通過總結(jié)，我們可以建立起一個完善的學習和工作體系。如何寫一篇令人信服的演講總結(jié)？"以下是一些范文供參考，希望能對你的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。"
接力比賽心得篇一
混合接力比賽是田徑比賽當中的一項重要比賽項目，通常由四名運動員組成一支隊伍進行比賽。每名選手各完成一項短跑比賽，然后將接力棒傳遞給下一名隊員，最終完成整場比賽。這項比賽有著嚴格的規(guī)則和要求，同時也是一項非常考驗隊員協(xié)作和個人能力的競技體育項目。參加混合接力比賽，為隊伍爭取好成績和獎項，是每一個運動員追求的目標。
第二段：闡述我的參賽經(jīng)歷和感受
在高中的時候，我曾經(jīng)有幸參加過一次混合接力比賽，以代表學校參賽的身份出現(xiàn)在賽場上。那時的我還是一名運動素質(zhì)一般的學生，由于我平時喜歡接觸各種運動，因此被選為隊伍里的成員之一。我們在比賽前進行了一些策略性的討論和訓練，這使得我們在比賽的過程中十分默契，配合的十分和諧。雖然最終我們沒有獲得冠軍，但是參加比賽的經(jīng)歷讓我對運動的熱愛和追求更加堅定和熱衷。
第三段：談論團隊協(xié)作能力的重要性
混合接力比賽是一項團隊運動，需要每個人的協(xié)作和默契的配合才能達到最佳的競技效果。單純的優(yōu)秀運動能力在比賽中并不一定能達到勝利的目的，而是需要隊員們之間的默契配合與協(xié)同。這可以讓隊員在比賽中不僅能更好地理解彼此，而且還能提高彼此的信任，拓寬人生視野和人際交往能力。在比賽中，我們必須時刻關注隊友的處境和狀態(tài)，通過明確的溝通，互相鼓勵和幫助，才能完成接力。
第四段：強調(diào)比賽中表現(xiàn)良好的關鍵
在比賽中，表現(xiàn)良好要做到以下幾點：第一是積極投入，不怕傷痛；第二是合理的個人發(fā)揮，面對對手的壓力，盡量減少差距；第三是善于觀察對手的情況，抓住機會及時傳遞接力棒；第四是注意口令，因為有時出現(xiàn)的緊急情況時，塞頂事實上就是在比賽中的一次口令，只有全隊明白了，才能做出最合理的決策。
第五段：結(jié)語
綜上所述，混合接力比賽在運動員的表現(xiàn)良好之外，也體現(xiàn)了隊伍的協(xié)作能力和個人的綜合素質(zhì)。在比賽過程中，我們的團隊感受到了互相攙扶和助力、精神的支持和鼓勵的重要。這樣的比賽不僅是一種艱巨的體力和技巧難度的體驗，更是一種鍛煉自我意志，促使個人成長和加強團隊協(xié)作的極好機會。即使沒有獲得冠軍，這種經(jīng)歷也是難能可貴的，會伴隨我們的一生。
接力比賽心得篇二
今天，天氣如往常一樣好，太陽在高高的天空中照射著大地，操場上充滿了嘈雜聲，氣氛活躍。我們學校正要舉行接力比賽，場面十分壯觀。
我們來到跑道旁，這里人山人海，我們拉拉隊員分成兩隊，一、二組一隊，三、四組一隊，一二組站在東邊跑道旁，三四組站在新教學樓旁。這時參賽隊員正在做熱身運動，汗珠一串一串地掉下來，在陽光下閃閃發(fā)光，看著他們緊張的表情，我們拉拉隊員也跟著緊張起來。
跑道兩旁擠滿了加油助威的同學，他們七嘴八舌，議論紛紛。有的同學對著參賽的同學大喊：“一定要贏啊！要為我們班爭光！”快做一些熱身運動把！比賽快開始了！“有的同學們極恭敬的站著等待比賽的'開始！“有的同學們前面的大同學擋住了光線，只能從小小的空隙中看到比賽。我們的老師脖子上套著照相機，準備拍下精彩的瞬間。
“啪“槍聲響了起來，場上運動員就像離弦的箭一樣往前沖去。我們班跑第一棒的是xxx，只見他咬著牙，一只手緊握接力棒，另一手緊握拳頭，兩只手拼命地前后擺動，他那雙飛奔的腳就像安上了彈簧似的，剛一著地，就被彈起來，迅速向下一棒沖去。我們拉拉隊在一旁吶喊助威：”加油！加油!”接下來第二棒，第三棒……大家配合的非常默契，接力棒在運動員手中穩(wěn)穩(wěn)地傳遞。到了最后一棒，是xxx接棒，重點就在眼前，在這千鈞一發(fā)之際，xxx不愧是我們班的運動健將，只見他來個奮力向前，大跨兩步，猛一挺胸，第一個沖過了終點。
男生隊以迅雷不及掩耳之勢，飛奔而出，他們拼命地擺動著雙手，兩只腳“噔噔”跑得飛快，眉毛緊皺著，上牙咬著嘴唇，圓溜溜的眼睛盯著前方，恨不得一口氣跨到下一棒，跨到終點。
比賽結(jié)束后，老師急急忙忙地跑到我們拉拉隊那里，興奮地說：“女生得了第x名，男生得了x名，成績很不錯。”我們聽了一蹦三尺高。
今天，我們班都很開心，在教室里歡呼雀躍，運動員為我們班爭光了。
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接力比賽心得篇三
“光陰似箭，日月如梭”。這學期的學習又要告一段落了，回想以前，最令我激動不已的便是那場精彩的接力比賽。
記得那是4月28日，我們準備在操場上舉行一場精彩的接力賽，比賽隊員就是三年級三個班的同學，參賽隊員們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備大顯身手。我和幾個沒參加的同學也不閑著，在黑板上寫了幾個鮮明的大字：三二必勝！然后我們又自愿組成了一支拉拉隊，口號是：“三二班必勝！三二班加油！三二班你是最棒的！”我們來到操場，只見跑道兩旁站滿了加油的同學，他們對著參賽選手大喊：“加油、加油，小軍必勝”，“小李，必勝必勝”，“小杰，加油”......這一聲聲加油聲回蕩在校園里。
比賽開始了，參賽選手站在操場兩頭排成了三豎行，只聽李老師一聲哨響，同學們加油的聲音便連綿不斷，參賽同學像離弦的箭一樣向前跑去。我們班跑第一棒的是小汪，只見他咬著牙，一只手緊握接力棒，兩只手拼命地擺動，不一會兒便超過了其它兩個班的選手。可是，當他給王成遞棒時，出了一點兒小差錯，沒有把棒遞到手里，卻掉在了地上，王成趕緊拿起棒向前跑去，而我們已差別的班半圈了，這時，輪到號稱“飛毛腿”的王龍現(xiàn)身了，他一接到棒就奮力向前跑去，30米、20米，近了、更近了，耶，我們追上他們了！最后，我們已贏半圈的優(yōu)勢取得了第一名。
我想：這次成功，與我們不懈地努力、團結(jié)一致是分不開的。?。∵@次接力賽可真精彩。
相約青春賽場，踏上陽光跑道，載著我們302班的夢想，充滿激情的運動會開始了。那天早上，天氣雖然陰沉沉的，但同學們的熱情非常高漲。
下午有一場團體比賽——迎面接力賽，我也是其中的一員。盼啊盼，我終于等來了比賽。我懷著十分自信的心情，走上跑道，開始做熱身運動。過了一會兒，運動員們霎時安靜下來。只聽見 “嘀”的一聲哨響，比賽開始了。我們班的運動員一馬當先，像一支離弦的箭沖到對面，把接力棒交給下一名選手。旁邊的啦啦隊看到自己暫時領先的優(yōu)勢，喊得跟更帶勁了。就在一、二兩棒很順利時，意外的事發(fā)生了，第三棒出現(xiàn)了問題，也許是這個運動員沒發(fā)揮好的原因吧，速度慢了下來，棒也沒接好，我們馬上喪失了優(yōu)勢，就在那短短幾秒鐘的時間里，從第一名變成了第五名。這時我想：完了，完了，我們爭奪第一名的計劃成了一個泡泡“啪”的一聲便沒了影子。可既然成了第五名，那我們更要努力跑，也許還能夠爭個前三名呢。于是，在后面的幾棒中，其他運動員們都在盡自己最大的努力，終于縮小了差距，并超過了第四名的班級。輪到我時，我使出了猛虎下山的力氣，一個箭步?jīng)_出去，奮力向前跑，可還是超不過其他班的同學……最后，我們只取得了第三名。
賽后，我感覺到：團體比賽時，一定要把參賽的每一份子都組織好，充分發(fā)揮每個人的力量，才能使團隊取得優(yōu)異的成績。我想，我們下次一定能贏。
讓人盼望已久的迎面接力終于開始了。我的心在沸騰，在涌動。我太高興了，我高興得差點就蹦到天上去了。
李老師帶著我們走到了比賽場地。我看著別的年級比賽，一個班的同學要跑過來了，他的老師急得都要蹦到幾尺高了，還不停的吹這口哨，那位老師看到最后一個同學跑過去時，也跟著跑了過去，那位老師真的是太激動了。
五年級的比賽結(jié)束了，該我們上場。
我們站在草地上，心里激動有緊張，激動的是我們終于要到自己大顯身手的時候了。緊張的是萬一跑慢了怎么辦？萬一掉棒了怎么辦？種種心情環(huán)繞這我。
只聽 一聲搶響，比賽開始了。不一會就到我了，我好緊張，我的臉漲的通紅，手心里全是汗水，心“咚咚” 地跳著。對面那位同學跑了過來。我心想這只要我把棒拿住盡全力跑就行了。我手接過棒子后就開跑了，我跑得時候總覺得腿沒有勁，老是跑不快，我心里太著急了，我怎么到現(xiàn)在就跑不起來了，我的心都快提到嗓子眼了，狠不得有人幫我一把。我終于到另一位同學跟前，我把棒交給他之后，我就到跑道上給還在跑的同學加油助威。當我差不多要把喉嚨的時候，我看見三年級三班的王雨桐拿棒子跑了過去。??！我真的是太失望了呀!她是個女飛人呀，把我們班的同學遠遠的甩在了身后面。我們班跑了個第二名，就是因為我們班掉了1次棒，我們就和第一名擦肩而過了。但是友誼第一，比賽第二，就得個第二也不錯啊。
雖然我們的迎面接力失敗了，但是我們會在其它比賽贏他們的！
接力比賽心得篇四
混合接力比賽是一種體育競爭項目，由四名隊員完成，兩名男隊員和兩名女隊員組成。本人有幸參加了學校舉行的一次混合接力比賽，并且榮獲了一等獎。我們隊伍成員背景各異，但是我們團結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，最終成為冠軍。
第二段：分享個人經(jīng)驗及感受
在比賽中，我作為第三個跑者，擔任400米短跑。比賽的剛開始，我感覺非常激動，因為前面兩個隊員都已經(jīng)表現(xiàn)得很棒了。我必須保持穩(wěn)定和心態(tài)冷靜，同時也不能受到外界的干擾。當我接到接力棒后，我加快了自己的節(jié)奏，并且用最大的速度跑了起來。我感覺自己像一條矯健的蛇一樣在繞圈，不知不覺中我就已經(jīng)完成了自己的任務。當我將接力棒交給第四個隊員時，我感覺自己已經(jīng)投入到了這個運動的魅力中，這是一種非常奇妙的感覺。
第三段：團隊協(xié)作的必要性
我相信，團隊的力量是不可忽視的，因為每個人都有自己的長處，可以發(fā)揮出不同的作用。在這個混合接力比賽中，無論是男隊員還是女隊員，我們都可以發(fā)揮所長，并且為團隊爭取勝利。在賽前，我們制定了一個詳細的計劃，包括分配角色，精心安排，在比賽中我們?nèi)σ愿埃瑤椭舜?，并且通過溝通來解決問題，這是贏得勝利的關鍵所在。
第四段：關于比賽過程中的挑戰(zhàn)
在比賽過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)，但是很快就解決了。比如，在比賽過程中，我們的第一個跑者失誤，使得我們掉了隊，但是我們其他隊員確保了自己的表現(xiàn)，讓隊伍重新回到了原來的排名上。我們不僅需要完美，更需要適應和解決問題的能力。在比賽中，沒有什么計劃是完美的，但是我們需要高效而快速地解決問題。
第五段：總結(jié)
混合接力比賽教會了我們，不僅需要個人表現(xiàn)出色，更需要協(xié)作、互相根據(jù)對方的所長進行正確安排。在團隊中，我們是相互支持的，團結(jié)在一起的。我希望在未來的比賽中，依然可以保持這種團結(jié)一致的精神，并且跨越更高水準。在我參加的每一個運動比賽中，我相信，只有通過努力取得勝利的感覺才能讓自己感到更加充實和滿足。
接力比賽心得篇五
跑步接力比賽是一項團隊協(xié)作的體育活動，參與者需要在一定的距離內(nèi)迅速跑完，并將接力棒交給隊友。這項活動既考驗個人的跑步實力，也考驗整個團隊的協(xié)作能力。在參加這樣一場比賽后，我深深地理解到了團結(jié)合作的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會。
首先，跑步接力比賽需要隊員們充分的溝通和協(xié)作。在比賽開始前，我們需要制定一個詳細的計劃，安排隊員們的出場順序和跑步的速度。同時，我們還要明確每個隊員的角色和任務，為隊員們提供相互之間的支持和幫助。只有通過充分的溝通和協(xié)作，我們才能保證隊伍的整體效果，克服困難，贏得勝利。
其次，跑步接力比賽考驗每個隊員的心理素質(zhì)和拼搏精神。在比賽中，隊員們需要保持良好的競技狀態(tài)和高昂的斗志，盡全力跑出最好的成績。特別是在交接接力棒的瞬間，需要隊員們克服緊張和壓力，準確無誤地將接力棒交給隊友。這需要每個隊員具備堅強的意志和頑強的毅力，不放棄每一次機會，不屈不撓地追求成功。
再次，跑步接力比賽鍛煉了我們的體質(zhì)和耐力。在比賽中，我們需要迅速奔跑，保持良好的身體狀態(tài)和良好的呼吸節(jié)奏。經(jīng)過長時間的跑動，我們的體力和耐力會得到相應的提高，更好地適應長時間的跑步訓練和比賽。這不僅對我們的身體健康有益，也增強了我們的體魄和體魄，提升了我們的綜合素質(zhì)。
最后，跑步接力比賽激發(fā)了我們的團隊榮譽感和集體榮譽感。當我們站在領獎臺上，聽著國歌奏起，看著領獎臺上的隊旗冉冉升起時，我深深感受到了團隊的力量和榮譽。通過比賽，我們不僅獲得了個人的成就感和自豪感，更重要的是我們通過共同的努力和團結(jié)合作實現(xiàn)了團隊的榮譽和勝利。這種集體榮譽感不僅會激發(fā)我們更高的目標和努力，也會讓我們更加珍惜團隊協(xié)作的力量。
總之，跑步接力比賽是一項團隊協(xié)作的體育活動，參與者需要在個人努力的基礎上，通過隊伍的默契和合作力量，完成比賽并獲得勝利。在比賽中，我們需要充分的溝通和協(xié)作，發(fā)揮出個人的拼搏精神和團隊協(xié)作能力。通過比賽，我們鍛煉了體質(zhì)和耐力，培養(yǎng)了團隊榮譽感和集體榮譽感。跑步接力比賽不僅僅是一項體育活動，更是一次珍貴的心得體會，讓我們深刻體會到了團結(jié)合作的重要性。無論是在比賽還是在生活中，我們都應該保持團結(jié)協(xié)作的態(tài)度，努力實現(xiàn)共同的目標和夢想。
接力比賽心得篇六
在過去的周末，我參加了學校舉辦的跑步接力比賽。這是一項團隊合作的比賽，每個隊員都需要發(fā)揮自己的最佳水平，為整個團隊爭取勝利。通過這次比賽，我深刻體會到了團隊合作的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的不足之處。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，對這次比賽進行總結(jié)和體會。
首先，一個成功的團隊離不開團隊成員之間的緊密合作和默契。在比賽中，每個隊員都需要跑完一段固定的距離，然后將接力棒交給下一位隊員。只有在隊員們默契配合的情況下，才能夠使接力棒傳遞無誤。這要求我們在比賽之前進行充分的訓練和磨合，提高每個隊員之間的默契和配合。只有這樣，我們才能夠在比賽中發(fā)揮出最佳水平，爭取最好的成績。
其次，團隊合作中的領導能力也是不可或缺的。在比賽中，我們選擇了一位經(jīng)驗豐富的隊員作為隊長，負責統(tǒng)籌和調(diào)度。他充分調(diào)動整個團隊的積極性，指導我們在比賽中如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，怎樣分配合理的跑步順序，使得團隊能夠以最高效的方式完成比賽。這次比賽讓我明白領導者的重要性，作為團隊的一員，我們需要學會服從領導的指揮，相信他的決策是為了整個團隊的好。
除此之外，我還在比賽中發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的不足之處。作為隊員之一，我發(fā)現(xiàn)自己在比賽中的發(fā)揮并不出色。我沒有充分發(fā)揮自己的實力，既沒有迅速適應比賽環(huán)境，也沒有正確掌握比賽節(jié)奏。我明白團隊的成功離不開每個隊員的努力和拼搏，作為一名隊員，我要積極參與團隊訓練，提高自己的跑步技巧和體力水平，為團隊爭取更好的名次。這次比賽讓我看到了自己的不足，也激勵著我更加努力地提高自己。
最后，團隊合作的意義不僅僅在于比賽的結(jié)果，更重要的是在于團隊精神的培養(yǎng)和成長。通過和隊友們的共同努力，我更加深刻地感受到了團隊的力量。每個隊員為了整個團隊，都付出了自己的努力和汗水。在比賽結(jié)束后，我們相互鼓勵、慶祝，共同分享著勝利的喜悅。這種團結(jié)和友愛的氛圍讓我體會到了團隊合作的樂趣，并且也讓我明白了集體力量的巨大效應。
總結(jié)一下，通過這次跑步接力比賽，我對團隊合作有了更深刻的認識。團隊成員之間的默契與配合、領導者的重要性、個人不足的發(fā)現(xiàn)、以及團隊精神的培養(yǎng)，都讓我受益匪淺。我相信，在今后的生活中，團隊合作的能力將對我產(chǎn)生重要的影響。我會繼續(xù)努力提高自己，積極參與團隊活動，為團隊取得更好的成績而努力奮斗！
接力比賽心得篇七
為加強同學間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高同學們的身體素質(zhì)，體現(xiàn)團結(jié)、奮進、健康的精神風貌，鐵路學校體育組特舉辦了接力跑比賽。
于2016年11月14日開始，在學校操場，一至六年級分別進行了年級組內(nèi)的接力跑比賽。在此次比賽過程中，同學們都表現(xiàn)出了極大的參與熱情，在班級與班級之間形成了很好的競爭氛圍，有助于孩子們團體意識的培養(yǎng)，增強了班級的凝聚力。以下是本次接力跑比賽的成績表：
一年級
第一名：1.1班 第二名：1.4班 第三名：1.2班 二年級
第一名：2.4班 第二名：2.2班 三年級
第一名：3.1班 第二名：3.2班 四年級
第一名：4.4班 第二名：4.3班 五年級
第一名：5.3班 第二名：5.4班 六年級
第一名：6.3班 第二名：6.1班
不知不覺，所有年級組的比賽圓滿結(jié)束，但比賽的結(jié)局是殘酷的，畢竟評比的名額有限。很多沒有拿到名次的班級表現(xiàn)出了不氣餒的精神風貌。各班練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神。體現(xiàn)了強烈的集體責任感。通過這次比賽，不光是班級之間、男女同學之間、還是老師和同學之間都有了更將一步的了解認識，也加強了各班級之間的練習各溝通。接力比賽作為一個很好地交流平臺，為本學期今后各項工作奠定了基礎。本次活動也鍛煉了學生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，完善自己。更好的為大家服務。
2016年11月19日
鐵路學校體育組
接力比賽心得篇八
一、活動目的：
舉行這項賽事的目的很明確，就是為建大學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，豐富建大學生的課余生活，減輕學習壓力。讓同學們感到運動的快樂，從而更加熱愛生活，為大學生的課余生活增添一份精彩。為了加深全院學生的了解、友誼與發(fā)展，豐富學生校園文化生活，活躍大學校園的氛圍，增強全院學生德智體美全面發(fā)展意識，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神。
二、活動主題：“傳遞激情、傳遞夢想”
三、主辦單位：校文化中心 體育部
四、比賽時間：2015年4月20日至27日的每天下午四點
五、比賽地點：學院操場
六、比賽對象：全院學生
七、比賽形式：
由個系體育部選拔人員，在4月16日將比賽人員名單分專業(yè)、分年級上報到校體育部，4月18日在食堂一樓進行抽簽儀式，分組進行淘汰賽。
八、比賽方式：
抽簽決定各比賽隊伍所占賽道，一場定勝負。取每場成績最好的前三名進入下一輪淘汰賽，決賽前三名為，冠軍，亞軍，季軍。
九、比賽規(guī)則：
1.應在跑道上畫出5厘米寬的橫線標明各段之間的距離和接力區(qū)中心線。
2.每個接力區(qū)的長度為20米，在中心線前后各10米。接力區(qū)的開始和結(jié)束均由接力區(qū)分界線的后沿算起。
3.4×100米接力項目，第二、三、四棒運動員可從接力區(qū)后面10米以內(nèi)的地方起跑。應在每條分道上清楚標明此預跑線的位置。4.運動員必須手持接力棒跑完全程。如發(fā)生掉棒，必須由掉棒運動員撿起。允許掉棒運動員離開自己的分道撿棒，但不得因此縮短比賽距離。如果遵守上述程序，并未侵犯其他運動員，則不因掉棒而被取消比賽資格。
5.在所有接力賽跑中，必須在接力區(qū)內(nèi)傳遞接力棒。接力棒的傳遞開始于接力棒第一次觸及接棒運動員，接棒運動員手持接力棒的瞬間才算完成傳遞。不允許運動員帶手套或在手上放置某種物質(zhì)以便更好地抓握接力棒。僅以接力棒的位置決定是否在接力區(qū)內(nèi)完成接力，而不取決于運動員的身體或四肢的位置。在接力區(qū)外傳接棒將被取消比賽資格。
6.運動員在接棒之前和傳棒之后，應留在各自分道或接力區(qū)內(nèi)，直到跑道暢通，以免阻擋其他運動員。如果運動員在其分段終點處跑離所在位置或跑出分道而故意阻礙其他接力隊員時，則應取消該接力隊的比賽資格。
7.凡通過推動跑出或采用其他方法受到幫助時，應取消該接力隊的比賽資格。
8.每一賽次第一組的第一次檢錄前至少15分鐘，應申報接力隊的隊員和各棒順序。該檢錄時間應提先公布。只有在有關運動員出現(xiàn)傷病時，才可改變以前申報的內(nèi)容，但有關變動應在該接力隊所在組的最后一次檢錄之前提出。已參加接力比賽的運動員，一經(jīng)替換，不允許重新參加該項目后繼賽次的比賽。
十、活動內(nèi)容：
生物工程學院各系體育部分專業(yè)、分年級選拔人員組成4×100接力的隊伍通過抽簽的方式分組進入淘汰賽。
十一、活動要求：
1、請按比賽時間準時報到進行抽簽，超過10鐘未到視為棄權。
2、為防止比賽過程中受傷，請做好賽前熱身工作。
3、活動期間要服從裁判的工作安排，如果對比賽結(jié)果存在異議，報請裁判長最終核定。
十二、活動流程：（如時間不能協(xié)調(diào)，將根據(jù)實際情況而定）
1、前期準備：
（1）通過海報宣傳、板報通知。由各系體育部通知各班班長、體育委員、組織委員，在各個班級內(nèi)部進行宣傳，組織選手進行參賽。（2）由各系體育部組織跟專業(yè)的隊伍組隊參賽，上報至校學生會體育部。每個專業(yè)的隊員8名(包括隊長1名)，男生4名，女生4名（3）各系各專業(yè)負責人于2015年4月18日中午12：30至食堂一樓進行抽簽儀式。
（4）由校宣傳部負責海報及宣傳。2.比賽現(xiàn)場
（1）提前15分鐘進行檢錄，三次檢錄未到的視為棄權。
2015年4月10日在食堂黏貼宣傳海報，并且進行流動宣傳。2015年4月10日至15日為接受報名時間。
2015年4月18日召集各系各專業(yè)負責人開會，進行抽簽分組和說明一些注意事項。
2015年4月20日比賽正式開幕。
十三、比賽要求：
（1）比賽選手必須遵守比賽規(guī)則，必須尊崇體育道德精神，尊重對手。
（2）必須尊重裁判，尊重裁判判決，若有疑義可以當場提出，經(jīng)核實后可處理。
（3）比賽隊員必須尊重對方隊員，不得進行對對方隊員進行身體以及言語攻擊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。比賽時由發(fā)令員發(fā)令起跑。
（4）運動員在指定的接力區(qū)方可換班接力，已經(jīng)跑完自己路段的運動員由工作人員帶領返回起點。（5）負責最后一棒的參賽人員需戴上號碼布以便于識別。（6）有改道跑等投機取巧者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律取消比賽資格，做出有違體育精神的行為（有意阻擋對手交接棒、不尊重對手等）的同學；按情節(jié)輕重處理，給于口頭警告或直接取消比賽資格。
（7）比賽時一切聽從裁判指揮，如有異議，可向裁判提出，嚴禁比賽時起哄；如有起哄者，不聽從裁判的解調(diào)則取消參賽資格。（8）比賽人員必須尊重裁判判決，有疑義可以當場提出，經(jīng)核實后及時處理。
（9）各個參加比賽班級可以組織拉拉隊員為本班同學加油，但是必須自覺維護賽場秩序，保證比賽正常進行。
（10）報名隊長在報名期間留下個人的聯(lián)系方法。（11）如遇天氣不佳可推遲比賽時間,時間會另行通知。
（12）在比賽前期工作人員要到各賽道進行管理,以免使比賽造成不便。
（6）獎狀1個（注：若比賽器材無法借到，則需要購買.）
【現(xiàn)場工作人員安排】
1、裁判員兩名。
2、發(fā)令員一名。
3、在每接力棒接口設一名工作人員。
【獎項設置】：
以最好成績?nèi)∏叭?優(yōu)秀獎一名。活動要求與注意事項：
（1）.參賽隊員必須是在校的學生，身心健康。
（2）.參加比賽的隊員必須嚴格遵守比賽規(guī)則，服從主辦方和 承辦方的安排。
（4）.裁判員的執(zhí)法必須公平、公正、公開。（5）所有選手要以安全為第一要素。
預期效果及展望：在校熱愛接力賽的同學積極報名參加，在綠茵場上展現(xiàn)他們的風采，將接力運動的魅力展現(xiàn)的淋漓盡致，把我們的熱情提高到更高境界，讓更多同學體驗運動帶來的樂趣。
校學生會文化中心 2014年12月18日
接力比賽心得篇九
今天下午，我們學校開了一個迎面接力賽，是一、二年級參加的，各班１５名男生和１５名女生。老師說："大家一定要跑快點"。
比賽開始了，第一名男生飛快的跑到了對面把接力棒交給了第一名女生，她也迅速的向前面跑地去，這樣持續(xù)了很長時間，跑完了２９名同學，馬上該我了，我忽然想起了老師對我說的話：最后一名同學一定要跑快一點，我接住棒拼出全身的`勁往前跑。跑完后我心里想：班里的名次應該差不多，因為中間我超過了一名同學。結(jié)果一聽廣播：二四班第一，二八班第二......，我心里緊張的想這下完了，為什么還沒說到我們班，終于說到了，二七班第七名，我一聽嚇壞了，我自言自語地說，為什么跑這么慢了，突然我想起來了，原來有４個同學掉棒了。老師把那４個同學叫到了講臺上說："第一位同學掉棒了，第二位同學肯定得跑快了，因為一步跟不上，步步跟不上。"我想：學習方面也是這樣的，一步跟不上，步步跟不上，所以要堅持不懈的努力啊！
接力比賽心得篇十
一個晴空萬里的下午，我們班舉行了一次別開生面的接力比賽。體育老師先領我們到操場。我們排成四隊，我在第一隊最后一排。體育老師對我們說：“從這里開始跑，到前面的墻壁，碰一下墻壁后，在按原路返回，到出發(fā)點后與本隊下一位隊員擊掌，緊接著那位隊員開始跑。好了，預備，開始！”
話音剛落，第一排的四位隊員就像離弦的箭一樣，向前沖去。第二隊的倪雪峰目前領先，我們隊的齊昊權也不甘示弱，向倪雪峰奔去……快輪到我了，我心里又激動又緊張。我和前面一位隊員一擊掌，便拼命地向前奔去，身后是一陣陣“加油”聲和吶喊聲。我超過了一個又一個隊員，前面只剩下一個隊員了！
我緊咬著牙，窮追不舍。離終點還有十米、九米、八米，而對方隊員還超出我約半米，同學們焦急地不得了，不停地喊著“陳康維，加油！陳康維，加油！”我似乎獲得了新的動力，在這緊要關頭，我屏住呼吸，幾乎能聽見自己的心跳聲。我像向敵人陣地發(fā)動沖鋒的戰(zhàn)士，用飛一樣的`速度，以微弱的優(yōu)勢的獲得了比賽的勝利。
在同學們的歡呼聲中，我高興地笑了。
接力比賽心得篇十一
接力比賽全校組織接力比賽的當天，大家的心怦怦怦地直跳！到了賽場，姜老師把王偉藝調(diào)到了第一棒，把劉曼放到第五棒，將跑得最快的呂林逸放到最后沖刺！子曾子靜將沒參加比賽的同學叫到一起，開了一個小會，說：“咱們要給三（4）班當好啦啦隊，比賽一開始，大聲喊，三（4）班加油、加油三（4）班”，然后，將啦啦隊排成小隊。三年級已經(jīng)準確好了，到了三年級的“迎面接力賽”了，王偉藝第一，她跑的像風一樣快，拉拉隊員們用盡全力喊“加油！加油！再加油！”，第二、第三……直到最后呂林逸，這時侯，我們班一直都是第一名，姜老師的臉上露出了笑容。賽場上運動員們個個生龍火虎，跑步如飛，同學們的喊叫聲沖破了天。就在沖刺的`一剎那，意外的事情發(fā)生了，“飛毛腿”呂林逸腳下一滑，一個趔趄摔倒了。我班最后一名！體育老師說：要是呂林逸將接力棒撿起來，你們班還是第一名，可人回來了，沒有接力棒，無效！回到班級，大家都哭了，姜老師說：“失敗是成功之母親”，這次比賽讓我明白，越是接近勝利的最后時刻，越不能掉以輕心！我明白了功虧一簣的道理。我們班有實力，暫時的失敗不代表什么，相信下次比賽我們能戰(zhàn)勝對手！
接力比賽心得篇十二
今天下午，我們學校開了一個迎面接力賽，是一、二年級參加的，各班１５名男生和１５名女生。老師說："大家一定要跑快點"。
比賽開始了，第一名男生飛快的跑到了對面把接力棒交給了第一名女生，她也迅速的向前面跑地去，這樣持續(xù)了很長時間，跑完了２９名同學，馬上該我了，我忽然想起了老師對我說的話：最后一名同學一定要跑快一點，我接住棒拼出全身的勁往前跑。跑完后我心里想：班里的名次應該差不多，因為中間我超過了一名同學。結(jié)果一聽廣播：二四班第一，二八班第二......，我心里緊張的想這下完了，為什么還沒說到我們班，終于說到了，二七班第七名，我一聽嚇壞了，我自言自語地說，為什么跑這么慢了，突然我想起來了，原來有４個同學掉棒了。老師把那４個同學叫到了講臺上說："第一位同學掉棒了，第二位同學肯定得跑快了，因為一步跟不上，步步跟不上。"我想：學習方面也是這樣的`，一步跟不上，步步跟不上，所以要堅持不懈的努力啊！
接力比賽心得篇十三
星期五下午，我們?nèi)昙壍耐瑢W進行了一次有意義的活動-接力比賽。
老師問我們："誰想為我們班爭光，去參加接力比賽？"大家都毫不猶豫地舉起了手。
接力比賽快要開始了，文體委員去抽簽，抽到我們班的對手是三年級１１班。預備比賽的哨聲響了，只聽到，＂預備－開始＂，我們就開始跑了起來，李勇拼命的跑起來，跑到了明明面前，把接力棒傳給了明明，這時三年級１１班的紅紅已經(jīng)把接力棒傳給了小軍。傳啊，傳啊，啦啦隊員們在操場的旁邊為我們大聲地喊著＂加油，加油！＂我就在后面焦急地等著。終于，最后一位選手芳芳跑到了我面前，把接力棒傳給了我?？上?，三年１１班的.選手已經(jīng)跑到了終點。
這次接力比賽雖然我們輸了，但我仍然感到特別開心。
接力比賽心得篇十四
令每一個人心動。
你們拼盡每一份力，
把手中的勝利傳給下一個人;。
把心中的希望傳給你們。
你撞線了，我們歡呼了。
不僅僅為了勝利，
更重要的是，
我們懂得了一種珍貴的精神，
那就是——團結(jié)。
接力比賽心得篇十五
星期一下午一點，我們學校的接力比賽開始了。
老師帶領我們班十名男同學上場參加接力賽，這時只聽“砰”一聲槍響，接力賽開始了。張弘景飛快的沖了出去，就想有兩個火箭推著他前進一樣，我覺得興奮異常，感覺勝利近在眼前，然而，現(xiàn)在的'狀況似乎和我想的恰恰相反，第四棒的羅智昊居然在給下一棒的時候掉棒了！這讓我們班所有同學感到心灰意冷。比賽還在繼續(xù)，但是全班同學已經(jīng)沒有心情再看下去了，因為，在全班同學心里已經(jīng)感覺到比賽的結(jié)果會慘不忍睹。果然，不出我所料，我們班是最后一個跑完的，老師帶著我們班十名同學回來了。我一看他們的表情，一個個全都垂頭喪氣的，我們班全部同學都說是羅智昊的錯，老師說：“只要我們盡力就行了，不要去管有沒有名次”。
接力比賽心得篇十六
1.生活中，我們每天都在嘗試;我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。運動員們，不要放棄嘗試，無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利;無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
4.就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春夏秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光。瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
5.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。
6.你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
7.看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風的少年。
接力比賽心得篇十七
冷颼颼的天氣，冰冷冷的空氣，但是，卻抵不過運動場上準備團體接力的選手熱情，與那破表的'戰(zhàn)斗力，準備摘下第一名。
“預備！開始！蹦！”五年級團體接力開始了！加油的聲音此起彼落，最后勝利終由五年級一班獲得冠軍。在我們訪問的同時忽然得知他們是學校的管樂班，我們小記者在此大吃一驚，因為在我們的印象中學樂器又功課好的人，通常較不懂的運動，沒想到他們竟能勇奪第一名的好成績！
在訪問的過程中他們說幫她們最多的老師是體育老師王秀如，通常都利用體育課及每次下課時間練習，體育課練習接棒，為了得到好成績，他們不但利用下課時間練習，甚至利用六、日相約到校練習，但是，為了比賽，平時班上同學默契十足，相處融洽，從未起過沖突，但有時卻因掉棒、跑步秒數(shù)退步，而感到挫折不已。
張羽、王頎、王楷祥同學還私下和我們透漏說，其實他們3月初有一個全國管樂的比賽，但是，還好沒有和團體接力起沖突，不然都不知該怎么辦呢！他們的得獎感言是：“比賽的時候好緊張，現(xiàn)在是第一名好開心！以后繼續(xù)努力吧！”
接力比賽心得篇十八
“加油，加油！一二三，加油！”一陣陣富有節(jié)奏的吶喊聲在操場上響起，現(xiàn)在正是我校一年一度的三跳比賽跑跳接力環(huán)節(jié)。
跑跳接力開始前，選手們踢踢腿、伸伸腰，還不時和同學們說說話；但當老師說出“準備——”選手們又個個全神貫注，仿佛一不小心比賽開始了自己也沒發(fā)覺。
“嘀嘀——”哨聲響起，我班的馬夢瑩就如離弦的劍一般沖了出去，幾乎同時，加油的聲音也如雷貫耳地響起了。不僅是選手，就連作為觀眾的同學們也在聚精會神的看著這緊張的比賽?？墒恰叭擞惺ё悖R有失蹄”可能是由于太過興奮，馬夢瑩竟在比賽的過程中被繩子打到了好幾次。要知道被絆一次可是要增加0。5秒時間的.，就因為她的疏忽，許多同學都發(fā)出了不滿，甚至加油聲也變小了不少。
很快就輪到我跑了，接過繩子后，我就奮力向前跑去。跑到一半，正在為我們加油的同學們不停地對我說：“慢慢跑，別著急。”“不用緊張，寧可慢一分也不可快一秒?！薄?。。。。。聽著這些話，我很感動，微微笑了一下便更加奮力地向前跑去。
之后，是我班的鮑佳宜等人繼續(xù)跑，同學們的鼓勁聲還是那么的響亮，就連我也不禁和大家一起為選手加油了。
很快，跑跳接力結(jié)束了。我班雖然輸了，但也不氣餒，因為俗話說得好“失敗乃成功之母。”這真是一次既緊張又令人激動的跑跳比賽呀！
接力比賽心得篇一
混合接力比賽是田徑比賽當中的一項重要比賽項目，通常由四名運動員組成一支隊伍進行比賽。每名選手各完成一項短跑比賽，然后將接力棒傳遞給下一名隊員，最終完成整場比賽。這項比賽有著嚴格的規(guī)則和要求，同時也是一項非常考驗隊員協(xié)作和個人能力的競技體育項目。參加混合接力比賽，為隊伍爭取好成績和獎項，是每一個運動員追求的目標。
第二段：闡述我的參賽經(jīng)歷和感受
在高中的時候，我曾經(jīng)有幸參加過一次混合接力比賽，以代表學校參賽的身份出現(xiàn)在賽場上。那時的我還是一名運動素質(zhì)一般的學生，由于我平時喜歡接觸各種運動，因此被選為隊伍里的成員之一。我們在比賽前進行了一些策略性的討論和訓練，這使得我們在比賽的過程中十分默契，配合的十分和諧。雖然最終我們沒有獲得冠軍，但是參加比賽的經(jīng)歷讓我對運動的熱愛和追求更加堅定和熱衷。
第三段：談論團隊協(xié)作能力的重要性
混合接力比賽是一項團隊運動，需要每個人的協(xié)作和默契的配合才能達到最佳的競技效果。單純的優(yōu)秀運動能力在比賽中并不一定能達到勝利的目的，而是需要隊員們之間的默契配合與協(xié)同。這可以讓隊員在比賽中不僅能更好地理解彼此，而且還能提高彼此的信任，拓寬人生視野和人際交往能力。在比賽中，我們必須時刻關注隊友的處境和狀態(tài)，通過明確的溝通，互相鼓勵和幫助，才能完成接力。
第四段：強調(diào)比賽中表現(xiàn)良好的關鍵
在比賽中，表現(xiàn)良好要做到以下幾點：第一是積極投入，不怕傷痛；第二是合理的個人發(fā)揮，面對對手的壓力，盡量減少差距；第三是善于觀察對手的情況，抓住機會及時傳遞接力棒；第四是注意口令，因為有時出現(xiàn)的緊急情況時，塞頂事實上就是在比賽中的一次口令，只有全隊明白了，才能做出最合理的決策。
第五段：結(jié)語
綜上所述，混合接力比賽在運動員的表現(xiàn)良好之外，也體現(xiàn)了隊伍的協(xié)作能力和個人的綜合素質(zhì)。在比賽過程中，我們的團隊感受到了互相攙扶和助力、精神的支持和鼓勵的重要。這樣的比賽不僅是一種艱巨的體力和技巧難度的體驗，更是一種鍛煉自我意志，促使個人成長和加強團隊協(xié)作的極好機會。即使沒有獲得冠軍，這種經(jīng)歷也是難能可貴的，會伴隨我們的一生。
接力比賽心得篇二
今天，天氣如往常一樣好，太陽在高高的天空中照射著大地，操場上充滿了嘈雜聲，氣氛活躍。我們學校正要舉行接力比賽，場面十分壯觀。
我們來到跑道旁，這里人山人海，我們拉拉隊員分成兩隊，一、二組一隊，三、四組一隊，一二組站在東邊跑道旁，三四組站在新教學樓旁。這時參賽隊員正在做熱身運動，汗珠一串一串地掉下來，在陽光下閃閃發(fā)光，看著他們緊張的表情，我們拉拉隊員也跟著緊張起來。
跑道兩旁擠滿了加油助威的同學，他們七嘴八舌，議論紛紛。有的同學對著參賽的同學大喊：“一定要贏啊！要為我們班爭光！”快做一些熱身運動把！比賽快開始了！“有的同學們極恭敬的站著等待比賽的'開始！“有的同學們前面的大同學擋住了光線，只能從小小的空隙中看到比賽。我們的老師脖子上套著照相機，準備拍下精彩的瞬間。
“啪“槍聲響了起來，場上運動員就像離弦的箭一樣往前沖去。我們班跑第一棒的是xxx，只見他咬著牙，一只手緊握接力棒，另一手緊握拳頭，兩只手拼命地前后擺動，他那雙飛奔的腳就像安上了彈簧似的，剛一著地，就被彈起來，迅速向下一棒沖去。我們拉拉隊在一旁吶喊助威：”加油！加油!”接下來第二棒，第三棒……大家配合的非常默契，接力棒在運動員手中穩(wěn)穩(wěn)地傳遞。到了最后一棒，是xxx接棒，重點就在眼前，在這千鈞一發(fā)之際，xxx不愧是我們班的運動健將，只見他來個奮力向前，大跨兩步，猛一挺胸，第一個沖過了終點。
男生隊以迅雷不及掩耳之勢，飛奔而出，他們拼命地擺動著雙手，兩只腳“噔噔”跑得飛快，眉毛緊皺著，上牙咬著嘴唇，圓溜溜的眼睛盯著前方，恨不得一口氣跨到下一棒，跨到終點。
比賽結(jié)束后，老師急急忙忙地跑到我們拉拉隊那里，興奮地說：“女生得了第x名，男生得了x名，成績很不錯。”我們聽了一蹦三尺高。
今天，我們班都很開心，在教室里歡呼雀躍，運動員為我們班爭光了。
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接力比賽心得篇三
“光陰似箭，日月如梭”。這學期的學習又要告一段落了，回想以前，最令我激動不已的便是那場精彩的接力比賽。
記得那是4月28日，我們準備在操場上舉行一場精彩的接力賽，比賽隊員就是三年級三個班的同學，參賽隊員們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備大顯身手。我和幾個沒參加的同學也不閑著，在黑板上寫了幾個鮮明的大字：三二必勝！然后我們又自愿組成了一支拉拉隊，口號是：“三二班必勝！三二班加油！三二班你是最棒的！”我們來到操場，只見跑道兩旁站滿了加油的同學，他們對著參賽選手大喊：“加油、加油，小軍必勝”，“小李，必勝必勝”，“小杰，加油”......這一聲聲加油聲回蕩在校園里。
比賽開始了，參賽選手站在操場兩頭排成了三豎行，只聽李老師一聲哨響，同學們加油的聲音便連綿不斷，參賽同學像離弦的箭一樣向前跑去。我們班跑第一棒的是小汪，只見他咬著牙，一只手緊握接力棒，兩只手拼命地擺動，不一會兒便超過了其它兩個班的選手。可是，當他給王成遞棒時，出了一點兒小差錯，沒有把棒遞到手里，卻掉在了地上，王成趕緊拿起棒向前跑去，而我們已差別的班半圈了，這時，輪到號稱“飛毛腿”的王龍現(xiàn)身了，他一接到棒就奮力向前跑去，30米、20米，近了、更近了，耶，我們追上他們了！最后，我們已贏半圈的優(yōu)勢取得了第一名。
我想：這次成功，與我們不懈地努力、團結(jié)一致是分不開的。?。∵@次接力賽可真精彩。
相約青春賽場，踏上陽光跑道，載著我們302班的夢想，充滿激情的運動會開始了。那天早上，天氣雖然陰沉沉的，但同學們的熱情非常高漲。
下午有一場團體比賽——迎面接力賽，我也是其中的一員。盼啊盼，我終于等來了比賽。我懷著十分自信的心情，走上跑道，開始做熱身運動。過了一會兒，運動員們霎時安靜下來。只聽見 “嘀”的一聲哨響，比賽開始了。我們班的運動員一馬當先，像一支離弦的箭沖到對面，把接力棒交給下一名選手。旁邊的啦啦隊看到自己暫時領先的優(yōu)勢，喊得跟更帶勁了。就在一、二兩棒很順利時，意外的事發(fā)生了，第三棒出現(xiàn)了問題，也許是這個運動員沒發(fā)揮好的原因吧，速度慢了下來，棒也沒接好，我們馬上喪失了優(yōu)勢，就在那短短幾秒鐘的時間里，從第一名變成了第五名。這時我想：完了，完了，我們爭奪第一名的計劃成了一個泡泡“啪”的一聲便沒了影子。可既然成了第五名，那我們更要努力跑，也許還能夠爭個前三名呢。于是，在后面的幾棒中，其他運動員們都在盡自己最大的努力，終于縮小了差距，并超過了第四名的班級。輪到我時，我使出了猛虎下山的力氣，一個箭步?jīng)_出去，奮力向前跑，可還是超不過其他班的同學……最后，我們只取得了第三名。
賽后，我感覺到：團體比賽時，一定要把參賽的每一份子都組織好，充分發(fā)揮每個人的力量，才能使團隊取得優(yōu)異的成績。我想，我們下次一定能贏。
讓人盼望已久的迎面接力終于開始了。我的心在沸騰，在涌動。我太高興了，我高興得差點就蹦到天上去了。
李老師帶著我們走到了比賽場地。我看著別的年級比賽，一個班的同學要跑過來了，他的老師急得都要蹦到幾尺高了，還不停的吹這口哨，那位老師看到最后一個同學跑過去時，也跟著跑了過去，那位老師真的是太激動了。
五年級的比賽結(jié)束了，該我們上場。
我們站在草地上，心里激動有緊張，激動的是我們終于要到自己大顯身手的時候了。緊張的是萬一跑慢了怎么辦？萬一掉棒了怎么辦？種種心情環(huán)繞這我。
只聽 一聲搶響，比賽開始了。不一會就到我了，我好緊張，我的臉漲的通紅，手心里全是汗水，心“咚咚” 地跳著。對面那位同學跑了過來。我心想這只要我把棒拿住盡全力跑就行了。我手接過棒子后就開跑了，我跑得時候總覺得腿沒有勁，老是跑不快，我心里太著急了，我怎么到現(xiàn)在就跑不起來了，我的心都快提到嗓子眼了，狠不得有人幫我一把。我終于到另一位同學跟前，我把棒交給他之后，我就到跑道上給還在跑的同學加油助威。當我差不多要把喉嚨的時候，我看見三年級三班的王雨桐拿棒子跑了過去。??！我真的是太失望了呀!她是個女飛人呀，把我們班的同學遠遠的甩在了身后面。我們班跑了個第二名，就是因為我們班掉了1次棒，我們就和第一名擦肩而過了。但是友誼第一，比賽第二，就得個第二也不錯啊。
雖然我們的迎面接力失敗了，但是我們會在其它比賽贏他們的！
接力比賽心得篇四
混合接力比賽是一種體育競爭項目，由四名隊員完成，兩名男隊員和兩名女隊員組成。本人有幸參加了學校舉行的一次混合接力比賽，并且榮獲了一等獎。我們隊伍成員背景各異，但是我們團結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，最終成為冠軍。
第二段：分享個人經(jīng)驗及感受
在比賽中，我作為第三個跑者，擔任400米短跑。比賽的剛開始，我感覺非常激動，因為前面兩個隊員都已經(jīng)表現(xiàn)得很棒了。我必須保持穩(wěn)定和心態(tài)冷靜，同時也不能受到外界的干擾。當我接到接力棒后，我加快了自己的節(jié)奏，并且用最大的速度跑了起來。我感覺自己像一條矯健的蛇一樣在繞圈，不知不覺中我就已經(jīng)完成了自己的任務。當我將接力棒交給第四個隊員時，我感覺自己已經(jīng)投入到了這個運動的魅力中，這是一種非常奇妙的感覺。
第三段：團隊協(xié)作的必要性
我相信，團隊的力量是不可忽視的，因為每個人都有自己的長處，可以發(fā)揮出不同的作用。在這個混合接力比賽中，無論是男隊員還是女隊員，我們都可以發(fā)揮所長，并且為團隊爭取勝利。在賽前，我們制定了一個詳細的計劃，包括分配角色，精心安排，在比賽中我們?nèi)σ愿埃瑤椭舜?，并且通過溝通來解決問題，這是贏得勝利的關鍵所在。
第四段：關于比賽過程中的挑戰(zhàn)
在比賽過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)，但是很快就解決了。比如，在比賽過程中，我們的第一個跑者失誤，使得我們掉了隊，但是我們其他隊員確保了自己的表現(xiàn)，讓隊伍重新回到了原來的排名上。我們不僅需要完美，更需要適應和解決問題的能力。在比賽中，沒有什么計劃是完美的，但是我們需要高效而快速地解決問題。
第五段：總結(jié)
混合接力比賽教會了我們，不僅需要個人表現(xiàn)出色，更需要協(xié)作、互相根據(jù)對方的所長進行正確安排。在團隊中，我們是相互支持的，團結(jié)在一起的。我希望在未來的比賽中，依然可以保持這種團結(jié)一致的精神，并且跨越更高水準。在我參加的每一個運動比賽中，我相信，只有通過努力取得勝利的感覺才能讓自己感到更加充實和滿足。
接力比賽心得篇五
跑步接力比賽是一項團隊協(xié)作的體育活動，參與者需要在一定的距離內(nèi)迅速跑完，并將接力棒交給隊友。這項活動既考驗個人的跑步實力，也考驗整個團隊的協(xié)作能力。在參加這樣一場比賽后，我深深地理解到了團結(jié)合作的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會。
首先，跑步接力比賽需要隊員們充分的溝通和協(xié)作。在比賽開始前，我們需要制定一個詳細的計劃，安排隊員們的出場順序和跑步的速度。同時，我們還要明確每個隊員的角色和任務，為隊員們提供相互之間的支持和幫助。只有通過充分的溝通和協(xié)作，我們才能保證隊伍的整體效果，克服困難，贏得勝利。
其次，跑步接力比賽考驗每個隊員的心理素質(zhì)和拼搏精神。在比賽中，隊員們需要保持良好的競技狀態(tài)和高昂的斗志，盡全力跑出最好的成績。特別是在交接接力棒的瞬間，需要隊員們克服緊張和壓力，準確無誤地將接力棒交給隊友。這需要每個隊員具備堅強的意志和頑強的毅力，不放棄每一次機會，不屈不撓地追求成功。
再次，跑步接力比賽鍛煉了我們的體質(zhì)和耐力。在比賽中，我們需要迅速奔跑，保持良好的身體狀態(tài)和良好的呼吸節(jié)奏。經(jīng)過長時間的跑動，我們的體力和耐力會得到相應的提高，更好地適應長時間的跑步訓練和比賽。這不僅對我們的身體健康有益，也增強了我們的體魄和體魄，提升了我們的綜合素質(zhì)。
最后，跑步接力比賽激發(fā)了我們的團隊榮譽感和集體榮譽感。當我們站在領獎臺上，聽著國歌奏起，看著領獎臺上的隊旗冉冉升起時，我深深感受到了團隊的力量和榮譽。通過比賽，我們不僅獲得了個人的成就感和自豪感，更重要的是我們通過共同的努力和團結(jié)合作實現(xiàn)了團隊的榮譽和勝利。這種集體榮譽感不僅會激發(fā)我們更高的目標和努力，也會讓我們更加珍惜團隊協(xié)作的力量。
總之，跑步接力比賽是一項團隊協(xié)作的體育活動，參與者需要在個人努力的基礎上，通過隊伍的默契和合作力量，完成比賽并獲得勝利。在比賽中，我們需要充分的溝通和協(xié)作，發(fā)揮出個人的拼搏精神和團隊協(xié)作能力。通過比賽，我們鍛煉了體質(zhì)和耐力，培養(yǎng)了團隊榮譽感和集體榮譽感。跑步接力比賽不僅僅是一項體育活動，更是一次珍貴的心得體會，讓我們深刻體會到了團結(jié)合作的重要性。無論是在比賽還是在生活中，我們都應該保持團結(jié)協(xié)作的態(tài)度，努力實現(xiàn)共同的目標和夢想。
接力比賽心得篇六
在過去的周末，我參加了學校舉辦的跑步接力比賽。這是一項團隊合作的比賽，每個隊員都需要發(fā)揮自己的最佳水平，為整個團隊爭取勝利。通過這次比賽，我深刻體會到了團隊合作的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的不足之處。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，對這次比賽進行總結(jié)和體會。
首先，一個成功的團隊離不開團隊成員之間的緊密合作和默契。在比賽中，每個隊員都需要跑完一段固定的距離，然后將接力棒交給下一位隊員。只有在隊員們默契配合的情況下，才能夠使接力棒傳遞無誤。這要求我們在比賽之前進行充分的訓練和磨合，提高每個隊員之間的默契和配合。只有這樣，我們才能夠在比賽中發(fā)揮出最佳水平，爭取最好的成績。
其次，團隊合作中的領導能力也是不可或缺的。在比賽中，我們選擇了一位經(jīng)驗豐富的隊員作為隊長，負責統(tǒng)籌和調(diào)度。他充分調(diào)動整個團隊的積極性，指導我們在比賽中如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，怎樣分配合理的跑步順序，使得團隊能夠以最高效的方式完成比賽。這次比賽讓我明白領導者的重要性，作為團隊的一員，我們需要學會服從領導的指揮，相信他的決策是為了整個團隊的好。
除此之外，我還在比賽中發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的不足之處。作為隊員之一，我發(fā)現(xiàn)自己在比賽中的發(fā)揮并不出色。我沒有充分發(fā)揮自己的實力，既沒有迅速適應比賽環(huán)境，也沒有正確掌握比賽節(jié)奏。我明白團隊的成功離不開每個隊員的努力和拼搏，作為一名隊員，我要積極參與團隊訓練，提高自己的跑步技巧和體力水平，為團隊爭取更好的名次。這次比賽讓我看到了自己的不足，也激勵著我更加努力地提高自己。
最后，團隊合作的意義不僅僅在于比賽的結(jié)果，更重要的是在于團隊精神的培養(yǎng)和成長。通過和隊友們的共同努力，我更加深刻地感受到了團隊的力量。每個隊員為了整個團隊，都付出了自己的努力和汗水。在比賽結(jié)束后，我們相互鼓勵、慶祝，共同分享著勝利的喜悅。這種團結(jié)和友愛的氛圍讓我體會到了團隊合作的樂趣，并且也讓我明白了集體力量的巨大效應。
總結(jié)一下，通過這次跑步接力比賽，我對團隊合作有了更深刻的認識。團隊成員之間的默契與配合、領導者的重要性、個人不足的發(fā)現(xiàn)、以及團隊精神的培養(yǎng)，都讓我受益匪淺。我相信，在今后的生活中，團隊合作的能力將對我產(chǎn)生重要的影響。我會繼續(xù)努力提高自己，積極參與團隊活動，為團隊取得更好的成績而努力奮斗！
接力比賽心得篇七
為加強同學間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高同學們的身體素質(zhì)，體現(xiàn)團結(jié)、奮進、健康的精神風貌，鐵路學校體育組特舉辦了接力跑比賽。
于2016年11月14日開始，在學校操場，一至六年級分別進行了年級組內(nèi)的接力跑比賽。在此次比賽過程中，同學們都表現(xiàn)出了極大的參與熱情，在班級與班級之間形成了很好的競爭氛圍，有助于孩子們團體意識的培養(yǎng)，增強了班級的凝聚力。以下是本次接力跑比賽的成績表：
一年級
第一名：1.1班 第二名：1.4班 第三名：1.2班 二年級
第一名：2.4班 第二名：2.2班 三年級
第一名：3.1班 第二名：3.2班 四年級
第一名：4.4班 第二名：4.3班 五年級
第一名：5.3班 第二名：5.4班 六年級
第一名：6.3班 第二名：6.1班
不知不覺，所有年級組的比賽圓滿結(jié)束，但比賽的結(jié)局是殘酷的，畢竟評比的名額有限。很多沒有拿到名次的班級表現(xiàn)出了不氣餒的精神風貌。各班練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神。體現(xiàn)了強烈的集體責任感。通過這次比賽，不光是班級之間、男女同學之間、還是老師和同學之間都有了更將一步的了解認識，也加強了各班級之間的練習各溝通。接力比賽作為一個很好地交流平臺，為本學期今后各項工作奠定了基礎。本次活動也鍛煉了學生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，完善自己。更好的為大家服務。
2016年11月19日
鐵路學校體育組
接力比賽心得篇八
一、活動目的：
舉行這項賽事的目的很明確，就是為建大學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，豐富建大學生的課余生活，減輕學習壓力。讓同學們感到運動的快樂，從而更加熱愛生活，為大學生的課余生活增添一份精彩。為了加深全院學生的了解、友誼與發(fā)展，豐富學生校園文化生活，活躍大學校園的氛圍，增強全院學生德智體美全面發(fā)展意識，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神。
二、活動主題：“傳遞激情、傳遞夢想”
三、主辦單位：校文化中心 體育部
四、比賽時間：2015年4月20日至27日的每天下午四點
五、比賽地點：學院操場
六、比賽對象：全院學生
七、比賽形式：
由個系體育部選拔人員，在4月16日將比賽人員名單分專業(yè)、分年級上報到校體育部，4月18日在食堂一樓進行抽簽儀式，分組進行淘汰賽。
八、比賽方式：
抽簽決定各比賽隊伍所占賽道，一場定勝負。取每場成績最好的前三名進入下一輪淘汰賽，決賽前三名為，冠軍，亞軍，季軍。
九、比賽規(guī)則：
1.應在跑道上畫出5厘米寬的橫線標明各段之間的距離和接力區(qū)中心線。
2.每個接力區(qū)的長度為20米，在中心線前后各10米。接力區(qū)的開始和結(jié)束均由接力區(qū)分界線的后沿算起。
3.4×100米接力項目，第二、三、四棒運動員可從接力區(qū)后面10米以內(nèi)的地方起跑。應在每條分道上清楚標明此預跑線的位置。4.運動員必須手持接力棒跑完全程。如發(fā)生掉棒，必須由掉棒運動員撿起。允許掉棒運動員離開自己的分道撿棒，但不得因此縮短比賽距離。如果遵守上述程序，并未侵犯其他運動員，則不因掉棒而被取消比賽資格。
5.在所有接力賽跑中，必須在接力區(qū)內(nèi)傳遞接力棒。接力棒的傳遞開始于接力棒第一次觸及接棒運動員，接棒運動員手持接力棒的瞬間才算完成傳遞。不允許運動員帶手套或在手上放置某種物質(zhì)以便更好地抓握接力棒。僅以接力棒的位置決定是否在接力區(qū)內(nèi)完成接力，而不取決于運動員的身體或四肢的位置。在接力區(qū)外傳接棒將被取消比賽資格。
6.運動員在接棒之前和傳棒之后，應留在各自分道或接力區(qū)內(nèi)，直到跑道暢通，以免阻擋其他運動員。如果運動員在其分段終點處跑離所在位置或跑出分道而故意阻礙其他接力隊員時，則應取消該接力隊的比賽資格。
7.凡通過推動跑出或采用其他方法受到幫助時，應取消該接力隊的比賽資格。
8.每一賽次第一組的第一次檢錄前至少15分鐘，應申報接力隊的隊員和各棒順序。該檢錄時間應提先公布。只有在有關運動員出現(xiàn)傷病時，才可改變以前申報的內(nèi)容，但有關變動應在該接力隊所在組的最后一次檢錄之前提出。已參加接力比賽的運動員，一經(jīng)替換，不允許重新參加該項目后繼賽次的比賽。
十、活動內(nèi)容：
生物工程學院各系體育部分專業(yè)、分年級選拔人員組成4×100接力的隊伍通過抽簽的方式分組進入淘汰賽。
十一、活動要求：
1、請按比賽時間準時報到進行抽簽，超過10鐘未到視為棄權。
2、為防止比賽過程中受傷，請做好賽前熱身工作。
3、活動期間要服從裁判的工作安排，如果對比賽結(jié)果存在異議，報請裁判長最終核定。
十二、活動流程：（如時間不能協(xié)調(diào)，將根據(jù)實際情況而定）
1、前期準備：
（1）通過海報宣傳、板報通知。由各系體育部通知各班班長、體育委員、組織委員，在各個班級內(nèi)部進行宣傳，組織選手進行參賽。（2）由各系體育部組織跟專業(yè)的隊伍組隊參賽，上報至校學生會體育部。每個專業(yè)的隊員8名(包括隊長1名)，男生4名，女生4名（3）各系各專業(yè)負責人于2015年4月18日中午12：30至食堂一樓進行抽簽儀式。
（4）由校宣傳部負責海報及宣傳。2.比賽現(xiàn)場
（1）提前15分鐘進行檢錄，三次檢錄未到的視為棄權。
2015年4月10日在食堂黏貼宣傳海報，并且進行流動宣傳。2015年4月10日至15日為接受報名時間。
2015年4月18日召集各系各專業(yè)負責人開會，進行抽簽分組和說明一些注意事項。
2015年4月20日比賽正式開幕。
十三、比賽要求：
（1）比賽選手必須遵守比賽規(guī)則，必須尊崇體育道德精神，尊重對手。
（2）必須尊重裁判，尊重裁判判決，若有疑義可以當場提出，經(jīng)核實后可處理。
（3）比賽隊員必須尊重對方隊員，不得進行對對方隊員進行身體以及言語攻擊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。比賽時由發(fā)令員發(fā)令起跑。
（4）運動員在指定的接力區(qū)方可換班接力，已經(jīng)跑完自己路段的運動員由工作人員帶領返回起點。（5）負責最后一棒的參賽人員需戴上號碼布以便于識別。（6）有改道跑等投機取巧者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律取消比賽資格，做出有違體育精神的行為（有意阻擋對手交接棒、不尊重對手等）的同學；按情節(jié)輕重處理，給于口頭警告或直接取消比賽資格。
（7）比賽時一切聽從裁判指揮，如有異議，可向裁判提出，嚴禁比賽時起哄；如有起哄者，不聽從裁判的解調(diào)則取消參賽資格。（8）比賽人員必須尊重裁判判決，有疑義可以當場提出，經(jīng)核實后及時處理。
（9）各個參加比賽班級可以組織拉拉隊員為本班同學加油，但是必須自覺維護賽場秩序，保證比賽正常進行。
（10）報名隊長在報名期間留下個人的聯(lián)系方法。（11）如遇天氣不佳可推遲比賽時間,時間會另行通知。
（12）在比賽前期工作人員要到各賽道進行管理,以免使比賽造成不便。
（6）獎狀1個（注：若比賽器材無法借到，則需要購買.）
【現(xiàn)場工作人員安排】
1、裁判員兩名。
2、發(fā)令員一名。
3、在每接力棒接口設一名工作人員。
【獎項設置】：
以最好成績?nèi)∏叭?優(yōu)秀獎一名。活動要求與注意事項：
（1）.參賽隊員必須是在校的學生，身心健康。
（2）.參加比賽的隊員必須嚴格遵守比賽規(guī)則，服從主辦方和 承辦方的安排。
（4）.裁判員的執(zhí)法必須公平、公正、公開。（5）所有選手要以安全為第一要素。
預期效果及展望：在校熱愛接力賽的同學積極報名參加，在綠茵場上展現(xiàn)他們的風采，將接力運動的魅力展現(xiàn)的淋漓盡致，把我們的熱情提高到更高境界，讓更多同學體驗運動帶來的樂趣。
校學生會文化中心 2014年12月18日
接力比賽心得篇九
今天下午，我們學校開了一個迎面接力賽，是一、二年級參加的，各班１５名男生和１５名女生。老師說："大家一定要跑快點"。
比賽開始了，第一名男生飛快的跑到了對面把接力棒交給了第一名女生，她也迅速的向前面跑地去，這樣持續(xù)了很長時間，跑完了２９名同學，馬上該我了，我忽然想起了老師對我說的話：最后一名同學一定要跑快一點，我接住棒拼出全身的`勁往前跑。跑完后我心里想：班里的名次應該差不多，因為中間我超過了一名同學。結(jié)果一聽廣播：二四班第一，二八班第二......，我心里緊張的想這下完了，為什么還沒說到我們班，終于說到了，二七班第七名，我一聽嚇壞了，我自言自語地說，為什么跑這么慢了，突然我想起來了，原來有４個同學掉棒了。老師把那４個同學叫到了講臺上說："第一位同學掉棒了，第二位同學肯定得跑快了，因為一步跟不上，步步跟不上。"我想：學習方面也是這樣的，一步跟不上，步步跟不上，所以要堅持不懈的努力啊！
接力比賽心得篇十
一個晴空萬里的下午，我們班舉行了一次別開生面的接力比賽。體育老師先領我們到操場。我們排成四隊，我在第一隊最后一排。體育老師對我們說：“從這里開始跑，到前面的墻壁，碰一下墻壁后，在按原路返回，到出發(fā)點后與本隊下一位隊員擊掌，緊接著那位隊員開始跑。好了，預備，開始！”
話音剛落，第一排的四位隊員就像離弦的箭一樣，向前沖去。第二隊的倪雪峰目前領先，我們隊的齊昊權也不甘示弱，向倪雪峰奔去……快輪到我了，我心里又激動又緊張。我和前面一位隊員一擊掌，便拼命地向前奔去，身后是一陣陣“加油”聲和吶喊聲。我超過了一個又一個隊員，前面只剩下一個隊員了！
我緊咬著牙，窮追不舍。離終點還有十米、九米、八米，而對方隊員還超出我約半米，同學們焦急地不得了，不停地喊著“陳康維，加油！陳康維，加油！”我似乎獲得了新的動力，在這緊要關頭，我屏住呼吸，幾乎能聽見自己的心跳聲。我像向敵人陣地發(fā)動沖鋒的戰(zhàn)士，用飛一樣的`速度，以微弱的優(yōu)勢的獲得了比賽的勝利。
在同學們的歡呼聲中，我高興地笑了。
接力比賽心得篇十一
接力比賽全校組織接力比賽的當天，大家的心怦怦怦地直跳！到了賽場，姜老師把王偉藝調(diào)到了第一棒，把劉曼放到第五棒，將跑得最快的呂林逸放到最后沖刺！子曾子靜將沒參加比賽的同學叫到一起，開了一個小會，說：“咱們要給三（4）班當好啦啦隊，比賽一開始，大聲喊，三（4）班加油、加油三（4）班”，然后，將啦啦隊排成小隊。三年級已經(jīng)準確好了，到了三年級的“迎面接力賽”了，王偉藝第一，她跑的像風一樣快，拉拉隊員們用盡全力喊“加油！加油！再加油！”，第二、第三……直到最后呂林逸，這時侯，我們班一直都是第一名，姜老師的臉上露出了笑容。賽場上運動員們個個生龍火虎，跑步如飛，同學們的喊叫聲沖破了天。就在沖刺的`一剎那，意外的事情發(fā)生了，“飛毛腿”呂林逸腳下一滑，一個趔趄摔倒了。我班最后一名！體育老師說：要是呂林逸將接力棒撿起來，你們班還是第一名，可人回來了，沒有接力棒，無效！回到班級，大家都哭了，姜老師說：“失敗是成功之母親”，這次比賽讓我明白，越是接近勝利的最后時刻，越不能掉以輕心！我明白了功虧一簣的道理。我們班有實力，暫時的失敗不代表什么，相信下次比賽我們能戰(zhàn)勝對手！
接力比賽心得篇十二
今天下午，我們學校開了一個迎面接力賽，是一、二年級參加的，各班１５名男生和１５名女生。老師說："大家一定要跑快點"。
比賽開始了，第一名男生飛快的跑到了對面把接力棒交給了第一名女生，她也迅速的向前面跑地去，這樣持續(xù)了很長時間，跑完了２９名同學，馬上該我了，我忽然想起了老師對我說的話：最后一名同學一定要跑快一點，我接住棒拼出全身的勁往前跑。跑完后我心里想：班里的名次應該差不多，因為中間我超過了一名同學。結(jié)果一聽廣播：二四班第一，二八班第二......，我心里緊張的想這下完了，為什么還沒說到我們班，終于說到了，二七班第七名，我一聽嚇壞了，我自言自語地說，為什么跑這么慢了，突然我想起來了，原來有４個同學掉棒了。老師把那４個同學叫到了講臺上說："第一位同學掉棒了，第二位同學肯定得跑快了，因為一步跟不上，步步跟不上。"我想：學習方面也是這樣的`，一步跟不上，步步跟不上，所以要堅持不懈的努力啊！
接力比賽心得篇十三
星期五下午，我們?nèi)昙壍耐瑢W進行了一次有意義的活動-接力比賽。
老師問我們："誰想為我們班爭光，去參加接力比賽？"大家都毫不猶豫地舉起了手。
接力比賽快要開始了，文體委員去抽簽，抽到我們班的對手是三年級１１班。預備比賽的哨聲響了，只聽到，＂預備－開始＂，我們就開始跑了起來，李勇拼命的跑起來，跑到了明明面前，把接力棒傳給了明明，這時三年級１１班的紅紅已經(jīng)把接力棒傳給了小軍。傳啊，傳啊，啦啦隊員們在操場的旁邊為我們大聲地喊著＂加油，加油！＂我就在后面焦急地等著。終于，最后一位選手芳芳跑到了我面前，把接力棒傳給了我?？上?，三年１１班的.選手已經(jīng)跑到了終點。
這次接力比賽雖然我們輸了，但我仍然感到特別開心。
接力比賽心得篇十四
令每一個人心動。
你們拼盡每一份力，
把手中的勝利傳給下一個人;。
把心中的希望傳給你們。
你撞線了，我們歡呼了。
不僅僅為了勝利，
更重要的是，
我們懂得了一種珍貴的精神，
那就是——團結(jié)。
接力比賽心得篇十五
星期一下午一點，我們學校的接力比賽開始了。
老師帶領我們班十名男同學上場參加接力賽，這時只聽“砰”一聲槍響，接力賽開始了。張弘景飛快的沖了出去，就想有兩個火箭推著他前進一樣，我覺得興奮異常，感覺勝利近在眼前，然而，現(xiàn)在的'狀況似乎和我想的恰恰相反，第四棒的羅智昊居然在給下一棒的時候掉棒了！這讓我們班所有同學感到心灰意冷。比賽還在繼續(xù)，但是全班同學已經(jīng)沒有心情再看下去了，因為，在全班同學心里已經(jīng)感覺到比賽的結(jié)果會慘不忍睹。果然，不出我所料，我們班是最后一個跑完的，老師帶著我們班十名同學回來了。我一看他們的表情，一個個全都垂頭喪氣的，我們班全部同學都說是羅智昊的錯，老師說：“只要我們盡力就行了，不要去管有沒有名次”。
接力比賽心得篇十六
1.生活中，我們每天都在嘗試;我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。運動員們，不要放棄嘗試，無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利;無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
4.就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春夏秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光。瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
5.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。
6.你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
7.看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風的少年。
接力比賽心得篇十七
冷颼颼的天氣，冰冷冷的空氣，但是，卻抵不過運動場上準備團體接力的選手熱情，與那破表的'戰(zhàn)斗力，準備摘下第一名。
“預備！開始！蹦！”五年級團體接力開始了！加油的聲音此起彼落，最后勝利終由五年級一班獲得冠軍。在我們訪問的同時忽然得知他們是學校的管樂班，我們小記者在此大吃一驚，因為在我們的印象中學樂器又功課好的人，通常較不懂的運動，沒想到他們竟能勇奪第一名的好成績！
在訪問的過程中他們說幫她們最多的老師是體育老師王秀如，通常都利用體育課及每次下課時間練習，體育課練習接棒，為了得到好成績，他們不但利用下課時間練習，甚至利用六、日相約到校練習，但是，為了比賽，平時班上同學默契十足，相處融洽，從未起過沖突，但有時卻因掉棒、跑步秒數(shù)退步，而感到挫折不已。
張羽、王頎、王楷祥同學還私下和我們透漏說，其實他們3月初有一個全國管樂的比賽，但是，還好沒有和團體接力起沖突，不然都不知該怎么辦呢！他們的得獎感言是：“比賽的時候好緊張，現(xiàn)在是第一名好開心！以后繼續(xù)努力吧！”
接力比賽心得篇十八
“加油，加油！一二三，加油！”一陣陣富有節(jié)奏的吶喊聲在操場上響起，現(xiàn)在正是我校一年一度的三跳比賽跑跳接力環(huán)節(jié)。
跑跳接力開始前，選手們踢踢腿、伸伸腰，還不時和同學們說說話；但當老師說出“準備——”選手們又個個全神貫注，仿佛一不小心比賽開始了自己也沒發(fā)覺。
“嘀嘀——”哨聲響起，我班的馬夢瑩就如離弦的劍一般沖了出去，幾乎同時，加油的聲音也如雷貫耳地響起了。不僅是選手，就連作為觀眾的同學們也在聚精會神的看著這緊張的比賽?？墒恰叭擞惺ё悖R有失蹄”可能是由于太過興奮，馬夢瑩竟在比賽的過程中被繩子打到了好幾次。要知道被絆一次可是要增加0。5秒時間的.，就因為她的疏忽，許多同學都發(fā)出了不滿，甚至加油聲也變小了不少。
很快就輪到我跑了，接過繩子后，我就奮力向前跑去。跑到一半，正在為我們加油的同學們不停地對我說：“慢慢跑，別著急。”“不用緊張，寧可慢一分也不可快一秒?！薄?。。。。。聽著這些話，我很感動，微微笑了一下便更加奮力地向前跑去。
之后，是我班的鮑佳宜等人繼續(xù)跑，同學們的鼓勁聲還是那么的響亮，就連我也不禁和大家一起為選手加油了。
很快，跑跳接力結(jié)束了。我班雖然輸了，但也不氣餒，因為俗話說得好“失敗乃成功之母。”這真是一次既緊張又令人激動的跑跳比賽呀！