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特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇一
指導(dǎo)思想：
全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；扎實推進課改進程，全面實施殘疾學(xué)生的康復(fù)教育，努力給學(xué)生進行最有效的康復(fù)訓(xùn)練。
工作要點：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進康復(fù)教育。
1、深化康復(fù)教學(xué)，大膽實踐探索。以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，對智障兒童和聽力障礙的學(xué)生施以康復(fù)訓(xùn)練，從多角度考慮全面提高學(xué)生的行為養(yǎng)成。
2、加強課題研究。本組教師要在學(xué)?？傉n題的引領(lǐng)下，積極開展課題的研究，寫出有一定質(zhì)量的論文或經(jīng)驗總結(jié)。
3、本組教師要積極切磋訓(xùn)練方法，積極上好康復(fù)課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。
二、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。
1、規(guī)范和加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
備課做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思。課后訓(xùn)練要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的康復(fù)訓(xùn)練思想，檢查要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因人施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的`培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)。特別要重視與人交往良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
要將康復(fù)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一訓(xùn)練目的的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視細(xì)節(jié)訓(xùn)練工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、進行質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類專業(yè)知識學(xué)習(xí)，促進教師的成長，從而更有效的對學(xué)生進行訓(xùn)練，以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
4、注重學(xué)生平時行為的改正與強化。
三、加大力度，催長骨干，促進教師專業(yè)化成長。
教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，每月完成1000字左右的讀書筆記。
本學(xué)期主要工作安排：
2、確定低年級學(xué)生康復(fù)的重點。
1、討論各班訓(xùn)練重點。
2、進行第一次校本理論學(xué)習(xí)。
3、組織康復(fù)組教師進行有關(guān)語言訓(xùn)練的講課。
1、針對上月的康復(fù)訓(xùn)練進行研討，商定本月的訓(xùn)練計劃。
2、理論學(xué)習(xí)（行為矯正的理論與方法）。
1、針對上月的康復(fù)訓(xùn)練進行研討，改進教學(xué)，商定本月的訓(xùn)練計劃。
2、組織教師進行聽課研討。
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、根據(jù)個人具體情況，制定個別訓(xùn)練計劃。
4、切實根據(jù)個人情況設(shè)計個人寒訓(xùn)練要求。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇二
以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，堅持以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，強化和諧意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強化各項管理，立足殘障學(xué)生的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進一步提高管理實效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1、注重思想，強化干部和教師隊伍建設(shè)，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建設(shè)和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。
2、落實學(xué)校管理“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)提高，在各類比賽中獲得較好的成績。
4、堅持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實際開展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、強化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長學(xué)校。
6、加強學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項制度，“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
7、強化教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
8、提高教育教學(xué)質(zhì)量。強化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學(xué)生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。
9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。
三、具體工作任務(wù)及主要措施。
（一）堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)。
1、切實加強黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用。
2、努力建設(shè)一支政策、理論、管理水平較高的有一定創(chuàng)新能力和開拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進一步加強理論學(xué)習(xí)，；班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀念強，和諧意識強；堅持民主決策，以人為本；堅持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的大事，要抓緊抓好。
3、認(rèn)真落實黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。
4、要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強化內(nèi)部監(jiān)督機制，建立強大的反腐長城。
5、切實加強對學(xué)校工會、共青團、婦代會工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻(xiàn)力量。
（二）優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，
本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。
2、加強德育隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。通過讀書活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式提高全體教師的育人水平，加強班主任隊伍建設(shè)，充實、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進取的班主任隊伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識。引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學(xué)生，以對殘疾學(xué)生的摯愛、對特教事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛特殊學(xué)生，自覺率先垂范，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。樹立起良好的師德師風(fēng)。
3、強化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。
加強教師崗位培訓(xùn)，通過三筆一畫、說課、上課等教師基本功訓(xùn)練系列活動的開展，夯實教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學(xué)設(shè)計的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。
4、加強梯隊建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。
(1)抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對本校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩(wěn)講臺，教導(dǎo)處將定期組織新教師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。
(2)切實加強骨干教師隊伍建設(shè)工作。要高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會。
5、搭建各種平臺，加速教師成長。
設(shè)置校級教育教學(xué)展示系列活動。青年教師上校級匯報課。
繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽活動，促進教師專業(yè)成長。組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動和教學(xué)競賽活動，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬教師的視野。豐富教師的經(jīng)歷，加速教師的成長。
（三）以課堂教學(xué)為主陣地，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、切實規(guī)范辦學(xué)行為，大力實施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，自覺遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實到課堂、教學(xué)、評價、管理的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的快樂。
2、加強對教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵教師間的相互聽課。健全校長、教導(dǎo)主任聽課、評課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)教師聚焦課堂，教學(xué)相長，本學(xué)期校長聽課20節(jié)以上，教導(dǎo)主任聽課15節(jié)以上，教師聽課8節(jié)以上，聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、提高的目的。
3、加強課堂教學(xué)的研究，并以此來推進學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領(lǐng)。
4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比活動，并力爭取得優(yōu)良的成績，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
6、進一步貫徹落實“分類教學(xué)和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)，每個星期根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、生活訓(xùn)練目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)而教學(xué)，并及時進行評估，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。
（四）堅持“六認(rèn)真”“四有效”
本學(xué)期教導(dǎo)處將加大“六認(rèn)真”檢查的力度，力求“真”、“實”、“效”，即反映真實問題，堅持實事求是，達(dá)到促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。各教研組長要對本組內(nèi)教師的“六認(rèn)真”工作情況進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改進意見，并督促教師及時做好整改工作。同時，教導(dǎo)處還將不定期對各組教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況進行檢查。教師除了做到上述“六認(rèn)真”，還要做到“四有效”，即：
第一、有效備課。教師備課要根據(jù)學(xué)科的特點，結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，制定切實可行的計劃。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教研組長將加強檢查與指導(dǎo)，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進教師備課質(zhì)量的不斷提高并評價。
第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標(biāo)要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。
第三、有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，聽完課后要進行評價。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要交流。
第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要以學(xué)校統(tǒng)一的作業(yè)要求為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日。作業(yè)必須堅持“四精四必”（精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），教導(dǎo)處將對各班的作業(yè)進行調(diào)閱。
（四）以教育科研為先導(dǎo)，豐富學(xué)校科研積淀，彰顯學(xué)校特色。
進一步加強骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓(xùn)中的傳幫帶作用。繼續(xù)開展好課題研究，引導(dǎo)教師對課堂教學(xué)行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改進、自我完善。讓課題研究服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于殘疾學(xué)生，促進學(xué)校特色的形成。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇三
一、xx年總體工作思路：
打造和諧教研組，啟動學(xué)校資源教室的使用，提升本教研組教師專業(yè)水平，豐富德育活動內(nèi)容，拓寬特殊教育培訓(xùn)門路。接納本校特殊學(xué)生生源，培養(yǎng)其興趣，彰顯其特長。
二、主要工作目標(biāo)：
1、教研組平安，全年無安全責(zé)任事故。
2、資源教室啟動使用，完成前期各項準(zhǔn)備工作。
3、教研組整體素質(zhì)再上新臺階。教師教學(xué)手段現(xiàn)代化（人人使用電子白板、運用課件）、課堂更優(yōu)化、教研深層化。師德師風(fēng)錦上添花。
4、豐富德育活動，彰顯德育特色。
6、培養(yǎng)特殊學(xué)生的興趣，學(xué)會簡單的生活習(xí)慣，學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
7、提高教學(xué)服務(wù)水平，讓學(xué)生學(xué)得好、吃得好、睡得香，師生滿意、社會滿意。
三、主要措施。
1、舉全校之力，打造和諧平安校園。
（1）規(guī)范安全教育和管理。修定和完善教研組安全文明建設(shè)管理的`規(guī)章制度，責(zé)任到教師，考評與獎勵掛鉤。簽訂安全責(zé)任書，各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強教研組整體安全責(zé)任感，著力做好如下幾項工作：學(xué)生就寢（午間值班）；常規(guī)檢查；消防安全；飲食衛(wèi)生；活動安全；交通安全；學(xué)校財物保管；學(xué)生進食堂培訓(xùn)等，并做好記錄和臺帳建設(shè)，逐步形成教研組安全工作管理系統(tǒng)。
（2）嚴(yán)格做好流行性*染病的預(yù)防工作，搞好晨午檢和消毒。特殊教師提高認(rèn)識，不得掉以輕心，麻痹大意，對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的宣傳，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。
（3）通過開展教師職業(yè)道德教育和公民道德教育，不斷提高教研組的道德素質(zhì)，形成“組育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的教研組風(fēng)氣，努力爭創(chuàng)“最安全教研組”。
2、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，做好特殊教育工作。
積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)對特殊教育學(xué)校的重視和支持，科學(xué)合理規(guī)劃資源教室布局，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點設(shè)計資源教室。
3、集集體智慧，開展教研組研修，提升教研組教師特殊教育水平。
（1）建立教研集體，完善規(guī)章制度。學(xué)校以教研組為單位，
制定詳實的活動計劃，每一項計劃都要做到人員、內(nèi)容、組織保障、檢查督促四落實。通過完善制度和強化規(guī)章的約束，促使教學(xué)研究活動由被動走向主動，由無序走向有序。
搭建引領(lǐng)平臺，讓特殊教育教師優(yōu)先發(fā)展。廣泛開展特殊教師之間聽課、評課、教學(xué)反思論文征集等活動。為教師之間的學(xué)習(xí)與交流搭建平臺。
（2）開展“四課活動”讓教師整體專業(yè)水平有所提高。組內(nèi)研究課、個人精品課、校級骨干教師公開課、區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課教師示范課。
（3）夯實校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)手段。一是組織教師開展電子白板教學(xué)使用的培訓(xùn)，專任教師人人能用，人人會用，人人能制作簡單的課件。二是開展“教學(xué)手段現(xiàn)代化”教學(xué)評比活動。
4、重德育為首，豐富德育內(nèi)容。
在繼續(xù)建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮德育主渠道作用的同時，開展好以下活動：
（1）組織開展特校與普校師生的聯(lián)誼活動。
（2）組織開展特殊學(xué)生家長進課堂教育活動。
（3）組織開展對特殊學(xué)生進行法制教育、感恩教育專題活動。
5、攻創(chuàng)建活動，提升學(xué)校整體實力。
（1）始終堅持以精神文明建設(shè)為動力，秉承“以人為本，
“育殘成才”的辦學(xué)理念，切實將爭創(chuàng)和諧教研組，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良組風(fēng)。以文明創(chuàng)建工作統(tǒng)領(lǐng)教研組各項工作，從而促進教研組精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)、安全衛(wèi)生、師德師風(fēng)、辦學(xué)特色等方面工作全面協(xié)調(diào)開展。
（2）認(rèn)真開展“師德師風(fēng)教育年”活動，規(guī)范教學(xué)行為、依法執(zhí)教，樹立良好的師德師風(fēng)。
（3）辦好資源教室。家長學(xué)校是家庭教育的源泉，是家長們獲得有效的教育孩子方式的途徑。堅持先教會家長，再教特殊學(xué)生的思想，并以提高家長素質(zhì)和教育水平為目的，形成家庭、學(xué)校及社會“三位一體”相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
6、培養(yǎng)特殊學(xué)生興趣，拓寬其生活門路。
殘疾學(xué)生最重要面臨的一個挑戰(zhàn)是以后的就業(yè)。由于身體條件的缺陷，殘疾人的就業(yè)通常比較困難。讓更多的殘疾人從中學(xué)到一技之長，掌握一些簡單的實用技術(shù)，從而拓寬他們今后的就業(yè)渠道。
7、加強教育宣傳，擴大辦學(xué)規(guī)模。
通過各種渠道進一步加大對《關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》和特殊教育相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度。通過鎮(zhèn)內(nèi)各類媒體，進一步宣傳報道特校師生典型，營造扶殘助學(xué)氛圍，贏得社會各界更廣泛的援助和支持。不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)聲譽，不斷提高特殊學(xué)生家長對特殊教育學(xué)校的認(rèn)識，讓更多的殘疾學(xué)生到資源教室就讀，提高殘疾少兒的入學(xué)率，力爭辦起一個資源教室培智班。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇四
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，圍繞“走好內(nèi)涵發(fā)展之路，實踐提高現(xiàn)代化水平”這一總體目標(biāo)，全面貫徹黨的`教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，強化個別化教育，全面提高教育質(zhì)量，加快推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提高學(xué)校精細(xì)化管理水平，使學(xué)校各項工作再上一個新的臺階。
1、落實教育系統(tǒng)2013年度安全目標(biāo)責(zé)任，打造和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)“平安校園”，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故，師生不發(fā)生違紀(jì)違法行為。
2、進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，落實教學(xué)“六認(rèn)真”工作，積極推進學(xué)校的課程改革，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強個別化教育研究，努力提高教師個別化教育的水平，把個別化教育真正落實到實處。
4、開展適合殘障學(xué)生主題教育活動，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生適應(yīng)生活，適應(yīng)社會的能力。
5、加大校本培訓(xùn)，整合教學(xué)資源，提高師資水平，教師在各類競賽活動中獲得較好的成績。
6、推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，實施“人本化”管理，實行崗位管理，進一步完善績效工資考核方案。
7、積極推進特色學(xué)校創(chuàng)建活動，把學(xué)校創(chuàng)建成“課程改革”樣板校、“快樂德育”、“體藝2+1”特色學(xué)校。
8、加強校園文化建設(shè)，實行整體規(guī)劃，統(tǒng)一步驟，分步實施，全面優(yōu)化育人環(huán)境，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
（一）德育教育：德育為首，打造精品。
1、突出師德的核心地位，繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《義務(wù)教育法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》等法律法規(guī)，大力弘揚以身立教、無私奉獻(xiàn)的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2、健全德育工作組織，實行校長總負(fù)責(zé)，分管主任具體負(fù)責(zé)，班主任、少先隊、科任老師、生活老師通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。
3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用班隊會和晨會，立足班級實際，適時加強學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點有機滲透思想教育內(nèi)容，努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。
4、堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以感恩教育為主線，以愛心教育為特色，堅持不懈抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八個方面著手，強化訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，開展“班級之星”、“五星學(xué)生”的評比活動。
5、大力加強心理健康教育和法制教育，落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強對學(xué)生進行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想狀況，引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
（二）教學(xué)、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
開學(xué)初，教導(dǎo)處要認(rèn)真制定好教學(xué)工作計劃，提出以“有效的課堂教學(xué)”為目標(biāo)，以“教學(xué)六認(rèn)真”為抓手，推動教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，進一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，提高課堂教學(xué)效率。
1、抓各種計劃管理。校長室認(rèn)真審定教導(dǎo)處有關(guān)工作計劃，教導(dǎo)處認(rèn)真審定班主任工作計劃、教師學(xué)科教學(xué)計劃，不合格的限期改正。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進精細(xì)化管理。強化教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。
3、堅持以教學(xué)管理為中心，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對教育教學(xué)工作進行全程監(jiān)控。校長室、教導(dǎo)處要深入課堂教學(xué)第一線，聽隨堂課、搞調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正偏差。本學(xué)年要做到校長聽課40節(jié)以上，副校長聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上。聽后主動和有關(guān)教師進行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。杜絕無準(zhǔn)備進課堂、上課馬虎做與課業(yè)無關(guān)的事、作業(yè)批改不認(rèn)真等不良現(xiàn)象。在抓好語、數(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上，將加大對其他學(xué)科的檢查力度。
4、特色建設(shè)：對照教育局提出的工作目標(biāo)，我校將實踐研究“個別化教育”這一教學(xué)特色，加強學(xué)生個別化教育，教師要根據(jù)學(xué)生已有水平，根據(jù)新課程要求制定學(xué)生本學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)，周學(xué)習(xí)目標(biāo)，平時圍繞目標(biāo)進行教育教學(xué)活動。要加大對個別化教育的研究，將個別化教學(xué)落實到實處。
5、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，開足上齊全部課程。開展陽光體育活動和大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時；嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時；學(xué)生成績實行等級制；嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。
6、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨立、按時、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時注重基礎(chǔ)性、實踐性、層次性。要求全批全改，書寫規(guī)范。
7、加強教科研工作，指導(dǎo)教師開展課題的研究，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。
8、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺建設(shè)，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，加強設(shè)備管理。切實做好教學(xué)器材的維護、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。切實做好服務(wù)工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。
9、針對本校實際，積極開展課外文體活動。
（三）教師培訓(xùn)工作：學(xué)習(xí)提高，精益求精。
1、向同事學(xué)習(xí)。充分利用身邊的資源，開展“師徒結(jié)對”活動，向身邊的同事學(xué)習(xí)。扎實開展好教研活動，開展好一人一課、示范課、匯報課，同事之間多聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短。
2、向書本學(xué)習(xí)。教師要多讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)、個別化教育的理論書籍，從書本中汲取養(yǎng)料，不斷豐富自己的專業(yè)理論知識，提高自己的管理水平、教學(xué)水平。要求教師做好“四個一”（每天堅持學(xué)習(xí)1小時；每月寫一篇教后感；每期堅持讀一本書，做好不少于5000字的讀書筆記；每期至少撰寫一篇教學(xué)論文。）
3、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。主動利用現(xiàn)代化的手段為教育教學(xué)服務(wù)。一是不斷學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)，把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中來。二是要借助于網(wǎng)絡(luò)搭建的平臺，通過遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、撰寫教育博客等多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò)資源中汲取養(yǎng)料不斷提高自身的素質(zhì)。
4、向名師學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)通過走出去請進來的方式為廣大教師向名師學(xué)習(xí)提供機會。此外我們還可以通過錄像、光盤、網(wǎng)絡(luò)，通過閱讀大師的教育專著、課堂實錄、教育隨筆等方式向名師學(xué)習(xí)。
5、善于反思。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論后，反思自己的教學(xué)實踐；學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗后，反思自己的教學(xué)行為；上課完畢后，寫好教后感，反思課堂教學(xué)中的得與失；反思成功與不足，提出改進措施。
（四）管理工作：精細(xì)管理，獎懲結(jié)合。
1、不斷完善管理體制，實行校長負(fù)責(zé)、校委會保證監(jiān)督、教代會民主管理的“三位一體”管理體制。校長負(fù)總責(zé)，其他管理人員根據(jù)分工，誰管理誰負(fù)責(zé)誰考核，一級對一級負(fù)責(zé)。要進一步完善現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，堅持以制度管理人和事。
2、進一步完善學(xué)?？冃ЧべY考核細(xì)則，新學(xué)期將根據(jù)教職工的師德表現(xiàn)、工作總量和工作實績，量化為考核指標(biāo)，客觀公正地評價教師的工作績效，按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則進行發(fā)放。績效工資的考核發(fā)放將重點向師德優(yōu)秀教師、教學(xué)一線教師、教學(xué)骨干教師和做出突出成績的工作人員傾斜。
3、加強干部隊伍的建設(shè)和管理。學(xué)校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，同時也離不開學(xué)校的中層干部，本學(xué)期我們將進一步明確中層干部的工作職責(zé)并提出落實職責(zé)的要求，使之對分管的工作目標(biāo)和工作任務(wù)做到心中有數(shù)，以增強中層干部工作的責(zé)任感，使命感。完善對中層干部的考核細(xì)則，組建以校長為首的考核小組對中層干部工作進行考核，并與績效工資掛鉤。
4、加強班主任隊伍建設(shè)和管理。根據(jù)教育部新出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進一步加強班主任隊伍建設(shè)。
（1）加強班主任培訓(xùn)，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班主任在班級常規(guī)管理、突發(fā)事件處理、班級活動設(shè)計、管理理念的更新等方面的能力。
（2）每期舉行一次工作例會，交流工作經(jīng)驗，解決實際問題。
（3）要嚴(yán)格上好晨、隊、班會課。繼續(xù)實行班隊活動面向全校開放的制度，初步推行班主任課間看班制度。
（4）建立班主任工作情況檔案，量化班主任考核結(jié)果，并與班主任津貼掛鉤，合理拉開收入差距，調(diào)動班主任工作的積極性。
5、校長室、教導(dǎo)處每月全面檢查教師手頭工作一次以上。
（五）安全、后勤工作：嚴(yán)格管理，服務(wù)育人。
1、學(xué)校與家長、班主任、任課老師、值班老師、生活教師、食堂工友層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的安全責(zé)任。
2、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進行必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。
3、重視對學(xué)生進行生命意識、安全意識的教育。
4、加強食堂管理，確保食品衛(wèi)生安全。
5、加強校舍、校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。
6、嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律，加強財務(wù)管理與監(jiān)督。堅持校務(wù)公開制度，實行民主理財。
7、做好考勤工作，教師每天簽到、簽離，月底統(tǒng)計公布，考勤資料納入教師績效考核檔案。
新學(xué)年，新目標(biāo)，新征途，新起點。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。展望未來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進取，共創(chuàng)美好未來，譜寫特教發(fā)展的新篇章。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇五
以第__個全國助殘日暨學(xué)校喜遷新校址為契機，以學(xué)校創(chuàng)建高中部、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校、雙高普九全面達(dá)標(biāo)為動力，在學(xué)?？傮w德育工作要求指導(dǎo)下，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對學(xué)校聽力智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求，開展教育活動，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
二、主要工作目標(biāo)：
1、弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍。
2、突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強聾生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
3、培養(yǎng)聾童的個性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
4、繼續(xù)發(fā)揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。
三、工作內(nèi)容。
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項工作，并盡最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理。
繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，建立表揚機制，起到鼓勵先進、鞭策后者的目的，通過各項工作的檢查來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風(fēng)的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育部門將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做1的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。
（1）在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”、“鞠躬問好”禮儀活動。讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，并切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
（2）繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。讓學(xué)生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。
（3）繼續(xù)開展“大手牽小手”的活動。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。
（4）過一個主題為“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動月，布置好宣傳陣地，評選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵。慶祝勞動節(jié)，培養(yǎng)勞動光榮的意識觀念。慶祝兒童節(jié)，師生聯(lián)歡，增進師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。
5、切實加強團隊自身建設(shè)，永葆我校團員的先進性。
加強團員隊伍及團員干部隊伍建設(shè)。做好團干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和本學(xué)期新團員的發(fā)展工作。進一步完善團隊陣地建設(shè)，創(chuàng)新團工作機制。團支部將繼續(xù)積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，搞好學(xué)校的各項管理，發(fā)揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。
6、認(rèn)真履行學(xué)校賦予部門的各項工作職責(zé)。
1）、進一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學(xué)期開始，普九工作將成為各學(xué)校的重點工作。本人將進一步加強理論研究，并積極做好考察學(xué)習(xí)，做到數(shù)據(jù)縝密、檔案規(guī)范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準(zhǔn)備工作。
2）、認(rèn)真完成好考勤情況統(tǒng)計工作。保證考勤工作的準(zhǔn)確性、客觀性、公平性。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
堅持以黨的和殘疾人康復(fù)研究中心列為20____年度省民生工程貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項目人工耳蝸救助項目定點康復(fù)機構(gòu)和貧困聾兒（助聽器）搶救性康復(fù)項目定點康復(fù)機構(gòu)，學(xué)校將充分利用這一得天獨厚的條件，在縣殘聯(lián)的支持和幫助下，積極開展康復(fù)語訓(xùn)工作。
1、加強人員管理，提升服務(wù)水平。
學(xué)校將進一步加強后勤人員的政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高他們的政治思想覺悟和服務(wù)水平，并結(jié)合工作崗位職責(zé)和服務(wù)態(tài)度、服務(wù)能力、服務(wù)效果，對后勤人員進行認(rèn)真考核。同時，繼續(xù)加強臨時聘用人員的管理，規(guī)范管理制度的考核方案，繼續(xù)采取基本工資加浮動工資相結(jié)合的措施，做好他們的政治思想工作，激發(fā)他們的工作積極性，提高工作效率，提升服務(wù)水平。
2、堅持科學(xué)管理，改進食堂工作。
依照《食堂管理方案》，結(jié)合師生建議，堅持科學(xué)管理，改進食堂伙食質(zhì)量，增加食品花樣，保障食品安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)，確保不出現(xiàn)食品安全事件。同時，認(rèn)真聽取廣大師生意見，接受民主監(jiān)督，及時改進食堂各項工作，努力辦成師生滿意的食堂。
3、堅持以人為本，優(yōu)化舍務(wù)工作。
進一步加強對舍務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查管理，堅持以人為本，嚴(yán)格值班制度，履行值班職責(zé)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，妥善解決偶發(fā)事件，加強宿舍公物管理，落實賠償制度，確保宿舍工作安全有序。同時，結(jié)合校園文化建設(shè)，繼續(xù)加強文明宿舍、文明學(xué)生的檢查評選工作，綜合考核學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、秩序等方面的情況，培養(yǎng)文明校風(fēng)。
4、堅持服務(wù)至上，做好后勤保障。
學(xué)校將根據(jù)經(jīng)濟狀況和教育教學(xué)需要，適當(dāng)采購部分辦公用品、學(xué)生生活用品，保障學(xué)校各項工作和活動有序開展。
5、加強綜合治理，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校將結(jié)合辦公室、教室和宿舍文化建設(shè)，繼續(xù)加大綜合治理工作力度，加強校園安全管理，清除校園雜草，美化校園環(huán)境，確保校園干凈整潔。同時，結(jié)合主題教育月和各種紀(jì)念日活動，以主題班會、國旗下講話、手抄報等形式，開展德育和文明行為教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
二、其他工作。
1、辦公室工作。繼續(xù)做好文件的上傳下達(dá)和重大活動的組織協(xié)調(diào)與接待工作；做好學(xué)校信息宣傳、網(wǎng)站建設(shè)和政務(wù)公開工作；繼續(xù)做好學(xué)校?？慕M稿與印制，做好科室圖版和宣傳櫥窗的更新工作；做好榮譽室調(diào)整、印章監(jiān)管工作，完成公文起草、計劃總結(jié)等常規(guī)性和臨時性工作。
2、財務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，實行支出預(yù)算和申報制度，認(rèn)真執(zhí)行支出審批程序，科學(xué)進行財務(wù)預(yù)、決算，堅持增收節(jié)支，繼續(xù)做好收支月清、月報工作，做好民主理財、財務(wù)公開工作，堅決反對鋪張浪費，提倡厲行節(jié)約，為學(xué)校各項發(fā)展決策及時提供科學(xué)依據(jù)。
3、工會工作。關(guān)心教職工的工作和生活，抓好教工之家建設(shè)，開展全民健身運動，開展慶祝三八婦女節(jié)活動、教職工羽毛球比賽、五禽戲比賽，活躍教職工身心；加強民主管理，做好教職工維權(quán)工作，讓每位教職工都能真切地感受到集體的溫暖。
4、計生工作。認(rèn)真做好計生政策的宣傳教育，做好計生報表的填寫和上報，實行計劃生育政務(wù)公開，做好流動人口的管理，做好孕前服務(wù)工作和婦檢工作，堅決杜絕計劃外生育。
5、醫(yī)療服務(wù)工作。進一步規(guī)范對醫(yī)療室的管理，健全學(xué)生健康醫(yī)療檔案，做好全校師生的醫(yī)療服務(wù)工作，保障身心健康，確保無醫(yī)療事故發(fā)生。
6、項目建設(shè)工作。繼續(xù)實施綜合樓項目建設(shè)工程的后期裝修、裝潢、項目合作等工作，按照有關(guān)要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，合理添置輔助設(shè)施，進一步提高基礎(chǔ)建設(shè)水平。
本學(xué)期歷時19周，上課時間83天，時間緊，任務(wù)重，希望全體教職員工精誠團結(jié)，銳意進取，求真務(wù)實，真抓實干，努力推進學(xué)校各項工作再上新臺階。
一、班級概況。
由于學(xué)生的特殊性，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，仍是本學(xué)期班級的工作重點。
二、具體措施。
1、營造積極向上的班級氛圍。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動。
根據(jù)學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻(xiàn)給媽媽”等?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。
4、加強常規(guī)檢查評比。
從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。
（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
（2）針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
（3）開展互幫活動。通過“結(jié)對共進”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇七
新的學(xué)年已經(jīng)開始，老師們也懷著一顆熱切的心回到了工作崗位，開始了自己的工作，這學(xué)期，我擔(dān)任了慧智四年級的班主任工作，我以前上的是本班的數(shù)學(xué)，對于每個學(xué)生，我都基本了解。為了使本學(xué)期的工作能夠順利的進行，使學(xué)生能夠有個健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，將本學(xué)期的班主任工作計劃如下。
一、班級情況分析。
本學(xué)期，我班共有9名學(xué)生，男生4人，女生5人。在這9個孩子中，他們都是智障生，有的還存在多動癥。這9個孩子，各有的因數(shù)。第一次擔(dān)任他們的班主任，對于我來說，有些手忙腳亂，沒頭緒，雖說我對他們基本了解，但在常規(guī)管理方面沒有經(jīng)驗，還得向其他班主任尋求方法。
二、常規(guī)教育方面。
1、充分利用時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用我國重大節(jié)日，加強孩子的德育教育。舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)孩子愛國主義情感。
3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。
4、加強安全教育宣傳，防火、防滑、防病等的安全知識。
三、班級紀(jì)律方面。
1、課堂紀(jì)律。
宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律。
對孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學(xué)生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。
2、班級衛(wèi)生：每天派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進行獎勵。
五、班干部培養(yǎng)方面。
班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個孩子的潛能都的到充分的挖掘，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理。
這學(xué)期，我將會蹲下身子和孩子說話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容他們，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將加以改進，做一個合格的班主任。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇八
在上級黨委政府及教育主管的領(lǐng)導(dǎo)下，以新“兩基”為總目標(biāo)，以“三生”（生命、生活、生存）為主線，實施特殊需要，差異補償與潛能開發(fā)并重的辦學(xué)理念，找準(zhǔn)坐標(biāo)定位，著重校園內(nèi)涵發(fā)展，強化管理創(chuàng)新，優(yōu)化教育教學(xué)，依法治校，辦人民滿意的特殊教育。
二．工作目標(biāo)。
1．控制殘疾學(xué)生的輟學(xué)率（小學(xué)控制在0．6%以內(nèi)，初中控制在1．8%以內(nèi)）。
2．采取措施，全方位落實“三生”教育。
3．進一步加強和鞏固校園文化發(fā)展。
4．藝體工作有新的突破。
5．加快校園工程建設(shè)。
6．創(chuàng)建“四在學(xué)校·幸福校園”。
三．具體工作及措施。
（一）黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
1．進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動，認(rèn)真落實修訂完善后的各項制度、方案，扎實推進作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全校教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)“四有”干部和“四有”教師。（鐘政牽頭辦理）。
2．加強班子隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強黨的理論、政策法規(guī)、先進理念、典型事跡、重要文件等學(xué)習(xí)，堅持“三會一課”制度，強化學(xué)習(xí)的針對性，不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，指導(dǎo)自己的實際工作。把好黨員“入口”，做好黨員發(fā)展工作。（楊明江負(fù)責(zé)）。
3．開展各種活動，抓好黨員教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用。如開展班班通競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等措施，為教師搭建鍛煉自我、展示自我的舞臺，使青年教師盡快成長。努力營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好競爭氛圍。（陳利牽頭辦理）。
（二）德育工作。
1．強化班主任的責(zé)任意識，管理意識。引導(dǎo)班主任切實做好班級管理，每兩個月召開一次班主任工作會，并對班主任進行班級管理督導(dǎo)跟蹤工作，做好班主任量化考核評比工作。（晏宇牽頭辦理）。
2．充分利用每周星期一升國旗時間，對學(xué)生進行“四有”、愛國主義教育、勵志教育、心理健康教育、法制教育和集體主義教育等；利用每天課間操時間，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育。值周組做到有內(nèi)容記載、有督促檢查過程。（行政值周負(fù)責(zé)）。
3．少先隊要做好不良行為習(xí)慣學(xué)生的排查工作，尤其對啟智生的管理，要協(xié)同班主任、宿管人員認(rèn)真做好這部分學(xué)生的思想幫扶工作，通過開展法制教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育講座或觀看相關(guān)視頻等宣傳活動，進一步規(guī)范學(xué)生的行為。（晏宇牽頭辦理）。
4．抓好班會課。各班要認(rèn)真擬定班主任工作計劃，確定每學(xué)月每星期班會的重點內(nèi)容，尤其是要結(jié)合班級實際問題，組織開展好三次以上的主題班會。有針對性的進行思想品德教育，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣。（晏宇牽頭負(fù)責(zé)）。
5．構(gòu)建“校政、校企、校校、家校”四維系。加強聯(lián)系合作，形成齊抓共管，共同教育學(xué)生之目的。（楊明江牽頭辦理）。
6．讓全體任課教師都來關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。要求在各學(xué)科備課中必須要滲透法制教育、生態(tài)環(huán)境保護教育內(nèi)容，并在課堂上讓其清楚了解相關(guān)的法律法規(guī)，充分讓他們知法、懂法、不犯法。做到在校做過好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。（聶選彬牽頭辦理）。
7．加強校園文化建設(shè)鞏固發(fā)展工作。進一步加快校園制度文化、環(huán)境文化的完善工作，如教室文化，就要緊緊抓住班級命名，挖掘殘疾學(xué)生勵志的素材，打造富有各自特色的班級文化，營造良好的育人氛圍。（陳利牽頭辦理）。
四．教學(xué)工作。
1．加強教學(xué)常規(guī)管理，進一步完善教學(xué)管理制度。加強課堂教學(xué)檢查，堅持深入課堂，促進教師增強時間意識和效益意識；開齊課程，開足課時，著重抓好市教育局修訂完善后的教學(xué)常規(guī)所要求的各項工作。（聶選彬負(fù)責(zé)）。
2．加強課堂教學(xué)的過程管理。要求每周一次教學(xué)反思，每月教案有法制教育、環(huán)境保護教育滲透，每周五交教研組檢查登記，每月底按時交教導(dǎo)處檢查匯總。（聶選彬負(fù)責(zé)）。
3．繼續(xù)實行聽課報告登記制度。每位教師都要主動邀請其他教師聽課和主動聽其他教師的課，相互學(xué)習(xí)，取長補短。本學(xué)期繼續(xù)實行聽課報告制，即深入課堂聽課時，必須先到教導(dǎo)處登記聽課班級、科目等情況，否則不予以認(rèn)定聽課記錄。教師每月至少聽課3節(jié)以上，校長每月聽課4節(jié)以上，分管教學(xué)的校長、教導(dǎo)主任每月聽課5節(jié)以上。對超聽課和不足聽課者以《教學(xué)常規(guī)管理實施辦法》兌現(xiàn)績效工資考核。（聶選彬牽頭辦理）。
4．加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。繼續(xù)將語文課題《聾生書面語能力提高的研究》和數(shù)學(xué)課題《聾校數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題探究》作為校級進行研究。各教研組成員要積極投入課題研究，不管是教研課還是平常的每一節(jié)課，都要有意識地將該課題研究的內(nèi)容有機地滲透到課堂教學(xué)中，力爭本學(xué)期有新的突破。（聶選彬牽頭辦理）。
5．啟動校本課程開發(fā)工作。根據(jù)學(xué)生書面語表達(dá)語序混亂的現(xiàn)狀，著重在各學(xué)段挖掘在不同環(huán)境下與人溝通交流的素材，通過有意識地訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的表達(dá)能力。（鐘政牽頭落實）。
6．加強教師培訓(xùn)工作。一是充分利用每周五中午組織教師學(xué)習(xí)“一德四新”（師德教育、新理念、新方法、新技能、新知識）及特殊教育的相關(guān)專業(yè)知識；二是開展好班班通培訓(xùn)，并開展競賽活動，努力提高教師運用班班通的能力。三是開展手語專業(yè)培訓(xùn)和智力障礙教育專業(yè)培訓(xùn)，提高教師駕馭課堂的能力。（聶選彬牽頭辦理）。
7．開展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。教導(dǎo)處要提前擬定計劃，細(xì)化時間安排，每位任課教師都要獻(xiàn)上一堂優(yōu)質(zhì)課，按要求及時傳送到貴州教師網(wǎng)，讓其共享。（聶選彬牽頭辦理）。
8．完善圖書管理制度。圖書管理員要認(rèn)真清理現(xiàn)有與新增圖書冊數(shù)，按要求分類整理上架，并建立可行的借閱登記制度，不斷豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提高其閱讀能力。按圖書管理與使用三個三分之一的要求，創(chuàng)建流動圖書角（陳友梅負(fù)責(zé)）。
五．安全工作。
1．安全辦要進一步完善我校各項安全工作制度及各類安全應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，有效避免和減少安全事故的發(fā)生。（晏宇負(fù)責(zé)）。
2．確定每個月安全教育工作的重點內(nèi)容，有目的有意識地對學(xué)生進行安全教育。一、二月和八月進行假期安全教育；三、九月為開學(xué)安全教育月；四月為森林防火教育；五月為防震減災(zāi)教育；六月為安全生產(chǎn)教育；七月為防汛教育；十月為食品安全教育；十一月為消防安全教育；十二月為交通安全教育。（晏宇牽頭辦理）。
3．每月做一次安全隱患大排查，對檢查出的隱患要立即明確責(zé)任人及時整改，并認(rèn)真填寫隱患排查記錄表，每月按要求上報教科局法安科。（晏宇牽頭辦理）。
4．認(rèn)真做好安全常規(guī)工作。充分利用課間操、班會課時間，對學(xué)生交通安全、消防安全自然安全、社會安全、意外安全、飲食安全、疾病安全、課堂安全、網(wǎng)絡(luò)安全及心理健康等進行教育，使全體師生從心底里對安全引起高度重視。（晏宇牽頭辦理）。
5．層層簽訂安全責(zé)任書（如：與家長簽訂《家長（監(jiān)護人）安全責(zé)任協(xié)議書》或《安全責(zé)任告知書》），全面落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任、重大安全事故報告和責(zé)任追究制度，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時值班”紀(jì)律。（晏宇牽頭落實）。
6．重視法制教育和環(huán)保教育。各學(xué)科都要有機地滲透法制教育和環(huán)保知識教育，將此項工作作為教學(xué)常規(guī)考核內(nèi)容。學(xué)校將請法制副校長到我校開展相關(guān)法律法規(guī)專題講座，讓學(xué)生知法、懂法、不犯法。（鐘政牽頭辦理）。
7．加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進行必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常。（晏宇牽頭辦理）。
8．加強門衛(wèi)、宿管、食堂管理。門衛(wèi)的重點職責(zé)是檢查登記，凡是外人要進入校園首先必須接受門衛(wèi)檢查，履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園，不準(zhǔn)學(xué)生帶手機入校園；宿管的重點職責(zé)是學(xué)生就寢期間的安全防范；食堂的重點職責(zé)是食品衛(wèi)生安全防范。每項工作都要重視細(xì)節(jié)，確保師生安全萬無一失。（鐘政牽頭辦理）。
9．學(xué)校要實行安全工作問責(zé)制、安全事故責(zé)任追究制。全體教職工都負(fù)有安全工作職責(zé)，所涉及到的安全工作記錄必須及時如實填寫。班主任、宿管人員、門衛(wèi)人員、少先隊輔導(dǎo)員等涉及到填寫安全記錄的人員，要將綜治安全宣教記錄、安全事故處理登記表、學(xué)校教師之間、師生之間、學(xué)生之間矛盾糾紛排查登記表、學(xué)習(xí)有困難、缺陷的幫扶記錄表、非常缺曠學(xué)生登記表等這五個表冊按時交到安全辦收存裝檔。確保學(xué)校安全管理規(guī)范有序。（鐘政牽頭辦理）。
六．體衛(wèi)藝工作。
1．落實《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，開足各年級體育課時。既要落實“陽光體育”活動，又要豐富體育課教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在基本功訓(xùn)練、游戲、競賽等活動中增強體質(zhì)。（鐘政牽頭辦理）。
2．少先隊要明確各班衛(wèi)生職責(zé)，定時組織檢查，形成長效機制，以此作為班級考核的重要內(nèi)容之一。（晏宇負(fù)責(zé)）。
3．全體師生要樹立“健康第一”的思想。各班主任、健康課任課教師、少先隊要充分利用班會課、健康課、課間操時間做好健康知識講座，從而減少各類疾病發(fā)生。（趙小會牽頭辦理）。
4．圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)新少先隊的工作思路。積極開展健康向上、豐富多彩的大課間活動、晚自習(xí)前單元式藝體文活動，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)個性特長，促進學(xué)生身心發(fā)展。（楊明江牽頭辦理）。
5．抓好藝術(shù)教育，陶冶學(xué)生情操。提高美術(shù)、律動課的教學(xué)質(zhì)量，充分挖掘部分學(xué)生在美工、舞蹈和編織方面的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和職業(yè)技能。為他們以后更好的融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。（鐘政牽頭辦理）。
七．后勤工作。
1．要進一步修訂和完善財務(wù)、財產(chǎn)相關(guān)管理制度，按時報送財務(wù)各類表冊。（周偉負(fù)責(zé)）。
2．后勤工作人員實行崗位責(zé)任制?？倓?wù)處要結(jié)合學(xué)校實際，建立健全各種規(guī)章制度，明確門衛(wèi)、宿管、食堂、駕駛員的職責(zé)，并定期組織人員進行檢查考核，兌現(xiàn)獎懲，提高后勤工作的效率。（周偉牽頭辦理）。
3．進一步加強校園環(huán)境文化建設(shè)，積極做好我校基礎(chǔ)設(shè)施后續(xù)工程工作。（楊明江牽頭辦理）。
4．加強校舍、校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。（周文燦牽頭辦理）。
5．嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律，加強財務(wù)管理與監(jiān)督。（鐘政負(fù)責(zé)）。
6．工勤人員一律實行合同管理考核制，對考核不合格者兌現(xiàn)辭退機制。（鐘政牽頭負(fù)責(zé)）。
八．工會工作。
1．工會要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)。（陳靜負(fù)責(zé)）。
2．抓好校務(wù)公開，強化監(jiān)督，提高服務(wù)水平。組織職工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，組織開好教職工代表大會，強化工會參政、議政功能。（陳靜負(fù)責(zé)）。
3．根據(jù)是教科局文件精神，開展好師德師風(fēng)主題教育實踐活動，進一步堅定教師的理想信念，提高對特教事業(yè)的責(zé)任心和責(zé)任感。（楊明江牽頭辦理）。
九．其他工作。
1．計生工作。全體教職工要嚴(yán)格遵守國家計劃生育政策，女教職工中的婦檢對象每月要按時到所轄區(qū)內(nèi)計生服務(wù)部門婦檢，若不按照要求者，停發(fā)工資，并誡勉談話。辦公室每月要按時上報計生相關(guān)表冊，確保順利完成計生各項工作。（趙小會負(fù)責(zé)）。
2．電教工作。電教處要認(rèn)真做好電教設(shè)備的使用、維護工作，尤其要組織好班班通培訓(xùn)考核工作，確保教師順利通過班班通過關(guān)考試。（陳利牽頭辦理）。
3．禁毒、維穩(wěn)、黨風(fēng)廉政、三創(chuàng)一整治、檔案、普法等工作按照各級各部門要求執(zhí)行，認(rèn)真開展好相關(guān)工作，確保學(xué)校各項工作圓滿完成。（鐘政牽頭辦理）。
4．認(rèn)真完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。
總之，新學(xué)期，新起點。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要樹立主人翁意識，團結(jié)一致、凝心聚力、堅定信心、扎實工作，努力完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)，使我校各項工作再上一個新臺階！
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇九
特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和 教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。特殊教育的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會的要求和 特殊兒童的教育需要。發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強 社會適應(yīng)能力，成為對社會有用的人才。下面是本站小編整理的特殊教育學(xué)校
工作計劃
，希望對大家有所幫助!
一、班級概況
由于學(xué)生的特殊性，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，仍是本學(xué)期班級的工作重點。
二、具體措施
1、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。
4、加強常規(guī)檢查評比
從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
(1)通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
(3)開展互幫活動。通過“結(jié)對共進”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助。
一、指導(dǎo)思想
以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，堅持以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，強化和諧意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強化各項管理，立足殘障學(xué)生的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進一步提高管理實效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、注重思想，強化干部和教師隊伍建設(shè)，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建設(shè)和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。
2、落實學(xué)校管理“以
規(guī)章制度
為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)提高，在各類比賽中獲得較好的成績。
4、堅持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實際開展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、強化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長學(xué)校。
6、加強學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項制度，“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
7、強化教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，有效地提高教學(xué)質(zhì)量
8、提高教育教學(xué)質(zhì)量。強化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學(xué)生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。
9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。
三、具體工作任務(wù)及主要措施
(一)堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)
1、切實加強黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用
2、努力建設(shè)一支政策、理論、管理水平較高的有一定創(chuàng)新能力和開拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進一步加強理論學(xué)習(xí)，;班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀念強，和諧意識強;堅持民主決策，以人為本;堅持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的大事，要抓緊抓好。
3、認(rèn)真落實黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。
4、要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強化內(nèi)部監(jiān)督機制，建立強大的反腐長城。
5、切實加強對學(xué)校工會、共青團、婦代會工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻(xiàn)力量。
(二)優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，
1、加強師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)。加強教職工之間的團結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。
2、加強德育隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。通過讀書活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式提高全體教師的育人水平，加強班主任隊伍建設(shè)，充實、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進取的班主任隊伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識。引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學(xué)生，以對殘疾學(xué)生的摯愛、對特教事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛特殊學(xué)生，自覺率先垂范，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。樹立起良好的師德師風(fēng)。
3、強化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。
加強教師崗位培訓(xùn)，通過三筆一畫、說課、上課等教師基本功訓(xùn)練系列活動的開展，夯實教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學(xué)設(shè)計的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。
4、加強梯隊建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。
(1)抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對本校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩(wěn)講臺，教導(dǎo)處將定期組織新教師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。
(2)切實加強骨干教師隊伍建設(shè)工作。要高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子;為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會。
5、搭建各種平臺，加速教師成長。
設(shè)置校級教育教學(xué)展示系列活動。青年教師上校級匯報課。
繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽活動，促進教師專業(yè)成長。組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動和教學(xué)競賽活動，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬教師的視野。豐富教師的經(jīng)歷，加速教師的成長。
(三)以課堂教學(xué)為主陣地，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、切實規(guī)范辦學(xué)行為，大力實施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，自覺遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實到課堂、教學(xué)、評價、管理的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的快樂。
2、加強對教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵教師間的相互聽課。健全校長、教導(dǎo)主任聽課、評課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)教師聚焦課堂，教學(xué)相長，本學(xué)期校長聽課20節(jié)以上，教導(dǎo)主任聽課15節(jié)以上，教師聽課8節(jié)以上，聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、提高的目的。
3、加強課堂教學(xué)的研究，并以此來推進學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領(lǐng)。
4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比活動，并力爭取得優(yōu)良的成績，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
6、進一步貫徹落實“分類教學(xué)和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)，每個星期根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、生活訓(xùn)練目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)而教學(xué)，并及時進行評估，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。
(四)堅持“六認(rèn)真”“四有效”
本學(xué)期教導(dǎo)處將加大“六認(rèn)真”檢查的力度，力求“真”、“實”、“效”，即反映真實問題，堅持實事求是，達(dá)到促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。各教研組長要對本組內(nèi)教師的“六認(rèn)真”工作情況進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改進意見，并督促教師及時做好整改工作。同時，教導(dǎo)處還將不定期對各組教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況進行檢查。教師除了做到上述“六認(rèn)真”，還要做到“四有效”，即：
第一、有效備課。教師備課要根據(jù)學(xué)科的特點，結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，制定切實可行的計劃。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教研組長將加強檢查與指導(dǎo)，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進教師備課質(zhì)量的不斷提高并評價。
第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標(biāo)要明確、容量要飽滿、重點要突出;師生互動、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。
第三、有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，聽完課后要進行評價。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要交流。
第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要以學(xué)校統(tǒng)一的作業(yè)要求為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日。作業(yè)必須堅持“四精四必”(精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評)，教導(dǎo)處將對各班的作業(yè)進行調(diào)閱。
(四)以教育科研為先導(dǎo)，豐富學(xué)?？蒲蟹e淀，彰顯學(xué)校特色。
進一步加強骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓(xùn)中的傳幫帶作用。繼續(xù)開展好課題研究，引導(dǎo)教師對課堂教學(xué)行為開展
自我總結(jié)
、自我反思、自我改進、自我完善。讓課題研究服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于殘疾學(xué)生，促進學(xué)校特色的形成。
1、加強宣傳，加強學(xué)習(xí)，提高對教育科研工作的認(rèn)識，引導(dǎo)教師針對當(dāng)前教育改革和發(fā)展的熱點、難點問題，開展教育科研活動，促進教師的專一發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、加強對已立項的市區(qū)校課題的管理，規(guī)范過程性研究。
(五)安全、后勤管理工作
2、凡是外人要進入校園首先必須接受門衛(wèi)檢查履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園。
3、重視對學(xué)生進行進行生命意識、安全意識的教育。
4、全面落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任、重大安全事故報告和責(zé)任追究制度，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時值班”紀(jì)律。
5、堅持校內(nèi)外上下聯(lián)動，要注重對學(xué)生的安全等教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，把安全防范等工作落到實處，確保無事故發(fā)生。加強校園財產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。
6、加強后勤工作管理，努力完成綜合治理和平安校園創(chuàng)建任務(wù)。
7、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進行必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。
8、加強校舍、校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。
9是開展普法進校園活動，通過講座、圖片展、知識競賽等，積極開展形式多樣的法制教育，全面保護和預(yù)防未成年人違法犯罪。
10、嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律，加強財務(wù)管理與監(jiān)督。堅持校務(wù)公開制度，實行民主理財。
(五)工會、團的工作
1、工會要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)。
2、抓好校務(wù)公開，強化監(jiān)督，提高服務(wù)水平。組織職工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，組織職工開好教師大會，強化工會參政、議政功能。
3、認(rèn)真開展旨在提高職工身心素質(zhì)的豐富多彩的活動，工會活動系統(tǒng)化、制度化。
4、進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。
5，關(guān)心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工，堅持平時探望和節(jié)假日慰問送溫暖活動，今年將為女教職工免費提供婦科病普查，切實做好女教職工的保健工作，保護女職工的身心健康。
7、加強團的工作，圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)新團的工作思路，積極開展健康向上、豐富多采、為團員青年喜聞樂見的活動，堅持德育、教學(xué)與娛樂活動相結(jié)合，促進團員青年思想、業(yè)務(wù)和身心成長。
新學(xué)期，新的目標(biāo)，新的征途，新的起點。展望未來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，團結(jié)一致、勇于創(chuàng)新、與時俱進、凝心聚力、堅定信心、奮發(fā)圖強，共創(chuàng)美好未來，譜寫特教發(fā)展的新篇章。
指導(dǎo)思想: 以精細(xì)化管理為抓手，以深化改革為動力，以教育局教育工作會議精神為指引，以《一比一訪三走進》等活動為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進一步強化辦學(xué)理念，完善特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。探索適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”之路，強化個別化、生活化教育，為殘疾孩子受到平等教育、將來走上社會做個自食其力的合格公民做出不懈的努力。
一、加強教師隊伍建設(shè)
1、為深入貫徹學(xué)校辦學(xué)理念，進一步加強教師教學(xué)思想的引導(dǎo)，把學(xué)生自理能力的培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、文明禮貌的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng)、生存能力的培養(yǎng)等綜合素質(zhì)的達(dá)成作為學(xué)校的中心工作，和對任課教師的基本要求，要求各科教師在教學(xué)過程中得到具體落實。
2、加強教師校本培訓(xùn)。切實增強校本培訓(xùn)工作的針對性和實效性，借助平時的各類專業(yè)技能培訓(xùn)，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件。在校本培訓(xùn)中，實行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強骨干教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長進程。發(fā)揮名師和骨干教師的作用，每學(xué)期每人進行示范引領(lǐng)課，并和新教師結(jié)成幫教對子。
校本培訓(xùn)的項目有：鋼筆字(每周一次展示)、粉筆字(兩周展示一次)、以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和通識學(xué)習(xí)為載體進行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)、在集體備課過程中進行業(yè)務(wù)能力(手語、課件等)的培訓(xùn)。并結(jié)合教學(xué)設(shè)計比賽和教學(xué)敘事比賽，展示教師集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的成果。
二、加大課程改革力度
1.精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理
堅持學(xué)校以教學(xué)為中心、教學(xué)以課堂為中心、課堂以效益為中心。以“有效教學(xué)”的研究為抓手，努力增強“三個意識”：一是進一步增強課程管理意識，確保開全、開足、教好國家規(guī)定課程;二是進一步增強過程管理意識，按照科學(xué)、高效、規(guī)范的要求，關(guān)注每一個細(xì)節(jié);三是進一步增強制度管理意識，完善考評機制，使教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可依。
嚴(yán)把集體備課關(guān)。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。嚴(yán)把作業(yè)批改、講評關(guān)。周密安排日常教學(xué)管理。做到對每一位教師的教學(xué)工作情況了如指掌。挖掘教師教學(xué)風(fēng)格，打造精品、高效課堂.
2.積極探索教改模式
進一步深化特殊教育課程改革，積極探索符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求、適應(yīng)殘障學(xué)生身心特點、順應(yīng)特殊教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式和方法。課堂教學(xué)活動著眼于“有效課堂教學(xué)”模式的構(gòu)建，突出學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練，注重學(xué)生生存能力的培養(yǎng)。
3、積極探索“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式，借助我校省級課題《感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在特殊教育中的應(yīng)用的研究》的研究平臺，促進教師進一步掌握“醫(yī)教結(jié)合”在特殊教育課堂中的技術(shù)要點和操作要領(lǐng)，并總結(jié)經(jīng)驗，逐步形成適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式。召開教學(xué)成果展示會，發(fā)現(xiàn)和培植高校課堂教學(xué)經(jīng)驗，樹立典型，示范引領(lǐng)。
組織教師參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。以校內(nèi)教研活動為平臺，開展課堂觀察、教學(xué)反思、案例分析等多元化的行動研究，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)科每月一次教研活動的規(guī)定。教研組由原來的四個組(語文、數(shù)學(xué)、音體美、科任)增加至現(xiàn)在的五個組(新成立一個康復(fù)組)，由每組組長(賈淑華、李代良、韓樹忠、周晶、李春艷)負(fù)責(zé)組織、安排每月一次的活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到各個組內(nèi)參與指導(dǎo)教研活動，爭取使每次活動都能夠達(dá)到實效。
4、加強科任課程和大課堂教學(xué)的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常深入課堂第一線，了解教學(xué)中存在的問題和困難，與任課教師進行交流，研究解決的辦法。并在交流與幫扶中，使教師更加明確教學(xué)的意義和作用，從而增強工作的責(zé)任感與使命感。
5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開學(xué)前安排好計劃并確定好主講人，主講人要做好準(zhǔn)備，把主講內(nèi)容準(zhǔn)備得充分，以“醫(yī)教結(jié)合”理念為主線，結(jié)合我校的課題進行研究，寫出具有借鑒意義的材料，與大家共享。本學(xué)期末，將繼續(xù)舉辦讀書學(xué)習(xí)的論壇展示活動，這次的活動將在形式上有所變化，由原來的分組準(zhǔn)備變?yōu)榻處熥杂砂l(fā)言，為教師的個性發(fā)展提供更廣闊的空間。
6、抓好儀器設(shè)備“建、配、管、用”工作，提高設(shè)備的完好率和利用率。
7、做好校本課程的開發(fā)工作。教導(dǎo)處制定出校本課程開發(fā)制度，充分調(diào)動教師積極參與研究的主動性，鼓勵專任教師人人能夠搞教研、鉆教研。
三、以賽代訓(xùn)，為師生展示搭平臺
按照省教育廳下發(fā)的《關(guān)于建立黑龍江省特殊教育資源網(wǎng)的通知》的精神，按時做好會員的申報工作。并組織教師積極上報優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教育敘事，原創(chuàng)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀視頻課例等材料。規(guī)定每位教師每月上交一次教學(xué)設(shè)計、教學(xué)敘事，每學(xué)期上交一次課件和論文。通過活動的準(zhǔn)備和材料的評選，積極調(diào)動所有教師的參與熱情，并以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和材料的組織、篆寫能力。
繼續(xù)推廣“書香校園”系列活動，要求教師結(jié)合所教學(xué)科，挖掘?qū)W生潛力，發(fā)掘愛讀書的好苗子，并有針對性地進行課外閱讀的指導(dǎo)和培養(yǎng)，本學(xué)期末，學(xué)校將舉行學(xué)生讀書匯報會，并將評選出我校的“讀書之星”，對愛讀書、愛學(xué)習(xí)的學(xué)生進行獎勵。
以上是本學(xué)期我校教學(xué)工作的重點內(nèi)容，全體教師將齊心努力，為我校的教學(xué)工作再上一個新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十
新學(xué)期的開始，預(yù)示著我們漣水縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。
在上級有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實17大精神，切實落實《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強聾啞學(xué)生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，加強心理健康教育的研究與實踐，培養(yǎng)聾啞兒童的個性特長，促進他們的身心健康，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
1、牢固樹立德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
2、加強學(xué)校德育工作的管理和德育隊伍的建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調(diào)動全體師師的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。
3、加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格的社會人而打下良好的基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)突出德育和少先隊的特色工作。
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的'態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理
繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風(fēng)的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。
德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。
（1）、在校園內(nèi)繼續(xù)大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
（2）、繼續(xù)開展“一枝筆”隨身帶的活動。充分發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。
（3）、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。
（4）、讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
（5）、繼續(xù)開展“愛同學(xué)”的活動。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。
（6）、慶祝教師節(jié)。以黑板報的形式，這樣可提供學(xué)生自由發(fā)揮自己的繪畫、美化教室能力的機會。
（7）、慶祝國慶節(jié)。以展示平臺的形式，給學(xué)生提供競爭、展示特長的機會。
（8）、慶祝元旦。師生聯(lián)歡，增進師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十一
新學(xué)期的開始，預(yù)示著我們愛心學(xué)校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。
一、指導(dǎo)思想
以第22個全國助殘日暨學(xué)校喜遷新校址為契機，以學(xué)校創(chuàng)建高中部、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校、雙高普九全面達(dá)標(biāo)為動力，在學(xué)?？傮w德育工作要求指導(dǎo)下，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對學(xué)校聽力智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求，開展教育活動，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
二、主要工作目標(biāo)： 1、弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍。
2、突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強聾生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
3、培養(yǎng)聾童的個性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
4、 繼續(xù)發(fā)揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。
三、工作內(nèi)容
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項工作，并盡最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理
繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，建立表揚機制，起到鼓勵先進、鞭策后者的目的，通過各項工作的檢查來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風(fēng)的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育部門將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。 德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。
(1)在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”、“鞠躬問好”禮儀活動。讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，并切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
(2)繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。讓學(xué)生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。
(3)繼續(xù)開展“大手牽小手”的活動。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。
(4)過一個主題為“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動月，布置好宣傳陣地，評選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵。慶祝勞動節(jié)，培養(yǎng)勞動光榮的意識觀念。慶祝兒童節(jié)，師生聯(lián)歡，增進師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。
5、切實加強團隊自身建設(shè)，永葆我校團員的先進性。
加強團員隊伍及團員干部隊伍建設(shè)。做好團干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和本學(xué)期新團員的發(fā)展工作。進一步完善團隊陣地建設(shè)，創(chuàng)新團工作機制。團支部將繼續(xù)積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，搞好學(xué)校的各項管理，發(fā)揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。
6、認(rèn)真履行學(xué)校賦予部門的各項工作職責(zé)
1)、進一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學(xué)期開始，普九工作將成為各學(xué)校的重點工作。本人將進一步加強理論研究，并積極做好考察學(xué)習(xí)，做到數(shù)據(jù)縝密、檔案規(guī)范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準(zhǔn)備工作。
2)、認(rèn)真完成好考勤情況統(tǒng)計工作。保證考勤工作的準(zhǔn)確性、客觀性、公平性。
3)、做好校會及班子會會議記錄。
4)、以第22個全國助殘日暨喜遷新校址為主要內(nèi)容，作好各項宣傳、接待等工作。
5)、做好黨支部各項具體工作，完成各項材料，做好各種記錄，按時交黨費，迎接每學(xué)期的黨務(wù)工作檢查。
6)、管理好學(xué)校備品，出入庫有記錄，有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。
7)、本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓每一名學(xué)生有所學(xué)，有所得，有所長進。
新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新學(xué)期中，團支部要不斷研究學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓!
月份工作安排
德育主題一：勵志教育
目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動力，幫助學(xué)生建立職業(yè)興趣
校會：新學(xué)期，新起點，新氣象
學(xué)習(xí)雷鋒教育:“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”評選活動
德育主題二：養(yǎng)成教育
目的：幫助學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣
校會：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
團會：“青春的光彩在春天里綻放，花季年齡活出花季年華”
爭當(dāng)主人教育活動：檢查興趣小組活動
德育主題三：勞動教育、感恩教育
目的：幫助學(xué)生增強愛心和責(zé)任心
校會：勞動最光榮
團會：“五四精神激勵著我” ，新團員入團宣誓。
感恩母親教育活動：出一期“我的媽媽”作文?？?，獻(xiàn)給母親節(jié)
德育主題四：紀(jì)律衛(wèi)生教育
目的：強化學(xué)生愛校意識，培養(yǎng)良好常規(guī)行為 校會：愛新家，做主人
我愛我家教育活動：開展內(nèi)務(wù)整理評比活動 德育主題五：安全教育
目的：讓學(xué)生掌握防溺水、防震、避險常識 校會：安全伴我行
快樂暑假教育活動：布置假期完成主題小報
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十二
新學(xué)期的開始，預(yù)示著我們漣水縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。
一、指導(dǎo)思想：
在上級有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實xx大精神，切實落實《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強聾啞學(xué)生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，加強心理健康教育的研究與實踐，培養(yǎng)聾啞兒童的個性特長，促進他們的身心健康，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、主要工作目標(biāo)：
1、牢固樹立德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
2、加強學(xué)校德育工作的管理和德育隊伍的建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調(diào)動全體師師的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。
3、加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格的社會人而打下良好的基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)突出德育和少先隊的特色工作。
三、工作內(nèi)容：
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十三
鞏固發(fā)展聾教育，大力發(fā)展學(xué)前康復(fù)教育和培智教育，加強隨班就讀指導(dǎo)，全面提升全縣特殊教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教學(xué)改革，改進辦學(xué)條件，加強師資建設(shè)，以內(nèi)涵發(fā)展促質(zhì)量提升和品牌建設(shè)，深化“智能校園、文化校園、幸福校園”主題建設(shè)，辦人民滿意的特殊教育，建設(shè)省內(nèi)外一流的特教學(xué)校。
主要工作：
1、聚焦課堂教學(xué)，推進課改實驗
(1)推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗項目?；九潺R醫(yī)教康復(fù)設(shè)備與資源；逐步完善師資配備，推動“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作專業(yè)化；探索“醫(yī)教結(jié)合”實驗?zāi)Ｊ剑七M個案研究；加強質(zhì)態(tài)監(jiān)測和效果評估，完善實驗方案，改進實驗工作。
(2)加強研究，穩(wěn)步推進教學(xué)改革。聚焦培智課程與教材建設(shè)，積極整合、開發(fā)校本教材，探索各類型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，形成具有示范引導(dǎo)作用的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。加強聾部教學(xué)督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測，扎實有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)，為聾生升入高中打好基礎(chǔ)。
2、完善制度建設(shè)，提升學(xué)校管理
(1)全程管理規(guī)范化。進一步修訂教師教育教學(xué)工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級評比方案和學(xué)生常規(guī)評比細(xì)則等。重點完善教學(xué)制度，如巡課制度、聽課制度、評課制度，杜絕問題課堂、推進課堂達(dá)標(biāo)、打造優(yōu)質(zhì)課堂。制訂家長陪護與協(xié)助教學(xué)管理制度，做好重度殘疾學(xué)生的安全管理與教學(xué)工作。確保各項制度能規(guī)范執(zhí)行，有效執(zhí)行。
(2)項目管理精細(xì)化。針對學(xué)校與部門重點工作，成立項目領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，層層分解、層層落實。執(zhí)行項目監(jiān)督、考評和獎懲，使項目實施有序推進。核心工作項目，做到理念先進、制度完善、措施得力、資料齊全、成果扎實、總結(jié)凝練和宣傳精美，展示學(xué)校軟實力。
3、搭建成長平臺，促進教師發(fā)展
(1)抓好師德教育，樹立特教教師的良好形象。貫徹全國特殊教育工作會議精神，學(xué)習(xí)宣傳特殊教育工作的新形勢、新使命；以校內(nèi)外典型事跡感染人、凝聚人；開展教師交心交流活動，幫助教師心理減壓，疏導(dǎo)教師職業(yè)困惑，協(xié)調(diào)教師職業(yè)交往；組織走訪學(xué)生家庭，親學(xué)生近家長，感受學(xué)生需要，理解家長期望，在溝通的基礎(chǔ)上搭建家校情感橋梁。
(2)開展校本教研，搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺。繼續(xù)打造好教師“學(xué)思研共同體”校本平臺，注重教師成果積累，適時匯編成冊，如隨筆集、案例集、論文集等；積極組織教師投稿參賽，擴大論文發(fā)表、獲獎數(shù)量；積極推送教師參加國、省級特教專業(yè)培訓(xùn)，多渠道培養(yǎng)復(fù)合型管理和專家型教學(xué)人才；著力抓好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；抓好教科研課題研究，邀請專家指導(dǎo)，按時完成階段研究目標(biāo)，提練課題研究成果。
4、落實個別教育，培養(yǎng)學(xué)生特長
(1)開展多形式的德育活動。加強對殘疾學(xué)生的心理健康教育，提高殘疾學(xué)生的自我保護意識和自我防范能力。深化月主題教育，重點抓好勵志教育、雅行教育和賞識教育，強化學(xué)生“十好習(xí)慣”的訓(xùn)練和養(yǎng)成。
(2)促進學(xué)生個性發(fā)展與特長培養(yǎng)。有計劃安排聾生的體藝社團活動和智障學(xué)生生活技能訓(xùn)練，通過每個月組織一次比賽和積極參與各級素質(zhì)展示活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)與參與熱情，提高獲得成功的體驗，增強適應(yīng)生活與融入社會的自信。
5、深化主題內(nèi)涵，樹立辦學(xué)品牌
以“爭創(chuàng)高質(zhì)量的、有特色的特教示范學(xué)校”為目標(biāo)，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續(xù)推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，更高水平實現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化，更高水準(zhǔn)推進學(xué)校素質(zhì)教育，更高標(biāo)準(zhǔn)落實特殊教育幸福工程。主要措施有：
(1)提升“智能校園”水平。用好配套資金，優(yōu)化軟硬件平臺，智能服務(wù)殘障學(xué)生的教育需求。開展“微課”及“e”教學(xué)研究，激勵教師對信息資源的探究、開發(fā)和應(yīng)用。做好校園網(wǎng)站的開發(fā)和維護，打造國省級最佳特教網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為智能校園的一體化服務(wù)平臺。
(2)做足“文化校園”內(nèi)涵。從特別角度繼續(xù)開展校園“微電影”的拍攝和校園“新聞”與“綜藝”電視節(jié)目的制作，反映主題文化，提升校園形象。展示學(xué)生的藝能文化，繼續(xù)打造好殘疾人文化創(chuàng)業(yè)基地之心語手工坊，爭創(chuàng)市百佳社團，多出作品，多出精品，力爭產(chǎn)出經(jīng)濟價值。凝聚教師的思研文化，持續(xù)出好電子期刊《寶應(yīng)特教》，物化教師“思研”成果。
(3)突顯“幸福校園”主線。不斷改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，特別是對于多重殘疾的學(xué)生、留守學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生要更多一些耐心、恒心和愛心。進一步改善教師辦公條件，提高教師的福利待遇，增加教職工培訓(xùn)、休養(yǎng)的機率，辦好“相約周末”活動，從專業(yè)引領(lǐng)和生活減壓雙重角度，提升教師的職業(yè)幸福指數(shù)。辦好家長學(xué)校，做好培訓(xùn)、溝通、聯(lián)誼等工作，形成教育合力，讓家長對學(xué)校教育、教學(xué)及服務(wù)工作放心、稱心。
附：寶應(yīng)縣特殊教育學(xué)校20xx年上半年月度重點工作安排
二月份：
1、制定新年工作計劃。
2做好期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。
3、做好新學(xué)期開學(xué)工作。
4、做好 “醫(yī)教結(jié)合”省級迎檢工作。
5、校園設(shè)施安全檢查
三月份：
1、做好開學(xué)工作檢查，落實巡課、聽課、評課。
2、開展“八大禮儀”主題教育月活動。
3、組織開展跑操活動。
4、組織作品參加縣“中國夢運河情”中小學(xué)生才藝大賽。
5、制定師徒結(jié)對方案，開展簽約儀式。
6、制定“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”實施方案。
7、繼續(xù)推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作。
8、制定省下達(dá)的中央特殊教育補助經(jīng)費使用計劃。
9、做好春季節(jié)傳染病防治工作。
四月份：
1、參加小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)專題研討會。
2、落實精致管理，開展“自檢”活動。
3、組織開展“優(yōu)美班級”評比活動。
4、開展“十好習(xí)慣我養(yǎng)成”主題教育活動。
5、組織參加市“百佳社團”評比。
6、召開校第xx屆春季運動會。
7、開展教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，運用錄播教室錄制一批優(yōu)質(zhì)課。
8、邀請專家來校，開展醫(yī)教結(jié)合專項培訓(xùn)。
9、推進校園網(wǎng)站功能建設(shè)和頁面改版。
五月份：
1、參加小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)觀摩研討活動。
2、開展“十歲成長禮”主題教育活動。
3、組織開展助殘日“健殘手拉手”活動。
4、組織參加小學(xué)體藝2+1活動視角視頻評比。
5、做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍年審工作。
6、組織參加縣“中國夢·運河情”教師論文和學(xué)生征文評選及中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)相關(guān)競賽活動。
7、開展“七歲成長”儀式及慶六一活動。
8、建設(shè)和完善醫(yī)教結(jié)合實驗網(wǎng)絡(luò)平臺。
9、選派教師外出學(xué)習(xí)考察醫(yī)教結(jié)合實驗項目。
六月份：
1、組織“保護環(huán)境節(jié)能減排從我做起”主題教育活動。
2、表彰三好生、優(yōu)美班級和優(yōu)秀班主任。
3、組織聾部畢業(yè)生參加南京、揚州招生考試。
4、組織學(xué)期末考試工作、學(xué)生成長評價工作。
5、發(fā)放《畢業(yè)證書》，開展“畢業(yè)典禮”儀式。
6、做好學(xué)期結(jié)束工作。
7、開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗項目階段評估。
8、凝練校園文化建設(shè)成果，出好《寶應(yīng)特教》電子期刊與宣傳畫冊。
9、加強數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)，開展教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評比。
七、八月份：
1、組織各項考核工作。
2、組織參加縣小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)階段成果展評。
3、組織藝術(shù)教師實績考評。
4、做好縣殘疾兒童、少年隨班就讀工作實績考核。
5、做好班主任、教師暑期培訓(xùn)工作。
6、組織秋季招生工作。
7、布置新學(xué)期工作。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十四
在全面落實素質(zhì)教育，堅持新的教學(xué)理念和新課改實施的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首——德育，抓到實處呢?憑口號?憑裝裝樣子?……不，這些都不能適應(yīng)現(xiàn)在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細(xì)，做準(zhǔn)確，必須以德育工作實效性和不厭其煩為工作準(zhǔn)則，讓我們漣水縣特殊教育學(xué)校的師生健康向上發(fā)展，努力把這一群特殊的孩子培養(yǎng)成積極向上、朝氣蓬勃的好學(xué)生，為學(xué)生將來成為殘而有為、受社會歡迎的社會人打下良好而又堅實的基礎(chǔ)。
本著我校的實際情況，特從以下幾點著手：
切實落實《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，積極學(xué)習(xí)貫徹好的精神，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住三條主線：班級管理，養(yǎng)成教育，安全教育。
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理
繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好局面，同時促進良好校風(fēng)的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。
德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查安全存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。
(1)、在校園內(nèi)大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
(2)、開展“一枝筆”隨身帶的活動。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰?……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。
(3)、養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十五
為了進一步做好學(xué)校的安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，杜絕安全事故的發(fā)生，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況制定本學(xué)期學(xué)校安全工作計劃。
一、總體目標(biāo)：
積極貫徹上級主管部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)通知及文件，有效預(yù)防和減少學(xué)校安全事故，消除學(xué)校的安全隱患，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，維護學(xué)校的穩(wěn)定，保證教育教學(xué)工作順利開展。
二、工作要點：
1、教育教學(xué)方面：
（1）各任課教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（2）學(xué)校組織活動，要周密安排，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理，不能麻痹大意。
（3）加強各班教學(xué)用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接一，學(xué)生不準(zhǔn)隨意接觸開關(guān)、插頭等。
（4）體育課及其他課外活動時，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動，活動方法要科學(xué)。
2、安全法制教育：
（1）各班經(jīng)常開展交通、安全法制教育，教育學(xué)生步行、騎車時注意事項。
（2）值日教師要有較強安全意識，值日到位，確保無事故發(fā)生。
（3）對門衛(wèi)加強教育，提高門衛(wèi)的責(zé)任心，外來人員實行登記制度。
（4）班級實行點名制度，學(xué)校實行晨檢制度。
3、飲食飲水衛(wèi)生方面：
（1）按規(guī)定做好食堂衛(wèi)生工作，證照齊全，制度嚴(yán)謹(jǐn)，操作規(guī)范。
（2）食物原料渠道正規(guī)，嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。
（3）做好除滅“四害”工作。
（4）器具定期消毒。
（5）防止食物中毒事件和傳染病發(fā)生。
4、校園安全方面：
（1）定期檢查校舍有無安全隱患，有則立即排除。
（2）所有教職工須提高警惕，發(fā)現(xiàn)險情立即報告學(xué)校。
（3）加強安全保衛(wèi)工作，防盜防火。
5、教學(xué)設(shè)施安全方面：
（1）電教設(shè)施使用進行必要的安全檢查，有故障立即排除。
（2）體育器械在使用前教師首先認(rèn)真檢查，確定完好后方可讓學(xué)生使用。
（3）加強對電腦房等場所管理，并按規(guī)定操作。
總之，學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做頭大事來抓，全體教職工應(yīng)積極行動，團結(jié)一致，從講安全，個個抓安全，確保安全工作萬無一失。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十六
上學(xué)年，在上級部門的指導(dǎo)和支持下，通過全校師生的艱苦努力，基本完成了教研工作目標(biāo)，新的學(xué)年里，我們將在省、市教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加大特殊教育教研工作力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我市特殊教育教研工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化運行。
指導(dǎo)思想
以現(xiàn)有狀態(tài)為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以教學(xué)過程管理為手段，以科研促教研為途徑，強化管理，發(fā)展內(nèi)涵，凝聚人心，積極推進課程改革，努力打造一批科研型教師，促進我市特殊教育教研工作的健康有序發(fā)展。
主要工作
1、扎實開展學(xué)科集體備課活動。
2、積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動。
3、積極開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
4、組織教師積極參加各級各類教學(xué)研究活動
5、開展好特殊教育課題研究工作。
具體措施
一、加強教務(wù)處自身建設(shè)，提高管理水平
服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的.，盡心盡職，凡是教師需要的，竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，想方設(shè)法、力所能及。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教研工作正常有序開展，努力為學(xué)校教研工作保駕護航。
二、加大教研工作力度，提高科研水平
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，堅持校長教學(xué)管理體制,由教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動，負(fù)責(zé)落實學(xué)校的各項教學(xué)計劃。抓好備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)，實施量化考評，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加大教研工作力度。積極探索總結(jié)教改、教研經(jīng)驗，加強教研成果交流，積極撰寫教研論文，并積極向省級以上刊物投稿，力爭xx年我校論文發(fā)表及獲獎篇數(shù)超過20篇，學(xué)校再出一本論文集和一本生活化教學(xué)案例。
三、積極開展校本研訓(xùn)活動，進一步提升教師素質(zhì)
1、以“教學(xué)生活化”為專題，開展學(xué)科教學(xué)生活化研究。
2、加強教師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動。
3、對內(nèi)，積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)化教學(xué)活動，對外，積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。
四、各月教研工作安排
一月：
制定學(xué)年教研計劃方案和學(xué)期教研計劃。
三月：
1、專題學(xué)習(xí)。
2、組織教師說課大比武。
3、教師信息技術(shù)培訓(xùn)一。
四月：
1、進行教師邀請課、匯報課活動
2、教師信息技術(shù)培訓(xùn)二
3、專題研討：如何寫好教學(xué)反思？
五月：
1、組織學(xué)?！皢⒅潜苯虒W(xué)大比武。
2、教師信息技術(shù)培訓(xùn)三
3、專題研討：培智語文生活化教學(xué)
六月：
1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)四
2、教師撰寫教學(xué)案例或論文
3、教師學(xué)期教研工作小結(jié)
4、課題組成員教研工作小結(jié)
九月：
學(xué)期教研工作安排
十月：
1、專題學(xué)習(xí)。
2、組織教師說課大比武。
3、教師信息技術(shù)培訓(xùn)五。
4、優(yōu)秀論文、案例的撰寫。
十一月：
1、教師講課比賽。
2、教學(xué)反思展示。
3、教師優(yōu)秀論文、案例的評選工作。
十二月：
1、年度教研工作總結(jié)。
2、課題組工作小結(jié)
3、優(yōu)秀論文、案例結(jié)集成冊。
4、專題研討：反思，我這一年的教研工作
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十七
，學(xué)校整體工作以“十八大”、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀和省、市、縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，秉持“替學(xué)生成長著想，為學(xué)生自立奠基”的辦學(xué)宗旨，積極倡導(dǎo)“包容差異，全面育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹立“博愛、奉獻(xiàn)、自強、奮進”的治校精神，改革創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，優(yōu)化學(xué)校管理，強化內(nèi)涵發(fā)展，進一步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，努力開創(chuàng)我校持續(xù)、健康、快速發(fā)展的新局面。
二.工作重點
1、以十化要求達(dá)成為標(biāo)。即：學(xué)校管理人性化;安全工作精細(xì)化;衛(wèi)生保潔常態(tài)化;隊伍建設(shè)專業(yè)化;學(xué)生培養(yǎng)個性化;質(zhì)量提升層次化;特色打造素質(zhì)化;后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化;學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵化。
2、以推進素質(zhì)教育為首。嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和“五嚴(yán)”規(guī)定，讓提升學(xué)生的綜合素質(zhì)成為家長、教師、學(xué)生的共同追求。
3、以師資隊伍建設(shè)為本。以強化師德師能建設(shè)為核心，深化師德承諾活動，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)和幸福指數(shù);以深入推進“兩個有效”為抓手，加大教師基本功培訓(xùn)力度，打造學(xué)習(xí)型、科研型特殊教育專業(yè)教師隊伍;結(jié)合特教實際，著力培養(yǎng)“四力五心”教師群體。
4、以學(xué)校精致管理為重。強化制度管理，進一步修訂和完善相關(guān)制度，落實崗位目標(biāo)管理和安全管理責(zé)任;嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，開齊上足各門課程;優(yōu)化教師評價體系，形成和諧向上的工作局面，提升社會和家長的滿意度。
5、以教育教學(xué)改革為主。立足課堂教學(xué)，積極實施特殊教育新課程改革，注重校本課程建設(shè)，提升綜合康訓(xùn)的實效性;著力探究“醫(yī)教結(jié)合”實驗綜合康復(fù)課課堂教學(xué)模式，全面推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作向縱深發(fā)展，探索實踐“送教上門”特殊教育模式，努力提高辦學(xué)效益。
6、以后勤保障服務(wù)為基。嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費，深入實施“厲行節(jié)約、反對浪費”活動，進一步提升服務(wù)效能，切實做好后勤服務(wù)工作。
三、具體措施
(一)、優(yōu)化管理機制，提升學(xué)校管理實效
1、情感管理。以人為本，注重人的內(nèi)心世界，根據(jù)教職工各自情感特征去進行管理，以心養(yǎng)心，激發(fā)和調(diào)動教職工的工作積極性。
2、民主管理。讓教職工參與學(xué)校管理、經(jīng)常聽取教職工意見，做到集思廣益，從而增強教職工主人公意識和集體榮譽感。
3、自我管理。即教職工自己管自己，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自主制定個人發(fā)展規(guī)劃，實施控制實現(xiàn)目標(biāo)，把教職工個人意志與學(xué)校的統(tǒng)一意志結(jié)合起來，從而使教職工心情舒暢地工作，心甘情愿地奉獻(xiàn)。
4、文化管理。通過學(xué)校文化培育、管理文化模式的推進，使教職工形成共同的價值觀和共同的行為規(guī)范。
(二)加強隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教師群體
1、干部隊伍建設(shè)。重視思想建設(shè)，強化責(zé)任意識。實行每月例會制，議問題，提要求，明目標(biāo)，定措施，創(chuàng)造性的開展工作。加強政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高中層以上干部隊伍素質(zhì)。要正常深入教學(xué)第一線，積極參與教育教學(xué)活動。實行中層以上干部分啟智部和啟聰部蹲點班級制度，協(xié)助班主任及科任老師共同解決班級實際困難和問題。體察民情民意，想師生之所想，解師生之所困，全心全意做好服務(wù)師生工作，著力打造懂管理、精業(yè)務(wù)、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊伍。
2、班主任隊伍建設(shè)。建立健全班主任競爭上崗制，重視班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織交流，使讀書活動在學(xué)校形成濃厚的氛圍，要通過管理案例研討、觀摩，提高班主任的實踐能力，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊伍。堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。
3、教師隊伍建設(shè)
(1)加強師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)。加強教職工之間的團結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德禁令，恪守教師職業(yè)道德，拒絕從事有償家教和收受禮品禮金等行為。要求全體教職工做到“四力五心”，即：全力護好每位學(xué)生，盡力上好每節(jié)課務(wù)，努力做好每項康訓(xùn)，著力搞好每次活動;職業(yè)道德體現(xiàn)愛心，教育教學(xué)體現(xiàn)耐心，康復(fù)訓(xùn)練體現(xiàn)恒心，生活服務(wù)體現(xiàn)細(xì)心，學(xué)生培養(yǎng)體現(xiàn)信心。
(2)強化崗位培訓(xùn)，加速教師成長。
加強教師崗位培訓(xùn)，通過教師基本功訓(xùn)練系列活動的開展，夯實教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)“五認(rèn)真”評比活動;組織教師參加縣級以上培訓(xùn)、教研活動和教學(xué)競賽活動;利用周三教研組活動時間定期開展校級層面的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn);安排教師外出參觀學(xué)習(xí);以不斷促進教師專業(yè)成長。
(3)加強梯隊建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。
抓好新老教師“師徒結(jié)對”帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對我校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。教導(dǎo)處定期組織年輕教師學(xué)習(xí)教材教法、課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容，切實加強年輕教師隊伍建設(shè)工作。高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，為他們成長搭建舞臺，組織參加各級各類的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動。
(三)強化德育工作，提高德育工作業(yè)績
黨的十八大報告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點、著力點和落腳點。
1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長、分管德育負(fù)責(zé)人、團總支書記、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
2、班主任培訓(xùn)常做常新。定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難;進行班隊會觀摩研討活動，為年輕的班主任指點方法，提供平臺。
3、抓實學(xué)生養(yǎng)成教育工作。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安全防范能力，踐行“以課堂教學(xué)滲透，以養(yǎng)成教育促進，以體驗活動強化，以文體活動拓展”的育人模式。根據(jù)學(xué)生實際，編寫《文明禮儀》和《安全常識》校本教材，利用班隊會和校本課程對學(xué)生進行養(yǎng)成系列和安全教育;借助重大節(jié)日開展專題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。課余時間組織不同類型的學(xué)生開展不同形式與內(nèi)容的教育實踐活動，促進學(xué)生優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的形成。
4、不斷加強社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。學(xué)校定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的學(xué)校、我們的教育，形成教育的合力。同時注重心理健康教育，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。
(四)重抓課改深入，全面提升教學(xué)質(zhì)量
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全面開齊課程，并針對殘疾學(xué)生進行個別化訓(xùn)練課程的開設(shè)，開足課時，要求教師上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好教學(xué)五認(rèn)真工作。開學(xué)初各個部門要制定部門計劃，培智部要為每一位殘疾學(xué)生制定個別化教育計劃，啟聰部要按年級制定好學(xué)科教學(xué)計劃。教導(dǎo)處將采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視等方式進行督查，及時了解教師的上課情況，保證課程計劃的順利實施。
2、加強教學(xué)研究，提高辦學(xué)效益。
(1)加大教科研工作力度，不僅對“醫(yī)教結(jié)合”實驗綜合康復(fù)課課堂教學(xué)模式進行研究制定、深入推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作由點到面向縱深發(fā)展，而且還將探索實踐“送教上門”特殊教育模式，讓全縣所有適齡殘疾兒童少年都能接受義務(wù)教育。
(2)堅持“聚焦教學(xué)、關(guān)注細(xì)節(jié)、追求實效”的教研思想，認(rèn)真落實好每一節(jié)公開課的教學(xué)活動;以教研組為單位開展課例研究活動，豐富教學(xué)的藝術(shù)手段;在組織教師積極申報各級各類研究課題的同時，結(jié)合我校已申報的國家、市、縣課題，認(rèn)真開展“教學(xué)論壇”活動。積極組織教師參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取更多的論文發(fā)表和獲獎。
(3)進一步貫徹落實“分類教學(xué)和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)，每旬根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)而教學(xué)，并及時進行評估，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。
(4)推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作扎實開展，繼續(xù)開設(shè)康訓(xùn)課程和選擇性校本活動課程，所有老師要針對學(xué)生實際情況，有效開展康復(fù)訓(xùn)練活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的生活技能和生存能力。
(5)加強隨班就讀巡回指導(dǎo)和“送教上門”工作。繼續(xù)加強對全縣各小學(xué)隨班就讀巡回指導(dǎo)，發(fā)放特教宣傳材料，贈送《鹽阜特教》雜志，為各學(xué)校提供必要的技術(shù)支持，建立隨讀學(xué)生一人一檔資料，切實提高殘疾兒童在普通學(xué)校隨班就讀的質(zhì)量。把“送教上門”作為今年和以后一段時期的重點工作進行落實，全面提高全縣適齡殘疾兒童受教育率，讓每個孩子都享受教育的權(quán)利。
(6)創(chuàng)造培智學(xué)前三年教育辦班條件，改造教室，建立活動場地，招錄專業(yè)師資，力爭今年辦成培智學(xué)前教育班。
(五)抓實安全管理，構(gòu)建平安和諧校園
安全是特校工作中的頭等大事，必須放在首要位置。守住安全底線，是特教人神圣的使命和艱巨的任務(wù)。確保學(xué)生安全萬無一失是每個特教人的天責(zé)。
1、進一步健全校園安保工作機制，全面落實校園安全工作“一崗雙責(zé)、人人有責(zé)”，層層分解安全管理責(zé)任，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，全面落實人防、物防、技防措施。
2、定期利用告家長書進行安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
3、廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全教育主題晨會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等來校開設(shè)講座，每月組織師生進行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
4、定期進行安全隱患大排查。每月對校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改消除隱患。
5、強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，多管齊下，確保師生平安。
6、嚴(yán)把“入門關(guān)”，實行保安和門衛(wèi)人員24小時交替值班制度，每天安排1名中層以上干部和1名教師協(xié)助值班，嚴(yán)格督查課間交接、放學(xué)交接、集會交接等安全管理制度的落實情況。
(六)做好體衛(wèi)藝工作，促進學(xué)生全面發(fā)展
1、開足開齊音體美課程。充分發(fā)揮教師特長，合理搭配，要讓最適合的教師承擔(dān)起相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。在教師中廣泛征集培智學(xué)生興趣小組活動方案并擇優(yōu)確定實施。在學(xué)生中廣泛開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和動手操作能力，留存學(xué)生的優(yōu)秀作品。
2、開展好各種體育活動。保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，開展好大課間和課外體育活動;按期舉行春季學(xué)生運動會;認(rèn)真落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，定期組織學(xué)生體檢。
3、做好學(xué)校衛(wèi)生工作。學(xué)校繼續(xù)建好學(xué)生晨報檔案，做好衛(wèi)生宣傳工作，防止傳染病的發(fā)生。全體教師都要重視學(xué)生的個人衛(wèi)生，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。
(七)增強服務(wù)意識，提高后勤工作效能
1、牢固樹立后勤服務(wù)前勤的思想。全面改進后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突擊性工作任務(wù)。
2、加強校園環(huán)境建設(shè)。使校園中每一個景點、每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成。
3、建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護制度。對全校校產(chǎn)做好登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查維修，確保使用。
4、進一步加強財務(wù)管理。一要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚;二要實行校務(wù)公開。
5、加強食堂與食品安全管理。與供菜商簽訂安全責(zé)任書，加強對食品質(zhì)量的檢查與監(jiān)督力度，嚴(yán)把進貨、加工、銷售三關(guān)，防止學(xué)生食物中毒。強化對炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育、職業(yè)道德教育和定期健康體檢工作，認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強炊事人員的技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)培訓(xùn)。
(八)發(fā)揮黨工團的作用，促進學(xué)校健康發(fā)展
1、扎實做好黨建工作，認(rèn)真完成上級黨委部署的各項工作任務(wù)，積極開展黨的各類學(xué)習(xí)教育活動，借勢提神，借力發(fā)展，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2、充分發(fā)揮工會職能，保障教職工的合法權(quán)益;適當(dāng)開展工會活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
3、加強團隊工作，圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)新團隊工作思路，積極開展健康向上、豐富多采、為團員青年喜聞樂見的活動，堅持德育、教學(xué)與娛樂活動相結(jié)合，促進團員青年健康快樂成長。
五、活動安排
二月份：
1、做好學(xué)生報到注冊工作和控輟工作
2、開展安全及文明禮儀養(yǎng)成教育
3、完成各學(xué)科教學(xué)計劃
4、組織教學(xué)常規(guī)工作檢查
5、校級領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處中層推門聽課
6、召開班主任工作會議
7、組織校舍設(shè)施設(shè)備安全檢查并維修
8、做好食堂、學(xué)生餐廳、宿舍全面整理、消毒等工作
9、召開安全工作會議，部署新學(xué)期安全工作要求
10、舉行應(yīng)急逃生演練活動
11、師徒結(jié)對簽訂協(xié)議
三月份：
1、開展“學(xué)雷鋒”、“植樹綠化”、“文明禮儀”等宣傳教育月活動
2、開展 “全國中小學(xué)生安全教育日”主題教育
3、開展慶“三八”國際婦女節(jié)活動
4、舉行應(yīng)急逃生演練活動
5、粉筆字展示
四月份
1、組織部分學(xué)科階段性質(zhì)量檢測
2、縣隨班就讀督查，送教上門摸底
4、春、夏季衛(wèi)生防疫專題講座
5、舉行清明祭掃烈士墓活動
6、舉行校青年教師課堂教學(xué)競賽
五月份：
1、慶“五一”國際勞動節(jié)
2、開展“助殘日”師生手工作品義賣活動
3、重大節(jié)日安全教育(五一、五四)學(xué)校隱患安全排查
4、舉行應(yīng)急逃生演練活動
5、加強飲水衛(wèi)生，對飲水機進行一次全面消毒
六月份：
1、慶?！傲弧眱和?jié)系列活動
2、各興趣小組階段性成果展示
3、醫(yī)教結(jié)合項目對全校展示
4、各部門工作總結(jié)
5、舉行應(yīng)急逃生演練活動
6、期末復(fù)習(xí)考試
7、進行校級各類獎項的評選、評比
七月份
組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十八
以區(qū)教育特教中心的工作指南作為工作精神，以提高特殊學(xué)生的各項能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進學(xué)生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升新灣的特殊教育質(zhì)量。進一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部的特殊教育區(qū)塊管理，圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題，結(jié)合輔讀班教學(xué)和隨便就讀教學(xué)，促進學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
（一）提供校內(nèi)特殊需求學(xué)生轉(zhuǎn)介、鑒定，并作妥善的安置。
（二）提供特殊學(xué)生適合的教學(xué)與輔導(dǎo)、診斷和評量。
（三）保障特殊學(xué)生接受教育的權(quán)利，提供學(xué)校力所能及的社會福利。
（四）推動融合教育，積極發(fā)展特殊教育與普通教育的融合，提升對特殊學(xué)生的了解、接納與關(guān)懷。
（五）提供學(xué)校師生和學(xué)生家長的相關(guān)咨詢。
（一）加強學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平
1、堅持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習(xí)時間，做到時間、內(nèi)容、人員三落實，并組織好學(xué)習(xí)心得交流，切實提高師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
2、積極參加區(qū)級各級各類培訓(xùn)活動及市組織的資源教室工作培訓(xùn)，進一步增強指導(dǎo)、服務(wù)技能，提升工作水平。
（二）加強管理，保障工作有序開展
1、編制隨班就讀工作手冊，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息，提高隨班就讀工作效率。
2、完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務(wù)機制，加強過程化管理，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強在資源教室接受服務(wù)的隨班就讀學(xué)生雙學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)文件精神，規(guī)范操作過程和方法，做好特殊學(xué)生入籍與撤銷的鑒定審批工作，建立正確明晰的學(xué)生檔案。
4、加強資源教師團隊和隨班就讀師資隊伍的建設(shè)，逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干教師。
（三）加強研究，努力提升工作實效
1、以課題“資源教室中的感覺統(tǒng)合康復(fù)訓(xùn)練研究”為引領(lǐng)，通過對普通學(xué)校中資源教室內(nèi)的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練對策的研究，建立并完善小學(xué)階段資源教室的訓(xùn)練內(nèi)容，形成資源教室訓(xùn)練內(nèi)容的有機鏈，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。
2、本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“為資源教室學(xué)生提供有效教學(xué)內(nèi)容”為切入點，對資源教室內(nèi)教學(xué)內(nèi)容實施進行有效的指導(dǎo)，促進隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。
3、深入了解并參與學(xué)校校本教研，把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面，幫助學(xué)校在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，解決問題，促進學(xué)校教研組發(fā)展。
（四）加強培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)能力
1、開展現(xiàn)場指導(dǎo)式培訓(xùn)。經(jīng)常深入學(xué)校，與教師作面對面交流、溝通。通過指導(dǎo)備課、診斷課堂教學(xué)、與教師一起研究隨班就讀學(xué)生個別化教學(xué)計劃制定，不斷促使教師形成特教專業(yè)化技能。同時以資源教室建設(shè)為切入點，蹲點新成路小學(xué)，對學(xué)校開展有關(guān)資源教室的指導(dǎo)、服務(wù)工作。
2、開展資源共享式培訓(xùn)，依托特殊學(xué)校資源優(yōu)勢，為特殊兒童、家長、教師提供特殊教育咨詢、康復(fù)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢點。
（五）搭建平臺，提供學(xué)習(xí)交流機會
1、開展特殊教育案例評比，為鼓勵教師對教育教學(xué)實踐進行總結(jié)反思，提高特殊教育教學(xué)的實效，進一步鞏固特殊教育成果，推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)驗，更好地推動學(xué)校特殊教育的發(fā)展。
2、進一步管好、用好特殊教育這一信息平臺，為學(xué)校、教師搭建研究、溝通、交流的平臺，做好平臺的管理、維護工作，提高信息的時效性和實效性。
（六）上半年工作安排
3月份：
擬定新學(xué)期特教工作計劃。
召開個案修訂會，擬定輔讀班、資源教室舊生的個別化教育計劃。
資源班新生報名轉(zhuǎn)介。
確立資源班新學(xué)期具體工作計劃。
4月份：
召開特教評估會議，商討特殊學(xué)生安置形式。
特殊學(xué)生小升初轉(zhuǎn)銜工作。
5月份：
資源班學(xué)期中度學(xué)生能力評估。
校特殊教育學(xué)期課程、教學(xué)、輔導(dǎo)研討活動。
資源教室團隊服務(wù)會議。
6月份：
資源班學(xué)生學(xué)期學(xué)業(yè)評估。
輔讀班學(xué)生學(xué)年iep結(jié)果評估及總結(jié)。
特教工作組期末會議。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇一
指導(dǎo)思想：
全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；扎實推進課改進程，全面實施殘疾學(xué)生的康復(fù)教育，努力給學(xué)生進行最有效的康復(fù)訓(xùn)練。
工作要點：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進康復(fù)教育。
1、深化康復(fù)教學(xué)，大膽實踐探索。以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，對智障兒童和聽力障礙的學(xué)生施以康復(fù)訓(xùn)練，從多角度考慮全面提高學(xué)生的行為養(yǎng)成。
2、加強課題研究。本組教師要在學(xué)?？傉n題的引領(lǐng)下，積極開展課題的研究，寫出有一定質(zhì)量的論文或經(jīng)驗總結(jié)。
3、本組教師要積極切磋訓(xùn)練方法，積極上好康復(fù)課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。
二、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。
1、規(guī)范和加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
備課做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思。課后訓(xùn)練要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的康復(fù)訓(xùn)練思想，檢查要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因人施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的`培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)。特別要重視與人交往良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
要將康復(fù)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一訓(xùn)練目的的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視細(xì)節(jié)訓(xùn)練工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、進行質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類專業(yè)知識學(xué)習(xí)，促進教師的成長，從而更有效的對學(xué)生進行訓(xùn)練，以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
4、注重學(xué)生平時行為的改正與強化。
三、加大力度，催長骨干，促進教師專業(yè)化成長。
教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，每月完成1000字左右的讀書筆記。
本學(xué)期主要工作安排：
2、確定低年級學(xué)生康復(fù)的重點。
1、討論各班訓(xùn)練重點。
2、進行第一次校本理論學(xué)習(xí)。
3、組織康復(fù)組教師進行有關(guān)語言訓(xùn)練的講課。
1、針對上月的康復(fù)訓(xùn)練進行研討，商定本月的訓(xùn)練計劃。
2、理論學(xué)習(xí)（行為矯正的理論與方法）。
1、針對上月的康復(fù)訓(xùn)練進行研討，改進教學(xué)，商定本月的訓(xùn)練計劃。
2、組織教師進行聽課研討。
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、根據(jù)個人具體情況，制定個別訓(xùn)練計劃。
4、切實根據(jù)個人情況設(shè)計個人寒訓(xùn)練要求。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇二
以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，堅持以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，強化和諧意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強化各項管理，立足殘障學(xué)生的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進一步提高管理實效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1、注重思想，強化干部和教師隊伍建設(shè)，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建設(shè)和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。
2、落實學(xué)校管理“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)提高，在各類比賽中獲得較好的成績。
4、堅持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實際開展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、強化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長學(xué)校。
6、加強學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項制度，“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
7、強化教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
8、提高教育教學(xué)質(zhì)量。強化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學(xué)生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。
9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。
三、具體工作任務(wù)及主要措施。
（一）堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)。
1、切實加強黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用。
2、努力建設(shè)一支政策、理論、管理水平較高的有一定創(chuàng)新能力和開拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進一步加強理論學(xué)習(xí)，；班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀念強，和諧意識強；堅持民主決策，以人為本；堅持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的大事，要抓緊抓好。
3、認(rèn)真落實黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。
4、要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強化內(nèi)部監(jiān)督機制，建立強大的反腐長城。
5、切實加強對學(xué)校工會、共青團、婦代會工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻(xiàn)力量。
（二）優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，
本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。
2、加強德育隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。通過讀書活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式提高全體教師的育人水平，加強班主任隊伍建設(shè)，充實、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進取的班主任隊伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識。引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學(xué)生，以對殘疾學(xué)生的摯愛、對特教事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛特殊學(xué)生，自覺率先垂范，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。樹立起良好的師德師風(fēng)。
3、強化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。
加強教師崗位培訓(xùn)，通過三筆一畫、說課、上課等教師基本功訓(xùn)練系列活動的開展，夯實教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學(xué)設(shè)計的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。
4、加強梯隊建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。
(1)抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對本校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩(wěn)講臺，教導(dǎo)處將定期組織新教師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。
(2)切實加強骨干教師隊伍建設(shè)工作。要高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會。
5、搭建各種平臺，加速教師成長。
設(shè)置校級教育教學(xué)展示系列活動。青年教師上校級匯報課。
繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽活動，促進教師專業(yè)成長。組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動和教學(xué)競賽活動，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬教師的視野。豐富教師的經(jīng)歷，加速教師的成長。
（三）以課堂教學(xué)為主陣地，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、切實規(guī)范辦學(xué)行為，大力實施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，自覺遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實到課堂、教學(xué)、評價、管理的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的快樂。
2、加強對教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵教師間的相互聽課。健全校長、教導(dǎo)主任聽課、評課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)教師聚焦課堂，教學(xué)相長，本學(xué)期校長聽課20節(jié)以上，教導(dǎo)主任聽課15節(jié)以上，教師聽課8節(jié)以上，聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、提高的目的。
3、加強課堂教學(xué)的研究，并以此來推進學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領(lǐng)。
4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比活動，并力爭取得優(yōu)良的成績，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
6、進一步貫徹落實“分類教學(xué)和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)，每個星期根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、生活訓(xùn)練目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)而教學(xué)，并及時進行評估，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。
（四）堅持“六認(rèn)真”“四有效”
本學(xué)期教導(dǎo)處將加大“六認(rèn)真”檢查的力度，力求“真”、“實”、“效”，即反映真實問題，堅持實事求是，達(dá)到促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。各教研組長要對本組內(nèi)教師的“六認(rèn)真”工作情況進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改進意見，并督促教師及時做好整改工作。同時，教導(dǎo)處還將不定期對各組教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況進行檢查。教師除了做到上述“六認(rèn)真”，還要做到“四有效”，即：
第一、有效備課。教師備課要根據(jù)學(xué)科的特點，結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，制定切實可行的計劃。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教研組長將加強檢查與指導(dǎo)，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進教師備課質(zhì)量的不斷提高并評價。
第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標(biāo)要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。
第三、有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，聽完課后要進行評價。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要交流。
第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要以學(xué)校統(tǒng)一的作業(yè)要求為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日。作業(yè)必須堅持“四精四必”（精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），教導(dǎo)處將對各班的作業(yè)進行調(diào)閱。
（四）以教育科研為先導(dǎo)，豐富學(xué)校科研積淀，彰顯學(xué)校特色。
進一步加強骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓(xùn)中的傳幫帶作用。繼續(xù)開展好課題研究，引導(dǎo)教師對課堂教學(xué)行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改進、自我完善。讓課題研究服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于殘疾學(xué)生，促進學(xué)校特色的形成。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇三
一、xx年總體工作思路：
打造和諧教研組，啟動學(xué)校資源教室的使用，提升本教研組教師專業(yè)水平，豐富德育活動內(nèi)容，拓寬特殊教育培訓(xùn)門路。接納本校特殊學(xué)生生源，培養(yǎng)其興趣，彰顯其特長。
二、主要工作目標(biāo)：
1、教研組平安，全年無安全責(zé)任事故。
2、資源教室啟動使用，完成前期各項準(zhǔn)備工作。
3、教研組整體素質(zhì)再上新臺階。教師教學(xué)手段現(xiàn)代化（人人使用電子白板、運用課件）、課堂更優(yōu)化、教研深層化。師德師風(fēng)錦上添花。
4、豐富德育活動，彰顯德育特色。
6、培養(yǎng)特殊學(xué)生的興趣，學(xué)會簡單的生活習(xí)慣，學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
7、提高教學(xué)服務(wù)水平，讓學(xué)生學(xué)得好、吃得好、睡得香，師生滿意、社會滿意。
三、主要措施。
1、舉全校之力，打造和諧平安校園。
（1）規(guī)范安全教育和管理。修定和完善教研組安全文明建設(shè)管理的`規(guī)章制度，責(zé)任到教師，考評與獎勵掛鉤。簽訂安全責(zé)任書，各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強教研組整體安全責(zé)任感，著力做好如下幾項工作：學(xué)生就寢（午間值班）；常規(guī)檢查；消防安全；飲食衛(wèi)生；活動安全；交通安全；學(xué)校財物保管；學(xué)生進食堂培訓(xùn)等，并做好記錄和臺帳建設(shè)，逐步形成教研組安全工作管理系統(tǒng)。
（2）嚴(yán)格做好流行性*染病的預(yù)防工作，搞好晨午檢和消毒。特殊教師提高認(rèn)識，不得掉以輕心，麻痹大意，對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的宣傳，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。
（3）通過開展教師職業(yè)道德教育和公民道德教育，不斷提高教研組的道德素質(zhì)，形成“組育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的教研組風(fēng)氣，努力爭創(chuàng)“最安全教研組”。
2、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，做好特殊教育工作。
積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)對特殊教育學(xué)校的重視和支持，科學(xué)合理規(guī)劃資源教室布局，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點設(shè)計資源教室。
3、集集體智慧，開展教研組研修，提升教研組教師特殊教育水平。
（1）建立教研集體，完善規(guī)章制度。學(xué)校以教研組為單位，
制定詳實的活動計劃，每一項計劃都要做到人員、內(nèi)容、組織保障、檢查督促四落實。通過完善制度和強化規(guī)章的約束，促使教學(xué)研究活動由被動走向主動，由無序走向有序。
搭建引領(lǐng)平臺，讓特殊教育教師優(yōu)先發(fā)展。廣泛開展特殊教師之間聽課、評課、教學(xué)反思論文征集等活動。為教師之間的學(xué)習(xí)與交流搭建平臺。
（2）開展“四課活動”讓教師整體專業(yè)水平有所提高。組內(nèi)研究課、個人精品課、校級骨干教師公開課、區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課教師示范課。
（3）夯實校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)手段。一是組織教師開展電子白板教學(xué)使用的培訓(xùn)，專任教師人人能用，人人會用，人人能制作簡單的課件。二是開展“教學(xué)手段現(xiàn)代化”教學(xué)評比活動。
4、重德育為首，豐富德育內(nèi)容。
在繼續(xù)建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮德育主渠道作用的同時，開展好以下活動：
（1）組織開展特校與普校師生的聯(lián)誼活動。
（2）組織開展特殊學(xué)生家長進課堂教育活動。
（3）組織開展對特殊學(xué)生進行法制教育、感恩教育專題活動。
5、攻創(chuàng)建活動，提升學(xué)校整體實力。
（1）始終堅持以精神文明建設(shè)為動力，秉承“以人為本，
“育殘成才”的辦學(xué)理念，切實將爭創(chuàng)和諧教研組，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良組風(fēng)。以文明創(chuàng)建工作統(tǒng)領(lǐng)教研組各項工作，從而促進教研組精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)、安全衛(wèi)生、師德師風(fēng)、辦學(xué)特色等方面工作全面協(xié)調(diào)開展。
（2）認(rèn)真開展“師德師風(fēng)教育年”活動，規(guī)范教學(xué)行為、依法執(zhí)教，樹立良好的師德師風(fēng)。
（3）辦好資源教室。家長學(xué)校是家庭教育的源泉，是家長們獲得有效的教育孩子方式的途徑。堅持先教會家長，再教特殊學(xué)生的思想，并以提高家長素質(zhì)和教育水平為目的，形成家庭、學(xué)校及社會“三位一體”相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
6、培養(yǎng)特殊學(xué)生興趣，拓寬其生活門路。
殘疾學(xué)生最重要面臨的一個挑戰(zhàn)是以后的就業(yè)。由于身體條件的缺陷，殘疾人的就業(yè)通常比較困難。讓更多的殘疾人從中學(xué)到一技之長，掌握一些簡單的實用技術(shù)，從而拓寬他們今后的就業(yè)渠道。
7、加強教育宣傳，擴大辦學(xué)規(guī)模。
通過各種渠道進一步加大對《關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》和特殊教育相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度。通過鎮(zhèn)內(nèi)各類媒體，進一步宣傳報道特校師生典型，營造扶殘助學(xué)氛圍，贏得社會各界更廣泛的援助和支持。不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)聲譽，不斷提高特殊學(xué)生家長對特殊教育學(xué)校的認(rèn)識，讓更多的殘疾學(xué)生到資源教室就讀，提高殘疾少兒的入學(xué)率，力爭辦起一個資源教室培智班。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇四
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，圍繞“走好內(nèi)涵發(fā)展之路，實踐提高現(xiàn)代化水平”這一總體目標(biāo)，全面貫徹黨的`教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，強化個別化教育，全面提高教育質(zhì)量，加快推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提高學(xué)校精細(xì)化管理水平，使學(xué)校各項工作再上一個新的臺階。
1、落實教育系統(tǒng)2013年度安全目標(biāo)責(zé)任，打造和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)“平安校園”，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故，師生不發(fā)生違紀(jì)違法行為。
2、進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，落實教學(xué)“六認(rèn)真”工作，積極推進學(xué)校的課程改革，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強個別化教育研究，努力提高教師個別化教育的水平，把個別化教育真正落實到實處。
4、開展適合殘障學(xué)生主題教育活動，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生適應(yīng)生活，適應(yīng)社會的能力。
5、加大校本培訓(xùn)，整合教學(xué)資源，提高師資水平，教師在各類競賽活動中獲得較好的成績。
6、推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，實施“人本化”管理，實行崗位管理，進一步完善績效工資考核方案。
7、積極推進特色學(xué)校創(chuàng)建活動，把學(xué)校創(chuàng)建成“課程改革”樣板校、“快樂德育”、“體藝2+1”特色學(xué)校。
8、加強校園文化建設(shè)，實行整體規(guī)劃，統(tǒng)一步驟，分步實施，全面優(yōu)化育人環(huán)境，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
（一）德育教育：德育為首，打造精品。
1、突出師德的核心地位，繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《義務(wù)教育法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》等法律法規(guī)，大力弘揚以身立教、無私奉獻(xiàn)的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2、健全德育工作組織，實行校長總負(fù)責(zé)，分管主任具體負(fù)責(zé)，班主任、少先隊、科任老師、生活老師通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。
3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用班隊會和晨會，立足班級實際，適時加強學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點有機滲透思想教育內(nèi)容，努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。
4、堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以感恩教育為主線，以愛心教育為特色，堅持不懈抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八個方面著手，強化訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，開展“班級之星”、“五星學(xué)生”的評比活動。
5、大力加強心理健康教育和法制教育，落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強對學(xué)生進行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想狀況，引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
（二）教學(xué)、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
開學(xué)初，教導(dǎo)處要認(rèn)真制定好教學(xué)工作計劃，提出以“有效的課堂教學(xué)”為目標(biāo)，以“教學(xué)六認(rèn)真”為抓手，推動教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，進一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，提高課堂教學(xué)效率。
1、抓各種計劃管理。校長室認(rèn)真審定教導(dǎo)處有關(guān)工作計劃，教導(dǎo)處認(rèn)真審定班主任工作計劃、教師學(xué)科教學(xué)計劃，不合格的限期改正。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進精細(xì)化管理。強化教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。
3、堅持以教學(xué)管理為中心，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對教育教學(xué)工作進行全程監(jiān)控。校長室、教導(dǎo)處要深入課堂教學(xué)第一線，聽隨堂課、搞調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正偏差。本學(xué)年要做到校長聽課40節(jié)以上，副校長聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上。聽后主動和有關(guān)教師進行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。杜絕無準(zhǔn)備進課堂、上課馬虎做與課業(yè)無關(guān)的事、作業(yè)批改不認(rèn)真等不良現(xiàn)象。在抓好語、數(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上，將加大對其他學(xué)科的檢查力度。
4、特色建設(shè)：對照教育局提出的工作目標(biāo)，我校將實踐研究“個別化教育”這一教學(xué)特色，加強學(xué)生個別化教育，教師要根據(jù)學(xué)生已有水平，根據(jù)新課程要求制定學(xué)生本學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)，周學(xué)習(xí)目標(biāo)，平時圍繞目標(biāo)進行教育教學(xué)活動。要加大對個別化教育的研究，將個別化教學(xué)落實到實處。
5、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，開足上齊全部課程。開展陽光體育活動和大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時；嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時；學(xué)生成績實行等級制；嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。
6、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨立、按時、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時注重基礎(chǔ)性、實踐性、層次性。要求全批全改，書寫規(guī)范。
7、加強教科研工作，指導(dǎo)教師開展課題的研究，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。
8、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺建設(shè)，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，加強設(shè)備管理。切實做好教學(xué)器材的維護、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。切實做好服務(wù)工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。
9、針對本校實際，積極開展課外文體活動。
（三）教師培訓(xùn)工作：學(xué)習(xí)提高，精益求精。
1、向同事學(xué)習(xí)。充分利用身邊的資源，開展“師徒結(jié)對”活動，向身邊的同事學(xué)習(xí)。扎實開展好教研活動，開展好一人一課、示范課、匯報課，同事之間多聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短。
2、向書本學(xué)習(xí)。教師要多讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)、個別化教育的理論書籍，從書本中汲取養(yǎng)料，不斷豐富自己的專業(yè)理論知識，提高自己的管理水平、教學(xué)水平。要求教師做好“四個一”（每天堅持學(xué)習(xí)1小時；每月寫一篇教后感；每期堅持讀一本書，做好不少于5000字的讀書筆記；每期至少撰寫一篇教學(xué)論文。）
3、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。主動利用現(xiàn)代化的手段為教育教學(xué)服務(wù)。一是不斷學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)，把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中來。二是要借助于網(wǎng)絡(luò)搭建的平臺，通過遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、撰寫教育博客等多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò)資源中汲取養(yǎng)料不斷提高自身的素質(zhì)。
4、向名師學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)通過走出去請進來的方式為廣大教師向名師學(xué)習(xí)提供機會。此外我們還可以通過錄像、光盤、網(wǎng)絡(luò)，通過閱讀大師的教育專著、課堂實錄、教育隨筆等方式向名師學(xué)習(xí)。
5、善于反思。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論后，反思自己的教學(xué)實踐；學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗后，反思自己的教學(xué)行為；上課完畢后，寫好教后感，反思課堂教學(xué)中的得與失；反思成功與不足，提出改進措施。
（四）管理工作：精細(xì)管理，獎懲結(jié)合。
1、不斷完善管理體制，實行校長負(fù)責(zé)、校委會保證監(jiān)督、教代會民主管理的“三位一體”管理體制。校長負(fù)總責(zé)，其他管理人員根據(jù)分工，誰管理誰負(fù)責(zé)誰考核，一級對一級負(fù)責(zé)。要進一步完善現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，堅持以制度管理人和事。
2、進一步完善學(xué)?？冃ЧべY考核細(xì)則，新學(xué)期將根據(jù)教職工的師德表現(xiàn)、工作總量和工作實績，量化為考核指標(biāo)，客觀公正地評價教師的工作績效，按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則進行發(fā)放。績效工資的考核發(fā)放將重點向師德優(yōu)秀教師、教學(xué)一線教師、教學(xué)骨干教師和做出突出成績的工作人員傾斜。
3、加強干部隊伍的建設(shè)和管理。學(xué)校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，同時也離不開學(xué)校的中層干部，本學(xué)期我們將進一步明確中層干部的工作職責(zé)并提出落實職責(zé)的要求，使之對分管的工作目標(biāo)和工作任務(wù)做到心中有數(shù)，以增強中層干部工作的責(zé)任感，使命感。完善對中層干部的考核細(xì)則，組建以校長為首的考核小組對中層干部工作進行考核，并與績效工資掛鉤。
4、加強班主任隊伍建設(shè)和管理。根據(jù)教育部新出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進一步加強班主任隊伍建設(shè)。
（1）加強班主任培訓(xùn)，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班主任在班級常規(guī)管理、突發(fā)事件處理、班級活動設(shè)計、管理理念的更新等方面的能力。
（2）每期舉行一次工作例會，交流工作經(jīng)驗，解決實際問題。
（3）要嚴(yán)格上好晨、隊、班會課。繼續(xù)實行班隊活動面向全校開放的制度，初步推行班主任課間看班制度。
（4）建立班主任工作情況檔案，量化班主任考核結(jié)果，并與班主任津貼掛鉤，合理拉開收入差距，調(diào)動班主任工作的積極性。
5、校長室、教導(dǎo)處每月全面檢查教師手頭工作一次以上。
（五）安全、后勤工作：嚴(yán)格管理，服務(wù)育人。
1、學(xué)校與家長、班主任、任課老師、值班老師、生活教師、食堂工友層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的安全責(zé)任。
2、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進行必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。
3、重視對學(xué)生進行生命意識、安全意識的教育。
4、加強食堂管理，確保食品衛(wèi)生安全。
5、加強校舍、校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。
6、嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律，加強財務(wù)管理與監(jiān)督。堅持校務(wù)公開制度，實行民主理財。
7、做好考勤工作，教師每天簽到、簽離，月底統(tǒng)計公布，考勤資料納入教師績效考核檔案。
新學(xué)年，新目標(biāo)，新征途，新起點。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。展望未來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進取，共創(chuàng)美好未來，譜寫特教發(fā)展的新篇章。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇五
以第__個全國助殘日暨學(xué)校喜遷新校址為契機，以學(xué)校創(chuàng)建高中部、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校、雙高普九全面達(dá)標(biāo)為動力，在學(xué)?？傮w德育工作要求指導(dǎo)下，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對學(xué)校聽力智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求，開展教育活動，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
二、主要工作目標(biāo)：
1、弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍。
2、突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強聾生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
3、培養(yǎng)聾童的個性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
4、繼續(xù)發(fā)揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。
三、工作內(nèi)容。
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項工作，并盡最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理。
繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，建立表揚機制，起到鼓勵先進、鞭策后者的目的，通過各項工作的檢查來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風(fēng)的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育部門將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做1的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。
（1）在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”、“鞠躬問好”禮儀活動。讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，并切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
（2）繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。讓學(xué)生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。
（3）繼續(xù)開展“大手牽小手”的活動。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。
（4）過一個主題為“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動月，布置好宣傳陣地，評選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵。慶祝勞動節(jié)，培養(yǎng)勞動光榮的意識觀念。慶祝兒童節(jié)，師生聯(lián)歡，增進師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。
5、切實加強團隊自身建設(shè)，永葆我校團員的先進性。
加強團員隊伍及團員干部隊伍建設(shè)。做好團干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和本學(xué)期新團員的發(fā)展工作。進一步完善團隊陣地建設(shè)，創(chuàng)新團工作機制。團支部將繼續(xù)積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，搞好學(xué)校的各項管理，發(fā)揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。
6、認(rèn)真履行學(xué)校賦予部門的各項工作職責(zé)。
1）、進一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學(xué)期開始，普九工作將成為各學(xué)校的重點工作。本人將進一步加強理論研究，并積極做好考察學(xué)習(xí)，做到數(shù)據(jù)縝密、檔案規(guī)范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準(zhǔn)備工作。
2）、認(rèn)真完成好考勤情況統(tǒng)計工作。保證考勤工作的準(zhǔn)確性、客觀性、公平性。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
堅持以黨的和殘疾人康復(fù)研究中心列為20____年度省民生工程貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項目人工耳蝸救助項目定點康復(fù)機構(gòu)和貧困聾兒（助聽器）搶救性康復(fù)項目定點康復(fù)機構(gòu)，學(xué)校將充分利用這一得天獨厚的條件，在縣殘聯(lián)的支持和幫助下，積極開展康復(fù)語訓(xùn)工作。
1、加強人員管理，提升服務(wù)水平。
學(xué)校將進一步加強后勤人員的政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高他們的政治思想覺悟和服務(wù)水平，并結(jié)合工作崗位職責(zé)和服務(wù)態(tài)度、服務(wù)能力、服務(wù)效果，對后勤人員進行認(rèn)真考核。同時，繼續(xù)加強臨時聘用人員的管理，規(guī)范管理制度的考核方案，繼續(xù)采取基本工資加浮動工資相結(jié)合的措施，做好他們的政治思想工作，激發(fā)他們的工作積極性，提高工作效率，提升服務(wù)水平。
2、堅持科學(xué)管理，改進食堂工作。
依照《食堂管理方案》，結(jié)合師生建議，堅持科學(xué)管理，改進食堂伙食質(zhì)量，增加食品花樣，保障食品安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)，確保不出現(xiàn)食品安全事件。同時，認(rèn)真聽取廣大師生意見，接受民主監(jiān)督，及時改進食堂各項工作，努力辦成師生滿意的食堂。
3、堅持以人為本，優(yōu)化舍務(wù)工作。
進一步加強對舍務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查管理，堅持以人為本，嚴(yán)格值班制度，履行值班職責(zé)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，妥善解決偶發(fā)事件，加強宿舍公物管理，落實賠償制度，確保宿舍工作安全有序。同時，結(jié)合校園文化建設(shè)，繼續(xù)加強文明宿舍、文明學(xué)生的檢查評選工作，綜合考核學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、秩序等方面的情況，培養(yǎng)文明校風(fēng)。
4、堅持服務(wù)至上，做好后勤保障。
學(xué)校將根據(jù)經(jīng)濟狀況和教育教學(xué)需要，適當(dāng)采購部分辦公用品、學(xué)生生活用品，保障學(xué)校各項工作和活動有序開展。
5、加強綜合治理，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校將結(jié)合辦公室、教室和宿舍文化建設(shè)，繼續(xù)加大綜合治理工作力度，加強校園安全管理，清除校園雜草，美化校園環(huán)境，確保校園干凈整潔。同時，結(jié)合主題教育月和各種紀(jì)念日活動，以主題班會、國旗下講話、手抄報等形式，開展德育和文明行為教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
二、其他工作。
1、辦公室工作。繼續(xù)做好文件的上傳下達(dá)和重大活動的組織協(xié)調(diào)與接待工作；做好學(xué)校信息宣傳、網(wǎng)站建設(shè)和政務(wù)公開工作；繼續(xù)做好學(xué)校?？慕M稿與印制，做好科室圖版和宣傳櫥窗的更新工作；做好榮譽室調(diào)整、印章監(jiān)管工作，完成公文起草、計劃總結(jié)等常規(guī)性和臨時性工作。
2、財務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，實行支出預(yù)算和申報制度，認(rèn)真執(zhí)行支出審批程序，科學(xué)進行財務(wù)預(yù)、決算，堅持增收節(jié)支，繼續(xù)做好收支月清、月報工作，做好民主理財、財務(wù)公開工作，堅決反對鋪張浪費，提倡厲行節(jié)約，為學(xué)校各項發(fā)展決策及時提供科學(xué)依據(jù)。
3、工會工作。關(guān)心教職工的工作和生活，抓好教工之家建設(shè)，開展全民健身運動，開展慶祝三八婦女節(jié)活動、教職工羽毛球比賽、五禽戲比賽，活躍教職工身心；加強民主管理，做好教職工維權(quán)工作，讓每位教職工都能真切地感受到集體的溫暖。
4、計生工作。認(rèn)真做好計生政策的宣傳教育，做好計生報表的填寫和上報，實行計劃生育政務(wù)公開，做好流動人口的管理，做好孕前服務(wù)工作和婦檢工作，堅決杜絕計劃外生育。
5、醫(yī)療服務(wù)工作。進一步規(guī)范對醫(yī)療室的管理，健全學(xué)生健康醫(yī)療檔案，做好全校師生的醫(yī)療服務(wù)工作，保障身心健康，確保無醫(yī)療事故發(fā)生。
6、項目建設(shè)工作。繼續(xù)實施綜合樓項目建設(shè)工程的后期裝修、裝潢、項目合作等工作，按照有關(guān)要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，合理添置輔助設(shè)施，進一步提高基礎(chǔ)建設(shè)水平。
本學(xué)期歷時19周，上課時間83天，時間緊，任務(wù)重，希望全體教職員工精誠團結(jié)，銳意進取，求真務(wù)實，真抓實干，努力推進學(xué)校各項工作再上新臺階。
一、班級概況。
由于學(xué)生的特殊性，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，仍是本學(xué)期班級的工作重點。
二、具體措施。
1、營造積極向上的班級氛圍。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動。
根據(jù)學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻(xiàn)給媽媽”等?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。
4、加強常規(guī)檢查評比。
從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。
（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
（2）針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
（3）開展互幫活動。通過“結(jié)對共進”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇七
新的學(xué)年已經(jīng)開始，老師們也懷著一顆熱切的心回到了工作崗位，開始了自己的工作，這學(xué)期，我擔(dān)任了慧智四年級的班主任工作，我以前上的是本班的數(shù)學(xué)，對于每個學(xué)生，我都基本了解。為了使本學(xué)期的工作能夠順利的進行，使學(xué)生能夠有個健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，將本學(xué)期的班主任工作計劃如下。
一、班級情況分析。
本學(xué)期，我班共有9名學(xué)生，男生4人，女生5人。在這9個孩子中，他們都是智障生，有的還存在多動癥。這9個孩子，各有的因數(shù)。第一次擔(dān)任他們的班主任，對于我來說，有些手忙腳亂，沒頭緒，雖說我對他們基本了解，但在常規(guī)管理方面沒有經(jīng)驗，還得向其他班主任尋求方法。
二、常規(guī)教育方面。
1、充分利用時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用我國重大節(jié)日，加強孩子的德育教育。舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)孩子愛國主義情感。
3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。
4、加強安全教育宣傳，防火、防滑、防病等的安全知識。
三、班級紀(jì)律方面。
1、課堂紀(jì)律。
宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律。
對孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學(xué)生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。
2、班級衛(wèi)生：每天派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進行獎勵。
五、班干部培養(yǎng)方面。
班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個孩子的潛能都的到充分的挖掘，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理。
這學(xué)期，我將會蹲下身子和孩子說話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容他們，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將加以改進，做一個合格的班主任。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇八
在上級黨委政府及教育主管的領(lǐng)導(dǎo)下，以新“兩基”為總目標(biāo)，以“三生”（生命、生活、生存）為主線，實施特殊需要，差異補償與潛能開發(fā)并重的辦學(xué)理念，找準(zhǔn)坐標(biāo)定位，著重校園內(nèi)涵發(fā)展，強化管理創(chuàng)新，優(yōu)化教育教學(xué)，依法治校，辦人民滿意的特殊教育。
二．工作目標(biāo)。
1．控制殘疾學(xué)生的輟學(xué)率（小學(xué)控制在0．6%以內(nèi)，初中控制在1．8%以內(nèi)）。
2．采取措施，全方位落實“三生”教育。
3．進一步加強和鞏固校園文化發(fā)展。
4．藝體工作有新的突破。
5．加快校園工程建設(shè)。
6．創(chuàng)建“四在學(xué)校·幸福校園”。
三．具體工作及措施。
（一）黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
1．進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動，認(rèn)真落實修訂完善后的各項制度、方案，扎實推進作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全校教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)“四有”干部和“四有”教師。（鐘政牽頭辦理）。
2．加強班子隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強黨的理論、政策法規(guī)、先進理念、典型事跡、重要文件等學(xué)習(xí)，堅持“三會一課”制度，強化學(xué)習(xí)的針對性，不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，指導(dǎo)自己的實際工作。把好黨員“入口”，做好黨員發(fā)展工作。（楊明江負(fù)責(zé)）。
3．開展各種活動，抓好黨員教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用。如開展班班通競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等措施，為教師搭建鍛煉自我、展示自我的舞臺，使青年教師盡快成長。努力營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好競爭氛圍。（陳利牽頭辦理）。
（二）德育工作。
1．強化班主任的責(zé)任意識，管理意識。引導(dǎo)班主任切實做好班級管理，每兩個月召開一次班主任工作會，并對班主任進行班級管理督導(dǎo)跟蹤工作，做好班主任量化考核評比工作。（晏宇牽頭辦理）。
2．充分利用每周星期一升國旗時間，對學(xué)生進行“四有”、愛國主義教育、勵志教育、心理健康教育、法制教育和集體主義教育等；利用每天課間操時間，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育。值周組做到有內(nèi)容記載、有督促檢查過程。（行政值周負(fù)責(zé)）。
3．少先隊要做好不良行為習(xí)慣學(xué)生的排查工作，尤其對啟智生的管理，要協(xié)同班主任、宿管人員認(rèn)真做好這部分學(xué)生的思想幫扶工作，通過開展法制教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育講座或觀看相關(guān)視頻等宣傳活動，進一步規(guī)范學(xué)生的行為。（晏宇牽頭辦理）。
4．抓好班會課。各班要認(rèn)真擬定班主任工作計劃，確定每學(xué)月每星期班會的重點內(nèi)容，尤其是要結(jié)合班級實際問題，組織開展好三次以上的主題班會。有針對性的進行思想品德教育，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣。（晏宇牽頭負(fù)責(zé)）。
5．構(gòu)建“校政、校企、校校、家校”四維系。加強聯(lián)系合作，形成齊抓共管，共同教育學(xué)生之目的。（楊明江牽頭辦理）。
6．讓全體任課教師都來關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。要求在各學(xué)科備課中必須要滲透法制教育、生態(tài)環(huán)境保護教育內(nèi)容，并在課堂上讓其清楚了解相關(guān)的法律法規(guī)，充分讓他們知法、懂法、不犯法。做到在校做過好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。（聶選彬牽頭辦理）。
7．加強校園文化建設(shè)鞏固發(fā)展工作。進一步加快校園制度文化、環(huán)境文化的完善工作，如教室文化，就要緊緊抓住班級命名，挖掘殘疾學(xué)生勵志的素材，打造富有各自特色的班級文化，營造良好的育人氛圍。（陳利牽頭辦理）。
四．教學(xué)工作。
1．加強教學(xué)常規(guī)管理，進一步完善教學(xué)管理制度。加強課堂教學(xué)檢查，堅持深入課堂，促進教師增強時間意識和效益意識；開齊課程，開足課時，著重抓好市教育局修訂完善后的教學(xué)常規(guī)所要求的各項工作。（聶選彬負(fù)責(zé)）。
2．加強課堂教學(xué)的過程管理。要求每周一次教學(xué)反思，每月教案有法制教育、環(huán)境保護教育滲透，每周五交教研組檢查登記，每月底按時交教導(dǎo)處檢查匯總。（聶選彬負(fù)責(zé)）。
3．繼續(xù)實行聽課報告登記制度。每位教師都要主動邀請其他教師聽課和主動聽其他教師的課，相互學(xué)習(xí)，取長補短。本學(xué)期繼續(xù)實行聽課報告制，即深入課堂聽課時，必須先到教導(dǎo)處登記聽課班級、科目等情況，否則不予以認(rèn)定聽課記錄。教師每月至少聽課3節(jié)以上，校長每月聽課4節(jié)以上，分管教學(xué)的校長、教導(dǎo)主任每月聽課5節(jié)以上。對超聽課和不足聽課者以《教學(xué)常規(guī)管理實施辦法》兌現(xiàn)績效工資考核。（聶選彬牽頭辦理）。
4．加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。繼續(xù)將語文課題《聾生書面語能力提高的研究》和數(shù)學(xué)課題《聾校數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題探究》作為校級進行研究。各教研組成員要積極投入課題研究，不管是教研課還是平常的每一節(jié)課，都要有意識地將該課題研究的內(nèi)容有機地滲透到課堂教學(xué)中，力爭本學(xué)期有新的突破。（聶選彬牽頭辦理）。
5．啟動校本課程開發(fā)工作。根據(jù)學(xué)生書面語表達(dá)語序混亂的現(xiàn)狀，著重在各學(xué)段挖掘在不同環(huán)境下與人溝通交流的素材，通過有意識地訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的表達(dá)能力。（鐘政牽頭落實）。
6．加強教師培訓(xùn)工作。一是充分利用每周五中午組織教師學(xué)習(xí)“一德四新”（師德教育、新理念、新方法、新技能、新知識）及特殊教育的相關(guān)專業(yè)知識；二是開展好班班通培訓(xùn)，并開展競賽活動，努力提高教師運用班班通的能力。三是開展手語專業(yè)培訓(xùn)和智力障礙教育專業(yè)培訓(xùn)，提高教師駕馭課堂的能力。（聶選彬牽頭辦理）。
7．開展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。教導(dǎo)處要提前擬定計劃，細(xì)化時間安排，每位任課教師都要獻(xiàn)上一堂優(yōu)質(zhì)課，按要求及時傳送到貴州教師網(wǎng)，讓其共享。（聶選彬牽頭辦理）。
8．完善圖書管理制度。圖書管理員要認(rèn)真清理現(xiàn)有與新增圖書冊數(shù)，按要求分類整理上架，并建立可行的借閱登記制度，不斷豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提高其閱讀能力。按圖書管理與使用三個三分之一的要求，創(chuàng)建流動圖書角（陳友梅負(fù)責(zé)）。
五．安全工作。
1．安全辦要進一步完善我校各項安全工作制度及各類安全應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，有效避免和減少安全事故的發(fā)生。（晏宇負(fù)責(zé)）。
2．確定每個月安全教育工作的重點內(nèi)容，有目的有意識地對學(xué)生進行安全教育。一、二月和八月進行假期安全教育；三、九月為開學(xué)安全教育月；四月為森林防火教育；五月為防震減災(zāi)教育；六月為安全生產(chǎn)教育；七月為防汛教育；十月為食品安全教育；十一月為消防安全教育；十二月為交通安全教育。（晏宇牽頭辦理）。
3．每月做一次安全隱患大排查，對檢查出的隱患要立即明確責(zé)任人及時整改，并認(rèn)真填寫隱患排查記錄表，每月按要求上報教科局法安科。（晏宇牽頭辦理）。
4．認(rèn)真做好安全常規(guī)工作。充分利用課間操、班會課時間，對學(xué)生交通安全、消防安全自然安全、社會安全、意外安全、飲食安全、疾病安全、課堂安全、網(wǎng)絡(luò)安全及心理健康等進行教育，使全體師生從心底里對安全引起高度重視。（晏宇牽頭辦理）。
5．層層簽訂安全責(zé)任書（如：與家長簽訂《家長（監(jiān)護人）安全責(zé)任協(xié)議書》或《安全責(zé)任告知書》），全面落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任、重大安全事故報告和責(zé)任追究制度，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時值班”紀(jì)律。（晏宇牽頭落實）。
6．重視法制教育和環(huán)保教育。各學(xué)科都要有機地滲透法制教育和環(huán)保知識教育，將此項工作作為教學(xué)常規(guī)考核內(nèi)容。學(xué)校將請法制副校長到我校開展相關(guān)法律法規(guī)專題講座，讓學(xué)生知法、懂法、不犯法。（鐘政牽頭辦理）。
7．加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進行必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常。（晏宇牽頭辦理）。
8．加強門衛(wèi)、宿管、食堂管理。門衛(wèi)的重點職責(zé)是檢查登記，凡是外人要進入校園首先必須接受門衛(wèi)檢查，履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園，不準(zhǔn)學(xué)生帶手機入校園；宿管的重點職責(zé)是學(xué)生就寢期間的安全防范；食堂的重點職責(zé)是食品衛(wèi)生安全防范。每項工作都要重視細(xì)節(jié)，確保師生安全萬無一失。（鐘政牽頭辦理）。
9．學(xué)校要實行安全工作問責(zé)制、安全事故責(zé)任追究制。全體教職工都負(fù)有安全工作職責(zé)，所涉及到的安全工作記錄必須及時如實填寫。班主任、宿管人員、門衛(wèi)人員、少先隊輔導(dǎo)員等涉及到填寫安全記錄的人員，要將綜治安全宣教記錄、安全事故處理登記表、學(xué)校教師之間、師生之間、學(xué)生之間矛盾糾紛排查登記表、學(xué)習(xí)有困難、缺陷的幫扶記錄表、非常缺曠學(xué)生登記表等這五個表冊按時交到安全辦收存裝檔。確保學(xué)校安全管理規(guī)范有序。（鐘政牽頭辦理）。
六．體衛(wèi)藝工作。
1．落實《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，開足各年級體育課時。既要落實“陽光體育”活動，又要豐富體育課教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在基本功訓(xùn)練、游戲、競賽等活動中增強體質(zhì)。（鐘政牽頭辦理）。
2．少先隊要明確各班衛(wèi)生職責(zé)，定時組織檢查，形成長效機制，以此作為班級考核的重要內(nèi)容之一。（晏宇負(fù)責(zé)）。
3．全體師生要樹立“健康第一”的思想。各班主任、健康課任課教師、少先隊要充分利用班會課、健康課、課間操時間做好健康知識講座，從而減少各類疾病發(fā)生。（趙小會牽頭辦理）。
4．圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)新少先隊的工作思路。積極開展健康向上、豐富多彩的大課間活動、晚自習(xí)前單元式藝體文活動，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)個性特長，促進學(xué)生身心發(fā)展。（楊明江牽頭辦理）。
5．抓好藝術(shù)教育，陶冶學(xué)生情操。提高美術(shù)、律動課的教學(xué)質(zhì)量，充分挖掘部分學(xué)生在美工、舞蹈和編織方面的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和職業(yè)技能。為他們以后更好的融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。（鐘政牽頭辦理）。
七．后勤工作。
1．要進一步修訂和完善財務(wù)、財產(chǎn)相關(guān)管理制度，按時報送財務(wù)各類表冊。（周偉負(fù)責(zé)）。
2．后勤工作人員實行崗位責(zé)任制?？倓?wù)處要結(jié)合學(xué)校實際，建立健全各種規(guī)章制度，明確門衛(wèi)、宿管、食堂、駕駛員的職責(zé)，并定期組織人員進行檢查考核，兌現(xiàn)獎懲，提高后勤工作的效率。（周偉牽頭辦理）。
3．進一步加強校園環(huán)境文化建設(shè)，積極做好我校基礎(chǔ)設(shè)施后續(xù)工程工作。（楊明江牽頭辦理）。
4．加強校舍、校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。（周文燦牽頭辦理）。
5．嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律，加強財務(wù)管理與監(jiān)督。（鐘政負(fù)責(zé)）。
6．工勤人員一律實行合同管理考核制，對考核不合格者兌現(xiàn)辭退機制。（鐘政牽頭負(fù)責(zé)）。
八．工會工作。
1．工會要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)。（陳靜負(fù)責(zé)）。
2．抓好校務(wù)公開，強化監(jiān)督，提高服務(wù)水平。組織職工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，組織開好教職工代表大會，強化工會參政、議政功能。（陳靜負(fù)責(zé)）。
3．根據(jù)是教科局文件精神，開展好師德師風(fēng)主題教育實踐活動，進一步堅定教師的理想信念，提高對特教事業(yè)的責(zé)任心和責(zé)任感。（楊明江牽頭辦理）。
九．其他工作。
1．計生工作。全體教職工要嚴(yán)格遵守國家計劃生育政策，女教職工中的婦檢對象每月要按時到所轄區(qū)內(nèi)計生服務(wù)部門婦檢，若不按照要求者，停發(fā)工資，并誡勉談話。辦公室每月要按時上報計生相關(guān)表冊，確保順利完成計生各項工作。（趙小會負(fù)責(zé)）。
2．電教工作。電教處要認(rèn)真做好電教設(shè)備的使用、維護工作，尤其要組織好班班通培訓(xùn)考核工作，確保教師順利通過班班通過關(guān)考試。（陳利牽頭辦理）。
3．禁毒、維穩(wěn)、黨風(fēng)廉政、三創(chuàng)一整治、檔案、普法等工作按照各級各部門要求執(zhí)行，認(rèn)真開展好相關(guān)工作，確保學(xué)校各項工作圓滿完成。（鐘政牽頭辦理）。
4．認(rèn)真完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。
總之，新學(xué)期，新起點。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要樹立主人翁意識，團結(jié)一致、凝心聚力、堅定信心、扎實工作，努力完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)，使我校各項工作再上一個新臺階！
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇九
特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和 教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。特殊教育的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會的要求和 特殊兒童的教育需要。發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強 社會適應(yīng)能力，成為對社會有用的人才。下面是本站小編整理的特殊教育學(xué)校
工作計劃
，希望對大家有所幫助!
一、班級概況
由于學(xué)生的特殊性，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，仍是本學(xué)期班級的工作重點。
二、具體措施
1、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。
4、加強常規(guī)檢查評比
從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
(1)通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
(3)開展互幫活動。通過“結(jié)對共進”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助。
一、指導(dǎo)思想
以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，堅持以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，強化和諧意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強化各項管理，立足殘障學(xué)生的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進一步提高管理實效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、注重思想，強化干部和教師隊伍建設(shè)，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建設(shè)和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。
2、落實學(xué)校管理“以
規(guī)章制度
為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)提高，在各類比賽中獲得較好的成績。
4、堅持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實際開展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、強化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長學(xué)校。
6、加強學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項制度，“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
7、強化教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，有效地提高教學(xué)質(zhì)量
8、提高教育教學(xué)質(zhì)量。強化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學(xué)生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。
9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。
三、具體工作任務(wù)及主要措施
(一)堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)
1、切實加強黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用
2、努力建設(shè)一支政策、理論、管理水平較高的有一定創(chuàng)新能力和開拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進一步加強理論學(xué)習(xí)，;班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀念強，和諧意識強;堅持民主決策，以人為本;堅持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的大事，要抓緊抓好。
3、認(rèn)真落實黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。
4、要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強化內(nèi)部監(jiān)督機制，建立強大的反腐長城。
5、切實加強對學(xué)校工會、共青團、婦代會工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻(xiàn)力量。
(二)優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，
1、加強師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)。加強教職工之間的團結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。
2、加強德育隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。通過讀書活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式提高全體教師的育人水平，加強班主任隊伍建設(shè)，充實、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進取的班主任隊伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識。引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學(xué)生，以對殘疾學(xué)生的摯愛、對特教事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛特殊學(xué)生，自覺率先垂范，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。樹立起良好的師德師風(fēng)。
3、強化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。
加強教師崗位培訓(xùn)，通過三筆一畫、說課、上課等教師基本功訓(xùn)練系列活動的開展，夯實教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學(xué)設(shè)計的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。
4、加強梯隊建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。
(1)抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對本校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩(wěn)講臺，教導(dǎo)處將定期組織新教師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。
(2)切實加強骨干教師隊伍建設(shè)工作。要高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子;為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會。
5、搭建各種平臺，加速教師成長。
設(shè)置校級教育教學(xué)展示系列活動。青年教師上校級匯報課。
繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽活動，促進教師專業(yè)成長。組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動和教學(xué)競賽活動，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬教師的視野。豐富教師的經(jīng)歷，加速教師的成長。
(三)以課堂教學(xué)為主陣地，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、切實規(guī)范辦學(xué)行為，大力實施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，自覺遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實到課堂、教學(xué)、評價、管理的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的快樂。
2、加強對教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵教師間的相互聽課。健全校長、教導(dǎo)主任聽課、評課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)教師聚焦課堂，教學(xué)相長，本學(xué)期校長聽課20節(jié)以上，教導(dǎo)主任聽課15節(jié)以上，教師聽課8節(jié)以上，聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、提高的目的。
3、加強課堂教學(xué)的研究，并以此來推進學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領(lǐng)。
4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比活動，并力爭取得優(yōu)良的成績，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
6、進一步貫徹落實“分類教學(xué)和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)，每個星期根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、生活訓(xùn)練目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)而教學(xué)，并及時進行評估，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。
(四)堅持“六認(rèn)真”“四有效”
本學(xué)期教導(dǎo)處將加大“六認(rèn)真”檢查的力度，力求“真”、“實”、“效”，即反映真實問題，堅持實事求是，達(dá)到促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。各教研組長要對本組內(nèi)教師的“六認(rèn)真”工作情況進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改進意見，并督促教師及時做好整改工作。同時，教導(dǎo)處還將不定期對各組教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況進行檢查。教師除了做到上述“六認(rèn)真”，還要做到“四有效”，即：
第一、有效備課。教師備課要根據(jù)學(xué)科的特點，結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，制定切實可行的計劃。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教研組長將加強檢查與指導(dǎo)，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進教師備課質(zhì)量的不斷提高并評價。
第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標(biāo)要明確、容量要飽滿、重點要突出;師生互動、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。
第三、有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，聽完課后要進行評價。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要交流。
第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要以學(xué)校統(tǒng)一的作業(yè)要求為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日。作業(yè)必須堅持“四精四必”(精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評)，教導(dǎo)處將對各班的作業(yè)進行調(diào)閱。
(四)以教育科研為先導(dǎo)，豐富學(xué)?？蒲蟹e淀，彰顯學(xué)校特色。
進一步加強骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓(xùn)中的傳幫帶作用。繼續(xù)開展好課題研究，引導(dǎo)教師對課堂教學(xué)行為開展
自我總結(jié)
、自我反思、自我改進、自我完善。讓課題研究服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于殘疾學(xué)生，促進學(xué)校特色的形成。
1、加強宣傳，加強學(xué)習(xí)，提高對教育科研工作的認(rèn)識，引導(dǎo)教師針對當(dāng)前教育改革和發(fā)展的熱點、難點問題，開展教育科研活動，促進教師的專一發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、加強對已立項的市區(qū)校課題的管理，規(guī)范過程性研究。
(五)安全、后勤管理工作
2、凡是外人要進入校園首先必須接受門衛(wèi)檢查履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園。
3、重視對學(xué)生進行進行生命意識、安全意識的教育。
4、全面落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任、重大安全事故報告和責(zé)任追究制度，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時值班”紀(jì)律。
5、堅持校內(nèi)外上下聯(lián)動，要注重對學(xué)生的安全等教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，把安全防范等工作落到實處，確保無事故發(fā)生。加強校園財產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。
6、加強后勤工作管理，努力完成綜合治理和平安校園創(chuàng)建任務(wù)。
7、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進行必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。
8、加強校舍、校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。
9是開展普法進校園活動，通過講座、圖片展、知識競賽等，積極開展形式多樣的法制教育，全面保護和預(yù)防未成年人違法犯罪。
10、嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律，加強財務(wù)管理與監(jiān)督。堅持校務(wù)公開制度，實行民主理財。
(五)工會、團的工作
1、工會要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)。
2、抓好校務(wù)公開，強化監(jiān)督，提高服務(wù)水平。組織職工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，組織職工開好教師大會，強化工會參政、議政功能。
3、認(rèn)真開展旨在提高職工身心素質(zhì)的豐富多彩的活動，工會活動系統(tǒng)化、制度化。
4、進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。
5，關(guān)心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工，堅持平時探望和節(jié)假日慰問送溫暖活動，今年將為女教職工免費提供婦科病普查，切實做好女教職工的保健工作，保護女職工的身心健康。
7、加強團的工作，圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)新團的工作思路，積極開展健康向上、豐富多采、為團員青年喜聞樂見的活動，堅持德育、教學(xué)與娛樂活動相結(jié)合，促進團員青年思想、業(yè)務(wù)和身心成長。
新學(xué)期，新的目標(biāo)，新的征途，新的起點。展望未來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，團結(jié)一致、勇于創(chuàng)新、與時俱進、凝心聚力、堅定信心、奮發(fā)圖強，共創(chuàng)美好未來，譜寫特教發(fā)展的新篇章。
指導(dǎo)思想: 以精細(xì)化管理為抓手，以深化改革為動力，以教育局教育工作會議精神為指引，以《一比一訪三走進》等活動為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進一步強化辦學(xué)理念，完善特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。探索適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”之路，強化個別化、生活化教育，為殘疾孩子受到平等教育、將來走上社會做個自食其力的合格公民做出不懈的努力。
一、加強教師隊伍建設(shè)
1、為深入貫徹學(xué)校辦學(xué)理念，進一步加強教師教學(xué)思想的引導(dǎo)，把學(xué)生自理能力的培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、文明禮貌的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng)、生存能力的培養(yǎng)等綜合素質(zhì)的達(dá)成作為學(xué)校的中心工作，和對任課教師的基本要求，要求各科教師在教學(xué)過程中得到具體落實。
2、加強教師校本培訓(xùn)。切實增強校本培訓(xùn)工作的針對性和實效性，借助平時的各類專業(yè)技能培訓(xùn)，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件。在校本培訓(xùn)中，實行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強骨干教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長進程。發(fā)揮名師和骨干教師的作用，每學(xué)期每人進行示范引領(lǐng)課，并和新教師結(jié)成幫教對子。
校本培訓(xùn)的項目有：鋼筆字(每周一次展示)、粉筆字(兩周展示一次)、以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和通識學(xué)習(xí)為載體進行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)、在集體備課過程中進行業(yè)務(wù)能力(手語、課件等)的培訓(xùn)。并結(jié)合教學(xué)設(shè)計比賽和教學(xué)敘事比賽，展示教師集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的成果。
二、加大課程改革力度
1.精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理
堅持學(xué)校以教學(xué)為中心、教學(xué)以課堂為中心、課堂以效益為中心。以“有效教學(xué)”的研究為抓手，努力增強“三個意識”：一是進一步增強課程管理意識，確保開全、開足、教好國家規(guī)定課程;二是進一步增強過程管理意識，按照科學(xué)、高效、規(guī)范的要求，關(guān)注每一個細(xì)節(jié);三是進一步增強制度管理意識，完善考評機制，使教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可依。
嚴(yán)把集體備課關(guān)。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。嚴(yán)把作業(yè)批改、講評關(guān)。周密安排日常教學(xué)管理。做到對每一位教師的教學(xué)工作情況了如指掌。挖掘教師教學(xué)風(fēng)格，打造精品、高效課堂.
2.積極探索教改模式
進一步深化特殊教育課程改革，積極探索符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求、適應(yīng)殘障學(xué)生身心特點、順應(yīng)特殊教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式和方法。課堂教學(xué)活動著眼于“有效課堂教學(xué)”模式的構(gòu)建，突出學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練，注重學(xué)生生存能力的培養(yǎng)。
3、積極探索“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式，借助我校省級課題《感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在特殊教育中的應(yīng)用的研究》的研究平臺，促進教師進一步掌握“醫(yī)教結(jié)合”在特殊教育課堂中的技術(shù)要點和操作要領(lǐng)，并總結(jié)經(jīng)驗，逐步形成適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式。召開教學(xué)成果展示會，發(fā)現(xiàn)和培植高校課堂教學(xué)經(jīng)驗，樹立典型，示范引領(lǐng)。
組織教師參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。以校內(nèi)教研活動為平臺，開展課堂觀察、教學(xué)反思、案例分析等多元化的行動研究，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)科每月一次教研活動的規(guī)定。教研組由原來的四個組(語文、數(shù)學(xué)、音體美、科任)增加至現(xiàn)在的五個組(新成立一個康復(fù)組)，由每組組長(賈淑華、李代良、韓樹忠、周晶、李春艷)負(fù)責(zé)組織、安排每月一次的活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到各個組內(nèi)參與指導(dǎo)教研活動，爭取使每次活動都能夠達(dá)到實效。
4、加強科任課程和大課堂教學(xué)的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常深入課堂第一線，了解教學(xué)中存在的問題和困難，與任課教師進行交流，研究解決的辦法。并在交流與幫扶中，使教師更加明確教學(xué)的意義和作用，從而增強工作的責(zé)任感與使命感。
5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開學(xué)前安排好計劃并確定好主講人，主講人要做好準(zhǔn)備，把主講內(nèi)容準(zhǔn)備得充分，以“醫(yī)教結(jié)合”理念為主線，結(jié)合我校的課題進行研究，寫出具有借鑒意義的材料，與大家共享。本學(xué)期末，將繼續(xù)舉辦讀書學(xué)習(xí)的論壇展示活動，這次的活動將在形式上有所變化，由原來的分組準(zhǔn)備變?yōu)榻處熥杂砂l(fā)言，為教師的個性發(fā)展提供更廣闊的空間。
6、抓好儀器設(shè)備“建、配、管、用”工作，提高設(shè)備的完好率和利用率。
7、做好校本課程的開發(fā)工作。教導(dǎo)處制定出校本課程開發(fā)制度，充分調(diào)動教師積極參與研究的主動性，鼓勵專任教師人人能夠搞教研、鉆教研。
三、以賽代訓(xùn)，為師生展示搭平臺
按照省教育廳下發(fā)的《關(guān)于建立黑龍江省特殊教育資源網(wǎng)的通知》的精神，按時做好會員的申報工作。并組織教師積極上報優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教育敘事，原創(chuàng)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀視頻課例等材料。規(guī)定每位教師每月上交一次教學(xué)設(shè)計、教學(xué)敘事，每學(xué)期上交一次課件和論文。通過活動的準(zhǔn)備和材料的評選，積極調(diào)動所有教師的參與熱情，并以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和材料的組織、篆寫能力。
繼續(xù)推廣“書香校園”系列活動，要求教師結(jié)合所教學(xué)科，挖掘?qū)W生潛力，發(fā)掘愛讀書的好苗子，并有針對性地進行課外閱讀的指導(dǎo)和培養(yǎng)，本學(xué)期末，學(xué)校將舉行學(xué)生讀書匯報會，并將評選出我校的“讀書之星”，對愛讀書、愛學(xué)習(xí)的學(xué)生進行獎勵。
以上是本學(xué)期我校教學(xué)工作的重點內(nèi)容，全體教師將齊心努力，為我校的教學(xué)工作再上一個新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十
新學(xué)期的開始，預(yù)示著我們漣水縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。
在上級有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實17大精神，切實落實《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強聾啞學(xué)生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，加強心理健康教育的研究與實踐，培養(yǎng)聾啞兒童的個性特長，促進他們的身心健康，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
1、牢固樹立德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
2、加強學(xué)校德育工作的管理和德育隊伍的建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調(diào)動全體師師的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。
3、加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格的社會人而打下良好的基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)突出德育和少先隊的特色工作。
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的'態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理
繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風(fēng)的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。
德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。
（1）、在校園內(nèi)繼續(xù)大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
（2）、繼續(xù)開展“一枝筆”隨身帶的活動。充分發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。
（3）、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。
（4）、讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
（5）、繼續(xù)開展“愛同學(xué)”的活動。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。
（6）、慶祝教師節(jié)。以黑板報的形式，這樣可提供學(xué)生自由發(fā)揮自己的繪畫、美化教室能力的機會。
（7）、慶祝國慶節(jié)。以展示平臺的形式，給學(xué)生提供競爭、展示特長的機會。
（8）、慶祝元旦。師生聯(lián)歡，增進師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十一
新學(xué)期的開始，預(yù)示著我們愛心學(xué)校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。
一、指導(dǎo)思想
以第22個全國助殘日暨學(xué)校喜遷新校址為契機，以學(xué)校創(chuàng)建高中部、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校、雙高普九全面達(dá)標(biāo)為動力，在學(xué)?？傮w德育工作要求指導(dǎo)下，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對學(xué)校聽力智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求，開展教育活動，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
二、主要工作目標(biāo)： 1、弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍。
2、突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強聾生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
3、培養(yǎng)聾童的個性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
4、 繼續(xù)發(fā)揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。
三、工作內(nèi)容
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項工作，并盡最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理
繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，建立表揚機制，起到鼓勵先進、鞭策后者的目的，通過各項工作的檢查來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風(fēng)的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育部門將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。 德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。
(1)在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”、“鞠躬問好”禮儀活動。讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，并切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
(2)繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。讓學(xué)生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。
(3)繼續(xù)開展“大手牽小手”的活動。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。
(4)過一個主題為“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動月，布置好宣傳陣地，評選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵。慶祝勞動節(jié)，培養(yǎng)勞動光榮的意識觀念。慶祝兒童節(jié)，師生聯(lián)歡，增進師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。
5、切實加強團隊自身建設(shè)，永葆我校團員的先進性。
加強團員隊伍及團員干部隊伍建設(shè)。做好團干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和本學(xué)期新團員的發(fā)展工作。進一步完善團隊陣地建設(shè)，創(chuàng)新團工作機制。團支部將繼續(xù)積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，搞好學(xué)校的各項管理，發(fā)揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。
6、認(rèn)真履行學(xué)校賦予部門的各項工作職責(zé)
1)、進一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學(xué)期開始，普九工作將成為各學(xué)校的重點工作。本人將進一步加強理論研究，并積極做好考察學(xué)習(xí)，做到數(shù)據(jù)縝密、檔案規(guī)范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準(zhǔn)備工作。
2)、認(rèn)真完成好考勤情況統(tǒng)計工作。保證考勤工作的準(zhǔn)確性、客觀性、公平性。
3)、做好校會及班子會會議記錄。
4)、以第22個全國助殘日暨喜遷新校址為主要內(nèi)容，作好各項宣傳、接待等工作。
5)、做好黨支部各項具體工作，完成各項材料，做好各種記錄，按時交黨費，迎接每學(xué)期的黨務(wù)工作檢查。
6)、管理好學(xué)校備品，出入庫有記錄，有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。
7)、本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓每一名學(xué)生有所學(xué)，有所得，有所長進。
新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新學(xué)期中，團支部要不斷研究學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓!
月份工作安排
德育主題一：勵志教育
目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動力，幫助學(xué)生建立職業(yè)興趣
校會：新學(xué)期，新起點，新氣象
學(xué)習(xí)雷鋒教育:“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”評選活動
德育主題二：養(yǎng)成教育
目的：幫助學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣
校會：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
團會：“青春的光彩在春天里綻放，花季年齡活出花季年華”
爭當(dāng)主人教育活動：檢查興趣小組活動
德育主題三：勞動教育、感恩教育
目的：幫助學(xué)生增強愛心和責(zé)任心
校會：勞動最光榮
團會：“五四精神激勵著我” ，新團員入團宣誓。
感恩母親教育活動：出一期“我的媽媽”作文?？?，獻(xiàn)給母親節(jié)
德育主題四：紀(jì)律衛(wèi)生教育
目的：強化學(xué)生愛校意識，培養(yǎng)良好常規(guī)行為 校會：愛新家，做主人
我愛我家教育活動：開展內(nèi)務(wù)整理評比活動 德育主題五：安全教育
目的：讓學(xué)生掌握防溺水、防震、避險常識 校會：安全伴我行
快樂暑假教育活動：布置假期完成主題小報
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十二
新學(xué)期的開始，預(yù)示著我們漣水縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。
一、指導(dǎo)思想：
在上級有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實xx大精神，切實落實《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強聾啞學(xué)生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，加強心理健康教育的研究與實踐，培養(yǎng)聾啞兒童的個性特長，促進他們的身心健康，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、主要工作目標(biāo)：
1、牢固樹立德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
2、加強學(xué)校德育工作的管理和德育隊伍的建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調(diào)動全體師師的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。
3、加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格的社會人而打下良好的基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)突出德育和少先隊的特色工作。
三、工作內(nèi)容：
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十三
鞏固發(fā)展聾教育，大力發(fā)展學(xué)前康復(fù)教育和培智教育，加強隨班就讀指導(dǎo)，全面提升全縣特殊教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教學(xué)改革，改進辦學(xué)條件，加強師資建設(shè)，以內(nèi)涵發(fā)展促質(zhì)量提升和品牌建設(shè)，深化“智能校園、文化校園、幸福校園”主題建設(shè)，辦人民滿意的特殊教育，建設(shè)省內(nèi)外一流的特教學(xué)校。
主要工作：
1、聚焦課堂教學(xué)，推進課改實驗
(1)推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗項目?；九潺R醫(yī)教康復(fù)設(shè)備與資源；逐步完善師資配備，推動“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作專業(yè)化；探索“醫(yī)教結(jié)合”實驗?zāi)Ｊ剑七M個案研究；加強質(zhì)態(tài)監(jiān)測和效果評估，完善實驗方案，改進實驗工作。
(2)加強研究，穩(wěn)步推進教學(xué)改革。聚焦培智課程與教材建設(shè)，積極整合、開發(fā)校本教材，探索各類型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，形成具有示范引導(dǎo)作用的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。加強聾部教學(xué)督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測，扎實有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)，為聾生升入高中打好基礎(chǔ)。
2、完善制度建設(shè)，提升學(xué)校管理
(1)全程管理規(guī)范化。進一步修訂教師教育教學(xué)工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級評比方案和學(xué)生常規(guī)評比細(xì)則等。重點完善教學(xué)制度，如巡課制度、聽課制度、評課制度，杜絕問題課堂、推進課堂達(dá)標(biāo)、打造優(yōu)質(zhì)課堂。制訂家長陪護與協(xié)助教學(xué)管理制度，做好重度殘疾學(xué)生的安全管理與教學(xué)工作。確保各項制度能規(guī)范執(zhí)行，有效執(zhí)行。
(2)項目管理精細(xì)化。針對學(xué)校與部門重點工作，成立項目領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，層層分解、層層落實。執(zhí)行項目監(jiān)督、考評和獎懲，使項目實施有序推進。核心工作項目，做到理念先進、制度完善、措施得力、資料齊全、成果扎實、總結(jié)凝練和宣傳精美，展示學(xué)校軟實力。
3、搭建成長平臺，促進教師發(fā)展
(1)抓好師德教育，樹立特教教師的良好形象。貫徹全國特殊教育工作會議精神，學(xué)習(xí)宣傳特殊教育工作的新形勢、新使命；以校內(nèi)外典型事跡感染人、凝聚人；開展教師交心交流活動，幫助教師心理減壓，疏導(dǎo)教師職業(yè)困惑，協(xié)調(diào)教師職業(yè)交往；組織走訪學(xué)生家庭，親學(xué)生近家長，感受學(xué)生需要，理解家長期望，在溝通的基礎(chǔ)上搭建家校情感橋梁。
(2)開展校本教研，搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺。繼續(xù)打造好教師“學(xué)思研共同體”校本平臺，注重教師成果積累，適時匯編成冊，如隨筆集、案例集、論文集等；積極組織教師投稿參賽，擴大論文發(fā)表、獲獎數(shù)量；積極推送教師參加國、省級特教專業(yè)培訓(xùn)，多渠道培養(yǎng)復(fù)合型管理和專家型教學(xué)人才；著力抓好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；抓好教科研課題研究，邀請專家指導(dǎo)，按時完成階段研究目標(biāo)，提練課題研究成果。
4、落實個別教育，培養(yǎng)學(xué)生特長
(1)開展多形式的德育活動。加強對殘疾學(xué)生的心理健康教育，提高殘疾學(xué)生的自我保護意識和自我防范能力。深化月主題教育，重點抓好勵志教育、雅行教育和賞識教育，強化學(xué)生“十好習(xí)慣”的訓(xùn)練和養(yǎng)成。
(2)促進學(xué)生個性發(fā)展與特長培養(yǎng)。有計劃安排聾生的體藝社團活動和智障學(xué)生生活技能訓(xùn)練，通過每個月組織一次比賽和積極參與各級素質(zhì)展示活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)與參與熱情，提高獲得成功的體驗，增強適應(yīng)生活與融入社會的自信。
5、深化主題內(nèi)涵，樹立辦學(xué)品牌
以“爭創(chuàng)高質(zhì)量的、有特色的特教示范學(xué)校”為目標(biāo)，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續(xù)推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，更高水平實現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化，更高水準(zhǔn)推進學(xué)校素質(zhì)教育，更高標(biāo)準(zhǔn)落實特殊教育幸福工程。主要措施有：
(1)提升“智能校園”水平。用好配套資金，優(yōu)化軟硬件平臺，智能服務(wù)殘障學(xué)生的教育需求。開展“微課”及“e”教學(xué)研究，激勵教師對信息資源的探究、開發(fā)和應(yīng)用。做好校園網(wǎng)站的開發(fā)和維護，打造國省級最佳特教網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為智能校園的一體化服務(wù)平臺。
(2)做足“文化校園”內(nèi)涵。從特別角度繼續(xù)開展校園“微電影”的拍攝和校園“新聞”與“綜藝”電視節(jié)目的制作，反映主題文化，提升校園形象。展示學(xué)生的藝能文化，繼續(xù)打造好殘疾人文化創(chuàng)業(yè)基地之心語手工坊，爭創(chuàng)市百佳社團，多出作品，多出精品，力爭產(chǎn)出經(jīng)濟價值。凝聚教師的思研文化，持續(xù)出好電子期刊《寶應(yīng)特教》，物化教師“思研”成果。
(3)突顯“幸福校園”主線。不斷改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，特別是對于多重殘疾的學(xué)生、留守學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生要更多一些耐心、恒心和愛心。進一步改善教師辦公條件，提高教師的福利待遇，增加教職工培訓(xùn)、休養(yǎng)的機率，辦好“相約周末”活動，從專業(yè)引領(lǐng)和生活減壓雙重角度，提升教師的職業(yè)幸福指數(shù)。辦好家長學(xué)校，做好培訓(xùn)、溝通、聯(lián)誼等工作，形成教育合力，讓家長對學(xué)校教育、教學(xué)及服務(wù)工作放心、稱心。
附：寶應(yīng)縣特殊教育學(xué)校20xx年上半年月度重點工作安排
二月份：
1、制定新年工作計劃。
2做好期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。
3、做好新學(xué)期開學(xué)工作。
4、做好 “醫(yī)教結(jié)合”省級迎檢工作。
5、校園設(shè)施安全檢查
三月份：
1、做好開學(xué)工作檢查，落實巡課、聽課、評課。
2、開展“八大禮儀”主題教育月活動。
3、組織開展跑操活動。
4、組織作品參加縣“中國夢運河情”中小學(xué)生才藝大賽。
5、制定師徒結(jié)對方案，開展簽約儀式。
6、制定“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”實施方案。
7、繼續(xù)推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作。
8、制定省下達(dá)的中央特殊教育補助經(jīng)費使用計劃。
9、做好春季節(jié)傳染病防治工作。
四月份：
1、參加小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)專題研討會。
2、落實精致管理，開展“自檢”活動。
3、組織開展“優(yōu)美班級”評比活動。
4、開展“十好習(xí)慣我養(yǎng)成”主題教育活動。
5、組織參加市“百佳社團”評比。
6、召開校第xx屆春季運動會。
7、開展教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，運用錄播教室錄制一批優(yōu)質(zhì)課。
8、邀請專家來校，開展醫(yī)教結(jié)合專項培訓(xùn)。
9、推進校園網(wǎng)站功能建設(shè)和頁面改版。
五月份：
1、參加小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)觀摩研討活動。
2、開展“十歲成長禮”主題教育活動。
3、組織開展助殘日“健殘手拉手”活動。
4、組織參加小學(xué)體藝2+1活動視角視頻評比。
5、做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍年審工作。
6、組織參加縣“中國夢·運河情”教師論文和學(xué)生征文評選及中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)相關(guān)競賽活動。
7、開展“七歲成長”儀式及慶六一活動。
8、建設(shè)和完善醫(yī)教結(jié)合實驗網(wǎng)絡(luò)平臺。
9、選派教師外出學(xué)習(xí)考察醫(yī)教結(jié)合實驗項目。
六月份：
1、組織“保護環(huán)境節(jié)能減排從我做起”主題教育活動。
2、表彰三好生、優(yōu)美班級和優(yōu)秀班主任。
3、組織聾部畢業(yè)生參加南京、揚州招生考試。
4、組織學(xué)期末考試工作、學(xué)生成長評價工作。
5、發(fā)放《畢業(yè)證書》，開展“畢業(yè)典禮”儀式。
6、做好學(xué)期結(jié)束工作。
7、開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗項目階段評估。
8、凝練校園文化建設(shè)成果，出好《寶應(yīng)特教》電子期刊與宣傳畫冊。
9、加強數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)，開展教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評比。
七、八月份：
1、組織各項考核工作。
2、組織參加縣小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)階段成果展評。
3、組織藝術(shù)教師實績考評。
4、做好縣殘疾兒童、少年隨班就讀工作實績考核。
5、做好班主任、教師暑期培訓(xùn)工作。
6、組織秋季招生工作。
7、布置新學(xué)期工作。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十四
在全面落實素質(zhì)教育，堅持新的教學(xué)理念和新課改實施的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首——德育，抓到實處呢?憑口號?憑裝裝樣子?……不，這些都不能適應(yīng)現(xiàn)在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細(xì)，做準(zhǔn)確，必須以德育工作實效性和不厭其煩為工作準(zhǔn)則，讓我們漣水縣特殊教育學(xué)校的師生健康向上發(fā)展，努力把這一群特殊的孩子培養(yǎng)成積極向上、朝氣蓬勃的好學(xué)生，為學(xué)生將來成為殘而有為、受社會歡迎的社會人打下良好而又堅實的基礎(chǔ)。
本著我校的實際情況，特從以下幾點著手：
切實落實《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，積極學(xué)習(xí)貫徹好的精神，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住三條主線：班級管理，養(yǎng)成教育，安全教育。
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理
繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好局面，同時促進良好校風(fēng)的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。
德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查安全存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。
(1)、在校園內(nèi)大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
(2)、開展“一枝筆”隨身帶的活動。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰?……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。
(3)、養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十五
為了進一步做好學(xué)校的安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，杜絕安全事故的發(fā)生，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況制定本學(xué)期學(xué)校安全工作計劃。
一、總體目標(biāo)：
積極貫徹上級主管部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)通知及文件，有效預(yù)防和減少學(xué)校安全事故，消除學(xué)校的安全隱患，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，維護學(xué)校的穩(wěn)定，保證教育教學(xué)工作順利開展。
二、工作要點：
1、教育教學(xué)方面：
（1）各任課教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（2）學(xué)校組織活動，要周密安排，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理，不能麻痹大意。
（3）加強各班教學(xué)用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接一，學(xué)生不準(zhǔn)隨意接觸開關(guān)、插頭等。
（4）體育課及其他課外活動時，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動，活動方法要科學(xué)。
2、安全法制教育：
（1）各班經(jīng)常開展交通、安全法制教育，教育學(xué)生步行、騎車時注意事項。
（2）值日教師要有較強安全意識，值日到位，確保無事故發(fā)生。
（3）對門衛(wèi)加強教育，提高門衛(wèi)的責(zé)任心，外來人員實行登記制度。
（4）班級實行點名制度，學(xué)校實行晨檢制度。
3、飲食飲水衛(wèi)生方面：
（1）按規(guī)定做好食堂衛(wèi)生工作，證照齊全，制度嚴(yán)謹(jǐn)，操作規(guī)范。
（2）食物原料渠道正規(guī)，嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。
（3）做好除滅“四害”工作。
（4）器具定期消毒。
（5）防止食物中毒事件和傳染病發(fā)生。
4、校園安全方面：
（1）定期檢查校舍有無安全隱患，有則立即排除。
（2）所有教職工須提高警惕，發(fā)現(xiàn)險情立即報告學(xué)校。
（3）加強安全保衛(wèi)工作，防盜防火。
5、教學(xué)設(shè)施安全方面：
（1）電教設(shè)施使用進行必要的安全檢查，有故障立即排除。
（2）體育器械在使用前教師首先認(rèn)真檢查，確定完好后方可讓學(xué)生使用。
（3）加強對電腦房等場所管理，并按規(guī)定操作。
總之，學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做頭大事來抓，全體教職工應(yīng)積極行動，團結(jié)一致，從講安全，個個抓安全，確保安全工作萬無一失。
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十六
上學(xué)年，在上級部門的指導(dǎo)和支持下，通過全校師生的艱苦努力，基本完成了教研工作目標(biāo)，新的學(xué)年里，我們將在省、市教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加大特殊教育教研工作力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我市特殊教育教研工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化運行。
指導(dǎo)思想
以現(xiàn)有狀態(tài)為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以教學(xué)過程管理為手段，以科研促教研為途徑，強化管理，發(fā)展內(nèi)涵，凝聚人心，積極推進課程改革，努力打造一批科研型教師，促進我市特殊教育教研工作的健康有序發(fā)展。
主要工作
1、扎實開展學(xué)科集體備課活動。
2、積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動。
3、積極開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
4、組織教師積極參加各級各類教學(xué)研究活動
5、開展好特殊教育課題研究工作。
具體措施
一、加強教務(wù)處自身建設(shè)，提高管理水平
服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的.，盡心盡職，凡是教師需要的，竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，想方設(shè)法、力所能及。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教研工作正常有序開展，努力為學(xué)校教研工作保駕護航。
二、加大教研工作力度，提高科研水平
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，堅持校長教學(xué)管理體制,由教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動，負(fù)責(zé)落實學(xué)校的各項教學(xué)計劃。抓好備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)，實施量化考評，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加大教研工作力度。積極探索總結(jié)教改、教研經(jīng)驗，加強教研成果交流，積極撰寫教研論文，并積極向省級以上刊物投稿，力爭xx年我校論文發(fā)表及獲獎篇數(shù)超過20篇，學(xué)校再出一本論文集和一本生活化教學(xué)案例。
三、積極開展校本研訓(xùn)活動，進一步提升教師素質(zhì)
1、以“教學(xué)生活化”為專題，開展學(xué)科教學(xué)生活化研究。
2、加強教師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動。
3、對內(nèi)，積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)化教學(xué)活動，對外，積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。
四、各月教研工作安排
一月：
制定學(xué)年教研計劃方案和學(xué)期教研計劃。
三月：
1、專題學(xué)習(xí)。
2、組織教師說課大比武。
3、教師信息技術(shù)培訓(xùn)一。
四月：
1、進行教師邀請課、匯報課活動
2、教師信息技術(shù)培訓(xùn)二
3、專題研討：如何寫好教學(xué)反思？
五月：
1、組織學(xué)?！皢⒅潜苯虒W(xué)大比武。
2、教師信息技術(shù)培訓(xùn)三
3、專題研討：培智語文生活化教學(xué)
六月：
1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)四
2、教師撰寫教學(xué)案例或論文
3、教師學(xué)期教研工作小結(jié)
4、課題組成員教研工作小結(jié)
九月：
學(xué)期教研工作安排
十月：
1、專題學(xué)習(xí)。
2、組織教師說課大比武。
3、教師信息技術(shù)培訓(xùn)五。
4、優(yōu)秀論文、案例的撰寫。
十一月：
1、教師講課比賽。
2、教學(xué)反思展示。
3、教師優(yōu)秀論文、案例的評選工作。
十二月：
1、年度教研工作總結(jié)。
2、課題組工作小結(jié)
3、優(yōu)秀論文、案例結(jié)集成冊。
4、專題研討：反思，我這一年的教研工作
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十七
，學(xué)校整體工作以“十八大”、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀和省、市、縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，秉持“替學(xué)生成長著想，為學(xué)生自立奠基”的辦學(xué)宗旨，積極倡導(dǎo)“包容差異，全面育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹立“博愛、奉獻(xiàn)、自強、奮進”的治校精神，改革創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，優(yōu)化學(xué)校管理，強化內(nèi)涵發(fā)展，進一步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，努力開創(chuàng)我校持續(xù)、健康、快速發(fā)展的新局面。
二.工作重點
1、以十化要求達(dá)成為標(biāo)。即：學(xué)校管理人性化;安全工作精細(xì)化;衛(wèi)生保潔常態(tài)化;隊伍建設(shè)專業(yè)化;學(xué)生培養(yǎng)個性化;質(zhì)量提升層次化;特色打造素質(zhì)化;后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化;學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵化。
2、以推進素質(zhì)教育為首。嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和“五嚴(yán)”規(guī)定，讓提升學(xué)生的綜合素質(zhì)成為家長、教師、學(xué)生的共同追求。
3、以師資隊伍建設(shè)為本。以強化師德師能建設(shè)為核心，深化師德承諾活動，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)和幸福指數(shù);以深入推進“兩個有效”為抓手，加大教師基本功培訓(xùn)力度，打造學(xué)習(xí)型、科研型特殊教育專業(yè)教師隊伍;結(jié)合特教實際，著力培養(yǎng)“四力五心”教師群體。
4、以學(xué)校精致管理為重。強化制度管理，進一步修訂和完善相關(guān)制度，落實崗位目標(biāo)管理和安全管理責(zé)任;嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，開齊上足各門課程;優(yōu)化教師評價體系，形成和諧向上的工作局面，提升社會和家長的滿意度。
5、以教育教學(xué)改革為主。立足課堂教學(xué)，積極實施特殊教育新課程改革，注重校本課程建設(shè)，提升綜合康訓(xùn)的實效性;著力探究“醫(yī)教結(jié)合”實驗綜合康復(fù)課課堂教學(xué)模式，全面推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作向縱深發(fā)展，探索實踐“送教上門”特殊教育模式，努力提高辦學(xué)效益。
6、以后勤保障服務(wù)為基。嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費，深入實施“厲行節(jié)約、反對浪費”活動，進一步提升服務(wù)效能，切實做好后勤服務(wù)工作。
三、具體措施
(一)、優(yōu)化管理機制，提升學(xué)校管理實效
1、情感管理。以人為本，注重人的內(nèi)心世界，根據(jù)教職工各自情感特征去進行管理，以心養(yǎng)心，激發(fā)和調(diào)動教職工的工作積極性。
2、民主管理。讓教職工參與學(xué)校管理、經(jīng)常聽取教職工意見，做到集思廣益，從而增強教職工主人公意識和集體榮譽感。
3、自我管理。即教職工自己管自己，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自主制定個人發(fā)展規(guī)劃，實施控制實現(xiàn)目標(biāo)，把教職工個人意志與學(xué)校的統(tǒng)一意志結(jié)合起來，從而使教職工心情舒暢地工作，心甘情愿地奉獻(xiàn)。
4、文化管理。通過學(xué)校文化培育、管理文化模式的推進，使教職工形成共同的價值觀和共同的行為規(guī)范。
(二)加強隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教師群體
1、干部隊伍建設(shè)。重視思想建設(shè)，強化責(zé)任意識。實行每月例會制，議問題，提要求，明目標(biāo)，定措施，創(chuàng)造性的開展工作。加強政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高中層以上干部隊伍素質(zhì)。要正常深入教學(xué)第一線，積極參與教育教學(xué)活動。實行中層以上干部分啟智部和啟聰部蹲點班級制度，協(xié)助班主任及科任老師共同解決班級實際困難和問題。體察民情民意，想師生之所想，解師生之所困，全心全意做好服務(wù)師生工作，著力打造懂管理、精業(yè)務(wù)、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊伍。
2、班主任隊伍建設(shè)。建立健全班主任競爭上崗制，重視班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織交流，使讀書活動在學(xué)校形成濃厚的氛圍，要通過管理案例研討、觀摩，提高班主任的實踐能力，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊伍。堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。
3、教師隊伍建設(shè)
(1)加強師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)。加強教職工之間的團結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德禁令，恪守教師職業(yè)道德，拒絕從事有償家教和收受禮品禮金等行為。要求全體教職工做到“四力五心”，即：全力護好每位學(xué)生，盡力上好每節(jié)課務(wù)，努力做好每項康訓(xùn)，著力搞好每次活動;職業(yè)道德體現(xiàn)愛心，教育教學(xué)體現(xiàn)耐心，康復(fù)訓(xùn)練體現(xiàn)恒心，生活服務(wù)體現(xiàn)細(xì)心，學(xué)生培養(yǎng)體現(xiàn)信心。
(2)強化崗位培訓(xùn)，加速教師成長。
加強教師崗位培訓(xùn)，通過教師基本功訓(xùn)練系列活動的開展，夯實教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)“五認(rèn)真”評比活動;組織教師參加縣級以上培訓(xùn)、教研活動和教學(xué)競賽活動;利用周三教研組活動時間定期開展校級層面的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn);安排教師外出參觀學(xué)習(xí);以不斷促進教師專業(yè)成長。
(3)加強梯隊建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。
抓好新老教師“師徒結(jié)對”帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對我校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。教導(dǎo)處定期組織年輕教師學(xué)習(xí)教材教法、課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容，切實加強年輕教師隊伍建設(shè)工作。高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，為他們成長搭建舞臺，組織參加各級各類的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動。
(三)強化德育工作，提高德育工作業(yè)績
黨的十八大報告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點、著力點和落腳點。
1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長、分管德育負(fù)責(zé)人、團總支書記、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
2、班主任培訓(xùn)常做常新。定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難;進行班隊會觀摩研討活動，為年輕的班主任指點方法，提供平臺。
3、抓實學(xué)生養(yǎng)成教育工作。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安全防范能力，踐行“以課堂教學(xué)滲透，以養(yǎng)成教育促進，以體驗活動強化，以文體活動拓展”的育人模式。根據(jù)學(xué)生實際，編寫《文明禮儀》和《安全常識》校本教材，利用班隊會和校本課程對學(xué)生進行養(yǎng)成系列和安全教育;借助重大節(jié)日開展專題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。課余時間組織不同類型的學(xué)生開展不同形式與內(nèi)容的教育實踐活動，促進學(xué)生優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的形成。
4、不斷加強社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。學(xué)校定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的學(xué)校、我們的教育，形成教育的合力。同時注重心理健康教育，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。
(四)重抓課改深入，全面提升教學(xué)質(zhì)量
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全面開齊課程，并針對殘疾學(xué)生進行個別化訓(xùn)練課程的開設(shè)，開足課時，要求教師上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好教學(xué)五認(rèn)真工作。開學(xué)初各個部門要制定部門計劃，培智部要為每一位殘疾學(xué)生制定個別化教育計劃，啟聰部要按年級制定好學(xué)科教學(xué)計劃。教導(dǎo)處將采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視等方式進行督查，及時了解教師的上課情況，保證課程計劃的順利實施。
2、加強教學(xué)研究，提高辦學(xué)效益。
(1)加大教科研工作力度，不僅對“醫(yī)教結(jié)合”實驗綜合康復(fù)課課堂教學(xué)模式進行研究制定、深入推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作由點到面向縱深發(fā)展，而且還將探索實踐“送教上門”特殊教育模式，讓全縣所有適齡殘疾兒童少年都能接受義務(wù)教育。
(2)堅持“聚焦教學(xué)、關(guān)注細(xì)節(jié)、追求實效”的教研思想，認(rèn)真落實好每一節(jié)公開課的教學(xué)活動;以教研組為單位開展課例研究活動，豐富教學(xué)的藝術(shù)手段;在組織教師積極申報各級各類研究課題的同時，結(jié)合我校已申報的國家、市、縣課題，認(rèn)真開展“教學(xué)論壇”活動。積極組織教師參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取更多的論文發(fā)表和獲獎。
(3)進一步貫徹落實“分類教學(xué)和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)，每旬根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)而教學(xué)，并及時進行評估，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。
(4)推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作扎實開展，繼續(xù)開設(shè)康訓(xùn)課程和選擇性校本活動課程，所有老師要針對學(xué)生實際情況，有效開展康復(fù)訓(xùn)練活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的生活技能和生存能力。
(5)加強隨班就讀巡回指導(dǎo)和“送教上門”工作。繼續(xù)加強對全縣各小學(xué)隨班就讀巡回指導(dǎo)，發(fā)放特教宣傳材料，贈送《鹽阜特教》雜志，為各學(xué)校提供必要的技術(shù)支持，建立隨讀學(xué)生一人一檔資料，切實提高殘疾兒童在普通學(xué)校隨班就讀的質(zhì)量。把“送教上門”作為今年和以后一段時期的重點工作進行落實，全面提高全縣適齡殘疾兒童受教育率，讓每個孩子都享受教育的權(quán)利。
(6)創(chuàng)造培智學(xué)前三年教育辦班條件，改造教室，建立活動場地，招錄專業(yè)師資，力爭今年辦成培智學(xué)前教育班。
(五)抓實安全管理，構(gòu)建平安和諧校園
安全是特校工作中的頭等大事，必須放在首要位置。守住安全底線，是特教人神圣的使命和艱巨的任務(wù)。確保學(xué)生安全萬無一失是每個特教人的天責(zé)。
1、進一步健全校園安保工作機制，全面落實校園安全工作“一崗雙責(zé)、人人有責(zé)”，層層分解安全管理責(zé)任，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，全面落實人防、物防、技防措施。
2、定期利用告家長書進行安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
3、廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全教育主題晨會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等來校開設(shè)講座，每月組織師生進行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
4、定期進行安全隱患大排查。每月對校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改消除隱患。
5、強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，多管齊下，確保師生平安。
6、嚴(yán)把“入門關(guān)”，實行保安和門衛(wèi)人員24小時交替值班制度，每天安排1名中層以上干部和1名教師協(xié)助值班，嚴(yán)格督查課間交接、放學(xué)交接、集會交接等安全管理制度的落實情況。
(六)做好體衛(wèi)藝工作，促進學(xué)生全面發(fā)展
1、開足開齊音體美課程。充分發(fā)揮教師特長，合理搭配，要讓最適合的教師承擔(dān)起相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。在教師中廣泛征集培智學(xué)生興趣小組活動方案并擇優(yōu)確定實施。在學(xué)生中廣泛開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和動手操作能力，留存學(xué)生的優(yōu)秀作品。
2、開展好各種體育活動。保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，開展好大課間和課外體育活動;按期舉行春季學(xué)生運動會;認(rèn)真落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，定期組織學(xué)生體檢。
3、做好學(xué)校衛(wèi)生工作。學(xué)校繼續(xù)建好學(xué)生晨報檔案，做好衛(wèi)生宣傳工作，防止傳染病的發(fā)生。全體教師都要重視學(xué)生的個人衛(wèi)生，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。
(七)增強服務(wù)意識，提高后勤工作效能
1、牢固樹立后勤服務(wù)前勤的思想。全面改進后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突擊性工作任務(wù)。
2、加強校園環(huán)境建設(shè)。使校園中每一個景點、每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成。
3、建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護制度。對全校校產(chǎn)做好登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查維修，確保使用。
4、進一步加強財務(wù)管理。一要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚;二要實行校務(wù)公開。
5、加強食堂與食品安全管理。與供菜商簽訂安全責(zé)任書，加強對食品質(zhì)量的檢查與監(jiān)督力度，嚴(yán)把進貨、加工、銷售三關(guān)，防止學(xué)生食物中毒。強化對炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育、職業(yè)道德教育和定期健康體檢工作，認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強炊事人員的技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)培訓(xùn)。
(八)發(fā)揮黨工團的作用，促進學(xué)校健康發(fā)展
1、扎實做好黨建工作，認(rèn)真完成上級黨委部署的各項工作任務(wù)，積極開展黨的各類學(xué)習(xí)教育活動，借勢提神，借力發(fā)展，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2、充分發(fā)揮工會職能，保障教職工的合法權(quán)益;適當(dāng)開展工會活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
3、加強團隊工作，圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)新團隊工作思路，積極開展健康向上、豐富多采、為團員青年喜聞樂見的活動，堅持德育、教學(xué)與娛樂活動相結(jié)合，促進團員青年健康快樂成長。
五、活動安排
二月份：
1、做好學(xué)生報到注冊工作和控輟工作
2、開展安全及文明禮儀養(yǎng)成教育
3、完成各學(xué)科教學(xué)計劃
4、組織教學(xué)常規(guī)工作檢查
5、校級領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處中層推門聽課
6、召開班主任工作會議
7、組織校舍設(shè)施設(shè)備安全檢查并維修
8、做好食堂、學(xué)生餐廳、宿舍全面整理、消毒等工作
9、召開安全工作會議，部署新學(xué)期安全工作要求
10、舉行應(yīng)急逃生演練活動
11、師徒結(jié)對簽訂協(xié)議
三月份：
1、開展“學(xué)雷鋒”、“植樹綠化”、“文明禮儀”等宣傳教育月活動
2、開展 “全國中小學(xué)生安全教育日”主題教育
3、開展慶“三八”國際婦女節(jié)活動
4、舉行應(yīng)急逃生演練活動
5、粉筆字展示
四月份
1、組織部分學(xué)科階段性質(zhì)量檢測
2、縣隨班就讀督查，送教上門摸底
4、春、夏季衛(wèi)生防疫專題講座
5、舉行清明祭掃烈士墓活動
6、舉行校青年教師課堂教學(xué)競賽
五月份：
1、慶“五一”國際勞動節(jié)
2、開展“助殘日”師生手工作品義賣活動
3、重大節(jié)日安全教育(五一、五四)學(xué)校隱患安全排查
4、舉行應(yīng)急逃生演練活動
5、加強飲水衛(wèi)生，對飲水機進行一次全面消毒
六月份：
1、慶?！傲弧眱和?jié)系列活動
2、各興趣小組階段性成果展示
3、醫(yī)教結(jié)合項目對全校展示
4、各部門工作總結(jié)
5、舉行應(yīng)急逃生演練活動
6、期末復(fù)習(xí)考試
7、進行校級各類獎項的評選、評比
七月份
組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)
特殊教育學(xué)校教研工作計劃篇十八
以區(qū)教育特教中心的工作指南作為工作精神，以提高特殊學(xué)生的各項能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進學(xué)生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升新灣的特殊教育質(zhì)量。進一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部的特殊教育區(qū)塊管理，圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題，結(jié)合輔讀班教學(xué)和隨便就讀教學(xué)，促進學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
（一）提供校內(nèi)特殊需求學(xué)生轉(zhuǎn)介、鑒定，并作妥善的安置。
（二）提供特殊學(xué)生適合的教學(xué)與輔導(dǎo)、診斷和評量。
（三）保障特殊學(xué)生接受教育的權(quán)利，提供學(xué)校力所能及的社會福利。
（四）推動融合教育，積極發(fā)展特殊教育與普通教育的融合，提升對特殊學(xué)生的了解、接納與關(guān)懷。
（五）提供學(xué)校師生和學(xué)生家長的相關(guān)咨詢。
（一）加強學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平
1、堅持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習(xí)時間，做到時間、內(nèi)容、人員三落實，并組織好學(xué)習(xí)心得交流，切實提高師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
2、積極參加區(qū)級各級各類培訓(xùn)活動及市組織的資源教室工作培訓(xùn)，進一步增強指導(dǎo)、服務(wù)技能，提升工作水平。
（二）加強管理，保障工作有序開展
1、編制隨班就讀工作手冊，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息，提高隨班就讀工作效率。
2、完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務(wù)機制，加強過程化管理，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強在資源教室接受服務(wù)的隨班就讀學(xué)生雙學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)文件精神，規(guī)范操作過程和方法，做好特殊學(xué)生入籍與撤銷的鑒定審批工作，建立正確明晰的學(xué)生檔案。
4、加強資源教師團隊和隨班就讀師資隊伍的建設(shè)，逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干教師。
（三）加強研究，努力提升工作實效
1、以課題“資源教室中的感覺統(tǒng)合康復(fù)訓(xùn)練研究”為引領(lǐng)，通過對普通學(xué)校中資源教室內(nèi)的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練對策的研究，建立并完善小學(xué)階段資源教室的訓(xùn)練內(nèi)容，形成資源教室訓(xùn)練內(nèi)容的有機鏈，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。
2、本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“為資源教室學(xué)生提供有效教學(xué)內(nèi)容”為切入點，對資源教室內(nèi)教學(xué)內(nèi)容實施進行有效的指導(dǎo)，促進隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。
3、深入了解并參與學(xué)校校本教研，把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面，幫助學(xué)校在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，解決問題，促進學(xué)校教研組發(fā)展。
（四）加強培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)能力
1、開展現(xiàn)場指導(dǎo)式培訓(xùn)。經(jīng)常深入學(xué)校，與教師作面對面交流、溝通。通過指導(dǎo)備課、診斷課堂教學(xué)、與教師一起研究隨班就讀學(xué)生個別化教學(xué)計劃制定，不斷促使教師形成特教專業(yè)化技能。同時以資源教室建設(shè)為切入點，蹲點新成路小學(xué)，對學(xué)校開展有關(guān)資源教室的指導(dǎo)、服務(wù)工作。
2、開展資源共享式培訓(xùn)，依托特殊學(xué)校資源優(yōu)勢，為特殊兒童、家長、教師提供特殊教育咨詢、康復(fù)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢點。
（五）搭建平臺，提供學(xué)習(xí)交流機會
1、開展特殊教育案例評比，為鼓勵教師對教育教學(xué)實踐進行總結(jié)反思，提高特殊教育教學(xué)的實效，進一步鞏固特殊教育成果，推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)驗，更好地推動學(xué)校特殊教育的發(fā)展。
2、進一步管好、用好特殊教育這一信息平臺，為學(xué)校、教師搭建研究、溝通、交流的平臺，做好平臺的管理、維護工作，提高信息的時效性和實效性。
（六）上半年工作安排
3月份：
擬定新學(xué)期特教工作計劃。
召開個案修訂會，擬定輔讀班、資源教室舊生的個別化教育計劃。
資源班新生報名轉(zhuǎn)介。
確立資源班新學(xué)期具體工作計劃。
4月份：
召開特教評估會議，商討特殊學(xué)生安置形式。
特殊學(xué)生小升初轉(zhuǎn)銜工作。
5月份：
資源班學(xué)期中度學(xué)生能力評估。
校特殊教育學(xué)期課程、教學(xué)、輔導(dǎo)研討活動。
資源教室團隊服務(wù)會議。
6月份：
資源班學(xué)生學(xué)期學(xué)業(yè)評估。
輔讀班學(xué)生學(xué)年iep結(jié)果評估及總結(jié)。
特教工作組期末會議。