總結可以激勵我不斷超越自我，追求更好的結果。在撰寫心得體會時，我們首先要確立寫作目的和對象，明確自己的觀點和立場。其次，要注意觀察和思考，從中發(fā)現(xiàn)問題和收獲，尋找到自己的感悟和體會。同時，要注意語言的準確性和表達的清晰性，使讀者能夠理解和接受自己的觀點。以下是一些經(jīng)過精心挑選的心得體會樣本，供大家參考和學習。
幸福家長課堂心得體會篇一
幸?；橐鍪敲總€人追求的目標之一，然而，婚姻生活中的問題常常讓人困擾。為了幫助家長們更好地維系婚姻關系，我參加了一期名為“幸?；橐黾议L課堂”的培訓課程。在這個課程中，我學到了許多有關婚姻與家庭的知識和技巧，對于改善我的婚姻生活有著重要的啟示和幫助。
第二段：理解與尊重
課程中強調了理解與尊重在婚姻中的重要性。我們常常因為忙碌而忽略了對配偶的關心，導致彼此之間的疏離和誤解。課堂上老師告訴我們，要用心傾聽對方的需求和想法，以及學會站在對方的角度去思考問題，才能夠真正地理解彼此。同時，我們也應該尊重對方的感受和選擇，不要試圖改變對方或者過多地干涉對方的生活。通過理解與尊重，我們可以建立良好的婚姻關系，實現(xiàn)夫妻共同成長。
第三段：溝通與表達
當今社會，快節(jié)奏的生活常常讓人忽略了與配偶進行有效的溝通和表達。課程中，老師教授了許多關于如何進行有效溝通的技巧。其中，最重要的一點是傾聽對方的需求和意見，并積極地回應對方。只有通過積極的對話和表達，才能解決問題和化解矛盾。同時，課程也強調了善于表達愛意的重要性，不同的人有不同的愛語，學會發(fā)現(xiàn)和傳遞愛意可以更好地建立親密關系和培養(yǎng)感情。
第四段：共同成長與支持
課程中，老師還特別強調了夫妻共同成長與支持的重要性?；橐霾粌H僅是兩個人的關系，更是一個共同發(fā)展和支持的過程。我們應該共同制定目標和規(guī)劃，相互促進對方的成長。同時，在面對困難和挫折時，夫妻雙方要相互支持，共同面對。只有如此，我們才能夠共同創(chuàng)造一個穩(wěn)定、和諧、幸福的家庭。
第五段：總結與展望
通過參加“幸?；橐黾议L課堂”，我深刻認識到婚姻生活中的問題和挑戰(zhàn)，也學到了許多解決這些問題的技巧和方法。理解與尊重、溝通與表達以及共同成長與支持，是維系婚姻幸福的核心要素。作為一個家長，我將會將這些學到的知識應用于我自己的婚姻中，并與我的配偶共同努力，營造一個更加美滿幸福的家庭。同時，我也期待更多的家長們能夠加入這個課程，從中受益，并將幸福與愛傳遞到更多的家庭中去。
總結：
通過參加幸福婚姻家長課堂，我對于婚姻關系有了更深刻的認識。理解與尊重、溝通與表達以及共同成長與支持成為了維系婚姻幸福的關鍵要素。我將會將這些學到的知識應用于我自己的婚姻中，并與我的配偶共同努力，營造一個更加美滿幸福的家庭。
幸福家長課堂心得體會篇二
點心得
聽過學校組織的家長課堂如何與孩子有效溝通的講座后，針對自家孩子的成長過程中遇到的問題，談一點體會。
一是要明白孩子最不可愛的時候，就是需要愛的時候。這時的溝通更要注意方式和方法。聽課前我的習慣是著急，有時還會惱羞成怒，結果是適得其反，孩子自己內心真正的想法我們沒有得到，最后是互相傷害。課后我認真對照自己以前的做法，結合老師所教的先跟后帶的方法，多做傾聽者，注意找到孩子不可愛的原因，因勢利導，真正解決好存在的問題。正如老師所講，每一次的溝通都在重新定義你們的之間的關系，都在傳達你對孩子的看法，都在用愛連接。
二是要明白孩子需要一個適度的壓力，孩子其實知道自己要什么，沒有不愿意成為好學生的孩子，沒有必要一直嘮叨學習這個問題。實驗證明，只有在一個合適的壓力下，才能發(fā)揮最大的潛力。當孩子情緒低落的時候，心情不好的時候，這時就要關注是否壓力過大，遇到問題有沒有解決，而不是一味的追問怎么了，有沒有事呀，著急中有責問，這時的孩子往往說不出來，她自己也沒有意識到情緒的變化，需要有一個思考的過程，相信孩子，她會給你一個交待和解釋的，只是時間有早晚，我們要有耐心。用老師講的有效溝通的
總結
，那就是接受，尊重，愛，多耐心，多理解，多包容，不要太關心，太好奇，太熱心，給孩子一定的自由空間，多站在孩子的角度思考和處理問題。
三是
最近在關注qq空間，原因？
孩子在學習一堆的時候，孩子要休息再戰(zhàn)。就像我們工作一天，躺在沙發(fā)不想動一樣，歇會再干家務。
中國，在父母和孩子之間的愛是有條件的，孩子以為只有學習好父母才愛她，父母有時也有條件的愛，心里雖然不這樣，但表現(xiàn)是這樣。
讓孩子找老師的優(yōu)點，與老師的好感度成正比。丟手機的事，需要思考。
溝通就是 她愿意跟你說，先跟后帶。
不要替他人承擔太多，感覺
幸福家長課堂心得體會篇三
幸福課堂作為一種新的家庭教育方式，近年來在社會上得到了廣泛關注。幸福課堂致力于幫助家長提升育兒技能和教育理念，加強家長與孩子之間的關系，促進家庭的和諧發(fā)展。參與幸福課堂的家長們不僅收獲了實用的育兒知識，更重要的是感受到了家庭幸福的力量。我也有幸成為幸福課堂的家長之一，并從中受益良多。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通能力
溝通是一種非常重要的技能，在家庭關系中起著舉足輕重的作用。幸福課堂通過各種形式的講座和互動活動，幫助家長了解溝通的重要性，并提供了一系列實用的溝通技巧。在課后的實踐中，我與孩子們更加順暢地進行了交流，不僅能夠更好地理解他們的需求和想法，也能夠表達自己的觀點，建立起良好的互動關系。
第三段：建立良好的家庭氛圍
在幸福課堂的學習中，我明白了一個家庭的氛圍對于孩子的成長具有決定性的影響。我學會了如何創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子們感受到家長的關愛和尊重。在我家庭中，我每天都會和孩子們一起進行親子活動，比如合作做飯、一起玩游戲等等，這樣的互動讓我們的家庭更加團結，并且孩子們也更樂于參與家務活動。
第四段：積極營造愉快的學習氛圍
在幸福課堂中，我還學會了如何幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)他們的學習興趣。我改變了之前對孩子學習的要求，不再過分強調分數(shù)的高低，而是鼓勵他們去發(fā)掘學習的樂趣。在課后，我開始和孩子們一起制定學習計劃，為他們提供良好的學習環(huán)境和資源。逐漸地，他們對學習變得更加主動和積極，并且養(yǎng)成了良好的學習習慣。
第五段：幸福課堂給我?guī)淼母淖?BR> 參加幸福課堂讓我在育兒道路上更加自信和堅定。幸福課堂讓我明白了家庭幸福的真正含義，讓我更加懂得如何與孩子建立親密關系并與他們進行有效溝通。通過參與幸福課堂，我和孩子們之間的關系發(fā)生了很大的變化，我們的家庭更加和諧，每個人的心都充滿了快樂。我深刻感受到家庭的幸福是來自于我們共同的努力，而幸福課堂為我們提供了實現(xiàn)這一目標的有效途徑。
總結：通過幸福課堂的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)建立良好的溝通能力、家庭氛圍和學習氛圍是實現(xiàn)家庭幸福的關鍵。我將繼續(xù)努力學習和實踐，在家庭中創(chuàng)造一個真正幸福的環(huán)境。同時，我也鼓勵更多的家長參加幸福課堂，共同享受家庭幸福帶來的快樂和滿足。
幸福家長課堂心得體會篇四
國慶假期前，女兒帶著《父母課堂》一書回來給我看。
看了一遍假期，我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自己教育孩子的很多不足，可以及時糾正。
家庭和社會不可推卸的責任是重視孩子的德育，教會孩子做人，家庭尤為重要?！暗隆苯逃羌彝ソ逃幕A，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無德會影響人的一生。孩子在身邊健康成長，同時深受父母有意識、無意識的言行教育，根據(jù)父母的生活習慣和思想學會做人。兒童道德品質在家庭、學校和社會中形成。學校有計劃、有目的、有組織、有專業(yè)教師進行綜合教育。因此，家庭教育以“道德”為重點，以“人才”為輔，使兒童心理健康，具有良好的道德素質，適應社會和學校，為兒童提供良好的學習基礎和學校環(huán)境，為兒童提供優(yōu)越的成長環(huán)境。
教孩子學會關心，學會做事做人，有意識地引導孩子正確處理和面對人、事、社會，懂得尊老愛幼，孝為先。做事要有毅力、毅力、自信，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能做”，積極面對，消除對困難的恐懼，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇敢。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質，誠實守信，責任心強，改變錯誤，誠實做人，腳踏實地做事。
培養(yǎng)兒童以下五個方面的良好習慣：
一、照顧自己的能力。從孩子上幼兒園開始，她就被要求獨立。“整理書包”、“整理床”、“折疊衣服和褲子”等培養(yǎng)自我照顧能力的內容，應進行大量的實踐，父母安排過多而不是太多，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長。父母應該關注長期目標，讓孩子自己做。
二、家務和公益勞動。從人生觀的角度來看，勞動是為人民服務的資本，是實現(xiàn)人生價值的`基本途徑和重要條件；勞動是每個人謀生的手段，是生存和生活的能力。培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，以勞動為美德，需要父母的言行，不懈的指導和監(jiān)督，逐步發(fā)展和掌握。因此，作為孩子的父母，在管教孩子學習文化知識的同時，也必須有目的地安排家務，鼓勵他們積極參與公益勞動，使他們成為熱愛勞動、對勞動有光榮感和親切感的好孩子。
第三，動手能力。因為孩子們正處于成長的身體和知識時期，讓他們的手和大腦一起使用，理論與現(xiàn)實相結合，不僅可以豐富知識，提高分析和解決問題的能力，而且可以磨練他們頑強的意志。父母應該鼓勵他們的孩子做更多的事情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學會致力于社會，為他人服務。
四、衛(wèi)生、生活習慣。一個人的健康和生活習慣反映了他最基本的素質。衛(wèi)生和生活習慣直接影響孩子的學習、健康和對他人的第一印象。必須從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣。明確規(guī)定正確的看電視姿勢，每天睡覺，起床時間，飯前洗手，衣服干凈，經(jīng)常洗頭等，這些規(guī)定和要求，學校教學后只能定期或不定期檢查評價，通常表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母目睹，清楚。因此，家長的具體指導和及時監(jiān)督優(yōu)于學校教師的教育。只有家庭和學校相互合作，共同努力，才能培養(yǎng)孩子良好的健康和生活習慣。
五、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣，要言傳身教。父母也是孩子。如果他們想讓孩子養(yǎng)成尊重長輩和他人的好習慣，父母應該樹立好榜樣，從自己開始。例如，如果你忙于工作，沒有時間照顧老人，你可以在假期帶孩子去看望他們的父母，和他們一起吃飯；當父母慶祝生日或重大節(jié)日時，他們可以不失時機地買一些禮物，并經(jīng)常打電話詢問父母的身體狀況；上下公交車時，讓行動不便的老人先上下。當車上沒有空位時，你可以把座位給老人。這些事情也可以在孩子面前做，讓他也體會到自己的父母是如何尊重老人和父母的，孩子們不知不覺地學會了尊重老人。睡覺前十分鐘，和孩子們聊天，給孩子們講一些尊重老人、愛年輕人的小故事和名人的小故事，學會從這個故事中成為一個男人。
除了以上四個方面，我們父母還應該記住六個“不”來教育孩子。不寵，不習慣，不搬，不打，不罵。孩子們不能太寵愛他們，讓他們覺得我們的父母應該以他們?yōu)橹行?。很多家長會問為什么不能打，不能罵。由于孩子們有很強的自尊心和周圍環(huán)境的影響，我們越是毆打和責罵他們，他們就會越叛逆。因此，我們必須耐心地教育孩子們，樹立榜樣，從自己開始，讓孩子們理解。
看完《家長課堂》這本書，我意識到自己在輔導孩子或其他方面的不足，深刻認識到校園是學生成長的搖籃，家庭是維持成長的后盾。家長教育是兩者聯(lián)系的紐帶，家長課堂是為家長提供正確信息的平臺。
希望《家長課堂》能讓家長和老師多方面交流，家長樹立榜樣，為孩子樹立榜樣，正確引導孩子。讓世界上所有的孩子在人生的旅途中更健康、更快樂地成長。
幸福家長課堂心得體會篇五
第一段：引言（100字）
幸?；橐鍪敲總€人的夢想，然而實現(xiàn)這一夢想?yún)s并非易事。幸福婚姻需要夫妻雙方共同努力，而作為家長，我們更應該培養(yǎng)良好的婚姻觀念，為孩子創(chuàng)造一個和諧幸福的家庭環(huán)境。近期，我參加了一期關于幸?；橐龅募议L課堂，通過課堂學習和交流，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。接下來，我將分享一些我在課堂中得到的啟示。
第二段：理解與尊重（200字）
在課堂中，我們學到了理解與尊重在婚姻中的重要性。夫妻之間常因為溝通不暢而產(chǎn)生誤解和沖突，這進而影響家庭的和諧。我們要學會傾聽對方的心聲，理解彼此的需求和感受。只有正確地表達自己，才能避免爭吵和壓抑。此外，我們還要尊重對方的獨立性，鼓勵彼此追求自己的興趣和夢想。夫妻雙方應該保持相互支持和理解，共同成長，從而建立起一個和諧幸福的婚姻關系。
第三段：平衡與包容（300字）
家長課堂中，我們還學到了平衡和包容的重要性。在婚姻中，雙方要平等分擔家庭責任，在時間和精力上保持平衡。夫妻之間應該互相扶持，在經(jīng)濟、家務、育兒方面合理分配任務，共同創(chuàng)建一個和諧平衡的家庭。此外，我們需要包容對方的不足和缺點。每個人都有自己的不足之處，而婚姻就是在相互包容中共同成長。通過寬容和理解，我們能夠更好地處理沖突，保持家庭的平衡和諧。
第四段：培養(yǎng)親密關系（300字）
課堂中，我們還學到了如何培養(yǎng)夫妻之間的親密關系。在日常生活中，我們要注重夫妻之間的溝通和互動。無論是共進晚餐、散步，還是輕松的聊天，都能促進雙方的感情交流。同時，我們要給予夫妻生活一定的情趣和激情，保持愛情的新鮮感。夫妻之間的親密接觸和性愛是增進感情的重要方式。當我們學會平等相待，彼此尊重和理解時，婚姻中的親密關系將更加深入，為整個家庭帶來更多的快樂和幸福。
第五段：成為孩子的榜樣（200字）
在家長課堂中，我們了解到夫妻關系對子女的影響是巨大的。父母是孩子的第一個榜樣，我們的行為和言談會直接影響他們的價值觀和行為模式。因此，我們要用積極的方式與伴侶相處，努力塑造良好的家庭氛圍，為孩子提供良好的成長環(huán)境。我們應該用真心和博愛去對待家庭中的每一個成員，以身作則，成為孩子學習的榜樣。只有通過良好的家庭示范，才能培養(yǎng)出健康、自信和幸福的下一代。
結尾（100字）
通過家長課堂的學習與交流，我更加意識到了婚姻的重要性和影響。理解與尊重、平衡與包容、培養(yǎng)親密關系和成為孩子的榜樣是實現(xiàn)幸福婚姻的重要元素。我將以積極的態(tài)度和行動去營造和維護幸福的家庭，為自己和孩子創(chuàng)造一個幸福美滿的未來。
幸福家長課堂心得體會篇六
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課，學生們在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺很特別。孩子聽說我要來學校，前一天晚上就開始積極準備，一遍遍的預習將要學習的課文《烏塔》。看著孩子這么盼著我來聽課，我是特地向學校請了兩節(jié)課的假來參加xx班家長開放日的，家長開放日活動不再是老師單調地在講臺上訓話，家長也能實際參與到課堂教學中，真好。
語文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀，熱烈的交流，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對學習的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個怎樣的孩子？”環(huán)節(jié)，孩子們通過交流文中的對話，發(fā)揮了自己的想象，表達流暢，個個小手高舉如林，一一呈述，說出了對烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學收獲：首先，孫老師精心設計課堂教學，準備充分。想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學生發(fā)展觀。對略讀課文教學中詳略的處理也進行了精心的設計。其次，孫老師注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結合，教學理論聯(lián)系實際。孫老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國家利用多媒體向學生們展示歐洲地圖，在視覺上給學生們以震撼，使學生們更加深刻的體會了烏塔小小年紀獨立自主的好品質；同時也對學生們進行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學習，孫老師都提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先于教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三，教學過程結構精密，時間分配恰當。孫老師從導入新課到布置作業(yè)課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結構體系。孫老師雖然接受這個班才半學期，但是對于孩子的了解遠遠超過我們家長了。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點，突破難點。課堂上孫老師語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構思非常得好，讓學生在這種非常輕松愉快的情景中學習。能夠很順利地完成教學任務。
通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生？怎樣讓學生喜歡上課？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
半天的活動走近尾聲，耳邊回響著譚校長親切地話語，開展家長開放日活動，讓學生家長來學校深入學生課堂聆聽教師的講課，不僅是讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況，同時，也是讓家長積極參與到孩子的教育中來，與學校、老師一起，真正承擔起孩子教育成長的責任。
不久前，老師告訴我們12月6日是家長開放日。孫老師說，家長多么期盼每一天你們在學校學習的時候表現(xiàn)出色??！盼星星盼月亮，終于把這一天盼來了。
第一節(jié)是語文課。8點20分家長們都來聽課了。我想：我一定要比平時上課更專心，更出色！這節(jié)課我們和孫老師一起學習《烏塔》。這是一篇略讀課文。開始上課了，孫老師從容不迫地娓娓道來。我馬上走進了烏塔的世界，和她一起討論交流旅行感受……以至于媽媽什么時候到我都不知道呢。我清楚地記得當時孫老師向我們提了這樣一個問題：你認為烏塔是個怎樣的孩子？我注上筆記：無他是個懂事、細心、有條理、熱愛生活、熱情活潑、獨立自主、還有有計劃的孩子。我特別羨慕烏塔，也喜歡上了這篇課文。我看看周圍的同學，他們也和我一樣沉浸在烏塔的世界里呢。
時間過得真快，不知不覺又下課了?？粗议L們對我投來贊賞的眼光，好像在說：這個小伙子真棒！xx班真棒！心里不免有些激動。這樣的家長公開課活動真有意義，我們在家長的眼里更完整；家長對我們的了解更全面！
幸福家長課堂心得體會篇七
幸福就是定下適當合理的期望，增加內心的滿足感，發(fā)現(xiàn)生活中點點的美好。改善自己身心，正確影響周圍人。而且幸?？鞓肥且环N追求和美德。很多人認為的幸福是＂你能給予我什么＂。其實，一切寄托在別人身上的快樂都是暫時，任何人在你的生活中都只是配角。幸福，是內心生長出的力量，那是一件只與自己有關的事.一.一個中心。
一個中心，就是以學生為中心。學生是課堂教學的主要載體，而幸福課堂建設的理論基礎和評價標準都要落實貫徹和體現(xiàn)生本教育理念?，F(xiàn)代教育觀念已從教師為本轉變?yōu)橐詫W生為本。參考和評價一節(jié)課是否是幸福課堂，沒有學生是實現(xiàn)不了的。來自淮安的黃亞萍老師的《merrychritmas》這一課就充分體現(xiàn)了這一中心。學生通過情景討論，解決疑問，再展示學習成果都集中了幸福課堂的內涵。
二.三大定律。
參考孟萬金教授的幸福課堂的基本法則中，三大定律就是三大學習定律，幸福課堂建設要遵循準備率、練習律和效果律。沈云老師與黃亞萍老師的都有明確的體現(xiàn)這三大定律。一節(jié)優(yōu)秀的展示課，教師在課前必定都與學生做了很好的溝通與磨合。一節(jié)課的準備如何不光要看師生在課堂上的配合程度，還有教師，學生的準備情況。這兩節(jié)課都可以看出教師與學生的準備是十分充分的。在整個教學的過程中，學生都做了大量的練習來鞏固知識點的運用。因此就學生的展示成果環(huán)節(jié)中，可以看出學生的學習效率，課堂效率。我們常常說向40分鐘要效率，那么該如何要，這兩位老師精彩的課給我們很多的啟發(fā)。
三.四大要素。
四大要素就是動機激發(fā)和維持的四大策略。引起注意——貼切相關——建立信心——滿意滿足。首先，兩位教師都是以學生十分喜愛的歌曲形式來導入新課，引起學生的關注，提起學生的有意注意。其次，老師們學生熟悉的方式呈現(xiàn)新知，有圖片，動畫等形式激發(fā)學習興趣與動機。然后，教師設計由易到難的練習梯度，分層次練習知識點，減輕學習難度，降低學習中的緊張氣氛，使學生在輕松的氛圍中建立信心。最后，沈云老師以一則人物介紹來對她的這節(jié)課升華，突出這節(jié)課的主題：“whocantry?icantry.”。學習是為了更好的提升自己，認識周圍的環(huán)境，我們的學生才能從學習當中認識自己，改造自己。
世界著名的教育家烏申斯基說：“教育的主要目的在于使學生獲得幸福，不能為任何不相干的利益而犧牲這種幸福，這一點當然是毋需置疑的?！蔽覀冃W英語教師讓學生能夠真正地感受學習的樂趣與幸福，享受成功的體驗，就是教育的根本目標。
幸福課堂不僅是學生的幸福課堂，同樣也是老師的幸福課堂。有人說過：“教育應當是一種享受，無論對于教育者還是受教育者;學習應當是一件樂事，無論對老師還是學生學習幸福感?！奔偃缑總€孩子都對學習充滿期待與渴望，帶著好奇，探索與追求的目光開始每一節(jié)課，那這就是我們的課堂追求，這樣的學習歷程，才是真正體驗生活幸福感的生命歷程。
幸福家長課堂心得體會篇八
段落1：引言（150字）
作為家長，我們時刻關注著孩子的學習與成長，在孩子的教育過程中，我們家長扮演著重要的角色。近年來，越來越多的家長參加家長課堂，通過學習提升了自己的育兒知識和教育能力。在這篇文章中，我將分享我在參加家長課堂中所獲得的心得體會，以期能夠對其他家長提供一些有益的啟示。
段落2：積極溝通培養(yǎng)相互理解（250字）
參加家長課堂讓我意識到積極的溝通在家庭教育中的重要性。在課堂上，我們學習了與孩子進行有效溝通的方法，例如傾聽、表達關懷和尊重孩子的意見。我嘗試著將這些方法應用在家庭中，和孩子進行了更深入和有意義的對話。通過積極的溝通，我和孩子之間建立了更強的親子關系，增進了相互之間的理解和信任，孩子也更愿意主動與我分享他的想法和感受。
段落3：培養(yǎng)全面發(fā)展的興趣愛好（250字）
家長課堂還向我們介紹了培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性。在課堂上，專業(yè)教師為我們展示了不同的興趣培養(yǎng)方法和技巧，激發(fā)了我們對孩子潛在才能的關注。受到啟發(fā)，我開始鼓勵孩子參與各種活動，如音樂、繪畫和體育等。通過這些活動，孩子得以全面發(fā)展，并逐漸找到了自己的興趣所在。我發(fā)現(xiàn)，當孩子對一項特定的興趣產(chǎn)生濃厚的興趣時，他們變得更加自信和有動力，這對他們的未來發(fā)展非常重要。
段落4：建立良好的家庭教育規(guī)則（250字）
家庭教育規(guī)則對于孩子的成長非常重要，它們可以為孩子提供穩(wěn)定的成長環(huán)境。在家長課堂上，我們學習了如何制定家庭教育規(guī)則以及如何引導孩子遵守這些規(guī)則。我開始和孩子們制定了一套公平、明確的規(guī)則，并通過日常的交流和監(jiān)督確保規(guī)則的執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，當孩子們知道規(guī)則并且看到規(guī)則公平地執(zhí)行時，他們更容易理解并按照規(guī)則行事。通過建立良好的家庭教育規(guī)則，我觀察到孩子們變得更加自律和有紀律，他們的學習和行為也有了顯著的改善。
段落5：持續(xù)學習成長（300字）
參加家長課堂不僅給我?guī)砹撕芏嘤幸娴闹R和經(jīng)驗，它還激發(fā)了我對育兒和家庭教育的持續(xù)學習熱情。通過家長課堂，我了解到教育是一個持續(xù)的過程，我們需要與時俱進，并不斷改進自己的方法和技巧。因此，我開始主動尋找相關的讀物、參加教育研討會以及參與與其他家長的交流。通過不斷學習和成長，我相信我可以為孩子提供更好的教育和引導。
總結（100字）
參加家長課堂不僅拓寬了我的育兒視野，還提升了我的育兒能力。積極溝通、培養(yǎng)興趣愛好、制定家庭教育規(guī)則和持續(xù)學習成長等都是我在家長課堂中學到的重要教訓。我堅信，只有不斷學習和改進，我們才能成為更好的家長，給孩子提供更好的教育。我鼓勵其他家長也積極參加家長課堂，共同為孩子的未來努力奉獻。
幸福家長課堂心得體會篇九
的春節(jié)過得與眾不同，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情的發(fā)生，改變了我們的'生活，人們開始足不出戶宅在家里。許多的醫(yī)生護士奔赴前線救援，而學生們的學習方式也發(fā)生了改變，教育部為了保證學生“停課不停學”的理念開啟了新的教學模式——網(wǎng)絡課堂。
這一個多月的網(wǎng)絡課堂學習中，讓我們深深體會到了那句話“老師成了資深主播，家長成了資深班主任”，老師竭盡所能傳道授業(yè)解惑，家長全程服務督促學習，保證神獸學習效果?？傊?，網(wǎng)課學習中我們也在不斷反思、總結、改進，具體如下：
一、嚴格要求制定合理的學習計劃
即使在家進行網(wǎng)絡學習我們也要有生活儀式感，按時起床上課，定時讓孩子休息眼睛做眼保健操，定時在家進行必要的`體育活動，讓孩子養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
二、家長全程監(jiān)督學習過程
開始的兩周網(wǎng)絡課程，因為在家上課時間自由，孩子完全不在狀態(tài)，坐姿懶撒總想著各種偷懶，不能跟著老師的思路走，老師讓用筆記錄或是思考孩子也在一邊發(fā)呆。每節(jié)課后，老師講的內容還是不理解甚至不懂。作為家長，我們才漸漸明白孩子平時在學校就是這樣上課的，差距也是這樣慢慢拉開的。我很慶幸，有這樣一次當自己孩子班主任的機會，在各種網(wǎng)課中全程觀察自己孩子的學習狀況。針對孩子的種種學習問題，私底下也咨詢請教了陳老師，我們軟硬兼施，全程陪伴監(jiān)督，終于讓她網(wǎng)課全程投入，完全跟著老師的思路來。每天下來也會依據(jù)孩子的實際情況拔高一些學習內容，我們以身作則，豐富了她的每天學習內容，引領她自覺學會學習，現(xiàn)在孩子的狀態(tài)也在進步。
三、按時完成老師布置的作業(yè)
除了當天的學習內容，我們讓孩子自己計劃作業(yè)的完成時間，做自己學習上的小主人。定時讓她查看老師對自己學習的評語，及時訂正，明白學習不足在什么地方。
四、空閑時間練習大提琴和業(yè)余愛好
每天抽出時間讓她練唱譜子，熟悉五線譜，盡量堅持每天練習三十分鐘。對于孩子的愛好，每天讓她自己計劃時間來完成，所謂師傅領進門，修行靠個人。盡我們所能幫助，讓孩子自己學會學習，學會自律。
總之，這段網(wǎng)課學習利大于弊，確實讓家長體會到老師的不易，明白孩子存在的不足，讓我們能更好的有的放矢，抓住機遇，幫助孩子提高成績。待疫情過去，讓孩子們重返校園，開啟快樂的學校生活！
幸福家長課堂心得體會篇十
今天，媽媽為我們班上了一節(jié)有趣的科學實驗課，邀請了許多同學一起參加實驗。
我來介紹一個最有趣的`蘋果落杯吧！首先拿出一個陶瓷的杯子，再在那上面放一張卡紙，然后放一個火柴盒，最后輕輕地放上一個小蘋果。媽媽突然猛地抽走了卡片。“哐！”蘋果滾下卡紙，落入杯中?！斑@是怎么回事呢？”媽媽笑著看著大家。班級頓時“鴉雀無聲”了，大家你望望我，我看看你，都覺得驚奇極了。媽媽微笑著開口了：“蘋果比較重，慣性較大，自然落入了杯中。就好像百米賽跑的人沖過了終點后還要跑一會才能慢慢停下來的原理是一樣的?！比嘣俅雾懫鹆藷崃业恼坡?。
今天，我收獲頗多：我不光了解了實驗的原理，道理；更重要的是激發(fā)了我探索科學知識的興趣?？磥砦乙鰝€有心人，從書本中掌握科學知識，從生活中了解科學知識。
幸福家長課堂心得體會篇十一
幸福教育是為每一位學生的終生幸福奠基，堅持以“讓學生得到賞識的快樂，學會學習的快樂，體會參與競爭的快樂，展示提升的快樂，收獲成功的快樂”為宗旨，其核心理念是讓求知成為孩子們最大的快樂。因此，打造幸福高效課堂則要為孩子求知創(chuàng)造最佳環(huán)境與條件，讓學生在輕松愉悅中獲取知識，收獲成功。而改變學生的學習狀態(tài)，引導學生學會自學、學會思考、學會發(fā)問、學會質疑，引導學生在提問中學習尤為重要。教師一直被稱為“人類靈魂的工程師”。擔當著施工工程師的角色。沒有新課程改革工程師的高度視野、水平和責任意識，是難以保證工程質量的。
一、精心備課，設計使用好。
教學。
設計。
課前教師應精心研讀教材，研究學生，精心備課，師生溝通，課后學習反思，持續(xù)開展實踐創(chuàng)新。因此，教師在備課和教學設計的編制上要花費更大的精力，考慮的是如何利用更多的情景變量進行激疑、激趣，想方設法讓不同層次的學生都獲得成功感。
二、教師角色的變化促學生發(fā)展。
教師已由傳統(tǒng)的傳授知識變?yōu)殛P注學生學習動力、學習方式和學習能力，成為學生的良師益友，不再是居高臨下的圣者角色，不再是權威的統(tǒng)領者。由“灌輸”到“精講”轉變，引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學生從“學會”走向“會學”，這樣，學生的學習能力不斷提高，自信心不斷增強。
三、
有效的鼓勵和贊美提高學生學習的積極性。
真誠的贊揚和欣賞是激勵學生學習的最佳動力。學生在學習的過程中，教師適時、恰當?shù)墓膭詈唾澝?，這樣有效地引導了學生們的學習積極性。當學生在課堂上回答問題出現(xiàn)失誤后，如果評價是“某某同學錯了，誰能再回答一次”，這位同學一定會有失落感，他的學習積極性就會受很大的影響，如果換一種方式，“某某同學敢于回答問題，且聲音很響亮，哪位同學能再回答一次”，這樣這位同學一定會非常喜悅，在其他同學展示時認真聆聽，并與自己的見解進行比較，進行一次自我修復。能通過老師主持的大組討論解決。學生們因此也樂學愛學了，學習起來覺得特輕松。
四、讓學生成為課堂的主人，由旁觀者變?yōu)閰⑴c者。
運用開放式教學，把時間、空間讓給學生，讓他們有充裕的時間學習和思考，充分體現(xiàn)出學生的主體地位和教師的主導地位。這樣的課堂是互動的、立體的、和諧的、雙向的，學生由原來的旁觀者變?yōu)閰⑴c者，成為課堂的真正主人。
“幸福高效課堂”變客體為主體，讓學生在親歷學習的體驗中達到高效，變沉悶為活躍，讓學生在合作探究的學習中體驗高效；變題海為淘金，讓學生在減負的輕松中享受高效。我們的課堂，讓學生在自我展示中，張揚了個性，激活了思維，體驗到了學習的快樂，成績成了幸福高效課堂的副產(chǎn)品。
幸福家長課堂心得體會篇十二
第一段：介紹幸福公益課堂的背景和目的（150字）
幸福公益課堂是一個旨在幫助貧困地區(qū)的兒童和青少年獲得更好教育機會的公益項目。該項目通過課堂教學，提供學習內容和生活技能教育，以幫助學生建立自信心和未來的職業(yè)準備。這個課堂不僅提供了學習機會，還為貧困地區(qū)的孩子們帶來了更多的歡樂和希望。在參與幸福公益課堂的過程中，我真切地感受到了教育的力量以及對貧困地區(qū)孩子們的改變。
第二段：對參與幸福公益課堂的感受（250字）
在幸福公益課堂的教學過程中，我遇到了許多可愛而聰明的孩子們?？吹剿麄冸m然面臨著困境，但仍然擁有對未來的美好憧憬，我感受到了他們的堅強和勇氣。他們對知識的渴望，對學習的熱情，深深地感染了我。同時，我也被他們天真無邪的笑容所打動，這讓我意識到幸福其實可以來自于簡單的快樂。
第三段：幸福公益課堂的影響和影響的反饋（300字）
幸福公益課堂的存在不僅僅是為了教育貧困地區(qū)的孩子們，更是為了給他們帶去信心和希望。通過我們的努力，孩子們的學習成績和自信心都得到了明顯的提高。他們的家庭也逐漸意識到了教育的重要性，并逐漸改變了對孩子教育的態(tài)度。幸福公益課堂給了他們一個展示自己才能的機會，讓他們感受到了被尊重和被看重的感覺。許多家長感激不已，表示他們的孩子在課堂中找到了自己的方向，并希望他們未來能夠有更多的機會去追求自己的夢想。
第四段：個人收獲和成長（250字）
參與幸福公益課堂的過程中，我收獲了很多。首先，我得到了與孩子們相處的機會，了解了他們的生活和學習環(huán)境。這讓我對貧困地區(qū)的社會問題有了更深入的了解，并且激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱情。其次，我發(fā)現(xiàn)教育真的可以改變一個人的命運，不論是學生還是老師。我看到了孩子們的進步和變化，這讓我深信教育是一個強大的工具，可以改變命運。最重要的是，參與幸福公益課堂讓我找回了自己的幸福。無論是看到孩子們的成長，還是感受到他們無條件的愛，都讓我在這個過程中體驗到了真正的幸福。
第五段：對幸福公益課堂的期望和呼吁（250字）
幸福公益課堂雖然已經(jīng)取得了一些成績，但我們仍然面臨許多挑戰(zhàn)。資源的匱乏、人力的不足以及社會對教育問題的忽視，都給我們的工作帶來了困難。因此，我希望能夠有更多的人加入我們，一起為貧困地區(qū)的孩子們提供更好的教育機會。而政府、社會和企業(yè)也應該加大對教育事業(yè)的支持力度，為所有貧困地區(qū)的孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和機會，讓每一個孩子都能享有平等的教育權利。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)教育公平，讓每個孩子都有追逐幸福的機會。
總結（100字）
幸福公益課堂不僅僅是為了向貧困地區(qū)的孩子們提供教育機會，更是為了給他們帶去信心和希望。參與幸福公益課堂的過程中，我不僅幫助了他們，也從中獲得了無盡的回報。教育是改變命運的力量，也是每個人都應該享有的權利。我希望幸福公益課堂能夠得到更多的關注和支持，讓更多的孩子們能夠享受到教育的幸福。
幸福家長課堂心得體會篇十三
當今社會信息技術飛速發(fā)展，使世界步入了一個數(shù)字化的時代。當人類步入信息化社會，教育改革與發(fā)展面臨重大的挑戰(zhàn)。
作為一名高中教師，信息化教學又是我校的教學特色，高效的信息技術資源讓我們在課堂上大顯身手，使之成為幸福的課堂。下面說說我的學習體會。
興趣是最好的老師，一堂成功的教學課，學生的學習興趣一定是很高的，多媒體教學是我們的好幫手。恰當?shù)剡\用多媒教學比傳統(tǒng)的教學手段更富有表現(xiàn)力和感染力，它可使學生快速、高效的獲取知識，發(fā)展思維，形成能力。在傳授新知識時，使用多媒體教學能更好的突出重點，分散難點，起到事半功倍的作用。隨著現(xiàn)代教育技術的推廣,多媒體教學已是必不可少的了。它不僅能充分調動學生的積極性，激發(fā)學生的求知欲，活躍學生的思維，拓展學生的想象力，而且在提高課堂效果，優(yōu)化課堂結構等方面都起著不可估量的作用。人們常說聽到的不如看到的，因此，在教學當中，教師必須根據(jù)教學內容設計豐富的教學材料，借助事物的具體形象進行思維，變有意注意，為無意注意，使學生在輕松的、愉快的氛圍中掌握知識。
學習的主動性。使學生愿意學，樂于學。如果學生在課堂上能感受到學習的樂趣，在積極的情感投入中進行學習，課堂就不只是教師教學的天地，而更成為學生積極投入、成就體驗的樂園，從教師的精彩到學生的精彩，乃至課堂的真諦。
除此之外，在教師自身成長方面，信息技術也起到了很大的作用。我校多次舉行信息化課堂環(huán)境下的公開課，同學科教師就可以在網(wǎng)絡平臺上進行“辯課”。各學科教學活動都主動依托網(wǎng)絡，發(fā)揮多媒體及網(wǎng)絡技術直觀、形象，資源豐富的優(yōu)勢，創(chuàng)設寬松、和諧、自主的學習氛圍，使教師“學會教學”，學生“學會學習”。
總之，信息技術作為一種高效的教學手段，可以創(chuàng)設特定情境，為學生提供豐富的學習資料，發(fā)揮學生的積極性和主動性，使學生樂于學習、主動學習。使課堂真正成為老師和學生交流，獲取知識，提高能力的沃土。老師高興的教，學生快樂的學，幸福之花開滿這片沃土。
幸福家長課堂心得體會篇十四
老師及家長們，大家好。我是常鑫昊的家長，通過上網(wǎng)課的這段時間里，了解了一些孩子對學習的態(tài)度，我孩子是一個大大咧咧，非常愛玩的孩子。在這特殊時期，馬上就快到小升初的階段了。不能去學校學習，作為家長我也很著急，與孩子溝通后，作了以下學習和生活的總結：
做一件事時，不要嚴格要求孩子，要做到嚴格要求自己，提高孩子的認知和格局，給孩子樹立榜樣。
每天什么時間做什么事，他都有自己的學習計劃，他聽課的時候，我也在找這節(jié)課的學習內容資料，聽完課后，要求他第一時間完成老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成后，將練習冊同步，寫完后我也會參照正確答案檢查，將錯誤的用紅筆圈起來，改過來后還會做一些類似的題型。另外還給他買了一套題綱，每天都會做一張。
我每天都會抽出時間陪他做他喜歡做的事（斗地主）通過溝通和交流從中能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足。有錯就要嚴肅批評，有進步就要表揚。
常鑫昊很幸運在學習成長重要的.。期間遇到了他的班主任老師，這位有多年教育經(jīng)驗有責任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領下讓我們這個溫暖的大家庭里互相互愛、共同成長。
幸福家長課堂心得體會篇十五
今天，媽媽為我們班上了一節(jié)有趣的科學實驗課，邀請了許多同學一起參加實驗。
我來介紹一個最有趣的.蘋果落杯吧！首先拿出一個陶瓷的杯子，再在那上面放一張卡紙，然后放一個火柴盒，最后輕輕地放上一個小蘋果。媽媽突然猛地抽走了卡片?！斑?！”蘋果滾下卡紙，落入杯中?！斑@是怎么回事呢？”媽媽笑著看著大家。班級頓時“鴉雀無聲”了，大家你望望我，我看看你，都覺得驚奇極了。媽媽微笑著開口了：“蘋果比較重，慣性較大，自然落入了杯中。就好像百米賽跑的人沖過了終點后還要跑一會才能慢慢停下來的原理是一樣的?！比嘣俅雾懫鹆藷崃业恼坡?。
今天，我收獲頗多：我不光了解了實驗的原理，道理；更重要的是激發(fā)了我探索科學知識的興趣?？磥砦乙鰝€有心人，從書本中掌握科學知識，從生活中了解科學知識。
幸福家長課堂心得體會篇一
幸?；橐鍪敲總€人追求的目標之一，然而，婚姻生活中的問題常常讓人困擾。為了幫助家長們更好地維系婚姻關系，我參加了一期名為“幸?；橐黾议L課堂”的培訓課程。在這個課程中，我學到了許多有關婚姻與家庭的知識和技巧，對于改善我的婚姻生活有著重要的啟示和幫助。
第二段：理解與尊重
課程中強調了理解與尊重在婚姻中的重要性。我們常常因為忙碌而忽略了對配偶的關心，導致彼此之間的疏離和誤解。課堂上老師告訴我們，要用心傾聽對方的需求和想法，以及學會站在對方的角度去思考問題，才能夠真正地理解彼此。同時，我們也應該尊重對方的感受和選擇，不要試圖改變對方或者過多地干涉對方的生活。通過理解與尊重，我們可以建立良好的婚姻關系，實現(xiàn)夫妻共同成長。
第三段：溝通與表達
當今社會，快節(jié)奏的生活常常讓人忽略了與配偶進行有效的溝通和表達。課程中，老師教授了許多關于如何進行有效溝通的技巧。其中，最重要的一點是傾聽對方的需求和意見，并積極地回應對方。只有通過積極的對話和表達，才能解決問題和化解矛盾。同時，課程也強調了善于表達愛意的重要性，不同的人有不同的愛語，學會發(fā)現(xiàn)和傳遞愛意可以更好地建立親密關系和培養(yǎng)感情。
第四段：共同成長與支持
課程中，老師還特別強調了夫妻共同成長與支持的重要性?；橐霾粌H僅是兩個人的關系，更是一個共同發(fā)展和支持的過程。我們應該共同制定目標和規(guī)劃，相互促進對方的成長。同時，在面對困難和挫折時，夫妻雙方要相互支持，共同面對。只有如此，我們才能夠共同創(chuàng)造一個穩(wěn)定、和諧、幸福的家庭。
第五段：總結與展望
通過參加“幸?；橐黾议L課堂”，我深刻認識到婚姻生活中的問題和挑戰(zhàn)，也學到了許多解決這些問題的技巧和方法。理解與尊重、溝通與表達以及共同成長與支持，是維系婚姻幸福的核心要素。作為一個家長，我將會將這些學到的知識應用于我自己的婚姻中，并與我的配偶共同努力，營造一個更加美滿幸福的家庭。同時，我也期待更多的家長們能夠加入這個課程，從中受益，并將幸福與愛傳遞到更多的家庭中去。
總結：
通過參加幸福婚姻家長課堂，我對于婚姻關系有了更深刻的認識。理解與尊重、溝通與表達以及共同成長與支持成為了維系婚姻幸福的關鍵要素。我將會將這些學到的知識應用于我自己的婚姻中，并與我的配偶共同努力，營造一個更加美滿幸福的家庭。
幸福家長課堂心得體會篇二
點心得
聽過學校組織的家長課堂如何與孩子有效溝通的講座后，針對自家孩子的成長過程中遇到的問題，談一點體會。
一是要明白孩子最不可愛的時候，就是需要愛的時候。這時的溝通更要注意方式和方法。聽課前我的習慣是著急，有時還會惱羞成怒，結果是適得其反，孩子自己內心真正的想法我們沒有得到，最后是互相傷害。課后我認真對照自己以前的做法，結合老師所教的先跟后帶的方法，多做傾聽者，注意找到孩子不可愛的原因，因勢利導，真正解決好存在的問題。正如老師所講，每一次的溝通都在重新定義你們的之間的關系，都在傳達你對孩子的看法，都在用愛連接。
二是要明白孩子需要一個適度的壓力，孩子其實知道自己要什么，沒有不愿意成為好學生的孩子，沒有必要一直嘮叨學習這個問題。實驗證明，只有在一個合適的壓力下，才能發(fā)揮最大的潛力。當孩子情緒低落的時候，心情不好的時候，這時就要關注是否壓力過大，遇到問題有沒有解決，而不是一味的追問怎么了，有沒有事呀，著急中有責問，這時的孩子往往說不出來，她自己也沒有意識到情緒的變化，需要有一個思考的過程，相信孩子，她會給你一個交待和解釋的，只是時間有早晚，我們要有耐心。用老師講的有效溝通的
總結
，那就是接受，尊重，愛，多耐心，多理解，多包容，不要太關心，太好奇，太熱心，給孩子一定的自由空間，多站在孩子的角度思考和處理問題。
三是
最近在關注qq空間，原因？
孩子在學習一堆的時候，孩子要休息再戰(zhàn)。就像我們工作一天，躺在沙發(fā)不想動一樣，歇會再干家務。
中國，在父母和孩子之間的愛是有條件的，孩子以為只有學習好父母才愛她，父母有時也有條件的愛，心里雖然不這樣，但表現(xiàn)是這樣。
讓孩子找老師的優(yōu)點，與老師的好感度成正比。丟手機的事，需要思考。
溝通就是 她愿意跟你說，先跟后帶。
不要替他人承擔太多，感覺
幸福家長課堂心得體會篇三
幸福課堂作為一種新的家庭教育方式，近年來在社會上得到了廣泛關注。幸福課堂致力于幫助家長提升育兒技能和教育理念，加強家長與孩子之間的關系，促進家庭的和諧發(fā)展。參與幸福課堂的家長們不僅收獲了實用的育兒知識，更重要的是感受到了家庭幸福的力量。我也有幸成為幸福課堂的家長之一，并從中受益良多。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通能力
溝通是一種非常重要的技能，在家庭關系中起著舉足輕重的作用。幸福課堂通過各種形式的講座和互動活動，幫助家長了解溝通的重要性，并提供了一系列實用的溝通技巧。在課后的實踐中，我與孩子們更加順暢地進行了交流，不僅能夠更好地理解他們的需求和想法，也能夠表達自己的觀點，建立起良好的互動關系。
第三段：建立良好的家庭氛圍
在幸福課堂的學習中，我明白了一個家庭的氛圍對于孩子的成長具有決定性的影響。我學會了如何創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子們感受到家長的關愛和尊重。在我家庭中，我每天都會和孩子們一起進行親子活動，比如合作做飯、一起玩游戲等等，這樣的互動讓我們的家庭更加團結，并且孩子們也更樂于參與家務活動。
第四段：積極營造愉快的學習氛圍
在幸福課堂中，我還學會了如何幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)他們的學習興趣。我改變了之前對孩子學習的要求，不再過分強調分數(shù)的高低，而是鼓勵他們去發(fā)掘學習的樂趣。在課后，我開始和孩子們一起制定學習計劃，為他們提供良好的學習環(huán)境和資源。逐漸地，他們對學習變得更加主動和積極，并且養(yǎng)成了良好的學習習慣。
第五段：幸福課堂給我?guī)淼母淖?BR> 參加幸福課堂讓我在育兒道路上更加自信和堅定。幸福課堂讓我明白了家庭幸福的真正含義，讓我更加懂得如何與孩子建立親密關系并與他們進行有效溝通。通過參與幸福課堂，我和孩子們之間的關系發(fā)生了很大的變化，我們的家庭更加和諧，每個人的心都充滿了快樂。我深刻感受到家庭的幸福是來自于我們共同的努力，而幸福課堂為我們提供了實現(xiàn)這一目標的有效途徑。
總結：通過幸福課堂的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)建立良好的溝通能力、家庭氛圍和學習氛圍是實現(xiàn)家庭幸福的關鍵。我將繼續(xù)努力學習和實踐，在家庭中創(chuàng)造一個真正幸福的環(huán)境。同時，我也鼓勵更多的家長參加幸福課堂，共同享受家庭幸福帶來的快樂和滿足。
幸福家長課堂心得體會篇四
國慶假期前，女兒帶著《父母課堂》一書回來給我看。
看了一遍假期，我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自己教育孩子的很多不足，可以及時糾正。
家庭和社會不可推卸的責任是重視孩子的德育，教會孩子做人，家庭尤為重要?！暗隆苯逃羌彝ソ逃幕A，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無德會影響人的一生。孩子在身邊健康成長，同時深受父母有意識、無意識的言行教育，根據(jù)父母的生活習慣和思想學會做人。兒童道德品質在家庭、學校和社會中形成。學校有計劃、有目的、有組織、有專業(yè)教師進行綜合教育。因此，家庭教育以“道德”為重點，以“人才”為輔，使兒童心理健康，具有良好的道德素質，適應社會和學校，為兒童提供良好的學習基礎和學校環(huán)境，為兒童提供優(yōu)越的成長環(huán)境。
教孩子學會關心，學會做事做人，有意識地引導孩子正確處理和面對人、事、社會，懂得尊老愛幼，孝為先。做事要有毅力、毅力、自信，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能做”，積極面對，消除對困難的恐懼，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇敢。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質，誠實守信，責任心強，改變錯誤，誠實做人，腳踏實地做事。
培養(yǎng)兒童以下五個方面的良好習慣：
一、照顧自己的能力。從孩子上幼兒園開始，她就被要求獨立。“整理書包”、“整理床”、“折疊衣服和褲子”等培養(yǎng)自我照顧能力的內容，應進行大量的實踐，父母安排過多而不是太多，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長。父母應該關注長期目標，讓孩子自己做。
二、家務和公益勞動。從人生觀的角度來看，勞動是為人民服務的資本，是實現(xiàn)人生價值的`基本途徑和重要條件；勞動是每個人謀生的手段，是生存和生活的能力。培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，以勞動為美德，需要父母的言行，不懈的指導和監(jiān)督，逐步發(fā)展和掌握。因此，作為孩子的父母，在管教孩子學習文化知識的同時，也必須有目的地安排家務，鼓勵他們積極參與公益勞動，使他們成為熱愛勞動、對勞動有光榮感和親切感的好孩子。
第三，動手能力。因為孩子們正處于成長的身體和知識時期，讓他們的手和大腦一起使用，理論與現(xiàn)實相結合，不僅可以豐富知識，提高分析和解決問題的能力，而且可以磨練他們頑強的意志。父母應該鼓勵他們的孩子做更多的事情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學會致力于社會，為他人服務。
四、衛(wèi)生、生活習慣。一個人的健康和生活習慣反映了他最基本的素質。衛(wèi)生和生活習慣直接影響孩子的學習、健康和對他人的第一印象。必須從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣。明確規(guī)定正確的看電視姿勢，每天睡覺，起床時間，飯前洗手，衣服干凈，經(jīng)常洗頭等，這些規(guī)定和要求，學校教學后只能定期或不定期檢查評價，通常表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母目睹，清楚。因此，家長的具體指導和及時監(jiān)督優(yōu)于學校教師的教育。只有家庭和學校相互合作，共同努力，才能培養(yǎng)孩子良好的健康和生活習慣。
五、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣，要言傳身教。父母也是孩子。如果他們想讓孩子養(yǎng)成尊重長輩和他人的好習慣，父母應該樹立好榜樣，從自己開始。例如，如果你忙于工作，沒有時間照顧老人，你可以在假期帶孩子去看望他們的父母，和他們一起吃飯；當父母慶祝生日或重大節(jié)日時，他們可以不失時機地買一些禮物，并經(jīng)常打電話詢問父母的身體狀況；上下公交車時，讓行動不便的老人先上下。當車上沒有空位時，你可以把座位給老人。這些事情也可以在孩子面前做，讓他也體會到自己的父母是如何尊重老人和父母的，孩子們不知不覺地學會了尊重老人。睡覺前十分鐘，和孩子們聊天，給孩子們講一些尊重老人、愛年輕人的小故事和名人的小故事，學會從這個故事中成為一個男人。
除了以上四個方面，我們父母還應該記住六個“不”來教育孩子。不寵，不習慣，不搬，不打，不罵。孩子們不能太寵愛他們，讓他們覺得我們的父母應該以他們?yōu)橹行?。很多家長會問為什么不能打，不能罵。由于孩子們有很強的自尊心和周圍環(huán)境的影響，我們越是毆打和責罵他們，他們就會越叛逆。因此，我們必須耐心地教育孩子們，樹立榜樣，從自己開始，讓孩子們理解。
看完《家長課堂》這本書，我意識到自己在輔導孩子或其他方面的不足，深刻認識到校園是學生成長的搖籃，家庭是維持成長的后盾。家長教育是兩者聯(lián)系的紐帶，家長課堂是為家長提供正確信息的平臺。
希望《家長課堂》能讓家長和老師多方面交流，家長樹立榜樣，為孩子樹立榜樣，正確引導孩子。讓世界上所有的孩子在人生的旅途中更健康、更快樂地成長。
幸福家長課堂心得體會篇五
第一段：引言（100字）
幸?；橐鍪敲總€人的夢想，然而實現(xiàn)這一夢想?yún)s并非易事。幸福婚姻需要夫妻雙方共同努力，而作為家長，我們更應該培養(yǎng)良好的婚姻觀念，為孩子創(chuàng)造一個和諧幸福的家庭環(huán)境。近期，我參加了一期關于幸?；橐龅募议L課堂，通過課堂學習和交流，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。接下來，我將分享一些我在課堂中得到的啟示。
第二段：理解與尊重（200字）
在課堂中，我們學到了理解與尊重在婚姻中的重要性。夫妻之間常因為溝通不暢而產(chǎn)生誤解和沖突，這進而影響家庭的和諧。我們要學會傾聽對方的心聲，理解彼此的需求和感受。只有正確地表達自己，才能避免爭吵和壓抑。此外，我們還要尊重對方的獨立性，鼓勵彼此追求自己的興趣和夢想。夫妻雙方應該保持相互支持和理解，共同成長，從而建立起一個和諧幸福的婚姻關系。
第三段：平衡與包容（300字）
家長課堂中，我們還學到了平衡和包容的重要性。在婚姻中，雙方要平等分擔家庭責任，在時間和精力上保持平衡。夫妻之間應該互相扶持，在經(jīng)濟、家務、育兒方面合理分配任務，共同創(chuàng)建一個和諧平衡的家庭。此外，我們需要包容對方的不足和缺點。每個人都有自己的不足之處，而婚姻就是在相互包容中共同成長。通過寬容和理解，我們能夠更好地處理沖突，保持家庭的平衡和諧。
第四段：培養(yǎng)親密關系（300字）
課堂中，我們還學到了如何培養(yǎng)夫妻之間的親密關系。在日常生活中，我們要注重夫妻之間的溝通和互動。無論是共進晚餐、散步，還是輕松的聊天，都能促進雙方的感情交流。同時，我們要給予夫妻生活一定的情趣和激情，保持愛情的新鮮感。夫妻之間的親密接觸和性愛是增進感情的重要方式。當我們學會平等相待，彼此尊重和理解時，婚姻中的親密關系將更加深入，為整個家庭帶來更多的快樂和幸福。
第五段：成為孩子的榜樣（200字）
在家長課堂中，我們了解到夫妻關系對子女的影響是巨大的。父母是孩子的第一個榜樣，我們的行為和言談會直接影響他們的價值觀和行為模式。因此，我們要用積極的方式與伴侶相處，努力塑造良好的家庭氛圍，為孩子提供良好的成長環(huán)境。我們應該用真心和博愛去對待家庭中的每一個成員，以身作則，成為孩子學習的榜樣。只有通過良好的家庭示范，才能培養(yǎng)出健康、自信和幸福的下一代。
結尾（100字）
通過家長課堂的學習與交流，我更加意識到了婚姻的重要性和影響。理解與尊重、平衡與包容、培養(yǎng)親密關系和成為孩子的榜樣是實現(xiàn)幸福婚姻的重要元素。我將以積極的態(tài)度和行動去營造和維護幸福的家庭，為自己和孩子創(chuàng)造一個幸福美滿的未來。
幸福家長課堂心得體會篇六
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課，學生們在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺很特別。孩子聽說我要來學校，前一天晚上就開始積極準備，一遍遍的預習將要學習的課文《烏塔》。看著孩子這么盼著我來聽課，我是特地向學校請了兩節(jié)課的假來參加xx班家長開放日的，家長開放日活動不再是老師單調地在講臺上訓話，家長也能實際參與到課堂教學中，真好。
語文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀，熱烈的交流，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對學習的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個怎樣的孩子？”環(huán)節(jié)，孩子們通過交流文中的對話，發(fā)揮了自己的想象，表達流暢，個個小手高舉如林，一一呈述，說出了對烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學收獲：首先，孫老師精心設計課堂教學，準備充分。想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學生發(fā)展觀。對略讀課文教學中詳略的處理也進行了精心的設計。其次，孫老師注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結合，教學理論聯(lián)系實際。孫老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國家利用多媒體向學生們展示歐洲地圖，在視覺上給學生們以震撼，使學生們更加深刻的體會了烏塔小小年紀獨立自主的好品質；同時也對學生們進行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學習，孫老師都提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先于教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三，教學過程結構精密，時間分配恰當。孫老師從導入新課到布置作業(yè)課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結構體系。孫老師雖然接受這個班才半學期，但是對于孩子的了解遠遠超過我們家長了。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點，突破難點。課堂上孫老師語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構思非常得好，讓學生在這種非常輕松愉快的情景中學習。能夠很順利地完成教學任務。
通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生？怎樣讓學生喜歡上課？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
半天的活動走近尾聲，耳邊回響著譚校長親切地話語，開展家長開放日活動，讓學生家長來學校深入學生課堂聆聽教師的講課，不僅是讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況，同時，也是讓家長積極參與到孩子的教育中來，與學校、老師一起，真正承擔起孩子教育成長的責任。
不久前，老師告訴我們12月6日是家長開放日。孫老師說，家長多么期盼每一天你們在學校學習的時候表現(xiàn)出色??！盼星星盼月亮，終于把這一天盼來了。
第一節(jié)是語文課。8點20分家長們都來聽課了。我想：我一定要比平時上課更專心，更出色！這節(jié)課我們和孫老師一起學習《烏塔》。這是一篇略讀課文。開始上課了，孫老師從容不迫地娓娓道來。我馬上走進了烏塔的世界，和她一起討論交流旅行感受……以至于媽媽什么時候到我都不知道呢。我清楚地記得當時孫老師向我們提了這樣一個問題：你認為烏塔是個怎樣的孩子？我注上筆記：無他是個懂事、細心、有條理、熱愛生活、熱情活潑、獨立自主、還有有計劃的孩子。我特別羨慕烏塔，也喜歡上了這篇課文。我看看周圍的同學，他們也和我一樣沉浸在烏塔的世界里呢。
時間過得真快，不知不覺又下課了?？粗议L們對我投來贊賞的眼光，好像在說：這個小伙子真棒！xx班真棒！心里不免有些激動。這樣的家長公開課活動真有意義，我們在家長的眼里更完整；家長對我們的了解更全面！
幸福家長課堂心得體會篇七
幸福就是定下適當合理的期望，增加內心的滿足感，發(fā)現(xiàn)生活中點點的美好。改善自己身心，正確影響周圍人。而且幸?？鞓肥且环N追求和美德。很多人認為的幸福是＂你能給予我什么＂。其實，一切寄托在別人身上的快樂都是暫時，任何人在你的生活中都只是配角。幸福，是內心生長出的力量，那是一件只與自己有關的事.一.一個中心。
一個中心，就是以學生為中心。學生是課堂教學的主要載體，而幸福課堂建設的理論基礎和評價標準都要落實貫徹和體現(xiàn)生本教育理念?，F(xiàn)代教育觀念已從教師為本轉變?yōu)橐詫W生為本。參考和評價一節(jié)課是否是幸福課堂，沒有學生是實現(xiàn)不了的。來自淮安的黃亞萍老師的《merrychritmas》這一課就充分體現(xiàn)了這一中心。學生通過情景討論，解決疑問，再展示學習成果都集中了幸福課堂的內涵。
二.三大定律。
參考孟萬金教授的幸福課堂的基本法則中，三大定律就是三大學習定律，幸福課堂建設要遵循準備率、練習律和效果律。沈云老師與黃亞萍老師的都有明確的體現(xiàn)這三大定律。一節(jié)優(yōu)秀的展示課，教師在課前必定都與學生做了很好的溝通與磨合。一節(jié)課的準備如何不光要看師生在課堂上的配合程度，還有教師，學生的準備情況。這兩節(jié)課都可以看出教師與學生的準備是十分充分的。在整個教學的過程中，學生都做了大量的練習來鞏固知識點的運用。因此就學生的展示成果環(huán)節(jié)中，可以看出學生的學習效率，課堂效率。我們常常說向40分鐘要效率，那么該如何要，這兩位老師精彩的課給我們很多的啟發(fā)。
三.四大要素。
四大要素就是動機激發(fā)和維持的四大策略。引起注意——貼切相關——建立信心——滿意滿足。首先，兩位教師都是以學生十分喜愛的歌曲形式來導入新課，引起學生的關注，提起學生的有意注意。其次，老師們學生熟悉的方式呈現(xiàn)新知，有圖片，動畫等形式激發(fā)學習興趣與動機。然后，教師設計由易到難的練習梯度，分層次練習知識點，減輕學習難度，降低學習中的緊張氣氛，使學生在輕松的氛圍中建立信心。最后，沈云老師以一則人物介紹來對她的這節(jié)課升華，突出這節(jié)課的主題：“whocantry?icantry.”。學習是為了更好的提升自己，認識周圍的環(huán)境，我們的學生才能從學習當中認識自己，改造自己。
世界著名的教育家烏申斯基說：“教育的主要目的在于使學生獲得幸福，不能為任何不相干的利益而犧牲這種幸福，這一點當然是毋需置疑的?！蔽覀冃W英語教師讓學生能夠真正地感受學習的樂趣與幸福，享受成功的體驗，就是教育的根本目標。
幸福課堂不僅是學生的幸福課堂，同樣也是老師的幸福課堂。有人說過：“教育應當是一種享受，無論對于教育者還是受教育者;學習應當是一件樂事，無論對老師還是學生學習幸福感?！奔偃缑總€孩子都對學習充滿期待與渴望，帶著好奇，探索與追求的目光開始每一節(jié)課，那這就是我們的課堂追求，這樣的學習歷程，才是真正體驗生活幸福感的生命歷程。
幸福家長課堂心得體會篇八
段落1：引言（150字）
作為家長，我們時刻關注著孩子的學習與成長，在孩子的教育過程中，我們家長扮演著重要的角色。近年來，越來越多的家長參加家長課堂，通過學習提升了自己的育兒知識和教育能力。在這篇文章中，我將分享我在參加家長課堂中所獲得的心得體會，以期能夠對其他家長提供一些有益的啟示。
段落2：積極溝通培養(yǎng)相互理解（250字）
參加家長課堂讓我意識到積極的溝通在家庭教育中的重要性。在課堂上，我們學習了與孩子進行有效溝通的方法，例如傾聽、表達關懷和尊重孩子的意見。我嘗試著將這些方法應用在家庭中，和孩子進行了更深入和有意義的對話。通過積極的溝通，我和孩子之間建立了更強的親子關系，增進了相互之間的理解和信任，孩子也更愿意主動與我分享他的想法和感受。
段落3：培養(yǎng)全面發(fā)展的興趣愛好（250字）
家長課堂還向我們介紹了培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性。在課堂上，專業(yè)教師為我們展示了不同的興趣培養(yǎng)方法和技巧，激發(fā)了我們對孩子潛在才能的關注。受到啟發(fā)，我開始鼓勵孩子參與各種活動，如音樂、繪畫和體育等。通過這些活動，孩子得以全面發(fā)展，并逐漸找到了自己的興趣所在。我發(fā)現(xiàn)，當孩子對一項特定的興趣產(chǎn)生濃厚的興趣時，他們變得更加自信和有動力，這對他們的未來發(fā)展非常重要。
段落4：建立良好的家庭教育規(guī)則（250字）
家庭教育規(guī)則對于孩子的成長非常重要，它們可以為孩子提供穩(wěn)定的成長環(huán)境。在家長課堂上，我們學習了如何制定家庭教育規(guī)則以及如何引導孩子遵守這些規(guī)則。我開始和孩子們制定了一套公平、明確的規(guī)則，并通過日常的交流和監(jiān)督確保規(guī)則的執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，當孩子們知道規(guī)則并且看到規(guī)則公平地執(zhí)行時，他們更容易理解并按照規(guī)則行事。通過建立良好的家庭教育規(guī)則，我觀察到孩子們變得更加自律和有紀律，他們的學習和行為也有了顯著的改善。
段落5：持續(xù)學習成長（300字）
參加家長課堂不僅給我?guī)砹撕芏嘤幸娴闹R和經(jīng)驗，它還激發(fā)了我對育兒和家庭教育的持續(xù)學習熱情。通過家長課堂，我了解到教育是一個持續(xù)的過程，我們需要與時俱進，并不斷改進自己的方法和技巧。因此，我開始主動尋找相關的讀物、參加教育研討會以及參與與其他家長的交流。通過不斷學習和成長，我相信我可以為孩子提供更好的教育和引導。
總結（100字）
參加家長課堂不僅拓寬了我的育兒視野，還提升了我的育兒能力。積極溝通、培養(yǎng)興趣愛好、制定家庭教育規(guī)則和持續(xù)學習成長等都是我在家長課堂中學到的重要教訓。我堅信，只有不斷學習和改進，我們才能成為更好的家長，給孩子提供更好的教育。我鼓勵其他家長也積極參加家長課堂，共同為孩子的未來努力奉獻。
幸福家長課堂心得體會篇九
的春節(jié)過得與眾不同，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情的發(fā)生，改變了我們的'生活，人們開始足不出戶宅在家里。許多的醫(yī)生護士奔赴前線救援，而學生們的學習方式也發(fā)生了改變，教育部為了保證學生“停課不停學”的理念開啟了新的教學模式——網(wǎng)絡課堂。
這一個多月的網(wǎng)絡課堂學習中，讓我們深深體會到了那句話“老師成了資深主播，家長成了資深班主任”，老師竭盡所能傳道授業(yè)解惑，家長全程服務督促學習，保證神獸學習效果?？傊?，網(wǎng)課學習中我們也在不斷反思、總結、改進，具體如下：
一、嚴格要求制定合理的學習計劃
即使在家進行網(wǎng)絡學習我們也要有生活儀式感，按時起床上課，定時讓孩子休息眼睛做眼保健操，定時在家進行必要的`體育活動，讓孩子養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
二、家長全程監(jiān)督學習過程
開始的兩周網(wǎng)絡課程，因為在家上課時間自由，孩子完全不在狀態(tài)，坐姿懶撒總想著各種偷懶，不能跟著老師的思路走，老師讓用筆記錄或是思考孩子也在一邊發(fā)呆。每節(jié)課后，老師講的內容還是不理解甚至不懂。作為家長，我們才漸漸明白孩子平時在學校就是這樣上課的，差距也是這樣慢慢拉開的。我很慶幸，有這樣一次當自己孩子班主任的機會，在各種網(wǎng)課中全程觀察自己孩子的學習狀況。針對孩子的種種學習問題，私底下也咨詢請教了陳老師，我們軟硬兼施，全程陪伴監(jiān)督，終于讓她網(wǎng)課全程投入，完全跟著老師的思路來。每天下來也會依據(jù)孩子的實際情況拔高一些學習內容，我們以身作則，豐富了她的每天學習內容，引領她自覺學會學習，現(xiàn)在孩子的狀態(tài)也在進步。
三、按時完成老師布置的作業(yè)
除了當天的學習內容，我們讓孩子自己計劃作業(yè)的完成時間，做自己學習上的小主人。定時讓她查看老師對自己學習的評語，及時訂正，明白學習不足在什么地方。
四、空閑時間練習大提琴和業(yè)余愛好
每天抽出時間讓她練唱譜子，熟悉五線譜，盡量堅持每天練習三十分鐘。對于孩子的愛好，每天讓她自己計劃時間來完成，所謂師傅領進門，修行靠個人。盡我們所能幫助，讓孩子自己學會學習，學會自律。
總之，這段網(wǎng)課學習利大于弊，確實讓家長體會到老師的不易，明白孩子存在的不足，讓我們能更好的有的放矢，抓住機遇，幫助孩子提高成績。待疫情過去，讓孩子們重返校園，開啟快樂的學校生活！
幸福家長課堂心得體會篇十
今天，媽媽為我們班上了一節(jié)有趣的科學實驗課，邀請了許多同學一起參加實驗。
我來介紹一個最有趣的`蘋果落杯吧！首先拿出一個陶瓷的杯子，再在那上面放一張卡紙，然后放一個火柴盒，最后輕輕地放上一個小蘋果。媽媽突然猛地抽走了卡片。“哐！”蘋果滾下卡紙，落入杯中?！斑@是怎么回事呢？”媽媽笑著看著大家。班級頓時“鴉雀無聲”了，大家你望望我，我看看你，都覺得驚奇極了。媽媽微笑著開口了：“蘋果比較重，慣性較大，自然落入了杯中。就好像百米賽跑的人沖過了終點后還要跑一會才能慢慢停下來的原理是一樣的?！比嘣俅雾懫鹆藷崃业恼坡?。
今天，我收獲頗多：我不光了解了實驗的原理，道理；更重要的是激發(fā)了我探索科學知識的興趣?？磥砦乙鰝€有心人，從書本中掌握科學知識，從生活中了解科學知識。
幸福家長課堂心得體會篇十一
幸福教育是為每一位學生的終生幸福奠基，堅持以“讓學生得到賞識的快樂，學會學習的快樂，體會參與競爭的快樂，展示提升的快樂，收獲成功的快樂”為宗旨，其核心理念是讓求知成為孩子們最大的快樂。因此，打造幸福高效課堂則要為孩子求知創(chuàng)造最佳環(huán)境與條件，讓學生在輕松愉悅中獲取知識，收獲成功。而改變學生的學習狀態(tài)，引導學生學會自學、學會思考、學會發(fā)問、學會質疑，引導學生在提問中學習尤為重要。教師一直被稱為“人類靈魂的工程師”。擔當著施工工程師的角色。沒有新課程改革工程師的高度視野、水平和責任意識，是難以保證工程質量的。
一、精心備課，設計使用好。
教學。
設計。
課前教師應精心研讀教材，研究學生，精心備課，師生溝通，課后學習反思，持續(xù)開展實踐創(chuàng)新。因此，教師在備課和教學設計的編制上要花費更大的精力，考慮的是如何利用更多的情景變量進行激疑、激趣，想方設法讓不同層次的學生都獲得成功感。
二、教師角色的變化促學生發(fā)展。
教師已由傳統(tǒng)的傳授知識變?yōu)殛P注學生學習動力、學習方式和學習能力，成為學生的良師益友，不再是居高臨下的圣者角色，不再是權威的統(tǒng)領者。由“灌輸”到“精講”轉變，引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學生從“學會”走向“會學”，這樣，學生的學習能力不斷提高，自信心不斷增強。
三、
有效的鼓勵和贊美提高學生學習的積極性。
真誠的贊揚和欣賞是激勵學生學習的最佳動力。學生在學習的過程中，教師適時、恰當?shù)墓膭詈唾澝?，這樣有效地引導了學生們的學習積極性。當學生在課堂上回答問題出現(xiàn)失誤后，如果評價是“某某同學錯了，誰能再回答一次”，這位同學一定會有失落感，他的學習積極性就會受很大的影響，如果換一種方式，“某某同學敢于回答問題，且聲音很響亮，哪位同學能再回答一次”，這樣這位同學一定會非常喜悅，在其他同學展示時認真聆聽，并與自己的見解進行比較，進行一次自我修復。能通過老師主持的大組討論解決。學生們因此也樂學愛學了，學習起來覺得特輕松。
四、讓學生成為課堂的主人，由旁觀者變?yōu)閰⑴c者。
運用開放式教學，把時間、空間讓給學生，讓他們有充裕的時間學習和思考，充分體現(xiàn)出學生的主體地位和教師的主導地位。這樣的課堂是互動的、立體的、和諧的、雙向的，學生由原來的旁觀者變?yōu)閰⑴c者，成為課堂的真正主人。
“幸福高效課堂”變客體為主體，讓學生在親歷學習的體驗中達到高效，變沉悶為活躍，讓學生在合作探究的學習中體驗高效；變題海為淘金，讓學生在減負的輕松中享受高效。我們的課堂，讓學生在自我展示中，張揚了個性，激活了思維，體驗到了學習的快樂，成績成了幸福高效課堂的副產(chǎn)品。
幸福家長課堂心得體會篇十二
第一段：介紹幸福公益課堂的背景和目的（150字）
幸福公益課堂是一個旨在幫助貧困地區(qū)的兒童和青少年獲得更好教育機會的公益項目。該項目通過課堂教學，提供學習內容和生活技能教育，以幫助學生建立自信心和未來的職業(yè)準備。這個課堂不僅提供了學習機會，還為貧困地區(qū)的孩子們帶來了更多的歡樂和希望。在參與幸福公益課堂的過程中，我真切地感受到了教育的力量以及對貧困地區(qū)孩子們的改變。
第二段：對參與幸福公益課堂的感受（250字）
在幸福公益課堂的教學過程中，我遇到了許多可愛而聰明的孩子們?？吹剿麄冸m然面臨著困境，但仍然擁有對未來的美好憧憬，我感受到了他們的堅強和勇氣。他們對知識的渴望，對學習的熱情，深深地感染了我。同時，我也被他們天真無邪的笑容所打動，這讓我意識到幸福其實可以來自于簡單的快樂。
第三段：幸福公益課堂的影響和影響的反饋（300字）
幸福公益課堂的存在不僅僅是為了教育貧困地區(qū)的孩子們，更是為了給他們帶去信心和希望。通過我們的努力，孩子們的學習成績和自信心都得到了明顯的提高。他們的家庭也逐漸意識到了教育的重要性，并逐漸改變了對孩子教育的態(tài)度。幸福公益課堂給了他們一個展示自己才能的機會，讓他們感受到了被尊重和被看重的感覺。許多家長感激不已，表示他們的孩子在課堂中找到了自己的方向，并希望他們未來能夠有更多的機會去追求自己的夢想。
第四段：個人收獲和成長（250字）
參與幸福公益課堂的過程中，我收獲了很多。首先，我得到了與孩子們相處的機會，了解了他們的生活和學習環(huán)境。這讓我對貧困地區(qū)的社會問題有了更深入的了解，并且激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱情。其次，我發(fā)現(xiàn)教育真的可以改變一個人的命運，不論是學生還是老師。我看到了孩子們的進步和變化，這讓我深信教育是一個強大的工具，可以改變命運。最重要的是，參與幸福公益課堂讓我找回了自己的幸福。無論是看到孩子們的成長，還是感受到他們無條件的愛，都讓我在這個過程中體驗到了真正的幸福。
第五段：對幸福公益課堂的期望和呼吁（250字）
幸福公益課堂雖然已經(jīng)取得了一些成績，但我們仍然面臨許多挑戰(zhàn)。資源的匱乏、人力的不足以及社會對教育問題的忽視，都給我們的工作帶來了困難。因此，我希望能夠有更多的人加入我們，一起為貧困地區(qū)的孩子們提供更好的教育機會。而政府、社會和企業(yè)也應該加大對教育事業(yè)的支持力度，為所有貧困地區(qū)的孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和機會，讓每一個孩子都能享有平等的教育權利。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)教育公平，讓每個孩子都有追逐幸福的機會。
總結（100字）
幸福公益課堂不僅僅是為了向貧困地區(qū)的孩子們提供教育機會，更是為了給他們帶去信心和希望。參與幸福公益課堂的過程中，我不僅幫助了他們，也從中獲得了無盡的回報。教育是改變命運的力量，也是每個人都應該享有的權利。我希望幸福公益課堂能夠得到更多的關注和支持，讓更多的孩子們能夠享受到教育的幸福。
幸福家長課堂心得體會篇十三
當今社會信息技術飛速發(fā)展，使世界步入了一個數(shù)字化的時代。當人類步入信息化社會，教育改革與發(fā)展面臨重大的挑戰(zhàn)。
作為一名高中教師，信息化教學又是我校的教學特色，高效的信息技術資源讓我們在課堂上大顯身手，使之成為幸福的課堂。下面說說我的學習體會。
興趣是最好的老師，一堂成功的教學課，學生的學習興趣一定是很高的，多媒體教學是我們的好幫手。恰當?shù)剡\用多媒教學比傳統(tǒng)的教學手段更富有表現(xiàn)力和感染力，它可使學生快速、高效的獲取知識，發(fā)展思維，形成能力。在傳授新知識時，使用多媒體教學能更好的突出重點，分散難點，起到事半功倍的作用。隨著現(xiàn)代教育技術的推廣,多媒體教學已是必不可少的了。它不僅能充分調動學生的積極性，激發(fā)學生的求知欲，活躍學生的思維，拓展學生的想象力，而且在提高課堂效果，優(yōu)化課堂結構等方面都起著不可估量的作用。人們常說聽到的不如看到的，因此，在教學當中，教師必須根據(jù)教學內容設計豐富的教學材料，借助事物的具體形象進行思維，變有意注意，為無意注意，使學生在輕松的、愉快的氛圍中掌握知識。
學習的主動性。使學生愿意學，樂于學。如果學生在課堂上能感受到學習的樂趣，在積極的情感投入中進行學習，課堂就不只是教師教學的天地，而更成為學生積極投入、成就體驗的樂園，從教師的精彩到學生的精彩，乃至課堂的真諦。
除此之外，在教師自身成長方面，信息技術也起到了很大的作用。我校多次舉行信息化課堂環(huán)境下的公開課，同學科教師就可以在網(wǎng)絡平臺上進行“辯課”。各學科教學活動都主動依托網(wǎng)絡，發(fā)揮多媒體及網(wǎng)絡技術直觀、形象，資源豐富的優(yōu)勢，創(chuàng)設寬松、和諧、自主的學習氛圍，使教師“學會教學”，學生“學會學習”。
總之，信息技術作為一種高效的教學手段，可以創(chuàng)設特定情境，為學生提供豐富的學習資料，發(fā)揮學生的積極性和主動性，使學生樂于學習、主動學習。使課堂真正成為老師和學生交流，獲取知識，提高能力的沃土。老師高興的教，學生快樂的學，幸福之花開滿這片沃土。
幸福家長課堂心得體會篇十四
老師及家長們，大家好。我是常鑫昊的家長，通過上網(wǎng)課的這段時間里，了解了一些孩子對學習的態(tài)度，我孩子是一個大大咧咧，非常愛玩的孩子。在這特殊時期，馬上就快到小升初的階段了。不能去學校學習，作為家長我也很著急，與孩子溝通后，作了以下學習和生活的總結：
做一件事時，不要嚴格要求孩子，要做到嚴格要求自己，提高孩子的認知和格局，給孩子樹立榜樣。
每天什么時間做什么事，他都有自己的學習計劃，他聽課的時候，我也在找這節(jié)課的學習內容資料，聽完課后，要求他第一時間完成老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成后，將練習冊同步，寫完后我也會參照正確答案檢查，將錯誤的用紅筆圈起來，改過來后還會做一些類似的題型。另外還給他買了一套題綱，每天都會做一張。
我每天都會抽出時間陪他做他喜歡做的事（斗地主）通過溝通和交流從中能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足。有錯就要嚴肅批評，有進步就要表揚。
常鑫昊很幸運在學習成長重要的.。期間遇到了他的班主任老師，這位有多年教育經(jīng)驗有責任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領下讓我們這個溫暖的大家庭里互相互愛、共同成長。
幸福家長課堂心得體會篇十五
今天，媽媽為我們班上了一節(jié)有趣的科學實驗課，邀請了許多同學一起參加實驗。
我來介紹一個最有趣的.蘋果落杯吧！首先拿出一個陶瓷的杯子，再在那上面放一張卡紙，然后放一個火柴盒，最后輕輕地放上一個小蘋果。媽媽突然猛地抽走了卡片?！斑?！”蘋果滾下卡紙，落入杯中?！斑@是怎么回事呢？”媽媽笑著看著大家。班級頓時“鴉雀無聲”了，大家你望望我，我看看你，都覺得驚奇極了。媽媽微笑著開口了：“蘋果比較重，慣性較大，自然落入了杯中。就好像百米賽跑的人沖過了終點后還要跑一會才能慢慢停下來的原理是一樣的?！比嘣俅雾懫鹆藷崃业恼坡?。
今天，我收獲頗多：我不光了解了實驗的原理，道理；更重要的是激發(fā)了我探索科學知識的興趣?？磥砦乙鰝€有心人，從書本中掌握科學知識，從生活中了解科學知識。