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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇一
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不蝎動力。21世紀是知識經濟時代，國際競爭將主要體現為創(chuàng)新人才的競爭。 當今社會科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。在這樣的新的環(huán)境下，對當代大學生綜合素質的要求也越來越高。大學生是21世紀我國現代化建設的生力軍，在黨和國家大力強調自主創(chuàng)新的今天，科技創(chuàng)新能力成為高素質人才的核心和靈魂。所以，培養(yǎng)和提高大學生創(chuàng)新能力的問題更加突出地擺在我們面前。
培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才“首先要從教育這個源頭抓起”?！翱萍紕?chuàng)新，關鍵在人才”，關鍵在于要有自主創(chuàng)新意識和自主創(chuàng)新能力的人才。在知識經濟時代，科技創(chuàng)新更是一個國家國民經濟發(fā)展重要的基石?？萍紕?chuàng)新教育是高校推進素質教育的重要舉措，是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重要載體，是學生自身發(fā)展的需要，也是高校教育發(fā)展的需要。因此，培養(yǎng)當代大學生的科技創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力，是目前高校學生工作的一個重要課題。
一、科技創(chuàng)新能力及大學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義
科技創(chuàng)新能力是指通過科學知識的積累和創(chuàng)新性思維不僅能揭示客觀事物的本質內在聯系，而且能夠在此基礎上產生新穎的、前所未有的思維成果，它是一種開創(chuàng)性的探索未知的心理活動，是人類智慧升華的表示。當代大學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是非常重要而且必要的。
創(chuàng)新教育中，注重學生學習興趣的激發(fā)、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)、潛能
的開發(fā)、個性的發(fā)展和實踐能力的提高，對提高學生綜合素質、增加學生就業(yè)機會有重要意義。在擁有一流的人才、一流的科研設備、全新的知識和高新技術的高等學校，對新世紀人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進行研究和實踐，為國家現代化建設培養(yǎng)一大批有素質、有創(chuàng)新意識、有創(chuàng)新能力的人才，不僅是教育事業(yè)自身發(fā)展的需要，更是國家興旺、民族振興的要求；對于全面推進素質教育，具有重要的現實意義；對于加快我國的現代化建設、加強我國的綜合國力具有重要的理論意義和戰(zhàn)略意義。
第二，培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)能力是建設社會主義現代化的需要。深化教育改革，加快培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質人才，已成為我們在未來競爭中贏得主動權的關鍵。當代大學生是將來建設中國特色社會主義主力軍，高等教育必須盡快擔負起培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的歷史責任，把增強大學生創(chuàng)新能力上升到關系中華民族興衰存亡的高度來認識。而對于肩負振興中華歷史使命的當代大學生來說，只有培養(yǎng)高度的科技創(chuàng)新精神，在學習和工作中大膽創(chuàng)新，才能擔當起建設社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的歷史重任。
識結構，提高實踐能力，縮短了課堂教學與社會實踐的距離，從而可以充分體現教學的內在規(guī)律與目的。
第四，科技創(chuàng)新活動有力地促進了學風建設和學生科研能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新活動與良好的專業(yè)基礎、實驗技能密不可分，即創(chuàng)新活動以專業(yè)學習為基礎，以良好的學習成績、知識水平為保證。善于學習、良好的學風會給創(chuàng)新的成功帶來機遇；另一方面，科技創(chuàng)新是一項綜合工程，需要眾多的領域和學科知識的支持，如果不拓寬自己的知識面則無從談起，因此科技創(chuàng)新的知識需要又調動了學生學習的積極性和涉獵其它學科及領域的主動性。
二、當代大學生科技創(chuàng)新現狀
根據研究，大學生缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的表現主要體現在：一，缺乏創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新欲望；二，缺乏創(chuàng)新性思維能力；三，缺乏創(chuàng)新的興趣和毅力；四，缺乏創(chuàng)新所必需的毅力。另外，隨著網絡的盛行、西方思想的傳入和現在中國社會所面臨的種種壓力等問題的日益呈現，當代大學生的思想和行為活動也出現了很大的分離，譬如各種心理問題和道德修養(yǎng)缺陷等，這些無疑都給當代大學生創(chuàng)新能力的提高設置了障礙。從中國大學生的創(chuàng)新現狀分析，不斷培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新素質，提高大學生的核心競爭力，已成為迫在眉睫的重大工程，重視培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力并“緊急治療”大學生在創(chuàng)新問題上犯下的疾病有著迫切的必要性。
二、 大學生如何提升自己的創(chuàng)新能力
大學生創(chuàng)新能力的提高是項艱巨的歷史任務，不可能在一朝一夕
內就能解決，同時，這項歷史任務更是賦予了眾多的艱辛和曲折，因此在大學生里面建造起濃郁的創(chuàng)新氛圍更不可能是一個人或組織的事情，除了國家和政府能審時度勢制定出規(guī)范的創(chuàng)新方面的政策和必要的物質投資外，作為這項工程的主體，大學生更應該積極主動地參與到其中來，并與國家的創(chuàng)新體系相配合，形成呼應，拉近互動，最終為創(chuàng)新工程的建構共譜勝利之曲。
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇二
【摘要】大學生作為社會中的特殊群體，在進入校園后，就面臨學業(yè)和社會接軌的雙面挑戰(zhàn)，從而引起高校的重視。因此，加強大學生科技創(chuàng)新的觀念，引導大學生思維創(chuàng)新，培養(yǎng)健康的就業(yè)觀和擇業(yè)關，成為高校的重要工作之一。分析目前大學生科技創(chuàng)新的現狀，特征和原因，并以此作為依據和出發(fā)點，提出相應的問題和解決措施，對高?？萍紕?chuàng)新工作也顯得尤為重要。本文旨在以高校學生為例進行分析，望能給予讀者以有效信息。
【關鍵詞】大學生，科技創(chuàng)新，分析
大學生科技創(chuàng)新實踐活動就是堅持創(chuàng)新精神，依托高校，在老師的正確指導下，利用課余時間，主動地開展創(chuàng)新學習、創(chuàng)新研討、創(chuàng)新實踐等活動，其目的是為了促進高校人才的全面、激發(fā)青少年創(chuàng)作的熱情、營造一個良好的高校學術氛圍，具體內涵包括經濟內涵、文化內涵、教育內涵、社會內涵。就經濟內涵而言，大學生科技創(chuàng)新產生的科技成果可以直接用于生產中，并產生經濟利益，例如1999年在重慶舉辦的第六屆“挑戰(zhàn)杯”，僅協(xié)議轉讓金額就達到一億人民幣，因此在知識經濟的時代，經濟內涵會越發(fā)凸顯出它的重要性。文化內涵，科技創(chuàng)新活動屬于校園文化的重要組成部分。
一、我國高校大學生科技創(chuàng)新的現狀
創(chuàng)新活動是一項復雜的實踐活動，因此必然經歷一個知識學習、提出想法、創(chuàng)新實踐的過程。雖然大學生的學習有了自主性，科技創(chuàng)新需要遵循科學的一般規(guī)律，嚴格要求自己，符合學術活動規(guī)范，但因人而異也需尊重學生的個人想法。學生可以深入發(fā)掘自己的潛力，展現出自己的創(chuàng)新特質，這種展現方式具有豐富性。
高?？萍紕?chuàng)新是一個復雜的開放的系統(tǒng)，是國家科技創(chuàng)新系統(tǒng)的一個分支。這樣的系統(tǒng)必然要求高校與國家的互動性、學校管理者與學生的互動性。高校是社會的一份子，為社會輸入優(yōu)秀的人才，因此高校的科技創(chuàng)新必然切合我國的實際狀況，具有合理性、科學性、易操作性。
高?？萍紕?chuàng)新最終的目的是為了拉動經濟的新增長點，增大社會的收益，因此此項活動必須立足于當地經濟的發(fā)展，與當地的經濟保持一致性。區(qū)域經濟的發(fā)展源于理論和科技實踐的創(chuàng)新，而高校就是創(chuàng)新的基地，它代表了當地的文化氛圍和科技創(chuàng)新的人文修養(yǎng)，始終貫穿于當地經濟創(chuàng)新中。當代經濟的發(fā)展不竭動力在于創(chuàng)新，以及對勞動力和資金等的投入，高校一方面為當地的經濟發(fā)展提供高精尖的人才，也為當地的經濟注入嶄新的科技力量，這樣就實現了政府、高校、企業(yè)的.一體化和聯動化，帶動了大學的學科建設，提高了大學的科研水平，同時也立足于本地促進了整個城市的經濟發(fā)展。
二、高校學生科技創(chuàng)新存在的問題
1.大學生科技創(chuàng)新活動參與率低
目前，在學校的日益重視下，學生參加課外科技活動的人數呈現逐年上升趨勢。但受資金、時間、比賽性質及科技創(chuàng)新活動短期不易出成果等諸多原因的影響，研究課題大都淺嘗輒止，缺乏有效的接力，最終導致研究浮于表面，難出精品。首先存在資金問題，學校針對學生的科技創(chuàng)新活動并未出臺完整的資金獎勵制度，許多學生鑒于自籌資金的困難，不得不只停留在興趣層面。
3. 大學生科技創(chuàng)新知識儲備不足
創(chuàng)新思維、創(chuàng)新實踐的能力及創(chuàng)新知識的儲備直接影響著大學生其參與科技創(chuàng)新活動的積極性和可行性。大學擴招后，生源學習水平下降，部分學生基礎知識不扎實?？萍紕?chuàng)新活動不僅需要扎實的基礎還需要高端的專業(yè)技術，許多學生進入大學后僅有興趣，但缺乏學習專業(yè)技術的時間和能力，主動性也比較差。
三.加強學生科技創(chuàng)新管理工作的措施
高校中應開設創(chuàng)新教育課程或創(chuàng)新項目課題，有針對性的引導學生的觀念，同時加強教師的引導作用，課題申報，項目申報等多種方式積極開展科技創(chuàng)新工作，并創(chuàng)造條件，這也加強了學生們去創(chuàng)新探索的主動性。
科技創(chuàng)新工作的重點在于創(chuàng)新，大學生根據自身的興趣愛好，主動與導師溝通交流自己的想法。其次，可以讓學生在導師處尋求幫助的同時，積極發(fā)揮導師的引領作用，形成導師帶領學生共同完成一些項目，從而達到科技創(chuàng)新在高校中的實用價值。
科技創(chuàng)新工作的開展，也需要好的校園文化氛圍，針對各個年級的特點，可以開展形式多樣的組隊合作形式，讓老生帶領新生，導師帶領學生，從而形成一個個團隊。對于提高科技創(chuàng)新中的團隊精神，分享精神起到積極的作用。
參考文獻：
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇三
我們的腳下的土地無時不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技!
——題記。
一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活，那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變?，F在的我們已經不再滿足于物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發(fā)展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。
曾經，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經能夠將衛(wèi)星送到太空。
曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。
科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇四
科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學研究和技術創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應用新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。科技創(chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和現代科技引領的管理創(chuàng)新。
技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學研究和技術創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應用新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程?？萍紕?chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和現代科技引領的管理創(chuàng)新。
原創(chuàng)性的科學研究或知識創(chuàng)新是提出新觀點(包括新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現和新假設)的科學研究活動，并涵蓋開辟新的研究領域、以新的視角來重新認識已知事物等。原創(chuàng)性的知識創(chuàng)新與技術創(chuàng)新結合在一起，使人類知識系統(tǒng)不斷豐富和完善，認識能力不斷提高，產品不斷更新。信息通信技術發(fā)展引領的管理創(chuàng)新作為信息時代和知識社會科技創(chuàng)新的主題，也是當今時代科技創(chuàng)新的重要組成部分。
當今之世，科技創(chuàng)新能力成為國家實力最關鍵的體現。在經濟全球化時代，一個國家具有較強的科技創(chuàng)新能力，就能在世界產業(yè)分工鏈條中處于高端位置，就能創(chuàng)造激活國家經濟的新產業(yè)，就能擁有重要的自主知識產權而引領社會的發(fā)展?？傊?，科技創(chuàng)新能力是當今社會活力的標志，是國家發(fā)展的關節(jié)點，提高科技創(chuàng)新能力是一活百活的勝負手。
科技創(chuàng)新能力的形成是一個過程，需要一定的環(huán)境。如果人們自覺而明智地去塑造有利于科技創(chuàng)新的環(huán)境，就能激發(fā)科技創(chuàng)新的社會潛能，就能縮減從科技創(chuàng)新到產業(yè)運用的時間進程。學習各國在科技創(chuàng)新上的經驗，無疑是提高上述自覺性的很好方式。
從各國的經驗看，科技創(chuàng)新能力的形成有賴于如下因素：
一種良好的文化環(huán)境。例如，有一種尊重知識、尊重人才的社會氛圍，有熱愛科學的社會風氣，有百花齊放、百家爭鳴、追求真理、實事求是的學術教養(yǎng)和規(guī)范，等等。沒有一個良好的軟環(huán)境，就很難形成科技創(chuàng)新能力生長的土壤。當前，世界各國都出現了一些科技詐騙、學術腐敗的案例，盡管這類事在急功近利的風氣下難以避免，但必須加以有效地扼制。
一個較強的基礎條件。在科技創(chuàng)新的基礎條件中，最重要的恐怕是教育體系。中國的傳統(tǒng)教育體系偏重于知識傳授，厚重有余，活力不足，在某種意義上不利于創(chuàng)造能力的形成。中國的教育在課程設置、教授方式、考評方式等方面均有諸多待興待革之處。
一種有效的制度支持。國家對自主科技創(chuàng)新的制度支持應是全面而有效的。例如，有有效的項目評估和資金支持體系，有有利于自主創(chuàng)新的政府采購制度，有明智的產業(yè)政策，有合理的知識產權制度，有有利于科技創(chuàng)業(yè)的社會融資系統(tǒng)，等等。
在人類社會中，做成一件事的條件無非是人、財、物。在三個條件中，人是主體、是最活躍的因素。在科技創(chuàng)新中，人的因素第一，人才第一，體現得更為突出。當然，人的因素并不僅僅指個人的才智，也包括人的社會組織水平。另一方面，有人而無財、物，便是英雄無用武之地，也是做不成事。因此，所謂科技創(chuàng)新的環(huán)境創(chuàng)造，就是讓人、財、物能自然地結合、有效地結合，實現一種“人能盡其才，物能盡其用，貨能暢其流”的和諧狀態(tài)。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇五
摘要：隨著社會的不斷發(fā)展與進步，人們對于教育事業(yè)的要求與越來越高。依此情況下，家長們會把孩子們送去藝術班，一是為了培養(yǎng)孩子的藝術細胞，同時也為孩子未來能夠在這個越來越發(fā)達的現代社會打下一個良好的基礎。本文主要向大家介紹的是聲樂藝術。聲樂藝術主要講究的是聲帶，通過口腔與舌頭碰撞發(fā)出的連續(xù)的氣息聲音而形成的聲樂藝術。本文主要向大家論述了聲樂藝術中支撐的幾個重要條件以及在高校教學中聲樂藝術的改革與創(chuàng)新的方法。
關鍵詞：聲樂藝術；重要條件；聲樂教學；改革與創(chuàng)新
一、聲樂藝術中支撐的幾個重要條件
聲樂藝術中兩個比較關鍵的因素就是聲樂中的技術與個性，然后將它們完美的呈現出來，然而技術中也有幾個比較重要的條件，具體有以下幾點：1.技術與個性相互融合，相輔相成因為聲樂技術中最重要的兩個部分就是技術與個性，所以，如果想要聲樂藝術有所發(fā)展的話，就需要將兩者相互融合，兩個方面進行相輔相成。因為，一個沒有技術作為支撐的聲樂藝術，即使再感人的情感也不會引起觀眾的共鳴；而一個聲樂藝術如果在情感上缺乏與觀眾的溝通，也不能感動到觀眾。所以聲樂藝術的演唱者需要將兩者結合起來，才能與觀眾產生更好的共鳴，為觀眾帶來更好的藝術享受。2.演唱技術為不同民族以及文化服務目前高校中主要是以西洋美聲為主要的唱法，所以很多高校就會認為美聲就只有這一種唱法。其實不同的民族的聲樂有不同的唱法，比如說，蒙古族的聲樂唱法就是呼麥，這就是說一個人可以唱幾個聲部：其中嘹亮的聲音就是從口腔中發(fā)出來的，低沉的聲音就是從聲帶發(fā)出來的。這種唱法是比較罕見的唱法。3.技術服從不同作品的情感表達因為每一個聲樂作品表達的情感都是不一樣的，所以不同的聲樂演奏方式表達出的情感也是不太一樣的，比如說江南的民歌和內蒙古的長調就有很大的區(qū)別，而且它們的演奏方式也有很大的區(qū)別，所以想要觀眾更好的感受到聲樂中表達出的情感，就一定要選擇正確的演奏方式。
二、個性是聲樂藝術的永恒追求
1.藝術的魅力在于個性
因為一個有個性的藝術本身就具有一定的吸引力，而且藝術的個性最主要的目的就是將自己的藝術作品中所想表達的思想傳達給觀眾，讓觀眾感演奏者之所感。藝術的根本在于生命，而生命在于個性。所以聲樂藝術中的`個性表達是至關重要的。
2.民族聲樂中的個性表達
因為我國是一個多民族的國家，而且民族的聲樂藝術也不盡相同，所以我國的聲樂藝術具有民族性。不同的民族展現出來的聲樂藝術展現給觀眾不同的聲樂感受。每一個民族的聲樂藝術都是一個比較特殊的存在，都是不能被其他民族的聲樂藝術所替代的。
三、高校聲樂教學中的改革與創(chuàng)新
因為目前社會對于技術以及藝術類的要求越來越高了，所以高校也應該加強對聲樂藝術教學的改革與創(chuàng)新。下面對高校聲樂藝術教學的改革與創(chuàng)新提出來以下幾個方案：
1.高校聲樂教學應該充分重視對民族文化的傳承與發(fā)揚
目前社會中，民族的就是世界的，而且我國的民族較多，所以學習起來也比較復雜，而且每一個民族的聲樂藝術都不盡相同，所以學生想要學習到更加細致的聲樂藝術就需要老師的指導。因為藝術本身就是一個充滿個性的存在，所以，想要學習還聲樂藝術就需要掌握每一個聲樂中的藝術表達。那么這就需要高校出點力了，加強對民族文化的重視，在課堂上盡量的引用民族的聲樂藝術，增強學生對于民族聲樂藝術的重視程度。在課堂之外，盡量地向學生灌輸關于聲樂藝術之類的知識，講解一些民族上的風俗趣事，讓學生更加的了解不同民族的聲樂藝術以及當地的文化。當學生越來越重視民族文化了，那么這也是對民族文化的一種傳承，這會進一步促進現代社會的發(fā)展。
2.高校聲樂藝術應該充分重視對學生個性潛質的挖掘
這是因為每一個個體都是具有他本身的個性與特點的，這對于學生更是這樣了。一個學生可能不是很適應開放式學習，但是他自主學習能力卻很強；也有可能一個學生的自主學習能力比較弱，他需要別人對他的學習進行一定的督促，所以，每一個學生的學生都有自己的個性。因此，老師在進行教學的過程中應該要因材施教，并且對學生的個性潛質進行一定的挖掘，最大程度地讓學生進行學習。老師在教學之前就應該對學生的學習情況做一個大致的了解，然后再學習中進行一定的指導?？梢宰寣W生自主的理解聲樂藝術作品中所包含的意義以及情感。如果學生在對聲樂藝術作品的感情的理解中出現了一定的偏差，老師一定要做好引導工作，讓學生正確的理解聲樂藝術中表達出的情感，不至于對民族聲樂作品產生一些不必要的抵制情感。
四、總結
綜上所述，我們應該能夠大致的了解了聲樂藝術中比較重要的部分。一個聲樂藝術如果缺少了個性就沒有了聲樂藝術中的基本魅力。而且聲樂藝術最主要的就是向觀眾表達出他們想要表達的感情。所以一個比較出色的聲樂藝術就需要將兩者有機融合在一起，使這兩部分能夠相輔相成。而且，對于高校的聲樂藝術教學，老師應該重視對學生的民族聲樂藝術方面的培養(yǎng)，這不僅能夠使文化出現多元化的發(fā)展，還能使聲樂藝術進行更高層次的發(fā)展，同時也能使學生更加的了解各個民族的知識與文化，進一步培養(yǎng)學生的人文精神。
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇六
有人說，學會創(chuàng)新才能立足于世界不敗之林，才能更好的發(fā)展和開拓。
隨著時間的推移，我們發(fā)現創(chuàng)新變得越來越重要。文學上需要創(chuàng)新，產業(yè)上也要創(chuàng)新。只有學會創(chuàng)新，才能不被潮流落下，才能創(chuàng)造出更多的價值。
錢鐘書先生曾在《論中國詩》一文中提到“中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰?！边@僅僅是因為中國詩一蹴就達頂峰，而后來的詩人多是沿用前人的套路來吟詩作賦，很少有人能夠突破前人的束縛而學會創(chuàng)新，所以后來的很多詩也就失去了其意義所在，讓人覺得空洞、乏味。文學也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就會有更多的人去爭先恐后的追逐。而這其中更多的是忘卻了其本身的價值，盲目追隨。事實證明，這些套用別人的東西，不自主創(chuàng)新的東西往往經不過時間的沖刷，就被遺落在歷史的長河中，不見天日。要學會創(chuàng)新，來提高作品的內涵，使之不落于俗套之中。
在中國的動漫市場也可見創(chuàng)新的重要性。隨著時間的流逝，一切都在發(fā)生著變化。很顯然，上個世紀的動漫也早已不再適用于這個時代的需求。我們不僅要在歷史中尋找素材，更要立足于生活，從實踐中學會創(chuàng)新。只有那樣，才能與外來動漫有底氣競爭。如果沒有創(chuàng)新，我們的動漫產業(yè)必然會在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前進的步伐。所以，學會創(chuàng)新，是競爭的必備條件。
在產業(yè)中，因為不斷創(chuàng)新而取得輝煌成就的企業(yè)不在少數。而也有許多企業(yè)因固守傳統(tǒng)，不懂得去創(chuàng)新，依靠自己原來的東西，完全適應不了競爭如此激烈的社會。也許曾經輝煌過、燦爛過，但是逐漸走向衰亡是必然的。而國內的很多自主創(chuàng)新企業(yè)，如海爾、奇瑞，它們之所以能夠發(fā)展的如此迅速，超過更多的企業(yè)，是因為懂得創(chuàng)新的意義所在。所以只有不斷創(chuàng)新，才能取得更大的進步。
對一個人來說，創(chuàng)新很重要;對于一個企業(yè)來說，創(chuàng)新也很重要。對于一個國家來說，只有不斷創(chuàng)新，自力更生，不依靠別國，才能立足于世界不敗之林!
隨著科學技術的進步，社會的進步，國家也在進步。各種各樣的進步，“科教興國”的戰(zhàn)略思想也逐步深入到中小學的教育課程中來。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，注重學生實踐能力和個性發(fā)展為目標的科技創(chuàng)新實踐活動越來越受到社會和國家的重視。
科技創(chuàng)新要重視科學，聯系實際。當今世界，國家與國家的競爭十分激烈。其競爭的焦點除了科學的發(fā)現，更多的集中在科學技術的競爭的領域里。而科學技術的競爭核心又是人才的競爭，而衡量人才的標準是看其創(chuàng)新能力和創(chuàng)新才能。因此，建設創(chuàng)新國家，建設一個國富民強的國家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。比如，當今世界，科技競爭在綜合國力競爭中的地位更加突出，科學技術日益成為經濟社會發(fā)展的主要驅動力。實現創(chuàng)新驅動發(fā)展，最根本的是要依靠科技的力量，最關鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。
為了探個究竟，他做了一個小實驗：拿一大團橡皮泥，分成四小團。上面豎直放上四只雞蛋和一塊木板，再放上《。
新華字典。
》和《小學生。
作文。
》兩本書。驚訝的發(fā)現，結果雞蛋毫發(fā)未損!想如果雞蛋是橫放又是什么結果呢?動腦不如動手，在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎!沒想到的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了!是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢?不如換別的蛋試試看!但結果還是一樣。再想：一邊放豎的蛋，一邊放橫的蛋，在橫放的雞蛋下墊點橡皮泥，讓這兩只雞蛋一樣高，結果又是怎么樣呢?再做了個小實驗，結果放上一只鉛筆盒，原封不動，又放上一只瓷盤，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。
這是為什么呢?經過仔細思考：這蛋是不是都是兩端殼硬，中間殼軟呢?這想法是對還是錯呢?如果是對的，為什么是兩端殼硬、中間殼軟呢……他一下子想出了好多問題。后來，翻翻科學書，查了查資料，又問了問老師，得出了一個結論：他的想法是錯的。正確的答案應該是：把雞蛋橫放，一壓就破了，如果把它豎起來，就不易破，這說明同樣的材料的強度大小，決定于形狀的不同。這就像拱橋和平橋，兩者所能承受的重量就不同，拱橋能承受更大的重量。
經過做這個實驗，他養(yǎng)成了遇見問題就要仔細思考，爭取弄懂的好習慣。
科技創(chuàng)新要不斷地實踐，開展多種多樣的活動。隨著“科教興國”戰(zhàn)略思想的深入，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，注重學生理論聯系實際，培養(yǎng)學生的科學技術成為大家的共識。并成為了是人才培養(yǎng)的的一種發(fā)展趨勢。而這種趨勢如何形成呢?那么就要在中、小學生的科技創(chuàng)新活動中來培養(yǎng)。比如：通過舉辦的各種各樣的中小學生科技創(chuàng)新比賽活動，為中小學生提供一個鍛煉自己的平臺。用我們有限的科學知識，生活閱歷，制作工具和制作材料。創(chuàng)造出一個又一個的不可思議成果。然后在全市全省全國范圍內進行交流、比賽。
科技創(chuàng)新開闊了學生的眼界，拓展了學生的學習思路。青少年通過科技創(chuàng)新實踐活動的不同視覺，不僅使學生了解了現代科學的各個領域的特點和進步，而且使學生在動手的過程中體會了各種思路的優(yōu)缺點，逐步樹立了科學的學習方法，培養(yǎng)青少年嚴謹的科學態(tài)度。
科技創(chuàng)新應該不斷吸取先進的理念，使越來越多的人們參與到這項活動中來，科學方法與科學技能，科學世界觀等方面有獨特的意義。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇七
科技的進步，推動了世界的發(fā)展，各種機遇、財富充分涌流，但同時我們也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。相關企業(yè)該如何利用好科技這把雙刃劍呢？騰訊公司用行動給予我們一個正確的答案：科技向善，造福人類。
對于科技，我們每個人都應該心存敬畏，科技本無罪，向善而行，是一種立德明智的選擇。在過去的20__年，騰訊研究院對11個產品案例進行了研究，逐步發(fā)現了科技向善的行動路徑，就游戲app的"健康約定系統(tǒng)"實踐，騰訊就幫助了互聯網用戶比例高達79%的成年人做到健康的游戲時間管理。無獨有偶，與美團合作的外賣app無餐具選項，致力于優(yōu)化外賣行業(yè)的環(huán)保課題；支付寶在疫情期間助力病毒防護，發(fā)放口罩補助金；直播軟件聯合網絡紅人為病毒災區(qū)人民帶貨，減少商家虧損；教育機構組織老師開展待家授課教學，免費向學生群體提供網絡課程……這些科技企業(yè)在利益面前選擇了協(xié)調，在危難時刻選擇了向善，他們?yōu)閯?chuàng)建一個包容、擔當、仁善的智慧社會貢獻了重要力量。
科技象惡，必遭嚴懲，被時代所拋棄。不顧倫理道德，以盈利為目的的賀建奎等三名科學家，知法犯法，公然非法利用基因編輯嬰兒。這無疑是踏入科學之"禁區(qū)"，踐踏了學界共識的規(guī)則。最終，三名被告人被追究刑事責任，獲得不等有期徒刑。正確的科研不僅向發(fā)展之路前行，更應肩負時代擔當，體現人文情懷，否則只會于人為可譏，而在己為有悔。
科技以為人民謀福祉為目的的成果，必將造福于全人類。袁隆平院士用科學技術解決全人類吃飯問題，用高產、更高產、超高產的成果為全人類溫飽做貢獻；屠呦呦以身試藥，新一代抗瘧藥物青蒿素誕生，治愈瘧疾患者不計其數；核潛艇研制總工程師黃旭華，隱瞞工作30年，終于中國核潛艇研制成功，為祖國安全保駕護航……他們的志，是科技強國，造福人類；他們的行，是埋頭科研，向善而行。
科技在我們青少年成長過程中不可缺少，我們要健康地使用它，發(fā)揮它積極的一面。在這個過程中，我們應遵守道德底線，擔負科技傳播人性美善，人文情懷的責任，正確使用科技進行學習，充實自己，并且不過度沉迷依賴，不散布消極負能量言論，才能真正發(fā)揮科技的善。
擇其善者而從之，有所必為，則其不善者而避之，有所不為?？萍枷蛏疲貙⒃旄Ｈ祟?。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇八
建筑企業(yè)的領導層未能對施工管理給予重視，從而忽視了創(chuàng)新管理，基礎管理工作未能得到落實、管理人員的綜合素質較低、管理觀念與技術落后、管理體制不完善等是目前建筑企業(yè)施工管理中存在的主要問題。企業(yè)可通過以下途徑對施工管理進行創(chuàng)新：
2.1加強基礎管理
合同的簽訂和對工程項目的評估就是建筑工程施工過程中的基礎管理。部分企業(yè)未能對項目的評估給予重視，認為項目預測不存在科學性，從而就會令日后施工出現很多問題[2].建設項目的基礎工作是合同的簽訂和項目評估，只有將基礎工作做好了才能保證問題獲得良好解決，因此，必須認真對待基礎管理工作。首先，管理人員要從思想上對基礎工作給予重視，只有認識到它的重要性，才能將其放在管理工作的首位，從而促進工程項目評估地位的提高，為日后的'施工奠定堅實的基礎。然后，成立一個專門的工作小組，主要負責項目的測算工作，將測算責任落實到個人，有利于保障測算的質量。最后，簽訂合同的時候要保持認真、嚴謹的態(tài)度，認真核實合同條約，避免違約現象的發(fā)生，對存在問題做到及時發(fā)現并處理，使項目施工能夠順利進行，從而令公司的利益獲得保障。
2.2提高管理人員的綜合素質
提高管理人員的綜合素質是創(chuàng)新施工管理過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。目前，企業(yè)需要不斷吸納專業(yè)性強的高水平管理人才，令建筑施工管理隊伍中具有較大比例的高等人才，才能促進整個企業(yè)管理水平的提高。企業(yè)在引進施工管理人才的時候需加大對其的審查力度，令所引進的管理人才不僅熟悉專業(yè)的知識與技能操作，還要具備良好的素質[3].只有具備較高綜合素質的人員才能勝任復雜的施工管理工作，并了解與掌握目前各個企業(yè)的管理現狀。另外，還要針對企業(yè)所存在的管理問題，加強對在職管理工作人員的教育與培訓，做到與時俱進，使其管理能力得到提升。
2.3創(chuàng)新管理理念
建筑企業(yè)創(chuàng)新施工管理的核心工作就是對管理理念進行深化與改革。要提高管理人員對施工管理的認識，使其明白施工管理的重要性，從而對管理理念進行深化與改革，令施工管理的作用得到最大限度的發(fā)揮。建筑企業(yè)必須認識到專業(yè)知識水平在管理工作中的意義，做好相關工作，并針對管理過程中存在的問題進行改善。經驗在建筑工程施工管理中是非常重要的，因此，管理人員之間應積極進行溝通與交流，并不斷在工作中積累經驗，以提高自身的管理水平與效率。
2.4深化成本管理
在工程項目施工管理中，成本管理也是一項非常重要的工作，因此，需對成本管理進行深化。首先要在員工間開展活動，并鼓勵其積極參與，對其深化成本觀念，提倡以勤儉節(jié)約為榮，促使員工為減少施工成本而貢獻自己的力量，使企業(yè)在施工過程中產生以成本管理為中心的工作氛圍。只有這樣才能達到使用最小成本建造最可靠建筑的目的。另外，企業(yè)要建立一個集約化管理體系，并將其思想觀念與經濟管理相結合，對各個可產生成本的崗位與部門等進行管理，使其明白自己所需要承擔的責任。即對各個部門的花費進行明確，精密合理地預算工程建設施工過程中所需要的各項開支，認真核算，盡量在預算的同時降低不必要的成本[4].
2.5完善管理體制
對施工管理體制進行完善，可有效促進施工管理技術的提高。創(chuàng)新施工管理體制是建筑企業(yè)管理者必須重視的工作，也是管理是否成功的關鍵。建筑企業(yè)可積極引進國內外先進企業(yè)的管理體制與技術，并以此作為參考對自身企業(yè)的管理體制與技術進行改進。另外，還可派管理人員到著名企業(yè)的員工培訓活動中進行學習，學習優(yōu)秀企業(yè)的管理模式，以促進自身創(chuàng)新管理意識的提高，從而提升企業(yè)的整體素質，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎[5].除此之外，企業(yè)還要全面推行考核制度，根據項目合同書對員工的工作進行考核與總結，并制定相關的獎懲制度，對表現良好的員工和部門給予獎勵，對在工作中出現差錯的員工進行批評與懲罰，這樣可有效提高員工的積極主動性。在發(fā)生重大事故的時候一定要對相關的負責人員進行調查，明確責任問題，否則就會降低施工管理的有效性。正確處理好企業(yè)與項目之間的利益關系，以保證施工的順利進行。
3結束語
創(chuàng)新施工管理是一個較為漫長的過程，為了適應競爭力不斷上升的市場經濟發(fā)展，必須不斷地對其進行改進才能尋找出適合企業(yè)發(fā)展的管理途徑。建筑企業(yè)需認識到施工管理創(chuàng)新對自身發(fā)展的意義，通過加強基礎管理、提高管理人員的綜合素質、創(chuàng)新管理理念、深化成本管理和完善管理體制等措施，使企業(yè)的管理水平與質量均獲得提升。
參考文獻
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇九
隨著我國城鄉(xiāng)建設進程的加快，建筑企業(yè)的發(fā)展規(guī)模也在不斷擴大，導致建筑項目不斷增加。在建筑項目的施工過程中，相應的施工管理是必不可少的，只有高效的施工管理才能對建筑工程的質量給予保障，從而促進企業(yè)的健康發(fā)展。但是，有很多建筑企業(yè)的施工管理模式較為落后，導致施工效率較低，不利于工程質量的提高，因此，近年來發(fā)生施工安全事故的幾率不斷上升。建筑企業(yè)管理層應對這一現象給予重視，充分認識到施工管理的重要性，并不斷對其進行完善與創(chuàng)新。創(chuàng)新建筑工程項目的施工管理不僅能促進企業(yè)的發(fā)展，還能對我國的經濟發(fā)展產生積極影響。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十
引言
建筑工程項目作為企業(yè)施工關鍵的一個環(huán)節(jié)，是保證企業(yè)收益最直接的來源。建筑工程施工質量直接關系著企業(yè)形象，是企業(yè)能否健康長期發(fā)展的主要標準。故一個良好的企業(yè)必然不能僅僅關注自己的收益而忽略工程質量，要提供優(yōu)質的產品以收獲人們更多好評。而管理工作的落實程度是會直接影響到建筑項目施工中的職工質量，因此企業(yè)必須提升自身管理水平，并對當前管理制度繼續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新以加強監(jiān)督。
1.建筑工程項目管理創(chuàng)新的必要性
1.1市場競爭的需求
隨著市場經濟持續(xù)發(fā)展，企業(yè)間的競爭變得更加激烈，企業(yè)如果想在這種激烈競爭中獲得優(yōu)先權，則必然要牢守質量這一關。建筑施工是一個過程，施工管理則是讓整個過程能按照預計實現的監(jiān)督手段并最終達到預期結果。為了滿足市場發(fā)展的需求，提高建設工程的質量則必須同步改進項目的管理工作，達到適應時代發(fā)展需求的管理創(chuàng)新。
1.2保持企業(yè)活力
工程項目管理創(chuàng)新會給企業(yè)帶來新鮮血液，使企業(yè)能夠與時俱進。但是如果施工過程僅僅是使用最先進的設備，引進最先進的技術，而管理手段還是老舊的一套，就會產生許多摩擦，嚴重時會導致負面影響。因此一個有活力的企業(yè)應當是能隨時隨地保持戰(zhàn)斗力，由內而外都保持一致共同工作的整體。
1.3符合管理科學理論發(fā)展
以往項目管理依舊存在著一些對當前建筑工程正常的施工不利，亟需進行創(chuàng)新優(yōu)化以去除與管理科學理論發(fā)展不適應的部分，才能促進現代企業(yè)建設的發(fā)展，因而建筑工程項目管理創(chuàng)新是順應符合管理科學理論發(fā)展規(guī)律及建筑市場發(fā)展的要求的重要舉措。
1.4全程質量控制
對于建筑工程來說，其質量在很大程度上是由施工質量決定的，為此，要全面控制施工質量，重點控制以下三個施工階段：其一，事前質量控制，即在正式施工之前，針對建筑項目施工現場而進行的所有的施工準備；其二，事中質量控制，也就是說在進行施工時的質量控制，包含整個施工過程；其三，事后質量控制，是施工結束之后的質量控制。在施工結束后，要準備好竣工驗收資料、根據有關質量評定的標準以及要求，對已經完成的建筑工程進行合理的質量測評以及按照規(guī)定進行驗收。
2.對建筑工程項目管理創(chuàng)新需要遵循的原則
2.1建筑工程項目管理的創(chuàng)新應當順應生產力發(fā)展
生產力不僅決定著生產關系，也決定著項目管理的模式。反之生產關系也影響著生產力，而項目管理模式也對生產力發(fā)展影響很大。這兩者相輔相成且關系密切。而在當代生產力迅速發(fā)展的條件下，項目管理水平也要提高。適當創(chuàng)新是生產力協(xié)調發(fā)展和保障項目管理的重要手段，建筑工程項目管理的創(chuàng)新必須與促進生產力的三要素共同配合使之更科學的發(fā)展。
2.2建筑工程項目管理的創(chuàng)新應當順應市場需要
市場雖然千變萬化但也有跡可循，在實施建筑工程項目管理的創(chuàng)新工作時應當觀察市場需要。企業(yè)最終目的是賺錢，根據市場需要來對準經營才可以賺錢。由于項目來自市場，因此施工也應遵循市場需要。項目管理更應遵循市場需要，這才能增加企業(yè)競爭力，以最科學最正確的創(chuàng)新來施行管理。
2.3創(chuàng)新要適應企業(yè)品牌效應提升的需要
企業(yè)品牌效應是企業(yè)形象的重要組成部分。在進行項目施工管理的創(chuàng)新工作中，要充分考慮提高企業(yè)品牌效應的需求，輔助企業(yè)在激烈的市場競爭中，迅速準確地明晰自身市場定位、及時更新各級管理部門血液，培養(yǎng)大批高素質人才，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)的品牌效應大幅度提升，從而有助于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
3.建筑工程項目管理創(chuàng)新探討
3.1工程項目管理理念的創(chuàng)新
進行項目管理創(chuàng)新第一步就應當實現理念創(chuàng)新，因而先對項目管理人員進行思想理念如生產力、市場競爭力等的培訓是實現建筑工程項目管理創(chuàng)新的基本工作。使管理人t從根本接受項目管理創(chuàng)新理念繼而去自覺實現創(chuàng)新管理，掌握主動從實踐中獲取信息的能力，為項目管理創(chuàng)新的實現提供新的實踐數據。
3.2項目管理責任制的創(chuàng)新
由于建筑工程項目通常規(guī)模龐大且分支多的原因，各項工作都繁雜，聯系交叉混亂。一旦出問題，相關部門之間常相互推托責任。這樣很不利于施工管理，因而建立起科學而鎮(zhèn)密的責任制相當有必要。成本核算制與項目管理責任制度一直都是項目管理中關鍵的環(huán)節(jié)，甲方乙方、設計方、監(jiān)理方以及當地政府之間的責任能否妥當分配都將對施工質量與進度造成嚴重影響。因而，項目管理創(chuàng)新一定要建立起良好的責任制度，將施工中的管理責任明確規(guī)定到每一項，同時也應出臺對應的'規(guī)范制度以確保管理責任制的實行。
3.3工程項目成本控制管理的創(chuàng)新
企業(yè)施工最終目標是賺錢，成本控制管理直接決定了企業(yè)的收益。因此在能保證施工質量的范圍內，盡可能減少施工成本。建筑工程項目的管理創(chuàng)新想要控制成本就需要考慮制定科學的成本管理體系。加強建筑工程項目管理成本的控制同時也是為盡量減少產品的成本以提高產品價格水平在市場的競爭力，可以用最優(yōu)品質和最低價格獲得客戶認可。除此之外對成本的控制也需要實地考察企業(yè)的運營狀況再進行科學的測試計算，依據不同層次的費用來展開評估以找出市場和企業(yè)之間的平衡，再得出預算。
3.4工程項目人員管理的創(chuàng)新
在施工展開前應先確定項目組織的核心目標，再對目標作出詳細分解將之制定成有條理有層次的目標，再將目標分配到各，（下轉218頁）（上接216頁）并對每個部分都執(zhí)行嚴格的管理責任制，并定期進行工作考核來保證每一個分目標都能順利完成。人員管理的創(chuàng)新不僅需要加強責任督查，更要提升管理人員之間合作的f調能力。任何一個項目完成都離不開管理部門與施工隊伍的共同努力，管理人員應當熟悉整體的施工進程，這樣才能與施工隊伍對項目有共同認識，繼而減少工作中由于了解不當產生的摩擦，促進整個項目有效積極的完成。
3.5技術創(chuàng)新
建筑項目施工管理的技術創(chuàng)新，具體指的就是企業(yè)將新技術、新工藝、新裝備，采用新的生產方式和經營管理模式應用于企業(yè)生產經營管理活動，提高產品的技術含量和附加值，促進市場價值的實現，擴大市場占有率。在強有力的創(chuàng)新技術的支持下，施工進度才能保質保量地完成，同時為建筑施工企業(yè)的體制創(chuàng)新、結構創(chuàng)新和機制創(chuàng)新提供保障，進而提升整個建筑行業(yè)的技術含量。
3.6安全優(yōu)化
由于建筑施工是具有危險性的，因此安全生產制度是非常重要的。在制定安全生產制度的過程中，要貫徹安全第一，工作第二的理念。在實際施工過程中，落實安全責任制度，各有關責任人要及時檢查自己負責部分的安全隱患，發(fā)現問題時，及時上報相關部門。另外，企業(yè)應當對施工人員定期開展安全施工教育，提高他們的安全意識，保障施工的順利進行。所謂安全生產資金，即指進行安全防護工作所消耗掉的資金，如購買安全網、安全帽等安全工具，為了避免一些人克扣安全生產資金，國家要監(jiān)管企業(yè)，企業(yè)要監(jiān)管部門，部門要監(jiān)管個人，確保安全生產資金落到實處。另外，在施工現場，施工單位應注意加強安全宣傳，如張貼一些安全施工海報等，要保證在安全工作進行到位的條件下進行施工。除了責任制度落實到的相關責任人要對施工現場進行安全生產檢查之外，企業(yè)還應拍派遣專業(yè)人士定期進行抽查，如果發(fā)現安全隱患，找到相關責任人，給予其應有的懲罰，并限其定期整改。對于一些安全工作較認真的責任人，可以適當予以獎勵，以此營造出安全工作環(huán)境。
結語
隨著社會進步，建筑工程行業(yè)也應當不斷創(chuàng)新得到進步以在和國內外同行的競爭中占據優(yōu)勢。創(chuàng)新是企業(yè)不斷進步的源泉，因而在項目管理中要根據不同項目的具體情況和特點，不斷地管理創(chuàng)新，努力實現項目的管理目標，使建筑工程項目管理企業(yè)能獲得較高社會效益和經濟效益。
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十一
作為企業(yè)的科技工作者，大家都明白一個道理，那就是“科技是第一生產力”。為此，很多企業(yè)都投身于科技創(chuàng)新，投入大量的資金，開展科研項目研發(fā)、新產品的研制，力爭本企業(yè)本立足于行業(yè)內科技尖端。但如何做到尖端，往往大部分企業(yè)只看到有多少的新產品產生，創(chuàng)造了多少的新產品產值，而忽視了科技研發(fā)所必需的軟件基礎，這就是我們稱之為的軟實力。就目前而言，科技的硬實力和軟實力并沒有明確的概念，我個人認為科技硬實力指的是科研項目的研發(fā)、新產品的開發(fā)，而軟實力則是指企業(yè)科技創(chuàng)新的機制的完善和體系建設;企業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略內容;企業(yè)的科技創(chuàng)新的文化理念等。
談到科技創(chuàng)新，人們往往想到怎樣開發(fā)新產品，很少有人想到過科技創(chuàng)新機制的完善和體系的建設。實際上，科技創(chuàng)新機制的完善和科技創(chuàng)新體系的建設可以更好地促進科技創(chuàng)新。大部分國有企業(yè)從計劃經濟適應到市場經濟，科技創(chuàng)新機制的完善和體系建設也在有條不紊地進行。結合國有企業(yè)的特點，科技創(chuàng)新體制完善和體系建設的工作主要在如下幾點：
(1)根據科技創(chuàng)新工作開展的需要，建立合理的組織機構，以保障企業(yè)內部技術相互融通，產品技術的互補與銜接，形成一種不同技術領域通力協(xié)作的氛圍，避免出現各自閉門鉆研，產品技術問題處理不及時的局面，從而形成既能夠調動創(chuàng)新所需的各種資源，又可以協(xié)調管理和實施創(chuàng)新過程中諸多環(huán)節(jié)的有效運行的組織系統(tǒng)。
(2)建立有效的科研項目制，科研項目負責人必須具有較強烈的創(chuàng)新意識，并且要時刻將創(chuàng)新、努力開拓的意識傳導給項目組的每位員工。對企業(yè)的科研項目實施考核，將未按期完成科研計劃的項目組成員納入黑名單，其成員不再參與企業(yè)的科研項目，同時實施項目組績效考核，企業(yè)科研項目費用的發(fā)放按科研項目進展情況而逐步發(fā)放。
(3)分工科學到位，責任主體明確。企業(yè)科技創(chuàng)新員工職責明確，員工按時按質完成份內的本職工作，企業(yè)對員工實施“能者上，庸者下”的管理制度，同時制定激勵制度和相應的考核制度，促進員工充分發(fā)揮各自的聰明才智，對本職工作有強烈的的責任感和使命感，由推諉工作而演變成積極認真對待本職工作，從而調動企業(yè)員工對科技創(chuàng)新工作的主觀能動性。
(4)建立評審制度。為使科技創(chuàng)新工作能有效的展開，必須具備科學的評審制度，如對企業(yè)內部科研項目立項、申報省、市科技進步獎項目、對申報國家、省科技項目等進行評審。(5)建立和完善評估控制制度。根據科技創(chuàng)新活動的具體內容，涉及的成本的大小，創(chuàng)造效益的大小等，設立相應的檢驗評估機構。
有了科技創(chuàng)新體制的完善和體系的建設，接下來要做的是制定企業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略。企業(yè)的技術創(chuàng)新最根本的目標是要提高企業(yè)的盈利水平，但企業(yè)更期望的'是要使競爭地位發(fā)生改觀，希望在一種新的、更有利的某一點重新建立競爭優(yōu)勢。因此要做到這一點，企業(yè)必須建立長期競爭優(yōu)勢的技術創(chuàng)新戰(zhàn)略。有許多企業(yè)，他們雖然是技術創(chuàng)新的完成者，由于沒有從戰(zhàn)略高度考慮技術創(chuàng)新，導致企業(yè)戰(zhàn)略或者商業(yè)失敗，沒有從技術創(chuàng)新取得更多的效益，甚至失去競爭優(yōu)勢。
比如，美國施樂公司是復印機的創(chuàng)新者，然而，80年代，日本的佳能公司卻占據了更大的市場份額。所以技術創(chuàng)新固然重要，但對企業(yè)來說，技術創(chuàng)新戰(zhàn)略更重要。通常制定企業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略按下面步驟來制定：
(6)根據企業(yè)的整體戰(zhàn)略，對各主攻戰(zhàn)場進行資源分配和平衡;(7)制定各主攻戰(zhàn)場的戰(zhàn)略部署，確定進入市場的時間和方式，可選擇自主開發(fā)、合作開發(fā)、引進消化、收購的進入等方式;(8)描述新產品的生命周期，使產品路線與技術發(fā)展相適應，制定長期新產品開發(fā)計劃。
企業(yè)的發(fā)展壯大都離不開科學技術的指引，而科學技術在企業(yè)中作用的發(fā)揮都離不開專業(yè)技術人才，因此，建立一支穩(wěn)定的專業(yè)技術人才隊伍是提升企業(yè)科技的關鍵因素。如何建立一支穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的人才隊伍，實現科學技術在企業(yè)生產過程中的指導作用，也是每個企業(yè)思考的問題。
解決這個問題的方案如下：
(1)企業(yè)應結合自身企業(yè)產品的特點和企業(yè)發(fā)展壯大情況，在人才引進方面考慮到前瞻性、科學性和適用性，建立一支專業(yè)配置齊全、年齡結構合理的科技人才隊伍，并培養(yǎng)專業(yè)性強、精通業(yè)務、善于鉆研的學術帶頭人。
(2)為更好地穩(wěn)定科技人才隊伍，企業(yè)應為科技人才做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓科技人員有晉升的渠道，并給予發(fā)展的空間讓科技人員尤其是青年科技人才得以施展個人才華，從而使科技人員對個人前程充滿憧憬。
(3)企業(yè)為科技人員提供培訓機會，通過培訓學習，可進一步了解和掌握專業(yè)技術的同時，可以讓科技人員對企業(yè)產生信賴和依托感，從而為企業(yè)穩(wěn)定人才隊伍。
(4)企業(yè)可對科技人員實施有效的激勵制度，要充分運用企業(yè)的績效工資，根據老、中、青科技人員的特點，制定貼切不同年齡層次科技人員激勵制度，避免“大鍋飯”的傳統(tǒng)，從而保持長期的激勵機制。
很多學者認為，當代企業(yè)競爭的最高形式是企業(yè)文化的競爭。美國在研究日本企業(yè)迅速崛起的奧秘時發(fā)現：日本企業(yè)的成功來自于一種無形力量的作用，而非技術、資源、設備這些因素，后來他們把這種無形的東西歸納為企業(yè)文化。而企業(yè)文化中尤為重要的一種文化是創(chuàng)新文化，該文化是企業(yè)生存意識、危機意識、發(fā)展意識的集中體現。作為追求利益最大化的企業(yè)，往往將創(chuàng)新文化歸入了技術創(chuàng)新中，因此企業(yè)技術創(chuàng)新文化的有無則決定了企業(yè)生存、競爭的決定因素。
一般來說，企業(yè)對技術創(chuàng)新文化的定義為：技術創(chuàng)新。這種企業(yè)科技創(chuàng)新的文化理念是：瞄準世界的科技前沿，采取切實有效的措施，調動科技人員的積極性，持之以恒地開展技術革新和技術革命，不斷地吸收世界上最先進的科技成果，逐步縮小以至消除與世界先進水平的差距，提供源源不斷的強大動力。作為企業(yè)高層管理者都知道這個文化，但如何在企業(yè)中形成一種文化理念，能做到企業(yè)不多，大部只是停留在文字表面，并沒有深入到企業(yè)員工心目中，更談不上形成企業(yè)的科技創(chuàng)新文化。國內成功的案例，如海爾將創(chuàng)新的企業(yè)文化理念滲透在企業(yè)經營的各個角落，滲透到企業(yè)員工的意識深處，相信只有創(chuàng)新，企業(yè)才能生存和發(fā)展，因而每個海爾員工都積極創(chuàng)新，敢于進取，創(chuàng)新思想已經。
由此可見，企業(yè)只有將科技創(chuàng)新形成一種文化理念并傳播至企業(yè)的每個角落，在企業(yè)內部營造出科技創(chuàng)新的氛圍，在群體創(chuàng)新文化條件下，激起企業(yè)員工尤其是企業(yè)科技人員的不斷思考和創(chuàng)新的奮斗精神，為推進創(chuàng)新型企業(yè)建設奠定科技基礎。作為企業(yè)，發(fā)展科技是必行之道，這就要求企業(yè)不能只能關注于企業(yè)科技的硬實力，只有提升了企業(yè)的的軟實力，企業(yè)的硬實力才能不斷地得以強大，企業(yè)才能獲得強有力的發(fā)展后勁，實現持續(xù)壯大發(fā)展的目標。
參考文獻
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十二
一、我國現代化農業(yè)產業(yè)園所存在的問題
1.1國家引導力度不夠。對于農業(yè)產業(yè)化運營的益處一直受到政府和地方部門的認可，但是在農業(yè)產業(yè)化中有系統(tǒng)有步驟的引進先進技術是許多區(qū)域的農業(yè)產業(yè)園沒有做到的。這不僅是農業(yè)產業(yè)園運作方面的問題，還與國家的引導有關。從調查中發(fā)現，我國對高新技術在農業(yè)中的運用欠缺明確的指導原則，一般是哪里運用了某個新技術，收效很好，哪個技術就會被在短期內廣泛采用，沒有統(tǒng)一指導、協(xié)調扶持的政策，在個別地區(qū)甚至出現了一哄而上的情況，造成了資源浪費。
1.2園區(qū)設計不合理。從調查中發(fā)現，不少地方政府為了實現政績而建設科技含量高的現代化農業(yè)產業(yè)園，但是由于與技術單位聯系較少，沒能建立起良好的技術體系，造成發(fā)展后勁兒不足，使技術失去了其本該發(fā)揮的效果。在山東壽光的現代化農業(yè)產業(yè)園中，大膽采用視頻監(jiān)控技術作為檢測植物生長、培育植物信息的主要渠道，但是經其他地區(qū)借鑒之后卻將園區(qū)內的.信息化技術變成了好看的擺著，由于園區(qū)設計本身不適用而造成該技術及設備浪費。
1.3運用模式單一。目前進行現代化農業(yè)產業(yè)園項目建設與開發(fā)是與政府支撐分不開的，但是產業(yè)園在建成之初一直強調的政企分開，政府引導市場決定的管理原則卻沒能落實。在單一的運營模式下，產業(yè)園呈現出運行效率低下，市場活力不足的現象。由此得知，政府對產業(yè)園單一的運營模式是造成產業(yè)園技術支撐力度小，經濟效率下，設備更新慢的重要原因之一。另外，在產業(yè)園融資渠道、技術引進方式上都存在著方式單一的問題，需要政府在充分考慮市場環(huán)境的基礎上對政策作出進一步調整。
二、發(fā)展現代化農業(yè)產業(yè)園的策略
2.1技術更新與技術普及相結合
隨著信息化及數字化技術在現代化農業(yè)中的普及，在農業(yè)產業(yè)園中實施視頻監(jiān)控技術成為提升種植效率的新興技術。使用視頻監(jiān)控技術不僅能夠以數字信息傳輸的模式提升產業(yè)園內應急防范系統(tǒng)的工作效率，還能夠達到隨時監(jiān)控植物生長信息的作用。值得注意的是，這種視頻監(jiān)控技術在農業(yè)產業(yè)園中能夠得到推廣需要長期的設備試驗和磨合為基礎，不是所有的農業(yè)產業(yè)園都能夠適用該技術。另外，視頻監(jiān)控技術對農作物的監(jiān)控效率以及信息傳送時間、大小都需要以準確的數據為支撐，因此，推廣視頻監(jiān)控技術的前提就是要提升農業(yè)產業(yè)園自身的種植運轉機制，兩者相互結合才能夠促進技術推廣。
2.2設備更新與園區(qū)設計相結合
對農業(yè)產業(yè)園進行科學技術的提升與產業(yè)園內的設備更新有密切聯系，沒有設備更新為產業(yè)園提供物質支撐，科學技術很難得到充分貫徹。但是，設備更新需要與農業(yè)產業(yè)園的基礎設計相結合。首先，應該提升產業(yè)園設計上的前瞻性，在可預見范圍內，做好設備更新的預留空間。其次，是產業(yè)園在進行設備更新時應該以產業(yè)園內的基礎設計為主線，在增加產業(yè)園基本收益的基礎上對技術設備進行有條理有步驟有計劃的更新。從調查中可以發(fā)現，對農業(yè)化產業(yè)園現代化建設進行設備更新有兩個大方向，一是農業(yè)專業(yè)設備更新，這種設備更新主要體現在產業(yè)園中的試驗園區(qū)，隨著科學技術的飛速發(fā)展，試驗園區(qū)內需要添加足夠的新型檢測設備才能起到提升實驗效率的作用，因此要建立完善的設備更新檔案，保證新設備添加與老設備更新相協(xié)調，保證實驗資源的有效利用。二是對農業(yè)產業(yè)園內其他種植輔助設備的更新，對待新技術設備的采用既要大膽試驗又要謹慎小心，保證新技術采用與產業(yè)化種植相結合，促進傳統(tǒng)種植與新設備更新的無縫銜接。
2.3運營機制與市場環(huán)境相結合
對農業(yè)產業(yè)園進行科學技術提升還需要以科學的運用機制為基礎，保證科學技術有效貫徹，科學管理合理實施。比如在對蚯蚓生物反應器的采用中不僅需要有專業(yè)的技術來支撐，還需要與之配套的運營機制。這樣才能保證新技術的采用達到提升農業(yè)種植效率的目的。
三、小結
綜上所述，促進現代化農業(yè)產業(yè)園的科技技術提升需要以科學規(guī)劃為基礎，根據市場環(huán)境的變化對規(guī)劃作出合理調整，控制技術因素以及規(guī)劃因素在產業(yè)園的發(fā)展中的比重。比如，在轉變經濟增長方式發(fā)展環(huán)境下，將農業(yè)休閑旅游引進現代化農業(yè)產業(yè)園就是增加產業(yè)園收益的新途徑。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十三
農業(yè)大國的基本國情，決定了我國需要重視農業(yè)生產。的中央一號文件堅持了穩(wěn)糧增收、提質增效、創(chuàng)新驅動的總要求，并圍繞“強化農業(yè)科技創(chuàng)新驅動作用”明確提出了體制機制和政策創(chuàng)新的方向。，一號文件延續(xù)并發(fā)展了20的中央一號文件，指出要發(fā)展現代化農業(yè)，因此提高農業(yè)科技創(chuàng)新能力顯得愈加重要。隨著經濟科技的進步，我國農業(yè)科技創(chuàng)新成果逐步增加，農業(yè)現代化發(fā)展水平與發(fā)達國家距離有所減小，成就顯著。客觀來看，成就值得肯定，但問題也不容忽視，雖然國家已出臺相關政策來調動農業(yè)科技創(chuàng)新的積極性，但效果仍不理想。當前我國農業(yè)科技發(fā)展緩慢、動力不足，推進農業(yè)科技創(chuàng)新和開展農業(yè)現代化過程中面臨一定困難，應努力尋求解決辦法來解決農業(yè)科技創(chuàng)新動力不足的問題。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十四
摘要：建筑工程項目管理的控制審計是對建筑工程項目所涉及經濟活動全過程的真實完整合法性和效益性進行全方位地監(jiān)管和評價的過程，需要對建筑工程項目存在的問題提出整改措施并發(fā)表審計意見。本文筆者闡述了建筑工程項目管理控制審計的作用，剖析了我國建筑工程項目管理的控制審計現狀和存在的問題，具體分析了建筑工程項目管理的控制審計的主要內容，提出了建立以控制審計為核心的工程項目管理控制審計體系的具體措施，對今后搞好建筑工程項目管理的控制審計的理論研究與實際應用具有借鑒作用。
開展建筑工程項目管理控制審計是以工程項目的真實完整合法性以及效益性進行全面綜合的檢查、監(jiān)督和評價。盡可能通過主觀努力增加可控制的范圍，優(yōu)先考慮把可控制的范圍納入項目管理范疇?，F代管理學認為控制管理是在建筑工程實際項目管理中針對發(fā)現的問題進行研究，有組織地實施評價監(jiān)督整改的全過程。建筑工程項目管理控制以審計的形式介入項目工程的實施過程中，盡可能地把項目實施過程中容易引發(fā)錯誤導致偏離目標的因素進行規(guī)避，形成能夠有效應對可能出現的問題得到解決的辦法，項目審計目標貫穿于項目內部管理控制環(huán)節(jié)，根據內部管理控制環(huán)節(jié)啟動相應的審計程序，重點審計內部控制范圍內工程項目，并做出相應的評價結果，盡快解決審計反饋的問題，確保建筑工程項目目標的實現。
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十五
摘要：聲樂教學中的模仿式教學由來已久并被廣泛采用。在模仿學習中，學習者要有鑒賞能力，要找準自我，在各個不同的學習階段要有不同的側重點。模仿是為了傳承，提高，是為了求得創(chuàng)新，更好地發(fā)展自我.
關鍵詞：模仿；找準自我；鑒賞；創(chuàng)新
現在，在聲樂教學中有一部分教師對“模仿’一詞諱莫如深，不大愿意提到它，總認為“模仿”是一種惰性、機械性的學習方法，會限制學生的個性及創(chuàng)造性的發(fā)展。還有人認為“模仿”不是藝術，也不會成為真正的歌唱家，不予提倡，甚至堅決反對。在學生中，也有一部分對“模仿”的概念存在模糊認識，認為可有可無。另外還有一種過分強調“模仿”，認為模仿要精確到位，字字、句句以及每一個細微的動作、表情都要模仿得很精確，稍有點個性的成分、即興的東西就是叛逆。這樣，又使模仿學習完全喪失了個性，失去了自我，更談不上發(fā)展創(chuàng)新.
“模仿”在辭海里是這樣解釋的：“依照一定的榜樣，做出類似動作和行為的過程。人在掌握語言和各種技能的過程中，以及藝術習作的最初階段，都要借助于模仿?！甭晿窓嗤睦飦喥秸f過：“教師必須能夠說清楚，什么是他要求學生去做的事，解釋和模仿是所有聲樂教學的基本方法?！惫P者認為模仿在聲樂學習中不是惰性、機械性的學習方法，而是一種積極誠實的學習方法。尤其是在初學階段應予提倡與正確引導，它可以幫助我們更快地入門，更快地掌握基礎知識，它能使我們吸取前人的經驗，早日進入聲樂藝術的殿堂。在聲樂學習中，注重模仿，將有利于傳承發(fā)展，提高創(chuàng)新.
一、在模仿學習中入門
模仿雖是一種傳統(tǒng)的聲樂教學模式，它同樣也適用于現代聲樂教學。模仿的首要任務是要使學習者盡早入門，更快地提高。我國的戲劇、曲藝、山歌號子、民間小調傳承都是口傳心授，這種方法代代相傳。意大利美聲學派的早期教學也是模仿式教學。在現代的聲樂實際教學中，聲樂教師給學生做示范演唱也是在向學生進行模仿的啟示。學生跟著老師的示范與磁帶、光碟中的聲音模唱，照著做，雖然是只知其然，不知其所以然，但卻是初級階段很重要的一種練習方法。在這一階段中，學生應盡量“依樣畫葫蘆”，就像初學寫字的人一樣，先從“描紅”開始，模仿得越像越好。到了學生對老師的范唱有了一定的感性認識，在模仿中對歌唱的器官、氣息、位置、共鳴等技能技巧有了一些體會，并能較自如地配合，較靈活地運用時，學生還應加強理性的認識，只有多分析，多問幾個為什么，通過思考和反復地練習，掌握好歌唱中控制運用各器官的方法，才能達到理想的模仿。這一階段的模仿學習時間是較長的，也是模仿學習中打好基礎最重要的階段。在此基礎上，到了只要通過老師某一個手勢、眼神或某一聲樂術語的提示，學生就知道，老師是什么意思，指的什么地方，該怎樣去做時，就到了模仿學習的高級階段。這時學生能基本體會到老師的要求、方法，理解歌曲的風格、韻味，在扎實模仿的基礎上加上自己的悟性、理解，去運用自己的聲音，自如地發(fā)展個性，追求特色，逐漸形成自己獨有的風格，經過不斷追求和不斷地創(chuàng)新，便有可能會成為極具個性特色的歌唱演員或歌唱家.
二、在模仿學習中找準自我
從學習模仿的初始階段起，學習者首先最重要的是找準自我位置。其一，要正確估量自己，清楚地認識了解自己的音色、音域、樂感及音樂素質等聲音條件。如果你的聲音粗獷、低沉，就不要拼命去追求聲音的清純、亮麗。你的音域不寬，不能唱高音，就不要刻意地去追求音域的寬廣。其二，要找準老師，千古名言曰：“師高弟子強”，所以，要拜有豐富教學經驗的老師為師。老師會根據每個學生的個體情況制定出具體的教學計劃。在老師的指導下進行模仿學習，是模仿學習中找準自我的有利保證.
當學習者找準了自我，根據自身的條件、基礎、藝術水準找準了模仿對象之后，就可以去選擇適合自己模仿的磁帶、光碟。在模仿學習中，通過分層次、分階段的學習，通過演唱者與老師、與范本(磁帶、光碟)的不斷磨合、不斷領悟與消化，通過由簡到繁、循序漸進、持續(xù)不斷的努力，他們的發(fā)聲器官就能憑借聽覺的音響信號作出快速的反應，從而，由心理聽覺來指揮生理的條件反射，下意識地調節(jié)好發(fā)聲狀態(tài)，逐漸形成好的歌唱習慣，逐漸實現自己的夢想.
三、在模仿學習中掌握技能技巧
漢普爾認為：“對于優(yōu)秀模式的模仿不會有什么害處，只是不能機械的或奴隸式的模仿?！币J真分析模仿范本和歌唱家的演唱技法，不能盲目地照搬和復印。在模仿者還沒有達到一定水平時，不要去盲目地發(fā)展個性，過早地追求個性可能是沒有根基的花朵。模仿學習首先要有敏銳的鑒賞能力。什么是好的、優(yōu)秀的，什么是不好的，什么是壞毛病，要分得清、看得準。好的方法，好的特點可模仿學習，不好的棄之、不可學，千萬不要優(yōu)點沒學到，某些歌星的壞習慣、壞毛病卻沾上了。例：有的學生認為某某歌星的聲音有特點，有沙啞的效果，于是就捏著嗓子，伸長脖子去擠壓聲帶，結果丟掉自己自然的聲音和好聽的音色。沙啞的聲音學得有點像了，自己的聲帶卻受到了損傷。正像當年一曲電影插曲《妹妹你大膽地往前走》使多少盲目的模仿者，唱啞了嗓子，喊出了多少個“破鑼式”的“哥哥”“好漢”。自然的聲音不等于不要方法，甚至可以說，自然正是要靠“方法”才能得到的。在模仿中學習理解與掌握聲樂的一些技能技巧：歌唱的意識與感覺，內在的氣質，正確的發(fā)聲，通暢而又有支持的呼吸，高位置與“關閉”集中的聲音，“打開”與整體的共鳴，音色與音質的變化，情感的處理，咬字吐字、歸韻收音等等，這些聲樂上的技能技巧都可在模仿學習中學到并掌握.
四、在模仿學習中發(fā)展、創(chuàng)新
聲樂的演唱風格、方法是多種多樣的，不論何種演唱藝術形式，發(fā)展到一定的階段，都會逐步形成具有獨特個性的唱法、流派，這就是在模仿傳承的'基礎上發(fā)展，提高創(chuàng)新的結果。聲樂諸多唱法流派的產生，是聲樂藝術發(fā)展繁榮的必然產物，如果我們的聲樂演唱與學習總是寄托在無休無止的模仿上，那只會成為古董，盡管模仿達到惟妙惟肖，甚至達到亂真的地步，那也只是廉價的仿造品。模仿是為了學習先進經驗，避免走彎路，縮短學習時間。模仿的目的是提高，但模仿的出路在創(chuàng)新。所以我們在聲樂學習中要培養(yǎng)自己的情操和美德，提高我們聲樂技巧和藝術修養(yǎng)，充分發(fā)揮自己豐富的想象力和創(chuàng)造力，懷著創(chuàng)造精神去觀察分析每個作品，用創(chuàng)造的思維去表現處理每個作品.
我國許多老歌唱家都是在成熟的基礎上發(fā)展自己的個性、特色，形成了自己的風格，例：胡松華的贊歌、吳雁澤的號子、何繼光的漁歌、才旦卓瑪的藏歌、郭頌的船歌，無不浸透著老藝術家們辛勤的汗水，模仿傳承，銳意創(chuàng)新，終成全國人民喜愛敬重的老藝術家。我國擅長多種演唱風格的通俗歌手劉歡，他也是一個模仿學習、自學成才的佼佼者，他在如何把民族風格恰到好處地運用到通俗唱法中去做得很成功。他的《心中的太陽》《少年壯志不言愁》《好漢歌》傳遍大街小巷，更可喜的是劉歡后來又在通俗、民族風格的基礎上借用美聲方法唱出了《千萬次的問》等歌曲，劉歡勇于模仿，更敢于創(chuàng)新。上述例子，都是模仿創(chuàng)新的典范，也體現了聲樂學習中模仿與創(chuàng)新的重要性.
模仿的目的是提高，模仿的結果是傳承，模仿的出路更在于創(chuàng)新。我們運用模仿學習方法，去學習和傳承祖先、前人、大師們?yōu)槲覀兞粝碌穆晿费莩囆g技巧的寶貴財富，運用新的思路、新的觀念，去發(fā)展、創(chuàng)新聲樂演唱藝術，必將會使我國聲樂藝術的教學與學習更加規(guī)范，更加理性，更加繁榮.
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十六
隨著科學技術的發(fā)展，現在多媒體技術更多地被人們應用在自己的生活之中，尤其是在教育方面，多媒體技術已經實現了教育的現代化，打破了傳統(tǒng)教育的模式，讓教育不再局限于黑白的板書和死板的工具，而是有了更為現代化的方式，為教師的教學和學生的自學提供了很大的便利。本文主要討論了多媒體中央控制系統(tǒng)的功能特點和基于單片機的中央控制系統(tǒng)在教學中對于多媒體幕布控制系統(tǒng)的設計和相關作用。堅持多媒體中央控制，單片機設計應用現代教育。
在現如今的社會上的應用越來越廣泛，它更加強大的作用是主要作用于教育技術方面的創(chuàng)新和開發(fā)，不僅實現了生活的現代化，更實現了教育的現代化。多媒體中央控制系統(tǒng)的組成，多媒體中央控制系統(tǒng)的硬件部分主要是由用戶操作界面，設備中央控制設備，通信網絡三大部分組成的。用戶操作界面的設備主要觸及到觸屏技術，分為單向平和，雙向平兩種，但小平只能發(fā)出指令，沒有信號的反饋，而生向平則是可以接受反饋信號，具有輸出功能。不要控制系統(tǒng)主要是指對聲，光電等各種設備進行集中控制了設備，它多用于多媒體教室，多功能會議廳的用戶可以用按鈕式控制面板，計算機顯示器的設備，也可以通過計算機和中央控制系統(tǒng)軟件控制投影機，電動屏幕或者是展示臺等設備。
通信網絡是指多個計算機網絡傳輸，交換和終端組成的，遍布全球的互聯網進行信息的交流，多媒體的`遠程教學就是最好的體現，應用多媒體中央控制系統(tǒng)的功能特點，實現遠程教學。多媒體中央控制系統(tǒng)的功能。多媒體顯示功能的控制主要是指多媒體對顯示設備的共同官網的控制，比如說開機，關機，對視頻圖像的切換的能夠實現。關連動作，比如說關閉系統(tǒng)的時候自動將設備關閉，或者將通過強電繼電器控制各類電動設備，如屏幕的上升，下降的，總之就是通過多媒體實現對現實功能各部分的控制和其關聯動作了實現。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十七
聲樂藝術是一門綜合藝術?；谒囆g形態(tài)學這個視角而言,音樂跟文學詩詞所從屬之藝術形態(tài)是不一樣的,然而它們存在的方式是相同的。因此,音樂跟文學詩詞,特別是聲樂跟文學詩詞具有一種微妙、緊密相連的關系。然而文學這樣藝術形態(tài)的存在往往會被我們在學習的過程中所忽視,這必定會影響到我們聲樂學習的效果。人們在聲樂學習中如果能夠有意識地不斷強化自身的文學修養(yǎng)則可以大力提升聲樂演唱的水平,豐富自身聲樂理論的涵養(yǎng)。
一、從德奧藝術歌曲的演唱談加強文學修養(yǎng)的重要性
歌詞創(chuàng)作與音樂創(chuàng)作雖然屬于2個不同的藝術門類,但是在聲樂創(chuàng)造中,歌詞創(chuàng)作與音樂創(chuàng)作是一種完美的結合。特別是在德奧藝術歌曲中,更是有許多優(yōu)秀作品較好地體現出了這種完美的結合。大部分藝術歌曲之歌詞均運用了十九世紀著名的詩人所創(chuàng)作的各類抒情詩歌,而要較好地表現此些詩歌中所蘊含的幽靜、細膩與浪漫之格調或情感,則就得采用輕聲、半聲與高聲區(qū)上的減弱表現方式。同時,藝術歌曲在演唱時,呈現出室內樂之特征,因此音色多樣,吐字清晰,語調細致則成了我們衡量演唱者之藝術水準與演唱水平之重要標尺。值得一提的是,要達到較高的藝術水準則要求演唱者一定要熟悉作品,深刻把握其內涵,所以在熟悉旋律與音樂織體的同時,一定要熟悉與把握詩詞,則對應地要求藝術歌曲演唱者提升自己的文學修養(yǎng),比較準確地領悟文學詩詞中的各類意境。
國內外許多音樂家自身的文學底蘊都比較深厚,其對各類文學詩詞都有獨到的、深刻的理解與體會,而這些恰恰激發(fā)出了其良好的創(chuàng)作靈感,從而有益于自身創(chuàng)作風格的形成。比如,舒伯特的創(chuàng)作則是從歌德所創(chuàng)作的文學詩詞中所受到的.啟發(fā)。據了解,舒伯特一生所創(chuàng)造的600百余首藝術歌曲至少有73首是運用歌德所創(chuàng)造的詩進行譜曲的。此外,著名音樂家舒曼也是深受文學詩歌的影響而創(chuàng)作了大量知名的音樂作品。舒曼自身的文學修養(yǎng)比較深厚,想象力豐富,很重視詩歌的音樂性,其音樂創(chuàng)作個性獨特鮮明,所創(chuàng)作的音樂作品具有比較強的藝術感染力。舒曼按照歌詞之內容與情緒,創(chuàng)造了富有舒曼特色的,朗朗上口的歌唱旋律。所以,我們在學習聲樂時,在演唱一些德奧藝術歌曲的時候,一定要對應當時的各種文學詩歌具有一定的了解,才能較好地領會其中的意境。
二、從“樂”與“詞”的結合到聲樂表演中的聲情并茂
其實,音樂和文學具有許多的相同點也存在一些不同點,正是由于這些相同點與不同點使得音樂與文學自然融合?？梢哉f,一支優(yōu)秀的歌曲的問世,則也相應地創(chuàng)造出了一個別樣的、奇妙的、綜合了文學跟音樂之精華的藝術世界,讓我們不知不覺地成為了聲樂作品的俘虜。歌詞之文學性語言要高度概括出歌曲自身的意境與氛圍,應該跟音樂旋律之內涵與節(jié)奏和韻律相吻合,同時應配上優(yōu)美的伴奏,這樣才可以一起創(chuàng)造出文學跟音樂完美結合之審美世界。同時,在各類聲樂表演中,我們應該要考慮不同的聲樂作品所蘊含的整體情感以及獨特的風格如何統(tǒng)一表達,即是作品的抒情性。一般來說,聲樂作品的抒情性大體上有兩個方面:一方面是作品整體情感之表現;另一方面是演唱者二度創(chuàng)作之情感的表達。所謂整體情感之表現,一定要認真、深刻把握與理解作品,語感與樂感都不能缺少。聲樂作品在演唱過程中,受到情感作用,大多數會進行二度創(chuàng)作,讓詞義能夠外化,從而富有更大的價值與意義。我們仔細品味一下音樂所蘊含的各種文學性因素、文學詩詞中所體現的各個音樂性因素可以發(fā)現,要使聲樂創(chuàng)造能夠聲情并茂,則必要要將文學與音樂有機地、完整地結合起來,融合至聲樂作品中去。
三、文學修養(yǎng)對聲樂表演于教學實踐活動具有較大的促進作用
這幾年來,筆者在各類聲樂學習中,深深體會到不斷加強自身的文學修養(yǎng),對聲樂學習、表演與實踐均具有比較好的益處。猶如學習音樂能夠培養(yǎng)與鍛煉出人的氣質一樣,不斷強化自身文學修養(yǎng)同樣是能夠較好地培養(yǎng)一個人的良好氣質與優(yōu)秀品格。由此可見,加深文學修養(yǎng)是各類聲樂學習、表演與實踐的客觀需求;然而自身文學修養(yǎng)如果可以得到很大的提高,勢必會進一步促進我們聲樂學習效率與質量。毋庸置疑,2個音樂能力基本一樣的學生,而其中文學修養(yǎng)更高的學生則在表演聲樂之過程更能夠生動、準確將作品表現出來,也定更容易打動觀眾、吸引觀眾。此外,加強文學修養(yǎng)也是一個博學廣識之過程,也可以為聲樂的實踐給予更加廣闊的平臺,為人們聲樂學習不斷拓寬新的空間。
這個領域中,文學詩詞跟音樂關系密切甚至可以說密不可分。為此,作為一名聲樂教師,在平時的常規(guī)聲樂教學中應該將文學詩詞有機地、綜合地運用其中。顯然,這對于我們聲樂教師教育與引導學生朝著正確的、科學的音樂學習方向而不斷努力,并且讓學生掌握一定的音樂能力是非常必要的。與此同時,在聲樂教學過程中如果不斷加深自身文學修養(yǎng),則也能夠進一步拓寬聲樂教育教學實踐之領域,增加聲樂教育教學的實踐內容,從而實現“教學相長”,在“教與學”的過程中大力提高自身的業(yè)務水平與綜合能力。所以,強化文學修養(yǎng),在日常具體的聲樂教學工作中把音樂跟文學融會貫通在其中,一方面是音樂學習者的任務,另一方面也是正在從事聲樂教育教學的教師以及即將走上教育工作崗位的學習者們所應一起努力的。
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十八
科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學研究和技術創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應用新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程?？萍紕?chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和現代科技引領的管理創(chuàng)新。
技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學研究和技術創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應用新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。科技創(chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和現代科技引領的管理創(chuàng)新[1]。原創(chuàng)性的科學研究或知識創(chuàng)新是提出新觀點（包括新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現和新假設）的科學研究活動，并涵蓋開辟新的研究領域、以新的視角來重新認識已知事物等。原創(chuàng)性的知識創(chuàng)新與技術創(chuàng)新結合在一起，使人類知識系統(tǒng)不斷豐富和完善，認識能力不斷提高，產品不斷更新。信息通信技術發(fā)展引領的管理創(chuàng)新作為信息時代和知識社會科技創(chuàng)新的主題，也是當今時代科技創(chuàng)新的重要組成部分。
當今之世，科技創(chuàng)新能力成為國家實力最關鍵的體現。在經濟全球化時代，一個國家具有較強的科技創(chuàng)新能力，就能在世界產業(yè)分工鏈條中處于高端位置，就能創(chuàng)造激活國家經濟的新產業(yè)，就能擁有重要的自主知識產權而引領社會的發(fā)展。總之，科技創(chuàng)新能力是當今社會活力的標志，是國家發(fā)展的關節(jié)點，提高科技創(chuàng)新能力是一活百活的勝負手。
科技創(chuàng)新能力的形成是一個過程，需要一定的環(huán)境。如果人們自覺而明智地去塑造有利于科技創(chuàng)新的環(huán)境，就能激發(fā)科技創(chuàng)新的社會潛能，就能縮減從科技創(chuàng)新到產業(yè)運用的時間進程。學習各國在科技創(chuàng)新上的經驗，無疑是提高上述自覺性的很好方式。
從各國的經驗看，科技創(chuàng)新能力的形成有賴于如下因素：
一種良好的文化環(huán)境。例如，有一種尊重知識、尊重人才的社會氛圍，有熱愛科學的社會風氣，有百花齊放、百家爭鳴、追求真理、實事求是的學術教養(yǎng)和規(guī)范，等等。沒有一個良好的軟環(huán)境，就很難形成科技創(chuàng)新能力生長的土壤。當前，世界各國都出現了一些科技詐騙、學術腐敗的案例，盡管這類事在急功近利的風氣下難以避免，但必須加以有效地扼制。
一個較強的基礎條件。在科技創(chuàng)新的基礎條件中，最重要的恐怕是教育體系。中國的傳統(tǒng)教育體系偏重于知識傳授，厚重有余，活力不足，在某種意義上不利于創(chuàng)造能力的形成。中國的教育在課程設置、教授方式、考評方式等方面均有諸多待興待革之處。
一種有效的制度支持。國家對自主科技創(chuàng)新的制度支持應是全面而有效的。例如，有有效的項目評估和資金支持體系，有有利于自主創(chuàng)新的政府采購制度，有明智的產業(yè)政策，有合理的知識產權制度，有有利于科技創(chuàng)業(yè)的社會融資系統(tǒng)，等等。
在人類社會中，做成一件事的條件無非是人、財、物。在三個條件中，人是主體、是最活躍的因素。在科技創(chuàng)新中，人的因素第一，人才第一，體現得更為突出。當然，人的因素并不僅僅指個人的才智，也包括人的社會組織水平。另一方面，有人而無財、物，便是英雄無用武之地，也是做不成事。因此，所謂科技創(chuàng)新的環(huán)境創(chuàng)造，就是讓人、財、物能自然地結合、有效地結合，實現一種“人能盡其才，物能盡其用，貨能暢其流”的和諧狀態(tài)。
中國的全民創(chuàng)新潛在生產規(guī)模非常大，只要中國進入某個領域，產業(yè)鏈集群的規(guī)?；瘍?yōu)勢就可以爆發(fā)出來，即使在勞動力成本更高、稅率更高的條件下都可以殺出更有市場競爭力的價格。
中國勞動力和創(chuàng)業(yè)者都是很龐大的隊伍，只要教育得以推廣，即使是單個勞動力的創(chuàng)新概率略低，在龐大的勞動力市場和創(chuàng)業(yè)市場下，中國產業(yè)界爆發(fā)出新的idea是遠多于其他國家的，只要風投體制得以完善。這個國家的創(chuàng)新不僅是爆發(fā)式增長，而且單個創(chuàng)新的相互啟迪和借鑒也是爆發(fā)式擴張。
人口規(guī)模造就的龐大市場和繁榮的互聯網生態(tài)使任何idea在中國復制傳播的速度都會遠遠高于其他國家。從idea到產能implementation的速度都遠遠高于其他國家。
龐大的產業(yè)鏈集群必然會在這個國家養(yǎng)出一個龐大的消費市場，那么定價權會逐步轉移到中國，從歷史上看，經濟環(huán)節(jié)里的定價權都是逐漸往最大市場轉移的，典型的案列就是國際鐵礦石價格逐漸從澳大利亞巴西手上轉移到中國手上。而且龐大的市場會使得跨國公司的區(qū)域性總部和零售總部逐漸轉移到中國，良性循環(huán)。
龐大的創(chuàng)新經濟體量使得中國在國際一系列貿易談判中都享有優(yōu)勢籌碼。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十九
在市場經濟體制下建筑行業(yè)的競爭機制也逐漸完善，建筑企業(yè)如何在激烈的競爭中取勝，自身的管理效率就顯得十分重要。在建筑市場的投標中，存在著不同程度的壓價、低價中標的問題這些不平等的交易現象的存在也使得建筑企業(yè)面臨的形勢日漸激烈。但是針對建筑市場的不規(guī)范問題相關的監(jiān)理和設計部門在規(guī)范的建設方面仍然存在盲點這就需要企業(yè)不斷完善自身的管理體制使其發(fā)展更加適應市場經濟發(fā)展的規(guī)律，并且形成良性循環(huán)，逐漸規(guī)范建筑市場的同時也實現企業(yè)自身的健康運轉。
2.2建筑企業(yè)生存和發(fā)展的需求
在工程招投標模式下水工建筑企業(yè)要進入市場，獲得一席之地就必須要在管理理念、管理機制和體制建設方面進行不斷的創(chuàng)新，形成與市場經濟體制發(fā)展相適應的管理體制從而增強自身的綜合競爭力。當前大部分的水工建筑企業(yè)在管理體制方面都呈現出滯后性機制也缺乏靈活性這與現代企業(yè)管理制度的建設存在著較大的距離。為了更加適應建筑市場的發(fā)展形勢構建現代化的管理體制是十分必要的。這不僅是為了參與市場競爭，更是為了實現建筑企業(yè)自身的生存與持續(xù)發(fā)展。因此?！剐率撬そㄖ髽I(yè)的必然選擇。
3促進水工建筑工程管理的創(chuàng)新策略
3.1觀念創(chuàng)新
觀念的創(chuàng)新是提升水工建筑工程項目管理效率的基礎。因此，管理者必須要充分認識創(chuàng)新管理在提升管理效率方面的作用，客觀認識項目管理創(chuàng)新的緊迫性和重要性對工程項目的施工管理給予更多的重視，投入更多的人力和物力引進先進的設備和高素質的人才，用創(chuàng)新的理念實現對水工建筑工程項目的創(chuàng)新管理。與此同時要以市場經濟發(fā)展為大背景，以市場需求為出發(fā)點，從建筑項目的實際情況出發(fā)科學定位項目管理的戰(zhàn)略地位從而促進水工建筑工程管理效率的全面提升。
3.2體制創(chuàng)新
體制創(chuàng)新主要是針對建筑企業(yè)的管理體制，主要包括兩方面的內容:一方面要建立科學的責任制度。企業(yè)是項目分公司的投資主體，因此必須要承擔作為投資主體的責任沛」定相應的生產制度和責任制度確保產權清晰在發(fā)現問題時能夠及時劃分責任主體將利益損失降到最低。責任制度的建立不僅能夠有效的.界定企業(yè)與項目部門的責任同時也有利于促進項目管理效率的提升。另一方面，建立企業(yè)法人財產制度對于企業(yè)和項目的財產進行清晰的劃分這樣才能加強項目部門與市場的關聯性實現自主經營，能夠提升項目部的責任感捉進管理活動的有效開展。
3.3機制創(chuàng)新
要實現項目管理的有效性濡要具備完善的管理機制對企業(yè)的體制和管理制度進行明確，才能有效的保證管理方案的實施。只有管理機制的創(chuàng)新，才能為項目管理方案的實施提強有力的支持。創(chuàng)新的機制就是要使項目部分公司不斷增強市場的競爭能力，牢牢占有已有的市場不斷開拓和占有潛在的市場。要增強企業(yè)實力，實際上就是加強項目部的建設，提高其贏利水平、社會形象和市場敏感性必須對其建立激勵機制愈勵各類、各次的人才脫穎而出，為人才創(chuàng)造環(huán)境要給人才適應的土地、陽光和雨露;建立風險機制和決策機制，來規(guī)范項目部決策層的行為實行民主、科學的決策程序，回避市場風險。
3.4組織機構創(chuàng)新
水工建筑項目工程在我國建筑領域中占據較大的比例，也逐漸成為促進國民經濟發(fā)展的中堅力量。然而，由于受到各種因素的影響在水工建筑項目的管理活動中，普遍存在著將項目施工合同的簽訂視為項目管理范圍的問題這對于項目部門和建筑企業(yè)來說，存在著一定的混亂性。在很多情況下建筑企業(yè)需要同時進行多個工程項目的施工，因此建筑企業(yè)與是項目部門之間的關系也無法得到有效的協(xié)調，這也是造成管理效率低下的一個重要因素。針對這一問題，必須要將建筑項目施工管理的主體和空間進行延伸，從多個角度對雙方的責任進行明確，以此建立科學的組織機構確保雙方都能以經濟效益和社會效益的提升為目標的對水工建筑工程項目進行科學的管理，從而促進管理效率的提升。
3.5技術創(chuàng)新
技術創(chuàng)新是促進工程項目施工質量的基本保證，新技術和新設備的應用能夠將傳統(tǒng)的生產和經營方式進行全面的改進在促進項目施工質量提升的同時也能有效的提升產品的技術含量，提升企業(yè)的市場競爭力。項目施工管理只有在強有力的創(chuàng)新技術的支持下才能得以順利實施，才能保證施工的質量和進度，才能獲取最大經濟效益;而且只有掌握了相關的核心技術才能占領相應市場使企業(yè)立于不敗之地，同時技術創(chuàng)新還為體制創(chuàng)新、結構創(chuàng)新和機制創(chuàng)新提供支持和保障是項目施工管理創(chuàng)新的基礎。水工建筑工程項目施工管理的創(chuàng)新對水工建筑施工企業(yè)的生存與發(fā)展起著越來重要的作用，項目部作為企業(yè)的派出機構是企業(yè)的分公司，是企業(yè)的縮影代表著企業(yè)的形象體現著企業(yè)的實力是企業(yè)在市場的觸點是企業(yè)獲得經濟效益和社會效益的源泉，因此項目施工管理的有效運作是水工建筑施工企業(yè)的生命，唯有創(chuàng)新才能使生命之樹常青。
4結束語
水工建筑工程項目管理工作的效率直接影響工程的施工質量，同時也影響建筑企業(yè)的經濟效益和社會效益，因此必須要重視項目的管理。在市場經濟快速發(fā)展的背景下針對水工建筑項目管理中存在的問題濡要通過觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、技術創(chuàng)新等幾個方面采取有效的創(chuàng)新策略建立健全完善的管理制度和監(jiān)督機制從根本上避免問題的出現捉進工程施工質量的提升捉進水工建筑工程的持續(xù)發(fā)展。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇一
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不蝎動力。21世紀是知識經濟時代，國際競爭將主要體現為創(chuàng)新人才的競爭。 當今社會科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。在這樣的新的環(huán)境下，對當代大學生綜合素質的要求也越來越高。大學生是21世紀我國現代化建設的生力軍，在黨和國家大力強調自主創(chuàng)新的今天，科技創(chuàng)新能力成為高素質人才的核心和靈魂。所以，培養(yǎng)和提高大學生創(chuàng)新能力的問題更加突出地擺在我們面前。
培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才“首先要從教育這個源頭抓起”?！翱萍紕?chuàng)新，關鍵在人才”，關鍵在于要有自主創(chuàng)新意識和自主創(chuàng)新能力的人才。在知識經濟時代，科技創(chuàng)新更是一個國家國民經濟發(fā)展重要的基石?？萍紕?chuàng)新教育是高校推進素質教育的重要舉措，是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重要載體，是學生自身發(fā)展的需要，也是高校教育發(fā)展的需要。因此，培養(yǎng)當代大學生的科技創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力，是目前高校學生工作的一個重要課題。
一、科技創(chuàng)新能力及大學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義
科技創(chuàng)新能力是指通過科學知識的積累和創(chuàng)新性思維不僅能揭示客觀事物的本質內在聯系，而且能夠在此基礎上產生新穎的、前所未有的思維成果，它是一種開創(chuàng)性的探索未知的心理活動，是人類智慧升華的表示。當代大學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是非常重要而且必要的。
創(chuàng)新教育中，注重學生學習興趣的激發(fā)、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)、潛能
的開發(fā)、個性的發(fā)展和實踐能力的提高，對提高學生綜合素質、增加學生就業(yè)機會有重要意義。在擁有一流的人才、一流的科研設備、全新的知識和高新技術的高等學校，對新世紀人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進行研究和實踐，為國家現代化建設培養(yǎng)一大批有素質、有創(chuàng)新意識、有創(chuàng)新能力的人才，不僅是教育事業(yè)自身發(fā)展的需要，更是國家興旺、民族振興的要求；對于全面推進素質教育，具有重要的現實意義；對于加快我國的現代化建設、加強我國的綜合國力具有重要的理論意義和戰(zhàn)略意義。
第二，培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)能力是建設社會主義現代化的需要。深化教育改革，加快培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質人才，已成為我們在未來競爭中贏得主動權的關鍵。當代大學生是將來建設中國特色社會主義主力軍，高等教育必須盡快擔負起培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的歷史責任，把增強大學生創(chuàng)新能力上升到關系中華民族興衰存亡的高度來認識。而對于肩負振興中華歷史使命的當代大學生來說，只有培養(yǎng)高度的科技創(chuàng)新精神，在學習和工作中大膽創(chuàng)新，才能擔當起建設社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的歷史重任。
識結構，提高實踐能力，縮短了課堂教學與社會實踐的距離，從而可以充分體現教學的內在規(guī)律與目的。
第四，科技創(chuàng)新活動有力地促進了學風建設和學生科研能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新活動與良好的專業(yè)基礎、實驗技能密不可分，即創(chuàng)新活動以專業(yè)學習為基礎，以良好的學習成績、知識水平為保證。善于學習、良好的學風會給創(chuàng)新的成功帶來機遇；另一方面，科技創(chuàng)新是一項綜合工程，需要眾多的領域和學科知識的支持，如果不拓寬自己的知識面則無從談起，因此科技創(chuàng)新的知識需要又調動了學生學習的積極性和涉獵其它學科及領域的主動性。
二、當代大學生科技創(chuàng)新現狀
根據研究，大學生缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的表現主要體現在：一，缺乏創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新欲望；二，缺乏創(chuàng)新性思維能力；三，缺乏創(chuàng)新的興趣和毅力；四，缺乏創(chuàng)新所必需的毅力。另外，隨著網絡的盛行、西方思想的傳入和現在中國社會所面臨的種種壓力等問題的日益呈現，當代大學生的思想和行為活動也出現了很大的分離，譬如各種心理問題和道德修養(yǎng)缺陷等，這些無疑都給當代大學生創(chuàng)新能力的提高設置了障礙。從中國大學生的創(chuàng)新現狀分析，不斷培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新素質，提高大學生的核心競爭力，已成為迫在眉睫的重大工程，重視培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力并“緊急治療”大學生在創(chuàng)新問題上犯下的疾病有著迫切的必要性。
二、 大學生如何提升自己的創(chuàng)新能力
大學生創(chuàng)新能力的提高是項艱巨的歷史任務，不可能在一朝一夕
內就能解決，同時，這項歷史任務更是賦予了眾多的艱辛和曲折，因此在大學生里面建造起濃郁的創(chuàng)新氛圍更不可能是一個人或組織的事情，除了國家和政府能審時度勢制定出規(guī)范的創(chuàng)新方面的政策和必要的物質投資外，作為這項工程的主體，大學生更應該積極主動地參與到其中來，并與國家的創(chuàng)新體系相配合，形成呼應，拉近互動，最終為創(chuàng)新工程的建構共譜勝利之曲。
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇二
【摘要】大學生作為社會中的特殊群體，在進入校園后，就面臨學業(yè)和社會接軌的雙面挑戰(zhàn)，從而引起高校的重視。因此，加強大學生科技創(chuàng)新的觀念，引導大學生思維創(chuàng)新，培養(yǎng)健康的就業(yè)觀和擇業(yè)關，成為高校的重要工作之一。分析目前大學生科技創(chuàng)新的現狀，特征和原因，并以此作為依據和出發(fā)點，提出相應的問題和解決措施，對高?？萍紕?chuàng)新工作也顯得尤為重要。本文旨在以高校學生為例進行分析，望能給予讀者以有效信息。
【關鍵詞】大學生，科技創(chuàng)新，分析
大學生科技創(chuàng)新實踐活動就是堅持創(chuàng)新精神，依托高校，在老師的正確指導下，利用課余時間，主動地開展創(chuàng)新學習、創(chuàng)新研討、創(chuàng)新實踐等活動，其目的是為了促進高校人才的全面、激發(fā)青少年創(chuàng)作的熱情、營造一個良好的高校學術氛圍，具體內涵包括經濟內涵、文化內涵、教育內涵、社會內涵。就經濟內涵而言，大學生科技創(chuàng)新產生的科技成果可以直接用于生產中，并產生經濟利益，例如1999年在重慶舉辦的第六屆“挑戰(zhàn)杯”，僅協(xié)議轉讓金額就達到一億人民幣，因此在知識經濟的時代，經濟內涵會越發(fā)凸顯出它的重要性。文化內涵，科技創(chuàng)新活動屬于校園文化的重要組成部分。
一、我國高校大學生科技創(chuàng)新的現狀
創(chuàng)新活動是一項復雜的實踐活動，因此必然經歷一個知識學習、提出想法、創(chuàng)新實踐的過程。雖然大學生的學習有了自主性，科技創(chuàng)新需要遵循科學的一般規(guī)律，嚴格要求自己，符合學術活動規(guī)范，但因人而異也需尊重學生的個人想法。學生可以深入發(fā)掘自己的潛力，展現出自己的創(chuàng)新特質，這種展現方式具有豐富性。
高?？萍紕?chuàng)新是一個復雜的開放的系統(tǒng)，是國家科技創(chuàng)新系統(tǒng)的一個分支。這樣的系統(tǒng)必然要求高校與國家的互動性、學校管理者與學生的互動性。高校是社會的一份子，為社會輸入優(yōu)秀的人才，因此高校的科技創(chuàng)新必然切合我國的實際狀況，具有合理性、科學性、易操作性。
高?？萍紕?chuàng)新最終的目的是為了拉動經濟的新增長點，增大社會的收益，因此此項活動必須立足于當地經濟的發(fā)展，與當地的經濟保持一致性。區(qū)域經濟的發(fā)展源于理論和科技實踐的創(chuàng)新，而高校就是創(chuàng)新的基地，它代表了當地的文化氛圍和科技創(chuàng)新的人文修養(yǎng)，始終貫穿于當地經濟創(chuàng)新中。當代經濟的發(fā)展不竭動力在于創(chuàng)新，以及對勞動力和資金等的投入，高校一方面為當地的經濟發(fā)展提供高精尖的人才，也為當地的經濟注入嶄新的科技力量，這樣就實現了政府、高校、企業(yè)的.一體化和聯動化，帶動了大學的學科建設，提高了大學的科研水平，同時也立足于本地促進了整個城市的經濟發(fā)展。
二、高校學生科技創(chuàng)新存在的問題
1.大學生科技創(chuàng)新活動參與率低
目前，在學校的日益重視下，學生參加課外科技活動的人數呈現逐年上升趨勢。但受資金、時間、比賽性質及科技創(chuàng)新活動短期不易出成果等諸多原因的影響，研究課題大都淺嘗輒止，缺乏有效的接力，最終導致研究浮于表面，難出精品。首先存在資金問題，學校針對學生的科技創(chuàng)新活動并未出臺完整的資金獎勵制度，許多學生鑒于自籌資金的困難，不得不只停留在興趣層面。
3. 大學生科技創(chuàng)新知識儲備不足
創(chuàng)新思維、創(chuàng)新實踐的能力及創(chuàng)新知識的儲備直接影響著大學生其參與科技創(chuàng)新活動的積極性和可行性。大學擴招后，生源學習水平下降，部分學生基礎知識不扎實?？萍紕?chuàng)新活動不僅需要扎實的基礎還需要高端的專業(yè)技術，許多學生進入大學后僅有興趣，但缺乏學習專業(yè)技術的時間和能力，主動性也比較差。
三.加強學生科技創(chuàng)新管理工作的措施
高校中應開設創(chuàng)新教育課程或創(chuàng)新項目課題，有針對性的引導學生的觀念，同時加強教師的引導作用，課題申報，項目申報等多種方式積極開展科技創(chuàng)新工作，并創(chuàng)造條件，這也加強了學生們去創(chuàng)新探索的主動性。
科技創(chuàng)新工作的重點在于創(chuàng)新，大學生根據自身的興趣愛好，主動與導師溝通交流自己的想法。其次，可以讓學生在導師處尋求幫助的同時，積極發(fā)揮導師的引領作用，形成導師帶領學生共同完成一些項目，從而達到科技創(chuàng)新在高校中的實用價值。
科技創(chuàng)新工作的開展，也需要好的校園文化氛圍，針對各個年級的特點，可以開展形式多樣的組隊合作形式，讓老生帶領新生，導師帶領學生，從而形成一個個團隊。對于提高科技創(chuàng)新中的團隊精神，分享精神起到積極的作用。
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇三
我們的腳下的土地無時不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技!
——題記。
一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活，那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變?，F在的我們已經不再滿足于物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發(fā)展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。
曾經，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經能夠將衛(wèi)星送到太空。
曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。
科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇四
科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學研究和技術創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應用新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。科技創(chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和現代科技引領的管理創(chuàng)新。
技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學研究和技術創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應用新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程?？萍紕?chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和現代科技引領的管理創(chuàng)新。
原創(chuàng)性的科學研究或知識創(chuàng)新是提出新觀點(包括新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現和新假設)的科學研究活動，并涵蓋開辟新的研究領域、以新的視角來重新認識已知事物等。原創(chuàng)性的知識創(chuàng)新與技術創(chuàng)新結合在一起，使人類知識系統(tǒng)不斷豐富和完善，認識能力不斷提高，產品不斷更新。信息通信技術發(fā)展引領的管理創(chuàng)新作為信息時代和知識社會科技創(chuàng)新的主題，也是當今時代科技創(chuàng)新的重要組成部分。
當今之世，科技創(chuàng)新能力成為國家實力最關鍵的體現。在經濟全球化時代，一個國家具有較強的科技創(chuàng)新能力，就能在世界產業(yè)分工鏈條中處于高端位置，就能創(chuàng)造激活國家經濟的新產業(yè)，就能擁有重要的自主知識產權而引領社會的發(fā)展?？傊?，科技創(chuàng)新能力是當今社會活力的標志，是國家發(fā)展的關節(jié)點，提高科技創(chuàng)新能力是一活百活的勝負手。
科技創(chuàng)新能力的形成是一個過程，需要一定的環(huán)境。如果人們自覺而明智地去塑造有利于科技創(chuàng)新的環(huán)境，就能激發(fā)科技創(chuàng)新的社會潛能，就能縮減從科技創(chuàng)新到產業(yè)運用的時間進程。學習各國在科技創(chuàng)新上的經驗，無疑是提高上述自覺性的很好方式。
從各國的經驗看，科技創(chuàng)新能力的形成有賴于如下因素：
一種良好的文化環(huán)境。例如，有一種尊重知識、尊重人才的社會氛圍，有熱愛科學的社會風氣，有百花齊放、百家爭鳴、追求真理、實事求是的學術教養(yǎng)和規(guī)范，等等。沒有一個良好的軟環(huán)境，就很難形成科技創(chuàng)新能力生長的土壤。當前，世界各國都出現了一些科技詐騙、學術腐敗的案例，盡管這類事在急功近利的風氣下難以避免，但必須加以有效地扼制。
一個較強的基礎條件。在科技創(chuàng)新的基礎條件中，最重要的恐怕是教育體系。中國的傳統(tǒng)教育體系偏重于知識傳授，厚重有余，活力不足，在某種意義上不利于創(chuàng)造能力的形成。中國的教育在課程設置、教授方式、考評方式等方面均有諸多待興待革之處。
一種有效的制度支持。國家對自主科技創(chuàng)新的制度支持應是全面而有效的。例如，有有效的項目評估和資金支持體系，有有利于自主創(chuàng)新的政府采購制度，有明智的產業(yè)政策，有合理的知識產權制度，有有利于科技創(chuàng)業(yè)的社會融資系統(tǒng)，等等。
在人類社會中，做成一件事的條件無非是人、財、物。在三個條件中，人是主體、是最活躍的因素。在科技創(chuàng)新中，人的因素第一，人才第一，體現得更為突出。當然，人的因素并不僅僅指個人的才智，也包括人的社會組織水平。另一方面，有人而無財、物，便是英雄無用武之地，也是做不成事。因此，所謂科技創(chuàng)新的環(huán)境創(chuàng)造，就是讓人、財、物能自然地結合、有效地結合，實現一種“人能盡其才，物能盡其用，貨能暢其流”的和諧狀態(tài)。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇五
摘要：隨著社會的不斷發(fā)展與進步，人們對于教育事業(yè)的要求與越來越高。依此情況下，家長們會把孩子們送去藝術班，一是為了培養(yǎng)孩子的藝術細胞，同時也為孩子未來能夠在這個越來越發(fā)達的現代社會打下一個良好的基礎。本文主要向大家介紹的是聲樂藝術。聲樂藝術主要講究的是聲帶，通過口腔與舌頭碰撞發(fā)出的連續(xù)的氣息聲音而形成的聲樂藝術。本文主要向大家論述了聲樂藝術中支撐的幾個重要條件以及在高校教學中聲樂藝術的改革與創(chuàng)新的方法。
關鍵詞：聲樂藝術；重要條件；聲樂教學；改革與創(chuàng)新
一、聲樂藝術中支撐的幾個重要條件
聲樂藝術中兩個比較關鍵的因素就是聲樂中的技術與個性，然后將它們完美的呈現出來，然而技術中也有幾個比較重要的條件，具體有以下幾點：1.技術與個性相互融合，相輔相成因為聲樂技術中最重要的兩個部分就是技術與個性，所以，如果想要聲樂藝術有所發(fā)展的話，就需要將兩者相互融合，兩個方面進行相輔相成。因為，一個沒有技術作為支撐的聲樂藝術，即使再感人的情感也不會引起觀眾的共鳴；而一個聲樂藝術如果在情感上缺乏與觀眾的溝通，也不能感動到觀眾。所以聲樂藝術的演唱者需要將兩者結合起來，才能與觀眾產生更好的共鳴，為觀眾帶來更好的藝術享受。2.演唱技術為不同民族以及文化服務目前高校中主要是以西洋美聲為主要的唱法，所以很多高校就會認為美聲就只有這一種唱法。其實不同的民族的聲樂有不同的唱法，比如說，蒙古族的聲樂唱法就是呼麥，這就是說一個人可以唱幾個聲部：其中嘹亮的聲音就是從口腔中發(fā)出來的，低沉的聲音就是從聲帶發(fā)出來的。這種唱法是比較罕見的唱法。3.技術服從不同作品的情感表達因為每一個聲樂作品表達的情感都是不一樣的，所以不同的聲樂演奏方式表達出的情感也是不太一樣的，比如說江南的民歌和內蒙古的長調就有很大的區(qū)別，而且它們的演奏方式也有很大的區(qū)別，所以想要觀眾更好的感受到聲樂中表達出的情感，就一定要選擇正確的演奏方式。
二、個性是聲樂藝術的永恒追求
1.藝術的魅力在于個性
因為一個有個性的藝術本身就具有一定的吸引力，而且藝術的個性最主要的目的就是將自己的藝術作品中所想表達的思想傳達給觀眾，讓觀眾感演奏者之所感。藝術的根本在于生命，而生命在于個性。所以聲樂藝術中的`個性表達是至關重要的。
2.民族聲樂中的個性表達
因為我國是一個多民族的國家，而且民族的聲樂藝術也不盡相同，所以我國的聲樂藝術具有民族性。不同的民族展現出來的聲樂藝術展現給觀眾不同的聲樂感受。每一個民族的聲樂藝術都是一個比較特殊的存在，都是不能被其他民族的聲樂藝術所替代的。
三、高校聲樂教學中的改革與創(chuàng)新
因為目前社會對于技術以及藝術類的要求越來越高了，所以高校也應該加強對聲樂藝術教學的改革與創(chuàng)新。下面對高校聲樂藝術教學的改革與創(chuàng)新提出來以下幾個方案：
1.高校聲樂教學應該充分重視對民族文化的傳承與發(fā)揚
目前社會中，民族的就是世界的，而且我國的民族較多，所以學習起來也比較復雜，而且每一個民族的聲樂藝術都不盡相同，所以學生想要學習到更加細致的聲樂藝術就需要老師的指導。因為藝術本身就是一個充滿個性的存在，所以，想要學習還聲樂藝術就需要掌握每一個聲樂中的藝術表達。那么這就需要高校出點力了，加強對民族文化的重視，在課堂上盡量的引用民族的聲樂藝術，增強學生對于民族聲樂藝術的重視程度。在課堂之外，盡量地向學生灌輸關于聲樂藝術之類的知識，講解一些民族上的風俗趣事，讓學生更加的了解不同民族的聲樂藝術以及當地的文化。當學生越來越重視民族文化了，那么這也是對民族文化的一種傳承，這會進一步促進現代社會的發(fā)展。
2.高校聲樂藝術應該充分重視對學生個性潛質的挖掘
這是因為每一個個體都是具有他本身的個性與特點的，這對于學生更是這樣了。一個學生可能不是很適應開放式學習，但是他自主學習能力卻很強；也有可能一個學生的自主學習能力比較弱，他需要別人對他的學習進行一定的督促，所以，每一個學生的學生都有自己的個性。因此，老師在進行教學的過程中應該要因材施教，并且對學生的個性潛質進行一定的挖掘，最大程度地讓學生進行學習。老師在教學之前就應該對學生的學習情況做一個大致的了解，然后再學習中進行一定的指導?？梢宰寣W生自主的理解聲樂藝術作品中所包含的意義以及情感。如果學生在對聲樂藝術作品的感情的理解中出現了一定的偏差，老師一定要做好引導工作，讓學生正確的理解聲樂藝術中表達出的情感，不至于對民族聲樂作品產生一些不必要的抵制情感。
四、總結
綜上所述，我們應該能夠大致的了解了聲樂藝術中比較重要的部分。一個聲樂藝術如果缺少了個性就沒有了聲樂藝術中的基本魅力。而且聲樂藝術最主要的就是向觀眾表達出他們想要表達的感情。所以一個比較出色的聲樂藝術就需要將兩者有機融合在一起，使這兩部分能夠相輔相成。而且，對于高校的聲樂藝術教學，老師應該重視對學生的民族聲樂藝術方面的培養(yǎng)，這不僅能夠使文化出現多元化的發(fā)展，還能使聲樂藝術進行更高層次的發(fā)展，同時也能使學生更加的了解各個民族的知識與文化，進一步培養(yǎng)學生的人文精神。
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇六
有人說，學會創(chuàng)新才能立足于世界不敗之林，才能更好的發(fā)展和開拓。
隨著時間的推移，我們發(fā)現創(chuàng)新變得越來越重要。文學上需要創(chuàng)新，產業(yè)上也要創(chuàng)新。只有學會創(chuàng)新，才能不被潮流落下，才能創(chuàng)造出更多的價值。
錢鐘書先生曾在《論中國詩》一文中提到“中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰?！边@僅僅是因為中國詩一蹴就達頂峰，而后來的詩人多是沿用前人的套路來吟詩作賦，很少有人能夠突破前人的束縛而學會創(chuàng)新，所以后來的很多詩也就失去了其意義所在，讓人覺得空洞、乏味。文學也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就會有更多的人去爭先恐后的追逐。而這其中更多的是忘卻了其本身的價值，盲目追隨。事實證明，這些套用別人的東西，不自主創(chuàng)新的東西往往經不過時間的沖刷，就被遺落在歷史的長河中，不見天日。要學會創(chuàng)新，來提高作品的內涵，使之不落于俗套之中。
在中國的動漫市場也可見創(chuàng)新的重要性。隨著時間的流逝，一切都在發(fā)生著變化。很顯然，上個世紀的動漫也早已不再適用于這個時代的需求。我們不僅要在歷史中尋找素材，更要立足于生活，從實踐中學會創(chuàng)新。只有那樣，才能與外來動漫有底氣競爭。如果沒有創(chuàng)新，我們的動漫產業(yè)必然會在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前進的步伐。所以，學會創(chuàng)新，是競爭的必備條件。
在產業(yè)中，因為不斷創(chuàng)新而取得輝煌成就的企業(yè)不在少數。而也有許多企業(yè)因固守傳統(tǒng)，不懂得去創(chuàng)新，依靠自己原來的東西，完全適應不了競爭如此激烈的社會。也許曾經輝煌過、燦爛過，但是逐漸走向衰亡是必然的。而國內的很多自主創(chuàng)新企業(yè)，如海爾、奇瑞，它們之所以能夠發(fā)展的如此迅速，超過更多的企業(yè)，是因為懂得創(chuàng)新的意義所在。所以只有不斷創(chuàng)新，才能取得更大的進步。
對一個人來說，創(chuàng)新很重要;對于一個企業(yè)來說，創(chuàng)新也很重要。對于一個國家來說，只有不斷創(chuàng)新，自力更生，不依靠別國，才能立足于世界不敗之林!
隨著科學技術的進步，社會的進步，國家也在進步。各種各樣的進步，“科教興國”的戰(zhàn)略思想也逐步深入到中小學的教育課程中來。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，注重學生實踐能力和個性發(fā)展為目標的科技創(chuàng)新實踐活動越來越受到社會和國家的重視。
科技創(chuàng)新要重視科學，聯系實際。當今世界，國家與國家的競爭十分激烈。其競爭的焦點除了科學的發(fā)現，更多的集中在科學技術的競爭的領域里。而科學技術的競爭核心又是人才的競爭，而衡量人才的標準是看其創(chuàng)新能力和創(chuàng)新才能。因此，建設創(chuàng)新國家，建設一個國富民強的國家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。比如，當今世界，科技競爭在綜合國力競爭中的地位更加突出，科學技術日益成為經濟社會發(fā)展的主要驅動力。實現創(chuàng)新驅動發(fā)展，最根本的是要依靠科技的力量，最關鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。
為了探個究竟，他做了一個小實驗：拿一大團橡皮泥，分成四小團。上面豎直放上四只雞蛋和一塊木板，再放上《。
新華字典。
》和《小學生。
作文。
》兩本書。驚訝的發(fā)現，結果雞蛋毫發(fā)未損!想如果雞蛋是橫放又是什么結果呢?動腦不如動手，在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎!沒想到的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了!是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢?不如換別的蛋試試看!但結果還是一樣。再想：一邊放豎的蛋，一邊放橫的蛋，在橫放的雞蛋下墊點橡皮泥，讓這兩只雞蛋一樣高，結果又是怎么樣呢?再做了個小實驗，結果放上一只鉛筆盒，原封不動，又放上一只瓷盤，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。
這是為什么呢?經過仔細思考：這蛋是不是都是兩端殼硬，中間殼軟呢?這想法是對還是錯呢?如果是對的，為什么是兩端殼硬、中間殼軟呢……他一下子想出了好多問題。后來，翻翻科學書，查了查資料，又問了問老師，得出了一個結論：他的想法是錯的。正確的答案應該是：把雞蛋橫放，一壓就破了，如果把它豎起來，就不易破，這說明同樣的材料的強度大小，決定于形狀的不同。這就像拱橋和平橋，兩者所能承受的重量就不同，拱橋能承受更大的重量。
經過做這個實驗，他養(yǎng)成了遇見問題就要仔細思考，爭取弄懂的好習慣。
科技創(chuàng)新要不斷地實踐，開展多種多樣的活動。隨著“科教興國”戰(zhàn)略思想的深入，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，注重學生理論聯系實際，培養(yǎng)學生的科學技術成為大家的共識。并成為了是人才培養(yǎng)的的一種發(fā)展趨勢。而這種趨勢如何形成呢?那么就要在中、小學生的科技創(chuàng)新活動中來培養(yǎng)。比如：通過舉辦的各種各樣的中小學生科技創(chuàng)新比賽活動，為中小學生提供一個鍛煉自己的平臺。用我們有限的科學知識，生活閱歷，制作工具和制作材料。創(chuàng)造出一個又一個的不可思議成果。然后在全市全省全國范圍內進行交流、比賽。
科技創(chuàng)新開闊了學生的眼界，拓展了學生的學習思路。青少年通過科技創(chuàng)新實踐活動的不同視覺，不僅使學生了解了現代科學的各個領域的特點和進步，而且使學生在動手的過程中體會了各種思路的優(yōu)缺點，逐步樹立了科學的學習方法，培養(yǎng)青少年嚴謹的科學態(tài)度。
科技創(chuàng)新應該不斷吸取先進的理念，使越來越多的人們參與到這項活動中來，科學方法與科學技能，科學世界觀等方面有獨特的意義。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇七
科技的進步，推動了世界的發(fā)展，各種機遇、財富充分涌流，但同時我們也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。相關企業(yè)該如何利用好科技這把雙刃劍呢？騰訊公司用行動給予我們一個正確的答案：科技向善，造福人類。
對于科技，我們每個人都應該心存敬畏，科技本無罪，向善而行，是一種立德明智的選擇。在過去的20__年，騰訊研究院對11個產品案例進行了研究，逐步發(fā)現了科技向善的行動路徑，就游戲app的"健康約定系統(tǒng)"實踐，騰訊就幫助了互聯網用戶比例高達79%的成年人做到健康的游戲時間管理。無獨有偶，與美團合作的外賣app無餐具選項，致力于優(yōu)化外賣行業(yè)的環(huán)保課題；支付寶在疫情期間助力病毒防護，發(fā)放口罩補助金；直播軟件聯合網絡紅人為病毒災區(qū)人民帶貨，減少商家虧損；教育機構組織老師開展待家授課教學，免費向學生群體提供網絡課程……這些科技企業(yè)在利益面前選擇了協(xié)調，在危難時刻選擇了向善，他們?yōu)閯?chuàng)建一個包容、擔當、仁善的智慧社會貢獻了重要力量。
科技象惡，必遭嚴懲，被時代所拋棄。不顧倫理道德，以盈利為目的的賀建奎等三名科學家，知法犯法，公然非法利用基因編輯嬰兒。這無疑是踏入科學之"禁區(qū)"，踐踏了學界共識的規(guī)則。最終，三名被告人被追究刑事責任，獲得不等有期徒刑。正確的科研不僅向發(fā)展之路前行，更應肩負時代擔當，體現人文情懷，否則只會于人為可譏，而在己為有悔。
科技以為人民謀福祉為目的的成果，必將造福于全人類。袁隆平院士用科學技術解決全人類吃飯問題，用高產、更高產、超高產的成果為全人類溫飽做貢獻；屠呦呦以身試藥，新一代抗瘧藥物青蒿素誕生，治愈瘧疾患者不計其數；核潛艇研制總工程師黃旭華，隱瞞工作30年，終于中國核潛艇研制成功，為祖國安全保駕護航……他們的志，是科技強國，造福人類；他們的行，是埋頭科研，向善而行。
科技在我們青少年成長過程中不可缺少，我們要健康地使用它，發(fā)揮它積極的一面。在這個過程中，我們應遵守道德底線，擔負科技傳播人性美善，人文情懷的責任，正確使用科技進行學習，充實自己，并且不過度沉迷依賴，不散布消極負能量言論，才能真正發(fā)揮科技的善。
擇其善者而從之，有所必為，則其不善者而避之，有所不為?？萍枷蛏疲貙⒃旄Ｈ祟?。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇八
建筑企業(yè)的領導層未能對施工管理給予重視，從而忽視了創(chuàng)新管理，基礎管理工作未能得到落實、管理人員的綜合素質較低、管理觀念與技術落后、管理體制不完善等是目前建筑企業(yè)施工管理中存在的主要問題。企業(yè)可通過以下途徑對施工管理進行創(chuàng)新：
2.1加強基礎管理
合同的簽訂和對工程項目的評估就是建筑工程施工過程中的基礎管理。部分企業(yè)未能對項目的評估給予重視，認為項目預測不存在科學性，從而就會令日后施工出現很多問題[2].建設項目的基礎工作是合同的簽訂和項目評估，只有將基礎工作做好了才能保證問題獲得良好解決，因此，必須認真對待基礎管理工作。首先，管理人員要從思想上對基礎工作給予重視，只有認識到它的重要性，才能將其放在管理工作的首位，從而促進工程項目評估地位的提高，為日后的'施工奠定堅實的基礎。然后，成立一個專門的工作小組，主要負責項目的測算工作，將測算責任落實到個人，有利于保障測算的質量。最后，簽訂合同的時候要保持認真、嚴謹的態(tài)度，認真核實合同條約，避免違約現象的發(fā)生，對存在問題做到及時發(fā)現并處理，使項目施工能夠順利進行，從而令公司的利益獲得保障。
2.2提高管理人員的綜合素質
提高管理人員的綜合素質是創(chuàng)新施工管理過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。目前，企業(yè)需要不斷吸納專業(yè)性強的高水平管理人才，令建筑施工管理隊伍中具有較大比例的高等人才，才能促進整個企業(yè)管理水平的提高。企業(yè)在引進施工管理人才的時候需加大對其的審查力度，令所引進的管理人才不僅熟悉專業(yè)的知識與技能操作，還要具備良好的素質[3].只有具備較高綜合素質的人員才能勝任復雜的施工管理工作，并了解與掌握目前各個企業(yè)的管理現狀。另外，還要針對企業(yè)所存在的管理問題，加強對在職管理工作人員的教育與培訓，做到與時俱進，使其管理能力得到提升。
2.3創(chuàng)新管理理念
建筑企業(yè)創(chuàng)新施工管理的核心工作就是對管理理念進行深化與改革。要提高管理人員對施工管理的認識，使其明白施工管理的重要性，從而對管理理念進行深化與改革，令施工管理的作用得到最大限度的發(fā)揮。建筑企業(yè)必須認識到專業(yè)知識水平在管理工作中的意義，做好相關工作，并針對管理過程中存在的問題進行改善。經驗在建筑工程施工管理中是非常重要的，因此，管理人員之間應積極進行溝通與交流，并不斷在工作中積累經驗，以提高自身的管理水平與效率。
2.4深化成本管理
在工程項目施工管理中，成本管理也是一項非常重要的工作，因此，需對成本管理進行深化。首先要在員工間開展活動，并鼓勵其積極參與，對其深化成本觀念，提倡以勤儉節(jié)約為榮，促使員工為減少施工成本而貢獻自己的力量，使企業(yè)在施工過程中產生以成本管理為中心的工作氛圍。只有這樣才能達到使用最小成本建造最可靠建筑的目的。另外，企業(yè)要建立一個集約化管理體系，并將其思想觀念與經濟管理相結合，對各個可產生成本的崗位與部門等進行管理，使其明白自己所需要承擔的責任。即對各個部門的花費進行明確，精密合理地預算工程建設施工過程中所需要的各項開支，認真核算，盡量在預算的同時降低不必要的成本[4].
2.5完善管理體制
對施工管理體制進行完善，可有效促進施工管理技術的提高。創(chuàng)新施工管理體制是建筑企業(yè)管理者必須重視的工作，也是管理是否成功的關鍵。建筑企業(yè)可積極引進國內外先進企業(yè)的管理體制與技術，并以此作為參考對自身企業(yè)的管理體制與技術進行改進。另外，還可派管理人員到著名企業(yè)的員工培訓活動中進行學習，學習優(yōu)秀企業(yè)的管理模式，以促進自身創(chuàng)新管理意識的提高，從而提升企業(yè)的整體素質，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎[5].除此之外，企業(yè)還要全面推行考核制度，根據項目合同書對員工的工作進行考核與總結，并制定相關的獎懲制度，對表現良好的員工和部門給予獎勵，對在工作中出現差錯的員工進行批評與懲罰，這樣可有效提高員工的積極主動性。在發(fā)生重大事故的時候一定要對相關的負責人員進行調查，明確責任問題，否則就會降低施工管理的有效性。正確處理好企業(yè)與項目之間的利益關系，以保證施工的順利進行。
3結束語
創(chuàng)新施工管理是一個較為漫長的過程，為了適應競爭力不斷上升的市場經濟發(fā)展，必須不斷地對其進行改進才能尋找出適合企業(yè)發(fā)展的管理途徑。建筑企業(yè)需認識到施工管理創(chuàng)新對自身發(fā)展的意義，通過加強基礎管理、提高管理人員的綜合素質、創(chuàng)新管理理念、深化成本管理和完善管理體制等措施，使企業(yè)的管理水平與質量均獲得提升。
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇九
隨著我國城鄉(xiāng)建設進程的加快，建筑企業(yè)的發(fā)展規(guī)模也在不斷擴大，導致建筑項目不斷增加。在建筑項目的施工過程中，相應的施工管理是必不可少的，只有高效的施工管理才能對建筑工程的質量給予保障，從而促進企業(yè)的健康發(fā)展。但是，有很多建筑企業(yè)的施工管理模式較為落后，導致施工效率較低，不利于工程質量的提高，因此，近年來發(fā)生施工安全事故的幾率不斷上升。建筑企業(yè)管理層應對這一現象給予重視，充分認識到施工管理的重要性，并不斷對其進行完善與創(chuàng)新。創(chuàng)新建筑工程項目的施工管理不僅能促進企業(yè)的發(fā)展，還能對我國的經濟發(fā)展產生積極影響。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十
引言
建筑工程項目作為企業(yè)施工關鍵的一個環(huán)節(jié)，是保證企業(yè)收益最直接的來源。建筑工程施工質量直接關系著企業(yè)形象，是企業(yè)能否健康長期發(fā)展的主要標準。故一個良好的企業(yè)必然不能僅僅關注自己的收益而忽略工程質量，要提供優(yōu)質的產品以收獲人們更多好評。而管理工作的落實程度是會直接影響到建筑項目施工中的職工質量，因此企業(yè)必須提升自身管理水平，并對當前管理制度繼續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新以加強監(jiān)督。
1.建筑工程項目管理創(chuàng)新的必要性
1.1市場競爭的需求
隨著市場經濟持續(xù)發(fā)展，企業(yè)間的競爭變得更加激烈，企業(yè)如果想在這種激烈競爭中獲得優(yōu)先權，則必然要牢守質量這一關。建筑施工是一個過程，施工管理則是讓整個過程能按照預計實現的監(jiān)督手段并最終達到預期結果。為了滿足市場發(fā)展的需求，提高建設工程的質量則必須同步改進項目的管理工作，達到適應時代發(fā)展需求的管理創(chuàng)新。
1.2保持企業(yè)活力
工程項目管理創(chuàng)新會給企業(yè)帶來新鮮血液，使企業(yè)能夠與時俱進。但是如果施工過程僅僅是使用最先進的設備，引進最先進的技術，而管理手段還是老舊的一套，就會產生許多摩擦，嚴重時會導致負面影響。因此一個有活力的企業(yè)應當是能隨時隨地保持戰(zhàn)斗力，由內而外都保持一致共同工作的整體。
1.3符合管理科學理論發(fā)展
以往項目管理依舊存在著一些對當前建筑工程正常的施工不利，亟需進行創(chuàng)新優(yōu)化以去除與管理科學理論發(fā)展不適應的部分，才能促進現代企業(yè)建設的發(fā)展，因而建筑工程項目管理創(chuàng)新是順應符合管理科學理論發(fā)展規(guī)律及建筑市場發(fā)展的要求的重要舉措。
1.4全程質量控制
對于建筑工程來說，其質量在很大程度上是由施工質量決定的，為此，要全面控制施工質量，重點控制以下三個施工階段：其一，事前質量控制，即在正式施工之前，針對建筑項目施工現場而進行的所有的施工準備；其二，事中質量控制，也就是說在進行施工時的質量控制，包含整個施工過程；其三，事后質量控制，是施工結束之后的質量控制。在施工結束后，要準備好竣工驗收資料、根據有關質量評定的標準以及要求，對已經完成的建筑工程進行合理的質量測評以及按照規(guī)定進行驗收。
2.對建筑工程項目管理創(chuàng)新需要遵循的原則
2.1建筑工程項目管理的創(chuàng)新應當順應生產力發(fā)展
生產力不僅決定著生產關系，也決定著項目管理的模式。反之生產關系也影響著生產力，而項目管理模式也對生產力發(fā)展影響很大。這兩者相輔相成且關系密切。而在當代生產力迅速發(fā)展的條件下，項目管理水平也要提高。適當創(chuàng)新是生產力協(xié)調發(fā)展和保障項目管理的重要手段，建筑工程項目管理的創(chuàng)新必須與促進生產力的三要素共同配合使之更科學的發(fā)展。
2.2建筑工程項目管理的創(chuàng)新應當順應市場需要
市場雖然千變萬化但也有跡可循，在實施建筑工程項目管理的創(chuàng)新工作時應當觀察市場需要。企業(yè)最終目的是賺錢，根據市場需要來對準經營才可以賺錢。由于項目來自市場，因此施工也應遵循市場需要。項目管理更應遵循市場需要，這才能增加企業(yè)競爭力，以最科學最正確的創(chuàng)新來施行管理。
2.3創(chuàng)新要適應企業(yè)品牌效應提升的需要
企業(yè)品牌效應是企業(yè)形象的重要組成部分。在進行項目施工管理的創(chuàng)新工作中，要充分考慮提高企業(yè)品牌效應的需求，輔助企業(yè)在激烈的市場競爭中，迅速準確地明晰自身市場定位、及時更新各級管理部門血液，培養(yǎng)大批高素質人才，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)的品牌效應大幅度提升，從而有助于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
3.建筑工程項目管理創(chuàng)新探討
3.1工程項目管理理念的創(chuàng)新
進行項目管理創(chuàng)新第一步就應當實現理念創(chuàng)新，因而先對項目管理人員進行思想理念如生產力、市場競爭力等的培訓是實現建筑工程項目管理創(chuàng)新的基本工作。使管理人t從根本接受項目管理創(chuàng)新理念繼而去自覺實現創(chuàng)新管理，掌握主動從實踐中獲取信息的能力，為項目管理創(chuàng)新的實現提供新的實踐數據。
3.2項目管理責任制的創(chuàng)新
由于建筑工程項目通常規(guī)模龐大且分支多的原因，各項工作都繁雜，聯系交叉混亂。一旦出問題，相關部門之間常相互推托責任。這樣很不利于施工管理，因而建立起科學而鎮(zhèn)密的責任制相當有必要。成本核算制與項目管理責任制度一直都是項目管理中關鍵的環(huán)節(jié)，甲方乙方、設計方、監(jiān)理方以及當地政府之間的責任能否妥當分配都將對施工質量與進度造成嚴重影響。因而，項目管理創(chuàng)新一定要建立起良好的責任制度，將施工中的管理責任明確規(guī)定到每一項，同時也應出臺對應的'規(guī)范制度以確保管理責任制的實行。
3.3工程項目成本控制管理的創(chuàng)新
企業(yè)施工最終目標是賺錢，成本控制管理直接決定了企業(yè)的收益。因此在能保證施工質量的范圍內，盡可能減少施工成本。建筑工程項目的管理創(chuàng)新想要控制成本就需要考慮制定科學的成本管理體系。加強建筑工程項目管理成本的控制同時也是為盡量減少產品的成本以提高產品價格水平在市場的競爭力，可以用最優(yōu)品質和最低價格獲得客戶認可。除此之外對成本的控制也需要實地考察企業(yè)的運營狀況再進行科學的測試計算，依據不同層次的費用來展開評估以找出市場和企業(yè)之間的平衡，再得出預算。
3.4工程項目人員管理的創(chuàng)新
在施工展開前應先確定項目組織的核心目標，再對目標作出詳細分解將之制定成有條理有層次的目標，再將目標分配到各，（下轉218頁）（上接216頁）并對每個部分都執(zhí)行嚴格的管理責任制，并定期進行工作考核來保證每一個分目標都能順利完成。人員管理的創(chuàng)新不僅需要加強責任督查，更要提升管理人員之間合作的f調能力。任何一個項目完成都離不開管理部門與施工隊伍的共同努力，管理人員應當熟悉整體的施工進程，這樣才能與施工隊伍對項目有共同認識，繼而減少工作中由于了解不當產生的摩擦，促進整個項目有效積極的完成。
3.5技術創(chuàng)新
建筑項目施工管理的技術創(chuàng)新，具體指的就是企業(yè)將新技術、新工藝、新裝備，采用新的生產方式和經營管理模式應用于企業(yè)生產經營管理活動，提高產品的技術含量和附加值，促進市場價值的實現，擴大市場占有率。在強有力的創(chuàng)新技術的支持下，施工進度才能保質保量地完成，同時為建筑施工企業(yè)的體制創(chuàng)新、結構創(chuàng)新和機制創(chuàng)新提供保障，進而提升整個建筑行業(yè)的技術含量。
3.6安全優(yōu)化
由于建筑施工是具有危險性的，因此安全生產制度是非常重要的。在制定安全生產制度的過程中，要貫徹安全第一，工作第二的理念。在實際施工過程中，落實安全責任制度，各有關責任人要及時檢查自己負責部分的安全隱患，發(fā)現問題時，及時上報相關部門。另外，企業(yè)應當對施工人員定期開展安全施工教育，提高他們的安全意識，保障施工的順利進行。所謂安全生產資金，即指進行安全防護工作所消耗掉的資金，如購買安全網、安全帽等安全工具，為了避免一些人克扣安全生產資金，國家要監(jiān)管企業(yè)，企業(yè)要監(jiān)管部門，部門要監(jiān)管個人，確保安全生產資金落到實處。另外，在施工現場，施工單位應注意加強安全宣傳，如張貼一些安全施工海報等，要保證在安全工作進行到位的條件下進行施工。除了責任制度落實到的相關責任人要對施工現場進行安全生產檢查之外，企業(yè)還應拍派遣專業(yè)人士定期進行抽查，如果發(fā)現安全隱患，找到相關責任人，給予其應有的懲罰，并限其定期整改。對于一些安全工作較認真的責任人，可以適當予以獎勵，以此營造出安全工作環(huán)境。
結語
隨著社會進步，建筑工程行業(yè)也應當不斷創(chuàng)新得到進步以在和國內外同行的競爭中占據優(yōu)勢。創(chuàng)新是企業(yè)不斷進步的源泉，因而在項目管理中要根據不同項目的具體情況和特點，不斷地管理創(chuàng)新，努力實現項目的管理目標，使建筑工程項目管理企業(yè)能獲得較高社會效益和經濟效益。
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十一
作為企業(yè)的科技工作者，大家都明白一個道理，那就是“科技是第一生產力”。為此，很多企業(yè)都投身于科技創(chuàng)新，投入大量的資金，開展科研項目研發(fā)、新產品的研制，力爭本企業(yè)本立足于行業(yè)內科技尖端。但如何做到尖端，往往大部分企業(yè)只看到有多少的新產品產生，創(chuàng)造了多少的新產品產值，而忽視了科技研發(fā)所必需的軟件基礎，這就是我們稱之為的軟實力。就目前而言，科技的硬實力和軟實力并沒有明確的概念，我個人認為科技硬實力指的是科研項目的研發(fā)、新產品的開發(fā)，而軟實力則是指企業(yè)科技創(chuàng)新的機制的完善和體系建設;企業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略內容;企業(yè)的科技創(chuàng)新的文化理念等。
談到科技創(chuàng)新，人們往往想到怎樣開發(fā)新產品，很少有人想到過科技創(chuàng)新機制的完善和體系的建設。實際上，科技創(chuàng)新機制的完善和科技創(chuàng)新體系的建設可以更好地促進科技創(chuàng)新。大部分國有企業(yè)從計劃經濟適應到市場經濟，科技創(chuàng)新機制的完善和體系建設也在有條不紊地進行。結合國有企業(yè)的特點，科技創(chuàng)新體制完善和體系建設的工作主要在如下幾點：
(1)根據科技創(chuàng)新工作開展的需要，建立合理的組織機構，以保障企業(yè)內部技術相互融通，產品技術的互補與銜接，形成一種不同技術領域通力協(xié)作的氛圍，避免出現各自閉門鉆研，產品技術問題處理不及時的局面，從而形成既能夠調動創(chuàng)新所需的各種資源，又可以協(xié)調管理和實施創(chuàng)新過程中諸多環(huán)節(jié)的有效運行的組織系統(tǒng)。
(2)建立有效的科研項目制，科研項目負責人必須具有較強烈的創(chuàng)新意識，并且要時刻將創(chuàng)新、努力開拓的意識傳導給項目組的每位員工。對企業(yè)的科研項目實施考核，將未按期完成科研計劃的項目組成員納入黑名單，其成員不再參與企業(yè)的科研項目，同時實施項目組績效考核，企業(yè)科研項目費用的發(fā)放按科研項目進展情況而逐步發(fā)放。
(3)分工科學到位，責任主體明確。企業(yè)科技創(chuàng)新員工職責明確，員工按時按質完成份內的本職工作，企業(yè)對員工實施“能者上，庸者下”的管理制度，同時制定激勵制度和相應的考核制度，促進員工充分發(fā)揮各自的聰明才智，對本職工作有強烈的的責任感和使命感，由推諉工作而演變成積極認真對待本職工作，從而調動企業(yè)員工對科技創(chuàng)新工作的主觀能動性。
(4)建立評審制度。為使科技創(chuàng)新工作能有效的展開，必須具備科學的評審制度，如對企業(yè)內部科研項目立項、申報省、市科技進步獎項目、對申報國家、省科技項目等進行評審。(5)建立和完善評估控制制度。根據科技創(chuàng)新活動的具體內容，涉及的成本的大小，創(chuàng)造效益的大小等，設立相應的檢驗評估機構。
有了科技創(chuàng)新體制的完善和體系的建設，接下來要做的是制定企業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略。企業(yè)的技術創(chuàng)新最根本的目標是要提高企業(yè)的盈利水平，但企業(yè)更期望的'是要使競爭地位發(fā)生改觀，希望在一種新的、更有利的某一點重新建立競爭優(yōu)勢。因此要做到這一點，企業(yè)必須建立長期競爭優(yōu)勢的技術創(chuàng)新戰(zhàn)略。有許多企業(yè)，他們雖然是技術創(chuàng)新的完成者，由于沒有從戰(zhàn)略高度考慮技術創(chuàng)新，導致企業(yè)戰(zhàn)略或者商業(yè)失敗，沒有從技術創(chuàng)新取得更多的效益，甚至失去競爭優(yōu)勢。
比如，美國施樂公司是復印機的創(chuàng)新者，然而，80年代，日本的佳能公司卻占據了更大的市場份額。所以技術創(chuàng)新固然重要，但對企業(yè)來說，技術創(chuàng)新戰(zhàn)略更重要。通常制定企業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略按下面步驟來制定：
(6)根據企業(yè)的整體戰(zhàn)略，對各主攻戰(zhàn)場進行資源分配和平衡;(7)制定各主攻戰(zhàn)場的戰(zhàn)略部署，確定進入市場的時間和方式，可選擇自主開發(fā)、合作開發(fā)、引進消化、收購的進入等方式;(8)描述新產品的生命周期，使產品路線與技術發(fā)展相適應，制定長期新產品開發(fā)計劃。
企業(yè)的發(fā)展壯大都離不開科學技術的指引，而科學技術在企業(yè)中作用的發(fā)揮都離不開專業(yè)技術人才，因此，建立一支穩(wěn)定的專業(yè)技術人才隊伍是提升企業(yè)科技的關鍵因素。如何建立一支穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的人才隊伍，實現科學技術在企業(yè)生產過程中的指導作用，也是每個企業(yè)思考的問題。
解決這個問題的方案如下：
(1)企業(yè)應結合自身企業(yè)產品的特點和企業(yè)發(fā)展壯大情況，在人才引進方面考慮到前瞻性、科學性和適用性，建立一支專業(yè)配置齊全、年齡結構合理的科技人才隊伍，并培養(yǎng)專業(yè)性強、精通業(yè)務、善于鉆研的學術帶頭人。
(2)為更好地穩(wěn)定科技人才隊伍，企業(yè)應為科技人才做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓科技人員有晉升的渠道，并給予發(fā)展的空間讓科技人員尤其是青年科技人才得以施展個人才華，從而使科技人員對個人前程充滿憧憬。
(3)企業(yè)為科技人員提供培訓機會，通過培訓學習，可進一步了解和掌握專業(yè)技術的同時，可以讓科技人員對企業(yè)產生信賴和依托感，從而為企業(yè)穩(wěn)定人才隊伍。
(4)企業(yè)可對科技人員實施有效的激勵制度，要充分運用企業(yè)的績效工資，根據老、中、青科技人員的特點，制定貼切不同年齡層次科技人員激勵制度，避免“大鍋飯”的傳統(tǒng)，從而保持長期的激勵機制。
很多學者認為，當代企業(yè)競爭的最高形式是企業(yè)文化的競爭。美國在研究日本企業(yè)迅速崛起的奧秘時發(fā)現：日本企業(yè)的成功來自于一種無形力量的作用，而非技術、資源、設備這些因素，后來他們把這種無形的東西歸納為企業(yè)文化。而企業(yè)文化中尤為重要的一種文化是創(chuàng)新文化，該文化是企業(yè)生存意識、危機意識、發(fā)展意識的集中體現。作為追求利益最大化的企業(yè)，往往將創(chuàng)新文化歸入了技術創(chuàng)新中，因此企業(yè)技術創(chuàng)新文化的有無則決定了企業(yè)生存、競爭的決定因素。
一般來說，企業(yè)對技術創(chuàng)新文化的定義為：技術創(chuàng)新。這種企業(yè)科技創(chuàng)新的文化理念是：瞄準世界的科技前沿，采取切實有效的措施，調動科技人員的積極性，持之以恒地開展技術革新和技術革命，不斷地吸收世界上最先進的科技成果，逐步縮小以至消除與世界先進水平的差距，提供源源不斷的強大動力。作為企業(yè)高層管理者都知道這個文化，但如何在企業(yè)中形成一種文化理念，能做到企業(yè)不多，大部只是停留在文字表面，并沒有深入到企業(yè)員工心目中，更談不上形成企業(yè)的科技創(chuàng)新文化。國內成功的案例，如海爾將創(chuàng)新的企業(yè)文化理念滲透在企業(yè)經營的各個角落，滲透到企業(yè)員工的意識深處，相信只有創(chuàng)新，企業(yè)才能生存和發(fā)展，因而每個海爾員工都積極創(chuàng)新，敢于進取，創(chuàng)新思想已經。
由此可見，企業(yè)只有將科技創(chuàng)新形成一種文化理念并傳播至企業(yè)的每個角落，在企業(yè)內部營造出科技創(chuàng)新的氛圍，在群體創(chuàng)新文化條件下，激起企業(yè)員工尤其是企業(yè)科技人員的不斷思考和創(chuàng)新的奮斗精神，為推進創(chuàng)新型企業(yè)建設奠定科技基礎。作為企業(yè)，發(fā)展科技是必行之道，這就要求企業(yè)不能只能關注于企業(yè)科技的硬實力，只有提升了企業(yè)的的軟實力，企業(yè)的硬實力才能不斷地得以強大，企業(yè)才能獲得強有力的發(fā)展后勁，實現持續(xù)壯大發(fā)展的目標。
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十二
一、我國現代化農業(yè)產業(yè)園所存在的問題
1.1國家引導力度不夠。對于農業(yè)產業(yè)化運營的益處一直受到政府和地方部門的認可，但是在農業(yè)產業(yè)化中有系統(tǒng)有步驟的引進先進技術是許多區(qū)域的農業(yè)產業(yè)園沒有做到的。這不僅是農業(yè)產業(yè)園運作方面的問題，還與國家的引導有關。從調查中發(fā)現，我國對高新技術在農業(yè)中的運用欠缺明確的指導原則，一般是哪里運用了某個新技術，收效很好，哪個技術就會被在短期內廣泛采用，沒有統(tǒng)一指導、協(xié)調扶持的政策，在個別地區(qū)甚至出現了一哄而上的情況，造成了資源浪費。
1.2園區(qū)設計不合理。從調查中發(fā)現，不少地方政府為了實現政績而建設科技含量高的現代化農業(yè)產業(yè)園，但是由于與技術單位聯系較少，沒能建立起良好的技術體系，造成發(fā)展后勁兒不足，使技術失去了其本該發(fā)揮的效果。在山東壽光的現代化農業(yè)產業(yè)園中，大膽采用視頻監(jiān)控技術作為檢測植物生長、培育植物信息的主要渠道，但是經其他地區(qū)借鑒之后卻將園區(qū)內的.信息化技術變成了好看的擺著，由于園區(qū)設計本身不適用而造成該技術及設備浪費。
1.3運用模式單一。目前進行現代化農業(yè)產業(yè)園項目建設與開發(fā)是與政府支撐分不開的，但是產業(yè)園在建成之初一直強調的政企分開，政府引導市場決定的管理原則卻沒能落實。在單一的運營模式下，產業(yè)園呈現出運行效率低下，市場活力不足的現象。由此得知，政府對產業(yè)園單一的運營模式是造成產業(yè)園技術支撐力度小，經濟效率下，設備更新慢的重要原因之一。另外，在產業(yè)園融資渠道、技術引進方式上都存在著方式單一的問題，需要政府在充分考慮市場環(huán)境的基礎上對政策作出進一步調整。
二、發(fā)展現代化農業(yè)產業(yè)園的策略
2.1技術更新與技術普及相結合
隨著信息化及數字化技術在現代化農業(yè)中的普及，在農業(yè)產業(yè)園中實施視頻監(jiān)控技術成為提升種植效率的新興技術。使用視頻監(jiān)控技術不僅能夠以數字信息傳輸的模式提升產業(yè)園內應急防范系統(tǒng)的工作效率，還能夠達到隨時監(jiān)控植物生長信息的作用。值得注意的是，這種視頻監(jiān)控技術在農業(yè)產業(yè)園中能夠得到推廣需要長期的設備試驗和磨合為基礎，不是所有的農業(yè)產業(yè)園都能夠適用該技術。另外，視頻監(jiān)控技術對農作物的監(jiān)控效率以及信息傳送時間、大小都需要以準確的數據為支撐，因此，推廣視頻監(jiān)控技術的前提就是要提升農業(yè)產業(yè)園自身的種植運轉機制，兩者相互結合才能夠促進技術推廣。
2.2設備更新與園區(qū)設計相結合
對農業(yè)產業(yè)園進行科學技術的提升與產業(yè)園內的設備更新有密切聯系，沒有設備更新為產業(yè)園提供物質支撐，科學技術很難得到充分貫徹。但是，設備更新需要與農業(yè)產業(yè)園的基礎設計相結合。首先，應該提升產業(yè)園設計上的前瞻性，在可預見范圍內，做好設備更新的預留空間。其次，是產業(yè)園在進行設備更新時應該以產業(yè)園內的基礎設計為主線，在增加產業(yè)園基本收益的基礎上對技術設備進行有條理有步驟有計劃的更新。從調查中可以發(fā)現，對農業(yè)化產業(yè)園現代化建設進行設備更新有兩個大方向，一是農業(yè)專業(yè)設備更新，這種設備更新主要體現在產業(yè)園中的試驗園區(qū)，隨著科學技術的飛速發(fā)展，試驗園區(qū)內需要添加足夠的新型檢測設備才能起到提升實驗效率的作用，因此要建立完善的設備更新檔案，保證新設備添加與老設備更新相協(xié)調，保證實驗資源的有效利用。二是對農業(yè)產業(yè)園內其他種植輔助設備的更新，對待新技術設備的采用既要大膽試驗又要謹慎小心，保證新技術采用與產業(yè)化種植相結合，促進傳統(tǒng)種植與新設備更新的無縫銜接。
2.3運營機制與市場環(huán)境相結合
對農業(yè)產業(yè)園進行科學技術提升還需要以科學的運用機制為基礎，保證科學技術有效貫徹，科學管理合理實施。比如在對蚯蚓生物反應器的采用中不僅需要有專業(yè)的技術來支撐，還需要與之配套的運營機制。這樣才能保證新技術的采用達到提升農業(yè)種植效率的目的。
三、小結
綜上所述，促進現代化農業(yè)產業(yè)園的科技技術提升需要以科學規(guī)劃為基礎，根據市場環(huán)境的變化對規(guī)劃作出合理調整，控制技術因素以及規(guī)劃因素在產業(yè)園的發(fā)展中的比重。比如，在轉變經濟增長方式發(fā)展環(huán)境下，將農業(yè)休閑旅游引進現代化農業(yè)產業(yè)園就是增加產業(yè)園收益的新途徑。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十三
農業(yè)大國的基本國情，決定了我國需要重視農業(yè)生產。的中央一號文件堅持了穩(wěn)糧增收、提質增效、創(chuàng)新驅動的總要求，并圍繞“強化農業(yè)科技創(chuàng)新驅動作用”明確提出了體制機制和政策創(chuàng)新的方向。，一號文件延續(xù)并發(fā)展了20的中央一號文件，指出要發(fā)展現代化農業(yè)，因此提高農業(yè)科技創(chuàng)新能力顯得愈加重要。隨著經濟科技的進步，我國農業(yè)科技創(chuàng)新成果逐步增加，農業(yè)現代化發(fā)展水平與發(fā)達國家距離有所減小，成就顯著。客觀來看，成就值得肯定，但問題也不容忽視，雖然國家已出臺相關政策來調動農業(yè)科技創(chuàng)新的積極性，但效果仍不理想。當前我國農業(yè)科技發(fā)展緩慢、動力不足，推進農業(yè)科技創(chuàng)新和開展農業(yè)現代化過程中面臨一定困難，應努力尋求解決辦法來解決農業(yè)科技創(chuàng)新動力不足的問題。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十四
摘要：建筑工程項目管理的控制審計是對建筑工程項目所涉及經濟活動全過程的真實完整合法性和效益性進行全方位地監(jiān)管和評價的過程，需要對建筑工程項目存在的問題提出整改措施并發(fā)表審計意見。本文筆者闡述了建筑工程項目管理控制審計的作用，剖析了我國建筑工程項目管理的控制審計現狀和存在的問題，具體分析了建筑工程項目管理的控制審計的主要內容，提出了建立以控制審計為核心的工程項目管理控制審計體系的具體措施，對今后搞好建筑工程項目管理的控制審計的理論研究與實際應用具有借鑒作用。
開展建筑工程項目管理控制審計是以工程項目的真實完整合法性以及效益性進行全面綜合的檢查、監(jiān)督和評價。盡可能通過主觀努力增加可控制的范圍，優(yōu)先考慮把可控制的范圍納入項目管理范疇?，F代管理學認為控制管理是在建筑工程實際項目管理中針對發(fā)現的問題進行研究，有組織地實施評價監(jiān)督整改的全過程。建筑工程項目管理控制以審計的形式介入項目工程的實施過程中，盡可能地把項目實施過程中容易引發(fā)錯誤導致偏離目標的因素進行規(guī)避，形成能夠有效應對可能出現的問題得到解決的辦法，項目審計目標貫穿于項目內部管理控制環(huán)節(jié)，根據內部管理控制環(huán)節(jié)啟動相應的審計程序，重點審計內部控制范圍內工程項目，并做出相應的評價結果，盡快解決審計反饋的問題，確保建筑工程項目目標的實現。
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十五
摘要：聲樂教學中的模仿式教學由來已久并被廣泛采用。在模仿學習中，學習者要有鑒賞能力，要找準自我，在各個不同的學習階段要有不同的側重點。模仿是為了傳承，提高，是為了求得創(chuàng)新，更好地發(fā)展自我.
關鍵詞：模仿；找準自我；鑒賞；創(chuàng)新
現在，在聲樂教學中有一部分教師對“模仿’一詞諱莫如深，不大愿意提到它，總認為“模仿”是一種惰性、機械性的學習方法，會限制學生的個性及創(chuàng)造性的發(fā)展。還有人認為“模仿”不是藝術，也不會成為真正的歌唱家，不予提倡，甚至堅決反對。在學生中，也有一部分對“模仿”的概念存在模糊認識，認為可有可無。另外還有一種過分強調“模仿”，認為模仿要精確到位，字字、句句以及每一個細微的動作、表情都要模仿得很精確，稍有點個性的成分、即興的東西就是叛逆。這樣，又使模仿學習完全喪失了個性，失去了自我，更談不上發(fā)展創(chuàng)新.
“模仿”在辭海里是這樣解釋的：“依照一定的榜樣，做出類似動作和行為的過程。人在掌握語言和各種技能的過程中，以及藝術習作的最初階段，都要借助于模仿?！甭晿窓嗤睦飦喥秸f過：“教師必須能夠說清楚，什么是他要求學生去做的事，解釋和模仿是所有聲樂教學的基本方法?！惫P者認為模仿在聲樂學習中不是惰性、機械性的學習方法，而是一種積極誠實的學習方法。尤其是在初學階段應予提倡與正確引導，它可以幫助我們更快地入門，更快地掌握基礎知識，它能使我們吸取前人的經驗，早日進入聲樂藝術的殿堂。在聲樂學習中，注重模仿，將有利于傳承發(fā)展，提高創(chuàng)新.
一、在模仿學習中入門
模仿雖是一種傳統(tǒng)的聲樂教學模式，它同樣也適用于現代聲樂教學。模仿的首要任務是要使學習者盡早入門，更快地提高。我國的戲劇、曲藝、山歌號子、民間小調傳承都是口傳心授，這種方法代代相傳。意大利美聲學派的早期教學也是模仿式教學。在現代的聲樂實際教學中，聲樂教師給學生做示范演唱也是在向學生進行模仿的啟示。學生跟著老師的示范與磁帶、光碟中的聲音模唱，照著做，雖然是只知其然，不知其所以然，但卻是初級階段很重要的一種練習方法。在這一階段中，學生應盡量“依樣畫葫蘆”，就像初學寫字的人一樣，先從“描紅”開始，模仿得越像越好。到了學生對老師的范唱有了一定的感性認識，在模仿中對歌唱的器官、氣息、位置、共鳴等技能技巧有了一些體會，并能較自如地配合，較靈活地運用時，學生還應加強理性的認識，只有多分析，多問幾個為什么，通過思考和反復地練習，掌握好歌唱中控制運用各器官的方法，才能達到理想的模仿。這一階段的模仿學習時間是較長的，也是模仿學習中打好基礎最重要的階段。在此基礎上，到了只要通過老師某一個手勢、眼神或某一聲樂術語的提示，學生就知道，老師是什么意思，指的什么地方，該怎樣去做時，就到了模仿學習的高級階段。這時學生能基本體會到老師的要求、方法，理解歌曲的風格、韻味，在扎實模仿的基礎上加上自己的悟性、理解，去運用自己的聲音，自如地發(fā)展個性，追求特色，逐漸形成自己獨有的風格，經過不斷追求和不斷地創(chuàng)新，便有可能會成為極具個性特色的歌唱演員或歌唱家.
二、在模仿學習中找準自我
從學習模仿的初始階段起，學習者首先最重要的是找準自我位置。其一，要正確估量自己，清楚地認識了解自己的音色、音域、樂感及音樂素質等聲音條件。如果你的聲音粗獷、低沉，就不要拼命去追求聲音的清純、亮麗。你的音域不寬，不能唱高音，就不要刻意地去追求音域的寬廣。其二，要找準老師，千古名言曰：“師高弟子強”，所以，要拜有豐富教學經驗的老師為師。老師會根據每個學生的個體情況制定出具體的教學計劃。在老師的指導下進行模仿學習，是模仿學習中找準自我的有利保證.
當學習者找準了自我，根據自身的條件、基礎、藝術水準找準了模仿對象之后，就可以去選擇適合自己模仿的磁帶、光碟。在模仿學習中，通過分層次、分階段的學習，通過演唱者與老師、與范本(磁帶、光碟)的不斷磨合、不斷領悟與消化，通過由簡到繁、循序漸進、持續(xù)不斷的努力，他們的發(fā)聲器官就能憑借聽覺的音響信號作出快速的反應，從而，由心理聽覺來指揮生理的條件反射，下意識地調節(jié)好發(fā)聲狀態(tài)，逐漸形成好的歌唱習慣，逐漸實現自己的夢想.
三、在模仿學習中掌握技能技巧
漢普爾認為：“對于優(yōu)秀模式的模仿不會有什么害處，只是不能機械的或奴隸式的模仿?！币J真分析模仿范本和歌唱家的演唱技法，不能盲目地照搬和復印。在模仿者還沒有達到一定水平時，不要去盲目地發(fā)展個性，過早地追求個性可能是沒有根基的花朵。模仿學習首先要有敏銳的鑒賞能力。什么是好的、優(yōu)秀的，什么是不好的，什么是壞毛病，要分得清、看得準。好的方法，好的特點可模仿學習，不好的棄之、不可學，千萬不要優(yōu)點沒學到，某些歌星的壞習慣、壞毛病卻沾上了。例：有的學生認為某某歌星的聲音有特點，有沙啞的效果，于是就捏著嗓子，伸長脖子去擠壓聲帶，結果丟掉自己自然的聲音和好聽的音色。沙啞的聲音學得有點像了，自己的聲帶卻受到了損傷。正像當年一曲電影插曲《妹妹你大膽地往前走》使多少盲目的模仿者，唱啞了嗓子，喊出了多少個“破鑼式”的“哥哥”“好漢”。自然的聲音不等于不要方法，甚至可以說，自然正是要靠“方法”才能得到的。在模仿中學習理解與掌握聲樂的一些技能技巧：歌唱的意識與感覺，內在的氣質，正確的發(fā)聲，通暢而又有支持的呼吸，高位置與“關閉”集中的聲音，“打開”與整體的共鳴，音色與音質的變化，情感的處理，咬字吐字、歸韻收音等等，這些聲樂上的技能技巧都可在模仿學習中學到并掌握.
四、在模仿學習中發(fā)展、創(chuàng)新
聲樂的演唱風格、方法是多種多樣的，不論何種演唱藝術形式，發(fā)展到一定的階段，都會逐步形成具有獨特個性的唱法、流派，這就是在模仿傳承的'基礎上發(fā)展，提高創(chuàng)新的結果。聲樂諸多唱法流派的產生，是聲樂藝術發(fā)展繁榮的必然產物，如果我們的聲樂演唱與學習總是寄托在無休無止的模仿上，那只會成為古董，盡管模仿達到惟妙惟肖，甚至達到亂真的地步，那也只是廉價的仿造品。模仿是為了學習先進經驗，避免走彎路，縮短學習時間。模仿的目的是提高，但模仿的出路在創(chuàng)新。所以我們在聲樂學習中要培養(yǎng)自己的情操和美德，提高我們聲樂技巧和藝術修養(yǎng)，充分發(fā)揮自己豐富的想象力和創(chuàng)造力，懷著創(chuàng)造精神去觀察分析每個作品，用創(chuàng)造的思維去表現處理每個作品.
我國許多老歌唱家都是在成熟的基礎上發(fā)展自己的個性、特色，形成了自己的風格，例：胡松華的贊歌、吳雁澤的號子、何繼光的漁歌、才旦卓瑪的藏歌、郭頌的船歌，無不浸透著老藝術家們辛勤的汗水，模仿傳承，銳意創(chuàng)新，終成全國人民喜愛敬重的老藝術家。我國擅長多種演唱風格的通俗歌手劉歡，他也是一個模仿學習、自學成才的佼佼者，他在如何把民族風格恰到好處地運用到通俗唱法中去做得很成功。他的《心中的太陽》《少年壯志不言愁》《好漢歌》傳遍大街小巷，更可喜的是劉歡后來又在通俗、民族風格的基礎上借用美聲方法唱出了《千萬次的問》等歌曲，劉歡勇于模仿，更敢于創(chuàng)新。上述例子，都是模仿創(chuàng)新的典范，也體現了聲樂學習中模仿與創(chuàng)新的重要性.
模仿的目的是提高，模仿的結果是傳承，模仿的出路更在于創(chuàng)新。我們運用模仿學習方法，去學習和傳承祖先、前人、大師們?yōu)槲覀兞粝碌穆晿费莩囆g技巧的寶貴財富，運用新的思路、新的觀念，去發(fā)展、創(chuàng)新聲樂演唱藝術，必將會使我國聲樂藝術的教學與學習更加規(guī)范，更加理性，更加繁榮.
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十六
隨著科學技術的發(fā)展，現在多媒體技術更多地被人們應用在自己的生活之中，尤其是在教育方面，多媒體技術已經實現了教育的現代化，打破了傳統(tǒng)教育的模式，讓教育不再局限于黑白的板書和死板的工具，而是有了更為現代化的方式，為教師的教學和學生的自學提供了很大的便利。本文主要討論了多媒體中央控制系統(tǒng)的功能特點和基于單片機的中央控制系統(tǒng)在教學中對于多媒體幕布控制系統(tǒng)的設計和相關作用。堅持多媒體中央控制，單片機設計應用現代教育。
在現如今的社會上的應用越來越廣泛，它更加強大的作用是主要作用于教育技術方面的創(chuàng)新和開發(fā)，不僅實現了生活的現代化，更實現了教育的現代化。多媒體中央控制系統(tǒng)的組成，多媒體中央控制系統(tǒng)的硬件部分主要是由用戶操作界面，設備中央控制設備，通信網絡三大部分組成的。用戶操作界面的設備主要觸及到觸屏技術，分為單向平和，雙向平兩種，但小平只能發(fā)出指令，沒有信號的反饋，而生向平則是可以接受反饋信號，具有輸出功能。不要控制系統(tǒng)主要是指對聲，光電等各種設備進行集中控制了設備，它多用于多媒體教室，多功能會議廳的用戶可以用按鈕式控制面板，計算機顯示器的設備，也可以通過計算機和中央控制系統(tǒng)軟件控制投影機，電動屏幕或者是展示臺等設備。
通信網絡是指多個計算機網絡傳輸，交換和終端組成的，遍布全球的互聯網進行信息的交流，多媒體的`遠程教學就是最好的體現，應用多媒體中央控制系統(tǒng)的功能特點，實現遠程教學。多媒體中央控制系統(tǒng)的功能。多媒體顯示功能的控制主要是指多媒體對顯示設備的共同官網的控制，比如說開機，關機，對視頻圖像的切換的能夠實現。關連動作，比如說關閉系統(tǒng)的時候自動將設備關閉，或者將通過強電繼電器控制各類電動設備，如屏幕的上升，下降的，總之就是通過多媒體實現對現實功能各部分的控制和其關聯動作了實現。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十七
聲樂藝術是一門綜合藝術?；谒囆g形態(tài)學這個視角而言,音樂跟文學詩詞所從屬之藝術形態(tài)是不一樣的,然而它們存在的方式是相同的。因此,音樂跟文學詩詞,特別是聲樂跟文學詩詞具有一種微妙、緊密相連的關系。然而文學這樣藝術形態(tài)的存在往往會被我們在學習的過程中所忽視,這必定會影響到我們聲樂學習的效果。人們在聲樂學習中如果能夠有意識地不斷強化自身的文學修養(yǎng)則可以大力提升聲樂演唱的水平,豐富自身聲樂理論的涵養(yǎng)。
一、從德奧藝術歌曲的演唱談加強文學修養(yǎng)的重要性
歌詞創(chuàng)作與音樂創(chuàng)作雖然屬于2個不同的藝術門類,但是在聲樂創(chuàng)造中,歌詞創(chuàng)作與音樂創(chuàng)作是一種完美的結合。特別是在德奧藝術歌曲中,更是有許多優(yōu)秀作品較好地體現出了這種完美的結合。大部分藝術歌曲之歌詞均運用了十九世紀著名的詩人所創(chuàng)作的各類抒情詩歌,而要較好地表現此些詩歌中所蘊含的幽靜、細膩與浪漫之格調或情感,則就得采用輕聲、半聲與高聲區(qū)上的減弱表現方式。同時,藝術歌曲在演唱時,呈現出室內樂之特征,因此音色多樣,吐字清晰,語調細致則成了我們衡量演唱者之藝術水準與演唱水平之重要標尺。值得一提的是,要達到較高的藝術水準則要求演唱者一定要熟悉作品,深刻把握其內涵,所以在熟悉旋律與音樂織體的同時,一定要熟悉與把握詩詞,則對應地要求藝術歌曲演唱者提升自己的文學修養(yǎng),比較準確地領悟文學詩詞中的各類意境。
國內外許多音樂家自身的文學底蘊都比較深厚,其對各類文學詩詞都有獨到的、深刻的理解與體會,而這些恰恰激發(fā)出了其良好的創(chuàng)作靈感,從而有益于自身創(chuàng)作風格的形成。比如,舒伯特的創(chuàng)作則是從歌德所創(chuàng)作的文學詩詞中所受到的.啟發(fā)。據了解,舒伯特一生所創(chuàng)造的600百余首藝術歌曲至少有73首是運用歌德所創(chuàng)造的詩進行譜曲的。此外,著名音樂家舒曼也是深受文學詩歌的影響而創(chuàng)作了大量知名的音樂作品。舒曼自身的文學修養(yǎng)比較深厚,想象力豐富,很重視詩歌的音樂性,其音樂創(chuàng)作個性獨特鮮明,所創(chuàng)作的音樂作品具有比較強的藝術感染力。舒曼按照歌詞之內容與情緒,創(chuàng)造了富有舒曼特色的,朗朗上口的歌唱旋律。所以,我們在學習聲樂時,在演唱一些德奧藝術歌曲的時候,一定要對應當時的各種文學詩歌具有一定的了解,才能較好地領會其中的意境。
二、從“樂”與“詞”的結合到聲樂表演中的聲情并茂
其實,音樂和文學具有許多的相同點也存在一些不同點,正是由于這些相同點與不同點使得音樂與文學自然融合?？梢哉f,一支優(yōu)秀的歌曲的問世,則也相應地創(chuàng)造出了一個別樣的、奇妙的、綜合了文學跟音樂之精華的藝術世界,讓我們不知不覺地成為了聲樂作品的俘虜。歌詞之文學性語言要高度概括出歌曲自身的意境與氛圍,應該跟音樂旋律之內涵與節(jié)奏和韻律相吻合,同時應配上優(yōu)美的伴奏,這樣才可以一起創(chuàng)造出文學跟音樂完美結合之審美世界。同時,在各類聲樂表演中,我們應該要考慮不同的聲樂作品所蘊含的整體情感以及獨特的風格如何統(tǒng)一表達,即是作品的抒情性。一般來說,聲樂作品的抒情性大體上有兩個方面:一方面是作品整體情感之表現;另一方面是演唱者二度創(chuàng)作之情感的表達。所謂整體情感之表現,一定要認真、深刻把握與理解作品,語感與樂感都不能缺少。聲樂作品在演唱過程中,受到情感作用,大多數會進行二度創(chuàng)作,讓詞義能夠外化,從而富有更大的價值與意義。我們仔細品味一下音樂所蘊含的各種文學性因素、文學詩詞中所體現的各個音樂性因素可以發(fā)現,要使聲樂創(chuàng)造能夠聲情并茂,則必要要將文學與音樂有機地、完整地結合起來,融合至聲樂作品中去。
三、文學修養(yǎng)對聲樂表演于教學實踐活動具有較大的促進作用
這幾年來,筆者在各類聲樂學習中,深深體會到不斷加強自身的文學修養(yǎng),對聲樂學習、表演與實踐均具有比較好的益處。猶如學習音樂能夠培養(yǎng)與鍛煉出人的氣質一樣,不斷強化自身文學修養(yǎng)同樣是能夠較好地培養(yǎng)一個人的良好氣質與優(yōu)秀品格。由此可見,加深文學修養(yǎng)是各類聲樂學習、表演與實踐的客觀需求;然而自身文學修養(yǎng)如果可以得到很大的提高,勢必會進一步促進我們聲樂學習效率與質量。毋庸置疑,2個音樂能力基本一樣的學生,而其中文學修養(yǎng)更高的學生則在表演聲樂之過程更能夠生動、準確將作品表現出來,也定更容易打動觀眾、吸引觀眾。此外,加強文學修養(yǎng)也是一個博學廣識之過程,也可以為聲樂的實踐給予更加廣闊的平臺,為人們聲樂學習不斷拓寬新的空間。
這個領域中,文學詩詞跟音樂關系密切甚至可以說密不可分。為此,作為一名聲樂教師,在平時的常規(guī)聲樂教學中應該將文學詩詞有機地、綜合地運用其中。顯然,這對于我們聲樂教師教育與引導學生朝著正確的、科學的音樂學習方向而不斷努力,并且讓學生掌握一定的音樂能力是非常必要的。與此同時,在聲樂教學過程中如果不斷加深自身文學修養(yǎng),則也能夠進一步拓寬聲樂教育教學實踐之領域,增加聲樂教育教學的實踐內容,從而實現“教學相長”,在“教與學”的過程中大力提高自身的業(yè)務水平與綜合能力。所以,強化文學修養(yǎng),在日常具體的聲樂教學工作中把音樂跟文學融會貫通在其中,一方面是音樂學習者的任務,另一方面也是正在從事聲樂教育教學的教師以及即將走上教育工作崗位的學習者們所應一起努力的。
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科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十八
科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學研究和技術創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應用新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程?？萍紕?chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和現代科技引領的管理創(chuàng)新。
技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學研究和技術創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應用新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。科技創(chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和現代科技引領的管理創(chuàng)新[1]。原創(chuàng)性的科學研究或知識創(chuàng)新是提出新觀點（包括新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現和新假設）的科學研究活動，并涵蓋開辟新的研究領域、以新的視角來重新認識已知事物等。原創(chuàng)性的知識創(chuàng)新與技術創(chuàng)新結合在一起，使人類知識系統(tǒng)不斷豐富和完善，認識能力不斷提高，產品不斷更新。信息通信技術發(fā)展引領的管理創(chuàng)新作為信息時代和知識社會科技創(chuàng)新的主題，也是當今時代科技創(chuàng)新的重要組成部分。
當今之世，科技創(chuàng)新能力成為國家實力最關鍵的體現。在經濟全球化時代，一個國家具有較強的科技創(chuàng)新能力，就能在世界產業(yè)分工鏈條中處于高端位置，就能創(chuàng)造激活國家經濟的新產業(yè)，就能擁有重要的自主知識產權而引領社會的發(fā)展。總之，科技創(chuàng)新能力是當今社會活力的標志，是國家發(fā)展的關節(jié)點，提高科技創(chuàng)新能力是一活百活的勝負手。
科技創(chuàng)新能力的形成是一個過程，需要一定的環(huán)境。如果人們自覺而明智地去塑造有利于科技創(chuàng)新的環(huán)境，就能激發(fā)科技創(chuàng)新的社會潛能，就能縮減從科技創(chuàng)新到產業(yè)運用的時間進程。學習各國在科技創(chuàng)新上的經驗，無疑是提高上述自覺性的很好方式。
從各國的經驗看，科技創(chuàng)新能力的形成有賴于如下因素：
一種良好的文化環(huán)境。例如，有一種尊重知識、尊重人才的社會氛圍，有熱愛科學的社會風氣，有百花齊放、百家爭鳴、追求真理、實事求是的學術教養(yǎng)和規(guī)范，等等。沒有一個良好的軟環(huán)境，就很難形成科技創(chuàng)新能力生長的土壤。當前，世界各國都出現了一些科技詐騙、學術腐敗的案例，盡管這類事在急功近利的風氣下難以避免，但必須加以有效地扼制。
一個較強的基礎條件。在科技創(chuàng)新的基礎條件中，最重要的恐怕是教育體系。中國的傳統(tǒng)教育體系偏重于知識傳授，厚重有余，活力不足，在某種意義上不利于創(chuàng)造能力的形成。中國的教育在課程設置、教授方式、考評方式等方面均有諸多待興待革之處。
一種有效的制度支持。國家對自主科技創(chuàng)新的制度支持應是全面而有效的。例如，有有效的項目評估和資金支持體系，有有利于自主創(chuàng)新的政府采購制度，有明智的產業(yè)政策，有合理的知識產權制度，有有利于科技創(chuàng)業(yè)的社會融資系統(tǒng)，等等。
在人類社會中，做成一件事的條件無非是人、財、物。在三個條件中，人是主體、是最活躍的因素。在科技創(chuàng)新中，人的因素第一，人才第一，體現得更為突出。當然，人的因素并不僅僅指個人的才智，也包括人的社會組織水平。另一方面，有人而無財、物，便是英雄無用武之地，也是做不成事。因此，所謂科技創(chuàng)新的環(huán)境創(chuàng)造，就是讓人、財、物能自然地結合、有效地結合，實現一種“人能盡其才，物能盡其用，貨能暢其流”的和諧狀態(tài)。
中國的全民創(chuàng)新潛在生產規(guī)模非常大，只要中國進入某個領域，產業(yè)鏈集群的規(guī)?；瘍?yōu)勢就可以爆發(fā)出來，即使在勞動力成本更高、稅率更高的條件下都可以殺出更有市場競爭力的價格。
中國勞動力和創(chuàng)業(yè)者都是很龐大的隊伍，只要教育得以推廣，即使是單個勞動力的創(chuàng)新概率略低，在龐大的勞動力市場和創(chuàng)業(yè)市場下，中國產業(yè)界爆發(fā)出新的idea是遠多于其他國家的，只要風投體制得以完善。這個國家的創(chuàng)新不僅是爆發(fā)式增長，而且單個創(chuàng)新的相互啟迪和借鑒也是爆發(fā)式擴張。
人口規(guī)模造就的龐大市場和繁榮的互聯網生態(tài)使任何idea在中國復制傳播的速度都會遠遠高于其他國家。從idea到產能implementation的速度都遠遠高于其他國家。
龐大的產業(yè)鏈集群必然會在這個國家養(yǎng)出一個龐大的消費市場，那么定價權會逐步轉移到中國，從歷史上看，經濟環(huán)節(jié)里的定價權都是逐漸往最大市場轉移的，典型的案列就是國際鐵礦石價格逐漸從澳大利亞巴西手上轉移到中國手上。而且龐大的市場會使得跨國公司的區(qū)域性總部和零售總部逐漸轉移到中國，良性循環(huán)。
龐大的創(chuàng)新經濟體量使得中國在國際一系列貿易談判中都享有優(yōu)勢籌碼。
科技創(chuàng)新的重要性和意義論文篇十九
在市場經濟體制下建筑行業(yè)的競爭機制也逐漸完善，建筑企業(yè)如何在激烈的競爭中取勝，自身的管理效率就顯得十分重要。在建筑市場的投標中，存在著不同程度的壓價、低價中標的問題這些不平等的交易現象的存在也使得建筑企業(yè)面臨的形勢日漸激烈。但是針對建筑市場的不規(guī)范問題相關的監(jiān)理和設計部門在規(guī)范的建設方面仍然存在盲點這就需要企業(yè)不斷完善自身的管理體制使其發(fā)展更加適應市場經濟發(fā)展的規(guī)律，并且形成良性循環(huán)，逐漸規(guī)范建筑市場的同時也實現企業(yè)自身的健康運轉。
2.2建筑企業(yè)生存和發(fā)展的需求
在工程招投標模式下水工建筑企業(yè)要進入市場，獲得一席之地就必須要在管理理念、管理機制和體制建設方面進行不斷的創(chuàng)新，形成與市場經濟體制發(fā)展相適應的管理體制從而增強自身的綜合競爭力。當前大部分的水工建筑企業(yè)在管理體制方面都呈現出滯后性機制也缺乏靈活性這與現代企業(yè)管理制度的建設存在著較大的距離。為了更加適應建筑市場的發(fā)展形勢構建現代化的管理體制是十分必要的。這不僅是為了參與市場競爭，更是為了實現建筑企業(yè)自身的生存與持續(xù)發(fā)展。因此?！剐率撬そㄖ髽I(yè)的必然選擇。
3促進水工建筑工程管理的創(chuàng)新策略
3.1觀念創(chuàng)新
觀念的創(chuàng)新是提升水工建筑工程項目管理效率的基礎。因此，管理者必須要充分認識創(chuàng)新管理在提升管理效率方面的作用，客觀認識項目管理創(chuàng)新的緊迫性和重要性對工程項目的施工管理給予更多的重視，投入更多的人力和物力引進先進的設備和高素質的人才，用創(chuàng)新的理念實現對水工建筑工程項目的創(chuàng)新管理。與此同時要以市場經濟發(fā)展為大背景，以市場需求為出發(fā)點，從建筑項目的實際情況出發(fā)科學定位項目管理的戰(zhàn)略地位從而促進水工建筑工程管理效率的全面提升。
3.2體制創(chuàng)新
體制創(chuàng)新主要是針對建筑企業(yè)的管理體制，主要包括兩方面的內容:一方面要建立科學的責任制度。企業(yè)是項目分公司的投資主體，因此必須要承擔作為投資主體的責任沛」定相應的生產制度和責任制度確保產權清晰在發(fā)現問題時能夠及時劃分責任主體將利益損失降到最低。責任制度的建立不僅能夠有效的.界定企業(yè)與項目部門的責任同時也有利于促進項目管理效率的提升。另一方面，建立企業(yè)法人財產制度對于企業(yè)和項目的財產進行清晰的劃分這樣才能加強項目部門與市場的關聯性實現自主經營，能夠提升項目部的責任感捉進管理活動的有效開展。
3.3機制創(chuàng)新
要實現項目管理的有效性濡要具備完善的管理機制對企業(yè)的體制和管理制度進行明確，才能有效的保證管理方案的實施。只有管理機制的創(chuàng)新，才能為項目管理方案的實施提強有力的支持。創(chuàng)新的機制就是要使項目部分公司不斷增強市場的競爭能力，牢牢占有已有的市場不斷開拓和占有潛在的市場。要增強企業(yè)實力，實際上就是加強項目部的建設，提高其贏利水平、社會形象和市場敏感性必須對其建立激勵機制愈勵各類、各次的人才脫穎而出，為人才創(chuàng)造環(huán)境要給人才適應的土地、陽光和雨露;建立風險機制和決策機制，來規(guī)范項目部決策層的行為實行民主、科學的決策程序，回避市場風險。
3.4組織機構創(chuàng)新
水工建筑項目工程在我國建筑領域中占據較大的比例，也逐漸成為促進國民經濟發(fā)展的中堅力量。然而，由于受到各種因素的影響在水工建筑項目的管理活動中，普遍存在著將項目施工合同的簽訂視為項目管理范圍的問題這對于項目部門和建筑企業(yè)來說，存在著一定的混亂性。在很多情況下建筑企業(yè)需要同時進行多個工程項目的施工，因此建筑企業(yè)與是項目部門之間的關系也無法得到有效的協(xié)調，這也是造成管理效率低下的一個重要因素。針對這一問題，必須要將建筑項目施工管理的主體和空間進行延伸，從多個角度對雙方的責任進行明確，以此建立科學的組織機構確保雙方都能以經濟效益和社會效益的提升為目標的對水工建筑工程項目進行科學的管理，從而促進管理效率的提升。
3.5技術創(chuàng)新
技術創(chuàng)新是促進工程項目施工質量的基本保證，新技術和新設備的應用能夠將傳統(tǒng)的生產和經營方式進行全面的改進在促進項目施工質量提升的同時也能有效的提升產品的技術含量，提升企業(yè)的市場競爭力。項目施工管理只有在強有力的創(chuàng)新技術的支持下才能得以順利實施，才能保證施工的質量和進度，才能獲取最大經濟效益;而且只有掌握了相關的核心技術才能占領相應市場使企業(yè)立于不敗之地，同時技術創(chuàng)新還為體制創(chuàng)新、結構創(chuàng)新和機制創(chuàng)新提供支持和保障是項目施工管理創(chuàng)新的基礎。水工建筑工程項目施工管理的創(chuàng)新對水工建筑施工企業(yè)的生存與發(fā)展起著越來重要的作用，項目部作為企業(yè)的派出機構是企業(yè)的分公司，是企業(yè)的縮影代表著企業(yè)的形象體現著企業(yè)的實力是企業(yè)在市場的觸點是企業(yè)獲得經濟效益和社會效益的源泉，因此項目施工管理的有效運作是水工建筑施工企業(yè)的生命，唯有創(chuàng)新才能使生命之樹常青。
4結束語
水工建筑工程項目管理工作的效率直接影響工程的施工質量，同時也影響建筑企業(yè)的經濟效益和社會效益，因此必須要重視項目的管理。在市場經濟快速發(fā)展的背景下針對水工建筑項目管理中存在的問題濡要通過觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、技術創(chuàng)新等幾個方面采取有效的創(chuàng)新策略建立健全完善的管理制度和監(jiān)督機制從根本上避免問題的出現捉進工程施工質量的提升捉進水工建筑工程的持續(xù)發(fā)展。