計(jì)劃的制定需要考慮目標(biāo)、時(shí)間、資源等因素。做好計(jì)劃之前，先調(diào)查和了解相關(guān)的信息和資源?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看一些計(jì)劃管理的最佳實(shí)踐，幫助你更好地實(shí)施計(jì)劃。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇一
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的書香學(xué)校為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)本事，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
1、經(jīng)過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、經(jīng)過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、經(jīng)過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
組長：李秀萍副組長：王小蒲。
組員：各科語文教師。
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)。自信來自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。我們定期開展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的團(tuán)體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的進(jìn)取性。學(xué)生經(jīng)過很多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面本事也會(huì)得到不一樣程度的提高。
6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，能夠指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；能夠提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；能夠指導(dǎo)欣賞語言、寫法；能夠看錄像，欣賞音像資料供給的資料，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生構(gòu)成習(xí)慣。
8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書。所以與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。
9、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)，家長了解學(xué)生讀書情景，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的才能，提高了讀書的興趣。
加強(qiáng)課外閱讀，能夠豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)本事和書面語言表達(dá)本事，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們經(jīng)過家校聯(lián)手，深入落實(shí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐本事；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇二
幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。使學(xué)生對(duì)版權(quán)所有產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
1.考慮到學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)符合各年級(jí)的動(dòng)手能力。
2.興趣小組總體工作由陳容艷老師具體負(fù)責(zé)。
5.興趣小組由學(xué)?！敖虅?wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)所需資金、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決。
1.興趣小組主要以“專題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“興趣小組活動(dòng)記錄表”備案。
2、長期堅(jiān)持開展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)。為了開展好這些活動(dòng)，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀市科技館的科普展等，到公共場(chǎng)所、外地等進(jìn)行專次調(diào)查活動(dòng)，通過開展活動(dòng)，讓學(xué)生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動(dòng)的水平與質(zhì)量。在活動(dòng)中，我們要特別注意鼓勵(lì)學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。
3、通過開展讀書教育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，主要開展以下活動(dòng)；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模等。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇三
為了豐富師生精神文化生活，活躍校園氣氛，發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣、特長，培養(yǎng)德、智、體、美、勞人才，為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的音樂課外活動(dòng),先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下根據(jù)學(xué)校安排，特制定音樂課外活動(dòng)計(jì)劃，具體安排如下：
每星期五上午課外活動(dòng)為訓(xùn)練時(shí)間。輔導(dǎo)老師：學(xué)校音樂老師地點(diǎn)：音樂教室。
輔導(dǎo)老師：學(xué)校音樂教師地點(diǎn)：音樂教室學(xué)期結(jié)束之前，各小組分別排練好節(jié)目，由學(xué)校教務(wù)處、組織人員進(jìn)行驗(yàn)收，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，另外，各隊(duì)還要負(fù)責(zé)排練節(jié)目參加校內(nèi)外組織的各種文藝演出，要求獲得好名次。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇四
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語文積累，
提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀《草房子》這本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá)到要求如下：
1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中
揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。
4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)
1. 必讀書目：配套課文的課外讀物《草房子》。
2 .選讀書目名稱：一類：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬
三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。
1.閱讀時(shí)間：早自習(xí)時(shí)間，課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大
閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生
做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。
2.活動(dòng)要求：
閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記， 讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。 手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一月一次。
1. 選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。
2. 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。
3. 班級(jí)開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動(dòng)。 4. 學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士進(jìn)行表彰。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇五
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)各種新鮮知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智力。
1、組織跳繩、踢毽子、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用課堂圖書專欄組織閱讀活動(dòng)。
3、組織重大節(jié)日、詩歌朗誦活動(dòng)。
1、安排保障活動(dòng)時(shí)間，每周二、四、五、二十分鐘活動(dòng)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，有效實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目的。
2、做好活動(dòng)記錄，每次活動(dòng)后記錄活動(dòng)情景。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，為后面的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
3、掌握好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別不良學(xué)生在原來的`基礎(chǔ)上提高。
4、發(fā)揚(yáng)集體精神，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇六
由于低年級(jí)學(xué)生識(shí)字不多，閱讀起來有一定的困難，這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的。因此我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平,特制定二年級(jí)課外閱讀計(jì)劃如下：
培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生掌握正確的課外閱讀方法，享受讀書的快樂，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎(chǔ)。
(一)時(shí)間安排：
閱讀時(shí)間：早讀前15分鐘，為古詩文誦讀時(shí)間。中午到校后至上課前這一段時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間為自由閱讀時(shí)間。在家讀書時(shí)間自由安排，每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。雙休日每天讀書不少于一小時(shí)。
(二)確定書目：
教師在讀書內(nèi)容上不能放任自流，教師首先要指導(dǎo)學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書目，一部分根據(jù)本學(xué)期的語文教學(xué)內(nèi)容推薦相關(guān)的課外閱讀書目，另一部分可由學(xué)生推薦。讓學(xué)生根據(jù)推薦找到自己能讀且愛讀之書，每人制定一個(gè)自己的閱讀書目。最后班級(jí)制定出總書目公示在教室內(nèi)，師生共同監(jiān)督實(shí)施情況。
附：課外閱讀推薦書目
1.《中國古代寓言故事》
2、《格林童話》(拼音版)
3、《365夜故事》(拼音版)
4、《中外神話傳說》
5.《中華成語故事》
6《安徒生童話》
7《當(dāng)代小學(xué)生》
8.《日記起步》
9.《十萬個(gè)為什么》
10.《小葵花》
11.《快樂作文與閱讀》
(三)解決書源：
教師要巧妙引導(dǎo)學(xué)生讀書的來源問題。
一、適量買書。對(duì)一些好書可想法買下來。
二、廣泛借書。向同學(xué)借(或換)，向班級(jí)圖書角借，向?qū)W校圖書館借，借來的書，讀書效果可能更好。
三、固定場(chǎng)所讀書?？扇W(xué)校閱覽室讀，有條件的也可在電腦上閱讀。
四、設(shè)立圖書交易角。
1.捐書活動(dòng)。以自愿為原則，發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)圖書角捐書，安排好圖書管理員，做好記錄，妥善管理，建立借閱制度。
2.學(xué)生在圖書交易角可自由交換圖書。
1、教師注意引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，為課外閱讀打好基礎(chǔ)。要求學(xué)生讀書必做筆記，期中、期末各開展一次優(yōu)秀讀書筆記的展覽評(píng)比活動(dòng)，并主辦相關(guān)內(nèi)容的手抄報(bào)或黑板報(bào)。
2、各班創(chuàng)建好“書香教室”，可以設(shè)計(jì)班級(jí)“書香園地”，內(nèi)容可以是“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等，渲染班級(jí)讀書氛圍。
3、開展交流活動(dòng)。各班組織讀書心得交流會(huì);定期開展“故事會(huì)”、“朗誦會(huì)”等班級(jí)讀書活動(dòng);開展“好書大家看”活動(dòng)，班級(jí)間開展“圖書漂流”活動(dòng)等。
4、開展師生共讀活動(dòng)。利用每天的課外活動(dòng)時(shí)間，教師可以推薦朗讀一些優(yōu)秀的童話故事或者成語故事給孩子們聽，開展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣，又能增進(jìn)師生感情。
5、各班圍繞各月活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行閱讀安排，保證每位學(xué)生在每月讀書活動(dòng)中至少完成一本的讀書量。利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過“我是小小朗誦家”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。
6、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做出評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書。
1、進(jìn)行“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“書香教師”、“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。
2、進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。
3、進(jìn)行優(yōu)秀讀書小報(bào)的評(píng)選活動(dòng)。
4、各班完成好讀書活動(dòng)的總結(jié)。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇七
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校廣播操，豐富校園文化生活，培養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹立學(xué)校的形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。
1—5年級(jí)各班全體學(xué)生。
2012年4月27日下午
學(xué)校操場(chǎng)
（1）比賽前，提前在預(yù)備區(qū)整隊(duì)等候入場(chǎng)。
（2）比賽時(shí)，各班成兩列縱隊(duì)帶入規(guī)定場(chǎng)地，體育委員整隊(duì)等候。
（3）聽到《共青兒童團(tuán)團(tuán)歌》，進(jìn)行四面轉(zhuǎn)法展示。
（4）《七彩陽光》
（5）集合，退場(chǎng)。
（6）宣布成績。
比賽順序?yàn)橐荒昙?jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。
1、本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)。成績記入班級(jí)成績。
2、根據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)情況，記入相應(yīng)體育任課教師教學(xué)質(zhì)量分。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇八
活動(dòng)應(yīng)根據(jù)我校的實(shí)際情況，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力。充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)。符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長。因地、因校制宜”的原則。
根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動(dòng)分成選修、必修兩類。
（一）選修類設(shè)置如下：
1、乒乓球。
2、羽毛球。
3、棋類(以象棋為主)。
（二）必修類設(shè)置如下:。
1、田徑。
2、跳繩（單人或花樣、集體）。
3、毽子。
4、體育游戲等。
1、選修類活動(dòng)課統(tǒng)一安排在每周一下午第四節(jié)課。
2、必修類活動(dòng)課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排。
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
1、學(xué)校教學(xué)管理處、級(jí)部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2、活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、?；顒?dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確?；顒?dòng)安全。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇九
通過形式多樣的課外活動(dòng)鞏固教學(xué)成果，使學(xué)生牢固掌握課堂中所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，豐富學(xué)生的生活，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長。
以適合學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思維能力和數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)等相關(guān)知識(shí)、內(nèi)容，體現(xiàn)新課改的`寓教與樂，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。本組數(shù)學(xué)興趣小組可采用多種形式來豐富學(xué)生的生活。
每周一次。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
1、通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
1、時(shí)間落實(shí)。我校每周三下午4:35—5:05開設(shè)1節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
的語文才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
5、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
6、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
7、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。
8、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng)，通過活動(dòng)，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。
加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的.課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十一
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語文積累，
提高學(xué)生的.閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀《草房子》這本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá)到要求如下：
1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中
揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。
4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)
1. 必讀書目：配套課文的課外讀物《草房子》。
2 .選讀書目名稱：一類：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬
三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。
1.閱讀時(shí)間：早自習(xí)時(shí)間，課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大
閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生
做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。
2.活動(dòng)要求：
閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記， 讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。 手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一月一次。
1. 選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。
2. 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。
3. 班級(jí)開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動(dòng)。 4. 學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士進(jìn)行表彰。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十二
為進(jìn)取推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香學(xué)校”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中歡樂成長，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。
二、方法與措施
1．強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)
教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在很多的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每一天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型，如：
指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解本事、評(píng)價(jià)本事、想象本事等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。所以，教師上好推薦課，經(jīng)過講解主要資料、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也能夠同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，能夠經(jīng)過配樂朗誦、主角表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美本事。
匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評(píng)論、表演展示等。
2、實(shí)現(xiàn)資源共享
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類提高的階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人禮貌”目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的歡樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請(qǐng)家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”、“親子共讀書香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評(píng)比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評(píng)比
盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
三、具體安排
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化等。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識(shí)。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄。
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小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十三
課外體育活動(dòng)，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)的作用，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣，將開展各種體育活動(dòng)。我班共有學(xué)生26人，通過活動(dòng)，希望大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動(dòng)能力，能按活動(dòng)要求去做，遵守活動(dòng)規(guī)則，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)能力等。使跑、跳、扔的能力在活動(dòng)中得到增強(qiáng)。如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，有一個(gè)健康的體魄，是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證。怎樣做一個(gè)符合時(shí)代特點(diǎn)的身心健康成長的好學(xué)生，特做計(jì)劃如下：
堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的興趣，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。
周一：跳繩 乒乓球
周二：羽毛球 投擲
周三：踢毽子 跳遠(yuǎn)
周四：游戲 跑步
周五：呼拉圈 跳高
：每周的每天下午第三節(jié)
：操場(chǎng) 教室前空地
班主任范瑞芹 體育班長朱修宇
1、積極準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。
2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動(dòng)
3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人人參與，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力。
4、訓(xùn)練學(xué)生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比賽等，設(shè)計(jì)跑的游戲，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如：?jiǎn)瓮忍?、雙腿小兔子跳、青蛙跳、跳繩等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
6、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。
7、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn) 練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。
8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。 教育學(xué)生做身心健康成長的好學(xué)生。形成自己良好的`個(gè)性。發(fā)揮潛能，做最好的自己。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十四
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生未來的'學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為豐富小學(xué)生的課余生活，本學(xué)期我們計(jì)劃開展多種形式的英語活動(dòng)。
1、通過有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、通過活動(dòng)，為學(xué)生提供自我展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生英語語言的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
1、積極開展每周一次的英語課外小組活動(dòng)，主要內(nèi)容是學(xué)唱英語歌曲、課文對(duì)話表演、話題討論、學(xué)習(xí)方法交流、日常生活會(huì)話等。
2、結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行課文朗讀比賽和英語單詞競(jìng)賽。
3、開展慶祝學(xué)校第十五個(gè)英語節(jié)的文藝匯演活動(dòng)。以小品、歌舞、對(duì)話、短劇等多種形式展示英語教學(xué)成果，并對(duì)在各種英語競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生予以表獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
英語課外小組活動(dòng)：每周五第六節(jié)課。
各種競(jìng)賽活動(dòng)：十一月份。
英語節(jié)慶?；顒?dòng)：十二月一日。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十五
為更好的開展生物教學(xué)，積極拓展學(xué)生的視野，提高生物實(shí)驗(yàn)的'有效性，確保本次課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)順利有序的進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
農(nóng)田中小動(dòng)物類群豐富度調(diào)查
1.運(yùn)用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法調(diào)查農(nóng)田中小動(dòng)物類群豐富度
2.調(diào)節(jié)高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力
學(xué)校東側(cè)農(nóng)田
（一）學(xué)科指導(dǎo)組
1.成員：郭向陽許爭(zhēng)鋒劉繼峰
2.職責(zé)：
(1)活動(dòng)前指導(dǎo)學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)活動(dòng)流程；
(2)活動(dòng)過程中指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)；
(3)指導(dǎo)學(xué)生完善《高中生物課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄表》；
(4)組織開展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)評(píng)價(jià)。
(二)學(xué)生組織組
1.成員：德育處干事
2.職責(zé)：
(1)組織高三年級(jí)2班、7班、11班學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)；
(2)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；
(3)維持活動(dòng)紀(jì)律。
（三）安全管理組
1.成員：安穩(wěn)處干事
2.職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中學(xué)生安全；
(2)負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出校門及學(xué)生行進(jìn)途中交通安全，必要時(shí)可進(jìn)行交通管制。
（四）后勤保障組
1.成員：總務(wù)處干事
2.職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜；
(2)準(zhǔn)備必要的應(yīng)急物品包括藥品；
(3)聯(lián)系隨隊(duì)醫(yī)務(wù)人員。
1.制定高中生物學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方案，報(bào)學(xué)校審批。
2.報(bào)德育處、教務(wù)處、安穩(wěn)處、總務(wù)處審批，提請(qǐng)協(xié)助。
3.學(xué)科指導(dǎo)組對(duì)參與活動(dòng)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行宣傳指導(dǎo)。
4.開展活動(dòng)。
5.組織評(píng)價(jià)。
1.全體人員統(tǒng)一行動(dòng)、服從指揮。
2.按學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，按時(shí)到位。
3.全體人員履行各自相應(yīng)職責(zé)。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十六
為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香學(xué)?！?，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中歡樂成長，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。
1．強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)
教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在很多的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每一天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型，如：
指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解本事、評(píng)價(jià)本事、想象本事等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。所以，教師上好推薦課，經(jīng)過講解主要資料、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也能夠同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，能夠經(jīng)過配樂朗誦、主角表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美本事。
匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評(píng)論、表演展示等。
2、實(shí)現(xiàn)資源共享
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類提高的階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”、“與書為友”的.良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人禮貌”目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的歡樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請(qǐng)家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”、“親子共讀書香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評(píng)比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評(píng)比
盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化等。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識(shí)。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十七
由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動(dòng)計(jì)劃目前已陸續(xù)展開。這件既可以豐富學(xué)生課外生活，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事，在推行中卻遇到了四個(gè)不得不說的難題。
不少中小學(xué)校長坦言，新政剛推行勢(shì)必會(huì)有一個(gè)磨合期。只有在為學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，讓老師安心，讓家長省心，才能將課外活動(dòng)計(jì)劃順利推行下去。
目前，各區(qū)課外活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施細(xì)則已陸續(xù)下發(fā)，各校根據(jù)對(duì)學(xué)生需求的摸底，將已有的社團(tuán)和活動(dòng)資源與課外活動(dòng)的師資、場(chǎng)地等教育資源進(jìn)行整合，落實(shí)學(xué)校的活動(dòng)方案。不少中小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在方案推行中，教師聘用上存在難點(diǎn)。
通知指出，“教委按照城區(qū)生均每年400元、遠(yuǎn)郊區(qū)縣生均每年500元標(biāo)準(zhǔn)將經(jīng)費(fèi)撥至各區(qū)縣”，以城區(qū)為例，生均每學(xué)期是200元，要求每周不少于3天活動(dòng)，如此計(jì)算，每名學(xué)生每次課外活動(dòng)的均攤經(jīng)費(fèi)大約為3元。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，很難外聘到體育明星或是優(yōu)秀的專業(yè)老師，即便通過“友情價(jià)”邀請(qǐng)到，也只能以上大課的形式給學(xué)生辦場(chǎng)講座，效果難免不盡如人意。有負(fù)責(zé)人建議，如果這筆經(jīng)費(fèi)是以補(bǔ)助的形式使用，可能是一個(gè)折中的辦法，既能為家長節(jié)省一部分開銷，又能達(dá)到專業(yè)指導(dǎo)的效果。
為滿足學(xué)校課外活動(dòng)計(jì)劃對(duì)外聘師資的需求，部分區(qū)縣的少年宮、科技館等校外單位已列出“菜單”，學(xué)校可根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。但是，記者了解到，由于學(xué)校對(duì)外聘教師的需求量較大，而少年宮和科技館的教師數(shù)量有限，即便“趕場(chǎng)”，也很難滿足學(xué)校的需求。不少學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人均表示，“約不上老師”。
以教育資源相對(duì)豐富的東城為例，目前有7家校外單位可提供外聘師資，包括東城區(qū)少年宮和科技館、東城區(qū)崇文少年宮和青少年科技館以及天壇、地壇和明城青少年活動(dòng)中心。7家校外單位在維持正常授課活動(dòng)的前提下，可提供送課進(jìn)校的師資大約為200人，而這個(gè)數(shù)量相對(duì)于東城100余所中小學(xué)來說是供不應(yīng)求的。東城區(qū)少年宮主任王越表示，為了滿足學(xué)校和學(xué)生個(gè)性化需求，少年宮教師幾乎傾巢出動(dòng)，推出《特色菜單課程和套餐活動(dòng)計(jì)劃》。
據(jù)了解，中小學(xué)教師通常上班時(shí)間為早7:30到下午3:30。如果在8小時(shí)之外，讓老師擔(dān)任教學(xué)工作，不僅違反勞動(dòng)合同法，老師的工作量也超負(fù)荷。此外，本市中小學(xué)教師實(shí)施績效工資，教師除結(jié)構(gòu)工資之外不允許享有其他多勞的工資。如果校內(nèi)教師擔(dān)任課外活動(dòng)輔導(dǎo)教師是沒有加班費(fèi)的，只能無私奉獻(xiàn)。
不少學(xué)校課外活動(dòng)負(fù)責(zé)人坦言，老師無償奉獻(xiàn)不是長久之計(jì)，“我們不是不提倡奉獻(xiàn)，但是老師也有孩子，也需要接孩子，回家做飯。在課外活動(dòng)剛開始推行遭遇磨合期期間，教師做一些奉獻(xiàn)是可以接受的，但是要想讓新政步入正軌，就需要給予教師相應(yīng)的補(bǔ)貼，讓他們干得踏實(shí)，長期奉獻(xiàn)畢竟不現(xiàn)實(shí)?！?BR> 在課外活動(dòng)計(jì)劃推行之前，很多家長已經(jīng)根據(jù)孩子的興趣，為他們選報(bào)了各式的課外精品班，讓孩子在某個(gè)領(lǐng)域能夠?qū)W有所長。對(duì)于政府埋單推行的課外活動(dòng)計(jì)劃，多數(shù)家長表示，這可以一定程度上解決孩子放學(xué)后沒處去的情況，但是對(duì)于課外活動(dòng)的含金量，部分家長持觀望態(tài)度。
他們認(rèn)為，政府埋單的課外活動(dòng)屬于普惠的性質(zhì)，讓孩子對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域有一個(gè)入門級(jí)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是有幫助的。但如果希望給孩子提供高精尖的指導(dǎo)，通過課外活動(dòng)計(jì)劃恐怕滿足不了。一些在學(xué)校俱樂部或社團(tuán)給孩子報(bào)了課外班的家長算了一筆賬，“報(bào)一個(gè)班，一周上一次課，一個(gè)學(xué)期下來也得500至600元。而課外活動(dòng)計(jì)劃是每周不少于3次課，生均每學(xué)期補(bǔ)助200元。這么算下來，如果邀請(qǐng)到同等級(jí)別老師，恐怕只有大班授課的形式了，效果肯定會(huì)打折扣?！?BR> 由于各校的課外活動(dòng)資源不均衡，部分區(qū)教委會(huì)采取整合社會(huì)資源的方式，對(duì)資源相對(duì)薄弱的學(xué)校進(jìn)行幫扶。比如豐臺(tái)區(qū)教委，將生均每年400元標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)費(fèi)分為兩部分，其中100元由教委統(tǒng)籌安排，用于整合社會(huì)資源開設(shè)的區(qū)級(jí)選修興趣活動(dòng)，各類區(qū)級(jí)比賽、演出、觀摩等活動(dòng)。豐臺(tái)已與國家大劇院聯(lián)手，計(jì)劃在全區(qū)選擇30所學(xué)校，發(fā)放價(jià)值6萬元的演出年卡，同時(shí)還將聘請(qǐng)大劇院的專家和明星作為外聘教師，將歌劇課開進(jìn)中小學(xué)，擬訂每周1次。
而東城則是采取整合推介制的方式來彌補(bǔ)條件較薄弱校的不足。對(duì)于條件允許的學(xué)校采取自主申報(bào)備案準(zhǔn)入制，對(duì)于條件比較薄弱的學(xué)校，東城將采取區(qū)域整合推介制的方式引入活動(dòng)項(xiàng)目。
此外，為促進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展，門頭溝也將通過對(duì)口結(jié)對(duì)子的方式開展課外活動(dòng)，按照優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)建立學(xué)校間的對(duì)口結(jié)對(duì)關(guān)系，將6對(duì)中學(xué)和10對(duì)小學(xué)進(jìn)行結(jié)對(duì)。各結(jié)對(duì)學(xué)校可依據(jù)師生興趣、愛好、特長組建活動(dòng)聯(lián)盟，選拔有專長的師生，探索“走?！敝v學(xué)機(jī)制，逐步縮小校際間差距。
從活動(dòng)類型來看，各區(qū)縣目前也在根據(jù)各自不同的區(qū)域資源分布特點(diǎn)，將各自diy的`活動(dòng)進(jìn)行“串燒”。為了讓學(xué)生在三點(diǎn)半放學(xué)后“有地方去”，西城區(qū)少年宮主任王小慧介紹，今年將在每個(gè)街道建設(shè)1至2所少年宮，并在學(xué)校和街道開展100場(chǎng)青少年國學(xué)公益大講堂。東城則將在藝術(shù)、科技、體育領(lǐng)域打造戲劇、動(dòng)漫、電影、體操和國防5個(gè)品牌特色活動(dòng)，比如每周至少設(shè)立一個(gè)電影日。
此外，為保證活動(dòng)落實(shí)到位，部分區(qū)縣還對(duì)課外活動(dòng)的舉辦頻次提出了量化要求。石景山區(qū)要求各中小學(xué)校每學(xué)期至少開展2次藝術(shù)家、科學(xué)家、體育明星進(jìn)校園活動(dòng)。同時(shí)，要求學(xué)校每學(xué)期開設(shè)各類社團(tuán)不得低于5個(gè)。豐臺(tái)教委要求每個(gè)自愿參加活動(dòng)的學(xué)生，每周至少參加一次體育類興趣活動(dòng)。
在資金使用方面，東城采取公益合作和市場(chǎng)招投標(biāo)等方式進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)和購買。同時(shí)，對(duì)外聘名家的邀請(qǐng)制定標(biāo)準(zhǔn)，防止因市場(chǎng)需求增大而漫天要價(jià)。為了保證學(xué)生安全，在選用購買方式時(shí)，對(duì)公司的準(zhǔn)入資格嚴(yán)格審查，并引入學(xué)區(qū)教育志愿者管理團(tuán)隊(duì)介入活動(dòng)項(xiàng)目。
石景山教委將經(jīng)費(fèi)全部下發(fā)至中小學(xué)自行使用，要求各中小學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用時(shí)不得低于3人決定，經(jīng)費(fèi)使用情況須定期通過校園網(wǎng)站、公示欄等方式公示。
門頭溝教委則將統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)分三部分使用：一是按生均300元標(biāo)準(zhǔn)撥至學(xué)校，其中200人以上的學(xué)校按實(shí)際人數(shù)核撥，200人以下的學(xué)校按200人核撥;二是區(qū)教委用于政府“購買社會(huì)服務(wù)”經(jīng)費(fèi);三是區(qū)教委用于組織開展區(qū)級(jí)課外活動(dòng)，對(duì)課外活動(dòng)開展卓有成效的學(xué)校給予扶持獎(jiǎng)勵(lì)等(獎(jiǎng)勵(lì)資金限用于課外活動(dòng))。各學(xué)校按照輔導(dǎo)教師的職稱和級(jí)別自主制定外聘教師薪金標(biāo)準(zhǔn)，每課時(shí)最高不超過100元。
為保證教師的專業(yè)性，不少小學(xué)選擇與少年宮等校外資源單位攜手，讓特色活動(dòng)走進(jìn)學(xué)校。同時(shí)，家長也成為學(xué)校發(fā)展的“外援”。
石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長殷佳介紹，每周一下午放學(xué)后，學(xué)校開設(shè)親子講堂，由學(xué)生家長作為志愿者，結(jié)合自己的特長和工作特點(diǎn)，給孩子們上課，每次講堂時(shí)間為一節(jié)課。豐臺(tái)草橋小學(xué)也把家長請(qǐng)來做外援，校長林艷玲介紹，每周五學(xué)校將聘請(qǐng)家長志愿者擔(dān)任推廣普及類活動(dòng)的教師，面向全校一至六年級(jí)授課。
和平里第一小學(xué)則攜手東城區(qū)少年宮的專業(yè)教師，將書法、茶藝、民樂竹笛、創(chuàng)意手工、國畫、數(shù)獨(dú)和游戲7個(gè)項(xiàng)目請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。
東直門中學(xué)在已有的社團(tuán)、活動(dòng)、校本課程等的基礎(chǔ)上，通過課程資源中心的建設(shè)，整合并豐富了課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。為了提升學(xué)生的生活技能開設(shè)了家政、廚藝和簡(jiǎn)單的機(jī)械維修等生活素養(yǎng)類課程;為激發(fā)學(xué)生的探索精神，開設(shè)了空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、星空探索、創(chuàng)意表演等科學(xué)探索類課程。
171中學(xué)也在原有32個(gè)注冊(cè)社團(tuán)的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合，推出“人人運(yùn)動(dòng)日”、“特色活動(dòng)日”和“周五課程日”三日式課外活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)日活動(dòng)中既有從體育局外聘的專業(yè)舞蹈教師開設(shè)的精品課程，也有沙包、推鐵圈等普惠型活動(dòng);活動(dòng)日則是在每周二開設(shè)的學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目海量閱讀，各年級(jí)學(xué)生可以自選課外文字類書籍;課程日將在每周五開放20余門課程供學(xué)生選擇，主要涉及零起點(diǎn)的普及課程。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十八
計(jì)劃的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有：計(jì)劃的重要性、時(shí)間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分，所得到的計(jì)劃類型并不是相互獨(dú)立的，而是密切聯(lián)系的。下面是關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃，請(qǐng)參考.
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的.課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx、xx
（二）活動(dòng)時(shí)間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
（三）活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。
2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
六、活動(dòng)安排
周次活動(dòng)內(nèi)容
第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）
第二周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）
第三周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）
第四周：朗讀比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）
第五周：十月一日長假
第六周：詩歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)）
第七周：踢毽子比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第六節(jié)）
第八周：小小歌唱家、學(xué)習(xí)廣播體操（第七節(jié)）
第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第八節(jié)）
第十周：寫字比賽學(xué)習(xí)廣播體操（第九節(jié)）
第十一周：立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)廣播體操（第十節(jié)）
第十二周：仰臥起坐、復(fù)習(xí)廣播體操
第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操跳繩比賽
第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操
第十五周：復(fù)習(xí)廣播體操、踢沙包比賽
第十六周：短跑、復(fù)習(xí)廣播體操
第十七周：50米迎面接力跑、拔河比賽
第十八周：期終考試
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十九
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣?，地方特色，校本特色；以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體；以塑造“學(xué)校文化”為主線，以探究“校本綜合實(shí)踐活動(dòng)特色”為目標(biāo)，貫徹新課程理念，通過讓學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐組織各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
本學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)，開展：“遨游漢字王國”、“保護(hù)環(huán)境：認(rèn)識(shí)水的世界”、“自我保護(hù)—認(rèn)識(shí)用電的安全性”等系列活動(dòng)。
1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的.積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)的一些常識(shí)。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)求證的方法。
5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇二十
課外體育活動(dòng)，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)的作用，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣，將開展各種體育活動(dòng)。我班共有學(xué)生26人，通過活動(dòng)，希望大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動(dòng)能力，能按活動(dòng)要求去做，遵守活動(dòng)規(guī)則，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)能力等。使跑、跳、扔的能力在活動(dòng)中得到增強(qiáng)。如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，有一個(gè)健康的體魄，是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證。怎樣做一個(gè)符合時(shí)代特點(diǎn)的身心健康成長的好學(xué)生，特做計(jì)劃如下：
堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的興趣，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。
周一：跳繩 乒乓球
周二：羽毛球 投擲
周三：踢毽子 跳遠(yuǎn)
周四：游戲 跑步
周五：呼拉圈 跳高
：每周的每天下午第三節(jié)
：操場(chǎng) 教室前空地
班主任范瑞芹 體育班長朱修宇
1、積極準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。
2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動(dòng)
3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人人參與，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力。
4、訓(xùn)練學(xué)生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比賽等，設(shè)計(jì)跑的游戲，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如：?jiǎn)瓮忍?、雙腿小兔子跳、青蛙跳、跳繩等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
6、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。
7、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn) 練學(xué)生身體的.協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。
8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。 教育學(xué)生做身心健康成長的好學(xué)生。形成自己良好的個(gè)性。發(fā)揮潛能，做最好的自己。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇一
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的書香學(xué)校為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)本事，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
1、經(jīng)過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、經(jīng)過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、經(jīng)過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
組長：李秀萍副組長：王小蒲。
組員：各科語文教師。
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)。自信來自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。我們定期開展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的團(tuán)體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的進(jìn)取性。學(xué)生經(jīng)過很多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面本事也會(huì)得到不一樣程度的提高。
6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，能夠指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；能夠提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；能夠指導(dǎo)欣賞語言、寫法；能夠看錄像，欣賞音像資料供給的資料，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生構(gòu)成習(xí)慣。
8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書。所以與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。
9、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)，家長了解學(xué)生讀書情景，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的才能，提高了讀書的興趣。
加強(qiáng)課外閱讀，能夠豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)本事和書面語言表達(dá)本事，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們經(jīng)過家校聯(lián)手，深入落實(shí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐本事；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇二
幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。使學(xué)生對(duì)版權(quán)所有產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
1.考慮到學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)符合各年級(jí)的動(dòng)手能力。
2.興趣小組總體工作由陳容艷老師具體負(fù)責(zé)。
5.興趣小組由學(xué)?！敖虅?wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)所需資金、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決。
1.興趣小組主要以“專題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“興趣小組活動(dòng)記錄表”備案。
2、長期堅(jiān)持開展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)。為了開展好這些活動(dòng)，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀市科技館的科普展等，到公共場(chǎng)所、外地等進(jìn)行專次調(diào)查活動(dòng)，通過開展活動(dòng)，讓學(xué)生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動(dòng)的水平與質(zhì)量。在活動(dòng)中，我們要特別注意鼓勵(lì)學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。
3、通過開展讀書教育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，主要開展以下活動(dòng)；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模等。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇三
為了豐富師生精神文化生活，活躍校園氣氛，發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣、特長，培養(yǎng)德、智、體、美、勞人才，為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的音樂課外活動(dòng),先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下根據(jù)學(xué)校安排，特制定音樂課外活動(dòng)計(jì)劃，具體安排如下：
每星期五上午課外活動(dòng)為訓(xùn)練時(shí)間。輔導(dǎo)老師：學(xué)校音樂老師地點(diǎn)：音樂教室。
輔導(dǎo)老師：學(xué)校音樂教師地點(diǎn)：音樂教室學(xué)期結(jié)束之前，各小組分別排練好節(jié)目，由學(xué)校教務(wù)處、組織人員進(jìn)行驗(yàn)收，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，另外，各隊(duì)還要負(fù)責(zé)排練節(jié)目參加校內(nèi)外組織的各種文藝演出，要求獲得好名次。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇四
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語文積累，
提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀《草房子》這本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá)到要求如下：
1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中
揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。
4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)
1. 必讀書目：配套課文的課外讀物《草房子》。
2 .選讀書目名稱：一類：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬
三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。
1.閱讀時(shí)間：早自習(xí)時(shí)間，課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大
閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生
做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。
2.活動(dòng)要求：
閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記， 讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。 手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一月一次。
1. 選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。
2. 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。
3. 班級(jí)開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動(dòng)。 4. 學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士進(jìn)行表彰。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇五
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)各種新鮮知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智力。
1、組織跳繩、踢毽子、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用課堂圖書專欄組織閱讀活動(dòng)。
3、組織重大節(jié)日、詩歌朗誦活動(dòng)。
1、安排保障活動(dòng)時(shí)間，每周二、四、五、二十分鐘活動(dòng)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，有效實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目的。
2、做好活動(dòng)記錄，每次活動(dòng)后記錄活動(dòng)情景。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，為后面的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
3、掌握好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別不良學(xué)生在原來的`基礎(chǔ)上提高。
4、發(fā)揚(yáng)集體精神，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇六
由于低年級(jí)學(xué)生識(shí)字不多，閱讀起來有一定的困難，這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的。因此我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平,特制定二年級(jí)課外閱讀計(jì)劃如下：
培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生掌握正確的課外閱讀方法，享受讀書的快樂，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎(chǔ)。
(一)時(shí)間安排：
閱讀時(shí)間：早讀前15分鐘，為古詩文誦讀時(shí)間。中午到校后至上課前這一段時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間為自由閱讀時(shí)間。在家讀書時(shí)間自由安排，每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。雙休日每天讀書不少于一小時(shí)。
(二)確定書目：
教師在讀書內(nèi)容上不能放任自流，教師首先要指導(dǎo)學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書目，一部分根據(jù)本學(xué)期的語文教學(xué)內(nèi)容推薦相關(guān)的課外閱讀書目，另一部分可由學(xué)生推薦。讓學(xué)生根據(jù)推薦找到自己能讀且愛讀之書，每人制定一個(gè)自己的閱讀書目。最后班級(jí)制定出總書目公示在教室內(nèi)，師生共同監(jiān)督實(shí)施情況。
附：課外閱讀推薦書目
1.《中國古代寓言故事》
2、《格林童話》(拼音版)
3、《365夜故事》(拼音版)
4、《中外神話傳說》
5.《中華成語故事》
6《安徒生童話》
7《當(dāng)代小學(xué)生》
8.《日記起步》
9.《十萬個(gè)為什么》
10.《小葵花》
11.《快樂作文與閱讀》
(三)解決書源：
教師要巧妙引導(dǎo)學(xué)生讀書的來源問題。
一、適量買書。對(duì)一些好書可想法買下來。
二、廣泛借書。向同學(xué)借(或換)，向班級(jí)圖書角借，向?qū)W校圖書館借，借來的書，讀書效果可能更好。
三、固定場(chǎng)所讀書?？扇W(xué)校閱覽室讀，有條件的也可在電腦上閱讀。
四、設(shè)立圖書交易角。
1.捐書活動(dòng)。以自愿為原則，發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)圖書角捐書，安排好圖書管理員，做好記錄，妥善管理，建立借閱制度。
2.學(xué)生在圖書交易角可自由交換圖書。
1、教師注意引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，為課外閱讀打好基礎(chǔ)。要求學(xué)生讀書必做筆記，期中、期末各開展一次優(yōu)秀讀書筆記的展覽評(píng)比活動(dòng)，并主辦相關(guān)內(nèi)容的手抄報(bào)或黑板報(bào)。
2、各班創(chuàng)建好“書香教室”，可以設(shè)計(jì)班級(jí)“書香園地”，內(nèi)容可以是“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等，渲染班級(jí)讀書氛圍。
3、開展交流活動(dòng)。各班組織讀書心得交流會(huì);定期開展“故事會(huì)”、“朗誦會(huì)”等班級(jí)讀書活動(dòng);開展“好書大家看”活動(dòng)，班級(jí)間開展“圖書漂流”活動(dòng)等。
4、開展師生共讀活動(dòng)。利用每天的課外活動(dòng)時(shí)間，教師可以推薦朗讀一些優(yōu)秀的童話故事或者成語故事給孩子們聽，開展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣，又能增進(jìn)師生感情。
5、各班圍繞各月活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行閱讀安排，保證每位學(xué)生在每月讀書活動(dòng)中至少完成一本的讀書量。利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過“我是小小朗誦家”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。
6、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做出評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書。
1、進(jìn)行“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“書香教師”、“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。
2、進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。
3、進(jìn)行優(yōu)秀讀書小報(bào)的評(píng)選活動(dòng)。
4、各班完成好讀書活動(dòng)的總結(jié)。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇七
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校廣播操，豐富校園文化生活，培養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹立學(xué)校的形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。
1—5年級(jí)各班全體學(xué)生。
2012年4月27日下午
學(xué)校操場(chǎng)
（1）比賽前，提前在預(yù)備區(qū)整隊(duì)等候入場(chǎng)。
（2）比賽時(shí)，各班成兩列縱隊(duì)帶入規(guī)定場(chǎng)地，體育委員整隊(duì)等候。
（3）聽到《共青兒童團(tuán)團(tuán)歌》，進(jìn)行四面轉(zhuǎn)法展示。
（4）《七彩陽光》
（5）集合，退場(chǎng)。
（6）宣布成績。
比賽順序?yàn)橐荒昙?jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。
1、本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)。成績記入班級(jí)成績。
2、根據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)情況，記入相應(yīng)體育任課教師教學(xué)質(zhì)量分。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇八
活動(dòng)應(yīng)根據(jù)我校的實(shí)際情況，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力。充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)。符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長。因地、因校制宜”的原則。
根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動(dòng)分成選修、必修兩類。
（一）選修類設(shè)置如下：
1、乒乓球。
2、羽毛球。
3、棋類(以象棋為主)。
（二）必修類設(shè)置如下:。
1、田徑。
2、跳繩（單人或花樣、集體）。
3、毽子。
4、體育游戲等。
1、選修類活動(dòng)課統(tǒng)一安排在每周一下午第四節(jié)課。
2、必修類活動(dòng)課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排。
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
1、學(xué)校教學(xué)管理處、級(jí)部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2、活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、?；顒?dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確?；顒?dòng)安全。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇九
通過形式多樣的課外活動(dòng)鞏固教學(xué)成果，使學(xué)生牢固掌握課堂中所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，豐富學(xué)生的生活，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長。
以適合學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思維能力和數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)等相關(guān)知識(shí)、內(nèi)容，體現(xiàn)新課改的`寓教與樂，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。本組數(shù)學(xué)興趣小組可采用多種形式來豐富學(xué)生的生活。
每周一次。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
1、通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
1、時(shí)間落實(shí)。我校每周三下午4:35—5:05開設(shè)1節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
的語文才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
5、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
6、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
7、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。
8、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng)，通過活動(dòng)，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。
加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的.課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十一
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語文積累，
提高學(xué)生的.閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀《草房子》這本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá)到要求如下：
1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中
揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。
4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)
1. 必讀書目：配套課文的課外讀物《草房子》。
2 .選讀書目名稱：一類：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬
三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。
1.閱讀時(shí)間：早自習(xí)時(shí)間，課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大
閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生
做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。
2.活動(dòng)要求：
閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記， 讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。 手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一月一次。
1. 選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。
2. 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。
3. 班級(jí)開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動(dòng)。 4. 學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士進(jìn)行表彰。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十二
為進(jìn)取推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香學(xué)校”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中歡樂成長，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。
二、方法與措施
1．強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)
教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在很多的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每一天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型，如：
指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解本事、評(píng)價(jià)本事、想象本事等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。所以，教師上好推薦課，經(jīng)過講解主要資料、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也能夠同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，能夠經(jīng)過配樂朗誦、主角表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美本事。
匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評(píng)論、表演展示等。
2、實(shí)現(xiàn)資源共享
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類提高的階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人禮貌”目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的歡樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請(qǐng)家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”、“親子共讀書香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評(píng)比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評(píng)比
盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
三、具體安排
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化等。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識(shí)。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄。
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小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十三
課外體育活動(dòng)，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)的作用，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣，將開展各種體育活動(dòng)。我班共有學(xué)生26人，通過活動(dòng)，希望大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動(dòng)能力，能按活動(dòng)要求去做，遵守活動(dòng)規(guī)則，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)能力等。使跑、跳、扔的能力在活動(dòng)中得到增強(qiáng)。如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，有一個(gè)健康的體魄，是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證。怎樣做一個(gè)符合時(shí)代特點(diǎn)的身心健康成長的好學(xué)生，特做計(jì)劃如下：
堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的興趣，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。
周一：跳繩 乒乓球
周二：羽毛球 投擲
周三：踢毽子 跳遠(yuǎn)
周四：游戲 跑步
周五：呼拉圈 跳高
：每周的每天下午第三節(jié)
：操場(chǎng) 教室前空地
班主任范瑞芹 體育班長朱修宇
1、積極準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。
2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動(dòng)
3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人人參與，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力。
4、訓(xùn)練學(xué)生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比賽等，設(shè)計(jì)跑的游戲，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如：?jiǎn)瓮忍?、雙腿小兔子跳、青蛙跳、跳繩等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
6、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。
7、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn) 練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。
8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。 教育學(xué)生做身心健康成長的好學(xué)生。形成自己良好的`個(gè)性。發(fā)揮潛能，做最好的自己。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十四
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生未來的'學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為豐富小學(xué)生的課余生活，本學(xué)期我們計(jì)劃開展多種形式的英語活動(dòng)。
1、通過有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、通過活動(dòng)，為學(xué)生提供自我展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生英語語言的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
1、積極開展每周一次的英語課外小組活動(dòng)，主要內(nèi)容是學(xué)唱英語歌曲、課文對(duì)話表演、話題討論、學(xué)習(xí)方法交流、日常生活會(huì)話等。
2、結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行課文朗讀比賽和英語單詞競(jìng)賽。
3、開展慶祝學(xué)校第十五個(gè)英語節(jié)的文藝匯演活動(dòng)。以小品、歌舞、對(duì)話、短劇等多種形式展示英語教學(xué)成果，并對(duì)在各種英語競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生予以表獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
英語課外小組活動(dòng)：每周五第六節(jié)課。
各種競(jìng)賽活動(dòng)：十一月份。
英語節(jié)慶?；顒?dòng)：十二月一日。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十五
為更好的開展生物教學(xué)，積極拓展學(xué)生的視野，提高生物實(shí)驗(yàn)的'有效性，確保本次課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)順利有序的進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
農(nóng)田中小動(dòng)物類群豐富度調(diào)查
1.運(yùn)用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法調(diào)查農(nóng)田中小動(dòng)物類群豐富度
2.調(diào)節(jié)高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力
學(xué)校東側(cè)農(nóng)田
（一）學(xué)科指導(dǎo)組
1.成員：郭向陽許爭(zhēng)鋒劉繼峰
2.職責(zé)：
(1)活動(dòng)前指導(dǎo)學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)活動(dòng)流程；
(2)活動(dòng)過程中指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)；
(3)指導(dǎo)學(xué)生完善《高中生物課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄表》；
(4)組織開展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)評(píng)價(jià)。
(二)學(xué)生組織組
1.成員：德育處干事
2.職責(zé)：
(1)組織高三年級(jí)2班、7班、11班學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)；
(2)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；
(3)維持活動(dòng)紀(jì)律。
（三）安全管理組
1.成員：安穩(wěn)處干事
2.職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中學(xué)生安全；
(2)負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出校門及學(xué)生行進(jìn)途中交通安全，必要時(shí)可進(jìn)行交通管制。
（四）后勤保障組
1.成員：總務(wù)處干事
2.職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜；
(2)準(zhǔn)備必要的應(yīng)急物品包括藥品；
(3)聯(lián)系隨隊(duì)醫(yī)務(wù)人員。
1.制定高中生物學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方案，報(bào)學(xué)校審批。
2.報(bào)德育處、教務(wù)處、安穩(wěn)處、總務(wù)處審批，提請(qǐng)協(xié)助。
3.學(xué)科指導(dǎo)組對(duì)參與活動(dòng)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行宣傳指導(dǎo)。
4.開展活動(dòng)。
5.組織評(píng)價(jià)。
1.全體人員統(tǒng)一行動(dòng)、服從指揮。
2.按學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，按時(shí)到位。
3.全體人員履行各自相應(yīng)職責(zé)。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十六
為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香學(xué)?！?，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中歡樂成長，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。
1．強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)
教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在很多的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每一天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型，如：
指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解本事、評(píng)價(jià)本事、想象本事等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。所以，教師上好推薦課，經(jīng)過講解主要資料、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也能夠同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，能夠經(jīng)過配樂朗誦、主角表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美本事。
匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評(píng)論、表演展示等。
2、實(shí)現(xiàn)資源共享
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類提高的階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”、“與書為友”的.良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人禮貌”目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的歡樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請(qǐng)家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”、“親子共讀書香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評(píng)比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評(píng)比
盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化等。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識(shí)。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十七
由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動(dòng)計(jì)劃目前已陸續(xù)展開。這件既可以豐富學(xué)生課外生活，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事，在推行中卻遇到了四個(gè)不得不說的難題。
不少中小學(xué)校長坦言，新政剛推行勢(shì)必會(huì)有一個(gè)磨合期。只有在為學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，讓老師安心，讓家長省心，才能將課外活動(dòng)計(jì)劃順利推行下去。
目前，各區(qū)課外活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施細(xì)則已陸續(xù)下發(fā)，各校根據(jù)對(duì)學(xué)生需求的摸底，將已有的社團(tuán)和活動(dòng)資源與課外活動(dòng)的師資、場(chǎng)地等教育資源進(jìn)行整合，落實(shí)學(xué)校的活動(dòng)方案。不少中小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在方案推行中，教師聘用上存在難點(diǎn)。
通知指出，“教委按照城區(qū)生均每年400元、遠(yuǎn)郊區(qū)縣生均每年500元標(biāo)準(zhǔn)將經(jīng)費(fèi)撥至各區(qū)縣”，以城區(qū)為例，生均每學(xué)期是200元，要求每周不少于3天活動(dòng)，如此計(jì)算，每名學(xué)生每次課外活動(dòng)的均攤經(jīng)費(fèi)大約為3元。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，很難外聘到體育明星或是優(yōu)秀的專業(yè)老師，即便通過“友情價(jià)”邀請(qǐng)到，也只能以上大課的形式給學(xué)生辦場(chǎng)講座，效果難免不盡如人意。有負(fù)責(zé)人建議，如果這筆經(jīng)費(fèi)是以補(bǔ)助的形式使用，可能是一個(gè)折中的辦法，既能為家長節(jié)省一部分開銷，又能達(dá)到專業(yè)指導(dǎo)的效果。
為滿足學(xué)校課外活動(dòng)計(jì)劃對(duì)外聘師資的需求，部分區(qū)縣的少年宮、科技館等校外單位已列出“菜單”，學(xué)校可根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。但是，記者了解到，由于學(xué)校對(duì)外聘教師的需求量較大，而少年宮和科技館的教師數(shù)量有限，即便“趕場(chǎng)”，也很難滿足學(xué)校的需求。不少學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人均表示，“約不上老師”。
以教育資源相對(duì)豐富的東城為例，目前有7家校外單位可提供外聘師資，包括東城區(qū)少年宮和科技館、東城區(qū)崇文少年宮和青少年科技館以及天壇、地壇和明城青少年活動(dòng)中心。7家校外單位在維持正常授課活動(dòng)的前提下，可提供送課進(jìn)校的師資大約為200人，而這個(gè)數(shù)量相對(duì)于東城100余所中小學(xué)來說是供不應(yīng)求的。東城區(qū)少年宮主任王越表示，為了滿足學(xué)校和學(xué)生個(gè)性化需求，少年宮教師幾乎傾巢出動(dòng)，推出《特色菜單課程和套餐活動(dòng)計(jì)劃》。
據(jù)了解，中小學(xué)教師通常上班時(shí)間為早7:30到下午3:30。如果在8小時(shí)之外，讓老師擔(dān)任教學(xué)工作，不僅違反勞動(dòng)合同法，老師的工作量也超負(fù)荷。此外，本市中小學(xué)教師實(shí)施績效工資，教師除結(jié)構(gòu)工資之外不允許享有其他多勞的工資。如果校內(nèi)教師擔(dān)任課外活動(dòng)輔導(dǎo)教師是沒有加班費(fèi)的，只能無私奉獻(xiàn)。
不少學(xué)校課外活動(dòng)負(fù)責(zé)人坦言，老師無償奉獻(xiàn)不是長久之計(jì)，“我們不是不提倡奉獻(xiàn)，但是老師也有孩子，也需要接孩子，回家做飯。在課外活動(dòng)剛開始推行遭遇磨合期期間，教師做一些奉獻(xiàn)是可以接受的，但是要想讓新政步入正軌，就需要給予教師相應(yīng)的補(bǔ)貼，讓他們干得踏實(shí)，長期奉獻(xiàn)畢竟不現(xiàn)實(shí)?！?BR> 在課外活動(dòng)計(jì)劃推行之前，很多家長已經(jīng)根據(jù)孩子的興趣，為他們選報(bào)了各式的課外精品班，讓孩子在某個(gè)領(lǐng)域能夠?qū)W有所長。對(duì)于政府埋單推行的課外活動(dòng)計(jì)劃，多數(shù)家長表示，這可以一定程度上解決孩子放學(xué)后沒處去的情況，但是對(duì)于課外活動(dòng)的含金量，部分家長持觀望態(tài)度。
他們認(rèn)為，政府埋單的課外活動(dòng)屬于普惠的性質(zhì)，讓孩子對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域有一個(gè)入門級(jí)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是有幫助的。但如果希望給孩子提供高精尖的指導(dǎo)，通過課外活動(dòng)計(jì)劃恐怕滿足不了。一些在學(xué)校俱樂部或社團(tuán)給孩子報(bào)了課外班的家長算了一筆賬，“報(bào)一個(gè)班，一周上一次課，一個(gè)學(xué)期下來也得500至600元。而課外活動(dòng)計(jì)劃是每周不少于3次課，生均每學(xué)期補(bǔ)助200元。這么算下來，如果邀請(qǐng)到同等級(jí)別老師，恐怕只有大班授課的形式了，效果肯定會(huì)打折扣?！?BR> 由于各校的課外活動(dòng)資源不均衡，部分區(qū)教委會(huì)采取整合社會(huì)資源的方式，對(duì)資源相對(duì)薄弱的學(xué)校進(jìn)行幫扶。比如豐臺(tái)區(qū)教委，將生均每年400元標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)費(fèi)分為兩部分，其中100元由教委統(tǒng)籌安排，用于整合社會(huì)資源開設(shè)的區(qū)級(jí)選修興趣活動(dòng)，各類區(qū)級(jí)比賽、演出、觀摩等活動(dòng)。豐臺(tái)已與國家大劇院聯(lián)手，計(jì)劃在全區(qū)選擇30所學(xué)校，發(fā)放價(jià)值6萬元的演出年卡，同時(shí)還將聘請(qǐng)大劇院的專家和明星作為外聘教師，將歌劇課開進(jìn)中小學(xué)，擬訂每周1次。
而東城則是采取整合推介制的方式來彌補(bǔ)條件較薄弱校的不足。對(duì)于條件允許的學(xué)校采取自主申報(bào)備案準(zhǔn)入制，對(duì)于條件比較薄弱的學(xué)校，東城將采取區(qū)域整合推介制的方式引入活動(dòng)項(xiàng)目。
此外，為促進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展，門頭溝也將通過對(duì)口結(jié)對(duì)子的方式開展課外活動(dòng)，按照優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)建立學(xué)校間的對(duì)口結(jié)對(duì)關(guān)系，將6對(duì)中學(xué)和10對(duì)小學(xué)進(jìn)行結(jié)對(duì)。各結(jié)對(duì)學(xué)校可依據(jù)師生興趣、愛好、特長組建活動(dòng)聯(lián)盟，選拔有專長的師生，探索“走?！敝v學(xué)機(jī)制，逐步縮小校際間差距。
從活動(dòng)類型來看，各區(qū)縣目前也在根據(jù)各自不同的區(qū)域資源分布特點(diǎn)，將各自diy的`活動(dòng)進(jìn)行“串燒”。為了讓學(xué)生在三點(diǎn)半放學(xué)后“有地方去”，西城區(qū)少年宮主任王小慧介紹，今年將在每個(gè)街道建設(shè)1至2所少年宮，并在學(xué)校和街道開展100場(chǎng)青少年國學(xué)公益大講堂。東城則將在藝術(shù)、科技、體育領(lǐng)域打造戲劇、動(dòng)漫、電影、體操和國防5個(gè)品牌特色活動(dòng)，比如每周至少設(shè)立一個(gè)電影日。
此外，為保證活動(dòng)落實(shí)到位，部分區(qū)縣還對(duì)課外活動(dòng)的舉辦頻次提出了量化要求。石景山區(qū)要求各中小學(xué)校每學(xué)期至少開展2次藝術(shù)家、科學(xué)家、體育明星進(jìn)校園活動(dòng)。同時(shí)，要求學(xué)校每學(xué)期開設(shè)各類社團(tuán)不得低于5個(gè)。豐臺(tái)教委要求每個(gè)自愿參加活動(dòng)的學(xué)生，每周至少參加一次體育類興趣活動(dòng)。
在資金使用方面，東城采取公益合作和市場(chǎng)招投標(biāo)等方式進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)和購買。同時(shí)，對(duì)外聘名家的邀請(qǐng)制定標(biāo)準(zhǔn)，防止因市場(chǎng)需求增大而漫天要價(jià)。為了保證學(xué)生安全，在選用購買方式時(shí)，對(duì)公司的準(zhǔn)入資格嚴(yán)格審查，并引入學(xué)區(qū)教育志愿者管理團(tuán)隊(duì)介入活動(dòng)項(xiàng)目。
石景山教委將經(jīng)費(fèi)全部下發(fā)至中小學(xué)自行使用，要求各中小學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用時(shí)不得低于3人決定，經(jīng)費(fèi)使用情況須定期通過校園網(wǎng)站、公示欄等方式公示。
門頭溝教委則將統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)分三部分使用：一是按生均300元標(biāo)準(zhǔn)撥至學(xué)校，其中200人以上的學(xué)校按實(shí)際人數(shù)核撥，200人以下的學(xué)校按200人核撥;二是區(qū)教委用于政府“購買社會(huì)服務(wù)”經(jīng)費(fèi);三是區(qū)教委用于組織開展區(qū)級(jí)課外活動(dòng)，對(duì)課外活動(dòng)開展卓有成效的學(xué)校給予扶持獎(jiǎng)勵(lì)等(獎(jiǎng)勵(lì)資金限用于課外活動(dòng))。各學(xué)校按照輔導(dǎo)教師的職稱和級(jí)別自主制定外聘教師薪金標(biāo)準(zhǔn)，每課時(shí)最高不超過100元。
為保證教師的專業(yè)性，不少小學(xué)選擇與少年宮等校外資源單位攜手，讓特色活動(dòng)走進(jìn)學(xué)校。同時(shí)，家長也成為學(xué)校發(fā)展的“外援”。
石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長殷佳介紹，每周一下午放學(xué)后，學(xué)校開設(shè)親子講堂，由學(xué)生家長作為志愿者，結(jié)合自己的特長和工作特點(diǎn)，給孩子們上課，每次講堂時(shí)間為一節(jié)課。豐臺(tái)草橋小學(xué)也把家長請(qǐng)來做外援，校長林艷玲介紹，每周五學(xué)校將聘請(qǐng)家長志愿者擔(dān)任推廣普及類活動(dòng)的教師，面向全校一至六年級(jí)授課。
和平里第一小學(xué)則攜手東城區(qū)少年宮的專業(yè)教師，將書法、茶藝、民樂竹笛、創(chuàng)意手工、國畫、數(shù)獨(dú)和游戲7個(gè)項(xiàng)目請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。
東直門中學(xué)在已有的社團(tuán)、活動(dòng)、校本課程等的基礎(chǔ)上，通過課程資源中心的建設(shè)，整合并豐富了課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。為了提升學(xué)生的生活技能開設(shè)了家政、廚藝和簡(jiǎn)單的機(jī)械維修等生活素養(yǎng)類課程;為激發(fā)學(xué)生的探索精神，開設(shè)了空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、星空探索、創(chuàng)意表演等科學(xué)探索類課程。
171中學(xué)也在原有32個(gè)注冊(cè)社團(tuán)的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合，推出“人人運(yùn)動(dòng)日”、“特色活動(dòng)日”和“周五課程日”三日式課外活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)日活動(dòng)中既有從體育局外聘的專業(yè)舞蹈教師開設(shè)的精品課程，也有沙包、推鐵圈等普惠型活動(dòng);活動(dòng)日則是在每周二開設(shè)的學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目海量閱讀，各年級(jí)學(xué)生可以自選課外文字類書籍;課程日將在每周五開放20余門課程供學(xué)生選擇，主要涉及零起點(diǎn)的普及課程。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十八
計(jì)劃的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有：計(jì)劃的重要性、時(shí)間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分，所得到的計(jì)劃類型并不是相互獨(dú)立的，而是密切聯(lián)系的。下面是關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃，請(qǐng)參考.
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的.課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx、xx
（二）活動(dòng)時(shí)間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
（三）活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。
2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
六、活動(dòng)安排
周次活動(dòng)內(nèi)容
第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）
第二周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）
第三周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）
第四周：朗讀比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）
第五周：十月一日長假
第六周：詩歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)）
第七周：踢毽子比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第六節(jié)）
第八周：小小歌唱家、學(xué)習(xí)廣播體操（第七節(jié)）
第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第八節(jié)）
第十周：寫字比賽學(xué)習(xí)廣播體操（第九節(jié)）
第十一周：立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)廣播體操（第十節(jié)）
第十二周：仰臥起坐、復(fù)習(xí)廣播體操
第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操跳繩比賽
第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操
第十五周：復(fù)習(xí)廣播體操、踢沙包比賽
第十六周：短跑、復(fù)習(xí)廣播體操
第十七周：50米迎面接力跑、拔河比賽
第十八周：期終考試
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇十九
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣?，地方特色，校本特色；以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體；以塑造“學(xué)校文化”為主線，以探究“校本綜合實(shí)踐活動(dòng)特色”為目標(biāo)，貫徹新課程理念，通過讓學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐組織各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
本學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)，開展：“遨游漢字王國”、“保護(hù)環(huán)境：認(rèn)識(shí)水的世界”、“自我保護(hù)—認(rèn)識(shí)用電的安全性”等系列活動(dòng)。
1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的.積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)的一些常識(shí)。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)求證的方法。
5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃文章篇二十
課外體育活動(dòng)，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)的作用，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣，將開展各種體育活動(dòng)。我班共有學(xué)生26人，通過活動(dòng)，希望大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動(dòng)能力，能按活動(dòng)要求去做，遵守活動(dòng)規(guī)則，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)能力等。使跑、跳、扔的能力在活動(dòng)中得到增強(qiáng)。如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，有一個(gè)健康的體魄，是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證。怎樣做一個(gè)符合時(shí)代特點(diǎn)的身心健康成長的好學(xué)生，特做計(jì)劃如下：
堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的興趣，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。
周一：跳繩 乒乓球
周二：羽毛球 投擲
周三：踢毽子 跳遠(yuǎn)
周四：游戲 跑步
周五：呼拉圈 跳高
：每周的每天下午第三節(jié)
：操場(chǎng) 教室前空地
班主任范瑞芹 體育班長朱修宇
1、積極準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。
2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動(dòng)
3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人人參與，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力。
4、訓(xùn)練學(xué)生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比賽等，設(shè)計(jì)跑的游戲，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如：?jiǎn)瓮忍?、雙腿小兔子跳、青蛙跳、跳繩等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
6、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。
7、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn) 練學(xué)生身體的.協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。
8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。 教育學(xué)生做身心健康成長的好學(xué)生。形成自己良好的個(gè)性。發(fā)揮潛能，做最好的自己。