寫心得體會要結(jié)合具體的實踐經(jīng)驗，用事實和案例來支撐自己的觀點。寫心得體會要注重思考與感悟的深度，而不僅僅是簡單的回顧與總結(jié)。以下是一些值得收藏的心得體會范文，供大家在寫作時參考和借鑒。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇一
第一段：引入法學(xué)就業(yè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)（200字）
如今，法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生面臨著日益嚴峻的就業(yè)形勢。隨著法律行業(yè)的競爭日益激烈，許多法學(xué)畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)他們的就業(yè)前景并不如預(yù)期。法學(xué)專業(yè)雖然與社會需求息息相關(guān)，但就業(yè)的困難卻是擺在大多數(shù)畢業(yè)生面前的現(xiàn)實難題。對于即將畢業(yè)或剛剛走出校門的學(xué)子來說，理解法學(xué)就業(yè)的挑戰(zhàn)和改善就業(yè)狀況的途徑是至關(guān)重要的。
第二段：就業(yè)能力的培養(yǎng)和提升（250字）
要改善法學(xué)就業(yè)狀況，就必須注重培養(yǎng)和提升自身的就業(yè)能力。在法學(xué)專業(yè)中，除了扎實的法律知識，還需要具備一系列綜合能力，如口頭和書面表達能力、獨立思考和問題解決能力、團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等。此外，提高英語水平和掌握相關(guān)計算機技能也是非常重要的。為了做好就業(yè)準備，學(xué)生們應(yīng)該積極參與實踐活動，拓寬專業(yè)見識，提高實際操作能力。只有不斷提升自身的能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
第三段：積極拓展就業(yè)渠道（250字）
在法學(xué)就業(yè)中，應(yīng)該主動積極地尋找多樣化的就業(yè)渠道。傳統(tǒng)的律師事務(wù)所仍是許多法學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)選擇，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，新興的法律行業(yè)也逐漸興起。除了律師事務(wù)所，法學(xué)畢業(yè)生可以考慮其他行業(yè)的就業(yè)機會，如金融、企業(yè)法務(wù)、政府機構(gòu)等。同時，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺尋找兼職機會或者自主創(chuàng)業(yè)。積極地拓展就業(yè)渠道，學(xué)子們就能夠更好地適應(yīng)改變的就業(yè)形勢。
第四段：建立人脈關(guān)系和社交資源（250字）
在現(xiàn)實社會中，一張人脈關(guān)系網(wǎng)是非常重要的。對于法學(xué)畢業(yè)生來說，建立人脈關(guān)系和社交資源對于找到理想的職位和機會是至關(guān)重要的。在大學(xué)期間，學(xué)生們應(yīng)該積極參與校內(nèi)外的各類活動，如學(xué)術(shù)交流會、社團組織等，與同行業(yè)的專業(yè)人士建立聯(lián)系，開展交流互動，共同進步。同時，學(xué)生們也可以在社交媒體平臺上建立個人品牌，展示自己的才華和特長。通過建立人脈關(guān)系和社交資源，法學(xué)畢業(yè)生將能夠更好地拓寬就業(yè)渠道并增加就業(yè)機會。
第五段：合理調(diào)整心態(tài)和積極應(yīng)對困境（250字）
在法學(xué)就業(yè)的過程中，我們不可避免地會遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但是要保持積極樂觀的心態(tài)。面對就業(yè)的困難，我們不能氣餒，而是應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和行動策略。除了努力提升自己的能力和技能，還應(yīng)該學(xué)會與他人合作，并多聽取他人的建議和經(jīng)驗，不斷完善自身。同時，學(xué)生們還應(yīng)該保持對法學(xué)專業(yè)的熱愛和信心，堅定自己的職業(yè)目標，并為之不斷努力奮斗。
結(jié)尾段：總結(jié)法學(xué)就業(yè)感悟和心得體會（200字）
在法學(xué)就業(yè)的道路上，面臨著諸多挑戰(zhàn)和困境，但我們不能放棄希望，而是應(yīng)該更加努力地提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。積極拓展就業(yè)渠道，建立人際關(guān)系和社交資源，調(diào)整心態(tài)并勇敢面對困難，我們才能夠在法學(xué)就業(yè)的道路上取得成功。相信只要我們堅持不懈，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，并為法治社會的建設(shè)作出貢獻。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇二
一、法學(xué)指導(dǎo)性案例的定義與特點
法學(xué)指導(dǎo)性案例是對類似問題的法律適用進行指導(dǎo)的具體案例。其特點是具有典型性，即案例中的事實和適用的法律規(guī)則能夠代表一類問題的主要特征和解決方法；具有創(chuàng)新性，即通過案例法官在審判實踐中積累的智慧和經(jīng)驗?zāi)軌驗橐院箢愃魄闆r的解決提供啟示和借鑒；具有穩(wěn)定性，即案例通過法院正式公布后，成為一種權(quán)威的法學(xué)資料，被廣泛應(yīng)用于法律實踐中。
二、案例研究的目標與方法
案例研究的主要目標是通過對案例的研究和分析來深入理解法律的適用規(guī)則和原則，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際案件中。案例研究的方法主要包括對案例內(nèi)容的仔細閱讀和理解，通過對案例事實和問題的分析來把握案例的要點和關(guān)鍵；對案例中涉及的法律規(guī)則和原則的翻譯和解釋，通過對案例法官的觀點和決策的分析來理解法律的適用方式和邏輯；對案例的比較和對比，通過與其他類似案例的對比來加深對法律的理解和運用。
三、案例分析的重要性
案例分析是法學(xué)指導(dǎo)性案例研究的核心環(huán)節(jié)，通過對案例事實和問題的分析，我們能夠更準確地把握案例的要點和關(guān)鍵，找到合理的解決方法。案例分析還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維、問題意識和專門知識運用能力，提高我們的法學(xué)素養(yǎng)和綜合分析能力。同時，案例分析也是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新能力的有效途徑，通過對不同角度和立場的思考，我們能夠更全面地理解案例和問題，提出更具創(chuàng)新性和針對性的解決方法。
四、案例研究對法學(xué)學(xué)習(xí)的意義
法學(xué)指導(dǎo)性案例作為法學(xué)學(xué)習(xí)的重要資源，對我們的法學(xué)學(xué)習(xí)有著重要的促進作用。首先，通過案例研究，我們能夠更深入地理解和掌握法律的適用規(guī)則和原則，從而提高我們的法學(xué)素養(yǎng)和問題解決能力。其次，案例研究能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和分析法律中存在的問題和不足，通過對案例的思考和討論，我們能夠提出合理的改革建議。最后，案例研究可以幫助我們理解和應(yīng)用法律的立法目的和價值觀，增強我們的法治觀念和法律意識。
五、個人關(guān)于法學(xué)指導(dǎo)性案例心得體會
在我個人的法學(xué)學(xué)習(xí)中，法學(xué)指導(dǎo)性案例對我起到了很大的幫助和指導(dǎo)作用。通過對案例的研究和分析，我能夠更深入地理解和把握法律的適用規(guī)則和原則，通過與其他案例的對比，我能夠更準確地把握案例的要旨和關(guān)鍵。通過對案例的分析和思考，我逐漸培養(yǎng)了獨立思考和問題解決的能力，能夠更全面地理解和解決實際案件中的問題。同時，通過案例研究，我也更深刻地認識到法學(xué)的重要性和意義，增強了我的法治觀念和法律意識。
結(jié)語：通過對法學(xué)指導(dǎo)性案例的研究和分析，我們能夠更好地理解和運用法律規(guī)則和原則，提高我們的法學(xué)素養(yǎng)和綜合分析能力，增強我們的法治觀念和法律意識。對于每一個法學(xué)學(xué)子來說，掌握好案例研究的方法和技巧，將會對我們的法學(xué)學(xué)習(xí)和未來的法律實踐起到重要的促進作用。因此，我們應(yīng)該充分利用法學(xué)指導(dǎo)性案例這一重要資源，通過對案例的研究和分析，不斷提高我們的法學(xué)能力和素養(yǎng)。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇三
第一段：引入案例和法學(xué)指導(dǎo)性案例的概念（200字）
法學(xué)指導(dǎo)性案例作為法學(xué)教育和研究的重要內(nèi)容，對培養(yǎng)法律人員的綜合運用法律知識和解決實際問題的能力起到了重要的指導(dǎo)作用。近年來，一系列具有典型意義的法學(xué)指導(dǎo)性案例相繼出臺，以案釋法，為法官和律師提供了法律適用的具體指導(dǎo)。本文將通過對某一具體案例進行分析和總結(jié)，探討法學(xué)指導(dǎo)性案例對法律實踐的重要意義以及其對法學(xué)教育的啟示。
第二段：案例起因和背景介紹（200字）
以案釋法的方式來進行理論研究和實踐指導(dǎo)是法學(xué)指導(dǎo)性案例的特點之一。我們以某一具體案例為例，該案件涉及到一起商業(yè)糾紛。一家公司與合作伙伴在合同履行過程中發(fā)生爭議，導(dǎo)致合同終止。雙方意見存在分歧，無法通過協(xié)商解決。該案例涉及的問題復(fù)雜、具體，有較高的指導(dǎo)性和示范性。通過對該案例的研究，我們能夠更好地理解和運用法律知識，為法律實踐提供更具體、更有針對性的指導(dǎo)。
第三段：案例分析的方法和結(jié)果（200字）
在對該案例的分析中，我們運用了法學(xué)研究的常用方法，包括案例分析、比較研究、縱向解讀等。通過對實際情況的考察，我們發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵在于合同條款的合理性和雙方當事人的交流問題。我們分別從法律規(guī)定和實際情況出發(fā)，對合同的有效性進行了深入研究，并輔以類似案例的對比，總結(jié)出了一些有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。最終，我們得出了一個關(guān)鍵的結(jié)論：在商業(yè)活動中，雙方當事人應(yīng)當通過合同約定來明確權(quán)利和義務(wù)，并遵守公平交易的原則。
第四段：法學(xué)指導(dǎo)性案例對法律實踐的啟示（300字）
本案例的研究和分析具有一定的指導(dǎo)意義。首先，在商業(yè)合作中，確立有效合同對于預(yù)防和解決爭議具有重要意義。合同應(yīng)當明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，并結(jié)合實際情況進行合理設(shè)計。其次，對于合同的解釋和約定，應(yīng)當以實際意愿為依據(jù)，強調(diào)誠信和公平原則。最后，當發(fā)生爭議時，雙方當事人應(yīng)當通過協(xié)商解決，充分利用調(diào)解、仲裁等爭議解決機制，避免過度依賴訴訟解決。這些啟示對于商業(yè)合作的順利進行具有重要的現(xiàn)實意義。
第五段：法學(xué)指導(dǎo)性案例對法學(xué)教育的意義（300字）
法學(xué)指導(dǎo)性案例不僅對實踐具有重要的指導(dǎo)作用，也對法學(xué)教育提供了寶貴的資源。通過對案例的研究和分析，學(xué)生們可以更加深入地了解法律的具體應(yīng)用和法律實務(wù)。案例研討可以幫助學(xué)生培養(yǎng)分析、推理和解決問題的能力，同時也促使其對法律知識的應(yīng)用進行反思和總結(jié)。通過案例教學(xué)的方式，學(xué)生們將更好地理解理論知識的具體運用，為日后的法律實踐做好充分的準備。
結(jié)尾段：在法學(xué)指導(dǎo)性案例的研究和實踐中，我們不僅能夠更好地理解法律的具體運用，也可以從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，為我們今后的法律實踐提供指導(dǎo)和支持。法學(xué)指導(dǎo)性案例的重要作用不容忽視，期待未來能夠有更多有價值的案例出現(xiàn)，為法學(xué)研究和法律實踐提供更多的幫助和指導(dǎo)。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇四
近年來，法學(xué)專業(yè)備受關(guān)注，越來越多的學(xué)子選擇了法學(xué)專業(yè)作為自己的就業(yè)方向。作為一個法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我在求職和就業(yè)過程中積累了一些實踐經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下關(guān)于法學(xué)就業(yè)的感悟心得體會。
首先是專業(yè)素養(yǎng)的重要性。法學(xué)專業(yè)與其他專業(yè)最明顯的區(qū)別在于其專門的法律知識和法律思維能力。在求職過程中，很多雇主更看重的是求職者的法律素養(yǎng)。因此，在大學(xué)期間，我們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉法學(xué)理論知識，掌握最新的法律法規(guī)，并鍛煉自己的法律思維能力。此外，還應(yīng)注重實際操作能力的培養(yǎng)，例如寫作能力、辯證能力以及法律案例分析能力。只有建立起扎實的法學(xué)基礎(chǔ)，才能在就業(yè)市場中游刃有余。
其次是實習(xí)經(jīng)驗的積累。法學(xué)專業(yè)的實習(xí)經(jīng)驗對于我們的就業(yè)至關(guān)重要。通過實習(xí)，不僅可以熟悉法律職業(yè)的工作環(huán)境，還能鍛煉自己的實際操作能力。實習(xí)過程中，我們要虛心學(xué)習(xí)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，主動參與工作項目，樹立良好的職業(yè)形象。實習(xí)也是結(jié)識行業(yè)內(nèi)人脈的機會，我們要主動與同行交流，建立聯(lián)系。只有通過實習(xí)經(jīng)驗的積累，我們才能更加了解自己真正適合從事哪個領(lǐng)域的法律工作，并為將來的就業(yè)做好準備。
第三點是個人素質(zhì)的提升。在法學(xué)領(lǐng)域，個人素質(zhì)比知識功底同樣重要。工作和職業(yè)發(fā)展中，我們不僅需要具備堅定的意志力、扎實的工作能力，還要有廣泛的人脈關(guān)系和良好的人際交往能力。因此，我們在求學(xué)期間要注重自身素質(zhì)的提升?？梢酝ㄟ^參加學(xué)生社團、組織法學(xué)活動、參加辯論賽等方式培養(yǎng)自己的交際能力和組織能力，擴展人脈資源。此外，我們還應(yīng)積極參加各類社會實踐和公益活動，提升社會責任感和公眾形象。個人素質(zhì)的提升不僅僅是對法學(xué)人的要求，對任何就業(yè)者來說都是至關(guān)重要的。
第四點是職業(yè)規(guī)劃的重要性。作為大學(xué)生，在開始求職前，我們應(yīng)制定一份明確的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅有助于我們明確職業(yè)目標，還能幫助我們更好地選擇求職方向和就業(yè)機會。職業(yè)規(guī)劃過程中，我們要考慮個人的興趣、優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，結(jié)合法學(xué)專業(yè)的特點，選擇適合自己的就業(yè)方向。同時，我們還需關(guān)注熱點行業(yè)，了解行業(yè)動態(tài)，并不斷學(xué)習(xí)和更新知識。通過合理規(guī)劃自己的職業(yè)道路，我們才能更好地在就業(yè)市場中找到理想的工作機會。
最后是積極心態(tài)的重要性。法學(xué)就業(yè)競爭激烈，很多時候會面臨種種困難和挑戰(zhàn)，面對各種壓力，我們要保持積極樂觀的心態(tài)。無論是在求學(xué)過程還是在求職就業(yè)過程中，我們要保持對法學(xué)專業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)提升自己，保持持續(xù)進步的態(tài)度。并且我們要盡量保持耐心和堅持，即使面臨失敗或者困境也不應(yīng)輕易放棄。只有以積極的心態(tài)面對就業(yè)過程，我們才能更好地克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
綜上所述，法學(xué)就業(yè)需要我們具備專業(yè)素養(yǎng)、實習(xí)經(jīng)驗、個人素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃以及積極態(tài)度。這些都是我們在就業(yè)過程中所需要掌握的關(guān)鍵要素。同時，我們也要認識到就業(yè)是一個長期的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有全面提高自身素質(zhì)，與時俱進，我們才能在法學(xué)專業(yè)的道路上取得更好的成就。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇五
黃昏，我站在風雨操場，驀然抬頭，只見天空被晚霞暈染成嫵媚的淡紅，像羞澀女孩紅紅的臉頰。那一刻，我被驚醒的挪不開眼。那一刻，所有的辛苦都已釋然，對軍訓(xùn)的所有不解也都找到了答案。
十天前，我們都一樣，成熟有余，稚氣未脫，帶著幾件行李和一個夢想從五湖四海來到了師大。說著各自的方言，有著不同的習(xí)慣，但都帶著初次離家的苦澀，迎來了軍訓(xùn)。哈哈，不怕你們笑話，剛開始的時候，我叫苦不迭，總是抱怨辛苦，念叨著想家。可我又是個“口是心非”的孩子，雖然烈日當空，但我不愿在太陽下低頭。雖然身心俱疲，但我不想承認自己不行。
眼前，是教官老師的以身作則;心里，是國要強我們就要擔當?shù)恼賳净仨?。在一個個晨曦相隨的早晨;在一個個烈日炎炎的午后，在一個個與蚊子相伴的夜晚，我從汗水中領(lǐng)悟軍訓(xùn)的意義，也從相伴中享受軍訓(xùn)的快樂。因為軍訓(xùn)，我知道有一種自覺叫報告;因為軍訓(xùn)，我明白有一種汗水叫堅持;因為軍訓(xùn)，我懂得有一種責任叫軍人。是軍訓(xùn)，讓我從站軍姿中明白軍人那颯爽身影背后的不易;是軍訓(xùn)，讓我從踢正步中領(lǐng)悟軍人揮灑汗水只為責任的那份承擔;是軍訓(xùn)，讓我從唱軍歌中體會軍人身著軍裝拋灑熱血的那份榮耀。
我們正軍訓(xùn)，我們正青春。軍訓(xùn)是畫筆，為我們的青春填上飛揚的色彩;青春是太陽，因為軍訓(xùn)而更加燦爛。日暮西山，余暉斜灑，在這美麗的黃昏中，我站著，踏著，喊著，唱著，享受著軍訓(xùn)，充實著青春。軍訓(xùn)教我成長，我們正軍訓(xùn)，我們正飛揚。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇六
第一段：培養(yǎng)法治思維
在法學(xué)指導(dǎo)過程中，我們不僅僅是為了學(xué)習(xí)法律知識，更重要的是培養(yǎng)和發(fā)展法治思維。只有通過法治思維，我們才能正確的分析問題、解決問題，以及維護自身權(quán)益。在這一過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識、法律規(guī)范意識以及法制觀念，使他們能夠真正站在法治的高度思考問題，適應(yīng)社會發(fā)展的要求。
第二段：提高法律素養(yǎng)
法學(xué)指導(dǎo)還要注重提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指人們在法律方面的知識、能力和道德水平，是人們正確認識法律、遵守法律、維護法律的基礎(chǔ)。通過法學(xué)指導(dǎo)，我們可以幫助學(xué)生了解和掌握基本的法律知識，學(xué)習(xí)法律的基本理論和法律技巧，培養(yǎng)正確的法律思維方式和法律道德觀念，提高學(xué)生的法律修養(yǎng)和法律意識。
第三段：理解法律精神
法學(xué)指導(dǎo)的核心任務(wù)之一是幫助學(xué)生理解法律精神。法律精神是指法律中蘊含的價值理念和精神內(nèi)涵，是發(fā)展法治文化的核心。通過法學(xué)指導(dǎo)，我們可以幫助學(xué)生了解法律背后的價值追求，理解法律對于社會的作用和意義，增強法律的感召力和震懾力，從而在實踐中更好地維護自身權(quán)益、維護社會穩(wěn)定。
第四段：弘揚法治精神
作為學(xué)生，我們要積極弘揚法治精神。法治精神具有尊重法律、尊重契約精神、尊重個人權(quán)益、維護公共利益等方面的內(nèi)涵。在法學(xué)指導(dǎo)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的公民道德和法治素質(zhì)，提高他們的法律知識和理論素養(yǎng)，激發(fā)他們的法治意識和法治信仰，以自己的實際行動踐行法治精神，在日常生活中遵守法律、維護公平正義。
第五段：保護公平正義
法學(xué)指導(dǎo)還要教育學(xué)生保護公平正義。公平正義是法治精神的核心價值之一，也是社會穩(wěn)定和諧的重要保障。在法學(xué)指導(dǎo)中，我們要引導(dǎo)學(xué)生理解公平正義的內(nèi)涵，特別注重教育學(xué)生如何判斷和維護公平正義，強調(diào)人人遵守法規(guī)、維護社會公平，從小事做起，積極推動法治文化的發(fā)展。
總結(jié)：通過法學(xué)指導(dǎo)，我們能夠培養(yǎng)自身的法治思維，提高法律素養(yǎng)，理解法律精神，弘揚法治精神，并最終保護公平正義。法學(xué)指導(dǎo)不僅是學(xué)習(xí)法律知識的途徑，更是培養(yǎng)法治意識和法治素質(zhì)的重要途徑。希望通過不斷提高法學(xué)指導(dǎo)的質(zhì)量和效果，能夠培養(yǎng)更多具有法治思維和法治素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇七
法學(xué)指導(dǎo)性案例是指在法學(xué)研究和法律實踐中具備一定典型性和普遍性的案例，對于法律的實施和解釋起到了重要的引導(dǎo)作用。通過研讀和分析這些案例，法律從業(yè)人員能夠更好地理解法條的含義和適用范圍，進而提高自己的法律素養(yǎng)。在此過程中，我深深地感受到了法學(xué)指導(dǎo)性案例的重要性并從中獲得了許多心得體會。
首先，研讀法學(xué)指導(dǎo)性案例對于提高法學(xué)研究能力和分析問題能力至關(guān)重要。案例分析是一種具體案例和實際問題相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，在研讀案例的過程中，我們需要全面了解案件涉及到的背景、事實及法律依據(jù)，結(jié)合實際情況分析問題的本質(zhì)和癥結(jié)所在。通過這種深入的思考和思維訓(xùn)練，我們能夠更好地掌握法律應(yīng)用的技巧和方法，提高解決問題的能力。同時，通過多次研讀不同領(lǐng)域的案例，我們還能培養(yǎng)自己的跨領(lǐng)域思維能力，為日后解決復(fù)雜法律問題打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，案例研讀可以幫助我更好地理解法律條文的真實含義和具體適用情況。法律條文作為法律的載體，往往具有晦澀難懂的特點，而案例往往以具體的事實案例為載體，對法條進行了實際應(yīng)用和解釋。通過研讀指導(dǎo)性案例，我意識到法律不是一個封閉的體系，而是與社會生活息息相關(guān)的。案例研讀讓我對法律條文與實踐之間的聯(lián)系有了更直觀的認識，避免了將法條理解為虛無縹緲的理論概念。同時，案例還能夠教會我們?nèi)绾胃鶕?jù)實際情況合理地解釋法條，使其更好地適用于具體案件，實現(xiàn)公正公平的裁判。
第三，通過研讀法學(xué)指導(dǎo)性案例，我能夠進一步了解司法實踐的要求和標準。法學(xué)指導(dǎo)性案例往往都經(jīng)過了精心的挑選和審查，成為了司法實踐中一些普遍適用的標桿案例。通過研讀這些案例，我們能夠了解到法律在實際操作中的一些具體要求和標準，進而更好地為日后的法律實踐做準備。例如，在研讀一些刑事案例時，我注意到法院對于證據(jù)鏈條的重視和要求，以及對法律適用和定性的嚴謹態(tài)度。這些細節(jié)讓我對如何進行有效的法律證明和論證有了更深刻的理解。
第四，通過研讀法學(xué)指導(dǎo)性案例，我還學(xué)到了法學(xué)研究的方法和技巧。法學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，需要掌握一定的研究方法和技巧。研讀案例可以幫助我了解研究的范圍、方法和步驟。在分析案例時，我了解到需要全面考慮案例的不同方面和層面，不能片面地局限在某一個維度上。同時，還需要注重邏輯思維的訓(xùn)練，將案件中的各個因素進行合理的組織和歸納，找出問題的關(guān)鍵點和焦點。這種方法和技巧不僅對于法學(xué)研究有幫助，也對于其他學(xué)科的研究具有普適意義。
最后，通過研讀法學(xué)指導(dǎo)性案例，我體會到了法律的權(quán)威性和公正性。案例被認為是司法實踐的產(chǎn)物，它代表了法律的權(quán)威和公正。在案例中，我們可以看到法官的審理過程和判決理由，這些都體現(xiàn)了法官對于法律精神和公正原則的堅守。在法學(xué)研究中，我們也需要注重法律的權(quán)威性和公正性，不能被主觀情感所左右，而是要立足于客觀事實和法律原則。只有這樣，我們才能做到真正客觀公正地判斷和處理案件。
總之，通過研讀法學(xué)指導(dǎo)性案例，我不僅提高了法學(xué)研究能力和分析問題能力，還更好地理解了法律條文的真實含義和具體適用情況，了解了司法實踐的要求和標準，學(xué)到了法學(xué)研究的方法和技巧，同時也體會到了法律的權(quán)威性和公正性。這些心得體會將對我的法學(xué)研究和法律實踐產(chǎn)生長遠的影響，并促使我更加認真地對待每一個法學(xué)指導(dǎo)性案例。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇八
經(jīng)過長達三個月的暑假之后，我們各自走進了屬于自己的大學(xué)生活，然而大學(xué)第一課便是軍訓(xùn)。
對于軍訓(xùn)，有人認為是磨練自我意志的機會，亦有人認為是人間煉獄，把你由白變黑，由美變丑。網(wǎng)絡(luò)上也流行調(diào)侃軍訓(xùn)的段子“你若軍訓(xùn)，便是晴天”，更有甚者拿軍訓(xùn)來嘲諷單身族“軍訓(xùn)之前你是單身狗，軍訓(xùn)之后就成軍犬了”。
然而就我個人而言，軍訓(xùn)雖有喜有悲，但喜勝過悲。開課之前先來場軍訓(xùn)，沖洗掉假期的懶散，為新學(xué)期新面貌奠定基礎(chǔ)。軍訓(xùn)苦、累、熱，這不可否認，畢竟我們要在烈日之下進行站軍姿、踢正步、齊步走等練習(xí)，因此有人會吐槽“休息五分鐘，軍訓(xùn)倆小時”，然而我們也正是在抱怨中收獲了與同學(xué)、教官之間的友誼，這種友誼或許將會大學(xué)生涯甚至整個人生的美好回憶。
軍訓(xùn)時想必每個人都祈禱過無數(shù)次天降大雨，然而事與愿違，我們的軍訓(xùn)生活一直陽光明媚。我必須承認，我也曾在隊列中偷懶過，也曾抱怨過，也曾嘗試憎恨軍訓(xùn)，但怎么也恨不起來，因為軍訓(xùn)讓我收獲了很多，也懂得了很多。
最后，我想說我愛軍訓(xùn)，并不是因為軍訓(xùn)即將結(jié)束，而是真的發(fā)自肺腑。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇九
（引言段）法學(xué)是一門經(jīng)典而莊重的學(xué)科，它既具有理論性又有實踐性，因此對于法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，就業(yè)是一個重要的話題。作為一名即將畢業(yè)的法學(xué)生，我對法學(xué)就業(yè)產(chǎn)生了很多感悟和心得體會。本文將就法學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢、就業(yè)途徑、就業(yè)心態(tài)等方面進行探討，提出一些建議和體會。
（第一段）首先需要了解當前的法學(xué)就業(yè)形勢。由于社會對法律專業(yè)人才的需求日益增加，法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景逐步擴大。然而，隨著高校法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量的增加，法學(xué)就業(yè)市場也變得競爭激烈。畢業(yè)生面臨著市場供需不平衡、職位要求高、薪資相對較低等問題。因此，要想在法學(xué)就業(yè)市場中脫穎而出，就需要具備一定的競爭優(yōu)勢。
（第二段）了解就業(yè)途徑也是一種重要的就業(yè)準備。畢業(yè)生可以通過公務(wù)員考試、國企招聘、律所實習(xí)等多種途徑進入法學(xué)職業(yè)。公務(wù)員考試是很多畢業(yè)生追求的目標，但是報名人數(shù)眾多，競爭激烈。國企招聘雖然相對容易進入，但相對來說發(fā)展空間一般。律所實習(xí)是培養(yǎng)實踐能力和積累經(jīng)驗的好機會，但畢業(yè)生要有足夠的耐心和毅力。除此之外，還可以通過創(chuàng)業(yè)、進修深造以及相關(guān)行業(yè)的從業(yè)等途徑尋找自己的就業(yè)機會。
（第三段）就業(yè)心態(tài)也是事關(guān)畢業(yè)生就業(yè)成敗的重要因素。一方面，畢業(yè)生要樹立正確的就業(yè)心態(tài)，積極面對就業(yè)壓力，認識到就業(yè)并不是一蹴而就的，尤其是法學(xué)專業(yè)。另一方面，畢業(yè)生應(yīng)當對自己有信心，相信自己所學(xué)的專業(yè)知識和技能可以為社會做出貢獻，希望堅持努力，尋找到適合自己的就業(yè)方向。同時，要保持積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)更新知識，提高自己的競爭力。
（第四段）為了在法學(xué)就業(yè)市場中脫穎而出，畢業(yè)生需要有一定的就業(yè)準備。首先，要對自己進行定位和規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標，了解自己的優(yōu)勢和劣勢。其次，要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高法學(xué)素質(zhì)和理論水平。還需要具備一定的實務(wù)經(jīng)驗，可以通過實習(xí)、參與社團活動、參加比賽等方式來積累。此外，要善于利用資源，擴大人際網(wǎng)絡(luò)，多參加一些法學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會、論壇等活動。
（結(jié)論段）法學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學(xué)科，對法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，就業(yè)既是一種壓力又是一種機遇。在當前就業(yè)形勢下，我們需要做好充分的準備，培養(yǎng)實際能力和專業(yè)素養(yǎng)，同時保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠在法學(xué)職業(yè)道路上獲得成功。總之，法學(xué)就業(yè)需要多方面的努力，但只要我們保持真誠和堅持，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的就業(yè)夢想。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十
近年來，法學(xué)專業(yè)的熱度越來越高，越來越多的學(xué)子選擇了法學(xué)作為自己的專業(yè)方向。法學(xué)作為一門深入探索社會司法規(guī)則和人文關(guān)懷的學(xué)科，其學(xué)習(xí)過程十分繁瑣和艱辛。本文將從我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)出一些法學(xué)指導(dǎo)心得，希望能夠給各位法學(xué)學(xué)子一些幫助。
首先，法學(xué)是一門理論性和實踐性相結(jié)合的學(xué)科，理論與實踐的結(jié)合是學(xué)習(xí)法學(xué)的關(guān)鍵。對于法學(xué)學(xué)子來說，課堂上的理論知識只是學(xué)習(xí)的起點，而真正的學(xué)習(xí)在實踐中。在我實習(xí)的過程中，了解到與法學(xué)相關(guān)的工作需要與相關(guān)專業(yè)人員之間的緊密合作，因此，我們需要深入了解各個專業(yè)領(lǐng)域的知識，將理論聯(lián)系實際，才能更好地完成工作。因此，我們應(yīng)該積極參與各種實踐活動，如模擬法庭、法律咨詢等，以鍛煉自己的實踐能力。
其次，法學(xué)學(xué)習(xí)需要有堅實的法律基礎(chǔ)知識。法學(xué)作為一門嚴謹?shù)膶W(xué)科，不僅要熟悉各種法律條文，還需要了解其背后的社會背景和價值觀念。只有深入了解法律的歷史淵源和法律精神，才能更好地把握和運用法律。因此，在日常學(xué)習(xí)中，我們要注重對基礎(chǔ)知識的掌握，包括民法、刑法、行政法等各個方面的內(nèi)容。我們應(yīng)該不斷閱讀相關(guān)法律文獻和經(jīng)典案例，積累法學(xué)知識，建立自己獨特的法律思維方式。
進一步，法學(xué)學(xué)習(xí)需要不斷提升自己的思維能力和解決問題的能力。法學(xué)作為一個復(fù)雜而龐大的體系，其中涉及到的世界觀、方法論、規(guī)范性等內(nèi)容，對法學(xué)學(xué)子的思維能力提出了很高的要求。因此，我們應(yīng)該學(xué)會思維辨證，善于將各種觀點進行對比分析，形成自己的思考方式。在解決問題的過程中，我們要注重調(diào)研和分析能力，善于從各個角度進行思考，并給出合理的解決方案。這一點在論文寫作中表現(xiàn)尤為明顯，我們要善于引用權(quán)威文獻、嚴謹論證，并提出自己的獨立見解。
此外，法學(xué)學(xué)習(xí)也需要培養(yǎng)良好的團隊合作精神。在法學(xué)學(xué)科中，我們需要與許多不同背景的人合作，如法學(xué)教授、專門研究法律的學(xué)者等，他們都是我們學(xué)習(xí)的寶貴資源。因此，我們要注重團隊合作能力的培養(yǎng)，在合作中學(xué)會傾聽，尊重他人意見，并積極參與團隊活動。在團隊合作中，我們要善于與眾不同，發(fā)揮自己的特長，為團隊的發(fā)展做出貢獻。
最后，法學(xué)學(xué)習(xí)需要不斷修正和完善自己的職業(yè)規(guī)劃。法學(xué)作為一個廣泛的學(xué)科，涉及到的領(lǐng)域非常廣泛，我們需要根據(jù)自己的興趣和特長，并結(jié)合社會需求進行職業(yè)規(guī)劃。在了解自己的興趣和特長的基礎(chǔ)上，我們要注重市場需求，緊跟社會發(fā)展的腳步，選擇適合自己的職業(yè)方向。此外，在職業(yè)規(guī)劃中，我們也要注重自我調(diào)整和學(xué)習(xí)的能力，及時修正自己的職業(yè)規(guī)劃，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
總之，在法學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注重理論與實踐的結(jié)合，扎實的法律基礎(chǔ)知識，提升思維能力和解決問題的能力，培養(yǎng)團隊合作精神，并且不斷完善職業(yè)規(guī)劃。只有在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我們才能成為真正的法學(xué)專業(yè)人才，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。希望這些心得與法學(xué)學(xué)子分享，能夠激發(fā)他們對法學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，更好地在法學(xué)領(lǐng)域取得成功。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十一
??經(jīng)過一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活緊張面充實，增長了見識開闊了眼界，提高了對大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)則工作重要性的認識，增強了搞好就業(yè)指導(dǎo)工作的壓力與職責感，受益匪淺，已見將本人在此次培訓(xùn)幾點心得體會如下。
??首先認識到進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)的重要性。因為職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一，對于每一位進入大學(xué)學(xué)校的大學(xué)生而言，這個問題是不容回避，從必須意義上講，大學(xué)階段本身就是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心的一個重要階段一職業(yè)準備階段。
??其次在前三天的課程中主要學(xué)習(xí)了mbti職業(yè)性格測試，這是國際最為流行的職業(yè)人格評估工具，作為一種對個性的確定和分析，是一個理論模型，從紛繁復(fù)雜的個性特征中，歸納提煉出4個關(guān)鍵要素——動力、信息收集、決策方式、生活方式，進行分析確定，從而把不一樣個性的人區(qū)別開來。
??學(xué)習(xí)mbti能夠根據(jù)學(xué)生不一樣的性格特點對學(xué)生進行職業(yè)引導(dǎo)，mbti人格共有四個維度，每個維度有兩個方向，共計八個方面。分別是：外向（e）和內(nèi)向（i）、感覺（s）和直覺（n）、思考（t）和情感（f）、確定（j）和知覺（p）。
??1、不一樣性格維度的人適合不一樣類型的工作，比如infp的性格1、安靜觀察者，具夢想性與對其價值觀及重要之人具忠誠心。
??2、希外在生活形態(tài)與內(nèi)在價值觀相吻合。
??3、具好奇心且很快能看出機會所在。常擔負開發(fā)創(chuàng)意的觸媒者。
??4、除非價值觀受侵犯，行事會具彈性、適應(yīng)力高且承受力強。
??5、具想了解及發(fā)展他人潛能的企圖。想作太多且作事全神貫注。
??6、對所處境遇及擁有不太在意。
??7、具適應(yīng)力、有彈性除非價值觀受到威脅。
??與之職業(yè)的匹配：心理學(xué)家、人力資源管理、翻譯、大學(xué)教師（人文學(xué)科）、社會工作者、圖書管理員、服裝設(shè)計師、修改。
??當然mbti測評的作業(yè)，不是給你貼個標簽，讓你對號入座，而是為你點亮一盞燈，幫你看清楚自我的樣貌，同時也看清楚前行的道路。
??在第四天的課程當中學(xué)些了如何輔導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，經(jīng)過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀是一個創(chuàng)新的世紀，未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本事的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會向前發(fā)展的源動力，必須與知識經(jīng)濟時代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本事。提高當代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本事已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀研究也是勢在必行的重要舉措，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新本事極具必要性和可行性。
??提高當代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本事的意義：
??1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)本事對解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫忙。
??2、有利于大學(xué)生自我價值的實現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過自主創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)⒆晕业呐d趣與職業(yè)相融合，使自我能夠在自我所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現(xiàn)自我的才華，并到達自我所預(yù)期的目標。這樣不僅僅能夠解決當今社會就業(yè)難的問題，還能夠得到自我價值的實現(xiàn)。
??3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。伴隨著我國高校的擴招，大學(xué)生素質(zhì)一向呈現(xiàn)降低的趨勢，并且這一向是一個十分棘手的問題。若想改變這一現(xiàn)狀，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟、最有效的辦法之一。
??4、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家長久不衰的的重要因素。
??5、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長遠發(fā)展，緩解就業(yè)壓力。
??最終輔導(dǎo)員作為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)者，首先要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和知識儲備，以輔助學(xué)生在擇業(yè)期做出正確的選擇，要充分認識到就業(yè)的重要性，聯(lián)合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處給予學(xué)生幫忙，尤其對就業(yè)困難的學(xué)生，要持續(xù)追蹤，讓學(xué)校成為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十二
參加了這次家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，聽專家講座，看家庭教育案例，心靈上很受觸動。談?wù)劚敬闻嘤?xùn)心得，下面提供家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)心得感悟，僅供參考。
學(xué)校良好的軟硬環(huán)境和孩子對學(xué)校與老師的熱愛證明我們的選擇是正確的，老師們的循循善誘和因材施教給我們留下了深刻的印象，通過家長學(xué)校這個平臺，我們更直接充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力，感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，我們?yōu)楹⒆幽軗碛羞@么多好的老師感到高興，老師們的真誠、奉獻、進取、負責、公正等良好品質(zhì)是對孩子心靈最好的滋潤與呵護，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長。
家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證，家長學(xué)校不僅使學(xué)校和家長的心拉近了，更重要的是為家長提供了一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道，開辦家長學(xué)校是學(xué)校自信和決心的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對家長和孩子高度負責的精神，感謝學(xué)校的努力，通過學(xué)習(xí)收獲頗多，主要心得如下：
對于孩子的學(xué)習(xí)，無疑每個家庭都十分重視，家長學(xué)校是根指揮棒，讓素不相識的家長們走到一起，讓大家走進學(xué)校近距離關(guān)注孩子們的進步與老師們與時俱進的教育實踐。 家長學(xué)校系統(tǒng)而翔實的講座不僅梳理了作為家長應(yīng)具備的科學(xué)教育理驗和基本教育方法，更向家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求，因為僅有愛心是不夠的，愛心不能脫離理性的軌道，更何況教育是動態(tài)的。作為家長不能按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，就是對孩子犯罪，更談不上培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
作為家長不僅要接受基本的教育方法與經(jīng)驗，更要不斷實踐，實現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機結(jié)合。在以往的家庭教育中，我和愛人也有許多需要改進之處，也有急噪毛病，特別是對孩子往往耐心說理得少，嚴格強制得多，而事實上這很可能扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?，于孩子學(xué)習(xí)與身心發(fā)展多有不利，今后家庭教育要多堅持民主作風，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵孩子發(fā)表自己的想法并給予及時的肯定。
良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是為孩子播下一生幸福的種子。但是單純要求和督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、思考習(xí)慣是遠遠不夠的，因為家長的榜樣不能確立，對孩子就沒有說服力。
一個生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心發(fā)展要健康得多，其成材的概率更高。作為家長必須有良好的道德情操和行為規(guī)范，必須有正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，特別是在時代轉(zhuǎn)型期，社會價值和人生追求多元化的今天，尤顯重要。家長的良好行為示范是對孩子習(xí)慣形成和固化的最好引導(dǎo)和肯定。 衷心感謝學(xué)校和老師們的教育!
借用尚莊小學(xué)張營校長的話“如果你不是校長也不是副職，那么參加這次培訓(xùn)你很幸運，說明你的領(lǐng)導(dǎo)重用你?！蔽液苄疫\參加了這次家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，聽專家講座，看家庭教育案例，心靈上很受觸動。下面我對這次培訓(xùn)簡單總結(jié)一下。
第一，先說一下培訓(xùn)安排。這次培訓(xùn)為期三天，教育局長全程跟蹤，作了講話和總結(jié)。培訓(xùn)請了家庭教育專家周慧玲、馬青松老師，洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)張營校長，柏城鎮(zhèn)中心校校長賈守軍、柏城鎮(zhèn)中學(xué)心理咨詢師張國紅老師做了講座。最后，家庭教育講師團團長鄭新華老師播放了兩個家庭教育案例，分別是《我被十三所學(xué)校開除》、《九零后的壞女孩》。鄭團長對案例作了點評和總結(jié)，題目是《家庭教育指導(dǎo)老師應(yīng)具備的十大素質(zhì)》，并安排了回校的工作。 第二，幾位專家講座的內(nèi)容，給大家做一下回報：周慧玲老師主要講了教師家庭子女的教育，也就是教師既要耕好事業(yè)的田，又要育好自己的園。如何育好自己的園?周老師的理論是好孩子不是管出來的，也不是慣出來的，是教出來、養(yǎng)出來、育出來的。不管是精神上不控制，生活上不包辦，揚長帶短;不慣是物質(zhì)上不縱容，行為上不放任，慣出來的孩子長幼無序，目中無人。家庭教育教什么?教倫理。家庭教育育什么?育人。家庭教育養(yǎng)什么?養(yǎng)生。周老師還講了她的三快理論：愉快、勤快、痛快。快樂的秘訣是“凡事往好處想”;家庭教育和諧的秘訣是“責任往身上攬”。馬青松老師主要講了家庭教育是愛的教育，要改變孩子，從改變我們自身做起，身教重于言傳。
洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)是家庭教育的典范，張營校長主要講了他們“家校一體，智慧育人”的辦學(xué)模式，要求家長與學(xué)生同步，先給家長鼓勁，再定期召開家長會。他們學(xué)校根據(jù)家長的信整理成一本書叫《智慧信箱》;注重紅星評比，不考慮分數(shù)，考慮學(xué)生的整體素質(zhì)：學(xué)生在校、在路上、在家庭的表現(xiàn)?！凹议L好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”的辦學(xué)理念是一月一次的家校溝通，分四步：一、向家長回報學(xué)生在校情況。二、向家長回報本月工作情況。三、向家長提供科學(xué)的教育方法。四、讓家長給學(xué)校提合理性意見。課改讓家長參與，每學(xué)期考試讓家長監(jiān)考，讓學(xué)生構(gòu)建家庭書房，要求是三年級以上有床、書架、桌子、凳子，書多少不限;三年及以下學(xué)生小，可以沒有床。學(xué)校的做法是逐個學(xué)生家庭拍攝書房刻成碟，期末發(fā)給學(xué)生，叫“家庭智慧”。在家長會上提出“向傳統(tǒng)宣戰(zhàn)，小地方造大效益，小山村創(chuàng)造新公民”的
口號
?！敖處熭p松，質(zhì)量上去”的辦學(xué)管理是從
教案
開始，廢除應(yīng)付式教案，不寫教案不等于不備課，教師寫教學(xué)反思和過失。根據(jù)教師的反思和過失整理成一本書叫《智慧教育的火花》口號是：走自己的路，讓別人羨慕吧。第二個是放手工程：不能放手的老師不是好老師，不能放手的班主任是沒有能耐的班主任，實現(xiàn)人人有事干，事事有人管。第三是智慧教育論壇，利用集體智慧，打造教育平臺，開展智慧課堂：讓學(xué)生講課，批改作業(yè)。目的是達到資源共享。用鄭老師的話說尚莊小學(xué)是"學(xué)生干老師的活，老師干校長的活，校長干自己的活。"賈守軍校長主要講了家庭教育的誤區(qū)和如何做教師。張國紅老師主要講了兒童心理營養(yǎng)的幾個階段和人的情緒管理。
第三，說一下自己這次培訓(xùn)的收獲和感受吧。通過這次培訓(xùn)，我深刻的認識到家庭教育是學(xué)校教育最好的補充，是整個教育工作中不可缺少的一部分，沒有家庭教育的支持和配合，學(xué)校是不可能把孩子教育成才的。當今的教育狀況是：教師忙、學(xué)生累、家長怨、家長煩。我們面對太多的留守兒童，父母親情的缺失，讓他們沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活行為習(xí)慣。為了孩子以后健康快樂的學(xué)習(xí)成長，家校溝通更是推卸不了的責任，要做到不難為家長、不懲治孩子、不放縱孩子 、 不拿家長說事;喜歡的孩子家長奉為上賓，不喜歡的孩子家長奉為上上賓 ，有時候雪中送炭比錦上添花要好得多。兩片云在相同的高度才能撞擊成雨，我們做教師的要在不同的高度和層次與學(xué)生家長共同撞擊成滋潤學(xué)生健康成長的甘霖雨露。
我覺得今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，感受比較深的內(nèi)容是(0——12歲)孩子的心理特征，我覺得這部分內(nèi)容非常實用，因為通過了解孩子各個階段的心理特征，了解他們在各個階段的思維特點，我們才能有針對性的、科學(xué)的、有效的去指導(dǎo)教育孩子。我的女兒快四歲了，所以我也在網(wǎng)上找到了比較詳細的四歲幼兒的心理特征：
4歲兒童的心理特征
這是一個出軌的，不守規(guī)矩的年齡：
一、體力——非常好動、嘈吵，最喜歡向別人挑戰(zhàn)。假如說“我不相信你會做”，他會真的做出來。小肌肉活動發(fā)達，剪貼、系帶、畫圖都很技巧地做到。
二、情緒——很玩固及會發(fā)脾氣，不大理會別人的感覺，碰到驚慌的事情或意外的事件 ，情緒之起伏可能影響以至成年。
三、智慧——對自己開始有一個整體的觀念，以前認為手是手，腳是腳，并非自己的一部分，現(xiàn)在覺得除了手腳以外體驗到整個身體，甚至?xí)小靶摹钡拇嬖?。例如：兩三歲時不知道母的意向，不管母親心里想什么，但現(xiàn)在會察言觀色。4歲有驚人的想象力，有時根據(jù)他所編成的故事，使成人覺得他在說謊話，其實他對于事實和虛構(gòu)的界線還分不清楚。
四、社交——非常健談，心理所想的，嘴巴就表達。
五、行為上應(yīng)注意之點：由于豐富的想象力，對事實與虛構(gòu)分不清。因此別以為他是存心說謊的壞孩子，假如處理不當，會因為傷其自尊心而引起自卑感。成人應(yīng)了解其心理現(xiàn)象，別加上莫須有之罪名，應(yīng)耐心地解釋及提醒，到4歲半以后這種真實與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失，不再認為自己是一個飛人、一只怪獸，電視上的真假動作亦慢慢學(xué)習(xí)把真實和虛構(gòu)分開。好奇、好動、好模仿、好被人稱贊是這個年齡最顯著之心理現(xiàn)象。成人應(yīng)有堅定的原則去照顧及引導(dǎo)，應(yīng)耐心地滿足其因為好奇所引起的發(fā)問，并多做戶外活動，以發(fā)泄其旺盛的精力。
我將以上內(nèi)容對女兒進行對照后，覺得還真是相差不多，比較吻合。原來我在網(wǎng)上也曾經(jīng)搜過相關(guān)的內(nèi)容，但看了總是沒感覺，直到今天聽了馬教授現(xiàn)場的授課，通過馬教授列舉的一個個鮮活有針對性的例子，才體會到為什么看大片一定要去影院看，而不能在家里看電視!不一樣就是不一樣啊，專家就是專家啊，嘎嘎!
今晚下課后我回到家，因為上課的緣故一天沒見到女兒了。不知道是聽課真的悟出點什么，還是有其他的原因，看著女兒在家里調(diào)皮搗蛋我居然沒發(fā)火，居然相當有耐心的看著她，那種感覺好像、似乎、大概、也許有些理解一個四歲孩子的世界了。
我不敢保證自己一定就是一個成功的媽媽，我不敢保證在我的教育下女兒一定要多么優(yōu)秀，但是我會用自己一顆最真的心，朝著最高的目標去努力，把馬教授講授的知識逐步消化吸收，讓我的女兒快樂、健康的成長!
每一個孩子從出生起就具有無限的可能。父母的責任就是要精心呵護好這株幼苗，使它能夠自然茁壯地成長。這個時期特別需要“用心靈呵護，用頭腦撫養(yǎng)”。
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法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十三
一、介紹篇（200字）
上周，學(xué)校舉辦了一場針對法學(xué)專業(yè)的指導(dǎo)講座，這對于我這個還處在大學(xué)生涯初期的學(xué)生來說是非常有益的。專業(yè)指導(dǎo)講座是由學(xué)校邀請了多位從事法學(xué)研究多年的教授主持的。在講座中，我在教授們的精彩講解中，對法學(xué)專業(yè)有了更深的了解，對未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃也有了更加明確的方向。
二、聽講亮點（200字）
在講座中，教授們針對法學(xué)專業(yè)的特點和學(xué)習(xí)內(nèi)容進行了詳細的介紹。他們結(jié)合自己多年的從業(yè)經(jīng)驗，生動地講述了法學(xué)知識的重要性以及就業(yè)前景的廣闊性。同時，他們還面對面地解答了我們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給了我們很多實用的建議。我尤其被教授們的熱情和專業(yè)知識所吸引，對法學(xué)展現(xiàn)出濃厚的興趣。
三、自我認識與規(guī)劃（300字）
通過參加這次講座，我對法學(xué)專業(yè)的重要性有了進一步認識。我意識到一個合格的法學(xué)專業(yè)人才不僅需要扎實的法律知識基礎(chǔ)，還需要有豐富的思維能力和解決實際問題的能力。因此，我明確了未來學(xué)習(xí)的方向和目標。
首先，我要加強法學(xué)知識的學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，提高自己的理論水平。其次，我要培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，通過實踐鍛煉，增加自己的經(jīng)驗和技能。最后，我要注重法學(xué)與其他學(xué)科的交叉融合，提高自己的綜合能力和解決復(fù)雜問題的能力。
四、就業(yè)前景展望（300字）
在講座中，教授們詳細介紹了法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景，并且給我們提供了一些建議和指導(dǎo)。他們告訴我們，法學(xué)專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣泛，遠遠不止局限在法院和律師事務(wù)所。從政府機關(guān)到金融機構(gòu)，從企業(yè)機構(gòu)到國際組織，均有法學(xué)專業(yè)人才的需求。
同時，教授們還提醒我們，隨著社會的發(fā)展，法學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢也在不斷變化。因此，作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們還需要不斷提高自己的競爭力，培養(yǎng)與時俱進的觀念和思維方式。只有這樣，才能在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。
五、總結(jié)感悟（200字）
通過這次講座，我對法學(xué)專業(yè)的了解更加全面，自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃也更加明確。我明白了，法學(xué)專業(yè)不僅是一門純粹的理論學(xué)科，更是聯(lián)系社會實踐的應(yīng)用學(xué)科。只有將理論與實踐相結(jié)合，才能在法學(xué)領(lǐng)域中做出成績。
我將堅定不移地朝著自己的目標努力，提高自己的綜合素質(zhì)，增強自己的實踐能力。我相信通過自己的努力和學(xué)校提供的培訓(xùn)機會，我能夠成為一名合格的法學(xué)專業(yè)人才，為社會和國家的法律事業(yè)做出自己的貢獻。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十四
在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標。在學(xué)習(xí)中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。
一、在x大的引領(lǐng)中正視教育。
x大報告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國作為一項社會建設(shè)的重要目標，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。
二、讓法律法規(guī)時刻警醒自己
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
三、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
四、學(xué)典型找差距
在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
教師普法學(xué)習(xí)心得體會與感悟3
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十五
??大學(xué)已經(jīng)讀了兩年，馬上我們就要面臨畢業(yè)，下期就是雙選會了，也就是說我們很快就要進入社會，進入職場。這對于我們來說是一個嚴峻的考驗，這是檢驗我們這么多年來學(xué)習(xí)成果的時候了。而大學(xué)，是一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。作為一名即將畢業(yè)的在校大學(xué)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們在校大學(xué)生提供了寶貴的信息。
??這學(xué)期學(xué)校為我們專門開設(shè)了一門《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程，就是為了讓即將參加雙選就業(yè)的我們能更好的認清社會的就業(yè)形勢，認清自己。也能促進和培養(yǎng)我們面對就業(yè)和社會的能力和勇氣，以及參加雙選會的面試經(jīng)驗和應(yīng)聘后的各項手續(xù)的辦理和就業(yè)合同的簽訂的了解。
??《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
??學(xué)完這門課程后，我也有了一定的體會。我覺得重要的有幾點：
??（1）首先要有過硬的專業(yè)知識和能力。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，必須要認真的學(xué)好我們的專業(yè)知識，培養(yǎng)好專業(yè)技能。為未來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
??面對困難的心理準備，在擇業(yè)的路上，充滿荊棘和坎坷，要有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。
??（3）必須充分認識自身的特點，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。清楚自己的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應(yīng)有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
??（4）在心理上要堅持自尊、自信、自立。在招聘工作中要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實力，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。
??（5）不要被一時、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè)，進而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美好前程。對冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當然也容易獲得求職的成功。
??（6）不要一味的最求高薪高待遇的職位，不要眼高手低！因該放低自己的眼光，從企業(yè)底層做起，累積經(jīng)驗，逐步成長。無論做什么工作都要把它做好，做一行愛一行。
??（7）為了適應(yīng)未來職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。
??（8）要了解關(guān)于應(yīng)聘后的應(yīng)該辦理的各項手續(xù)，簽訂就業(yè)協(xié)議，與單位簽訂就業(yè)合同的注意事項等。
??通過《就業(yè)指導(dǎo)》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，它讓我了解到現(xiàn)在的就業(yè)的壓力，還有它讓我對自己有了一更加全面的認識，讓我了解到我的優(yōu)勢與不足。
??它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去。中國本來人口就多，就業(yè)職位稀缺，所以我們應(yīng)該知危而進，好好學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)知識和技能，做好人生規(guī)劃，抓住機遇，取得一個合適的就業(yè)崗位。并讓我能夠更好地面對以后的就業(yè)，在接下來的一段時間里加緊學(xué)習(xí)和提高自己。武裝好自己成為一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生和一個優(yōu)秀的會計工作者。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十六
新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，應(yīng)以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。我認為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：
一、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時俱進
全民普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。如今進入新世紀新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時俱進。
(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細無聲上。
(二)是樹立科學(xué)的普法理念。對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強小學(xué)生積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化小學(xué)生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
(三)教師應(yīng)定期進行法律知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，可以收到明顯成效。
二、講究方式，措施有效，努力提高學(xué)生法制教育效果
學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點，大力向?qū)W生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應(yīng)堅持在活動中豐富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。
(一)抓好學(xué)校法制教育陣地。
學(xué)校是對學(xué)生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對學(xué)校、教師、班級、學(xué)生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
(二)活化法制教育形式。
為了加強在校生的法制教育，我們按照學(xué)校法制教育工作計劃要求，多管齊下，嚴格措施，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學(xué)生喜聞樂見的系列教育活動，強化了教育效果。
1、是“教”，堅持將法制教育與課程教學(xué)的有機結(jié)合，滲透到課程教學(xué)的全過程。通過思想政治課、品德與生活課、團隊活動、班會活動等對學(xué)生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進行法制意識和法律素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、是“聽”，采取聽取法制教育專題報告和法制教育講座的形式。對學(xué)生進行法律知識宣傳。就拿我們學(xué)校為例，每學(xué)期都要對學(xué)生進行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種基本常識。每年都舉辦校園法制宣傳月活動，聘請政法機關(guān)干警、法制副校長、法制輔導(dǎo)員等為學(xué)生作專題報告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
3、是“讀”，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。
4、是“寫”，即舉辦法制教育征文活動。配合“平安校園”建設(shè)活動，我們開展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動。通過征文活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，促進了法律知識的普及。
5、是“察”，組織學(xué)生參加社會考察活動。組織學(xué)生了解法制夏令營;參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到法制教育。
(二)、抓好學(xué)校法制教育陣地。
學(xué)校是對學(xué)生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對學(xué)校、教師、班級、學(xué)生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
三、聯(lián)系實際，互動協(xié)調(diào)，夯實學(xué)生法制教育基礎(chǔ)
加強學(xué)生法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校家庭、社會互動協(xié)調(diào)，才能收到良好的效果。
1、加強校園環(huán)境建設(shè)。加強校園環(huán)境的規(guī)范化建設(shè)，形成了濃厚的法制教育氛圍，我覺得學(xué)?？梢曰咀龅剑阂皇羌訌娦@凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性;二是在校內(nèi)設(shè)置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學(xué)生藝術(shù)作品、征集展示學(xué)生“綠化警語”，使校園環(huán)境更具有激勵作用;三是建立校陳列室，定期組織學(xué)生參觀，對學(xué)生進行校史校譽教育;四是設(shè)立黑板報、?？?、文化櫥窗、讀報欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法;五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。
2、積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長學(xué)校，家長法制教育工作站，堅持每學(xué)期開展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會，及時溝通信息;三是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣先進教子經(jīng)驗;四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學(xué)校和家庭的橋梁;五是堅持每年暑期印發(fā)《給學(xué)生家長的一封公開信》，對學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求;六是定期向?qū)W生家長印發(fā)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強和對家庭教育系列指導(dǎo)，促進學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
3、充分發(fā)揮團隊組織的凝聚作用。充分發(fā)揮少先隊的凝聚作用。利用業(yè)余活動對學(xué)生進行紀律法制教育;通過開展形式多樣的團隊活動、節(jié)日慶典活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、互相團結(jié)、互相幫助的集體觀念。充分發(fā)揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4、抓“創(chuàng)安”、抓整治。以創(chuàng)建“平安校園”活動為載體，切實做好學(xué)校法制教育工作。根據(jù)平安校園創(chuàng)建工作標準，結(jié)合各班實際，制訂出各班自創(chuàng)工作方案，建立“創(chuàng)安”工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和目標管理責任制，學(xué)校從上到下，層層簽訂責任書并分解落實到每位老師身上;把“創(chuàng)安”工作作為年終評優(yōu)的必要條件之一，從而增強了學(xué)生自防自治能力，預(yù)防案件發(fā)生。與此同時，教師應(yīng)積極配合公安、工商、文化、廣電等部門對侵害青少年權(quán)益的突出問題進行集中整治，對臺球室、游戲機室、錄像廳和歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場所和校園周邊環(huán)境進行清理整頓，著力治理影響青少年健康成長的不良社會現(xiàn)象，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，凈化社會風氣，為青少年的身心健康發(fā)展營造一個良好的外部環(huán)境。
教師普法學(xué)習(xí)心得體會與感悟4
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十七
??隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
??開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的
??“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
??指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
??指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。
??實際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
??指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
??激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功 目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。
??大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十八
近日，我有幸參加了一場法學(xué)專業(yè)指導(dǎo)講座。在這次講座中，我深深感受到了法學(xué)專業(yè)的魅力和重要性。下面我將通過五個方面來分享我的心得體會。
首先，講座介紹了法學(xué)專業(yè)的重要性和發(fā)展前景。在現(xiàn)代社會中，法學(xué)專業(yè)的地位日益重要，因為法律是社會運行的基礎(chǔ)。講座中詳細地介紹了法學(xué)專業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景，讓我對法學(xué)專業(yè)有了更深入的了解。特別是隨著社會的不斷發(fā)展，法學(xué)專業(yè)愈來愈受到重視，不僅需要大量的法律人才來服務(wù)社會，還能給予我們很好的工作前景和收入保障。
其次，講座重點介紹了法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)科門類。法學(xué)作為一門學(xué)科非常龐大，包含了法理學(xué)、法史學(xué)、法社會學(xué)、法律經(jīng)濟學(xué)、國際法等多個學(xué)科門類。通過這次講座，我了解到法學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富多樣，不僅可以滿足我的學(xué)術(shù)追求，還能滿足我的法律實踐需求。此次講座形式新穎，內(nèi)容豐富，讓我對法學(xué)專業(yè)有了更全面的認識。
第三，講座介紹了如何提高法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)能力。為了讓我們更好地適應(yīng)法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，講座還提供了一系列的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和方法。其中，最讓我印象深刻的是專家分享的“細讀法律經(jīng)典案例”的學(xué)習(xí)方法。他強調(diào)，專業(yè)學(xué)習(xí)不僅要了解法律的基本知識，還需要深入研究、分析和解決實際問題。通過深度理解和細讀經(jīng)典案例，我們能夠培養(yǎng)扎實的法學(xué)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的論辯能力，為未來的實踐打下堅實的基礎(chǔ)。
第四，講座分享了一些成功法學(xué)專業(yè)人士的經(jīng)驗和故事。這些成功人士來自不同領(lǐng)域，他們的故事讓我深受鼓舞。他們都是通過不斷努力和學(xué)習(xí)，才取得了今天的成就。其中，一位成功的法學(xué)教授告訴我們，要想在法學(xué)界獲得成功，不僅僅要有知識，還要有獨到的見解和創(chuàng)新的思維方式。這讓我明白，法學(xué)專業(yè)不僅僅需要我們背誦書本上的知識，更需要我們進行創(chuàng)新思維和實踐探索。
最后，講座還提供了一些有關(guān)法學(xué)專業(yè)就業(yè)的指導(dǎo)和建議。他們深入剖析了法學(xué)專業(yè)人才市場的需求和新趨勢，并提醒我們，無論是公務(wù)員、律師、檢察官，還是企事業(yè)單位的法律顧問，都需要具備扎實的法學(xué)基礎(chǔ)、熟練的技巧和良好的心理素質(zhì)。此外，他們鼓勵我們要多與社會接觸，積極參加實踐活動，提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。
通過這次法學(xué)專業(yè)指導(dǎo)講座，我對法學(xué)專業(yè)有了更全面的了解和認識。我明白了法學(xué)專業(yè)的重要性和意義，也領(lǐng)悟到了法學(xué)學(xué)習(xí)的方法和方向。未來，我會按照講座中的指導(dǎo)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過自己的努力，我一定能夠在法學(xué)專業(yè)取得優(yōu)秀的成績，并為社會做出貢獻。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十九
向“最美公務(wù)員”學(xué)習(xí)感悟為學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀公務(wù)員先進事跡,鮮明樹立做人民公仆、為人民服務(wù)、讓人民滿意價值取向,更好激勵廣大公務(wù)員新時代新?lián)?。以下是小編整理的公?wù)員法學(xué)習(xí)與感悟集合13篇，歡迎閱讀與收藏。
近日，一則咨詢因生活壓力大，公務(wù)員周末送外賣是否違紀的問題截圖在網(wǎng)上熱傳，引起了網(wǎng)友對公務(wù)員待遇的討論。就在不久前，新華網(wǎng)也曾爆出類似的新聞，一位副鎮(zhèn)長因醫(yī)藥費不得不出去開網(wǎng)約車而被舉報受到縣紀委依規(guī)查處。
《公務(wù)員法》有規(guī)定，公務(wù)員必須遵守紀律，不得從事或者參與營利性活動。但從網(wǎng)上的回應(yīng)來看，大部分網(wǎng)友對公務(wù)員因家庭困難而在上班之余做兼職的情況表示理解，但也有網(wǎng)友認為，公務(wù)員本身的職責就是為人民服務(wù)，一邊在機關(guān)工作，一邊做兼職工作，這樣“一心二用”，如何能夠做到全心全意為人民服務(wù)?俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，公務(wù)員也是人，也有家，也不是“超脫三界外，不再五行中”的“神仙”，也需要養(yǎng)家糊口，如果不是生活所迫，沒有人愿意在上班之余犧牲自己的休息時間。靠自己的本事賺點外快可以理解，但我們應(yīng)該認識到，首先公務(wù)員本身身份特殊，很大程度上代表了政府在群眾心中的形象，稍有偏差，很容易造成輿論的熱議。其次公務(wù)員本身是國家的權(quán)利執(zhí)掌者，利用兼職為權(quán)力謀私留下可乘之機，借此領(lǐng)取較高薪酬，極易滋生腐敗。再次每個人的精力有限，公務(wù)員本身的工作關(guān)系著千萬人的利益，工作之余做兼職容易造成精力分散，從而降低本職工作的效率和質(zhì)量。因此以必要的規(guī)定來進行約束，也很有必要。那么處在“魚與熊掌不可兼得”尷尬位置的公務(wù)員，在遇到經(jīng)濟困難時，又當何去何從呢?第一，應(yīng)該實行彈性化管理，對確實在經(jīng)濟上有困難的同志，在不影響本職工作的前提下，調(diào)查核實后，可以進行適當?shù)募媛毣顒印５诙?，對于確實困難的公務(wù)人員家庭，相關(guān)黨組織和所屬單位應(yīng)該建檔立案，適當予關(guān)心慰問。第三，此類事件的頻發(fā)也暴露出我國基層公務(wù)員的薪資水平確實處在一個相對較低的水平，因此根據(jù)不同地區(qū)，不同消費情況，合理提高基層公務(wù)員的待遇也很必要。
一是有利于健全干部人事管理的法律法規(guī)體系，實現(xiàn)干部人事管理的法制化?！豆珓?wù)員法》的出臺，將有力地推進干部人事工作的法制化建設(shè)，實現(xiàn)對黨政機關(guān)干部的依法管理、依法監(jiān)督和依法保障，并將進一步推進依法治國方略的實施。
二是有利于深化干部人事制度改革，實現(xiàn)干部人事管理的科學(xué)化?！豆珓?wù)員法》系統(tǒng)總結(jié)了我國干部人事工作的基本經(jīng)驗，吸收了近年來干部人事制度改革的最新成果，借鑒了國外公務(wù)員制度的有益做法。這既為公務(wù)員管理提供了科學(xué)合理的管理規(guī)范，又為進一步深化干部人事制度改革奠定了堅實基礎(chǔ)。
三是有利于促進干部隊伍建設(shè)和各級政權(quán)建設(shè)，提高黨
的執(zhí)政能力?！豆珓?wù)員法》堅持監(jiān)督約束與激勵保障并重，明確了公務(wù)員的義務(wù)和權(quán)利，這將有利于促使廣大公務(wù)員切實履行義務(wù)，正確行使權(quán)力，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀與正確政績觀，促進勤政廉政，提高工作效能，從而提高黨的執(zhí)政能力和政府的行政能力。
一是體現(xiàn)黨的干部路線、方針和政策，并使之法制化?！豆珓?wù)員法》既從總體上體現(xiàn)黨的干部路線，全面反映黨管干部的原則和干部隊伍建設(shè)“四化”方針的根本要求，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，同時又將經(jīng)實踐證明行之有效的干部人事管理經(jīng)驗直接在法中予以反映，將黨的干部政策轉(zhuǎn)化為具體的法律規(guī)范。
二是堅持從中國國情出發(fā)，建立中國特色公務(wù)員制度?！豆珓?wù)員法》從現(xiàn)階段我國改革發(fā)展的實際出發(fā)，體現(xiàn)和反映了我國政治體制的特點和要求。與西方的公務(wù)員制度相比，《公務(wù)員法》更突出強調(diào)，我國公務(wù)員無論職務(wù)高低，都是人民的公仆，這樣就把公務(wù)員對黨和國家負責與對人民群眾負責統(tǒng)一起來。
示、任期制、任職試用期制、部分職位的聘任制以及人事爭議仲裁制度等，進一步完善了公務(wù)員制度。
四是實行分類管理，提高管理效能和科學(xué)化水平?！豆珓?wù)員法》貫徹了分類管理的思想，如將公務(wù)員職位劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等，實行不同的管理辦法。分類管理是為了提高管理效能的科學(xué)化水平，使黨政機關(guān)協(xié)調(diào)高效運轉(zhuǎn)，提高公務(wù)員隊伍的服務(wù)效率和專業(yè)化水平。
一是認真學(xué)習(xí)理解，做到理論聯(lián)系實際。在吃透法律條文、反復(fù)學(xué)習(xí)、深鉆細研的基礎(chǔ)上，更要不斷地結(jié)合本職工作進行調(diào)查研究，并根據(jù)工作和形勢的需要加強學(xué)習(xí)，不斷補充更新知識，努力提高自身素質(zhì)，將工作做好、做精，讓群眾滿意。
二是注重學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做一名合格的公務(wù)員在工作中要腳踏實地、正確定位，對待每一件事要從大處著眼，從小事做起，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，不斷地豐富自身各方面的知識，提高工作效率和工作質(zhì)量。同時要運用自己所學(xué)的知識，充分發(fā)揮自己的特長，創(chuàng)造性地開展工作，為推進工作的有效開展盡自己的一份力。
人羨慕的職業(yè)，這其中有父母的艱辛、個人的努力和組織的培養(yǎng)，況且我們較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作輕松，正常休假按國家規(guī)定執(zhí)行，工作的大環(huán)境好，我們沒有理由不珍惜這份工作，沒有理由不干好工作。在具體工作中，我們更應(yīng)該多總結(jié)反思，多學(xué)習(xí)借鑒，多注重實績，多深入村組，把主要精力投入到一件件具體工作的落實上和履行本職工作的行動中，以個體作用的發(fā)揮共同推進各項任務(wù)目標的完成。
通過學(xué)法用法，我對法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對照所學(xué)的知識，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個基層審計干部來說，既是護心鏡，又是當家寶。
普法教育已經(jīng)開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強。我深深感到：法律意識淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識學(xué)習(xí)，對我是個很大的鞭策，更是一個很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財富。所以說，學(xué)法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。
作為一名基層審計干部，在日常生活中加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》;搞審計業(yè)務(wù)要學(xué)好《審計法》、《審計法實施條例》如此等等，每一項工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點的學(xué)習(xí)風氣和習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。
學(xué)法的目的是為了更好地用法。通過從書本學(xué)到實踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習(xí)法律知識與依法辦事緊密結(jié)合，與實際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點問題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題。我體會到，要想辦成一件事，還必須把握好“三道關(guān)”。一是法律關(guān)。法律是準繩，法律至上、法律、法律至貴;學(xué)法律充實自己心中有數(shù)，用法律保護群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手。二是公開關(guān)。公開是依法行政的窗口。三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中必須做學(xué)法榜樣，當用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運用，最經(jīng)常、最廣泛、出國留學(xué)最密切地關(guān)系著社會公共利益和公民個人利益。學(xué)習(xí)法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制，是實現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。
xx屆全國人大會第xx次會議27日表決通過了公務(wù)員法。國家主席胡錦濤簽署第35號主席令，公布了這部法律。這部法律將自xx年1月1日起施行。公務(wù)員法分為總則，公務(wù)員的條件、義務(wù)與權(quán)利，職務(wù)與級別，錄用，考核，職務(wù)任免，職務(wù)升降，獎勵，懲戒，培訓(xùn)，交流與回避，工資福利保險，辭職辭退，退休，申訴控告，職位聘任，法律責任和附則，共18章107條，約12000字。法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅持黨管干部原則。同時，主要對公務(wù)員領(lǐng)域的以下具體內(nèi)容做出規(guī)定：
——三個標準界定公務(wù)員范圍
公務(wù)員法明確界定了公務(wù)員的范圍。如果一個工作人員同時符合依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利這三個標準，就屬于公務(wù)員的范圍。法律同時規(guī)定，法律、法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位中除工勤人員以外的工作人員，經(jīng)批準參照本法進行管理。
法律在總則一章指出，制定本法的目的是為了規(guī)范公務(wù)員的管理，保障公務(wù)員的合法權(quán)益，加強對公務(wù)員的監(jiān)督，建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能。
法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅持黨管干部原則。
法律規(guī)定，公務(wù)員的管理，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，依照法定的權(quán)限、條件、標準和程序進行。公務(wù)員的管理，堅持監(jiān)督約束與激勵保障并重的原則。公務(wù)員的任用，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績。國家對公務(wù)員實行分類管理，提高管理效能和科學(xué)化水平。
——聘任制納入公務(wù)員管理范疇
公務(wù)員管理將引入聘任制，即機關(guān)根據(jù)需要，經(jīng)省級以上公務(wù)員主管部門批準，可以對專業(yè)性較強的職位和輔助性職位實行聘任制。按照法律規(guī)定，機關(guān)聘任公務(wù)員可以參照公務(wù)員考試錄用的程序進行公開招聘，也可以從符合條件的人員中直接選聘。機關(guān)聘任公務(wù)員應(yīng)當按照平等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂書面的聘任合同，確定機關(guān)與所聘公務(wù)員雙方的權(quán)利、義務(wù)。聘任合同經(jīng)雙方協(xié)商一致后可以變更或者解除。法律規(guī)定，聘任合同期限為1年至5年。聘任合同可以約定試用期，試用期為1個月至6個月。聘任制公務(wù)員按照國家規(guī)定實行協(xié)議工資制，具體辦法由中央公務(wù)員主管部門規(guī)定。
有關(guān)專家認為，聘任制相對于傳統(tǒng)公務(wù)員的選任制和委任制，有利于進一步解決公務(wù)員能進不能出、缺乏活力等問題。近20年來國外公務(wù)員管理越來越多地采用聘任制。此舉為機關(guān)吸引優(yōu)秀的人才特別是專業(yè)技術(shù)人才開辟了一條合法的渠道，為使用輔助性、操作性的人員提供一種靈活、便捷的方式。
法律還確立國家建立人事爭議仲裁制度。人事爭議仲裁委員會根據(jù)需要設(shè)立。人事爭議仲裁委員會由公務(wù)員主管部門的代表、聘用機關(guān)的代表、聘任制公務(wù)員的代表以及法律專家組成。聘任制公務(wù)員與所在機關(guān)之間因履行聘任合同發(fā)生爭議的，可以自爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向人事爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。仲裁裁決生效后，一方當事人不履行的，另一方當事人可以申請人民法院執(zhí)行。
——三種人員不得錄用為公務(wù)員
公務(wù)員法明確規(guī)定下列三種人員不得錄用為公務(wù)員：曾因犯罪受過刑事處罰的;曾被開除公職的;有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的。
法律規(guī)定，錄用擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。錄用公務(wù)員，必須在規(guī)定的編制限額內(nèi)，并有相應(yīng)的職位空缺;錄用公務(wù)員，應(yīng)當發(fā)布招考公告。招錄機關(guān)應(yīng)當采取措施，便利公民報考。招錄機關(guān)根據(jù)考試成績、考察情況和體檢結(jié)果，提出擬錄用人員名單，并予以公示。新錄用的公務(wù)員試用期為一年。試用期滿合格的，予以任職;不合格的，取消錄用。
——外籍人士無緣公務(wù)員職位
公務(wù)員法明確了公務(wù)員應(yīng)當具備的條件，其一就是要具有中華人民共和國國籍。依照這部法律，公務(wù)員應(yīng)當具備的條件還包括：年滿十八周歲;擁護中華人民共和國憲法;具有良好的品行;具有正常履行職責的身體條件;具有符合職位要求的文化程度和工作能力;法律規(guī)定的其他條件。
對照上述規(guī)定可以發(fā)現(xiàn)，法律沒有明確規(guī)定公務(wù)員必須具備什么學(xué)歷，也沒有回答乙肝病毒攜帶者是否可以參加公務(wù)員考試。
法律還規(guī)定了公務(wù)員應(yīng)當履行的義務(wù)：模范遵守憲法和法律;按照規(guī)定的權(quán)限和程序認真履行職責，努力提高工作效率;全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督;維護國家的安全、榮譽和利益;忠于職守，勤勉盡責，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令;保守國家秘密和工作秘密;遵守紀律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會公德;清正廉潔，公道正派;法律規(guī)定的其他義務(wù)。
法律還規(guī)定了公務(wù)員享有的權(quán)利：獲得履行職責應(yīng)當具有的工作條件;非因法定事由、非經(jīng)法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分;獲得工資報酬，享受福利、保險待遇;參加培訓(xùn);對機關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評和建議;提出申訴和控告;申請辭職;法律規(guī)定的其他權(quán)利。
——實行公務(wù)員交流制度
公務(wù)員法規(guī)定，國家實行公務(wù)員交流制度，公務(wù)員可以在公務(wù)員隊伍內(nèi)部交流，也可以與國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團體和群眾團體中從事公務(wù)的人員交流。交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉。
法律規(guī)定，國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團體和群眾團體中從事公務(wù)的人員可以調(diào)入機關(guān)擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者副調(diào)研員以上及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。調(diào)任機關(guān)應(yīng)當對調(diào)任人選進行嚴格考察，并按照管理權(quán)限審批，必要時可以對調(diào)任人選進行考試。
按照法律規(guī)定，公務(wù)員在不同職位之間轉(zhuǎn)任應(yīng)當具備擬任職位所要求的資格條件，在規(guī)定的編制限額和職數(shù)內(nèi)進行。對省部級正職以下的領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)當有計劃、有重點地實行跨地區(qū)、跨部門轉(zhuǎn)任。對擔任機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和工作性質(zhì)特殊的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，應(yīng)當有計劃地在本機關(guān)內(nèi)轉(zhuǎn)任。
關(guān)于任職回避，法律規(guī)定，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機關(guān)擔任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機關(guān)從事組織、人事、紀檢、監(jiān)察、審計和財務(wù)工作。
——公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑有望實現(xiàn)多元化
我國實施多年的公務(wù)員制度只提供了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)兩個職務(wù)系列，公務(wù)員的職業(yè)發(fā)展階梯過于單一。公務(wù)員法則在綜合管理類職位外，增設(shè)了專業(yè)技術(shù)類職位和行政執(zhí)法類職務(wù)等，致力于建立多元化的公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑。
法律規(guī)定，國家實行公務(wù)員職位分類制度。公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國務(wù)院根據(jù)本法，對于具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設(shè)其他職位類別。
法律規(guī)定，國家根據(jù)公務(wù)員職位類別設(shè)置公務(wù)員職務(wù)序列。公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉(xiāng)科級正職、鄉(xiāng)科級副職。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次在廳局級以下設(shè)置。
法律規(guī)定，綜合管理類的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)根據(jù)憲法、有關(guān)法律、職務(wù)層次和機構(gòu)規(guī)格設(shè)置確定。綜合管理類的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)分為：巡視員、副巡視員、調(diào)研員、副調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員。
法律規(guī)定，公務(wù)員的職務(wù)應(yīng)當對應(yīng)相應(yīng)的級別。公務(wù)員職務(wù)與級別的對應(yīng)關(guān)系，由國務(wù)院規(guī)定。公務(wù)員的職務(wù)與級別是確定公務(wù)員工資及其他待遇的依據(jù)。公務(wù)員的級別根據(jù)所任職務(wù)及其德才表現(xiàn)、工作實績和資歷確定。公務(wù)員在同一職務(wù)上，可以按照國家規(guī)定晉升級別。
——實行統(tǒng)一的職務(wù)與級別相結(jié)合的工資制度
公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員實行國家統(tǒng)一的職務(wù)與職級相結(jié)合的工資制度，國家建立公務(wù)員工資的正常增資機制。按照法律規(guī)定，公務(wù)員的工資水平應(yīng)當與國民經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)、與社會進步相適應(yīng)。國家實行工資調(diào)查制度，定期進行公務(wù)員和企業(yè)相當人員工資水平的調(diào)查比較，并將工資調(diào)查比較結(jié)果作為調(diào)整公務(wù)員工資水平的依據(jù)。
法律還規(guī)定，公務(wù)員工資制度貫徹按勞分配的原則，體現(xiàn)工作職責、工作能力、工作實績、資歷等因素，保持不同職務(wù)、級別之間的合理工資差距。公務(wù)員工資包括基本工資、津貼、補貼和獎金。公務(wù)員按照國家規(guī)定享受地區(qū)附加津貼、艱苦邊遠地區(qū)津貼、崗位津貼等津貼，享受住房、醫(yī)療等補貼、補助。公務(wù)員在定期考核中被確定為優(yōu)秀、稱職的，按照國家規(guī)定享受年終獎金。公務(wù)員工資應(yīng)當按時足額發(fā)放。
法律還規(guī)定，公務(wù)員按照國家規(guī)定享受福利待遇，國家根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平提高公務(wù)員的福利待遇。公務(wù)員實行國家規(guī)定的工時制度，按照國家規(guī)定享受休假。公務(wù)員在法定工作日之外加班的，應(yīng)當給予相應(yīng)的補休。國家建立公務(wù)員保險制度，保障公務(wù)員在退休、患并工傷、生育、失業(yè)等情況下獲得幫助和補償。
法律同時還規(guī)定，任何機關(guān)不得違反國家規(guī)定自行更改公務(wù)員工資、福利、保險政策，不得擅自提高或者降低公務(wù)員的工資、福利、保險待遇。任何機關(guān)不得扣減或者拖欠公務(wù)員的工資。違反國家規(guī)定，更改公務(wù)員工資、福利、保險待遇標準的，由縣級以上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或者公務(wù)員主管部門按照管理權(quán)限，區(qū)別不同情況，分別予以責令糾正或者宣布無效。對負有責任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責任人員，根據(jù)情節(jié)輕重，給予批評教育或者處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
《中華人民共和國公務(wù)員法》在十屆全國人大常委會第十五次會議上順利通過并正式頒布，于20-年1月1日開始實施?！豆珓?wù)員法》是建國以來我國第一部關(guān)于干部人事管理的綜合法律，它的頒布實施是我國社會主義民主與法制建設(shè)中的一件大事，標志著我國干部人事工作在法制化軌道上邁進了一個新的發(fā)展階段。這部法的頒布實施，是我國政治生活中的一件大事，是進一步加快干部人事制度改革的一項重大舉措。
制定公務(wù)員法，是貫徹依法治國方略，加強對黨政機關(guān)干部的依法管理的必然要求；是深化干部人事制度改革，建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊伍的迫切需要。公務(wù)員法充分體現(xiàn)了黨的干部路線、方針和政策，并使之法制化。它堅持從中國國情出發(fā)，在價值取向、制度設(shè)計、政策選擇等方面，著力解決公務(wù)員制度和隊伍建設(shè)的主要問題；它保持公務(wù)員制度的連續(xù)性，以《國家公務(wù)員暫行條例》的基本框架和基本制度為基礎(chǔ)，在繼承中發(fā)展；它涵義確切，內(nèi)容實在，實體和程序相結(jié)合，符合實際，操作性強。
一個國家的人事制度，總是與一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)和政治制度相適應(yīng)。我國的公務(wù)員法，在總結(jié)吸收黨和國家長期以來干部人事工作的經(jīng)驗，借鑒國外公務(wù)員制度的有益成果的基礎(chǔ)上，在價值取向、制度設(shè)計、政策選擇等方面，都堅持從中國國情出發(fā)，與中國特色社會主義政治制度相適應(yīng)，充分體現(xiàn)和反映我國政治體制的特點和要求。與外國公務(wù)員制度相比，它具有鮮明的中國特色。
第一，我國的公務(wù)員制度貫徹黨的基本路線。西方文官制度強調(diào)所謂文官的“政治中立”，要求文官不得參加黨派活動，對各黨派保持“中立”。我國公務(wù)員法明確規(guī)定，公務(wù)員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線。這表明了我國公務(wù)員制度的基本性質(zhì)：它是黨的組織路線和干部制度的一個組成部分，是為政治路線服務(wù)的。
第二，我國的公務(wù)員制度堅持黨管干部的原則。西方國家強調(diào)文官管理是一個獨立的管理系統(tǒng)，不受政黨干預(yù)，與黨派脫鉤，黨派不得直接管理文官。我國公務(wù)員制度是黨的干部制度的組成部分，黨管干部是我國干部制度的一個重要原則。公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員制度貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅持黨管干部原則。黨管干部，主要表現(xiàn)為黨制定干部工作的方針、政策、指導(dǎo)干部人事制度的改革，做好對干部人事工作的宏觀管理和監(jiān)督，同時推薦和管理好重要干部。如各級政府的重要干部，都由各級黨委考察推薦，依法由各級國家權(quán)力機關(guān)選舉或決定任命。
第三，我國的公務(wù)員制度堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴省Ｎ鞣轿墓僦贫仍谟萌藰藴噬?，有的強調(diào)所謂“專才”，有的強調(diào)所謂“通才”，都把業(yè)務(wù)知識和能力作為用人的主要條件。充分體現(xiàn)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，是我國公務(wù)員法的重要特點?！暗虏偶?zhèn)洹笔俏覀凕h在長期革命斗爭中形成的選拔和使用干部的重要原則，是黨一貫堅持的干部工作方針。長期以來，我黨在選拔和使用干部時，一直強調(diào)要德才兼?zhèn)?，并把堅定的政治立場和正確的政治方向放在首位。公務(wù)員法從公務(wù)員的選拔、考核、晉升等許多方面，都貫穿了德才兼?zhèn)涞脑瓌t。公務(wù)員法總則規(guī)定，公務(wù)員的任用，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績。在錄用上，實行公開考試，嚴格考察，擇優(yōu)錄用，并把考核政治思想和道德品質(zhì)的結(jié)果作為是否錄用的重要條件，規(guī)定不得錄用曾因犯罪受過刑事處罰的、曾被開除公職的人員為公務(wù)員；在考核上，強調(diào)全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績；在職務(wù)晉升上，強調(diào)要具備擬任職務(wù)所要求的思想政治素質(zhì)、工作能力、文化程度和任職經(jīng)歷等方面的條件和資格，注重貫徹執(zhí)行黨的基本路線的表現(xiàn)和工作實績。
第四，我國公務(wù)員制度堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。西方的文官是一個單獨的利益集團，他們同政府的關(guān)系是雇員同雇主的關(guān)系，文官工會為了文官的利益經(jīng)常同政府談判，并設(shè)有專門的機構(gòu)調(diào)節(jié)文官集團與政府的關(guān)系。而我國的公務(wù)員沒有自己的特殊利益，也不容許公務(wù)員搞特權(quán)。我國的公務(wù)員既是國家的主人，又是人民群眾的公仆，他們是代表人民群眾執(zhí)行國家公務(wù)。這就決定了他們的一切活動必須堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員必須全心全意為人民服務(wù)，認真履行職責，努力提高工作效率，忠于職守，勤勉盡責，遵守紀律，恪守職業(yè)道德，接受人民監(jiān)督。
之所以有以上這些區(qū)別，其根本原因是，西方國家實行的是資本主義制度，我們實行的是社會主義制度；西方實行的是多黨制，我們實行的是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制。正是這些區(qū)別說明，我國公務(wù)員制度是從中國國情出發(fā)，具有中國特色的。
2021年對中國來說是非常重要的一年，這期間我國實現(xiàn)全面疫情防控的階段性勝利，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得的全方位、開放性歷史成就，我國全面貫徹落實新技發(fā)展理念，推動更深層次改革，實行了更高水平的開放，國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，重大科技成果不斷涌現(xiàn)，脫貧攻堅成果舉世矚目，環(huán)境更加優(yōu)美，民生保障更加有力，可以說中華民族的偉大復(fù)興向前邁出了新的一大步。而這些卓越成就的取得是中國特色社會主義制度優(yōu)勢充分的彰顯和體現(xiàn)，離不開以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)。
2021年是中國共產(chǎn)黨的百年華誕，百年大時，實為不凡。在這波瀾壯闊的百年奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大的歷史貢獻。中國共產(chǎn)黨這一百年的征程一路走來，雖幾經(jīng)風雨但從未被打垮。它之所以能從一艘小小的紅船成長為巍巍巨輪，就在于其把馬克思主義這一科學(xué)理論作為了根本的行動指南，并在實踐中不斷豐富和發(fā)展；就在于把共產(chǎn)主義確立為遠大理想和崇高追求，并為之不懈奮斗；就在于建立了用革命理想和鐵的紀律打造的堅強組織，保持了嚴明的組織紀律；就在于建立了堅實的群眾基礎(chǔ)，獲得了最廣大人民的衷心擁護和支持；就在于勇于進行徹底的自我革命，永葆青先進性和純潔性。
作為一名公務(wù)員，我積極參與廳機關(guān)組織開展的各項活動，主動學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會。
提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。教育事業(yè)工作量大面廣，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
作為廳機關(guān)的一名公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與教育工作緊密結(jié)合起來，與解決群眾關(guān)心的教育問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在教育事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問題，我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能辦人們滿意教育，才能為海南的發(fā)展保駕護航。
通過參加“法律進機關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí)，感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
“法律進機關(guān)”活動的開展使得我對社會主義民主法治理論有了更深入了解，依法履行職責的觀念得到了增強，特別是對有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅持依法辦事，提高依法行政能力，運用法律的知識開展好各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
作為一名合格的公務(wù)員，必須提高自身的政治理論素養(yǎng)。應(yīng)該熟知黨的各項方針政策，認清各種當前社會政治、經(jīng)濟形勢，要善于把握正確的前進方向，要毫不動搖的堅持社會主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠。而過硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓(xùn)期間，通過對必備理論的學(xué)習(xí)，認真解讀了科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會、法治國家等理論知識，對《公務(wù)員法》的認真學(xué)習(xí)和細心揣摩，讓我深刻領(lǐng)會了公務(wù)員的，進一步樹立了人民公仆意識，為任職后依據(jù)公務(wù)員法干好工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。這些理論知識為我消除了迷惘心理，照亮了前進努力的方向。使我深刻的了解到公務(wù)員精神就是：熱愛祖國、忠于人民、廉潔奉公、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、顧全大局，團結(jié)協(xié)作。具體到工作當中首先應(yīng)盡職盡責，公務(wù)員代表國家行使國家權(quán)力，管理社會公共事務(wù)。
因此，要樹立全心全意為人民的責任意識，盡職盡力地履行自己的職責。其次要廉潔奉公。要有良好的情操，廉潔奉公，不謀私利。同時，在履行職責過程中做到依法行政，公正辦事，努力實現(xiàn)和維護社會公平。最后要團結(jié)協(xié)作。單位的工作是一個整體，部門的劃分是為了在分工的基礎(chǔ)上提高工作效率。因此，公務(wù)員要有大局意識和團結(jié)協(xié)作精神，這樣才能更好提高工作效率和工作質(zhì)量。
通過學(xué)習(xí)，我明白公務(wù)員培訓(xùn)不僅僅是法定要求，更是公務(wù)員轉(zhuǎn)變角色，走上工作崗位，履行職責，為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感，樹立責任意識，這對于我今后的成長、發(fā)展都有重大意義。使我學(xué)到和掌握了實用的工作技能和方法，指導(dǎo)了以后的實踐，從而嚴于律己，嚴格遵守紀律，踏實學(xué)習(xí)，以良好的品德樹立個人良好的形象。在工作崗位上準確正確的定位自己，用開放的心態(tài)，實干的精神，做好本職工作，真正做到情為民所系，利為民所謀，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。爭做一名合格、優(yōu)秀公務(wù)員。
此次培訓(xùn)重視對新錄用公務(wù)員的基礎(chǔ)培訓(xùn)和整體培訓(xùn)。課程內(nèi)容十分豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時更強調(diào)與實際結(jié)合，與實用融合。通過學(xué)習(xí)，我逐漸明晰了認知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、創(chuàng)新自我、發(fā)展自我以及人文自我的深刻，使我認識到要提高綜合能力，一是要提高學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)能力是一項基本能力，也是公務(wù)員順利成長、不斷進步的動力源。新任公務(wù)員要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力;要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會的能力;要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力;要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問題的能力;積極參加各種專業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。二是要加強反應(yīng)能力。提高公務(wù)員的反應(yīng)力，就是要加強應(yīng)對復(fù)雜局面能力的鍛煉。作為司法行政系統(tǒng)的公務(wù)員，首先要增強對各類破壞社會穩(wěn)定的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。在各種錯綜復(fù)雜的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。
其次，要增強對不同類型重大變化的應(yīng)變能力。要力求做到及時反應(yīng)、準確反應(yīng)，動態(tài)把握變化趨勢，科學(xué)掌握變化規(guī)律，提前預(yù)見可能出現(xiàn)的問題，防患于未然，積極應(yīng)對變化。
要加強執(zhí)行力。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)為公務(wù)員的執(zhí)行力。要增強時間觀念和效率意識;要確保質(zhì)量，注重實效;要善于選擇最佳執(zhí)行路徑;要建立和完善執(zhí)行體系和機制，擴大執(zhí)行力的效能。
要加強實踐。勤于實踐鍛煉是公務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。在實踐鍛煉中提高分析判斷能力?？茖W(xué)的管理和有效的服務(wù)，建立在對客觀實際情況正確把握的基礎(chǔ)之上。將理論學(xué)習(xí)與工作實踐有機結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)自己的工作實踐，用實踐豐富自己的理論知識。在實踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。
四是學(xué)有所得受益匪淺，為今后創(chuàng)新工作打下了基礎(chǔ)。
理論知識的學(xué)習(xí)，使我得以重溫學(xué)生時代的幸福時光，為以后繼續(xù)提高理論知識素養(yǎng)，更深入理解黨和國家的方針政策奠定了良好的基礎(chǔ)。結(jié)合實際的暢談又讓我對當前和未來有了更美好的憧憬和自信，也為勝任新的崗位和工作，打下了良好的基礎(chǔ)。我深知，創(chuàng)新是政府機關(guān)工作活力的源泉，這就要求我在今后的工作實踐中，要首先具有創(chuàng)新工作的意識和勇氣，解放思想，打破常規(guī)和主觀偏見的約束，敢于從不同的角度思考問題，能超越原有的觀念，不斷探索新的工作方法，為今后進一步提高自身素質(zhì)能力，干好工作和爭做合格公務(wù)員、優(yōu)秀公務(wù)員明確了努力的方向。
五是“學(xué)，然后知不足”，盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作。
在不斷深化學(xué)習(xí)的同時，我清醒的認識到自己還有很多不足，如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個很重要的問題，適應(yīng)新的工作崗位，順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變尤為重要，不僅是身份轉(zhuǎn)變更關(guān)鍵的是思想轉(zhuǎn)變，作為一名新錄用公務(wù)員，對公務(wù)員職責以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人際交往都不甚明了。光靠書本知識是不夠的，更主要的還是要多結(jié)合實踐工作。因此，作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本。而這些都是我目前比較欠缺和亟需加強鍛煉學(xué)習(xí)的。要彌補不足，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷總結(jié)。只有加強學(xué)習(xí)才能不斷充實我們的思想，完善自身素質(zhì)，提高個人能力。
一是要調(diào)整心態(tài)，增強自信?！熬秤尚纳绷己玫男膽B(tài)是前行的動力。培訓(xùn)中，教授專家多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面，對我們進行了解惑、指導(dǎo)，使我對新的工作有了新的了解。要有一種開放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實地當好一名“新兵”的態(tài)度。
二是要珍惜崗位，踏實工作。生疏的工作內(nèi)容，緊迫的任務(wù)，一點一滴都是全新的考驗，雖有壓力，更是學(xué)習(xí)的動力。要切實從大處著眼，從小事做起，立志做好事。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認識事業(yè)和自身的關(guān)系，一切從實際出發(fā)，做好本職工作腳踏實地地從本職工作的一點一滴做起。
三、要努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)，是公務(wù)員提高自身素質(zhì)能力的基本途徑和法寶。加強理論知識、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)對新錄用公務(wù)員來說尤為重要。只有理論上的清醒，政治上才能堅定。在實際工作中要不斷加強理論學(xué)習(xí)，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作，學(xué)習(xí)要始終堅持學(xué)以致用，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中努力工作，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作中去，用理論來指導(dǎo)自己的工作。四是要廉潔自律，樹好形象。一定要在思想上始終保持高度的警惕，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律，做到始終對黨負責、對事業(yè)負責。在理想信念上始終堅定不移，在法律上嚴格遵守廉潔從政的各項規(guī)定，增強黨紀法規(guī)意識，經(jīng)受住各種考驗，樹立廉潔自律、全心全意為人民服務(wù)的公務(wù)員的良好形象。
總之，作為一名公務(wù)員，必須堅持執(zhí)政為民，服務(wù)大眾的理念，迎接新時代的挑戰(zhàn)，苦練基本功，扎根基層，為成為一名優(yōu)秀的基層行政工作人員而努力!
2020年12月，第十三屆人大常委會第七次會議表決通過了《中華人民共和國公務(wù)員法修訂草案》。此次新修訂的《公務(wù)員法》于2020年6月1日正式施行，新修訂的公務(wù)員法充分體現(xiàn)了黨的十八大以來中央關(guān)于干部工作的新精神要求，激勵著干部擔當作為。
此次修改對公務(wù)員隊伍的政治要求更加明確，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為公務(wù)員制度必須長期堅持的指導(dǎo)思想，把堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持中國特色社會主義制度等一系列政治要求體現(xiàn)到了立法目的、管理原則、條件義務(wù)當中。此外，修改后的公務(wù)員法完善了公務(wù)員職務(wù)、職級等相關(guān)規(guī)定，實行職務(wù)與職級并行制度，對領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)與職級的任免、升降等條文做出了修改，這完善了公務(wù)員體系的激勵機制，為提升工作干勁提供了助益。公務(wù)員是一種職業(yè)，更是一種責任，此次修改增加了公務(wù)員監(jiān)督和應(yīng)當遵守紀律等規(guī)定，修改完善了回避情形、責令辭職、離職后從業(yè)限制等規(guī)定，增加了在錄用、聘任等工作中違紀違法有關(guān)法律責任等規(guī)定。這種修改增加了對公務(wù)員崗位的監(jiān)管力度，也能夠推動公務(wù)員自我約束意識的增強，促使公務(wù)員更公正、廉潔地履行為人民服務(wù)的責任。
為政之要，惟在得人。公務(wù)員的健康成長涉及到方方面面，是一項系統(tǒng)工程。新修訂的公務(wù)員法全面貫徹黨中央從嚴管理干部要求，做好相關(guān)法律法規(guī)的銜接，在嚴明紀律約束、健全嚴管鏈條、加強重點監(jiān)督、引導(dǎo)公務(wù)員嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩等方面做了詳實的規(guī)范，在強化公務(wù)員職業(yè)道德品格重視的同時，通過進一步嚴明紀律、嚴密監(jiān)督，筑起公務(wù)員正確履職盡責的防火墻。
作為一名普通的公務(wù)員，在學(xué)習(xí)新公務(wù)員法后，進一步明確了要堅定理想信念、嚴守紀律規(guī)矩、始終保持對黨對人民的初心。思想上，保持理想信念，做到忠誠、干凈、擔當，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。工作上，做到勤奮敬業(yè)、勇于擔當。做到始終以群眾需求為導(dǎo)向，敢于直面問題、直面矛盾、直面群眾需求，真誠服務(wù)，將感情和責任心用于工作，把時間和精力付諸實踐，把工作做實、做穩(wěn)、做好。學(xué)習(xí)上，還要意識到“徒法不足以自行”，單靠學(xué)習(xí)公務(wù)員法是不夠的，要從紙面進入腦內(nèi)，從腦內(nèi)落實到腳下，在不斷學(xué)習(xí)中不斷實踐，在法律要求基礎(chǔ)上提高自身職業(yè)道德標準和素養(yǎng)，做一名合格的公務(wù)員，做一名群眾滿意的公務(wù)員。
初心如磐，以史為鑒。2021年，中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。迎著2021“牛年”的東風，“十四五”開局起步，中共中央決定，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，從百年黨史中汲取前行力量，以全面從嚴治黨擎起朗朗乾坤。
今天是正月初九，春節(jié)的年味和團圓的氣氛還未完全消散，各行各業(yè)的人們已從闔家團圓的氛圍中抽離出來，展開新一年的新旅程。
“黨史學(xué)習(xí)教育”已“蓄勢待發(fā)”，以史為鑒，重溫史詩，紅色教育“生根發(fā)芽”。
追溯歷史，傾聽回響。習(xí)近平總書記執(zhí)政以來高度關(guān)注黨史學(xué)習(xí)教育，特別要求廣大黨員干部要帶頭學(xué)好、學(xué)深，把脈中國共產(chǎn)黨的發(fā)展進程，汲取寶貴經(jīng)驗助力新時代新發(fā)展，并在多次考察談話和重大會議上指出：廣大黨員、干部要多學(xué)黨史、中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學(xué)常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，把中國革命歷史作為最好的營養(yǎng)劑，修好黨史教育這門必修課，了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗，增添正能量，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。
“黨史學(xué)習(xí)教育”承“華誕獻禮”，以學(xué)為基，傳承經(jīng)典，初心使命“落地開花”。
行程萬里，初心如一。2021年，站在諸多歷史交匯點上，“十四五”開局起步與黨的“百年華誕”交相輝映，更凸顯歷史感和責任感。各基層黨組織要全面加強組織建設(shè)，通過多形式、全渠道開展“學(xué)黨史知黨情跟黨走”等學(xué)習(xí)教育和活動編排，切實做好“黨史學(xué)習(xí)教育”落地生根;堅持把政治過硬擺在首位，進一步優(yōu)化干部任選用機制，突出抓好社區(qū)(村)“兩委”換屆工作，確保干部德配其位、才配其位，切實抓好基層人才隊伍建設(shè)，大膽識人用人，充分發(fā)揮好在基層一線考察識別干部的機制，錘煉敢擔當善作為的干部“鐵軍”。
“黨史學(xué)習(xí)教育”呈“主題常態(tài)”，向史而新，譜寫華章，播種星火“進千萬家”。
鑒往知來，百煉成鋼。從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，從“春天的故事”到“新時代華章”，一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開拓前進，從沒有路的地方，走出了一條人間正道。作為黨員干部新時代必修課，“黨史學(xué)習(xí)教育”是廣大黨員干部學(xué)黨史、守初心、擔使命的有力抓手，是以史為鑒催生政治智慧的有效路徑，是各領(lǐng)域黨組織開展落實工作的根本遵循。各領(lǐng)域要在“黨史學(xué)習(xí)教育”上下細、下足功夫，廣泛動員、大力宣傳，帶領(lǐng)大家接受一次思想政治洗禮，讓“黨史”進萬家，讓“黨史學(xué)習(xí)教育”常態(tài)化、生活化。
前幾天參加了局機關(guān)組織《公務(wù)員法》培訓(xùn)，很受教益，進一步增強了公務(wù)執(zhí)法意識，提高了學(xué)法用法的觀念。現(xiàn)就法律“剛性約束”和責任方面談下自己的體會：
公務(wù)員制度是中國政治制度重要的組成部分，作為中國第一部干部人事管理綜合法律，《公務(wù)員法》的頒布與實施填補了我國法律體系的一項空白，對于加強公務(wù)員隊伍建設(shè)，提高公務(wù)員隊伍素質(zhì)，增強公務(wù)員責任意識，促進勤政廉政、提高工作效率，具有重要而長遠的意義。
應(yīng)該說我國對于違法的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，依法追究其法律責任的制度已經(jīng)比較健全，但是追究工作失職、領(lǐng)導(dǎo)失誤等領(lǐng)導(dǎo)責任的法律制度尚未觸犯法律，也不適用紀律處分時，往往難以追究當事人的責任，這在客觀上形成了對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的空白，致使長期以來領(lǐng)導(dǎo)干部“只能上不能下”，相當一部分領(lǐng)導(dǎo)干部責任意識淡薄。
《公務(wù)員法》將“引咎辭職”引入公務(wù)員管理中，強調(diào)了公務(wù)員隊伍中領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)該承擔的責任，《公務(wù)員法》第八十二條規(guī)定：領(lǐng)導(dǎo)成員因工作嚴重失誤失職，造成重大損失和惡劣社會影響的，或者對重大事故負有領(lǐng)導(dǎo)責任的，應(yīng)當引咎辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)成員引咎辭職或者因其它原因不再適合擔任現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，本人不提出辭職，應(yīng)當責令其辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。將引咎辭職和責令辭職寫入法律，意味著要用法律的“剛性約束”來進一步強化法律責任，讓領(lǐng)導(dǎo)責任不再一種可以“大錯化小小錯化了”的虛幻責任，而是更加具體化，這有助于強化領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)責意識，約束其在其位，謀其政，盡其責。
《公務(wù)員法》不僅把領(lǐng)導(dǎo)干部的引咎辭職制度寫入法律，而且規(guī)定了公務(wù)員的辭職制度。《公務(wù)員法》第八十三條明確規(guī)定了予以辭退的五種情形，那些年度考核連續(xù)兩年不稱職，不勝任現(xiàn)任工作，不接受合理安排，不履行義務(wù)，不遵守紀律，大錯沒有，小錯不斷的公務(wù)員，可以辭退。辭退制度的建立，將暢通公務(wù)員隊伍的出口，打破公務(wù)員只進不出的潛規(guī)則，加快公務(wù)員合理流動，增強公務(wù)員隊伍的生機與活力，所以，引入引咎辭職，完善責任追究制度，有利于培育公務(wù)員的責任意識。
為了防止公務(wù)員在任枉法、離任收贓，《公務(wù)員法》還對公務(wù)員離職后的從業(yè)作出了嚴格限制。規(guī)定：公務(wù)員辭去公職或者退休的，原系領(lǐng)導(dǎo)成員的在離職3年內(nèi)，其他公務(wù)員在離職兩年內(nèi)，不得到與原工作單位業(yè)務(wù)直接相關(guān)的企業(yè)或者其他營利性組織任職，不得從事與原工作業(yè)務(wù)直接相關(guān)的營利性的經(jīng)營活動，違反者要予以處罰。
我國公務(wù)員隊伍龐大，人數(shù)眾多，如何對這支隊伍進行科學(xué)管理，是公務(wù)員管理機構(gòu)要解決的重要問題，《公務(wù)員法》的頒布，打破了公務(wù)員管理單一化的模式，創(chuàng)新分類管理制度，有利于提高公務(wù)員隊伍的專業(yè)化建設(shè)水平。長期以來，我國公務(wù)員實行的是簡單的職務(wù)分類，即只有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)之分?！豆珓?wù)員法》創(chuàng)新了公務(wù)員分類管理制度。第十四條規(guī)定：國家實行公務(wù)員分類管理制度。公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別，對于具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設(shè)其它職位類別。根據(jù)職位的性質(zhì)、特點劃分職位的類別，增設(shè)專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類職務(wù)，單設(shè)法官、檢察官職務(wù)，有利于依據(jù)職位的特點進行更科學(xué)的管理，有利于穩(wěn)定和吸引科技人才，培育一支高素質(zhì)公務(wù)員科技專家隊伍。有了《公務(wù)員法》，公務(wù)員的職責也更加明確。
在公務(wù)員晉升及工資待遇上，《公務(wù)員法》也做了修改，公務(wù)員實行國家統(tǒng)一的職務(wù)與職級相結(jié)合的工資制度。一個公務(wù)員，可以根據(jù)其能力、工齡、業(yè)務(wù)等因素，在職務(wù)上得到提升，如果沒有空缺職務(wù)擔任，在從事原工作的基礎(chǔ)上，享受與應(yīng)提升職務(wù)相同的工資、福利待遇，即職級晉升。這樣公務(wù)員即使沒有職務(wù)的升遷，也可以通過職級晉升獲得待遇的提高，調(diào)動了公務(wù)員的積極性。此外，對于消除公務(wù)員的“官本位”意識，防止貪污腐敗，也具有十分重要的作用。
為認真貫徹落實黨的_大精神，全面實施石屏縣“六五”普法規(guī)劃，推動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作深入開展，牛街鎮(zhèn)進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政、依法決策的能力和水平。
高度重視。領(lǐng)導(dǎo)干部是中國特色社會主義事業(yè)的組織者和，肩負著領(lǐng)導(dǎo)、管理國家和社會各項事業(yè)的重要職責。牛街鎮(zhèn)全面提升領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識和法治素養(yǎng)，積極引導(dǎo)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)法律，不斷強化法治意識，提升法治能力，做尊崇法律、運用法律、遵守法律、維護法律的表率，帶動全鎮(zhèn)人民學(xué)法尊法守法用法，為建設(shè)“平安牛街法治牛街”營造良好法治環(huán)境。
明確任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法要適應(yīng)黨的十八大對領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)提出的新要求，牛街鎮(zhèn)圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和普法教育確定的目標任務(wù)，結(jié)合實際，突出重點，認真學(xué)習(xí)以憲法為核心的各項法律法規(guī)，努力提高法律素質(zhì)，增強依法管理和服務(wù)社會的能力。一是突出學(xué)習(xí)憲法;二是深入學(xué)習(xí)社會主義法治理念;三是深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義法律體系;四是深入學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī);五是深入推進法治實踐。
健全制度。為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，進一步建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法各項工作制度，牛街鎮(zhèn)不斷推進領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的實際效果。一是健全領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法制度;二是健全領(lǐng)導(dǎo)干部用法制度;三是建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法年度考核制度;四是建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法責任追究制度。
創(chuàng)新方法。創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作是深入推進領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的重要前提和基礎(chǔ)。牛街鎮(zhèn)積極拓寬學(xué)法渠道，在堅持自學(xué)為主的基礎(chǔ)上，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部自身的工作性質(zhì)和特點，聯(lián)系實際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極開展各種形式的輔導(dǎo);努力推進方式方法創(chuàng)新，主動與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣屬部門交流開展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法經(jīng)驗，堅持和完善行之有效的學(xué)習(xí)方法，積極探索研究式、互動式學(xué)法方式，通過執(zhí)法監(jiān)督檢查、工作研討等形式，把學(xué)習(xí)法律與運用法律解決實際問題緊密結(jié)合起來，不斷提高學(xué)法用法的針對性和實效性。
公務(wù)員法作為一部凝聚近二十多年來的理論和實踐經(jīng)驗的公職法規(guī)。對我國公務(wù)員的隊伍和人才建設(shè)起了強有力的促進作用，不僅是我國公務(wù)員要學(xué)習(xí)理解的基本規(guī)范，也是我國公務(wù)員思想的重要指導(dǎo)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)公務(wù)員法的過程中，我認真結(jié)合聯(lián)系了公務(wù)員崗位的實際，對如何成為一名合格的公務(wù)員有了更深入的理解，具體可歸納為以下五點：
在公務(wù)員法第一章總則的第四條中指出，公務(wù)員制度是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，并且堅持黨管干部原則。公務(wù)員制度的指導(dǎo)思想不僅是黨和政府的重要方針,也是公務(wù)員制度的核心方針，身為一名合格的公務(wù)員，最首要的就是以制度中的指導(dǎo)思想為核心，給自己制定正確的思想政治前提，保持正確的政治方向，帶著以此為指導(dǎo)的崇高信念嚴守崗位，展開工作。
遵守法律是每個公民的職責,公務(wù)員法中履行義務(wù)的第一點要求是"模范遵守憲法和法律"，身為一名肩負國家職責的公務(wù)員,更應(yīng)該嚴格強有力地要求自己以國家利益為首,不做任何侵犯國家利益或者和國家利益有沖突的事,并且要對國家的憲法和法律有高度的理解,時刻以國家準則為出發(fā)點,嚴格要求自己的道德規(guī)范，高度約束自己的思想和行為,在遵法守法上起到模范領(lǐng)頭的作用，時刻秉持著身為一名公務(wù)員所必需的良好原則和形象。
公務(wù)員法中履行義務(wù)的第二點和第三點要求分別是"按照規(guī)定的權(quán)限和程序認真履行職責，努力提高工作效率"以及"全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督"，公務(wù)員這一崗位不僅是國家賦予的神圣職責,也是人民托付的高度使命，身為一名合格公務(wù)員,只有按照規(guī)定的每個程序，貫徹落實好制度的每個要求,做好自己的份內(nèi)職責，全心全意為人民服務(wù),處理好人民的各種訴求，以高度的責任感和熱忱把工作完成好,才能不辜負人民所托付的使命，發(fā)揮出公務(wù)員這個崗位的重要影響力和效用.
公務(wù)員法中履行義務(wù)的第五點要求指出"忠于職守，勤勉盡責，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令"，身為一名合格公務(wù)員,除了做好自己的份內(nèi)職守,勤懇地完成自己的份內(nèi)工作,服從上級命令也是重要的一個環(huán)節(jié)，一名合格的公務(wù)員要明確自己的崗位職責,隨時調(diào)動自己的工作積極性，全力貫徹和理解上級的政策方針，服從領(lǐng)導(dǎo)上級的命令,保持良好的工作協(xié)同性和配合性，以及時刻配合做好工作的責任心態(tài)，才能富有效力地完成所屬崗位的職責。
"清正廉潔，公道正派"是公務(wù)員法履行義務(wù)的第八點要求，公務(wù)員肩負著國家的公務(wù)，是人民和國家的重要服務(wù)樞紐和橋梁。身為人民的公仆,公明廉潔是首要的準則和條件，一名合格的公務(wù)員理應(yīng)恪守神圣崇高的道德準則，時刻以嚴格的準則要求自己,堅決不做出任何超越道德底線的事，時刻以公明廉潔，全心全意為人民服務(wù)為宗旨、并且保持正派生活作風，規(guī)范嚴肅自己的言行和舉止，始終以公正嚴明的公務(wù)員形象，發(fā)揮良好的帶頭和影響作用。
通過學(xué)習(xí)公務(wù)員法，使我對成為一名合格公務(wù)員的基本要求有了更明確的理解，也進一步加深了我對公務(wù)員這一重要職責的思想認識，可望在今后的公務(wù)員工作崗位上，能更加有效地規(guī)范自己的行為，提升自己的準則。并且全力達到學(xué)習(xí)公務(wù)員法的目的："牢固樹立執(zhí)政為民的思想觀念，依法行政，忠于職守，勤奮工作，清正廉潔，公道正派，全心全意為人民服務(wù)，全面加強公務(wù)員能力建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)清湛，作風過硬，充滿生機的干部隊伍"，以把自己的公務(wù)員工作做到更好、更完善。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇二十
在大家心中那極其可怕的軍訓(xùn)到來了，在不知不覺中。我們已經(jīng)歷了這部隊式訓(xùn)練的第一天，一天下來最大的感受只能用兩個字來再現(xiàn)：酸、累。
第一天的訓(xùn)練只是一些基本訓(xùn)練，同學(xué)們的表現(xiàn)都還可以面對教官如此嚴格要求完成的都還不錯，尤其是在喊口號這一項，要數(shù)我班士氣最旺，這也充分表現(xiàn)出同學(xué)們對這軍訓(xùn)的熱情以及面臨吃苦能從容面對去克服，這是一個良好的開端，有這么一個優(yōu)秀的教官在領(lǐng)導(dǎo)，這么一個和藹的老師在為同學(xué)們服務(wù)，這是我們的榮幸。因而，我們一定要以最出色的表現(xiàn)來回饋他們，展現(xiàn)自己，起到一個榜樣和表率的作用，不斷超越自我，嚴格要求自己。 軍訓(xùn)的每一天我們都能得到深深體會，因而我們應(yīng)將這些體會銘記在心。
要成才，先成人，軍訓(xùn)就是讓我們鍛煉意志的最佳方式，因為我們得用心體會努力把自己最大的潛能發(fā)揮出來，這將對我們?nèi)甑母咧猩詈蛯W(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。今天的訓(xùn)練并不是那“傳說”中極其可怕的訓(xùn)練，我們才剛剛跨入門檻，等待著我們的將是更殘酷更可怕的，但我們已經(jīng)做好了準備。
在今天的軍訓(xùn)中讓我感受頗深的就是那飯前的口號與歌聲，這讓我們體會到飯不是那么容易就能吃到的，吃飯也要競爭。經(jīng)過這充實的一天，我受到了很大鼓舞。來吧，讓暴風雨來得更強烈些吧!
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇一
第一段：引入法學(xué)就業(yè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)（200字）
如今，法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生面臨著日益嚴峻的就業(yè)形勢。隨著法律行業(yè)的競爭日益激烈，許多法學(xué)畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)他們的就業(yè)前景并不如預(yù)期。法學(xué)專業(yè)雖然與社會需求息息相關(guān)，但就業(yè)的困難卻是擺在大多數(shù)畢業(yè)生面前的現(xiàn)實難題。對于即將畢業(yè)或剛剛走出校門的學(xué)子來說，理解法學(xué)就業(yè)的挑戰(zhàn)和改善就業(yè)狀況的途徑是至關(guān)重要的。
第二段：就業(yè)能力的培養(yǎng)和提升（250字）
要改善法學(xué)就業(yè)狀況，就必須注重培養(yǎng)和提升自身的就業(yè)能力。在法學(xué)專業(yè)中，除了扎實的法律知識，還需要具備一系列綜合能力，如口頭和書面表達能力、獨立思考和問題解決能力、團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等。此外，提高英語水平和掌握相關(guān)計算機技能也是非常重要的。為了做好就業(yè)準備，學(xué)生們應(yīng)該積極參與實踐活動，拓寬專業(yè)見識，提高實際操作能力。只有不斷提升自身的能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
第三段：積極拓展就業(yè)渠道（250字）
在法學(xué)就業(yè)中，應(yīng)該主動積極地尋找多樣化的就業(yè)渠道。傳統(tǒng)的律師事務(wù)所仍是許多法學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)選擇，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，新興的法律行業(yè)也逐漸興起。除了律師事務(wù)所，法學(xué)畢業(yè)生可以考慮其他行業(yè)的就業(yè)機會，如金融、企業(yè)法務(wù)、政府機構(gòu)等。同時，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺尋找兼職機會或者自主創(chuàng)業(yè)。積極地拓展就業(yè)渠道，學(xué)子們就能夠更好地適應(yīng)改變的就業(yè)形勢。
第四段：建立人脈關(guān)系和社交資源（250字）
在現(xiàn)實社會中，一張人脈關(guān)系網(wǎng)是非常重要的。對于法學(xué)畢業(yè)生來說，建立人脈關(guān)系和社交資源對于找到理想的職位和機會是至關(guān)重要的。在大學(xué)期間，學(xué)生們應(yīng)該積極參與校內(nèi)外的各類活動，如學(xué)術(shù)交流會、社團組織等，與同行業(yè)的專業(yè)人士建立聯(lián)系，開展交流互動，共同進步。同時，學(xué)生們也可以在社交媒體平臺上建立個人品牌，展示自己的才華和特長。通過建立人脈關(guān)系和社交資源，法學(xué)畢業(yè)生將能夠更好地拓寬就業(yè)渠道并增加就業(yè)機會。
第五段：合理調(diào)整心態(tài)和積極應(yīng)對困境（250字）
在法學(xué)就業(yè)的過程中，我們不可避免地會遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但是要保持積極樂觀的心態(tài)。面對就業(yè)的困難，我們不能氣餒，而是應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和行動策略。除了努力提升自己的能力和技能，還應(yīng)該學(xué)會與他人合作，并多聽取他人的建議和經(jīng)驗，不斷完善自身。同時，學(xué)生們還應(yīng)該保持對法學(xué)專業(yè)的熱愛和信心，堅定自己的職業(yè)目標，并為之不斷努力奮斗。
結(jié)尾段：總結(jié)法學(xué)就業(yè)感悟和心得體會（200字）
在法學(xué)就業(yè)的道路上，面臨著諸多挑戰(zhàn)和困境，但我們不能放棄希望，而是應(yīng)該更加努力地提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。積極拓展就業(yè)渠道，建立人際關(guān)系和社交資源，調(diào)整心態(tài)并勇敢面對困難，我們才能夠在法學(xué)就業(yè)的道路上取得成功。相信只要我們堅持不懈，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，并為法治社會的建設(shè)作出貢獻。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇二
一、法學(xué)指導(dǎo)性案例的定義與特點
法學(xué)指導(dǎo)性案例是對類似問題的法律適用進行指導(dǎo)的具體案例。其特點是具有典型性，即案例中的事實和適用的法律規(guī)則能夠代表一類問題的主要特征和解決方法；具有創(chuàng)新性，即通過案例法官在審判實踐中積累的智慧和經(jīng)驗?zāi)軌驗橐院箢愃魄闆r的解決提供啟示和借鑒；具有穩(wěn)定性，即案例通過法院正式公布后，成為一種權(quán)威的法學(xué)資料，被廣泛應(yīng)用于法律實踐中。
二、案例研究的目標與方法
案例研究的主要目標是通過對案例的研究和分析來深入理解法律的適用規(guī)則和原則，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際案件中。案例研究的方法主要包括對案例內(nèi)容的仔細閱讀和理解，通過對案例事實和問題的分析來把握案例的要點和關(guān)鍵；對案例中涉及的法律規(guī)則和原則的翻譯和解釋，通過對案例法官的觀點和決策的分析來理解法律的適用方式和邏輯；對案例的比較和對比，通過與其他類似案例的對比來加深對法律的理解和運用。
三、案例分析的重要性
案例分析是法學(xué)指導(dǎo)性案例研究的核心環(huán)節(jié)，通過對案例事實和問題的分析，我們能夠更準確地把握案例的要點和關(guān)鍵，找到合理的解決方法。案例分析還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維、問題意識和專門知識運用能力，提高我們的法學(xué)素養(yǎng)和綜合分析能力。同時，案例分析也是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新能力的有效途徑，通過對不同角度和立場的思考，我們能夠更全面地理解案例和問題，提出更具創(chuàng)新性和針對性的解決方法。
四、案例研究對法學(xué)學(xué)習(xí)的意義
法學(xué)指導(dǎo)性案例作為法學(xué)學(xué)習(xí)的重要資源，對我們的法學(xué)學(xué)習(xí)有著重要的促進作用。首先，通過案例研究，我們能夠更深入地理解和掌握法律的適用規(guī)則和原則，從而提高我們的法學(xué)素養(yǎng)和問題解決能力。其次，案例研究能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和分析法律中存在的問題和不足，通過對案例的思考和討論，我們能夠提出合理的改革建議。最后，案例研究可以幫助我們理解和應(yīng)用法律的立法目的和價值觀，增強我們的法治觀念和法律意識。
五、個人關(guān)于法學(xué)指導(dǎo)性案例心得體會
在我個人的法學(xué)學(xué)習(xí)中，法學(xué)指導(dǎo)性案例對我起到了很大的幫助和指導(dǎo)作用。通過對案例的研究和分析，我能夠更深入地理解和把握法律的適用規(guī)則和原則，通過與其他案例的對比，我能夠更準確地把握案例的要旨和關(guān)鍵。通過對案例的分析和思考，我逐漸培養(yǎng)了獨立思考和問題解決的能力，能夠更全面地理解和解決實際案件中的問題。同時，通過案例研究，我也更深刻地認識到法學(xué)的重要性和意義，增強了我的法治觀念和法律意識。
結(jié)語：通過對法學(xué)指導(dǎo)性案例的研究和分析，我們能夠更好地理解和運用法律規(guī)則和原則，提高我們的法學(xué)素養(yǎng)和綜合分析能力，增強我們的法治觀念和法律意識。對于每一個法學(xué)學(xué)子來說，掌握好案例研究的方法和技巧，將會對我們的法學(xué)學(xué)習(xí)和未來的法律實踐起到重要的促進作用。因此，我們應(yīng)該充分利用法學(xué)指導(dǎo)性案例這一重要資源，通過對案例的研究和分析，不斷提高我們的法學(xué)能力和素養(yǎng)。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇三
第一段：引入案例和法學(xué)指導(dǎo)性案例的概念（200字）
法學(xué)指導(dǎo)性案例作為法學(xué)教育和研究的重要內(nèi)容，對培養(yǎng)法律人員的綜合運用法律知識和解決實際問題的能力起到了重要的指導(dǎo)作用。近年來，一系列具有典型意義的法學(xué)指導(dǎo)性案例相繼出臺，以案釋法，為法官和律師提供了法律適用的具體指導(dǎo)。本文將通過對某一具體案例進行分析和總結(jié)，探討法學(xué)指導(dǎo)性案例對法律實踐的重要意義以及其對法學(xué)教育的啟示。
第二段：案例起因和背景介紹（200字）
以案釋法的方式來進行理論研究和實踐指導(dǎo)是法學(xué)指導(dǎo)性案例的特點之一。我們以某一具體案例為例，該案件涉及到一起商業(yè)糾紛。一家公司與合作伙伴在合同履行過程中發(fā)生爭議，導(dǎo)致合同終止。雙方意見存在分歧，無法通過協(xié)商解決。該案例涉及的問題復(fù)雜、具體，有較高的指導(dǎo)性和示范性。通過對該案例的研究，我們能夠更好地理解和運用法律知識，為法律實踐提供更具體、更有針對性的指導(dǎo)。
第三段：案例分析的方法和結(jié)果（200字）
在對該案例的分析中，我們運用了法學(xué)研究的常用方法，包括案例分析、比較研究、縱向解讀等。通過對實際情況的考察，我們發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵在于合同條款的合理性和雙方當事人的交流問題。我們分別從法律規(guī)定和實際情況出發(fā)，對合同的有效性進行了深入研究，并輔以類似案例的對比，總結(jié)出了一些有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。最終，我們得出了一個關(guān)鍵的結(jié)論：在商業(yè)活動中，雙方當事人應(yīng)當通過合同約定來明確權(quán)利和義務(wù)，并遵守公平交易的原則。
第四段：法學(xué)指導(dǎo)性案例對法律實踐的啟示（300字）
本案例的研究和分析具有一定的指導(dǎo)意義。首先，在商業(yè)合作中，確立有效合同對于預(yù)防和解決爭議具有重要意義。合同應(yīng)當明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，并結(jié)合實際情況進行合理設(shè)計。其次，對于合同的解釋和約定，應(yīng)當以實際意愿為依據(jù)，強調(diào)誠信和公平原則。最后，當發(fā)生爭議時，雙方當事人應(yīng)當通過協(xié)商解決，充分利用調(diào)解、仲裁等爭議解決機制，避免過度依賴訴訟解決。這些啟示對于商業(yè)合作的順利進行具有重要的現(xiàn)實意義。
第五段：法學(xué)指導(dǎo)性案例對法學(xué)教育的意義（300字）
法學(xué)指導(dǎo)性案例不僅對實踐具有重要的指導(dǎo)作用，也對法學(xué)教育提供了寶貴的資源。通過對案例的研究和分析，學(xué)生們可以更加深入地了解法律的具體應(yīng)用和法律實務(wù)。案例研討可以幫助學(xué)生培養(yǎng)分析、推理和解決問題的能力，同時也促使其對法律知識的應(yīng)用進行反思和總結(jié)。通過案例教學(xué)的方式，學(xué)生們將更好地理解理論知識的具體運用，為日后的法律實踐做好充分的準備。
結(jié)尾段：在法學(xué)指導(dǎo)性案例的研究和實踐中，我們不僅能夠更好地理解法律的具體運用，也可以從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，為我們今后的法律實踐提供指導(dǎo)和支持。法學(xué)指導(dǎo)性案例的重要作用不容忽視，期待未來能夠有更多有價值的案例出現(xiàn)，為法學(xué)研究和法律實踐提供更多的幫助和指導(dǎo)。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇四
近年來，法學(xué)專業(yè)備受關(guān)注，越來越多的學(xué)子選擇了法學(xué)專業(yè)作為自己的就業(yè)方向。作為一個法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我在求職和就業(yè)過程中積累了一些實踐經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下關(guān)于法學(xué)就業(yè)的感悟心得體會。
首先是專業(yè)素養(yǎng)的重要性。法學(xué)專業(yè)與其他專業(yè)最明顯的區(qū)別在于其專門的法律知識和法律思維能力。在求職過程中，很多雇主更看重的是求職者的法律素養(yǎng)。因此，在大學(xué)期間，我們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉法學(xué)理論知識，掌握最新的法律法規(guī)，并鍛煉自己的法律思維能力。此外，還應(yīng)注重實際操作能力的培養(yǎng)，例如寫作能力、辯證能力以及法律案例分析能力。只有建立起扎實的法學(xué)基礎(chǔ)，才能在就業(yè)市場中游刃有余。
其次是實習(xí)經(jīng)驗的積累。法學(xué)專業(yè)的實習(xí)經(jīng)驗對于我們的就業(yè)至關(guān)重要。通過實習(xí)，不僅可以熟悉法律職業(yè)的工作環(huán)境，還能鍛煉自己的實際操作能力。實習(xí)過程中，我們要虛心學(xué)習(xí)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，主動參與工作項目，樹立良好的職業(yè)形象。實習(xí)也是結(jié)識行業(yè)內(nèi)人脈的機會，我們要主動與同行交流，建立聯(lián)系。只有通過實習(xí)經(jīng)驗的積累，我們才能更加了解自己真正適合從事哪個領(lǐng)域的法律工作，并為將來的就業(yè)做好準備。
第三點是個人素質(zhì)的提升。在法學(xué)領(lǐng)域，個人素質(zhì)比知識功底同樣重要。工作和職業(yè)發(fā)展中，我們不僅需要具備堅定的意志力、扎實的工作能力，還要有廣泛的人脈關(guān)系和良好的人際交往能力。因此，我們在求學(xué)期間要注重自身素質(zhì)的提升?？梢酝ㄟ^參加學(xué)生社團、組織法學(xué)活動、參加辯論賽等方式培養(yǎng)自己的交際能力和組織能力，擴展人脈資源。此外，我們還應(yīng)積極參加各類社會實踐和公益活動，提升社會責任感和公眾形象。個人素質(zhì)的提升不僅僅是對法學(xué)人的要求，對任何就業(yè)者來說都是至關(guān)重要的。
第四點是職業(yè)規(guī)劃的重要性。作為大學(xué)生，在開始求職前，我們應(yīng)制定一份明確的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅有助于我們明確職業(yè)目標，還能幫助我們更好地選擇求職方向和就業(yè)機會。職業(yè)規(guī)劃過程中，我們要考慮個人的興趣、優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，結(jié)合法學(xué)專業(yè)的特點，選擇適合自己的就業(yè)方向。同時，我們還需關(guān)注熱點行業(yè)，了解行業(yè)動態(tài)，并不斷學(xué)習(xí)和更新知識。通過合理規(guī)劃自己的職業(yè)道路，我們才能更好地在就業(yè)市場中找到理想的工作機會。
最后是積極心態(tài)的重要性。法學(xué)就業(yè)競爭激烈，很多時候會面臨種種困難和挑戰(zhàn)，面對各種壓力，我們要保持積極樂觀的心態(tài)。無論是在求學(xué)過程還是在求職就業(yè)過程中，我們要保持對法學(xué)專業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)提升自己，保持持續(xù)進步的態(tài)度。并且我們要盡量保持耐心和堅持，即使面臨失敗或者困境也不應(yīng)輕易放棄。只有以積極的心態(tài)面對就業(yè)過程，我們才能更好地克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
綜上所述，法學(xué)就業(yè)需要我們具備專業(yè)素養(yǎng)、實習(xí)經(jīng)驗、個人素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃以及積極態(tài)度。這些都是我們在就業(yè)過程中所需要掌握的關(guān)鍵要素。同時，我們也要認識到就業(yè)是一個長期的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有全面提高自身素質(zhì)，與時俱進，我們才能在法學(xué)專業(yè)的道路上取得更好的成就。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇五
黃昏，我站在風雨操場，驀然抬頭，只見天空被晚霞暈染成嫵媚的淡紅，像羞澀女孩紅紅的臉頰。那一刻，我被驚醒的挪不開眼。那一刻，所有的辛苦都已釋然，對軍訓(xùn)的所有不解也都找到了答案。
十天前，我們都一樣，成熟有余，稚氣未脫，帶著幾件行李和一個夢想從五湖四海來到了師大。說著各自的方言，有著不同的習(xí)慣，但都帶著初次離家的苦澀，迎來了軍訓(xùn)。哈哈，不怕你們笑話，剛開始的時候，我叫苦不迭，總是抱怨辛苦，念叨著想家。可我又是個“口是心非”的孩子，雖然烈日當空，但我不愿在太陽下低頭。雖然身心俱疲，但我不想承認自己不行。
眼前，是教官老師的以身作則;心里，是國要強我們就要擔當?shù)恼賳净仨?。在一個個晨曦相隨的早晨;在一個個烈日炎炎的午后，在一個個與蚊子相伴的夜晚，我從汗水中領(lǐng)悟軍訓(xùn)的意義，也從相伴中享受軍訓(xùn)的快樂。因為軍訓(xùn)，我知道有一種自覺叫報告;因為軍訓(xùn)，我明白有一種汗水叫堅持;因為軍訓(xùn)，我懂得有一種責任叫軍人。是軍訓(xùn)，讓我從站軍姿中明白軍人那颯爽身影背后的不易;是軍訓(xùn)，讓我從踢正步中領(lǐng)悟軍人揮灑汗水只為責任的那份承擔;是軍訓(xùn)，讓我從唱軍歌中體會軍人身著軍裝拋灑熱血的那份榮耀。
我們正軍訓(xùn)，我們正青春。軍訓(xùn)是畫筆，為我們的青春填上飛揚的色彩;青春是太陽，因為軍訓(xùn)而更加燦爛。日暮西山，余暉斜灑，在這美麗的黃昏中，我站著，踏著，喊著，唱著，享受著軍訓(xùn)，充實著青春。軍訓(xùn)教我成長，我們正軍訓(xùn)，我們正飛揚。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇六
第一段：培養(yǎng)法治思維
在法學(xué)指導(dǎo)過程中，我們不僅僅是為了學(xué)習(xí)法律知識，更重要的是培養(yǎng)和發(fā)展法治思維。只有通過法治思維，我們才能正確的分析問題、解決問題，以及維護自身權(quán)益。在這一過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識、法律規(guī)范意識以及法制觀念，使他們能夠真正站在法治的高度思考問題，適應(yīng)社會發(fā)展的要求。
第二段：提高法律素養(yǎng)
法學(xué)指導(dǎo)還要注重提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指人們在法律方面的知識、能力和道德水平，是人們正確認識法律、遵守法律、維護法律的基礎(chǔ)。通過法學(xué)指導(dǎo)，我們可以幫助學(xué)生了解和掌握基本的法律知識，學(xué)習(xí)法律的基本理論和法律技巧，培養(yǎng)正確的法律思維方式和法律道德觀念，提高學(xué)生的法律修養(yǎng)和法律意識。
第三段：理解法律精神
法學(xué)指導(dǎo)的核心任務(wù)之一是幫助學(xué)生理解法律精神。法律精神是指法律中蘊含的價值理念和精神內(nèi)涵，是發(fā)展法治文化的核心。通過法學(xué)指導(dǎo)，我們可以幫助學(xué)生了解法律背后的價值追求，理解法律對于社會的作用和意義，增強法律的感召力和震懾力，從而在實踐中更好地維護自身權(quán)益、維護社會穩(wěn)定。
第四段：弘揚法治精神
作為學(xué)生，我們要積極弘揚法治精神。法治精神具有尊重法律、尊重契約精神、尊重個人權(quán)益、維護公共利益等方面的內(nèi)涵。在法學(xué)指導(dǎo)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的公民道德和法治素質(zhì)，提高他們的法律知識和理論素養(yǎng)，激發(fā)他們的法治意識和法治信仰，以自己的實際行動踐行法治精神，在日常生活中遵守法律、維護公平正義。
第五段：保護公平正義
法學(xué)指導(dǎo)還要教育學(xué)生保護公平正義。公平正義是法治精神的核心價值之一，也是社會穩(wěn)定和諧的重要保障。在法學(xué)指導(dǎo)中，我們要引導(dǎo)學(xué)生理解公平正義的內(nèi)涵，特別注重教育學(xué)生如何判斷和維護公平正義，強調(diào)人人遵守法規(guī)、維護社會公平，從小事做起，積極推動法治文化的發(fā)展。
總結(jié)：通過法學(xué)指導(dǎo)，我們能夠培養(yǎng)自身的法治思維，提高法律素養(yǎng)，理解法律精神，弘揚法治精神，并最終保護公平正義。法學(xué)指導(dǎo)不僅是學(xué)習(xí)法律知識的途徑，更是培養(yǎng)法治意識和法治素質(zhì)的重要途徑。希望通過不斷提高法學(xué)指導(dǎo)的質(zhì)量和效果，能夠培養(yǎng)更多具有法治思維和法治素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇七
法學(xué)指導(dǎo)性案例是指在法學(xué)研究和法律實踐中具備一定典型性和普遍性的案例，對于法律的實施和解釋起到了重要的引導(dǎo)作用。通過研讀和分析這些案例，法律從業(yè)人員能夠更好地理解法條的含義和適用范圍，進而提高自己的法律素養(yǎng)。在此過程中，我深深地感受到了法學(xué)指導(dǎo)性案例的重要性并從中獲得了許多心得體會。
首先，研讀法學(xué)指導(dǎo)性案例對于提高法學(xué)研究能力和分析問題能力至關(guān)重要。案例分析是一種具體案例和實際問題相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，在研讀案例的過程中，我們需要全面了解案件涉及到的背景、事實及法律依據(jù)，結(jié)合實際情況分析問題的本質(zhì)和癥結(jié)所在。通過這種深入的思考和思維訓(xùn)練，我們能夠更好地掌握法律應(yīng)用的技巧和方法，提高解決問題的能力。同時，通過多次研讀不同領(lǐng)域的案例，我們還能培養(yǎng)自己的跨領(lǐng)域思維能力，為日后解決復(fù)雜法律問題打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，案例研讀可以幫助我更好地理解法律條文的真實含義和具體適用情況。法律條文作為法律的載體，往往具有晦澀難懂的特點，而案例往往以具體的事實案例為載體，對法條進行了實際應(yīng)用和解釋。通過研讀指導(dǎo)性案例，我意識到法律不是一個封閉的體系，而是與社會生活息息相關(guān)的。案例研讀讓我對法律條文與實踐之間的聯(lián)系有了更直觀的認識，避免了將法條理解為虛無縹緲的理論概念。同時，案例還能夠教會我們?nèi)绾胃鶕?jù)實際情況合理地解釋法條，使其更好地適用于具體案件，實現(xiàn)公正公平的裁判。
第三，通過研讀法學(xué)指導(dǎo)性案例，我能夠進一步了解司法實踐的要求和標準。法學(xué)指導(dǎo)性案例往往都經(jīng)過了精心的挑選和審查，成為了司法實踐中一些普遍適用的標桿案例。通過研讀這些案例，我們能夠了解到法律在實際操作中的一些具體要求和標準，進而更好地為日后的法律實踐做準備。例如，在研讀一些刑事案例時，我注意到法院對于證據(jù)鏈條的重視和要求，以及對法律適用和定性的嚴謹態(tài)度。這些細節(jié)讓我對如何進行有效的法律證明和論證有了更深刻的理解。
第四，通過研讀法學(xué)指導(dǎo)性案例，我還學(xué)到了法學(xué)研究的方法和技巧。法學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，需要掌握一定的研究方法和技巧。研讀案例可以幫助我了解研究的范圍、方法和步驟。在分析案例時，我了解到需要全面考慮案例的不同方面和層面，不能片面地局限在某一個維度上。同時，還需要注重邏輯思維的訓(xùn)練，將案件中的各個因素進行合理的組織和歸納，找出問題的關(guān)鍵點和焦點。這種方法和技巧不僅對于法學(xué)研究有幫助，也對于其他學(xué)科的研究具有普適意義。
最后，通過研讀法學(xué)指導(dǎo)性案例，我體會到了法律的權(quán)威性和公正性。案例被認為是司法實踐的產(chǎn)物，它代表了法律的權(quán)威和公正。在案例中，我們可以看到法官的審理過程和判決理由，這些都體現(xiàn)了法官對于法律精神和公正原則的堅守。在法學(xué)研究中，我們也需要注重法律的權(quán)威性和公正性，不能被主觀情感所左右，而是要立足于客觀事實和法律原則。只有這樣，我們才能做到真正客觀公正地判斷和處理案件。
總之，通過研讀法學(xué)指導(dǎo)性案例，我不僅提高了法學(xué)研究能力和分析問題能力，還更好地理解了法律條文的真實含義和具體適用情況，了解了司法實踐的要求和標準，學(xué)到了法學(xué)研究的方法和技巧，同時也體會到了法律的權(quán)威性和公正性。這些心得體會將對我的法學(xué)研究和法律實踐產(chǎn)生長遠的影響，并促使我更加認真地對待每一個法學(xué)指導(dǎo)性案例。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇八
經(jīng)過長達三個月的暑假之后，我們各自走進了屬于自己的大學(xué)生活，然而大學(xué)第一課便是軍訓(xùn)。
對于軍訓(xùn)，有人認為是磨練自我意志的機會，亦有人認為是人間煉獄，把你由白變黑，由美變丑。網(wǎng)絡(luò)上也流行調(diào)侃軍訓(xùn)的段子“你若軍訓(xùn)，便是晴天”，更有甚者拿軍訓(xùn)來嘲諷單身族“軍訓(xùn)之前你是單身狗，軍訓(xùn)之后就成軍犬了”。
然而就我個人而言，軍訓(xùn)雖有喜有悲，但喜勝過悲。開課之前先來場軍訓(xùn)，沖洗掉假期的懶散，為新學(xué)期新面貌奠定基礎(chǔ)。軍訓(xùn)苦、累、熱，這不可否認，畢竟我們要在烈日之下進行站軍姿、踢正步、齊步走等練習(xí)，因此有人會吐槽“休息五分鐘，軍訓(xùn)倆小時”，然而我們也正是在抱怨中收獲了與同學(xué)、教官之間的友誼，這種友誼或許將會大學(xué)生涯甚至整個人生的美好回憶。
軍訓(xùn)時想必每個人都祈禱過無數(shù)次天降大雨，然而事與愿違，我們的軍訓(xùn)生活一直陽光明媚。我必須承認，我也曾在隊列中偷懶過，也曾抱怨過，也曾嘗試憎恨軍訓(xùn)，但怎么也恨不起來，因為軍訓(xùn)讓我收獲了很多，也懂得了很多。
最后，我想說我愛軍訓(xùn)，并不是因為軍訓(xùn)即將結(jié)束，而是真的發(fā)自肺腑。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇九
（引言段）法學(xué)是一門經(jīng)典而莊重的學(xué)科，它既具有理論性又有實踐性，因此對于法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，就業(yè)是一個重要的話題。作為一名即將畢業(yè)的法學(xué)生，我對法學(xué)就業(yè)產(chǎn)生了很多感悟和心得體會。本文將就法學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢、就業(yè)途徑、就業(yè)心態(tài)等方面進行探討，提出一些建議和體會。
（第一段）首先需要了解當前的法學(xué)就業(yè)形勢。由于社會對法律專業(yè)人才的需求日益增加，法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景逐步擴大。然而，隨著高校法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量的增加，法學(xué)就業(yè)市場也變得競爭激烈。畢業(yè)生面臨著市場供需不平衡、職位要求高、薪資相對較低等問題。因此，要想在法學(xué)就業(yè)市場中脫穎而出，就需要具備一定的競爭優(yōu)勢。
（第二段）了解就業(yè)途徑也是一種重要的就業(yè)準備。畢業(yè)生可以通過公務(wù)員考試、國企招聘、律所實習(xí)等多種途徑進入法學(xué)職業(yè)。公務(wù)員考試是很多畢業(yè)生追求的目標，但是報名人數(shù)眾多，競爭激烈。國企招聘雖然相對容易進入，但相對來說發(fā)展空間一般。律所實習(xí)是培養(yǎng)實踐能力和積累經(jīng)驗的好機會，但畢業(yè)生要有足夠的耐心和毅力。除此之外，還可以通過創(chuàng)業(yè)、進修深造以及相關(guān)行業(yè)的從業(yè)等途徑尋找自己的就業(yè)機會。
（第三段）就業(yè)心態(tài)也是事關(guān)畢業(yè)生就業(yè)成敗的重要因素。一方面，畢業(yè)生要樹立正確的就業(yè)心態(tài)，積極面對就業(yè)壓力，認識到就業(yè)并不是一蹴而就的，尤其是法學(xué)專業(yè)。另一方面，畢業(yè)生應(yīng)當對自己有信心，相信自己所學(xué)的專業(yè)知識和技能可以為社會做出貢獻，希望堅持努力，尋找到適合自己的就業(yè)方向。同時，要保持積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)更新知識，提高自己的競爭力。
（第四段）為了在法學(xué)就業(yè)市場中脫穎而出，畢業(yè)生需要有一定的就業(yè)準備。首先，要對自己進行定位和規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標，了解自己的優(yōu)勢和劣勢。其次，要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高法學(xué)素質(zhì)和理論水平。還需要具備一定的實務(wù)經(jīng)驗，可以通過實習(xí)、參與社團活動、參加比賽等方式來積累。此外，要善于利用資源，擴大人際網(wǎng)絡(luò)，多參加一些法學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會、論壇等活動。
（結(jié)論段）法學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學(xué)科，對法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，就業(yè)既是一種壓力又是一種機遇。在當前就業(yè)形勢下，我們需要做好充分的準備，培養(yǎng)實際能力和專業(yè)素養(yǎng)，同時保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠在法學(xué)職業(yè)道路上獲得成功。總之，法學(xué)就業(yè)需要多方面的努力，但只要我們保持真誠和堅持，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的就業(yè)夢想。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十
近年來，法學(xué)專業(yè)的熱度越來越高，越來越多的學(xué)子選擇了法學(xué)作為自己的專業(yè)方向。法學(xué)作為一門深入探索社會司法規(guī)則和人文關(guān)懷的學(xué)科，其學(xué)習(xí)過程十分繁瑣和艱辛。本文將從我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)出一些法學(xué)指導(dǎo)心得，希望能夠給各位法學(xué)學(xué)子一些幫助。
首先，法學(xué)是一門理論性和實踐性相結(jié)合的學(xué)科，理論與實踐的結(jié)合是學(xué)習(xí)法學(xué)的關(guān)鍵。對于法學(xué)學(xué)子來說，課堂上的理論知識只是學(xué)習(xí)的起點，而真正的學(xué)習(xí)在實踐中。在我實習(xí)的過程中，了解到與法學(xué)相關(guān)的工作需要與相關(guān)專業(yè)人員之間的緊密合作，因此，我們需要深入了解各個專業(yè)領(lǐng)域的知識，將理論聯(lián)系實際，才能更好地完成工作。因此，我們應(yīng)該積極參與各種實踐活動，如模擬法庭、法律咨詢等，以鍛煉自己的實踐能力。
其次，法學(xué)學(xué)習(xí)需要有堅實的法律基礎(chǔ)知識。法學(xué)作為一門嚴謹?shù)膶W(xué)科，不僅要熟悉各種法律條文，還需要了解其背后的社會背景和價值觀念。只有深入了解法律的歷史淵源和法律精神，才能更好地把握和運用法律。因此，在日常學(xué)習(xí)中，我們要注重對基礎(chǔ)知識的掌握，包括民法、刑法、行政法等各個方面的內(nèi)容。我們應(yīng)該不斷閱讀相關(guān)法律文獻和經(jīng)典案例，積累法學(xué)知識，建立自己獨特的法律思維方式。
進一步，法學(xué)學(xué)習(xí)需要不斷提升自己的思維能力和解決問題的能力。法學(xué)作為一個復(fù)雜而龐大的體系，其中涉及到的世界觀、方法論、規(guī)范性等內(nèi)容，對法學(xué)學(xué)子的思維能力提出了很高的要求。因此，我們應(yīng)該學(xué)會思維辨證，善于將各種觀點進行對比分析，形成自己的思考方式。在解決問題的過程中，我們要注重調(diào)研和分析能力，善于從各個角度進行思考，并給出合理的解決方案。這一點在論文寫作中表現(xiàn)尤為明顯，我們要善于引用權(quán)威文獻、嚴謹論證，并提出自己的獨立見解。
此外，法學(xué)學(xué)習(xí)也需要培養(yǎng)良好的團隊合作精神。在法學(xué)學(xué)科中，我們需要與許多不同背景的人合作，如法學(xué)教授、專門研究法律的學(xué)者等，他們都是我們學(xué)習(xí)的寶貴資源。因此，我們要注重團隊合作能力的培養(yǎng)，在合作中學(xué)會傾聽，尊重他人意見，并積極參與團隊活動。在團隊合作中，我們要善于與眾不同，發(fā)揮自己的特長，為團隊的發(fā)展做出貢獻。
最后，法學(xué)學(xué)習(xí)需要不斷修正和完善自己的職業(yè)規(guī)劃。法學(xué)作為一個廣泛的學(xué)科，涉及到的領(lǐng)域非常廣泛，我們需要根據(jù)自己的興趣和特長，并結(jié)合社會需求進行職業(yè)規(guī)劃。在了解自己的興趣和特長的基礎(chǔ)上，我們要注重市場需求，緊跟社會發(fā)展的腳步，選擇適合自己的職業(yè)方向。此外，在職業(yè)規(guī)劃中，我們也要注重自我調(diào)整和學(xué)習(xí)的能力，及時修正自己的職業(yè)規(guī)劃，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
總之，在法學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注重理論與實踐的結(jié)合，扎實的法律基礎(chǔ)知識，提升思維能力和解決問題的能力，培養(yǎng)團隊合作精神，并且不斷完善職業(yè)規(guī)劃。只有在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我們才能成為真正的法學(xué)專業(yè)人才，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。希望這些心得與法學(xué)學(xué)子分享，能夠激發(fā)他們對法學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，更好地在法學(xué)領(lǐng)域取得成功。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十一
??經(jīng)過一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活緊張面充實，增長了見識開闊了眼界，提高了對大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)則工作重要性的認識，增強了搞好就業(yè)指導(dǎo)工作的壓力與職責感，受益匪淺，已見將本人在此次培訓(xùn)幾點心得體會如下。
??首先認識到進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)的重要性。因為職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一，對于每一位進入大學(xué)學(xué)校的大學(xué)生而言，這個問題是不容回避，從必須意義上講，大學(xué)階段本身就是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心的一個重要階段一職業(yè)準備階段。
??其次在前三天的課程中主要學(xué)習(xí)了mbti職業(yè)性格測試，這是國際最為流行的職業(yè)人格評估工具，作為一種對個性的確定和分析，是一個理論模型，從紛繁復(fù)雜的個性特征中，歸納提煉出4個關(guān)鍵要素——動力、信息收集、決策方式、生活方式，進行分析確定，從而把不一樣個性的人區(qū)別開來。
??學(xué)習(xí)mbti能夠根據(jù)學(xué)生不一樣的性格特點對學(xué)生進行職業(yè)引導(dǎo)，mbti人格共有四個維度，每個維度有兩個方向，共計八個方面。分別是：外向（e）和內(nèi)向（i）、感覺（s）和直覺（n）、思考（t）和情感（f）、確定（j）和知覺（p）。
??1、不一樣性格維度的人適合不一樣類型的工作，比如infp的性格1、安靜觀察者，具夢想性與對其價值觀及重要之人具忠誠心。
??2、希外在生活形態(tài)與內(nèi)在價值觀相吻合。
??3、具好奇心且很快能看出機會所在。常擔負開發(fā)創(chuàng)意的觸媒者。
??4、除非價值觀受侵犯，行事會具彈性、適應(yīng)力高且承受力強。
??5、具想了解及發(fā)展他人潛能的企圖。想作太多且作事全神貫注。
??6、對所處境遇及擁有不太在意。
??7、具適應(yīng)力、有彈性除非價值觀受到威脅。
??與之職業(yè)的匹配：心理學(xué)家、人力資源管理、翻譯、大學(xué)教師（人文學(xué)科）、社會工作者、圖書管理員、服裝設(shè)計師、修改。
??當然mbti測評的作業(yè)，不是給你貼個標簽，讓你對號入座，而是為你點亮一盞燈，幫你看清楚自我的樣貌，同時也看清楚前行的道路。
??在第四天的課程當中學(xué)些了如何輔導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，經(jīng)過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀是一個創(chuàng)新的世紀，未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本事的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會向前發(fā)展的源動力，必須與知識經(jīng)濟時代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本事。提高當代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本事已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀研究也是勢在必行的重要舉措，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新本事極具必要性和可行性。
??提高當代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本事的意義：
??1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)本事對解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫忙。
??2、有利于大學(xué)生自我價值的實現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過自主創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)⒆晕业呐d趣與職業(yè)相融合，使自我能夠在自我所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現(xiàn)自我的才華，并到達自我所預(yù)期的目標。這樣不僅僅能夠解決當今社會就業(yè)難的問題，還能夠得到自我價值的實現(xiàn)。
??3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。伴隨著我國高校的擴招，大學(xué)生素質(zhì)一向呈現(xiàn)降低的趨勢，并且這一向是一個十分棘手的問題。若想改變這一現(xiàn)狀，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟、最有效的辦法之一。
??4、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家長久不衰的的重要因素。
??5、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長遠發(fā)展，緩解就業(yè)壓力。
??最終輔導(dǎo)員作為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)者，首先要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和知識儲備，以輔助學(xué)生在擇業(yè)期做出正確的選擇，要充分認識到就業(yè)的重要性，聯(lián)合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處給予學(xué)生幫忙，尤其對就業(yè)困難的學(xué)生，要持續(xù)追蹤，讓學(xué)校成為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十二
參加了這次家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，聽專家講座，看家庭教育案例，心靈上很受觸動。談?wù)劚敬闻嘤?xùn)心得，下面提供家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)心得感悟，僅供參考。
學(xué)校良好的軟硬環(huán)境和孩子對學(xué)校與老師的熱愛證明我們的選擇是正確的，老師們的循循善誘和因材施教給我們留下了深刻的印象，通過家長學(xué)校這個平臺，我們更直接充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力，感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，我們?yōu)楹⒆幽軗碛羞@么多好的老師感到高興，老師們的真誠、奉獻、進取、負責、公正等良好品質(zhì)是對孩子心靈最好的滋潤與呵護，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長。
家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證，家長學(xué)校不僅使學(xué)校和家長的心拉近了，更重要的是為家長提供了一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道，開辦家長學(xué)校是學(xué)校自信和決心的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對家長和孩子高度負責的精神，感謝學(xué)校的努力，通過學(xué)習(xí)收獲頗多，主要心得如下：
對于孩子的學(xué)習(xí)，無疑每個家庭都十分重視，家長學(xué)校是根指揮棒，讓素不相識的家長們走到一起，讓大家走進學(xué)校近距離關(guān)注孩子們的進步與老師們與時俱進的教育實踐。 家長學(xué)校系統(tǒng)而翔實的講座不僅梳理了作為家長應(yīng)具備的科學(xué)教育理驗和基本教育方法，更向家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求，因為僅有愛心是不夠的，愛心不能脫離理性的軌道，更何況教育是動態(tài)的。作為家長不能按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，就是對孩子犯罪，更談不上培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
作為家長不僅要接受基本的教育方法與經(jīng)驗，更要不斷實踐，實現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機結(jié)合。在以往的家庭教育中，我和愛人也有許多需要改進之處，也有急噪毛病，特別是對孩子往往耐心說理得少，嚴格強制得多，而事實上這很可能扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?，于孩子學(xué)習(xí)與身心發(fā)展多有不利，今后家庭教育要多堅持民主作風，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵孩子發(fā)表自己的想法并給予及時的肯定。
良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是為孩子播下一生幸福的種子。但是單純要求和督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、思考習(xí)慣是遠遠不夠的，因為家長的榜樣不能確立，對孩子就沒有說服力。
一個生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心發(fā)展要健康得多，其成材的概率更高。作為家長必須有良好的道德情操和行為規(guī)范，必須有正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，特別是在時代轉(zhuǎn)型期，社會價值和人生追求多元化的今天，尤顯重要。家長的良好行為示范是對孩子習(xí)慣形成和固化的最好引導(dǎo)和肯定。 衷心感謝學(xué)校和老師們的教育!
借用尚莊小學(xué)張營校長的話“如果你不是校長也不是副職，那么參加這次培訓(xùn)你很幸運，說明你的領(lǐng)導(dǎo)重用你?！蔽液苄疫\參加了這次家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，聽專家講座，看家庭教育案例，心靈上很受觸動。下面我對這次培訓(xùn)簡單總結(jié)一下。
第一，先說一下培訓(xùn)安排。這次培訓(xùn)為期三天，教育局長全程跟蹤，作了講話和總結(jié)。培訓(xùn)請了家庭教育專家周慧玲、馬青松老師，洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)張營校長，柏城鎮(zhèn)中心校校長賈守軍、柏城鎮(zhèn)中學(xué)心理咨詢師張國紅老師做了講座。最后，家庭教育講師團團長鄭新華老師播放了兩個家庭教育案例，分別是《我被十三所學(xué)校開除》、《九零后的壞女孩》。鄭團長對案例作了點評和總結(jié)，題目是《家庭教育指導(dǎo)老師應(yīng)具備的十大素質(zhì)》，并安排了回校的工作。 第二，幾位專家講座的內(nèi)容，給大家做一下回報：周慧玲老師主要講了教師家庭子女的教育，也就是教師既要耕好事業(yè)的田，又要育好自己的園。如何育好自己的園?周老師的理論是好孩子不是管出來的，也不是慣出來的，是教出來、養(yǎng)出來、育出來的。不管是精神上不控制，生活上不包辦，揚長帶短;不慣是物質(zhì)上不縱容，行為上不放任，慣出來的孩子長幼無序，目中無人。家庭教育教什么?教倫理。家庭教育育什么?育人。家庭教育養(yǎng)什么?養(yǎng)生。周老師還講了她的三快理論：愉快、勤快、痛快。快樂的秘訣是“凡事往好處想”;家庭教育和諧的秘訣是“責任往身上攬”。馬青松老師主要講了家庭教育是愛的教育，要改變孩子，從改變我們自身做起，身教重于言傳。
洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)是家庭教育的典范，張營校長主要講了他們“家校一體，智慧育人”的辦學(xué)模式，要求家長與學(xué)生同步，先給家長鼓勁，再定期召開家長會。他們學(xué)校根據(jù)家長的信整理成一本書叫《智慧信箱》;注重紅星評比，不考慮分數(shù)，考慮學(xué)生的整體素質(zhì)：學(xué)生在校、在路上、在家庭的表現(xiàn)?！凹议L好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”的辦學(xué)理念是一月一次的家校溝通，分四步：一、向家長回報學(xué)生在校情況。二、向家長回報本月工作情況。三、向家長提供科學(xué)的教育方法。四、讓家長給學(xué)校提合理性意見。課改讓家長參與，每學(xué)期考試讓家長監(jiān)考，讓學(xué)生構(gòu)建家庭書房，要求是三年級以上有床、書架、桌子、凳子，書多少不限;三年及以下學(xué)生小，可以沒有床。學(xué)校的做法是逐個學(xué)生家庭拍攝書房刻成碟，期末發(fā)給學(xué)生，叫“家庭智慧”。在家長會上提出“向傳統(tǒng)宣戰(zhàn)，小地方造大效益，小山村創(chuàng)造新公民”的
口號
?！敖處熭p松，質(zhì)量上去”的辦學(xué)管理是從
教案
開始，廢除應(yīng)付式教案，不寫教案不等于不備課，教師寫教學(xué)反思和過失。根據(jù)教師的反思和過失整理成一本書叫《智慧教育的火花》口號是：走自己的路，讓別人羨慕吧。第二個是放手工程：不能放手的老師不是好老師，不能放手的班主任是沒有能耐的班主任，實現(xiàn)人人有事干，事事有人管。第三是智慧教育論壇，利用集體智慧，打造教育平臺，開展智慧課堂：讓學(xué)生講課，批改作業(yè)。目的是達到資源共享。用鄭老師的話說尚莊小學(xué)是"學(xué)生干老師的活，老師干校長的活，校長干自己的活。"賈守軍校長主要講了家庭教育的誤區(qū)和如何做教師。張國紅老師主要講了兒童心理營養(yǎng)的幾個階段和人的情緒管理。
第三，說一下自己這次培訓(xùn)的收獲和感受吧。通過這次培訓(xùn)，我深刻的認識到家庭教育是學(xué)校教育最好的補充，是整個教育工作中不可缺少的一部分，沒有家庭教育的支持和配合，學(xué)校是不可能把孩子教育成才的。當今的教育狀況是：教師忙、學(xué)生累、家長怨、家長煩。我們面對太多的留守兒童，父母親情的缺失，讓他們沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活行為習(xí)慣。為了孩子以后健康快樂的學(xué)習(xí)成長，家校溝通更是推卸不了的責任，要做到不難為家長、不懲治孩子、不放縱孩子 、 不拿家長說事;喜歡的孩子家長奉為上賓，不喜歡的孩子家長奉為上上賓 ，有時候雪中送炭比錦上添花要好得多。兩片云在相同的高度才能撞擊成雨，我們做教師的要在不同的高度和層次與學(xué)生家長共同撞擊成滋潤學(xué)生健康成長的甘霖雨露。
我覺得今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，感受比較深的內(nèi)容是(0——12歲)孩子的心理特征，我覺得這部分內(nèi)容非常實用，因為通過了解孩子各個階段的心理特征，了解他們在各個階段的思維特點，我們才能有針對性的、科學(xué)的、有效的去指導(dǎo)教育孩子。我的女兒快四歲了，所以我也在網(wǎng)上找到了比較詳細的四歲幼兒的心理特征：
4歲兒童的心理特征
這是一個出軌的，不守規(guī)矩的年齡：
一、體力——非常好動、嘈吵，最喜歡向別人挑戰(zhàn)。假如說“我不相信你會做”，他會真的做出來。小肌肉活動發(fā)達，剪貼、系帶、畫圖都很技巧地做到。
二、情緒——很玩固及會發(fā)脾氣，不大理會別人的感覺，碰到驚慌的事情或意外的事件 ，情緒之起伏可能影響以至成年。
三、智慧——對自己開始有一個整體的觀念，以前認為手是手，腳是腳，并非自己的一部分，現(xiàn)在覺得除了手腳以外體驗到整個身體，甚至?xí)小靶摹钡拇嬖?。例如：兩三歲時不知道母的意向，不管母親心里想什么，但現(xiàn)在會察言觀色。4歲有驚人的想象力，有時根據(jù)他所編成的故事，使成人覺得他在說謊話，其實他對于事實和虛構(gòu)的界線還分不清楚。
四、社交——非常健談，心理所想的，嘴巴就表達。
五、行為上應(yīng)注意之點：由于豐富的想象力，對事實與虛構(gòu)分不清。因此別以為他是存心說謊的壞孩子，假如處理不當，會因為傷其自尊心而引起自卑感。成人應(yīng)了解其心理現(xiàn)象，別加上莫須有之罪名，應(yīng)耐心地解釋及提醒，到4歲半以后這種真實與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失，不再認為自己是一個飛人、一只怪獸，電視上的真假動作亦慢慢學(xué)習(xí)把真實和虛構(gòu)分開。好奇、好動、好模仿、好被人稱贊是這個年齡最顯著之心理現(xiàn)象。成人應(yīng)有堅定的原則去照顧及引導(dǎo)，應(yīng)耐心地滿足其因為好奇所引起的發(fā)問，并多做戶外活動，以發(fā)泄其旺盛的精力。
我將以上內(nèi)容對女兒進行對照后，覺得還真是相差不多，比較吻合。原來我在網(wǎng)上也曾經(jīng)搜過相關(guān)的內(nèi)容，但看了總是沒感覺，直到今天聽了馬教授現(xiàn)場的授課，通過馬教授列舉的一個個鮮活有針對性的例子，才體會到為什么看大片一定要去影院看，而不能在家里看電視!不一樣就是不一樣啊，專家就是專家啊，嘎嘎!
今晚下課后我回到家，因為上課的緣故一天沒見到女兒了。不知道是聽課真的悟出點什么，還是有其他的原因，看著女兒在家里調(diào)皮搗蛋我居然沒發(fā)火，居然相當有耐心的看著她，那種感覺好像、似乎、大概、也許有些理解一個四歲孩子的世界了。
我不敢保證自己一定就是一個成功的媽媽，我不敢保證在我的教育下女兒一定要多么優(yōu)秀，但是我會用自己一顆最真的心，朝著最高的目標去努力，把馬教授講授的知識逐步消化吸收，讓我的女兒快樂、健康的成長!
每一個孩子從出生起就具有無限的可能。父母的責任就是要精心呵護好這株幼苗，使它能夠自然茁壯地成長。這個時期特別需要“用心靈呵護，用頭腦撫養(yǎng)”。
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法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十三
一、介紹篇（200字）
上周，學(xué)校舉辦了一場針對法學(xué)專業(yè)的指導(dǎo)講座，這對于我這個還處在大學(xué)生涯初期的學(xué)生來說是非常有益的。專業(yè)指導(dǎo)講座是由學(xué)校邀請了多位從事法學(xué)研究多年的教授主持的。在講座中，我在教授們的精彩講解中，對法學(xué)專業(yè)有了更深的了解，對未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃也有了更加明確的方向。
二、聽講亮點（200字）
在講座中，教授們針對法學(xué)專業(yè)的特點和學(xué)習(xí)內(nèi)容進行了詳細的介紹。他們結(jié)合自己多年的從業(yè)經(jīng)驗，生動地講述了法學(xué)知識的重要性以及就業(yè)前景的廣闊性。同時，他們還面對面地解答了我們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給了我們很多實用的建議。我尤其被教授們的熱情和專業(yè)知識所吸引，對法學(xué)展現(xiàn)出濃厚的興趣。
三、自我認識與規(guī)劃（300字）
通過參加這次講座，我對法學(xué)專業(yè)的重要性有了進一步認識。我意識到一個合格的法學(xué)專業(yè)人才不僅需要扎實的法律知識基礎(chǔ)，還需要有豐富的思維能力和解決實際問題的能力。因此，我明確了未來學(xué)習(xí)的方向和目標。
首先，我要加強法學(xué)知識的學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，提高自己的理論水平。其次，我要培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，通過實踐鍛煉，增加自己的經(jīng)驗和技能。最后，我要注重法學(xué)與其他學(xué)科的交叉融合，提高自己的綜合能力和解決復(fù)雜問題的能力。
四、就業(yè)前景展望（300字）
在講座中，教授們詳細介紹了法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景，并且給我們提供了一些建議和指導(dǎo)。他們告訴我們，法學(xué)專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣泛，遠遠不止局限在法院和律師事務(wù)所。從政府機關(guān)到金融機構(gòu)，從企業(yè)機構(gòu)到國際組織，均有法學(xué)專業(yè)人才的需求。
同時，教授們還提醒我們，隨著社會的發(fā)展，法學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢也在不斷變化。因此，作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們還需要不斷提高自己的競爭力，培養(yǎng)與時俱進的觀念和思維方式。只有這樣，才能在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。
五、總結(jié)感悟（200字）
通過這次講座，我對法學(xué)專業(yè)的了解更加全面，自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃也更加明確。我明白了，法學(xué)專業(yè)不僅是一門純粹的理論學(xué)科，更是聯(lián)系社會實踐的應(yīng)用學(xué)科。只有將理論與實踐相結(jié)合，才能在法學(xué)領(lǐng)域中做出成績。
我將堅定不移地朝著自己的目標努力，提高自己的綜合素質(zhì)，增強自己的實踐能力。我相信通過自己的努力和學(xué)校提供的培訓(xùn)機會，我能夠成為一名合格的法學(xué)專業(yè)人才，為社會和國家的法律事業(yè)做出自己的貢獻。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十四
在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標。在學(xué)習(xí)中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。
一、在x大的引領(lǐng)中正視教育。
x大報告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國作為一項社會建設(shè)的重要目標，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。
二、讓法律法規(guī)時刻警醒自己
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
三、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
四、學(xué)典型找差距
在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
教師普法學(xué)習(xí)心得體會與感悟3
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十五
??大學(xué)已經(jīng)讀了兩年，馬上我們就要面臨畢業(yè)，下期就是雙選會了，也就是說我們很快就要進入社會，進入職場。這對于我們來說是一個嚴峻的考驗，這是檢驗我們這么多年來學(xué)習(xí)成果的時候了。而大學(xué)，是一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。作為一名即將畢業(yè)的在校大學(xué)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們在校大學(xué)生提供了寶貴的信息。
??這學(xué)期學(xué)校為我們專門開設(shè)了一門《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程，就是為了讓即將參加雙選就業(yè)的我們能更好的認清社會的就業(yè)形勢，認清自己。也能促進和培養(yǎng)我們面對就業(yè)和社會的能力和勇氣，以及參加雙選會的面試經(jīng)驗和應(yīng)聘后的各項手續(xù)的辦理和就業(yè)合同的簽訂的了解。
??《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
??學(xué)完這門課程后，我也有了一定的體會。我覺得重要的有幾點：
??（1）首先要有過硬的專業(yè)知識和能力。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，必須要認真的學(xué)好我們的專業(yè)知識，培養(yǎng)好專業(yè)技能。為未來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
??面對困難的心理準備，在擇業(yè)的路上，充滿荊棘和坎坷，要有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。
??（3）必須充分認識自身的特點，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。清楚自己的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應(yīng)有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
??（4）在心理上要堅持自尊、自信、自立。在招聘工作中要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實力，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。
??（5）不要被一時、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè)，進而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美好前程。對冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當然也容易獲得求職的成功。
??（6）不要一味的最求高薪高待遇的職位，不要眼高手低！因該放低自己的眼光，從企業(yè)底層做起，累積經(jīng)驗，逐步成長。無論做什么工作都要把它做好，做一行愛一行。
??（7）為了適應(yīng)未來職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。
??（8）要了解關(guān)于應(yīng)聘后的應(yīng)該辦理的各項手續(xù)，簽訂就業(yè)協(xié)議，與單位簽訂就業(yè)合同的注意事項等。
??通過《就業(yè)指導(dǎo)》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，它讓我了解到現(xiàn)在的就業(yè)的壓力，還有它讓我對自己有了一更加全面的認識，讓我了解到我的優(yōu)勢與不足。
??它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去。中國本來人口就多，就業(yè)職位稀缺，所以我們應(yīng)該知危而進，好好學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)知識和技能，做好人生規(guī)劃，抓住機遇，取得一個合適的就業(yè)崗位。并讓我能夠更好地面對以后的就業(yè)，在接下來的一段時間里加緊學(xué)習(xí)和提高自己。武裝好自己成為一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生和一個優(yōu)秀的會計工作者。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十六
新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，應(yīng)以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。我認為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：
一、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時俱進
全民普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。如今進入新世紀新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時俱進。
(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細無聲上。
(二)是樹立科學(xué)的普法理念。對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強小學(xué)生積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化小學(xué)生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
(三)教師應(yīng)定期進行法律知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，可以收到明顯成效。
二、講究方式，措施有效，努力提高學(xué)生法制教育效果
學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點，大力向?qū)W生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應(yīng)堅持在活動中豐富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。
(一)抓好學(xué)校法制教育陣地。
學(xué)校是對學(xué)生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對學(xué)校、教師、班級、學(xué)生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
(二)活化法制教育形式。
為了加強在校生的法制教育，我們按照學(xué)校法制教育工作計劃要求，多管齊下，嚴格措施，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學(xué)生喜聞樂見的系列教育活動，強化了教育效果。
1、是“教”，堅持將法制教育與課程教學(xué)的有機結(jié)合，滲透到課程教學(xué)的全過程。通過思想政治課、品德與生活課、團隊活動、班會活動等對學(xué)生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進行法制意識和法律素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、是“聽”，采取聽取法制教育專題報告和法制教育講座的形式。對學(xué)生進行法律知識宣傳。就拿我們學(xué)校為例，每學(xué)期都要對學(xué)生進行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種基本常識。每年都舉辦校園法制宣傳月活動，聘請政法機關(guān)干警、法制副校長、法制輔導(dǎo)員等為學(xué)生作專題報告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
3、是“讀”，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。
4、是“寫”，即舉辦法制教育征文活動。配合“平安校園”建設(shè)活動，我們開展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動。通過征文活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，促進了法律知識的普及。
5、是“察”，組織學(xué)生參加社會考察活動。組織學(xué)生了解法制夏令營;參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到法制教育。
(二)、抓好學(xué)校法制教育陣地。
學(xué)校是對學(xué)生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對學(xué)校、教師、班級、學(xué)生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
三、聯(lián)系實際，互動協(xié)調(diào)，夯實學(xué)生法制教育基礎(chǔ)
加強學(xué)生法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校家庭、社會互動協(xié)調(diào)，才能收到良好的效果。
1、加強校園環(huán)境建設(shè)。加強校園環(huán)境的規(guī)范化建設(shè)，形成了濃厚的法制教育氛圍，我覺得學(xué)?？梢曰咀龅剑阂皇羌訌娦@凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性;二是在校內(nèi)設(shè)置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學(xué)生藝術(shù)作品、征集展示學(xué)生“綠化警語”，使校園環(huán)境更具有激勵作用;三是建立校陳列室，定期組織學(xué)生參觀，對學(xué)生進行校史校譽教育;四是設(shè)立黑板報、?？?、文化櫥窗、讀報欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法;五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。
2、積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長學(xué)校，家長法制教育工作站，堅持每學(xué)期開展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會，及時溝通信息;三是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣先進教子經(jīng)驗;四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學(xué)校和家庭的橋梁;五是堅持每年暑期印發(fā)《給學(xué)生家長的一封公開信》，對學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求;六是定期向?qū)W生家長印發(fā)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強和對家庭教育系列指導(dǎo)，促進學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
3、充分發(fā)揮團隊組織的凝聚作用。充分發(fā)揮少先隊的凝聚作用。利用業(yè)余活動對學(xué)生進行紀律法制教育;通過開展形式多樣的團隊活動、節(jié)日慶典活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、互相團結(jié)、互相幫助的集體觀念。充分發(fā)揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4、抓“創(chuàng)安”、抓整治。以創(chuàng)建“平安校園”活動為載體，切實做好學(xué)校法制教育工作。根據(jù)平安校園創(chuàng)建工作標準，結(jié)合各班實際，制訂出各班自創(chuàng)工作方案，建立“創(chuàng)安”工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和目標管理責任制，學(xué)校從上到下，層層簽訂責任書并分解落實到每位老師身上;把“創(chuàng)安”工作作為年終評優(yōu)的必要條件之一，從而增強了學(xué)生自防自治能力，預(yù)防案件發(fā)生。與此同時，教師應(yīng)積極配合公安、工商、文化、廣電等部門對侵害青少年權(quán)益的突出問題進行集中整治，對臺球室、游戲機室、錄像廳和歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場所和校園周邊環(huán)境進行清理整頓，著力治理影響青少年健康成長的不良社會現(xiàn)象，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，凈化社會風氣，為青少年的身心健康發(fā)展營造一個良好的外部環(huán)境。
教師普法學(xué)習(xí)心得體會與感悟4
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十七
??隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
??開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的
??“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
??指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
??指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。
??實際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
??指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
??激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功 目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。
??大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十八
近日，我有幸參加了一場法學(xué)專業(yè)指導(dǎo)講座。在這次講座中，我深深感受到了法學(xué)專業(yè)的魅力和重要性。下面我將通過五個方面來分享我的心得體會。
首先，講座介紹了法學(xué)專業(yè)的重要性和發(fā)展前景。在現(xiàn)代社會中，法學(xué)專業(yè)的地位日益重要，因為法律是社會運行的基礎(chǔ)。講座中詳細地介紹了法學(xué)專業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景，讓我對法學(xué)專業(yè)有了更深入的了解。特別是隨著社會的不斷發(fā)展，法學(xué)專業(yè)愈來愈受到重視，不僅需要大量的法律人才來服務(wù)社會，還能給予我們很好的工作前景和收入保障。
其次，講座重點介紹了法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)科門類。法學(xué)作為一門學(xué)科非常龐大，包含了法理學(xué)、法史學(xué)、法社會學(xué)、法律經(jīng)濟學(xué)、國際法等多個學(xué)科門類。通過這次講座，我了解到法學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富多樣，不僅可以滿足我的學(xué)術(shù)追求，還能滿足我的法律實踐需求。此次講座形式新穎，內(nèi)容豐富，讓我對法學(xué)專業(yè)有了更全面的認識。
第三，講座介紹了如何提高法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)能力。為了讓我們更好地適應(yīng)法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，講座還提供了一系列的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和方法。其中，最讓我印象深刻的是專家分享的“細讀法律經(jīng)典案例”的學(xué)習(xí)方法。他強調(diào)，專業(yè)學(xué)習(xí)不僅要了解法律的基本知識，還需要深入研究、分析和解決實際問題。通過深度理解和細讀經(jīng)典案例，我們能夠培養(yǎng)扎實的法學(xué)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的論辯能力，為未來的實踐打下堅實的基礎(chǔ)。
第四，講座分享了一些成功法學(xué)專業(yè)人士的經(jīng)驗和故事。這些成功人士來自不同領(lǐng)域，他們的故事讓我深受鼓舞。他們都是通過不斷努力和學(xué)習(xí)，才取得了今天的成就。其中，一位成功的法學(xué)教授告訴我們，要想在法學(xué)界獲得成功，不僅僅要有知識，還要有獨到的見解和創(chuàng)新的思維方式。這讓我明白，法學(xué)專業(yè)不僅僅需要我們背誦書本上的知識，更需要我們進行創(chuàng)新思維和實踐探索。
最后，講座還提供了一些有關(guān)法學(xué)專業(yè)就業(yè)的指導(dǎo)和建議。他們深入剖析了法學(xué)專業(yè)人才市場的需求和新趨勢，并提醒我們，無論是公務(wù)員、律師、檢察官，還是企事業(yè)單位的法律顧問，都需要具備扎實的法學(xué)基礎(chǔ)、熟練的技巧和良好的心理素質(zhì)。此外，他們鼓勵我們要多與社會接觸，積極參加實踐活動，提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。
通過這次法學(xué)專業(yè)指導(dǎo)講座，我對法學(xué)專業(yè)有了更全面的了解和認識。我明白了法學(xué)專業(yè)的重要性和意義，也領(lǐng)悟到了法學(xué)學(xué)習(xí)的方法和方向。未來，我會按照講座中的指導(dǎo)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過自己的努力，我一定能夠在法學(xué)專業(yè)取得優(yōu)秀的成績，并為社會做出貢獻。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十九
向“最美公務(wù)員”學(xué)習(xí)感悟為學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀公務(wù)員先進事跡,鮮明樹立做人民公仆、為人民服務(wù)、讓人民滿意價值取向,更好激勵廣大公務(wù)員新時代新?lián)?。以下是小編整理的公?wù)員法學(xué)習(xí)與感悟集合13篇，歡迎閱讀與收藏。
近日，一則咨詢因生活壓力大，公務(wù)員周末送外賣是否違紀的問題截圖在網(wǎng)上熱傳，引起了網(wǎng)友對公務(wù)員待遇的討論。就在不久前，新華網(wǎng)也曾爆出類似的新聞，一位副鎮(zhèn)長因醫(yī)藥費不得不出去開網(wǎng)約車而被舉報受到縣紀委依規(guī)查處。
《公務(wù)員法》有規(guī)定，公務(wù)員必須遵守紀律，不得從事或者參與營利性活動。但從網(wǎng)上的回應(yīng)來看，大部分網(wǎng)友對公務(wù)員因家庭困難而在上班之余做兼職的情況表示理解，但也有網(wǎng)友認為，公務(wù)員本身的職責就是為人民服務(wù)，一邊在機關(guān)工作，一邊做兼職工作，這樣“一心二用”，如何能夠做到全心全意為人民服務(wù)?俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，公務(wù)員也是人，也有家，也不是“超脫三界外，不再五行中”的“神仙”，也需要養(yǎng)家糊口，如果不是生活所迫，沒有人愿意在上班之余犧牲自己的休息時間。靠自己的本事賺點外快可以理解，但我們應(yīng)該認識到，首先公務(wù)員本身身份特殊，很大程度上代表了政府在群眾心中的形象，稍有偏差，很容易造成輿論的熱議。其次公務(wù)員本身是國家的權(quán)利執(zhí)掌者，利用兼職為權(quán)力謀私留下可乘之機，借此領(lǐng)取較高薪酬，極易滋生腐敗。再次每個人的精力有限，公務(wù)員本身的工作關(guān)系著千萬人的利益，工作之余做兼職容易造成精力分散，從而降低本職工作的效率和質(zhì)量。因此以必要的規(guī)定來進行約束，也很有必要。那么處在“魚與熊掌不可兼得”尷尬位置的公務(wù)員，在遇到經(jīng)濟困難時，又當何去何從呢?第一，應(yīng)該實行彈性化管理，對確實在經(jīng)濟上有困難的同志，在不影響本職工作的前提下，調(diào)查核實后，可以進行適當?shù)募媛毣顒印５诙?，對于確實困難的公務(wù)人員家庭，相關(guān)黨組織和所屬單位應(yīng)該建檔立案，適當予關(guān)心慰問。第三，此類事件的頻發(fā)也暴露出我國基層公務(wù)員的薪資水平確實處在一個相對較低的水平，因此根據(jù)不同地區(qū)，不同消費情況，合理提高基層公務(wù)員的待遇也很必要。
一是有利于健全干部人事管理的法律法規(guī)體系，實現(xiàn)干部人事管理的法制化?！豆珓?wù)員法》的出臺，將有力地推進干部人事工作的法制化建設(shè)，實現(xiàn)對黨政機關(guān)干部的依法管理、依法監(jiān)督和依法保障，并將進一步推進依法治國方略的實施。
二是有利于深化干部人事制度改革，實現(xiàn)干部人事管理的科學(xué)化?！豆珓?wù)員法》系統(tǒng)總結(jié)了我國干部人事工作的基本經(jīng)驗，吸收了近年來干部人事制度改革的最新成果，借鑒了國外公務(wù)員制度的有益做法。這既為公務(wù)員管理提供了科學(xué)合理的管理規(guī)范，又為進一步深化干部人事制度改革奠定了堅實基礎(chǔ)。
三是有利于促進干部隊伍建設(shè)和各級政權(quán)建設(shè)，提高黨
的執(zhí)政能力?！豆珓?wù)員法》堅持監(jiān)督約束與激勵保障并重，明確了公務(wù)員的義務(wù)和權(quán)利，這將有利于促使廣大公務(wù)員切實履行義務(wù)，正確行使權(quán)力，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀與正確政績觀，促進勤政廉政，提高工作效能，從而提高黨的執(zhí)政能力和政府的行政能力。
一是體現(xiàn)黨的干部路線、方針和政策，并使之法制化?！豆珓?wù)員法》既從總體上體現(xiàn)黨的干部路線，全面反映黨管干部的原則和干部隊伍建設(shè)“四化”方針的根本要求，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，同時又將經(jīng)實踐證明行之有效的干部人事管理經(jīng)驗直接在法中予以反映，將黨的干部政策轉(zhuǎn)化為具體的法律規(guī)范。
二是堅持從中國國情出發(fā)，建立中國特色公務(wù)員制度?！豆珓?wù)員法》從現(xiàn)階段我國改革發(fā)展的實際出發(fā)，體現(xiàn)和反映了我國政治體制的特點和要求。與西方的公務(wù)員制度相比，《公務(wù)員法》更突出強調(diào)，我國公務(wù)員無論職務(wù)高低，都是人民的公仆，這樣就把公務(wù)員對黨和國家負責與對人民群眾負責統(tǒng)一起來。
示、任期制、任職試用期制、部分職位的聘任制以及人事爭議仲裁制度等，進一步完善了公務(wù)員制度。
四是實行分類管理，提高管理效能和科學(xué)化水平?！豆珓?wù)員法》貫徹了分類管理的思想，如將公務(wù)員職位劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等，實行不同的管理辦法。分類管理是為了提高管理效能的科學(xué)化水平，使黨政機關(guān)協(xié)調(diào)高效運轉(zhuǎn)，提高公務(wù)員隊伍的服務(wù)效率和專業(yè)化水平。
一是認真學(xué)習(xí)理解，做到理論聯(lián)系實際。在吃透法律條文、反復(fù)學(xué)習(xí)、深鉆細研的基礎(chǔ)上，更要不斷地結(jié)合本職工作進行調(diào)查研究，并根據(jù)工作和形勢的需要加強學(xué)習(xí)，不斷補充更新知識，努力提高自身素質(zhì)，將工作做好、做精，讓群眾滿意。
二是注重學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做一名合格的公務(wù)員在工作中要腳踏實地、正確定位，對待每一件事要從大處著眼，從小事做起，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，不斷地豐富自身各方面的知識，提高工作效率和工作質(zhì)量。同時要運用自己所學(xué)的知識，充分發(fā)揮自己的特長，創(chuàng)造性地開展工作，為推進工作的有效開展盡自己的一份力。
人羨慕的職業(yè)，這其中有父母的艱辛、個人的努力和組織的培養(yǎng)，況且我們較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作輕松，正常休假按國家規(guī)定執(zhí)行，工作的大環(huán)境好，我們沒有理由不珍惜這份工作，沒有理由不干好工作。在具體工作中，我們更應(yīng)該多總結(jié)反思，多學(xué)習(xí)借鑒，多注重實績，多深入村組，把主要精力投入到一件件具體工作的落實上和履行本職工作的行動中，以個體作用的發(fā)揮共同推進各項任務(wù)目標的完成。
通過學(xué)法用法，我對法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對照所學(xué)的知識，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個基層審計干部來說，既是護心鏡，又是當家寶。
普法教育已經(jīng)開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強。我深深感到：法律意識淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識學(xué)習(xí)，對我是個很大的鞭策，更是一個很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財富。所以說，學(xué)法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。
作為一名基層審計干部，在日常生活中加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》;搞審計業(yè)務(wù)要學(xué)好《審計法》、《審計法實施條例》如此等等，每一項工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點的學(xué)習(xí)風氣和習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。
學(xué)法的目的是為了更好地用法。通過從書本學(xué)到實踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習(xí)法律知識與依法辦事緊密結(jié)合，與實際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點問題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題。我體會到，要想辦成一件事，還必須把握好“三道關(guān)”。一是法律關(guān)。法律是準繩，法律至上、法律、法律至貴;學(xué)法律充實自己心中有數(shù)，用法律保護群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手。二是公開關(guān)。公開是依法行政的窗口。三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中必須做學(xué)法榜樣，當用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運用，最經(jīng)常、最廣泛、出國留學(xué)最密切地關(guān)系著社會公共利益和公民個人利益。學(xué)習(xí)法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制，是實現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。
xx屆全國人大會第xx次會議27日表決通過了公務(wù)員法。國家主席胡錦濤簽署第35號主席令，公布了這部法律。這部法律將自xx年1月1日起施行。公務(wù)員法分為總則，公務(wù)員的條件、義務(wù)與權(quán)利，職務(wù)與級別，錄用，考核，職務(wù)任免，職務(wù)升降，獎勵，懲戒，培訓(xùn)，交流與回避，工資福利保險，辭職辭退，退休，申訴控告，職位聘任，法律責任和附則，共18章107條，約12000字。法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅持黨管干部原則。同時，主要對公務(wù)員領(lǐng)域的以下具體內(nèi)容做出規(guī)定：
——三個標準界定公務(wù)員范圍
公務(wù)員法明確界定了公務(wù)員的范圍。如果一個工作人員同時符合依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利這三個標準，就屬于公務(wù)員的范圍。法律同時規(guī)定，法律、法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位中除工勤人員以外的工作人員，經(jīng)批準參照本法進行管理。
法律在總則一章指出，制定本法的目的是為了規(guī)范公務(wù)員的管理，保障公務(wù)員的合法權(quán)益，加強對公務(wù)員的監(jiān)督，建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能。
法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅持黨管干部原則。
法律規(guī)定，公務(wù)員的管理，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，依照法定的權(quán)限、條件、標準和程序進行。公務(wù)員的管理，堅持監(jiān)督約束與激勵保障并重的原則。公務(wù)員的任用，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績。國家對公務(wù)員實行分類管理，提高管理效能和科學(xué)化水平。
——聘任制納入公務(wù)員管理范疇
公務(wù)員管理將引入聘任制，即機關(guān)根據(jù)需要，經(jīng)省級以上公務(wù)員主管部門批準，可以對專業(yè)性較強的職位和輔助性職位實行聘任制。按照法律規(guī)定，機關(guān)聘任公務(wù)員可以參照公務(wù)員考試錄用的程序進行公開招聘，也可以從符合條件的人員中直接選聘。機關(guān)聘任公務(wù)員應(yīng)當按照平等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂書面的聘任合同，確定機關(guān)與所聘公務(wù)員雙方的權(quán)利、義務(wù)。聘任合同經(jīng)雙方協(xié)商一致后可以變更或者解除。法律規(guī)定，聘任合同期限為1年至5年。聘任合同可以約定試用期，試用期為1個月至6個月。聘任制公務(wù)員按照國家規(guī)定實行協(xié)議工資制，具體辦法由中央公務(wù)員主管部門規(guī)定。
有關(guān)專家認為，聘任制相對于傳統(tǒng)公務(wù)員的選任制和委任制，有利于進一步解決公務(wù)員能進不能出、缺乏活力等問題。近20年來國外公務(wù)員管理越來越多地采用聘任制。此舉為機關(guān)吸引優(yōu)秀的人才特別是專業(yè)技術(shù)人才開辟了一條合法的渠道，為使用輔助性、操作性的人員提供一種靈活、便捷的方式。
法律還確立國家建立人事爭議仲裁制度。人事爭議仲裁委員會根據(jù)需要設(shè)立。人事爭議仲裁委員會由公務(wù)員主管部門的代表、聘用機關(guān)的代表、聘任制公務(wù)員的代表以及法律專家組成。聘任制公務(wù)員與所在機關(guān)之間因履行聘任合同發(fā)生爭議的，可以自爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向人事爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。仲裁裁決生效后，一方當事人不履行的，另一方當事人可以申請人民法院執(zhí)行。
——三種人員不得錄用為公務(wù)員
公務(wù)員法明確規(guī)定下列三種人員不得錄用為公務(wù)員：曾因犯罪受過刑事處罰的;曾被開除公職的;有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的。
法律規(guī)定，錄用擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。錄用公務(wù)員，必須在規(guī)定的編制限額內(nèi)，并有相應(yīng)的職位空缺;錄用公務(wù)員，應(yīng)當發(fā)布招考公告。招錄機關(guān)應(yīng)當采取措施，便利公民報考。招錄機關(guān)根據(jù)考試成績、考察情況和體檢結(jié)果，提出擬錄用人員名單，并予以公示。新錄用的公務(wù)員試用期為一年。試用期滿合格的，予以任職;不合格的，取消錄用。
——外籍人士無緣公務(wù)員職位
公務(wù)員法明確了公務(wù)員應(yīng)當具備的條件，其一就是要具有中華人民共和國國籍。依照這部法律，公務(wù)員應(yīng)當具備的條件還包括：年滿十八周歲;擁護中華人民共和國憲法;具有良好的品行;具有正常履行職責的身體條件;具有符合職位要求的文化程度和工作能力;法律規(guī)定的其他條件。
對照上述規(guī)定可以發(fā)現(xiàn)，法律沒有明確規(guī)定公務(wù)員必須具備什么學(xué)歷，也沒有回答乙肝病毒攜帶者是否可以參加公務(wù)員考試。
法律還規(guī)定了公務(wù)員應(yīng)當履行的義務(wù)：模范遵守憲法和法律;按照規(guī)定的權(quán)限和程序認真履行職責，努力提高工作效率;全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督;維護國家的安全、榮譽和利益;忠于職守，勤勉盡責，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令;保守國家秘密和工作秘密;遵守紀律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會公德;清正廉潔，公道正派;法律規(guī)定的其他義務(wù)。
法律還規(guī)定了公務(wù)員享有的權(quán)利：獲得履行職責應(yīng)當具有的工作條件;非因法定事由、非經(jīng)法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分;獲得工資報酬，享受福利、保險待遇;參加培訓(xùn);對機關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評和建議;提出申訴和控告;申請辭職;法律規(guī)定的其他權(quán)利。
——實行公務(wù)員交流制度
公務(wù)員法規(guī)定，國家實行公務(wù)員交流制度，公務(wù)員可以在公務(wù)員隊伍內(nèi)部交流，也可以與國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團體和群眾團體中從事公務(wù)的人員交流。交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉。
法律規(guī)定，國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團體和群眾團體中從事公務(wù)的人員可以調(diào)入機關(guān)擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者副調(diào)研員以上及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。調(diào)任機關(guān)應(yīng)當對調(diào)任人選進行嚴格考察，并按照管理權(quán)限審批，必要時可以對調(diào)任人選進行考試。
按照法律規(guī)定，公務(wù)員在不同職位之間轉(zhuǎn)任應(yīng)當具備擬任職位所要求的資格條件，在規(guī)定的編制限額和職數(shù)內(nèi)進行。對省部級正職以下的領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)當有計劃、有重點地實行跨地區(qū)、跨部門轉(zhuǎn)任。對擔任機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和工作性質(zhì)特殊的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，應(yīng)當有計劃地在本機關(guān)內(nèi)轉(zhuǎn)任。
關(guān)于任職回避，法律規(guī)定，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機關(guān)擔任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機關(guān)從事組織、人事、紀檢、監(jiān)察、審計和財務(wù)工作。
——公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑有望實現(xiàn)多元化
我國實施多年的公務(wù)員制度只提供了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)兩個職務(wù)系列，公務(wù)員的職業(yè)發(fā)展階梯過于單一。公務(wù)員法則在綜合管理類職位外，增設(shè)了專業(yè)技術(shù)類職位和行政執(zhí)法類職務(wù)等，致力于建立多元化的公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑。
法律規(guī)定，國家實行公務(wù)員職位分類制度。公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國務(wù)院根據(jù)本法，對于具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設(shè)其他職位類別。
法律規(guī)定，國家根據(jù)公務(wù)員職位類別設(shè)置公務(wù)員職務(wù)序列。公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉(xiāng)科級正職、鄉(xiāng)科級副職。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次在廳局級以下設(shè)置。
法律規(guī)定，綜合管理類的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)根據(jù)憲法、有關(guān)法律、職務(wù)層次和機構(gòu)規(guī)格設(shè)置確定。綜合管理類的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)分為：巡視員、副巡視員、調(diào)研員、副調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員。
法律規(guī)定，公務(wù)員的職務(wù)應(yīng)當對應(yīng)相應(yīng)的級別。公務(wù)員職務(wù)與級別的對應(yīng)關(guān)系，由國務(wù)院規(guī)定。公務(wù)員的職務(wù)與級別是確定公務(wù)員工資及其他待遇的依據(jù)。公務(wù)員的級別根據(jù)所任職務(wù)及其德才表現(xiàn)、工作實績和資歷確定。公務(wù)員在同一職務(wù)上，可以按照國家規(guī)定晉升級別。
——實行統(tǒng)一的職務(wù)與級別相結(jié)合的工資制度
公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員實行國家統(tǒng)一的職務(wù)與職級相結(jié)合的工資制度，國家建立公務(wù)員工資的正常增資機制。按照法律規(guī)定，公務(wù)員的工資水平應(yīng)當與國民經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)、與社會進步相適應(yīng)。國家實行工資調(diào)查制度，定期進行公務(wù)員和企業(yè)相當人員工資水平的調(diào)查比較，并將工資調(diào)查比較結(jié)果作為調(diào)整公務(wù)員工資水平的依據(jù)。
法律還規(guī)定，公務(wù)員工資制度貫徹按勞分配的原則，體現(xiàn)工作職責、工作能力、工作實績、資歷等因素，保持不同職務(wù)、級別之間的合理工資差距。公務(wù)員工資包括基本工資、津貼、補貼和獎金。公務(wù)員按照國家規(guī)定享受地區(qū)附加津貼、艱苦邊遠地區(qū)津貼、崗位津貼等津貼，享受住房、醫(yī)療等補貼、補助。公務(wù)員在定期考核中被確定為優(yōu)秀、稱職的，按照國家規(guī)定享受年終獎金。公務(wù)員工資應(yīng)當按時足額發(fā)放。
法律還規(guī)定，公務(wù)員按照國家規(guī)定享受福利待遇，國家根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平提高公務(wù)員的福利待遇。公務(wù)員實行國家規(guī)定的工時制度，按照國家規(guī)定享受休假。公務(wù)員在法定工作日之外加班的，應(yīng)當給予相應(yīng)的補休。國家建立公務(wù)員保險制度，保障公務(wù)員在退休、患并工傷、生育、失業(yè)等情況下獲得幫助和補償。
法律同時還規(guī)定，任何機關(guān)不得違反國家規(guī)定自行更改公務(wù)員工資、福利、保險政策，不得擅自提高或者降低公務(wù)員的工資、福利、保險待遇。任何機關(guān)不得扣減或者拖欠公務(wù)員的工資。違反國家規(guī)定，更改公務(wù)員工資、福利、保險待遇標準的，由縣級以上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或者公務(wù)員主管部門按照管理權(quán)限，區(qū)別不同情況，分別予以責令糾正或者宣布無效。對負有責任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責任人員，根據(jù)情節(jié)輕重，給予批評教育或者處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
《中華人民共和國公務(wù)員法》在十屆全國人大常委會第十五次會議上順利通過并正式頒布，于20-年1月1日開始實施?！豆珓?wù)員法》是建國以來我國第一部關(guān)于干部人事管理的綜合法律，它的頒布實施是我國社會主義民主與法制建設(shè)中的一件大事，標志著我國干部人事工作在法制化軌道上邁進了一個新的發(fā)展階段。這部法的頒布實施，是我國政治生活中的一件大事，是進一步加快干部人事制度改革的一項重大舉措。
制定公務(wù)員法，是貫徹依法治國方略，加強對黨政機關(guān)干部的依法管理的必然要求；是深化干部人事制度改革，建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊伍的迫切需要。公務(wù)員法充分體現(xiàn)了黨的干部路線、方針和政策，并使之法制化。它堅持從中國國情出發(fā)，在價值取向、制度設(shè)計、政策選擇等方面，著力解決公務(wù)員制度和隊伍建設(shè)的主要問題；它保持公務(wù)員制度的連續(xù)性，以《國家公務(wù)員暫行條例》的基本框架和基本制度為基礎(chǔ)，在繼承中發(fā)展；它涵義確切，內(nèi)容實在，實體和程序相結(jié)合，符合實際，操作性強。
一個國家的人事制度，總是與一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)和政治制度相適應(yīng)。我國的公務(wù)員法，在總結(jié)吸收黨和國家長期以來干部人事工作的經(jīng)驗，借鑒國外公務(wù)員制度的有益成果的基礎(chǔ)上，在價值取向、制度設(shè)計、政策選擇等方面，都堅持從中國國情出發(fā)，與中國特色社會主義政治制度相適應(yīng)，充分體現(xiàn)和反映我國政治體制的特點和要求。與外國公務(wù)員制度相比，它具有鮮明的中國特色。
第一，我國的公務(wù)員制度貫徹黨的基本路線。西方文官制度強調(diào)所謂文官的“政治中立”，要求文官不得參加黨派活動，對各黨派保持“中立”。我國公務(wù)員法明確規(guī)定，公務(wù)員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線。這表明了我國公務(wù)員制度的基本性質(zhì)：它是黨的組織路線和干部制度的一個組成部分，是為政治路線服務(wù)的。
第二，我國的公務(wù)員制度堅持黨管干部的原則。西方國家強調(diào)文官管理是一個獨立的管理系統(tǒng)，不受政黨干預(yù)，與黨派脫鉤，黨派不得直接管理文官。我國公務(wù)員制度是黨的干部制度的組成部分，黨管干部是我國干部制度的一個重要原則。公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員制度貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅持黨管干部原則。黨管干部，主要表現(xiàn)為黨制定干部工作的方針、政策、指導(dǎo)干部人事制度的改革，做好對干部人事工作的宏觀管理和監(jiān)督，同時推薦和管理好重要干部。如各級政府的重要干部，都由各級黨委考察推薦，依法由各級國家權(quán)力機關(guān)選舉或決定任命。
第三，我國的公務(wù)員制度堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴省Ｎ鞣轿墓僦贫仍谟萌藰藴噬?，有的強調(diào)所謂“專才”，有的強調(diào)所謂“通才”，都把業(yè)務(wù)知識和能力作為用人的主要條件。充分體現(xiàn)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，是我國公務(wù)員法的重要特點?！暗虏偶?zhèn)洹笔俏覀凕h在長期革命斗爭中形成的選拔和使用干部的重要原則，是黨一貫堅持的干部工作方針。長期以來，我黨在選拔和使用干部時，一直強調(diào)要德才兼?zhèn)?，并把堅定的政治立場和正確的政治方向放在首位。公務(wù)員法從公務(wù)員的選拔、考核、晉升等許多方面，都貫穿了德才兼?zhèn)涞脑瓌t。公務(wù)員法總則規(guī)定，公務(wù)員的任用，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績。在錄用上，實行公開考試，嚴格考察，擇優(yōu)錄用，并把考核政治思想和道德品質(zhì)的結(jié)果作為是否錄用的重要條件，規(guī)定不得錄用曾因犯罪受過刑事處罰的、曾被開除公職的人員為公務(wù)員；在考核上，強調(diào)全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績；在職務(wù)晉升上，強調(diào)要具備擬任職務(wù)所要求的思想政治素質(zhì)、工作能力、文化程度和任職經(jīng)歷等方面的條件和資格，注重貫徹執(zhí)行黨的基本路線的表現(xiàn)和工作實績。
第四，我國公務(wù)員制度堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。西方的文官是一個單獨的利益集團，他們同政府的關(guān)系是雇員同雇主的關(guān)系，文官工會為了文官的利益經(jīng)常同政府談判，并設(shè)有專門的機構(gòu)調(diào)節(jié)文官集團與政府的關(guān)系。而我國的公務(wù)員沒有自己的特殊利益，也不容許公務(wù)員搞特權(quán)。我國的公務(wù)員既是國家的主人，又是人民群眾的公仆，他們是代表人民群眾執(zhí)行國家公務(wù)。這就決定了他們的一切活動必須堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員必須全心全意為人民服務(wù)，認真履行職責，努力提高工作效率，忠于職守，勤勉盡責，遵守紀律，恪守職業(yè)道德，接受人民監(jiān)督。
之所以有以上這些區(qū)別，其根本原因是，西方國家實行的是資本主義制度，我們實行的是社會主義制度；西方實行的是多黨制，我們實行的是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制。正是這些區(qū)別說明，我國公務(wù)員制度是從中國國情出發(fā)，具有中國特色的。
2021年對中國來說是非常重要的一年，這期間我國實現(xiàn)全面疫情防控的階段性勝利，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得的全方位、開放性歷史成就，我國全面貫徹落實新技發(fā)展理念，推動更深層次改革，實行了更高水平的開放，國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，重大科技成果不斷涌現(xiàn)，脫貧攻堅成果舉世矚目，環(huán)境更加優(yōu)美，民生保障更加有力，可以說中華民族的偉大復(fù)興向前邁出了新的一大步。而這些卓越成就的取得是中國特色社會主義制度優(yōu)勢充分的彰顯和體現(xiàn)，離不開以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)。
2021年是中國共產(chǎn)黨的百年華誕，百年大時，實為不凡。在這波瀾壯闊的百年奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大的歷史貢獻。中國共產(chǎn)黨這一百年的征程一路走來，雖幾經(jīng)風雨但從未被打垮。它之所以能從一艘小小的紅船成長為巍巍巨輪，就在于其把馬克思主義這一科學(xué)理論作為了根本的行動指南，并在實踐中不斷豐富和發(fā)展；就在于把共產(chǎn)主義確立為遠大理想和崇高追求，并為之不懈奮斗；就在于建立了用革命理想和鐵的紀律打造的堅強組織，保持了嚴明的組織紀律；就在于建立了堅實的群眾基礎(chǔ)，獲得了最廣大人民的衷心擁護和支持；就在于勇于進行徹底的自我革命，永葆青先進性和純潔性。
作為一名公務(wù)員，我積極參與廳機關(guān)組織開展的各項活動，主動學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會。
提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。教育事業(yè)工作量大面廣，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
作為廳機關(guān)的一名公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與教育工作緊密結(jié)合起來，與解決群眾關(guān)心的教育問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在教育事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問題，我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能辦人們滿意教育，才能為海南的發(fā)展保駕護航。
通過參加“法律進機關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí)，感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
“法律進機關(guān)”活動的開展使得我對社會主義民主法治理論有了更深入了解，依法履行職責的觀念得到了增強，特別是對有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅持依法辦事，提高依法行政能力，運用法律的知識開展好各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
作為一名合格的公務(wù)員，必須提高自身的政治理論素養(yǎng)。應(yīng)該熟知黨的各項方針政策，認清各種當前社會政治、經(jīng)濟形勢，要善于把握正確的前進方向，要毫不動搖的堅持社會主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠。而過硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓(xùn)期間，通過對必備理論的學(xué)習(xí)，認真解讀了科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會、法治國家等理論知識，對《公務(wù)員法》的認真學(xué)習(xí)和細心揣摩，讓我深刻領(lǐng)會了公務(wù)員的，進一步樹立了人民公仆意識，為任職后依據(jù)公務(wù)員法干好工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。這些理論知識為我消除了迷惘心理，照亮了前進努力的方向。使我深刻的了解到公務(wù)員精神就是：熱愛祖國、忠于人民、廉潔奉公、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、顧全大局，團結(jié)協(xié)作。具體到工作當中首先應(yīng)盡職盡責，公務(wù)員代表國家行使國家權(quán)力，管理社會公共事務(wù)。
因此，要樹立全心全意為人民的責任意識，盡職盡力地履行自己的職責。其次要廉潔奉公。要有良好的情操，廉潔奉公，不謀私利。同時，在履行職責過程中做到依法行政，公正辦事，努力實現(xiàn)和維護社會公平。最后要團結(jié)協(xié)作。單位的工作是一個整體，部門的劃分是為了在分工的基礎(chǔ)上提高工作效率。因此，公務(wù)員要有大局意識和團結(jié)協(xié)作精神，這樣才能更好提高工作效率和工作質(zhì)量。
通過學(xué)習(xí)，我明白公務(wù)員培訓(xùn)不僅僅是法定要求，更是公務(wù)員轉(zhuǎn)變角色，走上工作崗位，履行職責，為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感，樹立責任意識，這對于我今后的成長、發(fā)展都有重大意義。使我學(xué)到和掌握了實用的工作技能和方法，指導(dǎo)了以后的實踐，從而嚴于律己，嚴格遵守紀律，踏實學(xué)習(xí)，以良好的品德樹立個人良好的形象。在工作崗位上準確正確的定位自己，用開放的心態(tài)，實干的精神，做好本職工作，真正做到情為民所系，利為民所謀，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。爭做一名合格、優(yōu)秀公務(wù)員。
此次培訓(xùn)重視對新錄用公務(wù)員的基礎(chǔ)培訓(xùn)和整體培訓(xùn)。課程內(nèi)容十分豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時更強調(diào)與實際結(jié)合，與實用融合。通過學(xué)習(xí)，我逐漸明晰了認知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、創(chuàng)新自我、發(fā)展自我以及人文自我的深刻，使我認識到要提高綜合能力，一是要提高學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)能力是一項基本能力，也是公務(wù)員順利成長、不斷進步的動力源。新任公務(wù)員要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力;要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會的能力;要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力;要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問題的能力;積極參加各種專業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。二是要加強反應(yīng)能力。提高公務(wù)員的反應(yīng)力，就是要加強應(yīng)對復(fù)雜局面能力的鍛煉。作為司法行政系統(tǒng)的公務(wù)員，首先要增強對各類破壞社會穩(wěn)定的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。在各種錯綜復(fù)雜的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。
其次，要增強對不同類型重大變化的應(yīng)變能力。要力求做到及時反應(yīng)、準確反應(yīng)，動態(tài)把握變化趨勢，科學(xué)掌握變化規(guī)律，提前預(yù)見可能出現(xiàn)的問題，防患于未然，積極應(yīng)對變化。
要加強執(zhí)行力。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)為公務(wù)員的執(zhí)行力。要增強時間觀念和效率意識;要確保質(zhì)量，注重實效;要善于選擇最佳執(zhí)行路徑;要建立和完善執(zhí)行體系和機制，擴大執(zhí)行力的效能。
要加強實踐。勤于實踐鍛煉是公務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。在實踐鍛煉中提高分析判斷能力?？茖W(xué)的管理和有效的服務(wù)，建立在對客觀實際情況正確把握的基礎(chǔ)之上。將理論學(xué)習(xí)與工作實踐有機結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)自己的工作實踐，用實踐豐富自己的理論知識。在實踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。
四是學(xué)有所得受益匪淺，為今后創(chuàng)新工作打下了基礎(chǔ)。
理論知識的學(xué)習(xí)，使我得以重溫學(xué)生時代的幸福時光，為以后繼續(xù)提高理論知識素養(yǎng)，更深入理解黨和國家的方針政策奠定了良好的基礎(chǔ)。結(jié)合實際的暢談又讓我對當前和未來有了更美好的憧憬和自信，也為勝任新的崗位和工作，打下了良好的基礎(chǔ)。我深知，創(chuàng)新是政府機關(guān)工作活力的源泉，這就要求我在今后的工作實踐中，要首先具有創(chuàng)新工作的意識和勇氣，解放思想，打破常規(guī)和主觀偏見的約束，敢于從不同的角度思考問題，能超越原有的觀念，不斷探索新的工作方法，為今后進一步提高自身素質(zhì)能力，干好工作和爭做合格公務(wù)員、優(yōu)秀公務(wù)員明確了努力的方向。
五是“學(xué)，然后知不足”，盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作。
在不斷深化學(xué)習(xí)的同時，我清醒的認識到自己還有很多不足，如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個很重要的問題，適應(yīng)新的工作崗位，順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變尤為重要，不僅是身份轉(zhuǎn)變更關(guān)鍵的是思想轉(zhuǎn)變，作為一名新錄用公務(wù)員，對公務(wù)員職責以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人際交往都不甚明了。光靠書本知識是不夠的，更主要的還是要多結(jié)合實踐工作。因此，作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本。而這些都是我目前比較欠缺和亟需加強鍛煉學(xué)習(xí)的。要彌補不足，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷總結(jié)。只有加強學(xué)習(xí)才能不斷充實我們的思想，完善自身素質(zhì)，提高個人能力。
一是要調(diào)整心態(tài)，增強自信?！熬秤尚纳绷己玫男膽B(tài)是前行的動力。培訓(xùn)中，教授專家多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面，對我們進行了解惑、指導(dǎo)，使我對新的工作有了新的了解。要有一種開放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實地當好一名“新兵”的態(tài)度。
二是要珍惜崗位，踏實工作。生疏的工作內(nèi)容，緊迫的任務(wù)，一點一滴都是全新的考驗，雖有壓力，更是學(xué)習(xí)的動力。要切實從大處著眼，從小事做起，立志做好事。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認識事業(yè)和自身的關(guān)系，一切從實際出發(fā)，做好本職工作腳踏實地地從本職工作的一點一滴做起。
三、要努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)，是公務(wù)員提高自身素質(zhì)能力的基本途徑和法寶。加強理論知識、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)對新錄用公務(wù)員來說尤為重要。只有理論上的清醒，政治上才能堅定。在實際工作中要不斷加強理論學(xué)習(xí)，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作，學(xué)習(xí)要始終堅持學(xué)以致用，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中努力工作，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作中去，用理論來指導(dǎo)自己的工作。四是要廉潔自律，樹好形象。一定要在思想上始終保持高度的警惕，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律，做到始終對黨負責、對事業(yè)負責。在理想信念上始終堅定不移，在法律上嚴格遵守廉潔從政的各項規(guī)定，增強黨紀法規(guī)意識，經(jīng)受住各種考驗，樹立廉潔自律、全心全意為人民服務(wù)的公務(wù)員的良好形象。
總之，作為一名公務(wù)員，必須堅持執(zhí)政為民，服務(wù)大眾的理念，迎接新時代的挑戰(zhàn)，苦練基本功，扎根基層，為成為一名優(yōu)秀的基層行政工作人員而努力!
2020年12月，第十三屆人大常委會第七次會議表決通過了《中華人民共和國公務(wù)員法修訂草案》。此次新修訂的《公務(wù)員法》于2020年6月1日正式施行，新修訂的公務(wù)員法充分體現(xiàn)了黨的十八大以來中央關(guān)于干部工作的新精神要求，激勵著干部擔當作為。
此次修改對公務(wù)員隊伍的政治要求更加明確，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為公務(wù)員制度必須長期堅持的指導(dǎo)思想，把堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持中國特色社會主義制度等一系列政治要求體現(xiàn)到了立法目的、管理原則、條件義務(wù)當中。此外，修改后的公務(wù)員法完善了公務(wù)員職務(wù)、職級等相關(guān)規(guī)定，實行職務(wù)與職級并行制度，對領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)與職級的任免、升降等條文做出了修改，這完善了公務(wù)員體系的激勵機制，為提升工作干勁提供了助益。公務(wù)員是一種職業(yè)，更是一種責任，此次修改增加了公務(wù)員監(jiān)督和應(yīng)當遵守紀律等規(guī)定，修改完善了回避情形、責令辭職、離職后從業(yè)限制等規(guī)定，增加了在錄用、聘任等工作中違紀違法有關(guān)法律責任等規(guī)定。這種修改增加了對公務(wù)員崗位的監(jiān)管力度，也能夠推動公務(wù)員自我約束意識的增強，促使公務(wù)員更公正、廉潔地履行為人民服務(wù)的責任。
為政之要，惟在得人。公務(wù)員的健康成長涉及到方方面面，是一項系統(tǒng)工程。新修訂的公務(wù)員法全面貫徹黨中央從嚴管理干部要求，做好相關(guān)法律法規(guī)的銜接，在嚴明紀律約束、健全嚴管鏈條、加強重點監(jiān)督、引導(dǎo)公務(wù)員嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩等方面做了詳實的規(guī)范，在強化公務(wù)員職業(yè)道德品格重視的同時，通過進一步嚴明紀律、嚴密監(jiān)督，筑起公務(wù)員正確履職盡責的防火墻。
作為一名普通的公務(wù)員，在學(xué)習(xí)新公務(wù)員法后，進一步明確了要堅定理想信念、嚴守紀律規(guī)矩、始終保持對黨對人民的初心。思想上，保持理想信念，做到忠誠、干凈、擔當，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。工作上，做到勤奮敬業(yè)、勇于擔當。做到始終以群眾需求為導(dǎo)向，敢于直面問題、直面矛盾、直面群眾需求，真誠服務(wù)，將感情和責任心用于工作，把時間和精力付諸實踐，把工作做實、做穩(wěn)、做好。學(xué)習(xí)上，還要意識到“徒法不足以自行”，單靠學(xué)習(xí)公務(wù)員法是不夠的，要從紙面進入腦內(nèi)，從腦內(nèi)落實到腳下，在不斷學(xué)習(xí)中不斷實踐，在法律要求基礎(chǔ)上提高自身職業(yè)道德標準和素養(yǎng)，做一名合格的公務(wù)員，做一名群眾滿意的公務(wù)員。
初心如磐，以史為鑒。2021年，中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。迎著2021“牛年”的東風，“十四五”開局起步，中共中央決定，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，從百年黨史中汲取前行力量，以全面從嚴治黨擎起朗朗乾坤。
今天是正月初九，春節(jié)的年味和團圓的氣氛還未完全消散，各行各業(yè)的人們已從闔家團圓的氛圍中抽離出來，展開新一年的新旅程。
“黨史學(xué)習(xí)教育”已“蓄勢待發(fā)”，以史為鑒，重溫史詩，紅色教育“生根發(fā)芽”。
追溯歷史，傾聽回響。習(xí)近平總書記執(zhí)政以來高度關(guān)注黨史學(xué)習(xí)教育，特別要求廣大黨員干部要帶頭學(xué)好、學(xué)深，把脈中國共產(chǎn)黨的發(fā)展進程，汲取寶貴經(jīng)驗助力新時代新發(fā)展，并在多次考察談話和重大會議上指出：廣大黨員、干部要多學(xué)黨史、中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學(xué)常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，把中國革命歷史作為最好的營養(yǎng)劑，修好黨史教育這門必修課，了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗，增添正能量，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。
“黨史學(xué)習(xí)教育”承“華誕獻禮”，以學(xué)為基，傳承經(jīng)典，初心使命“落地開花”。
行程萬里，初心如一。2021年，站在諸多歷史交匯點上，“十四五”開局起步與黨的“百年華誕”交相輝映，更凸顯歷史感和責任感。各基層黨組織要全面加強組織建設(shè)，通過多形式、全渠道開展“學(xué)黨史知黨情跟黨走”等學(xué)習(xí)教育和活動編排，切實做好“黨史學(xué)習(xí)教育”落地生根;堅持把政治過硬擺在首位，進一步優(yōu)化干部任選用機制，突出抓好社區(qū)(村)“兩委”換屆工作，確保干部德配其位、才配其位，切實抓好基層人才隊伍建設(shè)，大膽識人用人，充分發(fā)揮好在基層一線考察識別干部的機制，錘煉敢擔當善作為的干部“鐵軍”。
“黨史學(xué)習(xí)教育”呈“主題常態(tài)”，向史而新，譜寫華章，播種星火“進千萬家”。
鑒往知來，百煉成鋼。從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，從“春天的故事”到“新時代華章”，一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開拓前進，從沒有路的地方，走出了一條人間正道。作為黨員干部新時代必修課，“黨史學(xué)習(xí)教育”是廣大黨員干部學(xué)黨史、守初心、擔使命的有力抓手，是以史為鑒催生政治智慧的有效路徑，是各領(lǐng)域黨組織開展落實工作的根本遵循。各領(lǐng)域要在“黨史學(xué)習(xí)教育”上下細、下足功夫，廣泛動員、大力宣傳，帶領(lǐng)大家接受一次思想政治洗禮，讓“黨史”進萬家，讓“黨史學(xué)習(xí)教育”常態(tài)化、生活化。
前幾天參加了局機關(guān)組織《公務(wù)員法》培訓(xùn)，很受教益，進一步增強了公務(wù)執(zhí)法意識，提高了學(xué)法用法的觀念。現(xiàn)就法律“剛性約束”和責任方面談下自己的體會：
公務(wù)員制度是中國政治制度重要的組成部分，作為中國第一部干部人事管理綜合法律，《公務(wù)員法》的頒布與實施填補了我國法律體系的一項空白，對于加強公務(wù)員隊伍建設(shè)，提高公務(wù)員隊伍素質(zhì)，增強公務(wù)員責任意識，促進勤政廉政、提高工作效率，具有重要而長遠的意義。
應(yīng)該說我國對于違法的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，依法追究其法律責任的制度已經(jīng)比較健全，但是追究工作失職、領(lǐng)導(dǎo)失誤等領(lǐng)導(dǎo)責任的法律制度尚未觸犯法律，也不適用紀律處分時，往往難以追究當事人的責任，這在客觀上形成了對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的空白，致使長期以來領(lǐng)導(dǎo)干部“只能上不能下”，相當一部分領(lǐng)導(dǎo)干部責任意識淡薄。
《公務(wù)員法》將“引咎辭職”引入公務(wù)員管理中，強調(diào)了公務(wù)員隊伍中領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)該承擔的責任，《公務(wù)員法》第八十二條規(guī)定：領(lǐng)導(dǎo)成員因工作嚴重失誤失職，造成重大損失和惡劣社會影響的，或者對重大事故負有領(lǐng)導(dǎo)責任的，應(yīng)當引咎辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)成員引咎辭職或者因其它原因不再適合擔任現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，本人不提出辭職，應(yīng)當責令其辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。將引咎辭職和責令辭職寫入法律，意味著要用法律的“剛性約束”來進一步強化法律責任，讓領(lǐng)導(dǎo)責任不再一種可以“大錯化小小錯化了”的虛幻責任，而是更加具體化，這有助于強化領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)責意識，約束其在其位，謀其政，盡其責。
《公務(wù)員法》不僅把領(lǐng)導(dǎo)干部的引咎辭職制度寫入法律，而且規(guī)定了公務(wù)員的辭職制度。《公務(wù)員法》第八十三條明確規(guī)定了予以辭退的五種情形，那些年度考核連續(xù)兩年不稱職，不勝任現(xiàn)任工作，不接受合理安排，不履行義務(wù)，不遵守紀律，大錯沒有，小錯不斷的公務(wù)員，可以辭退。辭退制度的建立，將暢通公務(wù)員隊伍的出口，打破公務(wù)員只進不出的潛規(guī)則，加快公務(wù)員合理流動，增強公務(wù)員隊伍的生機與活力，所以，引入引咎辭職，完善責任追究制度，有利于培育公務(wù)員的責任意識。
為了防止公務(wù)員在任枉法、離任收贓，《公務(wù)員法》還對公務(wù)員離職后的從業(yè)作出了嚴格限制。規(guī)定：公務(wù)員辭去公職或者退休的，原系領(lǐng)導(dǎo)成員的在離職3年內(nèi)，其他公務(wù)員在離職兩年內(nèi)，不得到與原工作單位業(yè)務(wù)直接相關(guān)的企業(yè)或者其他營利性組織任職，不得從事與原工作業(yè)務(wù)直接相關(guān)的營利性的經(jīng)營活動，違反者要予以處罰。
我國公務(wù)員隊伍龐大，人數(shù)眾多，如何對這支隊伍進行科學(xué)管理，是公務(wù)員管理機構(gòu)要解決的重要問題，《公務(wù)員法》的頒布，打破了公務(wù)員管理單一化的模式，創(chuàng)新分類管理制度，有利于提高公務(wù)員隊伍的專業(yè)化建設(shè)水平。長期以來，我國公務(wù)員實行的是簡單的職務(wù)分類，即只有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)之分?！豆珓?wù)員法》創(chuàng)新了公務(wù)員分類管理制度。第十四條規(guī)定：國家實行公務(wù)員分類管理制度。公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別，對于具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設(shè)其它職位類別。根據(jù)職位的性質(zhì)、特點劃分職位的類別，增設(shè)專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類職務(wù)，單設(shè)法官、檢察官職務(wù)，有利于依據(jù)職位的特點進行更科學(xué)的管理，有利于穩(wěn)定和吸引科技人才，培育一支高素質(zhì)公務(wù)員科技專家隊伍。有了《公務(wù)員法》，公務(wù)員的職責也更加明確。
在公務(wù)員晉升及工資待遇上，《公務(wù)員法》也做了修改，公務(wù)員實行國家統(tǒng)一的職務(wù)與職級相結(jié)合的工資制度。一個公務(wù)員，可以根據(jù)其能力、工齡、業(yè)務(wù)等因素，在職務(wù)上得到提升，如果沒有空缺職務(wù)擔任，在從事原工作的基礎(chǔ)上，享受與應(yīng)提升職務(wù)相同的工資、福利待遇，即職級晉升。這樣公務(wù)員即使沒有職務(wù)的升遷，也可以通過職級晉升獲得待遇的提高，調(diào)動了公務(wù)員的積極性。此外，對于消除公務(wù)員的“官本位”意識，防止貪污腐敗，也具有十分重要的作用。
為認真貫徹落實黨的_大精神，全面實施石屏縣“六五”普法規(guī)劃，推動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作深入開展，牛街鎮(zhèn)進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政、依法決策的能力和水平。
高度重視。領(lǐng)導(dǎo)干部是中國特色社會主義事業(yè)的組織者和，肩負著領(lǐng)導(dǎo)、管理國家和社會各項事業(yè)的重要職責。牛街鎮(zhèn)全面提升領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識和法治素養(yǎng)，積極引導(dǎo)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)法律，不斷強化法治意識，提升法治能力，做尊崇法律、運用法律、遵守法律、維護法律的表率，帶動全鎮(zhèn)人民學(xué)法尊法守法用法，為建設(shè)“平安牛街法治牛街”營造良好法治環(huán)境。
明確任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法要適應(yīng)黨的十八大對領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)提出的新要求，牛街鎮(zhèn)圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和普法教育確定的目標任務(wù)，結(jié)合實際，突出重點，認真學(xué)習(xí)以憲法為核心的各項法律法規(guī)，努力提高法律素質(zhì)，增強依法管理和服務(wù)社會的能力。一是突出學(xué)習(xí)憲法;二是深入學(xué)習(xí)社會主義法治理念;三是深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義法律體系;四是深入學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī);五是深入推進法治實踐。
健全制度。為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，進一步建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法各項工作制度，牛街鎮(zhèn)不斷推進領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的實際效果。一是健全領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法制度;二是健全領(lǐng)導(dǎo)干部用法制度;三是建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法年度考核制度;四是建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法責任追究制度。
創(chuàng)新方法。創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作是深入推進領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的重要前提和基礎(chǔ)。牛街鎮(zhèn)積極拓寬學(xué)法渠道，在堅持自學(xué)為主的基礎(chǔ)上，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部自身的工作性質(zhì)和特點，聯(lián)系實際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極開展各種形式的輔導(dǎo);努力推進方式方法創(chuàng)新，主動與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣屬部門交流開展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法經(jīng)驗，堅持和完善行之有效的學(xué)習(xí)方法，積極探索研究式、互動式學(xué)法方式，通過執(zhí)法監(jiān)督檢查、工作研討等形式，把學(xué)習(xí)法律與運用法律解決實際問題緊密結(jié)合起來，不斷提高學(xué)法用法的針對性和實效性。
公務(wù)員法作為一部凝聚近二十多年來的理論和實踐經(jīng)驗的公職法規(guī)。對我國公務(wù)員的隊伍和人才建設(shè)起了強有力的促進作用，不僅是我國公務(wù)員要學(xué)習(xí)理解的基本規(guī)范，也是我國公務(wù)員思想的重要指導(dǎo)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)公務(wù)員法的過程中，我認真結(jié)合聯(lián)系了公務(wù)員崗位的實際，對如何成為一名合格的公務(wù)員有了更深入的理解，具體可歸納為以下五點：
在公務(wù)員法第一章總則的第四條中指出，公務(wù)員制度是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，并且堅持黨管干部原則。公務(wù)員制度的指導(dǎo)思想不僅是黨和政府的重要方針,也是公務(wù)員制度的核心方針，身為一名合格的公務(wù)員，最首要的就是以制度中的指導(dǎo)思想為核心，給自己制定正確的思想政治前提，保持正確的政治方向，帶著以此為指導(dǎo)的崇高信念嚴守崗位，展開工作。
遵守法律是每個公民的職責,公務(wù)員法中履行義務(wù)的第一點要求是"模范遵守憲法和法律"，身為一名肩負國家職責的公務(wù)員,更應(yīng)該嚴格強有力地要求自己以國家利益為首,不做任何侵犯國家利益或者和國家利益有沖突的事,并且要對國家的憲法和法律有高度的理解,時刻以國家準則為出發(fā)點,嚴格要求自己的道德規(guī)范，高度約束自己的思想和行為,在遵法守法上起到模范領(lǐng)頭的作用，時刻秉持著身為一名公務(wù)員所必需的良好原則和形象。
公務(wù)員法中履行義務(wù)的第二點和第三點要求分別是"按照規(guī)定的權(quán)限和程序認真履行職責，努力提高工作效率"以及"全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督"，公務(wù)員這一崗位不僅是國家賦予的神圣職責,也是人民托付的高度使命，身為一名合格公務(wù)員,只有按照規(guī)定的每個程序，貫徹落實好制度的每個要求,做好自己的份內(nèi)職責，全心全意為人民服務(wù),處理好人民的各種訴求，以高度的責任感和熱忱把工作完成好,才能不辜負人民所托付的使命，發(fā)揮出公務(wù)員這個崗位的重要影響力和效用.
公務(wù)員法中履行義務(wù)的第五點要求指出"忠于職守，勤勉盡責，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令"，身為一名合格公務(wù)員,除了做好自己的份內(nèi)職守,勤懇地完成自己的份內(nèi)工作,服從上級命令也是重要的一個環(huán)節(jié)，一名合格的公務(wù)員要明確自己的崗位職責,隨時調(diào)動自己的工作積極性，全力貫徹和理解上級的政策方針，服從領(lǐng)導(dǎo)上級的命令,保持良好的工作協(xié)同性和配合性，以及時刻配合做好工作的責任心態(tài)，才能富有效力地完成所屬崗位的職責。
"清正廉潔，公道正派"是公務(wù)員法履行義務(wù)的第八點要求，公務(wù)員肩負著國家的公務(wù)，是人民和國家的重要服務(wù)樞紐和橋梁。身為人民的公仆,公明廉潔是首要的準則和條件，一名合格的公務(wù)員理應(yīng)恪守神圣崇高的道德準則，時刻以嚴格的準則要求自己,堅決不做出任何超越道德底線的事，時刻以公明廉潔，全心全意為人民服務(wù)為宗旨、并且保持正派生活作風，規(guī)范嚴肅自己的言行和舉止，始終以公正嚴明的公務(wù)員形象，發(fā)揮良好的帶頭和影響作用。
通過學(xué)習(xí)公務(wù)員法，使我對成為一名合格公務(wù)員的基本要求有了更明確的理解，也進一步加深了我對公務(wù)員這一重要職責的思想認識，可望在今后的公務(wù)員工作崗位上，能更加有效地規(guī)范自己的行為，提升自己的準則。并且全力達到學(xué)習(xí)公務(wù)員法的目的："牢固樹立執(zhí)政為民的思想觀念，依法行政，忠于職守，勤奮工作，清正廉潔，公道正派，全心全意為人民服務(wù)，全面加強公務(wù)員能力建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)清湛，作風過硬，充滿生機的干部隊伍"，以把自己的公務(wù)員工作做到更好、更完善。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇二十
在大家心中那極其可怕的軍訓(xùn)到來了，在不知不覺中。我們已經(jīng)歷了這部隊式訓(xùn)練的第一天，一天下來最大的感受只能用兩個字來再現(xiàn)：酸、累。
第一天的訓(xùn)練只是一些基本訓(xùn)練，同學(xué)們的表現(xiàn)都還可以面對教官如此嚴格要求完成的都還不錯，尤其是在喊口號這一項，要數(shù)我班士氣最旺，這也充分表現(xiàn)出同學(xué)們對這軍訓(xùn)的熱情以及面臨吃苦能從容面對去克服，這是一個良好的開端，有這么一個優(yōu)秀的教官在領(lǐng)導(dǎo)，這么一個和藹的老師在為同學(xué)們服務(wù)，這是我們的榮幸。因而，我們一定要以最出色的表現(xiàn)來回饋他們，展現(xiàn)自己，起到一個榜樣和表率的作用，不斷超越自我，嚴格要求自己。 軍訓(xùn)的每一天我們都能得到深深體會，因而我們應(yīng)將這些體會銘記在心。
要成才，先成人，軍訓(xùn)就是讓我們鍛煉意志的最佳方式，因為我們得用心體會努力把自己最大的潛能發(fā)揮出來，這將對我們?nèi)甑母咧猩詈蛯W(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。今天的訓(xùn)練并不是那“傳說”中極其可怕的訓(xùn)練，我們才剛剛跨入門檻，等待著我們的將是更殘酷更可怕的，但我們已經(jīng)做好了準備。
在今天的軍訓(xùn)中讓我感受頗深的就是那飯前的口號與歌聲，這讓我們體會到飯不是那么容易就能吃到的，吃飯也要競爭。經(jīng)過這充實的一天，我受到了很大鼓舞。來吧，讓暴風雨來得更強烈些吧!