鄰居是我們生活中的朋友，他們的互助和關(guān)懷讓我們感受到家的溫暖?？偨Y(jié)是一種思維整理的過程，可以幫助我們把零散的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)整合成系統(tǒng)的知識(shí)體系。想寫一篇好的總結(jié)，不妨看看以下小編為您整理的總結(jié)范文，希望能給您提供一些幫助和思路。
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇一
尊敬的xx：
我于xx年x月x日成為公司的試用員工，到今天xx個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，現(xiàn)將這三個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：
一、非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
二、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，與同事配合默契，平時(shí)刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)出色的完成任務(wù)，保證公司項(xiàng)目進(jìn)度，做到讓客戶、xx、自己都滿意。
總之，經(jīng)過三個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對(duì)人：與人為善，對(duì)工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年x月x日參加工作至今已半年，經(jīng)過這半年的努力工作和學(xué)習(xí)，我獲益良多。在思想上，積極要求上進(jìn)，熱愛學(xué)校，在工作上，我努力工作，擔(dān)任了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本、專科學(xué)生。這七門課的教學(xué)工作。這半年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作和教學(xué)能力有所增強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高，現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我半年來的情況作以下匯報(bào)：
剛走上講臺(tái)的我，深知自己在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，課后與老師交流心得體會(huì)，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真分析教材，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好每一堂課。始終堅(jiān)持做到：潛心教學(xué)，上好每一堂課;關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo);刻苦鉆研，注重課堂效率;勤于輔導(dǎo)，注重練習(xí)鞏固。
作為一名黨員，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論，提高自身的思想覺悟。在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。入職以來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會(huì)通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，入職以來沒有事假和病假。鑒于以上我的表現(xiàn)，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年x月xx日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任xxx一職，負(fù)責(zé)總經(jīng)辦內(nèi)勤管理工作。
本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，平時(shí)利用下班時(shí)間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)，目前正自學(xué)日語(yǔ)課程，計(jì)劃報(bào)考全國(guó)研究生碩士，以期將來能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
三個(gè)多月來，我在x總、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己；三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離；四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實(shí)等等。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向x總申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，并根據(jù)公司的薪金福利情況，從20xx年x月起，轉(zhuǎn)正工資調(diào)整為xxxx元/月。
來到這里工作，我的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。
在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇四
尊敬的xx：
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作——探究——?jiǎng)?chuàng)造——?jiǎng)?chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案編寫認(rèn)真，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢？新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。
為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。
教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”。
課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過程與樂趣，其接受知識(shí)的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。
死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無(wú)窮”。教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時(shí)代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持每天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，本人xxx，男，20xx年11月1日進(jìn)入xxxx工作，一年的試用期即將屆滿，本人特向組織提出按期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。工作的這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，在單位同事的幫助和支持下，我逐步完成著從校園到工作崗位的環(huán)境與角色的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將這一年的各方面情況總結(jié)如下：
一、思想上：一年來，我始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表以及科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己，堅(jiān)持與黨組織保持一致。不斷加強(qiáng)世界觀和人生觀的改造，提高思想覺悟，扎實(shí)作風(fēng)。
二、工作上：服從組織安排，積極完成工作。進(jìn)入單位之后，先后經(jīng)歷了檔案升級(jí)、金保工程數(shù)據(jù)采集、機(jī)房重建、社保卡數(shù)據(jù)采集等工作，雖然期間工作比較繁忙，但是也讓我學(xué)到了更多的業(yè)務(wù)技能知識(shí)。
三、學(xué)習(xí)上：不斷結(jié)合自身實(shí)際，積極鉆研業(yè)務(wù)方面的知識(shí)。在回到信息中心后，積極鉆研社會(huì)保險(xiǎn)等業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)社會(huì)保險(xiǎn)的相關(guān)法律法規(guī)，為在新崗位開展工作打下基礎(chǔ)。
同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到，我還存在著很大的不足，比如理論水平還有待提高，業(yè)務(wù)技能還有待加強(qiáng)等等。新的一年里，我一定要努力克服這些不足，使自己在工作崗位上發(fā)揮更大的作用。
本次申請(qǐng)若未獲批準(zhǔn)，本人會(huì)認(rèn)真查找自身差距，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日符合轉(zhuǎn)正條件;若獲批準(zhǔn)，本人將戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭(zhēng)取為做出更大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)年來，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教.。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
1、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識(shí)：
構(gòu)圖對(duì)于兒童來說主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡(jiǎn)單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。
2、知道畫畫的順序是：
由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個(gè)完整的形體。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xxx，畢業(yè)于西南大學(xué)，于20xx年6月畢業(yè)，通過優(yōu)選進(jìn)入重慶市xx中學(xué)校工作。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這里從事教育教學(xué)工作將一年了。
在這一年的工作中，我既體會(huì)到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了從事教師工作的艱辛。在這一年中，我一直擔(dān)任學(xué)校高2017級(jí)和初20xx級(jí)的生物教育工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心幫助，在我的幫扶教師周老師的精心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極探索中學(xué)生物教育工作，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面，我把這一年見習(xí)期內(nèi)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
在教育教學(xué)方面，剛走上講臺(tái)的我，深知自己在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，課后與老師交流心得體會(huì)，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好每一堂課。始終堅(jiān)持做到：潛心教學(xué)，上好每一堂課；關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo)；刻苦鉆研，注重課堂效率。
在業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)方面，剛進(jìn)校，就參加了新進(jìn)教師培訓(xùn)，在課余時(shí)間，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和技能。
初涉教育工作的我，還有很多知識(shí)和技巧需要學(xué)習(xí)。這一年里，
我在教育教學(xué)工作方面都有了很大進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)努力，在做好本職工作的同時(shí)，多看書多思考，努力提升自己，為了學(xué)校的發(fā)展出力！
時(shí)值轉(zhuǎn)正，特此申請(qǐng)工作轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx年9月被分配到xx鎮(zhèn)中心學(xué)校，后被借調(diào)到xx縣第二中學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，我成功實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，在工作中得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)大大提高。我體會(huì)到了師德的重要性，體會(huì)到了為人師表的滋味，明白了教師的責(zé)任。同時(shí)，我的學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力和專業(yè)水平都有了明顯的提高。服務(wù)期結(jié)束，特此向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)確認(rèn)，并將我過去幾年的情況報(bào)告如下：
來到學(xué)校后，我很快熟悉了常規(guī)的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，并認(rèn)真實(shí)踐。在實(shí)踐中，若是遇到自己解決不了的教學(xué)問題，積極向同事請(qǐng)教，力求課前有準(zhǔn)備，課中講解透徹，課后嚴(yán)格監(jiān)督檢查。課堂上要努力貼近學(xué)生生活，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極與同事討論教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力不斷提高和提高。我認(rèn)為教師應(yīng)該多讀書多聽課，掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、講課呈現(xiàn)和教學(xué)反思。同時(shí)，我也通過反思加快自己的成長(zhǎng)，能夠從自己評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中反思自己，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)和積累自己的收獲、想法和感受，使自己不斷成長(zhǎng)。
我同時(shí)深刻認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟是開展好教育的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，特別是新教師要努力學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力工作，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
生活中，我們嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，恪守“先做人后自以為是”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，做自己力所能及的事，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持體面的工作作風(fēng)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處。我熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)能夠做好教育教學(xué)工作。這一次，我鄭重向上級(jí)申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，懇請(qǐng)批準(zhǔn)！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年xx月xx日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任文員一職，負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)勤管理工作。
本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，平時(shí)利用下班時(shí)間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)，目前正在電大就讀?？疲云趯砟軐W(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
兩個(gè)多月來，我在王總、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己；三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離；四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實(shí)等等。
在今后的工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿兩個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。
來到這里工作，我的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在××工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷!__某些原因，今天我在這里提出辭職申請(qǐng)。在兩年的時(shí)間里，公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會(huì)，使我在xx工作崗位上積累了xx的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，xx也學(xué)到了xx工作以外的處世為人等做人的道理。xx的這些我很珍惜也很感謝公司，xx這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。另外，在和xx部各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)間里，也使我對(duì)xx部門，對(duì)過去的、現(xiàn)在xx的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。xx的發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿xx在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!再次感謝!
此致
敬禮!
辭職人：
20__年__月__日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇十一
尊敬的xx：
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這篇辭職申請(qǐng)書。由于大家對(duì)我的能力的信任，使我得以加入長(zhǎng)安鎮(zhèn)計(jì)生站工作，并且在此期間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在單位從事的計(jì)生工作，我學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對(duì)計(jì)生工作有了初步的了解。生活上，得到大家無(wú)微不至的關(guān)懷；思想上，得到xx與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這三個(gè)多月的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后工作和生活中的一筆寶貴財(cái)富。
由于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的原因，經(jīng)過慎重考慮，我不得不向單位提出辭職申請(qǐng)，并希望能于今年10月16日正式離職。在這里，特別感謝部門的xx和同事們?cè)谶^去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。對(duì)于由此為單位和部門造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望單位能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xxxx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫xx，于20xx年_月應(yīng)聘到行政服務(wù)中心工作，轉(zhuǎn)眼間我已在服務(wù)中心工作3個(gè)月了。自從到服務(wù)中心工作以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，較好地履行工作職責(zé)，立足本職、扎實(shí)工作，在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高，基本完成了工作任務(wù)。通過3個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，讓我全面了解了行政服務(wù)中心的職能，了解了服務(wù)中心成立的目的，讓我更好的去完成各項(xiàng)工作。
當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境，第一次聽說行政服務(wù)中心，面對(duì)新工作十分的茫然。漸漸通過文件資料、網(wǎng)絡(luò)資料的學(xué)習(xí)，以及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。使我明白了行政服務(wù)中心的職能、服務(wù)中心成立的目的。在8月底9月初的時(shí)間管委會(huì)組織我們前往xx培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其間由xx_教授為我們講課，講解了“親商”的理念及由來，提出“發(fā)展思路要?jiǎng)?chuàng)新，政府職能要轉(zhuǎn)變”“因地制宜，做好產(chǎn)業(yè)定位”“建設(shè)服務(wù)型政府”的`理念，讓我深刻的了解到服務(wù)中心在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的重要作用。還組織前往多個(gè)服務(wù)中心參觀學(xué)習(xí)。讓我對(duì)今后在服務(wù)中心的工作有了全面深刻的了解。
在服務(wù)中心工作的3個(gè)月以來，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，第一批中心辦公家具及電子辦公產(chǎn)品運(yùn)行辦公必須品的采購(gòu)已經(jīng)基本落實(shí)到位，第二批日常所需電氣設(shè)備、窗簾、會(huì)議室音響設(shè)備等辦公常用品的采購(gòu)清單已整理上報(bào)。中心的花卉已擺放完畢，并能夠完成窗口led屏、以及宣傳電視機(jī)的日常操作。3個(gè)月來，我基本上保證了日常工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)積極主動(dòng)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
在生活上我嚴(yán)格要求自己，努力保持正派的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)和同事和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣、不搬言語(yǔ)弄是非，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身接觸xx_相關(guān)工作較少，受思想認(rèn)識(shí)所限，很多工作都是由領(lǐng)導(dǎo)安排后才去做，還不能做到主動(dòng)完成各項(xiàng)工作，但我將努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能及相關(guān)知識(shí)，能夠更好的完成各項(xiàng)工作。
3個(gè)月的試用期即將屆滿，本人特向xx_提出按期轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)。若未獲批準(zhǔn)，我會(huì)認(rèn)真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日符合轉(zhuǎn)正條件；若獲批準(zhǔn)，我將戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭(zhēng)取為更好的服務(wù)基層工作。
特此申請(qǐng)！
xxx
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇十三
研究所人事處：
我于20xx年從某化工學(xué)院畢業(yè)后分配到本所，現(xiàn)在第五研究室工作。因家中父親年老多病需人照料，又因我與愛人長(zhǎng)期兩地生活等實(shí)際困難，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請(qǐng)。
由于父親現(xiàn)年五十三歲，于1999年患半身不遂病，衣食不能自理。我于20xx年結(jié)婚，愛人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有個(gè)兒子，由于我在外地工作，家中照顧老人、教養(yǎng)子女和其它輕重家務(wù)勞動(dòng)都由愛人一人擔(dān)負(fù)，她長(zhǎng)期操勞，累得難以支持了。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
時(shí)間：20xx年**月**日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，于20xx年x月x日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的'需要，目前擔(dān)任xx一職，負(fù)責(zé)xxx工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
我自x年x月工作以來，一直從事xxxxxx工作，因此，我對(duì)公司這個(gè)崗位的工作可以說駕輕就熟，并且我在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，馬上進(jìn)入工作。
在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡(jiǎn)介中了解公司，對(duì)公司的認(rèn)識(shí)僅僅是皮毛的話，那么隨著時(shí)間的推移，我對(duì)公司也有了更為深刻的了解。
公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進(jìn)行磨合的新車一樣，一個(gè)好的司機(jī)會(huì)讓新車的磨合期縮短，并且會(huì)很好的保護(hù)好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機(jī)，新員工就是需要渡過磨合期的新車，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時(shí)，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì)做好工作，成為優(yōu)秀的聞天人中的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
總之，在這一個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。xx公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展竭盡全力。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇十五
尊敬的***領(lǐng)導(dǎo)：
開發(fā)區(qū)紅十字會(huì)醫(yī)院是一所集醫(yī)療、急救、教學(xué)、預(yù)防保健于一體非盈利性公立縣級(jí)醫(yī)院，承擔(dān)著潭口鎮(zhèn)及周邊人口約12萬(wàn)人的醫(yī)療保健服務(wù)。開通120—5急救電話近6年，每月通過綠色急救通道，平均接送病人160人。
醫(yī)院現(xiàn)有救護(hù)車二輛，其中牌號(hào)贛b—81***是02年購(gòu)置的東南牌救護(hù)車，牌號(hào)贛b—823**是南康市中醫(yī)院20xx年淘汰下來送給醫(yī)院后經(jīng)過修理仍在使用的救護(hù)車，救護(hù)車因使用年限過長(zhǎng)，存在較大的'安全隱患。自08年11月醫(yī)院劃入開發(fā)區(qū)，醫(yī)院承擔(dān)了潭口鎮(zhèn)群眾預(yù)防保健和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作，醫(yī)院需要經(jīng)常組織人員進(jìn)行下鄉(xiāng)收集資料和疾病防控知識(shí)、預(yù)防保健知識(shí)宣傳。
為保障綠色通道暢通和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的正常進(jìn)行，特向開發(fā)區(qū)組宣局申請(qǐng)通過政府采購(gòu)購(gòu)買價(jià)格在人民幣10萬(wàn)元左右醫(yī)療用車一輛，購(gòu)買資金自籌。請(qǐng)批復(fù)為盼！
申請(qǐng)人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇一
尊敬的xx：
我于xx年x月x日成為公司的試用員工，到今天xx個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，現(xiàn)將這三個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：
一、非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
二、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，與同事配合默契，平時(shí)刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)出色的完成任務(wù)，保證公司項(xiàng)目進(jìn)度，做到讓客戶、xx、自己都滿意。
總之，經(jīng)過三個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對(duì)人：與人為善，對(duì)工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年x月x日參加工作至今已半年，經(jīng)過這半年的努力工作和學(xué)習(xí)，我獲益良多。在思想上，積極要求上進(jìn)，熱愛學(xué)校，在工作上，我努力工作，擔(dān)任了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本、專科學(xué)生。這七門課的教學(xué)工作。這半年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作和教學(xué)能力有所增強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高，現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我半年來的情況作以下匯報(bào)：
剛走上講臺(tái)的我，深知自己在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，課后與老師交流心得體會(huì)，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真分析教材，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好每一堂課。始終堅(jiān)持做到：潛心教學(xué)，上好每一堂課;關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo);刻苦鉆研，注重課堂效率;勤于輔導(dǎo)，注重練習(xí)鞏固。
作為一名黨員，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論，提高自身的思想覺悟。在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。入職以來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會(huì)通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，入職以來沒有事假和病假。鑒于以上我的表現(xiàn)，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年x月xx日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任xxx一職，負(fù)責(zé)總經(jīng)辦內(nèi)勤管理工作。
本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，平時(shí)利用下班時(shí)間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)，目前正自學(xué)日語(yǔ)課程，計(jì)劃報(bào)考全國(guó)研究生碩士，以期將來能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
三個(gè)多月來，我在x總、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己；三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離；四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實(shí)等等。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向x總申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，并根據(jù)公司的薪金福利情況，從20xx年x月起，轉(zhuǎn)正工資調(diào)整為xxxx元/月。
來到這里工作，我的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。
在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇四
尊敬的xx：
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作——探究——?jiǎng)?chuàng)造——?jiǎng)?chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案編寫認(rèn)真，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢？新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。
為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。
教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”。
課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過程與樂趣，其接受知識(shí)的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。
死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無(wú)窮”。教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時(shí)代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持每天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，本人xxx，男，20xx年11月1日進(jìn)入xxxx工作，一年的試用期即將屆滿，本人特向組織提出按期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。工作的這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，在單位同事的幫助和支持下，我逐步完成著從校園到工作崗位的環(huán)境與角色的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將這一年的各方面情況總結(jié)如下：
一、思想上：一年來，我始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表以及科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己，堅(jiān)持與黨組織保持一致。不斷加強(qiáng)世界觀和人生觀的改造，提高思想覺悟，扎實(shí)作風(fēng)。
二、工作上：服從組織安排，積極完成工作。進(jìn)入單位之后，先后經(jīng)歷了檔案升級(jí)、金保工程數(shù)據(jù)采集、機(jī)房重建、社保卡數(shù)據(jù)采集等工作，雖然期間工作比較繁忙，但是也讓我學(xué)到了更多的業(yè)務(wù)技能知識(shí)。
三、學(xué)習(xí)上：不斷結(jié)合自身實(shí)際，積極鉆研業(yè)務(wù)方面的知識(shí)。在回到信息中心后，積極鉆研社會(huì)保險(xiǎn)等業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)社會(huì)保險(xiǎn)的相關(guān)法律法規(guī)，為在新崗位開展工作打下基礎(chǔ)。
同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到，我還存在著很大的不足，比如理論水平還有待提高，業(yè)務(wù)技能還有待加強(qiáng)等等。新的一年里，我一定要努力克服這些不足，使自己在工作崗位上發(fā)揮更大的作用。
本次申請(qǐng)若未獲批準(zhǔn)，本人會(huì)認(rèn)真查找自身差距，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日符合轉(zhuǎn)正條件;若獲批準(zhǔn)，本人將戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭(zhēng)取為做出更大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)年來，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教.。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
1、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識(shí)：
構(gòu)圖對(duì)于兒童來說主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡(jiǎn)單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。
2、知道畫畫的順序是：
由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個(gè)完整的形體。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xxx，畢業(yè)于西南大學(xué)，于20xx年6月畢業(yè)，通過優(yōu)選進(jìn)入重慶市xx中學(xué)校工作。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這里從事教育教學(xué)工作將一年了。
在這一年的工作中，我既體會(huì)到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了從事教師工作的艱辛。在這一年中，我一直擔(dān)任學(xué)校高2017級(jí)和初20xx級(jí)的生物教育工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心幫助，在我的幫扶教師周老師的精心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極探索中學(xué)生物教育工作，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面，我把這一年見習(xí)期內(nèi)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
在教育教學(xué)方面，剛走上講臺(tái)的我，深知自己在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，課后與老師交流心得體會(huì)，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好每一堂課。始終堅(jiān)持做到：潛心教學(xué)，上好每一堂課；關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo)；刻苦鉆研，注重課堂效率。
在業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)方面，剛進(jìn)校，就參加了新進(jìn)教師培訓(xùn)，在課余時(shí)間，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和技能。
初涉教育工作的我，還有很多知識(shí)和技巧需要學(xué)習(xí)。這一年里，
我在教育教學(xué)工作方面都有了很大進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)努力，在做好本職工作的同時(shí)，多看書多思考，努力提升自己，為了學(xué)校的發(fā)展出力！
時(shí)值轉(zhuǎn)正，特此申請(qǐng)工作轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx年9月被分配到xx鎮(zhèn)中心學(xué)校，后被借調(diào)到xx縣第二中學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，我成功實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，在工作中得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)大大提高。我體會(huì)到了師德的重要性，體會(huì)到了為人師表的滋味，明白了教師的責(zé)任。同時(shí)，我的學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力和專業(yè)水平都有了明顯的提高。服務(wù)期結(jié)束，特此向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)確認(rèn)，并將我過去幾年的情況報(bào)告如下：
來到學(xué)校后，我很快熟悉了常規(guī)的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，并認(rèn)真實(shí)踐。在實(shí)踐中，若是遇到自己解決不了的教學(xué)問題，積極向同事請(qǐng)教，力求課前有準(zhǔn)備，課中講解透徹，課后嚴(yán)格監(jiān)督檢查。課堂上要努力貼近學(xué)生生活，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極與同事討論教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力不斷提高和提高。我認(rèn)為教師應(yīng)該多讀書多聽課，掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、講課呈現(xiàn)和教學(xué)反思。同時(shí)，我也通過反思加快自己的成長(zhǎng)，能夠從自己評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中反思自己，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)和積累自己的收獲、想法和感受，使自己不斷成長(zhǎng)。
我同時(shí)深刻認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟是開展好教育的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，特別是新教師要努力學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力工作，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
生活中，我們嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，恪守“先做人后自以為是”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，做自己力所能及的事，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持體面的工作作風(fēng)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處。我熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)能夠做好教育教學(xué)工作。這一次，我鄭重向上級(jí)申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，懇請(qǐng)批準(zhǔn)！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年xx月xx日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任文員一職，負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)勤管理工作。
本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，平時(shí)利用下班時(shí)間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)，目前正在電大就讀?？疲云趯砟軐W(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
兩個(gè)多月來，我在王總、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己；三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離；四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實(shí)等等。
在今后的工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿兩個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。
來到這里工作，我的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在××工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷!__某些原因，今天我在這里提出辭職申請(qǐng)。在兩年的時(shí)間里，公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會(huì)，使我在xx工作崗位上積累了xx的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，xx也學(xué)到了xx工作以外的處世為人等做人的道理。xx的這些我很珍惜也很感謝公司，xx這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。另外，在和xx部各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)間里，也使我對(duì)xx部門，對(duì)過去的、現(xiàn)在xx的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。xx的發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿xx在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!再次感謝!
此致
敬禮!
辭職人：
20__年__月__日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇十一
尊敬的xx：
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這篇辭職申請(qǐng)書。由于大家對(duì)我的能力的信任，使我得以加入長(zhǎng)安鎮(zhèn)計(jì)生站工作，并且在此期間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在單位從事的計(jì)生工作，我學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對(duì)計(jì)生工作有了初步的了解。生活上，得到大家無(wú)微不至的關(guān)懷；思想上，得到xx與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這三個(gè)多月的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后工作和生活中的一筆寶貴財(cái)富。
由于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的原因，經(jīng)過慎重考慮，我不得不向單位提出辭職申請(qǐng)，并希望能于今年10月16日正式離職。在這里，特別感謝部門的xx和同事們?cè)谶^去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。對(duì)于由此為單位和部門造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望單位能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xxxx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫xx，于20xx年_月應(yīng)聘到行政服務(wù)中心工作，轉(zhuǎn)眼間我已在服務(wù)中心工作3個(gè)月了。自從到服務(wù)中心工作以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，較好地履行工作職責(zé)，立足本職、扎實(shí)工作，在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高，基本完成了工作任務(wù)。通過3個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，讓我全面了解了行政服務(wù)中心的職能，了解了服務(wù)中心成立的目的，讓我更好的去完成各項(xiàng)工作。
當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境，第一次聽說行政服務(wù)中心，面對(duì)新工作十分的茫然。漸漸通過文件資料、網(wǎng)絡(luò)資料的學(xué)習(xí)，以及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。使我明白了行政服務(wù)中心的職能、服務(wù)中心成立的目的。在8月底9月初的時(shí)間管委會(huì)組織我們前往xx培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其間由xx_教授為我們講課，講解了“親商”的理念及由來，提出“發(fā)展思路要?jiǎng)?chuàng)新，政府職能要轉(zhuǎn)變”“因地制宜，做好產(chǎn)業(yè)定位”“建設(shè)服務(wù)型政府”的`理念，讓我深刻的了解到服務(wù)中心在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的重要作用。還組織前往多個(gè)服務(wù)中心參觀學(xué)習(xí)。讓我對(duì)今后在服務(wù)中心的工作有了全面深刻的了解。
在服務(wù)中心工作的3個(gè)月以來，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，第一批中心辦公家具及電子辦公產(chǎn)品運(yùn)行辦公必須品的采購(gòu)已經(jīng)基本落實(shí)到位，第二批日常所需電氣設(shè)備、窗簾、會(huì)議室音響設(shè)備等辦公常用品的采購(gòu)清單已整理上報(bào)。中心的花卉已擺放完畢，并能夠完成窗口led屏、以及宣傳電視機(jī)的日常操作。3個(gè)月來，我基本上保證了日常工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)積極主動(dòng)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
在生活上我嚴(yán)格要求自己，努力保持正派的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)和同事和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣、不搬言語(yǔ)弄是非，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身接觸xx_相關(guān)工作較少，受思想認(rèn)識(shí)所限，很多工作都是由領(lǐng)導(dǎo)安排后才去做，還不能做到主動(dòng)完成各項(xiàng)工作，但我將努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能及相關(guān)知識(shí)，能夠更好的完成各項(xiàng)工作。
3個(gè)月的試用期即將屆滿，本人特向xx_提出按期轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)。若未獲批準(zhǔn)，我會(huì)認(rèn)真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日符合轉(zhuǎn)正條件；若獲批準(zhǔn)，我將戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭(zhēng)取為更好的服務(wù)基層工作。
特此申請(qǐng)！
xxx
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇十三
研究所人事處：
我于20xx年從某化工學(xué)院畢業(yè)后分配到本所，現(xiàn)在第五研究室工作。因家中父親年老多病需人照料，又因我與愛人長(zhǎng)期兩地生活等實(shí)際困難，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請(qǐng)。
由于父親現(xiàn)年五十三歲，于1999年患半身不遂病，衣食不能自理。我于20xx年結(jié)婚，愛人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有個(gè)兒子，由于我在外地工作，家中照顧老人、教養(yǎng)子女和其它輕重家務(wù)勞動(dòng)都由愛人一人擔(dān)負(fù)，她長(zhǎng)期操勞，累得難以支持了。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
時(shí)間：20xx年**月**日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，于20xx年x月x日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的'需要，目前擔(dān)任xx一職，負(fù)責(zé)xxx工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
我自x年x月工作以來，一直從事xxxxxx工作，因此，我對(duì)公司這個(gè)崗位的工作可以說駕輕就熟，并且我在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，馬上進(jìn)入工作。
在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡(jiǎn)介中了解公司，對(duì)公司的認(rèn)識(shí)僅僅是皮毛的話，那么隨著時(shí)間的推移，我對(duì)公司也有了更為深刻的了解。
公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進(jìn)行磨合的新車一樣，一個(gè)好的司機(jī)會(huì)讓新車的磨合期縮短，并且會(huì)很好的保護(hù)好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機(jī)，新員工就是需要渡過磨合期的新車，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時(shí)，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì)做好工作，成為優(yōu)秀的聞天人中的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
總之，在這一個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。xx公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展竭盡全力。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請(qǐng)書篇十五
尊敬的***領(lǐng)導(dǎo)：
開發(fā)區(qū)紅十字會(huì)醫(yī)院是一所集醫(yī)療、急救、教學(xué)、預(yù)防保健于一體非盈利性公立縣級(jí)醫(yī)院，承擔(dān)著潭口鎮(zhèn)及周邊人口約12萬(wàn)人的醫(yī)療保健服務(wù)。開通120—5急救電話近6年，每月通過綠色急救通道，平均接送病人160人。
醫(yī)院現(xiàn)有救護(hù)車二輛，其中牌號(hào)贛b—81***是02年購(gòu)置的東南牌救護(hù)車，牌號(hào)贛b—823**是南康市中醫(yī)院20xx年淘汰下來送給醫(yī)院后經(jīng)過修理仍在使用的救護(hù)車，救護(hù)車因使用年限過長(zhǎng)，存在較大的'安全隱患。自08年11月醫(yī)院劃入開發(fā)區(qū)，醫(yī)院承擔(dān)了潭口鎮(zhèn)群眾預(yù)防保健和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作，醫(yī)院需要經(jīng)常組織人員進(jìn)行下鄉(xiāng)收集資料和疾病防控知識(shí)、預(yù)防保健知識(shí)宣傳。
為保障綠色通道暢通和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的正常進(jìn)行，特向開發(fā)區(qū)組宣局申請(qǐng)通過政府采購(gòu)購(gòu)買價(jià)格在人民幣10萬(wàn)元左右醫(yī)療用車一輛，購(gòu)買資金自籌。請(qǐng)批復(fù)為盼！
申請(qǐng)人：xxx
日期：20xx年xx月xx日