心得體會(huì)是對我們學(xué)習(xí)和工作生活等方面經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。那么如何寫一篇有深度和完美的心得體會(huì)呢？首先，要深入思考自己所學(xué)所做，有明確的目標(biāo)和主題，結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)獨(dú)到；其次，要注意語言的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確表達(dá)，用詞恰當(dāng)、簡潔明了；還要注意結(jié)合具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，舉例說明自己的觀點(diǎn)和想法。這些心得體會(huì)范文是作者們對自身成長和發(fā)展的感悟和總結(jié)，希望能給大家?guī)硪恍┯|動(dòng)。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇一
“功勛人物心得體會(huì)”
作為一個(gè)人類，我們的生命是短暫而脆弱的，大多數(shù)人都只能在自己狹小的范圍內(nèi)去努力生存和追求幸福。但是，在人類的歷史長河中，總會(huì)有那些卓越的人物，他們跨越時(shí)空、超越種族，為人類歷史和人類文明做出了卓越的貢獻(xiàn)，成為了“功勛人物”。這些人物用自己的事跡和精神，給我們留下了無窮的啟示和思考，也為我們的人生、功業(yè)和事業(yè)提供了重要的借鑒。本文就從五個(gè)方面去闡述，我在學(xué)習(xí)和思考功勛人物的過程中，所得到的一些心得體會(huì)。
一、不斷追求卓越
所有的功勛人物，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們不斷地追求卓越，追求更高的目標(biāo)，并不斷的超越自己。這種有追求、有目標(biāo)的行為方式，不僅能夠激發(fā)自己的內(nèi)在潛能，更能使自己的努力得到回報(bào)。通過學(xué)習(xí)他們的歷史故事，我們也可以從他們身上獲得啟示，無論是在學(xué)習(xí)上或者是事業(yè)上，我們都需要去追求最好，這樣才能獲得更大的成功和成就。
二、堅(jiān)定的信仰和價(jià)值觀
功勛人物往往在一定程度上有著共同的價(jià)值觀、信仰和追求。例如李白：他追求的是人生舒適自在的境地，他的信仰是天地間唯一的宏大和諧，他的價(jià)值觀是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保非蟮氖且环N高于自我，高于時(shí)間的精神和藝術(shù)境界。一個(gè)人若沒有堅(jiān)定的信仰和價(jià)值觀，一定難以在生命中追求到美好的事物。所以堅(jiān)定的信仰和價(jià)值觀，尤其是對于職場人士，是追求成功的關(guān)鍵。
三、精益求精的工作態(tài)度
職場成功需要有足夠的實(shí)力，而實(shí)力的來源正是努力工作。功勛人物也一樣，他們在歷史長河中留下卓越之蹤跡，往往是因?yàn)樗麄兛炭嚆@研、精益求精的工作態(tài)度。無論是科學(xué)家如費(fèi)曼、愛因斯坦，還是藝術(shù)家如莎士比亞、達(dá)芬奇，他們都花費(fèi)了數(shù)十年的時(shí)間和精力，不斷超越自我，追求更高的成就。
四、不怕失敗的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神
功勛人物的成功往往是“磨礪出來”的，他們在道路上走過泥濘、荊棘，也曾經(jīng)歷過失敗、挫折和失落的挫敗。但是他們從未因此退縮，反而更加勇敢地面對失敗、保持堅(jiān)韌的精神、迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)，經(jīng)過一個(gè)個(gè)失敗的磨礪，最終實(shí)現(xiàn)了自己的卓越成就。因此，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種不怕失敗的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神，面對挫折和失敗，不要灰心、更不能退縮。
五、塑造有志之才的品質(zhì)
成就功勛人物，不僅需要有一定的天資和才華，也需要具備有志之才的品質(zhì)。雖然每個(gè)人天賦不同，但有過志，就有了成功的希望;有志并且努力拼搏，就有了成功的可能性。而塑造有志之才的品質(zhì)，需要具備知識(shí)的積累和不斷的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，還要刻苦、努力，注重實(shí)踐，不斷探索更廣闊的知識(shí)世界。
總之，功勛人物給我們的啟示是很多的，他們的事跡和精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考。職場人士在追求自我成才的過程中，可以從功勛人物的精神中獲益，不斷追求卓越，堅(jiān)定自己的信仰和價(jià)值觀，保持精益求精的工作態(tài)度，培養(yǎng)不怕失敗的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神，去塑造自己的有志之才的品質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和職業(yè)目標(biāo)。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇二
作為學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的功勛人物課堂活動(dòng)，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。在課堂上，我認(rèn)識(shí)了許多偉大而值得敬佩的功勛人物，他們的事跡讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)他們的故事，我深刻認(rèn)識(shí)到了什么是真正的勇氣、毅力和責(zé)任心。這次活動(dòng)不僅拓寬了我的知識(shí)面，也讓我對自己的未來有了更為明確的規(guī)劃。以下是我對功勛人物課堂活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：功勛人物課堂帶給我極大的教育意義。在課堂上，我了解到許多歷史上的功勛人物以及他們的貢獻(xiàn)。例如，孫中山先生是辛亥革命的偉大領(lǐng)袖，他為了推翻清朝的統(tǒng)治，不斷奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立和解放。還有馬克思和恩格斯，他們共同創(chuàng)立了馬克思主義，為世界帶來了社會(huì)主義的光芒。通過學(xué)習(xí)這些功勛人物，我感到他們的偉大和崇高，他們的精神力量激勵(lì)著我要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
第二段：功勛人物課堂讓我重新認(rèn)識(shí)了勇氣的重要性。許多功勛人物都面臨著巨大的壓力和困難，但他們從未退縮。就拿抗擊疫情的英雄們來說，他們毫不猶豫地奮戰(zhàn)在抗疫的一線，無論是醫(yī)生、護(hù)士還是志愿者，他們都以最堅(jiān)定的決心和最大的勇氣，為保護(hù)人民的生命安全付出了巨大的努力。這讓我深刻明白了勇氣對于一個(gè)人的重要性，只有具備了勇氣，我們才能克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
第三段：毅力是成功的關(guān)鍵，這是我從功勛人物課堂中得到的重要啟示。許多功勛人物在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想過程中遇到過重重困難和挫折，不過他們都沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力。比如，尼爾·阿姆斯特朗，他是人類第一個(gè)登上月球的人，他在登月之前遇到了數(shù)不清的挑戰(zhàn)，但他一直保持著毅力，最終實(shí)現(xiàn)了他的夢想。正是因?yàn)樗麄兊囊懔?jiān)持，他們才成為了我們心目中的偉人。
第四段：從功勛人物身上，我也學(xué)到了責(zé)任心的重要性。許多功勛人物都以身作則，對自己的職責(zé)和使命承擔(dān)了巨大的責(zé)任。例如，錢學(xué)森先生是我國航天事業(yè)的奠基人之一，他為了國家的繁榮和人民的幸福，付出了自己的一生。這些功勛人物的事跡深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白一個(gè)人要真正成為有用之人，就必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心。我們每個(gè)人都應(yīng)該思考，作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，為社會(huì)作出怎樣的貢獻(xiàn)。
第五段：此次功勛人物課堂活動(dòng)讓我對自己的未來有了更為明確的規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)這些偉人的事跡，我深深地被他們的精神所感動(dòng)。我決定以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⒆约旱哪繕?biāo)，并付諸行動(dòng)。我希望在未來能夠努力奮斗，不斷提升自己的實(shí)力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無論是在事業(yè)上還是在個(gè)人成長上，我都要不斷追求卓越，成為一個(gè)對社會(huì)有益的人。
總之，在這次功勛人物課堂活動(dòng)中，我收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)這些偉人的事跡，我明白了勇氣、毅力和責(zé)任心對于一個(gè)人的重要性。這些都將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在未來的道路上更加堅(jiān)定地走下去。我要感謝功勛人物們，感謝他們給予了我無盡的啟示和動(dòng)力。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇三
近日，我參加了一門關(guān)于功勛人物的課堂，課程主要涵蓋了歷史上的偉大人物及其卓越貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對于功勛人物的價(jià)值和其對社會(huì)的影響有了更深刻的理解。以下是我對這門課程的心得體會(huì)。
首先，在課程中，我認(rèn)識(shí)到功勛人物所做出的巨大貢獻(xiàn)并非基于個(gè)人利益，而是出于對人類社會(huì)福祉的追求。他們承擔(dān)了巨大的責(zé)任，并以非凡的智慧和勇氣去實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。例如，肯尼迪總統(tǒng)在20世紀(jì)60年代推動(dòng)美國航天計(jì)劃，他的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)登月任務(wù)。他不僅僅是為了個(gè)人的成就而努力，而是為了展示美國科技實(shí)力和提升國家聲譽(yù)，這個(gè)目標(biāo)是為了整個(gè)美國的榮譽(yù)和進(jìn)步。
其次，功勛人物通過他們的先見之明和堅(jiān)定的信念來影響世界。他們擁有開闊的視野，能夠看到自己所在領(lǐng)域的未來趨勢，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。馬丁·路德·金在美國民權(quán)運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，他相信每個(gè)人都應(yīng)該享有平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。他的演講“我有一個(gè)夢想”激勵(lì)了無數(shù)人，改變了美國社會(huì)對待種族和平等的觀念。
第三，這門課程還教會(huì)了我追求目標(biāo)的重要性。功勛人物通常面臨重重困難和挑戰(zhàn)，但他們從不放棄。他們以堅(jiān)定的意志和無數(shù)次的努力來克服困難，最終取得成功。就拿霍勒斯·曼來說，他是一位聾啞教育改革者，面對被忽視和歧視，他堅(jiān)信每個(gè)人都應(yīng)該接受教育。他創(chuàng)造了一種用手勢和觸覺來溝通的語言，為聾啞人提供了接受教育的機(jī)會(huì)。他的努力和信念使得無數(shù)聾啞人獲得了新的生活前景。
第四，功勛人物的故事激勵(lì)著我去盡力成為一個(gè)有影響力的人。在課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于有效領(lǐng)導(dǎo)的原則和戰(zhàn)略。讓我們以尼爾斯·玻爾為例，他是一位丹麥物理學(xué)家，為量子物理學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的思維和創(chuàng)造力被用于解決社會(huì)問題，推動(dòng)科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)他的故事，我明白了一個(gè)有遠(yuǎn)見和有意義的目標(biāo)可以給我?guī)韯?dòng)力和熱情，鼓勵(lì)我在自己的領(lǐng)域中做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，這門功勛人物課程對我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人生活有著深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)偉大人物的故事，我不僅學(xué)到了成功的秘訣，還學(xué)會(huì)了尊重和感激他人的價(jià)值。我更加珍惜時(shí)間，并意識(shí)到每個(gè)人都有能力去改變和影響，不管是大還是小。我深信，只要努力奮斗，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)有意義、有影響力的人。
綜上所述，功勛人物課程為我開闊了眼界，啟發(fā)了我的思維和行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)偉大人物的貢獻(xiàn)和故事，我理解到追求共同福祉的重要性，見識(shí)到先見之明和信念的力量，認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持追求目標(biāo)的重要性，受到了功勛人物故事的激勵(lì)和鼓舞。這門課程不僅讓我對自己的職業(yè)和個(gè)人生活有了更明確的目標(biāo)，也使我更加堅(jiān)定地相信，每個(gè)人都有潛力成為一個(gè)有影響力的人。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)中國人，國家功勛是我們每個(gè)人都應(yīng)該了解和尊敬的。觀看國家功勛不僅是一種愛國情懷的體現(xiàn)，更是一種文化素質(zhì)的提升和精神層面的提高。近日，我參加了觀看國家功勛的活動(dòng)，深刻感受到了國家功勛所蘊(yùn)含的精神力量和文化內(nèi)涵，收獲良多，深受啟發(fā)。
第二段：觀看國家功勛的收獲
觀看國家功勛，首先讓我感到的是對民族英雄的敬仰和感慨。每位國家功勛都有著不同的故事和傳奇，他們用自己的力量和智慧創(chuàng)造了人類歷史上的輝煌，為中國精神注入了不滅的力量。在他們的光輝形象面前，我逐漸認(rèn)識(shí)到了什么是真正的英雄和偉人，感受到了他們的崇高精神和奉獻(xiàn)精神，也增強(qiáng)了對國家的榮譽(yù)感和自豪感。
其次，觀看國家功勛也讓我認(rèn)識(shí)到了國家的發(fā)展歷程以及今天的繁榮和強(qiáng)大不是一蹴而就的，是歷代英雄們血淚付出和接力努力的結(jié)果。通過觀看國家功勛，我了解到了許多歷史上的大事件和背后的故事，看到了中國曾經(jīng)的苦難和屈辱，也領(lǐng)悟到了中國在崛起過程中的曲折與掙扎。同時(shí)，我也看到了今日中國的發(fā)展成果和大國形象，感嘆著國家的不屈與奮斗，由此認(rèn)識(shí)到了自己的時(shí)間價(jià)值和責(zé)任使命。
第三段：觀看國家功勛的啟示
觀看國家功勛，給了我更深的啟示：要走自己的路，堅(jiān)持追求自己的夢想，并為之不斷奮斗。每一格國家功勛都是人類歷史上的佳話和業(yè)績，他們大多數(shù)都是憑著一腔然而志，不斷努力，不畏艱難險(xiǎn)阻，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造了人類歷史上的光輝?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 這是李白所表達(dá)的追求真理，追求自己夢想的信念，我在觀看國家功勛的過程中深刻領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。
第四段：如何學(xué)習(xí)國家功勛
如何學(xué)習(xí)國家功勛？首先應(yīng)該要了解他們所傳達(dá)的精神內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)其價(jià)值理念。國家功勛們不僅是歷史的見證者，更是一種精神價(jià)值體現(xiàn)。學(xué)習(xí)觀看國家功勛不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)其歷史背景和文化內(nèi)涵，更應(yīng)該了解其背后所蘊(yùn)含的思想和精神力量，體現(xiàn)其價(jià)值體系；其次要學(xué)會(huì)感悟。感悟不只是理解重要的一部分，它是對英雄精神的深入理解和真正內(nèi)化的體現(xiàn)。只有通過感悟，才能將其內(nèi)化為自己的精神支柱，為領(lǐng)悟人生，歷練自我的過程中提供有力的支持。最后，要把他們的精神活用。國家功勛的精神并不是一個(gè)空洞的理論體系，二十人的奮斗精神和必超通過自己的指導(dǎo)意義轉(zhuǎn)化為我們自己的實(shí)際生活中的力量。它隨時(shí)隨地在我們做出選擇的時(shí)候，為我們指引方向和提供力量支持。
第五段：結(jié)語
在觀看國家功勛的過程中，通過自己的思考和感受，我發(fā)現(xiàn)國家功勛的精神和價(jià)值體系具有多重的意義。它不僅是歷史的豐碑和文化的珍寶，更是推動(dòng)人類進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和國家榮耀的有力契機(jī)。只有在讓這一精神在不斷地傳承下去，在融入我們自己的時(shí)候，才能使我們的道路更加寬廣。讓我們在觀看國家功勛的過程中努力品味其精髓，吸收和發(fā)揚(yáng)人類文明的最精華部分，不斷實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，共同推動(dòng)國家的崛起。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇五
作為一名學(xué)生，我理解國家功勛的重要性，并且深入體會(huì)到了國家功勛所帶來的影響。在日常生活中，我們常常接觸到國家功勛的影響，比如說道路，橋梁，醫(yī)療設(shè)施等等。這些基礎(chǔ)設(shè)施雖然可能看起來平凡，但它們所承載的是國家的榮耀。
對于學(xué)生來說，我們也可以在學(xué)業(yè)上體現(xiàn)國家功勛。國家功勛不僅僅體現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施上，還體現(xiàn)在我們的科技創(chuàng)新上。我們能夠在學(xué)習(xí)中努力創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。這不僅可以提高我們的競爭力，也能夠?yàn)閲业陌l(fā)展做貢獻(xiàn)。
我們作為新一代，更應(yīng)該珍惜國家功勛，為建設(shè)偉大祖國貢獻(xiàn)自己的力量。我們可以在日常生活中更加注重文明禮儀，提高自身修養(yǎng)，將優(yōu)秀的職業(yè)道德落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。我們也可以積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，讓自己的生命有更多意義的展現(xiàn)。
綜上所述，國家功勛無處不在，而我們作為新一代更應(yīng)該有責(zé)任感和使命感來繼承和發(fā)揚(yáng)國家功勛。我們要在日常生活中注重細(xì)節(jié)，樹立責(zé)任意識(shí)，以行動(dòng)見證我們的榮譽(yù)和責(zé)任。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇六
在中國歷史長河中，有許多優(yōu)秀的人物為國家和民族做出了巨大的貢獻(xiàn)，其中被列為“十大功勛人物”的十位先賢更是重要的代表。他們分別是黃大年、李先念、謝富治、葉劍英、鄧小平、楊尚昆、江澤民、梁啟超、華國鋒和陳云。通過學(xué)習(xí)他們的事跡和精神，我深感他們的勇氣、智慧和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，這些都給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞托撵`的觸動(dòng)。
段落2：勇往直前的勇氣
這十位功勛人物中的每一位都展現(xiàn)了勇往直前的勇氣。無論是黃大年壯烈的犧牲，還是葉劍英和楊尚昆他們在革命歲月中的頑強(qiáng)拼搏，他們都毫不畏懼地迎接各種困難和挑戰(zhàn)。這種勇氣激勵(lì)著我，讓我明白在人生的道路上面對困難時(shí)，我們不能退縮，而是應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)持自己的信仰和目標(biāo)，勇敢地面對一切。
段落3：智慧的指引
另外，十大功勛人物還展示了非凡的智慧。比如，鄧小平的改革開放以及江澤民的“三個(gè)代表”思想，這些都是他們卓越的智慧結(jié)晶。他們對國家的發(fā)展和民族的未來有著清晰而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，他們的智慧指導(dǎo)著中國的發(fā)展方向。從中我明白到，智慧是成功的關(guān)鍵，只有擁有足夠的知識(shí)和思考能力，才能做出明智的決策，為自己的人生和國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
段落4：出色的領(lǐng)導(dǎo)能力
眾所周知，成功的領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心。十大功勛人物都是出色的領(lǐng)導(dǎo)者，他們能夠以身作則，引領(lǐng)方向，團(tuán)結(jié)人心，推動(dòng)國家向前發(fā)展。無論是謝富治的管理能力，還是梁啟超的政治智慧，這些都是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)。我從中學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的能力，例如：堅(jiān)定的目標(biāo)、謙虛與格局、公正與尊重、善于溝通等，這將有助于我更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
段落5：踐行奉獻(xiàn)的精神
最后，這十位功勛人物的共同特點(diǎn)之一是他們始終奉獻(xiàn)自己，為國家和社會(huì)付出一切。無論是華國鋒的勵(lì)精圖治，還是陳云的謙和低調(diào)，他們都牢牢把握著為人民服務(wù)的宗旨，將天下興亡于己任。這種奉獻(xiàn)精神令我深受啟迪，我明白到只有為他人作出貢獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，幫助自己和他人一同成長。
總結(jié)部分：
通過學(xué)習(xí)十大功勛人物的事跡和精神，我深刻認(rèn)識(shí)到勇氣、智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力和奉獻(xiàn)精神的重要性。這些優(yōu)秀先賢的精神是我們時(shí)代的寶貴財(cái)富，值得我們每個(gè)人去尊重、學(xué)習(xí)和傳承。只有在實(shí)踐中，我們才能將這些優(yōu)秀特質(zhì)融入到自己的生活和工作中，為個(gè)人成長和國家繁榮貢獻(xiàn)力量。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇七
八個(gè)功勛人物，分別是優(yōu)秀的軍事家鄧小平、巨匠孫中山、敬愛的周恩來、卓越的朱德、杰出的陳云、偉大的劉少奇、偉人鄧穎超、英雄郭沫若，他們各具特色，各有所長，但共同的是他們?yōu)橹袊莫?dú)立、統(tǒng)一與繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過研究功勛人物的事跡和作品，我們可以汲取他們的智慧和勇氣，不斷提升自我，為實(shí)現(xiàn)中國夢做出自己的努力。下面將從他們的成就和品質(zhì)兩個(gè)方面，來總結(jié)和體會(huì)。
【二】
首先，功勛人物的成就給我們帶來了啟示。鄧小平是毛主席的得力助手，他在軍事領(lǐng)域，特別是在解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭中，表現(xiàn)出卓越的指揮才能。他提出了“兩個(gè)凡是”的著名思想，大力推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)的改革開放。而孫中山則是中國民主革命的偉大領(lǐng)袖，他提出了“三民主義”的思想體系，為中國革命奠定了理論基礎(chǔ)。周恩來不僅是中國共產(chǎn)黨的杰出領(lǐng)導(dǎo)人，而且是中國人民的忠誠代表，他為國家和人民的事業(yè)付出了畢生的努力。
【三】
其次，功勛人物的品質(zhì)也是我們值得學(xué)習(xí)的。朱德是中國紅軍的卓越指揮官，他堅(jiān)持白軍作戰(zhàn)原則，戰(zhàn)勝了國民黨軍隊(duì)，為革命事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。陳云是中國共產(chǎn)黨和國家的杰出領(lǐng)導(dǎo)人，他的正直、勤奮和謙虛使他獲得了全黨全軍全國人民的敬愛。劉少奇是中國政治家，他的務(wù)實(shí)和堅(jiān)定為中國的國家建設(shè)提供了有力支持。鄧穎超是中國共產(chǎn)黨和國家的杰出女性領(lǐng)導(dǎo)人，她的智慧、勇敢和慈愛深深地感動(dòng)了人們。郭沫若是偉大的文學(xué)家和革命家，他的詩詞和散文作品成為了中國文化的瑰寶。
【四】
在功勛人物的事跡和品質(zhì)中，我們可以看到他們的智慧和勇氣。他們以智慧指引中國的前進(jìn)方向，以勇氣面對困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，他們還以高尚的品格贏得了人們的尊重和愛戴。他們孜孜不倦地工作，兢兢業(yè)業(yè)地服務(wù)于國家和人民，正是這種無私的奉獻(xiàn)精神，成就了他們偉大的功業(yè)。
【五】
正因?yàn)楣兹宋锏某删秃推焚|(zhì)，我們要更加珍惜今天來之不易的幸福生活。我們要從他們身上學(xué)習(xí)，在各自的崗位上努力工作，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，用自己的行動(dòng)來貢獻(xiàn)社會(huì)與國家。只有這樣，我們才能為實(shí)現(xiàn)中國夢，為我們的國家和人民做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
【總結(jié)】
功勛的八個(gè)人物是中國偉大歷史時(shí)期的杰出代表，他們?yōu)橹袊莫?dú)立、統(tǒng)一與繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過研究功勛人物的事跡和品質(zhì)，我們可以汲取他們的智慧和勇氣，不斷提升自我，為實(shí)現(xiàn)中國夢做出自己的努力。讓我們以這些功勛人物為榜樣，傳承他們的精神和價(jià)值觀，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇八
功勛八個(gè)人物是中華民族歷史上的光輝篇章，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國和人民作出了不朽的貢獻(xiàn)，樹立了永恒的巨人形象?；仡櫣装藗€(gè)人物的事跡，我們不僅能夠感受到他們的崇高精神和偉大奉獻(xiàn)，更能得到一些深刻的啟示和體會(huì)。
第二段：李時(shí)中
李時(shí)中是南昌起義中的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，他心懷民族大義，勇敢地走上了革命的道路。他的事跡告訴我們，民族精神是每一個(gè)中國人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，只有以民族利益為重，才能振興中華。
第三段：張自忠
張自忠是八一南昌起義中的核心人物，是一位有著深厚軍事才能的將領(lǐng)。他深悉軍事要訣，將中國近代軍事概念與實(shí)踐相結(jié)合，短時(shí)間內(nèi)組建了一支真正意義上的人民軍隊(duì)。他的事跡啟示我們，要在深刻掌握本領(lǐng)域知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能取得更加優(yōu)異的成果。
第四段：葉挺
葉挺是中國近代史上一位杰出的軍事家、政治家、民主斗士。他走遍祖國的大江南北，用自己的堅(jiān)韌意志和民族大愛，為救亡圖存作出了巨大努力。他的先進(jìn)性思想為后來中國人民解放軍的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
功勛八個(gè)人物的心得體會(huì)是我們所珍視的，他們將自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國和人民。他們的事跡鼓舞和啟迪著我們，深刻影響了我們擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的信心和決心，為我們砥礪前行提供了最有力的榜樣。我們應(yīng)該用他們的先進(jìn)事跡來激勵(lì)自己，勇于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗，以實(shí)際行動(dòng)為祖國建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇九
八位功勛人物，是指被國務(wù)院授予“全國勞動(dòng)模范”稱號(hào)、享有國家特殊津貼的8位杰出人物。他們在自己的領(lǐng)域獲得了非凡的成就，為國家和社會(huì)做出了突出的貢獻(xiàn)。作為普通人，我們可以從他們身上汲取學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和智慧。下面，我將結(jié)合他們的事跡，談一談我的心得體會(huì)。
第二段：聞仲
聞仲是我國著名的農(nóng)業(yè)專家，他在果樹領(lǐng)域作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。首先，他兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項(xiàng)工作，不怕吃苦受累，只要能夠使果樹得到更好的護(hù)理，他就會(huì)一直堅(jiān)持下去。其次，他不斷創(chuàng)新，開拓新的技術(shù)和理念，讓果樹的品質(zhì)和產(chǎn)量得到了顯著的提高。這告訴我們，只有不斷創(chuàng)新，才能讓自己在職場中不斷突破自己，獲得更好的成就。
第三段：曾憲梓
曾憲梓是我國著名的法學(xué)家，他為中國法制事業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。他的成功經(jīng)驗(yàn)也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。首先，他一生都堅(jiān)信自己的信仰和理念，從不妥協(xié)，這讓他在政治情況不穩(wěn)定的年代依然能夠堅(jiān)守自己的原則和信仰。其次，他不斷學(xué)習(xí)和思考，不斷吸取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠讓自己保持敏銳的思維和創(chuàng)造力，不被時(shí)代的變革所淘汰。
第四段：鄒韜奮
鄒韜奮是我國著名的教育家，他在教育領(lǐng)域作出了重要的貢獻(xiàn)。他的成功經(jīng)驗(yàn)也在某種程度上給我們指明了一條正確的人生道路。首先，他的人生信條是“修身、齊家、治國、平天下”，這種精神不僅僅是一種人生態(tài)度，更是一種堅(jiān)定的實(shí)踐態(tài)度。其次，他非常注重教育孩子的品德和道德素質(zhì)，認(rèn)為這是每個(gè)人必須要具備的基本素質(zhì)。這告訴我們，在學(xué)習(xí)和工作中不僅要注重技能的培養(yǎng)，更要注重個(gè)人品質(zhì)和道德素質(zhì)的建立。
第五段：結(jié)語
經(jīng)過了解這八位功勛人物的事跡和精神，我們更清晰地認(rèn)識(shí)到，不論身在何處，不論從事何種職業(yè)，都必須保持一顆赤子之心，腳踏實(shí)地，才能夠獲得更好的成就。只有堅(jiān)定自己的理想信念，不斷學(xué)習(xí)和積累，才能夠在現(xiàn)代社會(huì)中獲得自己的一席之地。相信通過這些成功人士的故事，我們會(huì)更加堅(jiān)定自己前進(jìn)的方向和信心，獲得屬于自己的成功。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十
八位功勛人物是廣大人民心中的英雄，他們前赴后繼、無私奉獻(xiàn)，是中國革命歷史上的著名人物。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我們可以深刻理解民族精神和道德情操，為我們的人生道路提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在本篇文章中，我將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，談一談對八位功勛人物的心得體會(huì)和感悟。
第二段：寫實(shí)英勇頑強(qiáng)的抗日戰(zhàn)爭中的抗戰(zhàn)英雄
八位功勛人物中，我最為敬仰的是抗戰(zhàn)英雄。在那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，他們舍生忘死、自強(qiáng)不息，為了保衛(wèi)祖國、為了人民幸福而英勇戰(zhàn)斗。他們充滿了英雄氣概和民族精神，是我學(xué)習(xí)的楷模。通過他們的事跡，我認(rèn)識(shí)到只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能成就偉大的功業(yè)；只有平凡的人做出不平凡的事，才能成為真正的英雄。
第三段：感受老一輩無私奉獻(xiàn)的精神
除了抗戰(zhàn)英雄，八位功勛人物中還有許多無私奉獻(xiàn)的先驅(qū)者。他們推動(dòng)著歷史的進(jìn)程，改變著人民的命運(yùn)。在今天，我們可以看到他們留下的多彩印跡，感受著他們的存在價(jià)值。他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“為人民服務(wù)”的信念，也深深體現(xiàn)了當(dāng)代先進(jìn)工作者的精神風(fēng)貌。在學(xué)習(xí)和吸收其事跡的過程中，我不僅受到了鍛煉和鼓舞，更懂得了要做一個(gè)對社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
第四段：體驗(yàn)新生代不斷拼搏追求進(jìn)步的精神
對于我這個(gè)年輕一代來說，八位功勛人物雖然離我很遙遠(yuǎn)，但是他們的精神卻給我?guī)砹撕艽蟮挠绊憽Ｍㄟ^學(xué)習(xí)他們的事跡，我進(jìn)一步懂得了自己的責(zé)任和使命。在我的人生道路上，我一定要志存高遠(yuǎn)、鍥而不舍。只有不斷拼搏、進(jìn)取，才能讓自己成長，在生活和工作中體現(xiàn)出他們所秉承的那種“不屈不撓、敢為人先”的精神。
第五段：總結(jié)
在生活中，我們總是會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難。但是八位功勛人物的精神給了我們無限的鼓舞和啟示，使我們在人生道路上不再彷徨和迷茫。他們的一言一行、一個(gè)個(gè)事跡，無不深刻地影響著著我們的靈魂。當(dāng)我們在壓力和困難中一籌莫展之際，不妨回眸一下歷史，從中找到我們前行的方向和力量，一步一步走向更輝煌的未來。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十一
那天晚上，我在電視里看到了一場莊嚴(yán)肅穆的儀式。這是國家為那些為國家和人民做出突出貢獻(xiàn)的英雄烈士頒發(fā)榮譽(yù)證書的場面。我們觀看這樣的節(jié)目，不僅可以緬懷那些鮮血浸潤的英雄和烈士，更可以深入了解自己的祖國，增強(qiáng)自己的國家意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在這篇作文中，我想探討我的《觀看國家功勛心得體會(huì)》。
第一段，作為一名普通的學(xué)生，我很少接觸到國家和社會(huì)方面的問題，但是觀看國家功勛節(jié)目，讓我對國家意識(shí)的理解更加深入和明晰。國家是一個(gè)民族的根，民族是一個(gè)國家的基。我們作為當(dāng)代的中國青年，一定要堅(jiān)定自身的國家意識(shí)，保護(hù)我們的國家和人民的利益。觀看這樣的節(jié)目，讓我知道自己應(yīng)該肩負(fù)怎樣的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)家國情懷，弘揚(yáng)中華文化，為國家發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段，作為一名日益長大的孩子，我知道自己有成為有用之人的責(zé)任。不僅要埋頭讀書，更要努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，掌握社會(huì)知識(shí)和技巧，積極為社會(huì)和國家作出貢獻(xiàn)。國家功勛節(jié)目中的英雄、烈士，他們的無私奉獻(xiàn)和精神風(fēng)范，更是要我不斷鼓勵(lì)自己前行，承擔(dān)盡可能多的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。觀看這樣的節(jié)目，帶給我了動(dòng)力和鼓舞，讓我明白應(yīng)當(dāng)以自己所能努力工作，為國家的繁榮和民族的復(fù)興奮斗一生。
第三段，我意識(shí)到自己應(yīng)該了解盡可能多的國家/社會(huì)知識(shí)，了解國家/社會(huì)的歷史和文化背景，了解國家政策和運(yùn)作，了解環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等諸多方面，為自己的職業(yè)發(fā)展和生活奠定更加穩(wěn)定的基礎(chǔ)。觀看國家功勛節(jié)目，讓我有了更多的認(rèn)知和對國家和社會(huì)問題更加深入的了解。通過平時(shí)多讀一些國內(nèi)外的新聞，努力建設(shè)一個(gè)開明、有思想的觀念，讓自己隨時(shí)都能為人民的利益發(fā)聲，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
第四段，我意識(shí)到自己應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)和志愿服務(wù)，為社會(huì)、為國家、也為其他的群體作出貢獻(xiàn)。畢竟，為國家做貢獻(xiàn)的途徑不僅僅局限于權(quán)力和金錢，更在于能否站出來，從自己的力量出發(fā)，去推動(dòng)社會(huì)的正面發(fā)展。在國家功勛節(jié)目中，我看到了許多志愿服務(wù)和社會(huì)公益項(xiàng)目，也同樣看到了那些堅(jiān)持服務(wù)的人們，明白了集體和自己的力量是有多么的手到擒來。所以，我決定遵循自己的內(nèi)心和夢想，努力奮斗，為國家和社會(huì)作出更加積極的貢獻(xiàn)。
第五段，觀看國家功勛節(jié)目，讓我更加明白自己有多么渺小，國家和人民是需要每一個(gè)人貢獻(xiàn)綿薄之力的。我們走在路上，不要忘記這個(gè)莘莘學(xué)子的初心，為人民謀利益，為國家奉獻(xiàn)青春。讓我們更加切實(shí)地了解國家、社會(huì)、實(shí)際經(jīng)濟(jì)和運(yùn)作規(guī)律，準(zhǔn)確把握國家和社會(huì)新變化，堅(jiān)定理想信念，鍥而不舍，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷提高自己、 造福大眾。我堅(jiān)信，攜帶《國家功勛心得體會(huì)》也攜帶上了理念，它將是我未來成長路上的重要銘記。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十二
在中國傳統(tǒng)文化中，古人常常有“功勛第一”之說。所謂功勛，指的是杰出的功勞和貢獻(xiàn)，而“第一”則是指最為突出、最為重要的那個(gè)人。然而，在眾多的歷史人物中，我們?nèi)绾芜x擇其中的第一人物呢？本文將以自己的角度從不同的方面來探討一下所謂“功勛第一個(gè)人物”的含義，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：政治家的領(lǐng)導(dǎo)力
在選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)，很難忽視政治家這個(gè)角色。毋庸置疑，政治家是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵力量。在中國歷史長河中，有許多杰出的政治家，如偉大的周恩來、鄧小平等。作為國家的領(lǐng)導(dǎo)者，他們不僅在政治上有卓越的才能和智慧，而且在處理國內(nèi)外事務(wù)、引導(dǎo)國家前進(jìn)方向方面也表現(xiàn)出了非凡的領(lǐng)導(dǎo)力。正是由于他們的明智決策和出色的執(zhí)政能力，才使中國走上了獨(dú)立、富強(qiáng)和民主的道路。
第三段：科學(xué)家的創(chuàng)新力
除了政治家，科學(xué)家也是我們選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)不可或缺的角色?？茖W(xué)家以他們的創(chuàng)新和發(fā)明為世界帶來了重大的變革。無論是牛頓的萬有引力定律還是愛因斯坦的相對論，都極大地推動(dòng)了人類的科學(xué)和技術(shù)進(jìn)步。科學(xué)家不僅是某一時(shí)期的代表，同時(shí)也是激勵(lì)后人的榜樣。他們的創(chuàng)新思維、敢于冒險(xiǎn)的精神以及堅(jiān)持不懈的追求，將為世界留下深遠(yuǎn)的影響。
第四段：教育家的影響力
教育家是我們選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)不可忽視的角色。他們因其卓越的學(xué)識(shí)和無私奉獻(xiàn)的精神而備受尊敬。舉例而言，孔子作為我國古代最具影響力的教育家之一，對中國傳統(tǒng)文化和社會(huì)制度的傳承、塑造起到了重要的作用。同時(shí)，他也為后世提供了廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。教育家的影響力不僅體現(xiàn)在他們對個(gè)人的培養(yǎng)和教育，更體現(xiàn)在他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)和對人類文明的傳承。
第五段：心得體會(huì)
通過對不同領(lǐng)域的人物進(jìn)行綜合考察，我們可以發(fā)現(xiàn)，“功勛第一個(gè)人物”并非局限于一人、一角色或一領(lǐng)域，而是一個(gè)廣闊而復(fù)雜的概念。無論是政治家、科學(xué)家還是教育家，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)和價(jià)值。不同的時(shí)代和社會(huì)需要不同類型的人才，而每位“功勛第一個(gè)人物”的出現(xiàn)都離不開歷史環(huán)境和社會(huì)需求。因此，我們應(yīng)該尊重每個(gè)角色的存在，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)共同的價(jià)值觀，為我們自己的事業(yè)、家庭和國家作出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)，我們不應(yīng)僅僅局限于某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)角色。政治家、科學(xué)家、教育家等各個(gè)領(lǐng)域的人物都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)和價(jià)值，在不同的歷史時(shí)期發(fā)揮著不可替代的作用。每個(gè)人都應(yīng)該思考，如何在自己的領(lǐng)域中做出卓越的貢獻(xiàn)，成為自己心目中的“功勛第一個(gè)人物”。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇一
“功勛人物心得體會(huì)”
作為一個(gè)人類，我們的生命是短暫而脆弱的，大多數(shù)人都只能在自己狹小的范圍內(nèi)去努力生存和追求幸福。但是，在人類的歷史長河中，總會(huì)有那些卓越的人物，他們跨越時(shí)空、超越種族，為人類歷史和人類文明做出了卓越的貢獻(xiàn)，成為了“功勛人物”。這些人物用自己的事跡和精神，給我們留下了無窮的啟示和思考，也為我們的人生、功業(yè)和事業(yè)提供了重要的借鑒。本文就從五個(gè)方面去闡述，我在學(xué)習(xí)和思考功勛人物的過程中，所得到的一些心得體會(huì)。
一、不斷追求卓越
所有的功勛人物，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們不斷地追求卓越，追求更高的目標(biāo)，并不斷的超越自己。這種有追求、有目標(biāo)的行為方式，不僅能夠激發(fā)自己的內(nèi)在潛能，更能使自己的努力得到回報(bào)。通過學(xué)習(xí)他們的歷史故事，我們也可以從他們身上獲得啟示，無論是在學(xué)習(xí)上或者是事業(yè)上，我們都需要去追求最好，這樣才能獲得更大的成功和成就。
二、堅(jiān)定的信仰和價(jià)值觀
功勛人物往往在一定程度上有著共同的價(jià)值觀、信仰和追求。例如李白：他追求的是人生舒適自在的境地，他的信仰是天地間唯一的宏大和諧，他的價(jià)值觀是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保非蟮氖且环N高于自我，高于時(shí)間的精神和藝術(shù)境界。一個(gè)人若沒有堅(jiān)定的信仰和價(jià)值觀，一定難以在生命中追求到美好的事物。所以堅(jiān)定的信仰和價(jià)值觀，尤其是對于職場人士，是追求成功的關(guān)鍵。
三、精益求精的工作態(tài)度
職場成功需要有足夠的實(shí)力，而實(shí)力的來源正是努力工作。功勛人物也一樣，他們在歷史長河中留下卓越之蹤跡，往往是因?yàn)樗麄兛炭嚆@研、精益求精的工作態(tài)度。無論是科學(xué)家如費(fèi)曼、愛因斯坦，還是藝術(shù)家如莎士比亞、達(dá)芬奇，他們都花費(fèi)了數(shù)十年的時(shí)間和精力，不斷超越自我，追求更高的成就。
四、不怕失敗的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神
功勛人物的成功往往是“磨礪出來”的，他們在道路上走過泥濘、荊棘，也曾經(jīng)歷過失敗、挫折和失落的挫敗。但是他們從未因此退縮，反而更加勇敢地面對失敗、保持堅(jiān)韌的精神、迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)，經(jīng)過一個(gè)個(gè)失敗的磨礪，最終實(shí)現(xiàn)了自己的卓越成就。因此，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種不怕失敗的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神，面對挫折和失敗，不要灰心、更不能退縮。
五、塑造有志之才的品質(zhì)
成就功勛人物，不僅需要有一定的天資和才華，也需要具備有志之才的品質(zhì)。雖然每個(gè)人天賦不同，但有過志，就有了成功的希望;有志并且努力拼搏，就有了成功的可能性。而塑造有志之才的品質(zhì)，需要具備知識(shí)的積累和不斷的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，還要刻苦、努力，注重實(shí)踐，不斷探索更廣闊的知識(shí)世界。
總之，功勛人物給我們的啟示是很多的，他們的事跡和精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考。職場人士在追求自我成才的過程中，可以從功勛人物的精神中獲益，不斷追求卓越，堅(jiān)定自己的信仰和價(jià)值觀，保持精益求精的工作態(tài)度，培養(yǎng)不怕失敗的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神，去塑造自己的有志之才的品質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和職業(yè)目標(biāo)。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇二
作為學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的功勛人物課堂活動(dòng)，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。在課堂上，我認(rèn)識(shí)了許多偉大而值得敬佩的功勛人物，他們的事跡讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)他們的故事，我深刻認(rèn)識(shí)到了什么是真正的勇氣、毅力和責(zé)任心。這次活動(dòng)不僅拓寬了我的知識(shí)面，也讓我對自己的未來有了更為明確的規(guī)劃。以下是我對功勛人物課堂活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：功勛人物課堂帶給我極大的教育意義。在課堂上，我了解到許多歷史上的功勛人物以及他們的貢獻(xiàn)。例如，孫中山先生是辛亥革命的偉大領(lǐng)袖，他為了推翻清朝的統(tǒng)治，不斷奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立和解放。還有馬克思和恩格斯，他們共同創(chuàng)立了馬克思主義，為世界帶來了社會(huì)主義的光芒。通過學(xué)習(xí)這些功勛人物，我感到他們的偉大和崇高，他們的精神力量激勵(lì)著我要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
第二段：功勛人物課堂讓我重新認(rèn)識(shí)了勇氣的重要性。許多功勛人物都面臨著巨大的壓力和困難，但他們從未退縮。就拿抗擊疫情的英雄們來說，他們毫不猶豫地奮戰(zhàn)在抗疫的一線，無論是醫(yī)生、護(hù)士還是志愿者，他們都以最堅(jiān)定的決心和最大的勇氣，為保護(hù)人民的生命安全付出了巨大的努力。這讓我深刻明白了勇氣對于一個(gè)人的重要性，只有具備了勇氣，我們才能克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
第三段：毅力是成功的關(guān)鍵，這是我從功勛人物課堂中得到的重要啟示。許多功勛人物在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想過程中遇到過重重困難和挫折，不過他們都沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力。比如，尼爾·阿姆斯特朗，他是人類第一個(gè)登上月球的人，他在登月之前遇到了數(shù)不清的挑戰(zhàn)，但他一直保持著毅力，最終實(shí)現(xiàn)了他的夢想。正是因?yàn)樗麄兊囊懔?jiān)持，他們才成為了我們心目中的偉人。
第四段：從功勛人物身上，我也學(xué)到了責(zé)任心的重要性。許多功勛人物都以身作則，對自己的職責(zé)和使命承擔(dān)了巨大的責(zé)任。例如，錢學(xué)森先生是我國航天事業(yè)的奠基人之一，他為了國家的繁榮和人民的幸福，付出了自己的一生。這些功勛人物的事跡深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白一個(gè)人要真正成為有用之人，就必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心。我們每個(gè)人都應(yīng)該思考，作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，為社會(huì)作出怎樣的貢獻(xiàn)。
第五段：此次功勛人物課堂活動(dòng)讓我對自己的未來有了更為明確的規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)這些偉人的事跡，我深深地被他們的精神所感動(dòng)。我決定以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⒆约旱哪繕?biāo)，并付諸行動(dòng)。我希望在未來能夠努力奮斗，不斷提升自己的實(shí)力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無論是在事業(yè)上還是在個(gè)人成長上，我都要不斷追求卓越，成為一個(gè)對社會(huì)有益的人。
總之，在這次功勛人物課堂活動(dòng)中，我收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)這些偉人的事跡，我明白了勇氣、毅力和責(zé)任心對于一個(gè)人的重要性。這些都將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在未來的道路上更加堅(jiān)定地走下去。我要感謝功勛人物們，感謝他們給予了我無盡的啟示和動(dòng)力。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇三
近日，我參加了一門關(guān)于功勛人物的課堂，課程主要涵蓋了歷史上的偉大人物及其卓越貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對于功勛人物的價(jià)值和其對社會(huì)的影響有了更深刻的理解。以下是我對這門課程的心得體會(huì)。
首先，在課程中，我認(rèn)識(shí)到功勛人物所做出的巨大貢獻(xiàn)并非基于個(gè)人利益，而是出于對人類社會(huì)福祉的追求。他們承擔(dān)了巨大的責(zé)任，并以非凡的智慧和勇氣去實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。例如，肯尼迪總統(tǒng)在20世紀(jì)60年代推動(dòng)美國航天計(jì)劃，他的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)登月任務(wù)。他不僅僅是為了個(gè)人的成就而努力，而是為了展示美國科技實(shí)力和提升國家聲譽(yù)，這個(gè)目標(biāo)是為了整個(gè)美國的榮譽(yù)和進(jìn)步。
其次，功勛人物通過他們的先見之明和堅(jiān)定的信念來影響世界。他們擁有開闊的視野，能夠看到自己所在領(lǐng)域的未來趨勢，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。馬丁·路德·金在美國民權(quán)運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，他相信每個(gè)人都應(yīng)該享有平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。他的演講“我有一個(gè)夢想”激勵(lì)了無數(shù)人，改變了美國社會(huì)對待種族和平等的觀念。
第三，這門課程還教會(huì)了我追求目標(biāo)的重要性。功勛人物通常面臨重重困難和挑戰(zhàn)，但他們從不放棄。他們以堅(jiān)定的意志和無數(shù)次的努力來克服困難，最終取得成功。就拿霍勒斯·曼來說，他是一位聾啞教育改革者，面對被忽視和歧視，他堅(jiān)信每個(gè)人都應(yīng)該接受教育。他創(chuàng)造了一種用手勢和觸覺來溝通的語言，為聾啞人提供了接受教育的機(jī)會(huì)。他的努力和信念使得無數(shù)聾啞人獲得了新的生活前景。
第四，功勛人物的故事激勵(lì)著我去盡力成為一個(gè)有影響力的人。在課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于有效領(lǐng)導(dǎo)的原則和戰(zhàn)略。讓我們以尼爾斯·玻爾為例，他是一位丹麥物理學(xué)家，為量子物理學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的思維和創(chuàng)造力被用于解決社會(huì)問題，推動(dòng)科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)他的故事，我明白了一個(gè)有遠(yuǎn)見和有意義的目標(biāo)可以給我?guī)韯?dòng)力和熱情，鼓勵(lì)我在自己的領(lǐng)域中做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，這門功勛人物課程對我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人生活有著深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)偉大人物的故事，我不僅學(xué)到了成功的秘訣，還學(xué)會(huì)了尊重和感激他人的價(jià)值。我更加珍惜時(shí)間，并意識(shí)到每個(gè)人都有能力去改變和影響，不管是大還是小。我深信，只要努力奮斗，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)有意義、有影響力的人。
綜上所述，功勛人物課程為我開闊了眼界，啟發(fā)了我的思維和行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)偉大人物的貢獻(xiàn)和故事，我理解到追求共同福祉的重要性，見識(shí)到先見之明和信念的力量，認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持追求目標(biāo)的重要性，受到了功勛人物故事的激勵(lì)和鼓舞。這門課程不僅讓我對自己的職業(yè)和個(gè)人生活有了更明確的目標(biāo)，也使我更加堅(jiān)定地相信，每個(gè)人都有潛力成為一個(gè)有影響力的人。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)中國人，國家功勛是我們每個(gè)人都應(yīng)該了解和尊敬的。觀看國家功勛不僅是一種愛國情懷的體現(xiàn)，更是一種文化素質(zhì)的提升和精神層面的提高。近日，我參加了觀看國家功勛的活動(dòng)，深刻感受到了國家功勛所蘊(yùn)含的精神力量和文化內(nèi)涵，收獲良多，深受啟發(fā)。
第二段：觀看國家功勛的收獲
觀看國家功勛，首先讓我感到的是對民族英雄的敬仰和感慨。每位國家功勛都有著不同的故事和傳奇，他們用自己的力量和智慧創(chuàng)造了人類歷史上的輝煌，為中國精神注入了不滅的力量。在他們的光輝形象面前，我逐漸認(rèn)識(shí)到了什么是真正的英雄和偉人，感受到了他們的崇高精神和奉獻(xiàn)精神，也增強(qiáng)了對國家的榮譽(yù)感和自豪感。
其次，觀看國家功勛也讓我認(rèn)識(shí)到了國家的發(fā)展歷程以及今天的繁榮和強(qiáng)大不是一蹴而就的，是歷代英雄們血淚付出和接力努力的結(jié)果。通過觀看國家功勛，我了解到了許多歷史上的大事件和背后的故事，看到了中國曾經(jīng)的苦難和屈辱，也領(lǐng)悟到了中國在崛起過程中的曲折與掙扎。同時(shí)，我也看到了今日中國的發(fā)展成果和大國形象，感嘆著國家的不屈與奮斗，由此認(rèn)識(shí)到了自己的時(shí)間價(jià)值和責(zé)任使命。
第三段：觀看國家功勛的啟示
觀看國家功勛，給了我更深的啟示：要走自己的路，堅(jiān)持追求自己的夢想，并為之不斷奮斗。每一格國家功勛都是人類歷史上的佳話和業(yè)績，他們大多數(shù)都是憑著一腔然而志，不斷努力，不畏艱難險(xiǎn)阻，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造了人類歷史上的光輝?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 這是李白所表達(dá)的追求真理，追求自己夢想的信念，我在觀看國家功勛的過程中深刻領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。
第四段：如何學(xué)習(xí)國家功勛
如何學(xué)習(xí)國家功勛？首先應(yīng)該要了解他們所傳達(dá)的精神內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)其價(jià)值理念。國家功勛們不僅是歷史的見證者，更是一種精神價(jià)值體現(xiàn)。學(xué)習(xí)觀看國家功勛不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)其歷史背景和文化內(nèi)涵，更應(yīng)該了解其背后所蘊(yùn)含的思想和精神力量，體現(xiàn)其價(jià)值體系；其次要學(xué)會(huì)感悟。感悟不只是理解重要的一部分，它是對英雄精神的深入理解和真正內(nèi)化的體現(xiàn)。只有通過感悟，才能將其內(nèi)化為自己的精神支柱，為領(lǐng)悟人生，歷練自我的過程中提供有力的支持。最后，要把他們的精神活用。國家功勛的精神并不是一個(gè)空洞的理論體系，二十人的奮斗精神和必超通過自己的指導(dǎo)意義轉(zhuǎn)化為我們自己的實(shí)際生活中的力量。它隨時(shí)隨地在我們做出選擇的時(shí)候，為我們指引方向和提供力量支持。
第五段：結(jié)語
在觀看國家功勛的過程中，通過自己的思考和感受，我發(fā)現(xiàn)國家功勛的精神和價(jià)值體系具有多重的意義。它不僅是歷史的豐碑和文化的珍寶，更是推動(dòng)人類進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和國家榮耀的有力契機(jī)。只有在讓這一精神在不斷地傳承下去，在融入我們自己的時(shí)候，才能使我們的道路更加寬廣。讓我們在觀看國家功勛的過程中努力品味其精髓，吸收和發(fā)揚(yáng)人類文明的最精華部分，不斷實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，共同推動(dòng)國家的崛起。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇五
作為一名學(xué)生，我理解國家功勛的重要性，并且深入體會(huì)到了國家功勛所帶來的影響。在日常生活中，我們常常接觸到國家功勛的影響，比如說道路，橋梁，醫(yī)療設(shè)施等等。這些基礎(chǔ)設(shè)施雖然可能看起來平凡，但它們所承載的是國家的榮耀。
對于學(xué)生來說，我們也可以在學(xué)業(yè)上體現(xiàn)國家功勛。國家功勛不僅僅體現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施上，還體現(xiàn)在我們的科技創(chuàng)新上。我們能夠在學(xué)習(xí)中努力創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。這不僅可以提高我們的競爭力，也能夠?yàn)閲业陌l(fā)展做貢獻(xiàn)。
我們作為新一代，更應(yīng)該珍惜國家功勛，為建設(shè)偉大祖國貢獻(xiàn)自己的力量。我們可以在日常生活中更加注重文明禮儀，提高自身修養(yǎng)，將優(yōu)秀的職業(yè)道德落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。我們也可以積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，讓自己的生命有更多意義的展現(xiàn)。
綜上所述，國家功勛無處不在，而我們作為新一代更應(yīng)該有責(zé)任感和使命感來繼承和發(fā)揚(yáng)國家功勛。我們要在日常生活中注重細(xì)節(jié)，樹立責(zé)任意識(shí)，以行動(dòng)見證我們的榮譽(yù)和責(zé)任。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇六
在中國歷史長河中，有許多優(yōu)秀的人物為國家和民族做出了巨大的貢獻(xiàn)，其中被列為“十大功勛人物”的十位先賢更是重要的代表。他們分別是黃大年、李先念、謝富治、葉劍英、鄧小平、楊尚昆、江澤民、梁啟超、華國鋒和陳云。通過學(xué)習(xí)他們的事跡和精神，我深感他們的勇氣、智慧和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，這些都給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞托撵`的觸動(dòng)。
段落2：勇往直前的勇氣
這十位功勛人物中的每一位都展現(xiàn)了勇往直前的勇氣。無論是黃大年壯烈的犧牲，還是葉劍英和楊尚昆他們在革命歲月中的頑強(qiáng)拼搏，他們都毫不畏懼地迎接各種困難和挑戰(zhàn)。這種勇氣激勵(lì)著我，讓我明白在人生的道路上面對困難時(shí)，我們不能退縮，而是應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)持自己的信仰和目標(biāo)，勇敢地面對一切。
段落3：智慧的指引
另外，十大功勛人物還展示了非凡的智慧。比如，鄧小平的改革開放以及江澤民的“三個(gè)代表”思想，這些都是他們卓越的智慧結(jié)晶。他們對國家的發(fā)展和民族的未來有著清晰而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，他們的智慧指導(dǎo)著中國的發(fā)展方向。從中我明白到，智慧是成功的關(guān)鍵，只有擁有足夠的知識(shí)和思考能力，才能做出明智的決策，為自己的人生和國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
段落4：出色的領(lǐng)導(dǎo)能力
眾所周知，成功的領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心。十大功勛人物都是出色的領(lǐng)導(dǎo)者，他們能夠以身作則，引領(lǐng)方向，團(tuán)結(jié)人心，推動(dòng)國家向前發(fā)展。無論是謝富治的管理能力，還是梁啟超的政治智慧，這些都是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)。我從中學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的能力，例如：堅(jiān)定的目標(biāo)、謙虛與格局、公正與尊重、善于溝通等，這將有助于我更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
段落5：踐行奉獻(xiàn)的精神
最后，這十位功勛人物的共同特點(diǎn)之一是他們始終奉獻(xiàn)自己，為國家和社會(huì)付出一切。無論是華國鋒的勵(lì)精圖治，還是陳云的謙和低調(diào)，他們都牢牢把握著為人民服務(wù)的宗旨，將天下興亡于己任。這種奉獻(xiàn)精神令我深受啟迪，我明白到只有為他人作出貢獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，幫助自己和他人一同成長。
總結(jié)部分：
通過學(xué)習(xí)十大功勛人物的事跡和精神，我深刻認(rèn)識(shí)到勇氣、智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力和奉獻(xiàn)精神的重要性。這些優(yōu)秀先賢的精神是我們時(shí)代的寶貴財(cái)富，值得我們每個(gè)人去尊重、學(xué)習(xí)和傳承。只有在實(shí)踐中，我們才能將這些優(yōu)秀特質(zhì)融入到自己的生活和工作中，為個(gè)人成長和國家繁榮貢獻(xiàn)力量。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇七
八個(gè)功勛人物，分別是優(yōu)秀的軍事家鄧小平、巨匠孫中山、敬愛的周恩來、卓越的朱德、杰出的陳云、偉大的劉少奇、偉人鄧穎超、英雄郭沫若，他們各具特色，各有所長，但共同的是他們?yōu)橹袊莫?dú)立、統(tǒng)一與繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過研究功勛人物的事跡和作品，我們可以汲取他們的智慧和勇氣，不斷提升自我，為實(shí)現(xiàn)中國夢做出自己的努力。下面將從他們的成就和品質(zhì)兩個(gè)方面，來總結(jié)和體會(huì)。
【二】
首先，功勛人物的成就給我們帶來了啟示。鄧小平是毛主席的得力助手，他在軍事領(lǐng)域，特別是在解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭中，表現(xiàn)出卓越的指揮才能。他提出了“兩個(gè)凡是”的著名思想，大力推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)的改革開放。而孫中山則是中國民主革命的偉大領(lǐng)袖，他提出了“三民主義”的思想體系，為中國革命奠定了理論基礎(chǔ)。周恩來不僅是中國共產(chǎn)黨的杰出領(lǐng)導(dǎo)人，而且是中國人民的忠誠代表，他為國家和人民的事業(yè)付出了畢生的努力。
【三】
其次，功勛人物的品質(zhì)也是我們值得學(xué)習(xí)的。朱德是中國紅軍的卓越指揮官，他堅(jiān)持白軍作戰(zhàn)原則，戰(zhàn)勝了國民黨軍隊(duì)，為革命事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。陳云是中國共產(chǎn)黨和國家的杰出領(lǐng)導(dǎo)人，他的正直、勤奮和謙虛使他獲得了全黨全軍全國人民的敬愛。劉少奇是中國政治家，他的務(wù)實(shí)和堅(jiān)定為中國的國家建設(shè)提供了有力支持。鄧穎超是中國共產(chǎn)黨和國家的杰出女性領(lǐng)導(dǎo)人，她的智慧、勇敢和慈愛深深地感動(dòng)了人們。郭沫若是偉大的文學(xué)家和革命家，他的詩詞和散文作品成為了中國文化的瑰寶。
【四】
在功勛人物的事跡和品質(zhì)中，我們可以看到他們的智慧和勇氣。他們以智慧指引中國的前進(jìn)方向，以勇氣面對困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，他們還以高尚的品格贏得了人們的尊重和愛戴。他們孜孜不倦地工作，兢兢業(yè)業(yè)地服務(wù)于國家和人民，正是這種無私的奉獻(xiàn)精神，成就了他們偉大的功業(yè)。
【五】
正因?yàn)楣兹宋锏某删秃推焚|(zhì)，我們要更加珍惜今天來之不易的幸福生活。我們要從他們身上學(xué)習(xí)，在各自的崗位上努力工作，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，用自己的行動(dòng)來貢獻(xiàn)社會(huì)與國家。只有這樣，我們才能為實(shí)現(xiàn)中國夢，為我們的國家和人民做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
【總結(jié)】
功勛的八個(gè)人物是中國偉大歷史時(shí)期的杰出代表，他們?yōu)橹袊莫?dú)立、統(tǒng)一與繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過研究功勛人物的事跡和品質(zhì)，我們可以汲取他們的智慧和勇氣，不斷提升自我，為實(shí)現(xiàn)中國夢做出自己的努力。讓我們以這些功勛人物為榜樣，傳承他們的精神和價(jià)值觀，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇八
功勛八個(gè)人物是中華民族歷史上的光輝篇章，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國和人民作出了不朽的貢獻(xiàn)，樹立了永恒的巨人形象?；仡櫣装藗€(gè)人物的事跡，我們不僅能夠感受到他們的崇高精神和偉大奉獻(xiàn)，更能得到一些深刻的啟示和體會(huì)。
第二段：李時(shí)中
李時(shí)中是南昌起義中的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，他心懷民族大義，勇敢地走上了革命的道路。他的事跡告訴我們，民族精神是每一個(gè)中國人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，只有以民族利益為重，才能振興中華。
第三段：張自忠
張自忠是八一南昌起義中的核心人物，是一位有著深厚軍事才能的將領(lǐng)。他深悉軍事要訣，將中國近代軍事概念與實(shí)踐相結(jié)合，短時(shí)間內(nèi)組建了一支真正意義上的人民軍隊(duì)。他的事跡啟示我們，要在深刻掌握本領(lǐng)域知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能取得更加優(yōu)異的成果。
第四段：葉挺
葉挺是中國近代史上一位杰出的軍事家、政治家、民主斗士。他走遍祖國的大江南北，用自己的堅(jiān)韌意志和民族大愛，為救亡圖存作出了巨大努力。他的先進(jìn)性思想為后來中國人民解放軍的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
功勛八個(gè)人物的心得體會(huì)是我們所珍視的，他們將自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國和人民。他們的事跡鼓舞和啟迪著我們，深刻影響了我們擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的信心和決心，為我們砥礪前行提供了最有力的榜樣。我們應(yīng)該用他們的先進(jìn)事跡來激勵(lì)自己，勇于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗，以實(shí)際行動(dòng)為祖國建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇九
八位功勛人物，是指被國務(wù)院授予“全國勞動(dòng)模范”稱號(hào)、享有國家特殊津貼的8位杰出人物。他們在自己的領(lǐng)域獲得了非凡的成就，為國家和社會(huì)做出了突出的貢獻(xiàn)。作為普通人，我們可以從他們身上汲取學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和智慧。下面，我將結(jié)合他們的事跡，談一談我的心得體會(huì)。
第二段：聞仲
聞仲是我國著名的農(nóng)業(yè)專家，他在果樹領(lǐng)域作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。首先，他兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項(xiàng)工作，不怕吃苦受累，只要能夠使果樹得到更好的護(hù)理，他就會(huì)一直堅(jiān)持下去。其次，他不斷創(chuàng)新，開拓新的技術(shù)和理念，讓果樹的品質(zhì)和產(chǎn)量得到了顯著的提高。這告訴我們，只有不斷創(chuàng)新，才能讓自己在職場中不斷突破自己，獲得更好的成就。
第三段：曾憲梓
曾憲梓是我國著名的法學(xué)家，他為中國法制事業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。他的成功經(jīng)驗(yàn)也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。首先，他一生都堅(jiān)信自己的信仰和理念，從不妥協(xié)，這讓他在政治情況不穩(wěn)定的年代依然能夠堅(jiān)守自己的原則和信仰。其次，他不斷學(xué)習(xí)和思考，不斷吸取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠讓自己保持敏銳的思維和創(chuàng)造力，不被時(shí)代的變革所淘汰。
第四段：鄒韜奮
鄒韜奮是我國著名的教育家，他在教育領(lǐng)域作出了重要的貢獻(xiàn)。他的成功經(jīng)驗(yàn)也在某種程度上給我們指明了一條正確的人生道路。首先，他的人生信條是“修身、齊家、治國、平天下”，這種精神不僅僅是一種人生態(tài)度，更是一種堅(jiān)定的實(shí)踐態(tài)度。其次，他非常注重教育孩子的品德和道德素質(zhì)，認(rèn)為這是每個(gè)人必須要具備的基本素質(zhì)。這告訴我們，在學(xué)習(xí)和工作中不僅要注重技能的培養(yǎng)，更要注重個(gè)人品質(zhì)和道德素質(zhì)的建立。
第五段：結(jié)語
經(jīng)過了解這八位功勛人物的事跡和精神，我們更清晰地認(rèn)識(shí)到，不論身在何處，不論從事何種職業(yè)，都必須保持一顆赤子之心，腳踏實(shí)地，才能夠獲得更好的成就。只有堅(jiān)定自己的理想信念，不斷學(xué)習(xí)和積累，才能夠在現(xiàn)代社會(huì)中獲得自己的一席之地。相信通過這些成功人士的故事，我們會(huì)更加堅(jiān)定自己前進(jìn)的方向和信心，獲得屬于自己的成功。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十
八位功勛人物是廣大人民心中的英雄，他們前赴后繼、無私奉獻(xiàn)，是中國革命歷史上的著名人物。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我們可以深刻理解民族精神和道德情操，為我們的人生道路提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在本篇文章中，我將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，談一談對八位功勛人物的心得體會(huì)和感悟。
第二段：寫實(shí)英勇頑強(qiáng)的抗日戰(zhàn)爭中的抗戰(zhàn)英雄
八位功勛人物中，我最為敬仰的是抗戰(zhàn)英雄。在那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，他們舍生忘死、自強(qiáng)不息，為了保衛(wèi)祖國、為了人民幸福而英勇戰(zhàn)斗。他們充滿了英雄氣概和民族精神，是我學(xué)習(xí)的楷模。通過他們的事跡，我認(rèn)識(shí)到只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能成就偉大的功業(yè)；只有平凡的人做出不平凡的事，才能成為真正的英雄。
第三段：感受老一輩無私奉獻(xiàn)的精神
除了抗戰(zhàn)英雄，八位功勛人物中還有許多無私奉獻(xiàn)的先驅(qū)者。他們推動(dòng)著歷史的進(jìn)程，改變著人民的命運(yùn)。在今天，我們可以看到他們留下的多彩印跡，感受著他們的存在價(jià)值。他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“為人民服務(wù)”的信念，也深深體現(xiàn)了當(dāng)代先進(jìn)工作者的精神風(fēng)貌。在學(xué)習(xí)和吸收其事跡的過程中，我不僅受到了鍛煉和鼓舞，更懂得了要做一個(gè)對社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
第四段：體驗(yàn)新生代不斷拼搏追求進(jìn)步的精神
對于我這個(gè)年輕一代來說，八位功勛人物雖然離我很遙遠(yuǎn)，但是他們的精神卻給我?guī)砹撕艽蟮挠绊憽Ｍㄟ^學(xué)習(xí)他們的事跡，我進(jìn)一步懂得了自己的責(zé)任和使命。在我的人生道路上，我一定要志存高遠(yuǎn)、鍥而不舍。只有不斷拼搏、進(jìn)取，才能讓自己成長，在生活和工作中體現(xiàn)出他們所秉承的那種“不屈不撓、敢為人先”的精神。
第五段：總結(jié)
在生活中，我們總是會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難。但是八位功勛人物的精神給了我們無限的鼓舞和啟示，使我們在人生道路上不再彷徨和迷茫。他們的一言一行、一個(gè)個(gè)事跡，無不深刻地影響著著我們的靈魂。當(dāng)我們在壓力和困難中一籌莫展之際，不妨回眸一下歷史，從中找到我們前行的方向和力量，一步一步走向更輝煌的未來。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十一
那天晚上，我在電視里看到了一場莊嚴(yán)肅穆的儀式。這是國家為那些為國家和人民做出突出貢獻(xiàn)的英雄烈士頒發(fā)榮譽(yù)證書的場面。我們觀看這樣的節(jié)目，不僅可以緬懷那些鮮血浸潤的英雄和烈士，更可以深入了解自己的祖國，增強(qiáng)自己的國家意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在這篇作文中，我想探討我的《觀看國家功勛心得體會(huì)》。
第一段，作為一名普通的學(xué)生，我很少接觸到國家和社會(huì)方面的問題，但是觀看國家功勛節(jié)目，讓我對國家意識(shí)的理解更加深入和明晰。國家是一個(gè)民族的根，民族是一個(gè)國家的基。我們作為當(dāng)代的中國青年，一定要堅(jiān)定自身的國家意識(shí)，保護(hù)我們的國家和人民的利益。觀看這樣的節(jié)目，讓我知道自己應(yīng)該肩負(fù)怎樣的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)家國情懷，弘揚(yáng)中華文化，為國家發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段，作為一名日益長大的孩子，我知道自己有成為有用之人的責(zé)任。不僅要埋頭讀書，更要努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，掌握社會(huì)知識(shí)和技巧，積極為社會(huì)和國家作出貢獻(xiàn)。國家功勛節(jié)目中的英雄、烈士，他們的無私奉獻(xiàn)和精神風(fēng)范，更是要我不斷鼓勵(lì)自己前行，承擔(dān)盡可能多的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。觀看這樣的節(jié)目，帶給我了動(dòng)力和鼓舞，讓我明白應(yīng)當(dāng)以自己所能努力工作，為國家的繁榮和民族的復(fù)興奮斗一生。
第三段，我意識(shí)到自己應(yīng)該了解盡可能多的國家/社會(huì)知識(shí)，了解國家/社會(huì)的歷史和文化背景，了解國家政策和運(yùn)作，了解環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等諸多方面，為自己的職業(yè)發(fā)展和生活奠定更加穩(wěn)定的基礎(chǔ)。觀看國家功勛節(jié)目，讓我有了更多的認(rèn)知和對國家和社會(huì)問題更加深入的了解。通過平時(shí)多讀一些國內(nèi)外的新聞，努力建設(shè)一個(gè)開明、有思想的觀念，讓自己隨時(shí)都能為人民的利益發(fā)聲，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
第四段，我意識(shí)到自己應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)和志愿服務(wù)，為社會(huì)、為國家、也為其他的群體作出貢獻(xiàn)。畢竟，為國家做貢獻(xiàn)的途徑不僅僅局限于權(quán)力和金錢，更在于能否站出來，從自己的力量出發(fā)，去推動(dòng)社會(huì)的正面發(fā)展。在國家功勛節(jié)目中，我看到了許多志愿服務(wù)和社會(huì)公益項(xiàng)目，也同樣看到了那些堅(jiān)持服務(wù)的人們，明白了集體和自己的力量是有多么的手到擒來。所以，我決定遵循自己的內(nèi)心和夢想，努力奮斗，為國家和社會(huì)作出更加積極的貢獻(xiàn)。
第五段，觀看國家功勛節(jié)目，讓我更加明白自己有多么渺小，國家和人民是需要每一個(gè)人貢獻(xiàn)綿薄之力的。我們走在路上，不要忘記這個(gè)莘莘學(xué)子的初心，為人民謀利益，為國家奉獻(xiàn)青春。讓我們更加切實(shí)地了解國家、社會(huì)、實(shí)際經(jīng)濟(jì)和運(yùn)作規(guī)律，準(zhǔn)確把握國家和社會(huì)新變化，堅(jiān)定理想信念，鍥而不舍，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷提高自己、 造福大眾。我堅(jiān)信，攜帶《國家功勛心得體會(huì)》也攜帶上了理念，它將是我未來成長路上的重要銘記。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十二
在中國傳統(tǒng)文化中，古人常常有“功勛第一”之說。所謂功勛，指的是杰出的功勞和貢獻(xiàn)，而“第一”則是指最為突出、最為重要的那個(gè)人。然而，在眾多的歷史人物中，我們?nèi)绾芜x擇其中的第一人物呢？本文將以自己的角度從不同的方面來探討一下所謂“功勛第一個(gè)人物”的含義，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：政治家的領(lǐng)導(dǎo)力
在選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)，很難忽視政治家這個(gè)角色。毋庸置疑，政治家是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵力量。在中國歷史長河中，有許多杰出的政治家，如偉大的周恩來、鄧小平等。作為國家的領(lǐng)導(dǎo)者，他們不僅在政治上有卓越的才能和智慧，而且在處理國內(nèi)外事務(wù)、引導(dǎo)國家前進(jìn)方向方面也表現(xiàn)出了非凡的領(lǐng)導(dǎo)力。正是由于他們的明智決策和出色的執(zhí)政能力，才使中國走上了獨(dú)立、富強(qiáng)和民主的道路。
第三段：科學(xué)家的創(chuàng)新力
除了政治家，科學(xué)家也是我們選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)不可或缺的角色?？茖W(xué)家以他們的創(chuàng)新和發(fā)明為世界帶來了重大的變革。無論是牛頓的萬有引力定律還是愛因斯坦的相對論，都極大地推動(dòng)了人類的科學(xué)和技術(shù)進(jìn)步。科學(xué)家不僅是某一時(shí)期的代表，同時(shí)也是激勵(lì)后人的榜樣。他們的創(chuàng)新思維、敢于冒險(xiǎn)的精神以及堅(jiān)持不懈的追求，將為世界留下深遠(yuǎn)的影響。
第四段：教育家的影響力
教育家是我們選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)不可忽視的角色。他們因其卓越的學(xué)識(shí)和無私奉獻(xiàn)的精神而備受尊敬。舉例而言，孔子作為我國古代最具影響力的教育家之一，對中國傳統(tǒng)文化和社會(huì)制度的傳承、塑造起到了重要的作用。同時(shí)，他也為后世提供了廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。教育家的影響力不僅體現(xiàn)在他們對個(gè)人的培養(yǎng)和教育，更體現(xiàn)在他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)和對人類文明的傳承。
第五段：心得體會(huì)
通過對不同領(lǐng)域的人物進(jìn)行綜合考察，我們可以發(fā)現(xiàn)，“功勛第一個(gè)人物”并非局限于一人、一角色或一領(lǐng)域，而是一個(gè)廣闊而復(fù)雜的概念。無論是政治家、科學(xué)家還是教育家，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)和價(jià)值。不同的時(shí)代和社會(huì)需要不同類型的人才，而每位“功勛第一個(gè)人物”的出現(xiàn)都離不開歷史環(huán)境和社會(huì)需求。因此，我們應(yīng)該尊重每個(gè)角色的存在，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)共同的價(jià)值觀，為我們自己的事業(yè)、家庭和國家作出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)，我們不應(yīng)僅僅局限于某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)角色。政治家、科學(xué)家、教育家等各個(gè)領(lǐng)域的人物都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)和價(jià)值，在不同的歷史時(shí)期發(fā)揮著不可替代的作用。每個(gè)人都應(yīng)該思考，如何在自己的領(lǐng)域中做出卓越的貢獻(xiàn)，成為自己心目中的“功勛第一個(gè)人物”。