難忘的回憶總能讓人心生感慨，也使人更加珍惜眼前的一切。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。以下是專家學(xué)者撰寫的研究報(bào)告，供大家參考學(xué)習(xí)。
參加合唱團(tuán)心得篇一
合唱團(tuán)伴奏，是指一群人合力演奏，以豐富合唱團(tuán)的音樂(lè)表演。作為伴奏者，我有幸參與了合唱團(tuán)的演出，并積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享自己對(duì)于合唱團(tuán)伴奏的理解和感悟。
首先，合唱團(tuán)伴奏的作用非常重要。伴奏是合唱團(tuán)演出中不可或缺的一環(huán)，它不僅能夠增強(qiáng)合唱的音樂(lè)效果，而且能夠襯托合唱團(tuán)的聲音，使其更加飽滿、圓潤(rùn)。正如黃河大合唱中的伴奏部分所起的作用一樣，伴奏旋律猶如黃河水，匯入合唱的聲音中，使整個(gè)樂(lè)曲更加莊嚴(yán)肅穆。因此，作為伴奏者，我們應(yīng)該深刻理解合唱團(tuán)伴奏的作用，努力調(diào)整好伴奏的音量和速度，與合唱團(tuán)的演唱完美融合。
其次，在伴奏中，我們需要充分理解合唱團(tuán)的樂(lè)曲和情感。只有對(duì)樂(lè)曲的理解才能更好地“伴唱”，才能在演出中做到準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)于復(fù)雜的樂(lè)曲，伴奏者更要花費(fèi)更多的時(shí)間去熟悉和理解。僅僅是按照譜子彈奏是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是對(duì)樂(lè)曲的情感進(jìn)行感知和把握。只有這樣，我們才能在演奏中將合唱團(tuán)的情感傳達(dá)出來(lái)，為觀眾帶來(lái)真正的藝術(shù)享受。
第三，在合唱團(tuán)伴奏中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。合唱團(tuán)伴奏需要一個(gè)緊密的合作團(tuán)隊(duì)，所有的伴奏者都需要齊心合力，互相配合。每位伴奏者都有自己的聲部和樂(lè)器，應(yīng)該清楚自己的位置和分工。如果有任何一個(gè)人出現(xiàn)疏忽，就會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的演奏效果。因此，我們要時(shí)刻保持溝通和聯(lián)系，相互支持和幫助，共同努力創(chuàng)造出最好的音樂(lè)效果。
此外，在合唱團(tuán)伴奏中，自我修養(yǎng)和練習(xí)也是不可或缺的一部分。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們可以提高自己的演奏技巧和音樂(lè)理解能力。特別是對(duì)于一些特殊的技巧和樂(lè)器，我們更要加強(qiáng)自己的練習(xí)和研究。只有不斷地提高自己，才能為合唱團(tuán)帶來(lái)更好的伴奏效果。
最后，在合唱團(tuán)伴奏過(guò)程中，我們要保持積極的態(tài)度和對(duì)音樂(lè)的熱愛。伴奏并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，需要我們付出辛勤的努力和持續(xù)的耐心。但只有那種對(duì)音樂(lè)的熱愛，才能使我們從容面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持下去。同時(shí)，我們還要不斷提升自己的音樂(lè)修養(yǎng)，通過(guò)參加音樂(lè)比賽和研討會(huì)等活動(dòng)，與他人交流，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
綜上所述，合唱團(tuán)伴奏需要伴奏者具備專業(yè)技能和音樂(lè)情感。我們要深刻理解伴奏的作用，充分理解合唱團(tuán)的樂(lè)曲和情感。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作、自我修養(yǎng)和對(duì)音樂(lè)的熱愛也是非常重要的。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮伴奏的作用，為合唱團(tuán)的演出增添光彩。希望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能在合唱團(tuán)伴奏的道路上越走越遠(yuǎn)，為音樂(lè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
參加合唱團(tuán)心得篇二
孩子參加合唱團(tuán)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。當(dāng)我看到一次合唱團(tuán)的演出時(shí)，我被那美妙的音樂(lè)所吸引，深深地被打動(dòng)。我決定給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他加入合唱團(tuán)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這既是一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也是一個(gè)錘煉獨(dú)立、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。孩子看到了我的決心，也表達(dá)了自愿加入的意愿，我們一同開始了這個(gè)音樂(lè)之旅。
第二段： 參加合唱團(tuán)的過(guò)程中的挑戰(zhàn)和困難
孩子參加合唱團(tuán)后，我意識(shí)到這不僅是一次音樂(lè)的體驗(yàn)，更是孩子品格塑造的機(jī)會(huì)。孩子不僅要學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)和技巧，還要面對(duì)團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)。起初，孩子對(duì)于指導(dǎo)老師的要求雖然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但也很容易感到挫敗和困難。與其他團(tuán)員排練時(shí)，孩子也遇到了許多困難，比如合唱節(jié)奏不準(zhǔn)、音高不穩(wěn)等等。這對(duì)孩子的自信心是個(gè)挑戰(zhàn)，但是我鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)持，相信自己能夠漸漸變好。我們一起制定了一個(gè)切實(shí)可行的練習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持練習(xí)，孩子也慢慢找到了自己的節(jié)奏和感覺(jué)。
第三段： 孩子在合唱團(tuán)中的成長(zhǎng)
通過(guò)參加合唱團(tuán)，孩子逐漸克服了自己的困難和挑戰(zhàn)，取得了進(jìn)步。合唱團(tuán)中的活動(dòng)讓孩子鍛煉了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。每次排練前，孩子都會(huì)主動(dòng)查找和學(xué)習(xí)相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)，提高自己的表演水平。他也開始與其他成員積極合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同追求卓越。在困難和挑戰(zhàn)面前，孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢，他相信只要自己努力，就可以取得更好的成績(jī)。
第四段： 合唱團(tuán)帶給孩子的其他收獲
參加合唱團(tuán)不僅幫助孩子提升音樂(lè)技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力，還帶給孩子其他收獲。首先，合唱團(tuán)中的演出經(jīng)歷讓孩子學(xué)會(huì)了如何在公眾面前表達(dá)自己。這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一次十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以培養(yǎng)孩子從容自信的個(gè)性。其次，孩子通過(guò)合唱團(tuán)結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們一同努力，共同成長(zhǎng)，共同追求音樂(lè)的美妙。這也為孩子提供了一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)，幫助孩子拓展交際圈子和建立社交關(guān)系。
第五段： 參加合唱團(tuán)的收獲和展望
通過(guò)參加合唱團(tuán)，孩子不僅提升了音樂(lè)技巧、團(tuán)隊(duì)合作能力，更充實(shí)了個(gè)人的內(nèi)涵和人生經(jīng)驗(yàn)。孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，學(xué)會(huì)了從困難和挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我深感欣慰和驕傲。我希望孩子能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持對(duì)音樂(lè)的熱愛，開拓自己的音樂(lè)天地，并通過(guò)音樂(lè)體驗(yàn)更多美好的事物，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。同時(shí)，我也希望孩子在合唱團(tuán)中結(jié)識(shí)的朋友們能夠一直保持聯(lián)系，共同進(jìn)步和享受音樂(lè)的魅力。
總結(jié)：孩子參加合唱團(tuán)的心得體會(huì)，不僅幫助孩子提升音樂(lè)技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力，更培養(yǎng)了孩子的自信、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)克服困難和挑戰(zhàn)，孩子在合唱團(tuán)中成長(zhǎng)了許多，收獲了美妙的音樂(lè)體驗(yàn)和更加豐富的人生經(jīng)歷。這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)和生活都十分重要，它不僅僅是一次音樂(lè)之旅，更為孩子的品格成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加合唱團(tuán)心得篇三
擔(dān)任合唱團(tuán)干部是我在高中時(shí)光中最有意義的經(jīng)歷。當(dāng)初，我報(bào)名參加合唱團(tuán)并申請(qǐng)成為干部，并不僅僅是為了鍛煉自己的歌唱技巧，更重要的是通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我希望能夠提高領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。因此，我倍加珍惜這一機(jī)會(huì)，制定了合理而具體的計(jì)劃，希望以此成為一名優(yōu)秀的干部。
第二段：學(xué)會(huì)溝通和領(lǐng)導(dǎo)
擔(dān)任合唱團(tuán)干部后，我首先學(xué)會(huì)了與團(tuán)員進(jìn)行有效的溝通。無(wú)論是在合唱排練時(shí)還是在分配任務(wù)時(shí)，我都盡力傾聽團(tuán)員的意見和建議，與每個(gè)團(tuán)員建立良好的信任關(guān)系。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了合理安排，并鼓勵(lì)團(tuán)員們?cè)诟髯缘膷徫簧习l(fā)揮出最佳水平。我相信通過(guò)這種有效的溝通和領(lǐng)導(dǎo)方式，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率將會(huì)得到大幅提升。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)
在擔(dān)任合唱團(tuán)干部的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)團(tuán)員都是有天賦和專長(zhǎng)的，我的職責(zé)就是將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)合理地組織起來(lái)，協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我學(xué)會(huì)了傾聽每個(gè)團(tuán)員的聲音，平衡每個(gè)人的利益，確保每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的才能。通過(guò)這個(gè)體驗(yàn)，我不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，也學(xué)會(huì)了尊重每個(gè)人的差異，從而提升了自己的人際交往能力。
第四段：從困難中成長(zhǎng)
在合唱團(tuán)干部的任期中，我不可避免地遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在準(zhǔn)備一個(gè)重要演出時(shí)，遇到了一些團(tuán)員無(wú)法及時(shí)參加排練的情況。面對(duì)這種情況，我不僅要安排其他團(tuán)員填補(bǔ)空缺，還要與相關(guān)人員協(xié)商解決問(wèn)題，并保證演出質(zhì)量不受影響。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我鍛煉了自己的解決問(wèn)題和應(yīng)變能力，也學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜，從而更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第五段：全面發(fā)展與自我提升
擔(dān)任合唱團(tuán)干部雖然帶來(lái)了許多困難和壓力，但是同時(shí)也為我提供了大量展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)組織一次次的演出和比賽活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的演唱技巧，也提升了自己的公共表達(dá)能力。同時(shí)，我還充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)和制作了一些團(tuán)隊(duì)形象宣傳品，為合唱團(tuán)爭(zhēng)得了更多的關(guān)注和贊譽(yù)。通過(guò)這一系列的努力，我不僅取得了團(tuán)隊(duì)的成功，也全面發(fā)展了自己。
總結(jié)：
通過(guò)擔(dān)任合唱團(tuán)干部的經(jīng)歷，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了與人溝通和領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力，也從困難中成長(zhǎng)并全面發(fā)展。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅讓我更加了解了自己，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將伴隨我一生，并在我人生的各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮積極的影響。
參加合唱團(tuán)心得篇四
合唱團(tuán)是由一群有共同愛好的孩子組成的音樂(lè)團(tuán)體，我很幸運(yùn)地成為了其中一員。合唱團(tuán)是由學(xué)校組織的，目的是讓我們培養(yǎng)音樂(lè)興趣、提高音樂(lè)素養(yǎng)，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。我對(duì)唱歌很感興趣，所以毫不猶豫地報(bào)名參加了合唱團(tuán)。
第二段：參加合唱團(tuán)的收獲
加入合唱團(tuán)有很多好處。首先，我學(xué)到了很多不同類型的歌曲，從古典到流行，從民謠到兒歌，每一種都教會(huì)了我不同的歌唱技巧和表達(dá)方式。其次，和其他團(tuán)員一起排練和演出讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個(gè)人都盡自己的最大努力，我們才能創(chuàng)造出最好的音樂(lè)作品。此外，合唱團(tuán)的演出機(jī)會(huì)也給了我展示自己才華的平臺(tái)，讓我充滿了自信和成就感。
第三段：融入合唱團(tuán)的困難和克服方法
然而，加入合唱團(tuán)也有一些挑戰(zhàn)。最初，我發(fā)現(xiàn)很難跟上合唱指揮的步調(diào)和要求。有時(shí)候我們需要在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)復(fù)雜的音樂(lè)曲目，這要求我高效地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。為了克服這個(gè)困難，我堅(jiān)持練習(xí)歌曲，打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我積極尋求老師和其他經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)員的幫助，向他們請(qǐng)教，并且虛心接受批評(píng)和建議。通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我漸漸適應(yīng)了合唱團(tuán)的運(yùn)作方式，并提高了自己的演唱技巧。
第四段：合唱團(tuán)的社交和情感收益
參加合唱團(tuán)還給我?guī)?lái)了許多社交和情感收益。合唱團(tuán)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，我們相互鼓勵(lì)、互相幫助。在排練和演出中，我們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，增進(jìn)了彼此的友誼。我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，與他們一起分享音樂(lè)的快樂(lè)，并且在困難的時(shí)候給予彼此鼓勵(lì)和支持。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我不僅學(xué)到了音樂(lè)知識(shí)，也培養(yǎng)了我的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：合唱團(tuán)對(duì)我未來(lái)的影響和展望
加入合唱團(tuán)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著積極意義。音樂(lè)不僅是一門藝術(shù)，也是一種溝通和表達(dá)的方式。通過(guò)合唱團(tuán)的訓(xùn)練，我更加熟練地掌握了這種表達(dá)方式，也培養(yǎng)了我的審美能力和情感表達(dá)的能力。這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的幫助。未來(lái)，我希望繼續(xù)在合唱團(tuán)中學(xué)習(xí)和發(fā)展，參加更多的演出，為觀眾帶來(lái)更多美妙的音樂(lè)享受。同時(shí)，我也希望將合唱團(tuán)的收獲和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到其他領(lǐng)域，讓我的人生更加豐富多彩。
參加合唱團(tuán)心得篇五
第一段：介紹合唱團(tuán)的背景及加入的初衷（約200字）
合唱團(tuán)是一個(gè)以集體歌唱為主要表演形式的音樂(lè)團(tuán)體，由合唱者按照指揮的指示，以和聲方式合唱而成。我自從加入合唱團(tuán)以來(lái)，深深地感受到了合唱團(tuán)所帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。我初衷加入合唱團(tuán)是磨練自己的音樂(lè)才能，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，并與其他志同道合的朋友共同追尋音樂(lè)的美好。
第二段：合唱團(tuán)訓(xùn)練的艱辛與意義（約300字）
加入合唱團(tuán)后，我每天都要參加嚴(yán)格的訓(xùn)練，從高音到低音，從音準(zhǔn)到聲量調(diào)節(jié)，每個(gè)細(xì)節(jié)都需要反復(fù)練習(xí)，這種艱辛帶給我很大的挑戰(zhàn)。然而，正是這種艱辛使我更加懂得合唱的意義和必要性。合唱團(tuán)是一個(gè)由各種不同音色的聲音構(gòu)成的整體，每個(gè)聲部都扮演著不可或缺的角色，只有相互合作，相互磨合，才能達(dá)到和諧的效果。合唱團(tuán)是一個(gè)小社會(huì)，在其中我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、互助互愛的精神，這不僅讓我感受到人與人之間的溫暖，還培養(yǎng)了我的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
第三段：合唱團(tuán)演出的喜悅與成就感（約300字）
合唱團(tuán)的演出是我最開心的時(shí)刻之一。在排練期間，我與合唱團(tuán)的成員們一起為每個(gè)音符努力奮斗，為每場(chǎng)演出準(zhǔn)備有序，為每個(gè)細(xì)節(jié)精益求精。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，與合唱團(tuán)的聲音合而為一時(shí)，那種喜悅和自豪感溢于言表。與合唱團(tuán)一起演出，是我從未有過(guò)的體驗(yàn)，感受到了詩(shī)意與美妙的交融，也明白了集體的力量是無(wú)窮的。合唱團(tuán)演出不僅是為了自己的展示，更是為了把音樂(lè)之美分享給觀眾，讓他們感受到音樂(lè)所帶來(lái)的溫暖和愉悅。當(dāng)聽眾對(duì)我們的演出給予掌聲和贊美時(shí)，那份成就感無(wú)法言表。
第四段：合唱團(tuán)帶給我音樂(lè)與情感的碰撞（約200字）
合唱團(tuán)不僅讓我感受到音樂(lè)本身的美妙，更讓我深刻地體會(huì)到音樂(lè)與情感之間的親密聯(lián)系。每次排練時(shí)，音樂(lè)家們?cè)谥笓]的帶領(lǐng)下，以動(dòng)人的音符表達(dá)著自己的情感，唱出了內(nèi)心深處的思緒。這些音符和聲音，將音樂(lè)家們的情感與我們普通合唱者的情感融合在一起，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的力量。這種力量不僅讓我感受到音樂(lè)的獨(dú)特魅力，也使我更加明白音樂(lè)的力量是如此的強(qiáng)大，能夠喚起人們內(nèi)心最真實(shí)的情感。
第五段：合唱團(tuán)的心得體會(huì)與未來(lái)展望（約200字）
通過(guò)加入合唱團(tuán)，我不僅提高了自己的音樂(lè)造詣，培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)，更收獲了珍貴的友誼和領(lǐng)悟了人與人之間的和諧共處。合唱團(tuán)是我成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，也是我一生中難忘的回憶。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持并努力追求音樂(lè)，通過(guò)合唱團(tuán)的演出，將音樂(lè)的美好傳遞給更多的人，為他們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。我相信，音樂(lè)會(huì)一直陪伴著我，讓我在人生的道路上繼續(xù)奮進(jìn)。
參加合唱團(tuán)心得篇六
帶著那種愜意的沉醉，我總愿意在第一時(shí)間把自己的所有感想記錄下來(lái)。這一次的家長(zhǎng)會(huì)我又受益匪淺，當(dāng)然不能排除沒(méi)有接受老師好意的羞愧感，因此我?guī)е烛\(chéng)的心境在會(huì)議上虛心傾聽老師的教誨，仔細(xì)聆聽每一位朋友的育子經(jīng)驗(yàn)，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)心得?；氐郊抑泻蛢鹤蛹?xì)數(shù)種種，目的就是完成老師布置的家長(zhǎng)會(huì)心得有感。把自己認(rèn)為適合孩子的東西一一列數(shù)，夾雜著自己的看法與兒子討論，再用一種期待似的心理暗示，希望兒子講述自己的觀點(diǎn)時(shí)能稍稍采用一下我的觀點(diǎn)，可看到兒子眼中那一抹對(duì)我的建議不屑于一顧的表露時(shí)，我終于敗下陣來(lái)，孩子也不能被我駕馭，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，他有自己的想法和看法，我不能太左右了。只是終有一種不甘心，慢慢地把自己的有所感講述出來(lái)，決心和兒子的心得一拼高下。因?yàn)槟阌心愕南敕?，我們做家長(zhǎng)也確實(shí)有我們的認(rèn)知，只是在看到的觀察和理解上不同而已，以己之矛攻彼之盾，這也不可不謂是一種新的心理攻略方式。
這一次同以往有別，少了那些大領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)篇累牘，以致于我的課外讀物也沒(méi)派上用場(chǎng)，會(huì)議一開始就是孩子們的講話，一下子就把我的注意力拉正了，聽著那一聲聲稚氣的童言，看到那一張張可愛的笑臉，讓我不能不為他們暗自叫一聲好。孩子們都是最棒的，無(wú)論哪一個(gè)，都會(huì)比我們這一代人強(qiáng)，因?yàn)樗麄兯畹沫h(huán)境和氛圍，造就了他們這一代的特性，至于以后的路程就看是不是按著我們所向往的路線發(fā)展了。這其中不乏有我們失望的偏差，但我總覺(jué)得我們的希望如果不是我們給予的太差，就絕對(duì)會(huì)有他發(fā)光的那一瞬間。
家長(zhǎng)朋友的講話讓我深思的多，這一次不同于以往，以往人們都是在淺談如何與孩子相處，如何同孩子去溝通。而這一次我注意到，兩位朋友不約而同的講到了孩子們的獨(dú)立意識(shí)。這一下讓我觸動(dòng)頗深。獨(dú)立么？我的兒子還沒(méi)有那個(gè)能力！不是夸張的講話，兒子沒(méi)有干過(guò)任何的家務(wù)事，更遑論其他的力所能及了。有時(shí)候我都在笑言，即使是一間衣食無(wú)憂的房間，兒子也不可能獨(dú)自待上整整一天，他沒(méi)有那么好的自理能力，還有最致命的膽小，自己不敢獨(dú)處黑夜。這個(gè)話題有些跑偏，我們暫且不論。只講述聽到的孩子的獨(dú)立認(rèn)知，其中一個(gè)小女孩，在暑假的時(shí)候自己放棄舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，主動(dòng)請(qǐng)纓去自己家中老房子學(xué)習(xí)，只為能鍛煉自己的意志。我不由得暗自贊嘆一聲，這種心態(tài)別說(shuō)孩子了，就連成人的我們也不見得做得到?。⌒⌒∧昙o(jì)就有如此磨練自己的決心，何愁大志不成啊！是??！幫助孩子成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的不僅僅是學(xué)習(xí)和身體，更重要的是他的心理。沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心智，無(wú)論是誰(shuí)只能是生活在那飄搖的波浪中，隨波逐流而永無(wú)所居，永遠(yuǎn)也不可能有自己的主見。為這些有勇氣的孩子送上我的祝福，也為能認(rèn)識(shí)到自己和兒子的不足而感到高興，繼續(xù)在塑造孩子的路上加油吧！
老師們一如既往的成為我們注重的焦點(diǎn)。每一次從老師口中都可以更深入了解孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，班主任老師那不需多加提及，每一次她帶給我的不僅僅是感動(dòng)和謝意，更有她那一份真誠(chéng)的與家長(zhǎng)傾心而談的情誼。以前我也提及多次，對(duì)老師的感激之情溢于言表。這一次我對(duì)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師卻是更加的贊賞，贊賞是她的那份執(zhí)著的對(duì)于孩子們的熱愛的'要求。因?yàn)閻酆⒆觽?，所以?duì)他們提出的要求。老師甚至都非常誠(chéng)懇征求家長(zhǎng)的意見，是不是要求太嚴(yán)了，可以告訴我?？上攵议L(zhǎng)的態(tài)度是絕對(duì)的一致，臺(tái)下一片掌聲。我在想我們所給予老師的掌聲包含很多，包含對(duì)她的勞累，她的真誠(chéng)，她的對(duì)孩子的愛，她的對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱心，她的對(duì)于不是自己的孩子的那一份真心的疼惜，當(dāng)然還會(huì)有很多，但絕不會(huì)有哀怨之意，掌聲把我們所有人的感激都表述了出來(lái)，這是對(duì)一位老師最高的敬意。因?yàn)橛辛四銈兾覀儾趴梢赃@么驕傲的把自己的孩子展現(xiàn)，無(wú)論成績(jī)的好壞，他們都有他們最光環(huán)的一面，這是每一位家長(zhǎng)都自豪的，這更是每一位敬愛的老師所賜予他們的。
最終的最后，劉老師講了一些意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，：孩子們大了，我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)力不從心了。他們不再是我手中那個(gè)孫悟空，我現(xiàn)在感到我不能掌控他們了。我也很著急，我希望我們家長(zhǎng)和我們一起努力，把我們的這個(gè)班級(jí)變成最好的，不要讓孩子們有一種依賴和僥幸的心理，對(duì)于任何課程都要一視同仁，讓他們采取正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。校長(zhǎng)那一天說(shuō)，他們不能適應(yīng)你們，你們就去適應(yīng)他們，也就是說(shuō)我們改變不了孩子，就要讓我們?yōu)楹⒆佣淖?，?qǐng)家長(zhǎng)朋友們回去之后同孩子們交流，把他們的對(duì)我們不滿意的地方說(shuō)出來(lái)，我們一定改！
我一直在思考這幾句話，孩子們?cè)谧?，確實(shí)是，而我們也必須跟隨他們而變，即使是老師也只能如此，因?yàn)檫@是一個(gè)時(shí)代的要求。你不進(jìn)步不改變你就會(huì)被淘汰，可是我們捫心自問(wèn)，我們的孩子都會(huì)變得永遠(yuǎn)正確嗎？我們讓這么多年的管理經(jīng)驗(yàn)的老師能提出這么無(wú)力的問(wèn)話，真的是我們老師的不進(jìn)步嗎？時(shí)代改進(jìn)了我們的思想，這無(wú)可厚非，可是傳統(tǒng)的與優(yōu)良的作風(fēng)，我自己覺(jué)得還是需要我們一代代傳承下去的，十年樹木，百年樹人，這傳承的東西是我們每一個(gè)中華兒女所不可或缺的基本品質(zhì)。
參加合唱團(tuán)心得篇七
今天早上我非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天要舉行一場(chǎng)隆重的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我走出家門，看見很多很多上七八年級(jí)的大哥哥大姐姐們，都沒(méi)穿校服，我就在想他們?yōu)槭裁床淮┬７?？走到學(xué)校，做早操的時(shí)候我又在想，為什么有那么多的紅旗，黃旗，藍(lán)旗，綠旗呢？是不是因?yàn)殚_運(yùn)動(dòng)會(huì)呀？升完國(guó)旗，我們就在看踢球比賽，我一直在喊加油，王老師把一個(gè)搖一下就會(huì)想的鈴鐺給我保管，直到他們排著隊(duì)回來(lái)為止。
回到教室我們看了一會(huì)兒書，張老師說(shuō)：“套圈的過(guò)來(lái)?！蔽乙宦牭教兹椭溃R上就要比賽了，這時(shí)候我的心在砰砰的跳，我們排練了一會(huì)兒，就走向了大操場(chǎng)，我不敢看后面，因?yàn)楹ε挛覀兪亲詈笠幻?，沒(méi)想到張老師給我們說(shuō)：“加油！我們是第一名了?！蔽揖屯娴酶饎艃?，沒(méi)想到我們套完了，那三個(gè)班還在套，回到教室，我對(duì)文欽潼說(shuō)：“無(wú)論如何我都要告訴你，我們得了第一名！”我和文欽潼互相擁抱，慶祝我們得的了第一名，我高興地快要哭出來(lái)了。
后來(lái)張老師宣布，我們的套圈比賽得了第一名，教室里一下子傳來(lái)了一片歡呼聲，張老師又說(shuō)，我們的足球射門得了一個(gè)第四名，我們的歡呼聲一下子停住了，我皺了皺眉頭，聽張老師說(shuō)最后一個(gè)消息，他說(shuō)，還有誰(shuí)想?yún)⒓尤与ψ拥谋荣惸?？我趕緊低下頭來(lái)，我不想?yún)⒓舆@一個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)扔進(jìn)籃子里。
最后張老師沒(méi)選到我，我還擁抱了張老師。張老師說(shuō)：“田園，你的進(jìn)步很大喲！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就期盼著下午觀看我們班的扔毽子比賽。
參加合唱團(tuán)心得篇八
今天是星期四，讓全校同學(xué)期待已久的校操比賽終于在學(xué)校大操場(chǎng)上開始了。我看到各班同學(xué)早就坐在指定的位置上，我的心情很激動(dòng)我期盼這場(chǎng)比賽快點(diǎn)開始，我期盼我們6.4班能取得優(yōu)異的成績(jī)，奪得桂冠。
張校長(zhǎng)宣布比賽開始，先是1，2年級(jí)的“動(dòng)物模仿操”你看！一年級(jí)4班的小朋友們，別看他們年齡小，個(gè)頭低他們不管是做操還是變換隊(duì)形都做得不賴，他們變換的隊(duì)形是太陽(yáng)，他們穿的都是紅衣服，只聽一聲口令他們都蹲下，好像有一個(gè)“隱形人”把他們同時(shí)按了下去，是那樣整齊，我好像看見一個(gè)真太陽(yáng)。聽,音樂(lè)響起：“峨眉山，真美麗一群小猴做游戲……”他們的動(dòng)作真像小猴做游戲一樣敏捷。
很快就到我們6.4班了，在老師的`鼓勵(lì)和全校同學(xué)的掌聲中。我們抬頭挺胸邁著矯健的步伐。喊著整齊的口號(hào)：“鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)?！笨谔?hào)聲是那樣雄壯有力：展示了我們五四班必勝的決心。我們變換的隊(duì)形是四路縱隊(duì)變八路縱隊(duì)，我們邁著整齊的步伐就變換了隊(duì)形十分整齊。當(dāng)音樂(lè)響起，馬步出拳，弓步出拳……不知道的人還真以為我們練過(guò)武術(shù)，會(huì)打拳呢！緊張的比賽結(jié)束了，雖然沒(méi)取上名次，但我們心想：“只要我們努力了，就沒(méi)有什么讓我們可遺憾的！
參加合唱團(tuán)心得篇九
每天我都坐校車上學(xué)。
我早上每次走上了校車就直奔校車的最后一排，因?yàn)槟抢餂](méi)幾個(gè)人，坐在那里很寬敞，可能你會(huì)問(wèn)：“為什么那里只有很少人？”那是因?yàn)槠渌硕加幸粋€(gè)或兩個(gè)朋友，我在班里也有很多朋友，不過(guò)現(xiàn)在在校車上，只有張宇辰，而張雨辰和另一名姓張的同學(xué)坐在一塊。所以我就可以心安理得的坐到最后。
下午同樣也要坐校車回家，可是我坐到前面了，這是為什么呢？因?yàn)槎话鄾](méi)有一個(gè)坐校車的，我們二二班相當(dāng)于第一個(gè)放學(xué)的。我心里總想：反正沒(méi)人坐，我就坐這里吧，抬頭還能看電視呢。
有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)早上也可以坐在前面看電視，在中間的時(shí)候也好，因?yàn)榍懊婧秃竺娑加幸粋€(gè)東西擋著，中間沒(méi)有，可以毫無(wú)阻擋的看風(fēng)景。我覺(jué)得早上坐前面也很好，坐中間看風(fēng)景我也喜歡，下午帶《我的`世界》快被擠死了，坐最后一排吧！書看完了坐中間看風(fēng)景，都挺棒的。
這個(gè)事情告訴我們不要挑三揀四，比如說(shuō)你不喜歡干這件事情，要去干另一件事情，可問(wèn)了半天不要你，你又回去干不喜歡的事情，可是早就關(guān)門了，其實(shí)這兩件事情可以一塊做的。
參加合唱團(tuán)心得篇十
我是個(gè)熱愛音樂(lè)的女孩子，幻想著有一天，能在燈光閃耀的大舞臺(tái)上，以動(dòng)聽的歌聲征服觀眾；喜歡唱歌的我，愿意沉浸在動(dòng)聽的旋律中去享受音樂(lè)的美好。因此，一顆夢(mèng)想的種子在我上二年級(jí)時(shí)就在心中深深地埋下了――我要參加學(xué)校合唱團(tuán)！
但是，每一次，老師說(shuō)合唱團(tuán)要招生，問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)想?yún)⒓訒r(shí)，都是我最猶豫不決的時(shí)候。也許有人會(huì)問(wèn)“既然喜歡唱歌，為什么不加入進(jìn)去，反而還要猶豫呢？”因?yàn)?，我雖然愛唱歌，但卻不擅長(zhǎng)唱歌，可能連入團(tuán)考試都無(wú)法通過(guò)。我總是既想唱，又不敢唱。所以，一次又一次，我總是帶著遺憾離開音樂(lè)教室。
可是，心中的那顆種子還在啊！每當(dāng)我看到學(xué)校的合唱團(tuán)在全校師生面前大展風(fēng)采，那悅耳的歌聲，就如同夜鶯在黑暗中鳴叫，給世界帶來(lái)一片光明，那時(shí)，我就想：如果我也是合唱團(tuán)的'一員，該多好?。∶慨?dāng)我看到我們班的幾位合唱團(tuán)成員歡笑著，邁著輕盈的腳步往音樂(lè)教室走去時(shí)，我就想：如果我也是合唱團(tuán)的一員，該多好??！在這樣的羨慕和向往中，心中的種子慢慢地發(fā)了芽，使我終于鼓起勇氣推開了音樂(lè)教室的大門。
五年級(jí)剛開學(xué)的一天下午，我懷著既憧憬而又忐忑不安的心情走進(jìn)了音樂(lè)教室，我決心試一試。我給老師唱了一首《紅蜻蜓》，可能是太緊張的緣故，唱完之后，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你唱跑調(diào)了?；厝ゾ毩?xí)練習(xí)，等下一次機(jī)會(huì)吧?！蔽沂志趩实刈吡?。
后記：就在寫完這篇文章的第二天，我又一次和班上的兩個(gè)女生走進(jìn)音樂(lè)教室，鼓足勇氣接受了又一次的考試。這一次，我成功了，我終于實(shí)現(xiàn)了三年來(lái)的夢(mèng)想，老師接納我成為了合唱團(tuán)的一員，讓我唱高聲部。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的幸福感覺(jué)讓我激動(dòng)地想飛起來(lái)，也讓我明白：只要不放棄，只要能堅(jiān)持，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
參加合唱團(tuán)心得篇十一
今天上午，我們?cè)诖箨?duì)部的帶領(lǐng)下，和吳老師一起去了奉化市培智學(xué)校，給培智學(xué)校的同學(xué)們送上了剪紙作品、表演、水果等禮物。
培智學(xué)校非常大，校園也很干凈。那兒的小朋友知道我們要去了，已經(jīng)在教室里歡迎我們了。我們互相認(rèn)識(shí)后，給他們送上了優(yōu)美的葫蘆絲音樂(lè)，他們給我們表演了《感恩的心》。他們跳舞的情景真的好感動(dòng)，連老師都快被感動(dòng)的哭了。
節(jié)目表演后，我們與培智學(xué)校的同學(xué)一起，互相找了一位手拉手的朋友。我們把帶去的禮物送給了這些剛認(rèn)識(shí)的伙伴。老師為了讓我們進(jìn)一步互相了解，還叫我們分組自由玩起了小游戲，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。大家非常開心，一直玩到老師催我們的時(shí)候，才互相說(shuō)“再見”。走的時(shí)候，我還真有點(diǎn)依依不舍呢！
我很希望老師能讓我多參加這樣的愛心活動(dòng)。
參加合唱團(tuán)心得篇十二
“哇噻，太好了!”高興的得快發(fā)瘋的我在床上蹦來(lái)蹦去，興奮地不得了。原來(lái)，我要去參加我表哥的婚禮啦!
一大早，小轎車載著我們一家人在公路上飛快地奔馳，經(jīng)過(guò)幾分鐘的顛簸，總算到了教堂門口。我迫不及待地下了車，看見門口聚集著一大堆手持鮮花，神采飛揚(yáng)的`親朋好友。女孩子們打扮地得更是無(wú)比美麗。這里，將要舉行一場(chǎng)隆重、浩大的婚禮……我想：這樣隆重的婚禮，新娘子應(yīng)該非常美麗，想到這兒，我便拉著媽向教堂的化妝間走去。在化妝間里，幾個(gè)化妝師正在為新娘進(jìn)行化妝。
我們一推開門，便被新娘的美麗傾倒：一張瓜子臉上掛著甜甜的笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)全盤在她的頭頂，頭蓋輕蓋著，兩邊插著一排白玫瑰，耳墜上掛著兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠，靈眸皓齒特別勾人魂，潔白的婚紗拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我媽悄悄地離開了，大概她的心里起了妒忌吧。新娘站了起來(lái)，扭著身子走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么樣，不錯(cuò)吧!”我這才回過(guò)神來(lái)，“真漂亮啊，如天上的月亮，星星……”我贊不絕口。
這時(shí)，新郎被推了進(jìn)來(lái)，他穿著一件白色的西服，頭發(fā)整整齊齊，特別英俊，特別帥!新郎新娘被人們簇?fù)碇鴣?lái)到教堂前。這時(shí)，婚禮曲響了起來(lái)，這對(duì)新人走進(jìn)了教堂。
望著這對(duì)新人走進(jìn)教堂，我默默地想：愿天下有情人終成眷屬。指導(dǎo)教師汪陽(yáng)合。
參加合唱團(tuán)心得篇十三
周五，太陽(yáng)放出成千上萬(wàn)根金針，刺得人臉生疼，可就是在這樣的一個(gè)惡劣環(huán)境中，我們穿梭于小道之中，參加學(xué)校一年一度的乒乓球選拔賽，獲得第一名的同學(xué)將有資格代表學(xué)校去越城區(qū)里比賽。來(lái)到勝利校區(qū)體育館才發(fā)現(xiàn)這里高手如云、藏龍臥虎，可我呢，只學(xué)了六個(gè)月，望著眼前這些高手，我的腿不禁顫抖起來(lái)。
“乒乓乒乓”，是各個(gè)選手切磋的聲音。李亦棟首先自告奮勇地上場(chǎng)，只見他身手矯健，“唰”的一聲就拿下一分。對(duì)方也使出渾身解數(shù)，兩人戰(zhàn)成十平，就在這時(shí)，對(duì)手忽然使出厲害的發(fā)球，李亦棟也不是吃素的，頻頻還擊，兩人居然戰(zhàn)成十六平?？墒牵驮谶@危急關(guān)頭，李亦棟頻頻失誤，在對(duì)手的歡呼聲中，在我們的嘆息聲中，垂頭喪氣地坐到椅子上，悶悶不樂(lè)，我們都為他感到悲哀。
眼看我們的.老將全被擊敗，我鼓起勇氣，深呼吸一口上場(chǎng)了，腿還在不停地發(fā)抖。打著打著，我突然找出了他的弱點(diǎn)——易失誤、怕短球。于是，我抓住他的弱點(diǎn)，頻頻得手，慢慢從戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到從容不迫，終于，打敗了他。
接下來(lái)，我又過(guò)五關(guān)斬六將，終于，闖入了決賽。同時(shí)，另一邊也傳來(lái)好消息——女生鐘毓倩也晉級(jí)了！
雖說(shuō)我只學(xué)了六個(gè)月，但憑著“初生牛犢不怕虎”的精神，打敗了許多對(duì)手，樓少杰，加油，你一定能完勝?zèng)Q賽！
參加合唱團(tuán)心得篇一
合唱團(tuán)伴奏，是指一群人合力演奏，以豐富合唱團(tuán)的音樂(lè)表演。作為伴奏者，我有幸參與了合唱團(tuán)的演出，并積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享自己對(duì)于合唱團(tuán)伴奏的理解和感悟。
首先，合唱團(tuán)伴奏的作用非常重要。伴奏是合唱團(tuán)演出中不可或缺的一環(huán)，它不僅能夠增強(qiáng)合唱的音樂(lè)效果，而且能夠襯托合唱團(tuán)的聲音，使其更加飽滿、圓潤(rùn)。正如黃河大合唱中的伴奏部分所起的作用一樣，伴奏旋律猶如黃河水，匯入合唱的聲音中，使整個(gè)樂(lè)曲更加莊嚴(yán)肅穆。因此，作為伴奏者，我們應(yīng)該深刻理解合唱團(tuán)伴奏的作用，努力調(diào)整好伴奏的音量和速度，與合唱團(tuán)的演唱完美融合。
其次，在伴奏中，我們需要充分理解合唱團(tuán)的樂(lè)曲和情感。只有對(duì)樂(lè)曲的理解才能更好地“伴唱”，才能在演出中做到準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)于復(fù)雜的樂(lè)曲，伴奏者更要花費(fèi)更多的時(shí)間去熟悉和理解。僅僅是按照譜子彈奏是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是對(duì)樂(lè)曲的情感進(jìn)行感知和把握。只有這樣，我們才能在演奏中將合唱團(tuán)的情感傳達(dá)出來(lái)，為觀眾帶來(lái)真正的藝術(shù)享受。
第三，在合唱團(tuán)伴奏中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。合唱團(tuán)伴奏需要一個(gè)緊密的合作團(tuán)隊(duì)，所有的伴奏者都需要齊心合力，互相配合。每位伴奏者都有自己的聲部和樂(lè)器，應(yīng)該清楚自己的位置和分工。如果有任何一個(gè)人出現(xiàn)疏忽，就會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的演奏效果。因此，我們要時(shí)刻保持溝通和聯(lián)系，相互支持和幫助，共同努力創(chuàng)造出最好的音樂(lè)效果。
此外，在合唱團(tuán)伴奏中，自我修養(yǎng)和練習(xí)也是不可或缺的一部分。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們可以提高自己的演奏技巧和音樂(lè)理解能力。特別是對(duì)于一些特殊的技巧和樂(lè)器，我們更要加強(qiáng)自己的練習(xí)和研究。只有不斷地提高自己，才能為合唱團(tuán)帶來(lái)更好的伴奏效果。
最后，在合唱團(tuán)伴奏過(guò)程中，我們要保持積極的態(tài)度和對(duì)音樂(lè)的熱愛。伴奏并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，需要我們付出辛勤的努力和持續(xù)的耐心。但只有那種對(duì)音樂(lè)的熱愛，才能使我們從容面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持下去。同時(shí)，我們還要不斷提升自己的音樂(lè)修養(yǎng)，通過(guò)參加音樂(lè)比賽和研討會(huì)等活動(dòng)，與他人交流，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
綜上所述，合唱團(tuán)伴奏需要伴奏者具備專業(yè)技能和音樂(lè)情感。我們要深刻理解伴奏的作用，充分理解合唱團(tuán)的樂(lè)曲和情感。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作、自我修養(yǎng)和對(duì)音樂(lè)的熱愛也是非常重要的。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮伴奏的作用，為合唱團(tuán)的演出增添光彩。希望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能在合唱團(tuán)伴奏的道路上越走越遠(yuǎn)，為音樂(lè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
參加合唱團(tuán)心得篇二
孩子參加合唱團(tuán)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。當(dāng)我看到一次合唱團(tuán)的演出時(shí)，我被那美妙的音樂(lè)所吸引，深深地被打動(dòng)。我決定給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他加入合唱團(tuán)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這既是一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也是一個(gè)錘煉獨(dú)立、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。孩子看到了我的決心，也表達(dá)了自愿加入的意愿，我們一同開始了這個(gè)音樂(lè)之旅。
第二段： 參加合唱團(tuán)的過(guò)程中的挑戰(zhàn)和困難
孩子參加合唱團(tuán)后，我意識(shí)到這不僅是一次音樂(lè)的體驗(yàn)，更是孩子品格塑造的機(jī)會(huì)。孩子不僅要學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)和技巧，還要面對(duì)團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)。起初，孩子對(duì)于指導(dǎo)老師的要求雖然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但也很容易感到挫敗和困難。與其他團(tuán)員排練時(shí)，孩子也遇到了許多困難，比如合唱節(jié)奏不準(zhǔn)、音高不穩(wěn)等等。這對(duì)孩子的自信心是個(gè)挑戰(zhàn)，但是我鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)持，相信自己能夠漸漸變好。我們一起制定了一個(gè)切實(shí)可行的練習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持練習(xí)，孩子也慢慢找到了自己的節(jié)奏和感覺(jué)。
第三段： 孩子在合唱團(tuán)中的成長(zhǎng)
通過(guò)參加合唱團(tuán)，孩子逐漸克服了自己的困難和挑戰(zhàn)，取得了進(jìn)步。合唱團(tuán)中的活動(dòng)讓孩子鍛煉了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。每次排練前，孩子都會(huì)主動(dòng)查找和學(xué)習(xí)相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)，提高自己的表演水平。他也開始與其他成員積極合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同追求卓越。在困難和挑戰(zhàn)面前，孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢，他相信只要自己努力，就可以取得更好的成績(jī)。
第四段： 合唱團(tuán)帶給孩子的其他收獲
參加合唱團(tuán)不僅幫助孩子提升音樂(lè)技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力，還帶給孩子其他收獲。首先，合唱團(tuán)中的演出經(jīng)歷讓孩子學(xué)會(huì)了如何在公眾面前表達(dá)自己。這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一次十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以培養(yǎng)孩子從容自信的個(gè)性。其次，孩子通過(guò)合唱團(tuán)結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們一同努力，共同成長(zhǎng)，共同追求音樂(lè)的美妙。這也為孩子提供了一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)，幫助孩子拓展交際圈子和建立社交關(guān)系。
第五段： 參加合唱團(tuán)的收獲和展望
通過(guò)參加合唱團(tuán)，孩子不僅提升了音樂(lè)技巧、團(tuán)隊(duì)合作能力，更充實(shí)了個(gè)人的內(nèi)涵和人生經(jīng)驗(yàn)。孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，學(xué)會(huì)了從困難和挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我深感欣慰和驕傲。我希望孩子能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持對(duì)音樂(lè)的熱愛，開拓自己的音樂(lè)天地，并通過(guò)音樂(lè)體驗(yàn)更多美好的事物，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。同時(shí)，我也希望孩子在合唱團(tuán)中結(jié)識(shí)的朋友們能夠一直保持聯(lián)系，共同進(jìn)步和享受音樂(lè)的魅力。
總結(jié)：孩子參加合唱團(tuán)的心得體會(huì)，不僅幫助孩子提升音樂(lè)技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力，更培養(yǎng)了孩子的自信、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)克服困難和挑戰(zhàn)，孩子在合唱團(tuán)中成長(zhǎng)了許多，收獲了美妙的音樂(lè)體驗(yàn)和更加豐富的人生經(jīng)歷。這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)和生活都十分重要，它不僅僅是一次音樂(lè)之旅，更為孩子的品格成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加合唱團(tuán)心得篇三
擔(dān)任合唱團(tuán)干部是我在高中時(shí)光中最有意義的經(jīng)歷。當(dāng)初，我報(bào)名參加合唱團(tuán)并申請(qǐng)成為干部，并不僅僅是為了鍛煉自己的歌唱技巧，更重要的是通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我希望能夠提高領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。因此，我倍加珍惜這一機(jī)會(huì)，制定了合理而具體的計(jì)劃，希望以此成為一名優(yōu)秀的干部。
第二段：學(xué)會(huì)溝通和領(lǐng)導(dǎo)
擔(dān)任合唱團(tuán)干部后，我首先學(xué)會(huì)了與團(tuán)員進(jìn)行有效的溝通。無(wú)論是在合唱排練時(shí)還是在分配任務(wù)時(shí)，我都盡力傾聽團(tuán)員的意見和建議，與每個(gè)團(tuán)員建立良好的信任關(guān)系。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了合理安排，并鼓勵(lì)團(tuán)員們?cè)诟髯缘膷徫簧习l(fā)揮出最佳水平。我相信通過(guò)這種有效的溝通和領(lǐng)導(dǎo)方式，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率將會(huì)得到大幅提升。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)
在擔(dān)任合唱團(tuán)干部的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)團(tuán)員都是有天賦和專長(zhǎng)的，我的職責(zé)就是將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)合理地組織起來(lái)，協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我學(xué)會(huì)了傾聽每個(gè)團(tuán)員的聲音，平衡每個(gè)人的利益，確保每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的才能。通過(guò)這個(gè)體驗(yàn)，我不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，也學(xué)會(huì)了尊重每個(gè)人的差異，從而提升了自己的人際交往能力。
第四段：從困難中成長(zhǎng)
在合唱團(tuán)干部的任期中，我不可避免地遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在準(zhǔn)備一個(gè)重要演出時(shí)，遇到了一些團(tuán)員無(wú)法及時(shí)參加排練的情況。面對(duì)這種情況，我不僅要安排其他團(tuán)員填補(bǔ)空缺，還要與相關(guān)人員協(xié)商解決問(wèn)題，并保證演出質(zhì)量不受影響。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我鍛煉了自己的解決問(wèn)題和應(yīng)變能力，也學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜，從而更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第五段：全面發(fā)展與自我提升
擔(dān)任合唱團(tuán)干部雖然帶來(lái)了許多困難和壓力，但是同時(shí)也為我提供了大量展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)組織一次次的演出和比賽活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的演唱技巧，也提升了自己的公共表達(dá)能力。同時(shí)，我還充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)和制作了一些團(tuán)隊(duì)形象宣傳品，為合唱團(tuán)爭(zhēng)得了更多的關(guān)注和贊譽(yù)。通過(guò)這一系列的努力，我不僅取得了團(tuán)隊(duì)的成功，也全面發(fā)展了自己。
總結(jié)：
通過(guò)擔(dān)任合唱團(tuán)干部的經(jīng)歷，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了與人溝通和領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力，也從困難中成長(zhǎng)并全面發(fā)展。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅讓我更加了解了自己，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將伴隨我一生，并在我人生的各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮積極的影響。
參加合唱團(tuán)心得篇四
合唱團(tuán)是由一群有共同愛好的孩子組成的音樂(lè)團(tuán)體，我很幸運(yùn)地成為了其中一員。合唱團(tuán)是由學(xué)校組織的，目的是讓我們培養(yǎng)音樂(lè)興趣、提高音樂(lè)素養(yǎng)，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。我對(duì)唱歌很感興趣，所以毫不猶豫地報(bào)名參加了合唱團(tuán)。
第二段：參加合唱團(tuán)的收獲
加入合唱團(tuán)有很多好處。首先，我學(xué)到了很多不同類型的歌曲，從古典到流行，從民謠到兒歌，每一種都教會(huì)了我不同的歌唱技巧和表達(dá)方式。其次，和其他團(tuán)員一起排練和演出讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個(gè)人都盡自己的最大努力，我們才能創(chuàng)造出最好的音樂(lè)作品。此外，合唱團(tuán)的演出機(jī)會(huì)也給了我展示自己才華的平臺(tái)，讓我充滿了自信和成就感。
第三段：融入合唱團(tuán)的困難和克服方法
然而，加入合唱團(tuán)也有一些挑戰(zhàn)。最初，我發(fā)現(xiàn)很難跟上合唱指揮的步調(diào)和要求。有時(shí)候我們需要在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)復(fù)雜的音樂(lè)曲目，這要求我高效地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。為了克服這個(gè)困難，我堅(jiān)持練習(xí)歌曲，打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我積極尋求老師和其他經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)員的幫助，向他們請(qǐng)教，并且虛心接受批評(píng)和建議。通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我漸漸適應(yīng)了合唱團(tuán)的運(yùn)作方式，并提高了自己的演唱技巧。
第四段：合唱團(tuán)的社交和情感收益
參加合唱團(tuán)還給我?guī)?lái)了許多社交和情感收益。合唱團(tuán)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，我們相互鼓勵(lì)、互相幫助。在排練和演出中，我們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，增進(jìn)了彼此的友誼。我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，與他們一起分享音樂(lè)的快樂(lè)，并且在困難的時(shí)候給予彼此鼓勵(lì)和支持。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我不僅學(xué)到了音樂(lè)知識(shí)，也培養(yǎng)了我的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：合唱團(tuán)對(duì)我未來(lái)的影響和展望
加入合唱團(tuán)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著積極意義。音樂(lè)不僅是一門藝術(shù)，也是一種溝通和表達(dá)的方式。通過(guò)合唱團(tuán)的訓(xùn)練，我更加熟練地掌握了這種表達(dá)方式，也培養(yǎng)了我的審美能力和情感表達(dá)的能力。這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的幫助。未來(lái)，我希望繼續(xù)在合唱團(tuán)中學(xué)習(xí)和發(fā)展，參加更多的演出，為觀眾帶來(lái)更多美妙的音樂(lè)享受。同時(shí)，我也希望將合唱團(tuán)的收獲和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到其他領(lǐng)域，讓我的人生更加豐富多彩。
參加合唱團(tuán)心得篇五
第一段：介紹合唱團(tuán)的背景及加入的初衷（約200字）
合唱團(tuán)是一個(gè)以集體歌唱為主要表演形式的音樂(lè)團(tuán)體，由合唱者按照指揮的指示，以和聲方式合唱而成。我自從加入合唱團(tuán)以來(lái)，深深地感受到了合唱團(tuán)所帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。我初衷加入合唱團(tuán)是磨練自己的音樂(lè)才能，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，并與其他志同道合的朋友共同追尋音樂(lè)的美好。
第二段：合唱團(tuán)訓(xùn)練的艱辛與意義（約300字）
加入合唱團(tuán)后，我每天都要參加嚴(yán)格的訓(xùn)練，從高音到低音，從音準(zhǔn)到聲量調(diào)節(jié)，每個(gè)細(xì)節(jié)都需要反復(fù)練習(xí)，這種艱辛帶給我很大的挑戰(zhàn)。然而，正是這種艱辛使我更加懂得合唱的意義和必要性。合唱團(tuán)是一個(gè)由各種不同音色的聲音構(gòu)成的整體，每個(gè)聲部都扮演著不可或缺的角色，只有相互合作，相互磨合，才能達(dá)到和諧的效果。合唱團(tuán)是一個(gè)小社會(huì)，在其中我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、互助互愛的精神，這不僅讓我感受到人與人之間的溫暖，還培養(yǎng)了我的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
第三段：合唱團(tuán)演出的喜悅與成就感（約300字）
合唱團(tuán)的演出是我最開心的時(shí)刻之一。在排練期間，我與合唱團(tuán)的成員們一起為每個(gè)音符努力奮斗，為每場(chǎng)演出準(zhǔn)備有序，為每個(gè)細(xì)節(jié)精益求精。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，與合唱團(tuán)的聲音合而為一時(shí)，那種喜悅和自豪感溢于言表。與合唱團(tuán)一起演出，是我從未有過(guò)的體驗(yàn)，感受到了詩(shī)意與美妙的交融，也明白了集體的力量是無(wú)窮的。合唱團(tuán)演出不僅是為了自己的展示，更是為了把音樂(lè)之美分享給觀眾，讓他們感受到音樂(lè)所帶來(lái)的溫暖和愉悅。當(dāng)聽眾對(duì)我們的演出給予掌聲和贊美時(shí)，那份成就感無(wú)法言表。
第四段：合唱團(tuán)帶給我音樂(lè)與情感的碰撞（約200字）
合唱團(tuán)不僅讓我感受到音樂(lè)本身的美妙，更讓我深刻地體會(huì)到音樂(lè)與情感之間的親密聯(lián)系。每次排練時(shí)，音樂(lè)家們?cè)谥笓]的帶領(lǐng)下，以動(dòng)人的音符表達(dá)著自己的情感，唱出了內(nèi)心深處的思緒。這些音符和聲音，將音樂(lè)家們的情感與我們普通合唱者的情感融合在一起，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的力量。這種力量不僅讓我感受到音樂(lè)的獨(dú)特魅力，也使我更加明白音樂(lè)的力量是如此的強(qiáng)大，能夠喚起人們內(nèi)心最真實(shí)的情感。
第五段：合唱團(tuán)的心得體會(huì)與未來(lái)展望（約200字）
通過(guò)加入合唱團(tuán)，我不僅提高了自己的音樂(lè)造詣，培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)，更收獲了珍貴的友誼和領(lǐng)悟了人與人之間的和諧共處。合唱團(tuán)是我成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，也是我一生中難忘的回憶。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持并努力追求音樂(lè)，通過(guò)合唱團(tuán)的演出，將音樂(lè)的美好傳遞給更多的人，為他們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。我相信，音樂(lè)會(huì)一直陪伴著我，讓我在人生的道路上繼續(xù)奮進(jìn)。
參加合唱團(tuán)心得篇六
帶著那種愜意的沉醉，我總愿意在第一時(shí)間把自己的所有感想記錄下來(lái)。這一次的家長(zhǎng)會(huì)我又受益匪淺，當(dāng)然不能排除沒(méi)有接受老師好意的羞愧感，因此我?guī)е烛\(chéng)的心境在會(huì)議上虛心傾聽老師的教誨，仔細(xì)聆聽每一位朋友的育子經(jīng)驗(yàn)，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)心得?；氐郊抑泻蛢鹤蛹?xì)數(shù)種種，目的就是完成老師布置的家長(zhǎng)會(huì)心得有感。把自己認(rèn)為適合孩子的東西一一列數(shù)，夾雜著自己的看法與兒子討論，再用一種期待似的心理暗示，希望兒子講述自己的觀點(diǎn)時(shí)能稍稍采用一下我的觀點(diǎn)，可看到兒子眼中那一抹對(duì)我的建議不屑于一顧的表露時(shí)，我終于敗下陣來(lái)，孩子也不能被我駕馭，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，他有自己的想法和看法，我不能太左右了。只是終有一種不甘心，慢慢地把自己的有所感講述出來(lái)，決心和兒子的心得一拼高下。因?yàn)槟阌心愕南敕?，我們做家長(zhǎng)也確實(shí)有我們的認(rèn)知，只是在看到的觀察和理解上不同而已，以己之矛攻彼之盾，這也不可不謂是一種新的心理攻略方式。
這一次同以往有別，少了那些大領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)篇累牘，以致于我的課外讀物也沒(méi)派上用場(chǎng)，會(huì)議一開始就是孩子們的講話，一下子就把我的注意力拉正了，聽著那一聲聲稚氣的童言，看到那一張張可愛的笑臉，讓我不能不為他們暗自叫一聲好。孩子們都是最棒的，無(wú)論哪一個(gè)，都會(huì)比我們這一代人強(qiáng)，因?yàn)樗麄兯畹沫h(huán)境和氛圍，造就了他們這一代的特性，至于以后的路程就看是不是按著我們所向往的路線發(fā)展了。這其中不乏有我們失望的偏差，但我總覺(jué)得我們的希望如果不是我們給予的太差，就絕對(duì)會(huì)有他發(fā)光的那一瞬間。
家長(zhǎng)朋友的講話讓我深思的多，這一次不同于以往，以往人們都是在淺談如何與孩子相處，如何同孩子去溝通。而這一次我注意到，兩位朋友不約而同的講到了孩子們的獨(dú)立意識(shí)。這一下讓我觸動(dòng)頗深。獨(dú)立么？我的兒子還沒(méi)有那個(gè)能力！不是夸張的講話，兒子沒(méi)有干過(guò)任何的家務(wù)事，更遑論其他的力所能及了。有時(shí)候我都在笑言，即使是一間衣食無(wú)憂的房間，兒子也不可能獨(dú)自待上整整一天，他沒(méi)有那么好的自理能力，還有最致命的膽小，自己不敢獨(dú)處黑夜。這個(gè)話題有些跑偏，我們暫且不論。只講述聽到的孩子的獨(dú)立認(rèn)知，其中一個(gè)小女孩，在暑假的時(shí)候自己放棄舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，主動(dòng)請(qǐng)纓去自己家中老房子學(xué)習(xí)，只為能鍛煉自己的意志。我不由得暗自贊嘆一聲，這種心態(tài)別說(shuō)孩子了，就連成人的我們也不見得做得到?。⌒⌒∧昙o(jì)就有如此磨練自己的決心，何愁大志不成啊！是??！幫助孩子成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的不僅僅是學(xué)習(xí)和身體，更重要的是他的心理。沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心智，無(wú)論是誰(shuí)只能是生活在那飄搖的波浪中，隨波逐流而永無(wú)所居，永遠(yuǎn)也不可能有自己的主見。為這些有勇氣的孩子送上我的祝福，也為能認(rèn)識(shí)到自己和兒子的不足而感到高興，繼續(xù)在塑造孩子的路上加油吧！
老師們一如既往的成為我們注重的焦點(diǎn)。每一次從老師口中都可以更深入了解孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，班主任老師那不需多加提及，每一次她帶給我的不僅僅是感動(dòng)和謝意，更有她那一份真誠(chéng)的與家長(zhǎng)傾心而談的情誼。以前我也提及多次，對(duì)老師的感激之情溢于言表。這一次我對(duì)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師卻是更加的贊賞，贊賞是她的那份執(zhí)著的對(duì)于孩子們的熱愛的'要求。因?yàn)閻酆⒆觽?，所以?duì)他們提出的要求。老師甚至都非常誠(chéng)懇征求家長(zhǎng)的意見，是不是要求太嚴(yán)了，可以告訴我?？上攵议L(zhǎng)的態(tài)度是絕對(duì)的一致，臺(tái)下一片掌聲。我在想我們所給予老師的掌聲包含很多，包含對(duì)她的勞累，她的真誠(chéng)，她的對(duì)孩子的愛，她的對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱心，她的對(duì)于不是自己的孩子的那一份真心的疼惜，當(dāng)然還會(huì)有很多，但絕不會(huì)有哀怨之意，掌聲把我們所有人的感激都表述了出來(lái)，這是對(duì)一位老師最高的敬意。因?yàn)橛辛四銈兾覀儾趴梢赃@么驕傲的把自己的孩子展現(xiàn)，無(wú)論成績(jī)的好壞，他們都有他們最光環(huán)的一面，這是每一位家長(zhǎng)都自豪的，這更是每一位敬愛的老師所賜予他們的。
最終的最后，劉老師講了一些意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，：孩子們大了，我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)力不從心了。他們不再是我手中那個(gè)孫悟空，我現(xiàn)在感到我不能掌控他們了。我也很著急，我希望我們家長(zhǎng)和我們一起努力，把我們的這個(gè)班級(jí)變成最好的，不要讓孩子們有一種依賴和僥幸的心理，對(duì)于任何課程都要一視同仁，讓他們采取正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。校長(zhǎng)那一天說(shuō)，他們不能適應(yīng)你們，你們就去適應(yīng)他們，也就是說(shuō)我們改變不了孩子，就要讓我們?yōu)楹⒆佣淖?，?qǐng)家長(zhǎng)朋友們回去之后同孩子們交流，把他們的對(duì)我們不滿意的地方說(shuō)出來(lái)，我們一定改！
我一直在思考這幾句話，孩子們?cè)谧?，確實(shí)是，而我們也必須跟隨他們而變，即使是老師也只能如此，因?yàn)檫@是一個(gè)時(shí)代的要求。你不進(jìn)步不改變你就會(huì)被淘汰，可是我們捫心自問(wèn)，我們的孩子都會(huì)變得永遠(yuǎn)正確嗎？我們讓這么多年的管理經(jīng)驗(yàn)的老師能提出這么無(wú)力的問(wèn)話，真的是我們老師的不進(jìn)步嗎？時(shí)代改進(jìn)了我們的思想，這無(wú)可厚非，可是傳統(tǒng)的與優(yōu)良的作風(fēng)，我自己覺(jué)得還是需要我們一代代傳承下去的，十年樹木，百年樹人，這傳承的東西是我們每一個(gè)中華兒女所不可或缺的基本品質(zhì)。
參加合唱團(tuán)心得篇七
今天早上我非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天要舉行一場(chǎng)隆重的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我走出家門，看見很多很多上七八年級(jí)的大哥哥大姐姐們，都沒(méi)穿校服，我就在想他們?yōu)槭裁床淮┬７?？走到學(xué)校，做早操的時(shí)候我又在想，為什么有那么多的紅旗，黃旗，藍(lán)旗，綠旗呢？是不是因?yàn)殚_運(yùn)動(dòng)會(huì)呀？升完國(guó)旗，我們就在看踢球比賽，我一直在喊加油，王老師把一個(gè)搖一下就會(huì)想的鈴鐺給我保管，直到他們排著隊(duì)回來(lái)為止。
回到教室我們看了一會(huì)兒書，張老師說(shuō)：“套圈的過(guò)來(lái)?！蔽乙宦牭教兹椭溃R上就要比賽了，這時(shí)候我的心在砰砰的跳，我們排練了一會(huì)兒，就走向了大操場(chǎng)，我不敢看后面，因?yàn)楹ε挛覀兪亲詈笠幻?，沒(méi)想到張老師給我們說(shuō)：“加油！我們是第一名了?！蔽揖屯娴酶饎艃?，沒(méi)想到我們套完了，那三個(gè)班還在套，回到教室，我對(duì)文欽潼說(shuō)：“無(wú)論如何我都要告訴你，我們得了第一名！”我和文欽潼互相擁抱，慶祝我們得的了第一名，我高興地快要哭出來(lái)了。
后來(lái)張老師宣布，我們的套圈比賽得了第一名，教室里一下子傳來(lái)了一片歡呼聲，張老師又說(shuō)，我們的足球射門得了一個(gè)第四名，我們的歡呼聲一下子停住了，我皺了皺眉頭，聽張老師說(shuō)最后一個(gè)消息，他說(shuō)，還有誰(shuí)想?yún)⒓尤与ψ拥谋荣惸?？我趕緊低下頭來(lái)，我不想?yún)⒓舆@一個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)扔進(jìn)籃子里。
最后張老師沒(méi)選到我，我還擁抱了張老師。張老師說(shuō)：“田園，你的進(jìn)步很大喲！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就期盼著下午觀看我們班的扔毽子比賽。
參加合唱團(tuán)心得篇八
今天是星期四，讓全校同學(xué)期待已久的校操比賽終于在學(xué)校大操場(chǎng)上開始了。我看到各班同學(xué)早就坐在指定的位置上，我的心情很激動(dòng)我期盼這場(chǎng)比賽快點(diǎn)開始，我期盼我們6.4班能取得優(yōu)異的成績(jī)，奪得桂冠。
張校長(zhǎng)宣布比賽開始，先是1，2年級(jí)的“動(dòng)物模仿操”你看！一年級(jí)4班的小朋友們，別看他們年齡小，個(gè)頭低他們不管是做操還是變換隊(duì)形都做得不賴，他們變換的隊(duì)形是太陽(yáng)，他們穿的都是紅衣服，只聽一聲口令他們都蹲下，好像有一個(gè)“隱形人”把他們同時(shí)按了下去，是那樣整齊，我好像看見一個(gè)真太陽(yáng)。聽,音樂(lè)響起：“峨眉山，真美麗一群小猴做游戲……”他們的動(dòng)作真像小猴做游戲一樣敏捷。
很快就到我們6.4班了，在老師的`鼓勵(lì)和全校同學(xué)的掌聲中。我們抬頭挺胸邁著矯健的步伐。喊著整齊的口號(hào)：“鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)?！笨谔?hào)聲是那樣雄壯有力：展示了我們五四班必勝的決心。我們變換的隊(duì)形是四路縱隊(duì)變八路縱隊(duì)，我們邁著整齊的步伐就變換了隊(duì)形十分整齊。當(dāng)音樂(lè)響起，馬步出拳，弓步出拳……不知道的人還真以為我們練過(guò)武術(shù)，會(huì)打拳呢！緊張的比賽結(jié)束了，雖然沒(méi)取上名次，但我們心想：“只要我們努力了，就沒(méi)有什么讓我們可遺憾的！
參加合唱團(tuán)心得篇九
每天我都坐校車上學(xué)。
我早上每次走上了校車就直奔校車的最后一排，因?yàn)槟抢餂](méi)幾個(gè)人，坐在那里很寬敞，可能你會(huì)問(wèn)：“為什么那里只有很少人？”那是因?yàn)槠渌硕加幸粋€(gè)或兩個(gè)朋友，我在班里也有很多朋友，不過(guò)現(xiàn)在在校車上，只有張宇辰，而張雨辰和另一名姓張的同學(xué)坐在一塊。所以我就可以心安理得的坐到最后。
下午同樣也要坐校車回家，可是我坐到前面了，這是為什么呢？因?yàn)槎话鄾](méi)有一個(gè)坐校車的，我們二二班相當(dāng)于第一個(gè)放學(xué)的。我心里總想：反正沒(méi)人坐，我就坐這里吧，抬頭還能看電視呢。
有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)早上也可以坐在前面看電視，在中間的時(shí)候也好，因?yàn)榍懊婧秃竺娑加幸粋€(gè)東西擋著，中間沒(méi)有，可以毫無(wú)阻擋的看風(fēng)景。我覺(jué)得早上坐前面也很好，坐中間看風(fēng)景我也喜歡，下午帶《我的`世界》快被擠死了，坐最后一排吧！書看完了坐中間看風(fēng)景，都挺棒的。
這個(gè)事情告訴我們不要挑三揀四，比如說(shuō)你不喜歡干這件事情，要去干另一件事情，可問(wèn)了半天不要你，你又回去干不喜歡的事情，可是早就關(guān)門了，其實(shí)這兩件事情可以一塊做的。
參加合唱團(tuán)心得篇十
我是個(gè)熱愛音樂(lè)的女孩子，幻想著有一天，能在燈光閃耀的大舞臺(tái)上，以動(dòng)聽的歌聲征服觀眾；喜歡唱歌的我，愿意沉浸在動(dòng)聽的旋律中去享受音樂(lè)的美好。因此，一顆夢(mèng)想的種子在我上二年級(jí)時(shí)就在心中深深地埋下了――我要參加學(xué)校合唱團(tuán)！
但是，每一次，老師說(shuō)合唱團(tuán)要招生，問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)想?yún)⒓訒r(shí)，都是我最猶豫不決的時(shí)候。也許有人會(huì)問(wèn)“既然喜歡唱歌，為什么不加入進(jìn)去，反而還要猶豫呢？”因?yàn)?，我雖然愛唱歌，但卻不擅長(zhǎng)唱歌，可能連入團(tuán)考試都無(wú)法通過(guò)。我總是既想唱，又不敢唱。所以，一次又一次，我總是帶著遺憾離開音樂(lè)教室。
可是，心中的那顆種子還在啊！每當(dāng)我看到學(xué)校的合唱團(tuán)在全校師生面前大展風(fēng)采，那悅耳的歌聲，就如同夜鶯在黑暗中鳴叫，給世界帶來(lái)一片光明，那時(shí)，我就想：如果我也是合唱團(tuán)的'一員，該多好?。∶慨?dāng)我看到我們班的幾位合唱團(tuán)成員歡笑著，邁著輕盈的腳步往音樂(lè)教室走去時(shí)，我就想：如果我也是合唱團(tuán)的一員，該多好??！在這樣的羨慕和向往中，心中的種子慢慢地發(fā)了芽，使我終于鼓起勇氣推開了音樂(lè)教室的大門。
五年級(jí)剛開學(xué)的一天下午，我懷著既憧憬而又忐忑不安的心情走進(jìn)了音樂(lè)教室，我決心試一試。我給老師唱了一首《紅蜻蜓》，可能是太緊張的緣故，唱完之后，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你唱跑調(diào)了?；厝ゾ毩?xí)練習(xí)，等下一次機(jī)會(huì)吧?！蔽沂志趩实刈吡?。
后記：就在寫完這篇文章的第二天，我又一次和班上的兩個(gè)女生走進(jìn)音樂(lè)教室，鼓足勇氣接受了又一次的考試。這一次，我成功了，我終于實(shí)現(xiàn)了三年來(lái)的夢(mèng)想，老師接納我成為了合唱團(tuán)的一員，讓我唱高聲部。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的幸福感覺(jué)讓我激動(dòng)地想飛起來(lái)，也讓我明白：只要不放棄，只要能堅(jiān)持，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
參加合唱團(tuán)心得篇十一
今天上午，我們?cè)诖箨?duì)部的帶領(lǐng)下，和吳老師一起去了奉化市培智學(xué)校，給培智學(xué)校的同學(xué)們送上了剪紙作品、表演、水果等禮物。
培智學(xué)校非常大，校園也很干凈。那兒的小朋友知道我們要去了，已經(jīng)在教室里歡迎我們了。我們互相認(rèn)識(shí)后，給他們送上了優(yōu)美的葫蘆絲音樂(lè)，他們給我們表演了《感恩的心》。他們跳舞的情景真的好感動(dòng)，連老師都快被感動(dòng)的哭了。
節(jié)目表演后，我們與培智學(xué)校的同學(xué)一起，互相找了一位手拉手的朋友。我們把帶去的禮物送給了這些剛認(rèn)識(shí)的伙伴。老師為了讓我們進(jìn)一步互相了解，還叫我們分組自由玩起了小游戲，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。大家非常開心，一直玩到老師催我們的時(shí)候，才互相說(shuō)“再見”。走的時(shí)候，我還真有點(diǎn)依依不舍呢！
我很希望老師能讓我多參加這樣的愛心活動(dòng)。
參加合唱團(tuán)心得篇十二
“哇噻，太好了!”高興的得快發(fā)瘋的我在床上蹦來(lái)蹦去，興奮地不得了。原來(lái)，我要去參加我表哥的婚禮啦!
一大早，小轎車載著我們一家人在公路上飛快地奔馳，經(jīng)過(guò)幾分鐘的顛簸，總算到了教堂門口。我迫不及待地下了車，看見門口聚集著一大堆手持鮮花，神采飛揚(yáng)的`親朋好友。女孩子們打扮地得更是無(wú)比美麗。這里，將要舉行一場(chǎng)隆重、浩大的婚禮……我想：這樣隆重的婚禮，新娘子應(yīng)該非常美麗，想到這兒，我便拉著媽向教堂的化妝間走去。在化妝間里，幾個(gè)化妝師正在為新娘進(jìn)行化妝。
我們一推開門，便被新娘的美麗傾倒：一張瓜子臉上掛著甜甜的笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)全盤在她的頭頂，頭蓋輕蓋著，兩邊插著一排白玫瑰，耳墜上掛著兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠，靈眸皓齒特別勾人魂，潔白的婚紗拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我媽悄悄地離開了，大概她的心里起了妒忌吧。新娘站了起來(lái)，扭著身子走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么樣，不錯(cuò)吧!”我這才回過(guò)神來(lái)，“真漂亮啊，如天上的月亮，星星……”我贊不絕口。
這時(shí)，新郎被推了進(jìn)來(lái)，他穿著一件白色的西服，頭發(fā)整整齊齊，特別英俊，特別帥!新郎新娘被人們簇?fù)碇鴣?lái)到教堂前。這時(shí)，婚禮曲響了起來(lái)，這對(duì)新人走進(jìn)了教堂。
望著這對(duì)新人走進(jìn)教堂，我默默地想：愿天下有情人終成眷屬。指導(dǎo)教師汪陽(yáng)合。
參加合唱團(tuán)心得篇十三
周五，太陽(yáng)放出成千上萬(wàn)根金針，刺得人臉生疼，可就是在這樣的一個(gè)惡劣環(huán)境中，我們穿梭于小道之中，參加學(xué)校一年一度的乒乓球選拔賽，獲得第一名的同學(xué)將有資格代表學(xué)校去越城區(qū)里比賽。來(lái)到勝利校區(qū)體育館才發(fā)現(xiàn)這里高手如云、藏龍臥虎，可我呢，只學(xué)了六個(gè)月，望著眼前這些高手，我的腿不禁顫抖起來(lái)。
“乒乓乒乓”，是各個(gè)選手切磋的聲音。李亦棟首先自告奮勇地上場(chǎng)，只見他身手矯健，“唰”的一聲就拿下一分。對(duì)方也使出渾身解數(shù)，兩人戰(zhàn)成十平，就在這時(shí)，對(duì)手忽然使出厲害的發(fā)球，李亦棟也不是吃素的，頻頻還擊，兩人居然戰(zhàn)成十六平?？墒牵驮谶@危急關(guān)頭，李亦棟頻頻失誤，在對(duì)手的歡呼聲中，在我們的嘆息聲中，垂頭喪氣地坐到椅子上，悶悶不樂(lè)，我們都為他感到悲哀。
眼看我們的.老將全被擊敗，我鼓起勇氣，深呼吸一口上場(chǎng)了，腿還在不停地發(fā)抖。打著打著，我突然找出了他的弱點(diǎn)——易失誤、怕短球。于是，我抓住他的弱點(diǎn)，頻頻得手，慢慢從戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到從容不迫，終于，打敗了他。
接下來(lái)，我又過(guò)五關(guān)斬六將，終于，闖入了決賽。同時(shí)，另一邊也傳來(lái)好消息——女生鐘毓倩也晉級(jí)了！
雖說(shuō)我只學(xué)了六個(gè)月，但憑著“初生牛犢不怕虎”的精神，打敗了許多對(duì)手，樓少杰，加油，你一定能完勝?zèng)Q賽！