心得體會是對自身經(jīng)驗和感悟的總結(jié)，它能夠幫助我們更有條理地整理思緒?？偨Y(jié)的篇幅應該如何把握，避免過于冗長或不充分？以下是一些心得體會的整理，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇А?BR> 教師國慶心得體會及感悟篇一
國慶節(jié)是中國的重大節(jié)日，也是一個長假期間。作為一名教師，這個假期無疑是非常寶貴的時間，可以給我提供充足的時間去休息、放松和反思。在這個假期結(jié)束之前，我想分享一些我在過去一年的教學實踐中所獲得的心得體會。希望這些建議能夠?qū)ζ渌處熡兴鶐椭?，進一步提高我們的教學質(zhì)量。
第二段：注重學生個體差異。
在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生的個體差異非常明顯，有些學生在某個方面表現(xiàn)出色，而在其他方面則稍顯遜色。因此，在教學過程中，我更加注重了學生個體差異的分析和處理。我會根據(jù)每個學生的不同特點制定不同的教學計劃和方式，讓每個學生都能夠在適合自己的環(huán)境中充分發(fā)展和進步。這樣的個體化教學策略不僅使學生得到了更好的個人成長，也提高了整體的教學效果。
第三段：積極利用教育科技。
教育科技的快速發(fā)展為我們的教學提供了許多便利和機會。在過去的一年中，我積極利用教育科技的手段進行課堂教學。通過使用多媒體教室和電子教案等教育工具，我能夠更加直觀地向?qū)W生展示知識點和教學內(nèi)容。此外，我還積極開展線上教學，為學生提供了更多的學習機會和資源。教育科技不僅提高了教學的效率，也增強了學生的學習興趣和參與度。
第四段：重視學生成長。
作為教師，教書育人是我們的職責所在。在過去的一年里，我更加注重學生成長的全面性。除了傳授知識和技能，我還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。我鼓勵學生積極參與社會實踐活動，并在教學中引導他們培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，我也注重學生的心理健康，關注他們的情感變化和成長需求，提供恰當?shù)膸椭鸵龑?。通過這樣的教育方式，我希望能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新意識和社會責任感的優(yōu)秀人才。
第五段：持續(xù)專業(yè)學習。
教育是一個不斷發(fā)展和進步的領域，作為一名教師，我意識到自己需要持續(xù)進行專業(yè)學習。在過去一年中，我積極參加各種教育培訓和學術交流活動，學習最新的教育理論和教學方法。我認為，只有不斷學習更新自己的知識和能力，才能夠更好地適應教育的發(fā)展變化，提供更好的教學服務和指導。因此，在國慶假期結(jié)束之后，我將繼續(xù)參加各種培訓和學習活動，不斷提高自己的教育水平。
總結(jié)：
通過這個國慶假期的反思，我深刻意識到作為教師，我們的責任非常重大。注重學生個體差異、積極利用教育科技、重視學生成長以及持續(xù)專業(yè)學習，這些都是我在過去一年的教學實踐中體會到的重要經(jīng)驗。希望通過與其他教師的分享，能夠為我們的教育事業(yè)提供些許幫助和啟示，共同提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
教師國慶心得體會及感悟篇二
在國慶期間，商場成為大家放松心情的理想去處。我有幸在這特殊的時刻深入商業(yè)的核心，欣賞到了商場國慶的熱鬧景象，也被其中所展現(xiàn)出來的人與物的互動所震撼。通過這段時間的觀察和思考，我頗有幾點感悟和體會。首先，商場國慶作為一種慶祝形式，傳達了國家繁榮強盛的信息；其次，商場國慶激發(fā)了人們的購物欲望，形成了濃厚的消費氛圍；第三，商場國慶彰顯了商業(yè)的創(chuàng)新與活力；最后，商場國慶強調(diào)了珍惜和家人團聚的重要性。總的說來，商場國慶不僅是一種消費和娛樂活動，更是一種社會交流和情感表達的平臺。在這里，人們不僅可以享受購物和娛樂的樂趣，還能感受到文化思想的傳播和社會意識的覺醒。
首先，商場國慶作為一種慶祝形式，傳達了國家繁榮強盛的信息。在商場的入口處，我看到了五星紅旗迎風飄揚，走入商場內(nèi)部，懸掛的國慶節(jié)標語和燈飾更是處處可見，無不彰顯出對國家節(jié)日的慶祝和祝福之意。人們在商場里暢快地購物，流連于各種促銷活動之中，似乎忘卻了嚴肅的國慶慶祝形式，然而，商場國慶的熱鬧畫面依然在傳遞著國家繁榮發(fā)展的信息。
其次，商場國慶激發(fā)了人們的購物欲望，形成了濃厚的消費氛圍。國慶期間，商場幾乎成了購物的天堂，各種打折促銷、滿減優(yōu)惠、贈品活動不勝枚舉。人們在狂歡的氛圍中，興高采烈地購物，銀聯(lián)刷卡的聲音不絕于耳。我思考這背后的原因，除了商場為了吸引顧客做出的努力外，人們培養(yǎng)了一種濃厚的購物欲望，國慶這個節(jié)日讓人們有了“犒賞自己”的借口，這也是商場國慶如此火爆的原因之一。
第三，商場國慶彰顯了商業(yè)的創(chuàng)新與活力。商場國慶不僅有各種促銷優(yōu)惠活動，還有各種自辦活動來吸引人氣。比如，商場舉辦的大型演唱會、時尚秀以及熱鬧的特色節(jié)目，在各種互動體驗中，人們可以更加深入地了解商場文化和品牌理念。商場國慶將商業(yè)與文化創(chuàng)意相結(jié)合，不僅滿足了人們的購物欲望，更展現(xiàn)了商業(yè)的活力和創(chuàng)新。
最后，商場國慶強調(diào)了珍惜和家人團聚的重要性。在商場里，我看到了很多家庭一起出行購物的場景，他們盡情享受著購物的樂趣，互相交流著自己的購物心得。商場國慶不僅是一種消費和娛樂活動，更是家人之間親密關系的重塑和增進。商場國慶讓人們意識到了忙碌的生活中，家庭團聚是多么重要，珍惜和家人共度的時光是多么的寶貴。
總的來說，商場國慶不僅使人們享受到購物和娛樂的樂趣，還傳達了國家繁榮強盛的信息，激發(fā)了人們的購物欲望，展現(xiàn)了商業(yè)的創(chuàng)新與活力，強調(diào)了珍惜和家人團聚的重要性。商場國慶提供了一個交流和感受社會意識的平臺，也傳達了商場文化和品牌理念。希望在今后的商場國慶活動中，能夠更加注重人性的關懷和環(huán)保的理念，以更加積極正面的方式影響我們的生活方式和社會觀念，讓商場國慶真正成為一個有利于社會和人們發(fā)展的平臺。
教師國慶心得體會及感悟篇三
國慶是每年一度的盛大節(jié)日，也是我們共同的紀念日。在這個特殊的日子里，我深深感受到了祖國的強大和人民的團結(jié)。通過親身參與和觀察，我對國慶的意義有了更深刻的理解，同時也悟出了一些值得思考的道理和體會。在本文中，我將從五個方面分別闡述，并分享自己的感悟心得體會。
首先，國慶讓我感受到了祖國的繁榮和發(fā)展。在國慶期間，城市街頭巷尾張燈結(jié)彩、國旗飄揚，整個大街小巷都洋溢著喜慶的氣氛。同時，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，我看到了各個地方舉辦的慶?；顒樱@讓我深刻地感受到了祖國的繁榮和強大。我們的國家不僅經(jīng)濟發(fā)展迅速，人民生活水平也越來越高。這讓我深感自豪，同時也激勵著我為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，國慶讓我明白了團結(jié)的力量。在國慶期間，我看到了人民群眾自發(fā)組織的各種慶?；顒?，大家紛紛參與其中，一起慶祝節(jié)日，這讓我深刻地感受到了團結(jié)的力量。只有當我們團結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能共同創(chuàng)造更加美好的明天。同時，我也認識到，國家的繁榮富強離不開每個人的努力，只有大家團結(jié)一心，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
第三，國慶讓我思考了珍惜和保護祖國的責任。作為一個中國人，我應該為祖國的發(fā)展和繁榮負起責任。看到國慶期間的盛況和改革開放40年取得的成就，我深感祖國的輝煌非凡。然而，我們也面臨著許多挑戰(zhàn)和問題，如環(huán)境污染、資源短缺等。因此，我們每個人都應該從自己做起，從小事做起，崇尚綠色生活，保護環(huán)境，用行動來守護我們祖國的美麗風景。
第四，國慶讓我明白了歷史的榮光和犧牲。國慶是紀念中華人民共和國成立的日子，是我們緬懷革命先烈的時刻。通過學習歷史和走訪紀念地，我深切感受到了先烈們?yōu)閲要毩⒑腿嗣裥腋８冻隽司薮蟮臓奚团?。他們用鮮血和生命換來了今天的幸福和安寧。因此，我們要倍加珍惜今天來之不易的幸福生活，銘記歷史，傳承紅色基因，牢記革命先烈的囑托，為實現(xiàn)中華民族偉大復興努力奮斗。
最后，國慶讓我懂得了追求理想和個人發(fā)展的重要性。作為新時代的青年，我們要有遠大的理想和抱負，并付諸行動，為實現(xiàn)個人價值和國家的繁榮作出自己的貢獻。通過國慶的慶?；顒樱铱吹搅嗽S多來自不同領域的優(yōu)秀人才，他們在各自的崗位上作出了突出貢獻。這讓我明白，只有通過不斷學習和努力，才能在自己的領域中取得輝煌成就。因此，我會更加努力學習，為實現(xiàn)自己的夢想做好準備。
總之，國慶是一個值得思考和感悟的日子。通過這次國慶的經(jīng)歷和體會，我對祖國的發(fā)展和未來充滿信心，同時也對個人發(fā)展有了新的認識。我相信，在每個人的共同努力下，我們的祖國將變得更加美好，我們的夢想也將在祖國的庇護下實現(xiàn)。讓我們一起為祖國的繁榮和人民的幸福而努力奮斗吧！
教師國慶心得體會及感悟篇四
國慶是每年中國人民慶祝中華人民共和國成立的重要節(jié)日。今年的國慶略有不同，因為疫情的原因，許多人選擇在家休息，放松心情。在這個特殊的國慶節(jié)過后，我深感國慶帶給我的不僅僅是一個假期，更是一種心靈的洗禮。下面我將從五個方面來談談自己的心得體會及感悟。
首先，國慶節(jié)給了我一個難得的機會，讓我與家人團聚。平時因為工作繁忙，很難抽出時間陪伴家人。然而，在國慶節(jié)的日子里，我與家人一起度過了愉快的時光。我們一起做飯、一起出游、一起打掃家里，這些都是平時忙碌的時候無法做到的。通過這些親密的交流，我意識到家庭的重要性，也更加珍惜與家人的每一刻。
其次，國慶節(jié)也給了我學習和進步的機會。在家休息的同時，我也主動利用這段時間學習新知識、提升自己。我看了許多有益的書籍，參加了一些在線學習課程，一方面豐富了自己的知識儲備，另一方面也開拓了自己的思維方式。通過這些學習，我變得更加自信和積極，也明確了自己未來的發(fā)展方向。
第三，國慶節(jié)期間的旅游經(jīng)歷也讓我有了新的感悟。由于疫情的原因，我選擇了國內(nèi)的一座城市進行短途旅游。通過這次旅行，我重新發(fā)現(xiàn)了國內(nèi)的美麗。無論是自然風光還是歷史文化，都讓我心生敬畏。我開始反思自己為什么要出國旅游，而忽略了國內(nèi)的優(yōu)秀景點。國慶期間的旅行讓我明白，我們應該首先了解和熱愛自己的國家，才能真正走向世界。
另外，國慶期間舉行的各種文化活動也讓我領悟到了愛國之情。通過觀看文藝演出和參與慶典活動，我深深地感受到了人民的團結(jié)和國家的繁榮。作為一個普通的公民，我意識到自己應該為國家的發(fā)展做出自己的努力。從小事做起，學習尊重他人、愛護環(huán)境，以及積極踐行社會主義核心價值觀，這是我在國慶期間的一大感悟。
最后，國慶節(jié)的心得體會讓我對未來充滿了希望。無論是個人還是國家，都會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而，在國慶這個象征團結(jié)和奮斗的節(jié)日里，我看到了中國人民的堅韌和奮發(fā)向前的精神。這種精神激勵著我，讓我相信無論遇到什么困難，只要堅持下去，就一定能夠取得成功。
總之，國慶節(jié)給了我一個寶貴的假期，讓我有機會與家人團聚、學習進步、旅游感悟、愛國情懷以及展望未來。這些都是我在國慶節(jié)期間的心得體會和感悟，希望在以后的日子里不忘初心、繼續(xù)前行。
教師國慶心得體會及感悟篇五
國慶是中國每年最重要的節(jié)日之一，也是我國最大的國家慶典。國慶節(jié)期間，人們可以放松身心，與家人和朋友共聚一堂，感受到國家的繁榮和團結(jié)。今年的國慶節(jié)，我也有幸參與其中，讓我對祖國有了更深刻的認識和體會。
在這個國慶節(jié)，我參觀了北京市的許多著名景點，比如天安門廣場、故宮、頤和園等。這些地方都是中國歷史文化的象征，也是代表著國家的尊嚴和榮耀。當我站在天安門廣場上，看著國旗冉冉升起，我感到自豪和自豪。這是我作為一個中國人的驕傲，也讓我深刻體會到了我國的強大和壯麗。
除了參觀景點，我還參加了一些國慶慶?；顒?。比如，我參加了一個游行活動，看到了各種各樣的表演和慶祝活動。整個路線上都是人山人海，熱鬧非凡。游行隊伍中的人們各個精神飽滿，面帶笑容。他們手持國旗，高唱著愛國歌曲，向國家表達了最真摯的祝福和熱愛。在這個時刻，我感受到了國家的團結(jié)和民眾的熱情，也更深刻意識到了大家共同發(fā)展和繁榮的重要性。
這個國慶期間，我還看到了很多媒體報道和相關活動，慶祝祖國成立的各個方面。各種藝術演出、文化節(jié)目、展覽等等都讓我對祖國的文化底蘊和藝術魅力有了更深層次的了解。這使我認識到自己作為一個中國人的責任和使命，要不斷學習和探索我國的文化，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。
最后，這個國慶假期讓我更加珍惜和感激自己擁有美好生活的機會。中國取得的巨大成就讓我倍感幸運，也讓我更加感激這個國家給了我們一個和諧穩(wěn)定的生活環(huán)境。同時，我也深深地明白，我們不能停止努力，我們要為了國家的繁榮、和平和進步而不斷奮斗。
總之，國慶節(jié)是一個讓我們感受祖國的莊嚴和壯麗的時刻。通過參觀景點、參加活動和媒體報道，我對國家有了更深刻的了解。同時，我也明白了自己作為一個中國人的責任，要不斷學習和弘揚國家的文化，為國家的繁榮貢獻自己的力量。國慶節(jié)讓我更加珍惜和感激自己所擁有的美好生活，也讓我明白我們不能停止努力，要為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，只要我們心懷祖國，共同努力，中國的明天一定會更加美好。
教師國慶心得體會及感悟篇六
第一段：引言（150字）
國慶節(jié)是每年中華人民共和國的重要節(jié)日。在這個特殊的日子里，全國各地的人民紛紛舉行慶?；顒?，表達對祖國的熱愛之情。在慶祝國慶的同時，我們也應該反思這一過去的一年，總結(jié)并體悟所收獲的經(jīng)驗和感悟。下面，我將分享我在國慶節(jié)期間的心得體會及感悟。
第二段：核心感悟（300字）
今年國慶節(jié)是特別的，我們迎來了中華人民共和國成立70周年。我參加了許多慶?；顒樱瑹o論是盛大的閱兵式還是精彩的文藝晚會，都給我留下了深刻的印象。這個國家的快速崛起和發(fā)展，讓我感受到了中國共產(chǎn)黨的領導力和全體中國人民的團結(jié)奮斗。同時，我也感受到了我們國家在經(jīng)濟、科技、文化等各個方面的長足進步。這讓我深深感悟到，只有堅持不懈的努力，才能實現(xiàn)我們的夢想和目標。
第三段：親身經(jīng)歷（300字）
今年國慶節(jié)我選擇了去旅行。在旅途中，我遇到了很多新的朋友，他們來自各個地方，但彼此之間的奮斗目標都是一樣的。我們交流了我們各自在工作和學習上的感悟和經(jīng)驗，相互鼓勵和支持。這種互相學習和互助的氛圍讓我感到非常溫暖和鼓舞人心。這也讓我想到，團結(jié)和合作是我們國家前進的力量源泉。只有團結(jié)一心，共同努力，我們才能創(chuàng)造出更美好的明天。
第四段：社會責任（300字）
慶祝國慶不僅是個人的喜悅，更是對國家的慶祝。作為一名普通的公民，我們有責任為國家的繁榮做出貢獻。國慶期間，我參加了一些公益活動，比如助學捐款、環(huán)境保護等。這些活動讓我意識到，每個人的力量微小但重要，只要我們每個人都肩負起社會責任，改變就一定會發(fā)生。我發(fā)誓要更加努力地工作和學習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)（150字）
通過慶祝國慶節(jié)，我不僅感受到了祖國的強大和繁榮，也認識到自己身上肩負的責任。我們每個人都應該珍愛和熱愛我們的國家，更要肩負起為國家發(fā)展獻計獻策的責任。今年的國慶節(jié)我收獲了許多，也成長了很多。我深信只要我們堅持不懈地努力，祖國必將越來越繁榮富強，屹立于世界的東方。讓我們一起為祖國努力，為實現(xiàn)中國夢而奮斗！
教師國慶心得體會及感悟篇七
國慶是每年的十一假期，是中國人民熱愛祖國、慶祝國家獨立、自主和團結(jié)的時刻。在這個特殊的日子里，人們有著許多感悟和心得體會。從歷史的深處，到現(xiàn)實的生活點滴，國慶對我們每個人意義重大。在這篇文章中，我將分享我對國慶的感悟心得體會，展現(xiàn)出對祖國的熱愛和對未來的祝福。
第一段：回顧歷史，感悟國家發(fā)展的壯麗變遷
國慶這一天，我們自豪地回顧祖國的偉大歷程，感慨萬千。中國經(jīng)歷了無數(shù)的風雨洗禮，走過了從封建社會到社會主義建設的艱難歷程。每一次國家獨立與團結(jié)的慶典，都讓我們體驗到國家強大和人民團結(jié)的重要?；仡櫄v史，我們能深刻意識到這個偉大的國家是經(jīng)過千磨萬擊才有今日的鑄就，也鼓舞了我們在未來的歲月中努力奮斗，為祖國建設貢獻自己的一份力量。
第二段：增強民族自信，培養(yǎng)愛國情感
國慶期間，每個人都能感受到民族自豪感的高漲。這個時刻不僅是慶祝國家獨立的日子，也是民族自信、自強和自尊的時刻。當國旗飄揚、國歌奏響，人們心中的豪情油然而生。不論身處何地，我們都是中華民族的代表。這個時刻，我們應該培養(yǎng)起愛國情感，增強民族自信，堅定自己以祖國和人民的需要為基準的行動準則。只有真正愛國，才能使祖國更加繁榮穩(wěn)定。
第三段：分享社會發(fā)展的成果和收獲
國慶期間，各地有許多盛大的慶祝活動和展覽，展示了祖國的繁榮和成就。從高樓大廈、現(xiàn)代化基礎設施到前沿科技和文化藝術的創(chuàng)新，種種成果為國家的發(fā)展增添了一道道亮麗的風景線。我們應該認識到這種發(fā)展成就離不開每一個人的辛勤付出，無論是在城市還是在農(nóng)村，每個人都對國家發(fā)展有著積極的貢獻。這個時刻，我感悟到只有共同努力，才能持續(xù)推動國家發(fā)展，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
第四段：珍惜和平穩(wěn)定的生活，塑造未來的期待
國慶期間，無論是用來慶祝的鞭炮聲，還是恢宏的閱兵儀式，都是向外界展示國家實力和國家自豪感的重要體現(xiàn)。國家的安定和繁榮，讓我們享受和平穩(wěn)定的生活。然而，這種和平穩(wěn)定需要每個人的努力去守護和支撐。國家是每個人的家園，我們應該用愛心、責任心和奉獻精神去呵護它。同時，我們也應該對未來充滿期待，為實現(xiàn)國家夢想激勵自己。只有珍惜現(xiàn)在的安寧，盡心盡力做好自己的一份力量，我們才能塑造美好的未來。
第五段：呼吁更多人投身國家發(fā)展，共創(chuàng)美好未來
最后，在國慶這個特殊的日子里，我們應該有一種強烈的責任感和使命感，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。無論是在學習工作中，還是在社會服務中，每個人都可以通過實際行動支持祖國的建設。我們每個人都是祖國的一部分，只有我們的共同努力才能使國家更好。因此，我呼吁更多的人積極參與國家發(fā)展，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
總結(jié)起來，國慶這個特殊的日子，讓我們感悟到祖國的偉大歷程、培養(yǎng)了我們的愛國情感、展示了國家的繁榮成就、珍惜了和平穩(wěn)定的生活，并且鼓舞了我們?yōu)閲业陌l(fā)展做出自己的貢獻。讓我們銘記國慶的意義，用我們的努力和行動為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻一份力量。讓我們共同創(chuàng)造一個充滿希望和美好的未來。
教師國慶心得體會及感悟篇八
近日，國慶節(jié)來臨，商場內(nèi)的節(jié)日氛圍漸漸濃厚起來。在這個特殊的日子里，我不禁產(chǎn)生了一些關于商場的感悟和體會。
首先，商場是人們消費的樂園，是消費者實現(xiàn)自我愿望的場所。走進商場，各種琳瑯滿目的商品展示在我的面前，眼花繚亂。無論是時尚潮流的服裝飾品，還是新奇有趣的家居用品，商場總能滿足人們獲得美好物品的欲望。商場的商品種類多樣，價格也參差不齊，讓每個人都能夠根據(jù)自己的金錢實力來購買心儀的物品。在商場里，我不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自己的購物欲望，還能夠感受到消費帶來的快樂。
其次，商場是人們交流的場所，也是社交的平臺。人們在商場中不僅可以購物，還可以享受美食，在咖啡廳或餐館里與朋友聚會交流。商場也經(jīng)常舉辦各種活動和促銷，吸引了大批的人潮。在這里，我不僅可以結(jié)識新的朋友，還能與他們共同分享購物的喜悅。商場為人們提供了一個相對開放和自由的環(huán)境，在這里能夠釋放自己的壓力和疲憊，增進彼此的了解和友誼。
然而，商場也存在一些問題和不足之處。商場內(nèi)的人流擁擠，購物環(huán)境嘈雜，讓人感到壓抑和疲倦。特別是在國慶節(jié)這樣的假期，商場更是人滿為患，人們需要排隊等候付款，購物體驗不佳。另外，商場中的商品標價也不盡相同，有的商品虛高，有的沒有明碼標價，讓人感到被“坑”的感覺。此外，商場內(nèi)的售后服務也是一個需要關注的問題，有些商場的服務態(tài)度不佳，售后處理也比較拖沓。這些問題讓人們對商場產(chǎn)生了一些負面的印象。
經(jīng)過這次國慶購物的體驗，我開始思考商場存在的問題，也思考如何改善商場的經(jīng)營之道。首先，商場應該加強對人員的管理，合理調(diào)配人手，確保購物環(huán)境的舒適，減少人們在購物過程中的等待和不便。其次，商場應該對商品進行更加規(guī)范的定價，明碼標價，確保消費者的知情權和選擇權，杜絕不良商家的碰瓷行為。同時，商場也應該加強對售后服務的培訓和管理，提高售后服務質(zhì)量，讓顧客對商場有更多的信任和滿意。
總結(jié)起來，商場是一個多功能的場所，它不僅提供了人們購物的場所，也是人們交流和社交的平臺。然而，商場也存在一些問題和不足之處，需要商場經(jīng)營者加以改進和完善。希望商場經(jīng)營者能夠重視顧客意見，不斷提高服務質(zhì)量，創(chuàng)造更好的購物體驗。同時，也希望消費者能夠理性消費，科學規(guī)劃購物計劃，避免盲目消費和浪費。在商場國慶購物的過程中，我不僅得到了所需的物質(zhì)享受，還深刻認識到商場存在的問題和不足，對商場經(jīng)營產(chǎn)生了更深層次的思考。愿商場不僅是一個消費的地方，更是一個服務和滿足人們需求的樂園。
教師國慶心得體會及感悟篇九
作為一名教師，國慶前我們度過了緊張而充實的教學時光。這段時間不僅是學生寒暑假的結(jié)束，也是我們投入教育教學工作的一個重要階段。因此，總結(jié)國慶前的心得體會對于我們教師工作的提高與發(fā)展至關重要。
第二段：尊重學生個體差異，因材施教（論述一）。
在國慶前的教學中，我深刻認識到每個學生都是獨一無二的個體，他們有著各自獨特的學習特點和需求。因此，要想提高教學效果，就必須根據(jù)學生的個體差異，因材施教。我們需要了解每個學生的學習風格、興趣特長和學習困難，從而制定個性化的教學方案。只有這樣，才能讓每個學生在適合他們的環(huán)境中充分發(fā)揮自己的潛力。
第三段：創(chuàng)造積極的學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣（論述二）。
在國慶前的教學中，我意識到學習氛圍的建立對于激發(fā)學生學習興趣和主動性非常重要。因此，我在課堂上注重創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，營造輕松、愉快的氛圍。我通過與學生互動、靈活的教學方法以及多樣化的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。我相信，在積極向上的學習氛圍中，學生們將更加主動地投入到學習中，取得更好的學習效果。
第四段：強化課后輔導，關注學生個別發(fā)展（論述三）。
在國慶前的教學中，我發(fā)現(xiàn)一些學生在課堂上理解能力較弱，需要額外的輔導和指導。因此，為了關注每個學生的個別發(fā)展，我加強了課后輔導的工作。我利用自己的空余時間，為學生提供有針對性的輔導，幫助他們理解學習中遇到的問題。通過與學生面對面的交流和引導，我發(fā)現(xiàn)學生在個別輔導下的進步明顯，這也增加了我對于個別化輔導工作的重視。
第五段：持續(xù)自我反思，不斷提升教育教學水平（總結(jié)）。
國慶前的教師心得體會，讓我意識到作為一名教師應持續(xù)自我反思，不斷提升自己的教育教學水平。唯有如此，我們才能更好地滿足學生的需求，提高教學效果。因此，我將繼續(xù)關注學生個體差異，因材施教；創(chuàng)造積極的學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣；加強課后輔導，關注學生個別發(fā)展。通過不斷實踐與反思，我相信我的教育教學水平將得到進一步提高，為學生的發(fā)展貢獻更多更好的力量。
總結(jié)：國慶前的教師心得體會是我們提高教學質(zhì)量、發(fā)展自身能力的寶貴經(jīng)驗。只有通過了解學生的個體差異，創(chuàng)造積極的學習氛圍，關注學生個別發(fā)展，并持續(xù)自我反思，才能更好地促進學生的全面發(fā)展，提高教學質(zhì)量。因此，我們應將國慶前的教育教學經(jīng)驗與反思反饋過程結(jié)合起來，不斷完善教育教學工作，為學生的未來做出更大的貢獻。
教師國慶心得體會及感悟篇十
20_年注定是一個不平凡的春節(jié)。2月10日，原本說好的，我們相聚在美麗的校園，但一場疫情打亂了全國上下所有學校開學的節(jié)奏。
疫情當前，教育部下文要求各中小學、高中、中職學校20__年春季延期開學，開展網(wǎng)上教學。徐莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極響應，經(jīng)過領導研究決定，全鎮(zhèn)教師和學生家長下載了釘釘，各年級各學科選出部分優(yōu)秀教師，利用釘釘聯(lián)播功能，由選定教師每天對全鎮(zhèn)同級同學科學生通過直播的形式進行網(wǎng)絡授課。
但是上好網(wǎng)課，實現(xiàn)線上教學，不是一句話就能解決的。在家里面對的問題還是比較多，有的教師家里網(wǎng)絡不通暢，有的沒電腦，假期在家沒有領到教材，況且對老師們來說開展直播課是大姑娘上轎頭一回，對年輕老師來說學起來比較輕松，但對于年齡稍大點的教師來說的確不容易。我44歲了，相比來說也屬于老教師了，剛接到六年級英語直播課的任務時，我緊張、焦慮，不知道如何下手，幾天都在手機和電腦上捯飭，晚上12點還在試錄。還有年齡比我還大的老師也是挺作難的，我們經(jīng)常視頻交流網(wǎng)課準備情況，我還向年輕教師請教學習，好在功夫不負有心人，經(jīng)過幾天的琢磨終于學會了錄課和網(wǎng)絡直播，真是形勢逼我們學習，逼我們進步呀。
但是網(wǎng)絡直播進行了一周，由于種種條件限制，效果不是很好，所以我們鎮(zhèn)決定讓學生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省里選出的優(yōu)秀教師，老師們講的很細致，也很精彩，老師們和學生一起觀看，我感覺收獲挺大的，值得自己學習的地方很多。
另外聽了名師課堂后，各科老師每天為學生解惑答疑，解決學生不懂得問題。我們要讓學生真正做到停課不停學。與此同時，我們要把疫情災難變成教材，培養(yǎng)學生逆風而行的精神和家國情懷。教育學生在非常時期要保持積極良好的心態(tài)，重新審視人與大自然的關系;培養(yǎng)學生在大災大難中堅韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛國愛民的情懷。
隔離病毒，但沒有隔離學生求知若渴的心靈，也沒有隔離老師們對教育的滿腔熱忱，更沒有隔離老師對學會無私的關愛。停課不停學，教師和學生一同學習，一起成長。每一名老師和學生都相信，風雪過后，室外依然會陽光明媚。
教師國慶心得體會及感悟篇十一
國慶節(jié)即將來臨之際，我深感這個假期對于老師來說是一段寶貴的時間。作為一名教師多年來，我對教育事業(yè)有著深厚的熱愛和責任感。通過日常教學中的各種體會和思考，我深感自己在專業(yè)知識、教學技巧、學生關愛等方面都有了明顯的進步與提高。下面，我就我在這些方面的體會進行一番分享與總結(jié)。
第一段：專業(yè)知識進一步擴充。
作為一名教師，在專業(yè)領域的知識儲備是非常重要的。在過去的一年中，我通過自身不斷的學習，增加了自己的專業(yè)知識儲備。我重視各種教學資料和教材的學習，通過反復研讀，不斷地消化和吸收其中的知識。課堂上，我將新學到的知識變?yōu)榻虒W素材，豐富了課堂內(nèi)容，使得學生能夠更接地氣、更深入地理解知識。通過這樣的方式，我的專業(yè)知識得到了進一步的鞏固和提升。
第二段：教學技巧不斷提高。
教學技巧的提高是我在過去這段時間中的重要收獲之一。通過不斷地參加教育培訓和研討會，我學到了很多新的教學方法和技巧。在平時的教學中，我不斷地嘗試新的教學方法和手段，尋找最適合學生的教學方式。我關注學生的學習興趣和需求，通過多媒體、互動游戲等方式調(diào)動學生的積極性，讓他們更愿意參與到課堂中來，提高了課堂的活躍度和效果。這些嘗試和實踐，使我不斷地改善自己的教學技巧，使得我的教學越來越得到學生和家長的認可和好評。
第三段：對學生的關愛和指導。
作為一名教師，我始終堅持把學生的發(fā)展和成長放在首位。我重視和學生的溝通和交流，關心他們的學習、生活和心理健康。我鼓勵學生勇于表達自己的想法和觀點，積極參與班級和社團活動。我努力發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和潛能，引導他們積極發(fā)展個人特長和潛力，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。通過這種關懷和指導，我?guī)椭鷮W生解決了很多問題，提高了他們的學習和生活素質(zhì)。
第四段：反思與改進。
教育事業(yè)是一個不斷探索和進步的過程。作為一名教師，我時刻保持著積極的學習和反思的態(tài)度。通過不斷地反思自己的教學過程和方式，我發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題和不足之處。我積極地向同事請教、交流經(jīng)驗，并通過學習一些教育理論和研究成果，提出自己的改進方案。我在教學中注重靈活運用多種評價方式，并根據(jù)學生的不同需求，進行個性化教育。通過這種改進與提高，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和學習效果明顯提升。
第五段：展望未來。
國慶將至，我深感這個假期是我反思和總結(jié)的時刻，也是我進一步提高的機會。我將繼續(xù)拓寬自己的專業(yè)知識，并不斷改進和完善自己的教學技巧。我將更加關心學生的學習和發(fā)展，幫助他們成為有真知灼見、有理想和有激情的人。我相信通過自己的努力和不斷地學習，我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師，為學生的發(fā)展貢獻更多的力量。
國慶前教師心得體會，這是我在過去一段時間中的積累和總結(jié)。通過專業(yè)知識的擴充、教學技巧的提高、對學生的關愛和指導以及不斷的反思與改進，我不僅從中得到了滿足感和成就感，同時也讓我更加熱愛這個教育事業(yè)。國慶即將到來，我期待著在接下來的一段時間里，繼續(xù)努力，為學生的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師國慶心得體會及感悟篇十二
作為一名教師，在國慶節(jié)這樣一個重大的節(jié)日，更能感受教育事業(yè)的意義和價值。國慶教師心得體會，是我對這個節(jié)日的感悟和思考，也是對自己教育教學工作的一種總結(jié)和反思。
第一段：教師的責任和使命。
國慶節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著我們國家的獨立和強盛。做為傳道授業(yè)解惑的教師，我們同樣肩負著教育世代的責任和使命。在慶祝祖國生日的同時，我們要承認我們肩負的教育事業(yè)的不可或缺的地位。
第二段：學生成長和成就的喜悅。
教育事業(yè)是充滿荊棘的，但是當看到自己的學生在國慶節(jié)這個時刻為祖國歡呼喝彩的樣子，能夠感到美好的成就和喜悅。在這個過程中，我不僅僅是了解到自己的辛勞得到了回報，也意識到，教育事業(yè)與祖國成就是息息相關的。
第三段：教育改革與教學缺陷。
在國慶節(jié)這個時間節(jié)點，更是讓我反思教育教學的缺陷，尤其是在教育改革的前沿需要不斷思考和實踐。當前的教育形式和教學手段也并不完善，需要創(chuàng)新，需要提高。教育是我們的國家富強的支柱，同時也是我們自己安身立命的的重要利器。
第四段：教師自身的職責和能力。
教育事業(yè)對于我們每一個人來說都十分重要，尤其對于教師而言。要成為一名好的教師，既要具備良好的趣味和職業(yè)素養(yǎng)，還需要有高超的教學技能和教育方案。同時，我們不僅需要對國家和人民的歸屬有強烈的責任感，更需要有敏銳的思維和開放的視野。
第五段：教育事業(yè)的未來與熱忱。
在慶祝國慶節(jié)的同時，我對于教育事業(yè)的未來充滿希望。我們的祖國需要好的教師，教育事業(yè)也需要有計劃地發(fā)展和完善。我們應該爭取更好地教育環(huán)境和更多的資金投入，同時也要在教育方案和課程設置上展現(xiàn)創(chuàng)意和熱忱。
總之，國慶節(jié)是一個讓人感悟人生的節(jié)日，也是一個讓教育人深感使命與責任的節(jié)日。教育事業(yè)是祖國富強的重要推動力，而好的教師則是這個事業(yè)的中流砥柱。在教育事業(yè)的路上，我們要永葆教育熱情和理想，為祖國的明天不斷添磚加瓦。
教師國慶心得體會及感悟篇十三
教師感悟心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的教師感悟心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師感悟心得體會通用8篇】，供你選擇借鑒。
根據(jù)國家教育局發(fā)的《關于切實做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神，還不耽誤學生們的學習。我們鄢城潭垴村小學全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學的準備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學生準備網(wǎng)絡學習需要準備的硬件設施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么，學校給每位家長發(fā)送《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣 ，也激勵我們?nèi)w教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學準備工作。
通過四天的線上教學，我們潭垴小學學生參學率100%。教師們每天忙碌在教學一線。給學生講課，幫助學生理解;聽學生讀書，指出錯誤的讀音;批改學生作業(yè)，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業(yè);教師們看著手機一一統(tǒng)計學生完成作業(yè)情況、學習反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復。
而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統(tǒng)計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責。
停課不停學，我們在行動;抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!!
1.在教育教學方面。
通過專家的講座，讓我認真地反思了自己以前的教育教學。我們以往過于關注孩子的知識教育、技能掌握，簡單地認為，認認真真上好每節(jié)課，便能搞好幼兒教育,其實則不然，因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規(guī)則意識，良好的成長狀態(tài)，使他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅強勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學習興趣，養(yǎng)成良好的習慣的人。要達到這樣的教育必須做到“一日活動皆教學”，讓幼兒在一日活動中，即多角度游戲活動中，學習知識，掌握技能，快樂成長。
2.在家園共育方面。
要實現(xiàn)幼兒園教育目標，讓幼兒能健康快樂地成長，僅靠幼兒園教育是不行的，還得有家庭、社會的力量，我們的幼兒教育總是習慣于家長的配合與支持，通過學習，使我明白：幼兒園教育工作，不僅需要家長的配合與支持，更重要的應該是合作。只有家園共育，才能培養(yǎng)出健康快樂的孩子來。因此，我們必須更重視家長潛能的開發(fā)，建立以促進幼兒發(fā)展為目標的共育計劃，建立尊重與平等為目標的共育體系。通過家長開放日、家長教師、家長助教等形式吸納家長參與幼兒園教育教學，與家長共同見證與記錄孩子的成長，做到真正意義上的家園共育。
3.在師德建設方面。
通過聽講座，讓我們明白了師德建設的重要性。因為，教育質(zhì)量的高低，良好的師德乃教師最關鍵。幼兒園教師的責任大于其他教育階段的教師，因此，其職業(yè)道德素養(yǎng)顯得尤為關鍵。蒙臺利梭曾說過：“六歲前孩子是用照相機的原理來學習的，人們的行為像一個個的鏡頭定格在孩子的腦海里，從而達到模仿學習的。”因此，作為幼兒園教師一定要從平時的一言一行做起，提高自己的素質(zhì)，建立良好的師德形象，為孩子樹立良好的榜樣。其次還要多看書，多學習做個學習型的教師，不斷豐富自己，提高自己，完善自己。
在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學習者。時代賦予我們新的責任與使命。作為一名教師，我們應該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。
一、做一名有思考力的教師
人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思考。一個人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習慣、問題意識和格局視野。
教師的思考力，主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時間集中在這個問題上，思考選取最佳的方法達到目標;其次，常時間集中關注在某一主題的研究上，持續(xù)推進，盡量尋找創(chuàng)新點;還有就是在常態(tài)教學活動中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準備，為每一節(jié)課做設計，為每一次閱讀做整理，為每一次實踐做反思。
二、做一名有創(chuàng)造力的教師
創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì)。思考不同，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認識到：智力、想像力及知識，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。
我們?nèi)粘５墓ぷ鳎３Ｊ侨鄙賱?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復改了幾遍，聽眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個年代。經(jīng)驗永遠是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。我們的工作質(zhì)量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要創(chuàng)造去點亮。沒有創(chuàng)造，就沒有不同，沒有創(chuàng)造，就沒有杰出的表現(xiàn)。
三、做一名有執(zhí)行力的教師
任何事只有做，才會有結(jié)果。如果只停留在計劃和想的層面，永遠也實現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進事物進展的關鍵，是實現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學家德魯克曾說，“我們應該將行動納入決策當中，否則就是紙上談兵。”
執(zhí)行力是一種行動意識，是主動發(fā)展的反應。如果時間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時候，然后再不得不做，整個過程的心理負擔都會很大。與其那樣，真不如早點將事情辦好。上級領導交待的事情，我們要第一時間完成，這就好比編輯約稿，早點完成大家都省心，更何況早完成對于后期改進有回還、修正的余地。
性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識，要為后期完善爭取時間。
四、做一名有影響力的教師
一個教師的最大影響力在于給學生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學生身上隱約可見他的影子，那么，他就是一個成功的老師!在一個地理老師的影響下，有一些學生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè);一位語文老師的影響下，他的學生成為當代著名的作家、詩人;一位英語老師多年以后聽到了他的學生熟練標準的同聲傳異的聲音。我們說，這樣老師一定是幸福的，因為他的教學已經(jīng)在學生中建立了影響，已經(jīng)為學生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學中通過自己的一言一行，潛移默化地給學生以正向引領。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價值與意義”，不讓時光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價值的人生”。
教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個視野開闊的人，絕不會犯低級錯誤，這就好比登高望遠。遠識是由站位決定的。當然，目光短淺者也很難看得遠，因為他既近視，又遠視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會收獲友誼，更會得到同等份額的快樂!
經(jīng)營需要時間，成長需要過程。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂!
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實開心的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說真的是責任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學習到了這么多的工作經(jīng)驗，讓我懂得了更多的道理，讓我成長的更多?，F(xiàn)在，我就將我這一年擔任幼兒園大班班主任的感想和心得體會談一談：
一、教學工作
我們幼兒園共有兩個大班，所以作為班主任我就要負責兩個班的班級工作，對接好各班的老師，一起負責好班級的教學工作。同時，我還是其中一個大班的老師，所以在負責班主任工作的同時，我還要負責教學。
作為大班班主任，我和另外一個大班的老師經(jīng)常開展教研情況討論，溝通兩個班的情況，了解班級學生的具體狀況。我身為班主任，深知家長將孩子托付給我們，我們就要擔負起責任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些基本的學習內(nèi)容的同時，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習慣：尊敬長輩親愛同學有禮貌，注重衛(wèi)生講究文明有素質(zhì)。
二、心得體會
1、學習上面
我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學習，我們教的知識都是非?；镜?，但越是基本的我們就越容易忘記，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅持對基礎知識的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時候才不會出錯，給他們打下一個好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫知識，琴棋書畫和舞蹈等都會教，所以我們身為老師，自己必須要養(yǎng)成始終學習的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對學生負責對家長負責。
2、思想上面
班里的學生都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時候，家長們給予了我們信任將孩子送到我們學校，我們要有很高的責任心，要對得起他們的信任，對待學生有愛心有耐心，無論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問題，告訴孩子這是不應該的事情是不對的，必須要道歉等等，之后也要跟家長反映問題，協(xié)同家長管理好孩子。
三、感想
我相信，只要我保持著一顆責任心和一顆愛心，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請家長們放心!
來到新疆已經(jīng)一個多月了，在五十四中的實習時間也已過半，這一個多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次體會作為班主任的任務的繁重那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實習心得。
在實習之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，就像校內(nèi)實習時給我們班教太極拳，每一位學生都能積極地配合我完成體育訓練。在我上課之前，我的指導老師--劉英老師建議我先聽兩節(jié)課，看看學生上課的情況，再決定什么時候開始實習。聽了兩節(jié)課以后，看到學生能夠積極配合老師練習，我也就開始了我人生中的第一節(jié)課。
第一次跟學生上課有點緊張。在此之前我也帶過學生，不過只是教孩子游泳和武術，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學生的安全，第二還要讓每個學生都要充分的活動，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來，先不說學生，自己都快累壞了。初二學生活波調(diào)皮，課上總是說話打鬧，作為老師，需要時時提醒他們注意紀律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學生不是很亂，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。這些學生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學生，比較自覺，所以，初二學生是最難應付的一個年級，但只要課上能調(diào)動起他們的學習興趣，這節(jié)課就沒什么問題了。
第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了，接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學生還是管不住。記得有一次，我在給學生教廣播體操時，有一個男孩在打擾其他人練習，我罰他跑兩圈，跑完之后他故意說："老師，再罰我跑兩圈吧 "全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊，他還是在那打擾其他人，但我實在是不想再處罰他了這節(jié)課后，我仔細的想了想，覺得我處罰這個學生的方法欠妥當，我不應該當著那么多學生的面處罰他，應該課后找他談談話，這樣既能保全了學生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信。
現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來，例如教師對學生的要求不能過高，教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度和要求。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師，及時在教案中寫好課后總結(jié)。
開始上課的第二周我就當上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學經(jīng)驗特別豐富的教師，對于學生的心理等方面的認識是非常深刻而獨到的。這個班的課堂紀律好，打掃衛(wèi)生積極，學習風氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學生也很喜愛她。
當時，羅老師就把班里的紀律、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負責，她說，想要真正體會到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級中來，看看他們每天的學習生活，紀律衛(wèi)生，不然你只是一個空架子，到實習結(jié)束也學到東西。聽羅老師說完，突然感覺到自己肩上的沉重，不僅對自己產(chǎn)生了疑問：我能行嗎 但羅老師已經(jīng)這樣說了，我也只好硬著頭皮干了起來。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生，然后早讀，下課了和他們聊聊平時的學習情況以及生活狀況，有解決不了的問題和羅老師一起解決。中午也沒有休息時間，有時監(jiān)考他們的考試一天下來累的躺床上就睡覺，第二天繼續(xù)。雖然很累，但是很滿足，每當我走進教學樓的時候，聽到學生們的一句句"老師時都會感到很欣慰。
通過學習在北京師范大學發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操;在今后要不斷扎實學識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為家長和幼兒搞好服務。嚴格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導向作用。這就要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
一、提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。
在日常工作中要深入學習業(yè)務知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學習，一定要把學習的危機感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務。把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二、提高工作能力，進一步增強服務本領。
今后工作還要養(yǎng)成習慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實質(zhì)。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚幼兒的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙。
三、提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風。
四、要提高自律能力，進一步增強教師的形象。
我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職，有愛才有責任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。
時間飛快的流逝著，又到了一個學期末。轉(zhuǎn)眼之間，我從事幼兒園教師也已經(jīng)有五年了。這五年，我從一個什么都不懂、慌慌張張的老師到現(xiàn)在擔任作為大x班的班主任老師，變化可以說非常的快。我在工作的第三個年頭開始了班主任的工作，到現(xiàn)在，我?guī)У牡谝粋€班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，即將進入小學。這五年，我也有了自己的一些工作心得。
注意學生的年齡差距。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲，但小孩子正是成長最快的時期，這兩年也有很大的差別。所以對待不同年級的孩子，就要有不同的教學方法。小班的孩子在上學之前都是通過家人學習了一些語言，所以在教學的時候語言要盡量的通俗易懂。但大班的學生已經(jīng)上了兩年的幼兒園，知道了很多東西，所以就不用特意的把語言簡化，他們就可以明白了。中班的教學語言可以比小班的更深一點，但要比大班的更簡單一些。這樣可以讓孩子一步步的學會更深的一些知識。
培養(yǎng)好的行為習慣?，F(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開始就是交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶就會比較的縱容他們一些，在家里吃飯的時候都要喂，不能自己吃飯，其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙。在幼兒園，要幫助孩子們逐漸形成好的行為習慣，讓他們逐步嘗試自己做這些事。一開始老師肯定不能完全放手，可以在旁邊看著或者幫忙，但不能完全都由老師幫著做，這樣就沒有意義了。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系。跟學生的家長聯(lián)系首先是為了向家長匯報孩子們最近的狀況，和在幼兒園里的學習和生活。其次是為了讓家長跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學會了自己吃飯，回家之后家長還是要喂，那我們老師的努力就白費了，沒有用。所以我們要經(jīng)常跟家長聯(lián)系，在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事，形成自己做的好習慣。
持續(xù)不斷的學習。幼兒園教師要持續(xù)的學習，不能認為自己有了經(jīng)驗就不用學習了。每一代小朋友的性格不一樣，時代也在變化。若想變得更加的優(yōu)秀，就要一直學習。我在空閑的時候，會讀一些教育學和心理學的書，讓自己知道更多的教育方面的知識，能夠更好的對學生進行教育。要想學生學得好，教師的知識要更加的豐富，才能夠傳授給學生知識。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了，但我認為我還有很大的提升的空間。之后會一直努力，提高我的教學水平，讓孩子們在我的班更快樂。
這個講座，我從新認識了班主任這一工作。在幼兒園班主任煩人的工作中，其工作對象不僅僅是幼兒和家長，還有其他教師和保育員;其工作是要把班級中所有的教師影響力進行整合，進而培養(yǎng)班集體，使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。我是新進教師，同時也是第一次擔任班主任，以下是我在班級管理工作中的幾點看法：
首先，做好教育教學工作。我覺得我應該根據(jù)3~6歲指南和幼兒園的發(fā)展規(guī)劃去教育孩子。然后結(jié)合本班的實際情況制定唯一的教學計劃。根據(jù)計劃，認認真真的事無巨細的做好本職工作。不管是教師，還是班主任，其工作性質(zhì)是相通的。教育孩子，對于班級工作，首先要依據(jù)幼兒園及園領導制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計劃嚴格執(zhí)行，踏踏實實地從小處、從細微處、從常規(guī)處認真做好本職工作，學會總結(jié)，時刻反思。
其次，建立良好的師幼關系。面對這些天真可愛的孩子們，有時并不需要過高的智商。我們常常會用一個擁抱去向孩子表達我們的慈愛，而孩子們也會回報我們一個擁抱。我們用愛走進幼兒的內(nèi)心世界，用心去關心孩子，關注孩子每一天的的心情、舉動，從而分析孩子心里的想法，這樣能針對孩子的心里需求進行教育，和孩子架起一座心里橋梁，能很好的走進孩子的內(nèi)心，只有這樣做孩子才會愿意靠近我們，使幼兒在摯愛的環(huán)境中茁壯成長。同時我會感受這份工作的幸福與快樂。在實際工作中，我會尊重孩子，與孩子說話的時候該蹲下來。通過小細節(jié)，循序漸進的影響幼兒的成長，和孩子增進關系后，孩子才能愿意聽你的話，才能更好的管理班級。能根據(jù)孩子的特性給孩子提供他們感興趣的事物，發(fā)展他自身的特長、個性。
最后，與同事處好關系。同事之間相處好關系，能相互幫助、信任，能齊心協(xié)力共同營造良好的、溫暖的、積極向上的班級環(huán)境。和同事相處融洽后，有什么事都能共同并及時的商議，孩子的異常都可以及時了解到，有什么建議也能及時溝通，及時改進，共同進步。
班主任這一職務我還是初接觸，自身還存在很多問題，有很多地方需要學習，努力增強自身的管理能力。積極與同事、老教師討教育兒上的知識、管理方面的能力，認真閱讀《新編班主任技能訓練》，同時多瀏覽相關資料、觀看視頻，從他人的經(jīng)歷中尋找解決問題的辦法。
教師國慶心得體會及感悟篇十四
作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創(chuàng)設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：
第一、獻身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產(chǎn)教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。
第二、通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。
一、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。
一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。
于程和王茂宇同學是兩個聽力有嚴重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學習和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。做為一名人民教師有責任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)?？趯诘貫樗麊为氄f上五、六遍。下課了，為了使他讀準一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜湍切﹩握{(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學習聾童心理學，仔細揣摩他們的獨特個性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習慣。功夫不負有心人。經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。
二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。
教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
新教師崗前培訓已經(jīng)進行兩周了，兩周的校史及教學技能的培訓使我受益匪淺。靜下心來思考，主要有以下幾點心得：
第一，要有專業(yè)的技術知識和教學技能。教師的首要任務就是教書育人，扎實的專業(yè)知識是教師的必然要求，而良好的教學技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學生相對于公辦高校的學生來說，學習自主性差、學習能力較低，這就要求民辦高校教師針對民辦高校學生這一特點，使用多樣的教學方法，在授課過程中增加互動性以及靈活的教學手段，盡最大可能地調(diào)動學生的積極性，增強知識對學生的滲透力。
第二，要有良好的思想品質(zhì)。教書育人，不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教學生學會做人。德智體美勞全面發(fā)展是學校遵循的基本原則，教師不僅要把學生培養(yǎng)成應用型人才，還要在思想道德上把學生培養(yǎng)成有責任心、有使命感的社會合格人才。
第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔著教師的責任，還被賦予了各種使命，面對如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學生，還是同事和上級領導，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產(chǎn)生不必要的誤會。
培訓過后，我們即將真正進入教師的崗位，在實踐中學習和進步，讓自己早日成為一名合格的大學教師。
在新的實紀，中國教育艱難地走在改革的路上，在我的目力所及范圍內(nèi)，小學語文界，我看好這個人：竇桂梅。
全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國模范教師、全國師德標兵......這一大串耀眼的光環(huán)籠罩著竇桂梅。但她沒有為這盛名所累，依然執(zhí)著行走在語文教學的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師”——“三個超越”的教學思想在小語界引起很大反響。而近幾年傾力探索的“主題教學”則標志著她對自我的超越。
她給予的回答是：是熱愛讓我取得了今天這點成績，當人的愿望是積極的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并漸漸形成一種精神力量，一種精神氣質(zhì)，這種力量和旗幟，讓生命有了一種韌性。當然，我也相信“每一個幸福的背后，都有一個咬緊牙關的靈魂”。
竇老師的不少公開課，低中高各個年級的，閱讀作文各種類型的課，每一次都給人帶來意想不到的驚喜。那她教學的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感哪里?蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請教他有什么良方，那位老師說，我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。古人慨嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”之說，用在評價教學設計上，也不算夸張。比如她上《秋天的懷念》一課，僅一個導入環(huán)節(jié)，就十易其稿。除了這看得見的備課以外，還應當有更多隱形的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經(jīng)驗等等。當你把教學當作一種“信仰”時，就會發(fā)現(xiàn)你的每一段人生經(jīng)歷都在為教學做準備。課堂上的新意，或者說底氣，決不可能是所謂的靈機一動，背后應當是海納百川、兼收并蓄。
竇老師不凡之處就在于她的“底氣足”，這主要是她的語言吸收和表達的能力，尤其是被有些人看得難以把握，其實是時時處處都明顯存在的個人的“語感”，語感的敏銳和豐富多彩，不在于刻意地“修煉”，而在于日常的領悟和揣摩，它往往是“習得”的而不一定是“學得”的。
語文教師的語言素養(yǎng)是在長期涵泳于生活，尤其是經(jīng)典性的語言藝術作品之中而“悟得”，僅僅上幾節(jié)戲劇學院的“臺詞課”，作用恐怕不大。在這方面過去的中等師范學校是十分講究的，甚至形成一種濃厚的風氣。竇老師的“底氣”由此而來，在長期的教學實踐中，她非但沒有上喪失這種“底氣”，而且善于“養(yǎng)氣”，使之充沛于全身，散發(fā)與外，這就是她的高明之處了。
最后還是一竇老師的話來與大家分享——
“自己向往的為師境界，那是對世界、對生活、對自我不虛偽、不做作、不冷眼旁觀......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，從而獲得自身根本的完整。
她向往的為師境界，不就是大多數(shù)中國人認同的一種人生境界嗎?
經(jīng)過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對教師這個“太陽地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結(jié)合教育教學工作，談談自我的心得體會。
教師要愛國守法，做一名合法的公民。熱愛自我的祖國，熱愛人民，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國家方針政策的言行，依法履行教師的職責權利。在教育教學過程中，不體罰或變相體罰學生。
教師要愛崗敬業(yè)。在課前，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的心理和年齡特征，以及學生的知識基礎，精心設計教學過程。在教學過程中，要優(yōu)化教學手段，激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生的學習進取性，使學生主動參與到學習活動中，真正成為學習的主人，而教師要做好教學的引導者和指導者，提高學生的自主學習本事和綜合本事。
教師要關愛學生，尤其使關愛學習基礎差和行為不良的學生，教育他們樹立自信，進取的學習態(tài)度，不掉隊，縮小和其他學生的距離。經(jīng)常鼓勵他們，對于他們的提高及時表揚，讓他們體驗成功的喜悅。
教師要為人師表。例如，我在英語教學過程中，要求學生在校和同學、教師用簡單的英語交流，提高學生的英語口語表達本事，我首先做好榜樣，進取做好帶頭作用，主動和學生用英語問候，為人師表，經(jīng)過一段時間后，學生就養(yǎng)成良好的習慣了。
教師要終身學習。在當今社會，知識經(jīng)濟快速發(fā)展，所以，我們要樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，及時更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。在平時的教學過程中，教師要進取參與校內(nèi)外培訓，進取充電，學習新的教學理念，如繼續(xù)教育學習。進取參與教研活動，進取探討教育和教學方法，進取探索，不斷提高。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
常言道：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！弊鳛槿嗣窠處?，我們應該以立足本職，以身作則，腳踏實地搞好自己的教育教學工作，時刻嚴格要求自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學生信服、讓家長放心。
自從教24年以來，高尚的師德良好的師風是做好教育教學工作的根本保證。
一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。作為教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅持教學原則，本著教書育人、管理育人、服務育人的宗旨做好自己的教育教學工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標,并努力去為之不懈追求。在教育教學管理上我注重強調(diào)“以學生的發(fā)展為本”的原則，我堅信“以愛才能喚起愛”。作為共產(chǎn)黨員，我始終把愛國主義當作自己教書育人、默默奉獻的強大精神支柱，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心
廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
三、溝通師生情感，創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境
在課堂上，教師要引導學生學習知識，并讓學生通過練習達到靈活應用的鞏固效果時，教師的確有必要創(chuàng)設一個輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動活潑，教師在學生當中應該樹立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學生復習英語的興趣，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生與教師之間的情感交流。為了使教與學雙方都能產(chǎn)生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親，平易近人，動之以情，曉之以理，讓學生覺得老師就是他們的朋友，師生之間的關系是平等協(xié)作的而不是主輔關系。從而使學生主動接近你，這樣學生會自覺地喜歡聽你所講的課。很大程度，多數(shù)學生是因為喜歡你這樣的老師才認真地學習這一門課程，并非是為了這一學科去學。只有師生情感達到了相互喜歡，相互尊重，相互信賴的程度，才有可能消除學生學習過程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設一種輕松和諧的氛圍，讓學生樹立信心，更好地發(fā)揮學習的主動性，是高考復習之路上必須邁出的重要一步。
教師國慶心得體會及感悟篇十五
國慶是每個中國人共同慶祝的重要節(jié)日，今年是中華人民共和國成立72周年。在這個特殊的日子里，我深刻感受到祖國的強大和繁榮。慶?；顒又?，歌舞翩翩、國旗飄揚，無論是游行隊伍還是各類精彩的文藝演出，都彰顯出我國的富強和自信。國慶是人民的節(jié)日，也是祖國的節(jié)日，讓我們更加熱愛我們的國家，為祖國的繁榮進步共同努力。
第二段：國慶心得 —— 緬懷先烈，感恩奮斗
國慶期間，我參觀了八一起義烈士陵園和革命博物館，深切緬懷了為國家獨立和人民解放付出寶貴生命的先烈們。他們用鮮血和生命創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。在這樣的場合，我感到內(nèi)心無比的自豪和感激，更加明白了要珍惜今天來之不易的生活，要努力學習，為祖國的未來付出自己的力量。
第三段：國慶體會 —— 感悟改革開放的偉大成就
國慶期間，我參觀了一些改革開放取得重大成就的展覽館，了解到改革開放40多年來，我國經(jīng)濟走上了快速發(fā)展的道路，人民生活水平提高了很多，國際地位也不斷提升。祖國的發(fā)展給我?guī)砹撕芏嗟尿湴梁妥院?，也讓我深刻認識到改革開放是當代中國最偉大的革命。我深感幸運能夠在這個偉大的時代生活，更加堅定了為國家建設貢獻自己的力量的決心。
第四段：國慶感悟 —— 調(diào)整心態(tài)，積極向上
國慶期間，我有機會與許多朋友和家人一起慶祝活動。在歡樂的氛圍中，我意識到要調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。無論是國家還是個人，都會經(jīng)歷各種各樣的起伏和風雨，但只有保持積極向上的態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，取得更大的成就。
第五段：國慶感悟 —— 愛國情懷，責任擔當
國慶期間，我深切感受到了愛國情懷的重要性。作為一名中華兒女，我要承擔起自己的責任，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。無論是在學習還是工作中，都要努力做到極致，為國家的進步貢獻自己的智慧和力量。我相信，只要每個人都能發(fā)揚愛國主義精神，積極做好本職工作，祖國必將變得更加富強和繁榮。
總結(jié)：通過國慶期間的慶?；顒雍蛥⒂^，我深刻體會到祖國的強大、先烈的偉大犧牲、改革開放的偉大成就等等。這些感悟讓我更加明白了作為中國人應該有的責任和擔當，也讓我更加熱愛我的國家。作為新時代的青年，我將立足本職崗位，為國家的繁榮做出自己的貢獻。同時，我也期待未來的國慶節(jié)，能夠看到更加強大和繁榮的中國，讓整個世界也為之驚嘆。
教師國慶心得體會及感悟篇十六
教師國慶心得體會，這是一次特殊的慶典。作為一名教育工作者，我在我所在的學校中，以及全國范圍內(nèi)的教師行業(yè)中，感受到了一種共同的情感。從慶祝的氣氛來看，我們應該感到驕傲和幸福，同時也感到責任重大和進一步努力提高自己的使命感。
第二段：國慶節(jié)活動的舉辦。
在整個國慶節(jié)期間，學生們自發(fā)組織了一系列的慶?；顒?，包括各種歌曲、舞蹈、朗誦和戲劇比賽等。作為教師，我們通過這些活動和學生們的交流，深刻地了解了他們的思想、價值觀和人生追求。我們也感受到了學生們對國家和民族的熱愛，感受到了教學過程中心靈之間的交流與溝通。
第三段：開展主題課程。
此次國慶期間，我們教師組織了一系列的主題課程，包括國家歷史的講解和民族文化的傳承等。通過這些課程，學生們進一步深入了解了中國自古以來的歷史和文化底蘊。同時，我們也引導學生關注現(xiàn)代化的社會發(fā)展與變革，認識到構(gòu)建社會主義和諧社會的重要性。這些課程堅定了學生們的愛國情懷與民族自豪感，塑造了他們的價值觀和人生觀。
第四段：建立家校聯(lián)系。
家庭和教育是互相促進的，從國慶期間的家校聯(lián)系中，可以看到家庭與學校的交流渠道日漸暢通。通過這些聯(lián)系，我們更深刻地了解到學生的家庭情況，掌握他們的學習和生活狀態(tài)，及時幫助他們解決困難。同時，家長也更加理解學校的教育理念和育人方式，更加積極地參與到孩子的成長與教育中，建立了更加健康的家校關系。
第五段：總結(jié)。
在教師國慶心得體會中，我們深刻地感受到，當我們以一種鮮明的思想意識，傳達給學生愛國愛黨的信仰，當我們堅定地代表著民族的精神內(nèi)核走向更高的起點，當我們努力成為真正的好老師，我們就站在了時代光輝中。在這個慶典中，我們既是歡樂的參與者，也是傳遞幸福的生力軍。讓我們永葆教育的初心，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力！
教師國慶心得體會及感悟篇十七
回首這一學期的教學工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點高，坡度大，提倡“用到即學”。但作為我們的學生來講，他們大多只學過2年英語，才初步入門。在這樣情況下，感覺上課難度更大。
作為一個新教師，要學習和掌握的知識和技能很多。一學期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，因為教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。以前學的基本上是純理論的知識，只知道學生是主體，但如何落實呢?最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，使學生易接受。
我以為這樣學生會很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學，但當有學生因課程難而無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒易受影響，把他帶入教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學效果，我以后必須采取有效方法克服。
備學生同時也要備教法，一堂準備充分的課，今學生和老師獲益匪淺，列如unit7，這單元主題是學習衣服，單詞多，如果一個個教授單詞，枯燥乏味，為此我準備自己的衣服，并讓學生也帶來自己的衣服，學習詞匯就較生動形象，又可模擬商場購物，這樣學生就積極參與，并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
除此之外，平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學上的問題，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進東西，才能提高自己的水平。
學習英語僅靠課堂時間是不夠的，必須課后輔導，在督促學習方面，還要多努力，抓得不夠?qū)崳热缯f，對中等生把關不嚴，英語強化小組沒有完全做起來等。
一學期的教學，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的指導幫助下，自己勤問、勤思考、勤總結(jié)，取得好成績。謝謝。
20__年_月_日，我有幸參加了__市中小學骨干教師微課制作培訓。此次培訓學習雖然只有短短的三天，但對我來說卻是一次難忘的自我提升的學習機會。
這次培訓由線上學習和線下學習兩個部分組成。線上學習也叫網(wǎng)絡研修，主要圍繞師德建設、學科教學能力、教學科研能力以及教育信息技術應用能力等課程。本文主要談談線下集中培訓的心得體會。
這次集中培訓從_月_日開始到_月_日結(jié)束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學中應用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實踐演練。
通過這次培訓，我了解到了信息時代下新的教學要求，一些網(wǎng)絡名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂，微課教學，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會到：作為新時代的一名小學英語一線教師，面對信息技術日新月異的當今時代，必須提高多方面的知識和能力，并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學工作中去。通過這次培訓，我提升了對ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動力去不斷學習。
特別感謝這次為我們培訓的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出。來自__市__區(qū)的__老師和___有限公司的__老師的講座讓我們更深刻地認識到作為21世紀信息時代下的一線教師，必須適應新的教學要求;__市中小學名教師工作室主持人__老師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑，重點強調(diào)教師讀書的重要性。這次培訓讓我深深體會到，現(xiàn)代教師要跟上時代的步伐，跟上學生的心理成長，就要從各個方面都有所加強，多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的。
三天的培訓學習時間雖短，卻收獲滿滿，理論知識和實踐操作相結(jié)合。通過這種學習方式，我學到了很多知識，因此非常珍惜這一次的培訓機會，對自己專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。
培訓返崗后在教學中我將積極嘗試所學用于實踐指導自己的課堂，學習借鑒先進的微課視頻幫助學生解決實際問題，自己也積極嘗試制作微課并計劃參加老師所推薦的各種微課教學比賽。
通過這次培訓，我看到了主講老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，同時也看到了自己的不足之處。在今后的教與學中，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學思想，要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學實際，增強英語課堂的有效性，把課堂還給學生，挖掘?qū)W生潛能，開展探究性、合作式的學習課堂。
總之，經(jīng)過這次培訓，我從觀念上，理論知識水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認識與提高。
9、23至9、27是本期骨干教師培訓為期一周的教育實踐階段。在培訓部的活動安排下，本人有幸隨同數(shù)學二班的學員們一起走進泉州實驗小學、泉州第二實驗小學、南安市柳城小學、南安市官橋中心小學等四所學校，近距離地感受名校風采、聆聽名師們的精彩課堂。此次教育實踐之行，給我們帶來了很大的收獲。
一、感受了名校風采
9月23日，我們來到泉州實驗小學，受到了熱情的歡迎和接待。在該校紅領巾小導游的帶領下，學校曾旭晴校長親自陪同學員們參觀了校園文化建設。優(yōu)美的校園環(huán)境，積淀豐富的校園文化，各種育人設施和綠化小品相映成趣，形成美化、綠化、教育化的育人環(huán)境，這一切讓參觀的學員們贊嘆不已。隨后，張麗黎副校長向骨干教師們介紹了學校開展校本研修活動的形式和創(chuàng)舉。陳璐、黃燦寧、王明濱、周玉燕等四位老師分別從《培養(yǎng)低年級學生口算能力的實踐與思考》、《小學生數(shù)學反思能力的培養(yǎng)策略》、《小學數(shù)學課堂教學困境與對策的實踐探索》、《小學高年級分層教學的實踐與反思》這幾個主題展示了各自的小課題研究成果。此次泉州實小之行，讓學員們近距離領略了名校、名師的風采和魅力，充分感受到了泉州市實驗小學“卓然先行，實驗進取”的精神，真是不虛此行。
9月24日，我們?nèi)缙谇巴莸诙嵭?。在這所辦學歷史不長的學校里，我們隨處可以感受到他們“寬松濃厚的學術氛圍，銳意開拓的創(chuàng)新意識，孜孜不倦的求索精神”校園文化氛圍和蓬勃的生命活力。學校面積雖不大，但卻能立足于現(xiàn)狀，將空間有限的校園布置得富有濃厚的教育文化氣息。走過校道，走上樓梯，隨處可以看到學生的作品。校方善于利用一切可以利用的空間，來展示著孩子們成長的點點滴滴，內(nèi)容上除了習作，還有美術、書畫，藝術作品等，另外還有孩子們活動的剪影照片。校園的角落，圍墻邊沿還種些綠色植被，給校園增添無窮的生機，與孩子們的成長相得益彰，可見校方對校園的文化建設用心良苦。
二、觀摩了精品課堂
在各校參加教育實踐期間，承辦校派出了優(yōu)秀的老師給我們學員上了觀摩課。通過課例展示，讓我們欣賞了他們鮮明的教學風格和教學特點，分享了他們成功的經(jīng)驗。
23日上午，泉州市實驗小學的莊金霞老師和劉翠玲老師分別執(zhí)教了《認識乘法》和《用字母表示數(shù)》兩節(jié)數(shù)學精彩的示范課。這兩位優(yōu)秀老師的教學設計結(jié)構(gòu)嚴謹，評價語言準確到位，應對生成從容機智，課堂氛圍民主融洽，精心的準備，精彩的課堂，智慧的互動，真誠的分享，不僅展示了泉州實小教師良好的專業(yè)素養(yǎng)，更展現(xiàn)出了學校教研團隊的強大的集體力量。
泉州二實小歷來以擁有眾多名師而著稱。9月24日，在這里，我們觀摩了公心冰老師《東南西北》和洪雅婷《確定位置二》。這是二節(jié)精心設計、令人耳目一新的高質(zhì)量的數(shù)學課。二位老師有著不同的教學風格，也體現(xiàn)了不同的獨特的精彩，在教學中，她們根據(jù)學生的年齡特點和生活經(jīng)驗，創(chuàng)設了學生喜歡的學習情景，組織了有效的教學活動，使學生在活動中學會了知識，獲得了體驗，培養(yǎng)了學生的學習興趣和實踐能力，給所有聽課教師留下了深刻的印象?！案Q一斑可見全豹”，透過二位老師精彩的表現(xiàn)，我們可看出她們背后擁有著一支實力強大的數(shù)學教研團隊。
后來的南安市柳城小學和南安市官橋中心小學，也分別為骨干老師們展現(xiàn)了高質(zhì)量高水平的課堂教學藝術，讓我們倍感收獲良多。
三、更新了教學觀念
通過這次教育實踐學習，個人感覺受益匪淺。在這次培訓中，我的教育教學觀念進一步得到了升華，教學技能也得到了進一步的提升。
在這次培訓中，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。通過觀摩課、聽講座和學習交流使我從教學思想到教學技能、提高數(shù)學教學的有效性、數(shù)學知識的系統(tǒng)了解上都得到了很大的提高。清楚認識到教學不光是簡單的傳授知識，要重在教會學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，善于給學生留白，留給學生充分的空間、時間，促使學生發(fā)揮他們充分的想象力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)代教師必須通過學習掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新的新方法，為學生終身發(fā)展奠基。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展。只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。
四、拓寬了學習視野
幾天的有效專業(yè)引領，勝過多年的盲目摸索。能夠參加這期參加培訓的老師們都是來自全市一線的骨干教師，雖然大多數(shù)為年輕教師，可他們卻均已成績斐然，取得令人矚目的成就。成員間通過交流和討論活動，可相互學到不少知識和經(jīng)驗。開展這次教育實踐交流活動，為我們學員之間交流討論提供了更多寶貴的機會。我們就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。我們有很多的話題可以一同交流和探討。有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場觀摩活動后，大家都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。
每一次的小組式研討，我們都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。評課時，專家的點撥更使大家受益非淺。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和骨干班的其他學員保持密切聯(lián)系，虛心向他們學習，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能夠博采眾長、開闊視野。
自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。
學生們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風潛入夜，潤物細無聲?！边@些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師最美麗的語言，它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。
愛崗敬業(yè)就是愛學生。曾經(jīng)聽過一位語文老師用這樣的一句話形容自己——“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W生的渡船，把學生擺渡到幸福的彼岸。我認為，老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓學生因為自己的教育得到幸福。學習知識，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)學生做人的品德，讓學生們從自己的言行和教導中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也?！边@是不完善的，老師的職責除了傳授知識以外，還包括關心學生的生活，在學生遇到生活上的困惑的時候，作為老師應該耐心的為學生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生，讓他們找到自己未來通向幸福的道路。
如果說愛學生是愛崗敬業(yè)的重要部分，那么加強自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎。不斷提高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛榻處?，我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的老師應該努力提升自己的自我修養(yǎng)。
愛崗敬業(yè)是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
作為一名人民教師，我有幸參加了__師范大學承辦的小學骨干教師省級培訓研修班的學習。在培訓學習期間中，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓研修學習紀律，上課不遲到，不早退，認真聆聽專家學者們的專題講座及，同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流。雖然培訓只有短短的十天，但是感觸良多，收獲也不少。下面是我的粗淺體會。
一、開拓視野，充實自己
知識是要不斷的更新的。特別是科學發(fā)展是很快的，知識更新很快，教材的知識總是具有滯后性，所以盡管教學多年，卻總會在教學中發(fā)現(xiàn)知識不夠用，迫切需要獲取相關的新的專業(yè)知識。這次的學習，在__院安排的結(jié)合小學教學中各方塊知識的重點難點知識的拓展，以及在課堂內(nèi)外的與老師們與同行的交流探討，對原先模糊不清的變得明晰了，為在以后的教學中能更好地把知識傳授給學生們而欣喜。例如，聽了___老師的___課的拓展后，對動作電位的產(chǎn)生、變化等知識更加明了。聽了___老師的細胞生物學的課后，對不同類型的蛋白質(zhì)的合成和運輸過程更加清晰。___老師的關于種群的增長及調(diào)節(jié)的授課，再加上課堂的討論，原先有爭議的問題達成了共識。每個老師的授課，都有讓我有所收獲的的地方，很感激這些的老師的認真負責。
二、促進思考，發(fā)現(xiàn)不足
每個人每天的時間都是一樣的多，為什么別人能做得那么好，取得那么好的成績，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師，相信在華附的教學任務也不輕，為什么能在教學之余不斷地進行教學研究并取得相當不俗的成績，比如單單是50多篇的論文這一數(shù)字就讓我們覺得怎么可能做到?肖小亮老師也是一線老師，很年輕，可是你看他從帶學生做課外活動到做綜合實踐活動到做課題研究，并出書，所獲得的那么多的各級的獎項等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許，正如閆德明老師和肖小亮老師所說的那樣：我只是比別人多一點。對，比別人多一點，多一點思考，多一點的行動，多一點的付出!這就是成功的秘密!做生活的有心人，做教學的有心人，相信每個人都能做得更好!
三、激發(fā)信心和熱情
小學教師能做研究?在此之前，總覺得是不可能的，聆聽了專家們對教研的詮釋，理解到研究可分為基礎研究和應用研究，而小學教學研究應屬于應用型研究，應定位為解決當下的實際問題，為提高教育教學質(zhì)量和服務上所進行的研究。定位清晰之后，打消了我的懷疑，原來，中學教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向?qū)ｉT化”以及李娘輝老師的“生物學的研究方法”的專題講座，為我們打開了做教研的一扇窗，接下來當我們嘗試做課題研究時就可依樣畫葫蘆了。我的信心和熱情被激發(fā)出來，是的，要轉(zhuǎn)變觀念，不要只想當個教師匠，相信，當我們有了信念，堅持做教學的的有心人，我們也可以做教研，也可以把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化。
一個人如果總是處在一成不變的環(huán)境中，是很容易變成庸散的懶惰的。正如此前的狀態(tài)，每天忙著日常的教學工作，忙著備課上課改作業(yè)做試題，周而復始，沒有時間停下來好好的思考，沒有時間對教學進行深層次的思考，沒有總結(jié)沒有提煉。感謝這次的培訓機會，讓我能重新回到母校，做回學生。在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐，促進師生不斷進步。
教師國慶心得體會及感悟篇十八
國慶長假是每年一度的盛大節(jié)日，也是我國最重要的節(jié)日之一。在這個特殊的日子里，我有幸感受到了濃厚的愛國氛圍，也深刻體會到了國家發(fā)展的巨大成就。通過這段假期，我收獲了許多，不僅讓我更加熱愛這個偉大的國家，也讓我有了更多的思考和感悟。
首先，我深刻感受到了國家的繁榮和進步。在今年的國慶長假期間，我選擇去了北京旅游，這座古老而又現(xiàn)代的城市給我留下了深刻的印象。我參觀了北京的許多名勝古跡，如故宮、天安門廣場、長城等，在這些地方，我看到了中國悠久的歷史和文化底蘊。而與此同時，我也看到了中國的速度和力量，大街小巷都充滿了人們的生活繁忙和城市的快速發(fā)展。這一切讓我為中國的取得的成就感到驕傲和自豪。
其次，我深深體會到了國家的團結(jié)和凝聚力。無論是在旅游景點還是在人群中，我都感受到了人們對祖國的深情和對未來的美好展望。人們手持國旗，歡聲笑語，共同慶祝國慶節(jié)，這種團結(jié)一致的場景讓我感動不已。國家的強大不僅來自于物質(zhì)的富強，更來自于人民的團結(jié)一心。正是有了這種團結(jié)和凝聚力，我們才能夠共同迎接未來的挑戰(zhàn)和困難。
再次，我深刻認識到國家的發(fā)展離不開每一個個人的努力。在這個假期里，我也親身參與了一些社會公益活動。我去了一所農(nóng)村的小學，和孩子們一起開展了一次義教活動。在和孩子們的交流中，我看到了他們的渴望學習和進步的眼神。作為新一代的青年，我們要肩負起國家的未來，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。只有每個人都為國家和社會獻出一份力量，我們才能共同創(chuàng)造更加美好的未來。
此外，這個假期也讓我更加明確了自己的目標和方向。在與家人和朋友的交流中，他們對于我的未來充滿了期待和鼓勵。在國慶假期中，我思考了自己的發(fā)展方向，并設定了一些明確的目標。國家如此繁榮發(fā)展，我也有責任和使命去努力學習和實現(xiàn)個人價值，為國家的進步做出自己的貢獻。我要努力實現(xiàn)自己的夢想，做一個有用之人，為國家和社會創(chuàng)造更大的價值。
最后，國慶長假給了我充分的放松和休息的機會，也讓我更加珍惜自己所擁有的。在這個特殊的假期里，我和家人一起共度了天倫之樂，也和朋友們互相交流與分享，這些美好的時刻給了我許多的快樂和美好的回憶。我懂得了生活中不僅僅是物質(zhì)的滿足，更是對于情感和人際關系的重視。因此，我更加明白了健康、家庭和友誼的重要性，對于生活有了更加深刻的理解和感悟。
總而言之，國慶心得體會讓我更加熱愛國家，更加珍惜生活。我感受到了國家的繁榮和進步，瞻仰了古老的文化底蘊，也看到了現(xiàn)代化的城市蓬勃發(fā)展。此外，我也認識到了國家的團結(jié)和凝聚力的重要性，每個人都需要為國家和社會貢獻一份力量。這個假期也讓我明確了個人的目標和方向，珍惜生活中的親情和友情，更加懂得生活中的真正意義。在以后的生活中，我會時刻銘記國家的發(fā)展和繁榮，努力學習和做出自己的貢獻，為國家和社會的進步貢獻自己的力量。
教師國慶心得體會及感悟篇十九
國慶長假結(jié)束了，同時也意味著2018-2019學年的第一學期就要開始了。在國慶放假期間，我也沒有閑著，參加了學校組織的關于“立德樹人，凝心聚力”的教師國慶培訓，對教育教學工作有了更為深刻的認識和體會，同時也加深了我對國慶意義的理解。
第二段：體會。
國慶這一天，是舉國歡慶的日子，是中國人民慶祝祖國生日的日子。在慶祝國慶節(jié)時，我們的班級也舉行了一次班會，主題為“我和祖國共奮進”。孩子們互相表達了對祖國的美好祝愿，對祖國的發(fā)展充滿自豪感。我感到特別欣慰的是，課堂上，孩子們的思想品德得到了很大的提高，他們也逐漸體會到這個世界給予他們的責任和使命，培養(yǎng)了他們的愛國熱情和民族意識。
第三段：體驗。
在此次國慶培訓中，我們的主題是“立德樹人，凝心聚力”。這個主題和我一直以來的教學理念非常契合，使我更加深刻地認識到，教育的目標是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人。我也深刻地意識到，作為一名教師，自身的素質(zhì)對教育教學有多么的重要，在教育教學過程中，我們的行為和言語時刻影響著學生的心靈。
第四段：思考。
作為一名教育工作者，回顧自己的工作和生活，我深刻地認識到，教師應該承擔起更多社會責任和使命。我們的教育不應該只是為了贏得高考良好的成績，而是應該培養(yǎng)出具有全面教育意義的人才，具備思辨能力和社會責任感，將來能夠為社會做出更大的貢獻。因此，我們應該加強學科知識和實踐教學的有效聯(lián)系，盡可能多地引導學生在課余時間進行實踐，幫助他們培養(yǎng)更為全面的人格魅力。
第五段：總結(jié)。
總的看來，國慶和教育教學是密不可分、相輔相成的，教育教學過程中愛國主義教育應該得到充分重視。希望作為一名優(yōu)秀的教育工作者，能夠在今后的教育教學工作中一如既往地愿意為我國教育事業(yè)的提高貢獻自己的力量。同時也希望我們國家的教育不斷向全社會輸送具備一定技能和思維能力的高素質(zhì)人才，建設出更加繁榮的祖國，同時也讓我們的孩子們更有自信地面對未來。
教師國慶心得體會及感悟篇二十
在即將結(jié)束的國慶節(jié)假期中，作為一名教育工作者，在參觀紀念館、賞花烈士墓、游覽景區(qū)等各種活動中，深深感受到祖國的強大與民族自信。同時，也從中思考到自己作為一名教師應該怎樣才能更好地引導學生走向獨立思考、成長為有能力的公民。
第二段：感受國慶活動。
在參觀各種國慶相關的活動中，感受到祖國大力度的投資建設。例如參觀科技館，讓人嘆為觀止的機器設備和各種先進科技引領我們走向未來；參觀博物館，沉浸歷史文化的濃郁氛圍，讓我們驚嘆于中華文明的博大精深。這次國慶活動，讓我深刻感受到中國正在以強大的步伐向前邁進。
第三段：教師應該具備的素質(zhì)。
作為一名教師，我們不僅要掌握專業(yè)技術，還應該具備良好的學科素養(yǎng)、高度的責任感和使命感，以及正確的價值觀。在教學過程中，我們要注重激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的獨立思考能力和團隊合作精神，讓學生在完美的人格素養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)，健全的性格和剛強的意志品質(zhì)的基礎上，成為有文化、有道德、有思想、有健康、有活力的新一代公民。
第四段：教學方法升級。
隨著信息技術的發(fā)展，教學方法應該創(chuàng)新升級。從桌面臺式機到筆記本電腦，再到現(xiàn)在的平板電腦，教學信息化手段以飛快的速度不斷發(fā)展，為教學提供了強有力的支持。同時，更要注重形成合作育人的教育生態(tài)，使學生在教師和家庭的關注與引導下，以自我表達和參與來推動學科教育的協(xié)同發(fā)展，來促進成長為卓越的人才。
第五段：總結(jié)。
“祖國70華誕節(jié)日，全體教師來喝彩”，作為新時代的教師，我們要不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，以更加優(yōu)秀的教育教學質(zhì)量，引領學生走向獨立思考、成長為有能力的公民。我們要始終牢記自己肩負的重任和使命，用心去做每一個學生的引路人，用愛去教育每一個學生，用行動去傳遞正能量。總之，作為教師，我們必須在祖國70年華誕中，倍感責任和使命，用實際行動為祖國的明天獻力瓦礫。
國慶節(jié)是中國的重大節(jié)日，也是一個長假期間。作為一名教師，這個假期無疑是非常寶貴的時間，可以給我提供充足的時間去休息、放松和反思。在這個假期結(jié)束之前，我想分享一些我在過去一年的教學實踐中所獲得的心得體會。希望這些建議能夠?qū)ζ渌處熡兴鶐椭?，進一步提高我們的教學質(zhì)量。
第二段：注重學生個體差異。
在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生的個體差異非常明顯，有些學生在某個方面表現(xiàn)出色，而在其他方面則稍顯遜色。因此，在教學過程中，我更加注重了學生個體差異的分析和處理。我會根據(jù)每個學生的不同特點制定不同的教學計劃和方式，讓每個學生都能夠在適合自己的環(huán)境中充分發(fā)展和進步。這樣的個體化教學策略不僅使學生得到了更好的個人成長，也提高了整體的教學效果。
第三段：積極利用教育科技。
教育科技的快速發(fā)展為我們的教學提供了許多便利和機會。在過去的一年中，我積極利用教育科技的手段進行課堂教學。通過使用多媒體教室和電子教案等教育工具，我能夠更加直觀地向?qū)W生展示知識點和教學內(nèi)容。此外，我還積極開展線上教學，為學生提供了更多的學習機會和資源。教育科技不僅提高了教學的效率，也增強了學生的學習興趣和參與度。
第四段：重視學生成長。
作為教師，教書育人是我們的職責所在。在過去的一年里，我更加注重學生成長的全面性。除了傳授知識和技能，我還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。我鼓勵學生積極參與社會實踐活動，并在教學中引導他們培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，我也注重學生的心理健康，關注他們的情感變化和成長需求，提供恰當?shù)膸椭鸵龑?。通過這樣的教育方式，我希望能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新意識和社會責任感的優(yōu)秀人才。
第五段：持續(xù)專業(yè)學習。
教育是一個不斷發(fā)展和進步的領域，作為一名教師，我意識到自己需要持續(xù)進行專業(yè)學習。在過去一年中，我積極參加各種教育培訓和學術交流活動，學習最新的教育理論和教學方法。我認為，只有不斷學習更新自己的知識和能力，才能夠更好地適應教育的發(fā)展變化，提供更好的教學服務和指導。因此，在國慶假期結(jié)束之后，我將繼續(xù)參加各種培訓和學習活動，不斷提高自己的教育水平。
總結(jié)：
通過這個國慶假期的反思，我深刻意識到作為教師，我們的責任非常重大。注重學生個體差異、積極利用教育科技、重視學生成長以及持續(xù)專業(yè)學習，這些都是我在過去一年的教學實踐中體會到的重要經(jīng)驗。希望通過與其他教師的分享，能夠為我們的教育事業(yè)提供些許幫助和啟示，共同提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
教師國慶心得體會及感悟篇二
在國慶期間，商場成為大家放松心情的理想去處。我有幸在這特殊的時刻深入商業(yè)的核心，欣賞到了商場國慶的熱鬧景象，也被其中所展現(xiàn)出來的人與物的互動所震撼。通過這段時間的觀察和思考，我頗有幾點感悟和體會。首先，商場國慶作為一種慶祝形式，傳達了國家繁榮強盛的信息；其次，商場國慶激發(fā)了人們的購物欲望，形成了濃厚的消費氛圍；第三，商場國慶彰顯了商業(yè)的創(chuàng)新與活力；最后，商場國慶強調(diào)了珍惜和家人團聚的重要性。總的說來，商場國慶不僅是一種消費和娛樂活動，更是一種社會交流和情感表達的平臺。在這里，人們不僅可以享受購物和娛樂的樂趣，還能感受到文化思想的傳播和社會意識的覺醒。
首先，商場國慶作為一種慶祝形式，傳達了國家繁榮強盛的信息。在商場的入口處，我看到了五星紅旗迎風飄揚，走入商場內(nèi)部，懸掛的國慶節(jié)標語和燈飾更是處處可見，無不彰顯出對國家節(jié)日的慶祝和祝福之意。人們在商場里暢快地購物，流連于各種促銷活動之中，似乎忘卻了嚴肅的國慶慶祝形式，然而，商場國慶的熱鬧畫面依然在傳遞著國家繁榮發(fā)展的信息。
其次，商場國慶激發(fā)了人們的購物欲望，形成了濃厚的消費氛圍。國慶期間，商場幾乎成了購物的天堂，各種打折促銷、滿減優(yōu)惠、贈品活動不勝枚舉。人們在狂歡的氛圍中，興高采烈地購物，銀聯(lián)刷卡的聲音不絕于耳。我思考這背后的原因，除了商場為了吸引顧客做出的努力外，人們培養(yǎng)了一種濃厚的購物欲望，國慶這個節(jié)日讓人們有了“犒賞自己”的借口，這也是商場國慶如此火爆的原因之一。
第三，商場國慶彰顯了商業(yè)的創(chuàng)新與活力。商場國慶不僅有各種促銷優(yōu)惠活動，還有各種自辦活動來吸引人氣。比如，商場舉辦的大型演唱會、時尚秀以及熱鬧的特色節(jié)目，在各種互動體驗中，人們可以更加深入地了解商場文化和品牌理念。商場國慶將商業(yè)與文化創(chuàng)意相結(jié)合，不僅滿足了人們的購物欲望，更展現(xiàn)了商業(yè)的活力和創(chuàng)新。
最后，商場國慶強調(diào)了珍惜和家人團聚的重要性。在商場里，我看到了很多家庭一起出行購物的場景，他們盡情享受著購物的樂趣，互相交流著自己的購物心得。商場國慶不僅是一種消費和娛樂活動，更是家人之間親密關系的重塑和增進。商場國慶讓人們意識到了忙碌的生活中，家庭團聚是多么重要，珍惜和家人共度的時光是多么的寶貴。
總的來說，商場國慶不僅使人們享受到購物和娛樂的樂趣，還傳達了國家繁榮強盛的信息，激發(fā)了人們的購物欲望，展現(xiàn)了商業(yè)的創(chuàng)新與活力，強調(diào)了珍惜和家人團聚的重要性。商場國慶提供了一個交流和感受社會意識的平臺，也傳達了商場文化和品牌理念。希望在今后的商場國慶活動中，能夠更加注重人性的關懷和環(huán)保的理念，以更加積極正面的方式影響我們的生活方式和社會觀念，讓商場國慶真正成為一個有利于社會和人們發(fā)展的平臺。
教師國慶心得體會及感悟篇三
國慶是每年一度的盛大節(jié)日，也是我們共同的紀念日。在這個特殊的日子里，我深深感受到了祖國的強大和人民的團結(jié)。通過親身參與和觀察，我對國慶的意義有了更深刻的理解，同時也悟出了一些值得思考的道理和體會。在本文中，我將從五個方面分別闡述，并分享自己的感悟心得體會。
首先，國慶讓我感受到了祖國的繁榮和發(fā)展。在國慶期間，城市街頭巷尾張燈結(jié)彩、國旗飄揚，整個大街小巷都洋溢著喜慶的氣氛。同時，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，我看到了各個地方舉辦的慶?；顒樱@讓我深刻地感受到了祖國的繁榮和強大。我們的國家不僅經(jīng)濟發(fā)展迅速，人民生活水平也越來越高。這讓我深感自豪，同時也激勵著我為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，國慶讓我明白了團結(jié)的力量。在國慶期間，我看到了人民群眾自發(fā)組織的各種慶?；顒?，大家紛紛參與其中，一起慶祝節(jié)日，這讓我深刻地感受到了團結(jié)的力量。只有當我們團結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能共同創(chuàng)造更加美好的明天。同時，我也認識到，國家的繁榮富強離不開每個人的努力，只有大家團結(jié)一心，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
第三，國慶讓我思考了珍惜和保護祖國的責任。作為一個中國人，我應該為祖國的發(fā)展和繁榮負起責任。看到國慶期間的盛況和改革開放40年取得的成就，我深感祖國的輝煌非凡。然而，我們也面臨著許多挑戰(zhàn)和問題，如環(huán)境污染、資源短缺等。因此，我們每個人都應該從自己做起，從小事做起，崇尚綠色生活，保護環(huán)境，用行動來守護我們祖國的美麗風景。
第四，國慶讓我明白了歷史的榮光和犧牲。國慶是紀念中華人民共和國成立的日子，是我們緬懷革命先烈的時刻。通過學習歷史和走訪紀念地，我深切感受到了先烈們?yōu)閲要毩⒑腿嗣裥腋８冻隽司薮蟮臓奚团?。他們用鮮血和生命換來了今天的幸福和安寧。因此，我們要倍加珍惜今天來之不易的幸福生活，銘記歷史，傳承紅色基因，牢記革命先烈的囑托，為實現(xiàn)中華民族偉大復興努力奮斗。
最后，國慶讓我懂得了追求理想和個人發(fā)展的重要性。作為新時代的青年，我們要有遠大的理想和抱負，并付諸行動，為實現(xiàn)個人價值和國家的繁榮作出自己的貢獻。通過國慶的慶?；顒樱铱吹搅嗽S多來自不同領域的優(yōu)秀人才，他們在各自的崗位上作出了突出貢獻。這讓我明白，只有通過不斷學習和努力，才能在自己的領域中取得輝煌成就。因此，我會更加努力學習，為實現(xiàn)自己的夢想做好準備。
總之，國慶是一個值得思考和感悟的日子。通過這次國慶的經(jīng)歷和體會，我對祖國的發(fā)展和未來充滿信心，同時也對個人發(fā)展有了新的認識。我相信，在每個人的共同努力下，我們的祖國將變得更加美好，我們的夢想也將在祖國的庇護下實現(xiàn)。讓我們一起為祖國的繁榮和人民的幸福而努力奮斗吧！
教師國慶心得體會及感悟篇四
國慶是每年中國人民慶祝中華人民共和國成立的重要節(jié)日。今年的國慶略有不同，因為疫情的原因，許多人選擇在家休息，放松心情。在這個特殊的國慶節(jié)過后，我深感國慶帶給我的不僅僅是一個假期，更是一種心靈的洗禮。下面我將從五個方面來談談自己的心得體會及感悟。
首先，國慶節(jié)給了我一個難得的機會，讓我與家人團聚。平時因為工作繁忙，很難抽出時間陪伴家人。然而，在國慶節(jié)的日子里，我與家人一起度過了愉快的時光。我們一起做飯、一起出游、一起打掃家里，這些都是平時忙碌的時候無法做到的。通過這些親密的交流，我意識到家庭的重要性，也更加珍惜與家人的每一刻。
其次，國慶節(jié)也給了我學習和進步的機會。在家休息的同時，我也主動利用這段時間學習新知識、提升自己。我看了許多有益的書籍，參加了一些在線學習課程，一方面豐富了自己的知識儲備，另一方面也開拓了自己的思維方式。通過這些學習，我變得更加自信和積極，也明確了自己未來的發(fā)展方向。
第三，國慶節(jié)期間的旅游經(jīng)歷也讓我有了新的感悟。由于疫情的原因，我選擇了國內(nèi)的一座城市進行短途旅游。通過這次旅行，我重新發(fā)現(xiàn)了國內(nèi)的美麗。無論是自然風光還是歷史文化，都讓我心生敬畏。我開始反思自己為什么要出國旅游，而忽略了國內(nèi)的優(yōu)秀景點。國慶期間的旅行讓我明白，我們應該首先了解和熱愛自己的國家，才能真正走向世界。
另外，國慶期間舉行的各種文化活動也讓我領悟到了愛國之情。通過觀看文藝演出和參與慶典活動，我深深地感受到了人民的團結(jié)和國家的繁榮。作為一個普通的公民，我意識到自己應該為國家的發(fā)展做出自己的努力。從小事做起，學習尊重他人、愛護環(huán)境，以及積極踐行社會主義核心價值觀，這是我在國慶期間的一大感悟。
最后，國慶節(jié)的心得體會讓我對未來充滿了希望。無論是個人還是國家，都會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而，在國慶這個象征團結(jié)和奮斗的節(jié)日里，我看到了中國人民的堅韌和奮發(fā)向前的精神。這種精神激勵著我，讓我相信無論遇到什么困難，只要堅持下去，就一定能夠取得成功。
總之，國慶節(jié)給了我一個寶貴的假期，讓我有機會與家人團聚、學習進步、旅游感悟、愛國情懷以及展望未來。這些都是我在國慶節(jié)期間的心得體會和感悟，希望在以后的日子里不忘初心、繼續(xù)前行。
教師國慶心得體會及感悟篇五
國慶是中國每年最重要的節(jié)日之一，也是我國最大的國家慶典。國慶節(jié)期間，人們可以放松身心，與家人和朋友共聚一堂，感受到國家的繁榮和團結(jié)。今年的國慶節(jié)，我也有幸參與其中，讓我對祖國有了更深刻的認識和體會。
在這個國慶節(jié)，我參觀了北京市的許多著名景點，比如天安門廣場、故宮、頤和園等。這些地方都是中國歷史文化的象征，也是代表著國家的尊嚴和榮耀。當我站在天安門廣場上，看著國旗冉冉升起，我感到自豪和自豪。這是我作為一個中國人的驕傲，也讓我深刻體會到了我國的強大和壯麗。
除了參觀景點，我還參加了一些國慶慶?；顒?。比如，我參加了一個游行活動，看到了各種各樣的表演和慶祝活動。整個路線上都是人山人海，熱鬧非凡。游行隊伍中的人們各個精神飽滿，面帶笑容。他們手持國旗，高唱著愛國歌曲，向國家表達了最真摯的祝福和熱愛。在這個時刻，我感受到了國家的團結(jié)和民眾的熱情，也更深刻意識到了大家共同發(fā)展和繁榮的重要性。
這個國慶期間，我還看到了很多媒體報道和相關活動，慶祝祖國成立的各個方面。各種藝術演出、文化節(jié)目、展覽等等都讓我對祖國的文化底蘊和藝術魅力有了更深層次的了解。這使我認識到自己作為一個中國人的責任和使命，要不斷學習和探索我國的文化，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。
最后，這個國慶假期讓我更加珍惜和感激自己擁有美好生活的機會。中國取得的巨大成就讓我倍感幸運，也讓我更加感激這個國家給了我們一個和諧穩(wěn)定的生活環(huán)境。同時，我也深深地明白，我們不能停止努力，我們要為了國家的繁榮、和平和進步而不斷奮斗。
總之，國慶節(jié)是一個讓我們感受祖國的莊嚴和壯麗的時刻。通過參觀景點、參加活動和媒體報道，我對國家有了更深刻的了解。同時，我也明白了自己作為一個中國人的責任，要不斷學習和弘揚國家的文化，為國家的繁榮貢獻自己的力量。國慶節(jié)讓我更加珍惜和感激自己所擁有的美好生活，也讓我明白我們不能停止努力，要為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，只要我們心懷祖國，共同努力，中國的明天一定會更加美好。
教師國慶心得體會及感悟篇六
第一段：引言（150字）
國慶節(jié)是每年中華人民共和國的重要節(jié)日。在這個特殊的日子里，全國各地的人民紛紛舉行慶?；顒?，表達對祖國的熱愛之情。在慶祝國慶的同時，我們也應該反思這一過去的一年，總結(jié)并體悟所收獲的經(jīng)驗和感悟。下面，我將分享我在國慶節(jié)期間的心得體會及感悟。
第二段：核心感悟（300字）
今年國慶節(jié)是特別的，我們迎來了中華人民共和國成立70周年。我參加了許多慶?；顒樱瑹o論是盛大的閱兵式還是精彩的文藝晚會，都給我留下了深刻的印象。這個國家的快速崛起和發(fā)展，讓我感受到了中國共產(chǎn)黨的領導力和全體中國人民的團結(jié)奮斗。同時，我也感受到了我們國家在經(jīng)濟、科技、文化等各個方面的長足進步。這讓我深深感悟到，只有堅持不懈的努力，才能實現(xiàn)我們的夢想和目標。
第三段：親身經(jīng)歷（300字）
今年國慶節(jié)我選擇了去旅行。在旅途中，我遇到了很多新的朋友，他們來自各個地方，但彼此之間的奮斗目標都是一樣的。我們交流了我們各自在工作和學習上的感悟和經(jīng)驗，相互鼓勵和支持。這種互相學習和互助的氛圍讓我感到非常溫暖和鼓舞人心。這也讓我想到，團結(jié)和合作是我們國家前進的力量源泉。只有團結(jié)一心，共同努力，我們才能創(chuàng)造出更美好的明天。
第四段：社會責任（300字）
慶祝國慶不僅是個人的喜悅，更是對國家的慶祝。作為一名普通的公民，我們有責任為國家的繁榮做出貢獻。國慶期間，我參加了一些公益活動，比如助學捐款、環(huán)境保護等。這些活動讓我意識到，每個人的力量微小但重要，只要我們每個人都肩負起社會責任，改變就一定會發(fā)生。我發(fā)誓要更加努力地工作和學習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)（150字）
通過慶祝國慶節(jié)，我不僅感受到了祖國的強大和繁榮，也認識到自己身上肩負的責任。我們每個人都應該珍愛和熱愛我們的國家，更要肩負起為國家發(fā)展獻計獻策的責任。今年的國慶節(jié)我收獲了許多，也成長了很多。我深信只要我們堅持不懈地努力，祖國必將越來越繁榮富強，屹立于世界的東方。讓我們一起為祖國努力，為實現(xiàn)中國夢而奮斗！
教師國慶心得體會及感悟篇七
國慶是每年的十一假期，是中國人民熱愛祖國、慶祝國家獨立、自主和團結(jié)的時刻。在這個特殊的日子里，人們有著許多感悟和心得體會。從歷史的深處，到現(xiàn)實的生活點滴，國慶對我們每個人意義重大。在這篇文章中，我將分享我對國慶的感悟心得體會，展現(xiàn)出對祖國的熱愛和對未來的祝福。
第一段：回顧歷史，感悟國家發(fā)展的壯麗變遷
國慶這一天，我們自豪地回顧祖國的偉大歷程，感慨萬千。中國經(jīng)歷了無數(shù)的風雨洗禮，走過了從封建社會到社會主義建設的艱難歷程。每一次國家獨立與團結(jié)的慶典，都讓我們體驗到國家強大和人民團結(jié)的重要?；仡櫄v史，我們能深刻意識到這個偉大的國家是經(jīng)過千磨萬擊才有今日的鑄就，也鼓舞了我們在未來的歲月中努力奮斗，為祖國建設貢獻自己的一份力量。
第二段：增強民族自信，培養(yǎng)愛國情感
國慶期間，每個人都能感受到民族自豪感的高漲。這個時刻不僅是慶祝國家獨立的日子，也是民族自信、自強和自尊的時刻。當國旗飄揚、國歌奏響，人們心中的豪情油然而生。不論身處何地，我們都是中華民族的代表。這個時刻，我們應該培養(yǎng)起愛國情感，增強民族自信，堅定自己以祖國和人民的需要為基準的行動準則。只有真正愛國，才能使祖國更加繁榮穩(wěn)定。
第三段：分享社會發(fā)展的成果和收獲
國慶期間，各地有許多盛大的慶祝活動和展覽，展示了祖國的繁榮和成就。從高樓大廈、現(xiàn)代化基礎設施到前沿科技和文化藝術的創(chuàng)新，種種成果為國家的發(fā)展增添了一道道亮麗的風景線。我們應該認識到這種發(fā)展成就離不開每一個人的辛勤付出，無論是在城市還是在農(nóng)村，每個人都對國家發(fā)展有著積極的貢獻。這個時刻，我感悟到只有共同努力，才能持續(xù)推動國家發(fā)展，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
第四段：珍惜和平穩(wěn)定的生活，塑造未來的期待
國慶期間，無論是用來慶祝的鞭炮聲，還是恢宏的閱兵儀式，都是向外界展示國家實力和國家自豪感的重要體現(xiàn)。國家的安定和繁榮，讓我們享受和平穩(wěn)定的生活。然而，這種和平穩(wěn)定需要每個人的努力去守護和支撐。國家是每個人的家園，我們應該用愛心、責任心和奉獻精神去呵護它。同時，我們也應該對未來充滿期待，為實現(xiàn)國家夢想激勵自己。只有珍惜現(xiàn)在的安寧，盡心盡力做好自己的一份力量，我們才能塑造美好的未來。
第五段：呼吁更多人投身國家發(fā)展，共創(chuàng)美好未來
最后，在國慶這個特殊的日子里，我們應該有一種強烈的責任感和使命感，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。無論是在學習工作中，還是在社會服務中，每個人都可以通過實際行動支持祖國的建設。我們每個人都是祖國的一部分，只有我們的共同努力才能使國家更好。因此，我呼吁更多的人積極參與國家發(fā)展，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
總結(jié)起來，國慶這個特殊的日子，讓我們感悟到祖國的偉大歷程、培養(yǎng)了我們的愛國情感、展示了國家的繁榮成就、珍惜了和平穩(wěn)定的生活，并且鼓舞了我們?yōu)閲业陌l(fā)展做出自己的貢獻。讓我們銘記國慶的意義，用我們的努力和行動為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻一份力量。讓我們共同創(chuàng)造一個充滿希望和美好的未來。
教師國慶心得體會及感悟篇八
近日，國慶節(jié)來臨，商場內(nèi)的節(jié)日氛圍漸漸濃厚起來。在這個特殊的日子里，我不禁產(chǎn)生了一些關于商場的感悟和體會。
首先，商場是人們消費的樂園，是消費者實現(xiàn)自我愿望的場所。走進商場，各種琳瑯滿目的商品展示在我的面前，眼花繚亂。無論是時尚潮流的服裝飾品，還是新奇有趣的家居用品，商場總能滿足人們獲得美好物品的欲望。商場的商品種類多樣，價格也參差不齊，讓每個人都能夠根據(jù)自己的金錢實力來購買心儀的物品。在商場里，我不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自己的購物欲望，還能夠感受到消費帶來的快樂。
其次，商場是人們交流的場所，也是社交的平臺。人們在商場中不僅可以購物，還可以享受美食，在咖啡廳或餐館里與朋友聚會交流。商場也經(jīng)常舉辦各種活動和促銷，吸引了大批的人潮。在這里，我不僅可以結(jié)識新的朋友，還能與他們共同分享購物的喜悅。商場為人們提供了一個相對開放和自由的環(huán)境，在這里能夠釋放自己的壓力和疲憊，增進彼此的了解和友誼。
然而，商場也存在一些問題和不足之處。商場內(nèi)的人流擁擠，購物環(huán)境嘈雜，讓人感到壓抑和疲倦。特別是在國慶節(jié)這樣的假期，商場更是人滿為患，人們需要排隊等候付款，購物體驗不佳。另外，商場中的商品標價也不盡相同，有的商品虛高，有的沒有明碼標價，讓人感到被“坑”的感覺。此外，商場內(nèi)的售后服務也是一個需要關注的問題，有些商場的服務態(tài)度不佳，售后處理也比較拖沓。這些問題讓人們對商場產(chǎn)生了一些負面的印象。
經(jīng)過這次國慶購物的體驗，我開始思考商場存在的問題，也思考如何改善商場的經(jīng)營之道。首先，商場應該加強對人員的管理，合理調(diào)配人手，確保購物環(huán)境的舒適，減少人們在購物過程中的等待和不便。其次，商場應該對商品進行更加規(guī)范的定價，明碼標價，確保消費者的知情權和選擇權，杜絕不良商家的碰瓷行為。同時，商場也應該加強對售后服務的培訓和管理，提高售后服務質(zhì)量，讓顧客對商場有更多的信任和滿意。
總結(jié)起來，商場是一個多功能的場所，它不僅提供了人們購物的場所，也是人們交流和社交的平臺。然而，商場也存在一些問題和不足之處，需要商場經(jīng)營者加以改進和完善。希望商場經(jīng)營者能夠重視顧客意見，不斷提高服務質(zhì)量，創(chuàng)造更好的購物體驗。同時，也希望消費者能夠理性消費，科學規(guī)劃購物計劃，避免盲目消費和浪費。在商場國慶購物的過程中，我不僅得到了所需的物質(zhì)享受，還深刻認識到商場存在的問題和不足，對商場經(jīng)營產(chǎn)生了更深層次的思考。愿商場不僅是一個消費的地方，更是一個服務和滿足人們需求的樂園。
教師國慶心得體會及感悟篇九
作為一名教師，國慶前我們度過了緊張而充實的教學時光。這段時間不僅是學生寒暑假的結(jié)束，也是我們投入教育教學工作的一個重要階段。因此，總結(jié)國慶前的心得體會對于我們教師工作的提高與發(fā)展至關重要。
第二段：尊重學生個體差異，因材施教（論述一）。
在國慶前的教學中，我深刻認識到每個學生都是獨一無二的個體，他們有著各自獨特的學習特點和需求。因此，要想提高教學效果，就必須根據(jù)學生的個體差異，因材施教。我們需要了解每個學生的學習風格、興趣特長和學習困難，從而制定個性化的教學方案。只有這樣，才能讓每個學生在適合他們的環(huán)境中充分發(fā)揮自己的潛力。
第三段：創(chuàng)造積極的學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣（論述二）。
在國慶前的教學中，我意識到學習氛圍的建立對于激發(fā)學生學習興趣和主動性非常重要。因此，我在課堂上注重創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，營造輕松、愉快的氛圍。我通過與學生互動、靈活的教學方法以及多樣化的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。我相信，在積極向上的學習氛圍中，學生們將更加主動地投入到學習中，取得更好的學習效果。
第四段：強化課后輔導，關注學生個別發(fā)展（論述三）。
在國慶前的教學中，我發(fā)現(xiàn)一些學生在課堂上理解能力較弱，需要額外的輔導和指導。因此，為了關注每個學生的個別發(fā)展，我加強了課后輔導的工作。我利用自己的空余時間，為學生提供有針對性的輔導，幫助他們理解學習中遇到的問題。通過與學生面對面的交流和引導，我發(fā)現(xiàn)學生在個別輔導下的進步明顯，這也增加了我對于個別化輔導工作的重視。
第五段：持續(xù)自我反思，不斷提升教育教學水平（總結(jié)）。
國慶前的教師心得體會，讓我意識到作為一名教師應持續(xù)自我反思，不斷提升自己的教育教學水平。唯有如此，我們才能更好地滿足學生的需求，提高教學效果。因此，我將繼續(xù)關注學生個體差異，因材施教；創(chuàng)造積極的學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣；加強課后輔導，關注學生個別發(fā)展。通過不斷實踐與反思，我相信我的教育教學水平將得到進一步提高，為學生的發(fā)展貢獻更多更好的力量。
總結(jié)：國慶前的教師心得體會是我們提高教學質(zhì)量、發(fā)展自身能力的寶貴經(jīng)驗。只有通過了解學生的個體差異，創(chuàng)造積極的學習氛圍，關注學生個別發(fā)展，并持續(xù)自我反思，才能更好地促進學生的全面發(fā)展，提高教學質(zhì)量。因此，我們應將國慶前的教育教學經(jīng)驗與反思反饋過程結(jié)合起來，不斷完善教育教學工作，為學生的未來做出更大的貢獻。
教師國慶心得體會及感悟篇十
20_年注定是一個不平凡的春節(jié)。2月10日，原本說好的，我們相聚在美麗的校園，但一場疫情打亂了全國上下所有學校開學的節(jié)奏。
疫情當前，教育部下文要求各中小學、高中、中職學校20__年春季延期開學，開展網(wǎng)上教學。徐莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極響應，經(jīng)過領導研究決定，全鎮(zhèn)教師和學生家長下載了釘釘，各年級各學科選出部分優(yōu)秀教師，利用釘釘聯(lián)播功能，由選定教師每天對全鎮(zhèn)同級同學科學生通過直播的形式進行網(wǎng)絡授課。
但是上好網(wǎng)課，實現(xiàn)線上教學，不是一句話就能解決的。在家里面對的問題還是比較多，有的教師家里網(wǎng)絡不通暢，有的沒電腦，假期在家沒有領到教材，況且對老師們來說開展直播課是大姑娘上轎頭一回，對年輕老師來說學起來比較輕松，但對于年齡稍大點的教師來說的確不容易。我44歲了，相比來說也屬于老教師了，剛接到六年級英語直播課的任務時，我緊張、焦慮，不知道如何下手，幾天都在手機和電腦上捯飭，晚上12點還在試錄。還有年齡比我還大的老師也是挺作難的，我們經(jīng)常視頻交流網(wǎng)課準備情況，我還向年輕教師請教學習，好在功夫不負有心人，經(jīng)過幾天的琢磨終于學會了錄課和網(wǎng)絡直播，真是形勢逼我們學習，逼我們進步呀。
但是網(wǎng)絡直播進行了一周，由于種種條件限制，效果不是很好，所以我們鎮(zhèn)決定讓學生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省里選出的優(yōu)秀教師，老師們講的很細致，也很精彩，老師們和學生一起觀看，我感覺收獲挺大的，值得自己學習的地方很多。
另外聽了名師課堂后，各科老師每天為學生解惑答疑，解決學生不懂得問題。我們要讓學生真正做到停課不停學。與此同時，我們要把疫情災難變成教材，培養(yǎng)學生逆風而行的精神和家國情懷。教育學生在非常時期要保持積極良好的心態(tài)，重新審視人與大自然的關系;培養(yǎng)學生在大災大難中堅韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛國愛民的情懷。
隔離病毒，但沒有隔離學生求知若渴的心靈，也沒有隔離老師們對教育的滿腔熱忱，更沒有隔離老師對學會無私的關愛。停課不停學，教師和學生一同學習，一起成長。每一名老師和學生都相信，風雪過后，室外依然會陽光明媚。
教師國慶心得體會及感悟篇十一
國慶節(jié)即將來臨之際，我深感這個假期對于老師來說是一段寶貴的時間。作為一名教師多年來，我對教育事業(yè)有著深厚的熱愛和責任感。通過日常教學中的各種體會和思考，我深感自己在專業(yè)知識、教學技巧、學生關愛等方面都有了明顯的進步與提高。下面，我就我在這些方面的體會進行一番分享與總結(jié)。
第一段：專業(yè)知識進一步擴充。
作為一名教師，在專業(yè)領域的知識儲備是非常重要的。在過去的一年中，我通過自身不斷的學習，增加了自己的專業(yè)知識儲備。我重視各種教學資料和教材的學習，通過反復研讀，不斷地消化和吸收其中的知識。課堂上，我將新學到的知識變?yōu)榻虒W素材，豐富了課堂內(nèi)容，使得學生能夠更接地氣、更深入地理解知識。通過這樣的方式，我的專業(yè)知識得到了進一步的鞏固和提升。
第二段：教學技巧不斷提高。
教學技巧的提高是我在過去這段時間中的重要收獲之一。通過不斷地參加教育培訓和研討會，我學到了很多新的教學方法和技巧。在平時的教學中，我不斷地嘗試新的教學方法和手段，尋找最適合學生的教學方式。我關注學生的學習興趣和需求，通過多媒體、互動游戲等方式調(diào)動學生的積極性，讓他們更愿意參與到課堂中來，提高了課堂的活躍度和效果。這些嘗試和實踐，使我不斷地改善自己的教學技巧，使得我的教學越來越得到學生和家長的認可和好評。
第三段：對學生的關愛和指導。
作為一名教師，我始終堅持把學生的發(fā)展和成長放在首位。我重視和學生的溝通和交流，關心他們的學習、生活和心理健康。我鼓勵學生勇于表達自己的想法和觀點，積極參與班級和社團活動。我努力發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和潛能，引導他們積極發(fā)展個人特長和潛力，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。通過這種關懷和指導，我?guī)椭鷮W生解決了很多問題，提高了他們的學習和生活素質(zhì)。
第四段：反思與改進。
教育事業(yè)是一個不斷探索和進步的過程。作為一名教師，我時刻保持著積極的學習和反思的態(tài)度。通過不斷地反思自己的教學過程和方式，我發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題和不足之處。我積極地向同事請教、交流經(jīng)驗，并通過學習一些教育理論和研究成果，提出自己的改進方案。我在教學中注重靈活運用多種評價方式，并根據(jù)學生的不同需求，進行個性化教育。通過這種改進與提高，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和學習效果明顯提升。
第五段：展望未來。
國慶將至，我深感這個假期是我反思和總結(jié)的時刻，也是我進一步提高的機會。我將繼續(xù)拓寬自己的專業(yè)知識，并不斷改進和完善自己的教學技巧。我將更加關心學生的學習和發(fā)展，幫助他們成為有真知灼見、有理想和有激情的人。我相信通過自己的努力和不斷地學習，我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師，為學生的發(fā)展貢獻更多的力量。
國慶前教師心得體會，這是我在過去一段時間中的積累和總結(jié)。通過專業(yè)知識的擴充、教學技巧的提高、對學生的關愛和指導以及不斷的反思與改進，我不僅從中得到了滿足感和成就感，同時也讓我更加熱愛這個教育事業(yè)。國慶即將到來，我期待著在接下來的一段時間里，繼續(xù)努力，為學生的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師國慶心得體會及感悟篇十二
作為一名教師，在國慶節(jié)這樣一個重大的節(jié)日，更能感受教育事業(yè)的意義和價值。國慶教師心得體會，是我對這個節(jié)日的感悟和思考，也是對自己教育教學工作的一種總結(jié)和反思。
第一段：教師的責任和使命。
國慶節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著我們國家的獨立和強盛。做為傳道授業(yè)解惑的教師，我們同樣肩負著教育世代的責任和使命。在慶祝祖國生日的同時，我們要承認我們肩負的教育事業(yè)的不可或缺的地位。
第二段：學生成長和成就的喜悅。
教育事業(yè)是充滿荊棘的，但是當看到自己的學生在國慶節(jié)這個時刻為祖國歡呼喝彩的樣子，能夠感到美好的成就和喜悅。在這個過程中，我不僅僅是了解到自己的辛勞得到了回報，也意識到，教育事業(yè)與祖國成就是息息相關的。
第三段：教育改革與教學缺陷。
在國慶節(jié)這個時間節(jié)點，更是讓我反思教育教學的缺陷，尤其是在教育改革的前沿需要不斷思考和實踐。當前的教育形式和教學手段也并不完善，需要創(chuàng)新，需要提高。教育是我們的國家富強的支柱，同時也是我們自己安身立命的的重要利器。
第四段：教師自身的職責和能力。
教育事業(yè)對于我們每一個人來說都十分重要，尤其對于教師而言。要成為一名好的教師，既要具備良好的趣味和職業(yè)素養(yǎng)，還需要有高超的教學技能和教育方案。同時，我們不僅需要對國家和人民的歸屬有強烈的責任感，更需要有敏銳的思維和開放的視野。
第五段：教育事業(yè)的未來與熱忱。
在慶祝國慶節(jié)的同時，我對于教育事業(yè)的未來充滿希望。我們的祖國需要好的教師，教育事業(yè)也需要有計劃地發(fā)展和完善。我們應該爭取更好地教育環(huán)境和更多的資金投入，同時也要在教育方案和課程設置上展現(xiàn)創(chuàng)意和熱忱。
總之，國慶節(jié)是一個讓人感悟人生的節(jié)日，也是一個讓教育人深感使命與責任的節(jié)日。教育事業(yè)是祖國富強的重要推動力，而好的教師則是這個事業(yè)的中流砥柱。在教育事業(yè)的路上，我們要永葆教育熱情和理想，為祖國的明天不斷添磚加瓦。
教師國慶心得體會及感悟篇十三
教師感悟心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的教師感悟心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師感悟心得體會通用8篇】，供你選擇借鑒。
根據(jù)國家教育局發(fā)的《關于切實做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神，還不耽誤學生們的學習。我們鄢城潭垴村小學全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學的準備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學生準備網(wǎng)絡學習需要準備的硬件設施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么，學校給每位家長發(fā)送《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣 ，也激勵我們?nèi)w教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學準備工作。
通過四天的線上教學，我們潭垴小學學生參學率100%。教師們每天忙碌在教學一線。給學生講課，幫助學生理解;聽學生讀書，指出錯誤的讀音;批改學生作業(yè)，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業(yè);教師們看著手機一一統(tǒng)計學生完成作業(yè)情況、學習反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復。
而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統(tǒng)計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責。
停課不停學，我們在行動;抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!!
1.在教育教學方面。
通過專家的講座，讓我認真地反思了自己以前的教育教學。我們以往過于關注孩子的知識教育、技能掌握，簡單地認為，認認真真上好每節(jié)課，便能搞好幼兒教育,其實則不然，因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規(guī)則意識，良好的成長狀態(tài)，使他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅強勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學習興趣，養(yǎng)成良好的習慣的人。要達到這樣的教育必須做到“一日活動皆教學”，讓幼兒在一日活動中，即多角度游戲活動中，學習知識，掌握技能，快樂成長。
2.在家園共育方面。
要實現(xiàn)幼兒園教育目標，讓幼兒能健康快樂地成長，僅靠幼兒園教育是不行的，還得有家庭、社會的力量，我們的幼兒教育總是習慣于家長的配合與支持，通過學習，使我明白：幼兒園教育工作，不僅需要家長的配合與支持，更重要的應該是合作。只有家園共育，才能培養(yǎng)出健康快樂的孩子來。因此，我們必須更重視家長潛能的開發(fā)，建立以促進幼兒發(fā)展為目標的共育計劃，建立尊重與平等為目標的共育體系。通過家長開放日、家長教師、家長助教等形式吸納家長參與幼兒園教育教學，與家長共同見證與記錄孩子的成長，做到真正意義上的家園共育。
3.在師德建設方面。
通過聽講座，讓我們明白了師德建設的重要性。因為，教育質(zhì)量的高低，良好的師德乃教師最關鍵。幼兒園教師的責任大于其他教育階段的教師，因此，其職業(yè)道德素養(yǎng)顯得尤為關鍵。蒙臺利梭曾說過：“六歲前孩子是用照相機的原理來學習的，人們的行為像一個個的鏡頭定格在孩子的腦海里，從而達到模仿學習的。”因此，作為幼兒園教師一定要從平時的一言一行做起，提高自己的素質(zhì)，建立良好的師德形象，為孩子樹立良好的榜樣。其次還要多看書，多學習做個學習型的教師，不斷豐富自己，提高自己，完善自己。
在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學習者。時代賦予我們新的責任與使命。作為一名教師，我們應該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。
一、做一名有思考力的教師
人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思考。一個人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習慣、問題意識和格局視野。
教師的思考力，主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時間集中在這個問題上，思考選取最佳的方法達到目標;其次，常時間集中關注在某一主題的研究上，持續(xù)推進，盡量尋找創(chuàng)新點;還有就是在常態(tài)教學活動中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準備，為每一節(jié)課做設計，為每一次閱讀做整理，為每一次實踐做反思。
二、做一名有創(chuàng)造力的教師
創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì)。思考不同，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認識到：智力、想像力及知識，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。
我們?nèi)粘５墓ぷ鳎３Ｊ侨鄙賱?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復改了幾遍，聽眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個年代。經(jīng)驗永遠是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。我們的工作質(zhì)量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要創(chuàng)造去點亮。沒有創(chuàng)造，就沒有不同，沒有創(chuàng)造，就沒有杰出的表現(xiàn)。
三、做一名有執(zhí)行力的教師
任何事只有做，才會有結(jié)果。如果只停留在計劃和想的層面，永遠也實現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進事物進展的關鍵，是實現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學家德魯克曾說，“我們應該將行動納入決策當中，否則就是紙上談兵。”
執(zhí)行力是一種行動意識，是主動發(fā)展的反應。如果時間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時候，然后再不得不做，整個過程的心理負擔都會很大。與其那樣，真不如早點將事情辦好。上級領導交待的事情，我們要第一時間完成，這就好比編輯約稿，早點完成大家都省心，更何況早完成對于后期改進有回還、修正的余地。
性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識，要為后期完善爭取時間。
四、做一名有影響力的教師
一個教師的最大影響力在于給學生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學生身上隱約可見他的影子，那么，他就是一個成功的老師!在一個地理老師的影響下，有一些學生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè);一位語文老師的影響下，他的學生成為當代著名的作家、詩人;一位英語老師多年以后聽到了他的學生熟練標準的同聲傳異的聲音。我們說，這樣老師一定是幸福的，因為他的教學已經(jīng)在學生中建立了影響，已經(jīng)為學生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學中通過自己的一言一行，潛移默化地給學生以正向引領。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價值與意義”，不讓時光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價值的人生”。
教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個視野開闊的人，絕不會犯低級錯誤，這就好比登高望遠。遠識是由站位決定的。當然，目光短淺者也很難看得遠，因為他既近視，又遠視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會收獲友誼，更會得到同等份額的快樂!
經(jīng)營需要時間，成長需要過程。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂!
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實開心的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說真的是責任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學習到了這么多的工作經(jīng)驗，讓我懂得了更多的道理，讓我成長的更多?，F(xiàn)在，我就將我這一年擔任幼兒園大班班主任的感想和心得體會談一談：
一、教學工作
我們幼兒園共有兩個大班，所以作為班主任我就要負責兩個班的班級工作，對接好各班的老師，一起負責好班級的教學工作。同時，我還是其中一個大班的老師，所以在負責班主任工作的同時，我還要負責教學。
作為大班班主任，我和另外一個大班的老師經(jīng)常開展教研情況討論，溝通兩個班的情況，了解班級學生的具體狀況。我身為班主任，深知家長將孩子托付給我們，我們就要擔負起責任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些基本的學習內(nèi)容的同時，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習慣：尊敬長輩親愛同學有禮貌，注重衛(wèi)生講究文明有素質(zhì)。
二、心得體會
1、學習上面
我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學習，我們教的知識都是非?；镜?，但越是基本的我們就越容易忘記，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅持對基礎知識的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時候才不會出錯，給他們打下一個好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫知識，琴棋書畫和舞蹈等都會教，所以我們身為老師，自己必須要養(yǎng)成始終學習的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對學生負責對家長負責。
2、思想上面
班里的學生都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時候，家長們給予了我們信任將孩子送到我們學校，我們要有很高的責任心，要對得起他們的信任，對待學生有愛心有耐心，無論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問題，告訴孩子這是不應該的事情是不對的，必須要道歉等等，之后也要跟家長反映問題，協(xié)同家長管理好孩子。
三、感想
我相信，只要我保持著一顆責任心和一顆愛心，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請家長們放心!
來到新疆已經(jīng)一個多月了，在五十四中的實習時間也已過半，這一個多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次體會作為班主任的任務的繁重那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實習心得。
在實習之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，就像校內(nèi)實習時給我們班教太極拳，每一位學生都能積極地配合我完成體育訓練。在我上課之前，我的指導老師--劉英老師建議我先聽兩節(jié)課，看看學生上課的情況，再決定什么時候開始實習。聽了兩節(jié)課以后，看到學生能夠積極配合老師練習，我也就開始了我人生中的第一節(jié)課。
第一次跟學生上課有點緊張。在此之前我也帶過學生，不過只是教孩子游泳和武術，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學生的安全，第二還要讓每個學生都要充分的活動，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來，先不說學生，自己都快累壞了。初二學生活波調(diào)皮，課上總是說話打鬧，作為老師，需要時時提醒他們注意紀律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學生不是很亂，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。這些學生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學生，比較自覺，所以，初二學生是最難應付的一個年級，但只要課上能調(diào)動起他們的學習興趣，這節(jié)課就沒什么問題了。
第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了，接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學生還是管不住。記得有一次，我在給學生教廣播體操時，有一個男孩在打擾其他人練習，我罰他跑兩圈，跑完之后他故意說："老師，再罰我跑兩圈吧 "全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊，他還是在那打擾其他人，但我實在是不想再處罰他了這節(jié)課后，我仔細的想了想，覺得我處罰這個學生的方法欠妥當，我不應該當著那么多學生的面處罰他，應該課后找他談談話，這樣既能保全了學生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信。
現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來，例如教師對學生的要求不能過高，教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度和要求。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師，及時在教案中寫好課后總結(jié)。
開始上課的第二周我就當上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學經(jīng)驗特別豐富的教師，對于學生的心理等方面的認識是非常深刻而獨到的。這個班的課堂紀律好，打掃衛(wèi)生積極，學習風氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學生也很喜愛她。
當時，羅老師就把班里的紀律、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負責，她說，想要真正體會到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級中來，看看他們每天的學習生活，紀律衛(wèi)生，不然你只是一個空架子，到實習結(jié)束也學到東西。聽羅老師說完，突然感覺到自己肩上的沉重，不僅對自己產(chǎn)生了疑問：我能行嗎 但羅老師已經(jīng)這樣說了，我也只好硬著頭皮干了起來。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生，然后早讀，下課了和他們聊聊平時的學習情況以及生活狀況，有解決不了的問題和羅老師一起解決。中午也沒有休息時間，有時監(jiān)考他們的考試一天下來累的躺床上就睡覺，第二天繼續(xù)。雖然很累，但是很滿足，每當我走進教學樓的時候，聽到學生們的一句句"老師時都會感到很欣慰。
通過學習在北京師范大學發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操;在今后要不斷扎實學識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為家長和幼兒搞好服務。嚴格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導向作用。這就要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
一、提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。
在日常工作中要深入學習業(yè)務知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學習，一定要把學習的危機感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務。把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二、提高工作能力，進一步增強服務本領。
今后工作還要養(yǎng)成習慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實質(zhì)。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚幼兒的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙。
三、提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風。
四、要提高自律能力，進一步增強教師的形象。
我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職，有愛才有責任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。
時間飛快的流逝著，又到了一個學期末。轉(zhuǎn)眼之間，我從事幼兒園教師也已經(jīng)有五年了。這五年，我從一個什么都不懂、慌慌張張的老師到現(xiàn)在擔任作為大x班的班主任老師，變化可以說非常的快。我在工作的第三個年頭開始了班主任的工作，到現(xiàn)在，我?guī)У牡谝粋€班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，即將進入小學。這五年，我也有了自己的一些工作心得。
注意學生的年齡差距。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲，但小孩子正是成長最快的時期，這兩年也有很大的差別。所以對待不同年級的孩子，就要有不同的教學方法。小班的孩子在上學之前都是通過家人學習了一些語言，所以在教學的時候語言要盡量的通俗易懂。但大班的學生已經(jīng)上了兩年的幼兒園，知道了很多東西，所以就不用特意的把語言簡化，他們就可以明白了。中班的教學語言可以比小班的更深一點，但要比大班的更簡單一些。這樣可以讓孩子一步步的學會更深的一些知識。
培養(yǎng)好的行為習慣?，F(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開始就是交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶就會比較的縱容他們一些，在家里吃飯的時候都要喂，不能自己吃飯，其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙。在幼兒園，要幫助孩子們逐漸形成好的行為習慣，讓他們逐步嘗試自己做這些事。一開始老師肯定不能完全放手，可以在旁邊看著或者幫忙，但不能完全都由老師幫著做，這樣就沒有意義了。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系。跟學生的家長聯(lián)系首先是為了向家長匯報孩子們最近的狀況，和在幼兒園里的學習和生活。其次是為了讓家長跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學會了自己吃飯，回家之后家長還是要喂，那我們老師的努力就白費了，沒有用。所以我們要經(jīng)常跟家長聯(lián)系，在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事，形成自己做的好習慣。
持續(xù)不斷的學習。幼兒園教師要持續(xù)的學習，不能認為自己有了經(jīng)驗就不用學習了。每一代小朋友的性格不一樣，時代也在變化。若想變得更加的優(yōu)秀，就要一直學習。我在空閑的時候，會讀一些教育學和心理學的書，讓自己知道更多的教育方面的知識，能夠更好的對學生進行教育。要想學生學得好，教師的知識要更加的豐富，才能夠傳授給學生知識。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了，但我認為我還有很大的提升的空間。之后會一直努力，提高我的教學水平，讓孩子們在我的班更快樂。
這個講座，我從新認識了班主任這一工作。在幼兒園班主任煩人的工作中，其工作對象不僅僅是幼兒和家長，還有其他教師和保育員;其工作是要把班級中所有的教師影響力進行整合，進而培養(yǎng)班集體，使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。我是新進教師，同時也是第一次擔任班主任，以下是我在班級管理工作中的幾點看法：
首先，做好教育教學工作。我覺得我應該根據(jù)3~6歲指南和幼兒園的發(fā)展規(guī)劃去教育孩子。然后結(jié)合本班的實際情況制定唯一的教學計劃。根據(jù)計劃，認認真真的事無巨細的做好本職工作。不管是教師，還是班主任，其工作性質(zhì)是相通的。教育孩子，對于班級工作，首先要依據(jù)幼兒園及園領導制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計劃嚴格執(zhí)行，踏踏實實地從小處、從細微處、從常規(guī)處認真做好本職工作，學會總結(jié)，時刻反思。
其次，建立良好的師幼關系。面對這些天真可愛的孩子們，有時并不需要過高的智商。我們常常會用一個擁抱去向孩子表達我們的慈愛，而孩子們也會回報我們一個擁抱。我們用愛走進幼兒的內(nèi)心世界，用心去關心孩子，關注孩子每一天的的心情、舉動，從而分析孩子心里的想法，這樣能針對孩子的心里需求進行教育，和孩子架起一座心里橋梁，能很好的走進孩子的內(nèi)心，只有這樣做孩子才會愿意靠近我們，使幼兒在摯愛的環(huán)境中茁壯成長。同時我會感受這份工作的幸福與快樂。在實際工作中，我會尊重孩子，與孩子說話的時候該蹲下來。通過小細節(jié)，循序漸進的影響幼兒的成長，和孩子增進關系后，孩子才能愿意聽你的話，才能更好的管理班級。能根據(jù)孩子的特性給孩子提供他們感興趣的事物，發(fā)展他自身的特長、個性。
最后，與同事處好關系。同事之間相處好關系，能相互幫助、信任，能齊心協(xié)力共同營造良好的、溫暖的、積極向上的班級環(huán)境。和同事相處融洽后，有什么事都能共同并及時的商議，孩子的異常都可以及時了解到，有什么建議也能及時溝通，及時改進，共同進步。
班主任這一職務我還是初接觸，自身還存在很多問題，有很多地方需要學習，努力增強自身的管理能力。積極與同事、老教師討教育兒上的知識、管理方面的能力，認真閱讀《新編班主任技能訓練》，同時多瀏覽相關資料、觀看視頻，從他人的經(jīng)歷中尋找解決問題的辦法。
教師國慶心得體會及感悟篇十四
作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創(chuàng)設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：
第一、獻身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產(chǎn)教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。
第二、通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。
一、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。
一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。
于程和王茂宇同學是兩個聽力有嚴重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學習和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。做為一名人民教師有責任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)?？趯诘貫樗麊为氄f上五、六遍。下課了，為了使他讀準一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜湍切﹩握{(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學習聾童心理學，仔細揣摩他們的獨特個性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習慣。功夫不負有心人。經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。
二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。
教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
新教師崗前培訓已經(jīng)進行兩周了，兩周的校史及教學技能的培訓使我受益匪淺。靜下心來思考，主要有以下幾點心得：
第一，要有專業(yè)的技術知識和教學技能。教師的首要任務就是教書育人，扎實的專業(yè)知識是教師的必然要求，而良好的教學技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學生相對于公辦高校的學生來說，學習自主性差、學習能力較低，這就要求民辦高校教師針對民辦高校學生這一特點，使用多樣的教學方法，在授課過程中增加互動性以及靈活的教學手段，盡最大可能地調(diào)動學生的積極性，增強知識對學生的滲透力。
第二，要有良好的思想品質(zhì)。教書育人，不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教學生學會做人。德智體美勞全面發(fā)展是學校遵循的基本原則，教師不僅要把學生培養(yǎng)成應用型人才，還要在思想道德上把學生培養(yǎng)成有責任心、有使命感的社會合格人才。
第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔著教師的責任，還被賦予了各種使命，面對如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學生，還是同事和上級領導，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產(chǎn)生不必要的誤會。
培訓過后，我們即將真正進入教師的崗位，在實踐中學習和進步，讓自己早日成為一名合格的大學教師。
在新的實紀，中國教育艱難地走在改革的路上，在我的目力所及范圍內(nèi)，小學語文界，我看好這個人：竇桂梅。
全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國模范教師、全國師德標兵......這一大串耀眼的光環(huán)籠罩著竇桂梅。但她沒有為這盛名所累，依然執(zhí)著行走在語文教學的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師”——“三個超越”的教學思想在小語界引起很大反響。而近幾年傾力探索的“主題教學”則標志著她對自我的超越。
她給予的回答是：是熱愛讓我取得了今天這點成績，當人的愿望是積極的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并漸漸形成一種精神力量，一種精神氣質(zhì)，這種力量和旗幟，讓生命有了一種韌性。當然，我也相信“每一個幸福的背后，都有一個咬緊牙關的靈魂”。
竇老師的不少公開課，低中高各個年級的，閱讀作文各種類型的課，每一次都給人帶來意想不到的驚喜。那她教學的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感哪里?蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請教他有什么良方，那位老師說，我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。古人慨嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”之說，用在評價教學設計上，也不算夸張。比如她上《秋天的懷念》一課，僅一個導入環(huán)節(jié)，就十易其稿。除了這看得見的備課以外，還應當有更多隱形的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經(jīng)驗等等。當你把教學當作一種“信仰”時，就會發(fā)現(xiàn)你的每一段人生經(jīng)歷都在為教學做準備。課堂上的新意，或者說底氣，決不可能是所謂的靈機一動，背后應當是海納百川、兼收并蓄。
竇老師不凡之處就在于她的“底氣足”，這主要是她的語言吸收和表達的能力，尤其是被有些人看得難以把握，其實是時時處處都明顯存在的個人的“語感”，語感的敏銳和豐富多彩，不在于刻意地“修煉”，而在于日常的領悟和揣摩，它往往是“習得”的而不一定是“學得”的。
語文教師的語言素養(yǎng)是在長期涵泳于生活，尤其是經(jīng)典性的語言藝術作品之中而“悟得”，僅僅上幾節(jié)戲劇學院的“臺詞課”，作用恐怕不大。在這方面過去的中等師范學校是十分講究的，甚至形成一種濃厚的風氣。竇老師的“底氣”由此而來，在長期的教學實踐中，她非但沒有上喪失這種“底氣”，而且善于“養(yǎng)氣”，使之充沛于全身，散發(fā)與外，這就是她的高明之處了。
最后還是一竇老師的話來與大家分享——
“自己向往的為師境界，那是對世界、對生活、對自我不虛偽、不做作、不冷眼旁觀......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，從而獲得自身根本的完整。
她向往的為師境界，不就是大多數(shù)中國人認同的一種人生境界嗎?
經(jīng)過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對教師這個“太陽地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結(jié)合教育教學工作，談談自我的心得體會。
教師要愛國守法，做一名合法的公民。熱愛自我的祖國，熱愛人民，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國家方針政策的言行，依法履行教師的職責權利。在教育教學過程中，不體罰或變相體罰學生。
教師要愛崗敬業(yè)。在課前，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的心理和年齡特征，以及學生的知識基礎，精心設計教學過程。在教學過程中，要優(yōu)化教學手段，激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生的學習進取性，使學生主動參與到學習活動中，真正成為學習的主人，而教師要做好教學的引導者和指導者，提高學生的自主學習本事和綜合本事。
教師要關愛學生，尤其使關愛學習基礎差和行為不良的學生，教育他們樹立自信，進取的學習態(tài)度，不掉隊，縮小和其他學生的距離。經(jīng)常鼓勵他們，對于他們的提高及時表揚，讓他們體驗成功的喜悅。
教師要為人師表。例如，我在英語教學過程中，要求學生在校和同學、教師用簡單的英語交流，提高學生的英語口語表達本事，我首先做好榜樣，進取做好帶頭作用，主動和學生用英語問候，為人師表，經(jīng)過一段時間后，學生就養(yǎng)成良好的習慣了。
教師要終身學習。在當今社會，知識經(jīng)濟快速發(fā)展，所以，我們要樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，及時更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。在平時的教學過程中，教師要進取參與校內(nèi)外培訓，進取充電，學習新的教學理念，如繼續(xù)教育學習。進取參與教研活動，進取探討教育和教學方法，進取探索，不斷提高。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
常言道：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！弊鳛槿嗣窠處?，我們應該以立足本職，以身作則，腳踏實地搞好自己的教育教學工作，時刻嚴格要求自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學生信服、讓家長放心。
自從教24年以來，高尚的師德良好的師風是做好教育教學工作的根本保證。
一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。作為教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅持教學原則，本著教書育人、管理育人、服務育人的宗旨做好自己的教育教學工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標,并努力去為之不懈追求。在教育教學管理上我注重強調(diào)“以學生的發(fā)展為本”的原則，我堅信“以愛才能喚起愛”。作為共產(chǎn)黨員，我始終把愛國主義當作自己教書育人、默默奉獻的強大精神支柱，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心
廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
三、溝通師生情感，創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境
在課堂上，教師要引導學生學習知識，并讓學生通過練習達到靈活應用的鞏固效果時，教師的確有必要創(chuàng)設一個輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動活潑，教師在學生當中應該樹立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學生復習英語的興趣，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生與教師之間的情感交流。為了使教與學雙方都能產(chǎn)生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親，平易近人，動之以情，曉之以理，讓學生覺得老師就是他們的朋友，師生之間的關系是平等協(xié)作的而不是主輔關系。從而使學生主動接近你，這樣學生會自覺地喜歡聽你所講的課。很大程度，多數(shù)學生是因為喜歡你這樣的老師才認真地學習這一門課程，并非是為了這一學科去學。只有師生情感達到了相互喜歡，相互尊重，相互信賴的程度，才有可能消除學生學習過程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設一種輕松和諧的氛圍，讓學生樹立信心，更好地發(fā)揮學習的主動性，是高考復習之路上必須邁出的重要一步。
教師國慶心得體會及感悟篇十五
國慶是每個中國人共同慶祝的重要節(jié)日，今年是中華人民共和國成立72周年。在這個特殊的日子里，我深刻感受到祖國的強大和繁榮。慶?；顒又?，歌舞翩翩、國旗飄揚，無論是游行隊伍還是各類精彩的文藝演出，都彰顯出我國的富強和自信。國慶是人民的節(jié)日，也是祖國的節(jié)日，讓我們更加熱愛我們的國家，為祖國的繁榮進步共同努力。
第二段：國慶心得 —— 緬懷先烈，感恩奮斗
國慶期間，我參觀了八一起義烈士陵園和革命博物館，深切緬懷了為國家獨立和人民解放付出寶貴生命的先烈們。他們用鮮血和生命創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。在這樣的場合，我感到內(nèi)心無比的自豪和感激，更加明白了要珍惜今天來之不易的生活，要努力學習，為祖國的未來付出自己的力量。
第三段：國慶體會 —— 感悟改革開放的偉大成就
國慶期間，我參觀了一些改革開放取得重大成就的展覽館，了解到改革開放40多年來，我國經(jīng)濟走上了快速發(fā)展的道路，人民生活水平提高了很多，國際地位也不斷提升。祖國的發(fā)展給我?guī)砹撕芏嗟尿湴梁妥院?，也讓我深刻認識到改革開放是當代中國最偉大的革命。我深感幸運能夠在這個偉大的時代生活，更加堅定了為國家建設貢獻自己的力量的決心。
第四段：國慶感悟 —— 調(diào)整心態(tài)，積極向上
國慶期間，我有機會與許多朋友和家人一起慶祝活動。在歡樂的氛圍中，我意識到要調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。無論是國家還是個人，都會經(jīng)歷各種各樣的起伏和風雨，但只有保持積極向上的態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，取得更大的成就。
第五段：國慶感悟 —— 愛國情懷，責任擔當
國慶期間，我深切感受到了愛國情懷的重要性。作為一名中華兒女，我要承擔起自己的責任，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。無論是在學習還是工作中，都要努力做到極致，為國家的進步貢獻自己的智慧和力量。我相信，只要每個人都能發(fā)揚愛國主義精神，積極做好本職工作，祖國必將變得更加富強和繁榮。
總結(jié)：通過國慶期間的慶?；顒雍蛥⒂^，我深刻體會到祖國的強大、先烈的偉大犧牲、改革開放的偉大成就等等。這些感悟讓我更加明白了作為中國人應該有的責任和擔當，也讓我更加熱愛我的國家。作為新時代的青年，我將立足本職崗位，為國家的繁榮做出自己的貢獻。同時，我也期待未來的國慶節(jié)，能夠看到更加強大和繁榮的中國，讓整個世界也為之驚嘆。
教師國慶心得體會及感悟篇十六
教師國慶心得體會，這是一次特殊的慶典。作為一名教育工作者，我在我所在的學校中，以及全國范圍內(nèi)的教師行業(yè)中，感受到了一種共同的情感。從慶祝的氣氛來看，我們應該感到驕傲和幸福，同時也感到責任重大和進一步努力提高自己的使命感。
第二段：國慶節(jié)活動的舉辦。
在整個國慶節(jié)期間，學生們自發(fā)組織了一系列的慶?；顒?，包括各種歌曲、舞蹈、朗誦和戲劇比賽等。作為教師，我們通過這些活動和學生們的交流，深刻地了解了他們的思想、價值觀和人生追求。我們也感受到了學生們對國家和民族的熱愛，感受到了教學過程中心靈之間的交流與溝通。
第三段：開展主題課程。
此次國慶期間，我們教師組織了一系列的主題課程，包括國家歷史的講解和民族文化的傳承等。通過這些課程，學生們進一步深入了解了中國自古以來的歷史和文化底蘊。同時，我們也引導學生關注現(xiàn)代化的社會發(fā)展與變革，認識到構(gòu)建社會主義和諧社會的重要性。這些課程堅定了學生們的愛國情懷與民族自豪感，塑造了他們的價值觀和人生觀。
第四段：建立家校聯(lián)系。
家庭和教育是互相促進的，從國慶期間的家校聯(lián)系中，可以看到家庭與學校的交流渠道日漸暢通。通過這些聯(lián)系，我們更深刻地了解到學生的家庭情況，掌握他們的學習和生活狀態(tài)，及時幫助他們解決困難。同時，家長也更加理解學校的教育理念和育人方式，更加積極地參與到孩子的成長與教育中，建立了更加健康的家校關系。
第五段：總結(jié)。
在教師國慶心得體會中，我們深刻地感受到，當我們以一種鮮明的思想意識，傳達給學生愛國愛黨的信仰，當我們堅定地代表著民族的精神內(nèi)核走向更高的起點，當我們努力成為真正的好老師，我們就站在了時代光輝中。在這個慶典中，我們既是歡樂的參與者，也是傳遞幸福的生力軍。讓我們永葆教育的初心，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力！
教師國慶心得體會及感悟篇十七
回首這一學期的教學工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點高，坡度大，提倡“用到即學”。但作為我們的學生來講，他們大多只學過2年英語，才初步入門。在這樣情況下，感覺上課難度更大。
作為一個新教師，要學習和掌握的知識和技能很多。一學期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，因為教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。以前學的基本上是純理論的知識，只知道學生是主體，但如何落實呢?最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，使學生易接受。
我以為這樣學生會很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學，但當有學生因課程難而無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒易受影響，把他帶入教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學效果，我以后必須采取有效方法克服。
備學生同時也要備教法，一堂準備充分的課，今學生和老師獲益匪淺，列如unit7，這單元主題是學習衣服，單詞多，如果一個個教授單詞，枯燥乏味，為此我準備自己的衣服，并讓學生也帶來自己的衣服，學習詞匯就較生動形象，又可模擬商場購物，這樣學生就積極參與，并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
除此之外，平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學上的問題，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進東西，才能提高自己的水平。
學習英語僅靠課堂時間是不夠的，必須課后輔導，在督促學習方面，還要多努力，抓得不夠?qū)崳热缯f，對中等生把關不嚴，英語強化小組沒有完全做起來等。
一學期的教學，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的指導幫助下，自己勤問、勤思考、勤總結(jié)，取得好成績。謝謝。
20__年_月_日，我有幸參加了__市中小學骨干教師微課制作培訓。此次培訓學習雖然只有短短的三天，但對我來說卻是一次難忘的自我提升的學習機會。
這次培訓由線上學習和線下學習兩個部分組成。線上學習也叫網(wǎng)絡研修，主要圍繞師德建設、學科教學能力、教學科研能力以及教育信息技術應用能力等課程。本文主要談談線下集中培訓的心得體會。
這次集中培訓從_月_日開始到_月_日結(jié)束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學中應用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實踐演練。
通過這次培訓，我了解到了信息時代下新的教學要求，一些網(wǎng)絡名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂，微課教學，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會到：作為新時代的一名小學英語一線教師，面對信息技術日新月異的當今時代，必須提高多方面的知識和能力，并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學工作中去。通過這次培訓，我提升了對ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動力去不斷學習。
特別感謝這次為我們培訓的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出。來自__市__區(qū)的__老師和___有限公司的__老師的講座讓我們更深刻地認識到作為21世紀信息時代下的一線教師，必須適應新的教學要求;__市中小學名教師工作室主持人__老師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑，重點強調(diào)教師讀書的重要性。這次培訓讓我深深體會到，現(xiàn)代教師要跟上時代的步伐，跟上學生的心理成長，就要從各個方面都有所加強，多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的。
三天的培訓學習時間雖短，卻收獲滿滿，理論知識和實踐操作相結(jié)合。通過這種學習方式，我學到了很多知識，因此非常珍惜這一次的培訓機會，對自己專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。
培訓返崗后在教學中我將積極嘗試所學用于實踐指導自己的課堂，學習借鑒先進的微課視頻幫助學生解決實際問題，自己也積極嘗試制作微課并計劃參加老師所推薦的各種微課教學比賽。
通過這次培訓，我看到了主講老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，同時也看到了自己的不足之處。在今后的教與學中，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學思想，要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學實際，增強英語課堂的有效性，把課堂還給學生，挖掘?qū)W生潛能，開展探究性、合作式的學習課堂。
總之，經(jīng)過這次培訓，我從觀念上，理論知識水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認識與提高。
9、23至9、27是本期骨干教師培訓為期一周的教育實踐階段。在培訓部的活動安排下，本人有幸隨同數(shù)學二班的學員們一起走進泉州實驗小學、泉州第二實驗小學、南安市柳城小學、南安市官橋中心小學等四所學校，近距離地感受名校風采、聆聽名師們的精彩課堂。此次教育實踐之行，給我們帶來了很大的收獲。
一、感受了名校風采
9月23日，我們來到泉州實驗小學，受到了熱情的歡迎和接待。在該校紅領巾小導游的帶領下，學校曾旭晴校長親自陪同學員們參觀了校園文化建設。優(yōu)美的校園環(huán)境，積淀豐富的校園文化，各種育人設施和綠化小品相映成趣，形成美化、綠化、教育化的育人環(huán)境，這一切讓參觀的學員們贊嘆不已。隨后，張麗黎副校長向骨干教師們介紹了學校開展校本研修活動的形式和創(chuàng)舉。陳璐、黃燦寧、王明濱、周玉燕等四位老師分別從《培養(yǎng)低年級學生口算能力的實踐與思考》、《小學生數(shù)學反思能力的培養(yǎng)策略》、《小學數(shù)學課堂教學困境與對策的實踐探索》、《小學高年級分層教學的實踐與反思》這幾個主題展示了各自的小課題研究成果。此次泉州實小之行，讓學員們近距離領略了名校、名師的風采和魅力，充分感受到了泉州市實驗小學“卓然先行，實驗進取”的精神，真是不虛此行。
9月24日，我們?nèi)缙谇巴莸诙嵭?。在這所辦學歷史不長的學校里，我們隨處可以感受到他們“寬松濃厚的學術氛圍，銳意開拓的創(chuàng)新意識，孜孜不倦的求索精神”校園文化氛圍和蓬勃的生命活力。學校面積雖不大，但卻能立足于現(xiàn)狀，將空間有限的校園布置得富有濃厚的教育文化氣息。走過校道，走上樓梯，隨處可以看到學生的作品。校方善于利用一切可以利用的空間，來展示著孩子們成長的點點滴滴，內(nèi)容上除了習作，還有美術、書畫，藝術作品等，另外還有孩子們活動的剪影照片。校園的角落，圍墻邊沿還種些綠色植被，給校園增添無窮的生機，與孩子們的成長相得益彰，可見校方對校園的文化建設用心良苦。
二、觀摩了精品課堂
在各校參加教育實踐期間，承辦校派出了優(yōu)秀的老師給我們學員上了觀摩課。通過課例展示，讓我們欣賞了他們鮮明的教學風格和教學特點，分享了他們成功的經(jīng)驗。
23日上午，泉州市實驗小學的莊金霞老師和劉翠玲老師分別執(zhí)教了《認識乘法》和《用字母表示數(shù)》兩節(jié)數(shù)學精彩的示范課。這兩位優(yōu)秀老師的教學設計結(jié)構(gòu)嚴謹，評價語言準確到位，應對生成從容機智，課堂氛圍民主融洽，精心的準備，精彩的課堂，智慧的互動，真誠的分享，不僅展示了泉州實小教師良好的專業(yè)素養(yǎng)，更展現(xiàn)出了學校教研團隊的強大的集體力量。
泉州二實小歷來以擁有眾多名師而著稱。9月24日，在這里，我們觀摩了公心冰老師《東南西北》和洪雅婷《確定位置二》。這是二節(jié)精心設計、令人耳目一新的高質(zhì)量的數(shù)學課。二位老師有著不同的教學風格，也體現(xiàn)了不同的獨特的精彩，在教學中，她們根據(jù)學生的年齡特點和生活經(jīng)驗，創(chuàng)設了學生喜歡的學習情景，組織了有效的教學活動，使學生在活動中學會了知識，獲得了體驗，培養(yǎng)了學生的學習興趣和實踐能力，給所有聽課教師留下了深刻的印象?！案Q一斑可見全豹”，透過二位老師精彩的表現(xiàn)，我們可看出她們背后擁有著一支實力強大的數(shù)學教研團隊。
后來的南安市柳城小學和南安市官橋中心小學，也分別為骨干老師們展現(xiàn)了高質(zhì)量高水平的課堂教學藝術，讓我們倍感收獲良多。
三、更新了教學觀念
通過這次教育實踐學習，個人感覺受益匪淺。在這次培訓中，我的教育教學觀念進一步得到了升華，教學技能也得到了進一步的提升。
在這次培訓中，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。通過觀摩課、聽講座和學習交流使我從教學思想到教學技能、提高數(shù)學教學的有效性、數(shù)學知識的系統(tǒng)了解上都得到了很大的提高。清楚認識到教學不光是簡單的傳授知識，要重在教會學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，善于給學生留白，留給學生充分的空間、時間，促使學生發(fā)揮他們充分的想象力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)代教師必須通過學習掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新的新方法，為學生終身發(fā)展奠基。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展。只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。
四、拓寬了學習視野
幾天的有效專業(yè)引領，勝過多年的盲目摸索。能夠參加這期參加培訓的老師們都是來自全市一線的骨干教師，雖然大多數(shù)為年輕教師，可他們卻均已成績斐然，取得令人矚目的成就。成員間通過交流和討論活動，可相互學到不少知識和經(jīng)驗。開展這次教育實踐交流活動，為我們學員之間交流討論提供了更多寶貴的機會。我們就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。我們有很多的話題可以一同交流和探討。有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場觀摩活動后，大家都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。
每一次的小組式研討，我們都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。評課時，專家的點撥更使大家受益非淺。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和骨干班的其他學員保持密切聯(lián)系，虛心向他們學習，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能夠博采眾長、開闊視野。
自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。
學生們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風潛入夜，潤物細無聲?！边@些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師最美麗的語言，它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。
愛崗敬業(yè)就是愛學生。曾經(jīng)聽過一位語文老師用這樣的一句話形容自己——“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W生的渡船，把學生擺渡到幸福的彼岸。我認為，老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓學生因為自己的教育得到幸福。學習知識，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)學生做人的品德，讓學生們從自己的言行和教導中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也?！边@是不完善的，老師的職責除了傳授知識以外，還包括關心學生的生活，在學生遇到生活上的困惑的時候，作為老師應該耐心的為學生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生，讓他們找到自己未來通向幸福的道路。
如果說愛學生是愛崗敬業(yè)的重要部分，那么加強自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎。不斷提高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛榻處?，我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的老師應該努力提升自己的自我修養(yǎng)。
愛崗敬業(yè)是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
作為一名人民教師，我有幸參加了__師范大學承辦的小學骨干教師省級培訓研修班的學習。在培訓學習期間中，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓研修學習紀律，上課不遲到，不早退，認真聆聽專家學者們的專題講座及，同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流。雖然培訓只有短短的十天，但是感觸良多，收獲也不少。下面是我的粗淺體會。
一、開拓視野，充實自己
知識是要不斷的更新的。特別是科學發(fā)展是很快的，知識更新很快，教材的知識總是具有滯后性，所以盡管教學多年，卻總會在教學中發(fā)現(xiàn)知識不夠用，迫切需要獲取相關的新的專業(yè)知識。這次的學習，在__院安排的結(jié)合小學教學中各方塊知識的重點難點知識的拓展，以及在課堂內(nèi)外的與老師們與同行的交流探討，對原先模糊不清的變得明晰了，為在以后的教學中能更好地把知識傳授給學生們而欣喜。例如，聽了___老師的___課的拓展后，對動作電位的產(chǎn)生、變化等知識更加明了。聽了___老師的細胞生物學的課后，對不同類型的蛋白質(zhì)的合成和運輸過程更加清晰。___老師的關于種群的增長及調(diào)節(jié)的授課，再加上課堂的討論，原先有爭議的問題達成了共識。每個老師的授課，都有讓我有所收獲的的地方，很感激這些的老師的認真負責。
二、促進思考，發(fā)現(xiàn)不足
每個人每天的時間都是一樣的多，為什么別人能做得那么好，取得那么好的成績，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師，相信在華附的教學任務也不輕，為什么能在教學之余不斷地進行教學研究并取得相當不俗的成績，比如單單是50多篇的論文這一數(shù)字就讓我們覺得怎么可能做到?肖小亮老師也是一線老師，很年輕，可是你看他從帶學生做課外活動到做綜合實踐活動到做課題研究，并出書，所獲得的那么多的各級的獎項等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許，正如閆德明老師和肖小亮老師所說的那樣：我只是比別人多一點。對，比別人多一點，多一點思考，多一點的行動，多一點的付出!這就是成功的秘密!做生活的有心人，做教學的有心人，相信每個人都能做得更好!
三、激發(fā)信心和熱情
小學教師能做研究?在此之前，總覺得是不可能的，聆聽了專家們對教研的詮釋，理解到研究可分為基礎研究和應用研究，而小學教學研究應屬于應用型研究，應定位為解決當下的實際問題，為提高教育教學質(zhì)量和服務上所進行的研究。定位清晰之后，打消了我的懷疑，原來，中學教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向?qū)ｉT化”以及李娘輝老師的“生物學的研究方法”的專題講座，為我們打開了做教研的一扇窗，接下來當我們嘗試做課題研究時就可依樣畫葫蘆了。我的信心和熱情被激發(fā)出來，是的，要轉(zhuǎn)變觀念，不要只想當個教師匠，相信，當我們有了信念，堅持做教學的的有心人，我們也可以做教研，也可以把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化。
一個人如果總是處在一成不變的環(huán)境中，是很容易變成庸散的懶惰的。正如此前的狀態(tài)，每天忙著日常的教學工作，忙著備課上課改作業(yè)做試題，周而復始，沒有時間停下來好好的思考，沒有時間對教學進行深層次的思考，沒有總結(jié)沒有提煉。感謝這次的培訓機會，讓我能重新回到母校，做回學生。在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐，促進師生不斷進步。
教師國慶心得體會及感悟篇十八
國慶長假是每年一度的盛大節(jié)日，也是我國最重要的節(jié)日之一。在這個特殊的日子里，我有幸感受到了濃厚的愛國氛圍，也深刻體會到了國家發(fā)展的巨大成就。通過這段假期，我收獲了許多，不僅讓我更加熱愛這個偉大的國家，也讓我有了更多的思考和感悟。
首先，我深刻感受到了國家的繁榮和進步。在今年的國慶長假期間，我選擇去了北京旅游，這座古老而又現(xiàn)代的城市給我留下了深刻的印象。我參觀了北京的許多名勝古跡，如故宮、天安門廣場、長城等，在這些地方，我看到了中國悠久的歷史和文化底蘊。而與此同時，我也看到了中國的速度和力量，大街小巷都充滿了人們的生活繁忙和城市的快速發(fā)展。這一切讓我為中國的取得的成就感到驕傲和自豪。
其次，我深深體會到了國家的團結(jié)和凝聚力。無論是在旅游景點還是在人群中，我都感受到了人們對祖國的深情和對未來的美好展望。人們手持國旗，歡聲笑語，共同慶祝國慶節(jié)，這種團結(jié)一致的場景讓我感動不已。國家的強大不僅來自于物質(zhì)的富強，更來自于人民的團結(jié)一心。正是有了這種團結(jié)和凝聚力，我們才能夠共同迎接未來的挑戰(zhàn)和困難。
再次，我深刻認識到國家的發(fā)展離不開每一個個人的努力。在這個假期里，我也親身參與了一些社會公益活動。我去了一所農(nóng)村的小學，和孩子們一起開展了一次義教活動。在和孩子們的交流中，我看到了他們的渴望學習和進步的眼神。作為新一代的青年，我們要肩負起國家的未來，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。只有每個人都為國家和社會獻出一份力量，我們才能共同創(chuàng)造更加美好的未來。
此外，這個假期也讓我更加明確了自己的目標和方向。在與家人和朋友的交流中，他們對于我的未來充滿了期待和鼓勵。在國慶假期中，我思考了自己的發(fā)展方向，并設定了一些明確的目標。國家如此繁榮發(fā)展，我也有責任和使命去努力學習和實現(xiàn)個人價值，為國家的進步做出自己的貢獻。我要努力實現(xiàn)自己的夢想，做一個有用之人，為國家和社會創(chuàng)造更大的價值。
最后，國慶長假給了我充分的放松和休息的機會，也讓我更加珍惜自己所擁有的。在這個特殊的假期里，我和家人一起共度了天倫之樂，也和朋友們互相交流與分享，這些美好的時刻給了我許多的快樂和美好的回憶。我懂得了生活中不僅僅是物質(zhì)的滿足，更是對于情感和人際關系的重視。因此，我更加明白了健康、家庭和友誼的重要性，對于生活有了更加深刻的理解和感悟。
總而言之，國慶心得體會讓我更加熱愛國家，更加珍惜生活。我感受到了國家的繁榮和進步，瞻仰了古老的文化底蘊，也看到了現(xiàn)代化的城市蓬勃發(fā)展。此外，我也認識到了國家的團結(jié)和凝聚力的重要性，每個人都需要為國家和社會貢獻一份力量。這個假期也讓我明確了個人的目標和方向，珍惜生活中的親情和友情，更加懂得生活中的真正意義。在以后的生活中，我會時刻銘記國家的發(fā)展和繁榮，努力學習和做出自己的貢獻，為國家和社會的進步貢獻自己的力量。
教師國慶心得體會及感悟篇十九
國慶長假結(jié)束了，同時也意味著2018-2019學年的第一學期就要開始了。在國慶放假期間，我也沒有閑著，參加了學校組織的關于“立德樹人，凝心聚力”的教師國慶培訓，對教育教學工作有了更為深刻的認識和體會，同時也加深了我對國慶意義的理解。
第二段：體會。
國慶這一天，是舉國歡慶的日子，是中國人民慶祝祖國生日的日子。在慶祝國慶節(jié)時，我們的班級也舉行了一次班會，主題為“我和祖國共奮進”。孩子們互相表達了對祖國的美好祝愿，對祖國的發(fā)展充滿自豪感。我感到特別欣慰的是，課堂上，孩子們的思想品德得到了很大的提高，他們也逐漸體會到這個世界給予他們的責任和使命，培養(yǎng)了他們的愛國熱情和民族意識。
第三段：體驗。
在此次國慶培訓中，我們的主題是“立德樹人，凝心聚力”。這個主題和我一直以來的教學理念非常契合，使我更加深刻地認識到，教育的目標是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人。我也深刻地意識到，作為一名教師，自身的素質(zhì)對教育教學有多么的重要，在教育教學過程中，我們的行為和言語時刻影響著學生的心靈。
第四段：思考。
作為一名教育工作者，回顧自己的工作和生活，我深刻地認識到，教師應該承擔起更多社會責任和使命。我們的教育不應該只是為了贏得高考良好的成績，而是應該培養(yǎng)出具有全面教育意義的人才，具備思辨能力和社會責任感，將來能夠為社會做出更大的貢獻。因此，我們應該加強學科知識和實踐教學的有效聯(lián)系，盡可能多地引導學生在課余時間進行實踐，幫助他們培養(yǎng)更為全面的人格魅力。
第五段：總結(jié)。
總的看來，國慶和教育教學是密不可分、相輔相成的，教育教學過程中愛國主義教育應該得到充分重視。希望作為一名優(yōu)秀的教育工作者，能夠在今后的教育教學工作中一如既往地愿意為我國教育事業(yè)的提高貢獻自己的力量。同時也希望我們國家的教育不斷向全社會輸送具備一定技能和思維能力的高素質(zhì)人才，建設出更加繁榮的祖國，同時也讓我們的孩子們更有自信地面對未來。
教師國慶心得體會及感悟篇二十
在即將結(jié)束的國慶節(jié)假期中，作為一名教育工作者，在參觀紀念館、賞花烈士墓、游覽景區(qū)等各種活動中，深深感受到祖國的強大與民族自信。同時，也從中思考到自己作為一名教師應該怎樣才能更好地引導學生走向獨立思考、成長為有能力的公民。
第二段：感受國慶活動。
在參觀各種國慶相關的活動中，感受到祖國大力度的投資建設。例如參觀科技館，讓人嘆為觀止的機器設備和各種先進科技引領我們走向未來；參觀博物館，沉浸歷史文化的濃郁氛圍，讓我們驚嘆于中華文明的博大精深。這次國慶活動，讓我深刻感受到中國正在以強大的步伐向前邁進。
第三段：教師應該具備的素質(zhì)。
作為一名教師，我們不僅要掌握專業(yè)技術，還應該具備良好的學科素養(yǎng)、高度的責任感和使命感，以及正確的價值觀。在教學過程中，我們要注重激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的獨立思考能力和團隊合作精神，讓學生在完美的人格素養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)，健全的性格和剛強的意志品質(zhì)的基礎上，成為有文化、有道德、有思想、有健康、有活力的新一代公民。
第四段：教學方法升級。
隨著信息技術的發(fā)展，教學方法應該創(chuàng)新升級。從桌面臺式機到筆記本電腦，再到現(xiàn)在的平板電腦，教學信息化手段以飛快的速度不斷發(fā)展，為教學提供了強有力的支持。同時，更要注重形成合作育人的教育生態(tài)，使學生在教師和家庭的關注與引導下，以自我表達和參與來推動學科教育的協(xié)同發(fā)展，來促進成長為卓越的人才。
第五段：總結(jié)。
“祖國70華誕節(jié)日，全體教師來喝彩”，作為新時代的教師，我們要不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，以更加優(yōu)秀的教育教學質(zhì)量，引領學生走向獨立思考、成長為有能力的公民。我們要始終牢記自己肩負的重任和使命，用心去做每一個學生的引路人，用愛去教育每一個學生，用行動去傳遞正能量。總之，作為教師，我們必須在祖國70年華誕中，倍感責任和使命，用實際行動為祖國的明天獻力瓦礫。