專(zhuān)業(yè)幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告范文（19篇）

    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以抓住重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。列舉具體的事例和數(shù)據(jù)，并給出自己的觀點(diǎn)和感悟，使總結(jié)更有說(shuō)服力和可讀性。眾多心得體會(huì)的范文中，下面這篇是我個(gè)人比較推薦的。
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇一
    員工心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的員工心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告樣本能讓你事半功倍，下面分享【員工心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告通用7篇】，供你選擇借鑒。
    我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是企業(yè)給了我廣闊的天空和起點(diǎn)，讓我展翅飛翔。
    記得那是__年7月的一天，公司到我校招聘，我十分激動(dòng)，準(zhǔn)備好了所有的榮譽(yù)證書(shū)和技術(shù)資格證，開(kāi)始了決定人生命運(yùn)的應(yīng)聘。當(dāng)我通過(guò)了初試和復(fù)試、獲得認(rèn)可、在合同書(shū)上簽上自己名字的時(shí)候。我哭了，淚水滾燙地滑過(guò)我的臉狹，我深深知道，這是幸福的眼淚，也是辛酸的眼淚，更是期待以久的眼淚。
    我特別渴望獲得一份工作，需要通過(guò)工作挑起全部家庭重?fù)?dān)。我是來(lái)自山西農(nóng)村的一個(gè)孩子，家里三代人居住的是經(jīng)常進(jìn)風(fēng)漏雨的土坯房，直到我外出讀書(shū)時(shí)也絲毫沒(méi)有改變過(guò)。積勞成疾的父親被嚴(yán)重的脊椎病變成了一把彎刀，深深扎進(jìn)我的心里，在母親那銼刀一樣粗糙的雙手里成長(zhǎng)，我刺痛，我內(nèi)疚，我自責(zé)。我所感知和所經(jīng)歷的一切困苦都需要改變，通過(guò)我獲得一份工作來(lái)徹底改變。在我讀書(shū)期間，父親的一場(chǎng)大病，讓我深深體會(huì)到了無(wú)助，我不但無(wú)力提供醫(yī)藥費(fèi)用，而且需要從他們微薄的農(nóng)業(yè)收入里獲取生活費(fèi)。我需要有一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，這個(gè)愿望是如此的強(qiáng)烈，這個(gè)愿望的基礎(chǔ)是報(bào)答父母的恩情。
    是企業(yè)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我在內(nèi)心深處感恩于企業(yè)：
    當(dāng)我通過(guò)工作獲得第一份寶貴的工資收入時(shí)，我的手在顫抖，我終于獨(dú)立了,在其他同事以上街購(gòu)物來(lái)享受勞動(dòng)成果的時(shí)候，我卻把它一分不差地存入銀行，我知道我們不一樣。同樣，在企業(yè)給我的這個(gè)起點(diǎn)上，我需要以最大限度的努力發(fā)起沖刺，期望比別人跑的更快,走得更遠(yuǎn)，也期望通過(guò)我的有效勞動(dòng)來(lái)回報(bào)企業(yè)給我的這次工作機(jī)會(huì)。
    在協(xié)助張士站技術(shù)組作資料的工作中，我對(duì)自己提出了這樣的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)日事當(dāng)日盡，無(wú)論發(fā)生什么情況也決不動(dòng)搖。在__年年10月份，我經(jīng)歷了工作以來(lái)最大的挑戰(zhàn)。由于檢查部門(mén)對(duì)資料填寫(xiě)的不確定性，車(chē)站資料需要重新來(lái)過(guò)，也就是說(shuō)從基坑開(kāi)挖，到做底板，中板，共18段，每一段包括鋼筋、混凝土檢驗(yàn)批、隱蔽工程以及施工記錄，檢查證等都有50多頁(yè)，只修改手寫(xiě)版的就上千份，還要修改電子版本。這是一個(gè)數(shù)量驚人的整改工作，15天時(shí)間我完成了任務(wù)。這15天我不斷克服自己越來(lái)越急噪的情緒和無(wú)法入睡的痛苦，完成了工作對(duì)我的挑戰(zhàn)，保證了資料及時(shí)、到位、和正常施工需要。
    因?yàn)楦卸鞯乃枷胫湮业娜?，我必須減少我的生活開(kāi)支，也必須做好組織交給我的工作。
    從女人的心理需求和社會(huì)認(rèn)知上講，我也有時(shí)尚消費(fèi)和展示美好一面的需求，感恩父母改變家庭環(huán)境的愿望使其他東西顯得無(wú)足輕重，每月薪水的積蓄在一點(diǎn)點(diǎn)上漲，改變家里現(xiàn)狀的目標(biāo)在一步步靠近;工作兩年來(lái)，我光顧過(guò)沈陽(yáng)大大小小的商場(chǎng)卻始終未能為自己很好添置新衣或自己喜歡的東西。__年年底當(dāng)我的積蓄，離為家里蓋新房還有一步之謠的時(shí)候，黨組織為我圓上了報(bào)答父母恩情的夢(mèng)想，作為困難黨員，組織的經(jīng)濟(jì)援助使三代人住新房的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我看到父母驚喜的和難以置信的表情時(shí)，再一次為企業(yè)和組織的幫助流下了眼淚。
    我必須努力工作，我知道報(bào)答企業(yè)的最好方式就是又好又快地完成好自己的工作，__年年10月組織調(diào)我到工程部管理內(nèi)業(yè)資料，由于對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉,我以最短的時(shí)間從頭至尾將55個(gè)檔案盒的全部資料梳理了一遍，對(duì)一些漏登文件和容易混淆的公用文件進(jìn)行了全面清理、分類(lèi)和存檔，做到了資料隨要隨查。不僅如此，在經(jīng)理部組織的各種活動(dòng)中，我都感懷報(bào)恩之心，從每一笤帚掃雪、每一鐵鍬除渣、每一次搽洗圍擋中體會(huì)報(bào)恩的感覺(jué)，報(bào)恩是無(wú)疆界的。我自學(xué)了《工程造價(jià)管理》、《隧道施工》等書(shū)籍，我深深體會(huì)到，擴(kuò)大知識(shí)面、掌握的技能、才能更好的回報(bào)企業(yè)，才能成為新時(shí)代的員工，盡管，我從一名大學(xué)生變成了熟練業(yè)務(wù)的資料管理員，但這僅僅在企業(yè)給我的起點(diǎn)上邁出了第一步。
    一首《感恩的心》激勵(lì)著多少人的成長(zhǎng)，“我來(lái)自何方?像一顆塵土。有誰(shuí)知道我的脆弱?”是啊，我們生存在這個(gè)世界上，一個(gè)人就像一粒塵埃一顆草芥，在天地之間是那么的渺小。但是，進(jìn)入公司這個(gè)強(qiáng)大的艦隊(duì)后，我們的內(nèi)心變得如此的強(qiáng)大，大到可以用微薄的力量去對(duì)抗那未知的命運(yùn)。
    我們沒(méi)有理由不做這樣的思考：責(zé)任和忠誠(chéng)的背后是感恩，感恩的背后是動(dòng)力和信念，它們?yōu)閾P(yáng)帆萬(wàn)里濟(jì)滄海奠定了必勝的基礎(chǔ)。
    讓我們共同建設(shè)企業(yè)，共同創(chuàng)造財(cái)富，共同迎接挑戰(zhàn)吧，我相信企業(yè)給個(gè)人創(chuàng)造的藍(lán)天越遼闊，個(gè)人的飛翔就越自由越完美。讓我們與企業(yè)一起創(chuàng)造更美好更輝煌的未來(lái)吧。
    部門(mén)組織學(xué)習(xí)了李強(qiáng)老師的培訓(xùn)講座，使我感觸很深。李強(qiáng)老師用幽默和精辟的語(yǔ)言使我真正領(lǐng)悟到員工十大精神的真正含義。 以前，我以為一個(gè)好的員工標(biāo)準(zhǔn)就是不遲到、不早退、不打架，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公司規(guī)章制度做好自己的本職工作。其實(shí)不然，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我真正懂得好的員工，就是在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，爭(zhēng)取有一技之長(zhǎng)。 我知道，新時(shí)代的員工，怎樣才能做得最好，怎樣才能不被淘汰，就是在今后的工作，一定要把今天李強(qiáng)老師講的員工十大精神牢記心中，并按要求嚴(yán)格要求自己。我相信，只要做到，并且做好就一定有收獲，因?yàn)槲业男脑谶@里!
    忠誠(chéng)是人類(lèi)最寶貴的美德之一，因?yàn)橹艺\(chéng)才能盡心盡力，盡職盡責(zé)，敢于承擔(dān)一切，任何時(shí)候忠誠(chéng)永遠(yuǎn)是我們企業(yè)生存和發(fā)展的精神支柱，是企業(yè)的生存之本。我們做一個(gè)忠誠(chéng)的員工，必須要盡職盡責(zé)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不做任何與履行職責(zé)相反的事，不做有損公司形象和信譽(yù)的事，為公司出謀劃策，與公司血肉相融，公司興我榮，公司衰我恥。時(shí)時(shí)刻刻把集體的榮譽(yù)放到第一位，戒除私心，不要把公司的物品化為己有，做一個(gè)有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、一心為公司謀取更高的效益，公私分明的員工。 要想謀取高效益，要比別人多下功夫，少說(shuō)多做，要有吃苦耐勞、勤付出的精神;要勤觀察、勤思考，提前做好計(jì)劃，不拖拉，讓有限的時(shí)間發(fā)揮更大的效能。
    一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)，我們要做一個(gè)積極主動(dòng)，忠誠(chéng)敬業(yè)，具有強(qiáng)烈紀(jì)律觀念的員工。 “企無(wú)人則止”，“人無(wú)神則死”，企業(yè)從初創(chuàng)到壯大到輝煌，員工從普通到優(yōu)秀到卓越，都離不開(kāi)一種稱(chēng)之為靈魂的東西：精神;“員工精神”是一種至高的信仰，強(qiáng)大的力量，不息的信念，不懈的追求，向前的動(dòng)力，熱情的態(tài)度，也是員工從優(yōu)秀到卓越為之奉行的職業(yè)準(zhǔn)則，更是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)清的永恒動(dòng)力。
    我認(rèn)為不管從事怎樣的一種工作都要擁有積極進(jìn)取奮發(fā)向上的心,只要勤勤懇懇地努力工作你就是成功的,讓大家認(rèn)可的。既然李強(qiáng)老師說(shuō)工作是為了更好的生活，那就讓我們?yōu)榱嗣魈旄用篮玫纳钊ヅぷ靼?
    表面上看，微軟是一家技術(shù)領(lǐng)先的公司，它以不斷進(jìn)步的技術(shù)和解決，在不斷地創(chuàng)造和滿(mǎn)足著客戶(hù)的需求，制定并左右著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的未來(lái)規(guī)則。事實(shí)上，推動(dòng)微軟持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展的，則是蘊(yùn)藏在微軟公司內(nèi)部的一種追求成功和創(chuàng)新的人氣、情感和情緒。
    微軟公司的價(jià)值觀主要包括：誠(chéng)實(shí)和守信;公開(kāi)交流，尊重他人，與他人共同進(jìn)步;勇于面對(duì)重大挑戰(zhàn);對(duì)客戶(hù)、合作伙伴和技術(shù)充滿(mǎn)激情;信守對(duì)客戶(hù)、投資人、合作伙伴和雇員的承諾，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé);善于自我批評(píng)和自我改進(jìn)、永不自滿(mǎn)等。但是最能體現(xiàn)微軟公司文化精髓的，還是比爾·蓋茨的一句話：“每天清晨當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，都會(huì)為技術(shù)進(jìn)步及其為人類(lèi)生活帶來(lái)的發(fā)展和改進(jìn)而激動(dòng)不已?！?BR>    微軟公司里的官僚作風(fēng)比較少。公司放權(quán)給每一個(gè)人主導(dǎo)自己的工作。公司沒(méi)有“打卡”的制度，每個(gè)人上下班的時(shí)間基本上由自己決定。公司支持人人平等，資深人員基本上沒(méi)有“特權(quán)”，依然要自己回電子郵件，自己倒咖啡，自己找停車(chē)位，每個(gè)人的辦公室基本上都一樣大。
    微軟實(shí)行“開(kāi)門(mén)政策”，也就是說(shuō)，任何人可以找任何人談任何話題，當(dāng)然任何人也都可以發(fā)電子郵件給任何人。一次，有一個(gè)新的員工開(kāi)車(chē)上班時(shí)撞了比爾·蓋茨停著的新車(chē)，她嚇得問(wèn)老板怎么辦，老板說(shuō)“你發(fā)一封電子郵件道歉就是了?！彼l(fā)出電子郵件后，在一小時(shí)之內(nèi)，比爾不但回信告訴她，別擔(dān)心，只要沒(méi)傷到人就好，還對(duì)她加入公司表示歡迎。
    如果說(shuō)，蓋茨是微軟的“大腦”，那么鮑爾默就是微軟公司賴(lài)以起搏的“心臟”。身材魁偉、習(xí)慣咬指甲、大嗓門(mén)、工作狂的鮑爾默是天生激情派。他的管理秘訣，就是激情管理。激情管理，給人信任、激勵(lì)和壓力。無(wú)論是在公共場(chǎng)合發(fā)言，還是平時(shí)的會(huì)談，或者給員工講話，他總要時(shí)不時(shí)把一只攥緊的拳頭在另一只手上不停地?fù)舸?，并總以一種高昂的語(yǔ)調(diào)爆破出來(lái)，以致于他1991年在一次公司會(huì)議上，連續(xù)高喊：“微軟視窗視窗”，叫得太猛太響亮，喊壞了嗓子，不得不進(jìn)醫(yī)院動(dòng)了一次手術(shù)。鮑爾默的出現(xiàn)無(wú)疑為微軟增添了更多的活力與激情。而且他在管理方面的得心應(yīng)手讓蓋茨終于得以從捉襟見(jiàn)肘的管理狀態(tài)中逃脫了出來(lái)，成為一名專(zhuān)職的程序員。這位更擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)情緒管理和公關(guān)的微軟新掌門(mén)一上臺(tái)，就向媒體公開(kāi)了“重組微軟”的核心價(jià)值觀：用激情主義在合作伙伴、客戶(hù)和業(yè)界同仁中塑造微軟誠(chéng)信的商業(yè)新形象。
    我叫王堯，畢業(yè)于大連理工大學(xué)港口航道與海岸工程專(zhuān)業(yè)。很高興能夠加入中交一航局第三工程公司這個(gè)大集體，成為團(tuán)隊(duì)的一員。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛從校園走出來(lái)的我們面對(duì)著新的工作崗位，難免有點(diǎn)手足無(wú)措。7月11日，為了讓我們更快的了解企業(yè)核心價(jià)值，更好地融入工作環(huán)境公司為我們進(jìn)行了為期一周的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而充實(shí)，詳細(xì)的為我們介紹了公司的歷史，文化，組織結(jié)構(gòu)，人事概況和安全生產(chǎn)等具體內(nèi)容，更有有優(yōu)秀的歷屆畢業(yè)生代表為我們言傳身教，講述他們自己的職場(chǎng)成長(zhǎng)經(jīng)歷。初次感受工作環(huán)境，難免有些緊張與不安，但和藹的領(lǐng)導(dǎo)，熱情的同事在身邊關(guān)心我，照顧我，給予我特別多的溫暖，使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。學(xué)習(xí)與工作是完全不同事情。學(xué)校中我們?cè)谙嗤慕淌?，跟同樣的老師，學(xué)習(xí)一樣的知識(shí)，我們學(xué)習(xí)的是理論知識(shí)，學(xué)習(xí)的是工程的結(jié)果;而培訓(xùn)使我們了解自身首要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，但是我們學(xué)習(xí)的是過(guò)程，學(xué)習(xí)航三人的核心價(jià)值，學(xué)習(xí)的是怎樣夠完成這個(gè)工程，怎么樣得到工作結(jié)果。
    在大學(xué)期間，我知道了做任何事情我們都要知道事情的來(lái)龍去脈，要知道事情的進(jìn)展，到什么階段我要做什么事情。只有這樣我在工作當(dāng)中才能夠游刃有余，妥善的安排工作時(shí)間，才能夠及時(shí)的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。雖說(shuō)業(yè)主單位和施工企業(yè)有所不同，但是這個(gè)道理我覺(jué)得還是通用的。因此學(xué)習(xí)施工的過(guò)程是我首要的任務(wù)，也是整個(gè)見(jiàn)習(xí)期間甚至轉(zhuǎn)正之后都必須一直學(xué)習(xí)的。這是我要對(duì)施工流程的學(xué)習(xí)。
    施工員要和各種各樣的角色打交道。一個(gè)項(xiàng)目的順利完成，需要項(xiàng)目部中各個(gè)部門(mén)的同志共同努力。施工員既是服務(wù)對(duì)象，又是被服務(wù)對(duì)象，如何服務(wù)好人和如何能讓別人為你服務(wù)是非常重要的，也是非常必要的。施工員要接觸業(yè)主，監(jiān)理，分包商，民工等各式各樣的人。如何能讓業(yè)主、監(jiān)理滿(mǎn)意;讓分包商、民工甘心工作，這些都是今后要學(xué)習(xí)的東西。這是我要對(duì)人際關(guān)系的學(xué)習(xí)。
    以上就是我自己認(rèn)為一個(gè)施工員應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的。我會(huì)按照自己的方式去一點(diǎn)點(diǎn)的掌握他們。最后我覺(jué)得作為企業(yè)中的一員，我要把企業(yè)當(dāng)成自己的企業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待自己所接觸的工作和任務(wù)。我不會(huì)說(shuō)自己會(huì)給航三帶來(lái)多大的效益，但是我會(huì)說(shuō)，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的工作，我有責(zé)任心!
    時(shí)間真的似流水一般，不知不覺(jué)中來(lái)到深圳已經(jīng)整整一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期中，我的足跡留在了百草園的公寓里，留在了機(jī)加中心的食堂里和跑道上，留在了培訓(xùn)中心的教室里。這一個(gè)星期可能是我有生以來(lái)過(guò)的最為忙碌的一個(gè)星期，但同時(shí)也是過(guò)的最為充實(shí)的一個(gè)星期。在這里我們這些華為公司的新員工共同為著一個(gè)目標(biāo)而拼搏著，那就是努力使自己成為一個(gè)真正合格的華為人!
    我來(lái)自石家莊辦事處，因?yàn)樵诙诘膶W(xué)員中有很多我們辦事處的同事，所以剛剛到這里就聽(tīng)到他們給我描述的這里的文化培訓(xùn)生活，“緊張，累，但很充實(shí)”是最簡(jiǎn)單的概括，有個(gè)同事說(shuō)他在第一天的跑操中他吐了。聽(tīng)到這些我的心中有一絲的不安，雖然我自己在中學(xué)的時(shí)候長(zhǎng)跑的成績(jī)是很好的，可是自從上了大學(xué)以后鍛煉就很少，真的不知道自己第一天能不能堅(jiān)持下來(lái)。但是要來(lái)的是終究要來(lái)的，我只有勇敢的面對(duì)而不能退縮。
    7月4號(hào)，伴隨著刺耳的鬧鈴聲我從睡夢(mèng)中驚醒，早上5點(diǎn)我和同宿舍的同事都起來(lái)洗漱，說(shuō)來(lái)慚愧，我已經(jīng)不記得上次早上5點(diǎn)鐘起床是什么時(shí)候的事了。因?yàn)榕逻t到所以我們把時(shí)間留的很充裕，收拾完我們興沖沖的跑道集合地點(diǎn)，本來(lái)以為我們是最早到的，可是到了以后才發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有了很多的同學(xué)。我的心中一顫，看來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始了?，F(xiàn)在已經(jīng)記不太清楚自己是怎么熬過(guò)那第一天的早操了，只記得跑完后大腿疼了整整一天。當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不理解，公司的文化培訓(xùn)為什么非要讓我們經(jīng)受早操的折磨呢?現(xiàn)在想來(lái)公司對(duì)我們新員工這樣的要求是有良苦的用心的。第一，只有擁有了良好的身體我們才能更好的工作，身體垮了，什么都沒(méi)有了。所以鍛煉身體是最為重要的前提。第二，公司的企業(yè)文化中有艱苦奮斗這一項(xiàng)，試問(wèn)我們?nèi)绻B跑操這樣的小事情都不能堅(jiān)持住，又怎么可能接受以后工作中那接踵而來(lái)的困難呢，我們又怎么能有永不言敗的，永不放棄的精神呢?如果連跑操都不能完成的話，那我們?cè)跊](méi)有進(jìn)行培訓(xùn)之前就應(yīng)該已經(jīng)被淘汰了。
    經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期后，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，這里的生活是很有規(guī)律的，教官和老師雖然對(duì)我們很?chē)?yán)厲，對(duì)我們的要求極為嚴(yán)格，但我卻能看出他們對(duì)我們這些新員工的深切關(guān)懷和殷切的期望。文化培訓(xùn)分為課堂授課，課外活動(dòng)和晚上的影片教學(xué)。課程的安排是相當(dāng)合理的，培訓(xùn)的三個(gè)部分也是緊密結(jié)合在一起的使我對(duì)公司的企業(yè)文化有很深刻的理解。
    團(tuán)結(jié)合作 集體奮斗
    華為公司的愿景和使命是豐富人們的溝通與生活，聚焦客戶(hù)關(guān)注的挑戰(zhàn)和壓力，提供有競(jìng)爭(zhēng)力的通信解決方案，持續(xù)為客戶(hù)創(chuàng)造最大價(jià)值戰(zhàn)略。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品的日益復(fù)雜化以及分工的逐漸細(xì)致化，要求我們必須團(tuán)結(jié)合作，通過(guò)集體共同的力量生產(chǎn)出成本低，質(zhì)量高的產(chǎn)品，提供讓客戶(hù)最滿(mǎn)意的服務(wù)，這樣我們才可以保持強(qiáng)大的生命力，在市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
    在戶(hù)外活動(dòng)的拔河比賽中，我對(duì)團(tuán)結(jié)合作，集體奮斗有了新的認(rèn)識(shí)，拔河是一項(xiàng)集體的運(yùn)動(dòng)，要求大家心往一處想，勁往一處使。這正是我們一天所學(xué)的文化的真實(shí)的體現(xiàn)與驗(yàn)證?？墒菃螁斡芯襁€是不夠的。還要講究一定的技巧。作為拔河比賽的主力選手，我親身體驗(yàn)了那激動(dòng)的時(shí)刻，隨著教官的一聲哨響，兩隊(duì)的選手都拼了命的往自己這邊拉繩子，我本來(lái)以為可以很輕松的就能結(jié)束戰(zhàn)斗，可是當(dāng)比賽一開(kāi)始的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，繩子把我的手幾乎勒破，我這時(shí)已經(jīng)聽(tīng)不到身邊隊(duì)友的加油聲，心中只有一個(gè)念頭那就是絕對(duì)不能輸，可是在僵持了幾分鐘后，我們的隊(duì)伍用力好像有點(diǎn)分散，隊(duì)員們并沒(méi)有站在一條直線上而是開(kāi)始搖擺起來(lái)，腳下也開(kāi)始站的不是很穩(wěn)，繩子一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)Ψ揭迫?。大家顯得很著急可是我們并沒(méi)有找到很好的解決方法，沒(méi)有能夠站穩(wěn)腳跟。最后還是輸了，走下賽場(chǎng)我的雙臂已經(jīng)麻木了，雖然身邊的隊(duì)友仍在為我們的努力而鼓掌，可是我的心里有說(shuō)的出的難過(guò)。等我冷靜下來(lái)仔細(xì)想了想感到，雖然我們大家都盡了自己的最大的努力，可是還是失敗了，為什么?原因就出在我們沒(méi)有很好的領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的精髓，我們沒(méi)有能夠掌握拔河的技巧，在僵持的最關(guān)鍵時(shí)刻我們的隊(duì)伍搖擺起來(lái)，這勢(shì)必會(huì)分散我們的力量，雖然我們的心都想著往一處用力，可是實(shí)際上我們的力卻是分散的，我們每一個(gè)人的力量雖然大可是卻沒(méi)有凝聚起來(lái)，忽視了我們是一個(gè)團(tuán)體，而是單兵在作戰(zhàn)，自己往自己認(rèn)為正確的方向拉，這怎么能不失敗呢?想通了這些我感到一絲的欣慰。因?yàn)槲覐陌魏颖荣惖氖≈?，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)一致，集體合作的精髓，真正的對(duì)公司的這個(gè)文化有了切身的體會(huì)與理解，而不再是以前那簡(jiǎn)單的文字的概念了。我想公司為我們安排這個(gè)比賽的真正目的達(dá)到了。
    一個(gè)企業(yè)的成功，靠的不光是創(chuàng)始人的個(gè)人魅力。隨著企業(yè)的發(fā)展，需要更多的是團(tuán)隊(duì)集體奮斗團(tuán)結(jié)合作的工作文化和工作關(guān)系，這種精神甚至可以彌補(bǔ)很多方面的不足。我們這些新人要做的就是讓自己迅速轉(zhuǎn)型，放棄以前種.種單打獨(dú)斗的想法，我們必須要明白，“沒(méi)有一只大雁會(huì)升的太高，如果他只用自己的翅膀飛行”。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始就融入我們所在的集體，今后的工作更是如此，遇到困難的時(shí)候主動(dòng)向身邊的人求助，大家一起，共度難關(guān);看到別人身處困境之時(shí)，慷慨的伸出援助之手，風(fēng)雨同舟，排除萬(wàn)難。
    責(zé)任心與敬業(yè)精神
    每一個(gè)華為員工必須有責(zé)任心以及對(duì)工作熱愛(ài)，以一個(gè)主人翁的姿態(tài)來(lái)面對(duì)我們的工作和我們的客戶(hù)。所謂責(zé)任心，我們可以理解為做事良好的動(dòng)機(jī)和愿望，認(rèn)真、規(guī)范、正確的做事，并且積極努力行動(dòng)，追求結(jié)果。而敬業(yè)精神就是一個(gè)人對(duì)自己所從事的職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，包括我們的工作熱情，工作作風(fēng)，工作方法等。作為新員工的我們，必須從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)我們的責(zé)任心以及對(duì)工作的熱誠(chéng)，為我們將來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)一種良好的性格基礎(chǔ)。如果我們從點(diǎn)滴開(kāi)始，對(duì)工作、家庭和身邊的一切都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，那么我們就逐步走向成熟了，而且我們個(gè)人的生活也會(huì)幸福，因?yàn)槲覀兓畹奶故幨?，而且努力去做好每一件事，?wèn)心無(wú)愧，別人對(duì)我們也會(huì)尊重。有些人抱怨這抱怨那，把責(zé)任推過(guò)來(lái)推過(guò)去，總想落一個(gè)自身清白，自身清閑，孰不知這已經(jīng)不是一個(gè)華為人的行為了。當(dāng)一個(gè)人不想做好一件事情的時(shí)候，他就會(huì)有一百個(gè)借口，可是當(dāng)一個(gè)人想要把一件事做好時(shí)，他就會(huì)有一百種解決方案。我們是選擇前者，還是后者呢?答案應(yīng)該很明顯吧。
    誠(chéng)信是生存之本，發(fā)展之源
    華為十幾年來(lái)鑄就的成就只有兩個(gè)字——誠(chéng)信。華為文化讓我們踏踏實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人，不需絲毫的掩飾。華為文化的特征就是服務(wù)文化，我們必須認(rèn)真地對(duì)待每一道工序和每一個(gè)用戶(hù)，在這種情況下，惟有誠(chéng)信才是我們生存之道。對(duì)客戶(hù)的誠(chéng)信，對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信，對(duì)員工的誠(chéng)信，只要我們堅(jiān)持下去，這種誠(chéng)信創(chuàng)造的價(jià)值是取之不盡，用之不竭的。“也許社會(huì)上有許許多多的欺詐，也許我們這樣做過(guò)的過(guò)程中會(huì)吃大虧，但我們還是要堅(jiān)持。只要你堅(jiān)持，客戶(hù)會(huì)選擇你，對(duì)手會(huì)尊重你，員工會(huì)愛(ài)戴你，這是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的最大法寶。一個(gè)人不能一輩子做事，但要一輩子做人。
    自我批判 不斷進(jìn)步
    一個(gè)人在世上，做任何事都不會(huì)一下子做到盡善盡美，都有一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程。在人生的道路上，我們要不斷的總結(jié)我的得失。開(kāi)展自我批評(píng)，才可以取得更大的成功。自我批評(píng)不是今天才有的，幾千年的曾子“吾日三省吾身”。在員工中開(kāi)展自我批評(píng)，是員工從自身找到原因，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能提高才能升華。另外，開(kāi)展自我批評(píng)，也使員工不會(huì)推卸責(zé)任，有助于團(tuán)隊(duì)合作，有助于員工服從組織，這和華為文化也是一脈相承的。以前自己做事情的時(shí)候總有“差不多就行了”的想法，所以很多時(shí)候就因?yàn)檫@“差不多”總是讓自己不得不付出大量的“返工”勞動(dòng)，甚至有些時(shí)候都沒(méi)有辦法彌補(bǔ)?？墒沁@種事情不止一次發(fā)生，很明顯自己缺乏的就是自我批判的這樣一種態(tài)度。其實(shí)任何事情都不可能一下子做到盡善盡美，不少時(shí)候我們不是“差不多”，而是“差很多”，但是這并不是最可怕的，只要我們抱著一種自我批判的精神，不斷的去改進(jìn)，從而不斷進(jìn)步，做事情的時(shí)候能夠做到一絲不茍，精益求精的態(tài)度，而且經(jīng)?？偨Y(jié)個(gè)人的得與失，我們就能一步步走向更高的頂峰。
    短短的十天的企業(yè)文化培訓(xùn)已經(jīng)將要結(jié)束了，雖然時(shí)間很短暫但我卻學(xué)到了很多很多，在這一個(gè)星期緊張充實(shí)的培訓(xùn)中，我對(duì)公司的文化有了清晰的理解，華為公司的文化其實(shí)遠(yuǎn)不只是我學(xué)到的這么多，我會(huì)在以后的工作日子里不斷的總結(jié)，不斷的理解，并真正的用這些文化來(lái)要求自己，使自己成為一個(gè)真正合格的華為人!
    防微杜漸，禁于未然。銀行業(yè)務(wù)的實(shí)質(zhì)就是通過(guò)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)取得收益，在這個(gè)行業(yè)里，合規(guī)不是一日之功，違規(guī)卻可能是一念之差。我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)合規(guī)文化的重要性。為了進(jìn)一步強(qiáng)化合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理，提高經(jīng)營(yíng)管理水平，分行內(nèi)控合規(guī)部在全行開(kāi)展“員工行為規(guī)范專(zhuān)題學(xué)習(xí)”活動(dòng)，這有助于我行合規(guī)文化理念的形成，有助于合規(guī)管理水平的提高，有助于全面提升“五量--經(jīng)營(yíng)質(zhì)量”。這一系列舉措是保證我行穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)與可持續(xù)發(fā)展的有力保障。
    沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。首先要做到“有規(guī)可循”，此次活動(dòng)的開(kāi)展就是要讓我們每位員工都成為合規(guī)文化建設(shè)的倡導(dǎo)者、策劃者、推動(dòng)者。樹(shù)立主人翁意識(shí)，確保我行競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù)體現(xiàn)和經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型的順利進(jìn)行。通過(guò)這次認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解了很多日常工作中的重大風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及教訓(xùn)深刻的案例，感悟頗多。
    歌德曾說(shuō)：“毫無(wú)節(jié)制的活動(dòng)，無(wú)論屬于什么性質(zhì)，最后必定一敗涂地?！边@就是告訴我們，萬(wàn)事都要有規(guī)矩，一個(gè)家庭有家庭的規(guī)矩，一個(gè)國(guó)家有國(guó)家的規(guī)矩，一個(gè)銀行員工，也必須要有遵守銀行的規(guī)矩。遵守規(guī)矩，這是人類(lèi)社會(huì)得以正常運(yùn)行不可缺少的前提條件，是保障我行穩(wěn)定發(fā)展的必須條件，也是我們個(gè)人得以成長(zhǎng)的必備條件。而這就是我們今天所講的“行為規(guī)范”。
    2012年是我分行經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型的重要一年，大力培育合規(guī)文化、創(chuàng)建合規(guī)單位就是其中最基本的要求和根本保障，培育良好的合規(guī)文化，不僅可以加強(qiáng)合規(guī)經(jīng)營(yíng)，從根本上堵塞漏洞、防范案件、降低風(fēng)險(xiǎn);合規(guī)經(jīng)營(yíng)深入抓好風(fēng)險(xiǎn)專(zhuān)項(xiàng)治理，對(duì)違法違規(guī)問(wèn)題嚴(yán)查重處，反過(guò)來(lái)同樣可以促進(jìn)全行合規(guī)文化的培育，二者相互作用、密不可分。所以，開(kāi)展此次“員工行為規(guī)范專(zhuān)題學(xué)習(xí)”活動(dòng)是當(dāng)前我行規(guī)范操作行為、抵制違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題和防范案件發(fā)生、提升經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。
    從小事做起、從身邊做起，規(guī)范操作、文明合規(guī)就是我行的生命力，就是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的源泉。我們要以此為契機(jī)，將認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、防范風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到每一件小事、每一項(xiàng)工作中去，或許短時(shí)間內(nèi)不能完全杜絕工作中那些不合規(guī)的現(xiàn)象，但我相信，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要我們保持對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的高度重視和認(rèn)識(shí)，合規(guī)經(jīng)營(yíng)就會(huì)化為一縷陽(yáng)光，照亮每一個(gè)陰暗的角落。指引我行業(yè)務(wù)開(kāi)展穩(wěn)健快速的向前發(fā)展。
    在經(jīng)濟(jì)全球化、辦公自動(dòng)化、業(yè)務(wù)信息化、各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我們有理由相信，工行的所有員工，不論你在哪個(gè)崗位，充當(dāng)何種角色，只要你讓合規(guī)文化常駐心間，肩負(fù)起自己的責(zé)任，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，不斷學(xué)習(xí)，高舉合規(guī)守法的旗幟，就一定能在充滿(mǎn)誘惑與風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展之路上穩(wěn)健前行。
    人生追求的目標(biāo)是什么?是當(dāng)企業(yè)的老板,還是做企業(yè)的員工?選擇肯定是前者。當(dāng)老板沒(méi)錯(cuò),問(wèn)題是老板也不是那么好當(dāng)?shù)?老板有賺錢(qián)的、成功的,也有賠錢(qián)的、失敗的,甚至還有負(fù)債累累、傾家蕩產(chǎn)的。反過(guò)來(lái)說(shuō),做企業(yè)的員工也并不是就沒(méi)有出息,能成為一名優(yōu)秀的員工照樣也可以有出息,成就自己的輝煌。如那些著名企業(yè)里的高級(jí)主管、技術(shù)人員等,他們也都是企業(yè)里的一名員工,但他們與普通員工不同,他們努力、刻苦、用心,成就了自己,成為企業(yè)優(yōu)秀的人才、優(yōu)秀的員工,他們的年薪都在上百萬(wàn)、上千萬(wàn),甚至更高;再如我們眼前的榜樣—范總,他也是瑞恩集團(tuán)的一名員工,通過(guò)自己的勤奮努力,做到優(yōu)秀,取得成功,成就了自己的事業(yè)。因此,能成為一名優(yōu)秀的員工同樣是非凡的,同樣可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。有時(shí)做企業(yè)的員工比當(dāng)企業(yè)的老板好。
    一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)能力的人就沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)能力，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)能力就沒(méi)有了生存能力。只有不斷地學(xué)習(xí)，擁有積極向上的心態(tài)，才能不斷地提升自我。同時(shí)一個(gè)積極向上的人也能引導(dǎo)、影響身邊的人，能用好的學(xué)習(xí)態(tài)度感染身邊的每個(gè)人。每個(gè)人都還應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并加以學(xué)習(xí)。每個(gè)人都希望自己被公司重用、被老板信任;希望自己的職位和收入得到提升。但這些都是與你自身的工作能力、工作態(tài)度、努力付出緊緊相連的。這里需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，一個(gè)人能力的提高，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程和大量工作經(jīng)驗(yàn)的積累。你想要被公司提拔，想成為某個(gè)行業(yè)的贏家，就得首先成為某個(gè)行業(yè)的專(zhuān)家，而只有你清楚透徹地了解了某個(gè)行業(yè)，才有可能成為專(zhuān)家。要做一名優(yōu)秀的員工，入行時(shí)就必需給自己一個(gè)規(guī)劃，一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，至少要在這個(gè)企業(yè)呆上五年，如果到那個(gè)時(shí)候仍然沒(méi)能被提升，至少你將這個(gè)企業(yè)(行業(yè))的方方面面全部學(xué)透了，也就是說(shuō)你已成為這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)家，這樣你不管到了哪里都能游刃有余地充份利用你所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
    什么標(biāo)準(zhǔn)是最高標(biāo)準(zhǔn)呢?即超越顧客期望值的標(biāo)準(zhǔn)就是最高標(biāo)準(zhǔn)。顧客當(dāng)然包括內(nèi)外兩種,顧客和企業(yè)的老板、各級(jí)主管。做任何事都要盡最大努力,把事情做到最好,而不是敷衍了事,交差完事。做工作就是做結(jié)果,沒(méi)有結(jié)果的酬勞是恥辱的。我們就拿醫(yī)院來(lái)舉例,院內(nèi)就有個(gè)別有工作沒(méi)結(jié)果的現(xiàn)象,比如有的員工早上打了上班卡,下午打了下班卡,一天上了8個(gè)小時(shí)班,但你問(wèn)他這8個(gè)小時(shí)干了華考|zk168些什么,卻拿不出結(jié)果,甚至有打了上班卡,中間跑哪里去,到下班時(shí)再回來(lái)打個(gè)卡,8小時(shí)完了!這就是不達(dá)標(biāo)的員工。所以,作為企業(yè)一名合格的員工,特別是要成為一名優(yōu)秀的員工,做事干工作不但要有結(jié)果,還必須對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每天問(wèn)自己：今天我哪里做的很好?今天哪里我可以做的更好?不斷地反省自己,記住失敗是成功之母,反省是成功之父的道理。假設(shè)你現(xiàn)在是老板，要提拔一個(gè)人，肯定是要看他的工作能力，想加一個(gè)員工的工資，肯定是想看他的工作表現(xiàn)(工作態(tài)度)是否良好。只有每個(gè)人都把自己的工作當(dāng)成自己的事業(yè)而不是把自己定義為“打工者”，并且永遠(yuǎn)比別人多做一點(diǎn)，這樣才能把工作做得更好，從而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
    到底什么才是團(tuán)隊(duì)呢?團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)整體。團(tuán)隊(duì)精神提倡：團(tuán)結(jié)同事,互相尊重,相互學(xué)習(xí),多點(diǎn)謙讓,多點(diǎn)寬容,協(xié)調(diào)一致,配合默契,團(tuán)隊(duì)興我榮,團(tuán)隊(duì)衰我恥。一個(gè)員工應(yīng)以集體、單位為重,顧全大局,個(gè)人服從整體,把大家、企業(yè)的利益放在首位。打個(gè)簡(jiǎn)單的比方，如果你一個(gè)人沒(méi)有把事情做好，別人肯定會(huì)說(shuō)你所在的__部門(mén)沒(méi)有把事情做好;一個(gè)人沒(méi)有完成任務(wù)，必將影響整個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)度，你所在的這個(gè)部門(mén)就是一個(gè)整體，每個(gè)人的工作都會(huì)影響到這個(gè)整體的表現(xiàn)。這就是我們所說(shuō)的團(tuán)隊(duì)。只有團(tuán)隊(duì)有發(fā)展，才能體現(xiàn)你自身的價(jià)值!一個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)在你做了什么，成績(jī)?nèi)绾?在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里做事情,你的出發(fā)點(diǎn)、焦點(diǎn)是利眾的,眾人就會(huì)成全你;你的出發(fā)點(diǎn)、焦點(diǎn)是利己的,眾人就會(huì)破壞你。
    做好五個(gè)凡是：一、凡事負(fù)責(zé)任不找借口;二、凡事顧客至上;三、凡是搞標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求;四、凡是積極主動(dòng);五、凡是團(tuán)隊(duì)第一?？此坪?jiǎn)單的幾條道理，其實(shí)卻是一個(gè)優(yōu)秀員工的成功所在，只有成為了優(yōu)秀員工才能成為優(yōu)秀的主管、經(jīng)理，基至企業(yè)家。所以說(shuō)一個(gè)人的思想，決定一個(gè)人的行為，一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習(xí)慣，一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運(yùn)(人生)!!有自主能力的員工。如果一個(gè)員工只是照上面交代的去做事，這是不行的，每一個(gè)人都必須以預(yù)備成為老板的心態(tài)去做事。如果這樣做了，在工作上一定會(huì)有種.種新發(fā)現(xiàn)，其個(gè)人也會(huì)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。不自私而能為團(tuán)體著想的員工。應(yīng)該明白，所有成績(jī)的取得，都是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，。只有把個(gè)人的實(shí)力充分與團(tuán)隊(duì)形成合力，才具有價(jià)值和意義。
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
    你們好！
    自從我加入公司，已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)月的時(shí)間。此刻，我想與大家分享一些我對(duì)這份工作的新認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。
    首先，我深深感受到了公司文化的獨(dú)特性和價(jià)值觀的重要性。在公司的每一天，我都能看到并感受到公司的使命和愿景。這種文化不僅塑造了我們的行為，而且也影響了我們的決策過(guò)程。我深感責(zé)任重大，也更加珍惜在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每一天。
    其次，我想說(shuō)的是，我對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體驗(yàn)是非常積極的。我們團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)成員都是那么的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)，每個(gè)人都在為了共同的目標(biāo)而努力。這讓我深深體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓我明白了我在其中扮演的角色。我堅(jiān)信，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)成我們的目標(biāo)。
    再次，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。公司提供了各種各樣的學(xué)習(xí)資源，使我能夠不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)。我深感公司對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重視，這讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)發(fā)展道路。
    最后，我想說(shuō)的是，我將始終保持敬業(yè)和責(zé)任感，去做好我的每一項(xiàng)工作。我深知，每一次的失誤都可能影響團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程，因此我將盡我最大的努力，保證我在工作中的每一項(xiàng)任務(wù)都能按時(shí)、高質(zhì)量的完成。
    入職幾個(gè)月，我收獲了很多，也認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足。我期待在未來(lái)的日子里，能夠和大家一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    再次感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能成為你們中的一員。我期待與大家一起工作，一起進(jìn)步，一起享受這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程。
    謝謝大家！
    [您的名字]
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇三
    通過(guò)學(xué)習(xí)孟志強(qiáng)老師關(guān)于“狼性團(tuán)隊(duì)”培訓(xùn)，使自己受到了一次很好的教育。作為永寧煤業(yè)有限公司一個(gè)管理者，工作中的執(zhí)行力有了明顯的增強(qiáng)，尤其感覺(jué)到了內(nèi)心的強(qiáng)大。感悟很多，僅以以下幾點(diǎn)體現(xiàn)：
    一、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，而不強(qiáng)調(diào)個(gè)性。要有統(tǒng)一的思想，要有統(tǒng)一的聲音，要有統(tǒng)一的動(dòng)作，要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。思想是基礎(chǔ)，目標(biāo)是關(guān)鍵。在一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有了統(tǒng)一的思想，團(tuán)隊(duì)就有了凝聚力、向心力，才會(huì)有統(tǒng)一的聲音，才會(huì)有統(tǒng)一的動(dòng)作，才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，才會(huì)得到我們想要的結(jié)果。
    二、結(jié)果提前，自我退后。什么是真正的執(zhí)行？一個(gè)團(tuán)隊(duì)真正的執(zhí)行是“有結(jié)果的行動(dòng)”，更應(yīng)該是一個(gè)“有成果的行動(dòng)”。結(jié)果就是客戶(hù)（內(nèi)部客戶(hù)及外部客戶(hù)）的需要。只有滿(mǎn)足了客戶(hù)的需要，我們的行動(dòng)才是有效的。過(guò)程固然重要，但是，所有不為我們共同的目標(biāo)所采取的一切行動(dòng)都是盲目的無(wú)效的。
    三、誰(shuí)是我們的客戶(hù)？這個(gè)問(wèn)題必須搞清楚。這個(gè)問(wèn)題不搞清楚，那么，我們的行動(dòng)都是盲目的和毫無(wú)目的的行動(dòng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，不僅使我進(jìn)一步了解了什么是外部客戶(hù)，更使我學(xué)到了一個(gè)新的概念“什么是內(nèi)部客戶(hù)”。我們對(duì)我們的行動(dòng)以及對(duì)我們的客戶(hù)（內(nèi)部客戶(hù)及外部客戶(hù)）必須負(fù)責(zé)。
    四、信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、永不放棄。作為一名管理者，我們既然接受了任務(wù)，我們也就有了承諾。有了承諾，也就有了責(zé)任。我們一定要把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求以及客戶(hù)的需要轉(zhuǎn)化為自己對(duì)自己的要求。沒(méi)有上級(jí)說(shuō)不清，只有下級(jí)沒(méi)問(wèn)清。要履行責(zé)任，一切都不會(huì)一帆風(fēng)順，需要我們付出很多。只有付出才會(huì)有收獲。我們一定會(huì)遭遇痛苦，但我們必須堅(jiān)持，絕不放棄。一切皆為結(jié)果。
    五、要學(xué)會(huì)忍受痛苦。所有成長(zhǎng)皆因痛苦；接受了就不痛苦了；一切痛苦皆因不接受；痛苦本身不會(huì)傷害你，傷害你的是你對(duì)痛苦的態(tài)度；對(duì)痛苦的麻木是一種美德。對(duì)“痛苦”多么精辟的詮釋啊。作為業(yè)務(wù)人員，必須學(xué)會(huì)忍受痛苦，因?yàn)橥纯嗍且环N現(xiàn)實(shí)，你不可回避，所有舒服的環(huán)境都不會(huì)令你成長(zhǎng)，你的道路不可能一帆風(fēng)順，如果我們欣然接受，認(rèn)真努力去工作，我們要相信上帝是公平的，付出必有回報(bào)，成功一定屬于我們。
    六、必須遵守規(guī)則，敢于承擔(dān)責(zé)任。任何游戲必有規(guī)則，團(tuán)隊(duì)的背后一定要有規(guī)則，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。規(guī)則面前人人平等。我們公司的所有制度及管理規(guī)定，就是我們所有人員的游戲規(guī)則。我們必須嚴(yán)肅認(rèn)真、不折不扣地去執(zhí)行。執(zhí)行不問(wèn)為什么，責(zé)任必問(wèn)為什么。只有敢于承擔(dān)責(zé)任，才能切實(shí)有效的去預(yù)防、去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正錯(cuò)誤。去思考、去挖掘發(fā)生問(wèn)題的根源。才能杜絕類(lèi)似問(wèn)題的再次發(fā)生。領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)把重任交給那些敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
    七、狼性——團(tuán)隊(duì)意識(shí)；整體利益；優(yōu)勝劣汰；目標(biāo)明確、決不放棄。狼能成為動(dòng)物食物鏈中的最高終結(jié)者，就是它們具備了以上四點(diǎn)。首先是群狼戰(zhàn)術(shù)，就是團(tuán)隊(duì)精神。不搞個(gè)人英雄主義，注重團(tuán)隊(duì)力量。其次是整體利益之上。團(tuán)隊(duì)成員要有大局意識(shí)，要有犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，率先垂范精神。第三是適者生存，不適者淘汰,也就是要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第四、決不放棄目標(biāo)。為了既定的目標(biāo)，排除困難，勇往直前，決不放棄。
    以上是這次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得，愿與大家分享，不妥之處，敬請(qǐng)諒解。
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇四
    今年區(qū)委總結(jié)報(bào)告給予我們更多的信心和動(dòng)力，讓我們看到了未來(lái)發(fā)展的方向和目標(biāo)。報(bào)告提出了明確的發(fā)展規(guī)劃，而這些規(guī)劃將引導(dǎo)我們?cè)谖磥?lái)的工作中取得更大的進(jìn)步。通過(guò)總結(jié)過(guò)去一年的工作，我們能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)踐中存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)而加以改進(jìn)和解決。同時(shí)，報(bào)告明確了各項(xiàng)工作目標(biāo)，為我們提供了明確的努力方向。
    二、 堅(jiān)定信心，凝聚力量
    區(qū)委總結(jié)報(bào)告的發(fā)布，讓我們對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)了信心。報(bào)告中對(duì)過(guò)去一年取得的成績(jī)進(jìn)行了高度肯定，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題和不足，給予了我們有益的反思。在報(bào)告中，我們看到了過(guò)去一年我們所付出的努力和汗水，以及這些努力所取得的成果。這無(wú)疑增強(qiáng)了我們的信心，讓我們更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。
    三、 思想引領(lǐng)，指導(dǎo)實(shí)踐
    區(qū)委總結(jié)報(bào)告不僅是對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)工作的指導(dǎo)和規(guī)劃。報(bào)告中提出了許多重要的思想，指導(dǎo)我們?cè)趯?shí)踐中把握正確的方向。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了思想對(duì)于實(shí)踐的引領(lǐng)作用，提醒我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和思想建設(shè)。只有深入思考、加強(qiáng)理論武裝，才能在實(shí)踐中站穩(wěn)腳跟，做出正確的決策。報(bào)告中對(duì)各項(xiàng)工作的指導(dǎo)性意見(jiàn)，讓我們明確了下一步的行動(dòng)方向和任務(wù)。
    四、 集智智慧，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
    區(qū)委總結(jié)報(bào)告提出了許多創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)的思路和做法。報(bào)告中明確提出要發(fā)揮各方面的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)廣大干部、技術(shù)人員和群眾的積極性，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。這就需要我們集中智慧，做出創(chuàng)新，持續(xù)推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們要更加注重科技創(chuàng)新，不斷提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們還要加大對(duì)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度，為區(qū)域發(fā)展提供更多的智力支持。
    五、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，激發(fā)活力
    區(qū)委總結(jié)報(bào)告強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，我們才能在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)獲得勝利。報(bào)告中對(duì)一些經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，在這個(gè)過(guò)程中，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，我們才能更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)區(qū)域的發(fā)展。只有激發(fā)活力，才能不斷超越自我，并為更加燦爛的明天奮斗。
    總之，區(qū)委總結(jié)報(bào)告對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是對(duì)過(guò)去工作的肯定，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。通過(guò)對(duì)報(bào)告的學(xué)習(xí)和理解，我們能夠更加深入地認(rèn)識(shí)到自己的不足和問(wèn)題，進(jìn)而加以改進(jìn)和解決。同時(shí)，報(bào)告的發(fā)布也給予了我們更多的信心和動(dòng)力，讓我們更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)以報(bào)告為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)活力，為實(shí)現(xiàn)區(qū)域的更大發(fā)展做出更多的努力。
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇五
    第一段：介紹區(qū)委總結(jié)報(bào)告的背景和意義（大約200字）
    區(qū)委總結(jié)報(bào)告是每年一次的全區(qū)工作總結(jié)，是對(duì)去年工作的回顧和對(duì)未來(lái)工作的展望。通過(guò)總結(jié)報(bào)告，可以全面了解區(qū)委一年來(lái)在各項(xiàng)工作中的成績(jī)和不足，并提出明確的發(fā)展方向和工作重點(diǎn)。參加總結(jié)報(bào)告會(huì)議，我深刻體會(huì)到了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的辛勤努力和對(duì)全區(qū)發(fā)展的大力支持，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己作為一名普通市民，應(yīng)該怎樣為區(qū)委的工作助力。
    第二段：總結(jié)報(bào)告中的亮點(diǎn)和成績(jī)（大約300字）
    在過(guò)去的一年里，區(qū)委在各項(xiàng)工作中取得了卓越的成績(jī)。首先，經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)步增長(zhǎng)，GDP增速遠(yuǎn)高于全國(guó)平均水平，為區(qū)域的繁榮做出了貢獻(xiàn)。其次，區(qū)委在城市建設(shè)方面取得了顯著進(jìn)展，加大了對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，提高了居民的生活品質(zhì)。此外，環(huán)保工作也取得了顯著成效，空氣質(zhì)量明顯改善，生態(tài)環(huán)境得到了有效保護(hù)。總之，這些亮點(diǎn)展示了區(qū)委一年來(lái)的辛勤付出和有效施政，值得全區(qū)市民為之驕傲。
    第三段：總結(jié)報(bào)告中的問(wèn)題和不足（大約300字）
    雖然有很多亮點(diǎn)和成績(jī)，但總結(jié)報(bào)告也坦誠(chéng)地反映了工作中的問(wèn)題和不足。一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，影響到了人民群眾的生活，特別是交通擁堵問(wèn)題仍然突出。此外，部分領(lǐng)導(dǎo)干部存在作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，影響了工作效率和公信力。還有一些與市民的溝通與互動(dòng)不夠，導(dǎo)致了一些謠言的出現(xiàn)。面對(duì)這些問(wèn)題，區(qū)委絲毫沒(méi)有回避，相反，明確了下一步的工作重點(diǎn)和改進(jìn)方向，這給了我們希望和信心。
    第四段：我作為一名市民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（大約300字）
    作為一名普通市民，我應(yīng)該怎樣為區(qū)委的工作助力呢？首先，我會(huì)自覺(jué)履行我作為一員的社會(huì)責(zé)任，遵守法律法規(guī)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，盡力為社會(huì)營(yíng)造和諧穩(wěn)定的環(huán)境。其次，我會(huì)積極參與區(qū)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如志愿者服務(wù)和垃圾分類(lèi)等，以實(shí)際行動(dòng)支持區(qū)委的工作。此外，我作為一名市民，也會(huì)關(guān)心身邊的事物，積極參與社區(qū)建設(shè)，提出寶貴意見(jiàn)和建議，為區(qū)委的工作提供參考和幫助。
    第五段：展望未來(lái)，共同奮斗（大約200字）
    通過(guò)參加總結(jié)報(bào)告會(huì)議，我對(duì)未來(lái)有了更多的期許和愿景。我希望能夠看到區(qū)委在未來(lái)一年中更加注重民生，加大民生投入，使居民的生活品質(zhì)得到持續(xù)提升。同時(shí)，我也希望區(qū)委能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與市民的溝通與互動(dòng)，更好地傾聽(tīng)民意，回應(yīng)民生需求。最重要的是，我希望通過(guò)全區(qū)市民的共同努力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。讓我們高舉區(qū)委的旗幟，團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，為實(shí)現(xiàn)更美好的未來(lái)而努力！
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    我謹(jǐn)向您匯報(bào)我入職以來(lái)的心得體會(huì)。入職以來(lái)，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸深入了解了公司的發(fā)展歷程、文化價(jià)值觀和業(yè)務(wù)范圍。同時(shí)，我也逐漸適應(yīng)了公司的工作節(jié)奏和團(tuán)隊(duì)氛圍，并找到了自己的定位和價(jià)值。
    首先，我對(duì)公司的了解程度有了顯著提升。通過(guò)與同事的交流和閱讀公司資料，我了解到公司的歷史和愿景，以及公司在行業(yè)中的地位和影響力。我更加明白，作為一個(gè)員工，我需要積極融入到公司的整體發(fā)展中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    其次，我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在與其他同事合作項(xiàng)目的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題，以及如何尊重他人的意見(jiàn)和想法。我也深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是提升工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。
    此外，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，我在處理緊急事務(wù)和壓力方面還有待提高。為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我計(jì)劃通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)壓力的方法，以及增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自己的工作能力。
    最后，我再次感謝公司為我提供的這個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)公司的發(fā)展需求。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的工作能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    謝謝。
    [您的名字]
    [日期]
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇七
    時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了新的工作崗位幾個(gè)月了。在這幾個(gè)月的工作中，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)習(xí)到了很多?，F(xiàn)在，我想分享一下我的入職心得體會(huì)。
    首先，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在這個(gè)新的領(lǐng)域，我意識(shí)到單打獨(dú)斗是不可能的，只有通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，才能完成任務(wù)。我學(xué)會(huì)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，以及如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)資源，以達(dá)到共同的目標(biāo)。
    其次，我也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)行業(yè)，技術(shù)更新?lián)Q代非?？?，如果不學(xué)習(xí)，很快就會(huì)被淘汰。我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)新的技術(shù)和適應(yīng)新的環(huán)境。我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的重要性，也明白了如何在繁忙的工作中擠出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    此外，我也體驗(yàn)到了工作的挑戰(zhàn)性。在工作中，我時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，需要我思考、解決。我學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)困難，積極尋找解決方案，也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，以應(yīng)對(duì)工作中的壓力。
    最后，我也意識(shí)到了自我管理的重要性。在新的環(huán)境下，我需要管理好自己的時(shí)間，合理安排工作，以達(dá)到更好的工作效果。我明白了如何設(shè)定目標(biāo)、如何優(yōu)先處理重要的任務(wù)，以及如何合理分配資源，以達(dá)到最好的效果。
    總的來(lái)說(shuō)，入職新的工作崗位，是一次全新的體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，也學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)揮自己的作用。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    我謹(jǐn)向您匯報(bào)我入職以來(lái)的心得體會(huì)，以幫助您了解我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    一、入職背景
    我于2023年3月1日正式加入公司，擔(dān)任您的團(tuán)隊(duì)中的一名成員。在此之前，我在一家相似的公司擔(dān)任過(guò)類(lèi)似職位，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。我選擇公司作為我的新雇主，看中其在行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)先地位和廣闊的發(fā)展前景。
    二、工作內(nèi)容與目標(biāo)
    自入職以來(lái)，我主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理和協(xié)調(diào)工作。我積極參與到公司的各個(gè)項(xiàng)目中，幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)。我努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，以更好地適應(yīng)公司的工作節(jié)奏和要求。
    三、心得體會(huì)
    入職以來(lái)，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何有效地管理項(xiàng)目，如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，以及如何在壓力下保持冷靜和專(zhuān)注。我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立足。
    四、自我評(píng)價(jià)
    在工作中，我始終保持敬業(yè)和積極的態(tài)度，盡我最大的努力來(lái)完成分配給我的任務(wù)。我始終主動(dòng)尋找提高自己的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的技能。我相信，通過(guò)我的努力，我能夠?yàn)楣咀龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
    五、總結(jié)與展望
    回顧我的入職經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我不僅在專(zhuān)業(yè)技能上有了提升，也在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通中取得了進(jìn)步。我期待未來(lái)能夠在公司繼續(xù)發(fā)展，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。
    再次感謝您給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我加入您的團(tuán)隊(duì)。我期待在未來(lái)的日子里，與您和我的團(tuán)隊(duì)一起，共同實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
    謹(jǐn)致敬意，
    [您的名字]
    2023年5月12日
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇九
    最近我參加了一次春訓(xùn)，收獲頗豐，有了很多新的體會(huì)和思考。通過(guò)這次訓(xùn)練，我感覺(jué)自己更加自信和成熟了。以下是我個(gè)人的一些體會(huì)和感想。
    第一段：訓(xùn)練前的準(zhǔn)備心態(tài)
    在參加春訓(xùn)之前，我覺(jué)得最重要的是調(diào)整好自己的心態(tài)。一定要對(duì)自己有信心，相信自己一定可以取得好成績(jī)。同時(shí)，還要做好充足的休息，以保證精神和體力的完全投入。在訓(xùn)練的前期，我們還進(jìn)行了一些基礎(chǔ)的技能訓(xùn)練，這不僅幫助我找到了自己的不足之處，更讓我明白了充足的準(zhǔn)備是成功的前提。
    第二段：訓(xùn)練過(guò)程中的思考
    在春訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了一系列高強(qiáng)度、高難度的訓(xùn)練。在練習(xí)中，我們經(jīng)常面對(duì)失敗和挫折時(shí)刻，這時(shí)候堅(jiān)持下去，相信自己就是勝利。同時(shí)，在訓(xùn)練過(guò)程中，我們也要時(shí)刻保持平和的心態(tài)，不驕傲、不自滿(mǎn)，以睿智的頭腦分析現(xiàn)階段的不足和問(wèn)題。這樣，就可以在訓(xùn)練中加深理解和領(lǐng)悟，做到循序漸進(jìn)。
    第三段：團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和配合
    春訓(xùn)營(yíng)也提醒我們，團(tuán)隊(duì)是非常重要的存在。單打獨(dú)斗無(wú)法完成困難的訓(xùn)練，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作則能產(chǎn)生良好的互助和配合。所以，我們通過(guò)訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)了戰(zhàn)友之間的信任和合作，形成了一種共同的責(zé)任感。在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，我們更加的默契和配合默契，盡心盡力地完成訓(xùn)練任務(wù)。
    第四段：收獲
    通過(guò)這次春訓(xùn)，我不僅提高了自己的實(shí)力，更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。通過(guò)每一天訓(xùn)練，我更加了解自己能力的局限性和方向。同時(shí)，也更加感悟到訓(xùn)練中心態(tài)的重要性。訓(xùn)練過(guò)程中，我們要保持一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài)，才能取得最好的效果。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)在我們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)中受益無(wú)窮，這是這次春訓(xùn)最重要的收獲。
    第五段：展望未來(lái)
    感謝這次春訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多。雖然這場(chǎng)訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，但我們的道路并不止于此。我們要在日后的聚會(huì)中、日常生活中，一直保持習(xí)慣性的訓(xùn)練和反思，持續(xù)不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)保持一顆飽滿(mǎn)的熱情，隨時(shí)調(diào)整心態(tài)，在努力的路上不斷尋求自己的進(jìn)步空間。這就是我的未來(lái)展望。
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十
    轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)**電器已經(jīng)一個(gè)多月了，這一個(gè)月里我在我的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心和幫助下滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作，并且在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。收銀崗位作為**電器財(cái)務(wù)部門(mén)的重要崗位，管理好日常日常工作中現(xiàn)金存放、現(xiàn)金交接、風(fēng)險(xiǎn)防范等工作為收銀崗位的重要職責(zé)。因?yàn)閯倎?lái)我們公司一個(gè)月，工作總結(jié)談不上“總結(jié)”，所以我現(xiàn)在就我談一下個(gè)人今后將如何工作、如何克服工作中存在的不足：
    三、嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)上的“三鐵”（鐵制度、鐵算盤(pán)、貼賬本）制度，時(shí)刻保持賬目心中有數(shù)，不長(zhǎng)短款。始終樹(shù)立客戶(hù)第一的思想，把客戶(hù)的事情當(dāng)成自己的事來(lái)辦，急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)之所想，要求自己對(duì)待工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，任勞任怨，積極工作，從不挑三揀四，避重就輕，對(duì)待每一項(xiàng)工作都盡心盡力，按時(shí)保質(zhì)的完成，在日常工作中，始終堅(jiān)持對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，顧全大局，不計(jì)得失，為了完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不惜犧牲業(yè)余時(shí)間，利用一切時(shí)間和機(jī)會(huì)為客戶(hù)服務(wù)，與客戶(hù)交朋友，做客戶(hù)愿意交往的朋友，通過(guò)自己不懈的努力，為自己今后的人生交上一份滿(mǎn)意的答卷。
    今后我一定會(huì)更加以一顆飽滿(mǎn)的心來(lái)對(duì)待我的工作，把**電器今后的發(fā)展當(dāng)作自己畢生的事業(yè)來(lái)做！相信在眾多同事和我的共同努力下，電器的明天一定會(huì)更加美好！也相信在全國(guó)千萬(wàn)名電器人的共同努力下電器電器集團(tuán)也一定會(huì)更加輝煌！相信我國(guó)在推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中今后電器電器一定會(huì)做出它更加不可磨滅的貢獻(xiàn)！讓我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城共同為打造世界上最大的電器零售品牌而努力奮。
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十一
    小弟不才，剛到麗江旅游了一盤(pán)，明天就要滾回去了，不敢說(shuō)有何高見(jiàn)，就自己在麗江呆的幾天所得心得貢獻(xiàn)出來(lái)，但求諸君一笑。
    小弟是上周日早上從成都直飛麗江的，通過(guò)朋友關(guān)系在旅行社訂的票，全價(jià)是多少不計(jì)得了，有興趣的朋友可以自己去查一下，反正打折下來(lái)520元，加上機(jī)場(chǎng)建設(shè)費(fèi)50大元(這是中國(guó)最無(wú)恥的地方，國(guó)家投錢(qián)修了機(jī)場(chǎng)，做為國(guó)家的主人翁，居然還要掏錢(qián)買(mǎi)建設(shè)費(fèi))，加上保險(xiǎn)20元(還是怕掉下來(lái)死翹翹，雖然還沒(méi)想好受益人是哪個(gè)，還是咬咬牙花錢(qián)買(mǎi)了)，共計(jì)600大元。坐了一個(gè)多小時(shí)的飛機(jī)，不知道哪路菩薩保佑(弱弱的說(shuō)一句，我不信神佛的)，平安到了麗江，心里石頭掉地了。
    出了機(jī)場(chǎng)，在門(mén)口上了大巴，花了15元到了城里(比較劃得來(lái)，機(jī)場(chǎng)離城不近哦，后來(lái)才知道，打車(chē)要100元左右，在這里勸大家一句，如果不是很趕時(shí)間，或者你老人家實(shí)在是錢(qián)太多了，花不出去，還是坐大巴好了，當(dāng)然，你老實(shí)在太有錢(qián)了，那不如送給我好了，你真要送我，給我留言吧，我一定及時(shí)和你聯(lián)系)，因?yàn)榈谝淮蝸?lái)麗江，聽(tīng)說(shuō)麗江古鎮(zhèn)的客棧不錯(cuò)，而且也想想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)麗江古鎮(zhèn)，所以決定當(dāng)天就在麗江古鎮(zhèn)找家客棧住下。圍著麗江古鎮(zhèn)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊(又再順便說(shuō)一句，對(duì)不起，我順便說(shuō)得有點(diǎn)多，千萬(wàn)別煩。從第一天開(kāi)始，一直到今天為止，我還是找不清楚麗江古鎮(zhèn)的路，那里的路實(shí)在太復(fù)雜了，而且賣(mài)的東西又都差不多，我唯一能找到的路就是進(jìn)門(mén)到四方街，然后到關(guān)門(mén)口，最后到木王府)，因?yàn)楫?dāng)天下午準(zhǔn)備看看木王府，所以就在木王府旁邊找了家客棧住下了，住下以后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)玩麗江有很多黑幕，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
    開(kāi)了房，第一時(shí)間把房費(fèi)交了，一個(gè)標(biāo)間120元一天(麗江古鎮(zhèn)里的價(jià)格都差不多，偶爾也有便宜的一兩家，不過(guò)相對(duì)環(huán)境可能會(huì)比較差一點(diǎn)。)交房費(fèi)的時(shí)候，老板很熱情問(wèn)我們準(zhǔn)備去哪里玩，這時(shí)候，我們聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)新名詞，名為“古城維護(hù)費(fèi)”，暈，我們玩還要幫助維護(hù)古城，這真是具有中國(guó)特色，不知道政府的錢(qián)不用來(lái)維護(hù)城市，是用來(lái)做什么的，而且價(jià)格還不便宜，80元每人，當(dāng)頭一棒就把我們打暈了，趕快和老板套近乎，終于聽(tīng)到兩個(gè)好消息，第一：古城維護(hù)費(fèi)是可以逃的，有些風(fēng)景點(diǎn)是不查古城維護(hù)費(fèi)的，我們當(dāng)即決定，凡是要查古城維護(hù)費(fèi)的風(fēng)景點(diǎn)我們都不去。第二，木府是不查古城維護(hù)費(fèi)的，而且木府門(mén)票官價(jià)35元，通過(guò)客?？梢员阋?0元(后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)隨便在街邊哪個(gè)店買(mǎi)都可以便宜10元，真不知道有幾個(gè)人是買(mǎi)正價(jià)進(jìn)去的)。通通搞定后，我們放下包裹就向木府出發(fā)了，具體的風(fēng)景我就不說(shuō)了，只能這樣說(shuō)，基本上可以值得了25元，打發(fā)時(shí)間不錯(cuò)。晚上我們?nèi)コ援?dāng)?shù)睾苡忻暮谏窖蚧疱?，真是血淚火鍋啊，肉和雜都不貴，40元一斤，但結(jié)賬下來(lái)嚇我一跳，一斤肉一斤雜收了我一百多，當(dāng)即就毛了，把單拿來(lái)一看，想跳樓，還有鍋底15元，碟子4元一個(gè)，餐巾紙除了送的一包外，另外的2元一包，碗筷兩元一副，素菜8元一份，唉，吃都吃進(jìn)肚子了，只有忍了?；氐焦沛?zhèn)去坐酒吧，去的一米陽(yáng)光酒吧，喝了瓶什么云南藏秘什么紅酒，498元一瓶，血都要噴出來(lái)了(后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這家是最貴的，我們?nèi)サ钠渌鼛准叶贾挥?00多300的樣子)，表演也很一般，郁悶的喝完就回去睡覺(jué)了。
    第二天一早就起來(lái)了，因?yàn)閰⒓恿税⒗÷眯猩绲幕⑻鴯{香格里拉兩日游，價(jià)格是680元每個(gè)人，具體情況我就不說(shuō)了，只有四個(gè)字，千值萬(wàn)值。第一，純玩，一路上不購(gòu)物;第二，沿途風(fēng)光很好。吃的很一般，肉菜少素菜多，住的也很一般，不過(guò)玩得很開(kāi)心，導(dǎo)游自稱(chēng)村長(zhǎng)，帶團(tuán)帶得不錯(cuò)。
    第三天回到麗江古鎮(zhèn)，因?yàn)橛信笥堰^(guò)來(lái)，聚在一起，他們當(dāng)?shù)赜信笥?，住的德興酒店，條件還行，但沒(méi)買(mǎi)單，到底多少錢(qián)我也不知道，當(dāng)晚被他們帶出去喝酒，去的小巴黎，當(dāng)看到那個(gè)紅酒才200多元一瓶的時(shí)候，直接想死。
    第四天我們來(lái)到了束河，感覺(jué)耳目一新，麗江現(xiàn)在太商業(yè)了，束河還留有一點(diǎn)古老的氣息，喜歡清靜的朋友我這里說(shuō)一句，別住麗江古城了，來(lái)束河吧，真的很安靜，這里才真的是個(gè)悠閑的地方，又一次要找客棧了，這里發(fā)生了兩件趣事，第一，我們?cè)谡业臅r(shí)候，走累了，在街邊找了家賣(mài)耗牛肉的店買(mǎi)耗牛酸奶喝，五元一瓶，味道很好，最后在大家說(shuō)川普的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了老板是自貢人，老板很熱情的介紹了一家客棧給我們，名字叫陽(yáng)光360，說(shuō)是條件不錯(cuò)，我們決定如果看到這家客棧了就去看看。我們隨便的走著，都不知道走到哪條街了，反正離城中心有點(diǎn)遠(yuǎn)了，找了幾家客棧，都比較便宜，有100的，有80的，有一家感覺(jué)還不錯(cuò)，但想到時(shí)間還早，所以想再看看有沒(méi)更便宜更好的，所以繼續(xù)向前走著，在路上遇到了一個(gè)人，男的，長(zhǎng)得不帥也不丑，開(kāi)口就問(wèn)我們是不是要找地方住，然后就邀請(qǐng)我們?nèi)タ纯?，他很?huì)說(shuō)，說(shuō)了很多的優(yōu)點(diǎn)，我們不執(zhí)可否的和他去了，一進(jìn)門(mén)，看到招牌就笑了，原來(lái)這家就是陽(yáng)光360客棧。感覺(jué)環(huán)境很好，雖然沒(méi)傍水，但依著山，而且后面還有點(diǎn)小路可以上山頂，而且院子布置得也很細(xì)致，看得出來(lái)下了不小的功夫，老板不停的介紹著他客棧的優(yōu)點(diǎn)，但是他一報(bào)價(jià)，真的有點(diǎn)貴，標(biāo)間一晚報(bào)價(jià)兩百，我們用四川話商量著要不要住下，老板突然冒出來(lái)了一句四川話，你們是四川人嗦，雜個(gè)不早說(shuō)，害得我說(shuō)了半天的川普，一聽(tīng)我們就笑了，搞半天他是成都人，老板很仁義的給我們打了個(gè)折(他要求不要外傳，所以我就不說(shuō)最終實(shí)價(jià)了，免得他生意不好做，你們來(lái)這自己去砍價(jià)吧)，我們決定就在這住下了，看看是不是象他說(shuō)的那么好。今天太晚了，明天繼續(xù)，明天再發(fā)點(diǎn)圖給大家看看，大家看看怎么樣。
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十二
    第一章工作目標(biāo)篇(最高層面)
    我們?yōu)槭裁匆?huà)圖：-------
    不管你是用什么軟件繪制或表達(dá)，有些廢話我必須強(qiáng)調(diào)一下：畫(huà)圖時(shí)要時(shí)時(shí)刻刻記住自己的目的是什么?圖紙是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達(dá)形式，cad畫(huà)圖心得體會(huì)。所以我們最后完成的東西一定是能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想、表達(dá)一個(gè)規(guī)劃師的觀點(diǎn)，或者暴露一些我們想給大家展示的問(wèn)題。
    有了這個(gè)前提，我們就不難理解為什么大多數(shù)有價(jià)值的圖紙其實(shí)是手繪的設(shè)計(jì)思路的原稿，因?yàn)樗?、純粹、?jiǎn)潔，與設(shè)計(jì)者的腦袋更接近。
    好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙是什么樣子的------
    鄙人認(rèn)為：”“醒目、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確”(請(qǐng)大家體會(huì)一下排位次序)是好的計(jì)算機(jī)繪制圖紙的標(biāo)準(zhǔn)。要讓一套圖紙保持大體風(fēng)格統(tǒng)一，每張又有鮮明的特色。a3大小讓人2米外輕度近視也能看見(jiàn)你要表達(dá)的主題內(nèi)容，a1大小要讓人在10米外燈光不足也能分辨?zhèn)€十之六七，不至于把工業(yè)區(qū)和居住區(qū)搞混淆,也不會(huì)把小學(xué)看成加油站。
    要達(dá)到這個(gè)目的，需要有一些好的工作方法和習(xí)慣來(lái)支撐，無(wú)論是一個(gè)人搞定一個(gè)項(xiàng)目所有圖紙還是一個(gè)工作小組合作，為了高效、高質(zhì)量完成圖面表達(dá)，都需要一些好的工作框架。
    第二章工作方法篇(戰(zhàn)略層面)
    作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，必須作好三件事情(每個(gè)都跟畫(huà)圖息息相關(guān))：把握設(shè)計(jì)思路、控制圖紙深度、明確工序分工。如果您是畫(huà)圖崽，碰到了一個(gè)疑似神仙大師的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(方案不做只吹，臨匯報(bào)前一天通通搞定)，那就有的你改的了。比方說(shuō)是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的控規(guī)，象這種情況不要花太多時(shí)間在后期photo身上，因?yàn)橛械哪愀牡?。?yīng)當(dāng)以完成cad總平面為第一要?jiǎng)?wù)，總平面要充分體現(xiàn)老板的疑似天柴的設(shè)計(jì)思想，與老板多多交流cad的總平面，得到充分肯定后，大家以此為基礎(chǔ)分開(kāi)繪制相應(yīng)圖紙。
    項(xiàng)目進(jìn)行到每個(gè)階段都對(duì)應(yīng)不同的圖紙深度要求。假如分為三個(gè)階段：初步方案----初稿----會(huì)審稿，畫(huà)圖前我們會(huì)大致估計(jì)一下要出哪些圖紙，不到會(huì)審稿我一般不出photo(哈哈，讓甲方有一個(gè)漸入佳境的感覺(jué)，哇，您們的圖紙?jiān)絹?lái)越漂漂啦……)。初步方案我只出現(xiàn)狀、分析圖和總平面，初稿基本都有，但都是cad的，而且不帶分圖則。會(huì)審稿就用photo處理一下，帶上花花稍稍的一些東西和分圖則，ok啦。
    在大家充分了解總體設(shè)計(jì)思路的前提下，畫(huà)道路和總平面的人的水準(zhǔn)基本決定了整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度和計(jì)算機(jī)繪制圖紙的質(zhì)量。項(xiàng)目改動(dòng)最多的也是道路和總平面。因此，我們首先有如下的準(zhǔn)備工作：
    由道路或總平面(一般是我，因?yàn)槲医?jīng)常被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人疑似很nb)制定標(biāo)準(zhǔn)文件(很厲害的標(biāo)準(zhǔn)文件哦)：
    1、符合a3或a1長(zhǎng)寬比的統(tǒng)一的圖框，圖框文件中必須命名好字體樣式(textstyle)和標(biāo)注樣式(dimstyle)，強(qiáng)烈建議所有字體只用宋體，標(biāo)題黑體!免得別人看見(jiàn)問(wèn)號(hào)，為交流和打印增添麻煩。
    2、統(tǒng)一割好的地形圖，251號(hào)顏色。
    3、嚴(yán)密的分層體系!!!
    友人認(rèn)為多此一舉，我認(rèn)為這是最關(guān)鍵最重要的最難的!!無(wú)數(shù)次我的大好青春被別人混亂分層的cad和psd文件所白白消耗，無(wú)數(shù)次我整理著毫無(wú)規(guī)律的電子文件。我不想過(guò)這樣的生活了，下面我簡(jiǎn)單介紹一下我的嘗試：
    autocad(r14)沒(méi)有什么圖紙能夠復(fù)雜過(guò)總平面，下面我以控規(guī)總平面為例：
    大致思路：
    第一規(guī)則：cad的分層順序以數(shù)字開(kāi)頭第一隊(duì)，以字母開(kāi)頭的第二隊(duì)，以漢字開(kāi)頭的按漢語(yǔ)拼音排序第三隊(duì)。
    第二規(guī)則：圖紙里的東西包括以下內(nèi)容：字、標(biāo)注、圖框、河流及山體及用地的色塊填充以及他們的線框，道路邊線、中心線、規(guī)劃界限行政邊界或其他界限、分析性邊界、色塊，必須的不能刪掉但可以?xún)鲎〉妮o助性線條。他們必須根據(jù)各自用途大致分布在相近的`命名區(qū)域，名字必須容易選擇(比方說(shuō)二類(lèi)工業(yè)用地我用m2,先把鼠標(biāo)指向長(zhǎng)長(zhǎng)的復(fù)雜的層列表，鍵盤(pán)輸入m就到啦m區(qū)了!!)
    第三規(guī)則：層的命名規(guī)則要簡(jiǎn)單，明了，方便不同專(zhuān)業(yè)的人。大家都能夠迅速理解，絕對(duì)不會(huì)誤解。
    利用以上規(guī)則，我設(shè)想了以下的命名方式：
    a、0層不允許放任何東西，是做塊用的!
    b、有關(guān)要求大家一定優(yōu)先看到的特殊的東西，比如地形圖，在前面加0，保證這些層在層列表的最上方。dwg的地形圖名字叫做0map,假如是外部引用的柵格圖象，可以叫做0image。然后在0map層上插地形，在0image層上外部引用圖象。統(tǒng)一的圖框也可以叫“0圖框”。
    c、不同性質(zhì)用地的填充以規(guī)范規(guī)定的英文名字開(kāi)頭。填充時(shí)一定要勾上associative，一定要帶線框(就是在hatch時(shí)點(diǎn)一下advanced----勾中retainboundaries),這樣計(jì)算面積和修改就好改了。有人把邊界和填充分層，徒增大量層,沒(méi)必要。用過(guò)濾器(filter,簡(jiǎn)寫(xiě)是fi)最后可以一下把填充和填充的線框輕易的分開(kāi)，而且畫(huà)圖又不是每天算面積。比方說(shuō):行政辦公用地層叫做”c1行政“,商業(yè)金融業(yè)用地層叫做“c2商業(yè)”,消防站用地層叫做”u9消防站",公共停車(chē)場(chǎng)層叫做“s31停車(chē)潮。一般到分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的小類(lèi)。
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十三
    前幾日，我校舉行了一次為期3天的軍訓(xùn)活動(dòng)!要求是每人必須參加，除非有些特殊原因，說(shuō)是為里豐富我們的假期生活。寫(xiě)到這里，不禁感嘆一番——我們著實(shí)還小，需要照顧!
    不過(guò)他們當(dāng)中，也不乏一些漢子啊!雖然頂不住了，卻也量力而為，trytheirbests!贏得一陣好評(píng)!像三班的樊歡歡同學(xué)，用“轟”的1聲加倆顆牙得到大于其本身價(jià)值的關(guān)懷與掌聲!但令我不解的是，也換來(lái)了指責(zé)聲，是老師們與教育基地負(fù)責(zé)人的!他們異口同聲說(shuō)，要量力而為，不行就請(qǐng)假嘛!這樣太危險(xiǎn)了!是啊!揠苗助長(zhǎng)不好!身體素質(zhì)與意志的鍛煉是個(gè)長(zhǎng)久的大計(jì)劃，不可搞突擊，而且全面突擊!這樣的話，一些沒(méi)防備的，在安樂(lè)窩里的及容易受傷!
    但有飯就有正，既然有恨軍訓(xùn)的挨不了苦的，也就不乏像我這樣喜歡接受挑戰(zhàn)的。恰巧，與我同一寢室的兄弟都志同道合，在我們的共同努力下，我們贏得了“優(yōu)秀寢室”的稱(chēng)號(hào)!與此同時(shí)，我們與教官也結(jié)下了深厚的友誼!于是，在我們?yōu)I與教官，與教育基地，與軍訓(xùn)生活告別后一天!我們稍作調(diào)整，又驅(qū)車(chē)前往!
    開(kāi)始我們與教官談笑風(fēng)聲，快活得很!
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十四
    剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。豆花問(wèn)答網(wǎng)為大家整理的幼兒專(zhuān)業(yè)。
    總結(jié)。
    報(bào)告資料，提供參考，歡迎的參閱。
    在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以采用南師大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機(jī)，實(shí)踐《綱要》精神，落實(shí)園本教研草根性，致力于。
    教學(xué)。
    和管理的改革，大膽嘗試，教研工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
    一、發(fā)揮新課程內(nèi)涵的最大效益。
    本學(xué)期我們實(shí)踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
    1、各班小主題研究與年級(jí)組大主題研究相結(jié)合。教師們積極參與群體學(xué)習(xí)和探討，注重了案例的收集與研究工作。小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”、“我喜歡”、“圖形王國(guó)”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。
    2、教育經(jīng)驗(yàn)的交流與互通。在實(shí)踐新教材的過(guò)程中，邀請(qǐng)了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。此外康樂(lè)幼兒園名師李磊還為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座，探索型主題活動(dòng)對(duì)教師的角色與技能提出了更高的要求。
    3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)分享。根據(jù)教師已有成效，在大教研中，我們進(jìn)一步提出環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要“多補(bǔ)充”、“常變化”的要求。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應(yīng)時(shí)時(shí)追隨變換。首先，汲取新的信息。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片;其次，暢談個(gè)人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會(huì);再次，自我觀摩互相欣賞。各班展示創(chuàng)設(shè)成果，講述多樣化的區(qū)角活動(dòng)環(huán)境與材料。學(xué)期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補(bǔ)充，體現(xiàn)著教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)分享與交流，并且關(guān)注幼兒行為習(xí)慣細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。
    二、關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵。
    我園的園本教研內(nèi)容為“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們重點(diǎn)研究的是“數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵”。具體做法如下：
    1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。園本教研要求教師在組織教育活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行研究，研究就意味著學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)與研究為一體的園本教研機(jī)制，為教師的行動(dòng)研究提供理論支撐和保障。
    首先，查閱資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容主要包含內(nèi)容以及概念性的問(wèn)題，關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)慎思慎慮，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的三個(gè)特點(diǎn)：抽象性、精確性以及應(yīng)用廣泛性。
    其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。通過(guò)比較兩個(gè)數(shù)學(xué)課例“認(rèn)識(shí)以自身為中心的左右”和“體驗(yàn)左右的位置與順序，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)”。從比較中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值，解決問(wèn)題是數(shù)學(xué)課程的中心，因此，創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境是數(shù)學(xué)教育的重要手段。
    2、開(kāi)展數(shù)學(xué)賽講活動(dòng)。11月初，我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)賽講活動(dòng)。選出賽講中8個(gè)比較成熟的活動(dòng)作為樣板示范，進(jìn)一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數(shù)合計(jì)學(xué)習(xí)使用錢(qián)幣(吳曉瑩)、代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高(裴瑾)、項(xiàng)目記錄(王之云)、估分(吳錦)、角的探索發(fā)現(xiàn)(劉潤(rùn)珍)等等。關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。
    3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與數(shù)學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合?！靶◆~(yú)開(kāi)飯了”、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，呈現(xiàn)出具體的操作構(gòu)建、實(shí)物的觀察理解、符號(hào)的記憶解釋?zhuān)w現(xiàn)了教師培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)心智能力的教育機(jī)制，啟迪幼兒思考，獲得解決問(wèn)題的方法。
    4、我們做為山西省示范、窗口幼兒園，起著引領(lǐng)的作用。因此，我們毫不保留自己的所獲，努力將值得借鑒、思考的活動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)與大家分享學(xué)習(xí)、共同提高。本學(xué)期就我們研究的數(shù)學(xué)活動(dòng)課程承擔(dān)的觀摩教學(xué)活動(dòng)有：忻州和平幼兒園園長(zhǎng)及教師、支教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園、送教下鄉(xiāng)到草坪機(jī)關(guān)幼兒園、太原市教研科研中心教研活動(dòng)、杏花嶺園長(zhǎng)例會(huì)、山西大學(xué)大三大四學(xué)生等等。
    三、
    雙語(yǔ)。
    1、增加英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間。教育新理念的獲得、實(shí)踐活動(dòng)的觀摩、教學(xué)活動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)后的即時(shí)研討與反思等，在英語(yǔ)專(zhuān)題教研活動(dòng)中匯總交流，教師們梳理自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個(gè)觀點(diǎn)方式展開(kāi)自己的經(jīng)驗(yàn)，教師在活動(dòng)中所展現(xiàn)出的多種樣式促進(jìn)了教師自身專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
    2、四、發(fā)揮示范園作用形成共同成長(zhǎng)集體。
    1、公開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)。
    下鄉(xiāng)支教、講座、公開(kāi)教育教學(xué)共19人次，其中有山西大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習(xí)觀摩(2次)、美國(guó)士立大學(xué)judy教授來(lái)訪、杏花嶺園長(zhǎng)例會(huì)、忻州觀摩、支教下鄉(xiāng)、教科研中心教研活動(dòng)等。做課求精，無(wú)愧示范窗口稱(chēng)號(hào)。
    2、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    國(guó)家“十五雙語(yǔ)研究”課題先進(jìn)個(gè)人：張曉紅、閆雙玲、張建英;山西省模范教師：張建英;山西省“中華魂”主題教育優(yōu)秀工作者：高華;山西省“中華魂”主題教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員：王麗娜;太原市骨干教師：楊開(kāi)蕓、賈嵐、李煒;杏花嶺優(yōu)秀教師：劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤(rùn)珍。
    3、推進(jìn)課題研究工作。
    國(guó)家“十五雙語(yǔ)研究”課題：論文二等獎(jiǎng)(雷虹、李煒)、課例二等獎(jiǎng)(劉潤(rùn)珍)、課例三等獎(jiǎng)(張蕾);山西省教育協(xié)會(huì)論文獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)閆雙玲、張曉琦;二等獎(jiǎng)張曉紅、王麗娜、曾海霞、裴瑾、向暉、張琴、岳彥華、吳嘵瑩、楊麗慧、趙雋、高華;三等獎(jiǎng)徐海燕、劉嬌梅、王美玲、鄭強(qiáng)、王寵。
    以上是本學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié)，在保教研究與實(shí)踐中還存在一些問(wèn)題如：1、主題活動(dòng)中教師如何有效拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)?如何使每一個(gè)環(huán)節(jié)更豐富和有效?2、如何在大教研活動(dòng)中多關(guān)注不同層次教師研究能力提高，采取有效途徑幫助教師在學(xué)習(xí)借鑒中獲得提升一些新的經(jīng)驗(yàn)等。以上問(wèn)題有待我們?cè)谝院蟮谋＝萄芯恐袑で笥行Х椒ㄅc策略加以改進(jìn)與提升。
    時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，看著他們?nèi)陙?lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新。本學(xué)期我以新《綱要》為指南，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。我和阿姨互相幫助、積極配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實(shí)施各計(jì)劃的過(guò)程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合，強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)掌握知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。能因材施教，通過(guò)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    一、常規(guī)方面：
    我班幼兒主要來(lái)自農(nóng)村，一部分來(lái)自外地。絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn);少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐不住等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂(lè)觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。
    現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”，離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期,我園還開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高，同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。
    二、思想品德方面。
    現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的“心頭肉”，雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì)，但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓?zhuān)粫?huì)關(guān)心他人，但是通過(guò)我的教育，如講故事，談話等，使小朋友知道了要尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對(duì)人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭?，并?huì)關(guān)心班級(jí)體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問(wèn)題，如：小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭(zhēng)我搶的現(xiàn)象，在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。
    三、健康方面。
    我加強(qiáng)了做操的力度，在做操時(shí)時(shí)，要求幼兒動(dòng)作正確、合拍，姿勢(shì)優(yōu)美。在晨鍛、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練，注重提高個(gè)別幼兒的能力，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的抵抗能力。在幼兒看書(shū)寫(xiě)字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對(duì)許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識(shí)。平時(shí)多留心觀察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出漂亮整齊的牙齒。
    四、語(yǔ)言方面。
    我以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、民主、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段，加強(qiáng)師幼互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開(kāi)展了幼兒閱讀活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動(dòng),“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我喜歡，我快樂(lè)”、“神秘的大自然”等主題活動(dòng)都以繪畫(huà)呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。家長(zhǎng)園地為家長(zhǎng)提供更豐富的閱讀材料。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀、個(gè)別化閱讀、交流式閱讀、誦讀詩(shī)歌等方式。在閱讀活動(dòng)中孩子們無(wú)論從注意力、語(yǔ)言表達(dá)、早期閱讀方面，還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。
    五、社會(huì)方面。
    為提高幼兒的交往能力，特別是對(duì)一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會(huì)，提高幼兒互相協(xié)作的能力?！叭恕惫?jié)來(lái)臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，提高了勞動(dòng)技能。
    六、科學(xué)方面。
    通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動(dòng)物的變化，組織幼兒積極參加小組討論，積極探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，并引導(dǎo)幼兒通過(guò)語(yǔ)言講述、歌表演、畫(huà)畫(huà)等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程和結(jié)果。下大雨時(shí)，讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向、氣溫、動(dòng)植物及人們的變化，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。指導(dǎo)幼兒植物角管理，經(jīng)常給植物澆水,引導(dǎo)他們觀察植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程，并通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見(jiàn)所聞，提高了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
    七、藝術(shù)方面。
    飯后有時(shí)組織幼兒去草地上游戲，在游玩的過(guò)程中，注重引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺(jué)中感受到了集體的溫暖和春天的氣息，激發(fā)了他們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。我們還開(kāi)展了豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)。激發(fā)了幼兒長(zhǎng)大后要把家鄉(xiāng)、把祖國(guó)建設(shè)得更美好的愿望。
    組織幼兒根據(jù)主題及季節(jié)的變化，利用手工作品及廢舊材料等物品師生共同進(jìn)行墻飾布置，并定期更換，如：春天暢想曲、神秘的大自然等。不僅讓幼兒對(duì)每月的主題有切身的體會(huì)，更發(fā)展了幼兒的藝術(shù)潛能。幼兒在相互交流、相互欣賞的過(guò)程中，有了共同的提高。結(jié)合“六一”節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，組織幼兒參加編排了舞蹈,大合唱等節(jié)目。
    八、家長(zhǎng)工作方面。
    在家長(zhǎng)工作方面，能和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，做家長(zhǎng)和孩子的貼心人。平時(shí)填寫(xiě)好《成長(zhǎng)檔案》，及時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家園溝通。每周更換“家長(zhǎng)園地”的教學(xué)內(nèi)容，還在“家長(zhǎng)園地”中開(kāi)辟了保健小知識(shí)，深受家長(zhǎng)們的歡迎。平時(shí)能注意了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度和藹，在工作中做到一視同仁。
    大班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照，帶領(lǐng)幼兒參觀了小學(xué)，幫助幼兒了解小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況，激發(fā)了幼兒爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生的愿望，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好了準(zhǔn)備。在老師、家長(zhǎng)的關(guān)心下，在每個(gè)幼兒的努力下，我們相信每個(gè)孩子都能順利進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
    不經(jīng)意中，本學(xué)期也接近了尾聲，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、家長(zhǎng)的緊密配合下，我堅(jiān)持以幼兒服務(wù)，順利的完成了本學(xué)期的工作。這一學(xué)期我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及課改精神，依照?qǐng)@計(jì)劃，樹(shù)立新的教育觀。尤其對(duì)課程性質(zhì)，課程目標(biāo)，課程的基本內(nèi)容，組織與實(shí)施，教育評(píng)價(jià)等新課程理念，樹(shù)立開(kāi)發(fā)，科學(xué)的綜和課程。
    本班這學(xué)期重新調(diào)整老師，助理教養(yǎng)員老師都是新人，給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長(zhǎng)工作帶來(lái)了一定的難度，剛開(kāi)學(xué)一段時(shí)間可謂手忙腳忙，后經(jīng)過(guò)慢慢磨和，三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量，教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對(duì)孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責(zé)，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
    我班本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上又插進(jìn)了十幾名新生，共有孩子29名。這29名孩子組成了一個(gè)班集體。懂睿涵.張子其等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)了;維嘉慶.孫欲熹.于藝等小朋友在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們也針對(duì)每一個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)孩子采取了以人為本的教育。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，使工作能力得到進(jìn)一步提高。
    一、樹(shù)立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
    我班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差，如熹熹.菲菲等小朋友身體瘦弱，經(jīng)常生病。因此，我在面向全體幼兒的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時(shí)留心他們?cè)谶M(jìn)餐的表現(xiàn)，戶(hù)外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們，提醒他們多運(yùn)動(dòng)、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每天課外活動(dòng)時(shí)間，組織豐富多彩的集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的各種基本動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過(guò)程中發(fā)展他們的集體合作意識(shí)。
    二、安全教育放在第一位。
    幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時(shí)，我們相互配合，關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng)，在每次戶(hù)外活動(dòng)和大型玩具中，更是加強(qiáng)巡視，排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話說(shuō)得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以，我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，利用晨間談話、周末講評(píng)等時(shí)間，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。在園內(nèi)進(jìn)行的消防疏散演習(xí)和防傷害演習(xí)活動(dòng)中孩子們?cè)诶蠋煹慕M織引導(dǎo)下都能有序來(lái)到安全地方。
    三、實(shí)施課程整合，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。
    我們以幼兒生活源泉，以游戲和活動(dòng)為基本形式，以幼兒自主的探索學(xué)習(xí)為主要方式的活動(dòng)型綜和課程。開(kāi)展了《好玩的玩具》，《香噴噴的食物》等主題活動(dòng)以及各領(lǐng)域教學(xué)。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合的一起，以幼兒的日常生活和興趣需要開(kāi)展主題活動(dòng)，為幼兒提供豐富的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，使幼兒活動(dòng)的興趣逐步提高。并將幼兒的健康，語(yǔ)言，社會(huì)，科學(xué)，藝術(shù)，認(rèn)知等方面的教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起。
    通過(guò)對(duì)周?chē)澜缟钊胗^察主動(dòng)探索，自主體驗(yàn)，有益嘗試等實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松，和諧，活躍的活動(dòng)氣氛。利用師幼，幼幼之間平等對(duì)話與交流，來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)注生活，探究嘗試自己解決生活中的問(wèn)提。同時(shí)我們還在幼兒一日活動(dòng)中抓好幼兒的思想品德教育和常規(guī)教育，抓住幼兒活潑，好動(dòng)，聰明等特點(diǎn)，把握沒(méi)個(gè)幼兒的個(gè)性，采取各種教育手段達(dá)到教育目的。在《香噴噴的食物》主題活動(dòng)中，我從幼兒喜歡吃的食物為切入點(diǎn)，讓幼兒了解食物的多樣性。并帶幼兒參觀幼兒食堂，了解烹調(diào)食物的樂(lè)趣，愿意嘗試接受新食品，提供豐富的特色食品信息，激發(fā)幼兒主動(dòng)品嘗食物的熱情。通過(guò)故事、兒歌、游戲、表演、繪畫(huà)、手工等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容，幫助幼兒學(xué)習(xí)咀嚼的方法并吃完自己的一份餐點(diǎn);懂得基本的進(jìn)餐要求，不挑食，不暴飲暴食。并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
    四、聽(tīng)故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣。
    我發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話;看電視、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng)，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。于是我們利用音樂(lè)游戲、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事，漸漸地，幼兒對(duì)聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在每周五下午，我會(huì)組織幼兒們開(kāi)展自評(píng)和互評(píng)紅花活動(dòng)，活動(dòng)要求是自己動(dòng)手吃飯可得一朵紅花，高高興興上幼兒園可得一朵紅花，堅(jiān)持午睡可得一朵紅花，三個(gè)要求都能做到這周就可得到三朵紅花。幼兒們都希望得到紅花，每次我都會(huì)一個(gè)一個(gè)的順著紅花欄名字鼓勵(lì)每個(gè)幼兒自己說(shuō)一說(shuō)“上幼兒園哭了嗎?要老師喂飯了嗎?午睡乖不乖?”，在我的啟發(fā)下孩子們逐步能完整的表達(dá)自己的想法。隨著活動(dòng)不斷的堅(jiān)持開(kāi)展幼兒們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)能力及學(xué)習(xí)傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng)方面都得到一定的幫助。
    五、家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
    本學(xué)期的家長(zhǎng)工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺(tái)階。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵(lì)下，本班大部分的家長(zhǎng)都比較重視對(duì)孩子的教育，而且對(duì)老師能給予充分的信任，這給我們開(kāi)展各項(xiàng)工作帶來(lái)了很大的便利。但是，隨著新一學(xué)期的來(lái)臨我們將面對(duì)部分新生與家長(zhǎng)。為了更好的開(kāi)展工作，我們進(jìn)行家訪，組織開(kāi)放日面向全體新生幼兒家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)真真實(shí)實(shí)地走進(jìn)幼兒園了解我園辦園方針。通過(guò)一段時(shí)間接觸，家長(zhǎng)與我們逐步建立了一定的感情及信任。
    甚至還有個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)相互聚集把他們所聽(tīng)到，看到的偏面信息按自己的想法去聯(lián)想去指責(zé)。問(wèn)題的出現(xiàn)不得不引起我們的思考！!
    其實(shí)，為了避免秋冬季節(jié)引起的“流感”“咳嗽”我們采取多種預(yù)防工作，并很認(rèn)真的遵照?qǐng)@醫(yī)務(wù)室要求。勤消毒，勤暴曬，及時(shí)為幼兒更換被.墊。并隨時(shí)給幼兒增減衣服?？梢哉f(shuō)是做了許多許多，可仍然得不到家長(zhǎng)的信任。怎樣解除家長(zhǎng)疑慮?怎樣讓家長(zhǎng)信任我們?除了針對(duì)性的找個(gè)別家長(zhǎng)談心解除疑慮，再就是實(shí)實(shí)在在的站在家長(zhǎng)的角度去考慮。“這些80后的媽媽們既要面對(duì)繁忙的工作，又要不知所措的去承擔(dān)撫養(yǎng)孩子的責(zé)任”因此，她們需要幫助，需要相互學(xué)習(xí)，更需要一定的育兒經(jīng)驗(yàn)。所以，在再三思考后并找到幾位上學(xué)期的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，最后商定組織一次“小寶貝大聚會(huì)”其活動(dòng)目的是希望通過(guò)這次活動(dòng)讓孩子們感受到集體活動(dòng)的快樂(lè)，也為媽媽們提供相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺(tái)。而且，我們也通過(guò)這次活動(dòng)與家長(zhǎng)增進(jìn)情感并達(dá)成相互理解，很快班級(jí)工作又進(jìn)入軌道。
    而且，孩子們更喜歡上幼兒園了，媽媽們有什么問(wèn)題都樂(lè)意與我們交談，我們xx班的凝聚力更強(qiáng)了。例如：20xx年就要來(lái)了，我們xx班的寶貝們?cè)鯓觼?lái)迎接才更有意義呢?從9月份入學(xué)到現(xiàn)在，我們的寶貝兒漸漸習(xí)慣了沒(méi)有媽媽的幫忙的生活。學(xué)會(huì)了自己吃飯，上廁所，學(xué)會(huì)了按時(shí)睡覺(jué)起床，學(xué)會(huì)了和小伙伴和平相處···寶貝們也逐漸有了集體的概念。在前不久班上組織的寶貝兒‘大’聚會(huì)后，我們xx班的凝聚力更強(qiáng)了，孩子們的集體觀念也更強(qiáng)了!就要放寒假了，媽媽們?cè)诎嗉?jí)博客上相互留言敘說(shuō)即將短暫的分離，“怎么才能讓班集體的形象更具體，怎么才能讓寶貝們過(guò)寒假時(shí)也能見(jiàn)到好朋友，怎么才能更有意義的迎接20xx年呢?”媽媽們提出一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題?宣媽倡議——做一本xx班的集體掛歷吧!
    媽媽們踴躍報(bào)名，有照片的仔細(xì)甄選，沒(méi)照片的趕緊補(bǔ)照。一周的時(shí)間里，寶貝們的一張張生活照集中到班級(jí)博客上。我們?nèi)焕蠋熞才浜蠋е⒆觽冊(cè)趫@內(nèi)照集體照做封面，唉!集體照可謂是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，小家伙們行動(dòng)不一致啊!但不論每個(gè)孩子是以什么動(dòng)作上鏡，媽媽們都覺(jué)得他們無(wú)比可愛(ài)，都忍俊不讓的看了又看。成功了!我們xx班有了自己的掛歷。
    在一次又一次的活動(dòng)過(guò)程中我們最大的感觸就是：與家長(zhǎng)相處要以心換心，要堅(jiān)持長(zhǎng)期一點(diǎn)一滴的情感積累，家長(zhǎng)和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長(zhǎng)覺(jué)得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對(duì)孩子的教育中來(lái)。
    作為教師關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。以下是的幼兒教師專(zhuān)業(yè)個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀參考。
    歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。
    一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育。
    我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有，可以說(shuō)是很亂。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)半年的努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴(lài)思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
    二、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng)。
    二期課改強(qiáng)調(diào)以?xún)和癁楸?，通過(guò)學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言，理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對(duì)樹(shù)葉特別感興趣，尤其是在觀察樹(shù)的過(guò)程中，孩子們對(duì)樹(shù)葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我預(yù)設(shè)了樹(shù)葉貼畫(huà)的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶?shù)葉的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)各種不同形狀的樹(shù)葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫(huà)一畫(huà)，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來(lái)完成一件件風(fēng)格各異的樹(shù)葉貼畫(huà)作品，盡情體現(xiàn)對(duì)樹(shù)葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng)，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者。
    對(duì)于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品；
    而相對(duì)能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。
    在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專(zhuān)業(yè)技能，自覺(jué)適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。
    三、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。
    家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè)，上門(mén)家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時(shí)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。在學(xué)期末，我們向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)，在日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
    四、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)。
    在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過(guò)自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
    幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿(mǎn)童心世界的真、善、美吧！
    轉(zhuǎn)眼間，我們已悄悄地走過(guò)一個(gè)學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
    一、思想方面：
    本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園所紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事；
    態(tài)度端正，勤奮刻苦；
    班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    二、班級(jí)工作：
    愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
    為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。最近孩子感冒比較多，我都會(huì)經(jīng)常給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢(xún)問(wèn)孩子的情況，關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
    活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；
    “金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
    三、教育教學(xué)方面：
    現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。
    本學(xué)期的4月份，我還對(duì)學(xué)區(qū)開(kāi)放了綜合活動(dòng)《小小自助餐》這堂課。
    四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
    積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
    五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：
    １、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
    ２、提高自身理論科研水平。
    ３、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
    社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
    自參加工作以來(lái)，已經(jīng)在自己熱愛(ài)的幼教事業(yè)上工作了八年。在這八年當(dāng)中，我堅(jiān)持不懈的努力，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，取得了一些成績(jī)，也較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作?，F(xiàn)將多年來(lái)的工作總結(jié)如下，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大成績(jī)。
    一.思想政治。
    本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，關(guān)心國(guó)家大事。積極參加園里組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)和江澤民同志的"三個(gè)代表"的先進(jìn)思想，深刻領(lǐng)會(huì)"三個(gè)代表"重要思想的意義。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì)，社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針等。我深刻認(rèn)識(shí)到鄧小平同志的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才是硬道理。時(shí)刻關(guān)注黨的十六大的動(dòng)態(tài)以及及時(shí)學(xué)習(xí)十六大的精神。通過(guò)多渠道、多途徑加強(qiáng)本身的道德修養(yǎng)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以法制教，以德制教，堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。思想上始終以黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，在過(guò)去的一年中，我作為一名入黨積極分子的培養(yǎng)對(duì)象，在工作中以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的思想及工作情況，為自己成為一名合格的黨員而努力。
    在實(shí)際工作中，認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。
    二.教育教學(xué)工作。
    教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿(mǎn)著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿(mǎn)足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書(shū)籍，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，寓教于樂(lè)，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng)，輕知識(shí)的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用，舉一反三。
    隨著形式的發(fā)展，幼教領(lǐng)域也在不斷發(fā)展變化。舊的教育觀念和教育方法已不能適應(yīng)現(xiàn)代的兒童。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)、研究、探索更適應(yīng)幼兒特點(diǎn)的教育方法。積極進(jìn)行教改，這樣才能適應(yīng)幼兒發(fā)展的需要。我一方面注意吸收幼教信息，不放過(guò)雜志、觀摩、外出學(xué)習(xí)等一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一方面在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《規(guī)程》主旨的基礎(chǔ)上，大膽改革、不斷創(chuàng)新，主張以人為本,嘗試反思教學(xué)，注重情感教育，形成了一套自己的教育教學(xué)方法。
    多年來(lái)，我針對(duì)所代班的孩子的實(shí)際情況，對(duì)幼兒進(jìn)行適合其特點(diǎn)的教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。如有的孩子美術(shù)方面是其薄弱環(huán)節(jié)，我就該班孩子語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，喜歡說(shuō)，喜歡講的特點(diǎn)，把每節(jié)美術(shù)課的主題編成一個(gè)小故事，在孩子做畫(huà)之前講給他們聽(tīng)，通過(guò)這種形式，孩子們也要求把自己所畫(huà)的作品編成故事講給小朋友聽(tīng)，每次做畫(huà)，他們都非常認(rèn)真，畫(huà)的質(zhì)量也提高了很多。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，我不失時(shí)機(jī)的增加線描畫(huà)教學(xué)，由于孩子第一次接觸線描畫(huà)，興趣高漲，孩子的美術(shù)作業(yè)有了很大的提高。
    有的孩子手工制作非常好，為了充分發(fā)揮幼兒長(zhǎng)處，我對(duì)幼兒進(jìn)行折紙教學(xué)，先教給幼兒最簡(jiǎn)單的折疊方法與折紙作品，然后逐步讓幼兒自己動(dòng)手拆已經(jīng)折好的作品，自己想辦法學(xué)會(huì)，這種拆折還原法增加了孩子興趣，培養(yǎng)了幼兒勤于動(dòng)手、動(dòng)腦的好習(xí)慣。當(dāng)孩子們有了一定的基礎(chǔ)，我就為幼兒出示圖例，輔導(dǎo)他們自己看圖例學(xué)習(xí)折紙，通過(guò)這種循序漸進(jìn)，由易到難的方法，大大提高了孩子的動(dòng)手能力。
    有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，我就和班里其他老師商量，合作為幼兒編排“小小舞臺(tái)劇”。先讓幼兒熟悉兒童文學(xué)作品，欣賞故事，理解故事內(nèi)容涵義，然后請(qǐng)幼兒能夠熟練的講故事，最后，我們根據(jù)故事情節(jié)為每個(gè)故事準(zhǔn)備道具，輔導(dǎo)幼兒繪聲繪色的表演故事，最后為孩子的表演配上音樂(lè)，在“六一”的家園聯(lián)歡會(huì)上表演給家長(zhǎng)，贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
    根據(jù)各個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)，我采取不同的方法與孩子溝通，和他們成為朋友。小班孩子剛從父母的百般呵護(hù)中來(lái)到陌生的集體環(huán)境中，孩子的哭鬧和不適應(yīng)更加需要老師有足夠的愛(ài)心，我耐心的教他們學(xué)會(huì)吃飯、盥洗，哄他們?nèi)胨?。?dāng)他們哭鬧的時(shí)候我會(huì)想媽媽一樣抱著他們，講故事給他們聽(tīng)，使他們情緒穩(wěn)定下來(lái)。對(duì)待中班的孩子不但要做好媽媽?zhuān)龊美蠋?，因?yàn)橹邪嘤變簮?ài)打鬧，這是幼兒學(xué)習(xí)交往的一個(gè)鍛煉過(guò)程，針對(duì)這種情況，我著重傳授給他們多一些的技能技巧，使他們學(xué)會(huì)正確交往。
    對(duì)于大班的孩子，將面臨升入小學(xué)，我更要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不失時(shí)機(jī)的給孩子講一些小學(xué)的情況。并在幼兒園工作的安排下，帶領(lǐng)孩子們參觀小學(xué)，向他們?cè)敿?xì)講解學(xué)校的設(shè)施、規(guī)則，讓孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使他們能夠輕松、愉快的升入小學(xué)，并希望他們能在學(xué)校的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。
    作為教師關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂(lè)意接受，也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友，當(dāng)和孩子們一起流著淚唱完《畢業(yè)歌》的時(shí)候，我感到自己是幸福的。
    三.班級(jí)和家長(zhǎng)工作。
    工作幾年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，做為班主任協(xié)調(diào)好和本班老師的工作是至關(guān)重要的。我每項(xiàng)工作爭(zhēng)取想在前，做在前，從不計(jì)較個(gè)人得失，有問(wèn)題和本班老師共同協(xié)商解決。深得其他老師的稱(chēng)贊。
    家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，做好家長(zhǎng)工作將對(duì)我們各項(xiàng)工作的開(kāi)展起到很好的促進(jìn)作用。因此，我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置，經(jīng)常換位思考，了解家長(zhǎng)的要求，以便得心應(yīng)手的做好工作。我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)們從中學(xué)到了很多育兒知識(shí)。在家長(zhǎng)中樹(shù)立了良好的教師形象。
    四.成績(jī)。
    在過(guò)去的一年中，我通過(guò)自己的努力取得了一些成績(jī)。我輔導(dǎo)的幼兒參加“全國(guó)兒童計(jì)算機(jī)比賽”中，獲得了一個(gè)國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)和一個(gè)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。我所撰寫(xiě)的多篇論文獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)和市級(jí)三等獎(jiǎng)。和同事合著的成果獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng)。
    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己、努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，我祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十五
    親子閱讀心得體會(huì)
    閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長(zhǎng)和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時(shí)也是一起享受親情、分享快樂(lè)的過(guò)程。所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家分享。
    首先是選書(shū)。我家的書(shū)都是帶孩子一起去選的。我覺(jué)得既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫(huà)；又要有一定的價(jià)值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書(shū)有《可愛(ài)的動(dòng)物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書(shū)》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。
    其次是讀。圖書(shū)繪本的畫(huà)面很細(xì)膩、豐富，畫(huà)面間一般有過(guò)度和銜接，不要錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)，要注意把畫(huà)面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵(lì)她把看到的想到的說(shuō)出來(lái)。然后再講給她聽(tīng)，一邊講一邊一起翻閱圖書(shū)。最后以游戲的方式提問(wèn)，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對(duì)內(nèi)容了解和語(yǔ)言文字的印象（有趣、好聽(tīng)的詞語(yǔ)鼓勵(lì)她多說(shuō)一說(shuō)）。答對(duì)就給予一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書(shū)成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書(shū)讀到心里去。
    最后是環(huán)境。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持，最好有固定的時(shí)間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，感受那里的氣氛；周末天氣好有時(shí)還坐在公園的草地或大樹(shù)下讀。到圖書(shū)館借書(shū)我發(fā)覺(jué)有一個(gè)很大的好處，不僅節(jié)約了開(kāi)支，更能培養(yǎng)孩子愛(ài)惜書(shū)本、控制時(shí)間，尊重別人的勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺(jué)得書(shū)是自己的，想怎么處理就怎么處理，買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，沒(méi)幾天就都“分家”了，讓我操碎了心。可現(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí)，真的很欣慰。親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持，一起加油！
    前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，英國(guó)哲學(xué)家培根也說(shuō)“知識(shí)就是力量”，中國(guó)古典詩(shī)歌中也云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”〃〃〃〃〃〃由此可見(jiàn)讀書(shū)不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)也能給人帶來(lái)快樂(lè)。而經(jīng)常與孩子一起讀書(shū)，則能增加父子間、母子間的親情，使孩子感受到家庭的溫馨，使?jié)鉂獾挠H情在親密接觸中加深，使我們家長(zhǎng)與孩子成為無(wú)話不談的朋友。
    閱讀點(diǎn)亮童心，書(shū)香溢滿(mǎn)校園———十分感謝學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)心，我也十分榮幸跟其他的家長(zhǎng)一起交流孩子讀書(shū)心得體會(huì)，下面具體談一談,也算是拋磚引玉吧。
    一．環(huán)境熏陶法。環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)真的起著舉足輕重的作用，古時(shí)“孟母三遷”就證明了這一點(diǎn)。
    多帶孩子去書(shū)店走走，會(huì)有意想不到的收獲。我記得是一個(gè)周末，我?guī)е⒆尤?shū)店買(mǎi)書(shū)，結(jié)果他一走進(jìn)書(shū)店，就看見(jiàn)有很多小哥哥姐姐，弟弟妹妹們?cè)趯?zhuān)心致志的看書(shū)，他像是受了指引一樣，目光開(kāi)始注視著書(shū)店里的琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，然后拿起一本書(shū)像模像樣的看起來(lái)。后來(lái)，每逢周末，我們便會(huì)到書(shū)店去逛一逛。我想，其實(shí)無(wú)論哪種性格的孩子，都應(yīng)該可以在書(shū)店里找到符合他們興趣愛(ài)好的書(shū)。
    在家里為孩子準(zhǔn)備一個(gè)屬于他自己的閱讀空間。一個(gè)干凈明亮的角落，一張漂亮的小書(shū)桌，一排整齊的小書(shū)架，一盞溫馨的小臺(tái)燈，這就是我家孩子自己的閱讀天地。他偶爾會(huì)自己一個(gè)人在那里依依呀呀，我偶爾也會(huì)和他一起，看看書(shū)，講講故事，甚至畫(huà)一幅畫(huà)。除了這些硬件設(shè)施，我們還提供了較自由的閱讀氛圍,就是將近期學(xué)習(xí)的圖書(shū)放在書(shū)桌上任其挑選閱讀,創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。但一般來(lái)說(shuō),我們還是會(huì)引導(dǎo)她閱讀和復(fù)習(xí)的。在這樣的空間里，孩子可以自由的遨游于書(shū)海。
    二．用言語(yǔ)鼓勵(lì)，用行動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。因此,在孩子的早期閱讀過(guò)程中,他們往往不可能像大人那樣把一本書(shū)從頭至尾看完。他們喜歡的閱讀方式是,一會(huì)兒翻翻這本,一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此,家長(zhǎng)不應(yīng)急于對(duì)他發(fā)火或表示失望，而應(yīng)表示支持和鼓勵(lì)。比如他開(kāi)始翻書(shū)了，就表?yè)P(yáng)他:“寶寶真能干，自己都能看書(shū)了”
    除了語(yǔ)言上要不吝惜贊揚(yáng)外，還要給予實(shí)際的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。一般孩子在家里表現(xiàn)的比較好，我們都會(huì)立即表?yè)P(yáng)，然后盡快給予獎(jiǎng)勵(lì)，而獎(jiǎng)品就是他自己可以在書(shū)店去購(gòu)買(mǎi)一本他喜愛(ài)的書(shū)。這樣就能給孩子一個(gè)積極的引導(dǎo)，讓他知道書(shū)是很好的，閱讀是一件積極的有意義的事情。
    三.順應(yīng)幼兒心理,精心挑選童書(shū)
    心理學(xué)家根據(jù)每個(gè)孩子所具有的特質(zhì)，將孩子分為語(yǔ)言型，繪畫(huà)型，運(yùn)動(dòng)型，音樂(lè)型，空間型，邏輯型等多種性格類(lèi)型。那么相對(duì)而言，就不能夠用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量所有的孩子，所以要針對(duì)孩子的興趣愛(ài)好和性格特征來(lái)引導(dǎo)他。比如嚴(yán)嚴(yán)就是運(yùn)動(dòng)型和繪畫(huà)型，那么在選擇書(shū)籍的時(shí)候，我們一般就找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強(qiáng)、通俗易懂、充滿(mǎn)童趣的書(shū)籍，閱讀的時(shí)候，也盡量以講故事活動(dòng)或者角色扮演的形式來(lái)進(jìn)行。
    在閱讀的初期,我們對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行了精心的挑選,書(shū)刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來(lái),花花綠綠的昆蟲(chóng)、活潑可愛(ài)的大小動(dòng)物要比大人心目中簡(jiǎn)單的語(yǔ)言文字有趣和有意思得多。因此我們給嚴(yán)嚴(yán)挑選了一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū),如動(dòng)物卡、《半小時(shí)媽媽》、動(dòng)腦貼貼畫(huà)等。
    四.閱讀形式多種多樣，豐富有趣。
    孩子天生喜歡玩具,并非天生就愛(ài)看書(shū)。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來(lái)的,孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū),喜歡不喜歡閱讀。由于嚴(yán)嚴(yán)很喜歡貼紙，畫(huà)畫(huà)，連線等，,所以我們特意買(mǎi)來(lái)了《動(dòng)腦貼貼畫(huà)》《兒童繪畫(huà)圖冊(cè)》,讓她閱讀和學(xué)東西之余,過(guò)足貼紙癮。
    《動(dòng)腦貼貼畫(huà)》是一套讓腦筋開(kāi)動(dòng)起來(lái)的貼畫(huà)書(shū),涵蓋創(chuàng)意、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、思維、英語(yǔ)5大能力的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有趣的故事、奇妙的問(wèn)題、漂亮的貼紙,培養(yǎng)琛琛的閱讀能力、理解能力、表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)“語(yǔ)言”貼畫(huà)書(shū)里的寓言故事時(shí),我手指文字,用普通話讀一句,琛琛跟著讀一句,讀到貼畫(huà)的地方就讓她貼上對(duì)應(yīng)的貼紙,通常一晚學(xué)一頁(yè),次日復(fù)習(xí)和鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的。在讀的過(guò)程中,讓琛琛目光跟隨手指的文字,加強(qiáng)對(duì)文字的認(rèn)識(shí)和印象。貼紙只是一種提高學(xué)習(xí)興趣的工具,學(xué)習(xí)普通話、認(rèn)識(shí)漢字、提高閱讀等多方面能力才是最終目的。我們?cè)诩依镆矔?huì)運(yùn)用角色互換來(lái)一起閱讀。嚴(yán)嚴(yán)特別愛(ài)表現(xiàn)自己，我們?cè)诩议喿x時(shí)就進(jìn)行角色互換，假裝他是老師，我們是學(xué)生，他拿著書(shū)，煞有介事地為我們講故事，教我們讀兒歌。這個(gè)時(shí)候他是最有自信的時(shí)候，往往他自己講的津津有味，還像一位小老師一樣，叫我們要做好，要專(zhuān)心。這除了能夠培養(yǎng)他的閱讀能力之外，也鍛煉了他的語(yǔ)言表達(dá)能力，還增強(qiáng)了孩子的自信心，可謂一舉多得。
    五.合理運(yùn)用多媒體和現(xiàn)代科技。
    其實(shí)社會(huì)發(fā)展到今天，人們生活水平有了極大的提高，而書(shū)也不再僅僅是指紙質(zhì)的書(shū)籍了，其實(shí)通過(guò)影碟，電視，電腦等多媒體工具，也是可以提高孩子的閱讀水平。就像我們給嚴(yán)嚴(yán)買(mǎi)了一些英語(yǔ)發(fā)音影碟，故事影碟等，偶爾也會(huì)在電腦上下載一些故事，兒歌等，這樣不僅避免了一味看紙質(zhì)書(shū)籍的無(wú)聊，還豐富了孩子的生活。
    幼兒教師讀書(shū)筆記心得體會(huì)
    第一篇：幼兒教師讀書(shū)筆記心得體會(huì)
    前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個(gè)幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動(dòng)。
    “愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
    著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用“愛(ài)滿(mǎn)人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)!
    來(lái)到幼兒園工作已有三個(gè)多月了，但是依然記得來(lái)到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛(ài)的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任心。
    讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
    第二篇：《每個(gè)幼兒都是教師的寶貝》讀書(shū)筆記
    前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個(gè)幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動(dòng)。
    “愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
    著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。
    作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用“愛(ài)滿(mǎn)人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)!
    來(lái)到幼兒園工作已有三個(gè)多月了，但是依然記得來(lái)到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛(ài)的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任心。讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
    第三篇：幼兒教師讀書(shū)筆記心得體會(huì)
    則，它不同于舊式教育里那種絕對(duì)的，不容辯駁的高壓政策下的“不許動(dòng)”的原則。
    心得：
    這一段話給我的教學(xué)路程上點(diǎn)燃了一盞明燈?；仡欁约阂郧暗慕虒W(xué)過(guò)程中也曾想“約束”孩子。當(dāng)孩子們說(shuō)話時(shí)覺(jué)得他們太吵了，希望他們安靜?？墒沁@種“約束” 對(duì)孩子們沒(méi)有任何作用。相反孩子們想說(shuō)的、想做的欲望卻更強(qiáng)烈。因?yàn)樵诖藭r(shí)我是“主人”，而孩子們是“服從者”。所以他們的行為不是發(fā)自?xún)?nèi)心的，而是外人強(qiáng)加的，所以孩子們的安靜時(shí)一時(shí)的，只要我一離開(kāi)，他們便會(huì)很快的開(kāi)始交談起來(lái)。
    當(dāng)我接觸蒙氏教育，開(kāi)始了解蒙氏時(shí)，尤其當(dāng)我閱讀了這段話語(yǔ)之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想讓孩子遵循一些生活規(guī)則不是去管理他，而是讓他成為教室的主人。
    作為教師的我們要忘記那些“不許動(dòng)”的原則，因?yàn)檫@種“不許動(dòng)”的背后，隱藏的是孩子們那種強(qiáng)烈的“我要?jiǎng)印钡挠?。所以不管用什么活?dòng)，我們都應(yīng)該讓孩子去動(dòng)，在滿(mǎn)足孩子需求的前提下提出要求，這時(shí)孩子們“安靜”了，有秩序了，這是孩子們自己的紀(jì)律。在自由之后所獲得的紀(jì)律。
    所以這讓我深深感受到了，不管什么時(shí)候，孩子才是他自己的主人，當(dāng)他成為自己的主人時(shí)，老師只需要給予正確的引導(dǎo)，他就能很好的發(fā)展。
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十六
    第一段：引言（150字）
    在招商工作中，我有幸參與了招商部門(mén)的運(yùn)作，親身體驗(yàn)了招商的整個(gè)過(guò)程。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力與實(shí)踐，我不僅對(duì)招商策略有了更深的理解，而且也積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。本文將從招商的重要性、招商所需技巧、招商中的困難及應(yīng)對(duì)措施以及招商成功案例等方面進(jìn)行總結(jié)與展望，以提升今后招商工作的效果與質(zhì)量。
    第二段：招商的重要性與實(shí)踐技巧（300字）
    招商對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)招商，可以引入資金、資源與人才，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模與影響力，提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在實(shí)踐中，我體會(huì)到招商需要運(yùn)用多個(gè)技巧。首先，策劃與定位要準(zhǔn)確，明確自身企業(yè)的定位、特色與優(yōu)勢(shì)；其次，信息收集要全面，關(guān)注市場(chǎng)需求與發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整招商策略；再者，招商過(guò)程中要注重營(yíng)銷(xiāo)溝通，與潛在投資者保持良好關(guān)系，增加互信；最后，招商工作也要結(jié)合政策導(dǎo)向，充分利用政策優(yōu)勢(shì)。
    第三段：招商中的困難與應(yīng)對(duì)措施（300字）
    在招商工作中，我們常常面臨一些困難與挑戰(zhàn)。首要困難在于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，潛在投資者擇優(yōu)而用，給我們招商帶來(lái)了很大的壓力。其次，由于招商需要與潛在投資者反復(fù)溝通，時(shí)間成本較高，給我們招商過(guò)程帶來(lái)一定的困難。關(guān)于這些問(wèn)題，我們需要采取一些應(yīng)對(duì)措施。首先，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)化產(chǎn)品與服務(wù)，增加吸引力。其次，加強(qiáng)招商團(tuán)隊(duì)的能力培養(yǎng)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。此外，還需要優(yōu)化招商流程，提高招商效率，節(jié)省時(shí)間成本。
    第四段：招商成功案例剖析（300字）
    招商工作的成敗往往決定了企業(yè)的發(fā)展前景。通過(guò)對(duì)一些成功招商案例的剖析，可以更好地找到成功的突破口。例如，某公司在拓展市場(chǎng)時(shí)，通過(guò)綜合考慮產(chǎn)品的差異化與市場(chǎng)需求，鎖定了一個(gè)市場(chǎng)空白點(diǎn)，實(shí)施了差異化的招商策略，并結(jié)合政策優(yōu)勢(shì)，最終吸引了多家投資者的關(guān)注與合作，取得了圓滿(mǎn)成功。從該案例中我們可以看到，定位準(zhǔn)確、策略差異化、政策結(jié)合是招商成功的重要因素。
    第五段：結(jié)語(yǔ)與展望（250字）
    在招商工作中，我們需要根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和優(yōu)化招商策略，不斷提高招商的質(zhì)量和效果。我們要始終牢記招商的重要性，不斷提高招商的實(shí)踐技巧。同時(shí)，也要主動(dòng)面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新招商工作?？焖俜磻?yīng)市場(chǎng)需求，加強(qiáng)溝通與合作，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，我們還要持續(xù)學(xué)習(xí)，關(guān)注各種招商案例，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身的能力。相信在今后的招商工作中，我們能夠不斷提升，取得更好的成果。
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十七
    4月，又到了教育局一年一度組織開(kāi)展的幼兒園開(kāi)放周活動(dòng)。
    14日，xx教育中心組織我們每園一位教師去xx幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
    xx幼兒園即局第二實(shí)驗(yàn)幼兒園，是一所省級(jí)示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開(kāi)展了“快樂(lè)體育”課題研究活動(dòng)。
    然后參觀幼兒園班級(jí)環(huán)境，最后再觀摩園舉行的教師研討活動(dòng);下午主要由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分層次交流研討。
    通過(guò)參觀，首先我認(rèn)為勝采二幼開(kāi)展的課題“快樂(lè)體育”，相對(duì)于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開(kāi)展的多。
    因?yàn)樗容^好理解，涵蓋面窄，包含的內(nèi)容也很容易確定，但是要開(kāi)展出新意卻比較難。
    參觀后讓我感觸最深的幾點(diǎn)是：
    一、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩，亮點(diǎn)頗多。
    它們戶(hù)外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂(lè)體育課題。
    如：幼兒園外墻上的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)、孩子的運(yùn)動(dòng)照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂(lè)體育的特色含義。
    它們戶(hù)外場(chǎng)地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒—-如：場(chǎng)地分為車(chē)類(lèi)區(qū)、球類(lèi)區(qū)、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū)、投擲區(qū)等，孩子們?cè)趹?hù)外活動(dòng)玩耍時(shí)井然有序，互不干擾。
    特別是它們一進(jìn)園不遠(yuǎn)處的一個(gè)涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬;頂上吊著沙袋、皮球等，供幼兒擊打。
    教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是：
    (1)門(mén)廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛(ài)油田”的主題——晨曦如畫(huà)、鐵人精神代代傳、今昔對(duì)比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫(huà)面。
    雖然身處油田，但現(xiàn)在的孩子對(duì)勝利油田的了解太少了。
    走廊頂上間隔懸掛著一些麻布、泡片自制裝飾的鼓勵(lì)幼兒名言,如：我真是好樣的，我能做、我自己來(lái)……我覺(jué)得用在我們綠色三幼上會(huì)很不錯(cuò)，每天讓幼兒耳熟能詳。
    (3)每個(gè)班級(jí)都設(shè)有一個(gè)區(qū)角——今天你喝水了嗎?內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時(shí)間表、大中小班幼兒每日飲水量。
    午睡起床后、戶(hù)外活動(dòng)后、游戲活動(dòng)后、其他活動(dòng)后的喝水標(biāo)志，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號(hào)，讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標(biāo)志。
    非常美觀，教師、家長(zhǎng)也可一目了然，便于督促。
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十八
    軍訓(xùn)期間小活動(dòng)也挺豐富的。在17號(hào)樓北邊拐角處練習(xí)《團(tuán)結(jié)就是力量》，喊破喉嚨還是繼續(xù)喊;在大教室學(xué)校歌，聽(tīng)軍事理論視頻，國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，看傻帽們的新生辯論賽等等等等。
    送別教官那天，一大群人圍著教官，教官們排好隊(duì)，高聲唱著沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌，有些教官控制不住留下了激動(dòng)的淚花，聲音哽咽，然后上車(chē)，揮手再見(jiàn)。雖說(shuō)我對(duì)教官?zèng)]有太多交流，回去的路上還是泛了點(diǎn)小淚水。9月底輕松領(lǐng)到訓(xùn)練證書(shū)，我的大學(xué)軍訓(xùn)正式結(jié)束。慌慌張張來(lái)到這里，一下子的潮起潮落沒(méi)有給我太多的時(shí)間準(zhǔn)備，軍訓(xùn)，是大學(xué)的開(kāi)門(mén)訓(xùn)練，意味著大學(xué)生活的正式開(kāi)始。有人說(shuō)軍訓(xùn)為了給你一個(gè)下馬威，讓你在大學(xué)時(shí)刻保持純潔正直和嚴(yán)肅，不讓自己被懶散吞沒(méi)。謝謝教官，也謝謝自己。
    這么看來(lái)，軍訓(xùn)真的是很可怕，那是不是就沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)呢?當(dāng)然不是啦!我們每天休息的時(shí)間還蠻多的，那歡樂(lè)自然就不少啦!在休息時(shí)，教官們會(huì)讓我們坐在一起，教我們唱軍歌。教官們也會(huì)自己表演才藝，陪我們玩。這就是“惡魔的溫柔”。休息的時(shí)候，感覺(jué)到很親近，其實(shí)，我們都一樣，畢竟軍人也是人嘛。我喜歡教官教的《軍中綠花》這首歌。尤其對(duì)于正在軍訓(xùn)的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于這首歌更有感觸。
    軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，今后，還有很多挫折在等著我們，我將牢記這十天的課，并將所學(xué)運(yùn)用到生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，勇往直前!
    幼兒心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十九
    春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，對(duì)于體育愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，春天就是春訓(xùn)的季節(jié)。今年的春訓(xùn)結(jié)束了，作為參與者之一，我深刻體會(huì)到了這段時(shí)間的重要性。在這篇文章中，我將分享我在春訓(xùn)期間獲得的心得和體會(huì)，以及對(duì)自己未來(lái)訓(xùn)練的規(guī)劃和期望。
    第二段：經(jīng)歷和體會(huì)
    在今年的春訓(xùn)期間，我們的主要任務(wù)是提高自己的身體素質(zhì)和技術(shù)水平。我們進(jìn)行了多次有氧運(yùn)動(dòng)，如慢跑、游泳、騎車(chē)等。此外，我們還進(jìn)行了分組訓(xùn)練，每個(gè)小組有不同的訓(xùn)練內(nèi)容，如傳球、射門(mén)、防守等。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的努力只有在集體中才能展現(xiàn)出真正的價(jià)值，而小組之間的相互競(jìng)爭(zhēng)也可以激發(fā)出更強(qiáng)烈的激情和斗志。
    第三段：收獲和收獲
    通過(guò)春訓(xùn)，我不僅提高了自己的體能和技術(shù)水平，更重要的是培養(yǎng)了一種持之以恒的精神，這種精神在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中也是非常有價(jià)值的。同時(shí)，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，大家共同努力，相互扶持，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念。
    第四段：規(guī)劃和期望
    在春訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到自己還有很多需要提高的地方。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的訓(xùn)練中，增加力量訓(xùn)練和靈活訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度，進(jìn)一步提高自己的身體素質(zhì)。同時(shí)，我還要注重技術(shù)訓(xùn)練，不斷完善自己的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，為將來(lái)的比賽做好充分的準(zhǔn)備。我希望自己能夠保持這種進(jìn)步的態(tài)勢(shì)，堅(jiān)定地走向我的目標(biāo)和夢(mèng)想。
    第五段：結(jié)語(yǔ)
    春訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是它所帶來(lái)的經(jīng)歷和收獲，將會(huì)伴隨我一生。我要感謝我的教練和隊(duì)友們，他們的支持和鼓勵(lì)，讓我在這個(gè)過(guò)程中走得更遠(yuǎn)，學(xué)得更多。也希望每一個(gè)參加春訓(xùn)的人，在未來(lái)的訓(xùn)練和比賽中，都能夠盡情展現(xiàn)自己的能力和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。