演講稿常見(jiàn)于學(xué)術(shù)研討會(huì)、頒獎(jiǎng)典禮、商務(wù)演講等場(chǎng)合。撰寫(xiě)一篇令人難忘的演講稿需要具備一定的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感交流技巧。演講是一種通過(guò)口頭表達(dá)的方式來(lái)傳遞特定主題或觀點(diǎn)的文學(xué)形式。它可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議等。演講稿的撰寫(xiě)是為了讓聽(tīng)眾更好地理解和接受演講內(nèi)容，以及激發(fā)他們的思考和行動(dòng)。如何寫(xiě)一篇引人入勝、令人印象深刻的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和受眾，以此來(lái)確定演講的內(nèi)容和風(fēng)格。希望大家在寫(xiě)作演講稿時(shí)能夠借鑒其中的思路和表達(dá)方式，提升自己的演講能力。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇一
為民務(wù)實(shí)清廉是每個(gè)官員公務(wù)員黨員必做的事，普通群眾也可以為人民服務(wù)。只要每個(gè)人做到為民務(wù)實(shí)清廉，相信人民群眾對(duì)政府會(huì)更加滿意的。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
主持人好!大家好!
今天能夠以一個(gè)黨員干部的身份站在這里，我的心情很高興，也很激動(dòng)。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，和短暫的黨齡，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)。
今天我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的有些同志心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通的干部，錢(qián)不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂清廉。從我做起，究竟該從何做起呢?”
所以，我找到了領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有為民務(wù)實(shí)清廉的感受，打算推掉演講任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)，我們?cè)谡f(xié)工作，政協(xié)是為一個(gè)地方發(fā)展聚人心、集才智，搞調(diào)查、做研究、獻(xiàn)計(jì)出力的地方;是一個(gè)為黨委政府正確決策建言獻(xiàn)策、提供參考的協(xié)商機(jī)構(gòu)。這是我們的工作性質(zhì)。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態(tài)、真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神，是對(duì)我們每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)政協(xié)人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……。
的確，為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的!為民，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，需要的是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干精神;清廉，就是要堅(jiān)持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴(yán)于律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán)，這是我們每個(gè)國(guó)家公務(wù)員都必須具備的基本精神!
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是一名普通的交通員工，能夠站在這里，和大家交流踐行群眾路線的點(diǎn)滴體會(huì)，感到很榮幸，也非常的激動(dòng)。也許，我短暫的人生經(jīng)歷和淺薄的工作經(jīng)驗(yàn)，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲。但我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)！
今天，我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的一些朋友心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通職工，錢(qián)不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂要清正廉潔。從我做起，究竟該從何做起呢？”
不瞞大家，剛開(kāi)始呢，我也和大家一樣，有著同樣的疑惑：我只是一個(gè)極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”，也不是一個(gè)手握資金的"吏"。雖然在一家三口之中，稱得上個(gè)小小的“一把手”，但那也只是管管老爸少喝酒，說(shuō)說(shuō)老媽少打麻將。就這么一個(gè)無(wú)職無(wú)權(quán)的我，即使有“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的豪情壯志！也只是紙上談兵，無(wú)從實(shí)踐呀。
所以，我找到領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的感受，打算推掉演講任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了我的理由，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“是啊，我們只是一名普通的交通員工，從事著最平凡、最不起眼的檢測(cè)工作。檢測(cè)中心，部門(mén)雖小，卻是交通系統(tǒng)的一個(gè)重要窗口，是一個(gè)為數(shù)千臺(tái)營(yíng)運(yùn)車輛的日常運(yùn)行把關(guān)，為數(shù)萬(wàn)家庭安全出行提供保障的地方，每時(shí)每刻都在為群眾服務(wù)，每個(gè)崗位都肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任。怎樣在這種地方，堅(jiān)守“真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神和廉潔奉公的心態(tài)”，是對(duì)我們檢測(cè)線每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)普通員工必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……。
的確，“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的！不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中是否握有實(shí)權(quán)。它是我們每個(gè)國(guó)家公職人員都必須具備的基本精神！
看，我們的引車員，頭頂烈日、腳踩油門(mén)，每天都要在檢測(cè)線上往返百余回。常常是一身灰土一臉黑，但他們始終面帶微笑、熱情服務(wù)。用勤勞與汗水編織了一道“為民服務(wù)網(wǎng)”。
看，我們的安檢員，兩眼緊盯屏幕，雙手敲擊鍵盤(pán)，數(shù)據(jù)繁雜、項(xiàng)目很多，不容半點(diǎn)疏忽、不允許有細(xì)小誤差。常常是加班加點(diǎn)、挑燈夜戰(zhàn)、不計(jì)報(bào)酬。用一串串?dāng)?shù)據(jù)為車戶筑牢了“安全防護(hù)墻”。
點(diǎn)滴小事書(shū)寫(xiě)為民情懷，日常言行見(jiàn)證務(wù)實(shí)精神，平凡崗位建樹(shù)清廉形象。這，就是普通員工的群眾觀念。
我們?cè)谛袆?dòng)！我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用一腔熱血，抒發(fā)著“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的錚錚誓言。
為民貴在自覺(jué)，務(wù)實(shí)貴在奉獻(xiàn)，清廉貴在堅(jiān)持。“人民公仆”孔繁森、“第一書(shū)記”沈浩、“當(dāng)代雷鋒”郭明義、“太行豐碑”孫文龍……這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛(ài)戴？憑的就是一顆為人民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣、兩袖清風(fēng)的高尚品格！
人生于世，如滄海一粟，微不足道。但是，當(dāng)它與百姓利益、與社會(huì)進(jìn)步連在一起，就會(huì)被大家承認(rèn)。作為一名普通職工，政治上不熱情、工作上不積極，都是“不為民、不務(wù)實(shí)、不清廉”的行為。只是這種行為，往往沒(méi)有引起足夠重視。人要講良心，拿了人民的奉祿，就要把人民當(dāng)作衣食父母，就要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、真真切切地為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事。
記得雷鋒日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這段話告訴我們，無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。它告訴我們，落實(shí)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，不能僅僅是停留在口頭上，一定要落實(shí)到具體行動(dòng)中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項(xiàng)工作。
小草雖然平凡，它用綠色裝點(diǎn)了大地；花兒雖然平凡，它用花香芬芳了世界；檢測(cè)崗位雖然平凡，但它牽著千家萬(wàn)戶、連著億萬(wàn)百姓。我們將始終“把人民放在心中”，心系群眾，熱情服務(wù)。在平凡的崗位上忠實(shí)踐行“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的錚錚誓言。
官大官小，為民就好；說(shuō)多說(shuō)少，務(wù)實(shí)就好；錢(qián)多錢(qián)少，清廉就好。如果都能這樣，你將“為官，無(wú)事不成；為人，無(wú)時(shí)不樂(lè)！”
讓我們這些普通職工，也和領(lǐng)導(dǎo)干部們結(jié)伴同行，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)塑造交通員工的高大形象，讓群眾知道我們個(gè)個(gè)都是為人民服務(wù)的好公仆吧！
謝謝大家。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇三
據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，4月11日，全國(guó)又舉行了一年一次的職稱外語(yǔ)考試。根據(jù)人事部門(mén)的規(guī)定，職稱外語(yǔ)實(shí)行一票否決制。這就是說(shuō)，一位專業(yè)人士，不管你的專業(yè)與外語(yǔ)有否關(guān)系、你的專業(yè)能力有多強(qiáng)、職業(yè)道德有多好、社會(huì)貢獻(xiàn)有多大，只要你的外語(yǔ)考試不過(guò)關(guān)，你就失去了職稱參評(píng)的資格。
人事部門(mén)的這一制度性規(guī)定，早就受到各界人士的質(zhì)疑。專家認(rèn)為，目前的職稱考試過(guò)于機(jī)械，為考而考，考用脫節(jié)，弊端日益凸現(xiàn)。有的還懷疑人事部門(mén)的“商業(yè)”目的：利用職稱考試，開(kāi)辦所謂的輔導(dǎo)班，推銷輔導(dǎo)材料等等。有的學(xué)者從某些人的劣根性角度分析，認(rèn)為過(guò)分看重外語(yǔ)，是從骨子里看不起自己民族的語(yǔ)言?？偠灾?，職稱考試弊端明顯，違反了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的客觀規(guī)律，嚴(yán)重脫離實(shí)際需要，不但浪費(fèi)了知識(shí)分子大量的人力、精力、財(cái)力和寶貴的時(shí)間，而且助長(zhǎng)了弄虛作假的風(fēng)氣，使形式主義合法化。
充滿矛盾和弊端的職稱外語(yǔ)考試，盡管年年受到公眾的質(zhì)疑和批評(píng)，盡管年年有人提出改革的意見(jiàn)和建議，為什么人事部門(mén)置若罔聞、我行我素呢？是這種形式主義、勞民傷財(cái)?shù)乃^考試受到大多數(shù)人的擁護(hù)嗎？非也！據(jù)筆者了解，絕大多數(shù)的知識(shí)分子對(duì)此極為反感。在外語(yǔ)部門(mén)工作的專業(yè)人士認(rèn)為這種考試完全是小兒科，實(shí)在沒(méi)有必要去為此浪費(fèi)時(shí)間和精力；平常與外語(yǔ)幾乎沒(méi)有什么關(guān)系的專業(yè)人士，認(rèn)為這類考試脫離自己的專業(yè)，如果真正考試恐怕過(guò)不了關(guān)，采用一票否決制，是對(duì)知識(shí)分子專業(yè)貢獻(xiàn)的蔑視和侵犯。是這類考試提高了專業(yè)人員的專業(yè)水平了嗎？也不是。，還沒(méi)有權(quán)威的材料可以證明職稱外語(yǔ)考試是提高各類專業(yè)人員整體素質(zhì)的唯一途徑。
外語(yǔ)是什么？外語(yǔ)只不過(guò)是一種工具。有的專業(yè)確實(shí)十分需要，有的懂一點(diǎn)即可。美國(guó)也有許多人在學(xué)漢語(yǔ)，但人家并沒(méi)有要求升職必須要通過(guò)中國(guó)話考試。我們可以大力提倡學(xué)外語(yǔ)，用各種方法營(yíng)造學(xué)外語(yǔ)的氛圍，讓中國(guó)更靠近世界。但是，任何事情都應(yīng)該有個(gè)“度”。把外語(yǔ)放在一個(gè)至高無(wú)上的地位，把外語(yǔ)考試當(dāng)作專業(yè)人員知識(shí)測(cè)試的全部，實(shí)行什么一票否決制，簡(jiǎn)單倒是簡(jiǎn)單，但是違背了實(shí)事求是的原則，踐踏了求真務(wù)實(shí)的精神，也使專業(yè)人員對(duì)這些主管部門(mén)失去了信任。
在一個(gè)專業(yè)人員的全部知識(shí)里，外語(yǔ)的重要性是各有不同的，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去考試，其思路確實(shí)有些低能和可笑。實(shí)際上，社會(huì)各界的強(qiáng)烈呼聲已經(jīng)充分反映了這一點(diǎn)。人事部門(mén)想必也聽(tīng)到了群眾的要求和呼聲，幾年前也有改革這一考試制度和職稱評(píng)選制度的設(shè)想。但是，直到目前，還沒(méi)有出現(xiàn)真正打算改革的動(dòng)靜。這說(shuō)明，求真務(wù)實(shí)說(shuō)說(shuō)容易，真正做到卻并不容易。有的部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)可以置民意于不顧，是因?yàn)檫@些部門(mén)吃慣了“皇糧”，沒(méi)有被人民代表質(zhì)詢和彈劾的危機(jī)感。
如果建立一種制度，對(duì)那些拖延解決群眾迫切關(guān)注問(wèn)題的官員進(jìn)行處罰，對(duì)那些“不作為”的部門(mén)進(jìn)行嚴(yán)厲的監(jiān)督，可以相信，類似現(xiàn)行“職稱外語(yǔ)考試一票制”這種形式主義的東西，就會(huì)很快得到改革。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇四
我從學(xué)校來(lái)到機(jī)關(guān)工作，角色有所變化，過(guò)去面對(duì)學(xué)生，關(guān)心他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和身心的健康；如今為學(xué)校服務(wù)，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)發(fā)展。我覺(jué)得務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)論何時(shí)何地都必須堅(jiān)持。不管是干部作風(fēng)建設(shè)，還是機(jī)關(guān)效能建設(shè)，離開(kāi)了“務(wù)實(shí)”二字，都會(huì)成為鏡中月、水中花。
首先要說(shuō)話實(shí)在。就是不說(shuō)假話、大話、空話、官話，少說(shuō)套話。言為心聲，講實(shí)話有時(shí)確實(shí)需要勇氣，還記得安徒生童話《皇帝的新裝》里，天真男孩兒那句發(fā)人深省的大實(shí)話嗎？實(shí)在話不一定是滿腹牢騷的隨意發(fā)泄，不一定是事不關(guān)己的坐而論道，也不一定是內(nèi)容空洞的公文，以及刻板無(wú)趣的批評(píng)。校長(zhǎng)和老師們大都高智商有主見(jiàn)，善于挖掘“潛臺(tái)詞”，如果你來(lái)個(gè)“賈雨村”，他可能回你個(gè)“甄士隱”，裝腔對(duì)作勢(shì)，虛情應(yīng)假意。所謂實(shí)在話，應(yīng)該是學(xué)校最需要的關(guān)心和指導(dǎo)，問(wèn)到關(guān)鍵處，說(shuō)到點(diǎn)子上；應(yīng)該是深入教師中間，平等的對(duì)話，智慧的交流。這樣就能贏得廣大師生的理解和尊重，拆除隔閡的柵欄，打通互信的路徑。
然后是做事實(shí)在。放眼四顧，作風(fēng)不實(shí)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，比如“鄉(xiāng)里獅子鄉(xiāng)里玩”式的不規(guī)范和低層次，“吃蘿卜吃一截剝一截”式的隨意和短視。百年樹(shù)人，培桃育李須得精耕細(xì)作，一分辛勞一分收成。心系教育的科學(xué)發(fā)展，采取實(shí)實(shí)在在的措施，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，謀求實(shí)實(shí)在在的效果。要直面問(wèn)題和困難，不灰心不懈怠，有思考有作為，敢發(fā)力敢擔(dān)當(dāng)，善協(xié)調(diào)善化解。態(tài)度預(yù)示結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。
最重要的是做人實(shí)在。做事集中在八小時(shí)以內(nèi)，做人則寬泛到自己的一生。對(duì)法律常抱敬畏，對(duì)事業(yè)常記責(zé)任，對(duì)同事常懷友好。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。在進(jìn)退自如甚至游刃有余的時(shí)候，何妨給別人也給自己多留下一點(diǎn)空間？適度的寬容、和解確實(shí)有利于工作。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”沒(méi)有葉的茂盛，哪來(lái)花的芬芳、果的豐碩？只有和諧共生，相互映襯，一脈相通，才能夠煥發(fā)生命的光彩。一個(gè)團(tuán)隊(duì)也是如此，必須顧全大局，相互協(xié)作，才能如筆畫(huà)成就書(shū)法，用音符編織交響。
愿作果實(shí)、花朵還是綠葉，這是事業(yè)的三重境界；說(shuō)話、做事、為人的務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展和優(yōu)良作風(fēng)的必備條件。也許你我身邊有許許多多不盡如人意的地方，只有居危思變，務(wù)實(shí)有為，我們的人生追求，才會(huì)像根一樣深深扎入時(shí)代的土壤，枝繁葉茂，春風(fēng)化雨，譜寫(xiě)一曲華美動(dòng)聽(tīng)的桃李頌歌，營(yíng)造一片姹紫嫣紅的亮麗春色！
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
今天，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩！
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”走近你、走近我，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田！xx——xx路第三小學(xué)校長(zhǎng)，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。
xx年，在區(qū)政府、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造，學(xué)校面貌煥然一新，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。成為了“__市規(guī)范化學(xué)?！?、“xx市電化教育示范學(xué)校”、“x市綠色學(xué)?！薄嗄杲處熞惭杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專業(yè)人才、區(qū)教學(xué)能手、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。如此驕人的成績(jī)，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、科學(xué)民主、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)。
為了學(xué)校的發(fā)展，她“想盡千方百計(jì)、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ)、不怕千辛萬(wàn)苦”，把為學(xué)校辦實(shí)事、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了學(xué)校的發(fā)展，她不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，把工作做到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹(shù)立了榜樣。
為使學(xué)校能盡快走在全市、全區(qū)的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車；你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書(shū)店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。
有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”。學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎(jiǎng)了，她會(huì)由衷地表示祝賀；學(xué)生生病了，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài)；家長(zhǎng)困惑了，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰。
“榮譽(yù)是過(guò)去式，創(chuàng)新是進(jìn)行式，而收獲則是將來(lái)式。”張校長(zhǎng)嘴邊的話深深地刻在我們的心坎上。這才是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的先進(jìn)典型；這就是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的“立黨為......
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：
大家下午好！
我叫李家宇，是咱們建設(shè)局工程管理辦公室的一名工作人員。我的演講的題目是《為民務(wù)實(shí)清廉從我做起》。
同志們，當(dāng)你站在黨旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候；當(dāng)你緬懷黨的好干部焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞而深深思考的時(shí)候，你一定會(huì)想到他們?yōu)槊?、?wù)實(shí)、清廉的工作作風(fēng)。正是這樣的工作作風(fēng)，讓他們用一腔熱血，驗(yàn)證了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的精神，他們真正地做到了權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，他們的名字永遠(yuǎn)鐫刻在人民的心中。今天，我想把這樣工作作風(fēng)，來(lái)詮釋我們普普通通的城市建設(shè)者。
一直以來(lái)我認(rèn)為“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，似乎與一般同志關(guān)系不大。但靜下心來(lái)，思考紅寺堡城市建設(shè)的發(fā)展軌跡，我們就會(huì)知道。紅寺堡，曾經(jīng)是無(wú)人踏足、黃沙橫飛的不毛之地；現(xiàn)在，取而代之的卻是天高云淡、生機(jī)勃勃的繁榮景象，一幅幅美景、一張張笑臉，這一切的一切，詮釋了我們這些城市建設(shè)者“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的工作作風(fēng)。
此時(shí)此刻，我茅塞頓開(kāi)，大徹大悟。為民，就是要我們。
甘心奉獻(xiàn)辛勤的汗水?！皠?wù)實(shí)”，就是要我們立足本職、創(chuàng)建精品、展示形象；“清廉”，就是要我們干廉政工程，干讓老百姓放心的工程。
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是對(duì)我們每個(gè)人的工作要求，也是我們每名城市建設(shè)者必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們要本著立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，勤奮工作、埋頭苦干、務(wù)求實(shí)效、腳踏實(shí)地，堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)于律已。
同志們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從簡(jiǎn)單的小事做起，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，出色地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，建設(shè)精品，鑄造豐碑，為加速崛起、率先跨越、建設(shè)幸福美麗紅寺堡而努力奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好!
今天，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩!
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”走近你、走近我，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田!__——____路第三小學(xué)校長(zhǎng)，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。
__年，在區(qū)政府、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造，學(xué)校面貌煥然一新，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。成為了“__市規(guī)范化學(xué)校”、“__市電化教育示范學(xué)?！?、“__市綠色學(xué)?！薄嗄杲處熞惭杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專業(yè)人才、區(qū)教學(xué)能手、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。如此驕人的成績(jī)，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、科學(xué)民主、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)。
為了學(xué)校的發(fā)展，她“想盡千方百計(jì)、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ)、不怕千辛萬(wàn)苦”，把為學(xué)校辦實(shí)事、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了學(xué)校的發(fā)展，她不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，把工作做到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹(shù)立了榜樣。
為使學(xué)校能盡快走在全市、全區(qū)的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車;你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書(shū)店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。
有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”。學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎(jiǎng)了，她會(huì)由衷地表示祝賀;學(xué)生生病了，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài);家長(zhǎng)困惑了，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
大家好！
我是中隊(duì)二班戰(zhàn)士，今天能以一名新兵的身份站在這里，我的心情很激動(dòng)。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，還領(lǐng)受不起在座各位領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友們珍貴的掌聲，但是我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由和一個(gè)深刻的話題讓我們產(chǎn)生共鳴！今天我演講的題目是《為民務(wù)實(shí)清廉》。
做為一名普通的士兵，錢(qián)不沾邊，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂清廉，既不是一名擁有實(shí)權(quán)的官，也不是一名手握資金的吏，即使有為民務(wù)實(shí)清廉的豪情壯志，也是紙上談兵無(wú)從實(shí)踐??！的確，為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)跟廣大官兵是緊密相聯(lián)，息息相關(guān)的，為民要堅(jiān)持立黨，為公執(zhí)法為民，情為民所親，利為民所謀，權(quán)為民所用，需要全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，務(wù)實(shí)就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，需要腳踏實(shí)地的實(shí)干精神。
清廉就是要堅(jiān)持廉潔奉公，報(bào)腐蝕，永不沾，需要的是嚴(yán)干律己的自律精神。這種精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán)，這是每一個(gè)國(guó)家公務(wù)員都必須具備的精神。
為民貴在于自覺(jué)，務(wù)實(shí)貴在于奉獻(xiàn)，清廉貴在堅(jiān)持！
焦裕祿，孔繁森，這些黨的好干部，憑什么贏得人名的愛(ài)戴？憑的就是一顆，為人民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的品格！
人生于世，如滄海一栗，如自駒過(guò)隙實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！一千三百多年前，唐宋八大家之一的韓愈，受貶到潮州時(shí)，一不顧個(gè)人得失，為民辦事，當(dāng)?shù)厝嗣駷樗⑺每瘫?，共產(chǎn)黨員焦裕祿為人民利益嘔心瀝血，光榮殉職被人民永記于心中。百姓心中一桿秤，只要為民務(wù)實(shí)，清廉，就能得到人民群眾的真心擁護(hù)和愛(ài)戴。為民務(wù)實(shí)，清廉既是群眾的期盼，更是我們黨員干部的行為準(zhǔn)則。
從廣義上講，作為一名邊防人員，政治上不熱情，工作上不務(wù)實(shí)，得過(guò)且過(guò)，卻上的上不務(wù)實(shí)，不清廉的行為。人要講良心，在其位，干其事，拿了人民的俸祿，就要給人民干事，給人民辦事！
落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉，不僅僅是停留在口頭上，一定要把它落實(shí)在具體行動(dòng)中，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹(shù)立有為才有位的觀念，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。
戰(zhàn)友們讓我們結(jié)伴同行，實(shí)現(xiàn)群眾的綠色期待，官大官小，公仆就好錢(qián)多錢(qián)少，干凈就好，說(shuō)多說(shuō)少，務(wù)實(shí)就好。如果這樣，你為官，無(wú)事不成，你為人，無(wú)味不樂(lè)。
這正是，安康樹(shù)正氣，漢江水自清。
廉潔講誠(chéng)信，政治因本基。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇九
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，每當(dāng)我踏上這三尺講臺(tái)時(shí)，我常常在思索師者的真諦，每當(dāng)看著講臺(tái)下那些求知若渴的學(xué)子們，我又深知我們教師身負(fù)的職責(zé)與重任，授其業(yè)解其惑，修其身傳其道，不僅僅是教師的自豪與光榮，更是對(duì)教師自我的嚴(yán)格要求，如何真正履行好身上的這副責(zé)任與使命，讓我們的學(xué)生能夠從弱小的樹(shù)苗變成挺拔的大樹(shù)，讓我們自己成為一名學(xué)者型教師，我認(rèn)為“修吾身”是我們應(yīng)該首先去奮斗的方向。
中國(guó)偉大的圣賢孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨鬃又阅艹蔀槿A夏民族教育的鼻祖，其身正使其品德高尚，其身正使其受到后人的愛(ài)戴，孔子周游列國(guó)，顛沛流離，苦不堪言，世人都能同情孔子懷才不遇時(shí)所遭受的痛苦，卻很難能領(lǐng)悟到孔子在痛苦中所能感知的精神境界，這種精神境界就是修煉高尚的情操，修煉高尚的品格。
《孔子傳》中有這么一則故事，魯國(guó)的三桓之一季平子逝世，為遵循其遺言，家人以其生平喜愛(ài)之人做為徇葬品，季平子生平喜愛(ài)的家奴漆思弓在徇葬前逃出，孔子為幫其豁免，冒死諫言魯君立辯群臣，夫子云：“要以博愛(ài)的胸懷施于仁，己所不欲，勿施于人……..”，在孔夫子的幫助下漆思弓最終得生，免于葬徇并最終成為孔子的弟子。做為教師，我們更應(yīng)該首先加強(qiáng)自己生性品質(zhì)的修養(yǎng)，培養(yǎng)博愛(ài)的胸懷，然而，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過(guò)程中很多人認(rèn)為：品性的修養(yǎng)和博愛(ài)的胸懷是無(wú)形的，和我們的教學(xué)關(guān)系不大，只要上好自己的課，提高學(xué)生的成績(jī)就可以了。其實(shí)，教師的品行修養(yǎng)是以無(wú)形示有形，我們的言語(yǔ)舉止，儀表儀態(tài)等，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在潛移默化的影響著學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都被學(xué)生所摹仿著，因此成為一名學(xué)者型教師，“修吾身”極其重要，我們以高尚的品格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人，這樣學(xué)生才會(huì)“親其師“、”信其道”、“樂(lè)其道”。
我認(rèn)為“務(wù)實(shí)學(xué)”是我們向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的重要方式，“務(wù)實(shí)學(xué)”關(guān)鍵在于兩個(gè)方面，一方面，教師在向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，要不斷充實(shí)自己所講授學(xué)科的知識(shí)拓寬面，豐富自己的知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)大我們的視野，清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足，博采眾長(zhǎng)，促進(jìn)我們對(duì)教學(xué)的反思，完善教學(xué)的不足，我們要以知識(shí)為支撐，立足課堂，從容播種傳道，提高教學(xué)水平；以知識(shí)為信仰，可以積極坦然而寧?kù)o，明朗的面對(duì)我們的人生；以知識(shí)為己任，可使教育的事業(yè)基業(yè)常青，無(wú)聲的潤(rùn)澤學(xué)生也悄悄的蔥蘢自己。
另一方面，“務(wù)實(shí)學(xué)”更要“務(wù)實(shí)踐”，實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)和真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)，新課標(biāo)要求教育的過(guò)程要積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，這不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是對(duì)我們教師傳道、授業(yè)、解惑具體能力的要求，做為一名中學(xué)語(yǔ)文教師我們?cè)谙颉皩W(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，這種“務(wù)實(shí)踐”要體現(xiàn)在對(duì)自己認(rèn)知上的再創(chuàng)造、再加工；對(duì)自己審美能力、評(píng)價(jià)能力的再提高，在教學(xué)過(guò)程中，不能僅是將篇數(shù)有限的課文進(jìn)行有限的講解，更要對(duì)有限課文其價(jià)值進(jìn)行無(wú)限的延伸，從此及彼、從淺入深，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的客觀解讀，讓他們從正確鑒賞作品、評(píng)價(jià)作品、具備閱讀及寫(xiě)作的能力到從作品的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、審美觀和批判觀，從世界文化的長(zhǎng)河中，學(xué)會(huì)吸收精華，棄其糟粕，這樣我們才能真正達(dá)到向?qū)W生授之以漁甚于魚(yú)的教學(xué)目的，促進(jìn)自己向?qū)W生者型教師的轉(zhuǎn)變。
先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；讓我們努力“修吾身”、“務(wù)實(shí)學(xué)”提高自己的品性和學(xué)識(shí)，不斷促進(jìn)我們教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷完善自我，讓我們不斷前行，踏實(shí)地走好每一步，努力爭(zhēng)做一名學(xué)者型的教師，讓自己教育生涯更加絢麗多彩，與教育的明天共展望。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十
老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《誠(chéng)信文明篤行》。誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人?！庇浀迷谠┣跋?，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。
到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了！我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，因?yàn)?，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。
還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧?！彪娫挻蜻^(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢?！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾?，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。
我有一個(gè)好朋友，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門(mén)口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的`：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒(méi)有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但約定的時(shí)間還沒(méi)到，我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，我高興地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，顯然哭過(guò)了，原來(lái)，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺(jué)得同我的約定更重要，為了說(shuō)服爸爸媽媽，他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后，我倆的關(guān)系更親密了。
一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好！
謝謝大家！
[]
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十一
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是民族精神，誠(chéng)信至上。
民族精神是什么?是一個(gè)國(guó)家賴以生存的精神支柱。文學(xué)巨匠魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本。”我認(rèn)為這是對(duì)我們民族精神的最好詮釋。一個(gè)民族必須要有自己的精神，一所學(xué)校必須要有自己的學(xué)風(fēng)。我校幾十年來(lái)延續(xù)下來(lái)的勤學(xué)好問(wèn)、誠(chéng)實(shí)守信等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了偉大的中華民族精神。
誠(chéng)信的缺失，讓人心痛，讓人深思?？鬃诱f(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可?！弊鳛樾录o(jì)元的中學(xué)生，誠(chéng)信在我們身上不能丟，那是中華民族思想境界和文化素質(zhì)的真正體現(xiàn)?！叭藷o(wú)誠(chéng)而不立，家無(wú)誠(chéng)而不興;民無(wú)誠(chéng)而不立，國(guó)無(wú)誠(chéng)而不興”所以在生活中，我們應(yīng)該講誠(chéng)信。在生活中我們犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該知錯(cuò)就改，不弄虛作假，既是講誠(chéng)信;求學(xué)時(shí)，要抱著“知之為知之，不知為不知”的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要不懂裝懂，欺世盜名，既是講誠(chéng)信;在和同學(xué)的交往中，以誠(chéng)待人，以信相交，互相尊重，互相幫助，既是講誠(chéng)信;在面對(duì)父母長(zhǎng)輩的詢問(wèn)時(shí)，不撒謊欺騙，做到“言必行，行必果”，既是誠(chéng)信。
海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”。沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序;沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有健康的人際關(guān)系，沒(méi)有誠(chéng)信也就沒(méi)有社會(huì)的向前發(fā)展。
民族精神，誠(chéng)信至上。爭(zhēng)做誠(chéng)信中學(xué)生，從我做起，從現(xiàn)在做起。讓誠(chéng)信的種子在我們心田生根、發(fā)芽。讓我們的生命煥發(fā)出誠(chéng)信的光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十二
通過(guò)6月25日8月5日這個(gè)階段的學(xué)習(xí)和教育，明白了“勤政為民、廉潔務(wù)實(shí)”的深入內(nèi)涵及學(xué)習(xí)的重要意思，“勤政為民、廉潔務(wù)實(shí)”是以實(shí)踐和中紀(jì)委三次全會(huì)精神為領(lǐng)導(dǎo)，以安定市紀(jì)委二次全會(huì)：黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神，“勤政為民、廉潔務(wù)虛”為主題，以建立準(zhǔn)確的權(quán)利關(guān)、位置關(guān)、好處關(guān)和迷信的發(fā)展關(guān)為重點(diǎn)，開(kāi)展幻想、信心、教導(dǎo)、思惟道德教育，黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育為指點(diǎn)思想。嚴(yán)密結(jié)合當(dāng)前實(shí)行“云嶺先鋒工程并結(jié)合工作實(shí)際而學(xué)習(xí)的。我以為在實(shí)際中應(yīng)努力做到：要樹(shù)立強(qiáng)烈的改造和立異意識(shí)，踴躍摸索改改革思路，發(fā)展新措施，工作新舉動(dòng)，努力做好上級(jí)精力與本地實(shí)際聯(lián)合的文章。必需堅(jiān)固樹(shù)破執(zhí)政為民的主旨。要深懷愛(ài)民之心，遵守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事。擅長(zhǎng)在橫比中找到差距，切實(shí)加強(qiáng)歷史使命感和時(shí)期責(zé)任感，目不轉(zhuǎn)睛搞建設(shè)。必須加大行政體制改革力度。依照經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)治理和公共服務(wù)的職能定位，進(jìn)一步改變政府職能，該管的必定管好，不該管的堅(jiān)定放開(kāi)。必須堅(jiān)持從嚴(yán)治政。當(dāng)真落實(shí)公務(wù)員廉潔從政劃定，尤其是引導(dǎo)成員要做榜樣，以榜樣舉動(dòng)帶出好的政風(fēng)。完美思想教育、行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、管理監(jiān)視、查案表彰、干部維護(hù)、廉政義務(wù)等軌制，努力從源頭上避免_問(wèn)題的產(chǎn)生。中共中心在中央紀(jì)律檢討委員會(huì)第二次全部會(huì)議上發(fā)表重要講話。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十三
務(wù)實(shí)篤行是一種積極向上的生活態(tài)度和行為準(zhǔn)則，它是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步的基石。務(wù)實(shí)是指在思考和行動(dòng)中注重實(shí)際，追求真實(shí)和切實(shí)可行的目標(biāo)；篤行是指積極地踐行，堅(jiān)守自己的信念和原則。這種務(wù)實(shí)篤行的精神并不只適用于某一個(gè)特定領(lǐng)域，而是貫穿于我們的日常生活中的方方面面。
第二段：務(wù)實(shí)篤行的意義
首先，務(wù)實(shí)篤行讓我們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的變化和挑戰(zhàn)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們不能只停留在想象和理想化的階段，而是要立即采取實(shí)際行動(dòng)去解決問(wèn)題。其次，務(wù)實(shí)篤行有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。在面對(duì)任何事情時(shí)，我們都應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極付諸行動(dòng)，而不僅僅是口頭上的承諾。最后，務(wù)實(shí)篤行能夠幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和追求。
第三段：如何在生活中踐行務(wù)實(shí)篤行
要在生活中踐行務(wù)實(shí)篤行，首先需要樹(shù)立正確的目標(biāo)和計(jì)劃。我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，然后制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地執(zhí)行。其次，要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。無(wú)論是成功還是失敗，我們都應(yīng)該從中汲取經(jīng)驗(yàn)，并不斷改進(jìn)自己的行動(dòng)方式。此外，為了踐行務(wù)實(shí)篤行，我們還需要不斷提高自己的實(shí)踐能力。通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提升自己的能力，從而更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第四段：從實(shí)踐中收獲的心得體會(huì)
在我的生活中，我秉承著務(wù)實(shí)篤行的態(tài)度，盡力踐行這一精神。在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是在有限的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)復(fù)雜的研究課題。一開(kāi)始，面對(duì)種種問(wèn)題，我嘗試尋求其他團(tuán)隊(duì)成員的幫助，卻發(fā)現(xiàn)大家都處于同樣的窘境之中。于是，我決定堅(jiān)持并積極尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)查閱資料、深入思考和與團(tuán)隊(duì)成員的討論，最終我找到了一條可行的解決方案。在實(shí)踐中，我懂得了堅(jiān)持和不放棄的重要性，也深刻體會(huì)到了只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能真正解決問(wèn)題。
第五段：務(wù)實(shí)篤行的啟示和結(jié)論
通過(guò)踐行務(wù)實(shí)篤行，我發(fā)現(xiàn)這種積極向上的生活態(tài)度能夠給我?guī)?lái)巨大的收獲。首先，它讓我變得更加自信。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我漸漸明白了自己的能力和價(jià)值。其次，務(wù)實(shí)篤行讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和人生信念。通過(guò)不斷實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到只有將想法付諸行動(dòng)，才能真正改變自己和社會(huì)。最后，務(wù)實(shí)篤行讓我更加理解了與他人合作的重要性。只有在實(shí)踐中與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，我們才能達(dá)到更大的成就。
總之，務(wù)實(shí)篤行是一種寶貴的生活態(tài)度和行為準(zhǔn)則。通過(guò)踐行這一精神，我們可以更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的變化和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)為實(shí)踐設(shè)定正確的目標(biāo)和計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的實(shí)踐能力，我們可以在生活中踐行務(wù)實(shí)篤行。在實(shí)踐中，我們會(huì)收獲到自信、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和發(fā)展合作能力等寶貴的體驗(yàn)。因此，讓我們努力踐行務(wù)實(shí)篤行，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
我是xxx的代表，首先能站在這個(gè)臺(tái)上，讓我感到既激動(dòng)又不安??！激動(dòng)是感謝黨委、感謝組織讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)臺(tái)上展示自己，不安的是本人是去年新錄用的公務(wù)員，資歷淺、黨齡薄，實(shí)在是領(lǐng)受不起大家的掌聲。
今天我演講的題目是《淺談為民務(wù)實(shí)清廉》。
剛接到領(lǐng)導(dǎo)安排讓我去參加演講時(shí)，我當(dāng)時(shí)就懵了，一是重來(lái)沒(méi)演講過(guò)，演講該怎么講？二是對(duì)于為民務(wù)實(shí)清廉為主題的演講該怎么講？直到3月22日上午縣里在行政中心二樓會(huì)議室組織了一場(chǎng)黨課學(xué)習(xí)，聽(tīng)到羅部長(zhǎng)和楊主任在臺(tái)上的演講，尤其是聽(tīng)到關(guān)于他們?cè)?jīng)在基層工作的。
心得體會(huì)。
時(shí)，讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。我有著最大的優(yōu)勢(shì)，就是身在基層，在廣大群眾的身邊，是最先接觸到群眾的人。老百姓們?cè)谙胧裁矗沂亲钕戎赖?；老百姓高不高興，我是最先知道的；老百姓最向往的，我是最先知道的。
“為民務(wù)實(shí)清廉”雖然只是簡(jiǎn)單的六個(gè)字，卻涵蓋了對(duì)黨員干部的基本要求，對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)無(wú)異于一本精縮版本的《從政準(zhǔn)則》，這六個(gè)字應(yīng)該成為每個(gè)黨員干部的座右銘。
鎮(zhèn)里為群眾集中解決問(wèn)題，執(zhí)著地在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
我不懂那么多的大道理，我只知道，曾經(jīng)的“好書(shū)記”鄭九萬(wàn)同志,在生命垂危之際，面對(duì)高昂的醫(yī)藥費(fèi)，全村60多戶人家，人均收入不到2500元的貧窮小山村，硬是你300我50的，湊齊了6萬(wàn)多元手術(shù)費(fèi)。能在那么短時(shí)間內(nèi)湊到了6萬(wàn)多元在當(dāng)時(shí)成為了一個(gè)奇跡。是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？是鄭書(shū)記愛(ài)民的心，是鄭書(shū)記替老百姓們辦的一件件的實(shí)事。誰(shuí)家有困難，誰(shuí)家就有他，他關(guān)心群眾疾苦、時(shí)常樂(lè)于助人、幫助發(fā)展生產(chǎn)、冒險(xiǎn)抗臺(tái)救災(zāi)。他總是把村里的事、群眾的事，看得比自家的事重要。百姓的心是滾燙的，群眾的情是真切的。
我不懂那么多的大道理，我只知道，《呂氏春秋》云：臨大利而不易其義，可謂廉矣。清正廉潔，是中華民族傳統(tǒng)美德。一身清白兩袖清風(fēng)，是古代圣賢之士孜孜不倦的追求。到了當(dāng)代，共產(chǎn)黨人更是把這種美德賦予了新的時(shí)代內(nèi)容，并加以大力弘揚(yáng)，涌現(xiàn)了一大批模范人物，如：為當(dāng)?shù)厝罕娹k實(shí)事不要任何報(bào)酬，扎根大山，義務(wù)植樹(shù)造林的楊善洲；燃燒自己，照亮大家的牛玉儒；被稱為“永遠(yuǎn)的巴山紅葉”的全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)十大標(biāo)兵王瑛，這樣的優(yōu)秀人物不勝枚舉，他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了清正廉潔的傳統(tǒng)美德，心系百姓、心憂國(guó)家，率先垂范，全心全意為人民服務(wù)，始終堅(jiān)守清廉，成為了當(dāng)代的清廉楷模。我也看到一個(gè)個(gè)“表哥”、“房哥”、“房嫂”等貪污倒下的人，他們有淵博的學(xué)識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的性格，大好的前途，可卻踏入腐敗的行列。我們感到憤慨，我們更加深深的感到惋惜。
須不斷加強(qiáng)黨員干部自身的修養(yǎng)。只有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，才能歷煉心智、提高修養(yǎng)！這句話深深的感動(dòng)了我，我想人活一輩子最難超越的是自己，而此刻，我就在努力的工作，實(shí)現(xiàn)著超越自己的夢(mèng)想！我用文字來(lái)鍛造自己最鋼強(qiáng)的毅力、最堅(jiān)毅的品質(zhì)，最純凈的心靈！
我的演講完畢，謝謝大家！
二零一四年三月二十八日。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
康德曾說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！笨鬃诱f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也”!詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說(shuō)：“一言既出，駟馬難追?！倍紭O言誠(chéng)信的重要。可見(jiàn)，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。
所謂誠(chéng)信指的就是誠(chéng)實(shí)和守信，自古以來(lái)關(guān)于誠(chéng)信的故事就層出不窮。戰(zhàn)國(guó)時(shí)商鞅立木就是一個(gè)很好的例子，他推行變法的條令已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但是還沒(méi)公布出去，擔(dān)心百姓不會(huì)相信自己，于是在國(guó)都集市的南門(mén)豎起一根三丈高的木頭，招募有能把這根木頭搬到北門(mén)的人賞十兩銀子?！坝胁⒄f(shuō)能搬木頭的人賞銀五十兩“有一個(gè)人搬了木頭，商鞅就給了他五十兩銀子，用來(lái)表明自己沒(méi)有欺騙百姓，最后順利頒布了法令。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情，為后世留下了“一諾千金”的佳話。后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，終使他免遭災(zāi)禍。
現(xiàn)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，誠(chéng)實(shí)守信更顯得尤為重要。
著名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢(qián)，卻由此贏得了信譽(yù)?？偛米院赖恼f(shuō)：“我們之所以成功，是因?yàn)閷幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn)，也不愿失去信用。如果我們每個(gè)人都把誠(chéng)信的種子種在心里，它就會(huì)開(kāi)出最美的花，結(jié)出最甜的果。
相反，不守誠(chéng)信也會(huì)使一個(gè)國(guó)家滅亡，西周末代皇帝周幽王有一個(gè)妃子叫褒姒，不喜歡笑，周幽王為了博得美人一笑，毅然點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，各路諸侯以為有緊急戰(zhàn)事紛紛云集于烽火臺(tái)下，褒姒看到各諸侯驚慌失措的樣子大笑起來(lái)，諸侯認(rèn)為受了戲弄都回去了，后來(lái)犬戎真的來(lái)攻打周幽王，卻沒(méi)有任何諸侯來(lái)搭救，導(dǎo)致了西周的滅亡。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是民族之本，國(guó)家之基石。
誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;。
誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;。
誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，文明做人，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十六
在日常生活中，我們常常遇到各種問(wèn)題和挫折，而解決問(wèn)題的關(guān)鍵是務(wù)實(shí)篤行。務(wù)實(shí)指的是注重實(shí)際行動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況采取有效的措施；篤行是指堅(jiān)持不懈地去做，不半途而廢。我通過(guò)自己的經(jīng)歷，體會(huì)到了務(wù)實(shí)篤行的重要性，認(rèn)識(shí)到付出和努力才能取得好的結(jié)果。在這篇文章中，我將從理論與實(shí)際相結(jié)合的角度，以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為例，闡述我對(duì)這一主題的體會(huì)和感悟。
第一段：引入主題
無(wú)論是在工作中還是在學(xué)習(xí)中，務(wù)實(shí)篤行都是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。我們往往會(huì)遇到各種問(wèn)題和難題，而面對(duì)這些困境，我們不能被動(dòng)地坐以待斃，而是要?jiǎng)?wù)實(shí)地思考解決的方法，并付諸行動(dòng)。然而，有時(shí)候我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)迷失了方向，不知道應(yīng)該怎么做，這時(shí)候我們就需要求助于相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面我將從業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的角度，說(shuō)明我對(duì)務(wù)實(shí)篤行的體會(huì)和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)篤行的重要性
在我剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己在某些業(yè)務(wù)知識(shí)上存在一定的不足。為了提高自己的能力，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)這些知識(shí)。我選擇了在工作之余，利用寶貴的時(shí)間進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。我先是通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)上資料，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有一個(gè)整體的了解。然后，在實(shí)際工作中，我找到了一些具體的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，通過(guò)解決這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和增進(jìn)自己的理解。通過(guò)這樣的努力，我的業(yè)務(wù)能力得到了大大的提升。
第三段：付出與回報(bào)
事實(shí)證明，只有真正付出努力，才能取得好的回報(bào)。在從事業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在工作中得到更好的成績(jī)。而一味地追求表面功利，卻忽視了基本功的打磨，則難以在工作中有所作為。我們不能只看到眼前的得失，而是要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。通過(guò)日積月累的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的期望，并滿足自己的追求。
第四段：面對(duì)困境的應(yīng)對(duì)策略
在學(xué)習(xí)和工作中，我們難免會(huì)遇到一些困境和挑戰(zhàn)，而這時(shí)務(wù)實(shí)篤行尤為重要。面對(duì)困境時(shí)，我們要冷靜地分析問(wèn)題的原因，并找出解決的方法。有時(shí)候，問(wèn)題并不復(fù)雜，只是我們沒(méi)有找到合適的方法。這時(shí)，我們就可以向同事、老師或者專門(mén)的顧問(wèn)咨詢，尋求幫助。通過(guò)多方面的探討和學(xué)習(xí)，我們不僅能夠解決問(wèn)題，還能夠提高自己的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
務(wù)實(shí)篤行是一種正確的態(tài)度和行為方式，它不僅適用于工作和學(xué)習(xí)，也適用于生活的方方面面。在探索知識(shí)和解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們要堅(jiān)持學(xué)以致用，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我們可以提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)更好的自我價(jià)值。希望每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到務(wù)實(shí)篤行的重要性，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《中小學(xué)生守則》第3條：勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
在我看來(lái)，我們可以大致分為兩個(gè)層面來(lái)踐行這條守則。
自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。這是我們對(duì)自己和親人所要做的。自己事自己做，是我們從小耳濡目染的道理。在學(xué)習(xí)上，我們要自覺(jué)完成每天的作業(yè)，不依靠同學(xué)，不依賴答案，有疑問(wèn)及時(shí)向老師提問(wèn)；考試時(shí)獨(dú)立答題，不借助他人之力欺騙自己，養(yǎng)成自主思考的習(xí)慣。生活上，我們要主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。也許面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間來(lái)做家務(wù)，父母早已為我們打理好一切。但是，其實(shí)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)很簡(jiǎn)單。吃完飯，順手就收拾好碗筷、擦干凈餐桌；哪怕是為父母沏杯茶，捶捶背……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是分秒之間就順手完成的事，但卻也能在細(xì)微處讓父母看到我們的成長(zhǎng)，感受到一份欣慰。
參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。這是我們對(duì)集體和社會(huì)所要做的。舉個(gè)例子，在學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有自己負(fù)責(zé)的值日工作。其實(shí)每個(gè)人的勞動(dòng)任務(wù)并不重，但我們所要留心的，是把小小的勞動(dòng)一絲不茍地完成，并且對(duì)自己的任務(wù)負(fù)起責(zé)任來(lái)。如果每個(gè)人都能負(fù)責(zé)好自己的一小部分，拼湊起來(lái)，就是一個(gè)干凈整潔的最美校園，比如宿舍值日、餐廳值日、教室值日，做好自己的本職工作，同時(shí)也培養(yǎng)了自己良好的生活習(xí)慣。當(dāng)下我們最應(yīng)該做的就是努力學(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，將來(lái)成為有用之才，更多的服務(wù)社會(huì)。
簡(jiǎn)而言之，其實(shí)要做到勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)真的很簡(jiǎn)單。一秒駐足、一點(diǎn)留心便可以實(shí)現(xiàn)。那么，讓我們一起來(lái)付諸行動(dòng)，不以善小而不為，必能踐行《中小學(xué)生守則》，做一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)甫人。
我的演講完畢，謝謝大家！
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十八
3月28日上午，武陟縣法院組織召開(kāi)全體干警會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹焦作市“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神。會(huì)議由政治處主任何菊榮主持。
會(huì)上，政治處主任何菊榮首先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《焦作市“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)方案》、《市委書(shū)記王小平在全市“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”動(dòng)員暨表彰大會(huì)上的講話，以及《市委書(shū)記王小平在焦作市創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型專題研修班總結(jié)會(huì)上的講話》，并將“學(xué)習(xí)深杭找差距 解放思想促創(chuàng)新”確定為武陟縣法院“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)主題。何菊榮主任結(jié)合該院工作實(shí)際，提出了“三個(gè)創(chuàng)新”。
一是解放思想，在工作思路上創(chuàng)新。要緊密結(jié)合工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作思路，改善工作方法，提高工作能力。教育干警學(xué)習(xí)深圳、杭州“把創(chuàng)新作為第一動(dòng)力”的發(fā)展理念，充分發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神，追求審判的客觀公正;發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，在審判、管理、案件的社會(huì)效果上創(chuàng)新;發(fā)揚(yáng)人文精神，牢記以人為本，堅(jiān)持司法為民。
遇到的困難，集合社會(huì)力量，主動(dòng)為群眾排憂解困;強(qiáng)化調(diào)解意識(shí)，創(chuàng)新調(diào)解方法，真正實(shí)現(xiàn)“案結(jié)事了”，努力追求案件社會(huì)效果和法律效果的統(tǒng)一。
三是解放思想，在關(guān)注民生上創(chuàng)新。教育干警學(xué)習(xí)深圳、杭州“敢為天下先”的改革魄力。進(jìn)一步完善訴訟便捷服務(wù)，落實(shí)便民利民措施，加強(qiáng)法制宣傳，開(kāi)展巡回審判，便民訴訟;推行判后答疑制度，將答疑、釋明、回訪相結(jié)合，辨法析理，為民釋惑;完善司法救助制度，為民解憂，使人民群眾切身體會(huì)到新時(shí)期司法關(guān)懷的溫暖。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（2）中隊(duì)的xx，今天我演講的題目是《誠(chéng)信文明篤行》。作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們。在這里，我想說(shuō)如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個(gè)講誠(chéng)信的人。《三國(guó)演義》中有這樣一句精辟的論述：“自古皆有死，人無(wú)信不立?！边@“信”指的便是誠(chéng)信。
那么，課堂上的誠(chéng)信怎么體現(xiàn)呢？其實(shí)說(shuō)著不難，重在行動(dòng)。在這里，我有一些想法和大家共勉：首先?？鬃诱f(shuō)過(guò)一句話“言必行，行必果。”說(shuō)的就是一個(gè)人要言行一致，說(shuō)了就要去做。開(kāi)學(xué)初，我們班每位同學(xué)都寫(xiě)了符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定了目標(biāo)，樹(shù)立了榜樣，心中有計(jì)劃，才會(huì)做到有的放矢。
其次，讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍課堂。每位學(xué)生心中有了計(jì)劃，課前，我們會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課所用學(xué)習(xí)用品，提前兩分鐘靜息；課上，我們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，踴躍舉手發(fā)言。
第三，互相監(jiān)督，共守誠(chéng)信。在上課時(shí)，如果出現(xiàn)不誠(chéng)信現(xiàn)象，例如：在同桌做小動(dòng)作或思想“溜號(hào)”時(shí)，就會(huì)有同學(xué)用胳膊輕輕碰碰他或用腳輕輕踢踢他，使他快速調(diào)整狀態(tài)，思想集中，認(rèn)真聽(tīng)講。
第四，相互幫助，共同進(jìn)步。在做課堂作業(yè)時(shí)，碰到難題，不抄襲，不知難而退，要做一個(gè)嘴巴勤快的學(xué)生，及時(shí)問(wèn)老師或同桌，及時(shí)解決難題，避免不會(huì)的知識(shí)累積成山。
第五，人人講誠(chéng)信，“課堂”更美好。不偏科，不因?yàn)樽约旱南埠梅种鞔危恍┩瑢W(xué)因?yàn)橄矚g某些學(xué)科或喜歡某位老師，學(xué)習(xí)起來(lái)興趣盎然。而那些被冷落的學(xué)科則是被打入了“冷宮”，殊不知這樣做也是錯(cuò)誤的，這樣做也是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。
同學(xué)們，《校園文明禮儀規(guī)范歌》大家已熟記在心上，里面第7條，第10條就是對(duì)同學(xué)們的課前準(zhǔn)備、靜息，課堂聽(tīng)講，作業(yè)完成的溫馨提醒，如果大家能做到，真正落到實(shí)處，那就是向“誠(chéng)信課堂”邁進(jìn)了一大步！同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信僅僅成為我們的口頭禪，更不要讓誠(chéng)信成為紙上談兵，要讓他活躍在我們的課堂上，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們行動(dòng)起來(lái)，只要人人都講誠(chéng)信，誠(chéng)信之花就會(huì)開(kāi)遍課堂！開(kāi)遍校園！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇一
為民務(wù)實(shí)清廉是每個(gè)官員公務(wù)員黨員必做的事，普通群眾也可以為人民服務(wù)。只要每個(gè)人做到為民務(wù)實(shí)清廉，相信人民群眾對(duì)政府會(huì)更加滿意的。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
主持人好!大家好!
今天能夠以一個(gè)黨員干部的身份站在這里，我的心情很高興，也很激動(dòng)。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，和短暫的黨齡，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)。
今天我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的有些同志心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通的干部，錢(qián)不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂清廉。從我做起，究竟該從何做起呢?”
所以，我找到了領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有為民務(wù)實(shí)清廉的感受，打算推掉演講任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)，我們?cè)谡f(xié)工作，政協(xié)是為一個(gè)地方發(fā)展聚人心、集才智，搞調(diào)查、做研究、獻(xiàn)計(jì)出力的地方;是一個(gè)為黨委政府正確決策建言獻(xiàn)策、提供參考的協(xié)商機(jī)構(gòu)。這是我們的工作性質(zhì)。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態(tài)、真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神，是對(duì)我們每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)政協(xié)人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……。
的確，為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的!為民，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，需要的是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干精神;清廉，就是要堅(jiān)持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴(yán)于律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán)，這是我們每個(gè)國(guó)家公務(wù)員都必須具備的基本精神!
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是一名普通的交通員工，能夠站在這里，和大家交流踐行群眾路線的點(diǎn)滴體會(huì)，感到很榮幸，也非常的激動(dòng)。也許，我短暫的人生經(jīng)歷和淺薄的工作經(jīng)驗(yàn)，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲。但我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)！
今天，我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的一些朋友心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通職工，錢(qián)不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂要清正廉潔。從我做起，究竟該從何做起呢？”
不瞞大家，剛開(kāi)始呢，我也和大家一樣，有著同樣的疑惑：我只是一個(gè)極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”，也不是一個(gè)手握資金的"吏"。雖然在一家三口之中，稱得上個(gè)小小的“一把手”，但那也只是管管老爸少喝酒，說(shuō)說(shuō)老媽少打麻將。就這么一個(gè)無(wú)職無(wú)權(quán)的我，即使有“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的豪情壯志！也只是紙上談兵，無(wú)從實(shí)踐呀。
所以，我找到領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的感受，打算推掉演講任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了我的理由，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“是啊，我們只是一名普通的交通員工，從事著最平凡、最不起眼的檢測(cè)工作。檢測(cè)中心，部門(mén)雖小，卻是交通系統(tǒng)的一個(gè)重要窗口，是一個(gè)為數(shù)千臺(tái)營(yíng)運(yùn)車輛的日常運(yùn)行把關(guān)，為數(shù)萬(wàn)家庭安全出行提供保障的地方，每時(shí)每刻都在為群眾服務(wù)，每個(gè)崗位都肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任。怎樣在這種地方，堅(jiān)守“真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神和廉潔奉公的心態(tài)”，是對(duì)我們檢測(cè)線每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)普通員工必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……。
的確，“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的！不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中是否握有實(shí)權(quán)。它是我們每個(gè)國(guó)家公職人員都必須具備的基本精神！
看，我們的引車員，頭頂烈日、腳踩油門(mén)，每天都要在檢測(cè)線上往返百余回。常常是一身灰土一臉黑，但他們始終面帶微笑、熱情服務(wù)。用勤勞與汗水編織了一道“為民服務(wù)網(wǎng)”。
看，我們的安檢員，兩眼緊盯屏幕，雙手敲擊鍵盤(pán)，數(shù)據(jù)繁雜、項(xiàng)目很多，不容半點(diǎn)疏忽、不允許有細(xì)小誤差。常常是加班加點(diǎn)、挑燈夜戰(zhàn)、不計(jì)報(bào)酬。用一串串?dāng)?shù)據(jù)為車戶筑牢了“安全防護(hù)墻”。
點(diǎn)滴小事書(shū)寫(xiě)為民情懷，日常言行見(jiàn)證務(wù)實(shí)精神，平凡崗位建樹(shù)清廉形象。這，就是普通員工的群眾觀念。
我們?cè)谛袆?dòng)！我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用一腔熱血，抒發(fā)著“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的錚錚誓言。
為民貴在自覺(jué)，務(wù)實(shí)貴在奉獻(xiàn)，清廉貴在堅(jiān)持。“人民公仆”孔繁森、“第一書(shū)記”沈浩、“當(dāng)代雷鋒”郭明義、“太行豐碑”孫文龍……這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛(ài)戴？憑的就是一顆為人民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣、兩袖清風(fēng)的高尚品格！
人生于世，如滄海一粟，微不足道。但是，當(dāng)它與百姓利益、與社會(huì)進(jìn)步連在一起，就會(huì)被大家承認(rèn)。作為一名普通職工，政治上不熱情、工作上不積極，都是“不為民、不務(wù)實(shí)、不清廉”的行為。只是這種行為，往往沒(méi)有引起足夠重視。人要講良心，拿了人民的奉祿，就要把人民當(dāng)作衣食父母，就要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、真真切切地為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事。
記得雷鋒日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這段話告訴我們，無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。它告訴我們，落實(shí)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，不能僅僅是停留在口頭上，一定要落實(shí)到具體行動(dòng)中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項(xiàng)工作。
小草雖然平凡，它用綠色裝點(diǎn)了大地；花兒雖然平凡，它用花香芬芳了世界；檢測(cè)崗位雖然平凡，但它牽著千家萬(wàn)戶、連著億萬(wàn)百姓。我們將始終“把人民放在心中”，心系群眾，熱情服務(wù)。在平凡的崗位上忠實(shí)踐行“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的錚錚誓言。
官大官小，為民就好；說(shuō)多說(shuō)少，務(wù)實(shí)就好；錢(qián)多錢(qián)少，清廉就好。如果都能這樣，你將“為官，無(wú)事不成；為人，無(wú)時(shí)不樂(lè)！”
讓我們這些普通職工，也和領(lǐng)導(dǎo)干部們結(jié)伴同行，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)塑造交通員工的高大形象，讓群眾知道我們個(gè)個(gè)都是為人民服務(wù)的好公仆吧！
謝謝大家。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇三
據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，4月11日，全國(guó)又舉行了一年一次的職稱外語(yǔ)考試。根據(jù)人事部門(mén)的規(guī)定，職稱外語(yǔ)實(shí)行一票否決制。這就是說(shuō)，一位專業(yè)人士，不管你的專業(yè)與外語(yǔ)有否關(guān)系、你的專業(yè)能力有多強(qiáng)、職業(yè)道德有多好、社會(huì)貢獻(xiàn)有多大，只要你的外語(yǔ)考試不過(guò)關(guān)，你就失去了職稱參評(píng)的資格。
人事部門(mén)的這一制度性規(guī)定，早就受到各界人士的質(zhì)疑。專家認(rèn)為，目前的職稱考試過(guò)于機(jī)械，為考而考，考用脫節(jié)，弊端日益凸現(xiàn)。有的還懷疑人事部門(mén)的“商業(yè)”目的：利用職稱考試，開(kāi)辦所謂的輔導(dǎo)班，推銷輔導(dǎo)材料等等。有的學(xué)者從某些人的劣根性角度分析，認(rèn)為過(guò)分看重外語(yǔ)，是從骨子里看不起自己民族的語(yǔ)言?？偠灾?，職稱考試弊端明顯，違反了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的客觀規(guī)律，嚴(yán)重脫離實(shí)際需要，不但浪費(fèi)了知識(shí)分子大量的人力、精力、財(cái)力和寶貴的時(shí)間，而且助長(zhǎng)了弄虛作假的風(fēng)氣，使形式主義合法化。
充滿矛盾和弊端的職稱外語(yǔ)考試，盡管年年受到公眾的質(zhì)疑和批評(píng)，盡管年年有人提出改革的意見(jiàn)和建議，為什么人事部門(mén)置若罔聞、我行我素呢？是這種形式主義、勞民傷財(cái)?shù)乃^考試受到大多數(shù)人的擁護(hù)嗎？非也！據(jù)筆者了解，絕大多數(shù)的知識(shí)分子對(duì)此極為反感。在外語(yǔ)部門(mén)工作的專業(yè)人士認(rèn)為這種考試完全是小兒科，實(shí)在沒(méi)有必要去為此浪費(fèi)時(shí)間和精力；平常與外語(yǔ)幾乎沒(méi)有什么關(guān)系的專業(yè)人士，認(rèn)為這類考試脫離自己的專業(yè)，如果真正考試恐怕過(guò)不了關(guān)，采用一票否決制，是對(duì)知識(shí)分子專業(yè)貢獻(xiàn)的蔑視和侵犯。是這類考試提高了專業(yè)人員的專業(yè)水平了嗎？也不是。，還沒(méi)有權(quán)威的材料可以證明職稱外語(yǔ)考試是提高各類專業(yè)人員整體素質(zhì)的唯一途徑。
外語(yǔ)是什么？外語(yǔ)只不過(guò)是一種工具。有的專業(yè)確實(shí)十分需要，有的懂一點(diǎn)即可。美國(guó)也有許多人在學(xué)漢語(yǔ)，但人家并沒(méi)有要求升職必須要通過(guò)中國(guó)話考試。我們可以大力提倡學(xué)外語(yǔ)，用各種方法營(yíng)造學(xué)外語(yǔ)的氛圍，讓中國(guó)更靠近世界。但是，任何事情都應(yīng)該有個(gè)“度”。把外語(yǔ)放在一個(gè)至高無(wú)上的地位，把外語(yǔ)考試當(dāng)作專業(yè)人員知識(shí)測(cè)試的全部，實(shí)行什么一票否決制，簡(jiǎn)單倒是簡(jiǎn)單，但是違背了實(shí)事求是的原則，踐踏了求真務(wù)實(shí)的精神，也使專業(yè)人員對(duì)這些主管部門(mén)失去了信任。
在一個(gè)專業(yè)人員的全部知識(shí)里，外語(yǔ)的重要性是各有不同的，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去考試，其思路確實(shí)有些低能和可笑。實(shí)際上，社會(huì)各界的強(qiáng)烈呼聲已經(jīng)充分反映了這一點(diǎn)。人事部門(mén)想必也聽(tīng)到了群眾的要求和呼聲，幾年前也有改革這一考試制度和職稱評(píng)選制度的設(shè)想。但是，直到目前，還沒(méi)有出現(xiàn)真正打算改革的動(dòng)靜。這說(shuō)明，求真務(wù)實(shí)說(shuō)說(shuō)容易，真正做到卻并不容易。有的部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)可以置民意于不顧，是因?yàn)檫@些部門(mén)吃慣了“皇糧”，沒(méi)有被人民代表質(zhì)詢和彈劾的危機(jī)感。
如果建立一種制度，對(duì)那些拖延解決群眾迫切關(guān)注問(wèn)題的官員進(jìn)行處罰，對(duì)那些“不作為”的部門(mén)進(jìn)行嚴(yán)厲的監(jiān)督，可以相信，類似現(xiàn)行“職稱外語(yǔ)考試一票制”這種形式主義的東西，就會(huì)很快得到改革。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇四
我從學(xué)校來(lái)到機(jī)關(guān)工作，角色有所變化，過(guò)去面對(duì)學(xué)生，關(guān)心他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和身心的健康；如今為學(xué)校服務(wù)，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)發(fā)展。我覺(jué)得務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)論何時(shí)何地都必須堅(jiān)持。不管是干部作風(fēng)建設(shè)，還是機(jī)關(guān)效能建設(shè)，離開(kāi)了“務(wù)實(shí)”二字，都會(huì)成為鏡中月、水中花。
首先要說(shuō)話實(shí)在。就是不說(shuō)假話、大話、空話、官話，少說(shuō)套話。言為心聲，講實(shí)話有時(shí)確實(shí)需要勇氣，還記得安徒生童話《皇帝的新裝》里，天真男孩兒那句發(fā)人深省的大實(shí)話嗎？實(shí)在話不一定是滿腹牢騷的隨意發(fā)泄，不一定是事不關(guān)己的坐而論道，也不一定是內(nèi)容空洞的公文，以及刻板無(wú)趣的批評(píng)。校長(zhǎng)和老師們大都高智商有主見(jiàn)，善于挖掘“潛臺(tái)詞”，如果你來(lái)個(gè)“賈雨村”，他可能回你個(gè)“甄士隱”，裝腔對(duì)作勢(shì)，虛情應(yīng)假意。所謂實(shí)在話，應(yīng)該是學(xué)校最需要的關(guān)心和指導(dǎo)，問(wèn)到關(guān)鍵處，說(shuō)到點(diǎn)子上；應(yīng)該是深入教師中間，平等的對(duì)話，智慧的交流。這樣就能贏得廣大師生的理解和尊重，拆除隔閡的柵欄，打通互信的路徑。
然后是做事實(shí)在。放眼四顧，作風(fēng)不實(shí)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，比如“鄉(xiāng)里獅子鄉(xiāng)里玩”式的不規(guī)范和低層次，“吃蘿卜吃一截剝一截”式的隨意和短視。百年樹(shù)人，培桃育李須得精耕細(xì)作，一分辛勞一分收成。心系教育的科學(xué)發(fā)展，采取實(shí)實(shí)在在的措施，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，謀求實(shí)實(shí)在在的效果。要直面問(wèn)題和困難，不灰心不懈怠，有思考有作為，敢發(fā)力敢擔(dān)當(dāng)，善協(xié)調(diào)善化解。態(tài)度預(yù)示結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。
最重要的是做人實(shí)在。做事集中在八小時(shí)以內(nèi)，做人則寬泛到自己的一生。對(duì)法律常抱敬畏，對(duì)事業(yè)常記責(zé)任，對(duì)同事常懷友好。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。在進(jìn)退自如甚至游刃有余的時(shí)候，何妨給別人也給自己多留下一點(diǎn)空間？適度的寬容、和解確實(shí)有利于工作。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”沒(méi)有葉的茂盛，哪來(lái)花的芬芳、果的豐碩？只有和諧共生，相互映襯，一脈相通，才能夠煥發(fā)生命的光彩。一個(gè)團(tuán)隊(duì)也是如此，必須顧全大局，相互協(xié)作，才能如筆畫(huà)成就書(shū)法，用音符編織交響。
愿作果實(shí)、花朵還是綠葉，這是事業(yè)的三重境界；說(shuō)話、做事、為人的務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展和優(yōu)良作風(fēng)的必備條件。也許你我身邊有許許多多不盡如人意的地方，只有居危思變，務(wù)實(shí)有為，我們的人生追求，才會(huì)像根一樣深深扎入時(shí)代的土壤，枝繁葉茂，春風(fēng)化雨，譜寫(xiě)一曲華美動(dòng)聽(tīng)的桃李頌歌，營(yíng)造一片姹紫嫣紅的亮麗春色！
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
今天，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩！
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”走近你、走近我，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田！xx——xx路第三小學(xué)校長(zhǎng)，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。
xx年，在區(qū)政府、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造，學(xué)校面貌煥然一新，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。成為了“__市規(guī)范化學(xué)?！?、“xx市電化教育示范學(xué)校”、“x市綠色學(xué)?！薄嗄杲處熞惭杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專業(yè)人才、區(qū)教學(xué)能手、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。如此驕人的成績(jī)，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、科學(xué)民主、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)。
為了學(xué)校的發(fā)展，她“想盡千方百計(jì)、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ)、不怕千辛萬(wàn)苦”，把為學(xué)校辦實(shí)事、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了學(xué)校的發(fā)展，她不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，把工作做到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹(shù)立了榜樣。
為使學(xué)校能盡快走在全市、全區(qū)的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車；你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書(shū)店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。
有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”。學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎(jiǎng)了，她會(huì)由衷地表示祝賀；學(xué)生生病了，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài)；家長(zhǎng)困惑了，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰。
“榮譽(yù)是過(guò)去式，創(chuàng)新是進(jìn)行式，而收獲則是將來(lái)式。”張校長(zhǎng)嘴邊的話深深地刻在我們的心坎上。這才是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的先進(jìn)典型；這就是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的“立黨為......
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：
大家下午好！
我叫李家宇，是咱們建設(shè)局工程管理辦公室的一名工作人員。我的演講的題目是《為民務(wù)實(shí)清廉從我做起》。
同志們，當(dāng)你站在黨旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候；當(dāng)你緬懷黨的好干部焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞而深深思考的時(shí)候，你一定會(huì)想到他們?yōu)槊?、?wù)實(shí)、清廉的工作作風(fēng)。正是這樣的工作作風(fēng)，讓他們用一腔熱血，驗(yàn)證了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的精神，他們真正地做到了權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，他們的名字永遠(yuǎn)鐫刻在人民的心中。今天，我想把這樣工作作風(fēng)，來(lái)詮釋我們普普通通的城市建設(shè)者。
一直以來(lái)我認(rèn)為“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，似乎與一般同志關(guān)系不大。但靜下心來(lái)，思考紅寺堡城市建設(shè)的發(fā)展軌跡，我們就會(huì)知道。紅寺堡，曾經(jīng)是無(wú)人踏足、黃沙橫飛的不毛之地；現(xiàn)在，取而代之的卻是天高云淡、生機(jī)勃勃的繁榮景象，一幅幅美景、一張張笑臉，這一切的一切，詮釋了我們這些城市建設(shè)者“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的工作作風(fēng)。
此時(shí)此刻，我茅塞頓開(kāi)，大徹大悟。為民，就是要我們。
甘心奉獻(xiàn)辛勤的汗水?！皠?wù)實(shí)”，就是要我們立足本職、創(chuàng)建精品、展示形象；“清廉”，就是要我們干廉政工程，干讓老百姓放心的工程。
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是對(duì)我們每個(gè)人的工作要求，也是我們每名城市建設(shè)者必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們要本著立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，勤奮工作、埋頭苦干、務(wù)求實(shí)效、腳踏實(shí)地，堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)于律已。
同志們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從簡(jiǎn)單的小事做起，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，出色地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，建設(shè)精品，鑄造豐碑，為加速崛起、率先跨越、建設(shè)幸福美麗紅寺堡而努力奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好!
今天，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩!
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”走近你、走近我，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田!__——____路第三小學(xué)校長(zhǎng)，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。
__年，在區(qū)政府、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造，學(xué)校面貌煥然一新，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。成為了“__市規(guī)范化學(xué)校”、“__市電化教育示范學(xué)?！?、“__市綠色學(xué)?！薄嗄杲處熞惭杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專業(yè)人才、區(qū)教學(xué)能手、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。如此驕人的成績(jī)，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、科學(xué)民主、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)。
為了學(xué)校的發(fā)展，她“想盡千方百計(jì)、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ)、不怕千辛萬(wàn)苦”，把為學(xué)校辦實(shí)事、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了學(xué)校的發(fā)展，她不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，把工作做到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹(shù)立了榜樣。
為使學(xué)校能盡快走在全市、全區(qū)的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車;你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書(shū)店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。
有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”。學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎(jiǎng)了，她會(huì)由衷地表示祝賀;學(xué)生生病了，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài);家長(zhǎng)困惑了，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
大家好！
我是中隊(duì)二班戰(zhàn)士，今天能以一名新兵的身份站在這里，我的心情很激動(dòng)。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，還領(lǐng)受不起在座各位領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友們珍貴的掌聲，但是我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由和一個(gè)深刻的話題讓我們產(chǎn)生共鳴！今天我演講的題目是《為民務(wù)實(shí)清廉》。
做為一名普通的士兵，錢(qián)不沾邊，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂清廉，既不是一名擁有實(shí)權(quán)的官，也不是一名手握資金的吏，即使有為民務(wù)實(shí)清廉的豪情壯志，也是紙上談兵無(wú)從實(shí)踐??！的確，為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)跟廣大官兵是緊密相聯(lián)，息息相關(guān)的，為民要堅(jiān)持立黨，為公執(zhí)法為民，情為民所親，利為民所謀，權(quán)為民所用，需要全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，務(wù)實(shí)就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，需要腳踏實(shí)地的實(shí)干精神。
清廉就是要堅(jiān)持廉潔奉公，報(bào)腐蝕，永不沾，需要的是嚴(yán)干律己的自律精神。這種精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán)，這是每一個(gè)國(guó)家公務(wù)員都必須具備的精神。
為民貴在于自覺(jué)，務(wù)實(shí)貴在于奉獻(xiàn)，清廉貴在堅(jiān)持！
焦裕祿，孔繁森，這些黨的好干部，憑什么贏得人名的愛(ài)戴？憑的就是一顆，為人民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的品格！
人生于世，如滄海一栗，如自駒過(guò)隙實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！一千三百多年前，唐宋八大家之一的韓愈，受貶到潮州時(shí)，一不顧個(gè)人得失，為民辦事，當(dāng)?shù)厝嗣駷樗⑺每瘫?，共產(chǎn)黨員焦裕祿為人民利益嘔心瀝血，光榮殉職被人民永記于心中。百姓心中一桿秤，只要為民務(wù)實(shí)，清廉，就能得到人民群眾的真心擁護(hù)和愛(ài)戴。為民務(wù)實(shí)，清廉既是群眾的期盼，更是我們黨員干部的行為準(zhǔn)則。
從廣義上講，作為一名邊防人員，政治上不熱情，工作上不務(wù)實(shí)，得過(guò)且過(guò)，卻上的上不務(wù)實(shí)，不清廉的行為。人要講良心，在其位，干其事，拿了人民的俸祿，就要給人民干事，給人民辦事！
落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉，不僅僅是停留在口頭上，一定要把它落實(shí)在具體行動(dòng)中，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹(shù)立有為才有位的觀念，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。
戰(zhàn)友們讓我們結(jié)伴同行，實(shí)現(xiàn)群眾的綠色期待，官大官小，公仆就好錢(qián)多錢(qián)少，干凈就好，說(shuō)多說(shuō)少，務(wù)實(shí)就好。如果這樣，你為官，無(wú)事不成，你為人，無(wú)味不樂(lè)。
這正是，安康樹(shù)正氣，漢江水自清。
廉潔講誠(chéng)信，政治因本基。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇九
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，每當(dāng)我踏上這三尺講臺(tái)時(shí)，我常常在思索師者的真諦，每當(dāng)看著講臺(tái)下那些求知若渴的學(xué)子們，我又深知我們教師身負(fù)的職責(zé)與重任，授其業(yè)解其惑，修其身傳其道，不僅僅是教師的自豪與光榮，更是對(duì)教師自我的嚴(yán)格要求，如何真正履行好身上的這副責(zé)任與使命，讓我們的學(xué)生能夠從弱小的樹(shù)苗變成挺拔的大樹(shù)，讓我們自己成為一名學(xué)者型教師，我認(rèn)為“修吾身”是我們應(yīng)該首先去奮斗的方向。
中國(guó)偉大的圣賢孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨鬃又阅艹蔀槿A夏民族教育的鼻祖，其身正使其品德高尚，其身正使其受到后人的愛(ài)戴，孔子周游列國(guó)，顛沛流離，苦不堪言，世人都能同情孔子懷才不遇時(shí)所遭受的痛苦，卻很難能領(lǐng)悟到孔子在痛苦中所能感知的精神境界，這種精神境界就是修煉高尚的情操，修煉高尚的品格。
《孔子傳》中有這么一則故事，魯國(guó)的三桓之一季平子逝世，為遵循其遺言，家人以其生平喜愛(ài)之人做為徇葬品，季平子生平喜愛(ài)的家奴漆思弓在徇葬前逃出，孔子為幫其豁免，冒死諫言魯君立辯群臣，夫子云：“要以博愛(ài)的胸懷施于仁，己所不欲，勿施于人……..”，在孔夫子的幫助下漆思弓最終得生，免于葬徇并最終成為孔子的弟子。做為教師，我們更應(yīng)該首先加強(qiáng)自己生性品質(zhì)的修養(yǎng)，培養(yǎng)博愛(ài)的胸懷，然而，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過(guò)程中很多人認(rèn)為：品性的修養(yǎng)和博愛(ài)的胸懷是無(wú)形的，和我們的教學(xué)關(guān)系不大，只要上好自己的課，提高學(xué)生的成績(jī)就可以了。其實(shí)，教師的品行修養(yǎng)是以無(wú)形示有形，我們的言語(yǔ)舉止，儀表儀態(tài)等，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在潛移默化的影響著學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都被學(xué)生所摹仿著，因此成為一名學(xué)者型教師，“修吾身”極其重要，我們以高尚的品格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人，這樣學(xué)生才會(huì)“親其師“、”信其道”、“樂(lè)其道”。
我認(rèn)為“務(wù)實(shí)學(xué)”是我們向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的重要方式，“務(wù)實(shí)學(xué)”關(guān)鍵在于兩個(gè)方面，一方面，教師在向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，要不斷充實(shí)自己所講授學(xué)科的知識(shí)拓寬面，豐富自己的知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)大我們的視野，清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足，博采眾長(zhǎng)，促進(jìn)我們對(duì)教學(xué)的反思，完善教學(xué)的不足，我們要以知識(shí)為支撐，立足課堂，從容播種傳道，提高教學(xué)水平；以知識(shí)為信仰，可以積極坦然而寧?kù)o，明朗的面對(duì)我們的人生；以知識(shí)為己任，可使教育的事業(yè)基業(yè)常青，無(wú)聲的潤(rùn)澤學(xué)生也悄悄的蔥蘢自己。
另一方面，“務(wù)實(shí)學(xué)”更要“務(wù)實(shí)踐”，實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)和真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)，新課標(biāo)要求教育的過(guò)程要積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，這不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是對(duì)我們教師傳道、授業(yè)、解惑具體能力的要求，做為一名中學(xué)語(yǔ)文教師我們?cè)谙颉皩W(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，這種“務(wù)實(shí)踐”要體現(xiàn)在對(duì)自己認(rèn)知上的再創(chuàng)造、再加工；對(duì)自己審美能力、評(píng)價(jià)能力的再提高，在教學(xué)過(guò)程中，不能僅是將篇數(shù)有限的課文進(jìn)行有限的講解，更要對(duì)有限課文其價(jià)值進(jìn)行無(wú)限的延伸，從此及彼、從淺入深，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的客觀解讀，讓他們從正確鑒賞作品、評(píng)價(jià)作品、具備閱讀及寫(xiě)作的能力到從作品的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、審美觀和批判觀，從世界文化的長(zhǎng)河中，學(xué)會(huì)吸收精華，棄其糟粕，這樣我們才能真正達(dá)到向?qū)W生授之以漁甚于魚(yú)的教學(xué)目的，促進(jìn)自己向?qū)W生者型教師的轉(zhuǎn)變。
先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；讓我們努力“修吾身”、“務(wù)實(shí)學(xué)”提高自己的品性和學(xué)識(shí)，不斷促進(jìn)我們教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷完善自我，讓我們不斷前行，踏實(shí)地走好每一步，努力爭(zhēng)做一名學(xué)者型的教師，讓自己教育生涯更加絢麗多彩，與教育的明天共展望。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十
老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《誠(chéng)信文明篤行》。誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人?！庇浀迷谠┣跋?，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。
到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了！我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，因?yàn)?，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。
還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧?！彪娫挻蜻^(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢?！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾?，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。
我有一個(gè)好朋友，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門(mén)口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的`：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒(méi)有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但約定的時(shí)間還沒(méi)到，我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，我高興地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，顯然哭過(guò)了，原來(lái)，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺(jué)得同我的約定更重要，為了說(shuō)服爸爸媽媽，他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后，我倆的關(guān)系更親密了。
一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好！
謝謝大家！
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務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十一
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是民族精神，誠(chéng)信至上。
民族精神是什么?是一個(gè)國(guó)家賴以生存的精神支柱。文學(xué)巨匠魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本。”我認(rèn)為這是對(duì)我們民族精神的最好詮釋。一個(gè)民族必須要有自己的精神，一所學(xué)校必須要有自己的學(xué)風(fēng)。我校幾十年來(lái)延續(xù)下來(lái)的勤學(xué)好問(wèn)、誠(chéng)實(shí)守信等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了偉大的中華民族精神。
誠(chéng)信的缺失，讓人心痛，讓人深思?？鬃诱f(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可?！弊鳛樾录o(jì)元的中學(xué)生，誠(chéng)信在我們身上不能丟，那是中華民族思想境界和文化素質(zhì)的真正體現(xiàn)?！叭藷o(wú)誠(chéng)而不立，家無(wú)誠(chéng)而不興;民無(wú)誠(chéng)而不立，國(guó)無(wú)誠(chéng)而不興”所以在生活中，我們應(yīng)該講誠(chéng)信。在生活中我們犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該知錯(cuò)就改，不弄虛作假，既是講誠(chéng)信;求學(xué)時(shí)，要抱著“知之為知之，不知為不知”的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要不懂裝懂，欺世盜名，既是講誠(chéng)信;在和同學(xué)的交往中，以誠(chéng)待人，以信相交，互相尊重，互相幫助，既是講誠(chéng)信;在面對(duì)父母長(zhǎng)輩的詢問(wèn)時(shí)，不撒謊欺騙，做到“言必行，行必果”，既是誠(chéng)信。
海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”。沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序;沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有健康的人際關(guān)系，沒(méi)有誠(chéng)信也就沒(méi)有社會(huì)的向前發(fā)展。
民族精神，誠(chéng)信至上。爭(zhēng)做誠(chéng)信中學(xué)生，從我做起，從現(xiàn)在做起。讓誠(chéng)信的種子在我們心田生根、發(fā)芽。讓我們的生命煥發(fā)出誠(chéng)信的光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十二
通過(guò)6月25日8月5日這個(gè)階段的學(xué)習(xí)和教育，明白了“勤政為民、廉潔務(wù)實(shí)”的深入內(nèi)涵及學(xué)習(xí)的重要意思，“勤政為民、廉潔務(wù)實(shí)”是以實(shí)踐和中紀(jì)委三次全會(huì)精神為領(lǐng)導(dǎo)，以安定市紀(jì)委二次全會(huì)：黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神，“勤政為民、廉潔務(wù)虛”為主題，以建立準(zhǔn)確的權(quán)利關(guān)、位置關(guān)、好處關(guān)和迷信的發(fā)展關(guān)為重點(diǎn)，開(kāi)展幻想、信心、教導(dǎo)、思惟道德教育，黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育為指點(diǎn)思想。嚴(yán)密結(jié)合當(dāng)前實(shí)行“云嶺先鋒工程并結(jié)合工作實(shí)際而學(xué)習(xí)的。我以為在實(shí)際中應(yīng)努力做到：要樹(shù)立強(qiáng)烈的改造和立異意識(shí)，踴躍摸索改改革思路，發(fā)展新措施，工作新舉動(dòng)，努力做好上級(jí)精力與本地實(shí)際聯(lián)合的文章。必需堅(jiān)固樹(shù)破執(zhí)政為民的主旨。要深懷愛(ài)民之心，遵守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事。擅長(zhǎng)在橫比中找到差距，切實(shí)加強(qiáng)歷史使命感和時(shí)期責(zé)任感，目不轉(zhuǎn)睛搞建設(shè)。必須加大行政體制改革力度。依照經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)治理和公共服務(wù)的職能定位，進(jìn)一步改變政府職能，該管的必定管好，不該管的堅(jiān)定放開(kāi)。必須堅(jiān)持從嚴(yán)治政。當(dāng)真落實(shí)公務(wù)員廉潔從政劃定，尤其是引導(dǎo)成員要做榜樣，以榜樣舉動(dòng)帶出好的政風(fēng)。完美思想教育、行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、管理監(jiān)視、查案表彰、干部維護(hù)、廉政義務(wù)等軌制，努力從源頭上避免_問(wèn)題的產(chǎn)生。中共中心在中央紀(jì)律檢討委員會(huì)第二次全部會(huì)議上發(fā)表重要講話。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十三
務(wù)實(shí)篤行是一種積極向上的生活態(tài)度和行為準(zhǔn)則，它是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步的基石。務(wù)實(shí)是指在思考和行動(dòng)中注重實(shí)際，追求真實(shí)和切實(shí)可行的目標(biāo)；篤行是指積極地踐行，堅(jiān)守自己的信念和原則。這種務(wù)實(shí)篤行的精神并不只適用于某一個(gè)特定領(lǐng)域，而是貫穿于我們的日常生活中的方方面面。
第二段：務(wù)實(shí)篤行的意義
首先，務(wù)實(shí)篤行讓我們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的變化和挑戰(zhàn)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們不能只停留在想象和理想化的階段，而是要立即采取實(shí)際行動(dòng)去解決問(wèn)題。其次，務(wù)實(shí)篤行有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。在面對(duì)任何事情時(shí)，我們都應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極付諸行動(dòng)，而不僅僅是口頭上的承諾。最后，務(wù)實(shí)篤行能夠幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和追求。
第三段：如何在生活中踐行務(wù)實(shí)篤行
要在生活中踐行務(wù)實(shí)篤行，首先需要樹(shù)立正確的目標(biāo)和計(jì)劃。我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，然后制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地執(zhí)行。其次，要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。無(wú)論是成功還是失敗，我們都應(yīng)該從中汲取經(jīng)驗(yàn)，并不斷改進(jìn)自己的行動(dòng)方式。此外，為了踐行務(wù)實(shí)篤行，我們還需要不斷提高自己的實(shí)踐能力。通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提升自己的能力，從而更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第四段：從實(shí)踐中收獲的心得體會(huì)
在我的生活中，我秉承著務(wù)實(shí)篤行的態(tài)度，盡力踐行這一精神。在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是在有限的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)復(fù)雜的研究課題。一開(kāi)始，面對(duì)種種問(wèn)題，我嘗試尋求其他團(tuán)隊(duì)成員的幫助，卻發(fā)現(xiàn)大家都處于同樣的窘境之中。于是，我決定堅(jiān)持并積極尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)查閱資料、深入思考和與團(tuán)隊(duì)成員的討論，最終我找到了一條可行的解決方案。在實(shí)踐中，我懂得了堅(jiān)持和不放棄的重要性，也深刻體會(huì)到了只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能真正解決問(wèn)題。
第五段：務(wù)實(shí)篤行的啟示和結(jié)論
通過(guò)踐行務(wù)實(shí)篤行，我發(fā)現(xiàn)這種積極向上的生活態(tài)度能夠給我?guī)?lái)巨大的收獲。首先，它讓我變得更加自信。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我漸漸明白了自己的能力和價(jià)值。其次，務(wù)實(shí)篤行讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和人生信念。通過(guò)不斷實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到只有將想法付諸行動(dòng)，才能真正改變自己和社會(huì)。最后，務(wù)實(shí)篤行讓我更加理解了與他人合作的重要性。只有在實(shí)踐中與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，我們才能達(dá)到更大的成就。
總之，務(wù)實(shí)篤行是一種寶貴的生活態(tài)度和行為準(zhǔn)則。通過(guò)踐行這一精神，我們可以更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的變化和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)為實(shí)踐設(shè)定正確的目標(biāo)和計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的實(shí)踐能力，我們可以在生活中踐行務(wù)實(shí)篤行。在實(shí)踐中，我們會(huì)收獲到自信、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和發(fā)展合作能力等寶貴的體驗(yàn)。因此，讓我們努力踐行務(wù)實(shí)篤行，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
我是xxx的代表，首先能站在這個(gè)臺(tái)上，讓我感到既激動(dòng)又不安??！激動(dòng)是感謝黨委、感謝組織讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)臺(tái)上展示自己，不安的是本人是去年新錄用的公務(wù)員，資歷淺、黨齡薄，實(shí)在是領(lǐng)受不起大家的掌聲。
今天我演講的題目是《淺談為民務(wù)實(shí)清廉》。
剛接到領(lǐng)導(dǎo)安排讓我去參加演講時(shí)，我當(dāng)時(shí)就懵了，一是重來(lái)沒(méi)演講過(guò)，演講該怎么講？二是對(duì)于為民務(wù)實(shí)清廉為主題的演講該怎么講？直到3月22日上午縣里在行政中心二樓會(huì)議室組織了一場(chǎng)黨課學(xué)習(xí)，聽(tīng)到羅部長(zhǎng)和楊主任在臺(tái)上的演講，尤其是聽(tīng)到關(guān)于他們?cè)?jīng)在基層工作的。
心得體會(huì)。
時(shí)，讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。我有著最大的優(yōu)勢(shì)，就是身在基層，在廣大群眾的身邊，是最先接觸到群眾的人。老百姓們?cè)谙胧裁矗沂亲钕戎赖?；老百姓高不高興，我是最先知道的；老百姓最向往的，我是最先知道的。
“為民務(wù)實(shí)清廉”雖然只是簡(jiǎn)單的六個(gè)字，卻涵蓋了對(duì)黨員干部的基本要求，對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)無(wú)異于一本精縮版本的《從政準(zhǔn)則》，這六個(gè)字應(yīng)該成為每個(gè)黨員干部的座右銘。
鎮(zhèn)里為群眾集中解決問(wèn)題，執(zhí)著地在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
我不懂那么多的大道理，我只知道，曾經(jīng)的“好書(shū)記”鄭九萬(wàn)同志,在生命垂危之際，面對(duì)高昂的醫(yī)藥費(fèi)，全村60多戶人家，人均收入不到2500元的貧窮小山村，硬是你300我50的，湊齊了6萬(wàn)多元手術(shù)費(fèi)。能在那么短時(shí)間內(nèi)湊到了6萬(wàn)多元在當(dāng)時(shí)成為了一個(gè)奇跡。是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？是鄭書(shū)記愛(ài)民的心，是鄭書(shū)記替老百姓們辦的一件件的實(shí)事。誰(shuí)家有困難，誰(shuí)家就有他，他關(guān)心群眾疾苦、時(shí)常樂(lè)于助人、幫助發(fā)展生產(chǎn)、冒險(xiǎn)抗臺(tái)救災(zāi)。他總是把村里的事、群眾的事，看得比自家的事重要。百姓的心是滾燙的，群眾的情是真切的。
我不懂那么多的大道理，我只知道，《呂氏春秋》云：臨大利而不易其義，可謂廉矣。清正廉潔，是中華民族傳統(tǒng)美德。一身清白兩袖清風(fēng)，是古代圣賢之士孜孜不倦的追求。到了當(dāng)代，共產(chǎn)黨人更是把這種美德賦予了新的時(shí)代內(nèi)容，并加以大力弘揚(yáng)，涌現(xiàn)了一大批模范人物，如：為當(dāng)?shù)厝罕娹k實(shí)事不要任何報(bào)酬，扎根大山，義務(wù)植樹(shù)造林的楊善洲；燃燒自己，照亮大家的牛玉儒；被稱為“永遠(yuǎn)的巴山紅葉”的全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)十大標(biāo)兵王瑛，這樣的優(yōu)秀人物不勝枚舉，他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了清正廉潔的傳統(tǒng)美德，心系百姓、心憂國(guó)家，率先垂范，全心全意為人民服務(wù)，始終堅(jiān)守清廉，成為了當(dāng)代的清廉楷模。我也看到一個(gè)個(gè)“表哥”、“房哥”、“房嫂”等貪污倒下的人，他們有淵博的學(xué)識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的性格，大好的前途，可卻踏入腐敗的行列。我們感到憤慨，我們更加深深的感到惋惜。
須不斷加強(qiáng)黨員干部自身的修養(yǎng)。只有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，才能歷煉心智、提高修養(yǎng)！這句話深深的感動(dòng)了我，我想人活一輩子最難超越的是自己，而此刻，我就在努力的工作，實(shí)現(xiàn)著超越自己的夢(mèng)想！我用文字來(lái)鍛造自己最鋼強(qiáng)的毅力、最堅(jiān)毅的品質(zhì)，最純凈的心靈！
我的演講完畢，謝謝大家！
二零一四年三月二十八日。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
康德曾說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！笨鬃诱f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也”!詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說(shuō)：“一言既出，駟馬難追?！倍紭O言誠(chéng)信的重要。可見(jiàn)，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。
所謂誠(chéng)信指的就是誠(chéng)實(shí)和守信，自古以來(lái)關(guān)于誠(chéng)信的故事就層出不窮。戰(zhàn)國(guó)時(shí)商鞅立木就是一個(gè)很好的例子，他推行變法的條令已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但是還沒(méi)公布出去，擔(dān)心百姓不會(huì)相信自己，于是在國(guó)都集市的南門(mén)豎起一根三丈高的木頭，招募有能把這根木頭搬到北門(mén)的人賞十兩銀子?！坝胁⒄f(shuō)能搬木頭的人賞銀五十兩“有一個(gè)人搬了木頭，商鞅就給了他五十兩銀子，用來(lái)表明自己沒(méi)有欺騙百姓，最后順利頒布了法令。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情，為后世留下了“一諾千金”的佳話。后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，終使他免遭災(zāi)禍。
現(xiàn)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，誠(chéng)實(shí)守信更顯得尤為重要。
著名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢(qián)，卻由此贏得了信譽(yù)?？偛米院赖恼f(shuō)：“我們之所以成功，是因?yàn)閷幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn)，也不愿失去信用。如果我們每個(gè)人都把誠(chéng)信的種子種在心里，它就會(huì)開(kāi)出最美的花，結(jié)出最甜的果。
相反，不守誠(chéng)信也會(huì)使一個(gè)國(guó)家滅亡，西周末代皇帝周幽王有一個(gè)妃子叫褒姒，不喜歡笑，周幽王為了博得美人一笑，毅然點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，各路諸侯以為有緊急戰(zhàn)事紛紛云集于烽火臺(tái)下，褒姒看到各諸侯驚慌失措的樣子大笑起來(lái)，諸侯認(rèn)為受了戲弄都回去了，后來(lái)犬戎真的來(lái)攻打周幽王，卻沒(méi)有任何諸侯來(lái)搭救，導(dǎo)致了西周的滅亡。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是民族之本，國(guó)家之基石。
誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;。
誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;。
誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，文明做人，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十六
在日常生活中，我們常常遇到各種問(wèn)題和挫折，而解決問(wèn)題的關(guān)鍵是務(wù)實(shí)篤行。務(wù)實(shí)指的是注重實(shí)際行動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況采取有效的措施；篤行是指堅(jiān)持不懈地去做，不半途而廢。我通過(guò)自己的經(jīng)歷，體會(huì)到了務(wù)實(shí)篤行的重要性，認(rèn)識(shí)到付出和努力才能取得好的結(jié)果。在這篇文章中，我將從理論與實(shí)際相結(jié)合的角度，以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為例，闡述我對(duì)這一主題的體會(huì)和感悟。
第一段：引入主題
無(wú)論是在工作中還是在學(xué)習(xí)中，務(wù)實(shí)篤行都是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。我們往往會(huì)遇到各種問(wèn)題和難題，而面對(duì)這些困境，我們不能被動(dòng)地坐以待斃，而是要?jiǎng)?wù)實(shí)地思考解決的方法，并付諸行動(dòng)。然而，有時(shí)候我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)迷失了方向，不知道應(yīng)該怎么做，這時(shí)候我們就需要求助于相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面我將從業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的角度，說(shuō)明我對(duì)務(wù)實(shí)篤行的體會(huì)和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)篤行的重要性
在我剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己在某些業(yè)務(wù)知識(shí)上存在一定的不足。為了提高自己的能力，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)這些知識(shí)。我選擇了在工作之余，利用寶貴的時(shí)間進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。我先是通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)上資料，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有一個(gè)整體的了解。然后，在實(shí)際工作中，我找到了一些具體的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，通過(guò)解決這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和增進(jìn)自己的理解。通過(guò)這樣的努力，我的業(yè)務(wù)能力得到了大大的提升。
第三段：付出與回報(bào)
事實(shí)證明，只有真正付出努力，才能取得好的回報(bào)。在從事業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在工作中得到更好的成績(jī)。而一味地追求表面功利，卻忽視了基本功的打磨，則難以在工作中有所作為。我們不能只看到眼前的得失，而是要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。通過(guò)日積月累的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的期望，并滿足自己的追求。
第四段：面對(duì)困境的應(yīng)對(duì)策略
在學(xué)習(xí)和工作中，我們難免會(huì)遇到一些困境和挑戰(zhàn)，而這時(shí)務(wù)實(shí)篤行尤為重要。面對(duì)困境時(shí)，我們要冷靜地分析問(wèn)題的原因，并找出解決的方法。有時(shí)候，問(wèn)題并不復(fù)雜，只是我們沒(méi)有找到合適的方法。這時(shí)，我們就可以向同事、老師或者專門(mén)的顧問(wèn)咨詢，尋求幫助。通過(guò)多方面的探討和學(xué)習(xí)，我們不僅能夠解決問(wèn)題，還能夠提高自己的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
務(wù)實(shí)篤行是一種正確的態(tài)度和行為方式，它不僅適用于工作和學(xué)習(xí)，也適用于生活的方方面面。在探索知識(shí)和解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們要堅(jiān)持學(xué)以致用，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我們可以提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)更好的自我價(jià)值。希望每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到務(wù)實(shí)篤行的重要性，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《中小學(xué)生守則》第3條：勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
在我看來(lái)，我們可以大致分為兩個(gè)層面來(lái)踐行這條守則。
自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。這是我們對(duì)自己和親人所要做的。自己事自己做，是我們從小耳濡目染的道理。在學(xué)習(xí)上，我們要自覺(jué)完成每天的作業(yè)，不依靠同學(xué)，不依賴答案，有疑問(wèn)及時(shí)向老師提問(wèn)；考試時(shí)獨(dú)立答題，不借助他人之力欺騙自己，養(yǎng)成自主思考的習(xí)慣。生活上，我們要主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。也許面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間來(lái)做家務(wù)，父母早已為我們打理好一切。但是，其實(shí)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)很簡(jiǎn)單。吃完飯，順手就收拾好碗筷、擦干凈餐桌；哪怕是為父母沏杯茶，捶捶背……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是分秒之間就順手完成的事，但卻也能在細(xì)微處讓父母看到我們的成長(zhǎng)，感受到一份欣慰。
參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。這是我們對(duì)集體和社會(huì)所要做的。舉個(gè)例子，在學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有自己負(fù)責(zé)的值日工作。其實(shí)每個(gè)人的勞動(dòng)任務(wù)并不重，但我們所要留心的，是把小小的勞動(dòng)一絲不茍地完成，并且對(duì)自己的任務(wù)負(fù)起責(zé)任來(lái)。如果每個(gè)人都能負(fù)責(zé)好自己的一小部分，拼湊起來(lái)，就是一個(gè)干凈整潔的最美校園，比如宿舍值日、餐廳值日、教室值日，做好自己的本職工作，同時(shí)也培養(yǎng)了自己良好的生活習(xí)慣。當(dāng)下我們最應(yīng)該做的就是努力學(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，將來(lái)成為有用之才，更多的服務(wù)社會(huì)。
簡(jiǎn)而言之，其實(shí)要做到勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)真的很簡(jiǎn)單。一秒駐足、一點(diǎn)留心便可以實(shí)現(xiàn)。那么，讓我們一起來(lái)付諸行動(dòng)，不以善小而不為，必能踐行《中小學(xué)生守則》，做一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)甫人。
我的演講完畢，謝謝大家！
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十八
3月28日上午，武陟縣法院組織召開(kāi)全體干警會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹焦作市“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神。會(huì)議由政治處主任何菊榮主持。
會(huì)上，政治處主任何菊榮首先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《焦作市“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)方案》、《市委書(shū)記王小平在全市“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”動(dòng)員暨表彰大會(huì)上的講話，以及《市委書(shū)記王小平在焦作市創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型專題研修班總結(jié)會(huì)上的講話》，并將“學(xué)習(xí)深杭找差距 解放思想促創(chuàng)新”確定為武陟縣法院“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)主題。何菊榮主任結(jié)合該院工作實(shí)際，提出了“三個(gè)創(chuàng)新”。
一是解放思想，在工作思路上創(chuàng)新。要緊密結(jié)合工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作思路，改善工作方法，提高工作能力。教育干警學(xué)習(xí)深圳、杭州“把創(chuàng)新作為第一動(dòng)力”的發(fā)展理念，充分發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神，追求審判的客觀公正;發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，在審判、管理、案件的社會(huì)效果上創(chuàng)新;發(fā)揚(yáng)人文精神，牢記以人為本，堅(jiān)持司法為民。
遇到的困難，集合社會(huì)力量，主動(dòng)為群眾排憂解困;強(qiáng)化調(diào)解意識(shí)，創(chuàng)新調(diào)解方法，真正實(shí)現(xiàn)“案結(jié)事了”，努力追求案件社會(huì)效果和法律效果的統(tǒng)一。
三是解放思想，在關(guān)注民生上創(chuàng)新。教育干警學(xué)習(xí)深圳、杭州“敢為天下先”的改革魄力。進(jìn)一步完善訴訟便捷服務(wù)，落實(shí)便民利民措施，加強(qiáng)法制宣傳，開(kāi)展巡回審判，便民訴訟;推行判后答疑制度，將答疑、釋明、回訪相結(jié)合，辨法析理，為民釋惑;完善司法救助制度，為民解憂，使人民群眾切身體會(huì)到新時(shí)期司法關(guān)懷的溫暖。
務(wù)實(shí)篤行演講稿篇十九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（2）中隊(duì)的xx，今天我演講的題目是《誠(chéng)信文明篤行》。作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們。在這里，我想說(shuō)如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個(gè)講誠(chéng)信的人。《三國(guó)演義》中有這樣一句精辟的論述：“自古皆有死，人無(wú)信不立?！边@“信”指的便是誠(chéng)信。
那么，課堂上的誠(chéng)信怎么體現(xiàn)呢？其實(shí)說(shuō)著不難，重在行動(dòng)。在這里，我有一些想法和大家共勉：首先?？鬃诱f(shuō)過(guò)一句話“言必行，行必果。”說(shuō)的就是一個(gè)人要言行一致，說(shuō)了就要去做。開(kāi)學(xué)初，我們班每位同學(xué)都寫(xiě)了符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定了目標(biāo)，樹(shù)立了榜樣，心中有計(jì)劃，才會(huì)做到有的放矢。
其次，讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍課堂。每位學(xué)生心中有了計(jì)劃，課前，我們會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課所用學(xué)習(xí)用品，提前兩分鐘靜息；課上，我們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，踴躍舉手發(fā)言。
第三，互相監(jiān)督，共守誠(chéng)信。在上課時(shí)，如果出現(xiàn)不誠(chéng)信現(xiàn)象，例如：在同桌做小動(dòng)作或思想“溜號(hào)”時(shí)，就會(huì)有同學(xué)用胳膊輕輕碰碰他或用腳輕輕踢踢他，使他快速調(diào)整狀態(tài)，思想集中，認(rèn)真聽(tīng)講。
第四，相互幫助，共同進(jìn)步。在做課堂作業(yè)時(shí)，碰到難題，不抄襲，不知難而退，要做一個(gè)嘴巴勤快的學(xué)生，及時(shí)問(wèn)老師或同桌，及時(shí)解決難題，避免不會(huì)的知識(shí)累積成山。
第五，人人講誠(chéng)信，“課堂”更美好。不偏科，不因?yàn)樽约旱南埠梅种鞔危恍┩瑢W(xué)因?yàn)橄矚g某些學(xué)科或喜歡某位老師，學(xué)習(xí)起來(lái)興趣盎然。而那些被冷落的學(xué)科則是被打入了“冷宮”，殊不知這樣做也是錯(cuò)誤的，這樣做也是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。
同學(xué)們，《校園文明禮儀規(guī)范歌》大家已熟記在心上，里面第7條，第10條就是對(duì)同學(xué)們的課前準(zhǔn)備、靜息，課堂聽(tīng)講，作業(yè)完成的溫馨提醒，如果大家能做到，真正落到實(shí)處，那就是向“誠(chéng)信課堂”邁進(jìn)了一大步！同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信僅僅成為我們的口頭禪，更不要讓誠(chéng)信成為紙上談兵，要讓他活躍在我們的課堂上，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們行動(dòng)起來(lái)，只要人人都講誠(chéng)信，誠(chéng)信之花就會(huì)開(kāi)遍課堂！開(kāi)遍校園！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！