寫心得體會可以培養(yǎng)我們的思維能力和寫作能力，提高我們的語言表達和思維邏輯能力。- 在寫心得體會時，應該遵循一定的結構和規(guī)范。這些心得體會范文包含了各個領域的實踐經(jīng)驗與感悟，具有較高的參考價值。
新進教職工培訓心得體會篇一
今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長和老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們，由于社會在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
從幾位有經(jīng)驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。
本次培訓，教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規(guī)進行了深一步的認識和學習。
(1)評教學理念。依據(jù)課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。
(2)評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容確定是否妥當?shù)取Ｊ欠袢嬉?guī)劃教學任務，培養(yǎng)學生思維能力。是否關注學科知識基礎性的同時，強調與現(xiàn)實生活、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，強調實際應用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內容以及學科間的整合。是否創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生學習興趣。
(3)評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發(fā)了學生的學習興趣、是否創(chuàng)設問題情境，引導學生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內，并為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能限度地調動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應對措施等。
(4)評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發(fā)揮學生主體性，采用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養(yǎng)學生學習潛能。
(5)評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環(huán)節(jié)安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結構是否嚴謹、教學節(jié)奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現(xiàn)代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關注學生的主動參與，讓學生在觀察、操作、討論、質疑、探究中，在情感的體驗中學習知識，完善人格。
(6)評教學效果。評議教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發(fā)展程度等。教學是否注意聯(lián)系學生生活的實際，從而使學習變成學生的內在需求。是否注意挖掘教學內容中的情意因素，做到知、情、意結合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學生以成功機會，使學生情感的需要，自我實現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學習變成學生的內在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有基礎上的發(fā)展。本節(jié)課在教學上是否面向全體學生，是否關注學生的和諧發(fā)展，是否關注學生的可持續(xù)發(fā)展。
”
“對數(shù)學的認識不僅要從數(shù)學本質的觀點去領悟，更要從數(shù)學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數(shù)學來源于生活，又運用于生活，數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學教學中教師應該在課題研究中應充分挖掘數(shù)學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調動學生善于質疑、自主研究，主動尋覓數(shù)學與生活之間的密切關系，探索生活材料數(shù)學化、數(shù)學課堂生活化的教法，使學生輕松愉快地掌握數(shù)學。
最后辦公室趙主任、總務處李主任、醫(yī)務室安老師講解了學生的安全及注意事項。
總之，這次寒假學習培訓，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的'經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。
新進教職工培訓心得體會篇二
我們心里有一些收獲后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會 ，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。以下小編在這給大家整理了一些新進教師培訓心得體會，希望對大家有幫助！
11月，我很榮幸地成為了陽泉市城區(qū)教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。教育局為了使我們盡快適應教學工作，特地對我們進行了為期兩天的培訓。作為一名新教師，我很感謝教育局為我們安排的這次培訓。這次培訓的內容非常全面、緊湊，既有理論知識的講解與應用，也有完整的課堂教學呈現(xiàn)。這些學習都使我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深刻的了解，也為我將來的工作指明了方向?；貞涍@幾天的學習過程，感覺收獲頗豐，下面就具體談談培訓的一些心得：
1、首先就是要守法。堅持依法執(zhí)教，規(guī)范教學行為。作為一個人民教師，自己本身就是知識的傳播者，所以我們應該認真學習各項法律法規(guī)，堅決用法律法規(guī)的要求來嚴格要求自己，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。同時，我們不僅要自己知法守法，更要把這些法律規(guī)范寓于教學之中，讓學生從小就樹立法治意識。
2、其次就是要善于反思。武校長的講座，讓我認識到反思的重要性。新教師成長的最佳途徑，就是要善于反思自己，不管是在教育教學的實踐中，還是在班級管理中，我們都要具有反思精神。波斯納曾經(jīng)提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。
3、最后，教師要具有高尚的師德。教育的根本任務是立德樹人，教師在教育教學工作中，不僅要教授學生知識，更重要的是要教給學生做人的道理。這就要求教師必須具有高尚的師德，給學生樹立好榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。教師的職業(yè)道德關系到青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務必不斷學習，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
在這兩天的培訓中，這些來自教育教學一線的校長和老師們給了我很多啟發(fā)，在此，我想再次感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領導。我需要在以后的工作中，不斷地向老教師、優(yōu)秀教師以及同事們學習交流，不斷提高自己，完善自己。相信通過本次培訓，我一定能更好更快的進去新工作，為學校的工作添磚加瓦。
今年夏天我有幸參加了昆山新進校教師的培訓學習,我感到非常的榮幸。此次教師培訓學習，為我們搭建了一個很好的提高自我的平臺，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。通過這次培訓使我更深刻的理解和深入掌握了新課改的發(fā)展方向和目標以及高效開展班主任工作的一些細則。我積極參加各種學習培訓活動，認真做好學習筆記，與同行積極探討教育教學課題，使我在教育教學理論上得到了充實。下面就具體談談培訓的一些心得體會。
作為教師通過此次的學習活動我充分認識到了教師自身發(fā)展的重要性?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。首先，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。其次，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更今年的有效率，更能促進學生的發(fā)展。第三，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母或兄長對待孩子。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第四，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。
通過此次培訓，我進一步明確了自己的方向，并且有了日后工作的指南。
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
4、加強專業(yè)知識的學習
課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
5、用自己的言行去感染學生
我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
本次培訓學習，猶如為我們開了一扇窗。撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然豁達。培訓活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。為我們教師的健康成長又一次指明了方向。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上都給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，在今后的教育教學工作中，我將身體力行，力爭做一名真正優(yōu)秀的教師。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。
我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
大學課程內容有著許多的特點，具體可以總結為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學的教學過程，也是一門藝術，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
《老子》曰：“上善若水，水利萬物而不爭，處從人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。”我喜歡他獨到的見解。在參加學校的師德培訓之后，細細咀嚼，我似乎有所感悟，于是寫下我的獨白，就作為自己的師德答卷吧！
平淡無味，潤物細無聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時時處處給學生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學生做人。對大多數(shù)老師來說，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復一日，年復一年。既不會有可歌可泣的閃光事跡，也不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人。“學無常師，惟德所在”，師德不就平淡如水嗎？ 如果有人想詮釋師德的內涵，我會說：師德如水，而真水無香。
對于一個優(yōu)秀的教師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身！教師的一生也許終不成什么驚天動地的偉業(yè)，但他應像山間的小溪，以樂觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋；當如馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影；當如燦爛的星辰，甘于在靜寂里守望天空。只有這樣，他才會在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時，收獲桃李芬芳，實現(xiàn)人生自我。
而現(xiàn)今已經(jīng)工作七年之久的我，在教育的大舞臺磕磕絆絆地走來了，在學生身上嘗遍了酸甜苦辣的滋味，自然也給我?guī)砹四蟮臉s譽。上善若水是道家的精神最高境界。而在教育業(yè)做到“上善若水”的話，不是易事。同事從《水知道答案》一書中幫我找到了方向，再加上校長和副校長對“師德如水”的一番闡述讓我知道了其中的真諦，從此更加堅定了我做事的信念！如今我只須記住一點：有人說，孩子就像一張白紙，你在上面怎么規(guī)劃，他就會向著怎樣的方向發(fā)展?；蛟S，我不是指點迷津的圣人；或許，我不是揮毫潑墨的藝術家，但是，當我意識到我應該重新去塑造孩子的時候，我珍惜這從“手”開始的點滴改變。點點滴滴說是輕巧，但是做到靠的是日積月累的堅持，我會用我的實際證明我心如故。
記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢洌倌暧恕碧ど狭巳咧v臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的“20__新入職教師培訓”。“期待”是因為步入新的工作崗位，對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待；“欣喜”是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷。入職培訓的課程豐富而實用，包括__學院__教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》。__進校__老師的專題講座《教師心理健康教育》，__進校__老師的信息技術培訓《網(wǎng)絡資源的收集與處理》，特級教師__老師的專題講座《在教育教學中修煉》。
短短兩天的培訓學習，讓我受益匪淺，培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”，下面就__教授和__老師的專題講座談一下自己的心得體會。
__教授的講座內容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》，談到這個內容，他總結了四大方面，一是教師緣何關注自己身的專業(yè)發(fā)展：二是教師專業(yè)發(fā)展的內涵和特征；三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑；四是設計最好的自己，成就幸福的自己。x教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”，這對我們新老師來說是提前打了預防針，讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)發(fā)展的內涵和特征的問題上，x教授總結的“教師”——1把握教育規(guī)律，通曉教學原則2了解學生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學經(jīng)驗，我認為給自己定了航標，沿著這個路向去前行，實現(xiàn)自身價值。在第三個方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我學習的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個“一點”——多讀一點書，多寫一點東西，多參加一點競賽，為外語學習投入一點時間，多一點自己學歷提高的思考，這幾個“一點”為新教師提出了要求，要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識，新問題，新挑戰(zhàn)的老師。
__老師的講座內容是《在教育教學中修煉——教學成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講，__老師的話語樸實，又很風趣，他注意了和新教師們的互動，每談到一個問題時，都會找老師們發(fā)言，談談自己的理解，這樣充分調動了老師們的學習積極性。在他的講座中值得我們學習的知識很多，如上好課的前提，上好課的基礎，上好課的關鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認為他總結的衡量好課的標準很重要：1課堂健康知識無誤2教學基本的扎實3教學目標明確4教材處理合理5媒體使用恰當6教學結構巧妙7教學策略高超8作業(yè)布置適量9教學效果達標10教學特色鮮明。
通過本次培訓，我明白了，作為一個教師，不僅是個教書育人的老師，更應該成為一個研究者，我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。
誠然，無愧于學生和自我很重要。但是倘若僅僅是當事實凸顯出來了進行解答、解決，并不能全方位地培養(yǎng)自我能力，促進自我成長。這是一篇新進教師培訓心得體會，接下來讓我們一起看看吧!
8月13日——8月15日在本校舉辦的新進教師培訓已接近尾聲，雖然時間緊促，但在領導和各科室主任的精心準備下，呈現(xiàn)給了大家豐富而深刻的相關知識，作為受訓的一員也從中得到了一些新的認識和感受，現(xiàn)呈現(xiàn)如下：
在師德認識方面，從問心無愧向全身心關注教育轉變。雖然一直以來都是以學生作為自己工作的重心，把學生的學習、問題及生活困惑作為自己工作的主要內容，力求不讓自己在學生成長過程中留有遺憾，做到問心無愧!但是，由于隨著時間的推移，師生關系的深入體會和認識，以及本次培訓的深入剖析，越來越迫切地認識到全身心主動關注教育的重要性。誠然，無愧于學生和自我很重要。但是倘若僅僅是當事實凸顯出來了進行解答、解決，并不能全方位地培養(yǎng)自我能力，促進自我成長。只有時時刻刻關注學生及其家庭、社會及相關事件才能于浮躁世界中掘出自我的本色，唯此才能在教育中體現(xiàn)出發(fā)自心底的關懷，對學生的啟迪也將更具震醒力。
教學方面，對學科教學有進一步反思。經(jīng)過一年的教學，對備課、上課、反思和作業(yè)方面有了一定的進步，但在學生成效上仍有困惑。而困惑的主要來源在于作業(yè)的設計、實施和完成效果上，自己的經(jīng)驗匱乏，操作效果不明顯。經(jīng)過李玉國老師的作業(yè)指導和司彩貞主任關于教學工作常規(guī)的深入剖析，對教學常規(guī)特別是作業(yè)建設方面有了更深入的認識，希望在以后的教學工作中能積極應用并取得成效。
從教學管理方面，從原來的客觀關注到現(xiàn)在的有能力并且敢于積極參與。剛進入崗位時，更多地關注自我生存能力，將備課、上課、學生的聽懂與否作為自我的生命點。但是隨著教學工作的開展，意識到教學管理的重要性，唯有課堂上氛圍好了，學生的信任度和積極性上去了，知識才有傳播的空間和價值。自己在上一年的工作中也經(jīng)常詢問其他老師或參閱書籍搜集方法、策略，也會在問題出現(xiàn)時積極嘗試，但畢竟經(jīng)驗不足，有事仍會在處理問題之后，自我認為處理的不夠完美或者讓學生心里不盡順暢，因此在管理上仍有待學習。本次講座中段校長、講到了相關的內容，特別是在楚校長的“做專家型教師”專題講座中，認識到了管理的靈活性和藝術性，受益匪淺。特別是在楚校長講到不同的學生學習困難問題時，他對不同學生的類型分析之準確之到位，聽了之后讓我茅塞頓開，有種躍躍欲試的沖動，希望在以后的教學中能充分利用。
從教學信念上，自己在教學信念上更加堅定執(zhí)著。一直以來就特別佩服段校長的魄力和精神，她自上任18中以來的努力和奮斗有目共睹，她本身就是一座激勵塔，也可以說是一個榜樣，讓人奮斗不息，不斷想法克服困難勇往直前。在13號下午的培訓會上，段校長再次講了學校的各種情況和發(fā)展規(guī)劃，在講到風格教師說到，“應先明確干什么，以后再廣泛涉獵，結合班情況后，選擇一個最終實踐并實現(xiàn)自我特色”。我覺得不單單是對于我們的事業(yè)是這樣，對于我們的人生也是這樣。既然我已經(jīng)教師作為我的立身之本，那么做好做精做透是最根本的要求。只要堅定選擇、信念結合自己的能力，加之堅持不懈地付出和外在的各種經(jīng)驗外力，這樣一定能成為一名優(yōu)秀的教師。
在班主任管理方面，進一步認識到了其職能、使命和責任。班主任是一個班級文化的塑造者和引導者，在學生的成長中扮演著猶如向導、朋友或長者等多方面的角色。因此，其能力之要求、其事務之繁雜是一個普通教師不近所不能知的。經(jīng)過大半年的副班主任工作，在崔老師的指導幫助下自己對事務處理有了一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗，但在一些事件上仍然會沒有頭緒或心有余悸，這次倪海軍主任關于班主任的各種生活、學習實例的講述和寓言故事的揭示更讓我對班主任工作有了深一層的理解和認識，并對以后的管理工作有了更強的信心。希望自己在以后的教學中多讀書、多實踐，從中也能悟出、摸索出更多的班級管理方法。
最后，感謝這次班主任培訓給了我如此之多、之全方位的指導，我將不遺余力地在以后的教學中充分實踐，相信定能在努力配合促進學校發(fā)展的同時，實現(xiàn)個人的專業(yè)化成長。
新進教職工培訓心得體會篇三
現(xiàn)代學徒制是傳統(tǒng)學徒培訓與現(xiàn)代職業(yè)教育相結合，學校與企業(yè)聯(lián)合招生招工，教師與師傅聯(lián)合傳授知識技能，工學交替?！艾F(xiàn)代學徒制”重點體現(xiàn)在“現(xiàn)代”，是相對于“傳統(tǒng)”提出的，隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，企業(yè)的規(guī)?；a(chǎn)取代了傳統(tǒng)的手工業(yè)作坊，傳統(tǒng)的學徒制已經(jīng)不能適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。但是，在學校職業(yè)教育模式培養(yǎng)技術人才占主導地位的今天，也存在著理論與實踐脫節(jié)的弊端，為解決這一問題，便產(chǎn)生了“現(xiàn)代學徒制”。從本質上講，“現(xiàn)代學徒制”和“傳統(tǒng)學徒制”是一致的，即都有師傅、徒弟以及師傅對徒弟的教育和指導，都體現(xiàn)了“教學做合一”的思想，但二者還是存在很大的區(qū)別的。
現(xiàn)代學徒制是校企合作為基礎，以學生(學徒)的培養(yǎng)為核心，以課程為紐帶，以學校、企業(yè)的深度參與和教師、師傅的深入指導為支撐的人才培養(yǎng)模式。它既不同于傳統(tǒng)的學徒制，也不同于單純的學校教育，它的實施改變了以往理論與實踐相脫節(jié)，知識與能力相割裂、教學場所與實際情境相分離的局面，是傳統(tǒng)職業(yè)學校人才培養(yǎng)模式的一場重大革新。
四、對構建高職院?，F(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的建議
現(xiàn)代學徒制的實施是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就，目前我國仍處于一種積極探索和勇于嘗試的階段?，F(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的推行需要政府、企業(yè)、學校三方的通力合作，針對高職院?，F(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的一些特征，筆者提出以下幾點建議。
(一)加強政府在現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式中的職責
在國外現(xiàn)代學徒制推進的過程中，政府扮演著非常重要的角色，為企業(yè)和學校提供一系列政策支持，并制定特定的法律協(xié)議等來維護校企合作的順利實行。而國內現(xiàn)代學徒制剛剛起步，校企合作的政策支持和推進的力度和深度還需進一步加強，政府關鍵的橋梁作用還需進一步完善。首先是專項資金支持，政府要為學校和企業(yè)間的聯(lián)系活動、學校的學徒制課程發(fā)展、培訓項目等不斷地提供專項資金支持。結合現(xiàn)代學徒制試點的實際，進一步完善政府扶持政策，擴大扶持力度，讓參與現(xiàn)代學徒制的企業(yè)從中真正得到實惠，吸引企業(yè)積極參與現(xiàn)代學徒制試點。其次是充分調動企業(yè)的積極性，盡管江西新余學徒制試點取得了很好的經(jīng)驗，得到了充分肯定，但同樣遭遇“學校熱，企業(yè)冷”的尷尬局面。政府可以嘗試構建行業(yè)協(xié)會或者是企業(yè)集團這類中介機構，它可以為企業(yè)和學校之間搭建一條暢通的溝通渠道，搭建合作平臺，同時也起到一定輔助和協(xié)調的職能?？傊陂_展現(xiàn)代學徒制時，應尋求企業(yè)與學校的雙贏切入點，使企業(yè)認識到學徒制可為企業(yè)節(jié)約成本、簡化招聘程序，從而促使校企各專所長，分工合作，共同負責培養(yǎng)、共同承擔風險。
(二)合理選擇專業(yè)
首先，學校應結合自身專業(yè)特點，選擇部分適合進一步加強校企合作的專業(yè)進行試點，專業(yè)建設只有扎根區(qū)域經(jīng)濟才有豐富的師傅資源，才能保證在跟崗綜合實訓階段有足夠的實訓基地。在確定現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)之后，對具體的試點專業(yè)進行分析，充分認識所要達到的目標，分析所具備的條件，從而確定培養(yǎng)的具體內容，并做好學徒制教學的專業(yè)教學計劃，做好相應的配套管理制度和教學制度配套改革。有專家建議，試點專業(yè)選擇最好以先進制造業(yè)類和現(xiàn)代服務業(yè)類為主，涵蓋學校示范性專業(yè)、重點專業(yè)、重點建設專業(yè)和相關專項資金扶持專業(yè)，因為這類專業(yè)的“軟、硬”基礎都較好，可能更利于開展。
(三)重建課程
新進教職工培訓心得體會篇四
很高興能夠在寒假期間，參加這一次為期三天的幼兒教師的培訓會。在培訓中通過認真聆聽各位專家教授的演講，讓我學習到了很多的工作經(jīng)驗，讓我對于自身幼兒教師的責任意識有了進一步地加深，讓我學習到了新的理論于實踐相結合的方式方法。通過專家教授們的演講，真的是讓人茅塞頓開，古人說的“聽君一席話，勝讀十年書”的話真的是不欺騙人，挺以為能力豐富、思想先進的人傳授經(jīng)驗真的能夠讓人學習體會到很多的東西。
一、幼兒教師應該要掌握先進的教學理念
現(xiàn)在的社會發(fā)展進步是十分快速的，我們幼兒教師也不能夠掉以輕心，要有“學到老”的精神理念，關注當前的實時動態(tài)，學習先進的幼兒教學理念，并且將這些教學方式方法進行自我總結，運用到自己的教學工作當中來。我們應該要明白，現(xiàn)在社會進步這么快，我們只要保持不停地學習，才能夠更好地為家長、為社會培養(yǎng)優(yōu)秀合格的人才，只有自己不停的學習先進的教學理念，自己才能夠變得更加的優(yōu)秀，才能夠更好地回答幼兒的各種問題。所以我們身為幼兒教師不僅要學生學習，自己也要跟學生一起學習。
二、幼兒教師的教學方式方法應該科學先進
現(xiàn)在的社會是講究科學的社會，我們不能夠再向以前那般教學，應該要具備有科學的教學方式，應該要德智體美等等全方面發(fā)展，努力將幼兒園的孩子朝著這些方面培養(yǎng)。所以這就要求我們每一位教師都要有好的教學能力，我們在教學工作中應該要做到因循施教，要根據(jù)他們每一個人的特點培養(yǎng)，比如有的孩子喜歡畫畫我們就不能一味地強調他去彈鋼琴，我們應該要尊重他們的選擇。當然這并不意味著我們只管學生感興趣其它就不管了，我們依舊要努力將學生朝著全方面優(yōu)秀的方向去培養(yǎng)，我們要在興趣、基本學習等等方面都重要做好工作。
三、教師應該要以身作則
這個年紀的孩子還處于對世界求知的狀態(tài)中，對于身邊的一切都有很強的好奇心和模仿能力，所以我們教師就要做好自己的表率，一言一行都應該做到文明、素質，這樣就能夠讓學生在潛移默化中養(yǎng)成好的習慣，教師也應該利用好這個特點，引導學生養(yǎng)成好的文明習慣，幫助他們成為一個文明的新世紀人才，做一個更加有素質的學生。
新進教師培訓心得體會2
新進教職工培訓心得體會篇五
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。
面對各種壓力的我們，要學會正視現(xiàn)實，要學會自我調節(jié)，要變壓力為動力，不要因為一時的挫折而一蹶不振，失去前進的信心和勇氣，因為我們的本職工作在提醒我們，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師，需要的是知識淵博的老師，需要的是業(yè)務精湛的老師，所以我們應該從以下幾個方面入手：
萬事德為先，教師首先就應該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學生，教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學生走向崇高。在高尚的.師德影響下，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。
良好的人際關系，對于工作的開展十分有利，為人師，更要開朗，大度，心胸要開闊，要學會克制，忍讓，尊重他人，肯定他人的長處，來彌補自己的短處，所謂人無完人嘛！
要平等看待每一個孩子，要把真誠希望留給所有的孩子，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子，不要吝嗇自己的表揚，要做孩子們的好朋友，好老師。
教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。讓自己不為浮華而擾，不為名利而憂，不為流行而感，讓我們做新時代最有內涵的老師吧！
新進教職工培訓心得體會篇六
今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長和老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
一、師德師風學習
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們，由于社會在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
從幾位有經(jīng)驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛感染學生
桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。
三、認真學習并遵守學校的教學常規(guī)
本次培訓，教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規(guī)進行了深一步的認識和學習。
四、徐校長圍繞這聽評課進行了精彩發(fā)言：
(1)評教學理念。依據(jù)課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。
(2)評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容確定是否妥當?shù)取Ｊ欠袢嬉?guī)劃教學任務，培養(yǎng)學生思維能力。是否關注學科知識基礎性的同時，強調與現(xiàn)實生活、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，強調實際應用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內容以及學科間的整合。是否創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生學習興趣。
(3)評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發(fā)了學生的學習興趣、是否創(chuàng)設問題情境，引導學生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內，并為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能限度地調動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應對措施等。
(4)評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發(fā)揮學生主體性，采用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養(yǎng)學生學習潛能。
(5)評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環(huán)節(jié)安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結構是否嚴謹、教學節(jié)奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現(xiàn)代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關注學生的主動參與，讓學生在觀察、操作、討論、質疑、探究中，在情感的體驗中學習知識，完善人格。
(6)評教學效果。評議教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發(fā)展程度等。教學是否注意聯(lián)系學生生活的實際，從而使學習變成學生的內在需求。是否注意挖掘教學內容中的情意因素，做到知、情、意結合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學生以成功機會，使學生情感的需要，自我實現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學習變成學生的內在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有基礎上的發(fā)展。本節(jié)課在教學上是否面向全體學生，是否關注學生的和諧發(fā)展，是否關注學生的可持續(xù)發(fā)展。
五、莊主任提出“數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具”，“對數(shù)學的認識不僅要從數(shù)學本質的觀點去領悟，更要從數(shù)學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數(shù)學來源于生活，又運用于生活，數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學教學中教師應該在課題研究中應充分挖掘數(shù)學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調動學生善于質疑、自主研究，主動尋覓數(shù)學與生活之間的密切關系，探索生活材料數(shù)學化、數(shù)學課堂生活化的教法，使學生輕松愉快地掌握數(shù)學。
六、教務處黃主任，王主任就數(shù)學、語文學科作業(yè)的批改設計、學科特點做了細致的講解。
最后辦公室趙主任、總務處李主任、醫(yī)務室安老師講解了學生的安全及注意事項。
總之，這次寒假學習培訓，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。
新進教師培訓心得體會4
新進教職工培訓心得體會篇七
20xx年11月13日至11月19日，我有幸參加了首屆xxxx省高校教師崗前培訓班。在為期5天的學習中，我們透過聽專題報告、分班座談、大會交流等形式，對當前高校和青年工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討，收益良多。
目前我院正在用心進行示范院校建設，建設示范院校就是要爭創(chuàng)發(fā)展的示范、改革的示范、管理的示范，示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會歡迎的高質量人才。職業(yè)教育的質量和普通教育不是一個標準，它包括了職業(yè)潛力、職業(yè)理想、職業(yè)道德在內的綜合質量要求。職業(yè)潛力固然重要，但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要。因此，如何正確認識我們的工作對象、在工作中政治輔導員將扮演何種主角，如何改善我們的工作方法等等，作為示范院校，我們要在這方面更為用心、大膽地探索，以率先取得突破性進展，帶動、引領其它高職院校。
“只有看清對象，才能有的放矢”。為了更好地開展思想政治教育工作，首先我們務必了解所應對的工作對象。在培訓過程中，中國青年政治學院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點，啟發(fā)我們轉變工作思路，創(chuàng)新工作方法。
80后在人們眼中一向沒有很好的印象，早些年網(wǎng)絡和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象，稱80后是“垮掉的一代”、“最沒職責心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代”。然而隨著時間的推移、年齡的增長，人們對80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變，尤其是在20xx年5。12汶川地震發(fā)生后以及奧運圣護衛(wèi)戰(zhàn)中，年輕人的血性表現(xiàn)，作為有力的中堅力量點燃了國人又一次的愛國熱潮，充滿活力地宣傳了愛國、思辨、正義、人性的用心思想，改變了人們對他們的看法，至此各種媒體對80后進行的用心報道和正式宣傳，甚至稱他們是“鳥巢一代”。
我們在工作中所應對的就是這樣一個群體：他們最具影響力和表達力，因而能夠在貼吧上針鋒相對探討問題，能夠在學生會大選時精心籌劃找來“粉絲”；他們看似缺乏理想信念，但卻具有最自覺最真實的道德潛力，因而能夠在舉國哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國旗下靜靜默哀；他們具有參與訴求，因而很多同學紛紛參與安利紐崔萊健康長跑，告知所有市民用心投身奧運……他們要簡單，拒絕沉重；要樂觀，拒絕悲情；要通俗，拒絕高深；要搞笑，不要古板。他們要理想，不要理想主義；要享樂，不要享樂主義；要激情，不要激進主義。對于這種哲學，也許作為教師的我們有時也該放下輕視之心和苛責之情，給予它們一點應有的掌聲和欣賞。
我們應對的學生群體已經(jīng)開始變化，甚至輔導員隊伍中也出現(xiàn)更多的80后身影。迅速膨脹的學生規(guī)模、80后學生呈現(xiàn)的新特點，給我們輔導員提出了新問題、新挑戰(zhàn)。長期“保姆式”管理并不是學生們想要的大學生活，只會適得其反，結果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱勢潛力”群體，難以適應當前激烈競爭的需要。因此，輔導員主角能否實現(xiàn)從“事務型”向“人生導師”轉變，是決定輔導員工作成敗的關鍵。
（一）輔導員應從教育者變?yōu)榕惆檎?BR> 著名教育家斯普朗格說：“教育之為教育，正在于它是一個人格心靈的‘喚醒’，這是教育的核心所在”。在培訓中，xxxx師大輔導員楊博告訴我們，“就應為學生過大學第一個生日”、“就應關注‘特情’學生”，這些都說明輔導員就應讓學生時刻體會到老師就在他的身邊。有時我們也會遇到家里困難交不上學費的學生，如果一味的教育他要誠信、要按時繳納，勢必增加他的心理負擔，反而怪老師不通情理。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎?，幫他找一些勤工儉學的工作、時常詢問他的生活現(xiàn)狀，他會覺得老師一向在關心他、關注他，甚至覺得不交學費對不起老師。用心感化學生會收到良好的教育效果。
（二）輔導員應從說服者變?yōu)閮A聽者
教育家霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)孩子去進行自我教育的教育，才是真正的.教育?！北热?，碰到學生打架，應對問題學生，不能急于說服批評，首先要分析他們的心理。學生打架后一般有三種心理：第一是害怕。他們擔心會受到輔導員的批評和學校的處分，有極強的防御心理；第二是委屈、不服。學生之所以打架，都有他們自我的“道理”。輔導員和他們談話，學生會千方百計為自我辯解；第三是激動。不論學生打贏還是打輸，對輔導員的言語、表情十分敏感，很容易激動。這時，教師的任務并不是如何去說服對方認錯，而是要透過用心傾聽，抓住學生的問題要點，然后做到句句話精確、到位，講出重點，幫忙學生自我成長。
（三）輔導員應從評價者變?yōu)槔斫庹?BR> 不要因為某個錯誤行為就輕易對學生本人作是非性評價，而應耐心引導學生認識自我的錯誤和思考行為的后果，從“學生為何會這樣”的角度看待問題，啟發(fā)他們思考今后就應怎樣去做才是最重要的。只有把評價建立在理解的基礎上，才會找到問題的癥結。
（四）輔導員應從指導者變?yōu)橐龑д?BR> 在與學生交往的過程中，尤其是當校園“事故”發(fā)生后，輔導員首先應從學生健康成長的角度對學生進行引導，立足學生一生的發(fā)展，而不應著眼于學生闖禍給自我?guī)淼穆闊┥?。要讓學生切身感受到輔導員對他們的關心和信任，而不單是對錯誤行為的不滿，學生才會解除“心理防線”講實情。
輔導員工作好處重大，學生思想政治工作資料繁雜，針對學生呈現(xiàn)的新特點、出現(xiàn)的新問題，我認為輔導員工作應從以下幾方面著眼。
首先，抓好班團干部隊伍建設。他們是輔導員開展工作的重要依靠力量，他們的素質如何直接影響我的工作成效。班團干部素質高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能構成；反之，則影響惡劣。因此應用心對班干部進行培養(yǎng)，定期組織班干部培訓，增強班干部隊伍的管理和服務意識，培養(yǎng)他們的敢管、會管潛力。組織召開骨干碰頭會，及時取長補短，相互促進相互提高。在培訓學習中，xxxx金融學院的張玉敏處長為我們介紹的“黨員成長手冊”引起了我的興趣，其資料包括支部書記談話、同學寄語、任課教師評估、大學軌跡、未來展望及人生理想規(guī)劃、個人園地等欄目。我們也能夠建立“干部成長手冊”，使我們所有學生干部看到自我的成長，找到未來的發(fā)展目標。
其次，抓好班群眾建設。優(yōu)秀的班群眾能夠促進學生各方面潛力的提高，為他們帶給更廣闊的發(fā)展空間。具體資料包括：
1、以學風建設為契機，構成良好的學習風氣。任課教師對學生的學習狀況最了解，學風建設工作除了輔導員的引導外，還能夠建立“知心工程導師制”。每一位任課教師負責相應的學生，以專業(yè)科研指導為基礎、就業(yè)與職業(yè)指導為重心，在課余時間對其負責的學生進行適時幫忙，以培養(yǎng)學生的學習興趣，了解未來職業(yè)生活，為就業(yè)作好準備。
2、以班級活動為平臺，鍛煉班里同學的綜合潛力。實施班級活動項目化，采用競標的方式，針對不一樣活動主題，選取策劃最好的團隊負責開展。這樣既調動了大家的參與熱情，也使除班委外的更多同學潛力得到展示，提高了他們的工作用心性和自我價值認同感。
3、以班級文化建設為途徑，構成班級核心價值理念。班級文化建設包括班級論壇、班史、宿舍文化三個部分。在班級論壇上同學們圍繞學生的思想、生活的熱點確定主題，自由寫下自我的看法和觀點，旨在舒緩學習壓力、加強思想交流、營造健康向上的環(huán)境；班史，由同學們選出的“史官”負責撰寫，旨在記錄同學們三年在大學的點點滴滴，培養(yǎng)同學們的歸屬感。宿舍文化也是班級文化建設的重要方面，宿舍的好壞，直接影響宿舍內每位成員，也決定了班里的氛圍。
再次，輔導員要用心在學生中開展職業(yè)指導和心理指導。引進心理測評工具，在學生大一入學后開展心理測評，這將有助于輔導員有針對性地開展職業(yè)指導和心理指導工作。有意識的規(guī)劃，將有助于學生正確地認識自我、理性看待自我的專業(yè)、了解未來的職業(yè)，進而明確目標、把握自我的方向。
最后，善于學習，不斷提升自身綜合素質。這就要求我們務必深人、了解、關心青年學生，認真進行調查研究，抓住他們所關注的熱點、難點問題，掌握青年學生的脈搏和利益需求，用心進行理論探討，提高對工作的前瞻性和預見性。只有這樣，才能做到釋疑解惑、平衡心理、理順情緒，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來。
透過培訓學習，使我進一步明確了自我的職責和使命，增強了工作自豪感，認識到自我正在從事著指導學生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè)。同時我也深深地感受到在自我的工作中還存在很多不足，需要進一步改善。做好學生管理工作，是所有高職院校面臨的嚴峻課題。正是因為“嚴峻”，真正解決了也就更有價值、更有好處。
新進教職工培訓心得體會篇八
自從畢業(yè)后進入公司開始工作，我一直對于公司所提供的各種培訓機會充滿期待。最近，我參加了公司的新進培訓課程，學到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。在這篇文章里，我想分享一下我的心得體會。
第二段：班級學習的重要性
參加新進培訓課程，我們被分為一個班級，一起學習和交流。這種班級學習的方式給我留下了深刻的印象。通過與同學們的互動，我不僅學到了課堂上的知識，還了解到了他們的不同經(jīng)驗和觀點。這種交流和分享使我受益匪淺，也拓寬了我的思維。
第三段：尊重師長和領導的重要性
培訓課程中，我們不僅接受了公司專業(yè)領域的知識，還學習了關于工作場所中應該如何與師長和領導相處的技巧。尊重師長和領導的重要性被深入講解和強調，我深深地體會到了這一點。只有通過尊重和合作，我們才能夠在工作中得到更多的支持和指導。同時，與師長和領導保持良好的溝通可以讓我更好地了解他們的期望和要求，從而更好地完成工作。
第四段：反思和改進
這次新進培訓中，有很多崗位講解和實踐操作，讓我們能夠更好地了解和熟悉公司的業(yè)務流程。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在一次模擬銷售演練中，我的演講技巧和銷售技巧還需要提高。在反思中，我認識到自己的不足并列出了一些改進計劃。我開始主動參加演講培訓課程，并向老師和同事請教更多關于銷售技巧的建議。這種反思和改進的態(tài)度讓我不斷進步，也得到了同事和老師的認可和鼓勵。
第五段：總結和展望
通過新進培訓課程，我深刻地認識到學習和成長的重要性。在這個過程中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還學到了如何與他人相處和溝通。通過反思和改進，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并制定了自我提升的計劃。接下來，我將努力將所學到的知識應用到實際工作中，并繼續(xù)學習和發(fā)展自己。我相信，只有持續(xù)學習和進步，才能夠在職場中取得更大的成功。
以上就是我在新進培訓課程中的心得體會。我將始終保持積極的學習態(tài)度，不斷完善自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
新進教職工培訓心得體會篇九
20××年3月14日，我有幸參加了為期兩天的“機關事業(yè)單位新錄用人才培訓班”在這兩天的時間里，我接受了“職業(yè)道德及行為規(guī)范”等方面的思想教育，在這緊張、充實的培訓中，不但學到了各方面的有關知識，提高了認識，更得到了很多的啟發(fā)：
首先，培訓首期，張縣長一席長達三個小時的教導給了我深刻的思想認識，一句句樸實無華的話語，讓我的心靈為之震撼，他從做人，做事，教育，生活，工作，學習，素質的提高等方面談了這次培訓的目的及要求，讓我從精神上得到了很大的洗禮，這不僅僅是一個艱辛的成長歷程，更是一次學習的歷程，進步的歷程，作為一名事業(yè)單位錄用人員，讓我深刻的明白，不僅僅擁有扎實的專業(yè)知識基礎就能很好把工作做好，最重要的是自身的素質，做人，做事方面，有時候就是一個個堅持的細節(jié)決定了一個人的成功，工作來不得一絲的馬虎，尤其是我們這些剛剛畢業(yè)的大學生，要學習的還很多，要謙虛，謹慎，要懂得提高自己，要懂得人情世故，從學校這個小社會融入工作崗位這個大社會，一定要從各個方面提高自己，要懂得在其崗位上，就要盡職盡責，學會與人相處，戒驕戒躁，學會將理論應用到實踐中，這些都是書本上沒有的，這些都是生活的經(jīng)驗，短短一席話真的給了我們這些錄用人員很大的幫助，我會牢記這些教導，在以后的工作中， 盡心盡力提高自己，更好的工作，更好的為人民服務。
其次，各位老師對我們從一個個重要話題，給了我們知識方面的教導：
第一：從職業(yè)道德及行為規(guī)范方面認識很多，道德是做人的根本，道德更是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古不是有：父慈子孝，尊老愛幼，立志勵學，執(zhí)之以恒，自強不息，用于創(chuàng)新，仁以待人，以禮敬人，誠實守信，見利思義，公忠為國，反對外族侵略，修身為本，嚴于律己。職業(yè)道德更是做事的根本，它具有行業(yè)性，多樣性，明確性，我作為一名從醫(yī)人員，更能深深的體會到職業(yè)道德的重要性，健康所系、性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身!這是貫穿我事業(yè)一生的誓言，這是永不改變的誓言，我會永遠謹記誓言，制定自己的人生理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
工作中要提高自身素質，還要從職業(yè)禮儀方面提高自己，禮儀，是指人際交往過程中，人們相互表達尊重， 友好，以建立和諧關系為目的而遵從的行為方式，行為準則和活動程序的綜合。而公務禮儀，是公務人員在工作過程中形成的，被大家公認和自覺遵守的行為規(guī)范，行為準則和活動程序的總稱。作為一個國家工作人員，不管什么行業(yè)，都要注意自己的公共形象禮儀即：儀容禮儀，儀表禮儀，儀態(tài)禮儀，稱呼與介紹禮儀，公務接待與拜訪禮儀。這重要的一課，給了我內在與外在共同的認識，我會努力學習這些知識，在工作中不斷貫穿始終，從而提高自己，在工作中更好的風險自己。
第二： 我們這些人員大部分都是生于農(nóng)村，通過自己的不斷學習，從農(nóng)村中走出來，踏上工作道路，成為國家工作人員， 再次回歸農(nóng)村，奉獻農(nóng)村，就要更加的了解農(nóng)村的建設，農(nóng)村的發(fā)展，因此”農(nóng)村基層人員隊伍振興計劃”也成為我們必須了解的一課。它的總的指導思想：一是擴大隊伍規(guī)模，二是提高隊伍質量。為農(nóng)村建立一支”素質高、能力強、留得住人得“強大隊伍。要去實現(xiàn)，就得靠我們這些工作人員不斷努力， 不畏艱辛，勇于克服困難，在基層崗位上，盡心盡責，服務于農(nóng)村，服務于人民。
第三：這是個法制的社會，不光需要自己各自其崗位上的專業(yè)知識外，更要去了解一些法律的有關知識及遇到應急事件時所特有的一種能力。首先生活與工作中處處離不開法，作為國家公務人員必須依法行政，要嚴格遵照依法行政的基本要求行事即：合法行政，合理行政，程序正當，高效便民，誠實守信，權責統(tǒng)一，體現(xiàn)人性化精神，不能濫用職權謀取私利，一切要遵守法律法規(guī)，規(guī)范自己的行為，要勤學提高素質，成為一個有涵養(yǎng)，嚴于律己，依法辦事，堅持效率優(yōu)先，體現(xiàn)服務精神，為人民服務，做人民滿意的國家工作人員。其次不管哪行哪業(yè)都會遇到緊急事件，如何提高應急能力，黨校老師給了我們深刻的傳授，要從修內修外兩方面著力提高自己的應急能力，在平時工作中要做到防患于未然，從各個方面加緊學習，鍛煉自己，強化自己，以利于自己在本職工作中更好的服務。
最后，非常感謝縣領導，縣務部門各位老師及市人事局領導給了我這次學習的機會，讓我這么一位崗前培訓人員更加深刻的認識了自己，了解自己，提高自己，能夠更好的制定自己的理想與目標， 努力學習做人，做事，成為一名合格的國家工作人員，做人民滿意的一員，我會好好的珍惜這次培訓的機會，好好領會培訓精神，為人民服務，為祖國的將來作貢獻，讓國家在世界上立于強國之林，讓我在工作中，生活中踏上一個新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)，進入一個新的階段，不斷學習，不斷進步，不斷成熟，一步步實現(xiàn)自己的理想，成為一名對社會有用的人。
新進教職工培訓心得體會篇十
我作為新進的Gwy培訓學員，參加了為期一周的Gwy培訓課程，從中獲益匪淺，同時也收獲了很多寶貴的心得體會，這些經(jīng)驗將對我的將來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。今天，我將分享我學習和發(fā)展的過程，以及對這個領域的一些新的看法。
第二段：學習好處。
這次培訓讓我受益匪淺，除了深入理解了Gwy的工具和功能之外，我還了解了如何在實踐中運用這些功能，以及如何解決復雜數(shù)據(jù)和圖像的問題。同時，我還學習了如何有效地使用Gwy，而不僅僅是單純的使用。學習的過程中，我也意識到了目標標準的重要性，明確了我對自己的技能要求，對于自己未來更清晰。
第三段：提高技能。
這次培訓不僅給了我學習的機會，也是一個提高技能的機會。通過培訓課程，我獲得了更多的技能，這些技能對于我的未來將大有用處。我的專業(yè)技能水平得到了提高，并且我學會了如何管理時間，并且我能夠更好地組織我的工作和學習，使自己更高效。這樣，在未來的工作中，我能夠更快速，更高效地應對各種挑戰(zhàn)。
第四段：溝通和交流。
通過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)，學習和個人的發(fā)展不僅僅是學員個體，而是項目團隊共同努力的結果。在培訓課程中，我與其他學員交流了不同的觀點和經(jīng)驗，這對于我的學習和發(fā)展非常有幫助。通過交流和討論，我學會了如何更好地傾聽，更好地表達自己的意見，更好地了解其他學員的想法和觀點。這有助于我的團隊合作能力和溝通能力的提高。
第五段：總結。
通過這次Gwy的培訓，我掌握了更多的專業(yè)技能，加強了我個人的能力，提高了我的未來就業(yè)競爭力。學習的過程不僅讓我增長了知識，更重要的是，讓我獲得了很多批判性思維的工具，使我能夠更好地應對未來各種挑戰(zhàn)。我期待著將這些技能和工具應用到我的日常工作中，并幫助我的團隊更好地完成各項任務。
新進教職工培訓心得體會篇十一
我是一名新進的Gwy培訓學員，這是我參加的第一次培訓。在這段時間的學習中，我收獲了很多的收獲和體會。在這篇文章中，我將會分享我的一些心得和體會，也希望能夠對其他的Gwy學員有所幫助。
第二段：學習內容。
在這次的培訓中，我了解了很多關于Gwy平臺的知識，比如如何進行虛擬機的創(chuàng)建和配置、如何使用Gwy的命令行工具、如何進行Gwy的本地化配置等等。這些知識都對我的工作非常有幫助，同時也讓我對這個平臺有了更深入的了解。
第三段：學習方法。
在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些對我來說比較有效的學習方法。首先，要積極主動地參與學習，不要膽怯害怕提問。其次，要積極與其他學員交流，這樣可以更快的吸收知識，同時也能拓展自己的視野。最后，一定要課后進行復習鞏固，不要讓新學的知識馬上就被忘記。
第四段：培訓收獲。
通過這次的培訓，我深刻意識到了技術學習的重要性。技術是一門不斷更新的知識，如果不時刻跟進學習，就容易被淘汰。同時，我也收獲到了豐富的知識和增強了自信。在未來的工作中，我會盡可能的應用所學的知識，用最好的狀態(tài)去適應工作，并在工作中進行創(chuàng)新和不斷學習。
第五段：總結。
通過這次Gwy培訓，我深刻意識到了自己的不足之處，同時也意識到了技術學習的重要性。培訓并不僅是為了證明自己的價值，更是為了增強自己的核心競爭力。只有不斷地學習，才能在工作中得到更好的體現(xiàn)和發(fā)展。希望我的經(jīng)驗和體會對其他Gwy學員有所幫助。
新進教職工培訓心得體會篇十二
近日，我參加了一次公司新進培訓，旨在提升我們的工作能力和素質。這次培訓分為多個環(huán)節(jié)，涵蓋了團隊合作、溝通技巧、職業(yè)發(fā)展等多個領域。下面我將就這次培訓的幾個方面進行總結和思考。
第二段：團隊合作的重要性
在培訓的團隊合作環(huán)節(jié)中，我們被分成不同的小組，要求合作完成一項任務。通過這次團隊合作，我深刻認識到團隊合作的重要性。只有團隊中的每一個人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能夠取得更好的成果。同時，團隊合作也需要良好的溝通和協(xié)調能力，才能確保每個人都真正參與其中，共同實現(xiàn)目標。
第三段：溝通技巧對工作的影響
溝通技巧是我們在培訓中另一個重點學習的內容。通過模擬各種溝通場景，我理解到溝通的藝術是一門細膩而復雜的學問。一個簡單的表情、肢體語言，甚至是一句話的措辭，都可能對溝通產(chǎn)生重大影響。良好的溝通技巧可以幫助我們消除誤解、提高工作效率，更好地與同事和客戶進行合作，從而實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同發(fā)展。
第四段：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性
在培訓的最后一個環(huán)節(jié)，我們進行了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的學習。我明白了只有制定良好的職業(yè)規(guī)劃，才能更好地指導個人發(fā)展和提升。職業(yè)規(guī)劃需要我們全面考慮自己的興趣、優(yōu)勢和目標，并與公司的戰(zhàn)略和需求進行匹配。只有這樣，我們才能夠更加有針對性地學習和提升自己，為自己的未來打下堅實的基礎。
第五段：對培訓的收獲和總結
通過這次新進培訓，我不僅學到了各種實用的工作技巧和知識，更重要的是對自己有了更深入的認識。我明白了團隊合作的重要性，學習到了良好的溝通技巧，并制定了自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信這次培訓對于我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有積極的影響。我將會將所學與實踐相結合，并在今后的工作中不斷提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，這次新進培訓真正給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。通過不斷學習和實踐，在未來的工作中我會更加自信和從容，做好自己的本職工作。同時，我也會積極參與團隊合作，提高自己的溝通能力，在思想上與公司保持高度統(tǒng)一。相信通過這次培訓所學到的知識和技能，我能夠在工作中不斷突破自我，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
新進教職工培訓心得體會篇十三
第一段：引入新進培訓的背景和目的（200字）
作為一個新進員工，剛加入公司時，我們往往需要接受一段時間的培訓來了解公司的文化、業(yè)務流程和工作要求。在培訓的過程中，我深深地體會到了培訓的重要性以及如何才能從中獲益，這讓我對公司的未來充滿了信心。
第二段：關于培訓的內容和形式的描述（200字）
在公司的培訓中，我們接觸到了各種各樣的內容，包括公司的使命和愿景、產(chǎn)品知識、團隊合作等。培訓的形式也非常多樣化，有課堂培訓、線上學習、實操練習等。通過這些培訓，我的視野得到了拓寬，對公司的業(yè)務有了更加全面的了解，并且也能在實際工作中運用所學的知識。
第三段：我從培訓中獲得的收獲和體會（300字）
首先，培訓讓我明白了作為一個新進員工，學習和成長是我最重要的任務。通過培訓，我能夠系統(tǒng)地學習各種知識和技能，從而更好地融入到公司的工作中去。其次，培訓讓我認識到了團隊合作的重要性。在培訓中，我們常常需要分組完成任務，這要求我們要主動與他人合作、溝通和協(xié)作，這對我來說是一個非常好的鍛煉機會。最重要的是，培訓還讓我明白了不斷學習和自我提升的重要性。在快速變化的時代，只有不斷學習新知識和技能，才能不被市場淘汰。
第四段：我在培訓中遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）
在培訓中，我也曾遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于對公司的業(yè)務不了解，很多時候我無法理解培訓內容的意義。這時候，我會主動請教導師或者其他同事，他們會很耐心地給我講解，幫助我理解。其次，由于培訓的內容繁雜，我有時會感到壓力大，擔心自己學不會或者學得不夠快。但是，我始終堅信只要不放棄，勇于面對挑戰(zhàn)，就一定能夠克服困難，取得進步。
第五段：對未來工作的展望和感言（200字）
通過培訓，我對公司的未來充滿了信心。我相信在公司的大力支持下，我能夠不斷學習和成長，為公司做出更多的貢獻。我也希望能夠與同事們一起創(chuàng)造一個更好的團隊氛圍，共同實現(xiàn)個人和公司的發(fā)展目標。我會牢記培訓的經(jīng)歷，時刻保持學習和積極的態(tài)度，不斷追求進步，為自己的職業(yè)生涯注入更多的動力。
總結：
正是通過培訓，我明白了作為新進員工所需要具備的知識和技能，也開始了解了公司的文化和業(yè)務流程。同時，培訓中遇到的困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了我的意志和堅持不懈的精神。我相信，只要我始終保持學習和成長的心態(tài)，努力實踐所學的知識和技能，我一定能夠在公司的工作中取得更大的成就。
新進教職工培訓心得體會篇十四
xx月xx日至xx月xx日，我參加了由縣教委、縣公安局組織的全縣中小學幼兒園校園保安為期三天的培訓。培訓實行封閉式軍事化管理，形式多樣，內容豐富。有隊列訓練、防衛(wèi)技能、巡邏守護、隱患排查、消防知識與演練、道路交通知識與急救演練、法律基礎知識、校園勤務規(guī)范、校園紀律規(guī)范、校園安全案例分析、校園安全管理與事故處置等。通過培訓，我更進一步的認識到學校安全的緊迫性以及我們身上所肩負責任的重要性，我作為一名校園的保安工作人員，就如何做好校園安全保衛(wèi)工作，我有以下幾點拙見：
(1)熟悉門衛(wèi)的規(guī)章制度，明確門衛(wèi)的職責范圍。敬業(yè)愛崗，樹立全心全意為師生員工服務的意識，文明值勤，禮貌待人，對待師生員工要有“打不還手，罵不還口”的職業(yè)道德。
(2)外來人員進入校園，要嚴格查驗身份證或其他有效證件，并做好登記。要熟悉學校頒發(fā)的各種證件，如學生證、考試證、借書證等，對理由不充分或無證件的人員一律不準進入校園，發(fā)現(xiàn)有可疑情況要及時報告。
(3)嚴格檢查進出校園的各種機動車輛，并做好登記。
(4)嚴格盤查出入校門的財物。防止未經(jīng)批準的易燃、易爆、劇毒物品流入校園，防止反動黃色的音像制品出版物流入校園，防止毒品流入校園。
(5)維護好校門周邊的治安秩序，認真接受師生員工的報警，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，積極處理，及時報告。
二是加強巡邏防范工作，服從學校安排，遵守值班備勤制度，在巡邏時做到忠于職守，認真負責，做好安全防范工作，針對季節(jié)性高發(fā)案件有的放矢開展工作，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患能做簡單處理時及時處理，并匯報學校。
三是用最短的時間認識和熟悉學校大部分師生和本校轄區(qū)派出所民警，以便于開展安全保衛(wèi)工作。
四是做好學校方交待的其他工作，做每一件事都必須抱著盡職盡責，認真細致的態(tài)度去完成，充分發(fā)揮自身職能作用，忠于職守，愛崗敬業(yè)。
通過培訓，我深深感到校園保安的工作重要性，這份工作對于我來說富有挑戰(zhàn)性，我也滿懷信心做好這份工作，不負領導和學校對我的信任，整個社會離不開保安，但要做個好保安，就應該做保安應該做的，并努力做到最好。
新進教職工培訓心得體會篇十五
我與x年x月x日參加保安工作至今，在這段時間來我感受到保安工作與自己以前認識的不同，以前對物業(yè)保安工作認識不夠全面，簡單地看作是站站崗，對過往車輛進行登記、疏導。通過這段時間的親身實踐，使我對保安工作有了新的更高的認識。聯(lián)系自身工作實際，我認識到：
作為服務行業(yè)，注重禮儀就是注意細節(jié)，對于客戶來說，是更多的尊重與關懷；對企業(yè)來說，是樹立更好的企業(yè)形象，打造品牌。保安公司是客戶服務安全防范的工作，保安員就是公司的服務代表，我們一舉一動都代表了公司的形象?？蛻敉鶕?jù)保安員的儀容，著裝和言行舉止來判斷保安員的素質和企業(yè)服務水平，因此，我們保安員更應當注意自己的儀表、儀容與言談，給客戶留下美好的第一印象?，F(xiàn)在我們不但每天統(tǒng)一著裝在傳達室開門關門，見到領導還主動敬禮，幫助年老的老師做一些力所能及的'事情。
工作中要時刻觀察周邊環(huán)境安全與進出人員的安全，尤其是學校的保安工作，校內的主要人群是學生，他們年齡小，辨別是非的能力差，作為保安我們把一切可能發(fā)生的危險擋在門外，給學生和老師創(chuàng)造一個安全的校園環(huán)境，這是我們的職責所在。
像我們現(xiàn)在服務的歷城三職專，針對這種學校這種環(huán)境我們制訂了相應的實施方案，同時借簽以前的工作經(jīng)驗，根據(jù)現(xiàn)有的狀況，我們加強了周邊環(huán)境的管理，停車位的管理，凡是力求做到一絲不茍，眼觀四路，耳聽八方。
最后，就是物業(yè)保安工作的重要性；加強物業(yè)保安管理工作，提高物業(yè)保安素質水平，是動態(tài)環(huán)境下強化社會治安防控體系建設的必由之路，也是日益嚴峻復雜的社會治安形勢的緊迫要求。
新進教職工培訓心得體會篇十六
在為期3天的培訓中，我們較為系統(tǒng)的進行了開班動員、行政倫理與公仆意識、新時期合格事業(yè)單位工作人員與新時期群眾工作、事業(yè)單位工作人員管理等各方面的培訓，并且對我市及我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀與對策、公文寫作與處理等一些與實際工作密切相關同時又缺乏了解的方面進行了集中學習。在這緊張、充實的培訓中，我始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學習當中去，認真地完成了培訓任務，更得到了很多教育和啟發(fā)：
一、受到了精神上的洗禮。擔任此次培訓主講人的是黨校黨委的老師以及各個大學的教授們，那精心準備的教案、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著他們在教學上嚴謹、認真、負責的精神。這些經(jīng)驗值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學習。
自己的不足，努力學習提高自己的各方面素質，以更好地服務人民。
三、增長了知識，提高了能力。為了讓我們盡快地了解掌握履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次培訓在四天的時間里安排了大量的學習內容。通過理論學習，我們了解了科學發(fā)展觀和構建和諧社會的內涵，提高了思想政治覺悟，明確了時代發(fā)展的方向和要求，以及以后工作應努力的方向。通過對禮儀的認識，我們了解了工作中應該注意的禮儀及個人形象。通過公文寫作與處理的學習，掌握了一定的公文寫作方法、規(guī)范和技巧。在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。 通過這3天的學習，并結合工作實際，我認為要做一個合格的事業(yè)單位工作人員應當做到：
澤民同志提出的“三個代表”，必須清醒地認識到：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。只有刻苦學習馬列主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖。
掌握好的工作方法，腳踏實地，做好本職工作，誠心誠意辦實事，并在工作中勇于開拓創(chuàng)新，做出讓老百姓滿意的事情，不辜負黨和政府寄予我們的厚望。通過這次培訓，我加深了終身受教育的意識，要自覺地投身到學習中去，做一個與時俱進，不斷學習、不斷進步的學習型人才。
學會并懂得發(fā)揮團隊優(yōu)勢。一個合作、團結的團隊是無堅不摧的，是最有戰(zhàn)斗力的。“三個臭皮匠，勝過諸葛亮”。集體的力量是最偉大，也只有融入到集體中，才能有我們充分發(fā)揮個人能力的舞臺 ?！澳就霸怼毙蜗蟮卣f明了一個團隊的成敗取決于木桶最短的那塊板，所以在單位要注重和他人溝通交流，互相支持，團結協(xié)作，創(chuàng)造良好的工作氛圍，發(fā)揮集體的偉大力量 。關系和諧才能提高辦事效率，發(fā)揮團隊的作用。
第四：要盡忠職守，全心全意為人民服務。一名合格的事業(yè)單位工作人員必須是一個忠誠的人。把對工作負責作為我們的天職，這也是對事業(yè)忠誠的表現(xiàn)，每一個人要有高度的責任心和使命感，自覺的把自己的事業(yè)、工作、生活融入到事業(yè)的發(fā)展中去，努力取得好的工作效率，推動事業(yè)的發(fā)展?！痹诠ぷ髦校瑫龅胶芏噙@樣那樣的問題，但是要始終牢記為人民服務的宗旨，在為群眾辦好事，辦實事的實踐中實現(xiàn)自己的人生價值。正確對待名利，積極進取，樹立正確的人生觀，和價值觀，保持一種良好的心態(tài)。努力加強自身修養(yǎng)，提高為人民服務的本領，認真做好手頭的每一件事，充分發(fā)揮螺絲釘作用。作為一名醫(yī)務人員，我們需要具備高度的責任感，對病人負責，對社會負責。
第五： 想事、干事、干好事。 我們的工作性質索然，作為一個普通的工作人員，首先要服從領導分配，聽從領導的指揮，指哪打哪，創(chuàng)造性的，出色的完成領導安排的工作。而且，領導沒有想到的，沒有分配的工作，自己要主動承擔。并且在工作中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，主動的解決問題。
第六： 執(zhí)法、懂法、守好法。 作為一名執(zhí)法人員，首要的條件就是懂法，以事實為依據(jù)，以法律為準繩。而且，自己必須帶頭守法。這樣才能代表一個行政機關行使好行政權利。
第七： 敬業(yè)、竟業(yè)、愛事業(yè)。 愛我們的事業(yè)，是干好事業(yè)的必要條件。在日常的工作中，要有敬業(yè)的理念，要有竟業(yè)的精神，當今的社會是一個競爭的社會，是一個挑戰(zhàn)的社會，我們要關心事業(yè)，心系事業(yè)，同事業(yè)同成長共命運，不僅把工作當成自己的職業(yè)，更要把工作當成自己的事業(yè)，在工作中展示自己的才華，有句口號說得好：“不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!”不錯，只有敬業(yè)，才不會失業(yè);只有竟業(yè)，才能在工作中充分發(fā)揮自己的才能，只有愛業(yè)，才能在工作中更好的實現(xiàn)自己的人生價值，才能做好自己的本職工作。
第八： 忠于、忠實、忠誠。 忠誠是人們的一種理念，是人們的追求，是人們對事業(yè)的執(zhí)著，是檢驗人們思想的一種標準。一名合格的事業(yè)單位工作人員必須是一個忠誠的人。把對工作負責作為我們的天職，這也是對事業(yè)忠誠的表現(xiàn)，每一個人要有高度的責任心和使命感，自覺的把自己的事業(yè)、工作、生活融入到事業(yè)的發(fā)展中去，努力取得好的工作效率，推動事業(yè)的發(fā)展。
終身奮斗的戰(zhàn)場，把自己的人格深深的融入神圣的職業(yè)生命。點燃工作熱情成就智慧人生。 “水滴石穿，繩鋸木斷”。只要我們堅持不懈持之以恒，抱著鍥而不舍不達目的決不罷休的信念，一定會是一個出色的事業(yè)單位工作人員。相信通過我們的努力，一定會改變人生，成就事業(yè)，改變社會，改變世界。
總之，此次初聘培訓雖然只有短短的3天時間，但是課程安排緊、內容充實，使我收獲頗豐，受益匪淺。應該說這次培訓對于我不僅及時而且實際，解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題，為我今后更好的開展工作打實了基礎，創(chuàng)造了條件。通過培訓，我豐富了知識、開拓了視野、提高了能力和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益匪淺。在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業(yè)務知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地為廣大人民群眾提供優(yōu)質高效的服務。更重要的是這次培訓使我清楚的知道怎樣才是一名合格的事業(yè)單位工作人員，如何成為一名合格的事業(yè)單位工作人員。我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，昂揚的斗志，良好的作風，滿腔熱忱地投入到工作中去，牢記群眾利益，善待每一個人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和人民滿意的合格事業(yè)單位工作人員。
新進教職工培訓心得體會篇十七
第一段：引言（介紹新進安全培訓的重要性和目的）
安全是企業(yè)經(jīng)營之本，為了提高員工安全意識、正確處理工作中的安全隱患，我所在公司組織了一次新進安全培訓。我有幸參加了這次培訓，通過學習和實踐，我深刻體會到了安全的重要性以及在工作中的應用。下面就我在新進安全培訓中的學習與體會進行分享。
第二段：必須強調的安全意識
在培訓中，老師首先強調了安全意識的重要性。作為新進員工，我們必須時刻保持對安全的高度警惕。無論是辦公室工作還是現(xiàn)場施工，都存在一定的安全隱患。只有具備了良好的安全意識，才能在工作中快速發(fā)現(xiàn)問題、正確處理問題，以避免事故的發(fā)生。通過培訓，我意識到每天都應該將安全擺在工作的第一位，并將安全觀念融入工作的方方面面。
第三段：學到的實用安全技巧
在新進安全培訓中，我們不僅學習到了安全意識，還學到了一些實用的安全技巧。例如，在使用電器設備時，我們要注意插頭接線是否良好，電線是否老化損壞。使用高空作業(yè)設備時，要正確佩戴安全帽、安全帶等防護裝備，嚴禁攜帶隨身物品。此外，學習了火災逃生和急救知識也對我有很大的啟發(fā)。這些技巧雖然簡單，但卻非常實用。經(jīng)過培訓，我掌握了這些技能，并承諾在工作中時刻遵守這些規(guī)定。
第四段：培訓中的實戰(zhàn)演練
為了讓我們更有效地掌握安全技巧，培訓中進行了一系列的實戰(zhàn)演練。我們結合實際工作場景，進行模擬演練。通過親身參與，我們可以更加深入地理解安全規(guī)范，并將其靈活應用到實際工作中。在實戰(zhàn)演練中，我常常有種仿佛置身于真實工作環(huán)境中的感覺。這種實際操作讓我更加真實地體驗到了安全培訓的重要性，更加深入地了解了各種安全隱患以及如何處理它們。
第五段：總結與展望
通過新進安全培訓，我深深認識到了安全在工作中的重要性。嚴格執(zhí)行安全規(guī)范，良好的安全意識，熟練掌握安全技巧，這將有效減少工作中的安全事故發(fā)生，保護自己和他人的生命安全。雖然培訓只是一個開始，但它為我們打下了堅實的安全基礎，也為公司的長遠發(fā)展做出了貢獻。我相信，只要我們每個員工都能始終保持高度的安全警惕和積極的安全意識，努力將安全理念貫徹于工作中，我們一定能夠創(chuàng)造一個更加安全、和諧的工作環(huán)境。
在新進安全培訓中，我不僅學到了知識，還受益匪淺。這次培訓讓我明白了安全無小事，安全責任在每個人身上。我相信，通過不斷學習和實踐，我將成為一名合格的員工，為公司的安全發(fā)展貢獻自己的力量。
新進教職工培訓心得體會篇一
今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長和老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們，由于社會在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
從幾位有經(jīng)驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。
本次培訓，教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規(guī)進行了深一步的認識和學習。
(1)評教學理念。依據(jù)課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。
(2)評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容確定是否妥當?shù)取Ｊ欠袢嬉?guī)劃教學任務，培養(yǎng)學生思維能力。是否關注學科知識基礎性的同時，強調與現(xiàn)實生活、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，強調實際應用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內容以及學科間的整合。是否創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生學習興趣。
(3)評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發(fā)了學生的學習興趣、是否創(chuàng)設問題情境，引導學生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內，并為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能限度地調動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應對措施等。
(4)評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發(fā)揮學生主體性，采用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養(yǎng)學生學習潛能。
(5)評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環(huán)節(jié)安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結構是否嚴謹、教學節(jié)奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現(xiàn)代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關注學生的主動參與，讓學生在觀察、操作、討論、質疑、探究中，在情感的體驗中學習知識，完善人格。
(6)評教學效果。評議教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發(fā)展程度等。教學是否注意聯(lián)系學生生活的實際，從而使學習變成學生的內在需求。是否注意挖掘教學內容中的情意因素，做到知、情、意結合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學生以成功機會，使學生情感的需要，自我實現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學習變成學生的內在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有基礎上的發(fā)展。本節(jié)課在教學上是否面向全體學生，是否關注學生的和諧發(fā)展，是否關注學生的可持續(xù)發(fā)展。
”
“對數(shù)學的認識不僅要從數(shù)學本質的觀點去領悟，更要從數(shù)學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數(shù)學來源于生活，又運用于生活，數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學教學中教師應該在課題研究中應充分挖掘數(shù)學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調動學生善于質疑、自主研究，主動尋覓數(shù)學與生活之間的密切關系，探索生活材料數(shù)學化、數(shù)學課堂生活化的教法，使學生輕松愉快地掌握數(shù)學。
最后辦公室趙主任、總務處李主任、醫(yī)務室安老師講解了學生的安全及注意事項。
總之，這次寒假學習培訓，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的'經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。
新進教職工培訓心得體會篇二
我們心里有一些收獲后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會 ，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。以下小編在這給大家整理了一些新進教師培訓心得體會，希望對大家有幫助！
11月，我很榮幸地成為了陽泉市城區(qū)教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。教育局為了使我們盡快適應教學工作，特地對我們進行了為期兩天的培訓。作為一名新教師，我很感謝教育局為我們安排的這次培訓。這次培訓的內容非常全面、緊湊，既有理論知識的講解與應用，也有完整的課堂教學呈現(xiàn)。這些學習都使我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深刻的了解，也為我將來的工作指明了方向?；貞涍@幾天的學習過程，感覺收獲頗豐，下面就具體談談培訓的一些心得：
1、首先就是要守法。堅持依法執(zhí)教，規(guī)范教學行為。作為一個人民教師，自己本身就是知識的傳播者，所以我們應該認真學習各項法律法規(guī)，堅決用法律法規(guī)的要求來嚴格要求自己，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。同時，我們不僅要自己知法守法，更要把這些法律規(guī)范寓于教學之中，讓學生從小就樹立法治意識。
2、其次就是要善于反思。武校長的講座，讓我認識到反思的重要性。新教師成長的最佳途徑，就是要善于反思自己，不管是在教育教學的實踐中，還是在班級管理中，我們都要具有反思精神。波斯納曾經(jīng)提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。
3、最后，教師要具有高尚的師德。教育的根本任務是立德樹人，教師在教育教學工作中，不僅要教授學生知識，更重要的是要教給學生做人的道理。這就要求教師必須具有高尚的師德，給學生樹立好榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。教師的職業(yè)道德關系到青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務必不斷學習，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
在這兩天的培訓中，這些來自教育教學一線的校長和老師們給了我很多啟發(fā)，在此，我想再次感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領導。我需要在以后的工作中，不斷地向老教師、優(yōu)秀教師以及同事們學習交流，不斷提高自己，完善自己。相信通過本次培訓，我一定能更好更快的進去新工作，為學校的工作添磚加瓦。
今年夏天我有幸參加了昆山新進校教師的培訓學習,我感到非常的榮幸。此次教師培訓學習，為我們搭建了一個很好的提高自我的平臺，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。通過這次培訓使我更深刻的理解和深入掌握了新課改的發(fā)展方向和目標以及高效開展班主任工作的一些細則。我積極參加各種學習培訓活動，認真做好學習筆記，與同行積極探討教育教學課題，使我在教育教學理論上得到了充實。下面就具體談談培訓的一些心得體會。
作為教師通過此次的學習活動我充分認識到了教師自身發(fā)展的重要性?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。首先，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。其次，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更今年的有效率，更能促進學生的發(fā)展。第三，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母或兄長對待孩子。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第四，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。
通過此次培訓，我進一步明確了自己的方向，并且有了日后工作的指南。
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
4、加強專業(yè)知識的學習
課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
5、用自己的言行去感染學生
我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
本次培訓學習，猶如為我們開了一扇窗。撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然豁達。培訓活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。為我們教師的健康成長又一次指明了方向。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上都給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，在今后的教育教學工作中，我將身體力行，力爭做一名真正優(yōu)秀的教師。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。
我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
大學課程內容有著許多的特點，具體可以總結為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學的教學過程，也是一門藝術，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
《老子》曰：“上善若水，水利萬物而不爭，處從人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。”我喜歡他獨到的見解。在參加學校的師德培訓之后，細細咀嚼，我似乎有所感悟，于是寫下我的獨白，就作為自己的師德答卷吧！
平淡無味，潤物細無聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時時處處給學生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學生做人。對大多數(shù)老師來說，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復一日，年復一年。既不會有可歌可泣的閃光事跡，也不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人。“學無常師，惟德所在”，師德不就平淡如水嗎？ 如果有人想詮釋師德的內涵，我會說：師德如水，而真水無香。
對于一個優(yōu)秀的教師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身！教師的一生也許終不成什么驚天動地的偉業(yè)，但他應像山間的小溪，以樂觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋；當如馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影；當如燦爛的星辰，甘于在靜寂里守望天空。只有這樣，他才會在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時，收獲桃李芬芳，實現(xiàn)人生自我。
而現(xiàn)今已經(jīng)工作七年之久的我，在教育的大舞臺磕磕絆絆地走來了，在學生身上嘗遍了酸甜苦辣的滋味，自然也給我?guī)砹四蟮臉s譽。上善若水是道家的精神最高境界。而在教育業(yè)做到“上善若水”的話，不是易事。同事從《水知道答案》一書中幫我找到了方向，再加上校長和副校長對“師德如水”的一番闡述讓我知道了其中的真諦，從此更加堅定了我做事的信念！如今我只須記住一點：有人說，孩子就像一張白紙，你在上面怎么規(guī)劃，他就會向著怎樣的方向發(fā)展?；蛟S，我不是指點迷津的圣人；或許，我不是揮毫潑墨的藝術家，但是，當我意識到我應該重新去塑造孩子的時候，我珍惜這從“手”開始的點滴改變。點點滴滴說是輕巧，但是做到靠的是日積月累的堅持，我會用我的實際證明我心如故。
記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢洌倌暧恕碧ど狭巳咧v臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的“20__新入職教師培訓”。“期待”是因為步入新的工作崗位，對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待；“欣喜”是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷。入職培訓的課程豐富而實用，包括__學院__教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》。__進校__老師的專題講座《教師心理健康教育》，__進校__老師的信息技術培訓《網(wǎng)絡資源的收集與處理》，特級教師__老師的專題講座《在教育教學中修煉》。
短短兩天的培訓學習，讓我受益匪淺，培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”，下面就__教授和__老師的專題講座談一下自己的心得體會。
__教授的講座內容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》，談到這個內容，他總結了四大方面，一是教師緣何關注自己身的專業(yè)發(fā)展：二是教師專業(yè)發(fā)展的內涵和特征；三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑；四是設計最好的自己，成就幸福的自己。x教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”，這對我們新老師來說是提前打了預防針，讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)發(fā)展的內涵和特征的問題上，x教授總結的“教師”——1把握教育規(guī)律，通曉教學原則2了解學生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學經(jīng)驗，我認為給自己定了航標，沿著這個路向去前行，實現(xiàn)自身價值。在第三個方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我學習的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個“一點”——多讀一點書，多寫一點東西，多參加一點競賽，為外語學習投入一點時間，多一點自己學歷提高的思考，這幾個“一點”為新教師提出了要求，要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識，新問題，新挑戰(zhàn)的老師。
__老師的講座內容是《在教育教學中修煉——教學成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講，__老師的話語樸實，又很風趣，他注意了和新教師們的互動，每談到一個問題時，都會找老師們發(fā)言，談談自己的理解，這樣充分調動了老師們的學習積極性。在他的講座中值得我們學習的知識很多，如上好課的前提，上好課的基礎，上好課的關鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認為他總結的衡量好課的標準很重要：1課堂健康知識無誤2教學基本的扎實3教學目標明確4教材處理合理5媒體使用恰當6教學結構巧妙7教學策略高超8作業(yè)布置適量9教學效果達標10教學特色鮮明。
通過本次培訓，我明白了，作為一個教師，不僅是個教書育人的老師，更應該成為一個研究者，我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。
誠然，無愧于學生和自我很重要。但是倘若僅僅是當事實凸顯出來了進行解答、解決，并不能全方位地培養(yǎng)自我能力，促進自我成長。這是一篇新進教師培訓心得體會，接下來讓我們一起看看吧!
8月13日——8月15日在本校舉辦的新進教師培訓已接近尾聲，雖然時間緊促，但在領導和各科室主任的精心準備下，呈現(xiàn)給了大家豐富而深刻的相關知識，作為受訓的一員也從中得到了一些新的認識和感受，現(xiàn)呈現(xiàn)如下：
在師德認識方面，從問心無愧向全身心關注教育轉變。雖然一直以來都是以學生作為自己工作的重心，把學生的學習、問題及生活困惑作為自己工作的主要內容，力求不讓自己在學生成長過程中留有遺憾，做到問心無愧!但是，由于隨著時間的推移，師生關系的深入體會和認識，以及本次培訓的深入剖析，越來越迫切地認識到全身心主動關注教育的重要性。誠然，無愧于學生和自我很重要。但是倘若僅僅是當事實凸顯出來了進行解答、解決，并不能全方位地培養(yǎng)自我能力，促進自我成長。只有時時刻刻關注學生及其家庭、社會及相關事件才能于浮躁世界中掘出自我的本色，唯此才能在教育中體現(xiàn)出發(fā)自心底的關懷，對學生的啟迪也將更具震醒力。
教學方面，對學科教學有進一步反思。經(jīng)過一年的教學，對備課、上課、反思和作業(yè)方面有了一定的進步，但在學生成效上仍有困惑。而困惑的主要來源在于作業(yè)的設計、實施和完成效果上，自己的經(jīng)驗匱乏，操作效果不明顯。經(jīng)過李玉國老師的作業(yè)指導和司彩貞主任關于教學工作常規(guī)的深入剖析，對教學常規(guī)特別是作業(yè)建設方面有了更深入的認識，希望在以后的教學工作中能積極應用并取得成效。
從教學管理方面，從原來的客觀關注到現(xiàn)在的有能力并且敢于積極參與。剛進入崗位時，更多地關注自我生存能力，將備課、上課、學生的聽懂與否作為自我的生命點。但是隨著教學工作的開展，意識到教學管理的重要性，唯有課堂上氛圍好了，學生的信任度和積極性上去了，知識才有傳播的空間和價值。自己在上一年的工作中也經(jīng)常詢問其他老師或參閱書籍搜集方法、策略，也會在問題出現(xiàn)時積極嘗試，但畢竟經(jīng)驗不足，有事仍會在處理問題之后，自我認為處理的不夠完美或者讓學生心里不盡順暢，因此在管理上仍有待學習。本次講座中段校長、講到了相關的內容，特別是在楚校長的“做專家型教師”專題講座中，認識到了管理的靈活性和藝術性，受益匪淺。特別是在楚校長講到不同的學生學習困難問題時，他對不同學生的類型分析之準確之到位，聽了之后讓我茅塞頓開，有種躍躍欲試的沖動，希望在以后的教學中能充分利用。
從教學信念上，自己在教學信念上更加堅定執(zhí)著。一直以來就特別佩服段校長的魄力和精神，她自上任18中以來的努力和奮斗有目共睹，她本身就是一座激勵塔，也可以說是一個榜樣，讓人奮斗不息，不斷想法克服困難勇往直前。在13號下午的培訓會上，段校長再次講了學校的各種情況和發(fā)展規(guī)劃，在講到風格教師說到，“應先明確干什么，以后再廣泛涉獵，結合班情況后，選擇一個最終實踐并實現(xiàn)自我特色”。我覺得不單單是對于我們的事業(yè)是這樣，對于我們的人生也是這樣。既然我已經(jīng)教師作為我的立身之本，那么做好做精做透是最根本的要求。只要堅定選擇、信念結合自己的能力，加之堅持不懈地付出和外在的各種經(jīng)驗外力，這樣一定能成為一名優(yōu)秀的教師。
在班主任管理方面，進一步認識到了其職能、使命和責任。班主任是一個班級文化的塑造者和引導者，在學生的成長中扮演著猶如向導、朋友或長者等多方面的角色。因此，其能力之要求、其事務之繁雜是一個普通教師不近所不能知的。經(jīng)過大半年的副班主任工作，在崔老師的指導幫助下自己對事務處理有了一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗，但在一些事件上仍然會沒有頭緒或心有余悸，這次倪海軍主任關于班主任的各種生活、學習實例的講述和寓言故事的揭示更讓我對班主任工作有了深一層的理解和認識，并對以后的管理工作有了更強的信心。希望自己在以后的教學中多讀書、多實踐，從中也能悟出、摸索出更多的班級管理方法。
最后，感謝這次班主任培訓給了我如此之多、之全方位的指導，我將不遺余力地在以后的教學中充分實踐，相信定能在努力配合促進學校發(fā)展的同時，實現(xiàn)個人的專業(yè)化成長。
新進教職工培訓心得體會篇三
現(xiàn)代學徒制是傳統(tǒng)學徒培訓與現(xiàn)代職業(yè)教育相結合，學校與企業(yè)聯(lián)合招生招工，教師與師傅聯(lián)合傳授知識技能，工學交替?！艾F(xiàn)代學徒制”重點體現(xiàn)在“現(xiàn)代”，是相對于“傳統(tǒng)”提出的，隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，企業(yè)的規(guī)?；a(chǎn)取代了傳統(tǒng)的手工業(yè)作坊，傳統(tǒng)的學徒制已經(jīng)不能適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。但是，在學校職業(yè)教育模式培養(yǎng)技術人才占主導地位的今天，也存在著理論與實踐脫節(jié)的弊端，為解決這一問題，便產(chǎn)生了“現(xiàn)代學徒制”。從本質上講，“現(xiàn)代學徒制”和“傳統(tǒng)學徒制”是一致的，即都有師傅、徒弟以及師傅對徒弟的教育和指導，都體現(xiàn)了“教學做合一”的思想，但二者還是存在很大的區(qū)別的。
現(xiàn)代學徒制是校企合作為基礎，以學生(學徒)的培養(yǎng)為核心，以課程為紐帶，以學校、企業(yè)的深度參與和教師、師傅的深入指導為支撐的人才培養(yǎng)模式。它既不同于傳統(tǒng)的學徒制，也不同于單純的學校教育，它的實施改變了以往理論與實踐相脫節(jié)，知識與能力相割裂、教學場所與實際情境相分離的局面，是傳統(tǒng)職業(yè)學校人才培養(yǎng)模式的一場重大革新。
四、對構建高職院?，F(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的建議
現(xiàn)代學徒制的實施是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就，目前我國仍處于一種積極探索和勇于嘗試的階段?，F(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的推行需要政府、企業(yè)、學校三方的通力合作，針對高職院?，F(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的一些特征，筆者提出以下幾點建議。
(一)加強政府在現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式中的職責
在國外現(xiàn)代學徒制推進的過程中，政府扮演著非常重要的角色，為企業(yè)和學校提供一系列政策支持，并制定特定的法律協(xié)議等來維護校企合作的順利實行。而國內現(xiàn)代學徒制剛剛起步，校企合作的政策支持和推進的力度和深度還需進一步加強，政府關鍵的橋梁作用還需進一步完善。首先是專項資金支持，政府要為學校和企業(yè)間的聯(lián)系活動、學校的學徒制課程發(fā)展、培訓項目等不斷地提供專項資金支持。結合現(xiàn)代學徒制試點的實際，進一步完善政府扶持政策，擴大扶持力度，讓參與現(xiàn)代學徒制的企業(yè)從中真正得到實惠，吸引企業(yè)積極參與現(xiàn)代學徒制試點。其次是充分調動企業(yè)的積極性，盡管江西新余學徒制試點取得了很好的經(jīng)驗，得到了充分肯定，但同樣遭遇“學校熱，企業(yè)冷”的尷尬局面。政府可以嘗試構建行業(yè)協(xié)會或者是企業(yè)集團這類中介機構，它可以為企業(yè)和學校之間搭建一條暢通的溝通渠道，搭建合作平臺，同時也起到一定輔助和協(xié)調的職能?？傊陂_展現(xiàn)代學徒制時，應尋求企業(yè)與學校的雙贏切入點，使企業(yè)認識到學徒制可為企業(yè)節(jié)約成本、簡化招聘程序，從而促使校企各專所長，分工合作，共同負責培養(yǎng)、共同承擔風險。
(二)合理選擇專業(yè)
首先，學校應結合自身專業(yè)特點，選擇部分適合進一步加強校企合作的專業(yè)進行試點，專業(yè)建設只有扎根區(qū)域經(jīng)濟才有豐富的師傅資源，才能保證在跟崗綜合實訓階段有足夠的實訓基地。在確定現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)之后，對具體的試點專業(yè)進行分析，充分認識所要達到的目標，分析所具備的條件，從而確定培養(yǎng)的具體內容，并做好學徒制教學的專業(yè)教學計劃，做好相應的配套管理制度和教學制度配套改革。有專家建議，試點專業(yè)選擇最好以先進制造業(yè)類和現(xiàn)代服務業(yè)類為主，涵蓋學校示范性專業(yè)、重點專業(yè)、重點建設專業(yè)和相關專項資金扶持專業(yè)，因為這類專業(yè)的“軟、硬”基礎都較好，可能更利于開展。
(三)重建課程
新進教職工培訓心得體會篇四
很高興能夠在寒假期間，參加這一次為期三天的幼兒教師的培訓會。在培訓中通過認真聆聽各位專家教授的演講，讓我學習到了很多的工作經(jīng)驗，讓我對于自身幼兒教師的責任意識有了進一步地加深，讓我學習到了新的理論于實踐相結合的方式方法。通過專家教授們的演講，真的是讓人茅塞頓開，古人說的“聽君一席話，勝讀十年書”的話真的是不欺騙人，挺以為能力豐富、思想先進的人傳授經(jīng)驗真的能夠讓人學習體會到很多的東西。
一、幼兒教師應該要掌握先進的教學理念
現(xiàn)在的社會發(fā)展進步是十分快速的，我們幼兒教師也不能夠掉以輕心，要有“學到老”的精神理念，關注當前的實時動態(tài)，學習先進的幼兒教學理念，并且將這些教學方式方法進行自我總結，運用到自己的教學工作當中來。我們應該要明白，現(xiàn)在社會進步這么快，我們只要保持不停地學習，才能夠更好地為家長、為社會培養(yǎng)優(yōu)秀合格的人才，只有自己不停的學習先進的教學理念，自己才能夠變得更加的優(yōu)秀，才能夠更好地回答幼兒的各種問題。所以我們身為幼兒教師不僅要學生學習，自己也要跟學生一起學習。
二、幼兒教師的教學方式方法應該科學先進
現(xiàn)在的社會是講究科學的社會，我們不能夠再向以前那般教學，應該要具備有科學的教學方式，應該要德智體美等等全方面發(fā)展，努力將幼兒園的孩子朝著這些方面培養(yǎng)。所以這就要求我們每一位教師都要有好的教學能力，我們在教學工作中應該要做到因循施教，要根據(jù)他們每一個人的特點培養(yǎng)，比如有的孩子喜歡畫畫我們就不能一味地強調他去彈鋼琴，我們應該要尊重他們的選擇。當然這并不意味著我們只管學生感興趣其它就不管了，我們依舊要努力將學生朝著全方面優(yōu)秀的方向去培養(yǎng)，我們要在興趣、基本學習等等方面都重要做好工作。
三、教師應該要以身作則
這個年紀的孩子還處于對世界求知的狀態(tài)中，對于身邊的一切都有很強的好奇心和模仿能力，所以我們教師就要做好自己的表率，一言一行都應該做到文明、素質，這樣就能夠讓學生在潛移默化中養(yǎng)成好的習慣，教師也應該利用好這個特點，引導學生養(yǎng)成好的文明習慣，幫助他們成為一個文明的新世紀人才，做一個更加有素質的學生。
新進教師培訓心得體會2
新進教職工培訓心得體會篇五
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。
面對各種壓力的我們，要學會正視現(xiàn)實，要學會自我調節(jié)，要變壓力為動力，不要因為一時的挫折而一蹶不振，失去前進的信心和勇氣，因為我們的本職工作在提醒我們，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師，需要的是知識淵博的老師，需要的是業(yè)務精湛的老師，所以我們應該從以下幾個方面入手：
萬事德為先，教師首先就應該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學生，教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學生走向崇高。在高尚的.師德影響下，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。
良好的人際關系，對于工作的開展十分有利，為人師，更要開朗，大度，心胸要開闊，要學會克制，忍讓，尊重他人，肯定他人的長處，來彌補自己的短處，所謂人無完人嘛！
要平等看待每一個孩子，要把真誠希望留給所有的孩子，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子，不要吝嗇自己的表揚，要做孩子們的好朋友，好老師。
教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。讓自己不為浮華而擾，不為名利而憂，不為流行而感，讓我們做新時代最有內涵的老師吧！
新進教職工培訓心得體會篇六
今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長和老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
一、師德師風學習
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們，由于社會在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
從幾位有經(jīng)驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛感染學生
桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。
三、認真學習并遵守學校的教學常規(guī)
本次培訓，教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規(guī)進行了深一步的認識和學習。
四、徐校長圍繞這聽評課進行了精彩發(fā)言：
(1)評教學理念。依據(jù)課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。
(2)評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容確定是否妥當?shù)取Ｊ欠袢嬉?guī)劃教學任務，培養(yǎng)學生思維能力。是否關注學科知識基礎性的同時，強調與現(xiàn)實生活、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，強調實際應用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內容以及學科間的整合。是否創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生學習興趣。
(3)評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發(fā)了學生的學習興趣、是否創(chuàng)設問題情境，引導學生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內，并為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能限度地調動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應對措施等。
(4)評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發(fā)揮學生主體性，采用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養(yǎng)學生學習潛能。
(5)評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環(huán)節(jié)安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結構是否嚴謹、教學節(jié)奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現(xiàn)代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關注學生的主動參與，讓學生在觀察、操作、討論、質疑、探究中，在情感的體驗中學習知識，完善人格。
(6)評教學效果。評議教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發(fā)展程度等。教學是否注意聯(lián)系學生生活的實際，從而使學習變成學生的內在需求。是否注意挖掘教學內容中的情意因素，做到知、情、意結合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學生以成功機會，使學生情感的需要，自我實現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學習變成學生的內在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有基礎上的發(fā)展。本節(jié)課在教學上是否面向全體學生，是否關注學生的和諧發(fā)展，是否關注學生的可持續(xù)發(fā)展。
五、莊主任提出“數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具”，“對數(shù)學的認識不僅要從數(shù)學本質的觀點去領悟，更要從數(shù)學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數(shù)學來源于生活，又運用于生活，數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學教學中教師應該在課題研究中應充分挖掘數(shù)學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調動學生善于質疑、自主研究，主動尋覓數(shù)學與生活之間的密切關系，探索生活材料數(shù)學化、數(shù)學課堂生活化的教法，使學生輕松愉快地掌握數(shù)學。
六、教務處黃主任，王主任就數(shù)學、語文學科作業(yè)的批改設計、學科特點做了細致的講解。
最后辦公室趙主任、總務處李主任、醫(yī)務室安老師講解了學生的安全及注意事項。
總之，這次寒假學習培訓，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。
新進教師培訓心得體會4
新進教職工培訓心得體會篇七
20xx年11月13日至11月19日，我有幸參加了首屆xxxx省高校教師崗前培訓班。在為期5天的學習中，我們透過聽專題報告、分班座談、大會交流等形式，對當前高校和青年工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討，收益良多。
目前我院正在用心進行示范院校建設，建設示范院校就是要爭創(chuàng)發(fā)展的示范、改革的示范、管理的示范，示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會歡迎的高質量人才。職業(yè)教育的質量和普通教育不是一個標準，它包括了職業(yè)潛力、職業(yè)理想、職業(yè)道德在內的綜合質量要求。職業(yè)潛力固然重要，但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要。因此，如何正確認識我們的工作對象、在工作中政治輔導員將扮演何種主角，如何改善我們的工作方法等等，作為示范院校，我們要在這方面更為用心、大膽地探索，以率先取得突破性進展，帶動、引領其它高職院校。
“只有看清對象，才能有的放矢”。為了更好地開展思想政治教育工作，首先我們務必了解所應對的工作對象。在培訓過程中，中國青年政治學院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點，啟發(fā)我們轉變工作思路，創(chuàng)新工作方法。
80后在人們眼中一向沒有很好的印象，早些年網(wǎng)絡和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象，稱80后是“垮掉的一代”、“最沒職責心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代”。然而隨著時間的推移、年齡的增長，人們對80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變，尤其是在20xx年5。12汶川地震發(fā)生后以及奧運圣護衛(wèi)戰(zhàn)中，年輕人的血性表現(xiàn)，作為有力的中堅力量點燃了國人又一次的愛國熱潮，充滿活力地宣傳了愛國、思辨、正義、人性的用心思想，改變了人們對他們的看法，至此各種媒體對80后進行的用心報道和正式宣傳，甚至稱他們是“鳥巢一代”。
我們在工作中所應對的就是這樣一個群體：他們最具影響力和表達力，因而能夠在貼吧上針鋒相對探討問題，能夠在學生會大選時精心籌劃找來“粉絲”；他們看似缺乏理想信念，但卻具有最自覺最真實的道德潛力，因而能夠在舉國哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國旗下靜靜默哀；他們具有參與訴求，因而很多同學紛紛參與安利紐崔萊健康長跑，告知所有市民用心投身奧運……他們要簡單，拒絕沉重；要樂觀，拒絕悲情；要通俗，拒絕高深；要搞笑，不要古板。他們要理想，不要理想主義；要享樂，不要享樂主義；要激情，不要激進主義。對于這種哲學，也許作為教師的我們有時也該放下輕視之心和苛責之情，給予它們一點應有的掌聲和欣賞。
我們應對的學生群體已經(jīng)開始變化，甚至輔導員隊伍中也出現(xiàn)更多的80后身影。迅速膨脹的學生規(guī)模、80后學生呈現(xiàn)的新特點，給我們輔導員提出了新問題、新挑戰(zhàn)。長期“保姆式”管理并不是學生們想要的大學生活，只會適得其反，結果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱勢潛力”群體，難以適應當前激烈競爭的需要。因此，輔導員主角能否實現(xiàn)從“事務型”向“人生導師”轉變，是決定輔導員工作成敗的關鍵。
（一）輔導員應從教育者變?yōu)榕惆檎?BR> 著名教育家斯普朗格說：“教育之為教育，正在于它是一個人格心靈的‘喚醒’，這是教育的核心所在”。在培訓中，xxxx師大輔導員楊博告訴我們，“就應為學生過大學第一個生日”、“就應關注‘特情’學生”，這些都說明輔導員就應讓學生時刻體會到老師就在他的身邊。有時我們也會遇到家里困難交不上學費的學生，如果一味的教育他要誠信、要按時繳納，勢必增加他的心理負擔，反而怪老師不通情理。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎?，幫他找一些勤工儉學的工作、時常詢問他的生活現(xiàn)狀，他會覺得老師一向在關心他、關注他，甚至覺得不交學費對不起老師。用心感化學生會收到良好的教育效果。
（二）輔導員應從說服者變?yōu)閮A聽者
教育家霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)孩子去進行自我教育的教育，才是真正的.教育?！北热?，碰到學生打架，應對問題學生，不能急于說服批評，首先要分析他們的心理。學生打架后一般有三種心理：第一是害怕。他們擔心會受到輔導員的批評和學校的處分，有極強的防御心理；第二是委屈、不服。學生之所以打架，都有他們自我的“道理”。輔導員和他們談話，學生會千方百計為自我辯解；第三是激動。不論學生打贏還是打輸，對輔導員的言語、表情十分敏感，很容易激動。這時，教師的任務并不是如何去說服對方認錯，而是要透過用心傾聽，抓住學生的問題要點，然后做到句句話精確、到位，講出重點，幫忙學生自我成長。
（三）輔導員應從評價者變?yōu)槔斫庹?BR> 不要因為某個錯誤行為就輕易對學生本人作是非性評價，而應耐心引導學生認識自我的錯誤和思考行為的后果，從“學生為何會這樣”的角度看待問題，啟發(fā)他們思考今后就應怎樣去做才是最重要的。只有把評價建立在理解的基礎上，才會找到問題的癥結。
（四）輔導員應從指導者變?yōu)橐龑д?BR> 在與學生交往的過程中，尤其是當校園“事故”發(fā)生后，輔導員首先應從學生健康成長的角度對學生進行引導，立足學生一生的發(fā)展，而不應著眼于學生闖禍給自我?guī)淼穆闊┥?。要讓學生切身感受到輔導員對他們的關心和信任，而不單是對錯誤行為的不滿，學生才會解除“心理防線”講實情。
輔導員工作好處重大，學生思想政治工作資料繁雜，針對學生呈現(xiàn)的新特點、出現(xiàn)的新問題，我認為輔導員工作應從以下幾方面著眼。
首先，抓好班團干部隊伍建設。他們是輔導員開展工作的重要依靠力量，他們的素質如何直接影響我的工作成效。班團干部素質高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能構成；反之，則影響惡劣。因此應用心對班干部進行培養(yǎng)，定期組織班干部培訓，增強班干部隊伍的管理和服務意識，培養(yǎng)他們的敢管、會管潛力。組織召開骨干碰頭會，及時取長補短，相互促進相互提高。在培訓學習中，xxxx金融學院的張玉敏處長為我們介紹的“黨員成長手冊”引起了我的興趣，其資料包括支部書記談話、同學寄語、任課教師評估、大學軌跡、未來展望及人生理想規(guī)劃、個人園地等欄目。我們也能夠建立“干部成長手冊”，使我們所有學生干部看到自我的成長，找到未來的發(fā)展目標。
其次，抓好班群眾建設。優(yōu)秀的班群眾能夠促進學生各方面潛力的提高，為他們帶給更廣闊的發(fā)展空間。具體資料包括：
1、以學風建設為契機，構成良好的學習風氣。任課教師對學生的學習狀況最了解，學風建設工作除了輔導員的引導外，還能夠建立“知心工程導師制”。每一位任課教師負責相應的學生，以專業(yè)科研指導為基礎、就業(yè)與職業(yè)指導為重心，在課余時間對其負責的學生進行適時幫忙，以培養(yǎng)學生的學習興趣，了解未來職業(yè)生活，為就業(yè)作好準備。
2、以班級活動為平臺，鍛煉班里同學的綜合潛力。實施班級活動項目化，采用競標的方式，針對不一樣活動主題，選取策劃最好的團隊負責開展。這樣既調動了大家的參與熱情，也使除班委外的更多同學潛力得到展示，提高了他們的工作用心性和自我價值認同感。
3、以班級文化建設為途徑，構成班級核心價值理念。班級文化建設包括班級論壇、班史、宿舍文化三個部分。在班級論壇上同學們圍繞學生的思想、生活的熱點確定主題，自由寫下自我的看法和觀點，旨在舒緩學習壓力、加強思想交流、營造健康向上的環(huán)境；班史，由同學們選出的“史官”負責撰寫，旨在記錄同學們三年在大學的點點滴滴，培養(yǎng)同學們的歸屬感。宿舍文化也是班級文化建設的重要方面，宿舍的好壞，直接影響宿舍內每位成員，也決定了班里的氛圍。
再次，輔導員要用心在學生中開展職業(yè)指導和心理指導。引進心理測評工具，在學生大一入學后開展心理測評，這將有助于輔導員有針對性地開展職業(yè)指導和心理指導工作。有意識的規(guī)劃，將有助于學生正確地認識自我、理性看待自我的專業(yè)、了解未來的職業(yè)，進而明確目標、把握自我的方向。
最后，善于學習，不斷提升自身綜合素質。這就要求我們務必深人、了解、關心青年學生，認真進行調查研究，抓住他們所關注的熱點、難點問題，掌握青年學生的脈搏和利益需求，用心進行理論探討，提高對工作的前瞻性和預見性。只有這樣，才能做到釋疑解惑、平衡心理、理順情緒，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來。
透過培訓學習，使我進一步明確了自我的職責和使命，增強了工作自豪感，認識到自我正在從事著指導學生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè)。同時我也深深地感受到在自我的工作中還存在很多不足，需要進一步改善。做好學生管理工作，是所有高職院校面臨的嚴峻課題。正是因為“嚴峻”，真正解決了也就更有價值、更有好處。
新進教職工培訓心得體會篇八
自從畢業(yè)后進入公司開始工作，我一直對于公司所提供的各種培訓機會充滿期待。最近，我參加了公司的新進培訓課程，學到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。在這篇文章里，我想分享一下我的心得體會。
第二段：班級學習的重要性
參加新進培訓課程，我們被分為一個班級，一起學習和交流。這種班級學習的方式給我留下了深刻的印象。通過與同學們的互動，我不僅學到了課堂上的知識，還了解到了他們的不同經(jīng)驗和觀點。這種交流和分享使我受益匪淺，也拓寬了我的思維。
第三段：尊重師長和領導的重要性
培訓課程中，我們不僅接受了公司專業(yè)領域的知識，還學習了關于工作場所中應該如何與師長和領導相處的技巧。尊重師長和領導的重要性被深入講解和強調，我深深地體會到了這一點。只有通過尊重和合作，我們才能夠在工作中得到更多的支持和指導。同時，與師長和領導保持良好的溝通可以讓我更好地了解他們的期望和要求，從而更好地完成工作。
第四段：反思和改進
這次新進培訓中，有很多崗位講解和實踐操作，讓我們能夠更好地了解和熟悉公司的業(yè)務流程。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在一次模擬銷售演練中，我的演講技巧和銷售技巧還需要提高。在反思中，我認識到自己的不足并列出了一些改進計劃。我開始主動參加演講培訓課程，并向老師和同事請教更多關于銷售技巧的建議。這種反思和改進的態(tài)度讓我不斷進步，也得到了同事和老師的認可和鼓勵。
第五段：總結和展望
通過新進培訓課程，我深刻地認識到學習和成長的重要性。在這個過程中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還學到了如何與他人相處和溝通。通過反思和改進，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并制定了自我提升的計劃。接下來，我將努力將所學到的知識應用到實際工作中，并繼續(xù)學習和發(fā)展自己。我相信，只有持續(xù)學習和進步，才能夠在職場中取得更大的成功。
以上就是我在新進培訓課程中的心得體會。我將始終保持積極的學習態(tài)度，不斷完善自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
新進教職工培訓心得體會篇九
20××年3月14日，我有幸參加了為期兩天的“機關事業(yè)單位新錄用人才培訓班”在這兩天的時間里，我接受了“職業(yè)道德及行為規(guī)范”等方面的思想教育，在這緊張、充實的培訓中，不但學到了各方面的有關知識，提高了認識，更得到了很多的啟發(fā)：
首先，培訓首期，張縣長一席長達三個小時的教導給了我深刻的思想認識，一句句樸實無華的話語，讓我的心靈為之震撼，他從做人，做事，教育，生活，工作，學習，素質的提高等方面談了這次培訓的目的及要求，讓我從精神上得到了很大的洗禮，這不僅僅是一個艱辛的成長歷程，更是一次學習的歷程，進步的歷程，作為一名事業(yè)單位錄用人員，讓我深刻的明白，不僅僅擁有扎實的專業(yè)知識基礎就能很好把工作做好，最重要的是自身的素質，做人，做事方面，有時候就是一個個堅持的細節(jié)決定了一個人的成功，工作來不得一絲的馬虎，尤其是我們這些剛剛畢業(yè)的大學生，要學習的還很多，要謙虛，謹慎，要懂得提高自己，要懂得人情世故，從學校這個小社會融入工作崗位這個大社會，一定要從各個方面提高自己，要懂得在其崗位上，就要盡職盡責，學會與人相處，戒驕戒躁，學會將理論應用到實踐中，這些都是書本上沒有的，這些都是生活的經(jīng)驗，短短一席話真的給了我們這些錄用人員很大的幫助，我會牢記這些教導，在以后的工作中， 盡心盡力提高自己，更好的工作，更好的為人民服務。
其次，各位老師對我們從一個個重要話題，給了我們知識方面的教導：
第一：從職業(yè)道德及行為規(guī)范方面認識很多，道德是做人的根本，道德更是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古不是有：父慈子孝，尊老愛幼，立志勵學，執(zhí)之以恒，自強不息，用于創(chuàng)新，仁以待人，以禮敬人，誠實守信，見利思義，公忠為國，反對外族侵略，修身為本，嚴于律己。職業(yè)道德更是做事的根本，它具有行業(yè)性，多樣性，明確性，我作為一名從醫(yī)人員，更能深深的體會到職業(yè)道德的重要性，健康所系、性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身!這是貫穿我事業(yè)一生的誓言，這是永不改變的誓言，我會永遠謹記誓言，制定自己的人生理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
工作中要提高自身素質，還要從職業(yè)禮儀方面提高自己，禮儀，是指人際交往過程中，人們相互表達尊重， 友好，以建立和諧關系為目的而遵從的行為方式，行為準則和活動程序的綜合。而公務禮儀，是公務人員在工作過程中形成的，被大家公認和自覺遵守的行為規(guī)范，行為準則和活動程序的總稱。作為一個國家工作人員，不管什么行業(yè)，都要注意自己的公共形象禮儀即：儀容禮儀，儀表禮儀，儀態(tài)禮儀，稱呼與介紹禮儀，公務接待與拜訪禮儀。這重要的一課，給了我內在與外在共同的認識，我會努力學習這些知識，在工作中不斷貫穿始終，從而提高自己，在工作中更好的風險自己。
第二： 我們這些人員大部分都是生于農(nóng)村，通過自己的不斷學習，從農(nóng)村中走出來，踏上工作道路，成為國家工作人員， 再次回歸農(nóng)村，奉獻農(nóng)村，就要更加的了解農(nóng)村的建設，農(nóng)村的發(fā)展，因此”農(nóng)村基層人員隊伍振興計劃”也成為我們必須了解的一課。它的總的指導思想：一是擴大隊伍規(guī)模，二是提高隊伍質量。為農(nóng)村建立一支”素質高、能力強、留得住人得“強大隊伍。要去實現(xiàn)，就得靠我們這些工作人員不斷努力， 不畏艱辛，勇于克服困難，在基層崗位上，盡心盡責，服務于農(nóng)村，服務于人民。
第三：這是個法制的社會，不光需要自己各自其崗位上的專業(yè)知識外，更要去了解一些法律的有關知識及遇到應急事件時所特有的一種能力。首先生活與工作中處處離不開法，作為國家公務人員必須依法行政，要嚴格遵照依法行政的基本要求行事即：合法行政，合理行政，程序正當，高效便民，誠實守信，權責統(tǒng)一，體現(xiàn)人性化精神，不能濫用職權謀取私利，一切要遵守法律法規(guī)，規(guī)范自己的行為，要勤學提高素質，成為一個有涵養(yǎng)，嚴于律己，依法辦事，堅持效率優(yōu)先，體現(xiàn)服務精神，為人民服務，做人民滿意的國家工作人員。其次不管哪行哪業(yè)都會遇到緊急事件，如何提高應急能力，黨校老師給了我們深刻的傳授，要從修內修外兩方面著力提高自己的應急能力，在平時工作中要做到防患于未然，從各個方面加緊學習，鍛煉自己，強化自己，以利于自己在本職工作中更好的服務。
最后，非常感謝縣領導，縣務部門各位老師及市人事局領導給了我這次學習的機會，讓我這么一位崗前培訓人員更加深刻的認識了自己，了解自己，提高自己，能夠更好的制定自己的理想與目標， 努力學習做人，做事，成為一名合格的國家工作人員，做人民滿意的一員，我會好好的珍惜這次培訓的機會，好好領會培訓精神，為人民服務，為祖國的將來作貢獻，讓國家在世界上立于強國之林，讓我在工作中，生活中踏上一個新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)，進入一個新的階段，不斷學習，不斷進步，不斷成熟，一步步實現(xiàn)自己的理想，成為一名對社會有用的人。
新進教職工培訓心得體會篇十
我作為新進的Gwy培訓學員，參加了為期一周的Gwy培訓課程，從中獲益匪淺，同時也收獲了很多寶貴的心得體會，這些經(jīng)驗將對我的將來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。今天，我將分享我學習和發(fā)展的過程，以及對這個領域的一些新的看法。
第二段：學習好處。
這次培訓讓我受益匪淺，除了深入理解了Gwy的工具和功能之外，我還了解了如何在實踐中運用這些功能，以及如何解決復雜數(shù)據(jù)和圖像的問題。同時，我還學習了如何有效地使用Gwy，而不僅僅是單純的使用。學習的過程中，我也意識到了目標標準的重要性，明確了我對自己的技能要求，對于自己未來更清晰。
第三段：提高技能。
這次培訓不僅給了我學習的機會，也是一個提高技能的機會。通過培訓課程，我獲得了更多的技能，這些技能對于我的未來將大有用處。我的專業(yè)技能水平得到了提高，并且我學會了如何管理時間，并且我能夠更好地組織我的工作和學習，使自己更高效。這樣，在未來的工作中，我能夠更快速，更高效地應對各種挑戰(zhàn)。
第四段：溝通和交流。
通過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)，學習和個人的發(fā)展不僅僅是學員個體，而是項目團隊共同努力的結果。在培訓課程中，我與其他學員交流了不同的觀點和經(jīng)驗，這對于我的學習和發(fā)展非常有幫助。通過交流和討論，我學會了如何更好地傾聽，更好地表達自己的意見，更好地了解其他學員的想法和觀點。這有助于我的團隊合作能力和溝通能力的提高。
第五段：總結。
通過這次Gwy的培訓，我掌握了更多的專業(yè)技能，加強了我個人的能力，提高了我的未來就業(yè)競爭力。學習的過程不僅讓我增長了知識，更重要的是，讓我獲得了很多批判性思維的工具，使我能夠更好地應對未來各種挑戰(zhàn)。我期待著將這些技能和工具應用到我的日常工作中，并幫助我的團隊更好地完成各項任務。
新進教職工培訓心得體會篇十一
我是一名新進的Gwy培訓學員，這是我參加的第一次培訓。在這段時間的學習中，我收獲了很多的收獲和體會。在這篇文章中，我將會分享我的一些心得和體會，也希望能夠對其他的Gwy學員有所幫助。
第二段：學習內容。
在這次的培訓中，我了解了很多關于Gwy平臺的知識，比如如何進行虛擬機的創(chuàng)建和配置、如何使用Gwy的命令行工具、如何進行Gwy的本地化配置等等。這些知識都對我的工作非常有幫助，同時也讓我對這個平臺有了更深入的了解。
第三段：學習方法。
在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些對我來說比較有效的學習方法。首先，要積極主動地參與學習，不要膽怯害怕提問。其次，要積極與其他學員交流，這樣可以更快的吸收知識，同時也能拓展自己的視野。最后，一定要課后進行復習鞏固，不要讓新學的知識馬上就被忘記。
第四段：培訓收獲。
通過這次的培訓，我深刻意識到了技術學習的重要性。技術是一門不斷更新的知識，如果不時刻跟進學習，就容易被淘汰。同時，我也收獲到了豐富的知識和增強了自信。在未來的工作中，我會盡可能的應用所學的知識，用最好的狀態(tài)去適應工作，并在工作中進行創(chuàng)新和不斷學習。
第五段：總結。
通過這次Gwy培訓，我深刻意識到了自己的不足之處，同時也意識到了技術學習的重要性。培訓并不僅是為了證明自己的價值，更是為了增強自己的核心競爭力。只有不斷地學習，才能在工作中得到更好的體現(xiàn)和發(fā)展。希望我的經(jīng)驗和體會對其他Gwy學員有所幫助。
新進教職工培訓心得體會篇十二
近日，我參加了一次公司新進培訓，旨在提升我們的工作能力和素質。這次培訓分為多個環(huán)節(jié)，涵蓋了團隊合作、溝通技巧、職業(yè)發(fā)展等多個領域。下面我將就這次培訓的幾個方面進行總結和思考。
第二段：團隊合作的重要性
在培訓的團隊合作環(huán)節(jié)中，我們被分成不同的小組，要求合作完成一項任務。通過這次團隊合作，我深刻認識到團隊合作的重要性。只有團隊中的每一個人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能夠取得更好的成果。同時，團隊合作也需要良好的溝通和協(xié)調能力，才能確保每個人都真正參與其中，共同實現(xiàn)目標。
第三段：溝通技巧對工作的影響
溝通技巧是我們在培訓中另一個重點學習的內容。通過模擬各種溝通場景，我理解到溝通的藝術是一門細膩而復雜的學問。一個簡單的表情、肢體語言，甚至是一句話的措辭，都可能對溝通產(chǎn)生重大影響。良好的溝通技巧可以幫助我們消除誤解、提高工作效率，更好地與同事和客戶進行合作，從而實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同發(fā)展。
第四段：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性
在培訓的最后一個環(huán)節(jié)，我們進行了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的學習。我明白了只有制定良好的職業(yè)規(guī)劃，才能更好地指導個人發(fā)展和提升。職業(yè)規(guī)劃需要我們全面考慮自己的興趣、優(yōu)勢和目標，并與公司的戰(zhàn)略和需求進行匹配。只有這樣，我們才能夠更加有針對性地學習和提升自己，為自己的未來打下堅實的基礎。
第五段：對培訓的收獲和總結
通過這次新進培訓，我不僅學到了各種實用的工作技巧和知識，更重要的是對自己有了更深入的認識。我明白了團隊合作的重要性，學習到了良好的溝通技巧，并制定了自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信這次培訓對于我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有積極的影響。我將會將所學與實踐相結合，并在今后的工作中不斷提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，這次新進培訓真正給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。通過不斷學習和實踐，在未來的工作中我會更加自信和從容，做好自己的本職工作。同時，我也會積極參與團隊合作，提高自己的溝通能力，在思想上與公司保持高度統(tǒng)一。相信通過這次培訓所學到的知識和技能，我能夠在工作中不斷突破自我，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
新進教職工培訓心得體會篇十三
第一段：引入新進培訓的背景和目的（200字）
作為一個新進員工，剛加入公司時，我們往往需要接受一段時間的培訓來了解公司的文化、業(yè)務流程和工作要求。在培訓的過程中，我深深地體會到了培訓的重要性以及如何才能從中獲益，這讓我對公司的未來充滿了信心。
第二段：關于培訓的內容和形式的描述（200字）
在公司的培訓中，我們接觸到了各種各樣的內容，包括公司的使命和愿景、產(chǎn)品知識、團隊合作等。培訓的形式也非常多樣化，有課堂培訓、線上學習、實操練習等。通過這些培訓，我的視野得到了拓寬，對公司的業(yè)務有了更加全面的了解，并且也能在實際工作中運用所學的知識。
第三段：我從培訓中獲得的收獲和體會（300字）
首先，培訓讓我明白了作為一個新進員工，學習和成長是我最重要的任務。通過培訓，我能夠系統(tǒng)地學習各種知識和技能，從而更好地融入到公司的工作中去。其次，培訓讓我認識到了團隊合作的重要性。在培訓中，我們常常需要分組完成任務，這要求我們要主動與他人合作、溝通和協(xié)作，這對我來說是一個非常好的鍛煉機會。最重要的是，培訓還讓我明白了不斷學習和自我提升的重要性。在快速變化的時代，只有不斷學習新知識和技能，才能不被市場淘汰。
第四段：我在培訓中遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）
在培訓中，我也曾遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于對公司的業(yè)務不了解，很多時候我無法理解培訓內容的意義。這時候，我會主動請教導師或者其他同事，他們會很耐心地給我講解，幫助我理解。其次，由于培訓的內容繁雜，我有時會感到壓力大，擔心自己學不會或者學得不夠快。但是，我始終堅信只要不放棄，勇于面對挑戰(zhàn)，就一定能夠克服困難，取得進步。
第五段：對未來工作的展望和感言（200字）
通過培訓，我對公司的未來充滿了信心。我相信在公司的大力支持下，我能夠不斷學習和成長，為公司做出更多的貢獻。我也希望能夠與同事們一起創(chuàng)造一個更好的團隊氛圍，共同實現(xiàn)個人和公司的發(fā)展目標。我會牢記培訓的經(jīng)歷，時刻保持學習和積極的態(tài)度，不斷追求進步，為自己的職業(yè)生涯注入更多的動力。
總結：
正是通過培訓，我明白了作為新進員工所需要具備的知識和技能，也開始了解了公司的文化和業(yè)務流程。同時，培訓中遇到的困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了我的意志和堅持不懈的精神。我相信，只要我始終保持學習和成長的心態(tài)，努力實踐所學的知識和技能，我一定能夠在公司的工作中取得更大的成就。
新進教職工培訓心得體會篇十四
xx月xx日至xx月xx日，我參加了由縣教委、縣公安局組織的全縣中小學幼兒園校園保安為期三天的培訓。培訓實行封閉式軍事化管理，形式多樣，內容豐富。有隊列訓練、防衛(wèi)技能、巡邏守護、隱患排查、消防知識與演練、道路交通知識與急救演練、法律基礎知識、校園勤務規(guī)范、校園紀律規(guī)范、校園安全案例分析、校園安全管理與事故處置等。通過培訓，我更進一步的認識到學校安全的緊迫性以及我們身上所肩負責任的重要性，我作為一名校園的保安工作人員，就如何做好校園安全保衛(wèi)工作，我有以下幾點拙見：
(1)熟悉門衛(wèi)的規(guī)章制度，明確門衛(wèi)的職責范圍。敬業(yè)愛崗，樹立全心全意為師生員工服務的意識，文明值勤，禮貌待人，對待師生員工要有“打不還手，罵不還口”的職業(yè)道德。
(2)外來人員進入校園，要嚴格查驗身份證或其他有效證件，并做好登記。要熟悉學校頒發(fā)的各種證件，如學生證、考試證、借書證等，對理由不充分或無證件的人員一律不準進入校園，發(fā)現(xiàn)有可疑情況要及時報告。
(3)嚴格檢查進出校園的各種機動車輛，并做好登記。
(4)嚴格盤查出入校門的財物。防止未經(jīng)批準的易燃、易爆、劇毒物品流入校園，防止反動黃色的音像制品出版物流入校園，防止毒品流入校園。
(5)維護好校門周邊的治安秩序，認真接受師生員工的報警，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，積極處理，及時報告。
二是加強巡邏防范工作，服從學校安排，遵守值班備勤制度，在巡邏時做到忠于職守，認真負責，做好安全防范工作，針對季節(jié)性高發(fā)案件有的放矢開展工作，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患能做簡單處理時及時處理，并匯報學校。
三是用最短的時間認識和熟悉學校大部分師生和本校轄區(qū)派出所民警，以便于開展安全保衛(wèi)工作。
四是做好學校方交待的其他工作，做每一件事都必須抱著盡職盡責，認真細致的態(tài)度去完成，充分發(fā)揮自身職能作用，忠于職守，愛崗敬業(yè)。
通過培訓，我深深感到校園保安的工作重要性，這份工作對于我來說富有挑戰(zhàn)性，我也滿懷信心做好這份工作，不負領導和學校對我的信任，整個社會離不開保安，但要做個好保安，就應該做保安應該做的，并努力做到最好。
新進教職工培訓心得體會篇十五
我與x年x月x日參加保安工作至今，在這段時間來我感受到保安工作與自己以前認識的不同，以前對物業(yè)保安工作認識不夠全面，簡單地看作是站站崗，對過往車輛進行登記、疏導。通過這段時間的親身實踐，使我對保安工作有了新的更高的認識。聯(lián)系自身工作實際，我認識到：
作為服務行業(yè)，注重禮儀就是注意細節(jié)，對于客戶來說，是更多的尊重與關懷；對企業(yè)來說，是樹立更好的企業(yè)形象，打造品牌。保安公司是客戶服務安全防范的工作，保安員就是公司的服務代表，我們一舉一動都代表了公司的形象?？蛻敉鶕?jù)保安員的儀容，著裝和言行舉止來判斷保安員的素質和企業(yè)服務水平，因此，我們保安員更應當注意自己的儀表、儀容與言談，給客戶留下美好的第一印象?，F(xiàn)在我們不但每天統(tǒng)一著裝在傳達室開門關門，見到領導還主動敬禮，幫助年老的老師做一些力所能及的'事情。
工作中要時刻觀察周邊環(huán)境安全與進出人員的安全，尤其是學校的保安工作，校內的主要人群是學生，他們年齡小，辨別是非的能力差，作為保安我們把一切可能發(fā)生的危險擋在門外，給學生和老師創(chuàng)造一個安全的校園環(huán)境，這是我們的職責所在。
像我們現(xiàn)在服務的歷城三職專，針對這種學校這種環(huán)境我們制訂了相應的實施方案，同時借簽以前的工作經(jīng)驗，根據(jù)現(xiàn)有的狀況，我們加強了周邊環(huán)境的管理，停車位的管理，凡是力求做到一絲不茍，眼觀四路，耳聽八方。
最后，就是物業(yè)保安工作的重要性；加強物業(yè)保安管理工作，提高物業(yè)保安素質水平，是動態(tài)環(huán)境下強化社會治安防控體系建設的必由之路，也是日益嚴峻復雜的社會治安形勢的緊迫要求。
新進教職工培訓心得體會篇十六
在為期3天的培訓中，我們較為系統(tǒng)的進行了開班動員、行政倫理與公仆意識、新時期合格事業(yè)單位工作人員與新時期群眾工作、事業(yè)單位工作人員管理等各方面的培訓，并且對我市及我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀與對策、公文寫作與處理等一些與實際工作密切相關同時又缺乏了解的方面進行了集中學習。在這緊張、充實的培訓中，我始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學習當中去，認真地完成了培訓任務，更得到了很多教育和啟發(fā)：
一、受到了精神上的洗禮。擔任此次培訓主講人的是黨校黨委的老師以及各個大學的教授們，那精心準備的教案、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著他們在教學上嚴謹、認真、負責的精神。這些經(jīng)驗值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學習。
自己的不足，努力學習提高自己的各方面素質，以更好地服務人民。
三、增長了知識，提高了能力。為了讓我們盡快地了解掌握履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次培訓在四天的時間里安排了大量的學習內容。通過理論學習，我們了解了科學發(fā)展觀和構建和諧社會的內涵，提高了思想政治覺悟，明確了時代發(fā)展的方向和要求，以及以后工作應努力的方向。通過對禮儀的認識，我們了解了工作中應該注意的禮儀及個人形象。通過公文寫作與處理的學習，掌握了一定的公文寫作方法、規(guī)范和技巧。在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。 通過這3天的學習，并結合工作實際，我認為要做一個合格的事業(yè)單位工作人員應當做到：
澤民同志提出的“三個代表”，必須清醒地認識到：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。只有刻苦學習馬列主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖。
掌握好的工作方法，腳踏實地，做好本職工作，誠心誠意辦實事，并在工作中勇于開拓創(chuàng)新，做出讓老百姓滿意的事情，不辜負黨和政府寄予我們的厚望。通過這次培訓，我加深了終身受教育的意識，要自覺地投身到學習中去，做一個與時俱進，不斷學習、不斷進步的學習型人才。
學會并懂得發(fā)揮團隊優(yōu)勢。一個合作、團結的團隊是無堅不摧的，是最有戰(zhàn)斗力的。“三個臭皮匠，勝過諸葛亮”。集體的力量是最偉大，也只有融入到集體中，才能有我們充分發(fā)揮個人能力的舞臺 ?！澳就霸怼毙蜗蟮卣f明了一個團隊的成敗取決于木桶最短的那塊板，所以在單位要注重和他人溝通交流，互相支持，團結協(xié)作，創(chuàng)造良好的工作氛圍，發(fā)揮集體的偉大力量 。關系和諧才能提高辦事效率，發(fā)揮團隊的作用。
第四：要盡忠職守，全心全意為人民服務。一名合格的事業(yè)單位工作人員必須是一個忠誠的人。把對工作負責作為我們的天職，這也是對事業(yè)忠誠的表現(xiàn)，每一個人要有高度的責任心和使命感，自覺的把自己的事業(yè)、工作、生活融入到事業(yè)的發(fā)展中去，努力取得好的工作效率，推動事業(yè)的發(fā)展?！痹诠ぷ髦校瑫龅胶芏噙@樣那樣的問題，但是要始終牢記為人民服務的宗旨，在為群眾辦好事，辦實事的實踐中實現(xiàn)自己的人生價值。正確對待名利，積極進取，樹立正確的人生觀，和價值觀，保持一種良好的心態(tài)。努力加強自身修養(yǎng)，提高為人民服務的本領，認真做好手頭的每一件事，充分發(fā)揮螺絲釘作用。作為一名醫(yī)務人員，我們需要具備高度的責任感，對病人負責，對社會負責。
第五： 想事、干事、干好事。 我們的工作性質索然，作為一個普通的工作人員，首先要服從領導分配，聽從領導的指揮，指哪打哪，創(chuàng)造性的，出色的完成領導安排的工作。而且，領導沒有想到的，沒有分配的工作，自己要主動承擔。并且在工作中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，主動的解決問題。
第六： 執(zhí)法、懂法、守好法。 作為一名執(zhí)法人員，首要的條件就是懂法，以事實為依據(jù)，以法律為準繩。而且，自己必須帶頭守法。這樣才能代表一個行政機關行使好行政權利。
第七： 敬業(yè)、竟業(yè)、愛事業(yè)。 愛我們的事業(yè)，是干好事業(yè)的必要條件。在日常的工作中，要有敬業(yè)的理念，要有竟業(yè)的精神，當今的社會是一個競爭的社會，是一個挑戰(zhàn)的社會，我們要關心事業(yè)，心系事業(yè)，同事業(yè)同成長共命運，不僅把工作當成自己的職業(yè)，更要把工作當成自己的事業(yè)，在工作中展示自己的才華，有句口號說得好：“不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!”不錯，只有敬業(yè)，才不會失業(yè);只有竟業(yè)，才能在工作中充分發(fā)揮自己的才能，只有愛業(yè)，才能在工作中更好的實現(xiàn)自己的人生價值，才能做好自己的本職工作。
第八： 忠于、忠實、忠誠。 忠誠是人們的一種理念，是人們的追求，是人們對事業(yè)的執(zhí)著，是檢驗人們思想的一種標準。一名合格的事業(yè)單位工作人員必須是一個忠誠的人。把對工作負責作為我們的天職，這也是對事業(yè)忠誠的表現(xiàn)，每一個人要有高度的責任心和使命感，自覺的把自己的事業(yè)、工作、生活融入到事業(yè)的發(fā)展中去，努力取得好的工作效率，推動事業(yè)的發(fā)展。
終身奮斗的戰(zhàn)場，把自己的人格深深的融入神圣的職業(yè)生命。點燃工作熱情成就智慧人生。 “水滴石穿，繩鋸木斷”。只要我們堅持不懈持之以恒，抱著鍥而不舍不達目的決不罷休的信念，一定會是一個出色的事業(yè)單位工作人員。相信通過我們的努力，一定會改變人生，成就事業(yè)，改變社會，改變世界。
總之，此次初聘培訓雖然只有短短的3天時間，但是課程安排緊、內容充實，使我收獲頗豐，受益匪淺。應該說這次培訓對于我不僅及時而且實際，解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題，為我今后更好的開展工作打實了基礎，創(chuàng)造了條件。通過培訓，我豐富了知識、開拓了視野、提高了能力和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益匪淺。在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業(yè)務知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地為廣大人民群眾提供優(yōu)質高效的服務。更重要的是這次培訓使我清楚的知道怎樣才是一名合格的事業(yè)單位工作人員，如何成為一名合格的事業(yè)單位工作人員。我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，昂揚的斗志，良好的作風，滿腔熱忱地投入到工作中去，牢記群眾利益，善待每一個人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和人民滿意的合格事業(yè)單位工作人員。
新進教職工培訓心得體會篇十七
第一段：引言（介紹新進安全培訓的重要性和目的）
安全是企業(yè)經(jīng)營之本，為了提高員工安全意識、正確處理工作中的安全隱患，我所在公司組織了一次新進安全培訓。我有幸參加了這次培訓，通過學習和實踐，我深刻體會到了安全的重要性以及在工作中的應用。下面就我在新進安全培訓中的學習與體會進行分享。
第二段：必須強調的安全意識
在培訓中，老師首先強調了安全意識的重要性。作為新進員工，我們必須時刻保持對安全的高度警惕。無論是辦公室工作還是現(xiàn)場施工，都存在一定的安全隱患。只有具備了良好的安全意識，才能在工作中快速發(fā)現(xiàn)問題、正確處理問題，以避免事故的發(fā)生。通過培訓，我意識到每天都應該將安全擺在工作的第一位，并將安全觀念融入工作的方方面面。
第三段：學到的實用安全技巧
在新進安全培訓中，我們不僅學習到了安全意識，還學到了一些實用的安全技巧。例如，在使用電器設備時，我們要注意插頭接線是否良好，電線是否老化損壞。使用高空作業(yè)設備時，要正確佩戴安全帽、安全帶等防護裝備，嚴禁攜帶隨身物品。此外，學習了火災逃生和急救知識也對我有很大的啟發(fā)。這些技巧雖然簡單，但卻非常實用。經(jīng)過培訓，我掌握了這些技能，并承諾在工作中時刻遵守這些規(guī)定。
第四段：培訓中的實戰(zhàn)演練
為了讓我們更有效地掌握安全技巧，培訓中進行了一系列的實戰(zhàn)演練。我們結合實際工作場景，進行模擬演練。通過親身參與，我們可以更加深入地理解安全規(guī)范，并將其靈活應用到實際工作中。在實戰(zhàn)演練中，我常常有種仿佛置身于真實工作環(huán)境中的感覺。這種實際操作讓我更加真實地體驗到了安全培訓的重要性，更加深入地了解了各種安全隱患以及如何處理它們。
第五段：總結與展望
通過新進安全培訓，我深深認識到了安全在工作中的重要性。嚴格執(zhí)行安全規(guī)范，良好的安全意識，熟練掌握安全技巧，這將有效減少工作中的安全事故發(fā)生，保護自己和他人的生命安全。雖然培訓只是一個開始，但它為我們打下了堅實的安全基礎，也為公司的長遠發(fā)展做出了貢獻。我相信，只要我們每個員工都能始終保持高度的安全警惕和積極的安全意識，努力將安全理念貫徹于工作中，我們一定能夠創(chuàng)造一個更加安全、和諧的工作環(huán)境。
在新進安全培訓中，我不僅學到了知識，還受益匪淺。這次培訓讓我明白了安全無小事，安全責任在每個人身上。我相信，通過不斷學習和實踐，我將成為一名合格的員工，為公司的安全發(fā)展貢獻自己的力量。