通過寫心得體會，我們可以記錄下自己的成長和進(jìn)步的軌跡。那么應(yīng)該怎樣寫一篇有深度和獨(dú)特性的心得體會呢？首先，我們要以客觀真實的態(tài)度回顧自己的經(jīng)歷，不偏不倚地記錄下事實和感受。其次，要注重思考和總結(jié)，從中提煉出有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn)。還可以結(jié)合相關(guān)理論和知識，將個人的經(jīng)驗和普世道理相結(jié)合，形成獨(dú)特而深入的見解。最后，要用簡明扼要的語言表達(dá)出心得體會，并注意結(jié)構(gòu)清晰、語言精準(zhǔn)，使讀者可以清晰地把握主旨和重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和參考。
函授本科畢業(yè)心得體會篇一
本科函授是一種非常靈活的學(xué)習(xí)方式，它為那些沒有時間或者沒有條件參加到傳統(tǒng)大學(xué)里的學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。我是一名本科函授的學(xué)生，我在這里分享一些我在學(xué)習(xí)過程中的體會和心得。
第二段：優(yōu)勢
本科函授的最大優(yōu)勢就是學(xué)習(xí)時間的靈活性。我們可以在自己的空閑時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不必固定上課時間。而且，函授教育注重理論與實踐相結(jié)合，我們在學(xué)習(xí)中會涉及到很多實際問題，并通過討論、分析來解決問題。這種學(xué)習(xí)方式為我打開了一個不同的視野，使我能夠更全面、深入地理解課程內(nèi)容。
第三段：挑戰(zhàn)
本科函授也有它的挑戰(zhàn)，最大的挑戰(zhàn)就是自律。因為沒有老師監(jiān)督，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，爭取按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，在函授教育中，許多課程是需要自學(xué)的，這需要我們自己去尋找學(xué)習(xí)資料并克服困難。同時，我們也需要付出更加努力的時間和精力來補(bǔ)充課堂的學(xué)習(xí)。
第四段：成就
我堅信，困難并不是不可克服的。在克服挑戰(zhàn)的過程中，我獲得了許多成就感。我意識到自己能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己管理時間，這讓我更成熟也更自信。我還得到了與書本知識、實踐經(jīng)驗結(jié)合的機(jī)會，這使我成為一個實用型的人才。而且，在完成學(xué)業(yè)的過程中，我認(rèn)識了很多志同道合的人，擴(kuò)大了我的交際圈。
第五段：總結(jié)
總之，本科函授是一種學(xué)習(xí)方式，它有著獨(dú)特的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。利用本科函授，我們可以以我們的實際生活為基礎(chǔ)提高自己的知識和專業(yè)技能，同時，我們還可以通過這種方式養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自己管理的能力。本科函授是一條追求知識的道路，我們應(yīng)該抓住機(jī)會，并在這條路上走得更遠(yuǎn)。
函授本科畢業(yè)心得體會篇二
第一段：介紹函授本科畢業(yè)實習(xí)的背景和目的（200字）
函授本科畢業(yè)實習(xí)是一種重要的教學(xué)模式，旨在幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實踐中。通過實習(xí)，學(xué)生能夠更加深入地了解行業(yè)和職業(yè)，鍛煉自己的實踐能力，增加就業(yè)競爭力。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，分享函授本科畢業(yè)實習(xí)的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段和實習(xí)公司選擇（200字）
在準(zhǔn)備階段，我首先對自己的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行了深入思考，確定了實習(xí)的目標(biāo)。然后，我積極尋找實習(xí)機(jī)會，參加招聘會和實習(xí)推薦會。在選擇實習(xí)公司時，我注重公司的規(guī)模、行業(yè)地位和發(fā)展?jié)摿?。最終，我選擇了一家知名的跨國企業(yè)，這為我的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三段：實習(xí)過程中的學(xué)習(xí)與成長（400字）
實習(xí)開始后，我積極投入工作，并與同事們互動交流。通過與他們的合作，我學(xué)到了很多實踐操作技巧和行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如溝通能力和解決問題的能力。我努力改進(jìn)自己，主動向同事請教，培養(yǎng)自己的技能和經(jīng)驗。在實習(xí)期間，我主動參與了一些項目，學(xué)會了團(tuán)隊合作與分工合作。在這一過程中，我意識到了自己在團(tuán)隊中的價值，同時也懂得了協(xié)調(diào)與合作的重要性。
第四段：實習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案（300字）
實習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我面臨著工作壓力和時間管理的困難。為了解決這個問題，我制定了詳細(xì)的工作計劃，并合理安排時間，提高工作效率。其次，我需要與不同背景和經(jīng)驗的同事合作。為了加強(qiáng)協(xié)作能力，我積極參與團(tuán)隊活動，提高與他人溝通的技巧和能力。最后，我遇到了一些技術(shù)難題，需要學(xué)習(xí)新的技能。我主動請教同事和上級，并主動參加培訓(xùn)課程，提高自己的專業(yè)能力。
第五段：實習(xí)總結(jié)和展望（200字）
通過函授本科畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。我不僅增加了自己的就業(yè)競爭力，也為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)期間，我還發(fā)現(xiàn)自己有了更明確的職業(yè)規(guī)劃，明白了自己想要成為怎樣的職業(yè)人。我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的能力，在職業(yè)發(fā)展的道路上不斷提高自己。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱膶嵙?xí)經(jīng)歷和心得分享給其他人，幫助他們更好地準(zhǔn)備和完成實習(xí)。
函授本科畢業(yè)心得體會篇三
函授教育是一種成人教育的形式，為了方便上班族和其他不能全日制接受教育的人群獲取學(xué)歷。經(jīng)過數(shù)年的學(xué)習(xí)與努力，我終于迎來了函授畢業(yè)的時刻?；厥走@段學(xué)習(xí)的旅程，心中充滿著感慨和收獲。
第二段：確立目標(biāo)，解決困難
大學(xué)函授教育對學(xué)生要求嚴(yán)格，自我管理和學(xué)習(xí)能力尤為重要。在我的學(xué)習(xí)中，我首先要確立自己的目標(biāo)，明確自己所要追求的是什么，并制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃。然而，困難也是不可避免的。早期的自律讓我感到困惑，我陷入了掙扎和焦慮。但是，在同學(xué)和家人的鼓勵和支持下，我漸漸克服了困難，繼續(xù)向前。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
在函授學(xué)習(xí)中，我獲得了廣泛的知識和專業(yè)技能。通過課程的學(xué)習(xí)，我對相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域有了深入的了解，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和能力。同時，我也培養(yǎng)了積極、有效的自學(xué)能力，豐富了自己的知識儲備。在解決學(xué)習(xí)問題的過程中，我養(yǎng)成了良好的思考習(xí)慣和解決問題的方法。這些學(xué)習(xí)收獲將成為我未來工作和生活的寶貴財富。
第四段：情感體驗和人際關(guān)系
函授教育不同于傳統(tǒng)的面授教育，學(xué)習(xí)過程是獨(dú)立完成的。這使我更加珍惜與同學(xué)的交流和互動。通過在線討論和小組作業(yè)等活動，我結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)，與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和交流思想。在學(xué)習(xí)的路上，有時我會遇到困難，但是同學(xué)們的幫助和鼓勵總能讓我重新振作起來。通過這些與同學(xué)的交流，我也逐漸成長為一個更加成熟和自信的人。
第五段：展望未來
函授畢業(yè)并不是一個終點(diǎn)，而是一個新的起點(diǎn)。通過函授教育的過程，我積累了豐富的知識和經(jīng)驗，同時也豐富了自己的人生閱歷。未來，我將運(yùn)用所學(xué)知識和技能，繼續(xù)努力實踐，在我的工作和生活中創(chuàng)造更大的價值。同時，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，不斷追求進(jìn)步和成長。
總結(jié)：
函授學(xué)習(xí)是一段充實而寶貴的經(jīng)歷，通過這段學(xué)習(xí)，我體會到了自律和堅持的重要性，獲得了更多的知識和技能，結(jié)識了很多好朋友，積累了寶貴的人生經(jīng)驗。未來的道路上，我會將所學(xué)所得延伸和應(yīng)用到更廣闊的領(lǐng)域中，為自己和社會創(chuàng)造更大的價值。函授畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是一個新的起點(diǎn)，我期待著在未來的工作和生活中繼續(xù)追求成功和成長。
函授本科畢業(yè)心得體會篇四
本科函授教育是一種以郵寄教材、遠(yuǎn)程視頻教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主要形式的高等教育。在這種教育形式下，學(xué)生需要克服更多的挑戰(zhàn)，如自我管理、時間安排及對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解等。雖然這種學(xué)習(xí)方式有些不同尋常，但它依然對學(xué)生及其未來的職業(yè)有著積極的影響。在學(xué)習(xí)本科函授的過程中，我體驗到了以下幾點(diǎn)：
首先，學(xué)會了良好的自我管理。在本科函授的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要自行安排學(xué)習(xí)計劃并按照計劃執(zhí)行。因此，自我管理能力尤為重要。我在這種學(xué)習(xí)模式下學(xué)會了如何規(guī)劃時間和制定計劃以避免拖延。這些技能對我在未來的工作和生活中具有重要意義。當(dāng)面對繁忙的工作和個人生活時，我能夠清晰地制定目標(biāo)，并設(shè)法完成它們。
其次，認(rèn)知水平得到了提高。本科函授課程的學(xué)習(xí)要求大量的獨(dú)立閱讀和理解深度。在這種學(xué)習(xí)方式下，我每周都需要閱讀大量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和教材。在讀書和學(xué)習(xí)的過程中，我要求自己要關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，掌握教材的重點(diǎn)，并與先前的課程內(nèi)容進(jìn)行比較。這些技能不僅幫助我理解了更多的學(xué)術(shù)知識，而且還增強(qiáng)了我在解決實際生活問題時的邏輯思維能力。
第三，具備了強(qiáng)大的自我學(xué)習(xí)能力。本科函授課程通過提供獨(dú)立學(xué)習(xí)的機(jī)會，使得學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)。這種方法激發(fā)了我對知識的渴望，發(fā)展了自我學(xué)習(xí)能力。另外，對于我所學(xué)的課程，我常常主動尋找更多的資源（例如學(xué)術(shù)文章、網(wǎng)上課程、相關(guān)經(jīng)驗分享等）。我相信，自我學(xué)習(xí)能力是現(xiàn)代社會中非常重要的技能之一，我也將會一直堅持不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第四，獲得了強(qiáng)大的團(tuán)隊溝通和協(xié)作能力。本科函授學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生還需要與其他同學(xué)進(jìn)行交流與合作，包括討論和互評等。這種合作促進(jìn)了個體之間的相互了解，增強(qiáng)了大家的協(xié)調(diào)能力和相互理解。在這個過程中，我從同學(xué)身上學(xué)習(xí)了很多不同的想法和方法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，通過與同學(xué)溝通討論每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，獲得了更多的收獲。
最后，本科函授的教育方式激發(fā)了我的自信心。學(xué)習(xí)的過程中，我克服了很多挑戰(zhàn)，如對學(xué)習(xí)課程的理解、時間安排、交流溝通以及寫作能力等。通過解決這些困難，我增強(qiáng)了自己的自信心和實踐能力，使我成為更有信心而高效的工程師。
總之，在本科函授的學(xué)習(xí)過程中，我獲得了許多有價值的技能和經(jīng)驗。這些技能不僅對我的學(xué)業(yè)有幫助，還將使我在未來的職業(yè)和生活中受益匪淺。
函授本科畢業(yè)心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展，人們對于終身學(xué)習(xí)的需求越來越強(qiáng)烈。為滿足這一需求，函授教育應(yīng)運(yùn)而生，為那些無法或不愿意在校學(xué)習(xí)的個人提供了另一種學(xué)習(xí)渠道。我選擇了本科函授，親身體驗這種學(xué)習(xí)方式，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足，更好地掌握知識，提高個人素質(zhì)，也有了更多對于生活、人生的思考。下面就讓我分享一下我的本科函授心得體會。
一、要有自制力
本科函授的特點(diǎn)是自主學(xué)習(xí)，課程設(shè)置分為函授和網(wǎng)教兩個部分。所以，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中需要有足夠的自制力和自覺性，獨(dú)立完成各個階段的任務(wù)。在這個過程中，我逐漸體會到自制力很重要。要嚴(yán)格按照排期完成自己的任務(wù)，不能因為沒有同學(xué)、老師的監(jiān)督而放松對自己的要求。只要堅持下去，自制力可以越來越好，更能夠更好的管理時間，遠(yuǎn)離無用的消遣。
二、要善于交流
函授教育通過線上或者線下交流的方式，讓學(xué)員之間有機(jī)會互相溝通并交流。這種方式讓我漸漸地認(rèn)識到，與他人的交流對于促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)也是非常重要的?；ハ嘟涣魉鶕碛械姆绞揭捕喾N多樣?？梢允桥c教師或者助教互動，也可以是與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)交流或者是線上論壇的發(fā)言。在這個過程中我遇到了很多疑難問題，與老師、同學(xué)的交流為我的學(xué)習(xí)提供了很多幫助。同時，我也學(xué)到了如何與人溝通的技巧，培養(yǎng)了合理的交流方式，使自己更好地處理與人的關(guān)系。
三、要保持激情
這是學(xué)習(xí)中最重要的一個點(diǎn)，也是現(xiàn)在筆者認(rèn)為不足的一個點(diǎn)。學(xué)習(xí)的速度和效率，大程度上取決于自己對知識的態(tài)度。如果沒有熱情，即便開始學(xué)的很努力，也會慢慢沉迷于自己的消極情緒中，學(xué)習(xí)自然就不如前幾天那樣順利。因此，保持激情具有很重要的意義。激情可以讓我們更加深刻地理解到學(xué)習(xí)的重要性，從而把它當(dāng)做個人生活中不可缺少的一部分。要想保持激情，就要逐步發(fā)展自己的興趣，并且以此為動力不斷積累知識。
四、注意安排時間
時間是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)習(xí)中一個最重要的因素。因為函授的特殊性，任課老師、助教與同學(xué)之間的交流不同于傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)中需要學(xué)員投入更多時間與精力。在學(xué)習(xí)過程中，每個人的學(xué)習(xí)方式和時間規(guī)律不一樣，因此必須建立自己的時間表，利用好自己的時間資源。最基本的學(xué)習(xí)時間是保證每天至少1-2小時，這也將有助于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。當(dāng)我們學(xué)會協(xié)調(diào)好自己的時間表和學(xué)習(xí)的重心，將會更好地達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
五、多思考多總結(jié)
思考的能力對于學(xué)習(xí)、工作和人生是至關(guān)重要的。人類之所以高峰于自然界之上，與其發(fā)達(dá)的大腦和思維能力密不可分。學(xué)習(xí)是一個提高思維能力的過程，而思考的結(jié)果是對于所學(xué)知識更深刻的記憶，是一種知識的再創(chuàng)造。因此，在學(xué)習(xí)過程中要時刻思考并做好筆記，實時總結(jié)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓思考不斷地發(fā)揮作用和價值，能夠更好地促進(jìn)個人知識儲備的增長。
總結(jié)：通過幾年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)本科函授的過程中，多方面的努力是必不可少的，自制力、交流、保持激情、時間與思考都是學(xué)習(xí)函授必須要學(xué)會的基本環(huán)節(jié)。只有通過不斷努力，將這些基本要素合理應(yīng)用和發(fā)揮，讓自己獲得更多的收獲和發(fā)展，我們才可以在各自的領(lǐng)域中享受到學(xué)習(xí)所帶來的深度和廣度。
函授本科畢業(yè)心得體會篇六
第一段：引言（100字）
函授畢業(yè)是我大學(xué)學(xué)習(xí)的重要節(jié)點(diǎn)，通過這幾年的學(xué)習(xí)，我對于函授教育有了深刻的體會和思考。下面我將就我的幾點(diǎn)心得體會進(jìn)行分享。
第二段：自主學(xué)習(xí)的重要性（200字）
在函授教育中，自主學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。因為沒有面對面的教師指導(dǎo)，我們必須依靠自己的意愿和勤奮來推動學(xué)習(xí)的進(jìn)程。通過函授學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了良好的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的能力。在每次學(xué)習(xí)任務(wù)中，我總結(jié)了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計劃、分解任務(wù)、合理安排時間等。這些方法使我在學(xué)習(xí)中能夠更加高效地掌握知識。
第三段：與教師互動的重要性（200字）
雖然函授教育沒有面對面的教師指導(dǎo)，但與教師的互動是不可或缺的。在我的函授學(xué)習(xí)過程中，我積極與教師進(jìn)行交流，通過郵件、電話等方式向教師請教問題，尋求幫助和指導(dǎo)。這些交流不僅幫助我解決了學(xué)習(xí)中的困惑，還加深了對課程內(nèi)容的理解。教師的耐心指導(dǎo)和及時反饋給了我很大的支持和鼓勵，讓我在函授學(xué)習(xí)中感受到了教師的陪伴和關(guān)心。
第四段：自我管理的重要性（300字）
函授學(xué)習(xí)對我們的自我管理能力提出了更高的要求。在沒有教師監(jiān)督的情況下，我必須自覺地管理好自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)進(jìn)程。我制定了每周計劃和每日任務(wù)清單，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度不滯后。同時，我也嘗試著克服了拖延癥和懶散的習(xí)慣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過自我管理，我掌握了對時間的控制，能夠高效地安排工作和學(xué)習(xí)，從而提升了學(xué)習(xí)效果。
第五段：函授畢業(yè)的收獲和展望（400字）
函授畢業(yè)意味著我即將結(jié)束一段學(xué)習(xí)之旅，開始邁向新的人生階段。通過函授學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識和學(xué)位證書，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。這對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著積極的影響。未來，我希望能進(jìn)一步發(fā)展自己的專業(yè)能力，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。我會將函授學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗和方法應(yīng)用于工作和生活中，不斷追求進(jìn)步和提高。同時，我也希望通過與其他函授畢業(yè)生的交流和分享，進(jìn)一步拓寬自己的視野，不斷學(xué)習(xí)和成長。
總結(jié)：
函授畢業(yè)是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程，通過自主學(xué)習(xí)、與教師互動和自我管理的努力，我獲得了專業(yè)知識和能力的提升。函授教育給予了我自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的機(jī)會，激發(fā)了我不斷提升的動力。期待未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，為自己的人生創(chuàng)造更加美好的未來。
函授本科畢業(yè)心得體會篇七
函授本科是一種靈活的學(xué)習(xí)方式，可以在不離開工作崗位的情況下繼續(xù)深造。我經(jīng)過幾年的努力，順利完成了函授本科學(xué)業(yè)。在此過程中，我深刻體會到了函授本科學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和自身的成長。下面，我將就函授本科給予我的啟示和感受進(jìn)行探討。
第二段：自我管理能力的培養(yǎng)
我選擇函授本科主要是因為工作太忙，無法騰出時間去參加全日制大學(xué)。函授本科課程的學(xué)習(xí)雖然靈活，但是挑戰(zhàn)也不小。在這個過程中，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，充分安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和休息時間。我開始意識到自我管理對于個人發(fā)展的重要性，正確認(rèn)識和掌控自己的時間，對于職場和個人生活的良性循環(huán)至關(guān)重要。
第三段：自學(xué)能力的提升
函授本科跟傳統(tǒng)大學(xué)的最大區(qū)別就是沒有面授課程，而是需要自己進(jìn)行獨(dú)立的學(xué)習(xí)。這需要我們充分利用好各種學(xué)習(xí)資源和工具，培養(yǎng)自學(xué)的能力。通過自學(xué)，我學(xué)會了快速找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，并能高效地掌握新知識。這無疑增強(qiáng)了我的自信心和學(xué)習(xí)動力，打下了堅實的知識基礎(chǔ)。
第四段：團(tuán)隊合作能力的錘煉
雖然函授本科屬于自主學(xué)習(xí)，但也不意味著與他人的交流和合作不重要。在學(xué)習(xí)的過程中，我積極參與課程的線上討論，與同學(xué)們分享自己的思考和感受。這不僅促進(jìn)了我的思維碰撞和思考的深入，還加強(qiáng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。函授本科雖然獨(dú)立學(xué)習(xí)，但也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊的力量，只有通過團(tuán)隊的合作和交流，才能更好地獲得知識的融會貫通。
第五段：終身學(xué)習(xí)的覺悟
函授本科學(xué)習(xí)的過程并不是一帆風(fēng)順的，雖然沒有嚴(yán)格的學(xué)業(yè)壓力，但需要自覺、自律地完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這幾年的努力，我意識到學(xué)習(xí)是一種不斷探索和發(fā)展自我的過程，不分年歲和學(xué)歷。函授本科是我繼續(xù)深造的一個里程碑，也是我終身學(xué)習(xí)的開始。我將邁入下一個學(xué)習(xí)階段，繼續(xù)充實自己的知識和修養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。
總結(jié)：
函授本科讓我在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升了我的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。通過培養(yǎng)自我管理能力、自學(xué)能力和團(tuán)隊合作能力，我逐漸成為自律、能獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)者。函授本科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)沒有止境，它將伴隨我一生，永遠(yuǎn)不會停止。我愿意保持對學(xué)習(xí)的熱情，積極踏入未來的學(xué)習(xí)旅程。
函授本科畢業(yè)心得體會篇八
在函授本科的學(xué)習(xí)中，畢業(yè)實習(xí)是非常重要的一部分。在實習(xí)開始之前，我提前做了一些準(zhǔn)備工作，包括查閱相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的背景和特點(diǎn)，制定實習(xí)目標(biāo)和計劃。通過這些準(zhǔn)備，我對實習(xí)有了更深的了解，也對自己的期望有了更清晰的認(rèn)識。
第二段：實習(xí)收獲
在實習(xí)期間，我深入了解了實際工作環(huán)境和要求。我學(xué)到了很多在課堂上無法獲得的知識和技能，比如與同事合作的能力，在高壓環(huán)境中處理問題的能力，以及綜合素質(zhì)的提升。通過實際工作的鍛煉，我意識到理論知識和實踐經(jīng)驗的結(jié)合是非常重要的，只有將二者結(jié)合起來，才能更好地適應(yīng)職業(yè)要求。
第三段：遇到的問題和困難
在實習(xí)的過程中，我也遇到了一些問題和困難。比如，一開始我對實際工作流程和規(guī)定不夠熟悉，導(dǎo)致我在處理工作時出現(xiàn)了錯誤；另外，與同事相處也存在一定的溝通障礙和合作問題。但是，通過與同事的交流和指導(dǎo)，我逐漸解決了這些問題，也提高了自己的工作能力和團(tuán)隊合作精神。
第四段：反思與總結(jié)
在實習(xí)的過程中，我不僅在專業(yè)能力上得到了提高，同時也提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。我認(rèn)識到專業(yè)知識只是一部分，更重要的是能夠與他人合作，組織和管理團(tuán)隊。在實習(xí)結(jié)束后，我仔細(xì)總結(jié)了自己的實習(xí)經(jīng)歷，對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了分析，針對性地制定了提升計劃，并考慮如何將所學(xué)應(yīng)用到今后的工作中。
第五段：展望與感悟
通過這次實習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。我明白了理論知識和實踐經(jīng)驗的重要性，也認(rèn)識到學(xué)以致用的必要性。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識和技能，并將理論聯(lián)系實際，不斷完善自己的工作能力。同時，我也會保持對團(tuán)隊協(xié)作的重視，提高自己的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。通過不斷積累和實踐，我相信自己一定能夠在職業(yè)道路上取得更大的成就。
總結(jié)：
函授本科畢業(yè)實習(xí)是一次難得的機(jī)會，它是理論和實踐的結(jié)合，是知識和經(jīng)驗的交融。通過實習(xí)的鍛煉，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和技能，還增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在實習(xí)過程中，我也遇到了問題和困難，但通過不斷的努力和反思，我逐漸克服了困難，提高了自己的工作能力。最后，我對未來充滿了信心，我相信只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在職業(yè)道路上取得更大的成功。
函授本科畢業(yè)心得體會篇九
第一段：引言（150字）
函授本科畢業(yè)實習(xí)是我大學(xué)生涯的重要組成部分，也是對自我學(xué)習(xí)成果的一次檢驗。這次實習(xí)經(jīng)歷不僅幫助我將課本知識應(yīng)用于實際，還讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過實習(xí)，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：實習(xí)的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)（250字）
函授教育要求我們自主學(xué)習(xí)，具備很強(qiáng)的自律能力。但實際的實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)與自己獨(dú)自學(xué)習(xí)相比，實習(xí)更加困難。首先，實習(xí)需要和同事進(jìn)行良好的溝通與協(xié)作，這對我這樣一個內(nèi)向的人來說是個挑戰(zhàn)。其次，實習(xí)要求我們具備批判性思維和解決問題的能力，這需要我不斷學(xué)習(xí)與提升。另外，實習(xí)往往有時間限制和工作壓力，這對我提出了更高的要求。這些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)都讓我感到焦慮和不安，但我堅信只有克服這些困難，才能真正成長。
第三段：實習(xí)中的收獲與成長（300字）
在實習(xí)期間，我積極參與各項工作，并與同事們建立了良好的關(guān)系。通過與他們合作，我學(xué)會了如何提升自己的溝通和協(xié)作能力。實習(xí)使我接觸到了很多新領(lǐng)域的知識和技能，也增加了我對相關(guān)行業(yè)的了解。我深感函授本科為我提供的學(xué)術(shù)背景和專業(yè)知識是我在實習(xí)中脫穎而出的基礎(chǔ)，并且為我的工作質(zhì)量和效果提供了極大的幫助。此外，實習(xí)也讓我認(rèn)識到自身存在的不足之處，促使我不斷去彌補(bǔ)和提升，努力成為更好的自己。
第四段：實習(xí)中遇到的問題與解決方法（300字）
在實習(xí)中，我遇到了很多問題，比如不熟悉的工作內(nèi)容、工作壓力、與同事的矛盾等。面對這些問題，我積極主動地尋求幫助和解決辦法。在工作內(nèi)容上，我向師兄師姐請教，努力學(xué)習(xí)和熟悉相關(guān)知識。在工作壓力上，我學(xué)會了合理安排時間，并與同事互相支持和鼓勵。在與同事的矛盾上，我始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度，注重傾聽和理解。通過這些努力，我順利解決了許多問題，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第五段：結(jié)語（200字）
通過函授本科畢業(yè)實習(xí)，我不僅學(xué)會了如何運(yùn)用知識，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。實習(xí)讓我真切感受到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性，也讓我深刻認(rèn)識到自己的不足與改進(jìn)的方向。實習(xí)過程中的艱辛與挑戰(zhàn)都是值得的，因為我收獲了成長與進(jìn)步。我將把這次實習(xí)的經(jīng)歷與教訓(xùn)銘記于心，努力提升自己的能力，并在未來的職業(yè)生涯中追求更高的成就。感謝函授本科實習(xí)給予我的機(jī)遇和經(jīng)歷！
函授本科畢業(yè)心得體會篇十
函授教育是一種非常靈活和適應(yīng)個人需求的學(xué)習(xí)方式。我在這種學(xué)習(xí)模式下度過了寶貴的幾年時間，獲得了一份學(xué)士學(xué)位，對于這段經(jīng)歷我深感欣慰。下面我將分享一些函授畢業(yè)的心得體會。
第二段：靈活與自主
函授教育最吸引人的優(yōu)勢之一就是它的靈活性和自主性。在我的函授學(xué)習(xí)過程中，我可以自由選擇課程，自我安排學(xué)習(xí)時間，并且可以靈活地搭配工作和家庭的需要。這樣的自主度使我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量。這種靈活性也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力，這在日常生活中也非常有用。
第三段：挑戰(zhàn)與奮斗
然而，函授畢業(yè)并非一帆風(fēng)順，其中充滿了挑戰(zhàn)與奮斗。在沒有面對面的教學(xué)環(huán)境下，我需要更多的自律和自律。我必須堅定地推動自己完成任務(wù)，合理地組織時間，并提醒自己始終保持學(xué)習(xí)的動力。而且，由于沒有直接與同學(xué)交流的機(jī)會，我在解決問題時必須獨(dú)立思考和尋找解決方案。這些挑戰(zhàn)不僅考驗了我的意志力，也培養(yǎng)了我的解決問題的能力。
第四段：學(xué)習(xí)收獲
函授學(xué)習(xí)給予了我豐富的知識和技能。通過不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，并加深了對社會和世界的理解。函授課程為我提供了廣泛的知識背景，充實了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。此外，我還通過論文寫作和項目完成等任務(wù)培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。這些學(xué)習(xí)收獲不僅使我的個人能力得到了提升，而且為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：成就感與展望
函授畢業(yè)給予了我巨大的成就感。在挫折和困難之后，我成功地獲得了學(xué)士學(xué)位，這讓我對自己的能力更加自信和自豪。函授畢業(yè)也是我終生學(xué)習(xí)道路上的一個重要里程碑，我相信，通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將更加有信心和勇氣迎接將來的挑戰(zhàn)。未來，我希望能將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過函授畢業(yè)的心得體會，我深刻理解到函授教育的靈活性和自主性對于學(xué)習(xí)者的重要性。函授畢業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)但又充滿收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的自律性和問題解決能力。最后，函授畢業(yè)給予了我巨大的成就感和未來的展望，使我對自己的未來更加堅定和自信。
函授本科畢業(yè)心得體會篇十一
為提高自己的業(yè)務(wù)水平和潛力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的`全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。透過這次學(xué)習(xí)，我各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上，我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫忙。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我十分珍惜面授的時間。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。
(三)工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和潛力，提高自己的知識水平和工作潛力。
(四)總結(jié)：雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。學(xué)業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人才！
函授本科畢業(yè)心得體會篇十二
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了2xx年的成人高考，考取了河北工程大學(xué)的水利水電建筑工程專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
本人在本科函授學(xué)習(xí)階段，思想進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，自我鑒定如下：
（一）政治思想上： 在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機(jī)會。
（三）收獲和體會
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
（四）工作與學(xué)習(xí)的處理上
在工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
（五）存在問題及努力方向
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)無止境，本人一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，踏實工作作風(fēng)。
函授本科畢業(yè)心得體會篇十三
為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。通過這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)生時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。
(三)工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。
(四)總結(jié)：雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。學(xué)業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人才!
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函授本科畢業(yè)心得體會篇十四
函授是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，也是一種授課的方式。下面是的函授本科畢業(yè)自我鑒定300字。僅供參考，歡迎大家前來閱讀！
函授本科畢業(yè)自我鑒定（一）
珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力；再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會＂方法＂，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時，以＂獨(dú)立思考＂作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
通過大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
函授本科畢業(yè)自我鑒定（二）
兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。
一、思想政治方面，本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行
二、學(xué)習(xí)方面，自參加四川中央廣播電視大學(xué)旅游管理專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過兩年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識，并通過了所學(xué)課程考核。
三、業(yè)務(wù)方面，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。
通過兩年的學(xué)習(xí)，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
函授本科畢業(yè)自我鑒定（三）
我于20xx年通過成人高考考入大學(xué)。大學(xué)對于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來說有著更深刻的含義，在這兩年半的函授學(xué)習(xí)與和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我與充實自己的一個過程，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識方面：
本人明白了只有理論知識而沒有實踐經(jīng)驗在當(dāng)今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。老師教的都是些最基本的知識，書本上講的都是些理論知識，自己要想有更大的提高就必須要加強(qiáng)實踐。
二、專業(yè)技能：
二年半的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授時間很短，但本人覺得受益還是很大的。本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的工作和生活中。本人是一個工業(yè)企業(yè)里的會計，主要負(fù)責(zé)核算與帳務(wù)處理。以前學(xué)習(xí)的基本知識，讓我在工作當(dāng)中相當(dāng)順利，學(xué)習(xí)的特別快。
三、存在的問題：
二年半的函授，實質(zhì)上面面授只有三個月左右。雖然授課老師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間短，教學(xué)走過場，考試也走過場，真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠平時在工作中領(lǐng)悟與提升。一些在面授過程中沒有接觸過的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來會有點(diǎn)麻煩，所以還需要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)理論知識，同時更加加強(qiáng)實踐基礎(chǔ)。
一直以來堅持著人活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)理念，因此，我在工作之余要不斷地學(xué)習(xí)，對知識的渴望與需求，在學(xué)習(xí)上我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，要求自己在專業(yè)知識和各項技能上全面發(fā)展，對學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績。我時刻嚴(yán)格要求自己，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，對班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。
函授本科畢業(yè)心得體會篇十五
時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從2017年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。
通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
(一)思想認(rèn)識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。
(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的'兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。
函授本科畢業(yè)心得體會篇十六
學(xué)習(xí)護(hù)理函授本科是我大學(xué)期間的一大體驗和挑戰(zhàn)。在這對我來說全新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但是通過不斷的努力和自我調(diào)整，我最終達(dá)到了自己的目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理函授本科學(xué)習(xí)過程中所體會的種種，包括所選擇的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)習(xí)效率和管理時間，以及在學(xué)習(xí)中所面臨的問題和應(yīng)對方法。希望我的經(jīng)歷和方法能給正在學(xué)習(xí)護(hù)理函授本科的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。
二段：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式
在護(hù)理函授本科學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式是至關(guān)重要的。個人情況不同，針對自己的特點(diǎn)選擇合適的學(xué)習(xí)方式才能讓我們事半功倍。我是一名工作人員，每周有固定的工作時間和任務(wù)量。因此，我選擇了以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，每周安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時間，避免時間的浪費(fèi)和緊迫感不足的情況出現(xiàn)。此外，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式還包括如何做筆記、如何管理資料等等。在這里，我建議大家可以采用數(shù)字化筆記、云筆記等便于管理的方式。
三段：養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于成功完成護(hù)理函授本科學(xué)習(xí)任務(wù)至關(guān)重要。我養(yǎng)成了每天定時進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不論是白天還是晚上，我都堅持自己規(guī)定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種規(guī)律性的學(xué)習(xí)方式很好地鍛煉了我的自律能力并提高了學(xué)習(xí)效率。同時，我也保證在學(xué)習(xí)之余參加一些社交活動、運(yùn)動等，以保持良好的身心狀態(tài)。我的建議是，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一蹴而就的過程，需要堅定的意志力和耐心積累。
四段：提高學(xué)習(xí)效率和管理時間
提高學(xué)習(xí)效率和管理時間的方法每個人都有自己的方式。在我的學(xué)習(xí)過程中，我善于利用周末和假期這個集中學(xué)習(xí)的機(jī)會，為接下來的學(xué)習(xí)做好計劃和準(zhǔn)備；我也時常利用一些碎片時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，如上下班路上、午休時間等等。此外，在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常采取分塊式學(xué)習(xí)法、快速閱讀法等高效的方法，以提高學(xué)習(xí)效率，同時也使用番茄鐘等時間管理工具進(jìn)行學(xué)習(xí)時間的合理規(guī)劃和分配。
五段：面臨的問題和應(yīng)對方法
學(xué)習(xí)護(hù)理函授本科不可能完全一帆風(fēng)順，我也遇到了很多問題。比如，在學(xué)習(xí)過程中因為工作、健康等因素，會出現(xiàn)時間緊迫、精神不佳、難以集中注意力等方面的問題。這時，我會首先調(diào)整自己的心態(tài)，審視問題出現(xiàn)的原因，找到解決方法。比如，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計劃、進(jìn)行運(yùn)動、聽音樂等方式增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)等。往往在對自己保持積極心態(tài)下，困難都會迎刃而解。
結(jié)尾：護(hù)理函授本科學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)
在護(hù)理函授本科學(xué)習(xí)過程中，我積累了很多的經(jīng)驗和體會。其中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)效率和管理時間，以及應(yīng)對問題等方面都是非常重要的。希望我的經(jīng)歷和方法可以給正在學(xué)習(xí)護(hù)理函授本科的同學(xué)們提供參考和幫助。最后，要記住，在學(xué)習(xí)的道路上，關(guān)鍵是堅定的意志力和不斷的自我調(diào)整和提高。
函授本科畢業(yè)心得體會篇一
本科函授是一種非常靈活的學(xué)習(xí)方式，它為那些沒有時間或者沒有條件參加到傳統(tǒng)大學(xué)里的學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。我是一名本科函授的學(xué)生，我在這里分享一些我在學(xué)習(xí)過程中的體會和心得。
第二段：優(yōu)勢
本科函授的最大優(yōu)勢就是學(xué)習(xí)時間的靈活性。我們可以在自己的空閑時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不必固定上課時間。而且，函授教育注重理論與實踐相結(jié)合，我們在學(xué)習(xí)中會涉及到很多實際問題，并通過討論、分析來解決問題。這種學(xué)習(xí)方式為我打開了一個不同的視野，使我能夠更全面、深入地理解課程內(nèi)容。
第三段：挑戰(zhàn)
本科函授也有它的挑戰(zhàn)，最大的挑戰(zhàn)就是自律。因為沒有老師監(jiān)督，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，爭取按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，在函授教育中，許多課程是需要自學(xué)的，這需要我們自己去尋找學(xué)習(xí)資料并克服困難。同時，我們也需要付出更加努力的時間和精力來補(bǔ)充課堂的學(xué)習(xí)。
第四段：成就
我堅信，困難并不是不可克服的。在克服挑戰(zhàn)的過程中，我獲得了許多成就感。我意識到自己能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己管理時間，這讓我更成熟也更自信。我還得到了與書本知識、實踐經(jīng)驗結(jié)合的機(jī)會，這使我成為一個實用型的人才。而且，在完成學(xué)業(yè)的過程中，我認(rèn)識了很多志同道合的人，擴(kuò)大了我的交際圈。
第五段：總結(jié)
總之，本科函授是一種學(xué)習(xí)方式，它有著獨(dú)特的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。利用本科函授，我們可以以我們的實際生活為基礎(chǔ)提高自己的知識和專業(yè)技能，同時，我們還可以通過這種方式養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自己管理的能力。本科函授是一條追求知識的道路，我們應(yīng)該抓住機(jī)會，并在這條路上走得更遠(yuǎn)。
函授本科畢業(yè)心得體會篇二
第一段：介紹函授本科畢業(yè)實習(xí)的背景和目的（200字）
函授本科畢業(yè)實習(xí)是一種重要的教學(xué)模式，旨在幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實踐中。通過實習(xí)，學(xué)生能夠更加深入地了解行業(yè)和職業(yè)，鍛煉自己的實踐能力，增加就業(yè)競爭力。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，分享函授本科畢業(yè)實習(xí)的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段和實習(xí)公司選擇（200字）
在準(zhǔn)備階段，我首先對自己的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行了深入思考，確定了實習(xí)的目標(biāo)。然后，我積極尋找實習(xí)機(jī)會，參加招聘會和實習(xí)推薦會。在選擇實習(xí)公司時，我注重公司的規(guī)模、行業(yè)地位和發(fā)展?jié)摿?。最終，我選擇了一家知名的跨國企業(yè)，這為我的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三段：實習(xí)過程中的學(xué)習(xí)與成長（400字）
實習(xí)開始后，我積極投入工作，并與同事們互動交流。通過與他們的合作，我學(xué)到了很多實踐操作技巧和行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如溝通能力和解決問題的能力。我努力改進(jìn)自己，主動向同事請教，培養(yǎng)自己的技能和經(jīng)驗。在實習(xí)期間，我主動參與了一些項目，學(xué)會了團(tuán)隊合作與分工合作。在這一過程中，我意識到了自己在團(tuán)隊中的價值，同時也懂得了協(xié)調(diào)與合作的重要性。
第四段：實習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案（300字）
實習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我面臨著工作壓力和時間管理的困難。為了解決這個問題，我制定了詳細(xì)的工作計劃，并合理安排時間，提高工作效率。其次，我需要與不同背景和經(jīng)驗的同事合作。為了加強(qiáng)協(xié)作能力，我積極參與團(tuán)隊活動，提高與他人溝通的技巧和能力。最后，我遇到了一些技術(shù)難題，需要學(xué)習(xí)新的技能。我主動請教同事和上級，并主動參加培訓(xùn)課程，提高自己的專業(yè)能力。
第五段：實習(xí)總結(jié)和展望（200字）
通過函授本科畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。我不僅增加了自己的就業(yè)競爭力，也為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)期間，我還發(fā)現(xiàn)自己有了更明確的職業(yè)規(guī)劃，明白了自己想要成為怎樣的職業(yè)人。我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的能力，在職業(yè)發(fā)展的道路上不斷提高自己。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱膶嵙?xí)經(jīng)歷和心得分享給其他人，幫助他們更好地準(zhǔn)備和完成實習(xí)。
函授本科畢業(yè)心得體會篇三
函授教育是一種成人教育的形式，為了方便上班族和其他不能全日制接受教育的人群獲取學(xué)歷。經(jīng)過數(shù)年的學(xué)習(xí)與努力，我終于迎來了函授畢業(yè)的時刻?；厥走@段學(xué)習(xí)的旅程，心中充滿著感慨和收獲。
第二段：確立目標(biāo)，解決困難
大學(xué)函授教育對學(xué)生要求嚴(yán)格，自我管理和學(xué)習(xí)能力尤為重要。在我的學(xué)習(xí)中，我首先要確立自己的目標(biāo)，明確自己所要追求的是什么，并制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃。然而，困難也是不可避免的。早期的自律讓我感到困惑，我陷入了掙扎和焦慮。但是，在同學(xué)和家人的鼓勵和支持下，我漸漸克服了困難，繼續(xù)向前。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
在函授學(xué)習(xí)中，我獲得了廣泛的知識和專業(yè)技能。通過課程的學(xué)習(xí)，我對相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域有了深入的了解，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和能力。同時，我也培養(yǎng)了積極、有效的自學(xué)能力，豐富了自己的知識儲備。在解決學(xué)習(xí)問題的過程中，我養(yǎng)成了良好的思考習(xí)慣和解決問題的方法。這些學(xué)習(xí)收獲將成為我未來工作和生活的寶貴財富。
第四段：情感體驗和人際關(guān)系
函授教育不同于傳統(tǒng)的面授教育，學(xué)習(xí)過程是獨(dú)立完成的。這使我更加珍惜與同學(xué)的交流和互動。通過在線討論和小組作業(yè)等活動，我結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)，與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和交流思想。在學(xué)習(xí)的路上，有時我會遇到困難，但是同學(xué)們的幫助和鼓勵總能讓我重新振作起來。通過這些與同學(xué)的交流，我也逐漸成長為一個更加成熟和自信的人。
第五段：展望未來
函授畢業(yè)并不是一個終點(diǎn)，而是一個新的起點(diǎn)。通過函授教育的過程，我積累了豐富的知識和經(jīng)驗，同時也豐富了自己的人生閱歷。未來，我將運(yùn)用所學(xué)知識和技能，繼續(xù)努力實踐，在我的工作和生活中創(chuàng)造更大的價值。同時，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，不斷追求進(jìn)步和成長。
總結(jié)：
函授學(xué)習(xí)是一段充實而寶貴的經(jīng)歷，通過這段學(xué)習(xí)，我體會到了自律和堅持的重要性，獲得了更多的知識和技能，結(jié)識了很多好朋友，積累了寶貴的人生經(jīng)驗。未來的道路上，我會將所學(xué)所得延伸和應(yīng)用到更廣闊的領(lǐng)域中，為自己和社會創(chuàng)造更大的價值。函授畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是一個新的起點(diǎn)，我期待著在未來的工作和生活中繼續(xù)追求成功和成長。
函授本科畢業(yè)心得體會篇四
本科函授教育是一種以郵寄教材、遠(yuǎn)程視頻教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主要形式的高等教育。在這種教育形式下，學(xué)生需要克服更多的挑戰(zhàn)，如自我管理、時間安排及對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解等。雖然這種學(xué)習(xí)方式有些不同尋常，但它依然對學(xué)生及其未來的職業(yè)有著積極的影響。在學(xué)習(xí)本科函授的過程中，我體驗到了以下幾點(diǎn)：
首先，學(xué)會了良好的自我管理。在本科函授的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要自行安排學(xué)習(xí)計劃并按照計劃執(zhí)行。因此，自我管理能力尤為重要。我在這種學(xué)習(xí)模式下學(xué)會了如何規(guī)劃時間和制定計劃以避免拖延。這些技能對我在未來的工作和生活中具有重要意義。當(dāng)面對繁忙的工作和個人生活時，我能夠清晰地制定目標(biāo)，并設(shè)法完成它們。
其次，認(rèn)知水平得到了提高。本科函授課程的學(xué)習(xí)要求大量的獨(dú)立閱讀和理解深度。在這種學(xué)習(xí)方式下，我每周都需要閱讀大量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和教材。在讀書和學(xué)習(xí)的過程中，我要求自己要關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，掌握教材的重點(diǎn)，并與先前的課程內(nèi)容進(jìn)行比較。這些技能不僅幫助我理解了更多的學(xué)術(shù)知識，而且還增強(qiáng)了我在解決實際生活問題時的邏輯思維能力。
第三，具備了強(qiáng)大的自我學(xué)習(xí)能力。本科函授課程通過提供獨(dú)立學(xué)習(xí)的機(jī)會，使得學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)。這種方法激發(fā)了我對知識的渴望，發(fā)展了自我學(xué)習(xí)能力。另外，對于我所學(xué)的課程，我常常主動尋找更多的資源（例如學(xué)術(shù)文章、網(wǎng)上課程、相關(guān)經(jīng)驗分享等）。我相信，自我學(xué)習(xí)能力是現(xiàn)代社會中非常重要的技能之一，我也將會一直堅持不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第四，獲得了強(qiáng)大的團(tuán)隊溝通和協(xié)作能力。本科函授學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生還需要與其他同學(xué)進(jìn)行交流與合作，包括討論和互評等。這種合作促進(jìn)了個體之間的相互了解，增強(qiáng)了大家的協(xié)調(diào)能力和相互理解。在這個過程中，我從同學(xué)身上學(xué)習(xí)了很多不同的想法和方法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，通過與同學(xué)溝通討論每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，獲得了更多的收獲。
最后，本科函授的教育方式激發(fā)了我的自信心。學(xué)習(xí)的過程中，我克服了很多挑戰(zhàn)，如對學(xué)習(xí)課程的理解、時間安排、交流溝通以及寫作能力等。通過解決這些困難，我增強(qiáng)了自己的自信心和實踐能力，使我成為更有信心而高效的工程師。
總之，在本科函授的學(xué)習(xí)過程中，我獲得了許多有價值的技能和經(jīng)驗。這些技能不僅對我的學(xué)業(yè)有幫助，還將使我在未來的職業(yè)和生活中受益匪淺。
函授本科畢業(yè)心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展，人們對于終身學(xué)習(xí)的需求越來越強(qiáng)烈。為滿足這一需求，函授教育應(yīng)運(yùn)而生，為那些無法或不愿意在校學(xué)習(xí)的個人提供了另一種學(xué)習(xí)渠道。我選擇了本科函授，親身體驗這種學(xué)習(xí)方式，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足，更好地掌握知識，提高個人素質(zhì)，也有了更多對于生活、人生的思考。下面就讓我分享一下我的本科函授心得體會。
一、要有自制力
本科函授的特點(diǎn)是自主學(xué)習(xí)，課程設(shè)置分為函授和網(wǎng)教兩個部分。所以，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中需要有足夠的自制力和自覺性，獨(dú)立完成各個階段的任務(wù)。在這個過程中，我逐漸體會到自制力很重要。要嚴(yán)格按照排期完成自己的任務(wù)，不能因為沒有同學(xué)、老師的監(jiān)督而放松對自己的要求。只要堅持下去，自制力可以越來越好，更能夠更好的管理時間，遠(yuǎn)離無用的消遣。
二、要善于交流
函授教育通過線上或者線下交流的方式，讓學(xué)員之間有機(jī)會互相溝通并交流。這種方式讓我漸漸地認(rèn)識到，與他人的交流對于促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)也是非常重要的?；ハ嘟涣魉鶕碛械姆绞揭捕喾N多樣?？梢允桥c教師或者助教互動，也可以是與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)交流或者是線上論壇的發(fā)言。在這個過程中我遇到了很多疑難問題，與老師、同學(xué)的交流為我的學(xué)習(xí)提供了很多幫助。同時，我也學(xué)到了如何與人溝通的技巧，培養(yǎng)了合理的交流方式，使自己更好地處理與人的關(guān)系。
三、要保持激情
這是學(xué)習(xí)中最重要的一個點(diǎn)，也是現(xiàn)在筆者認(rèn)為不足的一個點(diǎn)。學(xué)習(xí)的速度和效率，大程度上取決于自己對知識的態(tài)度。如果沒有熱情，即便開始學(xué)的很努力，也會慢慢沉迷于自己的消極情緒中，學(xué)習(xí)自然就不如前幾天那樣順利。因此，保持激情具有很重要的意義。激情可以讓我們更加深刻地理解到學(xué)習(xí)的重要性，從而把它當(dāng)做個人生活中不可缺少的一部分。要想保持激情，就要逐步發(fā)展自己的興趣，并且以此為動力不斷積累知識。
四、注意安排時間
時間是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)習(xí)中一個最重要的因素。因為函授的特殊性，任課老師、助教與同學(xué)之間的交流不同于傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)中需要學(xué)員投入更多時間與精力。在學(xué)習(xí)過程中，每個人的學(xué)習(xí)方式和時間規(guī)律不一樣，因此必須建立自己的時間表，利用好自己的時間資源。最基本的學(xué)習(xí)時間是保證每天至少1-2小時，這也將有助于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。當(dāng)我們學(xué)會協(xié)調(diào)好自己的時間表和學(xué)習(xí)的重心，將會更好地達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
五、多思考多總結(jié)
思考的能力對于學(xué)習(xí)、工作和人生是至關(guān)重要的。人類之所以高峰于自然界之上，與其發(fā)達(dá)的大腦和思維能力密不可分。學(xué)習(xí)是一個提高思維能力的過程，而思考的結(jié)果是對于所學(xué)知識更深刻的記憶，是一種知識的再創(chuàng)造。因此，在學(xué)習(xí)過程中要時刻思考并做好筆記，實時總結(jié)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓思考不斷地發(fā)揮作用和價值，能夠更好地促進(jìn)個人知識儲備的增長。
總結(jié)：通過幾年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)本科函授的過程中，多方面的努力是必不可少的，自制力、交流、保持激情、時間與思考都是學(xué)習(xí)函授必須要學(xué)會的基本環(huán)節(jié)。只有通過不斷努力，將這些基本要素合理應(yīng)用和發(fā)揮，讓自己獲得更多的收獲和發(fā)展，我們才可以在各自的領(lǐng)域中享受到學(xué)習(xí)所帶來的深度和廣度。
函授本科畢業(yè)心得體會篇六
第一段：引言（100字）
函授畢業(yè)是我大學(xué)學(xué)習(xí)的重要節(jié)點(diǎn)，通過這幾年的學(xué)習(xí)，我對于函授教育有了深刻的體會和思考。下面我將就我的幾點(diǎn)心得體會進(jìn)行分享。
第二段：自主學(xué)習(xí)的重要性（200字）
在函授教育中，自主學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。因為沒有面對面的教師指導(dǎo)，我們必須依靠自己的意愿和勤奮來推動學(xué)習(xí)的進(jìn)程。通過函授學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了良好的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的能力。在每次學(xué)習(xí)任務(wù)中，我總結(jié)了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計劃、分解任務(wù)、合理安排時間等。這些方法使我在學(xué)習(xí)中能夠更加高效地掌握知識。
第三段：與教師互動的重要性（200字）
雖然函授教育沒有面對面的教師指導(dǎo)，但與教師的互動是不可或缺的。在我的函授學(xué)習(xí)過程中，我積極與教師進(jìn)行交流，通過郵件、電話等方式向教師請教問題，尋求幫助和指導(dǎo)。這些交流不僅幫助我解決了學(xué)習(xí)中的困惑，還加深了對課程內(nèi)容的理解。教師的耐心指導(dǎo)和及時反饋給了我很大的支持和鼓勵，讓我在函授學(xué)習(xí)中感受到了教師的陪伴和關(guān)心。
第四段：自我管理的重要性（300字）
函授學(xué)習(xí)對我們的自我管理能力提出了更高的要求。在沒有教師監(jiān)督的情況下，我必須自覺地管理好自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)進(jìn)程。我制定了每周計劃和每日任務(wù)清單，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度不滯后。同時，我也嘗試著克服了拖延癥和懶散的習(xí)慣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過自我管理，我掌握了對時間的控制，能夠高效地安排工作和學(xué)習(xí)，從而提升了學(xué)習(xí)效果。
第五段：函授畢業(yè)的收獲和展望（400字）
函授畢業(yè)意味著我即將結(jié)束一段學(xué)習(xí)之旅，開始邁向新的人生階段。通過函授學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識和學(xué)位證書，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。這對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著積極的影響。未來，我希望能進(jìn)一步發(fā)展自己的專業(yè)能力，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。我會將函授學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗和方法應(yīng)用于工作和生活中，不斷追求進(jìn)步和提高。同時，我也希望通過與其他函授畢業(yè)生的交流和分享，進(jìn)一步拓寬自己的視野，不斷學(xué)習(xí)和成長。
總結(jié)：
函授畢業(yè)是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程，通過自主學(xué)習(xí)、與教師互動和自我管理的努力，我獲得了專業(yè)知識和能力的提升。函授教育給予了我自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的機(jī)會，激發(fā)了我不斷提升的動力。期待未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，為自己的人生創(chuàng)造更加美好的未來。
函授本科畢業(yè)心得體會篇七
函授本科是一種靈活的學(xué)習(xí)方式，可以在不離開工作崗位的情況下繼續(xù)深造。我經(jīng)過幾年的努力，順利完成了函授本科學(xué)業(yè)。在此過程中，我深刻體會到了函授本科學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和自身的成長。下面，我將就函授本科給予我的啟示和感受進(jìn)行探討。
第二段：自我管理能力的培養(yǎng)
我選擇函授本科主要是因為工作太忙，無法騰出時間去參加全日制大學(xué)。函授本科課程的學(xué)習(xí)雖然靈活，但是挑戰(zhàn)也不小。在這個過程中，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，充分安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和休息時間。我開始意識到自我管理對于個人發(fā)展的重要性，正確認(rèn)識和掌控自己的時間，對于職場和個人生活的良性循環(huán)至關(guān)重要。
第三段：自學(xué)能力的提升
函授本科跟傳統(tǒng)大學(xué)的最大區(qū)別就是沒有面授課程，而是需要自己進(jìn)行獨(dú)立的學(xué)習(xí)。這需要我們充分利用好各種學(xué)習(xí)資源和工具，培養(yǎng)自學(xué)的能力。通過自學(xué)，我學(xué)會了快速找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，并能高效地掌握新知識。這無疑增強(qiáng)了我的自信心和學(xué)習(xí)動力，打下了堅實的知識基礎(chǔ)。
第四段：團(tuán)隊合作能力的錘煉
雖然函授本科屬于自主學(xué)習(xí)，但也不意味著與他人的交流和合作不重要。在學(xué)習(xí)的過程中，我積極參與課程的線上討論，與同學(xué)們分享自己的思考和感受。這不僅促進(jìn)了我的思維碰撞和思考的深入，還加強(qiáng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。函授本科雖然獨(dú)立學(xué)習(xí)，但也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊的力量，只有通過團(tuán)隊的合作和交流，才能更好地獲得知識的融會貫通。
第五段：終身學(xué)習(xí)的覺悟
函授本科學(xué)習(xí)的過程并不是一帆風(fēng)順的，雖然沒有嚴(yán)格的學(xué)業(yè)壓力，但需要自覺、自律地完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這幾年的努力，我意識到學(xué)習(xí)是一種不斷探索和發(fā)展自我的過程，不分年歲和學(xué)歷。函授本科是我繼續(xù)深造的一個里程碑，也是我終身學(xué)習(xí)的開始。我將邁入下一個學(xué)習(xí)階段，繼續(xù)充實自己的知識和修養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。
總結(jié)：
函授本科讓我在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升了我的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。通過培養(yǎng)自我管理能力、自學(xué)能力和團(tuán)隊合作能力，我逐漸成為自律、能獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)者。函授本科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)沒有止境，它將伴隨我一生，永遠(yuǎn)不會停止。我愿意保持對學(xué)習(xí)的熱情，積極踏入未來的學(xué)習(xí)旅程。
函授本科畢業(yè)心得體會篇八
在函授本科的學(xué)習(xí)中，畢業(yè)實習(xí)是非常重要的一部分。在實習(xí)開始之前，我提前做了一些準(zhǔn)備工作，包括查閱相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的背景和特點(diǎn)，制定實習(xí)目標(biāo)和計劃。通過這些準(zhǔn)備，我對實習(xí)有了更深的了解，也對自己的期望有了更清晰的認(rèn)識。
第二段：實習(xí)收獲
在實習(xí)期間，我深入了解了實際工作環(huán)境和要求。我學(xué)到了很多在課堂上無法獲得的知識和技能，比如與同事合作的能力，在高壓環(huán)境中處理問題的能力，以及綜合素質(zhì)的提升。通過實際工作的鍛煉，我意識到理論知識和實踐經(jīng)驗的結(jié)合是非常重要的，只有將二者結(jié)合起來，才能更好地適應(yīng)職業(yè)要求。
第三段：遇到的問題和困難
在實習(xí)的過程中，我也遇到了一些問題和困難。比如，一開始我對實際工作流程和規(guī)定不夠熟悉，導(dǎo)致我在處理工作時出現(xiàn)了錯誤；另外，與同事相處也存在一定的溝通障礙和合作問題。但是，通過與同事的交流和指導(dǎo)，我逐漸解決了這些問題，也提高了自己的工作能力和團(tuán)隊合作精神。
第四段：反思與總結(jié)
在實習(xí)的過程中，我不僅在專業(yè)能力上得到了提高，同時也提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。我認(rèn)識到專業(yè)知識只是一部分，更重要的是能夠與他人合作，組織和管理團(tuán)隊。在實習(xí)結(jié)束后，我仔細(xì)總結(jié)了自己的實習(xí)經(jīng)歷，對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了分析，針對性地制定了提升計劃，并考慮如何將所學(xué)應(yīng)用到今后的工作中。
第五段：展望與感悟
通過這次實習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。我明白了理論知識和實踐經(jīng)驗的重要性，也認(rèn)識到學(xué)以致用的必要性。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識和技能，并將理論聯(lián)系實際，不斷完善自己的工作能力。同時，我也會保持對團(tuán)隊協(xié)作的重視，提高自己的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。通過不斷積累和實踐，我相信自己一定能夠在職業(yè)道路上取得更大的成就。
總結(jié)：
函授本科畢業(yè)實習(xí)是一次難得的機(jī)會，它是理論和實踐的結(jié)合，是知識和經(jīng)驗的交融。通過實習(xí)的鍛煉，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和技能，還增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在實習(xí)過程中，我也遇到了問題和困難，但通過不斷的努力和反思，我逐漸克服了困難，提高了自己的工作能力。最后，我對未來充滿了信心，我相信只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在職業(yè)道路上取得更大的成功。
函授本科畢業(yè)心得體會篇九
第一段：引言（150字）
函授本科畢業(yè)實習(xí)是我大學(xué)生涯的重要組成部分，也是對自我學(xué)習(xí)成果的一次檢驗。這次實習(xí)經(jīng)歷不僅幫助我將課本知識應(yīng)用于實際，還讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過實習(xí)，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：實習(xí)的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)（250字）
函授教育要求我們自主學(xué)習(xí)，具備很強(qiáng)的自律能力。但實際的實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)與自己獨(dú)自學(xué)習(xí)相比，實習(xí)更加困難。首先，實習(xí)需要和同事進(jìn)行良好的溝通與協(xié)作，這對我這樣一個內(nèi)向的人來說是個挑戰(zhàn)。其次，實習(xí)要求我們具備批判性思維和解決問題的能力，這需要我不斷學(xué)習(xí)與提升。另外，實習(xí)往往有時間限制和工作壓力，這對我提出了更高的要求。這些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)都讓我感到焦慮和不安，但我堅信只有克服這些困難，才能真正成長。
第三段：實習(xí)中的收獲與成長（300字）
在實習(xí)期間，我積極參與各項工作，并與同事們建立了良好的關(guān)系。通過與他們合作，我學(xué)會了如何提升自己的溝通和協(xié)作能力。實習(xí)使我接觸到了很多新領(lǐng)域的知識和技能，也增加了我對相關(guān)行業(yè)的了解。我深感函授本科為我提供的學(xué)術(shù)背景和專業(yè)知識是我在實習(xí)中脫穎而出的基礎(chǔ)，并且為我的工作質(zhì)量和效果提供了極大的幫助。此外，實習(xí)也讓我認(rèn)識到自身存在的不足之處，促使我不斷去彌補(bǔ)和提升，努力成為更好的自己。
第四段：實習(xí)中遇到的問題與解決方法（300字）
在實習(xí)中，我遇到了很多問題，比如不熟悉的工作內(nèi)容、工作壓力、與同事的矛盾等。面對這些問題，我積極主動地尋求幫助和解決辦法。在工作內(nèi)容上，我向師兄師姐請教，努力學(xué)習(xí)和熟悉相關(guān)知識。在工作壓力上，我學(xué)會了合理安排時間，并與同事互相支持和鼓勵。在與同事的矛盾上，我始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度，注重傾聽和理解。通過這些努力，我順利解決了許多問題，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第五段：結(jié)語（200字）
通過函授本科畢業(yè)實習(xí)，我不僅學(xué)會了如何運(yùn)用知識，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。實習(xí)讓我真切感受到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性，也讓我深刻認(rèn)識到自己的不足與改進(jìn)的方向。實習(xí)過程中的艱辛與挑戰(zhàn)都是值得的，因為我收獲了成長與進(jìn)步。我將把這次實習(xí)的經(jīng)歷與教訓(xùn)銘記于心，努力提升自己的能力，并在未來的職業(yè)生涯中追求更高的成就。感謝函授本科實習(xí)給予我的機(jī)遇和經(jīng)歷！
函授本科畢業(yè)心得體會篇十
函授教育是一種非常靈活和適應(yīng)個人需求的學(xué)習(xí)方式。我在這種學(xué)習(xí)模式下度過了寶貴的幾年時間，獲得了一份學(xué)士學(xué)位，對于這段經(jīng)歷我深感欣慰。下面我將分享一些函授畢業(yè)的心得體會。
第二段：靈活與自主
函授教育最吸引人的優(yōu)勢之一就是它的靈活性和自主性。在我的函授學(xué)習(xí)過程中，我可以自由選擇課程，自我安排學(xué)習(xí)時間，并且可以靈活地搭配工作和家庭的需要。這樣的自主度使我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量。這種靈活性也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力，這在日常生活中也非常有用。
第三段：挑戰(zhàn)與奮斗
然而，函授畢業(yè)并非一帆風(fēng)順，其中充滿了挑戰(zhàn)與奮斗。在沒有面對面的教學(xué)環(huán)境下，我需要更多的自律和自律。我必須堅定地推動自己完成任務(wù)，合理地組織時間，并提醒自己始終保持學(xué)習(xí)的動力。而且，由于沒有直接與同學(xué)交流的機(jī)會，我在解決問題時必須獨(dú)立思考和尋找解決方案。這些挑戰(zhàn)不僅考驗了我的意志力，也培養(yǎng)了我的解決問題的能力。
第四段：學(xué)習(xí)收獲
函授學(xué)習(xí)給予了我豐富的知識和技能。通過不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，并加深了對社會和世界的理解。函授課程為我提供了廣泛的知識背景，充實了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。此外，我還通過論文寫作和項目完成等任務(wù)培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。這些學(xué)習(xí)收獲不僅使我的個人能力得到了提升，而且為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：成就感與展望
函授畢業(yè)給予了我巨大的成就感。在挫折和困難之后，我成功地獲得了學(xué)士學(xué)位，這讓我對自己的能力更加自信和自豪。函授畢業(yè)也是我終生學(xué)習(xí)道路上的一個重要里程碑，我相信，通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將更加有信心和勇氣迎接將來的挑戰(zhàn)。未來，我希望能將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過函授畢業(yè)的心得體會，我深刻理解到函授教育的靈活性和自主性對于學(xué)習(xí)者的重要性。函授畢業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)但又充滿收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的自律性和問題解決能力。最后，函授畢業(yè)給予了我巨大的成就感和未來的展望，使我對自己的未來更加堅定和自信。
函授本科畢業(yè)心得體會篇十一
為提高自己的業(yè)務(wù)水平和潛力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的`全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。透過這次學(xué)習(xí)，我各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上，我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫忙。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我十分珍惜面授的時間。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。
(三)工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和潛力，提高自己的知識水平和工作潛力。
(四)總結(jié)：雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。學(xué)業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人才！
函授本科畢業(yè)心得體會篇十二
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了2xx年的成人高考，考取了河北工程大學(xué)的水利水電建筑工程專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
本人在本科函授學(xué)習(xí)階段，思想進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，自我鑒定如下：
（一）政治思想上： 在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機(jī)會。
（三）收獲和體會
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
（四）工作與學(xué)習(xí)的處理上
在工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
（五）存在問題及努力方向
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)無止境，本人一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，踏實工作作風(fēng)。
函授本科畢業(yè)心得體會篇十三
為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。通過這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)生時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。
(三)工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。
(四)總結(jié)：雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。學(xué)業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人才!
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函授本科畢業(yè)心得體會篇十四
函授是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，也是一種授課的方式。下面是的函授本科畢業(yè)自我鑒定300字。僅供參考，歡迎大家前來閱讀！
函授本科畢業(yè)自我鑒定（一）
珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力；再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會＂方法＂，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時，以＂獨(dú)立思考＂作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
通過大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
函授本科畢業(yè)自我鑒定（二）
兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。
一、思想政治方面，本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行
二、學(xué)習(xí)方面，自參加四川中央廣播電視大學(xué)旅游管理專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過兩年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識，并通過了所學(xué)課程考核。
三、業(yè)務(wù)方面，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。
通過兩年的學(xué)習(xí)，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
函授本科畢業(yè)自我鑒定（三）
我于20xx年通過成人高考考入大學(xué)。大學(xué)對于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來說有著更深刻的含義，在這兩年半的函授學(xué)習(xí)與和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我與充實自己的一個過程，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識方面：
本人明白了只有理論知識而沒有實踐經(jīng)驗在當(dāng)今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。老師教的都是些最基本的知識，書本上講的都是些理論知識，自己要想有更大的提高就必須要加強(qiáng)實踐。
二、專業(yè)技能：
二年半的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授時間很短，但本人覺得受益還是很大的。本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的工作和生活中。本人是一個工業(yè)企業(yè)里的會計，主要負(fù)責(zé)核算與帳務(wù)處理。以前學(xué)習(xí)的基本知識，讓我在工作當(dāng)中相當(dāng)順利，學(xué)習(xí)的特別快。
三、存在的問題：
二年半的函授，實質(zhì)上面面授只有三個月左右。雖然授課老師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間短，教學(xué)走過場，考試也走過場，真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠平時在工作中領(lǐng)悟與提升。一些在面授過程中沒有接觸過的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來會有點(diǎn)麻煩，所以還需要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)理論知識，同時更加加強(qiáng)實踐基礎(chǔ)。
一直以來堅持著人活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)理念，因此，我在工作之余要不斷地學(xué)習(xí)，對知識的渴望與需求，在學(xué)習(xí)上我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，要求自己在專業(yè)知識和各項技能上全面發(fā)展，對學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績。我時刻嚴(yán)格要求自己，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，對班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。
函授本科畢業(yè)心得體會篇十五
時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從2017年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。
通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
(一)思想認(rèn)識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。
(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的'兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。
函授本科畢業(yè)心得體會篇十六
學(xué)習(xí)護(hù)理函授本科是我大學(xué)期間的一大體驗和挑戰(zhàn)。在這對我來說全新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但是通過不斷的努力和自我調(diào)整，我最終達(dá)到了自己的目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理函授本科學(xué)習(xí)過程中所體會的種種，包括所選擇的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)習(xí)效率和管理時間，以及在學(xué)習(xí)中所面臨的問題和應(yīng)對方法。希望我的經(jīng)歷和方法能給正在學(xué)習(xí)護(hù)理函授本科的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。
二段：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式
在護(hù)理函授本科學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式是至關(guān)重要的。個人情況不同，針對自己的特點(diǎn)選擇合適的學(xué)習(xí)方式才能讓我們事半功倍。我是一名工作人員，每周有固定的工作時間和任務(wù)量。因此，我選擇了以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，每周安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時間，避免時間的浪費(fèi)和緊迫感不足的情況出現(xiàn)。此外，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式還包括如何做筆記、如何管理資料等等。在這里，我建議大家可以采用數(shù)字化筆記、云筆記等便于管理的方式。
三段：養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于成功完成護(hù)理函授本科學(xué)習(xí)任務(wù)至關(guān)重要。我養(yǎng)成了每天定時進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不論是白天還是晚上，我都堅持自己規(guī)定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種規(guī)律性的學(xué)習(xí)方式很好地鍛煉了我的自律能力并提高了學(xué)習(xí)效率。同時，我也保證在學(xué)習(xí)之余參加一些社交活動、運(yùn)動等，以保持良好的身心狀態(tài)。我的建議是，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一蹴而就的過程，需要堅定的意志力和耐心積累。
四段：提高學(xué)習(xí)效率和管理時間
提高學(xué)習(xí)效率和管理時間的方法每個人都有自己的方式。在我的學(xué)習(xí)過程中，我善于利用周末和假期這個集中學(xué)習(xí)的機(jī)會，為接下來的學(xué)習(xí)做好計劃和準(zhǔn)備；我也時常利用一些碎片時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，如上下班路上、午休時間等等。此外，在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常采取分塊式學(xué)習(xí)法、快速閱讀法等高效的方法，以提高學(xué)習(xí)效率，同時也使用番茄鐘等時間管理工具進(jìn)行學(xué)習(xí)時間的合理規(guī)劃和分配。
五段：面臨的問題和應(yīng)對方法
學(xué)習(xí)護(hù)理函授本科不可能完全一帆風(fēng)順，我也遇到了很多問題。比如，在學(xué)習(xí)過程中因為工作、健康等因素，會出現(xiàn)時間緊迫、精神不佳、難以集中注意力等方面的問題。這時，我會首先調(diào)整自己的心態(tài)，審視問題出現(xiàn)的原因，找到解決方法。比如，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計劃、進(jìn)行運(yùn)動、聽音樂等方式增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)等。往往在對自己保持積極心態(tài)下，困難都會迎刃而解。
結(jié)尾：護(hù)理函授本科學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)
在護(hù)理函授本科學(xué)習(xí)過程中，我積累了很多的經(jīng)驗和體會。其中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)效率和管理時間，以及應(yīng)對問題等方面都是非常重要的。希望我的經(jīng)歷和方法可以給正在學(xué)習(xí)護(hù)理函授本科的同學(xué)們提供參考和幫助。最后，要記住，在學(xué)習(xí)的道路上，關(guān)鍵是堅定的意志力和不斷的自我調(diào)整和提高。