藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的形式，它能夠觸動人心，讓人產(chǎn)生共鳴。編寫一份完美的總結(jié)需要運(yùn)用批判性思維和綜合分析的能力?？偨Y(jié)是一個提高思考和表達(dá)能力的過程，以下是一些不錯的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
海底撈寒假工心得篇一
《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納三部曲中的一部。這部作品敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。作品情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離，它將瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
書中都包容了大量的科學(xué)、文化、地理，地質(zhì)學(xué)的知識。在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的`可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
在二十一世紀(jì)的今天，科技的發(fā)展已經(jīng)讓人們享受到了美妙的生活，我只能暗暗里稱奇，在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，這是怎樣的預(yù)見力?所以說這正是他的作品的魅力之所在。
海底撈寒假工心得篇二
書中主要講的是一個海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內(nèi)，最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機(jī)等.……你其實(shí)非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀察各種海底生物;但你又想逃跑，因為你不想遠(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人......但最后你選擇了離開，可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一起是的幸福!
轟!轟!當(dāng)炮彈在空中炸開時，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……。
海底撈寒假工心得篇三
百年來，人類的智慧在地球上生根發(fā)芽，長出了一棵棵碩大的果樹，后人在此樹下乘涼，享受著現(xiàn)當(dāng)代科技高度發(fā)展帶來的實(shí)惠。中國的先人們愛好幻想，望月而思吳剛斫桂樹，嫦娥奔金輪;俯海而念龍王冥海底，哪咤戲龍子。其實(shí)，各國人民都一樣，都有一顆愛幻想的心。早在十九世紀(jì)，法國的凡爾納就搭上想象的颶風(fēng)，乘著科學(xué)這駕坐騎，用小說這把魔杖，制造出一個叫做“潛艇”的入海工具，以“電”為能源，盡情馳騁在六千米之下的深水，徜徉悠游，飽覽水下與眾不同的奇妙世界。
《海底兩萬里》花了孩子們幾個星期的時間閱讀和寫讀后感，他們細(xì)膩的筆觸讓我感受到了思想的力量和文字的美好。在孩子們的筆下，有神奇的海底生物，勇敢的艇長、忠實(shí)的康塞因、沉穩(wěn)的教授，還有脾氣暴躁的尼德。蘭。下面就讓大家在孩子的帶領(lǐng)下一起遨游兩萬里的海底吧!
海底撈寒假工心得篇四
我喜歡《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》是一部科幻小說，于1870年問世，迄今為止已超過100年，仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，就從這一點(diǎn)，也足可以看出其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。書中人物寥寥，加上一艘潛水艇，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。故事曲折驚險，引人入勝；畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部小說，讀起來既使人賞心悅目，也令人動魄驚心。
我喜歡《海底兩萬里》是有原因的，因為這本書的作者儒勒；凡爾納寫的科幻小說很真實(shí)，他的作品《從地球到月球》與“阿波羅”登月計劃極為相似。所以，他也被稱為“穿著拖鞋的室內(nèi)旅行家”，而且《海底兩萬里》里的那一艘潛艇的設(shè)計與現(xiàn)代潛艇的設(shè)計很相似，在那個連潛艇都沒有的年代，寫出如此高級的潛艇，談何容易，我很佩服作者的想象力。
所以我喜歡《海底兩萬里》。
聽，遠(yuǎn)處陣陣海浪拍打著沙灘，看，清澈晶瑩的海面泛著陽光照射下的點(diǎn)點(diǎn)光斑。我們感嘆于自然之美，沉醉于藍(lán)天白云青山綠水，欣賞著大海的`壯闊，卻殊不知，海底又有怎樣一個美妙，奇幻的世界?《海底兩萬里》就描繪了海底那似真似幻的美妙境界。從阿龍的納斯教授，仆人康塞爾、魚叉手尼德蘭的偶然事故開始，講述他們在一艘科技超出當(dāng)前的鸚鵡螺號上同船長尼摩進(jìn)行的周游海底世界的故事。阿龍納斯教授他們可以欣賞到海底奇特又珍貴，美麗又神奇的完全不同于陸地的世界；可以毫不費(fèi)力地在水底散步；可以手拿槍在海底森林打獵......他們擁有了一次最誘人的旅行。
海底撈寒假工心得篇五
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2——3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
海底撈寒假工心得篇六
百年來，人類的智慧在地球上生根發(fā)芽，長出了一棵棵碩大的果樹，后人在此樹下乘涼，享受著現(xiàn)當(dāng)代科技高度發(fā)展帶來的實(shí)惠。中國的先人們愛好幻想，望月而思吳剛斫桂樹，嫦娥奔金輪;俯海而念龍王冥海底，哪咤戲龍子。其實(shí)，各國人民都一樣，都有一顆愛幻想的心。早在十九世紀(jì)，法國的凡爾納就搭上想象的颶風(fēng)，乘著科學(xué)這駕坐騎，用小說這把魔杖，制造出一個叫做“潛艇”的入海工具，以“電”為能源，盡情馳騁在六千米之下的深水，徜徉悠游，飽覽水下與眾不同的奇妙世界。
《海底兩萬里》花了孩子們幾個星期的時間閱讀和寫讀后感，他們細(xì)膩的筆觸讓我感受到了思想的力量和文字的美好。在孩子們的筆下，有神奇的海底生物，勇敢的艇長、忠實(shí)的.康塞因、沉穩(wěn)的教授，還有脾氣暴躁的尼德。蘭。下面就讓大家在孩子的帶領(lǐng)下一起遨游兩萬里的海底吧!
海底撈寒假工心得篇七
寒假里不少小伙伴們都有一個任務(wù)，那就是看一本書，寫下自己的讀后感，開學(xué)的時候上交。小編推薦大家讀一下《海底兩萬里》這本書哦，下面還帶給大家五篇海底兩萬里的讀后感，希望小伙伴們喜歡!
書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。
書中包含了很多科學(xué)知識，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識，這本書里都有，作者通過阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識的書，體會海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富，我相信，在不久的將來，人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。
《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見加博學(xué)累計成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描寫手法，比如在寫穿越南極冰山的時候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中，《海底兩萬里》你真是我的好老師!
《海底兩萬里》是初一寒假時要求閱讀的一本書。那時時間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀了開頭，就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我愛上了這本書。
這本《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒?凡爾納在寫這本小說是，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸于書中的海底世界里。我想，就算是在現(xiàn)在這個發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇出來。
《海底兩萬里》主要所的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見到“海怪”時，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了。除了阿尤納斯和隨后尼德外，其他人都死了，他們兩個人卻被捉去。那時，他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩艦長帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報復(fù)行動中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生?
幻想。能在連電燈都沒有的年代寫出一架先進(jìn)的潛水艇，寫出一個在海底環(huán)游的故事，這需要多少玩想啊!作者就像一個能預(yù)測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個時候，我相信誰也沒到過海底的深處，不知道海底究竟有什么生物。而作者就能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界中。
知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識。書中描寫潛艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識，也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來。
幻想與知識，通過巧妙的結(jié)合，成了這一本出色的科幻小說：《海底兩萬里》，也是我最喜愛的一本書。
海底兩萬里是我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的，我想在海底兩萬里一定很奇妙吧!
于是我就高高興興地買回了家。
買對了!這本海底兩萬里是一本科幻小說，作者儒勒.凡爾納在寫著本書的時候連電燈泡都沒有發(fā)明出來，他卻能寫海底探險的故事，而且寫的.栩栩如生，讓讀者沉浸在海底世界。我想，就算是現(xiàn)在這個科技發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書里所寫的“鸚鵡螺號”一樣的潛艇來。
海底兩萬里主要講述“鸚鵡螺號”潛艇的故事。1886年有人以為在海邊看到了一條獨(dú)角鯨。法國生物學(xué)家啊羅納克斯教授最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇，并且?guī)е腿丝踪愐梁鸵粋€補(bǔ)鯨手跟隨乘坐這艘潛艇，跟隨尼摩船長在海底做了兩萬里的旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，南極，進(jìn)入了大西洋。其中也遇到?jīng)隹旌芏辔ｋU。如擱淺，土人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等。但都憑他們的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了。
尼摩船長是一個很有吸引力的人，他逃避人類，蟄居海底，性情古怪。但他富有同情心，性格陰郁，知識淵博，帶有浪漫、神秘色彩。他是以名反抗壓迫的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想體現(xiàn)。
我覺得寫著本書的作者很聰明，要利用語言創(chuàng)造一艘潛艇需要十分廣博的科學(xué)知識。最重要的是幻想。書中的潛水艇里面是多么的豪華，先進(jìn)。他們吃的，用的都是海洋里的東西。
通過作者的描述，我才知道海底世界是那么其妙。我也希望人們在科技上更加努力，也造一艘像書本里所說的“鸚鵡螺號”。
今天，我讀了一本書，書的名字叫《海底兩萬里》。
這本書寫了1866年，海上出現(xiàn)了一只“海怪”，搞得人們?nèi)诵幕袒?，就在這時，美國派出了“林肯”號驅(qū)逐艦去找這只“海怪”，而“我”阿龍納斯先生也參加了這次活動。出發(fā)后，我們被“海怪”襲擊了，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，他并不是什么“海怪”而是一個潛水艇。來到“鸚鵡螺”號上后，船長尼摩先把我們關(guān)到了一個黑房子里，后來，他又很熱情的招待“我們”，帶領(lǐng)“我們”漫步海底森林，參加海底葬禮，令“我們”大開眼界……而作者又寫的十分生動，令讀者們仿佛身臨其境。
整本書最令我吃驚的還是這艘“萬能”的潛水艇，它的一切都來自大海：動力﹑食品等，而尼摩船長不但把潛水艇裝飾的很美麗，而且它的性能也很好，如可以下潛很深﹑行駛速度很快等，這一切令人嘆為觀止。
而在人物中，我最喜歡平凡的仆人—康塞爾，他對主人的忠誠和遇事時表現(xiàn)出的勇敢是值得我們學(xué)習(xí)的。首先在本書開頭，他在得知主人要去參加危險的捕鯨活動時，甚至有生命危險時，果斷的選擇了與主人一起去。在阿龍納斯落水后，他也勇敢的跳了下去，在精疲力竭之時仍不拋棄自己的主人。而最讓我感動的是他為了主人的生命而不顧自己的生命，在南極冰層下缺氧的時候，他把寄予生命希望的最后一絲空氣留給了阿龍納斯那一刻可以說是全書里最感動人的一幕。康塞爾雖然是凡爾納描寫的眾多優(yōu)秀角色中毫不起眼的一個，但給我留下了十分深刻的印象。
總之，《海底兩萬里》是一本值得我們細(xì)細(xì)品味﹑值得一讀的小說，希望大家都來讀一讀。
《海底兩萬里》是在寒假中我閱讀的一本書，我本想敷衍了事，但我一讀到開頭，就迫不及待的想讀到結(jié)尾，于是，我便愛上的這本書。
《海底兩萬里的作者是法國著名的”科幻小說之父”----儒勒.凡爾納，《海底兩萬里》寫于1870年，是他著名的三部曲中的第二部，其他兩部分別為《格蘭特船長的兒女》，和《神秘島》。
打開《海底兩萬里》我懷著好奇之心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著鸚鵡螺號的潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的神秘海底之旅。一起周游了太平洋.印度洋.大西洋.紅海.地中海以及南極洋和北冰洋，遇到了很多罕見的海底動植物，還有海底洞穴.暗道和遺址等等，讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是是光的折射.珍珠的分類.采集.潛水艇的構(gòu)造......
書中想象合理.大膽，許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實(shí)現(xiàn)，如潛水艇.電.潛水衣.探照燈等。許多設(shè)想非常成功，我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)人物.海底世界都有一定的了解。這些東西如今早已變成了事實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，他真是太厲害了，把科學(xué)與世界結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
幻想與知識，通過巧妙的結(jié)合成就了這本出色的科幻小說，《海底兩萬里》------我最喜歡的一本小說。
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海底撈寒假工心得篇八
在一次去書店買書時，我發(fā)現(xiàn)一本令我一見鐘情的書《海底兩萬里》，讓我給你講講這個故事的大概吧!
《海底兩萬里》寫的是法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦參與追捕，當(dāng)時盛傳的海上“大怪物”，結(jié)果卻被那“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時無人知曉的潛水艇。尼摩舟廷長邀請教授三人做海底旅行。沿途他們飽覽了變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經(jīng)歷了種.種危險，最后，三個人找到機(jī)會回到陸地上，將他們所知道的秘密公諸于眾。這本書實(shí)在太長，我花了一個多月才看完，一頁五六百字，共190頁。
讀完這本書我知道了很多知識，還積累了許多好詞好句。雖然外國人有些啰嗦，但這本書會有許多美詞佳句，如果你們有空可以去看看啊!
海底兩萬里讀后感
《海底兩萬里》是被譽(yù)為“科幻小說之父”的法國作家儒勒凡爾納的著作。書中講述的內(nèi)容是：海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物。于是一名海洋專家隨“林肯號”去消滅它。船上有許多武器，從魚叉到后膛炮，應(yīng)有盡有。
同時還有一樣法寶：魚叉之王——尼德蘭。他們與怪物相遇后，經(jīng)過一番激斗，海洋專家等掉進(jìn)了海里為怪物——潛艇“鸚鵡螺號”所救，并和尼摩船長開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們不僅登上了冰冷的南極，還親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象。故事深深地吸引了我，主人公那用于探索的精神也深深地打動了我。
“讀萬卷書，不如行萬里路”我幻想著有一天也能像他一樣不怕苦、不怕累去尋找自己的一片天空。
海底撈寒假工心得篇九
假期里不少學(xué)生都會被要求去讀書，開學(xué)之后上交讀后感。下面小編為同學(xué)們送上寒假海底兩萬里讀后感，歡迎閱讀!建議同學(xué)們不要為了寫讀后感而讀書哦，認(rèn)真去讀一本好書，對我們自己是受益很大的。
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。
他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2~3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的.人善良之心至今還未完全泯滅。這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。
在未來世界,一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《?！分?尼摩船長說了一句話:"人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。"幻想其實(shí)是進(jìn)步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實(shí),探索是無止境的呀!
《海底兩萬里》贊美了那深藍(lán)的國度,史詩般壯麗的海洋,一個無憂無慮,與世無爭的地方,那里有數(shù)不清的珊瑚,海藻,游魚,礦產(chǎn),正是一幅瑰麗的錦圖,我無法用語言來贊美或形容它。諾第斯號不管在那個年代都是一部不朽的神話。是它揭示了海洋中無限神秘的一切,對于船長尼摩來說,更是精神的家園。
海底撈寒假工心得篇十
大?！衩啬獪y，奇?zhèn)延^。
1886年在海上出現(xiàn)的一個“龐然大物”，人們對此議論紛紛。阿羅納克斯教授與他那位精明強(qiáng)干、聰明好學(xué)的仆人孔塞伊決定隨“亞伯拉罕。林肯”號一同捕捉這個“龐然大物”。在船上，他們結(jié)識了捕鯨大王內(nèi)德。蘭德。在捕捉過程中發(fā)生了意外，三人不小心掉到了那個“龐然物”——“鸚鵡螺”號上，在這里，他們結(jié)識了博學(xué)多才的艇長尼摩，他的身份是個謎，他十分痛恨陸地人，原因無從知曉。尼摩艇長一行人飽覽海底變化無窮的奇異景觀，認(rèn)識了形形色色的海底生物。在印度洋的采珠場與鯊魚展開搏斗，在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，參加海底珊瑚公墓葬禮……“鸚鵡螺”號載著它的乘客參觀這美麗的海底世界，最終在挪威西海岸的大旋流中，艇長尼摩與“鸚鵡螺”號上的員工離奇失蹤，生死未卜，阿羅納克斯與他的兩位同伴獲救，歷時十個月的海底探險落下了帷幕。
海底世界是那么美麗壯觀，如果沒有尼摩艇長敢于冒險，善于探險，我們將永遠(yuǎn)不會知道海底世界是多么瑰麗多姿。但在這部書中尼摩艇長就是謎一樣的存在，他憎恨陸地人，發(fā)誓永不登陸地，他真的就堅守誓言，沒有再登上過陸地，是什么經(jīng)歷讓他有如此深仇宿怨，無以復(fù)來呢?我妄加揣測：定是陸地人的不友善，甚至肆意妄為的行為深深地傷害了他們。
我又想到，今年春節(jié)，本該歡樂祥和的中國被按下了“暫停鍵”，病毒襲擾了世界眾多國家。幾萬人遭受著病痛的折磨，政府、警察、社區(qū)等工作人員每天通宵達(dá)旦、嚴(yán)防死守，為我們守住小區(qū)的病毒防線。面對疫情局面，我們不該反思嗎?只有敬畏自然之母，與萬物生靈為友，才能彰顯時代之進(jìn)步，讓那些以食用野生動物為榮的獵奇者們，遭到唾棄，付出代價，永遠(yuǎn)被刻在歷史的恥辱柱上。相信醫(yī)療、科技的進(jìn)步必將快速帶來福音，科學(xué)家們一定能攻堅克難!武漢的櫻花馬上就要開了，到時，定是祥云滿城、芬芳自來!
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作，一部夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的作品，它警示人們熱愛自然，正如現(xiàn)在的我們，有信心擁抱勝利，創(chuàng)造更璀璨的華夏未來!
海底撈寒假工心得篇十一
隨著科技的不斷發(fā)展和工程的不斷進(jìn)步，人類逐漸深入海底世界，對未知領(lǐng)域進(jìn)行了更深入的探索。在探險中，我深深體會到海底世界的神秘和美妙。下面，我想與大家分享我的海底心得體會。
一、深海世界神秘而危險
深海世界是一個充滿神秘和未知的領(lǐng)域。在深海世界，光線十分微弱，魚類和水生生物種類非常豐富。但是，深海世界也隱藏著許多危險。比如浮游生物的毒性、熱液噴泉的高溫等等。在這個神秘的、危險的世界中，我們必須時刻保持警覺，認(rèn)真聆聽經(jīng)驗豐富的探險者的指引，以免不測。
二、海洋污染已經(jīng)成為全球性環(huán)境問題
隨著人類社會的發(fā)展，海洋污染越來越嚴(yán)重。海洋垃圾、海洋油污、化學(xué)品、塑料等都會對海洋生態(tài)環(huán)境造成破壞。在深海探險中，我深深感受到了海洋污染的影響——有些雖然看似荒蕪的海底卻因為幾個五回收不當(dāng)?shù)乃芰侠紳M陰影，昔日的珊瑚礁和美麗魚群消失殆盡。我們要從小事做起，倡導(dǎo)環(huán)保意識，保護(hù)我們的海洋資源。
三、海底資源豐富
在深海中，還隱藏著豐富的資源，如需要眾多物資的稀土、油氣等。這些資源的開采為國家的經(jīng)濟(jì)和能源供給提供了有效的途徑，同時也提高了我們對深海領(lǐng)域的了解。私人企業(yè)是這方面的主要推動者，而 governments需要對其監(jiān)管以確保它們的開采活動符合環(huán)保規(guī)定，以免對生態(tài)環(huán)境造成影響。
四、海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要
海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)是我們所有人必須積極推進(jìn)的重要工作。海洋生態(tài)系統(tǒng)中的魚群和珊瑚礁等生物系統(tǒng)是維持整個生態(tài)平衡，促進(jìn)海洋資源可持續(xù)利用的關(guān)鍵因素。當(dāng)然，我們不能因此扼殺對海洋資源的開采，需依據(jù)相關(guān)的管理法規(guī)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和資源開采的平衡，發(fā)展可持續(xù)海洋。
五、充分體現(xiàn)人類的進(jìn)步和未來
隨著科技和工程的不斷進(jìn)步，人類逐漸“突破水下”，探索深海世界，人類對“未知”的探險和卓越的專業(yè)技術(shù)讓我們體現(xiàn)了人類的進(jìn)步和創(chuàng)造能力。海底探險為我們展示了人類的未來，我們有機(jī)會探索未知領(lǐng)域，更好地利用海洋資源，創(chuàng)造出更多有益于人類的物品。
總之，深海探險讓我感覺到人類的智慧和勇氣，對未知領(lǐng)域的一次探險，我們不僅學(xué)到了的科學(xué)和技術(shù)，而且也讓我們更加珍惜和保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境。相信在未來，人類會踏入更遠(yuǎn)的海底，在充滿未知的領(lǐng)域開展更多有意義的工作和貢獻(xiàn)。
海底撈寒假工心得篇十二
今年寒假，我把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會為之溫潤;走進(jìn)文學(xué)，心靈會為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
海底撈寒假工心得篇十三
人們總是被深海的神秘吸引著，直到探測技術(shù)的發(fā)展，一些探險家勇往直前，向未知的海底探索。經(jīng)過長期的探索和研究，深海的奧秘逐漸被揭開，而我也有幸成為其中的一員。在此分享我的心得體會。
第一段：海底的神秘
海底總是充滿著各種各樣的神秘，深海中有許多特殊的生物，有些生物既奇特又美麗，而有些則是丑陋而恐怖，讓人不寒而栗。海底還有許多神秘的地形，如藍(lán)色洞穴、海底火山、海山等等。這讓我感到深海無窮的魅力，把我吸引，我非常想了解它的一切。
第二段：深海的困難
然而，深海探險是一項異常困難的任務(wù)。深海壓力巨大、水溫低、能見度差，探險員必須穿戴著厚重的防護(hù)設(shè)備，還要拓展艙內(nèi)生存的時間，自由活動范圍受限。在此背景下，我們的活動和研究都不得不受到限制。并且在深海生物的繁衍過程中，溫度、壓力、光照等許多因素都不同于陸地的生態(tài)環(huán)境，讓科學(xué)家們能夠更加艱辛地開展實(shí)驗和研究。
第三段：感受深海的美和奇異
雖然深海探險有許多困難，但探險帶來的收獲和體驗卻是無與倫比的，每一次降到深海，讓我感受到不同的驚喜。例如，在我們的速潛器潛行至深海時，隨著迎面而來的冷流、慢慢變暗的水深、奇異生物的出現(xiàn)我們心情是很不一樣的，仿佛置身于一個人類未曾涉足的宏偉世界?；蛘?，在探險隊員的發(fā)現(xiàn)下，某種新生物體被捕撈上來，這種新發(fā)現(xiàn)讓我驚喜萬分，我對生物更深刻的認(rèn)知促使我不斷進(jìn)步與開拓。
第四段：拓展深海的研究
在對海底環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，我們得出一些重要結(jié)論，如重金屬元素的大量積累、難降解有機(jī)物存留，以及深海生物生態(tài)環(huán)境和物種多樣性形成的一些關(guān)鍵影響因子。這些信息的掌握，充分說明了海洋對人們的意義，證明了我們在探測發(fā)現(xiàn)、保護(hù)利用海洋生物、挖掘海洋的財富方面還有許多的工作需要加強(qiáng)。在這個基礎(chǔ)上我們還需要整合開發(fā)海底自然資源以支持人類可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，聚焦服務(wù)大眾的技術(shù)飛速提升也需解決，以促進(jìn)人類與自然之間的和諧共同發(fā)展。
第五段：對未來的期望
深海探索的旅程才剛剛開始，未來還有許多的工作令我們期待。我希望未來的深海資源開發(fā)能夠注重生態(tài)環(huán)境的維護(hù)，以便在發(fā)掘豐富海洋資源的同時，盡可能保護(hù)海洋的環(huán)境和生物多樣性。此外，隨著探險和開發(fā)的發(fā)展，我們希望能夠了解深海的生態(tài)環(huán)境，了解每個角落里的奧秘，發(fā)現(xiàn)更多的新奇生物并研究它們的生命現(xiàn)象，提高人類對自然環(huán)境的瞭解和保護(hù)。
總之，深海探索的創(chuàng)新與發(fā)展，不僅代表了我們對未知的探索和探討，但也透露出我們對自然的保護(hù)和珍惜。深海探險讓我們不斷發(fā)現(xiàn)、不斷拓展，這個創(chuàng)新充滿了興奮和神秘，令人期盼。
海底撈寒假工心得篇一
《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納三部曲中的一部。這部作品敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。作品情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離，它將瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
書中都包容了大量的科學(xué)、文化、地理，地質(zhì)學(xué)的知識。在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的`可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
在二十一世紀(jì)的今天，科技的發(fā)展已經(jīng)讓人們享受到了美妙的生活，我只能暗暗里稱奇，在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，這是怎樣的預(yù)見力?所以說這正是他的作品的魅力之所在。
海底撈寒假工心得篇二
書中主要講的是一個海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內(nèi)，最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機(jī)等.……你其實(shí)非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀察各種海底生物;但你又想逃跑，因為你不想遠(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人......但最后你選擇了離開，可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一起是的幸福!
轟!轟!當(dāng)炮彈在空中炸開時，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……。
海底撈寒假工心得篇三
百年來，人類的智慧在地球上生根發(fā)芽，長出了一棵棵碩大的果樹，后人在此樹下乘涼，享受著現(xiàn)當(dāng)代科技高度發(fā)展帶來的實(shí)惠。中國的先人們愛好幻想，望月而思吳剛斫桂樹，嫦娥奔金輪;俯海而念龍王冥海底，哪咤戲龍子。其實(shí)，各國人民都一樣，都有一顆愛幻想的心。早在十九世紀(jì)，法國的凡爾納就搭上想象的颶風(fēng)，乘著科學(xué)這駕坐騎，用小說這把魔杖，制造出一個叫做“潛艇”的入海工具，以“電”為能源，盡情馳騁在六千米之下的深水，徜徉悠游，飽覽水下與眾不同的奇妙世界。
《海底兩萬里》花了孩子們幾個星期的時間閱讀和寫讀后感，他們細(xì)膩的筆觸讓我感受到了思想的力量和文字的美好。在孩子們的筆下，有神奇的海底生物，勇敢的艇長、忠實(shí)的康塞因、沉穩(wěn)的教授，還有脾氣暴躁的尼德。蘭。下面就讓大家在孩子的帶領(lǐng)下一起遨游兩萬里的海底吧!
海底撈寒假工心得篇四
我喜歡《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》是一部科幻小說，于1870年問世，迄今為止已超過100年，仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，就從這一點(diǎn)，也足可以看出其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。書中人物寥寥，加上一艘潛水艇，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。故事曲折驚險，引人入勝；畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部小說，讀起來既使人賞心悅目，也令人動魄驚心。
我喜歡《海底兩萬里》是有原因的，因為這本書的作者儒勒；凡爾納寫的科幻小說很真實(shí)，他的作品《從地球到月球》與“阿波羅”登月計劃極為相似。所以，他也被稱為“穿著拖鞋的室內(nèi)旅行家”，而且《海底兩萬里》里的那一艘潛艇的設(shè)計與現(xiàn)代潛艇的設(shè)計很相似，在那個連潛艇都沒有的年代，寫出如此高級的潛艇，談何容易，我很佩服作者的想象力。
所以我喜歡《海底兩萬里》。
聽，遠(yuǎn)處陣陣海浪拍打著沙灘，看，清澈晶瑩的海面泛著陽光照射下的點(diǎn)點(diǎn)光斑。我們感嘆于自然之美，沉醉于藍(lán)天白云青山綠水，欣賞著大海的`壯闊，卻殊不知，海底又有怎樣一個美妙，奇幻的世界?《海底兩萬里》就描繪了海底那似真似幻的美妙境界。從阿龍的納斯教授，仆人康塞爾、魚叉手尼德蘭的偶然事故開始，講述他們在一艘科技超出當(dāng)前的鸚鵡螺號上同船長尼摩進(jìn)行的周游海底世界的故事。阿龍納斯教授他們可以欣賞到海底奇特又珍貴，美麗又神奇的完全不同于陸地的世界；可以毫不費(fèi)力地在水底散步；可以手拿槍在海底森林打獵......他們擁有了一次最誘人的旅行。
海底撈寒假工心得篇五
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2——3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
海底撈寒假工心得篇六
百年來，人類的智慧在地球上生根發(fā)芽，長出了一棵棵碩大的果樹，后人在此樹下乘涼，享受著現(xiàn)當(dāng)代科技高度發(fā)展帶來的實(shí)惠。中國的先人們愛好幻想，望月而思吳剛斫桂樹，嫦娥奔金輪;俯海而念龍王冥海底，哪咤戲龍子。其實(shí)，各國人民都一樣，都有一顆愛幻想的心。早在十九世紀(jì)，法國的凡爾納就搭上想象的颶風(fēng)，乘著科學(xué)這駕坐騎，用小說這把魔杖，制造出一個叫做“潛艇”的入海工具，以“電”為能源，盡情馳騁在六千米之下的深水，徜徉悠游，飽覽水下與眾不同的奇妙世界。
《海底兩萬里》花了孩子們幾個星期的時間閱讀和寫讀后感，他們細(xì)膩的筆觸讓我感受到了思想的力量和文字的美好。在孩子們的筆下，有神奇的海底生物，勇敢的艇長、忠實(shí)的.康塞因、沉穩(wěn)的教授，還有脾氣暴躁的尼德。蘭。下面就讓大家在孩子的帶領(lǐng)下一起遨游兩萬里的海底吧!
海底撈寒假工心得篇七
寒假里不少小伙伴們都有一個任務(wù)，那就是看一本書，寫下自己的讀后感，開學(xué)的時候上交。小編推薦大家讀一下《海底兩萬里》這本書哦，下面還帶給大家五篇海底兩萬里的讀后感，希望小伙伴們喜歡!
書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。
書中包含了很多科學(xué)知識，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識，這本書里都有，作者通過阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識的書，體會海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富，我相信，在不久的將來，人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。
《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見加博學(xué)累計成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描寫手法，比如在寫穿越南極冰山的時候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中，《海底兩萬里》你真是我的好老師!
《海底兩萬里》是初一寒假時要求閱讀的一本書。那時時間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀了開頭，就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我愛上了這本書。
這本《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒?凡爾納在寫這本小說是，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸于書中的海底世界里。我想，就算是在現(xiàn)在這個發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇出來。
《海底兩萬里》主要所的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見到“海怪”時，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了。除了阿尤納斯和隨后尼德外，其他人都死了，他們兩個人卻被捉去。那時，他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩艦長帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報復(fù)行動中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生?
幻想。能在連電燈都沒有的年代寫出一架先進(jìn)的潛水艇，寫出一個在海底環(huán)游的故事，這需要多少玩想啊!作者就像一個能預(yù)測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個時候，我相信誰也沒到過海底的深處，不知道海底究竟有什么生物。而作者就能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界中。
知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識。書中描寫潛艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識，也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來。
幻想與知識，通過巧妙的結(jié)合，成了這一本出色的科幻小說：《海底兩萬里》，也是我最喜愛的一本書。
海底兩萬里是我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的，我想在海底兩萬里一定很奇妙吧!
于是我就高高興興地買回了家。
買對了!這本海底兩萬里是一本科幻小說，作者儒勒.凡爾納在寫著本書的時候連電燈泡都沒有發(fā)明出來，他卻能寫海底探險的故事，而且寫的.栩栩如生，讓讀者沉浸在海底世界。我想，就算是現(xiàn)在這個科技發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書里所寫的“鸚鵡螺號”一樣的潛艇來。
海底兩萬里主要講述“鸚鵡螺號”潛艇的故事。1886年有人以為在海邊看到了一條獨(dú)角鯨。法國生物學(xué)家啊羅納克斯教授最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇，并且?guī)е腿丝踪愐梁鸵粋€補(bǔ)鯨手跟隨乘坐這艘潛艇，跟隨尼摩船長在海底做了兩萬里的旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，南極，進(jìn)入了大西洋。其中也遇到?jīng)隹旌芏辔ｋU。如擱淺，土人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等。但都憑他們的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了。
尼摩船長是一個很有吸引力的人，他逃避人類，蟄居海底，性情古怪。但他富有同情心，性格陰郁，知識淵博，帶有浪漫、神秘色彩。他是以名反抗壓迫的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想體現(xiàn)。
我覺得寫著本書的作者很聰明，要利用語言創(chuàng)造一艘潛艇需要十分廣博的科學(xué)知識。最重要的是幻想。書中的潛水艇里面是多么的豪華，先進(jìn)。他們吃的，用的都是海洋里的東西。
通過作者的描述，我才知道海底世界是那么其妙。我也希望人們在科技上更加努力，也造一艘像書本里所說的“鸚鵡螺號”。
今天，我讀了一本書，書的名字叫《海底兩萬里》。
這本書寫了1866年，海上出現(xiàn)了一只“海怪”，搞得人們?nèi)诵幕袒?，就在這時，美國派出了“林肯”號驅(qū)逐艦去找這只“海怪”，而“我”阿龍納斯先生也參加了這次活動。出發(fā)后，我們被“海怪”襲擊了，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，他并不是什么“海怪”而是一個潛水艇。來到“鸚鵡螺”號上后，船長尼摩先把我們關(guān)到了一個黑房子里，后來，他又很熱情的招待“我們”，帶領(lǐng)“我們”漫步海底森林，參加海底葬禮，令“我們”大開眼界……而作者又寫的十分生動，令讀者們仿佛身臨其境。
整本書最令我吃驚的還是這艘“萬能”的潛水艇，它的一切都來自大海：動力﹑食品等，而尼摩船長不但把潛水艇裝飾的很美麗，而且它的性能也很好，如可以下潛很深﹑行駛速度很快等，這一切令人嘆為觀止。
而在人物中，我最喜歡平凡的仆人—康塞爾，他對主人的忠誠和遇事時表現(xiàn)出的勇敢是值得我們學(xué)習(xí)的。首先在本書開頭，他在得知主人要去參加危險的捕鯨活動時，甚至有生命危險時，果斷的選擇了與主人一起去。在阿龍納斯落水后，他也勇敢的跳了下去，在精疲力竭之時仍不拋棄自己的主人。而最讓我感動的是他為了主人的生命而不顧自己的生命，在南極冰層下缺氧的時候，他把寄予生命希望的最后一絲空氣留給了阿龍納斯那一刻可以說是全書里最感動人的一幕。康塞爾雖然是凡爾納描寫的眾多優(yōu)秀角色中毫不起眼的一個，但給我留下了十分深刻的印象。
總之，《海底兩萬里》是一本值得我們細(xì)細(xì)品味﹑值得一讀的小說，希望大家都來讀一讀。
《海底兩萬里》是在寒假中我閱讀的一本書，我本想敷衍了事，但我一讀到開頭，就迫不及待的想讀到結(jié)尾，于是，我便愛上的這本書。
《海底兩萬里的作者是法國著名的”科幻小說之父”----儒勒.凡爾納，《海底兩萬里》寫于1870年，是他著名的三部曲中的第二部，其他兩部分別為《格蘭特船長的兒女》，和《神秘島》。
打開《海底兩萬里》我懷著好奇之心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著鸚鵡螺號的潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的神秘海底之旅。一起周游了太平洋.印度洋.大西洋.紅海.地中海以及南極洋和北冰洋，遇到了很多罕見的海底動植物，還有海底洞穴.暗道和遺址等等，讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是是光的折射.珍珠的分類.采集.潛水艇的構(gòu)造......
書中想象合理.大膽，許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實(shí)現(xiàn)，如潛水艇.電.潛水衣.探照燈等。許多設(shè)想非常成功，我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)人物.海底世界都有一定的了解。這些東西如今早已變成了事實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，他真是太厲害了，把科學(xué)與世界結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
幻想與知識，通過巧妙的結(jié)合成就了這本出色的科幻小說，《海底兩萬里》------我最喜歡的一本小說。
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《海底兩萬里》讀后感
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海底撈寒假工心得篇八
在一次去書店買書時，我發(fā)現(xiàn)一本令我一見鐘情的書《海底兩萬里》，讓我給你講講這個故事的大概吧!
《海底兩萬里》寫的是法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦參與追捕，當(dāng)時盛傳的海上“大怪物”，結(jié)果卻被那“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時無人知曉的潛水艇。尼摩舟廷長邀請教授三人做海底旅行。沿途他們飽覽了變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經(jīng)歷了種.種危險，最后，三個人找到機(jī)會回到陸地上，將他們所知道的秘密公諸于眾。這本書實(shí)在太長，我花了一個多月才看完，一頁五六百字，共190頁。
讀完這本書我知道了很多知識，還積累了許多好詞好句。雖然外國人有些啰嗦，但這本書會有許多美詞佳句，如果你們有空可以去看看啊!
海底兩萬里讀后感
《海底兩萬里》是被譽(yù)為“科幻小說之父”的法國作家儒勒凡爾納的著作。書中講述的內(nèi)容是：海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物。于是一名海洋專家隨“林肯號”去消滅它。船上有許多武器，從魚叉到后膛炮，應(yīng)有盡有。
同時還有一樣法寶：魚叉之王——尼德蘭。他們與怪物相遇后，經(jīng)過一番激斗，海洋專家等掉進(jìn)了海里為怪物——潛艇“鸚鵡螺號”所救，并和尼摩船長開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們不僅登上了冰冷的南極，還親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象。故事深深地吸引了我，主人公那用于探索的精神也深深地打動了我。
“讀萬卷書，不如行萬里路”我幻想著有一天也能像他一樣不怕苦、不怕累去尋找自己的一片天空。
海底撈寒假工心得篇九
假期里不少學(xué)生都會被要求去讀書，開學(xué)之后上交讀后感。下面小編為同學(xué)們送上寒假海底兩萬里讀后感，歡迎閱讀!建議同學(xué)們不要為了寫讀后感而讀書哦，認(rèn)真去讀一本好書，對我們自己是受益很大的。
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。
他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2~3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的.人善良之心至今還未完全泯滅。這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。
在未來世界,一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《?！分?尼摩船長說了一句話:"人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。"幻想其實(shí)是進(jìn)步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實(shí),探索是無止境的呀!
《海底兩萬里》贊美了那深藍(lán)的國度,史詩般壯麗的海洋,一個無憂無慮,與世無爭的地方,那里有數(shù)不清的珊瑚,海藻,游魚,礦產(chǎn),正是一幅瑰麗的錦圖,我無法用語言來贊美或形容它。諾第斯號不管在那個年代都是一部不朽的神話。是它揭示了海洋中無限神秘的一切,對于船長尼摩來說,更是精神的家園。
海底撈寒假工心得篇十
大?！衩啬獪y，奇?zhèn)延^。
1886年在海上出現(xiàn)的一個“龐然大物”，人們對此議論紛紛。阿羅納克斯教授與他那位精明強(qiáng)干、聰明好學(xué)的仆人孔塞伊決定隨“亞伯拉罕。林肯”號一同捕捉這個“龐然大物”。在船上，他們結(jié)識了捕鯨大王內(nèi)德。蘭德。在捕捉過程中發(fā)生了意外，三人不小心掉到了那個“龐然物”——“鸚鵡螺”號上，在這里，他們結(jié)識了博學(xué)多才的艇長尼摩，他的身份是個謎，他十分痛恨陸地人，原因無從知曉。尼摩艇長一行人飽覽海底變化無窮的奇異景觀，認(rèn)識了形形色色的海底生物。在印度洋的采珠場與鯊魚展開搏斗，在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，參加海底珊瑚公墓葬禮……“鸚鵡螺”號載著它的乘客參觀這美麗的海底世界，最終在挪威西海岸的大旋流中，艇長尼摩與“鸚鵡螺”號上的員工離奇失蹤，生死未卜，阿羅納克斯與他的兩位同伴獲救，歷時十個月的海底探險落下了帷幕。
海底世界是那么美麗壯觀，如果沒有尼摩艇長敢于冒險，善于探險，我們將永遠(yuǎn)不會知道海底世界是多么瑰麗多姿。但在這部書中尼摩艇長就是謎一樣的存在，他憎恨陸地人，發(fā)誓永不登陸地，他真的就堅守誓言，沒有再登上過陸地，是什么經(jīng)歷讓他有如此深仇宿怨，無以復(fù)來呢?我妄加揣測：定是陸地人的不友善，甚至肆意妄為的行為深深地傷害了他們。
我又想到，今年春節(jié)，本該歡樂祥和的中國被按下了“暫停鍵”，病毒襲擾了世界眾多國家。幾萬人遭受著病痛的折磨，政府、警察、社區(qū)等工作人員每天通宵達(dá)旦、嚴(yán)防死守，為我們守住小區(qū)的病毒防線。面對疫情局面，我們不該反思嗎?只有敬畏自然之母，與萬物生靈為友，才能彰顯時代之進(jìn)步，讓那些以食用野生動物為榮的獵奇者們，遭到唾棄，付出代價，永遠(yuǎn)被刻在歷史的恥辱柱上。相信醫(yī)療、科技的進(jìn)步必將快速帶來福音，科學(xué)家們一定能攻堅克難!武漢的櫻花馬上就要開了，到時，定是祥云滿城、芬芳自來!
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作，一部夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的作品，它警示人們熱愛自然，正如現(xiàn)在的我們，有信心擁抱勝利，創(chuàng)造更璀璨的華夏未來!
海底撈寒假工心得篇十一
隨著科技的不斷發(fā)展和工程的不斷進(jìn)步，人類逐漸深入海底世界，對未知領(lǐng)域進(jìn)行了更深入的探索。在探險中，我深深體會到海底世界的神秘和美妙。下面，我想與大家分享我的海底心得體會。
一、深海世界神秘而危險
深海世界是一個充滿神秘和未知的領(lǐng)域。在深海世界，光線十分微弱，魚類和水生生物種類非常豐富。但是，深海世界也隱藏著許多危險。比如浮游生物的毒性、熱液噴泉的高溫等等。在這個神秘的、危險的世界中，我們必須時刻保持警覺，認(rèn)真聆聽經(jīng)驗豐富的探險者的指引，以免不測。
二、海洋污染已經(jīng)成為全球性環(huán)境問題
隨著人類社會的發(fā)展，海洋污染越來越嚴(yán)重。海洋垃圾、海洋油污、化學(xué)品、塑料等都會對海洋生態(tài)環(huán)境造成破壞。在深海探險中，我深深感受到了海洋污染的影響——有些雖然看似荒蕪的海底卻因為幾個五回收不當(dāng)?shù)乃芰侠紳M陰影，昔日的珊瑚礁和美麗魚群消失殆盡。我們要從小事做起，倡導(dǎo)環(huán)保意識，保護(hù)我們的海洋資源。
三、海底資源豐富
在深海中，還隱藏著豐富的資源，如需要眾多物資的稀土、油氣等。這些資源的開采為國家的經(jīng)濟(jì)和能源供給提供了有效的途徑，同時也提高了我們對深海領(lǐng)域的了解。私人企業(yè)是這方面的主要推動者，而 governments需要對其監(jiān)管以確保它們的開采活動符合環(huán)保規(guī)定，以免對生態(tài)環(huán)境造成影響。
四、海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要
海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)是我們所有人必須積極推進(jìn)的重要工作。海洋生態(tài)系統(tǒng)中的魚群和珊瑚礁等生物系統(tǒng)是維持整個生態(tài)平衡，促進(jìn)海洋資源可持續(xù)利用的關(guān)鍵因素。當(dāng)然，我們不能因此扼殺對海洋資源的開采，需依據(jù)相關(guān)的管理法規(guī)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和資源開采的平衡，發(fā)展可持續(xù)海洋。
五、充分體現(xiàn)人類的進(jìn)步和未來
隨著科技和工程的不斷進(jìn)步，人類逐漸“突破水下”，探索深海世界，人類對“未知”的探險和卓越的專業(yè)技術(shù)讓我們體現(xiàn)了人類的進(jìn)步和創(chuàng)造能力。海底探險為我們展示了人類的未來，我們有機(jī)會探索未知領(lǐng)域，更好地利用海洋資源，創(chuàng)造出更多有益于人類的物品。
總之，深海探險讓我感覺到人類的智慧和勇氣，對未知領(lǐng)域的一次探險，我們不僅學(xué)到了的科學(xué)和技術(shù)，而且也讓我們更加珍惜和保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境。相信在未來，人類會踏入更遠(yuǎn)的海底，在充滿未知的領(lǐng)域開展更多有意義的工作和貢獻(xiàn)。
海底撈寒假工心得篇十二
今年寒假，我把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會為之溫潤;走進(jìn)文學(xué)，心靈會為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
海底撈寒假工心得篇十三
人們總是被深海的神秘吸引著，直到探測技術(shù)的發(fā)展，一些探險家勇往直前，向未知的海底探索。經(jīng)過長期的探索和研究，深海的奧秘逐漸被揭開，而我也有幸成為其中的一員。在此分享我的心得體會。
第一段：海底的神秘
海底總是充滿著各種各樣的神秘，深海中有許多特殊的生物，有些生物既奇特又美麗，而有些則是丑陋而恐怖，讓人不寒而栗。海底還有許多神秘的地形，如藍(lán)色洞穴、海底火山、海山等等。這讓我感到深海無窮的魅力，把我吸引，我非常想了解它的一切。
第二段：深海的困難
然而，深海探險是一項異常困難的任務(wù)。深海壓力巨大、水溫低、能見度差，探險員必須穿戴著厚重的防護(hù)設(shè)備，還要拓展艙內(nèi)生存的時間，自由活動范圍受限。在此背景下，我們的活動和研究都不得不受到限制。并且在深海生物的繁衍過程中，溫度、壓力、光照等許多因素都不同于陸地的生態(tài)環(huán)境，讓科學(xué)家們能夠更加艱辛地開展實(shí)驗和研究。
第三段：感受深海的美和奇異
雖然深海探險有許多困難，但探險帶來的收獲和體驗卻是無與倫比的，每一次降到深海，讓我感受到不同的驚喜。例如，在我們的速潛器潛行至深海時，隨著迎面而來的冷流、慢慢變暗的水深、奇異生物的出現(xiàn)我們心情是很不一樣的，仿佛置身于一個人類未曾涉足的宏偉世界?；蛘?，在探險隊員的發(fā)現(xiàn)下，某種新生物體被捕撈上來，這種新發(fā)現(xiàn)讓我驚喜萬分，我對生物更深刻的認(rèn)知促使我不斷進(jìn)步與開拓。
第四段：拓展深海的研究
在對海底環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，我們得出一些重要結(jié)論，如重金屬元素的大量積累、難降解有機(jī)物存留，以及深海生物生態(tài)環(huán)境和物種多樣性形成的一些關(guān)鍵影響因子。這些信息的掌握，充分說明了海洋對人們的意義，證明了我們在探測發(fā)現(xiàn)、保護(hù)利用海洋生物、挖掘海洋的財富方面還有許多的工作需要加強(qiáng)。在這個基礎(chǔ)上我們還需要整合開發(fā)海底自然資源以支持人類可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，聚焦服務(wù)大眾的技術(shù)飛速提升也需解決，以促進(jìn)人類與自然之間的和諧共同發(fā)展。
第五段：對未來的期望
深海探索的旅程才剛剛開始，未來還有許多的工作令我們期待。我希望未來的深海資源開發(fā)能夠注重生態(tài)環(huán)境的維護(hù)，以便在發(fā)掘豐富海洋資源的同時，盡可能保護(hù)海洋的環(huán)境和生物多樣性。此外，隨著探險和開發(fā)的發(fā)展，我們希望能夠了解深海的生態(tài)環(huán)境，了解每個角落里的奧秘，發(fā)現(xiàn)更多的新奇生物并研究它們的生命現(xiàn)象，提高人類對自然環(huán)境的瞭解和保護(hù)。
總之，深海探索的創(chuàng)新與發(fā)展，不僅代表了我們對未知的探索和探討，但也透露出我們對自然的保護(hù)和珍惜。深海探險讓我們不斷發(fā)現(xiàn)、不斷拓展，這個創(chuàng)新充滿了興奮和神秘，令人期盼。