優(yōu)秀小學畢業(yè)季策劃書(通用18篇)

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    游泳是一項健康又鍛煉全身的運動方式。在總結(jié)中,我們可以適當?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的研究或?qū)<矣^點來支持自己的結(jié)論。在這里,小編為大家準備了一些寫作范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR>    小學畢業(yè)季策劃書篇一
    “輕輕的我走了,留下偉績,放飛思念”
    二、活動目的
    為了感謝學生會干部的辛勤付出,同時也為了加強學生會團隊內(nèi)部的凝聚力與協(xié)調(diào)性。
    三、活動意義:
    學生會干部們用他們的心托起我們前進的道路,此時此刻也用我們的心去祝愿他們,同時,也讓我們能更好的去擔起學生會的責任和義務(wù)。
    四、活動對象
    院學生會正副部長 院學生會主席團、正副部長
    五、活動時間地點
    地 點:教學樓b601。
    六、活動組織機構(gòu)工作安排
    組織機構(gòu): 湖南電氣職業(yè)技術(shù)學院院學生會
    組織策劃: 院學生會文體部
    主 任: 趙君老師
    副 主 任:胡曉 羅建 馮超敏 羅龍舟 俞采花
    活動總負責人: 謝斌 彭志明 陳佩
    活動總調(diào)度:謝斌 彭志明 陳佩
    活動成員:文體部全體成員。
    主 持 人:陳文友 姜林
    會場布置: 楊增輝 謝建 劉琦 周楚宇
    燈光與音效:袁中園 馮庚 顏廷宇
    禮 儀:余亞 易佳 蘇婷 毛喜愛(主要負責茶水、游戲抽獎、發(fā)卡片等)
    機動部隊:楊增輝 劉琦 (主要負責帶動現(xiàn)場氣氛,處理隨機出現(xiàn)的問題)
    音響配置:劉琦 謝建等
    抽 獎:(嘉賓)
    后勤工作:網(wǎng)絡(luò)信息部、文體部全體成員
    七、活動前期準備
    1、負責人收集資料提前做好ppt (文體部)。
    2、采購好活動需要道具與物品。
    3、文體部和網(wǎng)絡(luò)信息提前去做好活動會場布置 。
    4、對音響設(shè)備的試用和播放(網(wǎng)絡(luò)信息部)。
    5、提前三天對10級的正副部長發(fā)出邀請函。
    6、進活動會場時,給每個人發(fā)一個面具。
    7、做好抽獎箱
    八、晚會活動流程
    1) 開場舞:街舞
    2) 主持人宣布歡送會晚會開始
    3) 嘉賓介紹
    4) 11屆主席團代表致開幕詞
    5) 副主席致致詞
    6)游戲、節(jié)目類
    1我愛你vs不要臉
    聽上去有些“曖昧”,實際上是個練反應(yīng)的好游戲。
    規(guī)則:眾人圍坐成一圈,規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”,對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯,即受罰。(表演節(jié)目)
    亮點:當游戲達到一定速度時,反應(yīng)跟不上的人,往往會出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經(jīng)典“自白”。
    2猜五官
    (1)、 兩人面對面或者團隊站成兩排隨機指人.
    (2)、 先隨機由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問對方:“這是哪里?”
    (3)、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題,例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話,同伴就必須說:這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
    (4)、然后說的同時指向另外一個人,進行循環(huán)。此游戲非常有趣主要可以鍛煉大家的反映能力和注意力.在游戲過程中錯誤的人員可以給予一定懲罰比如表演節(jié)目等等。
    3、踩汽球
    每次上四對男女,每人右腳拖個汽球,互踩汽球,球破人下,最后幸存者為勝。(獎勵獎品)
    4、籮卜蹲
    將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數(shù)字命名,任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,同時還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動作,目標要一致,依此類推但不能馬上回指。(勝利者獎勵獎品)
    以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?!蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
    5、只言片語游戲
    發(fā)給再坐的10屆11屆一張卡片,上面寫上,那人的名字或者綽號以及想對他說的話,由主持人依次抽取和大家分享,最后編輯成冊。
    6、風采類
    7、游戲抽獎
    上臺表演節(jié)目的就有機會進行一次抽獎。
    8、主持人(結(jié)束詞)
    活動結(jié)束
    九、 經(jīng)費預(yù)算
    資料打印費……………………………………………..5元
    道具……………………………………………………. 10元
    機動費…………………………………………………. 10元
    氣球和卡紙(其他)………………………………………40元
    銀光棒…………………………………………………. 10元
    杯子和茶葉……………………………………………. 20元
    蠟燭……………………………………………………. 45元
    獎品與紀念品………………………………………… 150元
    合計金額: 490
    小學畢業(yè)季策劃書篇二
    一、活動主題:畢業(yè)季——青山不老、綠水長流
    二、活動目的:通過“畢業(yè)季”活動一方面為即將走向工作崗位的同學送行,同時也通過這次活動提高同學間的凝聚力,促進愛校愛教研室之情。
    三、
    活動時間:5月31日——6月25日(有待確定)
    四、活動負責人:張皓天(其他負責人待定)
    五、具體活動策劃方案
    (一)大家一起曬經(jīng)驗——就業(yè)小貼士
    活動時間:5月31日18點30
    活動地點:水資源與防洪研究所會議室
    活動內(nèi)容:
    1、周老師作簡短的活動啟動講話。
    2、就業(yè)小貼士——邀請一位碩士,一位博士分別和大家分享自己的就業(yè)歷
    程、就業(yè)精華及誤區(qū)心理。
    參加人員:周老師及教研室全體學生
    (二)“學術(shù)”&“生活”交流會
    活動時間:6月7日18點30
    活動地點:水資源與防洪研究所會議室
    活動內(nèi)容:
    1、教研室學術(shù)達人分享論文寫作、發(fā)表經(jīng)驗。
    2、教研室享樂一組以“另類工科生”為主題,分享自己的吃喝玩樂心得(主
    要以學術(shù)交流為重點,生活交流為輔助,活躍氣氛)。
    (三)水資源煜叔演講
    活動時間:6月14日18點30
    活動地點:學部會議室(待申請)
    活動內(nèi)容:
    1、陳守煜教授為大家做畢業(yè)演講
    2、贈送畢業(yè)紀念品
    3、每位老師為即將畢業(yè)學生寫下簡短的祝福留念箴言(當場寫或提前寫好
    做好標記)。
    4、插播生活點滴記錄(電子相冊或dv之類)
    參加人員:教研室全體師生
    (四)雁過不留痕
    活動時間:6月23日星期六(待定但建議離校前一周內(nèi))
    活動地點:室外及學部會議室(待申請)
    活動內(nèi)容:
    1、校園徒步走
    南門始發(fā),書記簡短講話,攝影留念。(沿途關(guān)卡設(shè)置不經(jīng)常去的地方,鑒
    于徒步走是集體運動項目,建議適當停止羽毛球一周,以達到欣賞校園與
    重拾記憶的目的)。
    2、歡送會(酌情加場)
    游戲、茶話會為主(建議游戲環(huán)節(jié)設(shè)置提高犀利度可類似真心話大冒險,力
    爭達到畢業(yè)不留遺憾)。
    參加人員:教研室全體同學
    六、準備工作及要求
    1.活動前提前半天將活動會場布置到位。
    2.相關(guān)負責人員需提前半小時到會場,將活動程序打印,發(fā)言學生及參會老師人手一
    份(電子版亦可)。
    3.發(fā)言的老師及學生提前通知,老師及學生發(fā)言時間,實時商議。
    4.煜叔演講與歡送會提前確定時間,避免其他時間老師人數(shù)湊不齊;其他場次的活動
    參加與否,遵循各位老師的意愿。
    5.確定畢業(yè)生及參會老師的聯(lián)系方式,活動完成后及時將照片電子相冊等整理并發(fā)送
    共享。
    6.畢業(yè)留念相關(guān)準備
    1)電子相冊
    2)校園具代表性建筑及景觀照片精選數(shù)張
    3)集體合影
    4)卡片扉頁由教研室老師寫畢業(yè)箴言(待定)
    七、經(jīng)費預(yù)算
    畢業(yè)生留念50*7(具有學校特色紀念物)
    留言卡片10*7(也可自行設(shè)計,只需買封皮可減少成本)
    水(徒步走及)50
    零食(茶話會)150
    總計:620元
    八、人員分工
    主要以研一負責,其他各年級協(xié)辦(具體分工待負責人確定后在定)。
    附加說明:
    1.鑒于活動第一次啟動且希望活動延續(xù)下去,所以期待周老師參加,并致啟動詞。
    2.考慮到科研枯燥,建議在學術(shù)交流會中,加入生活部分,以達到兩者兼顧。
    3.對于壓軸場的演講,考慮到陳老師的學識、師德及其和善幽默的性格特點,因此強烈建
    議邀請陳守煜教授。
    4.歡送會的游戲環(huán)節(jié),建議以“進可攻,退可守”為原則,在照顧個人想法的同時設(shè)置尺
    度大的游戲及懲罰措施,給每個人敞開心扉的機會,達到畢業(yè)不遺憾的目的。
    5.對于突發(fā)事件的備用方案可對協(xié)商調(diào)整順序或臨時追加。
    整體策劃需要商議的問題
    1.畢業(yè)人員(初京剛、張艷萍、王猛、楊揚、王立磊、燕敏飛、沈靜)其中兩名博士和一
    名工碩是否也安排在內(nèi)?
    2.活動時間安排有待確定。
    3.畢業(yè)留念卡片上,老師的祝福箴言,主要爭議:每位老師都參與還是各老師給自己的學
    生寫;提前寫好還是當場寫?
    4.插播生活點滴記錄(電子相冊或dv之類)的時間段。
    6.具體人員分工。
    7.集思廣益,查露補缺。
    小學畢業(yè)季策劃書篇三
    二、活動地點:多功能電子報告廳
    三、活動時間:休業(yè)式結(jié)束
    四、活動人員:行政班子、畢業(yè)班老師、全體畢業(yè)生及家長代表(每班5人)
    五:活動流程:
    (一)手印墻簽名(全體畢業(yè)班學生、老師)
    (二)主持:張趙鋒、許吉利
    (三)程序:
    1、裘校長致辭
    2、欣賞ppt《光陰的故事》
    3、戴麗鳳校長宣布畢業(yè)生名單
    4、每個畢業(yè)生上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書(每班分三批上臺,領(lǐng)好的同學往后退一
    步,至全班領(lǐng)取結(jié)束合影留念)
    5、詩歌朗誦《再見了,親愛的孩子》(各班班主任)
    6、理想封存儀式:以班級為單位,將夢想卡投進封存瓶,班級為單位相約
    (至少三年中考結(jié)束)再次相聚在母校開啟夢想瓶。屆時,學校會邀請優(yōu)
    秀畢業(yè)生回母校為學弟學妹做交流:走進——湖濱有約。
    7、家長送祝福(各班級1名家長)
    8、集體詩歌朗誦《難忘六年》(學生代表各班2名上臺領(lǐng)誦)
    9、各班級贈送畢業(yè)禮物(送祝福)
    六、工作安排:
    1、活動整體規(guī)劃,統(tǒng)籌,協(xié)調(diào):教導處、大隊部
    2、活動方案、主持詞撰寫、橫幅,背景音樂、ppt制作:沈丹陽
    3、主持人培訓:王月聰章明學
    4、畢業(yè)證書、家長邀請函:童林剛
    5、攝影報道:崔鐘梁攝影隊員2至3名
    6、場地布置、夢想瓶(4個):總務(wù)處
    7、互贈畢業(yè)禮物、集體詩朗誦:吳小平總負責+各班班主任
    8、手印簽名墻設(shè)計、落實:沈丹陽
    小學畢業(yè)季策劃書篇四
    大一是彷徨的,高中時老師最喜歡說“學習不是為了老師,不是為了家長,而是為了你自己”,所以那時我們很明確的為了高考而學習。但高考就這么如走過場般走過了,我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來,突然特別的束手無策。
    這就是彷徨,發(fā)自內(nèi)心的,不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心。是一種恐懼,是一種期盼,是悲觀的現(xiàn)實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊,沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后,我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們,是否找到了自己的方向。
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    小學畢業(yè)季策劃書篇五
    “難忘小學生活”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。綜合性學習要以學生自己的活動為主。
    “成長足跡”板塊可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動。
    為了制作好“班級紀念冊”,可以做以下幾件事:
    (1)讀“閱讀材料”中的文章。
    (2)回憶和說說自己成長的故事,共同尋找班級“成長的足跡”。
    (3)搜集個人和集體“成長的足跡”,寫寫小學生活中難忘的人和事。最后制作成班級紀念冊。
    “依依惜別”板塊可以有選擇地開展下面的活動:
    (1)為老師和同學寫臨別贈言。
    (2)為母校做點事,留作紀念。
    (3)舉行一次畢業(yè)聯(lián)歡會,在聯(lián)歡會上回憶成長經(jīng)歷,表達惜別之情,互相贈言。
    (一)基本思路。
    本次綜合性學習與以往的綜合性學習單元相比,學生自主活動的比重更大。在這次綜合性學習中,教師既要引領(lǐng)學生回憶小學生活,學會表達情感,學會感恩,又要通過活動來培養(yǎng)學生的合作精神和組織、策劃能力。大致可以采用這樣的流程:
    1.瀏覽本組教材,討論和制訂活動計劃。(1課時)。
    1)閱讀單元導語,聯(lián)系實際,激發(fā)開展綜合性學習的興趣。
    (2)閱讀“活動建議”,明確可以開展哪些活動。
    (3)瀏覽“閱讀材料”,了解可以參考哪些材料。
    (4)根據(jù)“活動建議”和學校的實際情況,確定開展哪些活動。制訂和交流活動計劃。
    2.“成長足跡”板塊,可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動。(6~7課時加課外時間)。
    (1)閱讀《難忘的啟蒙》《老師領(lǐng)進門》《新來的王老師》和《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》,感受作者對小學生活的深厚感情,學習作者是怎么表達這種情感的。
    (2)回憶小學生活,寫寫自己難忘的老師和同學、難忘的校園生活、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動等。
    (3)和同學一起暢談自己的成長故事,共同尋找班級“成長的足跡”,搜集材料。
    (4)同學合作,制作班級紀念冊。
    3“依依惜別”板塊,可以有選擇地開展活動。
    (1)寫臨別贈言,送上真情與祝福。也可以寫好臨別贈言,在班級聯(lián)歡會上相互贈送。
    (2)在離校之前為母校做點事,如,為學校圖書館修補圖書,為校園里的花草樹木澆水培土,修理課桌椅等;以小組或班級為單位寫倡議書、建議書。
    (3)策劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會,排練節(jié)目,進行聯(lián)歡。
    這次綜合性學習要把每一個人都吸納到活動中來。活動的形式可以多樣,個人、小組、全班穿插進行。集體活動要分工合作,使每個學生得到鍛煉,在活動中培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。
    小學畢業(yè)季策劃書篇六
    畢 業(yè) 季 活 動 策 劃 書
    西安科技大學社團聯(lián)合會調(diào)研中心
    一、活動背景
    1.主題:畢業(yè)季活動
    2.目的:通過此次畢業(yè)季的細列活動,既能增加彼此之間的情誼,相互交流一些心得,也能希望我們能為大四的各位學長、學姐送去更多的歡聲與笑語,彼此留下一段難忘的回憶。
    6.內(nèi)容:跳蚤市場、經(jīng)驗交流會、夢想信箱、尋找記憶
    西安科技大學社團聯(lián)合會調(diào)研中心
    7.對象:全校師生
    1.必要性分析
    作為當代大學生,不管是大幾的學生,最終都會有面臨畢業(yè)的那一天,不過是時間的遲早而已,當我們有一天面臨畢業(yè)的時候,也想在自己離別母校之際,能留下一些更多、更美好的回憶,而不僅僅局限于照片之類的東西??梢酝ㄟ^一些一系列的活動,比如交流經(jīng)驗大會之類的活動,既能促進彼此之間的情誼,幫助學弟、學妹們解決一些實際中遇到的困難,也能借此活動,促進交流,為他們走向社會的人增加一些交流的經(jīng)驗,同時,也在傳統(tǒng)照相等方式之外,為他們留下些許美好的人生回憶。因而,在此,很有必要舉辦此次活動。
    2.可行性分析
    西安科技大學社團聯(lián)合會調(diào)研中心
    此次活動比沒有要求其他過多的輔助設(shè)備道
    具等,不過是一些活動場地、經(jīng)費、音響以及一些個人的物品等,這些在我校完全可以得到滿足,因而,針對我校的實際情況,可以看出,此次活動具有完全的可操作性。
    四、活動流程
    1.
    四月十七日左右通知有關(guān)人員準備活動所需設(shè)
    備、儀器等,包括所需的音響、書籍、場地等,只要 是不違反相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的違禁物品外的東西,都 可以在活動當天進入跳蚤市場,并在當天在全校發(fā)出 通告,告知有關(guān)畢業(yè)季活動的大概情況。
    2. 四月二十日組織活動的相關(guān)人員,可以布置活
    動現(xiàn)場。活動在四月二十一日早上開始,具體時間活動安排如下: 1)8:00 開始有關(guān)工作人員可以組織參加活動的人員陸續(xù)進入活動現(xiàn)場并奏響活動現(xiàn)場的音樂,活躍氣氛。
    2)8:30 活動正式開始,由主持人進行開場白,引入活動的話題,大概四分鐘左右之后,由主席團主席宣布活動正式開始。
    3)8:34
    跳蚤市場活動開始進行,活動的參與人員進行以物易物活動,該活動和經(jīng)驗交流會同時
    西安科技大學社團聯(lián)合會調(diào)研中心
    進行,通過交換物品或是購買物品等其它方式進行活動,在活動的過程中,通過彼此間的交談,進行經(jīng)驗交流。
    4)10:00
    由主持人宣布兩個活動結(jié)束,開始進入下一個環(huán)節(jié)——夢想信箱。
    5)10:05
    活動人員開始抽出信箱中的夢想信片,大四的在非大四的那個箱子中抽出卡片,非大四的在大 四的信箱中抽出卡片。
    7)10:30 由主席宣布進入到最后一個環(huán)節(jié)——尋找記憶,非大四的人找一個大四的學長或?qū)W姐在學校里面尋找共同的記憶,大家可以隨便在學校里面逛,尋找回憶。
    8)11:30全部人員或部分人員陸續(xù)回到活動現(xiàn)場,大家彼此互留聯(lián)系方式。
    9)11:50 由主持人宣布畢業(yè)季系列活動到此結(jié)束,與會人員合影留念。
    10)12:00 有關(guān)工作人員開始收拾活動現(xiàn)場。
    五、經(jīng)費預(yù)算
    由于本人未詳細計算活動所需相關(guān)物品的價錢,因而,西安科技大學社團聯(lián)合會調(diào)研中心
    在此不做出經(jīng)費預(yù)算的詳細情況,活動大概所需經(jīng)費在六百元左右。
    2012年4月9日
    西安科技大學社團聯(lián)合會調(diào)研中心
    小學畢業(yè)季策劃書篇七
    一、活動背景
    1.主題:畢業(yè)季活動
    2.目的:通過此次畢業(yè)季的細列活動,既能增加彼此之間的情誼,相互交流一些心得,也能希望我們能為大四的各位學長、學姐送去更多的歡聲與笑語,彼此留下一段難忘的回憶。
    1.必要性分析
    作為當代大學生,不管是大幾的學生,最終都會有面臨畢業(yè)的那一天,不過是時間的遲早而已,當我們有一天面臨畢業(yè)的時候,也想在自己離別母校之際,能留下一些更多、更美好的回憶,而不僅僅局限于照片之類的東西。可以通過一些一系列的活動,比如交流經(jīng)驗大會之類的活動,既能促進彼此之間的情誼,幫助學弟、學妹們解決一些實際中遇到的困難,也能借此活動,促進交流,為他們走向社會的人增加一些交流的經(jīng)驗,同時,也在傳統(tǒng)照相等方式之外,為他們留下些許美好的人生回憶。因而,在此,很有必要舉辦此次活動。
    2.可行性分析
    此次活動比沒有要求其他過多的輔助設(shè)備道
    1.
    四月十七日左右通知有關(guān)人員準備活動所需設(shè)
    備、儀器等,包括所需的音響、書籍、場地等,只要 是不違反相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的違禁物品外的東西,都 可以在活動當天進入跳蚤市場,并在當天在全校發(fā)出 通告,告知有關(guān)畢業(yè)季活動的大概情況。
    2. 四月二十日組織活動的相關(guān)人員,可以布置活
    動現(xiàn)場?;顒釉谒脑露蝗赵缟祥_始,具體時間活動安排如下: 1)8:00 開始有關(guān)工作人員可以組織參加活動的人員陸續(xù)進入活動現(xiàn)場并奏響活動現(xiàn)場的音樂,活躍氣氛。
    2)8:30 活動正式開始,由主持人進行開場白,引入活動的話題,大概四分鐘左右之后,由主席團主席宣布活動正式開始。
    3)8:34
    跳蚤市場活動開始進行,活動的參與人員進行以物易物活動,該活動和經(jīng)驗交流會同時進行,通過交換物品或是購買物品等其它方式進行活動,在活動的過程中,通過彼此間的交談,進行經(jīng)驗交流。
    4)10:00
    由主持人宣布兩個活動結(jié)束,開始進入下一個環(huán)節(jié)——夢想信箱。
    5)10:05
    參加活動的人員開始把提前寫好的夢 想信片分別投入到兩個箱子中,大四的投入到一個箱子中,其他的人集體投入到另一個箱子中。
    6)10:15
    活動人員開始抽出信箱中的夢想信片,大四的在非大四的那個箱子中抽出卡片,非大四的在大 四的信箱中抽出卡片。
    7)10:30 由主席宣布進入到最后一個環(huán)節(jié)——尋找記憶,非大四的人找一個大四的學長或?qū)W姐在學校里面尋找共同的記憶,大家可以隨便在學校里面逛,尋找回憶。
    8)11:30全部人員或部分人員陸續(xù)回到活動現(xiàn)場,大家彼此互留聯(lián)系方式。
    9)11:50 由主持人宣布畢業(yè)季系列活動到此結(jié)束,與會人員合影留念。
    10)12:00 有關(guān)工作人員開始收拾活動現(xiàn)場。
    五、經(jīng)費預(yù)算
    由于本人未詳細計算活動所需相關(guān)物品的價錢,因而,在此不做出經(jīng)費預(yù)算的詳細情況,活動大概所需經(jīng)費在六百元左右。
    2012年4月9日
    小學畢業(yè)季策劃書篇八
    六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對學生進行一次感恩的教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
    :夢想在這里啟航
    二樓階梯教室
    學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
    1、場地設(shè)計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)
    2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
    3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學,脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
    4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)
    5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)
    6、選拔好主持人(林雪眉負責)
    7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(王少云負責)
    8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)
    9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)
    10、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。
    1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
    2、奏國歌
    3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。
    第一篇——難忘母校
    (1)校園生活回顧(播放)
    全體同學詩歌朗誦《告別母?!?BR>    (2)林校長畢業(yè)寄語
    學生代表獻花
    (3)給母校獻禮
    代表學生獻上書法等作品
    畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師
    (1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,學生代表上臺獻花,并獻詞
    (2)教師寄語——全體六年級老師代表,贈言給學生
    畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航
    (1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3———5句話)
    (2)家長的囑托——陳天淶媽媽學生代表獻花
    (3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負責)
    暫定:六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵
    六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞
    六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱
    (4)在大橫幅“夢想,從這里起航”上印手印,并簽名,表決心。
    (5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
    小學畢業(yè)季策劃書篇九
    大學對一些人來說,是一場夢,四年光陰似箭,大學就像是我們開始夢的地方一樣,讓我們一起重溫一下大學的時光.
    也可以說畢業(yè)是一個夢開始的時候.不僅是畢業(yè)生還是我們大一大二大三的學生,一過暑假都要離開這個校園,所以今年我們一起畢業(yè)。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅,我們要走向一個新的校園,我們在這個校園里度過了我們的青春時光,當離開時對這個校園都有一份留戀,讓畢業(yè)生在人生的起點、我們在新的校園一起起飛,讓我們飛得更高。
    小學畢業(yè)季策劃書篇十
    :
    坐落在廬山腳下,臨著長江之水,在這個雪花紛飛|,童話般美麗的校園里,敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,也迎來了九江職業(yè)大學xx屆師范學院語教(4)班全體學生的畢業(yè)晚會,給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
    小學畢業(yè)季策劃書篇十一
    :
    為即將踏出校門的xx屆師范學院語教(4)班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶,同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導的參加,為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!
    小學畢業(yè)季策劃書篇十二
    童年是一段“快樂來得快,優(yōu)愁去得快”的純真年代,也是許多人長大之后,回頭眷念的尋夢園。經(jīng)過在嬰幼園的學習和生活,孩子們即將告別老師和同伴,進入下一個階段的生活。為了全面展示孩子的風采,激發(fā)孩子的自豪感,體驗離園時的惜別情,萌生對幼兒園生活的向往之情,同時也給幼兒留下一份珍貴的回憶,在幼兒即將畢業(yè)之際安排畢業(yè)季活動。
    小學畢業(yè)季策劃書篇十三
    時光如沙,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間早已消逝了流年。別了,朝露純凈的校園。別了,青春的時光。大學雖然僅是我們生命的一個泊點,但其中浮沉,必然會令我們一生詠嘆回味。這場晚會,承載了太多太多,這不僅是一場儀式,一次告別,更是新的起點,新的征程。盡管不舍,懷念過后,要相信,在歲月的渡口,會有一艘渡河的船,載著我們?nèi)チ硪粋€未知的遠方。
    小學畢業(yè)季策劃書篇十四
    20xx年xx月xx日。宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始。
    活動第一環(huán)節(jié):
    (1)熱辣舞蹈表演表演者:
    (2)朗誦畢業(yè)詩歌表演者:
    (3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者:
    (4)全班進行小游戲互動――傳球開心大冒險,真心大比拼。
    活動第二環(huán)節(jié):
    (1)街舞表演表演者:
    (2)誦讀學生作品xxx。
    (3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者:
    (4)畢業(yè)宣誓。
    (5)小品《我的青春我作主》表演者:
    (6)集體大合唱《告別青春,我的未來》
    主持人上臺作活動的總結(jié),宣布活動就此結(jié)束。
    小學畢業(yè)季策劃書篇十五
    三年來,我們在學習中不斷成長,不斷完善自身,老師們也與我們共同成長。在這三年中,我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著,不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多,但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶,我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣,傳承進修實驗學校的文化。篤行求知,超越自我,我們在校訓的指引下,共同揚帆起航!
    此次畢業(yè)典禮,旨在回憶我們初中三年的心路歷程,展望未來,表達對母校、對老師深深的感激之情。
    小學畢業(yè)季策劃書篇十六
    1、晚會內(nèi)容:
    晚會主要展現(xiàn)兩個夢,即大學夢和人生夢.
    2、晚會流程:
    節(jié)目流程構(gòu)想:
    一、序幕:由現(xiàn)代舞或爵士舞之于本次晚會的序幕
    主持人介紹來賓及本次晚會相關(guān)事宜
    二、回憶大學之夢
    1、引?。ɑ貞洿髮W生活)
    2、各年級代表大合唱《朋友別哭》
    3、大學夢之旅:大四師姐的匯報演出
    4、回憶錄(待定,如果演出地方可以放映則可應(yīng)用)
    據(jù)了解本屆畢業(yè)生非常的活躍,相信在他們的大學四年里一定有很多值得回味的事情(不一定是大事),因此要求他們以班級的名義做一個flash(或?qū)W生會組織制作),如flash大學三步曲(附)。將他們大學生活中的點點滴滴通過這樣一個flash(或其他軟件)表現(xiàn)出來。三、唱響人生之夢(所有節(jié)目待定、下面節(jié)目只供參考)
    1、歌曲《飛得更高》
    2、舞蹈唱歌共四個(待定)
    3、只言片語
    就要走了,就要離開這生活了四年的校園,離開還一直關(guān)心著的學弟學妹們,畢業(yè)生,你有話要說嗎?我相信他們的答案是肯定的,那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。實施方法:利用我們學院的廣播站,邀請一些畢業(yè)生錄下只言片語。通過廣播臺播放(或其他方式),晚會當天還可用。
    4、情溢演播
    (2)邀請老師到演播室錄制節(jié)目,請幾個老師共同回憶這群學生;
    (3)采用訪談等形式,記錄學生代表的大學生活
    5、音樂《畢業(yè)歌》響起;學生、老師、嘉賓現(xiàn)場所有人之間傳遞著大大的氣球以結(jié)束晚會
    小學畢業(yè)季策劃書篇十七
    回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程,穿插介紹。多媒體由xx負責。學生代表發(fā)言,主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學生回憶曾經(jīng)的動人瞬間,引發(fā)學生的共鳴,與惜別不舍之情。
    感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家,該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情,并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師,由主持人宣讀對老師的描述,同學猜。老師逐一上臺,由學生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務(wù)室老師,食堂師傅,校工和保安等),由學生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家、老師、工作人員對我們的關(guān)愛,使同學們擁有感恩之心。
    展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié),由主持人問同學對母校有什么想說的話(xx等),該環(huán)節(jié)本著彈性原則,根據(jù)前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話(xx老師,xx老師)第二個環(huán)節(jié)是交接校旗,同時由同學給寄語(xx)。第三個環(huán)節(jié)是初二同學代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學生,初中三年的學習生活雖然結(jié)束了,但這又是一個新的開始,我們的成長并沒有結(jié)束,要充滿信心,迎接新的挑戰(zhàn),把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大,帶到每個地方。
    小學畢業(yè)季策劃書篇十八
    4.x月xx日:宣傳:利用海報,橫幅,網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳
    節(jié)目征集、編排:(演員:管理學院師生)
    1、上報節(jié)目,注明人數(shù)、類型、名稱,注明時長及負責人
    2、分派干事跟進節(jié)目
    3、擬定節(jié)目框架
    x月x日:進行一審
    (催場控制現(xiàn)場秩序,節(jié)目需符合節(jié)目主題,積極向上、節(jié)目多樣性)
    1、篩選,提出改進建議
    2、留下的節(jié)目干事跟進,了解節(jié)目排練情況及改進情況并定時上報。
    x月xx日:二審
    (節(jié)目定型,確定主持人、禮儀及演員名單)
    1、收集演員詳細信息
    2、根據(jù)節(jié)目框架及排序確定晚會節(jié)目單
    3、游戲環(huán)節(jié)、確定游戲及游戲主持注意與游戲主持人溝通。
    4、干事收集跟進節(jié)目的服裝、道具、燈光等需求并匯總。
    x月xx日:三審
    (節(jié)目完全定型,根據(jù)節(jié)目效果進行物資籌備)
    xx月初邀請嘉賓、發(fā)出邀請函及節(jié)目單。
    服裝:準備好演員所需服裝及配飾。
    道具:確定道具(演出道具及游戲道具)