通過寫心得體會，我們可以培養(yǎng)良好的思考習慣和學習方法。寫心得體會時，要注意邏輯性和條理性，使文章通順易讀。接下來是一些心得體會的范文，希望對大家理解和運用這一寫作形式有所幫助。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇一
新人培訓是每個企業(yè)中不可或缺的一環(huán)，它對于新員工的適應(yīng)和成長起著重要的推動作用。在參加公司的新人培訓過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面就我個人的角度，談?wù)勎医ㄔO(shè)新人培訓的心得體會。
首先，在新人培訓的過程中，導師的選擇非常重要。一個好的導師能夠為新員工提供良好的學習環(huán)境和指導。導師應(yīng)具備豐富的工作經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗傳授給新員工，并且對新員工有耐心和包容心。在我的新人培訓過程中，我很幸運地得到了一位非常優(yōu)秀的導師，他耐心地解答我的問題，并且不厭其煩地給我提供相關(guān)的資料和書籍，使我更好地理解工作原理和技巧。
其次，新人培訓中需要注重培養(yǎng)員工的團隊合作意識和溝通能力。在現(xiàn)代企業(yè)中，工作往往需要很強的合作能力。在新人培訓中，我們經(jīng)常會進行團隊合作的練習和小組討論。這些活動可以幫助我們更好地理解團隊合作的重要性，學會與他人合作和協(xié)調(diào)。同時，新人培訓中也應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的溝通能力。溝通是工作中非常重要的一環(huán)，只有良好的溝通才能更好地協(xié)調(diào)工作和解決問題。在新人培訓中，我們經(jīng)常進行溝通技巧的培訓和模擬練習，這對于提高自己的溝通能力非常有幫助。
再次，新人培訓應(yīng)該注重實踐操作。理論知識的學習固然重要，但只有通過實際操作才能更好地掌握和理解。在我的新人培訓中，我所在的部門安排了很多實際操作的學習機會，例如模擬案例分析、實際業(yè)務(wù)操作等。通過這些實踐操作的訓練，我不僅理解了理論知識，還能夠熟練地運用到實際工作中。
此外，在新人培訓中，個人的學習能力和自主學習的能力也非常重要。新人培訓只是一個開始，真正的學習和成長需要個人的努力和主動性。在我的新人培訓中，我發(fā)現(xiàn)那些能夠主動提問、積極學習的員工往往能夠更快地成長和適應(yīng)工作。因此，我認識到自己需要主動參與學習，不僅要完成公司給予的任務(wù)，還要有自己的學習計劃和目標，并且不斷充實自己的知識和技能。
總之，新人培訓是每個企業(yè)的必備環(huán)節(jié)，通過新人培訓能夠幫助新員工適應(yīng)工作環(huán)境和提高工作技能。通過我的新人培訓經(jīng)歷，我深刻體會到了導師的重要性、團隊合作和溝通能力的重要性、實踐操作的重要性以及自主學習的重要性。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我的工作和成長有重要的幫助。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇二
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，建設(shè)行業(yè)也日新月異。為了適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求，提高員工的專業(yè)素養(yǎng)，許多企事業(yè)單位紛紛開展建設(shè)培訓。我有幸參加了最近一次的建設(shè)培訓課程，通過這次培訓，我收獲了很多，并對自身的發(fā)展有了更深的思考。下面我將通過以下幾個方面，來總結(jié)分享一下我的建設(shè)培訓心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容的體會
這次的建設(shè)培訓課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了從工程管理到安全監(jiān)察，從設(shè)計規(guī)劃到施工技術(shù)等方方面面。首先，我深刻體會到了工程管理在建設(shè)過程中的重要性。通過培訓課程，我了解到一個好的工程管理團隊可以提高工程質(zhì)量，保證工期進度，降低成本，這對一個項目的順利進行起著關(guān)鍵作用。其次，我對職業(yè)安全監(jiān)察有了更深的認識。作為建設(shè)行業(yè)職工，我們時刻要牢記安全第一的原則，通過培訓課程的學習，我更清楚地意識到安全生產(chǎn)是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的保障。另外，設(shè)計規(guī)劃和施工技術(shù)也是本次培訓的重點內(nèi)容。我了解到一個好的設(shè)計和施工方案可以提高建筑物的效能和美觀度，同時減少消耗，降低對環(huán)境的影響。
第三段：培訓方式的體會
這次的培訓采取了多種方式，如課堂講授，案例分析，實地考察等。這種多元化的培訓方式使我更加全面地了解建設(shè)的方方面面。與此同時，培訓中注重互動和交流，通過小組討論和角色扮演等形式，培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和解決問題的能力。這種互動式的培訓方式不僅提高了學習的效果，還增強了我們的學習興趣，讓我們更加主動積極地參與進來。
第四段：培訓收獲的體會
通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還進一步提高了自己的綜合素質(zhì)。首先，我學會了如何從問題中學習。通過課堂上老師的引導和實例的分析，我深刻理解到問題是學習和成長的機會，每一個問題背后都有寶貴的經(jīng)驗和教訓。其次，我意識到了學習的重要性。在建設(shè)行業(yè)這個快速發(fā)展的行業(yè)，只有不斷學習才能跟上行業(yè)的發(fā)展步伐，才能在職場中立于不敗之地。最后，我學會了如何與他人合作。通過與同事們的互動和交流，我體驗到團隊合作的力量，發(fā)現(xiàn)只有協(xié)作才能取得更好的成果。
第五段：對未來的展望
通過這次培訓，我對自身的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。首先，我要繼續(xù)學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學習和深造，才能在工作中勝任更高層次的工作責任。其次，我要加強團隊合作和溝通能力。在集體中，只有良好的溝通和協(xié)作才能讓事情更好地進行。最后，我要不斷完善自我，關(guān)注行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，提前做好準備，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總結(jié)：
通過這次建設(shè)培訓，我對工程管理、安全監(jiān)察、設(shè)計規(guī)劃和施工技術(shù)等方面有了更深的了解和認識。同時，我也意識到了學習和團隊合作的重要性。通過不斷的努力和提升，我相信我能在建設(shè)行業(yè)中取得更大的發(fā)展和成就。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇三
為期兩天的培訓，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從幾位優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。雖然我只是一位副班主任，我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結(jié)。通過這次學習，使我認識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：
一、要做有責任心班主任
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻就會有甘為人梯，善為人梯的精神。使我認識到做為學生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作。
班主任擔負著教書和育人的雙重任務(wù)，對學生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無形的，它通過班主任的一言一行，一舉一動，班級的學風，班風影響著學生的價值和評價。因此作為班主任，首先得熱愛這份工作，用心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作。
三、要做以身作則，為人師表的班主任
教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。
“學高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。立豐遐老師尤其提到了這一點。班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應(yīng)當是這種人?！?BR> 總的來說，我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。
四、做正確評價，鼓勵學生的班主任
教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對待中等生不冷漠，對學習差的學生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。
五、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢利導。教育必須有愛，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險的，而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學生的自尊。
總的來說，要將這次班主任培訓學到的經(jīng)驗、方法運用于工作實踐中去，為了對學生全面實施素質(zhì)教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進行創(chuàng)新。
[班級建設(shè)培訓心得體會]
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇四
交通建設(shè)是社會發(fā)展的重要組成部分，培訓心得體會則是交通建設(shè)過程中不可或缺的一環(huán)。本文將從交通建設(shè)的重要性、培訓的目的與意義、培訓方式與方法、培訓心得以及對未來交通建設(shè)的思考這五個方面進行論述。
首先，交通建設(shè)對于社會發(fā)展具有重要意義。交通作為現(xiàn)代社會的血脈，是經(jīng)濟和社會運行的基礎(chǔ)。良好的交通基礎(chǔ)設(shè)施不僅能夠促進經(jīng)濟的繁榮，還能提高人民群眾的生活質(zhì)量和幸福感。例如，高速公路的建設(shè)可以縮短城市與城市之間的距離，便利了人們的出行，促進了地方經(jīng)濟的發(fā)展。因此，交通建設(shè)是國家發(fā)展的重要支撐。
其次，培訓的目的與意義在交通建設(shè)中不可忽視。交通建設(shè)涉及多個領(lǐng)域和層面，需要專業(yè)的人才進行規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理。培訓能夠提升員工的專業(yè)素質(zhì)和技能水平，提高項目的質(zhì)量和效率。同時，培訓還能夠加強員工之間的交流與團隊合作，形成良好的工作氛圍和互助機制。因此，培訓能夠為交通建設(shè)提供有力的人才保障和支持。
接下來，培訓方式與方法也是交通建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。培訓方式有多種，如現(xiàn)場教學、培訓課程、研討會等。而培訓方法則包括理論學習、案例分析、實踐操作等多種形式。同時，交互式教學、多媒體輔助教學等現(xiàn)代教學手段也可應(yīng)用于培訓中。合理選擇培訓方式與方法，能夠使培訓內(nèi)容更加貼近實際、更易理解和掌握，提高培訓效果。
然后，培訓心得是培訓過程中個體的收獲和體會。培訓心得的主要內(nèi)容包括對于培訓內(nèi)容的理解和知識的積累，對于培訓方法與方式的評價和應(yīng)用，以及對于自身能力的提升和成長的思考。通過培訓心得的總結(jié)和反思，個體能夠更好地應(yīng)用所學知識于實踐中，并且不斷提升自身的能力和素質(zhì)。
最后，對于未來交通建設(shè)，有必要進行深入思考與探索。隨著科技的發(fā)展和社會的進步，交通建設(shè)也面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇。例如，人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的應(yīng)用，將為交通建設(shè)帶來巨大的改變和創(chuàng)新。因此，未來的交通建設(shè)需要注重培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和適應(yīng)能力的人才，并且與科技的發(fā)展相結(jié)合，實現(xiàn)智能化和可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，交通建設(shè)與培訓心得體會是相輔相成、相互促進的。交通建設(shè)的重要性、培訓的目的與意義、培訓方式與方法、培訓心得以及對未來交通建設(shè)的思考，構(gòu)成了一個完整的體系。通過不斷加強交通建設(shè)的培訓與管理，我們將能夠為社會發(fā)展提供更好的交通基礎(chǔ)設(shè)施和更優(yōu)質(zhì)的交通服務(wù)。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇五
近年來，全球各地的交通建設(shè)工程不斷推進，以滿足快速發(fā)展的社會需求。針對這一趨勢，我參加了一次交通建設(shè)培訓，通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我對交通建設(shè)的理解以及我在培訓中所學到的幾個重要的體會。
首先，交通建設(shè)對于一個城市的發(fā)展至關(guān)重要。一條便捷的交通網(wǎng)絡(luò)是城市運轉(zhuǎn)的命脈，它不僅連接著城市內(nèi)部的各個區(qū)域和功能，也將城市與外界緊密相連。在培訓中，我了解到，一個高效的交通系統(tǒng)可以有效地減少交通擁堵，提高車輛運輸效率。在城市規(guī)劃中，需要考慮到不同層次的道路網(wǎng)絡(luò)，包括高速公路、快速路、普通道路和人行道等。同時，還要合理設(shè)置交通樞紐，如站點、停車場和渡口等，以滿足人們的出行需求。這個理念深深地印在我的心中，讓我意識到了交通建設(shè)的重要性。
其次，我認識到環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展在交通建設(shè)中的重要性。在過去，為了滿足日益增長的交通需求，許多城市忽視了環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，導致了空氣污染和能源浪費等問題。在培訓中，我了解到了許多解決方案，如推廣公共交通和非機動出行、使用綠色能源和環(huán)保材料以及優(yōu)化交通信號系統(tǒng)等。這些措施不僅可以減少環(huán)境污染，還可以降低能源消耗，為城市的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。我深深被這些創(chuàng)新思維所啟發(fā)，決心將環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展納入我的工作中。
再次，我了解到了交通建設(shè)中的安全問題。交通事故是交通建設(shè)中一個不可忽視的問題，不僅損害了人們的生命和財產(chǎn)安全，也給交通系統(tǒng)的運行帶來了困擾。在培訓中，我學到了一些有關(guān)交通安全的重要技巧和知識。例如，合理設(shè)置交通標志和標線、限制車速和超速行駛、完善道路照明和交通信號等。同時，我也意識到每個人都有責任參與交通安全。遵守交通規(guī)則、文明駕駛和關(guān)注行人的安全都是我們應(yīng)該做到的。我相信，只有通過共同努力才能確保交通系統(tǒng)的安全性和可靠性。
最后，培訓中還讓我認識到了交通建設(shè)的社會影響。交通建設(shè)不僅僅是為了滿足人們的出行需求，它還具有促進城市發(fā)展、推動經(jīng)濟增長和改善人民生活水平的作用。例如，一個高效的交通系統(tǒng)可以吸引外來投資和人才，促進產(chǎn)業(yè)升級和就業(yè)增長。此外，交通建設(shè)還可以改善城市的形象和環(huán)境，為居民提供更好的出行體驗。這讓我更加深入地認識到交通建設(shè)的綜合性和復雜性，也激發(fā)了我更深入探索和投身于這一領(lǐng)域的熱情。
綜上所述，交通建設(shè)是現(xiàn)代社會中一個重要的領(lǐng)域，通過參加培訓我對交通建設(shè)有了更全面的認識。我了解到了交通建設(shè)的重要性、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的重要性、交通安全的重要性以及交通建設(shè)的社會影響。我深信，只有通過不斷學習和實踐，才能更好地為交通建設(shè)做出貢獻，推動城市的可持續(xù)發(fā)展。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇六
道德建設(shè)是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，也是每個人成長過程中必不可少的一部分。因此，為了培養(yǎng)和加強人們的道德意識和道德水平，道德建設(shè)培訓成為了一項重要的任務(wù)。近期，我有幸參加了一場道德建設(shè)培訓課程，從中獲益良多。在此，我將分享我對于這次培訓的體會和心得，希望能夠?qū)Ω嗳水a(chǎn)生積極的影響。
首先，在培訓的開始階段，講師詳細介紹了道德建設(shè)的重要性和必要性。他指出，道德建設(shè)是一個始終需要進行的過程，它不僅關(guān)乎個體的行為準則，更關(guān)系到整個社會的和諧和穩(wěn)定。在一個日益復雜和多元化的社會中，良好的道德品質(zhì)不僅能夠幫助我們解決困難和挑戰(zhàn)，還能夠提高我們的生活質(zhì)量和幸福感。這段開局仿佛給了我一次重新認識道德、理解道德的機會，讓我真正認識到道德建設(shè)對于每個人的重要性。
其次，培訓中有一系列的案例分析和討論。講師將我們分成小組，讓每個小組就一個涉及道德問題的案例進行討論。這些案例多數(shù)以日常生活中的矛盾沖突為背景，既真實又具有代表性。通過每個小組的精彩發(fā)言和熱烈討論，我深刻感受到道德問題的復雜性和多樣性，也意識到道德判斷并非簡單的非此即彼。在這個過程中，我學會了換位思考，從不同的角度去審視和理解問題，更加注重維護公平和正義，遵守基本的人倫道德。
第三，培訓還涉及到培養(yǎng)個人道德品質(zhì)和社會責任感的方法和途徑。講師列舉了一系列的道德修養(yǎng)方式和實踐方法，例如學習典型人物的道德行為，參與公益活動，積極參與志愿服務(wù)，等等。他提醒我們，道德的培養(yǎng)需要自覺性和積極性，需要從自身做起，從小事情做起，并要讓道德行為成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｔ谖铱磥?，培養(yǎng)個人道德品質(zhì)就像是培養(yǎng)一個小苗，需要經(jīng)常澆灌，及時修剪，才能茁壯成長。
然后，培訓結(jié)合實際案例，介紹了一些道德建設(shè)中常見的問題和困惑，并給出了解決問題的方法和建議。通過這些案例的分析，我認識到道德建設(shè)需要時刻保持警覺和警醒，雖然模棱兩可的情況很多，但我們不能因此放松對道德的追求。同時，我們要學會傾聽內(nèi)心的聲音，堅持自己正確的判斷，無論外界環(huán)境如何變化。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)要遵循良好的道德，首先要有自信和勇氣。
最后，培訓以一次小結(jié)和回顧結(jié)束。在這次回顧中，我明白了道德建設(shè)是一個漫長而持久的過程，需要我們細水長流的堅持和努力。沒有道德的社會是無法長久繁榮和發(fā)展的，而每個人的道德水平又決定了整個社會的發(fā)展方向和格局。因此，我深感自己有責任也有義務(wù)去參與和推動道德建設(shè)，用實際行動去踐行我們的道德信念。
綜上所述，這次道德建設(shè)培訓課程對于我的道德修養(yǎng)和思考方式產(chǎn)生了深遠的影響。通過分享和討論，我認識到道德問題的復雜性和多樣性，學會了從多個角度去審視和解讀問題。我也意識到道德建設(shè)需要我們時刻保持警覺和警醒，不斷追求自己內(nèi)心的良知。最重要的是，我深深感受到道德建設(shè)是一項需要我們長期堅持和努力的事業(yè)，我愿意用自己的努力去踐行行動，為建設(shè)更加和諧和美好的社會做出貢獻。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇七
第一段：引入背景和目的（200字）
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，培訓已成為提高個人能力和適應(yīng)社會變革的重要途徑之一。本文將圍繞“建設(shè)培訓心得體會”這一議題展開敘述，探討建設(shè)培訓對個人和社會的意義以及通過參與建設(shè)培訓帶來的收獲和體會。
第二段：培訓的重要性和意義（200字）
建設(shè)培訓是一種對個人進行知識傳授和技能培養(yǎng)的過程，旨在提高個人的綜合素質(zhì)與競爭力。通過參與建設(shè)培訓，個人能夠增加專業(yè)知識和技能，拓寬視野和思維方式，提升個人的執(zhí)行能力和團隊協(xié)作能力。同時，建設(shè)培訓也對社會具有重要意義，培養(yǎng)了大批的專業(yè)人才，推動了社會的發(fā)展和進步。
第三段：建設(shè)培訓的收獲和體會（300字）
在我參與建設(shè)培訓的過程中，我感受到了許多的收獲和體會。首先，培訓過程中我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的學習方法和態(tài)度。在培訓中，我們學會了主動思考和解決問題的能力，明白了實踐對于知識的重要性，并逐漸形成了不斷學習的習慣。其次，通過與其他參與者的交流與合作，我收獲了良好的人際關(guān)系和團隊合作精神。在團隊項目中，我們需要相互協(xié)作、相互支持，才能夠完成任務(wù)。這讓我明白了團隊合作的重要性，也學會了如何與他人有效溝通和合作。最后，建設(shè)培訓還增強了我的自信心和自我管理能力。在建設(shè)培訓中，我們需要承擔一定的責任和任務(wù)，我們需要主動管理自己的時間和資源，才能夠取得好的成績。通過這個過程，我提升了自己的自我管理能力，也更加有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：建設(shè)培訓對個人發(fā)展的影響（200字）
參與了建設(shè)培訓之后，我發(fā)現(xiàn)個人的素質(zhì)和能力得到了顯著提高。首先，我在專業(yè)知識和技能方面有了明顯的長進，更加熟練地運用所學的知識和技能進行工作和學習。其次，我的人際交往能力和溝通能力得到了增強。通過與其他參與者的交流和合作，我學會了傾聽他人、理解他人，并能夠更有效地表達自己的觀點和意見。此外，通過建設(shè)培訓，我也培養(yǎng)了自己的自我驅(qū)動能力和解決問題的能力，能夠主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并提出解決方案。這些能力對于我的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都有著積極的影響。
第五段：建設(shè)培訓對社會的貢獻及總結(jié)（300字）
建設(shè)培訓作為培養(yǎng)專業(yè)人才的重要途徑，對社會的發(fā)展和進步具有積極的影響。首先，建設(shè)培訓能夠培養(yǎng)大批的專業(yè)人才，為社會提供了優(yōu)秀的人才資源。其次，建設(shè)培訓能夠推動科技創(chuàng)新和社會進步，讓參與培訓的人們緊跟時代的步伐。最后，建設(shè)培訓還能夠提高社會的整體競爭力和發(fā)展水平，為社會的繁榮和穩(wěn)定貢獻力量。通過參與建設(shè)培訓，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的能力，為社會做出更大的貢獻。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇八
20xx—20xx年是建設(shè)遼寧智慧法院、深化完善全省法院網(wǎng)絡(luò)安全和信息化發(fā)展的重要歷史機遇期。我院黨組把信息化建設(shè)和以信息化為重要支撐手段的訴訟服務(wù)中心建設(shè)、執(zhí)行指揮中心建設(shè)（“一化兩中心”）作為遼寧法院抓好審判執(zhí)行工作的重中之重。在如此背景下，我伴著領(lǐng)導和同事的囑托，參加全國法院信息化培訓班，深感榮幸，也深感責任重大。
人民法院信息中心和國家法官學院對此次培訓班高度重視，克服重重困難確保培訓班如期召開，許建峰主任親自出席開班儀式并對我們深情寄語。培訓課程既從宏觀上覆蓋了法院信息化建設(shè)的整體環(huán)節(jié)，又從細節(jié)處安排了電子卷宗智能編目、移動微法院等當下重點熱點內(nèi)容，飽含的是人民法院信息中心的思想指導、良苦用心和殷切希望。課上各位資深老師深入淺出的講解，課下學員之間熱烈討論所帶來的啟迪，讓我在思想上進一步豐富完善了法院信息化建設(shè)理論體系，進一步明確了具體工作思路，進一步樹立了做好工作的信心決心。
三日課程，匆匆而過，信息化建設(shè)，時不我待。當我再次回到遼沈大地的時候，正是豐收的季節(jié)，我將用本次培訓班所學、所感、所獲，按照院黨組部署，輔助領(lǐng)導加快推進遼寧法院信息化建設(shè)，助力遼寧智慧法院水平不斷提高，結(jié)出更多碩果！
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇九
作為一個培訓師，我深知培訓作風的重要性，培訓作風的好壞直接關(guān)系著培訓質(zhì)量和效果。在長期從事培訓工作的過程中，我積累了很多關(guān)于培訓作風建設(shè)的心得體會，下面我將從培訓目標的明確、課程內(nèi)容的設(shè)計、講師的素質(zhì)、培訓方法的創(chuàng)新以及評估的完善五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，培訓目標的明確是培訓作風建設(shè)的基石。只有明確的培訓目標，才能為培訓提供清晰的方向。在培訓計劃制定的初期，我會和相關(guān)人員充分溝通，明確培訓目標，并利用SMART原則確保目標具體、可衡量、可達成。同時，在培訓過程中，我會時時與學員交流，了解他們的需求和期望，及時調(diào)整和修正培訓目標，以確保培訓的目標與學員的需求匹配。
其次，課程內(nèi)容的設(shè)計是培訓作風建設(shè)的關(guān)鍵。一個好的培訓課程應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容全面、有針對性。在設(shè)計課程內(nèi)容時，我會根據(jù)學員的職業(yè)特點和實際需求，選擇相關(guān)的知識和技能，并將其有機地融入到課程當中。同時，我也會關(guān)注學員的理解和掌握程度，及時進行反饋和調(diào)整。此外，我還會運用一些互動性較強的教學方法，如小組討論、角色扮演等，以提高學員的參與度和學習效果。
再次，講師的素質(zhì)是培訓作風建設(shè)的核心。作為一名講師，我深知自身素質(zhì)的重要性，只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地傳授知識和技能。為此，我會不斷學習和研究最新的理論和實踐，保持自己的專業(yè)水平；同時，我也會不斷提升自己的表達能力、授課能力和人際溝通能力，以便更好地與學員互動和交流。此外，我還會充分關(guān)注教育心理學和成人學習理論，以便更好地理解學員的學習需求和心理狀況，從而更有針對性地進行培訓。
此外，培訓方法的創(chuàng)新也是培訓作風建設(shè)的重要方面。隨著科技的發(fā)展和社會的變遷，傳統(tǒng)的培訓方法已經(jīng)不能滿足學員的需求。因此，我會力求創(chuàng)新培訓方法，如利用多媒體技術(shù)、在線培訓平臺等，以提升學員的學習效果和培訓的吸引力。同時，我也會推行學習社群、學習小組等互助學習模式，以促進學員的交流與合作，加強學員之間的互動性。
最后，培訓評估的完善也是培訓作風建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。只有通過評估，才能了解培訓效果和學員滿意度，為今后的培訓提供經(jīng)驗和參考。為此，我會在培訓結(jié)束后，及時組織學員進行滿意度調(diào)查，并收集和分析培訓反饋和建議。同時，我也會及時總結(jié)和分享培訓案例，以推動培訓作風的不斷改進和提升。
總之，培訓作風建設(shè)是培訓工作中的永恒課題，只有不斷完善培訓作風，才能更好地提升培訓質(zhì)量和效果。在今后的工作中，我將更加注重培訓目標的明確、課程內(nèi)容的設(shè)計、講師的素質(zhì)、培訓方法的創(chuàng)新以及評估的完善，以提供更好的培訓服務(wù)。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十
經(jīng)安徽省組織評審申報，教育部會同人力資源和社會保障部、財政部組織專家復核，20xx年度中央財政擬立項支持的342個“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！苯ㄔO(shè)項目第三批單位名單已于8月15日公示，我校名列安徽省15所學校第二。
為充分認識職業(yè)教育改革的新形勢和新任務(wù)，深刻領(lǐng)會國家中職教育改革發(fā)展示范校項目建設(shè)的內(nèi)涵、目標和意義，全面開展項目建設(shè)整體規(guī)劃，精細化編制項目建設(shè)方案和各項任務(wù)書，高效完成項目建設(shè)工作，促進學校健康可持續(xù)發(fā)展。我校領(lǐng)導高瞻遠矚，審時度勢，遴選相關(guān)人員，于參訓前召開專題會議，明確各自培訓學習重點專題和要求，為有效的組織此次培訓奠定了良好的基礎(chǔ)。
本次培訓，時間短，信息量大，涉及國家中職示范校項目建設(shè)工作的方方面面。如教育部職教所姜大源教授的《現(xiàn)代職業(yè)教育的基本問題》；重慶市職教所長譚紹華的《國家中職示范校建設(shè)學校推進策略————來自重慶的操作范式》；淄博工業(yè)學校校長的`《以國家示范學校建設(shè)為契機，促進學校健康持續(xù)發(fā)展》；重慶女子職校校長的《重慶女職中推進校企合作人才培養(yǎng)模式改革的探索與實踐》；衢州教育局副局長的《示范校建設(shè)過程的意義、要求、重點、難點、困惑及對策》；貴州建設(shè)學校陳校長的《中職示范校校本教材編寫指導》；青島職業(yè)教育公共培訓基地教學培訓部主任的《中職示范校師資團隊建設(shè)》；廣東中山技師學院雷校長的《中職示范校一體化教學設(shè)計與實施》；珠海高級技工學校張中洲校長的《第三批示范校任務(wù)書和建設(shè)方案編寫指導》；成都依能公司的《中職示范校數(shù)字化校園建設(shè)》和《中職示范校精品課程開發(fā)與數(shù)字化教學資源的設(shè)計利用》等系列化專題報告。
三天的培訓，時間緊，任務(wù)重，每天學習八小時，我校參培人員準點按時參加。白天，聆聽講座，仔細記錄，會間主動咨詢，積極交流，并及時索取有關(guān)材料和相關(guān)信息；晚上整理材料，討論消化。18日晚8點，趙建平校長再次召開會議，強調(diào)了培訓的后續(xù)重點工作，吳丁良副校長對培訓內(nèi)容的消化吸收和宣貫工作做了詳細的部署，以確保后續(xù)培訓工作的有效性和針對性。我校參培人員學習態(tài)度也得到了與會代表一致贊許。
通過培訓，參培人員收獲頗豐，對準確把握示范學校項目建設(shè)的實質(zhì)和內(nèi)容、策略和方法、目標和要求，扎實推進項目建設(shè)工作，有了全面的認識和理解。分享了全國中職示范校建設(shè)的寶貴經(jīng)驗和經(jīng)典案例，為我校的示范校創(chuàng)建工作提供寶貴的經(jīng)驗。它山之石，可以攻玉，學校將進一步明晰項目建設(shè)的預(yù)期目標和驗收要點，制定、完善和落實項目建設(shè)的整體規(guī)劃和各項保障措施，進一步深化以校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習為核心的辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式和評價模式改革，創(chuàng)新教育內(nèi)容，改進教育手段，加強隊伍建設(shè)，完善內(nèi)部管理，提升辦學實力，充實辦學內(nèi)涵，不斷提高高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。學校將全校動員，全員參與，廣泛整合各方資源，確保示范學校項目建設(shè)的順利實施，努力將我校建成中等職業(yè)教育辦出特色的國家示范學校，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十一
新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，目的是幫助學生樹立主體意識，進行個體化的獨立思考和學習探究，并能形成個性化的理解和結(jié)論。合作學習是新課改倡導的一種重要的學習方式。近幾年，我們五、六年級在教研室的精心指導下開展了“先學后教，學案導讀，合作學習”教學模式的探究，這種教學模式被越來越多的教師運用到課堂上，并且有了新的突破?！霸诤献髦袑W會學習，在學習中學會合作”，小組合作學習的價值，不僅在于學生通過合作，獲得哪些知識，更重要的是挖掘?qū)W生個體的學習潛能，是對學生人格的整體培養(yǎng)。只有充分發(fā)揮了學生自身學習的積極性，真正尊重了學生的主體地位，課堂教學才能激發(fā)出蓬勃的生命與活力，課堂教學才能得以優(yōu)化，學生的素質(zhì)才能得到全面的提高。因此只有加強小組建設(shè)，才能更好地推進先學后教。
1、合理分配小組成員。要充分發(fā)揮小組學習的功能，分好小組是前提。合理的構(gòu)建學習小組，既是學生進行合作學習的基礎(chǔ)和前提，也是實現(xiàn)學生群體合作的基本手段。首先要根據(jù)學生的基礎(chǔ)知識、學習能力、智力狀況、性別、心理素質(zhì)、興趣愛好等各個方面進行綜合評定，然后按照“異質(zhì)同組、同組異質(zhì)”的原則進行分組，每個小組4人。依據(jù)學習基礎(chǔ)，每組有一名優(yōu)等生，兩名中等生，一名學困生。這樣做既能保證小組內(nèi)各個成員之間的交流和學習，也便于各個小組間開展公平競爭。除了考慮學生的學習成績外，老師還需要考慮每組成員的性格差異和人際關(guān)系，爭取讓每個小組成員間形成性格互補和團結(jié)和諧的關(guān)系。今后在學習過程中，還應(yīng)該根據(jù)學生的學習情況適當進行人員調(diào)整，以保證小組間學生競爭的活力，增強小組內(nèi)學生合作的凝聚力。
2、明確小組成員責任。建立了合作學習小組后，明確小組中每一個成員的責任，要突出每個個體的作用，使每一個人不僅要對自己的學習負責，還有幫助他人進步的義務(wù)，要為所在小組中其他同學的學習負責。一個小組，只有在一個好的小組帶頭人的帶領(lǐng)下，才能始終如一地圍繞某一個中心議題開展討論、探究，開展有效的學習。同時，組長又是教師的得力助手，是聯(lián)系教師與全班學生的紐帶。因此選好組長，直接關(guān)系小組學習活動的效率和成敗。小組長要選擇有一定的號召力、責任心、協(xié)調(diào)能力強的學生。4人小組內(nèi)，除了組長外，我還設(shè)置了一名副組長，一名發(fā)言人，一名紀律委員。小組長主要負責討論過程中的組織和裁判，檢查本組同學對所討論問題的掌握情況；副組長主要幫助組長整理討論過程中小組成員發(fā)言，特殊情況下能準確而快速地記錄本組討論成果；發(fā)言人主要負責匯報小組中的討論結(jié)果，要求語言表達能力強的同學擔任；紀律委員主要負責小組中的正常交流環(huán)節(jié)，避免出現(xiàn)偏離話題的現(xiàn)象，同時代表本組舉手爭取展示機會。這樣的安排，讓每位學生都感覺自己在組里的重要地位，也樹立一種主人公的意識，就目前來看，原來不愿學習的學生，也能認真參與小組討論，并積極為本組集體展示而表現(xiàn)自己。組內(nèi)分工落實后，要引導學生懂得“分工不分家”的道理，對每一個同學所擔任的角色可根據(jù)教學情況定期作適當?shù)恼{(diào)整或輪換，以增強學生的責任感和學習的積極性。
小組合作學習的目的是讓每一個成員都參與學習的過程，使學生學得生動、活潑，品嘗到成功的喜悅。因此我用三節(jié)課左右的時間專門培訓學生的合作能力。在培訓過程中要求學生做到以下幾點：一是要認真思考，大膽發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現(xiàn)，清楚的用語言表達出來，在組內(nèi)交流；二是學會認真傾聽別人意見的習慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內(nèi)其他成員認真傾聽的好習慣；三是學會質(zhì)疑、反駁，能聽出與別人的相同點、不同點，能以比較恰當?shù)姆绞奖磉_個人觀點；四是學會更正、補充，能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進行修改完善；五是學會求同存異，以開放的心態(tài)進行學習。通過培訓，使學生初步學會怎樣與學習伙伴交流溝通，初步感受合作學習過程，為真正的小組合作活動作好“熱身”。
在小組合作學習中，教師的主導作用不可忽視。學生的合作是否有效，同教師的參與與指導是分不開的，教師的主導作用發(fā)揮得越有效，學生的主體作用發(fā)揮得就越充分。因此教師在教學中要精心把握小組合作學習的時機。主要體現(xiàn)在以下四個方面：
1、面對學生對某一問題獨立思考與研究后的發(fā)現(xiàn)與困惑時，對同一問題有不同見解，意見產(chǎn)生分歧時，可以安排合作學習，這樣有利于學生相互交流、集思廣益，從而達到共同提高。
2、在教材的重、難點處設(shè)置合作，有利于學生集體智慧的發(fā)揮，有利于每個學生對教材重、難點的學習，從而使每個學生體驗成功的樂趣。
3、在學生單獨學習遇到困難時，倡導學生合作，使學生感受到與同伴合作的必要性。教師在備課時，對可能出現(xiàn)的困難或意外有充分的思想準備，不怕出現(xiàn)混亂的局面。當教師面對教學意外時，必須鎮(zhèn)靜從容，及時引導，根據(jù)小學生的生理心理特點，采取形式多樣的引導措施。
對小組成員的評價，可以把握以下幾點：
4、教師評價與自我評價相結(jié)合，注意從以教師評價為主向以自我評價為主逐步過渡，教師要幫助、引導學生分析存在的問題，并尋找改進的辦法。
另外，定期進行諸如最佳學習小組、最佳小組長、最佳學習伙伴、最快進步獎等評選活動，把整個評價的重心由鼓勵個人競爭轉(zhuǎn)向大家合作，使每一位學生樹立學習的信心，激勵學生不斷提高小組合作活動的水平，從而達到由個人目標的達成促進小組團體目標的達成。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十二
近年來，隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，廠房建設(shè)成為了一個熱門話題。對于投資方來說，廠房建設(shè)涉及到了大量資金和人力資源的投入；對工程師來說，良好的廠房設(shè)計和施工是保證工程質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，我參加了一次關(guān)于廠房建設(shè)的培訓，下面將分享我在培訓中的心得體會。
培訓的第一部分是關(guān)于廠房的規(guī)劃和設(shè)計。在這一部分，我們了解了廠房規(guī)劃的重要性以及如何根據(jù)不同的用途來設(shè)計廠房。我們學習了如何合理利用空間，配置設(shè)備和工作區(qū)域，以提高生產(chǎn)效率，并確保員工的安全和舒適。通過實際案例的分析，我明白了廠房規(guī)劃和設(shè)計是一個藝術(shù)和科學的結(jié)合，需要綜合考慮多個因素，包括經(jīng)濟性、可行性和可持續(xù)性等。
接下來的培訓重點是廠房的施工和質(zhì)量控制。在這一部分，我們學習了廠房建設(shè)的常見問題和解決方法，例如土地選擇、土壤處理、基礎(chǔ)工程等。我們了解了不同施工方法的優(yōu)缺點，以及如何控制施工進度和質(zhì)量。在實踐中，我深刻認識到良好的施工質(zhì)量是保證廠房長期穩(wěn)定運行的基礎(chǔ)，對于投資方來說也是保值增值的重要因素。同時，我也意識到在施工過程中，嚴格遵守安全操作規(guī)程是保證施工安全的關(guān)鍵。
在培訓的第三部分，我們了解了廠房的后期運營和維護。廠房建設(shè)完成后，并不意味著工作的結(jié)束，而是一個新的開始。我們學習了如何進行廠房的日常管理和維護，包括設(shè)備保養(yǎng)、環(huán)境保護、能源管理等。通過學習，我明白了良好的廠房管理和維護不僅可以延長設(shè)備使用壽命，減少故障率，還可以提高生產(chǎn)效率，降低運營成本。
此外，培訓的最后一部分重點講解了廠房建設(shè)的相關(guān)法律法規(guī)。廠房建設(shè)是一個復雜的過程，需要遵守大量法規(guī)和標準。我們學習了有關(guān)建筑法規(guī)、環(huán)保法規(guī)等方面的知識，了解了投資方在廠房建設(shè)過程中需要履行的法律義務(wù)和責任。通過深入學習法律法規(guī)的同時，我也清楚了遵守法律法規(guī)對于廠房建設(shè)的重要性。只有在法律法規(guī)的范圍內(nèi)進行建設(shè)，才能確保廠房項目的合法性和穩(wěn)定性。
通過這次廠房建設(shè)培訓，我深刻理解了廠房建設(shè)的重要性和復雜性。廠房建設(shè)不僅需要綜合考慮經(jīng)濟、技術(shù)和法律等多個方面的因素，還需要在項目實施過程中進行有效的協(xié)調(diào)和管理。作為一個工程師，我將繼續(xù)深入學習廠房建設(shè)的相關(guān)知識，不斷提高自身的專業(yè)水平，為投資方提供更加優(yōu)質(zhì)的工程服務(wù)。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十三
中國建設(shè)銀行(簡稱建設(shè)銀行或建行，最初行名為中國人民建設(shè)銀行，1996年3月26日更名為中國建設(shè)銀行)成立于1954年(甲午年)10月1日，是股份制商業(yè)銀行， 是國有五大商業(yè)銀行之一。
首先很高興也很榮幸能參加本次建設(shè)銀行的員工培訓，行里的領(lǐng)導對這次培訓進行了很周密的安排，懷著激動的心情，我們迎來了5天緊張的學習，走進會議室，干凈舒適的環(huán)境還有人手一瓶的礦泉水，都體現(xiàn)了對員工的關(guān)愛，體現(xiàn)了建行的“以人為本”的精神。
業(yè)務(wù)學習培養(yǎng)的是我們的工作能力，只有掌握好了這些基本操作才能開展好銀行業(yè)務(wù)。在第一堂課上，我們學習了中國建設(shè)銀行的歷史沿革，從1954年10月1日中國人民建設(shè)銀行宣告成立，到今天中國建設(shè)銀行成功上市，經(jīng)歷了“三起三落”的反復，在這期間，建設(shè)銀行曾控制著在中華人民共和國的國土上進行的每一項重大工程的建設(shè)資金。不論我們今后在什么崗位，從事什么工作，都必須了解建設(shè)銀行史，伴隨著建設(shè)銀行股份制改革成功的偉大歷史階段，把我們的事業(yè)融入到這短輝煌的歷史中。接下來的幾天里，我們學習了建行主要產(chǎn)品、個人金融發(fā)展戰(zhàn)略、銀行相關(guān)法律知識、員工行為規(guī)范等理論，對銀行幾個主要部門的業(yè)務(wù)情況有了初步的了解。作為一名建行員工，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要時時處處的細心謹慎、誠實守信、對每項工作負責到底。還需要每個行員以熱情飽滿的精神對待每天的工作，以燦爛的笑容面對每一位客戶。培訓課上，我們花了大量的時間來學習柜面業(yè)務(wù)操作流程，包括對公業(yè)務(wù)和對私業(yè)務(wù)，這是我們大部分人入職后要從事的工作。
作為建行即將入職的員工，不僅要業(yè)務(wù)精通，個人素養(yǎng)和道德也要非常好，不僅是對客戶的尊重更避免了自己墜入罪惡的深淵，我們要本著“經(jīng)得起誘惑，忍得了寂寞，受得了委屈，經(jīng)得起挫折”的態(tài)度來工作每一天。
短暫的培訓結(jié)束了，我與我的同伴共同學習了建設(shè)銀行的知識，也一起步入了職業(yè)生涯，希望我們的友誼與激情能與建行共同發(fā)展。
金融業(yè)是一個競爭激烈的行業(yè)，建設(shè)銀行的成功上市，并且在業(yè)務(wù)上突飛猛進的發(fā)展，都離不開一系列新政策的出臺。在一個風險無時不在的行業(yè)中，沒有規(guī)矩不成方圓。要使建行的事業(yè)能夠持續(xù)、健康、快速的發(fā)展，作為前臺員工必須堅守
規(guī)章制度
，熟悉各項業(yè)務(wù)流程，做到防范風險，人人有責，合規(guī)操作，從我做起。
工作處處有風險，慎重認真最重要。作為一名前臺員工，我深深的感受到合規(guī)操作的重要性，我們一定要在自己的職責與權(quán)限范圍內(nèi)辦理每一筆業(yè)務(wù)，如果每一名員工都能按照規(guī)范化操作，就能切實防范操作風險，讓我們行的各項業(yè)務(wù)得到健康的發(fā)展。作為服務(wù)窗口的一名員工，我們要在認真做好每一件事，慎重對待每一筆業(yè)務(wù)的同時，也必須牢記“客戶至上”、“以客戶為中心”的宗旨，嚴格按照規(guī)范化服務(wù)標準來接待每一位客戶，比如在實際工作中，我們經(jīng)常會遇到開戶資料不全的客戶要求開戶，不能支取現(xiàn)金的客戶想違規(guī)提現(xiàn)，票據(jù)要素不全的要辦理結(jié)算等現(xiàn)象，但作為前臺人員，我們要提供服務(wù)也要堅持原則，這就需要提高與客戶溝通的技巧，在客戶的要求不符合規(guī)章制度的時候，我們不能只是簡單生硬地說“不”，而是要用良好的態(tài)度向客戶解釋不能辦理的原因，在防范風險的同時依然提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù);其實，優(yōu)質(zhì)服務(wù)也表現(xiàn)在一些細微之處，持之以恒，我工作以來，一直在一線前臺工作，作為一名普通的會計人員，我有很多的感觸，我行裝修、設(shè)施等硬件設(shè)施都不夠氣派、高檔，但位于建設(shè)路的某單位，從交通方面來看，離鹽湖支行較遠，且該單位附近有多家裝修豪華的銀行，該單位卻心甘情愿在鹽湖支行開戶，并存了1000萬的定期存款，這些都是與我們行領(lǐng)導、及前臺經(jīng)辦人員以真情打動了客戶離不開的。
由此看出，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并不僅僅只是一張笑臉，它關(guān)鍵在于要我們?nèi)娜鉃榭蛻舴?wù)，從客戶利益出發(fā)，急客戶之所急，想客戶之所想，只有真心的付出，就能得到回報。我們銀行的服務(wù)工作一方面要堅持執(zhí)行各項規(guī)章制度，防范風險，保證資金安全;另一方面，要用真心對待客戶。有了客戶的支持，銀行才得生存和發(fā)展。讓我們都行動起來吧，合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作、規(guī)范管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把我們各項工作推向一個更高的起點。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十四
20××年10月24日在教育局的統(tǒng)一組織下，對我們甘溪中學全體教師行了一次系統(tǒng)的有關(guān)學校文化建設(shè)的學習培訓，通過一天的參觀學習以及各學校的老師做得“關(guān)于學校文化建設(shè)”的報告，使我對“學校文化”的內(nèi)涵有了更深層次的感悟，不再停留在那些具體的實物、畫面上而是提升到挖掘?qū)W校內(nèi)涵的高層次領(lǐng)域，使我的認識更深、更廣。
陶行知說過“過什么樣的生活就受什么樣的教育”。學校的文化氛圍特別是良好的校風能激發(fā)學生對學校目標、準則的認同感和作為學校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強大的向心力。校園文化建設(shè)它通過文化環(huán)境和各種各樣文化活動，直接或間接使學生受到影響。因此我們要在校園文化建設(shè)中謹慎分析每一個細小的情節(jié)，科學細致的做到言傳身教，因為學生的觀念、思想、都會因此而根深蒂固。如二小就有陶行知所說的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”很簡短而又發(fā)人深思的說明了，教師與學生的'職責與任務(wù)。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。一個好的環(huán)境可以助人成長，一個不好的環(huán)境阻人成長。賢如孟子也是如此。
十年樹木，百年樹人，教育本身就是一項神圣而艱巨的任務(wù)。在新的歷史條件下，新情況、新問題層出不窮，建設(shè)先進的校園文化任重而道遠。作為老師，我們應(yīng)毫不懈怠，迎難而上，不斷拓寬知識結(jié)構(gòu)，增強綜合素養(yǎng)，用豐富的知識啟迪學生，用高尚的人格魅力去感染學生；愛崗敬業(yè)，奉獻進取，精益求精，對學生高度負責，不斷提高教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育；注重校園文化的精神塑造，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍，提高學生的思想道德水準。在此情況下，校園文化就一定能為社會主義思想道德的建立和完善做出應(yīng)有的貢獻。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十五
在新的一年里，如何按照“效能建設(shè)提高年”活動新的目標、任務(wù)和要求，圍繞我局“進軍現(xiàn)代化，教育率先行，人人當先行”總目標，對于教育局工作人員而言，這是一段誓言，要有立足本職工作，提高工作效能，埋頭苦干的刻苦精神。通過近一階段的學習，我就機關(guān)效能建設(shè)主要有以下方面體會：
一、提高機關(guān)效能建設(shè)是發(fā)展全區(qū)教育事業(yè)的需要：
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，出現(xiàn)的新問題、新的矛盾也會越來越多、越來越復雜，這對干部的能力是一種考驗，要求我們機關(guān)工作人員不但要向書本學習的同時，還要向?qū)嵺`學習，學習是順應(yīng)時代發(fā)展的客觀需要，也是每個干部成長的重要基礎(chǔ)條件，應(yīng)該牢固樹立自覺學習、系統(tǒng)學習、終身學習的理念，把學習與工作有機結(jié)合，這真是所說的：學到老，用不了。機關(guān)工作的效能，直接影響黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行和廣大人民群眾根本利益的實現(xiàn)、維護和發(fā)展；直接影響我區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的實施和目標的實現(xiàn)。為此，我把全心全意致力于我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，真正把基層和廣大群眾對我們工作的滿意作為衡量我工作的標準。以積極的姿態(tài)和實際行動投身于“機關(guān)效能建設(shè)提高年”活動。
二、提高效能建設(shè)，集中精力把工作做出成效
學校財務(wù)管理工作千頭萬緒，每個基層學校情況各不相同，要在新的要求下提高自己履行職責的能力、依法行政的能力、公平辦事的能力、開拓創(chuàng)新的能力。要做好科室交辦的工作同時，還要安排好自己手上的日常工作，做到有條不紊，從細微處抓好效能建設(shè)，從細微處體現(xiàn)服務(wù)水平，要善于學習，注重實踐，要勤于思考，學以致用。要自我完善，不斷超越。要盡量為基層學校服務(wù)，為基層學校會計在業(yè)務(wù)上提供學習的機會和交流平臺，在工作中探討、業(yè)務(wù)上交流，我都用坦誠的胸懷給予幫助。
機關(guān)效能建設(shè)是一項長期而艱苦的工作，我相信，在區(qū)委、區(qū)政府、教育局的正確領(lǐng)導下，我們將會切實承擔起“進軍現(xiàn)代化，教育率先行，人人當先行”的光榮使命感，為武進教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌而不懈努力。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十六
隨著知識經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,人才競爭的日趨激烈,建設(shè)銀行人才開發(fā)進入到了關(guān)鍵時期。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于建設(shè)銀行
培訓心得體會
吧。
11月5日我?guī)е欣铋_始了我入行以來的第一次培訓，這次是到建行常州培訓基地學習。我們湘江行一行十人，雖然有很多都不是很認識，但是很快我們就融入到一起，一路上大家有說有笑的交流著，就這樣成立了我們的十全九美小組。
來到了常州目的地，學校的環(huán)境十分的干凈舒適，讓人覺得很放松。學校的伙食非常的豐富。很快第二天開始進入學習。老師的教學比較新穎，學習的氣氛很輕松。課程有心理學、有營銷分析、有愛國注意教育等等。
短短五天的培訓，的確令我獲益匪淺。首先，增長了自身知識，改善了我的知識結(jié)構(gòu)。此次培訓為我們提供的知識養(yǎng)分，對于豐富我們的知識積累、改善我們的知識結(jié)構(gòu)，促使我們在現(xiàn)實挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作，盡管說有些杯水車薪，但無疑是雪中送炭，益處多多。其次，加強了同行交流，汲取了有益經(jīng)驗。本次培訓，還穿插了座談討論、工作經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，這為我們學員相互之間溝通了解、取長補短創(chuàng)造了契機。雖然說我們大家都在基層行工作，但畢竟，各支行實際情況千差萬別，在工作認識上每個人會有自己獨特的見解、在工作開展上不同支行也會有自己獨到的經(jīng)驗。事實也確實證明了這一點，通過座談討論，使我對今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進一步認識。再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。在分組討論中我們的組長為大家定了個主題：十年。讓我們大家通過這次培訓，總結(jié)十年工作得失，展望個人下一個十年的職場生涯。在學習討論中，又進一步促使我明確了在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作用，在本職崗位上扎扎實實履行職責建功立業(yè)。當然了，此次培訓，還使我有緣結(jié)識了來自各支行基層行朋友，收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導、學者們的風采，不只是學識上的風采，更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。
難忘的五天培訓時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，由衷地感謝人力資源部門為基層行員工提升素質(zhì)提供了寶貴時機，感謝培訓基地相關(guān)工作人員認真周到的服務(wù)、無微不至的關(guān)心。也希望明年有機會再次參加培訓。
8月18日至22日，作為基層行的一員，我有幸在建行常州培訓中心度過了忙碌、緊張而又充實、愉快的五天時光。這是一次在寶貴的時間里接受專業(yè)老師傳授知識的寶貴經(jīng)歷，讓我認識到，青年員工應(yīng)該堅持學習，學習也應(yīng)當是一種工作。
在常培短短的五天豐富多彩的課程內(nèi)容，仿佛把我?guī)нM了一個知識的海洋.形式新穎的拓展訓練，張騰老師的《九型人格與個性銷售》，張黎萍老師的《自我管理與自我激勵》，張巖冰老師的《時間管理》，李德志老師的《高效工作 贏在職場》，單琦老師的《沖突管理》，秦冠軍老師的《柜面操作風險防范》以及馮文淘老師的《人格魅力塑造》讓我有茅塞頓開，耳目一新的感覺。讓我明白卓有成效的人不是天生的，他們之所以成功，是由于在實踐中學會了一些行之有效的管理方法;讓我明白看待事情的態(tài)度不同會有不同的結(jié)果;讓我明白九型人格客戶的銷售策略;總之，從緊張的工作中獲得如此寶貴的學習機會，如飲甘泉，讓我加深對自己和工作現(xiàn)狀的思考。
第一，要堅持學習，學習需要堅持不懈。要經(jīng)常加強業(yè)務(wù)知識的學習，操作系統(tǒng)的學習以及“減壓學習”，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識和工作能力。重視學習才能與時俱進，忽略學習則如井底之蛙。
第二，勤思考，多執(zhí)行。我現(xiàn)在為武陵支行個人客戶經(jīng)理，深知要成為一名優(yōu)秀的個人客戶經(jīng)理，既要通業(yè)務(wù)熟悉產(chǎn)品，又要多用腦袋營銷;既要身體力行，又要積累技巧;既要主動，又要堅持。
第三，弘揚團隊精神，增強團隊凝聚力。團隊需要交流，比如這次寶貴的學習機會，參加學習的員工來自各個支行，大家認識交流，探討借鑒，收益匪淺。
短暫卻愉快的培訓已經(jīng)結(jié)束，我已滿懷激情投入到了工作之中。在這里我衷心感謝我們的授課老師，感謝我們的領(lǐng)隊姚老師和班主任劉老師。并特別感謝給予我這次培訓機會的常德分行，我會倍感珍惜，加倍努力工作，為常德分行的發(fā)展貢獻自己的一份力量!
歷經(jīng)三個多月的建設(shè)銀行招聘終于結(jié)束了，我有幸成為建設(shè)銀行的一員。自從學習了金融專業(yè)以來我迷茫了好久，直到踏入建行的那一剎那我才明白當初的選擇是正確的。在父母的微笑中我感受到了一種幸福感，那是建行帶給我的，這一點我比誰都清楚。
當初的培訓讓我學到的不僅是業(yè)務(wù)方面的，更多的是建行文化深深感染了我的內(nèi)心。為客戶提供最佳服務(wù)，為股東創(chuàng)造最大價值，為員工提供最好發(fā)展機會的國際一流商業(yè)銀行。短短一句話體現(xiàn)出了建行的無限愿景。更成為我們新入職員工的精神支柱，使我對未來的工作充滿信心與期待，我學習著，更感悟著。建設(shè)銀行的服務(wù)讓我感受到了建行的博愛。時時團刻刻感受到建行的團隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。我們的建行是一個大集體，我們這里就是大集體下的小團體關(guān)于這個團體，我與其他新同事由陌生到熟識，相遇相識相知相隨。不得不說，這是一個團結(jié)合作、奮發(fā)向上、齊心合力的團體。每天的早會主任的一句：“大家又沒有信心?”我都會從內(nèi)心深處崩發(fā)出強有力的聲音“有!”行長說的對：年輕人就該有朝氣、有活力，這才能體現(xiàn)我們的精神面貌，企業(yè)文化就是這樣體現(xiàn)出來的。培訓時老師就說：“企業(yè)文化是一個企業(yè)健康良性發(fā)展的靈魂，這些東西你看不到也摸不到，只要融入到以后的工作中就會感受到光明和希望。”
銀行作為經(jīng)營信用的特殊企業(yè)最重要的還是每一位員工的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平。尤其是像建行這樣一個國有的大型商業(yè)銀行，我的每一個微小的事物都有可能給建行帶來巨大損失。所以自從我踏入建行的第一步開始就時刻從嚴要求自己，這不僅是對自己負責，更是對建行負責、對客戶負責。剛開始工作的我每一種經(jīng)歷，都是一筆財富，善于思考，善于回顧，亦是“善建者行”的一種體現(xiàn)。剛來時主管就說：“只有業(yè)務(wù)扎實，拼搏進取，把最好最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來才會獲得領(lǐng)導的認可?！蔽覉孕挪⑴χ?BR> 建行成功獲得客戶認可的經(jīng)驗，對于其他股份之銀行的改制都具有很多的參考價值，同時也驗證了國際資本市場對中國國有商業(yè)銀行股份制改革成功的認可和對其未來充滿著信心，而對于我們剛?cè)肼毜男聠T工來講，能夠在這樣一個國際化、規(guī)范化的大型商業(yè)銀行舞臺開始自己的事業(yè)，我是多么的榮幸!“小勝靠個人，中勝靠團隊，大勝靠平臺”。建行，無疑是一個非常優(yōu)秀的平臺。我明白，這也是一個值得我畢生不遺余力為之奮斗的事業(yè)。在這里，我將與建行共同發(fā)展，把個人的職業(yè)規(guī)劃與建行的發(fā)展融合在一起，共同實現(xiàn)騰飛。
建行將是我重要的轉(zhuǎn)折點，我會將我的這一份榮譽感、使命感和責任感帶到我們的團隊中，踏踏實實的走好每一步，與建行這個大家庭共同發(fā)展并創(chuàng)造輝煌!
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十七
1.合理分配小組成員。要充分發(fā)揮小組學習的功能，分好小組是前提。合理的構(gòu)建學習小組，既是學生進行合作學習的基礎(chǔ)和前提，也是實現(xiàn)學生群體合作的基本手段。首先要根據(jù)學生的基礎(chǔ)知識、學習能力、智力狀況、性別、心理素質(zhì)、興趣愛好等各個方面進行綜合評定，然后按照“異質(zhì)同組、同組異質(zhì)”的原則進行分組，每個小組4人。依據(jù)學習基礎(chǔ)，每組有一名優(yōu)等生，兩名中等生，一名學困生。這樣做既能保證小組內(nèi)各個成員之間的交流和學習，也便于各個小組間開展公平競爭。除了考慮學生的學習成績外，老師還需要考慮每組成員的性格差異和人際關(guān)系，爭取讓每個小組成員間形成性格互補和團結(jié)和諧的關(guān)系。今后在學習過程中，還應(yīng)該根據(jù)學生的學習情況適當進行人員調(diào)整，以保證小組間學生競爭的活力，增強小組內(nèi)學生合作的凝聚力。
2.明確小組成員責任。建立了合作學習小組后，明確小組中每一個成員的責任，要突出每個個體的作用，使每一個人不僅要對自己的學習負責，還有幫助他人進步的義務(wù)，要為所在小組中其他同學的學習負責。一個小組，只有在一個好的小組帶頭人的帶領(lǐng)下，才能始終如一地圍繞某一個中心議題開展討論、探究，開展有效的學習。同時，組長又是教師的得力助手，是聯(lián)系教師與全班學生的紐帶。因此選好組長，直接關(guān)系小組學習活動的效率和成敗。小組長要選擇有一定的號召力、責任心、協(xié)調(diào)能力強的.學生。4人小組內(nèi)，除了組長外，我還設(shè)置了一名副組長，一名發(fā)言人，一名紀律委員。小組長主要負責討論過程中的組織和裁判，檢查本組同學對所討論問題的掌握情況;副組長主要幫助組長整理討論過程中小組成員發(fā)言，特殊情況下能準確而快速地記錄本組討論成果;發(fā)言人主要負責匯報小組中的討論結(jié)果，要求語言表達能力強的同學擔任;紀律委員主要負責小組中的正常交流環(huán)節(jié)，避免出現(xiàn)偏離話題的現(xiàn)象，同時代表本組舉手爭取展示機會。這樣的安排，讓每位學生都感覺自己在組里的重要地位，也樹立一種主人公的意識，就目前來看，原來不愿學習的學生，也能認真參與小組討論，并積極為本組集體展示而表現(xiàn)自己。組內(nèi)分工落實后，要引導學生懂得“分工不分家”的道理，對每一個同學所擔任的角色可根據(jù)教學情況定期作適當?shù)恼{(diào)整或輪換，以增強學生的責任感和學習的積極性。
二、做好小組合作學習的培訓
小組合作學習的目的是讓每一個成員都參與學習的過程，使學生學得生動、活潑，品嘗到成功的喜悅。因此我用三節(jié)課左右的時間專門培訓學生的合作能力。在培訓過程中要求學生做到以下幾點：一是要認真思考，大膽發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現(xiàn)，清楚的用語言表達出來，在組內(nèi)交流;二是學會認真傾聽別人意見的習慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內(nèi)其他成員認真傾聽的好習慣;三是學會質(zhì)疑、反駁，能聽出與別人的相同點、不同點，能以比較恰當?shù)姆绞奖磉_個人觀點;四是學會更正、補充，能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進行修改完善;五是學會求同存異，以開放的心態(tài)進行學習。通過培訓，使學生初步學會怎樣與學習伙伴交流溝通，初步感受合作學習過程，為真正的小組合作活動作好“熱身”。
三、提供小組合作學習的時機
在小組合作學習中，教師的主導作用不可忽視。學生的合作是否有效，同教師的參與與指導是分不開的，教師的主導作用發(fā)揮得越有效，學生的主體作用發(fā)揮得就越充分。因此教師在教學中要精心把握小組合作學習的時機。主要體現(xiàn)在以下四個方面：
1.面對學生對某一問題獨立思考與研究后的發(fā)現(xiàn)與困惑時，對同一問題有不同見解，意見產(chǎn)生分歧時，可以安排合作學習，這樣有利于學生相互交流、集思廣益，從而達到共同提高。
2.在教材的重、難點處設(shè)置合作，有利于學生集體智慧的發(fā)揮，有利于每個學生對教材重、難點的學習，從而使每個學生體驗成功的樂趣。
3.在學生單獨學習遇到困難時，倡導學生合作，使學生感受到與同伴合作的必要性。教師在備課時，對可能出現(xiàn)的困難或意外有充分的思想準備，不怕出現(xiàn)混亂的局面。當教師面對教學意外時，必須鎮(zhèn)靜從容，及時引導，根據(jù)小學生的生理心理特點，采取形式多樣的引導措施。
四、合理進行小組評價
對小組成員的評價，可以把握以下幾點：
4.教師評價與自我評價相結(jié)合，注意從以教師評價為主向以自我評價為主逐步過渡，教師要幫助、引導學生分析存在的問題，并尋找改進的辦法。
另外，定期進行諸如最佳學習小組、最佳小組長、最佳學習伙伴、最快進步獎等評選活動，把整個評價的重心由鼓勵個人競爭轉(zhuǎn)向大家合作，使每一位學生樹立學習的信心，激勵學生不斷提高小組合作活動的水平，從而達到由個人目標的達成促進小組團體目標的達成。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇一
新人培訓是每個企業(yè)中不可或缺的一環(huán)，它對于新員工的適應(yīng)和成長起著重要的推動作用。在參加公司的新人培訓過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面就我個人的角度，談?wù)勎医ㄔO(shè)新人培訓的心得體會。
首先，在新人培訓的過程中，導師的選擇非常重要。一個好的導師能夠為新員工提供良好的學習環(huán)境和指導。導師應(yīng)具備豐富的工作經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗傳授給新員工，并且對新員工有耐心和包容心。在我的新人培訓過程中，我很幸運地得到了一位非常優(yōu)秀的導師，他耐心地解答我的問題，并且不厭其煩地給我提供相關(guān)的資料和書籍，使我更好地理解工作原理和技巧。
其次，新人培訓中需要注重培養(yǎng)員工的團隊合作意識和溝通能力。在現(xiàn)代企業(yè)中，工作往往需要很強的合作能力。在新人培訓中，我們經(jīng)常會進行團隊合作的練習和小組討論。這些活動可以幫助我們更好地理解團隊合作的重要性，學會與他人合作和協(xié)調(diào)。同時，新人培訓中也應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的溝通能力。溝通是工作中非常重要的一環(huán)，只有良好的溝通才能更好地協(xié)調(diào)工作和解決問題。在新人培訓中，我們經(jīng)常進行溝通技巧的培訓和模擬練習，這對于提高自己的溝通能力非常有幫助。
再次，新人培訓應(yīng)該注重實踐操作。理論知識的學習固然重要，但只有通過實際操作才能更好地掌握和理解。在我的新人培訓中，我所在的部門安排了很多實際操作的學習機會，例如模擬案例分析、實際業(yè)務(wù)操作等。通過這些實踐操作的訓練，我不僅理解了理論知識，還能夠熟練地運用到實際工作中。
此外，在新人培訓中，個人的學習能力和自主學習的能力也非常重要。新人培訓只是一個開始，真正的學習和成長需要個人的努力和主動性。在我的新人培訓中，我發(fā)現(xiàn)那些能夠主動提問、積極學習的員工往往能夠更快地成長和適應(yīng)工作。因此，我認識到自己需要主動參與學習，不僅要完成公司給予的任務(wù)，還要有自己的學習計劃和目標，并且不斷充實自己的知識和技能。
總之，新人培訓是每個企業(yè)的必備環(huán)節(jié)，通過新人培訓能夠幫助新員工適應(yīng)工作環(huán)境和提高工作技能。通過我的新人培訓經(jīng)歷，我深刻體會到了導師的重要性、團隊合作和溝通能力的重要性、實踐操作的重要性以及自主學習的重要性。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我的工作和成長有重要的幫助。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇二
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，建設(shè)行業(yè)也日新月異。為了適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求，提高員工的專業(yè)素養(yǎng)，許多企事業(yè)單位紛紛開展建設(shè)培訓。我有幸參加了最近一次的建設(shè)培訓課程，通過這次培訓，我收獲了很多，并對自身的發(fā)展有了更深的思考。下面我將通過以下幾個方面，來總結(jié)分享一下我的建設(shè)培訓心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容的體會
這次的建設(shè)培訓課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了從工程管理到安全監(jiān)察，從設(shè)計規(guī)劃到施工技術(shù)等方方面面。首先，我深刻體會到了工程管理在建設(shè)過程中的重要性。通過培訓課程，我了解到一個好的工程管理團隊可以提高工程質(zhì)量，保證工期進度，降低成本，這對一個項目的順利進行起著關(guān)鍵作用。其次，我對職業(yè)安全監(jiān)察有了更深的認識。作為建設(shè)行業(yè)職工，我們時刻要牢記安全第一的原則，通過培訓課程的學習，我更清楚地意識到安全生產(chǎn)是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的保障。另外，設(shè)計規(guī)劃和施工技術(shù)也是本次培訓的重點內(nèi)容。我了解到一個好的設(shè)計和施工方案可以提高建筑物的效能和美觀度，同時減少消耗，降低對環(huán)境的影響。
第三段：培訓方式的體會
這次的培訓采取了多種方式，如課堂講授，案例分析，實地考察等。這種多元化的培訓方式使我更加全面地了解建設(shè)的方方面面。與此同時，培訓中注重互動和交流，通過小組討論和角色扮演等形式，培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和解決問題的能力。這種互動式的培訓方式不僅提高了學習的效果，還增強了我們的學習興趣，讓我們更加主動積極地參與進來。
第四段：培訓收獲的體會
通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還進一步提高了自己的綜合素質(zhì)。首先，我學會了如何從問題中學習。通過課堂上老師的引導和實例的分析，我深刻理解到問題是學習和成長的機會，每一個問題背后都有寶貴的經(jīng)驗和教訓。其次，我意識到了學習的重要性。在建設(shè)行業(yè)這個快速發(fā)展的行業(yè)，只有不斷學習才能跟上行業(yè)的發(fā)展步伐，才能在職場中立于不敗之地。最后，我學會了如何與他人合作。通過與同事們的互動和交流，我體驗到團隊合作的力量，發(fā)現(xiàn)只有協(xié)作才能取得更好的成果。
第五段：對未來的展望
通過這次培訓，我對自身的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。首先，我要繼續(xù)學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學習和深造，才能在工作中勝任更高層次的工作責任。其次，我要加強團隊合作和溝通能力。在集體中，只有良好的溝通和協(xié)作才能讓事情更好地進行。最后，我要不斷完善自我，關(guān)注行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，提前做好準備，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總結(jié)：
通過這次建設(shè)培訓，我對工程管理、安全監(jiān)察、設(shè)計規(guī)劃和施工技術(shù)等方面有了更深的了解和認識。同時，我也意識到了學習和團隊合作的重要性。通過不斷的努力和提升，我相信我能在建設(shè)行業(yè)中取得更大的發(fā)展和成就。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇三
為期兩天的培訓，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從幾位優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。雖然我只是一位副班主任，我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結(jié)。通過這次學習，使我認識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：
一、要做有責任心班主任
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻就會有甘為人梯，善為人梯的精神。使我認識到做為學生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作。
班主任擔負著教書和育人的雙重任務(wù)，對學生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無形的，它通過班主任的一言一行，一舉一動，班級的學風，班風影響著學生的價值和評價。因此作為班主任，首先得熱愛這份工作，用心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作。
三、要做以身作則，為人師表的班主任
教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。
“學高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。立豐遐老師尤其提到了這一點。班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應(yīng)當是這種人?！?BR> 總的來說，我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。
四、做正確評價，鼓勵學生的班主任
教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對待中等生不冷漠，對學習差的學生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。
五、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢利導。教育必須有愛，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險的，而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學生的自尊。
總的來說，要將這次班主任培訓學到的經(jīng)驗、方法運用于工作實踐中去，為了對學生全面實施素質(zhì)教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進行創(chuàng)新。
[班級建設(shè)培訓心得體會]
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇四
交通建設(shè)是社會發(fā)展的重要組成部分，培訓心得體會則是交通建設(shè)過程中不可或缺的一環(huán)。本文將從交通建設(shè)的重要性、培訓的目的與意義、培訓方式與方法、培訓心得以及對未來交通建設(shè)的思考這五個方面進行論述。
首先，交通建設(shè)對于社會發(fā)展具有重要意義。交通作為現(xiàn)代社會的血脈，是經(jīng)濟和社會運行的基礎(chǔ)。良好的交通基礎(chǔ)設(shè)施不僅能夠促進經(jīng)濟的繁榮，還能提高人民群眾的生活質(zhì)量和幸福感。例如，高速公路的建設(shè)可以縮短城市與城市之間的距離，便利了人們的出行，促進了地方經(jīng)濟的發(fā)展。因此，交通建設(shè)是國家發(fā)展的重要支撐。
其次，培訓的目的與意義在交通建設(shè)中不可忽視。交通建設(shè)涉及多個領(lǐng)域和層面，需要專業(yè)的人才進行規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理。培訓能夠提升員工的專業(yè)素質(zhì)和技能水平，提高項目的質(zhì)量和效率。同時，培訓還能夠加強員工之間的交流與團隊合作，形成良好的工作氛圍和互助機制。因此，培訓能夠為交通建設(shè)提供有力的人才保障和支持。
接下來，培訓方式與方法也是交通建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。培訓方式有多種，如現(xiàn)場教學、培訓課程、研討會等。而培訓方法則包括理論學習、案例分析、實踐操作等多種形式。同時，交互式教學、多媒體輔助教學等現(xiàn)代教學手段也可應(yīng)用于培訓中。合理選擇培訓方式與方法，能夠使培訓內(nèi)容更加貼近實際、更易理解和掌握，提高培訓效果。
然后，培訓心得是培訓過程中個體的收獲和體會。培訓心得的主要內(nèi)容包括對于培訓內(nèi)容的理解和知識的積累，對于培訓方法與方式的評價和應(yīng)用，以及對于自身能力的提升和成長的思考。通過培訓心得的總結(jié)和反思，個體能夠更好地應(yīng)用所學知識于實踐中，并且不斷提升自身的能力和素質(zhì)。
最后，對于未來交通建設(shè)，有必要進行深入思考與探索。隨著科技的發(fā)展和社會的進步，交通建設(shè)也面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇。例如，人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的應(yīng)用，將為交通建設(shè)帶來巨大的改變和創(chuàng)新。因此，未來的交通建設(shè)需要注重培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和適應(yīng)能力的人才，并且與科技的發(fā)展相結(jié)合，實現(xiàn)智能化和可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，交通建設(shè)與培訓心得體會是相輔相成、相互促進的。交通建設(shè)的重要性、培訓的目的與意義、培訓方式與方法、培訓心得以及對未來交通建設(shè)的思考，構(gòu)成了一個完整的體系。通過不斷加強交通建設(shè)的培訓與管理，我們將能夠為社會發(fā)展提供更好的交通基礎(chǔ)設(shè)施和更優(yōu)質(zhì)的交通服務(wù)。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇五
近年來，全球各地的交通建設(shè)工程不斷推進，以滿足快速發(fā)展的社會需求。針對這一趨勢，我參加了一次交通建設(shè)培訓，通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我對交通建設(shè)的理解以及我在培訓中所學到的幾個重要的體會。
首先，交通建設(shè)對于一個城市的發(fā)展至關(guān)重要。一條便捷的交通網(wǎng)絡(luò)是城市運轉(zhuǎn)的命脈，它不僅連接著城市內(nèi)部的各個區(qū)域和功能，也將城市與外界緊密相連。在培訓中，我了解到，一個高效的交通系統(tǒng)可以有效地減少交通擁堵，提高車輛運輸效率。在城市規(guī)劃中，需要考慮到不同層次的道路網(wǎng)絡(luò)，包括高速公路、快速路、普通道路和人行道等。同時，還要合理設(shè)置交通樞紐，如站點、停車場和渡口等，以滿足人們的出行需求。這個理念深深地印在我的心中，讓我意識到了交通建設(shè)的重要性。
其次，我認識到環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展在交通建設(shè)中的重要性。在過去，為了滿足日益增長的交通需求，許多城市忽視了環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，導致了空氣污染和能源浪費等問題。在培訓中，我了解到了許多解決方案，如推廣公共交通和非機動出行、使用綠色能源和環(huán)保材料以及優(yōu)化交通信號系統(tǒng)等。這些措施不僅可以減少環(huán)境污染，還可以降低能源消耗，為城市的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。我深深被這些創(chuàng)新思維所啟發(fā)，決心將環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展納入我的工作中。
再次，我了解到了交通建設(shè)中的安全問題。交通事故是交通建設(shè)中一個不可忽視的問題，不僅損害了人們的生命和財產(chǎn)安全，也給交通系統(tǒng)的運行帶來了困擾。在培訓中，我學到了一些有關(guān)交通安全的重要技巧和知識。例如，合理設(shè)置交通標志和標線、限制車速和超速行駛、完善道路照明和交通信號等。同時，我也意識到每個人都有責任參與交通安全。遵守交通規(guī)則、文明駕駛和關(guān)注行人的安全都是我們應(yīng)該做到的。我相信，只有通過共同努力才能確保交通系統(tǒng)的安全性和可靠性。
最后，培訓中還讓我認識到了交通建設(shè)的社會影響。交通建設(shè)不僅僅是為了滿足人們的出行需求，它還具有促進城市發(fā)展、推動經(jīng)濟增長和改善人民生活水平的作用。例如，一個高效的交通系統(tǒng)可以吸引外來投資和人才，促進產(chǎn)業(yè)升級和就業(yè)增長。此外，交通建設(shè)還可以改善城市的形象和環(huán)境，為居民提供更好的出行體驗。這讓我更加深入地認識到交通建設(shè)的綜合性和復雜性，也激發(fā)了我更深入探索和投身于這一領(lǐng)域的熱情。
綜上所述，交通建設(shè)是現(xiàn)代社會中一個重要的領(lǐng)域，通過參加培訓我對交通建設(shè)有了更全面的認識。我了解到了交通建設(shè)的重要性、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的重要性、交通安全的重要性以及交通建設(shè)的社會影響。我深信，只有通過不斷學習和實踐，才能更好地為交通建設(shè)做出貢獻，推動城市的可持續(xù)發(fā)展。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇六
道德建設(shè)是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，也是每個人成長過程中必不可少的一部分。因此，為了培養(yǎng)和加強人們的道德意識和道德水平，道德建設(shè)培訓成為了一項重要的任務(wù)。近期，我有幸參加了一場道德建設(shè)培訓課程，從中獲益良多。在此，我將分享我對于這次培訓的體會和心得，希望能夠?qū)Ω嗳水a(chǎn)生積極的影響。
首先，在培訓的開始階段，講師詳細介紹了道德建設(shè)的重要性和必要性。他指出，道德建設(shè)是一個始終需要進行的過程，它不僅關(guān)乎個體的行為準則，更關(guān)系到整個社會的和諧和穩(wěn)定。在一個日益復雜和多元化的社會中，良好的道德品質(zhì)不僅能夠幫助我們解決困難和挑戰(zhàn)，還能夠提高我們的生活質(zhì)量和幸福感。這段開局仿佛給了我一次重新認識道德、理解道德的機會，讓我真正認識到道德建設(shè)對于每個人的重要性。
其次，培訓中有一系列的案例分析和討論。講師將我們分成小組，讓每個小組就一個涉及道德問題的案例進行討論。這些案例多數(shù)以日常生活中的矛盾沖突為背景，既真實又具有代表性。通過每個小組的精彩發(fā)言和熱烈討論，我深刻感受到道德問題的復雜性和多樣性，也意識到道德判斷并非簡單的非此即彼。在這個過程中，我學會了換位思考，從不同的角度去審視和理解問題，更加注重維護公平和正義，遵守基本的人倫道德。
第三，培訓還涉及到培養(yǎng)個人道德品質(zhì)和社會責任感的方法和途徑。講師列舉了一系列的道德修養(yǎng)方式和實踐方法，例如學習典型人物的道德行為，參與公益活動，積極參與志愿服務(wù)，等等。他提醒我們，道德的培養(yǎng)需要自覺性和積極性，需要從自身做起，從小事情做起，并要讓道德行為成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｔ谖铱磥?，培養(yǎng)個人道德品質(zhì)就像是培養(yǎng)一個小苗，需要經(jīng)常澆灌，及時修剪，才能茁壯成長。
然后，培訓結(jié)合實際案例，介紹了一些道德建設(shè)中常見的問題和困惑，并給出了解決問題的方法和建議。通過這些案例的分析，我認識到道德建設(shè)需要時刻保持警覺和警醒，雖然模棱兩可的情況很多，但我們不能因此放松對道德的追求。同時，我們要學會傾聽內(nèi)心的聲音，堅持自己正確的判斷，無論外界環(huán)境如何變化。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)要遵循良好的道德，首先要有自信和勇氣。
最后，培訓以一次小結(jié)和回顧結(jié)束。在這次回顧中，我明白了道德建設(shè)是一個漫長而持久的過程，需要我們細水長流的堅持和努力。沒有道德的社會是無法長久繁榮和發(fā)展的，而每個人的道德水平又決定了整個社會的發(fā)展方向和格局。因此，我深感自己有責任也有義務(wù)去參與和推動道德建設(shè)，用實際行動去踐行我們的道德信念。
綜上所述，這次道德建設(shè)培訓課程對于我的道德修養(yǎng)和思考方式產(chǎn)生了深遠的影響。通過分享和討論，我認識到道德問題的復雜性和多樣性，學會了從多個角度去審視和解讀問題。我也意識到道德建設(shè)需要我們時刻保持警覺和警醒，不斷追求自己內(nèi)心的良知。最重要的是，我深深感受到道德建設(shè)是一項需要我們長期堅持和努力的事業(yè)，我愿意用自己的努力去踐行行動，為建設(shè)更加和諧和美好的社會做出貢獻。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇七
第一段：引入背景和目的（200字）
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，培訓已成為提高個人能力和適應(yīng)社會變革的重要途徑之一。本文將圍繞“建設(shè)培訓心得體會”這一議題展開敘述，探討建設(shè)培訓對個人和社會的意義以及通過參與建設(shè)培訓帶來的收獲和體會。
第二段：培訓的重要性和意義（200字）
建設(shè)培訓是一種對個人進行知識傳授和技能培養(yǎng)的過程，旨在提高個人的綜合素質(zhì)與競爭力。通過參與建設(shè)培訓，個人能夠增加專業(yè)知識和技能，拓寬視野和思維方式，提升個人的執(zhí)行能力和團隊協(xié)作能力。同時，建設(shè)培訓也對社會具有重要意義，培養(yǎng)了大批的專業(yè)人才，推動了社會的發(fā)展和進步。
第三段：建設(shè)培訓的收獲和體會（300字）
在我參與建設(shè)培訓的過程中，我感受到了許多的收獲和體會。首先，培訓過程中我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的學習方法和態(tài)度。在培訓中，我們學會了主動思考和解決問題的能力，明白了實踐對于知識的重要性，并逐漸形成了不斷學習的習慣。其次，通過與其他參與者的交流與合作，我收獲了良好的人際關(guān)系和團隊合作精神。在團隊項目中，我們需要相互協(xié)作、相互支持，才能夠完成任務(wù)。這讓我明白了團隊合作的重要性，也學會了如何與他人有效溝通和合作。最后，建設(shè)培訓還增強了我的自信心和自我管理能力。在建設(shè)培訓中，我們需要承擔一定的責任和任務(wù)，我們需要主動管理自己的時間和資源，才能夠取得好的成績。通過這個過程，我提升了自己的自我管理能力，也更加有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：建設(shè)培訓對個人發(fā)展的影響（200字）
參與了建設(shè)培訓之后，我發(fā)現(xiàn)個人的素質(zhì)和能力得到了顯著提高。首先，我在專業(yè)知識和技能方面有了明顯的長進，更加熟練地運用所學的知識和技能進行工作和學習。其次，我的人際交往能力和溝通能力得到了增強。通過與其他參與者的交流和合作，我學會了傾聽他人、理解他人，并能夠更有效地表達自己的觀點和意見。此外，通過建設(shè)培訓，我也培養(yǎng)了自己的自我驅(qū)動能力和解決問題的能力，能夠主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并提出解決方案。這些能力對于我的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都有著積極的影響。
第五段：建設(shè)培訓對社會的貢獻及總結(jié)（300字）
建設(shè)培訓作為培養(yǎng)專業(yè)人才的重要途徑，對社會的發(fā)展和進步具有積極的影響。首先，建設(shè)培訓能夠培養(yǎng)大批的專業(yè)人才，為社會提供了優(yōu)秀的人才資源。其次，建設(shè)培訓能夠推動科技創(chuàng)新和社會進步，讓參與培訓的人們緊跟時代的步伐。最后，建設(shè)培訓還能夠提高社會的整體競爭力和發(fā)展水平，為社會的繁榮和穩(wěn)定貢獻力量。通過參與建設(shè)培訓，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的能力，為社會做出更大的貢獻。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇八
20xx—20xx年是建設(shè)遼寧智慧法院、深化完善全省法院網(wǎng)絡(luò)安全和信息化發(fā)展的重要歷史機遇期。我院黨組把信息化建設(shè)和以信息化為重要支撐手段的訴訟服務(wù)中心建設(shè)、執(zhí)行指揮中心建設(shè)（“一化兩中心”）作為遼寧法院抓好審判執(zhí)行工作的重中之重。在如此背景下，我伴著領(lǐng)導和同事的囑托，參加全國法院信息化培訓班，深感榮幸，也深感責任重大。
人民法院信息中心和國家法官學院對此次培訓班高度重視，克服重重困難確保培訓班如期召開，許建峰主任親自出席開班儀式并對我們深情寄語。培訓課程既從宏觀上覆蓋了法院信息化建設(shè)的整體環(huán)節(jié)，又從細節(jié)處安排了電子卷宗智能編目、移動微法院等當下重點熱點內(nèi)容，飽含的是人民法院信息中心的思想指導、良苦用心和殷切希望。課上各位資深老師深入淺出的講解，課下學員之間熱烈討論所帶來的啟迪，讓我在思想上進一步豐富完善了法院信息化建設(shè)理論體系，進一步明確了具體工作思路，進一步樹立了做好工作的信心決心。
三日課程，匆匆而過，信息化建設(shè)，時不我待。當我再次回到遼沈大地的時候，正是豐收的季節(jié)，我將用本次培訓班所學、所感、所獲，按照院黨組部署，輔助領(lǐng)導加快推進遼寧法院信息化建設(shè)，助力遼寧智慧法院水平不斷提高，結(jié)出更多碩果！
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇九
作為一個培訓師，我深知培訓作風的重要性，培訓作風的好壞直接關(guān)系著培訓質(zhì)量和效果。在長期從事培訓工作的過程中，我積累了很多關(guān)于培訓作風建設(shè)的心得體會，下面我將從培訓目標的明確、課程內(nèi)容的設(shè)計、講師的素質(zhì)、培訓方法的創(chuàng)新以及評估的完善五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，培訓目標的明確是培訓作風建設(shè)的基石。只有明確的培訓目標，才能為培訓提供清晰的方向。在培訓計劃制定的初期，我會和相關(guān)人員充分溝通，明確培訓目標，并利用SMART原則確保目標具體、可衡量、可達成。同時，在培訓過程中，我會時時與學員交流，了解他們的需求和期望，及時調(diào)整和修正培訓目標，以確保培訓的目標與學員的需求匹配。
其次，課程內(nèi)容的設(shè)計是培訓作風建設(shè)的關(guān)鍵。一個好的培訓課程應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容全面、有針對性。在設(shè)計課程內(nèi)容時，我會根據(jù)學員的職業(yè)特點和實際需求，選擇相關(guān)的知識和技能，并將其有機地融入到課程當中。同時，我也會關(guān)注學員的理解和掌握程度，及時進行反饋和調(diào)整。此外，我還會運用一些互動性較強的教學方法，如小組討論、角色扮演等，以提高學員的參與度和學習效果。
再次，講師的素質(zhì)是培訓作風建設(shè)的核心。作為一名講師，我深知自身素質(zhì)的重要性，只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地傳授知識和技能。為此，我會不斷學習和研究最新的理論和實踐，保持自己的專業(yè)水平；同時，我也會不斷提升自己的表達能力、授課能力和人際溝通能力，以便更好地與學員互動和交流。此外，我還會充分關(guān)注教育心理學和成人學習理論，以便更好地理解學員的學習需求和心理狀況，從而更有針對性地進行培訓。
此外，培訓方法的創(chuàng)新也是培訓作風建設(shè)的重要方面。隨著科技的發(fā)展和社會的變遷，傳統(tǒng)的培訓方法已經(jīng)不能滿足學員的需求。因此，我會力求創(chuàng)新培訓方法，如利用多媒體技術(shù)、在線培訓平臺等，以提升學員的學習效果和培訓的吸引力。同時，我也會推行學習社群、學習小組等互助學習模式，以促進學員的交流與合作，加強學員之間的互動性。
最后，培訓評估的完善也是培訓作風建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。只有通過評估，才能了解培訓效果和學員滿意度，為今后的培訓提供經(jīng)驗和參考。為此，我會在培訓結(jié)束后，及時組織學員進行滿意度調(diào)查，并收集和分析培訓反饋和建議。同時，我也會及時總結(jié)和分享培訓案例，以推動培訓作風的不斷改進和提升。
總之，培訓作風建設(shè)是培訓工作中的永恒課題，只有不斷完善培訓作風，才能更好地提升培訓質(zhì)量和效果。在今后的工作中，我將更加注重培訓目標的明確、課程內(nèi)容的設(shè)計、講師的素質(zhì)、培訓方法的創(chuàng)新以及評估的完善，以提供更好的培訓服務(wù)。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十
經(jīng)安徽省組織評審申報，教育部會同人力資源和社會保障部、財政部組織專家復核，20xx年度中央財政擬立項支持的342個“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！苯ㄔO(shè)項目第三批單位名單已于8月15日公示，我校名列安徽省15所學校第二。
為充分認識職業(yè)教育改革的新形勢和新任務(wù)，深刻領(lǐng)會國家中職教育改革發(fā)展示范校項目建設(shè)的內(nèi)涵、目標和意義，全面開展項目建設(shè)整體規(guī)劃，精細化編制項目建設(shè)方案和各項任務(wù)書，高效完成項目建設(shè)工作，促進學校健康可持續(xù)發(fā)展。我校領(lǐng)導高瞻遠矚，審時度勢，遴選相關(guān)人員，于參訓前召開專題會議，明確各自培訓學習重點專題和要求，為有效的組織此次培訓奠定了良好的基礎(chǔ)。
本次培訓，時間短，信息量大，涉及國家中職示范校項目建設(shè)工作的方方面面。如教育部職教所姜大源教授的《現(xiàn)代職業(yè)教育的基本問題》；重慶市職教所長譚紹華的《國家中職示范校建設(shè)學校推進策略————來自重慶的操作范式》；淄博工業(yè)學校校長的`《以國家示范學校建設(shè)為契機，促進學校健康持續(xù)發(fā)展》；重慶女子職校校長的《重慶女職中推進校企合作人才培養(yǎng)模式改革的探索與實踐》；衢州教育局副局長的《示范校建設(shè)過程的意義、要求、重點、難點、困惑及對策》；貴州建設(shè)學校陳校長的《中職示范校校本教材編寫指導》；青島職業(yè)教育公共培訓基地教學培訓部主任的《中職示范校師資團隊建設(shè)》；廣東中山技師學院雷校長的《中職示范校一體化教學設(shè)計與實施》；珠海高級技工學校張中洲校長的《第三批示范校任務(wù)書和建設(shè)方案編寫指導》；成都依能公司的《中職示范校數(shù)字化校園建設(shè)》和《中職示范校精品課程開發(fā)與數(shù)字化教學資源的設(shè)計利用》等系列化專題報告。
三天的培訓，時間緊，任務(wù)重，每天學習八小時，我校參培人員準點按時參加。白天，聆聽講座，仔細記錄，會間主動咨詢，積極交流，并及時索取有關(guān)材料和相關(guān)信息；晚上整理材料，討論消化。18日晚8點，趙建平校長再次召開會議，強調(diào)了培訓的后續(xù)重點工作，吳丁良副校長對培訓內(nèi)容的消化吸收和宣貫工作做了詳細的部署，以確保后續(xù)培訓工作的有效性和針對性。我校參培人員學習態(tài)度也得到了與會代表一致贊許。
通過培訓，參培人員收獲頗豐，對準確把握示范學校項目建設(shè)的實質(zhì)和內(nèi)容、策略和方法、目標和要求，扎實推進項目建設(shè)工作，有了全面的認識和理解。分享了全國中職示范校建設(shè)的寶貴經(jīng)驗和經(jīng)典案例，為我校的示范校創(chuàng)建工作提供寶貴的經(jīng)驗。它山之石，可以攻玉，學校將進一步明晰項目建設(shè)的預(yù)期目標和驗收要點，制定、完善和落實項目建設(shè)的整體規(guī)劃和各項保障措施，進一步深化以校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習為核心的辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式和評價模式改革，創(chuàng)新教育內(nèi)容，改進教育手段，加強隊伍建設(shè)，完善內(nèi)部管理，提升辦學實力，充實辦學內(nèi)涵，不斷提高高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。學校將全校動員，全員參與，廣泛整合各方資源，確保示范學校項目建設(shè)的順利實施，努力將我校建成中等職業(yè)教育辦出特色的國家示范學校，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十一
新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，目的是幫助學生樹立主體意識，進行個體化的獨立思考和學習探究，并能形成個性化的理解和結(jié)論。合作學習是新課改倡導的一種重要的學習方式。近幾年，我們五、六年級在教研室的精心指導下開展了“先學后教，學案導讀，合作學習”教學模式的探究，這種教學模式被越來越多的教師運用到課堂上，并且有了新的突破?！霸诤献髦袑W會學習，在學習中學會合作”，小組合作學習的價值，不僅在于學生通過合作，獲得哪些知識，更重要的是挖掘?qū)W生個體的學習潛能，是對學生人格的整體培養(yǎng)。只有充分發(fā)揮了學生自身學習的積極性，真正尊重了學生的主體地位，課堂教學才能激發(fā)出蓬勃的生命與活力，課堂教學才能得以優(yōu)化，學生的素質(zhì)才能得到全面的提高。因此只有加強小組建設(shè)，才能更好地推進先學后教。
1、合理分配小組成員。要充分發(fā)揮小組學習的功能，分好小組是前提。合理的構(gòu)建學習小組，既是學生進行合作學習的基礎(chǔ)和前提，也是實現(xiàn)學生群體合作的基本手段。首先要根據(jù)學生的基礎(chǔ)知識、學習能力、智力狀況、性別、心理素質(zhì)、興趣愛好等各個方面進行綜合評定，然后按照“異質(zhì)同組、同組異質(zhì)”的原則進行分組，每個小組4人。依據(jù)學習基礎(chǔ)，每組有一名優(yōu)等生，兩名中等生，一名學困生。這樣做既能保證小組內(nèi)各個成員之間的交流和學習，也便于各個小組間開展公平競爭。除了考慮學生的學習成績外，老師還需要考慮每組成員的性格差異和人際關(guān)系，爭取讓每個小組成員間形成性格互補和團結(jié)和諧的關(guān)系。今后在學習過程中，還應(yīng)該根據(jù)學生的學習情況適當進行人員調(diào)整，以保證小組間學生競爭的活力，增強小組內(nèi)學生合作的凝聚力。
2、明確小組成員責任。建立了合作學習小組后，明確小組中每一個成員的責任，要突出每個個體的作用，使每一個人不僅要對自己的學習負責，還有幫助他人進步的義務(wù)，要為所在小組中其他同學的學習負責。一個小組，只有在一個好的小組帶頭人的帶領(lǐng)下，才能始終如一地圍繞某一個中心議題開展討論、探究，開展有效的學習。同時，組長又是教師的得力助手，是聯(lián)系教師與全班學生的紐帶。因此選好組長，直接關(guān)系小組學習活動的效率和成敗。小組長要選擇有一定的號召力、責任心、協(xié)調(diào)能力強的學生。4人小組內(nèi)，除了組長外，我還設(shè)置了一名副組長，一名發(fā)言人，一名紀律委員。小組長主要負責討論過程中的組織和裁判，檢查本組同學對所討論問題的掌握情況；副組長主要幫助組長整理討論過程中小組成員發(fā)言，特殊情況下能準確而快速地記錄本組討論成果；發(fā)言人主要負責匯報小組中的討論結(jié)果，要求語言表達能力強的同學擔任；紀律委員主要負責小組中的正常交流環(huán)節(jié)，避免出現(xiàn)偏離話題的現(xiàn)象，同時代表本組舉手爭取展示機會。這樣的安排，讓每位學生都感覺自己在組里的重要地位，也樹立一種主人公的意識，就目前來看，原來不愿學習的學生，也能認真參與小組討論，并積極為本組集體展示而表現(xiàn)自己。組內(nèi)分工落實后，要引導學生懂得“分工不分家”的道理，對每一個同學所擔任的角色可根據(jù)教學情況定期作適當?shù)恼{(diào)整或輪換，以增強學生的責任感和學習的積極性。
小組合作學習的目的是讓每一個成員都參與學習的過程，使學生學得生動、活潑，品嘗到成功的喜悅。因此我用三節(jié)課左右的時間專門培訓學生的合作能力。在培訓過程中要求學生做到以下幾點：一是要認真思考，大膽發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現(xiàn)，清楚的用語言表達出來，在組內(nèi)交流；二是學會認真傾聽別人意見的習慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內(nèi)其他成員認真傾聽的好習慣；三是學會質(zhì)疑、反駁，能聽出與別人的相同點、不同點，能以比較恰當?shù)姆绞奖磉_個人觀點；四是學會更正、補充，能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進行修改完善；五是學會求同存異，以開放的心態(tài)進行學習。通過培訓，使學生初步學會怎樣與學習伙伴交流溝通，初步感受合作學習過程，為真正的小組合作活動作好“熱身”。
在小組合作學習中，教師的主導作用不可忽視。學生的合作是否有效，同教師的參與與指導是分不開的，教師的主導作用發(fā)揮得越有效，學生的主體作用發(fā)揮得就越充分。因此教師在教學中要精心把握小組合作學習的時機。主要體現(xiàn)在以下四個方面：
1、面對學生對某一問題獨立思考與研究后的發(fā)現(xiàn)與困惑時，對同一問題有不同見解，意見產(chǎn)生分歧時，可以安排合作學習，這樣有利于學生相互交流、集思廣益，從而達到共同提高。
2、在教材的重、難點處設(shè)置合作，有利于學生集體智慧的發(fā)揮，有利于每個學生對教材重、難點的學習，從而使每個學生體驗成功的樂趣。
3、在學生單獨學習遇到困難時，倡導學生合作，使學生感受到與同伴合作的必要性。教師在備課時，對可能出現(xiàn)的困難或意外有充分的思想準備，不怕出現(xiàn)混亂的局面。當教師面對教學意外時，必須鎮(zhèn)靜從容，及時引導，根據(jù)小學生的生理心理特點，采取形式多樣的引導措施。
對小組成員的評價，可以把握以下幾點：
4、教師評價與自我評價相結(jié)合，注意從以教師評價為主向以自我評價為主逐步過渡，教師要幫助、引導學生分析存在的問題，并尋找改進的辦法。
另外，定期進行諸如最佳學習小組、最佳小組長、最佳學習伙伴、最快進步獎等評選活動，把整個評價的重心由鼓勵個人競爭轉(zhuǎn)向大家合作，使每一位學生樹立學習的信心，激勵學生不斷提高小組合作活動的水平，從而達到由個人目標的達成促進小組團體目標的達成。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十二
近年來，隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，廠房建設(shè)成為了一個熱門話題。對于投資方來說，廠房建設(shè)涉及到了大量資金和人力資源的投入；對工程師來說，良好的廠房設(shè)計和施工是保證工程質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，我參加了一次關(guān)于廠房建設(shè)的培訓，下面將分享我在培訓中的心得體會。
培訓的第一部分是關(guān)于廠房的規(guī)劃和設(shè)計。在這一部分，我們了解了廠房規(guī)劃的重要性以及如何根據(jù)不同的用途來設(shè)計廠房。我們學習了如何合理利用空間，配置設(shè)備和工作區(qū)域，以提高生產(chǎn)效率，并確保員工的安全和舒適。通過實際案例的分析，我明白了廠房規(guī)劃和設(shè)計是一個藝術(shù)和科學的結(jié)合，需要綜合考慮多個因素，包括經(jīng)濟性、可行性和可持續(xù)性等。
接下來的培訓重點是廠房的施工和質(zhì)量控制。在這一部分，我們學習了廠房建設(shè)的常見問題和解決方法，例如土地選擇、土壤處理、基礎(chǔ)工程等。我們了解了不同施工方法的優(yōu)缺點，以及如何控制施工進度和質(zhì)量。在實踐中，我深刻認識到良好的施工質(zhì)量是保證廠房長期穩(wěn)定運行的基礎(chǔ)，對于投資方來說也是保值增值的重要因素。同時，我也意識到在施工過程中，嚴格遵守安全操作規(guī)程是保證施工安全的關(guān)鍵。
在培訓的第三部分，我們了解了廠房的后期運營和維護。廠房建設(shè)完成后，并不意味著工作的結(jié)束，而是一個新的開始。我們學習了如何進行廠房的日常管理和維護，包括設(shè)備保養(yǎng)、環(huán)境保護、能源管理等。通過學習，我明白了良好的廠房管理和維護不僅可以延長設(shè)備使用壽命，減少故障率，還可以提高生產(chǎn)效率，降低運營成本。
此外，培訓的最后一部分重點講解了廠房建設(shè)的相關(guān)法律法規(guī)。廠房建設(shè)是一個復雜的過程，需要遵守大量法規(guī)和標準。我們學習了有關(guān)建筑法規(guī)、環(huán)保法規(guī)等方面的知識，了解了投資方在廠房建設(shè)過程中需要履行的法律義務(wù)和責任。通過深入學習法律法規(guī)的同時，我也清楚了遵守法律法規(guī)對于廠房建設(shè)的重要性。只有在法律法規(guī)的范圍內(nèi)進行建設(shè)，才能確保廠房項目的合法性和穩(wěn)定性。
通過這次廠房建設(shè)培訓，我深刻理解了廠房建設(shè)的重要性和復雜性。廠房建設(shè)不僅需要綜合考慮經(jīng)濟、技術(shù)和法律等多個方面的因素，還需要在項目實施過程中進行有效的協(xié)調(diào)和管理。作為一個工程師，我將繼續(xù)深入學習廠房建設(shè)的相關(guān)知識，不斷提高自身的專業(yè)水平，為投資方提供更加優(yōu)質(zhì)的工程服務(wù)。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十三
中國建設(shè)銀行(簡稱建設(shè)銀行或建行，最初行名為中國人民建設(shè)銀行，1996年3月26日更名為中國建設(shè)銀行)成立于1954年(甲午年)10月1日，是股份制商業(yè)銀行， 是國有五大商業(yè)銀行之一。
首先很高興也很榮幸能參加本次建設(shè)銀行的員工培訓，行里的領(lǐng)導對這次培訓進行了很周密的安排，懷著激動的心情，我們迎來了5天緊張的學習，走進會議室，干凈舒適的環(huán)境還有人手一瓶的礦泉水，都體現(xiàn)了對員工的關(guān)愛，體現(xiàn)了建行的“以人為本”的精神。
業(yè)務(wù)學習培養(yǎng)的是我們的工作能力，只有掌握好了這些基本操作才能開展好銀行業(yè)務(wù)。在第一堂課上，我們學習了中國建設(shè)銀行的歷史沿革，從1954年10月1日中國人民建設(shè)銀行宣告成立，到今天中國建設(shè)銀行成功上市，經(jīng)歷了“三起三落”的反復，在這期間，建設(shè)銀行曾控制著在中華人民共和國的國土上進行的每一項重大工程的建設(shè)資金。不論我們今后在什么崗位，從事什么工作，都必須了解建設(shè)銀行史，伴隨著建設(shè)銀行股份制改革成功的偉大歷史階段，把我們的事業(yè)融入到這短輝煌的歷史中。接下來的幾天里，我們學習了建行主要產(chǎn)品、個人金融發(fā)展戰(zhàn)略、銀行相關(guān)法律知識、員工行為規(guī)范等理論，對銀行幾個主要部門的業(yè)務(wù)情況有了初步的了解。作為一名建行員工，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要時時處處的細心謹慎、誠實守信、對每項工作負責到底。還需要每個行員以熱情飽滿的精神對待每天的工作，以燦爛的笑容面對每一位客戶。培訓課上，我們花了大量的時間來學習柜面業(yè)務(wù)操作流程，包括對公業(yè)務(wù)和對私業(yè)務(wù)，這是我們大部分人入職后要從事的工作。
作為建行即將入職的員工，不僅要業(yè)務(wù)精通，個人素養(yǎng)和道德也要非常好，不僅是對客戶的尊重更避免了自己墜入罪惡的深淵，我們要本著“經(jīng)得起誘惑，忍得了寂寞，受得了委屈，經(jīng)得起挫折”的態(tài)度來工作每一天。
短暫的培訓結(jié)束了，我與我的同伴共同學習了建設(shè)銀行的知識，也一起步入了職業(yè)生涯，希望我們的友誼與激情能與建行共同發(fā)展。
金融業(yè)是一個競爭激烈的行業(yè)，建設(shè)銀行的成功上市，并且在業(yè)務(wù)上突飛猛進的發(fā)展，都離不開一系列新政策的出臺。在一個風險無時不在的行業(yè)中，沒有規(guī)矩不成方圓。要使建行的事業(yè)能夠持續(xù)、健康、快速的發(fā)展，作為前臺員工必須堅守
規(guī)章制度
，熟悉各項業(yè)務(wù)流程，做到防范風險，人人有責，合規(guī)操作，從我做起。
工作處處有風險，慎重認真最重要。作為一名前臺員工，我深深的感受到合規(guī)操作的重要性，我們一定要在自己的職責與權(quán)限范圍內(nèi)辦理每一筆業(yè)務(wù)，如果每一名員工都能按照規(guī)范化操作，就能切實防范操作風險，讓我們行的各項業(yè)務(wù)得到健康的發(fā)展。作為服務(wù)窗口的一名員工，我們要在認真做好每一件事，慎重對待每一筆業(yè)務(wù)的同時，也必須牢記“客戶至上”、“以客戶為中心”的宗旨，嚴格按照規(guī)范化服務(wù)標準來接待每一位客戶，比如在實際工作中，我們經(jīng)常會遇到開戶資料不全的客戶要求開戶，不能支取現(xiàn)金的客戶想違規(guī)提現(xiàn)，票據(jù)要素不全的要辦理結(jié)算等現(xiàn)象，但作為前臺人員，我們要提供服務(wù)也要堅持原則，這就需要提高與客戶溝通的技巧，在客戶的要求不符合規(guī)章制度的時候，我們不能只是簡單生硬地說“不”，而是要用良好的態(tài)度向客戶解釋不能辦理的原因，在防范風險的同時依然提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù);其實，優(yōu)質(zhì)服務(wù)也表現(xiàn)在一些細微之處，持之以恒，我工作以來，一直在一線前臺工作，作為一名普通的會計人員，我有很多的感觸，我行裝修、設(shè)施等硬件設(shè)施都不夠氣派、高檔，但位于建設(shè)路的某單位，從交通方面來看，離鹽湖支行較遠，且該單位附近有多家裝修豪華的銀行，該單位卻心甘情愿在鹽湖支行開戶，并存了1000萬的定期存款，這些都是與我們行領(lǐng)導、及前臺經(jīng)辦人員以真情打動了客戶離不開的。
由此看出，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并不僅僅只是一張笑臉，它關(guān)鍵在于要我們?nèi)娜鉃榭蛻舴?wù)，從客戶利益出發(fā)，急客戶之所急，想客戶之所想，只有真心的付出，就能得到回報。我們銀行的服務(wù)工作一方面要堅持執(zhí)行各項規(guī)章制度，防范風險，保證資金安全;另一方面，要用真心對待客戶。有了客戶的支持，銀行才得生存和發(fā)展。讓我們都行動起來吧，合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作、規(guī)范管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把我們各項工作推向一個更高的起點。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十四
20××年10月24日在教育局的統(tǒng)一組織下，對我們甘溪中學全體教師行了一次系統(tǒng)的有關(guān)學校文化建設(shè)的學習培訓，通過一天的參觀學習以及各學校的老師做得“關(guān)于學校文化建設(shè)”的報告，使我對“學校文化”的內(nèi)涵有了更深層次的感悟，不再停留在那些具體的實物、畫面上而是提升到挖掘?qū)W校內(nèi)涵的高層次領(lǐng)域，使我的認識更深、更廣。
陶行知說過“過什么樣的生活就受什么樣的教育”。學校的文化氛圍特別是良好的校風能激發(fā)學生對學校目標、準則的認同感和作為學校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強大的向心力。校園文化建設(shè)它通過文化環(huán)境和各種各樣文化活動，直接或間接使學生受到影響。因此我們要在校園文化建設(shè)中謹慎分析每一個細小的情節(jié)，科學細致的做到言傳身教，因為學生的觀念、思想、都會因此而根深蒂固。如二小就有陶行知所說的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”很簡短而又發(fā)人深思的說明了，教師與學生的'職責與任務(wù)。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。一個好的環(huán)境可以助人成長，一個不好的環(huán)境阻人成長。賢如孟子也是如此。
十年樹木，百年樹人，教育本身就是一項神圣而艱巨的任務(wù)。在新的歷史條件下，新情況、新問題層出不窮，建設(shè)先進的校園文化任重而道遠。作為老師，我們應(yīng)毫不懈怠，迎難而上，不斷拓寬知識結(jié)構(gòu)，增強綜合素養(yǎng)，用豐富的知識啟迪學生，用高尚的人格魅力去感染學生；愛崗敬業(yè)，奉獻進取，精益求精，對學生高度負責，不斷提高教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育；注重校園文化的精神塑造，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍，提高學生的思想道德水準。在此情況下，校園文化就一定能為社會主義思想道德的建立和完善做出應(yīng)有的貢獻。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十五
在新的一年里，如何按照“效能建設(shè)提高年”活動新的目標、任務(wù)和要求，圍繞我局“進軍現(xiàn)代化，教育率先行，人人當先行”總目標，對于教育局工作人員而言，這是一段誓言，要有立足本職工作，提高工作效能，埋頭苦干的刻苦精神。通過近一階段的學習，我就機關(guān)效能建設(shè)主要有以下方面體會：
一、提高機關(guān)效能建設(shè)是發(fā)展全區(qū)教育事業(yè)的需要：
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，出現(xiàn)的新問題、新的矛盾也會越來越多、越來越復雜，這對干部的能力是一種考驗，要求我們機關(guān)工作人員不但要向書本學習的同時，還要向?qū)嵺`學習，學習是順應(yīng)時代發(fā)展的客觀需要，也是每個干部成長的重要基礎(chǔ)條件，應(yīng)該牢固樹立自覺學習、系統(tǒng)學習、終身學習的理念，把學習與工作有機結(jié)合，這真是所說的：學到老，用不了。機關(guān)工作的效能，直接影響黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行和廣大人民群眾根本利益的實現(xiàn)、維護和發(fā)展；直接影響我區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的實施和目標的實現(xiàn)。為此，我把全心全意致力于我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，真正把基層和廣大群眾對我們工作的滿意作為衡量我工作的標準。以積極的姿態(tài)和實際行動投身于“機關(guān)效能建設(shè)提高年”活動。
二、提高效能建設(shè)，集中精力把工作做出成效
學校財務(wù)管理工作千頭萬緒，每個基層學校情況各不相同，要在新的要求下提高自己履行職責的能力、依法行政的能力、公平辦事的能力、開拓創(chuàng)新的能力。要做好科室交辦的工作同時，還要安排好自己手上的日常工作，做到有條不紊，從細微處抓好效能建設(shè)，從細微處體現(xiàn)服務(wù)水平，要善于學習，注重實踐，要勤于思考，學以致用。要自我完善，不斷超越。要盡量為基層學校服務(wù)，為基層學校會計在業(yè)務(wù)上提供學習的機會和交流平臺，在工作中探討、業(yè)務(wù)上交流，我都用坦誠的胸懷給予幫助。
機關(guān)效能建設(shè)是一項長期而艱苦的工作，我相信，在區(qū)委、區(qū)政府、教育局的正確領(lǐng)導下，我們將會切實承擔起“進軍現(xiàn)代化，教育率先行，人人當先行”的光榮使命感，為武進教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌而不懈努力。
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十六
隨著知識經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,人才競爭的日趨激烈,建設(shè)銀行人才開發(fā)進入到了關(guān)鍵時期。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于建設(shè)銀行
培訓心得體會
吧。
11月5日我?guī)е欣铋_始了我入行以來的第一次培訓，這次是到建行常州培訓基地學習。我們湘江行一行十人，雖然有很多都不是很認識，但是很快我們就融入到一起，一路上大家有說有笑的交流著，就這樣成立了我們的十全九美小組。
來到了常州目的地，學校的環(huán)境十分的干凈舒適，讓人覺得很放松。學校的伙食非常的豐富。很快第二天開始進入學習。老師的教學比較新穎，學習的氣氛很輕松。課程有心理學、有營銷分析、有愛國注意教育等等。
短短五天的培訓，的確令我獲益匪淺。首先，增長了自身知識，改善了我的知識結(jié)構(gòu)。此次培訓為我們提供的知識養(yǎng)分，對于豐富我們的知識積累、改善我們的知識結(jié)構(gòu)，促使我們在現(xiàn)實挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作，盡管說有些杯水車薪，但無疑是雪中送炭，益處多多。其次，加強了同行交流，汲取了有益經(jīng)驗。本次培訓，還穿插了座談討論、工作經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，這為我們學員相互之間溝通了解、取長補短創(chuàng)造了契機。雖然說我們大家都在基層行工作，但畢竟，各支行實際情況千差萬別，在工作認識上每個人會有自己獨特的見解、在工作開展上不同支行也會有自己獨到的經(jīng)驗。事實也確實證明了這一點，通過座談討論，使我對今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進一步認識。再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。在分組討論中我們的組長為大家定了個主題：十年。讓我們大家通過這次培訓，總結(jié)十年工作得失，展望個人下一個十年的職場生涯。在學習討論中，又進一步促使我明確了在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作用，在本職崗位上扎扎實實履行職責建功立業(yè)。當然了，此次培訓，還使我有緣結(jié)識了來自各支行基層行朋友，收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導、學者們的風采，不只是學識上的風采，更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。
難忘的五天培訓時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，由衷地感謝人力資源部門為基層行員工提升素質(zhì)提供了寶貴時機，感謝培訓基地相關(guān)工作人員認真周到的服務(wù)、無微不至的關(guān)心。也希望明年有機會再次參加培訓。
8月18日至22日，作為基層行的一員，我有幸在建行常州培訓中心度過了忙碌、緊張而又充實、愉快的五天時光。這是一次在寶貴的時間里接受專業(yè)老師傳授知識的寶貴經(jīng)歷，讓我認識到，青年員工應(yīng)該堅持學習，學習也應(yīng)當是一種工作。
在常培短短的五天豐富多彩的課程內(nèi)容，仿佛把我?guī)нM了一個知識的海洋.形式新穎的拓展訓練，張騰老師的《九型人格與個性銷售》，張黎萍老師的《自我管理與自我激勵》，張巖冰老師的《時間管理》，李德志老師的《高效工作 贏在職場》，單琦老師的《沖突管理》，秦冠軍老師的《柜面操作風險防范》以及馮文淘老師的《人格魅力塑造》讓我有茅塞頓開，耳目一新的感覺。讓我明白卓有成效的人不是天生的，他們之所以成功，是由于在實踐中學會了一些行之有效的管理方法;讓我明白看待事情的態(tài)度不同會有不同的結(jié)果;讓我明白九型人格客戶的銷售策略;總之，從緊張的工作中獲得如此寶貴的學習機會，如飲甘泉，讓我加深對自己和工作現(xiàn)狀的思考。
第一，要堅持學習，學習需要堅持不懈。要經(jīng)常加強業(yè)務(wù)知識的學習，操作系統(tǒng)的學習以及“減壓學習”，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識和工作能力。重視學習才能與時俱進，忽略學習則如井底之蛙。
第二，勤思考，多執(zhí)行。我現(xiàn)在為武陵支行個人客戶經(jīng)理，深知要成為一名優(yōu)秀的個人客戶經(jīng)理，既要通業(yè)務(wù)熟悉產(chǎn)品，又要多用腦袋營銷;既要身體力行，又要積累技巧;既要主動，又要堅持。
第三，弘揚團隊精神，增強團隊凝聚力。團隊需要交流，比如這次寶貴的學習機會，參加學習的員工來自各個支行，大家認識交流，探討借鑒，收益匪淺。
短暫卻愉快的培訓已經(jīng)結(jié)束，我已滿懷激情投入到了工作之中。在這里我衷心感謝我們的授課老師，感謝我們的領(lǐng)隊姚老師和班主任劉老師。并特別感謝給予我這次培訓機會的常德分行，我會倍感珍惜，加倍努力工作，為常德分行的發(fā)展貢獻自己的一份力量!
歷經(jīng)三個多月的建設(shè)銀行招聘終于結(jié)束了，我有幸成為建設(shè)銀行的一員。自從學習了金融專業(yè)以來我迷茫了好久，直到踏入建行的那一剎那我才明白當初的選擇是正確的。在父母的微笑中我感受到了一種幸福感，那是建行帶給我的，這一點我比誰都清楚。
當初的培訓讓我學到的不僅是業(yè)務(wù)方面的，更多的是建行文化深深感染了我的內(nèi)心。為客戶提供最佳服務(wù)，為股東創(chuàng)造最大價值，為員工提供最好發(fā)展機會的國際一流商業(yè)銀行。短短一句話體現(xiàn)出了建行的無限愿景。更成為我們新入職員工的精神支柱，使我對未來的工作充滿信心與期待，我學習著，更感悟著。建設(shè)銀行的服務(wù)讓我感受到了建行的博愛。時時團刻刻感受到建行的團隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。我們的建行是一個大集體，我們這里就是大集體下的小團體關(guān)于這個團體，我與其他新同事由陌生到熟識，相遇相識相知相隨。不得不說，這是一個團結(jié)合作、奮發(fā)向上、齊心合力的團體。每天的早會主任的一句：“大家又沒有信心?”我都會從內(nèi)心深處崩發(fā)出強有力的聲音“有!”行長說的對：年輕人就該有朝氣、有活力，這才能體現(xiàn)我們的精神面貌，企業(yè)文化就是這樣體現(xiàn)出來的。培訓時老師就說：“企業(yè)文化是一個企業(yè)健康良性發(fā)展的靈魂，這些東西你看不到也摸不到，只要融入到以后的工作中就會感受到光明和希望。”
銀行作為經(jīng)營信用的特殊企業(yè)最重要的還是每一位員工的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平。尤其是像建行這樣一個國有的大型商業(yè)銀行，我的每一個微小的事物都有可能給建行帶來巨大損失。所以自從我踏入建行的第一步開始就時刻從嚴要求自己，這不僅是對自己負責，更是對建行負責、對客戶負責。剛開始工作的我每一種經(jīng)歷，都是一筆財富，善于思考，善于回顧，亦是“善建者行”的一種體現(xiàn)。剛來時主管就說：“只有業(yè)務(wù)扎實，拼搏進取，把最好最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來才會獲得領(lǐng)導的認可?！蔽覉孕挪⑴χ?BR> 建行成功獲得客戶認可的經(jīng)驗，對于其他股份之銀行的改制都具有很多的參考價值，同時也驗證了國際資本市場對中國國有商業(yè)銀行股份制改革成功的認可和對其未來充滿著信心，而對于我們剛?cè)肼毜男聠T工來講，能夠在這樣一個國際化、規(guī)范化的大型商業(yè)銀行舞臺開始自己的事業(yè)，我是多么的榮幸!“小勝靠個人，中勝靠團隊，大勝靠平臺”。建行，無疑是一個非常優(yōu)秀的平臺。我明白，這也是一個值得我畢生不遺余力為之奮斗的事業(yè)。在這里，我將與建行共同發(fā)展，把個人的職業(yè)規(guī)劃與建行的發(fā)展融合在一起，共同實現(xiàn)騰飛。
建行將是我重要的轉(zhuǎn)折點，我會將我的這一份榮譽感、使命感和責任感帶到我們的團隊中，踏踏實實的走好每一步，與建行這個大家庭共同發(fā)展并創(chuàng)造輝煌!
資源中心建設(shè)培訓心得體會篇十七
1.合理分配小組成員。要充分發(fā)揮小組學習的功能，分好小組是前提。合理的構(gòu)建學習小組，既是學生進行合作學習的基礎(chǔ)和前提，也是實現(xiàn)學生群體合作的基本手段。首先要根據(jù)學生的基礎(chǔ)知識、學習能力、智力狀況、性別、心理素質(zhì)、興趣愛好等各個方面進行綜合評定，然后按照“異質(zhì)同組、同組異質(zhì)”的原則進行分組，每個小組4人。依據(jù)學習基礎(chǔ)，每組有一名優(yōu)等生，兩名中等生，一名學困生。這樣做既能保證小組內(nèi)各個成員之間的交流和學習，也便于各個小組間開展公平競爭。除了考慮學生的學習成績外，老師還需要考慮每組成員的性格差異和人際關(guān)系，爭取讓每個小組成員間形成性格互補和團結(jié)和諧的關(guān)系。今后在學習過程中，還應(yīng)該根據(jù)學生的學習情況適當進行人員調(diào)整，以保證小組間學生競爭的活力，增強小組內(nèi)學生合作的凝聚力。
2.明確小組成員責任。建立了合作學習小組后，明確小組中每一個成員的責任，要突出每個個體的作用，使每一個人不僅要對自己的學習負責，還有幫助他人進步的義務(wù)，要為所在小組中其他同學的學習負責。一個小組，只有在一個好的小組帶頭人的帶領(lǐng)下，才能始終如一地圍繞某一個中心議題開展討論、探究，開展有效的學習。同時，組長又是教師的得力助手，是聯(lián)系教師與全班學生的紐帶。因此選好組長，直接關(guān)系小組學習活動的效率和成敗。小組長要選擇有一定的號召力、責任心、協(xié)調(diào)能力強的.學生。4人小組內(nèi)，除了組長外，我還設(shè)置了一名副組長，一名發(fā)言人，一名紀律委員。小組長主要負責討論過程中的組織和裁判，檢查本組同學對所討論問題的掌握情況;副組長主要幫助組長整理討論過程中小組成員發(fā)言，特殊情況下能準確而快速地記錄本組討論成果;發(fā)言人主要負責匯報小組中的討論結(jié)果，要求語言表達能力強的同學擔任;紀律委員主要負責小組中的正常交流環(huán)節(jié)，避免出現(xiàn)偏離話題的現(xiàn)象，同時代表本組舉手爭取展示機會。這樣的安排，讓每位學生都感覺自己在組里的重要地位，也樹立一種主人公的意識，就目前來看，原來不愿學習的學生，也能認真參與小組討論，并積極為本組集體展示而表現(xiàn)自己。組內(nèi)分工落實后，要引導學生懂得“分工不分家”的道理，對每一個同學所擔任的角色可根據(jù)教學情況定期作適當?shù)恼{(diào)整或輪換，以增強學生的責任感和學習的積極性。
二、做好小組合作學習的培訓
小組合作學習的目的是讓每一個成員都參與學習的過程，使學生學得生動、活潑，品嘗到成功的喜悅。因此我用三節(jié)課左右的時間專門培訓學生的合作能力。在培訓過程中要求學生做到以下幾點：一是要認真思考，大膽發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現(xiàn)，清楚的用語言表達出來，在組內(nèi)交流;二是學會認真傾聽別人意見的習慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內(nèi)其他成員認真傾聽的好習慣;三是學會質(zhì)疑、反駁，能聽出與別人的相同點、不同點，能以比較恰當?shù)姆绞奖磉_個人觀點;四是學會更正、補充，能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進行修改完善;五是學會求同存異，以開放的心態(tài)進行學習。通過培訓，使學生初步學會怎樣與學習伙伴交流溝通，初步感受合作學習過程，為真正的小組合作活動作好“熱身”。
三、提供小組合作學習的時機
在小組合作學習中，教師的主導作用不可忽視。學生的合作是否有效，同教師的參與與指導是分不開的，教師的主導作用發(fā)揮得越有效，學生的主體作用發(fā)揮得就越充分。因此教師在教學中要精心把握小組合作學習的時機。主要體現(xiàn)在以下四個方面：
1.面對學生對某一問題獨立思考與研究后的發(fā)現(xiàn)與困惑時，對同一問題有不同見解，意見產(chǎn)生分歧時，可以安排合作學習，這樣有利于學生相互交流、集思廣益，從而達到共同提高。
2.在教材的重、難點處設(shè)置合作，有利于學生集體智慧的發(fā)揮，有利于每個學生對教材重、難點的學習，從而使每個學生體驗成功的樂趣。
3.在學生單獨學習遇到困難時，倡導學生合作，使學生感受到與同伴合作的必要性。教師在備課時，對可能出現(xiàn)的困難或意外有充分的思想準備，不怕出現(xiàn)混亂的局面。當教師面對教學意外時，必須鎮(zhèn)靜從容，及時引導，根據(jù)小學生的生理心理特點，采取形式多樣的引導措施。
四、合理進行小組評價
對小組成員的評價，可以把握以下幾點：
4.教師評價與自我評價相結(jié)合，注意從以教師評價為主向以自我評價為主逐步過渡，教師要幫助、引導學生分析存在的問題，并尋找改進的辦法。
另外，定期進行諸如最佳學習小組、最佳小組長、最佳學習伙伴、最快進步獎等評選活動，把整個評價的重心由鼓勵個人競爭轉(zhuǎn)向大家合作，使每一位學生樹立學習的信心，激勵學生不斷提高小組合作活動的水平，從而達到由個人目標的達成促進小組團體目標的達成。