一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠有效解決問(wèn)題，提升效率和質(zhì)量。方案的可行性需要通過(guò)實(shí)踐和試錯(cuò)來(lái)驗(yàn)證。方案制定是一門科學(xué)和藝術(shù)，以下范文可以幫助大家更好地把握方案制定的核心要素和關(guān)鍵技巧。
公文學(xué)習(xí)方案篇一
經(jīng)過(guò)高考第一輪復(fù)習(xí)以及市質(zhì)檢以后，同學(xué)們可以利用寒假時(shí)間，對(duì)市質(zhì)檢成績(jī)做些自我分析，進(jìn)行自我的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排。
首先，制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三寒假時(shí)間大約為10天，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃大約包含三個(gè)方面的內(nèi)容：
第一，安排明確的任務(wù)表。任務(wù)表應(yīng)包含：1）學(xué)校老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量；2）學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，這塊主要是學(xué)生針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破的內(nèi)容；3）課外拓展、課外閱讀內(nèi)容等。
第二，安排可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，分時(shí)段定內(nèi)容?？梢砸蕴鞛閱挝?，每一天每學(xué)科的大致安排都要在計(jì)劃表上體現(xiàn)，比如早晨讀語(yǔ)文的背誦內(nèi)容和英語(yǔ)，上午思維比較活躍，可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理或者地理等學(xué)科，中午可以看報(bào)看電視午休放松一下，下午復(fù)習(xí)化學(xué)、生物或政治等，晚上可以留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。
第三，跟家長(zhǎng)約法三章。一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當(dāng)午休；二約娛樂(lè)時(shí)間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)；三約學(xué)習(xí)時(shí)間。讓家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督，不允許隨意打亂學(xué)習(xí)時(shí)間安排。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理十分重要，很多學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃落空主要是因?yàn)槎ǖ哪繕?biāo)過(guò)多、任務(wù)過(guò)多、計(jì)劃過(guò)密、內(nèi)容過(guò)空。比如，安排10天的時(shí)間里讀很多東西，每天每一個(gè)時(shí)段都滿滿的，沒(méi)有回旋余地；或者是計(jì)劃過(guò)空，計(jì)劃只到數(shù)學(xué)、物理科目大項(xiàng)，而沒(méi)有具體到科目的具體內(nèi)容。
此外，一些不良習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)計(jì)劃落空，比如說(shuō)貪玩、愛(ài)看電視、做事不專注缺乏毅力、過(guò)度鍛煉以及過(guò)度睡眠等。同時(shí)，由于寒假正值春節(jié)，外界的干擾比較多，如春節(jié)走親訪友吃喝無(wú)度等，這些都需要警惕。
根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，如年段的排名以及期末考成績(jī)等情況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生。然后再根據(jù)定位，安排適合自己的學(xué)習(xí)策略。
對(duì)于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，他們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)以后，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸，比如說(shuō)可以看一些參考書(shū)做些習(xí)題，或者是補(bǔ)足自己的課外閱讀書(shū)目，如教學(xué)大綱規(guī)定的文學(xué)名著。有時(shí)間的話，還可以多看《新華文摘》《南方周末》等報(bào)刊，拓展自己的知識(shí)面。在英語(yǔ)學(xué)科上，還可以強(qiáng)化自己的詞匯量，讀一些《21世紀(jì)英文報(bào)》等英文報(bào)刊。
對(duì)于中等生來(lái)說(shuō)，完成作業(yè)之外，可以根據(jù)自己的興趣，針對(duì)某個(gè)學(xué)科進(jìn)行加強(qiáng)，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。此外，也可以適量看一些課外書(shū)，除名著外，可以看《讀者》《青年文摘》等雜志里的一些短小精悍的小品文。
對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，高三寒假是個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)。除了完成作業(yè)之外，建議重點(diǎn)補(bǔ)一兩個(gè)薄弱學(xué)科，或是某學(xué)科的一些薄弱的章節(jié)，不要貪多求全。在補(bǔ)缺補(bǔ)漏上，建議這些學(xué)生應(yīng)該回歸課本，多閱讀教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過(guò)自己看書(shū)，以及做做教材后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍，如有不懂的可以請(qǐng)教老師。此外，可以補(bǔ)充看一些文摘類的書(shū)籍。
一、適當(dāng)上網(wǎng)、看電視和聽(tīng)音樂(lè)。建議每天上網(wǎng)的時(shí)間最好不要超過(guò)1小時(shí)。上網(wǎng)可以瀏覽一些比較好的網(wǎng)站，看看新聞，了解國(guó)內(nèi)外的一些時(shí)政大事。
二、增加戶外運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里，很多學(xué)生很少運(yùn)動(dòng)，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要過(guò)度運(yùn)動(dòng)。
三、合理飲食，合理休息。寒假期間不要暴飲暴食，不要吃太油膩的食品。特別提醒的是，不要過(guò)度睡眠。由于學(xué)生在上學(xué)期間普遍睡得少，寒假打算拿來(lái)惡補(bǔ)睡眠，但過(guò)度睡眠實(shí)際上會(huì)影響精力，因此睡眠時(shí)間最好控制在8小時(shí)左右。
許x（理科，現(xiàn)為北京大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生）。
一直以來(lái)，我的理綜成績(jī)上不去，通過(guò)第一輪復(fù)習(xí)以及市質(zhì)檢的測(cè)試之后，我在寒假這段時(shí)間主要是找“缺漏”補(bǔ)“缺漏”。在找“缺漏”上，你可以通過(guò)看平時(shí)的作業(yè)和考卷，看看自己都是在哪些地方失分，為什么失分，哪些地方的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)掌握好，然后再找相關(guān)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)來(lái)做來(lái)看。
這里要提醒注意的是，做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是要有針對(duì)性。比如說(shuō)數(shù)學(xué)，如果你是在圓錐曲線或是立體幾何這塊比較薄弱，就可以找專門的“專題卷”來(lái)做。
再比如說(shuō)英語(yǔ)復(fù)習(xí)。平時(shí)做題時(shí)，我完型填空總是錯(cuò)很多，當(dāng)時(shí)我就找了一本“完型填空”的專題輔導(dǎo)書(shū)，通過(guò)做題找出自己的一些缺漏，然后分析錯(cuò)誤，逐漸做出感覺(jué)來(lái)。
此外，做題不是單為做題而做題，而是通過(guò)做題進(jìn)行再學(xué)習(xí)。做完題，看看這個(gè)題都用到什么知識(shí)點(diǎn)，是什么思路，自己進(jìn)行總結(jié)歸納，以后碰到相似的題目就不會(huì)心慌。
作為過(guò)來(lái)人，我認(rèn)為，在備戰(zhàn)高考時(shí)，心態(tài)有時(shí)比知識(shí)更重要，建議學(xué)弟學(xué)妹們一定要把心態(tài)擺平，因?yàn)橐坏┬膽B(tài)失衡，往往意味著失敗。就目前來(lái)說(shuō)，不要給自己施加太大的壓力。在寒假這段時(shí)間，除了復(fù)習(xí)之外，你也可以適當(dāng)娛樂(lè)一下，讀書(shū)累了，可以去學(xué)校踢踢球，發(fā)泄一下壓力，春節(jié)時(shí)去親朋好友家拜拜年。由于備戰(zhàn)高考?jí)毫艽?，因此發(fā)泄壓力和適當(dāng)放松是必不可少的。
在時(shí)間安排上，建議不要一天專攻某學(xué)科，盡量各學(xué)科交叉安排在一天，比如早上語(yǔ)文數(shù)學(xué)，下午理綜英語(yǔ)，這樣效率比較高。此外，晚上不要熬夜，早點(diǎn)睡覺(jué)補(bǔ)充睡眠。
唐x棟（理科，現(xiàn)為清華大學(xué)機(jī)械學(xué)院大一學(xué)生）。
去年寒假這段時(shí)間，我大多的時(shí)間都用來(lái)“整理筆記”。怎么整理筆記呢？比如說(shuō)數(shù)學(xué)這一學(xué)科，你做完一道題后，一定要弄懂這種題屬于哪種類型的題，有什么特點(diǎn)，這種類型題目的解題方法和思路是什么，經(jīng)過(guò)自己的思考后，把這類題型的解題思路和方法寫下來(lái)，整理成筆記。
這里要注意的是，你整理的是一種類型的題，比如三角函數(shù)，通過(guò)做題整理筆記時(shí)，你可以好好想想這道題和以前做過(guò)的.題目有何聯(lián)系，自己以前都錯(cuò)在哪里，摸索出解題的規(guī)律來(lái)。高考的很多習(xí)題往往都是有規(guī)律可循的，只要你把幾個(gè)類型的解題方法都掌握了，基本上做題就比較有思路了。
理綜的內(nèi)容比較繁雜，因此復(fù)習(xí)時(shí)要花比較大的功夫，其中一大項(xiàng)就是熟悉課本，特別是生物和化學(xué)課本要多看幾遍。如果時(shí)間充裕，可以看個(gè)五六遍，因?yàn)椤犊荚嚧缶V》列出的所有知識(shí)點(diǎn)都在課本上。
看書(shū)時(shí)，你還可以對(duì)照《考試大綱》，把一些重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)掌握好。
我個(gè)人覺(jué)得物理這一學(xué)科有一套比較特別的思維方式，要靠做題來(lái)領(lǐng)悟。去年寒假，我就買了一套高考真題，現(xiàn)在的教輔書(shū)很多，我個(gè)人覺(jué)得真題的指導(dǎo)性比較強(qiáng)，因?yàn)槎际菤v年高考考過(guò)的。通過(guò)做真題，自己再慢慢整理筆記，逐漸鞏固知識(shí)。
此外，英語(yǔ)也是需要整理筆記的，例如單選題，把過(guò)去自己的一些錯(cuò)題一點(diǎn)一點(diǎn)地梳理出來(lái)，整理備案。
陳x詩(shī)（文科，現(xiàn)為北京大學(xué)歷史系大一學(xué)生）。
首先，文科生寒假的學(xué)習(xí)主要是“回歸課本”。不僅對(duì)知識(shí)點(diǎn)要有整體的把握，還要注重細(xì)節(jié)，并重點(diǎn)針對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)、記憶，也就是要讀透課本。文科生有很多書(shū)要看，但是抓住教材是最重要、最根本的。
由于寒假時(shí)間較短、作業(yè)繁多，很多同學(xué)沒(méi)有太多時(shí)間去看書(shū)，我建議大家可以有針對(duì)性地去看看文辭優(yōu)美、思想深刻或者觀點(diǎn)新、篇幅不太長(zhǎng)的文章作品，記錄下好詞好句，到考前可以拿出來(lái)看看。此外，閱讀時(shí)要注意理解和思考，拿到一篇文章，不僅要抓住結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，更要領(lǐng)略其精神。我以前就是沒(méi)有多看多想，所以走了不少?gòu)澛贰?BR> 其次，利用寒假時(shí)間加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)。如果數(shù)學(xué)比較差，那么你可以花較多的時(shí)間把概念和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致整理，再找一些往屆的高考題來(lái)練習(xí)。老師說(shuō)過(guò)“最好的題目是高考題”，從中可以找到很多解題的技巧和規(guī)律。此外，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，錯(cuò)題訂正和老師上課的筆記也很重要，要留心收集并常?；仡^看看。
對(duì)于文綜，除了不厭其煩地閱讀教材以外，還需要每天保障一定的練習(xí)量，培養(yǎng)“手感”。這一招對(duì)英語(yǔ)同樣適用，多做多練閱讀理解和完型填空，自然有感覺(jué)。如果時(shí)間充裕的話，多背英語(yǔ)單詞也會(huì)使自己獲益。
另外，在寒假期間應(yīng)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，以良好的面貌進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段。
公文學(xué)習(xí)方案篇二
常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干教師培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機(jī)，新的學(xué)習(xí)、進(jìn)修任務(wù)來(lái)到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、個(gè)人分析
我從教，現(xiàn)在作為一名教學(xué)管理人員參加本期骨干培訓(xùn)。擔(dān)任教學(xué)管理有7年的時(shí)間，但始終沒(méi)有離開(kāi)教學(xué)一線，在20xx年還在市優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
我個(gè)人愛(ài)好廣泛，在健康、英文、音樂(lè)領(lǐng)域的教育教學(xué)中有著一定的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。
近年來(lái)接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少，特別是在某一領(lǐng)域的專項(xiàng)研究匱乏，所以在自己的專業(yè)成長(zhǎng)方面最大的期望就是能夠得到專家的引領(lǐng)。
二、主要目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取最大限度的理解、吸收和運(yùn)用新理念、新知識(shí)、新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。
2、在班級(jí)里積極配合導(dǎo)師、班長(zhǎng)組織開(kāi)展好各項(xiàng)研究、學(xué)習(xí)的組織工作，為廣大學(xué)員服好務(wù)。
3、以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。
三、具體安排
1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)：在明確每次學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，提前進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的思考和資料收集，做到帶著問(wèn)題主動(dòng)的學(xué)習(xí)，避免被動(dòng)接受的現(xiàn)象。
2、認(rèn)真復(fù)習(xí)：堅(jiān)持在每周的學(xué)習(xí)后，書(shū)寫培訓(xùn)感受或教育反思一篇，將學(xué)到的內(nèi)容再次進(jìn)行吸收、理解。特別是對(duì)于自己首次接觸的內(nèi)容做到重點(diǎn)分析和標(biāo)注。
3、本學(xué)期完成2—3本書(shū)籍的閱讀，堅(jiān)持每天保證2個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。閱讀完畢，書(shū)寫讀書(shū)筆記，并與大家及時(shí)交流。
4、本學(xué)期在進(jìn)行小組科研學(xué)習(xí)、研修的基礎(chǔ)上，自己爭(zhēng)取獨(dú)立申報(bào)市或區(qū)級(jí)課題一項(xiàng)，認(rèn)真體驗(yàn)和感悟研究的過(guò)程，積淀自身的教科研經(jīng)驗(yàn)。
5、結(jié)合每次班級(jí)和小組研修的內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)表格，詳細(xì)記錄每位學(xué)員的智慧輸出，為學(xué)期末科研結(jié)題做好資料上的積累和記載。
6、為了保證案例分析的書(shū)寫，我更加堅(jiān)定本學(xué)期堅(jiān)持每周進(jìn)班帶班半天的決心。作為教學(xué)管理人員絕對(duì)不能脫離教育教學(xué)一線，必須堅(jiān)持和老師們一起學(xué)習(xí)、一起研究。
如同我在培訓(xùn)體會(huì)中寫道：這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的機(jī)會(huì)，也是自己在專業(yè)成長(zhǎng)方面第二個(gè)春天的到來(lái)，所以我一定要自覺(jué)、主動(dòng)的執(zhí)此學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成！請(qǐng)尊敬的xx老師考察我！
公文學(xué)習(xí)方案篇三
3年了，我一直沒(méi)有再寫過(guò)日志了，倍感有些陌生，但我還是想在這里說(shuō)說(shuō)，我這3年來(lái)的經(jīng)歷，3年前，當(dāng)我還還在準(zhǔn)備高考，我一直憧憬著，大學(xué)里會(huì)有著那么一群人，像我一樣眺望人海中的女生，希望能找到一個(gè)活蹦亂跳愛(ài)鬧騰的女孩子，我很糟糕，在高中3年真的是個(gè)耐不住寂寞的人，沒(méi)有了初中吃喝拉撒都粘在一起的唯一的兄弟，每日徘徊在節(jié)奏飛速的校園里，每個(gè)人都很忙，每一個(gè)人愿意多看我一眼和我多說(shuō)一句話，因?yàn)槊恳环置恳幻攵己軐氋F，于是我一個(gè)走讀生每日每夜，每天觀察著身邊的人，漸漸地我喜歡上觀察身邊的每一個(gè)人，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的特點(diǎn)就像一本很難讀懂的書(shū)。
今年我大二了，逃過(guò)課，派過(guò)傳單，掛過(guò)科，參加過(guò)比賽，加過(guò)社團(tuán)，拍過(guò)拖，失戀過(guò)，失敗過(guò)，傷心過(guò)，振作過(guò)，墮落過(guò)，被拒絕過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，一切一切都是我以前很想做的，盡管我知道那不好，我只是想體驗(yàn)，那些從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的生活，想過(guò)叛逆，可是我沒(méi)有辦法忍住面對(duì)父母的那句“不孝”條件反射地掉下眼淚，不管我的人生再怎么失敗，不管我做了什么錯(cuò)事，父母永遠(yuǎn)無(wú)法否認(rèn)的是這孩子唯一還好的是孝順聽(tīng)話。
關(guān)于我的大一我就只記得這么幾件事了，第一件，我的高數(shù)很差，不知道為什么我越來(lái)越怕動(dòng)腦經(jīng)了，久別多年的60再次浮現(xiàn)在我的眼前，而我卻沒(méi)有當(dāng)年那樣在乎了，這是我最討厭的自己，可我好像很難改變了，就是在這些過(guò)后，我才意識(shí)到，人是有擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的，一個(gè)人不會(huì)什么都很優(yōu)秀，要了解自己，才能走的更好。
第二件，我加入了學(xué)校的羽毛球院隊(duì)，在這里我結(jié)識(shí)了有一批可愛(ài)的小伙伴們，在這些打球的日子里，有了機(jī)會(huì)比賽展示自己，明確地認(rèn)識(shí)自己，經(jīng)過(guò)傷痛折磨的我不再像以前一樣好勝了，反而我更希望別人進(jìn)步的比我快，我是真的跑不動(dòng)了，我想看見(jiàn)的是大家都在迅速的進(jìn)步，變得更加團(tuán)結(jié)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)越來(lái)越溫馨是我的目標(biāo)，畢竟我們才剛起步不久，未來(lái)的路還很精彩，等著你們?nèi)プ?。。。第三件事，我?jīng)歷了來(lái)真正意義上的初戀，11月8日，我結(jié)識(shí)了她，發(fā)展的很快，因?yàn)楸舜硕紝?duì)對(duì)方有感覺(jué)，多說(shuō)無(wú)意義，一個(gè)人的外表固然重要，但是不能被外表所迷惑，如果是因?yàn)橐粋€(gè)人的外表而走近她的身旁，那么請(qǐng)不要隨便打擾別人，我的初戀成功在于我知道要爭(zhēng)取才有在一起的可能性，而我卻失敗在太認(rèn)真，以至于感情越深，到最后剩下的是赤裸裸的討厭，當(dāng)我在感嘆一段感情多么美麗的時(shí)候我沒(méi)看見(jiàn)它的脆弱性，她的好，在于心胸寬廣，不會(huì)記仇，愿意為別人做事，純真無(wú)邪，會(huì)很容易被欺騙收到傷害，可是依舊那樣不設(shè)防，什么都依我，雖然顯得與周圍的人格格不入，但她還是努力去融入，而我呢，像我媽教的一樣，看人說(shuō)話，隨機(jī)應(yīng)變，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，簡(jiǎn)直就是個(gè)心機(jī)很重的人。
一個(gè)是愛(ài)說(shuō)話的，一個(gè)是幾乎不會(huì)說(shuō)話的，一個(gè)冷一個(gè)熱，雖然我知道那時(shí)候怎么過(guò)來(lái)的，但終究是過(guò)去了，因?yàn)榭陀^原因，我被迫要和她分手，我20年來(lái)第一次為了她和我的母親對(duì)峙，眼含淚水向我的母親訴說(shuō)我的心愿，我只想完整的去愛(ài)一次，為什么總是在最開(kāi)始老天卻對(duì)我開(kāi)這種玩笑，我向所有我相信能給我答案的人傾訴了，理性派的無(wú)情冷酷地說(shuō)應(yīng)該分，要多為了家人和自己考慮，感性的說(shuō)在一段感情里沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是不適合罷了，然而遺忘對(duì)一個(gè)人沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，思念會(huì)讓一個(gè)人消瘦，低沉，為了對(duì)她好，我決定做一次壞人，說(shuō)盡一切她的壞話，她會(huì)恨我，我也會(huì)更容易說(shuō)服自己忘記她，所有的錯(cuò)都讓我一個(gè)人背就好了，讓我做一次壞到骨子里的男人，如果她很恨我，那么我該感到欣慰，她沒(méi)有令我失望，她經(jīng)過(guò)這第三段相信是該真正明白愛(ài)一個(gè)人應(yīng)該是怎樣，我沒(méi)有資格去評(píng)論她的未來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有給她需要的東西，沒(méi)有教會(huì)她怎么去和世界打交道。
那一晚，聽(tīng)了她的成長(zhǎng)環(huán)境，我覺(jué)得好想好好去珍惜她，給她應(yīng)該得到的愛(ài)，她身上的心上的傷很多，但她選擇去捍衛(wèi)，多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)女孩啊，所以那時(shí)我決定，不管她是否會(huì)接受，我都會(huì)對(duì)她好，絕不再做一個(gè)傀儡，嘗試過(guò)，像一個(gè)成熟的男人去和她相處，可發(fā)現(xiàn)她并不是一個(gè)講理的人，我不得不給組了她面子，所以我一直處在劣勢(shì)，她處優(yōu)勢(shì)，不然?楚河漢界，我再也不用見(jiàn)她了，由于見(jiàn)識(shí)過(guò)一次，差點(diǎn)就失去她了，我就只能屈服，和她的相處很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)調(diào)侃她的理由，她就愿意和你鬧，如果她不在意了，說(shuō)明她心情不好了，而我能做i的只有等，因?yàn)樗辉敢鈩e人擔(dān)心她，其實(shí)這一點(diǎn)才是她真正的好，你對(duì)她好，她都是看在心里的，只是她意識(shí)不到，直到她意識(shí)到了才騙自己，強(qiáng)迫自己去做與她的直覺(jué)相反的決定，她的可愛(ài)也在這里，自相矛盾。
月20日，一個(gè)月之后，因?yàn)樗×?，要打好久的點(diǎn)滴，我什么都沒(méi)想，只知道我該去看熊孩子，在她需要的時(shí)候陪在她的身旁，甚至不知道陪她時(shí)該和她說(shuō)些什么，但是和她相處的是出人意料的自然，連我都懷疑，我們的確還不是男女朋友的關(guān)系，熊孩子病了的第三天，我猜應(yīng)該沒(méi)有人去陪她了，所以我偷偷地跑了過(guò)去，第一次看到她熟睡的側(cè)臉，差點(diǎn)就想拍下來(lái)，不過(guò)我想以她的脾氣估計(jì)會(huì)拔針追我?guī)讞l街，然而想著這些畫面，心中涌出莫名的幸福感，可她見(jiàn)到我的時(shí)候卻責(zé)怪我為什么來(lái)，害她打賭輸了土豪湯，如果一次痛打換一點(diǎn)好感的話，我希望就這樣一直下去，也許她沒(méi)有那么的漂亮，也許她還有那么點(diǎn)驕傲，有著惡魔的雙手，卻藏著天使的溫柔，不完美的完美女孩，是那么特別的，我不會(huì)再和以前那個(gè)初戀的男孩一樣輕易說(shuō)出那三個(gè)字，我想用時(shí)間來(lái)證明，如果我能順利挺過(guò)你說(shuō)的三個(gè)月，其實(shí)我知道你為什么會(huì)在這上面加個(gè)期限，你我深知一切都是有保質(zhì)期，我的確是一個(gè)花的人，前提是我在沒(méi)有遇見(jiàn)一個(gè)能深深吸引我的人，熊孩子，可以去問(wèn)問(wèn)那些和我交朋友的女生，她們都會(huì)這么說(shuō)我的，因?yàn)槲仪宄约菏莻€(gè)什么人，如果我把感情當(dāng)兒戲，熊孩子可能不會(huì)再敢靠近我一步，有人說(shuō)我太容易放棄，那么這一次我不要放棄，關(guān)于昨天和前天的故事我就保密了。
我知道自己其實(shí)并沒(méi)有把握，可我的意識(shí)驅(qū)使一直堅(jiān)持，我只是想，對(duì)熊孩子一個(gè)人無(wú)所顧忌的好，好好珍惜她，朋友都來(lái)祝賀我，可我其實(shí)滿心的憂慮，因?yàn)樵谒媲拔覜](méi)有勝算，我能做的就是，對(duì)她好到骨子里。。。肉麻死她，愧疚死她，幸福死她，讓別人嫉妒死!!!我的大學(xué)仍在繼續(xù)，很精彩呢，告誡師弟們，廣工的女生們可是很好的，沒(méi)那么好追，知足了把。
公文學(xué)習(xí)方案篇四
大學(xué)學(xué)習(xí)小組策劃
一．針對(duì)科目
二．建設(shè)機(jī)制
1、人數(shù)：4到5人
2、實(shí)施時(shí)間：大一下半學(xué)期
3、成員配置：宿舍為單位，盡量全員參與
4、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)最好坐中間，方便討論和檢查組員作業(yè)。
5、為了盡可能的讓每一個(gè)同學(xué)能參與管理，每個(gè)小組配有組長(zhǎng)，常務(wù)組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)。組長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進(jìn)度和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況；常務(wù)組長(zhǎng)抓紀(jì)律，常規(guī)；學(xué)科組長(zhǎng)由本組單科最好的擔(dān)任，負(fù)責(zé)本學(xué)科的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。
6、每個(gè)小組要確定自己小組的目標(biāo)（小組以及個(gè)人）。
三．管理辦法
（一）關(guān)于組長(zhǎng)
1、定位：學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的作用至關(guān)重要，學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)要切實(shí)為本組的`學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，在服務(wù)大家的同時(shí)不斷提升自己的素質(zhì)。
2、職責(zé)：總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進(jìn)度和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，配合另兩位組長(zhǎng)的工作，定期與班長(zhǎng)、學(xué)委溝通。
（二）關(guān)于常務(wù)組長(zhǎng)
1、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定日程時(shí)間計(jì)劃表以及學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)范等
（三）關(guān)于學(xué)科組長(zhǎng)
1、選拔：由小組內(nèi)部自行選拔，此時(shí)組長(zhǎng)與常務(wù)組長(zhǎng)的職務(wù)也可以輪流擔(dān)任。
2、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，學(xué)習(xí)資料，組織進(jìn)行作業(yè)練習(xí)，安排本組任務(wù)，具體布置每層學(xué)習(xí)目標(biāo)并組織組內(nèi)分層討論、分層達(dá)標(biāo)；讓每一個(gè)學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。
（四）具體運(yùn)作
1、各小組制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，匯總至班長(zhǎng)、學(xué)委處，方便今后交流、監(jiān)督
2、班長(zhǎng)、學(xué)委定期與組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)交流進(jìn)度、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題解決
3、各小組自治，自我管理
五、小組評(píng)價(jià)機(jī)制
1、檢測(cè)評(píng)價(jià)：
a.幾次月考成績(jī)、四級(jí)考試最終成績(jī)?cè)u(píng)估
b.學(xué)科檢測(cè)成績(jī)按比例給個(gè)人積分，成績(jī)達(dá)到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小組個(gè)人得分的平均分記入小組分?jǐn)?shù)，由學(xué)委記錄。
ps：成績(jī)統(tǒng)計(jì)辦法：自己核對(duì)答案批改分?jǐn)?shù)，小組長(zhǎng)只需上報(bào)個(gè)人的分?jǐn)?shù)段給學(xué)委進(jìn)行積分考核。
2、日常綜合評(píng)價(jià)：
a、班長(zhǎng)、學(xué)委抽查小組學(xué)習(xí)情況與進(jìn)度
b、組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)組長(zhǎng)出勤率及參與情況
3、根據(jù)同學(xué)成績(jī)進(jìn)步情況
六、獎(jiǎng)懲制度
1、根據(jù)學(xué)習(xí)小組綜合評(píng)估結(jié)果選出5個(gè)優(yōu)先，班費(fèi)支出購(gòu)買獎(jiǎng)品依次獎(jiǎng)勵(lì)。
2、公開(kāi)表彰
3、（有什么其他的好提議咩？~）
公文學(xué)習(xí)方案篇五
1、懂得怎樣才能使自己生活的更有意義。
2、明確目標(biāo)的重要性，并為自己樹(shù)立合適的人生目標(biāo)。
3、理解有意義的人生不僅體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事中，也可以在平凡生活中實(shí)現(xiàn)。
1、保爾短暫的一生是有意義的，因?yàn)樗?，也不，而是把自己的都獻(xiàn)給了。
2、殷雪梅老師的一生也是有意義的，因?yàn)椤?BR> 3、怎樣才能使自己生活的更有意義?
1、認(rèn)真閱讀p15圣西門的事例，回答以下問(wèn)題
(1)圣西門從小確立了以下目標(biāo)，最終成為。
(2)周恩來(lái)讀小學(xué)時(shí)，在一次回答老師提問(wèn)“為什么讀書(shū)”時(shí)，他響亮地回答，“”最終成為眾人敬仰的革命家，新中國(guó)奠基人。
(3)你還知道哪些名人一生的目標(biāo)或追求嗎?說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們一起交流交流。
(4)由此思考：一個(gè)人為什么要重視目標(biāo)的確立?寫出你自己的進(jìn)取目標(biāo)。
2、辯析：有一位同學(xué)在談到怎樣對(duì)他人、社會(huì)有所貢獻(xiàn)時(shí)說(shuō)，人生的意義只有在轟轟烈烈的大事中才能實(shí)現(xiàn)，如劉胡蘭寧死不屈，董存瑞舍身炸碉堡。
(1)請(qǐng)你分析說(shuō)明他的看法對(duì)不對(duì)，為什么?
(2)作為一名中學(xué)生可以為社會(huì)、為他人做哪些有意義的事?
(一)構(gòu)建知識(shí)體系
1、人生的意義在于
2、如何使人生更有意義
(二)課堂練習(xí)
公文學(xué)習(xí)方案篇六
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，漫長(zhǎng)的寒假即將開(kāi)始。為了使本人能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會(huì)的可造之才，特對(duì)自己的寒假生活作如下計(jì)劃：
1、堅(jiān)持早睡早起。每晚10：30分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床（周六延至11點(diǎn)），早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)控制在5分鐘以內(nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。
2、繼承中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對(duì)待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過(guò)年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3、以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥室、書(shū)房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗碗刷筷，保證油垢餐具不過(guò)夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。
4、崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁(yè)制作等），以備將來(lái)工作之需。有句話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。在年輕的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。
5、娛樂(lè)休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過(guò)四小時(shí)。出去與朋友們聚會(huì)時(shí)要注意時(shí)間、場(chǎng)所，避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂(lè)場(chǎng)所，要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
6、計(jì)劃在本次假期出行一次。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，多出去走走，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)也要注意保證旅途安全，盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免影響下學(xué)期正常開(kāi)學(xué)。
公文學(xué)習(xí)方案篇七
1.“創(chuàng)建文明城市，你我身體力行”，請(qǐng)同學(xué)們用給自己的實(shí)際行動(dòng)，文明出行，用文字圖片記錄上傳你文明的舉止，友善的行為，將正能量播撒在社會(huì)的每一個(gè)角落！
2.閱讀英語(yǔ)讀物或觀看英語(yǔ)電影，錄英語(yǔ)視頻或制作英語(yǔ)趣配音，記錄下假期自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有趣經(jīng)歷，發(fā)至班網(wǎng)與大家分享，開(kāi)學(xué)u盤交視頻及趣配音作業(yè)。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江之水流淌千年，經(jīng)典文化是智慧的源頭，是為人處世的準(zhǔn)則，在假期中，讓我們走進(jìn)經(jīng)典閱讀，誦讀優(yōu)秀文學(xué)作品，可以寫讀書(shū)心得、辦讀書(shū)小報(bào)，背誦經(jīng)典詩(shī)篇或做好書(shū)推薦ppt，讓優(yōu)秀的經(jīng)典文化潤(rùn)澤我們的心靈，開(kāi)啟智慧的大門！
根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容（百分?jǐn)?shù)、比、統(tǒng)計(jì)等），圍繞“我的壓歲錢”展開(kāi)數(shù)學(xué)小課題研究?？梢越y(tǒng)計(jì)壓歲錢的來(lái)源或者安排支出計(jì)劃（每部分占總數(shù)的百分之幾）并制作出扇形統(tǒng)計(jì)圖。也可以嘗試?yán)碡?cái)，計(jì)算出預(yù)期收益。
1.《建高塔》要求：底面積直徑不超過(guò)12厘米，材料自選，賽高度與穩(wěn)定性。在班網(wǎng)上傳制作過(guò)程的圖文，開(kāi)學(xué)作品貼好班級(jí)姓名上交。
2.音樂(lè)帶給我們無(wú)限的魅力，讓我們走進(jìn)不同的`場(chǎng)所來(lái)欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，了解更多的音樂(lè)小知識(shí)，體驗(yàn)音樂(lè)專家的點(diǎn)評(píng)，提升音樂(lè)素養(yǎng)，也可以在假期外出游玩或家庭聚會(huì)“多種場(chǎng)合”中可展示自己的藝術(shù)才能。
隨著xxxx年中考體育測(cè)試的改革，面臨小升初的畢業(yè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，體育技能和素質(zhì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)的多樣性已迫在眉睫，這需要每一位同學(xué)靜下心來(lái)制定一份適合自己特點(diǎn)和條件的假期鍛煉計(jì)劃。根據(jù)以往的假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和收獲，結(jié)合當(dāng)前的中考體育改革需要，特提出以下假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案：
（一）必選項(xiàng)目：每天選擇完成一項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，如：往返跑樓梯、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、一分鐘坐位體前屈等。
要求：每項(xiàng)3組，每組一分鐘，間隔休息1分鐘，跑樓梯每天三趟即可。
（二）選練項(xiàng)目：籃球技術(shù)、足球技術(shù)、排球技術(shù)、游泳、徒步、滑雪、滑冰等。
公文學(xué)習(xí)方案篇八
各位老師、各位同學(xué)、大家早上好！
我叫侯旭斌，84年生人，來(lái)自河南省濟(jì)源市，予6月份畢業(yè)予太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院，現(xiàn)在單身。今天那之所以能站在這里，我感到非常榮幸，同時(shí)那能和大家在這里相識(shí)，我感到非常高興。這些那都是我們的老師給我們提供的機(jī)會(huì)。我們那用熱烈的掌聲對(duì)我們的老師表示忠心的感謝。
今天那我相信能在這短短的幾十分鐘內(nèi)，來(lái)給大家一起探討一下我的學(xué)習(xí)方案好不好？這套方案那是我在上大學(xué)時(shí)，認(rèn)識(shí)的一位教授，是通過(guò)他的教育和傳授，我受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐那，在我的身上出了效果，他是可行的。后來(lái)那我就在濟(jì)源一中、四中、三中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)各找了幾名學(xué)生，去實(shí)踐。后來(lái)那他們出了驚人的成績(jī)，這時(shí)，我更有信心的去相信他的學(xué)習(xí)方案。曾經(jīng)濟(jì)源四中有一名學(xué)生，他的自控能力非常強(qiáng)，他用兩個(gè)月的時(shí)間，從班里第23名沖到了第一名，并且比第二名多28分，由全市的1409名沖進(jìn)了前500名，成績(jī)一下來(lái)那，他給我打電話說(shuō);老師我沒(méi)有完成你給我設(shè)定的目標(biāo)，當(dāng)時(shí)我給他設(shè)定的目標(biāo)是1：必須考到班里第一名，2：比第二名多30分，他的第一個(gè)目標(biāo)完成了，第二個(gè)目標(biāo)還差哪么一點(diǎn)點(diǎn)。他的成績(jī)超出我的`想象。一般學(xué)習(xí)這套方案后見(jiàn)效期為3-6個(gè)月，而他只用了兩個(gè)月的時(shí)間，這說(shuō)明學(xué)習(xí)成績(jī)是規(guī)劃出來(lái)的，后來(lái)到3月份又聯(lián)系我的教授一起去北大培訓(xùn)一周，進(jìn)一步完善了這套學(xué)習(xí)方案。下面呢，我教大家怎樣去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，想知道呢？還是想知道呢？》掌聲！
首先：我們必須有明確的目標(biāo)：目標(biāo)分為：
1：近期目標(biāo)（3-6個(gè)月）
2：中期目標(biāo)（6個(gè)月-1年）
3：長(zhǎng)期目標(biāo)：（1年-3年）
注：目標(biāo)有兩個(gè)核心和三個(gè)基本點(diǎn)（2和3是核心）
1：目標(biāo)要具體的，明確的，清晰的
2，可以量化的，
3：有時(shí)間限制的
4：注意結(jié)果的目標(biāo)
5：能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，適合自己的實(shí)際情況，
目標(biāo)分析法（因人而已）
講打獵的故事（幾個(gè)動(dòng)物每天奔跑）？
決心：1：處我評(píng)估，自我定位，標(biāo)準(zhǔn)
2：循序漸進(jìn)（1、3、7、11、21、3個(gè)月）
3：獨(dú)立思考：“不懷疑不能見(jiàn)真理”。大膽的去懷疑，問(wèn)題在懷疑中提出，才有可能在深入研究學(xué)習(xí)中解決。所以，只有獨(dú)立思考，敢于探索和追求。才能最得好的成果。既然是層次最高、難度最大的，我們就必須提出疑問(wèn)，否定一切，再去肯定。
4：勤于動(dòng)筆：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”這是徐特立老先生告誡青年要勤于動(dòng)筆的一句名言。你只有多動(dòng)筆，才能知自己哪里不足、哪里不夠熟練。存而好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
5：舉一反三：動(dòng)再多的筆，習(xí)題做得幾本，也有的考生不及格，這是為什么，這是因?yàn)樗欢e一反三。我上面已說(shuō)過(guò)，世間沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，那么題目也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的題目，因?yàn)閏pa考試不可能出現(xiàn)兩個(gè)完全相同的題目，例如：一個(gè)判斷題，上次可能考了是它正確性，這次可能它的不正確性，或是它把題型改了，同樣一個(gè)考點(diǎn)，如果你不懂舉一反三，那么你終究不會(huì)通過(guò)cpa考試。只有做到了舉一反三，才能妙筆生花。
公文學(xué)習(xí)方案篇九
2、上課形式：形式同平時(shí)周末。農(nóng)歷偶數(shù)日子按照平時(shí)周六的時(shí)間段，奇數(shù)日子按照周日的時(shí)間段。這樣，學(xué)生隔天上課，共上課7次（14小時(shí)）。
3、英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
九年級(jí)：
1、高考詞匯；
2、大語(yǔ)法系統(tǒng)講練；
3、動(dòng)詞應(yīng)用文章練講；
4、個(gè)別學(xué)生背誦《新概念2》。
七—八年級(jí)：
1、能動(dòng)英語(yǔ)《表音密碼》；
2、中考詞匯；
4、下學(xué)期新課預(yù)習(xí)。
2、若其它學(xué)科需要輔導(dǎo)，請(qǐng)盡快報(bào)名，需要抓緊和老師商定上課時(shí)間和課程計(jì)劃、內(nèi)容、資料等。
3、課余時(shí)間和孩子溝通交流，做孩子的思想工作，引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。
4、隨時(shí)和父母聯(lián)系，反饋孩子的'學(xué)習(xí)生活情況。做好家庭教育指導(dǎo)，解決家庭教育困惑，創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
公文學(xué)習(xí)方案篇十
1.“創(chuàng)建文明城市，你我身體力行”，請(qǐng)同學(xué)們用給自己的實(shí)際行動(dòng)，文明出行，用文字圖片記錄上傳你文明的舉止，友善的行為，將正能量播撒在社會(huì)的每一個(gè)角落！
2.閱讀英語(yǔ)讀物或觀看英語(yǔ)電影，錄英語(yǔ)視頻或制作英語(yǔ)趣配音，記錄下假期自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有趣經(jīng)歷，發(fā)至班網(wǎng)與大家分享，開(kāi)學(xué)u盤交視頻及趣配音作業(yè)。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江之水流淌千年，經(jīng)典文化是智慧的源頭，是為人處世的準(zhǔn)則，在假期中，讓我們走進(jìn)經(jīng)典閱讀，誦讀優(yōu)秀文學(xué)作品，可以寫讀書(shū)心得、辦讀書(shū)小報(bào)，背誦經(jīng)典詩(shī)篇或做好書(shū)推薦ppt，讓優(yōu)秀的經(jīng)典文化潤(rùn)澤我們的心靈，開(kāi)啟智慧的大門！
根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容（百分?jǐn)?shù)、比、統(tǒng)計(jì)等），圍繞“我的壓歲錢”展開(kāi)數(shù)學(xué)小課題研究?？梢越y(tǒng)計(jì)壓歲錢的來(lái)源或者安排支出計(jì)劃（每部分占總數(shù)的.百分之幾）并制作出扇形統(tǒng)計(jì)圖。也可以嘗試?yán)碡?cái)，計(jì)算出預(yù)期收益。
1.《建高塔》要求：底面積直徑不超過(guò)12厘米，材料自選，賽高度與穩(wěn)定性。在班網(wǎng)上傳制作過(guò)程的圖文，開(kāi)學(xué)作品貼好班級(jí)姓名上交。
2.音樂(lè)帶給我們無(wú)限的魅力，讓我們走進(jìn)不同的場(chǎng)所來(lái)欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，了解更多的音樂(lè)小知識(shí)，體驗(yàn)音樂(lè)專家的點(diǎn)評(píng)，提升音樂(lè)素養(yǎng)，也可以在假期外出游玩或家庭聚會(huì)“多種場(chǎng)合”中可展示自己的藝術(shù)才能。
隨著xxxx年中考體育測(cè)試的改革，面臨小升初的畢業(yè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，體育技能和素質(zhì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)的多樣性已迫在眉睫，這需要每一位同學(xué)靜下心來(lái)制定一份適合自己特點(diǎn)和條件的假期鍛煉計(jì)劃。根據(jù)以往的假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和收獲，結(jié)合當(dāng)前的中考體育改革需要，特提出以下假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案：
（一）必選項(xiàng)目：每天選擇完成一項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，如：往返跑樓梯、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、一分鐘坐位體前屈等。
要求：每項(xiàng)3組，每組一分鐘，間隔休息1分鐘，跑樓梯每天三趟即可。
公文學(xué)習(xí)方案篇十一
我國(guó)中小學(xué)生冬季放寒假，已是幾十年不變的傳統(tǒng)。寒假，除了要度過(guò)每年最重要的新春佳節(jié)之外，也是給整個(gè)學(xué)期緊張學(xué)習(xí)的學(xué)生們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。特別對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假更是一個(gè)接觸社會(huì)、體驗(yàn)生活，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)。
然后，由于過(guò)于激烈的中、高考的選拔機(jī)制，使許多家長(zhǎng)把讓孩子進(jìn)入理想中的名校變成了他們?nèi)松钪匾哪繕?biāo)，甚至是唯一目標(biāo)。寒假，于是就成了一個(gè)讓孩子趕超他人，讓孩子完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的.良機(jī)。
在這樣的高壓之下，各科練習(xí)卷、輔導(dǎo)書(shū)、補(bǔ)習(xí)班、再加上學(xué)校的寒假作業(yè)接踵而來(lái)，讓中學(xué)生無(wú)不感嘆“還不如不要放假”，不少學(xué)生甚至感到“寒假掉進(jìn)題海里”，除了過(guò)年那幾天，每天都要窩在書(shū)桌前奮斗七八個(gè)小時(shí)。
源于減壓政策的實(shí)行，一般學(xué)校布置的寒假作業(yè)都是比較適量而合理的，“題?！蓖ǔ６际羌议L(zhǎng)求勝心切，于是就拔苗助長(zhǎng)而造成的。須知道，最了解自己學(xué)習(xí)情況的，還是孩子自己。
也是社會(huì)大環(huán)境的影響，現(xiàn)在的中學(xué)生小小年紀(jì)已經(jīng)非常懂事，他們?cè)S多人都懂得要好好學(xué)習(xí)才有好出路的道理，他們知道自己的長(zhǎng)處短處，也會(huì)自己去制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以，家長(zhǎng)有時(shí)候不要主觀地認(rèn)為，孩子在書(shū)桌前的時(shí)間越長(zhǎng)越好，做的參考書(shū)越厚越好，報(bào)的補(bǔ)習(xí)班越多越好，而是要給他們民主的選擇權(quán)，讓他們選擇自己最需要的。
大部分學(xué)生在放假前都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)作息表，有時(shí)候?qū)W校也有這樣的要求。這是非常正確的做法，而每天給比較薄弱的科目1~2個(gè)小時(shí)的時(shí)間則是比較合理的。如何充分利用這1~2個(gè)小時(shí)，又是很有講究的。(網(wǎng))。
由于是薄弱科目，孩子在這個(gè)科目上的自學(xué)能力就比較差，一味地看輔導(dǎo)書(shū)又很難理解，這時(shí)候給孩子報(bào)一個(gè)假期輔導(dǎo)班則是一個(gè)比較好的選擇。但要注意，一定要選適合孩子自身程度的，同時(shí)不能過(guò)量。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。例如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用時(shí)間、注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷更要有深刻的認(rèn)識(shí)等等。相信他們一定能成為您的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中重要的一環(huán)。
公文學(xué)習(xí)方案篇十二
要想在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃是很有必要的，那么如何去做呢？以下幾點(diǎn)供中考生和家長(zhǎng)參考。
有關(guān)資料表明：一個(gè)人確實(shí)存在著在某一固定的時(shí)間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運(yùn)用到中考復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，比如早上和晚上8-9點(diǎn)鐘，記憶力強(qiáng)，可安排復(fù)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文、政治、歷史；下午演算和抽象思維能力較強(qiáng)，可安排復(fù)習(xí)數(shù)理化三科這樣久而久之習(xí)慣成自然，一到這時(shí)間，心理上就會(huì)做好準(zhǔn)備，中考復(fù)習(xí)的效率就高。
大量的實(shí)踐證明，理解后的知識(shí)易記難忘?？梢?jiàn)理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識(shí)消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：
(1)上課高度集中自己的注意力，把課聽(tīng)懂，最大限度提高課堂45分鐘的效率；
(2)積極思考；
(3)有疑必問(wèn)，當(dāng)天的疑難當(dāng)天解決，決不拖到第二天。
著名心理學(xué)家艾賓浩斯對(duì)遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)學(xué)到的新知識(shí)，一小時(shí)后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)表明，知識(shí)剛學(xué)過(guò)之后，遺忘特別快，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。針對(duì)這一規(guī)律，我們學(xué)過(guò)新知識(shí)后，要趁熱打鐵，抓緊時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固，才能不斷強(qiáng)化已經(jīng)建立起來(lái)的神經(jīng)聯(lián)系。因此，當(dāng)天課堂上學(xué)過(guò)的新知識(shí)，除了該堂課上學(xué)過(guò)的新知識(shí)，當(dāng)天課后還要及時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)，絕不能只把老師布置的書(shū)寫作業(yè)做完了事，應(yīng)看看書(shū)，理一理知識(shí)的脈絡(luò)，該背的要背，該寫的要寫，該想的要想。
其實(shí)中考并不可怕，初三并非煉獄，只要心存快樂(lè)，制定適合于自己的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，你心中便會(huì)每天開(kāi)出一朵花，簇?fù)沓鰧儆谀愕慕鸢耦}名日。預(yù)祝大家在中考中金榜題名，夢(mèng)想成真！
公文學(xué)習(xí)方案篇十三
為進(jìn)一步提升安新分公司路政管理水平、服務(wù)質(zhì)量和行業(yè)形象，全面推進(jìn)高速公路系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，按照省公司“規(guī)范管理年”活動(dòng)的部署和《全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)基層基礎(chǔ)基本功建設(shè)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合工作實(shí)際，精心整理的100道學(xué)習(xí)題，以問(wèn)答的形式歸納了我省高速公路路政大隊(duì)、收費(fèi)站和服務(wù)區(qū)“三基”建設(shè)的要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，為使安新分公司路政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中實(shí)踐，不斷增強(qiáng)素質(zhì)，提高自身水平，現(xiàn)制定本培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
提高基層路政大隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，提升路政執(zhí)法人員的基本功，增強(qiáng)隊(duì)伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)活力，打造人民群眾滿意的基層路政大隊(duì)，使全體路政人員的道德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高，實(shí)現(xiàn)依法行政、依法治路。
學(xué)習(xí)《全省高速公路“三基”建設(shè)一百問(wèn)》綜合篇、路政篇。學(xué)習(xí)采取統(tǒng)一講課和自學(xué)方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格落實(shí)簽到制度。六月下旬印發(fā)試卷綜合篇，七月中旬印發(fā)試卷路政篇組織路政人員進(jìn)行閉卷考試。
各大隊(duì)要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，全面推進(jìn)路政“三基”工作落實(shí)，加強(qiáng)路政人員職業(yè)化培訓(xùn)，完善路政基層管理制度，提升路政信息化服務(wù)水平，充分展示文明執(zhí)法的良好形象，持續(xù)推進(jìn)安新路政工作取得新發(fā)展。
公文學(xué)習(xí)方案篇十四
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《 省實(shí)施中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法辦法》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》），全面實(shí)施素質(zhì)教育，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃。
《實(shí)施辦法》的頒布施行，是我省教育改革發(fā)展進(jìn)程中重要的里程碑。新修訂的《實(shí)施辦法》以現(xiàn)行的《義務(wù)教育法》為依據(jù)，根據(jù)國(guó)家和安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，結(jié)合我省義務(wù)教育工作實(shí)踐，對(duì)原實(shí)施辦法作了重大修訂。學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)好這部法規(guī)，對(duì)于全面落實(shí)依法行政和依法治教，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，實(shí)施素質(zhì)教育，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
1.全面了解《實(shí)施辦法》出臺(tái)的背景和過(guò)程。
2.把握《實(shí)施辦法》的亮點(diǎn)和重點(diǎn)。
3.準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)《實(shí)施辦法》的重大意義和深刻內(nèi)涵。
1.將學(xué)習(xí)宣傳貫徹我省第九次黨代會(huì)精神結(jié)合起來(lái)。
2.將貫徹落實(shí)國(guó)家和我省、我市教育規(guī)劃綱要結(jié)合起來(lái)。
3.將學(xué)習(xí)活動(dòng)納入“六五”普法學(xué)習(xí)規(guī)劃內(nèi)容之一。
4.將學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)和提高學(xué)校依法治校，教師依法執(zhí)教水平結(jié)合起來(lái)。
5.將學(xué)習(xí)活動(dòng)與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)“三風(fēng)”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升結(jié)合起來(lái)。
1.成立《實(shí)施辦法》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
2.下設(shè)辦公室：
主 任：
成 員：
《實(shí)施辦法》學(xué)習(xí)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)將有效地組織和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)全過(guò)程，確保此次活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并取得顯著成效。
1.抓好宣傳動(dòng)員。
撰寫學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃，召開(kāi)《實(shí)施辦法》宣傳動(dòng)員大會(huì)，以宣傳《實(shí)施辦法》為主要內(nèi)容，開(kāi)辟櫥窗、出專欄、設(shè)網(wǎng)頁(yè)、掛條幅、印《實(shí)施辦法》等，營(yíng)造人人學(xué)《實(shí)施辦法》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
2.抓實(shí)學(xué)習(xí)。
此次學(xué)習(xí)活動(dòng)采取集中與分散學(xué)習(xí)，報(bào)告與自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。全體教師在加深理解的基礎(chǔ)上，在融會(huì)貫通上下功夫，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為。
3.抓嚴(yán)學(xué)習(xí)驗(yàn)收。
（1）教師撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章。
（2）更換櫥窗組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會(huì)。
（3）組織全體教師進(jìn)行《實(shí)施辦法》學(xué)習(xí)測(cè)試。
（4）通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳系列活動(dòng)，牢固樹(shù)立“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的思想，樹(shù)形象教師言行檢點(diǎn)，展風(fēng)采遵守職業(yè)操守，做表率嚴(yán)守規(guī)章制度，講團(tuán)結(jié)不內(nèi)訌不折騰。
公文學(xué)習(xí)方案篇十五
新的學(xué)期開(kāi)始了，初三課程已基本結(jié)束，初三的教學(xué)工作即將轉(zhuǎn)入中考復(fù)習(xí)階段。做好本階段工作是事關(guān)中考成敗的關(guān)鍵，是事關(guān)落實(shí)教育局培優(yōu)工程計(jì)劃的關(guān)鍵，更是事關(guān)我校生死存亡的關(guān)鍵。為此我們有必在對(duì)初三復(fù)習(xí)工作做出合理的安排和部署，做好復(fù)習(xí)過(guò)程的監(jiān)管和督促工作，力爭(zhēng)在中考中取得滿意的成績(jī)，達(dá)線人數(shù)能達(dá)60人，優(yōu)生有所突顯。
1、學(xué)科教研組以新課標(biāo)為依據(jù)，做好復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)段，復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)的安排。
2、每個(gè)代課教師根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，自己所代學(xué)科的優(yōu)劣情況做好復(fù)習(xí)措施，計(jì)劃等安排。
本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，到中考只有100來(lái)天的時(shí)間，如何把三年的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容在短短的時(shí)間之內(nèi)完成，抓好階段復(fù)習(xí)，安排很有必要，我們計(jì)劃分三個(gè)階段來(lái)復(fù)習(xí)。
第一階段：3月15日——4月30日系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
1、理清脈絡(luò)，系統(tǒng)掌握必要的知識(shí)要點(diǎn)。
2、以初三知識(shí)掌握為重點(diǎn)，輔以初一、二知識(shí)和內(nèi)容，去枝葉留主桿，做到凝煉，領(lǐng)悟升發(fā)。
3、以教材為依據(jù)，以新課標(biāo)為基準(zhǔn)，確定重難點(diǎn)，梳理知識(shí)點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)，精選母題，改造母題，精講精練，分類復(fù)習(xí)，提高效能。
4、歸類指導(dǎo)，嚴(yán)把檢查關(guān)，做到節(jié)節(jié)清，單元練，及時(shí)批改、及時(shí)評(píng)。
第二階段：5月1日——5月30日。
查漏補(bǔ)缺，綜合訓(xùn)練，集中精力打殲滅戰(zhàn)。
1、以20xx年各省市中考試題為模板，研究試題考查方式，考查知識(shí)點(diǎn)，考查能力點(diǎn)，自編自選，自印試卷進(jìn)行綜合訓(xùn)練，每周不少于1次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
2、分層優(yōu)化，力爭(zhēng)優(yōu)生吃得飽，中等生吃得好。教師要深入題海、學(xué)生要走出題海，同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)。
3、注重知識(shí)遷移技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，做好基本題，改造基本題，抓住易錯(cuò)點(diǎn)和生活實(shí)際的聯(lián)系點(diǎn)，做到以課本為中心向各個(gè)方向輻射擴(kuò)展，也能從發(fā)一、散點(diǎn)聚焦中心。
第三階段：6月1日——中考強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能。
1、加強(qiáng)應(yīng)考實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，按中考時(shí)間科目、內(nèi)容、自編、收集有質(zhì)量的考題進(jìn)行4次模擬訓(xùn)練。
2、訓(xùn)練學(xué)生的答題速度、答題技巧，答題心理和書(shū)寫，特別是答題機(jī)讀卡的填涂技能。
3、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的.寫作技能。
我?，F(xiàn)有初三學(xué)生人數(shù)116人，學(xué)校中考達(dá)線人數(shù)計(jì)劃在到60人，要想完成這一任務(wù)，無(wú)論師生，還是領(lǐng)導(dǎo)都要出大力流大汗，特別要從分析學(xué)情入手，抓好學(xué)生七科成績(jī)的配套工作，我們計(jì)劃補(bǔ)習(xí)班27人全部抓，應(yīng)屆班各班抓前20人，各班拉出名單分發(fā)給代課教師，對(duì)學(xué)生各科成績(jī)優(yōu)劣情況逐一分析，然后采取相應(yīng)的措施給予幫扶。
1、針對(duì)學(xué)生實(shí)際分別談心，幫學(xué)生樹(shù)立成績(jī)奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生立《學(xué)習(xí)紀(jì)律軍令狀》。
2、好、中學(xué)生結(jié)對(duì)學(xué)生幫扶。
3、教師抽課余時(shí)間面對(duì)面輔導(dǎo)。
4、強(qiáng)科讓弱科，給學(xué)生寬松的時(shí)間補(bǔ)缺。
5、自習(xí)課還給學(xué)生，讓學(xué)生自主民展。
6、檢查落實(shí)學(xué)生作業(yè)要到位，及時(shí)批改、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)反饋。
7、信心比黃金更貴重。千方百計(jì)鼓足學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和戰(zhàn)勝困難的決心。
1、隨時(shí)檢查教師的備課本，考查教師課堂教學(xué)的準(zhǔn)備情況，了解教學(xué)程序，教學(xué)內(nèi)容，訓(xùn)練容量和訓(xùn)練題選擇是否典型、有代表性。
2、深入課堂教學(xué)，聽(tīng)課評(píng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。
3、開(kāi)展初三年級(jí)復(fù)習(xí)課互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
1、提前公布考試時(shí)間、考查范圍。
2、每次考試成績(jī)進(jìn)行全校排名，出榜公布前40名成績(jī)與名次。
3、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生和學(xué)生成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)步大的學(xué)生。
4、做好試卷分析和學(xué)情分析，撥正復(fù)習(xí)方向。
5、認(rèn)真組織學(xué)生做好答題卡填涂訓(xùn)練，力爭(zhēng)做到熟練、細(xì)心、不出差錯(cuò)。
1、初三復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一由學(xué)校與初三教師經(jīng)篩選后確定，發(fā)放教師手中后，由教師選擇合適題型，有針對(duì)性地組織復(fù)習(xí)。
2、復(fù)習(xí)資料征訂由學(xué)科教研組集體研究決定，不得任何領(lǐng)導(dǎo)隨意征訂。
3、學(xué)校計(jì)劃征訂一套高質(zhì)量，對(duì)中考有指導(dǎo)作用的試題，教研室三套練兵題外，再征訂五套左右的模擬題。
4、鼓勵(lì)教師以教研組自編訓(xùn)練題5套，要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性、典型性、創(chuàng)新性。
5、開(kāi)展征集優(yōu)秀試題競(jìng)賽活動(dòng)，要求每個(gè)教師至少收集編寫三十道題，平均每月十道。教導(dǎo)處整理登記，然后下發(fā)給各學(xué)科使用。試題要求新穎、典型，有創(chuàng)新性，聯(lián)系生活實(shí)際，形式多樣，符合近年中考要求。
1、要求理化生教師進(jìn)行初中階段實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，對(duì)所有實(shí)驗(yàn)要求再做一次學(xué)生親手操作。
2、要求每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生都能熟練地寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。
3、學(xué)校要配合實(shí)驗(yàn)教師的工作，配置必備的藥品和實(shí)驗(yàn)器材，全力支持教師的工作。
4、上好體育課，抓好課間操和活動(dòng)課，組織學(xué)生進(jìn)行體測(cè)項(xiàng)目訓(xùn)練，班主任與體育教師相互配合，認(rèn)真組織訓(xùn)練。
1、3月17日下午召開(kāi)第一次迎中考大戰(zhàn)苦干90天誓師會(huì)。
（1）分析全縣中考形勢(shì)和我校目前存在的問(wèn)題。
（2）提出90天的工作學(xué)習(xí)規(guī)劃和要求。
（3）學(xué)生代表誓詞。
2、第二次練兵考試結(jié)束召開(kāi)表彰會(huì)和沖刺動(dòng)員會(huì)。
3、注意對(duì)三次練兵考試的試題分析與教情、學(xué)情分析，及時(shí)民現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決。
4、建立學(xué)生糾錯(cuò)臺(tái)帳，通過(guò)作業(yè)訓(xùn)練，試卷考查，把學(xué)生共性或個(gè)性問(wèn)題作好記錄，作為教師輔導(dǎo)的重點(diǎn)。
研究近三年以來(lái)我省中考試題的出題思路、知識(shí)考查要點(diǎn)考查形式，把準(zhǔn)考脈，切中要害，提高復(fù)習(xí)效率。
1、要求每位代課教師再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，掌握新課標(biāo)，依課標(biāo)要求安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。
2、領(lǐng)導(dǎo)深入繁體第一線，檢查新課標(biāo)落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題逐一解決。
總之，今年中考要取得好成績(jī)不是容易的事，特別是優(yōu)生優(yōu)生培養(yǎng)須付出艱辛的勞動(dòng)。
但是我們有決心、有信心，決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老百姓對(duì)我們殷切期望，堅(jiān)持不懈地、盡職盡責(zé)，組織好初三復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。
公文學(xué)習(xí)方案篇十六
合作學(xué)習(xí)應(yīng)用在初中語(yǔ)文教學(xué)課堂上不僅可以充分激發(fā)學(xué)生的興趣，還可以使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到有效提高，并增強(qiáng)團(tuán)結(jié)及交際的能力。此教學(xué)模式跳出了傳統(tǒng)束縛，有利于學(xué)生的發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大批綜合能力強(qiáng)的人才，進(jìn)而為我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
新課程改革還要求要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維能力，激發(fā)其創(chuàng)造性。而我們的農(nóng)村初中傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)卻不注重這方面能力的培養(yǎng)。廣大的農(nóng)村教師往往習(xí)慣于遵從教考或固執(zhí)于自己的定向思維，呆板地進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)重扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，阻礙了學(xué)生的語(yǔ)文能力的提高。鑒于農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中的種種問(wèn)題，我們可以借助新課標(biāo)中所倡導(dǎo)的自主、合作、探究中的合作學(xué)習(xí)方法來(lái)解決一些問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造性，培養(yǎng)其合作、創(chuàng)新能力，提高初中語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。
當(dāng)前，語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)模式正受到越來(lái)越多初中語(yǔ)文教師的重視，但在具體實(shí)踐中，還存在幾種不良的共性傾向。
1.1 分組不合理。在當(dāng)前很多初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)模式實(shí)踐中，多數(shù)語(yǔ)文教師采用的是按座位分組的方法，這種簡(jiǎn)單的分組方法往往會(huì)導(dǎo)致組別間的整體水平差異，全班學(xué)習(xí)到小組合作學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變還只是表面的變化，而非結(jié)構(gòu)性的變化。在整體實(shí)力較弱或者整體學(xué)生表現(xiàn)不積極的學(xué)習(xí)小組內(nèi)，合作學(xué)習(xí)模式就很難組織和進(jìn)行，學(xué)習(xí)效果較差。
1.2 合作學(xué)習(xí)沒(méi)有達(dá)到全組成員的共同進(jìn)步。在初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)模式實(shí)踐中，另一個(gè)更為嚴(yán)重的不良傾向是組內(nèi)學(xué)習(xí)重“個(gè)體”，輕“群體”。由于沒(méi)有明確分工，在小組學(xué)習(xí)中，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生喜歡討論式的學(xué)法，樂(lè)于獨(dú)立思考，在組內(nèi)討論發(fā)言時(shí)表現(xiàn)更為積極；而成績(jī)落后的同學(xué)則更多是處于傾聽(tīng)者的角色，獨(dú)立思考能力和積極參與討論的能力沒(méi)有得到應(yīng)有的激發(fā)和提高。
1.3 學(xué)生的“競(jìng)合”意識(shí)和技能整體都有待提高。在初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)中，從整體上看，雖然在課堂內(nèi)也廣泛采用了小組討論、組間競(jìng)賽等形式，但是由于在組內(nèi)學(xué)生合作意識(shí)較差、合作技能較低，以組為單位的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力相對(duì)更弱，這就出現(xiàn)了重“形式”，輕“實(shí)效”的.弊病。
公文學(xué)習(xí)方案篇十七
根據(jù)院黨總支學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和具體要求，由于我支部的畢業(yè)生黨員目前都在外實(shí)習(xí)，特制定本支部黨員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的計(jì)劃。
學(xué)生第x黨支部所有畢業(yè)生黨員。
根據(jù)院黨總支學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和具體要求，鑒于本支部黨員都是畢業(yè)生，所以采用集中學(xué)習(xí)與分組自學(xué)相結(jié)合的方法，利用畢業(yè)生黨員回校進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)并發(fā)放學(xué)習(xí)參考書(shū)、學(xué)習(xí)筆記本等學(xué)習(xí)材料，組織在校黨員集中學(xué)習(xí)，同時(shí)要求不在校的畢業(yè)生黨員抽時(shí)間自學(xué)，并及時(shí)向支部書(shū)記通過(guò)電子郵箱、qq匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和心得體會(huì)，畢業(yè)生黨員不僅學(xué)好理論，而且把所學(xué)理論與實(shí)際工作緊密聯(lián)系。
1．4月初（回校進(jìn)行畢業(yè)論文答辯）召開(kāi)畢業(yè)生黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)員大會(huì)，使全體畢業(yè)生黨員明確深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和具體安排等。發(fā)放并組織安排學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，要求全體畢業(yè)生黨員要做好讀書(shū)筆記和寫一篇心得體會(huì)。
2.4月上旬及時(shí)建立我支部校外實(shí)習(xí)畢業(yè)生黨員數(shù)據(jù)庫(kù)，將每一位黨員的個(gè)人基本信息、聯(lián)系方式、實(shí)習(xí)單位等收集匯總，以便對(duì)畢業(yè)生黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，以博客、電話、短信、飛信、qq群等方式發(fā)布信息、交流，做到一個(gè)不漏、一個(gè)不少。
3．4月到6月開(kāi)展與畢業(yè)生有關(guān)的專題活動(dòng)。
（1）4月下旬開(kāi)展“學(xué)生黨員在就業(yè)中所起的作用以及在畢業(yè)離校時(shí)的表率作用”等主題活動(dòng)，通過(guò)博客、qq群、飛信組等形式積極開(kāi)展網(wǎng)上交流研討。
（2）5月中旬開(kāi)展一次專題民主生活會(huì)，通過(guò)博客、qq群、飛信組等多種形式進(jìn)行交流討論，保證討論的效果。
（3）6月初開(kāi)展以“科學(xué)發(fā)展觀之我見(jiàn)”為主題的活動(dòng)，開(kāi)展一次建言獻(xiàn)策活動(dòng)。通過(guò)博客、qq群、飛信組等形式，結(jié)合畢業(yè)生黨員的實(shí)習(xí)生活，討論如何使我院及學(xué)校更好的科學(xué)發(fā)展。
（4）6月初（畢業(yè)生黨員回校時(shí)），畢業(yè)生黨員要將讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得交至支部書(shū)記，并進(jìn)行一次學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。
畢業(yè)生黨員要正確處理好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與畢業(yè)實(shí)習(xí)的關(guān)系，做到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)落到實(shí)處，做到開(kāi)展活動(dòng)與實(shí)習(xí)就業(yè)“兩不誤，兩促進(jìn)”。同時(shí)，廣泛收集就業(yè)信息，積極邀請(qǐng)用人單位招聘我校畢業(yè)生，幫助就業(yè)困難的同學(xué)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
公文學(xué)習(xí)方案篇十八
要夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。積累包括字詞、名篇名著的閱讀、文化常識(shí)的積累。需要記憶的古詩(shī)文，尤其是古詩(shī)文中的名句，文言文中常見(jiàn)的實(shí)詞虛詞、通假字、一詞多義的積累，必須回歸課本，抓緊抓實(shí)。積累是前提，運(yùn)用是核心，只有會(huì)運(yùn)用才真正具備了語(yǔ)文能力。老師指出，許多同學(xué)背誦默寫還存在會(huì)背不會(huì)寫以及形似字和同音字混淆的現(xiàn)象，此類同學(xué)可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將常錯(cuò)的字收集在本子上，有空多翻閱。
要提高閱讀答題的準(zhǔn)確率，最有效的方法是盡量在原文中找答案。同時(shí)應(yīng)有意識(shí)地對(duì)文本知識(shí)進(jìn)行歸類并注重理解，答題時(shí)要結(jié)合對(duì)文本內(nèi)容的理解，使表述更合理。
作文要多渠道積累寫作素材。多關(guān)注生活細(xì)節(jié)，積累自己熟悉的典型素材。另外多關(guān)注熱點(diǎn)文體和地方特色，如文化名人、旅游景點(diǎn)、健康民風(fēng)民俗，避免出現(xiàn)知識(shí)缺失。
中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)模式可概括為：—知識(shí)結(jié)構(gòu)——知識(shí)點(diǎn)回顧——基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)聯(lián)系——能力提高訓(xùn)練。老師提醒廣大初三考生，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)一定要做到落實(shí)、講練結(jié)合。中考復(fù)習(xí)應(yīng)將其中的難題剖析成基本題求解，學(xué)會(huì)把未知問(wèn)題化為已知問(wèn)題，復(fù)雜問(wèn)題化解為簡(jiǎn)單問(wèn)題，非常規(guī)問(wèn)題化為常規(guī)問(wèn)題，總可以獲得解題途徑。
中考數(shù)學(xué)計(jì)算量很大，所以同學(xué)們一定要細(xì)心計(jì)算。每個(gè)學(xué)生都希望中考試卷能夠“正確迅速、整潔完成”，那平時(shí)就不要忘記基本功的訓(xùn)練，過(guò)好審題關(guān)、表達(dá)關(guān)和書(shū)寫關(guān)。
另外，教師指出，知識(shí)點(diǎn)的全面梳理很重要，包括歸納重要的數(shù)學(xué)思想方法和歸納重要題型的解題方法，如配方法、換元法、待定系數(shù)法、因式分解法等。還要重視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想等等。
制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃使自己成為復(fù)習(xí)的主體。每天要按計(jì)劃堅(jiān)持復(fù)習(xí)課本知識(shí)，熟記并能運(yùn)用課標(biāo)要求的單詞、習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配，以及各種句法、語(yǔ)法、話題等知識(shí)。每天聽(tīng)一套15至20分鐘的聽(tīng)力練習(xí)，讀15分鐘左右的短文，并讀出聲以增強(qiáng)語(yǔ)感，對(duì)提高寫作能力也一定有所幫助。把復(fù)習(xí)中所有練習(xí)整理好，把重點(diǎn)放在以前出錯(cuò)的題目上，這樣就能查漏補(bǔ)缺，鞏固以前沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)。
教師建議同學(xué)們利用各次試卷，分析錯(cuò)題原因以“對(duì)癥下藥”，提高復(fù)習(xí)效率。充分利用好手中的復(fù)習(xí)材料，挖掘其中的一些探究題，體會(huì)物理與生活的聯(lián)系。
每天上課應(yīng)將自己沒(méi)有掌握的內(nèi)容記在書(shū)本上或中考指導(dǎo)綱要上，或在重要的內(nèi)容上做記號(hào)，然后在每次考試前不斷觀察這些內(nèi)容，仍未掌握的做上新的記號(hào)，不斷縮小范圍，一直到中考前將未掌握的內(nèi)容全部掌握，即時(shí)進(jìn)行自我反饋，在看書(shū)中回憶每個(gè)概念所對(duì)應(yīng)的事例，不斷反復(fù)，才能真正“懂”知識(shí)，在中考中得心應(yīng)手。
老師提醒大家在化學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中要做到幾點(diǎn)：第一，抓住重點(diǎn)，就是對(duì)考綱要求的要點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、核心知識(shí)點(diǎn)加大復(fù)習(xí)力度，力求深刻理解和掌握，能熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。突破難點(diǎn)，就是將教材中的難點(diǎn)知識(shí)各個(gè)擊破，揭示其知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。第二，重視熱點(diǎn)，就是連續(xù)幾年在中考題中出現(xiàn)的考點(diǎn)內(nèi)容，也是考綱中要求理解和掌握的知識(shí)內(nèi)容。第三，關(guān)注亮點(diǎn)，就是指近幾年考題中，曾出現(xiàn)過(guò)的設(shè)計(jì)巧妙、構(gòu)思獨(dú)特、引入情景新、考查方法新，要求利用所學(xué)知識(shí)來(lái)完成未接觸過(guò)的新問(wèn)題。第四，彌補(bǔ)弱點(diǎn)，即在中考復(fù)習(xí)中對(duì)學(xué)生知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)或知識(shí)誤區(qū)進(jìn)行有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，以提高復(fù)習(xí)效率。
老師表示，一個(gè)合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)于考生而言是非常有促進(jìn)作用的，因?yàn)槲覀兌既菀自趯W(xué)習(xí)中很盲目的不知所措，一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃一定會(huì)讓我們?cè)趶?fù)習(xí)的階段之中，更加的得心應(yīng)手。
公文學(xué)習(xí)方案篇一
經(jīng)過(guò)高考第一輪復(fù)習(xí)以及市質(zhì)檢以后，同學(xué)們可以利用寒假時(shí)間，對(duì)市質(zhì)檢成績(jī)做些自我分析，進(jìn)行自我的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排。
首先，制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三寒假時(shí)間大約為10天，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃大約包含三個(gè)方面的內(nèi)容：
第一，安排明確的任務(wù)表。任務(wù)表應(yīng)包含：1）學(xué)校老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量；2）學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，這塊主要是學(xué)生針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破的內(nèi)容；3）課外拓展、課外閱讀內(nèi)容等。
第二，安排可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，分時(shí)段定內(nèi)容?？梢砸蕴鞛閱挝?，每一天每學(xué)科的大致安排都要在計(jì)劃表上體現(xiàn)，比如早晨讀語(yǔ)文的背誦內(nèi)容和英語(yǔ)，上午思維比較活躍，可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理或者地理等學(xué)科，中午可以看報(bào)看電視午休放松一下，下午復(fù)習(xí)化學(xué)、生物或政治等，晚上可以留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。
第三，跟家長(zhǎng)約法三章。一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當(dāng)午休；二約娛樂(lè)時(shí)間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)；三約學(xué)習(xí)時(shí)間。讓家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督，不允許隨意打亂學(xué)習(xí)時(shí)間安排。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理十分重要，很多學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃落空主要是因?yàn)槎ǖ哪繕?biāo)過(guò)多、任務(wù)過(guò)多、計(jì)劃過(guò)密、內(nèi)容過(guò)空。比如，安排10天的時(shí)間里讀很多東西，每天每一個(gè)時(shí)段都滿滿的，沒(méi)有回旋余地；或者是計(jì)劃過(guò)空，計(jì)劃只到數(shù)學(xué)、物理科目大項(xiàng)，而沒(méi)有具體到科目的具體內(nèi)容。
此外，一些不良習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)計(jì)劃落空，比如說(shuō)貪玩、愛(ài)看電視、做事不專注缺乏毅力、過(guò)度鍛煉以及過(guò)度睡眠等。同時(shí)，由于寒假正值春節(jié)，外界的干擾比較多，如春節(jié)走親訪友吃喝無(wú)度等，這些都需要警惕。
根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，如年段的排名以及期末考成績(jī)等情況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生。然后再根據(jù)定位，安排適合自己的學(xué)習(xí)策略。
對(duì)于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，他們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)以后，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸，比如說(shuō)可以看一些參考書(shū)做些習(xí)題，或者是補(bǔ)足自己的課外閱讀書(shū)目，如教學(xué)大綱規(guī)定的文學(xué)名著。有時(shí)間的話，還可以多看《新華文摘》《南方周末》等報(bào)刊，拓展自己的知識(shí)面。在英語(yǔ)學(xué)科上，還可以強(qiáng)化自己的詞匯量，讀一些《21世紀(jì)英文報(bào)》等英文報(bào)刊。
對(duì)于中等生來(lái)說(shuō)，完成作業(yè)之外，可以根據(jù)自己的興趣，針對(duì)某個(gè)學(xué)科進(jìn)行加強(qiáng)，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。此外，也可以適量看一些課外書(shū)，除名著外，可以看《讀者》《青年文摘》等雜志里的一些短小精悍的小品文。
對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，高三寒假是個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)。除了完成作業(yè)之外，建議重點(diǎn)補(bǔ)一兩個(gè)薄弱學(xué)科，或是某學(xué)科的一些薄弱的章節(jié)，不要貪多求全。在補(bǔ)缺補(bǔ)漏上，建議這些學(xué)生應(yīng)該回歸課本，多閱讀教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過(guò)自己看書(shū)，以及做做教材后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍，如有不懂的可以請(qǐng)教老師。此外，可以補(bǔ)充看一些文摘類的書(shū)籍。
一、適當(dāng)上網(wǎng)、看電視和聽(tīng)音樂(lè)。建議每天上網(wǎng)的時(shí)間最好不要超過(guò)1小時(shí)。上網(wǎng)可以瀏覽一些比較好的網(wǎng)站，看看新聞，了解國(guó)內(nèi)外的一些時(shí)政大事。
二、增加戶外運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里，很多學(xué)生很少運(yùn)動(dòng)，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要過(guò)度運(yùn)動(dòng)。
三、合理飲食，合理休息。寒假期間不要暴飲暴食，不要吃太油膩的食品。特別提醒的是，不要過(guò)度睡眠。由于學(xué)生在上學(xué)期間普遍睡得少，寒假打算拿來(lái)惡補(bǔ)睡眠，但過(guò)度睡眠實(shí)際上會(huì)影響精力，因此睡眠時(shí)間最好控制在8小時(shí)左右。
許x（理科，現(xiàn)為北京大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生）。
一直以來(lái)，我的理綜成績(jī)上不去，通過(guò)第一輪復(fù)習(xí)以及市質(zhì)檢的測(cè)試之后，我在寒假這段時(shí)間主要是找“缺漏”補(bǔ)“缺漏”。在找“缺漏”上，你可以通過(guò)看平時(shí)的作業(yè)和考卷，看看自己都是在哪些地方失分，為什么失分，哪些地方的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)掌握好，然后再找相關(guān)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)來(lái)做來(lái)看。
這里要提醒注意的是，做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是要有針對(duì)性。比如說(shuō)數(shù)學(xué)，如果你是在圓錐曲線或是立體幾何這塊比較薄弱，就可以找專門的“專題卷”來(lái)做。
再比如說(shuō)英語(yǔ)復(fù)習(xí)。平時(shí)做題時(shí)，我完型填空總是錯(cuò)很多，當(dāng)時(shí)我就找了一本“完型填空”的專題輔導(dǎo)書(shū)，通過(guò)做題找出自己的一些缺漏，然后分析錯(cuò)誤，逐漸做出感覺(jué)來(lái)。
此外，做題不是單為做題而做題，而是通過(guò)做題進(jìn)行再學(xué)習(xí)。做完題，看看這個(gè)題都用到什么知識(shí)點(diǎn)，是什么思路，自己進(jìn)行總結(jié)歸納，以后碰到相似的題目就不會(huì)心慌。
作為過(guò)來(lái)人，我認(rèn)為，在備戰(zhàn)高考時(shí)，心態(tài)有時(shí)比知識(shí)更重要，建議學(xué)弟學(xué)妹們一定要把心態(tài)擺平，因?yàn)橐坏┬膽B(tài)失衡，往往意味著失敗。就目前來(lái)說(shuō)，不要給自己施加太大的壓力。在寒假這段時(shí)間，除了復(fù)習(xí)之外，你也可以適當(dāng)娛樂(lè)一下，讀書(shū)累了，可以去學(xué)校踢踢球，發(fā)泄一下壓力，春節(jié)時(shí)去親朋好友家拜拜年。由于備戰(zhàn)高考?jí)毫艽?，因此發(fā)泄壓力和適當(dāng)放松是必不可少的。
在時(shí)間安排上，建議不要一天專攻某學(xué)科，盡量各學(xué)科交叉安排在一天，比如早上語(yǔ)文數(shù)學(xué)，下午理綜英語(yǔ)，這樣效率比較高。此外，晚上不要熬夜，早點(diǎn)睡覺(jué)補(bǔ)充睡眠。
唐x棟（理科，現(xiàn)為清華大學(xué)機(jī)械學(xué)院大一學(xué)生）。
去年寒假這段時(shí)間，我大多的時(shí)間都用來(lái)“整理筆記”。怎么整理筆記呢？比如說(shuō)數(shù)學(xué)這一學(xué)科，你做完一道題后，一定要弄懂這種題屬于哪種類型的題，有什么特點(diǎn)，這種類型題目的解題方法和思路是什么，經(jīng)過(guò)自己的思考后，把這類題型的解題思路和方法寫下來(lái)，整理成筆記。
這里要注意的是，你整理的是一種類型的題，比如三角函數(shù)，通過(guò)做題整理筆記時(shí)，你可以好好想想這道題和以前做過(guò)的.題目有何聯(lián)系，自己以前都錯(cuò)在哪里，摸索出解題的規(guī)律來(lái)。高考的很多習(xí)題往往都是有規(guī)律可循的，只要你把幾個(gè)類型的解題方法都掌握了，基本上做題就比較有思路了。
理綜的內(nèi)容比較繁雜，因此復(fù)習(xí)時(shí)要花比較大的功夫，其中一大項(xiàng)就是熟悉課本，特別是生物和化學(xué)課本要多看幾遍。如果時(shí)間充裕，可以看個(gè)五六遍，因?yàn)椤犊荚嚧缶V》列出的所有知識(shí)點(diǎn)都在課本上。
看書(shū)時(shí)，你還可以對(duì)照《考試大綱》，把一些重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)掌握好。
我個(gè)人覺(jué)得物理這一學(xué)科有一套比較特別的思維方式，要靠做題來(lái)領(lǐng)悟。去年寒假，我就買了一套高考真題，現(xiàn)在的教輔書(shū)很多，我個(gè)人覺(jué)得真題的指導(dǎo)性比較強(qiáng)，因?yàn)槎际菤v年高考考過(guò)的。通過(guò)做真題，自己再慢慢整理筆記，逐漸鞏固知識(shí)。
此外，英語(yǔ)也是需要整理筆記的，例如單選題，把過(guò)去自己的一些錯(cuò)題一點(diǎn)一點(diǎn)地梳理出來(lái)，整理備案。
陳x詩(shī)（文科，現(xiàn)為北京大學(xué)歷史系大一學(xué)生）。
首先，文科生寒假的學(xué)習(xí)主要是“回歸課本”。不僅對(duì)知識(shí)點(diǎn)要有整體的把握，還要注重細(xì)節(jié)，并重點(diǎn)針對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)、記憶，也就是要讀透課本。文科生有很多書(shū)要看，但是抓住教材是最重要、最根本的。
由于寒假時(shí)間較短、作業(yè)繁多，很多同學(xué)沒(méi)有太多時(shí)間去看書(shū)，我建議大家可以有針對(duì)性地去看看文辭優(yōu)美、思想深刻或者觀點(diǎn)新、篇幅不太長(zhǎng)的文章作品，記錄下好詞好句，到考前可以拿出來(lái)看看。此外，閱讀時(shí)要注意理解和思考，拿到一篇文章，不僅要抓住結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，更要領(lǐng)略其精神。我以前就是沒(méi)有多看多想，所以走了不少?gòu)澛贰?BR> 其次，利用寒假時(shí)間加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)。如果數(shù)學(xué)比較差，那么你可以花較多的時(shí)間把概念和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致整理，再找一些往屆的高考題來(lái)練習(xí)。老師說(shuō)過(guò)“最好的題目是高考題”，從中可以找到很多解題的技巧和規(guī)律。此外，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，錯(cuò)題訂正和老師上課的筆記也很重要，要留心收集并常?；仡^看看。
對(duì)于文綜，除了不厭其煩地閱讀教材以外，還需要每天保障一定的練習(xí)量，培養(yǎng)“手感”。這一招對(duì)英語(yǔ)同樣適用，多做多練閱讀理解和完型填空，自然有感覺(jué)。如果時(shí)間充裕的話，多背英語(yǔ)單詞也會(huì)使自己獲益。
另外，在寒假期間應(yīng)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，以良好的面貌進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段。
公文學(xué)習(xí)方案篇二
常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干教師培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機(jī)，新的學(xué)習(xí)、進(jìn)修任務(wù)來(lái)到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、個(gè)人分析
我從教，現(xiàn)在作為一名教學(xué)管理人員參加本期骨干培訓(xùn)。擔(dān)任教學(xué)管理有7年的時(shí)間，但始終沒(méi)有離開(kāi)教學(xué)一線，在20xx年還在市優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
我個(gè)人愛(ài)好廣泛，在健康、英文、音樂(lè)領(lǐng)域的教育教學(xué)中有著一定的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。
近年來(lái)接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少，特別是在某一領(lǐng)域的專項(xiàng)研究匱乏，所以在自己的專業(yè)成長(zhǎng)方面最大的期望就是能夠得到專家的引領(lǐng)。
二、主要目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取最大限度的理解、吸收和運(yùn)用新理念、新知識(shí)、新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。
2、在班級(jí)里積極配合導(dǎo)師、班長(zhǎng)組織開(kāi)展好各項(xiàng)研究、學(xué)習(xí)的組織工作，為廣大學(xué)員服好務(wù)。
3、以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。
三、具體安排
1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)：在明確每次學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，提前進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的思考和資料收集，做到帶著問(wèn)題主動(dòng)的學(xué)習(xí)，避免被動(dòng)接受的現(xiàn)象。
2、認(rèn)真復(fù)習(xí)：堅(jiān)持在每周的學(xué)習(xí)后，書(shū)寫培訓(xùn)感受或教育反思一篇，將學(xué)到的內(nèi)容再次進(jìn)行吸收、理解。特別是對(duì)于自己首次接觸的內(nèi)容做到重點(diǎn)分析和標(biāo)注。
3、本學(xué)期完成2—3本書(shū)籍的閱讀，堅(jiān)持每天保證2個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。閱讀完畢，書(shū)寫讀書(shū)筆記，并與大家及時(shí)交流。
4、本學(xué)期在進(jìn)行小組科研學(xué)習(xí)、研修的基礎(chǔ)上，自己爭(zhēng)取獨(dú)立申報(bào)市或區(qū)級(jí)課題一項(xiàng)，認(rèn)真體驗(yàn)和感悟研究的過(guò)程，積淀自身的教科研經(jīng)驗(yàn)。
5、結(jié)合每次班級(jí)和小組研修的內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)表格，詳細(xì)記錄每位學(xué)員的智慧輸出，為學(xué)期末科研結(jié)題做好資料上的積累和記載。
6、為了保證案例分析的書(shū)寫，我更加堅(jiān)定本學(xué)期堅(jiān)持每周進(jìn)班帶班半天的決心。作為教學(xué)管理人員絕對(duì)不能脫離教育教學(xué)一線，必須堅(jiān)持和老師們一起學(xué)習(xí)、一起研究。
如同我在培訓(xùn)體會(huì)中寫道：這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的機(jī)會(huì)，也是自己在專業(yè)成長(zhǎng)方面第二個(gè)春天的到來(lái)，所以我一定要自覺(jué)、主動(dòng)的執(zhí)此學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成！請(qǐng)尊敬的xx老師考察我！
公文學(xué)習(xí)方案篇三
3年了，我一直沒(méi)有再寫過(guò)日志了，倍感有些陌生，但我還是想在這里說(shuō)說(shuō)，我這3年來(lái)的經(jīng)歷，3年前，當(dāng)我還還在準(zhǔn)備高考，我一直憧憬著，大學(xué)里會(huì)有著那么一群人，像我一樣眺望人海中的女生，希望能找到一個(gè)活蹦亂跳愛(ài)鬧騰的女孩子，我很糟糕，在高中3年真的是個(gè)耐不住寂寞的人，沒(méi)有了初中吃喝拉撒都粘在一起的唯一的兄弟，每日徘徊在節(jié)奏飛速的校園里，每個(gè)人都很忙，每一個(gè)人愿意多看我一眼和我多說(shuō)一句話，因?yàn)槊恳环置恳幻攵己軐氋F，于是我一個(gè)走讀生每日每夜，每天觀察著身邊的人，漸漸地我喜歡上觀察身邊的每一個(gè)人，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的特點(diǎn)就像一本很難讀懂的書(shū)。
今年我大二了，逃過(guò)課，派過(guò)傳單，掛過(guò)科，參加過(guò)比賽，加過(guò)社團(tuán)，拍過(guò)拖，失戀過(guò)，失敗過(guò)，傷心過(guò)，振作過(guò)，墮落過(guò)，被拒絕過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，一切一切都是我以前很想做的，盡管我知道那不好，我只是想體驗(yàn)，那些從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的生活，想過(guò)叛逆，可是我沒(méi)有辦法忍住面對(duì)父母的那句“不孝”條件反射地掉下眼淚，不管我的人生再怎么失敗，不管我做了什么錯(cuò)事，父母永遠(yuǎn)無(wú)法否認(rèn)的是這孩子唯一還好的是孝順聽(tīng)話。
關(guān)于我的大一我就只記得這么幾件事了，第一件，我的高數(shù)很差，不知道為什么我越來(lái)越怕動(dòng)腦經(jīng)了，久別多年的60再次浮現(xiàn)在我的眼前，而我卻沒(méi)有當(dāng)年那樣在乎了，這是我最討厭的自己，可我好像很難改變了，就是在這些過(guò)后，我才意識(shí)到，人是有擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的，一個(gè)人不會(huì)什么都很優(yōu)秀，要了解自己，才能走的更好。
第二件，我加入了學(xué)校的羽毛球院隊(duì)，在這里我結(jié)識(shí)了有一批可愛(ài)的小伙伴們，在這些打球的日子里，有了機(jī)會(huì)比賽展示自己，明確地認(rèn)識(shí)自己，經(jīng)過(guò)傷痛折磨的我不再像以前一樣好勝了，反而我更希望別人進(jìn)步的比我快，我是真的跑不動(dòng)了，我想看見(jiàn)的是大家都在迅速的進(jìn)步，變得更加團(tuán)結(jié)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)越來(lái)越溫馨是我的目標(biāo)，畢竟我們才剛起步不久，未來(lái)的路還很精彩，等著你們?nèi)プ?。。。第三件事，我?jīng)歷了來(lái)真正意義上的初戀，11月8日，我結(jié)識(shí)了她，發(fā)展的很快，因?yàn)楸舜硕紝?duì)對(duì)方有感覺(jué)，多說(shuō)無(wú)意義，一個(gè)人的外表固然重要，但是不能被外表所迷惑，如果是因?yàn)橐粋€(gè)人的外表而走近她的身旁，那么請(qǐng)不要隨便打擾別人，我的初戀成功在于我知道要爭(zhēng)取才有在一起的可能性，而我卻失敗在太認(rèn)真，以至于感情越深，到最后剩下的是赤裸裸的討厭，當(dāng)我在感嘆一段感情多么美麗的時(shí)候我沒(méi)看見(jiàn)它的脆弱性，她的好，在于心胸寬廣，不會(huì)記仇，愿意為別人做事，純真無(wú)邪，會(huì)很容易被欺騙收到傷害，可是依舊那樣不設(shè)防，什么都依我，雖然顯得與周圍的人格格不入，但她還是努力去融入，而我呢，像我媽教的一樣，看人說(shuō)話，隨機(jī)應(yīng)變，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，簡(jiǎn)直就是個(gè)心機(jī)很重的人。
一個(gè)是愛(ài)說(shuō)話的，一個(gè)是幾乎不會(huì)說(shuō)話的，一個(gè)冷一個(gè)熱，雖然我知道那時(shí)候怎么過(guò)來(lái)的，但終究是過(guò)去了，因?yàn)榭陀^原因，我被迫要和她分手，我20年來(lái)第一次為了她和我的母親對(duì)峙，眼含淚水向我的母親訴說(shuō)我的心愿，我只想完整的去愛(ài)一次，為什么總是在最開(kāi)始老天卻對(duì)我開(kāi)這種玩笑，我向所有我相信能給我答案的人傾訴了，理性派的無(wú)情冷酷地說(shuō)應(yīng)該分，要多為了家人和自己考慮，感性的說(shuō)在一段感情里沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是不適合罷了，然而遺忘對(duì)一個(gè)人沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，思念會(huì)讓一個(gè)人消瘦，低沉，為了對(duì)她好，我決定做一次壞人，說(shuō)盡一切她的壞話，她會(huì)恨我，我也會(huì)更容易說(shuō)服自己忘記她，所有的錯(cuò)都讓我一個(gè)人背就好了，讓我做一次壞到骨子里的男人，如果她很恨我，那么我該感到欣慰，她沒(méi)有令我失望，她經(jīng)過(guò)這第三段相信是該真正明白愛(ài)一個(gè)人應(yīng)該是怎樣，我沒(méi)有資格去評(píng)論她的未來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有給她需要的東西，沒(méi)有教會(huì)她怎么去和世界打交道。
那一晚，聽(tīng)了她的成長(zhǎng)環(huán)境，我覺(jué)得好想好好去珍惜她，給她應(yīng)該得到的愛(ài)，她身上的心上的傷很多，但她選擇去捍衛(wèi)，多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)女孩啊，所以那時(shí)我決定，不管她是否會(huì)接受，我都會(huì)對(duì)她好，絕不再做一個(gè)傀儡，嘗試過(guò)，像一個(gè)成熟的男人去和她相處，可發(fā)現(xiàn)她并不是一個(gè)講理的人，我不得不給組了她面子，所以我一直處在劣勢(shì)，她處優(yōu)勢(shì)，不然?楚河漢界，我再也不用見(jiàn)她了，由于見(jiàn)識(shí)過(guò)一次，差點(diǎn)就失去她了，我就只能屈服，和她的相處很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)調(diào)侃她的理由，她就愿意和你鬧，如果她不在意了，說(shuō)明她心情不好了，而我能做i的只有等，因?yàn)樗辉敢鈩e人擔(dān)心她，其實(shí)這一點(diǎn)才是她真正的好，你對(duì)她好，她都是看在心里的，只是她意識(shí)不到，直到她意識(shí)到了才騙自己，強(qiáng)迫自己去做與她的直覺(jué)相反的決定，她的可愛(ài)也在這里，自相矛盾。
月20日，一個(gè)月之后，因?yàn)樗×?，要打好久的點(diǎn)滴，我什么都沒(méi)想，只知道我該去看熊孩子，在她需要的時(shí)候陪在她的身旁，甚至不知道陪她時(shí)該和她說(shuō)些什么，但是和她相處的是出人意料的自然，連我都懷疑，我們的確還不是男女朋友的關(guān)系，熊孩子病了的第三天，我猜應(yīng)該沒(méi)有人去陪她了，所以我偷偷地跑了過(guò)去，第一次看到她熟睡的側(cè)臉，差點(diǎn)就想拍下來(lái)，不過(guò)我想以她的脾氣估計(jì)會(huì)拔針追我?guī)讞l街，然而想著這些畫面，心中涌出莫名的幸福感，可她見(jiàn)到我的時(shí)候卻責(zé)怪我為什么來(lái)，害她打賭輸了土豪湯，如果一次痛打換一點(diǎn)好感的話，我希望就這樣一直下去，也許她沒(méi)有那么的漂亮，也許她還有那么點(diǎn)驕傲，有著惡魔的雙手，卻藏著天使的溫柔，不完美的完美女孩，是那么特別的，我不會(huì)再和以前那個(gè)初戀的男孩一樣輕易說(shuō)出那三個(gè)字，我想用時(shí)間來(lái)證明，如果我能順利挺過(guò)你說(shuō)的三個(gè)月，其實(shí)我知道你為什么會(huì)在這上面加個(gè)期限，你我深知一切都是有保質(zhì)期，我的確是一個(gè)花的人，前提是我在沒(méi)有遇見(jiàn)一個(gè)能深深吸引我的人，熊孩子，可以去問(wèn)問(wèn)那些和我交朋友的女生，她們都會(huì)這么說(shuō)我的，因?yàn)槲仪宄约菏莻€(gè)什么人，如果我把感情當(dāng)兒戲，熊孩子可能不會(huì)再敢靠近我一步，有人說(shuō)我太容易放棄，那么這一次我不要放棄，關(guān)于昨天和前天的故事我就保密了。
我知道自己其實(shí)并沒(méi)有把握，可我的意識(shí)驅(qū)使一直堅(jiān)持，我只是想，對(duì)熊孩子一個(gè)人無(wú)所顧忌的好，好好珍惜她，朋友都來(lái)祝賀我，可我其實(shí)滿心的憂慮，因?yàn)樵谒媲拔覜](méi)有勝算，我能做的就是，對(duì)她好到骨子里。。。肉麻死她，愧疚死她，幸福死她，讓別人嫉妒死!!!我的大學(xué)仍在繼續(xù)，很精彩呢，告誡師弟們，廣工的女生們可是很好的，沒(méi)那么好追，知足了把。
公文學(xué)習(xí)方案篇四
大學(xué)學(xué)習(xí)小組策劃
一．針對(duì)科目
二．建設(shè)機(jī)制
1、人數(shù)：4到5人
2、實(shí)施時(shí)間：大一下半學(xué)期
3、成員配置：宿舍為單位，盡量全員參與
4、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)最好坐中間，方便討論和檢查組員作業(yè)。
5、為了盡可能的讓每一個(gè)同學(xué)能參與管理，每個(gè)小組配有組長(zhǎng)，常務(wù)組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)。組長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進(jìn)度和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況；常務(wù)組長(zhǎng)抓紀(jì)律，常規(guī)；學(xué)科組長(zhǎng)由本組單科最好的擔(dān)任，負(fù)責(zé)本學(xué)科的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。
6、每個(gè)小組要確定自己小組的目標(biāo)（小組以及個(gè)人）。
三．管理辦法
（一）關(guān)于組長(zhǎng)
1、定位：學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的作用至關(guān)重要，學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)要切實(shí)為本組的`學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，在服務(wù)大家的同時(shí)不斷提升自己的素質(zhì)。
2、職責(zé)：總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進(jìn)度和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，配合另兩位組長(zhǎng)的工作，定期與班長(zhǎng)、學(xué)委溝通。
（二）關(guān)于常務(wù)組長(zhǎng)
1、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定日程時(shí)間計(jì)劃表以及學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)范等
（三）關(guān)于學(xué)科組長(zhǎng)
1、選拔：由小組內(nèi)部自行選拔，此時(shí)組長(zhǎng)與常務(wù)組長(zhǎng)的職務(wù)也可以輪流擔(dān)任。
2、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，學(xué)習(xí)資料，組織進(jìn)行作業(yè)練習(xí)，安排本組任務(wù)，具體布置每層學(xué)習(xí)目標(biāo)并組織組內(nèi)分層討論、分層達(dá)標(biāo)；讓每一個(gè)學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。
（四）具體運(yùn)作
1、各小組制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，匯總至班長(zhǎng)、學(xué)委處，方便今后交流、監(jiān)督
2、班長(zhǎng)、學(xué)委定期與組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)交流進(jìn)度、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題解決
3、各小組自治，自我管理
五、小組評(píng)價(jià)機(jī)制
1、檢測(cè)評(píng)價(jià)：
a.幾次月考成績(jī)、四級(jí)考試最終成績(jī)?cè)u(píng)估
b.學(xué)科檢測(cè)成績(jī)按比例給個(gè)人積分，成績(jī)達(dá)到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小組個(gè)人得分的平均分記入小組分?jǐn)?shù)，由學(xué)委記錄。
ps：成績(jī)統(tǒng)計(jì)辦法：自己核對(duì)答案批改分?jǐn)?shù)，小組長(zhǎng)只需上報(bào)個(gè)人的分?jǐn)?shù)段給學(xué)委進(jìn)行積分考核。
2、日常綜合評(píng)價(jià)：
a、班長(zhǎng)、學(xué)委抽查小組學(xué)習(xí)情況與進(jìn)度
b、組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)組長(zhǎng)出勤率及參與情況
3、根據(jù)同學(xué)成績(jī)進(jìn)步情況
六、獎(jiǎng)懲制度
1、根據(jù)學(xué)習(xí)小組綜合評(píng)估結(jié)果選出5個(gè)優(yōu)先，班費(fèi)支出購(gòu)買獎(jiǎng)品依次獎(jiǎng)勵(lì)。
2、公開(kāi)表彰
3、（有什么其他的好提議咩？~）
公文學(xué)習(xí)方案篇五
1、懂得怎樣才能使自己生活的更有意義。
2、明確目標(biāo)的重要性，并為自己樹(shù)立合適的人生目標(biāo)。
3、理解有意義的人生不僅體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事中，也可以在平凡生活中實(shí)現(xiàn)。
1、保爾短暫的一生是有意義的，因?yàn)樗?，也不，而是把自己的都獻(xiàn)給了。
2、殷雪梅老師的一生也是有意義的，因?yàn)椤?BR> 3、怎樣才能使自己生活的更有意義?
1、認(rèn)真閱讀p15圣西門的事例，回答以下問(wèn)題
(1)圣西門從小確立了以下目標(biāo)，最終成為。
(2)周恩來(lái)讀小學(xué)時(shí)，在一次回答老師提問(wèn)“為什么讀書(shū)”時(shí)，他響亮地回答，“”最終成為眾人敬仰的革命家，新中國(guó)奠基人。
(3)你還知道哪些名人一生的目標(biāo)或追求嗎?說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們一起交流交流。
(4)由此思考：一個(gè)人為什么要重視目標(biāo)的確立?寫出你自己的進(jìn)取目標(biāo)。
2、辯析：有一位同學(xué)在談到怎樣對(duì)他人、社會(huì)有所貢獻(xiàn)時(shí)說(shuō)，人生的意義只有在轟轟烈烈的大事中才能實(shí)現(xiàn)，如劉胡蘭寧死不屈，董存瑞舍身炸碉堡。
(1)請(qǐng)你分析說(shuō)明他的看法對(duì)不對(duì)，為什么?
(2)作為一名中學(xué)生可以為社會(huì)、為他人做哪些有意義的事?
(一)構(gòu)建知識(shí)體系
1、人生的意義在于
2、如何使人生更有意義
(二)課堂練習(xí)
公文學(xué)習(xí)方案篇六
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，漫長(zhǎng)的寒假即將開(kāi)始。為了使本人能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會(huì)的可造之才，特對(duì)自己的寒假生活作如下計(jì)劃：
1、堅(jiān)持早睡早起。每晚10：30分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床（周六延至11點(diǎn)），早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)控制在5分鐘以內(nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。
2、繼承中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對(duì)待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過(guò)年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3、以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥室、書(shū)房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗碗刷筷，保證油垢餐具不過(guò)夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。
4、崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁(yè)制作等），以備將來(lái)工作之需。有句話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。在年輕的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。
5、娛樂(lè)休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過(guò)四小時(shí)。出去與朋友們聚會(huì)時(shí)要注意時(shí)間、場(chǎng)所，避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂(lè)場(chǎng)所，要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
6、計(jì)劃在本次假期出行一次。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，多出去走走，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)也要注意保證旅途安全，盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免影響下學(xué)期正常開(kāi)學(xué)。
公文學(xué)習(xí)方案篇七
1.“創(chuàng)建文明城市，你我身體力行”，請(qǐng)同學(xué)們用給自己的實(shí)際行動(dòng)，文明出行，用文字圖片記錄上傳你文明的舉止，友善的行為，將正能量播撒在社會(huì)的每一個(gè)角落！
2.閱讀英語(yǔ)讀物或觀看英語(yǔ)電影，錄英語(yǔ)視頻或制作英語(yǔ)趣配音，記錄下假期自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有趣經(jīng)歷，發(fā)至班網(wǎng)與大家分享，開(kāi)學(xué)u盤交視頻及趣配音作業(yè)。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江之水流淌千年，經(jīng)典文化是智慧的源頭，是為人處世的準(zhǔn)則，在假期中，讓我們走進(jìn)經(jīng)典閱讀，誦讀優(yōu)秀文學(xué)作品，可以寫讀書(shū)心得、辦讀書(shū)小報(bào)，背誦經(jīng)典詩(shī)篇或做好書(shū)推薦ppt，讓優(yōu)秀的經(jīng)典文化潤(rùn)澤我們的心靈，開(kāi)啟智慧的大門！
根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容（百分?jǐn)?shù)、比、統(tǒng)計(jì)等），圍繞“我的壓歲錢”展開(kāi)數(shù)學(xué)小課題研究?？梢越y(tǒng)計(jì)壓歲錢的來(lái)源或者安排支出計(jì)劃（每部分占總數(shù)的百分之幾）并制作出扇形統(tǒng)計(jì)圖。也可以嘗試?yán)碡?cái)，計(jì)算出預(yù)期收益。
1.《建高塔》要求：底面積直徑不超過(guò)12厘米，材料自選，賽高度與穩(wěn)定性。在班網(wǎng)上傳制作過(guò)程的圖文，開(kāi)學(xué)作品貼好班級(jí)姓名上交。
2.音樂(lè)帶給我們無(wú)限的魅力，讓我們走進(jìn)不同的`場(chǎng)所來(lái)欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，了解更多的音樂(lè)小知識(shí)，體驗(yàn)音樂(lè)專家的點(diǎn)評(píng)，提升音樂(lè)素養(yǎng)，也可以在假期外出游玩或家庭聚會(huì)“多種場(chǎng)合”中可展示自己的藝術(shù)才能。
隨著xxxx年中考體育測(cè)試的改革，面臨小升初的畢業(yè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，體育技能和素質(zhì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)的多樣性已迫在眉睫，這需要每一位同學(xué)靜下心來(lái)制定一份適合自己特點(diǎn)和條件的假期鍛煉計(jì)劃。根據(jù)以往的假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和收獲，結(jié)合當(dāng)前的中考體育改革需要，特提出以下假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案：
（一）必選項(xiàng)目：每天選擇完成一項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，如：往返跑樓梯、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、一分鐘坐位體前屈等。
要求：每項(xiàng)3組，每組一分鐘，間隔休息1分鐘，跑樓梯每天三趟即可。
（二）選練項(xiàng)目：籃球技術(shù)、足球技術(shù)、排球技術(shù)、游泳、徒步、滑雪、滑冰等。
公文學(xué)習(xí)方案篇八
各位老師、各位同學(xué)、大家早上好！
我叫侯旭斌，84年生人，來(lái)自河南省濟(jì)源市，予6月份畢業(yè)予太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院，現(xiàn)在單身。今天那之所以能站在這里，我感到非常榮幸，同時(shí)那能和大家在這里相識(shí)，我感到非常高興。這些那都是我們的老師給我們提供的機(jī)會(huì)。我們那用熱烈的掌聲對(duì)我們的老師表示忠心的感謝。
今天那我相信能在這短短的幾十分鐘內(nèi)，來(lái)給大家一起探討一下我的學(xué)習(xí)方案好不好？這套方案那是我在上大學(xué)時(shí)，認(rèn)識(shí)的一位教授，是通過(guò)他的教育和傳授，我受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐那，在我的身上出了效果，他是可行的。后來(lái)那我就在濟(jì)源一中、四中、三中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)各找了幾名學(xué)生，去實(shí)踐。后來(lái)那他們出了驚人的成績(jī)，這時(shí)，我更有信心的去相信他的學(xué)習(xí)方案。曾經(jīng)濟(jì)源四中有一名學(xué)生，他的自控能力非常強(qiáng)，他用兩個(gè)月的時(shí)間，從班里第23名沖到了第一名，并且比第二名多28分，由全市的1409名沖進(jìn)了前500名，成績(jī)一下來(lái)那，他給我打電話說(shuō);老師我沒(méi)有完成你給我設(shè)定的目標(biāo)，當(dāng)時(shí)我給他設(shè)定的目標(biāo)是1：必須考到班里第一名，2：比第二名多30分，他的第一個(gè)目標(biāo)完成了，第二個(gè)目標(biāo)還差哪么一點(diǎn)點(diǎn)。他的成績(jī)超出我的`想象。一般學(xué)習(xí)這套方案后見(jiàn)效期為3-6個(gè)月，而他只用了兩個(gè)月的時(shí)間，這說(shuō)明學(xué)習(xí)成績(jī)是規(guī)劃出來(lái)的，后來(lái)到3月份又聯(lián)系我的教授一起去北大培訓(xùn)一周，進(jìn)一步完善了這套學(xué)習(xí)方案。下面呢，我教大家怎樣去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，想知道呢？還是想知道呢？》掌聲！
首先：我們必須有明確的目標(biāo)：目標(biāo)分為：
1：近期目標(biāo)（3-6個(gè)月）
2：中期目標(biāo)（6個(gè)月-1年）
3：長(zhǎng)期目標(biāo)：（1年-3年）
注：目標(biāo)有兩個(gè)核心和三個(gè)基本點(diǎn)（2和3是核心）
1：目標(biāo)要具體的，明確的，清晰的
2，可以量化的，
3：有時(shí)間限制的
4：注意結(jié)果的目標(biāo)
5：能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，適合自己的實(shí)際情況，
目標(biāo)分析法（因人而已）
講打獵的故事（幾個(gè)動(dòng)物每天奔跑）？
決心：1：處我評(píng)估，自我定位，標(biāo)準(zhǔn)
2：循序漸進(jìn)（1、3、7、11、21、3個(gè)月）
3：獨(dú)立思考：“不懷疑不能見(jiàn)真理”。大膽的去懷疑，問(wèn)題在懷疑中提出，才有可能在深入研究學(xué)習(xí)中解決。所以，只有獨(dú)立思考，敢于探索和追求。才能最得好的成果。既然是層次最高、難度最大的，我們就必須提出疑問(wèn)，否定一切，再去肯定。
4：勤于動(dòng)筆：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”這是徐特立老先生告誡青年要勤于動(dòng)筆的一句名言。你只有多動(dòng)筆，才能知自己哪里不足、哪里不夠熟練。存而好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
5：舉一反三：動(dòng)再多的筆，習(xí)題做得幾本，也有的考生不及格，這是為什么，這是因?yàn)樗欢e一反三。我上面已說(shuō)過(guò)，世間沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，那么題目也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的題目，因?yàn)閏pa考試不可能出現(xiàn)兩個(gè)完全相同的題目，例如：一個(gè)判斷題，上次可能考了是它正確性，這次可能它的不正確性，或是它把題型改了，同樣一個(gè)考點(diǎn)，如果你不懂舉一反三，那么你終究不會(huì)通過(guò)cpa考試。只有做到了舉一反三，才能妙筆生花。
公文學(xué)習(xí)方案篇九
2、上課形式：形式同平時(shí)周末。農(nóng)歷偶數(shù)日子按照平時(shí)周六的時(shí)間段，奇數(shù)日子按照周日的時(shí)間段。這樣，學(xué)生隔天上課，共上課7次（14小時(shí)）。
3、英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
九年級(jí)：
1、高考詞匯；
2、大語(yǔ)法系統(tǒng)講練；
3、動(dòng)詞應(yīng)用文章練講；
4、個(gè)別學(xué)生背誦《新概念2》。
七—八年級(jí)：
1、能動(dòng)英語(yǔ)《表音密碼》；
2、中考詞匯；
4、下學(xué)期新課預(yù)習(xí)。
2、若其它學(xué)科需要輔導(dǎo)，請(qǐng)盡快報(bào)名，需要抓緊和老師商定上課時(shí)間和課程計(jì)劃、內(nèi)容、資料等。
3、課余時(shí)間和孩子溝通交流，做孩子的思想工作，引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。
4、隨時(shí)和父母聯(lián)系，反饋孩子的'學(xué)習(xí)生活情況。做好家庭教育指導(dǎo)，解決家庭教育困惑，創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
公文學(xué)習(xí)方案篇十
1.“創(chuàng)建文明城市，你我身體力行”，請(qǐng)同學(xué)們用給自己的實(shí)際行動(dòng)，文明出行，用文字圖片記錄上傳你文明的舉止，友善的行為，將正能量播撒在社會(huì)的每一個(gè)角落！
2.閱讀英語(yǔ)讀物或觀看英語(yǔ)電影，錄英語(yǔ)視頻或制作英語(yǔ)趣配音，記錄下假期自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有趣經(jīng)歷，發(fā)至班網(wǎng)與大家分享，開(kāi)學(xué)u盤交視頻及趣配音作業(yè)。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江之水流淌千年，經(jīng)典文化是智慧的源頭，是為人處世的準(zhǔn)則，在假期中，讓我們走進(jìn)經(jīng)典閱讀，誦讀優(yōu)秀文學(xué)作品，可以寫讀書(shū)心得、辦讀書(shū)小報(bào)，背誦經(jīng)典詩(shī)篇或做好書(shū)推薦ppt，讓優(yōu)秀的經(jīng)典文化潤(rùn)澤我們的心靈，開(kāi)啟智慧的大門！
根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容（百分?jǐn)?shù)、比、統(tǒng)計(jì)等），圍繞“我的壓歲錢”展開(kāi)數(shù)學(xué)小課題研究?？梢越y(tǒng)計(jì)壓歲錢的來(lái)源或者安排支出計(jì)劃（每部分占總數(shù)的.百分之幾）并制作出扇形統(tǒng)計(jì)圖。也可以嘗試?yán)碡?cái)，計(jì)算出預(yù)期收益。
1.《建高塔》要求：底面積直徑不超過(guò)12厘米，材料自選，賽高度與穩(wěn)定性。在班網(wǎng)上傳制作過(guò)程的圖文，開(kāi)學(xué)作品貼好班級(jí)姓名上交。
2.音樂(lè)帶給我們無(wú)限的魅力，讓我們走進(jìn)不同的場(chǎng)所來(lái)欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，了解更多的音樂(lè)小知識(shí)，體驗(yàn)音樂(lè)專家的點(diǎn)評(píng)，提升音樂(lè)素養(yǎng)，也可以在假期外出游玩或家庭聚會(huì)“多種場(chǎng)合”中可展示自己的藝術(shù)才能。
隨著xxxx年中考體育測(cè)試的改革，面臨小升初的畢業(yè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，體育技能和素質(zhì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)的多樣性已迫在眉睫，這需要每一位同學(xué)靜下心來(lái)制定一份適合自己特點(diǎn)和條件的假期鍛煉計(jì)劃。根據(jù)以往的假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和收獲，結(jié)合當(dāng)前的中考體育改革需要，特提出以下假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案：
（一）必選項(xiàng)目：每天選擇完成一項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，如：往返跑樓梯、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、一分鐘坐位體前屈等。
要求：每項(xiàng)3組，每組一分鐘，間隔休息1分鐘，跑樓梯每天三趟即可。
公文學(xué)習(xí)方案篇十一
我國(guó)中小學(xué)生冬季放寒假，已是幾十年不變的傳統(tǒng)。寒假，除了要度過(guò)每年最重要的新春佳節(jié)之外，也是給整個(gè)學(xué)期緊張學(xué)習(xí)的學(xué)生們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。特別對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假更是一個(gè)接觸社會(huì)、體驗(yàn)生活，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)。
然后，由于過(guò)于激烈的中、高考的選拔機(jī)制，使許多家長(zhǎng)把讓孩子進(jìn)入理想中的名校變成了他們?nèi)松钪匾哪繕?biāo)，甚至是唯一目標(biāo)。寒假，于是就成了一個(gè)讓孩子趕超他人，讓孩子完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的.良機(jī)。
在這樣的高壓之下，各科練習(xí)卷、輔導(dǎo)書(shū)、補(bǔ)習(xí)班、再加上學(xué)校的寒假作業(yè)接踵而來(lái)，讓中學(xué)生無(wú)不感嘆“還不如不要放假”，不少學(xué)生甚至感到“寒假掉進(jìn)題海里”，除了過(guò)年那幾天，每天都要窩在書(shū)桌前奮斗七八個(gè)小時(shí)。
源于減壓政策的實(shí)行，一般學(xué)校布置的寒假作業(yè)都是比較適量而合理的，“題?！蓖ǔ６际羌议L(zhǎng)求勝心切，于是就拔苗助長(zhǎng)而造成的。須知道，最了解自己學(xué)習(xí)情況的，還是孩子自己。
也是社會(huì)大環(huán)境的影響，現(xiàn)在的中學(xué)生小小年紀(jì)已經(jīng)非常懂事，他們?cè)S多人都懂得要好好學(xué)習(xí)才有好出路的道理，他們知道自己的長(zhǎng)處短處，也會(huì)自己去制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以，家長(zhǎng)有時(shí)候不要主觀地認(rèn)為，孩子在書(shū)桌前的時(shí)間越長(zhǎng)越好，做的參考書(shū)越厚越好，報(bào)的補(bǔ)習(xí)班越多越好，而是要給他們民主的選擇權(quán)，讓他們選擇自己最需要的。
大部分學(xué)生在放假前都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)作息表，有時(shí)候?qū)W校也有這樣的要求。這是非常正確的做法，而每天給比較薄弱的科目1~2個(gè)小時(shí)的時(shí)間則是比較合理的。如何充分利用這1~2個(gè)小時(shí)，又是很有講究的。(網(wǎng))。
由于是薄弱科目，孩子在這個(gè)科目上的自學(xué)能力就比較差，一味地看輔導(dǎo)書(shū)又很難理解，這時(shí)候給孩子報(bào)一個(gè)假期輔導(dǎo)班則是一個(gè)比較好的選擇。但要注意，一定要選適合孩子自身程度的，同時(shí)不能過(guò)量。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。例如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用時(shí)間、注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷更要有深刻的認(rèn)識(shí)等等。相信他們一定能成為您的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中重要的一環(huán)。
公文學(xué)習(xí)方案篇十二
要想在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃是很有必要的，那么如何去做呢？以下幾點(diǎn)供中考生和家長(zhǎng)參考。
有關(guān)資料表明：一個(gè)人確實(shí)存在著在某一固定的時(shí)間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運(yùn)用到中考復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，比如早上和晚上8-9點(diǎn)鐘，記憶力強(qiáng)，可安排復(fù)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文、政治、歷史；下午演算和抽象思維能力較強(qiáng)，可安排復(fù)習(xí)數(shù)理化三科這樣久而久之習(xí)慣成自然，一到這時(shí)間，心理上就會(huì)做好準(zhǔn)備，中考復(fù)習(xí)的效率就高。
大量的實(shí)踐證明，理解后的知識(shí)易記難忘?？梢?jiàn)理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識(shí)消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：
(1)上課高度集中自己的注意力，把課聽(tīng)懂，最大限度提高課堂45分鐘的效率；
(2)積極思考；
(3)有疑必問(wèn)，當(dāng)天的疑難當(dāng)天解決，決不拖到第二天。
著名心理學(xué)家艾賓浩斯對(duì)遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)學(xué)到的新知識(shí)，一小時(shí)后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)表明，知識(shí)剛學(xué)過(guò)之后，遺忘特別快，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。針對(duì)這一規(guī)律，我們學(xué)過(guò)新知識(shí)后，要趁熱打鐵，抓緊時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固，才能不斷強(qiáng)化已經(jīng)建立起來(lái)的神經(jīng)聯(lián)系。因此，當(dāng)天課堂上學(xué)過(guò)的新知識(shí)，除了該堂課上學(xué)過(guò)的新知識(shí)，當(dāng)天課后還要及時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)，絕不能只把老師布置的書(shū)寫作業(yè)做完了事，應(yīng)看看書(shū)，理一理知識(shí)的脈絡(luò)，該背的要背，該寫的要寫，該想的要想。
其實(shí)中考并不可怕，初三并非煉獄，只要心存快樂(lè)，制定適合于自己的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，你心中便會(huì)每天開(kāi)出一朵花，簇?fù)沓鰧儆谀愕慕鸢耦}名日。預(yù)祝大家在中考中金榜題名，夢(mèng)想成真！
公文學(xué)習(xí)方案篇十三
為進(jìn)一步提升安新分公司路政管理水平、服務(wù)質(zhì)量和行業(yè)形象，全面推進(jìn)高速公路系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，按照省公司“規(guī)范管理年”活動(dòng)的部署和《全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)基層基礎(chǔ)基本功建設(shè)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合工作實(shí)際，精心整理的100道學(xué)習(xí)題，以問(wèn)答的形式歸納了我省高速公路路政大隊(duì)、收費(fèi)站和服務(wù)區(qū)“三基”建設(shè)的要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，為使安新分公司路政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中實(shí)踐，不斷增強(qiáng)素質(zhì)，提高自身水平，現(xiàn)制定本培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
提高基層路政大隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，提升路政執(zhí)法人員的基本功，增強(qiáng)隊(duì)伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)活力，打造人民群眾滿意的基層路政大隊(duì)，使全體路政人員的道德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高，實(shí)現(xiàn)依法行政、依法治路。
學(xué)習(xí)《全省高速公路“三基”建設(shè)一百問(wèn)》綜合篇、路政篇。學(xué)習(xí)采取統(tǒng)一講課和自學(xué)方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格落實(shí)簽到制度。六月下旬印發(fā)試卷綜合篇，七月中旬印發(fā)試卷路政篇組織路政人員進(jìn)行閉卷考試。
各大隊(duì)要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，全面推進(jìn)路政“三基”工作落實(shí)，加強(qiáng)路政人員職業(yè)化培訓(xùn)，完善路政基層管理制度，提升路政信息化服務(wù)水平，充分展示文明執(zhí)法的良好形象，持續(xù)推進(jìn)安新路政工作取得新發(fā)展。
公文學(xué)習(xí)方案篇十四
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《 省實(shí)施中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法辦法》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》），全面實(shí)施素質(zhì)教育，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃。
《實(shí)施辦法》的頒布施行，是我省教育改革發(fā)展進(jìn)程中重要的里程碑。新修訂的《實(shí)施辦法》以現(xiàn)行的《義務(wù)教育法》為依據(jù)，根據(jù)國(guó)家和安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，結(jié)合我省義務(wù)教育工作實(shí)踐，對(duì)原實(shí)施辦法作了重大修訂。學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)好這部法規(guī)，對(duì)于全面落實(shí)依法行政和依法治教，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，實(shí)施素質(zhì)教育，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
1.全面了解《實(shí)施辦法》出臺(tái)的背景和過(guò)程。
2.把握《實(shí)施辦法》的亮點(diǎn)和重點(diǎn)。
3.準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)《實(shí)施辦法》的重大意義和深刻內(nèi)涵。
1.將學(xué)習(xí)宣傳貫徹我省第九次黨代會(huì)精神結(jié)合起來(lái)。
2.將貫徹落實(shí)國(guó)家和我省、我市教育規(guī)劃綱要結(jié)合起來(lái)。
3.將學(xué)習(xí)活動(dòng)納入“六五”普法學(xué)習(xí)規(guī)劃內(nèi)容之一。
4.將學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)和提高學(xué)校依法治校，教師依法執(zhí)教水平結(jié)合起來(lái)。
5.將學(xué)習(xí)活動(dòng)與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)“三風(fēng)”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升結(jié)合起來(lái)。
1.成立《實(shí)施辦法》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
2.下設(shè)辦公室：
主 任：
成 員：
《實(shí)施辦法》學(xué)習(xí)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)將有效地組織和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)全過(guò)程，確保此次活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并取得顯著成效。
1.抓好宣傳動(dòng)員。
撰寫學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃，召開(kāi)《實(shí)施辦法》宣傳動(dòng)員大會(huì)，以宣傳《實(shí)施辦法》為主要內(nèi)容，開(kāi)辟櫥窗、出專欄、設(shè)網(wǎng)頁(yè)、掛條幅、印《實(shí)施辦法》等，營(yíng)造人人學(xué)《實(shí)施辦法》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
2.抓實(shí)學(xué)習(xí)。
此次學(xué)習(xí)活動(dòng)采取集中與分散學(xué)習(xí)，報(bào)告與自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。全體教師在加深理解的基礎(chǔ)上，在融會(huì)貫通上下功夫，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為。
3.抓嚴(yán)學(xué)習(xí)驗(yàn)收。
（1）教師撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章。
（2）更換櫥窗組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會(huì)。
（3）組織全體教師進(jìn)行《實(shí)施辦法》學(xué)習(xí)測(cè)試。
（4）通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳系列活動(dòng)，牢固樹(shù)立“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的思想，樹(shù)形象教師言行檢點(diǎn)，展風(fēng)采遵守職業(yè)操守，做表率嚴(yán)守規(guī)章制度，講團(tuán)結(jié)不內(nèi)訌不折騰。
公文學(xué)習(xí)方案篇十五
新的學(xué)期開(kāi)始了，初三課程已基本結(jié)束，初三的教學(xué)工作即將轉(zhuǎn)入中考復(fù)習(xí)階段。做好本階段工作是事關(guān)中考成敗的關(guān)鍵，是事關(guān)落實(shí)教育局培優(yōu)工程計(jì)劃的關(guān)鍵，更是事關(guān)我校生死存亡的關(guān)鍵。為此我們有必在對(duì)初三復(fù)習(xí)工作做出合理的安排和部署，做好復(fù)習(xí)過(guò)程的監(jiān)管和督促工作，力爭(zhēng)在中考中取得滿意的成績(jī)，達(dá)線人數(shù)能達(dá)60人，優(yōu)生有所突顯。
1、學(xué)科教研組以新課標(biāo)為依據(jù)，做好復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)段，復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)的安排。
2、每個(gè)代課教師根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，自己所代學(xué)科的優(yōu)劣情況做好復(fù)習(xí)措施，計(jì)劃等安排。
本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，到中考只有100來(lái)天的時(shí)間，如何把三年的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容在短短的時(shí)間之內(nèi)完成，抓好階段復(fù)習(xí)，安排很有必要，我們計(jì)劃分三個(gè)階段來(lái)復(fù)習(xí)。
第一階段：3月15日——4月30日系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
1、理清脈絡(luò)，系統(tǒng)掌握必要的知識(shí)要點(diǎn)。
2、以初三知識(shí)掌握為重點(diǎn)，輔以初一、二知識(shí)和內(nèi)容，去枝葉留主桿，做到凝煉，領(lǐng)悟升發(fā)。
3、以教材為依據(jù)，以新課標(biāo)為基準(zhǔn)，確定重難點(diǎn)，梳理知識(shí)點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)，精選母題，改造母題，精講精練，分類復(fù)習(xí)，提高效能。
4、歸類指導(dǎo)，嚴(yán)把檢查關(guān)，做到節(jié)節(jié)清，單元練，及時(shí)批改、及時(shí)評(píng)。
第二階段：5月1日——5月30日。
查漏補(bǔ)缺，綜合訓(xùn)練，集中精力打殲滅戰(zhàn)。
1、以20xx年各省市中考試題為模板，研究試題考查方式，考查知識(shí)點(diǎn)，考查能力點(diǎn)，自編自選，自印試卷進(jìn)行綜合訓(xùn)練，每周不少于1次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
2、分層優(yōu)化，力爭(zhēng)優(yōu)生吃得飽，中等生吃得好。教師要深入題海、學(xué)生要走出題海，同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)。
3、注重知識(shí)遷移技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，做好基本題，改造基本題，抓住易錯(cuò)點(diǎn)和生活實(shí)際的聯(lián)系點(diǎn)，做到以課本為中心向各個(gè)方向輻射擴(kuò)展，也能從發(fā)一、散點(diǎn)聚焦中心。
第三階段：6月1日——中考強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能。
1、加強(qiáng)應(yīng)考實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，按中考時(shí)間科目、內(nèi)容、自編、收集有質(zhì)量的考題進(jìn)行4次模擬訓(xùn)練。
2、訓(xùn)練學(xué)生的答題速度、答題技巧，答題心理和書(shū)寫，特別是答題機(jī)讀卡的填涂技能。
3、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的.寫作技能。
我?，F(xiàn)有初三學(xué)生人數(shù)116人，學(xué)校中考達(dá)線人數(shù)計(jì)劃在到60人，要想完成這一任務(wù)，無(wú)論師生，還是領(lǐng)導(dǎo)都要出大力流大汗，特別要從分析學(xué)情入手，抓好學(xué)生七科成績(jī)的配套工作，我們計(jì)劃補(bǔ)習(xí)班27人全部抓，應(yīng)屆班各班抓前20人，各班拉出名單分發(fā)給代課教師，對(duì)學(xué)生各科成績(jī)優(yōu)劣情況逐一分析，然后采取相應(yīng)的措施給予幫扶。
1、針對(duì)學(xué)生實(shí)際分別談心，幫學(xué)生樹(shù)立成績(jī)奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生立《學(xué)習(xí)紀(jì)律軍令狀》。
2、好、中學(xué)生結(jié)對(duì)學(xué)生幫扶。
3、教師抽課余時(shí)間面對(duì)面輔導(dǎo)。
4、強(qiáng)科讓弱科，給學(xué)生寬松的時(shí)間補(bǔ)缺。
5、自習(xí)課還給學(xué)生，讓學(xué)生自主民展。
6、檢查落實(shí)學(xué)生作業(yè)要到位，及時(shí)批改、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)反饋。
7、信心比黃金更貴重。千方百計(jì)鼓足學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和戰(zhàn)勝困難的決心。
1、隨時(shí)檢查教師的備課本，考查教師課堂教學(xué)的準(zhǔn)備情況，了解教學(xué)程序，教學(xué)內(nèi)容，訓(xùn)練容量和訓(xùn)練題選擇是否典型、有代表性。
2、深入課堂教學(xué)，聽(tīng)課評(píng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。
3、開(kāi)展初三年級(jí)復(fù)習(xí)課互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
1、提前公布考試時(shí)間、考查范圍。
2、每次考試成績(jī)進(jìn)行全校排名，出榜公布前40名成績(jī)與名次。
3、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生和學(xué)生成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)步大的學(xué)生。
4、做好試卷分析和學(xué)情分析，撥正復(fù)習(xí)方向。
5、認(rèn)真組織學(xué)生做好答題卡填涂訓(xùn)練，力爭(zhēng)做到熟練、細(xì)心、不出差錯(cuò)。
1、初三復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一由學(xué)校與初三教師經(jīng)篩選后確定，發(fā)放教師手中后，由教師選擇合適題型，有針對(duì)性地組織復(fù)習(xí)。
2、復(fù)習(xí)資料征訂由學(xué)科教研組集體研究決定，不得任何領(lǐng)導(dǎo)隨意征訂。
3、學(xué)校計(jì)劃征訂一套高質(zhì)量，對(duì)中考有指導(dǎo)作用的試題，教研室三套練兵題外，再征訂五套左右的模擬題。
4、鼓勵(lì)教師以教研組自編訓(xùn)練題5套，要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性、典型性、創(chuàng)新性。
5、開(kāi)展征集優(yōu)秀試題競(jìng)賽活動(dòng)，要求每個(gè)教師至少收集編寫三十道題，平均每月十道。教導(dǎo)處整理登記，然后下發(fā)給各學(xué)科使用。試題要求新穎、典型，有創(chuàng)新性，聯(lián)系生活實(shí)際，形式多樣，符合近年中考要求。
1、要求理化生教師進(jìn)行初中階段實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，對(duì)所有實(shí)驗(yàn)要求再做一次學(xué)生親手操作。
2、要求每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生都能熟練地寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。
3、學(xué)校要配合實(shí)驗(yàn)教師的工作，配置必備的藥品和實(shí)驗(yàn)器材，全力支持教師的工作。
4、上好體育課，抓好課間操和活動(dòng)課，組織學(xué)生進(jìn)行體測(cè)項(xiàng)目訓(xùn)練，班主任與體育教師相互配合，認(rèn)真組織訓(xùn)練。
1、3月17日下午召開(kāi)第一次迎中考大戰(zhàn)苦干90天誓師會(huì)。
（1）分析全縣中考形勢(shì)和我校目前存在的問(wèn)題。
（2）提出90天的工作學(xué)習(xí)規(guī)劃和要求。
（3）學(xué)生代表誓詞。
2、第二次練兵考試結(jié)束召開(kāi)表彰會(huì)和沖刺動(dòng)員會(huì)。
3、注意對(duì)三次練兵考試的試題分析與教情、學(xué)情分析，及時(shí)民現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決。
4、建立學(xué)生糾錯(cuò)臺(tái)帳，通過(guò)作業(yè)訓(xùn)練，試卷考查，把學(xué)生共性或個(gè)性問(wèn)題作好記錄，作為教師輔導(dǎo)的重點(diǎn)。
研究近三年以來(lái)我省中考試題的出題思路、知識(shí)考查要點(diǎn)考查形式，把準(zhǔn)考脈，切中要害，提高復(fù)習(xí)效率。
1、要求每位代課教師再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，掌握新課標(biāo)，依課標(biāo)要求安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。
2、領(lǐng)導(dǎo)深入繁體第一線，檢查新課標(biāo)落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題逐一解決。
總之，今年中考要取得好成績(jī)不是容易的事，特別是優(yōu)生優(yōu)生培養(yǎng)須付出艱辛的勞動(dòng)。
但是我們有決心、有信心，決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老百姓對(duì)我們殷切期望，堅(jiān)持不懈地、盡職盡責(zé)，組織好初三復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。
公文學(xué)習(xí)方案篇十六
合作學(xué)習(xí)應(yīng)用在初中語(yǔ)文教學(xué)課堂上不僅可以充分激發(fā)學(xué)生的興趣，還可以使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到有效提高，并增強(qiáng)團(tuán)結(jié)及交際的能力。此教學(xué)模式跳出了傳統(tǒng)束縛，有利于學(xué)生的發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大批綜合能力強(qiáng)的人才，進(jìn)而為我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
新課程改革還要求要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維能力，激發(fā)其創(chuàng)造性。而我們的農(nóng)村初中傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)卻不注重這方面能力的培養(yǎng)。廣大的農(nóng)村教師往往習(xí)慣于遵從教考或固執(zhí)于自己的定向思維，呆板地進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)重扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，阻礙了學(xué)生的語(yǔ)文能力的提高。鑒于農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中的種種問(wèn)題，我們可以借助新課標(biāo)中所倡導(dǎo)的自主、合作、探究中的合作學(xué)習(xí)方法來(lái)解決一些問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造性，培養(yǎng)其合作、創(chuàng)新能力，提高初中語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。
當(dāng)前，語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)模式正受到越來(lái)越多初中語(yǔ)文教師的重視，但在具體實(shí)踐中，還存在幾種不良的共性傾向。
1.1 分組不合理。在當(dāng)前很多初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)模式實(shí)踐中，多數(shù)語(yǔ)文教師采用的是按座位分組的方法，這種簡(jiǎn)單的分組方法往往會(huì)導(dǎo)致組別間的整體水平差異，全班學(xué)習(xí)到小組合作學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變還只是表面的變化，而非結(jié)構(gòu)性的變化。在整體實(shí)力較弱或者整體學(xué)生表現(xiàn)不積極的學(xué)習(xí)小組內(nèi)，合作學(xué)習(xí)模式就很難組織和進(jìn)行，學(xué)習(xí)效果較差。
1.2 合作學(xué)習(xí)沒(méi)有達(dá)到全組成員的共同進(jìn)步。在初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)模式實(shí)踐中，另一個(gè)更為嚴(yán)重的不良傾向是組內(nèi)學(xué)習(xí)重“個(gè)體”，輕“群體”。由于沒(méi)有明確分工，在小組學(xué)習(xí)中，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生喜歡討論式的學(xué)法，樂(lè)于獨(dú)立思考，在組內(nèi)討論發(fā)言時(shí)表現(xiàn)更為積極；而成績(jī)落后的同學(xué)則更多是處于傾聽(tīng)者的角色，獨(dú)立思考能力和積極參與討論的能力沒(méi)有得到應(yīng)有的激發(fā)和提高。
1.3 學(xué)生的“競(jìng)合”意識(shí)和技能整體都有待提高。在初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)中，從整體上看，雖然在課堂內(nèi)也廣泛采用了小組討論、組間競(jìng)賽等形式，但是由于在組內(nèi)學(xué)生合作意識(shí)較差、合作技能較低，以組為單位的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力相對(duì)更弱，這就出現(xiàn)了重“形式”，輕“實(shí)效”的.弊病。
公文學(xué)習(xí)方案篇十七
根據(jù)院黨總支學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和具體要求，由于我支部的畢業(yè)生黨員目前都在外實(shí)習(xí)，特制定本支部黨員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的計(jì)劃。
學(xué)生第x黨支部所有畢業(yè)生黨員。
根據(jù)院黨總支學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和具體要求，鑒于本支部黨員都是畢業(yè)生，所以采用集中學(xué)習(xí)與分組自學(xué)相結(jié)合的方法，利用畢業(yè)生黨員回校進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)并發(fā)放學(xué)習(xí)參考書(shū)、學(xué)習(xí)筆記本等學(xué)習(xí)材料，組織在校黨員集中學(xué)習(xí)，同時(shí)要求不在校的畢業(yè)生黨員抽時(shí)間自學(xué)，并及時(shí)向支部書(shū)記通過(guò)電子郵箱、qq匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和心得體會(huì)，畢業(yè)生黨員不僅學(xué)好理論，而且把所學(xué)理論與實(shí)際工作緊密聯(lián)系。
1．4月初（回校進(jìn)行畢業(yè)論文答辯）召開(kāi)畢業(yè)生黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)員大會(huì)，使全體畢業(yè)生黨員明確深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和具體安排等。發(fā)放并組織安排學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，要求全體畢業(yè)生黨員要做好讀書(shū)筆記和寫一篇心得體會(huì)。
2.4月上旬及時(shí)建立我支部校外實(shí)習(xí)畢業(yè)生黨員數(shù)據(jù)庫(kù)，將每一位黨員的個(gè)人基本信息、聯(lián)系方式、實(shí)習(xí)單位等收集匯總，以便對(duì)畢業(yè)生黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，以博客、電話、短信、飛信、qq群等方式發(fā)布信息、交流，做到一個(gè)不漏、一個(gè)不少。
3．4月到6月開(kāi)展與畢業(yè)生有關(guān)的專題活動(dòng)。
（1）4月下旬開(kāi)展“學(xué)生黨員在就業(yè)中所起的作用以及在畢業(yè)離校時(shí)的表率作用”等主題活動(dòng)，通過(guò)博客、qq群、飛信組等形式積極開(kāi)展網(wǎng)上交流研討。
（2）5月中旬開(kāi)展一次專題民主生活會(huì)，通過(guò)博客、qq群、飛信組等多種形式進(jìn)行交流討論，保證討論的效果。
（3）6月初開(kāi)展以“科學(xué)發(fā)展觀之我見(jiàn)”為主題的活動(dòng)，開(kāi)展一次建言獻(xiàn)策活動(dòng)。通過(guò)博客、qq群、飛信組等形式，結(jié)合畢業(yè)生黨員的實(shí)習(xí)生活，討論如何使我院及學(xué)校更好的科學(xué)發(fā)展。
（4）6月初（畢業(yè)生黨員回校時(shí)），畢業(yè)生黨員要將讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得交至支部書(shū)記，并進(jìn)行一次學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。
畢業(yè)生黨員要正確處理好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與畢業(yè)實(shí)習(xí)的關(guān)系，做到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)落到實(shí)處，做到開(kāi)展活動(dòng)與實(shí)習(xí)就業(yè)“兩不誤，兩促進(jìn)”。同時(shí)，廣泛收集就業(yè)信息，積極邀請(qǐng)用人單位招聘我校畢業(yè)生，幫助就業(yè)困難的同學(xué)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
公文學(xué)習(xí)方案篇十八
要夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。積累包括字詞、名篇名著的閱讀、文化常識(shí)的積累。需要記憶的古詩(shī)文，尤其是古詩(shī)文中的名句，文言文中常見(jiàn)的實(shí)詞虛詞、通假字、一詞多義的積累，必須回歸課本，抓緊抓實(shí)。積累是前提，運(yùn)用是核心，只有會(huì)運(yùn)用才真正具備了語(yǔ)文能力。老師指出，許多同學(xué)背誦默寫還存在會(huì)背不會(huì)寫以及形似字和同音字混淆的現(xiàn)象，此類同學(xué)可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將常錯(cuò)的字收集在本子上，有空多翻閱。
要提高閱讀答題的準(zhǔn)確率，最有效的方法是盡量在原文中找答案。同時(shí)應(yīng)有意識(shí)地對(duì)文本知識(shí)進(jìn)行歸類并注重理解，答題時(shí)要結(jié)合對(duì)文本內(nèi)容的理解，使表述更合理。
作文要多渠道積累寫作素材。多關(guān)注生活細(xì)節(jié)，積累自己熟悉的典型素材。另外多關(guān)注熱點(diǎn)文體和地方特色，如文化名人、旅游景點(diǎn)、健康民風(fēng)民俗，避免出現(xiàn)知識(shí)缺失。
中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)模式可概括為：—知識(shí)結(jié)構(gòu)——知識(shí)點(diǎn)回顧——基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)聯(lián)系——能力提高訓(xùn)練。老師提醒廣大初三考生，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)一定要做到落實(shí)、講練結(jié)合。中考復(fù)習(xí)應(yīng)將其中的難題剖析成基本題求解，學(xué)會(huì)把未知問(wèn)題化為已知問(wèn)題，復(fù)雜問(wèn)題化解為簡(jiǎn)單問(wèn)題，非常規(guī)問(wèn)題化為常規(guī)問(wèn)題，總可以獲得解題途徑。
中考數(shù)學(xué)計(jì)算量很大，所以同學(xué)們一定要細(xì)心計(jì)算。每個(gè)學(xué)生都希望中考試卷能夠“正確迅速、整潔完成”，那平時(shí)就不要忘記基本功的訓(xùn)練，過(guò)好審題關(guān)、表達(dá)關(guān)和書(shū)寫關(guān)。
另外，教師指出，知識(shí)點(diǎn)的全面梳理很重要，包括歸納重要的數(shù)學(xué)思想方法和歸納重要題型的解題方法，如配方法、換元法、待定系數(shù)法、因式分解法等。還要重視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想等等。
制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃使自己成為復(fù)習(xí)的主體。每天要按計(jì)劃堅(jiān)持復(fù)習(xí)課本知識(shí)，熟記并能運(yùn)用課標(biāo)要求的單詞、習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配，以及各種句法、語(yǔ)法、話題等知識(shí)。每天聽(tīng)一套15至20分鐘的聽(tīng)力練習(xí)，讀15分鐘左右的短文，并讀出聲以增強(qiáng)語(yǔ)感，對(duì)提高寫作能力也一定有所幫助。把復(fù)習(xí)中所有練習(xí)整理好，把重點(diǎn)放在以前出錯(cuò)的題目上，這樣就能查漏補(bǔ)缺，鞏固以前沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)。
教師建議同學(xué)們利用各次試卷，分析錯(cuò)題原因以“對(duì)癥下藥”，提高復(fù)習(xí)效率。充分利用好手中的復(fù)習(xí)材料，挖掘其中的一些探究題，體會(huì)物理與生活的聯(lián)系。
每天上課應(yīng)將自己沒(méi)有掌握的內(nèi)容記在書(shū)本上或中考指導(dǎo)綱要上，或在重要的內(nèi)容上做記號(hào)，然后在每次考試前不斷觀察這些內(nèi)容，仍未掌握的做上新的記號(hào)，不斷縮小范圍，一直到中考前將未掌握的內(nèi)容全部掌握，即時(shí)進(jìn)行自我反饋，在看書(shū)中回憶每個(gè)概念所對(duì)應(yīng)的事例，不斷反復(fù)，才能真正“懂”知識(shí)，在中考中得心應(yīng)手。
老師提醒大家在化學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中要做到幾點(diǎn)：第一，抓住重點(diǎn)，就是對(duì)考綱要求的要點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、核心知識(shí)點(diǎn)加大復(fù)習(xí)力度，力求深刻理解和掌握，能熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。突破難點(diǎn)，就是將教材中的難點(diǎn)知識(shí)各個(gè)擊破，揭示其知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。第二，重視熱點(diǎn)，就是連續(xù)幾年在中考題中出現(xiàn)的考點(diǎn)內(nèi)容，也是考綱中要求理解和掌握的知識(shí)內(nèi)容。第三，關(guān)注亮點(diǎn)，就是指近幾年考題中，曾出現(xiàn)過(guò)的設(shè)計(jì)巧妙、構(gòu)思獨(dú)特、引入情景新、考查方法新，要求利用所學(xué)知識(shí)來(lái)完成未接觸過(guò)的新問(wèn)題。第四，彌補(bǔ)弱點(diǎn)，即在中考復(fù)習(xí)中對(duì)學(xué)生知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)或知識(shí)誤區(qū)進(jìn)行有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，以提高復(fù)習(xí)效率。
老師表示，一個(gè)合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)于考生而言是非常有促進(jìn)作用的，因?yàn)槲覀兌既菀自趯W(xué)習(xí)中很盲目的不知所措，一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃一定會(huì)讓我們?cè)趶?fù)習(xí)的階段之中，更加的得心應(yīng)手。