總結(jié)是一種思考的方式，它可以讓我們更深入地思考自己的行為和決策，從而不斷進步和提高。我們可以先列出自己在一段時間內(nèi)取得的成就和遇到的困難，然后進行分析和總結(jié)。這些心得體會范文涵蓋了各個方面的經(jīng)驗總結(jié)，適用于不同的人群和場景。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展和人民健康的重視，醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣闊，成為許多人的理想選擇。作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，除了學(xué)術(shù)和理論知識的學(xué)習(xí)外，還需要完成醫(yī)學(xué)規(guī)培，通過臨床實習(xí)來掌握臨床技能和實際操作能力，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中扎根。在經(jīng)歷了醫(yī)學(xué)規(guī)培后，我深刻體會到了醫(yī)學(xué)規(guī)培所帶給我的價值和意義。
第一段：醫(yī)學(xué)規(guī)培是進入醫(yī)學(xué)現(xiàn)實世界的大門
不同于一般課堂和實驗教學(xué)，醫(yī)學(xué)規(guī)培是學(xué)生進入真實醫(yī)療系統(tǒng)的首要途徑和部門。在醫(yī)療場所實踐和學(xué)習(xí)，可以讓我們更好地了解各種常見病、多發(fā)病的診治方法和處理技能。而且，醫(yī)學(xué)規(guī)培更可以讓我們接觸到不同的病例，如此對比后能更加學(xué)習(xí)到相似疾病的不同之處，進而更深入地掌握相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，這種實踐方法會比一般的模擬實驗有更加廣泛和深入的影響。
第二段：立足于醫(yī)師工作的細(xì)節(jié)
在醫(yī)學(xué)規(guī)培的實踐過程中，需要學(xué)生完成實習(xí)的科室需要的日常工作，如醫(yī)學(xué)記錄、各種檢查和手術(shù)操作等。比如需要記錄患者的體測數(shù)據(jù)、檢查數(shù)據(jù)、藥物記錄等等。這一過程要求學(xué)生在就醫(yī)者的許可和衛(wèi)生規(guī)范的基礎(chǔ)上達(dá)到一定的準(zhǔn)確性和規(guī)范，形成好的軌跡和習(xí)慣，這是讓學(xué)習(xí)本領(lǐng)發(fā)揮的基礎(chǔ)。
第三段：了解醫(yī)療機構(gòu)的運轉(zhuǎn)方式
醫(yī)學(xué)規(guī)培還是我們了解醫(yī)療機構(gòu)的途徑之一。在醫(yī)療機構(gòu)實踐和學(xué)習(xí)，可以更深入地了解醫(yī)療機構(gòu)實際運作方式和制度。這一過程可以讓我們掌握醫(yī)學(xué)行業(yè)規(guī)章制度及其服務(wù)內(nèi)容，從參與其中的過程中回顧醫(yī)療專業(yè)知識的理論知識和實踐操作，促使我們的醫(yī)療服務(wù)更符合法律和切實的需求。在這個過程中，我們不僅必須關(guān)注患者，還必須遵守醫(yī)學(xué)道德規(guī)范，這是每一個醫(yī)生必須具備的心理素質(zhì)。
第四段：進一步完善醫(yī)學(xué)生理現(xiàn)象
醫(yī)學(xué)規(guī)培的實踐也可以讓我們對醫(yī)學(xué)理論有更加全面和深入的掌握。比如我們通過病例學(xué)習(xí)，了解到有關(guān)疾病病理生理及臨床表現(xiàn)特征。通過外科手術(shù)實習(xí)，可以更加深刻地掌握手術(shù)操作的相關(guān)技能和各種手術(shù)器械的使用技巧。在這一過程中，我們的醫(yī)學(xué)知識可以更加全面和完善，使我們可以從廣角度更好地認(rèn)識世界，更好地把握臨床處理流程的長短，更好地指導(dǎo)和幫助患者。
第五段：對醫(yī)學(xué)職業(yè)計劃具備事半功倍的價值
醫(yī)學(xué)規(guī)培的過程是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生最重要的一個學(xué)習(xí)過程，因為它是醫(yī)學(xué)學(xué)生進入職業(yè)生涯前的最后一步，是將醫(yī)學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用的過程。醫(yī)學(xué)規(guī)培的經(jīng)歷對于我們未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃也具備較高的指導(dǎo)和參考價值。在醫(yī)學(xué)規(guī)培過程中，我們能夠更加深入地了解各種醫(yī)學(xué)職業(yè)，隨著時間的推移，對我們未來的職業(yè)生涯計劃具備事半功倍的價值。
總之，醫(yī)學(xué)規(guī)培是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要實踐環(huán)節(jié)，通過實踐可以多方位地了解醫(yī)療機構(gòu)的實際運作情況和醫(yī)學(xué)理論知識的實際應(yīng)用，在為醫(yī)學(xué)生個人職業(yè)發(fā)展提供有利的促進作用的同時，也更具有了對患者和社會更加寬廣和深刻的認(rèn)識說明。因此，無論從哪個方面來看，醫(yī)學(xué)規(guī)培對醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的各種知識技能、工作背景和職業(yè)規(guī)劃都具有極高的價值。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇二
醫(yī)學(xué)規(guī)培是醫(yī)學(xué)生必須經(jīng)歷的一段時間，它是醫(yī)學(xué)生走向臨床實踐的橋梁。在規(guī)培的過程中，我們接受了系統(tǒng)的臨床教育，學(xué)習(xí)了臨床病例的診治和管理。本文將分享我在醫(yī)學(xué)規(guī)培過程中的心得和體會。
第二段：規(guī)培帶給我的收獲
通過這段規(guī)培時間，我感受到自己的醫(yī)學(xué)知識得到了很大程度的提高。在規(guī)培期間，我有機會親密接觸各種不同的病例，觀察各種不同的病況，并沉淀下來。同時，通過與師承醫(yī)生的互動，我逐漸了解了臨床診治的完整過程和注意事項。我還學(xué)會了如何與患者良好的溝通，讓他們感到更加安慰和信任。
第三段：規(guī)培最大的挑戰(zhàn)
在規(guī)培期間，最大的挑戰(zhàn)是心態(tài)上的調(diào)整。對于許多醫(yī)學(xué)生而言，這是他們第一次真正走進臨床護理，接觸到真正的患者。這時，我們往往會感到緊張和不安，這樣的情感會影響到我們的工作表現(xiàn)和判斷力。每當(dāng)我面對疾病患者和臨床工作難題時，我都需要通過緊張和焦慮，掌握好技能，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。
第四段：教練和團隊精神
在規(guī)培期間，我意識到一個龐大有用的團隊是非常重要的。醫(yī)學(xué)規(guī)培人員涉及范圍廣泛，涉及的病例多樣，規(guī)培的質(zhì)量也需要有豐富的想法和方法。與此同時，教練團隊也是我們發(fā)展規(guī)模和發(fā)展技能的富有價值的資源。在與教練和同行的互動中，我發(fā)現(xiàn)通過Critique，人們學(xué)習(xí)能力強，更有傾向于真正應(yīng)用他們的知識和技能。
第五段：總結(jié)
醫(yī)學(xué)規(guī)培是一段非常有價值的時間，它為我們提供了學(xué)習(xí)和成長的機會，not only from a medical perspective, but also from a personal perspective.在愉快而富有挑戰(zhàn)的規(guī)培經(jīng)歷中，我最重要的收獲是提高了自己的知識水平及自信心。在未來的道路上，我一定會不斷努力，并將帶著規(guī)培帶給我的經(jīng)驗和理念，為醫(yī)學(xué)的進步做出巨大的貢獻。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇三
作為一名醫(yī)學(xué)生，在規(guī)培學(xué)習(xí)中有著許多的感悟和收獲，這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解醫(yī)學(xué)專業(yè)，還讓我更加明確了今后的人生方向。在整個規(guī)培學(xué)習(xí)過程中，我體驗到了各種各樣的人生百態(tài)，感受到了醫(yī)生的職業(yè)使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，下面我將就這些方面策一些心得體會。
一、了解人生價值
規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生人生中非常重要的一個階段，我們在這里不僅能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)知識，更能了解到人生的真諦。在規(guī)培學(xué)習(xí)的過程中，我們接觸到了許多病人和他們的家庭，從他們身上我們學(xué)到了很多。有些病人給我們留下的印象特別深，他們生活上、心理上的難關(guān)都深深地影響了我們。我們在過程中感受到了愛與責(zé)任、堅韌與毅力，更承認(rèn)了人生價值。
二、深入了解醫(yī)學(xué)專業(yè)
在規(guī)培學(xué)習(xí)中，我們對醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更加深入的了解。在醫(yī)院實習(xí)中，我們親眼見識到了醫(yī)生的工作流程和工作壓力，為我們將來成為一名醫(yī)生起到了很大的啟示作用。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我們也明白了專業(yè)知識在醫(yī)學(xué)專業(yè)中的重要性。
三、感受職業(yè)使命
成為一名醫(yī)學(xué)生，是我們當(dāng)初志愿選擇這個專業(yè)的重要原因之一。在規(guī)培學(xué)習(xí)中，從病人身上我們親眼所見到的機、遇和挑戰(zhàn)，讓我們明白了一個醫(yī)生的職業(yè)使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)病人在醫(yī)院與疾病展開搏斗的時候，醫(yī)生的作用就如同一支蠟燭，在黑暗中給他們帶去亮光和希望。那份責(zé)任擔(dān)當(dāng)，便是職業(yè)使命所系，也是成為一名醫(yī)生必須要全心全意投入的事業(yè)。
四、鍛煉自我能力
在規(guī)培學(xué)習(xí)中，鍛煉了自己的自我能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。在醫(yī)院實習(xí)中，我們接觸到了不同的病人和不同的科室，鍛煉了我們的與人溝通、團隊協(xié)作、盡責(zé)等各方面的能力。這一階段的學(xué)習(xí)讓我們學(xué)會了如何去理解病人的需求和病人的家庭情況，更加細(xì)致地開展診療工作，提高了我們的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。
五、走好未來之路
規(guī)培學(xué)習(xí)也是我們今后走好這條醫(yī)學(xué)之路的重要一步。通過在醫(yī)院實習(xí)和學(xué)習(xí)中，我們既能了解專業(yè)知識，也能體驗人生百態(tài)，更能認(rèn)清職業(yè)使命。故我們不僅將在未來的專業(yè)道路上成為一位出色的醫(yī)生，還將逐漸成為社會上有貢獻和人民群眾滿意的人才，發(fā)揮醫(yī)學(xué)的知識，為社會做出自己的努力和貢獻。
總的來說，在規(guī)培學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)過了多方面的鍛煉和體驗，收獲了很多，也感受到了很多。在今后的醫(yī)學(xué)道路上，我們將繼續(xù)精進自己的專業(yè)技能，不斷努力，將醫(yī)學(xué)學(xué)科推向更高的水平，并為人民群眾健康事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇四
作為一名核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士，我有幸能夠親身參與到這個領(lǐng)域的工作中。這里是一個既嚴(yán)謹(jǐn)又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境，讓我不斷成長和進步。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將從培訓(xùn)經(jīng)歷、專業(yè)技能、責(zé)任意識、團隊合作和未來發(fā)展等幾個方面進行闡述。
首先，我想談?wù)勎业呐嘤?xùn)經(jīng)歷。在核醫(yī)學(xué)規(guī)培期間，我接觸到了大量的專業(yè)知識和相關(guān)技術(shù)。通過輪崗的方式，我參與了核醫(yī)學(xué)各個領(lǐng)域的工作，如放射性同位素的制備、注射、檢測等。這種全方位的培訓(xùn)幫助我全面了解了核醫(yī)學(xué)的實際操作。同時，我還參與了臨床工作，學(xué)習(xí)如何與患者進行溝通和交流。這些經(jīng)歷不僅提高了我的技能水平，也增強了我對核醫(yī)學(xué)的理解和興趣。
其次，專業(yè)技能是核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士必備的素質(zhì)之一。在培訓(xùn)過程中，我們需要掌握各種核醫(yī)學(xué)檢查的操作技巧和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。無論是放射性同位素攝影還是PET-CT掃描，我們都需要嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和安全措施，確?；颊吆妥陨淼陌踩?。通過實際操作和反復(fù)訓(xùn)練，我逐漸掌握了各項技能，并能夠獨立完成核醫(yī)學(xué)的基本工作。這些技能的掌握不僅讓我在實踐中更加得心應(yīng)手，也提高了我的自信心。
責(zé)任意識是核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士必不可少的素質(zhì)之一。在核醫(yī)學(xué)工作中，我們接觸到的是放射性同位素，一丁點的疏忽都可能引發(fā)不可挽回的后果。因此，我們必須時刻保持高度的警惕和責(zé)任感。在平時的工作中，我嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，堅持在工作中保持高度的專注和耐心。當(dāng)患者出現(xiàn)突發(fā)情況時，我能夠迅速反應(yīng)并采取相應(yīng)的措施進行處理，保障患者的安全。這種責(zé)任感的培養(yǎng)也讓我更加懂得珍惜工作，認(rèn)真對待每一個患者。
團隊合作也是核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士需要具備的能力。在核醫(yī)學(xué)工作中，每一個環(huán)節(jié)都需要團隊協(xié)作完成。無論是取材、制備還是儀器操作，只有團隊的努力合作才能確保工作的順利進行。在我所參與的核醫(yī)學(xué)團隊中，大家彼此協(xié)作，相互支持。在培訓(xùn)過程中，我們相互交流經(jīng)驗，分享知識。團隊合作的經(jīng)驗讓我更加懂得團隊的重要性，在今后的工作中我會時刻保持對團隊的認(rèn)知，并積極發(fā)揮自己在團隊中的作用。
最后，我想談?wù)勎业奈磥戆l(fā)展方向。隨著核醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我對這個領(lǐng)域有著持久的興趣和熱情。我希望在未來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平和技能。我也希望能夠在核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中做出一些貢獻，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我計劃參加更多的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與更多的專業(yè)人士進行交流和合作，不斷拓寬自己的專業(yè)視野。
總結(jié)起來，作為一名核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士，我深知這個領(lǐng)域的嚴(yán)謹(jǐn)和挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn)經(jīng)歷，我掌握了豐富的專業(yè)知識和技能。專業(yè)技能、責(zé)任意識、團隊合作和未來發(fā)展方向則是我必須要不斷努力和提高的方面。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和進步，為核醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。希望未來能夠在這個領(lǐng)域取得更好的成就，為患者的健康做出更多的貢獻。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇五
近年來，醫(yī)療領(lǐng)域的競爭逐漸激烈，醫(yī)院為了提升醫(yī)療水平，采取“醫(yī)學(xué)規(guī)培”培訓(xùn)，提高醫(yī)護人員的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，讓他們更好地服務(wù)于患者。醫(yī)學(xué)規(guī)培不僅僅是技術(shù)的培養(yǎng)，更注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)和品行修養(yǎng)。在這個過程中，我有一些個人的心得體會，愿意分享給大家。
一、培訓(xùn)機構(gòu)技術(shù)水平的全面提升
我們在規(guī)培期間，接受的是醫(yī)學(xué)知識的全方位培訓(xùn)。從基本的診斷偵查，到手術(shù)技能，直至醫(yī)學(xué)治療的各個環(huán)節(jié)，我們不斷的接受這些知識。通過規(guī)培，我們對專業(yè)知識有了更深入的學(xué)習(xí)和理解，我們的診斷和治療的技術(shù)水平，有了全面的提升。這樣可以有效地提升醫(yī)生在診療過程中的準(zhǔn)確度，節(jié)約治療成本，并提高醫(yī)療質(zhì)量。
二、培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)注醫(yī)學(xué)德風(fēng)的全面提升
醫(yī)學(xué)規(guī)培除了技術(shù)培訓(xùn)之外，還注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。在課程中，我們接受病人尊重、善待病人、注重健康教育等教育，這些是我們之前從未接受過的，更有利于我們的工作。醫(yī)生最基本的職業(yè)要求就是善待病人，因此醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的全面提升是非常有必要的。在醫(yī)院的日常工作中，我們能夠更好的了解患者的需求，有效加強醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。
三、深化交流和團隊合作
規(guī)培期間，我們與來自不同醫(yī)院、不同職稱水平的同行一起學(xué)習(xí)、討論、提問、思考、分享、交流等，這種集體討論交流、互相學(xué)習(xí)的氛圍可以讓大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，建立不同的合作關(guān)系。在醫(yī)院中，合作能力普遍比單打獨斗能力更重要，因此優(yōu)秀的合作能力在開展工作中非常有用。在規(guī)培期間內(nèi)，我們互相幫助，增強了互信意識和合作信念，同時也使大家的團隊意識得到了增強。
四、強化日常工作實踐
在規(guī)培期間，我們大多數(shù)時間都會在醫(yī)院的臨床科室進行實習(xí)。我們不僅僅參與一些日常的輔助工作，更會親身經(jīng)歷病人的診治過程，了解他們的身體狀況，幫助治療，收集案例，加深對疾病的認(rèn)識。這種在日常工作中的實踐讓我們的技能有了更進一步的提高，更有利于我們在后續(xù)的醫(yī)療工作中正確的應(yīng)對挑戰(zhàn)和難題。
五、提升自己的綜合素質(zhì)
在規(guī)培期間，我們通過不斷學(xué)習(xí)、實訓(xùn)和實踐，不但能夠不斷提高自己的技能水平，同時也培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)，如表達(dá)能力、溝通能力、人際交往能力等。通過規(guī)培期間的學(xué)習(xí)和實踐，我們掌握了更多發(fā)揮自身能力的技巧和方法，因此在工作中也更加得心應(yīng)手。
總之，醫(yī)學(xué)規(guī)培是一項非常重要的工作，這種任務(wù)不僅是為了提高我們個人的技能和素質(zhì)，同時也對衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展有著重大的意義。我們能夠從中收獲到關(guān)于醫(yī)療的知識，更重要的是在這個過程中培養(yǎng)出醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，使我們能夠積極面對工作中的種種挑戰(zhàn)和困難。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機會，不斷的學(xué)習(xí)和提升自己的醫(yī)療技藝，努力在服務(wù)患者方面做出更大的貢獻。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇六
第一段：介紹核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士的概念及重要性（大約200字）
作為一名核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士，我深知自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性。核醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要分支，通過利用放射性同位素和放射性藥物，可以對人體內(nèi)部的疾病進行診斷和治療。而核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士則是核醫(yī)學(xué)團隊中不可或缺的一員，負(fù)責(zé)輔助醫(yī)生進行各類核醫(yī)學(xué)檢測與治療，保證檢查過程的安全與有效性。在核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士可以說是醫(yī)生的得力助手，他們的工作直接影響了患者的診療效果和體驗。
第二段：核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士的職責(zé)及技能培養(yǎng)（大約200字）
核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士需要具備豐富的專業(yè)知識和一系列的技能。首先，他們要了解核醫(yī)學(xué)的基本原理和應(yīng)用范圍，熟悉各種核醫(yī)學(xué)檢測工具的使用方法和操作流程。其次，他們需要具備嚴(yán)密的觀察力和細(xì)致的護理技巧，確保在對患者進行放射性治療和檢查時能夠保證患者的安全與舒適。此外，核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士還需要具備團隊合作能力，與醫(yī)生、放射技師、其他護士等人員保持良好的溝通合作，以確保工作的順利進行。
第三段：核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士的工作體會（大約300字）
作為核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士，我經(jīng)歷了許多有意義的工作。我記得有一次，一位患者來做了核醫(yī)學(xué)檢查，結(jié)果顯示他患有嚴(yán)重的甲狀腺問題。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我負(fù)責(zé)為他進行核醫(yī)學(xué)治療。整個治療過程中，我一直陪伴著他，給予他精心的護理和關(guān)懷。最終，他的病情有了明顯的好轉(zhuǎn)，這讓我非常有成就感。同時，我也意識到自己的工作是如此的重要，每一次幫助患者克服疾病，都是對自己職業(yè)價值的一次肯定。
第四段：核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士的前景與發(fā)展（大約300字）
隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，核醫(yī)學(xué)在臨床應(yīng)用中的地位越來越重要。作為核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士，我們將面臨更多的工作機會和發(fā)展空間。核醫(yī)學(xué)技術(shù)的進步將使核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士的工作更加精細(xì)化和專業(yè)化，他們將有更多的機會參與到新技術(shù)的研究和應(yīng)用中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。此外，核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士還可以選擇進一步深造或轉(zhuǎn)行從事相關(guān)研究和教學(xué)工作，為核醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
第五段：個人總結(jié)及展望（大約200字）
作為一名核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士，我深感自己的責(zé)任重大，但同時也感到非常幸運。通過與患者的接觸和護理，我感受到了自己的職業(yè)價值和意義。我希望未來能繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供更好的護理服務(wù)。同時，我也期待能參與更多的科研項目，為核醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻。在核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我將不斷學(xué)習(xí)、成長，與團隊一起努力，為患者帶來更多的健康與希望。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇七
20xx年9月，我在醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院開始了畢業(yè)后的又一次征程。滿懷希冀，充滿好奇，又夾雜一些膽怯。我開始了我第一年的規(guī)培生活，一年的時間快到讓人措手不及，但在這一年也讓我經(jīng)歷了真真正正意義上的成長。這一年里我經(jīng)歷了許多的第一次，第一次詢問病情，書寫病歷，第一次向病人及家屬耐心解釋病情，第一次進行臨床技能操作，第一次經(jīng)歷搶救病人，第一次夜班通宵無眠卻又無比興奮。
一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)，我輪轉(zhuǎn)了消化內(nèi)科、老年病科、風(fēng)濕科、腎內(nèi)科、腫瘤科、感染科、全科。通過臨床輪轉(zhuǎn)，可以吧多年來書本上理論的知識很好的聯(lián)系到臨床實際工作中，甚至在對很多曾經(jīng)課本內(nèi)容一知半解的東西有了種豁然開朗的感覺，也提高臨床工作技能。尤其是每一位帶教老師對我的幫助都非常大，從一開始的采集病史，病歷書寫，病人的診斷，治療，老師們都很詳細(xì)而又耐心的教導(dǎo)我該如何去分析，如何把課本上的知識與臨床實際很好的結(jié)合，甚至還教我如何去與病人及家屬巧妙的溝通，而在工作中每一次得到老師的認(rèn)可都會讓我充滿力量，督促自己更加努力完成自己的工作，從每一個科室轉(zhuǎn)出來之后都感覺自己又多了很多新的技能。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和積累，讓我對臨床醫(yī)師這個職業(yè)有了深深的喜愛，這一年也讓我對臨床工作有了很多新的認(rèn)識，我就從以下三個方面對自己的認(rèn)識做一個小小的總結(jié)：
1.培養(yǎng)醫(yī)德：作為一名臨床醫(yī)生首先應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會道德。我一直深深記得我上大學(xué)時候?qū)W校的理念“醫(yī)理博精，德能高遂”，從虛心向別人學(xué)習(xí)做起，任何一個人的臨床知識或生活閱歷也許都比自己多，要培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度。更要堅守自己的原則，一切以病人為中心。
2.努力學(xué)習(xí)：要不斷學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題要及時詢問老師并要積極翻書查閱。不斷充實自己的臨床知識，醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在當(dāng)今社會，知識飛躍發(fā)展，新技術(shù)、新藥品將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，作為一名全科醫(yī)生更要全面的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的知識與技能為病人服務(wù)。要勤于思考，善于總結(jié)，多看書，多動手，多學(xué)習(xí)。
3.醫(yī)患溝通：在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通尤為重要，積極主動去溝通，要盡可能讓患者及家屬對自己的病情有深入的了解。要針對病人家屬的文化層次、職業(yè)特點、理解能力，進行較為形象的比喻，讓家屬準(zhǔn)確了解到病情嚴(yán)重性。要讓病人及家屬對我們有充分的信任，并尊重、理解病人和家屬的選擇，竭盡全力地提供幫助。
一年的規(guī)培生活已經(jīng)悄然走過，一年的臨床學(xué)習(xí)讓我體會到醫(yī)學(xué)是一個不斷積累實踐經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新發(fā)展的過程。但這一年只是我從醫(yī)學(xué)道路上淺淺的足跡，未來的日子，我會更加努力拼盡全力。帶著自己滿滿的熱情，帶著對醫(yī)生這個職業(yè)崇高的信仰，帶著救死扶傷的勇氣，去面對、去迎接醫(yī)學(xué)之路的每一次挑戰(zhàn)。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇八
作為醫(yī)學(xué)生，經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，終于迎來了規(guī)培階段。在這個階段，我們需要全面接受醫(yī)院教育，提高臨床操作技能，掌握醫(yī)療知識和規(guī)范醫(yī)療流程，成為一名合格的醫(yī)生。在這個過程中，我深刻感受到了規(guī)培的重要性和心得體會，下面我將詳細(xì)闡述。
第二段：規(guī)培學(xué)習(xí)初期
進入規(guī)培階段后，最初幾周是最難以適應(yīng)的。在醫(yī)院里，我們需要接受許多新鮮的知識，臨床病例也比較復(fù)雜。此時，我深刻地意識到，嚴(yán)厲的實習(xí)生活對我們的要求是很高的。為了更好地適應(yīng)工作內(nèi)容，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：一是多聽取前輩的建議和指導(dǎo)，加強與其他醫(yī)生的溝通，了解醫(yī)療流程和診療規(guī)范。二是注重觀察，進一步摸清了幾位導(dǎo)師和師兄的性格和工作方式，為今后更好地與他們相處打下了基礎(chǔ)。三是保持心態(tài)良好，做好規(guī)培生活的經(jīng)濟安排和時間分配，規(guī)律生活有助于提高工作效率。
第三段：規(guī)培中期的變化
在規(guī)培中期，我明顯感受到工作性質(zhì)的變化：熟悉了科室的工作流程后，基層工作也漸漸變得熟練，同時也加強了對醫(yī)療的認(rèn)識和了解。在這個階段，我注重提高自己的各項能力，尤其是團隊合作和病人溝通的能力，以更好地適應(yīng)規(guī)培的學(xué)習(xí)生活。我有幸被分配到了一位優(yōu)秀的導(dǎo)師帶領(lǐng)，跟隨她進行各種臨床工作，參與了多次手術(shù)和病例分析，學(xué)到了很多專業(yè)知識和實踐技能。
第四段：規(guī)培后期的提高
進入規(guī)培后期，我已經(jīng)掌握了一些獨立工作的技能，在科室內(nèi)能夠有條不紊地處理一些疑難雜癥。這時，我意識到，規(guī)培最大的作用是幫助我逐步實現(xiàn)獨立的工作目標(biāo)。同時，我的導(dǎo)師指導(dǎo)我將實習(xí)生階段的工作全部記錄下來，進行了反思總結(jié)，并編寫完成了一份工作手冊。這對于我以后同樣是非常有用的，成為了我日后工作的重要參考。
第五段：規(guī)培后的感性總結(jié)
總體而言，規(guī)培是一個讓我們學(xué)習(xí)實際操作技能，提高醫(yī)療知識和實踐經(jīng)驗的機會。在規(guī)培的過程中，我發(fā)現(xiàn)自身和醫(yī)療實際知識有很多的不足，需要更加深入學(xué)習(xí)。也許病人的命運會在我的手中，所以我必須要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)療技術(shù)和知識。我相信，在不久的將來，我將成為一名真正合格的醫(yī)生，造福更多的病人。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇九
緣來天注定，緣去人自奪，種如是因，收如是果。一切唯心造，笑著去面對，不去埋怨，悠然，隨心，隨性，隨緣，注定讓一生改變的只是百年后，那朵花開時間；緣來則去，緣起則生，緣落則滅。
“緣”，八十多個不同地方的兄弟姐妹相聚在綿陽中心醫(yī)院，為自己的未來與夢想相聚在這里，為期十五天的學(xué)習(xí)讓自己也收獲很多，認(rèn)識很多。
我沒有太多的華麗的言語去修飾那些內(nèi)心所想表達(dá)的語言。在這十多天的學(xué)習(xí)讓我再次體會到學(xué)校的情景，再一次回到了課堂上，只是現(xiàn)在在一起的人不一樣了。曾經(jīng)的物是人非，每天的課程和學(xué)校也大同小異。可是在這個過程中我發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西太多了，不論是理論知識還是技能操作，還是自身言語的表達(dá)能力，組織能力都很欠缺著很多。曾試著想放棄，看到在一個起點上的同學(xué)，他們都能那么出色，再看看自己，原來我還有很多需要去充實。在這十五天的學(xué)習(xí)多樣化中，我學(xué)會了珍惜，學(xué)會了擁有。因為他們的晨間分享的故事及一些富有哲理的視頻讓我勇敢的去證實自己的一切不足與錯誤。
作為現(xiàn)在的我首先要正視自己的不足，用有效的辦法強化自己的一切，不盲目追求太多的虛幻，腳踏實地努力，認(rèn)真的珍惜生命里的每個場景，合理安排每一個值得珍惜的瞬間。我們的一生不長，它更不會因為你的停頓而停下來等你。我們的一輩子就好比一次搭車旅行，這期間可能要經(jīng)歷無數(shù)次的上下車，同時還會有故事發(fā)生，有時也有意外的驚喜。有時卻能刻骨銘心的悲傷，降生人世，我們就坐上了生命的列車，我們開始以為，我們睜開的第一眼看到的那個人會是一直陪伴我走下去的人，其實很遺憾，很多時候并非如此，也許他們在某一站下車了，留下我們孤獨無助。他們的愛，他們的陪伴，他們的那份情，那些不可替代的陪伴，再也無從尋找。盡管這樣，還有要上車的人。不論我們對過去式如何的依賴，每個人都要學(xué)會獨立，正確的對待人和事，學(xué)會給予，學(xué)會互相幫助，笑著面對，隨緣，隨性，隨心，珍惜！
相聚就是緣，珍惜這份緣份，正確看待每一件事，善待身邊的每一人，人生很短暫，正確爭取，追求自己想要的，為自己的夢想勇敢向前！
為了順應(yīng)我院重點發(fā)展腫瘤學(xué)科的形勢，為開拓視野，深入優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的實施，讓腫瘤科護理人員了解目前腫瘤護理工作的新知識，在醫(yī)院護理部、科主任、科護士長的大力支持下，作為腫瘤內(nèi)科護士長的我和腫瘤外科的護士長有幸成為了北京護理學(xué)會第五期腫瘤?？谱o士的學(xué)員。
為期兩個月的學(xué)習(xí)讓我們盡情地暢游在知識的海洋中。授課時間安排緊湊，內(nèi)容涵蓋面廣，不僅涉及到腫瘤的治療、護理新進展，還包括交流溝通、護理管理、護理科研、文獻檢索及如何當(dāng)好一名教師等等。同時我開拓了眼界、增長了見聞、豐富了知識。另外，作為腫瘤?？谱o士，為了能更好地投入到臨床實踐中去，我們在北京護理學(xué)會丁玥主任及指導(dǎo)老師的幫助下，順利完成教案的編寫、對實習(xí)生或年輕護士的授課以及綜述的撰寫，使自己在授課與撰寫論文方面有了很大的提高。
在301醫(yī)院實踐期間，不斷有前沿的理念沖擊大腦，并且治療、護理新進展的人性化、個體化及整體化令我深深的感觸。為期兩個月的集中培訓(xùn)已結(jié)束，我受益匪淺。此次的?？谱o士培訓(xùn)，將是我人生中一個新的起點，在今后的工作中，我會不斷努力學(xué)習(xí)新知識、新技能，使患者從中受益，用我所學(xué)更好的為患者服務(wù)。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生接受職業(yè)教育必須要經(jīng)歷的過程之一，這一時期是對醫(yī)學(xué)生嚴(yán)格管理、高強度的訓(xùn)練和鍛煉，不但需要醫(yī)學(xué)生有掌握實際操作技能的能力，還需要良好的心理素質(zhì)和溝通技巧。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)這一時期的規(guī)培學(xué)習(xí)心得體會。
第二段：實踐中掌握技能
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在實踐中掌握醫(yī)學(xué)實踐技能，尤其是基礎(chǔ)技能，如打針、采血、心電圖等。在實踐中，醫(yī)學(xué)生需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，集中注意力，仔細(xì)聽取導(dǎo)師講解，并及時反饋和調(diào)整自己的操作。同時，在實踐中學(xué)會與患者溝通，提高自己的語言表達(dá)和溝通技巧。
第三段：培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)能夠有效培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)生的細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度，這是醫(yī)學(xué)生未來專業(yè)生涯中至關(guān)重要的品質(zhì)。在規(guī)培學(xué)習(xí)期間，醫(yī)學(xué)生不但需要對自己的工作保持耐心和熱情，還需要對患者的病情保持同樣的關(guān)注和關(guān)懷。只有這樣才能更好地實現(xiàn)醫(yī)學(xué)服務(wù)的價值和意義。
第四段：規(guī)培學(xué)習(xí)中的心態(tài)調(diào)節(jié)
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)對學(xué)生的心理素質(zhì)要求很高，需要學(xué)生具備良好的心態(tài)調(diào)節(jié)機制和能力。醫(yī)學(xué)生在規(guī)培學(xué)習(xí)前需要對自己要求嚴(yán)格，明確自己的工作重心和目標(biāo)方向，避免受到外在環(huán)境和壓力的影響。同時，醫(yī)學(xué)生在實踐中要學(xué)會隨時與導(dǎo)師和同學(xué)溝通，共同解決遇到的問題，并及時調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)。
第五段：總結(jié)
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)學(xué)生成長過程重要的一步，通過規(guī)培學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地掌握具體操作技能，培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度，更好地與患者溝通。此外，這一時期也是學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練和心態(tài)調(diào)節(jié)的重要機會。醫(yī)學(xué)生在規(guī)培學(xué)習(xí)的過程中，需要注意提高自己的學(xué)習(xí)方法和工作效率，加強溝通和協(xié)作，共同邁向成為更加優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的道路。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十一
第一段：規(guī)培的意義及背景介紹（約200字）
規(guī)培是指在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)接受培訓(xùn)以提高專業(yè)水平的一種學(xué)習(xí)方式。隨著社會的快速發(fā)展和專業(yè)化的要求，越來越多的領(lǐng)域開始實行規(guī)培制度，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也不例外。規(guī)培旨在幫助醫(yī)生提升專業(yè)素養(yǎng)，提高醫(yī)療技能，并對醫(yī)務(wù)人員進行全面的素質(zhì)培養(yǎng)。在規(guī)培結(jié)束之際，我想總結(jié)一下自己的心得體會。
第二段：規(guī)培的收獲和成長（約300字）
通過規(guī)培，我受益匪淺。首先，我對自己的專業(yè)有了更深入的理解。在日常工作中，我接觸到了更多的病例，并通過學(xué)習(xí)和實踐不斷拓展了自己的醫(yī)學(xué)知識。對于一些復(fù)雜的疾病，我能夠做出更準(zhǔn)確的診斷，并制定出更有效的治療方案。其次，規(guī)培加強了我的團隊合作能力。在醫(yī)療團隊中，我們需要互相協(xié)作，共同解決病人的問題。我學(xué)會了聽取他人的意見，尊重他人的專業(yè)知識，并在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得了良好的工作成績。最后，規(guī)培也提高了我的溝通能力。作為醫(yī)生，與病人進行有效的溝通非常重要。通過規(guī)培，我學(xué)會了傾聽和表達(dá)，能夠與病人建立起良好的信任關(guān)系，更好地為他們解決問題。
第三段：規(guī)培的挑戰(zhàn)和困惑（約300字）
規(guī)培過程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)和困惑。首先，規(guī)培的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，常常需要加班加點才能完成。這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫推v感。其次，在與病人的溝通中，我也常常感到力不從心。一些病人的情緒波動較大，他們的家屬也充滿焦慮和疑慮，這給我的溝通工作帶來了一定的困難。最后，由于醫(yī)學(xué)知識的更新迭代速度較快，我常常感到學(xué)無止境，永遠(yuǎn)都有新的知識需要學(xué)習(xí)。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。
第四段：對規(guī)培的建議和改進（約300字）
在規(guī)培的過程中，我對一些問題提出了一些建議和改進措施。首先，希望能夠加強規(guī)培的課程安排和內(nèi)容，將醫(yī)學(xué)的前沿知識和技術(shù)納入到規(guī)培中，使醫(yī)生們能夠緊跟時代的步伐，不斷提升自己的專業(yè)水平。其次，希望醫(yī)院能夠優(yōu)化規(guī)培的管理機制，確保規(guī)培的公平性和透明度。對于規(guī)培的評價和考核，應(yīng)該更加客觀公正，給予醫(yī)生們更多的成長空間。最后，希望通過建立規(guī)培交流和學(xué)習(xí)平臺，加強醫(yī)生之間的交流和互助，讓規(guī)培成為一個更加積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：規(guī)培的總結(jié)和展望（約200字）
通過規(guī)培，我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一個不斷進步的領(lǐng)域，自己在這個領(lǐng)域中只是一個渺小的個體。規(guī)培讓我成長了不少，也讓我對自己的未來有了更清晰的認(rèn)識。我希望在未來的工作中能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更多的病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗和知識傳授給更多的后輩，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)起來，規(guī)培是醫(yī)務(wù)人員提升專業(yè)素養(yǎng)、提高醫(yī)療技能的重要途徑。通過規(guī)培，我們可以從實踐中不斷學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)。雖然規(guī)培過程中會遇到各種挑戰(zhàn)和困擾，但只要我們保持積極的心態(tài)，持續(xù)努力，相信我們都能取得更好的成績。規(guī)培不僅僅是個人的學(xué)習(xí)和成長，更是醫(yī)學(xué)事業(yè)的進步和發(fā)展。讓我們共同努力，為提升醫(yī)療水平，造福病人做出自己的貢獻。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十二
在醫(yī)院里有一批青澀稚嫩的住院醫(yī)生，他們來自不同地方，畢業(yè)于不同學(xué)校，學(xué)期不同專業(yè)，但他們有著共同的身份——規(guī)培生。培訓(xùn)是所有崗位工作人員上崗的第一步，是執(zhí)醫(yī)生涯的重要一步。
時光匆匆，如白駒過隙，在每天的查房之中，每天的鍵盤的嗒嗒聲中，每天的上下班匆匆腳步之中，兩年的時間悄然過去，期間留下的回憶迅速從我腦海中閃過。
那年夏天崗前培訓(xùn)結(jié)束，開始進入臨床輪轉(zhuǎn)，以便于熟悉科室環(huán)境與系統(tǒng)的操作，于是我便來到了板倉院區(qū)，這一來便是八個月，是我規(guī)培生涯中的三分之一，也是我規(guī)培生涯的起點。對于初來乍到的我，做事總是小心翼翼，想努力的做到滿意，卻總是錯誤不斷，什么也辦不好，但是我卻很幸運的得到了一個如家長般的帶教老師，耐心的指出我的錯誤，給我詳細(xì)的講解其中的原由，從不厭煩?？剖业闹魅渭捌渌蠋熓值钠揭捉?，在工作中有什么問題問他們都是知無不言、言無不盡，讓我慢慢的放下了內(nèi)心的緊張、害怕，與科室融入一片。每周一次的小講課，讓我們自己獨立完成，不僅讓我們對這一知識點有更好的了解，還給了我們對這種疾病的診治過程有更深入理解的機會。一個醫(yī)生最基本的便是病歷，看著一份入院志被修改的千瘡百孔，簡直不忍直視。每次修改病歷的時候，雖然做好了接受批評的準(zhǔn)備，卻仍在手里攥著一把冷汗。當(dāng)老師把所有的錯誤都挑出來解釋一番，然后重新寫病歷，修改，再寫病歷，再修改，如此反復(fù)循環(huán)，就在老師快要對我放棄治療的時候，我出科了，回過頭看這半年光陰，竟過得如此之快，快到措手不及。
第二年夏天，我感受到了一個人住院全科室老師都是我陪伴的溫暖，主任的親切關(guān)懷，護士長精心為我挑選的床位，各位護士老師努力的讓我享受著單間的舒適，還有袁老師的精心治療、丁老師香噴噴的愛心雞蛋、羅老師充滿能量的蛋白粉、為我精心制作營養(yǎng)餐的好閨蜜、休息時間跑來看我的好同事、來自師弟的早餐以及給我?guī)э埖膸熋脗?，因為有你們的精心照料，才讓我恢?fù)的那么快，謝謝你們!
據(jù)說，在所有批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間，我堅信，它會給每一個人寫出完美的結(jié)局來。時間所有的相遇都是久別重逢，這一次的離別便是為了下一次更好的相遇。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十三
三年的規(guī)范化培訓(xùn)，總共輪轉(zhuǎn)了產(chǎn)科、婦科、兒科等三個科室，在產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)期間，能夠熟悉病房各種規(guī)章制度，崗位職責(zé)，工作流程，掌握基礎(chǔ)護理操作技能。熟悉常見疾病護理等。每月參加?？评碚撝v座一次，掌握護理程序的思維方法，參加科內(nèi)臨床護理一級查房，運用專業(yè)知識進行臨床工作。
在婦科輪轉(zhuǎn)期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨立照顧8-10人，以危重病人為主，思維能力、重癥照顧能力、和溝通能力得到強化。能夠掌握?？谱o理操作技能，各種儀器的使用等。每月按時參加?？评碚撝v座一次，常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)章制度和規(guī)程，規(guī)范我們的行為，臨床老師的案例分析，加強了我們的法制觀念，強化法律意識，是作為一名護士必不可少的一門課。讓我記憶深刻地是老師對護理核心制度的講解，我了解到了工作的操作程序。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為一名護士必須要有慎獨精神，腦勤，眼勤，口勤，手勤，要細(xì)心，有愛心耐心及責(zé)任心，這樣才能做一個合格的'護理工作者。
在兒科輪轉(zhuǎn)期間，每日工作筆記，每季度參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月參加危重病人護理查房或臨床護理三級查房。掌握專科護理操作技能，各種儀器的使用。并觀看省衛(wèi)生廳人文素質(zhì)教育推薦的書籍和電影。
三年的規(guī)培，我所受的啟迪和教育是無法衡量的，對我以后的工作和學(xué)習(xí)都起了很大的作用。成為一個好護士是我的奮斗目標(biāo)，要學(xué)會從身邊的小事做起，積跬步才能至千里。我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，腳踏實地，越走越穩(wěn)，越走越好，一直走下去！
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十四
我在參加了五天的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過程中的體會、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的.價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
工作中最基本的應(yīng)用，比如護理文件書寫規(guī)范，輸液治療及導(dǎo)管護理的規(guī)范等等。這些都是老師們將課件結(jié)合她們多年的工作經(jīng)驗和技巧教授給我們，使我們受益良多。
在接下來的兩天半內(nèi)各位老師們?yōu)槲覀兪痉读瞬裳?、注射、cpr、吸氧、無菌、生命體征和靜脈輸液的操作流程，并讓我們當(dāng)場練習(xí)并指出錯誤。雖然我們臨床不可能做到像操作這么繁瑣，但是一些規(guī)章制度是必須遵守的，比如三查七對，反復(fù)的核對，才能保證病人的安全，同時也是對我們自己的保護。
短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在最后一天緊張的理論操作考試中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十五
雞蛋在外力的作用下，很快就會被擊碎，而如果是內(nèi)力破殼而出時，卻是一個新的的生命。我們就如同雞蛋，如果把內(nèi)控合規(guī)看成是外力的話，那我們辦理工作時，只能是畏手畏腳，最后的結(jié)局也只能是失敗?？墒侨绻覀儚膬?nèi)心真心接受各項規(guī)章制度，將其熟練地運用在工作中，那我們將會成長為一名優(yōu)秀的員工。今年是我行的內(nèi)控強化年，作為一名剛進我行的新員工，起初很不適應(yīng)工作環(huán)境，覺得規(guī)矩太多，精神壓力太大。特別是剛上崗的幾天，總是擔(dān)心會不會不合規(guī)，會不會扣分，辦業(yè)務(wù)時思想總是無法集中。單位的其他同事看出了我的憂慮，下班后帶我一起學(xué)習(xí)我行的合規(guī)制度，通過這段時間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，在內(nèi)控強化年里提出自己的幾點心得體會：
現(xiàn)實中很多人沒有真心的接受合規(guī)規(guī)定，認(rèn)為我們的規(guī)章制度嚴(yán)格，檢查力度大，罰款多，從心里就排斥它。其實，我們應(yīng)該換個角度思考一下，身為一名銀行的工作人員，面臨著很多的風(fēng)險與誘惑，因為違規(guī)違法辦事而鋃鐺入獄的案例比比皆是。安樂自在的環(huán)境容易使人思想放松，易做錯事情。內(nèi)控合規(guī)就像一把保護傘，幫我們抵擋風(fēng)吹日曬。所以我們應(yīng)當(dāng)端正自身的心態(tài)，合規(guī)制度不是對我們的束縛，而是幫助我們少犯錯，不犯錯的良師益友。
要問我內(nèi)控知多少？不知，不知。
我們常常將內(nèi)控制度掛在嘴邊，可是內(nèi)控制度到底是怎么樣的，有什么規(guī)定，相信很多人都不能自信滿滿的回答出來。每月的定期學(xué)習(xí)不是聽“佛經(jīng)”，既然參加了，就要利用好學(xué)習(xí)機會，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容牢記與心。發(fā)布的新規(guī)章制度，不是“一目十行”，而是要做到“過目不忘”。活到學(xué)到老。我們應(yīng)在不斷地學(xué)習(xí)中使自己的到“升級”。
紙上談兵的典故我們小學(xué)就懂得，但為什么有很多人知道合規(guī)制度卻依舊犯錯誤？在不斷學(xué)習(xí)制度時，我們還要在實際工作中運用他們，這樣才能達(dá)到最終的目的。打游戲升級時為了更高更強的武器裝備，我們學(xué)習(xí)合規(guī)制度也是一樣——為的是武裝自己，保護我們的權(quán)益，可是如果我們得到了卻不用他們，這豈不是浪費了自己的努力學(xué)習(xí)。
總之，通過內(nèi)控強化年的學(xué)習(xí)，使我找到了正確的工作方向，增強了合規(guī)辦事的意識。希望我們在總行的領(lǐng)導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，合規(guī)辦事，相伴成長。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十六
時光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，從20xx年9月份開始至今，我參加石家莊市第一醫(yī)院的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)有一年多的時間了，隨著臨床輪轉(zhuǎn)工作、學(xué)習(xí)的進行，我的的外科綜合技能顯著提高，對醫(yī)院的了解與認(rèn)知也逐步加深。
作為一名住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員，在這一年多的時間里，我深切感受到了醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷。在正式規(guī)培前，我們接受了崗前培訓(xùn)，了解了包括醫(yī)院概況、輪轉(zhuǎn)科室、輪轉(zhuǎn)考核、具體考勤等在內(nèi)的一系列的規(guī)培內(nèi)容，同時醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議與我們面對面的溝通交流，無論在工作還是生活方面都給予了我們無微不至的關(guān)懷。開始規(guī)培學(xué)習(xí)后，各規(guī)培基地負(fù)責(zé)人、科主任也十分重視我們的培養(yǎng)工作，安排科室骨干教師擔(dān)任帶教工作，一對一、手把手的悉心教導(dǎo)我們。
在臨床工作中，除了各科室主任領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師外，科內(nèi)其他醫(yī)生、護士老師也都充滿熱情，有求必應(yīng)，耐心指點，在工作生活的點滴之中，給予我莫大的幫助。科室里稍微年長的青年醫(yī)師，他們醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識扎實，臨床實踐能力優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)術(shù)態(tài)度端正，是我學(xué)習(xí)的`良好榜樣。他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、孜孜不倦的求知欲望潛移默化的激勵著我；同時從各位老師、學(xué)長身上我也清楚的認(rèn)識到了自己的差距和不足，促使著我1不斷學(xué)習(xí)、進步?？剖依锔吣曩Y的老師則是通過系統(tǒng)授課、操作示范、模擬練習(xí)等多種方式為我做臨床技能培訓(xùn)，在手術(shù)臺上也是傾力教導(dǎo)、傳授我各種手術(shù)技巧，提醒我手術(shù)應(yīng)當(dāng)注意的內(nèi)容，從一個個的小細(xì)節(jié)教會我如何成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。而在具體的臨床工作中，各位帶教老師則是盡可能的為我們創(chuàng)造實踐機會，做到“放手不放眼”，從真正意義上使我的臨床動手能力得以提升。規(guī)范化培訓(xùn)手冊中要求的每個病種，帶教老師們都會積極配合，竭力為我安排實習(xí)和見習(xí)，讓我親自去感受每個疾病的診療思維，了解學(xué)習(xí)目前這些疾病最新的治療進展。與此同時醫(yī)院幾乎每周都會舉辦各類學(xué)術(shù)會議安排我們參加學(xué)習(xí)，其中囊括了市級、省級、國家級多個學(xué)科；而各個輪轉(zhuǎn)科室每周也都會安排晨習(xí)、教學(xué)查房、手術(shù)討論、疑難病例討論等等，通過這些講座學(xué)習(xí)，我受益匪淺，不僅開闊了學(xué)術(shù)視野，拓展了臨床診療思維，提高了臨床診療能力，同時還極大地提高了與患者溝通交流的能力，為日后的獨立工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
我的規(guī)范化培訓(xùn)生活豐富而充實，作為石家莊市第一醫(yī)院的一名規(guī)培醫(yī)師，我深感驕傲和自豪，為自己能夠在這樣一所擁有濃厚學(xué)術(shù)氛圍又充滿人文關(guān)懷的醫(yī)院學(xué)習(xí)而欣喜若狂。從我們規(guī)培開始以來醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)、科教處各位老師無論在生活還是在學(xué)習(xí)上都給予了我們無限的關(guān)懷，在今后的日子里，我們規(guī)培醫(yī)師會更加努力，以優(yōu)異的成績回報各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的培育之恩。愿我們與醫(yī)院共同成長，祝福醫(yī)院擁有更加美好的明天。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十七
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對健康的需求日益增長，護理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護理工作進入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬的三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病?？谱o士培訓(xùn)基地。我很榮幸地成為浙江省第二批糖尿病?？谱o士培訓(xùn)的學(xué)員之一，對我來說喜憂參半，喜的是有了這么好的一次學(xué)習(xí)機會，去見“大世面”了，憂的是這對我來說是一個考驗，三個月說短也短，說長也長，曾有人把?？谱o士的培訓(xùn)比作“魔鬼訓(xùn)練”，過程會很辛苦，還要完成對我來說較薄弱的開題答辯這一關(guān)。xx年5月29日，滿載著領(lǐng)導(dǎo)們的囑托和希望，踏上了赴杭城的求學(xué)之路，開始了為期三個月的培訓(xùn)。
回想這三個月確實很辛苦。三個月來我們先經(jīng)歷了4周緊張的理論學(xué)習(xí)，進行理論操作考試，然后參加了9周的臨床實踐，完成結(jié)題報告，最后通過“省?？谱o士培訓(xùn)專家委員會”的現(xiàn)場答辯。學(xué)習(xí)的日子是忙碌的，尤其在臨床實踐階段，通常是白天上班，晚上看資料、寫論文，查詢相關(guān)資料。理論課主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課。如江蘇省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的劉超，樓青青老師等等，他們的授課方式和授課理念別開生面，讓我們?nèi)娴伛雎牭綄＜?、教授們的精彩講課，理解有關(guān)糖尿病方面的最新理論知識，把有些抽象的理念詮釋得生動、記憶深刻。
理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們被分成3組輪流進入3家基地進行臨床實踐階段。各個醫(yī)院都有自己的?？铺厣?，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院的最大特色是該醫(yī)院開設(shè)隨訪門診和健全的數(shù)據(jù)庫，對每位就診的病人建立門診檔案，定期電話回訪，預(yù)約下次門診時間。浙江中醫(yī)院大學(xué)附屬第一醫(yī)院最有特色的是該醫(yī)院開設(shè)糖尿病?？谱o士門診，進行糖尿病健康宣教并每天下午進行一次知識小講座。科室有宣教室及運動區(qū)，運動區(qū)有固定的音響設(shè)備和食物模具窗，每天下午帶領(lǐng)病人做午后回春操。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院的特色是糖尿病?？谱o士的床邊一對一教育。每個新入院的糖尿病病人都由專科護士行一對一個案教育，周四下午將病人及家屬集中在示教室，利用投影儀放映幻燈片進行宣教，教育內(nèi)容圖文并茂、形象直觀、通俗易懂，病人容易接受。每周三由?？谱o士上聯(lián)合門診，進行詳細(xì)的飲食、運動、誤區(qū)的指導(dǎo)。宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具等?？苾?nèi)有多臺血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測儀等。健康教育隨處可見，在科室的墻上隨處可見張貼的飲食指導(dǎo)、運動指導(dǎo)、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預(yù)防等相關(guān)知識，“護患交流墻（貼有護患溝通的照片和鼓勵、祝福的留言）”讓我印象深刻。
9周的臨床實踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識，而且使我對一些常用的儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測的正確操作有了進一步掌握，我覺得收獲最大的是學(xué)習(xí)到各家醫(yī)院對病人的宣教方法、交流技巧及病房和門診的工作流程。臨床實踐階段也是最緊張的階段。每個人完成個案護理報告、?？凭C述、申請開題報告，完成結(jié)題報告，通過“省專科護士培訓(xùn)專家委員會”的現(xiàn)場答辯。經(jīng)過努力，我順利通過理論和操作考試及現(xiàn)場答辯，被授予“糖尿病?？谱o士”。
轉(zhuǎn)眼間緊張而又充實的三個月結(jié)束了。當(dāng)初我們帶著醫(yī)院的期望前去參加培訓(xùn)，現(xiàn)在我們又將帶著省衛(wèi)生廳和上級醫(yī)院的期望奔赴各自的崗位。社會在進步，經(jīng)濟在發(fā)展，也賦予了醫(yī)療服務(wù)新的內(nèi)容，迫使糖尿病教育工作的內(nèi)涵不斷延伸。雖然不敢奢望自己取得如何高的成就，但我會在平凡中做出不平凡的堅持。既然選擇了它，就要堅定做好它。我把袁牧的“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”作為我的座右銘。如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對我來說就是“質(zhì)”的飛躍。在工作中我還需要掌握的東西太多了，以后該怎么運用這些學(xué)習(xí)到的知識，在目前的情況下就地取材，因人因地制宜的發(fā)揮自身和同仁們的潛能，以達(dá)到最優(yōu)化的護士培訓(xùn)效果，這也許就是我培訓(xùn)結(jié)束后需要長期認(rèn)真思考的問題了吧！
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十八
時間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。20xx年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護士，為科室注入了新的活力，與此同時也增加了科室年輕護士規(guī)范化培訓(xùn)的任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護士13人，其中一年內(nèi)護士5人，二到三年內(nèi)護士8人。經(jīng)過這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識及基本技能等水平都有所提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對一年內(nèi)的護士實行一對一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護師，具備有過硬的專科理論知識和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進行了年輕護士總帶教老師的.競聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
的危重病人。二到三年內(nèi)的護士，主要靠自學(xué)護理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會分冊及icu常見病的護理常規(guī)，科室每天早晨護士長進行提問，平時護理部不定期檢查，每個月科室進行?？萍叭碚撝R及操作培訓(xùn)，對疑難病例進行個案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識，新理論。培訓(xùn)后再進行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識。
科室對各個培訓(xùn)護士建立了培訓(xùn)檔案，各個帶教老師每個月及時完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊的填寫。各個接受培訓(xùn)的護士每周認(rèn)真完成讀書筆記一篇，每個月完成基礎(chǔ)護理量化表的填寫，讀書筆記由護士長不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護士基本上都取得了令人滿意的成績，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機的使用等；能夠運用護理程序評估患者病情、分析護理問題、采取適宜的護理措施；能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護理工作，學(xué)會危重病人特護單的填寫，對于icu常見病的護理常規(guī)，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對于各種管道的護理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
20xx年柳江縣人民醫(yī)院護士
規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)
一年來，為使規(guī)范化培訓(xùn)階段護士更快適應(yīng)臨床護理工作，為保證護理安全。按醫(yī)院管理年要求，加強對大中專院校畢業(yè)三年內(nèi)護理人員進行培訓(xùn)。護理部按年度培訓(xùn)計劃順利完成全年培訓(xùn)任務(wù)，使低年資護士的業(yè)務(wù)能力進一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下。
（一）人員情況：新畢業(yè)1年內(nèi)32人、2年內(nèi)23人、3年內(nèi)11人，共計66人。
（二）培訓(xùn)考核情況
1.理論考試
（1）參加全員相關(guān)法律法規(guī)考試1次。
（2）參加全員相關(guān)?？浦R考試2次。
（3）參加全員優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)知識考試1次。
（4）參加全員核心制度、職責(zé)考試3次。
（5）全院統(tǒng)一閉卷抽考4次。
（6）其它考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊》逐月進行，規(guī)范化培訓(xùn)階段護士全年要進行4次理論考試，并將成績記錄于培訓(xùn)手冊；各科按?？婆嘤?xùn)計劃進行。
2.技能考試
（1）參加全員徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、考試1次；
（2）靜脈輸液、氧氣筒式輸氧操作考試1次，抽考人員20人。
（3）技能培訓(xùn)考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊》逐月進行，第一、第二年內(nèi)規(guī)范化培訓(xùn)階段護士全年進行8次技能考試；第三年規(guī)范化階段護士進行11項技能考試。各科按?？婆嘤?xùn)計劃進行。
3.其他培訓(xùn)
（1）二級質(zhì)控小組長每月下科室抽考共考核該階段人員170人次。
（2）選送1名綜合能力優(yōu)秀的規(guī)范化階段護士到上一級醫(yī)院進修五官科臨床護理，1名護士進修血液透析。
（3）本年度對新分配及新調(diào)入我院的52名護士進行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要以政治思想教育、專業(yè)知識培訓(xùn)、相關(guān)法律法規(guī)、護理核心制度、應(yīng)急預(yù)案、急救技能、院感相關(guān)知識等，培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考核成績合格后分配到臨床科室上崗。
（4）每月參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全年要求參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次以上。
1.個別護士的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方式方法不掌握。
2.個別護士基礎(chǔ)理論不扎實，多次考試仍有極個別人員成績不合格現(xiàn)象（已參加補考）。
3.?？浦R、?？萍寄芮肥炀?。
1.各臨床科室加強對此該階段護士的培訓(xùn)力度。
2.護理部及二級質(zhì)控教學(xué)組每月著重抽考規(guī)范化階段人員。
3.護理部及護士長定期檢查規(guī)范化培訓(xùn)手冊，督促護士積極參加院內(nèi)外各項學(xué)術(shù)活動。學(xué)習(xí)、考核結(jié)束及時完善手冊記錄。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十九
我是xx師范學(xué)院xx屆應(yīng)屆生，四年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這４年多姿多彩的學(xué)習(xí)中讓我收獲了很多。我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。
在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。我通過各種兼職工作，多次社會實踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀，正確的方向，分析問題、解決問題的能力也得到較的提高。
剛踏進學(xué)校門的我，藝術(shù)素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高一時才有學(xué)美術(shù)的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在素描，油畫及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)可以揮著翅膀飛翔了。作為一個藝術(shù)生，為藝術(shù)奉獻是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對美術(shù)教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀藝術(shù)工作者。
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)與提高，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的.要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。相信我能夠用自己的顏料，給自己畫出一個七彩的人生。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇二十
首先，通過集體上課，用知識來提升我們的認(rèn)識，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們在未來的人生道路上豎起了明亮的燈塔。
其次，用屬于xx醫(yī)科大學(xué)第x醫(yī)院獨有的文化感染了我們，原來我們醫(yī)院是一所傳承近百年的老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，在院長介紹的醫(yī)院歷史文化概況中介紹的各位優(yōu)秀的前輩無疑都是我們最好的.榜樣?！熬次飞人婪鰝笔俏覀兊脑河?xùn)，“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”是我們的服務(wù)理念。在這幾天的培訓(xùn)中我充分的認(rèn)識到了它的含義，是對我們的醫(yī)技也是醫(yī)德的真正概括性總結(jié)。我決定積極地學(xué)習(xí)和做事，從最小的事情做起，不好高騖遠(yuǎn)，踏踏實實地做好每一件事。
最后，在崗前培訓(xùn)結(jié)束后我才真正了解到院領(lǐng)導(dǎo)為什么要組織開展這樣一個崗前培訓(xùn)。這是為了讓我們在自己的規(guī)培過程中更好地學(xué)習(xí)和貢獻自己的努力，讓我們更好地融入到山大x院這個大環(huán)境中去。真的要謝謝x院和各位院領(lǐng)導(dǎo)，正是因為x院的博大胸懷容納了我們，才讓我們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己的所學(xué)，帶著我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇二十一
20xx年9月，我在xx醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院開始了畢業(yè)后的又一次征程。滿懷希冀，充滿好奇，又夾雜一些膽怯。我開始了我第一年的規(guī)培生活，一年的時間快到讓人措手不及，但在這一年也讓我經(jīng)歷了真真正正意義上的成長。這一年里我經(jīng)歷了許多的第一次，第一次詢問病情，書寫病歷，第一次向病人及家屬耐心解釋病情，第一次進行臨床技能操作，第一次經(jīng)歷搶救病人，第一次夜班通宵無眠卻又無比興奮。
一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)，我輪轉(zhuǎn)了消化內(nèi)科、老年病科、風(fēng)濕科、腎內(nèi)科、腫瘤科、感染科、全科。通過臨床輪轉(zhuǎn)，可以吧多年來書本上理論的知識很好的聯(lián)系到臨床實際工作中，甚至在對很多曾經(jīng)課本內(nèi)容一知半解的東西有了種豁然開朗的感覺，也提高臨床工作技能。尤其是每一位帶教老師對我的'幫助都非常大，從一開始的采集病史，病歷書寫，病人的診斷，治療，老師們都很詳細(xì)而又耐心的教導(dǎo)我該如何去分析，如何把課本上的知識與臨床實際很好的結(jié)合，甚至還教我如何去與病人及家屬巧妙的溝通，而在工作中每一次得到老師的認(rèn)可都會讓我充滿力量，督促自己更加努力完成自己的工作，從每一個科室轉(zhuǎn)出來之后都感覺自己又多了很多新的技能。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和積累，讓我對臨床醫(yī)師這個職業(yè)有了深深的喜愛，這一年也讓我對臨床工作有了很多新的認(rèn)識，我就從以下三個方面對自己的認(rèn)識做一個小小的總結(jié)：
1.培養(yǎng)醫(yī)德：作為一名臨床醫(yī)生首先應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會道德。我一直深深記得我上大學(xué)時候?qū)W校的理念“醫(yī)理博精，德能高遂”，從虛心向別人學(xué)習(xí)做起，任何一個人的臨床知識或生活閱歷也許都比自己多，要培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度。更要堅守自己的原則，一切以病人為中心。
2.努力學(xué)習(xí)：要不斷學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題要及時詢問老師并要積極翻書查閱。不斷充實自己的臨床知識，醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在當(dāng)今社會，知識飛躍發(fā)展，新技術(shù)、新藥品將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，作為一名全科醫(yī)生更要全面的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的知識與技能為病人服務(wù)。要勤于思考，善于總結(jié)，多看書，多動手，多學(xué)習(xí)。
3.醫(yī)患溝通：在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通尤為重要，積極主動去溝通，要盡可能讓患者及家屬對自己的病情有深入的了解。要針對病人家屬的文化層次、職業(yè)特點、理解能力，進行較為形象的比喻，讓家屬準(zhǔn)確了解到病情嚴(yán)重性。要讓病人及家屬對我們有充分的信任，并尊重、理解病人和家屬的選擇，竭盡全力地提供幫助。
一年的規(guī)培生活已經(jīng)悄然走過，一年的臨床學(xué)習(xí)讓我體會到醫(yī)學(xué)是一個不斷積累實踐經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新發(fā)展的過程。但這一年只是我從醫(yī)學(xué)道路上淺淺的足跡，未來的日子，我會更加努力拼盡全力。帶著自己滿滿的熱情，帶著對醫(yī)生這個職業(yè)崇高的信仰，帶著救死扶傷的勇氣，去面對、去迎接醫(yī)學(xué)之路的每一次挑戰(zhàn)。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇二十二
我是神經(jīng)內(nèi)科規(guī)培學(xué)員，80%的時間均在神經(jīng)內(nèi)科學(xué)習(xí)，初來的時候得益于讀研期間積累了部分神經(jīng)內(nèi)科基礎(chǔ)功底，表面上看似乎可以應(yīng)付平時的臨床工作，但本質(zhì)上我的理論知識是零散的，對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認(rèn)識不系統(tǒng)，不深刻。多虧在這里規(guī)培的機會，在科室各位老師的耳濡目染下，使我在專業(yè)領(lǐng)域上有了質(zhì)和量的提高。
趙中主任風(fēng)度翩翩，平易近人，給人如沐春風(fēng)的感覺，每次查房的時候為我們提綱挈領(lǐng)，比如你考慮這個人診斷是什么，為什么這樣診斷，這個問題要怎么解決，他這三連問往往就需要我們?nèi)チ私庠\斷標(biāo)準(zhǔn)和治療方案，幫病人解決問題，另外他還注重科研，跟我們分享科研思維以及最新的理念等。
周沁主任查房非常注重病史，詢問病史雖是最最基本的，確也是我們年輕醫(yī)師很薄弱的環(huán)節(jié)，經(jīng)常抓不住重點，從他身上可以感受到一位資深的主任對年輕醫(yī)師的那一份諄諄教誨的心意，他常常教我們?nèi)绾瓮高^現(xiàn)象看到本質(zhì)，甚至將臨床問題升華為人生哲學(xué)，每次都有醍醐灌頂?shù)母杏X。
題目自擬，闡述一個知識點的來龍去脈，這兩項工作也是邱主任一直在做，出發(fā)點都是針對我們年輕醫(yī)生成長，給了我們鍛煉的機會。
除了科室主任，整個科室也是很注重規(guī)培，每月4次小講座，2次教學(xué)查房也都是一直在做，遇到疑難病例，也是讓我們都參與進來，平時有什么問題，只要你肯問，每一位帶教老師也是不遺余力的指導(dǎo)，在這種氛圍的熏陶下，我也一步步成長起來，從剛來時候的'羞于開口，到逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，每天總有很多東西去探索。
醫(yī)院也非常重視我們規(guī)培學(xué)員，記得剛剛過來的時候，就專門安排每一位學(xué)員參加高級生命支持培訓(xùn)，平時也安排規(guī)培系列講座及小講座，有繼教班、年會等學(xué)習(xí)機會也是及時告知我們參加，年度也會安排考核，模擬住培結(jié)業(yè)考試模式，結(jié)業(yè)考試之前也是給我們做專項培訓(xùn)，總之，醫(yī)院可以提供的學(xué)習(xí)機會都是盡力盡心在為我們安排，尤其是湯老師，為了我們順利結(jié)業(yè)真的是鞠躬盡瘁，甚至周末還來加班為我們審核報名的材料，有一次我去科教科交材料，看到她邊輸液邊工作，內(nèi)心為有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員感動不已。
對于我們學(xué)員自己，我覺得最重要的是從思想上重視起規(guī)培，醫(yī)院和科室給了我們很好的平臺，我們也應(yīng)該充分的利用這個平臺，多提問，多溝通，多思考，多總結(jié)，形成自己的臨床思維，既是對病人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)，因為現(xiàn)在有上級醫(yī)生可以幫助我們，但是回到自己醫(yī)院很多時候就要靠自己，所以建議新學(xué)員們還是能多學(xué)習(xí)一些盡量多學(xué)習(xí)一些，理論聯(lián)系實際，不懂多問，踏踏實實規(guī)培，要知道規(guī)培在以后的行醫(yī)生涯只是很小的一部分，眼光放長遠(yuǎn)一下，不要在意現(xiàn)在的小得失，不要急躁，耐心學(xué)習(xí)，這是難得的機會呀。
總之，兩年的規(guī)培生涯促使我學(xué)習(xí)，進步，這是一段充滿成長的經(jīng)歷，是一段難忘的回憶，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，向主任們學(xué)習(xí)、向他們看齊，力爭做一名合格的醫(yī)生！
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇二十三
時光荏苒，歲月匆匆，兩年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在忙忙碌碌中悄然結(jié)束，這期間，有過害怕，有過彷徨，有過感恩，也有過努力后的幸福。
依稀記得臨報道前，領(lǐng)導(dǎo)囑咐我的三個字：“好好干?！庇谑?，我始終銘記這三個字，在xx市第一人民醫(yī)院，一干就干了兩年。兩年，說長不長，說短不短，對于那會剛走出校園的我，規(guī)培絕對是一個鍛煉人的機會。帶教老師對我的要求，已經(jīng)不再停留于完成大病歷就好，而是需要開始鍛煉分析病人的病情，選擇正確的藥物，告知病人及家屬病情變化以及出現(xiàn)特殊情況后該如何應(yīng)對，開始我也有過膽怯，尤其是談話的時候，心里沒底，害怕家屬問的問題自己無法應(yīng)對。難以想象，多少個夜晚，我都是捧著教科書入睡的，為的就是讓自己的理論知識更扎實。
在日常的實踐操作中，我緊跟帶教老師學(xué)習(xí)每一個步驟，每一個細(xì)節(jié)，在熟練掌握基本要領(lǐng)之后，帶教老師會讓我單獨操作，而他在旁邊悉心指點。還記得第一次胸穿的時候，自己是如何的滿頭大汗，事后又多次跑進病房詢問病人是否有不適，最后病人居然夸我會關(guān)心病人，是個好醫(yī)生。有時候，人的內(nèi)心就那么容易滿足，一句簡短的話卻會讓你感動一整天。和病人接觸多了，逐漸發(fā)現(xiàn)醫(yī)患關(guān)系并沒有外界說的'那樣可怕，很多時候，醫(yī)生把患者當(dāng)成是自己的親人，患者也把醫(yī)生當(dāng)成是自己的恩人。
在忙碌、充實、感動中，我結(jié)束了規(guī)培，回到了自己的單位。當(dāng)?shù)弥话才艔氖陆】到逃ぷ骱?，我有過懊惱，有過不滿，心想著兩年的辛苦將要付諸東流，今后也將與醫(yī)生無緣。在經(jīng)過一番思想斗爭，以及對健康教育的初步認(rèn)識之后，我接受了我的新工作，工作三個月來，我逐漸發(fā)現(xiàn)健康教育也是醫(yī)院的重要一部分。很多患者知道病了要來醫(yī)院找醫(yī)生治療，可是卻從不問自己為什么自己會生??？而我需要做的是讓更多的居民懂得如何才能少生病，健康快樂每一天。期間，去社區(qū)為村民上課，俗話說：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，后一句在村民身上體現(xiàn)的淋漓盡致，他們中的很多人告訴我說：“我們天天在干活，小毛病都是自己忍忍就好了，實在忍不了了才會去醫(yī)院看病?！甭牭竭@些，突然覺得自己今后的任務(wù)是重大的，觀念的轉(zhuǎn)變不是一天兩天能完成的事兒，或許現(xiàn)在的健康教育事業(yè)還是棵幼芽，但相信在更多人的加入后會逐漸變得茁壯起來。
從開始的彷徨到現(xiàn)在的熱愛，我想這是自己一個成長與適應(yīng)的過程，也堅定相信，在健康教育這條道路上，我會越走越遠(yuǎn)！
從步進醫(yī)學(xué)院那一刻起，“健康所系、性命相托”這句誓辭一直銘記在心，深知作為一位醫(yī)生的必須面對人生的不能承受之重。不管現(xiàn)今的社會多么紛紛紛擾，不管自己的生活是多么的壓抑困擾，作為一位醫(yī)生，我們面對生命時永久應(yīng)當(dāng)冷靜、積極、珍惜。
今天在網(wǎng)上看到一條評論醫(yī)生的新聞，談到兩年前的“南京兒童死亡事件”，再一次講到了醫(yī)患關(guān)系。
當(dāng)醫(yī)生愈來愈難，作為醫(yī)生，我們天天和每周都工作很長的時間，而且休息的時候也不能關(guān)機，必須隨叫隨到。我們的確早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了規(guī)定的工作。最重要的是我們付出了很多血汗，有時候還得不到患者的理解乃至誤解。常常干一些出力不討好的事情。醫(yī)療制度有很多不盡人意的地方，我們永久都面對的是一個個生命，盡對不能玩忽職守。每每看到不利于醫(yī)生的報導(dǎo)，都非常痛心。每次類似的媒體的報導(dǎo)，自然而然的就加重了醫(yī)患之間的矛盾。擴大了人們對醫(yī)生的誤解。實在，瀆職的醫(yī)生究竟是極少數(shù)，否則，天下生病的人都不敢往看病了。
忽然想起曾在昆醫(yī)學(xué)生會堂，滿腔熱血，熱忱澎湃所立下的醫(yī)學(xué)生誓言，再次讀一遍，作為自勉。
健康所系、性命相托。當(dāng)我步進神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊重宣誓：
我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦研究，孳孳不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心全力以赴除人類之病痛，助健康之完善，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。治病救人，不辭艱辛，執(zhí)著尋求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗畢生！
我只是醫(yī)附院一名普通護士，在醫(yī)院工作的四年時間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動著，我想為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病，而是讓我們所提供的護理能讓他們擁有對生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護理。
在我們的工作中沒有斑斕的服飾，沒有華麗的語言，只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語言，平凡的舉動，這就是護理工作的詮釋，但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈.普通的崗位上，我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。
在我的護理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識，當(dāng)他睜開雙眼的時候，只會竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會變得安安靜靜，他就是人們口中常說的植物人，在他住院的幾個月來，他更多的時間是和我們一起度過的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的，體會著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對他的關(guān)心，聽不到別人對他的祝福，體會不到別人對他的愛，而這樣的日子可能會伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心的為他做完生活護理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點燃了30棵生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日快樂歌是為一個精神無意識的病人奏響的時候，我們的心都為之震顫，為之動容，每一個人都淚流滿面，或許此時包含得更多的是我們對他的期望，整個住院大樓的醫(yī)護人員、病人及家屬都在為他默默祈禱！心中都充滿了對生命的敬仰和珍惜！我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿，希望他們早日康復(fù)，健康快樂！
神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個個病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個生命垂危的瞬間，為每一個需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖，我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每一顆病痛的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西：健康、幸福、快樂！
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展和人民健康的重視，醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣闊，成為許多人的理想選擇。作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，除了學(xué)術(shù)和理論知識的學(xué)習(xí)外，還需要完成醫(yī)學(xué)規(guī)培，通過臨床實習(xí)來掌握臨床技能和實際操作能力，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中扎根。在經(jīng)歷了醫(yī)學(xué)規(guī)培后，我深刻體會到了醫(yī)學(xué)規(guī)培所帶給我的價值和意義。
第一段：醫(yī)學(xué)規(guī)培是進入醫(yī)學(xué)現(xiàn)實世界的大門
不同于一般課堂和實驗教學(xué)，醫(yī)學(xué)規(guī)培是學(xué)生進入真實醫(yī)療系統(tǒng)的首要途徑和部門。在醫(yī)療場所實踐和學(xué)習(xí)，可以讓我們更好地了解各種常見病、多發(fā)病的診治方法和處理技能。而且，醫(yī)學(xué)規(guī)培更可以讓我們接觸到不同的病例，如此對比后能更加學(xué)習(xí)到相似疾病的不同之處，進而更深入地掌握相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，這種實踐方法會比一般的模擬實驗有更加廣泛和深入的影響。
第二段：立足于醫(yī)師工作的細(xì)節(jié)
在醫(yī)學(xué)規(guī)培的實踐過程中，需要學(xué)生完成實習(xí)的科室需要的日常工作，如醫(yī)學(xué)記錄、各種檢查和手術(shù)操作等。比如需要記錄患者的體測數(shù)據(jù)、檢查數(shù)據(jù)、藥物記錄等等。這一過程要求學(xué)生在就醫(yī)者的許可和衛(wèi)生規(guī)范的基礎(chǔ)上達(dá)到一定的準(zhǔn)確性和規(guī)范，形成好的軌跡和習(xí)慣，這是讓學(xué)習(xí)本領(lǐng)發(fā)揮的基礎(chǔ)。
第三段：了解醫(yī)療機構(gòu)的運轉(zhuǎn)方式
醫(yī)學(xué)規(guī)培還是我們了解醫(yī)療機構(gòu)的途徑之一。在醫(yī)療機構(gòu)實踐和學(xué)習(xí)，可以更深入地了解醫(yī)療機構(gòu)實際運作方式和制度。這一過程可以讓我們掌握醫(yī)學(xué)行業(yè)規(guī)章制度及其服務(wù)內(nèi)容，從參與其中的過程中回顧醫(yī)療專業(yè)知識的理論知識和實踐操作，促使我們的醫(yī)療服務(wù)更符合法律和切實的需求。在這個過程中，我們不僅必須關(guān)注患者，還必須遵守醫(yī)學(xué)道德規(guī)范，這是每一個醫(yī)生必須具備的心理素質(zhì)。
第四段：進一步完善醫(yī)學(xué)生理現(xiàn)象
醫(yī)學(xué)規(guī)培的實踐也可以讓我們對醫(yī)學(xué)理論有更加全面和深入的掌握。比如我們通過病例學(xué)習(xí)，了解到有關(guān)疾病病理生理及臨床表現(xiàn)特征。通過外科手術(shù)實習(xí)，可以更加深刻地掌握手術(shù)操作的相關(guān)技能和各種手術(shù)器械的使用技巧。在這一過程中，我們的醫(yī)學(xué)知識可以更加全面和完善，使我們可以從廣角度更好地認(rèn)識世界，更好地把握臨床處理流程的長短，更好地指導(dǎo)和幫助患者。
第五段：對醫(yī)學(xué)職業(yè)計劃具備事半功倍的價值
醫(yī)學(xué)規(guī)培的過程是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生最重要的一個學(xué)習(xí)過程，因為它是醫(yī)學(xué)學(xué)生進入職業(yè)生涯前的最后一步，是將醫(yī)學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用的過程。醫(yī)學(xué)規(guī)培的經(jīng)歷對于我們未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃也具備較高的指導(dǎo)和參考價值。在醫(yī)學(xué)規(guī)培過程中，我們能夠更加深入地了解各種醫(yī)學(xué)職業(yè)，隨著時間的推移，對我們未來的職業(yè)生涯計劃具備事半功倍的價值。
總之，醫(yī)學(xué)規(guī)培是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要實踐環(huán)節(jié)，通過實踐可以多方位地了解醫(yī)療機構(gòu)的實際運作情況和醫(yī)學(xué)理論知識的實際應(yīng)用，在為醫(yī)學(xué)生個人職業(yè)發(fā)展提供有利的促進作用的同時，也更具有了對患者和社會更加寬廣和深刻的認(rèn)識說明。因此，無論從哪個方面來看，醫(yī)學(xué)規(guī)培對醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的各種知識技能、工作背景和職業(yè)規(guī)劃都具有極高的價值。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇二
醫(yī)學(xué)規(guī)培是醫(yī)學(xué)生必須經(jīng)歷的一段時間，它是醫(yī)學(xué)生走向臨床實踐的橋梁。在規(guī)培的過程中，我們接受了系統(tǒng)的臨床教育，學(xué)習(xí)了臨床病例的診治和管理。本文將分享我在醫(yī)學(xué)規(guī)培過程中的心得和體會。
第二段：規(guī)培帶給我的收獲
通過這段規(guī)培時間，我感受到自己的醫(yī)學(xué)知識得到了很大程度的提高。在規(guī)培期間，我有機會親密接觸各種不同的病例，觀察各種不同的病況，并沉淀下來。同時，通過與師承醫(yī)生的互動，我逐漸了解了臨床診治的完整過程和注意事項。我還學(xué)會了如何與患者良好的溝通，讓他們感到更加安慰和信任。
第三段：規(guī)培最大的挑戰(zhàn)
在規(guī)培期間，最大的挑戰(zhàn)是心態(tài)上的調(diào)整。對于許多醫(yī)學(xué)生而言，這是他們第一次真正走進臨床護理，接觸到真正的患者。這時，我們往往會感到緊張和不安，這樣的情感會影響到我們的工作表現(xiàn)和判斷力。每當(dāng)我面對疾病患者和臨床工作難題時，我都需要通過緊張和焦慮，掌握好技能，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。
第四段：教練和團隊精神
在規(guī)培期間，我意識到一個龐大有用的團隊是非常重要的。醫(yī)學(xué)規(guī)培人員涉及范圍廣泛，涉及的病例多樣，規(guī)培的質(zhì)量也需要有豐富的想法和方法。與此同時，教練團隊也是我們發(fā)展規(guī)模和發(fā)展技能的富有價值的資源。在與教練和同行的互動中，我發(fā)現(xiàn)通過Critique，人們學(xué)習(xí)能力強，更有傾向于真正應(yīng)用他們的知識和技能。
第五段：總結(jié)
醫(yī)學(xué)規(guī)培是一段非常有價值的時間，它為我們提供了學(xué)習(xí)和成長的機會，not only from a medical perspective, but also from a personal perspective.在愉快而富有挑戰(zhàn)的規(guī)培經(jīng)歷中，我最重要的收獲是提高了自己的知識水平及自信心。在未來的道路上，我一定會不斷努力，并將帶著規(guī)培帶給我的經(jīng)驗和理念，為醫(yī)學(xué)的進步做出巨大的貢獻。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇三
作為一名醫(yī)學(xué)生，在規(guī)培學(xué)習(xí)中有著許多的感悟和收獲，這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解醫(yī)學(xué)專業(yè)，還讓我更加明確了今后的人生方向。在整個規(guī)培學(xué)習(xí)過程中，我體驗到了各種各樣的人生百態(tài)，感受到了醫(yī)生的職業(yè)使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，下面我將就這些方面策一些心得體會。
一、了解人生價值
規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生人生中非常重要的一個階段，我們在這里不僅能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)知識，更能了解到人生的真諦。在規(guī)培學(xué)習(xí)的過程中，我們接觸到了許多病人和他們的家庭，從他們身上我們學(xué)到了很多。有些病人給我們留下的印象特別深，他們生活上、心理上的難關(guān)都深深地影響了我們。我們在過程中感受到了愛與責(zé)任、堅韌與毅力，更承認(rèn)了人生價值。
二、深入了解醫(yī)學(xué)專業(yè)
在規(guī)培學(xué)習(xí)中，我們對醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更加深入的了解。在醫(yī)院實習(xí)中，我們親眼見識到了醫(yī)生的工作流程和工作壓力，為我們將來成為一名醫(yī)生起到了很大的啟示作用。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我們也明白了專業(yè)知識在醫(yī)學(xué)專業(yè)中的重要性。
三、感受職業(yè)使命
成為一名醫(yī)學(xué)生，是我們當(dāng)初志愿選擇這個專業(yè)的重要原因之一。在規(guī)培學(xué)習(xí)中，從病人身上我們親眼所見到的機、遇和挑戰(zhàn)，讓我們明白了一個醫(yī)生的職業(yè)使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)病人在醫(yī)院與疾病展開搏斗的時候，醫(yī)生的作用就如同一支蠟燭，在黑暗中給他們帶去亮光和希望。那份責(zé)任擔(dān)當(dāng)，便是職業(yè)使命所系，也是成為一名醫(yī)生必須要全心全意投入的事業(yè)。
四、鍛煉自我能力
在規(guī)培學(xué)習(xí)中，鍛煉了自己的自我能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。在醫(yī)院實習(xí)中，我們接觸到了不同的病人和不同的科室，鍛煉了我們的與人溝通、團隊協(xié)作、盡責(zé)等各方面的能力。這一階段的學(xué)習(xí)讓我們學(xué)會了如何去理解病人的需求和病人的家庭情況，更加細(xì)致地開展診療工作，提高了我們的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。
五、走好未來之路
規(guī)培學(xué)習(xí)也是我們今后走好這條醫(yī)學(xué)之路的重要一步。通過在醫(yī)院實習(xí)和學(xué)習(xí)中，我們既能了解專業(yè)知識，也能體驗人生百態(tài)，更能認(rèn)清職業(yè)使命。故我們不僅將在未來的專業(yè)道路上成為一位出色的醫(yī)生，還將逐漸成為社會上有貢獻和人民群眾滿意的人才，發(fā)揮醫(yī)學(xué)的知識，為社會做出自己的努力和貢獻。
總的來說，在規(guī)培學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)過了多方面的鍛煉和體驗，收獲了很多，也感受到了很多。在今后的醫(yī)學(xué)道路上，我們將繼續(xù)精進自己的專業(yè)技能，不斷努力，將醫(yī)學(xué)學(xué)科推向更高的水平，并為人民群眾健康事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇四
作為一名核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士，我有幸能夠親身參與到這個領(lǐng)域的工作中。這里是一個既嚴(yán)謹(jǐn)又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境，讓我不斷成長和進步。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將從培訓(xùn)經(jīng)歷、專業(yè)技能、責(zé)任意識、團隊合作和未來發(fā)展等幾個方面進行闡述。
首先，我想談?wù)勎业呐嘤?xùn)經(jīng)歷。在核醫(yī)學(xué)規(guī)培期間，我接觸到了大量的專業(yè)知識和相關(guān)技術(shù)。通過輪崗的方式，我參與了核醫(yī)學(xué)各個領(lǐng)域的工作，如放射性同位素的制備、注射、檢測等。這種全方位的培訓(xùn)幫助我全面了解了核醫(yī)學(xué)的實際操作。同時，我還參與了臨床工作，學(xué)習(xí)如何與患者進行溝通和交流。這些經(jīng)歷不僅提高了我的技能水平，也增強了我對核醫(yī)學(xué)的理解和興趣。
其次，專業(yè)技能是核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士必備的素質(zhì)之一。在培訓(xùn)過程中，我們需要掌握各種核醫(yī)學(xué)檢查的操作技巧和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。無論是放射性同位素攝影還是PET-CT掃描，我們都需要嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和安全措施，確?；颊吆妥陨淼陌踩?。通過實際操作和反復(fù)訓(xùn)練，我逐漸掌握了各項技能，并能夠獨立完成核醫(yī)學(xué)的基本工作。這些技能的掌握不僅讓我在實踐中更加得心應(yīng)手，也提高了我的自信心。
責(zé)任意識是核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士必不可少的素質(zhì)之一。在核醫(yī)學(xué)工作中，我們接觸到的是放射性同位素，一丁點的疏忽都可能引發(fā)不可挽回的后果。因此，我們必須時刻保持高度的警惕和責(zé)任感。在平時的工作中，我嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，堅持在工作中保持高度的專注和耐心。當(dāng)患者出現(xiàn)突發(fā)情況時，我能夠迅速反應(yīng)并采取相應(yīng)的措施進行處理，保障患者的安全。這種責(zé)任感的培養(yǎng)也讓我更加懂得珍惜工作，認(rèn)真對待每一個患者。
團隊合作也是核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士需要具備的能力。在核醫(yī)學(xué)工作中，每一個環(huán)節(jié)都需要團隊協(xié)作完成。無論是取材、制備還是儀器操作，只有團隊的努力合作才能確保工作的順利進行。在我所參與的核醫(yī)學(xué)團隊中，大家彼此協(xié)作，相互支持。在培訓(xùn)過程中，我們相互交流經(jīng)驗，分享知識。團隊合作的經(jīng)驗讓我更加懂得團隊的重要性，在今后的工作中我會時刻保持對團隊的認(rèn)知，并積極發(fā)揮自己在團隊中的作用。
最后，我想談?wù)勎业奈磥戆l(fā)展方向。隨著核醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我對這個領(lǐng)域有著持久的興趣和熱情。我希望在未來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平和技能。我也希望能夠在核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中做出一些貢獻，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我計劃參加更多的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與更多的專業(yè)人士進行交流和合作，不斷拓寬自己的專業(yè)視野。
總結(jié)起來，作為一名核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士，我深知這個領(lǐng)域的嚴(yán)謹(jǐn)和挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn)經(jīng)歷，我掌握了豐富的專業(yè)知識和技能。專業(yè)技能、責(zé)任意識、團隊合作和未來發(fā)展方向則是我必須要不斷努力和提高的方面。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和進步，為核醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。希望未來能夠在這個領(lǐng)域取得更好的成就，為患者的健康做出更多的貢獻。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇五
近年來，醫(yī)療領(lǐng)域的競爭逐漸激烈，醫(yī)院為了提升醫(yī)療水平，采取“醫(yī)學(xué)規(guī)培”培訓(xùn)，提高醫(yī)護人員的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，讓他們更好地服務(wù)于患者。醫(yī)學(xué)規(guī)培不僅僅是技術(shù)的培養(yǎng)，更注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)和品行修養(yǎng)。在這個過程中，我有一些個人的心得體會，愿意分享給大家。
一、培訓(xùn)機構(gòu)技術(shù)水平的全面提升
我們在規(guī)培期間，接受的是醫(yī)學(xué)知識的全方位培訓(xùn)。從基本的診斷偵查，到手術(shù)技能，直至醫(yī)學(xué)治療的各個環(huán)節(jié)，我們不斷的接受這些知識。通過規(guī)培，我們對專業(yè)知識有了更深入的學(xué)習(xí)和理解，我們的診斷和治療的技術(shù)水平，有了全面的提升。這樣可以有效地提升醫(yī)生在診療過程中的準(zhǔn)確度，節(jié)約治療成本，并提高醫(yī)療質(zhì)量。
二、培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)注醫(yī)學(xué)德風(fēng)的全面提升
醫(yī)學(xué)規(guī)培除了技術(shù)培訓(xùn)之外，還注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。在課程中，我們接受病人尊重、善待病人、注重健康教育等教育，這些是我們之前從未接受過的，更有利于我們的工作。醫(yī)生最基本的職業(yè)要求就是善待病人，因此醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的全面提升是非常有必要的。在醫(yī)院的日常工作中，我們能夠更好的了解患者的需求，有效加強醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。
三、深化交流和團隊合作
規(guī)培期間，我們與來自不同醫(yī)院、不同職稱水平的同行一起學(xué)習(xí)、討論、提問、思考、分享、交流等，這種集體討論交流、互相學(xué)習(xí)的氛圍可以讓大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，建立不同的合作關(guān)系。在醫(yī)院中，合作能力普遍比單打獨斗能力更重要，因此優(yōu)秀的合作能力在開展工作中非常有用。在規(guī)培期間內(nèi)，我們互相幫助，增強了互信意識和合作信念，同時也使大家的團隊意識得到了增強。
四、強化日常工作實踐
在規(guī)培期間，我們大多數(shù)時間都會在醫(yī)院的臨床科室進行實習(xí)。我們不僅僅參與一些日常的輔助工作，更會親身經(jīng)歷病人的診治過程，了解他們的身體狀況，幫助治療，收集案例，加深對疾病的認(rèn)識。這種在日常工作中的實踐讓我們的技能有了更進一步的提高，更有利于我們在后續(xù)的醫(yī)療工作中正確的應(yīng)對挑戰(zhàn)和難題。
五、提升自己的綜合素質(zhì)
在規(guī)培期間，我們通過不斷學(xué)習(xí)、實訓(xùn)和實踐，不但能夠不斷提高自己的技能水平，同時也培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)，如表達(dá)能力、溝通能力、人際交往能力等。通過規(guī)培期間的學(xué)習(xí)和實踐，我們掌握了更多發(fā)揮自身能力的技巧和方法，因此在工作中也更加得心應(yīng)手。
總之，醫(yī)學(xué)規(guī)培是一項非常重要的工作，這種任務(wù)不僅是為了提高我們個人的技能和素質(zhì)，同時也對衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展有著重大的意義。我們能夠從中收獲到關(guān)于醫(yī)療的知識，更重要的是在這個過程中培養(yǎng)出醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，使我們能夠積極面對工作中的種種挑戰(zhàn)和困難。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機會，不斷的學(xué)習(xí)和提升自己的醫(yī)療技藝，努力在服務(wù)患者方面做出更大的貢獻。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇六
第一段：介紹核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士的概念及重要性（大約200字）
作為一名核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士，我深知自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性。核醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要分支，通過利用放射性同位素和放射性藥物，可以對人體內(nèi)部的疾病進行診斷和治療。而核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士則是核醫(yī)學(xué)團隊中不可或缺的一員，負(fù)責(zé)輔助醫(yī)生進行各類核醫(yī)學(xué)檢測與治療，保證檢查過程的安全與有效性。在核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士可以說是醫(yī)生的得力助手，他們的工作直接影響了患者的診療效果和體驗。
第二段：核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士的職責(zé)及技能培養(yǎng)（大約200字）
核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士需要具備豐富的專業(yè)知識和一系列的技能。首先，他們要了解核醫(yī)學(xué)的基本原理和應(yīng)用范圍，熟悉各種核醫(yī)學(xué)檢測工具的使用方法和操作流程。其次，他們需要具備嚴(yán)密的觀察力和細(xì)致的護理技巧，確保在對患者進行放射性治療和檢查時能夠保證患者的安全與舒適。此外，核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士還需要具備團隊合作能力，與醫(yī)生、放射技師、其他護士等人員保持良好的溝通合作，以確保工作的順利進行。
第三段：核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士的工作體會（大約300字）
作為核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士，我經(jīng)歷了許多有意義的工作。我記得有一次，一位患者來做了核醫(yī)學(xué)檢查，結(jié)果顯示他患有嚴(yán)重的甲狀腺問題。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我負(fù)責(zé)為他進行核醫(yī)學(xué)治療。整個治療過程中，我一直陪伴著他，給予他精心的護理和關(guān)懷。最終，他的病情有了明顯的好轉(zhuǎn)，這讓我非常有成就感。同時，我也意識到自己的工作是如此的重要，每一次幫助患者克服疾病，都是對自己職業(yè)價值的一次肯定。
第四段：核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士的前景與發(fā)展（大約300字）
隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，核醫(yī)學(xué)在臨床應(yīng)用中的地位越來越重要。作為核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士，我們將面臨更多的工作機會和發(fā)展空間。核醫(yī)學(xué)技術(shù)的進步將使核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士的工作更加精細(xì)化和專業(yè)化，他們將有更多的機會參與到新技術(shù)的研究和應(yīng)用中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。此外，核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士還可以選擇進一步深造或轉(zhuǎn)行從事相關(guān)研究和教學(xué)工作，為核醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
第五段：個人總結(jié)及展望（大約200字）
作為一名核醫(yī)學(xué)規(guī)培護士，我深感自己的責(zé)任重大，但同時也感到非常幸運。通過與患者的接觸和護理，我感受到了自己的職業(yè)價值和意義。我希望未來能繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供更好的護理服務(wù)。同時，我也期待能參與更多的科研項目，為核醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻。在核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我將不斷學(xué)習(xí)、成長，與團隊一起努力，為患者帶來更多的健康與希望。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇七
20xx年9月，我在醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院開始了畢業(yè)后的又一次征程。滿懷希冀，充滿好奇，又夾雜一些膽怯。我開始了我第一年的規(guī)培生活，一年的時間快到讓人措手不及，但在這一年也讓我經(jīng)歷了真真正正意義上的成長。這一年里我經(jīng)歷了許多的第一次，第一次詢問病情，書寫病歷，第一次向病人及家屬耐心解釋病情，第一次進行臨床技能操作，第一次經(jīng)歷搶救病人，第一次夜班通宵無眠卻又無比興奮。
一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)，我輪轉(zhuǎn)了消化內(nèi)科、老年病科、風(fēng)濕科、腎內(nèi)科、腫瘤科、感染科、全科。通過臨床輪轉(zhuǎn)，可以吧多年來書本上理論的知識很好的聯(lián)系到臨床實際工作中，甚至在對很多曾經(jīng)課本內(nèi)容一知半解的東西有了種豁然開朗的感覺，也提高臨床工作技能。尤其是每一位帶教老師對我的幫助都非常大，從一開始的采集病史，病歷書寫，病人的診斷，治療，老師們都很詳細(xì)而又耐心的教導(dǎo)我該如何去分析，如何把課本上的知識與臨床實際很好的結(jié)合，甚至還教我如何去與病人及家屬巧妙的溝通，而在工作中每一次得到老師的認(rèn)可都會讓我充滿力量，督促自己更加努力完成自己的工作，從每一個科室轉(zhuǎn)出來之后都感覺自己又多了很多新的技能。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和積累，讓我對臨床醫(yī)師這個職業(yè)有了深深的喜愛，這一年也讓我對臨床工作有了很多新的認(rèn)識，我就從以下三個方面對自己的認(rèn)識做一個小小的總結(jié)：
1.培養(yǎng)醫(yī)德：作為一名臨床醫(yī)生首先應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會道德。我一直深深記得我上大學(xué)時候?qū)W校的理念“醫(yī)理博精，德能高遂”，從虛心向別人學(xué)習(xí)做起，任何一個人的臨床知識或生活閱歷也許都比自己多，要培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度。更要堅守自己的原則，一切以病人為中心。
2.努力學(xué)習(xí)：要不斷學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題要及時詢問老師并要積極翻書查閱。不斷充實自己的臨床知識，醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在當(dāng)今社會，知識飛躍發(fā)展，新技術(shù)、新藥品將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，作為一名全科醫(yī)生更要全面的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的知識與技能為病人服務(wù)。要勤于思考，善于總結(jié)，多看書，多動手，多學(xué)習(xí)。
3.醫(yī)患溝通：在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通尤為重要，積極主動去溝通，要盡可能讓患者及家屬對自己的病情有深入的了解。要針對病人家屬的文化層次、職業(yè)特點、理解能力，進行較為形象的比喻，讓家屬準(zhǔn)確了解到病情嚴(yán)重性。要讓病人及家屬對我們有充分的信任，并尊重、理解病人和家屬的選擇，竭盡全力地提供幫助。
一年的規(guī)培生活已經(jīng)悄然走過，一年的臨床學(xué)習(xí)讓我體會到醫(yī)學(xué)是一個不斷積累實踐經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新發(fā)展的過程。但這一年只是我從醫(yī)學(xué)道路上淺淺的足跡，未來的日子，我會更加努力拼盡全力。帶著自己滿滿的熱情，帶著對醫(yī)生這個職業(yè)崇高的信仰，帶著救死扶傷的勇氣，去面對、去迎接醫(yī)學(xué)之路的每一次挑戰(zhàn)。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇八
作為醫(yī)學(xué)生，經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，終于迎來了規(guī)培階段。在這個階段，我們需要全面接受醫(yī)院教育，提高臨床操作技能，掌握醫(yī)療知識和規(guī)范醫(yī)療流程，成為一名合格的醫(yī)生。在這個過程中，我深刻感受到了規(guī)培的重要性和心得體會，下面我將詳細(xì)闡述。
第二段：規(guī)培學(xué)習(xí)初期
進入規(guī)培階段后，最初幾周是最難以適應(yīng)的。在醫(yī)院里，我們需要接受許多新鮮的知識，臨床病例也比較復(fù)雜。此時，我深刻地意識到，嚴(yán)厲的實習(xí)生活對我們的要求是很高的。為了更好地適應(yīng)工作內(nèi)容，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：一是多聽取前輩的建議和指導(dǎo)，加強與其他醫(yī)生的溝通，了解醫(yī)療流程和診療規(guī)范。二是注重觀察，進一步摸清了幾位導(dǎo)師和師兄的性格和工作方式，為今后更好地與他們相處打下了基礎(chǔ)。三是保持心態(tài)良好，做好規(guī)培生活的經(jīng)濟安排和時間分配，規(guī)律生活有助于提高工作效率。
第三段：規(guī)培中期的變化
在規(guī)培中期，我明顯感受到工作性質(zhì)的變化：熟悉了科室的工作流程后，基層工作也漸漸變得熟練，同時也加強了對醫(yī)療的認(rèn)識和了解。在這個階段，我注重提高自己的各項能力，尤其是團隊合作和病人溝通的能力，以更好地適應(yīng)規(guī)培的學(xué)習(xí)生活。我有幸被分配到了一位優(yōu)秀的導(dǎo)師帶領(lǐng)，跟隨她進行各種臨床工作，參與了多次手術(shù)和病例分析，學(xué)到了很多專業(yè)知識和實踐技能。
第四段：規(guī)培后期的提高
進入規(guī)培后期，我已經(jīng)掌握了一些獨立工作的技能，在科室內(nèi)能夠有條不紊地處理一些疑難雜癥。這時，我意識到，規(guī)培最大的作用是幫助我逐步實現(xiàn)獨立的工作目標(biāo)。同時，我的導(dǎo)師指導(dǎo)我將實習(xí)生階段的工作全部記錄下來，進行了反思總結(jié)，并編寫完成了一份工作手冊。這對于我以后同樣是非常有用的，成為了我日后工作的重要參考。
第五段：規(guī)培后的感性總結(jié)
總體而言，規(guī)培是一個讓我們學(xué)習(xí)實際操作技能，提高醫(yī)療知識和實踐經(jīng)驗的機會。在規(guī)培的過程中，我發(fā)現(xiàn)自身和醫(yī)療實際知識有很多的不足，需要更加深入學(xué)習(xí)。也許病人的命運會在我的手中，所以我必須要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)療技術(shù)和知識。我相信，在不久的將來，我將成為一名真正合格的醫(yī)生，造福更多的病人。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇九
緣來天注定，緣去人自奪，種如是因，收如是果。一切唯心造，笑著去面對，不去埋怨，悠然，隨心，隨性，隨緣，注定讓一生改變的只是百年后，那朵花開時間；緣來則去，緣起則生，緣落則滅。
“緣”，八十多個不同地方的兄弟姐妹相聚在綿陽中心醫(yī)院，為自己的未來與夢想相聚在這里，為期十五天的學(xué)習(xí)讓自己也收獲很多，認(rèn)識很多。
我沒有太多的華麗的言語去修飾那些內(nèi)心所想表達(dá)的語言。在這十多天的學(xué)習(xí)讓我再次體會到學(xué)校的情景，再一次回到了課堂上，只是現(xiàn)在在一起的人不一樣了。曾經(jīng)的物是人非，每天的課程和學(xué)校也大同小異。可是在這個過程中我發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西太多了，不論是理論知識還是技能操作，還是自身言語的表達(dá)能力，組織能力都很欠缺著很多。曾試著想放棄，看到在一個起點上的同學(xué)，他們都能那么出色，再看看自己，原來我還有很多需要去充實。在這十五天的學(xué)習(xí)多樣化中，我學(xué)會了珍惜，學(xué)會了擁有。因為他們的晨間分享的故事及一些富有哲理的視頻讓我勇敢的去證實自己的一切不足與錯誤。
作為現(xiàn)在的我首先要正視自己的不足，用有效的辦法強化自己的一切，不盲目追求太多的虛幻，腳踏實地努力，認(rèn)真的珍惜生命里的每個場景，合理安排每一個值得珍惜的瞬間。我們的一生不長，它更不會因為你的停頓而停下來等你。我們的一輩子就好比一次搭車旅行，這期間可能要經(jīng)歷無數(shù)次的上下車，同時還會有故事發(fā)生，有時也有意外的驚喜。有時卻能刻骨銘心的悲傷，降生人世，我們就坐上了生命的列車，我們開始以為，我們睜開的第一眼看到的那個人會是一直陪伴我走下去的人，其實很遺憾，很多時候并非如此，也許他們在某一站下車了，留下我們孤獨無助。他們的愛，他們的陪伴，他們的那份情，那些不可替代的陪伴，再也無從尋找。盡管這樣，還有要上車的人。不論我們對過去式如何的依賴，每個人都要學(xué)會獨立，正確的對待人和事，學(xué)會給予，學(xué)會互相幫助，笑著面對，隨緣，隨性，隨心，珍惜！
相聚就是緣，珍惜這份緣份，正確看待每一件事，善待身邊的每一人，人生很短暫，正確爭取，追求自己想要的，為自己的夢想勇敢向前！
為了順應(yīng)我院重點發(fā)展腫瘤學(xué)科的形勢，為開拓視野，深入優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的實施，讓腫瘤科護理人員了解目前腫瘤護理工作的新知識，在醫(yī)院護理部、科主任、科護士長的大力支持下，作為腫瘤內(nèi)科護士長的我和腫瘤外科的護士長有幸成為了北京護理學(xué)會第五期腫瘤?？谱o士的學(xué)員。
為期兩個月的學(xué)習(xí)讓我們盡情地暢游在知識的海洋中。授課時間安排緊湊，內(nèi)容涵蓋面廣，不僅涉及到腫瘤的治療、護理新進展，還包括交流溝通、護理管理、護理科研、文獻檢索及如何當(dāng)好一名教師等等。同時我開拓了眼界、增長了見聞、豐富了知識。另外，作為腫瘤?？谱o士，為了能更好地投入到臨床實踐中去，我們在北京護理學(xué)會丁玥主任及指導(dǎo)老師的幫助下，順利完成教案的編寫、對實習(xí)生或年輕護士的授課以及綜述的撰寫，使自己在授課與撰寫論文方面有了很大的提高。
在301醫(yī)院實踐期間，不斷有前沿的理念沖擊大腦，并且治療、護理新進展的人性化、個體化及整體化令我深深的感觸。為期兩個月的集中培訓(xùn)已結(jié)束，我受益匪淺。此次的?？谱o士培訓(xùn)，將是我人生中一個新的起點，在今后的工作中，我會不斷努力學(xué)習(xí)新知識、新技能，使患者從中受益，用我所學(xué)更好的為患者服務(wù)。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生接受職業(yè)教育必須要經(jīng)歷的過程之一，這一時期是對醫(yī)學(xué)生嚴(yán)格管理、高強度的訓(xùn)練和鍛煉，不但需要醫(yī)學(xué)生有掌握實際操作技能的能力，還需要良好的心理素質(zhì)和溝通技巧。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)這一時期的規(guī)培學(xué)習(xí)心得體會。
第二段：實踐中掌握技能
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在實踐中掌握醫(yī)學(xué)實踐技能，尤其是基礎(chǔ)技能，如打針、采血、心電圖等。在實踐中，醫(yī)學(xué)生需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，集中注意力，仔細(xì)聽取導(dǎo)師講解，并及時反饋和調(diào)整自己的操作。同時，在實踐中學(xué)會與患者溝通，提高自己的語言表達(dá)和溝通技巧。
第三段：培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)能夠有效培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)生的細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度，這是醫(yī)學(xué)生未來專業(yè)生涯中至關(guān)重要的品質(zhì)。在規(guī)培學(xué)習(xí)期間，醫(yī)學(xué)生不但需要對自己的工作保持耐心和熱情，還需要對患者的病情保持同樣的關(guān)注和關(guān)懷。只有這樣才能更好地實現(xiàn)醫(yī)學(xué)服務(wù)的價值和意義。
第四段：規(guī)培學(xué)習(xí)中的心態(tài)調(diào)節(jié)
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)對學(xué)生的心理素質(zhì)要求很高，需要學(xué)生具備良好的心態(tài)調(diào)節(jié)機制和能力。醫(yī)學(xué)生在規(guī)培學(xué)習(xí)前需要對自己要求嚴(yán)格，明確自己的工作重心和目標(biāo)方向，避免受到外在環(huán)境和壓力的影響。同時，醫(yī)學(xué)生在實踐中要學(xué)會隨時與導(dǎo)師和同學(xué)溝通，共同解決遇到的問題，并及時調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)。
第五段：總結(jié)
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)學(xué)生成長過程重要的一步，通過規(guī)培學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地掌握具體操作技能，培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度，更好地與患者溝通。此外，這一時期也是學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練和心態(tài)調(diào)節(jié)的重要機會。醫(yī)學(xué)生在規(guī)培學(xué)習(xí)的過程中，需要注意提高自己的學(xué)習(xí)方法和工作效率，加強溝通和協(xié)作，共同邁向成為更加優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的道路。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十一
第一段：規(guī)培的意義及背景介紹（約200字）
規(guī)培是指在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)接受培訓(xùn)以提高專業(yè)水平的一種學(xué)習(xí)方式。隨著社會的快速發(fā)展和專業(yè)化的要求，越來越多的領(lǐng)域開始實行規(guī)培制度，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也不例外。規(guī)培旨在幫助醫(yī)生提升專業(yè)素養(yǎng)，提高醫(yī)療技能，并對醫(yī)務(wù)人員進行全面的素質(zhì)培養(yǎng)。在規(guī)培結(jié)束之際，我想總結(jié)一下自己的心得體會。
第二段：規(guī)培的收獲和成長（約300字）
通過規(guī)培，我受益匪淺。首先，我對自己的專業(yè)有了更深入的理解。在日常工作中，我接觸到了更多的病例，并通過學(xué)習(xí)和實踐不斷拓展了自己的醫(yī)學(xué)知識。對于一些復(fù)雜的疾病，我能夠做出更準(zhǔn)確的診斷，并制定出更有效的治療方案。其次，規(guī)培加強了我的團隊合作能力。在醫(yī)療團隊中，我們需要互相協(xié)作，共同解決病人的問題。我學(xué)會了聽取他人的意見，尊重他人的專業(yè)知識，并在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得了良好的工作成績。最后，規(guī)培也提高了我的溝通能力。作為醫(yī)生，與病人進行有效的溝通非常重要。通過規(guī)培，我學(xué)會了傾聽和表達(dá)，能夠與病人建立起良好的信任關(guān)系，更好地為他們解決問題。
第三段：規(guī)培的挑戰(zhàn)和困惑（約300字）
規(guī)培過程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)和困惑。首先，規(guī)培的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，常常需要加班加點才能完成。這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫推v感。其次，在與病人的溝通中，我也常常感到力不從心。一些病人的情緒波動較大，他們的家屬也充滿焦慮和疑慮，這給我的溝通工作帶來了一定的困難。最后，由于醫(yī)學(xué)知識的更新迭代速度較快，我常常感到學(xué)無止境，永遠(yuǎn)都有新的知識需要學(xué)習(xí)。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。
第四段：對規(guī)培的建議和改進（約300字）
在規(guī)培的過程中，我對一些問題提出了一些建議和改進措施。首先，希望能夠加強規(guī)培的課程安排和內(nèi)容，將醫(yī)學(xué)的前沿知識和技術(shù)納入到規(guī)培中，使醫(yī)生們能夠緊跟時代的步伐，不斷提升自己的專業(yè)水平。其次，希望醫(yī)院能夠優(yōu)化規(guī)培的管理機制，確保規(guī)培的公平性和透明度。對于規(guī)培的評價和考核，應(yīng)該更加客觀公正，給予醫(yī)生們更多的成長空間。最后，希望通過建立規(guī)培交流和學(xué)習(xí)平臺，加強醫(yī)生之間的交流和互助，讓規(guī)培成為一個更加積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：規(guī)培的總結(jié)和展望（約200字）
通過規(guī)培，我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一個不斷進步的領(lǐng)域，自己在這個領(lǐng)域中只是一個渺小的個體。規(guī)培讓我成長了不少，也讓我對自己的未來有了更清晰的認(rèn)識。我希望在未來的工作中能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更多的病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗和知識傳授給更多的后輩，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)起來，規(guī)培是醫(yī)務(wù)人員提升專業(yè)素養(yǎng)、提高醫(yī)療技能的重要途徑。通過規(guī)培，我們可以從實踐中不斷學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)。雖然規(guī)培過程中會遇到各種挑戰(zhàn)和困擾，但只要我們保持積極的心態(tài)，持續(xù)努力，相信我們都能取得更好的成績。規(guī)培不僅僅是個人的學(xué)習(xí)和成長，更是醫(yī)學(xué)事業(yè)的進步和發(fā)展。讓我們共同努力，為提升醫(yī)療水平，造福病人做出自己的貢獻。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十二
在醫(yī)院里有一批青澀稚嫩的住院醫(yī)生，他們來自不同地方，畢業(yè)于不同學(xué)校，學(xué)期不同專業(yè)，但他們有著共同的身份——規(guī)培生。培訓(xùn)是所有崗位工作人員上崗的第一步，是執(zhí)醫(yī)生涯的重要一步。
時光匆匆，如白駒過隙，在每天的查房之中，每天的鍵盤的嗒嗒聲中，每天的上下班匆匆腳步之中，兩年的時間悄然過去，期間留下的回憶迅速從我腦海中閃過。
那年夏天崗前培訓(xùn)結(jié)束，開始進入臨床輪轉(zhuǎn)，以便于熟悉科室環(huán)境與系統(tǒng)的操作，于是我便來到了板倉院區(qū)，這一來便是八個月，是我規(guī)培生涯中的三分之一，也是我規(guī)培生涯的起點。對于初來乍到的我，做事總是小心翼翼，想努力的做到滿意，卻總是錯誤不斷，什么也辦不好，但是我卻很幸運的得到了一個如家長般的帶教老師，耐心的指出我的錯誤，給我詳細(xì)的講解其中的原由，從不厭煩?？剖业闹魅渭捌渌蠋熓值钠揭捉?，在工作中有什么問題問他們都是知無不言、言無不盡，讓我慢慢的放下了內(nèi)心的緊張、害怕，與科室融入一片。每周一次的小講課，讓我們自己獨立完成，不僅讓我們對這一知識點有更好的了解，還給了我們對這種疾病的診治過程有更深入理解的機會。一個醫(yī)生最基本的便是病歷，看著一份入院志被修改的千瘡百孔，簡直不忍直視。每次修改病歷的時候，雖然做好了接受批評的準(zhǔn)備，卻仍在手里攥著一把冷汗。當(dāng)老師把所有的錯誤都挑出來解釋一番，然后重新寫病歷，修改，再寫病歷，再修改，如此反復(fù)循環(huán)，就在老師快要對我放棄治療的時候，我出科了，回過頭看這半年光陰，竟過得如此之快，快到措手不及。
第二年夏天，我感受到了一個人住院全科室老師都是我陪伴的溫暖，主任的親切關(guān)懷，護士長精心為我挑選的床位，各位護士老師努力的讓我享受著單間的舒適，還有袁老師的精心治療、丁老師香噴噴的愛心雞蛋、羅老師充滿能量的蛋白粉、為我精心制作營養(yǎng)餐的好閨蜜、休息時間跑來看我的好同事、來自師弟的早餐以及給我?guī)э埖膸熋脗?，因為有你們的精心照料，才讓我恢?fù)的那么快，謝謝你們!
據(jù)說，在所有批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間，我堅信，它會給每一個人寫出完美的結(jié)局來。時間所有的相遇都是久別重逢，這一次的離別便是為了下一次更好的相遇。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十三
三年的規(guī)范化培訓(xùn)，總共輪轉(zhuǎn)了產(chǎn)科、婦科、兒科等三個科室，在產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)期間，能夠熟悉病房各種規(guī)章制度，崗位職責(zé)，工作流程，掌握基礎(chǔ)護理操作技能。熟悉常見疾病護理等。每月參加?？评碚撝v座一次，掌握護理程序的思維方法，參加科內(nèi)臨床護理一級查房，運用專業(yè)知識進行臨床工作。
在婦科輪轉(zhuǎn)期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨立照顧8-10人，以危重病人為主，思維能力、重癥照顧能力、和溝通能力得到強化。能夠掌握?？谱o理操作技能，各種儀器的使用等。每月按時參加?？评碚撝v座一次，常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)章制度和規(guī)程，規(guī)范我們的行為，臨床老師的案例分析，加強了我們的法制觀念，強化法律意識，是作為一名護士必不可少的一門課。讓我記憶深刻地是老師對護理核心制度的講解，我了解到了工作的操作程序。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為一名護士必須要有慎獨精神，腦勤，眼勤，口勤，手勤，要細(xì)心，有愛心耐心及責(zé)任心，這樣才能做一個合格的'護理工作者。
在兒科輪轉(zhuǎn)期間，每日工作筆記，每季度參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月參加危重病人護理查房或臨床護理三級查房。掌握專科護理操作技能，各種儀器的使用。并觀看省衛(wèi)生廳人文素質(zhì)教育推薦的書籍和電影。
三年的規(guī)培，我所受的啟迪和教育是無法衡量的，對我以后的工作和學(xué)習(xí)都起了很大的作用。成為一個好護士是我的奮斗目標(biāo)，要學(xué)會從身邊的小事做起，積跬步才能至千里。我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，腳踏實地，越走越穩(wěn)，越走越好，一直走下去！
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十四
我在參加了五天的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過程中的體會、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的.價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
工作中最基本的應(yīng)用，比如護理文件書寫規(guī)范，輸液治療及導(dǎo)管護理的規(guī)范等等。這些都是老師們將課件結(jié)合她們多年的工作經(jīng)驗和技巧教授給我們，使我們受益良多。
在接下來的兩天半內(nèi)各位老師們?yōu)槲覀兪痉读瞬裳?、注射、cpr、吸氧、無菌、生命體征和靜脈輸液的操作流程，并讓我們當(dāng)場練習(xí)并指出錯誤。雖然我們臨床不可能做到像操作這么繁瑣，但是一些規(guī)章制度是必須遵守的，比如三查七對，反復(fù)的核對，才能保證病人的安全，同時也是對我們自己的保護。
短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在最后一天緊張的理論操作考試中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十五
雞蛋在外力的作用下，很快就會被擊碎，而如果是內(nèi)力破殼而出時，卻是一個新的的生命。我們就如同雞蛋，如果把內(nèi)控合規(guī)看成是外力的話，那我們辦理工作時，只能是畏手畏腳，最后的結(jié)局也只能是失敗?？墒侨绻覀儚膬?nèi)心真心接受各項規(guī)章制度，將其熟練地運用在工作中，那我們將會成長為一名優(yōu)秀的員工。今年是我行的內(nèi)控強化年，作為一名剛進我行的新員工，起初很不適應(yīng)工作環(huán)境，覺得規(guī)矩太多，精神壓力太大。特別是剛上崗的幾天，總是擔(dān)心會不會不合規(guī)，會不會扣分，辦業(yè)務(wù)時思想總是無法集中。單位的其他同事看出了我的憂慮，下班后帶我一起學(xué)習(xí)我行的合規(guī)制度，通過這段時間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，在內(nèi)控強化年里提出自己的幾點心得體會：
現(xiàn)實中很多人沒有真心的接受合規(guī)規(guī)定，認(rèn)為我們的規(guī)章制度嚴(yán)格，檢查力度大，罰款多，從心里就排斥它。其實，我們應(yīng)該換個角度思考一下，身為一名銀行的工作人員，面臨著很多的風(fēng)險與誘惑，因為違規(guī)違法辦事而鋃鐺入獄的案例比比皆是。安樂自在的環(huán)境容易使人思想放松，易做錯事情。內(nèi)控合規(guī)就像一把保護傘，幫我們抵擋風(fēng)吹日曬。所以我們應(yīng)當(dāng)端正自身的心態(tài)，合規(guī)制度不是對我們的束縛，而是幫助我們少犯錯，不犯錯的良師益友。
要問我內(nèi)控知多少？不知，不知。
我們常常將內(nèi)控制度掛在嘴邊，可是內(nèi)控制度到底是怎么樣的，有什么規(guī)定，相信很多人都不能自信滿滿的回答出來。每月的定期學(xué)習(xí)不是聽“佛經(jīng)”，既然參加了，就要利用好學(xué)習(xí)機會，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容牢記與心。發(fā)布的新規(guī)章制度，不是“一目十行”，而是要做到“過目不忘”。活到學(xué)到老。我們應(yīng)在不斷地學(xué)習(xí)中使自己的到“升級”。
紙上談兵的典故我們小學(xué)就懂得，但為什么有很多人知道合規(guī)制度卻依舊犯錯誤？在不斷學(xué)習(xí)制度時，我們還要在實際工作中運用他們，這樣才能達(dá)到最終的目的。打游戲升級時為了更高更強的武器裝備，我們學(xué)習(xí)合規(guī)制度也是一樣——為的是武裝自己，保護我們的權(quán)益，可是如果我們得到了卻不用他們，這豈不是浪費了自己的努力學(xué)習(xí)。
總之，通過內(nèi)控強化年的學(xué)習(xí)，使我找到了正確的工作方向，增強了合規(guī)辦事的意識。希望我們在總行的領(lǐng)導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，合規(guī)辦事，相伴成長。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十六
時光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，從20xx年9月份開始至今，我參加石家莊市第一醫(yī)院的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)有一年多的時間了，隨著臨床輪轉(zhuǎn)工作、學(xué)習(xí)的進行，我的的外科綜合技能顯著提高，對醫(yī)院的了解與認(rèn)知也逐步加深。
作為一名住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員，在這一年多的時間里，我深切感受到了醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷。在正式規(guī)培前，我們接受了崗前培訓(xùn)，了解了包括醫(yī)院概況、輪轉(zhuǎn)科室、輪轉(zhuǎn)考核、具體考勤等在內(nèi)的一系列的規(guī)培內(nèi)容，同時醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議與我們面對面的溝通交流，無論在工作還是生活方面都給予了我們無微不至的關(guān)懷。開始規(guī)培學(xué)習(xí)后，各規(guī)培基地負(fù)責(zé)人、科主任也十分重視我們的培養(yǎng)工作，安排科室骨干教師擔(dān)任帶教工作，一對一、手把手的悉心教導(dǎo)我們。
在臨床工作中，除了各科室主任領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師外，科內(nèi)其他醫(yī)生、護士老師也都充滿熱情，有求必應(yīng)，耐心指點，在工作生活的點滴之中，給予我莫大的幫助。科室里稍微年長的青年醫(yī)師，他們醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識扎實，臨床實踐能力優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)術(shù)態(tài)度端正，是我學(xué)習(xí)的`良好榜樣。他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、孜孜不倦的求知欲望潛移默化的激勵著我；同時從各位老師、學(xué)長身上我也清楚的認(rèn)識到了自己的差距和不足，促使著我1不斷學(xué)習(xí)、進步?？剖依锔吣曩Y的老師則是通過系統(tǒng)授課、操作示范、模擬練習(xí)等多種方式為我做臨床技能培訓(xùn)，在手術(shù)臺上也是傾力教導(dǎo)、傳授我各種手術(shù)技巧，提醒我手術(shù)應(yīng)當(dāng)注意的內(nèi)容，從一個個的小細(xì)節(jié)教會我如何成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。而在具體的臨床工作中，各位帶教老師則是盡可能的為我們創(chuàng)造實踐機會，做到“放手不放眼”，從真正意義上使我的臨床動手能力得以提升。規(guī)范化培訓(xùn)手冊中要求的每個病種，帶教老師們都會積極配合，竭力為我安排實習(xí)和見習(xí)，讓我親自去感受每個疾病的診療思維，了解學(xué)習(xí)目前這些疾病最新的治療進展。與此同時醫(yī)院幾乎每周都會舉辦各類學(xué)術(shù)會議安排我們參加學(xué)習(xí)，其中囊括了市級、省級、國家級多個學(xué)科；而各個輪轉(zhuǎn)科室每周也都會安排晨習(xí)、教學(xué)查房、手術(shù)討論、疑難病例討論等等，通過這些講座學(xué)習(xí)，我受益匪淺，不僅開闊了學(xué)術(shù)視野，拓展了臨床診療思維，提高了臨床診療能力，同時還極大地提高了與患者溝通交流的能力，為日后的獨立工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
我的規(guī)范化培訓(xùn)生活豐富而充實，作為石家莊市第一醫(yī)院的一名規(guī)培醫(yī)師，我深感驕傲和自豪，為自己能夠在這樣一所擁有濃厚學(xué)術(shù)氛圍又充滿人文關(guān)懷的醫(yī)院學(xué)習(xí)而欣喜若狂。從我們規(guī)培開始以來醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)、科教處各位老師無論在生活還是在學(xué)習(xí)上都給予了我們無限的關(guān)懷，在今后的日子里，我們規(guī)培醫(yī)師會更加努力，以優(yōu)異的成績回報各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的培育之恩。愿我們與醫(yī)院共同成長，祝福醫(yī)院擁有更加美好的明天。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十七
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對健康的需求日益增長，護理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護理工作進入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬的三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病?？谱o士培訓(xùn)基地。我很榮幸地成為浙江省第二批糖尿病?？谱o士培訓(xùn)的學(xué)員之一，對我來說喜憂參半，喜的是有了這么好的一次學(xué)習(xí)機會，去見“大世面”了，憂的是這對我來說是一個考驗，三個月說短也短，說長也長，曾有人把?？谱o士的培訓(xùn)比作“魔鬼訓(xùn)練”，過程會很辛苦，還要完成對我來說較薄弱的開題答辯這一關(guān)。xx年5月29日，滿載著領(lǐng)導(dǎo)們的囑托和希望，踏上了赴杭城的求學(xué)之路，開始了為期三個月的培訓(xùn)。
回想這三個月確實很辛苦。三個月來我們先經(jīng)歷了4周緊張的理論學(xué)習(xí)，進行理論操作考試，然后參加了9周的臨床實踐，完成結(jié)題報告，最后通過“省?？谱o士培訓(xùn)專家委員會”的現(xiàn)場答辯。學(xué)習(xí)的日子是忙碌的，尤其在臨床實踐階段，通常是白天上班，晚上看資料、寫論文，查詢相關(guān)資料。理論課主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課。如江蘇省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的劉超，樓青青老師等等，他們的授課方式和授課理念別開生面，讓我們?nèi)娴伛雎牭綄＜?、教授們的精彩講課，理解有關(guān)糖尿病方面的最新理論知識，把有些抽象的理念詮釋得生動、記憶深刻。
理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們被分成3組輪流進入3家基地進行臨床實踐階段。各個醫(yī)院都有自己的?？铺厣?，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院的最大特色是該醫(yī)院開設(shè)隨訪門診和健全的數(shù)據(jù)庫，對每位就診的病人建立門診檔案，定期電話回訪，預(yù)約下次門診時間。浙江中醫(yī)院大學(xué)附屬第一醫(yī)院最有特色的是該醫(yī)院開設(shè)糖尿病?？谱o士門診，進行糖尿病健康宣教并每天下午進行一次知識小講座。科室有宣教室及運動區(qū)，運動區(qū)有固定的音響設(shè)備和食物模具窗，每天下午帶領(lǐng)病人做午后回春操。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院的特色是糖尿病?？谱o士的床邊一對一教育。每個新入院的糖尿病病人都由專科護士行一對一個案教育，周四下午將病人及家屬集中在示教室，利用投影儀放映幻燈片進行宣教，教育內(nèi)容圖文并茂、形象直觀、通俗易懂，病人容易接受。每周三由?？谱o士上聯(lián)合門診，進行詳細(xì)的飲食、運動、誤區(qū)的指導(dǎo)。宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具等?？苾?nèi)有多臺血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測儀等。健康教育隨處可見，在科室的墻上隨處可見張貼的飲食指導(dǎo)、運動指導(dǎo)、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預(yù)防等相關(guān)知識，“護患交流墻（貼有護患溝通的照片和鼓勵、祝福的留言）”讓我印象深刻。
9周的臨床實踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識，而且使我對一些常用的儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測的正確操作有了進一步掌握，我覺得收獲最大的是學(xué)習(xí)到各家醫(yī)院對病人的宣教方法、交流技巧及病房和門診的工作流程。臨床實踐階段也是最緊張的階段。每個人完成個案護理報告、?？凭C述、申請開題報告，完成結(jié)題報告，通過“省專科護士培訓(xùn)專家委員會”的現(xiàn)場答辯。經(jīng)過努力，我順利通過理論和操作考試及現(xiàn)場答辯，被授予“糖尿病?？谱o士”。
轉(zhuǎn)眼間緊張而又充實的三個月結(jié)束了。當(dāng)初我們帶著醫(yī)院的期望前去參加培訓(xùn)，現(xiàn)在我們又將帶著省衛(wèi)生廳和上級醫(yī)院的期望奔赴各自的崗位。社會在進步，經(jīng)濟在發(fā)展，也賦予了醫(yī)療服務(wù)新的內(nèi)容，迫使糖尿病教育工作的內(nèi)涵不斷延伸。雖然不敢奢望自己取得如何高的成就，但我會在平凡中做出不平凡的堅持。既然選擇了它，就要堅定做好它。我把袁牧的“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”作為我的座右銘。如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對我來說就是“質(zhì)”的飛躍。在工作中我還需要掌握的東西太多了，以后該怎么運用這些學(xué)習(xí)到的知識，在目前的情況下就地取材，因人因地制宜的發(fā)揮自身和同仁們的潛能，以達(dá)到最優(yōu)化的護士培訓(xùn)效果，這也許就是我培訓(xùn)結(jié)束后需要長期認(rèn)真思考的問題了吧！
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十八
時間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。20xx年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護士，為科室注入了新的活力，與此同時也增加了科室年輕護士規(guī)范化培訓(xùn)的任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護士13人，其中一年內(nèi)護士5人，二到三年內(nèi)護士8人。經(jīng)過這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識及基本技能等水平都有所提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對一年內(nèi)的護士實行一對一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護師，具備有過硬的專科理論知識和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進行了年輕護士總帶教老師的.競聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
的危重病人。二到三年內(nèi)的護士，主要靠自學(xué)護理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會分冊及icu常見病的護理常規(guī)，科室每天早晨護士長進行提問，平時護理部不定期檢查，每個月科室進行?？萍叭碚撝R及操作培訓(xùn)，對疑難病例進行個案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識，新理論。培訓(xùn)后再進行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識。
科室對各個培訓(xùn)護士建立了培訓(xùn)檔案，各個帶教老師每個月及時完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊的填寫。各個接受培訓(xùn)的護士每周認(rèn)真完成讀書筆記一篇，每個月完成基礎(chǔ)護理量化表的填寫，讀書筆記由護士長不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護士基本上都取得了令人滿意的成績，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機的使用等；能夠運用護理程序評估患者病情、分析護理問題、采取適宜的護理措施；能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護理工作，學(xué)會危重病人特護單的填寫，對于icu常見病的護理常規(guī)，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對于各種管道的護理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
20xx年柳江縣人民醫(yī)院護士
規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)
一年來，為使規(guī)范化培訓(xùn)階段護士更快適應(yīng)臨床護理工作，為保證護理安全。按醫(yī)院管理年要求，加強對大中專院校畢業(yè)三年內(nèi)護理人員進行培訓(xùn)。護理部按年度培訓(xùn)計劃順利完成全年培訓(xùn)任務(wù)，使低年資護士的業(yè)務(wù)能力進一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下。
（一）人員情況：新畢業(yè)1年內(nèi)32人、2年內(nèi)23人、3年內(nèi)11人，共計66人。
（二）培訓(xùn)考核情況
1.理論考試
（1）參加全員相關(guān)法律法規(guī)考試1次。
（2）參加全員相關(guān)?？浦R考試2次。
（3）參加全員優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)知識考試1次。
（4）參加全員核心制度、職責(zé)考試3次。
（5）全院統(tǒng)一閉卷抽考4次。
（6）其它考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊》逐月進行，規(guī)范化培訓(xùn)階段護士全年要進行4次理論考試，并將成績記錄于培訓(xùn)手冊；各科按?？婆嘤?xùn)計劃進行。
2.技能考試
（1）參加全員徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、考試1次；
（2）靜脈輸液、氧氣筒式輸氧操作考試1次，抽考人員20人。
（3）技能培訓(xùn)考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊》逐月進行，第一、第二年內(nèi)規(guī)范化培訓(xùn)階段護士全年進行8次技能考試；第三年規(guī)范化階段護士進行11項技能考試。各科按?？婆嘤?xùn)計劃進行。
3.其他培訓(xùn)
（1）二級質(zhì)控小組長每月下科室抽考共考核該階段人員170人次。
（2）選送1名綜合能力優(yōu)秀的規(guī)范化階段護士到上一級醫(yī)院進修五官科臨床護理，1名護士進修血液透析。
（3）本年度對新分配及新調(diào)入我院的52名護士進行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要以政治思想教育、專業(yè)知識培訓(xùn)、相關(guān)法律法規(guī)、護理核心制度、應(yīng)急預(yù)案、急救技能、院感相關(guān)知識等，培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考核成績合格后分配到臨床科室上崗。
（4）每月參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全年要求參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次以上。
1.個別護士的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方式方法不掌握。
2.個別護士基礎(chǔ)理論不扎實，多次考試仍有極個別人員成績不合格現(xiàn)象（已參加補考）。
3.?？浦R、?？萍寄芮肥炀?。
1.各臨床科室加強對此該階段護士的培訓(xùn)力度。
2.護理部及二級質(zhì)控教學(xué)組每月著重抽考規(guī)范化階段人員。
3.護理部及護士長定期檢查規(guī)范化培訓(xùn)手冊，督促護士積極參加院內(nèi)外各項學(xué)術(shù)活動。學(xué)習(xí)、考核結(jié)束及時完善手冊記錄。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇十九
我是xx師范學(xué)院xx屆應(yīng)屆生，四年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這４年多姿多彩的學(xué)習(xí)中讓我收獲了很多。我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。
在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。我通過各種兼職工作，多次社會實踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀，正確的方向，分析問題、解決問題的能力也得到較的提高。
剛踏進學(xué)校門的我，藝術(shù)素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高一時才有學(xué)美術(shù)的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在素描，油畫及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)可以揮著翅膀飛翔了。作為一個藝術(shù)生，為藝術(shù)奉獻是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對美術(shù)教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀藝術(shù)工作者。
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)與提高，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的.要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。相信我能夠用自己的顏料，給自己畫出一個七彩的人生。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇二十
首先，通過集體上課，用知識來提升我們的認(rèn)識，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們在未來的人生道路上豎起了明亮的燈塔。
其次，用屬于xx醫(yī)科大學(xué)第x醫(yī)院獨有的文化感染了我們，原來我們醫(yī)院是一所傳承近百年的老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，在院長介紹的醫(yī)院歷史文化概況中介紹的各位優(yōu)秀的前輩無疑都是我們最好的.榜樣?！熬次飞人婪鰝笔俏覀兊脑河?xùn)，“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”是我們的服務(wù)理念。在這幾天的培訓(xùn)中我充分的認(rèn)識到了它的含義，是對我們的醫(yī)技也是醫(yī)德的真正概括性總結(jié)。我決定積極地學(xué)習(xí)和做事，從最小的事情做起，不好高騖遠(yuǎn)，踏踏實實地做好每一件事。
最后，在崗前培訓(xùn)結(jié)束后我才真正了解到院領(lǐng)導(dǎo)為什么要組織開展這樣一個崗前培訓(xùn)。這是為了讓我們在自己的規(guī)培過程中更好地學(xué)習(xí)和貢獻自己的努力，讓我們更好地融入到山大x院這個大環(huán)境中去。真的要謝謝x院和各位院領(lǐng)導(dǎo)，正是因為x院的博大胸懷容納了我們，才讓我們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己的所學(xué)，帶著我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇二十一
20xx年9月，我在xx醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院開始了畢業(yè)后的又一次征程。滿懷希冀，充滿好奇，又夾雜一些膽怯。我開始了我第一年的規(guī)培生活，一年的時間快到讓人措手不及，但在這一年也讓我經(jīng)歷了真真正正意義上的成長。這一年里我經(jīng)歷了許多的第一次，第一次詢問病情，書寫病歷，第一次向病人及家屬耐心解釋病情，第一次進行臨床技能操作，第一次經(jīng)歷搶救病人，第一次夜班通宵無眠卻又無比興奮。
一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)，我輪轉(zhuǎn)了消化內(nèi)科、老年病科、風(fēng)濕科、腎內(nèi)科、腫瘤科、感染科、全科。通過臨床輪轉(zhuǎn)，可以吧多年來書本上理論的知識很好的聯(lián)系到臨床實際工作中，甚至在對很多曾經(jīng)課本內(nèi)容一知半解的東西有了種豁然開朗的感覺，也提高臨床工作技能。尤其是每一位帶教老師對我的'幫助都非常大，從一開始的采集病史，病歷書寫，病人的診斷，治療，老師們都很詳細(xì)而又耐心的教導(dǎo)我該如何去分析，如何把課本上的知識與臨床實際很好的結(jié)合，甚至還教我如何去與病人及家屬巧妙的溝通，而在工作中每一次得到老師的認(rèn)可都會讓我充滿力量，督促自己更加努力完成自己的工作，從每一個科室轉(zhuǎn)出來之后都感覺自己又多了很多新的技能。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和積累，讓我對臨床醫(yī)師這個職業(yè)有了深深的喜愛，這一年也讓我對臨床工作有了很多新的認(rèn)識，我就從以下三個方面對自己的認(rèn)識做一個小小的總結(jié)：
1.培養(yǎng)醫(yī)德：作為一名臨床醫(yī)生首先應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會道德。我一直深深記得我上大學(xué)時候?qū)W校的理念“醫(yī)理博精，德能高遂”，從虛心向別人學(xué)習(xí)做起，任何一個人的臨床知識或生活閱歷也許都比自己多，要培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度。更要堅守自己的原則，一切以病人為中心。
2.努力學(xué)習(xí)：要不斷學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題要及時詢問老師并要積極翻書查閱。不斷充實自己的臨床知識，醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在當(dāng)今社會，知識飛躍發(fā)展，新技術(shù)、新藥品將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，作為一名全科醫(yī)生更要全面的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的知識與技能為病人服務(wù)。要勤于思考，善于總結(jié)，多看書，多動手，多學(xué)習(xí)。
3.醫(yī)患溝通：在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通尤為重要，積極主動去溝通，要盡可能讓患者及家屬對自己的病情有深入的了解。要針對病人家屬的文化層次、職業(yè)特點、理解能力，進行較為形象的比喻，讓家屬準(zhǔn)確了解到病情嚴(yán)重性。要讓病人及家屬對我們有充分的信任，并尊重、理解病人和家屬的選擇，竭盡全力地提供幫助。
一年的規(guī)培生活已經(jīng)悄然走過，一年的臨床學(xué)習(xí)讓我體會到醫(yī)學(xué)是一個不斷積累實踐經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新發(fā)展的過程。但這一年只是我從醫(yī)學(xué)道路上淺淺的足跡，未來的日子，我會更加努力拼盡全力。帶著自己滿滿的熱情，帶著對醫(yī)生這個職業(yè)崇高的信仰，帶著救死扶傷的勇氣，去面對、去迎接醫(yī)學(xué)之路的每一次挑戰(zhàn)。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇二十二
我是神經(jīng)內(nèi)科規(guī)培學(xué)員，80%的時間均在神經(jīng)內(nèi)科學(xué)習(xí)，初來的時候得益于讀研期間積累了部分神經(jīng)內(nèi)科基礎(chǔ)功底，表面上看似乎可以應(yīng)付平時的臨床工作，但本質(zhì)上我的理論知識是零散的，對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認(rèn)識不系統(tǒng)，不深刻。多虧在這里規(guī)培的機會，在科室各位老師的耳濡目染下，使我在專業(yè)領(lǐng)域上有了質(zhì)和量的提高。
趙中主任風(fēng)度翩翩，平易近人，給人如沐春風(fēng)的感覺，每次查房的時候為我們提綱挈領(lǐng)，比如你考慮這個人診斷是什么，為什么這樣診斷，這個問題要怎么解決，他這三連問往往就需要我們?nèi)チ私庠\斷標(biāo)準(zhǔn)和治療方案，幫病人解決問題，另外他還注重科研，跟我們分享科研思維以及最新的理念等。
周沁主任查房非常注重病史，詢問病史雖是最最基本的，確也是我們年輕醫(yī)師很薄弱的環(huán)節(jié)，經(jīng)常抓不住重點，從他身上可以感受到一位資深的主任對年輕醫(yī)師的那一份諄諄教誨的心意，他常常教我們?nèi)绾瓮高^現(xiàn)象看到本質(zhì)，甚至將臨床問題升華為人生哲學(xué)，每次都有醍醐灌頂?shù)母杏X。
題目自擬，闡述一個知識點的來龍去脈，這兩項工作也是邱主任一直在做，出發(fā)點都是針對我們年輕醫(yī)生成長，給了我們鍛煉的機會。
除了科室主任，整個科室也是很注重規(guī)培，每月4次小講座，2次教學(xué)查房也都是一直在做，遇到疑難病例，也是讓我們都參與進來，平時有什么問題，只要你肯問，每一位帶教老師也是不遺余力的指導(dǎo)，在這種氛圍的熏陶下，我也一步步成長起來，從剛來時候的'羞于開口，到逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，每天總有很多東西去探索。
醫(yī)院也非常重視我們規(guī)培學(xué)員，記得剛剛過來的時候，就專門安排每一位學(xué)員參加高級生命支持培訓(xùn)，平時也安排規(guī)培系列講座及小講座，有繼教班、年會等學(xué)習(xí)機會也是及時告知我們參加，年度也會安排考核，模擬住培結(jié)業(yè)考試模式，結(jié)業(yè)考試之前也是給我們做專項培訓(xùn)，總之，醫(yī)院可以提供的學(xué)習(xí)機會都是盡力盡心在為我們安排，尤其是湯老師，為了我們順利結(jié)業(yè)真的是鞠躬盡瘁，甚至周末還來加班為我們審核報名的材料，有一次我去科教科交材料，看到她邊輸液邊工作，內(nèi)心為有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員感動不已。
對于我們學(xué)員自己，我覺得最重要的是從思想上重視起規(guī)培，醫(yī)院和科室給了我們很好的平臺，我們也應(yīng)該充分的利用這個平臺，多提問，多溝通，多思考，多總結(jié)，形成自己的臨床思維，既是對病人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)，因為現(xiàn)在有上級醫(yī)生可以幫助我們，但是回到自己醫(yī)院很多時候就要靠自己，所以建議新學(xué)員們還是能多學(xué)習(xí)一些盡量多學(xué)習(xí)一些，理論聯(lián)系實際，不懂多問，踏踏實實規(guī)培，要知道規(guī)培在以后的行醫(yī)生涯只是很小的一部分，眼光放長遠(yuǎn)一下，不要在意現(xiàn)在的小得失，不要急躁，耐心學(xué)習(xí)，這是難得的機會呀。
總之，兩年的規(guī)培生涯促使我學(xué)習(xí)，進步，這是一段充滿成長的經(jīng)歷，是一段難忘的回憶，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，向主任們學(xué)習(xí)、向他們看齊，力爭做一名合格的醫(yī)生！
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會篇二十三
時光荏苒，歲月匆匆，兩年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在忙忙碌碌中悄然結(jié)束，這期間，有過害怕，有過彷徨，有過感恩，也有過努力后的幸福。
依稀記得臨報道前，領(lǐng)導(dǎo)囑咐我的三個字：“好好干?！庇谑?，我始終銘記這三個字，在xx市第一人民醫(yī)院，一干就干了兩年。兩年，說長不長，說短不短，對于那會剛走出校園的我，規(guī)培絕對是一個鍛煉人的機會。帶教老師對我的要求，已經(jīng)不再停留于完成大病歷就好，而是需要開始鍛煉分析病人的病情，選擇正確的藥物，告知病人及家屬病情變化以及出現(xiàn)特殊情況后該如何應(yīng)對，開始我也有過膽怯，尤其是談話的時候，心里沒底，害怕家屬問的問題自己無法應(yīng)對。難以想象，多少個夜晚，我都是捧著教科書入睡的，為的就是讓自己的理論知識更扎實。
在日常的實踐操作中，我緊跟帶教老師學(xué)習(xí)每一個步驟，每一個細(xì)節(jié)，在熟練掌握基本要領(lǐng)之后，帶教老師會讓我單獨操作，而他在旁邊悉心指點。還記得第一次胸穿的時候，自己是如何的滿頭大汗，事后又多次跑進病房詢問病人是否有不適，最后病人居然夸我會關(guān)心病人，是個好醫(yī)生。有時候，人的內(nèi)心就那么容易滿足，一句簡短的話卻會讓你感動一整天。和病人接觸多了，逐漸發(fā)現(xiàn)醫(yī)患關(guān)系并沒有外界說的'那樣可怕，很多時候，醫(yī)生把患者當(dāng)成是自己的親人，患者也把醫(yī)生當(dāng)成是自己的恩人。
在忙碌、充實、感動中，我結(jié)束了規(guī)培，回到了自己的單位。當(dāng)?shù)弥话才艔氖陆】到逃ぷ骱?，我有過懊惱，有過不滿，心想著兩年的辛苦將要付諸東流，今后也將與醫(yī)生無緣。在經(jīng)過一番思想斗爭，以及對健康教育的初步認(rèn)識之后，我接受了我的新工作，工作三個月來，我逐漸發(fā)現(xiàn)健康教育也是醫(yī)院的重要一部分。很多患者知道病了要來醫(yī)院找醫(yī)生治療，可是卻從不問自己為什么自己會生??？而我需要做的是讓更多的居民懂得如何才能少生病，健康快樂每一天。期間，去社區(qū)為村民上課，俗話說：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，后一句在村民身上體現(xiàn)的淋漓盡致，他們中的很多人告訴我說：“我們天天在干活，小毛病都是自己忍忍就好了，實在忍不了了才會去醫(yī)院看病?！甭牭竭@些，突然覺得自己今后的任務(wù)是重大的，觀念的轉(zhuǎn)變不是一天兩天能完成的事兒，或許現(xiàn)在的健康教育事業(yè)還是棵幼芽，但相信在更多人的加入后會逐漸變得茁壯起來。
從開始的彷徨到現(xiàn)在的熱愛，我想這是自己一個成長與適應(yīng)的過程，也堅定相信，在健康教育這條道路上，我會越走越遠(yuǎn)！
從步進醫(yī)學(xué)院那一刻起，“健康所系、性命相托”這句誓辭一直銘記在心，深知作為一位醫(yī)生的必須面對人生的不能承受之重。不管現(xiàn)今的社會多么紛紛紛擾，不管自己的生活是多么的壓抑困擾，作為一位醫(yī)生，我們面對生命時永久應(yīng)當(dāng)冷靜、積極、珍惜。
今天在網(wǎng)上看到一條評論醫(yī)生的新聞，談到兩年前的“南京兒童死亡事件”，再一次講到了醫(yī)患關(guān)系。
當(dāng)醫(yī)生愈來愈難，作為醫(yī)生，我們天天和每周都工作很長的時間，而且休息的時候也不能關(guān)機，必須隨叫隨到。我們的確早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了規(guī)定的工作。最重要的是我們付出了很多血汗，有時候還得不到患者的理解乃至誤解。常常干一些出力不討好的事情。醫(yī)療制度有很多不盡人意的地方，我們永久都面對的是一個個生命，盡對不能玩忽職守。每每看到不利于醫(yī)生的報導(dǎo)，都非常痛心。每次類似的媒體的報導(dǎo)，自然而然的就加重了醫(yī)患之間的矛盾。擴大了人們對醫(yī)生的誤解。實在，瀆職的醫(yī)生究竟是極少數(shù)，否則，天下生病的人都不敢往看病了。
忽然想起曾在昆醫(yī)學(xué)生會堂，滿腔熱血，熱忱澎湃所立下的醫(yī)學(xué)生誓言，再次讀一遍，作為自勉。
健康所系、性命相托。當(dāng)我步進神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊重宣誓：
我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦研究，孳孳不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心全力以赴除人類之病痛，助健康之完善，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。治病救人，不辭艱辛，執(zhí)著尋求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗畢生！
我只是醫(yī)附院一名普通護士，在醫(yī)院工作的四年時間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動著，我想為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病，而是讓我們所提供的護理能讓他們擁有對生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護理。
在我們的工作中沒有斑斕的服飾，沒有華麗的語言，只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語言，平凡的舉動，這就是護理工作的詮釋，但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈.普通的崗位上，我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。
在我的護理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識，當(dāng)他睜開雙眼的時候，只會竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會變得安安靜靜，他就是人們口中常說的植物人，在他住院的幾個月來，他更多的時間是和我們一起度過的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的，體會著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對他的關(guān)心，聽不到別人對他的祝福，體會不到別人對他的愛，而這樣的日子可能會伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心的為他做完生活護理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點燃了30棵生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日快樂歌是為一個精神無意識的病人奏響的時候，我們的心都為之震顫，為之動容，每一個人都淚流滿面，或許此時包含得更多的是我們對他的期望，整個住院大樓的醫(yī)護人員、病人及家屬都在為他默默祈禱！心中都充滿了對生命的敬仰和珍惜！我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿，希望他們早日康復(fù)，健康快樂！
神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個個病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個生命垂危的瞬間，為每一個需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖，我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每一顆病痛的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西：健康、幸福、快樂！