析及團隊合作能力，并可盡可能多地借用現(xiàn)代化科技手段來表達的運用能力等。
二、初識拜訪酒店管理者過程中碰到的困難與問題
（一）聯(lián)系落實拜訪酒店管理者有難度初次拜訪酒店管理者第一步是需要學生事先聯(lián)系好三家酒店的管理者。因為剛學習了專業(yè)不久，老師也沒有提供任何已在酒店工作或?qū)嵙暤膶W長和學校合作酒店的任何信息，目的就是看學生自己怎么聯(lián)系落實酒店管理者。從高職專業(yè)學生的表現(xiàn)情況來看，學生初次自己聯(lián)系落實三家酒店管理者還是很有挑戰(zhàn)難度的。有的小組竟然打了三十多個電話，有的小組電話聯(lián)系是同意了，但是同學到了酒店卻被拒絕了或被草草應付了，有的小組最后是用了親朋好友的資源才聯(lián)系上了酒店管理者。有的小組則是聯(lián)系了學長或是問指導老師要了合作酒店管理者的姓名和職務后去聯(lián)系的。
（二）未妥善落實好拜訪溝通時間以留下充分拜訪時間或碰到臨時取消再約的問題在與酒店管理者落實約定了拜訪時間后，有的`小組在酒店拜訪酒店管理者時又發(fā)生了問題。有的是在確定的時間去了，但期間碰到酒店管理者臨時要開會或有事離開而只好又約了另一天某一確定時間再去。有的拜訪溝通時間沒有在電話里落實說清楚，結(jié)果拜訪溝通時間安排的很短很匆忙。
（三）問管理者要問什么專業(yè)問題，不同崗位管理者所問問題應不同聯(lián)系落實約定好拜訪時間后，第二步就要落實要問哪些問題，能問幾個問題。由于初次拜訪加上學生畢竟對酒店管理了解不多，又不太愛看專業(yè)教材或這類材料，再加上還不太會把已學過的知識結(jié)合起來拿出來用，所以在設計不同管理者問什么問題時比較費力，都得經(jīng)過指導老師幾次方向和具體內(nèi)容的指導。因為不同管理者工作內(nèi)容工作經(jīng)歷是不同的，因此設計的問題不是同一個模板，而是一組一組根據(jù)自己聯(lián)系的管理者崗位而特別定制的，每組問題各有千秋，有共同亦有差異。但是在初識拜訪酒店管理者活動中，有同學就拿做銷售的或做前臺或做餐飲等一線服務管理者的問題去問做人力資源或做財務等后臺服務的管理者，使得問題沒有得到準確或?qū)嶋H的答案。
（四）拜訪過程中管理者會拒絕回答或答得很簡單或答非所問在初次拜訪酒店管理者的活動中指導老師容易忽略掉一件事情就是：設計的問題很好很專業(yè)，但在現(xiàn)場交流中管理者的回答會是很簡單的，或直接拒絕或答非所問的。因此在拜訪交流過程中，同學發(fā)現(xiàn)管理者沒有回答問題或答非所問或拒絕時，要學會怎么再多次發(fā)問提起，同時注意說話方式及語言藝術(shù)技巧，慢慢扯到正題上，提高要回答的問題的正確率，完成獲得更多管理者專業(yè)信息的目的與用意。
三、應對初識拜訪酒店管理者應應注意的問題與借鑒
（一）要注意事先做好充分準備
1。電話或網(wǎng)絡聯(lián)系時，最好在上午或下午期間落實約定兩個時間段以防到約定時間管理者因臨時有事離開。
2。因為有的組聯(lián)系落實拜訪的管理者從事財務或人力資源或工程等崗位，而高職學生初學專業(yè)還沒有學到這些科目，因此要多去翻閱搜索學習這類資料，直接向教授財務或人力資源或工程的老師請教，才能問的問題有針對性，專業(yè)性強。
3。多準備一些崗位的問題，以防這個酒店約好的管理者不能拜訪交流情況下或拜訪后發(fā)現(xiàn)可得到的信息太少可以直接找或再重新找其他崗位管理者交流。
（二）注意說話方式和技巧
在預約酒店管理者時，專業(yè)學生講話要注意怎么說，怎么表達，怎么措辭，什么樣的語氣，加上一定的贊美可以更好的進行溝通。在被拒絕后也不要氣餒因為還有更多更好的選擇在等著我們，身邊的資源要盡可能地合理利用起來。在拜訪交流期間，多聽多尊稱不卑不亢地表達自己的觀點不盲從，注意自己的說話表達方式，在被拒絕或想請管理者再多談談某個問題或答非所問時要繼續(xù)有禮貌，換個問題或逐步漸進，可獲得答案或使拜訪談話收獲更多信息更精彩。
（三）學著掌控時間與氣氛，臨場發(fā)揮
拜訪交流期間可充分利用手機錄音功能，一定要注意時間，盡量學著抓重點抓關鍵，學著臨場發(fā)揮說一些有趣的又是管理者感興趣的問題，使交流更順利氣氛更輕松融洽。走入酒店，初識拜訪酒店管理者這個體驗充分體現(xiàn)了高職教育理論與實踐相結(jié)合的特點。帶著問題拜訪酒店管理者，初步對酒店、酒店管理者的工作內(nèi)容、酒店的特色、運營模式、營銷以及感興趣的問題、他們對我們專業(yè)學生的建議及酒店的發(fā)展、未來有了感性認識。通過溝通，通過拜訪以及分工合作，使學生進一步認識到團隊合作、信息整合、運用各類軟件技術(shù)、人脈以及說話藝術(shù)的重要性。強化了為一天完成三家酒店的拜訪而提高效率的網(wǎng)上地圖搜素，資料收集，拒接后的變通，手機新功能的運用能力。初識拜訪酒店管理者同時反應了不同酒店管理者的素質(zhì)，反映了聰明的酒店是怎么做人的，也引導同學思考該怎么處事做人，呼吁更多企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營的同時能向?qū)I(yè)院校和學生開放給予支持。初識拜訪酒店管理者充分爆發(fā)也肯定了高職專業(yè)學生要接觸社會走進專業(yè)所做的努力。學生的潛力是無限的。
參考文獻
1、淺談酒店客房部安全管理鄭笑還閩江職業(yè)大學學報1999—08—15
2、信息時代酒店管理的新趨勢吳東曉，陸高峰企業(yè)經(jīng)濟2001—04—21
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇九
3、美國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中生物技術(shù)孵化器的作用。
4、論傳統(tǒng)孵化器如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
5、孵化器對在孵企業(yè)提供的創(chuàng)業(yè)能力支持服務——單案例研究。
6、我國科技企業(yè)孵化器的發(fā)展特征及影響因素。
7、廣東省科技企業(yè)孵化器高質(zhì)量發(fā)展對策。
8、我國汽車行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器商業(yè)模式分析。
9、大波士頓地區(qū)生命科學孵化器的成功要素研究。
10、科技企業(yè)孵化器的財務管理創(chuàng)新。
11、檢測企業(yè)孵化器服務標準體系構(gòu)建研究——以貴州省檢測企業(yè)孵化器為例。
12、新興市場國家孵化器國際化的動因和方式探索——基于國家和企業(yè)特定優(yōu)勢視角。
13、不同代際科技企業(yè)孵化器孵化績效差異比較——基于廣東省的實證研究。
14、基于孵化器的商業(yè)模式理論模型探究。
15、柳州高新區(qū)建設智慧孵化器項目的可行性分析。
16、高職院校大學生創(chuàng)業(yè)孵化器現(xiàn)狀調(diào)查分析。
17、校地共建大學孵化器中的劃界及其流變。
18、生物醫(yī)藥孵化器技術(shù)創(chuàng)新服務的優(yōu)化策略探討。
19、孵化器行業(yè)的云計算與大數(shù)據(jù)服務平臺分析。
20、企業(yè)孵化器知識服務對在孵企業(yè)創(chuàng)新績效的影響。
21、科技企業(yè)孵化器對從業(yè)人員的角色期望。
22、基于生態(tài)位模型的廣東省孵化器發(fā)展水平及適宜度評價。
23、社會組織孵化器助力社區(qū)社會治理創(chuàng)新。
24、濾食性生物孵化器凈化微污染景觀水的試驗研究。
25、強生孵化器運營管理模式及對我國的啟示。
26、科技企業(yè)孵化器業(yè)務運作模式研究——以綿陽市z公司為例。
27、東莞松山湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)孵化器現(xiàn)狀與發(fā)展研究。
29、淺談中職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器項目建設。
30、市場型孵化器發(fā)展的現(xiàn)實途徑——以啟迪之星為例。
31、孵化網(wǎng)絡對生物醫(yī)藥孵化器績效的影響研究。
32、孵化器商業(yè)模式的構(gòu)建機制研究。
33、國內(nèi)外孵化器運營模式比較研究。
34、“創(chuàng)業(yè)投資基金+孵化器”模式的效率實證研究。
35、高校校園創(chuàng)業(yè)孵化器績效的vague評價。
36、孵化器的功能演化和快速成長的機制研究。
37、社會創(chuàng)業(yè)與校園孵化器的耦合研究。
38、網(wǎng)絡多元性對在孵企業(yè)孵化績效作用機制研究——孵化器支持情境的調(diào)節(jié)作用。
39、共建學生創(chuàng)客的孵化器——區(qū)域聯(lián)合模式下工程技術(shù)創(chuàng)新實驗室建設探索。
40、孵化器業(yè)態(tài)對其辦公空間室內(nèi)設計的訴求探究。
41、淺析科技企業(yè)孵化器若干問題的研究。
42、河北省實施孵化器和眾創(chuàng)空間雙提升計劃。
43、科技企業(yè)孵化器創(chuàng)新效率評估及關系研究。
44、科技孵化器知識產(chǎn)權(quán)服務績效分析及提升建議。
45、關于魯西南科技孵化器的調(diào)研報告。
46、科技型企業(yè)孵化器協(xié)同創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化研究。
47、創(chuàng)新型孵化器運營模式與高校創(chuàng)業(yè)服務體系建設研究。
48、淺談我國科技企業(yè)孵化器在發(fā)展過程中面臨的財務問題及建議。
49、我國科技企業(yè)孵化器的發(fā)展特征及影響因素。
50、我國科技企業(yè)孵化器發(fā)展動向及政策建。
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇十
2、智慧旅游視域下高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)研究
3、新形勢下高職院校旅游管理專業(yè)教學存在的問題與對策研究
4、微課在旅游管理教學課堂實踐中的應用
5、關于應用型本科院校旅游管理專業(yè)學生實踐能力訓練現(xiàn)狀的調(diào)查問卷
6、旅游管理專業(yè)校企合作效益最大化研究
7、淺談旅游管理專業(yè)野外實習安全風險防范及管理措施
8、智慧旅游視域下生態(tài)旅游管理體系的優(yōu)化設計途徑
9、新時期高職旅游管理教學中項目教學法的實踐分析
10、旅游管理專業(yè)跨文化交際能力培養(yǎng)教學實踐
11、生態(tài)旅游管理理念下的旅游管理模式創(chuàng)新探究
12、互聯(lián)網(wǎng)背景下微課形式在旅游管理專業(yè)教學中的應用研究
13、高職旅游管理專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)的探索
14、關于自然保護區(qū)生態(tài)旅游管理與可持續(xù)發(fā)展的研究
15、社區(qū)角度下生態(tài)旅游管理的研究
16、高職旅游管理專業(yè)分層培養(yǎng)課程體系開發(fā)與建設探索
17、論旅游管理專業(yè)課程教學中微課應用效果探析
18、旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式與質(zhì)量保證體系分析
19、高校旅游管理專業(yè)教學模式創(chuàng)新研究
20、關于生態(tài)旅游發(fā)展中的社區(qū)生態(tài)旅游管理模式分析
21、高職院校旅游管理專業(yè)“雙創(chuàng)”實踐教學探索
22、旅游管理專業(yè)大學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略淺探
23、淺談如何提高旅游管理專業(yè)學生導游語言素養(yǎng)
24、高校旅游管理專業(yè)的實踐教學改革探究
25、信息化技術(shù)在高職院校旅游管理專業(yè)教學中的應用
26、淺談旅游管理教學中一體化實踐教學體系的運用
27、關于大數(shù)據(jù)在旅游管理中的應用探討
28、文旅融合背景下旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
29、應用型本科旅游管理專業(yè)教師提升“雙師”素質(zhì)途徑研究
30、淺談大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理模式
31、旅游管理專業(yè)課“金課”建設芻議
32、新疆高校旅游管理專業(yè)產(chǎn)教融合辦學模式的構(gòu)建與實施
33、社會主義核心價值觀與高職院校旅游管理專業(yè)融合研究——以廣西某高職院校為例
34、深度融合的高職旅游管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
35、產(chǎn)教深度融合視域下高校旅游管理專業(yè)建設的思考
36、五年制高職旅游管理專業(yè)立體化院本教材開發(fā)研究
37、旅游管理專業(yè)建設若干問題思考
38、產(chǎn)教融合視角下的旅游管理專業(yè)校企協(xié)同育人問題探索與研究
39、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校旅游管理專業(yè)課程設計
40、供給側(cè)改革背景下旅游管理專業(yè)教學方法改革研究——以應用型本科院校為例
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇十一
1.營造良好美育氛圍、提高學生美術(shù)素質(zhì)
2.“審美素質(zhì)教育”——中小學美術(shù)教育應解決的問題
3.淺談小學美育
4.中學美術(shù)教學探究--中學美術(shù)課應解決的兩個問題
5.試論美術(shù)課中輕松愉快氛圍的營造
6.中小學美術(shù)課應解決的問題
7.從激發(fā)興趣入手培養(yǎng)幼兒的繪畫能力
8.如何正確對待兒童美術(shù)素質(zhì)教育9.淺談中小學美術(shù)繪畫技能的.訓練
10.讓學生在主動參與繪畫創(chuàng)作中增強美術(shù)素質(zhì)
11.提高中小學美術(shù)教學，塑造完美人格
12.如何才能當一名合格的美術(shù)教師
13.中學美術(shù)欣賞課學習方法研究
14.淺談培養(yǎng)兒童學畫
15.談談中小學美術(shù)教育的意義
16.怎樣搞好美術(shù)特長生培養(yǎng)
17.怎樣才能提高中學生美術(shù)教學
18.中學美術(shù)教育與提高素質(zhì)教育的關系
19.中學美術(shù)如何滲透環(huán)境意識
20.中學美術(shù)教育改革之我見
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇十二
摘要：人、財、物、信息等各種資源是酒店經(jīng)營中不可或缺的因素。其中，人力資源要素起著決定性的作用。員工是酒店最寶貴的財富與資源，人性化管理強調(diào)員工的自主性、能動性和創(chuàng)造性，能加強酒店的內(nèi)部凝聚力，提高競爭力，對酒店的發(fā)展具有重要意義和積極作用。
關鍵詞：酒店管理；員工管理；人性化
一、人性化管理的含義
“人性化”管理，就是在企業(yè)管理過程中，充分考慮和尊重人性要素，以人性為原則，以充分挖掘人的潛能為己任的管理模式。人性化管理的核心就是圍繞怎樣充分利用“人”這一核心資源展開的。突出在管理中充分理解人、尊重人、信任人，對其從各方面予以關心、愛護，使員工在工作中體現(xiàn)歸屬感、價值感，從而最大程度的調(diào)動和發(fā)揮人的主觀能動性和積極性。
二、酒店實施人性化管理的重要性
隨著酒店業(yè)的快速發(fā)展,賓客對服務的要求也越來越高,如果酒店不能提供優(yōu)質(zhì)高效的服務,就不能在激烈的競爭中取勝。而提供這一服務的就是一線員工。沒有滿意的員工，就沒有滿意的賓客，酒店對員工進行人性化管理就是對服務質(zhì)量的保證。
人性化管理秉承“以人為核心”的理念，從員工文化程度、能力特長、技能技巧乃至興趣愛好等各個方面科學整合人力資源，把他們配置在相應并能勝任的崗位上，并提供成長和發(fā)展的機會，調(diào)動其工作的積極性。
人性化管理堅持“以員工為本”的核心價值觀，提倡管理者與員工之間的人格平等，讓員工感覺到與上層管理者的關系已不再是冷漠的上下級關系，而是親密的伙伴關系和合作者。從而使員工增強對酒店的信任度和忠誠度，自覺維護酒店利益。
酒店具有員工流動性大，特別是有經(jīng)驗的管理人員和技術(shù)人才流失率高的特點。因此，建設一支素質(zhì)高、穩(wěn)定性強、有集體觀念的員工隊伍尤為重要。人性化管理憑借先進的管理理念和科學管理方法的優(yōu)勢，注重人才的吸納和培養(yǎng)，使員工隊伍穩(wěn)定，為酒店的可持續(xù)發(fā)展提供了堅強有力的保障。
三、人性化管理在酒店管理中的應用措施
（一）經(jīng)常掌握員工的情緒和工作表現(xiàn)。員工的工作積極性不高，可能是因為對工作有不滿或個人碰到了不順心的事情。而這些心理狀態(tài)會從情緒中流露出來，在工作中表現(xiàn)出來。因此要經(jīng)常分析員工的情緒和工作表現(xiàn)，以便及時了解情況，把消極因素化成積極因素。可通過察言觀色、談心家訪、聽取員工反映、民意測驗、座談討論等方法來了解。
（二）關心員工生活、福利。員工的生活問題處理不好將直接影響到他們的工作積極性。管理者應從戀愛、婚姻、住房等生活方面多關心員工，如果員工家里有什么困難，應盡力提供支持與幫助。辦好職工食堂、職工宿舍等員工福利事業(yè)，解除員工的后顧之憂，使其安居樂業(yè)。為員工提供文體活動場所，豐富員工的業(yè)余精神生活，真正為員工營造一個“家外之家”。例如，廣州某酒店每月舉行“員工日”，由總經(jīng)理、各部門經(jīng)理親自到員工餐廳為員工服務，大大提高了員工的積極性。
（三）實行民主管理。民主管理可以讓員工體會到自己是企業(yè)的主人，才能夠發(fā)揮員工的主人翁精神。讓員工有機會參與企業(yè)重大事情的決策和管理，并對管理人員進行監(jiān)督。發(fā)動和鼓勵員工獻計獻策，對酒店管理提出合理化建議，并正確對待意見分歧，善于集思廣益。
（四）建立健全酒店的各項制度。在任何一個社會或組織中，制度的作用不可替代。任何管理都離不開規(guī)范的制度。規(guī)章制度是酒店經(jīng)營活動正常運行和完成各項工作任務的基本保證。人性化管理也必須以規(guī)范的制度為基礎，對規(guī)章制度的科學性和合理性有著更高的要求。如果忽視了制度化，就會出現(xiàn)無原則而只講人情的情況，就難以在管理中體現(xiàn)公平、公正原則，就會挫傷員工工作的積極性和創(chuàng)造性。這些制度宣示什么行為是酒店提倡的`，什么行為是酒店反對的，讓員工既感受到制度給予的壓力，更品嘗到制度帶來的好處。這樣就可變我被管理為我要管理。有效的人性化管理應該是人性化與制度化的有機融合。這些制度包括員工的獎酬制度、績效考評制度等等。
(五)重視培訓，為員工發(fā)展提供空間。對員工進行教育培訓，是酒店管理的一項基礎性工作。培訓員工，不僅能為酒店帶來更高水平的服務績效，還可幫助酒店吸引和留住最好的員工。酒店員工一般以年輕人居多，他們希望通過教育培訓激活自己的潛能，提高技能技巧，獲得酒店認同，并能得到不斷的提高和發(fā)展。中國旅游協(xié)會人力資源開發(fā)中心曾在7月對23個城市33家2至5星級酒店進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，酒店人員流動的五個根本原因排列順序為：“個人發(fā)展”、“學習知識”、“工資福利”、“成就感”和“人際關系”，共占84.32％。個人發(fā)展居于員工需求之首。這一調(diào)查反映了，在知識經(jīng)濟條件下，酒店員工需求的方向，即逐漸向個人發(fā)展、自我實現(xiàn)等高層次需求轉(zhuǎn)移。一些有志于有酒店業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工，他們會選擇能給予各種培訓，從而促進他們事業(yè)發(fā)展的酒店。有眼光的管理者把教育培訓工作看作是酒店的軟實力投資，把教育培訓作為招攬和吸引人才，提高酒店整體實力的策略和方法。
結(jié)語
在現(xiàn)代酒店管理中，人性化管理已逐步上升為主流的管理理念。在未來激烈的人才競爭中，只有真正實現(xiàn)了人性化管理的酒店才能取勝，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
參考文獻：
[1]趙西萍.旅游企業(yè)人力資源管理[m].南開大學出版社，2001.
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[3]賀湘輝.飯店服務心理[m].中國勞動社會保障出版社，2007.
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇一
2、綠色農(nóng)產(chǎn)品封閉供應鏈物流網(wǎng)絡優(yōu)化研究
3、綠色物流金融運營研究
4、綠色物流的制度研究
5、企業(yè)物流綠色化發(fā)展障礙機理與推進策略研究
6、林業(yè)綠色供應鏈的物流一體化管理系統(tǒng)研究
7、煤炭綠色物流系統(tǒng)構(gòu)建與優(yōu)化研究
8、生態(tài)文明視野下的區(qū)域物流發(fā)展研究
9、我國農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流的發(fā)展問題研究
10、物流業(yè)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)分析與狀態(tài)評價研究
11、支持物流業(yè)發(fā)展的財稅政策研究
12、發(fā)達國家綠色物流的發(fā)展及其對中國對外貿(mào)易的影響
13、促進綠色物流實踐的政府與3pls策略研究
14、基于模糊多準則決策的綠色物流供應商選擇研究
15、綠色物流統(tǒng)計監(jiān)測體系研究
16、農(nóng)產(chǎn)品冷鏈綠色物流評價指標體系的構(gòu)建與應用
17、綠色物流視角下的條煙配送物流評價與實證研究
18、我國綠色物流的發(fā)展演進、存在的問題及對策研究
19、基于支持向量機的河北省煤炭綠色物流評價研究
20、煤炭綠色物流系統(tǒng)構(gòu)建與績效評價
21、汽車制造業(yè)綠色供應物流多目標優(yōu)化模型研究
22、長株潭汽車制造業(yè)綠色物流系統(tǒng)評價與優(yōu)化研究
23、江漢平原農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展及對策研究
24、綠色物流發(fā)展研究
25、我國物流業(yè)發(fā)展問題研究
26、綠色物流系統(tǒng)中的配送問題研究
27、基于循環(huán)經(jīng)濟的綠色物流研究
28、綠色物流對經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展作用的研究
29、發(fā)展我國綠色物流的戰(zhàn)略措施研究
30、深圳市現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展研究
31、農(nóng)產(chǎn)品綠色物流的金融支持研究
32、河南省發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品綠色物流的策略
33、廣西綠色物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
34、用于降低物流成本的筆記本電腦包裝設計
35、基于綠色物流系統(tǒng)的逆向物流配送路徑模型研究
36、某煙草工業(yè)公司現(xiàn)代物流策略研究
37、我國第三方物流企業(yè)可持續(xù)競爭力研究
38、哈爾濱地區(qū)農(nóng)資配送問題研究
39、?；返木G色物流評價研究
40、綠色物流管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
41、物流企業(yè)綠色度評價指標體系的構(gòu)建及實證研究
42、資源城市煤炭物流綠色化研究
43、企業(yè)綠色物流運行模式研究
44、我國中部地區(qū)綠色物流及供應鏈構(gòu)建研究
45、現(xiàn)代物流與可持續(xù)發(fā)展
46、工業(yè)企業(yè)綠色物流一體化管理研究
47、發(fā)展我國綠色物流的具體路徑分析
48、制造企業(yè)綠色物流體系構(gòu)建及評價研究
49、綠色物流系統(tǒng)構(gòu)建問題研究
50、綠色物流倉儲風險投資項目定價與決策研究
51、基于綠色物流的家具包裝研究
52、廣州綠色物流發(fā)展現(xiàn)狀和對策研究
53、山西煤炭綠色物流評價與發(fā)展對策研究
54、綠色物流的回收供應鏈超網(wǎng)絡模型研究
55、基于綠色供應鏈的企業(yè)逆向物流管理策略研究
56、康佳公司綠色物流方案及實施研究
57、k企業(yè)綠色物流評價體系的建立和應用
58、靈寶蘋果綠色物流系統(tǒng)評價與優(yōu)化研究
59、基于綠色環(huán)保的北京市快遞物流政策模擬研究
60、我國農(nóng)產(chǎn)品綠色物流發(fā)展研究
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇二
1.激勵理論在企業(yè)管理中的運用
2.中國企業(yè)管理創(chuàng)新理論研究視角與方法綜述
3.基于triz的科技型小微企業(yè)管理創(chuàng)新研究
4.企業(yè)管理創(chuàng)新的探究
5.網(wǎng)絡互惠程度與企業(yè)管理創(chuàng)新關系研究—基于學習能力和成員集聚度的視角
6.對企業(yè)管理創(chuàng)新的探討
7.網(wǎng)絡互惠程度與企業(yè)管理創(chuàng)新——基于知識流出視角的實證研究
8.企業(yè)管理創(chuàng)新能力評價的變革引擎模型研究
10.企業(yè)管理信息治理對策與發(fā)展趨勢
11.中國企業(yè)管理創(chuàng)新的驅(qū)動力——兼與西方企業(yè)的比較
12.網(wǎng)絡強度和企業(yè)管理創(chuàng)新:社會資本的影響
13.我國家族企業(yè)管理專業(yè)化水平的演進
14.論企業(yè)管理模式與企業(yè)管理現(xiàn)代化
15.基于精益管理的制造型企業(yè)管理創(chuàng)新驅(qū)動因素分析——四家企業(yè)的案例研究
16.企業(yè)管理創(chuàng)新評價機制研究
17.企業(yè)管理創(chuàng)新淺析
18.傳統(tǒng)家族文化與我國家族企業(yè)管理
19.法國國有企業(yè)管理體制改革的歷程及成效
20.中國企業(yè)管理創(chuàng)新的驅(qū)動力——兼與西方企業(yè)的比較
21.企業(yè)管理人員成長型心智模式對職業(yè)生涯成功影響的研究
22.論企業(yè)管理模式與企業(yè)管理現(xiàn)代化
23.企業(yè)管理創(chuàng)新、整合與精益六西格瑪實施研究
24.中國企業(yè)管理現(xiàn)代化的現(xiàn)狀分析
25.基于價值的企業(yè)管理
26.傳統(tǒng)企業(yè)管理與學習型企業(yè)管理特點對比分析
27.中國制造企業(yè)管理創(chuàng)新方法類型選擇評價——基于svm的多案例實證分析
28.企業(yè)倫理文化與企業(yè)管理
29.芻議以項目管理作為發(fā)展新方向的企業(yè)管理創(chuàng)新
30.企業(yè)管理創(chuàng)新與六西格瑪管理的關系研究
31.大數(shù)據(jù)對企業(yè)管理決策影響分析
32.當前我國企業(yè)管理信息化問題研究
33.淺談互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)管理創(chuàng)新
34.我國企業(yè)管理信息化探析
35.中國企業(yè)治理與發(fā)展戰(zhàn)略模式創(chuàng)新研究
36.企業(yè)文化與企業(yè)管理相互關系探析
37.關于企業(yè)管理創(chuàng)新的思考
38.縱論中國企業(yè)管理之道,助力經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
39.企業(yè)文化創(chuàng)新對企業(yè)管理創(chuàng)新的影響力
40.網(wǎng)絡密度、知識流入對企業(yè)管理創(chuàng)新的影響
41.社會轉(zhuǎn)型背景下企業(yè)管理創(chuàng)新概念模型研究
42.企業(yè)管理創(chuàng)新途徑問題研究
43.內(nèi)容分析法在企業(yè)管理研究中的應用評述
44.行為科學理論與現(xiàn)代企業(yè)管理
45.大數(shù)據(jù)時代下企業(yè)管理模式創(chuàng)新研究
46.淺析現(xiàn)代企業(yè)管理制度的創(chuàng)新
47.會計信息質(zhì)量在企業(yè)管理中的重要作用
48.淺談電子商務對企業(yè)管理的影響與創(chuàng)新
49.新型企業(yè)管理模式——協(xié)同管理
50.淺談企業(yè)管理中的人本管理
51.激勵理論在企業(yè)管理中的運用研究
52.德國企業(yè)管理控制師的計劃編制和監(jiān)控職能
53.激勵理論在企業(yè)管理方面的應用分析
54.論企業(yè)管理對企業(yè)發(fā)展前景的重要性
55.試述成本管理在企業(yè)管理中的地位和作用
56.我國企業(yè)管理發(fā)展歷程及趨勢
57.互聯(lián)網(wǎng)時代的'企業(yè)管理創(chuàng)新
58.人力資源管理在當今企業(yè)管理與發(fā)展中的地位和作用
59.企業(yè)文化在對企業(yè)管理中的戰(zhàn)略定位
60.基于管理風險偏好量表的管理風險偏好實證研究——以大型國有企業(yè)管理人員為例
61.工商企業(yè)管理與企業(yè)信用管理體系構(gòu)建淺析
62.試論鄧xx企業(yè)管理思想與新時期企業(yè)管理創(chuàng)新路徑
63.企業(yè)管理過程中的協(xié)調(diào)工作
64.“會社”概念與現(xiàn)代日本企業(yè)管理制度
65.企業(yè)管理創(chuàng)新的思考與探索
66.西方企業(yè)管理思想的演進邏輯與當代中國企業(yè)管理轉(zhuǎn)型
67.論中國企業(yè)管理實踐創(chuàng)新——基于焦煤集團“分合管理”的案例分析
68.管理信息系統(tǒng)與企業(yè)管理發(fā)展關系探討
69.論企業(yè)管理變革對內(nèi)部審計的影響
70.企業(yè)管理人員氣候變化意識及影響因素分析
71.影響企業(yè)管理效率因素的假設與分析
72.基于云計算模式的erp企業(yè)管理信息系統(tǒng)分析
73.中國式企業(yè)管理模式創(chuàng)建研究
74.企業(yè)管理會計現(xiàn)狀及對策研究
75.試論我國企業(yè)管理咨詢行業(yè)的現(xiàn)狀及其發(fā)展方向
76.在新形勢下企業(yè)管理創(chuàng)新方案研究
77.網(wǎng)絡化環(huán)境下的企業(yè)管理創(chuàng)新
78.用企業(yè)視覺要素鑄就企業(yè)管理文化
79.企業(yè)管理信息化問題與對策研究
80.企業(yè)管理現(xiàn)代化與erp的實施
81.管理會計在企業(yè)管理中的應用探討
82.企業(yè)文化創(chuàng)新對企業(yè)管理創(chuàng)新的影響力
83.對市場經(jīng)濟下企業(yè)管理創(chuàng)新的思考
84.分析現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新
85.高校后勤管理改革要引入企業(yè)管理新理念
86.論新興媒體在企業(yè)管理中的運用
87.企業(yè)文化與企業(yè)管理制度的有效融合
88.企業(yè)管理會計人才隊伍建設的策略探究
在企業(yè)管理信息化中的應用及效益分析
90.“文化發(fā)展與管理創(chuàng)新”學術(shù)研討會暨中國企業(yè)管理研究會年會綜述
91.中小企業(yè)管理變革之道
92.知識流出——連接外部環(huán)境與企業(yè)管理創(chuàng)新的橋梁
93.會計在企業(yè)管理中職能轉(zhuǎn)變的思考
94.基于煤礦企業(yè)管理的脆弱性評價體系研究
95.企業(yè)管理創(chuàng)新探討
96.中國企業(yè)管理模式的內(nèi)容分析研究
97.大數(shù)據(jù)對企業(yè)管理決策影響分析
98.互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)管理創(chuàng)新
99.計算機技術(shù)在企業(yè)管理中的應用研究
100.電信企業(yè)管理人員績效考核體系研究
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇三
2、試論我國國家公務員制度基本現(xiàn)狀和改革構(gòu)想
3、試論公共部門人力資源管理制度的創(chuàng)新
4、行政生態(tài)環(huán)境的變遷與我國政府治理結(jié)構(gòu)的變革
5、我國公共部門優(yōu)化激勵機制的對策研究——基于委托一代理框架下的激勵機制
6、現(xiàn)階段中國利益分化與公共政策參與研究
7、經(jīng)濟全球化與我國政府行政方式的轉(zhuǎn)變
8、西方發(fā)達國家陽光政府的理論實踐對我國行政體制改革的啟示
9、我國政府管理中競爭機制運用研究
10、全球化視野下的中國行政理念創(chuàng)新探析
11、我國實現(xiàn)廉價政府的思考
12、論政府行政行為的道德調(diào)控
13、公共政策違憲審查問題研究
14、新公共管理理念在中國行政改革中的引入
15、公共責任理論與我國公共責任機制的選擇
16、我國電子政府發(fā)展思路探索
17、縣級地方政府辦公自動化系統(tǒng)的研究
18、第三部門與政府腐敗的治理
19、我國轉(zhuǎn)型期權(quán)力腐敗的倫理透視
20、論政府形象及其塑造—一個倫理的視角
21、中國省級行政區(qū)劃改革研究
22、當代中國行政信息公開制度研究
23、改革開放以來中國行政發(fā)展探討
24、我國依法行政面臨的現(xiàn)實問題及對策研究
25、轉(zhuǎn)型期中國行政權(quán)力格局調(diào)整問題論析
26、新時期我國政府提高行政效率對策研究
27、論我國當前權(quán)力道德失范及其治理
28、中國行政改革的價值分析
29、海事系統(tǒng)基層執(zhí)法人員績效評估方法研究
30、論建立中國特色的權(quán)力監(jiān)督制約機制
31、我國政府網(wǎng)站建設的現(xiàn)狀問題及其對策
32、論腐敗的根源及其治理機制
33、政府機關后勤服務社會化改革研究
34、當代政府治理變革與第三部門發(fā)展
35、轉(zhuǎn)型期公共政策問題確認中政府行為的自利性傾向研究
36、論區(qū)域性電子政務建設策略
37、電子政府的靈魂：論我國電子政府的價值理念建設
38、中國電子政務建設的問題與對策研究
39、行政問責制研究
40、當前我國政府信用的缺失與建構(gòu)——一項基于制度的分析
41、論服務型政府的構(gòu)建
42、我國電子政務發(fā)展中的問題與對策探討
43、我國地方政府行政審批制度改革的現(xiàn)狀與路徑研究
44、中國公共權(quán)力腐敗監(jiān)督機制探析
45、公共政策制定中的公眾參與研究
46、政府績效評估研究
47、我國公務用車制度改革研究
48、我國責任政府建設研究
49、我國效能型政府建設研究
50、制約政府網(wǎng)絡化建設的主要因素及對策
51、公共行政中的生態(tài)因素研究
52、當代中國行政環(huán)境的特點及其對行政管理的制約和影響研究
53、行政一把手與廉政建設
54、干部異地輪換中的問題與對策
55、中國古代科舉制度與人才選拔
56、唐太宗行政管理思想及其影響
57、曹操唯才是舉思想及其影響
58、信息化與市政管理問題
59、公共權(quán)力內(nèi)在矛盾及其演變趨勢
60、推進價格聽證制度與提高公共物品的供應效率
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇四
1、飯店的信息化管理研究對飯店餐飲成本的控制研究
2、主題酒店的發(fā)展研究淺析飯店無干擾服務
3、體驗式思維在飯店管理中的應用
4、飯店業(yè)的體驗式營銷
5、淺談現(xiàn)代酒店營銷
6、國內(nèi)飯店如何對抗國際酒店集團的對策研究
7、飯店顧客關系管理淺析汽車旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略飯店企業(yè)文化問題研究
8、培訓工作是飯店服務質(zhì)量的'基礎
9、如何處理飯店非正式組織問題
10、試論飯店企業(yè)的客源市場定位
11、試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立
12、談人力資源管理在飯店中的作用
13、我國旅游飯店發(fā)展戰(zhàn)略思考
14、旅游飯店營銷與管理系統(tǒng)研究
15、我國旅游飯店集團化問題分析
16、淺析中外飯店管理集團比較
17、試析我國飯店業(yè)員工流動原因
18、培訓工作是飯店服務質(zhì)量的基礎
19、如何處理飯店非正式組織問題
20、試論飯店企業(yè)的客源市場定位
21、試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立
22、談人力資源管理在飯店中的作用
23、我國旅游飯店發(fā)展戰(zhàn)略思考
24、旅游飯店營銷與管理系統(tǒng)研究
25、我國旅游飯店集團化問題分析
26、淺析中外飯店管理集團比較
27、試析我國飯店業(yè)員工流動原因
28、以某一飯店為例淺談飯店企業(yè)的公共關系管理
29、試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立
30、論飯店員工激勵機制的建立
31、談員工服務意識與企業(yè)競爭力提高之間的關系
32、抓好飯店產(chǎn)品質(zhì)量，提高競爭能力
33、旅游酒店人力資源管理創(chuàng)新模式研究
34、談培訓工作在飯店管理中的重要性
35、我國xx菜系發(fā)展的對策研究
36、我國旅游飯店（或部門）完善管理思考
37、淺談收益管理（yieldmanagement）在中國飯店中的應用
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇五
2、淺析飯店無干擾服務
3、提高當前我國酒店餐飲部服務質(zhì)量的對策研究
4、我國食品安全現(xiàn)狀與風險來源――以餐飲業(yè)為例
5、淺談杭幫菜的創(chuàng)新與發(fā)展
6、淺談社會餐飲企業(yè)成功要素――以**餐飲企業(yè)為例
7、關于“酒店禁帶酒水”的幾點思考
8、酒店餐飲產(chǎn)品營銷策略研究――以**酒店為例
9、試論我國餐飲業(yè)發(fā)展中存在的問題與對策
10、酒店專業(yè)學生職業(yè)意識培養(yǎng)研究
11、淺談某某飯店培訓體系存在的問題及對策
12、淺析某某飯店實施綠色營銷理念的對策
13、探討飯店產(chǎn)品的創(chuàng)新思路――以某家飯店為例
15、試論飯店服務人員心理健康模式
16、探討酒店的企業(yè)文化建設
17、試析杭州地區(qū)酒店營銷策略
18、如何處理飯店非正式組織問題
19、探討人本管理在酒店中的運用
20、如何根據(jù)客人的個性特征做好酒店服務工作
21、我國經(jīng)濟型酒店現(xiàn)狀分析和發(fā)展對策
22、試論酒店人才流失的原因
23、如何實現(xiàn)餐飲服務的個性化
24、談培訓工作在飯店管理中的重要性
25、論飯店員工激勵機制的建立
26、低碳理念在酒店管理中的運用
27、談酒店的個性化服務
28、主題酒店的發(fā)展研究
29、淺析提高酒店服務質(zhì)量的.策略
30、服務的標準化與個性化問題探析
31、關于酒店員工企業(yè)忠誠度的研究--以***酒店為例
32、內(nèi)部營銷對酒店員工工作質(zhì)量的影響研究---以**酒店為例
33、酒店員工滿意度與酒店服務質(zhì)量的內(nèi)在關系---以**酒店為例
34、高星級酒店住宿顧客對酒店康體項目的需求分析
35、基于pdca的***飯店前廳問題處理
36、高星級酒店自助餐經(jīng)營方式調(diào)研――――以***酒店為例
37、某某酒店人性化管理的績效研究
38、高星級酒店員工離職意向的研究
39、**酒店品牌影響力的研究
40、酒店實習生管理策略探析
41、在線信息對酒店網(wǎng)絡預定的影響
42、基于顧客忠誠度的酒店前廳部客史檔案管理研究
43、酒店智能化發(fā)展與酒店前廳管理
44、知識型酒店前廳員工的激勵機制研究
45、高端酒店前廳部員工薪酬體系設計
46、酒店員工流失分析研究――基于員工滿意度
47、員工職業(yè)核心能力訓練與酒店管理研究
48、酒店微營銷與酒店業(yè)發(fā)展研究
49、高職酒店管理專業(yè)與酒店企業(yè)合作的思考
50、酒店人力資源管理中的溝通問題的探討
51、影響酒店客房安全的因素分析
52、淺析酒店客房中西式做床差異
53、酒店客房對酒店品質(zhì)提升的影響
54、對現(xiàn)代化酒店客房個性化服務的思考
55、高星級酒店客房服務質(zhì)量提升策略
56、酒店客房服務員職業(yè)倦怠調(diào)查與分析
57、**酒店客房服務中存在的問題及對策
58、謅議高檔酒店客房風格發(fā)展趨勢
59、酒店客房服務員勞動力定量的因素分析
60、酒店客房部員工的個性化激勵
請各位同學準備3個左右備選題目（為避免同一指導老師小組題目重復），與自己的指導老師商討，確定最終選題。
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酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇六
2、運用信息化技術(shù)翻轉(zhuǎn)中職計算機基礎課堂教學的探索
3、中職計算機翻轉(zhuǎn)課堂的實踐與反思
4、慕課時代下中職計算機基礎課程知識體系的構(gòu)建
5、以就業(yè)為導向的中職計算機課堂教學實踐研究
6、微課在中職“計算機應用基礎”課程教學中的應用探討
7、基礎遷移教學策略在中職計算機教學中的應用探討
8、關于微課應用于中職計算機教學中的若干思考
9、利用微課提升中職計算機基礎教學的有效性
10、項目教學法在中職《計算機應用基礎》課程教學中的應用研究
11、翻轉(zhuǎn)課堂在中職計算機應用基礎教學中的嘗試
12、翻轉(zhuǎn)理念與微課在中職計算機專業(yè)實訓教學中的應用探索
13、基于案例教學法的中職計算機教學研究
14、中職計算機教學中分組協(xié)作式學習的應用淺探
15、翻轉(zhuǎn)課堂在中職計算機教學中的應用
16、微課在中職計算機基礎教學中的運用體會探討
17、微課在中職“計算機應用基礎”課程教學中的應用分析
18、中職計算機應用基礎在翻轉(zhuǎn)課堂模式下的教學實踐
19、淺談微課對中職計算機應用基礎課堂教學的影響
20、微課在中職計算機課堂教學中的應用探究
21、“微課”在中職計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)的應用
22、微課在中職計算機教學中的應用
23、信息化教學模式在中職計算機課堂教學中的應用研究
24、淺談中職計算機教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法
25、探析“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式在中職計算機教學中的運用
26、探討微課在中職計算機教學中的應用
27、試分析中職計算機教學中微課的應用
28、中職計算機專業(yè)實踐教學問題與對策研究
29、中職計算機教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
31、項目教學法在中職計算機教學中的應用
32、微課在中職“計算機網(wǎng)絡基礎”課程教學中的應用探討
34、提升中職計算機基礎教育教學效果的探討
35、網(wǎng)絡微課環(huán)境下的中職計算機photoshop教學探究
36、微課在特教中職計算機專業(yè)課程教學中的應用
37、微課在中職“計算機應用基礎”課程教學中的應用探討
38、行動導向教學法在中職計算機網(wǎng)絡教學中的應用
39、中職計算機基礎課教學反思
40、中職計算機教學中存在的問題及對策
41、交互式電子白板在中職計算機專業(yè)課教學中運用的思考
42、如何運用現(xiàn)代教育技術(shù)促進中職計算機教學改革探討
43、項目教學法在中職計算機教學中的探索與應用
44、以就業(yè)為導向的中職計算機教學模式探討
45、構(gòu)建交互式電子白板環(huán)境下中職計算機專業(yè)案例教學模式的實踐與思考
46、中職計算機實訓教學設計案例分析
47、中職計算機平面設計專業(yè)課程改革探討
48、項目教學法在中職計算機教學中的應用研究
49、構(gòu)建基于崗位能力為核心的中職計算機應用專業(yè)課程體系
50、中職計算機教學中存在的問題分析與對策
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇七
1、學前教育專業(yè)歷史中的師生角色互換初探
2、基于信息技術(shù)的中職生物情境問題教學各因素分析
3、交互式電子白板在大班數(shù)學活動中的有效利用
4、微課題研學：學前教育專業(yè)學生學習的范式
5、建構(gòu)主義視野下“學前兒童心理學”課程改革探索
6、如何進行有中國特色的教育改革
7、幼兒園主題教學活動中多媒體技術(shù)的應用研究
8、高職高專學前教育專業(yè)聲樂翻轉(zhuǎn)課堂之管窺
9、學前教育專業(yè)教育學課程課堂教學模式創(chuàng)新研究
10、試論多媒體技術(shù)在幼兒園教學中的實施
11、高校學前心理學課程教學改革研究
12、學前教育游戲課件的設計探索
13、教育資源不公平配置對農(nóng)村教育精準扶貧的影響--基于江西省r縣的調(diào)查研究
14、基于人性關懷視角下的幼兒園活動室環(huán)境藝術(shù)設計研究
15、教師專業(yè)化背景下的“學前心理學”教學改革探索
16、關于學前教育信息化的內(nèi)涵解讀
17、信息技術(shù)與幼兒教學的整合
18、在幼兒活動設計中創(chuàng)編游戲型課件的策略性研究
19、在幼兒活動設計中如何創(chuàng)編幼兒游戲課件
20、關于農(nóng)村幼兒園教師遠程培訓的實踐研究
21、基于古斯基評估模式的教師網(wǎng)絡培訓分析
22、放開營利性學校辦學領域的取向與策略探析
23、基于翻轉(zhuǎn)課堂理念下的音樂教學實踐探索
24、以“互聯(lián)網(wǎng)+”促進學前教育信息化建設
25、學前教育遠程師資培訓系統(tǒng)建設的路向分析
26、聯(lián)合國教科文組織攜手韓國企業(yè)支持女童教育
27、初構(gòu)案例教學的評價指標體系--基于現(xiàn)代教育技術(shù)課程
28、淺析當下學前兒童心理健康教育存在的誤區(qū)及對策
29、情境互動教學模式在幼兒心理學教學中的運用
30、徐州市區(qū)學前教育信息化現(xiàn)狀的調(diào)查研究
31、學前高專樂理與視唱練耳課程的翻轉(zhuǎn)課堂應用研究
32、家庭功能弱化對學前留守兒童社會化的影響
33、民族地區(qū)師資隊伍建設亟待加強
34、芻議學前幼兒心理健康教育現(xiàn)狀與策略
35、處境不利兒童心理韌性研究的現(xiàn)狀與展望
36、淺析多媒體視域中的學前英語聽力培養(yǎng)
37、淺談如何發(fā)揮多媒體在學前教育中的作用
38、論培訓機構(gòu)在中國現(xiàn)在社會的意義和發(fā)展前景
39、基于良好行為習慣對促進幼兒心理健康發(fā)展的研究
40、學生資助工作中德育缺位問題的分析及對策
41、我國幼兒教育軟件存在的問題及對策研究
42、淺談學前心理學教育教學策略
43、微課在中職《學前兒童衛(wèi)生與保健》教學中的應用
44、構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)布局合理公平普惠的學前教育公共服務體系
45、國營農(nóng)場公辦學前教育機構(gòu)有序移交
46、廣西民辦幼兒教師規(guī)范化教學行為實施策略研究
47、學前教育專業(yè)女生主觀幸福感調(diào)查
48、頂層設計理念下的學前教育專業(yè)理論課程實踐教學改革
49、農(nóng)民工隨遷子女社會融入中的教育困境及對策研究
50、學前教育專業(yè)《幼兒心理學》教學模式的改革探討
51、“五位一體”生態(tài)教育鏈與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)--勢科學視角
52、特殊兒童團體游戲治療的研究綜述
53、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對學前教育的影響探析
54、美國高寬課程中形成性評價的應用及其啟示
55、學前兒童觀點采擇訓練的可行性分析及策略
56、襄陽市學前教育信息化資源建設現(xiàn)狀調(diào)查研究
57、簡談學前教育中的心理健康教育
58、淺談學前兒童心理健康教育的策略
59、當前幼兒心理健康教育的方法與途徑探討
60、學前教育專業(yè)男生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)策略探析
幼兒畢業(yè)論文題目
1、培養(yǎng)幼兒教師聲樂能力的有效路徑
2、跆拳道練習對幼兒行為能力影響的研究
3、“最近發(fā)展區(qū)”理論及其對我國幼兒體育教學的啟示
4、淺談學齡前幼兒的攀比現(xiàn)象
5、幼兒教師對兒童情緒理解能力發(fā)展的影響
6、探究音樂教育對幼兒心理發(fā)展的影響
7、幼兒學前教育教學中常見問題和對策的研究
8、發(fā)展幼兒體適能的理論與實踐
9、幼兒繪畫教學指導的有效策略
10、音樂對幼兒個性發(fā)展的影響
11、在情景游戲中提升中班幼兒晨間鍛煉的實效性
12、幼兒自我保護能力的培養(yǎng)策略
13、不同音樂背景下大班幼兒體操質(zhì)量的性別差異
14、如何利用游戲培養(yǎng)幼兒的社交能力
15、幼兒教育過程中調(diào)動家長資源的研究
16、幼小銜接中幼兒生活自理能力的培養(yǎng)
17、幼師院校對幼兒體育專業(yè)人才的培養(yǎng)研究
18、幼兒音樂教育過程中如何結(jié)合幼兒個性特點
19、幼兒教師撰寫論文現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
20、淺談幼兒教育中的美育問題
21、幼兒教師的語言對幼兒語言能力發(fā)展的影響
22、淺談幼兒語言表達能力的發(fā)展
23、論如何養(yǎng)成幼兒良好的品質(zhì)
24、大班幼兒區(qū)域活動中同伴互動行為的研究
25、媒介素養(yǎng)在幼兒教育中的運用
26、教師課堂干預對幼兒英語語音學習的影響
27、淺談教師對幼兒美術(shù)作品的有效利用
28、淺談在繪畫活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性
29、瑞吉歐教育理論對我國幼兒教育的影響
30、幼兒體智能課程教學模式探究
31、基于信息技術(shù)環(huán)境下幼兒語言教學模式探索
32、試論幼兒教育“小學化”傾向的現(xiàn)狀及優(yōu)化措施
33、自然主義視域下華德福幼兒教育的實施及其啟示
34、如何培養(yǎng)學前幼兒學習數(shù)學的興趣
35、啟蒙教育視角下的幼兒舞蹈創(chuàng)編與教學探討
36、幼兒美術(shù)欣賞活動的目的與指導原則
37、人才培養(yǎng)模式視角下鄉(xiāng)村幼兒教師補充的困境與出路
38、感覺統(tǒng)合訓練在幼兒體育特色課中的應用--以體智能課為例
39、淺談幼兒教師如何立德樹人
40、幼兒武術(shù)中文化教學內(nèi)容的選擇
41、如何培養(yǎng)技工學校幼兒教育專業(yè)學生的語言能力
42、生命哲學視域下幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及其路徑重構(gòu)
43、多維視角下幼兒教師不適宜行為動態(tài)演變現(xiàn)象探析
44、發(fā)展教師關于幼兒數(shù)概念的知識--一項幼兒教師培訓項目的實證研究
45、中國內(nèi)地及香港幼兒教育劵實踐對非在編幼師待遇改善的啟示
46、近十年我國幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究的內(nèi)容分析
47、縣域幼兒教師培訓的困境及對策分析
48、西部農(nóng)村幼兒教師培訓策略與路徑思考--以青海省為例
49、如何促進幼兒語言能力的發(fā)展
50、男幼師對幼兒成長的影響
教育專業(yè)畢業(yè)論文題目推薦
1、我國綜合社會現(xiàn)代化發(fā)展對教育與培訓的挑戰(zhàn)
2、用社會主義核心價值觀引領航海教育發(fā)展
3、大學生誠信教育研究
4、構(gòu)建高職院校思想政治教育全員育人機制
5、網(wǎng)絡環(huán)境下提高高校思想政治教育實效的路徑探析
6、臨床實習生醫(yī)德教育融入思想政治教育的探索
7、基于新媒體的管理機制在高校學生黨員再教育中的應用探討
8、淺談如何實施生活數(shù)學教育
9、新課改下初中語文教學中的情感教育研究
10、高考地理中環(huán)境教育類試題判斷指標體系初探
11、淺析初中生主體性教育
12、素質(zhì)教育視野下中學生科技創(chuàng)新能力的提升
13、在師德建設中催生教育正能量
14、淺析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學生心理健康教育的積極作用
15、優(yōu)化中學生體育教學中生命安全教育的探討
16、當代教育資源配置對教育公平影響研究
17、當代大學生法治教育淺析
18、性別視角下的高校女大學生心理健康教育
19、日本高中教育與大學教育的連接
20、小學班主任應細抓德育教育
21、初中德育教育研究
22、如何在高中體育教學中對學生滲透德育教育
23、高校信息安全教育現(xiàn)狀與對策探析
24、基于教育大數(shù)據(jù)的學習干預模型構(gòu)建
25、我國高等遠程教育質(zhì)量保證要素差異性分析
26、多渠道全方位開展學校環(huán)境教育
27、當代青少年生命價值觀的問題分析與教育引導研究
28、全面開展陽光招生促進教育公平公正
29、強化工程實習過程管理提高工程教育實踐教學質(zhì)量
30、職業(yè)教育科技園無界化資源共享建設研究
31、航空服務專業(yè)校企合作實踐教育基地建設
32、淺論農(nóng)村留守兒童的家庭生命教育
33、信仰形成與信仰教育的合理化
34、關于《高等數(shù)學》立體化教材的幾點思考
35、基于微課的大學物理探究性實驗教學研究
36、網(wǎng)絡教育中虛擬現(xiàn)實技術(shù)在機械學科的應用
37、基于moodle平臺《建筑測量》網(wǎng)絡課程在高職教育中的應用研究
38、“三互補”助推“四聯(lián)動”遠程教學凸顯實效
39、明清時期民間醫(yī)學教育探討
40、元代醫(yī)學教育初探
41、淺談口腔教學引入微課視頻教學的應用
42、基于醫(yī)患關系淺談對當前醫(yī)學生心理健康的工作研究
43、運用智能手機與網(wǎng)絡教學平臺開展高職外科護理翻轉(zhuǎn)課堂教學的探索
44、美術(shù)鑒賞“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式探究
45、兒童文學對低齡兒童焦慮心理的干預
46、移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學生外語學習行為研究
47、多媒體時代下高校書法教育教學定位研究
48、動漫、游戲等網(wǎng)絡流行文化對青少年審美取向的影響
49、云南魯?shù)檎鸷笄嗌倌晷睦斫】禒顩r及其影響因素
50、論軍隊院校教育資源網(wǎng)絡化建設
51、法庭科學虛擬仿真實驗教學中心建設與實踐
52、現(xiàn)代遠程教育學籍檔案現(xiàn)代化管理的措施探討
53、教育碩士課程設置的調(diào)查與改革
54、信息化條件下陶行知德育思想的實現(xiàn)途徑
55、教育經(jīng)費監(jiān)管法律政策依據(jù)問題研究
56、c++程序設計課程群互聯(lián)網(wǎng)教學改革探究
57、國外開放教育模式資源比較與啟發(fā)
58、教育促進主流價值人性的形成
59、自媒體時代大學生積極心理健康教育方式探析
60、論高職心理健康教育課程的診斷與改進
61、試論校本課程實施中教師課程意識的缺失及培植
62、多媒體在高職體育教學中的實踐性探索
63、高校心理健康教育在輔導員工作中應用的創(chuàng)新模式研究
64、當前流動兒童學校融入問題的探究
65、傳統(tǒng)私塾教育中的師德理念窺探
66、關于信息技術(shù)與小學語文課程整合的思考
67、淺析高職生人格特質(zhì)與網(wǎng)絡成癮的關系
68、虛擬仿真實訓系統(tǒng)在教育領域中的應用
69、農(nóng)村留守兒童的心理問題呈現(xiàn)及分
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇八
摘要：拜訪交流期間可充分利用手機錄音功能，一定要注意時間，盡量學著抓重點抓關鍵，學著臨場發(fā)揮說一些有趣的又是管理者感興趣的問題，使交流更順利氣氛更輕松融洽。
關鍵詞：酒店管理;困難與問題
一、認識拜訪酒店管理者之目的
通過拜訪2—3家酒店的各階層各不同部門管理經(jīng)營者來初步了解酒店是怎樣的，她們是如何工作和管理的，高職專業(yè)學生該學習什么等從而了解酒店。在實習前使專業(yè)大一大二學生可以走進酒店，更生動地獲得第一手的酒店信息并從專業(yè)的角度認識酒店，認識酒店管理這個專業(yè)。通過初識拜訪酒店管理者，訓練專業(yè)學生與專業(yè)人士打交道的溝通聯(lián)絡能力，鍛煉培養(yǎng)高職學生對專業(yè)內(nèi)容的選擇、整合、分析及團隊合作能力，并可盡可能多地借用現(xiàn)代化科技手段來表達的運用能力等。
二、初識拜訪酒店管理者過程中碰到的困難與問題
（一）聯(lián)系落實拜訪酒店管理者有難度初次拜訪酒店管理者第一步是需要學生事先聯(lián)系好三家酒店的管理者。因為剛學習了專業(yè)不久，老師也沒有提供任何已在酒店工作或?qū)嵙暤膶W長和學校合作酒店的任何信息，目的就是看學生自己怎么聯(lián)系落實酒店管理者。從高職專業(yè)學生的表現(xiàn)情況來看，學生初次自己聯(lián)系落實三家酒店管理者還是很有挑戰(zhàn)難度的。有的小組竟然打了三十多個電話，有的小組電話聯(lián)系是同意了，但是同學到了酒店卻被拒絕了或被草草應付了，有的小組最后是用了親朋好友的資源才聯(lián)系上了酒店管理者。有的小組則是聯(lián)系了學長或是問指導老師要了合作酒店管理者的姓名和職務后去聯(lián)系的。
（二）未妥善落實好拜訪溝通時間以留下充分拜訪時間或碰到臨時取消再約的問題在與酒店管理者落實約定了拜訪時間后，有的`小組在酒店拜訪酒店管理者時又發(fā)生了問題。有的是在確定的時間去了，但期間碰到酒店管理者臨時要開會或有事離開而只好又約了另一天某一確定時間再去。有的拜訪溝通時間沒有在電話里落實說清楚，結(jié)果拜訪溝通時間安排的很短很匆忙。
（三）問管理者要問什么專業(yè)問題，不同崗位管理者所問問題應不同聯(lián)系落實約定好拜訪時間后，第二步就要落實要問哪些問題，能問幾個問題。由于初次拜訪加上學生畢竟對酒店管理了解不多，又不太愛看專業(yè)教材或這類材料，再加上還不太會把已學過的知識結(jié)合起來拿出來用，所以在設計不同管理者問什么問題時比較費力，都得經(jīng)過指導老師幾次方向和具體內(nèi)容的指導。因為不同管理者工作內(nèi)容工作經(jīng)歷是不同的，因此設計的問題不是同一個模板，而是一組一組根據(jù)自己聯(lián)系的管理者崗位而特別定制的，每組問題各有千秋，有共同亦有差異。但是在初識拜訪酒店管理者活動中，有同學就拿做銷售的或做前臺或做餐飲等一線服務管理者的問題去問做人力資源或做財務等后臺服務的管理者，使得問題沒有得到準確或?qū)嶋H的答案。
（四）拜訪過程中管理者會拒絕回答或答得很簡單或答非所問在初次拜訪酒店管理者的活動中指導老師容易忽略掉一件事情就是：設計的問題很好很專業(yè)，但在現(xiàn)場交流中管理者的回答會是很簡單的，或直接拒絕或答非所問的。因此在拜訪交流過程中，同學發(fā)現(xiàn)管理者沒有回答問題或答非所問或拒絕時，要學會怎么再多次發(fā)問提起，同時注意說話方式及語言藝術(shù)技巧，慢慢扯到正題上，提高要回答的問題的正確率，完成獲得更多管理者專業(yè)信息的目的與用意。
三、應對初識拜訪酒店管理者應應注意的問題與借鑒
（一）要注意事先做好充分準備
1。電話或網(wǎng)絡聯(lián)系時，最好在上午或下午期間落實約定兩個時間段以防到約定時間管理者因臨時有事離開。
2。因為有的組聯(lián)系落實拜訪的管理者從事財務或人力資源或工程等崗位，而高職學生初學專業(yè)還沒有學到這些科目，因此要多去翻閱搜索學習這類資料，直接向教授財務或人力資源或工程的老師請教，才能問的問題有針對性，專業(yè)性強。
3。多準備一些崗位的問題，以防這個酒店約好的管理者不能拜訪交流情況下或拜訪后發(fā)現(xiàn)可得到的信息太少可以直接找或再重新找其他崗位管理者交流。
（二）注意說話方式和技巧
在預約酒店管理者時，專業(yè)學生講話要注意怎么說，怎么表達，怎么措辭，什么樣的語氣，加上一定的贊美可以更好的進行溝通。在被拒絕后也不要氣餒因為還有更多更好的選擇在等著我們，身邊的資源要盡可能地合理利用起來。在拜訪交流期間，多聽多尊稱不卑不亢地表達自己的觀點不盲從，注意自己的說話表達方式，在被拒絕或想請管理者再多談談某個問題或答非所問時要繼續(xù)有禮貌，換個問題或逐步漸進，可獲得答案或使拜訪談話收獲更多信息更精彩。
（三）學著掌控時間與氣氛，臨場發(fā)揮
拜訪交流期間可充分利用手機錄音功能，一定要注意時間，盡量學著抓重點抓關鍵，學著臨場發(fā)揮說一些有趣的又是管理者感興趣的問題，使交流更順利氣氛更輕松融洽。走入酒店，初識拜訪酒店管理者這個體驗充分體現(xiàn)了高職教育理論與實踐相結(jié)合的特點。帶著問題拜訪酒店管理者，初步對酒店、酒店管理者的工作內(nèi)容、酒店的特色、運營模式、營銷以及感興趣的問題、他們對我們專業(yè)學生的建議及酒店的發(fā)展、未來有了感性認識。通過溝通，通過拜訪以及分工合作，使學生進一步認識到團隊合作、信息整合、運用各類軟件技術(shù)、人脈以及說話藝術(shù)的重要性。強化了為一天完成三家酒店的拜訪而提高效率的網(wǎng)上地圖搜素，資料收集，拒接后的變通，手機新功能的運用能力。初識拜訪酒店管理者同時反應了不同酒店管理者的素質(zhì)，反映了聰明的酒店是怎么做人的，也引導同學思考該怎么處事做人，呼吁更多企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營的同時能向?qū)I(yè)院校和學生開放給予支持。初識拜訪酒店管理者充分爆發(fā)也肯定了高職專業(yè)學生要接觸社會走進專業(yè)所做的努力。學生的潛力是無限的。
參考文獻
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2、信息時代酒店管理的新趨勢吳東曉，陸高峰企業(yè)經(jīng)濟2001—04—21
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇九
3、美國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中生物技術(shù)孵化器的作用。
4、論傳統(tǒng)孵化器如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
5、孵化器對在孵企業(yè)提供的創(chuàng)業(yè)能力支持服務——單案例研究。
6、我國科技企業(yè)孵化器的發(fā)展特征及影響因素。
7、廣東省科技企業(yè)孵化器高質(zhì)量發(fā)展對策。
8、我國汽車行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器商業(yè)模式分析。
9、大波士頓地區(qū)生命科學孵化器的成功要素研究。
10、科技企業(yè)孵化器的財務管理創(chuàng)新。
11、檢測企業(yè)孵化器服務標準體系構(gòu)建研究——以貴州省檢測企業(yè)孵化器為例。
12、新興市場國家孵化器國際化的動因和方式探索——基于國家和企業(yè)特定優(yōu)勢視角。
13、不同代際科技企業(yè)孵化器孵化績效差異比較——基于廣東省的實證研究。
14、基于孵化器的商業(yè)模式理論模型探究。
15、柳州高新區(qū)建設智慧孵化器項目的可行性分析。
16、高職院校大學生創(chuàng)業(yè)孵化器現(xiàn)狀調(diào)查分析。
17、校地共建大學孵化器中的劃界及其流變。
18、生物醫(yī)藥孵化器技術(shù)創(chuàng)新服務的優(yōu)化策略探討。
19、孵化器行業(yè)的云計算與大數(shù)據(jù)服務平臺分析。
20、企業(yè)孵化器知識服務對在孵企業(yè)創(chuàng)新績效的影響。
21、科技企業(yè)孵化器對從業(yè)人員的角色期望。
22、基于生態(tài)位模型的廣東省孵化器發(fā)展水平及適宜度評價。
23、社會組織孵化器助力社區(qū)社會治理創(chuàng)新。
24、濾食性生物孵化器凈化微污染景觀水的試驗研究。
25、強生孵化器運營管理模式及對我國的啟示。
26、科技企業(yè)孵化器業(yè)務運作模式研究——以綿陽市z公司為例。
27、東莞松山湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)孵化器現(xiàn)狀與發(fā)展研究。
29、淺談中職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器項目建設。
30、市場型孵化器發(fā)展的現(xiàn)實途徑——以啟迪之星為例。
31、孵化網(wǎng)絡對生物醫(yī)藥孵化器績效的影響研究。
32、孵化器商業(yè)模式的構(gòu)建機制研究。
33、國內(nèi)外孵化器運營模式比較研究。
34、“創(chuàng)業(yè)投資基金+孵化器”模式的效率實證研究。
35、高校校園創(chuàng)業(yè)孵化器績效的vague評價。
36、孵化器的功能演化和快速成長的機制研究。
37、社會創(chuàng)業(yè)與校園孵化器的耦合研究。
38、網(wǎng)絡多元性對在孵企業(yè)孵化績效作用機制研究——孵化器支持情境的調(diào)節(jié)作用。
39、共建學生創(chuàng)客的孵化器——區(qū)域聯(lián)合模式下工程技術(shù)創(chuàng)新實驗室建設探索。
40、孵化器業(yè)態(tài)對其辦公空間室內(nèi)設計的訴求探究。
41、淺析科技企業(yè)孵化器若干問題的研究。
42、河北省實施孵化器和眾創(chuàng)空間雙提升計劃。
43、科技企業(yè)孵化器創(chuàng)新效率評估及關系研究。
44、科技孵化器知識產(chǎn)權(quán)服務績效分析及提升建議。
45、關于魯西南科技孵化器的調(diào)研報告。
46、科技型企業(yè)孵化器協(xié)同創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化研究。
47、創(chuàng)新型孵化器運營模式與高校創(chuàng)業(yè)服務體系建設研究。
48、淺談我國科技企業(yè)孵化器在發(fā)展過程中面臨的財務問題及建議。
49、我國科技企業(yè)孵化器的發(fā)展特征及影響因素。
50、我國科技企業(yè)孵化器發(fā)展動向及政策建。
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇十
2、智慧旅游視域下高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)研究
3、新形勢下高職院校旅游管理專業(yè)教學存在的問題與對策研究
4、微課在旅游管理教學課堂實踐中的應用
5、關于應用型本科院校旅游管理專業(yè)學生實踐能力訓練現(xiàn)狀的調(diào)查問卷
6、旅游管理專業(yè)校企合作效益最大化研究
7、淺談旅游管理專業(yè)野外實習安全風險防范及管理措施
8、智慧旅游視域下生態(tài)旅游管理體系的優(yōu)化設計途徑
9、新時期高職旅游管理教學中項目教學法的實踐分析
10、旅游管理專業(yè)跨文化交際能力培養(yǎng)教學實踐
11、生態(tài)旅游管理理念下的旅游管理模式創(chuàng)新探究
12、互聯(lián)網(wǎng)背景下微課形式在旅游管理專業(yè)教學中的應用研究
13、高職旅游管理專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)的探索
14、關于自然保護區(qū)生態(tài)旅游管理與可持續(xù)發(fā)展的研究
15、社區(qū)角度下生態(tài)旅游管理的研究
16、高職旅游管理專業(yè)分層培養(yǎng)課程體系開發(fā)與建設探索
17、論旅游管理專業(yè)課程教學中微課應用效果探析
18、旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式與質(zhì)量保證體系分析
19、高校旅游管理專業(yè)教學模式創(chuàng)新研究
20、關于生態(tài)旅游發(fā)展中的社區(qū)生態(tài)旅游管理模式分析
21、高職院校旅游管理專業(yè)“雙創(chuàng)”實踐教學探索
22、旅游管理專業(yè)大學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略淺探
23、淺談如何提高旅游管理專業(yè)學生導游語言素養(yǎng)
24、高校旅游管理專業(yè)的實踐教學改革探究
25、信息化技術(shù)在高職院校旅游管理專業(yè)教學中的應用
26、淺談旅游管理教學中一體化實踐教學體系的運用
27、關于大數(shù)據(jù)在旅游管理中的應用探討
28、文旅融合背景下旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
29、應用型本科旅游管理專業(yè)教師提升“雙師”素質(zhì)途徑研究
30、淺談大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理模式
31、旅游管理專業(yè)課“金課”建設芻議
32、新疆高校旅游管理專業(yè)產(chǎn)教融合辦學模式的構(gòu)建與實施
33、社會主義核心價值觀與高職院校旅游管理專業(yè)融合研究——以廣西某高職院校為例
34、深度融合的高職旅游管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
35、產(chǎn)教深度融合視域下高校旅游管理專業(yè)建設的思考
36、五年制高職旅游管理專業(yè)立體化院本教材開發(fā)研究
37、旅游管理專業(yè)建設若干問題思考
38、產(chǎn)教融合視角下的旅游管理專業(yè)校企協(xié)同育人問題探索與研究
39、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校旅游管理專業(yè)課程設計
40、供給側(cè)改革背景下旅游管理專業(yè)教學方法改革研究——以應用型本科院校為例
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇十一
1.營造良好美育氛圍、提高學生美術(shù)素質(zhì)
2.“審美素質(zhì)教育”——中小學美術(shù)教育應解決的問題
3.淺談小學美育
4.中學美術(shù)教學探究--中學美術(shù)課應解決的兩個問題
5.試論美術(shù)課中輕松愉快氛圍的營造
6.中小學美術(shù)課應解決的問題
7.從激發(fā)興趣入手培養(yǎng)幼兒的繪畫能力
8.如何正確對待兒童美術(shù)素質(zhì)教育9.淺談中小學美術(shù)繪畫技能的.訓練
10.讓學生在主動參與繪畫創(chuàng)作中增強美術(shù)素質(zhì)
11.提高中小學美術(shù)教學，塑造完美人格
12.如何才能當一名合格的美術(shù)教師
13.中學美術(shù)欣賞課學習方法研究
14.淺談培養(yǎng)兒童學畫
15.談談中小學美術(shù)教育的意義
16.怎樣搞好美術(shù)特長生培養(yǎng)
17.怎樣才能提高中學生美術(shù)教學
18.中學美術(shù)教育與提高素質(zhì)教育的關系
19.中學美術(shù)如何滲透環(huán)境意識
20.中學美術(shù)教育改革之我見
酒店管理畢業(yè)論文題目選題篇十二
摘要：人、財、物、信息等各種資源是酒店經(jīng)營中不可或缺的因素。其中，人力資源要素起著決定性的作用。員工是酒店最寶貴的財富與資源，人性化管理強調(diào)員工的自主性、能動性和創(chuàng)造性，能加強酒店的內(nèi)部凝聚力，提高競爭力，對酒店的發(fā)展具有重要意義和積極作用。
關鍵詞：酒店管理；員工管理；人性化
一、人性化管理的含義
“人性化”管理，就是在企業(yè)管理過程中，充分考慮和尊重人性要素，以人性為原則，以充分挖掘人的潛能為己任的管理模式。人性化管理的核心就是圍繞怎樣充分利用“人”這一核心資源展開的。突出在管理中充分理解人、尊重人、信任人，對其從各方面予以關心、愛護，使員工在工作中體現(xiàn)歸屬感、價值感，從而最大程度的調(diào)動和發(fā)揮人的主觀能動性和積極性。
二、酒店實施人性化管理的重要性
隨著酒店業(yè)的快速發(fā)展,賓客對服務的要求也越來越高,如果酒店不能提供優(yōu)質(zhì)高效的服務,就不能在激烈的競爭中取勝。而提供這一服務的就是一線員工。沒有滿意的員工，就沒有滿意的賓客，酒店對員工進行人性化管理就是對服務質(zhì)量的保證。
人性化管理秉承“以人為核心”的理念，從員工文化程度、能力特長、技能技巧乃至興趣愛好等各個方面科學整合人力資源，把他們配置在相應并能勝任的崗位上，并提供成長和發(fā)展的機會，調(diào)動其工作的積極性。
人性化管理堅持“以員工為本”的核心價值觀，提倡管理者與員工之間的人格平等，讓員工感覺到與上層管理者的關系已不再是冷漠的上下級關系，而是親密的伙伴關系和合作者。從而使員工增強對酒店的信任度和忠誠度，自覺維護酒店利益。
酒店具有員工流動性大，特別是有經(jīng)驗的管理人員和技術(shù)人才流失率高的特點。因此，建設一支素質(zhì)高、穩(wěn)定性強、有集體觀念的員工隊伍尤為重要。人性化管理憑借先進的管理理念和科學管理方法的優(yōu)勢，注重人才的吸納和培養(yǎng)，使員工隊伍穩(wěn)定，為酒店的可持續(xù)發(fā)展提供了堅強有力的保障。
三、人性化管理在酒店管理中的應用措施
（一）經(jīng)常掌握員工的情緒和工作表現(xiàn)。員工的工作積極性不高，可能是因為對工作有不滿或個人碰到了不順心的事情。而這些心理狀態(tài)會從情緒中流露出來，在工作中表現(xiàn)出來。因此要經(jīng)常分析員工的情緒和工作表現(xiàn)，以便及時了解情況，把消極因素化成積極因素。可通過察言觀色、談心家訪、聽取員工反映、民意測驗、座談討論等方法來了解。
（二）關心員工生活、福利。員工的生活問題處理不好將直接影響到他們的工作積極性。管理者應從戀愛、婚姻、住房等生活方面多關心員工，如果員工家里有什么困難，應盡力提供支持與幫助。辦好職工食堂、職工宿舍等員工福利事業(yè)，解除員工的后顧之憂，使其安居樂業(yè)。為員工提供文體活動場所，豐富員工的業(yè)余精神生活，真正為員工營造一個“家外之家”。例如，廣州某酒店每月舉行“員工日”，由總經(jīng)理、各部門經(jīng)理親自到員工餐廳為員工服務，大大提高了員工的積極性。
（三）實行民主管理。民主管理可以讓員工體會到自己是企業(yè)的主人，才能夠發(fā)揮員工的主人翁精神。讓員工有機會參與企業(yè)重大事情的決策和管理，并對管理人員進行監(jiān)督。發(fā)動和鼓勵員工獻計獻策，對酒店管理提出合理化建議，并正確對待意見分歧，善于集思廣益。
（四）建立健全酒店的各項制度。在任何一個社會或組織中，制度的作用不可替代。任何管理都離不開規(guī)范的制度。規(guī)章制度是酒店經(jīng)營活動正常運行和完成各項工作任務的基本保證。人性化管理也必須以規(guī)范的制度為基礎，對規(guī)章制度的科學性和合理性有著更高的要求。如果忽視了制度化，就會出現(xiàn)無原則而只講人情的情況，就難以在管理中體現(xiàn)公平、公正原則，就會挫傷員工工作的積極性和創(chuàng)造性。這些制度宣示什么行為是酒店提倡的`，什么行為是酒店反對的，讓員工既感受到制度給予的壓力，更品嘗到制度帶來的好處。這樣就可變我被管理為我要管理。有效的人性化管理應該是人性化與制度化的有機融合。這些制度包括員工的獎酬制度、績效考評制度等等。
(五)重視培訓，為員工發(fā)展提供空間。對員工進行教育培訓，是酒店管理的一項基礎性工作。培訓員工，不僅能為酒店帶來更高水平的服務績效，還可幫助酒店吸引和留住最好的員工。酒店員工一般以年輕人居多，他們希望通過教育培訓激活自己的潛能，提高技能技巧，獲得酒店認同，并能得到不斷的提高和發(fā)展。中國旅游協(xié)會人力資源開發(fā)中心曾在7月對23個城市33家2至5星級酒店進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，酒店人員流動的五個根本原因排列順序為：“個人發(fā)展”、“學習知識”、“工資福利”、“成就感”和“人際關系”，共占84.32％。個人發(fā)展居于員工需求之首。這一調(diào)查反映了，在知識經(jīng)濟條件下，酒店員工需求的方向，即逐漸向個人發(fā)展、自我實現(xiàn)等高層次需求轉(zhuǎn)移。一些有志于有酒店業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工，他們會選擇能給予各種培訓，從而促進他們事業(yè)發(fā)展的酒店。有眼光的管理者把教育培訓工作看作是酒店的軟實力投資，把教育培訓作為招攬和吸引人才，提高酒店整體實力的策略和方法。
結(jié)語
在現(xiàn)代酒店管理中，人性化管理已逐步上升為主流的管理理念。在未來激烈的人才競爭中，只有真正實現(xiàn)了人性化管理的酒店才能取勝，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
參考文獻：
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