心得體會(huì)不僅是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和學(xué)習(xí)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，展望未來(lái)的發(fā)展方向。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇一
隨著中國(guó)綜合國(guó)力的不斷提升和全球化的快速發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)之一。為了適應(yīng)這一時(shí)代的需要，越來(lái)越多的人選擇進(jìn)修學(xué)習(xí)，而國(guó)家開(kāi)放大學(xué)就是為這部分人群服務(wù)的一種特殊形式的高等教育。
在我成為一個(gè)開(kāi)放大學(xué)的學(xué)生后，我開(kāi)始感受到在這個(gè)體系下的不同教學(xué)方式的優(yōu)勢(shì)。本文將探討我在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中所獲得的一些實(shí)踐心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐的重要性
許多人都知道，學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)于職業(yè)發(fā)展和人生質(zhì)量的影響是非常重要的。但是大部分的學(xué)生仍然停留在書(shū)本或在線視頻的層面，沒(méi)有真正地去應(yīng)用他們所學(xué)的知識(shí)。在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)生們必須在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行實(shí)踐，深入思考和判斷，能夠以一種更加深入、更具有影響力的方式來(lái)學(xué)習(xí)。
第三段：實(shí)踐教育的意義
盡管獲得知識(shí)和理論是非常重要的，實(shí)踐不僅可以幫助我們應(yīng)用和演繹這些想法，還可以讓我們正確使用這些技能。實(shí)踐教育可以幫助我們學(xué)習(xí)并發(fā)展豐富的技能和經(jīng)驗(yàn)，從而更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
通過(guò)實(shí)踐，我們可以更輕松地解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。實(shí)踐教育還有助于引導(dǎo)我們形成對(duì)問(wèn)題正確的理解和分析能力，更深刻的掌握和應(yīng)用知識(shí)，對(duì)未來(lái)的工作和生活進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。
第四段：如何在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
實(shí)踐不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)和掌握新技能，還有助于我們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到更實(shí)際的問(wèn)題中。在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐教育過(guò)程中，我們可以通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)來(lái)鍛煉技能，跨出書(shū)本與實(shí)際之間的鴻溝。
同時(shí)，在實(shí)踐教育中，我們也可以保持對(duì)所學(xué)知識(shí)的溫習(xí)和掌握。這種方式的教育模式可以讓我們更深刻地理解和學(xué)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，從而更好地掌握所學(xué)技能。
第五段：總結(jié)
在本次國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，我深深感受到實(shí)踐確實(shí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)實(shí)踐教育，我不僅可以學(xué)到理論知識(shí)，更可以將其應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。實(shí)踐教育還可以鍛煉我們的實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。因此，在未來(lái)學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持對(duì)實(shí)踐教育的信任，不斷提升自身的技能和能力。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇二
我通過(guò)自身的努力考上了理想的大學(xué)，收到錄取通知書(shū)的時(shí)候，我是真的高興，對(duì)我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)得大學(xué)充滿(mǎn)了向往。我很早就把那個(gè)大學(xué)當(dāng)成我的目標(biāo)，是因?yàn)槲以谝槐緯?shū)上看到過(guò)這所大學(xué)的圖片，讓我對(duì)那個(gè)地方充滿(mǎn)了向往，就想去看看。終于我考上了，我在暑假過(guò)完之后，就能看到我夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園了。
在高中的時(shí)候，老師每天跟我們說(shuō)的最多的就是要好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間，將來(lái)考上了大學(xué)之后，有大把的自己的時(shí)間，不要本末倒置。所以導(dǎo)致我對(duì)大學(xué)的第一印象就是大學(xué)是個(gè)很寬松的學(xué)校，可以有自己足夠的空余時(shí)間用來(lái)做自己喜歡做的事情，不想高中那樣，每天按部就班的學(xué)習(xí)和生活。我在腦子里設(shè)想過(guò)很多我進(jìn)入大學(xué)之后的樣子，對(duì)大學(xué)生活愈發(fā)的期待。
終于來(lái)了大學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，我作為大學(xué)新生進(jìn)入大學(xué)的校園，大而廣闊的大學(xué)校園，一棟棟白墻紅瓦的教學(xué)樓，學(xué)校到處可見(jiàn)的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的在一起討論，有的或許捧著書(shū)，有著或許戴著手機(jī)，這些在我的眼里都是漂亮的風(fēng)景線，從現(xiàn)在開(kāi)始我也會(huì)成為他們中的一員，心里就感到特別的滿(mǎn)足。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的軍訓(xùn)之后，我如愿的坐到了寬闊的教室里，聽(tīng)著老師的講課。大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍是輕松的，在上課的時(shí)候如果學(xué)生有問(wèn)題可以當(dāng)場(chǎng)提出來(lái)，還可以在課堂上就可以直接和老師討論，更加增強(qiáng)了我們的思辨能力，不再是之前那種你教我學(xué)的上課模式了。在大學(xué)里，我感覺(jué)到老師和學(xué)生更像是一種朋友關(guān)系，就是可以肆無(wú)忌憚的和老師隨時(shí)的討論相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這讓我覺(jué)得很自由很舒適。
我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候除了對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我還參加了很多學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)，大大的豐富了我的課余生活，我既能做自己感興趣的事情，又能在其中學(xué)到一些知識(shí)和技能，我感到很開(kāi)心。所以每天都把自己的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?BR> 我作為大一新生對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿(mǎn)了幻想和期待，我定當(dāng)會(huì)珍惜這來(lái)之不易的大學(xué)四年時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，努力的學(xué)習(xí)自己想要學(xué)的東西，成為更好的自己，以至于之后回想起不會(huì)感到遺憾。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇三
大學(xué)生是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的重要階段，而課堂教學(xué)并不能滿(mǎn)足所有的學(xué)習(xí)需求。因此，實(shí)踐教育已成為大學(xué)生必不可少的一部分。在實(shí)踐中，大學(xué)生能夠獲得更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)也能夠體驗(yàn)到社會(huì)工作的艱辛和樂(lè)趣。本文將分享一些我在實(shí)踐中的心得體會(huì)及收獲。
第二段：實(shí)踐的重要性
大學(xué)生的實(shí)踐教育非常重要，可以從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)。首先，實(shí)踐教育能夠培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，幫助他們將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的實(shí)際行動(dòng)，提高其實(shí)際操作能力和實(shí)踐能力。其次，實(shí)踐教育能夠擴(kuò)展大學(xué)生的職業(yè)視野，為他們意識(shí)到不同領(lǐng)域的工作的實(shí)際情況和行業(yè)要求提供了機(jī)會(huì)。再者，實(shí)踐教育能夠點(diǎn)燃大學(xué)生的激情和興趣，通常有意義且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)可以激勵(lì)學(xué)生參與，并進(jìn)一步提高學(xué)生的個(gè)人成就感和滿(mǎn)足感。
第三段：實(shí)踐的體驗(yàn)
在實(shí)踐中，學(xué)生可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到很多課堂教學(xué)所無(wú)法教授的知識(shí)。比如，我在參與學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)，接觸到了許多貧困家庭，了解到了貧困家庭面臨的各種問(wèn)題，并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何給他們提供有益的幫助。此外，我還曾參加志愿者活動(dòng)，了解到如何組織志愿活動(dòng)和如何與不同的對(duì)象交流。在知識(shí)技能方面，我曾參加編程比賽，從中了解到了如何在短時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)高質(zhì)量的代碼模塊。此外，在實(shí)踐過(guò)程中，我也意識(shí)到了自己的不足之處，例如思路不清晰、能力不足等，也加深了自己的改進(jìn)方向。
第四段：實(shí)踐的收獲
從實(shí)踐中，我獲得了以下收獲。第一，增加了自信心。通過(guò)實(shí)踐成功實(shí)現(xiàn)一些理論操作和解決問(wèn)題，提高了自己的成就感和信心，有助于增強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立性和獲得成功的能力。第二，擁有了更強(qiáng)的邏輯思維能力。在實(shí)踐中，需要不斷思考解決問(wèn)題的方法，極大地培養(yǎng)了我的邏輯思維。第三，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。實(shí)踐過(guò)程中需要和隊(duì)友的密切合作完成任務(wù)，相互協(xié)作、相互支持、相互信任是必不可少的。此外，從團(tuán)隊(duì)合作的角度出發(fā)，我還懂得了如何分擔(dān)和合理安排時(shí)間和任務(wù)。
第五段：總結(jié)
總之，大學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)及收獲十分重要，實(shí)踐能使學(xué)生把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)也能夠加強(qiáng)個(gè)人能力、增加自信心和拓寬職業(yè)視野。在實(shí)踐中，可以獲得愉快的體驗(yàn)和收獲，也能有機(jī)會(huì)應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況，提高自身素質(zhì)并進(jìn)一步提高對(duì)社會(huì)的了解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將在這些收獲以及存在的缺陷和可改進(jìn)方面進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)以致用，將此應(yīng)用于實(shí)際的工作中去，成為更優(yōu)秀的大學(xué)生。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇四
轉(zhuǎn)眼之間我的大學(xué)生涯就已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月，大學(xué)的種種幻想都被打破了。本來(lái)在高中的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)用諸如：大學(xué)非常輕松；大學(xué)非常快樂(lè)，可以干自己想干的事情，看自己喜歡看的書(shū)，甚至可以任意的'去揮霍自己來(lái)之不易的青春。但是，我深刻地感受到這些麻煩與事端，這樣才能更好的置身于集體，才能夠更好的不斷提高完善自己，在集體中感受生活帶給我們的溫暖與快樂(lè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在東華大學(xué)這一人生新起點(diǎn)，我將帶上理想與責(zé)任，重新出發(fā)，奮力拼搏，撐起一片屬于自己的湛湛藍(lán)天！
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇五
我是一名國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)參加了實(shí)踐教學(xué)，并取得了很大的收獲和提高。在這個(gè)階段里，我對(duì)實(shí)踐教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。本文主要介紹我在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐教學(xué)的重要性
實(shí)踐教學(xué)在提高學(xué)生的實(shí)修能力和專(zhuān)業(yè)技能方面具有非常重要的作用。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生親身體驗(yàn)和參與了實(shí)踐操作，不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，而且也促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)還能夠使學(xué)生吸收更多的知識(shí)，掌握更多的技能，為日后的求職和創(chuàng)業(yè)搭建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐教學(xué)帶給我的收獲
在實(shí)踐教學(xué)中，我收獲頗豐，其中最重要的是對(duì)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的鞏固和提高。我們?cè)趯?shí)踐中不僅學(xué)習(xí)了書(shū)本上的理論知識(shí)，而且也進(jìn)行了實(shí)踐應(yīng)用，使我們更了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)、如何去處理問(wèn)題和操作實(shí)際工作場(chǎng)景等方面。除此之外，實(shí)踐教學(xué)還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些能力無(wú)論在學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)為我?guī)?lái)想象不到的積極影響。
第四段：實(shí)踐教學(xué)的不足
雖然實(shí)踐教學(xué)對(duì)我們的能力提高和職業(yè)發(fā)展有著積極的助力，但這個(gè)流程中也存在著不足之處。首先，有些學(xué)生在實(shí)踐中的投入度不夠，只是按照老師的要求完成實(shí)踐任務(wù)，沒(méi)有真正理解本質(zhì)，加深對(duì)相關(guān)問(wèn)題的理解。其次，一些學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間和人力方面的問(wèn)題，無(wú)法參與實(shí)踐環(huán)節(jié)，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)無(wú)法充分發(fā)揮作用。最后，教育資源分布不均現(xiàn)象仍然存在，一些地區(qū)或?qū)W校的實(shí)踐條件比較差，造成了實(shí)踐教學(xué)可以發(fā)揮的效果受到了很大的限制。
第五段：結(jié)論
總結(jié)一下，在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的實(shí)踐教學(xué)中，我得到了很大的收獲和提高，對(duì)未來(lái)的發(fā)展也有了很大的幫助。然而，需要強(qiáng)化對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視，并不斷探索和創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，為學(xué)生提供最好的教育資源和條件，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與實(shí)踐教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)夢(mèng)想。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇六
20xx年x月，剛剛感受了一年大學(xué)生活的我，再次對(duì)大學(xué)的獨(dú)特有了新的感悟，大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放，自由的空間，這里有機(jī)遇，有挑戰(zhàn)，有更多你意想不到的事。所有的一切都遠(yuǎn)離了我們的高中時(shí)代，就連假期也是格外的不同。這個(gè)假期，我有幸參加學(xué)校組織的假期"三下鄉(xiāng)"義務(wù)支教活動(dòng)，對(duì)教師這一職業(yè)有著獨(dú)特感情的我，懷著激動(dòng)與好奇的心情開(kāi)始了這次獨(dú)特的廣西壯族自治區(qū)崇左市假期支教之旅。
xx的天氣沒(méi)有家鄉(xiāng)沿海地區(qū)那么涼快，悶悶的感覺(jué)讓人靜不下心。但是大家在支教備課時(shí)體會(huì)到了心靜自然涼的真諦。備課，輪流試講，相互提建議，出點(diǎn)子，豐富課堂內(nèi)容，提高課堂效率，一環(huán)扣一環(huán)的進(jìn)行著，都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識(shí)。通過(guò)這一段時(shí)間的工作，隊(duì)里的人從陌生到熟悉，互幫互助，漸漸融洽起來(lái)。其實(shí)讓我沒(méi)有想到的是準(zhǔn)備工作竟然要做到如此的周密有致，但這些都是必須的，我想作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們所有的隊(duì)員在準(zhǔn)備工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動(dòng)順利開(kāi)展的良好基礎(chǔ)。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計(jì)劃地進(jìn)行，切不可說(shuō)干就干，不考慮任何因素或者條件的限制。
在當(dāng)?shù)卣膸椭?，我們乘?chē)去往支教地點(diǎn)——xx市xx縣xx小學(xué)。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情。如果說(shuō)北方的山是雄險(xiǎn)奇峻，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕。沿途滿(mǎn)是成片的芭蕉樹(shù)，甘蔗樹(shù)，木瓜樹(shù)，還有路邊高大挺拔的椰子樹(shù)，讓人不想離開(kāi)這片綠油油的世界。
在期待中我們抵達(dá)xx小學(xué)，一進(jìn)校園就看見(jiàn)滿(mǎn)園的龍眼樹(shù)和菠蘿蜜，兩層的教學(xué)樓有了歲月的`痕跡，我們住的學(xué)生宿舍也是簡(jiǎn)陋不堪，晚上還會(huì)被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。在這里，我們心心念的支教生活正式開(kāi)始了。校方對(duì)我們此次的支教活動(dòng)非常重視，除了給我們?nèi)w隊(duì)員接風(fēng)洗塵外，還策劃了啟動(dòng)儀式，當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)也對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的采訪拍攝。接下來(lái)的幾天，手工課、舞蹈課、聲樂(lè)課、文化課、體育課都有條不紊的進(jìn)行著，每天來(lái)上課的同學(xué)都在不斷地增加，這是我們更加努力的動(dòng)力。我教授的是手工課，通過(guò)用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造力。通過(guò)幾天的講課，我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)也是一門(mén)藝術(shù)，每一個(gè)小細(xì)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)出教育的藝術(shù)，想要真正的掌握這個(gè)職業(yè)的精髓，需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。
除了做這些事情以外，我們還進(jìn)行家訪以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)家訪，我們了解到大多數(shù)當(dāng)?shù)氐娜嗣癫](méi)有讓自己的孩子努力上學(xué)甚至于考大學(xué)的思想，他們只想讓孩子上完初中就回到家?guī)兔?wù)農(nóng)，這種落后的思想一直在影響著當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。當(dāng)然也有外出打工、頗有一些見(jiàn)解的父母覺(jué)得知識(shí)的力量很強(qiáng)大，很努力的在供孩子上學(xué)，這些家長(zhǎng)跟我們反映，希望我們多教一些文化課，教一下他們做數(shù)學(xué)題的方法，教一下他們的英語(yǔ)等等，他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上，我們也在傾盡全力地授予孩子們知識(shí)，讓他們了解更多，開(kāi)拓眼界。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇七
當(dāng)我們進(jìn)入xx大學(xué)以后，一切都是一個(gè)新的開(kāi)始，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的過(guò)去對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好重新塑造你自己的時(shí)候，所以我們一定要改掉我們的缺點(diǎn)和不足，每當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該對(duì)自己充滿(mǎn)信心，相信自己我們是最棒的。
進(jìn)入xx大學(xué)以后，首先給自己找好自己的定位，給自己xx大學(xué)四年定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并踏踏實(shí)實(shí)去努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
xx大學(xué)的生活是豐富多彩的，xx大學(xué)生活是表現(xiàn)自我，突出自我的地方，我們一定要有一個(gè)積極的態(tài)度。去發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。我們不應(yīng)該只單純的學(xué)習(xí)，在21世紀(jì)，我們應(yīng)使自己成為一個(gè)復(fù)合型人才。做一名全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。有一位哲人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，前途是光明的，道路是曲折的。這說(shuō)明每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的前途有一個(gè)明確的定位。我將來(lái)做什么?我是準(zhǔn)備考研還是畢業(yè)工作?命運(yùn)是掌握在自己手里的，改變命運(yùn)的鑰匙掌握在自己手里，成功永遠(yuǎn)留給那些有準(zhǔn)備的人。
在xx大學(xué)里，有了一個(gè)明確的目標(biāo)之后，就要為之努力，為之奮斗。但當(dāng)我們學(xué)習(xí)之余，有空的時(shí)候，也不要忘記往家里打一通電話(huà)，為遠(yuǎn)在家里的父母報(bào)一聲平安!
兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”這句話(huà)道出了天下父母的所有心聲。不論你走多遠(yuǎn)，最關(guān)心你，最支持你的永遠(yuǎn)是你的父母。父母的愛(ài)是那麼的無(wú)私，讓人為之感動(dòng)!我們雖然不能做到?；丶铱纯矗笨梢杂靡煌娫?huà)來(lái)聯(lián)絡(luò)那份親情。當(dāng)你孤單時(shí)，當(dāng)你寂寞時(shí)，當(dāng)你無(wú)助時(shí)，當(dāng)你想念那份親情時(shí)，寫(xiě)一封家書(shū)，撥一通電話(huà)，小小的舉動(dòng)，卻有大大的感動(dòng)，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
父母是最?lèi)?ài)我們的，朋友是對(duì)我們最真誠(chéng)的。
面對(duì)朋友真心實(shí)意的去對(duì)待每一個(gè)人。在家靠父母，出門(mén)靠朋友。多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友。所以我們要善于交友，也要慎重交友。不能輕易相信一個(gè)人，也不能完全不信任一個(gè)人。朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友才能呼風(fēng)喚雨。朋友是天，朋友是地，有了朋友才能頂天立地。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)不顧一切的幫你，在快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)真誠(chéng)的與你分享那一份喜悅之情。
xx大學(xué)里，圖書(shū)館的資源是最寶貴的。圖書(shū)館是知識(shí)的匯集地。如果在xx大學(xué)有時(shí)間要去圖書(shū)館看看??！
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇八
自古以來(lái)，學(xué)而不實(shí)踐，唯知其道而不知其所以然。雖然大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的平臺(tái)，但缺少實(shí)踐的支撐，知之者不如行之者。事實(shí)上，實(shí)踐已經(jīng)被證明是學(xué)生們最理想的學(xué)習(xí)途徑。作為大學(xué)生，我曾有過(guò)多次參與實(shí)踐的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷不僅讓我加深了對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也使我獲益頗豐。
第二段：實(shí)踐的經(jīng)歷
我記得在大學(xué)的第一年暑假，我參加了一次社區(qū)志愿者活動(dòng)。我們?nèi)チ四喜恳患茵B(yǎng)老院，每周定期為老人們送去心理咨詢(xún)和物質(zhì)上的幫助。通常我們會(huì)帶上一些零食和一些水果，然后陪他們端午節(jié)、中秋節(jié)或其他節(jié)日的時(shí)候來(lái)一次交友聚會(huì)。這一次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了幫助老年人的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。
第三段：實(shí)踐的價(jià)值
通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了一些只有在行動(dòng)中才可以領(lǐng)悟的知識(shí)：它們不僅能夠幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解，更重要的是帶給我們?nèi)碌乃伎己皖I(lǐng)悟的機(jī)會(huì)。實(shí)踐讓我更容易看到問(wèn)題本質(zhì)和解決方案，以及如何應(yīng)對(duì)備選方案。
第四段：實(shí)踐的技能提升
在參與志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的一些天賦——自己興趣愛(ài)好的技能。我試著將這些技能結(jié)合到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)創(chuàng)意活動(dòng)、分享故事等方式，為大家做了一些有趣的活動(dòng)。我感到自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)使我變得更有信心和能力。
第五段：結(jié)論
總之，實(shí)踐是一個(gè)獨(dú)特的、全面的、高效的學(xué)習(xí)方式。這種方式不僅可以幫助大學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，還可以切實(shí)提升我們的實(shí)踐技能。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶給我充實(shí)且美好的體驗(yàn)，同時(shí)也為我未來(lái)的成長(zhǎng)和求職增添了更多的優(yōu)勢(shì)。大家應(yīng)該珍惜實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將實(shí)踐的每一次經(jīng)歷看做一次寶貴的經(jīng)歷并深入的探究和體驗(yàn)。
綜上所述，實(shí)踐不僅可以為大學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯帶來(lái)一系列的機(jī)遇，而且是大學(xué)生在和實(shí)際聯(lián)系中成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)。實(shí)踐不僅可以提高我們的技能和知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中能夠發(fā)掘自己的潛力和天賦，并為弱化自己相對(duì)較弱的方面提供幫助。希望在未來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我能夠存在并且發(fā)掘更多的價(jià)值和機(jī)遇。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇九
我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)溫暖的春天;我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林;我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，浩瀚無(wú)窮的海洋。我問(wèn)為什么給了我這么多?你微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阕龀隽艘粋€(gè)正確的選擇 _x大學(xué)是一個(gè)讓人溫暖，讓人快樂(lè)，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的教師，可愛(ài)的輔導(dǎo)員以及許多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。
熟話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。的確如此，沒(méi)有紀(jì)律的保障，就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證。_x大學(xué)正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因而對(duì)我們進(jìn)行了入學(xué)教育。
以往的入學(xué)教育枯燥無(wú)味，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講，那著手冊(cè)一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用，也不會(huì)讓入學(xué)教育的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們?cè)诳鞓?lè)與感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。
從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結(jié)果還是自己對(duì)自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么;從來(lái)都是失敗的時(shí)候有人鼓勵(lì)，而后還是自己對(duì)自己說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)。的確如此，選擇了_x大學(xué)，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)!
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì)有保障，成功的大門(mén)才會(huì)愿意為你而開(kāi)啟。
_x大學(xué)的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話(huà)語(yǔ)為我們的大學(xué)生活指明了航向。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行!
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一起陪我走;我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你辛勤的付出。
繽紛九月，碩果累累，懷著美好的期盼，踏著平凡的腳步，來(lái)到了我一直憧憬的大學(xué)校園，當(dāng)看到人山人海的報(bào)道學(xué)生時(shí)，我稚嫩的小心不由得緊縮了一下，突然覺(jué)得“大學(xué)”果然非同凡響。
報(bào)道結(jié)束后，我們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下開(kāi)始了一系列新生的入學(xué)教育培訓(xùn)。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是一所位于北京的高等學(xué)校。它以便捷、靈活、開(kāi)放、自主的教學(xué)方式，為廣大人民群眾提供學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。而我作為一個(gè)在職人員，也在這所大學(xué)完成了我本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教育的實(shí)踐意義和重要性。
第二段：學(xué)習(xí)方式的靈活性
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)提供了一種非常適合在職人員的靈活學(xué)習(xí)方式。我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了在課堂上完成作業(yè)和考試外，還可以通過(guò)考慮我所在工作的場(chǎng)景來(lái)進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)可以利用周末和節(jié)假日的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)。這種靈活的學(xué)習(xí)方式，讓我既能夠工作又不耽誤學(xué)業(yè)，對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)的平衡非常有幫助。
第三段：學(xué)習(xí)的實(shí)用性和價(jià)值
作為一名人力資源部門(mén)的工作人員，學(xué)習(xí)人力資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，讓我在工作中更加得心應(yīng)手。不僅僅是擴(kuò)充了知識(shí)儲(chǔ)備，還能將課程中所學(xué)到的 HR 管理知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。這就是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教學(xué)實(shí)踐的關(guān)鍵價(jià)值所在。
第四段：對(duì)個(gè)人的鼓舞和提升
學(xué)習(xí)是一個(gè)非常好的個(gè)人提升的過(guò)程。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)在教學(xué)中倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)，互助學(xué)習(xí)”理念，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和自我學(xué)習(xí)能力。有的時(shí)候，在學(xué)習(xí)中，我遇到了一些困難和問(wèn)題，借助班級(jí)論壇和與同學(xué)的交流，讓我獲得了不少幫助和啟示。在這個(gè)過(guò)程中，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，這是一種非常有意義和寶貴的體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我在學(xué)術(shù)上受益匪淺，而且更重要的是成長(zhǎng)的個(gè)人價(jià)值觀。我學(xué)會(huì)了如何依靠自己的努力來(lái)克服困難，并且在自我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法和工作能力方面有了更大的提升。在這方面，我相信國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是絕對(duì)比得上其他學(xué)校的，是一個(gè)讓人受益終身的學(xué)校，也是一個(gè)完美的選擇，尤其是對(duì)于像我這樣的在職工作者。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十一
大學(xué)生實(shí)踐是大學(xué)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、地方調(diào)查研究、企業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等，獲取實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力，提高自身綜合素質(zhì)的過(guò)程。本文旨在分享作者參加實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)及收獲。
第二段：實(shí)踐前的預(yù)備
參加實(shí)踐前，作者有意識(shí)地進(jìn)行了一系列的預(yù)備工作。首先，必須充分了解實(shí)踐的目的、范圍和方式等，確定自己的實(shí)踐方向和任務(wù)，在實(shí)踐前制定合適的計(jì)劃。其次，實(shí)踐過(guò)程中需要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和技能基礎(chǔ)，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域有深入的了解和認(rèn)識(shí)。最后，需要對(duì)實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題有心理準(zhǔn)備，提高應(yīng)變能力。
第三段：實(shí)踐過(guò)程中的體悟
參加實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，作者得到了很多的機(jī)會(huì)與真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境接觸，并與社會(huì)不同的角色之間產(chǎn)生了交流、學(xué)習(xí)和思考。從這些實(shí)際的經(jīng)歷中，作者深刻體悟到了實(shí)踐的意義和價(jià)值。在實(shí)踐過(guò)程中，作者反復(fù)思考自己的能力和局限性，逐漸認(rèn)清了自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，掌握了許多新的知識(shí)和技能，并且提高了自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第四段：實(shí)踐后的反思和總結(jié)
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，作者對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)和反思，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考和分析，得到更深入的認(rèn)識(shí)和體悟?？偨Y(jié)和反思是將實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲轉(zhuǎn)化為真正的能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在反思過(guò)程中，作者認(rèn)真分析了自己在實(shí)踐中所取得的成績(jī)和不足，并進(jìn)行了有益的思考、總結(jié)和總結(jié)。這讓作者清楚了解自己的實(shí)際情況，明確了今后需要加強(qiáng)的學(xué)習(xí)方向和能力提升點(diǎn)。
第五段：收獲與啟示
實(shí)踐過(guò)程中，作者不僅獲得了知識(shí)和技能，而且提高了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，在實(shí)踐中，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，擴(kuò)展了人脈圈，受益匪淺。此外，在實(shí)踐中，還收獲到了自我認(rèn)知和成長(zhǎng)，增強(qiáng)了自身的自信和勇氣，為自己的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐活動(dòng)的收獲啟示我們，只有利用實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)才干，才能夠持續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注實(shí)踐，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷開(kāi)拓自己的實(shí)踐之路。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十二
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)作為一所擁有巨大學(xué)科覆蓋面，培養(yǎng)方式靈活多樣，學(xué)習(xí)時(shí)間自主安排的學(xué)校，給我?guī)?lái)了獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)期間，不僅碰到了各種各樣來(lái)自各行各業(yè)的學(xué)習(xí)者，也接觸了各種不同的學(xué)科和課程。不同于傳統(tǒng)的學(xué)校和教育方式，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)跨足各個(gè)領(lǐng)域，為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更豐富的學(xué)習(xí)資源。
第二段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)成果
在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我深深感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)提供了一種非常前衛(wèi)、自主、獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式，這種方法讓我有更多的時(shí)間去思考問(wèn)題、學(xué)習(xí)知識(shí)、自主探索，充分體現(xiàn)了“自主學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”的理念。通過(guò)不斷努力，我成功地通過(guò)了多門(mén)學(xué)科的考試，獲得了相應(yīng)的學(xué)術(shù)成果。同時(shí)，我也積累了不少自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要作用。
第三段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)的獨(dú)特之處在于它的多樣化和靈活性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方式，并且可以自由地選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)材料和課程內(nèi)容。我們可以根據(jù)自己的興趣和需要，靈活地調(diào)控自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和節(jié)奏。這種學(xué)習(xí)方式可以讓我們真正做到“隨心所欲”，不必拘泥于傳統(tǒng)的教育模式，從而獲得更多的學(xué)習(xí)收益。
第四段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)價(jià)值
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)所提供的學(xué)習(xí)方式和資源，不僅可以讓我們獲得學(xué)術(shù)成就，更可以幫助我們提高自身素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓我們具備更多的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)日益快速發(fā)展的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)。同時(shí)，通過(guò)與來(lái)自不同地區(qū)、不同領(lǐng)域的學(xué)生交流，我們可以增加自己的人際網(wǎng)絡(luò)，每一份學(xué)習(xí)成果都將為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)帶給我們的不僅僅是知識(shí)，更是一種精神和理念。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，我們需要不斷地更新自己的知識(shí)和技能，以開(kāi)拓自己的視野和領(lǐng)域。通過(guò)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)，我深刻地感受到了自由、平等、多樣的教育和學(xué)習(xí)氛圍，這將一直伴隨著我，讓我在未來(lái)的人生道路上更加自信和堅(jiān)定。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十三
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式。
我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過(guò)。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國(guó)學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。
我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐得結(jié)合起來(lái)，采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂，暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來(lái)，才能更完全的掌握。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn)，好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富。這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放性的社會(huì)，是一個(gè)充滿(mǎn)規(guī)則的社會(huì)，我們國(guó)家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的。
因此對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。環(huán)境保護(hù)本身的社會(huì)實(shí)踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的（不過(guò)是個(gè)人的想法），定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十四
我是一名國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的在職研究生學(xué)員，最近參加了學(xué)校組織的四史學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展的這四個(gè)主題教育，我深感受益匪淺。首先，四史學(xué)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了黨的理論，大大加深了對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史的理解。其次，四史學(xué)習(xí)激發(fā)了我對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的責(zé)任感和使命感，激勵(lì)我要深入貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)決策部署，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。
二、黨史學(xué)習(xí)的啟示
黨史學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有黨的領(lǐng)導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民的真正解放。從辛亥革命到新中國(guó)的誕生，從社會(huì)主義革命到改革開(kāi)放，黨始終領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行斗爭(zhēng)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。我們要從黨史中汲取智慧和力量，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，?jiān)定不移地推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。
三、新中國(guó)史學(xué)習(xí)的感悟
新中國(guó)史學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)取得獨(dú)立、民主、和平的基石。新中國(guó)的成立，徹底改變了中國(guó)的國(guó)際地位和人民的生活。我們要珍惜來(lái)之不易的和平與穩(wěn)定，保持國(guó)家的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、人民的安居樂(lè)業(yè)。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的鞏固，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗。
四、改革開(kāi)放史學(xué)習(xí)的啟示
改革開(kāi)放史學(xué)習(xí)讓我深刻感受到，改革開(kāi)放是中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大創(chuàng)舉。改革開(kāi)放的旗幟引領(lǐng)著中國(guó)走上了現(xiàn)代化的道路，帶動(dòng)了中國(guó)的崛起。作為廣大干部，我們要深入貫徹黨的改革開(kāi)放的決策部署，大膽創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。
五、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)的感受
社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)特色社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力和優(yōu)越性。中國(guó)特色社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)勢(shì)是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。我們要堅(jiān)定不移地按照黨的十九大的部署，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)而努力奮斗。
總結(jié)
通過(guò)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)組織的四史學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的理論對(duì)于我們廣大黨員特別是干部而言的重要性。黨史使我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有黨的領(lǐng)導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民的真正解放；新中國(guó)史讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)取得獨(dú)立、民主、和平的基石；改革開(kāi)放史讓我們深刻了解到，改革開(kāi)放是中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大創(chuàng)舉；社會(huì)主義發(fā)展史讓我們認(rèn)識(shí)到，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)勢(shì)。在今后的工作中，我將堅(jiān)定不移地跟黨走，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)決策，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十五
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是國(guó)家教育部直屬高水平大學(xué)，也是中國(guó)開(kāi)放教育的骨干力量之一，它的開(kāi)放教育理念成為了中國(guó)高等教育的一部分。我在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)上學(xué)已經(jīng)有一年多了，我可以說(shuō)我收獲了很多。從課程設(shè)置到教育方式，都讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的真諦。
第二段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的優(yōu)勢(shì)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)一直以來(lái)都有著開(kāi)放的教育理念和多樣性的教育體系，讓更多沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入名校的學(xué)生有機(jī)會(huì)接受高質(zhì)量的教育。與傳統(tǒng)的大學(xué)相比，日程較為靈活，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)潔，且學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)，在時(shí)間上更加自由。另外，開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)也不受地域限制，學(xué)生無(wú)論何時(shí)何地都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)參與學(xué)習(xí)，盡顯了其開(kāi)放自由的優(yōu)勢(shì)。
第三段：自主學(xué)習(xí)的能力
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)方式注重自主學(xué)習(xí)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用，這需要學(xué)生有較強(qiáng)的生活自理和自主學(xué)習(xí)能力。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不再是死記硬背的閱讀，而是需要自己去發(fā)掘和思考，這也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思考能力。這種自主學(xué)習(xí)模式讓學(xué)生更好地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，加速了學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
第四段：提高職業(yè)素質(zhì)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)課程支持在職人員及工作時(shí)間繁忙，同時(shí)課程設(shè)置與社會(huì)需求保持高度的一致性，其實(shí)質(zhì)是以市場(chǎng)為導(dǎo)向的教育，為學(xué)生提供更強(qiáng)的職業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)生受到用人單位的青睞，這是許多學(xué)生選擇國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的原因之一。
第五段：結(jié)論
我從國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)到了很多，不僅是專(zhuān)業(yè)技能，還有自主學(xué)習(xí)和思考的能力，這讓我在學(xué)業(yè)和生活中受益匪淺。我相信，在這樣的開(kāi)放教育系統(tǒng)中，我會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和更好的未來(lái)。我相信，如果你有志于挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在人生的道路上追求卓越，那么國(guó)家開(kāi)放大學(xué)一定是你不錯(cuò)的選擇。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十六
我是一名來(lái)自山東的普通工薪族，在工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到知識(shí)和技能的重要性，但是由于工作的原因，我并沒(méi)有考上全日制大學(xué)，因此我選擇了國(guó)家開(kāi)放大學(xué)。我認(rèn)為，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是一個(gè)提供優(yōu)質(zhì)教育資源的平臺(tái)，而我想通過(guò)學(xué)習(xí)在自己的崗位上有更高的職業(yè)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高自己的能力，增加自己在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，在這里我探索國(guó)家開(kāi)放大學(xué)讀書(shū)的心得。
第二段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的優(yōu)勢(shì)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是一所以成人教育為主的高等教育機(jī)構(gòu)，因此它具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首先，它方便學(xué)習(xí)者在自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)上自由安排時(shí)間，打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)間和空間限制，符合現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活。其次，它的學(xué)費(fèi)和時(shí)間成本都比較低，對(duì)于那些經(jīng)濟(jì)和社會(huì)條件較差的人群來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常實(shí)用和有益的選擇。最后，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常豐富、多樣化，不但可以幫助我們掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也可以滿(mǎn)足我們?cè)谌宋?、社?huì)、自然等方面發(fā)展的需求。
第三段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法是其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的延伸。掌握好學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得更多的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，為我們的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，我得到的一個(gè)重要的啟示是要注重知識(shí)的孵化，不能片面追求單一的知識(shí)點(diǎn)，必須將其與自己的思考結(jié)合起來(lái)，形成自己的見(jiàn)解。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要注意廣泛閱讀、多思考和多實(shí)踐，用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法來(lái)提高自己。
第四段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)對(duì)生活的影響
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)給我的生活帶來(lái)了一些改變。首先，學(xué)習(xí)讓我更加成功地應(yīng)對(duì)了工作上的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲铱梢愿玫乩斫鈽I(yè)務(wù)，把握更多的市場(chǎng)變化。其次，學(xué)習(xí)也讓我個(gè)人得到了一定的激勵(lì)和啟發(fā)，讓我能夠更好的展示自己，提高自己的認(rèn)知，進(jìn)一步發(fā)展自己的事業(yè)。最后，學(xué)習(xí)讓我樹(shù)立了追求知識(shí)不斷進(jìn)步的信念，在生活中找到了一種積極向上的感覺(jué)。
第五段：結(jié)論和未來(lái)展望
在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我得到了很多的啟示和幫助，我相信國(guó)家開(kāi)放大學(xué)將在未來(lái)的發(fā)展中繼續(xù)提供和完善服務(wù)，給有志于學(xué)習(xí)和發(fā)展的人群提供更加優(yōu)質(zhì)和多樣化的學(xué)習(xí)資源和服務(wù)。在未來(lái)，我希望能夠更好的應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)和技能，用更高的能力和素養(yǎng)來(lái)發(fā)展自己的事業(yè)，在這個(gè)不斷變化的世界中，實(shí)現(xiàn)自我追求和價(jià)值的最大化。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十七
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
在_公園里為游客拍照。我和兩個(gè)朋友一起組織，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)跑腿——去照相館印照片。在公園里我們?cè)O(shè)了一個(gè)點(diǎn)，一張桌子，一把椅子，一把遮陽(yáng)傘，一塊照片展版，自然還有兩臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。看著來(lái)來(lái)往往的游客，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了。不時(shí)的有人過(guò)來(lái)瞧瞧，打聽(tīng)照相的價(jià)格，多久才能拿到照片。我們開(kāi)始忙碌了。他們?nèi)ヅ恼?，我在那看著，招攬游客。等他們拍的差不多的時(shí)候，我就跑去照相館印照片。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，怎么沒(méi)人來(lái)拍照呢，但我們還是耐心地等待，一個(gè)一個(gè)地問(wèn)他們要不要拍照。一些游客本不想拍照，后被我們一問(wèn)心癢了。一天下來(lái)，我們還是挺開(kāi)心的，收獲不少，不僅要滿(mǎn)足顧客的需要，抓住顧客的心態(tài)，在照相館里我也了解了印照片的各個(gè)程序。
在工作中曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀-書(shū)，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己人格和修-養(yǎng)。我一直很喜歡這樣一句話(huà)：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。
我覺(jué)得參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)與增強(qiáng)了與人相處，交際的能力。雖然我是一個(gè)性格較于開(kāi)朗的女孩，擁有很多的同學(xué)和朋友。但是作為一個(gè)人，他必需密切與社會(huì)相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅是幾個(gè)同學(xué)和朋友。因此良好的能力是必須的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是比較狹隘的范圍，只有通過(guò)多和人交流，克服自身的弱點(diǎn)，才能更好發(fā)揮自己的潛力，做好每件事。在社會(huì)上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，開(kāi)誠(chéng)布公，才能贏得對(duì)方的認(rèn)同和信任。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐可以激發(fā)我們更努力地學(xué)習(xí)，能夠?qū)W以致用。十幾年的學(xué)習(xí)，最終總是要用于社會(huì)實(shí)踐中，知識(shí)的積累隨著學(xué)習(xí)時(shí)間增加而增加，所謂學(xué)無(wú)止境，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的實(shí)踐。我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要一大批具有各種知識(shí)技能的人才，現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，就無(wú)法承擔(dān)這一份重任。我國(guó)加入世貿(mào)組織后，與其他國(guó)家的交流也將更益頻繁，時(shí)代給了我們壓力，也給了我們動(dòng)力，學(xué)習(xí)好各門(mén)知識(shí)，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在這個(gè)信息社會(huì)，不進(jìn)步就是退步，只有不斷地掌握知識(shí)，才能趕超別人。
鍛煉了獨(dú)立的個(gè)性。離開(kāi)了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，一切都要靠自己。因?yàn)樵诠ぷ髦校瑐€(gè)人有個(gè)人的事情要忙，給予的幫助也是有限的。做事就不能依賴(lài)別人，只有通過(guò)自身的努力，走出屬于自己的路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會(huì)有困難、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更重要的是自己勇敢地克服，采取積極的態(tài)度，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的能力，必將獲得最終的成功。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢(qián)的艱辛，我想我以后花錢(qián)肯定會(huì)很儉省的;我在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多，我想這對(duì)于我未來(lái)很有幫助。總之這次難忘的假期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多，對(duì)我將來(lái)的發(fā)展具有十分積極的作用。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十八
實(shí)踐動(dòng)機(jī)：通過(guò)住院部臨床護(hù)理的見(jiàn)習(xí)了解臨床護(hù)理工作的基本操作技術(shù)，學(xué)習(xí)臨床護(hù)士對(duì)待病人的態(tài)度、方式以及護(hù)患溝通的方式技巧，為大二《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實(shí)踐認(rèn)知準(zhǔn)備，同時(shí)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，鍛煉人際交往能力。
南宋詩(shī)人陸游曾詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！闭f(shuō)的就是從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐。
著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫(xiě)道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話(huà)說(shuō)明了行和知，即實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的`辯證關(guān)系。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)，也是認(rèn)識(shí)的目的。
而認(rèn)識(shí)則用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。正所謂實(shí)踐出真知，我想暑期社會(huì)實(shí)踐的真正意義就在這里。
作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時(shí)間做一些對(duì)自己而言有意義的事情。用了半個(gè)月的時(shí)間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開(kāi)展個(gè)人形式的暑期社會(huì)實(shí)踐，主要以見(jiàn)習(xí)為主。因?yàn)樽o(hù)理專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作很重要，實(shí)踐性很強(qiáng)，所以見(jiàn)習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個(gè)實(shí)踐認(rèn)知上的鋪墊。
雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護(hù)理的小知識(shí)，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。見(jiàn)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)護(hù)士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐更重要的是去觀察護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實(shí)習(xí)生、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師還是護(hù)士長(zhǎng)。雖然她們的職稱(chēng)不一樣，但我相信在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十九
時(shí)間凝固成金點(diǎn)，然后拉成長(zhǎng)線，連接一年又一年的細(xì)小縫隙。有時(shí)候我也不得不承認(rèn)，席慕容的確把青春看得非常地透徹。站在時(shí)光的十字路口，回望過(guò)去的種種單純與美好，悲涼而欣慰。
花開(kāi)花落，風(fēng)卷云舒。青春如同流沙般從指縫溜走，過(guò)去的倔強(qiáng)與輕狂，原來(lái)如此荒誕不羈。青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，愛(ài)情是扔出了就收不回的x注，人生是踏上了就回不了頭的路。
三下鄉(xiāng)回來(lái)之后，我覺(jué)得自己突然間長(zhǎng)大了不少。三下鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中我們走過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)光芒的世界，而醒來(lái)，我們終究重回原地。但我不會(huì)為離別而哭泣，只為曾經(jīng)而微笑。直到現(xiàn)在我才真正懂得：花開(kāi)花落總有時(shí)，何必珍藏一地落花，只是我經(jīng)過(guò)了一棵熱鬧非凡的樹(shù)，看見(jiàn)一樹(shù)繁花，開(kāi)滿(mǎn)了青春的回憶。
三下鄉(xiāng)，我們哭過(guò)，笑過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，收獲過(guò)。三下鄉(xiāng)這一本相冊(cè)，記錄了所有青春中最珍貴的場(chǎng)景。在最美的時(shí)候，永遠(yuǎn)地定格。張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，靜靜地?fù)肀啻海@最永恒的年華。三下鄉(xiāng)伴隨著我們走過(guò)無(wú)知，走過(guò)幼稚，走過(guò)放蕩，走過(guò)不羈，走過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)崎嶇坎坷，又漸漸走向成熟。在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒，因?yàn)槲抑?，那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢(mèng)想。多少次抬頭遙望燦爛的星空，總堅(jiān)信自己一定會(huì)是那最耀眼的一顆。
我深深體會(huì)到大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”使大學(xué)生能夠?qū)⒆约涸谛Ｋ鶎W(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，緊密結(jié)合他們所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，在農(nóng)村開(kāi)展多種形式的先進(jìn)科技文化知識(shí)和生活觀念的宣講活動(dòng)。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開(kāi)啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，同時(shí)提高了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為國(guó)家未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。
流年，不會(huì)因夢(mèng)境而駐足;緣分，不會(huì)因強(qiáng)求而眷顧。不該說(shuō)的話(huà)，可能沉淀一切的錯(cuò);不該吟的歌，可能透析一切的悲楚，成長(zhǎng)的代價(jià)得自己付出，卻不該用淚水去陪伴失意。
時(shí)間，從指縫間匆匆流逝。曾經(jīng)天真幼稚的我們?nèi)缃衲晟佥p狂。不知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆的成長(zhǎng)了。
青春，夢(mèng)一般的青春。促使我們肆無(wú)忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂?；局形覀儯钜鄣奈覀?。充滿(mǎn)了活力與激情，也許我們已不再像從前一樣天真，無(wú)知。但我們依舊純真。
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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇一
隨著中國(guó)綜合國(guó)力的不斷提升和全球化的快速發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)之一。為了適應(yīng)這一時(shí)代的需要，越來(lái)越多的人選擇進(jìn)修學(xué)習(xí)，而國(guó)家開(kāi)放大學(xué)就是為這部分人群服務(wù)的一種特殊形式的高等教育。
在我成為一個(gè)開(kāi)放大學(xué)的學(xué)生后，我開(kāi)始感受到在這個(gè)體系下的不同教學(xué)方式的優(yōu)勢(shì)。本文將探討我在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中所獲得的一些實(shí)踐心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐的重要性
許多人都知道，學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)于職業(yè)發(fā)展和人生質(zhì)量的影響是非常重要的。但是大部分的學(xué)生仍然停留在書(shū)本或在線視頻的層面，沒(méi)有真正地去應(yīng)用他們所學(xué)的知識(shí)。在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)生們必須在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行實(shí)踐，深入思考和判斷，能夠以一種更加深入、更具有影響力的方式來(lái)學(xué)習(xí)。
第三段：實(shí)踐教育的意義
盡管獲得知識(shí)和理論是非常重要的，實(shí)踐不僅可以幫助我們應(yīng)用和演繹這些想法，還可以讓我們正確使用這些技能。實(shí)踐教育可以幫助我們學(xué)習(xí)并發(fā)展豐富的技能和經(jīng)驗(yàn)，從而更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
通過(guò)實(shí)踐，我們可以更輕松地解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。實(shí)踐教育還有助于引導(dǎo)我們形成對(duì)問(wèn)題正確的理解和分析能力，更深刻的掌握和應(yīng)用知識(shí)，對(duì)未來(lái)的工作和生活進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。
第四段：如何在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
實(shí)踐不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)和掌握新技能，還有助于我們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到更實(shí)際的問(wèn)題中。在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐教育過(guò)程中，我們可以通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)來(lái)鍛煉技能，跨出書(shū)本與實(shí)際之間的鴻溝。
同時(shí)，在實(shí)踐教育中，我們也可以保持對(duì)所學(xué)知識(shí)的溫習(xí)和掌握。這種方式的教育模式可以讓我們更深刻地理解和學(xué)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，從而更好地掌握所學(xué)技能。
第五段：總結(jié)
在本次國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，我深深感受到實(shí)踐確實(shí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)實(shí)踐教育，我不僅可以學(xué)到理論知識(shí)，更可以將其應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。實(shí)踐教育還可以鍛煉我們的實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。因此，在未來(lái)學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持對(duì)實(shí)踐教育的信任，不斷提升自身的技能和能力。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇二
我通過(guò)自身的努力考上了理想的大學(xué)，收到錄取通知書(shū)的時(shí)候，我是真的高興，對(duì)我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)得大學(xué)充滿(mǎn)了向往。我很早就把那個(gè)大學(xué)當(dāng)成我的目標(biāo)，是因?yàn)槲以谝槐緯?shū)上看到過(guò)這所大學(xué)的圖片，讓我對(duì)那個(gè)地方充滿(mǎn)了向往，就想去看看。終于我考上了，我在暑假過(guò)完之后，就能看到我夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園了。
在高中的時(shí)候，老師每天跟我們說(shuō)的最多的就是要好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間，將來(lái)考上了大學(xué)之后，有大把的自己的時(shí)間，不要本末倒置。所以導(dǎo)致我對(duì)大學(xué)的第一印象就是大學(xué)是個(gè)很寬松的學(xué)校，可以有自己足夠的空余時(shí)間用來(lái)做自己喜歡做的事情，不想高中那樣，每天按部就班的學(xué)習(xí)和生活。我在腦子里設(shè)想過(guò)很多我進(jìn)入大學(xué)之后的樣子，對(duì)大學(xué)生活愈發(fā)的期待。
終于來(lái)了大學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，我作為大學(xué)新生進(jìn)入大學(xué)的校園，大而廣闊的大學(xué)校園，一棟棟白墻紅瓦的教學(xué)樓，學(xué)校到處可見(jiàn)的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的在一起討論，有的或許捧著書(shū)，有著或許戴著手機(jī)，這些在我的眼里都是漂亮的風(fēng)景線，從現(xiàn)在開(kāi)始我也會(huì)成為他們中的一員，心里就感到特別的滿(mǎn)足。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的軍訓(xùn)之后，我如愿的坐到了寬闊的教室里，聽(tīng)著老師的講課。大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍是輕松的，在上課的時(shí)候如果學(xué)生有問(wèn)題可以當(dāng)場(chǎng)提出來(lái)，還可以在課堂上就可以直接和老師討論，更加增強(qiáng)了我們的思辨能力，不再是之前那種你教我學(xué)的上課模式了。在大學(xué)里，我感覺(jué)到老師和學(xué)生更像是一種朋友關(guān)系，就是可以肆無(wú)忌憚的和老師隨時(shí)的討論相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這讓我覺(jué)得很自由很舒適。
我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候除了對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我還參加了很多學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)，大大的豐富了我的課余生活，我既能做自己感興趣的事情，又能在其中學(xué)到一些知識(shí)和技能，我感到很開(kāi)心。所以每天都把自己的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?BR> 我作為大一新生對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿(mǎn)了幻想和期待，我定當(dāng)會(huì)珍惜這來(lái)之不易的大學(xué)四年時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，努力的學(xué)習(xí)自己想要學(xué)的東西，成為更好的自己，以至于之后回想起不會(huì)感到遺憾。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇三
大學(xué)生是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的重要階段，而課堂教學(xué)并不能滿(mǎn)足所有的學(xué)習(xí)需求。因此，實(shí)踐教育已成為大學(xué)生必不可少的一部分。在實(shí)踐中，大學(xué)生能夠獲得更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)也能夠體驗(yàn)到社會(huì)工作的艱辛和樂(lè)趣。本文將分享一些我在實(shí)踐中的心得體會(huì)及收獲。
第二段：實(shí)踐的重要性
大學(xué)生的實(shí)踐教育非常重要，可以從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)。首先，實(shí)踐教育能夠培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，幫助他們將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的實(shí)際行動(dòng)，提高其實(shí)際操作能力和實(shí)踐能力。其次，實(shí)踐教育能夠擴(kuò)展大學(xué)生的職業(yè)視野，為他們意識(shí)到不同領(lǐng)域的工作的實(shí)際情況和行業(yè)要求提供了機(jī)會(huì)。再者，實(shí)踐教育能夠點(diǎn)燃大學(xué)生的激情和興趣，通常有意義且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)可以激勵(lì)學(xué)生參與，并進(jìn)一步提高學(xué)生的個(gè)人成就感和滿(mǎn)足感。
第三段：實(shí)踐的體驗(yàn)
在實(shí)踐中，學(xué)生可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到很多課堂教學(xué)所無(wú)法教授的知識(shí)。比如，我在參與學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)，接觸到了許多貧困家庭，了解到了貧困家庭面臨的各種問(wèn)題，并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何給他們提供有益的幫助。此外，我還曾參加志愿者活動(dòng)，了解到如何組織志愿活動(dòng)和如何與不同的對(duì)象交流。在知識(shí)技能方面，我曾參加編程比賽，從中了解到了如何在短時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)高質(zhì)量的代碼模塊。此外，在實(shí)踐過(guò)程中，我也意識(shí)到了自己的不足之處，例如思路不清晰、能力不足等，也加深了自己的改進(jìn)方向。
第四段：實(shí)踐的收獲
從實(shí)踐中，我獲得了以下收獲。第一，增加了自信心。通過(guò)實(shí)踐成功實(shí)現(xiàn)一些理論操作和解決問(wèn)題，提高了自己的成就感和信心，有助于增強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立性和獲得成功的能力。第二，擁有了更強(qiáng)的邏輯思維能力。在實(shí)踐中，需要不斷思考解決問(wèn)題的方法，極大地培養(yǎng)了我的邏輯思維。第三，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。實(shí)踐過(guò)程中需要和隊(duì)友的密切合作完成任務(wù)，相互協(xié)作、相互支持、相互信任是必不可少的。此外，從團(tuán)隊(duì)合作的角度出發(fā)，我還懂得了如何分擔(dān)和合理安排時(shí)間和任務(wù)。
第五段：總結(jié)
總之，大學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)及收獲十分重要，實(shí)踐能使學(xué)生把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)也能夠加強(qiáng)個(gè)人能力、增加自信心和拓寬職業(yè)視野。在實(shí)踐中，可以獲得愉快的體驗(yàn)和收獲，也能有機(jī)會(huì)應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況，提高自身素質(zhì)并進(jìn)一步提高對(duì)社會(huì)的了解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將在這些收獲以及存在的缺陷和可改進(jìn)方面進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)以致用，將此應(yīng)用于實(shí)際的工作中去，成為更優(yōu)秀的大學(xué)生。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇四
轉(zhuǎn)眼之間我的大學(xué)生涯就已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月，大學(xué)的種種幻想都被打破了。本來(lái)在高中的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)用諸如：大學(xué)非常輕松；大學(xué)非常快樂(lè)，可以干自己想干的事情，看自己喜歡看的書(shū)，甚至可以任意的'去揮霍自己來(lái)之不易的青春。但是，我深刻地感受到這些麻煩與事端，這樣才能更好的置身于集體，才能夠更好的不斷提高完善自己，在集體中感受生活帶給我們的溫暖與快樂(lè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在東華大學(xué)這一人生新起點(diǎn)，我將帶上理想與責(zé)任，重新出發(fā)，奮力拼搏，撐起一片屬于自己的湛湛藍(lán)天！
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇五
我是一名國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)參加了實(shí)踐教學(xué)，并取得了很大的收獲和提高。在這個(gè)階段里，我對(duì)實(shí)踐教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。本文主要介紹我在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐教學(xué)的重要性
實(shí)踐教學(xué)在提高學(xué)生的實(shí)修能力和專(zhuān)業(yè)技能方面具有非常重要的作用。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生親身體驗(yàn)和參與了實(shí)踐操作，不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，而且也促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)還能夠使學(xué)生吸收更多的知識(shí)，掌握更多的技能，為日后的求職和創(chuàng)業(yè)搭建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐教學(xué)帶給我的收獲
在實(shí)踐教學(xué)中，我收獲頗豐，其中最重要的是對(duì)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的鞏固和提高。我們?cè)趯?shí)踐中不僅學(xué)習(xí)了書(shū)本上的理論知識(shí)，而且也進(jìn)行了實(shí)踐應(yīng)用，使我們更了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)、如何去處理問(wèn)題和操作實(shí)際工作場(chǎng)景等方面。除此之外，實(shí)踐教學(xué)還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些能力無(wú)論在學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)為我?guī)?lái)想象不到的積極影響。
第四段：實(shí)踐教學(xué)的不足
雖然實(shí)踐教學(xué)對(duì)我們的能力提高和職業(yè)發(fā)展有著積極的助力，但這個(gè)流程中也存在著不足之處。首先，有些學(xué)生在實(shí)踐中的投入度不夠，只是按照老師的要求完成實(shí)踐任務(wù)，沒(méi)有真正理解本質(zhì)，加深對(duì)相關(guān)問(wèn)題的理解。其次，一些學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間和人力方面的問(wèn)題，無(wú)法參與實(shí)踐環(huán)節(jié)，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)無(wú)法充分發(fā)揮作用。最后，教育資源分布不均現(xiàn)象仍然存在，一些地區(qū)或?qū)W校的實(shí)踐條件比較差，造成了實(shí)踐教學(xué)可以發(fā)揮的效果受到了很大的限制。
第五段：結(jié)論
總結(jié)一下，在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的實(shí)踐教學(xué)中，我得到了很大的收獲和提高，對(duì)未來(lái)的發(fā)展也有了很大的幫助。然而，需要強(qiáng)化對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視，并不斷探索和創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，為學(xué)生提供最好的教育資源和條件，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與實(shí)踐教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)夢(mèng)想。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇六
20xx年x月，剛剛感受了一年大學(xué)生活的我，再次對(duì)大學(xué)的獨(dú)特有了新的感悟，大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放，自由的空間，這里有機(jī)遇，有挑戰(zhàn)，有更多你意想不到的事。所有的一切都遠(yuǎn)離了我們的高中時(shí)代，就連假期也是格外的不同。這個(gè)假期，我有幸參加學(xué)校組織的假期"三下鄉(xiāng)"義務(wù)支教活動(dòng)，對(duì)教師這一職業(yè)有著獨(dú)特感情的我，懷著激動(dòng)與好奇的心情開(kāi)始了這次獨(dú)特的廣西壯族自治區(qū)崇左市假期支教之旅。
xx的天氣沒(méi)有家鄉(xiāng)沿海地區(qū)那么涼快，悶悶的感覺(jué)讓人靜不下心。但是大家在支教備課時(shí)體會(huì)到了心靜自然涼的真諦。備課，輪流試講，相互提建議，出點(diǎn)子，豐富課堂內(nèi)容，提高課堂效率，一環(huán)扣一環(huán)的進(jìn)行著，都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識(shí)。通過(guò)這一段時(shí)間的工作，隊(duì)里的人從陌生到熟悉，互幫互助，漸漸融洽起來(lái)。其實(shí)讓我沒(méi)有想到的是準(zhǔn)備工作竟然要做到如此的周密有致，但這些都是必須的，我想作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們所有的隊(duì)員在準(zhǔn)備工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動(dòng)順利開(kāi)展的良好基礎(chǔ)。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計(jì)劃地進(jìn)行，切不可說(shuō)干就干，不考慮任何因素或者條件的限制。
在當(dāng)?shù)卣膸椭?，我們乘?chē)去往支教地點(diǎn)——xx市xx縣xx小學(xué)。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情。如果說(shuō)北方的山是雄險(xiǎn)奇峻，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕。沿途滿(mǎn)是成片的芭蕉樹(shù)，甘蔗樹(shù)，木瓜樹(shù)，還有路邊高大挺拔的椰子樹(shù)，讓人不想離開(kāi)這片綠油油的世界。
在期待中我們抵達(dá)xx小學(xué)，一進(jìn)校園就看見(jiàn)滿(mǎn)園的龍眼樹(shù)和菠蘿蜜，兩層的教學(xué)樓有了歲月的`痕跡，我們住的學(xué)生宿舍也是簡(jiǎn)陋不堪，晚上還會(huì)被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。在這里，我們心心念的支教生活正式開(kāi)始了。校方對(duì)我們此次的支教活動(dòng)非常重視，除了給我們?nèi)w隊(duì)員接風(fēng)洗塵外，還策劃了啟動(dòng)儀式，當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)也對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的采訪拍攝。接下來(lái)的幾天，手工課、舞蹈課、聲樂(lè)課、文化課、體育課都有條不紊的進(jìn)行著，每天來(lái)上課的同學(xué)都在不斷地增加，這是我們更加努力的動(dòng)力。我教授的是手工課，通過(guò)用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造力。通過(guò)幾天的講課，我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)也是一門(mén)藝術(shù)，每一個(gè)小細(xì)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)出教育的藝術(shù)，想要真正的掌握這個(gè)職業(yè)的精髓，需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。
除了做這些事情以外，我們還進(jìn)行家訪以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)家訪，我們了解到大多數(shù)當(dāng)?shù)氐娜嗣癫](méi)有讓自己的孩子努力上學(xué)甚至于考大學(xué)的思想，他們只想讓孩子上完初中就回到家?guī)兔?wù)農(nóng)，這種落后的思想一直在影響著當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。當(dāng)然也有外出打工、頗有一些見(jiàn)解的父母覺(jué)得知識(shí)的力量很強(qiáng)大，很努力的在供孩子上學(xué)，這些家長(zhǎng)跟我們反映，希望我們多教一些文化課，教一下他們做數(shù)學(xué)題的方法，教一下他們的英語(yǔ)等等，他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上，我們也在傾盡全力地授予孩子們知識(shí)，讓他們了解更多，開(kāi)拓眼界。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇七
當(dāng)我們進(jìn)入xx大學(xué)以后，一切都是一個(gè)新的開(kāi)始，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的過(guò)去對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好重新塑造你自己的時(shí)候，所以我們一定要改掉我們的缺點(diǎn)和不足，每當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該對(duì)自己充滿(mǎn)信心，相信自己我們是最棒的。
進(jìn)入xx大學(xué)以后，首先給自己找好自己的定位，給自己xx大學(xué)四年定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并踏踏實(shí)實(shí)去努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
xx大學(xué)的生活是豐富多彩的，xx大學(xué)生活是表現(xiàn)自我，突出自我的地方，我們一定要有一個(gè)積極的態(tài)度。去發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。我們不應(yīng)該只單純的學(xué)習(xí)，在21世紀(jì)，我們應(yīng)使自己成為一個(gè)復(fù)合型人才。做一名全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。有一位哲人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，前途是光明的，道路是曲折的。這說(shuō)明每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的前途有一個(gè)明確的定位。我將來(lái)做什么?我是準(zhǔn)備考研還是畢業(yè)工作?命運(yùn)是掌握在自己手里的，改變命運(yùn)的鑰匙掌握在自己手里，成功永遠(yuǎn)留給那些有準(zhǔn)備的人。
在xx大學(xué)里，有了一個(gè)明確的目標(biāo)之后，就要為之努力，為之奮斗。但當(dāng)我們學(xué)習(xí)之余，有空的時(shí)候，也不要忘記往家里打一通電話(huà)，為遠(yuǎn)在家里的父母報(bào)一聲平安!
兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”這句話(huà)道出了天下父母的所有心聲。不論你走多遠(yuǎn)，最關(guān)心你，最支持你的永遠(yuǎn)是你的父母。父母的愛(ài)是那麼的無(wú)私，讓人為之感動(dòng)!我們雖然不能做到?；丶铱纯矗笨梢杂靡煌娫?huà)來(lái)聯(lián)絡(luò)那份親情。當(dāng)你孤單時(shí)，當(dāng)你寂寞時(shí)，當(dāng)你無(wú)助時(shí)，當(dāng)你想念那份親情時(shí)，寫(xiě)一封家書(shū)，撥一通電話(huà)，小小的舉動(dòng)，卻有大大的感動(dòng)，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
父母是最?lèi)?ài)我們的，朋友是對(duì)我們最真誠(chéng)的。
面對(duì)朋友真心實(shí)意的去對(duì)待每一個(gè)人。在家靠父母，出門(mén)靠朋友。多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友。所以我們要善于交友，也要慎重交友。不能輕易相信一個(gè)人，也不能完全不信任一個(gè)人。朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友才能呼風(fēng)喚雨。朋友是天，朋友是地，有了朋友才能頂天立地。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)不顧一切的幫你，在快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)真誠(chéng)的與你分享那一份喜悅之情。
xx大學(xué)里，圖書(shū)館的資源是最寶貴的。圖書(shū)館是知識(shí)的匯集地。如果在xx大學(xué)有時(shí)間要去圖書(shū)館看看??！
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇八
自古以來(lái)，學(xué)而不實(shí)踐，唯知其道而不知其所以然。雖然大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的平臺(tái)，但缺少實(shí)踐的支撐，知之者不如行之者。事實(shí)上，實(shí)踐已經(jīng)被證明是學(xué)生們最理想的學(xué)習(xí)途徑。作為大學(xué)生，我曾有過(guò)多次參與實(shí)踐的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷不僅讓我加深了對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也使我獲益頗豐。
第二段：實(shí)踐的經(jīng)歷
我記得在大學(xué)的第一年暑假，我參加了一次社區(qū)志愿者活動(dòng)。我們?nèi)チ四喜恳患茵B(yǎng)老院，每周定期為老人們送去心理咨詢(xún)和物質(zhì)上的幫助。通常我們會(huì)帶上一些零食和一些水果，然后陪他們端午節(jié)、中秋節(jié)或其他節(jié)日的時(shí)候來(lái)一次交友聚會(huì)。這一次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了幫助老年人的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。
第三段：實(shí)踐的價(jià)值
通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了一些只有在行動(dòng)中才可以領(lǐng)悟的知識(shí)：它們不僅能夠幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解，更重要的是帶給我們?nèi)碌乃伎己皖I(lǐng)悟的機(jī)會(huì)。實(shí)踐讓我更容易看到問(wèn)題本質(zhì)和解決方案，以及如何應(yīng)對(duì)備選方案。
第四段：實(shí)踐的技能提升
在參與志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的一些天賦——自己興趣愛(ài)好的技能。我試著將這些技能結(jié)合到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)創(chuàng)意活動(dòng)、分享故事等方式，為大家做了一些有趣的活動(dòng)。我感到自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)使我變得更有信心和能力。
第五段：結(jié)論
總之，實(shí)踐是一個(gè)獨(dú)特的、全面的、高效的學(xué)習(xí)方式。這種方式不僅可以幫助大學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，還可以切實(shí)提升我們的實(shí)踐技能。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶給我充實(shí)且美好的體驗(yàn)，同時(shí)也為我未來(lái)的成長(zhǎng)和求職增添了更多的優(yōu)勢(shì)。大家應(yīng)該珍惜實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將實(shí)踐的每一次經(jīng)歷看做一次寶貴的經(jīng)歷并深入的探究和體驗(yàn)。
綜上所述，實(shí)踐不僅可以為大學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯帶來(lái)一系列的機(jī)遇，而且是大學(xué)生在和實(shí)際聯(lián)系中成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)。實(shí)踐不僅可以提高我們的技能和知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中能夠發(fā)掘自己的潛力和天賦，并為弱化自己相對(duì)較弱的方面提供幫助。希望在未來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我能夠存在并且發(fā)掘更多的價(jià)值和機(jī)遇。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇九
我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)溫暖的春天;我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林;我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，浩瀚無(wú)窮的海洋。我問(wèn)為什么給了我這么多?你微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阕龀隽艘粋€(gè)正確的選擇 _x大學(xué)是一個(gè)讓人溫暖，讓人快樂(lè)，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的教師，可愛(ài)的輔導(dǎo)員以及許多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。
熟話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。的確如此，沒(méi)有紀(jì)律的保障，就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證。_x大學(xué)正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因而對(duì)我們進(jìn)行了入學(xué)教育。
以往的入學(xué)教育枯燥無(wú)味，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講，那著手冊(cè)一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用，也不會(huì)讓入學(xué)教育的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們?cè)诳鞓?lè)與感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。
從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結(jié)果還是自己對(duì)自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么;從來(lái)都是失敗的時(shí)候有人鼓勵(lì)，而后還是自己對(duì)自己說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)。的確如此，選擇了_x大學(xué)，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)!
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì)有保障，成功的大門(mén)才會(huì)愿意為你而開(kāi)啟。
_x大學(xué)的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話(huà)語(yǔ)為我們的大學(xué)生活指明了航向。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行!
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一起陪我走;我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你辛勤的付出。
繽紛九月，碩果累累，懷著美好的期盼，踏著平凡的腳步，來(lái)到了我一直憧憬的大學(xué)校園，當(dāng)看到人山人海的報(bào)道學(xué)生時(shí)，我稚嫩的小心不由得緊縮了一下，突然覺(jué)得“大學(xué)”果然非同凡響。
報(bào)道結(jié)束后，我們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下開(kāi)始了一系列新生的入學(xué)教育培訓(xùn)。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是一所位于北京的高等學(xué)校。它以便捷、靈活、開(kāi)放、自主的教學(xué)方式，為廣大人民群眾提供學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。而我作為一個(gè)在職人員，也在這所大學(xué)完成了我本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教育的實(shí)踐意義和重要性。
第二段：學(xué)習(xí)方式的靈活性
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)提供了一種非常適合在職人員的靈活學(xué)習(xí)方式。我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了在課堂上完成作業(yè)和考試外，還可以通過(guò)考慮我所在工作的場(chǎng)景來(lái)進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)可以利用周末和節(jié)假日的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)。這種靈活的學(xué)習(xí)方式，讓我既能夠工作又不耽誤學(xué)業(yè)，對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)的平衡非常有幫助。
第三段：學(xué)習(xí)的實(shí)用性和價(jià)值
作為一名人力資源部門(mén)的工作人員，學(xué)習(xí)人力資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，讓我在工作中更加得心應(yīng)手。不僅僅是擴(kuò)充了知識(shí)儲(chǔ)備，還能將課程中所學(xué)到的 HR 管理知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。這就是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教學(xué)實(shí)踐的關(guān)鍵價(jià)值所在。
第四段：對(duì)個(gè)人的鼓舞和提升
學(xué)習(xí)是一個(gè)非常好的個(gè)人提升的過(guò)程。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)在教學(xué)中倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)，互助學(xué)習(xí)”理念，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和自我學(xué)習(xí)能力。有的時(shí)候，在學(xué)習(xí)中，我遇到了一些困難和問(wèn)題，借助班級(jí)論壇和與同學(xué)的交流，讓我獲得了不少幫助和啟示。在這個(gè)過(guò)程中，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，這是一種非常有意義和寶貴的體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我在學(xué)術(shù)上受益匪淺，而且更重要的是成長(zhǎng)的個(gè)人價(jià)值觀。我學(xué)會(huì)了如何依靠自己的努力來(lái)克服困難，并且在自我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法和工作能力方面有了更大的提升。在這方面，我相信國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是絕對(duì)比得上其他學(xué)校的，是一個(gè)讓人受益終身的學(xué)校，也是一個(gè)完美的選擇，尤其是對(duì)于像我這樣的在職工作者。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十一
大學(xué)生實(shí)踐是大學(xué)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、地方調(diào)查研究、企業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等，獲取實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力，提高自身綜合素質(zhì)的過(guò)程。本文旨在分享作者參加實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)及收獲。
第二段：實(shí)踐前的預(yù)備
參加實(shí)踐前，作者有意識(shí)地進(jìn)行了一系列的預(yù)備工作。首先，必須充分了解實(shí)踐的目的、范圍和方式等，確定自己的實(shí)踐方向和任務(wù)，在實(shí)踐前制定合適的計(jì)劃。其次，實(shí)踐過(guò)程中需要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和技能基礎(chǔ)，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域有深入的了解和認(rèn)識(shí)。最后，需要對(duì)實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題有心理準(zhǔn)備，提高應(yīng)變能力。
第三段：實(shí)踐過(guò)程中的體悟
參加實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，作者得到了很多的機(jī)會(huì)與真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境接觸，并與社會(huì)不同的角色之間產(chǎn)生了交流、學(xué)習(xí)和思考。從這些實(shí)際的經(jīng)歷中，作者深刻體悟到了實(shí)踐的意義和價(jià)值。在實(shí)踐過(guò)程中，作者反復(fù)思考自己的能力和局限性，逐漸認(rèn)清了自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，掌握了許多新的知識(shí)和技能，并且提高了自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第四段：實(shí)踐后的反思和總結(jié)
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，作者對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)和反思，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考和分析，得到更深入的認(rèn)識(shí)和體悟?？偨Y(jié)和反思是將實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲轉(zhuǎn)化為真正的能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在反思過(guò)程中，作者認(rèn)真分析了自己在實(shí)踐中所取得的成績(jī)和不足，并進(jìn)行了有益的思考、總結(jié)和總結(jié)。這讓作者清楚了解自己的實(shí)際情況，明確了今后需要加強(qiáng)的學(xué)習(xí)方向和能力提升點(diǎn)。
第五段：收獲與啟示
實(shí)踐過(guò)程中，作者不僅獲得了知識(shí)和技能，而且提高了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，在實(shí)踐中，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，擴(kuò)展了人脈圈，受益匪淺。此外，在實(shí)踐中，還收獲到了自我認(rèn)知和成長(zhǎng)，增強(qiáng)了自身的自信和勇氣，為自己的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐活動(dòng)的收獲啟示我們，只有利用實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)才干，才能夠持續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注實(shí)踐，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷開(kāi)拓自己的實(shí)踐之路。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十二
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)作為一所擁有巨大學(xué)科覆蓋面，培養(yǎng)方式靈活多樣，學(xué)習(xí)時(shí)間自主安排的學(xué)校，給我?guī)?lái)了獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)期間，不僅碰到了各種各樣來(lái)自各行各業(yè)的學(xué)習(xí)者，也接觸了各種不同的學(xué)科和課程。不同于傳統(tǒng)的學(xué)校和教育方式，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)跨足各個(gè)領(lǐng)域，為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更豐富的學(xué)習(xí)資源。
第二段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)成果
在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我深深感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)提供了一種非常前衛(wèi)、自主、獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式，這種方法讓我有更多的時(shí)間去思考問(wèn)題、學(xué)習(xí)知識(shí)、自主探索，充分體現(xiàn)了“自主學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”的理念。通過(guò)不斷努力，我成功地通過(guò)了多門(mén)學(xué)科的考試，獲得了相應(yīng)的學(xué)術(shù)成果。同時(shí)，我也積累了不少自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要作用。
第三段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)的獨(dú)特之處在于它的多樣化和靈活性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方式，并且可以自由地選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)材料和課程內(nèi)容。我們可以根據(jù)自己的興趣和需要，靈活地調(diào)控自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和節(jié)奏。這種學(xué)習(xí)方式可以讓我們真正做到“隨心所欲”，不必拘泥于傳統(tǒng)的教育模式，從而獲得更多的學(xué)習(xí)收益。
第四段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)價(jià)值
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)所提供的學(xué)習(xí)方式和資源，不僅可以讓我們獲得學(xué)術(shù)成就，更可以幫助我們提高自身素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓我們具備更多的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)日益快速發(fā)展的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)。同時(shí)，通過(guò)與來(lái)自不同地區(qū)、不同領(lǐng)域的學(xué)生交流，我們可以增加自己的人際網(wǎng)絡(luò)，每一份學(xué)習(xí)成果都將為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)帶給我們的不僅僅是知識(shí)，更是一種精神和理念。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，我們需要不斷地更新自己的知識(shí)和技能，以開(kāi)拓自己的視野和領(lǐng)域。通過(guò)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)，我深刻地感受到了自由、平等、多樣的教育和學(xué)習(xí)氛圍，這將一直伴隨著我，讓我在未來(lái)的人生道路上更加自信和堅(jiān)定。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十三
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式。
我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過(guò)。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國(guó)學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。
我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐得結(jié)合起來(lái)，采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂，暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來(lái)，才能更完全的掌握。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn)，好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富。這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放性的社會(huì)，是一個(gè)充滿(mǎn)規(guī)則的社會(huì)，我們國(guó)家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的。
因此對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。環(huán)境保護(hù)本身的社會(huì)實(shí)踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的（不過(guò)是個(gè)人的想法），定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十四
我是一名國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的在職研究生學(xué)員，最近參加了學(xué)校組織的四史學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展的這四個(gè)主題教育，我深感受益匪淺。首先，四史學(xué)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了黨的理論，大大加深了對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史的理解。其次，四史學(xué)習(xí)激發(fā)了我對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的責(zé)任感和使命感，激勵(lì)我要深入貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)決策部署，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。
二、黨史學(xué)習(xí)的啟示
黨史學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有黨的領(lǐng)導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民的真正解放。從辛亥革命到新中國(guó)的誕生，從社會(huì)主義革命到改革開(kāi)放，黨始終領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行斗爭(zhēng)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。我們要從黨史中汲取智慧和力量，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，?jiān)定不移地推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。
三、新中國(guó)史學(xué)習(xí)的感悟
新中國(guó)史學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)取得獨(dú)立、民主、和平的基石。新中國(guó)的成立，徹底改變了中國(guó)的國(guó)際地位和人民的生活。我們要珍惜來(lái)之不易的和平與穩(wěn)定，保持國(guó)家的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、人民的安居樂(lè)業(yè)。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的鞏固，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗。
四、改革開(kāi)放史學(xué)習(xí)的啟示
改革開(kāi)放史學(xué)習(xí)讓我深刻感受到，改革開(kāi)放是中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大創(chuàng)舉。改革開(kāi)放的旗幟引領(lǐng)著中國(guó)走上了現(xiàn)代化的道路，帶動(dòng)了中國(guó)的崛起。作為廣大干部，我們要深入貫徹黨的改革開(kāi)放的決策部署，大膽創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。
五、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)的感受
社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)特色社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力和優(yōu)越性。中國(guó)特色社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)勢(shì)是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。我們要堅(jiān)定不移地按照黨的十九大的部署，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)而努力奮斗。
總結(jié)
通過(guò)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)組織的四史學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的理論對(duì)于我們廣大黨員特別是干部而言的重要性。黨史使我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有黨的領(lǐng)導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民的真正解放；新中國(guó)史讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)取得獨(dú)立、民主、和平的基石；改革開(kāi)放史讓我們深刻了解到，改革開(kāi)放是中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大創(chuàng)舉；社會(huì)主義發(fā)展史讓我們認(rèn)識(shí)到，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)勢(shì)。在今后的工作中，我將堅(jiān)定不移地跟黨走，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)決策，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十五
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是國(guó)家教育部直屬高水平大學(xué)，也是中國(guó)開(kāi)放教育的骨干力量之一，它的開(kāi)放教育理念成為了中國(guó)高等教育的一部分。我在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)上學(xué)已經(jīng)有一年多了，我可以說(shuō)我收獲了很多。從課程設(shè)置到教育方式，都讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的真諦。
第二段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的優(yōu)勢(shì)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)一直以來(lái)都有著開(kāi)放的教育理念和多樣性的教育體系，讓更多沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入名校的學(xué)生有機(jī)會(huì)接受高質(zhì)量的教育。與傳統(tǒng)的大學(xué)相比，日程較為靈活，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)潔，且學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)，在時(shí)間上更加自由。另外，開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)也不受地域限制，學(xué)生無(wú)論何時(shí)何地都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)參與學(xué)習(xí)，盡顯了其開(kāi)放自由的優(yōu)勢(shì)。
第三段：自主學(xué)習(xí)的能力
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)方式注重自主學(xué)習(xí)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用，這需要學(xué)生有較強(qiáng)的生活自理和自主學(xué)習(xí)能力。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不再是死記硬背的閱讀，而是需要自己去發(fā)掘和思考，這也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思考能力。這種自主學(xué)習(xí)模式讓學(xué)生更好地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，加速了學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
第四段：提高職業(yè)素質(zhì)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)課程支持在職人員及工作時(shí)間繁忙，同時(shí)課程設(shè)置與社會(huì)需求保持高度的一致性，其實(shí)質(zhì)是以市場(chǎng)為導(dǎo)向的教育，為學(xué)生提供更強(qiáng)的職業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)生受到用人單位的青睞，這是許多學(xué)生選擇國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的原因之一。
第五段：結(jié)論
我從國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)到了很多，不僅是專(zhuān)業(yè)技能，還有自主學(xué)習(xí)和思考的能力，這讓我在學(xué)業(yè)和生活中受益匪淺。我相信，在這樣的開(kāi)放教育系統(tǒng)中，我會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和更好的未來(lái)。我相信，如果你有志于挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在人生的道路上追求卓越，那么國(guó)家開(kāi)放大學(xué)一定是你不錯(cuò)的選擇。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十六
我是一名來(lái)自山東的普通工薪族，在工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到知識(shí)和技能的重要性，但是由于工作的原因，我并沒(méi)有考上全日制大學(xué)，因此我選擇了國(guó)家開(kāi)放大學(xué)。我認(rèn)為，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是一個(gè)提供優(yōu)質(zhì)教育資源的平臺(tái)，而我想通過(guò)學(xué)習(xí)在自己的崗位上有更高的職業(yè)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高自己的能力，增加自己在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，在這里我探索國(guó)家開(kāi)放大學(xué)讀書(shū)的心得。
第二段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的優(yōu)勢(shì)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是一所以成人教育為主的高等教育機(jī)構(gòu)，因此它具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首先，它方便學(xué)習(xí)者在自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)上自由安排時(shí)間，打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)間和空間限制，符合現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活。其次，它的學(xué)費(fèi)和時(shí)間成本都比較低，對(duì)于那些經(jīng)濟(jì)和社會(huì)條件較差的人群來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常實(shí)用和有益的選擇。最后，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常豐富、多樣化，不但可以幫助我們掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也可以滿(mǎn)足我們?cè)谌宋?、社?huì)、自然等方面發(fā)展的需求。
第三段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法是其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的延伸。掌握好學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得更多的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，為我們的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，我得到的一個(gè)重要的啟示是要注重知識(shí)的孵化，不能片面追求單一的知識(shí)點(diǎn)，必須將其與自己的思考結(jié)合起來(lái)，形成自己的見(jiàn)解。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要注意廣泛閱讀、多思考和多實(shí)踐，用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法來(lái)提高自己。
第四段：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)對(duì)生活的影響
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)給我的生活帶來(lái)了一些改變。首先，學(xué)習(xí)讓我更加成功地應(yīng)對(duì)了工作上的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲铱梢愿玫乩斫鈽I(yè)務(wù)，把握更多的市場(chǎng)變化。其次，學(xué)習(xí)也讓我個(gè)人得到了一定的激勵(lì)和啟發(fā)，讓我能夠更好的展示自己，提高自己的認(rèn)知，進(jìn)一步發(fā)展自己的事業(yè)。最后，學(xué)習(xí)讓我樹(shù)立了追求知識(shí)不斷進(jìn)步的信念，在生活中找到了一種積極向上的感覺(jué)。
第五段：結(jié)論和未來(lái)展望
在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我得到了很多的啟示和幫助，我相信國(guó)家開(kāi)放大學(xué)將在未來(lái)的發(fā)展中繼續(xù)提供和完善服務(wù)，給有志于學(xué)習(xí)和發(fā)展的人群提供更加優(yōu)質(zhì)和多樣化的學(xué)習(xí)資源和服務(wù)。在未來(lái)，我希望能夠更好的應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)和技能，用更高的能力和素養(yǎng)來(lái)發(fā)展自己的事業(yè)，在這個(gè)不斷變化的世界中，實(shí)現(xiàn)自我追求和價(jià)值的最大化。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十七
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
在_公園里為游客拍照。我和兩個(gè)朋友一起組織，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)跑腿——去照相館印照片。在公園里我們?cè)O(shè)了一個(gè)點(diǎn)，一張桌子，一把椅子，一把遮陽(yáng)傘，一塊照片展版，自然還有兩臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。看著來(lái)來(lái)往往的游客，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了。不時(shí)的有人過(guò)來(lái)瞧瞧，打聽(tīng)照相的價(jià)格，多久才能拿到照片。我們開(kāi)始忙碌了。他們?nèi)ヅ恼?，我在那看著，招攬游客。等他們拍的差不多的時(shí)候，我就跑去照相館印照片。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，怎么沒(méi)人來(lái)拍照呢，但我們還是耐心地等待，一個(gè)一個(gè)地問(wèn)他們要不要拍照。一些游客本不想拍照，后被我們一問(wèn)心癢了。一天下來(lái)，我們還是挺開(kāi)心的，收獲不少，不僅要滿(mǎn)足顧客的需要，抓住顧客的心態(tài)，在照相館里我也了解了印照片的各個(gè)程序。
在工作中曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀-書(shū)，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己人格和修-養(yǎng)。我一直很喜歡這樣一句話(huà)：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。
我覺(jué)得參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)與增強(qiáng)了與人相處，交際的能力。雖然我是一個(gè)性格較于開(kāi)朗的女孩，擁有很多的同學(xué)和朋友。但是作為一個(gè)人，他必需密切與社會(huì)相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅是幾個(gè)同學(xué)和朋友。因此良好的能力是必須的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是比較狹隘的范圍，只有通過(guò)多和人交流，克服自身的弱點(diǎn)，才能更好發(fā)揮自己的潛力，做好每件事。在社會(huì)上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，開(kāi)誠(chéng)布公，才能贏得對(duì)方的認(rèn)同和信任。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐可以激發(fā)我們更努力地學(xué)習(xí)，能夠?qū)W以致用。十幾年的學(xué)習(xí)，最終總是要用于社會(huì)實(shí)踐中，知識(shí)的積累隨著學(xué)習(xí)時(shí)間增加而增加，所謂學(xué)無(wú)止境，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的實(shí)踐。我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要一大批具有各種知識(shí)技能的人才，現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，就無(wú)法承擔(dān)這一份重任。我國(guó)加入世貿(mào)組織后，與其他國(guó)家的交流也將更益頻繁，時(shí)代給了我們壓力，也給了我們動(dòng)力，學(xué)習(xí)好各門(mén)知識(shí)，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在這個(gè)信息社會(huì)，不進(jìn)步就是退步，只有不斷地掌握知識(shí)，才能趕超別人。
鍛煉了獨(dú)立的個(gè)性。離開(kāi)了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，一切都要靠自己。因?yàn)樵诠ぷ髦校瑐€(gè)人有個(gè)人的事情要忙，給予的幫助也是有限的。做事就不能依賴(lài)別人，只有通過(guò)自身的努力，走出屬于自己的路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會(huì)有困難、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更重要的是自己勇敢地克服，采取積極的態(tài)度，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的能力，必將獲得最終的成功。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢(qián)的艱辛，我想我以后花錢(qián)肯定會(huì)很儉省的;我在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多，我想這對(duì)于我未來(lái)很有幫助。總之這次難忘的假期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多，對(duì)我將來(lái)的發(fā)展具有十分積極的作用。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十八
實(shí)踐動(dòng)機(jī)：通過(guò)住院部臨床護(hù)理的見(jiàn)習(xí)了解臨床護(hù)理工作的基本操作技術(shù)，學(xué)習(xí)臨床護(hù)士對(duì)待病人的態(tài)度、方式以及護(hù)患溝通的方式技巧，為大二《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實(shí)踐認(rèn)知準(zhǔn)備，同時(shí)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，鍛煉人際交往能力。
南宋詩(shī)人陸游曾詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！闭f(shuō)的就是從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐。
著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫(xiě)道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話(huà)說(shuō)明了行和知，即實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的`辯證關(guān)系。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)，也是認(rèn)識(shí)的目的。
而認(rèn)識(shí)則用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。正所謂實(shí)踐出真知，我想暑期社會(huì)實(shí)踐的真正意義就在這里。
作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時(shí)間做一些對(duì)自己而言有意義的事情。用了半個(gè)月的時(shí)間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開(kāi)展個(gè)人形式的暑期社會(huì)實(shí)踐，主要以見(jiàn)習(xí)為主。因?yàn)樽o(hù)理專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作很重要，實(shí)踐性很強(qiáng)，所以見(jiàn)習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個(gè)實(shí)踐認(rèn)知上的鋪墊。
雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護(hù)理的小知識(shí)，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。見(jiàn)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)護(hù)士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐更重要的是去觀察護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實(shí)習(xí)生、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師還是護(hù)士長(zhǎng)。雖然她們的職稱(chēng)不一樣，但我相信在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲篇十九
時(shí)間凝固成金點(diǎn)，然后拉成長(zhǎng)線，連接一年又一年的細(xì)小縫隙。有時(shí)候我也不得不承認(rèn)，席慕容的確把青春看得非常地透徹。站在時(shí)光的十字路口，回望過(guò)去的種種單純與美好，悲涼而欣慰。
花開(kāi)花落，風(fēng)卷云舒。青春如同流沙般從指縫溜走，過(guò)去的倔強(qiáng)與輕狂，原來(lái)如此荒誕不羈。青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，愛(ài)情是扔出了就收不回的x注，人生是踏上了就回不了頭的路。
三下鄉(xiāng)回來(lái)之后，我覺(jué)得自己突然間長(zhǎng)大了不少。三下鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中我們走過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)光芒的世界，而醒來(lái)，我們終究重回原地。但我不會(huì)為離別而哭泣，只為曾經(jīng)而微笑。直到現(xiàn)在我才真正懂得：花開(kāi)花落總有時(shí)，何必珍藏一地落花，只是我經(jīng)過(guò)了一棵熱鬧非凡的樹(shù)，看見(jiàn)一樹(shù)繁花，開(kāi)滿(mǎn)了青春的回憶。
三下鄉(xiāng)，我們哭過(guò)，笑過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，收獲過(guò)。三下鄉(xiāng)這一本相冊(cè)，記錄了所有青春中最珍貴的場(chǎng)景。在最美的時(shí)候，永遠(yuǎn)地定格。張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，靜靜地?fù)肀啻海@最永恒的年華。三下鄉(xiāng)伴隨著我們走過(guò)無(wú)知，走過(guò)幼稚，走過(guò)放蕩，走過(guò)不羈，走過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)崎嶇坎坷，又漸漸走向成熟。在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒，因?yàn)槲抑?，那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢(mèng)想。多少次抬頭遙望燦爛的星空，總堅(jiān)信自己一定會(huì)是那最耀眼的一顆。
我深深體會(huì)到大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”使大學(xué)生能夠?qū)⒆约涸谛Ｋ鶎W(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，緊密結(jié)合他們所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，在農(nóng)村開(kāi)展多種形式的先進(jìn)科技文化知識(shí)和生活觀念的宣講活動(dòng)。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開(kāi)啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，同時(shí)提高了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為國(guó)家未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。
流年，不會(huì)因夢(mèng)境而駐足;緣分，不會(huì)因強(qiáng)求而眷顧。不該說(shuō)的話(huà)，可能沉淀一切的錯(cuò);不該吟的歌，可能透析一切的悲楚，成長(zhǎng)的代價(jià)得自己付出，卻不該用淚水去陪伴失意。
時(shí)間，從指縫間匆匆流逝。曾經(jīng)天真幼稚的我們?nèi)缃衲晟佥p狂。不知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆的成長(zhǎng)了。
青春，夢(mèng)一般的青春。促使我們肆無(wú)忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂?；局形覀儯钜鄣奈覀?。充滿(mǎn)了活力與激情，也許我們已不再像從前一樣天真，無(wú)知。但我們依舊純真。
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