總結有助于我們總結經(jīng)驗教訓，為將來的工作和學習提供有益的參考?？偨Y的內容應該緊密圍繞自己的工作、學習或生活經(jīng)歷展開，具體而詳盡。在以下的總結范文中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的特點和亮點，同時也能從中學習到一些寫作技巧。
中職學校學期教學工作總結篇一
這學期以來， 作為新教師的我，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任務。本學期，我擔任春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學工作，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結。
平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學習學校下達的上級文件， 配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關心國內外大事，注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關系融洽。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用網(wǎng)絡教學資源。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學生的思維，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。
3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行過的實踐活動內容加以點評。
4、堅持聽課，注意學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索一條適合自己教學模式的路子。本學期我有認真聽有經(jīng)驗老師的授課，覺得對自己的教學促進作用很大，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。寫課堂總結，使自己的教學水平得到一定的提升，這也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。因此下學期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。
在教學過程中，利用課余時間了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學生的愛戴!
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的`，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生。理解學生，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生，要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。針對我們學校的實際情況，這群學生入學校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學習和生活的信心，面對未來!
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，今后我也會嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
中職學校學期教學工作總結篇二
我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學習語言環(huán)境，偏重英語教學，探索混齡教育。
幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標，發(fā)展方向。
健康領域：
1、培養(yǎng)在集體中獨立生活的能力，愿意學習并形成一些良好的生活習慣，提高生活自理能力。
2、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預防措施，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力。
3、知道一些最基本的安全保護和健康常識，并具備相關的能力;認識有關安全標志，學習遵守交通規(guī)則，了解家居安全常識，提高自我保護意識和安全防范能力。
4、練習走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動。
5、認識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡單的保護方法，了解預防齲齒及換牙的有關知識。
6、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關幼兒體育活動的知識和技能方法;能獨立或合作收拾各種小型體育器材。
7、敢于克服困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。
社會領域：
1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師。
2、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴大對周圍環(huán)境的認識;增強對幼兒園所在地區(qū)的認識與感情。
3、增強對首都北京的認識與感情，熱愛祖國;增強對世界一些國家的.認識，知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義。
4、學習禮貌待人接物，激發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能;會同情、關心和幫助他人。
5、初步學會正確評價自己與同伴，知道做錯事應當改正;學會分辨簡單的是非，懂得要學習好的榜樣，不模仿不良行為，激發(fā)初步的愛憎感。
6、提高集體意識，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，學習控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規(guī)則，提高遵紀守法意識。
7、熱愛勞動，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務，愛惜勞動成果和公共財物。
自然領域：
1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣。
2、學習運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力。
3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關系。對動、植物有愛護、關心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。
4、學習初步的數(shù)的概念，認識簡單圖形;點數(shù)10以內數(shù)，會按物取物，認識10以內阿拉伯數(shù)字，感知10以內數(shù)的形成;理解10以內相鄰兩數(shù)的關系;學習序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識;學習10以內加減法，自編10以內加減法應用題。
5、學習按物體兩個以上特征進行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念;學習等分實物或圖形;學習自然測量和記錄的方法。
6、加深對幾何圖形的認識，初步理解平面圖形間的簡單關系;認識幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進行分類。
7、學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。
語言領域:
1、愿意學習語言，形成一些良好的語言習慣;安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內容;鞏固和加強語言能力。
2、增強用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流，大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。
3、會復述情節(jié)較簡單的童話和故事;學習創(chuàng)編故事，復述情節(jié)較復雜的故事
4、繼續(xù)學習正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學作品;在理解文學作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡;初步感知文學作品語言和結構的藝術表現(xiàn)特點。
5、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。
藝術領域：
1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內容;聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術美的興趣和能力。
2、學習跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。
3、學習多種打擊樂器的基本奏法;學習用動作表達對音樂的理解和感情。
4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受，學習色彩的調配和均衡對稱地安排畫面。
5、學習塑造、粘貼等，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構活動，如：搭積木、拼插泥土建構;欣賞能理解繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美。
6、學習運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想，體驗創(chuàng)造的樂趣。
7、提高對顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術活動。
8、學習欣賞藝術作品，培養(yǎng)良好的欣賞習慣;初步學習正確評價美，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。
常規(guī)訓練：
1、教師利用標記幫助幼兒在水杯架、毛巾架、物品柜等地方貼上標記;幫助每位幼兒認識自己的標記。
2、幼兒入園，教師主動向家長、幼兒熱情問好、道別，以身作則來培養(yǎng)幼兒主動打招呼的習慣。
3、通過開展為小班弟弟、妹妹服務的活動，教育幼兒要關心、愛護比自己小的同伴。
4、愛護活動室的物品(桌、椅、活動區(qū)材料等)，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)
5、教育幼兒知道飯前、便后、手臟時要洗手，用臟手拿東西吃會生病，教給正確的洗手、擦手方法，并在平時注意指導、檢查。
6、能與同伴分享玩具，懂得謙讓;要求幼兒分類。
教育模式：
1、集體教學
2、分組教學
3、分區(qū)教學
4、方案教學
環(huán)保教育：
1、學習收集廢舊物品，變廢為寶。
2、定期舉行環(huán)保宣傳活動，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識。
3、組織幼兒參觀農莊，親近大自然。
4、種養(yǎng)一些動植物，讓幼兒了解它們的特征和生長、習性，同時教育幼兒要愛護動植物。
1、定期更換家長園地的內容供家長了解、學習。
2、通過多種途徑與家長交流、溝通，如：家長會、電話、字條、家訪等。
3、定期開展組織一些親子活動，增強幼兒園、家長、老師與幼兒之間的感情。
中職學校學期教學工作總結篇三
時光飛逝，秋去冬來，本學期的時間又過去了一大半，開學以來，在學校全體師生的共同努力下，我校在教育教學、校園文化建設等方面取得了一定的成績，這些成績的取得，是全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的結晶，也是學生嚴于律己、刻苦認真的回報，下面就學校就前半學期以來的工作作以簡要總結。
一是合理安排課程，充分利用現(xiàn)有教師資源。教務處經(jīng)過多方調整，周密謀劃，科學合理安排課程，基本做到了使教師用其所長，盡其所能。
二是注重過程管理，嚴格落實各項教學常規(guī)管理工作。從教師的備課、上課、課后輔導及作業(yè)入手，嚴格執(zhí)行各項教學常規(guī)管理辦法，本學期以來，教務處組織檢查全校作業(yè)大檢查一次，并對發(fā)現(xiàn)的問題作了及時的反饋，有效地保證了學校教學工作的正常有序運行。
三是由教導處組織圓滿完成了全校中期考試。對于科任教師和學生自身進行以考代練、查漏補缺、和總結反思及學校的教學管理決策提供了較為真實可靠的依據(jù)。考試結束后，認真分析試卷，從這次中期考試總的情況來看，有亮點也有問題，各位老師對存在的問題進行梳理，制定出了相應的改進措施。
1、明確責任分工，堵住管理漏洞。開學初，校長和班主任，班主任和學生、學生家長新簽訂安全協(xié)議。
2、加強班級及值周管理工作，實行責任到人，量化考核。學校制定并實行《吊井小學值周量化考核細則》，督促值周教師按時對各班的出勤、紀律、衛(wèi)生等各方面進行檢查記錄、量化評分并及時公布，接受各班主任和全體學生的監(jiān)督，保證了班級考核評比的公正公平，有力的調動了各班及各班主任爭先創(chuàng)優(yōu)的`積極性，為營造良好的班風、校風奠定了扎實的基礎。
在教育局及學區(qū)的大力支持下，由教育局下?lián)苜Y金15000元，去掉了學校崖面土方1200方左右。排除了多年存在的危險。
開學初，學?？朔щy，更換室內外電線450米，窗戶標語62副，油漆門窗24合，在校園外圍墻上刷寫了大幅標語。美化了校園，，改善了辦學條件。
1、教師的工作責任心不強的問題。表現(xiàn)在個別教師對學校所分配的任務不能及時完成，拖拖拉拉。在工作上不求進步，只求渡天混日，得過且過。
2、班級管理不到位的問題。班主任不能緊跟班，學生放任自流，上課期間大吵大嚷。
3、教學成績低下的問題。通過中期檢測發(fā)現(xiàn)，學校整體成績偏低，個別學生成績低的驚人。
總之，在前半期的工作中，我們去的了一定的成績，但是所存在的問題也不容忽視，我們將在今后的工作中做進一步的彌補和完善，力爭是我校的工作面貌有所改觀。
中職學校學期教學工作總結篇四
學院按照xx大和三中全會的精神要求，在省教育廳和市委、市政府的堅強領導下，通過全體師生員工的共同努力，緊緊圍繞培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高端技能型人才目標，不斷深化教育教學改革，提高學生的綜合素質和實踐能力，各項工作保持了良好的發(fā)展勢頭。
(一)抓好教學管理，全面提升教育教學質量
1.強化日常教學管理。學院致力于抓好教學日常管理，完善教學管理制度、考勤制度和考核制度；認真做好全院教學計劃、教學任務落實及課表的編排工作，確保常規(guī)教學秩序穩(wěn)定和教學工作的正常運轉；加大教學日常檢查力度，對教學日志、班務日志、教案及作業(yè)的檢查嚴格執(zhí)行到位，每學期均開展開學前教學檢查、期中和期末三個關鍵時期的教學檢查工作。
2.完善監(jiān)控機制。加強規(guī)范管理和監(jiān)控，確保教學秩序正常運行和教學質量的穩(wěn)步提高。一是進一步完善教學質量監(jiān)控和管理有關規(guī)章制度并切實貫徹執(zhí)行；二是全年共進行了6次學期期初、期中、期末教學檢查；三是全年共進行了6次“學生評教”、“教師評學”、“教師評教”測評；四是加強教學信息員組織領導工作；五是學院教學督導組進一步加強教學巡查督導工作；六是堅持教學工作例會制。
3.狠抓實訓教學。為加大對學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，學院主要從三方面著手：其一，增加實訓課的教學比重，使實踐教學與理論教學的課時比例力爭達到1：1，有的課程甚至超過1：1；其二，多方籌措資金，加大實驗實訓設備投入和整合校內資源，改善校內實驗實訓條件；其三，加強校外實踐教學基地建設，密切與實習實訓基地的聯(lián)系，建設一批高水平的緊密戰(zhàn)略合作伙伴校外實訓基地。
4.積極參與各項賽事。為適應高端技能型人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的要求，學院總結前幾年參賽的經(jīng)驗，鼓勵師生積極參與江西省大學生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能大賽、江西省第四屆“振興杯”技能競賽等省內外組織的各種比賽，取得了良好成績，全年師生共獲得各級各類技能競賽一等獎19項、二等獎13項、三等獎27項。
5.加強專業(yè)特色建設。學院在前兩年年開辦電子商務(移動客服定向培養(yǎng)方向)、計算機技術與應用(上海消防方向)、中餐烹飪(與南京江宴集團合作辦學)專業(yè)的基礎上，多方面實現(xiàn)“訂單式”校企聯(lián)合辦學模式。20xx年增設的合作專業(yè)有：機電一體化(鐵路機務方面)專業(yè)、會計(銀行崗位方面)專業(yè)、導游服務(鐵路乘務方面)專業(yè)、商品油畫專業(yè)、計算機應用(手機游戲測試與開發(fā))專業(yè)、汽車檢測與維修技術專業(yè)等6個校企合作專業(yè)。
(二)強化學生管理，全面推進學生管理工作
1.加強日常管理。利用個別談心、主題班會、與家長溝通等形式對學生進行思想政治教育，加強對學生的日常管理，通過查寢、查勤、查儀容儀表、查清潔衛(wèi)生，倡導文明生活習慣，引導規(guī)范的言行舉止，及時通報好人好事處理，違紀違規(guī)行為，并將結果納入個人及班級量化考核，形成了良好的導向，為學生創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境。
2.組織各種活動。開展了文明禮貌月活動，組織學生辦墻報、張貼宣傳標語，開展“五文明”教育，即文明寢、文明教室、文明就餐、文明校園、文明學生評比；開展演講比賽、征文比賽、寢室文化、環(huán)境衛(wèi)生評等活動。
3.強化心理健康教育。加強對學生心理健康教育是全面推進素質教育，采用scl-90測試量表對新生進行心理測試普查工作。通過整理檔案數(shù)據(jù)，對可能存在心理問題的學生，及時反饋給該生班主任，并通過與班主任的溝通，尋找該生的癥結所在，有針對性地做好個案咨詢工作，并關注該生在學校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(三)加強教師隊伍建設，全面提升師資隊伍水平
1.加大雙師型教學團隊建設。充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，提高青年教師課堂教學能力。選派教師代表到相關院校掛職學習和對口企事業(yè)單位兼職鍛煉，鼓勵專業(yè)教師學習技能，在實踐中提高技能，提升“雙師型”教師隊伍整體素質。加大外聘兼職教師的力度，聘請行業(yè)、專業(yè)一線專家、能人擔任專業(yè)課技能教學任務，增強實訓實效，提高專業(yè)課教師隊伍雙師結構比例。
2.積極開展科研活動。鼓勵教師主持或參與教材編寫和課題研究，加大教育科研與教學研究課題的工作力度，既要出理論成果，又要產生實際效果。20xx年，學院數(shù)十項課題立項、結題獲獎，100余篇論文發(fā)表。
(四)加強安全防范，全面改善校園環(huán)境
1.規(guī)范綜治日常管理。進一步健全安全責任制和責任追究制，切實落實查寢、巡邏、自護等措施。實施嚴格管理，勤查治安、防火隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，徹底消除，提高綜合治理水平。加強保安隊伍的管理，進一步規(guī)范保安人員的管理行為，強化責任。加強校園24小時治安巡查，做好每日交接班，確保校園平安與穩(wěn)定。努力營造一個安全的學習、生活環(huán)境，讓學生滿意，讓家長放心。
2.增強師生綜治維穩(wěn)意識。充分利用課堂、專題講座、主題班會、知識競賽等形式和宣傳欄、標語、廣播、網(wǎng)絡等媒介開展安全教育，重點放在防火、防盜、防騙等方面，增強全院師生的安全防范意識。
3.提升綜治管理水平。20xx年，學院實現(xiàn)了“六無”目標：即無政治案件、無刑事案件、無火災事故、無重大治安事故、無食物中毒、無重大傷亡事故，確保了校園的平安和諧、安全穩(wěn)定。學院被評為綜治工作先進單位，被市綜治委推薦在全市綜治干部培訓大會上作典型發(fā)言。
(五)加強招生就業(yè)管理，全面提升競爭實力
1.完善招生機制。認真總結最近幾年招生工作的經(jīng)驗，加大宣傳力度，增加宣傳形式，擴大宣傳覆蓋面。認真研究未來的招生形勢，有針對性地安排20xx年招生宣傳的重點區(qū)域、時間、方式，使得招生有了新的突破。20xx年報到學生數(shù)2458人。
2.重視學生就業(yè)。學院對學生就業(yè)工作一直都較為重視，已建立穩(wěn)定、有序、靈活的畢業(yè)生就業(yè)渠道，形成就業(yè)指導，推薦工作網(wǎng)絡。與眾多的用人單位建立了長期的合作關系，鼓勵學生自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)并給予所需的幫助，舉辦大型的校園招聘會。
(六)加強后勤保障，全面提升機關工作效能
1.公共機構節(jié)能工作。建立健全了學院公共機構節(jié)能管理的各項規(guī)章制度；完成了水、電、燃氣等能源數(shù)據(jù)臺賬的統(tǒng)計及上報工作；在公共機構節(jié)能評估工作中，受到上級公共機構節(jié)能檢查組的高度贊揚和肯定；積極參加全國、全省高校節(jié)能先進院校評比，取得了好成績。
2.資產管理工作。加強固定資產的清查與管理責任，建立詳細的資產臺帳，健全維修與損壞賠償制度，完善教學、生活設施維修管理機制。
3.環(huán)境保潔工作。認真做好校園綠化、美化、凈化等工作，建設園林式校園。加強樹木、草坪、花卉的防治蟲害、科學施肥等細節(jié)管理，確保校園綠色常在。
4.基礎設施建設。學院組織有關人員對全院的房屋建筑、桌椅、門窗等財產進行使用安全檢查；基建和財產維修堅持先有報告、中有預算、再有批示、后有招標實施、最后有驗收決算的工作制度，在基建維修過程中，做到“四抓”(抓決算、抓質量、抓規(guī)劃、抓安全)，完全按照合同，按時、按質、按量完成各項維修任務。
(七)加強文化建設，全面提升校園文化品位
1.舉辦專題講座。為推進校園文化建設，學院邀請了北京賽通林科思科技有限公司總經(jīng)理、劉新生副研究員、北京化工大學就業(yè)中心副主任吳雄健博士、市委講師團團長余晟華等專家、學者做了一系列的講座。
2.開展社會實踐活動。組織教師和學生代表赴上饒集中營等教育基地參觀學習等一系列社會實踐活動，讓師生體會中國革命歷程，接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
3.開展教職工業(yè)余活動。倡導健康、文明的業(yè)余生活，組織教職員工開展一系列文藝活動和群眾體育活動。組織開展教職工運動會，；組織全體女教工舉辦飛標、呼啦圈、十字繡、撲克、跳棋等項目的比賽；組織教職工進行爬山、踏青、游公園、參觀博物館、名人園，乒乓球、羽毛球、跳繩、扳手腕等比賽；組織全體女教工舉行廣場舞和時裝秀展演，等等。
(八)加強機制改革，全面提升辦學效益
1.舉辦成人教育。學院在抓好職業(yè)教育的同時，高度重視成人教育的各項工作，大膽地將“經(jīng)營高?！钡睦砟钜M了學院，主動將成人高等教育面向社會、面向市場、面向大眾。目前，學院已申報了數(shù)控技術、計算機應用技術、園林技術、服裝設計、電算會計化、市場營銷六個成人教育專業(yè)。除此以外，學院還與重慶大學、吉林大學、江西財經(jīng)大學等高校建立了合作關系。
2.開展合作培訓。學院努力爭取各種培訓項目，與各兄弟單位的培訓合作明顯增加，一年來學院承接了市基層黨組織書記培訓、市組工干部業(yè)務培訓、市退役士兵職業(yè)教育和技能培訓、新錄用國家公務培訓等各種培訓業(yè)務。
20xx年是貫徹三中全會精神，全面深化改革的起始之年，是實施“xx”規(guī)劃的關鍵一年。學院將堅持求真務實、開拓創(chuàng)新、專業(yè)拉動、產業(yè)興校的辦學方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以質量為核心，以安全為生命，實行產教融合、校企合作、教學實踐一體化的辦學理念。
(一)深化管理體制改革，進一步提高辦學水平
1.建立科學的管理體系和評價體系，推進管理體制、機制創(chuàng)新。著手引進和借鑒南昌大學撫州校區(qū)的管理體系，形成學院全新的管理體系。領導和教職員工一視同仁，統(tǒng)一實行標準化和制度化管理。
2.推行二級學院試點工作，逐步形成兩級管理體制。學院將權力下移，明確責、權、利關系，變直接管理為間接管理，微觀管理為宏觀管理。增強二級學院的辦學活力，充分調動二級學院和各系辦學與管理的主動性和自覺性。
(二)深化產教融合、校企合作
積極穩(wěn)妥開展多渠道的戰(zhàn)略合作，加強與北京華唐教育集團(清華)的戰(zhàn)略合作。
(三)加大招生工作力度，提高生源數(shù)量質量
20xx年招生人數(shù)確保3000人以上，力爭在三年內在校學生數(shù)超過一萬人。在生源比例中，進一步加大三年制大專和五年制大專的招生比重，提高入學門檻。
(四)拓寬辦學渠道，提升辦學效益
進一步加強繼續(xù)教育的規(guī)范管理，拓展社會培訓業(yè)務，提高教育培訓的經(jīng)濟和社會效益。
(五)培養(yǎng)引進“雙師型”人才，加強師資隊伍建設。改革人事制度，完善激勵機制，讓企業(yè)高級人才、實用人才包括我院目前聘用的雙師型人才能進的來、留得住、帶得好。通過校企合作項目，形成校中廠或廠中校，直接讓企業(yè)企業(yè)高級人才、實用人才作為專業(yè)教師使用。
(六)加強文化建設，營造育人環(huán)境
利用文化講座、班會、網(wǎng)站、廣播、文體活動、院報、文化長廊、展示廳等各種載體加強校園文化建設，進一步活躍寢室文化、班級文化，加強學生道德修養(yǎng)、文明禮貌、遵紀守法等教育，營造優(yōu)美的人文環(huán)境。
(七)加強數(shù)字化校園建設，推行科學規(guī)范管理
完善和積極使用教學管理、學生管理、財務管理、辦公自動化(oa系統(tǒng))等數(shù)字化校園平臺，提高辦事、辦文效率，實現(xiàn)科學管理。
(八)加強廉政建設，堅持廉潔從教
學院倡導公正執(zhí)教、廉潔從教的氛圍，加強教職員工的職業(yè)道德建設。
中職學校學期教學工作總結篇五
20xx年我校堅持以黨的十八大精神和黨的群眾路線實踐活動為指導，深入實施中心“12543”發(fā)展工程,“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，深化教育教學模式改革，建立學歷教育與職業(yè)培訓并舉”的內涵發(fā)展之路，教育教學各方面工作都取得了成效，學校被評為大慶市教育工作先進集體。
（一）狠抓三項重點，教育實踐活動扎實推進
1.精心策劃動員，組織推進落實。按照中心實踐活動要求，我校召開黨總支會議，傳達上級精神，成立領導小組，研究制定方案，成立領導小組辦公室，全校師生積極動員，為推進活動順利開展提供了堅強的領導和組織保障。第三督導組的領導經(jīng)常深入我校，并與校中層干部和群眾進行談話交流30余人次，有效地指導了教育實踐活動的開展。
2.創(chuàng)新活動載體，深入開展學習?；顒娱_展以來，校領導班子每周五上午中心組學習，下午為黨員干部學習日，以上級統(tǒng)一安排及文件簡報精神為主要內容。校領導班子中心組學習21次，全校集中學習23次，累計1400余人次，上交中心學習情況匯報10余篇、心得體會6篇、理論文章6篇。6月份，學校黨總支還開展了“百名委員講黨課”活動，共有3名支部委員參加，講課內容切合我校工作實際，切實達到了加強黨的群眾路線教育實踐活動方面理論輔導的目標。
3.虛心聽取意見，注重推心置腹。學校領導班子成員之間、班子成員與其他黨員、積極分子、職工之間深入開展了談心談話活動，談心交流近100人次。學校通過設立網(wǎng)站專欄、電子郵箱、熱線電話、意見箱，召開座談會、發(fā)放征求意見函，收到各類意見和建議60多條。及時召開黨總支委員會，專題討論基層征求意見梳理出來的問題，能整改的立即整改，不能解決的限期整改完成，并在校園網(wǎng)及時公示解決方案。
（二）堅持四個注重，教育實踐活動特點突出
一、傳幫帶”制度，暢通與所有教職員工和學生的聯(lián)系渠道，充分聽取意見，幫助解決實際問題。
2.注重圍繞中心，解決發(fā)展問題?；顒又?，校領導班子每周不定期深入班級、課堂、實訓室、宿舍、食堂檢查勞動紀律、教學秩序、實訓操練、校園安全、周邊環(huán)境等情況，召開專題會議找問題并商討解決方案，第一時間反饋相關部門，第一時間解決整改，消除一切不良隱患。
3.注重群眾參與，發(fā)揮民主作用。一是鼓勵學生家長參與學校管理，4月份在家長中開展了一次針對管理、教學、收費等幾方面的問卷調查，征求意見。在教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)期間，黨總支責成學生工作處發(fā)放《致家長一封信》，公開承諾堅決抵制收受學生及家長禮品禮金等行為，每名教師還與校長簽訂了《教師拒收禮品禮金承諾書》。二是全體黨員、職工還分別參與了中心處級干部意見征集、領導班子民主測評、各部門意見征集、教育實踐活動階段性總結大會等活動，為教育實踐活動的開展起到了良好的民主監(jiān)督和促進作用。
4.注重回頭看，促進專項整治。為進一步鞏固教育實踐活動成果，認真地對前面的工作進行了“回頭看”。結合學校專項整治工作的推進，逐項確定整治重點和任務分解，落實牽頭部門和具體負責人，明確整改時限和具體推進措施。多次組織全體教職工學習教育部關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，三令五申、令行禁止“三亂”現(xiàn)象，時刻提醒和嚴格要求教職工，增強了全體教師的組織紀律性。
（三）積極開展“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動 1.制度落實方面。利用半年時間完成了20xx版《大慶市外事職高制度匯編》的修訂工作，通過制度的修訂和完善，落實到校園管理的方方面面，各部門組織師生學習各項規(guī)章制度、崗位職責和考核辦法。組織了一次全校性的制度學習考試；教學部門組織教師說課、賽課活動；各班級開展以“我學習，我進步，我快樂”為主題的制度學習主題班會，評選出“規(guī)范行為，服務社會”明星學生5名；機關后勤組織了“我們愛生活，競走比賽”，通過此次活動建立良好的競爭、激勵、約束機制，形成了制度科學、管理規(guī)范、運行有序的工作格局。
2.常規(guī)管理方面。梳理常規(guī)工作思路，推進各項日常工作程序化，明確監(jiān)督考核辦法，在學期初制定學期具體工作安排，每月進行一次工作總結，成立以校長和書記參與的三個問題查找研討小組，及時查排解決工作中出現(xiàn)的問題。同時，合理安排職工和學生的課余生活，并保證活動時間和活動質量，力求激發(fā)職工熱愛崗位、樂于奉獻、勇于向上的工作干勁，激勵學生苦練技能、服務社會。
3.服務群眾方面?；顒又?，學校想辦法做好離退休職工的慰問工作，將“三不讓”承諾落實到位，真正幫助困難職工及時解決實際困難。工會創(chuàng)造性開展工作，教師節(jié)期間，工會積極開展職工趣味運動會，關心教職工身心健康，把更多的實惠帶給職工。進一步改善教職工食堂伙食，確保飯菜的數(shù)量和質量。在思想上和行動上真正解決服務群眾“最后一公里”問題。
（一）精神引領，推進大慶精神鐵人精神納入國民體系工作
1.以培養(yǎng)自覺踐行大慶精神、鐵人精神的新時期合格中職生為目標，實施“112233”活動，即開一次班會，看一部鐵人影片；學唱兩首大慶戰(zhàn)歌，講兩個鐵人事跡；學習三句鐵人名言，參觀三個展館。
2.把大慶精神、鐵人精神進校園進課堂與特色學校建設結合起來。立足學校的傳統(tǒng)和底蘊，大力開展以弘揚大慶精神、鐵人精神為主要內容的特色活動，如手抄報、書法、美術、知識競賽、演講、文藝匯演、趣味運動會等多種形式的活動，并把活動成果應用于班級文化建設中。每學期舉行相關大型活動2次，組織開展參觀學習5次。 3.為了加強同學生家長的教育溝通，結合我校兩進工程教育的實際情況，我校先后開展了兩次大慶精神鐵人精神教育校園開放日活動。學校被大慶市教育局授予大慶精神鐵人精神先進集體。
（二）文化引領，推進企業(yè)文化進校園活動
1.日常管理企業(yè)化。建立員工病事假檔案，通過制度的學習思想入腦，用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個角落，每個班級都有自己獨特的“經(jīng)營”模式，班級月月考核，除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎勵。
2.宿舍管理標準化。我校宿舍的管理方式在原有舍務老師的“四查一登記”上，增加了“董事檢查”，周一至周四每天兩次檢查督導宿舍衛(wèi)生，并與文明班級評比掛鉤，評出“溫馨寢室”3個，標準寢室3個，生活技能能手8名。
3.制度管理規(guī)范化常態(tài)化。本學年為了更好地進行規(guī)范管理，管理部門完善各種考核和管理制度，并組織學生認真學習領會，并結合“7s”制定標準，將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進一步建立日常管理和節(jié)點機制，明確學生的各個階段，樹立標準，強化考核，還制定節(jié)點預案。通過各種趣味有意義的活動，促進班級與班級、年級與年級之間的競爭意識，尤其注意在活動中出現(xiàn)的各種問題及時疏導。
（三）心育引領，打造一支管理過硬的德育隊伍
1.按照企業(yè)管理中“明確主體、職責統(tǒng)籌、部門協(xié)調、全員參與”的要求，建立校領導對德育工作負總責、親自抓，基層部門領導具體抓，班主任和管理老師全面抓的責任體系，確保德育工作層層有人抓，處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念，提高教師的育人能力，促進優(yōu)秀班主任群體的形成。本學年度，張守鳳老師獲得大慶市中小學優(yōu)秀班主任稱號，武世鑫老師獲得大慶油田教育中心班主任基本功大賽一等獎。 2.創(chuàng)建心理教師團隊。通過《中職學生心理健康現(xiàn)狀研究》課題的研究，組織心理健康小組活動，通過多種方式進行心理疏導與案例分析，對全校各班級出現(xiàn)的個案進行研討，發(fā)放學生心理健康調查表168份，建立學生心理健康檔案205份，心理咨詢30余人次。本學年有6名教師被評為優(yōu)秀心理輔導教師，上交心理輔導案例及論文成果27篇。
（四）規(guī)范引領，完善入軌-成型-定型的管理體系
1.做好新生軍訓工作。加強對學生的《學生行為規(guī)范考核標準》、《學生管理工作制度匯編》的學習以及習慣養(yǎng)成教育，同時抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，多課間巡視，多引導課間形式，逐漸使學生在走廊養(yǎng)成靠右側行走，不打鬧的好習慣，做到“養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展”。
2.牢固樹立“安全第一”意識。把對師生的安全教育擺在重要位置來抓。完善各項安全預案，加強校園各種應急疏散演練和防暴安全演練，學生工作處人員和兩位駐校民警多次進行安全檢查，做到安全教育，天天講，時時講。
3.加強學生會團體的培訓，提高服務意識。繼續(xù)推行學生會監(jiān)督崗制度，對各班的室內外衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等進行規(guī)范檢查，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。 4.切實做好團委組織工作。每月召開一次班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經(jīng)驗等。同時，做好宣傳工作。制作以“教師節(jié)獻禮”、“安全教育進校園”“社會主義核心價值觀”等內容為主題的板報16個。校報中開設“鐵人精神”專欄，將學校的“兩進工程”活動的有序開展及時報道。
5.規(guī)范學生手機的使用。通過制定《大慶市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信，在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動，所有管理人員進行了不定期的手機檢查行動，同時加強教育，讓學生在內心中明白上課玩手機是對老師的不尊重，把握好手機網(wǎng)絡這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
(五）活動引領，努力提高學生的職業(yè)素養(yǎng)
1.學習雷鋒專題活動。今年我校團員志愿者服務隊一行29人，來到采油二廠社區(qū)，與社區(qū)工作者一起進行義務勞動，清理范圍為二廠市場主道兩側垃圾，歷時兩小時，共清理面積達8000多平方米，清理出垃圾三車。
2.清明節(jié)專題活動。為了認真貫徹落實“弘揚中華文化、建設中華民族共同精神家園”的要求，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校于4月3日組織學生網(wǎng)上祭奠英烈活動。組織學生到龍鳳公墓祭奠7位烈士，參與大慶電視臺報道“四代守墓人、六十八年的堅守”的活動。
3.安全防暴演練活動。為進一步落實校園安全防暴工作會議精神，增強學生的自我防范意識，提高學生對突發(fā)事件的應變處理能力，更好地保護自身安全。20xx年5月23日下午，我校開展了防暴演練活動。學校領導和八百坰分局副局長吳凡成、社區(qū)一隊隊長王建民等警察及部分師生參加了演練。
4.開展廣播操質量創(chuàng)優(yōu)專項行動。進行了“英雄少年”武術操比賽。通過這次比賽，
我校學生的隊列隊形和武術操整體水平得到了較大的提高，強化了學生努力為班級爭光的團隊意識和集體榮譽感。
（一）抓好教學管理，優(yōu)化技能實訓
1.突出課堂日常管理。學校教學各項工作均按制度要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有總結。本學年，通過三級檢查管理，完成了教學基礎資料檢查24次。本學年教學部門完善修訂了11個崗位職責與考核標準，修訂了40余項管理制度，補充了教師管理、校本研修、候課、課堂教學工作流程及相關要求4項新制度。20xx年我校對口升學考試依然保持了本科升學高錄取率。2個專業(yè)共計41名考生，本科總升學率達82.9%，旅游服務與管理專業(yè)則達到88.9%。
2.注重理論課進實訓室。在教學過程中, 教師結合課程任務內容,根據(jù)實訓設施條件,因地制宜,因材施教。組織學生到工作現(xiàn)場邊教邊學邊做，展開練習操作活動，有效地提高了學生的技能水平。今年所有參加技能考試的學生一次通過率為100%。在全省職業(yè)技能大賽中，我校參加了2個專業(yè)4個賽項的比賽，計算機專業(yè)獲得1個一等獎，1個團體三等獎，1個優(yōu)秀獎；旅游專業(yè)獲4個二等獎。
3.鼓勵社會實踐。旅游教學部選拔訓練4位學生參加了，大慶茶藝協(xié)會舉辦的“擁抱春天 ——20xx春茶品鑒會”演出活動。選派25位學生參加了由大慶市委宣傳部，大慶傳媒集團，大慶文體旅集團，大慶廣電大廈聯(lián)合舉辦的“薩爾圖”杯龍舟大賽活動，負責各代表隊“美美薩爾圖”導游工作，受到各界領導一致好評，學生專業(yè)技能得到了進一步提高。
（二）教研結合師訓，大力提高師能
1.教育科研見實效。一是抓好立項課題管理。省市級立項課題16項，對5個課題組進行了課題結題程序、資料整理裝訂、結題報告書寫等業(yè)務指導性培訓，指導3個小課題的立項，完成了8項大慶市教育科學“十二五”科研成果的申報。二是抓好校本研究。校本研究立足實效性，以校本教材開發(fā)為研究內容。在校領導的高度重視、支持和具體指導下，幾經(jīng)教研組研討，到目前為止，我校教學部門累計開發(fā)校本教材10本，這是我校教學改革工作的又一項得力舉措，也是全體教師辛勤付出與智慧的結晶。 2.加大教師隊伍培養(yǎng)力度。在專題培訓方面，組織教師進行教研平臺運用技術、國家級骨干教師培訓與省企業(yè)實踐教師匯報會專題培訓；有2人參加國家級骨干教師培訓；5人參加省級骨干教師培訓，2人下企業(yè)實踐，13人次參加中心級以上各類培訓，外出考察學習4人。對青年教師的培養(yǎng)方面，本學年5位青年教師有2位參加省骨干教師培訓，1人參加企業(yè)實踐。同時，采取專項幫帶培訓，幫帶指導教師深入課堂對青年教師進行教學業(yè)務指導，學期末青年教師進行了課堂教學匯報展示。
3.開展活動提升教師素質。組織全體信息技術專業(yè)教師參加中心舉辦的信息技術教學大賽，共上交6個參賽作品；學校組織運用信息技術教學設計活動，上交作品35份。組織全體教師完成了中心教師基本大賽的'校內說課、賽課評選及參賽選手的輔導、比賽的組織等工作，通過決賽，我校有6名教師獲得獎項。
（三）做好實習工作，打造品牌專業(yè)
1.努力做好實習安置工作。教學部深入企業(yè)聯(lián)系實習單位，針對實習單位的用工需求，對就業(yè)班的課程設置進行了全面調整，把就業(yè)班的學生分成5個組別進行專項訓練。所有實習學生均得到了妥善安置，實習企業(yè)有大慶賓館、華豐美事、華拓數(shù)碼有限公司、大慶市松雷購物中心等多家規(guī)范企業(yè)。目前，所有學生都已經(jīng)達到頂崗工作要求，對所有學生實習單位進行了檢查回訪，反饋效果良好。
2.積極推進品牌專業(yè)建設。20xx年，我校在客戶信息服務專業(yè)建設上做了大量的工作，與北京華唐教育集團簽訂了合作協(xié)議；與大慶偉業(yè)科技公司多次溝通聯(lián)系，進行設備安裝、調試等工作，目前客戶信息服務專業(yè)實訓室正常使用，服務外包項目正常運作；開展了兩屆“客服之星”風采展示活動，在最后決賽中評出12名客服之星，展示了學生風采、提升了專業(yè)興趣。
3.依托工作室培養(yǎng)品牌學生。信息技術教學部充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，引進膠裝機、裝訂機、壓痕機、切紙機等設備，成立了平面設計工作室，進一步豐富了平面設計專業(yè)。目前，有12名學生參與工作室設計、生產等工作。同時，啟動了動漫工作室，從大慶電視臺聘請動漫名師，選出6名學生作為培養(yǎng)對象，目前效果良好。
（一）擴大招生隊伍，加大宣傳力度
1.全員招生。從去年11月下旬開始，組織召開了全校及各部門招生會議，研究部署招生工作。本著“全員招生”理念，積極調動教職工參與招生，形成全校上下人人參與招生的良好氛圍，制定出各部門招生方案和實施辦法，不斷激勵教職工招生形成良好主人翁意識，樹立圓滿完成招生任務的信心和決心。
2.分工明確。學校多次召開招生工作座談會，廣泛征求意見，鼓勵大家獻計獻策，提高招生隊伍建設。一是明確責任，落實任務，分塊包干。為提高招生工作的針對性和實效性，經(jīng)過研究探討，我們確定了今年招生方案由校領導牽頭，各部門職工招生工作由部門主任負責；二是招生地域進一步得到拓寬。今年我校發(fā)動全體教師在市內學校建立了招生宣傳網(wǎng)點外，還動員教職工對安達、肇源等外地進行了包干宣傳；三是招生人員層次也得到進一步拓寬。除了招生辦人員外出宣傳外，還有各位校領導、普通教師、行政后勤工作人員、優(yōu)秀畢業(yè)生都在積極地參與學校的招生，招生隊伍不斷壯大。
3.擴大招生宣傳。認真搞好生源預測，提前與生源學校建立聯(lián)系；及時通過各種渠
道平臺宣傳學校；精心制作了招生宣傳冊、招生簡章及宣傳單；制作了校內各專業(yè)宣傳展板，張貼了高考錄取榜，營造招生氛圍，全面展示我校風貌；充分利用網(wǎng)絡平臺進行聯(lián)系，利用qq群、微信等便利條件與教過的學生和親戚朋友保持聯(lián)系。
（二）深入社會，拓展培訓規(guī)模
1.開展技能培訓。開辦三期中式面點班，培訓學員130人。培訓結束后經(jīng)過區(qū)人設部門考核全部獲得勞動局頒發(fā)的培訓技能合格證書，并且學員還參加了市里組織的職業(yè)技能鑒定，全部通過了中式面點初級技能的職業(yè)鑒定。
2.深入社會實踐。為了擴大學校在社會的影響，我們主動加入了市文明辦組織的“文明禮儀講師團”，并且義務為全市的10家街道和社區(qū)進行10場義務講座，培訓人數(shù)600多人，得到社會各界高度的評價。
（一）做好常規(guī)工作，強化服務意識
不斷強化服務意識、全局意識，全心全意為師生服務，為教學第一線服務。工作中，相互協(xié)調，遇事不敷衍，不推諉，努力為師生創(chuàng)造一個和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學習環(huán)境。做到及時發(fā)放教學教育用品；主動了解會議、活動的日期、人數(shù)等，以保證物品的供應與場所的環(huán)境整潔；及時做好教育教學用品的日常維護與維修；科學地做好綠化養(yǎng)護等工作。
（二）加大硬件投入，保障教育教學
隨著學校的發(fā)展，以及上級有關主管部門的重視，學校進行了修建工程。20xx年上半年對教學樓二樓、三樓機房進行了布線槽、電源線的改裝和布置；教學樓四樓客服信息服務實訓場地的粉刷和鋪地工作。
（三）加強安全管理，力保師生安全
學校的安全責任重于泰山，師生的人身安全牽動著千家萬戶。在工作中，經(jīng)常巡視，排查哪些地方存在安全隱患，哪些環(huán)節(jié)易出問題，制訂整改措施。做到每學期重大節(jié)假日、開學初和期末校級領導組織一次全校安全大檢查，各部門每月組織一次安全自查。在日常工作中保證有1名校級領導帶班，1名主任查班，1名值班人員值班，門衛(wèi)及宿舍均有人員時時在崗，確保學生在校期間24小時安全管理。本學年，制定各崗位安全職責43個，修訂安全相關制度7個，對師生進行人身安全、交通安全、消防知識宣傳及疏散演練10余次。暑假期間，校領導及后勤主任督促施工單位抓進度，保質量，對教學樓、宿舍、食堂消防工程進行了改造，確保校園消防安全無隱患。
（四）細化行政工作，保證規(guī)范有效
做好考勤核對和工資上報工作。對學校報刊雜志、資料檔案等進行整理、裝訂和分類。本學年迎接上級部門檢查、調研5次，參加業(yè)務培訓4人，完成總結、計劃、方案15篇，各類請示、報表157個，全體人員崗位培訓4次。
2.信息中心報道學校各項工作、活動。對原有網(wǎng)站進行改版，使用更為先進和方便的系統(tǒng)架設網(wǎng)絡服務器，完成校網(wǎng)站備案。本學年，共上交中心信息網(wǎng)22條新聞報道，校園網(wǎng)站信息105條。
3.食品安全、食堂、衛(wèi)生等部門嚴格按照學期初制定的計劃，遵照中心具體工作布置，保質保量地完成工作任務，確保了校園文明、健康、安全。
4.助學和學籍工作及時、準確。完成新生助學金、免學費申請、審核、報批工作。對20xx年入校學生，進行國網(wǎng)和省網(wǎng)的注冊。認真采集學生個人信息，確保技能鑒定工作順利完成，協(xié)調班主任做好高考報考、通知書領取等工作。
1.更加實效地把“三老四嚴”、“四個一樣”等大慶精神、鐵人精神教育融入到學生管理當中。
2.提高班主任老師的責任意識，加強班主任、宿舍老師及學生工作處工作人員的溝通，做好學生教育管理等各項工作。
3.進一步做好知識性、趣味性、時效性等有意義的活動，提高學生的集體榮譽感和競爭意識，提高班團隊精神。
4.進一步加強安全教育，提高學生網(wǎng)絡安全、交通安全、社會安全、人身安全意識，讓學生學法、知法、懂法、守法，使學生成為會用法的好青年。
5.加強實訓室精細化管理，保證實訓室設施、設備的正常使用，保持環(huán)境衛(wèi)生及課堂秩序。
6.進一步落實制度管理，加強課堂組織環(huán)節(jié)業(yè)務指導，提高課堂教學效果。
7.為教師提供多途徑的業(yè)務學習機會，加大培訓力度，提高教師掌握與運用新課改理念的能力。
8.根據(jù)學生的需求和學校辦學條件實際情況盡力提高第二課堂水平，力爭滿足學生個性發(fā)展的需要。
中職學校學期教學工作總結篇六
春風化雨，潛移默化，構筑文化育人新高地。xx縣職業(yè)技術學校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術學校，同其他職校一樣社會認可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分數(shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導致我們的生源只有最高線，沒有最低線。來我校就讀的學生分數(shù)基本都在200分左右，甚至有些學生根本就無分數(shù)。這樣的一些學生在學校，人們習慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨W困生、德困生），他們當中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了。因此，中職學校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內容，讓學生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應該就是校園文化建設，通過抓好校園文化建設，促進中職學校的德育工作。
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識，以校園文化建設為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認作法。
倡導什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學生的發(fā)展尤為關鍵，更關系到學校的社會責任能不能得到落實，因此在校園文化建設上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學生時時都能看到，把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學生時時記在心里，同時我們還通過校訓、校歌、國旗下的講話、班訓、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導一種遵規(guī)守紀、技精敬業(yè)、勇于擔當、樂觀向上的校園主流文化，積極向學生傳遞正能量。
學校的環(huán)境文化，是學校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化。通過合理規(guī)劃，我校的各種標牌設置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學習和生活環(huán)境，使學生進一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習慣，從而提升了學生真、善、美的品質，培養(yǎng)了學生認真做事的習慣和團隊精神；三是設計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學習專欄，給學生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對中職學生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設，實行一月一評比，一學期一匯總，通過評比、表彰實現(xiàn)了學生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學教育軍訓的契機，由教官指導學生搞好內務整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領學生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾，墻壁無蛛網(wǎng)，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責令其整改，確保宿舍二十四小時整潔；三是由學生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責、文明宿舍評比辦法、住宿學生信息表、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結、自律的優(yōu)良品質；四是由各宿舍住宿學生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學生對宿舍文化的認同感和歸屬感。
積極搭建活動平臺，讓學生在活動中得到潛移默化的教育，是我們校園文化建設的又一大特色：一是大力開展主題意識教育活動。由于信息來源渠道和信息導向的多元化，導致價值觀的多元化。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當前中學生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學校，我們面對的大多是被應試教育淘汰，且家庭困難，學習基礎差、厭學，甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習氣的學生。面對這樣一個群體，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團校，組織他們學習老一靠無產階級革命家的革命事跡和黨的性質、綱領等基本知識，引導學生樹立正確的'人生觀和價值觀；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文體活動，引領學生在活動中鍛煉成長。如我們開展的元旦聯(lián)歡、學雷鋒活動、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運動會等，通過這些活動既豐富了廣大青年學生的課余生活，又達到了以活動促成長的潛移默化的效果；三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動，針對學生愛唱歌、喜歡展示自我的特點，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”，這對于應試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉身增強了信心；四是積極開展志愿服務活動，培育青年學生的公共服務意識，增強青年學生的社會責任感。幾年來，縣內各項重大活動中均有我校志愿者的身影：xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等，可以說，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學生都是主角。我校的學生用實際行動打造了高品質的志愿者服務品牌。五是將地方特色的“七夕”文化引進校園，傳播“七夕”文化，深化“七夕”文化內涵，為當?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務。比如：xx三弦，原來只一個人唱演，引入校園后一下子增加了六十名學員，使這一非物質文化遺產得以傳承光大。六是對學生進行生命安全教育，學校開展了一系列生命安全教育的活動，教育學生敬畏生命，珍愛生命，學會保護自己?？傊?，通過豐富多彩的德育主題活動，讓同學們在活動中成長、在活動中提高，從而開始人生的第二次起跑。
我校設置了設計獨特、富于創(chuàng)意、內涵豐富、昂揚向上的文化墻，激發(fā)學生不斷進取，奮發(fā)向上，并通過文化墻給學生以美的享受，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出，設計制作學校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結合中專學生特點，將激勵的語言故事化，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學生克難奮進的精神。
由于中專學生基礎普遍較低，對前途感到迷茫，我校每學期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導報告會，指導學生對自己的人生進行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學好扎實的文化基礎和專業(yè)知識，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進、趕超先進的精神風貌，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學生“評比。
一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學校的精、氣、神，能夠產生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導克難奮進的青春勵志文化，加強校園文化建設，用文化的力量來感染學生、影響學生，春風化雨，潤物無聲，搭好文化臺，唱好育人戲，作好內涵發(fā)展文章，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
中職學校學期教學工作總結篇七
本學年我們本著“培養(yǎng)學生良好的行為禮儀、一定的文化素養(yǎng)、規(guī)范的專業(yè)技能”這一辦學目標，堅持“修身正品，尚技力行”這一校訓，遵循“關注每一個學生每一個進步”的教學理念，以教學質量為核心，提高了辦學水平，在全體教職工的團結協(xié)作、辛苦工作下，在教育教學管理、校園文化生活、學校辦學條件以及教育教學質量等方面都取得了可喜的成績，完成了初期提出的工作目標?，F(xiàn)將我校20xx年的一些辦學情況總結如下：
一所學校，能有新的發(fā)展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我校專業(yè)發(fā)展定位是：建設一支政治方向堅定，業(yè)務素質精良，年齡結構合理，樂于奉獻，勇于開拓進取的觀念新、能力強、科研型、學者型、復合型的教師隊伍。為此，本學年做了如下工作：
1。 利用暑假期間對全校教師進行教學改革培訓、班主任帶班技巧培訓及如何做好學生入學教育培訓。
20xx年秋季開學初，學校已深入對有關的各項工作進行了嚴密的布置和檢查、及時發(fā)現(xiàn)，并解決開學工作中存在的問題，從而使學校開學各項工作規(guī)范進行，取得了良好的效果。
7月23日—8月3日，學校開展了為期12天的暑期教師培訓，組織教師業(yè)務學習，制定計劃，編寫教案，轉變了傳統(tǒng)的課堂授課模式，新課改讓教師原有的角色發(fā)生變化，教師們在新課程理念的指導下，激發(fā)自身的活力，在教學中不斷反思、不斷創(chuàng)新，為使學生向“學會學習”這一最高目標邁進。8月19日召開了行政領導會議，會上傳達了全市秋季開學工作會議精神，籌劃開學工作，討論安排老師的崗位，對本學期重大活動做了布置，明確了本學期的工作要求。
8月20日，教務科制訂出本學期的《教學計劃》，并向各教學部部長做了解讀，按教務科的指導精神，教師擬訂本學科的教學計劃，不許過簡，計劃要與教學進度一致，具有實用性、可操作性。教學部長也制定出切實可行的工作計劃。8月21日學校召開了全體教師大會，總結上學期和暑假工作，全面部署了本學期學校工作，接著又召開了班主任工作會議，安排了開學期間班主任工作。9月10日開始，全校按《入學教育》以及結合新課表正式上課，全校各項工作走上正規(guī)。學校還充分利用班主任會議對班主任管理班級進行卓有成效的培訓。9月28日，教務科對教師教案進行了全面檢查，執(zhí)行良好。在教學計劃實施過程中，基本上按預定計劃完成理論課教學，課時數(shù)得到保證，對實訓課教學加強了監(jiān)控，做到課前有計劃、上課有督促、課后有評價，最后有總結，確保了實訓教學取得好的成效。教師均能根據(jù)實踐教學大綱要求，安排課程實訓內容。
在開學有關工作中，一大批教師表現(xiàn)主動積極：全體班主任全天候駐守學校，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作，工作非常辛苦。從開學以來教師工作表現(xiàn)來看，學校教師工作充滿熱情，使我校開學的教學上路快、進展順利。
2。 組織教師積極參加校外各種教師教學競賽
為提高青年教師的教學技能，更好地服務于學校的發(fā)展、改革和創(chuàng)新。學校積極組織教師參加校外各種教師教學競賽。
其中許蘭蘭老師在20xx年海南省首屆中職計算機課堂教學評比競賽中榮獲二等獎；繼許蘭蘭老師的優(yōu)異表現(xiàn)，今年參加20xx年?？谑屑艺占寄艽筚惖膮侵椤遣束P、林吉三位老師也不負眾望，取得了家政服務技能大賽團體亞軍以及優(yōu)秀個人稱號的驕人成績。至此，黃?；ㄖ魅我嘣?0xx年海口市第六屆中等職業(yè)教育優(yōu)秀教育教學論文評選中榮獲一等獎的喜人成績。
這些優(yōu)異成績的取得，極大地鼓舞了我校的教職員工，促進教師們在教學工作上再接再厲，勇攀高峰。
3。組織教師參加省市等各級教師培訓班
通過組織教師參加省市各級教師培訓班，使老師們開闊了視野，學習了先進的教育教學新理念，新思想，從思想上受到了極大的鼓舞，這必將為學校今后的教育教學工作起到很好的推動作用。
其中，吳丹丹老師參加了海南省教育廳開展的20xx年中等職業(yè)學校骨干教師省級培訓工作；黃?；?、韋清蘭兩位老師參加了20xx年9月的海南省中等職業(yè)學校教學管理中層干部培訓班；田光成、王征祥老師參加了20xx年10月海南省中職學校德育課教師和班主任培訓班；20xx年11月3日黃?；?、鄭慶超、韋清蘭、李文、徐明五位老師參加了海南省三亞技工學校新加坡教授培訓課程班；20xx年11月8日孫定蔣、肖雪、田光成、黃妹老師參加了省扶貧辦舉辦的“雨露計劃”學歷班管理工作培訓班；20xx年11月26日李文、李能男、王純迅、柯紅松四位老師參加了海南省技師學院開展教學示范觀摩課活動；20xx年12月16—18日，吳家月老師參加了海南省教育廳舉辦中等職業(yè)學校法制課骨干教師培訓班。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤柕睦蠋煟嘈潘麄冊诮窈蟮娜兆永?，必將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把實踐和教學相結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。唯有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
4。組織校內“課改優(yōu)質課評比活動”
以賽帶訓，以比擇優(yōu)。通過“課改”優(yōu)質課評比進行全校的教學教法交流，
加強教師間的相互溝通、探討，促進整體教學水平的提升，不斷拓展適合本校實際的課堂教學新思路，進而促進教師教學管理和整體素質的穩(wěn)步提高，努力打造一支有能力，有發(fā)展的'骨干教師隊伍。我校自20xx年11月18日起，歷時三周，舉辦了“課改”優(yōu)質課評比交流比武大賽，以此來拓展適合我校實際情況教學改革的新思路。
學校對此次課改優(yōu)質課評比活動高度重視，賽前在全校青年教師中作了動員。參賽教師對于此次評比活動都十分重視，從選擇題材，組織教學內容，到課件制作、教學方法的運用和說課等環(huán)節(jié)，都經(jīng)過了認真準備。
所有的參賽教師授課精神狀態(tài)飽滿，教學內容充實，信息量大；表達闡述科學、準確，重點難點突出，注重理論聯(lián)系實際，能體現(xiàn)學科前沿知識；注重啟發(fā)式、探究式教學的運用，課件設計科學合理，注重把板書教學與多媒體課件有機結合，達到了預期的教學效果。經(jīng)過激烈角逐，財貿部王恒玉老師脫穎而出，獲得了本次課改優(yōu)質課評比活動的一等獎。
開展豐富多彩的活動，德育工作成效顯著
為了將德育工作落到實處，避免空洞和說教。我們通過開展活動，使同學們在活動中耳濡目染，潛移默化，受到教育，提升個人素質。一學期來，我們組織了“學府講壇”、新生入學軍訓、國旗下講話、班級主題會議、激烈的拔河比賽；組織了有趣的戶外素質拓展活動；青年志愿者協(xié)會成立儀式暨文藝晚會；組織了第五屆籃球運動會等等。學校還積極開展了為期三周的校內技能大賽，目的均是為了引導同學們形成“修生正品、尚技力行”的技能型綜合性人才。
建立了學生參與管理的機制，培養(yǎng)學生自我管理自我教育的能力
在管理工作中，我們本著以學生的終身發(fā)展為本的理念，建設和完善學生的自主管理機制，積極培養(yǎng)學生的“參與“與”創(chuàng)造“意識，引導學生個體的自律覺悟和自我超越追求。通過學生會的值周以及各項檢查工作等，同學們基本實現(xiàn)了從他律到自律的升華?；拘纬伞俺刹畔瘸扇恕钡睦砟詈汀肮苋讼裙芗骸钡墓沧R。不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。
此外，為加強班級建設，本學期，學校還專門為每個班級配備了一名輔導員，專門協(xié)助班主任管理班級。每晚還實行專門的教官集中巡查制度以及班主任跟蹤值班制度等等。
校園內學生寄宿點整治情況
今年暑假學校重新粉刷了所有學生寢室、維修了寢室門窗、對寢室樓的樓梯扶手進行了翻新改造、修繕了寢室樓消防栓、改造了學校的校園環(huán)境等美化寢室和校園的工作。開學初學校校務會議再次提出“優(yōu)美寢室工程”的方案的制定及保障措施，成立了由學生科牽頭的工作小組，切實推進優(yōu)美寢室工程工作的開展。對學生的養(yǎng)成教育采取一系列的措施，月月抓，天天抓，時時抓。上下形成合力，常抓不懈。根據(jù)學校實際，我們制訂了《中職生日常行為規(guī)范》、《寢室管理制度》。學校還要求各班積極探索、勇于創(chuàng)新，根據(jù)本班特點創(chuàng)建本班的班級、寢室文化，以美化寢室、促進班級文化的建設。
此外，我校還對校園、寢室、教學設施等定期排查落實；杜絕了校園內出現(xiàn)違章使用電器、私拉亂接電源線路的現(xiàn)象。
消防安全管理
學校消防安全工作直接關系到全體師生的健康成長，是學校工作的重要部分，根據(jù)市教育局文件的精神，學校切實加強了消防安全工作的領導和部署。
中職學校學期教學工作總結篇八
1。強化管理，夯實責任。
后勤為了做好安全宣傳工作，學校召開了后勤工作安全例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責，夯實責任。
2。抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持對學校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查，對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真整改，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，學校行政和主管領導經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
3。認真抓好學校項目建設。經(jīng)過多方努力，中心校學生食堂建設已經(jīng)完工，正在組織竣工驗收；中心校新建廁所已經(jīng)投入使用；中心校學生宿舍樓正在加快建設之中；中心校教學綜合樓已經(jīng)立項，正在辦理各種手續(xù)；中寨小學教學樓正在建設之中。
中職學校學期教學工作總結篇九
（一）建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全各種安全制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
（二）明確分工，夯實責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
（三）抓好安全常規(guī)工作。
1。計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2。安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全會議，進行安全培訓。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。學校還組織全校學生聽了安全知識講座，利用紅領巾廣播站做宣傳等，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎。
3。抓好安全檢查工作
堅持安全排查制度，每學期開學初與放假前，學校安全領導小組對各小學例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學校財產和廣大師生的安全。
我校一年來無安全事故的發(fā)生，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽稱號。
中職學校學期教學工作總結篇十
20__年我校堅持以黨的_精神和黨的群眾路線實踐活動為指導，深入實施中心“12543”發(fā)展工程，“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，深化教育教學模式改革，建立學歷教育與職業(yè)培訓并舉”的內涵發(fā)展之路，教育教學各方面工作都取得了成效，學校被評為大慶市教育工作先進集體。
一、以黨的群眾路線為中心，深入開展“為民”活動
(一)狠抓三項重點，教育實踐活動扎實推進
1、精心策劃動員，組織推進落實。按照中心實踐活動要求，我校召開黨總支會議，傳達上級精神，成立領導小組，研究制定方案，成立領導小組辦公室，全校師生積極動員，為推進活動順利開展提供了堅強的領導和組織保障。第三督導組的領導經(jīng)常深入我校，并與校中層干部和群眾進行談話交流30余人次，有效地指導了教育實踐活動的開展。
2、創(chuàng)新活動載體，深入開展學習?；顒娱_展以來，校領導班子每周五上午中心組學習，下午為黨員干部學習日，以上級統(tǒng)一安排及文件簡報精神為主要內容。校領導班子中心組學習21次，全校集中學習23次，累計__00余人次，上交中心學習情況匯報10余篇、心得體會6篇、理論文章6篇。6月份，學校黨總支還開展了“百名委員講黨課”活動，共有3名支部委員參加，講課內容切合我校工作實際，切實達到了加強黨的群眾路線教育實踐活動方面理論輔導的目標。
3、虛心聽取意見，注重推心置腹。學校領導班子成員之間、班子成員與其他黨員、積極分子、職工之間深入開展了談心談話活動，談心交流近100人次。學校通過設立網(wǎng)站專欄、電子郵箱、熱線電話、意見箱，召開座談會、發(fā)放征求意見函，收到各類意見和建議60多條。及時召開黨總支委員會，專題討論基層征求意見梳理出來的問題，能整改的立即整改，不能解決的限期整改完成，并在校園網(wǎng)及時公示解決方案。
(二)堅持四個注重，教育實踐活動特點突出
1、注重領導帶頭，體現(xiàn)務實作風。學校黨總支從活動伊始就堅持領導帶頭，上級帶下級，一級抓一級，層層抓落實。書記、校長及三位副校長先后多次深入教學一線開展調研，面對面聽取教職員工對于領導班子和個人的意見建議。學校領導還建立了“一幫一、傳幫帶”制度，暢通與所有教職員工和學生的聯(lián)系渠道，充分聽取意見，幫助解決實際問題。
2、注重圍繞中心，解決發(fā)展問題?；顒又校ｎI導班子每周不定期深入班級、課堂、實訓室、宿舍、食堂檢查勞動紀律、教學秩序、實訓操練、校園安全、周邊環(huán)境等情況，召開專題會議找問題并商討解決方案，第一時間反饋相關部門，第一時間解決整改，消除一切不良隱患。
3、注重群眾參與，發(fā)揮民主作用。一是鼓勵學生家長參與學校管理，4月份在家長中開展了一次針對管理、教學、收費等幾方面的問卷調查，征求意見。在教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)期間，黨總支責成學生工作處發(fā)放《致家長一封信》，公開承諾堅決抵制收受學生及家長禮品禮金等行為，每名教師還與校長簽訂了《教師拒收禮品禮金承諾書》。二是全體黨員、職工還分別參與了中心處級干部意見征集、領導班子民主測評、各部門意見征集、教育實踐活動階段性總結大會等活動，為教育實踐活動的開展起到了良好的民主監(jiān)督和促進作用。
4、注重回頭看，促進專項整治。為進一步鞏固教育實踐活動成果，認真地對前面的工作進行了“回頭看”。結合學校專項整治工作的推進，逐項確定整治重點和任務分解，落實牽頭部門和具體負責人，明確整改時限和具體推進措施。多次組織全體教職工學習教育部關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，三令五申、令行禁止“三亂”現(xiàn)象，時刻提醒和嚴格要求教職工，增強了全體教師的組織紀律性。
二、以企業(yè)文化進校園為抓手，打造外事職高德育特色
(一)精神引領，推進大慶精神鐵人精神納入國民體系工作
1、以培養(yǎng)自覺踐行大慶精神、鐵人精神的新時期合格中職生為目標，實施“112233”活動，即開一次班會，看一部鐵人影片;學唱兩首大慶戰(zhàn)歌，講兩個鐵人事跡;學習三句鐵人名言，參觀三個展館。
2、把大慶精神、鐵人精神進校園進課堂與特色學校建設結合起來。立足學校的傳統(tǒng)和底蘊，大力開展以弘揚大慶精神、鐵人精神為主要內容的特色活動，如手抄報、書法、美術、知識競賽、演講、文藝匯演、趣味運動會等多種形式的活動，并把活動成果應用于班級文化建設中。每學期舉行相關大型活動2次，組織開展參觀學習5次。
3、為了加強同學生家長的教育溝通，結合我校兩進工程教育的實際情況，我校先后開展了兩次大慶精神鐵人精神教育校園開放日活動。學校被大慶市教育局授予大慶精神鐵人精神先進集體。
(二)文化引領，推進企業(yè)文化進校園活動
1、日常管理企業(yè)化。建立員工病事假檔案，通過制度的學習思想入腦，用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個角落，每個班級都有自己獨特的“經(jīng)營”模式，班級月月考核，除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎勵。
2、宿舍管理標準化。我校宿舍的管理方式在原有舍務老師的“四查一登記”上，增加了“董事檢查”，周一至周四每天兩次檢查督導宿舍衛(wèi)生，并與文明班級評比掛鉤，評出“溫馨寢室”3個，標準寢室3個，生活技能能手8名。
3、制度管理規(guī)范化常態(tài)化。本學年為了更好地進行規(guī)范管理，管理部門完善各種考核和管理制度，并組織學生認真學習領會，并結合“7s”制定標準，將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進一步建立日常管理和節(jié)點機制，明確學生的各個階段，樹立標準，強化考核，還制定節(jié)點預案。通過各種趣味有意義的活動，促進班級與班級、年級與年級之間的競爭意識，尤其注意在活動中出現(xiàn)的各種問題及時疏導。
(三)心育引領，打造一支管理過硬的德育隊伍
1、按照企業(yè)管理中“明確主體、職責統(tǒng)籌、部門協(xié)調、全員參與”的要求，建立校領導對德育工作負總責、親自抓，基層部門領導具體抓，班主任和管理老師全面抓的責任體系，確保德育工作層層有人抓，處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念，提高教師的育人能力，促進優(yōu)秀班主任群體的形成。本學年度，張守鳳老師獲得大慶市中小學優(yōu)秀班主任稱號，武世鑫老師獲得大慶油田教育中心班主任基本功大賽一等獎。
2、創(chuàng)建心理教師團隊。通過《中職學生心理健康現(xiàn)狀研究》課題的研究，組織心理健康小組活動，通過多種方式進行心理疏導與案例分析，對全校各班級出現(xiàn)的個案進行研討，發(fā)放學生心理健康調查表168份，建立學生心理健康檔案205份，心理咨詢30余人次。本學年有6名教師被評為優(yōu)秀心理輔導教師，上交心理輔導案例及論文成果27篇。
(四)規(guī)范引領，完善入軌—成型—定型的管理體系
1、做好新生軍訓工作。加強對學生的《學生行為規(guī)范考核標準》、《學生管理工作制度匯編》的學習以及習慣養(yǎng)成教育，同時抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，多課間巡視，多引導課間形式，逐漸使學生在走廊養(yǎng)成靠右側行走，不打鬧的好習慣，做到“養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展”。
2、牢固樹立“安全第一”意識。把對師生的安全教育擺在重要位置來抓。完善各項安全預案，加強校園各種應急疏散演練和防暴安全演練，學生工作處人員和兩位駐校民警多次進行安全檢查，做到安全教育，天天講，時時講。
3、加強學生會團體的培訓，提高服務意識。繼續(xù)推行學生會監(jiān)督崗制度，對各班的室內外衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等進行規(guī)范檢查，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
4、切實做好團委組織工作。每月召開一次班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經(jīng)驗等。同時，做好宣傳工作。制作以“教師節(jié)獻禮”、“安全教育進校園”“社會主義核心價值觀”等內容為主題的板報16個。校報中開設“鐵人精神”專欄，將學校的“兩進工程”活動的有序開展及時報道。
5、規(guī)范學生手機的使用。通過制定《大慶市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信，在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動，所有管理人員進行了不定期的手機檢查行動，同時加強教育，讓學生在內心中明白上課玩手機是對老師的不尊重，把握好手機網(wǎng)絡這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
中職學校學期教學工作總結篇十一
時間匆忙，一個緊急而又勞碌的學期過去了，我到這里也有一學期了。在這一學期中有酸、甜，也有苦、辣?；仡櫳蠈W期的工作：我們2個老師團結合作協(xié)作默契，使我們的班級工作井然有序、孩子活而不亂、尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成果,但在工作中也有不足的地方，我們吸取這一學期的閱歷帶到新學期中，不足之處努力完善。這學期的工作大致如下：
寵愛人民的訓練事業(yè)、寵愛老師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。認真做到寵愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的老師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參預其中。與張老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關系融洽。
對于班級各項工作，能夠主動地擔當，教學中刻苦鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n，細心選擇教學方法，充分預備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。一日活動中以幼兒的閱歷、力氣、興趣、需要為動身點，準時調整活動內容，活動中讓孩子自主地學習，努力探究孩子自主學習的所需要的條件和因素，促進孩子自主學習所應具備訓練理念和訓練措施。設計教學活動時，留意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身進展為前提，為孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。與孩子們相處如同伴侶，讓他多與我親近，消退幼兒對老師的畏懼，建立了良好的師生關系。
做好與家長的溝通工作不僅體現(xiàn)在幼兒的成長紀錄中，而且與我們平常和家長語言溝通有很大關系。作為班主任的我要首先做好這方面的溝通工作，為做好這一方面的工作我利用早上和晚上時間與家長相相互互溝通幼兒各方面的表現(xiàn)，也使家長對我們的工作有更進一步的了解;同時我們的工作得到家長的確定，當然家長也提出很多合理的看法，我們確定會在以后的工作中取長補短，把班級工作做的'更好，給幼兒和家長一個滿意的交待。
“人生如尺，量人時不要尺之過嚴，量己時不要尺之過寬”，對同事更是如此，只有對別人付出真心，你才會得到回報。在工作中，做到與同事之間相互團結，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學習團結，取人之長補己之短。與配班老師更是協(xié)作默契，從而使我們的工作取得令人滿意的成果。
總上所述，在這一學期里，我努力做好自己的本職工作。但是知道在工作中也難免存在著不足之處。如：教學觀念要不斷更新，區(qū)角活動的設計中，思路要更開闊一些，讓幼兒有更多的選擇余地，讓幼兒動手參預環(huán)境布置等。我將會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
中職學校學期教學工作總結篇十二
本學期，我繼續(xù)擔任了高一年xx班的班主任。高一年是為高考打基礎的重要階段。回首一學期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有效?，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結如下：
任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求；利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理；努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學期的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。
特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習：
1、努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。
2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的.未來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。
3、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。
4、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。
5、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。
以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。
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中職學校學期教學工作總結篇十三
本學期,我適應新時期教學工作的要求。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。
一、用德律己。
我熱愛和忠誠人民的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務為了適應時代的發(fā)展的需要,勤奮學習,刻苦鉆研,及時更新知識,不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態(tài)度上好每堂課;以滿腔的愛心關心學生,關心學生的成長,積極做好學生的思想工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁。本學期全勤,沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,并且能夠顧全大局,與同事們團結協(xié)作,相互幫助,共同完成學校交給的各項工作任務。
二、用功學習。
教師要不斷更新充實自己的學識,博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往"打破沙鍋問到底"。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之"惑",傳為人之"道"。所以我在這學期里,能認真參加各級教研活動,特別在繼續(xù)教育的學習上,積極爭取學習的機會。此外,我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
三、用愛育人。
我常常教育學生要愛學校,愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育,對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的.教育。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教學。
現(xiàn)代教育心理學家布魯納認為："認知是一個過程,而不是一個結果。"因此,他強調"教一個人某門學科,不是要他把一些結果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程。"我在教學課堂教學中正確處理好"教"與"學","學"與"導"的關系,把教與學的重點放在"學"上,在教法上著眼于"導",以學生發(fā)展為本,激發(fā)學生的求知欲,誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程,促使學生樂學,學會,會學。
生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點,讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。
過去常說,要給學生一杯水,教師必須有一桶水,但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代,看來已經(jīng)不夠了。教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源,解決用水問題。這必然給我們的教師提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何學會掌握富有時代特色的先進理念;如何面對新標準、新教材的承接與變化;如何面對個性化的學生,等等,都是我必須去思考和面對的問題。
中職學校學期教學工作總結篇十四
今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
本學期我繼續(xù)以學校的兩條高壓線和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學校的各項規(guī)章制度，本學期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關系相處融洽。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
對于學生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學生，尊重學生，把學生當作與自己地位平等的人來看待，當學生犯錯誤時，或學習不用心時，耐心教導對學生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣。這樣調動了學生進取的積極性。使其形成良好的學風。因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學校組織的各項活動，豐富了學生的課內外生活，使學生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外,當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。
為了提高我自身的專業(yè)素質，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、向老教師學習增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。本學期在學校的關心下，其他老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的'輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產生了以下困惑。
以上是我教學工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學期努力的目標。我在教學工作還有其他的不足，希望領導批評指正，也希望能幫我解決這些問題。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
中職學校學期教學工作總結篇十五
“汽車構造”、“汽車修理”和“汽車維護與故障排除”是技校汽車修理專業(yè)最主要的專業(yè)課程，在多年的教學安排中，通常采用將三門課程獨立設置，理論教學和實習教學分開進行的傳統(tǒng)教法，近年來，我校對汽車維修專業(yè)也不斷地進行了教學方法等方面的探索改革，經(jīng)過教學上的實踐，收到了較好的教學效果，也發(fā)現(xiàn)了目前存在的一些不足之處，就此，我想談一談自己對“模塊式一體化”教學、“雙師型”教師隊伍建設這方面的一些想法體會。
1、傳統(tǒng)教法的存在問題分析。
燥乏味。學生普遍感到“專業(yè)技術理論”難學易忘，厭學心理普遍，靠死記硬背來應付考試。進入修理技能形成的實習教學階段，雖較感興趣，但專業(yè)技術理論知識已遺忘甚多，往往限于模仿性的操作訓練，而無法觸類旁通，形成系統(tǒng)技能。
由于理論和實習教學的各個階段認識方法單調，學生的專業(yè)興趣得不到激發(fā)，學習積極性難以調動，學習專業(yè)技術的`方法和能力難以得到很好培養(yǎng)。
2、專業(yè)技術理論課的教學安排時間跨度大。
同一個汽車部件總成(如傳動系中的主減速器總成)的“構造”、“修理工藝”、“故障排除”教學時間為兩個學期，學生對某一部件成結構的認識是斷續(xù)、分散的。整體認識不清楚、理解不透徹，學習難以深入。而且，人為地將教學分為理論與實習兩部分。教學上自成體系，互不干涉，各有一套人馬。專業(yè)技術理論教學和實習教學分段實施，理論教師和實習指導教師各負其責，造成了相互脫節(jié)，在教學目標、教學內容和教學方法等方面難以形成有機結合。教學過程中往往出現(xiàn)“各自為陣”和“相互推諉”的現(xiàn)象，教材之間的內在聯(lián)系得不到協(xié)調，教學內容不能合理統(tǒng)籌。
3、以學科為中心的傳統(tǒng)教學法，容易產生重理論輕實踐的傾向，不利于造就一支既能講授專業(yè)理論，又能指導學生實習的復合型專業(yè)教師隊伍。
針對以上問題，我在“模塊式一體化”方面作了一些探索，具體做法是:。
1、建設實訓基地。
要讓每一位學生都成為技能高手，學校就要加強基礎設施建設。實訓基地分為校內實訓基地和校外實訓基地，這兩個基地都是實現(xiàn)“模塊式一體化”教學的重要的物質條件。
經(jīng)過近兩年的建設，我校擁有使用面積為1500多平方米的汽車實訓中心，包括汽車檢測中心、發(fā)動機實訓室、底盤實訓室、汽車電器和新技術實訓室、整車拆裝與修理實訓室和多媒體專業(yè)教室。另外，我們還開發(fā)了十多個校外實習基地，給“模塊式一體化”教學提供了強有力的后盾。
2、建設“雙師型”教師隊伍。
推行“一體化”教學的重點之一是“雙師型”教師隊伍的建設。我們采用“送出去，引進來”的方法，“一方面將教師定期送到相關的企業(yè)進行專門的培訓，不斷提高他們的實際操作能力；另一方面不斷地從生產第一線引進高水平的有實際工作經(jīng)驗的專職或兼職教師”，以充分保證“模塊式一體化”教學的教學質量。在此基礎上，挑選有較強專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗的教師作為教學模塊主持人，將理論指導與技能訓練的教學任務融為一體。
3、準備教材。
本校實際情況編寫了“模塊式一體化”教學用教材，并開發(fā)了“汽車構造”等一系列多媒體課件，為開展“一體化”教學做好了充分的準備。為保證教學改革的正確性和可行性，我們開展了廣泛的社會調查，進行了嚴格的專題討論，成立了“專業(yè)改革和建設指導委員會”，建立了廣泛的社會參與體系。這些工作都為開展“一體化”教學打下了扎實的基礎。
4、實施“模塊式一體化”教學。
首先，參閱交通部、勞動和社會保障部頒發(fā)的有關汽車維修人員能力標準，本著獨立性、系統(tǒng)性、完整性的原則進行項目開發(fā)，開發(fā)出一系列獨立的教學與訓練模塊。
其次，按知識模塊將學生分為不同小組，完成該模塊的學習后進行輪換。每個模塊的訓練步驟包括：
1)明確學習和訓練目的與要求；
2)掌握進行該模塊實際操作的一些工具和量具的使用方法；
3)在整車上找到該模塊(系統(tǒng))所包括的零部件，了解系統(tǒng)的組成；
4)配合多媒體課件和理論指導，拆裝各零部件，學習其結構；
5)配合多媒體課件和實驗臺的演示，學習系統(tǒng)工作原理；
6)由教師設置不同的故障，學習對該系統(tǒng)進行故障診斷的方法；
7)根據(jù)故障現(xiàn)象，拆下相關零部件，進行修理作業(yè)(排除故障)，掌握修理工藝；
8)完成訓練日志，開展專題討論，進行總結；
9)進行考核(改變車型，由教師設置故障，學生獨立分析，查找資料，
完成故障診斷與修理的全部操作)。
學生在完成一個階段的學習和訓練后，到校外實訓基地進行現(xiàn)場操作，檢驗學習效果，進一步提高綜合素質。
兩年多的“模塊式一體化”教學試驗取得了良好的效果。我們認為：
1、“模塊式一體化”教學法可使技能操作訓練與專業(yè)理論相對應，緊密銜接，實現(xiàn)了理論與實踐的密切結合，理性與感性的同步認識；使學生有較多機會將專業(yè)理論知識與實際反復對照、理解；理論學習與技能訓練的反復交叉，內容不斷更新，學生有新鮮感，理論指導下的技能訓練，能使學生感覺學到了實在的本領，自信心增強，技能形成進程加快。
2、“模塊式一體化”教學增加了師生的直接接觸，教師能比較直觀地了解學生掌握專業(yè)知識和操作能力的程度，有利于切合實際地從不同角度，用不同方法加以指導，因材施教。因此，要求教師必須提高自身專業(yè)理論與實際相結合的能力，根據(jù)各自的具體情況，取長補短，使自身的業(yè)務能力、教學水平和教學質量都得到提高，努力成為“雙師型”教師。
3、要進一步推行“模塊式一體化”教學，需抓緊以下三個方面工作：“雙師型”教師目前緊缺，所以必須加強現(xiàn)有專業(yè)教師的業(yè)務培訓，提高現(xiàn)有專業(yè)教師的業(yè)務素質；從“以能力為本位”的原則出發(fā)，對現(xiàn)行的教學計劃、大綱、課程設置進行調整、修改；目前缺乏與“模塊式一體化”教學相配套的教材，必須盡快組織編寫出適合“模塊式一體化”教學的教材。
中職學校學期教學工作總結篇一
這學期以來， 作為新教師的我，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任務。本學期，我擔任春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學工作，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結。
平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學習學校下達的上級文件， 配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關心國內外大事，注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關系融洽。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用網(wǎng)絡教學資源。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學生的思維，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。
3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行過的實踐活動內容加以點評。
4、堅持聽課，注意學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索一條適合自己教學模式的路子。本學期我有認真聽有經(jīng)驗老師的授課，覺得對自己的教學促進作用很大，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。寫課堂總結，使自己的教學水平得到一定的提升，這也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。因此下學期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。
在教學過程中，利用課余時間了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學生的愛戴!
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的`，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生。理解學生，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生，要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。針對我們學校的實際情況，這群學生入學校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學習和生活的信心，面對未來!
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，今后我也會嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
中職學校學期教學工作總結篇二
我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學習語言環(huán)境，偏重英語教學，探索混齡教育。
幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標，發(fā)展方向。
健康領域：
1、培養(yǎng)在集體中獨立生活的能力，愿意學習并形成一些良好的生活習慣，提高生活自理能力。
2、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預防措施，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力。
3、知道一些最基本的安全保護和健康常識，并具備相關的能力;認識有關安全標志，學習遵守交通規(guī)則，了解家居安全常識，提高自我保護意識和安全防范能力。
4、練習走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動。
5、認識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡單的保護方法，了解預防齲齒及換牙的有關知識。
6、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關幼兒體育活動的知識和技能方法;能獨立或合作收拾各種小型體育器材。
7、敢于克服困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。
社會領域：
1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師。
2、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴大對周圍環(huán)境的認識;增強對幼兒園所在地區(qū)的認識與感情。
3、增強對首都北京的認識與感情，熱愛祖國;增強對世界一些國家的.認識，知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義。
4、學習禮貌待人接物，激發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能;會同情、關心和幫助他人。
5、初步學會正確評價自己與同伴，知道做錯事應當改正;學會分辨簡單的是非，懂得要學習好的榜樣，不模仿不良行為，激發(fā)初步的愛憎感。
6、提高集體意識，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，學習控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規(guī)則，提高遵紀守法意識。
7、熱愛勞動，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務，愛惜勞動成果和公共財物。
自然領域：
1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣。
2、學習運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力。
3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關系。對動、植物有愛護、關心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。
4、學習初步的數(shù)的概念，認識簡單圖形;點數(shù)10以內數(shù)，會按物取物，認識10以內阿拉伯數(shù)字，感知10以內數(shù)的形成;理解10以內相鄰兩數(shù)的關系;學習序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識;學習10以內加減法，自編10以內加減法應用題。
5、學習按物體兩個以上特征進行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念;學習等分實物或圖形;學習自然測量和記錄的方法。
6、加深對幾何圖形的認識，初步理解平面圖形間的簡單關系;認識幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進行分類。
7、學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。
語言領域:
1、愿意學習語言，形成一些良好的語言習慣;安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內容;鞏固和加強語言能力。
2、增強用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流，大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。
3、會復述情節(jié)較簡單的童話和故事;學習創(chuàng)編故事，復述情節(jié)較復雜的故事
4、繼續(xù)學習正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學作品;在理解文學作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡;初步感知文學作品語言和結構的藝術表現(xiàn)特點。
5、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。
藝術領域：
1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內容;聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術美的興趣和能力。
2、學習跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。
3、學習多種打擊樂器的基本奏法;學習用動作表達對音樂的理解和感情。
4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受，學習色彩的調配和均衡對稱地安排畫面。
5、學習塑造、粘貼等，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構活動，如：搭積木、拼插泥土建構;欣賞能理解繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美。
6、學習運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想，體驗創(chuàng)造的樂趣。
7、提高對顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術活動。
8、學習欣賞藝術作品，培養(yǎng)良好的欣賞習慣;初步學習正確評價美，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。
常規(guī)訓練：
1、教師利用標記幫助幼兒在水杯架、毛巾架、物品柜等地方貼上標記;幫助每位幼兒認識自己的標記。
2、幼兒入園，教師主動向家長、幼兒熱情問好、道別，以身作則來培養(yǎng)幼兒主動打招呼的習慣。
3、通過開展為小班弟弟、妹妹服務的活動，教育幼兒要關心、愛護比自己小的同伴。
4、愛護活動室的物品(桌、椅、活動區(qū)材料等)，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)
5、教育幼兒知道飯前、便后、手臟時要洗手，用臟手拿東西吃會生病，教給正確的洗手、擦手方法，并在平時注意指導、檢查。
6、能與同伴分享玩具，懂得謙讓;要求幼兒分類。
教育模式：
1、集體教學
2、分組教學
3、分區(qū)教學
4、方案教學
環(huán)保教育：
1、學習收集廢舊物品，變廢為寶。
2、定期舉行環(huán)保宣傳活動，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識。
3、組織幼兒參觀農莊，親近大自然。
4、種養(yǎng)一些動植物，讓幼兒了解它們的特征和生長、習性，同時教育幼兒要愛護動植物。
1、定期更換家長園地的內容供家長了解、學習。
2、通過多種途徑與家長交流、溝通，如：家長會、電話、字條、家訪等。
3、定期開展組織一些親子活動，增強幼兒園、家長、老師與幼兒之間的感情。
中職學校學期教學工作總結篇三
時光飛逝，秋去冬來，本學期的時間又過去了一大半，開學以來，在學校全體師生的共同努力下，我校在教育教學、校園文化建設等方面取得了一定的成績，這些成績的取得，是全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的結晶，也是學生嚴于律己、刻苦認真的回報，下面就學校就前半學期以來的工作作以簡要總結。
一是合理安排課程，充分利用現(xiàn)有教師資源。教務處經(jīng)過多方調整，周密謀劃，科學合理安排課程，基本做到了使教師用其所長，盡其所能。
二是注重過程管理，嚴格落實各項教學常規(guī)管理工作。從教師的備課、上課、課后輔導及作業(yè)入手，嚴格執(zhí)行各項教學常規(guī)管理辦法，本學期以來，教務處組織檢查全校作業(yè)大檢查一次，并對發(fā)現(xiàn)的問題作了及時的反饋，有效地保證了學校教學工作的正常有序運行。
三是由教導處組織圓滿完成了全校中期考試。對于科任教師和學生自身進行以考代練、查漏補缺、和總結反思及學校的教學管理決策提供了較為真實可靠的依據(jù)。考試結束后，認真分析試卷，從這次中期考試總的情況來看，有亮點也有問題，各位老師對存在的問題進行梳理，制定出了相應的改進措施。
1、明確責任分工，堵住管理漏洞。開學初，校長和班主任，班主任和學生、學生家長新簽訂安全協(xié)議。
2、加強班級及值周管理工作，實行責任到人，量化考核。學校制定并實行《吊井小學值周量化考核細則》，督促值周教師按時對各班的出勤、紀律、衛(wèi)生等各方面進行檢查記錄、量化評分并及時公布，接受各班主任和全體學生的監(jiān)督，保證了班級考核評比的公正公平，有力的調動了各班及各班主任爭先創(chuàng)優(yōu)的`積極性，為營造良好的班風、校風奠定了扎實的基礎。
在教育局及學區(qū)的大力支持下，由教育局下?lián)苜Y金15000元，去掉了學校崖面土方1200方左右。排除了多年存在的危險。
開學初，學?？朔щy，更換室內外電線450米，窗戶標語62副，油漆門窗24合，在校園外圍墻上刷寫了大幅標語。美化了校園，，改善了辦學條件。
1、教師的工作責任心不強的問題。表現(xiàn)在個別教師對學校所分配的任務不能及時完成，拖拖拉拉。在工作上不求進步，只求渡天混日，得過且過。
2、班級管理不到位的問題。班主任不能緊跟班，學生放任自流，上課期間大吵大嚷。
3、教學成績低下的問題。通過中期檢測發(fā)現(xiàn)，學校整體成績偏低，個別學生成績低的驚人。
總之，在前半期的工作中，我們去的了一定的成績，但是所存在的問題也不容忽視，我們將在今后的工作中做進一步的彌補和完善，力爭是我校的工作面貌有所改觀。
中職學校學期教學工作總結篇四
學院按照xx大和三中全會的精神要求，在省教育廳和市委、市政府的堅強領導下，通過全體師生員工的共同努力，緊緊圍繞培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高端技能型人才目標，不斷深化教育教學改革，提高學生的綜合素質和實踐能力，各項工作保持了良好的發(fā)展勢頭。
(一)抓好教學管理，全面提升教育教學質量
1.強化日常教學管理。學院致力于抓好教學日常管理，完善教學管理制度、考勤制度和考核制度；認真做好全院教學計劃、教學任務落實及課表的編排工作，確保常規(guī)教學秩序穩(wěn)定和教學工作的正常運轉；加大教學日常檢查力度，對教學日志、班務日志、教案及作業(yè)的檢查嚴格執(zhí)行到位，每學期均開展開學前教學檢查、期中和期末三個關鍵時期的教學檢查工作。
2.完善監(jiān)控機制。加強規(guī)范管理和監(jiān)控，確保教學秩序正常運行和教學質量的穩(wěn)步提高。一是進一步完善教學質量監(jiān)控和管理有關規(guī)章制度并切實貫徹執(zhí)行；二是全年共進行了6次學期期初、期中、期末教學檢查；三是全年共進行了6次“學生評教”、“教師評學”、“教師評教”測評；四是加強教學信息員組織領導工作；五是學院教學督導組進一步加強教學巡查督導工作；六是堅持教學工作例會制。
3.狠抓實訓教學。為加大對學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，學院主要從三方面著手：其一，增加實訓課的教學比重，使實踐教學與理論教學的課時比例力爭達到1：1，有的課程甚至超過1：1；其二，多方籌措資金，加大實驗實訓設備投入和整合校內資源，改善校內實驗實訓條件；其三，加強校外實踐教學基地建設，密切與實習實訓基地的聯(lián)系，建設一批高水平的緊密戰(zhàn)略合作伙伴校外實訓基地。
4.積極參與各項賽事。為適應高端技能型人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的要求，學院總結前幾年參賽的經(jīng)驗，鼓勵師生積極參與江西省大學生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能大賽、江西省第四屆“振興杯”技能競賽等省內外組織的各種比賽，取得了良好成績，全年師生共獲得各級各類技能競賽一等獎19項、二等獎13項、三等獎27項。
5.加強專業(yè)特色建設。學院在前兩年年開辦電子商務(移動客服定向培養(yǎng)方向)、計算機技術與應用(上海消防方向)、中餐烹飪(與南京江宴集團合作辦學)專業(yè)的基礎上，多方面實現(xiàn)“訂單式”校企聯(lián)合辦學模式。20xx年增設的合作專業(yè)有：機電一體化(鐵路機務方面)專業(yè)、會計(銀行崗位方面)專業(yè)、導游服務(鐵路乘務方面)專業(yè)、商品油畫專業(yè)、計算機應用(手機游戲測試與開發(fā))專業(yè)、汽車檢測與維修技術專業(yè)等6個校企合作專業(yè)。
(二)強化學生管理，全面推進學生管理工作
1.加強日常管理。利用個別談心、主題班會、與家長溝通等形式對學生進行思想政治教育，加強對學生的日常管理，通過查寢、查勤、查儀容儀表、查清潔衛(wèi)生，倡導文明生活習慣，引導規(guī)范的言行舉止，及時通報好人好事處理，違紀違規(guī)行為，并將結果納入個人及班級量化考核，形成了良好的導向，為學生創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境。
2.組織各種活動。開展了文明禮貌月活動，組織學生辦墻報、張貼宣傳標語，開展“五文明”教育，即文明寢、文明教室、文明就餐、文明校園、文明學生評比；開展演講比賽、征文比賽、寢室文化、環(huán)境衛(wèi)生評等活動。
3.強化心理健康教育。加強對學生心理健康教育是全面推進素質教育，采用scl-90測試量表對新生進行心理測試普查工作。通過整理檔案數(shù)據(jù)，對可能存在心理問題的學生，及時反饋給該生班主任，并通過與班主任的溝通，尋找該生的癥結所在，有針對性地做好個案咨詢工作，并關注該生在學校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(三)加強教師隊伍建設，全面提升師資隊伍水平
1.加大雙師型教學團隊建設。充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，提高青年教師課堂教學能力。選派教師代表到相關院校掛職學習和對口企事業(yè)單位兼職鍛煉，鼓勵專業(yè)教師學習技能，在實踐中提高技能，提升“雙師型”教師隊伍整體素質。加大外聘兼職教師的力度，聘請行業(yè)、專業(yè)一線專家、能人擔任專業(yè)課技能教學任務，增強實訓實效，提高專業(yè)課教師隊伍雙師結構比例。
2.積極開展科研活動。鼓勵教師主持或參與教材編寫和課題研究，加大教育科研與教學研究課題的工作力度，既要出理論成果，又要產生實際效果。20xx年，學院數(shù)十項課題立項、結題獲獎，100余篇論文發(fā)表。
(四)加強安全防范，全面改善校園環(huán)境
1.規(guī)范綜治日常管理。進一步健全安全責任制和責任追究制，切實落實查寢、巡邏、自護等措施。實施嚴格管理，勤查治安、防火隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，徹底消除，提高綜合治理水平。加強保安隊伍的管理，進一步規(guī)范保安人員的管理行為，強化責任。加強校園24小時治安巡查，做好每日交接班，確保校園平安與穩(wěn)定。努力營造一個安全的學習、生活環(huán)境，讓學生滿意，讓家長放心。
2.增強師生綜治維穩(wěn)意識。充分利用課堂、專題講座、主題班會、知識競賽等形式和宣傳欄、標語、廣播、網(wǎng)絡等媒介開展安全教育，重點放在防火、防盜、防騙等方面，增強全院師生的安全防范意識。
3.提升綜治管理水平。20xx年，學院實現(xiàn)了“六無”目標：即無政治案件、無刑事案件、無火災事故、無重大治安事故、無食物中毒、無重大傷亡事故，確保了校園的平安和諧、安全穩(wěn)定。學院被評為綜治工作先進單位，被市綜治委推薦在全市綜治干部培訓大會上作典型發(fā)言。
(五)加強招生就業(yè)管理，全面提升競爭實力
1.完善招生機制。認真總結最近幾年招生工作的經(jīng)驗，加大宣傳力度，增加宣傳形式，擴大宣傳覆蓋面。認真研究未來的招生形勢，有針對性地安排20xx年招生宣傳的重點區(qū)域、時間、方式，使得招生有了新的突破。20xx年報到學生數(shù)2458人。
2.重視學生就業(yè)。學院對學生就業(yè)工作一直都較為重視，已建立穩(wěn)定、有序、靈活的畢業(yè)生就業(yè)渠道，形成就業(yè)指導，推薦工作網(wǎng)絡。與眾多的用人單位建立了長期的合作關系，鼓勵學生自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)并給予所需的幫助，舉辦大型的校園招聘會。
(六)加強后勤保障，全面提升機關工作效能
1.公共機構節(jié)能工作。建立健全了學院公共機構節(jié)能管理的各項規(guī)章制度；完成了水、電、燃氣等能源數(shù)據(jù)臺賬的統(tǒng)計及上報工作；在公共機構節(jié)能評估工作中，受到上級公共機構節(jié)能檢查組的高度贊揚和肯定；積極參加全國、全省高校節(jié)能先進院校評比，取得了好成績。
2.資產管理工作。加強固定資產的清查與管理責任，建立詳細的資產臺帳，健全維修與損壞賠償制度，完善教學、生活設施維修管理機制。
3.環(huán)境保潔工作。認真做好校園綠化、美化、凈化等工作，建設園林式校園。加強樹木、草坪、花卉的防治蟲害、科學施肥等細節(jié)管理，確保校園綠色常在。
4.基礎設施建設。學院組織有關人員對全院的房屋建筑、桌椅、門窗等財產進行使用安全檢查；基建和財產維修堅持先有報告、中有預算、再有批示、后有招標實施、最后有驗收決算的工作制度，在基建維修過程中，做到“四抓”(抓決算、抓質量、抓規(guī)劃、抓安全)，完全按照合同，按時、按質、按量完成各項維修任務。
(七)加強文化建設，全面提升校園文化品位
1.舉辦專題講座。為推進校園文化建設，學院邀請了北京賽通林科思科技有限公司總經(jīng)理、劉新生副研究員、北京化工大學就業(yè)中心副主任吳雄健博士、市委講師團團長余晟華等專家、學者做了一系列的講座。
2.開展社會實踐活動。組織教師和學生代表赴上饒集中營等教育基地參觀學習等一系列社會實踐活動，讓師生體會中國革命歷程，接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
3.開展教職工業(yè)余活動。倡導健康、文明的業(yè)余生活，組織教職員工開展一系列文藝活動和群眾體育活動。組織開展教職工運動會，；組織全體女教工舉辦飛標、呼啦圈、十字繡、撲克、跳棋等項目的比賽；組織教職工進行爬山、踏青、游公園、參觀博物館、名人園，乒乓球、羽毛球、跳繩、扳手腕等比賽；組織全體女教工舉行廣場舞和時裝秀展演，等等。
(八)加強機制改革，全面提升辦學效益
1.舉辦成人教育。學院在抓好職業(yè)教育的同時，高度重視成人教育的各項工作，大膽地將“經(jīng)營高?！钡睦砟钜M了學院，主動將成人高等教育面向社會、面向市場、面向大眾。目前，學院已申報了數(shù)控技術、計算機應用技術、園林技術、服裝設計、電算會計化、市場營銷六個成人教育專業(yè)。除此以外，學院還與重慶大學、吉林大學、江西財經(jīng)大學等高校建立了合作關系。
2.開展合作培訓。學院努力爭取各種培訓項目，與各兄弟單位的培訓合作明顯增加，一年來學院承接了市基層黨組織書記培訓、市組工干部業(yè)務培訓、市退役士兵職業(yè)教育和技能培訓、新錄用國家公務培訓等各種培訓業(yè)務。
20xx年是貫徹三中全會精神，全面深化改革的起始之年，是實施“xx”規(guī)劃的關鍵一年。學院將堅持求真務實、開拓創(chuàng)新、專業(yè)拉動、產業(yè)興校的辦學方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以質量為核心，以安全為生命，實行產教融合、校企合作、教學實踐一體化的辦學理念。
(一)深化管理體制改革，進一步提高辦學水平
1.建立科學的管理體系和評價體系，推進管理體制、機制創(chuàng)新。著手引進和借鑒南昌大學撫州校區(qū)的管理體系，形成學院全新的管理體系。領導和教職員工一視同仁，統(tǒng)一實行標準化和制度化管理。
2.推行二級學院試點工作，逐步形成兩級管理體制。學院將權力下移，明確責、權、利關系，變直接管理為間接管理，微觀管理為宏觀管理。增強二級學院的辦學活力，充分調動二級學院和各系辦學與管理的主動性和自覺性。
(二)深化產教融合、校企合作
積極穩(wěn)妥開展多渠道的戰(zhàn)略合作，加強與北京華唐教育集團(清華)的戰(zhàn)略合作。
(三)加大招生工作力度，提高生源數(shù)量質量
20xx年招生人數(shù)確保3000人以上，力爭在三年內在校學生數(shù)超過一萬人。在生源比例中，進一步加大三年制大專和五年制大專的招生比重，提高入學門檻。
(四)拓寬辦學渠道，提升辦學效益
進一步加強繼續(xù)教育的規(guī)范管理，拓展社會培訓業(yè)務，提高教育培訓的經(jīng)濟和社會效益。
(五)培養(yǎng)引進“雙師型”人才，加強師資隊伍建設。改革人事制度，完善激勵機制，讓企業(yè)高級人才、實用人才包括我院目前聘用的雙師型人才能進的來、留得住、帶得好。通過校企合作項目，形成校中廠或廠中校，直接讓企業(yè)企業(yè)高級人才、實用人才作為專業(yè)教師使用。
(六)加強文化建設，營造育人環(huán)境
利用文化講座、班會、網(wǎng)站、廣播、文體活動、院報、文化長廊、展示廳等各種載體加強校園文化建設，進一步活躍寢室文化、班級文化，加強學生道德修養(yǎng)、文明禮貌、遵紀守法等教育，營造優(yōu)美的人文環(huán)境。
(七)加強數(shù)字化校園建設，推行科學規(guī)范管理
完善和積極使用教學管理、學生管理、財務管理、辦公自動化(oa系統(tǒng))等數(shù)字化校園平臺，提高辦事、辦文效率，實現(xiàn)科學管理。
(八)加強廉政建設，堅持廉潔從教
學院倡導公正執(zhí)教、廉潔從教的氛圍，加強教職員工的職業(yè)道德建設。
中職學校學期教學工作總結篇五
20xx年我校堅持以黨的十八大精神和黨的群眾路線實踐活動為指導，深入實施中心“12543”發(fā)展工程,“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，深化教育教學模式改革，建立學歷教育與職業(yè)培訓并舉”的內涵發(fā)展之路，教育教學各方面工作都取得了成效，學校被評為大慶市教育工作先進集體。
（一）狠抓三項重點，教育實踐活動扎實推進
1.精心策劃動員，組織推進落實。按照中心實踐活動要求，我校召開黨總支會議，傳達上級精神，成立領導小組，研究制定方案，成立領導小組辦公室，全校師生積極動員，為推進活動順利開展提供了堅強的領導和組織保障。第三督導組的領導經(jīng)常深入我校，并與校中層干部和群眾進行談話交流30余人次，有效地指導了教育實踐活動的開展。
2.創(chuàng)新活動載體，深入開展學習?；顒娱_展以來，校領導班子每周五上午中心組學習，下午為黨員干部學習日，以上級統(tǒng)一安排及文件簡報精神為主要內容。校領導班子中心組學習21次，全校集中學習23次，累計1400余人次，上交中心學習情況匯報10余篇、心得體會6篇、理論文章6篇。6月份，學校黨總支還開展了“百名委員講黨課”活動，共有3名支部委員參加，講課內容切合我校工作實際，切實達到了加強黨的群眾路線教育實踐活動方面理論輔導的目標。
3.虛心聽取意見，注重推心置腹。學校領導班子成員之間、班子成員與其他黨員、積極分子、職工之間深入開展了談心談話活動，談心交流近100人次。學校通過設立網(wǎng)站專欄、電子郵箱、熱線電話、意見箱，召開座談會、發(fā)放征求意見函，收到各類意見和建議60多條。及時召開黨總支委員會，專題討論基層征求意見梳理出來的問題，能整改的立即整改，不能解決的限期整改完成，并在校園網(wǎng)及時公示解決方案。
（二）堅持四個注重，教育實踐活動特點突出
一、傳幫帶”制度，暢通與所有教職員工和學生的聯(lián)系渠道，充分聽取意見，幫助解決實際問題。
2.注重圍繞中心，解決發(fā)展問題?；顒又?，校領導班子每周不定期深入班級、課堂、實訓室、宿舍、食堂檢查勞動紀律、教學秩序、實訓操練、校園安全、周邊環(huán)境等情況，召開專題會議找問題并商討解決方案，第一時間反饋相關部門，第一時間解決整改，消除一切不良隱患。
3.注重群眾參與，發(fā)揮民主作用。一是鼓勵學生家長參與學校管理，4月份在家長中開展了一次針對管理、教學、收費等幾方面的問卷調查，征求意見。在教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)期間，黨總支責成學生工作處發(fā)放《致家長一封信》，公開承諾堅決抵制收受學生及家長禮品禮金等行為，每名教師還與校長簽訂了《教師拒收禮品禮金承諾書》。二是全體黨員、職工還分別參與了中心處級干部意見征集、領導班子民主測評、各部門意見征集、教育實踐活動階段性總結大會等活動，為教育實踐活動的開展起到了良好的民主監(jiān)督和促進作用。
4.注重回頭看，促進專項整治。為進一步鞏固教育實踐活動成果，認真地對前面的工作進行了“回頭看”。結合學校專項整治工作的推進，逐項確定整治重點和任務分解，落實牽頭部門和具體負責人，明確整改時限和具體推進措施。多次組織全體教職工學習教育部關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，三令五申、令行禁止“三亂”現(xiàn)象，時刻提醒和嚴格要求教職工，增強了全體教師的組織紀律性。
（三）積極開展“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動 1.制度落實方面。利用半年時間完成了20xx版《大慶市外事職高制度匯編》的修訂工作，通過制度的修訂和完善，落實到校園管理的方方面面，各部門組織師生學習各項規(guī)章制度、崗位職責和考核辦法。組織了一次全校性的制度學習考試；教學部門組織教師說課、賽課活動；各班級開展以“我學習，我進步，我快樂”為主題的制度學習主題班會，評選出“規(guī)范行為，服務社會”明星學生5名；機關后勤組織了“我們愛生活，競走比賽”，通過此次活動建立良好的競爭、激勵、約束機制，形成了制度科學、管理規(guī)范、運行有序的工作格局。
2.常規(guī)管理方面。梳理常規(guī)工作思路，推進各項日常工作程序化，明確監(jiān)督考核辦法，在學期初制定學期具體工作安排，每月進行一次工作總結，成立以校長和書記參與的三個問題查找研討小組，及時查排解決工作中出現(xiàn)的問題。同時，合理安排職工和學生的課余生活，并保證活動時間和活動質量，力求激發(fā)職工熱愛崗位、樂于奉獻、勇于向上的工作干勁，激勵學生苦練技能、服務社會。
3.服務群眾方面?；顒又?，學校想辦法做好離退休職工的慰問工作，將“三不讓”承諾落實到位，真正幫助困難職工及時解決實際困難。工會創(chuàng)造性開展工作，教師節(jié)期間，工會積極開展職工趣味運動會，關心教職工身心健康，把更多的實惠帶給職工。進一步改善教職工食堂伙食，確保飯菜的數(shù)量和質量。在思想上和行動上真正解決服務群眾“最后一公里”問題。
（一）精神引領，推進大慶精神鐵人精神納入國民體系工作
1.以培養(yǎng)自覺踐行大慶精神、鐵人精神的新時期合格中職生為目標，實施“112233”活動，即開一次班會，看一部鐵人影片；學唱兩首大慶戰(zhàn)歌，講兩個鐵人事跡；學習三句鐵人名言，參觀三個展館。
2.把大慶精神、鐵人精神進校園進課堂與特色學校建設結合起來。立足學校的傳統(tǒng)和底蘊，大力開展以弘揚大慶精神、鐵人精神為主要內容的特色活動，如手抄報、書法、美術、知識競賽、演講、文藝匯演、趣味運動會等多種形式的活動，并把活動成果應用于班級文化建設中。每學期舉行相關大型活動2次，組織開展參觀學習5次。 3.為了加強同學生家長的教育溝通，結合我校兩進工程教育的實際情況，我校先后開展了兩次大慶精神鐵人精神教育校園開放日活動。學校被大慶市教育局授予大慶精神鐵人精神先進集體。
（二）文化引領，推進企業(yè)文化進校園活動
1.日常管理企業(yè)化。建立員工病事假檔案，通過制度的學習思想入腦，用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個角落，每個班級都有自己獨特的“經(jīng)營”模式，班級月月考核，除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎勵。
2.宿舍管理標準化。我校宿舍的管理方式在原有舍務老師的“四查一登記”上，增加了“董事檢查”，周一至周四每天兩次檢查督導宿舍衛(wèi)生，并與文明班級評比掛鉤，評出“溫馨寢室”3個，標準寢室3個，生活技能能手8名。
3.制度管理規(guī)范化常態(tài)化。本學年為了更好地進行規(guī)范管理，管理部門完善各種考核和管理制度，并組織學生認真學習領會，并結合“7s”制定標準，將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進一步建立日常管理和節(jié)點機制，明確學生的各個階段，樹立標準，強化考核，還制定節(jié)點預案。通過各種趣味有意義的活動，促進班級與班級、年級與年級之間的競爭意識，尤其注意在活動中出現(xiàn)的各種問題及時疏導。
（三）心育引領，打造一支管理過硬的德育隊伍
1.按照企業(yè)管理中“明確主體、職責統(tǒng)籌、部門協(xié)調、全員參與”的要求，建立校領導對德育工作負總責、親自抓，基層部門領導具體抓，班主任和管理老師全面抓的責任體系，確保德育工作層層有人抓，處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念，提高教師的育人能力，促進優(yōu)秀班主任群體的形成。本學年度，張守鳳老師獲得大慶市中小學優(yōu)秀班主任稱號，武世鑫老師獲得大慶油田教育中心班主任基本功大賽一等獎。 2.創(chuàng)建心理教師團隊。通過《中職學生心理健康現(xiàn)狀研究》課題的研究，組織心理健康小組活動，通過多種方式進行心理疏導與案例分析，對全校各班級出現(xiàn)的個案進行研討，發(fā)放學生心理健康調查表168份，建立學生心理健康檔案205份，心理咨詢30余人次。本學年有6名教師被評為優(yōu)秀心理輔導教師，上交心理輔導案例及論文成果27篇。
（四）規(guī)范引領，完善入軌-成型-定型的管理體系
1.做好新生軍訓工作。加強對學生的《學生行為規(guī)范考核標準》、《學生管理工作制度匯編》的學習以及習慣養(yǎng)成教育，同時抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，多課間巡視，多引導課間形式，逐漸使學生在走廊養(yǎng)成靠右側行走，不打鬧的好習慣，做到“養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展”。
2.牢固樹立“安全第一”意識。把對師生的安全教育擺在重要位置來抓。完善各項安全預案，加強校園各種應急疏散演練和防暴安全演練，學生工作處人員和兩位駐校民警多次進行安全檢查，做到安全教育，天天講，時時講。
3.加強學生會團體的培訓，提高服務意識。繼續(xù)推行學生會監(jiān)督崗制度，對各班的室內外衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等進行規(guī)范檢查，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。 4.切實做好團委組織工作。每月召開一次班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經(jīng)驗等。同時，做好宣傳工作。制作以“教師節(jié)獻禮”、“安全教育進校園”“社會主義核心價值觀”等內容為主題的板報16個。校報中開設“鐵人精神”專欄，將學校的“兩進工程”活動的有序開展及時報道。
5.規(guī)范學生手機的使用。通過制定《大慶市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信，在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動，所有管理人員進行了不定期的手機檢查行動，同時加強教育，讓學生在內心中明白上課玩手機是對老師的不尊重，把握好手機網(wǎng)絡這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
(五）活動引領，努力提高學生的職業(yè)素養(yǎng)
1.學習雷鋒專題活動。今年我校團員志愿者服務隊一行29人，來到采油二廠社區(qū)，與社區(qū)工作者一起進行義務勞動，清理范圍為二廠市場主道兩側垃圾，歷時兩小時，共清理面積達8000多平方米，清理出垃圾三車。
2.清明節(jié)專題活動。為了認真貫徹落實“弘揚中華文化、建設中華民族共同精神家園”的要求，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校于4月3日組織學生網(wǎng)上祭奠英烈活動。組織學生到龍鳳公墓祭奠7位烈士，參與大慶電視臺報道“四代守墓人、六十八年的堅守”的活動。
3.安全防暴演練活動。為進一步落實校園安全防暴工作會議精神，增強學生的自我防范意識，提高學生對突發(fā)事件的應變處理能力，更好地保護自身安全。20xx年5月23日下午，我校開展了防暴演練活動。學校領導和八百坰分局副局長吳凡成、社區(qū)一隊隊長王建民等警察及部分師生參加了演練。
4.開展廣播操質量創(chuàng)優(yōu)專項行動。進行了“英雄少年”武術操比賽。通過這次比賽，
我校學生的隊列隊形和武術操整體水平得到了較大的提高，強化了學生努力為班級爭光的團隊意識和集體榮譽感。
（一）抓好教學管理，優(yōu)化技能實訓
1.突出課堂日常管理。學校教學各項工作均按制度要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有總結。本學年，通過三級檢查管理，完成了教學基礎資料檢查24次。本學年教學部門完善修訂了11個崗位職責與考核標準，修訂了40余項管理制度，補充了教師管理、校本研修、候課、課堂教學工作流程及相關要求4項新制度。20xx年我校對口升學考試依然保持了本科升學高錄取率。2個專業(yè)共計41名考生，本科總升學率達82.9%，旅游服務與管理專業(yè)則達到88.9%。
2.注重理論課進實訓室。在教學過程中, 教師結合課程任務內容,根據(jù)實訓設施條件,因地制宜,因材施教。組織學生到工作現(xiàn)場邊教邊學邊做，展開練習操作活動，有效地提高了學生的技能水平。今年所有參加技能考試的學生一次通過率為100%。在全省職業(yè)技能大賽中，我校參加了2個專業(yè)4個賽項的比賽，計算機專業(yè)獲得1個一等獎，1個團體三等獎，1個優(yōu)秀獎；旅游專業(yè)獲4個二等獎。
3.鼓勵社會實踐。旅游教學部選拔訓練4位學生參加了，大慶茶藝協(xié)會舉辦的“擁抱春天 ——20xx春茶品鑒會”演出活動。選派25位學生參加了由大慶市委宣傳部，大慶傳媒集團，大慶文體旅集團，大慶廣電大廈聯(lián)合舉辦的“薩爾圖”杯龍舟大賽活動，負責各代表隊“美美薩爾圖”導游工作，受到各界領導一致好評，學生專業(yè)技能得到了進一步提高。
（二）教研結合師訓，大力提高師能
1.教育科研見實效。一是抓好立項課題管理。省市級立項課題16項，對5個課題組進行了課題結題程序、資料整理裝訂、結題報告書寫等業(yè)務指導性培訓，指導3個小課題的立項，完成了8項大慶市教育科學“十二五”科研成果的申報。二是抓好校本研究。校本研究立足實效性，以校本教材開發(fā)為研究內容。在校領導的高度重視、支持和具體指導下，幾經(jīng)教研組研討，到目前為止，我校教學部門累計開發(fā)校本教材10本，這是我校教學改革工作的又一項得力舉措，也是全體教師辛勤付出與智慧的結晶。 2.加大教師隊伍培養(yǎng)力度。在專題培訓方面，組織教師進行教研平臺運用技術、國家級骨干教師培訓與省企業(yè)實踐教師匯報會專題培訓；有2人參加國家級骨干教師培訓；5人參加省級骨干教師培訓，2人下企業(yè)實踐，13人次參加中心級以上各類培訓，外出考察學習4人。對青年教師的培養(yǎng)方面，本學年5位青年教師有2位參加省骨干教師培訓，1人參加企業(yè)實踐。同時，采取專項幫帶培訓，幫帶指導教師深入課堂對青年教師進行教學業(yè)務指導，學期末青年教師進行了課堂教學匯報展示。
3.開展活動提升教師素質。組織全體信息技術專業(yè)教師參加中心舉辦的信息技術教學大賽，共上交6個參賽作品；學校組織運用信息技術教學設計活動，上交作品35份。組織全體教師完成了中心教師基本大賽的'校內說課、賽課評選及參賽選手的輔導、比賽的組織等工作，通過決賽，我校有6名教師獲得獎項。
（三）做好實習工作，打造品牌專業(yè)
1.努力做好實習安置工作。教學部深入企業(yè)聯(lián)系實習單位，針對實習單位的用工需求，對就業(yè)班的課程設置進行了全面調整，把就業(yè)班的學生分成5個組別進行專項訓練。所有實習學生均得到了妥善安置，實習企業(yè)有大慶賓館、華豐美事、華拓數(shù)碼有限公司、大慶市松雷購物中心等多家規(guī)范企業(yè)。目前，所有學生都已經(jīng)達到頂崗工作要求，對所有學生實習單位進行了檢查回訪，反饋效果良好。
2.積極推進品牌專業(yè)建設。20xx年，我校在客戶信息服務專業(yè)建設上做了大量的工作，與北京華唐教育集團簽訂了合作協(xié)議；與大慶偉業(yè)科技公司多次溝通聯(lián)系，進行設備安裝、調試等工作，目前客戶信息服務專業(yè)實訓室正常使用，服務外包項目正常運作；開展了兩屆“客服之星”風采展示活動，在最后決賽中評出12名客服之星，展示了學生風采、提升了專業(yè)興趣。
3.依托工作室培養(yǎng)品牌學生。信息技術教學部充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，引進膠裝機、裝訂機、壓痕機、切紙機等設備，成立了平面設計工作室，進一步豐富了平面設計專業(yè)。目前，有12名學生參與工作室設計、生產等工作。同時，啟動了動漫工作室，從大慶電視臺聘請動漫名師，選出6名學生作為培養(yǎng)對象，目前效果良好。
（一）擴大招生隊伍，加大宣傳力度
1.全員招生。從去年11月下旬開始，組織召開了全校及各部門招生會議，研究部署招生工作。本著“全員招生”理念，積極調動教職工參與招生，形成全校上下人人參與招生的良好氛圍，制定出各部門招生方案和實施辦法，不斷激勵教職工招生形成良好主人翁意識，樹立圓滿完成招生任務的信心和決心。
2.分工明確。學校多次召開招生工作座談會，廣泛征求意見，鼓勵大家獻計獻策，提高招生隊伍建設。一是明確責任，落實任務，分塊包干。為提高招生工作的針對性和實效性，經(jīng)過研究探討，我們確定了今年招生方案由校領導牽頭，各部門職工招生工作由部門主任負責；二是招生地域進一步得到拓寬。今年我校發(fā)動全體教師在市內學校建立了招生宣傳網(wǎng)點外，還動員教職工對安達、肇源等外地進行了包干宣傳；三是招生人員層次也得到進一步拓寬。除了招生辦人員外出宣傳外，還有各位校領導、普通教師、行政后勤工作人員、優(yōu)秀畢業(yè)生都在積極地參與學校的招生，招生隊伍不斷壯大。
3.擴大招生宣傳。認真搞好生源預測，提前與生源學校建立聯(lián)系；及時通過各種渠
道平臺宣傳學校；精心制作了招生宣傳冊、招生簡章及宣傳單；制作了校內各專業(yè)宣傳展板，張貼了高考錄取榜，營造招生氛圍，全面展示我校風貌；充分利用網(wǎng)絡平臺進行聯(lián)系，利用qq群、微信等便利條件與教過的學生和親戚朋友保持聯(lián)系。
（二）深入社會，拓展培訓規(guī)模
1.開展技能培訓。開辦三期中式面點班，培訓學員130人。培訓結束后經(jīng)過區(qū)人設部門考核全部獲得勞動局頒發(fā)的培訓技能合格證書，并且學員還參加了市里組織的職業(yè)技能鑒定，全部通過了中式面點初級技能的職業(yè)鑒定。
2.深入社會實踐。為了擴大學校在社會的影響，我們主動加入了市文明辦組織的“文明禮儀講師團”，并且義務為全市的10家街道和社區(qū)進行10場義務講座，培訓人數(shù)600多人，得到社會各界高度的評價。
（一）做好常規(guī)工作，強化服務意識
不斷強化服務意識、全局意識，全心全意為師生服務，為教學第一線服務。工作中，相互協(xié)調，遇事不敷衍，不推諉，努力為師生創(chuàng)造一個和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學習環(huán)境。做到及時發(fā)放教學教育用品；主動了解會議、活動的日期、人數(shù)等，以保證物品的供應與場所的環(huán)境整潔；及時做好教育教學用品的日常維護與維修；科學地做好綠化養(yǎng)護等工作。
（二）加大硬件投入，保障教育教學
隨著學校的發(fā)展，以及上級有關主管部門的重視，學校進行了修建工程。20xx年上半年對教學樓二樓、三樓機房進行了布線槽、電源線的改裝和布置；教學樓四樓客服信息服務實訓場地的粉刷和鋪地工作。
（三）加強安全管理，力保師生安全
學校的安全責任重于泰山，師生的人身安全牽動著千家萬戶。在工作中，經(jīng)常巡視，排查哪些地方存在安全隱患，哪些環(huán)節(jié)易出問題，制訂整改措施。做到每學期重大節(jié)假日、開學初和期末校級領導組織一次全校安全大檢查，各部門每月組織一次安全自查。在日常工作中保證有1名校級領導帶班，1名主任查班，1名值班人員值班，門衛(wèi)及宿舍均有人員時時在崗，確保學生在校期間24小時安全管理。本學年，制定各崗位安全職責43個，修訂安全相關制度7個，對師生進行人身安全、交通安全、消防知識宣傳及疏散演練10余次。暑假期間，校領導及后勤主任督促施工單位抓進度，保質量，對教學樓、宿舍、食堂消防工程進行了改造，確保校園消防安全無隱患。
（四）細化行政工作，保證規(guī)范有效
做好考勤核對和工資上報工作。對學校報刊雜志、資料檔案等進行整理、裝訂和分類。本學年迎接上級部門檢查、調研5次，參加業(yè)務培訓4人，完成總結、計劃、方案15篇，各類請示、報表157個，全體人員崗位培訓4次。
2.信息中心報道學校各項工作、活動。對原有網(wǎng)站進行改版，使用更為先進和方便的系統(tǒng)架設網(wǎng)絡服務器，完成校網(wǎng)站備案。本學年，共上交中心信息網(wǎng)22條新聞報道，校園網(wǎng)站信息105條。
3.食品安全、食堂、衛(wèi)生等部門嚴格按照學期初制定的計劃，遵照中心具體工作布置，保質保量地完成工作任務，確保了校園文明、健康、安全。
4.助學和學籍工作及時、準確。完成新生助學金、免學費申請、審核、報批工作。對20xx年入校學生，進行國網(wǎng)和省網(wǎng)的注冊。認真采集學生個人信息，確保技能鑒定工作順利完成，協(xié)調班主任做好高考報考、通知書領取等工作。
1.更加實效地把“三老四嚴”、“四個一樣”等大慶精神、鐵人精神教育融入到學生管理當中。
2.提高班主任老師的責任意識，加強班主任、宿舍老師及學生工作處工作人員的溝通，做好學生教育管理等各項工作。
3.進一步做好知識性、趣味性、時效性等有意義的活動，提高學生的集體榮譽感和競爭意識，提高班團隊精神。
4.進一步加強安全教育，提高學生網(wǎng)絡安全、交通安全、社會安全、人身安全意識，讓學生學法、知法、懂法、守法，使學生成為會用法的好青年。
5.加強實訓室精細化管理，保證實訓室設施、設備的正常使用，保持環(huán)境衛(wèi)生及課堂秩序。
6.進一步落實制度管理，加強課堂組織環(huán)節(jié)業(yè)務指導，提高課堂教學效果。
7.為教師提供多途徑的業(yè)務學習機會，加大培訓力度，提高教師掌握與運用新課改理念的能力。
8.根據(jù)學生的需求和學校辦學條件實際情況盡力提高第二課堂水平，力爭滿足學生個性發(fā)展的需要。
中職學校學期教學工作總結篇六
春風化雨，潛移默化，構筑文化育人新高地。xx縣職業(yè)技術學校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術學校，同其他職校一樣社會認可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分數(shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導致我們的生源只有最高線，沒有最低線。來我校就讀的學生分數(shù)基本都在200分左右，甚至有些學生根本就無分數(shù)。這樣的一些學生在學校，人們習慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨W困生、德困生），他們當中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了。因此，中職學校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內容，讓學生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應該就是校園文化建設，通過抓好校園文化建設，促進中職學校的德育工作。
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識，以校園文化建設為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認作法。
倡導什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學生的發(fā)展尤為關鍵，更關系到學校的社會責任能不能得到落實，因此在校園文化建設上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學生時時都能看到，把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學生時時記在心里，同時我們還通過校訓、校歌、國旗下的講話、班訓、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導一種遵規(guī)守紀、技精敬業(yè)、勇于擔當、樂觀向上的校園主流文化，積極向學生傳遞正能量。
學校的環(huán)境文化，是學校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化。通過合理規(guī)劃，我校的各種標牌設置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學習和生活環(huán)境，使學生進一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習慣，從而提升了學生真、善、美的品質，培養(yǎng)了學生認真做事的習慣和團隊精神；三是設計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學習專欄，給學生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對中職學生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設，實行一月一評比，一學期一匯總，通過評比、表彰實現(xiàn)了學生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學教育軍訓的契機，由教官指導學生搞好內務整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領學生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾，墻壁無蛛網(wǎng)，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責令其整改，確保宿舍二十四小時整潔；三是由學生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責、文明宿舍評比辦法、住宿學生信息表、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結、自律的優(yōu)良品質；四是由各宿舍住宿學生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學生對宿舍文化的認同感和歸屬感。
積極搭建活動平臺，讓學生在活動中得到潛移默化的教育，是我們校園文化建設的又一大特色：一是大力開展主題意識教育活動。由于信息來源渠道和信息導向的多元化，導致價值觀的多元化。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當前中學生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學校，我們面對的大多是被應試教育淘汰，且家庭困難，學習基礎差、厭學，甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習氣的學生。面對這樣一個群體，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團校，組織他們學習老一靠無產階級革命家的革命事跡和黨的性質、綱領等基本知識，引導學生樹立正確的'人生觀和價值觀；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文體活動，引領學生在活動中鍛煉成長。如我們開展的元旦聯(lián)歡、學雷鋒活動、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運動會等，通過這些活動既豐富了廣大青年學生的課余生活，又達到了以活動促成長的潛移默化的效果；三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動，針對學生愛唱歌、喜歡展示自我的特點，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”，這對于應試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉身增強了信心；四是積極開展志愿服務活動，培育青年學生的公共服務意識，增強青年學生的社會責任感。幾年來，縣內各項重大活動中均有我校志愿者的身影：xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等，可以說，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學生都是主角。我校的學生用實際行動打造了高品質的志愿者服務品牌。五是將地方特色的“七夕”文化引進校園，傳播“七夕”文化，深化“七夕”文化內涵，為當?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務。比如：xx三弦，原來只一個人唱演，引入校園后一下子增加了六十名學員，使這一非物質文化遺產得以傳承光大。六是對學生進行生命安全教育，學校開展了一系列生命安全教育的活動，教育學生敬畏生命，珍愛生命，學會保護自己?？傊?，通過豐富多彩的德育主題活動，讓同學們在活動中成長、在活動中提高，從而開始人生的第二次起跑。
我校設置了設計獨特、富于創(chuàng)意、內涵豐富、昂揚向上的文化墻，激發(fā)學生不斷進取，奮發(fā)向上，并通過文化墻給學生以美的享受，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出，設計制作學校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結合中專學生特點，將激勵的語言故事化，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學生克難奮進的精神。
由于中專學生基礎普遍較低，對前途感到迷茫，我校每學期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導報告會，指導學生對自己的人生進行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學好扎實的文化基礎和專業(yè)知識，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進、趕超先進的精神風貌，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學生“評比。
一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學校的精、氣、神，能夠產生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導克難奮進的青春勵志文化，加強校園文化建設，用文化的力量來感染學生、影響學生，春風化雨，潤物無聲，搭好文化臺，唱好育人戲，作好內涵發(fā)展文章，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
中職學校學期教學工作總結篇七
本學年我們本著“培養(yǎng)學生良好的行為禮儀、一定的文化素養(yǎng)、規(guī)范的專業(yè)技能”這一辦學目標，堅持“修身正品，尚技力行”這一校訓，遵循“關注每一個學生每一個進步”的教學理念，以教學質量為核心，提高了辦學水平，在全體教職工的團結協(xié)作、辛苦工作下，在教育教學管理、校園文化生活、學校辦學條件以及教育教學質量等方面都取得了可喜的成績，完成了初期提出的工作目標?，F(xiàn)將我校20xx年的一些辦學情況總結如下：
一所學校，能有新的發(fā)展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我校專業(yè)發(fā)展定位是：建設一支政治方向堅定，業(yè)務素質精良，年齡結構合理，樂于奉獻，勇于開拓進取的觀念新、能力強、科研型、學者型、復合型的教師隊伍。為此，本學年做了如下工作：
1。 利用暑假期間對全校教師進行教學改革培訓、班主任帶班技巧培訓及如何做好學生入學教育培訓。
20xx年秋季開學初，學校已深入對有關的各項工作進行了嚴密的布置和檢查、及時發(fā)現(xiàn)，并解決開學工作中存在的問題，從而使學校開學各項工作規(guī)范進行，取得了良好的效果。
7月23日—8月3日，學校開展了為期12天的暑期教師培訓，組織教師業(yè)務學習，制定計劃，編寫教案，轉變了傳統(tǒng)的課堂授課模式，新課改讓教師原有的角色發(fā)生變化，教師們在新課程理念的指導下，激發(fā)自身的活力，在教學中不斷反思、不斷創(chuàng)新，為使學生向“學會學習”這一最高目標邁進。8月19日召開了行政領導會議，會上傳達了全市秋季開學工作會議精神，籌劃開學工作，討論安排老師的崗位，對本學期重大活動做了布置，明確了本學期的工作要求。
8月20日，教務科制訂出本學期的《教學計劃》，并向各教學部部長做了解讀，按教務科的指導精神，教師擬訂本學科的教學計劃，不許過簡，計劃要與教學進度一致，具有實用性、可操作性。教學部長也制定出切實可行的工作計劃。8月21日學校召開了全體教師大會，總結上學期和暑假工作，全面部署了本學期學校工作，接著又召開了班主任工作會議，安排了開學期間班主任工作。9月10日開始，全校按《入學教育》以及結合新課表正式上課，全校各項工作走上正規(guī)。學校還充分利用班主任會議對班主任管理班級進行卓有成效的培訓。9月28日，教務科對教師教案進行了全面檢查，執(zhí)行良好。在教學計劃實施過程中，基本上按預定計劃完成理論課教學，課時數(shù)得到保證，對實訓課教學加強了監(jiān)控，做到課前有計劃、上課有督促、課后有評價，最后有總結，確保了實訓教學取得好的成效。教師均能根據(jù)實踐教學大綱要求，安排課程實訓內容。
在開學有關工作中，一大批教師表現(xiàn)主動積極：全體班主任全天候駐守學校，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作，工作非常辛苦。從開學以來教師工作表現(xiàn)來看，學校教師工作充滿熱情，使我校開學的教學上路快、進展順利。
2。 組織教師積極參加校外各種教師教學競賽
為提高青年教師的教學技能，更好地服務于學校的發(fā)展、改革和創(chuàng)新。學校積極組織教師參加校外各種教師教學競賽。
其中許蘭蘭老師在20xx年海南省首屆中職計算機課堂教學評比競賽中榮獲二等獎；繼許蘭蘭老師的優(yōu)異表現(xiàn)，今年參加20xx年?？谑屑艺占寄艽筚惖膮侵椤遣束P、林吉三位老師也不負眾望，取得了家政服務技能大賽團體亞軍以及優(yōu)秀個人稱號的驕人成績。至此，黃?；ㄖ魅我嘣?0xx年海口市第六屆中等職業(yè)教育優(yōu)秀教育教學論文評選中榮獲一等獎的喜人成績。
這些優(yōu)異成績的取得，極大地鼓舞了我校的教職員工，促進教師們在教學工作上再接再厲，勇攀高峰。
3。組織教師參加省市等各級教師培訓班
通過組織教師參加省市各級教師培訓班，使老師們開闊了視野，學習了先進的教育教學新理念，新思想，從思想上受到了極大的鼓舞，這必將為學校今后的教育教學工作起到很好的推動作用。
其中，吳丹丹老師參加了海南省教育廳開展的20xx年中等職業(yè)學校骨干教師省級培訓工作；黃?；?、韋清蘭兩位老師參加了20xx年9月的海南省中等職業(yè)學校教學管理中層干部培訓班；田光成、王征祥老師參加了20xx年10月海南省中職學校德育課教師和班主任培訓班；20xx年11月3日黃?；?、鄭慶超、韋清蘭、李文、徐明五位老師參加了海南省三亞技工學校新加坡教授培訓課程班；20xx年11月8日孫定蔣、肖雪、田光成、黃妹老師參加了省扶貧辦舉辦的“雨露計劃”學歷班管理工作培訓班；20xx年11月26日李文、李能男、王純迅、柯紅松四位老師參加了海南省技師學院開展教學示范觀摩課活動；20xx年12月16—18日，吳家月老師參加了海南省教育廳舉辦中等職業(yè)學校法制課骨干教師培訓班。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤柕睦蠋煟嘈潘麄冊诮窈蟮娜兆永?，必將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把實踐和教學相結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。唯有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
4。組織校內“課改優(yōu)質課評比活動”
以賽帶訓，以比擇優(yōu)。通過“課改”優(yōu)質課評比進行全校的教學教法交流，
加強教師間的相互溝通、探討，促進整體教學水平的提升，不斷拓展適合本校實際的課堂教學新思路，進而促進教師教學管理和整體素質的穩(wěn)步提高，努力打造一支有能力，有發(fā)展的'骨干教師隊伍。我校自20xx年11月18日起，歷時三周，舉辦了“課改”優(yōu)質課評比交流比武大賽，以此來拓展適合我校實際情況教學改革的新思路。
學校對此次課改優(yōu)質課評比活動高度重視，賽前在全校青年教師中作了動員。參賽教師對于此次評比活動都十分重視，從選擇題材，組織教學內容，到課件制作、教學方法的運用和說課等環(huán)節(jié)，都經(jīng)過了認真準備。
所有的參賽教師授課精神狀態(tài)飽滿，教學內容充實，信息量大；表達闡述科學、準確，重點難點突出，注重理論聯(lián)系實際，能體現(xiàn)學科前沿知識；注重啟發(fā)式、探究式教學的運用，課件設計科學合理，注重把板書教學與多媒體課件有機結合，達到了預期的教學效果。經(jīng)過激烈角逐，財貿部王恒玉老師脫穎而出，獲得了本次課改優(yōu)質課評比活動的一等獎。
開展豐富多彩的活動，德育工作成效顯著
為了將德育工作落到實處，避免空洞和說教。我們通過開展活動，使同學們在活動中耳濡目染，潛移默化，受到教育，提升個人素質。一學期來，我們組織了“學府講壇”、新生入學軍訓、國旗下講話、班級主題會議、激烈的拔河比賽；組織了有趣的戶外素質拓展活動；青年志愿者協(xié)會成立儀式暨文藝晚會；組織了第五屆籃球運動會等等。學校還積極開展了為期三周的校內技能大賽，目的均是為了引導同學們形成“修生正品、尚技力行”的技能型綜合性人才。
建立了學生參與管理的機制，培養(yǎng)學生自我管理自我教育的能力
在管理工作中，我們本著以學生的終身發(fā)展為本的理念，建設和完善學生的自主管理機制，積極培養(yǎng)學生的“參與“與”創(chuàng)造“意識，引導學生個體的自律覺悟和自我超越追求。通過學生會的值周以及各項檢查工作等，同學們基本實現(xiàn)了從他律到自律的升華?；拘纬伞俺刹畔瘸扇恕钡睦砟詈汀肮苋讼裙芗骸钡墓沧R。不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。
此外，為加強班級建設，本學期，學校還專門為每個班級配備了一名輔導員，專門協(xié)助班主任管理班級。每晚還實行專門的教官集中巡查制度以及班主任跟蹤值班制度等等。
校園內學生寄宿點整治情況
今年暑假學校重新粉刷了所有學生寢室、維修了寢室門窗、對寢室樓的樓梯扶手進行了翻新改造、修繕了寢室樓消防栓、改造了學校的校園環(huán)境等美化寢室和校園的工作。開學初學校校務會議再次提出“優(yōu)美寢室工程”的方案的制定及保障措施，成立了由學生科牽頭的工作小組，切實推進優(yōu)美寢室工程工作的開展。對學生的養(yǎng)成教育采取一系列的措施，月月抓，天天抓，時時抓。上下形成合力，常抓不懈。根據(jù)學校實際，我們制訂了《中職生日常行為規(guī)范》、《寢室管理制度》。學校還要求各班積極探索、勇于創(chuàng)新，根據(jù)本班特點創(chuàng)建本班的班級、寢室文化，以美化寢室、促進班級文化的建設。
此外，我校還對校園、寢室、教學設施等定期排查落實；杜絕了校園內出現(xiàn)違章使用電器、私拉亂接電源線路的現(xiàn)象。
消防安全管理
學校消防安全工作直接關系到全體師生的健康成長，是學校工作的重要部分，根據(jù)市教育局文件的精神，學校切實加強了消防安全工作的領導和部署。
中職學校學期教學工作總結篇八
1。強化管理，夯實責任。
后勤為了做好安全宣傳工作，學校召開了后勤工作安全例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責，夯實責任。
2。抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持對學校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查，對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真整改，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，學校行政和主管領導經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
3。認真抓好學校項目建設。經(jīng)過多方努力，中心校學生食堂建設已經(jīng)完工，正在組織竣工驗收；中心校新建廁所已經(jīng)投入使用；中心校學生宿舍樓正在加快建設之中；中心校教學綜合樓已經(jīng)立項，正在辦理各種手續(xù)；中寨小學教學樓正在建設之中。
中職學校學期教學工作總結篇九
（一）建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全各種安全制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
（二）明確分工，夯實責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
（三）抓好安全常規(guī)工作。
1。計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2。安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全會議，進行安全培訓。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。學校還組織全校學生聽了安全知識講座，利用紅領巾廣播站做宣傳等，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎。
3。抓好安全檢查工作
堅持安全排查制度，每學期開學初與放假前，學校安全領導小組對各小學例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學校財產和廣大師生的安全。
我校一年來無安全事故的發(fā)生，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽稱號。
中職學校學期教學工作總結篇十
20__年我校堅持以黨的_精神和黨的群眾路線實踐活動為指導，深入實施中心“12543”發(fā)展工程，“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，深化教育教學模式改革，建立學歷教育與職業(yè)培訓并舉”的內涵發(fā)展之路，教育教學各方面工作都取得了成效，學校被評為大慶市教育工作先進集體。
一、以黨的群眾路線為中心，深入開展“為民”活動
(一)狠抓三項重點，教育實踐活動扎實推進
1、精心策劃動員，組織推進落實。按照中心實踐活動要求，我校召開黨總支會議，傳達上級精神，成立領導小組，研究制定方案，成立領導小組辦公室，全校師生積極動員，為推進活動順利開展提供了堅強的領導和組織保障。第三督導組的領導經(jīng)常深入我校，并與校中層干部和群眾進行談話交流30余人次，有效地指導了教育實踐活動的開展。
2、創(chuàng)新活動載體，深入開展學習?；顒娱_展以來，校領導班子每周五上午中心組學習，下午為黨員干部學習日，以上級統(tǒng)一安排及文件簡報精神為主要內容。校領導班子中心組學習21次，全校集中學習23次，累計__00余人次，上交中心學習情況匯報10余篇、心得體會6篇、理論文章6篇。6月份，學校黨總支還開展了“百名委員講黨課”活動，共有3名支部委員參加，講課內容切合我校工作實際，切實達到了加強黨的群眾路線教育實踐活動方面理論輔導的目標。
3、虛心聽取意見，注重推心置腹。學校領導班子成員之間、班子成員與其他黨員、積極分子、職工之間深入開展了談心談話活動，談心交流近100人次。學校通過設立網(wǎng)站專欄、電子郵箱、熱線電話、意見箱，召開座談會、發(fā)放征求意見函，收到各類意見和建議60多條。及時召開黨總支委員會，專題討論基層征求意見梳理出來的問題，能整改的立即整改，不能解決的限期整改完成，并在校園網(wǎng)及時公示解決方案。
(二)堅持四個注重，教育實踐活動特點突出
1、注重領導帶頭，體現(xiàn)務實作風。學校黨總支從活動伊始就堅持領導帶頭，上級帶下級，一級抓一級，層層抓落實。書記、校長及三位副校長先后多次深入教學一線開展調研，面對面聽取教職員工對于領導班子和個人的意見建議。學校領導還建立了“一幫一、傳幫帶”制度，暢通與所有教職員工和學生的聯(lián)系渠道，充分聽取意見，幫助解決實際問題。
2、注重圍繞中心，解決發(fā)展問題?；顒又校ｎI導班子每周不定期深入班級、課堂、實訓室、宿舍、食堂檢查勞動紀律、教學秩序、實訓操練、校園安全、周邊環(huán)境等情況，召開專題會議找問題并商討解決方案，第一時間反饋相關部門，第一時間解決整改，消除一切不良隱患。
3、注重群眾參與，發(fā)揮民主作用。一是鼓勵學生家長參與學校管理，4月份在家長中開展了一次針對管理、教學、收費等幾方面的問卷調查，征求意見。在教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)期間，黨總支責成學生工作處發(fā)放《致家長一封信》，公開承諾堅決抵制收受學生及家長禮品禮金等行為，每名教師還與校長簽訂了《教師拒收禮品禮金承諾書》。二是全體黨員、職工還分別參與了中心處級干部意見征集、領導班子民主測評、各部門意見征集、教育實踐活動階段性總結大會等活動，為教育實踐活動的開展起到了良好的民主監(jiān)督和促進作用。
4、注重回頭看，促進專項整治。為進一步鞏固教育實踐活動成果，認真地對前面的工作進行了“回頭看”。結合學校專項整治工作的推進，逐項確定整治重點和任務分解，落實牽頭部門和具體負責人，明確整改時限和具體推進措施。多次組織全體教職工學習教育部關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，三令五申、令行禁止“三亂”現(xiàn)象，時刻提醒和嚴格要求教職工，增強了全體教師的組織紀律性。
二、以企業(yè)文化進校園為抓手，打造外事職高德育特色
(一)精神引領，推進大慶精神鐵人精神納入國民體系工作
1、以培養(yǎng)自覺踐行大慶精神、鐵人精神的新時期合格中職生為目標，實施“112233”活動，即開一次班會，看一部鐵人影片;學唱兩首大慶戰(zhàn)歌，講兩個鐵人事跡;學習三句鐵人名言，參觀三個展館。
2、把大慶精神、鐵人精神進校園進課堂與特色學校建設結合起來。立足學校的傳統(tǒng)和底蘊，大力開展以弘揚大慶精神、鐵人精神為主要內容的特色活動，如手抄報、書法、美術、知識競賽、演講、文藝匯演、趣味運動會等多種形式的活動，并把活動成果應用于班級文化建設中。每學期舉行相關大型活動2次，組織開展參觀學習5次。
3、為了加強同學生家長的教育溝通，結合我校兩進工程教育的實際情況，我校先后開展了兩次大慶精神鐵人精神教育校園開放日活動。學校被大慶市教育局授予大慶精神鐵人精神先進集體。
(二)文化引領，推進企業(yè)文化進校園活動
1、日常管理企業(yè)化。建立員工病事假檔案，通過制度的學習思想入腦，用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個角落，每個班級都有自己獨特的“經(jīng)營”模式，班級月月考核，除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎勵。
2、宿舍管理標準化。我校宿舍的管理方式在原有舍務老師的“四查一登記”上，增加了“董事檢查”，周一至周四每天兩次檢查督導宿舍衛(wèi)生，并與文明班級評比掛鉤，評出“溫馨寢室”3個，標準寢室3個，生活技能能手8名。
3、制度管理規(guī)范化常態(tài)化。本學年為了更好地進行規(guī)范管理，管理部門完善各種考核和管理制度，并組織學生認真學習領會，并結合“7s”制定標準，將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進一步建立日常管理和節(jié)點機制，明確學生的各個階段，樹立標準，強化考核，還制定節(jié)點預案。通過各種趣味有意義的活動，促進班級與班級、年級與年級之間的競爭意識，尤其注意在活動中出現(xiàn)的各種問題及時疏導。
(三)心育引領，打造一支管理過硬的德育隊伍
1、按照企業(yè)管理中“明確主體、職責統(tǒng)籌、部門協(xié)調、全員參與”的要求，建立校領導對德育工作負總責、親自抓，基層部門領導具體抓，班主任和管理老師全面抓的責任體系，確保德育工作層層有人抓，處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念，提高教師的育人能力，促進優(yōu)秀班主任群體的形成。本學年度，張守鳳老師獲得大慶市中小學優(yōu)秀班主任稱號，武世鑫老師獲得大慶油田教育中心班主任基本功大賽一等獎。
2、創(chuàng)建心理教師團隊。通過《中職學生心理健康現(xiàn)狀研究》課題的研究，組織心理健康小組活動，通過多種方式進行心理疏導與案例分析，對全校各班級出現(xiàn)的個案進行研討，發(fā)放學生心理健康調查表168份，建立學生心理健康檔案205份，心理咨詢30余人次。本學年有6名教師被評為優(yōu)秀心理輔導教師，上交心理輔導案例及論文成果27篇。
(四)規(guī)范引領，完善入軌—成型—定型的管理體系
1、做好新生軍訓工作。加強對學生的《學生行為規(guī)范考核標準》、《學生管理工作制度匯編》的學習以及習慣養(yǎng)成教育，同時抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，多課間巡視，多引導課間形式，逐漸使學生在走廊養(yǎng)成靠右側行走，不打鬧的好習慣，做到“養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展”。
2、牢固樹立“安全第一”意識。把對師生的安全教育擺在重要位置來抓。完善各項安全預案，加強校園各種應急疏散演練和防暴安全演練，學生工作處人員和兩位駐校民警多次進行安全檢查，做到安全教育，天天講，時時講。
3、加強學生會團體的培訓，提高服務意識。繼續(xù)推行學生會監(jiān)督崗制度，對各班的室內外衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等進行規(guī)范檢查，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
4、切實做好團委組織工作。每月召開一次班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經(jīng)驗等。同時，做好宣傳工作。制作以“教師節(jié)獻禮”、“安全教育進校園”“社會主義核心價值觀”等內容為主題的板報16個。校報中開設“鐵人精神”專欄，將學校的“兩進工程”活動的有序開展及時報道。
5、規(guī)范學生手機的使用。通過制定《大慶市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信，在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動，所有管理人員進行了不定期的手機檢查行動，同時加強教育，讓學生在內心中明白上課玩手機是對老師的不尊重，把握好手機網(wǎng)絡這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
中職學校學期教學工作總結篇十一
時間匆忙，一個緊急而又勞碌的學期過去了，我到這里也有一學期了。在這一學期中有酸、甜，也有苦、辣?；仡櫳蠈W期的工作：我們2個老師團結合作協(xié)作默契，使我們的班級工作井然有序、孩子活而不亂、尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成果,但在工作中也有不足的地方，我們吸取這一學期的閱歷帶到新學期中，不足之處努力完善。這學期的工作大致如下：
寵愛人民的訓練事業(yè)、寵愛老師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。認真做到寵愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的老師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參預其中。與張老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關系融洽。
對于班級各項工作，能夠主動地擔當，教學中刻苦鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n，細心選擇教學方法，充分預備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。一日活動中以幼兒的閱歷、力氣、興趣、需要為動身點，準時調整活動內容，活動中讓孩子自主地學習，努力探究孩子自主學習的所需要的條件和因素，促進孩子自主學習所應具備訓練理念和訓練措施。設計教學活動時，留意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身進展為前提，為孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。與孩子們相處如同伴侶，讓他多與我親近，消退幼兒對老師的畏懼，建立了良好的師生關系。
做好與家長的溝通工作不僅體現(xiàn)在幼兒的成長紀錄中，而且與我們平常和家長語言溝通有很大關系。作為班主任的我要首先做好這方面的溝通工作，為做好這一方面的工作我利用早上和晚上時間與家長相相互互溝通幼兒各方面的表現(xiàn)，也使家長對我們的工作有更進一步的了解;同時我們的工作得到家長的確定，當然家長也提出很多合理的看法，我們確定會在以后的工作中取長補短，把班級工作做的'更好，給幼兒和家長一個滿意的交待。
“人生如尺，量人時不要尺之過嚴，量己時不要尺之過寬”，對同事更是如此，只有對別人付出真心，你才會得到回報。在工作中，做到與同事之間相互團結，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學習團結，取人之長補己之短。與配班老師更是協(xié)作默契，從而使我們的工作取得令人滿意的成果。
總上所述，在這一學期里，我努力做好自己的本職工作。但是知道在工作中也難免存在著不足之處。如：教學觀念要不斷更新，區(qū)角活動的設計中，思路要更開闊一些，讓幼兒有更多的選擇余地，讓幼兒動手參預環(huán)境布置等。我將會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
中職學校學期教學工作總結篇十二
本學期，我繼續(xù)擔任了高一年xx班的班主任。高一年是為高考打基礎的重要階段。回首一學期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有效?，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結如下：
任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求；利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理；努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學期的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。
特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習：
1、努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。
2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的.未來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。
3、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。
4、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。
5、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。
以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。
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中職學校學期教學工作總結篇十三
本學期,我適應新時期教學工作的要求。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。
一、用德律己。
我熱愛和忠誠人民的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務為了適應時代的發(fā)展的需要,勤奮學習,刻苦鉆研,及時更新知識,不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態(tài)度上好每堂課;以滿腔的愛心關心學生,關心學生的成長,積極做好學生的思想工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁。本學期全勤,沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,并且能夠顧全大局,與同事們團結協(xié)作,相互幫助,共同完成學校交給的各項工作任務。
二、用功學習。
教師要不斷更新充實自己的學識,博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往"打破沙鍋問到底"。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之"惑",傳為人之"道"。所以我在這學期里,能認真參加各級教研活動,特別在繼續(xù)教育的學習上,積極爭取學習的機會。此外,我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
三、用愛育人。
我常常教育學生要愛學校,愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育,對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的.教育。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教學。
現(xiàn)代教育心理學家布魯納認為："認知是一個過程,而不是一個結果。"因此,他強調"教一個人某門學科,不是要他把一些結果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程。"我在教學課堂教學中正確處理好"教"與"學","學"與"導"的關系,把教與學的重點放在"學"上,在教法上著眼于"導",以學生發(fā)展為本,激發(fā)學生的求知欲,誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程,促使學生樂學,學會,會學。
生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點,讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。
過去常說,要給學生一杯水,教師必須有一桶水,但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代,看來已經(jīng)不夠了。教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源,解決用水問題。這必然給我們的教師提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何學會掌握富有時代特色的先進理念;如何面對新標準、新教材的承接與變化;如何面對個性化的學生,等等,都是我必須去思考和面對的問題。
中職學校學期教學工作總結篇十四
今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
本學期我繼續(xù)以學校的兩條高壓線和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學校的各項規(guī)章制度，本學期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關系相處融洽。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
對于學生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學生，尊重學生，把學生當作與自己地位平等的人來看待，當學生犯錯誤時，或學習不用心時，耐心教導對學生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣。這樣調動了學生進取的積極性。使其形成良好的學風。因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學校組織的各項活動，豐富了學生的課內外生活，使學生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外,當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。
為了提高我自身的專業(yè)素質，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、向老教師學習增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。本學期在學校的關心下，其他老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的'輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產生了以下困惑。
以上是我教學工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學期努力的目標。我在教學工作還有其他的不足，希望領導批評指正，也希望能幫我解決這些問題。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
中職學校學期教學工作總結篇十五
“汽車構造”、“汽車修理”和“汽車維護與故障排除”是技校汽車修理專業(yè)最主要的專業(yè)課程，在多年的教學安排中，通常采用將三門課程獨立設置，理論教學和實習教學分開進行的傳統(tǒng)教法，近年來，我校對汽車維修專業(yè)也不斷地進行了教學方法等方面的探索改革，經(jīng)過教學上的實踐，收到了較好的教學效果，也發(fā)現(xiàn)了目前存在的一些不足之處，就此，我想談一談自己對“模塊式一體化”教學、“雙師型”教師隊伍建設這方面的一些想法體會。
1、傳統(tǒng)教法的存在問題分析。
燥乏味。學生普遍感到“專業(yè)技術理論”難學易忘，厭學心理普遍，靠死記硬背來應付考試。進入修理技能形成的實習教學階段，雖較感興趣，但專業(yè)技術理論知識已遺忘甚多，往往限于模仿性的操作訓練，而無法觸類旁通，形成系統(tǒng)技能。
由于理論和實習教學的各個階段認識方法單調，學生的專業(yè)興趣得不到激發(fā)，學習積極性難以調動，學習專業(yè)技術的`方法和能力難以得到很好培養(yǎng)。
2、專業(yè)技術理論課的教學安排時間跨度大。
同一個汽車部件總成(如傳動系中的主減速器總成)的“構造”、“修理工藝”、“故障排除”教學時間為兩個學期，學生對某一部件成結構的認識是斷續(xù)、分散的。整體認識不清楚、理解不透徹，學習難以深入。而且，人為地將教學分為理論與實習兩部分。教學上自成體系，互不干涉，各有一套人馬。專業(yè)技術理論教學和實習教學分段實施，理論教師和實習指導教師各負其責，造成了相互脫節(jié)，在教學目標、教學內容和教學方法等方面難以形成有機結合。教學過程中往往出現(xiàn)“各自為陣”和“相互推諉”的現(xiàn)象，教材之間的內在聯(lián)系得不到協(xié)調，教學內容不能合理統(tǒng)籌。
3、以學科為中心的傳統(tǒng)教學法，容易產生重理論輕實踐的傾向，不利于造就一支既能講授專業(yè)理論，又能指導學生實習的復合型專業(yè)教師隊伍。
針對以上問題，我在“模塊式一體化”方面作了一些探索，具體做法是:。
1、建設實訓基地。
要讓每一位學生都成為技能高手，學校就要加強基礎設施建設。實訓基地分為校內實訓基地和校外實訓基地，這兩個基地都是實現(xiàn)“模塊式一體化”教學的重要的物質條件。
經(jīng)過近兩年的建設，我校擁有使用面積為1500多平方米的汽車實訓中心，包括汽車檢測中心、發(fā)動機實訓室、底盤實訓室、汽車電器和新技術實訓室、整車拆裝與修理實訓室和多媒體專業(yè)教室。另外，我們還開發(fā)了十多個校外實習基地，給“模塊式一體化”教學提供了強有力的后盾。
2、建設“雙師型”教師隊伍。
推行“一體化”教學的重點之一是“雙師型”教師隊伍的建設。我們采用“送出去，引進來”的方法，“一方面將教師定期送到相關的企業(yè)進行專門的培訓，不斷提高他們的實際操作能力；另一方面不斷地從生產第一線引進高水平的有實際工作經(jīng)驗的專職或兼職教師”，以充分保證“模塊式一體化”教學的教學質量。在此基礎上，挑選有較強專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗的教師作為教學模塊主持人，將理論指導與技能訓練的教學任務融為一體。
3、準備教材。
本校實際情況編寫了“模塊式一體化”教學用教材，并開發(fā)了“汽車構造”等一系列多媒體課件，為開展“一體化”教學做好了充分的準備。為保證教學改革的正確性和可行性，我們開展了廣泛的社會調查，進行了嚴格的專題討論，成立了“專業(yè)改革和建設指導委員會”，建立了廣泛的社會參與體系。這些工作都為開展“一體化”教學打下了扎實的基礎。
4、實施“模塊式一體化”教學。
首先，參閱交通部、勞動和社會保障部頒發(fā)的有關汽車維修人員能力標準，本著獨立性、系統(tǒng)性、完整性的原則進行項目開發(fā)，開發(fā)出一系列獨立的教學與訓練模塊。
其次，按知識模塊將學生分為不同小組，完成該模塊的學習后進行輪換。每個模塊的訓練步驟包括：
1)明確學習和訓練目的與要求；
2)掌握進行該模塊實際操作的一些工具和量具的使用方法；
3)在整車上找到該模塊(系統(tǒng))所包括的零部件，了解系統(tǒng)的組成；
4)配合多媒體課件和理論指導，拆裝各零部件，學習其結構；
5)配合多媒體課件和實驗臺的演示，學習系統(tǒng)工作原理；
6)由教師設置不同的故障，學習對該系統(tǒng)進行故障診斷的方法；
7)根據(jù)故障現(xiàn)象，拆下相關零部件，進行修理作業(yè)(排除故障)，掌握修理工藝；
8)完成訓練日志，開展專題討論，進行總結；
9)進行考核(改變車型，由教師設置故障，學生獨立分析，查找資料，
完成故障診斷與修理的全部操作)。
學生在完成一個階段的學習和訓練后，到校外實訓基地進行現(xiàn)場操作，檢驗學習效果，進一步提高綜合素質。
兩年多的“模塊式一體化”教學試驗取得了良好的效果。我們認為：
1、“模塊式一體化”教學法可使技能操作訓練與專業(yè)理論相對應，緊密銜接，實現(xiàn)了理論與實踐的密切結合，理性與感性的同步認識；使學生有較多機會將專業(yè)理論知識與實際反復對照、理解；理論學習與技能訓練的反復交叉，內容不斷更新，學生有新鮮感，理論指導下的技能訓練，能使學生感覺學到了實在的本領，自信心增強，技能形成進程加快。
2、“模塊式一體化”教學增加了師生的直接接觸，教師能比較直觀地了解學生掌握專業(yè)知識和操作能力的程度，有利于切合實際地從不同角度，用不同方法加以指導，因材施教。因此，要求教師必須提高自身專業(yè)理論與實際相結合的能力，根據(jù)各自的具體情況，取長補短，使自身的業(yè)務能力、教學水平和教學質量都得到提高，努力成為“雙師型”教師。
3、要進一步推行“模塊式一體化”教學，需抓緊以下三個方面工作：“雙師型”教師目前緊缺，所以必須加強現(xiàn)有專業(yè)教師的業(yè)務培訓，提高現(xiàn)有專業(yè)教師的業(yè)務素質；從“以能力為本位”的原則出發(fā)，對現(xiàn)行的教學計劃、大綱、課程設置進行調整、修改；目前缺乏與“模塊式一體化”教學相配套的教材，必須盡快組織編寫出適合“模塊式一體化”教學的教材。