心得體會(huì)是一種對自己的總結(jié)和反思，有助于我們提高自己的綜合素質(zhì)和能力。心得體會(huì)要言之有物，言之有情，言之有用。這是小編從網(wǎng)絡(luò)上找到的一些精彩心得體會(huì)范文，值得一讀。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇一
護(hù)理是一項(xiàng)高尚的職業(yè)，它需要醫(yī)護(hù)人員的精神、技能和耐心來協(xié)助病人恢復(fù)健康。在這個(gè)過程中，作為一名護(hù)士，我充分認(rèn)識到觀察、了解病人的狀態(tài)是至關(guān)重要的。在護(hù)理過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的護(hù)理觀看心得體會(huì)，這些心得體會(huì)對我在實(shí)際工作中帶來了很大的幫助。今天，我將分享一些我在護(hù)理工作中領(lǐng)悟到的護(hù)理觀看心得，希望能與大家分享經(jīng)驗(yàn)和聽取大家的意見和建議。
第二段：重視病人情感需求。
在護(hù)理工作中，我們需要時(shí)刻注意病人的情感狀態(tài)，關(guān)注他們的需求和感受。病人來到醫(yī)院，除了身體上的疾病，更需要的是情感上的關(guān)懷和安撫。我們需要通過觀察他們的語言、行為和面部表情等來了解病人的情感狀態(tài)。有許多病人在醫(yī)院環(huán)境下會(huì)感到恐懼和不安，我們需要花費(fèi)更多的時(shí)間和心思來給予他們關(guān)愛和安慰，這對于病人的康復(fù)有很大的幫助。
第三段：全面觀察病人身體狀態(tài)。
在病人的身體狀態(tài)方面，我們需要注意病人的呼吸、心跳、體溫等生理指標(biāo)，并且要全面記錄病人的病情變化和治療反應(yīng)。我們要善于通過觀察來判斷病人的狀態(tài)，如看其呼吸頻率、咳嗽、是否出現(xiàn)出汗、體溫是否升高等，這有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的異常情況，為病人提供及時(shí)的治療和護(hù)理。
第四段：發(fā)現(xiàn)病人潛在風(fēng)險(xiǎn)。
在護(hù)理工作中，我們需要全方位地考慮病人的健康狀況，發(fā)現(xiàn)可能會(huì)對病人造成危害的因素。例如，有些病人可能存在壓瘡、墜床等風(fēng)險(xiǎn)，我們需要通過各種手段來盡可能地降低患者發(fā)生這些風(fēng)險(xiǎn)的可能性。此外，還需要關(guān)注藥物治療和其他治療過程中的不良反應(yīng)，以及病人自我care行為的情況，及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整護(hù)理方案，確保病人的安全和健康。
第五段：結(jié)語。
在護(hù)理工作中，護(hù)理觀看是非常重要的一項(xiàng)技能，這需要醫(yī)護(hù)人員耐心、關(guān)注細(xì)節(jié)和敏銳的觀察力。通過觀察，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人身體和情感的變化，發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和潛在的問題，及時(shí)采取措施進(jìn)行預(yù)防和治療。我相信，在未來的護(hù)理工作中，我將會(huì)更加注重觀察和護(hù)理觀看，為病人的康復(fù)健康貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇二
護(hù)理是一項(xiàng)高質(zhì)量、高照顧和高技能的職業(yè)。從業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)、鞏固自己的專業(yè)技能，讓護(hù)理成為一種高度熟練和專業(yè)化的工作。在執(zhí)業(yè)和成長的過程中，護(hù)理觀看是非常重要的一部分。在參加這個(gè)項(xiàng)目后，我收獲了很多關(guān)于這個(gè)話題的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的一些觀點(diǎn)和體驗(yàn)。
作為一名護(hù)理人員，在觀看病人、家屬、同事和醫(yī)生之間的相互作用時(shí)，我們要進(jìn)行針對性的觀察和分析。這種護(hù)理觀看不是僅僅去看，而是在觀察中去分析，弄清病人和團(tuán)隊(duì)中成員之間的化學(xué)變化，從而為團(tuán)隊(duì)合作提供支持和建議。
在護(hù)理觀看的實(shí)踐中，護(hù)士往往要觀察病人的行為、精神和生理反應(yīng)，期待看到健康和治療的進(jìn)展。在觀察中，護(hù)士需要注重時(shí)間敏感性，可以通過定時(shí)的檢查和觀察記錄，來確保問題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。此外，護(hù)理觀看還包括對家庭成員和護(hù)理團(tuán)隊(duì)的關(guān)注。這種整體觀察有助于提高護(hù)理質(zhì)量，減少錯(cuò)誤和失誤發(fā)生的可能性，確保人們的生命和健康得到保障。
在護(hù)理觀看實(shí)踐中，護(hù)士經(jīng)常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)。其中最常見的挑戰(zhàn)是情感和心理上的壓力，這在每個(gè)護(hù)士的職業(yè)生涯中都是不可避免的。為了克服這些挑戰(zhàn)，護(hù)士需要采取積極的做法，如尋找護(hù)士的支持系統(tǒng)、修煉個(gè)人良好的心理狀態(tài)等。在進(jìn)行觀看時(shí)，護(hù)士還需要學(xué)會(huì)尊重和理解病人、家庭成員和同事，保持耐心和深入分析的技巧，以準(zhǔn)確評估病情和提供強(qiáng)有力的護(hù)理。
第五段：結(jié)論。
在我的護(hù)理生涯中，護(hù)理觀看是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能。它需要我們不斷鍛煉和提高，以使我們在日常工作中為病人、家庭成員和同事提供良好的支持。在實(shí)踐過程中，我們還必須學(xué)會(huì)克服挑戰(zhàn)，并將護(hù)理觀看轉(zhuǎn)化為更好的察覺和注意技能，以幫助我們成為更好的護(hù)理人員。通過觀看、評估和分析，我們可以以更為細(xì)致的方式關(guān)注病人的需求，contributingtoamorecompassionateandeffectivehealthcaresystem.
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇三
第一段：介紹
在醫(yī)療領(lǐng)域中，看護(hù)是不可或缺的一環(huán)。作為一名看護(hù)人員，不僅需要具備相關(guān)的專業(yè)知識和技能，更要有良好的溝通能力和責(zé)任心。在工作中，我們經(jīng)常接觸到各種各樣的護(hù)理操作，通過這些操作，我逐漸形成了一些心得體會(huì)。以下我將以我在實(shí)踐中遇到的幾個(gè)常見護(hù)理操作為例，分享我的體會(huì)。
第二段：體會(huì)一——給予生活自理能力的訓(xùn)練
作為看護(hù)人員，我們的目標(biāo)之一是幫助患者恢復(fù)生活自理能力。在進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，我們可以提高患者的自理能力。例如，在幫助患者洗漱時(shí)，我會(huì)讓他們主動(dòng)完成一些簡單的動(dòng)作，如洗臉、刷牙等，從而提高他們對生活的積極性和自信心。在這個(gè)過程中，我始終保持耐心和鼓勵(lì)的態(tài)度，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。通過這種方法，我發(fā)現(xiàn)患者們在長時(shí)間的訓(xùn)練后漸漸能夠獨(dú)立完成生活中的一些基本動(dòng)作，這給我?guī)砹藰O大的成就感。
第三段：體會(huì)二——嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作
在醫(yī)療領(lǐng)域中，消毒操作是非常重要的。為了保護(hù)患者的健康和安全，我們必須嚴(yán)格遵守消毒規(guī)范。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)認(rèn)真執(zhí)行消毒操作能夠有效避免交叉感染的發(fā)生。每次使用護(hù)理物品之前，我都會(huì)仔細(xì)洗手，并使用正確的消毒液對物品進(jìn)行消毒。我還會(huì)定期檢查和更換消毒液，確保其有效性。通過這樣的操作，我和同事們成功地保護(hù)了患者的健康，讓他們更加信任我們的工作。
第四段：體會(huì)三——合理運(yùn)用疼痛管理技巧
疼痛是患者經(jīng)常面對的問題，作為看護(hù)人員，我們要幫助他們緩解疼痛。在疼痛管理方面，我學(xué)到了合理運(yùn)用疼痛管理技巧的重要性。例如，在給予患者注射鎮(zhèn)痛劑時(shí)，我會(huì)提醒他們保持輕松的姿勢和放松的心態(tài)，同時(shí)在注射時(shí)慢慢推進(jìn)，減少疼痛感。我還會(huì)定期詢問患者的疼痛感受，并及時(shí)調(diào)整治療措施。通過這樣的護(hù)理操作，我發(fā)現(xiàn)患者的疼痛得到了有效緩解，他們的病情也有了明顯的好轉(zhuǎn)。
第五段：體會(huì)四——關(guān)注細(xì)節(jié)和溝通
在看護(hù)工作中，我們還要關(guān)注到一些細(xì)節(jié)和與患者的良好溝通。例如，在給患者更換床單時(shí)，我們要注意床單的平整和清潔，并在更換過程中和患者進(jìn)行簡單的交流，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。此外，我們還要留意患者的情緒和需求，及時(shí)解答他們的問題，并提供相應(yīng)的幫助。通過細(xì)心的觀察和良好的溝通，我發(fā)現(xiàn)患者們對我們的工作更加滿意，與我們的關(guān)系也更加融洽。
總結(jié)：
通過以上幾個(gè)護(hù)理操作的實(shí)踐體會(huì)，我深刻體會(huì)到了看護(hù)工作的重要性。通過合理的訓(xùn)練和操作，我們可以幫助患者恢復(fù)生活自理能力，提高他們的生活質(zhì)量。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作、合理運(yùn)用疼痛管理技巧以及關(guān)注細(xì)節(jié)和溝通，都是我們保護(hù)患者健康和提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的關(guān)鍵。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，我們將會(huì)成為更優(yōu)秀的看護(hù)人員，為患者的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇四
在普外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了普外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。今年是我參加工作的第一年，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)自今年3月進(jìn)入本院參加工作以來，在這不足一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。
外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥椤Ｓ浀脛偟酵饪茣r(shí)我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé)明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在近一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
護(hù)理心得體會(huì)
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇五
幾周前，我在科室領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下、參加了醫(yī)院舉行的護(hù)理技能大賽，我本人很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，在備賽的二十多天里，反復(fù)認(rèn)真練習(xí)操作的要領(lǐng)，即便有時(shí)下夜班休息，也沒有放松過訓(xùn)練，雖然有時(shí)也會(huì)感覺累，但只要想到代表的不僅是自己，還有科室，就會(huì)覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
在這次參賽訓(xùn)練中，科室張丹老師給予我們悉心的指導(dǎo)，她只要有時(shí)間就會(huì)陪著我們練習(xí)，規(guī)范我們的每一個(gè)動(dòng)作，從病人的評估，到皮膚的消毒，進(jìn)針的角度，再到病人的溝通，甚至連說話語氣、音調(diào)、步態(tài)都要反復(fù)推敲和實(shí)踐，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，自愿當(dāng)“小白鼠”讓我們在她身上反復(fù)的練習(xí)，正是她這種嚴(yán)格的要求及無私的奉獻(xiàn)精神，使我們的操作技能迅速提升。
通過這次比賽，我切身感受到技能操作在護(hù)理過程中的重要性，但是要擁有扎實(shí)的操作技能，就必須比別人付出更多的時(shí)間和精力，在一次次反復(fù)的操作中，自己的手法、技巧等不斷得到提升，整個(gè)流程越來越趨于標(biāo)準(zhǔn)化。參加比賽當(dāng)天，我們面臨強(qiáng)勁對手，他們中大多數(shù)是歷年的參賽選手，無論從經(jīng)驗(yàn)、技巧等方面都比我們更勝一籌。但我們并沒有怯場，在整個(gè)比賽中發(fā)揮了自己應(yīng)用的水平，雖然最后的結(jié)果沒有達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)，但我們都很享受這個(gè)過程，因?yàn)橥ㄟ^此次技能大賽確實(shí)對自己有很大的提升和幫助，很感謝科室能讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)代表科室參加這次技能大賽，在今后的工作中自己會(huì)嚴(yán)格規(guī)范操作，為患者提供更良好的護(hù)理服務(wù)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇六
第一段：介紹護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)
護(hù)理工作是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，它直接關(guān)系到患者的生命和健康。作為一名護(hù)士，我們需要熟練掌握各種護(hù)理操作，并能在復(fù)雜環(huán)境中正確運(yùn)用。然而，護(hù)理操作并非簡單機(jī)械的動(dòng)作，它需要我們有高度的責(zé)任感和持久的耐心。在實(shí)施護(hù)理操作的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅影響了我的個(gè)人成長，也對職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：正確準(zhǔn)備和執(zhí)行護(hù)理操作的重要性
在執(zhí)行任何護(hù)理操作之前，準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，我們需要對患者的病情有一個(gè)全面的了解，包括病史、實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果以及醫(yī)生的囑托。其次，我們需要準(zhǔn)備好必要的工具和器械，確保它們的潔凈和完好。同時(shí)，我們還應(yīng)該與患者進(jìn)行充分的溝通和解釋，以減少他們的恐懼和緊張情緒。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒之后，我們應(yīng)該以專注和細(xì)致的態(tài)度執(zhí)行護(hù)理操作，確保操作的精確性和安全性。
第三段：面對困難和挑戰(zhàn)的應(yīng)對策略
在真正的護(hù)理實(shí)踐中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。比如，患者可能因?yàn)榭謶只蛱弁炊种苹蚓芙^護(hù)理操作；操作可能因?yàn)椴豢深A(yù)見的突發(fā)情況而受到干擾；我們可能會(huì)面對疑難雜癥，需要更多的專業(yè)知識和技能來解決。在面對這些情況時(shí)，我們需要保持冷靜和清晰的頭腦，找到合適的解決方案?？梢酝ㄟ^與患者建立良好的信任關(guān)系，給予他們安全感和支持來克服他們的抵抗；在處理突發(fā)情況時(shí)，我們需要迅速做出反應(yīng)，保護(hù)患者的安全；對于疑難病例，我們應(yīng)該積極尋求團(tuán)隊(duì)中其他成員的幫助和意見，共同解決問題。
第四段：注意溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性
護(hù)理操作往往要求我們與其他醫(yī)務(wù)人員密切合作，特別是醫(yī)生、其他護(hù)理人員、技術(shù)人員等。與他們建立良好的溝通和合作關(guān)系是一個(gè)成功護(hù)理操作的關(guān)鍵。我們應(yīng)該主動(dòng)去與他們交流，在前期準(zhǔn)備和執(zhí)行過程中隨時(shí)溝通交流。對于操作中出現(xiàn)的問題和困難，及時(shí)與他們商討，得到他們的意見和建議。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他們的工作和職責(zé)，保持良好的工作環(huán)境和氛圍，共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的重要性
護(hù)理工作是一門不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我們可以不斷提高運(yùn)用各種護(hù)理操作的技巧和能力。此外，我們還應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)新知識、關(guān)注最新的護(hù)理技術(shù)和研究成果，不斷提升自己的專業(yè)水平。只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能不斷適應(yīng)和滿足不同患者的需求，并為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：護(hù)理操作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，我們需要準(zhǔn)備和執(zhí)行護(hù)理操作時(shí)充分關(guān)注細(xì)節(jié)，并克服困難和挑戰(zhàn)。良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是成功護(hù)理操作的關(guān)鍵，而持續(xù)學(xué)習(xí)和提升則是我們成為專業(yè)護(hù)士的重要途徑。通過不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高自身能力，我們可以更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇七
經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)，聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn)，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的!作為一名護(hù)理工作者，我們的工作始終圍繞著以病人為中心，促進(jìn)病人的健康的護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念，我們必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識和良好的護(hù)理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。
責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工作者必須具備的，沒有責(zé)任心無以做任何事情。病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序，時(shí)刻具備慎獨(dú)精神。 細(xì)心在我們的護(hù)理工作中也是必不可少的。我們被稱為白衣天使，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。
專業(yè)理論知識和護(hù)理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ)，雖然我們在讀書期間，具備了一定的專業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學(xué)知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。
作為一名護(hù)理人員，對待每一位患者，我們都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護(hù)理工作者諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護(hù)理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈，放平心態(tài)，在做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權(quán)，為他們的康復(fù)盡自己最大的努力。
護(hù)理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體，他還是一個(gè)社會(huì)人，在患病期間，我們要滿足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在我們對病人實(shí)施護(hù)理操作過程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他們的康復(fù)。
在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法。其實(shí)懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作。
我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng)，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長、老師們多教導(dǎo)，多指點(diǎn)，我們自己也會(huì)勤于學(xué)習(xí)，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護(hù)理工作，就要立志做一名合格的護(hù)士，做一名讓患者信任的護(hù)士，做一名讓家屬放心的護(hù)士!
護(hù)理操作心得體會(huì)4
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇八
看護(hù)是一項(xiàng)需要耐心和技能的工作，每天都面臨各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。在長達(dá)三年的看護(hù)工作中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我對護(hù)理操作的心得體會(huì)。這些心得不僅幫助我提高了工作效率，還使我成為一名更好的看護(hù)人員。
首先，正確的手衛(wèi)生非常重要。在接觸病人之前和之后，要認(rèn)真洗手，并正確使用洗手液。手衛(wèi)生是預(yù)防感染的重要措施之一，對病人的安全和健康至關(guān)重要。在進(jìn)行操作前，要確保自己的手部干凈，使用消毒劑或戴手套。此外，還要定期修剪和清洗指甲，保持手部清潔，并避免傳播細(xì)菌和病毒。
其次，交流和溝通是看護(hù)工作中不可或缺的一部分。與病人和他們的家人建立良好的溝通和理解非常重要。在進(jìn)行任何操作之前，與病人討論并解釋步驟和目的，并確保他們理解和愿意接受。聽取病人的意見和需求，并及時(shí)進(jìn)行記錄和反饋。溝通不僅可以建立信任和友好的關(guān)系，還可以提高醫(yī)療效果和病人的滿意度。
第三，正確的操作技巧是有效完成看護(hù)工作的關(guān)鍵。在進(jìn)行各種護(hù)理操作時(shí)，要確保熟悉正確的操作步驟和技巧。例如，在翻身病人時(shí)，要掌握正確的操作姿勢和技巧，確保病人的身體不受損傷。在插管或拆線時(shí)，要小心謹(jǐn)慎，避免引起病人的不適和感染。只有熟練掌握正確的操作技巧，才能提高效率和安全性。
第四，關(guān)注個(gè)人形象和儀容?？醋o(hù)人員的儀容儀表和個(gè)人形象是建立良好印象和職業(yè)形象的重要組成部分。要保持整潔、干凈和穿著適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣Ｍ瑫r(shí)，要注意言談舉止的禮貌和行為規(guī)范，尊重病人和他們的家人。一個(gè)專業(yè)的形象和儀容可以加強(qiáng)與病人的信任和親近感，也能夠提高看護(hù)工作的效果和質(zhì)量。
最后，自我保護(hù)和健康管理是看護(hù)工作中不可忽視的一部分。看護(hù)工作往往需要長時(shí)間站立和身體活動(dòng)，容易導(dǎo)致疲勞和身體不適。因此，要注意合理的工作和休息安排，避免長時(shí)間久坐或連續(xù)工作。同時(shí)，要關(guān)注自己的健康狀況，定期進(jìn)行體檢和保持鍛煉。只有保持良好的身體健康，才能更好地完成看護(hù)工作，并提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
總之，看護(hù)工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。通過不斷的努力和積累經(jīng)驗(yàn)，我意識到正確的手衛(wèi)生、良好的溝通和溝通技巧、正確的操作技巧、關(guān)注個(gè)人形象和儀容以及自我保護(hù)和健康管理是提高看護(hù)質(zhì)量的重要要素。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的護(hù)理水平，為每一位病人提供更好的看護(hù)服務(wù)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇九
作為一名護(hù)理工作者，在從事護(hù)理工作的過程中，我們通常會(huì)遇到很多問題和困難。在這些時(shí)刻，我們需要尋找一些榜樣，他們可以為我們提供信息和指導(dǎo)，讓我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享一些護(hù)理觀看榜樣心得體會(huì)，希望可以為有需要的護(hù)理同仁提供一些幫助。
第二段：榜樣是什么？
榜樣可以是不同類型的人，比如同事、病人、家庭成員等。他們可以被我們視為成功的、值得模仿的人。在護(hù)理職業(yè)生涯中，我們可以通過自我實(shí)踐和與其他人的互動(dòng)，不斷尋找和發(fā)現(xiàn)新的榜樣。通過觀察和學(xué)習(xí)，我們可以從榜樣中汲取營養(yǎng)，不斷提升自己在護(hù)理領(lǐng)域的技能和能力。
第三段：如何選擇適合自己的榜樣？
在尋找榜樣時(shí)，我們需要先問自己：我需要什么類型的榜樣？比如，我們可以尋求那些在人際交往和溝通方面優(yōu)秀的榜樣；或者，我們也可以尋找那些在護(hù)理技能和操作方面非常熟練的榜樣。無論我們選擇哪種類型的榜樣，都要記住，我們要從中獲取能夠幫助我們提高自己的技術(shù)、能力和品質(zhì)的東西。
第四段：如何體驗(yàn)榜樣的影響？
當(dāng)我們尋找到適合自己的榜樣，我們需要積極投入觀察和學(xué)習(xí)的過程中。通過日常工作中的學(xué)習(xí)和觀察，我們可以了解榜樣的一些秘訣，掌握他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并從中汲取靈感。此外，我們還可以經(jīng)常與榜樣進(jìn)行交流和溝通，讓他們幫助我們更好地理解和應(yīng)對自己的問題。
第五段：結(jié)語。
在護(hù)理職業(yè)中，尋找榜樣和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。通過這種方式，我們可以不斷提高自己在護(hù)理領(lǐng)域的水平，給病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。當(dāng)我們成為成功的護(hù)理人員時(shí)，我們也將成為他人的榜樣和激勵(lì)。讓我們致力于發(fā)展自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為我們的職業(yè)贏得更多的聲譽(yù)和尊重。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十
護(hù)理操作是護(hù)士日常工作中不可或缺的一部分，它要求護(hù)士細(xì)致入微、技術(shù)精湛，以確保病人的舒適和康復(fù)。通過多年的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到護(hù)理操作對護(hù)士來說有多么重要。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于護(hù)力操作能力的體會(huì)和心得。
第二段：建立良好的交流與溝通
在護(hù)理操作中，與病人建立良好的交流和溝通是至關(guān)重要的。首先，我們要給予病人足夠的尊重和關(guān)注，傾聽他們的需求和疾病體驗(yàn)。同樣重要的是，要使用簡單易懂的語言解釋我們的操作過程，以消除他們的恐懼和焦慮。這樣的交流和溝通能夠幫助我們更好地了解病人的病情和需求，有效地完成護(hù)理操作。
第三段：技術(shù)的熟練操作
除了良好的交流外，熟練的技術(shù)操作也是護(hù)力操作能力的重要組成部分。通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提升了我的操作技術(shù)。比如，在給病人打針時(shí)，我注重穿刺點(diǎn)的選擇和操作的速度。我學(xué)會(huì)了如何迅速且準(zhǔn)確地確定注射點(diǎn)，以確保輸液的順利進(jìn)行。同樣地，在翻身和營養(yǎng)餐喂食時(shí)，我也注重正確的姿勢和操作方法，以保證病人的安全和舒適。
第四段：關(guān)注安全和感染控制
護(hù)力操作需要嚴(yán)格遵守安全和感染控制的規(guī)程。在操作過程中，我們必須時(shí)刻注意手衛(wèi)生和穿戴個(gè)人防護(hù)用品。例如，在給病人更換尿布時(shí)，我會(huì)仔細(xì)研究感染控制的標(biāo)準(zhǔn)程序，確保我和病人都得到足夠的保護(hù)。此外，我還注重監(jiān)測病人身體狀況的變化，以及及時(shí)報(bào)告和采取措施處理異常情況。只有通過持續(xù)的關(guān)注和預(yù)防措施，我們才能確保病人在護(hù)理操作中不受傷害。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升
護(hù)力操作需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。護(hù)士應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注護(hù)理領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究成果，不斷提升自己的知識和技能。同時(shí)，通過參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，我們可以與同行一起分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的護(hù)理操作能力。在這個(gè)不斷變化的醫(yī)療環(huán)境中，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地服務(wù)于病人。
結(jié)尾：
通過對護(hù)理操作能力的深入思考和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到護(hù)理操作對于病人的康復(fù)和護(hù)士的職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。良好的交流和溝通、熟練的技術(shù)操作、關(guān)注安全和感染控制，并持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，這些都是我在護(hù)理操作能力上的心得體會(huì)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我將能夠成為一個(gè)更出色的護(hù)士，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十一
隨著年齡的增長，老年人身體各系統(tǒng)的功能都在減弱，出現(xiàn)衰老現(xiàn)象，致使一些高齡老人身體衰弱無力，還有些老人因?yàn)榧膊《職?，使他們在自我活?dòng)照顧中發(fā)生困難。如有的老人長期臥床，有的由于各種原因?qū)е麓笮”闶Ы€有的老人因視力、聽力發(fā)生障礙，與外界溝通困難。此類狀況均影響老年人的生活質(zhì)量，對一般人非常容易解決的事情，對老年人來說都是難事。照護(hù)者要充分認(rèn)識和理解老年人所面臨的日常生活料理上的困難，經(jīng)常想一想“我老了也會(huì)這樣需要人幫助”，以使自己在照護(hù)中遇到困難、深感疲憊時(shí)，不煩躁、不退縮。
由于老年人大腦反應(yīng)遲鈍，控制身體姿勢的能力降低，肢體的協(xié)調(diào)功能下降，使得老年人跌倒、墜床的發(fā)生率增加。跌倒常是老年人致殘臥床而發(fā)生感染、壓瘡等臥床并發(fā)癥，還有的老人在進(jìn)食過程中，吞咽功能不全易發(fā)生嗆咳、噎食或誤吸、誤食而導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。照護(hù)者了解老年人身體的特點(diǎn)，在飲食照護(hù)中注意食物的調(diào)配、進(jìn)食的姿勢、進(jìn)食的速度，以防發(fā)生誤吸、噎食等情況。在老人外出時(shí)注意照顧，走路不要過快、過急，外出活動(dòng)的時(shí)間不要過長，每次30～60分鐘，每日兩次，以防老人過度疲勞而發(fā)生意外。在雨雪天、霧天、大風(fēng)天或炎熱天氣都不宜外出。室內(nèi)外環(huán)境的設(shè)備，如廁所、浴室、樓梯等設(shè)備都要考慮老人安全的需要，以防意外傷害的發(fā)生。
老年人機(jī)體抵抗力低下，感染性疾病的發(fā)生明顯高于年輕人，尤其是呼吸系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)的感染性疾病。照護(hù)者要重視感染性疾病的預(yù)防，如注意老人的保暖，生活環(huán)境和老人身體各部位的清潔衛(wèi)生及飲食的衛(wèi)生等。同時(shí)照護(hù)者在照護(hù)老人的前、后，要認(rèn)真洗凈雙手，并做好個(gè)人的防護(hù)，鼓勵(lì)能自理的老人積極鍛煉身體，以增強(qiáng)抗病的能力，預(yù)防疾病。
老年人機(jī)體反應(yīng)力低下，患病后常沒有典型的臨床表現(xiàn)，使得老年人患病后不容易被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能得到及時(shí)的治療而延誤病情。因此，照護(hù)者要熟悉老人的飲食、睡眠、精神及日常生活習(xí)慣等，隨時(shí)觀察老人有無身體不適，即使最普通的異常表現(xiàn)，也要引起重視，如食量減少或愛睡覺等，都要及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系，以便得到及時(shí)的診治。
關(guān)愛使老人得到溫暖、勇氣，關(guān)愛使老人在困難中得到支持，關(guān)愛使老人在疾病中增強(qiáng)抗病的信心，關(guān)愛使老人健康，感受到快樂、幸福。
照護(hù)是人與人之間表達(dá)關(guān)愛的一種形式，老年人需要關(guān)愛、親情，需要照護(hù)者的理解、支持和幫助，但老年人由于各種原因與社會(huì)的溝通減少，或因獨(dú)居、喪偶、子女的外出工作或因疾病的困擾，常使老年人缺少關(guān)愛，甚至處于孤獨(dú)無助之中。照護(hù)者要充分了解老年人的機(jī)體情況和心理、社會(huì)狀態(tài)的基礎(chǔ)上關(guān)心、照顧他們，使他們感受到社會(huì)的溫暖，感受到被理解和被尊重。但是，在照護(hù)中也可能會(huì)遇到老人的心情不好、誤解、不合作等情況，此時(shí)照護(hù)者真誠的理解、關(guān)心，努力設(shè)法滿足老人的需要，有利于克服相互的隔閡。所以當(dāng)老人情緒不穩(wěn)定時(shí)，照護(hù)者要盡量順從他，不要違背老人的意愿，這樣可有助于抑制其情緒的惡化。同時(shí)也要區(qū)別老人的需求、欲望和心理疾病的情況，妥善處理，因勢利導(dǎo)，才能完成好照護(hù)工作。
每位老人的身體、心理、社會(huì)環(huán)境都是不同的，需要照顧的程度也是不同的，對于長者能自己照顧自己是一種健康的標(biāo)志，自理可使老人改善生命質(zhì)量，生活的充實(shí)而有信心，同時(shí)，對多種疾病和機(jī)體多種功能退化的預(yù)防也是非常重要的。但也有相當(dāng)多的老人因機(jī)體的老化，疾病的困擾，自我照顧的能力下降，有的甚至完全不能自理。為了老人的健康和使老人在不能照顧自己的時(shí)候能得到周到、有效的照顧，照護(hù)者要評估老人的身體情況及自理能力的程度，在老人能自理時(shí)為老人創(chuàng)造方便、舒適的條件，使老人生活的充實(shí)而有意義；在老人能部分自理時(shí)，照護(hù)者就不要完全代替老人的活動(dòng)，要補(bǔ)充老人不能自理的那部分照護(hù)工作，如為老人洗衣服、買菜等；對于完全不能自理的老人，應(yīng)提供全方位的服務(wù)，如對長期臥床、意識障礙的老人定時(shí)翻身、喂食、洗漱等，使老人在臥床期間能生活得舒適，不發(fā)生并發(fā)癥。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（120字）
背部護(hù)理是護(hù)理工作中非常重要的一部分，其中包括給患者清洗背部、按摩背部、做翻身護(hù)理等。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了背部護(hù)理操作，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望對其他從事背部護(hù)理工作的護(hù)士和護(hù)士助手有所幫助。
第二段：技巧與方法（240字）
背部護(hù)理操作并不是簡單的洗滌或按摩工作，而是需要護(hù)理人員具備一定的技巧和方法。首先，對患者進(jìn)行評估是非常重要的一步，了解患者的病情和背部情況，選擇適合的方法和用品。其次，保持良好的溝通是必要的，與患者建立良好的互動(dòng)關(guān)系，讓他們感到舒適和放松。在清洗背部時(shí)，應(yīng)注意水溫、使用適當(dāng)?shù)那鍧崉┖驼_的手法，以避免對患者造成不適。對于按摩背部，應(yīng)掌握好力度和速度，根據(jù)患者的需求進(jìn)行不同的按摩方式。最后，翻身護(hù)理是背部護(hù)理中一項(xiàng)重要但容易被忽視的工作，護(hù)理人員需要熟練掌握操作技巧，保證患者身體的舒適和安全。
第三段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（240字）
在背部護(hù)理操作中，我深刻體會(huì)到，細(xì)致入微是成功的關(guān)鍵。在清洗背部時(shí)，我會(huì)先用溫水將患者的背部濕潤，然后采用適度的清洗劑，在圓潤的動(dòng)作中打圈清洗，確保每個(gè)角落都得到足夠的關(guān)注。在按摩背部時(shí)，我會(huì)提前詢問患者的需求和偏好，調(diào)整力度和速度，使他們感到舒適和放松。在翻身護(hù)理中，為了避免給患者帶來不必要的痛苦和壓力，我會(huì)盡量減少操作時(shí)間，并與其他同事協(xié)作，保證操作的順利進(jìn)行。
第四段：困難與挑戰(zhàn)（240字）
在背部護(hù)理操作中，也面臨著一些困難與挑戰(zhàn)。首先，有些患者可能對護(hù)理過程感到不適和抵觸，需要我們在技巧和溝通方面花更多的時(shí)間和精力。其次，對部分需要特殊護(hù)理的患者，如癱瘓患者或高齡患者，我們需要更加小心謹(jǐn)慎和細(xì)致入微。此外，背部護(hù)理操作需要患者配合和護(hù)理人員的合理安排，有時(shí)會(huì)受到時(shí)間和人力等因素的限制。對這些挑戰(zhàn)，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，不斷改進(jìn)護(hù)理技術(shù)和溝通技巧。
第五段：結(jié)語（360字）
背部護(hù)理是一項(xiàng)關(guān)乎患者身體舒適和心理健康的重要工作，也是護(hù)理團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一環(huán)。通過參與背部護(hù)理操作，我深刻體會(huì)到技巧與方法的重要性，也學(xué)到了在困難與挑戰(zhàn)中提高自己的能力。背部護(hù)理操作需要我們用心細(xì)致和關(guān)愛之心，讓每一位患者都感受到專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠啟發(fā)更多護(hù)理人員，為患者提供更好的背部護(hù)理服務(wù)，為他們的康復(fù)和健康出一份力。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十三
護(hù)理操作室，是醫(yī)院中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，也是臨床護(hù)理中最為關(guān)鍵和精細(xì)的工作之一。通過在護(hù)理操作室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了護(hù)理操作室的重要性，并且積累了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先，護(hù)理操作室是病人醫(yī)院生命安全的“守護(hù)神”。作為護(hù)士，我們在護(hù)理操作室中執(zhí)行一系列繁瑣而關(guān)鍵的操作，如給予病人各種治療、監(jiān)測病情、預(yù)防并發(fā)癥等。這些操作直接影響到病人的康復(fù)效果和生命安全。因此，我們必須高度專注，精確無誤地完成每一個(gè)步驟。在操作過程中，需要遵循嚴(yán)格的操作規(guī)程和衛(wèi)生要求，保證操作器械的消毒和無菌，防止交叉感染。只有全面掌握操作流程和技巧，才能給病人提供安全可靠的護(hù)理。
其次，護(hù)理操作室需要具備高度責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在護(hù)理操作室中，護(hù)士需要具備很高的責(zé)任心，因?yàn)椴僮鞯某蓴≈苯雨P(guān)系到病人的安危。我們需要認(rèn)真清楚地查閱相關(guān)資料，了解病人的病情和治療方案，確定有關(guān)操作的步驟和風(fēng)險(xiǎn)，并根據(jù)病人的情況靈活調(diào)整。另外，在操作中需要與其他護(hù)士和醫(yī)生緊密配合，形成高效的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)合作的良好氛圍和溝通是順利進(jìn)行操作的重要保障，當(dāng)病人病情出現(xiàn)變化時(shí)，能夠及時(shí)協(xié)作，迅速作出反應(yīng)，做好處置工作。
再次，護(hù)理操作室需要具備高度的觀察力和細(xì)心的態(tài)度。護(hù)理操作室中的操作并不是簡單機(jī)械的動(dòng)作，更需要仔細(xì)觀察病人的生理變化和癥狀表現(xiàn)。護(hù)士需要時(shí)刻關(guān)注病人的呼吸、體溫、心率、血壓等指標(biāo)，并能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，通過綜合分析做出正確的判斷。同時(shí)，護(hù)士還需要細(xì)心關(guān)注病人的心理狀態(tài)和需求，關(guān)心病人的飲食、休息、情緒波動(dòng)等方面，給予溫暖和關(guān)懷。只有通過觀察和體察，才能更好地了解病人的需求，并能夠給予恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理。
最后，護(hù)理操作室需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高專業(yè)水平。護(hù)理是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的學(xué)科，護(hù)理操作室更是技術(shù)含量很高的領(lǐng)域。為了更好地完成自己的職責(zé)和使命，護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)新知識、提高技能水平。尤其是在疾病的新變化和新療法不斷涌現(xiàn)的今天，我們需要及時(shí)了解最新的科研成果和臨床指南，并將其運(yùn)用到實(shí)際操作中。此外，我們還需要主動(dòng)參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提高專業(yè)素質(zhì)。
總之，在護(hù)理操作室工作是一項(xiàng)既艱巨又光榮的任務(wù)。我們需要具備高度責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，保持高度專注和細(xì)心態(tài)度，不斷提高自身的專業(yè)水平。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了護(hù)理操作室的重要性，也明白了作為護(hù)士所承擔(dān)的責(zé)任和使命。我相信只要持之以恒，不斷努力，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理操作室護(hù)士，為病人的康復(fù)和生命安全作出自己的貢獻(xiàn)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十四
近年來，實(shí)驗(yàn)操作已成為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識不可或缺的一環(huán)。通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生不僅可以將抽象的科學(xué)理論具象化，還可以鍛煉動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能。作為一名學(xué)生，我參與了多次實(shí)驗(yàn)操作，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，下面將分五個(gè)部分進(jìn)行總結(jié)。
第一段：關(guān)于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
實(shí)驗(yàn)的成功與否往往與充分的準(zhǔn)備密切相關(guān)。首先，了解實(shí)驗(yàn)的目的和步驟是至關(guān)重要的。在動(dòng)手之前，必須仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)手冊或教師提供的實(shí)驗(yàn)說明，對實(shí)驗(yàn)的目的和原理有一個(gè)清晰的認(rèn)識。同時(shí)，還要了解實(shí)驗(yàn)所需的器材和試劑，確保所有實(shí)驗(yàn)所需材料的齊全。此外，保持實(shí)驗(yàn)室的整潔和安全也是不可忽視的。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，應(yīng)當(dāng)清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)面、正確佩戴實(shí)驗(yàn)服和護(hù)目鏡，并將易燃、易爆等危險(xiǎn)品妥善存放。只有做好充分的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，才能確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)操作技巧非常重要，它直接影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和安全性。首先，仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟，確保每一步都能夠準(zhǔn)確執(zhí)行。如果有不清楚的地方，應(yīng)當(dāng)及時(shí)請教老師或同學(xué)。其次，要注意實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)節(jié)。如加液量、調(diào)節(jié)火焰大小等，這些看似微不足道的細(xì)節(jié)卻能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生重要影響。此外，正確使用實(shí)驗(yàn)器材也是至關(guān)重要的。例如，使用顯微鏡時(shí)應(yīng)當(dāng)注意調(diào)節(jié)焦距，使用平衡器時(shí)應(yīng)平衡仔細(xì)。只有具備了嫻熟的操作技巧，才能保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確進(jìn)行。
第三段：關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的觀察與記錄。
實(shí)驗(yàn)中觀察與記錄是實(shí)驗(yàn)操作過程中重要的環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)過程中，要保持專注和細(xì)心，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，并及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄。在進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)當(dāng)避免主觀臆斷，并進(jìn)行客觀的描述。并按照實(shí)驗(yàn)要求記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如時(shí)間、溫度、體積等等。此外，還可以采用攝影或錄像等方法記錄實(shí)驗(yàn)過程，以便后期的數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫。觀察與記錄是實(shí)驗(yàn)中不可或缺的一環(huán)，只有做到認(rèn)真、準(zhǔn)確地觀察和記錄，才能獲得有效的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
第四段：關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與總結(jié)。
實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出某種結(jié)論或驗(yàn)證某種理論，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與總結(jié)是尋找結(jié)論的關(guān)鍵。在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和理論背景，運(yùn)用科學(xué)的方法和工具進(jìn)行分析，提煉出有效的數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和對比。在總結(jié)時(shí)，應(yīng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對實(shí)驗(yàn)的成功之處和不足之處進(jìn)行歸納和反思。并提出合理的改進(jìn)方案，以便對后續(xù)的實(shí)驗(yàn)工作提供參考。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與總結(jié)是實(shí)驗(yàn)操作的重要環(huán)節(jié)，只有進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和合理的總結(jié)，才能充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的價(jià)值。
第五段：關(guān)于個(gè)人成長與收獲。
通過參與實(shí)驗(yàn)操作，我不僅獲取了科學(xué)知識，還鍛煉了動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能。實(shí)驗(yàn)操作不僅提高了我對課本知識的理解和掌握，更培養(yǎng)了我觀察、推理和解決問題的能力。在實(shí)驗(yàn)操作中，我不斷思考和探索，提出自己的觀點(diǎn)和疑問，并通過實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證和求解。通過實(shí)驗(yàn)，我能夠更加深入地了解事物的原理和規(guī)律，并將所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，提高了自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力。實(shí)驗(yàn)操作不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種成長與收獲的過程。
總之，參與實(shí)驗(yàn)操作是學(xué)習(xí)科學(xué)知識不可或缺的環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)操作，我們可以充分發(fā)揮動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能，鍛煉自己的觀察、推理和解決問題的能力。同時(shí)，通過觀察和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行總結(jié)與反思，我們能夠不斷提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力。實(shí)驗(yàn)操作不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種成長與收獲的過程。讓我們珍惜實(shí)驗(yàn)操作的機(jī)會(huì)，用心去體驗(yàn)，持之以恒地學(xué)習(xí)和提高，從實(shí)驗(yàn)操作中獲取最大的收獲。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十五
近年來，學(xué)校護(hù)理操作成為一項(xiàng)熱門的課程，不僅為學(xué)生提供了一種特殊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為他們未來的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我對學(xué)校護(hù)理操作有了更深刻的理解和體會(huì)。在此，我將分享我在學(xué)校護(hù)理操作中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校護(hù)理操作要注重細(xì)節(jié)。在操作過程中，每一步都必須嚴(yán)謹(jǐn)，不能馬虎大意。例如，給患者換尿布時(shí)，我們需要仔細(xì)清洗和擦干患者的私處，然后使用手套將干凈的尿布固定好。這個(gè)步驟看似簡單，但細(xì)節(jié)方面的疏漏可能會(huì)導(dǎo)致患者感染或其他意外發(fā)生。因此，我們必須保持高度的專注和耐心，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行。
其次，學(xué)校護(hù)理操作需要具備良好的溝通能力。作為學(xué)校護(hù)理人員，與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通是至關(guān)重要的。在采集患者的病史和進(jìn)行健康評估時(shí)，我們必須準(zhǔn)確地聽取患者的描述和意見。有時(shí)候，患者可能因?yàn)楹π呋蛱弁炊鵁o法提供準(zhǔn)確的信息，這時(shí)候我們需要細(xì)心傾聽和觀察。同時(shí)，我們也要以友善和耐心的態(tài)度與患者和家屬交流，明確解釋操作的目的和過程，以增強(qiáng)他們的信任感和配合度。
第三，學(xué)校護(hù)理操作需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)校護(hù)理操作過程中，我們經(jīng)常需要與其他人員合作，共同完成任務(wù)。例如，在進(jìn)行患者移位時(shí)，我們需要配合同事操作，確?；颊叩陌踩褪孢m。這需要我們與他人保持良好的溝通和默契，分工合作，相互支持。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還可以減少操作中的錯(cuò)誤和意外。
第四，學(xué)校護(hù)理操作需要保持關(guān)注和同理心。作為學(xué)校護(hù)理人員，我們常常接觸到身體不適或病痛的患者。在這些時(shí)刻，我們要時(shí)刻關(guān)注患者的變化和需求，保持關(guān)懷和同理心。在操作時(shí)，我們要盡量減少患者的疼痛和不適，為他們提供舒適和安全的環(huán)境。同時(shí)，在與患者交流時(shí)，我們要展現(xiàn)出尊重和關(guān)心的態(tài)度，給予他們溫暖和支持。
最后，學(xué)校護(hù)理操作需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展日新月異，新的操作技術(shù)和理論知識層出不窮。作為學(xué)生，我們要保持對新知識的敏感和渴望，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。通過參加培訓(xùn)班、閱讀專業(yè)書籍和與行業(yè)專家交流，我們可以不斷拓寬視野，更新知識，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，學(xué)校護(hù)理操作是一個(gè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的過程，需要我們高度的責(zé)任心、耐心和專業(yè)能力。通過這一過程，我們不僅能夠提升自己的專業(yè)水平，還能夠?yàn)樯鐣?huì)健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我相信，在不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)變得更加出色和成熟，成為一名優(yōu)秀的學(xué)校護(hù)理人員。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十六
一、引言：
學(xué)校護(hù)理操作是指在學(xué)校中為學(xué)生提供基本護(hù)理服務(wù)的操作和技巧，對學(xué)生的健康和安全起著重要的作用。作為一名學(xué)校護(hù)士，我深切體會(huì)到了學(xué)校護(hù)理操作的重要性和挑戰(zhàn)性。在工作中的實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)，今天將和大家分享。
二、對于學(xué)生的關(guān)懷和耐心：
學(xué)生是學(xué)校護(hù)理操作的服務(wù)對象，他們年齡小，對疾病的認(rèn)知和自我保護(hù)能力較差，因此需要更多的關(guān)懷和耐心。每當(dāng)有學(xué)生來到護(hù)士站尋求幫助時(shí)，我會(huì)用平和溫暖的語氣與他們交流，耐心傾聽他們的問題和困擾，盡量通過積極的建議和解決辦法來鼓勵(lì)和幫助他們。學(xué)生的笑臉和感激之情，是我最大的回報(bào)和動(dòng)力。
三、對于健康信息的教育和宣傳：
在學(xué)校護(hù)理操作中，除了提供基本護(hù)理服務(wù)外，還需要對學(xué)生進(jìn)行健康信息的教育和宣傳。健康教育可以讓學(xué)生了解和掌握一些基本的健康知識和技能，提高他們的健康意識和自我保護(hù)能力。在我工作的學(xué)校里，我定期組織一些健康宣傳活動(dòng)，如開展健康講座、制作宣傳海報(bào)等，以吸引學(xué)生的關(guān)注，并通過形式多樣的活動(dòng)向他們傳達(dá)正確的健康觀念。
四、對于危急情況的應(yīng)急處置：
學(xué)生在學(xué)校中可能會(huì)遇到一些突發(fā)的健康問題，如暈倒、意外受傷等，這時(shí)學(xué)校護(hù)士需要迅速做出正確的應(yīng)急處置。我在工作中深刻體會(huì)到，面對危急情況要保持冷靜、迅速行動(dòng)，并與他人密切協(xié)作。因此，我注重平時(shí)的技能訓(xùn)練和知識儲(chǔ)備，不斷提高自己的應(yīng)急處置能力，以便在關(guān)鍵時(shí)刻能夠迅速、準(zhǔn)確地應(yīng)對，保護(hù)學(xué)生的生命安全。
五、與家長的密切合作：
學(xué)校護(hù)理操作除了與學(xué)生緊密聯(lián)系外，還要與他們的家長保持密切合作。家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，他們對孩子的健康狀況和生活習(xí)慣了解更全面，因此與家長的溝通和合作顯得尤為重要。我主動(dòng)與家長保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況和健康問題，與家長一起制定合理的保健計(jì)劃，并提供相關(guān)的健康咨詢。通過與家長的密切合作，學(xué)校護(hù)理操作可以更好地發(fā)揮作用，為學(xué)生提供更為全面、貼心的護(hù)理服務(wù)。
六、結(jié)語：
學(xué)校護(hù)理操作無疑是一項(xiàng)重要而有挑戰(zhàn)的工作，需要護(hù)士具備專業(yè)的知識和技能，同時(shí)要具備良好的溝通能力和耐心。通過對學(xué)生的關(guān)懷和耐心、健康信息的教育和宣傳、危急情況的應(yīng)急處置以及與家長的密切合作，學(xué)校護(hù)理操作可以更好地發(fā)揮自身的作用，保障學(xué)生的健康和安全。希望每一位從事學(xué)校護(hù)理操作的護(hù)士都能夠不斷提升自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十七
大二下學(xué)期，我們算是開始正式學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識了，雖然只學(xué)習(xí)了口腔解剖生理和口腔組織病理這兩門最基礎(chǔ)的'科目，但我還是迫不及待地想將理論知識轉(zhuǎn)化為臨床實(shí)踐了。于是，一放寒假，我就來到來了附院的口腔內(nèi)科，跟著劉老師見習(xí)。
一開始，我只能看，老師一邊操作，一邊給我講一些相關(guān)知識。有時(shí)還會(huì)問我基礎(chǔ)知識，可能是緊張或是剛考完試一放松就記不清了，有時(shí)回答不上來，老師也不怪我，耐心給我講解，可我自己心里羞愧難當(dāng)，覺得那些最基礎(chǔ)，最重要的知識怎么能只會(huì)寫在考試卷上，而不會(huì)運(yùn)用，不能牢記在心，做到脫口而出呢？所以見習(xí)一結(jié)束，我立馬回到宿舍，翻出課本，把知識點(diǎn)再記了一遍。
因?yàn)閯⒗蠋煹膶I(yè)方向是正畸，所以見習(xí)這幾天，有很多矯正牙齒的患者來復(fù)診，老師就根據(jù)患者牙齒矯治的情況，重新?lián)Q上一根鋼絲，調(diào)整牙齒位置?？蠢蠋煵痄摻z，扎鋼絲的動(dòng)作迅速而輕巧，似乎很簡單，所以當(dāng)老師提出讓我來試一試的時(shí)候，我興致勃勃地答應(yīng)了。可剛一上手，就被難住了，鋼絲圈小了吧，套不上，大了吧，套上又掉下來。由于不能熟練運(yùn)用鉗子，有時(shí)鋼絲尖銳的尾部不小心就扎到了患者的嘴唇上。幸好我的“第一只小白鼠”是一位桂電的同學(xué)，他知道我是第一次練手，也很理解，很配合，盡管我總是扎到他，讓他張著嘴巴而我手忙腳亂的忙活半天也沒成功地扎上幾根鋼絲，但他還是一直鼓勵(lì)我，讓我別著急，慢點(diǎn)兒，讓我非常感動(dòng)。
等老師寫完病歷，又處理完一個(gè)病人回來，我一口鋼絲還是沒扎完。不僅沒有完成任務(wù)，還因?yàn)樵诓鹨粋€(gè)扎失敗了的鋼絲過程中太心急，用力過猛，直接把老師剛粘上的托槽給扯了下來。老師有些無奈，可能還有一些不悅，但他沒有說，接過我手中的器械完成了工作。我站在一邊，臉上火辣辣的，感覺自己一是不夠冷靜，出一點(diǎn)小意外就容易手忙腳亂；二是動(dòng)手能力實(shí)在太差，一緊張連鉗子怎么拿，口鏡怎么用都忘得一干二凈了。
從那以后，老師似乎是為了鍛煉我的動(dòng)手能力，時(shí)不時(shí)地讓我去給患者拆鋼絲，扎鋼絲。慢慢地，我能比較快的完成任務(wù)了。盡管有時(shí)候手法還是不太標(biāo)準(zhǔn)，用力也不夠均勻，導(dǎo)致扭鋼絲的時(shí)候鋼絲的螺紋大小不一，偶爾還是會(huì)扎到患者，但我學(xué)會(huì)了冷靜地處理，不再像從前那樣只會(huì)慌張地道歉而忘記了下一步該做什么。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，只有經(jīng)過不斷地練習(xí)，大膽地去嘗試，多接觸不同患病者，才能培養(yǎng)動(dòng)手能力，而并非原本我想想的“只要學(xué)好基本操作技巧，知道了步驟，到了實(shí)習(xí)的時(shí)候就自然會(huì)做了”那樣簡單。
見習(xí)期間，正好是桂林市小學(xué)生免費(fèi)做窩溝封閉的時(shí)間。我們班有很多同學(xué)都報(bào)了名去幫忙。原本以為我們最多就是幫老師記錄檢查情況，再旁邊傳遞一下器械而已，但出乎我們意料之外的是老師在給我們示范了幾次后，就放手讓我們操作了。剛開始，我在家長懷疑的目光中膽怯了，讓同組的男生先做，我先記錄。同組的男生是個(gè)勇于動(dòng)手的人，爽快地答應(yīng)了。我在記錄的同時(shí)，也在觀察他的操作，大概是所謂的“旁觀者清”吧，每次他操作失誤或是漏了哪個(gè)步驟的時(shí)候，我可以立刻指出來。我心想：“看他操作似乎不太難，而且步驟我也記住了，下一個(gè)我也要試試！”
終于輪到我了，來了一個(gè)看起來很乖的小朋友。我戴好手套，定了定心，開始一步步操作起來：檢查口腔及咬合情況、清潔需要做窩溝封閉的牙齒、隔濕、吹干、酸蝕、30秒后沖洗吹干，出現(xiàn)白堊色，說明酸蝕成功了，接下來注入一點(diǎn)點(diǎn)樹脂材料，在窩溝中鋪開，光固化20秒后檢查一下，樹脂凝固變硬，成功了！我的第一次很順利地完成了！做完之后，我叮囑家長要注意孩子的口腔衛(wèi)生，要認(rèn)真刷牙。看著家長滿意的表情，我開心極了?？磥碇灰竽懭プ?，真的就能學(xué)會(huì)很多，體會(huì)很多。
可并不是每次都能那么順利地完成的。有一回就碰上一個(gè)特別敏感的小朋友，每次我拿口鏡接觸到他的咽部，甚至只是舌頭的時(shí)候，他就犯惡心，非得坐起來干嘔，吐口水。隔濕用的棉花也塞不住，被他的舌頭頂出來。好不容易給他做了一顆牙，他就一直問我：“好了嗎？還有多久呀？”我一邊給他做，一邊安慰他：“快好了，再堅(jiān)持一下好嗎？你是勇敢的小男子漢！”可是無論我動(dòng)作如何小心，他依然非常敏感，干嘔的頻率越來越高。他的媽媽在一邊很著急，我也著急，同組的男生又在一邊指揮我，讓我心煩意亂，最后只好請老師來救場?？衫蠋熞仓荒苊銖?qiáng)再做了一顆牙，剩下的兩顆牙小朋友說什么都不肯再配合了，只好作罷。所幸他的窩溝并不太深，老師叮囑他的家長要注意口腔衛(wèi)生，就可以減小齲齒的發(fā)病率。
見習(xí)結(jié)束后，老師找我們開了一個(gè)小小的總結(jié)會(huì)，先是給我們總結(jié)了一下窩溝封閉的注意事項(xiàng)，操作失敗的原因及后果。之后讓我們談?wù)勔娏?xí)的感想。我覺得我最大的收獲是明白了要成為一名醫(yī)生不光要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是要有足夠多的親自動(dòng)手操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)，只有操作得多了，練習(xí)量足了，遇到的情況豐富了，才能做到臨危不懼，冷靜沉著地處理，才能在患者脆弱的時(shí)候作為一個(gè)強(qiáng)者，讓患者對你充滿信任，才能作為生命的保護(hù)者，去挽救患者的生命。這才是一名醫(yī)生該有的品質(zhì)。
短短半個(gè)月的見習(xí)結(jié)束了，但在我心中，我似乎明白了很多，不止對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用理解得更深刻了，更明白的我今后該努力的方向。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（200字）。
作為一個(gè)護(hù)士，我深知榜樣的重要性。他們是我們學(xué)習(xí)和成長的榜樣，激發(fā)我們努力向上的動(dòng)力。近期我有幸觀看了一位護(hù)理界的杰出榜樣的講座，這給我留下了深刻的印象。通過觀看她的經(jīng)歷和成就，我對榜樣的力量有了更深刻的理解和體會(huì)，同時(shí)也意識到在成為一名出色的護(hù)士的道路上，我們需要堅(jiān)持不懈地追求卓越。
第二段：觀看榜樣的影響（200字）。
在觀看榜樣的講座中，我深受啟發(fā)。她是一個(gè)在護(hù)理界有著豐富經(jīng)驗(yàn)和卓越成就的專家，她的職業(yè)生涯中充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。她的話語和思維方式都很深入淺出，讓我明白了如何在護(hù)理實(shí)踐中運(yùn)用專業(yè)知識、情感和人性的關(guān)懷來對待每一個(gè)病人。她的故事鼓舞了我，讓我看到了自己的潛力和未來的可能性。觀看榜樣的講座讓我充滿信心，堅(jiān)信只要我們付出努力，就能成為像她那樣出色的護(hù)士。
第三段：追求卓越的決心（200字）。
經(jīng)過這次觀看榜樣的講座，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。作為一名護(hù)士，我將不僅僅滿足于基本護(hù)理工作，我要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平。我決心要通過參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、讀相關(guān)的專業(yè)書籍來擴(kuò)大自己的知識面。同時(shí)，我也要加強(qiáng)自己在實(shí)踐中的技能，通過多參與各種疾病的治療和護(hù)理，提升自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我希望用自己的努力和專業(yè)能力，影響更多的人，為他們帶去健康和溫暖。
第四段：學(xué)習(xí)榜樣的品質(zhì)（200字）。
觀看榜樣講座的過程中，我不僅關(guān)注了她的經(jīng)歷和成就，也深入研究了她身上的一些品質(zhì)。她的堅(jiān)持、責(zé)任心、耐心和同理心，都是我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。榜樣的力量激勵(lì)著我學(xué)習(xí)和培養(yǎng)這些品質(zhì)。我將會(huì)以她為榜樣，努力提高自己的專業(yè)技能，增強(qiáng)責(zé)任感和耐心，提升與患者的相互理解和溝通能力。
第五段：成為榜樣的力量（200字）。
作為一個(gè)護(hù)士，我深知自己也要成為別人的榜樣。我要為大家樹立正面的榜樣，通過自己的努力和成就來激勵(lì)他人。我將積極參與護(hù)理界的學(xué)術(shù)交流和知識傳播，為護(hù)士群體貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我還要積極參與志愿者活動(dòng)，為社區(qū)提供更多的幫助和服務(wù)。我希望通過自己的努力和成長，激發(fā)更多的人加入護(hù)理事業(yè)，共同為社會(huì)的健康貢獻(xiàn)力量。
結(jié)尾（100字）。
通過觀看榜樣的講座，我對榜樣的力量有了更深刻的理解和體會(huì)。我明白了要成為一名出色的護(hù)士，我們需要堅(jiān)持不懈地追求卓越，學(xué)習(xí)榜樣的品質(zhì)，同時(shí)也要努力成為別人的榜樣。我相信只要我們勇敢邁出第一步，不斷努力和學(xué)習(xí)，我們一定能成為像觀看榜樣一樣優(yōu)秀的護(hù)士，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇一
護(hù)理是一項(xiàng)高尚的職業(yè)，它需要醫(yī)護(hù)人員的精神、技能和耐心來協(xié)助病人恢復(fù)健康。在這個(gè)過程中，作為一名護(hù)士，我充分認(rèn)識到觀察、了解病人的狀態(tài)是至關(guān)重要的。在護(hù)理過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的護(hù)理觀看心得體會(huì)，這些心得體會(huì)對我在實(shí)際工作中帶來了很大的幫助。今天，我將分享一些我在護(hù)理工作中領(lǐng)悟到的護(hù)理觀看心得，希望能與大家分享經(jīng)驗(yàn)和聽取大家的意見和建議。
第二段：重視病人情感需求。
在護(hù)理工作中，我們需要時(shí)刻注意病人的情感狀態(tài)，關(guān)注他們的需求和感受。病人來到醫(yī)院，除了身體上的疾病，更需要的是情感上的關(guān)懷和安撫。我們需要通過觀察他們的語言、行為和面部表情等來了解病人的情感狀態(tài)。有許多病人在醫(yī)院環(huán)境下會(huì)感到恐懼和不安，我們需要花費(fèi)更多的時(shí)間和心思來給予他們關(guān)愛和安慰，這對于病人的康復(fù)有很大的幫助。
第三段：全面觀察病人身體狀態(tài)。
在病人的身體狀態(tài)方面，我們需要注意病人的呼吸、心跳、體溫等生理指標(biāo)，并且要全面記錄病人的病情變化和治療反應(yīng)。我們要善于通過觀察來判斷病人的狀態(tài)，如看其呼吸頻率、咳嗽、是否出現(xiàn)出汗、體溫是否升高等，這有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的異常情況，為病人提供及時(shí)的治療和護(hù)理。
第四段：發(fā)現(xiàn)病人潛在風(fēng)險(xiǎn)。
在護(hù)理工作中，我們需要全方位地考慮病人的健康狀況，發(fā)現(xiàn)可能會(huì)對病人造成危害的因素。例如，有些病人可能存在壓瘡、墜床等風(fēng)險(xiǎn)，我們需要通過各種手段來盡可能地降低患者發(fā)生這些風(fēng)險(xiǎn)的可能性。此外，還需要關(guān)注藥物治療和其他治療過程中的不良反應(yīng)，以及病人自我care行為的情況，及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整護(hù)理方案，確保病人的安全和健康。
第五段：結(jié)語。
在護(hù)理工作中，護(hù)理觀看是非常重要的一項(xiàng)技能，這需要醫(yī)護(hù)人員耐心、關(guān)注細(xì)節(jié)和敏銳的觀察力。通過觀察，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人身體和情感的變化，發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和潛在的問題，及時(shí)采取措施進(jìn)行預(yù)防和治療。我相信，在未來的護(hù)理工作中，我將會(huì)更加注重觀察和護(hù)理觀看，為病人的康復(fù)健康貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇二
護(hù)理是一項(xiàng)高質(zhì)量、高照顧和高技能的職業(yè)。從業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)、鞏固自己的專業(yè)技能，讓護(hù)理成為一種高度熟練和專業(yè)化的工作。在執(zhí)業(yè)和成長的過程中，護(hù)理觀看是非常重要的一部分。在參加這個(gè)項(xiàng)目后，我收獲了很多關(guān)于這個(gè)話題的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的一些觀點(diǎn)和體驗(yàn)。
作為一名護(hù)理人員，在觀看病人、家屬、同事和醫(yī)生之間的相互作用時(shí)，我們要進(jìn)行針對性的觀察和分析。這種護(hù)理觀看不是僅僅去看，而是在觀察中去分析，弄清病人和團(tuán)隊(duì)中成員之間的化學(xué)變化，從而為團(tuán)隊(duì)合作提供支持和建議。
在護(hù)理觀看的實(shí)踐中，護(hù)士往往要觀察病人的行為、精神和生理反應(yīng)，期待看到健康和治療的進(jìn)展。在觀察中，護(hù)士需要注重時(shí)間敏感性，可以通過定時(shí)的檢查和觀察記錄，來確保問題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。此外，護(hù)理觀看還包括對家庭成員和護(hù)理團(tuán)隊(duì)的關(guān)注。這種整體觀察有助于提高護(hù)理質(zhì)量，減少錯(cuò)誤和失誤發(fā)生的可能性，確保人們的生命和健康得到保障。
在護(hù)理觀看實(shí)踐中，護(hù)士經(jīng)常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)。其中最常見的挑戰(zhàn)是情感和心理上的壓力，這在每個(gè)護(hù)士的職業(yè)生涯中都是不可避免的。為了克服這些挑戰(zhàn)，護(hù)士需要采取積極的做法，如尋找護(hù)士的支持系統(tǒng)、修煉個(gè)人良好的心理狀態(tài)等。在進(jìn)行觀看時(shí)，護(hù)士還需要學(xué)會(huì)尊重和理解病人、家庭成員和同事，保持耐心和深入分析的技巧，以準(zhǔn)確評估病情和提供強(qiáng)有力的護(hù)理。
第五段：結(jié)論。
在我的護(hù)理生涯中，護(hù)理觀看是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能。它需要我們不斷鍛煉和提高，以使我們在日常工作中為病人、家庭成員和同事提供良好的支持。在實(shí)踐過程中，我們還必須學(xué)會(huì)克服挑戰(zhàn)，并將護(hù)理觀看轉(zhuǎn)化為更好的察覺和注意技能，以幫助我們成為更好的護(hù)理人員。通過觀看、評估和分析，我們可以以更為細(xì)致的方式關(guān)注病人的需求，contributingtoamorecompassionateandeffectivehealthcaresystem.
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇三
第一段：介紹
在醫(yī)療領(lǐng)域中，看護(hù)是不可或缺的一環(huán)。作為一名看護(hù)人員，不僅需要具備相關(guān)的專業(yè)知識和技能，更要有良好的溝通能力和責(zé)任心。在工作中，我們經(jīng)常接觸到各種各樣的護(hù)理操作，通過這些操作，我逐漸形成了一些心得體會(huì)。以下我將以我在實(shí)踐中遇到的幾個(gè)常見護(hù)理操作為例，分享我的體會(huì)。
第二段：體會(huì)一——給予生活自理能力的訓(xùn)練
作為看護(hù)人員，我們的目標(biāo)之一是幫助患者恢復(fù)生活自理能力。在進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，我們可以提高患者的自理能力。例如，在幫助患者洗漱時(shí)，我會(huì)讓他們主動(dòng)完成一些簡單的動(dòng)作，如洗臉、刷牙等，從而提高他們對生活的積極性和自信心。在這個(gè)過程中，我始終保持耐心和鼓勵(lì)的態(tài)度，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。通過這種方法，我發(fā)現(xiàn)患者們在長時(shí)間的訓(xùn)練后漸漸能夠獨(dú)立完成生活中的一些基本動(dòng)作，這給我?guī)砹藰O大的成就感。
第三段：體會(huì)二——嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作
在醫(yī)療領(lǐng)域中，消毒操作是非常重要的。為了保護(hù)患者的健康和安全，我們必須嚴(yán)格遵守消毒規(guī)范。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)認(rèn)真執(zhí)行消毒操作能夠有效避免交叉感染的發(fā)生。每次使用護(hù)理物品之前，我都會(huì)仔細(xì)洗手，并使用正確的消毒液對物品進(jìn)行消毒。我還會(huì)定期檢查和更換消毒液，確保其有效性。通過這樣的操作，我和同事們成功地保護(hù)了患者的健康，讓他們更加信任我們的工作。
第四段：體會(huì)三——合理運(yùn)用疼痛管理技巧
疼痛是患者經(jīng)常面對的問題，作為看護(hù)人員，我們要幫助他們緩解疼痛。在疼痛管理方面，我學(xué)到了合理運(yùn)用疼痛管理技巧的重要性。例如，在給予患者注射鎮(zhèn)痛劑時(shí)，我會(huì)提醒他們保持輕松的姿勢和放松的心態(tài)，同時(shí)在注射時(shí)慢慢推進(jìn)，減少疼痛感。我還會(huì)定期詢問患者的疼痛感受，并及時(shí)調(diào)整治療措施。通過這樣的護(hù)理操作，我發(fā)現(xiàn)患者的疼痛得到了有效緩解，他們的病情也有了明顯的好轉(zhuǎn)。
第五段：體會(huì)四——關(guān)注細(xì)節(jié)和溝通
在看護(hù)工作中，我們還要關(guān)注到一些細(xì)節(jié)和與患者的良好溝通。例如，在給患者更換床單時(shí)，我們要注意床單的平整和清潔，并在更換過程中和患者進(jìn)行簡單的交流，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。此外，我們還要留意患者的情緒和需求，及時(shí)解答他們的問題，并提供相應(yīng)的幫助。通過細(xì)心的觀察和良好的溝通，我發(fā)現(xiàn)患者們對我們的工作更加滿意，與我們的關(guān)系也更加融洽。
總結(jié)：
通過以上幾個(gè)護(hù)理操作的實(shí)踐體會(huì)，我深刻體會(huì)到了看護(hù)工作的重要性。通過合理的訓(xùn)練和操作，我們可以幫助患者恢復(fù)生活自理能力，提高他們的生活質(zhì)量。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作、合理運(yùn)用疼痛管理技巧以及關(guān)注細(xì)節(jié)和溝通，都是我們保護(hù)患者健康和提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的關(guān)鍵。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，我們將會(huì)成為更優(yōu)秀的看護(hù)人員，為患者的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇四
在普外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了普外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。今年是我參加工作的第一年，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)自今年3月進(jìn)入本院參加工作以來，在這不足一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。
外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥椤Ｓ浀脛偟酵饪茣r(shí)我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé)明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在近一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
護(hù)理心得體會(huì)
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇五
幾周前，我在科室領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下、參加了醫(yī)院舉行的護(hù)理技能大賽，我本人很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，在備賽的二十多天里，反復(fù)認(rèn)真練習(xí)操作的要領(lǐng)，即便有時(shí)下夜班休息，也沒有放松過訓(xùn)練，雖然有時(shí)也會(huì)感覺累，但只要想到代表的不僅是自己，還有科室，就會(huì)覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
在這次參賽訓(xùn)練中，科室張丹老師給予我們悉心的指導(dǎo)，她只要有時(shí)間就會(huì)陪著我們練習(xí)，規(guī)范我們的每一個(gè)動(dòng)作，從病人的評估，到皮膚的消毒，進(jìn)針的角度，再到病人的溝通，甚至連說話語氣、音調(diào)、步態(tài)都要反復(fù)推敲和實(shí)踐，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，自愿當(dāng)“小白鼠”讓我們在她身上反復(fù)的練習(xí)，正是她這種嚴(yán)格的要求及無私的奉獻(xiàn)精神，使我們的操作技能迅速提升。
通過這次比賽，我切身感受到技能操作在護(hù)理過程中的重要性，但是要擁有扎實(shí)的操作技能，就必須比別人付出更多的時(shí)間和精力，在一次次反復(fù)的操作中，自己的手法、技巧等不斷得到提升，整個(gè)流程越來越趨于標(biāo)準(zhǔn)化。參加比賽當(dāng)天，我們面臨強(qiáng)勁對手，他們中大多數(shù)是歷年的參賽選手，無論從經(jīng)驗(yàn)、技巧等方面都比我們更勝一籌。但我們并沒有怯場，在整個(gè)比賽中發(fā)揮了自己應(yīng)用的水平，雖然最后的結(jié)果沒有達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)，但我們都很享受這個(gè)過程，因?yàn)橥ㄟ^此次技能大賽確實(shí)對自己有很大的提升和幫助，很感謝科室能讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)代表科室參加這次技能大賽，在今后的工作中自己會(huì)嚴(yán)格規(guī)范操作，為患者提供更良好的護(hù)理服務(wù)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇六
第一段：介紹護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)
護(hù)理工作是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，它直接關(guān)系到患者的生命和健康。作為一名護(hù)士，我們需要熟練掌握各種護(hù)理操作，并能在復(fù)雜環(huán)境中正確運(yùn)用。然而，護(hù)理操作并非簡單機(jī)械的動(dòng)作，它需要我們有高度的責(zé)任感和持久的耐心。在實(shí)施護(hù)理操作的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅影響了我的個(gè)人成長，也對職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：正確準(zhǔn)備和執(zhí)行護(hù)理操作的重要性
在執(zhí)行任何護(hù)理操作之前，準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，我們需要對患者的病情有一個(gè)全面的了解，包括病史、實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果以及醫(yī)生的囑托。其次，我們需要準(zhǔn)備好必要的工具和器械，確保它們的潔凈和完好。同時(shí)，我們還應(yīng)該與患者進(jìn)行充分的溝通和解釋，以減少他們的恐懼和緊張情緒。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒之后，我們應(yīng)該以專注和細(xì)致的態(tài)度執(zhí)行護(hù)理操作，確保操作的精確性和安全性。
第三段：面對困難和挑戰(zhàn)的應(yīng)對策略
在真正的護(hù)理實(shí)踐中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。比如，患者可能因?yàn)榭謶只蛱弁炊种苹蚓芙^護(hù)理操作；操作可能因?yàn)椴豢深A(yù)見的突發(fā)情況而受到干擾；我們可能會(huì)面對疑難雜癥，需要更多的專業(yè)知識和技能來解決。在面對這些情況時(shí)，我們需要保持冷靜和清晰的頭腦，找到合適的解決方案?？梢酝ㄟ^與患者建立良好的信任關(guān)系，給予他們安全感和支持來克服他們的抵抗；在處理突發(fā)情況時(shí)，我們需要迅速做出反應(yīng)，保護(hù)患者的安全；對于疑難病例，我們應(yīng)該積極尋求團(tuán)隊(duì)中其他成員的幫助和意見，共同解決問題。
第四段：注意溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性
護(hù)理操作往往要求我們與其他醫(yī)務(wù)人員密切合作，特別是醫(yī)生、其他護(hù)理人員、技術(shù)人員等。與他們建立良好的溝通和合作關(guān)系是一個(gè)成功護(hù)理操作的關(guān)鍵。我們應(yīng)該主動(dòng)去與他們交流，在前期準(zhǔn)備和執(zhí)行過程中隨時(shí)溝通交流。對于操作中出現(xiàn)的問題和困難，及時(shí)與他們商討，得到他們的意見和建議。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他們的工作和職責(zé)，保持良好的工作環(huán)境和氛圍，共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的重要性
護(hù)理工作是一門不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我們可以不斷提高運(yùn)用各種護(hù)理操作的技巧和能力。此外，我們還應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)新知識、關(guān)注最新的護(hù)理技術(shù)和研究成果，不斷提升自己的專業(yè)水平。只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能不斷適應(yīng)和滿足不同患者的需求，并為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：護(hù)理操作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，我們需要準(zhǔn)備和執(zhí)行護(hù)理操作時(shí)充分關(guān)注細(xì)節(jié)，并克服困難和挑戰(zhàn)。良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是成功護(hù)理操作的關(guān)鍵，而持續(xù)學(xué)習(xí)和提升則是我們成為專業(yè)護(hù)士的重要途徑。通過不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高自身能力，我們可以更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇七
經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)，聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn)，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的!作為一名護(hù)理工作者，我們的工作始終圍繞著以病人為中心，促進(jìn)病人的健康的護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念，我們必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識和良好的護(hù)理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。
責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工作者必須具備的，沒有責(zé)任心無以做任何事情。病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序，時(shí)刻具備慎獨(dú)精神。 細(xì)心在我們的護(hù)理工作中也是必不可少的。我們被稱為白衣天使，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。
專業(yè)理論知識和護(hù)理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ)，雖然我們在讀書期間，具備了一定的專業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學(xué)知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。
作為一名護(hù)理人員，對待每一位患者，我們都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護(hù)理工作者諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護(hù)理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈，放平心態(tài)，在做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權(quán)，為他們的康復(fù)盡自己最大的努力。
護(hù)理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體，他還是一個(gè)社會(huì)人，在患病期間，我們要滿足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在我們對病人實(shí)施護(hù)理操作過程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他們的康復(fù)。
在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法。其實(shí)懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作。
我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng)，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長、老師們多教導(dǎo)，多指點(diǎn)，我們自己也會(huì)勤于學(xué)習(xí)，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護(hù)理工作，就要立志做一名合格的護(hù)士，做一名讓患者信任的護(hù)士，做一名讓家屬放心的護(hù)士!
護(hù)理操作心得體會(huì)4
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇八
看護(hù)是一項(xiàng)需要耐心和技能的工作，每天都面臨各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。在長達(dá)三年的看護(hù)工作中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我對護(hù)理操作的心得體會(huì)。這些心得不僅幫助我提高了工作效率，還使我成為一名更好的看護(hù)人員。
首先，正確的手衛(wèi)生非常重要。在接觸病人之前和之后，要認(rèn)真洗手，并正確使用洗手液。手衛(wèi)生是預(yù)防感染的重要措施之一，對病人的安全和健康至關(guān)重要。在進(jìn)行操作前，要確保自己的手部干凈，使用消毒劑或戴手套。此外，還要定期修剪和清洗指甲，保持手部清潔，并避免傳播細(xì)菌和病毒。
其次，交流和溝通是看護(hù)工作中不可或缺的一部分。與病人和他們的家人建立良好的溝通和理解非常重要。在進(jìn)行任何操作之前，與病人討論并解釋步驟和目的，并確保他們理解和愿意接受。聽取病人的意見和需求，并及時(shí)進(jìn)行記錄和反饋。溝通不僅可以建立信任和友好的關(guān)系，還可以提高醫(yī)療效果和病人的滿意度。
第三，正確的操作技巧是有效完成看護(hù)工作的關(guān)鍵。在進(jìn)行各種護(hù)理操作時(shí)，要確保熟悉正確的操作步驟和技巧。例如，在翻身病人時(shí)，要掌握正確的操作姿勢和技巧，確保病人的身體不受損傷。在插管或拆線時(shí)，要小心謹(jǐn)慎，避免引起病人的不適和感染。只有熟練掌握正確的操作技巧，才能提高效率和安全性。
第四，關(guān)注個(gè)人形象和儀容?？醋o(hù)人員的儀容儀表和個(gè)人形象是建立良好印象和職業(yè)形象的重要組成部分。要保持整潔、干凈和穿著適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣Ｍ瑫r(shí)，要注意言談舉止的禮貌和行為規(guī)范，尊重病人和他們的家人。一個(gè)專業(yè)的形象和儀容可以加強(qiáng)與病人的信任和親近感，也能夠提高看護(hù)工作的效果和質(zhì)量。
最后，自我保護(hù)和健康管理是看護(hù)工作中不可忽視的一部分。看護(hù)工作往往需要長時(shí)間站立和身體活動(dòng)，容易導(dǎo)致疲勞和身體不適。因此，要注意合理的工作和休息安排，避免長時(shí)間久坐或連續(xù)工作。同時(shí)，要關(guān)注自己的健康狀況，定期進(jìn)行體檢和保持鍛煉。只有保持良好的身體健康，才能更好地完成看護(hù)工作，并提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
總之，看護(hù)工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。通過不斷的努力和積累經(jīng)驗(yàn)，我意識到正確的手衛(wèi)生、良好的溝通和溝通技巧、正確的操作技巧、關(guān)注個(gè)人形象和儀容以及自我保護(hù)和健康管理是提高看護(hù)質(zhì)量的重要要素。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的護(hù)理水平，為每一位病人提供更好的看護(hù)服務(wù)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇九
作為一名護(hù)理工作者，在從事護(hù)理工作的過程中，我們通常會(huì)遇到很多問題和困難。在這些時(shí)刻，我們需要尋找一些榜樣，他們可以為我們提供信息和指導(dǎo)，讓我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享一些護(hù)理觀看榜樣心得體會(huì)，希望可以為有需要的護(hù)理同仁提供一些幫助。
第二段：榜樣是什么？
榜樣可以是不同類型的人，比如同事、病人、家庭成員等。他們可以被我們視為成功的、值得模仿的人。在護(hù)理職業(yè)生涯中，我們可以通過自我實(shí)踐和與其他人的互動(dòng)，不斷尋找和發(fā)現(xiàn)新的榜樣。通過觀察和學(xué)習(xí)，我們可以從榜樣中汲取營養(yǎng)，不斷提升自己在護(hù)理領(lǐng)域的技能和能力。
第三段：如何選擇適合自己的榜樣？
在尋找榜樣時(shí)，我們需要先問自己：我需要什么類型的榜樣？比如，我們可以尋求那些在人際交往和溝通方面優(yōu)秀的榜樣；或者，我們也可以尋找那些在護(hù)理技能和操作方面非常熟練的榜樣。無論我們選擇哪種類型的榜樣，都要記住，我們要從中獲取能夠幫助我們提高自己的技術(shù)、能力和品質(zhì)的東西。
第四段：如何體驗(yàn)榜樣的影響？
當(dāng)我們尋找到適合自己的榜樣，我們需要積極投入觀察和學(xué)習(xí)的過程中。通過日常工作中的學(xué)習(xí)和觀察，我們可以了解榜樣的一些秘訣，掌握他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并從中汲取靈感。此外，我們還可以經(jīng)常與榜樣進(jìn)行交流和溝通，讓他們幫助我們更好地理解和應(yīng)對自己的問題。
第五段：結(jié)語。
在護(hù)理職業(yè)中，尋找榜樣和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。通過這種方式，我們可以不斷提高自己在護(hù)理領(lǐng)域的水平，給病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。當(dāng)我們成為成功的護(hù)理人員時(shí)，我們也將成為他人的榜樣和激勵(lì)。讓我們致力于發(fā)展自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為我們的職業(yè)贏得更多的聲譽(yù)和尊重。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十
護(hù)理操作是護(hù)士日常工作中不可或缺的一部分，它要求護(hù)士細(xì)致入微、技術(shù)精湛，以確保病人的舒適和康復(fù)。通過多年的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到護(hù)理操作對護(hù)士來說有多么重要。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于護(hù)力操作能力的體會(huì)和心得。
第二段：建立良好的交流與溝通
在護(hù)理操作中，與病人建立良好的交流和溝通是至關(guān)重要的。首先，我們要給予病人足夠的尊重和關(guān)注，傾聽他們的需求和疾病體驗(yàn)。同樣重要的是，要使用簡單易懂的語言解釋我們的操作過程，以消除他們的恐懼和焦慮。這樣的交流和溝通能夠幫助我們更好地了解病人的病情和需求，有效地完成護(hù)理操作。
第三段：技術(shù)的熟練操作
除了良好的交流外，熟練的技術(shù)操作也是護(hù)力操作能力的重要組成部分。通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提升了我的操作技術(shù)。比如，在給病人打針時(shí)，我注重穿刺點(diǎn)的選擇和操作的速度。我學(xué)會(huì)了如何迅速且準(zhǔn)確地確定注射點(diǎn)，以確保輸液的順利進(jìn)行。同樣地，在翻身和營養(yǎng)餐喂食時(shí)，我也注重正確的姿勢和操作方法，以保證病人的安全和舒適。
第四段：關(guān)注安全和感染控制
護(hù)力操作需要嚴(yán)格遵守安全和感染控制的規(guī)程。在操作過程中，我們必須時(shí)刻注意手衛(wèi)生和穿戴個(gè)人防護(hù)用品。例如，在給病人更換尿布時(shí)，我會(huì)仔細(xì)研究感染控制的標(biāo)準(zhǔn)程序，確保我和病人都得到足夠的保護(hù)。此外，我還注重監(jiān)測病人身體狀況的變化，以及及時(shí)報(bào)告和采取措施處理異常情況。只有通過持續(xù)的關(guān)注和預(yù)防措施，我們才能確保病人在護(hù)理操作中不受傷害。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升
護(hù)力操作需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。護(hù)士應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注護(hù)理領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究成果，不斷提升自己的知識和技能。同時(shí)，通過參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，我們可以與同行一起分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的護(hù)理操作能力。在這個(gè)不斷變化的醫(yī)療環(huán)境中，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地服務(wù)于病人。
結(jié)尾：
通過對護(hù)理操作能力的深入思考和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到護(hù)理操作對于病人的康復(fù)和護(hù)士的職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。良好的交流和溝通、熟練的技術(shù)操作、關(guān)注安全和感染控制，并持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，這些都是我在護(hù)理操作能力上的心得體會(huì)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我將能夠成為一個(gè)更出色的護(hù)士，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十一
隨著年齡的增長，老年人身體各系統(tǒng)的功能都在減弱，出現(xiàn)衰老現(xiàn)象，致使一些高齡老人身體衰弱無力，還有些老人因?yàn)榧膊《職?，使他們在自我活?dòng)照顧中發(fā)生困難。如有的老人長期臥床，有的由于各種原因?qū)е麓笮”闶Ы€有的老人因視力、聽力發(fā)生障礙，與外界溝通困難。此類狀況均影響老年人的生活質(zhì)量，對一般人非常容易解決的事情，對老年人來說都是難事。照護(hù)者要充分認(rèn)識和理解老年人所面臨的日常生活料理上的困難，經(jīng)常想一想“我老了也會(huì)這樣需要人幫助”，以使自己在照護(hù)中遇到困難、深感疲憊時(shí)，不煩躁、不退縮。
由于老年人大腦反應(yīng)遲鈍，控制身體姿勢的能力降低，肢體的協(xié)調(diào)功能下降，使得老年人跌倒、墜床的發(fā)生率增加。跌倒常是老年人致殘臥床而發(fā)生感染、壓瘡等臥床并發(fā)癥，還有的老人在進(jìn)食過程中，吞咽功能不全易發(fā)生嗆咳、噎食或誤吸、誤食而導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。照護(hù)者了解老年人身體的特點(diǎn)，在飲食照護(hù)中注意食物的調(diào)配、進(jìn)食的姿勢、進(jìn)食的速度，以防發(fā)生誤吸、噎食等情況。在老人外出時(shí)注意照顧，走路不要過快、過急，外出活動(dòng)的時(shí)間不要過長，每次30～60分鐘，每日兩次，以防老人過度疲勞而發(fā)生意外。在雨雪天、霧天、大風(fēng)天或炎熱天氣都不宜外出。室內(nèi)外環(huán)境的設(shè)備，如廁所、浴室、樓梯等設(shè)備都要考慮老人安全的需要，以防意外傷害的發(fā)生。
老年人機(jī)體抵抗力低下，感染性疾病的發(fā)生明顯高于年輕人，尤其是呼吸系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)的感染性疾病。照護(hù)者要重視感染性疾病的預(yù)防，如注意老人的保暖，生活環(huán)境和老人身體各部位的清潔衛(wèi)生及飲食的衛(wèi)生等。同時(shí)照護(hù)者在照護(hù)老人的前、后，要認(rèn)真洗凈雙手，并做好個(gè)人的防護(hù)，鼓勵(lì)能自理的老人積極鍛煉身體，以增強(qiáng)抗病的能力，預(yù)防疾病。
老年人機(jī)體反應(yīng)力低下，患病后常沒有典型的臨床表現(xiàn)，使得老年人患病后不容易被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能得到及時(shí)的治療而延誤病情。因此，照護(hù)者要熟悉老人的飲食、睡眠、精神及日常生活習(xí)慣等，隨時(shí)觀察老人有無身體不適，即使最普通的異常表現(xiàn)，也要引起重視，如食量減少或愛睡覺等，都要及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系，以便得到及時(shí)的診治。
關(guān)愛使老人得到溫暖、勇氣，關(guān)愛使老人在困難中得到支持，關(guān)愛使老人在疾病中增強(qiáng)抗病的信心，關(guān)愛使老人健康，感受到快樂、幸福。
照護(hù)是人與人之間表達(dá)關(guān)愛的一種形式，老年人需要關(guān)愛、親情，需要照護(hù)者的理解、支持和幫助，但老年人由于各種原因與社會(huì)的溝通減少，或因獨(dú)居、喪偶、子女的外出工作或因疾病的困擾，常使老年人缺少關(guān)愛，甚至處于孤獨(dú)無助之中。照護(hù)者要充分了解老年人的機(jī)體情況和心理、社會(huì)狀態(tài)的基礎(chǔ)上關(guān)心、照顧他們，使他們感受到社會(huì)的溫暖，感受到被理解和被尊重。但是，在照護(hù)中也可能會(huì)遇到老人的心情不好、誤解、不合作等情況，此時(shí)照護(hù)者真誠的理解、關(guān)心，努力設(shè)法滿足老人的需要，有利于克服相互的隔閡。所以當(dāng)老人情緒不穩(wěn)定時(shí)，照護(hù)者要盡量順從他，不要違背老人的意愿，這樣可有助于抑制其情緒的惡化。同時(shí)也要區(qū)別老人的需求、欲望和心理疾病的情況，妥善處理，因勢利導(dǎo)，才能完成好照護(hù)工作。
每位老人的身體、心理、社會(huì)環(huán)境都是不同的，需要照顧的程度也是不同的，對于長者能自己照顧自己是一種健康的標(biāo)志，自理可使老人改善生命質(zhì)量，生活的充實(shí)而有信心，同時(shí)，對多種疾病和機(jī)體多種功能退化的預(yù)防也是非常重要的。但也有相當(dāng)多的老人因機(jī)體的老化，疾病的困擾，自我照顧的能力下降，有的甚至完全不能自理。為了老人的健康和使老人在不能照顧自己的時(shí)候能得到周到、有效的照顧，照護(hù)者要評估老人的身體情況及自理能力的程度，在老人能自理時(shí)為老人創(chuàng)造方便、舒適的條件，使老人生活的充實(shí)而有意義；在老人能部分自理時(shí)，照護(hù)者就不要完全代替老人的活動(dòng)，要補(bǔ)充老人不能自理的那部分照護(hù)工作，如為老人洗衣服、買菜等；對于完全不能自理的老人，應(yīng)提供全方位的服務(wù)，如對長期臥床、意識障礙的老人定時(shí)翻身、喂食、洗漱等，使老人在臥床期間能生活得舒適，不發(fā)生并發(fā)癥。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（120字）
背部護(hù)理是護(hù)理工作中非常重要的一部分，其中包括給患者清洗背部、按摩背部、做翻身護(hù)理等。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了背部護(hù)理操作，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望對其他從事背部護(hù)理工作的護(hù)士和護(hù)士助手有所幫助。
第二段：技巧與方法（240字）
背部護(hù)理操作并不是簡單的洗滌或按摩工作，而是需要護(hù)理人員具備一定的技巧和方法。首先，對患者進(jìn)行評估是非常重要的一步，了解患者的病情和背部情況，選擇適合的方法和用品。其次，保持良好的溝通是必要的，與患者建立良好的互動(dòng)關(guān)系，讓他們感到舒適和放松。在清洗背部時(shí)，應(yīng)注意水溫、使用適當(dāng)?shù)那鍧崉┖驼_的手法，以避免對患者造成不適。對于按摩背部，應(yīng)掌握好力度和速度，根據(jù)患者的需求進(jìn)行不同的按摩方式。最后，翻身護(hù)理是背部護(hù)理中一項(xiàng)重要但容易被忽視的工作，護(hù)理人員需要熟練掌握操作技巧，保證患者身體的舒適和安全。
第三段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（240字）
在背部護(hù)理操作中，我深刻體會(huì)到，細(xì)致入微是成功的關(guān)鍵。在清洗背部時(shí)，我會(huì)先用溫水將患者的背部濕潤，然后采用適度的清洗劑，在圓潤的動(dòng)作中打圈清洗，確保每個(gè)角落都得到足夠的關(guān)注。在按摩背部時(shí)，我會(huì)提前詢問患者的需求和偏好，調(diào)整力度和速度，使他們感到舒適和放松。在翻身護(hù)理中，為了避免給患者帶來不必要的痛苦和壓力，我會(huì)盡量減少操作時(shí)間，并與其他同事協(xié)作，保證操作的順利進(jìn)行。
第四段：困難與挑戰(zhàn)（240字）
在背部護(hù)理操作中，也面臨著一些困難與挑戰(zhàn)。首先，有些患者可能對護(hù)理過程感到不適和抵觸，需要我們在技巧和溝通方面花更多的時(shí)間和精力。其次，對部分需要特殊護(hù)理的患者，如癱瘓患者或高齡患者，我們需要更加小心謹(jǐn)慎和細(xì)致入微。此外，背部護(hù)理操作需要患者配合和護(hù)理人員的合理安排，有時(shí)會(huì)受到時(shí)間和人力等因素的限制。對這些挑戰(zhàn)，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，不斷改進(jìn)護(hù)理技術(shù)和溝通技巧。
第五段：結(jié)語（360字）
背部護(hù)理是一項(xiàng)關(guān)乎患者身體舒適和心理健康的重要工作，也是護(hù)理團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一環(huán)。通過參與背部護(hù)理操作，我深刻體會(huì)到技巧與方法的重要性，也學(xué)到了在困難與挑戰(zhàn)中提高自己的能力。背部護(hù)理操作需要我們用心細(xì)致和關(guān)愛之心，讓每一位患者都感受到專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠啟發(fā)更多護(hù)理人員，為患者提供更好的背部護(hù)理服務(wù)，為他們的康復(fù)和健康出一份力。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十三
護(hù)理操作室，是醫(yī)院中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，也是臨床護(hù)理中最為關(guān)鍵和精細(xì)的工作之一。通過在護(hù)理操作室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了護(hù)理操作室的重要性，并且積累了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先，護(hù)理操作室是病人醫(yī)院生命安全的“守護(hù)神”。作為護(hù)士，我們在護(hù)理操作室中執(zhí)行一系列繁瑣而關(guān)鍵的操作，如給予病人各種治療、監(jiān)測病情、預(yù)防并發(fā)癥等。這些操作直接影響到病人的康復(fù)效果和生命安全。因此，我們必須高度專注，精確無誤地完成每一個(gè)步驟。在操作過程中，需要遵循嚴(yán)格的操作規(guī)程和衛(wèi)生要求，保證操作器械的消毒和無菌，防止交叉感染。只有全面掌握操作流程和技巧，才能給病人提供安全可靠的護(hù)理。
其次，護(hù)理操作室需要具備高度責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在護(hù)理操作室中，護(hù)士需要具備很高的責(zé)任心，因?yàn)椴僮鞯某蓴≈苯雨P(guān)系到病人的安危。我們需要認(rèn)真清楚地查閱相關(guān)資料，了解病人的病情和治療方案，確定有關(guān)操作的步驟和風(fēng)險(xiǎn)，并根據(jù)病人的情況靈活調(diào)整。另外，在操作中需要與其他護(hù)士和醫(yī)生緊密配合，形成高效的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)合作的良好氛圍和溝通是順利進(jìn)行操作的重要保障，當(dāng)病人病情出現(xiàn)變化時(shí)，能夠及時(shí)協(xié)作，迅速作出反應(yīng)，做好處置工作。
再次，護(hù)理操作室需要具備高度的觀察力和細(xì)心的態(tài)度。護(hù)理操作室中的操作并不是簡單機(jī)械的動(dòng)作，更需要仔細(xì)觀察病人的生理變化和癥狀表現(xiàn)。護(hù)士需要時(shí)刻關(guān)注病人的呼吸、體溫、心率、血壓等指標(biāo)，并能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，通過綜合分析做出正確的判斷。同時(shí)，護(hù)士還需要細(xì)心關(guān)注病人的心理狀態(tài)和需求，關(guān)心病人的飲食、休息、情緒波動(dòng)等方面，給予溫暖和關(guān)懷。只有通過觀察和體察，才能更好地了解病人的需求，并能夠給予恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理。
最后，護(hù)理操作室需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高專業(yè)水平。護(hù)理是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的學(xué)科，護(hù)理操作室更是技術(shù)含量很高的領(lǐng)域。為了更好地完成自己的職責(zé)和使命，護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)新知識、提高技能水平。尤其是在疾病的新變化和新療法不斷涌現(xiàn)的今天，我們需要及時(shí)了解最新的科研成果和臨床指南，并將其運(yùn)用到實(shí)際操作中。此外，我們還需要主動(dòng)參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提高專業(yè)素質(zhì)。
總之，在護(hù)理操作室工作是一項(xiàng)既艱巨又光榮的任務(wù)。我們需要具備高度責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，保持高度專注和細(xì)心態(tài)度，不斷提高自身的專業(yè)水平。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了護(hù)理操作室的重要性，也明白了作為護(hù)士所承擔(dān)的責(zé)任和使命。我相信只要持之以恒，不斷努力，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理操作室護(hù)士，為病人的康復(fù)和生命安全作出自己的貢獻(xiàn)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十四
近年來，實(shí)驗(yàn)操作已成為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識不可或缺的一環(huán)。通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生不僅可以將抽象的科學(xué)理論具象化，還可以鍛煉動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能。作為一名學(xué)生，我參與了多次實(shí)驗(yàn)操作，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，下面將分五個(gè)部分進(jìn)行總結(jié)。
第一段：關(guān)于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
實(shí)驗(yàn)的成功與否往往與充分的準(zhǔn)備密切相關(guān)。首先，了解實(shí)驗(yàn)的目的和步驟是至關(guān)重要的。在動(dòng)手之前，必須仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)手冊或教師提供的實(shí)驗(yàn)說明，對實(shí)驗(yàn)的目的和原理有一個(gè)清晰的認(rèn)識。同時(shí)，還要了解實(shí)驗(yàn)所需的器材和試劑，確保所有實(shí)驗(yàn)所需材料的齊全。此外，保持實(shí)驗(yàn)室的整潔和安全也是不可忽視的。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，應(yīng)當(dāng)清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)面、正確佩戴實(shí)驗(yàn)服和護(hù)目鏡，并將易燃、易爆等危險(xiǎn)品妥善存放。只有做好充分的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，才能確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)操作技巧非常重要，它直接影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和安全性。首先，仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟，確保每一步都能夠準(zhǔn)確執(zhí)行。如果有不清楚的地方，應(yīng)當(dāng)及時(shí)請教老師或同學(xué)。其次，要注意實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)節(jié)。如加液量、調(diào)節(jié)火焰大小等，這些看似微不足道的細(xì)節(jié)卻能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生重要影響。此外，正確使用實(shí)驗(yàn)器材也是至關(guān)重要的。例如，使用顯微鏡時(shí)應(yīng)當(dāng)注意調(diào)節(jié)焦距，使用平衡器時(shí)應(yīng)平衡仔細(xì)。只有具備了嫻熟的操作技巧，才能保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確進(jìn)行。
第三段：關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的觀察與記錄。
實(shí)驗(yàn)中觀察與記錄是實(shí)驗(yàn)操作過程中重要的環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)過程中，要保持專注和細(xì)心，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，并及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄。在進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)當(dāng)避免主觀臆斷，并進(jìn)行客觀的描述。并按照實(shí)驗(yàn)要求記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如時(shí)間、溫度、體積等等。此外，還可以采用攝影或錄像等方法記錄實(shí)驗(yàn)過程，以便后期的數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫。觀察與記錄是實(shí)驗(yàn)中不可或缺的一環(huán)，只有做到認(rèn)真、準(zhǔn)確地觀察和記錄，才能獲得有效的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
第四段：關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與總結(jié)。
實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出某種結(jié)論或驗(yàn)證某種理論，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與總結(jié)是尋找結(jié)論的關(guān)鍵。在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和理論背景，運(yùn)用科學(xué)的方法和工具進(jìn)行分析，提煉出有效的數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和對比。在總結(jié)時(shí)，應(yīng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對實(shí)驗(yàn)的成功之處和不足之處進(jìn)行歸納和反思。并提出合理的改進(jìn)方案，以便對后續(xù)的實(shí)驗(yàn)工作提供參考。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與總結(jié)是實(shí)驗(yàn)操作的重要環(huán)節(jié)，只有進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和合理的總結(jié)，才能充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的價(jià)值。
第五段：關(guān)于個(gè)人成長與收獲。
通過參與實(shí)驗(yàn)操作，我不僅獲取了科學(xué)知識，還鍛煉了動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能。實(shí)驗(yàn)操作不僅提高了我對課本知識的理解和掌握，更培養(yǎng)了我觀察、推理和解決問題的能力。在實(shí)驗(yàn)操作中，我不斷思考和探索，提出自己的觀點(diǎn)和疑問，并通過實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證和求解。通過實(shí)驗(yàn)，我能夠更加深入地了解事物的原理和規(guī)律，并將所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，提高了自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力。實(shí)驗(yàn)操作不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種成長與收獲的過程。
總之，參與實(shí)驗(yàn)操作是學(xué)習(xí)科學(xué)知識不可或缺的環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)操作，我們可以充分發(fā)揮動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能，鍛煉自己的觀察、推理和解決問題的能力。同時(shí)，通過觀察和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行總結(jié)與反思，我們能夠不斷提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力。實(shí)驗(yàn)操作不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種成長與收獲的過程。讓我們珍惜實(shí)驗(yàn)操作的機(jī)會(huì)，用心去體驗(yàn)，持之以恒地學(xué)習(xí)和提高，從實(shí)驗(yàn)操作中獲取最大的收獲。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十五
近年來，學(xué)校護(hù)理操作成為一項(xiàng)熱門的課程，不僅為學(xué)生提供了一種特殊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為他們未來的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我對學(xué)校護(hù)理操作有了更深刻的理解和體會(huì)。在此，我將分享我在學(xué)校護(hù)理操作中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校護(hù)理操作要注重細(xì)節(jié)。在操作過程中，每一步都必須嚴(yán)謹(jǐn)，不能馬虎大意。例如，給患者換尿布時(shí)，我們需要仔細(xì)清洗和擦干患者的私處，然后使用手套將干凈的尿布固定好。這個(gè)步驟看似簡單，但細(xì)節(jié)方面的疏漏可能會(huì)導(dǎo)致患者感染或其他意外發(fā)生。因此，我們必須保持高度的專注和耐心，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行。
其次，學(xué)校護(hù)理操作需要具備良好的溝通能力。作為學(xué)校護(hù)理人員，與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通是至關(guān)重要的。在采集患者的病史和進(jìn)行健康評估時(shí)，我們必須準(zhǔn)確地聽取患者的描述和意見。有時(shí)候，患者可能因?yàn)楹π呋蛱弁炊鵁o法提供準(zhǔn)確的信息，這時(shí)候我們需要細(xì)心傾聽和觀察。同時(shí)，我們也要以友善和耐心的態(tài)度與患者和家屬交流，明確解釋操作的目的和過程，以增強(qiáng)他們的信任感和配合度。
第三，學(xué)校護(hù)理操作需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)校護(hù)理操作過程中，我們經(jīng)常需要與其他人員合作，共同完成任務(wù)。例如，在進(jìn)行患者移位時(shí)，我們需要配合同事操作，確?；颊叩陌踩褪孢m。這需要我們與他人保持良好的溝通和默契，分工合作，相互支持。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還可以減少操作中的錯(cuò)誤和意外。
第四，學(xué)校護(hù)理操作需要保持關(guān)注和同理心。作為學(xué)校護(hù)理人員，我們常常接觸到身體不適或病痛的患者。在這些時(shí)刻，我們要時(shí)刻關(guān)注患者的變化和需求，保持關(guān)懷和同理心。在操作時(shí)，我們要盡量減少患者的疼痛和不適，為他們提供舒適和安全的環(huán)境。同時(shí)，在與患者交流時(shí)，我們要展現(xiàn)出尊重和關(guān)心的態(tài)度，給予他們溫暖和支持。
最后，學(xué)校護(hù)理操作需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展日新月異，新的操作技術(shù)和理論知識層出不窮。作為學(xué)生，我們要保持對新知識的敏感和渴望，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。通過參加培訓(xùn)班、閱讀專業(yè)書籍和與行業(yè)專家交流，我們可以不斷拓寬視野，更新知識，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，學(xué)校護(hù)理操作是一個(gè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的過程，需要我們高度的責(zé)任心、耐心和專業(yè)能力。通過這一過程，我們不僅能夠提升自己的專業(yè)水平，還能夠?yàn)樯鐣?huì)健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我相信，在不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)變得更加出色和成熟，成為一名優(yōu)秀的學(xué)校護(hù)理人員。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十六
一、引言：
學(xué)校護(hù)理操作是指在學(xué)校中為學(xué)生提供基本護(hù)理服務(wù)的操作和技巧，對學(xué)生的健康和安全起著重要的作用。作為一名學(xué)校護(hù)士，我深切體會(huì)到了學(xué)校護(hù)理操作的重要性和挑戰(zhàn)性。在工作中的實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)，今天將和大家分享。
二、對于學(xué)生的關(guān)懷和耐心：
學(xué)生是學(xué)校護(hù)理操作的服務(wù)對象，他們年齡小，對疾病的認(rèn)知和自我保護(hù)能力較差，因此需要更多的關(guān)懷和耐心。每當(dāng)有學(xué)生來到護(hù)士站尋求幫助時(shí)，我會(huì)用平和溫暖的語氣與他們交流，耐心傾聽他們的問題和困擾，盡量通過積極的建議和解決辦法來鼓勵(lì)和幫助他們。學(xué)生的笑臉和感激之情，是我最大的回報(bào)和動(dòng)力。
三、對于健康信息的教育和宣傳：
在學(xué)校護(hù)理操作中，除了提供基本護(hù)理服務(wù)外，還需要對學(xué)生進(jìn)行健康信息的教育和宣傳。健康教育可以讓學(xué)生了解和掌握一些基本的健康知識和技能，提高他們的健康意識和自我保護(hù)能力。在我工作的學(xué)校里，我定期組織一些健康宣傳活動(dòng)，如開展健康講座、制作宣傳海報(bào)等，以吸引學(xué)生的關(guān)注，并通過形式多樣的活動(dòng)向他們傳達(dá)正確的健康觀念。
四、對于危急情況的應(yīng)急處置：
學(xué)生在學(xué)校中可能會(huì)遇到一些突發(fā)的健康問題，如暈倒、意外受傷等，這時(shí)學(xué)校護(hù)士需要迅速做出正確的應(yīng)急處置。我在工作中深刻體會(huì)到，面對危急情況要保持冷靜、迅速行動(dòng)，并與他人密切協(xié)作。因此，我注重平時(shí)的技能訓(xùn)練和知識儲(chǔ)備，不斷提高自己的應(yīng)急處置能力，以便在關(guān)鍵時(shí)刻能夠迅速、準(zhǔn)確地應(yīng)對，保護(hù)學(xué)生的生命安全。
五、與家長的密切合作：
學(xué)校護(hù)理操作除了與學(xué)生緊密聯(lián)系外，還要與他們的家長保持密切合作。家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，他們對孩子的健康狀況和生活習(xí)慣了解更全面，因此與家長的溝通和合作顯得尤為重要。我主動(dòng)與家長保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況和健康問題，與家長一起制定合理的保健計(jì)劃，并提供相關(guān)的健康咨詢。通過與家長的密切合作，學(xué)校護(hù)理操作可以更好地發(fā)揮作用，為學(xué)生提供更為全面、貼心的護(hù)理服務(wù)。
六、結(jié)語：
學(xué)校護(hù)理操作無疑是一項(xiàng)重要而有挑戰(zhàn)的工作，需要護(hù)士具備專業(yè)的知識和技能，同時(shí)要具備良好的溝通能力和耐心。通過對學(xué)生的關(guān)懷和耐心、健康信息的教育和宣傳、危急情況的應(yīng)急處置以及與家長的密切合作，學(xué)校護(hù)理操作可以更好地發(fā)揮自身的作用，保障學(xué)生的健康和安全。希望每一位從事學(xué)校護(hù)理操作的護(hù)士都能夠不斷提升自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十七
大二下學(xué)期，我們算是開始正式學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識了，雖然只學(xué)習(xí)了口腔解剖生理和口腔組織病理這兩門最基礎(chǔ)的'科目，但我還是迫不及待地想將理論知識轉(zhuǎn)化為臨床實(shí)踐了。于是，一放寒假，我就來到來了附院的口腔內(nèi)科，跟著劉老師見習(xí)。
一開始，我只能看，老師一邊操作，一邊給我講一些相關(guān)知識。有時(shí)還會(huì)問我基礎(chǔ)知識，可能是緊張或是剛考完試一放松就記不清了，有時(shí)回答不上來，老師也不怪我，耐心給我講解，可我自己心里羞愧難當(dāng)，覺得那些最基礎(chǔ)，最重要的知識怎么能只會(huì)寫在考試卷上，而不會(huì)運(yùn)用，不能牢記在心，做到脫口而出呢？所以見習(xí)一結(jié)束，我立馬回到宿舍，翻出課本，把知識點(diǎn)再記了一遍。
因?yàn)閯⒗蠋煹膶I(yè)方向是正畸，所以見習(xí)這幾天，有很多矯正牙齒的患者來復(fù)診，老師就根據(jù)患者牙齒矯治的情況，重新?lián)Q上一根鋼絲，調(diào)整牙齒位置?？蠢蠋煵痄摻z，扎鋼絲的動(dòng)作迅速而輕巧，似乎很簡單，所以當(dāng)老師提出讓我來試一試的時(shí)候，我興致勃勃地答應(yīng)了。可剛一上手，就被難住了，鋼絲圈小了吧，套不上，大了吧，套上又掉下來。由于不能熟練運(yùn)用鉗子，有時(shí)鋼絲尖銳的尾部不小心就扎到了患者的嘴唇上。幸好我的“第一只小白鼠”是一位桂電的同學(xué)，他知道我是第一次練手，也很理解，很配合，盡管我總是扎到他，讓他張著嘴巴而我手忙腳亂的忙活半天也沒成功地扎上幾根鋼絲，但他還是一直鼓勵(lì)我，讓我別著急，慢點(diǎn)兒，讓我非常感動(dòng)。
等老師寫完病歷，又處理完一個(gè)病人回來，我一口鋼絲還是沒扎完。不僅沒有完成任務(wù)，還因?yàn)樵诓鹨粋€(gè)扎失敗了的鋼絲過程中太心急，用力過猛，直接把老師剛粘上的托槽給扯了下來。老師有些無奈，可能還有一些不悅，但他沒有說，接過我手中的器械完成了工作。我站在一邊，臉上火辣辣的，感覺自己一是不夠冷靜，出一點(diǎn)小意外就容易手忙腳亂；二是動(dòng)手能力實(shí)在太差，一緊張連鉗子怎么拿，口鏡怎么用都忘得一干二凈了。
從那以后，老師似乎是為了鍛煉我的動(dòng)手能力，時(shí)不時(shí)地讓我去給患者拆鋼絲，扎鋼絲。慢慢地，我能比較快的完成任務(wù)了。盡管有時(shí)候手法還是不太標(biāo)準(zhǔn)，用力也不夠均勻，導(dǎo)致扭鋼絲的時(shí)候鋼絲的螺紋大小不一，偶爾還是會(huì)扎到患者，但我學(xué)會(huì)了冷靜地處理，不再像從前那樣只會(huì)慌張地道歉而忘記了下一步該做什么。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，只有經(jīng)過不斷地練習(xí)，大膽地去嘗試，多接觸不同患病者，才能培養(yǎng)動(dòng)手能力，而并非原本我想想的“只要學(xué)好基本操作技巧，知道了步驟，到了實(shí)習(xí)的時(shí)候就自然會(huì)做了”那樣簡單。
見習(xí)期間，正好是桂林市小學(xué)生免費(fèi)做窩溝封閉的時(shí)間。我們班有很多同學(xué)都報(bào)了名去幫忙。原本以為我們最多就是幫老師記錄檢查情況，再旁邊傳遞一下器械而已，但出乎我們意料之外的是老師在給我們示范了幾次后，就放手讓我們操作了。剛開始，我在家長懷疑的目光中膽怯了，讓同組的男生先做，我先記錄。同組的男生是個(gè)勇于動(dòng)手的人，爽快地答應(yīng)了。我在記錄的同時(shí)，也在觀察他的操作，大概是所謂的“旁觀者清”吧，每次他操作失誤或是漏了哪個(gè)步驟的時(shí)候，我可以立刻指出來。我心想：“看他操作似乎不太難，而且步驟我也記住了，下一個(gè)我也要試試！”
終于輪到我了，來了一個(gè)看起來很乖的小朋友。我戴好手套，定了定心，開始一步步操作起來：檢查口腔及咬合情況、清潔需要做窩溝封閉的牙齒、隔濕、吹干、酸蝕、30秒后沖洗吹干，出現(xiàn)白堊色，說明酸蝕成功了，接下來注入一點(diǎn)點(diǎn)樹脂材料，在窩溝中鋪開，光固化20秒后檢查一下，樹脂凝固變硬，成功了！我的第一次很順利地完成了！做完之后，我叮囑家長要注意孩子的口腔衛(wèi)生，要認(rèn)真刷牙。看著家長滿意的表情，我開心極了?？磥碇灰竽懭プ?，真的就能學(xué)會(huì)很多，體會(huì)很多。
可并不是每次都能那么順利地完成的。有一回就碰上一個(gè)特別敏感的小朋友，每次我拿口鏡接觸到他的咽部，甚至只是舌頭的時(shí)候，他就犯惡心，非得坐起來干嘔，吐口水。隔濕用的棉花也塞不住，被他的舌頭頂出來。好不容易給他做了一顆牙，他就一直問我：“好了嗎？還有多久呀？”我一邊給他做，一邊安慰他：“快好了，再堅(jiān)持一下好嗎？你是勇敢的小男子漢！”可是無論我動(dòng)作如何小心，他依然非常敏感，干嘔的頻率越來越高。他的媽媽在一邊很著急，我也著急，同組的男生又在一邊指揮我，讓我心煩意亂，最后只好請老師來救場?？衫蠋熞仓荒苊銖?qiáng)再做了一顆牙，剩下的兩顆牙小朋友說什么都不肯再配合了，只好作罷。所幸他的窩溝并不太深，老師叮囑他的家長要注意口腔衛(wèi)生，就可以減小齲齒的發(fā)病率。
見習(xí)結(jié)束后，老師找我們開了一個(gè)小小的總結(jié)會(huì)，先是給我們總結(jié)了一下窩溝封閉的注意事項(xiàng)，操作失敗的原因及后果。之后讓我們談?wù)勔娏?xí)的感想。我覺得我最大的收獲是明白了要成為一名醫(yī)生不光要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是要有足夠多的親自動(dòng)手操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)，只有操作得多了，練習(xí)量足了，遇到的情況豐富了，才能做到臨危不懼，冷靜沉著地處理，才能在患者脆弱的時(shí)候作為一個(gè)強(qiáng)者，讓患者對你充滿信任，才能作為生命的保護(hù)者，去挽救患者的生命。這才是一名醫(yī)生該有的品質(zhì)。
短短半個(gè)月的見習(xí)結(jié)束了，但在我心中，我似乎明白了很多，不止對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用理解得更深刻了，更明白的我今后該努力的方向。
觀看護(hù)理操作的心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（200字）。
作為一個(gè)護(hù)士，我深知榜樣的重要性。他們是我們學(xué)習(xí)和成長的榜樣，激發(fā)我們努力向上的動(dòng)力。近期我有幸觀看了一位護(hù)理界的杰出榜樣的講座，這給我留下了深刻的印象。通過觀看她的經(jīng)歷和成就，我對榜樣的力量有了更深刻的理解和體會(huì)，同時(shí)也意識到在成為一名出色的護(hù)士的道路上，我們需要堅(jiān)持不懈地追求卓越。
第二段：觀看榜樣的影響（200字）。
在觀看榜樣的講座中，我深受啟發(fā)。她是一個(gè)在護(hù)理界有著豐富經(jīng)驗(yàn)和卓越成就的專家，她的職業(yè)生涯中充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。她的話語和思維方式都很深入淺出，讓我明白了如何在護(hù)理實(shí)踐中運(yùn)用專業(yè)知識、情感和人性的關(guān)懷來對待每一個(gè)病人。她的故事鼓舞了我，讓我看到了自己的潛力和未來的可能性。觀看榜樣的講座讓我充滿信心，堅(jiān)信只要我們付出努力，就能成為像她那樣出色的護(hù)士。
第三段：追求卓越的決心（200字）。
經(jīng)過這次觀看榜樣的講座，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。作為一名護(hù)士，我將不僅僅滿足于基本護(hù)理工作，我要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平。我決心要通過參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、讀相關(guān)的專業(yè)書籍來擴(kuò)大自己的知識面。同時(shí)，我也要加強(qiáng)自己在實(shí)踐中的技能，通過多參與各種疾病的治療和護(hù)理，提升自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我希望用自己的努力和專業(yè)能力，影響更多的人，為他們帶去健康和溫暖。
第四段：學(xué)習(xí)榜樣的品質(zhì)（200字）。
觀看榜樣講座的過程中，我不僅關(guān)注了她的經(jīng)歷和成就，也深入研究了她身上的一些品質(zhì)。她的堅(jiān)持、責(zé)任心、耐心和同理心，都是我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。榜樣的力量激勵(lì)著我學(xué)習(xí)和培養(yǎng)這些品質(zhì)。我將會(huì)以她為榜樣，努力提高自己的專業(yè)技能，增強(qiáng)責(zé)任感和耐心，提升與患者的相互理解和溝通能力。
第五段：成為榜樣的力量（200字）。
作為一個(gè)護(hù)士，我深知自己也要成為別人的榜樣。我要為大家樹立正面的榜樣，通過自己的努力和成就來激勵(lì)他人。我將積極參與護(hù)理界的學(xué)術(shù)交流和知識傳播，為護(hù)士群體貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我還要積極參與志愿者活動(dòng)，為社區(qū)提供更多的幫助和服務(wù)。我希望通過自己的努力和成長，激發(fā)更多的人加入護(hù)理事業(yè)，共同為社會(huì)的健康貢獻(xiàn)力量。
結(jié)尾（100字）。
通過觀看榜樣的講座，我對榜樣的力量有了更深刻的理解和體會(huì)。我明白了要成為一名出色的護(hù)士，我們需要堅(jiān)持不懈地追求卓越，學(xué)習(xí)榜樣的品質(zhì)，同時(shí)也要努力成為別人的榜樣。我相信只要我們勇敢邁出第一步，不斷努力和學(xué)習(xí)，我們一定能成為像觀看榜樣一樣優(yōu)秀的護(hù)士，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。