隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防演練總結(jié)報告篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的場所和建筑物出現(xiàn)在我們的周圍，火災(zāi)的發(fā)生也時有所聞。為了提高消防安全意識和救火能力，消防演練成為了一種必要的活動。近期，我們學校也組織了一次消防演練，通過實際操作和模擬火災(zāi)情況，使我們親身體驗到了火場的情況，并提升對應(yīng)急處理的能力。以下是我對這次消防演練的心得體會和總結(jié)。
首先，這次消防演練讓我深刻認識到了火災(zāi)的危害性和突發(fā)性。在模擬的火災(zāi)場景中，我看到了煙霧彌漫、火勢蔓延的場景，感受到了火災(zāi)帶來的濃烈高溫和呼吸困難。這讓我明白了火災(zāi)發(fā)生后，時間的緊迫性和決策的重要性。只有在平時多做準備和培訓，才能在火災(zāi)發(fā)生時保持冷靜，迅速做出正確的判斷和應(yīng)對措施。
其次，這次消防演練也讓我對滅火器等滅火設(shè)備的使用有了更深入的了解。在演練過程中，我第一次使用滅火器滅火，親身體驗了滅火器的使用方法和注意事項。通過實際操作，我明白了不同類型的火災(zāi)需要使用不同類型的滅火器，并且要掌握正確的操作技巧。只有具備這些知識和技能，才能在火災(zāi)時迅速使用滅火器進行初期撲救，將火災(zāi)控制在小范圍內(nèi)，并爭取更多時間等待消防隊的到來。
此外，這次消防演練還讓我發(fā)現(xiàn)了安全隱患和消防設(shè)施的不足之處。在模擬的火災(zāi)場景中，我看到了有些消防設(shè)施損壞，火災(zāi)四周存在雜物堆放等安全隱患。這使我意識到，學校在消防安全上還存在一些問題，需要及時加強安全宣傳、增設(shè)滅火器、修繕損壞設(shè)施等措施，以確保學生和教職員工的生命財產(chǎn)安全。
最后，這次消防演練讓我深刻領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。在面對火災(zāi)時，一個人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能有效地進行滅火和疏散。通過與同學們的合作，我明白了每個人都應(yīng)該明確自己的任務(wù)和責任，并緊密配合，形成一個有序的救援隊伍。只有通過不斷的溝通和協(xié)作，才能以最快速度完成滅火、疏散等任務(wù)，確保每個人的生命安全。
通過這次消防演練，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，深刻認識到了火災(zāi)的危險性和復(fù)雜性，也提高了自己的應(yīng)急處理能力。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了學校消防安全工作中存在的問題，并意識到了自己在團隊合作中的重要性。希望在以后的生活中，我們能夠時刻保持對火災(zāi)安全的重視，并不斷提升自己的消防安全意識和應(yīng)對能力，以確保自身和他人的生命財產(chǎn)安全。
消防演練總結(jié)報告篇二
為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范認識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。2014年11月20日上午10點10分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序?，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，學校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，并由教室領(lǐng)導利用早自習時間，對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。
為了提高演習的效果，學校制定了消防緊急疏散演練方案。
1.各學年負責人及各教室領(lǐng)導要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。
2.教室領(lǐng)導要從大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統(tǒng)一指揮。
3.教室領(lǐng)導要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽到警報后，學生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學校拔打急救電話120。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負責的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范認識，熟悉了逃生的流程。
4.學校的學生對滅火設(shè)備進行了實際操作，教室領(lǐng)導對滅火設(shè)備的正確使用方法的進行培訓。
5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，學生逃離速度快，無一人出現(xiàn)人身安全和健康事故。
1.個別學生對演練重視不足。
2.個別學生由于精神緊張的原因，在使用滅火設(shè)備時忘記拔防火栓。
3.學生對滅火設(shè)備的使用培訓人員數(shù)量過少。
1.繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2.定期進行安全講座和疏散演習。
3.增加學生對滅火設(shè)備的使用培訓人員數(shù)量。
本次消防疏散演練，不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方法，也是我們學校與學生互動的一次難得機會。火災(zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的人身安全和健康事故。
消防演練總結(jié)報告篇三
近年來，室內(nèi)火災(zāi)的發(fā)生頻率逐漸增加，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。為了提高公眾的火災(zāi)防范意識和自救能力，室內(nèi)消防演練成為一項必要的活動。在最近一次參與的室內(nèi)消防演練中，我深刻領(lǐng)悟到了火災(zāi)的可怕和消防的重要性，并汲取了寶貴的經(jīng)驗與教訓。
首先，室內(nèi)消防演練讓我真切感受到了火災(zāi)的可怕。迅猛的火焰和濃煙讓人不寒而栗。在演練過程中，我身臨其境地感受到了火勢蔓延的速度之快和煙霧的濃厚。逃生的途徑被火焰和煙霧封鎖，緊張的心情讓每個人都感到恐懼。正是這種可怕的體驗，讓我更加明白了火災(zāi)中應(yīng)保持冷靜的重要性，并意識到提前預(yù)防火災(zāi)的重要性。
其次，室內(nèi)消防演練讓我深刻認識到了消防的重要性。室內(nèi)火災(zāi)具有突發(fā)性和快速蔓延的特點，因此了解消防基本知識和掌握使用滅火器等消防設(shè)施的技能顯得尤為重要。通過演練，我學會了如何正確使用滅火器，并學習了如何撲滅不同類型的火災(zāi)。這不僅提高了我的自救能力，還使我成為身邊人的火災(zāi)防范“專家”。我會時刻保持對消防知識的關(guān)注，并積極傳播火災(zāi)防范和自救的信息。
第三，室內(nèi)消防演練讓我認識到了團隊協(xié)作的重要性。在演練過程中，每個人都要扮演不同的角色，有的是消防員，有的是疏散隊員，有的是滅火志愿者。只有大家緊密合作、默契配合，才能迅速應(yīng)對災(zāi)害，保障所有人的安全。通過演練，我體會到了團隊協(xié)作的力量，明白了每個人都扮演著不可或缺的角色。在今后的生活中，我將更加注重培養(yǎng)團隊意識，積極參與各種志愿活動，為社會貢獻自己的一份力量。
第四，室內(nèi)消防演練讓我深感安全意識的重要性?；馂?zāi)雖然可怕，但只要我們提高安全意識，平時多加注意，就能夠最大程度地降低火災(zāi)的發(fā)生率。在演練中，我發(fā)現(xiàn)火災(zāi)往往是由于人們的疏忽大意造成的，比如亂扔煙蒂、私拉亂接電線等。因此，我們要時刻保持警惕，做到不留火源、不違反用電規(guī)定，增強安全意識，培養(yǎng)自我保護能力。
最后，室內(nèi)消防演練讓我認識到了火災(zāi)預(yù)防的重要性。預(yù)防才是最主要的戰(zhàn)略。在平日生活中，我們要注意安全用火、勤于檢查電器線路、定期演練火災(zāi)逃生等，保持家庭和工作環(huán)境的整潔和安全。同時，加強消防設(shè)備的建設(shè)和維護，保障消防設(shè)備的正常使用。只有抓住火災(zāi)的預(yù)防，才能真正做到防患于未然。
整個室內(nèi)消防演練的過程為我打開了一扇防火安全的大門，讓我更加清晰地認識到了火災(zāi)的危害和預(yù)防的重要性。通過這次演練，我不僅提高了自我保護能力，還積極傳遞火災(zāi)防范知識，以便讓更多人意識到火災(zāi)的可怕和消防的重要性。我希望未來能夠積極參與更多的消防宣傳和實踐活動，為社會的消防工作貢獻自己的力量，共同維護我們的家園的安全。
消防演練總結(jié)報告篇四
我系根據(jù)安全教育月，于20xx年11月在全系開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全系師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全部指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我系學生的逃生技能和安全意識，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我系針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入教學樓內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時2分鐘，可以說是在系安全部的認真組織下，是一次必要的、成功的安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全系師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學生會工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。次演習取得了圓滿成功。
消防演練總結(jié)報告篇五
隨著社會的發(fā)展，火災(zāi)事故的發(fā)生頻率也在逐年增加。為了提高人們的消防安全意識，適應(yīng)應(yīng)對火災(zāi)事故的能力，各個單位紛紛組織開展年度消防演練。近期，我單位也開展了一次消防演練，通過參與活動，我深刻認識到了消防安全的重要性。以下是我在年度消防演練中的心得體會總結(jié)。
第一段：認識到火災(zāi)的嚴重性和毀滅性
通過這次演練，我真切地認識到火災(zāi)的嚴重性和毀滅性?；馂?zāi)會迅速蔓延，短時間內(nèi)就能奪去無數(shù)的生命和財產(chǎn)。在演練中，我們親眼目睹了明火熊熊燃燒、濃煙彌漫的情景，讓人觸目驚心?；馂?zāi)不僅會造成人員傷亡，還會給單位的正常運營帶來巨大的影響，甚至導致整個單位的破產(chǎn)。因此，我們員工要時刻保持警惕，增強防范火災(zāi)的意識，學會正確、快速地應(yīng)對火災(zāi)。
第二段：熟悉和掌握滅火器材的使用方法
滅火器材是我們應(yīng)對火災(zāi)的重要工具，但很多人對于滅火器材的使用方法并不熟悉。通過這次演練，我們每個人都親自使用了滅火器材進行滅火，熟悉了操作步驟和注意事項。我在使用過程中發(fā)現(xiàn)，正確使用滅火器材能夠迅速滅掉火源，將火勢控制在一定范圍之內(nèi)，是撲滅火災(zāi)的關(guān)鍵。因此，我們在平時要常常進行滅火器材的練習，熟練掌握使用方法，以便在發(fā)生火災(zāi)時能夠迅速反應(yīng)并采取有效措施。
第三段：培養(yǎng)自救能力和應(yīng)急反應(yīng)意識
在火災(zāi)發(fā)生時，自救能力和應(yīng)急反應(yīng)意識是非常重要的。通過這次演練，我們從中學到了許多自救的技巧和方法，了解了應(yīng)急逃生的重要性。在模擬的火災(zāi)現(xiàn)場，我們進行了緊急疏散和逃生演練，學習如何正確選擇逃生通道、保持冷靜和迅速撤離。同時，我們還學習了急救知識，了解如何正確處理受傷人員。通過這些演練，我們提高了自己的自救能力和應(yīng)急反應(yīng)意識，為自己和他人的安全提供了保障。
第四段：加強消防宣傳和培訓
火災(zāi)預(yù)防工作的前提是加強消防宣傳和培訓。通過這次演練，我深刻認識到了消防安全教育的重要性。我們單位不僅定期開展消防培訓，還向員工發(fā)放了消防宣傳資料，提高員工的消防安全意識。同時，我們還在公共區(qū)域設(shè)置了消防安全宣傳牌，提醒員工時刻保持警惕。通過這些宣傳和培訓活動，我們的員工消防安全意識得到了進一步提高，為預(yù)防火災(zāi)提供了有力的支持。
第五段：加強消防設(shè)施和應(yīng)急預(yù)案的完善
通過這次演練，我們發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。有的滅火器材存在過期或故障的問題，有的消防通道被雜物堵塞，一些員工對于應(yīng)急預(yù)案并不熟悉等等。在演練結(jié)束后，我們提出了改進意見，準備加強消防設(shè)施的檢查和維護，完善應(yīng)急預(yù)案，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠最大限度地保護員工的生命和財產(chǎn)安全。同時，我們還將定期開展消防演練，提高員工應(yīng)對火災(zāi)的能力。
通過這次年度消防演練，我深刻認識到了火災(zāi)的嚴重性，學會了正確使用滅火器材和自救逃生的方法，加強了自己的消防安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力。我相信，在我們?nèi)w員工的共同努力下，我們的單位將會建立起一套完善的消防安全體系，為單位的安全穩(wěn)定運行提供有力保障。
消防演練總結(jié)報告篇六
使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校學生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年9月13日上午11：00全校學生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體表現(xiàn)在以下三個方面：
為了確保演練活動落到實處，學校專門邀請到地震總教官榮教官及其余就進班教官，各教官為組員的演練活動領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；各位教官在學生中進行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
在地震逃生實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是防震自救演練；二是疏散防踩踏演練。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮下達開始防震自救演練的命令后，教官立即組織學生在本班教室內(nèi)進行了防震自救演練。第二次警報響起，教官立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，學生聽從教官指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離。
整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我?！兜卣鹛由枭⒀菥殞嵤┓桨浮返囊淮螜z驗，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預(yù)期目標。
演練活動結(jié)束后，各班利用周一班會課，班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。
這次逃生疏散演練警示著我校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的'同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
消防演練總結(jié)報告篇七
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，學會正確掌握逃生的方法。
我校成功進行了疏散演練活動。演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以陳新寶校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任，組織教師學習，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、演練結(jié)束后，教師又現(xiàn)場做了總結(jié)。
5、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備，并進行了一次模擬的演練過程。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著校長一聲令下，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時20秒，做到快速、安全、有序，活動圓滿完成。
7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)點評并對學生進行了相關(guān)教育。
點評：本次演練效果好，達到了預(yù)期。學生的安全意識不斷增強，學會了自我保護。
消防演練總結(jié)報告篇八
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，xx年12月21日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會。
4、12月21日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
消防演練總結(jié)報告篇九
xx月xx日，xx有限公司舉辦了“職工消防應(yīng)急、救護現(xiàn)場綜合演練，”此次演練得到了市公安消防大隊、市中醫(yī)院的大力支持，市委辦公室、新區(qū)政府辦公室，宣傳部均派出領(lǐng)導參觀了演練。這次演練時公司經(jīng)過充分準備，首次面向全體員工舉辦的以“消防、救護”為主題的大型演練，得到了公司各級領(lǐng)導的重視?，F(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下：
一、的演練目
通過現(xiàn)場模擬檢驗公司的消防應(yīng)急預(yù)案，提高全體員工的火災(zāi)防范意識，普及應(yīng)對火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救的知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故。公司旨在通過真實的現(xiàn)場模擬，使員工在實踐中掌握簡單的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識，以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初期火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設(shè)。
二、演練準備工作
1、培訓準備工作充分。行政根據(jù)演練針對性強的特點，抓住了工作重點，提前做好了部署、方案，制定了詳細的要求并下發(fā)至公司各部門。
2、演練專業(yè)性強。在行政部門的積極溝通下，消防大隊、中醫(yī)院均派出專業(yè)人員到現(xiàn)場，尤其是消防大隊出動了4輛消防車、22名攜帶全副裝備的官兵，做到了現(xiàn)場真實、震撼。
3、各部門配合密切。在生產(chǎn)車間的配合下，條幅懸掛、場地布置、主席臺搭建井然有序，滅火裝備、引火物資準備充分，演練過程安全、順暢。采購部演練物資采購齊全、及時。物流部派車接送了來參觀演練的客人，開車幫助運送桌椅。
4、參演人員齊全。生產(chǎn)車間和行政辦公人員除個別員工提前請假和因公出差外全部參加了演練，并且能按照要求做到服裝統(tǒng)一，聽從分配、服從指揮。
三、演練方案、過程簡介
1、車間發(fā)出火災(zāi)警報。
2、全體員工立即按照演練預(yù)案分組在安全員的帶領(lǐng)下疏散、撤退至安全地點，同時安全員負責清點人數(shù)和傷員，將結(jié)果匯報給現(xiàn)場總指揮。
3、消防官兵在安全員指引下迅速開進火災(zāi)現(xiàn)場，控制火源，救出被困傷員，在公司防火防汛救護大隊的配合下?lián)錅缁馂?zāi)。
4、醫(yī)療人員馬上對傷員進行救治。
5、在集合地點，有消防官兵向全體員工講解了滅火器的使用方法和滅火基本常識，公司防火防汛救護大隊隊員根據(jù)消防官兵的培訓內(nèi)容，現(xiàn)場實地、實物的操作了滅火器，真正掌握了滅火器的使用方法和滅火常識。隨后參加演練的醫(yī)療人員對全體員工講解了現(xiàn)場如何救護傷員的基本常識。
四、演練成果、意義
通過現(xiàn)場模擬演練，全體員工掌握了疏散、逃生、自救的技能和知識，包括熟知、熟記撤退路線和逃生大門。安全員和應(yīng)急組織機構(gòu)掌握了在面對火災(zāi)時如何組織人員疏散、救護，如何對火源進行初步控制，如何報警并配合消防官兵展開救援、滅火。公司防火防汛救護大隊成員掌握了如何使用滅火器和滅火的基本知識。
本次演練對發(fā)生火災(zāi)時公司如何開展疏散聚集人員、如何救助受傷人員，如何開展自救，如何配合專業(yè)的消防、醫(yī)療隊伍，避免因發(fā)生火災(zāi)而出現(xiàn)恐懼、混亂、擁擠、踩踏現(xiàn)象具有重要的指導意義。
提示：以后各部門在公司舉辦活動期間要適當安排工作部署，沒有特殊情況任何人員不準請假，如需請假請將名單報到人力資源部劉書宏處。
公司行政 六月二十四日
消防演練總結(jié)報告篇十
為了提高全廠員工的'火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，本公司20xx年4月25號以部門為單位進行了消防知識培訓，學習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災(zāi)能力，理論聯(lián)系實際，26號進行了滅火實戰(zhàn)演練。
4月26號九點半由后勤保障部李思鵬講解常見滅火設(shè)施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災(zāi)的撲救方法;火場自救與救人的方法等。10點整，后勤保障部部長韋寶林宣布演習開始，各應(yīng)急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習的帷幕。演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最后由韋部長對這次演習進行總結(jié)，汪總做出了相應(yīng)點評。演習得到圓滿結(jié)束。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高。基本上達到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
通過這次演習使我知道了火災(zāi)的危險性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學會怎樣使用滅火器撲救小火，學會火災(zāi)自護自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學習消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災(zāi)的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的力量。
消防演練總結(jié)報告篇十一
為了普及消防安全知識，提高員工應(yīng)急防護、自救和逃生能力，增強消防意識，做好廠區(qū)消防安全工作，公司于20__年_月_日從15:00人到17336000人舉行了“消防應(yīng)急演習”。整個活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救和初期滅火演練兩個過程，歷時2小時。580多名車間現(xiàn)場操作人員和相關(guān)部門領(lǐng)導參加了演習。通過這次消防演習，為應(yīng)急人員提供了一次實踐模擬培訓，使大家熟悉了必要的應(yīng)急操作，進一步增強了員工的消防意識和應(yīng)急逃生自救能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保障，也掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法。
領(lǐng)導高度重視，演練組織到位
近年來，隨著現(xiàn)代生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日益擴大，以下重大事故不斷發(fā)生?；馂?zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作的重視程度的提高，應(yīng)急演習引起了公司領(lǐng)導的重視。公司領(lǐng)導從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習的各個階段都對消防演習給予了大力支持和幫助，為“消防應(yīng)急演習活動”的成功演習提供了有力保障。
演習目的明確，計劃周密
根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求和公司安全工作的實際情況，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展火災(zāi)事故應(yīng)急演練。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實際情況的程度;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，及時改進;讓每個參與者學會正確使用滅火器，掌握火災(zāi)逃生的基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救。演練前期，經(jīng)過認真研究，擬定了《20_年消防應(yīng)急演練方案》。公司安全環(huán)保辦公室為此次消防演習做了充分準備，并在計劃中對演習的時間、地點、內(nèi)容和對象做了具體安排。
通過練習，活動達到了預(yù)期目標
參與者的消防安全意識增強，應(yīng)對突發(fā)事件的能力提高。現(xiàn)場演練可以有效組織和快速響應(yīng)火災(zāi)事故報警，為今后有效處理突發(fā)事件奠定堅實基礎(chǔ)。
通過演習前組織的消防基礎(chǔ)知識培訓，提高了消防安全知識、應(yīng)急能力和事故后逃生技能。
演練過程中，參與者能夠遵守紀律“一切服從命令”，團隊凝聚力提高。
安全工作小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到訓練。
對于演練中出現(xiàn)的問題，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，客觀評價成績和不足，找出補救措施，對方案的可行性和可操作性進行現(xiàn)實評估。并完善預(yù)案，為下次演練提供參考，保證應(yīng)急預(yù)案的有效性。
通過這次消防演習，進一步增強了員工的防范意識和自救能力，了解和掌握了如何識別危險源、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能，實現(xiàn)了事故快速、有序、及時、有效的應(yīng)急反應(yīng)能力。
今后，我們將定期開展培訓或演練，提高員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急響應(yīng)的綜合素質(zhì)，有效減少事故隱患，確保公司安全、健康、有序發(fā)展。
消防演練總結(jié)報告篇十二
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的消防演練總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為增強全校師生及員工的安全防范意識，初步掌握防火應(yīng)急逃生、自救的技能，學習、了解逃生的基本常識，提高廣大同學及學校相關(guān)部門應(yīng)對突發(fā)性事件的能力，我校于____2年9月5日下午第二節(jié)下課時間,由學校牽頭組織全校師生進行教學樓應(yīng)急疏散演練，地點為我校教學樓至學校操場，參加人員為全校教職工及所有學生，以及人員疏散、逃生自救為主題。
由學校制定了詳細的防火逃生演練方案，并于演練之前召開班主任教師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調(diào)注意事項；學校領(lǐng)導、各班班主任和教師、安全責任崗各執(zhí)勤教師積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進行。演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強調(diào)，并提出了相應(yīng)的安全要求,所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求，掩住口鼻，沿墻角和樓梯扶手快速疏散，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。
當預(yù)警信號發(fā)出時，各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應(yīng)區(qū)域，組織學生撤離，整個演練過程從信號發(fā)出到近1000多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時5分10秒鐘。
師生全部撤離到安全區(qū)域后，各小組(樓層協(xié)調(diào)組、醫(yī)療救助組、災(zāi)害源檢查組等)負責人向謝校長匯報了師生人數(shù)和撤離情況，謝校長就本次演練過程做了總結(jié)和點評：
1、要求各負責人一定要牢記自己的職責，牢記自己所分管的區(qū)域，凡遇到此類事件必須第一時間趕到協(xié)調(diào)指揮。
2、各班主任一定要肩負起安全第一責任人的職責，認真向?qū)W生傳授相關(guān)知識和技能，演練過程一定要跟班行走，嚴密監(jiān)視，確保安全。
3、學生撤離到操場后，各班主任要迅速組織學生原地下蹲，保持集結(jié)地安靜，聽從安排，盡快做好本班人數(shù)的清點上報工作。
4、演練結(jié)束后各班也要有次序地進樓返回教室，嚴禁擁擠。
通過此次防火逃生應(yīng)急疏散演練，又為全校教職工及學生提供了一次實戰(zhàn)模擬訓練，進一步增強了師生的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，讓師生對防火逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實掌握逃生的`技能，提高全體師生的應(yīng)急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并能有組織、迅速地引導學生安全、快速的疏散。增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重大事故發(fā)生時救援的能力。為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗。
這次演練，不僅為我校積累了應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗，還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改進的措施，努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體師生了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生應(yīng)急事件，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全校師生的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。
消防演練總結(jié)報告篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的場所和建筑物出現(xiàn)在我們的周圍，火災(zāi)的發(fā)生也時有所聞。為了提高消防安全意識和救火能力，消防演練成為了一種必要的活動。近期，我們學校也組織了一次消防演練，通過實際操作和模擬火災(zāi)情況，使我們親身體驗到了火場的情況，并提升對應(yīng)急處理的能力。以下是我對這次消防演練的心得體會和總結(jié)。
首先，這次消防演練讓我深刻認識到了火災(zāi)的危害性和突發(fā)性。在模擬的火災(zāi)場景中，我看到了煙霧彌漫、火勢蔓延的場景，感受到了火災(zāi)帶來的濃烈高溫和呼吸困難。這讓我明白了火災(zāi)發(fā)生后，時間的緊迫性和決策的重要性。只有在平時多做準備和培訓，才能在火災(zāi)發(fā)生時保持冷靜，迅速做出正確的判斷和應(yīng)對措施。
其次，這次消防演練也讓我對滅火器等滅火設(shè)備的使用有了更深入的了解。在演練過程中，我第一次使用滅火器滅火，親身體驗了滅火器的使用方法和注意事項。通過實際操作，我明白了不同類型的火災(zāi)需要使用不同類型的滅火器，并且要掌握正確的操作技巧。只有具備這些知識和技能，才能在火災(zāi)時迅速使用滅火器進行初期撲救，將火災(zāi)控制在小范圍內(nèi)，并爭取更多時間等待消防隊的到來。
此外，這次消防演練還讓我發(fā)現(xiàn)了安全隱患和消防設(shè)施的不足之處。在模擬的火災(zāi)場景中，我看到了有些消防設(shè)施損壞，火災(zāi)四周存在雜物堆放等安全隱患。這使我意識到，學校在消防安全上還存在一些問題，需要及時加強安全宣傳、增設(shè)滅火器、修繕損壞設(shè)施等措施，以確保學生和教職員工的生命財產(chǎn)安全。
最后，這次消防演練讓我深刻領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。在面對火災(zāi)時，一個人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能有效地進行滅火和疏散。通過與同學們的合作，我明白了每個人都應(yīng)該明確自己的任務(wù)和責任，并緊密配合，形成一個有序的救援隊伍。只有通過不斷的溝通和協(xié)作，才能以最快速度完成滅火、疏散等任務(wù)，確保每個人的生命安全。
通過這次消防演練，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，深刻認識到了火災(zāi)的危險性和復(fù)雜性，也提高了自己的應(yīng)急處理能力。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了學校消防安全工作中存在的問題，并意識到了自己在團隊合作中的重要性。希望在以后的生活中，我們能夠時刻保持對火災(zāi)安全的重視，并不斷提升自己的消防安全意識和應(yīng)對能力，以確保自身和他人的生命財產(chǎn)安全。
消防演練總結(jié)報告篇二
為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范認識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。2014年11月20日上午10點10分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序?，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，學校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，并由教室領(lǐng)導利用早自習時間，對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。
為了提高演習的效果，學校制定了消防緊急疏散演練方案。
1.各學年負責人及各教室領(lǐng)導要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。
2.教室領(lǐng)導要從大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統(tǒng)一指揮。
3.教室領(lǐng)導要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽到警報后，學生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學校拔打急救電話120。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負責的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范認識，熟悉了逃生的流程。
4.學校的學生對滅火設(shè)備進行了實際操作，教室領(lǐng)導對滅火設(shè)備的正確使用方法的進行培訓。
5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，學生逃離速度快，無一人出現(xiàn)人身安全和健康事故。
1.個別學生對演練重視不足。
2.個別學生由于精神緊張的原因，在使用滅火設(shè)備時忘記拔防火栓。
3.學生對滅火設(shè)備的使用培訓人員數(shù)量過少。
1.繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2.定期進行安全講座和疏散演習。
3.增加學生對滅火設(shè)備的使用培訓人員數(shù)量。
本次消防疏散演練，不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方法，也是我們學校與學生互動的一次難得機會。火災(zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的人身安全和健康事故。
消防演練總結(jié)報告篇三
近年來，室內(nèi)火災(zāi)的發(fā)生頻率逐漸增加，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。為了提高公眾的火災(zāi)防范意識和自救能力，室內(nèi)消防演練成為一項必要的活動。在最近一次參與的室內(nèi)消防演練中，我深刻領(lǐng)悟到了火災(zāi)的可怕和消防的重要性，并汲取了寶貴的經(jīng)驗與教訓。
首先，室內(nèi)消防演練讓我真切感受到了火災(zāi)的可怕。迅猛的火焰和濃煙讓人不寒而栗。在演練過程中，我身臨其境地感受到了火勢蔓延的速度之快和煙霧的濃厚。逃生的途徑被火焰和煙霧封鎖，緊張的心情讓每個人都感到恐懼。正是這種可怕的體驗，讓我更加明白了火災(zāi)中應(yīng)保持冷靜的重要性，并意識到提前預(yù)防火災(zāi)的重要性。
其次，室內(nèi)消防演練讓我深刻認識到了消防的重要性。室內(nèi)火災(zāi)具有突發(fā)性和快速蔓延的特點，因此了解消防基本知識和掌握使用滅火器等消防設(shè)施的技能顯得尤為重要。通過演練，我學會了如何正確使用滅火器，并學習了如何撲滅不同類型的火災(zāi)。這不僅提高了我的自救能力，還使我成為身邊人的火災(zāi)防范“專家”。我會時刻保持對消防知識的關(guān)注，并積極傳播火災(zāi)防范和自救的信息。
第三，室內(nèi)消防演練讓我認識到了團隊協(xié)作的重要性。在演練過程中，每個人都要扮演不同的角色，有的是消防員，有的是疏散隊員，有的是滅火志愿者。只有大家緊密合作、默契配合，才能迅速應(yīng)對災(zāi)害，保障所有人的安全。通過演練，我體會到了團隊協(xié)作的力量，明白了每個人都扮演著不可或缺的角色。在今后的生活中，我將更加注重培養(yǎng)團隊意識，積極參與各種志愿活動，為社會貢獻自己的一份力量。
第四，室內(nèi)消防演練讓我深感安全意識的重要性?；馂?zāi)雖然可怕，但只要我們提高安全意識，平時多加注意，就能夠最大程度地降低火災(zāi)的發(fā)生率。在演練中，我發(fā)現(xiàn)火災(zāi)往往是由于人們的疏忽大意造成的，比如亂扔煙蒂、私拉亂接電線等。因此，我們要時刻保持警惕，做到不留火源、不違反用電規(guī)定，增強安全意識，培養(yǎng)自我保護能力。
最后，室內(nèi)消防演練讓我認識到了火災(zāi)預(yù)防的重要性。預(yù)防才是最主要的戰(zhàn)略。在平日生活中，我們要注意安全用火、勤于檢查電器線路、定期演練火災(zāi)逃生等，保持家庭和工作環(huán)境的整潔和安全。同時，加強消防設(shè)備的建設(shè)和維護，保障消防設(shè)備的正常使用。只有抓住火災(zāi)的預(yù)防，才能真正做到防患于未然。
整個室內(nèi)消防演練的過程為我打開了一扇防火安全的大門，讓我更加清晰地認識到了火災(zāi)的危害和預(yù)防的重要性。通過這次演練，我不僅提高了自我保護能力，還積極傳遞火災(zāi)防范知識，以便讓更多人意識到火災(zāi)的可怕和消防的重要性。我希望未來能夠積極參與更多的消防宣傳和實踐活動，為社會的消防工作貢獻自己的力量，共同維護我們的家園的安全。
消防演練總結(jié)報告篇四
我系根據(jù)安全教育月，于20xx年11月在全系開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全系師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全部指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我系學生的逃生技能和安全意識，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我系針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入教學樓內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時2分鐘，可以說是在系安全部的認真組織下，是一次必要的、成功的安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全系師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學生會工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。次演習取得了圓滿成功。
消防演練總結(jié)報告篇五
隨著社會的發(fā)展，火災(zāi)事故的發(fā)生頻率也在逐年增加。為了提高人們的消防安全意識，適應(yīng)應(yīng)對火災(zāi)事故的能力，各個單位紛紛組織開展年度消防演練。近期，我單位也開展了一次消防演練，通過參與活動，我深刻認識到了消防安全的重要性。以下是我在年度消防演練中的心得體會總結(jié)。
第一段：認識到火災(zāi)的嚴重性和毀滅性
通過這次演練，我真切地認識到火災(zāi)的嚴重性和毀滅性?；馂?zāi)會迅速蔓延，短時間內(nèi)就能奪去無數(shù)的生命和財產(chǎn)。在演練中，我們親眼目睹了明火熊熊燃燒、濃煙彌漫的情景，讓人觸目驚心?；馂?zāi)不僅會造成人員傷亡，還會給單位的正常運營帶來巨大的影響，甚至導致整個單位的破產(chǎn)。因此，我們員工要時刻保持警惕，增強防范火災(zāi)的意識，學會正確、快速地應(yīng)對火災(zāi)。
第二段：熟悉和掌握滅火器材的使用方法
滅火器材是我們應(yīng)對火災(zāi)的重要工具，但很多人對于滅火器材的使用方法并不熟悉。通過這次演練，我們每個人都親自使用了滅火器材進行滅火，熟悉了操作步驟和注意事項。我在使用過程中發(fā)現(xiàn)，正確使用滅火器材能夠迅速滅掉火源，將火勢控制在一定范圍之內(nèi)，是撲滅火災(zāi)的關(guān)鍵。因此，我們在平時要常常進行滅火器材的練習，熟練掌握使用方法，以便在發(fā)生火災(zāi)時能夠迅速反應(yīng)并采取有效措施。
第三段：培養(yǎng)自救能力和應(yīng)急反應(yīng)意識
在火災(zāi)發(fā)生時，自救能力和應(yīng)急反應(yīng)意識是非常重要的。通過這次演練，我們從中學到了許多自救的技巧和方法，了解了應(yīng)急逃生的重要性。在模擬的火災(zāi)現(xiàn)場，我們進行了緊急疏散和逃生演練，學習如何正確選擇逃生通道、保持冷靜和迅速撤離。同時，我們還學習了急救知識，了解如何正確處理受傷人員。通過這些演練，我們提高了自己的自救能力和應(yīng)急反應(yīng)意識，為自己和他人的安全提供了保障。
第四段：加強消防宣傳和培訓
火災(zāi)預(yù)防工作的前提是加強消防宣傳和培訓。通過這次演練，我深刻認識到了消防安全教育的重要性。我們單位不僅定期開展消防培訓，還向員工發(fā)放了消防宣傳資料，提高員工的消防安全意識。同時，我們還在公共區(qū)域設(shè)置了消防安全宣傳牌，提醒員工時刻保持警惕。通過這些宣傳和培訓活動，我們的員工消防安全意識得到了進一步提高，為預(yù)防火災(zāi)提供了有力的支持。
第五段：加強消防設(shè)施和應(yīng)急預(yù)案的完善
通過這次演練，我們發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。有的滅火器材存在過期或故障的問題，有的消防通道被雜物堵塞，一些員工對于應(yīng)急預(yù)案并不熟悉等等。在演練結(jié)束后，我們提出了改進意見，準備加強消防設(shè)施的檢查和維護，完善應(yīng)急預(yù)案，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠最大限度地保護員工的生命和財產(chǎn)安全。同時，我們還將定期開展消防演練，提高員工應(yīng)對火災(zāi)的能力。
通過這次年度消防演練，我深刻認識到了火災(zāi)的嚴重性，學會了正確使用滅火器材和自救逃生的方法，加強了自己的消防安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力。我相信，在我們?nèi)w員工的共同努力下，我們的單位將會建立起一套完善的消防安全體系，為單位的安全穩(wěn)定運行提供有力保障。
消防演練總結(jié)報告篇六
使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校學生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年9月13日上午11：00全校學生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體表現(xiàn)在以下三個方面：
為了確保演練活動落到實處，學校專門邀請到地震總教官榮教官及其余就進班教官，各教官為組員的演練活動領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；各位教官在學生中進行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
在地震逃生實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是防震自救演練；二是疏散防踩踏演練。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮下達開始防震自救演練的命令后，教官立即組織學生在本班教室內(nèi)進行了防震自救演練。第二次警報響起，教官立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，學生聽從教官指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離。
整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我?！兜卣鹛由枭⒀菥殞嵤┓桨浮返囊淮螜z驗，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預(yù)期目標。
演練活動結(jié)束后，各班利用周一班會課，班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。
這次逃生疏散演練警示著我校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的'同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
消防演練總結(jié)報告篇七
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，學會正確掌握逃生的方法。
我校成功進行了疏散演練活動。演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以陳新寶校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任，組織教師學習，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、演練結(jié)束后，教師又現(xiàn)場做了總結(jié)。
5、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備，并進行了一次模擬的演練過程。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著校長一聲令下，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時20秒，做到快速、安全、有序，活動圓滿完成。
7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)點評并對學生進行了相關(guān)教育。
點評：本次演練效果好，達到了預(yù)期。學生的安全意識不斷增強，學會了自我保護。
消防演練總結(jié)報告篇八
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，xx年12月21日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會。
4、12月21日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
消防演練總結(jié)報告篇九
xx月xx日，xx有限公司舉辦了“職工消防應(yīng)急、救護現(xiàn)場綜合演練，”此次演練得到了市公安消防大隊、市中醫(yī)院的大力支持，市委辦公室、新區(qū)政府辦公室，宣傳部均派出領(lǐng)導參觀了演練。這次演練時公司經(jīng)過充分準備，首次面向全體員工舉辦的以“消防、救護”為主題的大型演練，得到了公司各級領(lǐng)導的重視?，F(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下：
一、的演練目
通過現(xiàn)場模擬檢驗公司的消防應(yīng)急預(yù)案，提高全體員工的火災(zāi)防范意識，普及應(yīng)對火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救的知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故。公司旨在通過真實的現(xiàn)場模擬，使員工在實踐中掌握簡單的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識，以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初期火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設(shè)。
二、演練準備工作
1、培訓準備工作充分。行政根據(jù)演練針對性強的特點，抓住了工作重點，提前做好了部署、方案，制定了詳細的要求并下發(fā)至公司各部門。
2、演練專業(yè)性強。在行政部門的積極溝通下，消防大隊、中醫(yī)院均派出專業(yè)人員到現(xiàn)場，尤其是消防大隊出動了4輛消防車、22名攜帶全副裝備的官兵，做到了現(xiàn)場真實、震撼。
3、各部門配合密切。在生產(chǎn)車間的配合下，條幅懸掛、場地布置、主席臺搭建井然有序，滅火裝備、引火物資準備充分，演練過程安全、順暢。采購部演練物資采購齊全、及時。物流部派車接送了來參觀演練的客人，開車幫助運送桌椅。
4、參演人員齊全。生產(chǎn)車間和行政辦公人員除個別員工提前請假和因公出差外全部參加了演練，并且能按照要求做到服裝統(tǒng)一，聽從分配、服從指揮。
三、演練方案、過程簡介
1、車間發(fā)出火災(zāi)警報。
2、全體員工立即按照演練預(yù)案分組在安全員的帶領(lǐng)下疏散、撤退至安全地點，同時安全員負責清點人數(shù)和傷員，將結(jié)果匯報給現(xiàn)場總指揮。
3、消防官兵在安全員指引下迅速開進火災(zāi)現(xiàn)場，控制火源，救出被困傷員，在公司防火防汛救護大隊的配合下?lián)錅缁馂?zāi)。
4、醫(yī)療人員馬上對傷員進行救治。
5、在集合地點，有消防官兵向全體員工講解了滅火器的使用方法和滅火基本常識，公司防火防汛救護大隊隊員根據(jù)消防官兵的培訓內(nèi)容，現(xiàn)場實地、實物的操作了滅火器，真正掌握了滅火器的使用方法和滅火常識。隨后參加演練的醫(yī)療人員對全體員工講解了現(xiàn)場如何救護傷員的基本常識。
四、演練成果、意義
通過現(xiàn)場模擬演練，全體員工掌握了疏散、逃生、自救的技能和知識，包括熟知、熟記撤退路線和逃生大門。安全員和應(yīng)急組織機構(gòu)掌握了在面對火災(zāi)時如何組織人員疏散、救護，如何對火源進行初步控制，如何報警并配合消防官兵展開救援、滅火。公司防火防汛救護大隊成員掌握了如何使用滅火器和滅火的基本知識。
本次演練對發(fā)生火災(zāi)時公司如何開展疏散聚集人員、如何救助受傷人員，如何開展自救，如何配合專業(yè)的消防、醫(yī)療隊伍，避免因發(fā)生火災(zāi)而出現(xiàn)恐懼、混亂、擁擠、踩踏現(xiàn)象具有重要的指導意義。
提示：以后各部門在公司舉辦活動期間要適當安排工作部署，沒有特殊情況任何人員不準請假，如需請假請將名單報到人力資源部劉書宏處。
公司行政 六月二十四日
消防演練總結(jié)報告篇十
為了提高全廠員工的'火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，本公司20xx年4月25號以部門為單位進行了消防知識培訓，學習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災(zāi)能力，理論聯(lián)系實際，26號進行了滅火實戰(zhàn)演練。
4月26號九點半由后勤保障部李思鵬講解常見滅火設(shè)施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災(zāi)的撲救方法;火場自救與救人的方法等。10點整，后勤保障部部長韋寶林宣布演習開始，各應(yīng)急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習的帷幕。演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最后由韋部長對這次演習進行總結(jié)，汪總做出了相應(yīng)點評。演習得到圓滿結(jié)束。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高。基本上達到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
通過這次演習使我知道了火災(zāi)的危險性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學會怎樣使用滅火器撲救小火，學會火災(zāi)自護自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學習消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災(zāi)的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的力量。
消防演練總結(jié)報告篇十一
為了普及消防安全知識，提高員工應(yīng)急防護、自救和逃生能力，增強消防意識，做好廠區(qū)消防安全工作，公司于20__年_月_日從15:00人到17336000人舉行了“消防應(yīng)急演習”。整個活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救和初期滅火演練兩個過程，歷時2小時。580多名車間現(xiàn)場操作人員和相關(guān)部門領(lǐng)導參加了演習。通過這次消防演習，為應(yīng)急人員提供了一次實踐模擬培訓，使大家熟悉了必要的應(yīng)急操作，進一步增強了員工的消防意識和應(yīng)急逃生自救能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保障，也掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法。
領(lǐng)導高度重視，演練組織到位
近年來，隨著現(xiàn)代生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日益擴大，以下重大事故不斷發(fā)生?；馂?zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作的重視程度的提高，應(yīng)急演習引起了公司領(lǐng)導的重視。公司領(lǐng)導從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習的各個階段都對消防演習給予了大力支持和幫助，為“消防應(yīng)急演習活動”的成功演習提供了有力保障。
演習目的明確，計劃周密
根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求和公司安全工作的實際情況，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展火災(zāi)事故應(yīng)急演練。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實際情況的程度;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，及時改進;讓每個參與者學會正確使用滅火器，掌握火災(zāi)逃生的基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救。演練前期，經(jīng)過認真研究，擬定了《20_年消防應(yīng)急演練方案》。公司安全環(huán)保辦公室為此次消防演習做了充分準備，并在計劃中對演習的時間、地點、內(nèi)容和對象做了具體安排。
通過練習，活動達到了預(yù)期目標
參與者的消防安全意識增強，應(yīng)對突發(fā)事件的能力提高。現(xiàn)場演練可以有效組織和快速響應(yīng)火災(zāi)事故報警，為今后有效處理突發(fā)事件奠定堅實基礎(chǔ)。
通過演習前組織的消防基礎(chǔ)知識培訓，提高了消防安全知識、應(yīng)急能力和事故后逃生技能。
演練過程中，參與者能夠遵守紀律“一切服從命令”，團隊凝聚力提高。
安全工作小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到訓練。
對于演練中出現(xiàn)的問題，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，客觀評價成績和不足，找出補救措施，對方案的可行性和可操作性進行現(xiàn)實評估。并完善預(yù)案，為下次演練提供參考，保證應(yīng)急預(yù)案的有效性。
通過這次消防演習，進一步增強了員工的防范意識和自救能力，了解和掌握了如何識別危險源、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能，實現(xiàn)了事故快速、有序、及時、有效的應(yīng)急反應(yīng)能力。
今后，我們將定期開展培訓或演練，提高員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急響應(yīng)的綜合素質(zhì)，有效減少事故隱患，確保公司安全、健康、有序發(fā)展。
消防演練總結(jié)報告篇十二
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的消防演練總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為增強全校師生及員工的安全防范意識，初步掌握防火應(yīng)急逃生、自救的技能，學習、了解逃生的基本常識，提高廣大同學及學校相關(guān)部門應(yīng)對突發(fā)性事件的能力，我校于____2年9月5日下午第二節(jié)下課時間,由學校牽頭組織全校師生進行教學樓應(yīng)急疏散演練，地點為我校教學樓至學校操場，參加人員為全校教職工及所有學生，以及人員疏散、逃生自救為主題。
由學校制定了詳細的防火逃生演練方案，并于演練之前召開班主任教師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調(diào)注意事項；學校領(lǐng)導、各班班主任和教師、安全責任崗各執(zhí)勤教師積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進行。演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強調(diào)，并提出了相應(yīng)的安全要求,所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求，掩住口鼻，沿墻角和樓梯扶手快速疏散，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。
當預(yù)警信號發(fā)出時，各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應(yīng)區(qū)域，組織學生撤離，整個演練過程從信號發(fā)出到近1000多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時5分10秒鐘。
師生全部撤離到安全區(qū)域后，各小組(樓層協(xié)調(diào)組、醫(yī)療救助組、災(zāi)害源檢查組等)負責人向謝校長匯報了師生人數(shù)和撤離情況，謝校長就本次演練過程做了總結(jié)和點評：
1、要求各負責人一定要牢記自己的職責，牢記自己所分管的區(qū)域，凡遇到此類事件必須第一時間趕到協(xié)調(diào)指揮。
2、各班主任一定要肩負起安全第一責任人的職責，認真向?qū)W生傳授相關(guān)知識和技能，演練過程一定要跟班行走，嚴密監(jiān)視，確保安全。
3、學生撤離到操場后，各班主任要迅速組織學生原地下蹲，保持集結(jié)地安靜，聽從安排，盡快做好本班人數(shù)的清點上報工作。
4、演練結(jié)束后各班也要有次序地進樓返回教室，嚴禁擁擠。
通過此次防火逃生應(yīng)急疏散演練，又為全校教職工及學生提供了一次實戰(zhàn)模擬訓練，進一步增強了師生的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，讓師生對防火逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實掌握逃生的`技能，提高全體師生的應(yīng)急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并能有組織、迅速地引導學生安全、快速的疏散。增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重大事故發(fā)生時救援的能力。為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗。
這次演練，不僅為我校積累了應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗，還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改進的措施，努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體師生了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生應(yīng)急事件，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全校師生的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。