- 總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的范文和經(jīng)典案例，獲取寫(xiě)作的靈感和思路。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇一
中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福的政黨，也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)作為自己的使命。一百年來(lái)，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無(wú)畏氣概，創(chuàng)造了彪炳中華民族發(fā)展史、世界社會(huì)主義發(fā)展史、人類社會(huì)發(fā)展史的奇跡。特別是進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，全面建成小康社會(huì)，開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，中國(guó)人民對(duì)美好生活的向往不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇二
歷史是一面鏡子，可以讓我們看到過(guò)去的人、事件和決策，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。作為一個(gè)學(xué)生，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)歷史的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的理解和體會(huì)。
第二段：歷史為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
歷史是對(duì)人類經(jīng)驗(yàn)的記錄和總結(jié)，它包含了各種各樣的人的故事和事件。學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們了解過(guò)去的決策和行動(dòng)，從而更好地理解現(xiàn)在的世界。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)二戰(zhàn)的歷史，我們可以看到納粹德國(guó)的崛起以及其對(duì)全球產(chǎn)生的惡劣影響，從中我們可以得出反對(duì)種族歧視和極權(quán)主義的重要教訓(xùn)。歷史還可以幫助我們避免重蹈覆轍，如果能夠了解過(guò)去的錯(cuò)誤，我們就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。因此，學(xué)習(xí)歷史是非常重要且值得的。
第三段：歷史經(jīng)驗(yàn)教育了我們的智慧和判斷力。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)不僅僅是了解過(guò)去的事實(shí)，更重要的是通過(guò)對(duì)歷史的研究，培養(yǎng)我們的智慧和判斷力。歷史教我們?nèi)绾畏治龊驮u(píng)估不同的觀點(diǎn)和證據(jù)，從而做出更明智的決策。通過(guò)對(duì)歷史事件的研究和討論，我們可以加深自己的思考能力，提高我們的判斷力。在面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)，我們可以借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地解決難題。
第四段：歷史經(jīng)驗(yàn)教育了我們的公民意識(shí)和責(zé)任感。
學(xué)習(xí)歷史不僅可以培養(yǎng)我們的智慧和判斷力，還可以塑造我們的公民意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到過(guò)去社會(huì)中的各種矛盾和沖突，從而更好地理解并尊重不同的文化和價(jià)值觀。歷史還可以教育我們關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、關(guān)注公共利益，并激勵(lì)我們積極參與社會(huì)事務(wù)。作為一名公民，我們有責(zé)任了解并尊重歷史，并且用歷史的經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)我們的行為。
第五段：結(jié)論。
歷史是人類的珍貴財(cái)富，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得寶貴的智慧和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)歷史，我們可以了解過(guò)去的決策和行動(dòng)，避免重蹈覆轍，并且通過(guò)培養(yǎng)我們的智慧和判斷力，幫助我們更好地解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。同時(shí)，歷史還可以塑造我們的公民意識(shí)和責(zé)任感，引導(dǎo)我們成為積極關(guān)心社會(huì)、負(fù)責(zé)任的公民。因此，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。讓我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)歷史，從中汲取智慧，并以之為指導(dǎo)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。結(jié)束。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇三
歷史，總是在一些特殊節(jié)點(diǎn)給人以汲取智慧、勇毅前行的力量。風(fēng)雨兼程百年路，披荊斬棘再出發(fā)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史恰似一條奔騰不息的長(zhǎng)河，百年奔騰之路曲折又漫長(zhǎng)，百年的砥礪前行讓“她”蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)民族精神的寶藏。廣大黨員干部要涵養(yǎng)“歷史耐心”，置身黨史長(zhǎng)河中檢視對(duì)照、仔細(xì)掃描，汲取歷史磅礴之力，擔(dān)起民族復(fù)興重任，以?shī)^斗之姿，扛起百年榮光，書(shū)寫(xiě)出不負(fù)時(shí)代的最美華章。
磨煉“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的定力和韌勁，堅(jiān)定身先士卒、百折不摧的信念。百年征程路，盡在回眸間。當(dāng)紅船上射出的耀眼光芒穿透無(wú)盡陰霾，共產(chǎn)黨人始終將馬克思主義信仰刻在旗幟上，將共產(chǎn)主義理想融進(jìn)血液中。從苦難走向輝煌，百年征途彈指一瞬，變的是時(shí)代，不變的是信仰。“拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”。夏明翰、江姐、瞿秋白、趙一曼……一個(gè)個(gè)熟悉的名字，還有無(wú)數(shù)不熟悉的名字，在民族危亡之際，他們毀家紓難，身先士卒，慷慨赴死，笑臥沙場(chǎng)。對(duì)他們而言，犧牲是對(duì)信仰的無(wú)悔抉擇?！叭松?，信仰如炬”，正因如此，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼，用生命詮釋信仰的力量，在生與死的考驗(yàn)中鑄就忠誠(chéng)本色。學(xué)習(xí)黨史，回望先輩，黨員干部要重新審視生命的長(zhǎng)度、寬度與厚度，沿著革命前輩的足跡迎難而上、奮勇?tīng)?zhēng)先，用忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)吹響新征程的“沖鋒號(hào)”。
楊善洲“當(dāng)官一場(chǎng)手空空，退休又鉆山溝溝”，去世后，百姓哭聲撼動(dòng)保山城。時(shí)代變遷迅疾，歲月洗盡鉛華，卻洗不去老百姓心中的感念。黨員干部要處理好“顯績(jī)”與“潛績(jī)”關(guān)系，既要做群眾看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事，又要做為后世打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的難事好事。不戚戚于政績(jī)，不耿耿于聲名，善抓未成之事，甘當(dāng)一顆新時(shí)代鋪路石，走好新的長(zhǎng)征路。
凝聚“不畏浮云遮望眼、亂云飛渡仍從容”的眼光和底氣，永葆爬坡過(guò)坎、礪行致遠(yuǎn)的斗爭(zhēng)精神。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史就是一部敢于亮劍、敢于攻堅(jiān)碰硬的奮斗史。我們黨從斗爭(zhēng)中一路走來(lái)，經(jīng)過(guò)28年艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻三座大山、趕走帝國(guó)主義，在一窮二白的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期以舍我其誰(shuí)的斗爭(zhēng)精神完成了“三大改造”和社會(huì)主義工業(yè)化，又在波瀾壯闊的改革開(kāi)放浪潮中破除制度藩籬、沖破思想禁錮一步步深化改革擴(kuò)大開(kāi)放?！按笱呵嗨伞⑶嗨赏η抑薄?，面對(duì)新的歷史條件和時(shí)代要求，廣大黨員干部要時(shí)刻保持警惕，克服思維桎梏，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，以高度的政治自覺(jué)應(yīng)對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，打好戰(zhàn)略防御戰(zhàn)、主動(dòng)戰(zhàn)，以更加奮發(fā)有為、篤定實(shí)干的作風(fēng)不斷將社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇四
2020年1月16日出版的第2期《求是》雜志發(fā)表了中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平2013年12月3日在十八屆中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話《堅(jiān)持歷史唯物主義不斷開(kāi)辟當(dāng)代中國(guó)馬克思主義發(fā)展新境界》。
在這篇重要講話中，習(xí)近平總書(shū)記運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)特別是歷史唯物主義的思想武器，著重從學(xué)習(xí)掌握社會(huì)基本矛盾分析法、物質(zhì)生產(chǎn)是社會(huì)生活的基礎(chǔ)的觀點(diǎn)、人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)等三個(gè)方面，對(duì)全面深化改革的若干重大問(wèn)題進(jìn)行了科學(xué)闡述和深入分析。全黨同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握歷史唯物主義基本原理和方法論，更好認(rèn)識(shí)國(guó)情，更好認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展大勢(shì)，更好把握歷史發(fā)展規(guī)律，順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，更加能動(dòng)地推進(jìn)各項(xiàng)工作。
把握歷史大勢(shì)，推進(jìn)改革開(kāi)放。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須不斷依據(jù)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的需要調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，不斷依據(jù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的需要調(diào)整上層建筑。在時(shí)代發(fā)展的潮流中，中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放，順應(yīng)中國(guó)人民要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新、要美好生活的歷史要求，契合世界各國(guó)人民要發(fā)展、要合作、要和平生活的時(shí)代潮流。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，改革是由問(wèn)題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問(wèn)題中得以深化。改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，根本動(dòng)力仍然是全面深化改革。黨的十九大以來(lái)，全面深化改革按下“快進(jìn)鍵”，重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得決定性成果。黨的十九屆四中全會(huì)對(duì)新時(shí)代全面深化改革勾勒出更加清晰的頂層設(shè)計(jì)，為新時(shí)代全面深化改革指明前進(jìn)路徑，必將推動(dòng)新時(shí)代改革開(kāi)放走得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)。
把握第一要?jiǎng)?wù)，發(fā)展是解決一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。歷史唯物主義認(rèn)為，生產(chǎn)力是全部社會(huì)生活的物質(zhì)前提，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的最活躍、最革命的因素，生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)是衡量社會(huì)發(fā)展的帶有根本性的標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，是解決我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵?，F(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)基本矛盾的主要方面，重點(diǎn)是發(fā)展。我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變，這就決定了發(fā)展仍然是第一要?jiǎng)?wù)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍然是全黨的中心工作。要認(rèn)真貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，不斷厚實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的物質(zhì)基礎(chǔ)。
把握群眾史觀，人民是真正的英雄。歷史唯物主義認(rèn)為，生產(chǎn)方式對(duì)社會(huì)發(fā)展的決定作用，與人民群眾在歷史創(chuàng)造中的主體作用，在理論和實(shí)踐上完全一致。堅(jiān)持人民主體地位、代表人民利益，就是代表生產(chǎn)方式矛盾運(yùn)動(dòng)的方向，就是把握住了歷史前進(jìn)的基本規(guī)律，就是順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流。我們黨在長(zhǎng)期的奮斗中，形成了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記把人民史觀創(chuàng)造性地運(yùn)用于我國(guó)實(shí)踐，鮮明提出了以人民為中心的發(fā)展思想。他強(qiáng)調(diào)，“人民是歷史的創(chuàng)造者”，“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，時(shí)代場(chǎng)景在變，但人民的奮斗不變、力量不變。中國(guó)共產(chǎn)黨與億萬(wàn)人民緊密相連，須臾不會(huì)忘記自己的根基和責(zé)任。
馬克思說(shuō)：“任何真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華”。我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)，掌握科學(xué)世界觀和方法論，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，更加富有成效地推進(jìn)改革和發(fā)展，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇五
中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民百年奮斗，書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)，彰顯了黨的初心使命。
現(xiàn)在世界上有各種類型的政黨幾千個(gè)，但是，像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣成立一百年，連續(xù)執(zhí)政七十多年，引領(lǐng)中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍的政黨，全世界很難找到第二個(gè)。***總書(shū)記說(shuō)過(guò)，當(dāng)今世界，要說(shuō)哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的。中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能?要從歷史找尋答案。《決議》在一開(kāi)頭就講出了最重要的原因，“中國(guó)共產(chǎn)黨自一九二一年成立以來(lái)，始終把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命”。
《決議》把黨的百年歷史劃分為四個(gè)時(shí)期，分別敘述了黨的主要任務(wù)、奮斗歷程、取得的成就及其之于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的意義。新民主主義革命時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放，徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了極少數(shù)剝削者統(tǒng)治廣大勞動(dòng)人民的歷史，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤(pán)散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約和帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成社會(huì)主義革命，消滅一切剝削制度，實(shí)現(xiàn)了中華民族有史以來(lái)最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，實(shí)現(xiàn)了一窮二白、人口眾多的東方大國(guó)大步邁進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)的偉大飛躍。改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)了從生產(chǎn)力相對(duì)落后的狀況到經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二的歷史性突破，實(shí)現(xiàn)了人民生活從溫飽不足到總體小康、奔向全面小康的歷史性跨越，推進(jìn)了中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)的偉大飛躍。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。以***同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全國(guó)各族人民砥礪前行，全面建成小康社會(huì)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了更為完善的制度保證、更為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)、更為主動(dòng)的精神力量，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。從黨的百年奮斗歷程和重大成就可以看出，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，都是在踐行為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命。***總書(shū)記在中央政治局黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)上指出，一百年來(lái)，我們黨致力于為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，致力于為人類謀進(jìn)步、為世界謀大同，天下為公，人間正道，這是我們黨具有歷史自信的最大底氣，是我們黨在中國(guó)執(zhí)政并長(zhǎng)期執(zhí)政的歷史自信，也是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn)的歷史自信。這樣的總結(jié)，一定能夠進(jìn)一步激勵(lì)和教育全黨同志，從黨的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，更加堅(jiān)定、更加自覺(jué)地踐行初心使命，在新時(shí)代更好堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，自覺(jué)走好建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新的趕考之路。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇六
自古立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。通過(guò)近階段的黨史學(xué)習(xí)，我清晰地認(rèn)識(shí)到對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)，是的營(yíng)養(yǎng)劑，常讀常新。我們要在學(xué)史中明理、增信、崇德，最終落實(shí)到力行。
一、學(xué)史讓我們銘記黨的初心使命：為人民謀幸福。
“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。”植根人民、造福人民是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終把堅(jiān)持人民性作為本質(zhì)要求，將“全心全意為人民服務(wù)”寫(xiě)進(jìn)黨章，并鐫刻在自己的旗幟上。百年恰是風(fēng)華正茂！我們要認(rèn)真回顧走過(guò)的路，繼續(xù)走好前行的路，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，植根人民群眾，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)斗志。
二、學(xué)史讓我們明白黨的勝利法寶：團(tuán)結(jié)就是力量。
“團(tuán)結(jié)就是力量?！?01年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民浴血奮斗、發(fā)憤圖強(qiáng)、改革開(kāi)放，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。百年奮斗歷程清晰證明，中國(guó)共產(chǎn)黨百年史就是一部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為美好生活共同奮斗的歷史。
今天，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，我們每一位共產(chǎn)黨員都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)模范生、爭(zhēng)創(chuàng)一流新業(yè)績(jī)，奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代輝煌。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇七
歷史深刻昭示，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是創(chuàng)造人民美好生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的康莊大道。只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這是歷史的選擇、人民的選擇。這條道路符合中國(guó)實(shí)際、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，不僅走得對(duì)、走得通，而且也一定能夠走得穩(wěn)、走得好。學(xué)史明理，就是要教育引導(dǎo)全黨同志從黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱辛探索的歷程中，弄清楚中國(guó)特色社會(huì)主義從哪里來(lái)、到哪里去的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，從而進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。新的征程上，我們必須堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，堅(jiān)定志不改、道不變的決心，牢牢把中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)掌握在自己手中。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇八
中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年來(lái)，忠實(shí)踐行初心使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在中國(guó)這片廣袤土地上繪就了人類發(fā)展波瀾壯闊的壯美畫(huà)卷，使近代一百多年飽受奴役和欺凌的中國(guó)人民站立起來(lái)，使具有五千多年文明歷史的中華民族全面邁向現(xiàn)代化，使具有五百多年歷史的社會(huì)主義思想在世界上人口最多的國(guó)家開(kāi)辟出成功道路，使新中國(guó)大踏步趕上時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明前景。在建黨百年之際，經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)各族人民持續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會(huì)。中國(guó)共產(chǎn)黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異答卷。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇九
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆六中全會(huì)在北京勝利召開(kāi)，全會(huì)通過(guò)了黨的百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)問(wèn)的決議，是在建黨百年歷史條件下開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的需要，是推進(jìn)黨的自我革命、提高全黨斗爭(zhēng)本領(lǐng)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)能力、永葆黨的生機(jī)活力、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而繼續(xù)奮斗的需要。
“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！绷?xí)近平總書(shū)記在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)上用這句詩(shī)贊美“一代又一代科學(xué)家懷著深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷，憑借深厚的學(xué)術(shù)造詣、寬廣的科學(xué)視角，為祖國(guó)和人民作出了彪炳史冊(cè)的重大貢獻(xiàn)?！?969年，中國(guó)工程物理研究院從青海搬遷到梓潼縣長(zhǎng)卿山，一批當(dāng)時(shí)全國(guó)最頂尖的科學(xué)家?guī)ьI(lǐng)2萬(wàn)多名科技工作者扎根這里，他們?cè)谄D苦的條件下與天斗、與地斗、與各種困難斗，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)最困難時(shí)期，勒緊腰帶研制核武器，實(shí)現(xiàn)了原子彈、氫彈的武器化與定型。鄧小平同志曾這樣評(píng)價(jià)“兩彈一星”的重要意義：“如果六十年代以來(lái)中國(guó)沒(méi)有原子彈、氫彈，沒(méi)有發(fā)射衛(wèi)星，中國(guó)就不能叫有重要影響的大國(guó)，就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的國(guó)際地位?！薄皟蓮棾恰钡目茖W(xué)家們解決了當(dāng)時(shí)我國(guó)面臨的最大“卡脖子”問(wèn)題，讓中華民族在世界上站穩(wěn)了腳跟，巍然屹立于世界民族之林。我們要學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)他們敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的斗爭(zhēng)精神和淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。以“雖千萬(wàn)人吾往矣”的勇敢、“不破樓蘭終不還”的意志，在本職崗位上奉獻(xiàn)青春，為“中國(guó)風(fēng)骨”增光添彩。
“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)?！标惸軐捲菏?955年滿懷愛(ài)國(guó)熱情輾轉(zhuǎn)來(lái)到這座偏僻的“兩彈城”，在奮斗中度過(guò)了12年的歲月。在給妻子的信中他寫(xiě)到：當(dāng)年我們拋棄洋房轎車(chē)，帶著女兒回國(guó)，正是為了干一番事業(yè)，讓祖國(guó)富強(qiáng)。鄧稼先院士是我國(guó)核武器理論研究工作的開(kāi)拓者和奠基者之一，他說(shuō)：“如果做好了這件事，我這一輩子就活得很值得，就是為它死也值得?！蓖蹁撇菏空f(shuō)：“我愿以身許國(guó)?！比硇耐度朊孛苎兄坪宋淦鳎谥袊?guó)科學(xué)界隱姓埋名整整“失蹤”了17年。在科學(xué)家們帶領(lǐng)下，從1970年到1996年，“兩彈城”先后指揮了20余次核試驗(yàn)，打造出一批守護(hù)祖國(guó)和平安寧的“國(guó)之利器”。我們要傳承老一輩科學(xué)家“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的精神境界和“功成不必在我，功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，牢固樹(shù)立正確政績(jī)觀，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)和敢闖敢干、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，以黨的事業(yè)和人民利益為最高追求，不計(jì)較個(gè)人功名得失，在任何時(shí)候都穩(wěn)得住心神、把得住操守、守得住清廉、干得成事業(yè)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。今天，“兩彈城”依然保留著當(dāng)年的時(shí)代風(fēng)貌。大禮堂、辦公樓、檔案館、模型廳、情報(bào)中心、王淦昌舊居、鄧稼先舊居、將軍樓、戰(zhàn)備防空洞、國(guó)魂碑林等眾多紀(jì)念實(shí)物，為那段充滿“激情的歲月”平添了幾分歷史厚重感?！皟蓮椧恍恰本袷侵泄颤h史的重要內(nèi)容，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，“中國(guó)精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂?！蔽覀円邳h史學(xué)習(xí)教育中傳承“兩彈城”的紅色基因，賡續(xù)精神血脈，汲取“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的奮進(jìn)力量，激發(fā)“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的昂揚(yáng)斗志，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的作風(fēng)、過(guò)硬的本領(lǐng)，接過(guò)歷史的接力棒，扛起新時(shí)代的新使命，把“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、協(xié)同攻關(guān)、求實(shí)創(chuàng)新、勇攀高峰”的“兩彈”精神永久地鐫刻在中國(guó)大地上。
一代人有一代人的追求，一代人有一代人的夢(mèng)想。站在新的歷史起點(diǎn)上，重溫這段輝煌歷史，“兩彈”精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)中華兒女披荊斬棘、勇往直前，奮進(jìn)在充滿希望的中國(guó)道路上。
專題中，精心收集了中國(guó)共產(chǎn)黨的重要論述、關(guān)鍵戰(zhàn)役、會(huì)議和政策等內(nèi)容，帶我們“穿越”時(shí)間和空間，“身臨其境”地重溫黨的歷史上的“今天”。其中，每一段文字，每一個(gè)歷史瞬間的照片，展示的是共產(chǎn)黨人的拼搏奮斗，更是對(duì)黨的初心和使命的詮釋。任何時(shí)候，黨員干部都要珍惜這寶貴的“紅色遺產(chǎn)”，深挖其中真理，武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)美好的明天“定魂、修身、育情”。歷史是最好的教科書(shū)，學(xué)史方能明理，明理方能增信?；仨珴蓶|在魯迅藝術(shù)學(xué)院講演等珍貴照片，漿洗到褪色的粗布棉襖下蘊(yùn)藏的是“堅(jiān)持把為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命，低矮簡(jiǎn)陋的小平房中商榷出了決定人民命運(yùn)的戰(zhàn)略方針。作為一名共產(chǎn)黨員，要傳承好老一輩共產(chǎn)黨人的“紅色精神”，始終把全心全意為人民服務(wù)的宗旨放在首位，始終堅(jiān)定“一切為了人民”的決心。唯此，才能練就“水火不侵的靈魂”，有效抵制各種誘惑，不偏不離，勇往直前。黨的歷史是一部曲折的奮斗史，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的恒心，克服各種艱難險(xiǎn)阻，帶領(lǐng)人民堅(jiān)決與侵略者斗爭(zhēng)、與備受欺凌的苦難命運(yùn)斗爭(zhēng)……偉大的奮斗精神是黨的歷史積淀，是民族的稟賦，具有永恒的魅力和動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，這便是“人民的一切”，便是“為什么奮斗”。工作中，一定要時(shí)刻圍繞民生需求完善方法和措施，提升自己解決“一切”問(wèn)題的能力，煉就“金剛不壞的身軀”，才不會(huì)被風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)擊倒，才能更好地為民服務(wù)。歷史充分證明，同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共，是中國(guó)共產(chǎn)黨取得勝利的根本保證。習(xí)近平總書(shū)記指出，“全面小康路上，一個(gè)也不能少”，不僅是莊重的承諾，是對(duì)民本思想的深度解讀，更是強(qiáng)調(diào)我黨最大的政治優(yōu)勢(shì)——密切聯(lián)系群眾。若想得民“真心”，就不能留“死角”，一定要深入最偏遠(yuǎn)、最貧困的地方解決最難、最實(shí)的問(wèn)題。真正以習(xí)近平同志為榜樣，經(jīng)過(guò)跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)等關(guān)卡的歷練，切實(shí)融入群眾，與群眾同吃、同住、同勞作，孕育出“平等真愛(ài)之情”，想事做事才能更符合民意，才實(shí)現(xiàn)了脫貧攻堅(jiān)的全面勝利的奇跡，也才能與廣大人民群眾繼續(xù)攜手攻堅(jiān)，建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
江河萬(wàn)里總有源，樹(shù)高千尺也有根，做人不忘本，是我從小學(xué)的道理。小時(shí)候常依偎在奶奶的懷里，聽(tīng)她輕吟“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”“奶奶，共產(chǎn)黨是什么呀？”“共產(chǎn)黨我們老百姓的救命恩人”，在這似懂非懂的問(wèn)答中，記住了共產(chǎn)黨是我們的恩人。長(zhǎng)大后，通過(guò)自己的努力，在大學(xué)成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員，2019年，來(lái)到基層參加工作，通過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育的學(xué)習(xí)，我更加明白了共產(chǎn)黨的初心，共產(chǎn)黨的初心就是自己有一條被子也要剪下半條給老百姓。作為一名民政工作者，涉及的大都是保民生、兜底線的工作，因此更要堅(jiān)守為人民謀幸福的初心，牢牢記住我們來(lái)時(shí)的路，不能忘了本，工作要切實(shí)做到為民、愛(ài)民，解決困難群眾的急難盼愁。正如先鋒文匯張莉老師文章《黨史年輪說(shuō)：請(qǐng)你站我肩上》中所述，新時(shí)代的黨員干部，當(dāng)讓“一艘紅船”做年輪，站在你我的肩上，勿忘初心，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”的革命到底精神。這種革命到底精神就是要求我們?cè)诠ぷ髦惺冀K保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不懈奮斗。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的政治本色。現(xiàn)在時(shí)代變了，條件變了，但共產(chǎn)黨人為之奮斗的理想和事業(yè)沒(méi)有變，這不僅是對(duì)共產(chǎn)黨人的時(shí)代要求，更是對(duì)中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)進(jìn)行薪火接力。幸福都是奮斗出來(lái)的，沒(méi)有捷徑可言，近日，中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化所黃國(guó)平博士論文中的“致謝”部分在網(wǎng)上引發(fā)熱議，黃博士將自己于困苦之中昂揚(yáng)，行半生奮斗之路的經(jīng)歷娓娓道來(lái)，令人致敬。我們黨員干部更應(yīng)該將這種奮斗不息的精神刻畫(huà)好、傳承好，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，當(dāng)好趕考者，回答好人民出的試卷。
中華民族歷來(lái)是崇尚斗爭(zhēng)精神的，愚公移太行王屋二山、精衛(wèi)填浩浩東海、焦裕祿斗蘭考風(fēng)沙、3000里紅旗渠成就人工天河等等，這都是中華兒女與天斗的最好詮釋。和平年代，生死考驗(yàn)少了，但考驗(yàn)也無(wú)處不在，當(dāng)前，國(guó)內(nèi)發(fā)展環(huán)境經(jīng)歷著巨大深刻的變化，進(jìn)入了一個(gè)新的階段，各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不斷積累，改革任務(wù)進(jìn)入了“深水區(qū)”，留下的都是難以解決的“硬骨頭”，無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)、政治、文化中，還是黨的建設(shè)、外交、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，斗爭(zhēng)變得越來(lái)越巨大。越是艱險(xiǎn)越向前，黨員干部要勇于投身各種斗爭(zhēng)中，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，壯筋骨、增才干，不斷增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。
每個(gè)偉大的時(shí)代都有偉大的精神，黨員干部當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代偉大精神，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，不斷打開(kāi)事業(yè)新局面。
“讀史使人明智”。人類的生活，橫著去看，便是生活，縱著去看，便是歷史。歷史是人類最好的老師，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，從古人的生活中感悟是非曲直，從先賢的人生中體會(huì)處事之道，可以讓我們汲取經(jīng)驗(yàn)于昨天，成就事業(yè)于今天。習(xí)近平總書(shū)記在山東考察時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)干部要多多一點(diǎn)歷史，從中汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng)”。年輕干部當(dāng)精讀歷史，從5000年的中華文明史中追尋民族氣節(jié)，從170多年近代革命史中追尋革命風(fēng)骨，著力涵養(yǎng)歷史感、厚重感，用歷史思維總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，以歷史的羅盤(pán)指引前路，以精神的燈塔凝聚力量，中華民族的復(fù)興之路必將越走越寬。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。經(jīng)典之所以稱之為經(jīng)典是因?yàn)榻?jīng)典永不過(guò)時(shí)，其中蘊(yùn)含的精神永葆生命力、智慧永具創(chuàng)造力。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。品讀經(jīng)典最好是讀原著、品原文，原汁原味感知其精華，原著往往會(huì)苦澀難懂，諱莫如深，這就需要我們心靜如水去品，堅(jiān)持不懈去讀。青年干部當(dāng)多讀經(jīng)典，涵養(yǎng)文化感，多點(diǎn)書(shū)卷氣。從經(jīng)典中汲取先賢修身處事、治國(guó)理政等方面智慧和經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。
明朝顧憲成在東林書(shū)院曾留下這樣一幅對(duì)聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！辈⒉皇且笕巳硕家P(guān)心國(guó)家大事，但關(guān)心國(guó)家大事可以讓人擴(kuò)展視野，深入了解國(guó)家政策走向，增強(qiáng)研判分析能力，進(jìn)而培養(yǎng)強(qiáng)有力的時(shí)代感。有位哲人曾說(shuō)：“新聞是啟迪人民思想的最好的工具，它提高人們的素養(yǎng)，使之成為有理智、有道德的社會(huì)之人。”在新的時(shí)代，新的起點(diǎn)，青年干部當(dāng)時(shí)刻關(guān)準(zhǔn)國(guó)家大事，掌握民生疾苦，特別是要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)懂馬克思主義中國(guó)化的最新成果，培養(yǎng)時(shí)代感，孕育時(shí)代風(fēng)，建功立業(yè)新時(shí)代。
習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校中青班開(kāi)班儀式上強(qiáng)調(diào)：“廣大干部特別是年輕干部要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為?！睂W(xué)習(xí)是我們黨披荊斬棘不斷前進(jìn)的法寶，學(xué)習(xí)也是廣大黨員干部成長(zhǎng)進(jìn)步的助推器。黨員干部要堅(jiān)持向璀璨歷史、傳統(tǒng)文化、奮進(jìn)時(shí)代學(xué)習(xí)，不斷涵養(yǎng)厚重感、文化感、厚重感，作為一位“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人民公仆。
“綠水青山就是金山銀山。”加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，既增進(jìn)民生福祉，也是人民群眾共同的愿望。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境不斷得到提升、優(yōu)化，進(jìn)一步夯實(shí)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基礎(chǔ)，人民群眾享有更多的綠色福利、生態(tài)福祉。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)“人民對(duì)美好生活的向往是我們的奮斗目標(biāo)”，正是這樣的情懷和堅(jiān)定，造就了人民群眾越來(lái)越幸福的生活。
“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者”，在為人民奮斗“美好”的偉大征途中，我們要深悟“讓人民過(guò)上高品質(zhì)生活”背后的歷史擔(dān)當(dāng)，做堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，不斷創(chuàng)造新成果，滿足人民更多期待，讓人民過(guò)上高品質(zhì)生活、更美好的生活。
任何時(shí)候都不能忘記為了誰(shuí)，要以人民為中心，為人民謀幸福，這是推動(dòng)我們黨從成立時(shí)只有50多名黨員發(fā)展壯大到擁有9190多萬(wàn)名黨員，成為世界第一大執(zhí)政黨的根本所在。我們要不忘初心、牢記使命，想人民之所想，做人民之所盼。民有所呼，我有所應(yīng)，始終圍繞人民之愿，矢志不渝、持之以恒。要拿出久久為功的韌勁和干勁，打好人民事業(yè)之基，夯實(shí)人民事業(yè)之本，同時(shí)要干在實(shí)處，走在前列，始終當(dāng)好人民群眾的主心骨和貼心人。在耕耘的路上，要時(shí)刻牢記一切發(fā)展都是為了人民，為了讓人民過(guò)上更好的生活。要不斷自我革命，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，牢固與人民的血肉聯(lián)系，積極踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷凝聚民心、匯聚民智民力，答出讓人民滿意的答卷。
為了探索人民幸福之路，一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。強(qiáng)大顯著的制度優(yōu)勢(shì)，成就了無(wú)數(shù)個(gè)讓世界贊嘆的中國(guó)發(fā)展奇跡，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感日益增強(qiáng)。為民造福的接力棒接力相傳，我們要接好棒，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，持續(xù)推動(dòng)改革，全面推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，不斷解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，讓人民群眾享有更多的發(fā)展改革成果。還要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要的各項(xiàng)能力，成為干事創(chuàng)業(yè)的行家里手，開(kāi)拓創(chuàng)新的帶頭先鋒，帶領(lǐng)億萬(wàn)中國(guó)人民開(kāi)拓進(jìn)取，賡續(xù)偉業(yè)，讓生活更美好。
高品質(zhì)的生活，是幸福的生活，是人民的向往，也是我們要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的本質(zhì)所在。艱難困苦，玉汝于成。歷史告訴我們，民族復(fù)興是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，尤其是當(dāng)前，面對(duì)艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革任務(wù)和嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，我們要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，既要敢于斗爭(zhēng)，又要善于斗爭(zhēng)，越是艱險(xiǎn)越要堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志。在斗爭(zhēng)中，我們要時(shí)刻保持清醒頭腦，把握歷史發(fā)展大勢(shì)，抓住人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，決不走老路，也決不走邪路，始終做好我們自己的事情，統(tǒng)籌好國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)大局。我們要在斗爭(zhēng)中不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提升披荊斬棘的水平和本領(lǐng)，根本是要堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝頭腦，尤其是要學(xué)深悟透踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣，在大是大非面前敢于亮劍，在重大關(guān)頭豁得出、沖得上，永葆共產(chǎn)黨人敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利、勇往直前的鮮明政治品格，為人民過(guò)上更美好的生活?yuàn)^勇搏擊。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十
近日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，***總書(shū)記前往中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館，參觀“‘不忘初心、牢記使命’中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽”，并帶領(lǐng)黨員領(lǐng)導(dǎo)同志重溫入黨誓詞。他強(qiáng)調(diào)，黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年。
百年黨史蘊(yùn)含著實(shí)踐智慧與思想力量，鐫刻著偉大人格與崇高精神，前赴后繼的共產(chǎn)黨人以生命赴使命、以信念聚力量、以斗爭(zhēng)鑄輝煌，用執(zhí)著堅(jiān)守和不懈努力，在黨事業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘、探索前行，在奮斗中書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)、在行動(dòng)中映照初心、在斗爭(zhēng)中擎舉信仰，開(kāi)辟了發(fā)展道路，更創(chuàng)造了偉大業(yè)績(jī)，為中華民族的偉大復(fù)興凝聚起磅礴力量。
在奮斗中書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)。奮進(jìn)征程燃信念，百年黨史創(chuàng)輝煌，這背后是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人心系祖國(guó)、不懈奮斗的身影。從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代至今，只要是黨和國(guó)家有號(hào)召，他們總會(huì)在第一時(shí)間響應(yīng)，在第一時(shí)間沖鋒戰(zhàn)斗前沿。他們積極參與到保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗中，勇敢奔赴到抗洪搶險(xiǎn)、脫貧攻堅(jiān)、抗擊疫情等戰(zhàn)線上，哪怕是冒著生命危險(xiǎn)，哪怕要付出生命的代價(jià)，他們都義無(wú)反顧。愛(ài)國(guó)的熱血沸騰在胸膛，精忠報(bào)國(guó)的誓言溫?zé)嵩谛闹校麄兪菦_鋒在前的“戰(zhàn)斗員”，為黨的事業(yè)、民族的發(fā)展努力奮斗，在歷史長(zhǎng)河中寫(xiě)下了一句句感人詩(shī)行、一卷卷輝煌篇章。英雄氣概長(zhǎng)留天地，卓越風(fēng)范長(zhǎng)存心間，他們的偉大精神深受崇敬與懷念，成為我們前行的明燈、精神的坐標(biāo)，鼓舞著我們不畏艱險(xiǎn)去戰(zhàn)斗、竭盡全力去奮斗?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，愛(ài)國(guó)奮斗就是時(shí)刻維護(hù)黨和國(guó)家的利益，始終不渝地堅(jiān)持黨的原則，在黨和國(guó)家需要之時(shí)敢于挺身而出，身先士卒、解危救急，書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)品質(zhì)。
在行動(dòng)中映照初心。初心是靈魂的純粹、品行的高尚，是為群眾辦實(shí)事的身體力行。黨史歷百年，初心永如一?！皠?wù)言而緩行，雖辯必不聽(tīng)”，愛(ài)民為民不是空洞無(wú)力的口號(hào)，而是勝過(guò)一打綱領(lǐng)的行動(dòng)。谷文昌、孔繁森、廖俊波、黃文秀等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用行動(dòng)為我們做了最好的示范：凡是有益于人民群眾的事，力所能及的，拼盡全力去做；力有不逮的，努力提升自身能力本領(lǐng)，在馳而不息的努力下攻堅(jiān)克難、創(chuàng)造奇跡，為人民事業(yè)傾盡心血，用生命的光熱點(diǎn)亮人民的幸福。黨史中，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為民奉獻(xiàn)的“無(wú)我”精神，是“拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重”的現(xiàn)代詮釋，是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的生動(dòng)例證。我們?cè)谛袆?dòng)中映照初心，就是要主動(dòng)走近群眾，以為民之心鑄奉獻(xiàn)精神，以人民大眾為“初心之鏡”，以百姓之心為心，以百姓之愿為愿；也作為“修身之鏡”，聽(tīng)取群眾的評(píng)價(jià)，以之照己照心，看看臉上是否有自得自滿之色，想想心里是否有愧疚之情，檢視自己是否做到了全心全意為人民服務(wù)，標(biāo)定行動(dòng)的坐標(biāo)。
在斗爭(zhēng)中擎舉信仰。百年黨史中不乏艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士有堅(jiān)強(qiáng)的黨性和不屈不撓的意志，在烽火連天的歲月里戰(zhàn)出了共產(chǎn)黨人的風(fēng)范與力量。他們滿懷“革命理想高于天”的崇高信仰，越過(guò)敵人層層設(shè)防的封鎖線，跳出敵人圍追堵截的包圍圈，雙腳跋涉環(huán)境險(xiǎn)惡、危機(jī)四伏的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，他們追尋信仰的腳步行經(jīng)山下重溪、翻越崇山峻嶺、跨過(guò)翻騰大江、橫穿濃密遮天的山林，頑強(qiáng)不屈的意志支撐著他們血戰(zhàn)南北、奮力拼殺，支撐著他們不分晝夜地翻山越嶺、并肩作戰(zhàn)，不斷突破重重難關(guān)，拼搏創(chuàng)建革命根據(jù)地，積極擴(kuò)大革命武裝力量，在斗爭(zhēng)中取得革命戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利。斗爭(zhēng)愈難，斗志愈燃；敵人愈強(qiáng)，斗志愈強(qiáng)，這是我們的鋼鐵意志和雄渾力量。炯炯有神的目光里燃著最熾熱的火焰，這火焰是信仰的熱度；筆挺正直的腰桿立著最硬實(shí)的脊梁，這脊梁是信仰的力量。我們當(dāng)在斗爭(zhēng)中擎舉信仰火炬，“踏平坎坷成大道”，不斷豐厚斗爭(zhēng)品格的鮮明底色。
述往思來(lái)，向史而新。回望百年黨史，波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河奔流不息，共產(chǎn)黨人的偉大精神激蕩人心、激勵(lì)斗志，我們當(dāng)從黨的奮斗歷史中汲取前進(jìn)力量，在學(xué)史中堅(jiān)定人生志向、升華人生境界，為中華民族的偉大復(fù)興注入力量。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十一
最近一段時(shí)間，我懷著崇敬的心情學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》回觀這一百多年的歷史，一句毛主席的詞在腦海中浮現(xiàn)?看蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過(guò)的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內(nèi)有軍閥連連混戰(zhàn)，外有帝國(guó)主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1921年創(chuàng)立了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，為了求得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富強(qiáng)，已經(jīng)走過(guò)了90年輝煌的歷程。
這90年來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷探索救國(guó)之路，成成敗敗，經(jīng)歷了許多坎坷，走過(guò)了許多彎路，但是我們的前輩們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，就算只剩一絲希望，也要用盡全身的力量把它握緊，直到勝利的光芒灑落到全國(guó)的每一個(gè)角落。這一切無(wú)不證明了一句話:沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。建國(guó)初期我們說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，但是在改革開(kāi)放、不斷發(fā)展的今天，我們說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有和諧發(fā)展的中國(guó)。
回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨用馬列主義與中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合的科學(xué)理論——毛澤東思想推進(jìn)黨的建設(shè)，開(kāi)辟了中國(guó)特色的革命道路，當(dāng)時(shí)黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為:始終站在革命斗爭(zhēng)的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭(zhēng)的最后勝利;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，特別是黨的十一屆三中全會(huì)后，我們黨把馬列主義同中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，形成了科學(xué)的指導(dǎo)思想——鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，這期間黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為:始終走在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚(yáng)的斗志，為中華民族的偉大復(fù)興，率先示范，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
黨的提出在新世紀(jì)新階段要全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面，這是黨在新時(shí)期“三個(gè)代表”重要思想的偉大實(shí)踐，是黨在新的歷史條件下先進(jìn)性的生動(dòng)體現(xiàn)。今天我們的中國(guó)人民，在中央領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下闊步前進(jìn)。
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。按照院黨組的要求，為進(jìn)一步提高執(zhí)法水平，我學(xué)習(xí)了黨史第二卷，為今后的工作奠定了較好的基礎(chǔ)理論水平。作為一名黨員，我應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺(jué)性,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，執(zhí)政為民，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。在今后的工作中，我們將積極響應(yīng)院黨組的部署要求，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況尋找工作重點(diǎn)，堅(jiān)持靠前指揮，減少層次，解決問(wèn)題，深入調(diào)研，綜合分析，找準(zhǔn)難點(diǎn)，突破瓶頸，持之以恒地抓好落實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)立案工作做好。
歷史是一本嚴(yán)肅的教科書(shū)，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國(guó)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無(wú)不凝結(jié)于黨的歷史。
歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映;歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向;學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十二
1．要建立讓學(xué)生樂(lè)學(xué)的觀念。樂(lè)學(xué)的效果是非常明顯的。有人說(shuō)，樂(lè)學(xué)可以常使精神氣力有余，有人創(chuàng)造的“樂(lè)學(xué)法”可進(jìn)步學(xué)習(xí)效力n倍。樂(lè)學(xué)靠教師的“鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞”，靠教師奇妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)包括教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生主體地位的設(shè)計(jì)，***合作的師生關(guān)系的設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)情境的設(shè)計(jì)，特別應(yīng)當(dāng)特別重視歷史主題活動(dòng)課的設(shè)計(jì)。
2．要建立全面進(jìn)步學(xué)生歷史素養(yǎng)的理念。具體的說(shuō)，學(xué)生的基本素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感，對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，崇尚科學(xué)精神的意識(shí)，民主法制意識(shí)，面向世界、面向未來(lái)的國(guó)際意識(shí)，求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，健全的人格和健康的審美情趣，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力等方面。歷史教學(xué)的設(shè)計(jì)要在進(jìn)步學(xué)生的基本歷史素養(yǎng)上下苦工夫。
3．要建立大歷史觀。歷史學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等，歷史教學(xué)必須與生活相聯(lián)系。要努力使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)歷史與自己的生活息息相通，科學(xué)、深入地理解“學(xué)史明智”、“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”等古訓(xùn)的思想內(nèi)涵。激起他們學(xué)習(xí)歷史的積極性。
4．要建立“教是為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主探究題目的觀念。歷史學(xué)習(xí)的進(jìn)程是學(xué)生自學(xué)、自求、自悟、自得的進(jìn)程，這個(gè)進(jìn)程就是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。沒(méi)有學(xué)生自己的主動(dòng)性，學(xué)生終究將甚么也學(xué)不到。課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，這樣學(xué)生才會(huì)學(xué)。那末，教師要不要講？怎樣講？固然要講，但一般要少講、精講。
5．要建立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體的觀念，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。歷史學(xué)習(xí)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求。學(xué)生是否是主動(dòng)、是否是探究，主要表現(xiàn)在是否是思考，是否是思考主要表現(xiàn)在是否是能提出題目或是否是有自己的看法。在合作學(xué)習(xí)中，我們要十分關(guān)注學(xué)生與學(xué)生之間是否是相互依托；是否是面對(duì)面的學(xué)習(xí)交往；是否是具有一定的交往能力和自我管理能力。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有助于自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成。
基本流程
1、教材的研讀。新《課標(biāo)》要求：“教材是知識(shí)的載體，對(duì)它的價(jià)值和內(nèi)涵的發(fā)掘，是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的條件”。教材研讀的進(jìn)程也是教師與教材對(duì)話的進(jìn)程，只有把教材掌控好了，才能和學(xué)生交換。教師對(duì)教材的研讀，主要包括以下內(nèi)容：
【3】、添加“佐料”在不偏離主題的條件下，為教材添加佐料；【4】、史學(xué)觀點(diǎn)以文明史觀、現(xiàn)代史觀、全球史觀分析歷史現(xiàn)象；【5】、思惟素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史題目的分析、歸納、比較、綜合及應(yīng)用辯證和歷史唯物史觀，分析歷史現(xiàn)象，論述歷史發(fā)展規(guī)律等能力，并對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育?？梢?jiàn)，教師只有與教材拉近間隔，與之親和，與其所表達(dá)的思想感情接近，產(chǎn)生共振共鳴，才能進(jìn)行富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、學(xué)情的分析。奧蘇伯爾在《教育心理學(xué)認(rèn)知觀》的扉頁(yè)上寫(xiě)道：“影響學(xué)習(xí)的唯一最重要的因素，就是學(xué)習(xí)者已知道了甚么，要探明這一點(diǎn)，并應(yīng)據(jù)此進(jìn)行教學(xué)?！币粋€(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、紀(jì)律、思惟、參與程度情況是不同的，學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有水平也不相同，我們要找出大部份學(xué)生已有知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)與《課程目標(biāo)》的差異，來(lái)制定我們的預(yù)期的教學(xué)策略。就幾個(gè)班里的學(xué)情而言，也是不可能相同的，有的班級(jí)活躍，學(xué)生積極參與教學(xué)，有的班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律差一些。我們都要制定出各班的預(yù)期教學(xué)策略。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。給一些學(xué)生個(gè)性創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。新課程要請(qǐng)教師充分發(fā)掘自己的知識(shí)教材學(xué)生的最好結(jié)合，找到“授人以漁”的最好方式。
3、目標(biāo)的制定。教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期的學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，是教師在課堂教學(xué)中要完成的任務(wù)。在之前我們一些教師為了省事，習(xí)慣于抄教學(xué)參考書(shū)上的，在新課程里就不行了。教材只是一個(gè)載體，《課程標(biāo)準(zhǔn)》才是根據(jù)。對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的一定要貫徹好，而且是教學(xué)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)、重點(diǎn)。對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求之外的，教師就可以夠根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的需要，補(bǔ)充或刪節(jié)，重組教材，進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)。但是，制定教學(xué)目標(biāo)要特別留意以下五點(diǎn)：一是目標(biāo)適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)、已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展需求；二是符合學(xué)與教的原理，并體現(xiàn)一定層次性；三是以學(xué)生的愛(ài)好要求為指導(dǎo)，而非教師的要求；四是應(yīng)觸及各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，盡可能培養(yǎng)學(xué)生的思惟水平與技能；五是要反映學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果。4、情境的設(shè)置。歷史教學(xué)中的情境設(shè)置，是指根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，將生活情境與教學(xué)情境進(jìn)行鏈接，從而創(chuàng)設(shè)一種能調(diào)動(dòng)學(xué)生生活積累，激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的課堂情境。這就要請(qǐng)教師設(shè)定現(xiàn)實(shí)的情境，汲取學(xué)生親身的生活體驗(yàn)，與學(xué)生展開(kāi)直接的、面對(duì)面的對(duì)話，這樣，學(xué)生才會(huì)習(xí)得富于真情實(shí)感的、能動(dòng)的、有活力的知識(shí)，學(xué)生的人格才會(huì)真正得到陶冶。
5、活動(dòng)課的設(shè)計(jì)。歷史《課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確地指出：“歷史課程必須根據(jù)學(xué)生發(fā)展和歷史學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)惜學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激起學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì)，都應(yīng)有助于這類學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成?！币蚨芍?，活動(dòng)課設(shè)計(jì)要站在增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高度，以生為本，以學(xué)定教，自主、合作、探究式的歷史學(xué)習(xí)主題活動(dòng)是活動(dòng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教師固然需要，卻特別宜致于導(dǎo)。導(dǎo)者，多方想法，使學(xué)生能自求得之?！苯處熒趺磿r(shí)候指導(dǎo)，甚么時(shí)候參與，如何小結(jié)，學(xué)生如何分組學(xué)習(xí)，怎樣討論，學(xué)習(xí)匯報(bào)采用甚么情勢(shì)等，都應(yīng)當(dāng)作出具體設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的原則。
6、作業(yè)的設(shè)計(jì)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要有啟發(fā)性，針對(duì)性，份量要適當(dāng)，不要讓學(xué)生機(jī)械抄寫(xiě)，以利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?！币虼?，教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，要轉(zhuǎn)變觀念，不再將作業(yè)窄化為檢驗(yàn)學(xué)生歷史知識(shí)把握情況的唯一手段，而應(yīng)當(dāng)細(xì)思量巧設(shè)計(jì)，探究?jī)?nèi)容的開(kāi)放和整合，夸大進(jìn)程的合作和實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，重視情勢(shì)的創(chuàng)新和趣味，更加貼近學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際。作業(yè)設(shè)計(jì)也要重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置可以給學(xué)生留有自主選擇的空間，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的主動(dòng)性。學(xué)生可以自主選擇作業(yè)的數(shù)目和完成方法，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇，使不同層次、不同水平的學(xué)生都能體會(huì)到成功的樂(lè)趣。
1、正確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系。從某種意義上說(shuō)教師與學(xué)生都是課堂教學(xué)的主體，而教師應(yīng)當(dāng)是主體的“首席”，那末“首席”的作用在于“主導(dǎo)”。主導(dǎo)表現(xiàn)在教材內(nèi)容的選擇、教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)流程的安排、教學(xué)進(jìn)程的點(diǎn)撥、突發(fā)事件的處理等。學(xué)生的主體表現(xiàn)在對(duì)題目的探究，對(duì)進(jìn)程、方法的討論，對(duì)知識(shí)的積累，對(duì)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的表達(dá)等。在教學(xué)進(jìn)程中，沒(méi)有了教師的主導(dǎo)，也體現(xiàn)不了學(xué)生的主體。那種“以學(xué)生為主體”的任其自然的課堂要不得。因此教學(xué)設(shè)計(jì)不可忽視教師的主導(dǎo)作用。
2、正確處理課內(nèi)與拓展的關(guān)系。所謂“課內(nèi)”指的是教材所顯現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在解讀教材時(shí)，僅憑教材的內(nèi)容，有的不能很好的理解，這就需要借助課外知識(shí)加以彌補(bǔ)。另外教材中有價(jià)值的題目，也應(yīng)當(dāng)向課外延伸拓展。正所謂“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”。但是拓展不能闊別教學(xué)目標(biāo)，拓展內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是有益對(duì)課內(nèi)題目的解決和歷史素養(yǎng)的構(gòu)成。那種偏離了歷史學(xué)習(xí)，而把拓展放在與歷史學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其他方面都是分歧適的。
總之，為了到達(dá)歷史課程的教學(xué)目的，科學(xué)公道的歷史課程設(shè)計(jì)，必須著眼科學(xué)性，立足時(shí)代性，重視適應(yīng)性，努力使三者構(gòu)成協(xié)力。只有這樣，我們才能為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)出思想敏銳，富有探索精神和創(chuàng)新能力，對(duì)自然、歷史、社會(huì)和人生具有更深入的思考和熟悉的創(chuàng)新型人才。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十三
第一段：人民力量的偉大和革新的力量
人民力量的偉大是百年歷史中最為顯著的特點(diǎn)之一。無(wú)論是中國(guó)的土地革命，還是印度的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，都是人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，拿起武器保衛(wèi)正義的壯舉。人民的力量也是改革和革新的推動(dòng)力。在蘇聯(lián)的革命勝利中，人民戰(zhàn)勝了舊有的壓迫和不公，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義的偉大飛躍。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有始終堅(jiān)守人民立場(chǎng)，充分發(fā)揮人民的積極力量，才能夠取得偉大的勝利。
第二段：迎接挑戰(zhàn)的勇氣和創(chuàng)新
歷史上，每一個(gè)發(fā)展進(jìn)步的時(shí)期都伴隨著挑戰(zhàn)和困難。比如，二戰(zhàn)期間，全球各國(guó)都經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但是那些有勇氣面對(duì)困難和創(chuàng)新的國(guó)家最終脫穎而出。同樣的，現(xiàn)代歷史中，科技革新給我們帶來(lái)了巨大的機(jī)遇，但也伴隨著新的挑戰(zhàn)。只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，我們才能在這個(gè)日新月異的時(shí)代中立足而行。
第三段：堅(jiān)守信念和理想
百年歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，只有堅(jiān)守信念和理想，才能夠走向真正的勝利。在中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)守反帝反封建的理想，最終戰(zhàn)勝了日本帝國(guó)主義。在南非的種族隔離制度下，曼德拉和他的同志們堅(jiān)守著平等和自由的信念，最終實(shí)現(xiàn)了種族和解。沒(méi)有堅(jiān)守信念和理想，就無(wú)法戰(zhàn)勝外部的困難和壓力。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性
百年歷史也向我們證明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)中，人們的團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神是其成功的重要因素。在南非種族隔離制度的反對(duì)運(yùn)動(dòng)中，反種族歧視團(tuán)體的緊密合作使得斗爭(zhēng)更加強(qiáng)大。只有團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，我們才能夠應(yīng)對(duì)外部的困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第五段：持續(xù)奮斗與追求進(jìn)步的意義
百年歷史告訴我們，奮斗和追求進(jìn)步是人類永不停止的課題?？v觀整個(gè)歷史進(jìn)程，每個(gè)時(shí)代都有不同的目標(biāo)和追求。即使在那些看似已經(jīng)結(jié)束了的階段，我們也需要以新的形式持續(xù)奮斗。因?yàn)橹挥胁粩喔淖兒瓦M(jìn)步，我們才能適應(yīng)時(shí)代的變遷，推動(dòng)整個(gè)人類社會(huì)向前發(fā)展。
總結(jié)：百年歷史奮斗經(jīng)驗(yàn)同我們要時(shí)刻保持理想信念，以歷史的智慧為指引，在困難面前保持勇氣和創(chuàng)新，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)奮斗，以實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的永恒進(jìn)步。只有通過(guò)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)下和未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)更加美好的明天。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十四
“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”這首傳唱幾十年的歌曲，唱出了人民心聲，也唱出了一個(gè)顛撲不破的真理：中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量。從1921到2021，一百年來(lái)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就；解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就；自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就。煥然一新的古老中國(guó)，用鐵一般的事實(shí)向世界證明：中國(guó)人民和中華民族之所以能夠扭轉(zhuǎn)近代以后的歷史命運(yùn)、取得今天的偉大成就，最根本的是有了共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十五
隨著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和發(fā)展，無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想，不斷探索和總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的心得體會(huì)。在黨史中，我們可以見(jiàn)證了許多共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)和犧牲，他們?yōu)辄h和人民事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。本文將從實(shí)踐的重要性、理論聯(lián)系實(shí)際、堅(jiān)定信念、自我革命和黨員的責(zé)任等方面，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有理論的指導(dǎo)和驗(yàn)證。在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史中，無(wú)論是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，都有許多共產(chǎn)黨員通過(guò)實(shí)踐來(lái)修正和完善自己的理論體系。正如毛澤東所說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！惫伯a(chǎn)黨員必須將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理想和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，不斷探索、實(shí)踐并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)自己的行動(dòng)并為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
其次，理論聯(lián)系實(shí)際是黨員必須具備的重要素質(zhì)。只有與實(shí)際相聯(lián)系，理論才能具有實(shí)踐的針對(duì)性和指導(dǎo)性。共產(chǎn)黨員必須深入了解社會(huì)、國(guó)家和人民的具體情況，將馬克思主義基本原理與中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合，才能更好地解決社會(huì)矛盾，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。理論聯(lián)系實(shí)際還要求共產(chǎn)黨員緊密聯(lián)系群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，深入了解群眾的實(shí)際需求和問(wèn)題，真正做到“立黨為公、執(zhí)政為民”。
第三，堅(jiān)定信念是共產(chǎn)黨員的重要精神支柱。在黨的歷史中，很多共產(chǎn)黨員面臨著各種艱難險(xiǎn)阻，但他們始終堅(jiān)守初心，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)。正是因?yàn)樗麄儓?jiān)定的信念，才能在困難時(shí)期保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持戰(zhàn)斗到底。共產(chǎn)黨員在實(shí)踐中要時(shí)刻保持對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和信念，不被困難和挫折所嚇倒，堅(jiān)定地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想奮斗終身。
第四，自我革命是共產(chǎn)黨員不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。在黨的歷史中，一些共產(chǎn)黨員因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新的勝利環(huán)境和任務(wù)，沒(méi)有進(jìn)行自我革命，導(dǎo)致事業(yè)受挫。共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻保持清醒和警醒，正視自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)進(jìn)行自我反思和自我改造，不斷提高自身素質(zhì)和能力。只有不斷進(jìn)行自我革命，共產(chǎn)黨員才能立于不敗之地，在歷史發(fā)展的浪潮中不斷進(jìn)步。
最后，黨員的責(zé)任是推動(dòng)黨和人民事業(yè)不斷向前發(fā)展。共產(chǎn)黨員作為黨的先鋒隊(duì)，肩負(fù)著黨和人民的重任。在一切工作崗位上，共產(chǎn)黨員應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范作用，堅(jiān)決維護(hù)黨的利益、人民的利益、社會(huì)的利益。共產(chǎn)黨員要具備高度的政治責(zé)任感、歷史使命感和群眾意識(shí)，時(shí)刻為人民的利益奮斗，時(shí)刻為黨的事業(yè)努力。
總之，中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)艱難困苦，不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，有力地推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展。共產(chǎn)黨員應(yīng)該從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)黨和人民事業(yè)的新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際、堅(jiān)定信念、自我革命和黨員責(zé)任是共產(chǎn)黨員總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)的重要方面，只有堅(jiān)持這些原則，才能在新時(shí)代中彰顯共產(chǎn)黨員的價(jià)值和使命。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十六
第一段：歷史經(jīng)驗(yàn)的重要性（引入）
歷史是我們前進(jìn)的階梯，也是我們汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要渠道。作為一名黨員，我們更應(yīng)該深入總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的政治素質(zhì)和工作能力。在這篇文章中，我們將從不同的角度總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)，以期能對(duì)今后的工作有所幫助。
第二段：政治歷史的反思（論證）
政治歷史是我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的重要方面。通過(guò)回顧歷史，我們可以看到黨在不同時(shí)期面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，以及取得的成功和錯(cuò)誤。例如，在內(nèi)戰(zhàn)和抗戰(zhàn)時(shí)期，黨正確解決了農(nóng)村革命和抗日斗爭(zhēng)的關(guān)系，形成了有效的軍事和政治策略，最終取得了勝利。同時(shí)，我們也應(yīng)該深刻反思個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)者出現(xiàn)的錯(cuò)誤，例如“大躍進(jìn)”和“文化大革命”等歷史事件，以避免重蹈覆轍。
第三段：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示（論證）
經(jīng)濟(jì)發(fā)展是我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的另一個(gè)重要方面。通過(guò)回顧歷史上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們可以看到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵。例如，在改革開(kāi)放初期，黨領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持開(kāi)放政策和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革，使得中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期快速增長(zhǎng)，并成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體之一。然而，我們也應(yīng)該吸取歷史教訓(xùn)，警惕一些不健康的發(fā)展現(xiàn)象，例如過(guò)度依賴外部市場(chǎng)和投機(jī)主義，以保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：文化建設(shè)的借鑒（論證）
文化建設(shè)是我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的另一個(gè)重要方面。歷史上，黨始終強(qiáng)調(diào)文化建設(shè)的重要性，認(rèn)識(shí)到文化對(duì)國(guó)家和人民的影響。在歷次文化運(yùn)動(dòng)中，黨正確指導(dǎo)和控制了文化活動(dòng)，使其為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)。例如，“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”政策的推行，使得文化多樣化和創(chuàng)新成為可能。但是，我們也要看到文化建設(shè)中存在的問(wèn)題，例如對(duì)外來(lái)文化的盲目崇拜和對(duì)本土文化的忽視。我們應(yīng)該推動(dòng)文化建設(shè)，同時(shí)保護(hù)和傳承我們的傳統(tǒng)和文化瑰寶。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)的心得（總結(jié)）
在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，黨員個(gè)人也應(yīng)該總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的個(gè)人能力和素質(zhì)。作為黨員，我們要時(shí)刻保持黨的宗旨和原則在心中，堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的立場(chǎng)。同時(shí)，我們也要注重個(gè)人修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以便更好地為黨和人民做貢獻(xiàn)。只有在個(gè)人成長(zhǎng)和黨的事業(yè)相輔相成的基礎(chǔ)上，我們才能更好地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)。
總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)是黨員重要的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，我們能更好地認(rèn)識(shí)到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的重要性，不斷提高自己的斗爭(zhēng)本領(lǐng)和工作能力。同時(shí)，我們也要意識(shí)到歷史不僅僅是回顧過(guò)去，更是為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。只有不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，才能使我們黨更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們國(guó)家更加繁榮。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，歷史學(xué)在中國(guó)受到了越來(lái)越多的關(guān)注和研究。歷史被認(rèn)為是一面鏡子，通過(guò)回顧和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地理解現(xiàn)在，預(yù)測(cè)未來(lái)。在我不斷學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我總結(jié)出了十個(gè)堅(jiān)持歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，歷史是一本教科書(shū)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到過(guò)去發(fā)生的重大事件、偉人的事跡、智慧人生等等。這些歷史故事都蘊(yùn)含著深刻的道理和智慧，值得我們細(xì)細(xì)品味和領(lǐng)悟。只有對(duì)歷史引以為戒、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能避免重蹈覆轍、不斷進(jìn)步。
其次，堅(jiān)持正確詮釋歷史。歷史并不是一成不變的，它隨著時(shí)間和背景的變化而發(fā)展。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，要善于觀察歷史狀況的演變，不能僅僅停留在表面現(xiàn)象上。只有深入挖掘歷史的背后原因和內(nèi)在邏輯，才能真正理解歷史所傳遞的意義。
第三，注重歷史的客觀性。歷史是客觀存在的，它并不因?yàn)槲覀兊闹饔^而改變。因此，在進(jìn)行歷史研究和解讀時(shí)，我們要盡量客觀、公正地評(píng)價(jià)歷史事件和人物。避免過(guò)度主觀解讀，否則會(huì)篡改歷史真相，誤導(dǎo)人們的認(rèn)知。
第四，歷史是一面鏡子，可以啟迪思考。歷史中的成功和失敗、興衰和榮辱都蘊(yùn)含著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在現(xiàn)實(shí)中，我們也許會(huì)遇到一些和歷史類似的情況，這時(shí)候就可以借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。歷史是我們寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該好好利用它，用歷史的智慧來(lái)引導(dǎo)我們的行動(dòng)。
第五，歷史教育的力量不可小覷。歷史教育不僅僅是幫助我們學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到不同文化、不同時(shí)代的思想和觀念，從而拓寬我們的視野，提升我們的人文素養(yǎng)。
第六，要敬畏歷史，避免重蹈覆轍。歷史有時(shí)候會(huì)懲罰那些無(wú)視歷史教訓(xùn)的人。我們應(yīng)該敬畏歷史，不要忽視歷史的重要性。只有時(shí)刻提醒自己歷史的教訓(xùn)，我們才能避免重蹈覆轍，走出一條更好的發(fā)展道路。
第七，歷史需要客觀評(píng)價(jià)。歷史是一本開(kāi)放的書(shū)，不同的人根據(jù)自己的角度和對(duì)歷史的認(rèn)知來(lái)解讀歷史。因此，在進(jìn)行歷史研究和評(píng)價(jià)時(shí)，我們要客觀公正地看待歷史事件和人物，不要被主觀情緒所左右。
第八，歷史是一面鏡子，可以警示未來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以看到一些重大事件的發(fā)展過(guò)程和結(jié)局，從而為我們提供有益的借鑒。歷史中的錯(cuò)誤決策和失敗經(jīng)驗(yàn)都是我們未來(lái)發(fā)展的警示，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并加以避免。
第九，要善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)行動(dòng)。歷史是一本寶貴的經(jīng)驗(yàn)教材，我們要善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活和工作中。只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)和實(shí)踐歷史經(jīng)驗(yàn)，我們才能在前進(jìn)的道路上更加堅(jiān)定，更加明智。
最后，歷史是我們的根基，我們不能忘記它。歷史給予了我們身份和文化，我們要以感恩的心態(tài)對(duì)待歷史。只有堅(jiān)守歷史的準(zhǔn)則和立場(chǎng)，我們才能更好地理解和把握今天，更好地為未來(lái)做準(zhǔn)備。
在整個(gè)學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我不斷思考，總結(jié)出了這十個(gè)堅(jiān)持歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)。我相信，只要我們能夠堅(jiān)持這些原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，我們一定能夠走出一條更好的未來(lái)發(fā)展之路。歷史是我們前行的底氣，也是我們思考人生的智慧之源。讓我們一起去探索歷史，汲取歷史的養(yǎng)分，為美好的未來(lái)努力奮斗！
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十八
近百年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了一系列的歷史變革和大事，每一次變革都帶來(lái)了重大的歷史經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)成為歷史的財(cái)富，不斷啟迪和引導(dǎo)著我們前行。本篇文章將從五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)中國(guó)歷史的重大經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)。
首先，歷史告訴我們要注重教育。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)教育，而優(yōu)質(zhì)的教育更是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的核心。歷史上，孫中山先生就強(qiáng)調(diào)了教育的重要性：新中國(guó)成立后，中國(guó)政府就推動(dòng)了全民教育計(jì)劃，普及了基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育，使越來(lái)越多人得以接受優(yōu)質(zhì)教育?？梢哉f(shuō)，這些教育經(jīng)驗(yàn)奠定了中國(guó)的未來(lái)。但現(xiàn)實(shí)中，仍有很多貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的教育資源不足，為了讓更多人接受優(yōu)質(zhì)教育，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的投入和建設(shè)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受教育。
其次，歷史告訴我們要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，創(chuàng)新才能帶來(lái)新生。歷史上的發(fā)展，也總是伴隨著一些偉大的創(chuàng)新。比如中國(guó)改革開(kāi)放；改革中實(shí)行以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)模式，放松對(duì)外開(kāi)放等措施，推進(jìn)了整個(gè)國(guó)家的發(fā)展?，F(xiàn)在，我們必須更加注重創(chuàng)新，推進(jìn)科技發(fā)展，注重人才培養(yǎng)，形成開(kāi)放創(chuàng)新的動(dòng)力，推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展。
第三，歷史告訴我們要加強(qiáng)國(guó)家安全。隨著全球化和信息化的發(fā)展，國(guó)家安全面臨著新的挑戰(zhàn)和威脅。我們必須意識(shí)到國(guó)家和國(guó)家安全是我們的生命線，堅(jiān)持國(guó)家安全是根本原則。我們必須加強(qiáng)對(duì)國(guó)家安全的意識(shí)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)，建立完善的安全法律法規(guī)體系和科學(xué)決策機(jī)制。
第四，歷史告訴我們要秉持開(kāi)放合作的態(tài)度。歷史上，中國(guó)一直保持著開(kāi)放的態(tài)度，在其中發(fā)揚(yáng)了民族文明和中華精神。如今，中國(guó)堅(jiān)持推進(jìn)對(duì)外開(kāi)放，為國(guó)際社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。但同時(shí)，我們也需要保障我們主權(quán)和領(lǐng)土完整，在開(kāi)放合作中，維護(hù)好自身發(fā)展的主動(dòng)性。
最后，歷史告訴我們要大力推進(jìn)法治。法治是社會(huì)發(fā)展的保證。歷史上，中國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的法治進(jìn)程，最終在新中國(guó)的成長(zhǎng)中走進(jìn)了現(xiàn)代法治的軌道。如今，在全面依法治國(guó)的新時(shí)期中，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)司法體系建設(shè)，推進(jìn)法治的普及和平民意識(shí)的提升，堅(jiān)持法治是國(guó)家發(fā)展的前提。
總而言之，歷史的經(jīng)驗(yàn)是我們寶貴的精神財(cái)富，是我們前行的燈塔和護(hù)航者。我們需要正確認(rèn)識(shí)歷史的價(jià)值，深入領(lǐng)悟歷史經(jīng)驗(yàn)帶給我們的思想啟示，堅(jiān)定不移地走好中國(guó)特色社會(huì)主義之路。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十九
歷史是人類社會(huì)發(fā)展的鏡子，是人們借鑒經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)的寶庫(kù)。善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)是我們不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展的重要條件之一。作為一個(gè)有著悠久歷史的中華民族，我們深知總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的重要性。通過(guò)對(duì)歷史的深入思考與研究，我們能夠從中得到寶貴的教益，為我們的未來(lái)指明道路。
首先，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們認(rèn)識(shí)歷史的規(guī)律與趨勢(shì)。歷史經(jīng)驗(yàn)積累了無(wú)數(shù)的人類行為和社會(huì)變遷的案例，我們從中可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和趨勢(shì)。比如，歷史告訴我們，發(fā)展必須符合人類社會(huì)的實(shí)際，不能脫離真實(shí)生活。歷史還告訴我們，任何一個(gè)民族或國(guó)家都需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)與技術(shù)，以適應(yīng)新的形勢(shì)。歷史還告訴我們，人民的力量是不可忽視的，只有真正將人民的利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，才能贏得人心，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。
其次，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。歷史是個(gè)性格的磨石，它可以考驗(yàn)一個(gè)個(gè)體、一個(gè)民族甚至一個(gè)國(guó)家的性格和智慧。善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)可以讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并且找到彌補(bǔ)不足的辦法。歷史會(huì)告訴我們，沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)大，沒(méi)有一勞永逸的勝利。只有不斷自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷找到問(wèn)題的根源，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉。歷史沒(méi)有僅僅是過(guò)去的事情，它也是未來(lái)的參考。歷史經(jīng)驗(yàn)中蘊(yùn)含了許多創(chuàng)新的思想和方法，只有將其吸收并發(fā)揚(yáng)光大，才能使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位。比如，歷史上的某些領(lǐng)袖通過(guò)創(chuàng)新的政策和戰(zhàn)略，取得了巨大的成功。我們可以從中吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉，使我們的發(fā)展更加順利、穩(wěn)定。
第四，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們塑造正確的價(jià)值觀和人生觀。歷史是有溫度、有血肉的，它既是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)也是美好的和平。通過(guò)對(duì)歷史的總結(jié)，我們可以看到人性的光明與黑暗，看到道德與倫理的邊界。歷史經(jīng)驗(yàn)可以教會(huì)我們尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，秉持正義與公平的原則。通過(guò)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，我們可以把握正確的價(jià)值觀和人生觀，使我們的人生更加充實(shí)、有意義。
總之，善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)是我們不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展的重要條件之一。通過(guò)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，我們可以認(rèn)識(shí)歷史的規(guī)律與趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉，塑造正確的價(jià)值觀和人生觀。對(duì)于個(gè)體、民族和國(guó)家而言，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)是一項(xiàng)永恒的任務(wù)，也是一項(xiàng)重大的責(zé)任。只有通過(guò)對(duì)歷史的總結(jié)與反思，我們才能在未來(lái)的道路上走得更加堅(jiān)定、更加明智。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇二十
歷史是最好的老師，可以給我們?cè)S多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧，我們可以更好地理解現(xiàn)實(shí)、掌握正確的價(jià)值觀念、尋找經(jīng)營(yíng)人生的方法和方式等。在我們的生活中，作為一名學(xué)生、一名員工或者一名家庭成員，都需要不斷地汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧。在這篇文章中，我將會(huì)談到自己的心得和體會(huì)，介紹如何在我們的生活中汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧。
第二段：歷史的重要性
歷史的重要性并不需多言，我們的生活中處處都在受著歷史的影響。歷史中的故事、經(jīng)驗(yàn)和智慧都是我們要學(xué)習(xí)和借鑒的。歷史教育猶如一面啟示性的鏡子，可以讓我們清晰地認(rèn)識(shí)自己，防止重蹈覆轍。歷史教育還能讓我們更好地理解世界，了解周?chē)娜撕褪?。因此，我們需要時(shí)刻銘記歷史，認(rèn)真對(duì)待歷史，不斷汲取歷史的經(jīng)驗(yàn)智慧。
第三段：如何從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)智慧
汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧需要我們有一定的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的歷史，比如歷史人物、事件、思想等。然后，我們應(yīng)該關(guān)注歷史的背景和相關(guān)文化，理解歷史事件的背景和發(fā)展過(guò)程。接著，我們需要對(duì)歷史事件進(jìn)行深入的分析和研究。最后，我們需要結(jié)合自身?xiàng)l件和實(shí)際情況，對(duì)歷史中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行應(yīng)用和總結(jié)，提升我們的思維和判斷能力。
第四段：個(gè)人心得
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我一直借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)智慧。比如，我在讀書(shū)期間總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并且借鑒了各種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我遇到困難時(shí)也會(huì)想到歷史中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我不斷地思考自己的行為和決策。同時(shí)，我還通過(guò)閱讀歷史書(shū)籍和了解歷史事件的背景，加強(qiáng)了自己的歷史文化素養(yǎng)。無(wú)論在哪個(gè)方面，汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧都有意義。
第五段：總結(jié)
在我們的生活中，汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧是非常必要的。它可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、塑造正確的價(jià)值觀念、尋找經(jīng)營(yíng)人生的方法和方式等。但是，汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧也需要時(shí)刻警惕，不要為了模仿歷史而犯錯(cuò)誤。只有明確自己的方向和目標(biāo)，并且結(jié)合自身的情況進(jìn)行思考和總結(jié)，才能真正汲取到歷史的經(jīng)驗(yàn)智慧。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇二十一
歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫(kù)，通過(guò)對(duì)歷史的研究和思考，我們可以從中汲取到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這個(gè)主題下，我整理了一些歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)，希望能夠與大家分享和交流。
首先，在歷史中，我們可以清晰地看到權(quán)力的無(wú)常和腐敗的影響。歷史上的各個(gè)朝代和王朝都有其興盛和衰落的原因。權(quán)力的濫用和腐敗是其中一個(gè)重要原因。歷史上的君主或者領(lǐng)導(dǎo)者，如果只是為了自己的私利而用權(quán)力壓迫人民，結(jié)果往往是災(zāi)難性的。例如，中國(guó)的封建王朝就因?yàn)樨澙泛透瘮《杆偎ヂ?。因此，我們?yīng)當(dāng)從歷史中汲取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍，要以公正和透明的方式行使權(quán)力。
其次，歷史警示我們要珍惜和平與繁榮。歷史上的許多戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突都給人類社會(huì)帶來(lái)了巨大的痛苦和毀滅。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅帶來(lái)了無(wú)數(shù)人員傷亡，還破壞了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。例如，兩次世界大戰(zhàn)帶給人類社會(huì)的浩劫至今猶在人們的記憶當(dāng)中。因此，歷史提醒我們要珍惜和平，并且通過(guò)對(duì)話和合作解決爭(zhēng)端，以共同實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮和發(fā)展。
第三，歷史經(jīng)驗(yàn)給我們展示了科技進(jìn)步的力量。人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步往往伴隨著科技的進(jìn)步。歷史上，科技的發(fā)展為人類社會(huì)的繁榮和進(jìn)步提供了巨大推動(dòng)力。例如，工業(yè)革命帶來(lái)的機(jī)械化生產(chǎn)方式徹底改變了人類社會(huì)的面貌，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和科技的飛速發(fā)展。在當(dāng)今社會(huì)，科技的進(jìn)步和應(yīng)用已經(jīng)成為了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要引擎。因此，我們應(yīng)該不斷關(guān)注科技的發(fā)展，并積極參與科技創(chuàng)新，以推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
其次，在歷史中，我們也可以學(xué)習(xí)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)與智慧。歷史上的偉大人物和智者往往憑借著自己的勇氣、智慧和品質(zhì)成為永垂不朽的記憶。例如，孔子的崇高道德觀和思想體系至今還在影響著人們的思想和行為；馬克思的社會(huì)主義思想改變了人類社會(huì)的發(fā)展方向。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的事跡和思想，我們可以汲取到許多有益于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。因此，要學(xué)習(xí)并思考?xì)v史上偉大人物的智慧和成功經(jīng)驗(yàn)，并且積極應(yīng)用到自己的生活和工作中去。
最后，歷史還告訴我們，我們的選擇和行動(dòng)對(duì)自己和社會(huì)都有著重要的影響。歷史上的許多事件和影響都是由于人們的選擇和行動(dòng)所導(dǎo)致的。無(wú)論是個(gè)體還是群體，每個(gè)人的選擇和行動(dòng)都會(huì)對(duì)自己和他人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們要學(xué)會(huì)理性思考和分析，多角度看待問(wèn)題，并做出明智的選擇和行動(dòng)。同時(shí)，我們也要積極參與社會(huì)活動(dòng)和公益事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，歷史經(jīng)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)和思考的重要資源。通過(guò)對(duì)歷史的研究和反思，我們能夠汲取到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在今后的生活和工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注歷史的教訓(xùn)和智慧，不斷反思自己的選擇和行動(dòng)，以推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇二十二
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的需要，以及當(dāng)前高中教育課程改革發(fā)展的需要，在我們的日常教學(xué)中，廣大教師必須充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位，從而進(jìn)一步推進(jìn)我們教育現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程。我深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。而現(xiàn)實(shí)中，傳統(tǒng)的高中歷史教學(xué)方式仍很普遍,許多教師還是習(xí)慣于一支粉筆、一本教案、一張嘴進(jìn)課堂,對(duì)于現(xiàn)代教學(xué)媒體的運(yùn)用不能熟練運(yùn)用,甚至干脆不用。所以，今年我省組織全體教師進(jìn)行高中技術(shù)能力研修是非常及時(shí)和有必要的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這既是一次提升自己技術(shù)與能力的機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)。
歷史教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事歷史學(xué)習(xí)活動(dòng)的`機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的歷史知識(shí)與技能、歷史思維方法，獲得廣泛的歷史活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
而現(xiàn)代教育技術(shù)手段具有信息呈現(xiàn)多媒化、信息流通多渠道、信息反饋多樣化的特點(diǎn)，將信息技術(shù)與歷史教學(xué)融為一體，有利于改變傳統(tǒng)的“粉筆十黑板十一張嘴”的單一的信息呈現(xiàn)和流通形式。在歷史教學(xué)中廣泛使用信息技術(shù)(視頻、音頻、flash動(dòng)畫(huà)等)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計(jì)教學(xué)片斷，這既能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);又能實(shí)現(xiàn)因材施教、小組合作等方式教學(xué)，促進(jìn)歷史課堂教學(xué)改革。
現(xiàn)代教育已經(jīng)是多學(xué)科融合的教育，歷史學(xué)科也不僅局限于單一的歷史問(wèn)題，作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，許多政治、哲學(xué)、地理、文學(xué)、藝術(shù)問(wèn)題與歷史是密不可分的，而各學(xué)科的老師又是不可能集中在一起進(jìn)行教學(xué)的，這就需要?dú)v史教師利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及各種教育新技術(shù)，整合教育資源，搞好現(xiàn)代技術(shù)條件下的教學(xué)工作。
我深刻的認(rèn)識(shí)到，對(duì)于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。在此次高中技術(shù)能力研修活動(dòng)中，我要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的技術(shù)和能力，借助平臺(tái)，把自己的所見(jiàn)、所思、所悟表達(dá)出來(lái)，與指導(dǎo)老師及各位同仁進(jìn)行充分的交流、切磋，互相幫助，以便實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益,共同進(jìn)步的目的。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇一
中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福的政黨，也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)作為自己的使命。一百年來(lái)，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無(wú)畏氣概，創(chuàng)造了彪炳中華民族發(fā)展史、世界社會(huì)主義發(fā)展史、人類社會(huì)發(fā)展史的奇跡。特別是進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，全面建成小康社會(huì)，開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，中國(guó)人民對(duì)美好生活的向往不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇二
歷史是一面鏡子，可以讓我們看到過(guò)去的人、事件和決策，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。作為一個(gè)學(xué)生，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)歷史的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的理解和體會(huì)。
第二段：歷史為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
歷史是對(duì)人類經(jīng)驗(yàn)的記錄和總結(jié)，它包含了各種各樣的人的故事和事件。學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們了解過(guò)去的決策和行動(dòng)，從而更好地理解現(xiàn)在的世界。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)二戰(zhàn)的歷史，我們可以看到納粹德國(guó)的崛起以及其對(duì)全球產(chǎn)生的惡劣影響，從中我們可以得出反對(duì)種族歧視和極權(quán)主義的重要教訓(xùn)。歷史還可以幫助我們避免重蹈覆轍，如果能夠了解過(guò)去的錯(cuò)誤，我們就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。因此，學(xué)習(xí)歷史是非常重要且值得的。
第三段：歷史經(jīng)驗(yàn)教育了我們的智慧和判斷力。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)不僅僅是了解過(guò)去的事實(shí)，更重要的是通過(guò)對(duì)歷史的研究，培養(yǎng)我們的智慧和判斷力。歷史教我們?nèi)绾畏治龊驮u(píng)估不同的觀點(diǎn)和證據(jù)，從而做出更明智的決策。通過(guò)對(duì)歷史事件的研究和討論，我們可以加深自己的思考能力，提高我們的判斷力。在面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)，我們可以借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地解決難題。
第四段：歷史經(jīng)驗(yàn)教育了我們的公民意識(shí)和責(zé)任感。
學(xué)習(xí)歷史不僅可以培養(yǎng)我們的智慧和判斷力，還可以塑造我們的公民意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到過(guò)去社會(huì)中的各種矛盾和沖突，從而更好地理解并尊重不同的文化和價(jià)值觀。歷史還可以教育我們關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、關(guān)注公共利益，并激勵(lì)我們積極參與社會(huì)事務(wù)。作為一名公民，我們有責(zé)任了解并尊重歷史，并且用歷史的經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)我們的行為。
第五段：結(jié)論。
歷史是人類的珍貴財(cái)富，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得寶貴的智慧和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)歷史，我們可以了解過(guò)去的決策和行動(dòng)，避免重蹈覆轍，并且通過(guò)培養(yǎng)我們的智慧和判斷力，幫助我們更好地解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。同時(shí)，歷史還可以塑造我們的公民意識(shí)和責(zé)任感，引導(dǎo)我們成為積極關(guān)心社會(huì)、負(fù)責(zé)任的公民。因此，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。讓我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)歷史，從中汲取智慧，并以之為指導(dǎo)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。結(jié)束。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇三
歷史，總是在一些特殊節(jié)點(diǎn)給人以汲取智慧、勇毅前行的力量。風(fēng)雨兼程百年路，披荊斬棘再出發(fā)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史恰似一條奔騰不息的長(zhǎng)河，百年奔騰之路曲折又漫長(zhǎng)，百年的砥礪前行讓“她”蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)民族精神的寶藏。廣大黨員干部要涵養(yǎng)“歷史耐心”，置身黨史長(zhǎng)河中檢視對(duì)照、仔細(xì)掃描，汲取歷史磅礴之力，擔(dān)起民族復(fù)興重任，以?shī)^斗之姿，扛起百年榮光，書(shū)寫(xiě)出不負(fù)時(shí)代的最美華章。
磨煉“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的定力和韌勁，堅(jiān)定身先士卒、百折不摧的信念。百年征程路，盡在回眸間。當(dāng)紅船上射出的耀眼光芒穿透無(wú)盡陰霾，共產(chǎn)黨人始終將馬克思主義信仰刻在旗幟上，將共產(chǎn)主義理想融進(jìn)血液中。從苦難走向輝煌，百年征途彈指一瞬，變的是時(shí)代，不變的是信仰。“拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”。夏明翰、江姐、瞿秋白、趙一曼……一個(gè)個(gè)熟悉的名字，還有無(wú)數(shù)不熟悉的名字，在民族危亡之際，他們毀家紓難，身先士卒，慷慨赴死，笑臥沙場(chǎng)。對(duì)他們而言，犧牲是對(duì)信仰的無(wú)悔抉擇?！叭松?，信仰如炬”，正因如此，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼，用生命詮釋信仰的力量，在生與死的考驗(yàn)中鑄就忠誠(chéng)本色。學(xué)習(xí)黨史，回望先輩，黨員干部要重新審視生命的長(zhǎng)度、寬度與厚度，沿著革命前輩的足跡迎難而上、奮勇?tīng)?zhēng)先，用忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)吹響新征程的“沖鋒號(hào)”。
楊善洲“當(dāng)官一場(chǎng)手空空，退休又鉆山溝溝”，去世后，百姓哭聲撼動(dòng)保山城。時(shí)代變遷迅疾，歲月洗盡鉛華，卻洗不去老百姓心中的感念。黨員干部要處理好“顯績(jī)”與“潛績(jī)”關(guān)系，既要做群眾看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事，又要做為后世打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的難事好事。不戚戚于政績(jī)，不耿耿于聲名，善抓未成之事，甘當(dāng)一顆新時(shí)代鋪路石，走好新的長(zhǎng)征路。
凝聚“不畏浮云遮望眼、亂云飛渡仍從容”的眼光和底氣，永葆爬坡過(guò)坎、礪行致遠(yuǎn)的斗爭(zhēng)精神。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史就是一部敢于亮劍、敢于攻堅(jiān)碰硬的奮斗史。我們黨從斗爭(zhēng)中一路走來(lái)，經(jīng)過(guò)28年艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻三座大山、趕走帝國(guó)主義，在一窮二白的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期以舍我其誰(shuí)的斗爭(zhēng)精神完成了“三大改造”和社會(huì)主義工業(yè)化，又在波瀾壯闊的改革開(kāi)放浪潮中破除制度藩籬、沖破思想禁錮一步步深化改革擴(kuò)大開(kāi)放?！按笱呵嗨伞⑶嗨赏η抑薄?，面對(duì)新的歷史條件和時(shí)代要求，廣大黨員干部要時(shí)刻保持警惕，克服思維桎梏，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，以高度的政治自覺(jué)應(yīng)對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，打好戰(zhàn)略防御戰(zhàn)、主動(dòng)戰(zhàn)，以更加奮發(fā)有為、篤定實(shí)干的作風(fēng)不斷將社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇四
2020年1月16日出版的第2期《求是》雜志發(fā)表了中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平2013年12月3日在十八屆中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話《堅(jiān)持歷史唯物主義不斷開(kāi)辟當(dāng)代中國(guó)馬克思主義發(fā)展新境界》。
在這篇重要講話中，習(xí)近平總書(shū)記運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)特別是歷史唯物主義的思想武器，著重從學(xué)習(xí)掌握社會(huì)基本矛盾分析法、物質(zhì)生產(chǎn)是社會(huì)生活的基礎(chǔ)的觀點(diǎn)、人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)等三個(gè)方面，對(duì)全面深化改革的若干重大問(wèn)題進(jìn)行了科學(xué)闡述和深入分析。全黨同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握歷史唯物主義基本原理和方法論，更好認(rèn)識(shí)國(guó)情，更好認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展大勢(shì)，更好把握歷史發(fā)展規(guī)律，順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，更加能動(dòng)地推進(jìn)各項(xiàng)工作。
把握歷史大勢(shì)，推進(jìn)改革開(kāi)放。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須不斷依據(jù)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的需要調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，不斷依據(jù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的需要調(diào)整上層建筑。在時(shí)代發(fā)展的潮流中，中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放，順應(yīng)中國(guó)人民要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新、要美好生活的歷史要求，契合世界各國(guó)人民要發(fā)展、要合作、要和平生活的時(shí)代潮流。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，改革是由問(wèn)題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問(wèn)題中得以深化。改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，根本動(dòng)力仍然是全面深化改革。黨的十九大以來(lái)，全面深化改革按下“快進(jìn)鍵”，重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得決定性成果。黨的十九屆四中全會(huì)對(duì)新時(shí)代全面深化改革勾勒出更加清晰的頂層設(shè)計(jì)，為新時(shí)代全面深化改革指明前進(jìn)路徑，必將推動(dòng)新時(shí)代改革開(kāi)放走得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)。
把握第一要?jiǎng)?wù)，發(fā)展是解決一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。歷史唯物主義認(rèn)為，生產(chǎn)力是全部社會(huì)生活的物質(zhì)前提，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的最活躍、最革命的因素，生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)是衡量社會(huì)發(fā)展的帶有根本性的標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，是解決我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵?，F(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)基本矛盾的主要方面，重點(diǎn)是發(fā)展。我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變，這就決定了發(fā)展仍然是第一要?jiǎng)?wù)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍然是全黨的中心工作。要認(rèn)真貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，不斷厚實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的物質(zhì)基礎(chǔ)。
把握群眾史觀，人民是真正的英雄。歷史唯物主義認(rèn)為，生產(chǎn)方式對(duì)社會(huì)發(fā)展的決定作用，與人民群眾在歷史創(chuàng)造中的主體作用，在理論和實(shí)踐上完全一致。堅(jiān)持人民主體地位、代表人民利益，就是代表生產(chǎn)方式矛盾運(yùn)動(dòng)的方向，就是把握住了歷史前進(jìn)的基本規(guī)律，就是順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流。我們黨在長(zhǎng)期的奮斗中，形成了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記把人民史觀創(chuàng)造性地運(yùn)用于我國(guó)實(shí)踐，鮮明提出了以人民為中心的發(fā)展思想。他強(qiáng)調(diào)，“人民是歷史的創(chuàng)造者”，“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，時(shí)代場(chǎng)景在變，但人民的奮斗不變、力量不變。中國(guó)共產(chǎn)黨與億萬(wàn)人民緊密相連，須臾不會(huì)忘記自己的根基和責(zé)任。
馬克思說(shuō)：“任何真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華”。我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)，掌握科學(xué)世界觀和方法論，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，更加富有成效地推進(jìn)改革和發(fā)展，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇五
中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民百年奮斗，書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)，彰顯了黨的初心使命。
現(xiàn)在世界上有各種類型的政黨幾千個(gè)，但是，像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣成立一百年，連續(xù)執(zhí)政七十多年，引領(lǐng)中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍的政黨，全世界很難找到第二個(gè)。***總書(shū)記說(shuō)過(guò)，當(dāng)今世界，要說(shuō)哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的。中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能?要從歷史找尋答案。《決議》在一開(kāi)頭就講出了最重要的原因，“中國(guó)共產(chǎn)黨自一九二一年成立以來(lái)，始終把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命”。
《決議》把黨的百年歷史劃分為四個(gè)時(shí)期，分別敘述了黨的主要任務(wù)、奮斗歷程、取得的成就及其之于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的意義。新民主主義革命時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放，徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了極少數(shù)剝削者統(tǒng)治廣大勞動(dòng)人民的歷史，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤(pán)散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約和帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成社會(huì)主義革命，消滅一切剝削制度，實(shí)現(xiàn)了中華民族有史以來(lái)最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，實(shí)現(xiàn)了一窮二白、人口眾多的東方大國(guó)大步邁進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)的偉大飛躍。改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)了從生產(chǎn)力相對(duì)落后的狀況到經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二的歷史性突破，實(shí)現(xiàn)了人民生活從溫飽不足到總體小康、奔向全面小康的歷史性跨越，推進(jìn)了中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)的偉大飛躍。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。以***同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全國(guó)各族人民砥礪前行，全面建成小康社會(huì)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了更為完善的制度保證、更為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)、更為主動(dòng)的精神力量，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。從黨的百年奮斗歷程和重大成就可以看出，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，都是在踐行為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命。***總書(shū)記在中央政治局黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)上指出，一百年來(lái)，我們黨致力于為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，致力于為人類謀進(jìn)步、為世界謀大同，天下為公，人間正道，這是我們黨具有歷史自信的最大底氣，是我們黨在中國(guó)執(zhí)政并長(zhǎng)期執(zhí)政的歷史自信，也是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn)的歷史自信。這樣的總結(jié)，一定能夠進(jìn)一步激勵(lì)和教育全黨同志，從黨的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，更加堅(jiān)定、更加自覺(jué)地踐行初心使命，在新時(shí)代更好堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，自覺(jué)走好建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新的趕考之路。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇六
自古立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。通過(guò)近階段的黨史學(xué)習(xí)，我清晰地認(rèn)識(shí)到對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)，是的營(yíng)養(yǎng)劑，常讀常新。我們要在學(xué)史中明理、增信、崇德，最終落實(shí)到力行。
一、學(xué)史讓我們銘記黨的初心使命：為人民謀幸福。
“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。”植根人民、造福人民是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終把堅(jiān)持人民性作為本質(zhì)要求，將“全心全意為人民服務(wù)”寫(xiě)進(jìn)黨章，并鐫刻在自己的旗幟上。百年恰是風(fēng)華正茂！我們要認(rèn)真回顧走過(guò)的路，繼續(xù)走好前行的路，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，植根人民群眾，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)斗志。
二、學(xué)史讓我們明白黨的勝利法寶：團(tuán)結(jié)就是力量。
“團(tuán)結(jié)就是力量?！?01年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民浴血奮斗、發(fā)憤圖強(qiáng)、改革開(kāi)放，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。百年奮斗歷程清晰證明，中國(guó)共產(chǎn)黨百年史就是一部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為美好生活共同奮斗的歷史。
今天，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，我們每一位共產(chǎn)黨員都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)模范生、爭(zhēng)創(chuàng)一流新業(yè)績(jī)，奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代輝煌。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇七
歷史深刻昭示，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是創(chuàng)造人民美好生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的康莊大道。只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這是歷史的選擇、人民的選擇。這條道路符合中國(guó)實(shí)際、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，不僅走得對(duì)、走得通，而且也一定能夠走得穩(wěn)、走得好。學(xué)史明理，就是要教育引導(dǎo)全黨同志從黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱辛探索的歷程中，弄清楚中國(guó)特色社會(huì)主義從哪里來(lái)、到哪里去的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，從而進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。新的征程上，我們必須堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，堅(jiān)定志不改、道不變的決心，牢牢把中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)掌握在自己手中。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇八
中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年來(lái)，忠實(shí)踐行初心使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在中國(guó)這片廣袤土地上繪就了人類發(fā)展波瀾壯闊的壯美畫(huà)卷，使近代一百多年飽受奴役和欺凌的中國(guó)人民站立起來(lái)，使具有五千多年文明歷史的中華民族全面邁向現(xiàn)代化，使具有五百多年歷史的社會(huì)主義思想在世界上人口最多的國(guó)家開(kāi)辟出成功道路，使新中國(guó)大踏步趕上時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明前景。在建黨百年之際，經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)各族人民持續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會(huì)。中國(guó)共產(chǎn)黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異答卷。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇九
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆六中全會(huì)在北京勝利召開(kāi)，全會(huì)通過(guò)了黨的百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)問(wèn)的決議，是在建黨百年歷史條件下開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的需要，是推進(jìn)黨的自我革命、提高全黨斗爭(zhēng)本領(lǐng)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)能力、永葆黨的生機(jī)活力、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而繼續(xù)奮斗的需要。
“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！绷?xí)近平總書(shū)記在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)上用這句詩(shī)贊美“一代又一代科學(xué)家懷著深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷，憑借深厚的學(xué)術(shù)造詣、寬廣的科學(xué)視角，為祖國(guó)和人民作出了彪炳史冊(cè)的重大貢獻(xiàn)?！?969年，中國(guó)工程物理研究院從青海搬遷到梓潼縣長(zhǎng)卿山，一批當(dāng)時(shí)全國(guó)最頂尖的科學(xué)家?guī)ьI(lǐng)2萬(wàn)多名科技工作者扎根這里，他們?cè)谄D苦的條件下與天斗、與地斗、與各種困難斗，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)最困難時(shí)期，勒緊腰帶研制核武器，實(shí)現(xiàn)了原子彈、氫彈的武器化與定型。鄧小平同志曾這樣評(píng)價(jià)“兩彈一星”的重要意義：“如果六十年代以來(lái)中國(guó)沒(méi)有原子彈、氫彈，沒(méi)有發(fā)射衛(wèi)星，中國(guó)就不能叫有重要影響的大國(guó)，就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的國(guó)際地位?！薄皟蓮棾恰钡目茖W(xué)家們解決了當(dāng)時(shí)我國(guó)面臨的最大“卡脖子”問(wèn)題，讓中華民族在世界上站穩(wěn)了腳跟，巍然屹立于世界民族之林。我們要學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)他們敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的斗爭(zhēng)精神和淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。以“雖千萬(wàn)人吾往矣”的勇敢、“不破樓蘭終不還”的意志，在本職崗位上奉獻(xiàn)青春，為“中國(guó)風(fēng)骨”增光添彩。
“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)?！标惸軐捲菏?955年滿懷愛(ài)國(guó)熱情輾轉(zhuǎn)來(lái)到這座偏僻的“兩彈城”，在奮斗中度過(guò)了12年的歲月。在給妻子的信中他寫(xiě)到：當(dāng)年我們拋棄洋房轎車(chē)，帶著女兒回國(guó)，正是為了干一番事業(yè)，讓祖國(guó)富強(qiáng)。鄧稼先院士是我國(guó)核武器理論研究工作的開(kāi)拓者和奠基者之一，他說(shuō)：“如果做好了這件事，我這一輩子就活得很值得，就是為它死也值得?！蓖蹁撇菏空f(shuō)：“我愿以身許國(guó)?！比硇耐度朊孛苎兄坪宋淦鳎谥袊?guó)科學(xué)界隱姓埋名整整“失蹤”了17年。在科學(xué)家們帶領(lǐng)下，從1970年到1996年，“兩彈城”先后指揮了20余次核試驗(yàn)，打造出一批守護(hù)祖國(guó)和平安寧的“國(guó)之利器”。我們要傳承老一輩科學(xué)家“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的精神境界和“功成不必在我，功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，牢固樹(shù)立正確政績(jī)觀，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)和敢闖敢干、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，以黨的事業(yè)和人民利益為最高追求，不計(jì)較個(gè)人功名得失，在任何時(shí)候都穩(wěn)得住心神、把得住操守、守得住清廉、干得成事業(yè)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。今天，“兩彈城”依然保留著當(dāng)年的時(shí)代風(fēng)貌。大禮堂、辦公樓、檔案館、模型廳、情報(bào)中心、王淦昌舊居、鄧稼先舊居、將軍樓、戰(zhàn)備防空洞、國(guó)魂碑林等眾多紀(jì)念實(shí)物，為那段充滿“激情的歲月”平添了幾分歷史厚重感?！皟蓮椧恍恰本袷侵泄颤h史的重要內(nèi)容，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，“中國(guó)精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂?！蔽覀円邳h史學(xué)習(xí)教育中傳承“兩彈城”的紅色基因，賡續(xù)精神血脈，汲取“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的奮進(jìn)力量，激發(fā)“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的昂揚(yáng)斗志，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的作風(fēng)、過(guò)硬的本領(lǐng)，接過(guò)歷史的接力棒，扛起新時(shí)代的新使命，把“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、協(xié)同攻關(guān)、求實(shí)創(chuàng)新、勇攀高峰”的“兩彈”精神永久地鐫刻在中國(guó)大地上。
一代人有一代人的追求，一代人有一代人的夢(mèng)想。站在新的歷史起點(diǎn)上，重溫這段輝煌歷史，“兩彈”精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)中華兒女披荊斬棘、勇往直前，奮進(jìn)在充滿希望的中國(guó)道路上。
專題中，精心收集了中國(guó)共產(chǎn)黨的重要論述、關(guān)鍵戰(zhàn)役、會(huì)議和政策等內(nèi)容，帶我們“穿越”時(shí)間和空間，“身臨其境”地重溫黨的歷史上的“今天”。其中，每一段文字，每一個(gè)歷史瞬間的照片，展示的是共產(chǎn)黨人的拼搏奮斗，更是對(duì)黨的初心和使命的詮釋。任何時(shí)候，黨員干部都要珍惜這寶貴的“紅色遺產(chǎn)”，深挖其中真理，武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)美好的明天“定魂、修身、育情”。歷史是最好的教科書(shū)，學(xué)史方能明理，明理方能增信?；仨珴蓶|在魯迅藝術(shù)學(xué)院講演等珍貴照片，漿洗到褪色的粗布棉襖下蘊(yùn)藏的是“堅(jiān)持把為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命，低矮簡(jiǎn)陋的小平房中商榷出了決定人民命運(yùn)的戰(zhàn)略方針。作為一名共產(chǎn)黨員，要傳承好老一輩共產(chǎn)黨人的“紅色精神”，始終把全心全意為人民服務(wù)的宗旨放在首位，始終堅(jiān)定“一切為了人民”的決心。唯此，才能練就“水火不侵的靈魂”，有效抵制各種誘惑，不偏不離，勇往直前。黨的歷史是一部曲折的奮斗史，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的恒心，克服各種艱難險(xiǎn)阻，帶領(lǐng)人民堅(jiān)決與侵略者斗爭(zhēng)、與備受欺凌的苦難命運(yùn)斗爭(zhēng)……偉大的奮斗精神是黨的歷史積淀，是民族的稟賦，具有永恒的魅力和動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，這便是“人民的一切”，便是“為什么奮斗”。工作中，一定要時(shí)刻圍繞民生需求完善方法和措施，提升自己解決“一切”問(wèn)題的能力，煉就“金剛不壞的身軀”，才不會(huì)被風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)擊倒，才能更好地為民服務(wù)。歷史充分證明，同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共，是中國(guó)共產(chǎn)黨取得勝利的根本保證。習(xí)近平總書(shū)記指出，“全面小康路上，一個(gè)也不能少”，不僅是莊重的承諾，是對(duì)民本思想的深度解讀，更是強(qiáng)調(diào)我黨最大的政治優(yōu)勢(shì)——密切聯(lián)系群眾。若想得民“真心”，就不能留“死角”，一定要深入最偏遠(yuǎn)、最貧困的地方解決最難、最實(shí)的問(wèn)題。真正以習(xí)近平同志為榜樣，經(jīng)過(guò)跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)等關(guān)卡的歷練，切實(shí)融入群眾，與群眾同吃、同住、同勞作，孕育出“平等真愛(ài)之情”，想事做事才能更符合民意，才實(shí)現(xiàn)了脫貧攻堅(jiān)的全面勝利的奇跡，也才能與廣大人民群眾繼續(xù)攜手攻堅(jiān)，建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
江河萬(wàn)里總有源，樹(shù)高千尺也有根，做人不忘本，是我從小學(xué)的道理。小時(shí)候常依偎在奶奶的懷里，聽(tīng)她輕吟“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”“奶奶，共產(chǎn)黨是什么呀？”“共產(chǎn)黨我們老百姓的救命恩人”，在這似懂非懂的問(wèn)答中，記住了共產(chǎn)黨是我們的恩人。長(zhǎng)大后，通過(guò)自己的努力，在大學(xué)成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員，2019年，來(lái)到基層參加工作，通過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育的學(xué)習(xí)，我更加明白了共產(chǎn)黨的初心，共產(chǎn)黨的初心就是自己有一條被子也要剪下半條給老百姓。作為一名民政工作者，涉及的大都是保民生、兜底線的工作，因此更要堅(jiān)守為人民謀幸福的初心，牢牢記住我們來(lái)時(shí)的路，不能忘了本，工作要切實(shí)做到為民、愛(ài)民，解決困難群眾的急難盼愁。正如先鋒文匯張莉老師文章《黨史年輪說(shuō)：請(qǐng)你站我肩上》中所述，新時(shí)代的黨員干部，當(dāng)讓“一艘紅船”做年輪，站在你我的肩上，勿忘初心，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”的革命到底精神。這種革命到底精神就是要求我們?cè)诠ぷ髦惺冀K保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不懈奮斗。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的政治本色。現(xiàn)在時(shí)代變了，條件變了，但共產(chǎn)黨人為之奮斗的理想和事業(yè)沒(méi)有變，這不僅是對(duì)共產(chǎn)黨人的時(shí)代要求，更是對(duì)中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)進(jìn)行薪火接力。幸福都是奮斗出來(lái)的，沒(méi)有捷徑可言，近日，中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化所黃國(guó)平博士論文中的“致謝”部分在網(wǎng)上引發(fā)熱議，黃博士將自己于困苦之中昂揚(yáng)，行半生奮斗之路的經(jīng)歷娓娓道來(lái)，令人致敬。我們黨員干部更應(yīng)該將這種奮斗不息的精神刻畫(huà)好、傳承好，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，當(dāng)好趕考者，回答好人民出的試卷。
中華民族歷來(lái)是崇尚斗爭(zhēng)精神的，愚公移太行王屋二山、精衛(wèi)填浩浩東海、焦裕祿斗蘭考風(fēng)沙、3000里紅旗渠成就人工天河等等，這都是中華兒女與天斗的最好詮釋。和平年代，生死考驗(yàn)少了，但考驗(yàn)也無(wú)處不在，當(dāng)前，國(guó)內(nèi)發(fā)展環(huán)境經(jīng)歷著巨大深刻的變化，進(jìn)入了一個(gè)新的階段，各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不斷積累，改革任務(wù)進(jìn)入了“深水區(qū)”，留下的都是難以解決的“硬骨頭”，無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)、政治、文化中，還是黨的建設(shè)、外交、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，斗爭(zhēng)變得越來(lái)越巨大。越是艱險(xiǎn)越向前，黨員干部要勇于投身各種斗爭(zhēng)中，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，壯筋骨、增才干，不斷增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。
每個(gè)偉大的時(shí)代都有偉大的精神，黨員干部當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代偉大精神，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，不斷打開(kāi)事業(yè)新局面。
“讀史使人明智”。人類的生活，橫著去看，便是生活，縱著去看，便是歷史。歷史是人類最好的老師，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，從古人的生活中感悟是非曲直，從先賢的人生中體會(huì)處事之道，可以讓我們汲取經(jīng)驗(yàn)于昨天，成就事業(yè)于今天。習(xí)近平總書(shū)記在山東考察時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)干部要多多一點(diǎn)歷史，從中汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng)”。年輕干部當(dāng)精讀歷史，從5000年的中華文明史中追尋民族氣節(jié)，從170多年近代革命史中追尋革命風(fēng)骨，著力涵養(yǎng)歷史感、厚重感，用歷史思維總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，以歷史的羅盤(pán)指引前路，以精神的燈塔凝聚力量，中華民族的復(fù)興之路必將越走越寬。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。經(jīng)典之所以稱之為經(jīng)典是因?yàn)榻?jīng)典永不過(guò)時(shí)，其中蘊(yùn)含的精神永葆生命力、智慧永具創(chuàng)造力。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。品讀經(jīng)典最好是讀原著、品原文，原汁原味感知其精華，原著往往會(huì)苦澀難懂，諱莫如深，這就需要我們心靜如水去品，堅(jiān)持不懈去讀。青年干部當(dāng)多讀經(jīng)典，涵養(yǎng)文化感，多點(diǎn)書(shū)卷氣。從經(jīng)典中汲取先賢修身處事、治國(guó)理政等方面智慧和經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。
明朝顧憲成在東林書(shū)院曾留下這樣一幅對(duì)聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！辈⒉皇且笕巳硕家P(guān)心國(guó)家大事，但關(guān)心國(guó)家大事可以讓人擴(kuò)展視野，深入了解國(guó)家政策走向，增強(qiáng)研判分析能力，進(jìn)而培養(yǎng)強(qiáng)有力的時(shí)代感。有位哲人曾說(shuō)：“新聞是啟迪人民思想的最好的工具，它提高人們的素養(yǎng)，使之成為有理智、有道德的社會(huì)之人。”在新的時(shí)代，新的起點(diǎn)，青年干部當(dāng)時(shí)刻關(guān)準(zhǔn)國(guó)家大事，掌握民生疾苦，特別是要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)懂馬克思主義中國(guó)化的最新成果，培養(yǎng)時(shí)代感，孕育時(shí)代風(fēng)，建功立業(yè)新時(shí)代。
習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校中青班開(kāi)班儀式上強(qiáng)調(diào)：“廣大干部特別是年輕干部要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為?！睂W(xué)習(xí)是我們黨披荊斬棘不斷前進(jìn)的法寶，學(xué)習(xí)也是廣大黨員干部成長(zhǎng)進(jìn)步的助推器。黨員干部要堅(jiān)持向璀璨歷史、傳統(tǒng)文化、奮進(jìn)時(shí)代學(xué)習(xí)，不斷涵養(yǎng)厚重感、文化感、厚重感，作為一位“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人民公仆。
“綠水青山就是金山銀山。”加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，既增進(jìn)民生福祉，也是人民群眾共同的愿望。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境不斷得到提升、優(yōu)化，進(jìn)一步夯實(shí)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基礎(chǔ)，人民群眾享有更多的綠色福利、生態(tài)福祉。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)“人民對(duì)美好生活的向往是我們的奮斗目標(biāo)”，正是這樣的情懷和堅(jiān)定，造就了人民群眾越來(lái)越幸福的生活。
“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者”，在為人民奮斗“美好”的偉大征途中，我們要深悟“讓人民過(guò)上高品質(zhì)生活”背后的歷史擔(dān)當(dāng)，做堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，不斷創(chuàng)造新成果，滿足人民更多期待，讓人民過(guò)上高品質(zhì)生活、更美好的生活。
任何時(shí)候都不能忘記為了誰(shuí)，要以人民為中心，為人民謀幸福，這是推動(dòng)我們黨從成立時(shí)只有50多名黨員發(fā)展壯大到擁有9190多萬(wàn)名黨員，成為世界第一大執(zhí)政黨的根本所在。我們要不忘初心、牢記使命，想人民之所想，做人民之所盼。民有所呼，我有所應(yīng)，始終圍繞人民之愿，矢志不渝、持之以恒。要拿出久久為功的韌勁和干勁，打好人民事業(yè)之基，夯實(shí)人民事業(yè)之本，同時(shí)要干在實(shí)處，走在前列，始終當(dāng)好人民群眾的主心骨和貼心人。在耕耘的路上，要時(shí)刻牢記一切發(fā)展都是為了人民，為了讓人民過(guò)上更好的生活。要不斷自我革命，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，牢固與人民的血肉聯(lián)系，積極踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷凝聚民心、匯聚民智民力，答出讓人民滿意的答卷。
為了探索人民幸福之路，一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。強(qiáng)大顯著的制度優(yōu)勢(shì)，成就了無(wú)數(shù)個(gè)讓世界贊嘆的中國(guó)發(fā)展奇跡，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感日益增強(qiáng)。為民造福的接力棒接力相傳，我們要接好棒，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，持續(xù)推動(dòng)改革，全面推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，不斷解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，讓人民群眾享有更多的發(fā)展改革成果。還要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要的各項(xiàng)能力，成為干事創(chuàng)業(yè)的行家里手，開(kāi)拓創(chuàng)新的帶頭先鋒，帶領(lǐng)億萬(wàn)中國(guó)人民開(kāi)拓進(jìn)取，賡續(xù)偉業(yè)，讓生活更美好。
高品質(zhì)的生活，是幸福的生活，是人民的向往，也是我們要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的本質(zhì)所在。艱難困苦，玉汝于成。歷史告訴我們，民族復(fù)興是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，尤其是當(dāng)前，面對(duì)艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革任務(wù)和嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，我們要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，既要敢于斗爭(zhēng)，又要善于斗爭(zhēng)，越是艱險(xiǎn)越要堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志。在斗爭(zhēng)中，我們要時(shí)刻保持清醒頭腦，把握歷史發(fā)展大勢(shì)，抓住人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，決不走老路，也決不走邪路，始終做好我們自己的事情，統(tǒng)籌好國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)大局。我們要在斗爭(zhēng)中不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提升披荊斬棘的水平和本領(lǐng)，根本是要堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝頭腦，尤其是要學(xué)深悟透踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣，在大是大非面前敢于亮劍，在重大關(guān)頭豁得出、沖得上，永葆共產(chǎn)黨人敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利、勇往直前的鮮明政治品格，為人民過(guò)上更美好的生活?yuàn)^勇搏擊。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十
近日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，***總書(shū)記前往中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館，參觀“‘不忘初心、牢記使命’中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽”，并帶領(lǐng)黨員領(lǐng)導(dǎo)同志重溫入黨誓詞。他強(qiáng)調(diào)，黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年。
百年黨史蘊(yùn)含著實(shí)踐智慧與思想力量，鐫刻著偉大人格與崇高精神，前赴后繼的共產(chǎn)黨人以生命赴使命、以信念聚力量、以斗爭(zhēng)鑄輝煌，用執(zhí)著堅(jiān)守和不懈努力，在黨事業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘、探索前行，在奮斗中書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)、在行動(dòng)中映照初心、在斗爭(zhēng)中擎舉信仰，開(kāi)辟了發(fā)展道路，更創(chuàng)造了偉大業(yè)績(jī)，為中華民族的偉大復(fù)興凝聚起磅礴力量。
在奮斗中書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)。奮進(jìn)征程燃信念，百年黨史創(chuàng)輝煌，這背后是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人心系祖國(guó)、不懈奮斗的身影。從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代至今，只要是黨和國(guó)家有號(hào)召，他們總會(huì)在第一時(shí)間響應(yīng)，在第一時(shí)間沖鋒戰(zhàn)斗前沿。他們積極參與到保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗中，勇敢奔赴到抗洪搶險(xiǎn)、脫貧攻堅(jiān)、抗擊疫情等戰(zhàn)線上，哪怕是冒著生命危險(xiǎn)，哪怕要付出生命的代價(jià)，他們都義無(wú)反顧。愛(ài)國(guó)的熱血沸騰在胸膛，精忠報(bào)國(guó)的誓言溫?zé)嵩谛闹校麄兪菦_鋒在前的“戰(zhàn)斗員”，為黨的事業(yè)、民族的發(fā)展努力奮斗，在歷史長(zhǎng)河中寫(xiě)下了一句句感人詩(shī)行、一卷卷輝煌篇章。英雄氣概長(zhǎng)留天地，卓越風(fēng)范長(zhǎng)存心間，他們的偉大精神深受崇敬與懷念，成為我們前行的明燈、精神的坐標(biāo)，鼓舞著我們不畏艱險(xiǎn)去戰(zhàn)斗、竭盡全力去奮斗?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，愛(ài)國(guó)奮斗就是時(shí)刻維護(hù)黨和國(guó)家的利益，始終不渝地堅(jiān)持黨的原則，在黨和國(guó)家需要之時(shí)敢于挺身而出，身先士卒、解危救急，書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)品質(zhì)。
在行動(dòng)中映照初心。初心是靈魂的純粹、品行的高尚，是為群眾辦實(shí)事的身體力行。黨史歷百年，初心永如一?！皠?wù)言而緩行，雖辯必不聽(tīng)”，愛(ài)民為民不是空洞無(wú)力的口號(hào)，而是勝過(guò)一打綱領(lǐng)的行動(dòng)。谷文昌、孔繁森、廖俊波、黃文秀等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用行動(dòng)為我們做了最好的示范：凡是有益于人民群眾的事，力所能及的，拼盡全力去做；力有不逮的，努力提升自身能力本領(lǐng)，在馳而不息的努力下攻堅(jiān)克難、創(chuàng)造奇跡，為人民事業(yè)傾盡心血，用生命的光熱點(diǎn)亮人民的幸福。黨史中，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為民奉獻(xiàn)的“無(wú)我”精神，是“拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重”的現(xiàn)代詮釋，是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的生動(dòng)例證。我們?cè)谛袆?dòng)中映照初心，就是要主動(dòng)走近群眾，以為民之心鑄奉獻(xiàn)精神，以人民大眾為“初心之鏡”，以百姓之心為心，以百姓之愿為愿；也作為“修身之鏡”，聽(tīng)取群眾的評(píng)價(jià)，以之照己照心，看看臉上是否有自得自滿之色，想想心里是否有愧疚之情，檢視自己是否做到了全心全意為人民服務(wù)，標(biāo)定行動(dòng)的坐標(biāo)。
在斗爭(zhēng)中擎舉信仰。百年黨史中不乏艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士有堅(jiān)強(qiáng)的黨性和不屈不撓的意志，在烽火連天的歲月里戰(zhàn)出了共產(chǎn)黨人的風(fēng)范與力量。他們滿懷“革命理想高于天”的崇高信仰，越過(guò)敵人層層設(shè)防的封鎖線，跳出敵人圍追堵截的包圍圈，雙腳跋涉環(huán)境險(xiǎn)惡、危機(jī)四伏的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，他們追尋信仰的腳步行經(jīng)山下重溪、翻越崇山峻嶺、跨過(guò)翻騰大江、橫穿濃密遮天的山林，頑強(qiáng)不屈的意志支撐著他們血戰(zhàn)南北、奮力拼殺，支撐著他們不分晝夜地翻山越嶺、并肩作戰(zhàn)，不斷突破重重難關(guān)，拼搏創(chuàng)建革命根據(jù)地，積極擴(kuò)大革命武裝力量，在斗爭(zhēng)中取得革命戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利。斗爭(zhēng)愈難，斗志愈燃；敵人愈強(qiáng)，斗志愈強(qiáng)，這是我們的鋼鐵意志和雄渾力量。炯炯有神的目光里燃著最熾熱的火焰，這火焰是信仰的熱度；筆挺正直的腰桿立著最硬實(shí)的脊梁，這脊梁是信仰的力量。我們當(dāng)在斗爭(zhēng)中擎舉信仰火炬，“踏平坎坷成大道”，不斷豐厚斗爭(zhēng)品格的鮮明底色。
述往思來(lái)，向史而新。回望百年黨史，波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河奔流不息，共產(chǎn)黨人的偉大精神激蕩人心、激勵(lì)斗志，我們當(dāng)從黨的奮斗歷史中汲取前進(jìn)力量，在學(xué)史中堅(jiān)定人生志向、升華人生境界，為中華民族的偉大復(fù)興注入力量。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十一
最近一段時(shí)間，我懷著崇敬的心情學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》回觀這一百多年的歷史，一句毛主席的詞在腦海中浮現(xiàn)?看蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過(guò)的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內(nèi)有軍閥連連混戰(zhàn)，外有帝國(guó)主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1921年創(chuàng)立了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，為了求得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富強(qiáng)，已經(jīng)走過(guò)了90年輝煌的歷程。
這90年來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷探索救國(guó)之路，成成敗敗，經(jīng)歷了許多坎坷，走過(guò)了許多彎路，但是我們的前輩們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，就算只剩一絲希望，也要用盡全身的力量把它握緊，直到勝利的光芒灑落到全國(guó)的每一個(gè)角落。這一切無(wú)不證明了一句話:沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。建國(guó)初期我們說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，但是在改革開(kāi)放、不斷發(fā)展的今天，我們說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有和諧發(fā)展的中國(guó)。
回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨用馬列主義與中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合的科學(xué)理論——毛澤東思想推進(jìn)黨的建設(shè)，開(kāi)辟了中國(guó)特色的革命道路，當(dāng)時(shí)黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為:始終站在革命斗爭(zhēng)的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭(zhēng)的最后勝利;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，特別是黨的十一屆三中全會(huì)后，我們黨把馬列主義同中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，形成了科學(xué)的指導(dǎo)思想——鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，這期間黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為:始終走在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚(yáng)的斗志，為中華民族的偉大復(fù)興，率先示范，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
黨的提出在新世紀(jì)新階段要全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面，這是黨在新時(shí)期“三個(gè)代表”重要思想的偉大實(shí)踐，是黨在新的歷史條件下先進(jìn)性的生動(dòng)體現(xiàn)。今天我們的中國(guó)人民，在中央領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下闊步前進(jìn)。
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。按照院黨組的要求，為進(jìn)一步提高執(zhí)法水平，我學(xué)習(xí)了黨史第二卷，為今后的工作奠定了較好的基礎(chǔ)理論水平。作為一名黨員，我應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺(jué)性,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，執(zhí)政為民，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。在今后的工作中，我們將積極響應(yīng)院黨組的部署要求，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況尋找工作重點(diǎn)，堅(jiān)持靠前指揮，減少層次，解決問(wèn)題，深入調(diào)研，綜合分析，找準(zhǔn)難點(diǎn)，突破瓶頸，持之以恒地抓好落實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)立案工作做好。
歷史是一本嚴(yán)肅的教科書(shū)，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國(guó)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無(wú)不凝結(jié)于黨的歷史。
歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映;歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向;學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十二
1．要建立讓學(xué)生樂(lè)學(xué)的觀念。樂(lè)學(xué)的效果是非常明顯的。有人說(shuō)，樂(lè)學(xué)可以常使精神氣力有余，有人創(chuàng)造的“樂(lè)學(xué)法”可進(jìn)步學(xué)習(xí)效力n倍。樂(lè)學(xué)靠教師的“鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞”，靠教師奇妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)包括教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生主體地位的設(shè)計(jì)，***合作的師生關(guān)系的設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)情境的設(shè)計(jì)，特別應(yīng)當(dāng)特別重視歷史主題活動(dòng)課的設(shè)計(jì)。
2．要建立全面進(jìn)步學(xué)生歷史素養(yǎng)的理念。具體的說(shuō)，學(xué)生的基本素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感，對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，崇尚科學(xué)精神的意識(shí)，民主法制意識(shí)，面向世界、面向未來(lái)的國(guó)際意識(shí)，求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，健全的人格和健康的審美情趣，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力等方面。歷史教學(xué)的設(shè)計(jì)要在進(jìn)步學(xué)生的基本歷史素養(yǎng)上下苦工夫。
3．要建立大歷史觀。歷史學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等，歷史教學(xué)必須與生活相聯(lián)系。要努力使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)歷史與自己的生活息息相通，科學(xué)、深入地理解“學(xué)史明智”、“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”等古訓(xùn)的思想內(nèi)涵。激起他們學(xué)習(xí)歷史的積極性。
4．要建立“教是為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主探究題目的觀念。歷史學(xué)習(xí)的進(jìn)程是學(xué)生自學(xué)、自求、自悟、自得的進(jìn)程，這個(gè)進(jìn)程就是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。沒(méi)有學(xué)生自己的主動(dòng)性，學(xué)生終究將甚么也學(xué)不到。課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，這樣學(xué)生才會(huì)學(xué)。那末，教師要不要講？怎樣講？固然要講，但一般要少講、精講。
5．要建立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體的觀念，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。歷史學(xué)習(xí)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求。學(xué)生是否是主動(dòng)、是否是探究，主要表現(xiàn)在是否是思考，是否是思考主要表現(xiàn)在是否是能提出題目或是否是有自己的看法。在合作學(xué)習(xí)中，我們要十分關(guān)注學(xué)生與學(xué)生之間是否是相互依托；是否是面對(duì)面的學(xué)習(xí)交往；是否是具有一定的交往能力和自我管理能力。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有助于自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成。
基本流程
1、教材的研讀。新《課標(biāo)》要求：“教材是知識(shí)的載體，對(duì)它的價(jià)值和內(nèi)涵的發(fā)掘，是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的條件”。教材研讀的進(jìn)程也是教師與教材對(duì)話的進(jìn)程，只有把教材掌控好了，才能和學(xué)生交換。教師對(duì)教材的研讀，主要包括以下內(nèi)容：
【3】、添加“佐料”在不偏離主題的條件下，為教材添加佐料；【4】、史學(xué)觀點(diǎn)以文明史觀、現(xiàn)代史觀、全球史觀分析歷史現(xiàn)象；【5】、思惟素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史題目的分析、歸納、比較、綜合及應(yīng)用辯證和歷史唯物史觀，分析歷史現(xiàn)象，論述歷史發(fā)展規(guī)律等能力，并對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育?？梢?jiàn)，教師只有與教材拉近間隔，與之親和，與其所表達(dá)的思想感情接近，產(chǎn)生共振共鳴，才能進(jìn)行富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、學(xué)情的分析。奧蘇伯爾在《教育心理學(xué)認(rèn)知觀》的扉頁(yè)上寫(xiě)道：“影響學(xué)習(xí)的唯一最重要的因素，就是學(xué)習(xí)者已知道了甚么，要探明這一點(diǎn)，并應(yīng)據(jù)此進(jìn)行教學(xué)?！币粋€(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、紀(jì)律、思惟、參與程度情況是不同的，學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有水平也不相同，我們要找出大部份學(xué)生已有知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)與《課程目標(biāo)》的差異，來(lái)制定我們的預(yù)期的教學(xué)策略。就幾個(gè)班里的學(xué)情而言，也是不可能相同的，有的班級(jí)活躍，學(xué)生積極參與教學(xué)，有的班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律差一些。我們都要制定出各班的預(yù)期教學(xué)策略。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。給一些學(xué)生個(gè)性創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。新課程要請(qǐng)教師充分發(fā)掘自己的知識(shí)教材學(xué)生的最好結(jié)合，找到“授人以漁”的最好方式。
3、目標(biāo)的制定。教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期的學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，是教師在課堂教學(xué)中要完成的任務(wù)。在之前我們一些教師為了省事，習(xí)慣于抄教學(xué)參考書(shū)上的，在新課程里就不行了。教材只是一個(gè)載體，《課程標(biāo)準(zhǔn)》才是根據(jù)。對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的一定要貫徹好，而且是教學(xué)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)、重點(diǎn)。對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求之外的，教師就可以夠根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的需要，補(bǔ)充或刪節(jié)，重組教材，進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)。但是，制定教學(xué)目標(biāo)要特別留意以下五點(diǎn)：一是目標(biāo)適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)、已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展需求；二是符合學(xué)與教的原理，并體現(xiàn)一定層次性；三是以學(xué)生的愛(ài)好要求為指導(dǎo)，而非教師的要求；四是應(yīng)觸及各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，盡可能培養(yǎng)學(xué)生的思惟水平與技能；五是要反映學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果。4、情境的設(shè)置。歷史教學(xué)中的情境設(shè)置，是指根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，將生活情境與教學(xué)情境進(jìn)行鏈接，從而創(chuàng)設(shè)一種能調(diào)動(dòng)學(xué)生生活積累，激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的課堂情境。這就要請(qǐng)教師設(shè)定現(xiàn)實(shí)的情境，汲取學(xué)生親身的生活體驗(yàn)，與學(xué)生展開(kāi)直接的、面對(duì)面的對(duì)話，這樣，學(xué)生才會(huì)習(xí)得富于真情實(shí)感的、能動(dòng)的、有活力的知識(shí)，學(xué)生的人格才會(huì)真正得到陶冶。
5、活動(dòng)課的設(shè)計(jì)。歷史《課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確地指出：“歷史課程必須根據(jù)學(xué)生發(fā)展和歷史學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)惜學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激起學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì)，都應(yīng)有助于這類學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成?！币蚨芍?，活動(dòng)課設(shè)計(jì)要站在增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高度，以生為本，以學(xué)定教，自主、合作、探究式的歷史學(xué)習(xí)主題活動(dòng)是活動(dòng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教師固然需要，卻特別宜致于導(dǎo)。導(dǎo)者，多方想法，使學(xué)生能自求得之?！苯處熒趺磿r(shí)候指導(dǎo)，甚么時(shí)候參與，如何小結(jié)，學(xué)生如何分組學(xué)習(xí)，怎樣討論，學(xué)習(xí)匯報(bào)采用甚么情勢(shì)等，都應(yīng)當(dāng)作出具體設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的原則。
6、作業(yè)的設(shè)計(jì)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要有啟發(fā)性，針對(duì)性，份量要適當(dāng)，不要讓學(xué)生機(jī)械抄寫(xiě)，以利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?！币虼?，教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，要轉(zhuǎn)變觀念，不再將作業(yè)窄化為檢驗(yàn)學(xué)生歷史知識(shí)把握情況的唯一手段，而應(yīng)當(dāng)細(xì)思量巧設(shè)計(jì)，探究?jī)?nèi)容的開(kāi)放和整合，夸大進(jìn)程的合作和實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，重視情勢(shì)的創(chuàng)新和趣味，更加貼近學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際。作業(yè)設(shè)計(jì)也要重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置可以給學(xué)生留有自主選擇的空間，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的主動(dòng)性。學(xué)生可以自主選擇作業(yè)的數(shù)目和完成方法，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇，使不同層次、不同水平的學(xué)生都能體會(huì)到成功的樂(lè)趣。
1、正確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系。從某種意義上說(shuō)教師與學(xué)生都是課堂教學(xué)的主體，而教師應(yīng)當(dāng)是主體的“首席”，那末“首席”的作用在于“主導(dǎo)”。主導(dǎo)表現(xiàn)在教材內(nèi)容的選擇、教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)流程的安排、教學(xué)進(jìn)程的點(diǎn)撥、突發(fā)事件的處理等。學(xué)生的主體表現(xiàn)在對(duì)題目的探究，對(duì)進(jìn)程、方法的討論，對(duì)知識(shí)的積累，對(duì)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的表達(dá)等。在教學(xué)進(jìn)程中，沒(méi)有了教師的主導(dǎo)，也體現(xiàn)不了學(xué)生的主體。那種“以學(xué)生為主體”的任其自然的課堂要不得。因此教學(xué)設(shè)計(jì)不可忽視教師的主導(dǎo)作用。
2、正確處理課內(nèi)與拓展的關(guān)系。所謂“課內(nèi)”指的是教材所顯現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在解讀教材時(shí)，僅憑教材的內(nèi)容，有的不能很好的理解，這就需要借助課外知識(shí)加以彌補(bǔ)。另外教材中有價(jià)值的題目，也應(yīng)當(dāng)向課外延伸拓展。正所謂“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”。但是拓展不能闊別教學(xué)目標(biāo)，拓展內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是有益對(duì)課內(nèi)題目的解決和歷史素養(yǎng)的構(gòu)成。那種偏離了歷史學(xué)習(xí)，而把拓展放在與歷史學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其他方面都是分歧適的。
總之，為了到達(dá)歷史課程的教學(xué)目的，科學(xué)公道的歷史課程設(shè)計(jì)，必須著眼科學(xué)性，立足時(shí)代性，重視適應(yīng)性，努力使三者構(gòu)成協(xié)力。只有這樣，我們才能為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)出思想敏銳，富有探索精神和創(chuàng)新能力，對(duì)自然、歷史、社會(huì)和人生具有更深入的思考和熟悉的創(chuàng)新型人才。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十三
第一段：人民力量的偉大和革新的力量
人民力量的偉大是百年歷史中最為顯著的特點(diǎn)之一。無(wú)論是中國(guó)的土地革命，還是印度的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，都是人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，拿起武器保衛(wèi)正義的壯舉。人民的力量也是改革和革新的推動(dòng)力。在蘇聯(lián)的革命勝利中，人民戰(zhàn)勝了舊有的壓迫和不公，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義的偉大飛躍。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有始終堅(jiān)守人民立場(chǎng)，充分發(fā)揮人民的積極力量，才能夠取得偉大的勝利。
第二段：迎接挑戰(zhàn)的勇氣和創(chuàng)新
歷史上，每一個(gè)發(fā)展進(jìn)步的時(shí)期都伴隨著挑戰(zhàn)和困難。比如，二戰(zhàn)期間，全球各國(guó)都經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但是那些有勇氣面對(duì)困難和創(chuàng)新的國(guó)家最終脫穎而出。同樣的，現(xiàn)代歷史中，科技革新給我們帶來(lái)了巨大的機(jī)遇，但也伴隨著新的挑戰(zhàn)。只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，我們才能在這個(gè)日新月異的時(shí)代中立足而行。
第三段：堅(jiān)守信念和理想
百年歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，只有堅(jiān)守信念和理想，才能夠走向真正的勝利。在中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)守反帝反封建的理想，最終戰(zhàn)勝了日本帝國(guó)主義。在南非的種族隔離制度下，曼德拉和他的同志們堅(jiān)守著平等和自由的信念，最終實(shí)現(xiàn)了種族和解。沒(méi)有堅(jiān)守信念和理想，就無(wú)法戰(zhàn)勝外部的困難和壓力。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性
百年歷史也向我們證明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)中，人們的團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神是其成功的重要因素。在南非種族隔離制度的反對(duì)運(yùn)動(dòng)中，反種族歧視團(tuán)體的緊密合作使得斗爭(zhēng)更加強(qiáng)大。只有團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，我們才能夠應(yīng)對(duì)外部的困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第五段：持續(xù)奮斗與追求進(jìn)步的意義
百年歷史告訴我們，奮斗和追求進(jìn)步是人類永不停止的課題?？v觀整個(gè)歷史進(jìn)程，每個(gè)時(shí)代都有不同的目標(biāo)和追求。即使在那些看似已經(jīng)結(jié)束了的階段，我們也需要以新的形式持續(xù)奮斗。因?yàn)橹挥胁粩喔淖兒瓦M(jìn)步，我們才能適應(yīng)時(shí)代的變遷，推動(dòng)整個(gè)人類社會(huì)向前發(fā)展。
總結(jié)：百年歷史奮斗經(jīng)驗(yàn)同我們要時(shí)刻保持理想信念，以歷史的智慧為指引，在困難面前保持勇氣和創(chuàng)新，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)奮斗，以實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的永恒進(jìn)步。只有通過(guò)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)下和未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)更加美好的明天。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十四
“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”這首傳唱幾十年的歌曲，唱出了人民心聲，也唱出了一個(gè)顛撲不破的真理：中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量。從1921到2021，一百年來(lái)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就；解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就；自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就。煥然一新的古老中國(guó)，用鐵一般的事實(shí)向世界證明：中國(guó)人民和中華民族之所以能夠扭轉(zhuǎn)近代以后的歷史命運(yùn)、取得今天的偉大成就，最根本的是有了共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十五
隨著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和發(fā)展，無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想，不斷探索和總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的心得體會(huì)。在黨史中，我們可以見(jiàn)證了許多共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)和犧牲，他們?yōu)辄h和人民事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。本文將從實(shí)踐的重要性、理論聯(lián)系實(shí)際、堅(jiān)定信念、自我革命和黨員的責(zé)任等方面，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有理論的指導(dǎo)和驗(yàn)證。在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史中，無(wú)論是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，都有許多共產(chǎn)黨員通過(guò)實(shí)踐來(lái)修正和完善自己的理論體系。正如毛澤東所說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！惫伯a(chǎn)黨員必須將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理想和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，不斷探索、實(shí)踐并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)自己的行動(dòng)并為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
其次，理論聯(lián)系實(shí)際是黨員必須具備的重要素質(zhì)。只有與實(shí)際相聯(lián)系，理論才能具有實(shí)踐的針對(duì)性和指導(dǎo)性。共產(chǎn)黨員必須深入了解社會(huì)、國(guó)家和人民的具體情況，將馬克思主義基本原理與中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合，才能更好地解決社會(huì)矛盾，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。理論聯(lián)系實(shí)際還要求共產(chǎn)黨員緊密聯(lián)系群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，深入了解群眾的實(shí)際需求和問(wèn)題，真正做到“立黨為公、執(zhí)政為民”。
第三，堅(jiān)定信念是共產(chǎn)黨員的重要精神支柱。在黨的歷史中，很多共產(chǎn)黨員面臨著各種艱難險(xiǎn)阻，但他們始終堅(jiān)守初心，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)。正是因?yàn)樗麄儓?jiān)定的信念，才能在困難時(shí)期保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持戰(zhàn)斗到底。共產(chǎn)黨員在實(shí)踐中要時(shí)刻保持對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和信念，不被困難和挫折所嚇倒，堅(jiān)定地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想奮斗終身。
第四，自我革命是共產(chǎn)黨員不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。在黨的歷史中，一些共產(chǎn)黨員因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新的勝利環(huán)境和任務(wù)，沒(méi)有進(jìn)行自我革命，導(dǎo)致事業(yè)受挫。共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻保持清醒和警醒，正視自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)進(jìn)行自我反思和自我改造，不斷提高自身素質(zhì)和能力。只有不斷進(jìn)行自我革命，共產(chǎn)黨員才能立于不敗之地，在歷史發(fā)展的浪潮中不斷進(jìn)步。
最后，黨員的責(zé)任是推動(dòng)黨和人民事業(yè)不斷向前發(fā)展。共產(chǎn)黨員作為黨的先鋒隊(duì)，肩負(fù)著黨和人民的重任。在一切工作崗位上，共產(chǎn)黨員應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范作用，堅(jiān)決維護(hù)黨的利益、人民的利益、社會(huì)的利益。共產(chǎn)黨員要具備高度的政治責(zé)任感、歷史使命感和群眾意識(shí)，時(shí)刻為人民的利益奮斗，時(shí)刻為黨的事業(yè)努力。
總之，中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)艱難困苦，不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，有力地推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展。共產(chǎn)黨員應(yīng)該從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)黨和人民事業(yè)的新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際、堅(jiān)定信念、自我革命和黨員責(zé)任是共產(chǎn)黨員總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)的重要方面，只有堅(jiān)持這些原則，才能在新時(shí)代中彰顯共產(chǎn)黨員的價(jià)值和使命。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十六
第一段：歷史經(jīng)驗(yàn)的重要性（引入）
歷史是我們前進(jìn)的階梯，也是我們汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要渠道。作為一名黨員，我們更應(yīng)該深入總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的政治素質(zhì)和工作能力。在這篇文章中，我們將從不同的角度總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)，以期能對(duì)今后的工作有所幫助。
第二段：政治歷史的反思（論證）
政治歷史是我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的重要方面。通過(guò)回顧歷史，我們可以看到黨在不同時(shí)期面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，以及取得的成功和錯(cuò)誤。例如，在內(nèi)戰(zhàn)和抗戰(zhàn)時(shí)期，黨正確解決了農(nóng)村革命和抗日斗爭(zhēng)的關(guān)系，形成了有效的軍事和政治策略，最終取得了勝利。同時(shí)，我們也應(yīng)該深刻反思個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)者出現(xiàn)的錯(cuò)誤，例如“大躍進(jìn)”和“文化大革命”等歷史事件，以避免重蹈覆轍。
第三段：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示（論證）
經(jīng)濟(jì)發(fā)展是我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的另一個(gè)重要方面。通過(guò)回顧歷史上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們可以看到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵。例如，在改革開(kāi)放初期，黨領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持開(kāi)放政策和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革，使得中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期快速增長(zhǎng)，并成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體之一。然而，我們也應(yīng)該吸取歷史教訓(xùn)，警惕一些不健康的發(fā)展現(xiàn)象，例如過(guò)度依賴外部市場(chǎng)和投機(jī)主義，以保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：文化建設(shè)的借鑒（論證）
文化建設(shè)是我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的另一個(gè)重要方面。歷史上，黨始終強(qiáng)調(diào)文化建設(shè)的重要性，認(rèn)識(shí)到文化對(duì)國(guó)家和人民的影響。在歷次文化運(yùn)動(dòng)中，黨正確指導(dǎo)和控制了文化活動(dòng)，使其為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)。例如，“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”政策的推行，使得文化多樣化和創(chuàng)新成為可能。但是，我們也要看到文化建設(shè)中存在的問(wèn)題，例如對(duì)外來(lái)文化的盲目崇拜和對(duì)本土文化的忽視。我們應(yīng)該推動(dòng)文化建設(shè)，同時(shí)保護(hù)和傳承我們的傳統(tǒng)和文化瑰寶。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)的心得（總結(jié)）
在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，黨員個(gè)人也應(yīng)該總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的個(gè)人能力和素質(zhì)。作為黨員，我們要時(shí)刻保持黨的宗旨和原則在心中，堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的立場(chǎng)。同時(shí)，我們也要注重個(gè)人修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以便更好地為黨和人民做貢獻(xiàn)。只有在個(gè)人成長(zhǎng)和黨的事業(yè)相輔相成的基礎(chǔ)上，我們才能更好地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)。
總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)是黨員重要的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，我們能更好地認(rèn)識(shí)到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的重要性，不斷提高自己的斗爭(zhēng)本領(lǐng)和工作能力。同時(shí)，我們也要意識(shí)到歷史不僅僅是回顧過(guò)去，更是為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。只有不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，才能使我們黨更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們國(guó)家更加繁榮。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，歷史學(xué)在中國(guó)受到了越來(lái)越多的關(guān)注和研究。歷史被認(rèn)為是一面鏡子，通過(guò)回顧和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地理解現(xiàn)在，預(yù)測(cè)未來(lái)。在我不斷學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我總結(jié)出了十個(gè)堅(jiān)持歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，歷史是一本教科書(shū)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到過(guò)去發(fā)生的重大事件、偉人的事跡、智慧人生等等。這些歷史故事都蘊(yùn)含著深刻的道理和智慧，值得我們細(xì)細(xì)品味和領(lǐng)悟。只有對(duì)歷史引以為戒、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能避免重蹈覆轍、不斷進(jìn)步。
其次，堅(jiān)持正確詮釋歷史。歷史并不是一成不變的，它隨著時(shí)間和背景的變化而發(fā)展。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，要善于觀察歷史狀況的演變，不能僅僅停留在表面現(xiàn)象上。只有深入挖掘歷史的背后原因和內(nèi)在邏輯，才能真正理解歷史所傳遞的意義。
第三，注重歷史的客觀性。歷史是客觀存在的，它并不因?yàn)槲覀兊闹饔^而改變。因此，在進(jìn)行歷史研究和解讀時(shí)，我們要盡量客觀、公正地評(píng)價(jià)歷史事件和人物。避免過(guò)度主觀解讀，否則會(huì)篡改歷史真相，誤導(dǎo)人們的認(rèn)知。
第四，歷史是一面鏡子，可以啟迪思考。歷史中的成功和失敗、興衰和榮辱都蘊(yùn)含著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在現(xiàn)實(shí)中，我們也許會(huì)遇到一些和歷史類似的情況，這時(shí)候就可以借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。歷史是我們寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該好好利用它，用歷史的智慧來(lái)引導(dǎo)我們的行動(dòng)。
第五，歷史教育的力量不可小覷。歷史教育不僅僅是幫助我們學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到不同文化、不同時(shí)代的思想和觀念，從而拓寬我們的視野，提升我們的人文素養(yǎng)。
第六，要敬畏歷史，避免重蹈覆轍。歷史有時(shí)候會(huì)懲罰那些無(wú)視歷史教訓(xùn)的人。我們應(yīng)該敬畏歷史，不要忽視歷史的重要性。只有時(shí)刻提醒自己歷史的教訓(xùn)，我們才能避免重蹈覆轍，走出一條更好的發(fā)展道路。
第七，歷史需要客觀評(píng)價(jià)。歷史是一本開(kāi)放的書(shū)，不同的人根據(jù)自己的角度和對(duì)歷史的認(rèn)知來(lái)解讀歷史。因此，在進(jìn)行歷史研究和評(píng)價(jià)時(shí)，我們要客觀公正地看待歷史事件和人物，不要被主觀情緒所左右。
第八，歷史是一面鏡子，可以警示未來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以看到一些重大事件的發(fā)展過(guò)程和結(jié)局，從而為我們提供有益的借鑒。歷史中的錯(cuò)誤決策和失敗經(jīng)驗(yàn)都是我們未來(lái)發(fā)展的警示，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并加以避免。
第九，要善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)行動(dòng)。歷史是一本寶貴的經(jīng)驗(yàn)教材，我們要善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活和工作中。只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)和實(shí)踐歷史經(jīng)驗(yàn)，我們才能在前進(jìn)的道路上更加堅(jiān)定，更加明智。
最后，歷史是我們的根基，我們不能忘記它。歷史給予了我們身份和文化，我們要以感恩的心態(tài)對(duì)待歷史。只有堅(jiān)守歷史的準(zhǔn)則和立場(chǎng)，我們才能更好地理解和把握今天，更好地為未來(lái)做準(zhǔn)備。
在整個(gè)學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我不斷思考，總結(jié)出了這十個(gè)堅(jiān)持歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)。我相信，只要我們能夠堅(jiān)持這些原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，我們一定能夠走出一條更好的未來(lái)發(fā)展之路。歷史是我們前行的底氣，也是我們思考人生的智慧之源。讓我們一起去探索歷史，汲取歷史的養(yǎng)分，為美好的未來(lái)努力奮斗！
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十八
近百年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了一系列的歷史變革和大事，每一次變革都帶來(lái)了重大的歷史經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)成為歷史的財(cái)富，不斷啟迪和引導(dǎo)著我們前行。本篇文章將從五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)中國(guó)歷史的重大經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)。
首先，歷史告訴我們要注重教育。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)教育，而優(yōu)質(zhì)的教育更是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的核心。歷史上，孫中山先生就強(qiáng)調(diào)了教育的重要性：新中國(guó)成立后，中國(guó)政府就推動(dòng)了全民教育計(jì)劃，普及了基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育，使越來(lái)越多人得以接受優(yōu)質(zhì)教育?？梢哉f(shuō)，這些教育經(jīng)驗(yàn)奠定了中國(guó)的未來(lái)。但現(xiàn)實(shí)中，仍有很多貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的教育資源不足，為了讓更多人接受優(yōu)質(zhì)教育，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的投入和建設(shè)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受教育。
其次，歷史告訴我們要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，創(chuàng)新才能帶來(lái)新生。歷史上的發(fā)展，也總是伴隨著一些偉大的創(chuàng)新。比如中國(guó)改革開(kāi)放；改革中實(shí)行以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)模式，放松對(duì)外開(kāi)放等措施，推進(jìn)了整個(gè)國(guó)家的發(fā)展?，F(xiàn)在，我們必須更加注重創(chuàng)新，推進(jìn)科技發(fā)展，注重人才培養(yǎng)，形成開(kāi)放創(chuàng)新的動(dòng)力，推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展。
第三，歷史告訴我們要加強(qiáng)國(guó)家安全。隨著全球化和信息化的發(fā)展，國(guó)家安全面臨著新的挑戰(zhàn)和威脅。我們必須意識(shí)到國(guó)家和國(guó)家安全是我們的生命線，堅(jiān)持國(guó)家安全是根本原則。我們必須加強(qiáng)對(duì)國(guó)家安全的意識(shí)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)，建立完善的安全法律法規(guī)體系和科學(xué)決策機(jī)制。
第四，歷史告訴我們要秉持開(kāi)放合作的態(tài)度。歷史上，中國(guó)一直保持著開(kāi)放的態(tài)度，在其中發(fā)揚(yáng)了民族文明和中華精神。如今，中國(guó)堅(jiān)持推進(jìn)對(duì)外開(kāi)放，為國(guó)際社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。但同時(shí)，我們也需要保障我們主權(quán)和領(lǐng)土完整，在開(kāi)放合作中，維護(hù)好自身發(fā)展的主動(dòng)性。
最后，歷史告訴我們要大力推進(jìn)法治。法治是社會(huì)發(fā)展的保證。歷史上，中國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的法治進(jìn)程，最終在新中國(guó)的成長(zhǎng)中走進(jìn)了現(xiàn)代法治的軌道。如今，在全面依法治國(guó)的新時(shí)期中，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)司法體系建設(shè)，推進(jìn)法治的普及和平民意識(shí)的提升，堅(jiān)持法治是國(guó)家發(fā)展的前提。
總而言之，歷史的經(jīng)驗(yàn)是我們寶貴的精神財(cái)富，是我們前行的燈塔和護(hù)航者。我們需要正確認(rèn)識(shí)歷史的價(jià)值，深入領(lǐng)悟歷史經(jīng)驗(yàn)帶給我們的思想啟示，堅(jiān)定不移地走好中國(guó)特色社會(huì)主義之路。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十九
歷史是人類社會(huì)發(fā)展的鏡子，是人們借鑒經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)的寶庫(kù)。善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)是我們不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展的重要條件之一。作為一個(gè)有著悠久歷史的中華民族，我們深知總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的重要性。通過(guò)對(duì)歷史的深入思考與研究，我們能夠從中得到寶貴的教益，為我們的未來(lái)指明道路。
首先，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們認(rèn)識(shí)歷史的規(guī)律與趨勢(shì)。歷史經(jīng)驗(yàn)積累了無(wú)數(shù)的人類行為和社會(huì)變遷的案例，我們從中可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和趨勢(shì)。比如，歷史告訴我們，發(fā)展必須符合人類社會(huì)的實(shí)際，不能脫離真實(shí)生活。歷史還告訴我們，任何一個(gè)民族或國(guó)家都需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)與技術(shù)，以適應(yīng)新的形勢(shì)。歷史還告訴我們，人民的力量是不可忽視的，只有真正將人民的利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，才能贏得人心，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。
其次，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。歷史是個(gè)性格的磨石，它可以考驗(yàn)一個(gè)個(gè)體、一個(gè)民族甚至一個(gè)國(guó)家的性格和智慧。善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)可以讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并且找到彌補(bǔ)不足的辦法。歷史會(huì)告訴我們，沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)大，沒(méi)有一勞永逸的勝利。只有不斷自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷找到問(wèn)題的根源，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉。歷史沒(méi)有僅僅是過(guò)去的事情，它也是未來(lái)的參考。歷史經(jīng)驗(yàn)中蘊(yùn)含了許多創(chuàng)新的思想和方法，只有將其吸收并發(fā)揚(yáng)光大，才能使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位。比如，歷史上的某些領(lǐng)袖通過(guò)創(chuàng)新的政策和戰(zhàn)略，取得了巨大的成功。我們可以從中吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉，使我們的發(fā)展更加順利、穩(wěn)定。
第四，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們塑造正確的價(jià)值觀和人生觀。歷史是有溫度、有血肉的，它既是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)也是美好的和平。通過(guò)對(duì)歷史的總結(jié)，我們可以看到人性的光明與黑暗，看到道德與倫理的邊界。歷史經(jīng)驗(yàn)可以教會(huì)我們尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，秉持正義與公平的原則。通過(guò)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，我們可以把握正確的價(jià)值觀和人生觀，使我們的人生更加充實(shí)、有意義。
總之，善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)是我們不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展的重要條件之一。通過(guò)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，我們可以認(rèn)識(shí)歷史的規(guī)律與趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉，塑造正確的價(jià)值觀和人生觀。對(duì)于個(gè)體、民族和國(guó)家而言，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)是一項(xiàng)永恒的任務(wù)，也是一項(xiàng)重大的責(zé)任。只有通過(guò)對(duì)歷史的總結(jié)與反思，我們才能在未來(lái)的道路上走得更加堅(jiān)定、更加明智。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇二十
歷史是最好的老師，可以給我們?cè)S多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧，我們可以更好地理解現(xiàn)實(shí)、掌握正確的價(jià)值觀念、尋找經(jīng)營(yíng)人生的方法和方式等。在我們的生活中，作為一名學(xué)生、一名員工或者一名家庭成員，都需要不斷地汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧。在這篇文章中，我將會(huì)談到自己的心得和體會(huì)，介紹如何在我們的生活中汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧。
第二段：歷史的重要性
歷史的重要性并不需多言，我們的生活中處處都在受著歷史的影響。歷史中的故事、經(jīng)驗(yàn)和智慧都是我們要學(xué)習(xí)和借鑒的。歷史教育猶如一面啟示性的鏡子，可以讓我們清晰地認(rèn)識(shí)自己，防止重蹈覆轍。歷史教育還能讓我們更好地理解世界，了解周?chē)娜撕褪?。因此，我們需要時(shí)刻銘記歷史，認(rèn)真對(duì)待歷史，不斷汲取歷史的經(jīng)驗(yàn)智慧。
第三段：如何從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)智慧
汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧需要我們有一定的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的歷史，比如歷史人物、事件、思想等。然后，我們應(yīng)該關(guān)注歷史的背景和相關(guān)文化，理解歷史事件的背景和發(fā)展過(guò)程。接著，我們需要對(duì)歷史事件進(jìn)行深入的分析和研究。最后，我們需要結(jié)合自身?xiàng)l件和實(shí)際情況，對(duì)歷史中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行應(yīng)用和總結(jié)，提升我們的思維和判斷能力。
第四段：個(gè)人心得
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我一直借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)智慧。比如，我在讀書(shū)期間總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并且借鑒了各種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我遇到困難時(shí)也會(huì)想到歷史中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我不斷地思考自己的行為和決策。同時(shí)，我還通過(guò)閱讀歷史書(shū)籍和了解歷史事件的背景，加強(qiáng)了自己的歷史文化素養(yǎng)。無(wú)論在哪個(gè)方面，汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧都有意義。
第五段：總結(jié)
在我們的生活中，汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧是非常必要的。它可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、塑造正確的價(jià)值觀念、尋找經(jīng)營(yíng)人生的方法和方式等。但是，汲取歷史經(jīng)驗(yàn)智慧也需要時(shí)刻警惕，不要為了模仿歷史而犯錯(cuò)誤。只有明確自己的方向和目標(biāo)，并且結(jié)合自身的情況進(jìn)行思考和總結(jié)，才能真正汲取到歷史的經(jīng)驗(yàn)智慧。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇二十一
歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫(kù)，通過(guò)對(duì)歷史的研究和思考，我們可以從中汲取到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這個(gè)主題下，我整理了一些歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)，希望能夠與大家分享和交流。
首先，在歷史中，我們可以清晰地看到權(quán)力的無(wú)常和腐敗的影響。歷史上的各個(gè)朝代和王朝都有其興盛和衰落的原因。權(quán)力的濫用和腐敗是其中一個(gè)重要原因。歷史上的君主或者領(lǐng)導(dǎo)者，如果只是為了自己的私利而用權(quán)力壓迫人民，結(jié)果往往是災(zāi)難性的。例如，中國(guó)的封建王朝就因?yàn)樨澙泛透瘮《杆偎ヂ?。因此，我們?yīng)當(dāng)從歷史中汲取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍，要以公正和透明的方式行使權(quán)力。
其次，歷史警示我們要珍惜和平與繁榮。歷史上的許多戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突都給人類社會(huì)帶來(lái)了巨大的痛苦和毀滅。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅帶來(lái)了無(wú)數(shù)人員傷亡，還破壞了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。例如，兩次世界大戰(zhàn)帶給人類社會(huì)的浩劫至今猶在人們的記憶當(dāng)中。因此，歷史提醒我們要珍惜和平，并且通過(guò)對(duì)話和合作解決爭(zhēng)端，以共同實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮和發(fā)展。
第三，歷史經(jīng)驗(yàn)給我們展示了科技進(jìn)步的力量。人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步往往伴隨著科技的進(jìn)步。歷史上，科技的發(fā)展為人類社會(huì)的繁榮和進(jìn)步提供了巨大推動(dòng)力。例如，工業(yè)革命帶來(lái)的機(jī)械化生產(chǎn)方式徹底改變了人類社會(huì)的面貌，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和科技的飛速發(fā)展。在當(dāng)今社會(huì)，科技的進(jìn)步和應(yīng)用已經(jīng)成為了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要引擎。因此，我們應(yīng)該不斷關(guān)注科技的發(fā)展，并積極參與科技創(chuàng)新，以推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
其次，在歷史中，我們也可以學(xué)習(xí)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)與智慧。歷史上的偉大人物和智者往往憑借著自己的勇氣、智慧和品質(zhì)成為永垂不朽的記憶。例如，孔子的崇高道德觀和思想體系至今還在影響著人們的思想和行為；馬克思的社會(huì)主義思想改變了人類社會(huì)的發(fā)展方向。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的事跡和思想，我們可以汲取到許多有益于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。因此，要學(xué)習(xí)并思考?xì)v史上偉大人物的智慧和成功經(jīng)驗(yàn)，并且積極應(yīng)用到自己的生活和工作中去。
最后，歷史還告訴我們，我們的選擇和行動(dòng)對(duì)自己和社會(huì)都有著重要的影響。歷史上的許多事件和影響都是由于人們的選擇和行動(dòng)所導(dǎo)致的。無(wú)論是個(gè)體還是群體，每個(gè)人的選擇和行動(dòng)都會(huì)對(duì)自己和他人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們要學(xué)會(huì)理性思考和分析，多角度看待問(wèn)題，并做出明智的選擇和行動(dòng)。同時(shí)，我們也要積極參與社會(huì)活動(dòng)和公益事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，歷史經(jīng)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)和思考的重要資源。通過(guò)對(duì)歷史的研究和反思，我們能夠汲取到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在今后的生活和工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注歷史的教訓(xùn)和智慧，不斷反思自己的選擇和行動(dòng)，以推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇二十二
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的需要，以及當(dāng)前高中教育課程改革發(fā)展的需要，在我們的日常教學(xué)中，廣大教師必須充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位，從而進(jìn)一步推進(jìn)我們教育現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程。我深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。而現(xiàn)實(shí)中，傳統(tǒng)的高中歷史教學(xué)方式仍很普遍,許多教師還是習(xí)慣于一支粉筆、一本教案、一張嘴進(jìn)課堂,對(duì)于現(xiàn)代教學(xué)媒體的運(yùn)用不能熟練運(yùn)用,甚至干脆不用。所以，今年我省組織全體教師進(jìn)行高中技術(shù)能力研修是非常及時(shí)和有必要的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這既是一次提升自己技術(shù)與能力的機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)。
歷史教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事歷史學(xué)習(xí)活動(dòng)的`機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的歷史知識(shí)與技能、歷史思維方法，獲得廣泛的歷史活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
而現(xiàn)代教育技術(shù)手段具有信息呈現(xiàn)多媒化、信息流通多渠道、信息反饋多樣化的特點(diǎn)，將信息技術(shù)與歷史教學(xué)融為一體，有利于改變傳統(tǒng)的“粉筆十黑板十一張嘴”的單一的信息呈現(xiàn)和流通形式。在歷史教學(xué)中廣泛使用信息技術(shù)(視頻、音頻、flash動(dòng)畫(huà)等)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計(jì)教學(xué)片斷，這既能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);又能實(shí)現(xiàn)因材施教、小組合作等方式教學(xué)，促進(jìn)歷史課堂教學(xué)改革。
現(xiàn)代教育已經(jīng)是多學(xué)科融合的教育，歷史學(xué)科也不僅局限于單一的歷史問(wèn)題，作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，許多政治、哲學(xué)、地理、文學(xué)、藝術(shù)問(wèn)題與歷史是密不可分的，而各學(xué)科的老師又是不可能集中在一起進(jìn)行教學(xué)的，這就需要?dú)v史教師利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及各種教育新技術(shù)，整合教育資源，搞好現(xiàn)代技術(shù)條件下的教學(xué)工作。
我深刻的認(rèn)識(shí)到，對(duì)于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。在此次高中技術(shù)能力研修活動(dòng)中，我要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的技術(shù)和能力，借助平臺(tái)，把自己的所見(jiàn)、所思、所悟表達(dá)出來(lái)，與指導(dǎo)老師及各位同仁進(jìn)行充分的交流、切磋，互相幫助，以便實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益,共同進(jìn)步的目的。