通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。寫心得體會時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法，使文章更富有感染力。在以下的心得體會范文中，你可以看到不同人的不同心得體會，對同一問題有不同的見解和思考。
每日朗讀心得體會篇一
我一直是喜歡寫字的。
可是好久以來，我都無法靜下心來看書寫字了。買的書根本沒看，訂的雜志常會閑置。偶爾心頭有感想，可打開電腦或鋪開筆記本時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能順暢的表達(dá)自己了。
刻意牽強(qiáng)的文字總是失去了它本來的意義。不想勉強(qiáng)自己。
翻開以前的日記，常常為一點(diǎn)點(diǎn)心動的小情緒就要傷春悲秋。實(shí)在是沒有勇氣看下去，因?yàn)樘C情。年輕，就有矯情的資本。而現(xiàn)在呢？心靈麻木遲鈍，觀點(diǎn)勢利現(xiàn)實(shí)，有顧慮？害怕被揣測？那就保持沉默吧?？蛇@樣的心情難免荒涼，惋惜，彷徨。
這一屆的學(xué)生，已經(jīng)會精心的設(shè)計(jì)日記本，能夠隨意的表達(dá)自己了。我喜歡看他們的生活隨筆，用樸實(shí)的語言寫真實(shí)的生活，用他們的視角體會人間冷暖，常給我新的`感悟。
向?qū)W生們學(xué)習(xí)吧，堅(jiān)持寫字。寫心頭念想，零碎生活，即使無病呻吟，也可以是不通順不合邏輯雜亂無章的句子，只要是在寫字都可以。不期待多少人關(guān)注和評價(jià)。用文字打發(fā)時(shí)光的慢慢遠(yuǎn)去，希望老了多些記憶。
每日朗讀心得體會篇二
摘要：小學(xué)生從小掌握一定數(shù)量的成語不僅能提高其語言表達(dá)能力，而且能增加文化底蘊(yùn)，其中有很多成語典故和成語故事，不僅能幫助學(xué)生了解歷史事件和人物，擴(kuò)大視野，增長知識還能有效進(jìn)行思想教育。這也是編委將成語系統(tǒng)編入語文教材的初衷。針對成語特點(diǎn)，通過板書、多媒體、字謎表演等多種形式靈動開展“每日積累”活動，在活動中聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，讓學(xué)生走近成語。
關(guān)鍵詞：每日積累；成語；見解
成語不僅作為中考，還作為高考的考點(diǎn)，且只要涉及語言就離不開成語。成語是漢語詞匯中的瑰寶，語言精練、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、含義深刻、形象生動，被譽(yù)為漢語言詞匯庫中的“集成塊”。而且成語在言語交際中的使用頻率很高，讓小學(xué)生從小掌握一定數(shù)量的常見成語，不僅能提高其語言表達(dá)能力，豐富詞匯，而且能增加文化底蘊(yùn)。蘇教版教材的編委們深知成語教學(xué)的重要性，從一年級下冊起就在每個(gè)單元的練習(xí)里安排了“讀讀背背”的板塊，一部分就是“熟記成語”，直至五六年級的“誦讀與積累”中還出現(xiàn)大量的成語。
如何靈動、扎實(shí)地開展成語教學(xué)，能讓更多的成語不斷地走進(jìn)學(xué)生心里，真正達(dá)到提高學(xué)生文化底蘊(yùn)的目的呢？我們可以嘗試課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)中開展多樣化的成語活動，成語故事、成語典故畫面，讓學(xué)生走近成語，喜愛成語。下面根據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出下面的一些體會：
一、通過黑板積累成語
每個(gè)教室的黑板都專門留下一小塊地方，用來記值日生和每日一詞。剛開始制訂的教學(xué)計(jì)劃中，是由教師每天寫一個(gè)成語在黑板上，并對學(xué)生講解詞義，讓學(xué)生記住這些成語，并在每兩周進(jìn)行一次背誦和默寫的檢查。幾周下來，雖然能讓學(xué)生積累了一些成語，但是總覺得效果不是太明顯。而且，學(xué)生僅僅是把它當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來完成，積極性不高，更談不上運(yùn)用，與起初設(shè)計(jì)這項(xiàng)教學(xué)活動的初衷大相徑庭。
一個(gè)偶然的機(jī)會，隨手記了一個(gè)學(xué)生課堂發(fā)言時(shí)用到的一個(gè)讓同學(xué)們都覺得用得恰到好處的“唾手可得”這個(gè)成語作為“每日一詞”的內(nèi)容，結(jié)果出乎意料的好。首先，用這個(gè)詞的學(xué)生見自己說的詞語被寫到了黑板上，激動得小臉通紅。其他學(xué)生呢？不用我的講解，對成語的含義也了然于胸，并且紛紛表示要多用成語說話，爭取自己也能上“每日一詞”。學(xué)生高漲的熱情提醒任何遠(yuǎn)離生活的、不切實(shí)際的閉門造車，都不會受到歡迎。于是，及時(shí)調(diào)整了計(jì)劃：當(dāng)堂記錄學(xué)生用得最妙的成語。一方面將學(xué)生運(yùn)用的成語記錄上黑板，有可能的情況下利用學(xué)生自己去講解成語含義，這本身就是一種很好的精神獎(jiǎng)勵(lì)，大大激發(fā)了學(xué)生接觸和積累成語的熱情也擴(kuò)大學(xué)生的知識面與提高演講能力；另一方面這些成語并非教師搜腸刮肚、生搬硬套來的，而是學(xué)生在一定的學(xué)習(xí)環(huán)境中自然而然聯(lián)系到的，與當(dāng)時(shí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容或多或少有所聯(lián)系，學(xué)生理解、默寫甚至用詞造句都會收到事半功倍的效果，兩全其美，何樂而不為？沒有想到的是，此舉一出，大大拉近了學(xué)生與成語兩條原本毫無交集的平行線的交集，讓學(xué)生一下子覺得成語變得親切了，與他們的生活息息相關(guān)。這樣一來，為學(xué)生積累、掌握更多的成語建立了一個(gè)真正的受歡迎的平臺。
二、通過多媒體積累成語故事或成語典故
在后來的學(xué)習(xí)過程中，不斷地根據(jù)學(xué)生的要求變換花樣來學(xué)習(xí)成語、接近成語，如利用早讀課時(shí)間通過多媒體播放《成語故事》《成語典故》等，例如，“臥薪嘗膽”“懸梁刺股”，通過多媒體畫面，直觀形象、新穎生動，能直接作用于學(xué)生的多種感官，視覺、聽覺學(xué)生會被一幅幅精彩畫面所吸引，像看動畫片一樣，都會認(rèn)真觀看，積極主動參與全過程，真是既能看電視，又能學(xué)知識，還能從中汲取積極向上的精神，能提到某一歷史人物就知道是哪一個(gè)成語。或充分利用班級的圖書角，每位同學(xué)自己帶一本《成語故事》然后相互傳閱。經(jīng)過一定時(shí)間進(jìn)行講故事比賽等活動，這樣讓學(xué)生耳濡目染，不斷參與其中，做好成語積累。
三、通過其他途徑如字謎或表演來積累成語
還可以抽出一定的時(shí)間利用課前或課中調(diào)節(jié)一下課堂氣氛，通過數(shù)字成語競猜活動：教師說個(gè)成語字謎來讓同學(xué)們猜一猜，這是一副奇怪的對聯(lián)，上聯(lián)是2345，下聯(lián)是6789，這是什么成語？答：缺衣（一）少食（十），若將數(shù)字變化一下，看看又會是什么？如1256789，答：丟三落四。演成語根據(jù)成語所具有的故事情節(jié)或通過改編，進(jìn)行表演，不僅能提高學(xué)生的表演能力，體現(xiàn)學(xué)生智慧，而且提高了學(xué)生的審美能力、合作能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的整體意識，并以其聲情并茂深受同學(xué)歡迎。學(xué)生自導(dǎo)自演的《鄭人買履》《守株待兔》《濫竽充數(shù)新編》等充分表露出學(xué)生對成語表演的由衷喜愛和向往。
通過以上每日成語積累的各種方法，成語學(xué)習(xí)是切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的一條有效途徑！因?yàn)?，兒童時(shí)代的記憶是寶貴的，作為小學(xué)語文教師，我們必須立足發(fā)展學(xué)生的語言能力，努力讓學(xué)生積累語言材料，唯有讓我們的孩子小時(shí)候練好扎實(shí)的基本功提高文化底蘊(yùn)，演繹一曲動聽的交響樂，才能真正實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)所說：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
每日朗讀心得體會篇三
段一：介紹步行的重要性和目的（200字）
步行是一種最簡單卻最有效的鍛煉方式，不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還能促進(jìn)血液循環(huán)，提高心肺功能。因此，每天堅(jiān)持步行已經(jīng)成為了我的日常生活習(xí)慣。除了鍛煉身體，步行還有一個(gè)更為重要的目的，那就是放松心思，感受大自然的美好與寧靜。每天晚上步行不僅讓我身體更健康，更重要的是讓我從繁忙的生活中找到內(nèi)心的平靜和安寧。
段二：步行的挑戰(zhàn)與樂趣（200字）
盡管步行看起來簡單易行，但每天保持長時(shí)間的步行并不容易。天氣的變化、疲勞的身體都會成為我堅(jiān)持的障礙。然而，正是這種挑戰(zhàn)使得步行變得更加有趣和有意義。無論是聞著花香的春季步行，還是聽著鳥兒歌唱的夏季步行，每一天的步行中都充滿了新的體驗(yàn)和美好的回憶。
段三：步行對身心健康的益處（200字）
步行不僅對身體有益，也對心理健康有積極影響。步行可以減輕壓力，舒緩緊張的情緒，提高注意力和注意力集中能力。在步行的過程中，我可以沉浸在大自然的美景中，舒緩放松自己，使自己的心情變得更加愉悅和平靜。與此同時(shí)，步行還可以增強(qiáng)我的意志力和決心，使我更加堅(jiān)韌和有毅力，面對生活中的困難。
段四：步行的啟示和體悟（300字）
步行讓我更好地理解了生活的真正意義。在步行中，我學(xué)會了把握當(dāng)下，享受每一刻的美好，不去糾結(jié)于過去的遺憾和未來的煩惱。步行教會了我如何放慢腳步，欣賞周圍的風(fēng)景，感受生活的細(xì)微之處。每天步行的過程中，我也在思考人生的種種問題，思考自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。步行成為了我自我反省和自我成長的空間，幫助我更加清晰地認(rèn)識自己，找到自己真正想要的生活。
段五：堅(jiān)持步行的決心和未來展望（300字）
每日步行已經(jīng)成為我生活中的一部分，即使偶爾犯懶，我也不會輕易放棄。步行已經(jīng)為我?guī)砹松硇牡慕】岛蛢?nèi)心的平靜，我希望將來能夠繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣并且把它傳遞給身邊的人。希望能和我的家人和朋友們一起分享我們每天步行的心得和感悟，并且共同感受步行帶來的美好。將步行作為一種生活態(tài)度，讓我們的生活更加健康、積極、充實(shí)。
總結(jié)：步行雖然簡單，但是它對于身心健康有著巨大的益處。每天堅(jiān)持步行不僅有助于鍛煉身體，提高心肺功能，還能幫助我們舒緩壓力、放松心情，感受大自然的美好。在步行的過程中，我們還可以思考人生的種種問題，思考自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，找到真正想要的生活方式。步行已經(jīng)成為了我生活中的一部分，我也希望能夠?qū)⑺鼛Ыo更多的人，讓我們的生活更加充實(shí)和美好。
每日朗讀心得體會篇四
2、有時(shí)你開口我也不一定低頭做事就一條底線好吧
3、我們是蝴蝶飛不過滄海
4、夢里能到達(dá)的地方總有一天腳步也能到達(dá)
5、能否把你的耳朵借給我聽我說盡歲月的情話
6、放不開的手就砍了吧
7、我還在原地等你，你卻忘記曾來過這里
8、不用說再見不必說相逢你的名字就足夠我愛一生
9、有些道理，花一輩子也不能理解。
10、總覺得忍一忍之后就會好起來真笨人家不就是覺得你會忍一忍才這樣對你的嗎。
11、寂寞空庭春欲晚.梨花滿地不開門.
12、沒人跟你說話就跟我說吧我不多話但愿意聽
13、情感干凈也是一種禮貌不喜歡你也不利用你
14、只有我自己知道我多沒用盡管你這樣對我我還是想伸手去擁抱你
15、臟話比假話干凈一千倍
16、有些人習(xí)慣孤獨(dú)，有些人卻害怕孤獨(dú)
17、風(fēng)嘗盡這世間苦
18、我不過十四歲沒那么堅(jiān)強(qiáng)也怕嘲笑.
19、把酒臨風(fēng)醉又何妨
20、若不身在其中何來感同身受
21、聽天氣預(yù)報(bào)說要降溫我就笑了這哪是降溫這根本就是速凍嘛。
22、三年前我喜歡你三年后我依舊喜歡你只是少了三年前那份非要和你在一起的執(zhí)著
23、沒你的世界好好壞壞只是平淡無味
25、喜歡exo的朋友們，我想問一下，你們在夢里夢有到過exo嗎？
26、年輕是咱們唯擁有權(quán)利去編織夢想的時(shí)光。
27、干了這杯酒回到當(dāng)初的時(shí)候
28、愛有千萬種理由不愛一個(gè)就夠
29、我說不用生生世世只要你老來仍能念出我名字.
30、生來如瓶烈酒是你教會我溫柔.
31、愿我擁有你能夠鐘意一生的面孔換得與你老來相扶.
32、你大概一直都知道我本來就沒有多么好.
33、夢里的時(shí)日總是很長長到把你我的余生歲月都熬成一碗茶湯悲喜共享.
34、短暫的總是浪漫漫長總會不滿.
35、沿路的坎坷感謝你從未放棄我.
36、我未似從前幼稚我在找天生意義.
37、這一生這么長趕上了你偏不知終點(diǎn)時(shí)你在何地.
38、只要心是晴朗的'，人生就沒有雨天。
39、畢竟喜歡是一陣風(fēng)而愛是細(xì)水長流。
40、在遇見下一個(gè)喜歡你的人之前最好的辦法是保持一段理智的單身
41、人非知己莫談心.
42、要下雨了我再等一等，等這支煙抽完我就回家。
43、你是我枯水年紀(jì)里的一場雨，你來的酣暢淋漓，我淋的一病不起。
44、屏幕前的你被承諾騙過的請點(diǎn)第一個(gè)。
45、“最難過的莫過于當(dāng)你遇上一個(gè)特別的人卻明白永遠(yuǎn)不可能在一起或遲或早你不得不放棄?！?BR> 46、你的新歡不照樣是別人的破鞋
47、我曾一度夢見彼此是陌路人------泰戈?duì)枴讹w鳥集》
48、是不是我是你過客漂泊一生只為看你。
49、“我曾經(jīng)最愛的他，來找我和好啦”“不要忘了你現(xiàn)在有他”“但是我還愛著他”“他也一樣的愛你”“嗯”
50、深巷有說故事之人青石上有老酒幾杯只待故人歸而我也不奢求人生一路順風(fēng)順?biāo)幌Ｍ部雷弑M有人陪。
每日朗讀心得體會篇五
通過參加學(xué)校的朗讀培訓(xùn)。
使我增長了不少見識，也了解了一些朗讀的技巧，下面是我培訓(xùn)后所學(xué)到的知識，和大家分享。
一、朗誦的語速
語速是指朗讀時(shí)在一定的時(shí)間里，容納一定數(shù)量的詞語。
世間一切事物的運(yùn)動狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。
朗讀各種文章時(shí)，要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情，就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。
二、決定語速不同的各種因素
*不同的場面急劇變化發(fā)展的場面宜用快讀;平靜、嚴(yán)肅的場面宜用慢讀。
*不同的心情緊張、焦急、慌亂、熱烈、歡暢的心情宜用快讀;沉重、悲痛、緬懷、悼念、失望的心情宜用慢讀。
*不同的敘述方式作者的抨擊、斥責(zé)、控訴、雄辯，宜用快讀;一般的記敘、說明、追憶，宜用慢讀。
*不同的人物性格年青、機(jī)警、潑辣的人物的言語、動作宜有快讀;年老、穩(wěn)重、遲鈍的人物的言語、動作宜用慢讀。
三、朗讀速度的轉(zhuǎn)換
朗讀任何一篇文章，都不能自始自終采用一成不變的速度。
朗讀者要根據(jù)作者的感情的起伏和事物的發(fā)展變化隨時(shí)調(diào)整自己的朗讀速度。
這種在朗讀過程中實(shí)現(xiàn)朗讀速度的轉(zhuǎn)換是取得朗讀成功的重要一環(huán)。
四、注意問題
讀得快時(shí)，要特別注意吐字的清晰，不能為了讀得快而含混不清，甚至“吃字”;讀得慢時(shí)，要特別注意聲音的明朗實(shí)在，不能因?yàn)樽x得慢而顯得疲疲沓沓，松松垮垮。
總之，在掌握朗讀的速度時(shí)要做到“快而不亂”“慢而不拖”。
五、教師朗誦技巧培訓(xùn)總結(jié)
作為一名新教師，一段時(shí)間的培訓(xùn)活動快要結(jié)束了，但是這段時(shí)間的培訓(xùn)活動帶給我的收獲卻是無限的。
整個(gè)培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級專家的專題報(bào)告，有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，有名師與新教師的同備、同課、同研。
也有學(xué)員的互動討論，更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。
通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩。
教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點(diǎn)。
通過培訓(xùn)，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作。
因此，我們也由初來時(shí)的浮躁，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的溝通交流，慢慢變的求實(shí)、務(wù)實(shí)起來。
我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強(qiáng)。
在小學(xué)語文課文中，幾乎每篇課文后面都要求有感情的朗讀課文。
“書讀百遍，其義自見”，這充分說明了讀的重要性。
而在我們平時(shí)的語文教學(xué)過程中，往往是以老師講解、分析為主。
因?yàn)榕聦W(xué)生的朗讀課文占用時(shí)間，把該講的重點(diǎn)內(nèi)容講不完，所以忽略讓學(xué)生去朗讀、自己去理解，而是老師一味地講、去灌輸、去講解，讓學(xué)生機(jī)械的來聽，來接受。
這樣老師講得口干舌燥，而學(xué)生聽得枯燥無味。
雖然該講的都講了，但效果甚微。
9月份有幸又一次聆聽了趙介平院長一行的朗讀培訓(xùn)后我想：如果讓學(xué)生自己多讀幾遍課文，學(xué)生不但自己可以把一些內(nèi)容簡單的地方理解清楚，還可以把整篇文章內(nèi)容聯(lián)系起來，作系統(tǒng)的了解。
然后老師把重點(diǎn)內(nèi)容加以強(qiáng)化，學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上更加深了影響，這樣教師教得輕松的，學(xué)生學(xué)的也容易。
對于小學(xué)生來講，朗讀課文既是讀的訓(xùn)練，又是說的訓(xùn)練，多讀可以提高他們的口頭表達(dá)能力和語言組織能力。
初讀的要求概括講就是“正確、流利、有感情”。
在初讀課文時(shí)要求一定要讀正確，讀準(zhǔn)確文章當(dāng)中的生字、新詞的發(fā)音，再讀正確的基礎(chǔ)上多讀幾遍，達(dá)到熟練流利的程度。
這樣就能了解課文中的主要內(nèi)容。
當(dāng)了解主要內(nèi)容后，老師在加以指導(dǎo)、點(diǎn)撥，學(xué)生對文章中的人物的心理活動、感情色彩加深了理解，這樣讀起來就會有感情，學(xué)習(xí)起來就會有興趣。
如果忽視朗讀，強(qiáng)化字、詞與課文分析的話，就會使我們的學(xué)生永遠(yuǎn)禁錮在字、詞、句階段，學(xué)生整體的語文能力，組詞、造句能力的`提高就會受到影響，學(xué)生的閱讀、寫作能力難以提高。
從當(dāng)前的現(xiàn)狀來看，學(xué)生讀書的時(shí)間少，而多數(shù)時(shí)間是老師分析、學(xué)生聽，這樣講的內(nèi)容肯定不是很全面，學(xué)生在理解上也就不是很完全，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)生的閱讀和寫作能力的提高。
因此多讀，是很有必要的。
在朗讀時(shí)可以通過多樣化的方式，如范讀、領(lǐng)讀、分角色讀等給學(xué)生提供較多讀的機(jī)會，訓(xùn)練其朗讀能力，從而提高讀的質(zhì)量。
我們幼兒園在全體教師和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下對孩子進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)教學(xué)已有一學(xué)期了，起初我也困惑：這么深?yuàn)W的內(nèi)容，孩子們能理解嗎?他們能記得住嗎?他們會對誦讀經(jīng)典感興趣嗎?家長們會支持嗎?……而且都不是孩子年齡階段的內(nèi)容，就在自己對經(jīng)典文學(xué)誦讀產(chǎn)生困惑時(shí)，我們?nèi)珗@老師進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)誦讀活動的介紹，它對孩子所產(chǎn)生的長遠(yuǎn)影響等等，在這次談話討論中，我們老師都各自提出了對經(jīng)典文學(xué)的看法,獲益非淺，會后，我結(jié)合吸收家長介紹的，自己也上網(wǎng)查閱了一些資料，從而對經(jīng)典的誦讀有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。
那么，在一段時(shí)間里，經(jīng)過一定的嘗試和摸索，沒有很多的經(jīng)驗(yàn)，但是對經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)的誦讀也有了一定的理解，希望能和大家分享一下：
說實(shí)在的，以前對經(jīng)典文學(xué)作品知道和理解得都不多。
現(xiàn)在，幼兒園里開展了誦讀經(jīng)典的活動以后，要求教文學(xué)藝術(shù)興趣班的老師自己首先要多讀，復(fù)印了幾份閑來時(shí)進(jìn)行誦讀，起先，總感到難讀，讀了若干遍以后，卻越讀越順口，還是比較有韻味的，真佩服古人。
讀了以后才覺得這些經(jīng)典里面寫的真的是非常淵博和有內(nèi)涵，它可以教會你做一個(gè)好人的道理，如何尊敬長輩，如何對待朋友，如何遵守一些道德常規(guī)……，其實(shí)，讀了這些經(jīng)典以后，不光孩子會受到好處，我們老師也會受到很多的好處，如：有時(shí)心煩氣燥時(shí)對個(gè)別特調(diào)皮、行為習(xí)慣、能力差的孩子，家長又很放任的孩子真的隨他去的念頭時(shí)，我腦海中馬上會跳出《三字經(jīng)》中的“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰”，讓我的教學(xué)行為馬上做了調(diào)整。
那么，老師的信念決定了對孩子的教，只有老師自己認(rèn)可了，才會積極的實(shí)施對孩子的教。
總之，誦讀經(jīng)典就是一再重復(fù)的念唱，我覺得重點(diǎn)是：小孩方面，“不求理解,只求熟讀;只獎(jiǎng)勵(lì),不強(qiáng)求”。
只要反復(fù)念,孩子自然就能背誦。
教師方面，“要持之以恒,要有信心”。
老師和家長們最好創(chuàng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,讓孩子浸濡其中,自然會樂意親近經(jīng)典。
在一學(xué)期的嘗試教學(xué)中，我覺得在幼兒園開展這樣的經(jīng)典誦讀活動還是比較可行的，對孩子來說，通過這樣潛移默化的優(yōu)秀文化的熏陶，對他們肯定收益非淺。
如果加強(qiáng)每一位老師對誦讀活動的重視性，在每天進(jìn)行滲透，效果就會更好。
相信只要我們腳踏實(shí)地的進(jìn)行，我們楊樹林中心校幼兒園的經(jīng)典文學(xué)誦讀之路肯定會越走越寬。
每日朗讀心得體會篇六
朗讀，是人類進(jìn)步的階梯。每日朗讀可以培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力，增加知識儲備，豐富思維深度，提高專注力和記憶力，同時(shí)也能給心靈帶來安寧和滿足。我的每日朗讀心得體會不僅僅停留在認(rèn)識到朗讀的重要性，更體現(xiàn)在如何有效地進(jìn)行朗讀，以及如何將朗讀與自己的生活真實(shí)結(jié)合的方面。
首先，每日朗讀需要有一個(gè)良好的時(shí)間安排。我常常在早晨醒來之后選擇朗讀，因?yàn)榇藭r(shí)思緒清晰、大腦尚未被外界事物所干擾，有利于聚焦和理解。將朗讀時(shí)間固定下來，讓它成為習(xí)慣，可以增強(qiáng)自律的力量，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，每日朗讀需要選擇適合自己的材料。不同的人有不同的興趣愛好和學(xué)習(xí)需求，所以需要有針對性地選擇朗讀材料。對于我來說，選擇一些與自己工作、生活有關(guān)的書籍非常有意義。比如，我選擇了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍進(jìn)行朗讀，因?yàn)槲遗χ胍蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。通過朗讀這類書籍，我可以學(xué)習(xí)到一些管理技巧和思考方法，以及成功人士的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
再次，每日朗讀需要注重方法和技巧。對于初學(xué)者來說，可以選擇音頻或者有聲書進(jìn)行朗讀，這樣可以同時(shí)鍛煉聽力和發(fā)音。在朗讀的過程中，注意讓聲音自然流暢，不要忽略標(biāo)點(diǎn)符號和語調(diào)的運(yùn)用。可以通過模仿專業(yè)朗讀者的方式，提高朗讀的質(zhì)量。
此外，朗讀并不僅僅是機(jī)械式地背誦，而是需要理解并與自己的生活結(jié)合起來。在朗讀的同時(shí)，我常常思考書中的內(nèi)容與自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)有哪些聯(lián)系。如果我在書中學(xué)到了一些管理技巧，我會換位思考并嘗試運(yùn)用到我自己的工作中去。如果書中有一些引人深思的句子或者段落，我會將它們記錄下來，并在我的日記本上寫下自己的思考和感悟。通過將朗讀與實(shí)際生活相結(jié)合，我可以更好地吸收和應(yīng)用所學(xué)的知識。
最后，每日朗讀需要持之以恒。只有堅(jiān)持才能取得好的效果。一天不讀書，就會感到身體不適，一月不讀書，會感到煩躁不安，一年不讀書，會感到創(chuàng)傷的缺失。所以，我不僅在平日里每天都保持朗讀，還在周末和假期里保持朗讀的習(xí)慣。即使碰到一些特殊情況，我也會盡量找到時(shí)間來朗讀，哪怕只有幾分鐘。
總之，每日朗讀給了我很多體會。通過朗讀，我不僅增加了知識，提高了自己的語言表達(dá)能力，還讓我更深刻地理解到這是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。在朗讀中，我積累了很多有價(jià)值的人生經(jīng)驗(yàn)，也找到了解決問題的思路和辦法。朗讀不僅僅是自我享受，更是一種內(nèi)外交融的過程，它可以讓我更好地與他人溝通，獲得更多的人生智慧。無論是在工作中、生活中還是其他方面，每日朗讀都給了我無窮的力量和啟示，讓我的生活變得更加精彩和充實(shí)。朗讀，是我與書籍和世界交流的一種方式，也是我不斷成長和進(jìn)步的源泉。
每日朗讀心得體會篇七
第一段：引言（200字）
ERP是企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)的英文縮寫，是一種集成管理軟件，可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程的自動化管理。作為一名ERP運(yùn)營人員，每天與系統(tǒng)緊密聯(lián)系，我深深感受到了ERP帶來的益處和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在日常工作中的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
第二段：提高工作效率（200字）
實(shí)施ERP系統(tǒng)可以大大提高企業(yè)的工作效率。ERP系統(tǒng)集成了企業(yè)各個(gè)部門的業(yè)務(wù)流程，通過自動化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，避免了重復(fù)性勞動和人為錯(cuò)誤。例如，在人力資源管理方面，ERP系統(tǒng)可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)全自動的員工招聘、薪酬計(jì)算和績效評估，大大減少了人力資源部門的工作負(fù)荷，并提高了工作效率。在我工作中的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只要熟練掌握ERP系統(tǒng)的操作，就可以完成相同工作量下更多的任務(wù)。
第三段：優(yōu)化決策支持（200字）
除了提高工作效率，ERP系統(tǒng)還可以優(yōu)化決策支持。ERP系統(tǒng)不僅可以收集和整理大量的企業(yè)數(shù)據(jù)，還可以利用數(shù)據(jù)分析工具生成各種報(bào)表和圖表，幫助企業(yè)管理層做出準(zhǔn)確的決策。例如，在銷售管理方面，ERP系統(tǒng)可以及時(shí)提供銷售訂單、銷售額以及客戶反饋等數(shù)據(jù)，幫助決策者了解市場需求，制定更科學(xué)的市場策略。在我的工作中，通過ERP系統(tǒng)生成的各項(xiàng)報(bào)表，我可以更直觀地了解企業(yè)的業(yè)務(wù)情況，并提供給管理層參考。
第四段：應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)（200字）
實(shí)施ERP系統(tǒng)雖然帶來了很多好處，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，企業(yè)需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力在系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)施上。尤其是對于老員工而言，他們可能會遇到一些操作上的難題，需要耐心引導(dǎo)和指導(dǎo)。其次，ERP系統(tǒng)的維護(hù)和升級也需要專業(yè)人員的配合和支持，這對企業(yè)來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。在我的日常工作中，我逐漸明白了這些困難和挑戰(zhàn)，并學(xué)會了如何積極應(yīng)對，不斷提升自己。
第五段：總結(jié)（200字）
作為一名ERP運(yùn)營人員，我每天都能深刻感受到ERP系統(tǒng)帶來的好處和挑戰(zhàn)。通過實(shí)施ERP系統(tǒng)，企業(yè)可以提高工作效率，優(yōu)化決策支持，并通過應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)不斷提升自己。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和探索，以更好地應(yīng)用ERP系統(tǒng)，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：本文章總字?jǐn)?shù)為1200字）
每日朗讀心得體會篇八
第一段：引言（150字）
ERP（企業(yè)資源計(jì)劃）是一種集成管理系統(tǒng)，通過整合企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)高效的信息交流和資源管理。作為一名ERP使用者，我每天都在與這個(gè)系統(tǒng)相伴，逐漸體悟到其中的種種奧妙和價(jià)值。不僅僅是一個(gè)工具，ERP更是一種思維方式和管理理念。在與ERP系統(tǒng)的親密接觸中，我深刻地認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能真正發(fā)揮出ERP的潛力，并為企業(yè)帶來可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。
第二段：規(guī)劃與流程（250字）
ERP系統(tǒng)為企業(yè)提供了全面的業(yè)務(wù)管理解決方案。為了使ERP系統(tǒng)發(fā)揮最大的效益，企業(yè)需要事先明確其目標(biāo)并規(guī)劃出適合自身的流程。我認(rèn)識到，規(guī)劃與流程是ERP系統(tǒng)成功運(yùn)行的基礎(chǔ)。通過ERP系統(tǒng)，企業(yè)的業(yè)務(wù)流程能夠更加高效且一目了然。同時(shí)，ERP系統(tǒng)也可以幫助企業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策，從而提高企業(yè)的決策效率和準(zhǔn)確性。因此，我在日常工作中學(xué)會了不斷思考和完善企業(yè)的規(guī)劃和流程，以確保ERP系統(tǒng)的最佳運(yùn)行效果。
第三段：溝通與協(xié)作（300字）
作為一個(gè)集成系統(tǒng)，ERP系統(tǒng)需要不同部門之間的緊密協(xié)作和有效溝通。通過ERP系統(tǒng)，各個(gè)部門之間的信息可以實(shí)時(shí)共享，從而減少溝通成本和錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)，通過ERP系統(tǒng)，我可以與同事更加方便地交流和協(xié)作，同時(shí)也能更快地獲得所需的信息。然而，ERP系統(tǒng)僅僅提供了工具，卻需要我們自己去主動溝通與協(xié)作。因此，我每天都不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的溝通能力，并積極參與團(tuán)隊(duì)合作，以實(shí)現(xiàn)更好的工作效果。
第四段：數(shù)據(jù)分析與決策（300字）
數(shù)據(jù)是ERP系統(tǒng)的核心，也是企業(yè)決策的重要依據(jù)。通過ERP系統(tǒng)，我可以隨時(shí)了解企業(yè)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)，并進(jìn)行分析和比較。通過深入分析，我可以更好地了解市場需求趨勢，優(yōu)化供應(yīng)鏈管理，降低成本等。此外，通過ERP系統(tǒng)的預(yù)測功能，我可以根據(jù)歷史數(shù)據(jù)和市場趨勢進(jìn)行合理的決策。因此，我每天都會通過ERP系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并根據(jù)分析結(jié)果制定相應(yīng)的決策，以幫助企業(yè)取得更好的業(yè)績和效益。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提升（200字）
作為ERP系統(tǒng)的使用者，我意識到學(xué)習(xí)是持續(xù)的過程。每天都有新的功能出現(xiàn)，每天都有新的問題待解決。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地應(yīng)對日常工作中的挑戰(zhàn)和變化。因此，我設(shè)定了每天學(xué)習(xí)相關(guān)知識的時(shí)間，并定期參加培訓(xùn)和專業(yè)論壇，以保持對ERP系統(tǒng)的深入了解和掌握。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員一起學(xué)習(xí)，為企業(yè)的發(fā)展積蓄人力資源。
結(jié)尾（100字）
通過與ERP系統(tǒng)的每日接觸，我逐漸體會到其在企業(yè)管理方面的價(jià)值和作用。規(guī)劃與流程、溝通與協(xié)作、數(shù)據(jù)分析與決策，以及持續(xù)學(xué)習(xí)與提升，這些都是我在與ERP系統(tǒng)互動中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過不斷總結(jié)和應(yīng)用，我相信我能夠更好地利用ERP系統(tǒng)的潛力，并為企業(yè)帶來可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。
每日朗讀心得體會篇九
每當(dāng)夜幕降臨，回想起一天的經(jīng)歷和收獲，我都會產(chǎn)生一種深深的感慨。因?yàn)槊恳惶於际且粋€(gè)新的開始，充滿了機(jī)會和挑戰(zhàn)。而在這漫長的旅程中，每日的心得體會成為了我人生的指南，幫我找到人生的方向，獲得成長和進(jìn)步。
首先，每日的心得體會教會了我要珍惜時(shí)間。時(shí)間是一部不可逆轉(zhuǎn)的影片，每天上演的每一幕都是獨(dú)一無二的。當(dāng)我逐漸意識到時(shí)間的寶貴，我開始去充實(shí)每一天，將時(shí)間用在有意義的事情上。我清楚地意識到，時(shí)間是非常寶貴的，它不容許我們浪費(fèi)它，也追求著我們不斷地進(jìn)步。所以，每天我會為自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，并努力去完成它。這不僅讓我更加高效地利用時(shí)間，還使我充滿了成就感。
其次，每日的心得體會讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。無論是知識上的學(xué)習(xí)還是人際交往上的學(xué)習(xí)，每天都讓我受益匪淺。每天我都會尋找新的知識，通過閱讀書籍和文章來拓寬自己的視野。而在人際交往中，我也不斷學(xué)習(xí)如何與人相處，并通過觀察和溝通來提升自己的人際關(guān)系技巧。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。
另外，每日的心得體會也教會了我要思考和反省。思考是一種追問真理的方式，是一種自我成長的路徑。每天，我都會找一些時(shí)間來思考我所經(jīng)歷的事情，反思自己的行為是不是做得更好，還有哪些需要改進(jìn)的地方。通過深入思考，我更加明確了自己的價(jià)值觀和追求，更加清楚了自己的人生目標(biāo)。
此外，每日的心得體會還讓我明白了要對他人關(guān)懷和感恩。每天，我都會用心去聆聽他人的故事和需求，用微笑去溫暖他人的心靈。我懂得了人與人之間的互助和理解是人際關(guān)系和社會和諧的基石。同時(shí)，我也明白了要感恩身邊的一切，感恩每一個(gè)幫助過我的人，感恩那些默默付出的人。感恩讓我心存感激，讓我更加珍惜身邊的一切。
最后，每日的心得體會讓我明白了要保持積極樂觀的心態(tài)。無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，都要相信自己，保持對未來的希望和信心。每天我都會對自己說：“我一定行，我一定能做到！”這樣的積極心態(tài)讓我在面對困難時(shí)能夠堅(jiān)持下來，尋找解決問題的辦法。同時(shí)，也讓我能夠更加樂觀地面對生活，積極地與人交往，營造一個(gè)積極向上的氛圍。
在每天的心得體會中，我懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會了學(xué)習(xí)，思考和反省，關(guān)懷和感恩，以及保持積極樂觀的心態(tài)。這些體會讓我每天都能有所收獲，也改變了我的生活方式。我相信，只要我堅(jiān)持每日的心得體會，努力成為更好的自己，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，走向成功的人生之路。
每日朗讀心得體會篇十
總結(jié)過去，即是對自已過去一年的工作做個(gè)回顧，總結(jié)、審視工作中的各種問題，吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更好的做好下一年的工作?，F(xiàn)將20__年工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，積極參加各項(xiàng)活動，能夠針對自身工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報(bào)告和輔導(dǎo)材料，通過深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作。
二、工作方面：
認(rèn)真做好本職工作，做到腿勤、口勤，筆勤，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)圓滿完成各項(xiàng)工作。作為單位，一言一行都代表著單位的整體形象。因?yàn)槭欠?wù)部門，每天都會接觸形形色色的群眾，對待他們，我始終遵循一個(gè)原則“一張笑臉相迎，一個(gè)滿意答復(fù)”，每次看著群眾滿意而歸，作為工作人員的我，心里總會有小小的成就感。不是有句歌唱的好嗎?“你快樂所以我快樂”，小我之后要成就大我，“群眾滿意”，我們的價(jià)值也就得到了體現(xiàn)。及時(shí)了解單位發(fā)生的事情，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。
在實(shí)際工作中，把理論和實(shí)踐相結(jié)合起來，把工作和創(chuàng)新結(jié)合起來，拓寬思路，努力適應(yīng)新形勢下對本職工作的要求，通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，理論水平有了明顯的提高，工作逐步走向正軌，我會更加倍努力工作，也許會有一些的辛苦，但人不常說嗎?辛苦是一種磨煉，何況是我們大家一起同甘共苦，在辛苦中，才會鍛煉自己的能力;在辛苦中，才會充實(shí)的體現(xiàn)著自己人生。
三、生活方面：
個(gè)人生活意識在逐步走向正軌，擺脫舊陰影下的本位主義思想。擺脫感情困擾，重新塑造以一個(gè)全新的自我。
四、存在不足：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，雖有一定的進(jìn)步，但在深度和廣度上還需繼續(xù)下功夫。二是工作中不夠大膽，創(chuàng)新理論不強(qiáng)。三是感情糾葛很大，需要正視自己的情感糾葛。
每日朗讀心得體會篇十一
早上醒來，我們往往會去看看手機(jī)，或者打開電腦，瀏覽一遍新聞資訊。這樣的習(xí)慣被稱為“早讀”。早讀可以讓我們更快的適應(yīng)新的一天，了解當(dāng)下發(fā)生著的重要事件。在日常生活中，早讀已經(jīng)變成了很多人的一種習(xí)慣。每天看新聞也是一項(xiàng)很實(shí)用的生活技能，尤其是在信息爆炸的時(shí)代，如果不了解一些現(xiàn)實(shí)社會事件，會讓人非常容易被人忽悠和誤導(dǎo)。
第二段，早讀對我們的影響；
每天早讀的人，不僅能夠迅速了解到當(dāng)下新聞動態(tài)，而且會更有自信和能力分辨事實(shí)和謠言。這些能力不僅能提高我們的頭腦清醒度，還能使我們更全面的看待和理解現(xiàn)實(shí)社會問題。因此，每日早讀不僅是一種日常生活方式，同時(shí)也是一個(gè)拓展思維的過程。它能幫助我們開闊視野，增加知識積累，提高自身素質(zhì)。
第三段，早讀的必要性和好處；
早讀的必要性在于，生活中有很多事情都與我們的生活息息相關(guān)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能夠更好得應(yīng)對這些看似繁瑣的問題。同時(shí)，當(dāng)我們了解當(dāng)下社會動態(tài)時(shí)，可以更好的應(yīng)對和解決現(xiàn)實(shí)問題。早讀不僅可以幫助我們更快的適應(yīng)新事物，也能夠使我們更加有自信的面對未來。
第四段，早讀的選擇和方法；
早讀的方式因人而異，有些人喜歡看報(bào)紙，有些人喜歡看電視新聞，而有些人則喜歡收聽廣播新聞。不管是哪種方式，早讀的關(guān)鍵在于選擇好自己個(gè)人喜歡的方式，同時(shí)也需要學(xué)會一些篩選過程。我們需要了解如何選出正經(jīng)資訊，避免受到各種不實(shí)言論的干擾。
第五段，總結(jié)早讀的價(jià)值；
通過每日早讀，我們能夠更好的了解社會動態(tài)，早讀對我們的價(jià)值是非常大的。它不僅能增加我們的實(shí)用知識，同時(shí)也增加了我們的自信心，從而使我們變得更加自信、智慧、健康、積極、優(yōu)雅，和諧。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、工作和生活中，早讀對我們的發(fā)展是非常有幫助的。我們應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)間點(diǎn)來努力學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，從而成為更加成功的人才。
每日朗讀心得體會篇十二
作為一名xx集團(tuán)，xx航空有限職責(zé)公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn)，在為期六天的培訓(xùn)中，不僅僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、方法發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從主角的轉(zhuǎn)變等，還進(jìn)行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫忙，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，發(fā)奮的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的主角，這讓我體會到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)聯(lián)，沒有團(tuán)隊(duì)，就沒有個(gè)人主角的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)刻，這個(gè)過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以發(fā)奮換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于潛質(zhì)，沒有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對未來一切具有強(qiáng)烈的職責(zé)感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的發(fā)奮，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
正如前文所述，培訓(xùn)資料詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這六天的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們帶給如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認(rèn)真做事能夠把事做成，積極做事才能把事做好。在工作中我必須要學(xué)會做人，積極做事。
有機(jī)會參加集團(tuán)組織的兩天一夜的愛與智慧培訓(xùn)，通過幾個(gè)看似簡單的“游戲”，卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。整個(gè)培訓(xùn)過程給我感動很多、感觸很多、感悟也很多。
一、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人再強(qiáng)大，潛質(zhì)都有限，只有融入到團(tuán)隊(duì)里面來力量才是無窮的。要構(gòu)成優(yōu)秀的`團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)首先務(wù)必團(tuán)結(jié)，正因大家是“一家人”，最讓人感動的總是那一心一意為同一目標(biāo)而發(fā)奮奮斗的日子，哪怕卑微也值得驕傲，正因無數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來就是偉大的成就;其次相互之間要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會包容、諒解。團(tuán)隊(duì)成員間要多為對方改變，不能包容，就兼容，不能明白就諒解，這樣才會將伙伴們的潛能激發(fā)，才會發(fā)現(xiàn)每個(gè)人原來能夠做得更好。事實(shí)上，每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步帶來的都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的飛躍，反之，如果大家都漫不經(jīng)心，換來的則可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的消亡。
二、生命需要激情，態(tài)度決定一切。每個(gè)人都就應(yīng)擁有積極主動的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個(gè)人要應(yīng)對的人、事都太多太多，也許你的激情不在，也許你的態(tài)度有些消極，但對人要尋求雙贏的長遠(yuǎn)目光，要多站在對方角度思考，少對別人出“紅牌”。另外必須要明白自己的職責(zé)，勇于肩負(fù)職責(zé)，主動積極投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結(jié)果，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我才知道原來生命是如此的簡單，什么才是真心英雄。
三、生命需要愛，心要永存愛，要學(xué)會珍惜與感恩。
我知道我的感悟也許不是最深，但我深深知道自己的生命已被喚醒，我會這樣走下去，我堅(jiān)信我的生命會有新的、更高的開始，我會走得更加從容、更加快樂!
每日朗讀心得體會篇十三
每天都是人生中的一段旅程，充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。而每一天過后，我們都可以從中獲得寶貴的心得體會。通過經(jīng)驗(yàn)的積累和反思，我發(fā)現(xiàn)每天的心得體會不僅能夠幫助我們成長，更能使我們的生活更加充實(shí)和有意義。因此，每天把握住這些感悟并加以運(yùn)用，不斷進(jìn)取，定能讓我們?nèi)〉酶蟮某删汀?BR> 第二段：接納失敗并從中學(xué)習(xí)
每天都會面臨一些失敗和挫折，這是不可避免的事實(shí)。然而，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸徒邮苓@些失敗，并從中吸取教訓(xùn)。不要害怕失敗，因?yàn)樗艹蔀槲覀兂砷L的催化劑。經(jīng)歷失敗后，我開始從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，改進(jìn)我的方法和決策。只有在承認(rèn)錯(cuò)誤的同時(shí)，才能真正進(jìn)步。所以，每天的心得體會應(yīng)該是：無論失敗或成功，都要視為一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：積極面對困難
生活中的困難常常令人沮喪和無助，但它們也是一種寶貴的機(jī)會。積極面對困難，能夠幫助我們發(fā)展出應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。每天我都要告訴自己，掌握解決困難的方法，抱著積極的心態(tài)去面對問題，而不是回避它們。只有在克服困難的過程中，我們才能成長并實(shí)現(xiàn)自己的潛力。
第四段：珍惜人與人之間的聯(lián)系
人是社會性的動物，我們離不開他人的支持和幫助。每天的體會告訴我人與人之間的聯(lián)系是非常寶貴的。我們需要關(guān)心和尊重別人，并用友善的態(tài)度對待任何一個(gè)人。每一個(gè)與我們相遇的人，都對我們的生活產(chǎn)生了一定的影響，無論是積極還是消極的。通過與人交往，我們可以學(xué)到很多東西，并且在做出判斷和決策時(shí)有更全面的視野。所以，每天要把握住與他人建立聯(lián)系的機(jī)會，珍惜這些人際關(guān)系。
第五段：感悟生命的美好與幸福
每天的心得體會最重要的是讓我們明白生命的美好與幸福。無論是花開的美麗、陽光的溫暖，還是親人的陪伴、友誼的真摯，都是讓我們感到幸福和滿足的事物。每天都要問問自己，我今天是否覺得幸福，我有多少關(guān)心我的人，并反思自己是否讓別人感到快樂。換句話說，每天的心得體會是不斷提醒我們將注意力放在生命中美好的事物上，而不是被負(fù)面情緒所束縛。
結(jié)論：
每天的心得體會是我們生活中的一部分，也是我們成長的儀器。通過經(jīng)驗(yàn)的積累和反思，我們能夠更好地處理失敗和困難。同時(shí)，與他人建立良好的關(guān)系可以讓我們獲得更多的資源和支持。最終，每天的心得體會能夠讓我們意識到生活中的幸福和美好，并通過積極的態(tài)度去追求自己的夢想。所以，讓我們每天都珍惜這些體會，以成為更好的版本的自己。
每日朗讀心得體會篇一
我一直是喜歡寫字的。
可是好久以來，我都無法靜下心來看書寫字了。買的書根本沒看，訂的雜志常會閑置。偶爾心頭有感想，可打開電腦或鋪開筆記本時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能順暢的表達(dá)自己了。
刻意牽強(qiáng)的文字總是失去了它本來的意義。不想勉強(qiáng)自己。
翻開以前的日記，常常為一點(diǎn)點(diǎn)心動的小情緒就要傷春悲秋。實(shí)在是沒有勇氣看下去，因?yàn)樘C情。年輕，就有矯情的資本。而現(xiàn)在呢？心靈麻木遲鈍，觀點(diǎn)勢利現(xiàn)實(shí)，有顧慮？害怕被揣測？那就保持沉默吧?？蛇@樣的心情難免荒涼，惋惜，彷徨。
這一屆的學(xué)生，已經(jīng)會精心的設(shè)計(jì)日記本，能夠隨意的表達(dá)自己了。我喜歡看他們的生活隨筆，用樸實(shí)的語言寫真實(shí)的生活，用他們的視角體會人間冷暖，常給我新的`感悟。
向?qū)W生們學(xué)習(xí)吧，堅(jiān)持寫字。寫心頭念想，零碎生活，即使無病呻吟，也可以是不通順不合邏輯雜亂無章的句子，只要是在寫字都可以。不期待多少人關(guān)注和評價(jià)。用文字打發(fā)時(shí)光的慢慢遠(yuǎn)去，希望老了多些記憶。
每日朗讀心得體會篇二
摘要：小學(xué)生從小掌握一定數(shù)量的成語不僅能提高其語言表達(dá)能力，而且能增加文化底蘊(yùn)，其中有很多成語典故和成語故事，不僅能幫助學(xué)生了解歷史事件和人物，擴(kuò)大視野，增長知識還能有效進(jìn)行思想教育。這也是編委將成語系統(tǒng)編入語文教材的初衷。針對成語特點(diǎn)，通過板書、多媒體、字謎表演等多種形式靈動開展“每日積累”活動，在活動中聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，讓學(xué)生走近成語。
關(guān)鍵詞：每日積累；成語；見解
成語不僅作為中考，還作為高考的考點(diǎn)，且只要涉及語言就離不開成語。成語是漢語詞匯中的瑰寶，語言精練、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、含義深刻、形象生動，被譽(yù)為漢語言詞匯庫中的“集成塊”。而且成語在言語交際中的使用頻率很高，讓小學(xué)生從小掌握一定數(shù)量的常見成語，不僅能提高其語言表達(dá)能力，豐富詞匯，而且能增加文化底蘊(yùn)。蘇教版教材的編委們深知成語教學(xué)的重要性，從一年級下冊起就在每個(gè)單元的練習(xí)里安排了“讀讀背背”的板塊，一部分就是“熟記成語”，直至五六年級的“誦讀與積累”中還出現(xiàn)大量的成語。
如何靈動、扎實(shí)地開展成語教學(xué)，能讓更多的成語不斷地走進(jìn)學(xué)生心里，真正達(dá)到提高學(xué)生文化底蘊(yùn)的目的呢？我們可以嘗試課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)中開展多樣化的成語活動，成語故事、成語典故畫面，讓學(xué)生走近成語，喜愛成語。下面根據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出下面的一些體會：
一、通過黑板積累成語
每個(gè)教室的黑板都專門留下一小塊地方，用來記值日生和每日一詞。剛開始制訂的教學(xué)計(jì)劃中，是由教師每天寫一個(gè)成語在黑板上，并對學(xué)生講解詞義，讓學(xué)生記住這些成語，并在每兩周進(jìn)行一次背誦和默寫的檢查。幾周下來，雖然能讓學(xué)生積累了一些成語，但是總覺得效果不是太明顯。而且，學(xué)生僅僅是把它當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來完成，積極性不高，更談不上運(yùn)用，與起初設(shè)計(jì)這項(xiàng)教學(xué)活動的初衷大相徑庭。
一個(gè)偶然的機(jī)會，隨手記了一個(gè)學(xué)生課堂發(fā)言時(shí)用到的一個(gè)讓同學(xué)們都覺得用得恰到好處的“唾手可得”這個(gè)成語作為“每日一詞”的內(nèi)容，結(jié)果出乎意料的好。首先，用這個(gè)詞的學(xué)生見自己說的詞語被寫到了黑板上，激動得小臉通紅。其他學(xué)生呢？不用我的講解，對成語的含義也了然于胸，并且紛紛表示要多用成語說話，爭取自己也能上“每日一詞”。學(xué)生高漲的熱情提醒任何遠(yuǎn)離生活的、不切實(shí)際的閉門造車，都不會受到歡迎。于是，及時(shí)調(diào)整了計(jì)劃：當(dāng)堂記錄學(xué)生用得最妙的成語。一方面將學(xué)生運(yùn)用的成語記錄上黑板，有可能的情況下利用學(xué)生自己去講解成語含義，這本身就是一種很好的精神獎(jiǎng)勵(lì)，大大激發(fā)了學(xué)生接觸和積累成語的熱情也擴(kuò)大學(xué)生的知識面與提高演講能力；另一方面這些成語并非教師搜腸刮肚、生搬硬套來的，而是學(xué)生在一定的學(xué)習(xí)環(huán)境中自然而然聯(lián)系到的，與當(dāng)時(shí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容或多或少有所聯(lián)系，學(xué)生理解、默寫甚至用詞造句都會收到事半功倍的效果，兩全其美，何樂而不為？沒有想到的是，此舉一出，大大拉近了學(xué)生與成語兩條原本毫無交集的平行線的交集，讓學(xué)生一下子覺得成語變得親切了，與他們的生活息息相關(guān)。這樣一來，為學(xué)生積累、掌握更多的成語建立了一個(gè)真正的受歡迎的平臺。
二、通過多媒體積累成語故事或成語典故
在后來的學(xué)習(xí)過程中，不斷地根據(jù)學(xué)生的要求變換花樣來學(xué)習(xí)成語、接近成語，如利用早讀課時(shí)間通過多媒體播放《成語故事》《成語典故》等，例如，“臥薪嘗膽”“懸梁刺股”，通過多媒體畫面，直觀形象、新穎生動，能直接作用于學(xué)生的多種感官，視覺、聽覺學(xué)生會被一幅幅精彩畫面所吸引，像看動畫片一樣，都會認(rèn)真觀看，積極主動參與全過程，真是既能看電視，又能學(xué)知識，還能從中汲取積極向上的精神，能提到某一歷史人物就知道是哪一個(gè)成語。或充分利用班級的圖書角，每位同學(xué)自己帶一本《成語故事》然后相互傳閱。經(jīng)過一定時(shí)間進(jìn)行講故事比賽等活動，這樣讓學(xué)生耳濡目染，不斷參與其中，做好成語積累。
三、通過其他途徑如字謎或表演來積累成語
還可以抽出一定的時(shí)間利用課前或課中調(diào)節(jié)一下課堂氣氛，通過數(shù)字成語競猜活動：教師說個(gè)成語字謎來讓同學(xué)們猜一猜，這是一副奇怪的對聯(lián)，上聯(lián)是2345，下聯(lián)是6789，這是什么成語？答：缺衣（一）少食（十），若將數(shù)字變化一下，看看又會是什么？如1256789，答：丟三落四。演成語根據(jù)成語所具有的故事情節(jié)或通過改編，進(jìn)行表演，不僅能提高學(xué)生的表演能力，體現(xiàn)學(xué)生智慧，而且提高了學(xué)生的審美能力、合作能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的整體意識，并以其聲情并茂深受同學(xué)歡迎。學(xué)生自導(dǎo)自演的《鄭人買履》《守株待兔》《濫竽充數(shù)新編》等充分表露出學(xué)生對成語表演的由衷喜愛和向往。
通過以上每日成語積累的各種方法，成語學(xué)習(xí)是切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的一條有效途徑！因?yàn)?，兒童時(shí)代的記憶是寶貴的，作為小學(xué)語文教師，我們必須立足發(fā)展學(xué)生的語言能力，努力讓學(xué)生積累語言材料，唯有讓我們的孩子小時(shí)候練好扎實(shí)的基本功提高文化底蘊(yùn)，演繹一曲動聽的交響樂，才能真正實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)所說：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
每日朗讀心得體會篇三
段一：介紹步行的重要性和目的（200字）
步行是一種最簡單卻最有效的鍛煉方式，不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還能促進(jìn)血液循環(huán)，提高心肺功能。因此，每天堅(jiān)持步行已經(jīng)成為了我的日常生活習(xí)慣。除了鍛煉身體，步行還有一個(gè)更為重要的目的，那就是放松心思，感受大自然的美好與寧靜。每天晚上步行不僅讓我身體更健康，更重要的是讓我從繁忙的生活中找到內(nèi)心的平靜和安寧。
段二：步行的挑戰(zhàn)與樂趣（200字）
盡管步行看起來簡單易行，但每天保持長時(shí)間的步行并不容易。天氣的變化、疲勞的身體都會成為我堅(jiān)持的障礙。然而，正是這種挑戰(zhàn)使得步行變得更加有趣和有意義。無論是聞著花香的春季步行，還是聽著鳥兒歌唱的夏季步行，每一天的步行中都充滿了新的體驗(yàn)和美好的回憶。
段三：步行對身心健康的益處（200字）
步行不僅對身體有益，也對心理健康有積極影響。步行可以減輕壓力，舒緩緊張的情緒，提高注意力和注意力集中能力。在步行的過程中，我可以沉浸在大自然的美景中，舒緩放松自己，使自己的心情變得更加愉悅和平靜。與此同時(shí)，步行還可以增強(qiáng)我的意志力和決心，使我更加堅(jiān)韌和有毅力，面對生活中的困難。
段四：步行的啟示和體悟（300字）
步行讓我更好地理解了生活的真正意義。在步行中，我學(xué)會了把握當(dāng)下，享受每一刻的美好，不去糾結(jié)于過去的遺憾和未來的煩惱。步行教會了我如何放慢腳步，欣賞周圍的風(fēng)景，感受生活的細(xì)微之處。每天步行的過程中，我也在思考人生的種種問題，思考自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。步行成為了我自我反省和自我成長的空間，幫助我更加清晰地認(rèn)識自己，找到自己真正想要的生活。
段五：堅(jiān)持步行的決心和未來展望（300字）
每日步行已經(jīng)成為我生活中的一部分，即使偶爾犯懶，我也不會輕易放棄。步行已經(jīng)為我?guī)砹松硇牡慕】岛蛢?nèi)心的平靜，我希望將來能夠繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣并且把它傳遞給身邊的人。希望能和我的家人和朋友們一起分享我們每天步行的心得和感悟，并且共同感受步行帶來的美好。將步行作為一種生活態(tài)度，讓我們的生活更加健康、積極、充實(shí)。
總結(jié)：步行雖然簡單，但是它對于身心健康有著巨大的益處。每天堅(jiān)持步行不僅有助于鍛煉身體，提高心肺功能，還能幫助我們舒緩壓力、放松心情，感受大自然的美好。在步行的過程中，我們還可以思考人生的種種問題，思考自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，找到真正想要的生活方式。步行已經(jīng)成為了我生活中的一部分，我也希望能夠?qū)⑺鼛Ыo更多的人，讓我們的生活更加充實(shí)和美好。
每日朗讀心得體會篇四
2、有時(shí)你開口我也不一定低頭做事就一條底線好吧
3、我們是蝴蝶飛不過滄海
4、夢里能到達(dá)的地方總有一天腳步也能到達(dá)
5、能否把你的耳朵借給我聽我說盡歲月的情話
6、放不開的手就砍了吧
7、我還在原地等你，你卻忘記曾來過這里
8、不用說再見不必說相逢你的名字就足夠我愛一生
9、有些道理，花一輩子也不能理解。
10、總覺得忍一忍之后就會好起來真笨人家不就是覺得你會忍一忍才這樣對你的嗎。
11、寂寞空庭春欲晚.梨花滿地不開門.
12、沒人跟你說話就跟我說吧我不多話但愿意聽
13、情感干凈也是一種禮貌不喜歡你也不利用你
14、只有我自己知道我多沒用盡管你這樣對我我還是想伸手去擁抱你
15、臟話比假話干凈一千倍
16、有些人習(xí)慣孤獨(dú)，有些人卻害怕孤獨(dú)
17、風(fēng)嘗盡這世間苦
18、我不過十四歲沒那么堅(jiān)強(qiáng)也怕嘲笑.
19、把酒臨風(fēng)醉又何妨
20、若不身在其中何來感同身受
21、聽天氣預(yù)報(bào)說要降溫我就笑了這哪是降溫這根本就是速凍嘛。
22、三年前我喜歡你三年后我依舊喜歡你只是少了三年前那份非要和你在一起的執(zhí)著
23、沒你的世界好好壞壞只是平淡無味
25、喜歡exo的朋友們，我想問一下，你們在夢里夢有到過exo嗎？
26、年輕是咱們唯擁有權(quán)利去編織夢想的時(shí)光。
27、干了這杯酒回到當(dāng)初的時(shí)候
28、愛有千萬種理由不愛一個(gè)就夠
29、我說不用生生世世只要你老來仍能念出我名字.
30、生來如瓶烈酒是你教會我溫柔.
31、愿我擁有你能夠鐘意一生的面孔換得與你老來相扶.
32、你大概一直都知道我本來就沒有多么好.
33、夢里的時(shí)日總是很長長到把你我的余生歲月都熬成一碗茶湯悲喜共享.
34、短暫的總是浪漫漫長總會不滿.
35、沿路的坎坷感謝你從未放棄我.
36、我未似從前幼稚我在找天生意義.
37、這一生這么長趕上了你偏不知終點(diǎn)時(shí)你在何地.
38、只要心是晴朗的'，人生就沒有雨天。
39、畢竟喜歡是一陣風(fēng)而愛是細(xì)水長流。
40、在遇見下一個(gè)喜歡你的人之前最好的辦法是保持一段理智的單身
41、人非知己莫談心.
42、要下雨了我再等一等，等這支煙抽完我就回家。
43、你是我枯水年紀(jì)里的一場雨，你來的酣暢淋漓，我淋的一病不起。
44、屏幕前的你被承諾騙過的請點(diǎn)第一個(gè)。
45、“最難過的莫過于當(dāng)你遇上一個(gè)特別的人卻明白永遠(yuǎn)不可能在一起或遲或早你不得不放棄?！?BR> 46、你的新歡不照樣是別人的破鞋
47、我曾一度夢見彼此是陌路人------泰戈?duì)枴讹w鳥集》
48、是不是我是你過客漂泊一生只為看你。
49、“我曾經(jīng)最愛的他，來找我和好啦”“不要忘了你現(xiàn)在有他”“但是我還愛著他”“他也一樣的愛你”“嗯”
50、深巷有說故事之人青石上有老酒幾杯只待故人歸而我也不奢求人生一路順風(fēng)順?biāo)幌Ｍ部雷弑M有人陪。
每日朗讀心得體會篇五
通過參加學(xué)校的朗讀培訓(xùn)。
使我增長了不少見識，也了解了一些朗讀的技巧，下面是我培訓(xùn)后所學(xué)到的知識，和大家分享。
一、朗誦的語速
語速是指朗讀時(shí)在一定的時(shí)間里，容納一定數(shù)量的詞語。
世間一切事物的運(yùn)動狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。
朗讀各種文章時(shí)，要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情，就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。
二、決定語速不同的各種因素
*不同的場面急劇變化發(fā)展的場面宜用快讀;平靜、嚴(yán)肅的場面宜用慢讀。
*不同的心情緊張、焦急、慌亂、熱烈、歡暢的心情宜用快讀;沉重、悲痛、緬懷、悼念、失望的心情宜用慢讀。
*不同的敘述方式作者的抨擊、斥責(zé)、控訴、雄辯，宜用快讀;一般的記敘、說明、追憶，宜用慢讀。
*不同的人物性格年青、機(jī)警、潑辣的人物的言語、動作宜有快讀;年老、穩(wěn)重、遲鈍的人物的言語、動作宜用慢讀。
三、朗讀速度的轉(zhuǎn)換
朗讀任何一篇文章，都不能自始自終采用一成不變的速度。
朗讀者要根據(jù)作者的感情的起伏和事物的發(fā)展變化隨時(shí)調(diào)整自己的朗讀速度。
這種在朗讀過程中實(shí)現(xiàn)朗讀速度的轉(zhuǎn)換是取得朗讀成功的重要一環(huán)。
四、注意問題
讀得快時(shí)，要特別注意吐字的清晰，不能為了讀得快而含混不清，甚至“吃字”;讀得慢時(shí)，要特別注意聲音的明朗實(shí)在，不能因?yàn)樽x得慢而顯得疲疲沓沓，松松垮垮。
總之，在掌握朗讀的速度時(shí)要做到“快而不亂”“慢而不拖”。
五、教師朗誦技巧培訓(xùn)總結(jié)
作為一名新教師，一段時(shí)間的培訓(xùn)活動快要結(jié)束了，但是這段時(shí)間的培訓(xùn)活動帶給我的收獲卻是無限的。
整個(gè)培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級專家的專題報(bào)告，有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，有名師與新教師的同備、同課、同研。
也有學(xué)員的互動討論，更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。
通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩。
教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點(diǎn)。
通過培訓(xùn)，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作。
因此，我們也由初來時(shí)的浮躁，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的溝通交流，慢慢變的求實(shí)、務(wù)實(shí)起來。
我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強(qiáng)。
在小學(xué)語文課文中，幾乎每篇課文后面都要求有感情的朗讀課文。
“書讀百遍，其義自見”，這充分說明了讀的重要性。
而在我們平時(shí)的語文教學(xué)過程中，往往是以老師講解、分析為主。
因?yàn)榕聦W(xué)生的朗讀課文占用時(shí)間，把該講的重點(diǎn)內(nèi)容講不完，所以忽略讓學(xué)生去朗讀、自己去理解，而是老師一味地講、去灌輸、去講解，讓學(xué)生機(jī)械的來聽，來接受。
這樣老師講得口干舌燥，而學(xué)生聽得枯燥無味。
雖然該講的都講了，但效果甚微。
9月份有幸又一次聆聽了趙介平院長一行的朗讀培訓(xùn)后我想：如果讓學(xué)生自己多讀幾遍課文，學(xué)生不但自己可以把一些內(nèi)容簡單的地方理解清楚，還可以把整篇文章內(nèi)容聯(lián)系起來，作系統(tǒng)的了解。
然后老師把重點(diǎn)內(nèi)容加以強(qiáng)化，學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上更加深了影響，這樣教師教得輕松的，學(xué)生學(xué)的也容易。
對于小學(xué)生來講，朗讀課文既是讀的訓(xùn)練，又是說的訓(xùn)練，多讀可以提高他們的口頭表達(dá)能力和語言組織能力。
初讀的要求概括講就是“正確、流利、有感情”。
在初讀課文時(shí)要求一定要讀正確，讀準(zhǔn)確文章當(dāng)中的生字、新詞的發(fā)音，再讀正確的基礎(chǔ)上多讀幾遍，達(dá)到熟練流利的程度。
這樣就能了解課文中的主要內(nèi)容。
當(dāng)了解主要內(nèi)容后，老師在加以指導(dǎo)、點(diǎn)撥，學(xué)生對文章中的人物的心理活動、感情色彩加深了理解，這樣讀起來就會有感情，學(xué)習(xí)起來就會有興趣。
如果忽視朗讀，強(qiáng)化字、詞與課文分析的話，就會使我們的學(xué)生永遠(yuǎn)禁錮在字、詞、句階段，學(xué)生整體的語文能力，組詞、造句能力的`提高就會受到影響，學(xué)生的閱讀、寫作能力難以提高。
從當(dāng)前的現(xiàn)狀來看，學(xué)生讀書的時(shí)間少，而多數(shù)時(shí)間是老師分析、學(xué)生聽，這樣講的內(nèi)容肯定不是很全面，學(xué)生在理解上也就不是很完全，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)生的閱讀和寫作能力的提高。
因此多讀，是很有必要的。
在朗讀時(shí)可以通過多樣化的方式，如范讀、領(lǐng)讀、分角色讀等給學(xué)生提供較多讀的機(jī)會，訓(xùn)練其朗讀能力，從而提高讀的質(zhì)量。
我們幼兒園在全體教師和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下對孩子進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)教學(xué)已有一學(xué)期了，起初我也困惑：這么深?yuàn)W的內(nèi)容，孩子們能理解嗎?他們能記得住嗎?他們會對誦讀經(jīng)典感興趣嗎?家長們會支持嗎?……而且都不是孩子年齡階段的內(nèi)容，就在自己對經(jīng)典文學(xué)誦讀產(chǎn)生困惑時(shí)，我們?nèi)珗@老師進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)誦讀活動的介紹，它對孩子所產(chǎn)生的長遠(yuǎn)影響等等，在這次談話討論中，我們老師都各自提出了對經(jīng)典文學(xué)的看法,獲益非淺，會后，我結(jié)合吸收家長介紹的，自己也上網(wǎng)查閱了一些資料，從而對經(jīng)典的誦讀有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。
那么，在一段時(shí)間里，經(jīng)過一定的嘗試和摸索，沒有很多的經(jīng)驗(yàn)，但是對經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)的誦讀也有了一定的理解，希望能和大家分享一下：
說實(shí)在的，以前對經(jīng)典文學(xué)作品知道和理解得都不多。
現(xiàn)在，幼兒園里開展了誦讀經(jīng)典的活動以后，要求教文學(xué)藝術(shù)興趣班的老師自己首先要多讀，復(fù)印了幾份閑來時(shí)進(jìn)行誦讀，起先，總感到難讀，讀了若干遍以后，卻越讀越順口，還是比較有韻味的，真佩服古人。
讀了以后才覺得這些經(jīng)典里面寫的真的是非常淵博和有內(nèi)涵，它可以教會你做一個(gè)好人的道理，如何尊敬長輩，如何對待朋友，如何遵守一些道德常規(guī)……，其實(shí)，讀了這些經(jīng)典以后，不光孩子會受到好處，我們老師也會受到很多的好處，如：有時(shí)心煩氣燥時(shí)對個(gè)別特調(diào)皮、行為習(xí)慣、能力差的孩子，家長又很放任的孩子真的隨他去的念頭時(shí)，我腦海中馬上會跳出《三字經(jīng)》中的“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰”，讓我的教學(xué)行為馬上做了調(diào)整。
那么，老師的信念決定了對孩子的教，只有老師自己認(rèn)可了，才會積極的實(shí)施對孩子的教。
總之，誦讀經(jīng)典就是一再重復(fù)的念唱，我覺得重點(diǎn)是：小孩方面，“不求理解,只求熟讀;只獎(jiǎng)勵(lì),不強(qiáng)求”。
只要反復(fù)念,孩子自然就能背誦。
教師方面，“要持之以恒,要有信心”。
老師和家長們最好創(chuàng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,讓孩子浸濡其中,自然會樂意親近經(jīng)典。
在一學(xué)期的嘗試教學(xué)中，我覺得在幼兒園開展這樣的經(jīng)典誦讀活動還是比較可行的，對孩子來說，通過這樣潛移默化的優(yōu)秀文化的熏陶，對他們肯定收益非淺。
如果加強(qiáng)每一位老師對誦讀活動的重視性，在每天進(jìn)行滲透，效果就會更好。
相信只要我們腳踏實(shí)地的進(jìn)行，我們楊樹林中心校幼兒園的經(jīng)典文學(xué)誦讀之路肯定會越走越寬。
每日朗讀心得體會篇六
朗讀，是人類進(jìn)步的階梯。每日朗讀可以培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力，增加知識儲備，豐富思維深度，提高專注力和記憶力，同時(shí)也能給心靈帶來安寧和滿足。我的每日朗讀心得體會不僅僅停留在認(rèn)識到朗讀的重要性，更體現(xiàn)在如何有效地進(jìn)行朗讀，以及如何將朗讀與自己的生活真實(shí)結(jié)合的方面。
首先，每日朗讀需要有一個(gè)良好的時(shí)間安排。我常常在早晨醒來之后選擇朗讀，因?yàn)榇藭r(shí)思緒清晰、大腦尚未被外界事物所干擾，有利于聚焦和理解。將朗讀時(shí)間固定下來，讓它成為習(xí)慣，可以增強(qiáng)自律的力量，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，每日朗讀需要選擇適合自己的材料。不同的人有不同的興趣愛好和學(xué)習(xí)需求，所以需要有針對性地選擇朗讀材料。對于我來說，選擇一些與自己工作、生活有關(guān)的書籍非常有意義。比如，我選擇了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍進(jìn)行朗讀，因?yàn)槲遗χ胍蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。通過朗讀這類書籍，我可以學(xué)習(xí)到一些管理技巧和思考方法，以及成功人士的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
再次，每日朗讀需要注重方法和技巧。對于初學(xué)者來說，可以選擇音頻或者有聲書進(jìn)行朗讀，這樣可以同時(shí)鍛煉聽力和發(fā)音。在朗讀的過程中，注意讓聲音自然流暢，不要忽略標(biāo)點(diǎn)符號和語調(diào)的運(yùn)用。可以通過模仿專業(yè)朗讀者的方式，提高朗讀的質(zhì)量。
此外，朗讀并不僅僅是機(jī)械式地背誦，而是需要理解并與自己的生活結(jié)合起來。在朗讀的同時(shí)，我常常思考書中的內(nèi)容與自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)有哪些聯(lián)系。如果我在書中學(xué)到了一些管理技巧，我會換位思考并嘗試運(yùn)用到我自己的工作中去。如果書中有一些引人深思的句子或者段落，我會將它們記錄下來，并在我的日記本上寫下自己的思考和感悟。通過將朗讀與實(shí)際生活相結(jié)合，我可以更好地吸收和應(yīng)用所學(xué)的知識。
最后，每日朗讀需要持之以恒。只有堅(jiān)持才能取得好的效果。一天不讀書，就會感到身體不適，一月不讀書，會感到煩躁不安，一年不讀書，會感到創(chuàng)傷的缺失。所以，我不僅在平日里每天都保持朗讀，還在周末和假期里保持朗讀的習(xí)慣。即使碰到一些特殊情況，我也會盡量找到時(shí)間來朗讀，哪怕只有幾分鐘。
總之，每日朗讀給了我很多體會。通過朗讀，我不僅增加了知識，提高了自己的語言表達(dá)能力，還讓我更深刻地理解到這是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。在朗讀中，我積累了很多有價(jià)值的人生經(jīng)驗(yàn)，也找到了解決問題的思路和辦法。朗讀不僅僅是自我享受，更是一種內(nèi)外交融的過程，它可以讓我更好地與他人溝通，獲得更多的人生智慧。無論是在工作中、生活中還是其他方面，每日朗讀都給了我無窮的力量和啟示，讓我的生活變得更加精彩和充實(shí)。朗讀，是我與書籍和世界交流的一種方式，也是我不斷成長和進(jìn)步的源泉。
每日朗讀心得體會篇七
第一段：引言（200字）
ERP是企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)的英文縮寫，是一種集成管理軟件，可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程的自動化管理。作為一名ERP運(yùn)營人員，每天與系統(tǒng)緊密聯(lián)系，我深深感受到了ERP帶來的益處和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在日常工作中的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
第二段：提高工作效率（200字）
實(shí)施ERP系統(tǒng)可以大大提高企業(yè)的工作效率。ERP系統(tǒng)集成了企業(yè)各個(gè)部門的業(yè)務(wù)流程，通過自動化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，避免了重復(fù)性勞動和人為錯(cuò)誤。例如，在人力資源管理方面，ERP系統(tǒng)可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)全自動的員工招聘、薪酬計(jì)算和績效評估，大大減少了人力資源部門的工作負(fù)荷，并提高了工作效率。在我工作中的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只要熟練掌握ERP系統(tǒng)的操作，就可以完成相同工作量下更多的任務(wù)。
第三段：優(yōu)化決策支持（200字）
除了提高工作效率，ERP系統(tǒng)還可以優(yōu)化決策支持。ERP系統(tǒng)不僅可以收集和整理大量的企業(yè)數(shù)據(jù)，還可以利用數(shù)據(jù)分析工具生成各種報(bào)表和圖表，幫助企業(yè)管理層做出準(zhǔn)確的決策。例如，在銷售管理方面，ERP系統(tǒng)可以及時(shí)提供銷售訂單、銷售額以及客戶反饋等數(shù)據(jù)，幫助決策者了解市場需求，制定更科學(xué)的市場策略。在我的工作中，通過ERP系統(tǒng)生成的各項(xiàng)報(bào)表，我可以更直觀地了解企業(yè)的業(yè)務(wù)情況，并提供給管理層參考。
第四段：應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)（200字）
實(shí)施ERP系統(tǒng)雖然帶來了很多好處，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，企業(yè)需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力在系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)施上。尤其是對于老員工而言，他們可能會遇到一些操作上的難題，需要耐心引導(dǎo)和指導(dǎo)。其次，ERP系統(tǒng)的維護(hù)和升級也需要專業(yè)人員的配合和支持，這對企業(yè)來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。在我的日常工作中，我逐漸明白了這些困難和挑戰(zhàn)，并學(xué)會了如何積極應(yīng)對，不斷提升自己。
第五段：總結(jié)（200字）
作為一名ERP運(yùn)營人員，我每天都能深刻感受到ERP系統(tǒng)帶來的好處和挑戰(zhàn)。通過實(shí)施ERP系統(tǒng)，企業(yè)可以提高工作效率，優(yōu)化決策支持，并通過應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)不斷提升自己。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和探索，以更好地應(yīng)用ERP系統(tǒng)，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：本文章總字?jǐn)?shù)為1200字）
每日朗讀心得體會篇八
第一段：引言（150字）
ERP（企業(yè)資源計(jì)劃）是一種集成管理系統(tǒng)，通過整合企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)高效的信息交流和資源管理。作為一名ERP使用者，我每天都在與這個(gè)系統(tǒng)相伴，逐漸體悟到其中的種種奧妙和價(jià)值。不僅僅是一個(gè)工具，ERP更是一種思維方式和管理理念。在與ERP系統(tǒng)的親密接觸中，我深刻地認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能真正發(fā)揮出ERP的潛力，并為企業(yè)帶來可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。
第二段：規(guī)劃與流程（250字）
ERP系統(tǒng)為企業(yè)提供了全面的業(yè)務(wù)管理解決方案。為了使ERP系統(tǒng)發(fā)揮最大的效益，企業(yè)需要事先明確其目標(biāo)并規(guī)劃出適合自身的流程。我認(rèn)識到，規(guī)劃與流程是ERP系統(tǒng)成功運(yùn)行的基礎(chǔ)。通過ERP系統(tǒng)，企業(yè)的業(yè)務(wù)流程能夠更加高效且一目了然。同時(shí)，ERP系統(tǒng)也可以幫助企業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策，從而提高企業(yè)的決策效率和準(zhǔn)確性。因此，我在日常工作中學(xué)會了不斷思考和完善企業(yè)的規(guī)劃和流程，以確保ERP系統(tǒng)的最佳運(yùn)行效果。
第三段：溝通與協(xié)作（300字）
作為一個(gè)集成系統(tǒng)，ERP系統(tǒng)需要不同部門之間的緊密協(xié)作和有效溝通。通過ERP系統(tǒng)，各個(gè)部門之間的信息可以實(shí)時(shí)共享，從而減少溝通成本和錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)，通過ERP系統(tǒng)，我可以與同事更加方便地交流和協(xié)作，同時(shí)也能更快地獲得所需的信息。然而，ERP系統(tǒng)僅僅提供了工具，卻需要我們自己去主動溝通與協(xié)作。因此，我每天都不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的溝通能力，并積極參與團(tuán)隊(duì)合作，以實(shí)現(xiàn)更好的工作效果。
第四段：數(shù)據(jù)分析與決策（300字）
數(shù)據(jù)是ERP系統(tǒng)的核心，也是企業(yè)決策的重要依據(jù)。通過ERP系統(tǒng)，我可以隨時(shí)了解企業(yè)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)，并進(jìn)行分析和比較。通過深入分析，我可以更好地了解市場需求趨勢，優(yōu)化供應(yīng)鏈管理，降低成本等。此外，通過ERP系統(tǒng)的預(yù)測功能，我可以根據(jù)歷史數(shù)據(jù)和市場趨勢進(jìn)行合理的決策。因此，我每天都會通過ERP系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并根據(jù)分析結(jié)果制定相應(yīng)的決策，以幫助企業(yè)取得更好的業(yè)績和效益。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提升（200字）
作為ERP系統(tǒng)的使用者，我意識到學(xué)習(xí)是持續(xù)的過程。每天都有新的功能出現(xiàn)，每天都有新的問題待解決。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地應(yīng)對日常工作中的挑戰(zhàn)和變化。因此，我設(shè)定了每天學(xué)習(xí)相關(guān)知識的時(shí)間，并定期參加培訓(xùn)和專業(yè)論壇，以保持對ERP系統(tǒng)的深入了解和掌握。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員一起學(xué)習(xí)，為企業(yè)的發(fā)展積蓄人力資源。
結(jié)尾（100字）
通過與ERP系統(tǒng)的每日接觸，我逐漸體會到其在企業(yè)管理方面的價(jià)值和作用。規(guī)劃與流程、溝通與協(xié)作、數(shù)據(jù)分析與決策，以及持續(xù)學(xué)習(xí)與提升，這些都是我在與ERP系統(tǒng)互動中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過不斷總結(jié)和應(yīng)用，我相信我能夠更好地利用ERP系統(tǒng)的潛力，并為企業(yè)帶來可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。
每日朗讀心得體會篇九
每當(dāng)夜幕降臨，回想起一天的經(jīng)歷和收獲，我都會產(chǎn)生一種深深的感慨。因?yàn)槊恳惶於际且粋€(gè)新的開始，充滿了機(jī)會和挑戰(zhàn)。而在這漫長的旅程中，每日的心得體會成為了我人生的指南，幫我找到人生的方向，獲得成長和進(jìn)步。
首先，每日的心得體會教會了我要珍惜時(shí)間。時(shí)間是一部不可逆轉(zhuǎn)的影片，每天上演的每一幕都是獨(dú)一無二的。當(dāng)我逐漸意識到時(shí)間的寶貴，我開始去充實(shí)每一天，將時(shí)間用在有意義的事情上。我清楚地意識到，時(shí)間是非常寶貴的，它不容許我們浪費(fèi)它，也追求著我們不斷地進(jìn)步。所以，每天我會為自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，并努力去完成它。這不僅讓我更加高效地利用時(shí)間，還使我充滿了成就感。
其次，每日的心得體會讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。無論是知識上的學(xué)習(xí)還是人際交往上的學(xué)習(xí)，每天都讓我受益匪淺。每天我都會尋找新的知識，通過閱讀書籍和文章來拓寬自己的視野。而在人際交往中，我也不斷學(xué)習(xí)如何與人相處，并通過觀察和溝通來提升自己的人際關(guān)系技巧。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。
另外，每日的心得體會也教會了我要思考和反省。思考是一種追問真理的方式，是一種自我成長的路徑。每天，我都會找一些時(shí)間來思考我所經(jīng)歷的事情，反思自己的行為是不是做得更好，還有哪些需要改進(jìn)的地方。通過深入思考，我更加明確了自己的價(jià)值觀和追求，更加清楚了自己的人生目標(biāo)。
此外，每日的心得體會還讓我明白了要對他人關(guān)懷和感恩。每天，我都會用心去聆聽他人的故事和需求，用微笑去溫暖他人的心靈。我懂得了人與人之間的互助和理解是人際關(guān)系和社會和諧的基石。同時(shí)，我也明白了要感恩身邊的一切，感恩每一個(gè)幫助過我的人，感恩那些默默付出的人。感恩讓我心存感激，讓我更加珍惜身邊的一切。
最后，每日的心得體會讓我明白了要保持積極樂觀的心態(tài)。無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，都要相信自己，保持對未來的希望和信心。每天我都會對自己說：“我一定行，我一定能做到！”這樣的積極心態(tài)讓我在面對困難時(shí)能夠堅(jiān)持下來，尋找解決問題的辦法。同時(shí)，也讓我能夠更加樂觀地面對生活，積極地與人交往，營造一個(gè)積極向上的氛圍。
在每天的心得體會中，我懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會了學(xué)習(xí)，思考和反省，關(guān)懷和感恩，以及保持積極樂觀的心態(tài)。這些體會讓我每天都能有所收獲，也改變了我的生活方式。我相信，只要我堅(jiān)持每日的心得體會，努力成為更好的自己，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，走向成功的人生之路。
每日朗讀心得體會篇十
總結(jié)過去，即是對自已過去一年的工作做個(gè)回顧，總結(jié)、審視工作中的各種問題，吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更好的做好下一年的工作?，F(xiàn)將20__年工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，積極參加各項(xiàng)活動，能夠針對自身工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報(bào)告和輔導(dǎo)材料，通過深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作。
二、工作方面：
認(rèn)真做好本職工作，做到腿勤、口勤，筆勤，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)圓滿完成各項(xiàng)工作。作為單位，一言一行都代表著單位的整體形象。因?yàn)槭欠?wù)部門，每天都會接觸形形色色的群眾，對待他們，我始終遵循一個(gè)原則“一張笑臉相迎，一個(gè)滿意答復(fù)”，每次看著群眾滿意而歸，作為工作人員的我，心里總會有小小的成就感。不是有句歌唱的好嗎?“你快樂所以我快樂”，小我之后要成就大我，“群眾滿意”，我們的價(jià)值也就得到了體現(xiàn)。及時(shí)了解單位發(fā)生的事情，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。
在實(shí)際工作中，把理論和實(shí)踐相結(jié)合起來，把工作和創(chuàng)新結(jié)合起來，拓寬思路，努力適應(yīng)新形勢下對本職工作的要求，通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，理論水平有了明顯的提高，工作逐步走向正軌，我會更加倍努力工作，也許會有一些的辛苦，但人不常說嗎?辛苦是一種磨煉，何況是我們大家一起同甘共苦，在辛苦中，才會鍛煉自己的能力;在辛苦中，才會充實(shí)的體現(xiàn)著自己人生。
三、生活方面：
個(gè)人生活意識在逐步走向正軌，擺脫舊陰影下的本位主義思想。擺脫感情困擾，重新塑造以一個(gè)全新的自我。
四、存在不足：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，雖有一定的進(jìn)步，但在深度和廣度上還需繼續(xù)下功夫。二是工作中不夠大膽，創(chuàng)新理論不強(qiáng)。三是感情糾葛很大，需要正視自己的情感糾葛。
每日朗讀心得體會篇十一
早上醒來，我們往往會去看看手機(jī)，或者打開電腦，瀏覽一遍新聞資訊。這樣的習(xí)慣被稱為“早讀”。早讀可以讓我們更快的適應(yīng)新的一天，了解當(dāng)下發(fā)生著的重要事件。在日常生活中，早讀已經(jīng)變成了很多人的一種習(xí)慣。每天看新聞也是一項(xiàng)很實(shí)用的生活技能，尤其是在信息爆炸的時(shí)代，如果不了解一些現(xiàn)實(shí)社會事件，會讓人非常容易被人忽悠和誤導(dǎo)。
第二段，早讀對我們的影響；
每天早讀的人，不僅能夠迅速了解到當(dāng)下新聞動態(tài)，而且會更有自信和能力分辨事實(shí)和謠言。這些能力不僅能提高我們的頭腦清醒度，還能使我們更全面的看待和理解現(xiàn)實(shí)社會問題。因此，每日早讀不僅是一種日常生活方式，同時(shí)也是一個(gè)拓展思維的過程。它能幫助我們開闊視野，增加知識積累，提高自身素質(zhì)。
第三段，早讀的必要性和好處；
早讀的必要性在于，生活中有很多事情都與我們的生活息息相關(guān)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能夠更好得應(yīng)對這些看似繁瑣的問題。同時(shí)，當(dāng)我們了解當(dāng)下社會動態(tài)時(shí)，可以更好的應(yīng)對和解決現(xiàn)實(shí)問題。早讀不僅可以幫助我們更快的適應(yīng)新事物，也能夠使我們更加有自信的面對未來。
第四段，早讀的選擇和方法；
早讀的方式因人而異，有些人喜歡看報(bào)紙，有些人喜歡看電視新聞，而有些人則喜歡收聽廣播新聞。不管是哪種方式，早讀的關(guān)鍵在于選擇好自己個(gè)人喜歡的方式，同時(shí)也需要學(xué)會一些篩選過程。我們需要了解如何選出正經(jīng)資訊，避免受到各種不實(shí)言論的干擾。
第五段，總結(jié)早讀的價(jià)值；
通過每日早讀，我們能夠更好的了解社會動態(tài)，早讀對我們的價(jià)值是非常大的。它不僅能增加我們的實(shí)用知識，同時(shí)也增加了我們的自信心，從而使我們變得更加自信、智慧、健康、積極、優(yōu)雅，和諧。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、工作和生活中，早讀對我們的發(fā)展是非常有幫助的。我們應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)間點(diǎn)來努力學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，從而成為更加成功的人才。
每日朗讀心得體會篇十二
作為一名xx集團(tuán)，xx航空有限職責(zé)公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn)，在為期六天的培訓(xùn)中，不僅僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、方法發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從主角的轉(zhuǎn)變等，還進(jìn)行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫忙，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，發(fā)奮的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的主角，這讓我體會到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)聯(lián)，沒有團(tuán)隊(duì)，就沒有個(gè)人主角的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)刻，這個(gè)過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以發(fā)奮換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于潛質(zhì)，沒有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對未來一切具有強(qiáng)烈的職責(zé)感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的發(fā)奮，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
正如前文所述，培訓(xùn)資料詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這六天的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們帶給如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認(rèn)真做事能夠把事做成，積極做事才能把事做好。在工作中我必須要學(xué)會做人，積極做事。
有機(jī)會參加集團(tuán)組織的兩天一夜的愛與智慧培訓(xùn)，通過幾個(gè)看似簡單的“游戲”，卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。整個(gè)培訓(xùn)過程給我感動很多、感觸很多、感悟也很多。
一、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人再強(qiáng)大，潛質(zhì)都有限，只有融入到團(tuán)隊(duì)里面來力量才是無窮的。要構(gòu)成優(yōu)秀的`團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)首先務(wù)必團(tuán)結(jié)，正因大家是“一家人”，最讓人感動的總是那一心一意為同一目標(biāo)而發(fā)奮奮斗的日子，哪怕卑微也值得驕傲，正因無數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來就是偉大的成就;其次相互之間要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會包容、諒解。團(tuán)隊(duì)成員間要多為對方改變，不能包容，就兼容，不能明白就諒解，這樣才會將伙伴們的潛能激發(fā)，才會發(fā)現(xiàn)每個(gè)人原來能夠做得更好。事實(shí)上，每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步帶來的都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的飛躍，反之，如果大家都漫不經(jīng)心，換來的則可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的消亡。
二、生命需要激情，態(tài)度決定一切。每個(gè)人都就應(yīng)擁有積極主動的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個(gè)人要應(yīng)對的人、事都太多太多，也許你的激情不在，也許你的態(tài)度有些消極，但對人要尋求雙贏的長遠(yuǎn)目光，要多站在對方角度思考，少對別人出“紅牌”。另外必須要明白自己的職責(zé)，勇于肩負(fù)職責(zé)，主動積極投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結(jié)果，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我才知道原來生命是如此的簡單，什么才是真心英雄。
三、生命需要愛，心要永存愛，要學(xué)會珍惜與感恩。
我知道我的感悟也許不是最深，但我深深知道自己的生命已被喚醒，我會這樣走下去，我堅(jiān)信我的生命會有新的、更高的開始，我會走得更加從容、更加快樂!
每日朗讀心得體會篇十三
每天都是人生中的一段旅程，充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。而每一天過后，我們都可以從中獲得寶貴的心得體會。通過經(jīng)驗(yàn)的積累和反思，我發(fā)現(xiàn)每天的心得體會不僅能夠幫助我們成長，更能使我們的生活更加充實(shí)和有意義。因此，每天把握住這些感悟并加以運(yùn)用，不斷進(jìn)取，定能讓我們?nèi)〉酶蟮某删汀?BR> 第二段：接納失敗并從中學(xué)習(xí)
每天都會面臨一些失敗和挫折，這是不可避免的事實(shí)。然而，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸徒邮苓@些失敗，并從中吸取教訓(xùn)。不要害怕失敗，因?yàn)樗艹蔀槲覀兂砷L的催化劑。經(jīng)歷失敗后，我開始從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，改進(jìn)我的方法和決策。只有在承認(rèn)錯(cuò)誤的同時(shí)，才能真正進(jìn)步。所以，每天的心得體會應(yīng)該是：無論失敗或成功，都要視為一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：積極面對困難
生活中的困難常常令人沮喪和無助，但它們也是一種寶貴的機(jī)會。積極面對困難，能夠幫助我們發(fā)展出應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。每天我都要告訴自己，掌握解決困難的方法，抱著積極的心態(tài)去面對問題，而不是回避它們。只有在克服困難的過程中，我們才能成長并實(shí)現(xiàn)自己的潛力。
第四段：珍惜人與人之間的聯(lián)系
人是社會性的動物，我們離不開他人的支持和幫助。每天的體會告訴我人與人之間的聯(lián)系是非常寶貴的。我們需要關(guān)心和尊重別人，并用友善的態(tài)度對待任何一個(gè)人。每一個(gè)與我們相遇的人，都對我們的生活產(chǎn)生了一定的影響，無論是積極還是消極的。通過與人交往，我們可以學(xué)到很多東西，并且在做出判斷和決策時(shí)有更全面的視野。所以，每天要把握住與他人建立聯(lián)系的機(jī)會，珍惜這些人際關(guān)系。
第五段：感悟生命的美好與幸福
每天的心得體會最重要的是讓我們明白生命的美好與幸福。無論是花開的美麗、陽光的溫暖，還是親人的陪伴、友誼的真摯，都是讓我們感到幸福和滿足的事物。每天都要問問自己，我今天是否覺得幸福，我有多少關(guān)心我的人，并反思自己是否讓別人感到快樂。換句話說，每天的心得體會是不斷提醒我們將注意力放在生命中美好的事物上，而不是被負(fù)面情緒所束縛。
結(jié)論：
每天的心得體會是我們生活中的一部分，也是我們成長的儀器。通過經(jīng)驗(yàn)的積累和反思，我們能夠更好地處理失敗和困難。同時(shí)，與他人建立良好的關(guān)系可以讓我們獲得更多的資源和支持。最終，每天的心得體會能夠讓我們意識到生活中的幸福和美好，并通過積極的態(tài)度去追求自己的夢想。所以，讓我們每天都珍惜這些體會，以成為更好的版本的自己。