通過寫心得體會，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，與他人互相借鑒和學(xué)習(xí)。在寫心得體會時，可以嘗試不同的寫作方式，如文字、圖表、思維導(dǎo)圖等。接下來，我們分享一些健康養(yǎng)生的心得體會，希望能對大家的身心健康有所幫助。
初中生艾青詩選心得體會篇一
當(dāng)我拿起《艾青詩選》時，我就想：他的詩一樣豪邁嗎?我就懷著期待的心情，翻開了這本書—《艾青詩選》。
在艾青的詩歌中，我發(fā)現(xiàn)，主要的意象就是“土地”和“太陽”這兩個方面。主要就是對祖國蘊(yùn)含著深沉而真摯的愛國情懷。他的詩情其實(shí)都是獻(xiàn)給中國農(nóng)民的，比如說《大堰河——我的保姆》等等，在太陽這個意象上，表現(xiàn)了他對光明、理想、美好生活地?zé)崃易非蟆?BR> 我隨著這些詩一起遨游，這些詩給了我許許多多的美感。我很喜歡艾青的詩歌，喜歡這些詩的風(fēng)格和情感。我隨著這些詩中的情感而心情澎拜。他的詩讓我感到濃濃的愛國之情，讓我感受到他對祖國、對人民的悲憫，還讓我感受到他對驅(qū)逐黑暗，堅(jiān)持斗爭，爭取勝利的美好愿望。所以詩人艾青也被稱為“太陽與火把”的歌手。
為什么現(xiàn)在要讀艾青的詩歌?我認(rèn)為就是讓我們感受他詩歌中表達(dá)的含義和情感，讓我們?nèi)ダ斫庾髡咴诋?dāng)時心里想的一些事情，他想表達(dá)的一些情感。從而了解在當(dāng)時那個動蕩的社會，中國人民生活水深火熱之中，我們要珍惜當(dāng)今這來之不易的美好生活。感謝無數(shù)革命先烈們?yōu)榱诵轮袊慕o私地奉獻(xiàn)!
初中生艾青詩選心得體會篇二
《艾青詩選》是一本由中國著名詩人艾青的作品精選而成的集子。其中有許多詩篇都以樹為主題，通過樹來表達(dá)艾青對生命、對人生的理解與思考。閱讀《艾青詩選》中的樹相關(guān)詩篇，我受到了深深的觸動，更加深刻地體會到了樹的偉大和生命的力量。
第二段：樹青春
在《艾青詩選》中，我最深刻的體會是樹的青春。他在詩中以“小樹”、“青年樹”等形象出現(xiàn)，為我們勾勒出一幅神奇而壯麗的畫卷。在青春之時，樹展現(xiàn)出了自己的生機(jī)與活力，無論是在翠綠的葉子上、茂密的枝條間，還是在鮮艷的花朵和飽滿的果實(shí)中，都散發(fā)著勃勃的生命力。艾青用這樣的表達(dá)方式，讓我感受到了青春的美好與生命的奇妙。
第三段：樹的力量
在《艾青詩選》中，樹的形象給我留下了深刻的印象，他是我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的生命。在風(fēng)雨交加的時刻，樹像一位守護(hù)者，筆直地站立在那里，不為外界所動搖；在寒冷的冬季，樹用他的葉子、枝條、樹干給世界帶來溫暖和希望。樹無聲地傳遞著力量，讓我感到無論面對何種困難，只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的心懷，就能夠克服一切。
第四段：樹的智慧
在《艾青詩選》中，樹給我的感觸還體現(xiàn)在他的智慧上。樹是一位沉默而深思熟慮的人，他從土地吸取養(yǎng)分，通過陽光和雨露的滋潤，不斷生長壯大。樹能夠扎根于泥土，枝繁葉茂，卻又能隨風(fēng)搖曳，變得靈動而自在。他教會了我順應(yīng)環(huán)境、變通自如。在詩中，艾青通過樹的形象，告訴我要學(xué)會與環(huán)境和諧相處、靈活應(yīng)變，才能迎接人生的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語
《艾青詩選》中的樹給我留下了深刻的印象，讓我感受到了樹的偉大和生命的力量。他們不僅是青春和生命的象征，更是一種堅(jiān)韌和智慧的體現(xiàn)。閱讀這些詩篇，我深深被樹的力量感動，也感到了自己內(nèi)心的激蕩和成長。我相信，只要我們能夠像樹一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的心懷、靈活的智慧，就能夠戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)，走向光明的未來。
初中生艾青詩選心得體會篇三
第一段：引言（2020字）
《艾青詩選》是一本由20世紀(jì)著名詩人艾青所撰寫的詩集。艾青的詩集以其獨(dú)特的表達(dá)方式，深深地打動了讀者的心靈。本文將從艾青詩集的選題、表達(dá)方式、情感體驗(yàn)等方面談?wù)勎覍Α栋嘣娺x》的一些心得體會。
第二段：選題（240字）
《艾青詩選》的選題廣泛，包括了大自然、人生哲理、社會現(xiàn)實(shí)等諸多方面。艾青在詩中描繪了大自然的壯麗景色，以及對人類生存狀態(tài)的反思。他的詩中透露出對世界的關(guān)懷和渴望。同時，他也關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，關(guān)注人們的苦痛和困境。這種廣泛的選題使他的詩集充滿了多樣性和深度。
第三段：表達(dá)方式（240字）
艾青以其獨(dú)特的表達(dá)方式成為了詩壇的瑰寶。他的詩行簡潔而有力，意境深遠(yuǎn)，給人以深思。他運(yùn)用富有韻律的詩句，營造出一種飽含情感的詩意氛圍。同時，他也善于使用比喻和象征，將抽象的思想和具體的形象巧妙地結(jié)合在一起。他的詩中有時充滿力量，有時又流露出一種溫柔和慈愛。他的表達(dá)方式讓人仿佛進(jìn)入了一個富有想象力的世界。
第四段：情感體驗(yàn)（240字）
讀《艾青詩選》，我深深感受到了艾青的情感體驗(yàn)。他的詩歌流露出對生活的熱愛和對美好的向往，同時也反映了對現(xiàn)實(shí)的不滿和對人性的深思。他的詩中有時充滿了對悲劇命運(yùn)的哀咽，有時充滿了對人類命運(yùn)的激憤。讀者通過艾青的詩，也能夠感受到一種直面人生的勇氣和對未來的希望。
第五段：總結(jié)（80字）
《艾青詩選》充滿了艾青詩人才情感和哲思的魅力。他的獨(dú)特表達(dá)方式給讀者帶來了觸動和啟發(fā)。通過《艾青詩選》的閱讀，我們能夠更深入地了解艾青這位偉大的詩人以及他的詩歌世界。讀完這本詩集，讓我更加熱愛詩歌，也更加渴望掌握這一藝術(shù)表達(dá)的方式。
初中生艾青詩選心得體會篇四
一、引言：介紹《艾青詩選》及其在文壇的地位（100字）
《艾青詩選》是收錄了中國著名詩人艾青的經(jīng)典詩作的一本選集。艾青是20世紀(jì)中國文壇上的一顆璀璨明星，他的詩作以激情四溢和對人民熱血吶喊而聞名。這本選集匯集了艾青一生中最經(jīng)典的詩歌作品，對于了解他的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格和思想內(nèi)涵有著重要的意義。
二、展開：贊美艾青的詩歌創(chuàng)作與思想傳達(dá)（300字）
艾青的詩歌作品流淌著他對人民的熱愛與呵護(hù)之情。他用犀利的筆觸寫下了那些心懷夢想的人們的艱辛和堅(jiān)韌。諸如《小小尋親者摘史實(shí)冰山一角》一詩中，艾青描繪了工人們?nèi)绾未┰铰煅┑厝ふ宜麄兪⒍嗄甑挠H人，表達(dá)了對人民堅(jiān)韌不拔的贊美。他的詩歌充滿著革命熱情和斗爭精神，激勵著讀者勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗。
同時，艾青的詩歌作品也探討了人與自然的關(guān)系。他以深邃的思考和獨(dú)特的詩意描繪了自然界的美好和殘酷?！对绱盒⊙芬辉娭?，艾青以細(xì)膩的筆觸展示了寒冷的雪花飄落在大地上的景象，傳遞出對自然界平衡的思考與呼喚。他以超凡的詩意描繪了人與自然的關(guān)系，并思考了人類對自然的惡意破壞，引人深思。
三、分析：探討《艾青詩選》的藝術(shù)特點(diǎn)（300字）
《艾青詩選》的藝術(shù)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個方面。首先是艾青獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。他的詩作以清高激昂、直抒胸臆的的氣質(zhì)為主，他的詩歌語言雄渾有力，鏗鏘有力，語言沉痛又流暢。其次是艾青的詩歌思想內(nèi)涵。他的詩作深入剖析生活和現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對人民疾苦和命運(yùn)的關(guān)懷，同時也揭示了人性與社會的矛盾，以及對自然環(huán)境的反思。他的詩歌作品打破了封建文化的束縛，創(chuàng)作了許多敢于探索的題材，展示了詩人的積極進(jìn)取精神。
四、亮點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)《艾青詩選》對當(dāng)代社會的啟示（300字）
雖然《艾青詩選》是在上世紀(jì)創(chuàng)作的，但它的思想和情感仍然與當(dāng)代社會緊密相關(guān)。艾青的詩歌作品傳達(dá)了他對人類理想的追求和渴望，他對正義和公平的追尋。當(dāng)代社會也面臨著各種問題，人們?nèi)匀恍枰园嗟脑姼铻榘駱樱赂颐鎸щy和反抗壓迫。通過閱讀《艾青詩選》，讀者可以更好地激發(fā)出奮斗的熱情和對美好未來的期許。
五、結(jié)尾：總結(jié)對《艾青詩選》的贊美和呼吁（200字）
《艾青詩選》是一本充滿激情和深思的中華詩集，它通過詩歌這一藝術(shù)形式，向讀者展示了一位詩人的力量和情感的升華。艾青的詩作讓人們更加熱愛生活，更加關(guān)注社會疾苦，同時也喚醒了對自然環(huán)境的珍惜和保護(hù)。在當(dāng)代社會中，我們可以通過閱讀這本選集，思考人生的意義和我們應(yīng)該追求的價值觀。我們每個人都應(yīng)該像艾青一樣，懷揣美好的夢想，奮發(fā)向前，用自己的行動，為社會的進(jìn)步和人類的幸福貢獻(xiàn)力量。
初中生艾青詩選心得體會篇五
“就在此刻，你––悲哀的詩人呀，也應(yīng)該拂去往日的憂郁，讓希望蘇醒在你自己的久久負(fù)傷者的心里?！?BR> 《復(fù)活的土地》雖然篇幅短小，卻是一首真正的大詩。這首詩，作者以渾樸莊重的語言將中華民族覺醒的樣貌迎接新中國到來的喜悅之感充分的體現(xiàn)出來。
在這首詩寫下的第二天就爆發(fā)了戰(zhàn)爭，這是詩人多么真切的預(yù)感。
艾青由一個貧苦婦女的乳汁養(yǎng)育長大，自小就濡染了農(nóng)民的憂郁，在抗戰(zhàn)爆發(fā)之后艾青立刻投身解放戰(zhàn)爭中，用詩歌訴說著中華民族的苦難。他也十分關(guān)注民族的命運(yùn)，所以才能夠預(yù)兆中華民族命運(yùn)。
《復(fù)活的土地》的前三節(jié)看似是作者在描繪春天萬物復(fù)蘇，辛勤勞作，百鳥之鳴的景象。實(shí)則是在以春天的到來隱喻著中華民族即將覺醒的事實(shí)。前三節(jié)的語言風(fēng)格十分的寧靜愜意，但是在后兩節(jié)中作者充分的展現(xiàn)出人民對中華民族覺醒的渴望。
《艾青詩選》的語言在解放前是詛咒黑暗，向往光明。訴說著中華民族的苦難與人民的苦難。解放后，依舊歌頌光明，同時思考人生。而且內(nèi)容更廣泛，思想更渾厚，情感更深沉，手法更多樣，藝術(shù)更圓熟。
艾青的詩，不是簡簡單單的形式化和概念化，而是通過一些具體描寫來體現(xiàn)出自己內(nèi)心真真切切的愛國情懷。
我愛艾青的詩，愛那樸實(shí)莊重的語音;我愛艾青的詩，愛那渴望光明的情感;我愛艾青的詩，愛那心系民族的博大胸懷。
艾青不是一位清高的詩人，他也從不標(biāo)榜自己。他是追求自由，保持個體特性的，他是一位擁有自由感的詩人。
初中生艾青詩選心得體會篇六
因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……
假如我是一只鳥，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……
這篇寫于1938年的詩歌，滿懷著對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨?！凹偃纭钡拈_頭、“鳥”的泛指，抗戰(zhàn)初期悲壯的時代氛圍，都流露出特殊氣質(zhì)和個性的深情流露，作者在無所依傍的情況下用筆喚起民族精神的藝術(shù)追求，使我心中久久不能平靜。
艾青寫得好詩還有很多，幾乎每一首詩都可以讓人感受到生活的“藝術(shù)”，當(dāng)然這“藝術(shù)”是一種精神、是一種情懷，都有著向上的力量。《吹號者》體現(xiàn)無私的奉獻(xiàn)，不畏犧牲的精神；《啟明星》追求光明，厭惡黑暗的愿望，都讓我深深感受到了善良、堅(jiān)忍、勤勞的含義。他的詩如同寒冬里的一束陽光，照在動亂的大地上，照在久經(jīng)風(fēng)雨的臉上，如此的溫暖！他的詩宏壯激昂，直擊人心！他寫得詩給了壓抑已久的人們帶來了希望，給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。猶如寒冬里的火，照亮了大地，溫暖了人心。這是鼓舞人心的樂曲，是撕裂黑暗的尖刀，刺破了黑暗，發(fā)出人們不屈的怒號！
他的詩色彩斑斕，用濃墨重彩發(fā)泄胸中的郁氣，血紅、土黃、青灰、雪白、暗綠、藍(lán)色，五彩炫耀卻不光奪眼目。光與影的交錯變換，寫實(shí)和象征交織，仿佛一卷慷慨淋漓又韻味悠長的水彩畫。獨(dú)特視角的刻畫，細(xì)膩哲思的融入，都承載著他對民族命運(yùn)深情的關(guān)懷，如同那面直率的鏡子，給人無限的啟迪。
輕輕合上這本《艾青詩選》，通篇樸實(shí)無華的修飾，看似平凡的話語，仿佛都在訴說這個民族曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。土黃色的封腰、豆綠色的背景、墨青色的枝葉，仿佛都在訴說著那段炮火紛飛的年代，一位革命作家對祖國的赤誠之愛，是對災(zāi)難深重的祖國愛得深沉的自然流露，深刻的憂患意識，博大的歷史襟懷，略帶“憂郁”的感情色彩，卻如“誓詞”般的莊重，仿佛中華大地千萬兒女共同對命運(yùn)發(fā)出了吶喊。艾青，不只詩寫得好，他的情操、情懷、精神都需要我們慢慢的品味。
初中生艾青詩選心得體會篇七
《艾青詩選》用了兩天時間就翻完了，抄錄了幾首詩。整體感覺他的詩歌本身與人們對他的評價（或者說他在詩歌史上的地位）二者之間是十分不相稱的，他的大多數(shù)詩歌都不是十分出色，僅有少數(shù)的一些還不錯。說他不應(yīng)當(dāng)在詩歌史上占那么高的地位，是因?yàn)樗脑姼璧膫€人特色不夠鮮明，他的詩的風(fēng)格是那種十分多見。一般的詩，他沒有為中國的新詩供給多少新的東西，所以貢獻(xiàn)也就有限。我看完穆旦的詩后說他的詩與杜甫的相類似，能夠說是〝詩史〞，那么與艾青的詩比較起來，艾青的詩更應(yīng)當(dāng)享有〝詩史〞這個名詞，他的詩的特色之能夠說是題材十分廣泛，但相對又集中，概括起來能夠說是寫出了那個年代貧窮落后中國土地上的歡樂與痛苦，他從國統(tǒng)區(qū)到大后方，從農(nóng)村至前線，從樹林到曠野，一一都在他的筆下得到展現(xiàn)，所以說他記錄下了那樣一個時代是可是分的但遺憾的是他的記錄缺少個性，或者說詩性還不太足，至少在許多詩歌那里是如此，所以這些詩的認(rèn)識價值。歷史價值是不低的，但詩的價值卻相對較低。即使是他的《向太陽》?！痘鸢选??！豆獾馁澑琛返扔忻拈L詩，在我看來也并非非常出色。艾青的詩還有一個特點(diǎn)，就是人喜歡用程度副詞，〝那么〞。〝十分〞等，而在對事物進(jìn)行描繪時，聲。色。形俱全，從各個方面進(jìn)行描繪，列舉東西時同樣如此，所以這就造成他的詩歌的第三個特點(diǎn)，鋪張。他喜用排比句，有時甚至是六七個相同的句式，如《大堰河――我的保姆》。可是他的描繪。比喻有個缺點(diǎn)，就是新穎的不多，常常采用的是一些大家經(jīng)常很熟悉的東西，這樣就使得他的詩缺少個人的'東西，但這也許正是他的詩廣泛傳播的原因，因?yàn)檫@樣的詩是大眾化的，不是貴族的，更容易為大眾理解。欣賞，也更容易得到官方的認(rèn)可。
不可否認(rèn)，艾青的有些詩是十分優(yōu)秀的，如《雪落在中國的土地上》，他寫道，〝饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著的兩臂。〞《礁石》，〝它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……〞多么動人的形象！艾青的詩質(zhì)樸。流暢，但不怎樣講究技巧，不注重表達(dá)方式的變化，這些也影響了它的審美質(zhì)量。
初中生艾青詩選心得體會篇八
艾青是中國現(xiàn)代詩歌史上一位具有突出影響力的詩人，他的詩作深受讀者喜愛，而艾青詩選中的一些作品更是讓人深感觸動。在閱讀艾青詩選這部書籍后，我對艾青的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格和主題思想有了新的認(rèn)識，同時也對他的詩歌創(chuàng)作中所體現(xiàn)的情感和藝術(shù)形式有了更深入的理解。以下是我對艾青詩選的心得體會。
首先，艾青詩選中的詩歌作品給人一種豁達(dá)與奔放的感覺。他的詩作流露出一種堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的精神風(fēng)貌。例如在《女神》一詩中，他借女神的形象，表達(dá)了對自由和美的追求。詩中的“你看，她趴在睡夢的胸膛上，抖開那洶涌的烏云，加zeng她那低吼式的笑聲”一句展現(xiàn)了作者堅(jiān)持不懈的精神，以及對美與力量的呼喚。艾青的詩歌，如同一陣清風(fēng)輕拂人心，令人感到格外爽快和暢快。
其次，艾青的詩作帶有強(qiáng)烈的社會關(guān)懷與反抗精神。他的詩歌創(chuàng)作中常常揭示出社會的黑暗與不公，關(guān)注人民的疾苦，以及對現(xiàn)實(shí)社會的控訴和呼喚。例如在《九九艱難歲月五倡》中，詩人以清晰的語言直擊那段壓抑的歲月，用“一血脈的歌聲”喚起人們的痛苦，喚起了公共的記憶，使人們銘記歷史，珍惜今天的幸福生活。
此外，艾青的詩歌作品中體現(xiàn)出他對大自然的熱愛與敬畏之情。他善于捕捉大自然的變幻，以美麗的語言將自然景物生動地展現(xiàn)在讀者面前。在《星星的眼淚》這首詩中，艾青以流暢動人的筆觸，描繪了星星墜落的美麗與神秘。通過這首詩，作者用星星作為媒介，表達(dá)了對生命的理解與對人生的思考，喚起讀者對于美與幸福的思索。
另外，艾青的詩作中也展現(xiàn)了對愛情的熱烈追求和感傷之情。他以豪放的筆調(diào)，抒發(fā)了他對愛情的熱愛和渴望。在《小林》一詩中，艾青以飽滿的情感描繪了對愛人的思念和癡迷。詩中的“眩暈的月光中，我把她的身軀放大，夫，你趕快休息！”透露出作者對愛情的向往和崇拜。艾青在詩中淋漓盡致地表達(dá)了愛情的力量和執(zhí)著，使人們肅然起敬。
最后，在閱讀艾青詩選這部書籍之后，我深深地感受到了他的詩歌帶給人們的情感震撼和美的陶冶。他的詩作直抵人心，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。艾青的詩歌通過具體的形象描繪和獨(dú)到的視角，深刻地表達(dá)了對人性的思考、對生命的熱愛和對理想的追求。通過他的詩歌，讀者可以感受到他的心靈與情感的震動，同時也能夠在詩歌的海洋中得到心靈的滋潤和啟迪。
總結(jié)起來，閱讀艾青詩選的心得體會，我對艾青的詩歌創(chuàng)作有了更全面的認(rèn)識和理解。艾青的詩歌富有情感，充滿力量，既具有對社會現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，也表達(dá)了對大自然和愛情的感悟。通過艾青的詩選，我們不僅可以欣賞他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作力量，更能夠思考人生的意義和自己的處境。艾青的詩歌讓人們懂得了真正的情感和價值，激發(fā)了讀者對美和人性的思考，使我們更加熱愛生活，更加熱愛詩歌。
初中生艾青詩選心得體會篇九
艾青是一位著名的中國詩人和作家，在中國現(xiàn)代文學(xué)史上占有重要地位。他的詩歌非常具有中國傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，同時又融合了現(xiàn)代的審美意識和情感表達(dá)方式，表達(dá)了詩人對于生命、歷史和社會的思考。艾青詩選是收錄了艾青的多首代表作品的選集，其中的每一首詩歌都能夠讓人深刻地感受到他對于藝術(shù)創(chuàng)作和人生的認(rèn)知和感悟。在接下來的文章中，我將分享我關(guān)于艾青詩選的一些心得體會。
首先，艾青的詩歌充滿了感性的表達(dá)和深刻的思考。他在詩歌中描繪的人物和情境往往充滿了豐富的情感色彩，如《雪鳥》這首詩中描繪的白雪覆蓋的山林中的一只雪鳥，就讓人感受到了孤寂和無助。與此同時，艾青的詩歌也經(jīng)常具有深刻的思考和啟示意義，讓人們反思人生的意義和價值。比如《我愛這土地，我的祖國》這首詩揭示了詩人對于祖國的深愛和對于人類共同價值的追求，讓人們感受到生命的真諦和人類命運(yùn)的緊密聯(lián)系。
其次，艾青的詩歌也富有中國傳統(tǒng)文化的氣息。他的詩歌中融合了諸如佛教、道家、儒家等多種哲學(xué)和文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)出了中國古代文化的魅力和深邃的哲學(xué)思辨。例如《漁舟唱晚》描寫了漁夫在晚霞中撒網(wǎng)捕魚的情景，寓意著對于人生自我認(rèn)識和追求的謳歌。同樣，《鳥鳴澗》中描述的澗中山石古樸幽深，漸漸傳出了鳥聲，深刻表現(xiàn)出了詩歌中山水與人性的融合、人與自然始終在生命演進(jìn)中的相互影響。
再者，艾青的詩歌也展現(xiàn)出詩人對于歷史的關(guān)注和回溯。在他的詩歌作品中，有很多反映了中國現(xiàn)代歷史的苦難和掙扎，也有著對于歷史的重視和深思。例如《白日夢》中詩人描繪了自己夢想成為一只鳥飛過革命和戰(zhàn)爭的歲月，在這個過程中表達(dá)出了對于歷史的思考和對于生命的堅(jiān)持。同樣，《母親》中艾青描寫了家庭和社會的不易，反映出詩人對于歷史和人類的關(guān)注和關(guān)懷。
最后，艾青的詩歌展現(xiàn)出了對于生命和自然的敬畏心態(tài)。他的詩歌十分注重自然的意象和聲響，表現(xiàn)出了對于自然環(huán)境的敬畏和對于生命的人文關(guān)懷。例如《夢》中坎坷的歷程反映出詩人對于生命變革的深切體悟；《逆流》中描繪了鮮花在河水中的流逝，寓意著生命在時間和空間的流逝中得到的成長和啟示；《毒氣彈》則反映了詩人對于自然生態(tài)和人性的自我反省。
總之，艾青的詩歌蘊(yùn)含著深邃的思想和情感，在中國現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹一幟。通過閱讀艾青詩選，我們可以更加深入地理解他的思想和作品，同時也能夠?qū)τ谏腿诵援a(chǎn)生更深刻的認(rèn)識和啟發(fā)。因此，我們應(yīng)該更加深入地研究艾青詩歌中的思想和藝術(shù)成就，為我們的文學(xué)創(chuàng)作和社會實(shí)踐提供更為豐富的文化資源。
初中生艾青詩選心得體會篇十
認(rèn)識沒有地平線，地平線只能存在于停止前進(jìn)的地方，而認(rèn)識卻永無止境。
——艾青
冬日的雨天，捧一杯暖茶，坐在書桌前，細(xì)細(xì)品著那本《艾青詩選》，有一道光射入冬日的黑暗中，照亮了前方的路。
“即使我們是一根蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’，即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒?！碑?dāng)艾青在黑暗中度過了三年，光對他的意義也變得尤為重要?！暗怯腥撕ε鹿猓腥藢鉂M懷仇恨……為了偷竊財(cái)富、壟斷財(cái)富，千方百計(jì)想把光監(jiān)禁，因?yàn)楣饽苁谷擞X醒?！蔽覀冇趾螄L不是這樣，在名利、利益、金錢面前，我們也露出了貪婪的嘴臉。而光，能夠幫助我們時刻清醒，召喚我們前進(jìn)，激勵我們，鼓舞我們。是光，告訴我們：即使在生命的最后一刻也要為社會、為他人燃燒自己、照亮別人。只有具有堅(jiān)定的信念和理想，懂得運(yùn)用自己的智慧和雙手，才能張開我們有力的翅膀，遨游在人生廣闊的天空中。艾青是一位追光者，他通過筆來喚醒沉睡，麻痹了心靈的中國人民。他就是一道光，照亮了人們的心靈。
因?yàn)槿藗儗σ拔兜淖非?，新型肺炎疫情出現(xiàn)了。它正在一步一步摧毀著我們的家園，武漢人民為了全國14億人民，他們停下了旅游的腳步，回家的腳步，外出的腳步。疫情，會隔離病毒，但它不會隔離愛。看著那一張張請戰(zhàn)書，我不經(jīng)感嘆人民的力量。所有的醫(yī)護(hù)人員，紛紛申請到達(dá)一線作戰(zhàn)。和我們一起并肩作戰(zhàn)，抗擊病毒。面對疫情，人們捐上百萬口罩，藥業(yè)。給處于黑暗中的武漢人民送來了一道道光亮。而醫(yī)護(hù)人員們就是追光者，他們?yōu)榱恕按蠹摇保釛壛恕靶〖摇薄?BR> 而我們應(yīng)該配合他們的工作，才是最大的貢獻(xiàn)?！澳銈儼踩?，14億人就安全了!在防疫賽場上，我們一定贏!感謝為過好這個年正在努力付出的所有人!加油武漢，我們沒有過不去的坎兒!”感謝這些保護(hù)大家的追光者們，沒有他們的付出就沒有我們的美好幸福的未來生活。光，是光給我們帶來希望，給我們帶來生命。
“我永遠(yuǎn)歌頌光明，光明是屬于人民的……和光一起勝利，勝利是屬于人民的，和人民在一起所向無敵?！?BR> 初中生艾青詩選心得體會篇十一
艾青是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要詩人之一，他的詩歌充滿了探索和反思，深深地觸動了人們的內(nèi)心。閱讀他的詩選，讓人們更加深入了解艾青的人生和詩歌創(chuàng)作，并從中感悟到生命的真諦和意義。
第二段：感受
艾青的詩歌往往描寫人生中的苦難和坎坷，例如《靜夜思》中的“一夜夢歸人，深深院落靜”，以及《逆流》中的“歲月是一條河，向它前行，向它奔騰?！边@些詩歌反映了人生道路上的曲折和坎坷，讓人們深入思考生命的意義和價值。在閱讀中，我深深感受到艾青的獨(dú)特才華和深刻思考，讓人感嘆不已。
第三段：啟示
閱讀艾青的詩選，不僅僅是了解他的人生經(jīng)歷和文學(xué)成就，更重要的是從中汲取啟示和智慧。例如《走著走著就老了》中的“歲月漫長，時光荏苒，人生一場幸福夢”，讓人們更加珍惜生命中的每一個瞬間，積極面對人生的挑戰(zhàn)和坎坷。艾青的詩歌不僅是一種文學(xué)形式，更是一種生命的啟示和精神的支撐。
第四段：思考
閱讀艾青的詩選，讓我更加深刻地思考了文學(xué)創(chuàng)作的意義和價值。艾青的詩歌深刻地反映了人生道路上的困境和挑戰(zhàn)，他的思想和精神在詩歌中得到了最好的表達(dá)。通過閱讀他的詩選，我不僅僅是欣賞了他的詩歌才華，更是從中汲取了文學(xué)創(chuàng)作的精華和內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)
艾青的詩歌是人類文學(xué)史上的瑰寶，他的詩歌風(fēng)格獨(dú)特，思想深邃，對人類文化和藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。閱讀他的詩選，讓人們更加深入了解艾青的詩歌思想和文化精華，從中汲取了生命的智慧和靈感。越來越多的人開始向往文學(xué)藝術(shù)的世界，迫切需要一個良好的文化環(huán)境來支持和推動文化創(chuàng)新和發(fā)展。讓我們一起共同呼吁，營造良好的文化氛圍，讓文學(xué)藝術(shù)走進(jìn)人們的生活，讓我們的生命更加充實(shí)和美好。
初中生艾青詩選心得體會篇十二
《大堰河，我的保姆》是艾青的成名之作。這是一個地主階級叛逆的兒子獻(xiàn)給他的真正母親——中國大地善良而不幸的普通農(nóng)婦的頌歌。
于是他用他的深情的詩，表現(xiàn)了大堰河的.具體勞作情景，也寫了她心靈深處的感情波紋，就連她美麗的夢境，也同對乳兒的“幸福命運(yùn)”的祝愿融合在一起。有了這樣的真情，這樣的心靈，才使這位勞動?jì)D女形象更加崇高、完美，所以詩人要把熱烈的頌揚(yáng)，“呈給大地上一切的/我的大堰河般的保姆和他們的兒子/呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河”。這樣就使“大堰河”以某種象征意義，升華為永遠(yuǎn)與山河、村莊同在的人民的化身，或者說是中國農(nóng)民的化身。
這是一首獻(xiàn)給保姆大堰河的詩篇。詩人敘述了這位普通中國婦女平凡而坎坷、不幸的一生，表達(dá)了對這位偉大母親由衷的感恩之情。大堰河，也是千千萬萬中國母親的代表，正是這片如同慈母一樣寬闊的土地和這個偉大的祖國，盡管她受盡欺辱，滿身瘡痍，歷盡滄桑，然而卻永遠(yuǎn)不失母性和母愛偉大的光輝詩歌飽含深情，反復(fù)詠唱，如泣如訴。
初中生艾青詩選心得體會篇十三
艾青是中國現(xiàn)代詩歌的重要代表之一，其詩歌作品深受讀者喜愛和贊賞。近日，我讀了一本名為《艾青詩選》的書籍，深受艾青的詩歌所啟發(fā)和觸動。在閱讀過程中，我領(lǐng)略到了艾青詩歌的獨(dú)特魅力，也得到了一些心靈的感悟。
首先，在閱讀《艾青詩選》的過程中，我深深感受到了艾青詩歌的濃厚的生命力。艾青的詩作常以自然景物為寫照，但卻能從中彰顯出詩人獨(dú)特的感悟和對生命本質(zhì)的思考。例如，在《小河令》這首詩中，艾青以小河為題材，表達(dá)了他對自然生命的敬重和對生命的理解?！靶『铀{(lán)了心窩，這鳥叫得好美”，這簡單的幾句詩字，卻表達(dá)了詩人對大自然的留戀和對生命的贊美。艾青通過自然景物的描寫，將其與人類的生命聯(lián)系起來，遙寄對生命的思考。
其次，艾青的詩歌情感奔放，給人以靈魂的振撼。在《論證》這首詩中，艾青以激情洋溢的筆觸寫下："神，只忍那新生代比花草更美麗的記憶生長吧！"這讓我聯(lián)想到詩人憤世嫉俗的心境和對美好事物的追求。艾青將自己內(nèi)心真實(shí)的情感投射在詩歌中，讓人感受到一種強(qiáng)烈而充滿魅力的藝術(shù)感染力。在讀完這首詩后，我被這份情感所打動，也受到了詩人的鼓舞，對于人生中美好和獨(dú)特的追求有了更加堅(jiān)定的信念。
此外，艾青的詩歌給我?guī)砹藢ι畹闹匦滤伎己蛯θ诵缘纳羁趟妓?。艾青的詩作中常常表達(dá)著對社會現(xiàn)象和人性弊端的深深憂慮和反思。比如，在《斑斕》這首詩中，艾青這樣寫道："物的形象使人為空白，人的形象使物為深奇"，這揭示了人的形象虛幻且無常，而物的形象卻相對真實(shí)的思考。由此可見，艾青通過語言和詩歌，對于日常生活中的反?，F(xiàn)象和人性的弊端進(jìn)行了深入的分析和思考。讀完這樣的詩作，讓我擁有更加清晰和客觀的視角來審視自己和社會，讓我有了更多反思自己的機(jī)會。
最后，艾青的詩歌風(fēng)格獨(dú)特，以其獨(dú)有的語言風(fēng)格和藝術(shù)特色吸引了我。艾青的詩作常常富有音樂性的韻律和生動的意象，給人耳目一新的感受。比如，在《我心繁花》這首詩中，艾青運(yùn)用了豐富的修辭手法和形象的描寫："我飲風(fēng)我飲漫山的花，我忘了如何吊一個人，我忘了如何做一個人"。這樣的表達(dá)方式賦予了詩歌一種獨(dú)特的味道和風(fēng)格，引人入勝。
通過《艾青詩選》這本書的閱讀，我不僅對艾青這位杰出的詩人有了更深入的了解，同時也對于詩歌創(chuàng)作和藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識。艾青的詩作以其獨(dú)特的思考和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格感染著讀者，讓人領(lǐng)略到了生命的真諦和人類的價值。希望通過持續(xù)地閱讀和思考，能夠更好地領(lǐng)略到詩歌的魅力，也希望通過自己的努力，能夠以艾青為榜樣，創(chuàng)作出思想深邃、感人至深的詩歌作品。
初中生艾青詩選心得體會篇一
當(dāng)我拿起《艾青詩選》時，我就想：他的詩一樣豪邁嗎?我就懷著期待的心情，翻開了這本書—《艾青詩選》。
在艾青的詩歌中，我發(fā)現(xiàn)，主要的意象就是“土地”和“太陽”這兩個方面。主要就是對祖國蘊(yùn)含著深沉而真摯的愛國情懷。他的詩情其實(shí)都是獻(xiàn)給中國農(nóng)民的，比如說《大堰河——我的保姆》等等，在太陽這個意象上，表現(xiàn)了他對光明、理想、美好生活地?zé)崃易非蟆?BR> 我隨著這些詩一起遨游，這些詩給了我許許多多的美感。我很喜歡艾青的詩歌，喜歡這些詩的風(fēng)格和情感。我隨著這些詩中的情感而心情澎拜。他的詩讓我感到濃濃的愛國之情，讓我感受到他對祖國、對人民的悲憫，還讓我感受到他對驅(qū)逐黑暗，堅(jiān)持斗爭，爭取勝利的美好愿望。所以詩人艾青也被稱為“太陽與火把”的歌手。
為什么現(xiàn)在要讀艾青的詩歌?我認(rèn)為就是讓我們感受他詩歌中表達(dá)的含義和情感，讓我們?nèi)ダ斫庾髡咴诋?dāng)時心里想的一些事情，他想表達(dá)的一些情感。從而了解在當(dāng)時那個動蕩的社會，中國人民生活水深火熱之中，我們要珍惜當(dāng)今這來之不易的美好生活。感謝無數(shù)革命先烈們?yōu)榱诵轮袊慕o私地奉獻(xiàn)!
初中生艾青詩選心得體會篇二
《艾青詩選》是一本由中國著名詩人艾青的作品精選而成的集子。其中有許多詩篇都以樹為主題，通過樹來表達(dá)艾青對生命、對人生的理解與思考。閱讀《艾青詩選》中的樹相關(guān)詩篇，我受到了深深的觸動，更加深刻地體會到了樹的偉大和生命的力量。
第二段：樹青春
在《艾青詩選》中，我最深刻的體會是樹的青春。他在詩中以“小樹”、“青年樹”等形象出現(xiàn)，為我們勾勒出一幅神奇而壯麗的畫卷。在青春之時，樹展現(xiàn)出了自己的生機(jī)與活力，無論是在翠綠的葉子上、茂密的枝條間，還是在鮮艷的花朵和飽滿的果實(shí)中，都散發(fā)著勃勃的生命力。艾青用這樣的表達(dá)方式，讓我感受到了青春的美好與生命的奇妙。
第三段：樹的力量
在《艾青詩選》中，樹的形象給我留下了深刻的印象，他是我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的生命。在風(fēng)雨交加的時刻，樹像一位守護(hù)者，筆直地站立在那里，不為外界所動搖；在寒冷的冬季，樹用他的葉子、枝條、樹干給世界帶來溫暖和希望。樹無聲地傳遞著力量，讓我感到無論面對何種困難，只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的心懷，就能夠克服一切。
第四段：樹的智慧
在《艾青詩選》中，樹給我的感觸還體現(xiàn)在他的智慧上。樹是一位沉默而深思熟慮的人，他從土地吸取養(yǎng)分，通過陽光和雨露的滋潤，不斷生長壯大。樹能夠扎根于泥土，枝繁葉茂，卻又能隨風(fēng)搖曳，變得靈動而自在。他教會了我順應(yīng)環(huán)境、變通自如。在詩中，艾青通過樹的形象，告訴我要學(xué)會與環(huán)境和諧相處、靈活應(yīng)變，才能迎接人生的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語
《艾青詩選》中的樹給我留下了深刻的印象，讓我感受到了樹的偉大和生命的力量。他們不僅是青春和生命的象征，更是一種堅(jiān)韌和智慧的體現(xiàn)。閱讀這些詩篇，我深深被樹的力量感動，也感到了自己內(nèi)心的激蕩和成長。我相信，只要我們能夠像樹一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的心懷、靈活的智慧，就能夠戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)，走向光明的未來。
初中生艾青詩選心得體會篇三
第一段：引言（2020字）
《艾青詩選》是一本由20世紀(jì)著名詩人艾青所撰寫的詩集。艾青的詩集以其獨(dú)特的表達(dá)方式，深深地打動了讀者的心靈。本文將從艾青詩集的選題、表達(dá)方式、情感體驗(yàn)等方面談?wù)勎覍Α栋嘣娺x》的一些心得體會。
第二段：選題（240字）
《艾青詩選》的選題廣泛，包括了大自然、人生哲理、社會現(xiàn)實(shí)等諸多方面。艾青在詩中描繪了大自然的壯麗景色，以及對人類生存狀態(tài)的反思。他的詩中透露出對世界的關(guān)懷和渴望。同時，他也關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，關(guān)注人們的苦痛和困境。這種廣泛的選題使他的詩集充滿了多樣性和深度。
第三段：表達(dá)方式（240字）
艾青以其獨(dú)特的表達(dá)方式成為了詩壇的瑰寶。他的詩行簡潔而有力，意境深遠(yuǎn)，給人以深思。他運(yùn)用富有韻律的詩句，營造出一種飽含情感的詩意氛圍。同時，他也善于使用比喻和象征，將抽象的思想和具體的形象巧妙地結(jié)合在一起。他的詩中有時充滿力量，有時又流露出一種溫柔和慈愛。他的表達(dá)方式讓人仿佛進(jìn)入了一個富有想象力的世界。
第四段：情感體驗(yàn)（240字）
讀《艾青詩選》，我深深感受到了艾青的情感體驗(yàn)。他的詩歌流露出對生活的熱愛和對美好的向往，同時也反映了對現(xiàn)實(shí)的不滿和對人性的深思。他的詩中有時充滿了對悲劇命運(yùn)的哀咽，有時充滿了對人類命運(yùn)的激憤。讀者通過艾青的詩，也能夠感受到一種直面人生的勇氣和對未來的希望。
第五段：總結(jié)（80字）
《艾青詩選》充滿了艾青詩人才情感和哲思的魅力。他的獨(dú)特表達(dá)方式給讀者帶來了觸動和啟發(fā)。通過《艾青詩選》的閱讀，我們能夠更深入地了解艾青這位偉大的詩人以及他的詩歌世界。讀完這本詩集，讓我更加熱愛詩歌，也更加渴望掌握這一藝術(shù)表達(dá)的方式。
初中生艾青詩選心得體會篇四
一、引言：介紹《艾青詩選》及其在文壇的地位（100字）
《艾青詩選》是收錄了中國著名詩人艾青的經(jīng)典詩作的一本選集。艾青是20世紀(jì)中國文壇上的一顆璀璨明星，他的詩作以激情四溢和對人民熱血吶喊而聞名。這本選集匯集了艾青一生中最經(jīng)典的詩歌作品，對于了解他的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格和思想內(nèi)涵有著重要的意義。
二、展開：贊美艾青的詩歌創(chuàng)作與思想傳達(dá)（300字）
艾青的詩歌作品流淌著他對人民的熱愛與呵護(hù)之情。他用犀利的筆觸寫下了那些心懷夢想的人們的艱辛和堅(jiān)韌。諸如《小小尋親者摘史實(shí)冰山一角》一詩中，艾青描繪了工人們?nèi)绾未┰铰煅┑厝ふ宜麄兪⒍嗄甑挠H人，表達(dá)了對人民堅(jiān)韌不拔的贊美。他的詩歌充滿著革命熱情和斗爭精神，激勵著讀者勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗。
同時，艾青的詩歌作品也探討了人與自然的關(guān)系。他以深邃的思考和獨(dú)特的詩意描繪了自然界的美好和殘酷?！对绱盒⊙芬辉娭?，艾青以細(xì)膩的筆觸展示了寒冷的雪花飄落在大地上的景象，傳遞出對自然界平衡的思考與呼喚。他以超凡的詩意描繪了人與自然的關(guān)系，并思考了人類對自然的惡意破壞，引人深思。
三、分析：探討《艾青詩選》的藝術(shù)特點(diǎn)（300字）
《艾青詩選》的藝術(shù)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個方面。首先是艾青獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。他的詩作以清高激昂、直抒胸臆的的氣質(zhì)為主，他的詩歌語言雄渾有力，鏗鏘有力，語言沉痛又流暢。其次是艾青的詩歌思想內(nèi)涵。他的詩作深入剖析生活和現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對人民疾苦和命運(yùn)的關(guān)懷，同時也揭示了人性與社會的矛盾，以及對自然環(huán)境的反思。他的詩歌作品打破了封建文化的束縛，創(chuàng)作了許多敢于探索的題材，展示了詩人的積極進(jìn)取精神。
四、亮點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)《艾青詩選》對當(dāng)代社會的啟示（300字）
雖然《艾青詩選》是在上世紀(jì)創(chuàng)作的，但它的思想和情感仍然與當(dāng)代社會緊密相關(guān)。艾青的詩歌作品傳達(dá)了他對人類理想的追求和渴望，他對正義和公平的追尋。當(dāng)代社會也面臨著各種問題，人們?nèi)匀恍枰园嗟脑姼铻榘駱樱赂颐鎸щy和反抗壓迫。通過閱讀《艾青詩選》，讀者可以更好地激發(fā)出奮斗的熱情和對美好未來的期許。
五、結(jié)尾：總結(jié)對《艾青詩選》的贊美和呼吁（200字）
《艾青詩選》是一本充滿激情和深思的中華詩集，它通過詩歌這一藝術(shù)形式，向讀者展示了一位詩人的力量和情感的升華。艾青的詩作讓人們更加熱愛生活，更加關(guān)注社會疾苦，同時也喚醒了對自然環(huán)境的珍惜和保護(hù)。在當(dāng)代社會中，我們可以通過閱讀這本選集，思考人生的意義和我們應(yīng)該追求的價值觀。我們每個人都應(yīng)該像艾青一樣，懷揣美好的夢想，奮發(fā)向前，用自己的行動，為社會的進(jìn)步和人類的幸福貢獻(xiàn)力量。
初中生艾青詩選心得體會篇五
“就在此刻，你––悲哀的詩人呀，也應(yīng)該拂去往日的憂郁，讓希望蘇醒在你自己的久久負(fù)傷者的心里?！?BR> 《復(fù)活的土地》雖然篇幅短小，卻是一首真正的大詩。這首詩，作者以渾樸莊重的語言將中華民族覺醒的樣貌迎接新中國到來的喜悅之感充分的體現(xiàn)出來。
在這首詩寫下的第二天就爆發(fā)了戰(zhàn)爭，這是詩人多么真切的預(yù)感。
艾青由一個貧苦婦女的乳汁養(yǎng)育長大，自小就濡染了農(nóng)民的憂郁，在抗戰(zhàn)爆發(fā)之后艾青立刻投身解放戰(zhàn)爭中，用詩歌訴說著中華民族的苦難。他也十分關(guān)注民族的命運(yùn)，所以才能夠預(yù)兆中華民族命運(yùn)。
《復(fù)活的土地》的前三節(jié)看似是作者在描繪春天萬物復(fù)蘇，辛勤勞作，百鳥之鳴的景象。實(shí)則是在以春天的到來隱喻著中華民族即將覺醒的事實(shí)。前三節(jié)的語言風(fēng)格十分的寧靜愜意，但是在后兩節(jié)中作者充分的展現(xiàn)出人民對中華民族覺醒的渴望。
《艾青詩選》的語言在解放前是詛咒黑暗，向往光明。訴說著中華民族的苦難與人民的苦難。解放后，依舊歌頌光明，同時思考人生。而且內(nèi)容更廣泛，思想更渾厚，情感更深沉，手法更多樣，藝術(shù)更圓熟。
艾青的詩，不是簡簡單單的形式化和概念化，而是通過一些具體描寫來體現(xiàn)出自己內(nèi)心真真切切的愛國情懷。
我愛艾青的詩，愛那樸實(shí)莊重的語音;我愛艾青的詩，愛那渴望光明的情感;我愛艾青的詩，愛那心系民族的博大胸懷。
艾青不是一位清高的詩人，他也從不標(biāo)榜自己。他是追求自由，保持個體特性的，他是一位擁有自由感的詩人。
初中生艾青詩選心得體會篇六
因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……
假如我是一只鳥，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……
這篇寫于1938年的詩歌，滿懷著對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨?！凹偃纭钡拈_頭、“鳥”的泛指，抗戰(zhàn)初期悲壯的時代氛圍，都流露出特殊氣質(zhì)和個性的深情流露，作者在無所依傍的情況下用筆喚起民族精神的藝術(shù)追求，使我心中久久不能平靜。
艾青寫得好詩還有很多，幾乎每一首詩都可以讓人感受到生活的“藝術(shù)”，當(dāng)然這“藝術(shù)”是一種精神、是一種情懷，都有著向上的力量。《吹號者》體現(xiàn)無私的奉獻(xiàn)，不畏犧牲的精神；《啟明星》追求光明，厭惡黑暗的愿望，都讓我深深感受到了善良、堅(jiān)忍、勤勞的含義。他的詩如同寒冬里的一束陽光，照在動亂的大地上，照在久經(jīng)風(fēng)雨的臉上，如此的溫暖！他的詩宏壯激昂，直擊人心！他寫得詩給了壓抑已久的人們帶來了希望，給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。猶如寒冬里的火，照亮了大地，溫暖了人心。這是鼓舞人心的樂曲，是撕裂黑暗的尖刀，刺破了黑暗，發(fā)出人們不屈的怒號！
他的詩色彩斑斕，用濃墨重彩發(fā)泄胸中的郁氣，血紅、土黃、青灰、雪白、暗綠、藍(lán)色，五彩炫耀卻不光奪眼目。光與影的交錯變換，寫實(shí)和象征交織，仿佛一卷慷慨淋漓又韻味悠長的水彩畫。獨(dú)特視角的刻畫，細(xì)膩哲思的融入，都承載著他對民族命運(yùn)深情的關(guān)懷，如同那面直率的鏡子，給人無限的啟迪。
輕輕合上這本《艾青詩選》，通篇樸實(shí)無華的修飾，看似平凡的話語，仿佛都在訴說這個民族曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。土黃色的封腰、豆綠色的背景、墨青色的枝葉，仿佛都在訴說著那段炮火紛飛的年代，一位革命作家對祖國的赤誠之愛，是對災(zāi)難深重的祖國愛得深沉的自然流露，深刻的憂患意識，博大的歷史襟懷，略帶“憂郁”的感情色彩，卻如“誓詞”般的莊重，仿佛中華大地千萬兒女共同對命運(yùn)發(fā)出了吶喊。艾青，不只詩寫得好，他的情操、情懷、精神都需要我們慢慢的品味。
初中生艾青詩選心得體會篇七
《艾青詩選》用了兩天時間就翻完了，抄錄了幾首詩。整體感覺他的詩歌本身與人們對他的評價（或者說他在詩歌史上的地位）二者之間是十分不相稱的，他的大多數(shù)詩歌都不是十分出色，僅有少數(shù)的一些還不錯。說他不應(yīng)當(dāng)在詩歌史上占那么高的地位，是因?yàn)樗脑姼璧膫€人特色不夠鮮明，他的詩的風(fēng)格是那種十分多見。一般的詩，他沒有為中國的新詩供給多少新的東西，所以貢獻(xiàn)也就有限。我看完穆旦的詩后說他的詩與杜甫的相類似，能夠說是〝詩史〞，那么與艾青的詩比較起來，艾青的詩更應(yīng)當(dāng)享有〝詩史〞這個名詞，他的詩的特色之能夠說是題材十分廣泛，但相對又集中，概括起來能夠說是寫出了那個年代貧窮落后中國土地上的歡樂與痛苦，他從國統(tǒng)區(qū)到大后方，從農(nóng)村至前線，從樹林到曠野，一一都在他的筆下得到展現(xiàn)，所以說他記錄下了那樣一個時代是可是分的但遺憾的是他的記錄缺少個性，或者說詩性還不太足，至少在許多詩歌那里是如此，所以這些詩的認(rèn)識價值。歷史價值是不低的，但詩的價值卻相對較低。即使是他的《向太陽》?！痘鸢选??！豆獾馁澑琛返扔忻拈L詩，在我看來也并非非常出色。艾青的詩還有一個特點(diǎn)，就是人喜歡用程度副詞，〝那么〞。〝十分〞等，而在對事物進(jìn)行描繪時，聲。色。形俱全，從各個方面進(jìn)行描繪，列舉東西時同樣如此，所以這就造成他的詩歌的第三個特點(diǎn)，鋪張。他喜用排比句，有時甚至是六七個相同的句式，如《大堰河――我的保姆》。可是他的描繪。比喻有個缺點(diǎn)，就是新穎的不多，常常采用的是一些大家經(jīng)常很熟悉的東西，這樣就使得他的詩缺少個人的'東西，但這也許正是他的詩廣泛傳播的原因，因?yàn)檫@樣的詩是大眾化的，不是貴族的，更容易為大眾理解。欣賞，也更容易得到官方的認(rèn)可。
不可否認(rèn)，艾青的有些詩是十分優(yōu)秀的，如《雪落在中國的土地上》，他寫道，〝饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著的兩臂。〞《礁石》，〝它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……〞多么動人的形象！艾青的詩質(zhì)樸。流暢，但不怎樣講究技巧，不注重表達(dá)方式的變化，這些也影響了它的審美質(zhì)量。
初中生艾青詩選心得體會篇八
艾青是中國現(xiàn)代詩歌史上一位具有突出影響力的詩人，他的詩作深受讀者喜愛，而艾青詩選中的一些作品更是讓人深感觸動。在閱讀艾青詩選這部書籍后，我對艾青的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格和主題思想有了新的認(rèn)識，同時也對他的詩歌創(chuàng)作中所體現(xiàn)的情感和藝術(shù)形式有了更深入的理解。以下是我對艾青詩選的心得體會。
首先，艾青詩選中的詩歌作品給人一種豁達(dá)與奔放的感覺。他的詩作流露出一種堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的精神風(fēng)貌。例如在《女神》一詩中，他借女神的形象，表達(dá)了對自由和美的追求。詩中的“你看，她趴在睡夢的胸膛上，抖開那洶涌的烏云，加zeng她那低吼式的笑聲”一句展現(xiàn)了作者堅(jiān)持不懈的精神，以及對美與力量的呼喚。艾青的詩歌，如同一陣清風(fēng)輕拂人心，令人感到格外爽快和暢快。
其次，艾青的詩作帶有強(qiáng)烈的社會關(guān)懷與反抗精神。他的詩歌創(chuàng)作中常常揭示出社會的黑暗與不公，關(guān)注人民的疾苦，以及對現(xiàn)實(shí)社會的控訴和呼喚。例如在《九九艱難歲月五倡》中，詩人以清晰的語言直擊那段壓抑的歲月，用“一血脈的歌聲”喚起人們的痛苦，喚起了公共的記憶，使人們銘記歷史，珍惜今天的幸福生活。
此外，艾青的詩歌作品中體現(xiàn)出他對大自然的熱愛與敬畏之情。他善于捕捉大自然的變幻，以美麗的語言將自然景物生動地展現(xiàn)在讀者面前。在《星星的眼淚》這首詩中，艾青以流暢動人的筆觸，描繪了星星墜落的美麗與神秘。通過這首詩，作者用星星作為媒介，表達(dá)了對生命的理解與對人生的思考，喚起讀者對于美與幸福的思索。
另外，艾青的詩作中也展現(xiàn)了對愛情的熱烈追求和感傷之情。他以豪放的筆調(diào)，抒發(fā)了他對愛情的熱愛和渴望。在《小林》一詩中，艾青以飽滿的情感描繪了對愛人的思念和癡迷。詩中的“眩暈的月光中，我把她的身軀放大，夫，你趕快休息！”透露出作者對愛情的向往和崇拜。艾青在詩中淋漓盡致地表達(dá)了愛情的力量和執(zhí)著，使人們肅然起敬。
最后，在閱讀艾青詩選這部書籍之后，我深深地感受到了他的詩歌帶給人們的情感震撼和美的陶冶。他的詩作直抵人心，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。艾青的詩歌通過具體的形象描繪和獨(dú)到的視角，深刻地表達(dá)了對人性的思考、對生命的熱愛和對理想的追求。通過他的詩歌，讀者可以感受到他的心靈與情感的震動，同時也能夠在詩歌的海洋中得到心靈的滋潤和啟迪。
總結(jié)起來，閱讀艾青詩選的心得體會，我對艾青的詩歌創(chuàng)作有了更全面的認(rèn)識和理解。艾青的詩歌富有情感，充滿力量，既具有對社會現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，也表達(dá)了對大自然和愛情的感悟。通過艾青的詩選，我們不僅可以欣賞他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作力量，更能夠思考人生的意義和自己的處境。艾青的詩歌讓人們懂得了真正的情感和價值，激發(fā)了讀者對美和人性的思考，使我們更加熱愛生活，更加熱愛詩歌。
初中生艾青詩選心得體會篇九
艾青是一位著名的中國詩人和作家，在中國現(xiàn)代文學(xué)史上占有重要地位。他的詩歌非常具有中國傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，同時又融合了現(xiàn)代的審美意識和情感表達(dá)方式，表達(dá)了詩人對于生命、歷史和社會的思考。艾青詩選是收錄了艾青的多首代表作品的選集，其中的每一首詩歌都能夠讓人深刻地感受到他對于藝術(shù)創(chuàng)作和人生的認(rèn)知和感悟。在接下來的文章中，我將分享我關(guān)于艾青詩選的一些心得體會。
首先，艾青的詩歌充滿了感性的表達(dá)和深刻的思考。他在詩歌中描繪的人物和情境往往充滿了豐富的情感色彩，如《雪鳥》這首詩中描繪的白雪覆蓋的山林中的一只雪鳥，就讓人感受到了孤寂和無助。與此同時，艾青的詩歌也經(jīng)常具有深刻的思考和啟示意義，讓人們反思人生的意義和價值。比如《我愛這土地，我的祖國》這首詩揭示了詩人對于祖國的深愛和對于人類共同價值的追求，讓人們感受到生命的真諦和人類命運(yùn)的緊密聯(lián)系。
其次，艾青的詩歌也富有中國傳統(tǒng)文化的氣息。他的詩歌中融合了諸如佛教、道家、儒家等多種哲學(xué)和文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)出了中國古代文化的魅力和深邃的哲學(xué)思辨。例如《漁舟唱晚》描寫了漁夫在晚霞中撒網(wǎng)捕魚的情景，寓意著對于人生自我認(rèn)識和追求的謳歌。同樣，《鳥鳴澗》中描述的澗中山石古樸幽深，漸漸傳出了鳥聲，深刻表現(xiàn)出了詩歌中山水與人性的融合、人與自然始終在生命演進(jìn)中的相互影響。
再者，艾青的詩歌也展現(xiàn)出詩人對于歷史的關(guān)注和回溯。在他的詩歌作品中，有很多反映了中國現(xiàn)代歷史的苦難和掙扎，也有著對于歷史的重視和深思。例如《白日夢》中詩人描繪了自己夢想成為一只鳥飛過革命和戰(zhàn)爭的歲月，在這個過程中表達(dá)出了對于歷史的思考和對于生命的堅(jiān)持。同樣，《母親》中艾青描寫了家庭和社會的不易，反映出詩人對于歷史和人類的關(guān)注和關(guān)懷。
最后，艾青的詩歌展現(xiàn)出了對于生命和自然的敬畏心態(tài)。他的詩歌十分注重自然的意象和聲響，表現(xiàn)出了對于自然環(huán)境的敬畏和對于生命的人文關(guān)懷。例如《夢》中坎坷的歷程反映出詩人對于生命變革的深切體悟；《逆流》中描繪了鮮花在河水中的流逝，寓意著生命在時間和空間的流逝中得到的成長和啟示；《毒氣彈》則反映了詩人對于自然生態(tài)和人性的自我反省。
總之，艾青的詩歌蘊(yùn)含著深邃的思想和情感，在中國現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹一幟。通過閱讀艾青詩選，我們可以更加深入地理解他的思想和作品，同時也能夠?qū)τ谏腿诵援a(chǎn)生更深刻的認(rèn)識和啟發(fā)。因此，我們應(yīng)該更加深入地研究艾青詩歌中的思想和藝術(shù)成就，為我們的文學(xué)創(chuàng)作和社會實(shí)踐提供更為豐富的文化資源。
初中生艾青詩選心得體會篇十
認(rèn)識沒有地平線，地平線只能存在于停止前進(jìn)的地方，而認(rèn)識卻永無止境。
——艾青
冬日的雨天，捧一杯暖茶，坐在書桌前，細(xì)細(xì)品著那本《艾青詩選》，有一道光射入冬日的黑暗中，照亮了前方的路。
“即使我們是一根蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’，即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒?！碑?dāng)艾青在黑暗中度過了三年，光對他的意義也變得尤為重要?！暗怯腥撕ε鹿猓腥藢鉂M懷仇恨……為了偷竊財(cái)富、壟斷財(cái)富，千方百計(jì)想把光監(jiān)禁，因?yàn)楣饽苁谷擞X醒?！蔽覀冇趾螄L不是這樣，在名利、利益、金錢面前，我們也露出了貪婪的嘴臉。而光，能夠幫助我們時刻清醒，召喚我們前進(jìn)，激勵我們，鼓舞我們。是光，告訴我們：即使在生命的最后一刻也要為社會、為他人燃燒自己、照亮別人。只有具有堅(jiān)定的信念和理想，懂得運(yùn)用自己的智慧和雙手，才能張開我們有力的翅膀，遨游在人生廣闊的天空中。艾青是一位追光者，他通過筆來喚醒沉睡，麻痹了心靈的中國人民。他就是一道光，照亮了人們的心靈。
因?yàn)槿藗儗σ拔兜淖非?，新型肺炎疫情出現(xiàn)了。它正在一步一步摧毀著我們的家園，武漢人民為了全國14億人民，他們停下了旅游的腳步，回家的腳步，外出的腳步。疫情，會隔離病毒，但它不會隔離愛。看著那一張張請戰(zhàn)書，我不經(jīng)感嘆人民的力量。所有的醫(yī)護(hù)人員，紛紛申請到達(dá)一線作戰(zhàn)。和我們一起并肩作戰(zhàn)，抗擊病毒。面對疫情，人們捐上百萬口罩，藥業(yè)。給處于黑暗中的武漢人民送來了一道道光亮。而醫(yī)護(hù)人員們就是追光者，他們?yōu)榱恕按蠹摇保釛壛恕靶〖摇薄?BR> 而我們應(yīng)該配合他們的工作，才是最大的貢獻(xiàn)?！澳銈儼踩?，14億人就安全了!在防疫賽場上，我們一定贏!感謝為過好這個年正在努力付出的所有人!加油武漢，我們沒有過不去的坎兒!”感謝這些保護(hù)大家的追光者們，沒有他們的付出就沒有我們的美好幸福的未來生活。光，是光給我們帶來希望，給我們帶來生命。
“我永遠(yuǎn)歌頌光明，光明是屬于人民的……和光一起勝利，勝利是屬于人民的，和人民在一起所向無敵?！?BR> 初中生艾青詩選心得體會篇十一
艾青是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要詩人之一，他的詩歌充滿了探索和反思，深深地觸動了人們的內(nèi)心。閱讀他的詩選，讓人們更加深入了解艾青的人生和詩歌創(chuàng)作，并從中感悟到生命的真諦和意義。
第二段：感受
艾青的詩歌往往描寫人生中的苦難和坎坷，例如《靜夜思》中的“一夜夢歸人，深深院落靜”，以及《逆流》中的“歲月是一條河，向它前行，向它奔騰?！边@些詩歌反映了人生道路上的曲折和坎坷，讓人們深入思考生命的意義和價值。在閱讀中，我深深感受到艾青的獨(dú)特才華和深刻思考，讓人感嘆不已。
第三段：啟示
閱讀艾青的詩選，不僅僅是了解他的人生經(jīng)歷和文學(xué)成就，更重要的是從中汲取啟示和智慧。例如《走著走著就老了》中的“歲月漫長，時光荏苒，人生一場幸福夢”，讓人們更加珍惜生命中的每一個瞬間，積極面對人生的挑戰(zhàn)和坎坷。艾青的詩歌不僅是一種文學(xué)形式，更是一種生命的啟示和精神的支撐。
第四段：思考
閱讀艾青的詩選，讓我更加深刻地思考了文學(xué)創(chuàng)作的意義和價值。艾青的詩歌深刻地反映了人生道路上的困境和挑戰(zhàn)，他的思想和精神在詩歌中得到了最好的表達(dá)。通過閱讀他的詩選，我不僅僅是欣賞了他的詩歌才華，更是從中汲取了文學(xué)創(chuàng)作的精華和內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)
艾青的詩歌是人類文學(xué)史上的瑰寶，他的詩歌風(fēng)格獨(dú)特，思想深邃，對人類文化和藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。閱讀他的詩選，讓人們更加深入了解艾青的詩歌思想和文化精華，從中汲取了生命的智慧和靈感。越來越多的人開始向往文學(xué)藝術(shù)的世界，迫切需要一個良好的文化環(huán)境來支持和推動文化創(chuàng)新和發(fā)展。讓我們一起共同呼吁，營造良好的文化氛圍，讓文學(xué)藝術(shù)走進(jìn)人們的生活，讓我們的生命更加充實(shí)和美好。
初中生艾青詩選心得體會篇十二
《大堰河，我的保姆》是艾青的成名之作。這是一個地主階級叛逆的兒子獻(xiàn)給他的真正母親——中國大地善良而不幸的普通農(nóng)婦的頌歌。
于是他用他的深情的詩，表現(xiàn)了大堰河的.具體勞作情景，也寫了她心靈深處的感情波紋，就連她美麗的夢境，也同對乳兒的“幸福命運(yùn)”的祝愿融合在一起。有了這樣的真情，這樣的心靈，才使這位勞動?jì)D女形象更加崇高、完美，所以詩人要把熱烈的頌揚(yáng)，“呈給大地上一切的/我的大堰河般的保姆和他們的兒子/呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河”。這樣就使“大堰河”以某種象征意義，升華為永遠(yuǎn)與山河、村莊同在的人民的化身，或者說是中國農(nóng)民的化身。
這是一首獻(xiàn)給保姆大堰河的詩篇。詩人敘述了這位普通中國婦女平凡而坎坷、不幸的一生，表達(dá)了對這位偉大母親由衷的感恩之情。大堰河，也是千千萬萬中國母親的代表，正是這片如同慈母一樣寬闊的土地和這個偉大的祖國，盡管她受盡欺辱，滿身瘡痍，歷盡滄桑，然而卻永遠(yuǎn)不失母性和母愛偉大的光輝詩歌飽含深情，反復(fù)詠唱，如泣如訴。
初中生艾青詩選心得體會篇十三
艾青是中國現(xiàn)代詩歌的重要代表之一，其詩歌作品深受讀者喜愛和贊賞。近日，我讀了一本名為《艾青詩選》的書籍，深受艾青的詩歌所啟發(fā)和觸動。在閱讀過程中，我領(lǐng)略到了艾青詩歌的獨(dú)特魅力，也得到了一些心靈的感悟。
首先，在閱讀《艾青詩選》的過程中，我深深感受到了艾青詩歌的濃厚的生命力。艾青的詩作常以自然景物為寫照，但卻能從中彰顯出詩人獨(dú)特的感悟和對生命本質(zhì)的思考。例如，在《小河令》這首詩中，艾青以小河為題材，表達(dá)了他對自然生命的敬重和對生命的理解?！靶『铀{(lán)了心窩，這鳥叫得好美”，這簡單的幾句詩字，卻表達(dá)了詩人對大自然的留戀和對生命的贊美。艾青通過自然景物的描寫，將其與人類的生命聯(lián)系起來，遙寄對生命的思考。
其次，艾青的詩歌情感奔放，給人以靈魂的振撼。在《論證》這首詩中，艾青以激情洋溢的筆觸寫下："神，只忍那新生代比花草更美麗的記憶生長吧！"這讓我聯(lián)想到詩人憤世嫉俗的心境和對美好事物的追求。艾青將自己內(nèi)心真實(shí)的情感投射在詩歌中，讓人感受到一種強(qiáng)烈而充滿魅力的藝術(shù)感染力。在讀完這首詩后，我被這份情感所打動，也受到了詩人的鼓舞，對于人生中美好和獨(dú)特的追求有了更加堅(jiān)定的信念。
此外，艾青的詩歌給我?guī)砹藢ι畹闹匦滤伎己蛯θ诵缘纳羁趟妓?。艾青的詩作中常常表達(dá)著對社會現(xiàn)象和人性弊端的深深憂慮和反思。比如，在《斑斕》這首詩中，艾青這樣寫道："物的形象使人為空白，人的形象使物為深奇"，這揭示了人的形象虛幻且無常，而物的形象卻相對真實(shí)的思考。由此可見，艾青通過語言和詩歌，對于日常生活中的反?，F(xiàn)象和人性的弊端進(jìn)行了深入的分析和思考。讀完這樣的詩作，讓我擁有更加清晰和客觀的視角來審視自己和社會，讓我有了更多反思自己的機(jī)會。
最后，艾青的詩歌風(fēng)格獨(dú)特，以其獨(dú)有的語言風(fēng)格和藝術(shù)特色吸引了我。艾青的詩作常常富有音樂性的韻律和生動的意象，給人耳目一新的感受。比如，在《我心繁花》這首詩中，艾青運(yùn)用了豐富的修辭手法和形象的描寫："我飲風(fēng)我飲漫山的花，我忘了如何吊一個人，我忘了如何做一個人"。這樣的表達(dá)方式賦予了詩歌一種獨(dú)特的味道和風(fēng)格，引人入勝。
通過《艾青詩選》這本書的閱讀，我不僅對艾青這位杰出的詩人有了更深入的了解，同時也對于詩歌創(chuàng)作和藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識。艾青的詩作以其獨(dú)特的思考和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格感染著讀者，讓人領(lǐng)略到了生命的真諦和人類的價值。希望通過持續(xù)地閱讀和思考，能夠更好地領(lǐng)略到詩歌的魅力，也希望通過自己的努力，能夠以艾青為榜樣，創(chuàng)作出思想深邃、感人至深的詩歌作品。