通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)和概括出關(guān)鍵點(diǎn)，使之更易于理解和傳播。請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，可以為我們寫(xiě)一篇更加完美的總結(jié)提供不同的視角和思路。接下來(lái)是一些寫(xiě)作示例，希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇一
在一個(gè)圖書(shū)館里，大鐘在午夜十二點(diǎn)敲響了，書(shū)本們瞬間都活了過(guò)來(lái)，在一個(gè)書(shū)架上，書(shū)本們正在討論著“誰(shuí)的功勞才是最大的”問(wèn)題。
首先，工具書(shū)們先發(fā)言：“我們?yōu)槿祟?lèi)查閱某個(gè)字、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，還教會(huì)人們使用各種電器，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，做出了卓越的貢獻(xiàn)。要是沒(méi)有我們，人們連看都看不懂你們寫(xiě)的是什么。只有我們，人們才寫(xiě)得出你們。所以，毋庸置疑，我們的功勞是最大的?！惫ぞ邥?shū)們剛說(shuō)完，科普書(shū)們又馬上反駁：“沒(méi)錯(cuò)，你們工具書(shū)確實(shí)能幫助人類(lèi)查閱一些資料，但是，我們科普書(shū)不也讓人們學(xué)習(xí)到了各種知識(shí)嗎？我們科普書(shū)讓人們了解到了更多有趣的知識(shí)，豐富了人們的生活，開(kāi)闊了人們的視野，功勞不也很大嗎？你們工具書(shū)為人類(lèi)的的確確做了不可磨滅的貢獻(xiàn)，但我們科普書(shū)認(rèn)為還是我們的功勞比你們工具書(shū)大些，我們科普書(shū)的功勞才是最大的！”“哎！可是……”工具書(shū)們的話(huà)還沒(méi)講完，立刻就被一個(gè)聲音打短了。原來(lái)，這個(gè)尖利的聲音是由童話(huà)書(shū)們發(fā)出的，它們說(shuō)：“哼！你們都夸大其實(shí)，還厚顏無(wú)恥地說(shuō)自己的功勞最大！你們?yōu)楹尉桶盐覀兺?huà)書(shū)給忘了？我們讓兒童們體會(huì)到了童年的樂(lè)趣，讓這些兒童看到了一個(gè)充滿(mǎn)著神奇與奇妙的美麗的童話(huà)世界，讓這些兒童在其中暢游，充分?jǐn)U展了他（她）們的想象力，要知道，想象力是寫(xiě)作和發(fā)明源泉，多少文學(xué)著作和偉大的發(fā)明都是由想象力而出現(xiàn)的？所以，我們的功勞才是最大的！”此話(huà)一出，其它的書(shū)本們都大聲地吵鬧起來(lái)。突然，一個(gè)蒼勁有力的聲音傳了出來(lái)：“是誰(shuí)吵到我睡覺(jué)了？”這下，所有的書(shū)本們都閉上了剛才還在大聲嚷嚷的嘴，原來(lái)是書(shū)架爺爺發(fā)話(huà)了。書(shū)架爺爺說(shuō)：“你們剛才說(shuō)的我到聽(tīng)到了，我們大家都一樣是書(shū)本，大家的功勞都是一樣的，大家都沒(méi)有高低貴賤之分，所以，我們要團(tuán)結(jié)，不能爭(zhēng)吵。”大家都說(shuō)：“好――”
團(tuán)結(jié)，是一個(gè)團(tuán)體的根基，若大家都互相猜忌，互相懷疑，不敢信任別人，不敢信任團(tuán)體，這個(gè)團(tuán)體必定會(huì)崩塌，不復(fù)存在。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇二
在一個(gè)山坡上，長(zhǎng)著幾棵果樹(shù)，果樹(shù)果實(shí)累累。
新的一天來(lái)了，天剛亮，果子被秋風(fēng)吹醒了，他揉了揉眼睛，想伸展一下自己的身子，感覺(jué)身上沉甸甸的，他睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是果實(shí)躺在自己身上，果子生氣地推著葉子說(shuō)：“喂喂喂，你醒醒。”葉子這才清醒過(guò)來(lái)，果子說(shuō)：“看你身上臟兮兮的，別把灰塵染到我身上，如果這樣，這棵金燦燦的樹(shù)就會(huì)不受人欣賞?！薄拔业墓诳偙饶銖?qiáng)，我每天為你遮風(fēng)擋雨，就像一位勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的勇士時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你，所以我的功勞才是最大的?！比~子大聲地喊道。他們倆的吵聲驚醒了地下的樹(shù)枝，樹(shù)枝一聽(tīng)生氣地說(shuō)：“憑什么你的功勞最大，我的功勞才最大，我每天讓你們掛在我身上，否則你們就會(huì)趴在地上。我每天還按時(shí)為你們傳輸營(yíng)養(yǎng)，所以我的功勞是最大的`?！睒?shù)干一聽(tīng)不服氣地說(shuō)：“為什么你們的功勞大呢？我的功勞才最大，我每天支撐著整個(gè)大樹(shù)的運(yùn)作，一天到晚都是站著的，連我睡覺(jué)都是立著的，我不管多累多辛苦都站著，而你們卻說(shuō)你們的功勞大，而事實(shí)絕對(duì)是我的功勞最大。”樹(shù)根聽(tīng)到了不滿(mǎn)地說(shuō)：“我的功勞才大呢！我每天在土里尋找水分和營(yíng)養(yǎng)，我的功勞難道不大嗎？”
最后，他們把太陽(yáng)公公吵醒了，太陽(yáng)公公說(shuō)：“你們誰(shuí)都重要，因?yàn)檎l(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，你們的功勞都是最大的?！睆拇艘院螅鱾€(gè)部分都和諧相處，共同為著大樹(shù)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，快樂(lè)地生活在了一起。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇三
鉛筆、橡皮、紙和文具盒是好朋友，他們每天都在一起，叮叮咚咚響個(gè)不停。每到小主人要用的時(shí)候，他們都爭(zhēng)先恐后地跑到小主人面前。
一天下午下課的時(shí)候，鉛筆看著小主人上課做的筆記，得意地拍拍胸脯說(shuō)：“看著這筆記沒(méi)，上面有我留下的痕跡，所以的的功勞是最大的！”
橡皮躺在一邊聽(tīng)著鉛筆的話(huà)，斜著瞄了他一眼，說(shuō)道：“哦？是你一個(gè)人的功勞嗎？你想一想，如果你寫(xiě)錯(cuò)了，我不幫你改，你能寫(xiě)得下去嗎？”
“好了，好了，你們倆個(gè)別吵了！”紙大聲說(shuō)“聽(tīng)你們?cè)谀莾汉担叶悸?tīng)煩了，我覺(jué)得我的功勞是最大的，哼！即使你筆寫(xiě)得再流暢，橡皮擦得現(xiàn)干凈，沒(méi)有我，你們?cè)谀膬簩?xiě)！又能沾哪份光？”
可誰(shuí)都不知道，在他們爭(zhēng)吵的時(shí)候，文具盒卻悄無(wú)聲息地躲到了書(shū)包的夾層里。
放學(xué)了，小主人正在收拾書(shū)包，但東找西找卻不見(jiàn)了文具盒。無(wú)奈之下小主人只好把鉛筆、橡皮還有紙直接扔進(jìn)了書(shū)包。回家的時(shí)候等再把他們拿出來(lái)一看，幾個(gè)都大變了樣：鉛筆的“帽子”掉了，橡皮的“夾克衫”破了，紙最可憐---因?yàn)闆](méi)放進(jìn)文具盒里，單薄的身體全被書(shū)壓得皺巴巴的。這時(shí)，文具盒走了出來(lái)，看著他們個(gè)個(gè)狼狽的樣子，大聲笑了起來(lái)，說(shuō)道：“再懂了吧，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也有不足的地方，就是……”文具盒虛心的把自己的缺點(diǎn)都說(shuō)了出來(lái)，最后還說(shuō)：“幫助小主人學(xué)習(xí)是我們共同的職責(zé)，而不應(yīng)該爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大?！甭?tīng)到這里，鉛筆、橡皮和紙都低下了頭。
此時(shí)，他們都明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇四
一個(gè)漆黑的夜晚，風(fēng)吹得花草“沙沙”作響，人們都進(jìn)入了睡夢(mèng)中，但在此時(shí)，文具家族卻發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
引起爭(zhēng)吵的是鉛筆大哥，他昂了昂頭，清了清嗓子，得意洋洋地說(shuō)：“各位，都歇著啦！在這里，我聲明一點(diǎn)，忙了一天，我發(fā)現(xiàn)我的功勞最大！如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)字啊，畫(huà)畫(huà)啊，做練習(xí)啊，怎能進(jìn)行下去？”
“哼，別吹牛了！你的功勞再大，也沒(méi)有我大！你哪次犯了錯(cuò)，不是靠我來(lái)收拾殘局的？”橡皮小弟挺著大肚子，不屑一顧地看了鉛筆一眼。
在一旁看著的尺子大姐挺了挺腰桿，不甘示弱地說(shuō)道：“你們都說(shuō)自己的功勞大，你們能幫小主人量物體，畫(huà)直線嗎？”
紙妹妹甩了甩輕盈的頭發(fā)，不服氣地嘟著小嘴說(shuō)：“你們吵夠了沒(méi)有？要是離開(kāi)了我，鉛筆大哥能有用武之地嗎？橡皮小弟和尺子大姐，你們能一展拳腳嗎？怎么樣？傻眼了吧！說(shuō)到底，我的功勞才是最大！”
他們你一言我一語(yǔ)，都在夸耀自己的功勞最大。文具盒媽媽實(shí)在聽(tīng)不下去了，嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，你們別吵了。要說(shuō)功勞，鋼筆也不小，可是他為什么一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)呢？因?yàn)樗弥t虛。說(shuō)實(shí)在話(huà)，大家的功勞都很大，小主人離開(kāi)我們?nèi)魏我粋€(gè)都不行。我們只有互相合作，才能為小主人做更大的貢獻(xiàn)。我們又怎能片面地夸大個(gè)人的功勞呢？”
聽(tīng)了文具盒媽媽的話(huà)，他們個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭。這時(shí)，文具盒媽媽哈哈一笑：“好了，孩子們，你們知錯(cuò)能改就行了。讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同為小主人服務(wù)！”
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇五
精彩的故事讓生活充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我們受到啟迪，相信你編的故事也會(huì)別有情趣。從下面幾組事物中任選一組作為故事的主人公，編一則故事。
a黑板粉筆黑板擦
b耳口手
c水魚(yú)樹(shù)
《三器“爭(zhēng)功”》
在我們的教室里，每天老師都要用到三樣教具：粉筆、黑板擦、黑板，而不知怎么的，原本和諧的一家人在一天吵了起來(lái)。
一個(gè)星期天的上午，三個(gè)教具在寂靜的教室里聊開(kāi)了，黑板提出了一個(gè)疑問(wèn)：“我們之中誰(shuí)的用處最大呢？”
“那還用說(shuō)，當(dāng)然是我啦！……”粉筆和黑板擦異口同聲地回答。
“學(xué)我說(shuō)話(huà)干嘛？難道你會(huì)以為功勞比我大。”粉筆有點(diǎn)不耐煩地對(duì)黑板擦說(shuō)道。
“什么？我學(xué)你，嗯，不要自詡功高啦！”黑板擦也生氣了。
這時(shí)，教室外面下起了小雨，刮起了勁風(fēng)，太陽(yáng)公公被吵的躲到了厚厚的云層里。
粉筆和黑板擦正吵得不可開(kāi)交。
“你這個(gè)黑皮擦，黑不溜秋、不識(shí)好歹，想爭(zhēng)功，沒(méi)門(mén)！”
“明明是我的功勞大，老師寫(xiě)錯(cuò)了，拿誰(shuí)改呀！”
“哼！那沒(méi)有我，老師怎么寫(xiě)字、怎么將知識(shí)傳授給學(xué)生，又怎么會(huì)有你出場(chǎng)的機(jī)會(huì)！你只是我的配角跟班，難道連這你都不明白嗎！”
……
黑板聽(tīng)得都快暈了，好半天才清醒過(guò)來(lái)：“好了，好了，不要吵了，大家都很重要，如果老師缺了我們?nèi)齻€(gè)中的一樣都不行！只有大家團(tuán)結(jié)合作才能辦好事情，你們想清楚了嗎！”
“是我……錯(cuò)了！我們和好吧，大家還是好朋友！”黑板擦主動(dòng)向粉筆示好，粉筆也不好意思地同黑板擦握手言和。
太陽(yáng)公公高興地從云層后探出了欣慰的笑臉，最后一絲金色的夕陽(yáng)斜斜的灑進(jìn)了教室，映照到三個(gè)好朋友開(kāi)心地笑顏上，教室里不平凡的一天就這樣結(jié)束了。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇六
馬路上塞滿(mǎn)了汽車(chē)，有跑車(chē)、垃圾車(chē)、救護(hù)車(chē)……等等。
跑車(chē)昂起頭，瞟了它們一眼，嘟起嘴巴，高傲的說(shuō)到：“小東西們都給我讓開(kāi)，我可是貴族，你們看我有多么優(yōu)美的線條，又多么的閃亮干凈，所以你們都要給我讓路，讓我先走！”
跑車(chē)這么一說(shuō)，垃圾車(chē)就不服氣了，垃圾車(chē)嘟起嘴巴，臉漲的紅紅的，就像一只憤怒的大蝦似的，不服的說(shuō)到：“哼！我每天早上都去收垃圾，為你們美化環(huán)境，如果你沒(méi)有了我，你還會(huì)有那么的干凈嗎？”垃圾車(chē)說(shuō)的話(huà)像鋼針?biāo)频脑M(jìn)跑車(chē)的心里。
消防車(chē)聽(tīng)到了，心里很不爽，它眼睛瞪的圓圓的，像一個(gè)燈泡似的，牙齒發(fā)出咯吱咯吱的聲音，似乎憤怒得要把垃圾車(chē)給吞了似的，它生氣的說(shuō)到：“你臭烘烘的，一股垃圾味，讓人簡(jiǎn)直想吐，你看看我，誰(shuí)家著火了，我就可以去救火，保證別人的安全，你們能做到嗎？你們只會(huì)去做一些無(wú)聊的事情，讓我先走才對(duì)！”消防車(chē)的話(huà)像機(jī)關(guān)槍一樣打進(jìn)了垃圾車(chē)的心里面。
忽然馬路爺爺被車(chē)子們的爭(zhēng)吵給吵醒了，馬路爺爺紅著眼睛，像一頭生氣的獅子一樣，樣子十分可怕的問(wèn)到：“你們吵什么吵??？難道你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，團(tuán)結(jié)就是力量嗎？”馬路爺爺這么一說(shuō)，車(chē)子們都羞愧的低下了頭，默默的讓開(kāi)了，原來(lái)?yè)頂D的馬路一下子空闊了很多。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇七
星星妹妹和月亮姐姐都出來(lái)了，房間里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。
原來(lái)是食指、中指、無(wú)名指和小拇指都不認(rèn)大拇指為老大了。
食指抬頭挺胸地說(shuō)：“如果不是我，你們能拿得起筆嗎？我才應(yīng)該是老大?！?BR> 中指挺著它那圓滾滾的肚子說(shuō)：“照這樣說(shuō)，我才應(yīng)該當(dāng)老大，如果不是我靠著筆，筆早就已經(jīng)掉下去了?！?BR> 無(wú)名指火冒三丈地說(shuō)：“我才應(yīng)該當(dāng)老大，你看我貌美如花的妝容和我的苗條身材，你們比得了嗎？所以我才是老大?！?BR> 瘦小的小拇指站出來(lái)說(shuō)：“我才是老大，如果沒(méi)有我，你們能抓得起東西嗎，抓得東西都要掉了?！?BR> 突然，來(lái)了小彈珠，“你們都別吵了，我看誰(shuí)能我抬起來(lái)，誰(shuí)就是老大?！贝蠹倚睦锒枷胩鹦椫?，沒(méi)準(zhǔn)誰(shuí)也沒(méi)抬起來(lái)。大家摸摸自己的腦袋，一時(shí)真想不出什么辦法，個(gè)個(gè)顯得都很著急！
這時(shí)，小彈珠語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你們團(tuán)結(jié)一致，才能抬起我?！蔽鍌€(gè)手指聽(tīng)了后，一起手拉著手，齊心協(xié)力終于抬起了小彈珠。從此之后，再也沒(méi)有聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵聲了。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇八
恰巧這時(shí)小主人咳嗽了幾聲，五指兄弟被驚醒了。食指先發(fā)話(huà)了：“嗯，對(duì)了，前幾天的爭(zhēng)論還沒(méi)結(jié)束呢！借著月光我們繼續(xù)吧！我先說(shuō)，我是最有用的手指，我可以按電燈開(kāi)關(guān)，批評(píng)人家先用我，所以我是‘特等獎(jiǎng)’的最佳人選！”
“去去去！你們算什么東西，瞧瞧我……”不用說(shuō)，又是那個(gè)自稱(chēng)世界第一高的中指來(lái)了。中指跳上講臺(tái)，滔滔不絕地講了起來(lái)：“你們誰(shuí)有我的身材好？既高又勻稱(chēng)，‘特等獎(jiǎng)’非我莫屬?！?BR> “老哥，說(shuō)夠了沒(méi)有啊？該我了吧！”這時(shí)無(wú)名指插上一句，他索性爬上講臺(tái)，整了整衣服，自豪地說(shuō)起來(lái)：“我嗎，雖然身材不高，作用卻不小。人們都喜歡用我戴那金燦燦的戒指，寫(xiě)字時(shí)我要撐住中指大哥……”說(shuō)著，他瞟了瞟眾人。
這時(shí)，大拇指發(fā)起了牢騷：“喂，什么時(shí)候輪到我呀？”大拇指氣沖沖地跳上講臺(tái)，說(shuō)：“我作用最大，我才可以獲得‘特等獎(jiǎng)’。瞧，我可以按圖釘，誰(shuí)有我的力氣大？”
一向沉默的小拇指也按捺不住了，他擠到人群中間說(shuō)：“我雖然小，卻能掏耳朵，誰(shuí)不說(shuō)我嬌小可愛(ài)呀……”
“各位，都別吵了，那里有個(gè)橘子，你們?nèi)ツ冒伞！币恢薄坝^戰(zhàn)”的蟋蟀說(shuō)道。大拇指一馬當(dāng)先去拿橘子，只見(jiàn)橘子滴溜滴溜滿(mǎn)桌滾；食指也出動(dòng)了，他也不比大拇指好多少；后三個(gè)就更不用說(shuō)了。
“大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起去拿橘子吧！”小拇指說(shuō)。五個(gè)手指一起出動(dòng)，輕而易舉地拿起了橘子。蟋蟀說(shuō)：“你們看見(jiàn)了吧，團(tuán)結(jié)才有力量?！蔽逯感值鼙惑罢f(shuō)得面紅耳赤，連連點(diǎn)頭。
小屋里恢復(fù)了平靜，皎潔的月光仍舊照在五指兄弟的身上，整間屋子又顯得那樣和諧、安靜。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇九
“我功勞最大。”“我才是老大。”這是什么聲音，哦，五指爭(zhēng)起了誰(shuí)是老大！
大拇指首先發(fā)話(huà)了：“我雖然身材矮小，頭大而肥。但血要流出來(lái)時(shí)，都是我拼命按??；重東西翻倒過(guò)來(lái)，往往是我用力扳住。驗(yàn)指紋的時(shí)候也是我，主人表?yè)P(yáng)別人，還是我，你有本事，你讓主人用你去表?yè)P(yáng)別人，所以這老大非我莫屬了?！?BR> 常與大拇指合作的食指不服了：“沒(méi)我推動(dòng)筆桿，小主人就不能寫(xiě)作業(yè)；遇到什么危險(xiǎn)的事，打算盤(pán)、擰螺絲、解紐扣等，沒(méi)有我小主人能行嗎，所以我才是真正的老大?！?BR> 聽(tīng)了大拇指和食指的話(huà)，中指也不甘示弱，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“瞧，你們這冏樣，一個(gè)大而肥，一個(gè)直挺挺的，還敢跟玉樹(shù)臨風(fēng)的我相提并論，真是有眼無(wú)珠，不自量力！”說(shuō)完又自賣(mài)自夸起來(lái)：“在小主人玩電腦時(shí)，是不是我按右鍵？在拿高處東西時(shí)，是不是我先夠到？再說(shuō)了，你們都是我的士兵，所以我才是老大?！?BR> “主人常把戒指戴在我而上，還把我養(yǎng)得白白胖胖的，說(shuō)我高貴，我才是老大?！睙o(wú)名指傲氣十而地說(shuō)道。
手掌媽媽說(shuō)：“孩子們，單絲不成線，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才是最強(qiáng)。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇十
在一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，主人睡著了。五指兄弟吵了起來(lái)，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)吵著誰(shuí)的功勞最大。
大拇指大搖大擺地走出來(lái)，趾高氣揚(yáng)地對(duì)自己說(shuō)：“還是我的功勞最大，只要主人把我一豎，那個(gè)人心里就美滋滋的，比吃了蜜還要甜;再說(shuō)了，主人摁圖釘?shù)臅r(shí)候不也得把我拿出來(lái)嗎?你們誰(shuí)能比得過(guò)我?”
食指不甘示弱地說(shuō)：“主人摁指紋的時(shí)候不也得把我拿出來(lái)嗎?而且摁門(mén)鈴，指路，不也得是我嗎?你們不是在旁邊看著嗎?”
中指走著模特步出來(lái)了，雙手叉腰，一臉不服氣的說(shuō)：“你們誰(shuí)有我高?我身材苗條，還有一個(gè)美稱(chēng)“將指”呢!你們有嗎?”
無(wú)名指火冒三丈地走出來(lái)說(shuō)：“主人結(jié)婚的時(shí)候，戴上的戒指，不也是戴在我身上嗎?你們只能站在旁邊流口水!”
手掌語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我不想跟你們爭(zhēng)吵，我讓你們做一件事，誰(shuí)能把那個(gè)文具盒撿起來(lái)?”大拇指去撿了，他累的滿(mǎn)頭大汗最后大敗而歸，其他的兄弟也是如此。手掌又說(shuō)了：“你們幾個(gè)一起去把文具盒撿起來(lái)，看什么結(jié)果?”五個(gè)兄弟齊心協(xié)力就把文具盒撿起來(lái)。
他們恍然大悟，五個(gè)兄弟這才知道“人心齊，泰山移”的道理，終于又重歸于好了!
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇十一
一天，小紅參加完鋼琴比賽，就拖著疲憊的身子往家里走去。她一進(jìn)家門(mén)，就三步并作兩步地沖向沙發(fā)，趴在沙發(fā)上睡著了?？墒撬氖种竻s精神抖擻，為了區(qū)區(qū)功勞開(kāi)始爭(zhēng)論不休，都想爭(zhēng)得老大的的位置。
大拇指一馬當(dāng)先地發(fā)話(huà)：“我的功勞肯定最大！你們想想啊，平時(shí)按遙控器、用力、表?yè)P(yáng)別人的不都是我嗎？”說(shuō)完便不屑地瞄了其它指頭一眼，繼續(xù)說(shuō)道：“你們豎起來(lái)不就是一些罵人的話(huà)嗎？我讓別人開(kāi)心，你們讓別人傷心，所以我最適合當(dāng)老大。而你們呢，就乖乖地當(dāng)我的手下吧！哈哈哈”
“哼！你這個(gè)小矮子，誰(shuí)說(shuō)我豎起來(lái)是罵人的？我為啥要做你的手下？你看我的身材這么苗條，老師上課時(shí)需要我，同學(xué)寫(xiě)字時(shí)需要我，人們工作時(shí)需要我，我樣樣精通。如果不是我，現(xiàn)在的生活能這么方便？”食指直起身子，擺成“1”的造型，表示他才是第一名呢！“我才是指頭里最厲害的，我是大王！”
中指聽(tīng)了前兩位說(shuō)的話(huà)，怒氣沖沖地說(shuō)：“我才是老大，你們兩個(gè)真是有眼無(wú)珠！你看我的身材多么完美，而且我最高，就應(yīng)該當(dāng)老大！”說(shuō)完，中指俯視其它的手指頭，露出一副盛氣凌人的模樣。
接著，無(wú)名指和小拇指齊聲說(shuō)：“沒(méi)有我們你們能干什么？我們不求當(dāng)大王，但是我們想說(shuō)，只有我們團(tuán)結(jié)一致才能發(fā)揮出最大的作用。比如：喝水需要所有指頭，寫(xiě)字也是。人們想要射擊，如果沒(méi)有五根手指頭的話(huà)，那連槍都拿不起來(lái)了！對(duì)了，還有彈鋼琴呢！”大拇指、食指和中指聽(tīng)后都慚愧地低下了頭。
從此，五根手指頭團(tuán)結(jié)一心，為主人贏得了更多的榮耀。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇十二
有一天，嘴和鼻子談?wù)撜l(shuí)是大的信用。
嘴對(duì)著鼻子說(shuō)：你看著我，所有的食物都是我吃的，否則你必須營(yíng)養(yǎng)不良！
鼻子一個(gè)，不快樂(lè)，反駁：如果我不呼吸，你已經(jīng)死了！呃！死亡愛(ài)麗絲，我們一起死！嘴不遠(yuǎn)處。
這些話(huà)傳到了眼睛，眼睛鄙視起來(lái)一個(gè)鄙視，說(shuō)：切！你指出這只三腿貓的努力，難怪我踏上腳。
這口和鼻子不快樂(lè)，他們一致說(shuō)：你的能力是什么，不要讓我失望！
眼睛驕傲地望著天堂說(shuō)：如果我閉上眼睛，你不能看到誰(shuí)，我閉上眼睛走路，你看不到什么，仔細(xì)打四英尺，我可以無(wú)論你說(shuō)什么，你是誰(shuí)？敢站在我的頭上！
眉毛下來(lái)挑選一個(gè)說(shuō)：我是著名眉毛梅先生，業(yè)主的表情取決于我，你敢挑戰(zhàn)誰(shuí)？我不相信，如果你沒(méi)有，你只是沒(méi)有努力爭(zhēng)論在那里！耳朵不能忍受。
毛茸y地對(duì)每個(gè)人說(shuō)：你不必爭(zhēng)吵，我們都有用，如果更少的你不是，對(duì)不對(duì)？我們?yōu)轭^低下羞愧。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇十三
夜晚，逐漸拉開(kāi)了它的序幕。
在小明的房間里，五個(gè)指頭正在激烈地爭(zhēng)吵著誰(shuí)來(lái)當(dāng)老大。
“我是老大！”
“哼，就你，還想當(dāng)老大！”
“老大寶座肯定非我莫屬！”
看來(lái)，一場(chǎng)好戲又將上演了。
大拇指“嗖”地一聲沖上講臺(tái)，帶著自豪感，傲氣十足的發(fā)話(huà)：“看看我，身材短而胖，要論力氣，不用問(wèn)，自然是我最大。你們哪個(gè)流血了，都要我來(lái)止住。哪個(gè)水龍頭漏水了，照樣由我來(lái)止住。再說(shuō)了，握筆時(shí)，不也要由我把筆按住，否則，主人怎能拿得了寫(xiě)字冠軍？這不都是我的功勞嗎？”
大拇指話(huà)音未落，食指就把它擠下臺(tái)去，在大家面前喋喋不休地夸起自己：“哼，就你那樣還想當(dāng)老大，我看蠢材都能變天才了。瞧瞧我，玉樹(shù)臨風(fēng)，像不帥都難呀。按鼠標(biāo)左鍵的是我，單指轉(zhuǎn)籃球的我這是用處多多呀！”說(shuō)著，食指還情不自禁地大笑起來(lái)?！拔以?jīng)還幫助王海峰奪過(guò)金牌呢！就是因?yàn)槲遥旁谀谴紊鋼舯荣惿?，以迅雷不及掩耳的速度射出了那一槍?zhuān)瑠Z得了第一枚金牌”
這時(shí)，只見(jiàn)中指大踏步走向講臺(tái)，狂妄自大地說(shuō)：“唉，就你們兩個(gè)自戀狂，還想跟英俊瀟灑的我比，真是雞蛋碰石頭——不自量力，想當(dāng)老大，也得有點(diǎn)能力呀，你看，我的身邊就有兩個(gè)保鏢。在美麗的舞蹈中，蹺蘭花指還不是要靠我，我現(xiàn)在說(shuō)中國(guó)有句話(huà)說(shuō)錯(cuò)了，“世上沒(méi)有十全十美的人”這句話(huà)是錯(cuò)誤的，我就是十全十美的。我能說(shuō)會(huì)道，長(zhǎng)得俊俏，全身都是優(yōu)點(diǎn)，難道這樣的人還不能當(dāng)老大嗎？掌聲在哪里？”頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
無(wú)名指和小拇指也在大家面前不停地夸獎(jiǎng)自己，但遭到的卻是冷嘲熱諷。
手掌爺爺再也看不下去了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，小主人筆下的那一幅幅五顏六色的畫(huà)，一篇篇美文佳作不都是你們共同努力的結(jié)果嗎？”五個(gè)指頭都慚愧地低下了頭。
從此以后，拇指和好如初，幫助主人克服了重重困難，他們終于明白了團(tuán)結(jié)力量大！
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇一
在一個(gè)圖書(shū)館里，大鐘在午夜十二點(diǎn)敲響了，書(shū)本們瞬間都活了過(guò)來(lái)，在一個(gè)書(shū)架上，書(shū)本們正在討論著“誰(shuí)的功勞才是最大的”問(wèn)題。
首先，工具書(shū)們先發(fā)言：“我們?yōu)槿祟?lèi)查閱某個(gè)字、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，還教會(huì)人們使用各種電器，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，做出了卓越的貢獻(xiàn)。要是沒(méi)有我們，人們連看都看不懂你們寫(xiě)的是什么。只有我們，人們才寫(xiě)得出你們。所以，毋庸置疑，我們的功勞是最大的?！惫ぞ邥?shū)們剛說(shuō)完，科普書(shū)們又馬上反駁：“沒(méi)錯(cuò)，你們工具書(shū)確實(shí)能幫助人類(lèi)查閱一些資料，但是，我們科普書(shū)不也讓人們學(xué)習(xí)到了各種知識(shí)嗎？我們科普書(shū)讓人們了解到了更多有趣的知識(shí)，豐富了人們的生活，開(kāi)闊了人們的視野，功勞不也很大嗎？你們工具書(shū)為人類(lèi)的的確確做了不可磨滅的貢獻(xiàn)，但我們科普書(shū)認(rèn)為還是我們的功勞比你們工具書(shū)大些，我們科普書(shū)的功勞才是最大的！”“哎！可是……”工具書(shū)們的話(huà)還沒(méi)講完，立刻就被一個(gè)聲音打短了。原來(lái)，這個(gè)尖利的聲音是由童話(huà)書(shū)們發(fā)出的，它們說(shuō)：“哼！你們都夸大其實(shí)，還厚顏無(wú)恥地說(shuō)自己的功勞最大！你們?yōu)楹尉桶盐覀兺?huà)書(shū)給忘了？我們讓兒童們體會(huì)到了童年的樂(lè)趣，讓這些兒童看到了一個(gè)充滿(mǎn)著神奇與奇妙的美麗的童話(huà)世界，讓這些兒童在其中暢游，充分?jǐn)U展了他（她）們的想象力，要知道，想象力是寫(xiě)作和發(fā)明源泉，多少文學(xué)著作和偉大的發(fā)明都是由想象力而出現(xiàn)的？所以，我們的功勞才是最大的！”此話(huà)一出，其它的書(shū)本們都大聲地吵鬧起來(lái)。突然，一個(gè)蒼勁有力的聲音傳了出來(lái)：“是誰(shuí)吵到我睡覺(jué)了？”這下，所有的書(shū)本們都閉上了剛才還在大聲嚷嚷的嘴，原來(lái)是書(shū)架爺爺發(fā)話(huà)了。書(shū)架爺爺說(shuō)：“你們剛才說(shuō)的我到聽(tīng)到了，我們大家都一樣是書(shū)本，大家的功勞都是一樣的，大家都沒(méi)有高低貴賤之分，所以，我們要團(tuán)結(jié)，不能爭(zhēng)吵。”大家都說(shuō)：“好――”
團(tuán)結(jié)，是一個(gè)團(tuán)體的根基，若大家都互相猜忌，互相懷疑，不敢信任別人，不敢信任團(tuán)體，這個(gè)團(tuán)體必定會(huì)崩塌，不復(fù)存在。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇二
在一個(gè)山坡上，長(zhǎng)著幾棵果樹(shù)，果樹(shù)果實(shí)累累。
新的一天來(lái)了，天剛亮，果子被秋風(fēng)吹醒了，他揉了揉眼睛，想伸展一下自己的身子，感覺(jué)身上沉甸甸的，他睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是果實(shí)躺在自己身上，果子生氣地推著葉子說(shuō)：“喂喂喂，你醒醒。”葉子這才清醒過(guò)來(lái)，果子說(shuō)：“看你身上臟兮兮的，別把灰塵染到我身上，如果這樣，這棵金燦燦的樹(shù)就會(huì)不受人欣賞?！薄拔业墓诳偙饶銖?qiáng)，我每天為你遮風(fēng)擋雨，就像一位勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的勇士時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你，所以我的功勞才是最大的?！比~子大聲地喊道。他們倆的吵聲驚醒了地下的樹(shù)枝，樹(shù)枝一聽(tīng)生氣地說(shuō)：“憑什么你的功勞最大，我的功勞才最大，我每天讓你們掛在我身上，否則你們就會(huì)趴在地上。我每天還按時(shí)為你們傳輸營(yíng)養(yǎng)，所以我的功勞是最大的`?！睒?shù)干一聽(tīng)不服氣地說(shuō)：“為什么你們的功勞大呢？我的功勞才最大，我每天支撐著整個(gè)大樹(shù)的運(yùn)作，一天到晚都是站著的，連我睡覺(jué)都是立著的，我不管多累多辛苦都站著，而你們卻說(shuō)你們的功勞大，而事實(shí)絕對(duì)是我的功勞最大。”樹(shù)根聽(tīng)到了不滿(mǎn)地說(shuō)：“我的功勞才大呢！我每天在土里尋找水分和營(yíng)養(yǎng)，我的功勞難道不大嗎？”
最后，他們把太陽(yáng)公公吵醒了，太陽(yáng)公公說(shuō)：“你們誰(shuí)都重要，因?yàn)檎l(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，你們的功勞都是最大的?！睆拇艘院螅鱾€(gè)部分都和諧相處，共同為著大樹(shù)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，快樂(lè)地生活在了一起。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇三
鉛筆、橡皮、紙和文具盒是好朋友，他們每天都在一起，叮叮咚咚響個(gè)不停。每到小主人要用的時(shí)候，他們都爭(zhēng)先恐后地跑到小主人面前。
一天下午下課的時(shí)候，鉛筆看著小主人上課做的筆記，得意地拍拍胸脯說(shuō)：“看著這筆記沒(méi)，上面有我留下的痕跡，所以的的功勞是最大的！”
橡皮躺在一邊聽(tīng)著鉛筆的話(huà)，斜著瞄了他一眼，說(shuō)道：“哦？是你一個(gè)人的功勞嗎？你想一想，如果你寫(xiě)錯(cuò)了，我不幫你改，你能寫(xiě)得下去嗎？”
“好了，好了，你們倆個(gè)別吵了！”紙大聲說(shuō)“聽(tīng)你們?cè)谀莾汉担叶悸?tīng)煩了，我覺(jué)得我的功勞是最大的，哼！即使你筆寫(xiě)得再流暢，橡皮擦得現(xiàn)干凈，沒(méi)有我，你們?cè)谀膬簩?xiě)！又能沾哪份光？”
可誰(shuí)都不知道，在他們爭(zhēng)吵的時(shí)候，文具盒卻悄無(wú)聲息地躲到了書(shū)包的夾層里。
放學(xué)了，小主人正在收拾書(shū)包，但東找西找卻不見(jiàn)了文具盒。無(wú)奈之下小主人只好把鉛筆、橡皮還有紙直接扔進(jìn)了書(shū)包。回家的時(shí)候等再把他們拿出來(lái)一看，幾個(gè)都大變了樣：鉛筆的“帽子”掉了，橡皮的“夾克衫”破了，紙最可憐---因?yàn)闆](méi)放進(jìn)文具盒里，單薄的身體全被書(shū)壓得皺巴巴的。這時(shí)，文具盒走了出來(lái)，看著他們個(gè)個(gè)狼狽的樣子，大聲笑了起來(lái)，說(shuō)道：“再懂了吧，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也有不足的地方，就是……”文具盒虛心的把自己的缺點(diǎn)都說(shuō)了出來(lái)，最后還說(shuō)：“幫助小主人學(xué)習(xí)是我們共同的職責(zé)，而不應(yīng)該爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大?！甭?tīng)到這里，鉛筆、橡皮和紙都低下了頭。
此時(shí)，他們都明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇四
一個(gè)漆黑的夜晚，風(fēng)吹得花草“沙沙”作響，人們都進(jìn)入了睡夢(mèng)中，但在此時(shí)，文具家族卻發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
引起爭(zhēng)吵的是鉛筆大哥，他昂了昂頭，清了清嗓子，得意洋洋地說(shuō)：“各位，都歇著啦！在這里，我聲明一點(diǎn)，忙了一天，我發(fā)現(xiàn)我的功勞最大！如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)字啊，畫(huà)畫(huà)啊，做練習(xí)啊，怎能進(jìn)行下去？”
“哼，別吹牛了！你的功勞再大，也沒(méi)有我大！你哪次犯了錯(cuò)，不是靠我來(lái)收拾殘局的？”橡皮小弟挺著大肚子，不屑一顧地看了鉛筆一眼。
在一旁看著的尺子大姐挺了挺腰桿，不甘示弱地說(shuō)道：“你們都說(shuō)自己的功勞大，你們能幫小主人量物體，畫(huà)直線嗎？”
紙妹妹甩了甩輕盈的頭發(fā)，不服氣地嘟著小嘴說(shuō)：“你們吵夠了沒(méi)有？要是離開(kāi)了我，鉛筆大哥能有用武之地嗎？橡皮小弟和尺子大姐，你們能一展拳腳嗎？怎么樣？傻眼了吧！說(shuō)到底，我的功勞才是最大！”
他們你一言我一語(yǔ)，都在夸耀自己的功勞最大。文具盒媽媽實(shí)在聽(tīng)不下去了，嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，你們別吵了。要說(shuō)功勞，鋼筆也不小，可是他為什么一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)呢？因?yàn)樗弥t虛。說(shuō)實(shí)在話(huà)，大家的功勞都很大，小主人離開(kāi)我們?nèi)魏我粋€(gè)都不行。我們只有互相合作，才能為小主人做更大的貢獻(xiàn)。我們又怎能片面地夸大個(gè)人的功勞呢？”
聽(tīng)了文具盒媽媽的話(huà)，他們個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭。這時(shí)，文具盒媽媽哈哈一笑：“好了，孩子們，你們知錯(cuò)能改就行了。讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同為小主人服務(wù)！”
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇五
精彩的故事讓生活充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我們受到啟迪，相信你編的故事也會(huì)別有情趣。從下面幾組事物中任選一組作為故事的主人公，編一則故事。
a黑板粉筆黑板擦
b耳口手
c水魚(yú)樹(shù)
《三器“爭(zhēng)功”》
在我們的教室里，每天老師都要用到三樣教具：粉筆、黑板擦、黑板，而不知怎么的，原本和諧的一家人在一天吵了起來(lái)。
一個(gè)星期天的上午，三個(gè)教具在寂靜的教室里聊開(kāi)了，黑板提出了一個(gè)疑問(wèn)：“我們之中誰(shuí)的用處最大呢？”
“那還用說(shuō)，當(dāng)然是我啦！……”粉筆和黑板擦異口同聲地回答。
“學(xué)我說(shuō)話(huà)干嘛？難道你會(huì)以為功勞比我大。”粉筆有點(diǎn)不耐煩地對(duì)黑板擦說(shuō)道。
“什么？我學(xué)你，嗯，不要自詡功高啦！”黑板擦也生氣了。
這時(shí)，教室外面下起了小雨，刮起了勁風(fēng)，太陽(yáng)公公被吵的躲到了厚厚的云層里。
粉筆和黑板擦正吵得不可開(kāi)交。
“你這個(gè)黑皮擦，黑不溜秋、不識(shí)好歹，想爭(zhēng)功，沒(méi)門(mén)！”
“明明是我的功勞大，老師寫(xiě)錯(cuò)了，拿誰(shuí)改呀！”
“哼！那沒(méi)有我，老師怎么寫(xiě)字、怎么將知識(shí)傳授給學(xué)生，又怎么會(huì)有你出場(chǎng)的機(jī)會(huì)！你只是我的配角跟班，難道連這你都不明白嗎！”
……
黑板聽(tīng)得都快暈了，好半天才清醒過(guò)來(lái)：“好了，好了，不要吵了，大家都很重要，如果老師缺了我們?nèi)齻€(gè)中的一樣都不行！只有大家團(tuán)結(jié)合作才能辦好事情，你們想清楚了嗎！”
“是我……錯(cuò)了！我們和好吧，大家還是好朋友！”黑板擦主動(dòng)向粉筆示好，粉筆也不好意思地同黑板擦握手言和。
太陽(yáng)公公高興地從云層后探出了欣慰的笑臉，最后一絲金色的夕陽(yáng)斜斜的灑進(jìn)了教室，映照到三個(gè)好朋友開(kāi)心地笑顏上，教室里不平凡的一天就這樣結(jié)束了。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇六
馬路上塞滿(mǎn)了汽車(chē)，有跑車(chē)、垃圾車(chē)、救護(hù)車(chē)……等等。
跑車(chē)昂起頭，瞟了它們一眼，嘟起嘴巴，高傲的說(shuō)到：“小東西們都給我讓開(kāi)，我可是貴族，你們看我有多么優(yōu)美的線條，又多么的閃亮干凈，所以你們都要給我讓路，讓我先走！”
跑車(chē)這么一說(shuō)，垃圾車(chē)就不服氣了，垃圾車(chē)嘟起嘴巴，臉漲的紅紅的，就像一只憤怒的大蝦似的，不服的說(shuō)到：“哼！我每天早上都去收垃圾，為你們美化環(huán)境，如果你沒(méi)有了我，你還會(huì)有那么的干凈嗎？”垃圾車(chē)說(shuō)的話(huà)像鋼針?biāo)频脑M(jìn)跑車(chē)的心里。
消防車(chē)聽(tīng)到了，心里很不爽，它眼睛瞪的圓圓的，像一個(gè)燈泡似的，牙齒發(fā)出咯吱咯吱的聲音，似乎憤怒得要把垃圾車(chē)給吞了似的，它生氣的說(shuō)到：“你臭烘烘的，一股垃圾味，讓人簡(jiǎn)直想吐，你看看我，誰(shuí)家著火了，我就可以去救火，保證別人的安全，你們能做到嗎？你們只會(huì)去做一些無(wú)聊的事情，讓我先走才對(duì)！”消防車(chē)的話(huà)像機(jī)關(guān)槍一樣打進(jìn)了垃圾車(chē)的心里面。
忽然馬路爺爺被車(chē)子們的爭(zhēng)吵給吵醒了，馬路爺爺紅著眼睛，像一頭生氣的獅子一樣，樣子十分可怕的問(wèn)到：“你們吵什么吵??？難道你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，團(tuán)結(jié)就是力量嗎？”馬路爺爺這么一說(shuō)，車(chē)子們都羞愧的低下了頭，默默的讓開(kāi)了，原來(lái)?yè)頂D的馬路一下子空闊了很多。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇七
星星妹妹和月亮姐姐都出來(lái)了，房間里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。
原來(lái)是食指、中指、無(wú)名指和小拇指都不認(rèn)大拇指為老大了。
食指抬頭挺胸地說(shuō)：“如果不是我，你們能拿得起筆嗎？我才應(yīng)該是老大?！?BR> 中指挺著它那圓滾滾的肚子說(shuō)：“照這樣說(shuō)，我才應(yīng)該當(dāng)老大，如果不是我靠著筆，筆早就已經(jīng)掉下去了?！?BR> 無(wú)名指火冒三丈地說(shuō)：“我才應(yīng)該當(dāng)老大，你看我貌美如花的妝容和我的苗條身材，你們比得了嗎？所以我才是老大?！?BR> 瘦小的小拇指站出來(lái)說(shuō)：“我才是老大，如果沒(méi)有我，你們能抓得起東西嗎，抓得東西都要掉了?！?BR> 突然，來(lái)了小彈珠，“你們都別吵了，我看誰(shuí)能我抬起來(lái)，誰(shuí)就是老大?！贝蠹倚睦锒枷胩鹦椫?，沒(méi)準(zhǔn)誰(shuí)也沒(méi)抬起來(lái)。大家摸摸自己的腦袋，一時(shí)真想不出什么辦法，個(gè)個(gè)顯得都很著急！
這時(shí)，小彈珠語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你們團(tuán)結(jié)一致，才能抬起我?！蔽鍌€(gè)手指聽(tīng)了后，一起手拉著手，齊心協(xié)力終于抬起了小彈珠。從此之后，再也沒(méi)有聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵聲了。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇八
恰巧這時(shí)小主人咳嗽了幾聲，五指兄弟被驚醒了。食指先發(fā)話(huà)了：“嗯，對(duì)了，前幾天的爭(zhēng)論還沒(méi)結(jié)束呢！借著月光我們繼續(xù)吧！我先說(shuō)，我是最有用的手指，我可以按電燈開(kāi)關(guān)，批評(píng)人家先用我，所以我是‘特等獎(jiǎng)’的最佳人選！”
“去去去！你們算什么東西，瞧瞧我……”不用說(shuō)，又是那個(gè)自稱(chēng)世界第一高的中指來(lái)了。中指跳上講臺(tái)，滔滔不絕地講了起來(lái)：“你們誰(shuí)有我的身材好？既高又勻稱(chēng)，‘特等獎(jiǎng)’非我莫屬?！?BR> “老哥，說(shuō)夠了沒(méi)有啊？該我了吧！”這時(shí)無(wú)名指插上一句，他索性爬上講臺(tái)，整了整衣服，自豪地說(shuō)起來(lái)：“我嗎，雖然身材不高，作用卻不小。人們都喜歡用我戴那金燦燦的戒指，寫(xiě)字時(shí)我要撐住中指大哥……”說(shuō)著，他瞟了瞟眾人。
這時(shí)，大拇指發(fā)起了牢騷：“喂，什么時(shí)候輪到我呀？”大拇指氣沖沖地跳上講臺(tái)，說(shuō)：“我作用最大，我才可以獲得‘特等獎(jiǎng)’。瞧，我可以按圖釘，誰(shuí)有我的力氣大？”
一向沉默的小拇指也按捺不住了，他擠到人群中間說(shuō)：“我雖然小，卻能掏耳朵，誰(shuí)不說(shuō)我嬌小可愛(ài)呀……”
“各位，都別吵了，那里有個(gè)橘子，你們?nèi)ツ冒伞！币恢薄坝^戰(zhàn)”的蟋蟀說(shuō)道。大拇指一馬當(dāng)先去拿橘子，只見(jiàn)橘子滴溜滴溜滿(mǎn)桌滾；食指也出動(dòng)了，他也不比大拇指好多少；后三個(gè)就更不用說(shuō)了。
“大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起去拿橘子吧！”小拇指說(shuō)。五個(gè)手指一起出動(dòng)，輕而易舉地拿起了橘子。蟋蟀說(shuō)：“你們看見(jiàn)了吧，團(tuán)結(jié)才有力量?！蔽逯感值鼙惑罢f(shuō)得面紅耳赤，連連點(diǎn)頭。
小屋里恢復(fù)了平靜，皎潔的月光仍舊照在五指兄弟的身上，整間屋子又顯得那樣和諧、安靜。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇九
“我功勞最大。”“我才是老大。”這是什么聲音，哦，五指爭(zhēng)起了誰(shuí)是老大！
大拇指首先發(fā)話(huà)了：“我雖然身材矮小，頭大而肥。但血要流出來(lái)時(shí)，都是我拼命按??；重東西翻倒過(guò)來(lái)，往往是我用力扳住。驗(yàn)指紋的時(shí)候也是我，主人表?yè)P(yáng)別人，還是我，你有本事，你讓主人用你去表?yè)P(yáng)別人，所以這老大非我莫屬了?！?BR> 常與大拇指合作的食指不服了：“沒(méi)我推動(dòng)筆桿，小主人就不能寫(xiě)作業(yè)；遇到什么危險(xiǎn)的事，打算盤(pán)、擰螺絲、解紐扣等，沒(méi)有我小主人能行嗎，所以我才是真正的老大?！?BR> 聽(tīng)了大拇指和食指的話(huà)，中指也不甘示弱，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“瞧，你們這冏樣，一個(gè)大而肥，一個(gè)直挺挺的，還敢跟玉樹(shù)臨風(fēng)的我相提并論，真是有眼無(wú)珠，不自量力！”說(shuō)完又自賣(mài)自夸起來(lái)：“在小主人玩電腦時(shí)，是不是我按右鍵？在拿高處東西時(shí)，是不是我先夠到？再說(shuō)了，你們都是我的士兵，所以我才是老大?！?BR> “主人常把戒指戴在我而上，還把我養(yǎng)得白白胖胖的，說(shuō)我高貴，我才是老大?！睙o(wú)名指傲氣十而地說(shuō)道。
手掌媽媽說(shuō)：“孩子們，單絲不成線，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才是最強(qiáng)。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇十
在一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，主人睡著了。五指兄弟吵了起來(lái)，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)吵著誰(shuí)的功勞最大。
大拇指大搖大擺地走出來(lái)，趾高氣揚(yáng)地對(duì)自己說(shuō)：“還是我的功勞最大，只要主人把我一豎，那個(gè)人心里就美滋滋的，比吃了蜜還要甜;再說(shuō)了，主人摁圖釘?shù)臅r(shí)候不也得把我拿出來(lái)嗎?你們誰(shuí)能比得過(guò)我?”
食指不甘示弱地說(shuō)：“主人摁指紋的時(shí)候不也得把我拿出來(lái)嗎?而且摁門(mén)鈴，指路，不也得是我嗎?你們不是在旁邊看著嗎?”
中指走著模特步出來(lái)了，雙手叉腰，一臉不服氣的說(shuō)：“你們誰(shuí)有我高?我身材苗條，還有一個(gè)美稱(chēng)“將指”呢!你們有嗎?”
無(wú)名指火冒三丈地走出來(lái)說(shuō)：“主人結(jié)婚的時(shí)候，戴上的戒指，不也是戴在我身上嗎?你們只能站在旁邊流口水!”
手掌語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我不想跟你們爭(zhēng)吵，我讓你們做一件事，誰(shuí)能把那個(gè)文具盒撿起來(lái)?”大拇指去撿了，他累的滿(mǎn)頭大汗最后大敗而歸，其他的兄弟也是如此。手掌又說(shuō)了：“你們幾個(gè)一起去把文具盒撿起來(lái)，看什么結(jié)果?”五個(gè)兄弟齊心協(xié)力就把文具盒撿起來(lái)。
他們恍然大悟，五個(gè)兄弟這才知道“人心齊，泰山移”的道理，終于又重歸于好了!
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇十一
一天，小紅參加完鋼琴比賽，就拖著疲憊的身子往家里走去。她一進(jìn)家門(mén)，就三步并作兩步地沖向沙發(fā)，趴在沙發(fā)上睡著了?？墒撬氖种竻s精神抖擻，為了區(qū)區(qū)功勞開(kāi)始爭(zhēng)論不休，都想爭(zhēng)得老大的的位置。
大拇指一馬當(dāng)先地發(fā)話(huà)：“我的功勞肯定最大！你們想想啊，平時(shí)按遙控器、用力、表?yè)P(yáng)別人的不都是我嗎？”說(shuō)完便不屑地瞄了其它指頭一眼，繼續(xù)說(shuō)道：“你們豎起來(lái)不就是一些罵人的話(huà)嗎？我讓別人開(kāi)心，你們讓別人傷心，所以我最適合當(dāng)老大。而你們呢，就乖乖地當(dāng)我的手下吧！哈哈哈”
“哼！你這個(gè)小矮子，誰(shuí)說(shuō)我豎起來(lái)是罵人的？我為啥要做你的手下？你看我的身材這么苗條，老師上課時(shí)需要我，同學(xué)寫(xiě)字時(shí)需要我，人們工作時(shí)需要我，我樣樣精通。如果不是我，現(xiàn)在的生活能這么方便？”食指直起身子，擺成“1”的造型，表示他才是第一名呢！“我才是指頭里最厲害的，我是大王！”
中指聽(tīng)了前兩位說(shuō)的話(huà)，怒氣沖沖地說(shuō)：“我才是老大，你們兩個(gè)真是有眼無(wú)珠！你看我的身材多么完美，而且我最高，就應(yīng)該當(dāng)老大！”說(shuō)完，中指俯視其它的手指頭，露出一副盛氣凌人的模樣。
接著，無(wú)名指和小拇指齊聲說(shuō)：“沒(méi)有我們你們能干什么？我們不求當(dāng)大王，但是我們想說(shuō)，只有我們團(tuán)結(jié)一致才能發(fā)揮出最大的作用。比如：喝水需要所有指頭，寫(xiě)字也是。人們想要射擊，如果沒(méi)有五根手指頭的話(huà)，那連槍都拿不起來(lái)了！對(duì)了，還有彈鋼琴呢！”大拇指、食指和中指聽(tīng)后都慚愧地低下了頭。
從此，五根手指頭團(tuán)結(jié)一心，為主人贏得了更多的榮耀。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇十二
有一天，嘴和鼻子談?wù)撜l(shuí)是大的信用。
嘴對(duì)著鼻子說(shuō)：你看著我，所有的食物都是我吃的，否則你必須營(yíng)養(yǎng)不良！
鼻子一個(gè)，不快樂(lè)，反駁：如果我不呼吸，你已經(jīng)死了！呃！死亡愛(ài)麗絲，我們一起死！嘴不遠(yuǎn)處。
這些話(huà)傳到了眼睛，眼睛鄙視起來(lái)一個(gè)鄙視，說(shuō)：切！你指出這只三腿貓的努力，難怪我踏上腳。
這口和鼻子不快樂(lè)，他們一致說(shuō)：你的能力是什么，不要讓我失望！
眼睛驕傲地望著天堂說(shuō)：如果我閉上眼睛，你不能看到誰(shuí)，我閉上眼睛走路，你看不到什么，仔細(xì)打四英尺，我可以無(wú)論你說(shuō)什么，你是誰(shuí)？敢站在我的頭上！
眉毛下來(lái)挑選一個(gè)說(shuō)：我是著名眉毛梅先生，業(yè)主的表情取決于我，你敢挑戰(zhàn)誰(shuí)？我不相信，如果你沒(méi)有，你只是沒(méi)有努力爭(zhēng)論在那里！耳朵不能忍受。
毛茸y地對(duì)每個(gè)人說(shuō)：你不必爭(zhēng)吵，我們都有用，如果更少的你不是，對(duì)不對(duì)？我們?yōu)轭^低下羞愧。
爭(zhēng)功三年級(jí)短信篇十三
夜晚，逐漸拉開(kāi)了它的序幕。
在小明的房間里，五個(gè)指頭正在激烈地爭(zhēng)吵著誰(shuí)來(lái)當(dāng)老大。
“我是老大！”
“哼，就你，還想當(dāng)老大！”
“老大寶座肯定非我莫屬！”
看來(lái)，一場(chǎng)好戲又將上演了。
大拇指“嗖”地一聲沖上講臺(tái)，帶著自豪感，傲氣十足的發(fā)話(huà)：“看看我，身材短而胖，要論力氣，不用問(wèn)，自然是我最大。你們哪個(gè)流血了，都要我來(lái)止住。哪個(gè)水龍頭漏水了，照樣由我來(lái)止住。再說(shuō)了，握筆時(shí)，不也要由我把筆按住，否則，主人怎能拿得了寫(xiě)字冠軍？這不都是我的功勞嗎？”
大拇指話(huà)音未落，食指就把它擠下臺(tái)去，在大家面前喋喋不休地夸起自己：“哼，就你那樣還想當(dāng)老大，我看蠢材都能變天才了。瞧瞧我，玉樹(shù)臨風(fēng)，像不帥都難呀。按鼠標(biāo)左鍵的是我，單指轉(zhuǎn)籃球的我這是用處多多呀！”說(shuō)著，食指還情不自禁地大笑起來(lái)?！拔以?jīng)還幫助王海峰奪過(guò)金牌呢！就是因?yàn)槲遥旁谀谴紊鋼舯荣惿?，以迅雷不及掩耳的速度射出了那一槍?zhuān)瑠Z得了第一枚金牌”
這時(shí)，只見(jiàn)中指大踏步走向講臺(tái)，狂妄自大地說(shuō)：“唉，就你們兩個(gè)自戀狂，還想跟英俊瀟灑的我比，真是雞蛋碰石頭——不自量力，想當(dāng)老大，也得有點(diǎn)能力呀，你看，我的身邊就有兩個(gè)保鏢。在美麗的舞蹈中，蹺蘭花指還不是要靠我，我現(xiàn)在說(shuō)中國(guó)有句話(huà)說(shuō)錯(cuò)了，“世上沒(méi)有十全十美的人”這句話(huà)是錯(cuò)誤的，我就是十全十美的。我能說(shuō)會(huì)道，長(zhǎng)得俊俏，全身都是優(yōu)點(diǎn)，難道這樣的人還不能當(dāng)老大嗎？掌聲在哪里？”頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
無(wú)名指和小拇指也在大家面前不停地夸獎(jiǎng)自己，但遭到的卻是冷嘲熱諷。
手掌爺爺再也看不下去了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，小主人筆下的那一幅幅五顏六色的畫(huà)，一篇篇美文佳作不都是你們共同努力的結(jié)果嗎？”五個(gè)指頭都慚愧地低下了頭。
從此以后，拇指和好如初，幫助主人克服了重重困難，他們終于明白了團(tuán)結(jié)力量大！