最優(yōu)高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿(案例20篇)

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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)與不足。通過(guò)回顧和思考,找出學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和不足,提升自我認(rèn)知。以下是相關(guān)資料中的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇一
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我想大家都知道,也是意識(shí)到了,中考真的越來(lái)越近了,大家也是在努力的復(fù)習(xí)著,在為了進(jìn)入理想的高中而努力著,我也是希望大家都是認(rèn)真的去復(fù)習(xí),去把學(xué)習(xí)給搞好,去為自己的未來(lái)而奮斗。
    在這里我想說(shuō)的是,要堅(jiān)持下去,我也是知道復(fù)習(xí)是很辛苦的,每天要背很多的東西,每天要做很多的題目,每天要面對(duì)著自己要解決的問(wèn)題,但是每次的模擬考試的時(shí)候,總是會(huì)有些不如意,有時(shí)候覺(jué)得很難進(jìn)步了,有時(shí)候覺(jué)得這成績(jī)考不上理想的高中,有時(shí)候覺(jué)得成績(jī)可以了,不用再多么的努力,也是可以考好的,其實(shí)這些想法我也是知道大家都是有一些的,但是不行,學(xué)習(xí)是辛苦的,但是也是必須要堅(jiān)持的,如果你松懈了,那么別人努力了,你就會(huì)落后,大家別看著我們班級(jí),我們學(xué)校,還有其他依舊和你們一樣努力的學(xué)生,所以,同學(xué)們,要堅(jiān)持下去,中考還沒(méi)結(jié)束,那么復(fù)習(xí)就絕不能結(jié)束,是不能夠去松懈下來(lái)的,無(wú)論而今的成績(jī)?nèi)绾危挥凶约号α?,只有自己去繼續(xù)堅(jiān)持了,那么未來(lái)中考的成績(jī)就會(huì)更好,更加的有把握。
    結(jié)果可能我們無(wú)法預(yù)知,但是此刻的努力我們確實(shí)可以去做好的,并不是不能做好的,每天把知識(shí)點(diǎn)鞏固,把老師交代的作業(yè)做好,把要考的知識(shí)點(diǎn)去努力的記住,只有我們繼續(xù)的努力,繼續(xù)的前行,那么沒(méi)有什么困難是我們不能克服的,同時(shí)我們?cè)趶?fù)習(xí)之中也是要注意我們的身體,所以體育課大家不能說(shuō)我要學(xué)習(xí),不去參加,那是不可取的,如果身體不好了,那么也是很難把學(xué)習(xí)給搞好,我們要復(fù)習(xí),但只有充沛的精力才能把學(xué)習(xí)給搞好,所以必須要鍛煉,學(xué)校安排的晨跑,安排的體育課大家也是要積極的參加進(jìn)來(lái),讓自己有更加充沛的精力用在復(fù)習(xí)上面,同時(shí)在該休息,該睡覺(jué)的時(shí)候也是要好好的休息好。
    同學(xué)們,中考將近,我也是知道大家都是有著自己的目標(biāo),也是有自己的壓力在的,我們要把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,要努力,要克服前行路途上的障礙,讓我們一起努力,一起進(jìn)步,一起去把中考前的復(fù)習(xí)去搞好,只要我們努力了,那么我想,沒(méi)有什么是我們做不好的。我相信我們努力過(guò),一定是會(huì)在中考中考到我們理想的成績(jī)的,同學(xué)們,加油!
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    大家好!
    應(yīng)學(xué)校教務(wù)處的邀請(qǐng),受語(yǔ)文組的委托,我代表20__年時(shí)的九年級(jí)語(yǔ)文組在這里作中考總結(jié)。回顧20__年的中考,我們語(yǔ)文組共有102個(gè)a+,全縣是155個(gè),我們語(yǔ)文組取得了比較好的成績(jī),這是全體語(yǔ)文組共同努力的結(jié)果。
    下面我把我們組的做法跟大家交流一下:
    一、領(lǐng)會(huì)考綱,從容應(yīng)考
    俗話說(shuō):磨刀不誤砍柴工。我們認(rèn)為有必要做的一點(diǎn)“磨刀”工夫,就是一定要帶領(lǐng)學(xué)生理解、領(lǐng)會(huì)考綱的精神,知道考什么、怎么考。《語(yǔ)文考試說(shuō)明》是中考命題的直接依據(jù),為了提高復(fù)習(xí)效率,我們老師不僅組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》中所列考項(xiàng),明確目標(biāo),逐項(xiàng)對(duì)照,務(wù)求落實(shí),使復(fù)習(xí)真正做到心中有數(shù)。我們還將20__與20__兩年的《考試說(shuō)明》仔細(xì)對(duì)比,從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)一些命題的趨勢(shì),從而作相應(yīng)的訓(xùn)練。
    二、做好計(jì)劃,訓(xùn)練有序
    做好計(jì)劃,一是要有步驟,循序漸進(jìn),二是“小步推進(jìn)、勤回頭”,三是要抓好階段性重點(diǎn)復(fù)習(xí)。我們把整個(gè)備考復(fù)習(xí)的過(guò)程分為三個(gè)階段:
    (一)第一階段課本復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)
    全面復(fù)習(xí)與系統(tǒng)歸納所要考到的知識(shí)點(diǎn),如字音、字形、文言文、古詩(shī)詞、課本綜合性學(xué)習(xí)等進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí),為了加強(qiáng)落實(shí),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行及時(shí)的檢測(cè)反饋。
    (二)第二階段專題訓(xùn)練提高能力
    (三)第三階段綜合復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺
    每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處和不足。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生尋找自己的不足,然后針對(duì)他們各自的不足提出建議和意見(jiàn),并進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,使學(xué)生在知識(shí)和技巧上都無(wú)盲點(diǎn)。
    這三個(gè)階段扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí),有效地提高了學(xué)生的綜合測(cè)試能力,使他們經(jīng)歷過(guò)幾輪月考后,能胸有成竹地迎戰(zhàn)中考。
    三、閱讀寫作,緊抓不放
    閱讀和寫作訓(xùn)練永遠(yuǎn)是我們訓(xùn)練的重中之重,在三個(gè)階段的復(fù)習(xí)中,我們始終將學(xué)生的閱讀和寫作訓(xùn)練緊緊貫穿其中。對(duì)于學(xué)生的課外閱讀,我們從七年級(jí)起就非常重視,到九年級(jí)也不例外,這一年我們備課組6位老師都非常注重學(xué)生高品位作品的閱讀。在備課組中,我們的老師各顯神通,有的每周專門擠出一節(jié)閱讀課,圍繞一個(gè)主題,選擇精美時(shí)文指導(dǎo)學(xué)生閱讀,并和作文結(jié)合起來(lái);有的每周固定檢查課外讀書筆記,以促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀;雖是中考緊張的復(fù)習(xí),許多同學(xué)的讀書筆記還是做了厚厚的一大本,為我們的作文訓(xùn)練提供了充足的“源頭活水”。在九年級(jí)開(kāi)學(xué)的前一兩個(gè)月,讓學(xué)生自由寫作,三四次作文后,我們根據(jù)學(xué)生的作文水平,以中考的作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)把全班作文分為優(yōu)秀作文、普通作文、較差作文三類。對(duì)每類作文的優(yōu)缺點(diǎn)做較詳細(xì)的評(píng)定,讓學(xué)生明白自己作文屬于哪一檔后,明確指出努力的方向。
    四、重視規(guī)范,分分必爭(zhēng)
    現(xiàn)在流行一句話,“細(xì)節(jié)決定成敗”,備考時(shí),我們給學(xué)生加上一句“規(guī)范決定分?jǐn)?shù)”?!白鋈瞬荒軌蚪锝镉?jì)較,考試必須要分分必爭(zhēng)”。這里的“規(guī)范”包括:
    (一)答題思路的規(guī)范。懂得如何入手,要答什么,怎樣答。
    (二)答題表述的規(guī)范。說(shuō)得出來(lái),講得準(zhǔn)確。
    (三)答題格式的規(guī)范。書寫工整,有條理,無(wú)錯(cuò)字、語(yǔ)病。
    在九年級(jí)下學(xué)期每次月考后,我們都會(huì)舉行試卷展,每班各選三到五份優(yōu)秀試卷和不規(guī)范試卷,張貼在教室外面的墻壁上,供學(xué)生對(duì)比,學(xué)習(xí),找出差距,改正不足,到適應(yīng)性考試時(shí),每班基本找不出不規(guī)范試卷了。
    五、抓平時(shí)習(xí)慣,注重平時(shí)積累
    (一)備考從初一抓起。語(yǔ)文學(xué)科可能跟別的學(xué)科不太一樣,它的知識(shí)銜接性沒(méi)有那么緊密,考試的內(nèi)容無(wú)外乎注音、詞語(yǔ)書寫、成語(yǔ)運(yùn)用、病句、修辭、仿寫、讀圖表、文學(xué)名著,古詩(shī)閱讀,現(xiàn)代文三大文體的閱讀和作文。可以說(shuō)初一的考題就是中考的樣式,只不過(guò)有時(shí)淺顯一點(diǎn)而已。因此,我們從初一就開(kāi)始把中考的類型、要求,答題的技巧交給學(xué)生,讓他們心中老早就有了中考的模子。比如修辭、病句等,在初一就進(jìn)行了專題的學(xué)習(xí),在三年的學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)復(fù)習(xí),大部分學(xué)生掌握比較牢靠。
    (二)要讓花時(shí)間最多的古詩(shī)文復(fù)習(xí)三年不間斷。語(yǔ)文背誦兩很大,單是附錄古詩(shī)就有61首,單元里的古文很多篇也是要求背誦。合計(jì)起來(lái)上百篇。學(xué)生背過(guò)之后如果沒(méi)有及時(shí)溫習(xí),就會(huì)變成夾生飯。堆積到總復(fù)習(xí),那就難以消化。為了避免這種情況的發(fā)生,我經(jīng)常叫學(xué)生溫習(xí)背過(guò)的詩(shī)文,寒假作業(yè)一定少不了有古詩(shī)文的背誦與默寫,以及收假后少不了對(duì)課文下注釋的抽查。一個(gè)學(xué)期的段考過(guò)后,時(shí)間相對(duì)松些,我也會(huì)安排有對(duì)上冊(cè)課本里的古詩(shī)文的背誦與默寫。反復(fù)檢測(cè)之后學(xué)生也就印象深刻了。
    (三)現(xiàn)代文的閱讀理解能力的培養(yǎng)也在初一時(shí)注意培養(yǎng)(拓展講)
    (四)要建立備考習(xí)題庫(kù)。教務(wù)處李主任找了200多條的選擇題,我們印下了并發(fā)給學(xué)生練習(xí),然后再抽部分容易出錯(cuò)的題進(jìn)行檢測(cè)。古詩(shī)文的習(xí)題,從七年級(jí)到九年級(jí)共六冊(cè)書,我把一些學(xué)生容易錯(cuò)的題或者較新穎的題型綜合起來(lái),打印成卷子讓學(xué)生練習(xí),練習(xí)之后利用早晚讀的時(shí)間進(jìn)行記誦,這些習(xí)題庫(kù)的內(nèi)容要不斷更新,如在報(bào)紙或者別的什么教輔資料里,只要見(jiàn)到較好的題目,可記到課本上,過(guò)后及時(shí)在原來(lái)的題庫(kù)里進(jìn)行修改。我這幾年來(lái)所積累的習(xí)題,全都已拷到了多媒體教室的電腦桌面,需要的老師過(guò)后可以到這來(lái)拷貝。
    (五)抓好測(cè)試、講評(píng)關(guān)(拓展講)
    六、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)
    有一點(diǎn)我們必須注意,可能我們會(huì)認(rèn)為學(xué)生的心理輔導(dǎo)是班主任的事,其實(shí)不然,我們?nèi)巳硕伎梢詫?duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)一段時(shí)間后,學(xué)生的內(nèi)心會(huì)有一定的疲勞感,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)狀。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生看見(jiàn)成績(jī)沒(méi)有突破,心理也會(huì)出現(xiàn)沮喪。這時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),學(xué)生的心情會(huì)好一些。方式、方法可以多樣化。
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇三
    同學(xué)們:
    9月1日,我們召開(kāi)了高三復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)議,9月3日,我們召開(kāi)了高三家長(zhǎng)會(huì)議,今天又召開(kāi)了全體高三學(xué)生會(huì)議。這三個(gè)會(huì)議之后,20xx年高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)拉開(kāi)了序幕,高三正式進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)階段。
    同學(xué)們,高三一年的努力,決定你一年后就讀于哪所大學(xué),你畢業(yè)于哪所大學(xué),決定你將來(lái)走向社會(huì)的起點(diǎn)的高低,因此說(shuō)誰(shuí)抓住了高三誰(shuí)就抓住了人生。如何搞好高三總復(fù)習(xí),考出自己的最好成績(jī),讓自己走進(jìn)理想的大學(xué),這是每一個(gè)人必須認(rèn)真思考并需要腳踏實(shí)地踐行的重要人生課題。下面我給大家提出幾點(diǎn)建議和要求。
    一是強(qiáng)調(diào)目標(biāo)高遠(yuǎn)。每一個(gè)人都要根據(jù)自己上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期初考試成績(jī),給自己確定一個(gè)目標(biāo),一年后我要考一所什么樣的大學(xué),目標(biāo)一定要高遠(yuǎn),取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無(wú)所得矣。所以,目標(biāo)不能太低,太低就不可能把自己的潛能真正發(fā)揮出來(lái),千萬(wàn)不要自我設(shè)限,要真正挑戰(zhàn)一次自我,逼自己一把,在高中人生最重要的時(shí)期,你都沒(méi)逼過(guò)自己,會(huì)造成終生遺憾。高遠(yuǎn)的目標(biāo)是產(chǎn)生信心、決心和恒心的動(dòng)力源泉。
    二是強(qiáng)調(diào)自我超越。有了高遠(yuǎn)的目標(biāo),就要全力以赴撲向目標(biāo),不忘初心,一路高歌,一路前行,不要被路邊的美景所迷惑,也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒,要一次次的挑戰(zhàn),一次次的跨越,一次次的提升,要百折不饒,用自己頑強(qiáng)的意志,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限,實(shí)現(xiàn)跨越。雞年是大吉大利之年,希望大家發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的精神,修煉呆若木雞的境界,取得鶴立雞群的成績(jī)。
    一是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng),身體成長(zhǎng)靠飲食和鍛煉,心靈成長(zhǎng)靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐;學(xué)習(xí)就是生活,學(xué)習(xí)就是人的生活方式,沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有生活;學(xué)習(xí)就是自我建構(gòu),每一個(gè)人都按照自己的方式建構(gòu)知識(shí)體系,能力體系道德體系。什么叫自主學(xué)習(xí),就是學(xué)習(xí)必須成為自己的事情,學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上,學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行。在學(xué)習(xí)方面,任何依靠別人的想法都是錯(cuò)誤的,結(jié)果必然是事倍功半,每一個(gè)同學(xué)必須樹(shù)立強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)意識(shí),在高三復(fù)習(xí)備考期間,千萬(wàn)不要把希望寄托在補(bǔ)課方面,要自己按照學(xué)校的總體安排和自己的計(jì)劃,按部就班,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地,一絲不茍的學(xué)習(xí)。
    二是強(qiáng)調(diào)自我管理。只有實(shí)現(xiàn)自我管理,才能真正成長(zhǎng)、成才和成功。自我管理就是明辨是非,由他律走向自律。高三一年,誰(shuí)能夠管控好自己,誰(shuí)就能夠取得好成績(jī),千萬(wàn)不要靠別人看著,管著,陪著。不要一離開(kāi)拐棍就不會(huì)走路,要自己管好自己,通過(guò)高三備考不斷提升自己的管控能力,管理好自己的行動(dòng),不該做的事情堅(jiān)決不做。管理好自己的時(shí)間,到什么時(shí)候就做什么事情,不要拖沓,要雷厲風(fēng)行。管理好自己的情緒,要真正做到心靜如水,要正常面對(duì)每一次考試,不要情緒上下波動(dòng)。
    時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的,距離20xx年高考還有275天,誰(shuí)的效率高,誰(shuí)就取得好成績(jī),誰(shuí)就取得了高考的成功。
    一是強(qiáng)調(diào)學(xué)、思、悟、用。學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自主,自主強(qiáng)調(diào)方法要科學(xué),要真正做到勤學(xué)、善思,深悟,會(huì)用。要真正做到學(xué)、思、悟,用相結(jié)合,通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn),通過(guò)思考,構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系,通過(guò)感悟找到科學(xué)方法,通過(guò)運(yùn)用,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    二是強(qiáng)調(diào)學(xué)考練結(jié)合。高三下學(xué)期以考試為主,每一次考試都是自己查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì),利用每一次考試進(jìn)行不斷的反思與提升,要做到心靜如水,特別是要成功度過(guò)混沌期,沖過(guò)瓶頸期,進(jìn)入更高階段。
    確定高遠(yuǎn)的目標(biāo),就相當(dāng)于頭戴一頂燈,讓你不迷路;扎實(shí)而高效,相當(dāng)于你手拿一個(gè)法寶,讓你不誤工;自覺(jué)行動(dòng)就是你的發(fā)動(dòng)機(jī),讓你快速通過(guò)一條275米的隧道,走出這個(gè)隧道,就是你要去那所大學(xué)的校門。
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇四
    大家好!
    今天我們是懷有目的,帶著任務(wù)過(guò)來(lái)的。在座的許多老師或許還沒(méi)消除20xx年中考的緊迫感,或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績(jī)的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中。還沒(méi)來(lái)得及緩過(guò)神,20xx年中考又悄然而至,隨著新課程教學(xué)即將結(jié)束,中考復(fù)習(xí)即將到來(lái),新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績(jī),為了實(shí)現(xiàn)我們臨城中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo),今天,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們?nèi)w初三年級(jí)教師在這里隆重召開(kāi)了“中考備考會(huì)議”。
    回顧20xx中考,我們有好多同學(xué)考出了好成績(jī),其中十多位同學(xué)被臨高中學(xué)高中部錄取等。這一切,都體現(xiàn)了我們臨城中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神所在。
    展望20xx中考,我們更加滿懷信心,躊躇滿志。
    對(duì)于初三畢業(yè)班,學(xué)校特別的關(guān)注,加大了教學(xué)教研管理力度,抓得早,抓得緊,校領(lǐng)導(dǎo)更是傾注大量精力。本學(xué)期初即扎實(shí)部署年級(jí)教育教學(xué)管理工作。這些老師是多年的畢業(yè)班老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)畢業(yè)班的`教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通。且管教有度,勤于管理,善于思考,與老師們精誠(chéng)合作,初三年級(jí)整體表現(xiàn)出生機(jī)盎然的精神面貌,無(wú)論從學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績(jī)都有明顯的進(jìn)步,良好的管理必有良好的結(jié)果。
    我時(shí)時(shí)受感動(dòng),時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱,正是你們的這種奉獻(xiàn)意識(shí),吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這屆的初三精神,讓我們看到20xx中考新的希望。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長(zhǎng)的重托,學(xué)生的期待,雖然任重而道遠(yuǎn),但我們信心百倍!這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    同時(shí),我相信大家是幸福的。因?yàn)槿酥灰眉で?、?ài)心、智慧、感恩和追求對(duì)待工作與生活,是很快樂(lè)和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào),工作負(fù)荷重,精神壓力大,收入薪水微薄,但是我們滿懷激情、滿懷愛(ài)心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求,所以我們都是一個(gè)幸福的教師!
    實(shí)踐證明,打造一批具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的中考備考教師隊(duì)伍,是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。
    一是強(qiáng)化“校領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組工作包干制”,協(xié)同年級(jí)組長(zhǎng)加大對(duì)年級(jí)組的管理力度;二是召開(kāi)各類專題會(huì)議,如班主任會(huì)議、學(xué)生動(dòng)員會(huì)、試題分析會(huì)等,針對(duì)年級(jí)的實(shí)際情況,瞄準(zhǔn)中考目標(biāo),理出系列思路,并制定具體措施;三是準(zhǔn)備出臺(tái)考核方案,實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì),用以調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性。
    學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上,學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以,我希望中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)一思想,視質(zhì)量為生命,每人分工明確,一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面,做到細(xì)致,扎實(shí),不留疏漏,尤其對(duì)每次測(cè)試測(cè)評(píng)要認(rèn)真做好分析,找出存在的問(wèn)題,研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),狠抓課堂教學(xué)主渠道,充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級(jí)管理中抓出高效。
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    首先,借此機(jī)會(huì)和大家一起分享這幾年高考地理試題的一些變化,以及在日常教學(xué)中和學(xué)生做高考題的一些困擾。一家之言,僅供各位同仁參考。
    總的來(lái)說(shuō)感受是,現(xiàn)在的地理高考試題,整體難度有所下降,只要你有足夠的時(shí)間,近來(lái)三年大部分地理試題對(duì)地理基礎(chǔ)知識(shí)還不錯(cuò)的高三學(xué)生和老師不是問(wèn)題。但付出的代價(jià)是足夠長(zhǎng)的時(shí)間。
    如果我們把近十年的高考地理試題做一個(gè)最簡(jiǎn)單的比較,會(huì)的出一個(gè)明顯的結(jié)論:“近三年高考地理試題的大部分變化都建立在材料變化的基礎(chǔ)之上”。高考地理試題材料的變化有以下幾點(diǎn):
    3、材料內(nèi)容更貼近我們的日常生活,不回避社會(huì)敏感和熱點(diǎn)問(wèn)題;
    上述四個(gè)特點(diǎn)導(dǎo)致材料的可讀性提高,使答題者沉醉于材料內(nèi)容本身,拉近了試卷和答題者的距離,使答題者與試卷有了情感體驗(yàn),這樣必然提升了高考地理試卷的答題感受度和獲得感。甚至忘記了閱讀材料是為了什么!但這些都是建立是時(shí)間基礎(chǔ)之上的。平時(shí)順口溜是理化生政史地,但地理卻是文綜的第一個(gè)攔路虎,不能把大量時(shí)間花費(fèi)在地理上。我也是這樣告誡我的學(xué)生的,可是他們也很無(wú)奈,高考地理試題材料讀起來(lái)太有趣了,而且問(wèn)題看起來(lái)也不太難,自己應(yīng)該能拿下,只要在給我多給一點(diǎn)時(shí)間。太不甘心了啊!
    接下來(lái)說(shuō)說(shuō)單選題的辨識(shí)度,四個(gè)選項(xiàng)簡(jiǎn)直是四胞胎,辨識(shí)度太低了,所以做題的時(shí)候要一遍一遍的和材料對(duì)比,一遍一遍的審題干,一遍一遍的分析材料,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),一定要相信答案就在材料了,因?yàn)闀r(shí)間的流失痛苦啊,不干啊,為什么上天不能再給我一點(diǎn)時(shí)間,只要在給我一些時(shí)間,我一定會(huì)選出的。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間,只能帶著不確定性和意猶未盡做下一道題,痛苦啊,難受??!
    以20xx年全國(guó)卷乙地理部分為例,據(jù)統(tǒng)計(jì)自然地理知識(shí)點(diǎn)占38%,人文地理知識(shí)點(diǎn)占62%。我們都知道地理是文科中的理科,自然地理對(duì)文科生來(lái)說(shuō)就是噩夢(mèng),老了要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)給學(xué)生講解,并不見(jiàn)得學(xué)生能買你的賬,所有上高三后學(xué)生自然地理的部分是短板,在第一輪復(fù)習(xí)中老師同樣要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)講解,學(xué)生并不一定是能掌握,高三的時(shí)間太緊張了,自然地理簡(jiǎn)直就是個(gè)陷阱,但如果你想地理不脫你文綜的后腿,老師還的硬著頭皮講,學(xué)生還的硬著頭皮學(xué),是陷阱也的跳呀!自然地理部分學(xué)起來(lái)難但高考與很多年以前比較近幾年題的難度越來(lái)越小,分值也越來(lái)越小,雖然如此也得用心學(xué)呀,學(xué)不好在簡(jiǎn)單的題也沒(méi)法做。
    好多學(xué)生都有這樣的錯(cuò)覺(jué),人文地理不用老師講我的能學(xué)的很好。不要高興太早,在高考地理中人文地理的難度在不斷加強(qiáng),學(xué)生的反應(yīng)是答案有點(diǎn)變態(tài),但又在情理當(dāng)中。好多學(xué)生反應(yīng)自我感覺(jué)人文地理學(xué)的不錯(cuò),但不會(huì)做題,坑人的地理呀。
    有學(xué)生問(wèn)我,自然地理知識(shí)點(diǎn)占38%,人文地理知識(shí)點(diǎn)占62%,加起來(lái)正好100%,那意思是區(qū)域地理、世界地理、中國(guó)地理是不是就不考了?我的回答是,區(qū)域地理占的比是100%,怎么說(shuō)呢,如果把自然地理和人文地理比作數(shù)學(xué)公式的話,區(qū)域地理就好比是數(shù)學(xué)應(yīng)用題中的各個(gè)組成部分,區(qū)域是地理學(xué)的靈魂,沒(méi)有區(qū)域也就沒(méi)有地理學(xué)的存在。世界地理和中國(guó)地理本質(zhì)上就是區(qū)域地理,他們是區(qū)域地理的基礎(chǔ),而區(qū)域地理又是自然地理和人文地理的載體。
    一不小心占用了大家太多時(shí)間,謝謝大家耐著性子聽(tīng)我我的發(fā)言,最后一句話學(xué)好地理不容易,最好的方法只有日積月累,勤奮刻苦。謝謝大家,我的發(fā)言結(jié)束。
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇六
    親愛(ài)的各位同學(xué)們:
    大家好!
    三年過(guò)去了,我們作為師生,你們是我的學(xué)生,我是你們的老師。我們之間早就已經(jīng)熟悉的不能再熟悉。但是,時(shí)光是留不住的,三年的時(shí)光即將結(jié)束,我們已經(jīng)差不多走完了初中的歲月。再過(guò)不久,我們也就要說(shuō)再見(jiàn)了,你們將展翅飛翔,而我們老師也會(huì)迎接接下來(lái)的新生們。但是,在此之前,我們還有最后的一到門要邁過(guò)去!那就是我們準(zhǔn)備已久的難關(guān)——中考!
    相信大家還記得,在三年前,我們同樣迎接了異常改變我們命運(yùn)的考試。那就是小升初的期末考。那場(chǎng)考試,讓同學(xué)們對(duì)六年來(lái)的學(xué)習(xí)做出了總結(jié),并且在命運(yùn)的安排下,最終走入了我們___班。如今,我們?cè)俅巫呱狭诉@條道路但是,在我們眼前的是我們新的目標(biāo)!是我走上新平臺(tái)的考核!
    但是,同學(xué)們。和小升初比起來(lái),中考可是重要多了,盡管只有三年,但是我們卻學(xué)習(xí)了更多的知識(shí),認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更加的繁重,但是時(shí)間卻更加的緊迫了。但現(xiàn)在,卻還不是最忙碌的時(shí)候。當(dāng)我們度過(guò)了這次的中考,當(dāng)我們離開(kāi)了這個(gè)___中學(xué),我們將要面對(duì)的是忙碌且關(guān)鍵的高中!同樣是三年,但是高中的三年對(duì)我們太過(guò)重要!我們要學(xué)習(xí),要努力,要在三年里儲(chǔ)備好足夠的力量,去面對(duì)高考,這是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一!是改變我們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折!為此,我們現(xiàn)在就要開(kāi)始籌備,要開(kāi)始為未來(lái)準(zhǔn)備!這樣才能讓未來(lái)更加靠近理想,才能讓我們?cè)诶硐氲牡缆飞喜粩嗲斑M(jìn)!
    同學(xué)們,我們過(guò)去總是談理想,聊未來(lái)。我知道,每個(gè)同學(xué)的心中,都有一份美好的未來(lái),都有著出色的夢(mèng)想!但是,我們也知道命運(yùn)和未來(lái),是靠我們自己用手打拼出來(lái)的。而現(xiàn)在,就是我們?nèi)ヅΦ臅r(shí)候,是我們?nèi)テ床臅r(shí)候!我們現(xiàn)在的努力,會(huì)讓理想的未來(lái)更加靠近!
    各位同學(xué),作為你們的班主任我已經(jīng)看著大家成長(zhǎng)了三年。在我的眼里大家都像我的孩子一樣。我希望大家都能走上理想的未來(lái),都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!最后的這段時(shí)間,我會(huì)做好自己作為班主任最后的努力,也希望同學(xué)們?cè)谧詈蟮倪@段日子里,拿出自己最努力的態(tài)度,讓我們共同突破這次的中考!
    我的演講結(jié)束,請(qǐng)大家努力!加油!
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇七
    大家上午好!今天我鎮(zhèn)所有最高學(xué)府的同仁齊聚在這里,互勉互勵(lì),共同進(jìn)取,以期圓滿完成2014的工作目標(biāo),更期待在馬年行大運(yùn),馬年展輝煌。
    很榮幸能代表我校畢業(yè)班的班主任在這里向大家做工作匯報(bào)。距離中考僅有三個(gè)多月,作為畢業(yè)班班主任,我們?cè)撛趺醋??我?jiān)信:
    在這三個(gè)多月里,我們班主任將是一個(gè)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì),我們將在我校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,同心同德,群策群力,互通有無(wú),以最大的合力,取得最佳的復(fù)習(xí)指導(dǎo)效果,完成2014年的推優(yōu)工作。
    在這三個(gè)多月里,我們班主任將是最勤奮的人,我們將時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心每一位學(xué)生的生活,關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的進(jìn)步。我們心系中考,心系學(xué)生,全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造事業(yè)的輝煌,傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
    在這三個(gè)多月里,我們班主任將是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,我們將?yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治班、嚴(yán)謹(jǐn)教育。我們絕不會(huì)忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié),決不會(huì)忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤,決不會(huì)疏忽任何一個(gè)學(xué)生,我們盡全力將每一天、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)關(guān)鍵都做得盡善盡美,不留缺憾。
    在這三個(gè)多月里,我們班主任將是最靈活的人。我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效,靈活應(yīng)對(duì)。作為畢業(yè)班的班主任,我們一定會(huì)有針對(duì)性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助,調(diào)動(dòng)一切信息渠道,盡可能全面地收集最新最快的高層資訊,靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)中考。
    親愛(ài)的同仁,中考決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們別無(wú)選擇。“狹路相逢,勇者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏?尊敬的領(lǐng)導(dǎo),在這三個(gè)多月里,我發(fā)誓:當(dāng)學(xué)生鼓足干勁向上攀登的時(shí)候,我愿做一把梯子,助學(xué)生成功抵達(dá)頂峰;當(dāng)學(xué)生信心不足的時(shí)候,我愿意做一個(gè)打氣筒,為學(xué)生充氣加油!當(dāng)學(xué)生遇到困難不知所措的時(shí)候,我一定替學(xué)生排擾解難,掃清障礙。
    請(qǐng)學(xué)校相信,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,在這三個(gè)多月里,我們一定會(huì)拼盡全力,力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生圓滿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,力爭(zhēng)圓滿完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)!最后,真心祝愿各位同仁馬年馬到成功!謝謝大家!
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的各位同仁:
    大家上午好!
    今天,我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)20xx年中考備考大會(huì),作為一名普通的基層教師,能代表全體畢業(yè)班老師在此發(fā)言,我深感榮幸,同時(shí)也感覺(jué)到巨大的壓力。
    九年級(jí),這個(gè)匯集所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)目光的學(xué)段,賦予了我們?nèi)w畢業(yè)班老師神圣的職責(zé)。選擇了畢業(yè)班也被畢業(yè)班所選擇,我們樂(lè)意承受這份責(zé)任之重。面對(duì)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期許、面對(duì)著學(xué)生對(duì)知識(shí)的孜孜以求、面對(duì)著家長(zhǎng)拳拳父母心,我們定當(dāng)與學(xué)生一起同甘共苦,奮力拼搏,用我們的付出、用我們的愛(ài)心、用我們的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、用我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神去備戰(zhàn)2013年中考,讓我們的夢(mèng)想在6月份得到飛翔。
    在此,我謹(jǐn)代表九年級(jí)全體任課教師向教育局鄭重承諾:
    一、投入滿腔熱情。我們將去掉浮躁,洗盡鉛華,靜下心來(lái)教書,安下心來(lái)育人。我們的心要專一,做到心正氣定;我們的腦要清醒,‘做到開(kāi)足腦筋;我們的口要用好,做到出口成珠;我們的耳要玲瓏,做到耳聽(tīng)八方;我們的鼻要靈敏,做到嗅覺(jué)超常;我們的眼要雪亮,做到目光遠(yuǎn)大;我們的腳要勤快,做到腳踏實(shí)地;我們的手要緊握,做到出手不凡。全身心地投入,使出渾身解數(shù),凝聚到一個(gè)靈魂一一愛(ài)與責(zé)任。
    二、落實(shí)高效課堂。我們將著力追求以最小的投入獲得最大效益的境界,精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題。在教學(xué)中以新課標(biāo)為理念,實(shí)施自主合作探究的教學(xué)模式,發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,突出學(xué)生主體地位,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、敢于創(chuàng)新,加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、歸納問(wèn)題的能力。課堂上牢固樹(shù)立“訓(xùn)練出能力”的思想,做到有講有練、有練必查、有查必講、有錯(cuò)必改,力爭(zhēng)使學(xué)生做到講過(guò)的都會(huì),會(huì)的絕不失分。堅(jiān)決克服“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少;記憶結(jié)論多,思維過(guò)程少”的復(fù)習(xí)模式,做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí),努力提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。
    三、做到因材施教。我們將堅(jiān)守“關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,不放棄一個(gè)學(xué)生”的信念,充分研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)特征,選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法開(kāi)展針對(duì)性教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)學(xué)生的不足,充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,尤其是挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì),讓各個(gè)層面的學(xué)生在自己的最近發(fā)展區(qū)域內(nèi)得到進(jìn)步。
    四、加強(qiáng)教學(xué)研究。我們將認(rèn)真研究歷屆中考試題,把握中考命題規(guī)律;研究課程標(biāo)準(zhǔn)和中考說(shuō)明,捕捉中考命題熱點(diǎn),預(yù)測(cè)中考命題趨勢(shì);研究復(fù)課教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,重視教學(xué)反恩,找到提高質(zhì)量的切入點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。
    五、注重學(xué)法指導(dǎo)。供人以魚只解一餐,授人以魚終身受用。我們將在課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)緊張有序的學(xué)習(xí)生活;如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn);如何正確地分析問(wèn)題和規(guī)范地解決問(wèn)題;如何合理有效地安排時(shí)間、選用資料;如何有效地排除干擾、全心投入,保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效,以達(dá)到事半功倍的效果。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望,甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,錯(cuò)守了重要的陣地,抹煞了教師這個(gè)神圣的稱號(hào)。我們將滿腔熱忱,用‘‘愛(ài)與責(zé)任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天!為教育強(qiáng)縣再獻(xiàn)力量,為我縣教育事業(yè)的輝煌再譜新的華章!謝謝大家!
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇九
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    即將到來(lái)的中考似乎預(yù)示著我們應(yīng)當(dāng)重視當(dāng)前的學(xué)習(xí)才能夠有所成就,盡管同學(xué)們?cè)谝酝膶W(xué)習(xí)中并沒(méi)有出現(xiàn)任何松懈卻也要認(rèn)真對(duì)待中考才行,畢竟當(dāng)中考的結(jié)果塵埃落定以后我們便能夠檢驗(yàn)以往的努力是否能夠獲得成果,但若能夠使得考試的結(jié)果更好些的話又怎能不更加努力些才能夠不負(fù)初心。
    同學(xué)們應(yīng)當(dāng)明白這些年在學(xué)習(xí)中投入的精力蘊(yùn)含著老師與家長(zhǎng)的期待,可以說(shuō)學(xué)習(xí)中的成就既是為了自身的發(fā)展著想也是為了不辜負(fù)那份期待,但是我們也應(yīng)當(dāng)明白中考的重要性并非平時(shí)的測(cè)驗(yàn)所能夠比較,無(wú)論是平時(shí)記錄的知識(shí)點(diǎn)還是老師講解的重要題型都能夠應(yīng)用到中考之中,實(shí)際上老師作為過(guò)來(lái)人也是希望同學(xué)們能夠在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多些積累才不會(huì)在中考過(guò)后感到后悔,也許有些同學(xué)并不重視中考卻也要為了將來(lái)進(jìn)行打算才行,畢竟只有中考的滿意答卷才能夠讓關(guān)心大家的人因此而感到欣慰,至少面對(duì)中考的挑戰(zhàn)不應(yīng)該輕易退縮才能夠利用這段時(shí)間的學(xué)習(xí)繼續(xù)積累知識(shí)點(diǎn)。
    也許大家存在著偏科之類的問(wèn)題卻也要引起自身的重視才能夠彌補(bǔ)這方面的不足,畢竟每個(gè)科任老師都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想又怎會(huì)不盡心盡力地對(duì)待教學(xué)工作,可即便如此也要學(xué)生自身引起重視才能夠在學(xué)習(xí)中取得令人滿意的成績(jī),平時(shí)的測(cè)驗(yàn)尚且存在出錯(cuò)的地方又怎能在中考粗心大意,可以說(shuō)中考及時(shí)賦予學(xué)生的使命也是對(duì)我們這些年學(xué)習(xí)型成果的檢驗(yàn),因此我們要以正確的心態(tài)看待中考從而在學(xué)習(xí)中鞏固自身基礎(chǔ)才行。
    科任老師也要做好相應(yīng)的教學(xué)工作以便于學(xué)生彌補(bǔ)自身得不足,偏科問(wèn)題的出現(xiàn)導(dǎo)致許多中等水平成績(jī)的學(xué)生難以在學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步,所以身為教師的我們要在中考前組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作才能夠取得更好的成果,須知學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)也意味著老師在教學(xué)工作中的努力是值得的,學(xué)生尚且認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)又怎能不在教學(xué)工作中履行好教師的職責(zé),因此科任老師既要做好自己負(fù)責(zé)科目的教學(xué)工作也要通過(guò)相互合作做好班級(jí)的管理。
    為了迎接中考的到來(lái)還需要師生共同努力才能夠取得優(yōu)異的成績(jī),因此在接下來(lái)的時(shí)間里我們要更加嚴(yán)格地對(duì)待學(xué)習(xí)并備戰(zhàn)中考,無(wú)論是在堅(jiān)定的信念還是為之而奮斗的目標(biāo)都應(yīng)當(dāng)成為我們備戰(zhàn)中考的不懈動(dòng)力,也希望同學(xué)們能夠認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作從而在中考的考驗(yàn)中取得滿意的答卷。
    謝謝大家!
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇十
    老師們、同學(xué)們:
    大家好,在這個(gè)距離高考僅有一百天的莊嚴(yán)時(shí)刻,我們高三全體師生聚集在這里,舉行20**屆高考一百日誓師大會(huì),我們將互勉互勵(lì),立志苦干一百天,激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓,實(shí)現(xiàn)人生的理想,再創(chuàng)人生的輝煌。
    同學(xué)們!從我們跨入高中的那天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想,為了這個(gè)理想,我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。
    三年來(lái),我們的老師和學(xué)生同心同德,齊心合力,確定了共同的奮斗目標(biāo),著力營(yíng)造良好的環(huán)境,相互激勵(lì),憑著我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著、奮進(jìn)著。
    三年來(lái),有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個(gè)隊(duì)伍,有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個(gè)隊(duì)伍。我們摸爬滾打,與困難斗爭(zhēng),與時(shí)間賽跑。在無(wú)數(shù)次的錘煉中,我們的同學(xué)憑著自己的毅力和實(shí)力,在高一、高二的道路上,大步流星,奮起直追,奪得了農(nóng)村中學(xué)的第一。
    這就說(shuō)明:我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力,我們的老師有毅力、有水平。然而成績(jī)只能代表過(guò)去,當(dāng)今我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救,是兄弟學(xué)校針?shù)h相對(duì)的挑戰(zhàn)、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅(jiān)持一百日,為此,我向大家提出如下五個(gè)要求。
    1、希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo),知道怎么去努力做好每一件事,走好每一步路,每天學(xué)習(xí)富有主動(dòng)性,積極地去探討問(wèn)題,攻克難關(guān),培養(yǎng)濃厚的興趣,健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、,養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。
    要知道:播種行為,收獲性格;播種性格,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲命運(yùn)。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中最優(yōu)秀的一面,為了自己人生的成功自強(qiáng)不息!
    2、希望你們樹(shù)立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神,苦學(xué)樂(lè)學(xué),勤思巧問(wèn);要形成積極樂(lè)觀的心態(tài),有恒心有毅力,用理智的頭腦,戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試,重視書面表達(dá);要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,“工欲善其事,必先利其器”,上課時(shí)要知道應(yīng)該聽(tīng)好什么,記住什么,要學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象,學(xué)會(huì)串聯(lián)前后知識(shí),不要專等老師答案,要開(kāi)動(dòng)自己的腦子。
    3、希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們,你們是十七八歲的學(xué)生,是充滿希望和生機(jī)的青年,幼不學(xué),老何為!縱有千百個(gè)理由,你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是你的使命和天職,是為你將來(lái)奠基的必備的手段,所以你必須要學(xué)習(xí)。
    進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門,隨時(shí)隨處都要有意識(shí)地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強(qiáng)的青春形象。
    現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常常顯得無(wú)聊乏味,成天沒(méi)精打采的,昏昏欲睡,消極處世,對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱無(wú)所謂的態(tài)度,老師壓,他就動(dòng),老師松,他就松,缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué),應(yīng)該選好自己的目標(biāo),雷厲風(fēng)行,干脆利落,要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢,堅(jiān)實(shí)地走好自己高三的每一步,多作自我思考,多想想自己過(guò)去那些成功的往事,尋找勝利的法則,為明天擁有更廣闊的人生平臺(tái)扎實(shí)努力。
    4、希望和老師、父母增進(jìn)了解,打好配合。
    首先要理解老師。同學(xué)們,為了提高同學(xué)們的成績(jī),我們的老師想方設(shè)法,不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸;科任老師反復(fù)研究教案,精心做好課件,認(rèn)真搞好輔導(dǎo),有的教師把絕大部分時(shí)間和精力花在了學(xué)生身上,連自己的孩子也管得很少,尤其是晚上。
    當(dāng)我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時(shí)候,誰(shuí)知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡著了;當(dāng)我們的老師在為大家上輔導(dǎo)課的時(shí)候,誰(shuí)知自己的孩子還在傻傻的站在窗前,等待父母的歸來(lái);為了工作,孩子,只能帶到辦公室來(lái)做作業(yè),家務(wù),全落在了愛(ài)人的肩上;更有遠(yuǎn)道的老師一星期才回家一次,有的甚至一個(gè)月才回家一兩次。很多老師還帶病堅(jiān)持工作,承受巨大的心理壓力,這些是我們?cè)S多人所不知道的。
    同學(xué)們,不被人理解是痛苦的,歷史上的屈原、司馬遷不都是這樣嗎?然而,屈原受排擠而賦《離騷》,司馬遷遭不公而著《史記》。
    我們的老師不會(huì)面對(duì)困難而退縮,他們只是想讓我們明白,他們的付出都是為了工作,都是為了你們,做到問(wèn)心無(wú)愧,因此,同學(xué)們要尊敬老師,理解老師。
    再次要理解父母。同學(xué)們,當(dāng)你們白天上課的時(shí)候,我們的父母正冒著嚴(yán)寒酷暑辛勤的勞作;當(dāng)你們晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們的父母還在燈光下加班加點(diǎn);當(dāng)你們大手大腳的花錢的時(shí)候,我們的父母正在節(jié)衣縮食;當(dāng)你們嫌他們嘮叨啰嗦的時(shí)候,我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛著我們。
    聽(tīng)了這些,難道我們會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎?所以,我們要聽(tīng)從教誨,配合老師,提高成績(jī),健康發(fā)展。
    5、希望你們強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),從小處做起。
    一是不要急躁,學(xué)會(huì)清理,花一個(gè)小時(shí),坐下來(lái),將高中三年的書籍一本一本地清點(diǎn)出來(lái),看到底有多少本,然后逐一分類,做到對(duì)各科的教材心中有數(shù),并形成一個(gè)總的印象。
    二是讀熟讀活教材,同學(xué)們,打好基礎(chǔ)首先就是要我們掌握教材,目前最大的復(fù)習(xí)就是熟讀教材。將教材知識(shí)形成系統(tǒng),明白這一科共有幾個(gè)單元幾章幾節(jié),講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),充分利用列表的方式,使本科目所有的知識(shí)點(diǎn)都盡歸表中,這樣你就可以綱舉目張了,往后的查漏補(bǔ)缺就有了可能。
    三是充分利用原來(lái)的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷,積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尤其對(duì)經(jīng)常出錯(cuò)的要格外留意,不犯同樣的錯(cuò)誤。
    四是向課堂45分鐘要成效,同學(xué)們,高三是知識(shí)點(diǎn)、信息點(diǎn)、應(yīng)考方法全方位奔向你的時(shí)候,課堂不認(rèn)真就無(wú)法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。同時(shí)要做好每一套練習(xí)題,把平時(shí)的訓(xùn)練場(chǎng)當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng),你的意志、能力就會(huì)在潛移默化中形成。
    五是珍惜寶貴的時(shí)間。同學(xué)們,光陰寸隙流如電,風(fēng)霜兩鬢白如練,時(shí)不我待,人生路上所有的坎坷與跌倒,讓我們一起走過(guò)。
    未來(lái)的日子里,還有許多機(jī)遇掌握在你的手中,還有許多奇跡等待你創(chuàng)造,一代文豪泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候,你在哭泣;可是當(dāng)你哭泣的時(shí)候,你又錯(cuò)過(guò)了星星。因此,珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在是我們唯一的選擇。
    同學(xué)們,青春就應(yīng)該胸懷大志,就應(yīng)該將豪情寫在臉上,用挑戰(zhàn)與成功來(lái)詮釋生命的內(nèi)涵。一百天的時(shí)間內(nèi),也許對(duì)你們會(huì)有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),也許會(huì)令你們倍感緊張,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了我們的學(xué)生能夠出類拔萃,為了我們的學(xué)生能夠有所作為。
    春風(fēng)化雨,澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲,鋪就錦繡前程。
    同學(xué)們,高考號(hào)角已經(jīng)吹響,我們將帶著從容的微笑,去迎取我們志在必得的勝利,讓我們積極行動(dòng),攜手并進(jìn),咬緊牙關(guān),破釜沉舟,背水一戰(zhàn),奮戰(zhàn)一百天,實(shí)現(xiàn)進(jìn)步,讓青春與理想在六月張開(kāi)翅膀!奮戰(zhàn)一百天,創(chuàng)造佳績(jī),讓成功與智慧在六月閃光。
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一
    各位老師:
    大家好。
    感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),這次月考成績(jī)3班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,但談不上有什么經(jīng)驗(yàn),我把我班級(jí)工作方面的一些想法和做法跟大家交流匯報(bào)一下,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    一個(gè)班級(jí)能否走上正軌,能否良性發(fā)展,關(guān)鍵看全班每一個(gè)人能否形成合力,這就需要班主任團(tuán)結(jié)全班每一個(gè)學(xué)生和老師,需要一些制度保障和文化熏陶。
    1、沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。新高三開(kāi)始第一天我就把高三一日常規(guī)打印在家校單上,學(xué)生人手一份,家長(zhǎng)也能看到,并召開(kāi)簡(jiǎn)短的班會(huì)宣讀常規(guī),讓每一位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),自我約束。
    2、賞罰分明,令行禁止。班級(jí)設(shè)有班委會(huì),用來(lái)討論各類事件尤其是突發(fā)事件的處理意見(jiàn)。設(shè)有獎(jiǎng)懲措施,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),為學(xué)生樹(shù)立榜樣,有樣可學(xué)x懲罰頑劣,給學(xué)生劃出紅線,以儆效尤。班主任也要以身作則,靠自己的言行慢慢影響學(xué)生。比如,要求學(xué)生幾點(diǎn)到班級(jí),我一般都會(huì)提前兩三分鐘到,學(xué)生請(qǐng)求我多查宿舍,我基本每周至少查2次,特殊情況除外,而且我和張老師商量好了,查宿舍一查就是整個(gè)年級(jí),要給學(xué)生一個(gè)感覺(jué),每天都有老師來(lái)管理,每個(gè)老師都會(huì)來(lái)管你。
    教育歸根到底是愛(ài)的事業(yè),如果只有冰冷的規(guī)矩,沒(méi)有愛(ài)的熏陶,那就違背了教育的初衷。這就要求我們班主任自己心態(tài)要好,才能去愛(ài)學(xué)生。把每一位學(xué)生真正看成是自己的孩子,嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)、走心交流、愛(ài)護(hù)包容,才能使各項(xiàng)工作收獲最大的效果。我談一下自己在觀念文化建設(shè)方面的一些不成熟的做法:
    1、生日祝福。今年男子4x100決賽,中國(guó)隊(duì)取得了歷史性的突破,當(dāng)時(shí)全場(chǎng)觀眾為蘇炳添唱生日歌,令人難忘。我也堅(jiān)持給我的每個(gè)學(xué)生在他生日當(dāng)天早上,用校信通表達(dá)生日祝福,家長(zhǎng)都很感動(dòng),拉近了家校距離。并在班內(nèi)設(shè)置小白板,平時(shí)記錄重要提醒,有學(xué)生生日那天,請(qǐng)班內(nèi)才子才女們進(jìn)行創(chuàng)作,有學(xué)生在家校單內(nèi)說(shuō),很期待自己生日那天的祝福語(yǔ)。
    2、多元評(píng)價(jià)。三個(gè)角度:第一個(gè)角度,每周感動(dòng)班級(jí)人物(這是行為表現(xiàn),道德品質(zhì)方面的。比如第一期感動(dòng)班級(jí)人物張閏楚的頒獎(jiǎng)詞:雖無(wú)人知曉他膝蓋有傷仍堅(jiān)持報(bào)1500米的事跡,但我們?nèi)砸獮樗頌轶w委身先士卒的精神點(diǎn)贊!你是真正的低調(diào)勇士!第二期感動(dòng)班級(jí)人物胡浩男的頒獎(jiǎng)詞:不僅自己成績(jī)優(yōu)秀,作為舍長(zhǎng)能關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)一起進(jìn)步,在宿舍里積極為同學(xué)解答問(wèn)題,給周圍同學(xué)帶來(lái)了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)氣場(chǎng),最近幾次考試下來(lái)504宿舍的整體成績(jī)都非常好!等等這些都是由學(xué)生發(fā)掘,全班選舉的)、第二個(gè)角度,月度風(fēng)云人物(這是綜合表現(xiàn)方面的,比如將要舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中必定會(huì)產(chǎn)生很多感人的任務(wù)或事跡)、第三個(gè)角度,陽(yáng)關(guān)雨露杯(這是學(xué)習(xí)積分方面的,期望能激發(fā)孩子們產(chǎn)生像追逐世界杯一樣的學(xué)習(xí)熱情)。
    3、班主任以身作則。比如勞動(dòng)和保潔時(shí)和學(xué)生一起動(dòng)動(dòng)手,讓學(xué)生感到班主任不是凌駕于學(xué)生之上的人,而是融入學(xué)生,與學(xué)生一起戰(zhàn)斗的伙伴,這些不經(jīng)意之舉是最好的“情感價(jià)值觀”教育。
    4、突發(fā)事件的處理。買晚飯,買早飯事件。開(kāi)學(xué)后第一周的住宿生周日晚自習(xí),我了解到易帆因?yàn)檎韮?nèi)務(wù)較慢,沒(méi)吃到晚飯,就立即給他去買了簡(jiǎn)單的點(diǎn)心,這舉動(dòng)獲得了全班的掌聲。第二周周六早上由于食堂的某些原因住宿生沒(méi)早飯吃,為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí),我去迎桂買了一些早飯給住宿的同學(xué),讓他們到公用教室吃完,結(jié)果在本周感動(dòng)班級(jí)人物中我獲得了提名。我感覺(jué)我和孩子們的距離在慢慢靠近,使各項(xiàng)工作容易進(jìn)行的多了。
    3班的可持續(xù)發(fā)展最終要靠各位任課老師的團(tuán)結(jié)一致,辛勤付出。葉老師只要有空就會(huì)到班級(jí)找學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)或談心,甚至是休息日,比如:昨天晚上她就找了好幾學(xué)生在聊,從20:00左右一直到21:30,而且我知道有好幾個(gè)同學(xué)是主動(dòng)約她的,可見(jiàn)學(xué)生對(duì)她非常信任。田秀權(quán)老師每周日下午16:30都會(huì)來(lái)班級(jí)收周末作業(yè)回家批改,為了不耽誤周一的第一第二節(jié)課。肖嬙老師每周日晚上基本都會(huì)到班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,學(xué)生被她的努力和付出感動(dòng)著,這次英語(yǔ)月考許多學(xué)生收獲了很大的信心。王鶴林老師是老班主任,經(jīng)常幫我做學(xué)生的思想工作,而且效果很好,是我最得力的副班主任。非常感謝各位,希望我們一起努力,形成合力,使3班早日走上正軌。
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好。
    20xx高考的硝煙還未散盡,灤南一中高二年級(jí)便召開(kāi)了13年高考備考的動(dòng)員大會(huì)?!昂糜曛獣r(shí)節(jié)”,這對(duì)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,鼓足學(xué)習(xí)干勁,提高自我管理、自我約束的能力一定會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。我代表學(xué)生家長(zhǎng),向?yàn)茨弦恢懈魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師們表達(dá)我們由衷的欽佩和感激!
    兩年來(lái),我的孩子以及和我的孩子一樣的所有的孩子,在一個(gè)充滿激情、富有魅力、健康和諧、呈現(xiàn)特色的團(tuán)隊(duì)中得到了鍛煉和成長(zhǎng),全體老師功不可沒(méi)!在場(chǎng)的同學(xué)們,能得到這么多恩師的傳道授業(yè)解惑你們是多么的幸運(yùn)啊!“天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期”,再次感謝高二年級(jí)全體教師:“辛苦了,謝謝你們”!
    “兒行千里母擔(dān)憂”在孩子們已經(jīng)踏上高考備戰(zhàn)的征程的時(shí)候,我代表學(xué)生家長(zhǎng)表示:
    一、全力以赴,積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,貫徹守則,落實(shí)常規(guī)。教育自己的孩子遵紀(jì)守法,德育為首。先做人,后做事。
    二、在備戰(zhàn)高考的一年里,主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系,掌握子女在校的學(xué)習(xí)情況、生活情況。
    三、我們做家長(zhǎng)的一定要負(fù)起責(zé)任,接受和面對(duì)孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。學(xué)會(huì)觀察和欣賞自己的孩子,努力發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
    四、不局限于物質(zhì)層面的關(guān)心,抽出時(shí)間來(lái)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)??陀^、公正、準(zhǔn)確地分析每次考試中的得與失,幫孩子確定切合實(shí)際的近期目標(biāo)和高考目標(biāo),讓孩子體會(huì)到成功的快樂(lè)。
    同學(xué)們,“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。我們做家長(zhǎng)的一定會(huì)全力以赴,不遺余力的支持你們,希望你們輕裝上陣,頑強(qiáng)拼搏,追逐太陽(yáng),創(chuàng)造輝煌!高考不是我們的敵人,我們的敵人永遠(yuǎn)是自己。超越自己,體驗(yàn)成長(zhǎng),追求成功,拼搏一年,無(wú)悔一生。孩子們,送給你們五句話:
    一、積極調(diào)整心態(tài),把壓力變成動(dòng)力。
    二、堅(jiān)持最初的夢(mèng)想,“相信你能行,你就一定能行”。
    三、只爭(zhēng)朝夕,領(lǐng)先一步。記住四個(gè)字,很實(shí)用:“立即行動(dòng)”。
    四、“走進(jìn)一中的門,就是大學(xué)的人”。愛(ài)優(yōu)美的校園,愛(ài)慈祥的老師,愛(ài)善良的父母,常懷一顆感恩的心。讓這些成為你們考上重點(diǎn)大學(xué)的助推器、催化劑、加油站。
    五、在最后關(guān)鍵的一年里,我們做家長(zhǎng)的當(dāng)好你們的后勤部長(zhǎng),關(guān)心你們的生活,關(guān)心你們的學(xué)習(xí),關(guān)心你們的心理。
    同學(xué)們,你們做好準(zhǔn)備了嗎?“人生能有幾次搏”這一年肯定是勞苦的,一定是艱辛的,但同學(xué)們要牢記:“沒(méi)有一個(gè)人可以隨隨便便成功”、“含淚播種的人一定能夠含笑收獲”!
    最后,祝賀明年的高考取得圓滿成功,祝愿灤南一中的明天更加美好!
    謝謝大家!
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三
    今天是9月18日。這是一個(gè)特殊的日子,我們的國(guó)家,曾經(jīng)為此破碎;我們的民族,曾經(jīng)為此傷痛;同時(shí),我們的人民,為此拼搏崛起;我們的國(guó)家,因此獲得新生。
    今天是9月18日。達(dá)川中學(xué)的師生,豪情滿懷,在此宣誓:為自己的人生,奮勇前行;為學(xué)校的發(fā)展,全力以赴。時(shí)間將見(jiàn)證:20xx年9月18日,在本屆高考備考中是一個(gè)不平凡的日子;20xx年9月18日,將是全體高三師生迎難而上的新起點(diǎn)。
    高三,是人生的一段重要旅程;有一段拼搏進(jìn)取的高三生活,我們的人生將煥發(fā)異樣的光彩;有一段激情洋溢的高三時(shí)光,我們的人生才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
    今天學(xué)校隆重集會(huì),舉行達(dá)川中學(xué)高20xx屆高三師生備考動(dòng)員大會(huì)。為了做好20xx屆高三復(fù)習(xí)備考工作,學(xué)生代表、教師代表、家長(zhǎng)代表,都做好了很好的發(fā)言。相信同學(xué)們從他們的發(fā)言中一定找到了不斷進(jìn)取、勇?tīng)?zhēng)一流的力量。
    20xx年,學(xué)校高考取得了輝煌的成績(jī),贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù);20xx年,我們將力爭(zhēng)高考成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階,為學(xué)校的發(fā)展,爭(zhēng)光添彩。為此,我提幾點(diǎn)希望和要求:
    第一,20xx年的高考,是四川省第一次全面采用全國(guó)卷的高考,希望全體高三教師,一定要認(rèn)真解讀考綱,認(rèn)真研究全國(guó)卷;做到科學(xué)備考,精準(zhǔn)方向。精講精練,注重時(shí)效。關(guān)心學(xué)生,耐心施教。在學(xué)生懈怠時(shí),及時(shí)為他們鼓勁加油;在備考迷茫時(shí),及時(shí)為他們指明方向;在備考徘徊時(shí),多給學(xué)生智慧和力量!
    第二,希望全體高三學(xué)子,全力以赴,決勝高考;勤學(xué)苦練,戒驕戒躁;堅(jiān)持到底,絕不松懈。高三了,請(qǐng)隨時(shí)充滿自信,決不灰心喪氣!高三了,請(qǐng)珍惜一分一秒,不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;高三了,請(qǐng)專注復(fù)習(xí)備考,要心無(wú)旁騖,不要讓“青蘋果”給我們留下苦澀的記憶!
    第三,希望高三工作組的同志,在高20xx屆高三復(fù)習(xí)備考這一年里,一定做到:認(rèn)真履職,一絲不茍;率先垂范,恪盡職守;愛(ài)護(hù)學(xué)生,亦師亦友;服務(wù)老師,勤字當(dāng)頭;團(tuán)結(jié)協(xié)作,彼此分憂;務(wù)實(shí)高效,勇創(chuàng)一流!勇做高考排頭兵,爭(zhēng)做師生貼心人。
    第四,復(fù)習(xí)備考工作要踏實(shí)走好每一步,認(rèn)真做好每一個(gè)復(fù)習(xí)階段的工作,做到踏石留印、抓鐵有痕。全體師生要落實(shí)迎接達(dá)州一診、成都一診、達(dá)州二診、成都二診、成都三診等重大考試的備考,做到每一次考試都有新進(jìn)步,每一次檢測(cè)都有新收獲。
    老師們,同學(xué)們,備戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響;備考的征程,前路漫漫,有荊棘坎坷,也有鮮花美景;有風(fēng)雪霧靄,也有陽(yáng)光明媚。不要說(shuō)高三,壓力山大;我們要說(shuō),沒(méi)有高三的人生,是遺憾的人生;不要說(shuō)高考是山重水復(fù)疑無(wú)路,我們要說(shuō)高考是“映日荷花別樣紅”;不要說(shuō)六月是黑色的六月;我們要堅(jiān)信,六月是輝煌、壯麗的六月。請(qǐng)同學(xué)們牢記今天的誓言:自信自強(qiáng),永不言棄;請(qǐng)老師們牢記今天的誓言:全心全意,甘為人梯。在明年的高考中,師生共交滿意的答卷。
    衷心祝愿我們每一個(gè)教師,都是學(xué)校20xx高考功勛教師,衷心祝愿每一個(gè)同學(xué),都成為20xx高考英雄學(xué)子。衷心祝愿達(dá)川中學(xué)20xx高考,再譜新篇!
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四
    大家下午好!
    在這個(gè)春暖還寒的日子里,我們迎來(lái)20xx中考動(dòng)員誓師大會(huì)。我想說(shuō)這是黎明的前奏,這是出征的戰(zhàn)鼓,這是拼搏的號(hào)角。
    在這特殊的時(shí)刻,我想對(duì)你們說(shuō):你們都是好樣的!昔日的嬉戲打鬧,今日的埋頭苦讀:昨天的消極悲觀,今天的不甘示弱;在別人的沉睡中你們悄悄走進(jìn)了教室,在精疲力竭的時(shí)刻你們還是邁出了那最堅(jiān)實(shí)的腳步,無(wú)論在凌晨還是深夜,不管在教室還是跑道都有我們初三人拼搏的身影,有句話說(shuō)的好“人生能有幾回搏,現(xiàn)在不搏何時(shí)搏”。我還清楚記得去年畢業(yè)的那些孩子們,一臉的稚氣,卻信心百倍。今天時(shí)間老人把你們推到了戰(zhàn)斗的前沿,三年的初中就要畫上最后一個(gè)小圓。我們相信你們定能披荊斬棘順利通關(guān),我們相信你們定能不負(fù)眾望超越自我勝利凱旋,我們更相信你們能為母校再創(chuàng)輝煌,一往無(wú)前。
    同學(xué)們,大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨,中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們努力拼搏吧,讓我們邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,跨過(guò)命運(yùn)的門檻,朝著我們的理想奮勇邁進(jìn)。同學(xué)們,我堅(jiān)信,我們九年級(jí)全體學(xué)生一定能滿懷豪情奮戰(zhàn)到底,向中考奮力沖刺,我堅(jiān)信,今年六月的碩果會(huì)更加香甜,六月的笑臉將更加燦爛。
    作為老師,我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行,相信有你們的'地方,有你們的時(shí)刻,就會(huì)有我們的身影。作為班主任我們?cè)敢庾瞿銈冾^頂上的一把傘,為你們遮風(fēng)擋雨;我們班主任愿做你們力爭(zhēng)上游的一把梯子,助你們成功抵達(dá)頂峰;我們班主任更愿做你們的鼓手,為你們擂鼓吶喊;我們班主任更希望自己是智慧的使者,替你們排擾解難,掃清障礙。請(qǐng)同學(xué)們相信,在這100天里,只要有同學(xué)們需要的地方就有我們老師的身影。同學(xué)們,在這決定成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,是雄鷹你就要翱翔天空,是海鷗你就要搏擊風(fēng)浪,是強(qiáng)者你就要脫穎而出,是勝者你就要力壓群雄,我深信,在我們?nèi)w師生的共同努力下,20xx年的中考競(jìng)技場(chǎng)上,我們xx中學(xué)的學(xué)子定能如猛虎下山,如蛟龍出海,龍騰虎躍,再創(chuàng)輝煌。
    最后,真心祝愿同學(xué)們?cè)?0xx年的中考中夢(mèng)想成真,真心祝愿我們xx中學(xué)在20xx年的中考中再創(chuàng)輝煌。我的發(fā)言完畢,謝謝!
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    大家好!
    很榮幸再次作為班主任代表在此發(fā)言,高三(4)班在一??荚囍许樌瓿蓪W(xué)校給我班布置的各批次任務(wù),其中一批完成16名,超額一名。首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高三年級(jí)的全體老師,是你們?cè)谝恢蹦膸椭?,指?dǎo)著我。更要感謝高三4班所有科任老師,是你們的無(wú)私付出才讓我們4班取得比較好的成績(jī),在這里我代表全班學(xué)生向大家表示誠(chéng)摯的感謝。
    一直以來(lái),一模作為傳統(tǒng)意義上的“小高考”,相對(duì)來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生都比較重視,所以也就導(dǎo)致一模后,一些學(xué)生的心理動(dòng)蕩比較大,尤其是付出了努力卻沒(méi)在一模中取得相應(yīng)成績(jī)的同學(xué),可能會(huì)感覺(jué)有些迷茫、緊張。但是一模到高考的這段時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的時(shí)期,他們需要在這段時(shí)間再接再厲,拿出更大的干勁,一鼓作氣,所以對(duì)于老師尤其是班主任來(lái)說(shuō)除了做好常規(guī)教育教學(xué)工作外,更要做好學(xué)生的思想工作。怎么能讓學(xué)生在高考前的這種巨大的壓力下保持一個(gè)比較興奮的備考心態(tài),這是擺在我們班主任面前的一個(gè)難題。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我在下階段的備考思路,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多提寶貴意見(jiàn)。
    一、引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待一模成績(jī)。一模成績(jī)與高考成績(jī)雖有一定的相關(guān)性,這種相關(guān)性存在三種可能,一是高考成績(jī)高于一模成績(jī),二是高考成績(jī)與一模成績(jī)持平,三是高考成績(jī)低于一模成績(jī),這三種可能性完全取決于我們今后這段時(shí)間的復(fù)習(xí)心態(tài)和復(fù)習(xí)策略,所以不能將一模成績(jī)絕對(duì)化,要透過(guò)成績(jī)抓住本質(zhì)問(wèn)題,切實(shí)做到勝不驕、敗不餒。讓學(xué)生意識(shí)到一模只是一次診斷性的摸底考試,其實(shí)質(zhì)性意義是“查漏補(bǔ)缺”,一??荚嚍槲覀兗霸缣峁┝烁呖记暗念A(yù)警信息,暴露出同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)備考中知識(shí)上、心理上的弱點(diǎn)。向?qū)W生不斷灌輸重視過(guò)程、看淡成績(jī),堅(jiān)持到最后一刻才知輸贏成敗的觀點(diǎn)。讓同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài),在剩下一個(gè)多月的復(fù)習(xí)中確定重點(diǎn)、制訂策略,有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
    二、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)拆分,在對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行橫向和縱向比較時(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題?!安鸱帧本褪菍⒁幻荚嚦煽?jī)按學(xué)科將分?jǐn)?shù)進(jìn)行拆解,也可以理解為將每一個(gè)學(xué)科的失分進(jìn)行拆解?!安鸱帧笨梢怨奈枋繗?,幫助學(xué)生找到“病因”,找出“教訓(xùn)”,使下來(lái)查缺補(bǔ)漏具有更好的針對(duì)性。拆分要科學(xué)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是,拆完分后要將“拆分”結(jié)果一一落實(shí),保證不再重犯。對(duì)自己的成績(jī)跟同學(xué)進(jìn)行橫向比較,跟自己則進(jìn)行縱向比較,從考前的學(xué)習(xí)狀態(tài),考前的努力程度,自己的學(xué)習(xí)方法,考前的準(zhǔn)備情況以及自己的應(yīng)試策略與技巧等等各方面進(jìn)行對(duì)比反思,找到差距,及時(shí)分析原因,及時(shí)改進(jìn),總結(jié)提高。
    三、強(qiáng)化學(xué)生二輪復(fù)習(xí)方法。第二階段的復(fù)習(xí)主要是講練評(píng),后段的復(fù)習(xí)主要要做好“五看一練”:看教材、看考卷、看專題、看例題、看題型,強(qiáng)化練習(xí),尤其要協(xié)調(diào)好綜合科的時(shí)間分配問(wèn)題。
    四、引導(dǎo)學(xué)生重視應(yīng)試方法和技巧的積累。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)規(guī)范應(yīng)試重要性的認(rèn)識(shí),盡可能減少非智力的失分。
    五、注重對(duì)學(xué)生情商的培養(yǎng)。情商對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)影響極大,應(yīng)該引起班主任足夠的重視。我主要利用班會(huì)課和課間與學(xué)生談話的途徑從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的情商。
    1、通過(guò)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造有利于情商發(fā)展的班級(jí)氛圍。班級(jí)文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容在上次發(fā)言中已經(jīng)講過(guò),這里就不再贅述。
    2、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志,樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。教育學(xué)生正視挫折,增強(qiáng)抗挫折能力。教育學(xué)生要用正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的不如意,要學(xué)生明白這些不如意僅僅是我們?nèi)松缆飞闲⌒〉慕O腳石。應(yīng)該正視挫折、憑借自己頑強(qiáng)的意志最終戰(zhàn)勝挫折。可利用班會(huì)課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)古今中外正視挫折、憑借頑強(qiáng)毅力,最終取得巨大成就的優(yōu)秀事例,比如:學(xué)生都很熟悉的霍金、張海迪、鄭智化、四歲就雙目失明的印度前教育部長(zhǎng)塔哈.侯賽因等,比如孟子“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”的名言等,學(xué)生可從這些偉大人物的事跡和名言中明白要想成功,必須要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向、正視挫折、必須要有堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的意志。
    3、引導(dǎo)學(xué)生有效控制不良情緒,營(yíng)造良好的心境。首先,要學(xué)生明白:人生在世不能事事一帆風(fēng)順,面對(duì)生活中的諸多不稱心,抱怨、憂慮是毫無(wú)用處的,不妨面對(duì)現(xiàn)實(shí),坦然接受它們。比如在考試時(shí)遇到難題,心慌只會(huì)讓自己更加于事無(wú)補(bǔ),可通過(guò)深呼吸讓自己放松下來(lái),潛意識(shí)里為自己暗暗加油。還可以通過(guò)暗示松弛、肌肉松弛、想象松弛等方法讓自己平靜下來(lái)。其次,合理宣泄,釋放感情。宣泄的一般方式如跑步、大哭一場(chǎng)、打場(chǎng)籃球等,也可以向父母、老師、朋友傾訴,從他們那里得到安慰。第三,尋求幫助。當(dāng)我們遇到不順心的事,不妨向身邊的親人或朋友尋求幫助,不僅能得到安慰,還能得到解決問(wèn)題的方法。
    4、強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識(shí),受時(shí)間限制,現(xiàn)階段最佳的體育鍛煉方式主要是“跑步”(因?yàn)榕懿胶臅r(shí)少,見(jiàn)效大,是最安全的體育鍛煉形式)??衫冒鄷?huì)課向?qū)W生講解體育鍛煉可幫助學(xué)生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理,向?qū)W生展示各地高考狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關(guān)系,使學(xué)生意識(shí)到體育鍛煉對(duì)學(xué)習(xí)有事半功倍的效果,強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)。為了使學(xué)生的體育鍛煉取得更好的效果,可鼓勵(lì)學(xué)生整組一起進(jìn)行體育鍛煉,可使學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。
    高考對(duì)學(xué)生意義重大,我們班主任多做一分,就可以給學(xué)生多帶來(lái)一份希望,這對(duì)有些學(xué)生來(lái)說(shuō)甚至是一輩子的影響。希望通過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力,能讓學(xué)生在高考中都取得理想的成績(jī),讓他們以后的人生路走的更輝煌!
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇十六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    大家好!
    首先感謝李先軍主任和劉建功主任給我這個(gè)機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)我一年來(lái)的工作。今天我向大家匯報(bào)兩個(gè)問(wèn)題:
    一、20xx年我們高三(30)班高考上線情況。
    二、作為班主任,一年來(lái)我的所思所做。
    20xx年,我們高三(30)班在語(yǔ)文張德平老師、數(shù)學(xué)陳學(xué)鋒老師、外語(yǔ)蔡德潤(rùn)老師、歷史黃玭老師、地理李莎莎老師和體育別先平老師(以及全班同學(xué))的共同努力下,在學(xué)校年級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了較好成績(jī):全班共x人,上一本人數(shù)x人,另外還有兩位農(nóng)村獨(dú)生子女,一個(gè)今年高考545分、一個(gè)546分,分別加10分,也超過(guò)一本547分,這樣共有x人過(guò)一本線。此外,還有一位同學(xué)獲澳大利亞悉尼大學(xué)留學(xué)資格。
    下面向大家匯報(bào)一下,作為班主任,針對(duì)學(xué)生這一塊兒,我的所思所做:
    “親其師,信其道”。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。所以,不管是作為普通的任課教師還是班主任,我都將贏得學(xué)生的認(rèn)可和喜愛(ài)作為我首要的、始終如一的目標(biāo)和任務(wù)。況且,他們是高四學(xué)生,有著高考失敗的慘痛經(jīng)歷,他們受傷的心需要撫慰。沒(méi)有比愛(ài)更能撫慰一顆受傷的心了。所以,適時(shí)適度地表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài)是我班主任工作的主線。
    作為高四學(xué)生,他們有追求、有勇氣,他們不甘人后,但是他們又敏感、脆弱以及內(nèi)心深處有掩飾不住的一絲自卑。這是他們的特點(diǎn)。我用基于此的體諒表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心,用關(guān)心傳遞我對(duì)他們的愛(ài),并盡力讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中感受到對(duì)他的愛(ài),努力做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
    有時(shí)候我就覺(jué)得:我的工作主要就是用學(xué)生可以接受的方式表達(dá)和傳遞對(duì)他們的愛(ài)。如果做好了這點(diǎn),學(xué)生就會(huì)自覺(jué)地去按你的要求去學(xué)習(xí)、去生活。
    比如我班有一個(gè)叫x的同學(xué),去年高考463分,距二本差25分,來(lái)復(fù)讀的時(shí)候李主任不要他,他就給李主任立軍令狀,說(shuō)自己這一年一定會(huì)拼命學(xué)習(xí),給自己爭(zhēng)光給父母爭(zhēng)光也給學(xué)校爭(zhēng)光??墒莵?lái)后不到一個(gè)月就逃課跑到襄陽(yáng)學(xué)院去上網(wǎng)了。一個(gè)復(fù)讀生,這種表現(xiàn),我讓他請(qǐng)家長(zhǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)我了解到:這個(gè)學(xué)生非常認(rèn)可我,他認(rèn)為我是一位學(xué)生能平等與我對(duì)話的老師、關(guān)心體諒學(xué)生的老師、負(fù)責(zé)任的老師。有了這樣的認(rèn)同和良好的情感基礎(chǔ),他后來(lái)誠(chéng)實(shí)地反映情況誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò),并在一年的復(fù)讀生活中像他所說(shuō)的那樣:盡力不斷減少違規(guī)行為。在今年的高考中,他考出了561分的好成績(jī)。愛(ài)是班級(jí)管理的潤(rùn)滑劑,會(huì)減少乃至消融被管理者的阻抗。
    班干部是班級(jí)里的一個(gè)重要群體,是老師的左膀右臂,是學(xué)生關(guān)注和模仿的對(duì)象。從某種意義上說(shuō),他們的面貌如何就決定了整個(gè)班級(jí)的面貌。所以選拔和培養(yǎng)班干部特別是正副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書就成為我的一項(xiàng)重要工作。
    對(duì)班干部:
    (一)明確其職責(zé)和地位。我們制定了《我班班干部職責(zé)》并張貼在教室里。
    (二)相信他們并放手讓其開(kāi)展工作。班干部就生活在學(xué)生之中,與老師相比有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),我允許他們特別是班長(zhǎng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際提出一些措施,經(jīng)班委協(xié)商通過(guò)后,可以不通過(guò)我直接去實(shí)施。比如我班后面黑板上五顏六色的紙片,每張上面都寫著他們今年的夢(mèng)想,這就是我班班長(zhǎng)的杰作。
    (三)注重樹(shù)立班級(jí)“四巨頭”在班里的威信。為此,我鼎力支持他們的工作,給足面子,幫助樹(shù)立其威信。
    (四)定期不定期地召開(kāi)班干部會(huì)議,提要求給建議,幫助其成長(zhǎng)。受程校長(zhǎng)的啟發(fā),我向他們提出“服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)”、“榜樣示范意識(shí)”、“爭(zhēng)先當(dāng)頭意識(shí)”、“忍受誤解意識(shí)”等學(xué)生干部應(yīng)具有的一些意識(shí)。
    不知大家是否還記得“百日誓師大會(huì)”那天,有位同學(xué)“要求”家長(zhǎng)收起雨傘和他一起喊班級(jí)口號(hào)?那位同學(xué)就是我班班長(zhǎng)。
    政策制定后,干部就決定的因素。有了一支優(yōu)秀的班干部群體,就會(huì)引領(lǐng)整個(gè)班級(jí)不斷進(jìn)步。
    一個(gè)班級(jí)難免會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的、喜歡與班主任作對(duì)的學(xué)生。班主任與之單打獨(dú)斗固然總能取得最后的勝利,但是師生之間的硬傷似乎又難以避免。對(duì)這種學(xué)生該怎么辦?我發(fā)現(xiàn)高明的班主任總是會(huì)以班集體為后盾,用集體的力量來(lái)糾正、規(guī)范他的言行。對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō),良好的班集體會(huì)強(qiáng)化他們正確的思想和行為。所以打造一個(gè)好的班集體就顯得十分重要。
    為了打造學(xué)生認(rèn)同和引以為自豪的班集體,我和學(xué)生一起制定班規(guī)并在班上逐條通過(guò)(其中有一條被學(xué)生否決了)x我們選舉產(chǎn)生了一位紀(jì)律委員和兩位遲到紀(jì)錄委員,他們將違規(guī)同學(xué)的名單交到勞動(dòng)委員,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)“勞動(dòng)改造”。除了勞動(dòng)委員對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰,我也會(huì)對(duì)違規(guī)學(xué)生即發(fā)現(xiàn)即處罰。沒(méi)有懲罰就沒(méi)有教育。對(duì)違規(guī)學(xué)生的處罰,有利于為班上絕大多數(shù)想學(xué)習(xí)想進(jìn)步的學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是符合絕大多數(shù)學(xué)生的利益的。此外對(duì)個(gè)人和集體好的具體行為,在班上予以表?yè)P(yáng)x對(duì)于錯(cuò)誤的行為,予以批評(píng)。這里我非常注意兩點(diǎn):(一)表?yè)P(yáng)與批評(píng)都針對(duì)十分具體的言行,盡力避免大而化之,借此明確告知學(xué)生怎樣做是正確的怎樣做是錯(cuò)誤的,什么應(yīng)該做什么不應(yīng)當(dāng)做。(二)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)送給集體,毫不吝嗇、大張旗鼓x批評(píng)懲戒針對(duì)個(gè)人,偷偷摸摸,只做不說(shuō)。對(duì)班集體過(guò)多的批評(píng)和懲戒,客觀上容易造成白色恐怖,會(huì)弱化學(xué)生對(duì)班集體的認(rèn)同感和榮譽(yù)感,甚至?xí)鰪?qiáng)學(xué)生逃離班集體的內(nèi)心傾向x針對(duì)個(gè)人的偷偷摸摸的批評(píng)和懲戒,既不會(huì)傷害到集體,又會(huì)借助集體的力量給其以無(wú)形的壓力,促使其接受批評(píng)懲戒改正錯(cuò)誤。而對(duì)班集體大張旗鼓的表?yè)P(yáng)恰與之相反,會(huì)贏得學(xué)生對(duì)班集體的認(rèn)同感與榮譽(yù)感,促使他們產(chǎn)生渴望為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)并為此自覺(jué)地努力內(nèi)心沖動(dòng)。
    一個(gè)深受學(xué)生認(rèn)同和引以為自豪的班集體還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)包容的集體。一個(gè)集體里面總會(huì)有一些不善于融入集體的成員,他們會(huì)顯得有些另類。班集體也不例外。這些學(xué)生通常對(duì)集體的積極作用比較小,但是若因處理不當(dāng)而將他們推向班級(jí)對(duì)立面的時(shí)候,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)他們的消極作用會(huì)那么巨大。所以班主任要有統(tǒng)戰(zhàn)思想,盡力將每位同學(xué)都團(tuán)結(jié)在班集體中,這就需要倡導(dǎo)班集體有包容之心。反復(fù)告訴學(xué)生:世界因不同而豐富多彩,因不同才充滿生機(jī)和活力。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性,做一個(gè)與眾不同的人。
    中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)重要觀點(diǎn),就是:思想政治工作是黨的一切工作的生命線。我對(duì)這句話深信不疑,所以在班級(jí)教育管理活動(dòng)中,我也非常重視思想政治工作。通過(guò)思想政治工作,打消學(xué)生的疑慮、鼓舞學(xué)生的士氣、樹(shù)立必勝的信念。
    為了使我們的學(xué)生保持一顆樂(lè)觀的心,為了使他們精神飽滿地投入學(xué)習(xí),(一)借用高二學(xué)過(guò)的哲學(xué)觀點(diǎn),比如“道路是曲折的,但前途是光明的”、“新事物是不可戰(zhàn)勝的”、“一切事物都是變化發(fā)展的”、“矛盾雙方在一定條件下是可以想到轉(zhuǎn)化的”、“矛盾是普遍存在的,無(wú)時(shí)不有無(wú)處不在”等,引導(dǎo)他們正視困難,相信美好未來(lái)。(二)每周至少給他們推薦一篇?jiǎng)?lì)志的文章,或念給他們聽(tīng)或張貼在教室的墻上。(三)高考前一個(gè)月開(kāi)始,每天晚上喊班級(jí)口號(hào):“我拼我贏,我信我行”x每天晚上高唱國(guó)歌。
    我也相信:一支嗷嗷叫的隊(duì)伍蘊(yùn)含著巨大的能量!
    還有,高度重視考前一個(gè)月,調(diào)整好學(xué)生的`心態(tài),爭(zhēng)取讓他們?cè)诳紙?chǎng)上能夠正常發(fā)揮。在此,我想特別感謝李靜副校長(zhǎng)和程校長(zhǎng)。在高考前一天晚上八點(diǎn)的時(shí)候,在復(fù)讀部檢查工作的兩位校長(zhǎng)到達(dá)我們兩個(gè)文科班教室,當(dāng)時(shí)出去跑步的學(xué)生還沒(méi)有回到教室,教室里的學(xué)生也還沒(méi)到坐下來(lái)開(kāi)始復(fù)習(xí)。
    復(fù)讀部、高考前一天晚上、亂哄哄,這三個(gè)字眼放到一起,我想兩位校長(zhǎng)內(nèi)心里一定是不高興的,難受的當(dāng)然還有我們劉建功主任。兩位校長(zhǎng)看到不能迅速安靜下來(lái)的學(xué)生,徑直走進(jìn)教室,可是學(xué)生看到已站到講臺(tái)上的校長(zhǎng),一點(diǎn)面子都不給,不僅沒(méi)有安靜下來(lái)反而變得更吵了,他們反客為主,吵著要兩位校長(zhǎng)講話。李校長(zhǎng)給我們留下了鼓勵(lì)和祝福。程校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話,對(duì)考試心態(tài)考試策略作了精準(zhǔn)的表達(dá),學(xué)生也深受鼓舞。事后,我告訴我們的學(xué)生:校長(zhǎng)直接到某個(gè)班發(fā)表講話,是少有的事,我們一定要努力按程校長(zhǎng)說(shuō)的心態(tài)和策略去考試,讓兩位校長(zhǎng)的祝福變成現(xiàn)實(shí)。感謝程校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)的祝福,感謝你們考前在我們高三(30)班的演講!
    最后再次感謝我們高三(30)班團(tuán)隊(duì)、感謝給過(guò)我關(guān)心支持幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師,謝謝你們!(其實(shí)也特別感謝我們高三(30)班的每一位同學(xué),是你們給予了我榮耀和驕傲!)。
    謝謝!
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇十七
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
    大家好!我發(fā)言的題目是:立壯志十年磨一劍,鑄輝煌百日試鋒芒。
    今天,是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天,你們將接受高考的洗禮。曾經(jīng)的你們,臉上寫滿笑意,懷揣著七彩的夢(mèng)想,跨進(jìn)了高一的大門?;厥走^(guò)去的三年,仿佛彈指一揮間。在這幾百個(gè)日日夜夜里,我們?nèi)w師生共同參與并見(jiàn)證了我校偉大的創(chuàng)業(yè)。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,我們披荊斬棘,頑強(qiáng)拼搏,打造出了一個(gè)斗志昂揚(yáng)、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì),一個(gè)在各方面工作都堪稱楷模的團(tuán)隊(duì)。
    在這個(gè)集體里,有一大批好學(xué)上進(jìn)、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的優(yōu)秀學(xué)生,也有愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。同學(xué)們,當(dāng)你們?yōu)槔蠋煆V博的學(xué)識(shí)和高超的授課技巧而贊嘆不已的時(shí)侯,當(dāng)你們慶幸自己遇到了這么多優(yōu)秀的老師的時(shí)候,你可曾知道:為了給大家奉獻(xiàn)精彩的一堂課,老師們一直堅(jiān)持集體備課,集思廣益;教研會(huì)上,老師們?yōu)樘岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量群策群力、各抒己見(jiàn);為了編制高水平的學(xué)案,老師們利用下班時(shí)間埋頭書海,查閱資料;在每次考試結(jié)束后,各班科任老師在第一時(shí)間召開(kāi)會(huì)議,針對(duì)每名同學(xué)的成績(jī)細(xì)致分析,找出問(wèn)題,提出解決辦法……。在剩下的這一百天中,我們?nèi)w教師仍將會(huì)一如既往地踏實(shí)工作,弘揚(yáng)一高人團(tuán)結(jié)奮進(jìn),敢為人先的光榮傳統(tǒng),以飽滿的熱情,務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去;刻苦鉆研,精心備課,科學(xué)講解,細(xì)心批改,耐心輔導(dǎo),忠于職守,甘苦與共,通力合作,眾志成城,隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,不漏掉每一個(gè)問(wèn)題,不放棄每一個(gè)學(xué)生,“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅?!蓖瑢W(xué)們,請(qǐng)你們記住,在這一百天中,我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在,以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)!永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)、最可信賴的后盾!
    下面,我代表全體高三教師向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求:
    首先,要有“我能成功,我必成功”的堅(jiān)定信心和豪邁情懷。美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō):“自信是成功的第一秘決?!泵鎸?duì)高考這人生的重要選擇,每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念,都要牢固樹(shù)立“只要努力,我能成功,我必成功”的'堅(jiān)定信心,都要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣,才會(huì)在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段,始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。
    第二、要有“高考未了,奮斗不止”的頑強(qiáng)意志。兩軍相逢強(qiáng)者勝。而要成為強(qiáng)者,就必須始終保持愛(ài)拼才會(huì)贏的精神狀態(tài),就要有不屈不撓堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志毅力。在這關(guān)鍵的一百天中,不管遇到什么困難、遭受什么挫折,不管某次考試成績(jī)是優(yōu)還是劣,我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待,要從困難中獲得動(dòng)力,從挫折中取得經(jīng)驗(yàn),從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止,永不放棄、永不言敗。
    第三,要樹(shù)立“依靠自已,戰(zhàn)勝自己,超越自己,成就自己”的自強(qiáng)不息的精神。面對(duì)高考,真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力,全在每個(gè)同學(xué)自己。一是要勤學(xué)、善思、多問(wèn),認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ);二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律,努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入;三是堅(jiān)持以“沒(méi)有最好、只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己,不自滿、不安于現(xiàn)狀,執(zhí)著追求,勇攀高峰,超越自我,創(chuàng)造佳績(jī)。
    第四,要堅(jiān)持“堡壘一個(gè)個(gè)攻克,險(xiǎn)灘一條條趟過(guò)”的務(wù)實(shí)作風(fēng)。在這備考的沖刺階段,也許我們還有好多知識(shí)需要復(fù)習(xí),好多缺漏需要彌補(bǔ),好多方法還待掌握,好多能力有待提高。面對(duì)這種時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀,我們決不可急躁,而應(yīng)根據(jù)高考要求,高考試題特點(diǎn),腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)堡壘,趟過(guò)一條條能力險(xiǎn)灘。
    第五,要追求“一日勝十天”的科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。臨高考只剩下一百天,時(shí)間可謂短暫,但如果我們能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,那么這一百天的收獲和提高可能超過(guò)高中三年的總和。講究方法,提高效率,一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。要在緊跟教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),根據(jù)個(gè)人實(shí)際,將自由支配的時(shí)間主要用在薄弱學(xué)科,薄弱知識(shí)點(diǎn)的攻克上。二是要重視知識(shí)的歸納梳理,比較辨析,要為每個(gè)學(xué)科編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),系統(tǒng)掌握知識(shí)。三是要重視練后、考后的分析反思。認(rèn)真建立和使用好錯(cuò)題集,力爭(zhēng)考后滿分。四是要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,養(yǎng)成與老師和同學(xué)密切配合、相互切磋、相互探索、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的良好習(xí)慣。五是要張馳有度,勞逸結(jié)合,使自已每天保持健康的體魄,充沛的精力。六是要防止因非智力因素失分,努力養(yǎng)成解題規(guī)范,書寫工整,卷面整潔的習(xí)慣。
    第六,要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。面對(duì)高考這關(guān)系人生前途和命運(yùn)的重要關(guān)口,有些同學(xué)情緒亢奮,心態(tài)緊張,食不甘味,睡不香甜,這種狀況不改變,勢(shì)必影響復(fù)習(xí)效率,影響自已實(shí)力的充分展示。面對(duì)高考,我們思想上要重視,要有激情,要有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但在心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對(duì)待。平時(shí)學(xué)習(xí)中,我們不要過(guò)多考慮我能不能考上,會(huì)不會(huì)考砸之類的問(wèn)題,而要經(jīng)常告誡自已,只要我努力了,拼搏了,不管結(jié)果如何,我就無(wú)怨無(wú)悔。要保持樂(lè)觀的情懷,多一點(diǎn)微笑,多想一些成功的、有趣的、愉快的事。從現(xiàn)在開(kāi)始不管大考,小考都要有意識(shí)地訓(xùn)練、提高自已的應(yīng)試心理素質(zhì),使自已在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài),充分發(fā)揮出自已水平。
    同學(xué)們,春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨磅礴中有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有我們堅(jiān)定的足跡,冬雪飄飛里有我們勃發(fā)的激情。十載寒窗苦讀,三年一高磨礪,你們的雙手已不再嬌弱,你們的雙肩已不再稚嫩,你們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,你們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿,你們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此熱情激蕩,你們的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有這樣真真切切,噴薄欲出。立壯志十年磨一劍,鑄輝煌百日試鋒芒!20**年的高考正悄然向你們走來(lái),它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫,讓你的前程璀璨如星,讓你的生命完美如歌。在這決定成敗的一百天中,請(qǐng)你全力以赴!
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇十八
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    離高考還有100多天時(shí)間,大家覺(jué)得累嗎?累,但我們不畏懼。
    我們班主任,說(shuō)白了,就是一高級(jí)保姆,和大家在一起接觸的時(shí)間,比你們父母還多。我們同甘共苦,風(fēng)雨無(wú)阻,酸甜苦辣,和大家一起品嘗。作為班主任,我不怕吃苦,為了你們的將來(lái),我們?cè)敢飧冻觯?,你們的信心和毅力,才是你們成功的根本?BR>    前幾天,我去武漢學(xué)習(xí),有一位知名高考專家舉了一個(gè)例子讓我感觸頗深。20xx年的高考語(yǔ)文作文題。一個(gè)爬山的情境,在山腳,山腰,山頂,分別問(wèn)不同的人,對(duì)風(fēng)景好不好得出了不同的結(jié)論??赐赀@個(gè)情境,我腦海中瞬間冒出了如果我來(lái)寫這篇文章的標(biāo)題“強(qiáng)者之路,我心永恒”。人生之路,就應(yīng)該是一條強(qiáng)者之路,奮斗不息。引經(jīng)據(jù)典,洋洋灑灑,古今中外,直指本心,大氣磅礴,激揚(yáng)文字。不得個(gè)55分,簡(jiǎn)直沒(méi)有天理。一個(gè)本心強(qiáng)大的人,一定能寫好這篇文章,所以,強(qiáng)大的信心,是可以為你加分的。
    何謂強(qiáng)者,其實(shí)就是要有一顆奮斗不息,永不放棄的勇敢的心,你就有了成為強(qiáng)者的潛質(zhì)。
    志當(dāng)存高遠(yuǎn),心中有自信。
    古人云:取法乎上,乃得其中;取法乎中,乃得其下。即使身處困境,也當(dāng)“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”。要相信自己,頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅(jiān)強(qiáng)的意志,能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
    十二年匆匆走過(guò),100多天稍縱即逝。那么,該怎樣鍛造自己的強(qiáng)者之心呢?我覺(jué)得要注意兩個(gè)方面。
    一,我們要珍惜光陰,時(shí)間如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。絕不要因計(jì)較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。千萬(wàn)不要因?yàn)檫^(guò)程的美好或艱難而忘記了去追尋結(jié)果的燦爛。
    高考?jí)?,是人生?mèng)的起點(diǎn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。這是一場(chǎng)知識(shí)、能力、速度、心理、體能的競(jìng)爭(zhēng),也是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn),還是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。只有經(jīng)歷過(guò)高考的人,十八歲的閱歷才會(huì)變得豐富,十八歲的色彩才會(huì)變得絢爛,未來(lái)人生路上的風(fēng)浪才會(huì)顯得渺小,整個(gè)人生也都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。為了沖擊高考,我們披星戴月、懸梁刺股,寒暑不輟、發(fā)奮苦讀,我們閱讀過(guò)堆成山的書籍,做完了挑成挑的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅,也曾因成績(jī)一落千丈后流下過(guò)悔恨的淚水,我們即將等到這一飛沖天的機(jī)會(huì)。
    難道有誰(shuí)還想做那中途放棄的懦夫嗎?不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂,也不要抱怨老師不關(guān)心,墮落不需要理由,只需要借口。希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但是誰(shuí)又是這一變化的決定者?不管我們現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后,我們都要充分利用每一寸光陰。
    其二,要持之以恒,腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使我們走到成功的彼岸?!膀U驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”。千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求,你們要像哥倫布那樣,在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話,“今天我們繼續(xù)航行”。
    同學(xué)們,世上有很多路,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開(kāi)始,再也不要抱怨他人,再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步,如果沒(méi)有用,就再向前一點(diǎn)。記得有人說(shuō)過(guò):“什么是成功的路,就是走過(guò)了所有失敗的路后剩下的那條路。”
    古人云:“行百里者半九十”。這句話告訴我們:做事愈是接近成功,就愈是困難重重。我們寒窗苦讀十余載,到今天才算走了一半路,剩下的一半就是我們這最后的決定勝負(fù)的100多天?!稄念^再來(lái)》唱得好:“再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng),只為那期待眼神?!薄叭昴?,六月試鋒”,在剩下的100多天的日子里,每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都在加油!
    人的一生不僅為了活著的結(jié)果,更為了生活的過(guò)程,在過(guò)程中收獲開(kāi)心,就是最大的成功。我們堅(jiān)信:現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,而今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的嬌艷之花。
    在這100多天里,我們不應(yīng)該有絲毫的緊張、動(dòng)搖、怯懦和倦怠。因?yàn)椋橙醪荒苴A得對(duì)手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。著名詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō):“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山?!倍肪驮谖覀冏约旱哪_下,命運(yùn)就在我們自己的手中。
    青春賦予我們激情,我們就要熱烈地?fù)肀?;青春賜予我們力量,我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春教會(huì)我們思考,我們就要理智地處人面世;青春給了我們勇氣,我們就要無(wú)畏地接收挑戰(zhàn)!
    現(xiàn)在我們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣,是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣,是決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣,是獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣!曾經(jīng)的挫折已為我們鋪路,昔日的夢(mèng)想在為我們引航。只要踏踏實(shí)實(shí)肯干,一定會(huì)碩果累累榮歸!
    打好高考這一仗,是廢寢忘食、寒窗苦讀的莘莘學(xué)子和含辛茹苦、望子成龍的殷殷家長(zhǎng)的共同期盼,也是通宵達(dá)旦、孜孜不倦的杏壇園丁的希望,但我不希望你們變成背著沉重包袱的戰(zhàn)士。要保持一種純凈的心境,有條不紊,把生活盡量簡(jiǎn)單化,摒棄雜念,控制心態(tài)。不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措,也不要因一些小事而分散精力,把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去,不驕不躁地去輕松上陣。只要大家心中充滿陽(yáng)光,充滿希望,充滿激情,充滿信念,有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻,能合理利用每一分每一秒,調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞,集中一切精力,挖掘一切潛能,加速,再加速,一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo),那么,誰(shuí)也擋不住你,擋不住你的成熟,擋不住你的智慧,擋不住你的成功!
    每個(gè)人都有巨大的潛能。但若想創(chuàng)造奇跡,僅僅做到努力還不夠,必須竭盡全力!
    請(qǐng)記?。壕癯删褪聵I(yè),態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
    回首走過(guò)的高中三年時(shí)光,春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步,木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲,寒風(fēng)凜冽里有我們堅(jiān)定的背影。我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)、沐浴風(fēng)雨,我們的老師,工作勤勤懇懇,任勞任怨,精益求精,強(qiáng)力爭(zhēng)先;我們的同學(xué)自強(qiáng)不息,分秒必爭(zhēng),艱苦奮斗,篤學(xué)深思。我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)全體師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,和衷共濟(jì),爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。
    總之,我們?nèi)w老師將攜手并肩,奮力耕耘,“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅?!?BR>    謝謝大家。
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇十九
    9月1日,我們召開(kāi)了高三復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)議,9月3日,我們召開(kāi)了高三家長(zhǎng)會(huì)議,今天又召開(kāi)了全體高三學(xué)生會(huì)議。這三個(gè)會(huì)議之后,20xx年高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)拉開(kāi)了序幕,高三正式進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)階段。
    同學(xué)們,高三一年的努力,決定你一年后就讀于哪所大學(xué),你畢業(yè)于哪所大學(xué),決定你將來(lái)走向社會(huì)的起點(diǎn)的高低,因此說(shuō)誰(shuí)抓住了高三誰(shuí)就抓住了人生。如何搞好高三總復(fù)習(xí),考出自己的最好成績(jī),讓自己走進(jìn)理想的大學(xué),這是每一個(gè)人必須認(rèn)真思考并需要腳踏實(shí)地踐行的重要人生課題。下面我給大家提出幾點(diǎn)建議和要求。
    一是強(qiáng)調(diào)目標(biāo)高遠(yuǎn)。每一個(gè)人都要根據(jù)自己上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期初考試成績(jī),給自己確定一個(gè)目標(biāo),一年后我要考一所什么樣的大學(xué),目標(biāo)一定要高遠(yuǎn),取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無(wú)所得矣。所以,目標(biāo)不能太低,太低就不可能把自己的潛能真正發(fā)揮出來(lái),千萬(wàn)不要自我設(shè)限,要真正挑戰(zhàn)一次自我,逼自己一把,在高中人生最重要的時(shí)期,你都沒(méi)逼過(guò)自己,會(huì)造成終生遺憾。高遠(yuǎn)的目標(biāo)是產(chǎn)生信心、決心和恒心的動(dòng)力源泉。
    二是強(qiáng)調(diào)自我超越。有了高遠(yuǎn)的目標(biāo),就要全力以赴撲向目標(biāo),不忘初心,一路高歌,一路前行,不要被路邊的美景所迷惑,也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒,要一次次的挑戰(zhàn),一次次的跨越,一次次的提升,要百折不饒,用自己頑強(qiáng)的意志,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限,實(shí)現(xiàn)跨越。雞年是大吉大利之年,希望大家發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的精神,修煉呆若木雞的境界,取得鶴立雞群的成績(jī)。
    一是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng),身體成長(zhǎng)靠飲食和鍛煉,心靈成長(zhǎng)靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐;學(xué)習(xí)就是生活,學(xué)習(xí)就是人的生活方式,沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有生活;學(xué)習(xí)就是自我建構(gòu),每一個(gè)人都按照自己的方式建構(gòu)知識(shí)體系,能力體系道德體系。什么叫自主學(xué)習(xí),就是學(xué)習(xí)必須成為自己的事情,學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上,學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行。在學(xué)習(xí)方面,任何依靠別人的想法都是錯(cuò)誤的,結(jié)果必然是事倍功半,每一個(gè)同學(xué)必須樹(shù)立強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)意識(shí),在高三復(fù)習(xí)備考期間,千萬(wàn)不要把希望寄托在補(bǔ)課方面,要自己按照學(xué)校的總體安排和自己的計(jì)劃,按部就班,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地,一絲不茍的學(xué)習(xí)。
    二是強(qiáng)調(diào)自我管理。只有實(shí)現(xiàn)自我管理,才能真正成長(zhǎng)、成才和成功。自我管理就是明辨是非,由他律走向自律。高三一年,誰(shuí)能夠管控好自己,誰(shuí)就能夠取得好成績(jī),千萬(wàn)不要靠別人看著,管著,陪著。不要一離開(kāi)拐棍就不會(huì)走路,要自己管好自己,通過(guò)高三備考不斷提升自己的管控能力,管理好自己的行動(dòng),不該做的事情堅(jiān)決不做。管理好自己的時(shí)間,到什么時(shí)候就做什么事情,不要拖沓,要雷厲風(fēng)行。管理好自己的情緒,要真正做到心靜如水,要正常面對(duì)每一次考試,不要情緒上下波動(dòng)。
    時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的,距離20xx年高考還有275天,誰(shuí)的效率高,誰(shuí)就取得好成績(jī),誰(shuí)就取得了高考的成功。
    一是強(qiáng)調(diào)學(xué)、思、悟、用。學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自主,自主強(qiáng)調(diào)方法要科學(xué),要真正做到勤學(xué)、善思,深悟,會(huì)用。要真正做到學(xué)、思、悟,用相結(jié)合,通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn),通過(guò)思考,構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系,通過(guò)感悟找到科學(xué)方法,通過(guò)運(yùn)用,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    二是強(qiáng)調(diào)學(xué)考練結(jié)合。高三下學(xué)期以考試為主,每一次考試都是自己查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì),利用每一次考試進(jìn)行不斷的反思與提升,要做到心靜如水,特別是要成功度過(guò)混沌期,沖過(guò)瓶頸期,進(jìn)入更高階段。
    確定高遠(yuǎn)的目標(biāo),就相當(dāng)于頭戴一頂燈,讓你不迷路;扎實(shí)而高效,相當(dāng)于你手拿一個(gè)法寶,讓你不誤工;自覺(jué)行動(dòng)就是你的發(fā)動(dòng)機(jī),讓你快速通過(guò)一條275米的隧道,走出這個(gè)隧道,就是你要去那所大學(xué)的校門。
    高考備考會(huì)班主任發(fā)言稿篇二十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
    大家晚上好!
    時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,離中考只有一個(gè)月多一點(diǎn)了。今天我們?nèi)w初三學(xué)生齊聚一堂,目的是統(tǒng)一思想,凝聚力量,備戰(zhàn)充分,決勝中考!
    回首昨日,在20xx年的那個(gè)炎熱的夏天,你們懷揣著嶄新的夢(mèng)想,開(kāi)始在這里描繪你們的青春畫卷。操場(chǎng)上,有你們揮汗如雨的奔跑;教室里,有你們埋頭苦讀的身影;寢室里,有你們縱論天地的話語(yǔ)。時(shí)間在你們一天天的奮斗的間隙中溜走,如今,你們已羽翼漸豐,學(xué)業(yè)將成。時(shí)間和汗水造就了一個(gè)個(gè)生龍活虎的少年,你們是即將翱翔蒼穹的雄鷹。
    你們是國(guó)家和民族的未來(lái)?;仡櫸覀冏鎳?guó)的近代史,那是一個(gè)充滿坎坷和屈辱的歷史,那是一個(gè)遭受列強(qiáng)瓜分和踐踏的歷史。我們的無(wú)數(shù)先輩們用鮮血和汗水打下了江山,用勤勞和智慧建設(shè)國(guó)家。未來(lái),建設(shè)國(guó)家的重任需要你們?nèi)ソ犹?,民族的偉大?fù)興夢(mèng)需要你們?nèi)ネ瓿桑銈兊募缟峡钢氖菄?guó)家和民族的未來(lái)。你們,容不得懈怠。
    你們是家庭的希望和榮耀。當(dāng)你們呱呱墜地時(shí),有多少親人為你們生命的到來(lái)而喜笑顏開(kāi),你們的父母,一路艱辛,把你們拉扯長(zhǎng)大。未來(lái),年邁的父母需要你們?nèi)ベ狆B(yǎng),家族的門楣需要你們?nèi)ス庖?,你們的身上?dān)著的是父母的厚望、家族的期待。你們,容不得懈怠。
    你們是自我命運(yùn)的主宰者,人生夢(mèng)想的實(shí)踐者。生逢其時(shí)的你們,有著絢爛的青春;火熱的激情;充沛的精力。你們要做敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的時(shí)代弄潮兒。不負(fù)青春芳華,不辱時(shí)代使命,不枉生命意義。你們,容不得懈怠。
    我親愛(ài)的孩子們,在過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜里,我們用勤奮戰(zhàn)勝懶惰;用理性戰(zhàn)勝浮躁;用清醒戰(zhàn)勝迷茫;用拼搏和汗水創(chuàng)造了一次次佳績(jī),在剛剛過(guò)去的體育中考,我們年級(jí)取得47。5分好成績(jī)。但是,你們學(xué)識(shí)還尚淺,雙肩還稚嫩。最近一段時(shí)間以來(lái),有的孩子目標(biāo)不明確了,信念不堅(jiān)定了,心浮氣躁了,紀(jì)律渙散了,聽(tīng)天由命了。
    孩子們,人生第一次抉擇之時(shí),你就想聽(tīng)天由命了嗎?就想此束手就擒了嗎?不!我們要做搏擊風(fēng)浪水手,要做翱翔蒼穹的雄鷹。那么,請(qǐng)做好以下幾方面:
    1、向每節(jié)課堂要效率。
    2、向每一次作業(yè)要提升。
    3、向每一次詢問(wèn)要真知。
    4、向每一次休息要質(zhì)量。
    求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)。做到理想堅(jiān)定、信念執(zhí)著,不拍困難,頑強(qiáng)拼搏,完勝中考!我的講話完畢,謝謝!