時(shí)間如流水般飛逝,讓我們懂得珍惜當(dāng)下,把握未來。在寫總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)??偨Y(jié)范文的觀點(diǎn)和結(jié)論僅代表作者個(gè)人,不一定適用于所有情況。
書籍選題策劃書篇一
選題不夠標(biāo)新立異,不夠真知灼見,那么你的演講在上臺(tái)前就失敗了一半。選題也是演講稿寫作的第一步,選題決定著你的演講思路。演講稿的選題要遵循這樣幾項(xiàng)原則:
演講稿選題技巧一:選擇自己熟悉、擅長(zhǎng)的命題。
選擇自己熟悉、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不僅可以使演講更加深入、透徹還會(huì)使演講更有說服力。一個(gè)裁縫做美食方面的演講肯定不夠?qū)I(yè),也沒有多少人有興趣聽。
演講稿選題技巧二:選題要積極向上。
積極向上的選題才是演講的.真諦,畢竟激勵(lì)和教育是演講的最大作用。演講通過對(duì)人的動(dòng)機(jī)的心理激發(fā),喚起人對(duì)工作學(xué)習(xí)、事業(yè)的高度責(zé)任感,激起人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。相反,頹廢、消極的演講只能使人心生厭惡。
演講稿選題技巧三:選題要有時(shí)代感
演講活動(dòng)屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)的范疇,它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的一種現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。所以緊追時(shí)代步伐的演講才能更容易引起大家的共鳴。
演講稿選題技巧四:選題要符合聽眾口味,聽眾需求。
對(duì)一群老師講護(hù)理知識(shí),對(duì)一群解放軍戰(zhàn)士講營(yíng)銷知識(shí),對(duì)一群學(xué)生講愛崗敬業(yè)都是離題十萬八千里。
書籍選題策劃書篇二
大量的學(xué)習(xí)考級(jí)資料價(jià)值不菲,但是其價(jià)值又有時(shí)間的局限性。很多大二到大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用過的學(xué)習(xí)資料在考試后便成為了沒用的資源,但是這些書籍需要的學(xué)弟學(xué)妹那兒卻具有巨大的價(jià)值。重復(fù)購買書籍不但是對(duì)金錢的極大浪費(fèi),而且是對(duì)環(huán)境資源的浪費(fèi)。
因此,書籍的多次利用是必要而制的推行的!
三、活動(dòng)意義及目的1、對(duì)于大二到大四的同學(xué)來說:“人生天地間,各自有稟賦。為一大事來,做一大事去”,捐書是一件小事,但這體現(xiàn)了自身的價(jià)值,自己的奉獻(xiàn)之心。
2、通過此次活動(dòng)讓大一的同學(xué)們感受到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的關(guān)愛,感受到自己融入了一個(gè)和諧的大家庭。
活動(dòng)地點(diǎn):逸夫草坪。
五、活動(dòng)宣傳。
自制宣傳板、橫幅、海報(bào),制作傳單在宿舍分發(fā)。在微博、人人等公共主頁上進(jìn)行宣傳討論。
對(duì)大一同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們的需求,讓有所供、有所求。
六、活動(dòng)安排。
(一)準(zhǔn)備階段:
1、大一的問卷調(diào)查。
(二)安排場(chǎng)地,根據(jù)預(yù)約找書并帶到現(xiàn)場(chǎng)。
(三)實(shí)施階段:實(shí)踐地點(diǎn):逸夫草坪活動(dòng)內(nèi)容:發(fā)書登記。
分組情況:志愿者分為宣傳組、報(bào)道組、勤工組、秘書組。每組確定小組長(zhǎng),明確工作任務(wù)。
1、宣傳組負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳,包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理,并且進(jìn)行問卷;
(四)總結(jié)階段:1、統(tǒng)計(jì)捐書總數(shù)2、采訪部分同學(xué)的感受。
書籍選題策劃書篇三
據(jù)全球權(quán)威的it研究與咨詢公司gartner于20xx年9月發(fā)布的大數(shù)據(jù)分析報(bào)告顯示,全球范圍內(nèi)的媒體和通信行業(yè)以及銀行金融業(yè)站在了大數(shù)據(jù)投資的最前沿。相比之下,出版業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè),承載著文化傳播與文化傳承的社會(huì)功能,然而在利用大數(shù)據(jù)洞悉讀者需求上表現(xiàn)欠佳,所以,如何借助不斷增長(zhǎng)的大數(shù)據(jù)進(jìn)行信息和知識(shí)的搜集、組織和傳播,成為出版企業(yè)亟待解決的問題。
出版企業(yè)可利用的大數(shù)據(jù)的具體形式
對(duì)于“大數(shù)據(jù)”(bigdata),研究機(jī)構(gòu)gartner給出了這樣的定義:“大數(shù)據(jù)”是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。舉個(gè)例子,1分鐘的時(shí)間內(nèi),新浪發(fā)送2萬條微博,蘋果下載4.7萬次應(yīng)用,淘寶賣出6萬件商品,人人網(wǎng)發(fā)生30萬次訪問,百度產(chǎn)生90萬次搜索查詢。由此可見,數(shù)據(jù)規(guī)模的急劇膨脹,各行業(yè)累積的數(shù)據(jù)量越來越巨大,數(shù)據(jù)類型也越來越多、越來越復(fù)雜,已經(jīng)超越了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、處理模式的能力范圍,于是“大數(shù)據(jù)”這樣一個(gè)“無窮大”的概念才會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)可以被歸納為:數(shù)量巨大、類型多樣、實(shí)時(shí)快速、價(jià)值高但密度低。正式基于這樣的特點(diǎn),出版企業(yè)可以結(jié)合產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行充分的挖掘和利用。
(1)web文本挖掘。大數(shù)據(jù)的核心是挖掘龐大數(shù)據(jù)庫的獨(dú)有價(jià)值。面對(duì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展而帶來的信息膨脹,尤其是以半結(jié)構(gòu)化或非結(jié)構(gòu)化為主的文本信息,人們迫切需要研究出方便有效的工具去從中提取符合需要的“簡(jiǎn)潔的”“精煉的”“可理解的”知識(shí),web文本挖掘技術(shù)由此產(chǎn)生。而利用web文本挖掘發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的價(jià)值也成為可能。
文本挖掘是近幾年來數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域的一個(gè)新興分支。文本挖掘也稱為文本數(shù)據(jù)庫中的知識(shí)發(fā)現(xiàn),是從大量文本的集合或語料庫中抽取事先未知的“可理解的”有潛在實(shí)用價(jià)值的模式和知識(shí)。而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,特別是web應(yīng)用的不斷普及,網(wǎng)絡(luò)信息急劇增加,信息類型也越來越復(fù)雜。如何從這些大量自由、非結(jié)構(gòu)化或半結(jié)構(gòu)化的信息中獲得所需求的知識(shí),傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)已不適用,解決問題的一個(gè)途徑就是將傳統(tǒng)的文本挖掘技術(shù)和web綜合起來,進(jìn)行web文本挖掘。web文本挖掘就是以萬維網(wǎng)上的數(shù)據(jù)為分析對(duì)象,以抽取有用知識(shí)為目標(biāo),把傳統(tǒng)文本挖掘技術(shù)和萬維網(wǎng)相結(jié)合的研究技術(shù)。
(2)出版企業(yè)可利用的web文本數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)上圖書評(píng)論的數(shù)量極為龐大,有些暢銷書可能包含成千上萬的評(píng)論,借助web文本挖掘技術(shù)能自動(dòng)地對(duì)圖書評(píng)論進(jìn)行分析和處理,挖掘出有用的信息。通過對(duì)圖書在線評(píng)論的挖掘管理,出版企業(yè)可以用較低的成本收集、整理讀者對(duì)于各類圖書的關(guān)注興趣和欣賞特點(diǎn),同時(shí)也可以獲得暢銷圖書迎合市場(chǎng)需求的關(guān)鍵因素。在此過程中,企業(yè)獲得了知識(shí)資源,同時(shí)培育了持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此,可以將各大圖書銷售網(wǎng)站的讀者評(píng)論作為出版企業(yè)可利用的大數(shù)據(jù)分析的首要來源。
在企業(yè)的銷售網(wǎng)站或其借助的其他互聯(lián)網(wǎng)銷售平臺(tái)上,通過建立在線評(píng)論客戶知識(shí)管理系統(tǒng),收集、整理和分析客戶評(píng)論,將客戶評(píng)論轉(zhuǎn)化為企業(yè)的知識(shí),從而為企業(yè)價(jià)值鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)提供客戶的信息和知識(shí)的共享,并將客戶知識(shí)延伸到企業(yè)的決策制定中,為企業(yè)有效開展客戶知識(shí)管理提供有效的.解決方案。同時(shí),基于評(píng)論挖掘構(gòu)建的客戶知識(shí)管理系統(tǒng),具有與用戶需求同步的快速響應(yīng)能力,即具有將用戶需求迅速轉(zhuǎn)向圖書的策劃和印制的能力。這就使得出版企業(yè)以響應(yīng)市場(chǎng)需求為中心,實(shí)時(shí)挖掘客戶知識(shí),提高優(yōu)化客戶關(guān)系的決策能力,準(zhǔn)確及時(shí)地向客戶提供所需的圖書產(chǎn)品。
書籍選題策劃書篇四
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圖書漂流規(guī)則:
1。圖書漂流站定為圖書館,漂流角定在每棟宿舍樓下及學(xué)生活動(dòng)中心。組織者最初會(huì)分別在圖書館圖書漂流站擺放用于漂流的書籍,參與漂流的人可以在任意漂流站點(diǎn)取得圖書,后期逐步設(shè)立圖書漂流角.當(dāng)你閱讀完書籍的時(shí)候也可以根據(jù)您的情況自行放在任意漂流角之一。隨著活動(dòng)的不斷開展,漂流站漂流角會(huì)相應(yīng)的擴(kuò)充,增加,請(qǐng)參加漂書活動(dòng)的人員隨時(shí)留意我們的補(bǔ)充公告。
2。每本參與漂流的書籍都會(huì)隨身攜帶一張書籍身份證--漂流卡。漂流卡上記錄有該本書的唯一編號(hào),漂書的地點(diǎn),漂書者的簽名,以及對(duì)該書的評(píng)價(jià)。參與漂書的讀者請(qǐng)遵守規(guī)則認(rèn)真的填寫漂流卡上必要的內(nèi)容(如取書的日期,地點(diǎn))以便讓漂書的過程被完整忠實(shí)的記錄。
4。為了使圖書充分得到漂流的機(jī)會(huì),最大限度體現(xiàn)其價(jià)值,我們希望對(duì)漂流的圖書在每個(gè)漂書者的手里停留不超過一個(gè)月時(shí)間,希望您在兩個(gè)月內(nèi)從您的手里重新回到漂流角上或以其他的方式漂給鐘愛此書并認(rèn)同本漂書規(guī)則的人。當(dāng)然我們不排除您對(duì)它的異常喜愛,或由于您的工作,事務(wù)所耽誤沒有辦法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀完它,我們可以諒解。但同時(shí)希望您能抽出時(shí)間登陸網(wǎng)站做一下簡(jiǎn)單的說明,記錄。便于我們及時(shí)了解圖書的漂流情況。
5。就像您自己希望得到的漂流圖書是一本完整,整潔,被珍惜愛護(hù)的書一樣,我們也希望您將它仍舊如原樣的傳送到下一個(gè)得到漂書的人手中。漂書的閱讀者們,希望您能加倍愛惜您所得到的每一本書,并完好的記錄,保存書中的漂流卡。如果您發(fā)現(xiàn)您得到的圖書有嚴(yán)重?fù)p毀,污漬,而漂流卡上無任何相關(guān)說明,希望您也能登陸網(wǎng)站進(jìn)行登記說明。
6。您對(duì)漂書的任何想法或問題都可以隨時(shí)通過登陸網(wǎng)站進(jìn)行反饋,表達(dá)您的愿望。如果您遺憾的不能上網(wǎng),我們希望您能夠利用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,寫一些字在我們?cè)谄髡净蚱鹘菫槟峁┑牧粞钥ㄉ?,我們?huì)有專人定期取閱并整理您的意見在網(wǎng)站上發(fā)表。
7。最后我們希望您能將您不會(huì)再讀,也不打算收藏的書捐贈(zèng)出來進(jìn)行漂流。只需要將書放在漂流站里,并從站點(diǎn)取得漂流卡,對(duì)其進(jìn)行登記一些必要的信息即可。
漂流制度:
1.無論在漂流站或公共場(chǎng)所取得漂流書籍的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诰徒钠髡具M(jìn)行登記;登記內(nèi)容可簡(jiǎn)單至姓名、email、出站日期、回站日期等幾個(gè)項(xiàng)目即可(每本書獨(dú)立成頁);登記的目的是減少某些缺乏公德意識(shí)的人的不良索取,所以記錄信息應(yīng)簡(jiǎn)單,不要強(qiáng)行要求對(duì)方提供其不愿提供的個(gè)人信息(如電話號(hào)碼等),以避免引起不快,影響圖書漂流分享、信任、傳播的本意。
2.持漂同學(xué)必須填寫隨書漂流的漂流書簽;。
3.持漂不得超過兩個(gè)月,且每次借閱書籍最好不要超過兩本;。
4.讀完書后持漂同學(xué)可將書籍歸還漂流站或漂流角;。
5.持漂同學(xué)有義務(wù)在漂流角的留言本上留言,以及撰寫讀書心得等,并積極向投稿;。
6.持漂同學(xué)必須愛護(hù)書籍,禁止在書上涂寫;。
7.如書籍處在漂流狀態(tài),同學(xué)可在漂流站登記預(yù)約;。
8.同學(xué)們可將自己認(rèn)為有價(jià)值的書籍捐出,在漂流站進(jìn)行登記后放漂;。
9.漂流范圍僅在廣藥大學(xué)城校區(qū);。
10.本次漂流活動(dòng)完全本著信任態(tài)度,請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守。
(2)集到有足夠多的書,可考慮新設(shè)立一個(gè)放漂出,讓大家親自體驗(yàn)放漂的樂趣。
(3)在書架上新增一個(gè)內(nèi)容,即定一個(gè)主題,然后從圖書館找一些相關(guān)的書籍?dāng)[放在那里,但不供外借,只能在圖書館內(nèi)閱讀。這樣可以鼓勵(lì)大家更有目的的讀書。
例如以“愛國(guó)”為主題,找相關(guān)的書籍放于書架供閱讀。
七.目標(biāo)人群:大二.三.四.五學(xué)生。
由于大一的學(xué)生書本較少,而大二,三,四,五有些要搬?;?qū)⒔厴I(yè),需要清理一部分書籍,所以我們的重點(diǎn)目標(biāo)鎖定在除大一外其他年級(jí)的學(xué)生,加大宣傳力度和安排多些人手收集。
書籍選題策劃書篇五
?!币x好畢業(yè)論文的題目,只了解選題原則還不夠,還需要了解和掌握選題的一些具體方法。一、盡快確定畢業(yè)論文的選題方向在畢業(yè)論文工作布置后,每個(gè)人都應(yīng)遵循選題的基本原則,在較短的時(shí)間內(nèi)把選題的方向確定下來。從畢業(yè)論文題目的性質(zhì)來看,基本上可以分為兩大類:一類是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中提出的理論和實(shí)際問題;另一類是專業(yè)學(xué)科本身發(fā)展中存在的基本范疇和基本理論問題。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的志趣和愛好,盡快從上述兩大類中確定一個(gè)方向。二、在初步調(diào)查研究的基礎(chǔ)上選定畢業(yè)論文的具體題目在選題的方向確定以后,還要經(jīng)過一定的調(diào)查和研究,來進(jìn)一步確定選題的范圍,以至最后選定具體題目。下面介紹兩種常見的'選題方法。1.瀏覽捕捉法這種方法就是通過對(duì)占有的文獻(xiàn)資料快速地、大量地閱讀,在比較中來確定題目的方法。瀏覽,一般是在資料占有達(dá)到一定數(shù)量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行,這樣便于對(duì)資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中,提出問題,尋找自己的研究課題。這就需要對(duì)收集到的材料作一全面的閱讀研究,主要的、次要的、不同角度的、不同觀點(diǎn)的都應(yīng)了解,不能看了一些資料,有了一點(diǎn)看法,就到此為止,急于動(dòng)筆。也不能“先入為主”,以自己頭腦中原有的觀點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應(yīng)冷靜地、客觀地對(duì)所有資料作認(rèn)真的分析思考。在浩如煙海,內(nèi)容豐富的資料中吸取營(yíng)養(yǎng),反復(fù)思考琢磨許多時(shí)候之后,必然會(huì)有所發(fā)現(xiàn),這是搞科學(xué)研究的人時(shí)常會(huì)碰到的情形。瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進(jìn)行:第一步,廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄,隨時(shí)記下資料的綱目,記下資料中對(duì)自己影響最深刻的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法等,記下腦海中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴體會(huì)。當(dāng)然,手抄筆錄并不等于有言必錄,有文必錄,而是要做細(xì)心的選擇,有目的、有重點(diǎn)地摘錄,當(dāng)詳則詳,當(dāng)略則略,一些相同的或類似的觀點(diǎn)和材料則不必重復(fù)摘錄,只需記下資料來源及頁碼就行,以避免浪費(fèi)時(shí)間和精力,
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書籍選題策劃書篇六
三活動(dòng)口號(hào)。
飲水思源,校興我榮,守望相助,慷慨捐書,資源共享,知識(shí)增值。
四活動(dòng)對(duì)象。
安建工各學(xué)院在校學(xué)生。
五捐贈(zèng)要求。
1、內(nèi)容健康、積極向上、有一定可讀性。
2、破損較少,不影響閱讀。
3、數(shù)量不限,多多益善。
六活動(dòng)宣傳。
(1)在圖書館大門上掛一條條幅,條幅內(nèi)容關(guān)于捐贈(zèng)圖書。
(2)由宣傳部出一塊宣傳板,做好宣傳。
(3)在一圖書館門口放一條需要有捐贈(zèng)學(xué)生簽名的條幅。待活動(dòng)結(jié)。
束后,將該條幅掛于圖書館。
(4)在建工網(wǎng)發(fā)表募書帖,借助網(wǎng)站,對(duì)捐書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極。
宣傳。
七活動(dòng)形式。
1在一圖書館門口放幾張桌子,由幾名同學(xué)收集學(xué)生捐助的書籍并將書籍分類存放,捐贈(zèng)者在條幅上簽上名字,留下自己的印記。(我們還將贈(zèng)送小禮品)。
2畢業(yè)生可以在捐贈(zèng)的書籍里寫一些勉勵(lì)的話,激勵(lì)以后使用該書的同學(xué)。
3收到書籍的利用再?zèng)Q定,可以一部分捐贈(zèng)給圖書館,一部分贈(zèng)送貧困生,一部分捐給希望工程,還可以留給院里,辦一個(gè)小型圖書館,館內(nèi)都是每年畢業(yè)生捐贈(zèng)的書籍,免費(fèi)為各院學(xué)生提供書籍。
4捐贈(zèng)者要寫上班級(jí),姓名。我們把捐贈(zèng)者名單在圖書館大廳上公布或者在建工網(wǎng)上公布。
負(fù)責(zé)照相和小記者的安排,并將本次活動(dòng)發(fā)到校報(bào)上。
2實(shí)踐部負(fù)責(zé)做和掛條幅,宣傳單的發(fā)放。
3辦公室負(fù)責(zé)收書籍和書籍的管理登記工作。
4活動(dòng)部負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購買,和回答學(xué)生提出的各種問題。
九資金預(yù)算:本次活動(dòng)的資金依情況而定。
書籍選題策劃書篇七
相對(duì)于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的完全結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)而言,web數(shù)據(jù)的最大特點(diǎn)就是半結(jié)構(gòu)化。從評(píng)論挖掘的角度來看,web上的網(wǎng)頁包含的信息并不都是有用的,體現(xiàn)網(wǎng)頁的主題信息的是“主題”內(nèi)容;與主題內(nèi)容無關(guān)的導(dǎo)航條、廣告信息等內(nèi)容則是“噪音”內(nèi)容。網(wǎng)頁凈化過程就是去掉包含噪音內(nèi)容的內(nèi)容塊,只保留網(wǎng)頁中包含主題內(nèi)容的內(nèi)容塊。因此在評(píng)論挖掘的數(shù)據(jù)預(yù)處理階段,首要任務(wù)就是完成web網(wǎng)頁凈化過程,去除網(wǎng)頁內(nèi)容中的音頻、視頻、圖片等其他非文本信息,還有各種網(wǎng)頁本身的標(biāo)記語言,最后僅剩下網(wǎng)頁中的文字評(píng)論內(nèi)容,從web頁面中提取出文本評(píng)論信息。
評(píng)論頁面的下載可以采用聚焦爬蟲技術(shù),所謂聚焦爬蟲,是能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)下載網(wǎng)頁功能的程序,它根據(jù)指定的抓取目標(biāo),有選擇地獲取萬維網(wǎng)上的網(wǎng)頁及其相關(guān)的鏈接,抓取所需要的信息。通過對(duì)web頁面的語義結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述,產(chǎn)生適合計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理的描述文件和指令文件,實(shí)現(xiàn)持續(xù)地、大批量地提取web信息。
圖書特征提取和情感分析
評(píng)論內(nèi)容是中文語句,要從中提取詞語,進(jìn)而獲得讀者關(guān)注的圖書特征,首先需借助中文分詞技術(shù)。中文分詞技術(shù)屬于自然語言處理技術(shù)領(lǐng)域,它通過詞性標(biāo)注將一個(gè)漢字序列切分成相互獨(dú)立的詞,文本挖掘的基礎(chǔ)是中文分詞,一段中文要使得計(jì)算機(jī)自動(dòng)識(shí)別語句語義,必須通過準(zhǔn)確的中文分詞處理。在中文分詞和詞性標(biāo)注的基礎(chǔ)上,使用漢語分詞軟件的關(guān)鍵詞提取功能提取評(píng)論內(nèi)容中的關(guān)鍵詞,按照權(quán)重排序找出高頻名詞或名詞性短語作為候選詞匯,通過人工定義和篩選,得到讀者評(píng)論中的圖書屬性特征詞集合。
挖掘出的圖書的讀者關(guān)注特征,是讀者圖書評(píng)論中最集中和最熱點(diǎn)的特征,但每項(xiàng)特征具體的評(píng)價(jià)傾向性還需進(jìn)一步分析和處理,即通過提取讀者對(duì)每項(xiàng)關(guān)注特征所持有的褒貶態(tài)度,分析其評(píng)價(jià)情感傾向性。情感詞可以細(xì)分為情感特征詞匯和情感強(qiáng)度詞匯??蛻粼u(píng)論中的情感特征詞是客戶表明自身觀點(diǎn)和態(tài)度的詞匯,而情感強(qiáng)度詞是指評(píng)論中用于加強(qiáng)語氣的程度副詞,如“最”“非?!焙鸵恍┓穸ㄔ~。這些詞的修飾會(huì)加強(qiáng)或減弱,甚至改變?cè)瓉碓~匯的情感傾向,在判斷評(píng)論的情感時(shí)要考慮這些強(qiáng)度詞語的作用。
書籍選題策劃書篇八
為了能寫出更好的。
策劃書。
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圖書漂流規(guī)則:
1。圖書漂流站定為圖書館,漂流角定在每棟宿舍樓下及學(xué)生活動(dòng)中心。組織者最初會(huì)分別在圖書館圖書漂流站擺放用于漂流的書籍,參與漂流的人可以在任意漂流站點(diǎn)取得圖書,后期逐步設(shè)立圖書漂流角.當(dāng)你閱讀完書籍的時(shí)候也可以根據(jù)您的情況自行放在任意漂流角之一。隨著活動(dòng)的不斷開展,漂流站漂流角會(huì)相應(yīng)的擴(kuò)充,增加,請(qǐng)參加漂書活動(dòng)的人員隨時(shí)留意我們的補(bǔ)充公告。
2。每本參與漂流的書籍都會(huì)隨身攜帶一張書籍身份證--漂流卡。漂流卡上記錄有該本書的唯一編號(hào),漂書的地點(diǎn),漂書者的簽名,以及對(duì)該書的評(píng)價(jià)。參與漂書的讀者請(qǐng)遵守規(guī)則認(rèn)真的填寫漂流卡上必要的內(nèi)容(如取書的日期,地點(diǎn))以便讓漂書的過程被完整忠實(shí)的記錄。
4。為了使圖書充分得到漂流的機(jī)會(huì),最大限度體現(xiàn)其價(jià)值,我們希望對(duì)漂流的圖書在每個(gè)漂書者的手里停留不超過一個(gè)月時(shí)間,希望您在兩個(gè)月內(nèi)從您的手里重新回到漂流角上或以其他的方式漂給鐘愛此書并認(rèn)同本漂書規(guī)則的人。當(dāng)然我們不排除您對(duì)它的異常喜愛,或由于您的工作,事務(wù)所耽誤沒有辦法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀完它,我們可以諒解。但同時(shí)希望您能抽出時(shí)間登陸網(wǎng)站做一下簡(jiǎn)單的說明,記錄。便于我們及時(shí)了解圖書的漂流情況。
5。就像您自己希望得到的漂流圖書是一本完整,整潔,被珍惜愛護(hù)的書一樣,我們也希望您將它仍舊如原樣的傳送到下一個(gè)得到漂書的人手中。漂書的閱讀者們,希望您能加倍愛惜您所得到的每一本書,并完好的記錄,保存書中的漂流卡。如果您發(fā)現(xiàn)您得到的圖書有嚴(yán)重?fù)p毀,污漬,而漂流卡上無任何相關(guān)說明,希望您也能登陸網(wǎng)站進(jìn)行登記說明。
6。您對(duì)漂書的任何想法或問題都可以隨時(shí)通過登陸網(wǎng)站進(jìn)行反饋,表達(dá)您的愿望。如果您遺憾的不能上網(wǎng),我們希望您能夠利用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,寫一些字在我們?cè)谄髡净蚱鹘菫槟峁┑牧粞钥ㄉ希覀儠?huì)有專人定期取閱并整理您的意見在網(wǎng)站上發(fā)表。
7。最后我們希望您能將您不會(huì)再讀,也不打算收藏的書捐贈(zèng)出來進(jìn)行漂流。只需要將書放在漂流站里,并從站點(diǎn)取得漂流卡,對(duì)其進(jìn)行登記一些必要的信息即可。
漂流制度:
1.無論在漂流站或公共場(chǎng)所取得漂流書籍的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诰徒钠髡具M(jìn)行登記;登記內(nèi)容可簡(jiǎn)單至姓名、email、出站日期、回站日期等幾個(gè)項(xiàng)目即可(每本書獨(dú)立成頁);登記的目的是減少某些缺乏公德意識(shí)的人的不良索取,所以記錄信息應(yīng)簡(jiǎn)單,不要強(qiáng)行要求對(duì)方提供其不愿提供的個(gè)人信息(如電話號(hào)碼等),以避免引起不快,影響圖書漂流分享、信任、傳播的本意。
2.持漂同學(xué)必須填寫隨書漂流的漂流書簽;。
3.持漂不得超過兩個(gè)月,且每次借閱書籍最好不要超過兩本;。
4.讀完書后持漂同學(xué)可將書籍歸還漂流站或漂流角;。
5.持漂同學(xué)有義務(wù)在漂流角的留言本上留言,以及撰寫讀書心得等,并積極向投稿;。
6.持漂同學(xué)必須愛護(hù)書籍,禁止在書上涂寫;。
7.如書籍處在漂流狀態(tài),同學(xué)可在漂流站登記預(yù)約;。
8.同學(xué)們可將自己認(rèn)為有價(jià)值的書籍捐出,在漂流站進(jìn)行登記后放漂;。
9.漂流范圍僅在廣藥大學(xué)城校區(qū);。
10.本次漂流活動(dòng)完全本著信任態(tài)度,請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守。
(2)集到有足夠多的書,可考慮新設(shè)立一個(gè)放漂出,讓大家親自體驗(yàn)放漂的樂趣。
(3)在書架上新增一個(gè)內(nèi)容,即定一個(gè)主題,然后從圖書館找一些相關(guān)的書籍?dāng)[放在那里,但不供外借,只能在圖書館內(nèi)閱讀。這樣可以鼓勵(lì)大家更有目的的讀書。
例如以“愛國(guó)”為主題,找相關(guān)的書籍放于書架供閱讀。
七.目標(biāo)人群:大二.三.四.五學(xué)生。
由于大一的學(xué)生書本較少,而大二,三,四,五有些要搬?;?qū)⒔厴I(yè),需要清理一部分書籍,所以我們的重點(diǎn)目標(biāo)鎖定在除大一外其他年級(jí)的學(xué)生,加大宣傳力度和安排多些人手收集。
書籍選題策劃書篇九
面對(duì)要畢業(yè)的會(huì)計(jì)學(xué)生,現(xiàn)在是不是很著急論文怎么寫呢?一起來看看會(huì)計(jì)論文如何選題材吧!
1關(guān)于選題,要選擇有價(jià)值的課題,也就是要選擇有利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)在改革和創(chuàng)新方面的新課題以及企業(yè)在會(huì)計(jì)制度改革等方面出現(xiàn)的新情況,需要解決的新問題。
2在選題之前,要充分了解和認(rèn)識(shí)個(gè)人的主觀條件以及客觀上能為自己提供的條件。從主觀上說,首先要考慮自己的特長(zhǎng),在校學(xué)習(xí)幾年來,對(duì)專業(yè)課總有一個(gè)或幾個(gè)方面學(xué)的比較扎實(shí),在深度和廣度上有所擴(kuò)展,那就盡可能的在這些方面選擇課題,這樣才有可能寫出質(zhì)量較高的論文來!其次要考慮自己對(duì)問題的興趣,對(duì)課題有興趣,才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的研究欲望,使自己對(duì)課題不斷認(rèn)識(shí),從而更加激發(fā)自己對(duì)課題的興趣,這樣就容易出成果。
3選題要適中。包括選題的難易度要適中和選題的大小要適中兩個(gè)方面。掌握難易度要防止兩種傾向:一個(gè)是防止急于求成,想搞出非常有分量的論文,于是選題的難度過高,選題難度過高往往不知從何入手,起步艱難。即使開頭較為順利,隨著問題的深入,難度也會(huì)逐漸加大。結(jié)果使自己?jiǎn)适Я诵判摹6且乐谷狈ψ孕判?,選題難度偏低。如果自己某一方面的只是比較扎實(shí),平時(shí)在資料方面有所積累,甚至對(duì)某些問題的認(rèn)識(shí)頗有見地,但卻不敢攀登,這樣會(huì)失去發(fā)揮自己特長(zhǎng),在學(xué)術(shù)上有所建樹的機(jī)會(huì)!
給你一些論文選題方向:
一會(huì)計(jì)部分的.
二財(cái)務(wù)管理部分
三管理會(huì)計(jì)部分
四審計(jì)部分
1論內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性2論審計(jì)方式方法體系的完善等等
五會(huì)計(jì)電算化部分
這部分我有些同學(xué)有寫的,可能是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)專業(yè)課不扎實(shí)牢固吧才選擇這類的題目。你可以看看你電算化的書里面找點(diǎn)資料。
ps:我的論文題目是《有關(guān)無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)計(jì)量問題的探討》,還是那句話,先從興趣出發(fā),我對(duì)無形資產(chǎn)這塊感覺很有意思,就寫了,感覺也很不錯(cuò)呢!
書籍選題策劃書篇十
一、活動(dòng)背景:
金秋十月,為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、宣傳書籍的魅力,擬在2010年十月下旬,開展集體參與的書籍展銷會(huì)。力求在中山大學(xué)南方學(xué)院卷起新一輪的讀書風(fēng)潮。
二、活動(dòng)主題:書香飄滿盈。
三、
活動(dòng)目的(意義):
1、以培養(yǎng)閱讀風(fēng)尚、營(yíng)造書香氛圍為主線,讓同學(xué)們?cè)跉g慶的文化氛圍中受感染、受熏陶、盡情享受、盡情歡樂”的辦展理念。
3、對(duì)同學(xué)們喜歡的書籍做一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查,了解同學(xué)們的讀書取向,分析并做出研究成果;以便同學(xué)們更好被引導(dǎo)、鼓勵(lì)閱讀和探索。
五、主辦方:中山大學(xué)南方學(xué)院學(xué)生會(huì)·學(xué)習(xí)部。
協(xié)辦方:贊助企業(yè)。
六、活動(dòng)的具體內(nèi)容:
(一)時(shí)間:2010年10月20日----10月23日。
(二)地點(diǎn):中山大學(xué)南方學(xué)院圖書館正門前或室內(nèi)體育館。
(四)參與對(duì)象:全體師生。
(五)活動(dòng)形式:展銷。
(六)資源:大方桌10張、凳子8把、海報(bào)3張、橫幅3條;
各類書籍;學(xué)生會(huì)及其他社團(tuán)社員。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1制作海報(bào)(3張)、橫幅(3條)等160元。
2復(fù)印資料宣傳單10元。
3拉贊助經(jīng)費(fèi)100元。
3總計(jì)270元。
八、宣傳活動(dòng):
1、擬邀請(qǐng)藍(lán)鳥通訊社、翔翼文學(xué)社、學(xué)院報(bào)等多家校園新聞媒體報(bào)道活動(dòng),并回報(bào)贊助企業(yè)和單位。
2、利用傳單以及宣傳欄.海報(bào)等方式開展宣傳。
3、積極在南方后院論壇開展討論,制造聲勢(shì)。
九、注意事項(xiàng):
由于辦展時(shí)間持續(xù)較長(zhǎng),辦展地點(diǎn)應(yīng)攜帶配備飲用水和一次性杯子。若舉辦地點(diǎn)設(shè)定室外,需要配備大傘以防中暑和下雨。同時(shí),各成員需保持警惕性,注意人身、財(cái)產(chǎn)安全,要相互幫助共同解決意外事件。
書籍選題策劃書篇十一
一、圖書題目……………………………………………………………………3
二、待選作者……………………………………………………………………3
三、基本概況……………………………………………………………………3
四、主要內(nèi)容……………………………………………………………………3
五、選題價(jià)值……………………………………………………………………4
六、讀者定位……………………………………………………………………4
七、本書優(yōu)勢(shì)……………………………………………………………………4
八、章節(jié)目次……………………………………………………………………5
九、圖書出版規(guī)格及生命周期…………………………………………………5
十、營(yíng)銷方式……………………………………………………………………6
一、圖書題目:
(外婆教你的剪紙)
備選題目:
1、(吉祥剪紙入門)
2、(民間藝術(shù)剪紙技法)
3、(看圖學(xué)剪紙)
4、(中國(guó)民間圖案剪紙)
5、(小小剪紙)
6、(剪紙·花語)
7、(剪紙大全)
8、(民間剪紙)
9、(巧手剪紙)
二、待選作者:
自己來編寫
備選作者:
1、剪紙名人或藝人
2、藝術(shù)學(xué)研究者
3、剪紙名人與研究者等多人合作
三、基本概況:
圖書類型:叢書
題材范圍:中國(guó)所存在的民間剪紙技法
寫作重點(diǎn):從基礎(chǔ)剪法開始,用簡(jiǎn)單明了的文字及圖片講解剪紙的過程
內(nèi)容層次:全國(guó)各地區(qū)的資料收集及深入訪問相結(jié)合
出版社:人民美術(shù)出版社出版
四、主要內(nèi)容:
關(guān)鍵詞:剪紙
讓每個(gè)人根據(jù)這本書都能學(xué)會(huì)怎樣剪紙。
五、選題價(jià)值:
學(xué)術(shù)價(jià)值:能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)研究提供一些寶貴的資料;
經(jīng)濟(jì)價(jià)值:在社會(huì)大眾中形成轟動(dòng),因?yàn)榧艏埵俏覈?guó)一門傳統(tǒng)手工藝術(shù),剪紙又被民間成為剪窗花,在現(xiàn)代社會(huì)里它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值非??捎^,尤其是在春節(jié)期間,家家都會(huì)買上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上,為新的一年祈福。同時(shí)還具有收藏等價(jià)值。
六、讀者定位:
剪紙愛好者
中小學(xué)生:剪紙具有活動(dòng)孩子們手、腦、眼,增加生活情趣的功能。在剪紙過程中,孩子的眼睛要觀察、校正,大腦要記憶、分析、理解,手拿剪刀的動(dòng)作要準(zhǔn)確、靈活,力度適當(dāng)。不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手協(xié)調(diào)能力,還能進(jìn)一步開發(fā)左右腦。
中老年人:從中醫(yī)觀點(diǎn)來看,人的手上集中了許多與健康有密切關(guān)系的穴位,聯(lián)系著全身的內(nèi)臟,適當(dāng)?shù)卮碳み@些穴位,有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進(jìn)行活動(dòng),可以使大腦皮層得到刺激,保持神經(jīng)系統(tǒng)的青春活力,對(duì)老年癡呆也可起到預(yù)防作用;而且對(duì)童年的美好記憶等對(duì)剪紙有特殊的情感。
七、本書優(yōu)勢(shì):
1、同類書比較
市場(chǎng)上同類圖書多為兒童讀物,如:(神奇寶寶智力開發(fā)系列·剪紙好好玩(4-5歲))、(兒童實(shí)用剪紙大全)、(幼兒剪紙手工)等;其次為純理論型的,如:(剪紙)潘魯生,苗紅磊著等;再次為純觀賞收藏型的,如:(剪紙精品選——中國(guó)金剪刀)等;另外,還有練習(xí)型的,如:(3分鐘剪紙練習(xí)冊(cè))等。
2、根據(jù)來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)關(guān)于剪紙類書籍的分類和數(shù)量,我們可以看到老少皆宜的書籍比較少,具體情況如下:
市場(chǎng)占有率?。焊鶕?jù)以上分析,可以看出像這種既能收藏,又有應(yīng)用、學(xué)習(xí)等價(jià)值;
讀者群比較廣泛。
八、章節(jié)目次:
該書初定章節(jié)目次如下:
第一章序言
第二章
剪紙的概述
第三章
常用的基本剪紙形式
第四章
各種花的剪法
第五章
各種動(dòng)物的剪法
第六章
人物的剪法
第七章
山石云水的剪法
第八章
文字與圖紋的剪法
第九章
常見圖案的剪法
九、圖書出版規(guī)格及生命周期
1、內(nèi)容形式:圖文結(jié)合
2、開本:787*1092mm
16本
3、印數(shù):xx年12月第一次印刷
4、定價(jià):36rmb
5、首?。?000冊(cè)(預(yù)計(jì))
6、印刷紙張:圖書插畫的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙;
7、字?jǐn)?shù):2萬字
8、生命周期:xx年
十、營(yíng)銷方式:
1、在各大書城、書店進(jìn)行海報(bào)宣傳;
2、在當(dāng)當(dāng)、卓越等各大網(wǎng)站上宣傳;
3、在出版社近期出版的書刊上宣傳;
4、新書發(fā)布會(huì);
5、名人簽售會(huì);
6、贈(zèng)送贈(zèng)品(書簽、明信片等)
等等
書籍選題策劃書篇十二
有時(shí)候,一張?jiān)嚲矸譃楸刈鲱}與選做題兩部分,必做題是踏踏實(shí)實(shí)要做的,但選做題,必然會(huì)要進(jìn)行一番認(rèn)真地斟酌,選擇一個(gè)自己最擅長(zhǎng)的,多番比較,磨劍試兵,沖關(guān)陷陣,喜報(bào)大捷。
有的人熒光自照,臉色談笑風(fēng)生,心中槁木死灰。愛瑪夫人選擇了當(dāng)婚姻的背叛者,一面承受著家庭帶來的罪惡感,一面又享受著愛情所帶來的刺激快感,最終,這些重?fù)?dān)壓下來,超過了她所能承受的身與心之痛,抱病而終。她的.選擇并沒有讓她得到愛情的甜蜜,而讓她在成為愛情的失去者時(shí),同時(shí)成為了家庭的破壞者。選擇沒有做好,變成了罪惡的寄生體,沒有靈魂的軀殼。如果愛瑪夫人早料到結(jié)局,又怎么會(huì)狠心地拋下溫暖的家而投進(jìn)藏著毒的愛情?可沒有如果,如果是悔恨之詞,如果也是一個(gè)不可能發(fā)生的一個(gè)詞。
反觀,有的人雁不獨(dú)行驚堂木一拍,敢放一把野火。包拯選擇了兩袖清風(fēng),不為權(quán)貴所折腰,為百姓伸命,與官場(chǎng)的黑暗斗爭(zhēng),縱使朝廷波詭云涌,他卻似渾濁中的一股清流,留下包拯與青天齊的佳話。包拯的選擇,關(guān)乎道義,關(guān)乎心性,讓他一輩子走的,都是向陽的大道。不驕縱、不顧盼、不棄義,是他交上的一份完美的答卷。
自選題的主動(dòng)權(quán)在自己的手里,每一個(gè)的水深如何,冷熱如何,只有自己去衡量。
一個(gè)抉擇,天堂亦或是地獄。
書籍選題策劃書篇十三
一.選材背景:
北京是黑白照片上定格的皇城帝都,大氣傳統(tǒng),地道的京片子和胡同里斑駁的磚瓦,講述著古都京城悠悠的歷史;沿著北京的中軸線,皇城遺跡依次排開,穩(wěn)坐在帝都的心臟位置,接受著世界朝圣的目光;離開中軸線,走進(jìn)胡同小巷,四合院的紅磚灰瓦和屋頂鴿子咕咕的叫聲,是濃濃的老北京情懷;北京又是流光溢彩的現(xiàn)代都市,林立的高樓,璀璨的夜景,與傳統(tǒng)的四九城相得益彰;三里屯酒吧街的閃爍霓虹和798里loft工廠的懷舊氣息,讓北京煥發(fā)著前所未有的異彩光芒。在這古老與新潮交替的城市里,那些夾雜在那里的名人故居是否已經(jīng)被人遺忘?!鞍倩R放百鳥鳴,貴在推陳善出新??戳T牡丹看秋菊,四時(shí)佳氣水如春。”坐落在什剎海西邊的前海西街,去恭王府的必經(jīng)之路。那些容易被人遺忘的角落,就有著我們?cè)?jīng)的才子佳人的故居。分布在原北京內(nèi)城東城、西城、崇文、宣武以及海淀區(qū)的部分區(qū)域內(nèi)的約200處名人故居。其中,東、西城多見大官僚、大商人、大知識(shí)分子,出現(xiàn)了如辜鴻銘、陳獨(dú)秀、郭沫若、魯迅等人,宣武區(qū)和崇文區(qū)的人物特點(diǎn)是三教九流,因此更多的出現(xiàn)戲曲名家,以及全聚德、張一元、葡萄常等老字號(hào)和生意人的歷史痕跡。
二.目的意義:
每一個(gè)名人故居都是一篇?jiǎng)尤说墓适?,每一個(gè)名人故居都是歷史的真實(shí)印記,由于大量街巷胡同與四合院被拆除,很多著名人士居住過的院落也隨之消失,而這些故居恰恰是珍貴的歷史遺跡,是某一歷史事件或某一歷史階段的具體見證,有些更是不可復(fù)制的文物,所以它們的快速消失實(shí)在是一種無法彌補(bǔ)的巨大損失。希望通過宣傳名人故居的現(xiàn)狀,使社會(huì)與有關(guān)方面給予更多的關(guān)注。
三.內(nèi)容策劃:
書籍選題策劃書篇十四
一.活動(dòng)背景:對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我們,有很多同學(xué)還不能認(rèn)清楚全班的同學(xué).為了加深同學(xué)們間的相互認(rèn)識(shí)與了解,同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活.特此策劃本次活動(dòng).相信通過本次活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)們的相互認(rèn)識(shí),激起同學(xué)們的熱愛之情.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神.
二.活動(dòng)主題:我和我的大學(xué)生活
三.活動(dòng)目的:通過這次的活動(dòng)的開展,促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,勇于創(chuàng)新,勇于開拓,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
四.活動(dòng)時(shí)間:年10月26日18:50至20:30
五.活動(dòng)地點(diǎn):成都航院四教206
六.活動(dòng)對(duì)象:310344班全體學(xué)生
七.主持人:鮑占坡曹安絮
八.活動(dòng)流程
(一).前期的準(zhǔn)備工作:
1.在團(tuán)日活動(dòng)前,由310344班同學(xué)分為四個(gè)小組.
2.由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.
(二).主持人進(jìn)場(chǎng),歡迎嘉賓,請(qǐng)嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四).游戲一
(1)游戲名稱《夾湯圓》
(2)游戲目的:通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)大家相互理解。
(3)游戲道具:筷子、乒乓球、紙盒:
(4)游戲規(guī)則:
1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人:甘欣何金霞
2.每組同學(xué)圍成一個(gè)圈,用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個(gè)人開始.
3.完成時(shí)間用得最多的小組,該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲二
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;
(3)游戲道具:報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀
(4)游戲規(guī)則:
1.八人一組,分為四組;評(píng)委:王老師甘欣何金霞劉漢帥
2.播放一些視頻、音樂(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)
3.每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工,內(nèi)部選出一名模特,穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀,在模特展示的同時(shí),本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
4.游戲時(shí)間限定25分鐘。
八.全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢(mèng)》此次活動(dòng)結(jié)束。
九.由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:20元
十一.注意事項(xiàng):
1.前,教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù).由兩名同學(xué)為禮賓接待,
2.中,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤,
3.照相由邱自強(qiáng)田顯強(qiáng)負(fù)責(zé),
4.活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌
組織活動(dòng)策劃案例3
一、活動(dòng)目的
通過本次活動(dòng),加強(qiáng)黨員、團(tuán)員關(guān)注社會(huì)時(shí)事的主動(dòng)性,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。用新的方式認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的社會(huì),透過時(shí)事,讓同學(xué)們開闊眼界,探討社會(huì)現(xiàn)象,增加同學(xué)們的見識(shí)。
二、活動(dòng)主題
論時(shí)事,拓眼界。
三、活動(dòng)時(shí)間
年4月12
四、活動(dòng)地點(diǎn)
創(chuàng)新樓e101
五、參加對(duì)象
1、信息工程系黨員、預(yù)備黨員、班干部;
2、信息工程系本學(xué)期入黨積極分子
六、活動(dòng)形式
通過觀看熱議視屏來引發(fā)大家對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的討論
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)、活動(dòng)流程
1、前期:
1)確定活動(dòng)時(shí)間:年4月12日
2)下發(fā)活動(dòng)通知到各班。
2、活動(dòng)開展:
(1)在活動(dòng)開展前30分鐘,宣傳部提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)
(2)請(qǐng)各位參與活動(dòng)人員進(jìn)場(chǎng)
(3)有請(qǐng)主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓
(4)主持人簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的中心內(nèi)容,表明本次活動(dòng)是作為長(zhǎng)期性的、培養(yǎng)性的面向入黨積極分子開展的活動(dòng)思維的活動(dòng),對(duì)于入黨有影響作用,同時(shí)也是為了觀察各位入黨積極分子表現(xiàn)的平臺(tái),希望各位踴躍發(fā)表自己的意見。
(5)主持人宣布活動(dòng)開始
a.首先進(jìn)入視頻播放,讓同學(xué)觀看幾個(gè)有關(guān)小悅悅事件的視頻
b.視頻播放結(jié)束,是主持人和場(chǎng)下同學(xué)的互動(dòng)環(huán)節(jié),接下來主持人開始發(fā)問
例如:
4.在事故發(fā)生不久,那么多路人是視而不見,我想問一句,是什么力量在推使他們這樣做,又是什么原因使他們?nèi)绱撕ε隆?BR> c.進(jìn)入游戲環(huán)節(jié),主持人做好過渡。例如:以下我有幾個(gè)小問題,我想通過穿氣球的形式來找出回答問題的同學(xué),隨著音樂的響起我們就開始吧。音樂準(zhǔn)備。。。
(本環(huán)節(jié)只要是有答問題的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì))
問題:1.假如你是哪18個(gè)路人之一,你會(huì)怎么去做?
2.對(duì)于那18個(gè)路人的態(tài)度,你又是怎么樣的?
3.面對(duì)大眾的指責(zé)也好,理解也好,能夠保持冷靜的并不多,你是怎么看待的?
4.從根源上解決小悅悅事件,你認(rèn)為最有效的方發(fā)是什么?
5.你認(rèn)為中國(guó)的法制體系如何?
6.你覺得當(dāng)今的社會(huì)最缺的是什么?為什么會(huì)這樣子?
d.接下來的是拾荒阿姨求人后生活的視頻播放
e.接下來依舊是主持人與同學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)
問題:1.為什么阿婆這樣救人的行為卻受到各種的質(zhì)疑呢?
2.假如你是她的雇主,你會(huì)如何處理這類型的問題?
f.最后主持人宣布大會(huì)結(jié)束,做好結(jié)束工作。
2.結(jié)束語
1.由老師嘉賓或者由團(tuán)總支副書記來作本次活動(dòng)的總結(jié)
2.主持人致閉幕詞
八、活動(dòng)開支
小零食——預(yù)定消費(fèi)20元
工作安排.
1.宣傳部:在活動(dòng)開展前做好場(chǎng)地的布置工作,活動(dòng)期間的照相。
2.組織部:負(fù)責(zé)參加人員的安排和管理工作。
3.秘書部:負(fù)責(zé)前期的策劃書、通知工作。
4.社會(huì)實(shí)踐部:會(huì)場(chǎng)的工作人員
5.紀(jì)檢部:會(huì)場(chǎng)的工作人員,場(chǎng)地的衛(wèi)生。
組織活動(dòng)策劃案例4
一、活動(dòng)主題:“活力青年,陽光生活”團(tuán)組織生活展
活動(dòng)背景:物流與工程管理學(xué)院新成立,開展一期展示青年活力與陽光的團(tuán)組織生活展有利于提高我院的知名度和影響力。五四剛過,我們作為一群充滿激情與夢(mèng)想的青年,應(yīng)該有一顆陽光的心,積極面對(duì)生活,展現(xiàn)青年的風(fēng)貌和責(zé)任感。
二、初定時(shí)間:5月22日
三、暫定地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心2號(hào)報(bào)告廳。
四、邀請(qǐng)嘉賓:院系領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟院系組織部部長(zhǎng)
五、前期準(zhǔn)備:
禮儀人員安排和訓(xùn)練(文藝部)
ppt制作(組織部)
1、團(tuán)組織生活的整體介紹,團(tuán)歌及音樂、領(lǐng)導(dǎo)寄語等。
2、收集各班團(tuán)組織生活的照片和特點(diǎn),制作一段視頻。
3、各個(gè)節(jié)目的具體ppt,收集各班的按節(jié)目順序排列好。
注:注意時(shí)間控制
主持人:組織部負(fù)責(zé)(負(fù)責(zé)臺(tái)詞并跟老師溝通及時(shí)修改)
制作邀請(qǐng)函(實(shí)踐部):包含主題、時(shí)間等,有特色。
發(fā)邀請(qǐng)函(組織部):聯(lián)系方式讓辦公室配合
拉贊助(實(shí)踐部)
簽到表、節(jié)目單(辦公室)
相關(guān)宣傳(宣傳部):負(fù)責(zé)和學(xué)校說明橫幅的位置、掛橫幅。將此次活動(dòng)在博客上進(jìn)行宣傳。
申請(qǐng)報(bào)告廳(組織部):提前一周申請(qǐng)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算和申請(qǐng)(組織部):列好詳細(xì)清單,與院領(lǐng)導(dǎo)溝通
展演節(jié)目(包括互動(dòng),ppt)主要由組織部負(fù)責(zé)組織準(zhǔn)備。
租借、購置物品由組織部負(fù)責(zé)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置由組織部負(fù)責(zé)和準(zhǔn)備好各獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀
彩排安排:暫定于在五月第二周的周四,學(xué)生會(huì)各部門都要積極做好自己的工作,按活動(dòng)流程進(jìn)行。
六、現(xiàn)場(chǎng)安排:
1)現(xiàn)場(chǎng)裝飾:宣傳部、生活部、學(xué)習(xí)部
負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景布置與裝飾(包括掛橫幅),做到美觀大方、青春健康。
2)禮儀引導(dǎo):文藝部
晚會(huì)開始前的迎賓及對(duì)于嘉賓的接待引導(dǎo)工作,給已就坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓發(fā)放礦泉水;晚會(huì)開始后,禮儀小姐應(yīng)保持儀表氣質(zhì)于左側(cè)站成一排。
3)現(xiàn)場(chǎng)簽到:辦公室
負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天嘉賓簽到與學(xué)生會(huì)成員簽到工作。
4)燈光控制:汪荷怡(文藝部)
熟悉報(bào)告廳燈光按鈕對(duì)應(yīng)的燈的位置,提前練習(xí)。
5)座位安排:辦公室
預(yù)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)并合理分配嘉賓、演員與觀眾的座位,并制作標(biāo)示圖張貼于座位上。
6)維持秩序:辦公室
負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的紀(jì)律秩序。在游戲環(huán)節(jié)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序,防止混亂情況發(fā)生。
7)多媒體操作:實(shí)踐部
負(fù)責(zé)當(dāng)晚的多媒體操作及ppt、背景音樂的播放工作。
8)拍照攝影:宣傳部
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作,以備后期總結(jié),將團(tuán)展的結(jié)果上傳到院博客。
9)道具管理:體育部
根據(jù)節(jié)目需要,進(jìn)行道具器材(如桌椅)的準(zhǔn)備,注意時(shí)間盡可能短。注意檢查設(shè)備的好壞。
10)演員引導(dǎo):生活部,清楚晚會(huì)流程和節(jié)目順序,做好節(jié)目之間的銜接工作,及時(shí)通知下一個(gè)節(jié)目作準(zhǔn)備。
11)收集評(píng)委結(jié)果并填寫?yīng)劆钜詡浒l(fā)獎(jiǎng)以及游戲環(huán)節(jié)發(fā)小禮品:學(xué)習(xí)部
12)會(huì)后清理:所有學(xué)生會(huì)成員
各部門帶走各自相關(guān)物品,整理清潔好場(chǎng)地后簽退離開。
注:演員、主持化妝由文藝部負(fù)責(zé),可以要求其他部門的配合
七、節(jié)目流程策劃
根據(jù)各班上報(bào)節(jié)目進(jìn)行篩選以確定注意不要重復(fù)
節(jié)目要積極陽光
在下周四彩排前確定
游戲環(huán)節(jié)組織部負(fù)責(zé),開場(chǎng)舞待定
注:各班節(jié)目盡量形勢(shì)多樣
八、后期總結(jié)
組織部最后根據(jù)集體情況和團(tuán)展效果向分團(tuán)委學(xué)生會(huì)交一份工作總結(jié)。
九:聯(lián)系人----組織部和各班及時(shí)溝通調(diào)整節(jié)目
組織活動(dòng)策劃案例5
柳綠花紅,春光明媚,我們又迎來了一年一度的三八國(guó)際婦女節(jié),為紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié),我校將于3月8號(hào)下午在操場(chǎng)舉辦趣味游園活動(dòng),希望各位教師學(xué)生踴躍參與!本次活動(dòng)設(shè)相輔相成、猜謎語、我愛記歌詞的趣味活動(dòng),只要參與到其中去挑戰(zhàn)成功,可獲得小獎(jiǎng)品一份!
一、男子籃球賽:
參賽對(duì)象:中專vs大專
活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)東區(qū)籃球場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:__
二、我愛記歌詞
游戲規(guī)則:六人分為兩組,進(jìn)行歌詞pk,游戲開始前放一首歌,領(lǐng)唱的一起唱,暫停時(shí)接唱方可接唱另一方可強(qiáng)唱,先接唱3首歌的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn):主席臺(tái)前
負(fù)責(zé)人:__
三、背背相吸
游戲規(guī)則:兩人為一組,多組同時(shí)進(jìn)行,參賽者背靠背夾一個(gè)排球,游戲中手碰排球或排球落地需重新開始,負(fù)責(zé)人吹哨為開始信號(hào),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球最多的一方獲勝。
游戲地點(diǎn):百米跑到上
負(fù)責(zé)人:__
四、吸管也瘋狂
游戲規(guī)則:三人以上參賽者為一組,參賽者依次排成縱隊(duì),每個(gè)人嘴上叼一根吸管,由第一個(gè)人從桌上把橡皮筋掛到吸管上,然后傳給下一個(gè)人,以此類推,游戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開始,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳橡皮筋最多一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn):百米起跑處
負(fù)責(zé)人:__
五、猜謎語
游戲規(guī)則:將有200個(gè)字謎掛在線上,猜正確可獲得獎(jiǎng)品,需到負(fù)責(zé)人處確認(rèn)答案正確才可撕下字條。
活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:__
六、相輔相成
游戲規(guī)則:兩個(gè)人一組,多組同時(shí)進(jìn)行,一個(gè)同學(xué)(扮瞎子)背另一個(gè)同學(xué)(扮瘸子),背的同學(xué)眼睛需蒙住,被背的同學(xué)指引前進(jìn)路線,繞過路障到達(dá)終點(diǎn),最早到達(dá)的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn):主席臺(tái)前草地
負(fù)責(zé)人:__
書籍選題策劃書篇十五
活動(dòng)目的:
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)時(shí)間:11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11.26)
活動(dòng)地點(diǎn):某某幼兒園大廳。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫給家長(zhǎng)的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6 . 表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。
7.布置感恩互動(dòng)墻。
活動(dòng)大致內(nèi)容:
一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信
一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事
一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)
活動(dòng)過程:
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡,開展符合的活動(dòng)。
如:中班護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
還可以制作并互贈(zèng)愛心卡。
3、4點(diǎn)開大門后,發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語。
6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。
二、學(xué)會(huì)感恩,明白什么是愛
一 、欣賞話劇感恩節(jié)的由來:
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二 、表示感恩
走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意(擁抱,親吻,說謝謝)
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心
孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋,不能讓蛋打破。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
四 、欣賞《感恩的心》故事
五 、手語《感恩的心》感恩的話
六、 幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
準(zhǔn)備工作:
以下需要家長(zhǎng)配合:
1、 11月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng):
1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
三、感恩你我,真情成長(zhǎng)
目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作:
1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé))
3、班級(jí):a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;
b.裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)
d.制作感恩賀卡;
4、感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
d.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。
教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程:
a,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。
播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。
c,主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。
大聲喊出happy thanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
f,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英語老師裝扮成部落服務(wù)員。
講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束:
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。
讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
一.活動(dòng)目標(biāo):
1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
幼3家3兒童
3.讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,展示英語,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。
幼4家4兒童
二.活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。
負(fù)責(zé)人:張鈴
3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。
負(fù)責(zé)人:陸祖能
4.主持稿、磁帶。
負(fù)責(zé)人:陳燁
5.12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。
6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。
三.活動(dòng)安排:
1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果,讓孩子們?cè)跐鉂獾貑柡蚵曋薪邮芪鞣轿幕瘻剀暗南炊Y。
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽園長(zhǎng)媽媽的祝福,主持人拉開活動(dòng)序幕。
3.親子游園,由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,孩子們互贈(zèng)禮品,起唱歌曲《happy new year》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)名稱:祝大家,快樂的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。
幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。
小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。
即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。
分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。
四、活動(dòng)過程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。
但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。
大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法:
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。
找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。
然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。
一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。
說:這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來摸一摸。
根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),他又冷、又渴、又餓。
“乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)”。
他來到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場(chǎng)”。
乞丐(對(duì)著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的`是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。
并踢了乞丐一腳。
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。
美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。
來,孩子們,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人:孩子們,提示大家要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案3
主題目標(biāo)
通過參加本主題的活動(dòng),孩子們可以學(xué)到
1.圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的食物。
3,圣誕節(jié)的植物。
4.圣誕節(jié)的象征。
5.圣誕節(jié)的聲音。
孩子們要學(xué)習(xí)的概念
1.紅、綠、白,是圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。
3.圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。
4.裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動(dòng)。
5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。
6.圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7.在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。
8,猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。
10.有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪,里面塞滿了糖果和小禮物。
11.圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。
12.人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。
生詞
1.圣誕老人——一個(gè)快樂的男人,總是穿著一件紅外衣,是圣誕節(jié)的象征。
2.冬青樹——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。
:
3.花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。
4,小精靈——圣誕老人的助手
5.星星——樹頂?shù)囊环N裝飾品。
6.長(zhǎng)襪——一種大型圣誕襪。
7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。
8.禮物——一種禮品。
9.裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。
10.頌歌——圣誕之歌。
11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型,用于裝糖果和禮物等。
主題園地
本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念,如,名字再認(rèn)技巧。
用長(zhǎng)襪為道具,在每只長(zhǎng)襪上貼上硬板紙,將班里每個(gè)孩子的名字寫在硬板紙上。
用圖釘在長(zhǎng)襪的頂端打個(gè)洞,在主題園地中,貼上圣誕海報(bào)或標(biāo)語。
然后將圖釘釘在主題園地上,留出足夠的空間給孩子們懸掛長(zhǎng)襪。
孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長(zhǎng)襪掛在相應(yīng)的釘子上。
書籍選題策劃書篇十六
活動(dòng)目的:
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)時(shí)間:11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11.26)
活動(dòng)地點(diǎn):某某幼兒園大廳。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫給家長(zhǎng)的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6.表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。
7.布置感恩互動(dòng)墻。
活動(dòng)大致內(nèi)容:
一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信
一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事
一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)
活動(dòng)過程:
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡,開展符合的活動(dòng)。
如:中班護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
還可以制作并互贈(zèng)愛心卡。
3、4點(diǎn)開大門后,發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語。
6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。
二、學(xué)會(huì)感恩,明白什么是愛
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來:
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、表示感恩
走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意(擁抱,親吻,說謝謝)
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心
孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋,不能讓蛋打破。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會(huì)
準(zhǔn)備工作:
以下需要家長(zhǎng)配合:
1、11月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng):
1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
感恩你我,真情成長(zhǎng)
目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作:
1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé))
3、班級(jí):a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;
b.裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)
d.制作感恩賀卡;
4、感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的'準(zhǔn)備:
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,主持詞
d.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。
教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程:
a,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。
播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。
c,主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。
大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
f,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英語老師裝扮成部落服務(wù)員。
講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束:
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。
讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
書籍選題策劃書篇十七
一、房地產(chǎn)策劃師職業(yè)定義:房地產(chǎn)策劃師是指從事房地產(chǎn)行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研、方案策劃、投融管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和物業(yè)管理等工作的策劃人員。從事的主要工作內(nèi)容包括:房地產(chǎn)項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研和咨詢策劃;整合設(shè)計(jì)、建設(shè)、營(yíng)銷、廣告、服務(wù)等資源,制定策劃方案;房地產(chǎn)項(xiàng)目的產(chǎn)品營(yíng)銷工作;房地產(chǎn)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)工作。
二、房地產(chǎn)策劃師職業(yè)等級(jí):本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí),分別為:房地產(chǎn)策劃員(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))、助理房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。
三、房地產(chǎn)策劃師報(bào)考條件:
——房地產(chǎn)策劃員(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上
(3)連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上,經(jīng)四級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
——助理房地產(chǎn)策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
(2)具有以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。
(3)取的四級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(4)取的四級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷證書。
(6)具有
其他
專業(yè)大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。
(7)具有其他專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書,經(jīng)三級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
----房地產(chǎn)策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。
(2)取的三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(3)取的.三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)二級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(4)取的本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,取得三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(6)具有本專業(yè)或其他專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,取得三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)二級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(7)取的碩士研究生及以上學(xué)歷后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上
正常情況下一年有三次報(bào)考。
書最好去當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)去買。
書籍選題策劃書篇十八
本站策劃書欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書案例,供大家參考和使用。為了您的方便,您可以收藏本站策劃書欄目。
好東西總要與朋友分享,讓我們以書會(huì)友。本次活動(dòng)旨在通過好書推薦和分享,讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時(shí),發(fā)現(xiàn)更多的共同話題,也為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
2、活動(dòng)導(dǎo)入:書香氣息
3、分組討論:好書推薦
4、社長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn): 教學(xué)樓109教室
活動(dòng)安排:
一、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
1、妙語擷英(12)
2、重溫最美古詩詞(12):
山園小梅 (宋)林逋
眾芳搖落獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎,不須檀板黃金樽。
二、活動(dòng)導(dǎo)入:
1、說說讀過的書
小時(shí)候讀過的書
長(zhǎng)大后讀過的書
(書的封面圖片欣賞)
2、讀書的魅力
列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?BR> 3、讀書的意義
讀書是一種需求,讀書是一種享受,讀書更是一種追求。
提升自身素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 成就自己,照亮別人。
4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社
1)世界讀書日是哪一天?
3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號(hào)是什么?“三余”的含義是什么?
三、分組討論:
以四人或六人一組討論,每組派一個(gè)同學(xué)上臺(tái)匯報(bào),分享自己和組員推薦的書。(每人準(zhǔn)備1-3張ppt,提前發(fā)給主持人)
四、社長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)
希望通過本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)我們讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時(shí),通過分享,讓我們多一些可以交流的話題,讓我們逐漸走近彼此,成為真正意義上的好朋友。
書籍選題策劃書篇十九
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,提高全民慈善理念,年愛心助學(xué)會(huì)第一屆慈善義演是進(jìn)一步營(yíng)造全民慈善的良好氛圍,弘揚(yáng)慈善文化,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛心,本次晚會(huì)是慈善與本土文化的完美結(jié)合,以“愛心傳遞,真情助學(xué)”為主題的義演將在廣場(chǎng)舉辦。
二、活動(dòng)目的、意義
開展以“愛心傳遞,真情助學(xué)”為主題的慈善義演活動(dòng),是為了引導(dǎo)更多的市民關(guān)注焦作貧困學(xué)生,關(guān)注我們身邊的弱勢(shì)群體,我們真誠(chéng)希望社會(huì)各界人士盡自己一份小小的心意,俗話講滴水能匯成大海,只要人人獻(xiàn)出一份愛,這世界將變的更美好!
以義演方式倡導(dǎo)市民關(guān)注我們身邊的貧困學(xué)生,通過義演活動(dòng)喚起全社會(huì)對(duì)慈善事業(yè)理解、尊重、關(guān)心與幫助,擴(kuò)大慈善事業(yè)的影響力。倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工精神。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:x
支持單位:x、x
合會(huì)援助單位:
協(xié)辦單位:
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,提高全民慈善理念,年愛心助學(xué)會(huì)第一屆慈善義演是進(jìn)一步營(yíng)造全民慈善的良好氛圍,弘揚(yáng)慈善文化,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛心,本次晚會(huì)是慈善與本土文化的完美結(jié)合,以“愛心傳遞,真情助學(xué)”為主題的義演將在廣場(chǎng)舉辦。
二、活動(dòng)目的、意義
開展以“愛心傳遞,真情助學(xué)”為主題的慈善義演活動(dòng),是為了引導(dǎo)更多的市民關(guān)注焦作貧困學(xué)生,關(guān)注我們身邊的弱勢(shì)群體,我們真誠(chéng)希望社會(huì)各界人士盡自己一份小小的心意,俗話講滴水能匯成大海,只要人人獻(xiàn)出一份愛,這世界將變的更美好!
以義演方式倡導(dǎo)市民關(guān)注我們身邊的貧困學(xué)生,通過義演活動(dòng)喚起全社會(huì)對(duì)慈善事業(yè)理解、尊重、關(guān)心與幫助,擴(kuò)大慈善事業(yè)的影響力。倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工精神。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:x
支持單位:x、x
合會(huì)援助單位:
協(xié)辦單位:
承辦單位:
活動(dòng)名稱:“愛心傳遞,真情助學(xué)”大型慈善義演
活動(dòng)時(shí)間:20年x月x日(周六)
活動(dòng)地點(diǎn):廣場(chǎng)
宣傳媒體:
四、贊助公司方面
(一)自己協(xié)調(diào)捐助單位,確定捐助意向和捐助金額。
(二)用希望工程正規(guī)票據(jù)為贊助公司出具票據(jù)
(三)在義演中,請(qǐng)贊助公司上臺(tái)舉捐助牌。
(四)在演出場(chǎng)地周邊布置展板,對(duì)熱心企業(yè)、個(gè)人進(jìn)行答謝。
五、安全預(yù)案
為確保活動(dòng)期間的安全,使本次活動(dòng)順利、圓滿地進(jìn)行,特?cái)M定安全保衛(wèi)工作方案如下
(一)指導(dǎo)思想:精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責(zé),確保晚會(huì)萬無一失,使慈善義演安全順利進(jìn)行。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo):為加強(qiáng)本次活動(dòng)安全保衛(wèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),同志負(fù)責(zé),成立后勤保障應(yīng)急小組,負(fù)責(zé)布置、協(xié)調(diào)和指揮此次活動(dòng)的安全保衛(wèi)后勤工作。
八、募集資金使用計(jì)劃
助學(xué)計(jì)劃:所募得的款項(xiàng)一部分用捐助貧困大學(xué)新生(5000元/人/學(xué)年)
附:義演演出方案
晚會(huì)負(fù)責(zé)人:x:組員:
節(jié)目的收集和審核,義工工作的分配。
外聯(lián)組:x:、
負(fù)責(zé)聯(lián)系熱心商家為孩子尋找捐助人和義演當(dāng)天廣場(chǎng)的義賣商家的尋找及義賣活動(dòng)策劃接待組:x:x:
負(fù)責(zé)各個(gè)相關(guān)組織人員的接待和關(guān)系的協(xié)調(diào)、場(chǎng)地的聯(lián)系
宣傳組:x:x
負(fù)責(zé)宣傳品的設(shè)計(jì),定稿x
負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備{燈光、音響、舞臺(tái)等的設(shè)計(jì)維護(hù)
晚會(huì)總協(xié)調(diào):x:
1、向社會(huì)征集內(nèi)容健康向上節(jié)目,望熱心朋友積極參加并提供支持!
具體聯(lián)系:晚會(huì)負(fù)責(zé)人:x:組員:x
節(jié)目的收集和審核,義工工作的分配。
2、活動(dòng)當(dāng)天將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)義賣;
具體情況請(qǐng)聯(lián)系:x
企業(yè)捐助請(qǐng)聯(lián)系外聯(lián)組:x
書籍選題策劃書篇二十
慈善活動(dòng)策劃優(yōu)秀文案五篇
組織活動(dòng)策劃案例1
一.活動(dòng)主題:個(gè)人與團(tuán)隊(duì)
二.活動(dòng)的目:給大家提供一個(gè)展示自我,交流,接觸的平臺(tái)。進(jìn)一步提升協(xié)會(huì)凝聚力,加強(qiáng)協(xié)會(huì)建設(shè)要求,給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三.活動(dòng)的時(shí)間:11月29日(本周四)下午3:30點(diǎn)到5:00點(diǎn)
四.活動(dòng)的地點(diǎn):教二-502
五.活動(dòng)的負(fù)責(zé)人及主要參加者:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)全體成員
六.前期準(zhǔn)備
秘書部:負(fù)責(zé)通知與統(tǒng)計(jì)參加團(tuán)組織生活的人數(shù),申請(qǐng)一個(gè)備用教室;
外聯(lián)部;準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具,外購小禮品及零食;
活動(dòng)策劃部:電腦,音箱
團(tuán)支部:做好本次活動(dòng)的預(yù)算,向財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人列出活動(dòng)中所需的費(fèi)用
七.活動(dòng)流程:1.活動(dòng)開始之前:所有的工作人員下午2:30準(zhǔn)時(shí)簽到集合,
現(xiàn)場(chǎng)布置:活動(dòng)策劃部把簽到的桌子,以及電腦、音箱擺到指定的位子
主持人的任務(wù):致開場(chǎng)白、結(jié)束語、解釋各環(huán)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容,控制好各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排
工作人員負(fù)責(zé)內(nèi)容;
秘書部:1-2個(gè)人在負(fù)責(zé)簽到,在活動(dòng)中發(fā)放小禮品及獎(jiǎng)品
外聯(lián)部:1-2負(fù)責(zé)拍照
環(huán)節(jié)一才藝展示(30’)
a)笛簫表演(丘雅婷《美麗的神話》)
b)雙節(jié)棍(外聯(lián)部:熊林鵬)
c)歌曲串燒(先鋒隊(duì))
d)魔術(shù)表演(宣傳部)
e)倫巴(外聯(lián)部:楊婷)
f)演唱(外聯(lián)部:鄭瀟)
g)歌曲《和你一樣》(活動(dòng)策劃部)
環(huán)節(jié)二:互動(dòng)環(huán)節(jié)(有獎(jiǎng)競(jìng)答,約15’)
我們會(huì)出一些主觀題與客觀題以部門為單位進(jìn)行搶答
注:客觀題與協(xié)會(huì)文化有關(guān)(如:口號(hào),會(huì)歌)主觀題關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)
環(huán)節(jié)三:游戲環(huán)節(jié)(30’)
1,松鼠與大樹
目的:體驗(yàn)人際交往中主動(dòng)交往及接納
2.拉網(wǎng)抓魚
目的:體驗(yàn)?zāi)哿?BR> 八.注意事項(xiàng)
1.各部門之間可以工作的實(shí)際情況調(diào)動(dòng)干事;
2..會(huì)員不得擅自離開,若有緊急情況需向社團(tuán)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假;
3..活動(dòng)結(jié)束后工作人員留下來清理現(xiàn)場(chǎng).
九.預(yù)算支出
氣球:10元獎(jiǎng)品30元
組織活動(dòng)策劃案例2
書籍選題策劃書篇二十一
近年來,解決“三農(nóng)”問題已經(jīng)成為國(guó)家的重點(diǎn)工作之一和社會(huì)的熱點(diǎn)話題。作為一名大學(xué)生,我們更應(yīng)該具有高度的社會(huì)責(zé)任感,積極地關(guān)注“三農(nóng)”問題,為解決“三農(nóng)”問題貢獻(xiàn)自己的微薄之力。而如今幸福生活的舒適已經(jīng)進(jìn)入了當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心,從而放松了對(duì)學(xué)習(xí)和將來就業(yè)的重視。當(dāng)今“三農(nóng)”問題的呼喊聲越來越響亮,越來越多的人也逐漸關(guān)注“三農(nóng)”問題。然而,“三農(nóng)”問題目前并沒有引起許多大學(xué)生的關(guān)注,大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”的了解還相當(dāng)淺薄。
一、活動(dòng)目的
為了使一些大學(xué)生從現(xiàn)狀中走出來,興農(nóng)協(xié)會(huì)開展了此次關(guān)于農(nóng)村的政治、文化、教育、科技、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的電影展映活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注“三農(nóng)”問題,激發(fā)大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”問題的興趣。構(gòu)建社團(tuán)文化,擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的知名度,為今后的道路做好鋪墊。
二、活動(dòng)名稱:關(guān)注“三農(nóng)”,了解農(nóng)村現(xiàn)狀
三、活動(dòng)時(shí)間:年11月15日、22日、29日
四、活動(dòng)地點(diǎn):中州大學(xué)教學(xué)樓五階一
五、主辦單位:中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)
六、主要對(duì)象:中州大學(xué)、師專、商專的大學(xué)生
七、活動(dòng)分工
活動(dòng)前
1、策劃部
主要著手此次活動(dòng)的整個(gè)策劃過程,由大一新生完成詳細(xì)的策劃書的書寫及電子檔,由部長(zhǎng)精選并下載電影,并搜集電影的背景資料,交由秘書部整理;做好各個(gè)部門活動(dòng)的安排。
2、宣傳部
(1)海報(bào)宣傳:宣傳部務(wù)必在第一時(shí)間制出海報(bào)與同學(xué)們見面,以確保宣傳的實(shí)效性。
(2)廣播宣傳:分別在生活園區(qū)和中大校園宣傳。
(3)人際宣傳:成員之間相互交流溝通,并動(dòng)員更多協(xié)會(huì)外的人觀看電影。
3、外聯(lián)部
為這次活動(dòng)拉贊助以擴(kuò)大宣傳及籌集經(jīng)費(fèi),負(fù)責(zé)借用教室及相機(jī),與宣傳部合作邀請(qǐng)更多的同學(xué)參加本次活動(dòng),并借用活動(dòng)中能夠用到的有價(jià)值的道具用品,并負(fù)責(zé)妥善保管,聯(lián)系與本次活動(dòng)有關(guān)的人員及部門。
4、組織部
由大一新生寫申請(qǐng)書,使各個(gè)部門積極配合,以確?;顒?dòng)進(jìn)展順利。
5、秘書部
由部長(zhǎng)安排好人員進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置人員及統(tǒng)計(jì)學(xué)生反饋問題的人員。
活動(dòng)中
1、策劃部
提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng),做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問題,做好準(zhǔn)備工作和解決方案。
2、宣傳部
操作電影的放映,部長(zhǎng)安排人員負(fù)責(zé)拍照。
3、外聯(lián)部
提前半小時(shí)帶參觀活動(dòng)的人員適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)。
4、組織部
維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,安排好管理人員。
5、秘書部
負(fù)責(zé)到場(chǎng)人員的簽到情況。
活動(dòng)后
1、策劃部:
負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng),回收工作用具。
2、宣傳部:
負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。
3、外聯(lián)部:
負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
4、組織部:
維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,確保每個(gè)人員安全離開。
5、秘書部:
負(fù)責(zé)材料的整理及收藏,統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問題并寫觀后感。
以上各個(gè)部門應(yīng)高度協(xié)調(diào),互相監(jiān)督,互相配合,確?;顒?dòng)圓滿成功。
八、活動(dòng)細(xì)則:
1、參加活動(dòng)的會(huì)員要佩戴會(huì)員證;
2、著裝得體,文明放映,觀看時(shí)保持安靜;
3、要求會(huì)員一定要到場(chǎng),而且要提前到場(chǎng);
4、給大一會(huì)員鍛煉的機(jī)會(huì),考察有能力的大一會(huì)員;
5、部門之間要配合默契,相互幫助。
九、活動(dòng)預(yù)算
1、制作海報(bào)所需材料的費(fèi)用:8元
2、打印文稿的費(fèi)用:5元
3、租相機(jī)的費(fèi)用:30元
4、沖洗照片的費(fèi)用:20元
5、礦泉水的費(fèi)用:15元
十、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)
從某種意義上說,本次電影展映活動(dòng)有“一舉兩得”的意義,首先可以讓同學(xué)們更多的了解農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律等方面的知識(shí);同時(shí)也提升了中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)的知名度,進(jìn)而使興農(nóng)協(xié)會(huì)的宗旨進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)起來,使更多的大學(xué)生以正確的價(jià)值觀更深入的了解“三農(nóng)”,此外,也可以使全體協(xié)會(huì)成員在此次活動(dòng)中增進(jìn)了解,有更多的共同話題。朝著更高、更遠(yuǎn)、更新的目標(biāo)前進(jìn)!
策劃人:薛芳芳
年11月14日
書籍選題策劃書篇二十二
(一)活動(dòng)策劃:
活動(dòng)名稱慶元旦迎新春聯(lián)誼晚會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)同城有約-山東區(qū)-山東房間
活動(dòng)宗旨值此,響應(yīng)語聊管理部的倡議,組織舉行一次迎元旦慶祝活動(dòng),努力為uc的回憶和祝福搭建一道亮麗的彩虹。本次晚會(huì)以房間管理自娛自樂為主自愿報(bào)名但要求人人參與,演員.服務(wù)均可,嘉賓聊友加盟參與為輔;積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)第一組織、服務(wù)、主持、演員一切靠自己,晚會(huì)檔次節(jié)目質(zhì)量第二.誠(chéng)請(qǐng)朋友們大力支持!
(二)晚會(huì)組織:
晚會(huì)顧問風(fēng)笛
晚會(huì)總監(jiān)臨窗聽雨
晚會(huì)指揮燕子飛飛
晚會(huì)導(dǎo)演藝恒音樂
晚會(huì)策劃開心好哥
晚會(huì)主持(男)晚會(huì)主持(女)晚會(huì)遞麥晚會(huì)廣播晚會(huì)錄像
晚會(huì)迎賓全體女管理
晚會(huì)警衛(wèi)全體男管理
(三)晚會(huì)節(jié)目
開場(chǎng)朗頌:
開場(chǎng)舞蹈:
節(jié)目一節(jié)目二結(jié)束歌舞:
(四晚會(huì)主持詞:
男:伴著悠揚(yáng)的旋律,我們牽手走過了365個(gè)日日夜夜,留下的不是憂愁的哀鳴,不是孤獨(dú)的小徑,而是相識(shí)的幸福和歡聚的精彩。我是今晚的節(jié)目主持人***,歡迎大家來到山東,感謝光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!
女:踏著鏗鏘的腳步,我們相擁度過了難忘的春夏秋冬,用友情演繹著美好,用歌聲渲染著快樂,共享樂舞詩畫的奇妙!我是今晚的節(jié)目主持人***感謝大家對(duì)山東房間一直以來的支持!
男:在這美麗的夜晚,在這相聚的時(shí)刻,讓我們?cè)賮硪粋€(gè)真情流露,再來一次傾心的交流,一同來領(lǐng)悟人生的哲理,一同來感受生命的真諦!首先有請(qǐng)我們山東區(qū)區(qū)長(zhǎng)風(fēng)笛先生講話:
女:歲月在靜靜地流淌,山東在茁壯的成長(zhǎng)。頭雁已帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航,是他用智慧與賢才給我們搭建了這清逸而淡雅的交流平臺(tái)?,F(xiàn)在有請(qǐng)我們山東房間的老大臨窗聽雨致詞:
男:情系山東火正紅,摘下明月當(dāng)燈籠。呼云喚雨做馬乘,肝膽相照驚浮萍。風(fēng)笛淡語詩滿地,臨窗聽雨情意濃。請(qǐng)欣賞開場(chǎng)節(jié)目*******女:相識(shí)山東坐網(wǎng)屏,約來朋友傳笑聲。今喜大家同歡樂,一枕書香墨跡明。美女管理匯靈曲,帥哥嘉賓聚歌聲.請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目******..紅梅點(diǎn)點(diǎn)傲雪凌霜辭舊歲,麗日融融天蓬報(bào)喜伴春來。今夜星空浩瀚,今夜燈火輝煌,今夜,我們心潮澎湃,今夜,我們歡聚一堂。請(qǐng)欣賞***元旦傳喜慶、春風(fēng)踏歌來???,星光燦爛,那是圣誕絢麗的色彩;聽,金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。敲響震天的鑼,唱醉人的歌。請(qǐng)欣賞***今天,喜悅讓我們相聚;暢想讓我們牽手;今天,我們共同走過一年的終點(diǎn),今天,也是我們暢想新的一年的起點(diǎn);讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旃餐T?!?qǐng)欣賞***風(fēng)調(diào)雨又順,歲歲都是好年景,風(fēng)調(diào)雨又順,國(guó)泰民安享太平.請(qǐng)欣賞***滿天的雪花,是飛舞的音符,把思念譜成樂章,用祝福奏響期盼,帶給你,歡欣快樂的一年!.請(qǐng)欣賞***我們就這樣唱著跳著,走過歲月,走過風(fēng)雨,走向未來!在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱,讓人生的大道上灑滿五彩的陽光!請(qǐng)欣賞***..男:難忘今宵,今宵難忘!歡樂時(shí)光雖然短暫,但值得我們用心收藏。女:您的到來,讓這里如此的溫馨和諧,您的參與,這里才如此的歡快精彩。男:碧水滔滔歲月如歌,這里的每一刻時(shí)間,都是您開心快活的樂園,這里的每一片空間,都是您休閑憩息的港灣。女:相逢的美麗感人至深,相知的友誼縷縷深情,今天的歡聚將會(huì)永駐我們的心中。男:今夜,天空懸掛著滿天的繁星,記住這歡聚的時(shí)刻,讓我們的笑臉帶著美妙的音符,飛出網(wǎng)絡(luò)飛回家園!女:今夜,蒼穹中飄蕩著不朽的旗幟,相聚的海洋是我們共同譜寫的一道道華章,我們的明天一定會(huì)更美好!男:難忘的瞬間我們會(huì)深刻銘記,深情的話語讓我們?cè)倭裘魈?!感謝所有的嘉賓演員,感謝所有工作人員!大家辛苦了!女:山東房間慶元旦應(yīng)新春聯(lián)誼晚會(huì)到此結(jié)束,朋友們晚安!
(五)晚會(huì)講話稿:
各位嘉賓.聊友大家好!
這里是休閑的驛站,這里是開心的樂園,這里是藝術(shù)的舞臺(tái),這里是溫馨的港灣,這里是同城山東房間,我是臨窗聽雨,首先,我代表山東房間的全體管理向大家表示真誠(chéng)的歡迎,感謝你們一直以來對(duì)山東房間的關(guān)懷和支持.
不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香,一年來,我們?cè)诳部乐星斑M(jìn)、在摸索中發(fā)展。我很明白,我們前進(jìn)的每一步都留下了管理們的辛勤,我們發(fā)展的每一天都灑滿了管理們的汗水;我很自豪,山東房間有這樣一批高素質(zhì)的管理員,有這樣一個(gè)龐大的始終支持著我們的聊友團(tuán);我很自信,有你們的辛勤、有你們的支持、山東房間的明天一定會(huì)更加的輝煌燦爛。寒冬到了,春天就在眼前,在這吉慶的日子,在這歡聚的夜晚,開心的唱吧、快樂的`跳吧、盡情的笑吧,用喜悅把我們的山東房間灑滿!現(xiàn)在我宣布:同城山東房間慶元旦迎新春聯(lián)誼晚會(huì)正式開始!謝謝大家!
碧宇蒼云聚遠(yuǎn)客,千程煙雨登雅屋。清風(fēng)工筆夢(mèng)縈遍,憶當(dāng)初。婉轉(zhuǎn)但題相約字,苦心難寫相如書?;垩燮讲ㄣ苍娗?,道筋骨。
書籍選題策劃書篇一
選題不夠標(biāo)新立異,不夠真知灼見,那么你的演講在上臺(tái)前就失敗了一半。選題也是演講稿寫作的第一步,選題決定著你的演講思路。演講稿的選題要遵循這樣幾項(xiàng)原則:
演講稿選題技巧一:選擇自己熟悉、擅長(zhǎng)的命題。
選擇自己熟悉、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不僅可以使演講更加深入、透徹還會(huì)使演講更有說服力。一個(gè)裁縫做美食方面的演講肯定不夠?qū)I(yè),也沒有多少人有興趣聽。
演講稿選題技巧二:選題要積極向上。
積極向上的選題才是演講的.真諦,畢竟激勵(lì)和教育是演講的最大作用。演講通過對(duì)人的動(dòng)機(jī)的心理激發(fā),喚起人對(duì)工作學(xué)習(xí)、事業(yè)的高度責(zé)任感,激起人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。相反,頹廢、消極的演講只能使人心生厭惡。
演講稿選題技巧三:選題要有時(shí)代感
演講活動(dòng)屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)的范疇,它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的一種現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。所以緊追時(shí)代步伐的演講才能更容易引起大家的共鳴。
演講稿選題技巧四:選題要符合聽眾口味,聽眾需求。
對(duì)一群老師講護(hù)理知識(shí),對(duì)一群解放軍戰(zhàn)士講營(yíng)銷知識(shí),對(duì)一群學(xué)生講愛崗敬業(yè)都是離題十萬八千里。
書籍選題策劃書篇二
大量的學(xué)習(xí)考級(jí)資料價(jià)值不菲,但是其價(jià)值又有時(shí)間的局限性。很多大二到大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用過的學(xué)習(xí)資料在考試后便成為了沒用的資源,但是這些書籍需要的學(xué)弟學(xué)妹那兒卻具有巨大的價(jià)值。重復(fù)購買書籍不但是對(duì)金錢的極大浪費(fèi),而且是對(duì)環(huán)境資源的浪費(fèi)。
因此,書籍的多次利用是必要而制的推行的!
三、活動(dòng)意義及目的1、對(duì)于大二到大四的同學(xué)來說:“人生天地間,各自有稟賦。為一大事來,做一大事去”,捐書是一件小事,但這體現(xiàn)了自身的價(jià)值,自己的奉獻(xiàn)之心。
2、通過此次活動(dòng)讓大一的同學(xué)們感受到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的關(guān)愛,感受到自己融入了一個(gè)和諧的大家庭。
活動(dòng)地點(diǎn):逸夫草坪。
五、活動(dòng)宣傳。
自制宣傳板、橫幅、海報(bào),制作傳單在宿舍分發(fā)。在微博、人人等公共主頁上進(jìn)行宣傳討論。
對(duì)大一同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們的需求,讓有所供、有所求。
六、活動(dòng)安排。
(一)準(zhǔn)備階段:
1、大一的問卷調(diào)查。
(二)安排場(chǎng)地,根據(jù)預(yù)約找書并帶到現(xiàn)場(chǎng)。
(三)實(shí)施階段:實(shí)踐地點(diǎn):逸夫草坪活動(dòng)內(nèi)容:發(fā)書登記。
分組情況:志愿者分為宣傳組、報(bào)道組、勤工組、秘書組。每組確定小組長(zhǎng),明確工作任務(wù)。
1、宣傳組負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳,包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理,并且進(jìn)行問卷;
(四)總結(jié)階段:1、統(tǒng)計(jì)捐書總數(shù)2、采訪部分同學(xué)的感受。
書籍選題策劃書篇三
據(jù)全球權(quán)威的it研究與咨詢公司gartner于20xx年9月發(fā)布的大數(shù)據(jù)分析報(bào)告顯示,全球范圍內(nèi)的媒體和通信行業(yè)以及銀行金融業(yè)站在了大數(shù)據(jù)投資的最前沿。相比之下,出版業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè),承載著文化傳播與文化傳承的社會(huì)功能,然而在利用大數(shù)據(jù)洞悉讀者需求上表現(xiàn)欠佳,所以,如何借助不斷增長(zhǎng)的大數(shù)據(jù)進(jìn)行信息和知識(shí)的搜集、組織和傳播,成為出版企業(yè)亟待解決的問題。
出版企業(yè)可利用的大數(shù)據(jù)的具體形式
對(duì)于“大數(shù)據(jù)”(bigdata),研究機(jī)構(gòu)gartner給出了這樣的定義:“大數(shù)據(jù)”是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。舉個(gè)例子,1分鐘的時(shí)間內(nèi),新浪發(fā)送2萬條微博,蘋果下載4.7萬次應(yīng)用,淘寶賣出6萬件商品,人人網(wǎng)發(fā)生30萬次訪問,百度產(chǎn)生90萬次搜索查詢。由此可見,數(shù)據(jù)規(guī)模的急劇膨脹,各行業(yè)累積的數(shù)據(jù)量越來越巨大,數(shù)據(jù)類型也越來越多、越來越復(fù)雜,已經(jīng)超越了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、處理模式的能力范圍,于是“大數(shù)據(jù)”這樣一個(gè)“無窮大”的概念才會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)可以被歸納為:數(shù)量巨大、類型多樣、實(shí)時(shí)快速、價(jià)值高但密度低。正式基于這樣的特點(diǎn),出版企業(yè)可以結(jié)合產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行充分的挖掘和利用。
(1)web文本挖掘。大數(shù)據(jù)的核心是挖掘龐大數(shù)據(jù)庫的獨(dú)有價(jià)值。面對(duì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展而帶來的信息膨脹,尤其是以半結(jié)構(gòu)化或非結(jié)構(gòu)化為主的文本信息,人們迫切需要研究出方便有效的工具去從中提取符合需要的“簡(jiǎn)潔的”“精煉的”“可理解的”知識(shí),web文本挖掘技術(shù)由此產(chǎn)生。而利用web文本挖掘發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的價(jià)值也成為可能。
文本挖掘是近幾年來數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域的一個(gè)新興分支。文本挖掘也稱為文本數(shù)據(jù)庫中的知識(shí)發(fā)現(xiàn),是從大量文本的集合或語料庫中抽取事先未知的“可理解的”有潛在實(shí)用價(jià)值的模式和知識(shí)。而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,特別是web應(yīng)用的不斷普及,網(wǎng)絡(luò)信息急劇增加,信息類型也越來越復(fù)雜。如何從這些大量自由、非結(jié)構(gòu)化或半結(jié)構(gòu)化的信息中獲得所需求的知識(shí),傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)已不適用,解決問題的一個(gè)途徑就是將傳統(tǒng)的文本挖掘技術(shù)和web綜合起來,進(jìn)行web文本挖掘。web文本挖掘就是以萬維網(wǎng)上的數(shù)據(jù)為分析對(duì)象,以抽取有用知識(shí)為目標(biāo),把傳統(tǒng)文本挖掘技術(shù)和萬維網(wǎng)相結(jié)合的研究技術(shù)。
(2)出版企業(yè)可利用的web文本數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)上圖書評(píng)論的數(shù)量極為龐大,有些暢銷書可能包含成千上萬的評(píng)論,借助web文本挖掘技術(shù)能自動(dòng)地對(duì)圖書評(píng)論進(jìn)行分析和處理,挖掘出有用的信息。通過對(duì)圖書在線評(píng)論的挖掘管理,出版企業(yè)可以用較低的成本收集、整理讀者對(duì)于各類圖書的關(guān)注興趣和欣賞特點(diǎn),同時(shí)也可以獲得暢銷圖書迎合市場(chǎng)需求的關(guān)鍵因素。在此過程中,企業(yè)獲得了知識(shí)資源,同時(shí)培育了持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此,可以將各大圖書銷售網(wǎng)站的讀者評(píng)論作為出版企業(yè)可利用的大數(shù)據(jù)分析的首要來源。
在企業(yè)的銷售網(wǎng)站或其借助的其他互聯(lián)網(wǎng)銷售平臺(tái)上,通過建立在線評(píng)論客戶知識(shí)管理系統(tǒng),收集、整理和分析客戶評(píng)論,將客戶評(píng)論轉(zhuǎn)化為企業(yè)的知識(shí),從而為企業(yè)價(jià)值鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)提供客戶的信息和知識(shí)的共享,并將客戶知識(shí)延伸到企業(yè)的決策制定中,為企業(yè)有效開展客戶知識(shí)管理提供有效的.解決方案。同時(shí),基于評(píng)論挖掘構(gòu)建的客戶知識(shí)管理系統(tǒng),具有與用戶需求同步的快速響應(yīng)能力,即具有將用戶需求迅速轉(zhuǎn)向圖書的策劃和印制的能力。這就使得出版企業(yè)以響應(yīng)市場(chǎng)需求為中心,實(shí)時(shí)挖掘客戶知識(shí),提高優(yōu)化客戶關(guān)系的決策能力,準(zhǔn)確及時(shí)地向客戶提供所需的圖書產(chǎn)品。
書籍選題策劃書篇四
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圖書漂流規(guī)則:
1。圖書漂流站定為圖書館,漂流角定在每棟宿舍樓下及學(xué)生活動(dòng)中心。組織者最初會(huì)分別在圖書館圖書漂流站擺放用于漂流的書籍,參與漂流的人可以在任意漂流站點(diǎn)取得圖書,后期逐步設(shè)立圖書漂流角.當(dāng)你閱讀完書籍的時(shí)候也可以根據(jù)您的情況自行放在任意漂流角之一。隨著活動(dòng)的不斷開展,漂流站漂流角會(huì)相應(yīng)的擴(kuò)充,增加,請(qǐng)參加漂書活動(dòng)的人員隨時(shí)留意我們的補(bǔ)充公告。
2。每本參與漂流的書籍都會(huì)隨身攜帶一張書籍身份證--漂流卡。漂流卡上記錄有該本書的唯一編號(hào),漂書的地點(diǎn),漂書者的簽名,以及對(duì)該書的評(píng)價(jià)。參與漂書的讀者請(qǐng)遵守規(guī)則認(rèn)真的填寫漂流卡上必要的內(nèi)容(如取書的日期,地點(diǎn))以便讓漂書的過程被完整忠實(shí)的記錄。
4。為了使圖書充分得到漂流的機(jī)會(huì),最大限度體現(xiàn)其價(jià)值,我們希望對(duì)漂流的圖書在每個(gè)漂書者的手里停留不超過一個(gè)月時(shí)間,希望您在兩個(gè)月內(nèi)從您的手里重新回到漂流角上或以其他的方式漂給鐘愛此書并認(rèn)同本漂書規(guī)則的人。當(dāng)然我們不排除您對(duì)它的異常喜愛,或由于您的工作,事務(wù)所耽誤沒有辦法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀完它,我們可以諒解。但同時(shí)希望您能抽出時(shí)間登陸網(wǎng)站做一下簡(jiǎn)單的說明,記錄。便于我們及時(shí)了解圖書的漂流情況。
5。就像您自己希望得到的漂流圖書是一本完整,整潔,被珍惜愛護(hù)的書一樣,我們也希望您將它仍舊如原樣的傳送到下一個(gè)得到漂書的人手中。漂書的閱讀者們,希望您能加倍愛惜您所得到的每一本書,并完好的記錄,保存書中的漂流卡。如果您發(fā)現(xiàn)您得到的圖書有嚴(yán)重?fù)p毀,污漬,而漂流卡上無任何相關(guān)說明,希望您也能登陸網(wǎng)站進(jìn)行登記說明。
6。您對(duì)漂書的任何想法或問題都可以隨時(shí)通過登陸網(wǎng)站進(jìn)行反饋,表達(dá)您的愿望。如果您遺憾的不能上網(wǎng),我們希望您能夠利用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,寫一些字在我們?cè)谄髡净蚱鹘菫槟峁┑牧粞钥ㄉ?,我們?huì)有專人定期取閱并整理您的意見在網(wǎng)站上發(fā)表。
7。最后我們希望您能將您不會(huì)再讀,也不打算收藏的書捐贈(zèng)出來進(jìn)行漂流。只需要將書放在漂流站里,并從站點(diǎn)取得漂流卡,對(duì)其進(jìn)行登記一些必要的信息即可。
漂流制度:
1.無論在漂流站或公共場(chǎng)所取得漂流書籍的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诰徒钠髡具M(jìn)行登記;登記內(nèi)容可簡(jiǎn)單至姓名、email、出站日期、回站日期等幾個(gè)項(xiàng)目即可(每本書獨(dú)立成頁);登記的目的是減少某些缺乏公德意識(shí)的人的不良索取,所以記錄信息應(yīng)簡(jiǎn)單,不要強(qiáng)行要求對(duì)方提供其不愿提供的個(gè)人信息(如電話號(hào)碼等),以避免引起不快,影響圖書漂流分享、信任、傳播的本意。
2.持漂同學(xué)必須填寫隨書漂流的漂流書簽;。
3.持漂不得超過兩個(gè)月,且每次借閱書籍最好不要超過兩本;。
4.讀完書后持漂同學(xué)可將書籍歸還漂流站或漂流角;。
5.持漂同學(xué)有義務(wù)在漂流角的留言本上留言,以及撰寫讀書心得等,并積極向投稿;。
6.持漂同學(xué)必須愛護(hù)書籍,禁止在書上涂寫;。
7.如書籍處在漂流狀態(tài),同學(xué)可在漂流站登記預(yù)約;。
8.同學(xué)們可將自己認(rèn)為有價(jià)值的書籍捐出,在漂流站進(jìn)行登記后放漂;。
9.漂流范圍僅在廣藥大學(xué)城校區(qū);。
10.本次漂流活動(dòng)完全本著信任態(tài)度,請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守。
(2)集到有足夠多的書,可考慮新設(shè)立一個(gè)放漂出,讓大家親自體驗(yàn)放漂的樂趣。
(3)在書架上新增一個(gè)內(nèi)容,即定一個(gè)主題,然后從圖書館找一些相關(guān)的書籍?dāng)[放在那里,但不供外借,只能在圖書館內(nèi)閱讀。這樣可以鼓勵(lì)大家更有目的的讀書。
例如以“愛國(guó)”為主題,找相關(guān)的書籍放于書架供閱讀。
七.目標(biāo)人群:大二.三.四.五學(xué)生。
由于大一的學(xué)生書本較少,而大二,三,四,五有些要搬?;?qū)⒔厴I(yè),需要清理一部分書籍,所以我們的重點(diǎn)目標(biāo)鎖定在除大一外其他年級(jí)的學(xué)生,加大宣傳力度和安排多些人手收集。
書籍選題策劃書篇五
?!币x好畢業(yè)論文的題目,只了解選題原則還不夠,還需要了解和掌握選題的一些具體方法。一、盡快確定畢業(yè)論文的選題方向在畢業(yè)論文工作布置后,每個(gè)人都應(yīng)遵循選題的基本原則,在較短的時(shí)間內(nèi)把選題的方向確定下來。從畢業(yè)論文題目的性質(zhì)來看,基本上可以分為兩大類:一類是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中提出的理論和實(shí)際問題;另一類是專業(yè)學(xué)科本身發(fā)展中存在的基本范疇和基本理論問題。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的志趣和愛好,盡快從上述兩大類中確定一個(gè)方向。二、在初步調(diào)查研究的基礎(chǔ)上選定畢業(yè)論文的具體題目在選題的方向確定以后,還要經(jīng)過一定的調(diào)查和研究,來進(jìn)一步確定選題的范圍,以至最后選定具體題目。下面介紹兩種常見的'選題方法。1.瀏覽捕捉法這種方法就是通過對(duì)占有的文獻(xiàn)資料快速地、大量地閱讀,在比較中來確定題目的方法。瀏覽,一般是在資料占有達(dá)到一定數(shù)量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行,這樣便于對(duì)資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中,提出問題,尋找自己的研究課題。這就需要對(duì)收集到的材料作一全面的閱讀研究,主要的、次要的、不同角度的、不同觀點(diǎn)的都應(yīng)了解,不能看了一些資料,有了一點(diǎn)看法,就到此為止,急于動(dòng)筆。也不能“先入為主”,以自己頭腦中原有的觀點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應(yīng)冷靜地、客觀地對(duì)所有資料作認(rèn)真的分析思考。在浩如煙海,內(nèi)容豐富的資料中吸取營(yíng)養(yǎng),反復(fù)思考琢磨許多時(shí)候之后,必然會(huì)有所發(fā)現(xiàn),這是搞科學(xué)研究的人時(shí)常會(huì)碰到的情形。瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進(jìn)行:第一步,廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄,隨時(shí)記下資料的綱目,記下資料中對(duì)自己影響最深刻的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法等,記下腦海中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴體會(huì)。當(dāng)然,手抄筆錄并不等于有言必錄,有文必錄,而是要做細(xì)心的選擇,有目的、有重點(diǎn)地摘錄,當(dāng)詳則詳,當(dāng)略則略,一些相同的或類似的觀點(diǎn)和材料則不必重復(fù)摘錄,只需記下資料來源及頁碼就行,以避免浪費(fèi)時(shí)間和精力,
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書籍選題策劃書篇六
三活動(dòng)口號(hào)。
飲水思源,校興我榮,守望相助,慷慨捐書,資源共享,知識(shí)增值。
四活動(dòng)對(duì)象。
安建工各學(xué)院在校學(xué)生。
五捐贈(zèng)要求。
1、內(nèi)容健康、積極向上、有一定可讀性。
2、破損較少,不影響閱讀。
3、數(shù)量不限,多多益善。
六活動(dòng)宣傳。
(1)在圖書館大門上掛一條條幅,條幅內(nèi)容關(guān)于捐贈(zèng)圖書。
(2)由宣傳部出一塊宣傳板,做好宣傳。
(3)在一圖書館門口放一條需要有捐贈(zèng)學(xué)生簽名的條幅。待活動(dòng)結(jié)。
束后,將該條幅掛于圖書館。
(4)在建工網(wǎng)發(fā)表募書帖,借助網(wǎng)站,對(duì)捐書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極。
宣傳。
七活動(dòng)形式。
1在一圖書館門口放幾張桌子,由幾名同學(xué)收集學(xué)生捐助的書籍并將書籍分類存放,捐贈(zèng)者在條幅上簽上名字,留下自己的印記。(我們還將贈(zèng)送小禮品)。
2畢業(yè)生可以在捐贈(zèng)的書籍里寫一些勉勵(lì)的話,激勵(lì)以后使用該書的同學(xué)。
3收到書籍的利用再?zèng)Q定,可以一部分捐贈(zèng)給圖書館,一部分贈(zèng)送貧困生,一部分捐給希望工程,還可以留給院里,辦一個(gè)小型圖書館,館內(nèi)都是每年畢業(yè)生捐贈(zèng)的書籍,免費(fèi)為各院學(xué)生提供書籍。
4捐贈(zèng)者要寫上班級(jí),姓名。我們把捐贈(zèng)者名單在圖書館大廳上公布或者在建工網(wǎng)上公布。
負(fù)責(zé)照相和小記者的安排,并將本次活動(dòng)發(fā)到校報(bào)上。
2實(shí)踐部負(fù)責(zé)做和掛條幅,宣傳單的發(fā)放。
3辦公室負(fù)責(zé)收書籍和書籍的管理登記工作。
4活動(dòng)部負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購買,和回答學(xué)生提出的各種問題。
九資金預(yù)算:本次活動(dòng)的資金依情況而定。
書籍選題策劃書篇七
相對(duì)于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的完全結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)而言,web數(shù)據(jù)的最大特點(diǎn)就是半結(jié)構(gòu)化。從評(píng)論挖掘的角度來看,web上的網(wǎng)頁包含的信息并不都是有用的,體現(xiàn)網(wǎng)頁的主題信息的是“主題”內(nèi)容;與主題內(nèi)容無關(guān)的導(dǎo)航條、廣告信息等內(nèi)容則是“噪音”內(nèi)容。網(wǎng)頁凈化過程就是去掉包含噪音內(nèi)容的內(nèi)容塊,只保留網(wǎng)頁中包含主題內(nèi)容的內(nèi)容塊。因此在評(píng)論挖掘的數(shù)據(jù)預(yù)處理階段,首要任務(wù)就是完成web網(wǎng)頁凈化過程,去除網(wǎng)頁內(nèi)容中的音頻、視頻、圖片等其他非文本信息,還有各種網(wǎng)頁本身的標(biāo)記語言,最后僅剩下網(wǎng)頁中的文字評(píng)論內(nèi)容,從web頁面中提取出文本評(píng)論信息。
評(píng)論頁面的下載可以采用聚焦爬蟲技術(shù),所謂聚焦爬蟲,是能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)下載網(wǎng)頁功能的程序,它根據(jù)指定的抓取目標(biāo),有選擇地獲取萬維網(wǎng)上的網(wǎng)頁及其相關(guān)的鏈接,抓取所需要的信息。通過對(duì)web頁面的語義結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述,產(chǎn)生適合計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理的描述文件和指令文件,實(shí)現(xiàn)持續(xù)地、大批量地提取web信息。
圖書特征提取和情感分析
評(píng)論內(nèi)容是中文語句,要從中提取詞語,進(jìn)而獲得讀者關(guān)注的圖書特征,首先需借助中文分詞技術(shù)。中文分詞技術(shù)屬于自然語言處理技術(shù)領(lǐng)域,它通過詞性標(biāo)注將一個(gè)漢字序列切分成相互獨(dú)立的詞,文本挖掘的基礎(chǔ)是中文分詞,一段中文要使得計(jì)算機(jī)自動(dòng)識(shí)別語句語義,必須通過準(zhǔn)確的中文分詞處理。在中文分詞和詞性標(biāo)注的基礎(chǔ)上,使用漢語分詞軟件的關(guān)鍵詞提取功能提取評(píng)論內(nèi)容中的關(guān)鍵詞,按照權(quán)重排序找出高頻名詞或名詞性短語作為候選詞匯,通過人工定義和篩選,得到讀者評(píng)論中的圖書屬性特征詞集合。
挖掘出的圖書的讀者關(guān)注特征,是讀者圖書評(píng)論中最集中和最熱點(diǎn)的特征,但每項(xiàng)特征具體的評(píng)價(jià)傾向性還需進(jìn)一步分析和處理,即通過提取讀者對(duì)每項(xiàng)關(guān)注特征所持有的褒貶態(tài)度,分析其評(píng)價(jià)情感傾向性。情感詞可以細(xì)分為情感特征詞匯和情感強(qiáng)度詞匯??蛻粼u(píng)論中的情感特征詞是客戶表明自身觀點(diǎn)和態(tài)度的詞匯,而情感強(qiáng)度詞是指評(píng)論中用于加強(qiáng)語氣的程度副詞,如“最”“非?!焙鸵恍┓穸ㄔ~。這些詞的修飾會(huì)加強(qiáng)或減弱,甚至改變?cè)瓉碓~匯的情感傾向,在判斷評(píng)論的情感時(shí)要考慮這些強(qiáng)度詞語的作用。
書籍選題策劃書篇八
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圖書漂流規(guī)則:
1。圖書漂流站定為圖書館,漂流角定在每棟宿舍樓下及學(xué)生活動(dòng)中心。組織者最初會(huì)分別在圖書館圖書漂流站擺放用于漂流的書籍,參與漂流的人可以在任意漂流站點(diǎn)取得圖書,后期逐步設(shè)立圖書漂流角.當(dāng)你閱讀完書籍的時(shí)候也可以根據(jù)您的情況自行放在任意漂流角之一。隨著活動(dòng)的不斷開展,漂流站漂流角會(huì)相應(yīng)的擴(kuò)充,增加,請(qǐng)參加漂書活動(dòng)的人員隨時(shí)留意我們的補(bǔ)充公告。
2。每本參與漂流的書籍都會(huì)隨身攜帶一張書籍身份證--漂流卡。漂流卡上記錄有該本書的唯一編號(hào),漂書的地點(diǎn),漂書者的簽名,以及對(duì)該書的評(píng)價(jià)。參與漂書的讀者請(qǐng)遵守規(guī)則認(rèn)真的填寫漂流卡上必要的內(nèi)容(如取書的日期,地點(diǎn))以便讓漂書的過程被完整忠實(shí)的記錄。
4。為了使圖書充分得到漂流的機(jī)會(huì),最大限度體現(xiàn)其價(jià)值,我們希望對(duì)漂流的圖書在每個(gè)漂書者的手里停留不超過一個(gè)月時(shí)間,希望您在兩個(gè)月內(nèi)從您的手里重新回到漂流角上或以其他的方式漂給鐘愛此書并認(rèn)同本漂書規(guī)則的人。當(dāng)然我們不排除您對(duì)它的異常喜愛,或由于您的工作,事務(wù)所耽誤沒有辦法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀完它,我們可以諒解。但同時(shí)希望您能抽出時(shí)間登陸網(wǎng)站做一下簡(jiǎn)單的說明,記錄。便于我們及時(shí)了解圖書的漂流情況。
5。就像您自己希望得到的漂流圖書是一本完整,整潔,被珍惜愛護(hù)的書一樣,我們也希望您將它仍舊如原樣的傳送到下一個(gè)得到漂書的人手中。漂書的閱讀者們,希望您能加倍愛惜您所得到的每一本書,并完好的記錄,保存書中的漂流卡。如果您發(fā)現(xiàn)您得到的圖書有嚴(yán)重?fù)p毀,污漬,而漂流卡上無任何相關(guān)說明,希望您也能登陸網(wǎng)站進(jìn)行登記說明。
6。您對(duì)漂書的任何想法或問題都可以隨時(shí)通過登陸網(wǎng)站進(jìn)行反饋,表達(dá)您的愿望。如果您遺憾的不能上網(wǎng),我們希望您能夠利用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,寫一些字在我們?cè)谄髡净蚱鹘菫槟峁┑牧粞钥ㄉ希覀儠?huì)有專人定期取閱并整理您的意見在網(wǎng)站上發(fā)表。
7。最后我們希望您能將您不會(huì)再讀,也不打算收藏的書捐贈(zèng)出來進(jìn)行漂流。只需要將書放在漂流站里,并從站點(diǎn)取得漂流卡,對(duì)其進(jìn)行登記一些必要的信息即可。
漂流制度:
1.無論在漂流站或公共場(chǎng)所取得漂流書籍的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诰徒钠髡具M(jìn)行登記;登記內(nèi)容可簡(jiǎn)單至姓名、email、出站日期、回站日期等幾個(gè)項(xiàng)目即可(每本書獨(dú)立成頁);登記的目的是減少某些缺乏公德意識(shí)的人的不良索取,所以記錄信息應(yīng)簡(jiǎn)單,不要強(qiáng)行要求對(duì)方提供其不愿提供的個(gè)人信息(如電話號(hào)碼等),以避免引起不快,影響圖書漂流分享、信任、傳播的本意。
2.持漂同學(xué)必須填寫隨書漂流的漂流書簽;。
3.持漂不得超過兩個(gè)月,且每次借閱書籍最好不要超過兩本;。
4.讀完書后持漂同學(xué)可將書籍歸還漂流站或漂流角;。
5.持漂同學(xué)有義務(wù)在漂流角的留言本上留言,以及撰寫讀書心得等,并積極向投稿;。
6.持漂同學(xué)必須愛護(hù)書籍,禁止在書上涂寫;。
7.如書籍處在漂流狀態(tài),同學(xué)可在漂流站登記預(yù)約;。
8.同學(xué)們可將自己認(rèn)為有價(jià)值的書籍捐出,在漂流站進(jìn)行登記后放漂;。
9.漂流范圍僅在廣藥大學(xué)城校區(qū);。
10.本次漂流活動(dòng)完全本著信任態(tài)度,請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守。
(2)集到有足夠多的書,可考慮新設(shè)立一個(gè)放漂出,讓大家親自體驗(yàn)放漂的樂趣。
(3)在書架上新增一個(gè)內(nèi)容,即定一個(gè)主題,然后從圖書館找一些相關(guān)的書籍?dāng)[放在那里,但不供外借,只能在圖書館內(nèi)閱讀。這樣可以鼓勵(lì)大家更有目的的讀書。
例如以“愛國(guó)”為主題,找相關(guān)的書籍放于書架供閱讀。
七.目標(biāo)人群:大二.三.四.五學(xué)生。
由于大一的學(xué)生書本較少,而大二,三,四,五有些要搬?;?qū)⒔厴I(yè),需要清理一部分書籍,所以我們的重點(diǎn)目標(biāo)鎖定在除大一外其他年級(jí)的學(xué)生,加大宣傳力度和安排多些人手收集。
書籍選題策劃書篇九
面對(duì)要畢業(yè)的會(huì)計(jì)學(xué)生,現(xiàn)在是不是很著急論文怎么寫呢?一起來看看會(huì)計(jì)論文如何選題材吧!
1關(guān)于選題,要選擇有價(jià)值的課題,也就是要選擇有利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)在改革和創(chuàng)新方面的新課題以及企業(yè)在會(huì)計(jì)制度改革等方面出現(xiàn)的新情況,需要解決的新問題。
2在選題之前,要充分了解和認(rèn)識(shí)個(gè)人的主觀條件以及客觀上能為自己提供的條件。從主觀上說,首先要考慮自己的特長(zhǎng),在校學(xué)習(xí)幾年來,對(duì)專業(yè)課總有一個(gè)或幾個(gè)方面學(xué)的比較扎實(shí),在深度和廣度上有所擴(kuò)展,那就盡可能的在這些方面選擇課題,這樣才有可能寫出質(zhì)量較高的論文來!其次要考慮自己對(duì)問題的興趣,對(duì)課題有興趣,才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的研究欲望,使自己對(duì)課題不斷認(rèn)識(shí),從而更加激發(fā)自己對(duì)課題的興趣,這樣就容易出成果。
3選題要適中。包括選題的難易度要適中和選題的大小要適中兩個(gè)方面。掌握難易度要防止兩種傾向:一個(gè)是防止急于求成,想搞出非常有分量的論文,于是選題的難度過高,選題難度過高往往不知從何入手,起步艱難。即使開頭較為順利,隨著問題的深入,難度也會(huì)逐漸加大。結(jié)果使自己?jiǎn)适Я诵判摹6且乐谷狈ψ孕判?,選題難度偏低。如果自己某一方面的只是比較扎實(shí),平時(shí)在資料方面有所積累,甚至對(duì)某些問題的認(rèn)識(shí)頗有見地,但卻不敢攀登,這樣會(huì)失去發(fā)揮自己特長(zhǎng),在學(xué)術(shù)上有所建樹的機(jī)會(huì)!
給你一些論文選題方向:
一會(huì)計(jì)部分的.
二財(cái)務(wù)管理部分
三管理會(huì)計(jì)部分
四審計(jì)部分
1論內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性2論審計(jì)方式方法體系的完善等等
五會(huì)計(jì)電算化部分
這部分我有些同學(xué)有寫的,可能是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)專業(yè)課不扎實(shí)牢固吧才選擇這類的題目。你可以看看你電算化的書里面找點(diǎn)資料。
ps:我的論文題目是《有關(guān)無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)計(jì)量問題的探討》,還是那句話,先從興趣出發(fā),我對(duì)無形資產(chǎn)這塊感覺很有意思,就寫了,感覺也很不錯(cuò)呢!
書籍選題策劃書篇十
一、活動(dòng)背景:
金秋十月,為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、宣傳書籍的魅力,擬在2010年十月下旬,開展集體參與的書籍展銷會(huì)。力求在中山大學(xué)南方學(xué)院卷起新一輪的讀書風(fēng)潮。
二、活動(dòng)主題:書香飄滿盈。
三、
活動(dòng)目的(意義):
1、以培養(yǎng)閱讀風(fēng)尚、營(yíng)造書香氛圍為主線,讓同學(xué)們?cè)跉g慶的文化氛圍中受感染、受熏陶、盡情享受、盡情歡樂”的辦展理念。
3、對(duì)同學(xué)們喜歡的書籍做一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查,了解同學(xué)們的讀書取向,分析并做出研究成果;以便同學(xué)們更好被引導(dǎo)、鼓勵(lì)閱讀和探索。
五、主辦方:中山大學(xué)南方學(xué)院學(xué)生會(huì)·學(xué)習(xí)部。
協(xié)辦方:贊助企業(yè)。
六、活動(dòng)的具體內(nèi)容:
(一)時(shí)間:2010年10月20日----10月23日。
(二)地點(diǎn):中山大學(xué)南方學(xué)院圖書館正門前或室內(nèi)體育館。
(四)參與對(duì)象:全體師生。
(五)活動(dòng)形式:展銷。
(六)資源:大方桌10張、凳子8把、海報(bào)3張、橫幅3條;
各類書籍;學(xué)生會(huì)及其他社團(tuán)社員。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1制作海報(bào)(3張)、橫幅(3條)等160元。
2復(fù)印資料宣傳單10元。
3拉贊助經(jīng)費(fèi)100元。
3總計(jì)270元。
八、宣傳活動(dòng):
1、擬邀請(qǐng)藍(lán)鳥通訊社、翔翼文學(xué)社、學(xué)院報(bào)等多家校園新聞媒體報(bào)道活動(dòng),并回報(bào)贊助企業(yè)和單位。
2、利用傳單以及宣傳欄.海報(bào)等方式開展宣傳。
3、積極在南方后院論壇開展討論,制造聲勢(shì)。
九、注意事項(xiàng):
由于辦展時(shí)間持續(xù)較長(zhǎng),辦展地點(diǎn)應(yīng)攜帶配備飲用水和一次性杯子。若舉辦地點(diǎn)設(shè)定室外,需要配備大傘以防中暑和下雨。同時(shí),各成員需保持警惕性,注意人身、財(cái)產(chǎn)安全,要相互幫助共同解決意外事件。
書籍選題策劃書篇十一
一、圖書題目……………………………………………………………………3
二、待選作者……………………………………………………………………3
三、基本概況……………………………………………………………………3
四、主要內(nèi)容……………………………………………………………………3
五、選題價(jià)值……………………………………………………………………4
六、讀者定位……………………………………………………………………4
七、本書優(yōu)勢(shì)……………………………………………………………………4
八、章節(jié)目次……………………………………………………………………5
九、圖書出版規(guī)格及生命周期…………………………………………………5
十、營(yíng)銷方式……………………………………………………………………6
一、圖書題目:
(外婆教你的剪紙)
備選題目:
1、(吉祥剪紙入門)
2、(民間藝術(shù)剪紙技法)
3、(看圖學(xué)剪紙)
4、(中國(guó)民間圖案剪紙)
5、(小小剪紙)
6、(剪紙·花語)
7、(剪紙大全)
8、(民間剪紙)
9、(巧手剪紙)
二、待選作者:
自己來編寫
備選作者:
1、剪紙名人或藝人
2、藝術(shù)學(xué)研究者
3、剪紙名人與研究者等多人合作
三、基本概況:
圖書類型:叢書
題材范圍:中國(guó)所存在的民間剪紙技法
寫作重點(diǎn):從基礎(chǔ)剪法開始,用簡(jiǎn)單明了的文字及圖片講解剪紙的過程
內(nèi)容層次:全國(guó)各地區(qū)的資料收集及深入訪問相結(jié)合
出版社:人民美術(shù)出版社出版
四、主要內(nèi)容:
關(guān)鍵詞:剪紙
讓每個(gè)人根據(jù)這本書都能學(xué)會(huì)怎樣剪紙。
五、選題價(jià)值:
學(xué)術(shù)價(jià)值:能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)研究提供一些寶貴的資料;
經(jīng)濟(jì)價(jià)值:在社會(huì)大眾中形成轟動(dòng),因?yàn)榧艏埵俏覈?guó)一門傳統(tǒng)手工藝術(shù),剪紙又被民間成為剪窗花,在現(xiàn)代社會(huì)里它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值非??捎^,尤其是在春節(jié)期間,家家都會(huì)買上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上,為新的一年祈福。同時(shí)還具有收藏等價(jià)值。
六、讀者定位:
剪紙愛好者
中小學(xué)生:剪紙具有活動(dòng)孩子們手、腦、眼,增加生活情趣的功能。在剪紙過程中,孩子的眼睛要觀察、校正,大腦要記憶、分析、理解,手拿剪刀的動(dòng)作要準(zhǔn)確、靈活,力度適當(dāng)。不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手協(xié)調(diào)能力,還能進(jìn)一步開發(fā)左右腦。
中老年人:從中醫(yī)觀點(diǎn)來看,人的手上集中了許多與健康有密切關(guān)系的穴位,聯(lián)系著全身的內(nèi)臟,適當(dāng)?shù)卮碳み@些穴位,有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進(jìn)行活動(dòng),可以使大腦皮層得到刺激,保持神經(jīng)系統(tǒng)的青春活力,對(duì)老年癡呆也可起到預(yù)防作用;而且對(duì)童年的美好記憶等對(duì)剪紙有特殊的情感。
七、本書優(yōu)勢(shì):
1、同類書比較
市場(chǎng)上同類圖書多為兒童讀物,如:(神奇寶寶智力開發(fā)系列·剪紙好好玩(4-5歲))、(兒童實(shí)用剪紙大全)、(幼兒剪紙手工)等;其次為純理論型的,如:(剪紙)潘魯生,苗紅磊著等;再次為純觀賞收藏型的,如:(剪紙精品選——中國(guó)金剪刀)等;另外,還有練習(xí)型的,如:(3分鐘剪紙練習(xí)冊(cè))等。
2、根據(jù)來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)關(guān)于剪紙類書籍的分類和數(shù)量,我們可以看到老少皆宜的書籍比較少,具體情況如下:
市場(chǎng)占有率?。焊鶕?jù)以上分析,可以看出像這種既能收藏,又有應(yīng)用、學(xué)習(xí)等價(jià)值;
讀者群比較廣泛。
八、章節(jié)目次:
該書初定章節(jié)目次如下:
第一章序言
第二章
剪紙的概述
第三章
常用的基本剪紙形式
第四章
各種花的剪法
第五章
各種動(dòng)物的剪法
第六章
人物的剪法
第七章
山石云水的剪法
第八章
文字與圖紋的剪法
第九章
常見圖案的剪法
九、圖書出版規(guī)格及生命周期
1、內(nèi)容形式:圖文結(jié)合
2、開本:787*1092mm
16本
3、印數(shù):xx年12月第一次印刷
4、定價(jià):36rmb
5、首?。?000冊(cè)(預(yù)計(jì))
6、印刷紙張:圖書插畫的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙;
7、字?jǐn)?shù):2萬字
8、生命周期:xx年
十、營(yíng)銷方式:
1、在各大書城、書店進(jìn)行海報(bào)宣傳;
2、在當(dāng)當(dāng)、卓越等各大網(wǎng)站上宣傳;
3、在出版社近期出版的書刊上宣傳;
4、新書發(fā)布會(huì);
5、名人簽售會(huì);
6、贈(zèng)送贈(zèng)品(書簽、明信片等)
等等
書籍選題策劃書篇十二
有時(shí)候,一張?jiān)嚲矸譃楸刈鲱}與選做題兩部分,必做題是踏踏實(shí)實(shí)要做的,但選做題,必然會(huì)要進(jìn)行一番認(rèn)真地斟酌,選擇一個(gè)自己最擅長(zhǎng)的,多番比較,磨劍試兵,沖關(guān)陷陣,喜報(bào)大捷。
有的人熒光自照,臉色談笑風(fēng)生,心中槁木死灰。愛瑪夫人選擇了當(dāng)婚姻的背叛者,一面承受著家庭帶來的罪惡感,一面又享受著愛情所帶來的刺激快感,最終,這些重?fù)?dān)壓下來,超過了她所能承受的身與心之痛,抱病而終。她的.選擇并沒有讓她得到愛情的甜蜜,而讓她在成為愛情的失去者時(shí),同時(shí)成為了家庭的破壞者。選擇沒有做好,變成了罪惡的寄生體,沒有靈魂的軀殼。如果愛瑪夫人早料到結(jié)局,又怎么會(huì)狠心地拋下溫暖的家而投進(jìn)藏著毒的愛情?可沒有如果,如果是悔恨之詞,如果也是一個(gè)不可能發(fā)生的一個(gè)詞。
反觀,有的人雁不獨(dú)行驚堂木一拍,敢放一把野火。包拯選擇了兩袖清風(fēng),不為權(quán)貴所折腰,為百姓伸命,與官場(chǎng)的黑暗斗爭(zhēng),縱使朝廷波詭云涌,他卻似渾濁中的一股清流,留下包拯與青天齊的佳話。包拯的選擇,關(guān)乎道義,關(guān)乎心性,讓他一輩子走的,都是向陽的大道。不驕縱、不顧盼、不棄義,是他交上的一份完美的答卷。
自選題的主動(dòng)權(quán)在自己的手里,每一個(gè)的水深如何,冷熱如何,只有自己去衡量。
一個(gè)抉擇,天堂亦或是地獄。
書籍選題策劃書篇十三
一.選材背景:
北京是黑白照片上定格的皇城帝都,大氣傳統(tǒng),地道的京片子和胡同里斑駁的磚瓦,講述著古都京城悠悠的歷史;沿著北京的中軸線,皇城遺跡依次排開,穩(wěn)坐在帝都的心臟位置,接受著世界朝圣的目光;離開中軸線,走進(jìn)胡同小巷,四合院的紅磚灰瓦和屋頂鴿子咕咕的叫聲,是濃濃的老北京情懷;北京又是流光溢彩的現(xiàn)代都市,林立的高樓,璀璨的夜景,與傳統(tǒng)的四九城相得益彰;三里屯酒吧街的閃爍霓虹和798里loft工廠的懷舊氣息,讓北京煥發(fā)著前所未有的異彩光芒。在這古老與新潮交替的城市里,那些夾雜在那里的名人故居是否已經(jīng)被人遺忘?!鞍倩R放百鳥鳴,貴在推陳善出新??戳T牡丹看秋菊,四時(shí)佳氣水如春。”坐落在什剎海西邊的前海西街,去恭王府的必經(jīng)之路。那些容易被人遺忘的角落,就有著我們?cè)?jīng)的才子佳人的故居。分布在原北京內(nèi)城東城、西城、崇文、宣武以及海淀區(qū)的部分區(qū)域內(nèi)的約200處名人故居。其中,東、西城多見大官僚、大商人、大知識(shí)分子,出現(xiàn)了如辜鴻銘、陳獨(dú)秀、郭沫若、魯迅等人,宣武區(qū)和崇文區(qū)的人物特點(diǎn)是三教九流,因此更多的出現(xiàn)戲曲名家,以及全聚德、張一元、葡萄常等老字號(hào)和生意人的歷史痕跡。
二.目的意義:
每一個(gè)名人故居都是一篇?jiǎng)尤说墓适?,每一個(gè)名人故居都是歷史的真實(shí)印記,由于大量街巷胡同與四合院被拆除,很多著名人士居住過的院落也隨之消失,而這些故居恰恰是珍貴的歷史遺跡,是某一歷史事件或某一歷史階段的具體見證,有些更是不可復(fù)制的文物,所以它們的快速消失實(shí)在是一種無法彌補(bǔ)的巨大損失。希望通過宣傳名人故居的現(xiàn)狀,使社會(huì)與有關(guān)方面給予更多的關(guān)注。
三.內(nèi)容策劃:
書籍選題策劃書篇十四
一.活動(dòng)背景:對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我們,有很多同學(xué)還不能認(rèn)清楚全班的同學(xué).為了加深同學(xué)們間的相互認(rèn)識(shí)與了解,同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活.特此策劃本次活動(dòng).相信通過本次活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)們的相互認(rèn)識(shí),激起同學(xué)們的熱愛之情.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神.
二.活動(dòng)主題:我和我的大學(xué)生活
三.活動(dòng)目的:通過這次的活動(dòng)的開展,促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,勇于創(chuàng)新,勇于開拓,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
四.活動(dòng)時(shí)間:年10月26日18:50至20:30
五.活動(dòng)地點(diǎn):成都航院四教206
六.活動(dòng)對(duì)象:310344班全體學(xué)生
七.主持人:鮑占坡曹安絮
八.活動(dòng)流程
(一).前期的準(zhǔn)備工作:
1.在團(tuán)日活動(dòng)前,由310344班同學(xué)分為四個(gè)小組.
2.由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.
(二).主持人進(jìn)場(chǎng),歡迎嘉賓,請(qǐng)嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四).游戲一
(1)游戲名稱《夾湯圓》
(2)游戲目的:通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)大家相互理解。
(3)游戲道具:筷子、乒乓球、紙盒:
(4)游戲規(guī)則:
1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人:甘欣何金霞
2.每組同學(xué)圍成一個(gè)圈,用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個(gè)人開始.
3.完成時(shí)間用得最多的小組,該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲二
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;
(3)游戲道具:報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀
(4)游戲規(guī)則:
1.八人一組,分為四組;評(píng)委:王老師甘欣何金霞劉漢帥
2.播放一些視頻、音樂(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)
3.每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工,內(nèi)部選出一名模特,穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀,在模特展示的同時(shí),本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
4.游戲時(shí)間限定25分鐘。
八.全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢(mèng)》此次活動(dòng)結(jié)束。
九.由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:20元
十一.注意事項(xiàng):
1.前,教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù).由兩名同學(xué)為禮賓接待,
2.中,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤,
3.照相由邱自強(qiáng)田顯強(qiáng)負(fù)責(zé),
4.活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌
組織活動(dòng)策劃案例3
一、活動(dòng)目的
通過本次活動(dòng),加強(qiáng)黨員、團(tuán)員關(guān)注社會(huì)時(shí)事的主動(dòng)性,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。用新的方式認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的社會(huì),透過時(shí)事,讓同學(xué)們開闊眼界,探討社會(huì)現(xiàn)象,增加同學(xué)們的見識(shí)。
二、活動(dòng)主題
論時(shí)事,拓眼界。
三、活動(dòng)時(shí)間
年4月12
四、活動(dòng)地點(diǎn)
創(chuàng)新樓e101
五、參加對(duì)象
1、信息工程系黨員、預(yù)備黨員、班干部;
2、信息工程系本學(xué)期入黨積極分子
六、活動(dòng)形式
通過觀看熱議視屏來引發(fā)大家對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的討論
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)、活動(dòng)流程
1、前期:
1)確定活動(dòng)時(shí)間:年4月12日
2)下發(fā)活動(dòng)通知到各班。
2、活動(dòng)開展:
(1)在活動(dòng)開展前30分鐘,宣傳部提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)
(2)請(qǐng)各位參與活動(dòng)人員進(jìn)場(chǎng)
(3)有請(qǐng)主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓
(4)主持人簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的中心內(nèi)容,表明本次活動(dòng)是作為長(zhǎng)期性的、培養(yǎng)性的面向入黨積極分子開展的活動(dòng)思維的活動(dòng),對(duì)于入黨有影響作用,同時(shí)也是為了觀察各位入黨積極分子表現(xiàn)的平臺(tái),希望各位踴躍發(fā)表自己的意見。
(5)主持人宣布活動(dòng)開始
a.首先進(jìn)入視頻播放,讓同學(xué)觀看幾個(gè)有關(guān)小悅悅事件的視頻
b.視頻播放結(jié)束,是主持人和場(chǎng)下同學(xué)的互動(dòng)環(huán)節(jié),接下來主持人開始發(fā)問
例如:
4.在事故發(fā)生不久,那么多路人是視而不見,我想問一句,是什么力量在推使他們這樣做,又是什么原因使他們?nèi)绱撕ε隆?BR> c.進(jìn)入游戲環(huán)節(jié),主持人做好過渡。例如:以下我有幾個(gè)小問題,我想通過穿氣球的形式來找出回答問題的同學(xué),隨著音樂的響起我們就開始吧。音樂準(zhǔn)備。。。
(本環(huán)節(jié)只要是有答問題的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì))
問題:1.假如你是哪18個(gè)路人之一,你會(huì)怎么去做?
2.對(duì)于那18個(gè)路人的態(tài)度,你又是怎么樣的?
3.面對(duì)大眾的指責(zé)也好,理解也好,能夠保持冷靜的并不多,你是怎么看待的?
4.從根源上解決小悅悅事件,你認(rèn)為最有效的方發(fā)是什么?
5.你認(rèn)為中國(guó)的法制體系如何?
6.你覺得當(dāng)今的社會(huì)最缺的是什么?為什么會(huì)這樣子?
d.接下來的是拾荒阿姨求人后生活的視頻播放
e.接下來依舊是主持人與同學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)
問題:1.為什么阿婆這樣救人的行為卻受到各種的質(zhì)疑呢?
2.假如你是她的雇主,你會(huì)如何處理這類型的問題?
f.最后主持人宣布大會(huì)結(jié)束,做好結(jié)束工作。
2.結(jié)束語
1.由老師嘉賓或者由團(tuán)總支副書記來作本次活動(dòng)的總結(jié)
2.主持人致閉幕詞
八、活動(dòng)開支
小零食——預(yù)定消費(fèi)20元
工作安排.
1.宣傳部:在活動(dòng)開展前做好場(chǎng)地的布置工作,活動(dòng)期間的照相。
2.組織部:負(fù)責(zé)參加人員的安排和管理工作。
3.秘書部:負(fù)責(zé)前期的策劃書、通知工作。
4.社會(huì)實(shí)踐部:會(huì)場(chǎng)的工作人員
5.紀(jì)檢部:會(huì)場(chǎng)的工作人員,場(chǎng)地的衛(wèi)生。
組織活動(dòng)策劃案例4
一、活動(dòng)主題:“活力青年,陽光生活”團(tuán)組織生活展
活動(dòng)背景:物流與工程管理學(xué)院新成立,開展一期展示青年活力與陽光的團(tuán)組織生活展有利于提高我院的知名度和影響力。五四剛過,我們作為一群充滿激情與夢(mèng)想的青年,應(yīng)該有一顆陽光的心,積極面對(duì)生活,展現(xiàn)青年的風(fēng)貌和責(zé)任感。
二、初定時(shí)間:5月22日
三、暫定地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心2號(hào)報(bào)告廳。
四、邀請(qǐng)嘉賓:院系領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟院系組織部部長(zhǎng)
五、前期準(zhǔn)備:
禮儀人員安排和訓(xùn)練(文藝部)
ppt制作(組織部)
1、團(tuán)組織生活的整體介紹,團(tuán)歌及音樂、領(lǐng)導(dǎo)寄語等。
2、收集各班團(tuán)組織生活的照片和特點(diǎn),制作一段視頻。
3、各個(gè)節(jié)目的具體ppt,收集各班的按節(jié)目順序排列好。
注:注意時(shí)間控制
主持人:組織部負(fù)責(zé)(負(fù)責(zé)臺(tái)詞并跟老師溝通及時(shí)修改)
制作邀請(qǐng)函(實(shí)踐部):包含主題、時(shí)間等,有特色。
發(fā)邀請(qǐng)函(組織部):聯(lián)系方式讓辦公室配合
拉贊助(實(shí)踐部)
簽到表、節(jié)目單(辦公室)
相關(guān)宣傳(宣傳部):負(fù)責(zé)和學(xué)校說明橫幅的位置、掛橫幅。將此次活動(dòng)在博客上進(jìn)行宣傳。
申請(qǐng)報(bào)告廳(組織部):提前一周申請(qǐng)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算和申請(qǐng)(組織部):列好詳細(xì)清單,與院領(lǐng)導(dǎo)溝通
展演節(jié)目(包括互動(dòng),ppt)主要由組織部負(fù)責(zé)組織準(zhǔn)備。
租借、購置物品由組織部負(fù)責(zé)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置由組織部負(fù)責(zé)和準(zhǔn)備好各獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀
彩排安排:暫定于在五月第二周的周四,學(xué)生會(huì)各部門都要積極做好自己的工作,按活動(dòng)流程進(jìn)行。
六、現(xiàn)場(chǎng)安排:
1)現(xiàn)場(chǎng)裝飾:宣傳部、生活部、學(xué)習(xí)部
負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景布置與裝飾(包括掛橫幅),做到美觀大方、青春健康。
2)禮儀引導(dǎo):文藝部
晚會(huì)開始前的迎賓及對(duì)于嘉賓的接待引導(dǎo)工作,給已就坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓發(fā)放礦泉水;晚會(huì)開始后,禮儀小姐應(yīng)保持儀表氣質(zhì)于左側(cè)站成一排。
3)現(xiàn)場(chǎng)簽到:辦公室
負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天嘉賓簽到與學(xué)生會(huì)成員簽到工作。
4)燈光控制:汪荷怡(文藝部)
熟悉報(bào)告廳燈光按鈕對(duì)應(yīng)的燈的位置,提前練習(xí)。
5)座位安排:辦公室
預(yù)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)并合理分配嘉賓、演員與觀眾的座位,并制作標(biāo)示圖張貼于座位上。
6)維持秩序:辦公室
負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的紀(jì)律秩序。在游戲環(huán)節(jié)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序,防止混亂情況發(fā)生。
7)多媒體操作:實(shí)踐部
負(fù)責(zé)當(dāng)晚的多媒體操作及ppt、背景音樂的播放工作。
8)拍照攝影:宣傳部
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作,以備后期總結(jié),將團(tuán)展的結(jié)果上傳到院博客。
9)道具管理:體育部
根據(jù)節(jié)目需要,進(jìn)行道具器材(如桌椅)的準(zhǔn)備,注意時(shí)間盡可能短。注意檢查設(shè)備的好壞。
10)演員引導(dǎo):生活部,清楚晚會(huì)流程和節(jié)目順序,做好節(jié)目之間的銜接工作,及時(shí)通知下一個(gè)節(jié)目作準(zhǔn)備。
11)收集評(píng)委結(jié)果并填寫?yīng)劆钜詡浒l(fā)獎(jiǎng)以及游戲環(huán)節(jié)發(fā)小禮品:學(xué)習(xí)部
12)會(huì)后清理:所有學(xué)生會(huì)成員
各部門帶走各自相關(guān)物品,整理清潔好場(chǎng)地后簽退離開。
注:演員、主持化妝由文藝部負(fù)責(zé),可以要求其他部門的配合
七、節(jié)目流程策劃
根據(jù)各班上報(bào)節(jié)目進(jìn)行篩選以確定注意不要重復(fù)
節(jié)目要積極陽光
在下周四彩排前確定
游戲環(huán)節(jié)組織部負(fù)責(zé),開場(chǎng)舞待定
注:各班節(jié)目盡量形勢(shì)多樣
八、后期總結(jié)
組織部最后根據(jù)集體情況和團(tuán)展效果向分團(tuán)委學(xué)生會(huì)交一份工作總結(jié)。
九:聯(lián)系人----組織部和各班及時(shí)溝通調(diào)整節(jié)目
組織活動(dòng)策劃案例5
柳綠花紅,春光明媚,我們又迎來了一年一度的三八國(guó)際婦女節(jié),為紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié),我校將于3月8號(hào)下午在操場(chǎng)舉辦趣味游園活動(dòng),希望各位教師學(xué)生踴躍參與!本次活動(dòng)設(shè)相輔相成、猜謎語、我愛記歌詞的趣味活動(dòng),只要參與到其中去挑戰(zhàn)成功,可獲得小獎(jiǎng)品一份!
一、男子籃球賽:
參賽對(duì)象:中專vs大專
活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)東區(qū)籃球場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:__
二、我愛記歌詞
游戲規(guī)則:六人分為兩組,進(jìn)行歌詞pk,游戲開始前放一首歌,領(lǐng)唱的一起唱,暫停時(shí)接唱方可接唱另一方可強(qiáng)唱,先接唱3首歌的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn):主席臺(tái)前
負(fù)責(zé)人:__
三、背背相吸
游戲規(guī)則:兩人為一組,多組同時(shí)進(jìn)行,參賽者背靠背夾一個(gè)排球,游戲中手碰排球或排球落地需重新開始,負(fù)責(zé)人吹哨為開始信號(hào),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球最多的一方獲勝。
游戲地點(diǎn):百米跑到上
負(fù)責(zé)人:__
四、吸管也瘋狂
游戲規(guī)則:三人以上參賽者為一組,參賽者依次排成縱隊(duì),每個(gè)人嘴上叼一根吸管,由第一個(gè)人從桌上把橡皮筋掛到吸管上,然后傳給下一個(gè)人,以此類推,游戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開始,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳橡皮筋最多一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn):百米起跑處
負(fù)責(zé)人:__
五、猜謎語
游戲規(guī)則:將有200個(gè)字謎掛在線上,猜正確可獲得獎(jiǎng)品,需到負(fù)責(zé)人處確認(rèn)答案正確才可撕下字條。
活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:__
六、相輔相成
游戲規(guī)則:兩個(gè)人一組,多組同時(shí)進(jìn)行,一個(gè)同學(xué)(扮瞎子)背另一個(gè)同學(xué)(扮瘸子),背的同學(xué)眼睛需蒙住,被背的同學(xué)指引前進(jìn)路線,繞過路障到達(dá)終點(diǎn),最早到達(dá)的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn):主席臺(tái)前草地
負(fù)責(zé)人:__
書籍選題策劃書篇十五
活動(dòng)目的:
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)時(shí)間:11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11.26)
活動(dòng)地點(diǎn):某某幼兒園大廳。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫給家長(zhǎng)的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6 . 表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。
7.布置感恩互動(dòng)墻。
活動(dòng)大致內(nèi)容:
一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信
一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事
一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)
活動(dòng)過程:
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡,開展符合的活動(dòng)。
如:中班護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
還可以制作并互贈(zèng)愛心卡。
3、4點(diǎn)開大門后,發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語。
6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。
二、學(xué)會(huì)感恩,明白什么是愛
一 、欣賞話劇感恩節(jié)的由來:
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二 、表示感恩
走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意(擁抱,親吻,說謝謝)
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心
孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋,不能讓蛋打破。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
四 、欣賞《感恩的心》故事
五 、手語《感恩的心》感恩的話
六、 幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
準(zhǔn)備工作:
以下需要家長(zhǎng)配合:
1、 11月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng):
1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
三、感恩你我,真情成長(zhǎng)
目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作:
1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé))
3、班級(jí):a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;
b.裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)
d.制作感恩賀卡;
4、感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
d.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。
教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程:
a,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。
播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。
c,主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。
大聲喊出happy thanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
f,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英語老師裝扮成部落服務(wù)員。
講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束:
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。
讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
一.活動(dòng)目標(biāo):
1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
幼3家3兒童
3.讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,展示英語,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。
幼4家4兒童
二.活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。
負(fù)責(zé)人:張鈴
3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。
負(fù)責(zé)人:陸祖能
4.主持稿、磁帶。
負(fù)責(zé)人:陳燁
5.12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。
6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。
三.活動(dòng)安排:
1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果,讓孩子們?cè)跐鉂獾貑柡蚵曋薪邮芪鞣轿幕瘻剀暗南炊Y。
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽園長(zhǎng)媽媽的祝福,主持人拉開活動(dòng)序幕。
3.親子游園,由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,孩子們互贈(zèng)禮品,起唱歌曲《happy new year》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)名稱:祝大家,快樂的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。
幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。
小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。
即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。
分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。
四、活動(dòng)過程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。
但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。
大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法:
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。
找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。
然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。
一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。
說:這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來摸一摸。
根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),他又冷、又渴、又餓。
“乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)”。
他來到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場(chǎng)”。
乞丐(對(duì)著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的`是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。
并踢了乞丐一腳。
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。
美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。
來,孩子們,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人:孩子們,提示大家要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案3
主題目標(biāo)
通過參加本主題的活動(dòng),孩子們可以學(xué)到
1.圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的食物。
3,圣誕節(jié)的植物。
4.圣誕節(jié)的象征。
5.圣誕節(jié)的聲音。
孩子們要學(xué)習(xí)的概念
1.紅、綠、白,是圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。
3.圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。
4.裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動(dòng)。
5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。
6.圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7.在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。
8,猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。
10.有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪,里面塞滿了糖果和小禮物。
11.圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。
12.人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。
生詞
1.圣誕老人——一個(gè)快樂的男人,總是穿著一件紅外衣,是圣誕節(jié)的象征。
2.冬青樹——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。
:
3.花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。
4,小精靈——圣誕老人的助手
5.星星——樹頂?shù)囊环N裝飾品。
6.長(zhǎng)襪——一種大型圣誕襪。
7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。
8.禮物——一種禮品。
9.裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。
10.頌歌——圣誕之歌。
11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型,用于裝糖果和禮物等。
主題園地
本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念,如,名字再認(rèn)技巧。
用長(zhǎng)襪為道具,在每只長(zhǎng)襪上貼上硬板紙,將班里每個(gè)孩子的名字寫在硬板紙上。
用圖釘在長(zhǎng)襪的頂端打個(gè)洞,在主題園地中,貼上圣誕海報(bào)或標(biāo)語。
然后將圖釘釘在主題園地上,留出足夠的空間給孩子們懸掛長(zhǎng)襪。
孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長(zhǎng)襪掛在相應(yīng)的釘子上。
書籍選題策劃書篇十六
活動(dòng)目的:
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)時(shí)間:11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11.26)
活動(dòng)地點(diǎn):某某幼兒園大廳。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫給家長(zhǎng)的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6.表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。
7.布置感恩互動(dòng)墻。
活動(dòng)大致內(nèi)容:
一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信
一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事
一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)
活動(dòng)過程:
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡,開展符合的活動(dòng)。
如:中班護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
還可以制作并互贈(zèng)愛心卡。
3、4點(diǎn)開大門后,發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語。
6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。
二、學(xué)會(huì)感恩,明白什么是愛
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來:
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、表示感恩
走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意(擁抱,親吻,說謝謝)
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心
孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋,不能讓蛋打破。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會(huì)
準(zhǔn)備工作:
以下需要家長(zhǎng)配合:
1、11月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng):
1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
感恩你我,真情成長(zhǎng)
目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作:
1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé))
3、班級(jí):a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;
b.裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)
d.制作感恩賀卡;
4、感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的'準(zhǔn)備:
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,主持詞
d.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。
教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程:
a,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。
播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。
c,主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。
大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
f,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英語老師裝扮成部落服務(wù)員。
講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束:
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。
讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
書籍選題策劃書篇十七
一、房地產(chǎn)策劃師職業(yè)定義:房地產(chǎn)策劃師是指從事房地產(chǎn)行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研、方案策劃、投融管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和物業(yè)管理等工作的策劃人員。從事的主要工作內(nèi)容包括:房地產(chǎn)項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研和咨詢策劃;整合設(shè)計(jì)、建設(shè)、營(yíng)銷、廣告、服務(wù)等資源,制定策劃方案;房地產(chǎn)項(xiàng)目的產(chǎn)品營(yíng)銷工作;房地產(chǎn)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)工作。
二、房地產(chǎn)策劃師職業(yè)等級(jí):本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí),分別為:房地產(chǎn)策劃員(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))、助理房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。
三、房地產(chǎn)策劃師報(bào)考條件:
——房地產(chǎn)策劃員(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上
(3)連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上,經(jīng)四級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
——助理房地產(chǎn)策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
(2)具有以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。
(3)取的四級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(4)取的四級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷證書。
(6)具有
其他
專業(yè)大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。
(7)具有其他專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書,經(jīng)三級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
----房地產(chǎn)策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。
(2)取的三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(3)取的.三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)二級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(4)取的本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,取得三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(6)具有本專業(yè)或其他專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,取得三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)二級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(7)取的碩士研究生及以上學(xué)歷后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上
正常情況下一年有三次報(bào)考。
書最好去當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)去買。
書籍選題策劃書篇十八
本站策劃書欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書案例,供大家參考和使用。為了您的方便,您可以收藏本站策劃書欄目。
好東西總要與朋友分享,讓我們以書會(huì)友。本次活動(dòng)旨在通過好書推薦和分享,讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時(shí),發(fā)現(xiàn)更多的共同話題,也為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
2、活動(dòng)導(dǎo)入:書香氣息
3、分組討論:好書推薦
4、社長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn): 教學(xué)樓109教室
活動(dòng)安排:
一、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
1、妙語擷英(12)
2、重溫最美古詩詞(12):
山園小梅 (宋)林逋
眾芳搖落獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎,不須檀板黃金樽。
二、活動(dòng)導(dǎo)入:
1、說說讀過的書
小時(shí)候讀過的書
長(zhǎng)大后讀過的書
(書的封面圖片欣賞)
2、讀書的魅力
列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?BR> 3、讀書的意義
讀書是一種需求,讀書是一種享受,讀書更是一種追求。
提升自身素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 成就自己,照亮別人。
4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社
1)世界讀書日是哪一天?
3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號(hào)是什么?“三余”的含義是什么?
三、分組討論:
以四人或六人一組討論,每組派一個(gè)同學(xué)上臺(tái)匯報(bào),分享自己和組員推薦的書。(每人準(zhǔn)備1-3張ppt,提前發(fā)給主持人)
四、社長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)
希望通過本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)我們讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時(shí),通過分享,讓我們多一些可以交流的話題,讓我們逐漸走近彼此,成為真正意義上的好朋友。
書籍選題策劃書篇十九
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,提高全民慈善理念,年愛心助學(xué)會(huì)第一屆慈善義演是進(jìn)一步營(yíng)造全民慈善的良好氛圍,弘揚(yáng)慈善文化,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛心,本次晚會(huì)是慈善與本土文化的完美結(jié)合,以“愛心傳遞,真情助學(xué)”為主題的義演將在廣場(chǎng)舉辦。
二、活動(dòng)目的、意義
開展以“愛心傳遞,真情助學(xué)”為主題的慈善義演活動(dòng),是為了引導(dǎo)更多的市民關(guān)注焦作貧困學(xué)生,關(guān)注我們身邊的弱勢(shì)群體,我們真誠(chéng)希望社會(huì)各界人士盡自己一份小小的心意,俗話講滴水能匯成大海,只要人人獻(xiàn)出一份愛,這世界將變的更美好!
以義演方式倡導(dǎo)市民關(guān)注我們身邊的貧困學(xué)生,通過義演活動(dòng)喚起全社會(huì)對(duì)慈善事業(yè)理解、尊重、關(guān)心與幫助,擴(kuò)大慈善事業(yè)的影響力。倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工精神。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:x
支持單位:x、x
合會(huì)援助單位:
協(xié)辦單位:
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,提高全民慈善理念,年愛心助學(xué)會(huì)第一屆慈善義演是進(jìn)一步營(yíng)造全民慈善的良好氛圍,弘揚(yáng)慈善文化,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛心,本次晚會(huì)是慈善與本土文化的完美結(jié)合,以“愛心傳遞,真情助學(xué)”為主題的義演將在廣場(chǎng)舉辦。
二、活動(dòng)目的、意義
開展以“愛心傳遞,真情助學(xué)”為主題的慈善義演活動(dòng),是為了引導(dǎo)更多的市民關(guān)注焦作貧困學(xué)生,關(guān)注我們身邊的弱勢(shì)群體,我們真誠(chéng)希望社會(huì)各界人士盡自己一份小小的心意,俗話講滴水能匯成大海,只要人人獻(xiàn)出一份愛,這世界將變的更美好!
以義演方式倡導(dǎo)市民關(guān)注我們身邊的貧困學(xué)生,通過義演活動(dòng)喚起全社會(huì)對(duì)慈善事業(yè)理解、尊重、關(guān)心與幫助,擴(kuò)大慈善事業(yè)的影響力。倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工精神。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:x
支持單位:x、x
合會(huì)援助單位:
協(xié)辦單位:
承辦單位:
活動(dòng)名稱:“愛心傳遞,真情助學(xué)”大型慈善義演
活動(dòng)時(shí)間:20年x月x日(周六)
活動(dòng)地點(diǎn):廣場(chǎng)
宣傳媒體:
四、贊助公司方面
(一)自己協(xié)調(diào)捐助單位,確定捐助意向和捐助金額。
(二)用希望工程正規(guī)票據(jù)為贊助公司出具票據(jù)
(三)在義演中,請(qǐng)贊助公司上臺(tái)舉捐助牌。
(四)在演出場(chǎng)地周邊布置展板,對(duì)熱心企業(yè)、個(gè)人進(jìn)行答謝。
五、安全預(yù)案
為確保活動(dòng)期間的安全,使本次活動(dòng)順利、圓滿地進(jìn)行,特?cái)M定安全保衛(wèi)工作方案如下
(一)指導(dǎo)思想:精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責(zé),確保晚會(huì)萬無一失,使慈善義演安全順利進(jìn)行。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo):為加強(qiáng)本次活動(dòng)安全保衛(wèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),同志負(fù)責(zé),成立后勤保障應(yīng)急小組,負(fù)責(zé)布置、協(xié)調(diào)和指揮此次活動(dòng)的安全保衛(wèi)后勤工作。
八、募集資金使用計(jì)劃
助學(xué)計(jì)劃:所募得的款項(xiàng)一部分用捐助貧困大學(xué)新生(5000元/人/學(xué)年)
附:義演演出方案
晚會(huì)負(fù)責(zé)人:x:組員:
節(jié)目的收集和審核,義工工作的分配。
外聯(lián)組:x:、
負(fù)責(zé)聯(lián)系熱心商家為孩子尋找捐助人和義演當(dāng)天廣場(chǎng)的義賣商家的尋找及義賣活動(dòng)策劃接待組:x:x:
負(fù)責(zé)各個(gè)相關(guān)組織人員的接待和關(guān)系的協(xié)調(diào)、場(chǎng)地的聯(lián)系
宣傳組:x:x
負(fù)責(zé)宣傳品的設(shè)計(jì),定稿x
負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備{燈光、音響、舞臺(tái)等的設(shè)計(jì)維護(hù)
晚會(huì)總協(xié)調(diào):x:
1、向社會(huì)征集內(nèi)容健康向上節(jié)目,望熱心朋友積極參加并提供支持!
具體聯(lián)系:晚會(huì)負(fù)責(zé)人:x:組員:x
節(jié)目的收集和審核,義工工作的分配。
2、活動(dòng)當(dāng)天將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)義賣;
具體情況請(qǐng)聯(lián)系:x
企業(yè)捐助請(qǐng)聯(lián)系外聯(lián)組:x
書籍選題策劃書篇二十
慈善活動(dòng)策劃優(yōu)秀文案五篇
組織活動(dòng)策劃案例1
一.活動(dòng)主題:個(gè)人與團(tuán)隊(duì)
二.活動(dòng)的目:給大家提供一個(gè)展示自我,交流,接觸的平臺(tái)。進(jìn)一步提升協(xié)會(huì)凝聚力,加強(qiáng)協(xié)會(huì)建設(shè)要求,給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三.活動(dòng)的時(shí)間:11月29日(本周四)下午3:30點(diǎn)到5:00點(diǎn)
四.活動(dòng)的地點(diǎn):教二-502
五.活動(dòng)的負(fù)責(zé)人及主要參加者:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)全體成員
六.前期準(zhǔn)備
秘書部:負(fù)責(zé)通知與統(tǒng)計(jì)參加團(tuán)組織生活的人數(shù),申請(qǐng)一個(gè)備用教室;
外聯(lián)部;準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具,外購小禮品及零食;
活動(dòng)策劃部:電腦,音箱
團(tuán)支部:做好本次活動(dòng)的預(yù)算,向財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人列出活動(dòng)中所需的費(fèi)用
七.活動(dòng)流程:1.活動(dòng)開始之前:所有的工作人員下午2:30準(zhǔn)時(shí)簽到集合,
現(xiàn)場(chǎng)布置:活動(dòng)策劃部把簽到的桌子,以及電腦、音箱擺到指定的位子
主持人的任務(wù):致開場(chǎng)白、結(jié)束語、解釋各環(huán)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容,控制好各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排
工作人員負(fù)責(zé)內(nèi)容;
秘書部:1-2個(gè)人在負(fù)責(zé)簽到,在活動(dòng)中發(fā)放小禮品及獎(jiǎng)品
外聯(lián)部:1-2負(fù)責(zé)拍照
環(huán)節(jié)一才藝展示(30’)
a)笛簫表演(丘雅婷《美麗的神話》)
b)雙節(jié)棍(外聯(lián)部:熊林鵬)
c)歌曲串燒(先鋒隊(duì))
d)魔術(shù)表演(宣傳部)
e)倫巴(外聯(lián)部:楊婷)
f)演唱(外聯(lián)部:鄭瀟)
g)歌曲《和你一樣》(活動(dòng)策劃部)
環(huán)節(jié)二:互動(dòng)環(huán)節(jié)(有獎(jiǎng)競(jìng)答,約15’)
我們會(huì)出一些主觀題與客觀題以部門為單位進(jìn)行搶答
注:客觀題與協(xié)會(huì)文化有關(guān)(如:口號(hào),會(huì)歌)主觀題關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)
環(huán)節(jié)三:游戲環(huán)節(jié)(30’)
1,松鼠與大樹
目的:體驗(yàn)人際交往中主動(dòng)交往及接納
2.拉網(wǎng)抓魚
目的:體驗(yàn)?zāi)哿?BR> 八.注意事項(xiàng)
1.各部門之間可以工作的實(shí)際情況調(diào)動(dòng)干事;
2..會(huì)員不得擅自離開,若有緊急情況需向社團(tuán)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假;
3..活動(dòng)結(jié)束后工作人員留下來清理現(xiàn)場(chǎng).
九.預(yù)算支出
氣球:10元獎(jiǎng)品30元
組織活動(dòng)策劃案例2
書籍選題策劃書篇二十一
近年來,解決“三農(nóng)”問題已經(jīng)成為國(guó)家的重點(diǎn)工作之一和社會(huì)的熱點(diǎn)話題。作為一名大學(xué)生,我們更應(yīng)該具有高度的社會(huì)責(zé)任感,積極地關(guān)注“三農(nóng)”問題,為解決“三農(nóng)”問題貢獻(xiàn)自己的微薄之力。而如今幸福生活的舒適已經(jīng)進(jìn)入了當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心,從而放松了對(duì)學(xué)習(xí)和將來就業(yè)的重視。當(dāng)今“三農(nóng)”問題的呼喊聲越來越響亮,越來越多的人也逐漸關(guān)注“三農(nóng)”問題。然而,“三農(nóng)”問題目前并沒有引起許多大學(xué)生的關(guān)注,大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”的了解還相當(dāng)淺薄。
一、活動(dòng)目的
為了使一些大學(xué)生從現(xiàn)狀中走出來,興農(nóng)協(xié)會(huì)開展了此次關(guān)于農(nóng)村的政治、文化、教育、科技、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的電影展映活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注“三農(nóng)”問題,激發(fā)大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”問題的興趣。構(gòu)建社團(tuán)文化,擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的知名度,為今后的道路做好鋪墊。
二、活動(dòng)名稱:關(guān)注“三農(nóng)”,了解農(nóng)村現(xiàn)狀
三、活動(dòng)時(shí)間:年11月15日、22日、29日
四、活動(dòng)地點(diǎn):中州大學(xué)教學(xué)樓五階一
五、主辦單位:中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)
六、主要對(duì)象:中州大學(xué)、師專、商專的大學(xué)生
七、活動(dòng)分工
活動(dòng)前
1、策劃部
主要著手此次活動(dòng)的整個(gè)策劃過程,由大一新生完成詳細(xì)的策劃書的書寫及電子檔,由部長(zhǎng)精選并下載電影,并搜集電影的背景資料,交由秘書部整理;做好各個(gè)部門活動(dòng)的安排。
2、宣傳部
(1)海報(bào)宣傳:宣傳部務(wù)必在第一時(shí)間制出海報(bào)與同學(xué)們見面,以確保宣傳的實(shí)效性。
(2)廣播宣傳:分別在生活園區(qū)和中大校園宣傳。
(3)人際宣傳:成員之間相互交流溝通,并動(dòng)員更多協(xié)會(huì)外的人觀看電影。
3、外聯(lián)部
為這次活動(dòng)拉贊助以擴(kuò)大宣傳及籌集經(jīng)費(fèi),負(fù)責(zé)借用教室及相機(jī),與宣傳部合作邀請(qǐng)更多的同學(xué)參加本次活動(dòng),并借用活動(dòng)中能夠用到的有價(jià)值的道具用品,并負(fù)責(zé)妥善保管,聯(lián)系與本次活動(dòng)有關(guān)的人員及部門。
4、組織部
由大一新生寫申請(qǐng)書,使各個(gè)部門積極配合,以確?;顒?dòng)進(jìn)展順利。
5、秘書部
由部長(zhǎng)安排好人員進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置人員及統(tǒng)計(jì)學(xué)生反饋問題的人員。
活動(dòng)中
1、策劃部
提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng),做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問題,做好準(zhǔn)備工作和解決方案。
2、宣傳部
操作電影的放映,部長(zhǎng)安排人員負(fù)責(zé)拍照。
3、外聯(lián)部
提前半小時(shí)帶參觀活動(dòng)的人員適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)。
4、組織部
維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,安排好管理人員。
5、秘書部
負(fù)責(zé)到場(chǎng)人員的簽到情況。
活動(dòng)后
1、策劃部:
負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng),回收工作用具。
2、宣傳部:
負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。
3、外聯(lián)部:
負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
4、組織部:
維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,確保每個(gè)人員安全離開。
5、秘書部:
負(fù)責(zé)材料的整理及收藏,統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問題并寫觀后感。
以上各個(gè)部門應(yīng)高度協(xié)調(diào),互相監(jiān)督,互相配合,確?;顒?dòng)圓滿成功。
八、活動(dòng)細(xì)則:
1、參加活動(dòng)的會(huì)員要佩戴會(huì)員證;
2、著裝得體,文明放映,觀看時(shí)保持安靜;
3、要求會(huì)員一定要到場(chǎng),而且要提前到場(chǎng);
4、給大一會(huì)員鍛煉的機(jī)會(huì),考察有能力的大一會(huì)員;
5、部門之間要配合默契,相互幫助。
九、活動(dòng)預(yù)算
1、制作海報(bào)所需材料的費(fèi)用:8元
2、打印文稿的費(fèi)用:5元
3、租相機(jī)的費(fèi)用:30元
4、沖洗照片的費(fèi)用:20元
5、礦泉水的費(fèi)用:15元
十、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)
從某種意義上說,本次電影展映活動(dòng)有“一舉兩得”的意義,首先可以讓同學(xué)們更多的了解農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律等方面的知識(shí);同時(shí)也提升了中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)的知名度,進(jìn)而使興農(nóng)協(xié)會(huì)的宗旨進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)起來,使更多的大學(xué)生以正確的價(jià)值觀更深入的了解“三農(nóng)”,此外,也可以使全體協(xié)會(huì)成員在此次活動(dòng)中增進(jìn)了解,有更多的共同話題。朝著更高、更遠(yuǎn)、更新的目標(biāo)前進(jìn)!
策劃人:薛芳芳
年11月14日
書籍選題策劃書篇二十二
(一)活動(dòng)策劃:
活動(dòng)名稱慶元旦迎新春聯(lián)誼晚會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)同城有約-山東區(qū)-山東房間
活動(dòng)宗旨值此,響應(yīng)語聊管理部的倡議,組織舉行一次迎元旦慶祝活動(dòng),努力為uc的回憶和祝福搭建一道亮麗的彩虹。本次晚會(huì)以房間管理自娛自樂為主自愿報(bào)名但要求人人參與,演員.服務(wù)均可,嘉賓聊友加盟參與為輔;積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)第一組織、服務(wù)、主持、演員一切靠自己,晚會(huì)檔次節(jié)目質(zhì)量第二.誠(chéng)請(qǐng)朋友們大力支持!
(二)晚會(huì)組織:
晚會(huì)顧問風(fēng)笛
晚會(huì)總監(jiān)臨窗聽雨
晚會(huì)指揮燕子飛飛
晚會(huì)導(dǎo)演藝恒音樂
晚會(huì)策劃開心好哥
晚會(huì)主持(男)晚會(huì)主持(女)晚會(huì)遞麥晚會(huì)廣播晚會(huì)錄像
晚會(huì)迎賓全體女管理
晚會(huì)警衛(wèi)全體男管理
(三)晚會(huì)節(jié)目
開場(chǎng)朗頌:
開場(chǎng)舞蹈:
節(jié)目一節(jié)目二結(jié)束歌舞:
(四晚會(huì)主持詞:
男:伴著悠揚(yáng)的旋律,我們牽手走過了365個(gè)日日夜夜,留下的不是憂愁的哀鳴,不是孤獨(dú)的小徑,而是相識(shí)的幸福和歡聚的精彩。我是今晚的節(jié)目主持人***,歡迎大家來到山東,感謝光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!
女:踏著鏗鏘的腳步,我們相擁度過了難忘的春夏秋冬,用友情演繹著美好,用歌聲渲染著快樂,共享樂舞詩畫的奇妙!我是今晚的節(jié)目主持人***感謝大家對(duì)山東房間一直以來的支持!
男:在這美麗的夜晚,在這相聚的時(shí)刻,讓我們?cè)賮硪粋€(gè)真情流露,再來一次傾心的交流,一同來領(lǐng)悟人生的哲理,一同來感受生命的真諦!首先有請(qǐng)我們山東區(qū)區(qū)長(zhǎng)風(fēng)笛先生講話:
女:歲月在靜靜地流淌,山東在茁壯的成長(zhǎng)。頭雁已帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航,是他用智慧與賢才給我們搭建了這清逸而淡雅的交流平臺(tái)?,F(xiàn)在有請(qǐng)我們山東房間的老大臨窗聽雨致詞:
男:情系山東火正紅,摘下明月當(dāng)燈籠。呼云喚雨做馬乘,肝膽相照驚浮萍。風(fēng)笛淡語詩滿地,臨窗聽雨情意濃。請(qǐng)欣賞開場(chǎng)節(jié)目*******女:相識(shí)山東坐網(wǎng)屏,約來朋友傳笑聲。今喜大家同歡樂,一枕書香墨跡明。美女管理匯靈曲,帥哥嘉賓聚歌聲.請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目******..紅梅點(diǎn)點(diǎn)傲雪凌霜辭舊歲,麗日融融天蓬報(bào)喜伴春來。今夜星空浩瀚,今夜燈火輝煌,今夜,我們心潮澎湃,今夜,我們歡聚一堂。請(qǐng)欣賞***元旦傳喜慶、春風(fēng)踏歌來???,星光燦爛,那是圣誕絢麗的色彩;聽,金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。敲響震天的鑼,唱醉人的歌。請(qǐng)欣賞***今天,喜悅讓我們相聚;暢想讓我們牽手;今天,我們共同走過一年的終點(diǎn),今天,也是我們暢想新的一年的起點(diǎn);讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旃餐T?!?qǐng)欣賞***風(fēng)調(diào)雨又順,歲歲都是好年景,風(fēng)調(diào)雨又順,國(guó)泰民安享太平.請(qǐng)欣賞***滿天的雪花,是飛舞的音符,把思念譜成樂章,用祝福奏響期盼,帶給你,歡欣快樂的一年!.請(qǐng)欣賞***我們就這樣唱著跳著,走過歲月,走過風(fēng)雨,走向未來!在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱,讓人生的大道上灑滿五彩的陽光!請(qǐng)欣賞***..男:難忘今宵,今宵難忘!歡樂時(shí)光雖然短暫,但值得我們用心收藏。女:您的到來,讓這里如此的溫馨和諧,您的參與,這里才如此的歡快精彩。男:碧水滔滔歲月如歌,這里的每一刻時(shí)間,都是您開心快活的樂園,這里的每一片空間,都是您休閑憩息的港灣。女:相逢的美麗感人至深,相知的友誼縷縷深情,今天的歡聚將會(huì)永駐我們的心中。男:今夜,天空懸掛著滿天的繁星,記住這歡聚的時(shí)刻,讓我們的笑臉帶著美妙的音符,飛出網(wǎng)絡(luò)飛回家園!女:今夜,蒼穹中飄蕩著不朽的旗幟,相聚的海洋是我們共同譜寫的一道道華章,我們的明天一定會(huì)更美好!男:難忘的瞬間我們會(huì)深刻銘記,深情的話語讓我們?cè)倭裘魈?!感謝所有的嘉賓演員,感謝所有工作人員!大家辛苦了!女:山東房間慶元旦應(yīng)新春聯(lián)誼晚會(huì)到此結(jié)束,朋友們晚安!
(五)晚會(huì)講話稿:
各位嘉賓.聊友大家好!
這里是休閑的驛站,這里是開心的樂園,這里是藝術(shù)的舞臺(tái),這里是溫馨的港灣,這里是同城山東房間,我是臨窗聽雨,首先,我代表山東房間的全體管理向大家表示真誠(chéng)的歡迎,感謝你們一直以來對(duì)山東房間的關(guān)懷和支持.
不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香,一年來,我們?cè)诳部乐星斑M(jìn)、在摸索中發(fā)展。我很明白,我們前進(jìn)的每一步都留下了管理們的辛勤,我們發(fā)展的每一天都灑滿了管理們的汗水;我很自豪,山東房間有這樣一批高素質(zhì)的管理員,有這樣一個(gè)龐大的始終支持著我們的聊友團(tuán);我很自信,有你們的辛勤、有你們的支持、山東房間的明天一定會(huì)更加的輝煌燦爛。寒冬到了,春天就在眼前,在這吉慶的日子,在這歡聚的夜晚,開心的唱吧、快樂的`跳吧、盡情的笑吧,用喜悅把我們的山東房間灑滿!現(xiàn)在我宣布:同城山東房間慶元旦迎新春聯(lián)誼晚會(huì)正式開始!謝謝大家!
碧宇蒼云聚遠(yuǎn)客,千程煙雨登雅屋。清風(fēng)工筆夢(mèng)縈遍,憶當(dāng)初。婉轉(zhuǎn)但題相約字,苦心難寫相如書?;垩燮讲ㄣ苍娗?,道筋骨。