在忙碌的學習和工作生活中，總結可以幫助我們梳理經驗，總結得失，從而不斷提升自己。寫總結時要把握好時態(tài)，既要回顧過去，也要展望未來。情感表達并不是一件容易的事情，需要我們不斷地練習和探索。
快樂你我他活動策劃書篇一
20xx年x月x日（具體時間另行通知）。
二活動地點
xxx學校
三活動主題
展示風采，超越夢想。
四活動組織
總指揮：xx總策劃：xx后勤保障：xx節(jié)目總負責：xx協調：全體管理人員
五活動流程
1開幕式：：8：00準時開始，各校在7：30必須在xx初中操場指定區(qū)域集合待命。
第一項：入場
第二項：全體起立奏國歌
第三項：學區(qū)校長xx講話
2新少先隊員擴隊儀式
3節(jié)目匯演
4閉幕式
六活動內容
以反映小學素養(yǎng)教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
1節(jié)目形式：
歌舞類：獨唱合唱舞蹈歌伴舞等。
樂器樂類：獨奏合奏等。
2節(jié)目安排：
本次慶“六一”文藝匯演場地的打算，由xx初中校長負責。小學部：小學教師1個節(jié)目，學生4個節(jié)目，小學2個，水xx小學2個，初中部：初中教師1個，學生2個，xx初中學生2個。各校校長要認真落實指導老師協助老師。
對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出團體第一第二精神文明獎各一個。優(yōu)秀節(jié)目獎五個優(yōu)秀輔導獎五個。
班級活動策劃書20xx年度六一班級活動策劃集錦
快樂你我他活動策劃書篇二
教學內容:教材92～93頁。
教學目的：1、使學生學會利用乘法口訣，解決實際問題。
2、指導學生仔細看圖，培養(yǎng)認真觀察的習慣。
教學準備：實物投影儀。
教學過程（）：
一、揭示課題，導入新課。
一個陽光明媚的假日里，老師帶領同學們到郊外去春游，他們玩得可開心了，開展了許許多多的活動，看到了許多美麗的景色！同學們你們想不想去看看。好！就讓我們一起步入快樂的隊日活動吧！
快樂你我他活動策劃書篇三
盛夏激情慶六一，_歡樂童年聚。
二、活動時間
x月x日--20x月x日。
三、活動地點
_商場。
四、活動內容
活動一：凡在_商場指定分店商場區(qū)購物滿28元且12歲以下小朋友，可參加兒童歡樂小小抽獎活動。(小票不累計，單張小票限抽3次。)
(1)紅色球—獎勵飛歐書包一個(50名);
(2)綠色球—獎勵卡通筆盒一個(300名);
(3)藍色球—獎勵美樂多一排(1000名);
(4)黃色球—獎勵85ml旺旺碎冰一條(3000名);
(5)白色球—獎勵555ml水森活純正水一支(0名)。
抽獎細則：憑學生證可以抽取一次，抽出的色球兌換相應的禮品，即抽即獎，(紅色球3個黃色球5個，藍色球10個，綠色球20個，白色球100個)
活動二：凡在指定分店一次性購物。
(1)滿16元加1元可換購(150g喜之郎果凍一包);
(2)滿36元加1元可換購(寶麗迷你巾一天);
(3)滿61元加1元可換購(1.25l可口可樂一支);
(4)滿96元加1元可換購(1000g潔能凈洗衣服一包)。
備注：服裝、鞋、糧油、煙酒、特價奶粉除外。
活動三：凡在商場一次性購物。
(1)滿38元送---650ml珍味堂生抽一支;
(2)滿68元送---900ml立白洗潔精一支;
(3)滿98元送—2l可口可樂一支;
(4)滿128元送—寶明月光卷紙一條。
活動四：活動期間，_商場所有兒童服裝全場7折，全場男女服裝7.5折，牛仔服裝7.5折。(特價除外)
活動五：全場文具、玩具8折大優(yōu)惠部分商品挑戰(zhàn)至抵價!
快樂你我他活動策劃書篇四
目標：
1、知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受并體驗節(jié)日的快樂
2、理解詩歌中的形容詞（艷艷的、脆脆的、甜甜的）
準備：
1、交流風向六一節(jié)的快樂：
觀看錄像
說說自己節(jié)日里最高興的事情
——誰在歡慶六一兒童節(jié)？是怎么歡慶的？
你在留意兒童節(jié)里什么事情最高興最快樂？
2、欣賞并學念詩歌
教師朗誦，幼兒聽讀：
——詩歌的名稱叫什么？
詩歌里說道了六一節(jié)有什么？（陽光、鮮花、歌聲等）
出示教學掛圖，再次欣賞詩歌。
討論理解詩歌內容
——六一的陽光是什么樣的？
六一的'鮮花是什么樣的？艷事什么意思？
六一的歌聲是什么樣的？為什么這么說？（念準脆字）
六一的歡笑時什么樣的？為什么歡笑總是美美的？
六一是屬于誰的？我們的節(jié)日時怎么樣的？怎么會是甜甜的呢？
幼兒跟著教師完整學念詩歌。
3、大膽想象，仿編詩歌
——六一節(jié)還有哪些快樂的事情也可以編到詩歌里？
如：六一的大地是綠綠的
教師啟發(fā)幼兒從天空、風兒等角度思考、仿編：
如：六一的天空是藍藍的，六一的風兒是暖暖的……
幼兒自由結伴，開展詩歌仿編活動。
集體交流并學習背誦。
快樂你我他活動策劃書篇五
讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
一、活動背景
在我們日常社會中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同__質的節(jié)日能促進幼兒相應的社會__發(fā)展。
教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關家里__的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現出對身邊各行各業(yè)的好奇和關注。
但由于他們的經驗有限，還不能真正了解__工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關系，因此經常會出現一些認識上的錯位，結合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會(表現)勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。
二、活動內容
1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。
在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業(yè)的角色。
2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。
3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。
三、各年齡段
小班：“各行各業(yè)愛勞動”
工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”
主題目標：
1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
具體活動：
1、認識“五一”節(jié)(談話活動)
2、勞動最光榮(語言活動)
3、鮮花送給您(美術活動)
4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)
5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)
中班：“做光榮的勞動者”
主題目標：
1、關心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。
2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。
具體活動：
1、建筑工人(談話活動)。
2、送貨員(數學活動)。
3、學做解放軍(音樂活動)。
4、參觀消防隊(參觀活動)。
5、尋找身邊最可愛的人。
大班：“尋找身邊最可愛的人”。
主題目標：
1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。
2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。
3、探索嘗試周圍__力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。
具體活動：
1、快樂的小幫手(談話活動)。
2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。
3、五一家庭勞動日(綜合活動)。
4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。
5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。
6、尋找身邊最可愛的人。
四、區(qū)域游戲
1、數學區(qū)：小小理貨員目標：根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。
材料：不同難度的貨架底板。
指導要點：選擇相應底板，并根據要求擺放不同價錢的物品。
2、科學區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同長度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。
指導要點：根據需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。
3、語言區(qū)：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。
材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。
指導要點：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。
4、手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。
材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
指導要點：引導幼兒根據自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。
一、活動目標
1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義。
2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié)。
3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想。
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。
5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統。
二、活動時間
20__年_月_日——20__年_月_日。
三、活動主題
勞動光榮，奉獻最美。
四、活動對象
全體學生。
五、活動設計
(一)召開主題班會
向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。
(二)舉辦手抄報比賽
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)
(三)征文活動(三—六年級)
以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;_月_日之前上交。(每班5篇)
快樂你我他活動策劃書篇六
一、活動目的：
通過開展慶“六一”游園活動，營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓孩子們度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動時間安排：6月1日
三、活動地點
二年(8)班級教室
四、參加對象：二年(8)班全體師生
五、活動準備與安排
1、充分發(fā)動學生征集游藝活動節(jié)目方案，確定好本班級的游藝節(jié)目方案。
2、在6月1日上午，班級利用空閑時間布置好教室及做好各項準備。
活動過程：
1、表彰三好生和優(yōu)秀少先隊員，并頒發(fā)獎狀;
2、集體活動項目：
(1)吹乒乓球
游戲規(guī)則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。
(2)夾豆子
游戲規(guī)則：參加游戲的同學每人一雙筷子，一個碗，在半分鐘內，把豆子從盆中夾到碗中，夾多者為勝者。
(3)終極密碼(猜數字)
游戲規(guī)則：先準備好幾個一百以內的數字，寫在紙張上，然后讓競猜者猜猜是什么數?每次提示5次，猜中者得獎。
3、各班進行“擊鼓傳花”的游戲，輪到的學生表演一個節(jié)目;
4、抽獎活動。
活動注意事項：
1、每個學生提早準備節(jié)目;
2、所以禮物標上序號，抽到幾號就得到幾號禮物。
3、活動結束后，要搞好班級衛(wèi)生。
快樂你我他活動策劃書篇七
主題
魅力泉城，騎跡泉城
口號
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式，（我們協會的宗旨是啥來的？）
意義
一這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應橋長時間的騎行，為以后參加大型活動做準備
二在濟南讀大學，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南
三我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的`宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色
四增強我們協會的影響力，增加與其他學校的交流
五增進協會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
活動時間xx年4月24日
參加人數以四月二十四號出行人數為準
活動費用這次活動為中程活動，只需自備飲用水，帶足餐費
前期準備xx年3月21日~xx年4月24日
1資料準備
由秘書處負責整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。
2體能積聚
周一至周五在學校操場晨跑，周六在學校后山集體登山
路線及行程安排
我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達大明湖為最后一站，然后返程。
具體行程安排
7：30從西門出發(fā)
8：30到達達黨家莊鐵軌處
9：40到達經十路與南辛莊街交匯路口
10：00到達馬鞍山
10：40泉城公園
11：00——12：00就餐
12：30到達千佛山
1：30泉城廣場，趵突泉公園
3：00大明湖
4：20返程
5：30國道104與南辛莊街交匯路口
6：40黨家莊鐵路處
7：40到學校。結束活動。
可行性分析
1正值春季，適合郊游，根據天氣預報推測天氣晴好，適合騎行
2屬于近距離騎行，活動臉不大，不會出現隊員身體不適，適合初行者的體制
3路況較好，不需要爬坡，多為公路，
4前期準備充分
附件
隊長：xx
前旗：xx
后旗：xx
隊醫(yī)：xx
《山東女子學院自行車協會簡介》
《山東女子學院自行車協會章程》
《山東女子學院自行車協會日常訓練考勤表》
《山東女子學院自行車協會出行條例》
《山東女子學院責任細則》
活動負責人xx
聯系方式
地址xx
快樂你我他活動策劃書篇八
一、活動目的:
知識目標：使學生了解父母和老師的辛苦，引導學生感受和領悟父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩。
二、活動準備：
1.完成各種相關資料。
2.準備歌曲《天下的媽媽都是一樣的》、《每當走過老師的窗前》等。
3.討論實踐活動的研究問題，并深入實踐活動。
三、活動過程：
(一)、班主任:這節(jié)課我們上一堂“感恩”教育德育實踐活動課,活動的主題是《感恩之心》,課前老師讓同學們搜集一些感恩父母、感恩老師的資料,同學們準備好了嗎?學生:齊(準備好了)。
(二)感謝父母
1、激趣導入，初步感知。(播放歌曲《世上只有媽媽好》)
(1)“媽媽永遠愛你”：汶川地震中一位偉大的母親用自己的身軀擋住了死神，與孩子生死離別的一刻，她用手機給孩子留下了最后的祝福“媽媽永遠愛你”——這是一個多么偉大而無私的母親呀!
(2)六旬老父-救子：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!”這是一個多么深沉而豪邁的偉大父親啊!
(3)舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》
3、孝敬父母(理解“父母”)。
聽故事，深入明理
(1)：我們中國是禮儀之邦，千百年來留下孝順的故事有很多，我在網上查到春秋時期的子路，年老的父母想吃米飯，沒有米，子路就翻山越嶺到親戚家借米.黃香九歲時，媽媽去世，爸爸年老多病，他細心照顧，天熱時，他用扇子把爸爸枕席扇涼，天冷時，他用自己體溫把爸爸被窩焐熱，鄰居夸他是孝順父母的好孩子。
(2)烏鴉反哺：經過烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動了。烏鴉捕蟲的技術非常好，它每次出去找食，總會想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順啊!
(3)羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊為了報達母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。
(4)《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言從不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問他：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水。”這是一個多么體貼多么孝順的兒子啊!
快樂你我他活動策劃書篇九
一、活動背景
我們都正在進行著。生活也一樣在時間的軌道上盛放開來。大家都在說，體驗生活，在于享受生活的過程；感悟生活，在于暢想生活的未來。我們不能只有想象，而更多的是需要去體驗，去參與?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準！”這是我們改革開放總設計師的偉大論點。其對生活來說，實踐也是完善人生最好的途徑。人們常說：讀萬卷書，行萬里路。就是倡導學習要與實踐相結合。
在某個論壇的貼子里面，那些如英雄般的背影，獨自騎著自行車，縱情在廣袤的美麗山水之間，真是羨剎了我們這些只能坐電腦邊看看貼子的人們，大家都幻想著有朝的某一日，我也要像他們一樣，去游歷一下山山水水，體驗一下各方的風土人情，品嘗一下世間的美味佳肴……我們有太多這樣的想法，卻都只在生存的現實中擠成了一個個不能兌現的肥皂泡泡，飄散在你為生活而忙碌的背影后面，悄無聲息的破裂了。
駕著四個輪子的出游，或許我和你沒有這樣多的money作支持；若是騎著二個輪子，屁股上冒著co2地出游，或許你應該為環(huán)保作點努力；于是我們選擇這樣一個既省錢又環(huán)保的出游方式，同時還能強健你的體魄，讓你能更親近自然山水的方式，對你我來說，可能更具操作性，更能夠釋放你內心中那跳動的激情。
二、活動的主題：
行知天下愛滿人間
主題釋義：“讀萬卷書,行萬里路”是我們中國人提倡的一種求知模式，亦是提高自我修養(yǎng)的途徑。
中國文化是我們每一個中國人所共同擁有的精神財富，而更為豐富的是我們歷史悠久的民間文化。在很多時候，我們都無法全面地了解這種民間文化的全貌，也無法體驗到這種文化所帶給我們的震撼。因此，我們帶著求知的心態(tài)，以傳播愛心的目的出發(fā)，匯成我們這樣一個活動的主題。
三、活動的目的：
1、增知長識：通過這樣的騎行活動，親身體驗中國深厚的多姿多彩的民間傳統文化，包括文學典故、服飾、舞蹈、傳統工藝、民間建筑特色等。同時體驗不同地區(qū)的風土人情、民俗習慣、地方特產等，同時品嘗大江南北的`美味菜肴等。
2、體驗生活：這樣的活動，才能真正讓你接觸到中國老百姓的真實生活。生活在城市的你，你是否應該去看看老百姓是什么樣生活狀態(tài)?生活忙碌的你，你是否能抽出點時間，去看看美麗的大好河山？不要等自己老了，你才發(fā)現那么多美好的事物，你都還沒有去體驗過。
3、鍛煉身體：你是不是因為工作，而睡不著覺？你是不是為了生活，吃餐飯象完成任務一樣？你是不是為怕感冒，而吃著那些包裝象糖果一樣的毒藥……身體是革命的本錢！你沒有了這身體的本錢，你所有的努力都是一場空。如果能抽點時間，來參加這樣的活動，你一輩子都是不能忘卻的記憶、受益終身的精神財富。
4、傳遞愛心：幫助需要幫助的人，你會獲得更多的快樂。這是一個勿用質疑的真理。這個幫助不一定非要是用金錢，同樣也可以通過你獨特的個人方式來得以實現。
5、宣傳環(huán)保：我們不能僅僅是為了圖個好玩而活動，作為社會的一份子，我們有理由，更有責任來盡到這樣的一個義務。環(huán)保問題就是關乎著你們生活的重大說問題，也是我們發(fā)展所不可回避的問題，更是關乎著我們子孫后代的生存問題。
四、活動的宗旨
1、在活動中豐富自己的知識，開闊眼界，強健體魄，學會溝通，相互幫助，識交天下朋友。
2、在體驗生活的同時，幫助需要幫助的人們，傳遞無限的愛心，分享快樂。
3、在娛樂中肩負環(huán)保宣傳活動，將環(huán)保意識深入到社會的每一個角落。
4、心情享受自然帶給你的樂趣，釋放生活中的壓力。
5、鍛煉獨自面對社會環(huán)境生活的能力，增強自己的信心，磨練自己意志，激發(fā)更大的創(chuàng)造力。
五、活動的內容
本次活動的主要內容分四個部分。一是騎行；二是了解所到之地的文化與特產；三是了解所到之地的特困小學生情況。四是在所到之地做一次與環(huán)保有關的活動。
1、騎行。故名思義就是騎著我們裝備好的自行車踏遍祖國的山山水水。這一過程充滿快樂和刺激的，同時也是最辛苦、最考驗體能的運動。因此對騎行者就有一定要求。（具體要求見活動團隊的形成）
在騎行的過程中，需要做的是哪些事？
第一條：注意騎行的安全。
第二條：正確的前進路線，不能繞彎路。
第三條：選擇恰當合適的休息地點，進行休整與拍照攝像記錄。
第四條：騎行時間的控制。到達一個目的地的時間控制。
2、了解所到之地的文化與特產。
到達目的地后所要做的一些事情：
第一：聯絡所在地的騎行愛好者或相關的俱樂部成員。找地方寄宿和解決肚子的問題。若有可能，可考慮露營。露營的條件將單獨列出。
必做工作：拍照、攝像留影。
第二：盡可能最大程度地了解當地的文化與一些特產，方式可通過與當地居民的交談來取得。
團隊在目的地，進行分組行動。
需要掌握和取得的內容：城市面貌、人們的生活水平、地形地貌、旅館、文化古跡、建筑物、特色活動、特產等內容。
必做工作：拍照、攝像留影
有選擇性的了解所到之地的特困小學生情況。做好統計，以期為后續(xù)社會提供條件。以縣城為單位。
第一：盡可能了解當地的教育狀況，如果有可能的話，對當地特困生做一些了解。
第二：盡可能地記錄一些當地的特困小學生的家庭情況。
3、有選擇性的所到之地做一次與環(huán)保有關的活動。以縣城為單位。
第一：如果是借宿在當地居民家庭中的，就盡可能地向所在有居民家中傳授一些環(huán)保知識。（家庭環(huán)保知識，請見附件。）
第二：如果條件成熟，選擇某個縣城的環(huán)保機構，聯合搞一次家庭的環(huán)保知識的講座。（這個可選擇性地去做）
六、騎行活動范圍
（一）路線設計（略）
（二）進行方式：
a、連續(xù)騎行，即指完全有意志力的，且有真正相同愛好的朋友，來堅持實施的騎行方式。
b、接力騎行：即指由起點的騎行愛好者，將騎行的標識物傳遞到下一站的騎行愛好者的手中，再由這一站傳遞至下一站，以此類推。這樣就由每一個站點的騎行者愛好者，連接起來，完成我們的活動目標。
此種方式，不能很好地進行社會活動的推廣。
c、連續(xù)騎行與接力騎行同時進行。由連續(xù)騎行者為核心領隊，由接力騎行者組合成隊，真正形式一個騎行隊伍，可大力進行環(huán)保宣傳活動。
（三）交換聯系方式：在每一個站點，希望能有騎行愛好的支持與參與，并進行聯絡方式的交換，以可成就一個真正騎行愛好者的俱樂部。
七、活動的時間安排
略（根據實際情況定）
八、活動的組織形式
（一）活動團隊的形成：
b、由有堅強意志力和毅力，有志挑戰(zhàn)生存壓力，有獨立生存意識，能互幫互助，格性熱情開朗的年輕人。受到一點挫折或困難就要打退堂鼓或哭鼻子流眼淚的朋友，建議還是不要參加的好。
c、真正騎行愛好的，并鐘情于中國山水的朋友。不要只憑一時沖動，好玩的勁，就來報名參加的，一律不歡迎。
d、完全自愿參加的。
（二）隊員要求：
a、性別不限，當然更歡迎有這樣毅力的女孩子參加。這樣可讓我們旅途生活更充滿活力與快樂。
b、婚否不限，無論你是成家或單身，只要你能具備有以上的條件的都可以成為我們的隊員。你若是單身朋友，或許在旅途中能給帶來意想不到人生機緣，敬請你來把握。
c、身體體能要求：只要不是病秧子，歡迎！
（三）人員的分工安排與職責
在連續(xù)騎行隊中，征5-7個隊員為核心騎行隊員。
騎行隊長一名，負責指揮隊伍行程的所有工作。
助理二名：一個負責出行前的檢查工作；一個負責到達站點的整理工作。
旅途聯絡員二名：一名負責資料的收集整理并在站點處的聯絡工作；另一名負責吃住行的后勤工作。
特別隊員二名：一個負責全程拍照攝像工作；另個一名負責行程的記錄工作。并作臨時機動。
接力騎行隊員：若干名。
（隊員的具體分工，還有待活動確立之后，有更明確細致的條件列出）
（四）組織形式本著完全自愿參與，但必須遵守相關條約與活動的安排，并聽從隊長的指揮工作，少數服從多數人的意見為前提。
九、活動的準備設備與資料
（一）出發(fā)前的準備
a、自行車，維修工具和備件b、個人用品及雨具
c、錢和糧
d、拍照攝像
（二）裝備要求
a、自行車品牌：首選捷安特。當然還有很多品牌啦~~依個人喜歡。
b、個人用品：衣物、袋子、眼鏡、手套、打火機……
c、數碼相機、vd攝像機、手機、充電器等
（三）相關資料
a、地圖、天氣、時間
b、通訊
c、家庭環(huán)保資料
（四）活動標識略
十、活動的費用
略
十一、活動中的需要做的工作
1、每一次出發(fā)前必須要做的功課：
如：下一站前進的線路、地點、行程與時間估算；住宿；天氣；地形；方向等。
2、每一次到達站點時所必須做的功課：
如：要添置的物品？需要維修的部件？騎行日志記錄；隊員的合作與分工等。
3、在騎行途中，每一個隊員要做到的幾件事情：
如：安全；線路，中途休息與記錄等。
（以上幾條，在活動真正實施時，將會有更詳細的內容列出來，并會召開專門的出行會議。）
十二、活動的其他說明
1.在整個旅途中，注意人身、財產安全，是重中之重；
2.每一站都必需做好事前準備工作，做好與當地的騎行聯絡，以及政府有關單位（如民政、環(huán)保、旅游等）事前溝通，盡量避免一些不必要的麻煩。
3.如若有企業(yè)贊助，其財務必須有專人負責，統籌統支，賬目要清晰。
4.圖片、文字資料也應有專人負責，以做到資料完整全面。個人行為的話，基本原則上aa制。
5.需備有急救箱及各種必備藥品，可備傷病之用。
6.如果有露營，需備有睡袋。并輪流值班，篝火不滅，可保證夜間安全。
7.搭帳篷所需材料準備充分，保證其安全性。
8.在可能的情況下，每一位參加者購買了一份意外保險，以防萬一。
9.參加活動的朋友，最好征得家人的同意與支持，并相互留有通訊錄。
10.每個參加者都要有一部手機，并確保暢通聯絡。
11.每一位參加者要本著主動體檢，自愿參加的原則。請參加者正確評估自身素質和活動存在的危險性。騎行隊長只承擔騎行領隊義務不對活動過程發(fā)生的意外事件負責。
12.保護生態(tài)，注意環(huán)境衛(wèi)生，是每一個隊員所必須遵守的。所有雜物和垃圾一定要帶到指定區(qū)域；騎行隊長行使管理權，充分尊重騎行隊員的技術建議與意見，參加人員必須服從領隊和指揮，不得擅自離開團隊。
13.如果天氣惡劣或特殊因素，為保障安全，活動必須延期或改變路線；
14.本活動參加人員視為接受以上協議和對活動注意事項認可；活動發(fā)布、變更、解釋權歸本次活動的組織者。由組織者發(fā)布，其他人發(fā)布消息無效。
15.活動相關協議?；顒咏M織者（甲方）與參加者（乙方）簽訂協議書。16.戶外活動是集體性活動，制定有嚴格紀律且遵守道德的制度和公約，是保障每一個隊員利益，同時有利于活動的順利進行。如：出發(fā)前一天，主辦方召開線路、安全、裝備使用說明會。
17.相互合作，互幫互助是每一個隊員所必須具備的品質。每一個隊員秉持循序漸進、留有余地、自我照顧、團隊協作。這樣才會，你的朋友真正遍天下！
快樂你我他活動策劃書篇十
一、活動背景
本次騎行賽車活動規(guī)模大、內容多、時間較長。我們策劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。本次騎行活動是鄂爾多斯國際賽車城舉辦的第一屆自行車大賽，將自行車的傳統代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內涵，積極倡導時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念?！暗吞夹袆?，騎行健身，賽出興趣”，將深度影響全市人民，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二、活動主題：
低碳行動，騎行健身，賽出興趣
三、活動地點：
鄂爾多斯國際賽車城
四、活動時間：
20xx年8月22日—26日
五、主辦單位：
鄂爾多斯國際賽車城
六、參賽運動員資格：
身體健康（無視力、聽力、心臟病、高血壓、心機梗塞等任何影響比賽的身體疾病或障礙，心理健康、情緒穩(wěn)定、未服用任何影響神智的飲品、酒類、藥物、食物或保健品），熱愛自行車運動，能熟練掌握自行車騎行及控制技能的非專業(yè)愛好者均可參加比賽。
七、報名方式：
八、準備工作：
1、宣傳（海報，橫幅，互聯網，電視臺，廣播臺）；
2、人員通知；
3、場地安排；鄂爾多斯國際賽車城
4、時間安排；20xx年8月22日
九、競賽項目及規(guī)則：
一、競賽項目：快騎個人競速賽、自行車團隊接力賽、技巧障礙賽、直線競速賽；所有項目都采用淘汰賽制。
二、競賽規(guī)則：
1、選手到場、簽到、比賽選手準備、熱身、上場。
2、自行車個人競速賽
（1）自行車個人競速賽項目在預定的賽道上進行比賽。
（2）自行車個人競速賽采用淘汰制，根據達到終點的先后排名，取前三名。
（3）起跑時不得搶跑，要在聽到發(fā)令槍響之后才能起跑。
（4）如果有兩人搶跑，則重新開始。
（5）如果三次搶跑，則取消比賽資格。
（6）在行駛過程中，不允許進入其他隊員的賽道，也不允許干擾其他隊員。
（7）在行駛過程中，如果自行車出現故障，要在本賽道減速至停止，在其他隊員超過以后才能到賽道邊處理。
（8）在行駛過程中，運動員如果感到不適，要在本賽道內減速至停止，在其他隊員超過以后才能到賽道邊處理。
（9）在轉彎處，要注意其他隊員，防止相撞。
（10）在沖刺階段，不允許進入其他隊員的賽道。
（11）在沖刺階段，以前輪觸線為到達終點。
3、自行車團隊接力賽
（1）自行車團隊接力賽組隊要求：賽前以團隊形式是報名并附加車隊名字。（每四人為一組）
（2）自行車接力賽仍采用淘汰制，根據各組到達終點的時間先后排名，取前8組，然后進入下一輪，依次進行比賽最后勝出的小組給予獎勵。
（3）比賽中，在規(guī)定的賽程內，根據所用時間排名。
（4）比賽中，運動員在比賽中不得干擾其他隊員。
（5）比賽中，運動員感到身體不適或自行車出現故障在本賽道內減速至停止，在不影響其他隊員的情況下離開賽道。
4、技巧比賽
（1）技巧比賽分障礙賽和花樣表演賽。
（2）障礙賽要通過障礙物，花樣表演在平地上進行。
（3）技巧比賽采用評分制，根據分數的高低評出前三名。
（4）評分三部分：技巧難度、熟練度和觀賞性。
（5）技巧難度分四部分：一級、二級、三級和高級。
（6）一級為簡單的靜止、跳躍和旋轉。
（7）二級為在一級的基礎之上有熟練的技巧動作，并能熟練控制車身，障礙賽中可以通過簡單的障礙物，花樣表演中可以加入稍微復雜的`動作。
（9）三級為熟練的技巧動作，并且有復雜的動作，障礙賽中可以通過復雜的障礙物，花樣表演中要有連貫流暢優(yōu)美的動作。
（10）高級為較為復雜的動作，但動作連貫流暢，障礙賽中可以通過較為復雜的障礙物，花樣表演中可以根據一段音樂完成一套連貫而且合理的動作。
（11）障礙和花式表演賽評委根據其難度進行評分，評分分數為：5分、10分、15分、20分，根據得分情況對選手進行排名。評分相同的選手則繼續(xù)比賽最后決出前三名。注：由于這項比賽的難度較高，我們會根據報名選手的實力情況調整比賽。
快樂你我他活動策劃書篇十一
一、活動背景：
我們策劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，讓幾乎足不出戶的同學們參與體育鍛煉，領略長沙的美麗風光。另一方面，也是為了倡導時尚、健康、環(huán)保、節(jié)能、向上的生活理念，實踐低碳生活，讓同學們有更綠色、更健康的生活方式。
二、活動地點：
長沙市梅溪湖新城
三、活動時間：
四、準備工作：
1、自行車、護具（頭盔、護膝、護肘等）、車鎖等。
2、所有同學需穿校服、戴義工徽章。
3、礦泉水、毛巾等。
4、活動分兩組（風箏組、采風組）進行，想加入風箏組的自備風箏，想加入采風組的自備相機等用具。
5、最好有家長陪同。
五、活動流程：
1、14:00于學校前門集合，人齊后帶隊騎往梅溪湖。
2、到達梅溪湖后，統一鎖車，并步行觀賞梅溪湖花展。
3、15:30—17：00，風箏組與采風組分別自由活動。
4、17:00集合，清點人數，取回單車，拍集體照留念。
5、帶隊騎回長郡雙語校區(qū)。
六、宣傳方式：
活動中將有一位舉旗手，全程揮舞我班義工旗幟。同時在到達梅溪湖后將拉宣傳橫幅合影留念。
七、注意事項：
同學們在騎行過程中一定要注意安全，在花展期間，參觀梅溪湖人與車都比較多。本次活動不是比賽，不要騎得過快，速度應與隊伍保持一致。只有確保安全，才能享受快樂。
3魅力單車環(huán)保騎行活動策劃書
一、活動引言
現今社會，騎著自行車外出已經成為綠色、環(huán)保、經濟、健康的象征。試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內涵，積極倡導時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。“魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮”，將深度影響全市市民，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二、活動主題
魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮
三、活動目的
以華東地區(qū)的自行車隊做為向導，宣傳“全名健身日”的同時，也倡導綠色、經濟、環(huán)保消費，建設殷實文明和諧的幸福撫州，豐富撫州人民的體育文化生活。促進各地自行車運動員之間的交流與合作。
四、活動舉辦單位
撫州市人民政府賽車組委會與
東華理工大學高職院青年志愿者協會
五、活動相關安排
活動時間：5月20日上午6：20~13：30
活動地點：撫州夢湖公園濱湖世紀城
活動形式：協助濱湖世紀自行車比賽
六、活動人員安排
a、活動主要負責人：楊岑輝、張琳
活動參與者：協會全體會員及撫州交警
b、1)策劃部負責事先寫好策劃書；
2)組織部負責活動期間的秩序；
3)公益部負責活動期間拍攝工作；
4)劉聰負責寫活動結束后的活動總結；
5)辦公室負責簽到。
七、活動流程
活動前期工作：
1、十九號下午到濱湖世紀城踩點；
2、選出幾個女生做頒獎小姐；
3、分配舉各地區(qū)代表隊牌的的'人；
4、統一發(fā)放服裝。
活動過程：
1、早上5：50到海軍樓門口集合，辦公室簽到查人；
2、女生由車子接送到現場，男生步行到現場；
3、7：50自行車比賽開幕式開始；
4、開幕式結束后，所有成員分成兩組到道路兩邊維持秩序
5、活動結束后合影留念再集體返校
活動后期：
1、劉聰寫好活動總結
2、王暢把活動照片上傳至群共享
八、活動注意事項
1、志愿者協會人員必須體現團隊精神，不可遲到、早退、缺席，嚴格按照事先安排做事；
2、衣著整齊，佩戴好會帽；
3、整個過程注意安全，不得追逐大鬧；
4、不得與路人或賽車手發(fā)生爭執(zhí)，遇事隨時向城管執(zhí)法人員溝通，由城管隊員解決。
5、保護好現場環(huán)境，不要亂丟垃圾
九、活動意義
通過本次活動，我們能更好的體現大學生積極向上，服務社會的精神面貌。同時倡導綠色、環(huán)保、經濟的消費理念。不僅能豐富我們的課余時間，同時也能為我們更好的走向社會打下基礎。
4春游騎行活動策劃書
前言
伴隨著上一次濟南黃河行的踏青成功，我們協會決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標騎近。上一次活動的舉行，我們深深的體會到通過自己努力實現一個目標的成就感，同時，當看到看到身邊的生機勃勃，忽然萌發(fā)出對生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定，我們的選擇沒錯，我們愛自行車，我們愛這項運動。經會長提議，全社團成員的研究策劃，決定進行泉城騎跡的活動，身為泉城學子的我們，希望可以用獨到的方式飽覽到泉城風光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟南的著名景點。
主題
魅力泉城，騎跡泉城
口號
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式，（我們協會的宗旨是啥來的？）
意義
二、在濟南讀大學，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南
三、我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色
四、增強我們協會的影響力，增加與其他學校的交流
五、增進協會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
活動時間20xx年4月24日
參加人數以四月二十四號出行人數為準
活動費用這次活動為中程活動，只需自備飲用水，帶足餐費
前期準備20xx年3月21日~20xx年4月24日
1、資料準備
由秘書處負責整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。
2、體能積聚
周一至周五在學校操場晨跑，周六在學校后山集體登山
路線及行程安排
我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達大明湖為最后一站，然后返程。
具體行程安排
7：30從西門出發(fā)
8：30到達達黨家莊鐵軌處
9：40到達經十路與南辛莊街交匯路口
10：00到達馬鞍山
10：40泉城公園
11：00——12：00就餐
12：30到達千佛山
1：30泉城廣場，趵突泉公園
3：00大明湖
4：20返程
5：30國道104與南辛莊街交匯路口
6：40黨家莊鐵路處
7：40到學校。結束活動。
可行性分析
1、正值春季，適合郊游，根據天氣預報推測天氣晴好，適合騎行
2、屬于近距離騎行，活動臉不大，不會出現隊員身體不適，適合初行者的體制
3、路況較好，不需要爬坡，多為公路，
4、前期準備充分。
快樂你我他活動策劃書篇十二
伴隨著上一次濟南黃河行的踏青成功，我們協會決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標騎近。上一次活動的舉行，我們深深的體會到通過自己努力實現一個目標的成就感，同時，當看到看到身邊的生機勃勃，忽然萌發(fā)出對生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定，我們的選擇沒錯，我們愛自行車，我們愛這項運動。經會長提議，全社團成員的研究策劃，決定進行泉城騎跡的活動，身為泉城學子的我們，希望可以用獨到的方式飽覽到泉城風光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟南的著名景點。
主題
魅力泉城，騎跡泉城
口號
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式，（我們協會的宗旨是啥來的？）
意義
一這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應橋長時間的騎行，為以后參加大型活動做準備
二在濟南讀大學，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南
三我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色
四增強我們協會的影響力，增加與其他學校的交流
五增進協會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
活動時間xx年4月24日
參加人數以四月二十四號出行人數為準
活動費用這次活動為中程活動，只需自備飲用水，帶足餐費
前期準備xx年3月21日~xx年4月24日
1資料準備
由秘書處負責整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。
2體能積聚
周一至周五在學校操場晨跑，周六在學校后山集體登山
路線及行程安排
我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達大明湖為最后一站，然后返程。
具體行程安排
7：30從西門出發(fā)
8：30到達達黨家莊鐵軌處
9：40到達經十路與南辛莊街交匯路口
10：00到達馬鞍山
10：40泉城公園
11：00——12：00就餐
12：30到達千佛山
1：30泉城廣場，趵突泉公園
3：00大明湖
4：20返程
5：30國道104與南辛莊街交匯路口
6：40黨家莊鐵路處
7：40到學校。結束活動。
可行性分析
1正值春季，適合郊游，根據天氣預報推測天氣晴好，適合騎行
2屬于近距離騎行，活動臉不大，不會出現隊員身體不適，適合初行者的體制
3路況較好，不需要爬坡，多為公路，
4前期準備充分
附件
隊長：孔祥陽
前旗：莊增文
后旗：吳玉川
隊醫(yī)：吳月瑩
快樂你我他活動策劃書篇十三
活動背景：女生節(jié)，誕生于上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節(jié)，女生比婦女年輕，所以將女生節(jié)定為三月七號。 在這樣一個特殊的日子里，我們財經系學生會女生部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節(jié)活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。 女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈！
希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的女生節(jié)。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生部彼此的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流,體現我校尊重,重視女生的風尚,培養(yǎng)學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創(chuàng)造能力,盡顯南博學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心。
活動主題：給力女生，神馬都幸福
活動時間：三月7日、8日、15日
活動地點：xx南博學院（廣東xx學院）
活動參與人員：全院女生
活動流程：
l 活動內容：
1.愛心簽語
2.熱情男生，傳遞溫暖
3.看電影
4.讓女生的自信行到底
l具體流程：
愛心簽語
為了讓我院女生更好地感受節(jié)日的氣氛，享受節(jié)日的祝福，使全校師生都一起參與到活動中來。財經系學生會準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節(jié)日快樂。一行行優(yōu)美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。
時間：7日
地點：1、2、3號飯?zhí)?BR> 具體安排：
1.周一（7日）上午，把祝福展板放置2、3號飯?zhí)?；下午放?號飯?zhí)?BR> 2.布置現場，準備好寫簽語的簽紙和筆
3.女生部成員必須提前到場發(fā)簽紙，帶領女生寫簽語
熱情男生，傳遞溫暖
地點：6、7棟女生宿舍
具體安排：
1.中午1點半到2點半；下午5點到6點
2.全體財經系學生會男生到6、7棟女生宿舍樓下集合
3.做好熱身運動，以免搬水時受傷
看電影
看電影看人生，讓女生們從電影中看到自己的影子，了解自己，做一個優(yōu)秀的女性！
時間：8日晚修
地點：多媒體教室
具體安排：
1.申請借用多媒體教室
2.大力宣傳當晚有電影收看
3.當天晚上委員提前到場布置現場
4.試播電影，檢查有無異常問題
5.準備就緒，等待觀眾進場，只允許女生進場
6.離場時，請女生們帶走零食和垃圾
讓女生的自信行到底
讓女生更加自信，更加迷人。我們邀請了成功女性分享她的經驗，解讀女性心理、美容與著裝的講授！
時間：15日晚修
地點：未定
具體安排：
1.邀請成功女性、老師
2.申請講座所需要用的教室
3.大力宣傳當晚有講座
4.女生部委員當晚應提前到場布置現場，為嘉賓準備水
5.女生到場，邀請嘉賓上臺開始講授
6.結束時，嘉賓先走，再組織女生們走
活動注意事項：
1.本次活動由財經系學生會女生部負責策劃工作，其他部門協助工作。
2.做好宣傳工作。調動全院女生參加此項活動的積極性，擴大活動的影響面和覆蓋面。
3.計算費用，外聯部拉贊助商，
4.購買所需要用到的物品
5.申請場地，邀請嘉賓
6.注意安全、衛(wèi)生
女生節(jié)活動策劃書2
三：活動目的：
希望通過此次活動，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關注自身的道德素養(yǎng)、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，讓女生的魅力在三月的春風里歲夢想一起放飛，更好地引導她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣！同時也引導她們走向成功，走向美好的未來！
四：活動時間及地點：
快樂你我他活動策劃書篇十四
一·活動主題：傳遞“快樂人文”精神，分享快樂，發(fā)現快樂。
二·活動時間：十一月中下旬
三·活動地點：杭州市西湖景點旁
四·活動對象：浙江樹人大學人文學院新聞091班全體同學
五·活動背景：
在浙江樹人大學建校25年周年之際，人文學院向全院學生征集活動方案，希望能將“快樂人文”的精神傳播的更遠更廣，讓更多的人在壓力頗重的今天體會到最純真的快樂，謹此為樹大25周年校慶獻禮。
六·活動目的與意義：
1、此次團日活動既能對外展現出樹大大學生群體的極向上、充滿活力的精神面貌，也可讓“快樂人文”精神廣泛流傳，使越來越多的人在找到快樂的同時認識樹大。
2、“實踐出真知”通過此次活動，不僅可以讓快樂得到傳遞，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉新聞091班同學的組織能力和實踐能力。同時可以培養(yǎng)同學們的奉獻精神，提高我們的內在修養(yǎng)，使自己擁有當代大學生所必備的基本素質和基本要求。
3、此次團日活動在體現樹大學生和諧奉獻精神的同時，可以促進樹大和諧校園文化的建設，提高樹大的文化軟實力。為二十五年校慶做出貢獻。
4、通過這次活動，也將會擴大新聞091班的影響力，提高班級同學的自信度，增強班級凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時我們將會從同學中得到許多寶貴的經驗，這為新聞091班以后的發(fā)展提供巨大的幫助。
七·活動形式：以“街頭服務”的方式與廣大群眾搭建快樂平臺，發(fā)現快樂，傳遞快樂，分享快樂。
八·活動流程：
一前期的鼓氣宣傳和工作分配：（十一月初）
1、召開主題班會，先明確出“快樂人文”的宗旨、定義，再積極討論，定下“發(fā)現快樂，傳遞快樂”活動的指導思想、形式、內容等大的框架。
2、召集本班班干部開會，具體探討此次活動的具體流程，人員的大致分工以及要準備的東西、活動過程中可能出現的問題等細則。并讓班干部進行再次宣傳，使得這次活動深入人心。
3、再次召開班級會議讓全體同學對此次活動有一個清晰的了解，方便活動的后續(xù)成功進行以免出現現場秩序的混亂，同時也對全體同學鼓起氣，明確一種服務的態(tài)度。
4、開始著手人員的具體調配。將班級內49名同學分成三個大組，編號為1、2、3。人數分別為20、20、9。每人分發(fā)一頂大紅色、印有活動主題的帽子。其中第1、2兩組的活動方式相同，主抓“傳遞快樂”，活動地點固定，分別位于西湖風景區(qū)兩個人員密集地，兩組之間相隔約500米。第3組主抓“發(fā)現快樂”，活動地點流動，但只局限于在1、2兩組中間的間隔區(qū)域內活動。第1、2組又分別將組內人員分成a、b、c三組。其中a組有5人，負責請來往行人在印有“快樂人文”、“尋找快樂、傳遞快樂”等字樣的橫幅上簽名。b組有10人，負責送給過往行人印有笑臉、及活動主體的'大紅色氣球并將笑臉貼片在征得同意后貼在路人手臂上。c組有5人，配備有相機、話筒，對簽過名的或接受我們氣球、笑臉貼片的路人進行采訪，提幾個與活動主題密切相關的問題。第3組內部也分為a、b、c三個部分。其中a組為5人，負責抓拍視野之內的一切能看作快樂的場景。b組有2人，負責向被抓拍的人們送上一本特制的精美“快樂證”。c組有2人，負責拍攝組內人員工作時的鏡頭，并采訪被發(fā)了“快樂證”的人。
5、購買或租借活動所需物件。
二中期“發(fā)現快樂，傳遞快樂”活動開展階段：（十一月中下旬）
1、活動開始于當天中午12點左右。1、2兩組先找到合適的活動固定點，第3組迅速分布于1、2兩組之間。
2、三個小組按分工安排各自開展工作。
3、下午4點左右清理場地，收拾物件，打道回府。
三后期總結和安排：
1、對此次活動中運轉資金進行核實結算并予以公布。
2、召開班級會議，對此次活動進行分析總結，吸納同學們的寶貴意見。同時仔細分析此次活動中的利弊，為以后的活動積累經驗。
九·活動所需物件
1、55只印有活動主題及樹大標志的大紅色鴨舌帽
2、2幅印有活動主題及樹大標志、長約3米的大紅色橫幅
3、20支黑色簽字筆
4、400張黃色笑臉貼片
5、400只印有活動主題及樹大標志的大紅色氣球
6、特制精美“快樂證”100本
7、13臺數碼相機，1臺專業(yè)相機
快樂你我他活動策劃書篇十五
一·活動主題：傳遞“快樂人文”精神，分享快樂，發(fā)現快樂。
二·活動時間：xx年十一月中下旬
三·活動地點：杭州市西湖景點旁
四·活動對象：浙江樹人大學人文學院新聞091班全體同學
五·活動背景：
在浙江樹人大學建校25年周年之際，人文學院向全院學生征集活動方案，希望能將“快樂人文”的精神傳播的更遠更廣，讓更多的人在壓力頗重的今天體會到最純真的快樂，謹此為樹大25周年校慶獻禮。
六·活動目的與意義：
1、此次團日活動既能對外展現出樹大大學生群體的極向上、充滿活力的精神面貌，也可讓“快樂人文”精神廣泛流傳，使越來越多的人在找到快樂的同時認識樹大。
2、“實踐出真知”通過此次活動，不僅可以讓快樂得到傳遞，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉新聞091班同學的組織能力和實踐能力。同時可以培養(yǎng)同學們的奉獻精神，提高我們的內在修養(yǎng)，使自己擁有當代大學生所必備的基本素質和基本要求。
3、此次團日活動在體現樹大學生和諧奉獻精神的同時，可以促進樹大和諧校園文化的建設，提高樹大的文化軟實力。為二十五年校慶做出貢獻。
4、通過這次活動，也將會擴大新聞091班的影響力，提高班級同學的自信度，增強班級凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時我們將會從同學中得到許多寶貴的.經驗，這為新聞091班以后的發(fā)展提供巨大的幫助。
七·活動形式：以“街頭服務”的方式與廣大群眾搭建快樂平臺，發(fā)現快樂，傳遞快樂，分享快樂。
八·活動流程：
一前期的鼓氣宣傳和工作分配：（十一月初）
1、召開主題班會，先明確出“快樂人文”的宗旨、定義，再積極討論，定下“發(fā)現快樂，傳遞快樂”活動的指導思想、形式、內容等大的框架。
2、召集本班班干部開會，具體探討此次活動的具體流程，人員的大致分工以及要準備的東西、活動過程中可能出現的問題等細則。并讓班干部進行再次宣傳，使得這次活動深入人心。
3、再次召開班級會議讓全體同學對此次活動有一個清晰的了解，方便活動的后續(xù)成功進行以免出現現場秩序的混亂，同時也對全體同學鼓起氣，明確一種服務的態(tài)度。
4、開始著手人員的具體調配。將班級內49名同學分成三個大組，編號為1、2、3。人數分別為20、20、9。每人分發(fā)一頂大紅色、印有活動主題的帽子。其中第1、2兩組的活動方式相同，主抓“傳遞快樂”，活動地點固定，分別位于西湖風景區(qū)兩個人員密集地，兩組之間相隔約500米。第3組主抓“發(fā)現快樂”，活動地點流動，但只局限于在1、2兩組中間的間隔區(qū)域內活動。第1、2組又分別將組內人員分成a、b、c三組。其中a組有5人，負責請來往行人在印有“快樂人文”、“尋找快樂、傳遞快樂”等字樣的橫幅上簽名。b組有10人，負責送給過往行人印有笑臉、及活動主體的大紅色氣球并將笑臉貼片在征得同意后貼在路人手臂上。c組有5人，配備有相機、話筒，對簽過名的或接受我們氣球、笑臉貼片的路人進行采訪，提幾個與活動主題密切相關的問題。第3組內部也分為a、b、c三個部分。其中a組為5人，負責抓拍視野之內的一切能看作快樂的場景。b組有2人，負責向被抓拍的人們送上一本特制的精美“快樂證”。c組有2人，負責拍攝組內人員工作時的鏡頭，并采訪被發(fā)了“快樂證”的人。
快樂你我他活動策劃書篇一
20xx年x月x日（具體時間另行通知）。
二活動地點
xxx學校
三活動主題
展示風采，超越夢想。
四活動組織
總指揮：xx總策劃：xx后勤保障：xx節(jié)目總負責：xx協調：全體管理人員
五活動流程
1開幕式：：8：00準時開始，各校在7：30必須在xx初中操場指定區(qū)域集合待命。
第一項：入場
第二項：全體起立奏國歌
第三項：學區(qū)校長xx講話
2新少先隊員擴隊儀式
3節(jié)目匯演
4閉幕式
六活動內容
以反映小學素養(yǎng)教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
1節(jié)目形式：
歌舞類：獨唱合唱舞蹈歌伴舞等。
樂器樂類：獨奏合奏等。
2節(jié)目安排：
本次慶“六一”文藝匯演場地的打算，由xx初中校長負責。小學部：小學教師1個節(jié)目，學生4個節(jié)目，小學2個，水xx小學2個，初中部：初中教師1個，學生2個，xx初中學生2個。各校校長要認真落實指導老師協助老師。
對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出團體第一第二精神文明獎各一個。優(yōu)秀節(jié)目獎五個優(yōu)秀輔導獎五個。
班級活動策劃書20xx年度六一班級活動策劃集錦
快樂你我他活動策劃書篇二
教學內容:教材92～93頁。
教學目的：1、使學生學會利用乘法口訣，解決實際問題。
2、指導學生仔細看圖，培養(yǎng)認真觀察的習慣。
教學準備：實物投影儀。
教學過程（）：
一、揭示課題，導入新課。
一個陽光明媚的假日里，老師帶領同學們到郊外去春游，他們玩得可開心了，開展了許許多多的活動，看到了許多美麗的景色！同學們你們想不想去看看。好！就讓我們一起步入快樂的隊日活動吧！
快樂你我他活動策劃書篇三
盛夏激情慶六一，_歡樂童年聚。
二、活動時間
x月x日--20x月x日。
三、活動地點
_商場。
四、活動內容
活動一：凡在_商場指定分店商場區(qū)購物滿28元且12歲以下小朋友，可參加兒童歡樂小小抽獎活動。(小票不累計，單張小票限抽3次。)
(1)紅色球—獎勵飛歐書包一個(50名);
(2)綠色球—獎勵卡通筆盒一個(300名);
(3)藍色球—獎勵美樂多一排(1000名);
(4)黃色球—獎勵85ml旺旺碎冰一條(3000名);
(5)白色球—獎勵555ml水森活純正水一支(0名)。
抽獎細則：憑學生證可以抽取一次，抽出的色球兌換相應的禮品，即抽即獎，(紅色球3個黃色球5個，藍色球10個，綠色球20個，白色球100個)
活動二：凡在指定分店一次性購物。
(1)滿16元加1元可換購(150g喜之郎果凍一包);
(2)滿36元加1元可換購(寶麗迷你巾一天);
(3)滿61元加1元可換購(1.25l可口可樂一支);
(4)滿96元加1元可換購(1000g潔能凈洗衣服一包)。
備注：服裝、鞋、糧油、煙酒、特價奶粉除外。
活動三：凡在商場一次性購物。
(1)滿38元送---650ml珍味堂生抽一支;
(2)滿68元送---900ml立白洗潔精一支;
(3)滿98元送—2l可口可樂一支;
(4)滿128元送—寶明月光卷紙一條。
活動四：活動期間，_商場所有兒童服裝全場7折，全場男女服裝7.5折，牛仔服裝7.5折。(特價除外)
活動五：全場文具、玩具8折大優(yōu)惠部分商品挑戰(zhàn)至抵價!
快樂你我他活動策劃書篇四
目標：
1、知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受并體驗節(jié)日的快樂
2、理解詩歌中的形容詞（艷艷的、脆脆的、甜甜的）
準備：
1、交流風向六一節(jié)的快樂：
觀看錄像
說說自己節(jié)日里最高興的事情
——誰在歡慶六一兒童節(jié)？是怎么歡慶的？
你在留意兒童節(jié)里什么事情最高興最快樂？
2、欣賞并學念詩歌
教師朗誦，幼兒聽讀：
——詩歌的名稱叫什么？
詩歌里說道了六一節(jié)有什么？（陽光、鮮花、歌聲等）
出示教學掛圖，再次欣賞詩歌。
討論理解詩歌內容
——六一的陽光是什么樣的？
六一的'鮮花是什么樣的？艷事什么意思？
六一的歌聲是什么樣的？為什么這么說？（念準脆字）
六一的歡笑時什么樣的？為什么歡笑總是美美的？
六一是屬于誰的？我們的節(jié)日時怎么樣的？怎么會是甜甜的呢？
幼兒跟著教師完整學念詩歌。
3、大膽想象，仿編詩歌
——六一節(jié)還有哪些快樂的事情也可以編到詩歌里？
如：六一的大地是綠綠的
教師啟發(fā)幼兒從天空、風兒等角度思考、仿編：
如：六一的天空是藍藍的，六一的風兒是暖暖的……
幼兒自由結伴，開展詩歌仿編活動。
集體交流并學習背誦。
快樂你我他活動策劃書篇五
讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
一、活動背景
在我們日常社會中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同__質的節(jié)日能促進幼兒相應的社會__發(fā)展。
教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關家里__的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現出對身邊各行各業(yè)的好奇和關注。
但由于他們的經驗有限，還不能真正了解__工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關系，因此經常會出現一些認識上的錯位，結合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會(表現)勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。
二、活動內容
1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。
在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業(yè)的角色。
2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。
3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。
三、各年齡段
小班：“各行各業(yè)愛勞動”
工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”
主題目標：
1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
具體活動：
1、認識“五一”節(jié)(談話活動)
2、勞動最光榮(語言活動)
3、鮮花送給您(美術活動)
4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)
5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)
中班：“做光榮的勞動者”
主題目標：
1、關心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。
2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。
具體活動：
1、建筑工人(談話活動)。
2、送貨員(數學活動)。
3、學做解放軍(音樂活動)。
4、參觀消防隊(參觀活動)。
5、尋找身邊最可愛的人。
大班：“尋找身邊最可愛的人”。
主題目標：
1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。
2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。
3、探索嘗試周圍__力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。
具體活動：
1、快樂的小幫手(談話活動)。
2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。
3、五一家庭勞動日(綜合活動)。
4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。
5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。
6、尋找身邊最可愛的人。
四、區(qū)域游戲
1、數學區(qū)：小小理貨員目標：根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。
材料：不同難度的貨架底板。
指導要點：選擇相應底板，并根據要求擺放不同價錢的物品。
2、科學區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同長度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。
指導要點：根據需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。
3、語言區(qū)：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。
材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。
指導要點：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。
4、手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。
材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
指導要點：引導幼兒根據自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。
一、活動目標
1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義。
2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié)。
3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想。
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。
5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統。
二、活動時間
20__年_月_日——20__年_月_日。
三、活動主題
勞動光榮，奉獻最美。
四、活動對象
全體學生。
五、活動設計
(一)召開主題班會
向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。
(二)舉辦手抄報比賽
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)
(三)征文活動(三—六年級)
以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;_月_日之前上交。(每班5篇)
快樂你我他活動策劃書篇六
一、活動目的：
通過開展慶“六一”游園活動，營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓孩子們度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動時間安排：6月1日
三、活動地點
二年(8)班級教室
四、參加對象：二年(8)班全體師生
五、活動準備與安排
1、充分發(fā)動學生征集游藝活動節(jié)目方案，確定好本班級的游藝節(jié)目方案。
2、在6月1日上午，班級利用空閑時間布置好教室及做好各項準備。
活動過程：
1、表彰三好生和優(yōu)秀少先隊員，并頒發(fā)獎狀;
2、集體活動項目：
(1)吹乒乓球
游戲規(guī)則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。
(2)夾豆子
游戲規(guī)則：參加游戲的同學每人一雙筷子，一個碗，在半分鐘內，把豆子從盆中夾到碗中，夾多者為勝者。
(3)終極密碼(猜數字)
游戲規(guī)則：先準備好幾個一百以內的數字，寫在紙張上，然后讓競猜者猜猜是什么數?每次提示5次，猜中者得獎。
3、各班進行“擊鼓傳花”的游戲，輪到的學生表演一個節(jié)目;
4、抽獎活動。
活動注意事項：
1、每個學生提早準備節(jié)目;
2、所以禮物標上序號，抽到幾號就得到幾號禮物。
3、活動結束后，要搞好班級衛(wèi)生。
快樂你我他活動策劃書篇七
主題
魅力泉城，騎跡泉城
口號
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式，（我們協會的宗旨是啥來的？）
意義
一這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應橋長時間的騎行，為以后參加大型活動做準備
二在濟南讀大學，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南
三我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的`宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色
四增強我們協會的影響力，增加與其他學校的交流
五增進協會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
活動時間xx年4月24日
參加人數以四月二十四號出行人數為準
活動費用這次活動為中程活動，只需自備飲用水，帶足餐費
前期準備xx年3月21日~xx年4月24日
1資料準備
由秘書處負責整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。
2體能積聚
周一至周五在學校操場晨跑，周六在學校后山集體登山
路線及行程安排
我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達大明湖為最后一站，然后返程。
具體行程安排
7：30從西門出發(fā)
8：30到達達黨家莊鐵軌處
9：40到達經十路與南辛莊街交匯路口
10：00到達馬鞍山
10：40泉城公園
11：00——12：00就餐
12：30到達千佛山
1：30泉城廣場，趵突泉公園
3：00大明湖
4：20返程
5：30國道104與南辛莊街交匯路口
6：40黨家莊鐵路處
7：40到學校。結束活動。
可行性分析
1正值春季，適合郊游，根據天氣預報推測天氣晴好，適合騎行
2屬于近距離騎行，活動臉不大，不會出現隊員身體不適，適合初行者的體制
3路況較好，不需要爬坡，多為公路，
4前期準備充分
附件
隊長：xx
前旗：xx
后旗：xx
隊醫(yī)：xx
《山東女子學院自行車協會簡介》
《山東女子學院自行車協會章程》
《山東女子學院自行車協會日常訓練考勤表》
《山東女子學院自行車協會出行條例》
《山東女子學院責任細則》
活動負責人xx
聯系方式
地址xx
快樂你我他活動策劃書篇八
一、活動目的:
知識目標：使學生了解父母和老師的辛苦，引導學生感受和領悟父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩。
二、活動準備：
1.完成各種相關資料。
2.準備歌曲《天下的媽媽都是一樣的》、《每當走過老師的窗前》等。
3.討論實踐活動的研究問題，并深入實踐活動。
三、活動過程：
(一)、班主任:這節(jié)課我們上一堂“感恩”教育德育實踐活動課,活動的主題是《感恩之心》,課前老師讓同學們搜集一些感恩父母、感恩老師的資料,同學們準備好了嗎?學生:齊(準備好了)。
(二)感謝父母
1、激趣導入，初步感知。(播放歌曲《世上只有媽媽好》)
(1)“媽媽永遠愛你”：汶川地震中一位偉大的母親用自己的身軀擋住了死神，與孩子生死離別的一刻，她用手機給孩子留下了最后的祝福“媽媽永遠愛你”——這是一個多么偉大而無私的母親呀!
(2)六旬老父-救子：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!”這是一個多么深沉而豪邁的偉大父親啊!
(3)舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》
3、孝敬父母(理解“父母”)。
聽故事，深入明理
(1)：我們中國是禮儀之邦，千百年來留下孝順的故事有很多，我在網上查到春秋時期的子路，年老的父母想吃米飯，沒有米，子路就翻山越嶺到親戚家借米.黃香九歲時，媽媽去世，爸爸年老多病，他細心照顧，天熱時，他用扇子把爸爸枕席扇涼，天冷時，他用自己體溫把爸爸被窩焐熱，鄰居夸他是孝順父母的好孩子。
(2)烏鴉反哺：經過烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動了。烏鴉捕蟲的技術非常好，它每次出去找食，總會想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順啊!
(3)羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊為了報達母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。
(4)《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言從不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問他：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水。”這是一個多么體貼多么孝順的兒子啊!
快樂你我他活動策劃書篇九
一、活動背景
我們都正在進行著。生活也一樣在時間的軌道上盛放開來。大家都在說，體驗生活，在于享受生活的過程；感悟生活，在于暢想生活的未來。我們不能只有想象，而更多的是需要去體驗，去參與?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準！”這是我們改革開放總設計師的偉大論點。其對生活來說，實踐也是完善人生最好的途徑。人們常說：讀萬卷書，行萬里路。就是倡導學習要與實踐相結合。
在某個論壇的貼子里面，那些如英雄般的背影，獨自騎著自行車，縱情在廣袤的美麗山水之間，真是羨剎了我們這些只能坐電腦邊看看貼子的人們，大家都幻想著有朝的某一日，我也要像他們一樣，去游歷一下山山水水，體驗一下各方的風土人情，品嘗一下世間的美味佳肴……我們有太多這樣的想法，卻都只在生存的現實中擠成了一個個不能兌現的肥皂泡泡，飄散在你為生活而忙碌的背影后面，悄無聲息的破裂了。
駕著四個輪子的出游，或許我和你沒有這樣多的money作支持；若是騎著二個輪子，屁股上冒著co2地出游，或許你應該為環(huán)保作點努力；于是我們選擇這樣一個既省錢又環(huán)保的出游方式，同時還能強健你的體魄，讓你能更親近自然山水的方式，對你我來說，可能更具操作性，更能夠釋放你內心中那跳動的激情。
二、活動的主題：
行知天下愛滿人間
主題釋義：“讀萬卷書,行萬里路”是我們中國人提倡的一種求知模式，亦是提高自我修養(yǎng)的途徑。
中國文化是我們每一個中國人所共同擁有的精神財富，而更為豐富的是我們歷史悠久的民間文化。在很多時候，我們都無法全面地了解這種民間文化的全貌，也無法體驗到這種文化所帶給我們的震撼。因此，我們帶著求知的心態(tài)，以傳播愛心的目的出發(fā)，匯成我們這樣一個活動的主題。
三、活動的目的：
1、增知長識：通過這樣的騎行活動，親身體驗中國深厚的多姿多彩的民間傳統文化，包括文學典故、服飾、舞蹈、傳統工藝、民間建筑特色等。同時體驗不同地區(qū)的風土人情、民俗習慣、地方特產等，同時品嘗大江南北的`美味菜肴等。
2、體驗生活：這樣的活動，才能真正讓你接觸到中國老百姓的真實生活。生活在城市的你，你是否應該去看看老百姓是什么樣生活狀態(tài)?生活忙碌的你，你是否能抽出點時間，去看看美麗的大好河山？不要等自己老了，你才發(fā)現那么多美好的事物，你都還沒有去體驗過。
3、鍛煉身體：你是不是因為工作，而睡不著覺？你是不是為了生活，吃餐飯象完成任務一樣？你是不是為怕感冒，而吃著那些包裝象糖果一樣的毒藥……身體是革命的本錢！你沒有了這身體的本錢，你所有的努力都是一場空。如果能抽點時間，來參加這樣的活動，你一輩子都是不能忘卻的記憶、受益終身的精神財富。
4、傳遞愛心：幫助需要幫助的人，你會獲得更多的快樂。這是一個勿用質疑的真理。這個幫助不一定非要是用金錢，同樣也可以通過你獨特的個人方式來得以實現。
5、宣傳環(huán)保：我們不能僅僅是為了圖個好玩而活動，作為社會的一份子，我們有理由，更有責任來盡到這樣的一個義務。環(huán)保問題就是關乎著你們生活的重大說問題，也是我們發(fā)展所不可回避的問題，更是關乎著我們子孫后代的生存問題。
四、活動的宗旨
1、在活動中豐富自己的知識，開闊眼界，強健體魄，學會溝通，相互幫助，識交天下朋友。
2、在體驗生活的同時，幫助需要幫助的人們，傳遞無限的愛心，分享快樂。
3、在娛樂中肩負環(huán)保宣傳活動，將環(huán)保意識深入到社會的每一個角落。
4、心情享受自然帶給你的樂趣，釋放生活中的壓力。
5、鍛煉獨自面對社會環(huán)境生活的能力，增強自己的信心，磨練自己意志，激發(fā)更大的創(chuàng)造力。
五、活動的內容
本次活動的主要內容分四個部分。一是騎行；二是了解所到之地的文化與特產；三是了解所到之地的特困小學生情況。四是在所到之地做一次與環(huán)保有關的活動。
1、騎行。故名思義就是騎著我們裝備好的自行車踏遍祖國的山山水水。這一過程充滿快樂和刺激的，同時也是最辛苦、最考驗體能的運動。因此對騎行者就有一定要求。（具體要求見活動團隊的形成）
在騎行的過程中，需要做的是哪些事？
第一條：注意騎行的安全。
第二條：正確的前進路線，不能繞彎路。
第三條：選擇恰當合適的休息地點，進行休整與拍照攝像記錄。
第四條：騎行時間的控制。到達一個目的地的時間控制。
2、了解所到之地的文化與特產。
到達目的地后所要做的一些事情：
第一：聯絡所在地的騎行愛好者或相關的俱樂部成員。找地方寄宿和解決肚子的問題。若有可能，可考慮露營。露營的條件將單獨列出。
必做工作：拍照、攝像留影。
第二：盡可能最大程度地了解當地的文化與一些特產，方式可通過與當地居民的交談來取得。
團隊在目的地，進行分組行動。
需要掌握和取得的內容：城市面貌、人們的生活水平、地形地貌、旅館、文化古跡、建筑物、特色活動、特產等內容。
必做工作：拍照、攝像留影
有選擇性的了解所到之地的特困小學生情況。做好統計，以期為后續(xù)社會提供條件。以縣城為單位。
第一：盡可能了解當地的教育狀況，如果有可能的話，對當地特困生做一些了解。
第二：盡可能地記錄一些當地的特困小學生的家庭情況。
3、有選擇性的所到之地做一次與環(huán)保有關的活動。以縣城為單位。
第一：如果是借宿在當地居民家庭中的，就盡可能地向所在有居民家中傳授一些環(huán)保知識。（家庭環(huán)保知識，請見附件。）
第二：如果條件成熟，選擇某個縣城的環(huán)保機構，聯合搞一次家庭的環(huán)保知識的講座。（這個可選擇性地去做）
六、騎行活動范圍
（一）路線設計（略）
（二）進行方式：
a、連續(xù)騎行，即指完全有意志力的，且有真正相同愛好的朋友，來堅持實施的騎行方式。
b、接力騎行：即指由起點的騎行愛好者，將騎行的標識物傳遞到下一站的騎行愛好者的手中，再由這一站傳遞至下一站，以此類推。這樣就由每一個站點的騎行者愛好者，連接起來，完成我們的活動目標。
此種方式，不能很好地進行社會活動的推廣。
c、連續(xù)騎行與接力騎行同時進行。由連續(xù)騎行者為核心領隊，由接力騎行者組合成隊，真正形式一個騎行隊伍，可大力進行環(huán)保宣傳活動。
（三）交換聯系方式：在每一個站點，希望能有騎行愛好的支持與參與，并進行聯絡方式的交換，以可成就一個真正騎行愛好者的俱樂部。
七、活動的時間安排
略（根據實際情況定）
八、活動的組織形式
（一）活動團隊的形成：
b、由有堅強意志力和毅力，有志挑戰(zhàn)生存壓力，有獨立生存意識，能互幫互助，格性熱情開朗的年輕人。受到一點挫折或困難就要打退堂鼓或哭鼻子流眼淚的朋友，建議還是不要參加的好。
c、真正騎行愛好的，并鐘情于中國山水的朋友。不要只憑一時沖動，好玩的勁，就來報名參加的，一律不歡迎。
d、完全自愿參加的。
（二）隊員要求：
a、性別不限，當然更歡迎有這樣毅力的女孩子參加。這樣可讓我們旅途生活更充滿活力與快樂。
b、婚否不限，無論你是成家或單身，只要你能具備有以上的條件的都可以成為我們的隊員。你若是單身朋友，或許在旅途中能給帶來意想不到人生機緣，敬請你來把握。
c、身體體能要求：只要不是病秧子，歡迎！
（三）人員的分工安排與職責
在連續(xù)騎行隊中，征5-7個隊員為核心騎行隊員。
騎行隊長一名，負責指揮隊伍行程的所有工作。
助理二名：一個負責出行前的檢查工作；一個負責到達站點的整理工作。
旅途聯絡員二名：一名負責資料的收集整理并在站點處的聯絡工作；另一名負責吃住行的后勤工作。
特別隊員二名：一個負責全程拍照攝像工作；另個一名負責行程的記錄工作。并作臨時機動。
接力騎行隊員：若干名。
（隊員的具體分工，還有待活動確立之后，有更明確細致的條件列出）
（四）組織形式本著完全自愿參與，但必須遵守相關條約與活動的安排，并聽從隊長的指揮工作，少數服從多數人的意見為前提。
九、活動的準備設備與資料
（一）出發(fā)前的準備
a、自行車，維修工具和備件b、個人用品及雨具
c、錢和糧
d、拍照攝像
（二）裝備要求
a、自行車品牌：首選捷安特。當然還有很多品牌啦~~依個人喜歡。
b、個人用品：衣物、袋子、眼鏡、手套、打火機……
c、數碼相機、vd攝像機、手機、充電器等
（三）相關資料
a、地圖、天氣、時間
b、通訊
c、家庭環(huán)保資料
（四）活動標識略
十、活動的費用
略
十一、活動中的需要做的工作
1、每一次出發(fā)前必須要做的功課：
如：下一站前進的線路、地點、行程與時間估算；住宿；天氣；地形；方向等。
2、每一次到達站點時所必須做的功課：
如：要添置的物品？需要維修的部件？騎行日志記錄；隊員的合作與分工等。
3、在騎行途中，每一個隊員要做到的幾件事情：
如：安全；線路，中途休息與記錄等。
（以上幾條，在活動真正實施時，將會有更詳細的內容列出來，并會召開專門的出行會議。）
十二、活動的其他說明
1.在整個旅途中，注意人身、財產安全，是重中之重；
2.每一站都必需做好事前準備工作，做好與當地的騎行聯絡，以及政府有關單位（如民政、環(huán)保、旅游等）事前溝通，盡量避免一些不必要的麻煩。
3.如若有企業(yè)贊助，其財務必須有專人負責，統籌統支，賬目要清晰。
4.圖片、文字資料也應有專人負責，以做到資料完整全面。個人行為的話，基本原則上aa制。
5.需備有急救箱及各種必備藥品，可備傷病之用。
6.如果有露營，需備有睡袋。并輪流值班，篝火不滅，可保證夜間安全。
7.搭帳篷所需材料準備充分，保證其安全性。
8.在可能的情況下，每一位參加者購買了一份意外保險，以防萬一。
9.參加活動的朋友，最好征得家人的同意與支持，并相互留有通訊錄。
10.每個參加者都要有一部手機，并確保暢通聯絡。
11.每一位參加者要本著主動體檢，自愿參加的原則。請參加者正確評估自身素質和活動存在的危險性。騎行隊長只承擔騎行領隊義務不對活動過程發(fā)生的意外事件負責。
12.保護生態(tài)，注意環(huán)境衛(wèi)生，是每一個隊員所必須遵守的。所有雜物和垃圾一定要帶到指定區(qū)域；騎行隊長行使管理權，充分尊重騎行隊員的技術建議與意見，參加人員必須服從領隊和指揮，不得擅自離開團隊。
13.如果天氣惡劣或特殊因素，為保障安全，活動必須延期或改變路線；
14.本活動參加人員視為接受以上協議和對活動注意事項認可；活動發(fā)布、變更、解釋權歸本次活動的組織者。由組織者發(fā)布，其他人發(fā)布消息無效。
15.活動相關協議?；顒咏M織者（甲方）與參加者（乙方）簽訂協議書。16.戶外活動是集體性活動，制定有嚴格紀律且遵守道德的制度和公約，是保障每一個隊員利益，同時有利于活動的順利進行。如：出發(fā)前一天，主辦方召開線路、安全、裝備使用說明會。
17.相互合作，互幫互助是每一個隊員所必須具備的品質。每一個隊員秉持循序漸進、留有余地、自我照顧、團隊協作。這樣才會，你的朋友真正遍天下！
快樂你我他活動策劃書篇十
一、活動背景
本次騎行賽車活動規(guī)模大、內容多、時間較長。我們策劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。本次騎行活動是鄂爾多斯國際賽車城舉辦的第一屆自行車大賽，將自行車的傳統代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內涵，積極倡導時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念?！暗吞夹袆?，騎行健身，賽出興趣”，將深度影響全市人民，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二、活動主題：
低碳行動，騎行健身，賽出興趣
三、活動地點：
鄂爾多斯國際賽車城
四、活動時間：
20xx年8月22日—26日
五、主辦單位：
鄂爾多斯國際賽車城
六、參賽運動員資格：
身體健康（無視力、聽力、心臟病、高血壓、心機梗塞等任何影響比賽的身體疾病或障礙，心理健康、情緒穩(wěn)定、未服用任何影響神智的飲品、酒類、藥物、食物或保健品），熱愛自行車運動，能熟練掌握自行車騎行及控制技能的非專業(yè)愛好者均可參加比賽。
七、報名方式：
八、準備工作：
1、宣傳（海報，橫幅，互聯網，電視臺，廣播臺）；
2、人員通知；
3、場地安排；鄂爾多斯國際賽車城
4、時間安排；20xx年8月22日
九、競賽項目及規(guī)則：
一、競賽項目：快騎個人競速賽、自行車團隊接力賽、技巧障礙賽、直線競速賽；所有項目都采用淘汰賽制。
二、競賽規(guī)則：
1、選手到場、簽到、比賽選手準備、熱身、上場。
2、自行車個人競速賽
（1）自行車個人競速賽項目在預定的賽道上進行比賽。
（2）自行車個人競速賽采用淘汰制，根據達到終點的先后排名，取前三名。
（3）起跑時不得搶跑，要在聽到發(fā)令槍響之后才能起跑。
（4）如果有兩人搶跑，則重新開始。
（5）如果三次搶跑，則取消比賽資格。
（6）在行駛過程中，不允許進入其他隊員的賽道，也不允許干擾其他隊員。
（7）在行駛過程中，如果自行車出現故障，要在本賽道減速至停止，在其他隊員超過以后才能到賽道邊處理。
（8）在行駛過程中，運動員如果感到不適，要在本賽道內減速至停止，在其他隊員超過以后才能到賽道邊處理。
（9）在轉彎處，要注意其他隊員，防止相撞。
（10）在沖刺階段，不允許進入其他隊員的賽道。
（11）在沖刺階段，以前輪觸線為到達終點。
3、自行車團隊接力賽
（1）自行車團隊接力賽組隊要求：賽前以團隊形式是報名并附加車隊名字。（每四人為一組）
（2）自行車接力賽仍采用淘汰制，根據各組到達終點的時間先后排名，取前8組，然后進入下一輪，依次進行比賽最后勝出的小組給予獎勵。
（3）比賽中，在規(guī)定的賽程內，根據所用時間排名。
（4）比賽中，運動員在比賽中不得干擾其他隊員。
（5）比賽中，運動員感到身體不適或自行車出現故障在本賽道內減速至停止，在不影響其他隊員的情況下離開賽道。
4、技巧比賽
（1）技巧比賽分障礙賽和花樣表演賽。
（2）障礙賽要通過障礙物，花樣表演在平地上進行。
（3）技巧比賽采用評分制，根據分數的高低評出前三名。
（4）評分三部分：技巧難度、熟練度和觀賞性。
（5）技巧難度分四部分：一級、二級、三級和高級。
（6）一級為簡單的靜止、跳躍和旋轉。
（7）二級為在一級的基礎之上有熟練的技巧動作，并能熟練控制車身，障礙賽中可以通過簡單的障礙物，花樣表演中可以加入稍微復雜的`動作。
（9）三級為熟練的技巧動作，并且有復雜的動作，障礙賽中可以通過復雜的障礙物，花樣表演中要有連貫流暢優(yōu)美的動作。
（10）高級為較為復雜的動作，但動作連貫流暢，障礙賽中可以通過較為復雜的障礙物，花樣表演中可以根據一段音樂完成一套連貫而且合理的動作。
（11）障礙和花式表演賽評委根據其難度進行評分，評分分數為：5分、10分、15分、20分，根據得分情況對選手進行排名。評分相同的選手則繼續(xù)比賽最后決出前三名。注：由于這項比賽的難度較高，我們會根據報名選手的實力情況調整比賽。
快樂你我他活動策劃書篇十一
一、活動背景：
我們策劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，讓幾乎足不出戶的同學們參與體育鍛煉，領略長沙的美麗風光。另一方面，也是為了倡導時尚、健康、環(huán)保、節(jié)能、向上的生活理念，實踐低碳生活，讓同學們有更綠色、更健康的生活方式。
二、活動地點：
長沙市梅溪湖新城
三、活動時間：
四、準備工作：
1、自行車、護具（頭盔、護膝、護肘等）、車鎖等。
2、所有同學需穿校服、戴義工徽章。
3、礦泉水、毛巾等。
4、活動分兩組（風箏組、采風組）進行，想加入風箏組的自備風箏，想加入采風組的自備相機等用具。
5、最好有家長陪同。
五、活動流程：
1、14:00于學校前門集合，人齊后帶隊騎往梅溪湖。
2、到達梅溪湖后，統一鎖車，并步行觀賞梅溪湖花展。
3、15:30—17：00，風箏組與采風組分別自由活動。
4、17:00集合，清點人數，取回單車，拍集體照留念。
5、帶隊騎回長郡雙語校區(qū)。
六、宣傳方式：
活動中將有一位舉旗手，全程揮舞我班義工旗幟。同時在到達梅溪湖后將拉宣傳橫幅合影留念。
七、注意事項：
同學們在騎行過程中一定要注意安全，在花展期間，參觀梅溪湖人與車都比較多。本次活動不是比賽，不要騎得過快，速度應與隊伍保持一致。只有確保安全，才能享受快樂。
3魅力單車環(huán)保騎行活動策劃書
一、活動引言
現今社會，騎著自行車外出已經成為綠色、環(huán)保、經濟、健康的象征。試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內涵，積極倡導時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。“魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮”，將深度影響全市市民，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二、活動主題
魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮
三、活動目的
以華東地區(qū)的自行車隊做為向導，宣傳“全名健身日”的同時，也倡導綠色、經濟、環(huán)保消費，建設殷實文明和諧的幸福撫州，豐富撫州人民的體育文化生活。促進各地自行車運動員之間的交流與合作。
四、活動舉辦單位
撫州市人民政府賽車組委會與
東華理工大學高職院青年志愿者協會
五、活動相關安排
活動時間：5月20日上午6：20~13：30
活動地點：撫州夢湖公園濱湖世紀城
活動形式：協助濱湖世紀自行車比賽
六、活動人員安排
a、活動主要負責人：楊岑輝、張琳
活動參與者：協會全體會員及撫州交警
b、1)策劃部負責事先寫好策劃書；
2)組織部負責活動期間的秩序；
3)公益部負責活動期間拍攝工作；
4)劉聰負責寫活動結束后的活動總結；
5)辦公室負責簽到。
七、活動流程
活動前期工作：
1、十九號下午到濱湖世紀城踩點；
2、選出幾個女生做頒獎小姐；
3、分配舉各地區(qū)代表隊牌的的'人；
4、統一發(fā)放服裝。
活動過程：
1、早上5：50到海軍樓門口集合，辦公室簽到查人；
2、女生由車子接送到現場，男生步行到現場；
3、7：50自行車比賽開幕式開始；
4、開幕式結束后，所有成員分成兩組到道路兩邊維持秩序
5、活動結束后合影留念再集體返校
活動后期：
1、劉聰寫好活動總結
2、王暢把活動照片上傳至群共享
八、活動注意事項
1、志愿者協會人員必須體現團隊精神，不可遲到、早退、缺席，嚴格按照事先安排做事；
2、衣著整齊，佩戴好會帽；
3、整個過程注意安全，不得追逐大鬧；
4、不得與路人或賽車手發(fā)生爭執(zhí)，遇事隨時向城管執(zhí)法人員溝通，由城管隊員解決。
5、保護好現場環(huán)境，不要亂丟垃圾
九、活動意義
通過本次活動，我們能更好的體現大學生積極向上，服務社會的精神面貌。同時倡導綠色、環(huán)保、經濟的消費理念。不僅能豐富我們的課余時間，同時也能為我們更好的走向社會打下基礎。
4春游騎行活動策劃書
前言
伴隨著上一次濟南黃河行的踏青成功，我們協會決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標騎近。上一次活動的舉行，我們深深的體會到通過自己努力實現一個目標的成就感，同時，當看到看到身邊的生機勃勃，忽然萌發(fā)出對生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定，我們的選擇沒錯，我們愛自行車，我們愛這項運動。經會長提議，全社團成員的研究策劃，決定進行泉城騎跡的活動，身為泉城學子的我們，希望可以用獨到的方式飽覽到泉城風光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟南的著名景點。
主題
魅力泉城，騎跡泉城
口號
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式，（我們協會的宗旨是啥來的？）
意義
二、在濟南讀大學，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南
三、我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色
四、增強我們協會的影響力，增加與其他學校的交流
五、增進協會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
活動時間20xx年4月24日
參加人數以四月二十四號出行人數為準
活動費用這次活動為中程活動，只需自備飲用水，帶足餐費
前期準備20xx年3月21日~20xx年4月24日
1、資料準備
由秘書處負責整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。
2、體能積聚
周一至周五在學校操場晨跑，周六在學校后山集體登山
路線及行程安排
我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達大明湖為最后一站，然后返程。
具體行程安排
7：30從西門出發(fā)
8：30到達達黨家莊鐵軌處
9：40到達經十路與南辛莊街交匯路口
10：00到達馬鞍山
10：40泉城公園
11：00——12：00就餐
12：30到達千佛山
1：30泉城廣場，趵突泉公園
3：00大明湖
4：20返程
5：30國道104與南辛莊街交匯路口
6：40黨家莊鐵路處
7：40到學校。結束活動。
可行性分析
1、正值春季，適合郊游，根據天氣預報推測天氣晴好，適合騎行
2、屬于近距離騎行，活動臉不大，不會出現隊員身體不適，適合初行者的體制
3、路況較好，不需要爬坡，多為公路，
4、前期準備充分。
快樂你我他活動策劃書篇十二
伴隨著上一次濟南黃河行的踏青成功，我們協會決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標騎近。上一次活動的舉行，我們深深的體會到通過自己努力實現一個目標的成就感，同時，當看到看到身邊的生機勃勃，忽然萌發(fā)出對生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定，我們的選擇沒錯，我們愛自行車，我們愛這項運動。經會長提議，全社團成員的研究策劃，決定進行泉城騎跡的活動，身為泉城學子的我們，希望可以用獨到的方式飽覽到泉城風光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟南的著名景點。
主題
魅力泉城，騎跡泉城
口號
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式，（我們協會的宗旨是啥來的？）
意義
一這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應橋長時間的騎行，為以后參加大型活動做準備
二在濟南讀大學，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南
三我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色
四增強我們協會的影響力，增加與其他學校的交流
五增進協會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
活動時間xx年4月24日
參加人數以四月二十四號出行人數為準
活動費用這次活動為中程活動，只需自備飲用水，帶足餐費
前期準備xx年3月21日~xx年4月24日
1資料準備
由秘書處負責整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。
2體能積聚
周一至周五在學校操場晨跑，周六在學校后山集體登山
路線及行程安排
我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達大明湖為最后一站，然后返程。
具體行程安排
7：30從西門出發(fā)
8：30到達達黨家莊鐵軌處
9：40到達經十路與南辛莊街交匯路口
10：00到達馬鞍山
10：40泉城公園
11：00——12：00就餐
12：30到達千佛山
1：30泉城廣場，趵突泉公園
3：00大明湖
4：20返程
5：30國道104與南辛莊街交匯路口
6：40黨家莊鐵路處
7：40到學校。結束活動。
可行性分析
1正值春季，適合郊游，根據天氣預報推測天氣晴好，適合騎行
2屬于近距離騎行，活動臉不大，不會出現隊員身體不適，適合初行者的體制
3路況較好，不需要爬坡，多為公路，
4前期準備充分
附件
隊長：孔祥陽
前旗：莊增文
后旗：吳玉川
隊醫(yī)：吳月瑩
快樂你我他活動策劃書篇十三
活動背景：女生節(jié)，誕生于上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節(jié)，女生比婦女年輕，所以將女生節(jié)定為三月七號。 在這樣一個特殊的日子里，我們財經系學生會女生部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節(jié)活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。 女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈！
希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的女生節(jié)。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生部彼此的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流,體現我校尊重,重視女生的風尚,培養(yǎng)學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創(chuàng)造能力,盡顯南博學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心。
活動主題：給力女生，神馬都幸福
活動時間：三月7日、8日、15日
活動地點：xx南博學院（廣東xx學院）
活動參與人員：全院女生
活動流程：
l 活動內容：
1.愛心簽語
2.熱情男生，傳遞溫暖
3.看電影
4.讓女生的自信行到底
l具體流程：
愛心簽語
為了讓我院女生更好地感受節(jié)日的氣氛，享受節(jié)日的祝福，使全校師生都一起參與到活動中來。財經系學生會準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節(jié)日快樂。一行行優(yōu)美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。
時間：7日
地點：1、2、3號飯?zhí)?BR> 具體安排：
1.周一（7日）上午，把祝福展板放置2、3號飯?zhí)?；下午放?號飯?zhí)?BR> 2.布置現場，準備好寫簽語的簽紙和筆
3.女生部成員必須提前到場發(fā)簽紙，帶領女生寫簽語
熱情男生，傳遞溫暖
地點：6、7棟女生宿舍
具體安排：
1.中午1點半到2點半；下午5點到6點
2.全體財經系學生會男生到6、7棟女生宿舍樓下集合
3.做好熱身運動，以免搬水時受傷
看電影
看電影看人生，讓女生們從電影中看到自己的影子，了解自己，做一個優(yōu)秀的女性！
時間：8日晚修
地點：多媒體教室
具體安排：
1.申請借用多媒體教室
2.大力宣傳當晚有電影收看
3.當天晚上委員提前到場布置現場
4.試播電影，檢查有無異常問題
5.準備就緒，等待觀眾進場，只允許女生進場
6.離場時，請女生們帶走零食和垃圾
讓女生的自信行到底
讓女生更加自信，更加迷人。我們邀請了成功女性分享她的經驗，解讀女性心理、美容與著裝的講授！
時間：15日晚修
地點：未定
具體安排：
1.邀請成功女性、老師
2.申請講座所需要用的教室
3.大力宣傳當晚有講座
4.女生部委員當晚應提前到場布置現場，為嘉賓準備水
5.女生到場，邀請嘉賓上臺開始講授
6.結束時，嘉賓先走，再組織女生們走
活動注意事項：
1.本次活動由財經系學生會女生部負責策劃工作，其他部門協助工作。
2.做好宣傳工作。調動全院女生參加此項活動的積極性，擴大活動的影響面和覆蓋面。
3.計算費用，外聯部拉贊助商，
4.購買所需要用到的物品
5.申請場地，邀請嘉賓
6.注意安全、衛(wèi)生
女生節(jié)活動策劃書2
三：活動目的：
希望通過此次活動，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關注自身的道德素養(yǎng)、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，讓女生的魅力在三月的春風里歲夢想一起放飛，更好地引導她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣！同時也引導她們走向成功，走向美好的未來！
四：活動時間及地點：
快樂你我他活動策劃書篇十四
一·活動主題：傳遞“快樂人文”精神，分享快樂，發(fā)現快樂。
二·活動時間：十一月中下旬
三·活動地點：杭州市西湖景點旁
四·活動對象：浙江樹人大學人文學院新聞091班全體同學
五·活動背景：
在浙江樹人大學建校25年周年之際，人文學院向全院學生征集活動方案，希望能將“快樂人文”的精神傳播的更遠更廣，讓更多的人在壓力頗重的今天體會到最純真的快樂，謹此為樹大25周年校慶獻禮。
六·活動目的與意義：
1、此次團日活動既能對外展現出樹大大學生群體的極向上、充滿活力的精神面貌，也可讓“快樂人文”精神廣泛流傳，使越來越多的人在找到快樂的同時認識樹大。
2、“實踐出真知”通過此次活動，不僅可以讓快樂得到傳遞，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉新聞091班同學的組織能力和實踐能力。同時可以培養(yǎng)同學們的奉獻精神，提高我們的內在修養(yǎng)，使自己擁有當代大學生所必備的基本素質和基本要求。
3、此次團日活動在體現樹大學生和諧奉獻精神的同時，可以促進樹大和諧校園文化的建設，提高樹大的文化軟實力。為二十五年校慶做出貢獻。
4、通過這次活動，也將會擴大新聞091班的影響力，提高班級同學的自信度，增強班級凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時我們將會從同學中得到許多寶貴的經驗，這為新聞091班以后的發(fā)展提供巨大的幫助。
七·活動形式：以“街頭服務”的方式與廣大群眾搭建快樂平臺，發(fā)現快樂，傳遞快樂，分享快樂。
八·活動流程：
一前期的鼓氣宣傳和工作分配：（十一月初）
1、召開主題班會，先明確出“快樂人文”的宗旨、定義，再積極討論，定下“發(fā)現快樂，傳遞快樂”活動的指導思想、形式、內容等大的框架。
2、召集本班班干部開會，具體探討此次活動的具體流程，人員的大致分工以及要準備的東西、活動過程中可能出現的問題等細則。并讓班干部進行再次宣傳，使得這次活動深入人心。
3、再次召開班級會議讓全體同學對此次活動有一個清晰的了解，方便活動的后續(xù)成功進行以免出現現場秩序的混亂，同時也對全體同學鼓起氣，明確一種服務的態(tài)度。
4、開始著手人員的具體調配。將班級內49名同學分成三個大組，編號為1、2、3。人數分別為20、20、9。每人分發(fā)一頂大紅色、印有活動主題的帽子。其中第1、2兩組的活動方式相同，主抓“傳遞快樂”，活動地點固定，分別位于西湖風景區(qū)兩個人員密集地，兩組之間相隔約500米。第3組主抓“發(fā)現快樂”，活動地點流動，但只局限于在1、2兩組中間的間隔區(qū)域內活動。第1、2組又分別將組內人員分成a、b、c三組。其中a組有5人，負責請來往行人在印有“快樂人文”、“尋找快樂、傳遞快樂”等字樣的橫幅上簽名。b組有10人，負責送給過往行人印有笑臉、及活動主體的'大紅色氣球并將笑臉貼片在征得同意后貼在路人手臂上。c組有5人，配備有相機、話筒，對簽過名的或接受我們氣球、笑臉貼片的路人進行采訪，提幾個與活動主題密切相關的問題。第3組內部也分為a、b、c三個部分。其中a組為5人，負責抓拍視野之內的一切能看作快樂的場景。b組有2人，負責向被抓拍的人們送上一本特制的精美“快樂證”。c組有2人，負責拍攝組內人員工作時的鏡頭，并采訪被發(fā)了“快樂證”的人。
5、購買或租借活動所需物件。
二中期“發(fā)現快樂，傳遞快樂”活動開展階段：（十一月中下旬）
1、活動開始于當天中午12點左右。1、2兩組先找到合適的活動固定點，第3組迅速分布于1、2兩組之間。
2、三個小組按分工安排各自開展工作。
3、下午4點左右清理場地，收拾物件，打道回府。
三后期總結和安排：
1、對此次活動中運轉資金進行核實結算并予以公布。
2、召開班級會議，對此次活動進行分析總結，吸納同學們的寶貴意見。同時仔細分析此次活動中的利弊，為以后的活動積累經驗。
九·活動所需物件
1、55只印有活動主題及樹大標志的大紅色鴨舌帽
2、2幅印有活動主題及樹大標志、長約3米的大紅色橫幅
3、20支黑色簽字筆
4、400張黃色笑臉貼片
5、400只印有活動主題及樹大標志的大紅色氣球
6、特制精美“快樂證”100本
7、13臺數碼相機，1臺專業(yè)相機
快樂你我他活動策劃書篇十五
一·活動主題：傳遞“快樂人文”精神，分享快樂，發(fā)現快樂。
二·活動時間：xx年十一月中下旬
三·活動地點：杭州市西湖景點旁
四·活動對象：浙江樹人大學人文學院新聞091班全體同學
五·活動背景：
在浙江樹人大學建校25年周年之際，人文學院向全院學生征集活動方案，希望能將“快樂人文”的精神傳播的更遠更廣，讓更多的人在壓力頗重的今天體會到最純真的快樂，謹此為樹大25周年校慶獻禮。
六·活動目的與意義：
1、此次團日活動既能對外展現出樹大大學生群體的極向上、充滿活力的精神面貌，也可讓“快樂人文”精神廣泛流傳，使越來越多的人在找到快樂的同時認識樹大。
2、“實踐出真知”通過此次活動，不僅可以讓快樂得到傳遞，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉新聞091班同學的組織能力和實踐能力。同時可以培養(yǎng)同學們的奉獻精神，提高我們的內在修養(yǎng)，使自己擁有當代大學生所必備的基本素質和基本要求。
3、此次團日活動在體現樹大學生和諧奉獻精神的同時，可以促進樹大和諧校園文化的建設，提高樹大的文化軟實力。為二十五年校慶做出貢獻。
4、通過這次活動，也將會擴大新聞091班的影響力，提高班級同學的自信度，增強班級凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時我們將會從同學中得到許多寶貴的.經驗，這為新聞091班以后的發(fā)展提供巨大的幫助。
七·活動形式：以“街頭服務”的方式與廣大群眾搭建快樂平臺，發(fā)現快樂，傳遞快樂，分享快樂。
八·活動流程：
一前期的鼓氣宣傳和工作分配：（十一月初）
1、召開主題班會，先明確出“快樂人文”的宗旨、定義，再積極討論，定下“發(fā)現快樂，傳遞快樂”活動的指導思想、形式、內容等大的框架。
2、召集本班班干部開會，具體探討此次活動的具體流程，人員的大致分工以及要準備的東西、活動過程中可能出現的問題等細則。并讓班干部進行再次宣傳，使得這次活動深入人心。
3、再次召開班級會議讓全體同學對此次活動有一個清晰的了解，方便活動的后續(xù)成功進行以免出現現場秩序的混亂，同時也對全體同學鼓起氣，明確一種服務的態(tài)度。
4、開始著手人員的具體調配。將班級內49名同學分成三個大組，編號為1、2、3。人數分別為20、20、9。每人分發(fā)一頂大紅色、印有活動主題的帽子。其中第1、2兩組的活動方式相同，主抓“傳遞快樂”，活動地點固定，分別位于西湖風景區(qū)兩個人員密集地，兩組之間相隔約500米。第3組主抓“發(fā)現快樂”，活動地點流動，但只局限于在1、2兩組中間的間隔區(qū)域內活動。第1、2組又分別將組內人員分成a、b、c三組。其中a組有5人，負責請來往行人在印有“快樂人文”、“尋找快樂、傳遞快樂”等字樣的橫幅上簽名。b組有10人，負責送給過往行人印有笑臉、及活動主體的大紅色氣球并將笑臉貼片在征得同意后貼在路人手臂上。c組有5人，配備有相機、話筒，對簽過名的或接受我們氣球、笑臉貼片的路人進行采訪，提幾個與活動主題密切相關的問題。第3組內部也分為a、b、c三個部分。其中a組為5人，負責抓拍視野之內的一切能看作快樂的場景。b組有2人，負責向被抓拍的人們送上一本特制的精美“快樂證”。c組有2人，負責拍攝組內人員工作時的鏡頭，并采訪被發(fā)了“快樂證”的人。