心得體會(huì)是通過對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的反思，使自己不斷進(jìn)步的途徑之一。首先，寫心得體會(huì)時(shí)要充分了解自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。以下是小編精選的一些心得體會(huì)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇一
時(shí)代在不斷前進(jìn)，每個(gè)時(shí)代都具有其獨(dú)特的風(fēng)采，這也需要每個(gè)人通過自己的努力和實(shí)踐來弘揚(yáng)，因此，教師作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，更應(yīng)該以身作則，積極傳播時(shí)代的風(fēng)采，為學(xué)生做出示范和引導(dǎo)。在教學(xué)中，我們應(yīng)該不斷錘煉自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)時(shí)代風(fēng)采。
首先，教師應(yīng)該對(duì)時(shí)代有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，了解當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需求和發(fā)展趨勢(shì)。只有了解了時(shí)代的發(fā)展方向和需要，教師才能更好地傳遞相應(yīng)的知識(shí)和技能，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)和發(fā)展。此外，教師還應(yīng)該關(guān)注社會(huì)變革對(duì)職業(yè)發(fā)展帶來的影響，積極提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和推動(dòng)教育的發(fā)展。
其次，教師需要將時(shí)代精神融入教學(xué)中。教師應(yīng)該在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索、勇于嘗試，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)體驗(yàn)時(shí)代精神的價(jià)值和力量。此外，在教學(xué)方法和手段上，教師應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，不斷更新技術(shù)手段和教學(xué)模式，讓學(xué)生更好地感受到時(shí)代的活力和魅力。
第三，教師應(yīng)該積極宣傳和傳播時(shí)代的正能量，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和公民意識(shí)。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)，通過課堂和社會(huì)實(shí)踐等多種方式來培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和文化素質(zhì)，將時(shí)代的民主、文明、和諧等正能量貫穿學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展過程中。
第四，教師應(yīng)該以身作則，營(yíng)造良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信和自尊。教育模式和方式在不斷變化，教師要理性思考教育理念，找到適合自己和學(xué)生的教育方法和方式，樹立良好的教育形象，以自己的言傳身教影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生修身養(yǎng)性，發(fā)揮自己的獨(dú)特風(fēng)采。
最后，教師應(yīng)該踐行“以人為本”的教育理念，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)和個(gè)性特點(diǎn)。教師需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，理解并尊重學(xué)生的差異性，通過個(gè)性化、多元化的教育方式，為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)途徑和場(chǎng)景，促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)提高，使他們更好地承擔(dān)時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。
總之，教師的弘揚(yáng)時(shí)代風(fēng)采工作不僅需要對(duì)時(shí)代的發(fā)展、需求和趨勢(shì)有著敏銳的洞察力和奉獻(xiàn)精神，而且需要進(jìn)一步加強(qiáng)自身實(shí)力的提升和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工作。教師與時(shí)代同步，才能更好地與學(xué)生同步，為教育事業(yè)的藍(lán)圖描繪上更加精細(xì)的筆鋒。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇二
上個(gè)周末我們學(xué)校八人有幸到煉油廠參加了全國(guó)特級(jí)教師風(fēng)采展示活動(dòng)，這次活動(dòng)我們學(xué)校輪流去的，我在會(huì)上呆了兩天，聆聽了八位全國(guó)特級(jí)教師、優(yōu)秀教師的精彩課例和課后講評(píng)，這次的收獲和感受都非常大非常深刻。
第一個(gè)讓我敬佩的是邱學(xué)華老師，他是全國(guó)特級(jí)教師，享受國(guó)務(wù)院津貼，嘗試教學(xué)法的創(chuàng)始人。這位老人已經(jīng)74歲高齡了，站在講臺(tái)上，盡管有點(diǎn)老態(tài)龍鐘，可是老人敬業(yè)的精神感動(dòng)了我，他講了一節(jié)計(jì)算教學(xué)課，這節(jié)課他以教材為藍(lán)本，讓孩子小組合作，讓孩子當(dāng)小老師，這節(jié)課盡管感覺教法比較老，可是我記得最清楚的一點(diǎn)就是這節(jié)課孩子們計(jì)算題目達(dá)到30道左右，可以說練習(xí)的數(shù)量很大，應(yīng)該說教學(xué)的課堂效果是不錯(cuò)的。但是里面的創(chuàng)新不是很多，不能吸引學(xué)生和聽課老師的興趣，感覺比較枯燥?？墒抢先诉@么大年紀(jì)，仍然站在講臺(tái)上，正如他所說小學(xué)數(shù)學(xué)界站到講臺(tái)上上課的他是年紀(jì)最大的，這也是一種魄力，這給我們的啟示是很大的，也是讓我們所敬佩的。
第二個(gè)讓我敬佩的是吳正憲老師，每次聽她的課就是一種享受，從她的課上孩子們不僅學(xué)到知識(shí)，還能讓孩子品嘗喜悅，正如孩子們?cè)谡n后所反映的：老師我覺得我們還很有能力?。焕蠋熚覀?cè)絹碓较矚g數(shù)學(xué)了；老師數(shù)學(xué)很有趣；數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單......這些話語讓我們每一個(gè)聽課的老師羨慕不已，嘖嘖稱贊。她上的是一節(jié)復(fù)習(xí)課，數(shù)學(xué)老師們都知道因數(shù)和倍數(shù)這個(gè)單元概念比較多，而且易混淆。上課伊始吳老師把一大堆概念放到黑板上，讓孩子們自由選擇是讓老師幫大家整理呢還是同學(xué)們自己整理呢？孩子們主動(dòng)要求自己探索，老師及時(shí)引導(dǎo)方法，你們小組認(rèn)為有關(guān)聯(lián)的把它放到一起，孩子們開始小組交流討論，孩子們剛開始的整理有一定的混亂，在老師們不經(jīng)意的指點(diǎn)中孩子們豁然開朗，逐步整理的有條有理。在這節(jié)課上還有個(gè)小插曲，有一組概念整理完畢，另一個(gè)小組也用到了這個(gè)概念，這時(shí)候需要連線，老師引導(dǎo)前一個(gè)組怎么辦呢？孩子們說讓一讓它，把線從另一個(gè)方向連過來，這時(shí)老師很巧妙的一句話，你看這個(gè)孩子多好啊，退一步，孩子們都接著說海闊天空，老師接著說是啊生活中何嘗不是呢！很簡(jiǎn)單的一句話，讓孩子們悟到的不僅僅是點(diǎn)滴的知識(shí)，更讓孩子明白了做人的道理，真是潤(rùn)物細(xì)無聲??！
第三個(gè)讓我敬佩的老師是上海特級(jí)教師潘曉明老師，他為我們帶來的是一節(jié)解決問題，在這節(jié)課上，隨著潘老師的引導(dǎo)，課堂上的孩子們，包括我們下面聽課的老師都在認(rèn)真的思考著，探索著，當(dāng)在潘老師引導(dǎo)之下找到解決問題的策略和方法時(shí)，孩子們驚呼，我們這些聽課的老師也在驚嘆，這節(jié)課我們大家都入神了，當(dāng)下課鈴聲想起來的時(shí)候，我們還沉浸在收獲成功的喜悅之中，潘老師的功底不得不讓我們折服。
還有其他的老師讓我也敬佩不已。從他們每個(gè)人的課例中，每個(gè)人的課例反思中，我無不為他們精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神所感動(dòng)。
我一直在想這些名家的教案拿過來我們?yōu)槭裁瓷喜怀鑫兜溃粌H上不出味道，有時(shí)還會(huì)變味兒，甚至出現(xiàn)很多問題，在這次學(xué)習(xí)中我深深的體會(huì)到了問題的答案。記得黃愛華老師說他的這節(jié)課，課堂上生成的東西那么多，就是三個(gè)游戲貫穿了整個(gè)一堂課，可是讓我們拿過來根本把握不了，為什么，對(duì)于孩子們?cè)谡n堂上會(huì)怎樣我們無法預(yù)設(shè)，可是黃老師說這節(jié)課a4紙他整整備了6頁，對(duì)于孩子們出現(xiàn)的各種情況他都作了精心預(yù)設(shè)，孩子們?cè)趺闯霈F(xiàn)狀況，黃老師了如指掌，所以一節(jié)課感覺是那么輕松，孩子們學(xué)的是那么有興趣，可是老師是真的很累，他下課后就說自己是最累的，中間的串詞引導(dǎo)是多么的到位。從這兒我感受到作為一名教師必須真正想孩子所想，為孩子服務(wù)。華應(yīng)龍老師在課后為我們展示了為這一節(jié)課他在課前做實(shí)驗(yàn)，就是為了真正去探索可能性，它展示的實(shí)驗(yàn)次數(shù)我無法記清楚，只記得他說他扔啤酒瓶蓋累了，他老婆繼續(xù)，他的學(xué)生繼續(xù)，就是為了追求知識(shí)的精確度，用事實(shí)說話，這種求實(shí)的精神也讓我反思自我?？傆X得人家名家的一節(jié)課那么好，可是人家背后付出的是什么我們無從得知，我想如果我們一學(xué)期真正的去研究一節(jié)課，這樣日積月累，我們也會(huì)收獲多多。我還記得馬剛老師說過他負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)教研，很多老師準(zhǔn)備出課，首先說的是這節(jié)課我準(zhǔn)備怎么上，準(zhǔn)備哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，至于對(duì)這節(jié)課你準(zhǔn)備達(dá)到什么目標(biāo)，你對(duì)這節(jié)課的理解是什么，很多老師都不是很明白，從這一點(diǎn)上我也有所反思。所以我們老師備教材備學(xué)生不能僅僅是一句話，而要真正的落實(shí)是很難的。但是如果真正做到了這一點(diǎn)，我們也就真正的學(xué)到了很多。
總之通過兩天的學(xué)習(xí)，感受多多，收獲多多，在今后的工作中，把自己的所學(xué)充分運(yùn)用起來，豐富自我，提升自我!
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇三
近日，我深刻學(xué)習(xí)了“晶都育人楷模風(fēng)采錄”。認(rèn)真閱讀了各位老師的先進(jìn)事跡后，我深深地被震撼、被感動(dòng)了。讓我更加明確了做老師的責(zé)任之大及如何做一個(gè)真正的好老師。
教師雖是普通人，然而他們卻以自己無私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，昭示著教師這一職業(yè)的神圣與偉大。我也是一名小學(xué)教師，深知“愛與責(zé)任”的重要。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)孩子的心靈。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任，我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持內(nèi)心的深度覺醒，不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑。每個(gè)人心中，應(yīng)長(zhǎng)存著兩把尺子，一把尺子是量別人的長(zhǎng)處，一把尺子是量自己的不足。在教學(xué)中應(yīng)不斷地否定自己，超越自己，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷加以檢驗(yàn)，不斷充實(shí)、完善和發(fā)展，形成自己獨(dú)樹一幟的教育思想和教學(xué)風(fēng)格。
作為青年教師，一輩子學(xué)做教師要有兩根支柱：第一根支柱是勤于學(xué)習(xí)；第二根支柱是勇于實(shí)踐。兩根支柱的聚焦點(diǎn)就是，不斷反思。要不斷進(jìn)行教學(xué)改革，不斷推陳出新，為我國(guó)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
細(xì)細(xì)一比，我發(fā)現(xiàn)自己離那些老師還有好遠(yuǎn)！其中制約我成長(zhǎng)的最大不足、也是最讓我自慚形穢的是：在“學(xué)”與“研”的道路上，我缺乏的正是他們那一股持久的熱情和非凡的毅力！有時(shí)的我只是個(gè)“夢(mèng)想的巨人”，卻是個(gè)“行動(dòng)的矮子”。常常也想多“充電”，也會(huì)預(yù)訂讀書、學(xué)習(xí)等計(jì)劃，但往往為身體的疲乏或自身的惰性或其他客觀原因而虎頭蛇尾。堅(jiān)持一時(shí)容易，堅(jiān)持一輩子難；堅(jiān)持一小事容易，堅(jiān)持一大事難。學(xué)習(xí)晶都育人楷模風(fēng)采錄上各位老師先進(jìn)事跡后，我現(xiàn)在的目標(biāo)，就是要堅(jiān)持把我的教育事業(yè)進(jìn)行到底。像他們學(xué)習(xí)，只有奉獻(xiàn)“愛”，才能有勇于攀登的不竭動(dòng)力；只有堅(jiān)持“學(xué)”，才能有刻苦鉆研的永恒追求；只有刻苦“研”，才能有開拓創(chuàng)新的重要法寶。在以后的工作中我會(huì)在繁瑣面前保持冷靜，以最純潔的心去面對(duì)孩子，一切以教育為需，以孩子為求。繼續(xù)以育人楷模為榜樣，將自己的愛心無私奉獻(xiàn)給孩子們，做一名學(xué)生喜愛家長(zhǎng)歡迎的優(yōu)秀教師。
晶都育人楷模，集中體現(xiàn)了人民教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民，教書育人、為人師表的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神。向育人楷模學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、淡泊名利、恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，牢固樹立育人為本的理念，用真情、真心、真誠(chéng)關(guān)愛每一名學(xué)生，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，遵循教育發(fā)展規(guī)律，改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平；學(xué)習(xí)他們志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信任、人民滿意的優(yōu)秀教師。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇四
新時(shí)代女性，是走在時(shí)代前沿的一群人，她們?cè)谏鐣?huì)的各個(gè)領(lǐng)域中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，取得了豐碩的成果。她們不再局限于傳統(tǒng)的家庭角色，而是通過自己的努力和拼搏，在職場(chǎng)、社會(huì)及家庭中都有著自己的地位和作為。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)中，新時(shí)代女性如何展現(xiàn)自己的風(fēng)采，成為了一個(gè)非常值得探討的話題。筆者通過對(duì)自己和身邊女性的觀察和思考，總結(jié)出了一些心得和體會(huì)。
第二段：自信是成功的基石
自信是新時(shí)代女性展現(xiàn)出自己風(fēng)采的必要條件。在職場(chǎng)中，自信的女性常常會(huì)受到更多的認(rèn)可和贊賞。她們敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，勇于接受挑戰(zhàn)，在堅(jiān)定自己的信念的同時(shí)，也能夠接受和吸收別人的意見和建議。自信還能夠讓女性更好地掌控自己的情緒，不會(huì)被外界的干擾所左右，更能有效地提高工作效率和成果。
第三段：追求卓越是成功的源泉
追求卓越是新時(shí)代女性展現(xiàn)出自己風(fēng)采的關(guān)鍵所在。新時(shí)代的女性不再只滿足于一份普通的工作或者是傳統(tǒng)的婚姻生活，而是通過自己的努力和拼搏，不斷地探尋新的領(lǐng)域和機(jī)會(huì)，追求更為卓越的事業(yè)和生活。這種卓越的追求不僅能夠讓女性在職場(chǎng)中更加出色，更能夠讓她們?cè)诩彝ブ袨槿似逓槿四傅慕巧幸哺映錾?BR> 第四段：合理規(guī)劃是成功的保障
合理規(guī)劃是新時(shí)代女性展現(xiàn)出自己風(fēng)采的重要保障。新時(shí)代的女性面臨著職業(yè)、家庭、個(gè)人愛好和興趣等多方面的壓力和挑戰(zhàn)。如何平衡好各種角色，合理規(guī)劃自己的時(shí)間和資源，是女性邁向成功的必要條件。優(yōu)秀的女性既會(huì)抓住機(jī)會(huì)，又會(huì)善于規(guī)劃和安排，這樣才能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，并在各個(gè)方面都得到表現(xiàn)。
第五段：結(jié)語
總之，新時(shí)代女性的風(fēng)采，不僅僅是指她們?cè)诼殘?chǎng)、社會(huì)或家庭中所取得的成就，而是一種全面的生活方式和價(jià)值觀。成功的女性，常常會(huì)給人帶來正能量和激勵(lì)，讓其他女性也更有動(dòng)力和勇氣去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。希望廣大女性在探索自己的職業(yè)和生活道路的同時(shí)，也要不斷地提升自我，展現(xiàn)出更為靚麗的風(fēng)采。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇五
第一段：時(shí)代風(fēng)采的內(nèi)涵和特征（200字）
時(shí)代風(fēng)采作為一個(gè)抽象的概念，很難給出一個(gè)準(zhǔn)確的定義。然而，時(shí)代風(fēng)采是自古以來人們對(duì)于時(shí)代精神和時(shí)代特征的一種體現(xiàn)。它是時(shí)代對(duì)人們的要求，也是人們對(duì)時(shí)代的理解與把握。時(shí)代風(fēng)采既有著獨(dú)特的內(nèi)涵，又具有明顯的特征。它集合了時(shí)代洪流、社會(huì)進(jìn)步以及時(shí)代價(jià)值等一系列要素。時(shí)代風(fēng)采的核心在于時(shí)代的精神特質(zhì)，它代表了一種時(shí)代格調(diào)和時(shí)代氣息。時(shí)代風(fēng)采與時(shí)代使命、時(shí)代責(zé)任有著緊密的聯(lián)系，它需要人們?nèi)フ媲械馗惺芎蛡鞒小?BR> 第二段：時(shí)代風(fēng)采與個(gè)人品質(zhì)的關(guān)系（200字）
時(shí)代風(fēng)采不僅代表了一個(gè)時(shí)代，也代表了一種人的品質(zhì)。人們的個(gè)人品質(zhì)在時(shí)代的洪流中得以體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)。每個(gè)時(shí)代都有屬于自己的風(fēng)采，凝聚了當(dāng)時(shí)人們的追求和人生態(tài)度。個(gè)人品質(zhì)是時(shí)代風(fēng)采的支撐點(diǎn)，它承載了時(shí)代的內(nèi)涵與精神。一個(gè)具有時(shí)代風(fēng)采的人，必然具備良好的道德品質(zhì)、優(yōu)秀的學(xué)識(shí)素養(yǎng)以及積極向上的人生態(tài)度。時(shí)代需要有時(shí)代風(fēng)采的人，而時(shí)代風(fēng)采的人也需要有高尚的個(gè)人品質(zhì)來支撐。
第三段：追求時(shí)代風(fēng)采的意義和價(jià)值（200字）
追求時(shí)代風(fēng)采，可以使我們更好地融入時(shí)代，更好地與時(shí)代同行。時(shí)代風(fēng)采是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志，是時(shí)代發(fā)展的重要方向。只有具備時(shí)代風(fēng)采的人，才能真正領(lǐng)會(huì)時(shí)代的脈搏，與時(shí)代同呼吸，與時(shí)代共命運(yùn)。追求時(shí)代風(fēng)采，可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步、不斷超越自我，成就自己的人生價(jià)值。同時(shí)，也可以為時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的繁榮貢獻(xiàn)一份力量。
第四段：如何培養(yǎng)和傳承時(shí)代風(fēng)采（200字）
培養(yǎng)和傳承時(shí)代風(fēng)采需要個(gè)人的努力和社會(huì)的呵護(hù)。個(gè)人需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和卓越的學(xué)術(shù)能力。只有這樣，才能契合時(shí)代需求，具備時(shí)代風(fēng)采。此外，社會(huì)也需要關(guān)注時(shí)代風(fēng)采的培養(yǎng)和傳承。學(xué)校和家庭應(yīng)該共同營(yíng)造良好的培養(yǎng)環(huán)境，引導(dǎo)并培養(yǎng)孩子們具備時(shí)代品質(zhì)。同時(shí)，媒體和社會(huì)輿論也要關(guān)注和呵護(hù)時(shí)代風(fēng)采，為時(shí)代風(fēng)采的傳承搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。
第五段：個(gè)人對(duì)時(shí)代風(fēng)采的體悟和感悟（200字）
作為一個(gè)普通的人，我自己對(duì)于時(shí)代風(fēng)采的感悟是，在當(dāng)下這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們要不斷學(xué)習(xí)和反思，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。只有具備這樣的能力和品質(zhì)，我們才能在浩瀚的時(shí)代洪流中找到自己的位置，為時(shí)代的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在追求時(shí)代風(fēng)采的道路上，還需要保持積極樂觀的心態(tài)，堅(jiān)守自己的信念和原則，不被時(shí)代浮躁的氛圍所干擾。同時(shí)，我相信每個(gè)人的努力都會(huì)匯聚成時(shí)代發(fā)展的奇跡，只要我們堅(jiān)定追求時(shí)代風(fēng)采的步伐，我們就能創(chuàng)造出屬于自己和時(shí)代的輝煌。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇六
時(shí)光荏苒，歲月如梭，在不經(jīng)意間，我們已步入了21世紀(jì)。這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)轟轟烈烈的時(shí)代，是一個(gè)充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。而我們身處其中，也感受到了時(shí)代的風(fēng)采，收獲了種種心得和體會(huì)。
首先，時(shí)代風(fēng)采讓我們感受到了科技的力量。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，科技的進(jìn)步和應(yīng)用已經(jīng)無處不在。我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)輕松地獲取到各種信息，可以利用智能手機(jī)輕松與世界各地的人們交流。而隨著科技的進(jìn)步，出現(xiàn)了各種高科技產(chǎn)品，如無人機(jī)、智能家居、人工智能等，讓我們的生活變得更加方便和智能化。時(shí)代的風(fēng)采讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到科技的力量是無窮的，我們要善于利用科技，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
其次，時(shí)代風(fēng)采使我們更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)。隨著工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，環(huán)境問題也日益嚴(yán)重。大氣污染、水資源短缺、生態(tài)系統(tǒng)破壞等問題都成為我們必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。時(shí)代的風(fēng)采讓我們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。我們要積極主動(dòng)地參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去，為構(gòu)建美好家園貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要提高環(huán)保意識(shí)，減少能源的消耗，倡導(dǎo)綠色出行和低碳生活。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)好我們的地球家園。
再次，時(shí)代風(fēng)采教會(huì)我們珍惜機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)是時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力，也是我們成長(zhǎng)的助推器。當(dāng)時(shí)代的浪潮來臨時(shí)，我們要抓住機(jī)會(huì)，敢于冒險(xiǎn)，積極探索。同時(shí)，我們也要勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和解決問題。只有不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地克服困難，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中立足。時(shí)代的風(fēng)采告訴我們，只有與時(shí)俱進(jìn)，才能夠不被時(shí)代拋棄。
再次，時(shí)代風(fēng)采提醒我們珍惜人際關(guān)系。在這個(gè)個(gè)人主義盛行的時(shí)代，我們很容易與他人疏遠(yuǎn)。然而，時(shí)代的風(fēng)采告訴我們，人際關(guān)系是人生最重要的財(cái)富之一。我們不能只關(guān)注自己的利益，而忽視了他人的需求和感受。我們要懂得傾聽、懂得體諒，與他人保持良好的關(guān)系，建立和諧的社會(huì)。在時(shí)代的風(fēng)采中，我們要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享，與他人攜手共進(jìn)，一同創(chuàng)造美好的未來。
最后，時(shí)代風(fēng)采告訴我們要堅(jiān)守文化自信。我們的時(shí)代不僅是科技的時(shí)代，也是文化的時(shí)代。我們擁有悠久燦爛的中華文化，這是我們寶貴的精神財(cái)富。在全球化的影響下，我們要保持文化自信，堅(jiān)守傳統(tǒng)，傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。同時(shí)，也要善于吸收其他文化的優(yōu)秀之處，與世界進(jìn)行交流和碰撞。文化的時(shí)代風(fēng)采告訴我們，只有堅(jiān)守本土文化，才能在時(shí)代的大潮中保持獨(dú)特性和價(jià)值。
時(shí)代風(fēng)采讓我們成長(zhǎng)，讓我們前行。我們要善于抓住機(jī)遇，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自己，為時(shí)代的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，我們也要始終堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，保持良好的人際關(guān)系，傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。只有如此，我們才能真正感受到時(shí)代的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值與成長(zhǎng)。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇七
第一段：引言（總述）
新時(shí)代的女性，不再是家庭的附屬品，而是走向社會(huì)的有力支柱。她們不僅肩負(fù)起家庭的責(zé)任，還在工作中擔(dān)任著重要角色。如何在新時(shí)代發(fā)揮女性的價(jià)值，是我們需要思考的問題。下面，我將分享我對(duì)新時(shí)代女性的風(fēng)采心得和體會(huì)。
第二段：獨(dú)立自主（重點(diǎn)1）
在新時(shí)代，女性應(yīng)該保持獨(dú)立自主的能力，學(xué)會(huì)自我照顧和保護(hù)。在家庭和工作中，女性應(yīng)該有自己的主見，并且敢于為自己的觀點(diǎn)和權(quán)益發(fā)聲。獨(dú)立自主還包括經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，女性應(yīng)該通過自己努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而不是依賴他人。
第三段：自信堅(jiān)強(qiáng)（重點(diǎn)2）
女性在工作中可能面臨很多壓力和挑戰(zhàn)，這時(shí)候，自信就顯得尤為重要。女性應(yīng)該對(duì)自己有信心，相信自己有能力完成任務(wù)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，也要保持內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，不畏困難和失敗，迎難而上。
第四段：積極進(jìn)?。ㄖ攸c(diǎn)3）
工作只是女性生活的一個(gè)方面，她們也應(yīng)該積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)和生活中不斷追求進(jìn)步和提高。女性應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷更新自己的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)不斷變化的世界。同時(shí)，也要多參加社交和公益活動(dòng)，擴(kuò)展自己的視野和社交圈。
第五段：關(guān)愛他人（總結(jié)）
女性不僅要關(guān)注自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，也要關(guān)注身邊的人和社會(huì)的需要，做到發(fā)揮社會(huì)作用。女性應(yīng)該關(guān)心家人的健康和快樂，同時(shí)也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)上有需要幫助的人和事，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)語：
在新時(shí)代，女性的地位和作用越來越重要，女性們應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。同時(shí)，也應(yīng)該對(duì)家人和社會(huì)呵護(hù)有加，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。讓我們一起共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好、平等和進(jìn)步的世界。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇八
思想是行為的先導(dǎo)，比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為危險(xiǎn)。知識(shí)的老化可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，觀念的老化，則往往使人坐井觀天，固步自封，因此，對(duì)教育觀念的更新，顯得尤為重要。因此教師應(yīng)多讀有關(guān)新教育理念的著作，多讀走在時(shí)代前沿的優(yōu)秀刊物，充實(shí)并更新教育理念。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來” 。要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷充實(shí)自己，不斷超越自我。為適應(yīng)人類的知識(shí)快速增長(zhǎng)和加速更新，教師不能再把單純的知識(shí)傳遞作為教學(xué)的主要任務(wù)，而應(yīng)把形成學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及靈活的知識(shí)遷移的能力作為主要任務(wù)，教師對(duì)學(xué)生獲取知識(shí)過程的關(guān)心應(yīng)甚于對(duì)他們掌握知識(shí)結(jié)果的關(guān)心。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)打破了時(shí)空的界限，教師、學(xué)校已不再是獲取知識(shí)的唯一途徑。學(xué)生由于其思維活躍，易于接受新生事物，在某些新興科技應(yīng)用領(lǐng)域甚至已可成為我們的老師。勇于以學(xué)生為師，通過師生的良性互動(dòng)學(xué)習(xí)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師應(yīng)具有的胸懷。
面對(duì)新課程，我們教師必須豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，多領(lǐng)域涉獵知識(shí)，而且具有多層次、多角度的發(fā)散性思維，提高對(duì)本學(xué)科知識(shí)的理解和整合能力，對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力。學(xué)會(huì)蹲下來欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)換位思考，有勇氣承認(rèn)自己有不懂的地方，愿意與學(xué)生共同探討。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的優(yōu)良條件和好的方法來獲取知識(shí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，把好的方法加以推廣，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
總之，做一個(gè)新時(shí)代的學(xué)習(xí)型教師，就要與時(shí)俱進(jìn)，不輟學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭，誨人不倦，從而教學(xué)相長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)與工作中與學(xué)生共同快樂成長(zhǎng)，讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧，讓生活充滿人性的光輝！
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇九
“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)——請(qǐng)問，歷史上曾有過我們這樣的長(zhǎng)征么?沒有，從來沒有?！眰ゴ蟮拈L(zhǎng)征早就以其英雄的史詩永遠(yuǎn)載入了中國(guó)革命的史冊(cè)。今年是偉大的中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年，央視四套前不久重播了以長(zhǎng)征為題材的電視劇《長(zhǎng)征》。這是一部感天撼地的劇作。這部電視劇幾年前就已經(jīng)看過，這次重播，相信許多人會(huì)一集不拉地再看，會(huì)再一次地被震撼，被感動(dòng)。長(zhǎng)征的艱難是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人想象的，真可謂驚天地，泣鬼神。長(zhǎng)征途中，我們英雄的紅軍，每天要面臨幾十架敵機(jī)的偵察轟炸，面對(duì)幾十萬敵軍的圍追堵截，途中又沒有根據(jù)地可作為依托，紅軍所經(jīng)過的地方，又多數(shù)是貧窮落后的地區(qū)，部隊(duì)要想籌集到自己所需的給養(yǎng)該是何其艱難?？梢韵胂螅t軍是在怎樣缺衣少食，缺醫(yī)少藥的情況下每天還要行軍打仗，但是，在毛主席的英明指揮下，英雄紅軍二占遵義，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，不僅巧妙地調(diào)動(dòng)了敵人，迷惑了敵人，拖垮了敵人，而且達(dá)到了消滅敵人，使戰(zhàn)局始終朝著有利于我的方向發(fā)展，而長(zhǎng)征途中最精彩，最驚心動(dòng)魄的一仗，要數(shù)飛奪盧定橋了，為了粉碎國(guó)民黨妄想紅軍成為石達(dá)開第二的夢(mèng)想，我們的英雄居然在下雨路滑的山路上，在一天的時(shí)間里奔襲240里!要知道，他們是在長(zhǎng)途行軍，連續(xù)作戰(zhàn)，是在吃不飽，睡不好的極端疲憊的情況下完成這一壯舉的。這該是怎樣的壯舉啊!如果沒有這一天240里，如果國(guó)民黨增援部隊(duì)搶先到達(dá)盧定橋，紅軍的命運(yùn)會(huì)如何，是人們不敢想象的。由于缺衣少食，饑寒交迫，有多少英雄倒在了雪山，長(zhǎng)眠在了草地!整個(gè)長(zhǎng)征，我們英雄的紅軍，由離開江西蘇區(qū)時(shí)的9萬多人，到長(zhǎng)征結(jié)束時(shí)僅剩一萬多人!可以說，烈士的鮮血灑滿了漫漫長(zhǎng)征路!巨大的犧牲，也從一個(gè)側(cè)面宣示著長(zhǎng)征的艱難。
說到長(zhǎng)征，還不能不說到遵義會(huì)議，遵義會(huì)議前，由于王明左傾路線把持了中央的領(lǐng)導(dǎo)大權(quán)，不僅造成了第五次反圍剿的失敗，致使紅軍損失慘重，使無數(shù)英雄的紅軍犧牲了生命，最終導(dǎo)致根據(jù)地的丟失，紅軍被迫長(zhǎng)征，而且，在長(zhǎng)征途中，又執(zhí)行了一條錯(cuò)誤的逃跑路線，搬著各種裝備輜重，壇壇罐罐長(zhǎng)征，最終導(dǎo)致湘江一役，紅軍犧牲大半!如果不是遵義會(huì)議確立了毛在黨和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，紅軍長(zhǎng)征會(huì)是什么結(jié)局是不可想象的。
電視劇尤其值得一提的是，貫穿全劇的如泣如訴的紅軍歌曲《十送紅軍》，那是一首歌嗎?那是一首歌，那是一首攝人心魄，撼人心靈的歌，那是一首用鮮血寫成的懷念親人，歌頌英雄的歌，那是一首激勵(lì)后人勿忘歷史，奮發(fā)向上的歌。史詩般的長(zhǎng)征，雖然已經(jīng)過去八十年了，但是，我們英雄的紅軍的大無畏的英雄氣慨，藐視一切敵人和困難的勇氣，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)，不屈不撓的精神，將永遠(yuǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨人和中華民族寶貴的精神財(cái)富。
有時(shí)，人們會(huì)想，革命前輩拋頭顱，灑熱血，為了什么呢?難道不是為了絕大多數(shù)人民的幸福，難道只是為了少數(shù)人的富有?當(dāng)然不是。因?yàn)榕f中國(guó)本身就是少數(shù)人的天堂!如果只是為了少數(shù)人，而不是為了大多數(shù)人的翻身解放，中國(guó)革命還有必要進(jìn)行嗎?中國(guó)革命還能夠進(jìn)行嗎?還能夠取得成功嗎?顯然不能。為絕大多數(shù)人謀利益，謀幸福，才是中國(guó)革命的初衷，才是中國(guó)革命不變的選擇。如果這些革命前輩能夠活到今天，看到中國(guó)只是少數(shù)人富有，甚至在逐步成為少數(shù)人的天堂，會(huì)不會(huì)象有的人說的那樣，會(huì)被氣死，有可能的，因?yàn)槭挛镆呀?jīng)走向了革命初衷的反面。
偉大的英雄的紅軍萬歲!偉大的英雄的紅軍不朽!
長(zhǎng)征精神相關(guān)心得體會(huì)：
1.紅軍長(zhǎng)征精神心得體會(huì)
2.弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神心得體會(huì)
3.紅軍長(zhǎng)征個(gè)人心得體會(huì)
4.長(zhǎng)征勝利八十周年學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神心得體會(huì)感想
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十
近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?！毒V要》中，對(duì)愛國(guó)主義做了深入詮釋，同時(shí)，對(duì)黨員如何推進(jìn)愛國(guó)主義教育的偉大實(shí)踐做出了明確要求和具體指導(dǎo)。
之所以把愛國(guó)主義教育放在如此重要的位置上，原因在于愛國(guó)主義教育是強(qiáng)有力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”和“轉(zhuǎn)換器”，將中華兒女的愛國(guó)之志變?yōu)閳?bào)國(guó)之行、愛國(guó)之情化為民族之力，它因紅色故事和民族情懷而增輝，因愛國(guó)精神的歷史內(nèi)涵和時(shí)代新解而添彩，它事關(guān)黨在各族人民心中的凝聚力和號(hào)召力，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興。黨員干部如何踐行好愛國(guó)主義教育，須以“長(zhǎng)遠(yuǎn)實(shí)”為其賦能。
愛國(guó)主義教育要長(zhǎng)發(fā)展、固根本，立足實(shí)際求新求變。愛國(guó)主義教育的根須扎在傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和價(jià)值內(nèi)涵的厚實(shí)泥土里，它的枝干貯存著“民族力量”，伸展向上，以孜孜不倦的生長(zhǎng)和亙古不變的靜穆守護(hù)著“中國(guó)夢(mèng)”，只有固其根本，才能有力推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，價(jià)值在創(chuàng)造中升華，愛國(guó)主義教育也要在充分保護(hù)其傳統(tǒng)內(nèi)涵的同時(shí)，結(jié)合新時(shí)代的新要求進(jìn)行創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為推動(dòng)愛國(guó)主義教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的第一動(dòng)力，豐富愛國(guó)主義教育的形式和內(nèi)涵，升華其精神和價(jià)值，激發(fā)愛國(guó)主義教育的時(shí)代活力，讓愛國(guó)主義教育的“系統(tǒng)工程建設(shè)”與新時(shí)代的發(fā)展要求對(duì)接，讓愛國(guó)主義教育的“巨輪馬車”行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
愛國(guó)主義教育要遠(yuǎn)謀劃、嚴(yán)部署，把牢目標(biāo)深耕厚植?！毒V要》中提到，要厚植家國(guó)情懷，培育精神家園，引導(dǎo)人們堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。愛國(guó)主義教育要厚植家國(guó)情懷先要點(diǎn)亮大眾的心靈火炬，要培育精神家園先要引導(dǎo)大眾的價(jià)值取向，“火炬手”和“領(lǐng)跑者”正是廣大的黨員干部，黨員干部們要凝心聚力，通過長(zhǎng)時(shí)間的謀劃和部署，讓愛國(guó)主義教育的主題更鮮明，形式更多樣，內(nèi)容更具針對(duì)性和科學(xué)性，讓愛國(guó)主義在愛國(guó)主義教育中成為各族人民共同的精神支柱，在深耕厚植中進(jìn)一步培育人們的家國(guó)情懷。黨員干部只有當(dāng)好“火炬手”和“領(lǐng)跑者”，才能成為中國(guó)道路的“領(lǐng)路人”，引導(dǎo)人們堅(jiān)持中國(guó)道路、走好中國(guó)道路，朝向更光明的未來。
愛國(guó)主義教育要實(shí)舉措、蓄力量，陣地教育同心筑夢(mèng)。無論是“為中華之崛起而讀書”的莊重誓言，亦或是“每一個(gè)偉大人物的歷史意義，是以他對(duì)祖國(guó)的功勛來衡量的”的衡量標(biāo)準(zhǔn)，都強(qiáng)調(diào)了愛國(guó)主義要重實(shí)踐行、付諸行動(dòng)。愛國(guó)主義教育作為愛國(guó)主義的精神源動(dòng)力，更要注重實(shí)踐的關(guān)鍵作用。《綱要》中強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主義教育要以立為本、重在建設(shè)。黨員干部要將愛國(guó)主義教育進(jìn)行全覆蓋，強(qiáng)化思想和行為引領(lǐng)，讓愛國(guó)主義教育落細(xì)落小落實(shí)。如何讓愛國(guó)主義教育落細(xì)落小落實(shí)，要充分發(fā)揮愛國(guó)主義教育陣地的功能。愛國(guó)主義教育陣地是愛國(guó)主義教育的大課堂，通過這扇窗戶，回望歷史、追思先人，讓愛國(guó)情懷在心中激蕩，讓愛國(guó)主義教育成為全民的行動(dòng)自覺，通過矢志奮斗和為國(guó)之行，讓實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)步穩(wěn)蹄疾。
“只要高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟，中國(guó)人民和中華民族就能在改造中國(guó)、改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的歷史偉力!”習(xí)近平總書記的話語深刻表明了愛國(guó)主義情懷在中國(guó)前進(jìn)道路上的強(qiáng)大精神力量，因此，要通過愛國(guó)主義教育，不斷增強(qiáng)中華民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感，凝聚成推動(dòng)中國(guó)不斷發(fā)展的強(qiáng)動(dòng)力。黨員干部須以“長(zhǎng)遠(yuǎn)實(shí)”為愛國(guó)主義教育賦能，確保愛國(guó)主義教育走深走實(shí)有序有力。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十一
愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，把愛國(guó)主義教育貫穿國(guó)民精神和文明建設(shè)全過程中?！耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔。”“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！薄捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”……自古以來，愛國(guó)就是中國(guó)人精神脈絡(luò)里流淌著的基因。大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，讓愛國(guó)基因永續(xù)傳承，將不斷提振中華兒女拼搏奮進(jìn)的精氣神，為新時(shí)代的航船匯聚磅礴的前行偉力。在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，其現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義不言而喻。
俗話說“一花一世界”，新時(shí)代的發(fā)展是快速的、變化的、充滿挑戰(zhàn)的，更是多樣的、包容的、充滿機(jī)會(huì)的。正因?yàn)檫@種不拘一格、讓人有一種不斷突破的興奮感。在祖國(guó)飛速發(fā)展的同時(shí)，作為新時(shí)代青年的我們更是野心勃勃，希望在青春正好的年紀(jì)里，用自己所學(xué)、所想、創(chuàng)新奮斗，為國(guó)家繁榮復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)，肩負(fù)起新時(shí)代賦予我們的使命，在的時(shí)代里成就自我、建功立業(yè)。
作為當(dāng)代青年，我們要堅(jiān)定理想信念，不忘初心，做有志新青年。術(shù)業(yè)有專攻，專攻就要做到精準(zhǔn)。青年人有自己的一腔熱情。滿懷著對(duì)時(shí)代憧憬，想象著未來成功的景象。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界發(fā)展格局和環(huán)境。我們要堅(jiān)定理想信念，做忠誠(chéng)的愛國(guó)者;我們要依然堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想所謂是出淤泥而不染、濯清漣而不妖。面對(duì)著各色誘惑、各種假象。我們必須靜下心來，回想初心何處，方向在哪，必須樹立愛國(guó)主義精神，把自己的理想目標(biāo)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合。各行各業(yè)，不論能量大小，盡其所能，物盡其用，不好高騖遠(yuǎn)，踏實(shí)勤懇，努力奮斗，一定會(huì)有好的結(jié)果。
立足崗位、踐行使命。新時(shí)代發(fā)展的廣闊天地里，最鍛煉人的、最需要青年人才的地方就是基層。作為當(dāng)代青年，不忘初心、艱苦奮斗。立足崗位實(shí)際，做好每一件小事。建功立業(yè)。不是侃侃而談、不是空想妄想，更不是只說不干。時(shí)代賦予我們太多的機(jī)會(huì)。我們只有不忘初心、艱苦奮斗、建功立業(yè)。才能不負(fù)自己、不負(fù)時(shí)代。
新時(shí)代愛國(guó)主義教育心得體會(huì)五篇
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十二
今年是中國(guó)工農(nóng)紅軍三大主力第一、第二、第四方面軍勝利會(huì)師70周年。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命斗爭(zhēng)史上的重大歷史事件，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上壯麗輝煌的一頁，也是二十世紀(jì)人類歷史上一個(gè)無與倫比的偉大壯舉。
二十世紀(jì)三十年代中葉中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征堪稱當(dāng)時(shí)中國(guó)革命與反革命、光明與黑暗兩種命運(yùn)的一場(chǎng)大搏斗。在紅軍長(zhǎng)征中，蔣介石糾集重兵，“天上每日幾十架飛機(jī)偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截”，企圖置中國(guó)共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍于死地。在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏擊中，黨的內(nèi)部也發(fā)生了正確指導(dǎo)思想與錯(cuò)誤指導(dǎo)思想之間的尖銳斗爭(zhēng)。特別是在中央紅軍長(zhǎng)征之初，由于“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，紅軍遭到慘重?fù)p失，湘江一戰(zhàn)，全軍折損過半，由8萬多人銳減至3萬多人。1935年1月召開的遵義會(huì)議，糾正了軍事上和組織上的錯(cuò)誤，在事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，才使得紅軍變被動(dòng)為主動(dòng)。后來又戰(zhàn)勝了張國(guó)燾分裂黨、分裂紅軍的圖謀。極端惡劣的自然環(huán)境也使長(zhǎng)征中的紅軍一再面臨能否克服艱難險(xiǎn)阻、經(jīng)受饑寒傷病折磨的嚴(yán)重考驗(yàn)。但是，英勇的工農(nóng)紅軍在毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的卓越指揮下，以非凡的智慧和勇氣，運(yùn)用機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，以百折不撓的革命精神和所向無敵的英雄氣概，翻越了陡峭險(xiǎn)峻終年積雪的座座高山，跨過了激流洶涌、難以渡過的條條江河，穿過了沼澤密布、神秘莫測(cè)的茫茫草地，沖出了國(guó)民黨重兵一層又一層、一次又一次的圍追堵截，縱橫馳騁于湘鄂川黔滇等14個(gè)省，長(zhǎng)驅(qū)6.5萬里，進(jìn)行重要戰(zhàn)役戰(zhàn)斗近600次，終于戰(zhàn)勝了優(yōu)勢(shì)敵軍窮兇極惡的圍追堵截，克服了數(shù)不清的自然界的艱難險(xiǎn)阻，先后到達(dá)陜甘地區(qū)。1936年10月，以紅軍三大主力會(huì)寧、靜寧會(huì)師為標(biāo)志，歷時(shí)兩年、長(zhǎng)達(dá)數(shù)萬里的中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征宣告勝利結(jié)束。
長(zhǎng)征的勝利，使中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍渡過了第五次反“圍剿”失敗以來最危險(xiǎn)、最艱難的時(shí)期，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命事業(yè)從挫折走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn);長(zhǎng)征的勝利，鍛煉和保存了革命力量，集中了各路紅軍的經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)，使紅軍成為一支更加堅(jiān)強(qiáng)的部隊(duì);長(zhǎng)征的勝利，是紅軍以實(shí)際行動(dòng)宣傳和踐行了中國(guó)共產(chǎn)黨的政治主張，擴(kuò)大了黨的政治影響，極大地振奮了全國(guó)各族人民的革命斗志;長(zhǎng)征的勝利，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨北上抗日的戰(zhàn)略方針，將中國(guó)革命的大本營(yíng)從長(zhǎng)江南北轉(zhuǎn)移到了大西北，三大主力紅軍轉(zhuǎn)移到靠近抗日前線的西北，為革命新高潮的掀起、抗日民族戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);長(zhǎng)征的勝利，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的大發(fā)展創(chuàng)造了條件，是此后中國(guó)革命勝利進(jìn)軍的前奏曲，對(duì)中國(guó)乃至世界歷史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響;長(zhǎng)征的勝利，也是人類創(chuàng)造的一大奇跡，是一座高聳入云的歷史豐碑，是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)工農(nóng)紅軍和中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。
紅軍的長(zhǎng)征，不僅是一次杰出的軍事成就，還是一次具有深遠(yuǎn)影響的_運(yùn)動(dòng)。它保證了整個(gè)中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的生存和發(fā)展，在某種意義上，紅軍長(zhǎng)征途中的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)，實(shí)際上乃是“遷移中的共和國(guó)”;長(zhǎng)征的艱苦，鍛煉出了人們的紀(jì)律性和獻(xiàn)身精神，身居領(lǐng)袖地位的毛澤東，遂能將共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)變成前進(jìn)的動(dòng)力，后就取得了全國(guó)勝利。
如今，人們習(xí)慣地把中國(guó)工農(nóng)紅軍在長(zhǎng)征中表現(xiàn)出的革命英雄主義精神稱為“長(zhǎng)征精神”。長(zhǎng)盛不衰的長(zhǎng)征精神，是不同時(shí)期人們的永恒的話題。10月，江澤民在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利六十周年的講話中則將長(zhǎng)征精神概括升華為把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神;為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神;堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神;顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。而這其中，對(duì)革命的無限忠誠(chéng)和對(duì)黨的堅(jiān)定信念，是紅軍長(zhǎng)征精神的根本要義，這是紅軍將士最終戰(zhàn)勝敵人、克服險(xiǎn)阻的原動(dòng)力，是派生長(zhǎng)征精神其他要義的初始源泉，是整個(gè)長(zhǎng)征精神之源;不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲是紅軍長(zhǎng)征精神狀態(tài)的集中體現(xiàn)，這是紅軍將士在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中基于理想信念所鑄成的革命英雄主義氣概和英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，沒有這種精神狀態(tài)，就不可能取得長(zhǎng)征的勝利，也就沒有長(zhǎng)征精神;實(shí)事求是地思想路線和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，是紅軍長(zhǎng)征精神得以發(fā)揮的正確指南，只有在這正確路線和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)下，上述精神才能結(jié)出燦爛之果，引導(dǎo)革命取得勝利;顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)、互助友愛的高尚品德，是紅軍長(zhǎng)征精神轉(zhuǎn)化成凝聚力、戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要條件;緊緊依靠人民群眾，獲得人民群眾的支援與幫助，是紅軍長(zhǎng)征精神得以形成的重要的外部條件和力量基礎(chǔ)。今天，紅軍長(zhǎng)征精神早已突破了時(shí)代和國(guó)度的界限，成為人類共有的巨大精神財(cái)富。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十三
貴州省臺(tái)江縣地處大山深處，而那里一所學(xué)校學(xué)子的冷暖，卻牽動(dòng)著來自千里之外的浙江一位校長(zhǎng)的心。今年，是他在臺(tái)江的第三個(gè)年頭了。他就是貴州省臺(tái)江縣民族中學(xué)校長(zhǎng)陳立群。
“給我百萬，還不如看到一個(gè)貧困學(xué)生考上大學(xué)令我開心?！标惲⑷赫f。
鼓勵(lì)輟學(xué)學(xué)子重返校園、陪伴生病孩子輸液到深夜，陳立群用愛心呵護(hù)著他的學(xué)生，成為他們心中的“陳爸爸”。
陳立群更將教育改變命運(yùn)的理念傳到了苗寨。“真正的脫貧是精神脫貧，我的心愿就是讓苗族孩子接受更好的教育，走出大山?！边@就是陳立群的心愿，他號(hào)召老師們走進(jìn)寨子、走進(jìn)學(xué)生家中做宣傳動(dòng)員工作，大力宣傳“考出一個(gè)孩子、脫貧一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)寨子”，啟發(fā)群眾重視教育，用教育阻斷貧窮代際傳遞。
為激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，陳立群開辦了以“關(guān)注百姓困難，倡導(dǎo)刻苦精神，完善健美人格，體現(xiàn)教育公平”為理念的“甘霖班”，現(xiàn)已成為臺(tái)江民中教育的金字招牌，吸引了眾多周邊市縣的尖子生入讀。
從在杭州長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)辦宏志班，到苗鄉(xiāng)支教之路，是陳立群對(duì)教育公平的踐行。“教書育人，一生只做一件事?！边@是他樸實(shí)的誓言，也是他畢生的追求和信念。
三年多來，陳立群將越來越多的苗鄉(xiāng)學(xué)子送到了他們向往的學(xué)府，為苗鄉(xiāng)播下希望的種子。，臺(tái)江民中901名學(xué)生參加高考，450人考取本科，增量從全州墊底沖到了全州第一。來，臺(tái)江高考沒有一個(gè)考生上過600分，這一次“破紀(jì)錄”達(dá)到8人。陳立群帶來興師重教的“星星之火”，正在成為照亮苗鄉(xiāng)孩子們未來的那縷光。
“作為一名教師，我們的快樂和幸福就在于能給孩子們一雙翅膀，讓他們能在我們的肩膀上飛得更高、走得更遠(yuǎn)。這雙翅膀，就是我們的愛與責(zé)任。”陳立群說。
“中國(guó)那么大，教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)那么多，總要有人站出來去做這件事?！闭f到支教之路對(duì)自己的影響，陳立群感激地講：“我一直感恩過去的宏志生、現(xiàn)在的苗族同胞，是他們給了我想做一點(diǎn)平民教育工作的機(jī)會(huì)，是他們提升了我的教育理念，是他們提升了我的辦學(xué)思想，是他們豐富了我的人生閱歷?！?BR> 展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十四
他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)制造”。
作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，我們難道就沒有工匠精神，還是說社會(huì)的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在。
我們希望通過節(jié)目，讓工匠精神在全社會(huì)形成一種共識(shí)，使其成為中國(guó)制造的內(nèi)在支撐。
在一個(gè)3000平方米大的現(xiàn)代化數(shù)控車床廠房里，中國(guó)商飛大飛機(jī)制造首席鉗工胡雙錢所在的角落，并不起眼。這像一個(gè)隱喻：在我們這個(gè)人口超過13億人的偌大國(guó)度里，胡雙錢和他的鉗工同行們，顯得寡言少語，也幾乎得不到太多的關(guān)注。甚至，直到今年的五一勞動(dòng)節(jié)期間，中央電視臺(tái)特別節(jié)目《大國(guó)工匠》在介紹胡雙錢們時(shí)，仍有一些網(wǎng)友驚嘆，“原來還有這樣一群人的存在”。
《大國(guó)工匠》講述了8個(gè)工匠“8雙勞動(dòng)的手”所締造的神話。節(jié)目播出之后，工匠的故事很快引起社會(huì)熱議，截至5月7日，相關(guān)話題的微博閱讀量超過3560萬次。人們發(fā)現(xiàn)，包括胡雙錢在內(nèi)的工匠們，之所以走入鏡頭，并非他們有多么高的學(xué)歷、收入，而是他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)制造”。
近日，在接受中國(guó)青年報(bào)記者采訪時(shí)，中央電視臺(tái)新聞中心經(jīng)濟(jì)新聞部副制片人、《大國(guó)工匠》節(jié)目制片人岳群說，這樣的工匠精神，在當(dāng)下浮躁的社會(huì)中顯得尤為珍貴。正如一位網(wǎng)友的評(píng)論所言：“當(dāng)看見哈雷戴維森工廠的裝配工自豪地對(duì)兒子說，‘街上那些漂亮的摩托車?yán)锞陀形业暮灻臅r(shí)候，我想，我們的中國(guó)工匠也應(yīng)該有這種榮譽(yù)感，社會(huì)需要給予技術(shù)人才更多尊重與重視?！?BR> 提到優(yōu)質(zhì)制造，人們的第一反應(yīng)往往是瑞士、德國(guó)、日本等國(guó)家的制造業(yè)，以及這些國(guó)家里控制誤差不超毫秒的鐘表匠，僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的工人，和那些捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的手藝人。而經(jīng)這些工匠之手制造出來的產(chǎn)品，也無一例外地打上了隱形的高品質(zhì)標(biāo)簽。那么，中國(guó)呢？“作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，我們難道就沒有這種工匠精神，還是說社會(huì)的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在？”岳群說。
胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術(shù)的匠人，至今，他都是一名工人身份的老師傅，但這并不妨礙他成為制造中國(guó)大飛機(jī)團(tuán)隊(duì)里必不可缺的一分子。
2006年，中國(guó)新一代大飛機(jī)c919立項(xiàng)，對(duì)胡雙錢來說，這個(gè)要做百萬個(gè)零件的大工程，不僅意味著要做各種各樣形狀各異的零件，有時(shí)還要臨時(shí)救急。一次，生產(chǎn)急需一個(gè)特殊零件，從原廠調(diào)配需要幾天的時(shí)間。為不耽誤工期，只能用鈦合金毛坯來現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)加工，這個(gè)任務(wù)交給了胡雙錢。
岳群至今記得，在節(jié)目中，胡雙錢所講述的任務(wù)難度之大，令人難以想象：“一個(gè)零件要100多萬元，關(guān)鍵它是精鍛鍛出來的，所以成本相當(dāng)高。因?yàn)槭怯?6個(gè)孔，大小不一樣，孔的精度要求是0.24毫米。”
0.24毫米，相當(dāng)于人頭發(fā)絲的直徑，這個(gè)本來要靠細(xì)致編程的數(shù)控車床來完成的零部件，那時(shí)只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺(tái)傳統(tǒng)的銑鉆床。
僅用了一個(gè)多小時(shí)，36個(gè)孔悉數(shù)打造完畢，一次通過檢驗(yàn)，也再一次證明胡雙錢的“金屬雕花”技能。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十五
從山西省雁北地區(qū)煤礦學(xué)校畢業(yè)后，
分配到大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)。
當(dāng)時(shí)的煤礦井下生產(chǎn)條件艱苦，
大小事故時(shí)有發(fā)生，
在一次又一次的戰(zhàn)斗之后，
年輕的肖文儒真真切切地認(rèn)識(shí)到了
礦山救援實(shí)戰(zhàn)的殘酷。
有一次，一個(gè)煤礦采空區(qū)著火，
肖文儒帶領(lǐng)隊(duì)員們
冒著接近人體極限的高溫打密閉墻，
他們披著稻草編織的袋子，
從頭到腳全部用水澆透，
抱著磚頭來來回回?cái)?shù)十趟往火里沖。
眼前是火海，
衣服上卻裹著冰水，
肖文儒真正體會(huì)到了
冰火淬煉的滋味……
1987年11月30日，
一個(gè)煤礦發(fā)生火災(zāi)，井下熱浪翻滾，
在黑暗的巷道中，
隊(duì)友因?yàn)樽咤e(cuò)了方向，
不幸犧牲在了井下……
這是肖文儒第一次直面死亡，
犧牲的隊(duì)友是他親密無間的戰(zhàn)友，
他們?cè)谕婚g辦公室工作，
每天朝夕相處。
戰(zhàn)友的犧牲，
給他的內(nèi)心留下了陰影，
然而，短短一年后，
還未從戰(zhàn)友犧牲的陰霾中走出的肖文儒
又遭遇了喪親之痛——
身為刑警的四哥，
因公犧牲，年僅29歲。
母親堅(jiān)決反對(duì)他繼續(xù)從事這個(gè)
“把腦袋別在褲腰帶上”的職業(yè)。
肖文儒也第一次對(duì)是否
繼續(xù)堅(jiān)持這份職業(yè)產(chǎn)生了動(dòng)搖。
“怕，怎么會(huì)不怕。
經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)見自己
在救援現(xiàn)場(chǎng)突然墜落……”
可就在他迷茫之際，
一位八十歲老太太的一句話點(diǎn)醒了他。
1990年，原大同礦務(wù)局雁崖礦
突發(fā)井下中央變電站著火事故。
肖文儒立即帶領(lǐng)隊(duì)員深入井下救援，
他們穿過有毒有害氣體，
成功將被困人員救出。
成功升井后，
有一個(gè)老太太見人就問：
哪個(gè)是肖隊(duì)長(zhǎng)?
當(dāng)老太太找到肖文儒時(shí)，
立馬要給他下跪，
老人哭著對(duì)他說：
是你救出了我的兒子!
那時(shí)的肖文儒還不到30歲，
那一聲謝謝頓時(shí)讓他悟透了
救援工作的意義，
“如果大家都不干，
那井下被困的那些人怎么辦?
那些人背后的家人怎么辦?
但總要有人站出來，扛下去!”
逆向而行，向險(xiǎn)而奔!
然而，當(dāng)肖文儒的內(nèi)心愈發(fā)堅(jiān)定
他就愈發(fā)深刻地認(rèn)識(shí)到：
如果沒有科學(xué)的救援技術(shù)、
不僅救不了受困者，
連隊(duì)友們都將被置于危險(xiǎn)之中!
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十六
20xx注定不平凡，20xx注定會(huì)有不平凡之人做著不平凡之事。
鐘南山，民族英雄，非典時(shí)期，就是因?yàn)樗娜市哪吮拘?，敢醫(yī)敢言的天性，拯救了中華民族。這一次，也是因?yàn)橛邢耒娔仙胶屠钐m娟這樣的院士，給出了封城等正確的建議，才拯救了全國(guó)人民，讓我們?cè)谝咔楸l(fā)后的2月后，又呼吸道到了新鮮空氣。
其實(shí)，不用單位要求，在整個(gè)疫情期間，所有關(guān)于鐘南山的新聞我都有關(guān)注，并且轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。2019年12月27日，湖北一醫(yī)生第一次上報(bào)新冠肺炎疫情，20xx年1月8日，國(guó)家第一次派遣醫(yī)療組赴武漢調(diào)查，取樣；可惜沒有得出人傳人的情況；20xx年1月18日，鐘南山院士親自赴武漢調(diào)研，我永遠(yuǎn)記得在動(dòng)車餐車上，記者拍下的他疲憊的身影，作為84歲的老人，又一次為國(guó)出征。這一次，又是他親自通過媒體告訴大家事實(shí)：存在人傳人現(xiàn)象，引起了國(guó)家有關(guān)部門的高度重視。相信很多中國(guó)人都記得，在一次節(jié)目中，他講到“相信武漢能夠過關(guān)，武漢是一座英雄的城市”時(shí)，兩眼噙淚，嘴唇緊緊抿成了一道弧線。這張照片把他的剛毅與深情展露無遺。鐘南山院士希望：全國(guó)都搭把手，湖北和武漢一定能挺過來。事實(shí)證明，聽他的沒錯(cuò)。
所謂醫(yī)者仁心。醫(yī)者，需要學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)堅(jiān)毅的意志，也需要一顆慈愛之心。鐘南山就是二者完美的結(jié)合。智慧與拙樸，硬朗與寬厚，堅(jiān)毅與脆弱，不屈與妥協(xié)，尊嚴(yán)與隨和，鐵面與柔情……這些性格在他身上實(shí)現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一：前者更多表露在他那張堅(jiān)毅的臉龐上，后者卻深藏于內(nèi)心。
他們家很有意思，一醫(yī)生，一運(yùn)動(dòng)員的組合。他的妻子曾是籃球明星，擔(dān)任過中國(guó)籃球協(xié)會(huì)副主席，他們一個(gè)兒子，一個(gè)女兒，兒子隨他從醫(yī)；女兒隨媽媽，從事體育工作；他的女兒是優(yōu)秀蝶泳運(yùn)動(dòng)員，曾打破過短池游泳的世界紀(jì)錄，兒子也是醫(yī)院籃球隊(duì)的“中流砥柱”。他教導(dǎo)子女：要永遠(yuǎn)有執(zhí)著的追求，辦事要嚴(yán)謹(jǐn)要實(shí)在?？词虑榛蛘咦鲅芯浚惺聦?shí)根據(jù)，不輕易下結(jié)論，要相信自己的觀察。他一生記住的是父親對(duì)他的期望——一個(gè)人對(duì)社會(huì)要有所貢獻(xiàn)，不能白活。這句話成了他們家庭的人生信仰。
“敢醫(yī)敢言”敢醫(yī)敢言是他的天性，是“一個(gè)人要說真話，做實(shí)事”的鐘南山用一生踐行的家風(fēng)。他推崇講真話?？茖W(xué)追求真理，如果連講真話都做不到，談何真理。對(duì)待科學(xué)，鐘南山那股嶺南人的耿介勁就像一頭蠻牛——他只認(rèn)真理不認(rèn)。中國(guó)有個(gè)鐘南山，這將是一個(gè)時(shí)代的記憶！
還有一個(gè)讓我佩服的院士，叫李蘭娟，她主張對(duì)武漢封城，減少了疫情的外傳嚴(yán)重性。無論何時(shí)在節(jié)目上看見她，永遠(yuǎn)穿得非常得體。她是赤腳醫(yī)生出生，后保送上的浙江醫(yī)科大學(xué)，是真正的理論與實(shí)踐相結(jié)合的醫(yī)生典范。她的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期進(jìn)行有關(guān)肝炎病毒的研究工作；她對(duì)團(tuán)隊(duì)里年輕隊(duì)員們說，每天穿得漂漂亮亮的，病人看見你，心情也會(huì)好一些。這樣的人生態(tài)度值得學(xué)習(xí)。好像我們作為老師，穿得干干凈凈得面對(duì)學(xué)生也是應(yīng)該的，為自己喜歡打扮又找到了一個(gè)美麗的理由。
教師是個(gè)良心活，我們平時(shí)的一言一行無形中就會(huì)影響到我們的學(xué)生，無論是過去，現(xiàn)在還是將來，無論是現(xiàn)在的網(wǎng)課，還是未來的線下面對(duì)面教課，我們都應(yīng)該充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。要把青少年作為愛國(guó)主義教育的重中之重，將愛國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動(dòng)愛國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。在普通中小學(xué)、中職學(xué)校，將愛國(guó)主義教育內(nèi)容融入語文、道德與法治、歷史等學(xué)科教材編寫和教育教學(xué)中，在普通高校將愛國(guó)主義教育與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合，加大愛國(guó)主義教育內(nèi)容的比重。創(chuàng)新愛國(guó)主義教育的形式，豐富和優(yōu)化課程資源，支持和鼓勵(lì)多種形式開發(fā)微課、微視頻等教育資源和在線課程，開發(fā)體現(xiàn)愛國(guó)主義教育要求的音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇作品等，進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力感染力。
在教學(xué)中，我們要求真務(wù)實(shí)注重實(shí)效。愛國(guó)主義教育是思想的洗禮、精神的熏陶。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，堅(jiān)持虛功實(shí)做、久久為功，在深化、轉(zhuǎn)化上下功夫，在具象化、細(xì)微處下功夫，更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)節(jié)儉開展教育、組織活動(dòng)，杜絕鋪張浪費(fèi)，不給基層和群眾增加負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義。
教師是培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，所以任重道遠(yuǎn)，讓我們共同努力吧，一起加油！
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十七
路四川境內(nèi)的教育情況進(jìn)行了較為深入詳細(xì)的報(bào)道，這次長(zhǎng)征路我主要集中在貴州境內(nèi)的赤水境內(nèi)，盡管兩次所走的地點(diǎn)不同，時(shí)間長(zhǎng)短也不一，但感受卻是相同的。
由于是中途參加，需要自行趕到赤水縣與大部隊(duì)會(huì)合，我選擇了從北京飛到四川境內(nèi)的宜賓，據(jù)別人介紹，從宜賓到赤水距離最近。我是晚上到的宜賓，正值四川近百年不遇的高溫干旱，一下飛機(jī)，一股熱浪撲面而來，每一個(gè)毛孔驟然張開，汗水汩汩地往外冒，此時(shí)我真的恨不得把衣服脫光鉆進(jìn)冰箱，而據(jù)當(dāng)?shù)氐娜苏f，夜晚已經(jīng)要比白天好多了，在北京看報(bào)道從視覺和聽覺上感受到高溫干旱難受，可親臨其境才知它的猙獰與恐怖，而我們參加“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”報(bào)道的記者已經(jīng)在這樣的環(huán)境中度過了半個(gè)來月的日子了，真不知他們是怎么走過來的。與天氣惡劣情況成正比的還有道路，雖然公路已與十年前的泥濘土路不可同日而語，如今大多數(shù)都是水泥或柏油路，但蜿蜒曲折卻沒有絲毫改變，我自認(rèn)為是很喜歡乘坐汽車的，可是在那彎彎曲曲的山間公路上，急轉(zhuǎn)彎成了司機(jī)的慣常操作，我好幾次胃里翻江倒海，肚子里的東西涌到了嘴里，硬是被我又吞了回去，而我乘坐的大巴沿路只要有人招手都停，乘車的大多是當(dāng)?shù)匮鼐€的農(nóng)民，一會(huì)兒上來一個(gè)背簍里裝著雞鴨鵝的，一會(huì)兒上來一個(gè)帶著小豬的，…….，高溫下的空氣中彌漫著陣陣混合的臭味，據(jù)我們的記者說過去的十多天來，他們的旅途大多是這么進(jìn)行的，對(duì)他們采訪的艱辛與不易我已有了直接的體會(huì)。
在赤水的采訪活動(dòng)進(jìn)行得很順利，雖然是假期，但為了配合我們“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”開關(guān)儀式活動(dòng)的舉辦，赤水市教育局給與了我們很大的支持，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校也是熱情很高，借場(chǎng)地，通知組織學(xué)生，活動(dòng)開展得有聲有色;當(dāng)?shù)乩习傩盏臒崆榕c豪爽給我留下了深刻印象，電教館的劉主任就是他們中的典型代表，每天他親自駕車協(xié)助安排我們的采訪活動(dòng)，許多的采訪線索都是從他那里得到的，其中我們做了一個(gè)有關(guān)四渡赤水城市雕刻的報(bào)道，當(dāng)時(shí)缺乏背景資料，為了搞清楚真實(shí)情況，劉主任費(fèi)勁了周折，一個(gè)部門一個(gè)部門地打聽并核實(shí)情況，最后終于給我們找到了最真實(shí)的情況資料，使我們的報(bào)道順利完成;還有一個(gè)情況讓我覺得不得不提，那就是他不僅把每天的采訪工作安排得井井有條，連吃飯也做了精心安排，讓我們嘗遍了當(dāng)?shù)赜刑厣拿朗?。大家都說，雖然采訪辛苦，但看到這么質(zhì)樸善良的人們，那點(diǎn)辛苦也就算不上什么了。
兩次參加重走長(zhǎng)征路的采訪，讓我對(duì)長(zhǎng)征精神有了深深地認(rèn)識(shí)和感悟。我們紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征的勝利，要紀(jì)念什么，紅軍的那些精神值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)，紀(jì)念的目的又是什么?十年前的那次采訪，我更多關(guān)注的是當(dāng)?shù)刎毨У纳顮顩r以及亟待發(fā)展的落后教育局面，因?yàn)槭昵伴L(zhǎng)征路上許多地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況還相當(dāng)艱難，我們重走長(zhǎng)征路的記者做得最多的采訪報(bào)道就是把當(dāng)?shù)孛媾R困境的經(jīng)濟(jì)和教育現(xiàn)狀進(jìn)行客觀展示，呼吁政府和社會(huì)各界不要忘記長(zhǎng)征路上的人們，給與他們幫助和支持，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝サ暮⒆佑袑W(xué)上、有書讀。十年后再走踏上長(zhǎng)征路，我也在思索我們重走長(zhǎng)征路的目的。
盡管長(zhǎng)征沿路各地的經(jīng)濟(jì)與其他地區(qū)相比還有不少差距，但縱向來看，無論是經(jīng)濟(jì)還是教育，其現(xiàn)狀已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的生活雖然談不上富足，但已經(jīng)不再為溫飽發(fā)愁，這些地區(qū)已經(jīng)率先實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育，孩子們也不再怕家里交不起學(xué)費(fèi)沒有書讀而擔(dān)心了，學(xué)校已經(jīng)成為了當(dāng)?shù)刈詈玫慕ㄖ?，看到這些寬敞明亮的教室，我的心思漂回到了十年前在四川小金縣內(nèi)看到的一個(gè)情形，那是由一座山里的寺廟變成的學(xué)校，破破爛爛的土墻已經(jīng)搖搖欲墜，由茅草搭成的屋頂顯然不再起作用，學(xué)生說下雨時(shí)屋子里泥濘不堪，不下雨時(shí)就塵土飛揚(yáng)，學(xué)生的桌子和凳子都是石頭做成的，而這里氣溫經(jīng)常是幾度甚至零下，就是在這樣四面透風(fēng)的地方卻有著二十幾位孩子讀書，他們的老師也只有一個(gè)。
在那里，我們記者們的心情都很沉重，那時(shí)我對(duì)長(zhǎng)征精神的感悟就是要讓孩子上好學(xué)。正如我采訪當(dāng)?shù)氐囊晃回?fù)責(zé)人時(shí)他說的一句話，“我們對(duì)長(zhǎng)征精神的領(lǐng)悟就是無論如何要通過努力改變我們落后的經(jīng)濟(jì)面貌，讓我們的孩子在像樣的教室里讀書”，樸實(shí)的話語道出了他對(duì)長(zhǎng)征精神真諦的領(lǐng)悟，這也讓十年前初出茅廬的我感到了一種責(zé)任。
這次采訪，我不再把主要目標(biāo)放在呼吁上，而是更加關(guān)注人們對(duì)長(zhǎng)征精神的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)上，應(yīng)該說，在赤水這片當(dāng)年紅軍戰(zhàn)斗過的紅色土地上，許多當(dāng)?shù)氐睦习傩諏?duì)紅軍精神都有著正確的認(rèn)識(shí)和理解，特別是當(dāng)?shù)卣疄榇艘策M(jìn)行了許多努力。不過，我們?cè)诖蠼稚线M(jìn)行的一次隨機(jī)調(diào)查卻讓我們感到有些失落，竟然在我們調(diào)查的二十來個(gè)青少年中，有一半左右的不知道紅軍曾經(jīng)經(jīng)過赤水，四渡赤水之戰(zhàn)就更是知之甚少了。看來，弘揚(yáng)紅軍精神的宣傳依然任重道遠(yuǎn)。
十年間，兩次踏上長(zhǎng)征的征程，我深深領(lǐng)略到了弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神的重要意義，作為一名新聞工作者，我將把傳播長(zhǎng)征精神作為自己的一項(xiàng)長(zhǎng)期使命。
踐行長(zhǎng)征精神心得體會(huì)
踐行“長(zhǎng)征精神”，強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)，把車俊書記的講話精神轉(zhuǎn)化為浙江民盟各項(xiàng)事業(yè)的強(qiáng)大推動(dòng)力。
要以黨派換屆為契機(jī)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。全省各級(jí)民盟組織和廣大盟員要深入學(xué)習(xí)貫徹***系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十四次黨代會(huì)精神和即將召開的中共十九大精神，貫徹落實(shí)好民盟浙江省第十二次代表大會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，深化政治交接，提升履職能力，繼往開來、砥礪前行。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中共中央和省委的各項(xiàng)決策部署上來，切實(shí)承擔(dān)起作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的親歷者、實(shí)踐者、維護(hù)者、捍衛(wèi)者的政治責(zé)任。通過學(xué)習(xí)，重溫“長(zhǎng)征精神”，重溫民盟與中國(guó)共產(chǎn)黨風(fēng)雨同舟、榮辱與共的光輝歷程，繼承和發(fā)揚(yáng)民盟老一輩的政治信念、優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的信心和決心，在大是大非面前旗幟鮮明、在大風(fēng)大浪面前保持定力，牢牢把住思想政治“方向盤”。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)時(shí)不我待、不進(jìn)則退的憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，直面自身建設(shè)中存在的問題，以黨為師，勇于探索創(chuàng)新，增強(qiáng)組織凝聚力和盟員認(rèn)同感，不斷提升自身能力建設(shè)水平。
要以“八八戰(zhàn)略”為統(tǒng)領(lǐng)，大興調(diào)研之風(fēng)。車俊書記在講話中指出，要堅(jiān)持把“八八戰(zhàn)略”作為履職盡責(zé)的行動(dòng)指南，作為開展工作的不變主線，并就全面深化改革、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、擴(kuò)大開放等方面給民主黨派出了考題。調(diào)查研究是成事之基、謀事之道，是組織動(dòng)員廣大盟員圍繞這些考題建言獻(xiàn)策的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和首要任務(wù)。全省各級(jí)民盟組織要著重圍繞以“最多跑一次”為核心的政府自身改革、參與“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略、在新起點(diǎn)上踐行“兩山”理論等一系列事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重大實(shí)踐問題深入“審題”、認(rèn)真“答題”、努力“破題”。要扎根一線，堅(jiān)持“不調(diào)研不發(fā)言、調(diào)研后精準(zhǔn)發(fā)言”，著力提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、理性建言的能力，形成一批富有見地、視角獨(dú)特的調(diào)研成果。要銘記民盟“出主意、想辦法，做好事、做實(shí)事”的工作方針，擴(kuò)大參與面，提高優(yōu)質(zhì)率，加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)，體現(xiàn)更加科學(xué)、更加精準(zhǔn)、更加有效的履職水平。
要以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，大興實(shí)干之風(fēng)。車俊書記在講話中強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，浙江站在了新的歷史節(jié)點(diǎn)上，全省上下正按照***賦予的新使命新要求新方位，沿著“八八戰(zhàn)略”指引的路子，“秉持浙江精神，干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”，加快高水平全面建成小康社會(huì)。全省各級(jí)民盟組織和廣大盟員要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、進(jìn)入新狀態(tài)，以真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)樹立民盟“新風(fēng)尚”。要圍繞“思想建盟、制度管盟、履職立盟、人才強(qiáng)盟”的總體要求，秉承民盟“奔走國(guó)是、關(guān)注民生”的家國(guó)情懷，深入開展“不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進(jìn)”專題教育，在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全面對(duì)標(biāo)檢視，完善頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新工作載體和抓手,使民盟組織更具活力、更富魅力、更有影響力。民盟浙江省委會(huì)十二屆二次常委會(huì)議審議通過了《民盟浙江省委會(huì)關(guān)于委員履行職責(zé)的若干規(guī)定》，對(duì)省委委員履職出臺(tái)新規(guī)，對(duì)委員職責(zé)、委員管理和委員服務(wù)等進(jìn)行細(xì)化量化，這是民盟浙江省委會(huì)順應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)所趨、基層盟員所盼、自身建設(shè)所需的實(shí)踐探索?！捌渖碚?，不令而行”，廣大盟員特別是盟的各級(jí)***干部，要立標(biāo)桿、作表率，增強(qiáng)政黨意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，在規(guī)范盟內(nèi)政治生活、強(qiáng)化基層組織管理等方面發(fā)揮引領(lǐng)作用，樹立清正形象，贏得群眾口碑。
長(zhǎng)征精神的學(xué)習(xí)心得體會(huì)
紅軍創(chuàng)造了萬里長(zhǎng)征的奇跡，他們飽經(jīng)風(fēng)霜，就算環(huán)境再怎么惡劣，也不向困難低頭，堅(jiān)持到最后，是為了換來如今的安定繁榮。
1935年下半年，任老任紅四方面軍總部教導(dǎo)團(tuán)一連指導(dǎo)員。大軍從阿壩向綏靖方向進(jìn)發(fā)。來到黑水河時(shí)，便橋已經(jīng)被毀掉，南岸則被土匪占領(lǐng)。為保證主力部隊(duì)過河，任老和另外30名干部戰(zhàn)士趁黑夜泅水渡河。時(shí)值隆冬，水流湍急，冰冷刺骨，成功游到對(duì)岸的只有8人。接下來就是一次令敵軍魂飛魄散的突襲，大部分?jǐn)耻娫谒瘔?mèng)中被擊斃，8人很快便占領(lǐng)了橋頭堡，大部隊(duì)順利搭起便橋。任老卻因此染上了重傷寒，紅軍缺醫(yī)少藥，食物的供應(yīng)已經(jīng)斷絕，他的病情一步步惡化，常?；杳圆恍?，戰(zhàn)友們便抬著他行軍。20天后，部隊(duì)走出草地，來到綏靖。此時(shí)任老長(zhǎng)期休克，戰(zhàn)友們誤以為他已經(jīng)死了，便把他放在山洞里。任老蘇醒過來了，掙扎著爬向河邊喝水，十幾米的距離，任老竟爬了兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)?shù)鼐用窈吕蠞h每天熬小米粥喂他。他每天搬小板凳坐在大門口，希望看到隊(duì)伍上的同志。任老的病痊愈后，重回革命隊(duì)伍。
紅軍戰(zhàn)士們不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)、無私、不屈不撓……任老當(dāng)時(shí)只有18歲，卻有著大人一樣的堅(jiān)強(qiáng)意志。他堅(jiān)信自己的努力定能換來百姓的安定繁榮，太平盛世。使中國(guó)成為強(qiáng)國(guó)。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十八
時(shí)代風(fēng)采，是指某一時(shí)代在思想、文化、藝術(shù)、風(fēng)俗等方面獨(dú)具特色的風(fēng)采和風(fēng)尚。時(shí)代風(fēng)采是時(shí)代的精華和文明的象征，它體現(xiàn)了一種時(shí)代的精神追求和思想理念，是人類社會(huì)發(fā)展的文化標(biāo)志。下面，我將從自身的角度出發(fā)，談?wù)剬?duì)時(shí)代風(fēng)采的感悟和思考。
首先，在時(shí)代風(fēng)采中，我覺得最為重要的是思想的開放和包容。現(xiàn)代社會(huì)不同于過去，信息交流的速度和廣度前所未有，人們對(duì)世界的認(rèn)知不再局限于個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)和局限的空間。在這個(gè)多元化、開放包容的時(shí)代中，各種思潮和理念交相輝映，人們也更加容易接受新鮮事物和思想。這種思想的開放和包容，不僅推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，也豐富了人們的精神內(nèi)涵和審美觀念。我曾經(jīng)參與一次大型青年交流活動(dòng)，與來自不同地區(qū)和文化背景的青年交流思想和經(jīng)驗(yàn)，仿佛打開了一扇新世界的大門。每個(gè)人都帶著自己獨(dú)特的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，彼此啟發(fā)和傾聽，盡管有時(shí)意見不合，但都能夠互相尊重和理解。這種開放和包容的思想氛圍，讓我意識(shí)到自己的思維方式和見解有待拓展和提高。
其次，在時(shí)代風(fēng)采中，我也注意到人們對(duì)于美的追求和對(duì)藝術(shù)的熱愛。時(shí)代風(fēng)采無疑是建立在文化藝術(shù)基礎(chǔ)上的，而文化藝術(shù)正是體現(xiàn)時(shí)代精神和社會(huì)風(fēng)尚的重要標(biāo)志。如今，我國(guó)的文化藝術(shù)蓬勃發(fā)展，文藝作品層出不窮。無論是文學(xué)、電影、音樂、繪畫，都融入了新時(shí)代的元素和審美觀念，展現(xiàn)了人們對(duì)于美的追求和創(chuàng)作精神。我經(jīng)常參觀各類藝術(shù)展覽和文化活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)和欣賞到了許多優(yōu)秀的作品和創(chuàng)意。這些作品給我?guī)砹撕艽蟮挠|動(dòng)和啟發(fā)，讓我對(duì)美的定義更加廣泛和開放，也激發(fā)了我自己創(chuàng)作的欲望。在這個(gè)時(shí)代風(fēng)采中，我深深感受到了藝術(shù)的力量和魅力，也認(rèn)識(shí)到了自己在創(chuàng)作和表達(dá)方面的不足之處。
再次，在時(shí)代風(fēng)采中，我還覺察到人們對(duì)于社會(huì)公平和公正的關(guān)注和呼聲?，F(xiàn)代社會(huì)雖然進(jìn)步了許多，但依然存在著不平等和不公正的現(xiàn)象。這些不平等不僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，也體現(xiàn)在教育、就業(yè)、機(jī)會(huì)等方面。然而，隨著社會(huì)的變革和人們的覺醒，越來越多的人開始關(guān)注這些問題，并積極參與到社會(huì)公益和義務(wù)活動(dòng)中。我曾經(jīng)參加過一次慈善義賣活動(dòng)，目的是為貧困地區(qū)的孩子籌集書籍和學(xué)習(xí)用品。在活動(dòng)中，我看到了許多善心人士的熱情和無私奉獻(xiàn)，也聽到了來自貧困地區(qū)孩子們的訴求和期望。這樣的經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)時(shí)代風(fēng)采的體現(xiàn)，還需要人們的關(guān)愛和尊重，需要我們不斷努力，為社會(huì)公平與公正而奮斗。
最后，在時(shí)代風(fēng)采中，我更加關(guān)注到個(gè)體的精神追求和人生意義的思考。雖然時(shí)代風(fēng)采體現(xiàn)了社會(huì)的共同價(jià)值觀和文化特點(diǎn)，但每個(gè)人都有自己的獨(dú)特體驗(yàn)和追求。每個(gè)人都是時(shí)代的縮影，通過個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展，共同構(gòu)建起時(shí)代的風(fēng)采和精神氣質(zhì)。我相信，在這個(gè)多元化、開放包容的時(shí)代中，每個(gè)人孕育著自己獨(dú)特的風(fēng)采和夢(mèng)想，每個(gè)人都有權(quán)力和責(zé)任去追求自己的人生意義。在這個(gè)過程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，增強(qiáng)自己的能力和素質(zhì)，同時(shí)也需要與他人溝通和交流，獲得更多的支持和啟發(fā)。只有通過個(gè)體的努力和奉獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采的偉大夢(mèng)想。
時(shí)代風(fēng)采是一個(gè)宏大的主題，涵蓋了文化、藝術(shù)、社會(huì)、價(jià)值觀等諸多方面。每個(gè)人都是時(shí)代風(fēng)采的見證者和實(shí)踐者，也是時(shí)代風(fēng)采的塑造者和傳承者。只有通過我們每個(gè)人的共同努力和奉獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采的偉大夢(mèng)想，讓我們的社會(huì)更加美好和進(jìn)步。無論我們身處何處，都要保持對(duì)時(shí)代風(fēng)采的關(guān)注和思考，不斷拓展自己的視野和思維，以更加包容和開放的心態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。愿我們每個(gè)人都能在時(shí)代風(fēng)采中找到屬于自己的位置和使命，為時(shí)代風(fēng)采的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇一
時(shí)代在不斷前進(jìn)，每個(gè)時(shí)代都具有其獨(dú)特的風(fēng)采，這也需要每個(gè)人通過自己的努力和實(shí)踐來弘揚(yáng)，因此，教師作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，更應(yīng)該以身作則，積極傳播時(shí)代的風(fēng)采，為學(xué)生做出示范和引導(dǎo)。在教學(xué)中，我們應(yīng)該不斷錘煉自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)時(shí)代風(fēng)采。
首先，教師應(yīng)該對(duì)時(shí)代有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，了解當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需求和發(fā)展趨勢(shì)。只有了解了時(shí)代的發(fā)展方向和需要，教師才能更好地傳遞相應(yīng)的知識(shí)和技能，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)和發(fā)展。此外，教師還應(yīng)該關(guān)注社會(huì)變革對(duì)職業(yè)發(fā)展帶來的影響，積極提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和推動(dòng)教育的發(fā)展。
其次，教師需要將時(shí)代精神融入教學(xué)中。教師應(yīng)該在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索、勇于嘗試，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)體驗(yàn)時(shí)代精神的價(jià)值和力量。此外，在教學(xué)方法和手段上，教師應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，不斷更新技術(shù)手段和教學(xué)模式，讓學(xué)生更好地感受到時(shí)代的活力和魅力。
第三，教師應(yīng)該積極宣傳和傳播時(shí)代的正能量，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和公民意識(shí)。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)，通過課堂和社會(huì)實(shí)踐等多種方式來培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和文化素質(zhì)，將時(shí)代的民主、文明、和諧等正能量貫穿學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展過程中。
第四，教師應(yīng)該以身作則，營(yíng)造良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信和自尊。教育模式和方式在不斷變化，教師要理性思考教育理念，找到適合自己和學(xué)生的教育方法和方式，樹立良好的教育形象，以自己的言傳身教影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生修身養(yǎng)性，發(fā)揮自己的獨(dú)特風(fēng)采。
最后，教師應(yīng)該踐行“以人為本”的教育理念，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)和個(gè)性特點(diǎn)。教師需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，理解并尊重學(xué)生的差異性，通過個(gè)性化、多元化的教育方式，為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)途徑和場(chǎng)景，促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)提高，使他們更好地承擔(dān)時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。
總之，教師的弘揚(yáng)時(shí)代風(fēng)采工作不僅需要對(duì)時(shí)代的發(fā)展、需求和趨勢(shì)有著敏銳的洞察力和奉獻(xiàn)精神，而且需要進(jìn)一步加強(qiáng)自身實(shí)力的提升和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工作。教師與時(shí)代同步，才能更好地與學(xué)生同步，為教育事業(yè)的藍(lán)圖描繪上更加精細(xì)的筆鋒。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇二
上個(gè)周末我們學(xué)校八人有幸到煉油廠參加了全國(guó)特級(jí)教師風(fēng)采展示活動(dòng)，這次活動(dòng)我們學(xué)校輪流去的，我在會(huì)上呆了兩天，聆聽了八位全國(guó)特級(jí)教師、優(yōu)秀教師的精彩課例和課后講評(píng)，這次的收獲和感受都非常大非常深刻。
第一個(gè)讓我敬佩的是邱學(xué)華老師，他是全國(guó)特級(jí)教師，享受國(guó)務(wù)院津貼，嘗試教學(xué)法的創(chuàng)始人。這位老人已經(jīng)74歲高齡了，站在講臺(tái)上，盡管有點(diǎn)老態(tài)龍鐘，可是老人敬業(yè)的精神感動(dòng)了我，他講了一節(jié)計(jì)算教學(xué)課，這節(jié)課他以教材為藍(lán)本，讓孩子小組合作，讓孩子當(dāng)小老師，這節(jié)課盡管感覺教法比較老，可是我記得最清楚的一點(diǎn)就是這節(jié)課孩子們計(jì)算題目達(dá)到30道左右，可以說練習(xí)的數(shù)量很大，應(yīng)該說教學(xué)的課堂效果是不錯(cuò)的。但是里面的創(chuàng)新不是很多，不能吸引學(xué)生和聽課老師的興趣，感覺比較枯燥?？墒抢先诉@么大年紀(jì)，仍然站在講臺(tái)上，正如他所說小學(xué)數(shù)學(xué)界站到講臺(tái)上上課的他是年紀(jì)最大的，這也是一種魄力，這給我們的啟示是很大的，也是讓我們所敬佩的。
第二個(gè)讓我敬佩的是吳正憲老師，每次聽她的課就是一種享受，從她的課上孩子們不僅學(xué)到知識(shí)，還能讓孩子品嘗喜悅，正如孩子們?cè)谡n后所反映的：老師我覺得我們還很有能力?。焕蠋熚覀?cè)絹碓较矚g數(shù)學(xué)了；老師數(shù)學(xué)很有趣；數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單......這些話語讓我們每一個(gè)聽課的老師羨慕不已，嘖嘖稱贊。她上的是一節(jié)復(fù)習(xí)課，數(shù)學(xué)老師們都知道因數(shù)和倍數(shù)這個(gè)單元概念比較多，而且易混淆。上課伊始吳老師把一大堆概念放到黑板上，讓孩子們自由選擇是讓老師幫大家整理呢還是同學(xué)們自己整理呢？孩子們主動(dòng)要求自己探索，老師及時(shí)引導(dǎo)方法，你們小組認(rèn)為有關(guān)聯(lián)的把它放到一起，孩子們開始小組交流討論，孩子們剛開始的整理有一定的混亂，在老師們不經(jīng)意的指點(diǎn)中孩子們豁然開朗，逐步整理的有條有理。在這節(jié)課上還有個(gè)小插曲，有一組概念整理完畢，另一個(gè)小組也用到了這個(gè)概念，這時(shí)候需要連線，老師引導(dǎo)前一個(gè)組怎么辦呢？孩子們說讓一讓它，把線從另一個(gè)方向連過來，這時(shí)老師很巧妙的一句話，你看這個(gè)孩子多好啊，退一步，孩子們都接著說海闊天空，老師接著說是啊生活中何嘗不是呢！很簡(jiǎn)單的一句話，讓孩子們悟到的不僅僅是點(diǎn)滴的知識(shí)，更讓孩子明白了做人的道理，真是潤(rùn)物細(xì)無聲??！
第三個(gè)讓我敬佩的老師是上海特級(jí)教師潘曉明老師，他為我們帶來的是一節(jié)解決問題，在這節(jié)課上，隨著潘老師的引導(dǎo)，課堂上的孩子們，包括我們下面聽課的老師都在認(rèn)真的思考著，探索著，當(dāng)在潘老師引導(dǎo)之下找到解決問題的策略和方法時(shí)，孩子們驚呼，我們這些聽課的老師也在驚嘆，這節(jié)課我們大家都入神了，當(dāng)下課鈴聲想起來的時(shí)候，我們還沉浸在收獲成功的喜悅之中，潘老師的功底不得不讓我們折服。
還有其他的老師讓我也敬佩不已。從他們每個(gè)人的課例中，每個(gè)人的課例反思中，我無不為他們精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神所感動(dòng)。
我一直在想這些名家的教案拿過來我們?yōu)槭裁瓷喜怀鑫兜溃粌H上不出味道，有時(shí)還會(huì)變味兒，甚至出現(xiàn)很多問題，在這次學(xué)習(xí)中我深深的體會(huì)到了問題的答案。記得黃愛華老師說他的這節(jié)課，課堂上生成的東西那么多，就是三個(gè)游戲貫穿了整個(gè)一堂課，可是讓我們拿過來根本把握不了，為什么，對(duì)于孩子們?cè)谡n堂上會(huì)怎樣我們無法預(yù)設(shè)，可是黃老師說這節(jié)課a4紙他整整備了6頁，對(duì)于孩子們出現(xiàn)的各種情況他都作了精心預(yù)設(shè)，孩子們?cè)趺闯霈F(xiàn)狀況，黃老師了如指掌，所以一節(jié)課感覺是那么輕松，孩子們學(xué)的是那么有興趣，可是老師是真的很累，他下課后就說自己是最累的，中間的串詞引導(dǎo)是多么的到位。從這兒我感受到作為一名教師必須真正想孩子所想，為孩子服務(wù)。華應(yīng)龍老師在課后為我們展示了為這一節(jié)課他在課前做實(shí)驗(yàn)，就是為了真正去探索可能性，它展示的實(shí)驗(yàn)次數(shù)我無法記清楚，只記得他說他扔啤酒瓶蓋累了，他老婆繼續(xù)，他的學(xué)生繼續(xù)，就是為了追求知識(shí)的精確度，用事實(shí)說話，這種求實(shí)的精神也讓我反思自我?？傆X得人家名家的一節(jié)課那么好，可是人家背后付出的是什么我們無從得知，我想如果我們一學(xué)期真正的去研究一節(jié)課，這樣日積月累，我們也會(huì)收獲多多。我還記得馬剛老師說過他負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)教研，很多老師準(zhǔn)備出課，首先說的是這節(jié)課我準(zhǔn)備怎么上，準(zhǔn)備哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，至于對(duì)這節(jié)課你準(zhǔn)備達(dá)到什么目標(biāo)，你對(duì)這節(jié)課的理解是什么，很多老師都不是很明白，從這一點(diǎn)上我也有所反思。所以我們老師備教材備學(xué)生不能僅僅是一句話，而要真正的落實(shí)是很難的。但是如果真正做到了這一點(diǎn)，我們也就真正的學(xué)到了很多。
總之通過兩天的學(xué)習(xí)，感受多多，收獲多多，在今后的工作中，把自己的所學(xué)充分運(yùn)用起來，豐富自我，提升自我!
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇三
近日，我深刻學(xué)習(xí)了“晶都育人楷模風(fēng)采錄”。認(rèn)真閱讀了各位老師的先進(jìn)事跡后，我深深地被震撼、被感動(dòng)了。讓我更加明確了做老師的責(zé)任之大及如何做一個(gè)真正的好老師。
教師雖是普通人，然而他們卻以自己無私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，昭示著教師這一職業(yè)的神圣與偉大。我也是一名小學(xué)教師，深知“愛與責(zé)任”的重要。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)孩子的心靈。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任，我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持內(nèi)心的深度覺醒，不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑。每個(gè)人心中，應(yīng)長(zhǎng)存著兩把尺子，一把尺子是量別人的長(zhǎng)處，一把尺子是量自己的不足。在教學(xué)中應(yīng)不斷地否定自己，超越自己，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷加以檢驗(yàn)，不斷充實(shí)、完善和發(fā)展，形成自己獨(dú)樹一幟的教育思想和教學(xué)風(fēng)格。
作為青年教師，一輩子學(xué)做教師要有兩根支柱：第一根支柱是勤于學(xué)習(xí)；第二根支柱是勇于實(shí)踐。兩根支柱的聚焦點(diǎn)就是，不斷反思。要不斷進(jìn)行教學(xué)改革，不斷推陳出新，為我國(guó)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
細(xì)細(xì)一比，我發(fā)現(xiàn)自己離那些老師還有好遠(yuǎn)！其中制約我成長(zhǎng)的最大不足、也是最讓我自慚形穢的是：在“學(xué)”與“研”的道路上，我缺乏的正是他們那一股持久的熱情和非凡的毅力！有時(shí)的我只是個(gè)“夢(mèng)想的巨人”，卻是個(gè)“行動(dòng)的矮子”。常常也想多“充電”，也會(huì)預(yù)訂讀書、學(xué)習(xí)等計(jì)劃，但往往為身體的疲乏或自身的惰性或其他客觀原因而虎頭蛇尾。堅(jiān)持一時(shí)容易，堅(jiān)持一輩子難；堅(jiān)持一小事容易，堅(jiān)持一大事難。學(xué)習(xí)晶都育人楷模風(fēng)采錄上各位老師先進(jìn)事跡后，我現(xiàn)在的目標(biāo)，就是要堅(jiān)持把我的教育事業(yè)進(jìn)行到底。像他們學(xué)習(xí)，只有奉獻(xiàn)“愛”，才能有勇于攀登的不竭動(dòng)力；只有堅(jiān)持“學(xué)”，才能有刻苦鉆研的永恒追求；只有刻苦“研”，才能有開拓創(chuàng)新的重要法寶。在以后的工作中我會(huì)在繁瑣面前保持冷靜，以最純潔的心去面對(duì)孩子，一切以教育為需，以孩子為求。繼續(xù)以育人楷模為榜樣，將自己的愛心無私奉獻(xiàn)給孩子們，做一名學(xué)生喜愛家長(zhǎng)歡迎的優(yōu)秀教師。
晶都育人楷模，集中體現(xiàn)了人民教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民，教書育人、為人師表的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神。向育人楷模學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、淡泊名利、恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，牢固樹立育人為本的理念，用真情、真心、真誠(chéng)關(guān)愛每一名學(xué)生，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，遵循教育發(fā)展規(guī)律，改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平；學(xué)習(xí)他們志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信任、人民滿意的優(yōu)秀教師。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇四
新時(shí)代女性，是走在時(shí)代前沿的一群人，她們?cè)谏鐣?huì)的各個(gè)領(lǐng)域中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，取得了豐碩的成果。她們不再局限于傳統(tǒng)的家庭角色，而是通過自己的努力和拼搏，在職場(chǎng)、社會(huì)及家庭中都有著自己的地位和作為。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)中，新時(shí)代女性如何展現(xiàn)自己的風(fēng)采，成為了一個(gè)非常值得探討的話題。筆者通過對(duì)自己和身邊女性的觀察和思考，總結(jié)出了一些心得和體會(huì)。
第二段：自信是成功的基石
自信是新時(shí)代女性展現(xiàn)出自己風(fēng)采的必要條件。在職場(chǎng)中，自信的女性常常會(huì)受到更多的認(rèn)可和贊賞。她們敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，勇于接受挑戰(zhàn)，在堅(jiān)定自己的信念的同時(shí)，也能夠接受和吸收別人的意見和建議。自信還能夠讓女性更好地掌控自己的情緒，不會(huì)被外界的干擾所左右，更能有效地提高工作效率和成果。
第三段：追求卓越是成功的源泉
追求卓越是新時(shí)代女性展現(xiàn)出自己風(fēng)采的關(guān)鍵所在。新時(shí)代的女性不再只滿足于一份普通的工作或者是傳統(tǒng)的婚姻生活，而是通過自己的努力和拼搏，不斷地探尋新的領(lǐng)域和機(jī)會(huì)，追求更為卓越的事業(yè)和生活。這種卓越的追求不僅能夠讓女性在職場(chǎng)中更加出色，更能夠讓她們?cè)诩彝ブ袨槿似逓槿四傅慕巧幸哺映錾?BR> 第四段：合理規(guī)劃是成功的保障
合理規(guī)劃是新時(shí)代女性展現(xiàn)出自己風(fēng)采的重要保障。新時(shí)代的女性面臨著職業(yè)、家庭、個(gè)人愛好和興趣等多方面的壓力和挑戰(zhàn)。如何平衡好各種角色，合理規(guī)劃自己的時(shí)間和資源，是女性邁向成功的必要條件。優(yōu)秀的女性既會(huì)抓住機(jī)會(huì)，又會(huì)善于規(guī)劃和安排，這樣才能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，并在各個(gè)方面都得到表現(xiàn)。
第五段：結(jié)語
總之，新時(shí)代女性的風(fēng)采，不僅僅是指她們?cè)诼殘?chǎng)、社會(huì)或家庭中所取得的成就，而是一種全面的生活方式和價(jià)值觀。成功的女性，常常會(huì)給人帶來正能量和激勵(lì)，讓其他女性也更有動(dòng)力和勇氣去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。希望廣大女性在探索自己的職業(yè)和生活道路的同時(shí)，也要不斷地提升自我，展現(xiàn)出更為靚麗的風(fēng)采。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇五
第一段：時(shí)代風(fēng)采的內(nèi)涵和特征（200字）
時(shí)代風(fēng)采作為一個(gè)抽象的概念，很難給出一個(gè)準(zhǔn)確的定義。然而，時(shí)代風(fēng)采是自古以來人們對(duì)于時(shí)代精神和時(shí)代特征的一種體現(xiàn)。它是時(shí)代對(duì)人們的要求，也是人們對(duì)時(shí)代的理解與把握。時(shí)代風(fēng)采既有著獨(dú)特的內(nèi)涵，又具有明顯的特征。它集合了時(shí)代洪流、社會(huì)進(jìn)步以及時(shí)代價(jià)值等一系列要素。時(shí)代風(fēng)采的核心在于時(shí)代的精神特質(zhì)，它代表了一種時(shí)代格調(diào)和時(shí)代氣息。時(shí)代風(fēng)采與時(shí)代使命、時(shí)代責(zé)任有著緊密的聯(lián)系，它需要人們?nèi)フ媲械馗惺芎蛡鞒小?BR> 第二段：時(shí)代風(fēng)采與個(gè)人品質(zhì)的關(guān)系（200字）
時(shí)代風(fēng)采不僅代表了一個(gè)時(shí)代，也代表了一種人的品質(zhì)。人們的個(gè)人品質(zhì)在時(shí)代的洪流中得以體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)。每個(gè)時(shí)代都有屬于自己的風(fēng)采，凝聚了當(dāng)時(shí)人們的追求和人生態(tài)度。個(gè)人品質(zhì)是時(shí)代風(fēng)采的支撐點(diǎn)，它承載了時(shí)代的內(nèi)涵與精神。一個(gè)具有時(shí)代風(fēng)采的人，必然具備良好的道德品質(zhì)、優(yōu)秀的學(xué)識(shí)素養(yǎng)以及積極向上的人生態(tài)度。時(shí)代需要有時(shí)代風(fēng)采的人，而時(shí)代風(fēng)采的人也需要有高尚的個(gè)人品質(zhì)來支撐。
第三段：追求時(shí)代風(fēng)采的意義和價(jià)值（200字）
追求時(shí)代風(fēng)采，可以使我們更好地融入時(shí)代，更好地與時(shí)代同行。時(shí)代風(fēng)采是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志，是時(shí)代發(fā)展的重要方向。只有具備時(shí)代風(fēng)采的人，才能真正領(lǐng)會(huì)時(shí)代的脈搏，與時(shí)代同呼吸，與時(shí)代共命運(yùn)。追求時(shí)代風(fēng)采，可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步、不斷超越自我，成就自己的人生價(jià)值。同時(shí)，也可以為時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的繁榮貢獻(xiàn)一份力量。
第四段：如何培養(yǎng)和傳承時(shí)代風(fēng)采（200字）
培養(yǎng)和傳承時(shí)代風(fēng)采需要個(gè)人的努力和社會(huì)的呵護(hù)。個(gè)人需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和卓越的學(xué)術(shù)能力。只有這樣，才能契合時(shí)代需求，具備時(shí)代風(fēng)采。此外，社會(huì)也需要關(guān)注時(shí)代風(fēng)采的培養(yǎng)和傳承。學(xué)校和家庭應(yīng)該共同營(yíng)造良好的培養(yǎng)環(huán)境，引導(dǎo)并培養(yǎng)孩子們具備時(shí)代品質(zhì)。同時(shí)，媒體和社會(huì)輿論也要關(guān)注和呵護(hù)時(shí)代風(fēng)采，為時(shí)代風(fēng)采的傳承搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。
第五段：個(gè)人對(duì)時(shí)代風(fēng)采的體悟和感悟（200字）
作為一個(gè)普通的人，我自己對(duì)于時(shí)代風(fēng)采的感悟是，在當(dāng)下這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們要不斷學(xué)習(xí)和反思，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。只有具備這樣的能力和品質(zhì)，我們才能在浩瀚的時(shí)代洪流中找到自己的位置，為時(shí)代的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在追求時(shí)代風(fēng)采的道路上，還需要保持積極樂觀的心態(tài)，堅(jiān)守自己的信念和原則，不被時(shí)代浮躁的氛圍所干擾。同時(shí)，我相信每個(gè)人的努力都會(huì)匯聚成時(shí)代發(fā)展的奇跡，只要我們堅(jiān)定追求時(shí)代風(fēng)采的步伐，我們就能創(chuàng)造出屬于自己和時(shí)代的輝煌。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇六
時(shí)光荏苒，歲月如梭，在不經(jīng)意間，我們已步入了21世紀(jì)。這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)轟轟烈烈的時(shí)代，是一個(gè)充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。而我們身處其中，也感受到了時(shí)代的風(fēng)采，收獲了種種心得和體會(huì)。
首先，時(shí)代風(fēng)采讓我們感受到了科技的力量。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，科技的進(jìn)步和應(yīng)用已經(jīng)無處不在。我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)輕松地獲取到各種信息，可以利用智能手機(jī)輕松與世界各地的人們交流。而隨著科技的進(jìn)步，出現(xiàn)了各種高科技產(chǎn)品，如無人機(jī)、智能家居、人工智能等，讓我們的生活變得更加方便和智能化。時(shí)代的風(fēng)采讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到科技的力量是無窮的，我們要善于利用科技，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
其次，時(shí)代風(fēng)采使我們更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)。隨著工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，環(huán)境問題也日益嚴(yán)重。大氣污染、水資源短缺、生態(tài)系統(tǒng)破壞等問題都成為我們必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。時(shí)代的風(fēng)采讓我們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。我們要積極主動(dòng)地參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去，為構(gòu)建美好家園貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要提高環(huán)保意識(shí)，減少能源的消耗，倡導(dǎo)綠色出行和低碳生活。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)好我們的地球家園。
再次，時(shí)代風(fēng)采教會(huì)我們珍惜機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)是時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力，也是我們成長(zhǎng)的助推器。當(dāng)時(shí)代的浪潮來臨時(shí)，我們要抓住機(jī)會(huì)，敢于冒險(xiǎn)，積極探索。同時(shí)，我們也要勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和解決問題。只有不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地克服困難，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中立足。時(shí)代的風(fēng)采告訴我們，只有與時(shí)俱進(jìn)，才能夠不被時(shí)代拋棄。
再次，時(shí)代風(fēng)采提醒我們珍惜人際關(guān)系。在這個(gè)個(gè)人主義盛行的時(shí)代，我們很容易與他人疏遠(yuǎn)。然而，時(shí)代的風(fēng)采告訴我們，人際關(guān)系是人生最重要的財(cái)富之一。我們不能只關(guān)注自己的利益，而忽視了他人的需求和感受。我們要懂得傾聽、懂得體諒，與他人保持良好的關(guān)系，建立和諧的社會(huì)。在時(shí)代的風(fēng)采中，我們要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享，與他人攜手共進(jìn)，一同創(chuàng)造美好的未來。
最后，時(shí)代風(fēng)采告訴我們要堅(jiān)守文化自信。我們的時(shí)代不僅是科技的時(shí)代，也是文化的時(shí)代。我們擁有悠久燦爛的中華文化，這是我們寶貴的精神財(cái)富。在全球化的影響下，我們要保持文化自信，堅(jiān)守傳統(tǒng)，傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。同時(shí)，也要善于吸收其他文化的優(yōu)秀之處，與世界進(jìn)行交流和碰撞。文化的時(shí)代風(fēng)采告訴我們，只有堅(jiān)守本土文化，才能在時(shí)代的大潮中保持獨(dú)特性和價(jià)值。
時(shí)代風(fēng)采讓我們成長(zhǎng)，讓我們前行。我們要善于抓住機(jī)遇，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自己，為時(shí)代的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，我們也要始終堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，保持良好的人際關(guān)系，傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。只有如此，我們才能真正感受到時(shí)代的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值與成長(zhǎng)。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇七
第一段：引言（總述）
新時(shí)代的女性，不再是家庭的附屬品，而是走向社會(huì)的有力支柱。她們不僅肩負(fù)起家庭的責(zé)任，還在工作中擔(dān)任著重要角色。如何在新時(shí)代發(fā)揮女性的價(jià)值，是我們需要思考的問題。下面，我將分享我對(duì)新時(shí)代女性的風(fēng)采心得和體會(huì)。
第二段：獨(dú)立自主（重點(diǎn)1）
在新時(shí)代，女性應(yīng)該保持獨(dú)立自主的能力，學(xué)會(huì)自我照顧和保護(hù)。在家庭和工作中，女性應(yīng)該有自己的主見，并且敢于為自己的觀點(diǎn)和權(quán)益發(fā)聲。獨(dú)立自主還包括經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，女性應(yīng)該通過自己努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而不是依賴他人。
第三段：自信堅(jiān)強(qiáng)（重點(diǎn)2）
女性在工作中可能面臨很多壓力和挑戰(zhàn)，這時(shí)候，自信就顯得尤為重要。女性應(yīng)該對(duì)自己有信心，相信自己有能力完成任務(wù)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，也要保持內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，不畏困難和失敗，迎難而上。
第四段：積極進(jìn)?。ㄖ攸c(diǎn)3）
工作只是女性生活的一個(gè)方面，她們也應(yīng)該積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)和生活中不斷追求進(jìn)步和提高。女性應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷更新自己的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)不斷變化的世界。同時(shí)，也要多參加社交和公益活動(dòng)，擴(kuò)展自己的視野和社交圈。
第五段：關(guān)愛他人（總結(jié)）
女性不僅要關(guān)注自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，也要關(guān)注身邊的人和社會(huì)的需要，做到發(fā)揮社會(huì)作用。女性應(yīng)該關(guān)心家人的健康和快樂，同時(shí)也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)上有需要幫助的人和事，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)語：
在新時(shí)代，女性的地位和作用越來越重要，女性們應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。同時(shí)，也應(yīng)該對(duì)家人和社會(huì)呵護(hù)有加，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。讓我們一起共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好、平等和進(jìn)步的世界。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇八
思想是行為的先導(dǎo)，比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為危險(xiǎn)。知識(shí)的老化可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，觀念的老化，則往往使人坐井觀天，固步自封，因此，對(duì)教育觀念的更新，顯得尤為重要。因此教師應(yīng)多讀有關(guān)新教育理念的著作，多讀走在時(shí)代前沿的優(yōu)秀刊物，充實(shí)并更新教育理念。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來” 。要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷充實(shí)自己，不斷超越自我。為適應(yīng)人類的知識(shí)快速增長(zhǎng)和加速更新，教師不能再把單純的知識(shí)傳遞作為教學(xué)的主要任務(wù)，而應(yīng)把形成學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及靈活的知識(shí)遷移的能力作為主要任務(wù)，教師對(duì)學(xué)生獲取知識(shí)過程的關(guān)心應(yīng)甚于對(duì)他們掌握知識(shí)結(jié)果的關(guān)心。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)打破了時(shí)空的界限，教師、學(xué)校已不再是獲取知識(shí)的唯一途徑。學(xué)生由于其思維活躍，易于接受新生事物，在某些新興科技應(yīng)用領(lǐng)域甚至已可成為我們的老師。勇于以學(xué)生為師，通過師生的良性互動(dòng)學(xué)習(xí)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師應(yīng)具有的胸懷。
面對(duì)新課程，我們教師必須豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，多領(lǐng)域涉獵知識(shí)，而且具有多層次、多角度的發(fā)散性思維，提高對(duì)本學(xué)科知識(shí)的理解和整合能力，對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力。學(xué)會(huì)蹲下來欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)換位思考，有勇氣承認(rèn)自己有不懂的地方，愿意與學(xué)生共同探討。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的優(yōu)良條件和好的方法來獲取知識(shí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，把好的方法加以推廣，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
總之，做一個(gè)新時(shí)代的學(xué)習(xí)型教師，就要與時(shí)俱進(jìn)，不輟學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭，誨人不倦，從而教學(xué)相長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)與工作中與學(xué)生共同快樂成長(zhǎng)，讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧，讓生活充滿人性的光輝！
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇九
“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)——請(qǐng)問，歷史上曾有過我們這樣的長(zhǎng)征么?沒有，從來沒有?！眰ゴ蟮拈L(zhǎng)征早就以其英雄的史詩永遠(yuǎn)載入了中國(guó)革命的史冊(cè)。今年是偉大的中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年，央視四套前不久重播了以長(zhǎng)征為題材的電視劇《長(zhǎng)征》。這是一部感天撼地的劇作。這部電視劇幾年前就已經(jīng)看過，這次重播，相信許多人會(huì)一集不拉地再看，會(huì)再一次地被震撼，被感動(dòng)。長(zhǎng)征的艱難是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人想象的，真可謂驚天地，泣鬼神。長(zhǎng)征途中，我們英雄的紅軍，每天要面臨幾十架敵機(jī)的偵察轟炸，面對(duì)幾十萬敵軍的圍追堵截，途中又沒有根據(jù)地可作為依托，紅軍所經(jīng)過的地方，又多數(shù)是貧窮落后的地區(qū)，部隊(duì)要想籌集到自己所需的給養(yǎng)該是何其艱難?？梢韵胂螅t軍是在怎樣缺衣少食，缺醫(yī)少藥的情況下每天還要行軍打仗，但是，在毛主席的英明指揮下，英雄紅軍二占遵義，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，不僅巧妙地調(diào)動(dòng)了敵人，迷惑了敵人，拖垮了敵人，而且達(dá)到了消滅敵人，使戰(zhàn)局始終朝著有利于我的方向發(fā)展，而長(zhǎng)征途中最精彩，最驚心動(dòng)魄的一仗，要數(shù)飛奪盧定橋了，為了粉碎國(guó)民黨妄想紅軍成為石達(dá)開第二的夢(mèng)想，我們的英雄居然在下雨路滑的山路上，在一天的時(shí)間里奔襲240里!要知道，他們是在長(zhǎng)途行軍，連續(xù)作戰(zhàn)，是在吃不飽，睡不好的極端疲憊的情況下完成這一壯舉的。這該是怎樣的壯舉啊!如果沒有這一天240里，如果國(guó)民黨增援部隊(duì)搶先到達(dá)盧定橋，紅軍的命運(yùn)會(huì)如何，是人們不敢想象的。由于缺衣少食，饑寒交迫，有多少英雄倒在了雪山，長(zhǎng)眠在了草地!整個(gè)長(zhǎng)征，我們英雄的紅軍，由離開江西蘇區(qū)時(shí)的9萬多人，到長(zhǎng)征結(jié)束時(shí)僅剩一萬多人!可以說，烈士的鮮血灑滿了漫漫長(zhǎng)征路!巨大的犧牲，也從一個(gè)側(cè)面宣示著長(zhǎng)征的艱難。
說到長(zhǎng)征，還不能不說到遵義會(huì)議，遵義會(huì)議前，由于王明左傾路線把持了中央的領(lǐng)導(dǎo)大權(quán)，不僅造成了第五次反圍剿的失敗，致使紅軍損失慘重，使無數(shù)英雄的紅軍犧牲了生命，最終導(dǎo)致根據(jù)地的丟失，紅軍被迫長(zhǎng)征，而且，在長(zhǎng)征途中，又執(zhí)行了一條錯(cuò)誤的逃跑路線，搬著各種裝備輜重，壇壇罐罐長(zhǎng)征，最終導(dǎo)致湘江一役，紅軍犧牲大半!如果不是遵義會(huì)議確立了毛在黨和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，紅軍長(zhǎng)征會(huì)是什么結(jié)局是不可想象的。
電視劇尤其值得一提的是，貫穿全劇的如泣如訴的紅軍歌曲《十送紅軍》，那是一首歌嗎?那是一首歌，那是一首攝人心魄，撼人心靈的歌，那是一首用鮮血寫成的懷念親人，歌頌英雄的歌，那是一首激勵(lì)后人勿忘歷史，奮發(fā)向上的歌。史詩般的長(zhǎng)征，雖然已經(jīng)過去八十年了，但是，我們英雄的紅軍的大無畏的英雄氣慨，藐視一切敵人和困難的勇氣，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)，不屈不撓的精神，將永遠(yuǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨人和中華民族寶貴的精神財(cái)富。
有時(shí)，人們會(huì)想，革命前輩拋頭顱，灑熱血，為了什么呢?難道不是為了絕大多數(shù)人民的幸福，難道只是為了少數(shù)人的富有?當(dāng)然不是。因?yàn)榕f中國(guó)本身就是少數(shù)人的天堂!如果只是為了少數(shù)人，而不是為了大多數(shù)人的翻身解放，中國(guó)革命還有必要進(jìn)行嗎?中國(guó)革命還能夠進(jìn)行嗎?還能夠取得成功嗎?顯然不能。為絕大多數(shù)人謀利益，謀幸福，才是中國(guó)革命的初衷，才是中國(guó)革命不變的選擇。如果這些革命前輩能夠活到今天，看到中國(guó)只是少數(shù)人富有，甚至在逐步成為少數(shù)人的天堂，會(huì)不會(huì)象有的人說的那樣，會(huì)被氣死，有可能的，因?yàn)槭挛镆呀?jīng)走向了革命初衷的反面。
偉大的英雄的紅軍萬歲!偉大的英雄的紅軍不朽!
長(zhǎng)征精神相關(guān)心得體會(huì)：
1.紅軍長(zhǎng)征精神心得體會(huì)
2.弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神心得體會(huì)
3.紅軍長(zhǎng)征個(gè)人心得體會(huì)
4.長(zhǎng)征勝利八十周年學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神心得體會(huì)感想
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十
近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?！毒V要》中，對(duì)愛國(guó)主義做了深入詮釋，同時(shí)，對(duì)黨員如何推進(jìn)愛國(guó)主義教育的偉大實(shí)踐做出了明確要求和具體指導(dǎo)。
之所以把愛國(guó)主義教育放在如此重要的位置上，原因在于愛國(guó)主義教育是強(qiáng)有力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”和“轉(zhuǎn)換器”，將中華兒女的愛國(guó)之志變?yōu)閳?bào)國(guó)之行、愛國(guó)之情化為民族之力，它因紅色故事和民族情懷而增輝，因愛國(guó)精神的歷史內(nèi)涵和時(shí)代新解而添彩，它事關(guān)黨在各族人民心中的凝聚力和號(hào)召力，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興。黨員干部如何踐行好愛國(guó)主義教育，須以“長(zhǎng)遠(yuǎn)實(shí)”為其賦能。
愛國(guó)主義教育要長(zhǎng)發(fā)展、固根本，立足實(shí)際求新求變。愛國(guó)主義教育的根須扎在傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和價(jià)值內(nèi)涵的厚實(shí)泥土里，它的枝干貯存著“民族力量”，伸展向上，以孜孜不倦的生長(zhǎng)和亙古不變的靜穆守護(hù)著“中國(guó)夢(mèng)”，只有固其根本，才能有力推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，價(jià)值在創(chuàng)造中升華，愛國(guó)主義教育也要在充分保護(hù)其傳統(tǒng)內(nèi)涵的同時(shí)，結(jié)合新時(shí)代的新要求進(jìn)行創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為推動(dòng)愛國(guó)主義教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的第一動(dòng)力，豐富愛國(guó)主義教育的形式和內(nèi)涵，升華其精神和價(jià)值，激發(fā)愛國(guó)主義教育的時(shí)代活力，讓愛國(guó)主義教育的“系統(tǒng)工程建設(shè)”與新時(shí)代的發(fā)展要求對(duì)接，讓愛國(guó)主義教育的“巨輪馬車”行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
愛國(guó)主義教育要遠(yuǎn)謀劃、嚴(yán)部署，把牢目標(biāo)深耕厚植?！毒V要》中提到，要厚植家國(guó)情懷，培育精神家園，引導(dǎo)人們堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。愛國(guó)主義教育要厚植家國(guó)情懷先要點(diǎn)亮大眾的心靈火炬，要培育精神家園先要引導(dǎo)大眾的價(jià)值取向，“火炬手”和“領(lǐng)跑者”正是廣大的黨員干部，黨員干部們要凝心聚力，通過長(zhǎng)時(shí)間的謀劃和部署，讓愛國(guó)主義教育的主題更鮮明，形式更多樣，內(nèi)容更具針對(duì)性和科學(xué)性，讓愛國(guó)主義在愛國(guó)主義教育中成為各族人民共同的精神支柱，在深耕厚植中進(jìn)一步培育人們的家國(guó)情懷。黨員干部只有當(dāng)好“火炬手”和“領(lǐng)跑者”，才能成為中國(guó)道路的“領(lǐng)路人”，引導(dǎo)人們堅(jiān)持中國(guó)道路、走好中國(guó)道路，朝向更光明的未來。
愛國(guó)主義教育要實(shí)舉措、蓄力量，陣地教育同心筑夢(mèng)。無論是“為中華之崛起而讀書”的莊重誓言，亦或是“每一個(gè)偉大人物的歷史意義，是以他對(duì)祖國(guó)的功勛來衡量的”的衡量標(biāo)準(zhǔn)，都強(qiáng)調(diào)了愛國(guó)主義要重實(shí)踐行、付諸行動(dòng)。愛國(guó)主義教育作為愛國(guó)主義的精神源動(dòng)力，更要注重實(shí)踐的關(guān)鍵作用。《綱要》中強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主義教育要以立為本、重在建設(shè)。黨員干部要將愛國(guó)主義教育進(jìn)行全覆蓋，強(qiáng)化思想和行為引領(lǐng)，讓愛國(guó)主義教育落細(xì)落小落實(shí)。如何讓愛國(guó)主義教育落細(xì)落小落實(shí)，要充分發(fā)揮愛國(guó)主義教育陣地的功能。愛國(guó)主義教育陣地是愛國(guó)主義教育的大課堂，通過這扇窗戶，回望歷史、追思先人，讓愛國(guó)情懷在心中激蕩，讓愛國(guó)主義教育成為全民的行動(dòng)自覺，通過矢志奮斗和為國(guó)之行，讓實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)步穩(wěn)蹄疾。
“只要高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟，中國(guó)人民和中華民族就能在改造中國(guó)、改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的歷史偉力!”習(xí)近平總書記的話語深刻表明了愛國(guó)主義情懷在中國(guó)前進(jìn)道路上的強(qiáng)大精神力量，因此，要通過愛國(guó)主義教育，不斷增強(qiáng)中華民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感，凝聚成推動(dòng)中國(guó)不斷發(fā)展的強(qiáng)動(dòng)力。黨員干部須以“長(zhǎng)遠(yuǎn)實(shí)”為愛國(guó)主義教育賦能，確保愛國(guó)主義教育走深走實(shí)有序有力。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十一
愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，把愛國(guó)主義教育貫穿國(guó)民精神和文明建設(shè)全過程中?！耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔。”“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！薄捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”……自古以來，愛國(guó)就是中國(guó)人精神脈絡(luò)里流淌著的基因。大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，讓愛國(guó)基因永續(xù)傳承，將不斷提振中華兒女拼搏奮進(jìn)的精氣神，為新時(shí)代的航船匯聚磅礴的前行偉力。在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，其現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義不言而喻。
俗話說“一花一世界”，新時(shí)代的發(fā)展是快速的、變化的、充滿挑戰(zhàn)的，更是多樣的、包容的、充滿機(jī)會(huì)的。正因?yàn)檫@種不拘一格、讓人有一種不斷突破的興奮感。在祖國(guó)飛速發(fā)展的同時(shí)，作為新時(shí)代青年的我們更是野心勃勃，希望在青春正好的年紀(jì)里，用自己所學(xué)、所想、創(chuàng)新奮斗，為國(guó)家繁榮復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)，肩負(fù)起新時(shí)代賦予我們的使命，在的時(shí)代里成就自我、建功立業(yè)。
作為當(dāng)代青年，我們要堅(jiān)定理想信念，不忘初心，做有志新青年。術(shù)業(yè)有專攻，專攻就要做到精準(zhǔn)。青年人有自己的一腔熱情。滿懷著對(duì)時(shí)代憧憬，想象著未來成功的景象。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界發(fā)展格局和環(huán)境。我們要堅(jiān)定理想信念，做忠誠(chéng)的愛國(guó)者;我們要依然堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想所謂是出淤泥而不染、濯清漣而不妖。面對(duì)著各色誘惑、各種假象。我們必須靜下心來，回想初心何處，方向在哪，必須樹立愛國(guó)主義精神，把自己的理想目標(biāo)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合。各行各業(yè)，不論能量大小，盡其所能，物盡其用，不好高騖遠(yuǎn)，踏實(shí)勤懇，努力奮斗，一定會(huì)有好的結(jié)果。
立足崗位、踐行使命。新時(shí)代發(fā)展的廣闊天地里，最鍛煉人的、最需要青年人才的地方就是基層。作為當(dāng)代青年，不忘初心、艱苦奮斗。立足崗位實(shí)際，做好每一件小事。建功立業(yè)。不是侃侃而談、不是空想妄想，更不是只說不干。時(shí)代賦予我們太多的機(jī)會(huì)。我們只有不忘初心、艱苦奮斗、建功立業(yè)。才能不負(fù)自己、不負(fù)時(shí)代。
新時(shí)代愛國(guó)主義教育心得體會(huì)五篇
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十二
今年是中國(guó)工農(nóng)紅軍三大主力第一、第二、第四方面軍勝利會(huì)師70周年。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命斗爭(zhēng)史上的重大歷史事件，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上壯麗輝煌的一頁，也是二十世紀(jì)人類歷史上一個(gè)無與倫比的偉大壯舉。
二十世紀(jì)三十年代中葉中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征堪稱當(dāng)時(shí)中國(guó)革命與反革命、光明與黑暗兩種命運(yùn)的一場(chǎng)大搏斗。在紅軍長(zhǎng)征中，蔣介石糾集重兵，“天上每日幾十架飛機(jī)偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截”，企圖置中國(guó)共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍于死地。在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏擊中，黨的內(nèi)部也發(fā)生了正確指導(dǎo)思想與錯(cuò)誤指導(dǎo)思想之間的尖銳斗爭(zhēng)。特別是在中央紅軍長(zhǎng)征之初，由于“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，紅軍遭到慘重?fù)p失，湘江一戰(zhàn)，全軍折損過半，由8萬多人銳減至3萬多人。1935年1月召開的遵義會(huì)議，糾正了軍事上和組織上的錯(cuò)誤，在事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，才使得紅軍變被動(dòng)為主動(dòng)。后來又戰(zhàn)勝了張國(guó)燾分裂黨、分裂紅軍的圖謀。極端惡劣的自然環(huán)境也使長(zhǎng)征中的紅軍一再面臨能否克服艱難險(xiǎn)阻、經(jīng)受饑寒傷病折磨的嚴(yán)重考驗(yàn)。但是，英勇的工農(nóng)紅軍在毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的卓越指揮下，以非凡的智慧和勇氣，運(yùn)用機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，以百折不撓的革命精神和所向無敵的英雄氣概，翻越了陡峭險(xiǎn)峻終年積雪的座座高山，跨過了激流洶涌、難以渡過的條條江河，穿過了沼澤密布、神秘莫測(cè)的茫茫草地，沖出了國(guó)民黨重兵一層又一層、一次又一次的圍追堵截，縱橫馳騁于湘鄂川黔滇等14個(gè)省，長(zhǎng)驅(qū)6.5萬里，進(jìn)行重要戰(zhàn)役戰(zhàn)斗近600次，終于戰(zhàn)勝了優(yōu)勢(shì)敵軍窮兇極惡的圍追堵截，克服了數(shù)不清的自然界的艱難險(xiǎn)阻，先后到達(dá)陜甘地區(qū)。1936年10月，以紅軍三大主力會(huì)寧、靜寧會(huì)師為標(biāo)志，歷時(shí)兩年、長(zhǎng)達(dá)數(shù)萬里的中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征宣告勝利結(jié)束。
長(zhǎng)征的勝利，使中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍渡過了第五次反“圍剿”失敗以來最危險(xiǎn)、最艱難的時(shí)期，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命事業(yè)從挫折走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn);長(zhǎng)征的勝利，鍛煉和保存了革命力量，集中了各路紅軍的經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)，使紅軍成為一支更加堅(jiān)強(qiáng)的部隊(duì);長(zhǎng)征的勝利，是紅軍以實(shí)際行動(dòng)宣傳和踐行了中國(guó)共產(chǎn)黨的政治主張，擴(kuò)大了黨的政治影響，極大地振奮了全國(guó)各族人民的革命斗志;長(zhǎng)征的勝利，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨北上抗日的戰(zhàn)略方針，將中國(guó)革命的大本營(yíng)從長(zhǎng)江南北轉(zhuǎn)移到了大西北，三大主力紅軍轉(zhuǎn)移到靠近抗日前線的西北，為革命新高潮的掀起、抗日民族戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);長(zhǎng)征的勝利，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的大發(fā)展創(chuàng)造了條件，是此后中國(guó)革命勝利進(jìn)軍的前奏曲，對(duì)中國(guó)乃至世界歷史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響;長(zhǎng)征的勝利，也是人類創(chuàng)造的一大奇跡，是一座高聳入云的歷史豐碑，是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)工農(nóng)紅軍和中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。
紅軍的長(zhǎng)征，不僅是一次杰出的軍事成就，還是一次具有深遠(yuǎn)影響的_運(yùn)動(dòng)。它保證了整個(gè)中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的生存和發(fā)展，在某種意義上，紅軍長(zhǎng)征途中的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)，實(shí)際上乃是“遷移中的共和國(guó)”;長(zhǎng)征的艱苦，鍛煉出了人們的紀(jì)律性和獻(xiàn)身精神，身居領(lǐng)袖地位的毛澤東，遂能將共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)變成前進(jìn)的動(dòng)力，后就取得了全國(guó)勝利。
如今，人們習(xí)慣地把中國(guó)工農(nóng)紅軍在長(zhǎng)征中表現(xiàn)出的革命英雄主義精神稱為“長(zhǎng)征精神”。長(zhǎng)盛不衰的長(zhǎng)征精神，是不同時(shí)期人們的永恒的話題。10月，江澤民在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利六十周年的講話中則將長(zhǎng)征精神概括升華為把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神;為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神;堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神;顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。而這其中，對(duì)革命的無限忠誠(chéng)和對(duì)黨的堅(jiān)定信念，是紅軍長(zhǎng)征精神的根本要義，這是紅軍將士最終戰(zhàn)勝敵人、克服險(xiǎn)阻的原動(dòng)力，是派生長(zhǎng)征精神其他要義的初始源泉，是整個(gè)長(zhǎng)征精神之源;不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲是紅軍長(zhǎng)征精神狀態(tài)的集中體現(xiàn)，這是紅軍將士在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中基于理想信念所鑄成的革命英雄主義氣概和英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，沒有這種精神狀態(tài)，就不可能取得長(zhǎng)征的勝利，也就沒有長(zhǎng)征精神;實(shí)事求是地思想路線和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，是紅軍長(zhǎng)征精神得以發(fā)揮的正確指南，只有在這正確路線和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)下，上述精神才能結(jié)出燦爛之果，引導(dǎo)革命取得勝利;顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)、互助友愛的高尚品德，是紅軍長(zhǎng)征精神轉(zhuǎn)化成凝聚力、戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要條件;緊緊依靠人民群眾，獲得人民群眾的支援與幫助，是紅軍長(zhǎng)征精神得以形成的重要的外部條件和力量基礎(chǔ)。今天，紅軍長(zhǎng)征精神早已突破了時(shí)代和國(guó)度的界限，成為人類共有的巨大精神財(cái)富。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十三
貴州省臺(tái)江縣地處大山深處，而那里一所學(xué)校學(xué)子的冷暖，卻牽動(dòng)著來自千里之外的浙江一位校長(zhǎng)的心。今年，是他在臺(tái)江的第三個(gè)年頭了。他就是貴州省臺(tái)江縣民族中學(xué)校長(zhǎng)陳立群。
“給我百萬，還不如看到一個(gè)貧困學(xué)生考上大學(xué)令我開心?！标惲⑷赫f。
鼓勵(lì)輟學(xué)學(xué)子重返校園、陪伴生病孩子輸液到深夜，陳立群用愛心呵護(hù)著他的學(xué)生，成為他們心中的“陳爸爸”。
陳立群更將教育改變命運(yùn)的理念傳到了苗寨。“真正的脫貧是精神脫貧，我的心愿就是讓苗族孩子接受更好的教育，走出大山?！边@就是陳立群的心愿，他號(hào)召老師們走進(jìn)寨子、走進(jìn)學(xué)生家中做宣傳動(dòng)員工作，大力宣傳“考出一個(gè)孩子、脫貧一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)寨子”，啟發(fā)群眾重視教育，用教育阻斷貧窮代際傳遞。
為激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，陳立群開辦了以“關(guān)注百姓困難，倡導(dǎo)刻苦精神，完善健美人格，體現(xiàn)教育公平”為理念的“甘霖班”，現(xiàn)已成為臺(tái)江民中教育的金字招牌，吸引了眾多周邊市縣的尖子生入讀。
從在杭州長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)辦宏志班，到苗鄉(xiāng)支教之路，是陳立群對(duì)教育公平的踐行。“教書育人，一生只做一件事?！边@是他樸實(shí)的誓言，也是他畢生的追求和信念。
三年多來，陳立群將越來越多的苗鄉(xiāng)學(xué)子送到了他們向往的學(xué)府，為苗鄉(xiāng)播下希望的種子。，臺(tái)江民中901名學(xué)生參加高考，450人考取本科，增量從全州墊底沖到了全州第一。來，臺(tái)江高考沒有一個(gè)考生上過600分，這一次“破紀(jì)錄”達(dá)到8人。陳立群帶來興師重教的“星星之火”，正在成為照亮苗鄉(xiāng)孩子們未來的那縷光。
“作為一名教師，我們的快樂和幸福就在于能給孩子們一雙翅膀，讓他們能在我們的肩膀上飛得更高、走得更遠(yuǎn)。這雙翅膀，就是我們的愛與責(zé)任。”陳立群說。
“中國(guó)那么大，教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)那么多，總要有人站出來去做這件事?！闭f到支教之路對(duì)自己的影響，陳立群感激地講：“我一直感恩過去的宏志生、現(xiàn)在的苗族同胞，是他們給了我想做一點(diǎn)平民教育工作的機(jī)會(huì)，是他們提升了我的教育理念，是他們提升了我的辦學(xué)思想，是他們豐富了我的人生閱歷?！?BR> 展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十四
他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)制造”。
作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，我們難道就沒有工匠精神，還是說社會(huì)的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在。
我們希望通過節(jié)目，讓工匠精神在全社會(huì)形成一種共識(shí)，使其成為中國(guó)制造的內(nèi)在支撐。
在一個(gè)3000平方米大的現(xiàn)代化數(shù)控車床廠房里，中國(guó)商飛大飛機(jī)制造首席鉗工胡雙錢所在的角落，并不起眼。這像一個(gè)隱喻：在我們這個(gè)人口超過13億人的偌大國(guó)度里，胡雙錢和他的鉗工同行們，顯得寡言少語，也幾乎得不到太多的關(guān)注。甚至，直到今年的五一勞動(dòng)節(jié)期間，中央電視臺(tái)特別節(jié)目《大國(guó)工匠》在介紹胡雙錢們時(shí)，仍有一些網(wǎng)友驚嘆，“原來還有這樣一群人的存在”。
《大國(guó)工匠》講述了8個(gè)工匠“8雙勞動(dòng)的手”所締造的神話。節(jié)目播出之后，工匠的故事很快引起社會(huì)熱議，截至5月7日，相關(guān)話題的微博閱讀量超過3560萬次。人們發(fā)現(xiàn)，包括胡雙錢在內(nèi)的工匠們，之所以走入鏡頭，并非他們有多么高的學(xué)歷、收入，而是他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)制造”。
近日，在接受中國(guó)青年報(bào)記者采訪時(shí)，中央電視臺(tái)新聞中心經(jīng)濟(jì)新聞部副制片人、《大國(guó)工匠》節(jié)目制片人岳群說，這樣的工匠精神，在當(dāng)下浮躁的社會(huì)中顯得尤為珍貴。正如一位網(wǎng)友的評(píng)論所言：“當(dāng)看見哈雷戴維森工廠的裝配工自豪地對(duì)兒子說，‘街上那些漂亮的摩托車?yán)锞陀形业暮灻臅r(shí)候，我想，我們的中國(guó)工匠也應(yīng)該有這種榮譽(yù)感，社會(huì)需要給予技術(shù)人才更多尊重與重視?！?BR> 提到優(yōu)質(zhì)制造，人們的第一反應(yīng)往往是瑞士、德國(guó)、日本等國(guó)家的制造業(yè)，以及這些國(guó)家里控制誤差不超毫秒的鐘表匠，僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的工人，和那些捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的手藝人。而經(jīng)這些工匠之手制造出來的產(chǎn)品，也無一例外地打上了隱形的高品質(zhì)標(biāo)簽。那么，中國(guó)呢？“作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，我們難道就沒有這種工匠精神，還是說社會(huì)的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在？”岳群說。
胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術(shù)的匠人，至今，他都是一名工人身份的老師傅，但這并不妨礙他成為制造中國(guó)大飛機(jī)團(tuán)隊(duì)里必不可缺的一分子。
2006年，中國(guó)新一代大飛機(jī)c919立項(xiàng)，對(duì)胡雙錢來說，這個(gè)要做百萬個(gè)零件的大工程，不僅意味著要做各種各樣形狀各異的零件，有時(shí)還要臨時(shí)救急。一次，生產(chǎn)急需一個(gè)特殊零件，從原廠調(diào)配需要幾天的時(shí)間。為不耽誤工期，只能用鈦合金毛坯來現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)加工，這個(gè)任務(wù)交給了胡雙錢。
岳群至今記得，在節(jié)目中，胡雙錢所講述的任務(wù)難度之大，令人難以想象：“一個(gè)零件要100多萬元，關(guān)鍵它是精鍛鍛出來的，所以成本相當(dāng)高。因?yàn)槭怯?6個(gè)孔，大小不一樣，孔的精度要求是0.24毫米。”
0.24毫米，相當(dāng)于人頭發(fā)絲的直徑，這個(gè)本來要靠細(xì)致編程的數(shù)控車床來完成的零部件，那時(shí)只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺(tái)傳統(tǒng)的銑鉆床。
僅用了一個(gè)多小時(shí)，36個(gè)孔悉數(shù)打造完畢，一次通過檢驗(yàn)，也再一次證明胡雙錢的“金屬雕花”技能。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十五
從山西省雁北地區(qū)煤礦學(xué)校畢業(yè)后，
分配到大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)。
當(dāng)時(shí)的煤礦井下生產(chǎn)條件艱苦，
大小事故時(shí)有發(fā)生，
在一次又一次的戰(zhàn)斗之后，
年輕的肖文儒真真切切地認(rèn)識(shí)到了
礦山救援實(shí)戰(zhàn)的殘酷。
有一次，一個(gè)煤礦采空區(qū)著火，
肖文儒帶領(lǐng)隊(duì)員們
冒著接近人體極限的高溫打密閉墻，
他們披著稻草編織的袋子，
從頭到腳全部用水澆透，
抱著磚頭來來回回?cái)?shù)十趟往火里沖。
眼前是火海，
衣服上卻裹著冰水，
肖文儒真正體會(huì)到了
冰火淬煉的滋味……
1987年11月30日，
一個(gè)煤礦發(fā)生火災(zāi)，井下熱浪翻滾，
在黑暗的巷道中，
隊(duì)友因?yàn)樽咤e(cuò)了方向，
不幸犧牲在了井下……
這是肖文儒第一次直面死亡，
犧牲的隊(duì)友是他親密無間的戰(zhàn)友，
他們?cè)谕婚g辦公室工作，
每天朝夕相處。
戰(zhàn)友的犧牲，
給他的內(nèi)心留下了陰影，
然而，短短一年后，
還未從戰(zhàn)友犧牲的陰霾中走出的肖文儒
又遭遇了喪親之痛——
身為刑警的四哥，
因公犧牲，年僅29歲。
母親堅(jiān)決反對(duì)他繼續(xù)從事這個(gè)
“把腦袋別在褲腰帶上”的職業(yè)。
肖文儒也第一次對(duì)是否
繼續(xù)堅(jiān)持這份職業(yè)產(chǎn)生了動(dòng)搖。
“怕，怎么會(huì)不怕。
經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)見自己
在救援現(xiàn)場(chǎng)突然墜落……”
可就在他迷茫之際，
一位八十歲老太太的一句話點(diǎn)醒了他。
1990年，原大同礦務(wù)局雁崖礦
突發(fā)井下中央變電站著火事故。
肖文儒立即帶領(lǐng)隊(duì)員深入井下救援，
他們穿過有毒有害氣體，
成功將被困人員救出。
成功升井后，
有一個(gè)老太太見人就問：
哪個(gè)是肖隊(duì)長(zhǎng)?
當(dāng)老太太找到肖文儒時(shí)，
立馬要給他下跪，
老人哭著對(duì)他說：
是你救出了我的兒子!
那時(shí)的肖文儒還不到30歲，
那一聲謝謝頓時(shí)讓他悟透了
救援工作的意義，
“如果大家都不干，
那井下被困的那些人怎么辦?
那些人背后的家人怎么辦?
但總要有人站出來，扛下去!”
逆向而行，向險(xiǎn)而奔!
然而，當(dāng)肖文儒的內(nèi)心愈發(fā)堅(jiān)定
他就愈發(fā)深刻地認(rèn)識(shí)到：
如果沒有科學(xué)的救援技術(shù)、
不僅救不了受困者，
連隊(duì)友們都將被置于危險(xiǎn)之中!
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十六
20xx注定不平凡，20xx注定會(huì)有不平凡之人做著不平凡之事。
鐘南山，民族英雄，非典時(shí)期，就是因?yàn)樗娜市哪吮拘?，敢醫(yī)敢言的天性，拯救了中華民族。這一次，也是因?yàn)橛邢耒娔仙胶屠钐m娟這樣的院士，給出了封城等正確的建議，才拯救了全國(guó)人民，讓我們?cè)谝咔楸l(fā)后的2月后，又呼吸道到了新鮮空氣。
其實(shí)，不用單位要求，在整個(gè)疫情期間，所有關(guān)于鐘南山的新聞我都有關(guān)注，并且轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。2019年12月27日，湖北一醫(yī)生第一次上報(bào)新冠肺炎疫情，20xx年1月8日，國(guó)家第一次派遣醫(yī)療組赴武漢調(diào)查，取樣；可惜沒有得出人傳人的情況；20xx年1月18日，鐘南山院士親自赴武漢調(diào)研，我永遠(yuǎn)記得在動(dòng)車餐車上，記者拍下的他疲憊的身影，作為84歲的老人，又一次為國(guó)出征。這一次，又是他親自通過媒體告訴大家事實(shí)：存在人傳人現(xiàn)象，引起了國(guó)家有關(guān)部門的高度重視。相信很多中國(guó)人都記得，在一次節(jié)目中，他講到“相信武漢能夠過關(guān)，武漢是一座英雄的城市”時(shí)，兩眼噙淚，嘴唇緊緊抿成了一道弧線。這張照片把他的剛毅與深情展露無遺。鐘南山院士希望：全國(guó)都搭把手，湖北和武漢一定能挺過來。事實(shí)證明，聽他的沒錯(cuò)。
所謂醫(yī)者仁心。醫(yī)者，需要學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)堅(jiān)毅的意志，也需要一顆慈愛之心。鐘南山就是二者完美的結(jié)合。智慧與拙樸，硬朗與寬厚，堅(jiān)毅與脆弱，不屈與妥協(xié)，尊嚴(yán)與隨和，鐵面與柔情……這些性格在他身上實(shí)現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一：前者更多表露在他那張堅(jiān)毅的臉龐上，后者卻深藏于內(nèi)心。
他們家很有意思，一醫(yī)生，一運(yùn)動(dòng)員的組合。他的妻子曾是籃球明星，擔(dān)任過中國(guó)籃球協(xié)會(huì)副主席，他們一個(gè)兒子，一個(gè)女兒，兒子隨他從醫(yī)；女兒隨媽媽，從事體育工作；他的女兒是優(yōu)秀蝶泳運(yùn)動(dòng)員，曾打破過短池游泳的世界紀(jì)錄，兒子也是醫(yī)院籃球隊(duì)的“中流砥柱”。他教導(dǎo)子女：要永遠(yuǎn)有執(zhí)著的追求，辦事要嚴(yán)謹(jǐn)要實(shí)在?？词虑榛蛘咦鲅芯浚惺聦?shí)根據(jù)，不輕易下結(jié)論，要相信自己的觀察。他一生記住的是父親對(duì)他的期望——一個(gè)人對(duì)社會(huì)要有所貢獻(xiàn)，不能白活。這句話成了他們家庭的人生信仰。
“敢醫(yī)敢言”敢醫(yī)敢言是他的天性，是“一個(gè)人要說真話，做實(shí)事”的鐘南山用一生踐行的家風(fēng)。他推崇講真話?？茖W(xué)追求真理，如果連講真話都做不到，談何真理。對(duì)待科學(xué)，鐘南山那股嶺南人的耿介勁就像一頭蠻牛——他只認(rèn)真理不認(rèn)。中國(guó)有個(gè)鐘南山，這將是一個(gè)時(shí)代的記憶！
還有一個(gè)讓我佩服的院士，叫李蘭娟，她主張對(duì)武漢封城，減少了疫情的外傳嚴(yán)重性。無論何時(shí)在節(jié)目上看見她，永遠(yuǎn)穿得非常得體。她是赤腳醫(yī)生出生，后保送上的浙江醫(yī)科大學(xué)，是真正的理論與實(shí)踐相結(jié)合的醫(yī)生典范。她的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期進(jìn)行有關(guān)肝炎病毒的研究工作；她對(duì)團(tuán)隊(duì)里年輕隊(duì)員們說，每天穿得漂漂亮亮的，病人看見你，心情也會(huì)好一些。這樣的人生態(tài)度值得學(xué)習(xí)。好像我們作為老師，穿得干干凈凈得面對(duì)學(xué)生也是應(yīng)該的，為自己喜歡打扮又找到了一個(gè)美麗的理由。
教師是個(gè)良心活，我們平時(shí)的一言一行無形中就會(huì)影響到我們的學(xué)生，無論是過去，現(xiàn)在還是將來，無論是現(xiàn)在的網(wǎng)課，還是未來的線下面對(duì)面教課，我們都應(yīng)該充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。要把青少年作為愛國(guó)主義教育的重中之重，將愛國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動(dòng)愛國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。在普通中小學(xué)、中職學(xué)校，將愛國(guó)主義教育內(nèi)容融入語文、道德與法治、歷史等學(xué)科教材編寫和教育教學(xué)中，在普通高校將愛國(guó)主義教育與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合，加大愛國(guó)主義教育內(nèi)容的比重。創(chuàng)新愛國(guó)主義教育的形式，豐富和優(yōu)化課程資源，支持和鼓勵(lì)多種形式開發(fā)微課、微視頻等教育資源和在線課程，開發(fā)體現(xiàn)愛國(guó)主義教育要求的音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇作品等，進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力感染力。
在教學(xué)中，我們要求真務(wù)實(shí)注重實(shí)效。愛國(guó)主義教育是思想的洗禮、精神的熏陶。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，堅(jiān)持虛功實(shí)做、久久為功，在深化、轉(zhuǎn)化上下功夫，在具象化、細(xì)微處下功夫，更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)節(jié)儉開展教育、組織活動(dòng)，杜絕鋪張浪費(fèi)，不給基層和群眾增加負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義。
教師是培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，所以任重道遠(yuǎn)，讓我們共同努力吧，一起加油！
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十七
路四川境內(nèi)的教育情況進(jìn)行了較為深入詳細(xì)的報(bào)道，這次長(zhǎng)征路我主要集中在貴州境內(nèi)的赤水境內(nèi)，盡管兩次所走的地點(diǎn)不同，時(shí)間長(zhǎng)短也不一，但感受卻是相同的。
由于是中途參加，需要自行趕到赤水縣與大部隊(duì)會(huì)合，我選擇了從北京飛到四川境內(nèi)的宜賓，據(jù)別人介紹，從宜賓到赤水距離最近。我是晚上到的宜賓，正值四川近百年不遇的高溫干旱，一下飛機(jī)，一股熱浪撲面而來，每一個(gè)毛孔驟然張開，汗水汩汩地往外冒，此時(shí)我真的恨不得把衣服脫光鉆進(jìn)冰箱，而據(jù)當(dāng)?shù)氐娜苏f，夜晚已經(jīng)要比白天好多了，在北京看報(bào)道從視覺和聽覺上感受到高溫干旱難受，可親臨其境才知它的猙獰與恐怖，而我們參加“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”報(bào)道的記者已經(jīng)在這樣的環(huán)境中度過了半個(gè)來月的日子了，真不知他們是怎么走過來的。與天氣惡劣情況成正比的還有道路，雖然公路已與十年前的泥濘土路不可同日而語，如今大多數(shù)都是水泥或柏油路，但蜿蜒曲折卻沒有絲毫改變，我自認(rèn)為是很喜歡乘坐汽車的，可是在那彎彎曲曲的山間公路上，急轉(zhuǎn)彎成了司機(jī)的慣常操作，我好幾次胃里翻江倒海，肚子里的東西涌到了嘴里，硬是被我又吞了回去，而我乘坐的大巴沿路只要有人招手都停，乘車的大多是當(dāng)?shù)匮鼐€的農(nóng)民，一會(huì)兒上來一個(gè)背簍里裝著雞鴨鵝的，一會(huì)兒上來一個(gè)帶著小豬的，…….，高溫下的空氣中彌漫著陣陣混合的臭味，據(jù)我們的記者說過去的十多天來，他們的旅途大多是這么進(jìn)行的，對(duì)他們采訪的艱辛與不易我已有了直接的體會(huì)。
在赤水的采訪活動(dòng)進(jìn)行得很順利，雖然是假期，但為了配合我們“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”開關(guān)儀式活動(dòng)的舉辦，赤水市教育局給與了我們很大的支持，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校也是熱情很高，借場(chǎng)地，通知組織學(xué)生，活動(dòng)開展得有聲有色;當(dāng)?shù)乩习傩盏臒崆榕c豪爽給我留下了深刻印象，電教館的劉主任就是他們中的典型代表，每天他親自駕車協(xié)助安排我們的采訪活動(dòng)，許多的采訪線索都是從他那里得到的，其中我們做了一個(gè)有關(guān)四渡赤水城市雕刻的報(bào)道，當(dāng)時(shí)缺乏背景資料，為了搞清楚真實(shí)情況，劉主任費(fèi)勁了周折，一個(gè)部門一個(gè)部門地打聽并核實(shí)情況，最后終于給我們找到了最真實(shí)的情況資料，使我們的報(bào)道順利完成;還有一個(gè)情況讓我覺得不得不提，那就是他不僅把每天的采訪工作安排得井井有條，連吃飯也做了精心安排，讓我們嘗遍了當(dāng)?shù)赜刑厣拿朗?。大家都說，雖然采訪辛苦，但看到這么質(zhì)樸善良的人們，那點(diǎn)辛苦也就算不上什么了。
兩次參加重走長(zhǎng)征路的采訪，讓我對(duì)長(zhǎng)征精神有了深深地認(rèn)識(shí)和感悟。我們紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征的勝利，要紀(jì)念什么，紅軍的那些精神值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)，紀(jì)念的目的又是什么?十年前的那次采訪，我更多關(guān)注的是當(dāng)?shù)刎毨У纳顮顩r以及亟待發(fā)展的落后教育局面，因?yàn)槭昵伴L(zhǎng)征路上許多地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況還相當(dāng)艱難，我們重走長(zhǎng)征路的記者做得最多的采訪報(bào)道就是把當(dāng)?shù)孛媾R困境的經(jīng)濟(jì)和教育現(xiàn)狀進(jìn)行客觀展示，呼吁政府和社會(huì)各界不要忘記長(zhǎng)征路上的人們，給與他們幫助和支持，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝サ暮⒆佑袑W(xué)上、有書讀。十年后再走踏上長(zhǎng)征路，我也在思索我們重走長(zhǎng)征路的目的。
盡管長(zhǎng)征沿路各地的經(jīng)濟(jì)與其他地區(qū)相比還有不少差距，但縱向來看，無論是經(jīng)濟(jì)還是教育，其現(xiàn)狀已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的生活雖然談不上富足，但已經(jīng)不再為溫飽發(fā)愁，這些地區(qū)已經(jīng)率先實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育，孩子們也不再怕家里交不起學(xué)費(fèi)沒有書讀而擔(dān)心了，學(xué)校已經(jīng)成為了當(dāng)?shù)刈詈玫慕ㄖ?，看到這些寬敞明亮的教室，我的心思漂回到了十年前在四川小金縣內(nèi)看到的一個(gè)情形，那是由一座山里的寺廟變成的學(xué)校，破破爛爛的土墻已經(jīng)搖搖欲墜，由茅草搭成的屋頂顯然不再起作用，學(xué)生說下雨時(shí)屋子里泥濘不堪，不下雨時(shí)就塵土飛揚(yáng)，學(xué)生的桌子和凳子都是石頭做成的，而這里氣溫經(jīng)常是幾度甚至零下，就是在這樣四面透風(fēng)的地方卻有著二十幾位孩子讀書，他們的老師也只有一個(gè)。
在那里，我們記者們的心情都很沉重，那時(shí)我對(duì)長(zhǎng)征精神的感悟就是要讓孩子上好學(xué)。正如我采訪當(dāng)?shù)氐囊晃回?fù)責(zé)人時(shí)他說的一句話，“我們對(duì)長(zhǎng)征精神的領(lǐng)悟就是無論如何要通過努力改變我們落后的經(jīng)濟(jì)面貌，讓我們的孩子在像樣的教室里讀書”，樸實(shí)的話語道出了他對(duì)長(zhǎng)征精神真諦的領(lǐng)悟，這也讓十年前初出茅廬的我感到了一種責(zé)任。
這次采訪，我不再把主要目標(biāo)放在呼吁上，而是更加關(guān)注人們對(duì)長(zhǎng)征精神的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)上，應(yīng)該說，在赤水這片當(dāng)年紅軍戰(zhàn)斗過的紅色土地上，許多當(dāng)?shù)氐睦习傩諏?duì)紅軍精神都有著正確的認(rèn)識(shí)和理解，特別是當(dāng)?shù)卣疄榇艘策M(jìn)行了許多努力。不過，我們?cè)诖蠼稚线M(jìn)行的一次隨機(jī)調(diào)查卻讓我們感到有些失落，竟然在我們調(diào)查的二十來個(gè)青少年中，有一半左右的不知道紅軍曾經(jīng)經(jīng)過赤水，四渡赤水之戰(zhàn)就更是知之甚少了。看來，弘揚(yáng)紅軍精神的宣傳依然任重道遠(yuǎn)。
十年間，兩次踏上長(zhǎng)征的征程，我深深領(lǐng)略到了弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神的重要意義，作為一名新聞工作者，我將把傳播長(zhǎng)征精神作為自己的一項(xiàng)長(zhǎng)期使命。
踐行長(zhǎng)征精神心得體會(huì)
踐行“長(zhǎng)征精神”，強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)，把車俊書記的講話精神轉(zhuǎn)化為浙江民盟各項(xiàng)事業(yè)的強(qiáng)大推動(dòng)力。
要以黨派換屆為契機(jī)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。全省各級(jí)民盟組織和廣大盟員要深入學(xué)習(xí)貫徹***系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十四次黨代會(huì)精神和即將召開的中共十九大精神，貫徹落實(shí)好民盟浙江省第十二次代表大會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，深化政治交接，提升履職能力，繼往開來、砥礪前行。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中共中央和省委的各項(xiàng)決策部署上來，切實(shí)承擔(dān)起作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的親歷者、實(shí)踐者、維護(hù)者、捍衛(wèi)者的政治責(zé)任。通過學(xué)習(xí)，重溫“長(zhǎng)征精神”，重溫民盟與中國(guó)共產(chǎn)黨風(fēng)雨同舟、榮辱與共的光輝歷程，繼承和發(fā)揚(yáng)民盟老一輩的政治信念、優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的信心和決心，在大是大非面前旗幟鮮明、在大風(fēng)大浪面前保持定力，牢牢把住思想政治“方向盤”。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)時(shí)不我待、不進(jìn)則退的憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，直面自身建設(shè)中存在的問題，以黨為師，勇于探索創(chuàng)新，增強(qiáng)組織凝聚力和盟員認(rèn)同感，不斷提升自身能力建設(shè)水平。
要以“八八戰(zhàn)略”為統(tǒng)領(lǐng)，大興調(diào)研之風(fēng)。車俊書記在講話中指出，要堅(jiān)持把“八八戰(zhàn)略”作為履職盡責(zé)的行動(dòng)指南，作為開展工作的不變主線，并就全面深化改革、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、擴(kuò)大開放等方面給民主黨派出了考題。調(diào)查研究是成事之基、謀事之道，是組織動(dòng)員廣大盟員圍繞這些考題建言獻(xiàn)策的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和首要任務(wù)。全省各級(jí)民盟組織要著重圍繞以“最多跑一次”為核心的政府自身改革、參與“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略、在新起點(diǎn)上踐行“兩山”理論等一系列事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重大實(shí)踐問題深入“審題”、認(rèn)真“答題”、努力“破題”。要扎根一線，堅(jiān)持“不調(diào)研不發(fā)言、調(diào)研后精準(zhǔn)發(fā)言”，著力提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、理性建言的能力，形成一批富有見地、視角獨(dú)特的調(diào)研成果。要銘記民盟“出主意、想辦法，做好事、做實(shí)事”的工作方針，擴(kuò)大參與面，提高優(yōu)質(zhì)率，加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)，體現(xiàn)更加科學(xué)、更加精準(zhǔn)、更加有效的履職水平。
要以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，大興實(shí)干之風(fēng)。車俊書記在講話中強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，浙江站在了新的歷史節(jié)點(diǎn)上，全省上下正按照***賦予的新使命新要求新方位，沿著“八八戰(zhàn)略”指引的路子，“秉持浙江精神，干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”，加快高水平全面建成小康社會(huì)。全省各級(jí)民盟組織和廣大盟員要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、進(jìn)入新狀態(tài)，以真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)樹立民盟“新風(fēng)尚”。要圍繞“思想建盟、制度管盟、履職立盟、人才強(qiáng)盟”的總體要求，秉承民盟“奔走國(guó)是、關(guān)注民生”的家國(guó)情懷，深入開展“不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進(jìn)”專題教育，在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全面對(duì)標(biāo)檢視，完善頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新工作載體和抓手,使民盟組織更具活力、更富魅力、更有影響力。民盟浙江省委會(huì)十二屆二次常委會(huì)議審議通過了《民盟浙江省委會(huì)關(guān)于委員履行職責(zé)的若干規(guī)定》，對(duì)省委委員履職出臺(tái)新規(guī)，對(duì)委員職責(zé)、委員管理和委員服務(wù)等進(jìn)行細(xì)化量化，這是民盟浙江省委會(huì)順應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)所趨、基層盟員所盼、自身建設(shè)所需的實(shí)踐探索?！捌渖碚?，不令而行”，廣大盟員特別是盟的各級(jí)***干部，要立標(biāo)桿、作表率，增強(qiáng)政黨意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，在規(guī)范盟內(nèi)政治生活、強(qiáng)化基層組織管理等方面發(fā)揮引領(lǐng)作用，樹立清正形象，贏得群眾口碑。
長(zhǎng)征精神的學(xué)習(xí)心得體會(huì)
紅軍創(chuàng)造了萬里長(zhǎng)征的奇跡，他們飽經(jīng)風(fēng)霜，就算環(huán)境再怎么惡劣，也不向困難低頭，堅(jiān)持到最后，是為了換來如今的安定繁榮。
1935年下半年，任老任紅四方面軍總部教導(dǎo)團(tuán)一連指導(dǎo)員。大軍從阿壩向綏靖方向進(jìn)發(fā)。來到黑水河時(shí)，便橋已經(jīng)被毀掉，南岸則被土匪占領(lǐng)。為保證主力部隊(duì)過河，任老和另外30名干部戰(zhàn)士趁黑夜泅水渡河。時(shí)值隆冬，水流湍急，冰冷刺骨，成功游到對(duì)岸的只有8人。接下來就是一次令敵軍魂飛魄散的突襲，大部分?jǐn)耻娫谒瘔?mèng)中被擊斃，8人很快便占領(lǐng)了橋頭堡，大部隊(duì)順利搭起便橋。任老卻因此染上了重傷寒，紅軍缺醫(yī)少藥，食物的供應(yīng)已經(jīng)斷絕，他的病情一步步惡化，常?；杳圆恍?，戰(zhàn)友們便抬著他行軍。20天后，部隊(duì)走出草地，來到綏靖。此時(shí)任老長(zhǎng)期休克，戰(zhàn)友們誤以為他已經(jīng)死了，便把他放在山洞里。任老蘇醒過來了，掙扎著爬向河邊喝水，十幾米的距離，任老竟爬了兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)?shù)鼐用窈吕蠞h每天熬小米粥喂他。他每天搬小板凳坐在大門口，希望看到隊(duì)伍上的同志。任老的病痊愈后，重回革命隊(duì)伍。
紅軍戰(zhàn)士們不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)、無私、不屈不撓……任老當(dāng)時(shí)只有18歲，卻有著大人一樣的堅(jiān)強(qiáng)意志。他堅(jiān)信自己的努力定能換來百姓的安定繁榮，太平盛世。使中國(guó)成為強(qiáng)國(guó)。
展時(shí)代風(fēng)采心得體會(huì)和感想篇十八
時(shí)代風(fēng)采，是指某一時(shí)代在思想、文化、藝術(shù)、風(fēng)俗等方面獨(dú)具特色的風(fēng)采和風(fēng)尚。時(shí)代風(fēng)采是時(shí)代的精華和文明的象征，它體現(xiàn)了一種時(shí)代的精神追求和思想理念，是人類社會(huì)發(fā)展的文化標(biāo)志。下面，我將從自身的角度出發(fā)，談?wù)剬?duì)時(shí)代風(fēng)采的感悟和思考。
首先，在時(shí)代風(fēng)采中，我覺得最為重要的是思想的開放和包容。現(xiàn)代社會(huì)不同于過去，信息交流的速度和廣度前所未有，人們對(duì)世界的認(rèn)知不再局限于個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)和局限的空間。在這個(gè)多元化、開放包容的時(shí)代中，各種思潮和理念交相輝映，人們也更加容易接受新鮮事物和思想。這種思想的開放和包容，不僅推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，也豐富了人們的精神內(nèi)涵和審美觀念。我曾經(jīng)參與一次大型青年交流活動(dòng)，與來自不同地區(qū)和文化背景的青年交流思想和經(jīng)驗(yàn)，仿佛打開了一扇新世界的大門。每個(gè)人都帶著自己獨(dú)特的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，彼此啟發(fā)和傾聽，盡管有時(shí)意見不合，但都能夠互相尊重和理解。這種開放和包容的思想氛圍，讓我意識(shí)到自己的思維方式和見解有待拓展和提高。
其次，在時(shí)代風(fēng)采中，我也注意到人們對(duì)于美的追求和對(duì)藝術(shù)的熱愛。時(shí)代風(fēng)采無疑是建立在文化藝術(shù)基礎(chǔ)上的，而文化藝術(shù)正是體現(xiàn)時(shí)代精神和社會(huì)風(fēng)尚的重要標(biāo)志。如今，我國(guó)的文化藝術(shù)蓬勃發(fā)展，文藝作品層出不窮。無論是文學(xué)、電影、音樂、繪畫，都融入了新時(shí)代的元素和審美觀念，展現(xiàn)了人們對(duì)于美的追求和創(chuàng)作精神。我經(jīng)常參觀各類藝術(shù)展覽和文化活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)和欣賞到了許多優(yōu)秀的作品和創(chuàng)意。這些作品給我?guī)砹撕艽蟮挠|動(dòng)和啟發(fā)，讓我對(duì)美的定義更加廣泛和開放，也激發(fā)了我自己創(chuàng)作的欲望。在這個(gè)時(shí)代風(fēng)采中，我深深感受到了藝術(shù)的力量和魅力，也認(rèn)識(shí)到了自己在創(chuàng)作和表達(dá)方面的不足之處。
再次，在時(shí)代風(fēng)采中，我還覺察到人們對(duì)于社會(huì)公平和公正的關(guān)注和呼聲?，F(xiàn)代社會(huì)雖然進(jìn)步了許多，但依然存在著不平等和不公正的現(xiàn)象。這些不平等不僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，也體現(xiàn)在教育、就業(yè)、機(jī)會(huì)等方面。然而，隨著社會(huì)的變革和人們的覺醒，越來越多的人開始關(guān)注這些問題，并積極參與到社會(huì)公益和義務(wù)活動(dòng)中。我曾經(jīng)參加過一次慈善義賣活動(dòng)，目的是為貧困地區(qū)的孩子籌集書籍和學(xué)習(xí)用品。在活動(dòng)中，我看到了許多善心人士的熱情和無私奉獻(xiàn)，也聽到了來自貧困地區(qū)孩子們的訴求和期望。這樣的經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)時(shí)代風(fēng)采的體現(xiàn)，還需要人們的關(guān)愛和尊重，需要我們不斷努力，為社會(huì)公平與公正而奮斗。
最后，在時(shí)代風(fēng)采中，我更加關(guān)注到個(gè)體的精神追求和人生意義的思考。雖然時(shí)代風(fēng)采體現(xiàn)了社會(huì)的共同價(jià)值觀和文化特點(diǎn)，但每個(gè)人都有自己的獨(dú)特體驗(yàn)和追求。每個(gè)人都是時(shí)代的縮影，通過個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展，共同構(gòu)建起時(shí)代的風(fēng)采和精神氣質(zhì)。我相信，在這個(gè)多元化、開放包容的時(shí)代中，每個(gè)人孕育著自己獨(dú)特的風(fēng)采和夢(mèng)想，每個(gè)人都有權(quán)力和責(zé)任去追求自己的人生意義。在這個(gè)過程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，增強(qiáng)自己的能力和素質(zhì)，同時(shí)也需要與他人溝通和交流，獲得更多的支持和啟發(fā)。只有通過個(gè)體的努力和奉獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采的偉大夢(mèng)想。
時(shí)代風(fēng)采是一個(gè)宏大的主題，涵蓋了文化、藝術(shù)、社會(huì)、價(jià)值觀等諸多方面。每個(gè)人都是時(shí)代風(fēng)采的見證者和實(shí)踐者，也是時(shí)代風(fēng)采的塑造者和傳承者。只有通過我們每個(gè)人的共同努力和奉獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采的偉大夢(mèng)想，讓我們的社會(huì)更加美好和進(jìn)步。無論我們身處何處，都要保持對(duì)時(shí)代風(fēng)采的關(guān)注和思考，不斷拓展自己的視野和思維，以更加包容和開放的心態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。愿我們每個(gè)人都能在時(shí)代風(fēng)采中找到屬于自己的位置和使命，為時(shí)代風(fēng)采的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。