優(yōu)質(zhì)工程論文課題（模板22篇）

    總結(jié)是一面鏡子，可以讓我們看到自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成長和不足。使用簡明扼要的語言，避免太過冗雜和復(fù)雜?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點和重點。
    工程論文課題篇一
    本文結(jié)合筆者的工作經(jīng)驗，主要分析了影響公路工程造價的主要原因，并提出了相關(guān)應(yīng)對措施。
    在以往的公路工程建設(shè)中，建設(shè)單位根據(jù)工程實際情況制定造價方案，僅僅是片面的進(jìn)行成本控制，并不能形成一套完整的造價管理系統(tǒng)。在新時代的背景下，成本不斷上升，建設(shè)企業(yè)只有重視造價的重要性才有可能在巨大的競爭壓力下生存，同時提高工程質(zhì)量。因此，公路設(shè)計、施工人員應(yīng)該重視工程造價問題，在此基礎(chǔ)上之上制定出切實可行的工程造價方案，同時提高工程管理水平。
    某公路線路為省道第三合同部分工程，其主要的工程內(nèi)容為：路基土方、34cm天然砂礫底基層、20cm水泥穩(wěn)定砂礫基層、透層、1cm下封層、5cm中?；炷林辛Ｊ綖r青混凝土面層以及26cm天然級配砂礫路肩。整個施工里程的長度為14km。
    (1)因為涵洞施工困難，造成工期延后，為了縮短時間改變原有的運輸線路，大大的增加成本;(2)施工時，為了能夠保證其整體路面的平整性和工程質(zhì)量，在已經(jīng)鋪設(shè)完成的基層以及砂礫層上表面又鋪設(shè)了一層水穩(wěn)篩料，提高了工程成本[1];(3)施工現(xiàn)場存在大部分的農(nóng)田，配料成本高且粒徑幾乎全部超標(biāo)，為了保證工程質(zhì)量，進(jìn)行二次區(qū)分和選擇，提高了工程成本。
    3.1材料費用。
    材料主要指的是工程所使用的一切建筑材料，其是組成工程的主要方面，幾乎占到了工程總成本的70%左右。當(dāng)前我國公路幾乎全部為鋼混結(jié)構(gòu)，可以分為水泥做膠料、砂石作集料等方式，這些都是工程造價的重要部分。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，建筑工程項目的增多，建材價格變動頻繁，大部分的材料價格都有了較大的漲幅。材料費用對于工程項目的支出并不是固定不變的，而會伴隨市場價格的波動而不斷變化，進(jìn)行給造價的確定帶來不小的難度。
    3.2運輸費用。
    公路項目中一部分材料可以在現(xiàn)場直接使用，而有些材料則需要在現(xiàn)場外完成制作才能使用，此時需要運輸來完成。由此可見，運輸費用也是公路工程費用的一個主要支出方面，其支出的數(shù)額和比例根據(jù)與運輸距離有著直接的關(guān)系。比如，兩地距離非常近，拌合料從制作場地運輸?shù)绞褂脠龅氐木嚯x、次數(shù)以及車輛數(shù)量都會相應(yīng)減少，會減少大部分的成本。不同的建筑材料所選擇的運輸方式也不盡相同，比如，高性能瀝青在運輸過程中需要選擇特殊的車輛并且具備保護措施，使用儲存箱等。
    4.1從材料方面控制造價。
    拌合廠是準(zhǔn)備混合料的主要區(qū)域，材料經(jīng)過進(jìn)一步的加工才能保證工程的有序進(jìn)行。因為運輸費用在整個工程成本中占比較大，所以在工程建設(shè)中要合理規(guī)劃工程區(qū)域。施工單位要根據(jù)現(xiàn)場的需要進(jìn)行選擇，合理的選擇運輸方式和路線距離，便于降低材料運輸成本。
    4.1.1拌合場的數(shù)量以及位置分布對于工程的影響巨大，如果選擇錯誤，會造成成本的快速上升。
    4.1.2拌合廠的布置距離。
    拌合場的布置會直接影響材料的運輸距離，因此需要選擇合適的位置，對于公路材料儲存量豐富的區(qū)域，必須要合理布置拌合場的位置[2]。在工程開始前，要仔細(xì)勘察材料料場的分布情況，根據(jù)工程需要測量出所需運輸?shù)木嚯x，以減少工程的運輸費用。
    4.2從設(shè)備方面控制造價。
    土石運輸機械也會直接影響工程成本，尤其是機械設(shè)備功能、數(shù)量的選擇上，如果不能合理配置，必然會造成成本的上升。因此，在工程實踐中要合理分配所有的大型設(shè)備，根據(jù)工程對材料的需求合理調(diào)配運輸設(shè)備。
    4.2.1合理選用設(shè)備。
    我國技術(shù)水平的不斷提高，公路機械的種類和功能也非常多，選擇合適的工程機械非常重要，也是一個重要的方面。根據(jù)大量的實踐經(jīng)驗得知，如果運輸位置非常短，一般選擇推土機，施工場地面積足夠大采用鏟運機進(jìn)行施工，中、長距離的土方運輸則一般需要自卸車來完成。根據(jù)工程需要及施工條件選擇最佳的運輸機械能夠提高運輸效率，同時保證經(jīng)濟效益實現(xiàn)降低工程成本的目標(biāo)。
    4.2.2編制運輸流程。
    公路工程施工中，通常使用推土機、裝載機、挖掘機等對土石方進(jìn)行挖運。在施工時，根據(jù)工程需要的數(shù)量和分布情況制定最佳的運輸方案，同時根據(jù)運輸方案編制工程造價。完整科學(xué)的工作流程能夠有效的提高工作效率，保證所有流程的合理化運行。通過統(tǒng)一的調(diào)配和管理之后，土石方的機械故障發(fā)生率明顯降低，維修費用也呈下降趨勢。
    綜上所述，要想從根本上提高公路工程的經(jīng)濟效益，就要全方位考慮影響其工程造價的因素，這樣才能夠編制出合理的工程造價方案。如果工程管理人員素質(zhì)較低，不能正確認(rèn)識到自身的責(zé)任，思想上也沒有高度重視成本的降低方式，必然會導(dǎo)致工程路工程造價升高。因此，所有的工程人員都應(yīng)該從合理造價的思想入手，編制出與工程實際需要一致的造價方案，促進(jìn)經(jīng)濟效益的提升，保障我國公路事業(yè)的良性發(fā)展。
    [1]王烈芹影響公路工程造價的主要因素[j].青海交通科技。
    工程論文課題篇二
    摘要：以“回歸工程”為理念的卓越工程師培養(yǎng)計劃對于創(chuàng)新實踐動手能力的培養(yǎng)有著重要意義，本文就如何落實“回歸工程”的教育理念以及工業(yè)工程課程體系的創(chuàng)新改革進(jìn)行論述。
    關(guān)鍵詞：卓越工程師；教育理念；創(chuàng)新實踐
    自20世紀(jì)80年代，以麻省理工為代表的美國教育界提出“回歸工程”的教育理念開始，工程實踐在工程教學(xué)中的地位越來越重要。從數(shù)學(xué)和科學(xué)回歸實踐和實用，將實踐融入教育之后，更重要的是回歸工程的本質(zhì)。工程教育越來越具有綜合性、社會性和個性化，且具有不足之處，因此工程教育在向?qū)嵺`回歸的過程中，創(chuàng)新性的實踐方法和教學(xué)規(guī)劃就顯得尤為重要。
    一、“卓越工程師”教育理念的貫徹落實
    1.師資建設(shè)。卓越工程師培養(yǎng)計劃是國家高等教育改革的重要一環(huán)，本質(zhì)上已經(jīng)超出了教育的范疇。高校能夠動用的社會資源和實踐環(huán)境以及器材經(jīng)費都十分有限，企業(yè)不愿意接受大學(xué)生的實習(xí)，對其進(jìn)行培養(yǎng)和引導(dǎo)，另一方面又在招聘時對其能力頗有微詞，這就形成了惡性循環(huán)。針對這一點，教育部積極協(xié)調(diào)企業(yè)和學(xué)校的`關(guān)系，激勵企業(yè)與學(xué)校合作，實現(xiàn)雙方的社會價值，充分激發(fā)企業(yè)的社會責(zé)任感?？傊?，想要增強師資力量，首先需要政府在政策和經(jīng)費兩個方面的有力支持。其次是教學(xué)管理，教學(xué)管理也是教學(xué)條件的一部分，為了提高學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，就要在學(xué)生信息登記管理、師資隊伍建設(shè)和課程體系等方面下足功夫，如降低數(shù)理化等基礎(chǔ)科學(xué)課程的比重，增加工程實踐環(huán)節(jié)等。目前，實踐條件不足，設(shè)備條件差，教學(xué)場地不足，教學(xué)隊伍水平不夠，無法進(jìn)行雙語教學(xué)等問題依然存在。顯然，這些同樣需要教育行政管理部門和高校投入更多，以期循序漸進(jìn)地解決。
    2.課程建設(shè)。如果說教學(xué)條件屬于硬件建設(shè)，那么，展現(xiàn)學(xué)校軟實力的具體課程安排顯然占據(jù)著更為重要的地位。首先，工科人才的培養(yǎng)體現(xiàn)著團隊合作精神，任何工程的完成都是環(huán)環(huán)相扣的，而且這些工作絕不可能由一個人完成，那么，在進(jìn)行課程安排的時候，每一個層次的教學(xué)都應(yīng)該以小組為單位培養(yǎng)每個大學(xué)生的團隊意識。其次，“回歸工程”的含義應(yīng)在課程安排上得到充分的體現(xiàn)，故而課程安排大體上應(yīng)包括五個基本方面。一是公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課，通過真實案例和教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整課程比例。二是課程設(shè)計，即以項目教學(xué)的形式作為結(jié)課時的考核標(biāo)準(zhǔn)之一，將相關(guān)課程所涉及的知識技能濃縮成明確課題布置給小組，讓其根據(jù)要求，運用所學(xué)知識技能，通過確定項目的任務(wù)、制訂工作的計劃、組織項目的實施、考核評估以及總結(jié)歸檔等五個階段，查閱資料、問卷采訪、計劃執(zhí)行，并最終完成課題任務(wù)。三是實習(xí)，在學(xué)校相關(guān)實踐中心開展與工程相關(guān)的車間基本操作技能及流程練習(xí)，或去企業(yè)進(jìn)行假期實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)，提高工程實踐能力。四是畢業(yè)設(shè)計?？梢哉f，畢業(yè)設(shè)計是對學(xué)生大學(xué)生活的全面考核，只有在生活、學(xué)習(xí)和實踐中隨時保持清醒的頭腦，善于觀察，不斷思考和琢磨，才能有想去完成和研究的課題。五是參與項目，通過參與教師的科研項目和各種創(chuàng)新實踐活動，使學(xué)生時刻處在一種濃厚的工程實踐氛圍之中，熏陶學(xué)生的相關(guān)思維，培養(yǎng)學(xué)生的實踐意識和綜合修養(yǎng)。
    3.周邊教育?！盎貧w工程”的教育理念本身就具有國際性，是全世界各教育機關(guān)都應(yīng)該思考的問題，如何回歸到工程本身，需要方方面面的努力和加強。與世界高校進(jìn)行合作交流，鼓勵交換生機制，聘請業(yè)內(nèi)知名教授前來點撥授課，歡迎企業(yè)人事部講述對大學(xué)生的期許，這些都是在交流中的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。好想法需要一個很長的孕育期，但技術(shù)的進(jìn)步卻只源自于一個念頭一個靈感，而靈感的誕生，總是在各方各界專業(yè)人士討論成果和總結(jié)缺點時誕生的。
    二、“卓越工程師”的創(chuàng)新工業(yè)工程實踐研究
    1.在創(chuàng)新競賽中求創(chuàng)新。創(chuàng)新被視為21世紀(jì)最重要的能力之一，其實工程方面的創(chuàng)新能力并沒有什么不同，多參加創(chuàng)業(yè)比賽、學(xué)科競賽、設(shè)計競賽等，不一定獲獎，但對學(xué)生熟練掌握課堂所學(xué)知識，增加常識和人脈，培養(yǎng)細(xì)致的觀察力和思考力有很大幫助。在比賽過程中，學(xué)生勢必要了解相關(guān)的知識，并進(jìn)行實地考察，這些都是一筆財富，做這件事本身也塑造著學(xué)生的做事方法。
    2.執(zhí)行力比創(chuàng)新思維更重要。執(zhí)行力是21世紀(jì)是最值得稱贊的能力。如果一個人空有創(chuàng)新的想法，而必須靠別人將之付諸實踐，是很沒有成就感的一件事。從這方面來說，執(zhí)行力本身就是創(chuàng)新實踐的一部分，在工業(yè)工程中尤為重要。這方面的鍛煉還是強調(diào)企業(yè)實踐，如生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、假期實習(xí)、帶薪鍛煉等，或者就是給學(xué)生一個項目讓其完成，使學(xué)生熟悉企業(yè)的管理和運作，這種學(xué)習(xí)是校內(nèi)的任何實踐和比賽都無法提供的。
    參考文獻(xiàn)：
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    [2]谷永新.教育理念及通識教育理念探析[j].黑龍江教育(高教研究與評估版)，（11）.
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    [4]崔媛.基于學(xué)科專業(yè)特色的卓越工程師培養(yǎng)模式——來自哈爾濱工程大學(xué)的實踐[j].煤炭高等教育，2011（1）.
    工程論文課題篇三
    工程師是指在工程學(xué)其中一個范疇持有專業(yè)性學(xué)位或相等工作經(jīng)驗的人士,具體是指具有從事工系統(tǒng)操作、設(shè)計、管理、評估能力的專業(yè)人員。下面為大家分享了工程師論文的范例，一起來看看吧！
    論文題目：農(nóng)業(yè)機械設(shè)計與機械制造的技術(shù)分析
    [摘要]因農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，機械設(shè)計及制造技術(shù)也得到了全面推廣和應(yīng)用。我國作為農(nóng)業(yè)大國，對農(nóng)業(yè)機械的需求量比較大，改進(jìn)其設(shè)計和制造技術(shù)，能夠使我國農(nóng)業(yè)發(fā)展更具智能化和現(xiàn)代性，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量及效率。本文分別對農(nóng)業(yè)機械設(shè)計與制造技術(shù)進(jìn)行分析，為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展提供良好的機械設(shè)備條件。
    [關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)機械設(shè)計制造技術(shù)
    1前言
    農(nóng)業(yè)是我國的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)機械設(shè)計與制造主要是為了滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展要求。由于受傳統(tǒng)觀念的制約，使農(nóng)業(yè)機械發(fā)展過程中仍然存在諸多問題。要依據(jù)專業(yè)背景，采用正確的方法，對農(nóng)業(yè)機械進(jìn)行合理設(shè)計和制造，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量及效率，推進(jìn)我國農(nóng)業(yè)朝向整體化和機械化方向發(fā)展。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械制造為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了技術(shù)支持，使其更加便利。
    2農(nóng)業(yè)機械設(shè)計技術(shù)分析
    2.1初期計劃設(shè)計
    農(nóng)業(yè)機械設(shè)計初期，要采用正確的方式，明確分析機械部件設(shè)計要求，并以此為基礎(chǔ)，對農(nóng)業(yè)機械進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計，以提高農(nóng)業(yè)機械的整體性能，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及發(fā)展提供良好的外部條件，使機械設(shè)計適應(yīng)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展及農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)要求，達(dá)到良好的機械設(shè)計效果，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供良好的設(shè)備基礎(chǔ)。
    2.2分析設(shè)計方案
    農(nóng)業(yè)機械加工之初，要優(yōu)選機械設(shè)計方案，使設(shè)計過程更加科學(xué)、合理，以推進(jìn)農(nóng)業(yè)機械制造工作的順利進(jìn)行，達(dá)到良好的應(yīng)用效果，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)效益。具體設(shè)計實踐中，要明確機械設(shè)計原理，并加以闡釋；依據(jù)實際生產(chǎn)需求，對農(nóng)業(yè)機械結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理設(shè)計，使其外觀與性能兼?zhèn)?。與此同時，也要對農(nóng)業(yè)機械的運作方式進(jìn)行兼顧，使其與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)相符合，適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及發(fā)展需求。機械設(shè)計過程中，要明確具體設(shè)計思路，使機械零部件的選擇和設(shè)計更加科學(xué)合理。設(shè)計人員要采用正確的方式，繪制農(nóng)業(yè)機械產(chǎn)品設(shè)計圖紙。完成農(nóng)業(yè)機械設(shè)計工作之后，依照正確的流程，對它進(jìn)行全面檢查，確保產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與性能能夠滿足農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)需要[1].
    2.3主要技術(shù)設(shè)計分析
    機械設(shè)計技術(shù)是農(nóng)業(yè)機械設(shè)計中的關(guān)鍵內(nèi)容，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)機械設(shè)計技術(shù)和方法，能夠使農(nóng)業(yè)機械具備較高的性能，也有助于推進(jìn)農(nóng)業(yè)機械制造行業(yè)的快速發(fā)展。參照設(shè)計背景及具體設(shè)計要求，采用正確的方式，核對和計算設(shè)計圖紙，分析對比草圖及最終設(shè)計圖紙，使農(nóng)業(yè)機械具備優(yōu)良的性能。與此同時，也要對農(nóng)業(yè)機械進(jìn)行定型設(shè)計，確保其科學(xué)性和合理性，達(dá)到良好的設(shè)計效果。
    3農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)分析
    3.1數(shù)控機床技術(shù)
    數(shù)控機床技術(shù)屬于基礎(chǔ)類技術(shù)，它在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械制造中得到了廣泛應(yīng)用。為適應(yīng)數(shù)控機床技術(shù)的發(fā)展需要，國家要加強數(shù)控機床人才培養(yǎng)力度，為數(shù)控機床技術(shù)發(fā)展提供人才助力。當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)機械制造中，采用的多為國外數(shù)控技術(shù)，國內(nèi)該領(lǐng)域技術(shù)缺乏核心性，而農(nóng)業(yè)機械零件生產(chǎn)廠家的選擇空間比較小，不利于我國農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)的'快速發(fā)展。采用正確的方法，對數(shù)控機床技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，將核心技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)機械制造中，提高農(nóng)業(yè)機械生產(chǎn)質(zhì)量。依據(jù)農(nóng)業(yè)機械制造及運行效率，對數(shù)控技術(shù)進(jìn)行發(fā)展和應(yīng)用，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平及農(nóng)業(yè)機械性能，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械生產(chǎn)目標(biāo)[2].
    3.2虛擬現(xiàn)實技術(shù)
    虛擬現(xiàn)實技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械制造中應(yīng)用比較廣泛?？蓪⑻摂M現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用到機械設(shè)計和質(zhì)量檢測中，為其提供開闊的發(fā)展空間。虛擬制造技術(shù)極具應(yīng)用范圍和空間，在農(nóng)業(yè)機械生產(chǎn)制造過程中很適用。采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，進(jìn)行設(shè)備及模具生產(chǎn)，可以模型方式，修改工藝和結(jié)構(gòu)，明確了解機械設(shè)備的具體運行狀態(tài)，對它的運行情況具備充分的認(rèn)識，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要予以更正，充分發(fā)揮系統(tǒng)的優(yōu)越性?？稍谵r(nóng)業(yè)機械測試中，對虛擬現(xiàn)實技術(shù)加以應(yīng)用。因系統(tǒng)龐大，測試過程復(fù)雜，采用虛擬方式，實現(xiàn)程序簡化，使模塊的增加、修改和減少等更加便利。
    農(nóng)業(yè)機械制造中，離不開虛擬現(xiàn)實技術(shù)。具體實施方法是采用計算機對設(shè)計及生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬，實現(xiàn)數(shù)字化和自動化，并在農(nóng)業(yè)機械設(shè)計和制造過程中，對其進(jìn)行充分應(yīng)用。當(dāng)前，因發(fā)展水平的限制，在農(nóng)業(yè)機械制造中，我國并未對虛擬現(xiàn)實技術(shù)進(jìn)行充分開發(fā)和應(yīng)用，也沒有形成完整的理論框架，它是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)變革的主要突破口。
    3.3計算機集成制造系統(tǒng)
    計算機集成制造系統(tǒng)簡稱cims,以計算機為載體，實現(xiàn)現(xiàn)代管理技術(shù)、制造技術(shù)、自動化技術(shù)及信息技術(shù)的綜合，并采用正確的方法，對人員、技術(shù)、管理等各要素進(jìn)行有效統(tǒng)籌，使農(nóng)業(yè)機械生產(chǎn)過程更加完整。計算機集成制造系統(tǒng)具備信息化、數(shù)字化和集成化特點，在農(nóng)業(yè)機械制造中極具適用性。
    農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)與其他類別的機器制造沒有太大差別。因農(nóng)業(yè)具備區(qū)域性差異，其個性特征明顯。而計算機集成制造系統(tǒng)專業(yè)性強，設(shè)計過程復(fù)雜，涵蓋的學(xué)科領(lǐng)域比較廣，需要以先進(jìn)的計算機技術(shù)為依托。近年來，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平不斷提高，多采用新型生產(chǎn)模式和方法。依據(jù)農(nóng)業(yè)機械行業(yè)基本特點，將高新技術(shù)用以農(nóng)產(chǎn)品研究中，并在該過程中，對計算機集成制造系統(tǒng)進(jìn)行充分應(yīng)用，改變傳統(tǒng)生產(chǎn)模式，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)的優(yōu)化，降低農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造及生產(chǎn)過程中的風(fēng)險和成本，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)機械制造效益。將計算機集成制造系統(tǒng)用以農(nóng)業(yè)機械制造中，極具可開拓性[3].
    4結(jié)語
    綜上所述，農(nóng)業(yè)機械設(shè)計與機械制造技術(shù)是農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中的主要內(nèi)容，直接關(guān)乎我國農(nóng)產(chǎn)品競爭力。農(nóng)業(yè)機械設(shè)計和制造中，要采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)機械的技術(shù)含量，實現(xiàn)信息化、智能化發(fā)展目標(biāo)，使其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展中得到充分應(yīng)用，提高我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，及農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力，推進(jìn)其快速、穩(wěn)定發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)
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    [3]王曉晨。淺析機械設(shè)計與機械制造技術(shù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，,（23）：134.
    工程論文課題篇四
    前言：混凝土結(jié)構(gòu)在現(xiàn)今我國建筑工程領(lǐng)域的應(yīng)用最為廣泛，在大量應(yīng)用和使用過程中也出現(xiàn)了各種各樣的問題，因此，混凝土結(jié)構(gòu)加固技術(shù)理論在我國建筑科研工作者不斷的研究和工程技術(shù)人員不斷的實踐過程中得到了很大程度的發(fā)展。建筑結(jié)構(gòu)在建設(shè)和使用過程中出現(xiàn)問題的成因主要有以下幾方面：設(shè)計存在缺陷，施工工序和質(zhì)量問題比如因施工原因造成的配筋位置偏差過大，建筑材料質(zhì)量存在問題比如混凝土強度不夠，混凝土內(nèi)部夾雜、缺陷等;因此，在建筑加固前，針對建筑原有的特點制定加固方案和加固形式的比較和選擇就是一件十分重要的事情，加固方案的制定應(yīng)該根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)的不同情況有針對性地制定，同時在建筑加固設(shè)計和施工過程中要遵循安全、經(jīng)濟、快捷、施工方便等原則操作。
    一、建筑結(jié)構(gòu)加固概述
    隨著現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，已經(jīng)可以滿足不同要求的建筑標(biāo)準(zhǔn)，同時建筑的類型也越來越豐富，基于此，建筑工程必須要利用足夠穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)對建筑進(jìn)行加固，才能提高建筑綜合質(zhì)量。優(yōu)秀的加固方案具體體現(xiàn)在施工作業(yè)方便、施工技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟效果好等方面，建筑工程加固的目的是通過加固施工達(dá)到修復(fù)、補強、提高承載力、增強使用功能等要求，常用的建筑加固加工方法包括：外包鋼加固法、預(yù)應(yīng)力加固法、混凝土構(gòu)件外部粘鋼加固法等。在實際建筑工程施工時，建筑結(jié)構(gòu)的加固過程必須要滿足相關(guān)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，既保障了加固施工人員的人身安全，又可以起到加固建筑項目的作用。
    1.1不同建筑類型加固工程與加固方案研究基于現(xiàn)代建筑的特點，對建筑工程進(jìn)行加固和完善是必要的加工流程，不同建筑類型的工程加固要求不同，需要建筑人員嚴(yán)格按照工程加固采用的方法去施工，外包鋼加固法、加大截面加固法的應(yīng)用要滿足工程施工的.標(biāo)準(zhǔn)，確?？梢云鸬接行У募庸套饔谩＞唧w加固方案的選擇需要結(jié)合具體的施工項目，選擇的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)出加固工程所要求的短、平、快、省的特點，同時要綜合考慮多方面影響因素，確保加固方案的順利實行。
    1.2加固工程方案必須具備良好的施工性為了滿足建筑加固工程的要求，選擇的加固方案必須要具備良好的施工性，可以降低施工難度，提高施工進(jìn)度，施工作業(yè)要在方便的情況下對建筑工程進(jìn)行加固。良好施工性主要體現(xiàn)在實踐施工中，有的加固工程方案由于在施工時難度比較大，工期比較長，安全系數(shù)也不能滿足安全施工的標(biāo)準(zhǔn)，大大影響了加固工程的進(jìn)展和質(zhì)量。因此，良好施工性的硬性指標(biāo)，可以對加固方案進(jìn)行優(yōu)化選擇，在冬季施工中，也可以對施工行為進(jìn)行更好的管理和規(guī)范，避免施工人員向建筑材料中摻加不合格的防凍劑和超標(biāo)的氯離子破壞鋼筋鈍化膜和材料質(zhì)量。根據(jù)施工要求對建筑進(jìn)行加固，可供選擇的方案包括：簡易補修法、截面加固法，具體方法的選擇要根據(jù)建筑施工性的判斷。
    1.3加固工程方案要使用新技術(shù)、新材料、新工藝對于現(xiàn)代建筑的要求在不斷提高，建筑工程只有融合新技術(shù)、新材料、新工藝才能提高建筑綜合性能，滿足更多使用者的需要，加固工程在加固施工時，也要積極探索新技術(shù)的應(yīng)用方法，利用新材料具備的良好施工性來提高建筑穩(wěn)定性和可靠性。就目前的水平來看，在加固工程方案中配備新型的加固工藝可以更好的體現(xiàn)出建筑的綜合質(zhì)量，也可以更好的應(yīng)用在實踐施工中。
    二、建筑結(jié)構(gòu)的鑒定的常見的方式
    2.1混凝土鉆芯取樣檢測
    從結(jié)構(gòu)中鉆取的混凝土芯樣應(yīng)加工成符合規(guī)定的芯樣試件，芯樣試件混凝土的強度應(yīng)通過對芯樣試件施加作用力的試驗方法確定。芯樣試件宜使用標(biāo)準(zhǔn)芯樣試件，其公稱直徑不宜小于骨料最大粒徑的3倍;也可采用小直徑的芯樣試件，但其公稱直徑不應(yīng)小于70mm且不得小于骨料最大徑的2倍。鉆芯法確定檢測批的混凝土強度推定值時，取樣應(yīng)遵守下列規(guī)定：(1)芯樣試件的數(shù)量應(yīng)根據(jù)檢測批的容量確定。標(biāo)準(zhǔn)芯樣試件的最小樣本量不宜少15個，小直徑芯樣試件的最小樣本量應(yīng)適當(dāng)增加;(2)芯樣應(yīng)從檢測批的結(jié)構(gòu)構(gòu)件中隨機抽取，每個芯樣應(yīng)取自一個構(gòu)件或結(jié)構(gòu)的局部部位。
    芯樣試件的數(shù)量應(yīng)根據(jù)檢測批得容量確定。標(biāo)準(zhǔn)芯樣試件的最小本量不宜少于15個，小直徑芯樣試件的最小樣本量應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加。鉆芯取樣確定單個構(gòu)件的混凝土強度推定值時，有效芯樣試件的數(shù)量不應(yīng)少于3個;對于較小構(gòu)件，有效芯樣試件的數(shù)量不得少于2個。
    芯樣宜在結(jié)構(gòu)或構(gòu)件的下列部位鉆取結(jié)構(gòu)或構(gòu)件受力較小的部位混凝土強度具有代表性的部位便于鉆芯機安放與操作的部位避開主筋、預(yù)埋件和管線的位置。
    鉆芯檢測混凝土強度時一種直接測定混凝土強度的檢測技術(shù)。直接對芯樣試件施加作用力得到混凝土強度的檢測方法檢測結(jié)果的不確定性偏差源于系統(tǒng)、隨機和檢測操作三個方面。鉆芯法檢測混凝土強度的系統(tǒng)偏差較小，而強度樣本的標(biāo)準(zhǔn)差相對較大隨機性偏差與樣本的容量少有關(guān)。鉆芯法與間接檢測方法結(jié)合使用，可揚長避短，減少檢測工作中的不確定性。
    結(jié)構(gòu)工程檢測有時需要確定混凝土的抗拉強度，對芯樣試件施加劈裂力和軸向拉力的方法可以測試混凝土的抗拉強度。結(jié)構(gòu)或構(gòu)件混凝土強度檢測可采用下列兩種方式，其適用范圍及結(jié)構(gòu)或構(gòu)件數(shù)量應(yīng)符合下列規(guī)定按批進(jìn)行檢測的構(gòu)件，抽檢數(shù)量不得少于同批構(gòu)件總數(shù)的30%且構(gòu)件數(shù)量不得少于10件。抽檢構(gòu)件時，應(yīng)隨機抽取并使所選構(gòu)件具有代表性。
    2.2統(tǒng)一回彈檢測
    統(tǒng)一回彈儀檢測方法，保證檢測精度是本規(guī)程制定的目的?；貜椃ㄔ谖覈褂眉哼_(dá)四十余年，國外在使用回彈法時精度并不高，有的只能定性判斷混凝土質(zhì)量，不能定量給出具體的強度數(shù)值。但回填法在我國卻越用越廣泛，這不僅是因為回彈法簡便、靈活、符合國情，更是由于我國己解決了回彈法使用精度不高和不能普遍推廣的關(guān)鍵問題，為了解決使用回彈法時出現(xiàn)的混亂狀況，如有的按照國外進(jìn)口儀器使用說明書使用，有的不知回彈儀要檢定成標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)，有的不測量碳化深度值等等。目前國內(nèi)常用于檢測混凝土抗壓強度的回彈儀，其標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的沖擊能量為2.207j、示值系統(tǒng)為指針直讀式[4]。
    由于回彈法測試具有快速、簡便的特點，能在短期內(nèi)進(jìn)行較多數(shù)量的檢測，己取得代表性較高的總體混凝土強度質(zhì)量，故作此規(guī)定。原規(guī)定按批進(jìn)行檢測的構(gòu)件，抽檢數(shù)量不得少于較小的構(gòu)件，只需布置5個測區(qū)如果強調(diào)不少于100個測區(qū)的話，則被測構(gòu)件數(shù)量過大。因此將其改為構(gòu)件數(shù)量不得少于10件。
    此外，抽取試樣應(yīng)嚴(yán)格遵守“隨機”的原則，并宜由建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工單位會同檢測單位共同商定抽樣的范圍、數(shù)量和方法。
    原規(guī)程對長度不小于3m的構(gòu)件，規(guī)定其測區(qū)數(shù)不少于10個，對長度小于3m且高度低于0.6m的構(gòu)件，規(guī)定其測區(qū)數(shù)可適當(dāng)減少，但不應(yīng)少于5個。例如柱子就應(yīng)按高度決定其測區(qū)數(shù)。此外經(jīng)多年實踐，認(rèn)為長度不小于3m的構(gòu)件其測區(qū)數(shù)不允許少于10個測區(qū)數(shù)的規(guī)定過于嚴(yán)格，加大了檢測工作量。一般民用建筑，尤其是磚混住宅，梁、柱尺寸不大，不必拘于原規(guī)定測區(qū)數(shù)。因此改作某一方向尺寸小于4.5m，另一方向尺寸小于0.3m時，作為是否需要10個測區(qū)數(shù)的界線。
    檢測時必須為混凝土原漿面，己經(jīng)粉刷的須將粉刷層除京，注意不可誤將砂漿粉砂層當(dāng)做混凝土原漿面進(jìn)行檢測。
    結(jié)語：建筑結(jié)構(gòu)鑒定和加固的方法很多，各有利弊。加固方法的選擇，要根據(jù)結(jié)構(gòu)可靠性鑒定的結(jié)果，同時結(jié)合結(jié)構(gòu)的自身特點，綜合考慮加固效果、施工簡易性和經(jīng)濟性等多種因素。而當(dāng)前結(jié)構(gòu)的可靠性鑒定仍然停留在經(jīng)驗鑒定法和實用鑒定法，不能綜合各種影響因素，因此如何將可靠度鑒定法應(yīng)用于實際是當(dāng)前的一個熱點問題。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]肖進(jìn)如.混凝土結(jié)構(gòu)的碳纖維加固技術(shù)與工程應(yīng)用[j].江蘇建筑，，(2)，30～34.
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    [3]卓尚木.鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)事故分析與加固[m].北京：中國建筑工業(yè)出版社，.
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    工程論文課題篇五
    課題名稱：《在課堂教學(xué)中提高小學(xué)生計算能力的研究》。
    課題負(fù)責(zé)人：湯樸錢保強。
    所屬學(xué)校：明光市逸夫小學(xué)。
    課題研究時間：20xx年4月—20xx年12月。
    滁州市教育科學(xué)規(guī)劃課題領(lǐng)導(dǎo)小組：
    明光市逸夫小學(xué)20xx年4月申報并批準(zhǔn)立項的滁州市教育科學(xué)規(guī)劃課題《在課堂教學(xué)中提高小學(xué)生計算能力的研究》，經(jīng)過兩年的研究已初見成效。因此，現(xiàn)向滁州市教育科學(xué)規(guī)劃課題領(lǐng)導(dǎo)小組申請結(jié)題。
    課題研究活動過程：
    自20xx年4月起，課題組根據(jù)該課題研究計劃和方案，有計劃、有步驟、分階段地實施課題研究計劃，保證課題研究的順利進(jìn)行。主要體現(xiàn)在：
    1、課題組每月召開一次全體課題組成員會議，針對課題研究過程中出現(xiàn)的問題交換看法，對下一步課題研究的打算和計劃做出安排，有效保證課題研究工作的順利進(jìn)行。
    2、鼓勵課題組成員積極進(jìn)行課題研究實踐，撰寫課題研究隨筆、案例、論文等，并及時參加各級各類的論文、案例評選，還積極鼓勵課題組教師撰文向有關(guān)的教育刊物投稿等。
    3、課題組成員每人都積極閱讀教師教學(xué)理論專著，在課題研究過程中，學(xué)校不斷向課題組教師提供研究材料，保證教師有書可讀，在理論的指導(dǎo)下，課題組教師，寫讀書筆記不斷更新理念，以激活課題組教師的思想，開闊了教師的視野。
    課題研究取得的主要成果：
    1、積極編著該課題的研究成果《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀課例集》以及課堂實錄等。
    2、在課題研究過程中，大力開展了《計算競賽活動》、《聽算、視算》等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)生的計算興趣，促進(jìn)學(xué)生計算能力的發(fā)展。
    3、通過實驗與研究，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。
    老師們在課題研究的過程中，漸漸養(yǎng)成了勤學(xué)習(xí)、勤實踐、勤反思、勤總結(jié)的習(xí)慣，變得會教、善教，教學(xué)能力、科研能力也得到了提升。有多篇有關(guān)課題的論文、案例、經(jīng)驗小結(jié)分別在市級獲獎交流。通過平時的點滴思考、點滴積累，課題組成員人人參與，紛紛撰寫了有關(guān)情境串教學(xué)的論文、案例、教學(xué)設(shè)計等，為今后參與這一學(xué)段的老師提供了寶貴的資料。
    課題研究的結(jié)題，并不意味著課題研究的結(jié)束，我們會繼續(xù)研究和實踐下去。
    當(dāng)然，計算教學(xué)是一個長期復(fù)雜的教學(xué)過程，要提高學(xué)生的計算能力也不是一朝一夕的事，只有教師和學(xué)生的共同努力才有可能見到成效，也希望得到更多專家的指導(dǎo)和支持！謝謝！
    小課題結(jié)題申請書二：課題結(jié)題申請書（1019字）。
    課題名稱：構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)高效課堂的策略研究。
    所屬學(xué)校：港北區(qū)港城鎮(zhèn)旺嶺小學(xué)。
    數(shù)學(xué)楊敬榮。
    課題研究時間：20xx年1月——20xx年3月。
    課題主研人員：黃紹新楊敬榮王旭平黃秋萍。
    何志耀閉肖麗黃少玉黃珍瓊。
    貴港市教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
    梁容吳幼琴。
    港北區(qū)港城鎮(zhèn)旺嶺小學(xué)于20xx年3月向貴港市教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請了“構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)高效課堂的策略研究”課題，經(jīng)過課題組成員一年多的努力，本課題研究已初見成效。20xx年3月本課題研究已到期，現(xiàn)向教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請結(jié)題驗收。
    課題的研究過程：根據(jù)研究的實際情況，我們分為三個階段開展了我們的研究。
    第一階段：課題構(gòu)建階段（20xx年1月-3月）。
    (1)成立課題組，建立健全研究班子。
    (2)分析自主學(xué)習(xí)存在的問題，做好前測工作。
    (3)廣泛收集資料學(xué)習(xí)有關(guān)方面的文獻(xiàn)資料。
    (4)擬定課題實施方案。
    第二階段：課題研究的全面實施階段（20xx年4月——20xx年2月）。
    (1)課題組按照操作方案初步實施研究。采取邊試驗邊思考，邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)的方法，不斷完善課題研究的方案。
    (2)定期開展研究活動，研究學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容、途徑、方法，著力研究課內(nèi)自主學(xué)習(xí)的操作方法。
    (3)按照實施方案具體實施研究。
    (4)每學(xué)期定期開展專題性的研究。
    第三階段：總結(jié)鑒定階段（20xx年3月）。
    (1)做好后測工作。
    (2)撰寫課題研究報告和研究總結(jié)以及有關(guān)論文。
    (3)收集材料，健全資料臺帳。
    取得的成果：
    (一)教育教學(xué)質(zhì)量：
    每學(xué)期期末統(tǒng)考學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量均排在全鎮(zhèn)的前列，20xx年11月獲得了港北區(qū)20xx-20xx學(xué)小學(xué)教育教學(xué)成果三等獎，課題組指導(dǎo)徐靜老師代表我鎮(zhèn)參加港北區(qū)教師課堂教學(xué)比賽，獲二等獎；課題組成員閉肖麗獲課堂教學(xué)比賽三等獎；課題組指導(dǎo)覃華麗老師代表全鎮(zhèn)上語文移植公開課，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)和各校聽課老師的一致好評；課題組成員有5人次獲得了港北區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、和優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員。有2人次獲得港北區(qū)教育教學(xué)成果獎。有6人次獲得了自治區(qū)級、國家級論文獎，指導(dǎo)的學(xué)生三個經(jīng)典詩文朗誦節(jié)目獲得港北區(qū)一等獎，機器人組合和繪畫多人獲得獎勵。
    （二）實效性成果。
    1、提高了我校的教育科研能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。
    2、建立起了新的課題工作評價機制。
    3、形成了較高效的課堂教學(xué)策略。
    4、學(xué)?？蒲泄ぷ鞯玫搅思訌姡瑯?gòu)建了全新的育人網(wǎng)絡(luò)。
    港北區(qū)港城鎮(zhèn)旺嶺小學(xué)。
    20xx年3月25日。
    小課題結(jié)題申請書三：課題結(jié)題申請書（1093字）。
    課題名稱：《基于生命化教育的農(nóng)村小學(xué)新德育的構(gòu)建研究》。
    課題負(fù)責(zé)人：曹玉輝主持人：曹玉輝。
    所屬學(xué)校：銅山縣張集鎮(zhèn)小學(xué)中心校。
    課題研究時間：2006年12月—2009年4月。
    徐州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題領(lǐng)導(dǎo)小組：
    銅山縣張集鎮(zhèn)小學(xué)中心校2006年12月申報并批準(zhǔn)立項的徐州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題《基于生命化教育的農(nóng)村小學(xué)新德育的構(gòu)建研究》，經(jīng)過兩年多的研究已初見成效。因此，現(xiàn)向徐州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題領(lǐng)導(dǎo)小組申請結(jié)題。
    課題研究活動過程：
    自2006年12月起，課題組根據(jù)該課題研究計劃和方案，有計劃、有步驟、分階段地實施課題研究計劃，保證課題研究的順利進(jìn)行。主要體現(xiàn)在：
    4、針對課題研究的預(yù)期成果——“讓生命開花”一書的內(nèi)容，根據(jù)課題組教師的研究專長、所任學(xué)科進(jìn)行合理分工，團結(jié)協(xié)作，使每個人的課題分解研究有目標(biāo)，有任務(wù)，有方向，以保證課題研究預(yù)期成果的達(dá)成。
    5、針對張集實驗小學(xué)特有的“生命化”的校園文化，在打造校園景點文化的同時，蘊育優(yōu)秀的校園文化對學(xué)生的影響和熏陶。
    課題研究取得的主要成果：
    1、積極編著該課題的研究成果一書——“讓生命開花”。（目前，第二稿根據(jù)專家的建議正在補充和調(diào)整之中）。
    2、張集小學(xué)獨特的富有生命力的校園文化，已在全縣甚至更大的范圍內(nèi)形成一定的影響和潮流。
    3、構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)的新德育體系——更多的關(guān)注“后進(jìn)生”、“貧困生”、“弱勢群體”及“進(jìn)步生”；給予學(xué)生更多的“自尊”、“尊重”、“平等”、“呵護”、“個性”等；讓更多的學(xué)生學(xué)會“感恩”、“感激”、“生活”、“學(xué)習(xí)”、“相處”等。
    4、課題組教師公開課、優(yōu)質(zhì)課獲獎；論文、案例、隨筆獲獎，及在公開刊物上發(fā)表的有關(guān)目錄。
    5、課題組教師在徐州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃管理博客上的“博文”。
    課題研究的結(jié)題，并不意味著課題研究的結(jié)束，我們會繼續(xù)研究和實踐下去，期待著每一天都“讓生命開花”，也希望得到更多專家的指導(dǎo)和支持！謝謝！
    2009年3月16日。
    工程論文課題篇六
    1．1房屋特點
    根據(jù)以前在地震中，學(xué)校房屋中出現(xiàn)的不同程度的坍塌情況，我們可以看到學(xué)校房屋存在著很多不安全因素。首先工程材料質(zhì)量問題，早期監(jiān)管制度不夠健全，發(fā)現(xiàn)許多坍塌房屋在施工材料上偷工減料，如材料韌性差，鋼筋直徑及錨固達(dá)不到要求，水泥、混凝土強度不夠，其次，房屋的使用年限已久，出現(xiàn)了不均勻沉降，墻體出現(xiàn)裂縫等問題。再次房屋的結(jié)構(gòu)形式的問題，早期大多數(shù)為非框架結(jié)構(gòu)，這樣的結(jié)構(gòu)形式是比較脆弱的，在冗余約束上顯得不足，在剛度也不是很均勻，在抗震性能上來講是非常差的，還有是在各個結(jié)構(gòu)的連接上，在設(shè)計的時候并沒有按照一個標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定來進(jìn)行設(shè)計，在板縫的接縫處沒有處理好，使得整體結(jié)構(gòu)性能相對較差，這一點是樓房倒塌的最主要原因之一。
    1．2抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)
    根據(jù)我國《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，學(xué)校的建筑被歸到乙類里面，學(xué)校的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該高于所在地區(qū)的一般建筑物的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行建造的。
    在房屋進(jìn)行抗震加固的時候，用不同的防震加固方法，當(dāng)然也會產(chǎn)生不同的效果，在施工工程當(dāng)中的難易度也是各不相同，因此必須要清楚各個防震加固方法的優(yōu)點和缺點，最后確定一個比較合理的方法來進(jìn)行防震加固，這樣不僅在工程的質(zhì)量上得到保證，而且在造價上也比較合理。一般分為兩大種加固方法，一種是砌體結(jié)構(gòu)的加固，另一種是混凝土結(jié)構(gòu)加固。
    2．1砌體加固方法
    在用這種方法進(jìn)行加固時，應(yīng)當(dāng)保持對原有結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生新的損壞的情況下進(jìn)行，再者就是對結(jié)構(gòu)的整體性要有一定的提高。要達(dá)到以上的效果，方法一可以給房屋增加相應(yīng)的圈梁和構(gòu)造柱，這種加固方法使得房屋的整體性得到一個很大的改善。方法二在墻體中進(jìn)行注漿，這樣可以使各層墻體之間可靠連接在一起，能有效提高墻體的承載力。對于注漿的材料，要根據(jù)砌體的結(jié)構(gòu)來進(jìn)行選擇。方法三在這些墻體或者柱的周圍包裹上一種鋼材。這種方法非常便捷，該方法對構(gòu)件的截面尺寸上沒有太大的影響，然而卻對構(gòu)件的承載力有了很大的提升。
    2．2混凝土結(jié)構(gòu)加固方法
    方法一是外部粘鋼加固法，這種方法現(xiàn)在被施工單位廣泛使用，因為這種方法主要的特點就是耗時短。方法二可以用性能較高的粘結(jié)劑將碳纖維粘在墻體的表面處，使兩者可以相互結(jié)合起來，這樣做同樣可以有效的提供構(gòu)件的承載力。因為碳纖維在性能上比較穩(wěn)定，這種復(fù)合材料具有非常高的耐久性和耐腐蝕性，輕質(zhì)高強，所以這種碳纖維就被普遍的運用于防震加固工程上。方法三是用和原來結(jié)構(gòu)一樣的材料。以此增加構(gòu)件的截面面積來進(jìn)行加固，這種加固方法可以有效的讓構(gòu)件的性能得以提高。
    工程造價的控制對于工程來講至關(guān)重要，工程造價控制決定著工程質(zhì)量和工程的進(jìn)度。對于工程造價控制的方法，可以從工程的四個階段來進(jìn)行工程造價控制。對于房屋加固工程來講，也是從這四個方面來進(jìn)行工程造價控制的。(1)投資決策階段。在這個階段的造價控制是對工程建造成后，對工程的效益方面來進(jìn)行一個預(yù)判，提出這個工程是否可行。這個階段主要就是對這個工程實施中所遇到一些風(fēng)險進(jìn)行一個準(zhǔn)確合理的預(yù)測，以免造成工程無法順利實施。(2)設(shè)計階段。這個階段的工程造價控制是整個工程造價的最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。學(xué)校房屋建設(shè)所需要的資金一般都是由國家財政進(jìn)行撥款，因此設(shè)計人員對于經(jīng)濟意識上沒有一定的認(rèn)識，在設(shè)計過程中有些設(shè)計人員就只考慮到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)即可，在設(shè)計時對經(jīng)濟這方就考慮的不是很多，導(dǎo)致資金的浪費。在設(shè)計的過程中，設(shè)計人員一定要在保持技術(shù)上達(dá)標(biāo)的前題下，充分考慮設(shè)計成本。在初步制定設(shè)計方案后，一定要進(jìn)行多次的優(yōu)化，使設(shè)計方案無論是在質(zhì)量上還是在成本上都能夠達(dá)到最標(biāo)準(zhǔn)和最合理。(3)施工階段。這個階段是工程造價控制中非常重要的一個階段，同時也是變數(shù)最多的一個階段，首先要建立一個高效的管理體系，讓資金和人員得到合理的分配，讓工程可以順利的進(jìn)行下去。再者一定要在預(yù)定的工期內(nèi)完成工程，避免工期的拖延所帶來的重大損失。(4)工程結(jié)束的階段。這個階段是整個工程的最后一個階段。這個階段一定要做好。此階段主要就是對整個工程項目的價款做一個結(jié)算，把在施工中出現(xiàn)的簽證，索賠等，導(dǎo)致工程項目價款發(fā)生變化的內(nèi)容進(jìn)行一個調(diào)整，這個對整個工程造價控制來說十分重要，不可大意。
    (1)加固材料質(zhì)量控制。在防震加固工程中加固材料有很多種，在這些材料中有優(yōu)質(zhì)的，也有不合格的，因此就難免有一些以次充好的材料，如果采購人員對這些材料沒有一個認(rèn)識，或者說由于自己的意識疏忽大意而買到一些次品，這樣便會造成巨大的損失，如若沒有發(fā)現(xiàn)，便會給工程的質(zhì)量埋下不小的隱患。因此在防震加固的材料的提供上一定要注意以下兩點:一方面就是對材料的認(rèn)知度要有一定的能力，再者就是要結(jié)合市場此類材料的價格選取所用材料，對于那些低于市場價格太多的材料，要更加的謹(jǐn)慎，要弄清楚它的質(zhì)量到底是不是達(dá)標(biāo)，不可為了節(jié)省費用，而選取這些不合格材料。另一方面就是要對產(chǎn)品的性能進(jìn)行一個全面認(rèn)真的分析，在滿足施工質(zhì)量要求的前提下選用價格最低的材料。(2)結(jié)構(gòu)設(shè)計階段控制。為了防震加固能夠在結(jié)構(gòu)設(shè)計階段得到有效控制，第一，應(yīng)建立良好的設(shè)計管理體系。建立項目法人責(zé)任制，可以有效的約束投資風(fēng)險，對于項目的投資主體可以得到明確。這樣便可以有效的在設(shè)計階段進(jìn)行造價控制。除了建立項目法人責(zé)任制外，建立適應(yīng)項目所需的組織管理體系也不可缺少，建立項目部，應(yīng)當(dāng)任用全能型人才，即經(jīng)濟和技術(shù)都懂的人才。第二，可以對標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計進(jìn)行推廣，這樣可以有效縮短設(shè)計周期。從而使造價得到控制。第三，可以設(shè)立設(shè)計監(jiān)管制度。這樣可以使設(shè)計更加合理，造價控制也可以控制在限定額之內(nèi)，對設(shè)計單位的改善管理工作具有一定的促進(jìn)作用，并且對設(shè)計單位的設(shè)計水平的提高是有很大的幫助。(3)施工階段造價控制。施工方案編制及應(yīng)用新技術(shù)，合理的施工方案對施工階段具有重大意義，不僅可以保證施工的質(zhì)量，而且對工程的造價控制也至關(guān)重要。在進(jìn)行施工方案編制時，應(yīng)注意以下幾點:第一，對于對象的選取，第二，功能分析，第三，對方案價值評價，第四，施工方案驗證評價。在施工階段，傳統(tǒng)的施工技術(shù)對于材料的浪費比較嚴(yán)重，而先進(jìn)的施工技術(shù)則不然，因此要在施工階段進(jìn)行造價控制，運用先進(jìn)的施工技術(shù)非常重要。
    綜上所述，房屋的防震加固方法及工程造價控制對工程有著重要的意義。筆者在本文中對房屋的防震加固方法及工程造價控制進(jìn)行了研究，比如，對學(xué)校房屋的特點及防震標(biāo)準(zhǔn)和加固方法進(jìn)行了研究。房屋加固的方法分為:砌體加固方法和混凝土結(jié)構(gòu)加固的方法。并對工程造價控制從四個階段進(jìn)行了研究，包括:投資決策階段，設(shè)計階段，施工階段和工程結(jié)束的階段。最后又對防震加固工程的造價控制進(jìn)行一定的研究。通過筆者對這個課題的研究，希望會有更多的有志之士能夠投身到這個課題的研究當(dāng)中，指出文中的不足之處，同時也為我國的房屋防震加固工程做出一定的貢獻(xiàn)。
    工程論文課題篇七
    各位評委老師大家好，我是棕溪鎮(zhèn)武王完小的教師吳龍義，很感謝您給我這次陳述的機會。我們課題組選擇的是題目是《習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究》。本課題組的兩位成員都是首次做課題，能力有限，經(jīng)驗不足，誠懇希望各位老師能夠多多提出寶貴的意見和建議！
    一、選題背景。
    小學(xué)生習(xí)作起步階段，是他們踏入習(xí)作之門的重要階段，對他們以后的習(xí)作練習(xí)、語文學(xué)習(xí)都有很重要的作用，甚至對他們的終身發(fā)展產(chǎn)生影響。但是，多數(shù)學(xué)生對待寫作持任務(wù)觀念，處于“要我寫，只得寫”的狀態(tài)，在這種心態(tài)下完成的習(xí)作往往是閉門造車虛假之物。許多習(xí)作存在：主題不明、條理不清、語句不通、言之無物、情感蒼白等問題，作文情況不容樂觀。那么問題的癥結(jié)何在？通過梳理、分析，主要在于以下四方面：
    1.作文中空話假話連篇。
    說話是人類的本能。讓孩子說真話，寫心中想說的話，那也是一件不難的事。然而可悲的是，我們許多老師恰恰要求學(xué)生說教師和試題所認(rèn)同的的自己不想說的假話，扼殺了學(xué)生在作文起跑線上本該有的信心與激情，做法嚴(yán)重失當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)生寫作情緒低落。教師淡化了作文教學(xué)的深層研究，膚淺地將作文教學(xué)的重心鎖定于應(yīng)考上，為了取得考場作文高分，平時組織學(xué)生展開針對性題海訓(xùn)練，要求學(xué)生必須寫一些符合試題、老師認(rèn)同的文章，不得寫自由的、自我的具有爭論性的話題，以免發(fā)生意外。因此，作文教學(xué)中允許學(xué)生吹牛、說謊、編故事，有的為了便于改作和應(yīng)對考試，甚至鼓勵學(xué)生背例文應(yīng)付。與做人相悖，教育學(xué)生做人要以誠信為本，作文卻要求造假，想寫的不能寫，不想寫的偏要寫，學(xué)生百思不得其解，但只得硬著頭皮說假話，說久了說膩了，寫長了寫倦了，人生方向也迷失了。
    2.作文評改無的放矢。
    我們的許多教師存在忽視個體差異、統(tǒng)一起點步伐、拔高要求標(biāo)準(zhǔn)的弊病。主要表現(xiàn)在評改上失度：一類教師過于敬業(yè)，拔高要求：面對學(xué)生作文出現(xiàn)這樣那樣的問題，緊皺眉頭，挑燈夜戰(zhàn)，圈圈點點，刪刪劃劃，修修補補，搞得學(xué)生作文本子紅彤彤的，面目全非。殊不知，正因為教師這種所謂的敬業(yè)恰恰挫傷了學(xué)生的寫作信心，導(dǎo)致學(xué)生底氣消失，畏懼寫作。另一類教師則是任其自然：面對學(xué)生作文，要么只寫一些“不錯”、“真棒”之類的太平方，點評不到位，充當(dāng)好好先生；要么圈點幾個錯別字，寫一個不負(fù)責(zé)任的“閱”、“良”等模糊的意見，這種評改沒有為學(xué)生架設(shè)趨近最近發(fā)展區(qū)的橋梁，改與不改一個樣。因此，這樣的作文評改沒有以人為本，沒有考慮學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，沒有發(fā)掘?qū)W生的閃光點，沒有讓學(xué)生體驗到寫作所帶來的樂趣，這樣的評改只會挫傷學(xué)生的寫作熱情，讓學(xué)生望而卻步。
    3.作文指導(dǎo)失度。
    農(nóng)村學(xué)生生活天地十分廣闊，可寫的東西多如牛毛，但學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了造假習(xí)慣，面對身邊多彩的故事、熟悉的自然風(fēng)光，卻熟視無睹，無心去發(fā)現(xiàn)和感悟，習(xí)慣于人云亦云的話題，這樣的寫作有何熱情可談？而學(xué)生這種發(fā)現(xiàn)生活、發(fā)現(xiàn)題材能力的欠缺，正是我們一些教師鼓勵造假、作前指導(dǎo)一手造成的。為何如此而言？許多老師認(rèn)為如果作文前不加指導(dǎo)，學(xué)生作文會不著邊際，游離主題，作文評改將會是場攻堅戰(zhàn)。因此，許多老師犯了急功近利的思想毛病。將作文教學(xué)的重心臵于作前指導(dǎo)，圍繞“寫什么、怎么寫”做文章。孩子不是機器，是活生生的人，他們富有思想和個性，對事物的看法與態(tài)度是不一樣的。為此，學(xué)生初學(xué)寫作階段，教師單純地、針對性地做過多的作前指導(dǎo)，某種意義上是扼殺學(xué)生靈性，這種指導(dǎo)越是細(xì)帶來的危機越深重。因為語文老師在學(xué)生眼里是至高無上的寫作高手、評改高手，老師的每一句話，都是有分量的。因此，過多的作前指導(dǎo)其實是給學(xué)生帶上了一副堅實的無形枷鎖，限制了學(xué)生自主創(chuàng)造、個性張揚，導(dǎo)致學(xué)生不敢落筆畏難情緒的產(chǎn)生。
    4.閱讀生活缺失。
    閱讀是寫作的基石。然而，兩大因素導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)生閱讀生活上缺失。一是影視、游戲的擠占。近年來，影視文化和計算機產(chǎn)業(yè)發(fā)展異常迅速。從社會進(jìn)步來說，誠然是好事，但同時也沖擊著學(xué)生該有的閱讀生活。相對而言，影視、游戲顯得直觀形象，感官刺激強烈，容易使小學(xué)生著迷。再則，農(nóng)村缺乏健康的文化場所。因而，農(nóng)村學(xué)生完成家庭作業(yè)之余，就浸泡在電視和游戲中，如癡如醉，無心顧及閱讀。二是閱讀方法缺乏。農(nóng)村缺乏文化場所，閱讀氛圍淡薄，教師和家長在閱讀方法上指導(dǎo)又不夠，導(dǎo)致學(xué)生缺乏一定的讀書能力，沒有嘗到閱讀的甜頭，更無寫作激情可言。因此，許多學(xué)生鐘愛影視，冷落閱讀和寫作。
    因此，我們必須著力于激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生閱讀興趣和寫作熱情的策略研究，喚起孩子潛在的創(chuàng)作欲望，點燃其內(nèi)心深處的創(chuàng)作熱情，讓他們愛上寫作，從“無話可寫”走向“一寫為快”。這對解決農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀和促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展，有著十分重要的現(xiàn)實意義。
    二、研究過程。
    （一）研究措施。
    1、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，梳理前人經(jīng)驗，完善實施方案；
    2、激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望和習(xí)作興趣。
    （1）教師根據(jù)學(xué)生的年齡階段、認(rèn)知特點、習(xí)作基礎(chǔ)，大量搜集適合學(xué)生閱讀的名篇佳句，也可給他們目錄，鼓勵他們自己搜集，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，讓他們了解好的文章能讓人心曠神怡、拓展視野。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生搜集自己感興趣的文章、書籍等，采用自主閱讀和定期分享相結(jié)合的方式，組織朗誦、演講等，讓他們愛上美文。
    （3）帶學(xué)生走出教室，讓課堂無處不在。鼓勵或帶領(lǐng)他們?nèi)ゲ賵?、去田間、去村里、去街上，看看萬事萬物的變化，聽聽各種聲音的奇妙，嗅嗅不同氣味的刺激，想想世間百態(tài)的美丑，感受各種真情的溫暖，然后利用班會或?qū)ふ移渌‘?dāng)?shù)臅r機，組織學(xué)生對自己的所見所聞所感所想進(jìn)行交流，使他們既分享了習(xí)作的題材，又鍛煉了口語表達(dá)的能力，還能激發(fā)他們留心觀察周圍事物的興趣，“無心插柳”般地為習(xí)作打下基礎(chǔ)。
    （4）用不拘一格的形式調(diào)動學(xué)生的習(xí)作興趣。我們應(yīng)當(dāng)盡可能設(shè)計豐富新穎的形式，把圖片、多媒體影像、情景、游戲、故事等多種手段引進(jìn)課堂，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練，不知不覺地提高學(xué)生的習(xí)作能力。
    （5）淡化“作文”概念，讓學(xué)生卸下思想包袱，“輕裝上陣”。一提“作文”二字，很多學(xué)生便覺得腦子“轟”的一下，望而生畏。教師可以采用“聽我說幾句”“暢所欲言”“心靈碰撞”等提法，讓學(xué)生感覺到“說話”只是遇到有意思的話題就彼此交流一下，怎么想就怎么說。然后給學(xué)生貫穿一種思想：這么有趣的內(nèi)容，如果只是說說而已，不用筆記下來，萬一有一天忘了，多可惜呀！從而引導(dǎo)學(xué)生在說好的基礎(chǔ)上，將自己所說的內(nèi)容寫下來，一開始可以不要求具體的字?jǐn)?shù)，對語言組織也不做過多的限制，只要學(xué)生覺得把自己想表達(dá)的意思寫清楚了就可以了，此后自然上升，循序漸進(jìn)，不知不覺，學(xué)生的習(xí)作便入門了。
    （6）教師帶領(lǐng)學(xué)生了解名人小時候愛閱讀、善作文的故事，激發(fā)學(xué)生“我也能寫”“我也想寫”的習(xí)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生寫作的信心。
    3、教給學(xué)生提高習(xí)作能力的方法。
    （1）教師盡量做到理論和實踐相結(jié)合，并聯(lián)系學(xué)生寫作實際進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)。（2）教師教給學(xué)生有效閱讀的方法，使他們不但愛閱讀，而且會閱讀，在閱讀中不但能積累到好詞佳句，而且能學(xué)到習(xí)作的方法，從而進(jìn)一步提高習(xí)作能力。
    （3）教給學(xué)生書信便條的格式，鼓勵他們不拘形式地寫下見聞、感受或想象。
    （4）教師認(rèn)真批改學(xué)生作文，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的閃光點，及時鼓勵，適時推廣，對于學(xué)生習(xí)作中的問題，提出中肯可行的修改建議，保護學(xué)生習(xí)作的積極性，以“評”促“寫”，進(jìn)而關(guān)注學(xué)生的情感培養(yǎng)，把教作文和教做人和諧統(tǒng)一起來。
    （5）教育學(xué)生“文章不厭百回改”，好的作文是改出來的，給他們講講“推敲”“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等文人修改文章的故事，讓他們明白作文修改的重要性。教給學(xué)生修改習(xí)作的方法，讓他們能自覺修改并會初步修改自己的習(xí)作。
    （6）“把快樂和別人分享，快樂便被無限放大”，鼓勵學(xué)生樂于將自己的習(xí)作和人交流，分享習(xí)作的快樂，并真誠地請別人指導(dǎo)。也可以專門開辟時間組織學(xué)生同桌交流、小組交流、全班交流習(xí)作，互相學(xué)習(xí)，快速提高習(xí)作水平。
    4、學(xué)生良好習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成。
    （1）教育學(xué)生認(rèn)真對待每一次習(xí)作，把每一篇習(xí)作都看成展示自己的舞臺，全力以赴，發(fā)揮自己最高的習(xí)作水平。對于優(yōu)秀習(xí)作，教師采用范文朗讀或貼在“習(xí)作園地”的方式，及時組織在全班展示。對于特別突出的習(xí)作，教師可以鼓勵或組織學(xué)生向相關(guān)刊物投稿，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的信心。
    （2）指導(dǎo)學(xué)生采用“日記”“周記”“小練筆”“習(xí)作”等多種方式，隨時記錄自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。
    5、不斷反思，調(diào)整策略，提煉研究成果。
    （二）研究過程。
    第一階段：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)階段（2013.5.）。
    認(rèn)真做好研究的起步工作；認(rèn)真分析寫作教學(xué)的現(xiàn)狀，為本課題正式開展做好準(zhǔn)備，并根據(jù)實際情況制定課題實施方案，課題開題報告。
    第二階段：研究實施階段（2013.6---2014.3）。
    這個階段搜集整理第一手資料。在平時的教學(xué)過程中，將作文教學(xué)滲透到語文課堂教學(xué)中去，發(fā)揮課堂練筆的優(yōu)勢訓(xùn)練學(xué)生寫作。然后通過公開課等形式，及時總結(jié)經(jīng)驗，寫出階段性總結(jié)及論文。并完成《小學(xué)生習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略探索》論文及隨筆、敘事等。
    第三階段：經(jīng)驗總結(jié)階段（2014.3---2014.5）。
    進(jìn)一步鞏固已有成果，探索規(guī)律，形成經(jīng)驗，并上升到理論高度；將課題實施過程中的第一手資料進(jìn)行歸檔整理，課題結(jié)題。
    三、研究的結(jié)果與成效：
    1、培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的寫作興趣。
    首先從培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣入手，把教室打扮成一個知識樂園，讓每一面墻都會說話。在教室的每一個角落都貼上課外知識。學(xué)生愛看的童話故事、名人名言、成語故事等等。鼓勵學(xué)生去看，采取獎勵方法，凡是看了并簽名了，一次就可以得到一張精美的讀書卡片。學(xué)生一有空，就去看看，寫寫，記記。同時，可在班級里設(shè)立了一個小小圖書館，提倡同學(xué)們每人拿出一兩本圖書存放在圖書館里，供同學(xué)共同分享，學(xué)生經(jīng)常更換新圖書，讓圖書館現(xiàn)在成為同學(xué)們的好朋友。在教室里開辟“習(xí)作樂園”和創(chuàng)立?？肚嗖莸亍?，給同學(xué)們提供了展示作品的機會。
    2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集素材。
    3、培養(yǎng)了學(xué)生良好的寫作習(xí)慣。
    重點落實以下習(xí)慣的養(yǎng)成：勤于觀察體驗的習(xí)慣，積累生活材料和語言材料的習(xí)慣，想清楚再寫的習(xí)慣，勤于讀書、樂于動筆的習(xí)慣，修改自己作文的習(xí)慣，規(guī)范、工整書寫的習(xí)慣。具體落實在扎扎實實上好每一節(jié)作文課上。
    4、培養(yǎng)了農(nóng)村孩子的閱讀興趣。
    閱讀與寫作是分不開的，隨著課題的開展，教師們發(fā)現(xiàn)，孩子們愛上了讀書，課間，活動時，都能看到孩子們捧著書在讀，閱讀量加大了，知識面也寬了，語言豐富了，好詞佳句不斷地從孩子們的嘴里冒出來。
    5、改變了批改模式。
    學(xué)生的自由作文先由學(xué)生自己評價修改。自批時可以自我欣賞，也可以自揭其短，然后再自行修改。修改后找時間小組交流或全班交流。這種形式學(xué)生非常喜歡。對師生共同擬定的命題作文，則實行師生共同批改的辦法。有時讓學(xué)生先自改，再互相批改，最后由教師批改一部分。有時采取師生交叉批改的辦法，如這一次以學(xué)生自改、互改為主，下一次以教師批改為主。
    6、教師自身教學(xué)水平得到提高。
    通過課題研究，教師理論水得到了提高。同時，將學(xué)生有創(chuàng)新的作文收集起來，也將自己的感受記錄了下來，將教學(xué)中存在的問題進(jìn)行反思，撰寫了論文。
    經(jīng)過課題組老師和同學(xué)們共同的努力，我校學(xué)生練筆的積極性明顯提高，掌握了一些習(xí)作的寫作方法，可以說，他們習(xí)作已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)夭饺肓苏?。同時，在研究的過程中，課題組老師們也摸索出了一些指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作的行之有效的方法和寶貴經(jīng)驗。師生共同進(jìn)步，這是非常可喜的。當(dāng)然，因為學(xué)生的學(xué)習(xí)情況參差不齊，以及我們農(nóng)村教師課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，課題研究的時間不夠充裕，所以感覺研究還不夠充分，在以后的教學(xué)過程中，我們還將邊實踐，邊研究。
    工程論文課題篇八
    各位老師，小課題結(jié)題在即，請有小課題的老師準(zhǔn)備好各項結(jié)題材料，清明假期后上交。結(jié)題材料如下：
    1、結(jié)題報告。
    2、研究紀(jì)實（不少于12個）。
    3、相關(guān)研究成果（論文、影像資料、書籍均可）。
    結(jié)題報告文章結(jié)構(gòu)如下：
    一、課題概述。
    （一）課題研究的背景。
    （二）相關(guān)研究的概述。
    （三）研究的現(xiàn)實意義。
    （四）核心概念的界定。
    二、研究的目標(biāo)與內(nèi)容。
    （一）研究目標(biāo)。
    （二）研究的內(nèi)容。
    三、課題研究的方法、過程與具體措施。
    （一）研究的方法。
    （二）課題研究的階段與過程。
    （三）課題研究的具體措施與做法。
    （一）課題研究的結(jié)果。
    五、問題與討論。
    工程論文課題篇九
    以溝通為出發(fā)點，以溝通為中心進(jìn)行項目的開展，可以有效地進(jìn)行項目的管理，提高項目的質(zhì)量，降低風(fēng)險與成本。
    來說，彼此之間的溝通成為了一個難題。所以從公司的角度分析，首先項目組成員必須具備最基本的理論基礎(chǔ)，如:《軟件工程》，《軟件質(zhì)量》等。從細(xì)節(jié)劃分，編程人員需要有關(guān)于具體編碼規(guī)范等額外理論基礎(chǔ)，測試人員需要有關(guān)測試方面等額外理論基礎(chǔ)，針對項目經(jīng)理，不僅需要編程人員與測試人員的基礎(chǔ)理論，也需要整個項目的理論，如《軟件項目管理》，《項目管理知識體系》等管理知識。只有理論背景差別大不的情況下，互相之間的溝通，才會更加有效率，進(jìn)一步降低信息在傳輸之間的損耗，使開發(fā)出的軟件更加接近客戶的要求，提高客戶對公司產(chǎn)品的滿意度，有利于產(chǎn)品的市場推廣。所以完美的項目不存在，只能在共同的努力下，產(chǎn)品才能夠向完美進(jìn)一步靠近。以下從項目的整體來闡述溝通對各個層次的影響。
    競標(biāo)階段，競標(biāo)的成敗與否，在于自己的產(chǎn)品是否接近客戶心中的目標(biāo)，從而贏得投標(biāo)，其中的關(guān)鍵在雙方的溝通。
    中間的溝通也就成了關(guān)鍵。作為項目前期需求的主導(dǎo)--需求分析師的素質(zhì)成為了主要因素。對于大多數(shù)人來說，獲取對方話語的有效的信息量為80%，而經(jīng)過需求分析師的再一次理解，到了開發(fā)人員的手中的文檔的有效信息不到實際的70%，所以常常開發(fā)出來的軟件無法達(dá)到滿意的效果。如何在溝通中獲取全面的有效信息？最有效，也最全面的方式，莫過于在溝通交流之前，需求分析師進(jìn)行一次全面的市場調(diào)研，對該客戶的環(huán)境，業(yè)務(wù)等方面進(jìn)行理解與學(xué)習(xí)。然后在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的理解與客戶進(jìn)行下一步的溝通，在客戶的角度思考問題，用自己的話語闡述客戶的各種需求，得到對方的肯定，最終整理出最滿意的客戶需求。
    那么如何快速的讓客戶的需求，轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢钥吹降降奈锢砟Ｐ?，這里提倡使用快速原型法。系統(tǒng)架構(gòu)師根據(jù)前期的客戶需求文檔，運用axure等建模工具,快速有效地開發(fā)出前期的模型，使文字性的描述，轉(zhuǎn)變?yōu)樽钪庇^的物理模型，不僅可以更清晰的展現(xiàn)用戶需求，也可以更直觀的確認(rèn)該模型是否符合客戶的要求，以及時作出合理的調(diào)整，作出讓用戶滿意的模型產(chǎn)品。
    的項目，項目的不同階段，使用不同的算法，能夠很好地解決成本估算的問題。其中具體估算的同時，經(jīng)驗也是非常重要的，經(jīng)常性的去總結(jié)每個項目，詳細(xì)具體到單元，功能的估算，收錄成冊，形成良好的循環(huán)，對于公司是至關(guān)重要的。而這里是項目第一次的初步估算，是為贏得競標(biāo)的概要值，得到標(biāo)后，需要進(jìn)行詳細(xì)的成本估算與具體商榷的價格。理論與經(jīng)驗的結(jié)合，可以進(jìn)一步精確項目的成本估算，對于項目下一步的開展，起到良好的前期鋪墊作用。
    公司得到競標(biāo)后，進(jìn)入需求分析階段，參與人員主要為需求分析師，系統(tǒng)架構(gòu)師，項目經(jīng)理。主要輸出為，詳細(xì)的項目成本估算，項目進(jìn)度估算與需求規(guī)格說明書，概要設(shè)計，詳細(xì)設(shè)計等文檔。參與者之間，需要進(jìn)行詳細(xì)的溝通，達(dá)成思想上的統(tǒng)一。
    個風(fēng)險的概率，計算出對應(yīng)的功能點，然后估算每個功能點的費用，從而得到比較理想的成本估算。在進(jìn)度的估算上，推崇使用wbs（工作結(jié)構(gòu)分解法），將項目任務(wù)進(jìn)行合理的細(xì)分，分到可以確認(rèn)的程度，然后估算每個wbs要素的時間，從而得出整個項目的時間。當(dāng)然wbs也可以適用于估算項目的成本，這里因人，因項目而異。靈活使用不同的方法，可以進(jìn)一步精確最終的估算值，將風(fēng)險減小到最少，利于下個階段的展開。
    在整個需求分析階段，要將需求做的更細(xì)，更準(zhǔn)確為目標(biāo)，不斷地與客戶溝通，嚴(yán)格杜絕使用習(xí)慣性的想法，去掩蓋客戶的真實需求，溝通應(yīng)該具體到每個功能點，得到客戶的肯定后，進(jìn)行下個功能點的溝通。關(guān)注客戶的顏色感官，操作習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面。盡可能全面的從客戶的角度去分析問題，然后結(jié)合公司的技術(shù)，給用戶合理的反饋，得到最終雙方都滿意的結(jié)論。需求分析師需要具有良好的溝通能力外，也需要出色的理解分析能力，具備業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，項目成本評估，以及各種文檔的編寫能力。一個成熟的需求分析師，可以將溝通中信息的損耗減小到最低，提高用戶的滿意度，整理出比較全面的《需求規(guī)格說明書》，有利于系統(tǒng)架構(gòu)師的工作開展。
    工程論文課題篇十
    從目前的行業(yè)發(fā)展來看，軟件行業(yè)已經(jīng)發(fā)展的較為不錯，論其發(fā)展方向也比較全面，且在推進(jìn)我國社會經(jīng)濟的發(fā)展中起到了越來越重要的作用。相關(guān)軟件工作人員也在逐漸的完善和搭建自己的軟件工程知識體系架構(gòu)。那么這樣看來只有對計算機科學(xué)和軟件工程這兩個學(xué)科進(jìn)行全面的了解和認(rèn)識，自己從事到軟件工程工作中，才能更加深刻體會到軟件工程行業(yè)的整體市場需求以及工作要求，這樣才能對軟件工程教育的進(jìn)一步開發(fā)和研究有所實質(zhì)性的幫助。
    1計算機科學(xué)與軟件工程的區(qū)別與聯(lián)系
    1.1計算機科學(xué)
    計算機科學(xué)主要是研究計算機以及和計算機相關(guān)的現(xiàn)象和規(guī)律的一門科學(xué)，主要包含和各種計算相關(guān)以及信息處理等等方面的內(nèi)容。
    1.2軟件工程
    軟件工程主要指的是對使用工程化方法來構(gòu)建和維護，使得軟件保持高效實用的效能的一門科學(xué)。軟件包括電子郵件，嵌入式系統(tǒng)，人機界面等等交互設(shè)計。
    1.3計算機科學(xué)與軟件工程的區(qū)別與聯(lián)系
    現(xiàn)在社會是信息社會，也是高科技主導(dǎo)的社會。因此幾乎各個行業(yè)都會涉及到和計算機軟件相關(guān)的應(yīng)用。計算機不僅方便了我們的生活，提高了人們的幸福指數(shù)，在工作方面也提高了人們對信息的處理能力和分析比對，大大提高了人們的生產(chǎn)工作效率。我們在了解計算機科學(xué)和軟件工程的聯(lián)系后，也要清楚的認(rèn)識到計算機科學(xué)和軟件工程兩者的不同，相比較而言，計算機科學(xué)更多的涉及到計算機原理，主要闡述的是與計算機科學(xué)相關(guān)的理論知識，軟件工程則更偏向于實踐的運用，在實際工作和軟件開發(fā)中對應(yīng)用軟件和設(shè)計系統(tǒng)的維護和處理，主要強調(diào)學(xué)科知識在實踐中的運用，這是理論和實踐兩個區(qū)別很大的種類學(xué)科。從理論的本質(zhì)來看，軟件工程主要是同時在實踐操作后擴展且是進(jìn)一步的擴展，在實踐方面的應(yīng)用比較多。相比較而言，計算機科學(xué)對理論知識的實踐應(yīng)用就不是很多，主要還是強調(diào)理論研究，那么在進(jìn)行計算機科學(xué)和軟件工程教育的同時，要注意結(jié)合兩者的特點和要求，來進(jìn)行計算機科學(xué)和軟件工程教育，充分將理論和實際相結(jié)合，并且重點是要關(guān)注當(dāng)下的科技發(fā)展水平，緊跟時代步伐，提高自主創(chuàng)新能力，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，取得一定效果的進(jìn)步，為計算機科學(xué)和軟件工程的教育貢獻(xiàn)一份自己的綿薄之力。
    2軟件無形性對計算機科學(xué)和軟件工程教育的影響
    2.1在教學(xué)過程中體現(xiàn)軟件思想
    本文探討的是軟件無形性對計算機科學(xué)和軟件工程教育的影響，那么其實重點還是在于教育，也就是最受關(guān)注的教學(xué)過程。所以在教學(xué)過程中就需要教師對于如何引導(dǎo)相關(guān)培訓(xùn)人員，也就是未來的軟件開發(fā)工作人員對于軟件思想有一個較為清晰的認(rèn)識這個問題進(jìn)行深層次的思考和探討。畢業(yè)于計算機科學(xué)專業(yè)或軟件工程專業(yè)之后的學(xué)生如果日后能夠從事并投入到軟件開發(fā)的工作當(dāng)中去，這就是一件非常值得鼓勵和贊賞的事情，正所謂物盡其用，人盡其才盡其用?？紤]到由于個體都具有特殊性，每個人都有不同的想法，所以每一個程序員相應(yīng)的就會有屬于他自己的軟件思想。這種軟件思想是在不斷的工作和磨練中逐漸積累形成的。這是非常寶貴和難以學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗，通過這種常年積累的軟件思想，程序員在設(shè)計軟件程序過程中會潛移默化和不自覺的使用這種在學(xué)習(xí)和實踐的過程中逐步的積累的經(jīng)驗。軟件思想對于設(shè)計程序的重要性也不言而喻，從這個角度也可以看出來，往往剛開始從事計算機科學(xué)和軟件工程相關(guān)工作的人員，對于實踐工作任務(wù)都是存在一定的困難和困惑的，主要原因就是他們沒有相關(guān)經(jīng)驗和自己的軟件思想，在一開始處理工作時往往摸不著頭腦。對于他們來說，最重要的就是積累經(jīng)驗并且逐步形成自己的軟件思想。因此在教學(xué)過程中，相關(guān)培訓(xùn)人員也要注重對于學(xué)生的軟件思想重要性的強調(diào)，并在日常教學(xué)過程中潛移默化的影響他們對于軟件思想的主動培養(yǎng)的相關(guān)意識。
    2.2正確的教授軟件思想的方式
    在上文中提到，軟件思想是需要長年積累和不斷的實踐工作磨礪出來的，由于軟件思想是比較抽象的，教師和相關(guān)培訓(xùn)人員難以在短時間內(nèi)很好的將軟件思想的具體內(nèi)涵和要領(lǐng)表達(dá)出來。在學(xué)生比較難以理解軟件思想的情況下，教師就要想方設(shè)法的對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，可以通過生動形象的`事例闡述，也可以通過具體的時間任務(wù)來讓他們親身體驗等等這幾種方式來幫助他們理解和接受軟件思想，逐步的形成軟件思想。設(shè)置一些時間任務(wù)或程序設(shè)計，當(dāng)學(xué)生在實踐的操作過程中，他發(fā)現(xiàn)了問題所在，在接下來的思考解決程序問題的過程中，他也就逐步的使用了屬于他自己的思考過程也就是軟件思想，那么這樣才能正確的達(dá)到教育的根本目的，也才能為我國源源不斷的輸送相應(yīng)的軟件人才打下堅實的基礎(chǔ)和鋪墊。從另一個角度來看軟件思想也是區(qū)別于其他計算機科學(xué)技術(shù)的。軟件思想雖然可以應(yīng)用在程序設(shè)計之中，但是軟件思想的應(yīng)用是需要在一定的實踐環(huán)境下才能實現(xiàn)或者是被激發(fā)出來的。因此在特定的時間環(huán)境中，程序設(shè)計員才能使用軟件思想對程序進(jìn)行設(shè)計，對于整體的運行系統(tǒng)進(jìn)行維護和推動。由軟件環(huán)境，軟件設(shè)計和軟件思想三者構(gòu)成的有機的整體是同時運作的，三者之間是相輔相成，彼此聯(lián)系和相互作用的。此外，教師要充分意識到軟件的無形性和軟件思想的復(fù)雜性對于在日常教學(xué)中所造成的阻礙和負(fù)面影響，并對這個方面加以重視，可以多聽取一些經(jīng)驗豐富的教師經(jīng)驗，增加豐富而多變的教學(xué)手段來對提高教學(xué)質(zhì)量做出真正的改變。為培養(yǎng)對國家和社會有用的計算機科學(xué)與軟件工程人才作出貢獻(xiàn)，維護我國經(jīng)濟的長久穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。
    3軟件思想的教授方法
    在日常的軟件思想的教授課堂中，教師要善于溝通，多和學(xué)生進(jìn)行交流，對于學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中所出現(xiàn)的困惑和問題，能夠給予及時的引導(dǎo)和解決，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)能力。并且能深入淺出地對軟件思想和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行闡述，對于如何將抽象的軟件思想生動形象的使用具體的案例或相關(guān)的實踐表達(dá)出來，這是非?？简灲處煹慕虒W(xué)功底和教學(xué)經(jīng)驗的，甚至對教師的臨場應(yīng)變能力也有一定的要求。那么如果沒有對相應(yīng)的軟件思想進(jìn)行較深層次的闡述，這樣的教學(xué)成果往往不僅得不到保證，還會對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。這樣使得學(xué)生也難以理解在計算機科學(xué)和軟件工程的學(xué)科學(xué)習(xí)過程中所需要注意的問題以及在學(xué)習(xí)過程中的有效學(xué)習(xí)方法和技巧等等。在教學(xué)過程中，比較好的方法就是讓學(xué)生投入實踐，真正的接觸軟件設(shè)計和系統(tǒng)維護，讓他們在實踐過程中就會發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的問題讓他們在實踐過程中就會發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的問題教師可以因材施教，根據(jù)相應(yīng)出現(xiàn)的問題，給出相應(yīng)的意見或策略?？梢愿鶕?jù)學(xué)生接受程度進(jìn)行分層次教學(xué)，這樣不僅可以提高教學(xué)的質(zhì)量，還能大大提高教學(xué)效率，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，使得學(xué)生們都盡可能的全面發(fā)展，提升自己在計算機科學(xué)和軟件工程方面的能力。3.1利用案例介紹軟件思想的使用教師在教學(xué)過程中可以多使用一些生動形象的教學(xué)案例，比如在課前準(zhǔn)備一些小測試來測試學(xué)生對于計算機科學(xué)和軟件工程的專業(yè)學(xué)習(xí)功底，他們對所出現(xiàn)的問題進(jìn)行原因的討論，逐步的向他們過渡軟件思想在程序設(shè)計中的應(yīng)用，逐漸在熟悉這個過程后，可以在課堂教學(xué)中適時的進(jìn)行觀察，對他們所進(jìn)行的軟件系統(tǒng)的設(shè)計和維護，作出相應(yīng)的指導(dǎo)和點評，幫助他們在學(xué)習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行及時的鞏固，并且在加深對軟件思想的理解方面加以重視，多下功夫，鼓勵他們在課后可以適當(dāng)自學(xué)一些相關(guān)的知識，為他們以后的學(xué)習(xí)做更好的鋪墊。但是在實踐過程中，往往遇到的困難使得很多人有挫敗感，在這種較為枯燥無味的教學(xué)中，也很難激起學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)興趣，因此老師在上課時要多準(zhǔn)備一些生動有趣的案例，提高課堂的氣氛和活躍，鼓勵學(xué)生去主動思考，提升他們的學(xué)習(xí)積極性。3.2運用反向思考方法教師在教授計算機科學(xué)與軟件工程的課堂上，可以多使用一些奇特的教學(xué)方法，比如反向思考法，也就是，我們?nèi)粘Ｉ钪兴岬降哪嫦蛩伎?，對于一些軟件設(shè)計的逆向推導(dǎo)，這樣不僅使得學(xué)生在能力方面有所進(jìn)步，還對他們思考和認(rèn)識問題的方式做出了一定程度的影響和改變，在學(xué)生今后熟悉計算機科學(xué)和軟件工程方面的知識后，對于所給的項目或者是實踐應(yīng)用都能夠積極的參與和維護，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并努力嘗試自己解決問題，提高了學(xué)習(xí)的主動性和求知欲，長期下來的教學(xué)成果將會非常矚目，可以培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的軟件工程人才。
    4結(jié)束語
    綜上所述，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該充分意識到軟件的無形性對計算機科學(xué)和軟件工程教育所帶來的阻礙和困難，對于軟件工程思想的抽象與復(fù)雜性的解釋這方面是需要教師在教學(xué)過程中多花心思和下功夫的，這些都可以向有多年經(jīng)驗的老教師進(jìn)行請教。從當(dāng)前市場現(xiàn)狀的整體情況來看，對于計算機科學(xué)和軟件工程方面的人才是需求量是非常大的。市場的軟件開發(fā)人員的整體素質(zhì)的提高，是非常有助于推動我國在計算機軟件方面經(jīng)濟的不斷增長，對于我國建立高新科技產(chǎn)業(yè)園，以及接下來走高新科技發(fā)展道路鋪墊下了堅實的基礎(chǔ)。因此國家要對計算機科學(xué)和軟件工程的教育給予相應(yīng)的重視，對我國計算機科學(xué)和軟件工程教育的再開發(fā)表明立場并提供相應(yīng)的支持政策，為進(jìn)一步提升我國計算機科學(xué)和軟件工程教育質(zhì)量作出相應(yīng)的調(diào)整和改變。
    參考文獻(xiàn)
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    工程論文課題篇十一
    【摘要】如何進(jìn)行投資控制，對工程建設(shè)來說重要的方法和途徑就是在工程建設(shè)各個階段和各個環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的費用控制。為了減少工程建設(shè)過程中概算超過預(yù)算、決算等現(xiàn)象。在工程建設(shè)中，應(yīng)該從可行性研究階段、建設(shè)決策階段、實施階段等探討加強工程造價控制的有效對策。
    造價管理在工程項目建設(shè)全過程中處于一個非常重要的地位。經(jīng)濟管理水平和工程技術(shù)在很大程度上取決于造價管理效果。所以，如果要改進(jìn)造價管理工作質(zhì)量，一開始就應(yīng)該強化管理建設(shè)全過程的管控力度，而且基于市場經(jīng)濟發(fā)展要求進(jìn)一步完善造價管理制度體系，確保工程管理工作順利開展。
    目前，我國建設(shè)項目投資的“三超”情況是我國固定資產(chǎn)投資領(lǐng)域中非常普遍的現(xiàn)象。而且沒有引起建設(shè)單位的重視。隨著國家加大對建設(shè)項目的審計力度，建設(shè)單位應(yīng)盡量避免三超現(xiàn)象。另外，我國在實施建設(shè)項目管理中，經(jīng)常出現(xiàn)重技術(shù)輕造價的現(xiàn)象。很多人都認(rèn)為只要安全地把項目建設(shè)完成，多花點成本無所謂。我國工程造價控制體系形成比較晚，缺乏相關(guān)的理論，而參與工程造價管理人員水平有高有低，參差不齊;這就影響了工程造價水平的提高。我國是發(fā)展中國家，國家資源相對匱乏。所以，我們應(yīng)有節(jié)約意識。
    改革開放后，我國從有計劃的商品經(jīng)濟到社會主義市場經(jīng)濟，建設(shè)領(lǐng)域的投資管理體制發(fā)生了重大改革措施。對于投資主體選擇正確的投資意向、控制建設(shè)投資規(guī)模和保證資金的正確合理使用起到了有力的保證作用。但是，我國目前在建設(shè)投資管理上還有待完善，主要表現(xiàn)在：
    一是，對工程造價主動控制意識不強。很多建設(shè)單位只重工程施工，輕工程管理，施工圖預(yù)算等。沒有形成事前控制，事中控制，事后評估的良好造價管理機制。二是，工程造價的基礎(chǔ)管理薄弱。項目經(jīng)理部的人員業(yè)務(wù)能力差，重關(guān)系，輕能力。制度落實不嚴(yán)。對成本和原材料沒有嚴(yán)格監(jiān)管，隨用隨取，用多少算多少。各工序，各工種之間不能很好銜接，互不買賬?，F(xiàn)場管理混亂等現(xiàn)象普現(xiàn)，缺乏原則性。其結(jié)果是基礎(chǔ)管理薄弱，造價管理工作就很難取得實際的效果，管理人員很難達(dá)成共識，超支現(xiàn)象嚴(yán)重。三是，工程造價管理市場管理不規(guī)范。很多方面存在不少漏洞，這就使得參與各方產(chǎn)生不少糾紛，會使不少處心積慮的不法分子有機會鉆空子，擾亂工程建設(shè)的管理秩序。四是，預(yù)算人員素質(zhì)有待提高。
    2。1建設(shè)項目全過程造價控制。
    1991年，在美國西雅圖的aace年會上，會長維斯特尼第一次提出來全面造價控制（簡稱tcm）的概念。全過程造價管理就是全面造價控制的其中最重要的環(huán)節(jié)。建設(shè)工程師受多因素影響的項目，因此，只有對造價進(jìn)行全過程的管理，才能更好的控制工程造價。首先，在設(shè)計階段就好進(jìn)行造價管理，分析項目施工的條件;在進(jìn)行設(shè)計時，對各施工段分層管理;根據(jù)各段特點進(jìn)行不同的管理，方便后期施工監(jiān)控的需要。其次，施工階段的造價控制。由于工程施工工期一般比較長，在施工過程中會遇到材料價格上漲或下跌的可能，采購時不適宜大量采購，應(yīng)注意分析市場價格變化，盡量選擇材料價格相對較低時購買，同時選擇先進(jìn)的施工設(shè)備和施工工藝。這樣不僅能保證工程質(zhì)量，而且還能在一定程度上控制工程造價成本。遇到一些需要簽證的.工序，應(yīng)該與相關(guān)方制定簽證制度，明確簽證的范圍，簽證要有說明，要做到客觀準(zhǔn)確，不能任意簽證，避免出現(xiàn)問題。再次，竣工結(jié)算階段工程造價的控制。施工企業(yè)要對建筑項目竣工后的工程量進(jìn)行核算，對照合同要求進(jìn)行驗收。在整個核算過程中，施工企業(yè)負(fù)責(zé)結(jié)算的人員要進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的核算工作，做到準(zhǔn)確核實，避免出現(xiàn)遺漏。最后，積極配合甲方結(jié)算人員進(jìn)行工程量的核對，確定最終結(jié)算的工程量。
    2。2工程造價的宏觀控制措施。
    在社會主義市場經(jīng)濟條件下，國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈并對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用，而非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分、對促進(jìn)國民經(jīng)濟全面發(fā)展起著非常重要的作用?，F(xiàn)如今，國家投資和私營投資并存的格局決定了工程造價管理方式應(yīng)采取多元化管理的模式，政府對建筑產(chǎn)品價格宏觀控制與直接管理一個都不能少。許多市場經(jīng)濟發(fā)達(dá)的國家都對關(guān)系到國計民生的產(chǎn)品價格進(jìn)行控制，這就提醒我們一定要重視政府對價格的控制作用。工程造價管理就是這種關(guān)系到國計民生的價格管理。所以，我認(rèn)為，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，工程造價管理一方面要加強政府的宏觀調(diào)控，充分發(fā)揮價格杠桿的調(diào)節(jié)作用，另一方面必須加強政府對工程造價的直接管理，即政府在工程造價管理上既要重視市場自身的調(diào)節(jié)作用，又不能完全依賴市場將價格全面放開;要有區(qū)分的采取全面放開與適當(dāng)直接控制相結(jié)合的管理模式。中國國情下的工程造價管理必須走“中庸”之道，才能保證工程造價總體控制的良好效果，過分夸大市場的調(diào)節(jié)作用或偏重政府的直接控制作用的管理思路都是不合適的。
    2。3工程造價的微觀控制。
    工程造價問題不是單一的經(jīng)濟問題，是一個綜合性很強的技術(shù)問題，它和工程質(zhì)量與施工工期有著密不可分的聯(lián)系，既互相影響，又互相制約。預(yù)期的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)隨資金投入大小的變化而變化;工期的縮短或者延長都要影響資金的投入。材料費、人工費、機械設(shè)備、管理費等都是構(gòu)成工程造價的主要組成部分，施工技術(shù)、施工組織和施工環(huán)境等都將影響工程造價。
    在各種因素中，材料費的開支占建筑產(chǎn)品成本的60%左右，是成本控制的重點，控制材料消耗費主要包括材料消耗量的控制和材料價格的控制兩個方面。制定合理的材料消耗定額是控制原材料消耗量的關(guān)鍵。建立嚴(yán)格的材料領(lǐng)發(fā)制度和回收制度，加大對工程材料使用的監(jiān)督管理和控制力度。同時通過招投標(biāo)和市場調(diào)研，優(yōu)選質(zhì)優(yōu)價廉，滿足生產(chǎn)需要，資證齊全的供應(yīng)廠家。并且在施工的管理和控制中，根據(jù)市場情況和工程實際，及時對資金、資源進(jìn)行計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)和分配，保證工期和質(zhì)量目標(biāo)的理想實現(xiàn)。這本身就體現(xiàn)了造價的控制必然是全過程的主動控制。
    綜上所述，工程造價控制涉及到多個專業(yè)領(lǐng)域，管理難度大，建筑企業(yè)只有不斷加大造價控制力度，才有可能將現(xiàn)有的工程造價控制現(xiàn)狀改善。工程造價的確定與控制的實質(zhì)就是運用科學(xué)技術(shù)原理和經(jīng)濟、法律等手段，解決工程建設(shè)活動中的技術(shù)與經(jīng)濟、管理等實際問題，只有在項目建設(shè)的各個階段，采用科學(xué)的計價方法和切合實際的計價依據(jù)，合理確定投資估算、初步設(shè)計概算和施工圖預(yù)算，才能提高投資效益。
    [1]王娜娜，張飛漣。國內(nèi)外工程項目造價標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展的比較分析[j]。價值工程，2009（08）。
    [2]陳亮。淺談施工階段工程造價管理的控制[j]。中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2009（07）。
    [3]張志。施工階段成本控制和工程造價管理[j]?？萍贾赂幌?qū)В?013，06：l30—132。
    [4]賴尚。談工程造價成本控制管理[j]。民營科技，2009，03：112。
    工程論文課題篇十二
    班級1621301。
    指導(dǎo)教師薛善良。
    提交時間2021年12月20日。
    論文題目:讓軟件與用戶零距離。
    姓名：杜潤乾。
    班級：21軟工（1）班。
    指導(dǎo)教師：薛善良。
    摘要：通過這段時間的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了許多軟件工程的理論知識，了解了軟件的基本概念，還在老師的引導(dǎo)與熱烈討論的課堂氛圍中學(xué)習(xí)得到很多思考模式與管理方法，讓自己受益良多。再比如與用戶的互動，舉個列子，目前已有許多品牌開啟會員生日送祝福的功能，這樣的活動充分調(diào)動了用戶積極性，讓大家都能體驗到被關(guān)注被重視的感覺，參與感大大提高。用規(guī)則的確定性來應(yīng)對市場的不確定性。本質(zhì)上，我們就是堅持做到了以客戶為中心，快速響應(yīng)客戶的任何需求。
    關(guān)鍵詞：貼近，愉快，參與，零距離，正反饋，積極有效，高效，目錄。
    一、概述……………………………………………………1。
    二、正文……………………………………………………4。
    （一）引文…………………………………………………5。
    1．引言………………………………………………………8。
    2．解決方法…………………………………………………………14。
    3．………………………………………………………………18。
    （二）案例解析…………………………………………………22。
    1．墨跡天氣的案例…………………………………………………………24。
    2．……………………………………………………30。
    參考文獻(xiàn)………………………………………………………………50。
    讓軟件貼近用戶。
    一、概述。
    軟件工程是一門工程管理學(xué)說，更具體地說是一門研究用工程化方法去構(gòu)建和維護有效的、高質(zhì)量的和實用的軟件的學(xué)科。它涉及到方方面面，程序設(shè)計語言，數(shù)據(jù)庫的使用，系統(tǒng)平臺，標(biāo)準(zhǔn)化制定，還有設(shè)計模式等方面?，F(xiàn)代社會中，軟件隨處可見，已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，每個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應(yīng)用，無論是工業(yè)，農(nóng)業(yè)，銀行，抑或是航天航空，政府部門。軟件不僅促進(jìn)了科技的飛速發(fā)展，同時還提高了人們的生活質(zhì)量。而在學(xué)習(xí)過軟件工程這門課程之后，我深深認(rèn)識到軟件不僅僅是編程寫代碼如此簡單，更是整個計算機學(xué)科的縮影，有豐富的內(nèi)涵在其中。隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，相信在未來，軟件工程還會發(fā)揮更大的作用，為人類造福。
    二、正文。
    （一）生活中很多人都有同樣經(jīng)歷，定期就會清理手機和電腦上不常使用的app軟件，更甚者會每天查看自己的內(nèi)存和app數(shù)量，在其中找出“幸運兒”刪除掉。那么對于軟件開發(fā)者來說，如何讓自己開發(fā)的app在這種環(huán)境下生存下來就是一個重要的問題：
    1、對app市場敏感，對用戶定位準(zhǔn)確。
    app的開發(fā)者要時刻保持對軟件市場敏銳的嗅覺，對市場的風(fēng)向了如指掌，做順應(yīng)時宜的軟件，事半而其功倍。如果你的app能準(zhǔn)確把握用戶的口味，那你也就成功了一大半。
    2、為用戶提供愉快的用戶體驗。
    銷售屆有一句話：顧客即是上帝。對于軟件開發(fā)也同樣適合，app的界面，操作上手的難易程度，給用戶及時的播報，這些都能不同程度地提高用戶體驗。而重中之重則是在用戶提出問題地第一刻就著手解決，仔細(xì)傾聽來自用戶的聲音，逐步完善app。
    3、對app進(jìn)行營銷與適度推廣。
    如果沒有足夠大的用戶基數(shù)，那么前期的一切努力都會付之東流，因此對app進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐茝V十分重要。目前市場上關(guān)于app的推廣層出不窮而同時也良莠不齊，要有選擇性的去挑選宣傳方式，讓更多的人有機會能遇見我們的app。切勿本末倒置，作出反向宣傳。
    4、走自己的路，讓別人說去吧。
    個性化的設(shè)計往往會吸引更多的用戶，而個性定制化更是能使產(chǎn)品與其他同類區(qū)分開來，提升辨識度和差異化，給人一種眼前一亮的感覺。如何讓我們的軟件設(shè)計脫穎而出的秘密似乎就在其中。而我相信個性化的設(shè)計也會讓用戶時刻保持新鮮的感覺，提高產(chǎn)品的“保質(zhì)期”，有利于用戶建立長久的合作關(guān)系。
    三、參考案例。
    原來墨跡天氣的開發(fā)者十分重視app本身的屬性，一直在精品天氣推送軟件的道路上前進(jìn)，不僅如此，墨跡天氣還十分注重用戶的使用體驗，市場調(diào)研是墨跡每一名員工的必修課。在疫情期間，墨跡天氣更是順應(yīng)潮流，與官方平臺合作推出疫情消息推送，比如實時動態(tài)，在線問診，行程查詢，小區(qū)查詢，預(yù)警信息等等，用戶數(shù)量在此期間大幅增多。縱觀整個大數(shù)據(jù)板塊，天氣播報作為門檻最低的部分，早已經(jīng)被各大巨頭虎視眈眈，而最近幾年也鮮有人能夠撼動墨跡的地位，這足以說明墨跡在用戶方面下的功夫，而最終也是功夫不負(fù)有心人，在去年成功上市，商業(yè)價值大增。目前有數(shù)據(jù)顯示，10年的時間里墨跡已經(jīng)積累了超過6.5億c端用戶，足見其效果之深。讓軟件貼近用戶是軟件開發(fā)者需要思考和學(xué)習(xí)的一門重要課程。
    四、結(jié)論與體會。
    對于每一個軟件開發(fā)者來說，如何讓自己的產(chǎn)品更加貼近用戶，給予用戶良好的使用體驗，及時解決用戶提出的問題，注意傾聽來自用戶的聲音，對自己的app進(jìn)行適度的營銷和推廣，最后，對產(chǎn)品進(jìn)行個性化設(shè)計，吸引用戶加入。軟件開發(fā)，任重道遠(yuǎn)。
    參考文獻(xiàn)。
    工具書類：《軟件設(shè)計的哲學(xué)》、《代碼大全》、《代碼整潔之道》、《重構(gòu)》。
    教材類：《人月神話》、《編譯原理》、《計算機導(dǎo)論》、《計算機文化》。
    專著類：《人件》、《面向?qū)ο筌浖こ獭贰?BR>    工程論文課題篇十三
    摘要：本文從組成工程項目風(fēng)險管理全壽命周期的各階段分析項目已經(jīng)存在的、潛在的風(fēng)險，在閱讀相關(guān)論文基礎(chǔ)上結(jié)合工程項目風(fēng)險管理實際探索風(fēng)險管理新策略，亦求提高企業(yè)對建筑工程項目風(fēng)險管理的水平。
    關(guān)鍵詞：建筑工程；項目風(fēng)險管理；風(fēng)險策略
    一、工程項目營銷階段風(fēng)險策略
    （一）項目營銷階段風(fēng)險內(nèi)容。工程項目營銷階段風(fēng)險包括市場信息的獲取風(fēng)險、項目投標(biāo)風(fēng)險、合同洽談與簽訂風(fēng)險三個內(nèi)容。市場信息獲取是正確投標(biāo)決策的基礎(chǔ)，在項目招標(biāo)準(zhǔn)備階段，信息收集不全面、深化設(shè)計深度不到位會導(dǎo)致技術(shù)風(fēng)險。投標(biāo)過程中的風(fēng)險主要有外部環(huán)境風(fēng)險、投標(biāo)決策風(fēng)險、承包商自身風(fēng)險以及業(yè)主帶來的風(fēng)險；工程項目由于市場環(huán)境不規(guī)范，施工合同比較復(fù)雜，業(yè)主在合同中將項目風(fēng)險過多的轉(zhuǎn)嫁給承包商，增加承包商的風(fēng)險。
    （二）項目營銷階段風(fēng)險策略。（1）市場信息獲取風(fēng)險。首先加強項目信息的跟蹤與篩選，從中篩選信息，減少投標(biāo)的盲目性，規(guī)避錯誤信息風(fēng)險；其次企業(yè)應(yīng)充分認(rèn)識自身實力與技術(shù)水平，注意對業(yè)主單位考察；再次重視市場調(diào)查和工程項目現(xiàn)場考察，減少施工過程中的工程變更，降低風(fēng)險。（2）投標(biāo)過程風(fēng)險。在投標(biāo)階段風(fēng)險主要是控制投標(biāo)報價風(fēng)險，提高造價人員自身專業(yè)水平和素質(zhì)，選擇合理的投標(biāo)策略，以此增強投標(biāo)競爭力；承包商自身風(fēng)險通過不斷提高企業(yè)自身綜合實力和企業(yè)信譽控制；針對業(yè)主帶來的風(fēng)險承包商應(yīng)注意業(yè)主資信考察，控制工程墊資等行為。（3）合同洽談與簽訂階段風(fēng)險。合同簽約準(zhǔn)備時檢查工程的合法性，業(yè)主資信情況；合同洽談過程中注意防范風(fēng)險，準(zhǔn)確計算合同價，仔細(xì)閱讀合同條款，避免不公平條款，完善企業(yè)自身合同管理制度，在合同實施的過程中有效的控制合同風(fēng)險。
    二、工程項目施工準(zhǔn)備階段風(fēng)險策略
    （1）施工準(zhǔn)備階段風(fēng)險內(nèi)容。項目施工準(zhǔn)備階段風(fēng)險包括項目策劃風(fēng)險和項目施工前期準(zhǔn)備風(fēng)險兩部分。項目策劃是對項目的整體規(guī)劃，其風(fēng)險存在于項目策劃的各環(huán)節(jié)中。施工前期準(zhǔn)備是為施工建立技術(shù)和資源條件，統(tǒng)籌安排施工現(xiàn)場等工作。（2）施工準(zhǔn)備階段風(fēng)險策略。在項目策劃過程中要細(xì)致徹底地合同交底，對合同中主要核心條款進(jìn)行講解與討論；深入項目現(xiàn)場了解項目信息與現(xiàn)場情況；編制科學(xué)合理的施工組織設(shè)計，對重點、關(guān)鍵工程考慮資源配置。
    三、工程項目實施階段風(fēng)險策略
    （一）項目實施階段風(fēng)險內(nèi)容。建筑工程項目，尤其是大中型工程項目建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，實施過程中存在多種風(fēng)險，一種為包括進(jìn)度、安全、質(zhì)量和技術(shù)等生產(chǎn)過程類風(fēng)險，另一種為包括成本、資金、物資和設(shè)備等生產(chǎn)要素類風(fēng)險。
    （二）項目實施階段風(fēng)險策略。（1）生產(chǎn)過程類風(fēng)險。為保證工程進(jìn)度，工程實施工程中應(yīng)編制科學(xué)有效的進(jìn)度計劃，實時監(jiān)測施工進(jìn)度，依據(jù)合同中規(guī)定施工進(jìn)度和進(jìn)度責(zé)任進(jìn)行進(jìn)度考核；安全風(fēng)險存在導(dǎo)致安全事故發(fā)生，降低安全事故發(fā)生的概率應(yīng)加強安全風(fēng)險管理制度建設(shè)，開展安全生產(chǎn)活動，加強安全教育與培訓(xùn)以及安全文化建設(shè)；質(zhì)量風(fēng)險控制從質(zhì)量影響因素入手，加強人、材料、機械、方法和環(huán)境的控制；技術(shù)風(fēng)險貫穿項目周期始終，降低技術(shù)風(fēng)險應(yīng)在施工前細(xì)致做好圖紙會審、技術(shù)交底和技術(shù)復(fù)核工作。（2）生產(chǎn)要素類風(fēng)險。運用成本風(fēng)險管理體系進(jìn)行成本風(fēng)險控制，在項目成本形成過程進(jìn)行成本預(yù)測、計劃、控制、核算、分析與考核，將項目的實際成本控制在計劃范圍內(nèi)；企業(yè)應(yīng)建立完善的項目資金管理制度，在此基礎(chǔ)上加強資金的預(yù)算與計劃管理，制定有效的預(yù)警機制，對資金的收支情況進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和考核；科學(xué)合理的規(guī)避和降低采購風(fēng)險首先加強采購隊伍建設(shè)，嚴(yán)加內(nèi)部控制，注重采購過程控制與管理；合理配置設(shè)備，設(shè)備在使用過程中執(zhí)行定人、定機、定崗制度，加強機械設(shè)備的維護與保養(yǎng)。
    四、工程項目竣工階段風(fēng)險策略
    （1）工程項目竣工階段風(fēng)險內(nèi)容。項目竣工階段風(fēng)險主要包括竣工驗收風(fēng)險和竣工結(jié)算風(fēng)險，主要體現(xiàn)于驗收人員失責(zé)和技術(shù)資料內(nèi)容不全不真實；結(jié)算周期較長，結(jié)算價款計算錯誤等風(fēng)險。（2）工程項目竣工階段風(fēng)險策略。在進(jìn)行工程竣工驗收前編制竣工驗收管理實施細(xì)則，準(zhǔn)備完整的驗收技術(shù)資料，并保證資料的真實性，驗收合格后做好工程的收尾和交接工作；提高結(jié)算人員的業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)分析，全面計算，避免出現(xiàn)漏項，保證工程價款計算的正確性。結(jié)論：本文通過對工程項目整個壽命周期的分析，剖析項目形成各階段存在的風(fēng)險內(nèi)容，并針對各階段不同的風(fēng)險類型提出相應(yīng)的風(fēng)險應(yīng)對策略，亦期望對施工企業(yè)在項目風(fēng)險管理上提供有效參考和依據(jù)。
    參考文獻(xiàn)：
    工程論文課題篇十四
    :現(xiàn)行的高等職業(yè)教育，要求學(xué)生學(xué)以致用，能適應(yīng)當(dāng)下用人單位的需要，精品課程建設(shè)順應(yīng)國家高職教育發(fā)展新趨勢，增強了教學(xué)吸引力，給高等職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。
    :公路;造價;精品課程;必要性。
    1．1課程定位。
    貴州高速公路平均每公里的造價高達(dá)1．2個億，面對如此高昂的費用，我們的行業(yè)人員都應(yīng)具備造價知識，在保證質(zhì)量的前提下重視控制成本。造價工作貫穿公路全建設(shè)過程，覆蓋建設(shè)一線崗位群。從崗位職業(yè)能力、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)生未來可持續(xù)發(fā)展這三方面綜合分析，我們將課程定位為路橋?qū)I(yè)必修課程。
    1．2課程目標(biāo)。
    課程目標(biāo)就是讓學(xué)生形成重視造價、控制成本的職業(yè)素養(yǎng)，理解造價相關(guān)知識，獲得運用造價的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。
    “十三五”交通發(fā)展轉(zhuǎn)型對懂造價的人才需求更加迫切，行業(yè)專家、企業(yè)、學(xué)生都給予課程高度評價;課程有較好的前期積累，2009年成為省級精品課程，從2009年至今一直參與全國道橋共享教學(xué)資源庫中該課程的建設(shè)，去年又新建設(shè)了一批微課。2．1較為完善的課程內(nèi)容本課程現(xiàn)有的課程內(nèi)容是通過面向全國的學(xué)生職業(yè)能力調(diào)研，并結(jié)合貴州山區(qū)公路建設(shè)特點確定的.2．2豐富的教學(xué)資源已有的教學(xué)資源有課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計、考核方案、教學(xué)課件、電子教案、flash動畫資源、部分課程錄像資源、習(xí)題資源、學(xué)習(xí)案例資源、學(xué)習(xí)參考資料等，依托貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年新開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，在線課程的資源正在陸續(xù)上網(wǎng)和更新。2．3成熟的“校企合作”平臺(1)校外實訓(xùn)基地。充分利用本行業(yè)典型生產(chǎn)企業(yè)的資源，進(jìn)行校企合作，建立實習(xí)實訓(xùn)基地，實踐工學(xué)交替。(2)校企合作開發(fā)教材。本課程目前選用的教材為我系專業(yè)教師主編、貴州省公路勘察設(shè)計院高級工程師主審、貴州大中至正軟件有限公司技術(shù)支持，校企合作共同編寫的工學(xué)結(jié)合特色教材《公路工程造價》，人民交通出版社2010年9月出版，并于2012年完成第一次修訂。
    3．1行業(yè)及人才需求。
    貴州地處祖國西南，交通建設(shè)任重道遠(yuǎn)。2009年2月14日，《貴州省高速公路網(wǎng)規(guī)劃》獲貴州省人民政府批準(zhǔn)，并請認(rèn)真組織實施，總規(guī)模近7000公里，投資總規(guī)模約4620億元，力爭2020年完成國家高速公路建設(shè)項目，到2030年建成貴州高速公路網(wǎng)，這必然對交通職業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和數(shù)量提出更高的要求。每個工程都會需要造價工作者，我們培養(yǎng)的路橋人需要具備工程造價的知識和技能，在施工企業(yè)、建設(shè)單位、工程監(jiān)理、招投標(biāo)咨詢機構(gòu)等從事工程預(yù)結(jié)算、投標(biāo)報價、工程審計等造價工作。
    3．2專業(yè)及課程優(yōu)勢分析。
    我院道路與橋梁工程系始創(chuàng)于1958年，是學(xué)院重點系部之一。在半個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，為交通行業(yè)培養(yǎng)了上萬名高素質(zhì)勞動者和高技能專業(yè)人才，路橋?qū)W生為中國交通建設(shè)事業(yè)樹立了壩陵河大橋、江界河大橋、丫髻沙大橋等一座座不朽的豐碑。57年來，路橋系始終準(zhǔn)確把握行業(yè)(產(chǎn)業(yè))發(fā)展方向，緊扣行業(yè)人才需求，合理進(jìn)行專業(yè)整合，目前開設(shè)了道路橋梁工程技術(shù)、公路監(jiān)理、公路工程檢測技術(shù)、高等級公路維護與管理、公路工程造價管理、地下工程與隧道工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、市政工程技術(shù)8個專業(yè)，其中，道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)為中央財政重點支持的國家級高職高專示范專業(yè)，《公路工程造價》課程在示范期間成功申報省級精品課程，在全省同類課程中處于領(lǐng)先水平。
    3．3順應(yīng)國家高職教育發(fā)展新趨勢。
    精品在線開放課是適應(yīng)我國高職教育發(fā)展的新趨勢，通過采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向以大學(xué)生為主體的社會公眾免費開放的優(yōu)質(zhì)課程資源。近年來，大規(guī)模在線開放課程(“慕課”)等新型在線開放課程和學(xué)習(xí)平臺在世界范圍迅速興起，拓展了教學(xué)時空，增強了教學(xué)吸引力，激發(fā)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性和自主性，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，正在促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、模式和教學(xué)管理體制機制發(fā)生變革，給高等職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。
    ［1］貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院道路與橋梁工程系．《公路工程造價》省級精品在線開放課程建設(shè)方案.
    工程論文課題篇十五
    摘要：我國煤炭儲量豐富，近年來電力、冶煉等行業(yè)對煤炭產(chǎn)品的需求刺激了煤炭企業(yè)的蓬勃發(fā)展，也造就了本世紀(jì)初煤炭行業(yè)的“黃金十年”。但是，自下半年至今，由于全球金融危機的影響，國內(nèi)貿(mào)易市場的開放，煤炭開采行業(yè)競爭的加劇，盲目重視營銷期間諸多管理方面的弊端暴露無疑，致使國內(nèi)煤炭企業(yè)正處在深深的寒冬中。筆者認(rèn)為，在眾多困擾煤炭企業(yè)經(jīng)營管理的因素中，生產(chǎn)力水平及科技創(chuàng)新能力的落后才是制約國內(nèi)煤炭企業(yè)發(fā)展的根本原因。鑒于此，筆者結(jié)合自身在煤炭企業(yè)多年的實踐工作經(jīng)驗，借本文表述關(guān)于煤炭企業(yè)今后加強科技創(chuàng)新方面的觀點。
    關(guān)鍵詞：煤炭開采；科技創(chuàng)新；實踐
    1前言
    放眼望去，目前已經(jīng)風(fēng)光不再的國內(nèi)煤炭企業(yè)很多處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)、降薪、裁員的狀態(tài)，經(jīng)濟野蠻生長時代瘋狂開挖“黑金”的繁榮景象已經(jīng)成為昨日黃花。國家政策主導(dǎo)和國內(nèi)市場保護的階段終結(jié)后，國內(nèi)煤炭企業(yè)盲目重視營銷，忽視從生產(chǎn)到管理等諸多方面的科技創(chuàng)新而帶來的制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸已經(jīng)成為了當(dāng)前亟待解決的重要問題。筆者結(jié)合多年工作實踐與科學(xué)調(diào)研分析認(rèn)為，當(dāng)代煤炭企業(yè)加強科技創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)從如下幾個方面做起。
    2強化企業(yè)管理人員的科技創(chuàng)新意識
    客觀而言，近年來煤炭企業(yè)由原來粗放型開采逐步向大機械化、大縱深、高效率方面發(fā)展，實現(xiàn)了生產(chǎn)加工過程的全面提升。在日趨激烈的市場競爭面前，實現(xiàn)科技創(chuàng)新成為了煤炭企業(yè)未來發(fā)展的必由之路，在這個戰(zhàn)略指導(dǎo)思想不斷提升的過程中，企業(yè)領(lǐng)路人和各部門各級管理者首當(dāng)其沖，他們的思想覺悟水平才是實施科技興企戰(zhàn)略的關(guān)鍵。筆者認(rèn)為，煤炭企業(yè)的科技創(chuàng)新意識可以體現(xiàn)在很多方面，例如，在面對不同地質(zhì)環(huán)境時，應(yīng)當(dāng)首先考慮在順利完成開掘任務(wù)的前提下，逐步在生產(chǎn)經(jīng)營過程中改進(jìn)現(xiàn)有的產(chǎn)品與服務(wù)，提高施工作業(yè)現(xiàn)場安全性，提高單位時間勞動生產(chǎn)率。再如，可以在科學(xué)調(diào)查研究與縝密分析的前提下，開發(fā)以煤炭產(chǎn)品為基礎(chǔ)及其所能衍生出的有市場發(fā)展前景及市場需求的能源產(chǎn)品，并結(jié)合煤炭企業(yè)現(xiàn)有人力資源現(xiàn)狀提前為多元化產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)行好技術(shù)儲備。煤炭企業(yè)自身的生產(chǎn)經(jīng)營特點決定了產(chǎn)品的方向與定位，筆者認(rèn)為，在圍繞煤炭企業(yè)自身實際提升科技創(chuàng)新意識方面，具體做法可以借鑒國內(nèi)外同類先進(jìn)企業(yè)的相關(guān)方法，以大量有市場潛力的煤炭及附屬產(chǎn)品為載體，積極引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新國內(nèi)外的開掘、提煉技術(shù)。從實際操作而言，無數(shù)成功企業(yè)的案例告訴我們，很多事情失敗的原因不是沒有計劃前的準(zhǔn)備，而是缺乏準(zhǔn)備前的計劃，一定要在項目實施之前做好系統(tǒng)的策劃，明確每個階段要達(dá)到的目的和要求的結(jié)果，并做好階段性的比對分析，邀請行業(yè)專家及企業(yè)內(nèi)部技術(shù)骨干針對不同階段的項目實施結(jié)果做好技術(shù)鑒定，主要目的是考慮如何實施技術(shù)搶市場戰(zhàn)略，切實圍繞市場需求與企業(yè)自身能力量身打造出符合市場需要的產(chǎn)品。
    3打造學(xué)習(xí)型的科技創(chuàng)新人才團隊
    通常情況下，國內(nèi)煤炭企業(yè)長期沿用至今的人才建設(shè)主要為內(nèi)培外引兩種方式。放眼我國社會這樣一個大環(huán)境層面，儲存有海量的各類科技創(chuàng)新人才，具有相關(guān)專業(yè)高等學(xué)歷，廣博的專業(yè)知識基礎(chǔ)，掌握著豐富的技術(shù)和實踐經(jīng)驗的設(shè)計院、高等學(xué)府等科技人才，我們可以把這種人才暫時稱為創(chuàng)新導(dǎo)師；一種是雖然只具備本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，但卻擁有豐富的'實踐技術(shù)或?qū)I(yè)特長的勞務(wù)公司或生產(chǎn)加工企業(yè)，我們可以把這種人才叫創(chuàng)新工兵。從上文總結(jié)來看，筆者暫且把煤炭企業(yè)可以實現(xiàn)吸收應(yīng)用的科技創(chuàng)新人才定位為三類，一是創(chuàng)新導(dǎo)師，二是內(nèi)部的技術(shù)專家，三是創(chuàng)新工兵。筆者認(rèn)為，要讓多元化的人才形成向心合力，共同推動煤炭企業(yè)科技創(chuàng)新水平的提升，這就要求煤炭企業(yè)要有整體發(fā)展目標(biāo)，圍繞人才梯隊的建設(shè)與培養(yǎng)計劃有意識地建立起符合自身長期發(fā)展對人才需求的資料數(shù)據(jù)庫，在經(jīng)濟實力允許的情況下，還可以圍繞企業(yè)中長期和短期發(fā)展目標(biāo)建立起自己的項目與產(chǎn)品研發(fā)基地。與此同時，在經(jīng)濟社會的大環(huán)境下，更應(yīng)當(dāng)本著互惠互利的合作意識，發(fā)揮企業(yè)自身與各類合作伙伴各自的資源優(yōu)勢，逐步增強煤炭企業(yè)自身人才團隊與產(chǎn)品的核心競爭力，從而真正使煤炭企業(yè)的科技團隊實力得到增強，為未來企業(yè)開疆拓土打好基礎(chǔ)。
    4努力拓展煤炭企業(yè)的科技創(chuàng)新模式
    4.1實施集成創(chuàng)新模式
    通常而言，國內(nèi)很多大型煤炭企業(yè)都會因為其自身特點或產(chǎn)品特質(zhì)在某個領(lǐng)域具有科技專長，然而這種單一的專長由于技術(shù)壁壘低，很容易讓競爭對手或客戶進(jìn)行模仿，不利于創(chuàng)新保護。因此，筆者認(rèn)為，煤炭企業(yè)在發(fā)展科技創(chuàng)新戰(zhàn)略時，應(yīng)當(dāng)建立起以多學(xué)科交叉和集成的科技創(chuàng)新體系，不斷取長補短，為我所用，最終形成跨產(chǎn)業(yè)、跨學(xué)科、跨企業(yè)的技術(shù)戰(zhàn)略布局體系，這樣做一方面可以提高科技創(chuàng)新的水平，另一方面可以提高技術(shù)創(chuàng)新對市場的把控能力。
    4.2實施多元化科技創(chuàng)新模式
    筆者認(rèn)為，在多元化科技創(chuàng)新模式實施的過程中，要把握好以下要素，首先，是科技創(chuàng)新對象多元化：創(chuàng)新對象可以是煤炭開掘過程中技術(shù)、工藝、裝備、材料等四新技術(shù)，也可以是安全生產(chǎn)、人力資源管理、運銷管理、風(fēng)險防控等多方面的管理創(chuàng)新；其次，是創(chuàng)新主體多元化，創(chuàng)新主體可以包括煤炭企業(yè)本身、科研院校、協(xié)作企業(yè)等，在此過程中，要運用科學(xué)的手段充分調(diào)動各參與群體的積極性與創(chuàng)造力，發(fā)揮各創(chuàng)新主體的自身優(yōu)勢；最后，要讓創(chuàng)新空間多元化，在此過程中，一是要超前一步，做到人無我有，人有我奇，通過關(guān)鍵技術(shù)儲備和管理上的創(chuàng)新，開拓新的經(jīng)營領(lǐng)域，二是要提升一步，在同行業(yè)或局部領(lǐng)域與其他企業(yè)拉開距離，打造出差異化的競爭格局。
    5結(jié)論及建議
    綜上所述，加強科技創(chuàng)新管理是提高國內(nèi)煤炭企業(yè)核心競爭力的重要基礎(chǔ)，要想在市場競爭中取勝，就必須比對手有優(yōu)勢。筆者認(rèn)為，煤炭企業(yè)只有將加強科技創(chuàng)新管理變成企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在要求，形成有創(chuàng)新戰(zhàn)略，才能最終實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新，幫助企業(yè)各項事業(yè)取得長足發(fā)展。
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    工程論文課題篇十七
    摘要：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和測繪新技術(shù)的發(fā)展,為國民經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的工程測量帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和極好的機遇。特別是全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、攝影測量與遙感技術(shù)的發(fā)展，使工程測量的手段和方法產(chǎn)生了深刻的變化，本文主要對測繪新技術(shù)在工程測量中的應(yīng)用展開探討。
    關(guān)鍵詞：測繪新技術(shù),工程測量,應(yīng)用
    1引言
    工程測量是測繪科學(xué)與技術(shù)在國民經(jīng)濟和國防建設(shè)中的直接應(yīng)用，是綜合性的應(yīng)用測繪科學(xué)與技術(shù)，它直接為工程建設(shè)服務(wù)。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和測繪新技術(shù)的發(fā)展，特別是全球定位系統(tǒng)(gps)、地理信息系統(tǒng)(gis)、攝影測量攝影測量與遙感技術(shù)的發(fā)展，使工程測量的手段和方法產(chǎn)生了深刻的變化。
    2測繪新技術(shù)簡介
    全球定位系統(tǒng)(gps)是利用衛(wèi)星在全球范圍內(nèi)實時進(jìn)行定位、導(dǎo)航的系統(tǒng)。gps定位的基本原理是根據(jù)高速運動的衛(wèi)星瞬間位置作為已知起算數(shù)據(jù)，采用空間距離后方交會的方法，確定待測點的位置。常規(guī)的gps測量方法，如靜態(tài)、快速靜態(tài)、動態(tài)測量都需要事后進(jìn)行解算才能獲得高精度的結(jié)果，而rtk是能夠在野外實時得到厘米級定位精度的測量方法，它采用了載波相位動態(tài)實時差分方法，是gps應(yīng)用的重大里程碑。它的出現(xiàn)為工程放樣、地形測圖，各種控制測量帶來了新曙光，極大地提高了外業(yè)作業(yè)效率。
    地理信息系統(tǒng)(gis)是集信息科學(xué)、計算機科學(xué)、地理學(xué)、地圖學(xué)、空間科學(xué)和測繪科學(xué)等多種學(xué)科為一體的交叉學(xué)科，實現(xiàn)了集地理數(shù)據(jù)描述、儲存、管理、分析、顯示與成果輸出于一體。同時，地理信息系統(tǒng)作為一種技術(shù)系統(tǒng)，借助強大的地理空間數(shù)據(jù)庫，運用地理模型分析，提供空間的、動態(tài)的提示和預(yù)測，為研究和決策服務(wù)提供依據(jù)。地理信息系統(tǒng)可以理解為空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的綜合體。
    攝影測量與遙感技術(shù)是對非接觸傳感器系統(tǒng)獲得的'影像及其數(shù)字表達(dá)進(jìn)行記錄、量測和解譯，從而獲取地球表面自然物體和環(huán)境的可靠信息的科學(xué)和技術(shù)。攝影測量技術(shù)是通過攝影方式來獲取目標(biāo)物體的基本信息，目前已發(fā)展到數(shù)字?jǐn)z影測量階段[1]。數(shù)字?jǐn)z影測量是以航空影像為數(shù)據(jù)源，擴展計算機立體相關(guān)理論與算法，發(fā)展立體幾何模型確定和精化的新方法，以及研究困難地區(qū)數(shù)字立體測圖的新技術(shù);研究近景(地面)攝影測量中的數(shù)字相機的快速檢校新算法，數(shù)字影像精確匹配問題，以及在工業(yè)生產(chǎn)過程自動監(jiān)測和土木工程建筑物(如橋梁和隧道)形變監(jiān)測中的問題。
    3測繪新技術(shù)的優(yōu)越性
    相比傳統(tǒng)的測繪技術(shù),新型測繪技術(shù)的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在以下幾方面。
    首先，新型的測繪技術(shù)在測量數(shù)據(jù)采集和處理時自動化程度較高，而且正朝著實時化和數(shù)字化方向發(fā)展。
    其次，數(shù)字化技術(shù)是通過計算機的模擬，在屏幕上直觀生動地反映出地形、地貌特征及其屬性信息。數(shù)字化測繪產(chǎn)品在使用、維護和更新上具有方便快捷的特性，能夠保持產(chǎn)品信息的現(xiàn)勢性。而且，可以根據(jù)不同用戶的需要，對產(chǎn)品的各種要素進(jìn)行數(shù)據(jù)再加工，得到不同用途的圖件，并對各種專題要素進(jìn)行統(tǒng)計、匯總、疊加、分析等[2]。
    最后，目前工程測量技術(shù)被廣泛應(yīng)用在交通、建筑、水利各個行業(yè)，人們對測量結(jié)果的精確度要求越來越高，由于新型測繪技術(shù)一般有較高的技術(shù)含量,在工程測量的過程中,受各種客觀條件的影響較小，測量的數(shù)據(jù)結(jié)果比傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)測量精確度更好。
    4測繪新技術(shù)在工程測量中的應(yīng)用
    4.1gps定位技術(shù)在工程測量中的應(yīng)用
    隨著gps定位技術(shù)的不斷改進(jìn)，軟、硬件的不斷完善,以其高精度、高效率、無通視要求、全天候、操作簡便等特點，已全面取代了傳統(tǒng)測角、測距、測水準(zhǔn)的方法，實現(xiàn)了一次性確定三維坐標(biāo)的定位。在我國，gps定位技術(shù)的應(yīng)用已深入各個領(lǐng)域，國家大地網(wǎng)、城市控制網(wǎng)、工程控制網(wǎng)的建立與改造已普遍應(yīng)用，在石油勘探、高速公路、通信線路、地下鐵路、隧道貫通、建筑變形、大壩監(jiān)測、山體滑坡、地震的形變監(jiān)測、海島或海域測量等也已廣泛使用。
    4.2gis技術(shù)在工程測量中的應(yīng)用
    測量控制網(wǎng)的優(yōu)化設(shè)計是工程測量中的一個重要環(huán)節(jié)。應(yīng)用地理信息系統(tǒng)技術(shù)進(jìn)行控制網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計，能夠在現(xiàn)有的人力、物力和財力的條件下，使控制網(wǎng)具有最高的精度、靈敏度和可靠性，并且使控制網(wǎng)的成本最低。
    應(yīng)用地理信息系統(tǒng)技術(shù)對測量控制網(wǎng)實施優(yōu)化設(shè)計的步驟如下：輸入觀測值數(shù)據(jù)或直接在系統(tǒng)中讀入圖形數(shù)據(jù);計算矩陣，獲得各點的精度總值以及相應(yīng)的誤差橢圓;若直接讀入圖形，則通過數(shù)字地形分析和空間分析功能進(jìn)行通視性判斷;控制網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計中實時計算出的設(shè)計方案均輸出到屏幕供設(shè)計人員對網(wǎng)形及其精度指標(biāo)檢查、修改和調(diào)整;修改過程包括調(diào)整觀測值、調(diào)整觀測值的權(quán)和調(diào)整控制點的位置這三方面內(nèi)容。反復(fù)調(diào)整到符合要求為止，最后打印輸出控制網(wǎng)圖和精度表[3]。
    4.3攝影測量及遙感技術(shù)在工程測量中的應(yīng)用
    攝影測量技術(shù)具有高質(zhì)量、高精度的特點，憑借此優(yōu)勢與計算機技術(shù)結(jié)合一起，為測量工作提供完全、實時的三維空間信息。同時攝影測量技術(shù)不與物體接觸就能實現(xiàn)測量，在一定程度上能減少外業(yè)工作量，并獲得最佳測量效果。目前來看，攝影測量技術(shù)在大比例尺地形地籍測繪、公路和長距離通訊等工程測量中使用的比較廣泛。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，全數(shù)字?jǐn)z影測量逐漸在工程測量中應(yīng)用，尤其是在城市勘察單位中的應(yīng)用，為現(xiàn)代化攝影技術(shù)帶來了新技術(shù)和手段，這種全數(shù)字?jǐn)z影測量不僅能為工程測量提供數(shù)字測量地圖，也能為工程測量提供畫線測量地圖。在實際應(yīng)用過程中，與高精度模擬測量和分析儀、坐標(biāo)圖儀結(jié)合在一起聯(lián)網(wǎng)使用。結(jié)合后的攝影測量不僅能為工程測量提供更多圖形，也能為其提供更多的數(shù)據(jù)，以保證工程測量工作順利進(jìn)行。
    5結(jié)論
    隨著測繪技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代工程測量技術(shù)正向內(nèi)外業(yè)一體化、數(shù)據(jù)獲取處理自動化、系統(tǒng)智能化和測量結(jié)果數(shù)字化、管理可視化方向發(fā)展。而這些發(fā)展趨勢都是以不斷提高測量效率和測量數(shù)據(jù)精準(zhǔn)度為依據(jù)而不斷變化的。這種發(fā)展趨勢，不僅能為工程測量提供發(fā)展方向，更好地為國民經(jīng)濟和國防建設(shè)服務(wù)。
    參考文獻(xiàn)：
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    工程論文課題篇十八
    摘要：現(xiàn)代快節(jié)奏生活中，人們的消費水平、消費能力都得到了明顯提升。在這一背景下，人們對生活品質(zhì)的追求也在不斷提升，各類工程項目也呈現(xiàn)在人們面前，那么如何提高工程質(zhì)量、提高項目質(zhì)量管理水平，是當(dāng)前社會發(fā)展的基本需要，是人們消費需要能力提升的標(biāo)準(zhǔn)，更是建筑企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的根本。最近幾年，在市場經(jīng)濟不斷開放的背景環(huán)境下，大批量具備技術(shù)、經(jīng)濟實力、管理能力的國際承包商進(jìn)入我國市場。對于本土工程項目管理公司來說，這不僅是機遇，更是挑戰(zhàn)。而在這一背景下，也迫使大量國內(nèi)企業(yè)放眼世界，吸收國外相對優(yōu)秀的工程項目管理策略。因此，如何提高企業(yè)競爭力、增加項目管理能力成為企業(yè)迫切需要解決的問題。針對于此，要意識到如何推進(jìn)建筑施工企業(yè)快速發(fā)展，如何提高技術(shù)管理水平、如何改進(jìn)自身缺陷，如何在市場中贏得更多實例，如何提高施工質(zhì)量，面對更加開放的市場，是當(dāng)前建筑工程企業(yè)不得不面對的問題。在此背景下，更需我們努力提高建筑企業(yè)競爭優(yōu)勢，提高企業(yè)質(zhì)量管理水平，以便獲得更高的市場份額。
    關(guān)鍵詞：工程項目；質(zhì)量管理；策略分析
    一、工程項目質(zhì)量管理現(xiàn)狀
    在當(dāng)前經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下，建筑市場環(huán)境表現(xiàn)出更為激烈的競爭趨勢。針對大部分現(xiàn)有施工企業(yè)來說，不重視質(zhì)量管理體系、片面追求經(jīng)濟效益的現(xiàn)象十分明顯。在工程項目中，事前、事中控制能力較低，不重視質(zhì)量管理體系建設(shè)是發(fā)生問題的主要根源，工程項目質(zhì)量管理手段相對落后也是很大一部分原因。因此，要在工程項目管理中，進(jìn)行全方位、多層次的動態(tài)質(zhì)量管理。
    （一）市場缺少相關(guān)規(guī)劃
    工程項目管理中存在的問題并不是一蹴而就的，不僅與企業(yè)內(nèi)部環(huán)境有關(guān)，更與企業(yè)外部發(fā)展環(huán)境緊密相連。現(xiàn)階段，雖然國家對建筑業(yè)市場進(jìn)行法律上的規(guī)范和管理，但是很多建筑主管部門、地方政府并沒有從根本上落實國家相關(guān)規(guī)定和政策制度法規(guī)，落實不到位、貫徹不到位的現(xiàn)象十分明顯，存在著嚴(yán)重的“有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不糾”現(xiàn)象。相比國外建筑工程企業(yè)來說，由于受到關(guān)系人情等的影響，還有很多熟人管理、熟人采購等各種因素制約，而很多業(yè)主為了追求更好品質(zhì)，無論工程結(jié)構(gòu)難易、工程大小、層次高低，都明確要求要讓一級企業(yè)參與其中，甚至明確指定一級項目經(jīng)理、一級建造師都要參與其中。這樣一來，很多低水平項目經(jīng)理難以承擔(dān)施工任務(wù)，導(dǎo)致了差別化競爭的缺失，這也迫使大小企業(yè)、高低資質(zhì)不得不同時進(jìn)入到更低層次的工程項目中，進(jìn)而加大了市場混亂程度，導(dǎo)致了市場的無序化競爭，很多工程項目企業(yè)以無資質(zhì)冒充有資質(zhì)、低資質(zhì)掛靠高資質(zhì)等手段來謀取更高的利益。與此同時，建造師資格證書出借等現(xiàn)象屢禁不止，但由于建筑業(yè)本身所具備的特性，也就決定了市場分配中，需要更多的規(guī)范化運營和管理。針對建筑業(yè)本身來說，其屬于勞動密集型產(chǎn)業(yè)，因此，輔助工具、手工作業(yè)等多為基本手段，而其市場準(zhǔn)入壁壘較低，再加上高利益的驅(qū)使，就會使得更多中小企業(yè)、個人涌入其中。
    （二）人員質(zhì)量意識較差
    當(dāng)前工程項目管理中，能夠看到，工程項目管理人員的質(zhì)量監(jiān)管意識較差。所謂質(zhì)量意識，明確了人們對工程質(zhì)量的態(tài)度、認(rèn)識，是上述二者關(guān)系的綜合表現(xiàn)。質(zhì)量管理意識是提高工程質(zhì)量管理的重要手段，也是基本前提。如果工程項目企業(yè)中，管理高層沒有對質(zhì)量問題給予高度重視，而是將重點放在工程進(jìn)度、工程利潤之上，缺少高質(zhì)量、高效益的超前意識，就會導(dǎo)致大部分工程項目管理人員缺少明確的質(zhì)量目標(biāo)。當(dāng)前，大部分建筑行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)秉承著“質(zhì)量第一”的口號，但是其僅僅停留在口頭層面，并沒有落實到實際層面，更多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者將重點放在了保證工期、抓進(jìn)度的層面，很少關(guān)注質(zhì)量提高，而高層領(lǐng)導(dǎo)人管理意識不強、質(zhì)量監(jiān)督層工作存在很多困境，進(jìn)而影響了工程項目的順利進(jìn)行。
    （三）建筑單位行為不規(guī)范
    計劃經(jīng)濟體制的環(huán)境下，市場發(fā)展并沒有步入正軌，而很多建設(shè)工程的業(yè)主不是完全法人主體，合格的市場也沒有充分建立起來。工程項目建設(shè)中，存在很多不規(guī)范行為，很多建設(shè)單位不具備法人主體效力，施工單位選擇、建設(shè)資金使用等存在明顯不足，甚至不能自行決定資金使用，體制建設(shè)、制度建設(shè)中會受到主營單位的限制，在承擔(dān)責(zé)任、承擔(dān)任務(wù)中存在很大不足，這不僅破壞了承擔(dān)雙方的公平交易關(guān)系，也導(dǎo)致了市場意識的進(jìn)一步破壞，影響并阻礙了市場機制的建立。除此之外，片面追求低成本、低造價使得責(zé)任機制不夠健全，在追求高標(biāo)準(zhǔn)、高效益的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)了短工期現(xiàn)象，更進(jìn)一步地影響了建設(shè)單位工程承包，以及工程質(zhì)量的提高。更有的工程項目中，存在著一個項目有兩個或兩個以上施工隊伍。針對這一現(xiàn)象，使得工程項目缺少統(tǒng)一規(guī)劃管理，施工水平參差不齊，影響了施工質(zhì)量的提高。基于我國現(xiàn)行的建筑質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)，單位工程項目中，如果有一個分項或分部工程存在問題，那么整個工程就會被認(rèn)為是不合格工程。
    （四）設(shè)計單位行為不規(guī)范現(xiàn)代工程項目建設(shè)管理中，還存在著設(shè)計單位行為不規(guī)范的現(xiàn)象
    一般情況下，建筑質(zhì)量出現(xiàn)問題，會被認(rèn)為是施工質(zhì)量的問題，因為大部分問題都是由于管理不到位、施工不到位、設(shè)計不到位引起的。這根源于大部分設(shè)計單位都是按照工程項目承包者的項目規(guī)劃而進(jìn)行設(shè)計的，因此在內(nèi)部工程項目管理中，難以形成固定搭配，即便那些設(shè)計人員不熟悉工程設(shè)計，也很難有新的工程設(shè)計師介入，這樣就不能充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、設(shè)計優(yōu)勢之間的互補作用，進(jìn)而影響工程設(shè)計總體質(zhì)量。而相比之下，工程項目的特殊性，又決定了其管理中，必須要建立質(zhì)量監(jiān)督管理體系，針對當(dāng)前工程項目管理來說，其質(zhì)量檢驗是每年都要進(jìn)行的，但是時間間隔較短，這樣一來，就為質(zhì)量事故埋下了隱患。
    二、加強工程項目質(zhì)量管理的建議
    與傳統(tǒng)工程項目監(jiān)管相比，現(xiàn)代工程項目質(zhì)量管理展現(xiàn)出了明顯的不同，首先，其是一種動態(tài)化、全方面、系統(tǒng)化的管理過程，更多地強調(diào)了對現(xiàn)狀的分析?；诖?，就應(yīng)該從其管理現(xiàn)狀、管理手段入手，從根本上對其質(zhì)量管理問題進(jìn)行研究，并以此給出相關(guān)的建議和對策。
    （一）政府要強化政策監(jiān)管
    針對我國當(dāng)前工程項目管理的實際情況來說，其不僅會受到企業(yè)內(nèi)部環(huán)境的影響，還會受到外部市場環(huán)境的影響；從工程項目管理角度來說，其會受到政府市場宏觀調(diào)控的影響，會受到外部監(jiān)督管理體制的影響；而針對政府主管部門來說，更要對工程質(zhì)量進(jìn)行根本上的管理，要在施工監(jiān)督管理體系中，抓好開工前審查承工資，對承包單位資質(zhì)等級進(jìn)行嚴(yán)格管理，并要在施工中對工程項目進(jìn)行監(jiān)督檢查。在完工后，還要對工程質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)定，對工程完成情況進(jìn)行審查，要從根本上改變當(dāng)前建設(shè)單位、建筑構(gòu)件生產(chǎn)廠家統(tǒng)一監(jiān)督管理的做法，要從根本上保證政府的監(jiān)督管理，要真正將管理落實到實際層面，要讓每一個參與到工程項目管理中的企業(yè)都對工程質(zhì)量負(fù)責(zé)；對于工程項目管理人員來說，要明確責(zé)任分工，在確定主要工程設(shè)計方案的過程中，要積極主動詢問專業(yè)人員意見，要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。設(shè)計中，還要嚴(yán)格對招標(biāo)隊伍進(jìn)行選擇，選擇質(zhì)量信譽好、報價合理、質(zhì)量水平較高的施工隊伍。眾多事實和經(jīng)驗表明，施工隊伍的好壞，對于工程項目的順利進(jìn)行發(fā)揮著重要作用，而專業(yè)的負(fù)責(zé)人能積極主動與材料供應(yīng)商、工程設(shè)備廠商建立密切的合作關(guān)系，能積極主動地參與到項目工程的監(jiān)督管理中，便能有效發(fā)揮建筑工程項目的優(yōu)勢，并從根本上促進(jìn)工程的監(jiān)督管理。
    （二）企業(yè)要加強質(zhì)量意識
    工程項目質(zhì)量管理與提高是一個相對復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要從強化管理人員質(zhì)量意識著手，利用基本理論、質(zhì)量管理思想、質(zhì)量管理手段等綜合方法，促進(jìn)管理層、領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、監(jiān)督層、操作層間的緊密結(jié)合，從根本上提高并樹立質(zhì)量管理意識，推行全面管理、精細(xì)化管理，從根本上利用系統(tǒng)化方法和概念，對工程質(zhì)量體系進(jìn)行嚴(yán)格把控，將工程項目管理中的不同環(huán)節(jié)、不同部門高效地組合在一起，促進(jìn)職責(zé)、任務(wù)、權(quán)限等管理體系的建立。想要從根本上促進(jìn)這一體系的建立，就應(yīng)該利用系統(tǒng)化的方法、概念，將工程項目管理中的各個環(huán)節(jié)、各個部門高效率地組織在一起，形成職責(zé)權(quán)限明確、任務(wù)明確的統(tǒng)一化整體。為了從根本上落實這一職能效果，還應(yīng)該明確責(zé)任，落實管理責(zé)任，樹立質(zhì)量監(jiān)管意識，牢固管理觀念。相應(yīng)的，還要讓不同職能部門工作人員積極承擔(dān)起本部門的工作責(zé)任，讓其在擔(dān)任本崗位責(zé)任的基礎(chǔ)上，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，要在充分發(fā)揮本職工作的基礎(chǔ)上，強調(diào)監(jiān)督管理的重要作用，要將質(zhì)量意識落實到每一個工程施工階段，要在每個環(huán)節(jié)、每個領(lǐng)域、每個階段都要做到嚴(yán)格審查，要將工程項目經(jīng)理作為項目的主要負(fù)責(zé)人，要建立風(fēng)險押金保障機制，要簽訂質(zhì)量承包責(zé)任書，要激勵、制約工程項目經(jīng)理，要完善質(zhì)量監(jiān)管體系，要對項目經(jīng)理進(jìn)行監(jiān)督，要樹立企業(yè)形象，要創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)工程，還要將上述內(nèi)容作為考察項目經(jīng)理的重要指標(biāo)，要從根本上落實“以包代管”的管理措施和手段。
    （三）要加大對工程項目的審查力度
    工程項目的順利進(jìn)行與工程設(shè)計緊密相連，工程設(shè)計是工程建設(shè)的重要階段，相對合理的設(shè)計規(guī)劃不僅能直接影響建筑產(chǎn)品質(zhì)量，更能降低工程事故的發(fā)生率。相應(yīng)的，針對網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查數(shù)據(jù)現(xiàn)實，當(dāng)前有關(guān)的工程事故調(diào)查中，有超過一半以上的事故都來源于工程設(shè)計的不到位。因此，加強工程設(shè)計管理顯得至關(guān)重要，而對于設(shè)計者的資格審查來說也是非常重要的。當(dāng)前，工程項目管理中的相關(guān)設(shè)計比較嚴(yán)格，包括了設(shè)計方案審核、設(shè)計方案規(guī)劃，甚至還強調(diào)了設(shè)計方案的防火性、安全性等，因此，設(shè)計質(zhì)量的審制、專業(yè)間的會審都發(fā)揮著重要作用。與此同時，相關(guān)工程質(zhì)量監(jiān)督管理部門，更要對建筑材料、工程設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，限制業(yè)余設(shè)計，嚴(yán)禁非法出讓、設(shè)計圖章，強化設(shè)計服務(wù)體系的建立。同時，政府部門要建立質(zhì)量監(jiān)督站，以便更大限度地保證工程項目的順利進(jìn)行，消除質(zhì)量隱患。
    三、結(jié)語
    市場對外開放的環(huán)境下，我國眾多工程企業(yè)面臨著機遇與挑戰(zhàn)，一方面國外企業(yè)進(jìn)入對我國工程項目市場管理形成了巨大沖擊；另一方面，我國國內(nèi)市場也面臨著走出去的困境，如何在工程項目管理中提高企業(yè)競爭力也已逐步成為企業(yè)迫切需要解決問題。在全球化競爭不斷加劇的背景下，工程類企業(yè)要以提高質(zhì)量管理水平為基本前提，要提升建筑行業(yè)競爭優(yōu)勢，要增加企業(yè)市場競爭力?；诖?，本文從建筑行業(yè)整體現(xiàn)狀出發(fā)，對項目質(zhì)量管理進(jìn)行了分析，提出了新的提升項目質(zhì)量管理的方法，為更多企業(yè)提供了借鑒的經(jīng)驗。
    參考文獻(xiàn)：
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    工程論文課題篇十九
    1公路工程測量工作的內(nèi)容分析
    工程測量人員必須通過熟悉設(shè)計圖紙來對其放樣坐標(biāo)、高程等進(jìn)行核審核計算，杜絕放樣施工前存在任何錯誤，放樣過程中必須要按照施工圖紙設(shè)計進(jìn)行操作，并要對中邊樁偏位、各結(jié)構(gòu)標(biāo)高及寬度進(jìn)行有效控制，針對公路工程漸變段、變坡點以及橋涵等街購物的工程測量，測量人員一定要將誤差控制在允許范圍之內(nèi)。放樣技術(shù)后測量人員要對其進(jìn)行校核，若要發(fā)現(xiàn)不達(dá)標(biāo)的放樣則要求施工人員重新操作，如果在實地測量過程中發(fā)現(xiàn)設(shè)計圖紙中存在漏洞或質(zhì)量問題，則立即向上級管理人員或管理部門進(jìn)行上報。最優(yōu)測量人員一定要加強一些隱蔽性、變更工程的測量工作，因為這些工程的測量結(jié)構(gòu)將會對工程造價及工程質(zhì)量產(chǎn)生直接影響。
    2工程測量技術(shù)在公路工程中的應(yīng)用
    2.1平面控制測量
    高速公路工程施工中對工程測量工作的精確度有著更高要求，在針對地物點與點之間的測量誤差要控制在0.5mm以內(nèi)，因此，要求測量人員在首級平面控制點位中的誤差要控制在0.2mm以內(nèi)，這樣才能確保工程測量工作成效可以滿足高速公路要求。現(xiàn)階段公路工程施工中平面控制測量一般都采用gps導(dǎo)線與光電測距導(dǎo)線相結(jié)合的`測量方式，gps測量技術(shù)是通過在導(dǎo)線上設(shè)置接收機來接受其衛(wèi)星信號，并通過對數(shù)據(jù)的整理來獲取該地的大地坐標(biāo)，光電測距導(dǎo)線技術(shù)的工作原理與gps測量技術(shù)基本相同，只不過后者在工作中是利用電磁波測距儀來對兩點距離進(jìn)行測量，而該測量技術(shù)在實際應(yīng)用中容易受到角度影響而產(chǎn)生一定的誤差，因此，光電測距導(dǎo)線測量技術(shù)在實際應(yīng)用中需要布設(shè)在不受距離測量系統(tǒng)誤差影響的直伸導(dǎo)線上，而工程測量中將兩種技術(shù)有機結(jié)合在一起便可取彼之長、補己之短。
    2.2高程控制測量
    公路工程施工中高程控制測量最好布設(shè)成附合水準(zhǔn)路線，并利用相應(yīng)等級水準(zhǔn)對其進(jìn)行測量，在同一條公路上最好要采用同樣的高程控制測量系統(tǒng)，若要更換系統(tǒng)則要確定高程系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
    2.3地形測量
    公路工程施工中針對地形測量一般會運用大比例呈尺帶狀的地圖，常用的地圖比例分別為1：100、1：1000以及1：等三個規(guī)格，當(dāng)前公路工程施工中一般會采用全站儀測繪法、航空攝影測量法以及gps實時動態(tài)定位技術(shù)測繪法來進(jìn)行地形測量。全站儀測繪法是在野外數(shù)據(jù)收集、微機以及數(shù)控繪圖儀基礎(chǔ)上的測量技術(shù)，起可以實現(xiàn)公路工程地形數(shù)據(jù)的采集、處理、編輯以及繪圖等，航空攝影測量法是通過對城市地圖進(jìn)行大比例繪制、更新以及勘測等技術(shù)手段，能夠為公路工程施工提供各種形式的地圖，最后一種測量技術(shù)可以對公路工程施工現(xiàn)場進(jìn)行動態(tài)、實時測量，對提高公路工程的整體質(zhì)量有著重要意義。
    2.4公路工程施工測量
    由于公路工程在建設(shè)過程中的場地條件十分復(fù)雜，所以會使道路工程施工測量工作難度較大，因此，在公路工程準(zhǔn)備階段便要完成工程測量工作，公路工程施工階段的測量工作主要包括平面位置測量和高程測量兩項工作，通過合理的測量技術(shù)對公路工程施工現(xiàn)場進(jìn)行測量，并繪制出滿足工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的地圖來促進(jìn)建設(shè)目標(biāo)的順利實現(xiàn)，這對提高公路工程的整體施工質(zhì)量有著重要意義。
    3結(jié)語
    綜上所述，工程測量工作作為公路工程施工中的基礎(chǔ)項目，其在實際上是一項技術(shù)含量很高、專業(yè)性很強的工作，不僅要為公路工程前提準(zhǔn)備工作奠定良好基礎(chǔ)，同時也要為公路工程具體實施階段提供各項準(zhǔn)確依據(jù)，以便于公路工程的整體施工質(zhì)量可以滿足社會經(jīng)濟發(fā)展要求。
    工程論文課題篇二十
    摘要:建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)，質(zhì)量管理是工程施工管理的重要部分，也是加強建筑企業(yè)市場競爭力的核心環(huán)節(jié)。本文就是探討質(zhì)量管理的理論應(yīng)用于實際的建筑項目質(zhì)量控制中，全面的進(jìn)行項目質(zhì)量的施工質(zhì)量的控制，確保項目工程的質(zhì)量管理。同時也是根據(jù)項目管理和質(zhì)量控制等方面的信息，提出相關(guān)的有效建議，希望給建筑企業(yè)在質(zhì)量管理方面帶來參考。
    關(guān)鍵詞:房屋建筑；項目管理；質(zhì)量控制
    施工管理是工程項目管理的核心，也是為工程項目奠定了發(fā)展的基礎(chǔ)，施工管理的重要性不容忽視。施工管理的情況與項目其他方面的管理是緊密相關(guān)的，它的質(zhì)量狀況也會影響項目管理的全局發(fā)展，所以在進(jìn)行項目管理的過程中，需要將施工管理放在突出位置。
    1工程概況
    本工程名稱是叫星空b區(qū)，建設(shè)地點主要在龍巖市永平橋橋頭，金山大道西北側(cè)，西南臨金榕路。本工程采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系，它是由十九座住宅樓組成，其中1、6、17、18、19號樓是為帶電梯九層樓，1到12號樓為沿街2層店面7層住宅樓，14、15號樓為7層住宅樓，16號樓為底層會所7層住宅樓，七層住宅頂部兩層為復(fù)式住宅，地下室一層，設(shè)在6、7號樓下部。本工程的特點:
    (4)采用框架結(jié)構(gòu)，抗震等級高;
    (6)本設(shè)計圖除注明外，標(biāo)高都以米計，其他的以毫米計。
    2建筑施工質(zhì)量的管理
    2．1鋼筋工程
    (2)檢查材料的報告。鋼筋只有能夠通過《鋼筋混凝土用熱軋帶勒鋼筋》gb1499等標(biāo)準(zhǔn)的檢驗，它才可以應(yīng)用于工程之中。在鋼筋使用的過程中，必須對他們按照爐罐號、批次以及直徑的不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗收，并且堆放整齊，防止混料，對其檢驗狀態(tài)也要標(biāo)明，以防混用;(3)鋼筋切斷時需要按照鋼筋的號碼、直徑、長度和數(shù)量，長短合理搭配，先斷長料后斷短料，盡量的減少鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材。鋼筋可以通過機械或人工調(diào)整，直徑小于12的圓盤鋼筋，需要運用冷拉調(diào)直hpb235級鋼筋的拉冷率不能大于4%，其他的等級的拉冷率盡量不大于1%;直徑大于12的鋼筋應(yīng)用機械切斷、彎曲。經(jīng)調(diào)直的鋼筋不得局部有彎曲、小波浪形等情況;(4)hpb235級鋼筋的末端應(yīng)做180度彎鉤，他的彎弧內(nèi)的直徑不應(yīng)小于直徑的2．5倍，彎鉤的完后平直部分的長度不應(yīng)小于鋼筋直徑的3倍。
    2．2混凝土工程
    (1)地下室除注明外均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土底板，側(cè)墻及頂蓋的厚度都要按照具體的施工圖紙來進(jìn)行施工，地下室底板、側(cè)壁、頂板都要運用混凝土配合uea自防做法，側(cè)壁及頂端另加2mm水泥基防水涂料一層;(2)在7．45米高度左右的建筑外墻需要采取190190190小孔承重空心磚m5混合砂漿砌筑，戶內(nèi)僅砌廚衛(wèi)的墻，厚度大約120，其他的墻面厚200，預(yù)留的孔頂埋件需要與所定設(shè)備大小無誤，那樣才可以施工;(3)磚墻和混凝土柱的拉接構(gòu)造都要按照施工圖進(jìn)行安排，所有的豎井應(yīng)用1比3的水泥砂漿抹光，除地下室以外的墻體需要在一層室內(nèi)標(biāo)高以下－0．06m處設(shè)墻身防潮層。
    2．3節(jié)能技術(shù)工程
    (1)維護結(jié)構(gòu)設(shè)計。外墻是使用200厚磚，內(nèi)外表層用聚苯顆粒保溫砂抹灰，外墻傳熱系數(shù)1．5w/平方米，外墻采用30厚齊塑泡沫板隔熱層，層頂傳熱系數(shù)1．0w/平方米。外墻采用塑鋼門窗，傳熱系數(shù)4．7w/平方米;(2)建筑設(shè)備節(jié)能設(shè)計。公用照明燈采用臨時開關(guān)，廚房及暗衛(wèi)采用專用排煙、排氣道，使廢氣向外排放。
    2．4模板工程
    (2)模板安裝前檢查模板的雜物清理情況、浮漿清理情況脫模劑涂刷情況等;
    (5)地下室的墻柱和上面樓層與標(biāo)準(zhǔn)的樓層高不同，只能采取竹膠合板大模拼裝，滿堂架加固措施的施工方法。標(biāo)準(zhǔn)層墻柱、樓梯等地方，選擇定型的鋼模板和鋼管架加固。
    2．5砌體工程
    (5)墻拉筋植筋、原材料檢測、配合比控制、試件留置、砂漿飽滿度作為砌體結(jié)構(gòu)質(zhì)量控制的重點。
    3工程質(zhì)量的控制
    (1)良好的質(zhì)量狀況，必須在施工技術(shù)上面提高要求，制定好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，讓施工人員能夠?qū)κ┕さ囊?、工程特點以及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等信息熟悉的掌握，這樣會有利于提高工程質(zhì)量。
    (2)在施工前需要對技術(shù)狀況進(jìn)行審核，同時制定出質(zhì)量事故的應(yīng)急方案，對于技術(shù)發(fā)揮的作用，每個施工人員都要明確自身的責(zé)任，履行好自己的職責(zé)。
    (3)選擇建筑材料的過程中，需要對所進(jìn)的材料實施檢驗工作，按照相關(guān)的規(guī)定，遵循施工圖紙的安排，這也是對施工質(zhì)量的重要保證。
    (4)對于工程的間斷式完工，需要進(jìn)行及時的驗收和監(jiān)督工作，只有真正的在施工的各個環(huán)節(jié)達(dá)到質(zhì)量要求，才能保證建筑工程能夠通過竣工時的驗收標(biāo)準(zhǔn)，為了控制工程的質(zhì)量，需要施工人員在施工過程中認(rèn)真的做好驗收工作。同時也需要施工人員能夠及時的掌握產(chǎn)品質(zhì)量和工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的信息，從而可以實施有效的質(zhì)量改進(jìn)措施以及有益的信息。
    (5)遵循施工、交工和驗收制度，建筑的范圍比較大的時候，需要按照國家制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，這是檢查施工單位的質(zhì)量合格的要求，注意工程質(zhì)量的評定，可以更好的發(fā)揮在建筑工程中的積極作用。
    (6)需要了解工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的動態(tài)消息，在施工過程中引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)，提高工程進(jìn)度的基礎(chǔ)上，可以確保工程的質(zhì)量，能夠分析施工存在的問題，從而找出更好的施工方案。
    4結(jié)束語
    建筑工程的施工管理主要是為了確保工程質(zhì)量符合一些工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，房屋的建筑工程管理的內(nèi)容包括對施工人員的管理、施工材料的管理、安全管理以及工程質(zhì)量的管理。建筑產(chǎn)品的特點決定了建筑施工的實施方案的制定。和其他工業(yè)產(chǎn)品相比較，建筑具有占地面積相對較大、種類多樣、不易分割、不易挪動等特點，這是建筑施工區(qū)別與一般的工業(yè)生產(chǎn)的特點。除此之外，它還具備“高空作業(yè)多、生產(chǎn)種類繁多，機械自動化水平較低”等特點，依據(jù)工程管理的這些特點，在工程建筑的過程中需要運用不同的、有效的管理方式，因為管理在工程質(zhì)量控制方面發(fā)揮著重要的作用。
    工程論文課題篇二十一
    工程師的責(zé)任問題是工程倫理探討的一個核心問題,特別是在現(xiàn)代,伴隨著技術(shù)的進(jìn)步,工程的發(fā)展,作為工程活動的主要技術(shù)力量體現(xiàn)者,工程師的職業(yè)責(zé)任由原來的對雇主負(fù)責(zé)已經(jīng)擴展到對公眾的健康、安全、福利負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。伴隨著這種擴展,工程師面臨著嚴(yán)重的責(zé)任困境,而公眾參與和在技術(shù)評估中考慮周全是使工程師擺脫責(zé)任困境的兩種有效途徑。
    近代以來,工程越來越深刻地影響著人類社會的方方面面,人們逐漸意識到“當(dāng)前的時代不但是科學(xué)的時代和技術(shù)的時代,更是工程的時代”“工程活動已經(jīng)成為人類最基本的實踐活動方式?！倍こ處熥鳛橐粋€職業(yè)群體,已經(jīng)成為各種工程活動中的關(guān)鍵角色。工程師在研究和開發(fā)各種技術(shù)與產(chǎn)品,設(shè)計、建造和實施各種工程項目時,必然要對所有的利益相關(guān)者的健康、安全、福利承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因此,責(zé)任問題已經(jīng)成為工程倫理探討的一個核心內(nèi)容。
    責(zé)任(responsibility)一詞源于拉丁文“respondere”,有響應(yīng)、回應(yīng)和回答之意,它在日常用法中一般有承擔(dān)責(zé)任、追究責(zé)任和懲罰三種含義。在古代,責(zé)任的概念與制造和使用人工物的技術(shù)活動很少聯(lián)系在一起。但在現(xiàn)代,增長著的技術(shù)力量已使得與各種技術(shù)活動相聯(lián)系的法律的、社會的、職業(yè)的、宗教的以及道德的責(zé)任在增長。尤納斯就曾經(jīng)指出“技術(shù)將‘責(zé)任’推到了倫理理論的中心。”隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,特別是19世紀(jì)中葉以來,工程師手中的技術(shù)力量和改造自然的能力大大提高,工程師的社會地位、職業(yè)權(quán)利也隨之加強,進(jìn)而社會及公眾對其工程后果的責(zé)任也開始更為關(guān)注,并形成了工程師的責(zé)任意識。
    從工程活動產(chǎn)生到現(xiàn)在,工程師的責(zé)任范圍經(jīng)歷了復(fù)雜的變化。首先,當(dāng)工程師還不是一個嚴(yán)格定義的職業(yè)時,他們從屬于某種組織或團體,其責(zé)任就是按他們的行規(guī)行事,忠實于公司或者機構(gòu),強調(diào)對雇主的義務(wù)。后來,隨著工程師手中技術(shù)力量的增強以及人數(shù)的增加,他們開始尋求一種獨立的職業(yè)理想,嘗試對一切負(fù)責(zé)。從19世紀(jì)末20世紀(jì)初的“工程師叛亂”到后來的“專家治國運動”,這樣一種擴大工程責(zé)任的夢想到達(dá)了頂峰,但由于多方面的原因,這種膨脹的夢想破滅了。在工程師嘗試對一切負(fù)責(zé)失敗之后,他們現(xiàn)在爭論其有限責(zé)任范圍――對他們自己、對他們的雇主、對公眾的責(zé)任。由原來的對一切負(fù)責(zé)到現(xiàn)在的職業(yè)責(zé)任、有限責(zé)任,工程師的倫理責(zé)任看起來像是縮小了,而不是增大了。但無論怎樣,隨著技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,工程師的社會意識和公眾意識日益提高,他們更加關(guān)注公眾的安全、健康和福利?！斑^去,工程倫理學(xué)主要關(guān)心是否把工作做好了,而今天是考慮我們是否作了好的工作?！?BR>    實際上,工程師的責(zé)任是非常有限的,即使隨著工程師所掌握的技術(shù)力量的增強,這種責(zé)任的有限性也并未改變。但從最初的對個人和公司負(fù)責(zé)發(fā)展到對公眾、社會負(fù)責(zé),工程師的責(zé)任范圍在實質(zhì)上還是有所擴展,伴隨著這種擴展,他們也面臨著更多的責(zé)任困境。
    首先,科學(xué)技術(shù)本身有價值傾向。即使使用技術(shù)的人們沒有隨意誤用或濫用技術(shù),科學(xué)技術(shù)自身仍經(jīng)常會帶來倫理問題。技術(shù)本身出現(xiàn)的價值傾向成為造成科技人員倫理困境的重要原因。特別是20世紀(jì)中期之后,隨著一批高新技術(shù)的出現(xiàn),產(chǎn)生了依托高新技術(shù)的許多工程,由于這些高新技術(shù)本身的復(fù)雜性和不確定性,使得一項工程的設(shè)計者和實施者根本無法完全預(yù)測或控制這項工程可能出現(xiàn)的意外后果。技術(shù)過程的不可預(yù)見性,即使是對那些控制著相關(guān)領(lǐng)域核心的專家來說也是一樣。
    其次,多重角色之間可能存在的矛盾使工程師陷入責(zé)任困境。工程師在廣闊的社會經(jīng)濟背景下扮演著不同的職業(yè)角色和公眾角色,角色的變化使工程師不僅要承擔(dān)職業(yè)責(zé)任,還要額外的承擔(dān)對公眾的責(zé)任,角色的`激增以及角色間可能出現(xiàn)的矛盾使工程師陷入責(zé)任困境。在職業(yè)活動中,工程師經(jīng)常會面對這樣的局面:雇主為了經(jīng)濟動機而犧牲產(chǎn)品的安全性,或者是對環(huán)境造成危害,由此導(dǎo)致產(chǎn)品的直接消費者的健康、安全和福利受到損害。工程師是否應(yīng)該拒絕執(zhí)行雇主的指令,甚至向社會揭露這一問題呢?作為雇員、公眾顧問、管理者等多種角色集于一身的工程師應(yīng)作如何選擇,這將使他們陷入兩難的責(zé)任困境。
    最后,責(zé)任主體的集體化造成工程師的責(zé)任困境。當(dāng)工程師集體和其他社會集體共同實行問題性行為時,我們?nèi)绾螒?yīng)對責(zé)任問題?當(dāng)對一個工程事件進(jìn)行追蹤時,應(yīng)該由誰承擔(dān)責(zé)任以及承擔(dān)怎樣的責(zé)任?這是至今在任何國家都無法精確劃分的問題。
    面對工程師的責(zé)任困境問題,很多學(xué)者都提出了解決途徑。比如:加強工程倫理教育,增強政府監(jiān)督力度,提高工程師自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)等。這些措施都將有效防止工程師在面對物質(zhì)、名譽、地位等功利主義的誘惑時出現(xiàn)搖擺不定、左右為難的情況。除了這些措施外,筆者認(rèn)為,倡導(dǎo)公眾參與和加強技術(shù)評估是使工程師擺脫責(zé)任困境的最為行之有效、立竿見影的途徑。
    公眾參與就是讓公眾參與到工程或者技術(shù)的決策過程中來。美國著名技術(shù)哲學(xué)家米切姆曾經(jīng)指出:“考慮新技術(shù)的倫理問題不再是專家們的事情,而是這個時代所有人的事情?！爆F(xiàn)代技術(shù)與工程極大地改變著人類的生活,同時也產(chǎn)生了很多負(fù)面效應(yīng),公眾作為這種負(fù)面效應(yīng)的直接受害者,他們有權(quán)要求參與到技術(shù)或工程的決策中來,對這種決策是否傷害到自身利益做出判斷和提醒。況且,專家在決策過程中很可能因為個人的興趣或考慮不周而忽視公眾的福利,公眾參與決策將會避免這種情況的發(fā)生?！肮姟笔且粋€很寬泛的概念,它可以包括各行各業(yè)、各年齡層次、各文化層次的公民。在工程決策中,到底什么樣的公眾應(yīng)該參與進(jìn)來,這是一個關(guān)鍵的問題。我國學(xué)者李伯聰強調(diào)“利益相關(guān)者”出場,實際上,工程決策中強調(diào)的“公眾參與”主要指的就是“利益相關(guān)者參與”。一般來說,一個決策是否達(dá)到了更高的倫理水準(zhǔn)不應(yīng)該主要由“局外”的公眾來判斷,而應(yīng)該主要由“局內(nèi)”的利益相關(guān)者來判斷。建立一個由利益相關(guān)的公眾組成,同時包括技術(shù)專家、倫理學(xué)家以及管理者組成的共同體對工程決策與實施問題進(jìn)行思考是解決工程師責(zé)任困境的重要途徑。
    技術(shù)評估是解決工程師責(zé)任困境的又一途徑。在技術(shù)應(yīng)用之前對其可能帶來的風(fēng)險進(jìn)行預(yù)測和評估,然后做出相應(yīng)對策,從而避免不良后果的出現(xiàn),這樣,工程師也就會避免受到公眾的倫理職責(zé),擺脫責(zé)任困境。技術(shù)評估是一種事前思維,其重點是強調(diào)要在決策階段中對已完成的某個設(shè)計方案的預(yù)測的實施效果――尤其是“派生效果”和“長期效果”――進(jìn)行全面地、綜合性的、帶預(yù)見性的評價,并把這種帶預(yù)見性的對預(yù)測的“事后效果”的評價作為事前決策的根據(jù)。因此,確切地說,技術(shù)評估是“事前”對“事后”進(jìn)行“先思”的思維。技術(shù)評估是為了避免風(fēng)險,為了安全。這就要求工程師遵循考慮周全的倫理原則?？紤]周全是指工程師在工程設(shè)計與工程實施中盡可能多地考慮更多現(xiàn)實因素,確保工程安全,它是一種更為理想的工程設(shè)計倫理原則。在工程設(shè)計中除了考慮技術(shù)因素,一些非技術(shù)因素,如環(huán)境、社會背景、利益相關(guān)者等非技術(shù)因素也應(yīng)被納入考慮的范圍。工程設(shè)計中包含著無法僅由知識化的技術(shù)系統(tǒng)替代的人文內(nèi)涵?，F(xiàn)實情況是嬗變的,并且人類的活動是自由的,這些都可能使理論的設(shè)計同現(xiàn)實結(jié)合后并不能表現(xiàn)最佳,很多重大的工程事故都是由于設(shè)計中考慮不周造成的。因此在對工程進(jìn)行技術(shù)評估中,工程師應(yīng)盡可能考慮周全,以避免由于設(shè)計上的缺憾而使自己陷入兩難境地。
    公眾參與與技術(shù)評估是使工程師擺脫責(zé)任困境的兩種途徑,同時,它們也是技術(shù)決策過程的重要環(huán)節(jié),其目的主要是為了解決工程技術(shù)人員的有限責(zé)任和技術(shù)實施過程的無限可能之間的矛盾?，F(xiàn)代社會,工程項目越來越大,技術(shù)越來越復(fù)雜,工程的后果也越來越難以預(yù)料,作為工程活動的主要主體,工程師應(yīng)該把忠誠于雇主與對大眾負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來,在社會進(jìn)步中發(fā)揮應(yīng)有的作用,對技術(shù)或工程伴生的風(fēng)險承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
    [1]李伯聰:技術(shù)哲學(xué)和工程哲學(xué)點評.自然辯證法通訊,2001(1):6。
    工程論文課題篇二十二
    有些同學(xué)把寫科技論文看得很神秘，認(rèn)為是科學(xué)工作者的事，對我們少年兒童是高不可攀的。這完全是一種誤解，同學(xué)們不僅能寫而且可以寫出質(zhì)量較高的論文來。
    科學(xué)工作者寫的科學(xué)論文，是指作者根據(jù)所制定的科研項目和確定的科研課題，通過實驗、觀察等手段，獲得大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行分析研究，得出科學(xué)結(jié)論，從而寫出的科研報告。同學(xué)們寫的科技論文，比科學(xué)工作者寫的科學(xué)論文要短一些、淺一些。
    那么，科技論文有沒有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)呢？有。它必須具備三性。
    1、科學(xué)性?？茖W(xué)性是科技小論文有別于其他各類體裁文章的重要特點之一，是科技小論文的生命。它要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡潔準(zhǔn)確。
    2、創(chuàng)造性。小論文的選題、主要觀點要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨特的見解，而且對人們的生產(chǎn)生活等有一定的實際意義，同樣的小論文沒有參加過各級科學(xué)討論會，也沒有在各級報刊上發(fā)表過。當(dāng)然，你如果在別人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究，提出新穎、獨到而又論據(jù)充分、言之有理的見解也是可行的，不失創(chuàng)造性。
    3、實踐性。論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的，有實踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測、成人包辦代替的跡象。
    以上三性是衡量科技論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
    二、科技論文的類型
    科技小論文最常見的形式有科技觀察小論文、科技實驗小論文、科技考察小論文和科技說明小論文。
    （一）科技觀察小論文
    科技觀察小論文，是指青少年對某事物或自然現(xiàn)象通過周密細(xì)致的觀察，并對取得的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析、綜合研究后得出結(jié)論，作出科學(xué)的解釋和描述。
    需要注意的是，科學(xué)觀察小論文中研究的對象是客觀存在的自然事物或現(xiàn)象，所觀察的對象、過程和它產(chǎn)生的條件、各種現(xiàn)象，不能附加人為的任何條件或個人偏見。另外，觀察是一項長期的、系統(tǒng)的、反復(fù)進(jìn)行的活動，需要作者耐心、細(xì)致、鍥而不舍的精神。
    （二）科技實驗小論文
    科技實驗小論文，有時也稱實驗報告，是青少年對研究的對象創(chuàng)設(shè)特定的條件，經(jīng)過反復(fù)實驗，對獲取的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合得出結(jié)論而寫出的文章。它著眼于對實驗過程的客觀敘述以及實驗現(xiàn)象的科學(xué)解釋。
    （三）科技考察小論文
    你想研究某一與人們生活息息相關(guān)的水域污染程度、某地的空氣污染源，弄清某奇石奇山的演化過程、某范圍動植物資源及分布情況等，你就得實地考察。通過調(diào)查、訪問、實地勘探等考察方式為主要研究手段寫出的小論文稱為科技考察小論文。有時也稱為科學(xué)考察報告、科學(xué)調(diào)查報告。
    （四）科技說明小論文
    科技說明小論文是指作者通過利用翔實可靠的資料對某一自然現(xiàn)象或自然事物進(jìn)行解釋和說明的一類小論文。一般來說，它并不直接采用觀察、實驗、考察等研究手段，而主要是從書刊資料、師長等地方獲取豐富的第二手材料，并經(jīng)過自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語言闡明某一觀點。
    這類文章雖然沒有前三類的.親自實踐得到論據(jù)，但它畢竟是通過作者精心地收集整理資料，綜合分析提出了新的觀點，新的見解，所以也承認(rèn)它是科技小論文。特別提醒的是，寫科學(xué)說明小論文是，千萬不要提出一個問題后就趕忙查資料，再不加分析地原本照抄、作出解釋，這樣沒有新意，沒有新的見解的文章只能算是一般性科普文章，不能稱為科技小論文，更不能培養(yǎng)自己研究問題的能力。