通過寫心得體會，我們可以更好地了解自己的長處和不足，為個人成長提供指導(dǎo)。在寫心得體會時，要注意排比、對比等修辭手法，增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)。
工程師成長心得體會篇一
隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，工藝工程師作為工業(yè)生產(chǎn)的重要組成部分，扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名工藝工程師，我在過去幾年的工作中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，并有幸見證了自己的成長。在這篇文章中，我將分享我從中獲得的成長心得體會。
首先，作為一名工藝工程師，不斷學(xué)習(xí)和獲取新知識是非常重要的。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和工業(yè)生產(chǎn)方式的不斷變革，工藝工程師需要時刻保持對新技術(shù)和新方法的關(guān)注和學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)新知識，我可以不斷提高我在工作中的能力，快速適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)。同時，學(xué)習(xí)也能夠幫助我掌握更高級的技能，并在實踐中積累更多的經(jīng)驗。
其次，與同事的合作和相互學(xué)習(xí)也是我成長的重要因素。作為一個團(tuán)隊，我們每個人都有自己的專長和經(jīng)驗，通過與同事的合作和交流，我們能夠共同解決問題和面對挑戰(zhàn)。在我與同事的合作中，我學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗和工藝技巧，這些是書本上學(xué)不到的。此外，團(tuán)隊合作也幫助我更好地理解和適應(yīng)不同的工作環(huán)境，提高了我的溝通和協(xié)作能力。
另外，從失敗中吸取教訓(xùn)也是我成長的關(guān)鍵。在工藝工程師的職業(yè)生涯中，失敗是無法避免的一部分。無論是由于技術(shù)問題、設(shè)備故障還是其他原因，都可能導(dǎo)致生產(chǎn)過程的失敗或不滿意的結(jié)果。然而，我學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，找到問題的原因，并采取相應(yīng)的措施來避免類似問題的再次發(fā)生。對于每一次失敗，我都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，并制定改進(jìn)計劃，不斷提升自己的技能和能力。
此外，工藝工程師還需要不斷提高自己的問題解決能力。在生產(chǎn)過程中，可能會出現(xiàn)各種各樣的問題，需要工藝工程師快速反應(yīng)并解決。為此，我深入學(xué)習(xí)了各種解決問題的方法和工具，并在實踐中加以運用。通過提高我的問題解決能力，我能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的生產(chǎn)問題，確保生產(chǎn)進(jìn)程的順暢進(jìn)行。
最后，作為一名工藝工程師，我意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。工業(yè)領(lǐng)域的變革和創(chuàng)新是持續(xù)不斷的，作為一名工藝工程師，我需要保持對行業(yè)發(fā)展的敏銳觀察和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)工作的需求，并在工作中不斷取得成長和進(jìn)步。
總的來說，作為一名工藝工程師，我的成長離不開持續(xù)學(xué)習(xí)、與同事合作、從失敗中吸取教訓(xùn)、提高問題解決能力以及對行業(yè)發(fā)展的敏銳觀察。我相信，只有不斷努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，才能在這個快速變化的時代中取得成功，并成為一個優(yōu)秀的工藝工程師。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求進(jìn)步，為工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
工程師成長心得體會篇二
第一段：導(dǎo)言（100字）
作為一名工藝工程師，我一直在工作中不斷成長和學(xué)習(xí)。在這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域中，我親身經(jīng)歷了各種項目和困難，積累了寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在工藝工程師職業(yè)發(fā)展中的成長心得和體會。
第二段：不斷學(xué)習(xí)的重要性（250字）
作為一名工藝工程師，不斷學(xué)習(xí)是我成長的關(guān)鍵。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和變革，我必須不斷學(xué)習(xí)新的理論知識、技術(shù)和工藝。通過參加培訓(xùn)課程、研討會和行業(yè)展覽會，我不斷擴(kuò)展自己的知識和技能，提高自己的專業(yè)水平。
此外，我還要主動學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作、溝通技巧和項目管理等軟技能，這對于一個工藝工程師來說同樣至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自我，才能在競爭激烈的工藝工程師領(lǐng)域脫穎而出。
第三段：實踐中的成長（250字）
實踐是工藝工程師成長的關(guān)鍵。通過參與各種項目和任務(wù)，我能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。每個新項目都是一個機(jī)會，讓我挑戰(zhàn)自己、解決問題和積累經(jīng)驗。
在實踐中，我不僅學(xué)到了如何設(shè)計、改進(jìn)和優(yōu)化工藝流程，還學(xué)會了與各種利益相關(guān)者合作，包括其他工程師、技術(shù)人員和客戶。與團(tuán)隊合作并取得共同目標(biāo)的經(jīng)驗，不僅提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓我更好地理解了整個項目的流程和挑戰(zhàn)。
第四段：挑戰(zhàn)和困難的應(yīng)對（300字）
在工藝工程師的職業(yè)生涯中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。有時，項目進(jìn)度緊張，我必須在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)。有時，技術(shù)難題讓我陷入困境，需要花費大量時間和精力尋找解決方法。
在面對這些挑戰(zhàn)和困難時，我學(xué)會了保持冷靜和樂觀。我意識到，挑戰(zhàn)和困難是成長的機(jī)會。通過面對和克服困難，我變得更加堅韌和自信。我也學(xué)會了尋求幫助和與團(tuán)隊合作，因為在大部分情況下，眾人的智慧和力量勝過個人的能力。
第五段：未來的展望（300字）
作為一名工藝工程師，我對未來充滿信心和期待。我相信技術(shù)的進(jìn)步將帶來更多的創(chuàng)新和機(jī)遇。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
我也希望能夠在工藝工程師的職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用。我希望能夠成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊解決復(fù)雜的技術(shù)問題，并為公司的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。
總結(jié)（50字）
工藝工程師的職業(yè)生涯是一個不斷成長和學(xué)習(xí)的過程。通過不斷學(xué)習(xí)、實踐和應(yīng)對挑戰(zhàn)，我相信我能夠在這個激動人心的領(lǐng)域中取得更大的成就。
工程師成長心得體會篇三
工藝工程師是制造業(yè)中非常重要的一環(huán)。在成長的過程中，我積累了許多經(jīng)驗，有些是辛苦的教訓(xùn)，有些是寶貴的啟示。在這篇文章中，我將分享我作為一名工藝工程師的成長心得體會。
第一段：堅持學(xué)習(xí)和自我提升
作為工藝工程師，學(xué)習(xí)是持續(xù)不斷的過程。技術(shù)的進(jìn)步和變化迅速，我們必須跟上最新的知識和工藝流程。為了保持競爭力，我會參加各種培訓(xùn)課程、研討會和行業(yè)展覽。我會閱讀行業(yè)期刊和技術(shù)文章，向同事和專家請教。通過不斷地學(xué)習(xí)和自我提升，我能夠更好地理解和運用新的技術(shù)和工藝，為公司提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。
第二段：注重團(tuán)隊合作和溝通能力
工藝工程師是一個非常團(tuán)隊合作的職位。我們需要與制造人員、設(shè)計師、供應(yīng)商等進(jìn)行密切的合作和溝通。我意識到，只有通過良好的團(tuán)隊合作和有效的溝通，才能更好地理解和滿足客戶需求，優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高產(chǎn)品質(zhì)量。因此，我努力提高自己的溝通能力，學(xué)會傾聽他人的意見和建議，及時解決問題和沖突，激發(fā)團(tuán)隊的合作精神和創(chuàng)造力。
第三段：注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量控制
作為工藝工程師，我意識到細(xì)節(jié)和質(zhì)量控制的重要性。精益求精、注重細(xì)節(jié)是我一直以來的準(zhǔn)則。我會仔細(xì)分析和評估每個工藝環(huán)節(jié)，制定嚴(yán)格的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)和流程。通過對每個環(huán)節(jié)的仔細(xì)把控和檢查，我能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保產(chǎn)品達(dá)到最高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。我也會不斷反思和改進(jìn)工藝流程，尋找提高效率和降低成本的方法。
第四段：解決問題和持續(xù)改進(jìn)
在工藝工程師的工作中，問題和挑戰(zhàn)是常態(tài)。我認(rèn)識到，遇到問題并不可怕，重要的是能夠迅速并有效地解決問題。我會采取系統(tǒng)的方法，分析問題的根本原因，并提出解決方案。同時，我也會不斷進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，通過引入新的工藝技術(shù)和流程優(yōu)化來提高生產(chǎn)效率和品質(zhì)。我深信，只有不斷追求卓越和持續(xù)改進(jìn)，才能在競爭激烈的市場中保持優(yōu)勢。
第五段：勇于接受挑戰(zhàn)和學(xué)會應(yīng)對壓力
工藝工程師的工作需要面對各種挑戰(zhàn)和壓力。生產(chǎn)計劃的緊迫、質(zhì)量問題的追蹤、客戶的緊急需求等都需要我們具備良好的應(yīng)變能力和承受壓力的能力。在成長的過程中，我學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，保持冷靜和專注。我學(xué)會了合理安排時間，并合理分配任務(wù)。當(dāng)面對困境和挑戰(zhàn)時，我會積極尋找解決方案，找到合適的方法應(yīng)對壓力。
總結(jié)：
作為一名工藝工程師，我深知自己的職責(zé)和責(zé)任。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識、積極配合團(tuán)隊合作、注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量控制、追求問題解決和持續(xù)改進(jìn)以及應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力，我能夠不斷成長并取得優(yōu)秀的成績。我相信，只要堅持努力，相信自己，工藝工程師的道路會越走越寬廣。
工程師成長心得體會篇四
優(yōu)秀的工程師是任何項目成功的關(guān)鍵。他們承載著巨大的責(zé)任，需要具備深入的技術(shù)知識和廣泛的專業(yè)背景，以解決復(fù)雜的問題并創(chuàng)造創(chuàng)新性的解決方案。作為優(yōu)秀的工程師，他們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以應(yīng)對不斷變化的市場需求和技術(shù)發(fā)展。在這個快速發(fā)展的時代，工程師們的成長經(jīng)驗和心得體會至關(guān)重要，對于培養(yǎng)下一代的工程師群體具有積極的影響。
第二段：技術(shù)深度與廣度并重。
要成為一名優(yōu)秀的工程師，技術(shù)深度和廣度是必不可少的。技術(shù)深度意味著在自己的領(lǐng)域中具備扎實的專業(yè)知識和技能。只有具備這種技術(shù)深度，工程師才能夠在特定領(lǐng)域中有所建樹。然而，對于跨學(xué)科工程項目，擁有廣度的人才顯得更加寶貴。優(yōu)秀工程師需要能夠綜合應(yīng)用各種學(xué)科的知識，解決復(fù)雜的問題。因此，工程師們不斷學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識范圍，既不忘本領(lǐng)域的精深積累，也學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)知識，以提供更全面的解決方案。
第三段：重視實踐與經(jīng)驗積累。
實踐是工程師成長過程中的重要一環(huán)。通過實際應(yīng)用技術(shù)和解決實際問題，工程師們能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識。實踐也能夠幫助工程師發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的技能。因此，優(yōu)秀工程師需要把握實踐機(jī)會，積極參與項目和實驗，在實踐中完善自己的技術(shù)能力和解決問題的能力。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)與追求創(chuàng)新。
工程領(lǐng)域的知識和技術(shù)在不斷發(fā)展和更新，作為優(yōu)秀工程師，持續(xù)學(xué)習(xí)和追求創(chuàng)新是必不可少的。優(yōu)秀工程師需要關(guān)注最新的技術(shù)趨勢和研究成果，不斷更新自己的知識體系。此外，他們還需要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的解決方案，尋找更有效的途徑。持續(xù)學(xué)習(xí)和追求創(chuàng)新使工程師能夠在激烈的競爭中保持競爭優(yōu)勢，并為公司和社會創(chuàng)造更大的價值。
第五段：團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力。
一個成功的工程項目通常需要多個工程師的協(xié)同努力。團(tuán)隊合作對于優(yōu)秀工程師來說至關(guān)重要。他們需要學(xué)會與他人合作，有效地溝通和交流，共同理解和解決問題。此外，優(yōu)秀工程師還需要發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力，能夠在團(tuán)隊中扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力和才能。團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展幫助優(yōu)秀工程師更好地應(yīng)對復(fù)雜的項目需求和挑戰(zhàn)，并在工程項目中取得更加出色的成績。
總結(jié)：
作為優(yōu)秀的工程師，技術(shù)深度和廣度、實踐經(jīng)驗、持續(xù)學(xué)習(xí)和追求創(chuàng)新、團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力是必需的。這些心得體會可以為工程師們的成長和發(fā)展提供指導(dǎo)，并幫助他們在職業(yè)生涯中取得成功。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，工程師們可以不斷提升自己的技術(shù)能力，為公司和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的工程師，推動科技和社會的發(fā)展進(jìn)步。
工程師成長心得體會篇五
寫代碼的時候要伴隨技術(shù)文檔，不管是方便自己以后的閱讀和快速回顧，還是方便他們對代碼進(jìn)行重構(gòu)編輯，都是非常必要的。
一個人的對手不是別人，而是自己，不是自己的智商，而是自己的懶惰。惰于思考。
踏實：關(guān)于踏實，今天才算是有了比較深刻的理解。不是嘴上說自己踏實能干，不盲目著急，不做一點把握都沒有但是對自己影響很大的事情，不要想著什么事情賭一把也許會有好的結(jié)果。于是我決定自己的實習(xí)如果有機(jī)會就要延長，不要匆匆結(jié)束，而且不止要延長，要再接下來的工作中有所得，有所建樹，有所收獲，有所貢獻(xiàn)。
前端工程師要有基礎(chǔ)和潛力：基礎(chǔ)可以是根正苗紅的科班出身所學(xué)的技術(shù)。潛力就是踏實，務(wù)實的精神。我操真不是在嘴上說說的傻玩意兒。
如果遇到瓶頸難以突破（web前端工作了2—3年左右），可以考慮豐富自己的文筆，讓自己的代碼或者想法可以清晰的表現(xiàn)在人前。
作為一個web前端工程師要了解http協(xié)議，為了與后臺打交道，可以更直觀的把握全局，也需要適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)設(shè)計模式那些blablabla的東西，與產(chǎn)品打交道。
“我對web開發(fā)人員最大的建議就是：熱愛你的工作。熱愛跨瀏覽器開發(fā)帶來的挑戰(zhàn)、熱愛互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的種種異端，熱愛業(yè)內(nèi)的同行，熱愛你的工 具?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展太快了，如果你不熱愛它的話，不可能跟上它的步伐。這意味著你必須多閱讀，多動手，保證自己的才能與日俱增。下了班也不能閑著，要做一些對自己有用的 事兒。可以參與一些開源軟件的開發(fā)，讀讀好書，看看牛人的博客。經(jīng)常參加一些會議，看看別人都在干什么。要想讓自己快速成長，有很多事兒可以去做，而且付出一定會有回報?！?BR> 年輕的工程師需要更多的了解需求和設(shè)計、產(chǎn)品經(jīng)理更要懂得軟件迭代規(guī)律。對于前端工程師來講更是如此，多學(xué)習(xí)交互設(shè)計和ui，多了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和軟件迭代模型，更能幫助前端工程師和需求方溝通、和后臺的銜接、以及控制版本的迭代。
剛出道的校招同學(xué)往往更加心高氣傲，以為自己有改變世界的本事，一定要參與一個牛逼的團(tuán)隊做一款光鮮靚麗受人追捧能給自己臉上貼金的項目。如果你有這種想法，趁早打消掉這個念頭，當(dāng)然，我們這里先不討論創(chuàng)業(yè)的情形。
第一，如果你剛畢業(yè)就加入一個牛逼團(tuán)隊，說難聽點，你就是團(tuán)隊中其他人眼中的“豬一樣的隊友”，不創(chuàng)造價值且拖項目后腿（顯然大家都要照顧你的成長?。?，按照271理論，你沒有理由不是這個1。至少相當(dāng)長一段時間內(nèi)是這樣。
第二，你在所謂牛逼團(tuán)隊中的創(chuàng)造性受限，因為創(chuàng)新多來自于團(tuán)隊中的“資深“和大牛們，你參與討論但觀點通常不會被采納，他們只會給你這個菜鳥分活干，想想看，你如何能花兩到三年就超越身邊的大牛們？甚至連拉近與他們的距離都難。
第三，如果身在牛逼團(tuán)隊，自然心理對周圍的牛人們有所期待，希望他們能灌輸給你一些牛逼的知識和牛逼的理念。這種思想上的惰性在職場生涯之初是非常危險的。要知道技術(shù)和知識本身是很簡單和淳樸的，只不過披上了一個光鮮項目的外衣而讓人感覺與眾不同。
第四，由簡入奢易，由奢入簡難，做過一個看似光彩的項目，心理再難放平穩(wěn)，去踏實的做一個看上去不那么酷的產(chǎn)品。這種浮躁心態(tài)會嚴(yán)重影響今后的職業(yè)發(fā)展和成長。
第五，光鮮靚麗的項目被各種老大關(guān)注，是難容忍犯錯誤的，傻瓜都知道犯錯誤在成長之初的重要性。
從這個角度講，不管是轉(zhuǎn)行的新人還是剛出道的秀才，最好將自己當(dāng)作“匠人”來對待，你的工作是“打磨”你的項目，并在這個過程中收獲經(jīng)驗和成長。付出的是勤奮，鍛煉的是手藝，磨練的是心智。因此，你的價值來自于你“活兒“的質(zhì)量，“活兒”的質(zhì)量來自于你接手的項目之前和之后的差別。做好活兒是匠人應(yīng)有的職業(yè)心態(tài)。想通這一點，內(nèi)心自然少一些糾結(jié)，才會對自己對項目的貢獻(xiàn)度有客觀的認(rèn)識，不會感覺被項目所綁架。
工程師成長心得體會篇六
解答案例的難點和重點應(yīng)注意：
1、注意背景材料：一般來說案例背景材料的每一句話，每個用詞均是為提問、分析和解答埋下伏筆設(shè)定條件的。因此，解答和分析要充分利用背景材料所設(shè)定的各項條件。審題時要理解問題的含義和考核內(nèi)容。弄清背景材料中內(nèi)涵的因果關(guān)系、邏輯關(guān)系、法定關(guān)系、表達(dá)順序等各種關(guān)系和相關(guān)性內(nèi)容，以防答題出現(xiàn)漏項、判斷失誤、答非所問等情況。
2、分層次解答：要運用所掌握的知識，結(jié)合背景材料，分層次地解答問題。要注意問題的問法，問什么答什么。比如，提問“某某事件是否正確?說明理由。并寫出正確的做法”。答題時應(yīng)首先回答“正確或不正確”，再回答“理由或原因”，最后把“正確的做法”寫出來，答題要嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，內(nèi)容完整。
3、解答問題針對性要強(qiáng)，內(nèi)容要完善，重點要突出，逐層分析、逐步表達(dá)，依據(jù)充分合理、結(jié)論明確、簡單明了，尤其是要注意與考試用書的內(nèi)容緊密結(jié)合。
答題應(yīng)注意哪些事項：
1、答案要符合相關(guān)知識、觀點正確，不能根據(jù)實際經(jīng)驗隨意發(fā)揮。
2、關(guān)鍵詞表述準(zhǔn)確、語言簡潔，把握不準(zhǔn)的地方盡量回避，避免畫蛇添足。
3、解答緊扣題意、不能隨意改變材料背景。
4、分析背景材料中內(nèi)涵的因果關(guān)系、邏輯關(guān)系、法定關(guān)系，表達(dá)順序等各種關(guān)系和相關(guān)性。
工程師成長心得體會篇七
我實習(xí)的單位是××××××學(xué)院，這是一所由××市教委、××(集團(tuán))公司與德國××基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機(jī)能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。 從學(xué)生到實習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實習(xí)的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務(wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑?。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。 第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。
不健康信息、是否倡導(dǎo)了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個方面。所以說要做好這些事情，不細(xì)心負(fù)責(zé)，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。 第五是“主動出擊”：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在中心服務(wù)器機(jī)房的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫老師做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近，在實習(xí)當(dāng)中，，老師就會更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。記得當(dāng)時經(jīng)濟(jì)學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同，我就自高奮勇，去進(jìn)行檢修，等網(wǎng)絡(luò)接通的時候，我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了老師的認(rèn)可。 第六是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在網(wǎng)絡(luò)中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。 整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的，我得工作態(tài)度和成效已得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在工作中取得新的突破。
工程師成長心得體會篇八
作為一名優(yōu)秀工程師，我深感成長路上的辛酸和歡樂。在多年的實踐中，我體悟到了許多關(guān)于工程師成長的重要心得。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我逐漸成為了一名深受尊敬的工程師，并深刻體會到優(yōu)秀工程師的成長之道。
第二段：追求知識。
作為一名優(yōu)秀工程師，首要的成長途徑就是追求知識。只有不斷學(xué)習(xí)新知識，才能保持自身的競爭力，并拓展自己的技能。我通過參加培訓(xùn)課程、閱讀專業(yè)書籍和論文，以及積極參與技術(shù)交流會議等方式，不斷充實自己的知識庫。同時，我也非常注重對現(xiàn)有技術(shù)的深入理解和應(yīng)用，通過親自實踐，以及與同事的合作，不斷提升技術(shù)實力。
第三段：鍛煉溝通能力。
與人溝通是一名優(yōu)秀工程師必備的軟技能。工程師在日常工作中需要與多個部門和人員進(jìn)行合作，如產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計師、測試工程師等。而良好的溝通能力，使得合作更加高效，減少誤會和沖突。我通過加強(qiáng)和他人的交流，不斷提升自己的溝通能力。尤其是學(xué)會傾聽他人的想法和意見，虛心接納反饋，使得與他人的溝通更加順暢和有效。
第四段：保持創(chuàng)新思維。
作為一名工程師，有時候我們需要突破傳統(tǒng)思維，勇于創(chuàng)新。在遇到棘手的問題時，優(yōu)秀工程師會積極發(fā)散思維，尋找新的解決方案。我善于觀察和思考，并在工作中提出了一些創(chuàng)新的想法和方法。同時，我還積極關(guān)注最新的科技發(fā)展和行業(yè)趨勢，以便能夠在不斷變化的環(huán)境中快速適應(yīng)和應(yīng)對。
第五段：勤奮和堅持。
優(yōu)秀工程師的成長離不開勤奮和堅持。在追求技術(shù)的道路上，一味地堅持和努力才能夠獲得更多的收獲。我相信，只有通過不斷地實踐和修煉，才能夠不斷提升自己的能力和水平。同時，我也不忘記反思和總結(jié)，時刻保持對自己的要求和自律。這種堅持和勤奮，使我在工作中邁出了穩(wěn)健的步伐，逐漸成為了一名優(yōu)秀的工程師。
總結(jié)。
作為一名優(yōu)秀工程師，勤奮學(xué)習(xí)、鍛煉溝通能力、創(chuàng)新思維以及堅持努力是我心得體會的主要內(nèi)容。通過這些心得，我不僅在技術(shù)上得到了提升，也在與人合作和解決問題的能力上取得了長足進(jìn)步。我相信，只有不斷地積累經(jīng)驗、保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并融入團(tuán)隊合作，才能不斷提升自己，成為一名真正出色的工程師。
工程師成長心得體會篇九
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與劉開倩老師師徒結(jié)對又快一個學(xué)期了。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度談?wù)勛约旱男牡茫?BR> 每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析劉倩倩老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。
雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
在這學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟。
在指導(dǎo)徒弟時，我經(jīng)常讓她闡述備課的構(gòu)思，所以她備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導(dǎo)她上匯報課時，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，并讓她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她評課時，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她的普通話說的比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她的缺點如課堂上缺少激情，評價語言較少，光注意到前一部分學(xué)生而忽略了后面的學(xué)生，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她指出來。每次她都能樂意接受，并虛心改正。
通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我感到劉倩倩老師比較有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力，她不但向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的新進(jìn)教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。
本學(xué)期即將結(jié)束，我與郭老師師徒結(jié)對已一學(xué)年。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。
在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。郭老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)與開展好日常工作。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。郭老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報課時，郭老師態(tài)度積極，虛心請教，征求意見，通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。郭老師是位悟性十足的老師，有自己的思考、自己的見解。在平時，郭老師堅持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法。課后能及時對自己的教學(xué)反思小結(jié)。我與郭老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時還加強(qiáng)了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。
為了提高我們教師隊伍的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校實施了青藍(lán)工程計劃，安排了由我來關(guān)注郭彩琴老師的成長，并且還與郭老師簽訂了成長協(xié)議。接到這個任務(wù)，我立刻意識到了自己責(zé)任的重大，要想指導(dǎo)好新教師的成長，自己就必須先學(xué)習(xí)，要對新課程新理念要把握透徹，就要先領(lǐng)會其精神，才能指導(dǎo)他人。反思如下:
作為教師個人來說，繁重的課時量，來自教學(xué)的壓力，來自學(xué)生和家長的壓力，都使我們承受了巨大的心理壓力。新教師剛走上工作不久，經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，年輕的郭老師總是非常著急。盡管她很努力的在工作在備課，可課堂教學(xué)效果并不好。往往設(shè)計好的教學(xué)環(huán)節(jié)，卻在課堂上難以實施，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。此時，我會送上一句輕聲的安慰，一個鼓勵的眼神。我會靜下心來和郭老師一起分析原因，幫助郭老師走出陰影，讓她充滿自信的走上講臺。
我們在交流中總結(jié)出：要想搞好課堂教學(xué)，使課堂做到活而不亂。首先要備好課，把教學(xué)設(shè)計要爛熟于心，在課堂上教師才能有精力去組織好課堂，要求郭老師要在備課上下功夫。我們共同探討、共同學(xué)習(xí)，更新教育理念，認(rèn)識到了新課改的重要性，緊迫性，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教師的觀念。我們懂得了課堂教學(xué)著力點是尊重學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在課堂上要面向全體學(xué)生，給每個學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會。使所有的學(xué)生享受公平、平等的教育。在教學(xué)過程中要因材施教，適應(yīng)學(xué)生不同智力水平、性格、興趣思維方式的需要，在教學(xué)中要真正把課堂還給學(xué)生。
自開展本次活動以來，我們互相聽課評課，切磋琢磨教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，從課堂導(dǎo)入到課堂提問等多方面于她交流并互相學(xué)習(xí)。我們認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂是思維的課堂，數(shù)學(xué)課的課堂要“快節(jié)奏加慢鏡頭”，整個課堂要快節(jié)奏、大容量，但重點難點部分一定要想講細(xì)學(xué)，要讓學(xué)生明白算里算法。要讓學(xué)生的思維要一直處于緊張的思考狀態(tài)下，要讓學(xué)生有問題可想有事可做，這樣才能有效的組織課堂。這就要求教師要在課堂教學(xué)中去設(shè)計合理的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探究。在我們的共同學(xué)習(xí)下，我們都學(xué)會了一系列的教學(xué)技能，我們的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。
這此活動使我看到了郭老師身上的活力，她努力向上積極進(jìn)取的精神也在感染著我。在我們的共同努力下，我們對課堂教學(xué)的藝術(shù)一定會越來越高。
工程師成長心得體會篇十
從20xx年xx月入職公司設(shè)計管理部結(jié)構(gòu)設(shè)計師至今已有四個多月了。當(dāng)時公司“xxxx”項目主體施工在28層，目前已完成主體31層施工，正進(jìn)行內(nèi)外裝飾，裝修。感受了一個商業(yè)、辦公、住宅一體化綜合項目的技術(shù)特點和管理方法。
“xxx”項目主體采用框支剪力墻結(jié)構(gòu)，全現(xiàn)澆樓板，基礎(chǔ)采用筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)高度100m。在施工過程中，遇到了很多各專業(yè)之間技術(shù)銜接、各工種本身施工特點、產(chǎn)品保護(hù)與圖紙不銜接及圖紙本身的錯漏碰缺的問題。
在部門領(lǐng)導(dǎo)、同事的共同努力下，完成的主要工作如下：
積極與項目管理部，設(shè)計單位進(jìn)行溝通，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時處理，保證了施工的順利進(jìn)行。如：住宅塔樓外包墻的穩(wěn)定性的處理，屋頂水箱結(jié)構(gòu)調(diào)整的處理，頂層雙肢墻連梁的處理等。同時配合項目景觀，室內(nèi)裝飾對所涉及的結(jié)構(gòu)問題進(jìn)行了處理。如：玻璃幕墻部分，由審圖公司提出的“鋼龍骨架支撐在懸臂板上的強(qiáng)度問題”的處理。參與室內(nèi)裝飾設(shè)計圖紙的審查等。
按照公司行政管理部的統(tǒng)一安排，完成了《工程設(shè)計服務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)范本》，《概念任務(wù)書標(biāo)準(zhǔn)范本《規(guī)劃與建筑方案設(shè)計任務(wù)書標(biāo)準(zhǔn)范本》，《擴(kuò)初及施工圖任務(wù)書標(biāo)準(zhǔn)范本》及《本部門主導(dǎo)的制度流程》的修訂。
完成了本部門《設(shè)計變更》，《技術(shù)核定單》，《會議紀(jì)要》資料的梳理。
通過自己的工作經(jīng)歷，深刻感受到要成為一名優(yōu)秀結(jié)構(gòu)工程師首先要做到：
1、專業(yè)技術(shù)水平過硬，不說外行話，才能得到各方的尊重。
2、充分熟悉圖紙結(jié)合現(xiàn)場情況，發(fā)現(xiàn)圖紙和現(xiàn)場不符要立刻查明原因并與設(shè)計單位溝通，及時處理。
3、在現(xiàn)場施工過程中發(fā)現(xiàn)問題要現(xiàn)場解決，及時與各方溝通，防事態(tài)惡化。
4、要充分了解現(xiàn)場情況，積極完成公司安排的各項任務(wù)和各進(jìn)度節(jié)點。
在今后工作中，努力提高自己的學(xué)識水平和專用能力。對于建筑行業(yè)的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，每次更新后要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，掌握新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)。把規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于工程建設(shè)中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。每一個工程竣工驗收后，要認(rèn)真總結(jié)在工程過程處理的問題，并整理成冊。經(jīng)常分析在處理工程問題的經(jīng)驗與教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己在工程處理中存在哪些問題，哪些方面值得提高，哪些方面值得繼續(xù)發(fā)揚，做一個優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師。
工程師成長心得體會篇十一
作為一個工程師，個人的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。在這個迅速變化的社會環(huán)境中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自我，以適應(yīng)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在我的職業(yè)生涯中，我積累了許多經(jīng)驗和體會，認(rèn)識到了成為一個優(yōu)秀工程師的重要性。
第二段：不斷學(xué)習(xí)的重要性。
作為一個工程師，不斷學(xué)習(xí)是必不可少的。技術(shù)的進(jìn)步日新月異，我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)新的知識和技能，以保持競爭力。課堂教育只是一個起點，我們需要通過自學(xué)和實踐來不斷豐富自己的知識。此外，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和關(guān)注最新的技術(shù)動態(tài)也是至關(guān)重要的。
第三段：積極參與項目。
除了學(xué)習(xí)，積極參與項目也是成為一個優(yōu)秀工程師的重要途徑之一。在項目中，我們可以學(xué)到更多的實際經(jīng)驗和技能。通過與團(tuán)隊成員的合作，我們可以提高溝通和協(xié)作能力。同時，我們也能夠面對各種挑戰(zhàn)和困難，在實踐中不斷完善自己的技術(shù)和解決問題的能力。
第四段：注重個人品質(zhì)的培養(yǎng)。
除了技術(shù)和項目能力的培養(yǎng)，注重個人品質(zhì)的培養(yǎng)也是非常重要的。一個優(yōu)秀的工程師應(yīng)該具備責(zé)任心、積極性、專業(yè)性和創(chuàng)新性等品質(zhì)。責(zé)任心能夠使我們更加認(rèn)真對待每一個項目，保證工作的質(zhì)量；積極性可以激勵我們面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極的態(tài)度；專業(yè)性能夠使我們在特定領(lǐng)域成為專家，為項目提供高質(zhì)量的解決方案；創(chuàng)新性則是成為優(yōu)秀工程師的核心素質(zhì)，只有不斷創(chuàng)新才能在競爭激烈的市場中脫穎而出。
第五段：不斷反思和總結(jié)。
作為一個優(yōu)秀工程師，不斷反思和總結(jié)是非常重要的。我們可以通過反思自己的工作表現(xiàn)來找到不足之處，并定出改進(jìn)的方向。同時，我們也可以總結(jié)經(jīng)驗，將成功的做法應(yīng)用到今后的項目中。通過不斷反思和總結(jié)，我們可以更好地成長和進(jìn)步。
結(jié)語：
作為一個工程師，成長是持續(xù)不斷的過程。只有不斷學(xué)習(xí)、積極參與項目、注重個人品質(zhì)的培養(yǎng)并且不斷反思和總結(jié)，我們才能夠成為一個優(yōu)秀的工程師。通過不斷努力，我們可以不斷提升自我，為社會發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
工程師成長心得體會篇十二
時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時間了。20xx年9月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當(dāng)時我根本沒有充分的心理準(zhǔn)備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅定了積極進(jìn)取的心態(tài)。
大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師很簡單，因為小孩子還不好教嗎?我也一直這樣認(rèn)為，但自從我踏上三尺講臺后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學(xué)并不容易。雖然小學(xué)沒什么升學(xué)壓力，所教的知識也不難，但當(dāng)各個方面合到一起的時候，我才發(fā)現(xiàn)無從下手。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。記得剛來的時候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所能抓住的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實際靈活運用。首先，虛心向在座的各位同事學(xué)習(xí)。尤其是向在一個教研組的同事學(xué)習(xí)，你們是離我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，而且大家都非常樂意的幫助我，當(dāng)我向你們請教教育教學(xué)上的難題時，非常感謝你們都給了我非?？尚卸茉?shù)奶幚磙k法。
其次，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師非常的關(guān)心和愛護(hù)，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)讓我們參加，教師培訓(xùn)是非常有必要的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學(xué)習(xí)平臺。每一次的學(xué)習(xí)，我都認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實際，學(xué)以致用，受益匪淺。
同時，把握住聽課機(jī)會。作為一個新教師，最大弱項就是課堂教學(xué)把握不好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。”我要說，一千個教師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細(xì)地做好筆記，學(xué)習(xí)借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意課!
還有就是訂閱教育類報刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學(xué)習(xí)充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學(xué)水平。訂閱《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》期刊，讓我從中學(xué)到很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計案例，提高了我的教學(xué)設(shè)計水平;《小學(xué)時代教師版》里面的教研札記和教學(xué)論文，讓我學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和課堂駕馭方法。在學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)和老教師的熱心幫助下，我不斷學(xué)習(xí)并力求中發(fā)揮自己的主觀能動性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時完成各項教學(xué)常規(guī)任務(wù)。
課前認(rèn)真研讀教材，靈活運用教參。要教好學(xué)生，上好數(shù)學(xué)課，必須認(rèn)真研讀并吃透教材、教參。我嚴(yán)格要求自己，上課之前，自己一定要認(rèn)真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導(dǎo)資料，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點，設(shè)計教學(xué)過程，做好備課。整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的實際相結(jié)合，而不是照搬教參。
課上把握數(shù)學(xué)特點，上好每一堂課。數(shù)學(xué)來源于生活，我在教學(xué)當(dāng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，運用所學(xué)知識分析、解決實際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，力求調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，爭取上好每一堂課。
合理布臵作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)，我都結(jié)合學(xué)校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時認(rèn)真批改，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。
工程師成長心得體會篇十三
成長心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的成長心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【成長心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
作為一個外企的部門經(jīng)理，我也是從一名青澀的大學(xué)生，通過自己的奮斗，用五年的時間做到現(xiàn)在的的位置，期間有很多的酸甜苦辣以及更多的經(jīng)驗經(jīng)歷，希望能將自己的感悟現(xiàn)今的大學(xué)生分享，希望大家能為今后有一份滿意的工作打好基礎(chǔ)。五年的經(jīng)歷一言難盡，這里總結(jié)了幾個關(guān)鍵點，雖是老生常談，但都是心得體會，也都是周邊成功人士的真實寫照，與君共勉!
1、工作態(tài)度
我曾經(jīng)在一個上千職工的私人集團(tuán)公司做總經(jīng)理助理，在你們眼里除了處理文件及協(xié)助老板處理一些相關(guān)事務(wù)就夠了?？赡菚r只要公司存在的工作我都有可能被派去。記得有一次為了趕貨，我和辦公室的所有職員都到車間包裝產(chǎn)品，整整做了三天三夜，老板并沒有向我們說聲謝謝，更不用說加班工資了;還有公司駕駛員因出事故被吊銷了駕照，一時找不到合適的人，我又成為了駕駛員長達(dá)三個月，還有一次，老板自己接了個現(xiàn)金生意的單子，但必須貨到付款，于是我又變成了業(yè)務(wù)員，跟著貨車顛簸了兩天把貨送到了對方，直到把款結(jié)回來等等。
也許是因為當(dāng)時太單純，沒有想得太多，老老實實地當(dāng)牛做馬，沒有覺得委屈，也沒有想過憑什么要我去做那些工作。但現(xiàn)在想想，我覺得真是憨人有憨福，我不下過車間，體會不到在車間工作的職員的辛苦，以及他們的所思所想，在當(dāng)駕駛員的三個月里，我的駕駛本領(lǐng)突飛猛進(jìn)，通過送貨結(jié)款我考驗了自己能力。我不知道大家剛工作時是什么心態(tài)。是不是覺得自己是個大學(xué)生卻做這些活。但我當(dāng)時堅信我付出的心血不會白流，這些都將成為我的經(jīng)驗，叫你兼職文件打印，也許在你認(rèn)為，你跟本不屑去做這些事，可你知道嗎，在做這份工作的時候，你有沒有想過，從你手里出來的那份文件是不是很精致，很優(yōu)美，讓人看了是不是耳目一新!
我還記得在老板把我的工資翻了幾翻我還是要離開時，老板那種可惜的眼神。我如果做得不出色，他憑什么挽留我呢!由于我的工作態(tài)度和工作能力，后來公司老總把我當(dāng)朋友看待，在我后來的工作中給了我我不少的幫助。相信市場是公平的，當(dāng)回報不平衡時，自然有人出局，不是你，就是老板。
2、堅持學(xué)習(xí)
在外企的壓力是不用多說了，你比別人慢一點，就意味著機(jī)會的流失。專業(yè)知識是一定要熟練的，這也是你份內(nèi)的事;其次你應(yīng)該堅持外語學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識面。這點無庸質(zhì)疑，在外企，英語是一把利器，廣博的知識有利于人際的溝通。我大學(xué)畢業(yè)時的英語是六級，考了60分，這樣的水平想在外企長足的發(fā)展顯然不夠的。當(dāng)初我的資歷在外企還不夠和國外人對話，但看懂相關(guān)的英語文章是迫在眉睫的事，所以我把重點放在了閱讀上，因為網(wǎng)站有龐大的信息庫，涉及的范圍很廣，從體育、美容到管理，非常適合enlarge your vision，所以我那時是利用午休和晚上的時間各閱讀半小時，并一直堅持了下來。后來后悔如果大學(xué)期間就有這樣的積淀，也許進(jìn)步會更快的。
3、敬業(yè)精神
一個人的工作是他生存的基本權(quán)利，有沒有權(quán)利在這個世界上生存，看他能不能認(rèn)真地對待工作。能力不是主要的，能力差一點，只要有敬業(yè)精神，是可以通過訓(xùn)練提高，沒有天賦，雖不能做到卓越，但可以努力做到優(yōu)秀。而如果不敬業(yè)，應(yīng)付工作，最終失去的是同事與領(lǐng)導(dǎo)的信任，更多展示才華的機(jī)會，再找別的工作、做其他事情都沒有可信度。如果認(rèn)真做好一個工作，往往還有更好的、更重要的工作等著你去做。這就是良性發(fā)展。敬業(yè)不是在為老板賣命，而是在為自己前途作鋪墊。
4、關(guān)于跳槽
我不知道大家是怎么想的。我個人認(rèn)為在找一份工作之前，肯定都會考慮到這幾個方面：一、公司的這份工作是否適合我;二、我能否勝任這方面的工作;三、我能不能接受公司給我的待遇及一些可能出現(xiàn)的相關(guān)問題。不敢保證剛畢業(yè)的大學(xué)生都這樣想，但都是用腦袋想問題的人。也許在進(jìn)公司以后，與你想的是天壤之別，但如果你在重新另找公司的話，是否就保證跟你的要求與理想接近了呢!用兩個月的時間找工作，用三個月的時間適應(yīng)這份工作，再用兩個月的時間去體會你是否該換工作，再用兩個月的時間決定你是否跳槽，你的一年的工作時間就這樣毫無結(jié)果的度過了。所以，只有當(dāng)公司的環(huán)境已經(jīng)限制了你的發(fā)展外，你才能考慮到這一點。跳槽只有在原有基礎(chǔ)上越跳越好，而不是越跳越糟!
5、待遇的問題
做為老板與職員不是父母與孩子的關(guān)系，這點很實際。在他付給你報酬的同時，你應(yīng)該給他很好的回報，這是經(jīng)濟(jì)社會的游戲規(guī)則。所以，企業(yè)在招聘銷售人員的時候，都采用他認(rèn)為我應(yīng)該付給他多少工資。ok!在此基礎(chǔ)上最低限度是我給你的工資必須你給我賺回來，因為外企不是慈善機(jī)構(gòu)!假如你做得很好，老板一般不會輕易減工資。
如果把你工資降下來的話，很有可能這是公司辭退一個員工的方法，讓你不能接受后自動離開。呵呵，我只是把自己這幾年的工作經(jīng)驗和大家分享下，另外我還有幾個詞語要送給一些浮躁的大學(xué)生：踏實、信心、責(zé)任、堅持。
11月份，在持續(xù)了一個星期的陰雨天氣之后，29號這天，太陽公公終于露出了溫暖的笑容，仿佛太陽公公知道我們實驗小學(xué)要為我們四年級全體同學(xué)舉辦——十歲成長禮。
活動在同學(xué)們的笑聲中拉開了序幕。孩子們在家長的陪同、老師的帶領(lǐng)下，頭戴生日帽，緩緩有序地穿過成長門，在舞臺前依次就坐。
下午一點半，儀式正式開始。祝福篇中，周校長為同學(xué)們送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我們在今后的人生道路上：心懷感恩、勇于擔(dān)當(dāng)、收獲明天!
儀式進(jìn)行到成長篇，每個班級表演集體節(jié)目。我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是詩歌朗誦《我十歲了》，恰好是第一個節(jié)目。我覺得我們表演得是最好的，無論是服裝還是氣場，還是從個人到集體，表演的每一個細(xì)節(jié)，我覺得都是最完美的。我們班的節(jié)目表演完以后，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來，其他班級分別表演了他們的節(jié)目，雖然都各有特色，但我覺得都沒有我們班表演的好。如果活動有評獎的話，我想我班的節(jié)目肯定是第一名!
接下來是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節(jié)目是快板《十歲的我》，是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個節(jié)目是孫老師(陳奕萌媽媽)用大半個月的時間精心幫我們編排的。我們四個在臺下候場的時候，我是激動的心、顫抖的腿啊，緊張得我直哆嗦。生怕我一個不小心演不好，把節(jié)目演砸了，拖了班級后腿。等到上臺以后，我就完全忘記了緊張和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動作、語氣和神態(tài)，熟練地表演起來。我們四個配合默契，完美地把節(jié)目表演完了。當(dāng)聽到臺下響起熱烈的掌聲時，我心里懸著的那塊石頭終于落下來了。
在最后的感恩篇中，全體同學(xué)都站了起來，面向父母長輩，用手語演繹《感恩的心》，我們用無聲勝有聲的語言來表達(dá)對父母、對老師深深的愛。我十歲了，我長大了，我要知道感恩、懂得關(guān)愛;我要學(xué)會分享、樂于付出……成長禮在全體同學(xué)的莊嚴(yán)宣誓中落下帷幕。
非常感謝學(xué)校和老師為我們舉辦的這場活動，經(jīng)過這個儀式，我感覺我真的長大了!
《成長比成功更重要》就是講述了中國北京微軟亞洲研究院的30位成功的中國人的成長故事，在外人眼中，這些中國人無疑是極其成功的，但他們外表看來平凡普通，成長過程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力，來自于學(xué)校與教師恰當(dāng)?shù)慕逃?dāng)然也離不開他們的家庭教育，他們每個人也都飽受挫折，可是他們站起來了，使自我更堅強(qiáng)更“聰明”。
作者從中國人的角度出發(fā)，挖掘、討教、分析了30位研究人員的成長故事，并嘗試總結(jié)出了一些規(guī)律性的東西。
在這30人中間有大陸人；有年長者，有年輕者；有少年大學(xué)生，被譽為“神童”之人，也有任性愛玩，調(diào)皮搗蛋之人；有家境殷實的大戶人家，也有生活拮據(jù)家庭困難的小老百姓；有出國留學(xué)載譽歸來的大教授，也有本科、研究生、碩士、博士上來……讀完所有中國等級課程的學(xué)者；有沉穩(wěn)內(nèi)向刻苦鉆研之人，也有外向開朗銳意創(chuàng)新之人。而這種規(guī)律性的經(jīng)驗，竟可與傳統(tǒng)教育中所要求的許多素質(zhì)和技能一一對應(yīng)，并構(gòu)成鮮明比較。
作者凌志軍先生將我們國家的教育體系比喻成一座大廈，里面容納了億萬學(xué)生，每一個學(xué)生在那里都有自我的位置，這個大廈并非我們經(jīng)常見到的那種形狀，是一個金字塔，塔有五級，學(xué)生則有五種類型，分別對應(yīng)金字塔的五個層次：
a、厭學(xué)型：不歡樂、厭煩、心理上的強(qiáng)烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到教師臉上去；
b、被動型：消極、被動、麻木，在父母教師的督促和環(huán)境的壓力下取得提高；
c、機(jī)械型：全身心投入刻苦用功，按部就班的朝著一流的方向努力；
e、自主型：擁有上一級學(xué)生的特征，此外還有：自主、自由、堅韌、歡樂，有個性，有活力，有想象力，享受學(xué)習(xí)而又不是完成學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)衡量成敗，不必須是第一名，但必須有獨立的意志，有強(qiáng)烈的興趣，有一個執(zhí)著追求的目標(biāo)。
而作為e學(xué)生，你不得不有以下幾個觀念：
1、你不需要無微不至的照顧，獨自去尋找奶奶家。
寄人籬下，有一種很難受的感覺，但這對人的性格培養(yǎng)是有好處的，張亞勤這樣敘述了自我的童年。張亞勤兩歲父親便離他而去，母親再嫁，他生活在一個復(fù)雜的家庭，這種寄人籬下感覺，他小小年紀(jì)就學(xué)會承受。一個人要把自我放在一個更適合自我的位置上。一個人不可能一輩子都得到別人無微不至的呵護(hù)，也不可能在任何地方都處在眾星捧月的位置上。
2、你不僅僅屬于你的父母，你屬于整個世界。
一個人是否能成功，很大程度取決于一個人的家庭教育。李開復(fù)出生于一個稱得上是豪門的家庭，在他11歲時，他偶然有機(jī)會隨哥哥去美國讀書，他向往美國的生活，可是他也擔(dān)心一向?qū)λ麌?yán)格的母親會反對，而事實卻恰恰相反，母親卻十分開明，決定給他一片自由的天空。就如李開復(fù)自我說的，如果當(dāng)初我沒有去美國的話，此刻也不會很失敗，但至少沒有此刻這么成功。
3、無論你出生在寒舍還是豪門，起點都是一樣的。
沈向洋的父親是個窮教師，母親是地道的農(nóng)民，他讀書的地方，是個搖搖欲墜、破爛不堪的“牛棚教室”。很多年以后，和李開復(fù)一樣，他來到了世界聞名的卡耐基梅隆大學(xué)的計算機(jī)系。他獲得了和李開復(fù)一樣的學(xué)位，并且步步緊逼李開復(fù)的成就和名望。
但他們的經(jīng)歷卻完全不一樣：一個來自臺北的富有家庭，一個來自蘇北的窮苦農(nóng)民家。但他們有著一個相同點：他們都是在11歲離開父母踏上了美洲大陸。
4、不怕淘氣，就怕沒有一個好習(xí)慣。
張亞勤從來就被人稱為是天才兒童，全因為他能迅速跳級，這在此刻的學(xué)生和教師看來，簡直不能想象。可是越是聰慧的孩子，就越容易東張西望，時常表現(xiàn)出一種坐不住的樣貌來。亞勤喜歡把所有的學(xué)習(xí)當(dāng)游戲，沒有一個興趣能夠堅持不懈。但他母親的一席話卻改變了他的壞習(xí)慣：先做應(yīng)當(dāng)做的事，然后再做自我想做的事。
5、你的一生能走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于童年的天地有多大。
如果他一向在武漢，沒有走進(jìn)那個“流放地”，是不可能有今日的。的潮流使他從職工大院里舉家搬到了葉縣，那里沒有大院，沒有高墻，他每一天接觸到不一樣的人，眼界和空間都大了許多。童年生活的職工大，簡直就是他的噩夢。有了開闊的眼界，他堅定地抱有出國門的信念，這給他的成功之路奠定了扎實的基礎(chǔ)。
“我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法?！笔亲髡叩慕鹩窳佳?，還是應(yīng)時之語？我無興趣，但很贊同要做一個e學(xué)生，即enjoy（歡樂地學(xué)）、eq（情商比智商更重要）、excellence（卓越）。
認(rèn)真的讀他的著作，從中我找到了對生活的自信以及進(jìn)取樂觀的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中，總會碰到一些意想不到的機(jī)遇，或許這時期望就出現(xiàn)了。在工作和生活中，時時作好準(zhǔn)備，時時堅持上進(jìn)的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。
如果還未開始就放棄了努力，就等于失去了一切機(jī)會；失去機(jī)會等于失去了成功的期望，這樣就與我們的最初目標(biāo)背道而馳，這是極為不可取的。
在以后的工作中，我會努力創(chuàng)造機(jī)遇，勇于應(yīng)對生活和工作中遇到的各種挑戰(zhàn)，在未來的生活和工作開創(chuàng)出屬于自我的一片天地。
陽光照耀著大地，我們打扮得漂漂亮亮的，走在校園里成了一道亮麗的風(fēng)景線，因為今天是我們的十歲成長禮。
同學(xué)們有序地排著整齊的隊伍走到舞臺兩邊各自的座位上，此時，家長們早已等候在觀眾席上了。
成長禮開始了，最先出場的是李婷瑄、朱子安等四位主持人，喧鬧的活動現(xiàn)場頓時鴉雀無聲。第一版塊由王欣悅和三班的一位同學(xué)為大家講述了她們的成長故事。第二版塊，同學(xué)們用表演來祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)了自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，有的畫畫，有的彈古箏，有的彈鋼琴，有的詩朗誦，有的轉(zhuǎn)魔方，有的變魔術(shù)，有的表演相聲。同學(xué)們都用心地表演，每個節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲。我可是第二版塊的主持人之一呢，怎么能沒有自己的節(jié)目!我表演的節(jié)目是拼裝機(jī)器人，不過很遺憾，我遺漏了最后一個環(huán)節(jié)，把拼裝好的機(jī)器人演示給大家看。第三版塊，王安彤媽媽為大家讀自己寫給王安彤的信，老師還安排家長們把事先準(zhǔn)備好的給孩子的信念給自己的孩子聽，場面非常感人，有好多同學(xué)都感動得哭了。第四版塊，我們一起給老師和家長們唱了感恩的心，并做了手語動作來表示自己對家長的愛。
我們十歲了，以后就不再是兒童，而是少年了。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報答所有愛我的人。還要為家長做更多自己力所能及的事情，以此孝敬他們。
“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。
早上起來，不知怎么了。太陽公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校，老師讓我們下去集合。校長們的莊重發(fā)言，給我們信心。
教官身穿軍裝，魁梧而又壯實。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時我已經(jīng)忘了，只記得當(dāng)時我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅持下來。教官認(rèn)真的糾正我們每一個動作、每一個細(xì)節(jié)。在練習(xí)跑步的時候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動作后，又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識，而是變得更加團(tuán)結(jié)起來。在摸擬會操時，沒有一個人因為腳腫了而放棄，沒有一個人因為腳起泡而中途放棄，沒有人因為哪里擦傷、流血而喊疼。
終于到了會操的時候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項動作展演。操場邊的樹葉隨風(fēng)飄揚，小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻，我們每個人都開心地笑了，因為，我只知道我們是最棒的!
軍訓(xùn)過后，微黃的面孔變得黝黑起來;稚嫩的嗓音變得沙啞起來;懶散的我們變得規(guī)矩起來。這別樣的成長禮，將催我不斷奮進(jìn)、超越自己、走向成功!
工程師成長心得體會篇十四
9月1號，我懷著激動而又興奮的.心情來到了我的實習(xí)單位天正監(jiān)理公司，開始了我的實習(xí)工作。到目前為止已經(jīng)有幾個月的時間了，在這段時間的實習(xí)中，我憑借領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和自己的努力，自己的專業(yè)知識、實踐能力有了很大的提高。在這期間，做為一名實習(xí)生，我學(xué)到了很多，總結(jié)出了自己的心得體會。
雖然是一名實習(xí)生，但我一直按一名監(jiān)理員要求自己，為做好監(jiān)理工作，我嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，以誠待人。我一直刻苦努力，團(tuán)結(jié)同事，積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作中遇到難題及時請教監(jiān)理員和監(jiān)理工程師，不斷提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平。發(fā)揚吃苦耐勞精神。不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”；同時，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有正確的思想觀點、踏實的工作作風(fēng)。
通過這段時間的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理每天的工作量也是比較大的，事無巨細(xì)，只要是屬于職責(zé)范圍的，都要認(rèn)真去對待，并且要直接對甲方負(fù)責(zé)。監(jiān)理員除了午休和整理文檔，其余大部分時間都在工地第一線，也是非常辛苦的，比如要澆筑混凝土的時候，旁站是一個非常重要的工作。同時通過監(jiān)理們的言傳身教，我被他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度所感動。他們高超的專業(yè)素質(zhì)，火眼金睛，很多問題，我怎么看都沒發(fā)現(xiàn)問題，監(jiān)理們憑借敏銳的職業(yè)嗅覺都一一發(fā)現(xiàn)，并且不厭其煩的要求施工方整改，這種敬業(yè)的態(tài)度讓我很是感動。
在實習(xí)期間，我接觸了大量的專業(yè)知識，并作了許多實習(xí)記錄，對一些新的施工工藝進(jìn)行了了解。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了不少很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。我的實習(xí)崗位是土建專業(yè)監(jiān)理員，在對基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣的水平才算合格，哪些情況是不合格的，都要熟記。
經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉自己在建筑行業(yè)資料整理及工地管理上取得一定的進(jìn)步，利用項目部學(xué)習(xí)建筑工程監(jiān)理規(guī)范和業(yè)主組織學(xué)習(xí)資料管理辦法，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在資料整理上有所提高。在工作中要嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。這段時間來我對自身嚴(yán)格要求，始終把握得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作；堅持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的話不說，積極維護(hù)公司的良好形象。
通過這次實習(xí)，越來越覺得人際交往的重要性，學(xué)會了如何去尊重工人，當(dāng)工人們的勞動成果出現(xiàn)偏差時，我們并不是直接去指責(zé)，而是反映問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動積極性，對于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助。
這次實習(xí)我不但學(xué)到了很多施工技術(shù)，管理方面的基本知識，還學(xué)到了監(jiān)理專業(yè)的一些常識，并且經(jīng)常深入工地，在第一線進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論與實踐相結(jié)合，在短短一個月內(nèi)，個人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了師傅們和總監(jiān)的認(rèn)可，總監(jiān)也對我的工作給與了比較高的評價。我在工作中，學(xué)會了融入團(tuán)隊中來，依靠團(tuán)隊的力量，解決困難的問題。熱情對待工作，對待周圍的人。
工程師成長心得體會篇十五
轉(zhuǎn)眼間，我的第一屆學(xué)生已經(jīng)開始為中考奮斗了，不知不覺四年的生活就這樣過去了，沒有感覺自己的變，卻感覺學(xué)生已經(jīng)成熟穩(wěn)重，回過頭來慎思自己工作后的點點滴滴，感慨頗多。
踏上工作崗位第一年，不知如何寫教案，站在講臺上又不知如何把我的知識傳授給學(xué)生，兼任班主任的我不知如何處理班級問題，連我自己也開始懷疑當(dāng)初自己當(dāng)老師的決定是對還是錯，我的自信心開始消失，當(dāng)初的激情開始銳減。然而學(xué)校的一系列舉措將我從彷徨中拉回來。
青藍(lán)工程的適時開展給我們青年教師的成長搭建了平臺。在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。和外校相比，有了老教師的指引和幫助，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。我是幸運的，因為遇到了生命中的一位良師益友---袁慧。面對彷徨中的我，袁老師跟我談心，她告訴我任何成績的取得必須要經(jīng)過一個過程，這個過程未必就那么一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應(yīng)當(dāng)如何去面對和處理。她的一席話驚醒了夢中人。袁老師開始培養(yǎng)我的自信心，從知識的梳理到教案的書寫，從課下備學(xué)生到駕馭課堂，她都悉心指導(dǎo)。這樣，我對教學(xué)開始有了信心。袁老師告訴我，它山之石可以攻玉，要多聽聽老教師的課，于是聽課成了我的一個習(xí)慣，借鑒不同老師的授課方式、處理教材和啟迪學(xué)生思維的方法，我的課堂開始有了變化。
如果說青藍(lán)工程是我們進(jìn)步的平臺的話，那么集體備課和研討課則是為我們青年教師的成長提供了沃土。在全球化的今天，任何領(lǐng)域的成功都要靠一個團(tuán)隊的合作奮斗，沒有哪個成績的取得是僅僅靠個人完成的，這一點在我們地理組上表現(xiàn)尤為突出。地理學(xué)科小，人數(shù)少，成了我們研究課堂的一個優(yōu)點，每個周我們都可以湊到一起研究課堂，然后上課觀摩，再討論研究，再觀摩，直到我們滿意為止。正是這種定期的集體備課和研討課活動，讓我的課堂發(fā)生了質(zhì)的改變，也最終取的入選區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的資格。
正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。我在變，但我心中不變的是我的教師夢?！拔蚁氤蔀橐幻處?”這個小學(xué)就有的夢想，我內(nèi)心一直堅守的一個追求。
有人說，夢想的力量是無窮的，它可以給前進(jìn)的人們以無窮的力量。人生可以沒有財富，但是人生不可以沒有夢想。有夢就有了方向，有夢就有了期許。又如一位名家所說，問問自己是把教師當(dāng)成了一生的職業(yè)還是當(dāng)成了一生的事業(yè)。而我認(rèn)為教師更應(yīng)該是擁夢而前，讓我們在成就學(xué)生的同時也在不斷的成就自己，永載教育理想，體現(xiàn)學(xué)科價值。
有了理想，我們才能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。每一天時時處處都需要我細(xì)心的觀察認(rèn)真的學(xué)習(xí)，隨時隨地都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)反思一直被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思，由此可見教學(xué)反思的重要性。聽一節(jié)課，我們可以借鑒它的優(yōu)點，找出它的不足，寫出我們的反思;上一節(jié)課，我們更要反思目標(biāo)達(dá)成了沒有，教學(xué)邏輯是否是從自己的角度設(shè)計的，有沒有與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，怎樣設(shè)計才能更好;看一篇文章，對我的教學(xué)有沒有可借鑒之處。
在新課程環(huán)境下，青年教師要加快自身專業(yè)化發(fā)展，還必須不斷創(chuàng)新。記得一位數(shù)學(xué)老師在講提取公因式一節(jié)時是這樣講的：一位農(nóng)民有兩兒分別叫愛國、愛民，后來又生一兒子，取名愛黨，不料，三兒子滿月時，老農(nóng)被抓，老農(nóng)不明白，問原因。罪名竟然是“愛國民黨”。即：愛國+愛民+愛黨=愛(國民黨)。就這樣，本來很抽象的提取公因式在玩笑中學(xué)會了。
作為一名年輕教師，前行的路還很長，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，常懷感恩之心。
工程師成長心得體會篇十六
我于20xx年進(jìn)入大學(xué)，雖然學(xué)的不是計算機(jī)專業(yè)，但接觸電腦之后，就愛上了電腦。在學(xué)校機(jī)房練了段時間，找到了一點與電腦契合的感覺，為了方便與心愛的電腦時時刻刻溝通，便買了一臺二手電腦在寢室操練。憑借對電腦、對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的極大興趣，以及我的勤學(xué)苦練，大二第二學(xué)期的時候我一次性通過了計算機(jī)三級《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》考試，而且筆試，機(jī)試均為優(yōu)秀。我感覺通過過級考試對自己的理論和上機(jī)實踐都有很大的促進(jìn)作用，在備考的過程中由于目標(biāo)明確，所以學(xué)習(xí)的效率很高。過了三級之后，我覺得要進(jìn)一步的提高就應(yīng)該迎接更高的挑戰(zhàn)。查了一些資料，也與一些計算機(jī)愛好者溝通了一下，憑著自己的判斷，我決定考一個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的認(rèn)證。ccna思科認(rèn)證很好，可報考費要1000多元，囊中羞澀，只得放棄；了解到國家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部共同舉辦的軟件水平考試已與職稱掛鉤，如果過了這個認(rèn)證，對自己將來就業(yè)也有好處，而且報考相對便宜，經(jīng)過再三權(quán)衡，我最終選擇了軟考中的《網(wǎng)絡(luò)工程師》認(rèn)證。我的網(wǎng)工備考之路先從考試大綱開始。通讀了網(wǎng)工的考試大綱后，先根據(jù)大綱內(nèi)容選擇備考書籍，不要盲目的信任指定教材，選好書籍后，指定備考復(fù)習(xí)計劃，接下來要做的就是充滿必勝的信心，嚴(yán)格執(zhí)行你的計劃。
我所選用的參考資料一共有四本書，雷震甲主編的《網(wǎng)絡(luò)工程師教程》清華大學(xué)出版社出版；《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》第三版；《cisco網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教程》電子工業(yè)出版社出版；《網(wǎng)絡(luò)工程師輔導(dǎo)（20xx版）》西安電子科技大學(xué)出版社出版。
我花了二個半月的時間準(zhǔn)備考試。要看的內(nèi)容很多，為了把這幾本書都看完，我制定了一個整體方案：先把四本書通讀一遍，對于很難理解的概念標(biāo)記一下，繼續(xù)向下讀，每天保證4～5個小時的看書時間，三個星期看完第一遍。這一遍的收獲是對這三本書的`知識結(jié)構(gòu)有了一個大體的認(rèn)識（當(dāng)然這四本書中間有一些重復(fù)的知識點，可以略去）。緊接著第二遍要精讀，在這個過程中對書本知識要逐字逐句地閱讀理解，特別是難理解的地方，往往是薄弱環(huán)節(jié)，也是考試的重點所在，要突破書本中關(guān)節(jié)性的難點，并對各章節(jié)能進(jìn)行高度概括和總結(jié)，做到融會貫通，靈活運用。在你第一遍讀書時所標(biāo)記的內(nèi)容，現(xiàn)在可能有一半以上都已經(jīng)明白了，對于這一遍中遇到的很難理解的東西盡量要弄懂，這一遍大約也用了三個星期。在看第一，二遍書的過程中，對于那種非常難理解而考試中又一定會涉及的知識點，我就到ciu平臺中聽相關(guān)的知識點講座，不能從ciu獲得的就查資料，通過qq或ciu論壇請教高手。最后二周的時候我就開始做題目了，一定要多做題，只有在做題目的過程中，你才會發(fā)現(xiàn)你知識儲備的薄弱環(huán)節(jié)。在考前幾天，應(yīng)以休息和調(diào)節(jié)心態(tài)為主，適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)復(fù)習(xí)，以最好的狀態(tài)去迎接考試，從而使自己發(fā)揮出最高水平。
在考試時保持輕松的心情是很必要的。我在做題時，每道題目都讀兩遍，第一遍讀懂題目的意思，第二遍語法分析，最后確認(rèn)選擇答案。我覺得時間是足夠的，要細(xì)心控制少犯不必要的錯誤。
我參加完網(wǎng)絡(luò)工程師考試的最深的體會是：備考的時候一定要有信心。復(fù)習(xí)要做有規(guī)律有計劃。堅持到底！每一位準(zhǔn)備考網(wǎng)絡(luò)工程師的朋友，只要用心努力，一定都會順利通過的。
總而言之，一句話，只要有心，沒有做不成的事情。祝大家好運！
工程師成長心得體會篇十七
20xx年xx月26至28日，我有幸參加了由省高管局舉辦的全省高速公路橋梁養(yǎng)護(hù)工程師培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)，匯聚了省內(nèi)各高速公路管理單位業(yè)務(wù)骨干和精英，參加人數(shù)達(dá)120人，各單位“學(xué)員”聚在一起，相互學(xué)習(xí)，交流工作中的不同經(jīng)驗，總體來說，收獲頗多。
此次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：橋梁病害的預(yù)應(yīng)力維修加固、斜拉橋主要病害與維修、大跨徑鐵路斜拉橋懸索橋施工技術(shù)、橋梁檢測與病害處理技術(shù)、交通部橋梁技術(shù)狀況監(jiān)測實施程序、監(jiān)測重點介紹。
培訓(xùn)會上，省規(guī)劃設(shè)計院宛勁松教授給我們講解了橋梁病害的預(yù)應(yīng)力維修與加固、斜拉橋主要病害與維修。他結(jié)合多年設(shè)計經(jīng)驗以及一些工作實例進(jìn)行了細(xì)致入微、形象生動的講解，舉例剖析到位。他提到：“在橋梁設(shè)計中要遵循實用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則。橋梁病害維修加固方法為主動加固與被動加固，主動加固分為施加預(yù)應(yīng)力和改變結(jié)構(gòu)體系，其中預(yù)應(yīng)力包含預(yù)應(yīng)力錨桿、精軋螺紋鋼筋、預(yù)應(yīng)力鋼絲網(wǎng)片、預(yù)應(yīng)力體內(nèi)鎖、預(yù)應(yīng)力體外鎖、預(yù)應(yīng)力碳纖維板。而針對橋梁不同的部位，采取的一些維修加固方法的實用性又有所不同，從維修加固方法的實用性上，對于上部結(jié)構(gòu)而言：預(yù)應(yīng)力鋼絲網(wǎng)片、預(yù)應(yīng)力碳纖維板，適用于板梁、空心板、t梁、小箱梁、i梁、曲線橋，預(yù)應(yīng)力體內(nèi)鎖、預(yù)應(yīng)力體外鎖，適用于曲線橋、箱梁、鋼構(gòu)；對于下部結(jié)構(gòu)，預(yù)應(yīng)力鋼絲網(wǎng)片、預(yù)應(yīng)力碳纖維板、精軋螺紋鋼筋、預(yù)應(yīng)力錨桿，適用于墩臺身、蓋梁、帽梁、涵洞、通道、橋塔；對基礎(chǔ)而言，精軋螺紋鋼筋、預(yù)應(yīng)力錨桿，適用于地錨、錨錠、樁基、沉井、天然基地、防護(hù)結(jié)構(gòu)?！?BR> 漢十高速公路管理處廖衛(wèi)東教授是高路系統(tǒng)的權(quán)威性專家，他首先給我們講解了橋梁檢測與病害處理技術(shù)、交通部橋梁技術(shù)狀況監(jiān)測實施程序、監(jiān)測重點介紹。并結(jié)合高速公路橋梁養(yǎng)護(hù)的實際，從橋梁工程師的職責(zé)、橋梁病害的常規(guī)病與檢修、橋梁的監(jiān)測控制等多方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并列舉身邊的甚至是他管養(yǎng)的高速公路的橋梁實例進(jìn)行實例講解，通俗易懂、詳實。
中鐵大橋局集團(tuán)陳開利教授給我們講解了大跨度鐵路斜拉橋懸索施工技術(shù)，并列舉了五峰長江大橋、滬通長江大橋進(jìn)行實例講解。陳開利教授從施工的角度對斜拉橋懸索技術(shù)進(jìn)行了介紹，介紹了懸索橋的歷史來源、懸索橋施工的重難點、主橋施工技術(shù)以及大跨度公鐵懸索橋需要進(jìn)一步研究的內(nèi)容等。大跨度公鐵懸索橋需要進(jìn)一步研究的內(nèi)容：結(jié)構(gòu)體系研究，包括邊中跨布置及主纜矢跨比、主纜形式、加勁梁邊中跨布置及截面結(jié)構(gòu)形式、橋塔截面形式、塔梁連接形式、結(jié)構(gòu)體系剛度、荷載標(biāo)準(zhǔn)等。風(fēng)-車-橋耦合振動、車輛走行性及安全評估研究。深海潛流條件橋梁基礎(chǔ)工程結(jié)構(gòu)受力機(jī)理研究。超大跨徑懸索橋剛度指標(biāo)評估研究，包括從結(jié)構(gòu)動力特性、車輛走行性和風(fēng)致抖振響應(yīng)3個方面，分析梁、塔索等構(gòu)件剛度對橋梁性能的影響，大跨度鐵路懸索橋剛度評價指標(biāo)的研究。
通過這次的學(xué)習(xí)，我深知自己橋梁儲備知識的不足，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要多看一些關(guān)于橋梁設(shè)計的規(guī)范以及橋梁施工和驗收的技術(shù)規(guī)范，不斷積累、儲備、提升自身理論水平。并在以后的工作中加強(qiáng)理論與實際的結(jié)合，在實踐中鞏固理論，相信通過自己的努力，對橋梁的認(rèn)知會更上一層樓。
工程師成長心得體會篇一
隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，工藝工程師作為工業(yè)生產(chǎn)的重要組成部分，扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名工藝工程師，我在過去幾年的工作中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，并有幸見證了自己的成長。在這篇文章中，我將分享我從中獲得的成長心得體會。
首先，作為一名工藝工程師，不斷學(xué)習(xí)和獲取新知識是非常重要的。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和工業(yè)生產(chǎn)方式的不斷變革，工藝工程師需要時刻保持對新技術(shù)和新方法的關(guān)注和學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)新知識，我可以不斷提高我在工作中的能力，快速適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)。同時，學(xué)習(xí)也能夠幫助我掌握更高級的技能，并在實踐中積累更多的經(jīng)驗。
其次，與同事的合作和相互學(xué)習(xí)也是我成長的重要因素。作為一個團(tuán)隊，我們每個人都有自己的專長和經(jīng)驗，通過與同事的合作和交流，我們能夠共同解決問題和面對挑戰(zhàn)。在我與同事的合作中，我學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗和工藝技巧，這些是書本上學(xué)不到的。此外，團(tuán)隊合作也幫助我更好地理解和適應(yīng)不同的工作環(huán)境，提高了我的溝通和協(xié)作能力。
另外，從失敗中吸取教訓(xùn)也是我成長的關(guān)鍵。在工藝工程師的職業(yè)生涯中，失敗是無法避免的一部分。無論是由于技術(shù)問題、設(shè)備故障還是其他原因，都可能導(dǎo)致生產(chǎn)過程的失敗或不滿意的結(jié)果。然而，我學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，找到問題的原因，并采取相應(yīng)的措施來避免類似問題的再次發(fā)生。對于每一次失敗，我都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，并制定改進(jìn)計劃，不斷提升自己的技能和能力。
此外，工藝工程師還需要不斷提高自己的問題解決能力。在生產(chǎn)過程中，可能會出現(xiàn)各種各樣的問題，需要工藝工程師快速反應(yīng)并解決。為此，我深入學(xué)習(xí)了各種解決問題的方法和工具，并在實踐中加以運用。通過提高我的問題解決能力，我能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的生產(chǎn)問題，確保生產(chǎn)進(jìn)程的順暢進(jìn)行。
最后，作為一名工藝工程師，我意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。工業(yè)領(lǐng)域的變革和創(chuàng)新是持續(xù)不斷的，作為一名工藝工程師，我需要保持對行業(yè)發(fā)展的敏銳觀察和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)工作的需求，并在工作中不斷取得成長和進(jìn)步。
總的來說，作為一名工藝工程師，我的成長離不開持續(xù)學(xué)習(xí)、與同事合作、從失敗中吸取教訓(xùn)、提高問題解決能力以及對行業(yè)發(fā)展的敏銳觀察。我相信，只有不斷努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，才能在這個快速變化的時代中取得成功，并成為一個優(yōu)秀的工藝工程師。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求進(jìn)步，為工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
工程師成長心得體會篇二
第一段：導(dǎo)言（100字）
作為一名工藝工程師，我一直在工作中不斷成長和學(xué)習(xí)。在這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域中，我親身經(jīng)歷了各種項目和困難，積累了寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在工藝工程師職業(yè)發(fā)展中的成長心得和體會。
第二段：不斷學(xué)習(xí)的重要性（250字）
作為一名工藝工程師，不斷學(xué)習(xí)是我成長的關(guān)鍵。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和變革，我必須不斷學(xué)習(xí)新的理論知識、技術(shù)和工藝。通過參加培訓(xùn)課程、研討會和行業(yè)展覽會，我不斷擴(kuò)展自己的知識和技能，提高自己的專業(yè)水平。
此外，我還要主動學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作、溝通技巧和項目管理等軟技能，這對于一個工藝工程師來說同樣至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自我，才能在競爭激烈的工藝工程師領(lǐng)域脫穎而出。
第三段：實踐中的成長（250字）
實踐是工藝工程師成長的關(guān)鍵。通過參與各種項目和任務(wù)，我能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。每個新項目都是一個機(jī)會，讓我挑戰(zhàn)自己、解決問題和積累經(jīng)驗。
在實踐中，我不僅學(xué)到了如何設(shè)計、改進(jìn)和優(yōu)化工藝流程，還學(xué)會了與各種利益相關(guān)者合作，包括其他工程師、技術(shù)人員和客戶。與團(tuán)隊合作并取得共同目標(biāo)的經(jīng)驗，不僅提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓我更好地理解了整個項目的流程和挑戰(zhàn)。
第四段：挑戰(zhàn)和困難的應(yīng)對（300字）
在工藝工程師的職業(yè)生涯中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。有時，項目進(jìn)度緊張，我必須在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)。有時，技術(shù)難題讓我陷入困境，需要花費大量時間和精力尋找解決方法。
在面對這些挑戰(zhàn)和困難時，我學(xué)會了保持冷靜和樂觀。我意識到，挑戰(zhàn)和困難是成長的機(jī)會。通過面對和克服困難，我變得更加堅韌和自信。我也學(xué)會了尋求幫助和與團(tuán)隊合作，因為在大部分情況下，眾人的智慧和力量勝過個人的能力。
第五段：未來的展望（300字）
作為一名工藝工程師，我對未來充滿信心和期待。我相信技術(shù)的進(jìn)步將帶來更多的創(chuàng)新和機(jī)遇。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
我也希望能夠在工藝工程師的職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用。我希望能夠成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊解決復(fù)雜的技術(shù)問題，并為公司的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。
總結(jié)（50字）
工藝工程師的職業(yè)生涯是一個不斷成長和學(xué)習(xí)的過程。通過不斷學(xué)習(xí)、實踐和應(yīng)對挑戰(zhàn)，我相信我能夠在這個激動人心的領(lǐng)域中取得更大的成就。
工程師成長心得體會篇三
工藝工程師是制造業(yè)中非常重要的一環(huán)。在成長的過程中，我積累了許多經(jīng)驗，有些是辛苦的教訓(xùn)，有些是寶貴的啟示。在這篇文章中，我將分享我作為一名工藝工程師的成長心得體會。
第一段：堅持學(xué)習(xí)和自我提升
作為工藝工程師，學(xué)習(xí)是持續(xù)不斷的過程。技術(shù)的進(jìn)步和變化迅速，我們必須跟上最新的知識和工藝流程。為了保持競爭力，我會參加各種培訓(xùn)課程、研討會和行業(yè)展覽。我會閱讀行業(yè)期刊和技術(shù)文章，向同事和專家請教。通過不斷地學(xué)習(xí)和自我提升，我能夠更好地理解和運用新的技術(shù)和工藝，為公司提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。
第二段：注重團(tuán)隊合作和溝通能力
工藝工程師是一個非常團(tuán)隊合作的職位。我們需要與制造人員、設(shè)計師、供應(yīng)商等進(jìn)行密切的合作和溝通。我意識到，只有通過良好的團(tuán)隊合作和有效的溝通，才能更好地理解和滿足客戶需求，優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高產(chǎn)品質(zhì)量。因此，我努力提高自己的溝通能力，學(xué)會傾聽他人的意見和建議，及時解決問題和沖突，激發(fā)團(tuán)隊的合作精神和創(chuàng)造力。
第三段：注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量控制
作為工藝工程師，我意識到細(xì)節(jié)和質(zhì)量控制的重要性。精益求精、注重細(xì)節(jié)是我一直以來的準(zhǔn)則。我會仔細(xì)分析和評估每個工藝環(huán)節(jié)，制定嚴(yán)格的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)和流程。通過對每個環(huán)節(jié)的仔細(xì)把控和檢查，我能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保產(chǎn)品達(dá)到最高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。我也會不斷反思和改進(jìn)工藝流程，尋找提高效率和降低成本的方法。
第四段：解決問題和持續(xù)改進(jìn)
在工藝工程師的工作中，問題和挑戰(zhàn)是常態(tài)。我認(rèn)識到，遇到問題并不可怕，重要的是能夠迅速并有效地解決問題。我會采取系統(tǒng)的方法，分析問題的根本原因，并提出解決方案。同時，我也會不斷進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，通過引入新的工藝技術(shù)和流程優(yōu)化來提高生產(chǎn)效率和品質(zhì)。我深信，只有不斷追求卓越和持續(xù)改進(jìn)，才能在競爭激烈的市場中保持優(yōu)勢。
第五段：勇于接受挑戰(zhàn)和學(xué)會應(yīng)對壓力
工藝工程師的工作需要面對各種挑戰(zhàn)和壓力。生產(chǎn)計劃的緊迫、質(zhì)量問題的追蹤、客戶的緊急需求等都需要我們具備良好的應(yīng)變能力和承受壓力的能力。在成長的過程中，我學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，保持冷靜和專注。我學(xué)會了合理安排時間，并合理分配任務(wù)。當(dāng)面對困境和挑戰(zhàn)時，我會積極尋找解決方案，找到合適的方法應(yīng)對壓力。
總結(jié)：
作為一名工藝工程師，我深知自己的職責(zé)和責(zé)任。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識、積極配合團(tuán)隊合作、注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量控制、追求問題解決和持續(xù)改進(jìn)以及應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力，我能夠不斷成長并取得優(yōu)秀的成績。我相信，只要堅持努力，相信自己，工藝工程師的道路會越走越寬廣。
工程師成長心得體會篇四
優(yōu)秀的工程師是任何項目成功的關(guān)鍵。他們承載著巨大的責(zé)任，需要具備深入的技術(shù)知識和廣泛的專業(yè)背景，以解決復(fù)雜的問題并創(chuàng)造創(chuàng)新性的解決方案。作為優(yōu)秀的工程師，他們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以應(yīng)對不斷變化的市場需求和技術(shù)發(fā)展。在這個快速發(fā)展的時代，工程師們的成長經(jīng)驗和心得體會至關(guān)重要，對于培養(yǎng)下一代的工程師群體具有積極的影響。
第二段：技術(shù)深度與廣度并重。
要成為一名優(yōu)秀的工程師，技術(shù)深度和廣度是必不可少的。技術(shù)深度意味著在自己的領(lǐng)域中具備扎實的專業(yè)知識和技能。只有具備這種技術(shù)深度，工程師才能夠在特定領(lǐng)域中有所建樹。然而，對于跨學(xué)科工程項目，擁有廣度的人才顯得更加寶貴。優(yōu)秀工程師需要能夠綜合應(yīng)用各種學(xué)科的知識，解決復(fù)雜的問題。因此，工程師們不斷學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識范圍，既不忘本領(lǐng)域的精深積累，也學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)知識，以提供更全面的解決方案。
第三段：重視實踐與經(jīng)驗積累。
實踐是工程師成長過程中的重要一環(huán)。通過實際應(yīng)用技術(shù)和解決實際問題，工程師們能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識。實踐也能夠幫助工程師發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的技能。因此，優(yōu)秀工程師需要把握實踐機(jī)會，積極參與項目和實驗，在實踐中完善自己的技術(shù)能力和解決問題的能力。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)與追求創(chuàng)新。
工程領(lǐng)域的知識和技術(shù)在不斷發(fā)展和更新，作為優(yōu)秀工程師，持續(xù)學(xué)習(xí)和追求創(chuàng)新是必不可少的。優(yōu)秀工程師需要關(guān)注最新的技術(shù)趨勢和研究成果，不斷更新自己的知識體系。此外，他們還需要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的解決方案，尋找更有效的途徑。持續(xù)學(xué)習(xí)和追求創(chuàng)新使工程師能夠在激烈的競爭中保持競爭優(yōu)勢，并為公司和社會創(chuàng)造更大的價值。
第五段：團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力。
一個成功的工程項目通常需要多個工程師的協(xié)同努力。團(tuán)隊合作對于優(yōu)秀工程師來說至關(guān)重要。他們需要學(xué)會與他人合作，有效地溝通和交流，共同理解和解決問題。此外，優(yōu)秀工程師還需要發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力，能夠在團(tuán)隊中扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力和才能。團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展幫助優(yōu)秀工程師更好地應(yīng)對復(fù)雜的項目需求和挑戰(zhàn)，并在工程項目中取得更加出色的成績。
總結(jié)：
作為優(yōu)秀的工程師，技術(shù)深度和廣度、實踐經(jīng)驗、持續(xù)學(xué)習(xí)和追求創(chuàng)新、團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力是必需的。這些心得體會可以為工程師們的成長和發(fā)展提供指導(dǎo)，并幫助他們在職業(yè)生涯中取得成功。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，工程師們可以不斷提升自己的技術(shù)能力，為公司和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的工程師，推動科技和社會的發(fā)展進(jìn)步。
工程師成長心得體會篇五
寫代碼的時候要伴隨技術(shù)文檔，不管是方便自己以后的閱讀和快速回顧，還是方便他們對代碼進(jìn)行重構(gòu)編輯，都是非常必要的。
一個人的對手不是別人，而是自己，不是自己的智商，而是自己的懶惰。惰于思考。
踏實：關(guān)于踏實，今天才算是有了比較深刻的理解。不是嘴上說自己踏實能干，不盲目著急，不做一點把握都沒有但是對自己影響很大的事情，不要想著什么事情賭一把也許會有好的結(jié)果。于是我決定自己的實習(xí)如果有機(jī)會就要延長，不要匆匆結(jié)束，而且不止要延長，要再接下來的工作中有所得，有所建樹，有所收獲，有所貢獻(xiàn)。
前端工程師要有基礎(chǔ)和潛力：基礎(chǔ)可以是根正苗紅的科班出身所學(xué)的技術(shù)。潛力就是踏實，務(wù)實的精神。我操真不是在嘴上說說的傻玩意兒。
如果遇到瓶頸難以突破（web前端工作了2—3年左右），可以考慮豐富自己的文筆，讓自己的代碼或者想法可以清晰的表現(xiàn)在人前。
作為一個web前端工程師要了解http協(xié)議，為了與后臺打交道，可以更直觀的把握全局，也需要適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)設(shè)計模式那些blablabla的東西，與產(chǎn)品打交道。
“我對web開發(fā)人員最大的建議就是：熱愛你的工作。熱愛跨瀏覽器開發(fā)帶來的挑戰(zhàn)、熱愛互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的種種異端，熱愛業(yè)內(nèi)的同行，熱愛你的工 具?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展太快了，如果你不熱愛它的話，不可能跟上它的步伐。這意味著你必須多閱讀，多動手，保證自己的才能與日俱增。下了班也不能閑著，要做一些對自己有用的 事兒。可以參與一些開源軟件的開發(fā)，讀讀好書，看看牛人的博客。經(jīng)常參加一些會議，看看別人都在干什么。要想讓自己快速成長，有很多事兒可以去做，而且付出一定會有回報?！?BR> 年輕的工程師需要更多的了解需求和設(shè)計、產(chǎn)品經(jīng)理更要懂得軟件迭代規(guī)律。對于前端工程師來講更是如此，多學(xué)習(xí)交互設(shè)計和ui，多了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和軟件迭代模型，更能幫助前端工程師和需求方溝通、和后臺的銜接、以及控制版本的迭代。
剛出道的校招同學(xué)往往更加心高氣傲，以為自己有改變世界的本事，一定要參與一個牛逼的團(tuán)隊做一款光鮮靚麗受人追捧能給自己臉上貼金的項目。如果你有這種想法，趁早打消掉這個念頭，當(dāng)然，我們這里先不討論創(chuàng)業(yè)的情形。
第一，如果你剛畢業(yè)就加入一個牛逼團(tuán)隊，說難聽點，你就是團(tuán)隊中其他人眼中的“豬一樣的隊友”，不創(chuàng)造價值且拖項目后腿（顯然大家都要照顧你的成長?。?，按照271理論，你沒有理由不是這個1。至少相當(dāng)長一段時間內(nèi)是這樣。
第二，你在所謂牛逼團(tuán)隊中的創(chuàng)造性受限，因為創(chuàng)新多來自于團(tuán)隊中的“資深“和大牛們，你參與討論但觀點通常不會被采納，他們只會給你這個菜鳥分活干，想想看，你如何能花兩到三年就超越身邊的大牛們？甚至連拉近與他們的距離都難。
第三，如果身在牛逼團(tuán)隊，自然心理對周圍的牛人們有所期待，希望他們能灌輸給你一些牛逼的知識和牛逼的理念。這種思想上的惰性在職場生涯之初是非常危險的。要知道技術(shù)和知識本身是很簡單和淳樸的，只不過披上了一個光鮮項目的外衣而讓人感覺與眾不同。
第四，由簡入奢易，由奢入簡難，做過一個看似光彩的項目，心理再難放平穩(wěn)，去踏實的做一個看上去不那么酷的產(chǎn)品。這種浮躁心態(tài)會嚴(yán)重影響今后的職業(yè)發(fā)展和成長。
第五，光鮮靚麗的項目被各種老大關(guān)注，是難容忍犯錯誤的，傻瓜都知道犯錯誤在成長之初的重要性。
從這個角度講，不管是轉(zhuǎn)行的新人還是剛出道的秀才，最好將自己當(dāng)作“匠人”來對待，你的工作是“打磨”你的項目，并在這個過程中收獲經(jīng)驗和成長。付出的是勤奮，鍛煉的是手藝，磨練的是心智。因此，你的價值來自于你“活兒“的質(zhì)量，“活兒”的質(zhì)量來自于你接手的項目之前和之后的差別。做好活兒是匠人應(yīng)有的職業(yè)心態(tài)。想通這一點，內(nèi)心自然少一些糾結(jié)，才會對自己對項目的貢獻(xiàn)度有客觀的認(rèn)識，不會感覺被項目所綁架。
工程師成長心得體會篇六
解答案例的難點和重點應(yīng)注意：
1、注意背景材料：一般來說案例背景材料的每一句話，每個用詞均是為提問、分析和解答埋下伏筆設(shè)定條件的。因此，解答和分析要充分利用背景材料所設(shè)定的各項條件。審題時要理解問題的含義和考核內(nèi)容。弄清背景材料中內(nèi)涵的因果關(guān)系、邏輯關(guān)系、法定關(guān)系、表達(dá)順序等各種關(guān)系和相關(guān)性內(nèi)容，以防答題出現(xiàn)漏項、判斷失誤、答非所問等情況。
2、分層次解答：要運用所掌握的知識，結(jié)合背景材料，分層次地解答問題。要注意問題的問法，問什么答什么。比如，提問“某某事件是否正確?說明理由。并寫出正確的做法”。答題時應(yīng)首先回答“正確或不正確”，再回答“理由或原因”，最后把“正確的做法”寫出來，答題要嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，內(nèi)容完整。
3、解答問題針對性要強(qiáng)，內(nèi)容要完善，重點要突出，逐層分析、逐步表達(dá)，依據(jù)充分合理、結(jié)論明確、簡單明了，尤其是要注意與考試用書的內(nèi)容緊密結(jié)合。
答題應(yīng)注意哪些事項：
1、答案要符合相關(guān)知識、觀點正確，不能根據(jù)實際經(jīng)驗隨意發(fā)揮。
2、關(guān)鍵詞表述準(zhǔn)確、語言簡潔，把握不準(zhǔn)的地方盡量回避，避免畫蛇添足。
3、解答緊扣題意、不能隨意改變材料背景。
4、分析背景材料中內(nèi)涵的因果關(guān)系、邏輯關(guān)系、法定關(guān)系，表達(dá)順序等各種關(guān)系和相關(guān)性。
工程師成長心得體會篇七
我實習(xí)的單位是××××××學(xué)院，這是一所由××市教委、××(集團(tuán))公司與德國××基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機(jī)能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。 從學(xué)生到實習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實習(xí)的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務(wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑?。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。 第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。
不健康信息、是否倡導(dǎo)了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個方面。所以說要做好這些事情，不細(xì)心負(fù)責(zé)，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。 第五是“主動出擊”：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在中心服務(wù)器機(jī)房的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫老師做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近，在實習(xí)當(dāng)中，，老師就會更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。記得當(dāng)時經(jīng)濟(jì)學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同，我就自高奮勇，去進(jìn)行檢修，等網(wǎng)絡(luò)接通的時候，我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了老師的認(rèn)可。 第六是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在網(wǎng)絡(luò)中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。 整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的，我得工作態(tài)度和成效已得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在工作中取得新的突破。
工程師成長心得體會篇八
作為一名優(yōu)秀工程師，我深感成長路上的辛酸和歡樂。在多年的實踐中，我體悟到了許多關(guān)于工程師成長的重要心得。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我逐漸成為了一名深受尊敬的工程師，并深刻體會到優(yōu)秀工程師的成長之道。
第二段：追求知識。
作為一名優(yōu)秀工程師，首要的成長途徑就是追求知識。只有不斷學(xué)習(xí)新知識，才能保持自身的競爭力，并拓展自己的技能。我通過參加培訓(xùn)課程、閱讀專業(yè)書籍和論文，以及積極參與技術(shù)交流會議等方式，不斷充實自己的知識庫。同時，我也非常注重對現(xiàn)有技術(shù)的深入理解和應(yīng)用，通過親自實踐，以及與同事的合作，不斷提升技術(shù)實力。
第三段：鍛煉溝通能力。
與人溝通是一名優(yōu)秀工程師必備的軟技能。工程師在日常工作中需要與多個部門和人員進(jìn)行合作，如產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計師、測試工程師等。而良好的溝通能力，使得合作更加高效，減少誤會和沖突。我通過加強(qiáng)和他人的交流，不斷提升自己的溝通能力。尤其是學(xué)會傾聽他人的想法和意見，虛心接納反饋，使得與他人的溝通更加順暢和有效。
第四段：保持創(chuàng)新思維。
作為一名工程師，有時候我們需要突破傳統(tǒng)思維，勇于創(chuàng)新。在遇到棘手的問題時，優(yōu)秀工程師會積極發(fā)散思維，尋找新的解決方案。我善于觀察和思考，并在工作中提出了一些創(chuàng)新的想法和方法。同時，我還積極關(guān)注最新的科技發(fā)展和行業(yè)趨勢，以便能夠在不斷變化的環(huán)境中快速適應(yīng)和應(yīng)對。
第五段：勤奮和堅持。
優(yōu)秀工程師的成長離不開勤奮和堅持。在追求技術(shù)的道路上，一味地堅持和努力才能夠獲得更多的收獲。我相信，只有通過不斷地實踐和修煉，才能夠不斷提升自己的能力和水平。同時，我也不忘記反思和總結(jié)，時刻保持對自己的要求和自律。這種堅持和勤奮，使我在工作中邁出了穩(wěn)健的步伐，逐漸成為了一名優(yōu)秀的工程師。
總結(jié)。
作為一名優(yōu)秀工程師，勤奮學(xué)習(xí)、鍛煉溝通能力、創(chuàng)新思維以及堅持努力是我心得體會的主要內(nèi)容。通過這些心得，我不僅在技術(shù)上得到了提升，也在與人合作和解決問題的能力上取得了長足進(jìn)步。我相信，只有不斷地積累經(jīng)驗、保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并融入團(tuán)隊合作，才能不斷提升自己，成為一名真正出色的工程師。
工程師成長心得體會篇九
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與劉開倩老師師徒結(jié)對又快一個學(xué)期了。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度談?wù)勛约旱男牡茫?BR> 每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析劉倩倩老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。
雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
在這學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟。
在指導(dǎo)徒弟時，我經(jīng)常讓她闡述備課的構(gòu)思，所以她備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導(dǎo)她上匯報課時，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，并讓她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她評課時，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她的普通話說的比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她的缺點如課堂上缺少激情，評價語言較少，光注意到前一部分學(xué)生而忽略了后面的學(xué)生，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她指出來。每次她都能樂意接受，并虛心改正。
通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我感到劉倩倩老師比較有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力，她不但向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的新進(jìn)教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。
本學(xué)期即將結(jié)束，我與郭老師師徒結(jié)對已一學(xué)年。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。
在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。郭老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)與開展好日常工作。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。郭老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報課時，郭老師態(tài)度積極，虛心請教，征求意見，通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。郭老師是位悟性十足的老師，有自己的思考、自己的見解。在平時，郭老師堅持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法。課后能及時對自己的教學(xué)反思小結(jié)。我與郭老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時還加強(qiáng)了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。
為了提高我們教師隊伍的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校實施了青藍(lán)工程計劃，安排了由我來關(guān)注郭彩琴老師的成長，并且還與郭老師簽訂了成長協(xié)議。接到這個任務(wù)，我立刻意識到了自己責(zé)任的重大，要想指導(dǎo)好新教師的成長，自己就必須先學(xué)習(xí)，要對新課程新理念要把握透徹，就要先領(lǐng)會其精神，才能指導(dǎo)他人。反思如下:
作為教師個人來說，繁重的課時量，來自教學(xué)的壓力，來自學(xué)生和家長的壓力，都使我們承受了巨大的心理壓力。新教師剛走上工作不久，經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，年輕的郭老師總是非常著急。盡管她很努力的在工作在備課，可課堂教學(xué)效果并不好。往往設(shè)計好的教學(xué)環(huán)節(jié)，卻在課堂上難以實施，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。此時，我會送上一句輕聲的安慰，一個鼓勵的眼神。我會靜下心來和郭老師一起分析原因，幫助郭老師走出陰影，讓她充滿自信的走上講臺。
我們在交流中總結(jié)出：要想搞好課堂教學(xué)，使課堂做到活而不亂。首先要備好課，把教學(xué)設(shè)計要爛熟于心，在課堂上教師才能有精力去組織好課堂，要求郭老師要在備課上下功夫。我們共同探討、共同學(xué)習(xí)，更新教育理念，認(rèn)識到了新課改的重要性，緊迫性，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教師的觀念。我們懂得了課堂教學(xué)著力點是尊重學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在課堂上要面向全體學(xué)生，給每個學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會。使所有的學(xué)生享受公平、平等的教育。在教學(xué)過程中要因材施教，適應(yīng)學(xué)生不同智力水平、性格、興趣思維方式的需要，在教學(xué)中要真正把課堂還給學(xué)生。
自開展本次活動以來，我們互相聽課評課，切磋琢磨教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，從課堂導(dǎo)入到課堂提問等多方面于她交流并互相學(xué)習(xí)。我們認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂是思維的課堂，數(shù)學(xué)課的課堂要“快節(jié)奏加慢鏡頭”，整個課堂要快節(jié)奏、大容量，但重點難點部分一定要想講細(xì)學(xué)，要讓學(xué)生明白算里算法。要讓學(xué)生的思維要一直處于緊張的思考狀態(tài)下，要讓學(xué)生有問題可想有事可做，這樣才能有效的組織課堂。這就要求教師要在課堂教學(xué)中去設(shè)計合理的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探究。在我們的共同學(xué)習(xí)下，我們都學(xué)會了一系列的教學(xué)技能，我們的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。
這此活動使我看到了郭老師身上的活力，她努力向上積極進(jìn)取的精神也在感染著我。在我們的共同努力下，我們對課堂教學(xué)的藝術(shù)一定會越來越高。
工程師成長心得體會篇十
從20xx年xx月入職公司設(shè)計管理部結(jié)構(gòu)設(shè)計師至今已有四個多月了。當(dāng)時公司“xxxx”項目主體施工在28層，目前已完成主體31層施工，正進(jìn)行內(nèi)外裝飾，裝修。感受了一個商業(yè)、辦公、住宅一體化綜合項目的技術(shù)特點和管理方法。
“xxx”項目主體采用框支剪力墻結(jié)構(gòu)，全現(xiàn)澆樓板，基礎(chǔ)采用筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)高度100m。在施工過程中，遇到了很多各專業(yè)之間技術(shù)銜接、各工種本身施工特點、產(chǎn)品保護(hù)與圖紙不銜接及圖紙本身的錯漏碰缺的問題。
在部門領(lǐng)導(dǎo)、同事的共同努力下，完成的主要工作如下：
積極與項目管理部，設(shè)計單位進(jìn)行溝通，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時處理，保證了施工的順利進(jìn)行。如：住宅塔樓外包墻的穩(wěn)定性的處理，屋頂水箱結(jié)構(gòu)調(diào)整的處理，頂層雙肢墻連梁的處理等。同時配合項目景觀，室內(nèi)裝飾對所涉及的結(jié)構(gòu)問題進(jìn)行了處理。如：玻璃幕墻部分，由審圖公司提出的“鋼龍骨架支撐在懸臂板上的強(qiáng)度問題”的處理。參與室內(nèi)裝飾設(shè)計圖紙的審查等。
按照公司行政管理部的統(tǒng)一安排，完成了《工程設(shè)計服務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)范本》，《概念任務(wù)書標(biāo)準(zhǔn)范本《規(guī)劃與建筑方案設(shè)計任務(wù)書標(biāo)準(zhǔn)范本》，《擴(kuò)初及施工圖任務(wù)書標(biāo)準(zhǔn)范本》及《本部門主導(dǎo)的制度流程》的修訂。
完成了本部門《設(shè)計變更》，《技術(shù)核定單》，《會議紀(jì)要》資料的梳理。
通過自己的工作經(jīng)歷，深刻感受到要成為一名優(yōu)秀結(jié)構(gòu)工程師首先要做到：
1、專業(yè)技術(shù)水平過硬，不說外行話，才能得到各方的尊重。
2、充分熟悉圖紙結(jié)合現(xiàn)場情況，發(fā)現(xiàn)圖紙和現(xiàn)場不符要立刻查明原因并與設(shè)計單位溝通，及時處理。
3、在現(xiàn)場施工過程中發(fā)現(xiàn)問題要現(xiàn)場解決，及時與各方溝通，防事態(tài)惡化。
4、要充分了解現(xiàn)場情況，積極完成公司安排的各項任務(wù)和各進(jìn)度節(jié)點。
在今后工作中，努力提高自己的學(xué)識水平和專用能力。對于建筑行業(yè)的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，每次更新后要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，掌握新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)。把規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于工程建設(shè)中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。每一個工程竣工驗收后，要認(rèn)真總結(jié)在工程過程處理的問題，并整理成冊。經(jīng)常分析在處理工程問題的經(jīng)驗與教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己在工程處理中存在哪些問題，哪些方面值得提高，哪些方面值得繼續(xù)發(fā)揚，做一個優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師。
工程師成長心得體會篇十一
作為一個工程師，個人的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。在這個迅速變化的社會環(huán)境中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自我，以適應(yīng)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在我的職業(yè)生涯中，我積累了許多經(jīng)驗和體會，認(rèn)識到了成為一個優(yōu)秀工程師的重要性。
第二段：不斷學(xué)習(xí)的重要性。
作為一個工程師，不斷學(xué)習(xí)是必不可少的。技術(shù)的進(jìn)步日新月異，我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)新的知識和技能，以保持競爭力。課堂教育只是一個起點，我們需要通過自學(xué)和實踐來不斷豐富自己的知識。此外，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和關(guān)注最新的技術(shù)動態(tài)也是至關(guān)重要的。
第三段：積極參與項目。
除了學(xué)習(xí)，積極參與項目也是成為一個優(yōu)秀工程師的重要途徑之一。在項目中，我們可以學(xué)到更多的實際經(jīng)驗和技能。通過與團(tuán)隊成員的合作，我們可以提高溝通和協(xié)作能力。同時，我們也能夠面對各種挑戰(zhàn)和困難，在實踐中不斷完善自己的技術(shù)和解決問題的能力。
第四段：注重個人品質(zhì)的培養(yǎng)。
除了技術(shù)和項目能力的培養(yǎng)，注重個人品質(zhì)的培養(yǎng)也是非常重要的。一個優(yōu)秀的工程師應(yīng)該具備責(zé)任心、積極性、專業(yè)性和創(chuàng)新性等品質(zhì)。責(zé)任心能夠使我們更加認(rèn)真對待每一個項目，保證工作的質(zhì)量；積極性可以激勵我們面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極的態(tài)度；專業(yè)性能夠使我們在特定領(lǐng)域成為專家，為項目提供高質(zhì)量的解決方案；創(chuàng)新性則是成為優(yōu)秀工程師的核心素質(zhì)，只有不斷創(chuàng)新才能在競爭激烈的市場中脫穎而出。
第五段：不斷反思和總結(jié)。
作為一個優(yōu)秀工程師，不斷反思和總結(jié)是非常重要的。我們可以通過反思自己的工作表現(xiàn)來找到不足之處，并定出改進(jìn)的方向。同時，我們也可以總結(jié)經(jīng)驗，將成功的做法應(yīng)用到今后的項目中。通過不斷反思和總結(jié)，我們可以更好地成長和進(jìn)步。
結(jié)語：
作為一個工程師，成長是持續(xù)不斷的過程。只有不斷學(xué)習(xí)、積極參與項目、注重個人品質(zhì)的培養(yǎng)并且不斷反思和總結(jié)，我們才能夠成為一個優(yōu)秀的工程師。通過不斷努力，我們可以不斷提升自我，為社會發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
工程師成長心得體會篇十二
時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時間了。20xx年9月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當(dāng)時我根本沒有充分的心理準(zhǔn)備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅定了積極進(jìn)取的心態(tài)。
大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師很簡單，因為小孩子還不好教嗎?我也一直這樣認(rèn)為，但自從我踏上三尺講臺后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學(xué)并不容易。雖然小學(xué)沒什么升學(xué)壓力，所教的知識也不難，但當(dāng)各個方面合到一起的時候，我才發(fā)現(xiàn)無從下手。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。記得剛來的時候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所能抓住的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實際靈活運用。首先，虛心向在座的各位同事學(xué)習(xí)。尤其是向在一個教研組的同事學(xué)習(xí)，你們是離我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，而且大家都非常樂意的幫助我，當(dāng)我向你們請教教育教學(xué)上的難題時，非常感謝你們都給了我非?？尚卸茉?shù)奶幚磙k法。
其次，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師非常的關(guān)心和愛護(hù)，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)讓我們參加，教師培訓(xùn)是非常有必要的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學(xué)習(xí)平臺。每一次的學(xué)習(xí)，我都認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實際，學(xué)以致用，受益匪淺。
同時，把握住聽課機(jī)會。作為一個新教師，最大弱項就是課堂教學(xué)把握不好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。”我要說，一千個教師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細(xì)地做好筆記，學(xué)習(xí)借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意課!
還有就是訂閱教育類報刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學(xué)習(xí)充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學(xué)水平。訂閱《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》期刊，讓我從中學(xué)到很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計案例，提高了我的教學(xué)設(shè)計水平;《小學(xué)時代教師版》里面的教研札記和教學(xué)論文，讓我學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和課堂駕馭方法。在學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)和老教師的熱心幫助下，我不斷學(xué)習(xí)并力求中發(fā)揮自己的主觀能動性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時完成各項教學(xué)常規(guī)任務(wù)。
課前認(rèn)真研讀教材，靈活運用教參。要教好學(xué)生，上好數(shù)學(xué)課，必須認(rèn)真研讀并吃透教材、教參。我嚴(yán)格要求自己，上課之前，自己一定要認(rèn)真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導(dǎo)資料，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點，設(shè)計教學(xué)過程，做好備課。整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的實際相結(jié)合，而不是照搬教參。
課上把握數(shù)學(xué)特點，上好每一堂課。數(shù)學(xué)來源于生活，我在教學(xué)當(dāng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，運用所學(xué)知識分析、解決實際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，力求調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，爭取上好每一堂課。
合理布臵作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)，我都結(jié)合學(xué)校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時認(rèn)真批改，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。
工程師成長心得體會篇十三
成長心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的成長心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【成長心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
作為一個外企的部門經(jīng)理，我也是從一名青澀的大學(xué)生，通過自己的奮斗，用五年的時間做到現(xiàn)在的的位置，期間有很多的酸甜苦辣以及更多的經(jīng)驗經(jīng)歷，希望能將自己的感悟現(xiàn)今的大學(xué)生分享，希望大家能為今后有一份滿意的工作打好基礎(chǔ)。五年的經(jīng)歷一言難盡，這里總結(jié)了幾個關(guān)鍵點，雖是老生常談，但都是心得體會，也都是周邊成功人士的真實寫照，與君共勉!
1、工作態(tài)度
我曾經(jīng)在一個上千職工的私人集團(tuán)公司做總經(jīng)理助理，在你們眼里除了處理文件及協(xié)助老板處理一些相關(guān)事務(wù)就夠了?？赡菚r只要公司存在的工作我都有可能被派去。記得有一次為了趕貨，我和辦公室的所有職員都到車間包裝產(chǎn)品，整整做了三天三夜，老板并沒有向我們說聲謝謝，更不用說加班工資了;還有公司駕駛員因出事故被吊銷了駕照，一時找不到合適的人，我又成為了駕駛員長達(dá)三個月，還有一次，老板自己接了個現(xiàn)金生意的單子，但必須貨到付款，于是我又變成了業(yè)務(wù)員，跟著貨車顛簸了兩天把貨送到了對方，直到把款結(jié)回來等等。
也許是因為當(dāng)時太單純，沒有想得太多，老老實實地當(dāng)牛做馬，沒有覺得委屈，也沒有想過憑什么要我去做那些工作。但現(xiàn)在想想，我覺得真是憨人有憨福，我不下過車間，體會不到在車間工作的職員的辛苦，以及他們的所思所想，在當(dāng)駕駛員的三個月里，我的駕駛本領(lǐng)突飛猛進(jìn)，通過送貨結(jié)款我考驗了自己能力。我不知道大家剛工作時是什么心態(tài)。是不是覺得自己是個大學(xué)生卻做這些活。但我當(dāng)時堅信我付出的心血不會白流，這些都將成為我的經(jīng)驗，叫你兼職文件打印，也許在你認(rèn)為，你跟本不屑去做這些事，可你知道嗎，在做這份工作的時候，你有沒有想過，從你手里出來的那份文件是不是很精致，很優(yōu)美，讓人看了是不是耳目一新!
我還記得在老板把我的工資翻了幾翻我還是要離開時，老板那種可惜的眼神。我如果做得不出色，他憑什么挽留我呢!由于我的工作態(tài)度和工作能力，后來公司老總把我當(dāng)朋友看待，在我后來的工作中給了我我不少的幫助。相信市場是公平的，當(dāng)回報不平衡時，自然有人出局，不是你，就是老板。
2、堅持學(xué)習(xí)
在外企的壓力是不用多說了，你比別人慢一點，就意味著機(jī)會的流失。專業(yè)知識是一定要熟練的，這也是你份內(nèi)的事;其次你應(yīng)該堅持外語學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識面。這點無庸質(zhì)疑，在外企，英語是一把利器，廣博的知識有利于人際的溝通。我大學(xué)畢業(yè)時的英語是六級，考了60分，這樣的水平想在外企長足的發(fā)展顯然不夠的。當(dāng)初我的資歷在外企還不夠和國外人對話，但看懂相關(guān)的英語文章是迫在眉睫的事，所以我把重點放在了閱讀上，因為網(wǎng)站有龐大的信息庫，涉及的范圍很廣，從體育、美容到管理，非常適合enlarge your vision，所以我那時是利用午休和晚上的時間各閱讀半小時，并一直堅持了下來。后來后悔如果大學(xué)期間就有這樣的積淀，也許進(jìn)步會更快的。
3、敬業(yè)精神
一個人的工作是他生存的基本權(quán)利，有沒有權(quán)利在這個世界上生存，看他能不能認(rèn)真地對待工作。能力不是主要的，能力差一點，只要有敬業(yè)精神，是可以通過訓(xùn)練提高，沒有天賦，雖不能做到卓越，但可以努力做到優(yōu)秀。而如果不敬業(yè)，應(yīng)付工作，最終失去的是同事與領(lǐng)導(dǎo)的信任，更多展示才華的機(jī)會，再找別的工作、做其他事情都沒有可信度。如果認(rèn)真做好一個工作，往往還有更好的、更重要的工作等著你去做。這就是良性發(fā)展。敬業(yè)不是在為老板賣命，而是在為自己前途作鋪墊。
4、關(guān)于跳槽
我不知道大家是怎么想的。我個人認(rèn)為在找一份工作之前，肯定都會考慮到這幾個方面：一、公司的這份工作是否適合我;二、我能否勝任這方面的工作;三、我能不能接受公司給我的待遇及一些可能出現(xiàn)的相關(guān)問題。不敢保證剛畢業(yè)的大學(xué)生都這樣想，但都是用腦袋想問題的人。也許在進(jìn)公司以后，與你想的是天壤之別，但如果你在重新另找公司的話，是否就保證跟你的要求與理想接近了呢!用兩個月的時間找工作，用三個月的時間適應(yīng)這份工作，再用兩個月的時間去體會你是否該換工作，再用兩個月的時間決定你是否跳槽，你的一年的工作時間就這樣毫無結(jié)果的度過了。所以，只有當(dāng)公司的環(huán)境已經(jīng)限制了你的發(fā)展外，你才能考慮到這一點。跳槽只有在原有基礎(chǔ)上越跳越好，而不是越跳越糟!
5、待遇的問題
做為老板與職員不是父母與孩子的關(guān)系，這點很實際。在他付給你報酬的同時，你應(yīng)該給他很好的回報，這是經(jīng)濟(jì)社會的游戲規(guī)則。所以，企業(yè)在招聘銷售人員的時候，都采用他認(rèn)為我應(yīng)該付給他多少工資。ok!在此基礎(chǔ)上最低限度是我給你的工資必須你給我賺回來，因為外企不是慈善機(jī)構(gòu)!假如你做得很好，老板一般不會輕易減工資。
如果把你工資降下來的話，很有可能這是公司辭退一個員工的方法，讓你不能接受后自動離開。呵呵，我只是把自己這幾年的工作經(jīng)驗和大家分享下，另外我還有幾個詞語要送給一些浮躁的大學(xué)生：踏實、信心、責(zé)任、堅持。
11月份，在持續(xù)了一個星期的陰雨天氣之后，29號這天，太陽公公終于露出了溫暖的笑容，仿佛太陽公公知道我們實驗小學(xué)要為我們四年級全體同學(xué)舉辦——十歲成長禮。
活動在同學(xué)們的笑聲中拉開了序幕。孩子們在家長的陪同、老師的帶領(lǐng)下，頭戴生日帽，緩緩有序地穿過成長門，在舞臺前依次就坐。
下午一點半，儀式正式開始。祝福篇中，周校長為同學(xué)們送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我們在今后的人生道路上：心懷感恩、勇于擔(dān)當(dāng)、收獲明天!
儀式進(jìn)行到成長篇，每個班級表演集體節(jié)目。我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是詩歌朗誦《我十歲了》，恰好是第一個節(jié)目。我覺得我們表演得是最好的，無論是服裝還是氣場，還是從個人到集體，表演的每一個細(xì)節(jié)，我覺得都是最完美的。我們班的節(jié)目表演完以后，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來，其他班級分別表演了他們的節(jié)目，雖然都各有特色，但我覺得都沒有我們班表演的好。如果活動有評獎的話，我想我班的節(jié)目肯定是第一名!
接下來是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節(jié)目是快板《十歲的我》，是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個節(jié)目是孫老師(陳奕萌媽媽)用大半個月的時間精心幫我們編排的。我們四個在臺下候場的時候，我是激動的心、顫抖的腿啊，緊張得我直哆嗦。生怕我一個不小心演不好，把節(jié)目演砸了，拖了班級后腿。等到上臺以后，我就完全忘記了緊張和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動作、語氣和神態(tài)，熟練地表演起來。我們四個配合默契，完美地把節(jié)目表演完了。當(dāng)聽到臺下響起熱烈的掌聲時，我心里懸著的那塊石頭終于落下來了。
在最后的感恩篇中，全體同學(xué)都站了起來，面向父母長輩，用手語演繹《感恩的心》，我們用無聲勝有聲的語言來表達(dá)對父母、對老師深深的愛。我十歲了，我長大了，我要知道感恩、懂得關(guān)愛;我要學(xué)會分享、樂于付出……成長禮在全體同學(xué)的莊嚴(yán)宣誓中落下帷幕。
非常感謝學(xué)校和老師為我們舉辦的這場活動，經(jīng)過這個儀式，我感覺我真的長大了!
《成長比成功更重要》就是講述了中國北京微軟亞洲研究院的30位成功的中國人的成長故事，在外人眼中，這些中國人無疑是極其成功的，但他們外表看來平凡普通，成長過程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力，來自于學(xué)校與教師恰當(dāng)?shù)慕逃?dāng)然也離不開他們的家庭教育，他們每個人也都飽受挫折，可是他們站起來了，使自我更堅強(qiáng)更“聰明”。
作者從中國人的角度出發(fā)，挖掘、討教、分析了30位研究人員的成長故事，并嘗試總結(jié)出了一些規(guī)律性的東西。
在這30人中間有大陸人；有年長者，有年輕者；有少年大學(xué)生，被譽為“神童”之人，也有任性愛玩，調(diào)皮搗蛋之人；有家境殷實的大戶人家，也有生活拮據(jù)家庭困難的小老百姓；有出國留學(xué)載譽歸來的大教授，也有本科、研究生、碩士、博士上來……讀完所有中國等級課程的學(xué)者；有沉穩(wěn)內(nèi)向刻苦鉆研之人，也有外向開朗銳意創(chuàng)新之人。而這種規(guī)律性的經(jīng)驗，竟可與傳統(tǒng)教育中所要求的許多素質(zhì)和技能一一對應(yīng)，并構(gòu)成鮮明比較。
作者凌志軍先生將我們國家的教育體系比喻成一座大廈，里面容納了億萬學(xué)生，每一個學(xué)生在那里都有自我的位置，這個大廈并非我們經(jīng)常見到的那種形狀，是一個金字塔，塔有五級，學(xué)生則有五種類型，分別對應(yīng)金字塔的五個層次：
a、厭學(xué)型：不歡樂、厭煩、心理上的強(qiáng)烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到教師臉上去；
b、被動型：消極、被動、麻木，在父母教師的督促和環(huán)境的壓力下取得提高；
c、機(jī)械型：全身心投入刻苦用功，按部就班的朝著一流的方向努力；
e、自主型：擁有上一級學(xué)生的特征，此外還有：自主、自由、堅韌、歡樂，有個性，有活力，有想象力，享受學(xué)習(xí)而又不是完成學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)衡量成敗，不必須是第一名，但必須有獨立的意志，有強(qiáng)烈的興趣，有一個執(zhí)著追求的目標(biāo)。
而作為e學(xué)生，你不得不有以下幾個觀念：
1、你不需要無微不至的照顧，獨自去尋找奶奶家。
寄人籬下，有一種很難受的感覺，但這對人的性格培養(yǎng)是有好處的，張亞勤這樣敘述了自我的童年。張亞勤兩歲父親便離他而去，母親再嫁，他生活在一個復(fù)雜的家庭，這種寄人籬下感覺，他小小年紀(jì)就學(xué)會承受。一個人要把自我放在一個更適合自我的位置上。一個人不可能一輩子都得到別人無微不至的呵護(hù)，也不可能在任何地方都處在眾星捧月的位置上。
2、你不僅僅屬于你的父母，你屬于整個世界。
一個人是否能成功，很大程度取決于一個人的家庭教育。李開復(fù)出生于一個稱得上是豪門的家庭，在他11歲時，他偶然有機(jī)會隨哥哥去美國讀書，他向往美國的生活，可是他也擔(dān)心一向?qū)λ麌?yán)格的母親會反對，而事實卻恰恰相反，母親卻十分開明，決定給他一片自由的天空。就如李開復(fù)自我說的，如果當(dāng)初我沒有去美國的話，此刻也不會很失敗，但至少沒有此刻這么成功。
3、無論你出生在寒舍還是豪門，起點都是一樣的。
沈向洋的父親是個窮教師，母親是地道的農(nóng)民，他讀書的地方，是個搖搖欲墜、破爛不堪的“牛棚教室”。很多年以后，和李開復(fù)一樣，他來到了世界聞名的卡耐基梅隆大學(xué)的計算機(jī)系。他獲得了和李開復(fù)一樣的學(xué)位，并且步步緊逼李開復(fù)的成就和名望。
但他們的經(jīng)歷卻完全不一樣：一個來自臺北的富有家庭，一個來自蘇北的窮苦農(nóng)民家。但他們有著一個相同點：他們都是在11歲離開父母踏上了美洲大陸。
4、不怕淘氣，就怕沒有一個好習(xí)慣。
張亞勤從來就被人稱為是天才兒童，全因為他能迅速跳級，這在此刻的學(xué)生和教師看來，簡直不能想象。可是越是聰慧的孩子，就越容易東張西望，時常表現(xiàn)出一種坐不住的樣貌來。亞勤喜歡把所有的學(xué)習(xí)當(dāng)游戲，沒有一個興趣能夠堅持不懈。但他母親的一席話卻改變了他的壞習(xí)慣：先做應(yīng)當(dāng)做的事，然后再做自我想做的事。
5、你的一生能走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于童年的天地有多大。
如果他一向在武漢，沒有走進(jìn)那個“流放地”，是不可能有今日的。的潮流使他從職工大院里舉家搬到了葉縣，那里沒有大院，沒有高墻，他每一天接觸到不一樣的人，眼界和空間都大了許多。童年生活的職工大，簡直就是他的噩夢。有了開闊的眼界，他堅定地抱有出國門的信念，這給他的成功之路奠定了扎實的基礎(chǔ)。
“我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法?！笔亲髡叩慕鹩窳佳?，還是應(yīng)時之語？我無興趣，但很贊同要做一個e學(xué)生，即enjoy（歡樂地學(xué)）、eq（情商比智商更重要）、excellence（卓越）。
認(rèn)真的讀他的著作，從中我找到了對生活的自信以及進(jìn)取樂觀的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中，總會碰到一些意想不到的機(jī)遇，或許這時期望就出現(xiàn)了。在工作和生活中，時時作好準(zhǔn)備，時時堅持上進(jìn)的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。
如果還未開始就放棄了努力，就等于失去了一切機(jī)會；失去機(jī)會等于失去了成功的期望，這樣就與我們的最初目標(biāo)背道而馳，這是極為不可取的。
在以后的工作中，我會努力創(chuàng)造機(jī)遇，勇于應(yīng)對生活和工作中遇到的各種挑戰(zhàn)，在未來的生活和工作開創(chuàng)出屬于自我的一片天地。
陽光照耀著大地，我們打扮得漂漂亮亮的，走在校園里成了一道亮麗的風(fēng)景線，因為今天是我們的十歲成長禮。
同學(xué)們有序地排著整齊的隊伍走到舞臺兩邊各自的座位上，此時，家長們早已等候在觀眾席上了。
成長禮開始了，最先出場的是李婷瑄、朱子安等四位主持人，喧鬧的活動現(xiàn)場頓時鴉雀無聲。第一版塊由王欣悅和三班的一位同學(xué)為大家講述了她們的成長故事。第二版塊，同學(xué)們用表演來祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)了自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，有的畫畫，有的彈古箏，有的彈鋼琴，有的詩朗誦，有的轉(zhuǎn)魔方，有的變魔術(shù)，有的表演相聲。同學(xué)們都用心地表演，每個節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲。我可是第二版塊的主持人之一呢，怎么能沒有自己的節(jié)目!我表演的節(jié)目是拼裝機(jī)器人，不過很遺憾，我遺漏了最后一個環(huán)節(jié)，把拼裝好的機(jī)器人演示給大家看。第三版塊，王安彤媽媽為大家讀自己寫給王安彤的信，老師還安排家長們把事先準(zhǔn)備好的給孩子的信念給自己的孩子聽，場面非常感人，有好多同學(xué)都感動得哭了。第四版塊，我們一起給老師和家長們唱了感恩的心，并做了手語動作來表示自己對家長的愛。
我們十歲了，以后就不再是兒童，而是少年了。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報答所有愛我的人。還要為家長做更多自己力所能及的事情，以此孝敬他們。
“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。
早上起來，不知怎么了。太陽公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校，老師讓我們下去集合。校長們的莊重發(fā)言，給我們信心。
教官身穿軍裝，魁梧而又壯實。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時我已經(jīng)忘了，只記得當(dāng)時我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅持下來。教官認(rèn)真的糾正我們每一個動作、每一個細(xì)節(jié)。在練習(xí)跑步的時候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動作后，又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識，而是變得更加團(tuán)結(jié)起來。在摸擬會操時，沒有一個人因為腳腫了而放棄，沒有一個人因為腳起泡而中途放棄，沒有人因為哪里擦傷、流血而喊疼。
終于到了會操的時候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項動作展演。操場邊的樹葉隨風(fēng)飄揚，小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻，我們每個人都開心地笑了，因為，我只知道我們是最棒的!
軍訓(xùn)過后，微黃的面孔變得黝黑起來;稚嫩的嗓音變得沙啞起來;懶散的我們變得規(guī)矩起來。這別樣的成長禮，將催我不斷奮進(jìn)、超越自己、走向成功!
工程師成長心得體會篇十四
9月1號，我懷著激動而又興奮的.心情來到了我的實習(xí)單位天正監(jiān)理公司，開始了我的實習(xí)工作。到目前為止已經(jīng)有幾個月的時間了，在這段時間的實習(xí)中，我憑借領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和自己的努力，自己的專業(yè)知識、實踐能力有了很大的提高。在這期間，做為一名實習(xí)生，我學(xué)到了很多，總結(jié)出了自己的心得體會。
雖然是一名實習(xí)生，但我一直按一名監(jiān)理員要求自己，為做好監(jiān)理工作，我嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，以誠待人。我一直刻苦努力，團(tuán)結(jié)同事，積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作中遇到難題及時請教監(jiān)理員和監(jiān)理工程師，不斷提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平。發(fā)揚吃苦耐勞精神。不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”；同時，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有正確的思想觀點、踏實的工作作風(fēng)。
通過這段時間的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理每天的工作量也是比較大的，事無巨細(xì)，只要是屬于職責(zé)范圍的，都要認(rèn)真去對待，并且要直接對甲方負(fù)責(zé)。監(jiān)理員除了午休和整理文檔，其余大部分時間都在工地第一線，也是非常辛苦的，比如要澆筑混凝土的時候，旁站是一個非常重要的工作。同時通過監(jiān)理們的言傳身教，我被他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度所感動。他們高超的專業(yè)素質(zhì)，火眼金睛，很多問題，我怎么看都沒發(fā)現(xiàn)問題，監(jiān)理們憑借敏銳的職業(yè)嗅覺都一一發(fā)現(xiàn)，并且不厭其煩的要求施工方整改，這種敬業(yè)的態(tài)度讓我很是感動。
在實習(xí)期間，我接觸了大量的專業(yè)知識，并作了許多實習(xí)記錄，對一些新的施工工藝進(jìn)行了了解。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了不少很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。我的實習(xí)崗位是土建專業(yè)監(jiān)理員，在對基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣的水平才算合格，哪些情況是不合格的，都要熟記。
經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉自己在建筑行業(yè)資料整理及工地管理上取得一定的進(jìn)步，利用項目部學(xué)習(xí)建筑工程監(jiān)理規(guī)范和業(yè)主組織學(xué)習(xí)資料管理辦法，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在資料整理上有所提高。在工作中要嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。這段時間來我對自身嚴(yán)格要求，始終把握得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作；堅持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的話不說，積極維護(hù)公司的良好形象。
通過這次實習(xí)，越來越覺得人際交往的重要性，學(xué)會了如何去尊重工人，當(dāng)工人們的勞動成果出現(xiàn)偏差時，我們并不是直接去指責(zé)，而是反映問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動積極性，對于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助。
這次實習(xí)我不但學(xué)到了很多施工技術(shù)，管理方面的基本知識，還學(xué)到了監(jiān)理專業(yè)的一些常識，并且經(jīng)常深入工地，在第一線進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論與實踐相結(jié)合，在短短一個月內(nèi)，個人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了師傅們和總監(jiān)的認(rèn)可，總監(jiān)也對我的工作給與了比較高的評價。我在工作中，學(xué)會了融入團(tuán)隊中來，依靠團(tuán)隊的力量，解決困難的問題。熱情對待工作，對待周圍的人。
工程師成長心得體會篇十五
轉(zhuǎn)眼間，我的第一屆學(xué)生已經(jīng)開始為中考奮斗了，不知不覺四年的生活就這樣過去了，沒有感覺自己的變，卻感覺學(xué)生已經(jīng)成熟穩(wěn)重，回過頭來慎思自己工作后的點點滴滴，感慨頗多。
踏上工作崗位第一年，不知如何寫教案，站在講臺上又不知如何把我的知識傳授給學(xué)生，兼任班主任的我不知如何處理班級問題，連我自己也開始懷疑當(dāng)初自己當(dāng)老師的決定是對還是錯，我的自信心開始消失，當(dāng)初的激情開始銳減。然而學(xué)校的一系列舉措將我從彷徨中拉回來。
青藍(lán)工程的適時開展給我們青年教師的成長搭建了平臺。在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。和外校相比，有了老教師的指引和幫助，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。我是幸運的，因為遇到了生命中的一位良師益友---袁慧。面對彷徨中的我，袁老師跟我談心，她告訴我任何成績的取得必須要經(jīng)過一個過程，這個過程未必就那么一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應(yīng)當(dāng)如何去面對和處理。她的一席話驚醒了夢中人。袁老師開始培養(yǎng)我的自信心，從知識的梳理到教案的書寫，從課下備學(xué)生到駕馭課堂，她都悉心指導(dǎo)。這樣，我對教學(xué)開始有了信心。袁老師告訴我，它山之石可以攻玉，要多聽聽老教師的課，于是聽課成了我的一個習(xí)慣，借鑒不同老師的授課方式、處理教材和啟迪學(xué)生思維的方法，我的課堂開始有了變化。
如果說青藍(lán)工程是我們進(jìn)步的平臺的話，那么集體備課和研討課則是為我們青年教師的成長提供了沃土。在全球化的今天，任何領(lǐng)域的成功都要靠一個團(tuán)隊的合作奮斗，沒有哪個成績的取得是僅僅靠個人完成的，這一點在我們地理組上表現(xiàn)尤為突出。地理學(xué)科小，人數(shù)少，成了我們研究課堂的一個優(yōu)點，每個周我們都可以湊到一起研究課堂，然后上課觀摩，再討論研究，再觀摩，直到我們滿意為止。正是這種定期的集體備課和研討課活動，讓我的課堂發(fā)生了質(zhì)的改變，也最終取的入選區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的資格。
正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。我在變，但我心中不變的是我的教師夢?！拔蚁氤蔀橐幻處?”這個小學(xué)就有的夢想，我內(nèi)心一直堅守的一個追求。
有人說，夢想的力量是無窮的，它可以給前進(jìn)的人們以無窮的力量。人生可以沒有財富，但是人生不可以沒有夢想。有夢就有了方向，有夢就有了期許。又如一位名家所說，問問自己是把教師當(dāng)成了一生的職業(yè)還是當(dāng)成了一生的事業(yè)。而我認(rèn)為教師更應(yīng)該是擁夢而前，讓我們在成就學(xué)生的同時也在不斷的成就自己，永載教育理想，體現(xiàn)學(xué)科價值。
有了理想，我們才能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。每一天時時處處都需要我細(xì)心的觀察認(rèn)真的學(xué)習(xí)，隨時隨地都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)反思一直被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思，由此可見教學(xué)反思的重要性。聽一節(jié)課，我們可以借鑒它的優(yōu)點，找出它的不足，寫出我們的反思;上一節(jié)課，我們更要反思目標(biāo)達(dá)成了沒有，教學(xué)邏輯是否是從自己的角度設(shè)計的，有沒有與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，怎樣設(shè)計才能更好;看一篇文章，對我的教學(xué)有沒有可借鑒之處。
在新課程環(huán)境下，青年教師要加快自身專業(yè)化發(fā)展，還必須不斷創(chuàng)新。記得一位數(shù)學(xué)老師在講提取公因式一節(jié)時是這樣講的：一位農(nóng)民有兩兒分別叫愛國、愛民，后來又生一兒子，取名愛黨，不料，三兒子滿月時，老農(nóng)被抓，老農(nóng)不明白，問原因。罪名竟然是“愛國民黨”。即：愛國+愛民+愛黨=愛(國民黨)。就這樣，本來很抽象的提取公因式在玩笑中學(xué)會了。
作為一名年輕教師，前行的路還很長，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，常懷感恩之心。
工程師成長心得體會篇十六
我于20xx年進(jìn)入大學(xué)，雖然學(xué)的不是計算機(jī)專業(yè)，但接觸電腦之后，就愛上了電腦。在學(xué)校機(jī)房練了段時間，找到了一點與電腦契合的感覺，為了方便與心愛的電腦時時刻刻溝通，便買了一臺二手電腦在寢室操練。憑借對電腦、對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的極大興趣，以及我的勤學(xué)苦練，大二第二學(xué)期的時候我一次性通過了計算機(jī)三級《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》考試，而且筆試，機(jī)試均為優(yōu)秀。我感覺通過過級考試對自己的理論和上機(jī)實踐都有很大的促進(jìn)作用，在備考的過程中由于目標(biāo)明確，所以學(xué)習(xí)的效率很高。過了三級之后，我覺得要進(jìn)一步的提高就應(yīng)該迎接更高的挑戰(zhàn)。查了一些資料，也與一些計算機(jī)愛好者溝通了一下，憑著自己的判斷，我決定考一個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的認(rèn)證。ccna思科認(rèn)證很好，可報考費要1000多元，囊中羞澀，只得放棄；了解到國家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部共同舉辦的軟件水平考試已與職稱掛鉤，如果過了這個認(rèn)證，對自己將來就業(yè)也有好處，而且報考相對便宜，經(jīng)過再三權(quán)衡，我最終選擇了軟考中的《網(wǎng)絡(luò)工程師》認(rèn)證。我的網(wǎng)工備考之路先從考試大綱開始。通讀了網(wǎng)工的考試大綱后，先根據(jù)大綱內(nèi)容選擇備考書籍，不要盲目的信任指定教材，選好書籍后，指定備考復(fù)習(xí)計劃，接下來要做的就是充滿必勝的信心，嚴(yán)格執(zhí)行你的計劃。
我所選用的參考資料一共有四本書，雷震甲主編的《網(wǎng)絡(luò)工程師教程》清華大學(xué)出版社出版；《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》第三版；《cisco網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教程》電子工業(yè)出版社出版；《網(wǎng)絡(luò)工程師輔導(dǎo)（20xx版）》西安電子科技大學(xué)出版社出版。
我花了二個半月的時間準(zhǔn)備考試。要看的內(nèi)容很多，為了把這幾本書都看完，我制定了一個整體方案：先把四本書通讀一遍，對于很難理解的概念標(biāo)記一下，繼續(xù)向下讀，每天保證4～5個小時的看書時間，三個星期看完第一遍。這一遍的收獲是對這三本書的`知識結(jié)構(gòu)有了一個大體的認(rèn)識（當(dāng)然這四本書中間有一些重復(fù)的知識點，可以略去）。緊接著第二遍要精讀，在這個過程中對書本知識要逐字逐句地閱讀理解，特別是難理解的地方，往往是薄弱環(huán)節(jié)，也是考試的重點所在，要突破書本中關(guān)節(jié)性的難點，并對各章節(jié)能進(jìn)行高度概括和總結(jié)，做到融會貫通，靈活運用。在你第一遍讀書時所標(biāo)記的內(nèi)容，現(xiàn)在可能有一半以上都已經(jīng)明白了，對于這一遍中遇到的很難理解的東西盡量要弄懂，這一遍大約也用了三個星期。在看第一，二遍書的過程中，對于那種非常難理解而考試中又一定會涉及的知識點，我就到ciu平臺中聽相關(guān)的知識點講座，不能從ciu獲得的就查資料，通過qq或ciu論壇請教高手。最后二周的時候我就開始做題目了，一定要多做題，只有在做題目的過程中，你才會發(fā)現(xiàn)你知識儲備的薄弱環(huán)節(jié)。在考前幾天，應(yīng)以休息和調(diào)節(jié)心態(tài)為主，適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)復(fù)習(xí)，以最好的狀態(tài)去迎接考試，從而使自己發(fā)揮出最高水平。
在考試時保持輕松的心情是很必要的。我在做題時，每道題目都讀兩遍，第一遍讀懂題目的意思，第二遍語法分析，最后確認(rèn)選擇答案。我覺得時間是足夠的，要細(xì)心控制少犯不必要的錯誤。
我參加完網(wǎng)絡(luò)工程師考試的最深的體會是：備考的時候一定要有信心。復(fù)習(xí)要做有規(guī)律有計劃。堅持到底！每一位準(zhǔn)備考網(wǎng)絡(luò)工程師的朋友，只要用心努力，一定都會順利通過的。
總而言之，一句話，只要有心，沒有做不成的事情。祝大家好運！
工程師成長心得體會篇十七
20xx年xx月26至28日，我有幸參加了由省高管局舉辦的全省高速公路橋梁養(yǎng)護(hù)工程師培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)，匯聚了省內(nèi)各高速公路管理單位業(yè)務(wù)骨干和精英，參加人數(shù)達(dá)120人，各單位“學(xué)員”聚在一起，相互學(xué)習(xí)，交流工作中的不同經(jīng)驗，總體來說，收獲頗多。
此次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：橋梁病害的預(yù)應(yīng)力維修加固、斜拉橋主要病害與維修、大跨徑鐵路斜拉橋懸索橋施工技術(shù)、橋梁檢測與病害處理技術(shù)、交通部橋梁技術(shù)狀況監(jiān)測實施程序、監(jiān)測重點介紹。
培訓(xùn)會上，省規(guī)劃設(shè)計院宛勁松教授給我們講解了橋梁病害的預(yù)應(yīng)力維修與加固、斜拉橋主要病害與維修。他結(jié)合多年設(shè)計經(jīng)驗以及一些工作實例進(jìn)行了細(xì)致入微、形象生動的講解，舉例剖析到位。他提到：“在橋梁設(shè)計中要遵循實用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則。橋梁病害維修加固方法為主動加固與被動加固，主動加固分為施加預(yù)應(yīng)力和改變結(jié)構(gòu)體系，其中預(yù)應(yīng)力包含預(yù)應(yīng)力錨桿、精軋螺紋鋼筋、預(yù)應(yīng)力鋼絲網(wǎng)片、預(yù)應(yīng)力體內(nèi)鎖、預(yù)應(yīng)力體外鎖、預(yù)應(yīng)力碳纖維板。而針對橋梁不同的部位，采取的一些維修加固方法的實用性又有所不同，從維修加固方法的實用性上，對于上部結(jié)構(gòu)而言：預(yù)應(yīng)力鋼絲網(wǎng)片、預(yù)應(yīng)力碳纖維板，適用于板梁、空心板、t梁、小箱梁、i梁、曲線橋，預(yù)應(yīng)力體內(nèi)鎖、預(yù)應(yīng)力體外鎖，適用于曲線橋、箱梁、鋼構(gòu)；對于下部結(jié)構(gòu)，預(yù)應(yīng)力鋼絲網(wǎng)片、預(yù)應(yīng)力碳纖維板、精軋螺紋鋼筋、預(yù)應(yīng)力錨桿，適用于墩臺身、蓋梁、帽梁、涵洞、通道、橋塔；對基礎(chǔ)而言，精軋螺紋鋼筋、預(yù)應(yīng)力錨桿，適用于地錨、錨錠、樁基、沉井、天然基地、防護(hù)結(jié)構(gòu)?！?BR> 漢十高速公路管理處廖衛(wèi)東教授是高路系統(tǒng)的權(quán)威性專家，他首先給我們講解了橋梁檢測與病害處理技術(shù)、交通部橋梁技術(shù)狀況監(jiān)測實施程序、監(jiān)測重點介紹。并結(jié)合高速公路橋梁養(yǎng)護(hù)的實際，從橋梁工程師的職責(zé)、橋梁病害的常規(guī)病與檢修、橋梁的監(jiān)測控制等多方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并列舉身邊的甚至是他管養(yǎng)的高速公路的橋梁實例進(jìn)行實例講解，通俗易懂、詳實。
中鐵大橋局集團(tuán)陳開利教授給我們講解了大跨度鐵路斜拉橋懸索施工技術(shù)，并列舉了五峰長江大橋、滬通長江大橋進(jìn)行實例講解。陳開利教授從施工的角度對斜拉橋懸索技術(shù)進(jìn)行了介紹，介紹了懸索橋的歷史來源、懸索橋施工的重難點、主橋施工技術(shù)以及大跨度公鐵懸索橋需要進(jìn)一步研究的內(nèi)容等。大跨度公鐵懸索橋需要進(jìn)一步研究的內(nèi)容：結(jié)構(gòu)體系研究，包括邊中跨布置及主纜矢跨比、主纜形式、加勁梁邊中跨布置及截面結(jié)構(gòu)形式、橋塔截面形式、塔梁連接形式、結(jié)構(gòu)體系剛度、荷載標(biāo)準(zhǔn)等。風(fēng)-車-橋耦合振動、車輛走行性及安全評估研究。深海潛流條件橋梁基礎(chǔ)工程結(jié)構(gòu)受力機(jī)理研究。超大跨徑懸索橋剛度指標(biāo)評估研究，包括從結(jié)構(gòu)動力特性、車輛走行性和風(fēng)致抖振響應(yīng)3個方面，分析梁、塔索等構(gòu)件剛度對橋梁性能的影響，大跨度鐵路懸索橋剛度評價指標(biāo)的研究。
通過這次的學(xué)習(xí)，我深知自己橋梁儲備知識的不足，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要多看一些關(guān)于橋梁設(shè)計的規(guī)范以及橋梁施工和驗收的技術(shù)規(guī)范，不斷積累、儲備、提升自身理論水平。并在以后的工作中加強(qiáng)理論與實際的結(jié)合，在實踐中鞏固理論，相信通過自己的努力，對橋梁的認(rèn)知會更上一層樓。