通過寫讀后感，可以將自己的感悟和體會(huì)傳遞給他人，引發(fā)共鳴和討論。要寫好一篇讀后感，首先要讀懂書中的內(nèi)容，理解作者的思想和意圖。讀后感并不要求逐字逐句地摘抄書中的內(nèi)容，而是要通過自己的理解來表達(dá)。讀者可以圍繞書中的主題，分析作者的敘事技巧、人物塑造、情節(jié)設(shè)置等方面展開闡述。此外，讀者還可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、生活感悟等加以發(fā)揮，使讀后感更具個(gè)人風(fēng)格。在寫讀后感時(shí)，應(yīng)該注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用太多的廢話和空洞詞語(yǔ)，盡可能地用自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和形象的語(yǔ)言來表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感，希望能夠幫助大家更好地理解和評(píng)價(jià)所讀之書。
小學(xué)讀后感篇一
今天，我讀了《蘋果里的五角星》這篇文章，使我感受頗多。主要內(nèi)容講的是：領(lǐng)居家的`小男孩是“我”家的?？停畈欢嗝刻煲獊硐颉拔摇眻?bào)告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)的新本領(lǐng)。
一天，他向“我”要了一只蘋果和一把小刀，說要讓“我”看看里面有什么。然后他把蘋果一切兩半，把蘋果舉到頭上，說：“大哥哥你看哪里頭有顆五角星！”
真的從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。
“我”見過許多人對(duì)切蘋果不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！
讀完這篇文章后，我覺得第一次這樣切蘋果，也許是出于無意，也許是出于好奇，使我感觸很深的是，這些為人知的圖案竟有這么大的魅力。其實(shí)生活中有很多常見的現(xiàn)象，只是我們沒有注意到而已。
是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。
小學(xué)讀后感篇二
今天我讀了《茶杯與茶壺》這篇文章，讓我感觸很深。
《茶杯與茶壺》主要寫了一個(gè)深感失望的青年到法門寺和一位老和尚說：“他苦練丹青多年，卻找不到一個(gè)好的畫師來做他的師父”。和尚聽了，便想問他要一張有關(guān)茶具的畫。于是青年就畫了一張圖：壺下有個(gè)杯子，水從壺中流出。而和尚卻說位置錯(cuò)了，青年說大師好糊涂，沒有茶杯往茶壺里注水的。而老和尚說他明白這個(gè)理，于是便說：“只有茶杯在下面才能從茶壺中得到流出的水，而當(dāng)茶杯在上面時(shí)卻得不到從茶壺中流出的水。人也是這樣，只有把自己放低了，才能得到他人的智慧與經(jīng)驗(yàn)?！?BR> 是啊，大師說的對(duì)。日常生活中，我們也應(yīng)當(dāng)如此。
我記得小時(shí)候，我和媽媽常在一塊兒做稍簡(jiǎn)單一些的數(shù)學(xué)奧數(shù)題。那時(shí)我和媽媽在一起做了幾天，就一個(gè)人做，因?yàn)槲艺J(rèn)為我可以做出來。一開始，我沒覺有什么不好，可后來才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我做到相應(yīng)時(shí)間時(shí)題比以前少了許多，因?yàn)槲易鲆坏李}差不多需要思考半個(gè)小時(shí)。而以前，媽媽見我20分鐘想不出來，就給我講，這樣一天就可以做許多題，印象也很深。而現(xiàn)在，我做出來都不知道對(duì)不對(duì)，印象也不深，后來我反醒了一下，明白了我是過于高看自己了，所以才會(huì)這樣。而這件事不也是這個(gè)道理嗎？只有把自己放低才能求得真知。
大家好好想一想你這茶杯要放在哪里才好呢？
最后，大家和我一起再說一次這個(gè)道理吧！只有把自己放低才能求得真知，吸取他人的智慧與經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)讀后感篇三
我閱讀了《十萬個(gè)為什么》這套書后，我才知道科學(xué)很奇妙，也很神奇?？梢宰屛覍W(xué)習(xí)到一些課本和日常生活中無法了解的知識(shí)。
在《動(dòng)物和植物》篇中我最感興趣的是：蜜蜂為什么叮人后會(huì)死掉呢？因?yàn)?，它在叮人的同時(shí)也把自己身體里的內(nèi)臟一起帶出來了，好神奇啊。還有刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原來刺猬身上的刺是用來收集食物的；同時(shí)，也是一種級(jí)好的防衛(wèi)武器。等等還有很多動(dòng)植物的知識(shí)哦！
在《飲食中的為什么》篇中我學(xué)習(xí)到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟，當(dāng)然是上層了。想知道為什么嗎？那是因?yàn)闊釟馐峭献叩?，一直停留在上層，而下層的熱氣只是路過一下，所以上層的會(huì)先熟。還有很多有關(guān)飲食的小常識(shí)呢。
我在了解了這么多的知識(shí)后，我越來越喜歡科學(xué)了。
小學(xué)讀后感篇四
我最近讀了一本書名叫《愛心樹》，從前有一棵樹它喜歡上一個(gè)男孩，那個(gè)男孩常常跟大樹玩捉迷藏。小男孩有時(shí)候爬上大樹去摘樹上的果子吃，有時(shí)候采集葉子給自己做一個(gè)王冠。他把自己當(dāng)做就是森林之王。小男孩有時(shí)候會(huì)爬到樹上蕩秋千，他玩的開心極了。大樹始終覺得很快樂，那個(gè)小男孩喜歡這棵大樹?？么髽錇樗冻鲆磺?，直至讓小男孩砍走樹枝、樹干、甚至付出身體但大樹也覺得快樂。
讀完了這本書，最林我感動(dòng)的話是小男孩把樹枝卡砍走了但大樹依然還覺得快樂，可小男孩只懂得索取不懂得回報(bào)。
最后小男孩回來了他還問大樹索取東西，大樹就慈祥的說: “那去吧孩子！”于是小男孩把大樹的樹干給砍掉了做了一艘船駕走了但大樹還覺得很傷心、傷心因?yàn)榇髽渲佬∧泻⒆叩臅r(shí)間很長(zhǎng)所以大樹才覺得很傷心、難過。小男孩不管帶走了什么東西大樹都覺得很快樂，因?yàn)榇髽浜托∧泻⒌母星楹苌睢?BR> 我看到小男孩只知道索取不知道奉獻(xiàn)，要是我是那個(gè)小男孩的話我會(huì)天天給打樹澆水、施肥，讓大叔長(zhǎng)的更茁壯。
愛心樹這本書讓我聯(lián)想到我和媽媽的關(guān)系，媽媽常常給我買新衣服，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活健康飲食.....媽媽我問付出的太多了。為了讓媽媽少操點(diǎn)心。我應(yīng)該每天幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，媽媽累了，就給她敲敲背，捏捏腿。讓媽媽做個(gè)幸福的媽媽！
小學(xué)讀后感篇五
今天，我在《長(zhǎng)沙拔節(jié)生長(zhǎng)》這篇文章讀到：自城運(yùn)會(huì)開幕后，長(zhǎng)沙成為區(qū)域性中心城市。這種飛躍的進(jìn)步，使我深深的感到驚訝和震撼，也由衷地感到自豪！當(dāng)我讀到“通過城運(yùn)會(huì)的舉辦，長(zhǎng)沙建城區(qū)面積擴(kuò)大到180平方公里，城區(qū)人口達(dá)到189萬人，成為一個(gè)區(qū)域性的中心”時(shí)，我驚嘆不已。在這短短的1、2年里，長(zhǎng)沙發(fā)生了巨大的變化。正如笑星大兵所說；“長(zhǎng)沙呀長(zhǎng)沙大變樣，滿街的草兒到處跑！”這是說長(zhǎng)沙到處是草坪、啊！更讓我高興的是。新世紀(jì)體育中心建在我家對(duì)面。建筑豪華、宏大、設(shè)備優(yōu)良。到處是花兒盛開，噴泉如注。
正如新聞中講的，那兒環(huán)境優(yōu)美，許多日人都愿意到那兒去觀賞，它既是長(zhǎng)沙新的體育中心，又是人們休閑娛樂的.好地方！讀完這篇新聞，我想到原來的“二里牌”小學(xué)。那里曾是有名的“垃圾區(qū)”到處臟兮兮的，凡是經(jīng)過的人，都要捂鼻而過?？墒?，今天的“二里牌”小學(xué)，已經(jīng)成了環(huán)境優(yōu)美的體育中心。寬闊的草地，高大的樓房，優(yōu)美的噴泉使人陶醉不已。廣場(chǎng)猶如一朵綻放的蓮花，在寒冬中挺立。一盆盆鮮花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面，兩旁的草叢比比皆是。原來的大道怎么能和今天比較呢？長(zhǎng)沙真是大變樣，我相信到20xx年的長(zhǎng)沙，將建成一個(gè)繁榮、開放、文明、秀美的城市！
小學(xué)讀后感篇六
在我讀了《景陽(yáng)岡》這篇課文之后，我發(fā)現(xiàn)像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的，景陽(yáng)岡讀后感。
這些人物中，我最喜歡武松，因?yàn)樗且粋€(gè)性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜歡他的性格。
課文講了武松喝醉后，拼盡全力把大蟲打倒在地，后來武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。
這點(diǎn)，我是分析出來的，大家看，文中有一處細(xì)節(jié)，就是打死虎后，筋疲力盡的武松知道如果再來一只大蟲，他著實(shí)是累得打不動(dòng)了，于是，下岡去了，這就說明了武松粗中有細(xì)，不逞能，有著自知之明。
讀到這里，我悟出了一個(gè)人生道理：
在危急時(shí)刻，我們要權(quán)衡利弊，千萬不要強(qiáng)逞英雄，懂得取舍，才能立于不敗之地。
小學(xué)讀后感篇七
每個(gè)人的開心,快樂,就是我的開心,快樂!哈哈. 最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。
深沉的暗夜，蕭瑟的寒風(fēng)，還有那擺滿刑拘的刑訊室里，吆喝聲不絕……
然而，除了敵人魔鬼般的咆哮，江姐沒有任何聲音，甚至沒有一絲絲呻吟，那可是十指連心的痛??！但是“竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的！”
記得小時(shí)候我問老師國(guó)旗
今年，是黨的九十歲生日。九十年中，正是無數(shù)有著紅巖精神的共產(chǎn)黨人用身軀前仆后繼筑成了光明大道。九十年中，也正是中國(guó)共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)億萬中國(guó)人民脫離貧困，走向復(fù)興，告訴世人，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)！九十年前，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生在嘉興南湖的一只游船上，開天辟地；誰(shuí)又想，九十年后的今天正是中國(guó)共產(chǎn)黨，駕駛著新中國(guó)的大船，滿載著信心和希望，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，向著中華民族的偉大復(fù)興，揚(yáng)帆破浪，闊步前進(jìn)！
黨的旗幟在飄揚(yáng)，鮮紅的旗幟將永不褪色。因?yàn)椴粌H是偉大的革命先烈，我們這一代，以及千千萬萬代中國(guó)人都永遠(yuǎn)懷著一顆又紅又熱的心，準(zhǔn)備用鮮血染紅旗幟！
每當(dāng)讀到《紅巖》中感人肺腑的部分，我總是會(huì)情不自禁地留下眼淚。
小學(xué)讀后感篇八
輝仔小時(shí)候生過一場(chǎng)大病，他的背上留下了兩道紅紅的刀疤。因此，每次上體育課，輝仔脫下外套時(shí)都要忍受同學(xué)們的冷嘲熱諷，這在他幼小的心田上留下了深深的創(chuàng)傷。那天，又是體育課，輝仔再次遭到同學(xué)們的欺侮。這時(shí)，班主任老師走了出來，她給孩子們講了一個(gè)故事。她說，每個(gè)小孩都是小天使變成的，他們從天上落下來時(shí)，都要把翅膀脫掉。有的孩子動(dòng)作慢，沒有將翅膀脫掉，翅膀變成了兩道紅色的傷疤。聽了老師的話，孩子們都相信輝仔是可愛的小天使。輝仔長(zhǎng)大后，當(dāng)了一名游泳運(yùn)動(dòng)員，他勇敢地選擇了蝶泳，因?yàn)樗恢眻?jiān)信那兩道紅紅的刀疤是天使的翅膀。
《天使的翅膀》中的老師用一個(gè)善意的謊言撫慰了輝仔幼小的心靈，它讓輝仔從心里燃起自信之火，希望之火。
園的時(shí)候，當(dāng)時(shí)教我們的老師特別能夸人，每天小朋友都被他夸得喜笑顏開，“你真是個(gè)乖巧的孩子”，“這個(gè)手工怎么做的那么精致，什么時(shí)候你能教教老師”，“你的想象力真豐富”這樣的話語(yǔ)幾乎是老師的口頭禪，于是，當(dāng)別班的孩子還在哭著嚷著要爸爸媽媽的時(shí)候，我們班的小朋友已經(jīng)把老師當(dāng)成了最親得人了，整天纏著老師講故事，做游戲。
愛的謊言，它像一劑萬能的良藥，給那些飽受疾病困擾的病人有了戰(zhàn)勝病魔的信心和力量。鄰居張爺爺?shù)纳眢w一直很好，去年去醫(yī)院體檢，醫(yī)生說張爺爺患了直腸癌，張叔叔卻并沒有把真相告訴張爺爺，而是說，張爺爺?shù)玫氖且话愕年@尾炎，只要?jiǎng)右幌率中g(shù)就沒事了，后來醫(yī)生給張爺爺動(dòng)了手術(shù)。爺爺也積極的配合醫(yī)生，配合家人，身體一天比一天硬朗。到現(xiàn)在為止，張爺爺還不知道自己得了直腸癌，整天生活的很開心。
生活中，一些善意而美麗的謊言，構(gòu)成了人生的另一種風(fēng)景。它豐富了人們生活的情趣，使人們之間的關(guān)系更為和諧，生活更愉快和美滿。
品味《天使的翅膀》，你會(huì)更加發(fā)現(xiàn)愛的謊言是一道美麗動(dòng)人的彩虹，它為世界添上了一筆絢麗！
小學(xué)讀后感篇九
她，是東北大地的女兒。19歲那年，正值豆蔻年華的她，背井離鄉(xiāng)，顛沛流離，客死他鄉(xiāng)……父親是冷酷無情的官僚，唯有祖父給予她愛與暖。她有著一個(gè)熟悉的名字——蕭紅。
“采一朵倭瓜花，捉一只綠螞蚱?！蓖?，祖父的園子里，一切是自由自在的，毫無拘束的。“花都開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了?！笔捈t用悠閑輕松的筆調(diào)，為大自然增添了無限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。
第一次認(rèn)識(shí)蕭紅，是在呼蘭河邊通紅的火燒云里——“這地方火燒云極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半白合色。葡萄灰，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色?！蹦菚r(shí)幼稚的我真懷疑她是為畫家——杰出的畫家，因?yàn)?，只有畫家才能寫下那么多美麗的顏色?BR> 她與祖父一同在園子里度過的那一段時(shí)光，是她一生最美好、最難忘的那段時(shí)光，著實(shí)令人羨慕。你跟著祖父學(xué)詩(shī)，可以一遍又一遍地喊著“房蓋被你抬走了”；你讓祖父在井里為你撈鴨子燒了吃，直嚷：“一只鴨子怎么夠？”；你偷偷在祖父頭上戴一朵兒玫瑰花，笑得在炕上直打滾兒……多么美妙的童年，多么好玩的祖父??！
她，蕭紅，一直忍受著命運(yùn)折磨，寄居哈爾濱，避難青島，成名上海，蟄居?xùn)|京，重返上海，轉(zhuǎn)移武漢……幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，最終客死他鄉(xiāng)。
生命固然短暫，童年卻著實(shí)美好。
小學(xué)讀后感篇十
我愛好閱讀名著，不久前我在學(xué)校里看見同學(xué)們常常拿起《海蒂》這本書在看，于是，我不管那么多，就向同學(xué)借了這本書。它精美的封面和金光閃閃的書名立即吸進(jìn)了我。
回到家，我立刻放下書包，匆匆忙忙得找了一個(gè)地方坐下來。但不知不覺中，我就被書里描述的那個(gè)小女孩戰(zhàn)勝了困難，更為那個(gè)小女孩樂于助人的精神所折服。我陶醉著、感嘆著進(jìn)入了一種會(huì)意忘文的世界。
這個(gè)未滿六歲的小女孩竟是一個(gè)孤兒，跟爺爺（不是親的）一起生活，過了3年的歲月，如今她已經(jīng)八歲了，他來到法蘭克福塞斯曼先生家里，塞斯曼先生的女兒是個(gè)殘疾人，經(jīng)過海蒂和善良的爺爺努力下，終于幫克拉拉（塞斯曼先生的女兒）恢復(fù)了正常。
我不知道怎么用語(yǔ)言形容來贊美這本書，但我被她天真活潑、善良淳樸、熱愛生活、熱愛自然的精神所感動(dòng)。
我愛這本書，我愛這本《海蒂》！
小學(xué)讀后感篇十一
在如今這個(gè)社會(huì)中，孩子是家長(zhǎng)的心肝寶貝。所謂：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。”不就是這么個(gè)意思嗎?家長(zhǎng)的這種心態(tài)我并不贊成。如果孩子在小時(shí)候就生活在一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中，那他將來長(zhǎng)大后必成不了大器?？嚯y是人生的必修課，如果人生的旅途上沒有坑坑洼洼、沒有絆腳石的話，這將是一個(gè)殘缺的、不完整的人生。
《青銅葵花》寫的就是一個(gè)關(guān)于苦難關(guān)于愛的故事。
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作者寫美——大美，將美寫到極致;作者寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。
當(dāng)你真正與作者的思想感情融為一體時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這不是一本普通的書，這不是一次簡(jiǎn)單的閱讀。這是一次心靈的洗禮，這是一次感情的升華;這是一個(gè)讓你潸然淚下的至愛，這是一個(gè)讓你切實(shí)般體會(huì)苦難與愛的感悟。
沒有第二個(gè)人可以如此深刻的感受大愛、大難、大美，沒有第二個(gè)人可以用如此樸實(shí)的筆尖觸動(dòng)所有人的心弦。
苦難幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代的人都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕非是從今天開始的，在痛苦中，我們才能感受到愛的味道，感悟到愛的真諦?？嚯y是不可避免的，可當(dāng)面對(duì)痛苦時(shí)，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會(huì)放棄來之不易的生命，有人則會(huì)在苦難中靜靜等待曙光的到來，而有人則會(huì)去尋找那離自己不遠(yuǎn)的希望，在黑暗中，不同的對(duì)待苦難的態(tài)度決定著你今后不同的命運(yùn)。我們用不著對(duì)降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平?？嚯y與愛一樣，在萬物制造了人類后，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫了一部又一部的歷史，伴隨人類走過了一代又一代。
苦難沒有盡頭，就如遙望天空般，你永遠(yuǎn)也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說過：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦?！蔽覀?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)，需要的是一種不驚不悲的態(tài)度，需要的是一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，只有這樣，我們才能體會(huì)到苦難背后那深沉的愛。
小學(xué)讀后感篇十二
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才.讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。
那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個(gè)杰出的愛國(guó)工程師。這篇課文給我的印象是多深刻??！
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不斷地努力,一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是"聰明在于勤奮"嗎?我們還要多實(shí)踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時(shí)候,我們就會(huì)像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神！
詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國(guó),為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),要有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
----讀《祖國(guó)，我終于回來了》有感。
最近我讀了一篇名叫《祖國(guó)，我終于回來了》的文章，深受感動(dòng)，這篇文章主要寫了：錢學(xué)森早年留學(xué)美國(guó)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了博士學(xué)位，被美國(guó)麻省理工學(xué)院聘為終身教授，擁有金錢，地位和名譽(yù)。但是，一聽到中華人民共和國(guó)成立的消息，他便放棄了在美國(guó)的一切，準(zhǔn)備回中國(guó)，為建設(shè)新中國(guó)做出貢獻(xiàn)，卻遭到了美國(guó)當(dāng)局的百般阻撓。但他依然沒有屈服，最后，在周恩來總理的幫助下，錢學(xué)森于1955年10月8日，回到了祖國(guó)。這件事充分反映了錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的熱愛，使我不得不被他的精神所感動(dòng)，錢學(xué)森在美國(guó)當(dāng)局的百般折磨下，還能時(shí)刻想著祖國(guó)，可見祖國(guó)在他心中是多么重要。
這篇文章字里行間都體現(xiàn)出了錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的熱愛，當(dāng)我讀到“他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。然而，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：“我要離開美國(guó)，回到祖國(guó)去?！睍r(shí)，心里不禁怦然一振。當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森就像犯人一般，受到了美國(guó)當(dāng)局的“軟禁”，沒有自由，然而，在這樣的情況下，錢學(xué)森仍不忘自己的祖國(guó)，由此可見，他身在美國(guó)，心在中國(guó)，要回中國(guó)的心是多么的堅(jiān)定。
當(dāng)我讀到“但是，一聽到中華人民共和國(guó)成立的消息，錢學(xué)森便立即決定回國(guó)工作。他說：‘我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄我的祖國(guó)。我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量?！睍r(shí)，不禁思潮起伏，錢學(xué)森在美國(guó)擁有大把大把的金錢，很高的地位和名譽(yù)，但他不被金錢、地位、名譽(yù)的誘惑，一心要回到祖國(guó)，要是換作別人，一定會(huì)留在美國(guó)享受，不回中國(guó)。想到這兒，我腦海中自然地浮出曹汝霖、章宗祥這些“賣國(guó)賊”，他們?yōu)榱私疱X，不惜做帝國(guó)主義者的走狗。和錢學(xué)森比起來，他們真是豬狗不如。
中華兒女報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的事例不計(jì)其數(shù)，像詹天佑、錢學(xué)森這些先輩們都為祖國(guó)的建設(shè)做出了極大的貢獻(xiàn)，我們這批21世紀(jì)的中華少年們更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，只有趁現(xiàn)在的大好時(shí)光學(xué)好知識(shí)，本領(lǐng)，將來才能開創(chuàng)祖國(guó)更美好的未來。
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師，不畏帝國(guó)主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國(guó)歷史上著名的“京張”鐵路。
其實(shí)，說實(shí)話，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：?作業(yè)，乃越檢查越糟也！?”記得有一次，我以極快的速度寫完了對(duì)于我來說是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“瑋瑋，你認(rèn)為你做對(duì)了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)該可能對(duì)了吧！”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了！
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當(dāng)時(shí)我真的錯(cuò)了。錯(cuò)，不僅錯(cuò)在做題上的失誤，更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對(duì)我百害無一益。今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材！
今天我讀了《錚錚傲骨為祖國(guó)》一文，故事中徐悲鴻愛國(guó)主義的精神深深地感動(dòng)了我。
故事中的主人公徐悲鴻說過這樣一句話：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”也就是說人不應(yīng)驕傲，但不能沒有骨氣。徐悲鴻在巴黎學(xué)美術(shù)時(shí)，一個(gè)外國(guó)學(xué)生污蔑中國(guó)學(xué)生，“生來就是亡國(guó)奴材料，即使把中國(guó)人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鴻聽了，肺都?xì)庹?。他針鋒相對(duì)地說：“我們比試比試，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢才?！?BR> 徐悲鴻為了給中國(guó)人爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)更加刻苦努力。后來在多次競(jìng)賽中他都得第一，他的畫技轟動(dòng)了整個(gè)巴黎。這給了那個(gè)多次向他挑釁的外國(guó)人一記響亮的耳光，使他們不得不相信中國(guó)人的智慧，當(dāng)我讀到這里時(shí)，我心里感到十分激動(dòng)，因?yàn)樾毂櫈槲覀冎袊?guó)爭(zhēng)了一口氣。
我是我們家中膽子最小的一個(gè)，因此大家都叫我“膽小鬼“，雖然我心里一直想要克服自己的膽子，但常常做不到，記得有一次，家里鹽用完了，媽媽讓我去超市買一袋鹽，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，再加上我膽子小，就更不敢去了，但拗不過媽媽，只好硬著頭皮希望不要遇狗……。但就在我快到家時(shí)，卻遇到了一只狗，那只狗氣勢(shì)洶洶地望著我，我當(dāng)時(shí)愣呆了，不敢過去，最后還是媽媽來了，我才敢走，為了克服膽小，媽媽特意為我買了一條小狗。每天讓我面對(duì)它，經(jīng)過一個(gè)月，還是沒有用，我感到特別對(duì)不起父母，也恨自己太沒有骨氣了。
但讀了《錚錚傲骨為祖國(guó)》我下定了決心，一定要克服膽小，不能沒有骨氣，要像徐悲鴻那樣下定決定，才能做好事情。
我今后要向徐悲鴻那樣做一個(gè)錚錚傲骨，說到做到的人。
曾經(jīng)，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心非常激動(dòng)。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時(shí)年僅22歲，是四川中江人，在1951年時(shí)參加中國(guó)人民志愿軍；1952年加入了中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國(guó)好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，“豪氣貫日月，英風(fēng)動(dòng)大地”。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來。前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個(gè)戰(zhàn)士再次前去爆破。一個(gè)戰(zhàn)士中彈犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了，接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷，身邊沒有一樣武器。危急時(shí)刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時(shí)，我也驚呆了，誰(shuí)又見過這等可歌可泣的事跡呢？都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大！我們將永遠(yuǎn)懷念他！英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱?，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來告慰你們的靈魂，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
小學(xué)讀后感篇十三
書有“人類進(jìn)步的階梯”、“人類的營(yíng)養(yǎng)品”、“人類的好朋友”等稱號(hào)，書就是我最敬佩的老師。還記得在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校推薦我們二年級(jí)讀《木偶奇遇記》。這本書講的是主人公小木偶匹諾曹如何由一個(gè)調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常撒謊、逃課的壞孩子逐漸變成一個(gè)懂得孝敬爸爸用功學(xué)習(xí)的好孩子的故事。我第一次讀時(shí)沒讀懂什么，但讀到第三次時(shí)，我完全融入到了這本書里。
其中，至今另我最難忘的有兩個(gè)地方，一是匹諾曹和小燈芯去玩具國(guó)玩了五個(gè)月后，變成一頭毛驢，被人賣了去耍雜技。二是匹諾曹一直在騙幫助他的仙女，仙女知道后，對(duì)匹諾曹施了一道魔法——只要他一說謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
讀了這本書后，我悟出一個(gè)道理：不管干什么，都不能撒謊。匹諾曹就因?yàn)檎f謊，所以鼻子才長(zhǎng)長(zhǎng)的。
總而言之，我讀書的實(shí)例還有很多，反正讀書有很多好處，請(qǐng)大家以后要多讀書，讀好書，好讀書。
小學(xué)讀后感篇十四
讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂和勞動(dòng)人民的苦難與辛酸。這是一個(gè)講述舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲慘故事，讀后令我頗為心酸。
祥子初到城市，渴望以自己誠(chéng)懇的勞動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
他懷著買車的信念，努力地賺錢。經(jīng)過了3年的努力，祥子終于買到了夢(mèng)寐以求的車。那輛車對(duì)祥子來說，是不知磨破了多少雙鞋和花費(fèi)了多少心血換來的。
但沒過多久，那輛新車被野蠻的大兵搶走，緊接著又被反動(dòng)政府的偵探騙去了他所有的積蓄，命運(yùn)一次次捉弄著祥子，他的夢(mèng)想之火一次次被熄滅，但祥子仍不放棄，重新振作起來面對(duì)生活.繼續(xù)奮斗。
在此，我不由地感動(dòng)和憐憫，對(duì)祥子那種堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想而努力拼搏的精神而感動(dòng)，對(duì)祥子一次次遭受厄運(yùn)，飽受命運(yùn)的折磨而只能無奈地沮喪感受憐憫。
這更加讓我領(lǐng)悟到人生要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)失敗后自己站起。
之后，祥子與虎妞在了一起，他用虎妞的錢重新買了一輛車。但好景不長(zhǎng)，虎妞因難產(chǎn)而死，祥子不得已賣掉新車來料理喪事。祥子的'心靈深受打擊，他的一切都化為了烏有。
祥子的生活又如同一張白紙了，但他的里卻烙下了深深的印跡，他買車的愿望經(jīng)過一次次挫折后，終于破滅了。后來他所喜愛的小福子上吊自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)社會(huì)的任何希望與信心，讓他像駱駝般的積極和堅(jiān)韌·上進(jìn)好強(qiáng)淪為了自甘墮落。
他熱愛生活與家鄉(xiāng)，但這接連的挫折讓他感到不公，他恨透了這個(gè)世界……
那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展示了上層人民的丑惡面目，他們的統(tǒng)治毀滅了勞動(dòng)青年的希望，壓迫者下層人民。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是那么黑暗，希望是那么渺茫，生活是那么艱難。
每個(gè)人都會(huì)有因?yàn)橛龅讲豁樞牡氖露蠲伎鄲赖臅r(shí)候，但是只要換一種思考和行動(dòng)方式，就會(huì)打開成功的大門。
“哦耶!”“終于有智能手機(jī)啦!”我興高采烈的邊說邊向媽媽跑去。
剛才媽媽打回電話來說三老舅給了她一部手機(jī)，而且是智能觸屏的哎!盼望已久的我迫不及待的去接?jì)寢?。拿到手機(jī)后我急忙聯(lián)網(wǎng)下游戲，下了好多好多。
從此以后，手機(jī)時(shí)代慢慢在我的記憶里浮現(xiàn)。日久天長(zhǎng)，我便迷上了手機(jī)，就如同有些人迷上毒x一樣，一時(shí)一刻不得離開。
吃飯的時(shí)候拿著手機(jī)、睡覺之前捧著手機(jī)、甚至連上廁所的時(shí)候都看著手機(jī)。這時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢往下溜啦。慢慢的，老師批、家長(zhǎng)罵、自己心里也受氣，整日魂不守舍。
一天在做作業(yè)的時(shí)候有一道語(yǔ)文作業(yè)的題目我百思不得其解，就在山重水復(fù)疑無路的時(shí)候，我看到了手機(jī)，于是我點(diǎn)開百度，上網(wǎng)去搜，“哈哈，原來是這樣的!”真是柳暗花明又一村啊!
正好數(shù)學(xué)也有不懂的地方。就這樣，我漸漸發(fā)現(xiàn)了手機(jī)的另一半好處，之前我可認(rèn)為手機(jī)只能玩游戲呢。
至今，那部手機(jī)上不僅沒有了游戲的蹤跡，而更多的是名人名言大全、數(shù)學(xué)加、金山詞霸等學(xué)習(xí)軟解。在他們的幫助下，學(xué)習(xí)變得有趣，使我感到了學(xué)習(xí)的快樂。
其實(shí)，換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景。
小學(xué)讀后感篇十五
人世間最偉大的莫過于母愛，上天賜于了母親一種超出本身的能量。七八歲時(shí)，我在讀過一些關(guān)于在雪崩、地震中母親救孩子表現(xiàn)偉大母愛的故事時(shí)，曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為媽媽對(duì)我那不是母愛。終于，隨年齡的變化，我在細(xì)微之處感受到媽媽的愛。我醒悟了，原來母愛是無法言喻的，平凡的母愛更會(huì)讓作為子女的我心中蕩漾陣陣暖意。
今天，我讀的《瘋娘》又是一篇感人肺腑的文章。它講述了一個(gè)“瘋娘”為了摘桃，為了子女不顧生命的故事。她的母愛讓人們震撼，一個(gè)連自己都不知是誰(shuí)的女人，竟為了自己兒子，甘愿被婆婆罵，甘愿付出自己的生命。原來，天下的母親都有一個(gè)本能――對(duì)子女無私地奉獻(xiàn)。
親情無形，等到自己明白母親的愛時(shí)，卻覺得做了許多對(duì)不起母親的事，不禁懊惱不已。也許母親在晚上為你蓋被子一瞬間，也許在母親鼓勵(lì)你做某件事的一剎間，你便猛然感受到母親的受。
遇到挫折時(shí)，母親默默支持安慰你；面對(duì)成功，母親為你的喜悅而喜悅。母親總是會(huì)讓我們自己的喜怒哀樂而影響到自己的喜怒哀樂。母親的愛因平凡而偉大，又因偉大而變得平凡。
母親對(duì)兒女的愛就像一首永遠(yuǎn)譜寫不完的頌歌，為我們美好的明天而唱，為我們的人生而唱。
小學(xué)讀后感篇十六
儒勒凡爾描繪了這樣一個(gè)故事，有人以為在海上看見了一條獨(dú)角鯨，但法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一艘潛艇，尼摩船長(zhǎng)帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行，海底兩萬里，這是一個(gè)很大深度，雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但當(dāng)我再次讀了一遍，又收獲頗多。
首先，我還是要說對(duì)尼摩船長(zhǎng)的佩服，他帶領(lǐng)自己的隨從，在深海通過種種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝種種困難，在南極缺氧時(shí)，尼摩船長(zhǎng)在僅存一絲空氣的情況下，把生的希望留給了他人，雖然他是個(gè)外在冷酷的人，但到了關(guān)鍵時(shí)候，他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長(zhǎng)。
他痛恨陸地，但他會(huì)把黃金送給貧窮的人，會(huì)收容一切厭惡陸地的人，會(huì)為朋友的死去而默默落淚……他，其實(shí)也是個(gè)善良的人。
感受不深刻。
其次，我也十分佩服他的隨從，他們都是忠實(shí)的人。其實(shí)，沒有幾個(gè)人真正原意在深海生活，因?yàn)檫@時(shí)時(shí)面臨這各種挑戰(zhàn)，也是在拿自己的生命做賭資。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長(zhǎng)，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長(zhǎng)，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。
其實(shí)，儒勒凡爾在寫這故事的同時(shí)，也在通過尼摩船長(zhǎng)的口吻時(shí)時(shí)告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護(hù)稀有動(dòng)物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發(fā)達(dá)，但在發(fā)達(dá)的同時(shí)，也常常會(huì)破壞生態(tài)平衡，所以更需要我們的保護(hù)。魚和熊掌不可復(fù)得，但人類可以盡自己最大的努力，保護(hù)地球。
我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會(huì)落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美好的未來。
小學(xué)讀后感篇十七
今天是入學(xué)的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。
小蜜瓜遇到了第二件大事情，就是了解校園。不過這件事情是班主任心蘭老師領(lǐng)著全班的小朋友一起做的。小蜜瓜看到學(xué)校的學(xué)習(xí)園地上面貼著很多取得了好成績(jī)的小朋友的照片時(shí)，他也很想把自己的照片貼在上面，還站在隊(duì)伍里，悄悄地下了決心。
小蜜瓜遇到的第三件事情是心蘭老師給每一位小朋友都發(fā)了新課本。小蜜瓜不僅在上面寫了自己的大名“王世澤”還不甘心地又補(bǔ)充了“小蜜瓜”三個(gè)字。發(fā)完課本以后，大事情就更多了，小蜜瓜還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課來上課的老師都不同，他拼命地去記那些面孔，可是記來記去，反倒沒什么記憶了。
這一天還發(fā)生了好多好多的事情，小蜜瓜最后都快睡著了呢。當(dāng)放學(xué)走出學(xué)校大門的時(shí)候，他和全班的孩子一塊兒喊起了“老師再見，同學(xué)再見”，聲音又響又脆，像炒豆子似的。這真是愉快的一天吶！
小學(xué)讀后感篇一
今天，我讀了《蘋果里的五角星》這篇文章，使我感受頗多。主要內(nèi)容講的是：領(lǐng)居家的`小男孩是“我”家的?？停畈欢嗝刻煲獊硐颉拔摇眻?bào)告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)的新本領(lǐng)。
一天，他向“我”要了一只蘋果和一把小刀，說要讓“我”看看里面有什么。然后他把蘋果一切兩半，把蘋果舉到頭上，說：“大哥哥你看哪里頭有顆五角星！”
真的從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。
“我”見過許多人對(duì)切蘋果不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！
讀完這篇文章后，我覺得第一次這樣切蘋果，也許是出于無意，也許是出于好奇，使我感觸很深的是，這些為人知的圖案竟有這么大的魅力。其實(shí)生活中有很多常見的現(xiàn)象，只是我們沒有注意到而已。
是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。
小學(xué)讀后感篇二
今天我讀了《茶杯與茶壺》這篇文章，讓我感觸很深。
《茶杯與茶壺》主要寫了一個(gè)深感失望的青年到法門寺和一位老和尚說：“他苦練丹青多年，卻找不到一個(gè)好的畫師來做他的師父”。和尚聽了，便想問他要一張有關(guān)茶具的畫。于是青年就畫了一張圖：壺下有個(gè)杯子，水從壺中流出。而和尚卻說位置錯(cuò)了，青年說大師好糊涂，沒有茶杯往茶壺里注水的。而老和尚說他明白這個(gè)理，于是便說：“只有茶杯在下面才能從茶壺中得到流出的水，而當(dāng)茶杯在上面時(shí)卻得不到從茶壺中流出的水。人也是這樣，只有把自己放低了，才能得到他人的智慧與經(jīng)驗(yàn)?！?BR> 是啊，大師說的對(duì)。日常生活中，我們也應(yīng)當(dāng)如此。
我記得小時(shí)候，我和媽媽常在一塊兒做稍簡(jiǎn)單一些的數(shù)學(xué)奧數(shù)題。那時(shí)我和媽媽在一起做了幾天，就一個(gè)人做，因?yàn)槲艺J(rèn)為我可以做出來。一開始，我沒覺有什么不好，可后來才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我做到相應(yīng)時(shí)間時(shí)題比以前少了許多，因?yàn)槲易鲆坏李}差不多需要思考半個(gè)小時(shí)。而以前，媽媽見我20分鐘想不出來，就給我講，這樣一天就可以做許多題，印象也很深。而現(xiàn)在，我做出來都不知道對(duì)不對(duì)，印象也不深，后來我反醒了一下，明白了我是過于高看自己了，所以才會(huì)這樣。而這件事不也是這個(gè)道理嗎？只有把自己放低才能求得真知。
大家好好想一想你這茶杯要放在哪里才好呢？
最后，大家和我一起再說一次這個(gè)道理吧！只有把自己放低才能求得真知，吸取他人的智慧與經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)讀后感篇三
我閱讀了《十萬個(gè)為什么》這套書后，我才知道科學(xué)很奇妙，也很神奇?？梢宰屛覍W(xué)習(xí)到一些課本和日常生活中無法了解的知識(shí)。
在《動(dòng)物和植物》篇中我最感興趣的是：蜜蜂為什么叮人后會(huì)死掉呢？因?yàn)?，它在叮人的同時(shí)也把自己身體里的內(nèi)臟一起帶出來了，好神奇啊。還有刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原來刺猬身上的刺是用來收集食物的；同時(shí)，也是一種級(jí)好的防衛(wèi)武器。等等還有很多動(dòng)植物的知識(shí)哦！
在《飲食中的為什么》篇中我學(xué)習(xí)到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟，當(dāng)然是上層了。想知道為什么嗎？那是因?yàn)闊釟馐峭献叩?，一直停留在上層，而下層的熱氣只是路過一下，所以上層的會(huì)先熟。還有很多有關(guān)飲食的小常識(shí)呢。
我在了解了這么多的知識(shí)后，我越來越喜歡科學(xué)了。
小學(xué)讀后感篇四
我最近讀了一本書名叫《愛心樹》，從前有一棵樹它喜歡上一個(gè)男孩，那個(gè)男孩常常跟大樹玩捉迷藏。小男孩有時(shí)候爬上大樹去摘樹上的果子吃，有時(shí)候采集葉子給自己做一個(gè)王冠。他把自己當(dāng)做就是森林之王。小男孩有時(shí)候會(huì)爬到樹上蕩秋千，他玩的開心極了。大樹始終覺得很快樂，那個(gè)小男孩喜歡這棵大樹?？么髽錇樗冻鲆磺?，直至讓小男孩砍走樹枝、樹干、甚至付出身體但大樹也覺得快樂。
讀完了這本書，最林我感動(dòng)的話是小男孩把樹枝卡砍走了但大樹依然還覺得快樂，可小男孩只懂得索取不懂得回報(bào)。
最后小男孩回來了他還問大樹索取東西，大樹就慈祥的說: “那去吧孩子！”于是小男孩把大樹的樹干給砍掉了做了一艘船駕走了但大樹還覺得很傷心、傷心因?yàn)榇髽渲佬∧泻⒆叩臅r(shí)間很長(zhǎng)所以大樹才覺得很傷心、難過。小男孩不管帶走了什么東西大樹都覺得很快樂，因?yàn)榇髽浜托∧泻⒌母星楹苌睢?BR> 我看到小男孩只知道索取不知道奉獻(xiàn)，要是我是那個(gè)小男孩的話我會(huì)天天給打樹澆水、施肥，讓大叔長(zhǎng)的更茁壯。
愛心樹這本書讓我聯(lián)想到我和媽媽的關(guān)系，媽媽常常給我買新衣服，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活健康飲食.....媽媽我問付出的太多了。為了讓媽媽少操點(diǎn)心。我應(yīng)該每天幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，媽媽累了，就給她敲敲背，捏捏腿。讓媽媽做個(gè)幸福的媽媽！
小學(xué)讀后感篇五
今天，我在《長(zhǎng)沙拔節(jié)生長(zhǎng)》這篇文章讀到：自城運(yùn)會(huì)開幕后，長(zhǎng)沙成為區(qū)域性中心城市。這種飛躍的進(jìn)步，使我深深的感到驚訝和震撼，也由衷地感到自豪！當(dāng)我讀到“通過城運(yùn)會(huì)的舉辦，長(zhǎng)沙建城區(qū)面積擴(kuò)大到180平方公里，城區(qū)人口達(dá)到189萬人，成為一個(gè)區(qū)域性的中心”時(shí)，我驚嘆不已。在這短短的1、2年里，長(zhǎng)沙發(fā)生了巨大的變化。正如笑星大兵所說；“長(zhǎng)沙呀長(zhǎng)沙大變樣，滿街的草兒到處跑！”這是說長(zhǎng)沙到處是草坪、啊！更讓我高興的是。新世紀(jì)體育中心建在我家對(duì)面。建筑豪華、宏大、設(shè)備優(yōu)良。到處是花兒盛開，噴泉如注。
正如新聞中講的，那兒環(huán)境優(yōu)美，許多日人都愿意到那兒去觀賞，它既是長(zhǎng)沙新的體育中心，又是人們休閑娛樂的.好地方！讀完這篇新聞，我想到原來的“二里牌”小學(xué)。那里曾是有名的“垃圾區(qū)”到處臟兮兮的，凡是經(jīng)過的人，都要捂鼻而過?？墒?，今天的“二里牌”小學(xué)，已經(jīng)成了環(huán)境優(yōu)美的體育中心。寬闊的草地，高大的樓房，優(yōu)美的噴泉使人陶醉不已。廣場(chǎng)猶如一朵綻放的蓮花，在寒冬中挺立。一盆盆鮮花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面，兩旁的草叢比比皆是。原來的大道怎么能和今天比較呢？長(zhǎng)沙真是大變樣，我相信到20xx年的長(zhǎng)沙，將建成一個(gè)繁榮、開放、文明、秀美的城市！
小學(xué)讀后感篇六
在我讀了《景陽(yáng)岡》這篇課文之后，我發(fā)現(xiàn)像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的，景陽(yáng)岡讀后感。
這些人物中，我最喜歡武松，因?yàn)樗且粋€(gè)性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜歡他的性格。
課文講了武松喝醉后，拼盡全力把大蟲打倒在地，后來武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。
這點(diǎn)，我是分析出來的，大家看，文中有一處細(xì)節(jié)，就是打死虎后，筋疲力盡的武松知道如果再來一只大蟲，他著實(shí)是累得打不動(dòng)了，于是，下岡去了，這就說明了武松粗中有細(xì)，不逞能，有著自知之明。
讀到這里，我悟出了一個(gè)人生道理：
在危急時(shí)刻，我們要權(quán)衡利弊，千萬不要強(qiáng)逞英雄，懂得取舍，才能立于不敗之地。
小學(xué)讀后感篇七
每個(gè)人的開心,快樂,就是我的開心,快樂!哈哈. 最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。
深沉的暗夜，蕭瑟的寒風(fēng)，還有那擺滿刑拘的刑訊室里，吆喝聲不絕……
然而，除了敵人魔鬼般的咆哮，江姐沒有任何聲音，甚至沒有一絲絲呻吟，那可是十指連心的痛??！但是“竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的！”
記得小時(shí)候我問老師國(guó)旗
今年，是黨的九十歲生日。九十年中，正是無數(shù)有著紅巖精神的共產(chǎn)黨人用身軀前仆后繼筑成了光明大道。九十年中，也正是中國(guó)共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)億萬中國(guó)人民脫離貧困，走向復(fù)興，告訴世人，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)！九十年前，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生在嘉興南湖的一只游船上，開天辟地；誰(shuí)又想，九十年后的今天正是中國(guó)共產(chǎn)黨，駕駛著新中國(guó)的大船，滿載著信心和希望，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，向著中華民族的偉大復(fù)興，揚(yáng)帆破浪，闊步前進(jìn)！
黨的旗幟在飄揚(yáng)，鮮紅的旗幟將永不褪色。因?yàn)椴粌H是偉大的革命先烈，我們這一代，以及千千萬萬代中國(guó)人都永遠(yuǎn)懷著一顆又紅又熱的心，準(zhǔn)備用鮮血染紅旗幟！
每當(dāng)讀到《紅巖》中感人肺腑的部分，我總是會(huì)情不自禁地留下眼淚。
小學(xué)讀后感篇八
輝仔小時(shí)候生過一場(chǎng)大病，他的背上留下了兩道紅紅的刀疤。因此，每次上體育課，輝仔脫下外套時(shí)都要忍受同學(xué)們的冷嘲熱諷，這在他幼小的心田上留下了深深的創(chuàng)傷。那天，又是體育課，輝仔再次遭到同學(xué)們的欺侮。這時(shí)，班主任老師走了出來，她給孩子們講了一個(gè)故事。她說，每個(gè)小孩都是小天使變成的，他們從天上落下來時(shí)，都要把翅膀脫掉。有的孩子動(dòng)作慢，沒有將翅膀脫掉，翅膀變成了兩道紅色的傷疤。聽了老師的話，孩子們都相信輝仔是可愛的小天使。輝仔長(zhǎng)大后，當(dāng)了一名游泳運(yùn)動(dòng)員，他勇敢地選擇了蝶泳，因?yàn)樗恢眻?jiān)信那兩道紅紅的刀疤是天使的翅膀。
《天使的翅膀》中的老師用一個(gè)善意的謊言撫慰了輝仔幼小的心靈，它讓輝仔從心里燃起自信之火，希望之火。
園的時(shí)候，當(dāng)時(shí)教我們的老師特別能夸人，每天小朋友都被他夸得喜笑顏開，“你真是個(gè)乖巧的孩子”，“這個(gè)手工怎么做的那么精致，什么時(shí)候你能教教老師”，“你的想象力真豐富”這樣的話語(yǔ)幾乎是老師的口頭禪，于是，當(dāng)別班的孩子還在哭著嚷著要爸爸媽媽的時(shí)候，我們班的小朋友已經(jīng)把老師當(dāng)成了最親得人了，整天纏著老師講故事，做游戲。
愛的謊言，它像一劑萬能的良藥，給那些飽受疾病困擾的病人有了戰(zhàn)勝病魔的信心和力量。鄰居張爺爺?shù)纳眢w一直很好，去年去醫(yī)院體檢，醫(yī)生說張爺爺患了直腸癌，張叔叔卻并沒有把真相告訴張爺爺，而是說，張爺爺?shù)玫氖且话愕年@尾炎，只要?jiǎng)右幌率中g(shù)就沒事了，后來醫(yī)生給張爺爺動(dòng)了手術(shù)。爺爺也積極的配合醫(yī)生，配合家人，身體一天比一天硬朗。到現(xiàn)在為止，張爺爺還不知道自己得了直腸癌，整天生活的很開心。
生活中，一些善意而美麗的謊言，構(gòu)成了人生的另一種風(fēng)景。它豐富了人們生活的情趣，使人們之間的關(guān)系更為和諧，生活更愉快和美滿。
品味《天使的翅膀》，你會(huì)更加發(fā)現(xiàn)愛的謊言是一道美麗動(dòng)人的彩虹，它為世界添上了一筆絢麗！
小學(xué)讀后感篇九
她，是東北大地的女兒。19歲那年，正值豆蔻年華的她，背井離鄉(xiāng)，顛沛流離，客死他鄉(xiāng)……父親是冷酷無情的官僚，唯有祖父給予她愛與暖。她有著一個(gè)熟悉的名字——蕭紅。
“采一朵倭瓜花，捉一只綠螞蚱?！蓖?，祖父的園子里，一切是自由自在的，毫無拘束的。“花都開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了?！笔捈t用悠閑輕松的筆調(diào)，為大自然增添了無限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。
第一次認(rèn)識(shí)蕭紅，是在呼蘭河邊通紅的火燒云里——“這地方火燒云極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半白合色。葡萄灰，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色?！蹦菚r(shí)幼稚的我真懷疑她是為畫家——杰出的畫家，因?yàn)?，只有畫家才能寫下那么多美麗的顏色?BR> 她與祖父一同在園子里度過的那一段時(shí)光，是她一生最美好、最難忘的那段時(shí)光，著實(shí)令人羨慕。你跟著祖父學(xué)詩(shī)，可以一遍又一遍地喊著“房蓋被你抬走了”；你讓祖父在井里為你撈鴨子燒了吃，直嚷：“一只鴨子怎么夠？”；你偷偷在祖父頭上戴一朵兒玫瑰花，笑得在炕上直打滾兒……多么美妙的童年，多么好玩的祖父??！
她，蕭紅，一直忍受著命運(yùn)折磨，寄居哈爾濱，避難青島，成名上海，蟄居?xùn)|京，重返上海，轉(zhuǎn)移武漢……幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，最終客死他鄉(xiāng)。
生命固然短暫，童年卻著實(shí)美好。
小學(xué)讀后感篇十
我愛好閱讀名著，不久前我在學(xué)校里看見同學(xué)們常常拿起《海蒂》這本書在看，于是，我不管那么多，就向同學(xué)借了這本書。它精美的封面和金光閃閃的書名立即吸進(jìn)了我。
回到家，我立刻放下書包，匆匆忙忙得找了一個(gè)地方坐下來。但不知不覺中，我就被書里描述的那個(gè)小女孩戰(zhàn)勝了困難，更為那個(gè)小女孩樂于助人的精神所折服。我陶醉著、感嘆著進(jìn)入了一種會(huì)意忘文的世界。
這個(gè)未滿六歲的小女孩竟是一個(gè)孤兒，跟爺爺（不是親的）一起生活，過了3年的歲月，如今她已經(jīng)八歲了，他來到法蘭克福塞斯曼先生家里，塞斯曼先生的女兒是個(gè)殘疾人，經(jīng)過海蒂和善良的爺爺努力下，終于幫克拉拉（塞斯曼先生的女兒）恢復(fù)了正常。
我不知道怎么用語(yǔ)言形容來贊美這本書，但我被她天真活潑、善良淳樸、熱愛生活、熱愛自然的精神所感動(dòng)。
我愛這本書，我愛這本《海蒂》！
小學(xué)讀后感篇十一
在如今這個(gè)社會(huì)中，孩子是家長(zhǎng)的心肝寶貝。所謂：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。”不就是這么個(gè)意思嗎?家長(zhǎng)的這種心態(tài)我并不贊成。如果孩子在小時(shí)候就生活在一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中，那他將來長(zhǎng)大后必成不了大器?？嚯y是人生的必修課，如果人生的旅途上沒有坑坑洼洼、沒有絆腳石的話，這將是一個(gè)殘缺的、不完整的人生。
《青銅葵花》寫的就是一個(gè)關(guān)于苦難關(guān)于愛的故事。
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作者寫美——大美，將美寫到極致;作者寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。
當(dāng)你真正與作者的思想感情融為一體時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這不是一本普通的書，這不是一次簡(jiǎn)單的閱讀。這是一次心靈的洗禮，這是一次感情的升華;這是一個(gè)讓你潸然淚下的至愛，這是一個(gè)讓你切實(shí)般體會(huì)苦難與愛的感悟。
沒有第二個(gè)人可以如此深刻的感受大愛、大難、大美，沒有第二個(gè)人可以用如此樸實(shí)的筆尖觸動(dòng)所有人的心弦。
苦難幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代的人都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕非是從今天開始的，在痛苦中，我們才能感受到愛的味道，感悟到愛的真諦?？嚯y是不可避免的，可當(dāng)面對(duì)痛苦時(shí)，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會(huì)放棄來之不易的生命，有人則會(huì)在苦難中靜靜等待曙光的到來，而有人則會(huì)去尋找那離自己不遠(yuǎn)的希望，在黑暗中，不同的對(duì)待苦難的態(tài)度決定著你今后不同的命運(yùn)。我們用不著對(duì)降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平?？嚯y與愛一樣，在萬物制造了人類后，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫了一部又一部的歷史，伴隨人類走過了一代又一代。
苦難沒有盡頭，就如遙望天空般，你永遠(yuǎn)也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說過：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦?！蔽覀?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)，需要的是一種不驚不悲的態(tài)度，需要的是一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，只有這樣，我們才能體會(huì)到苦難背后那深沉的愛。
小學(xué)讀后感篇十二
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才.讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。
那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個(gè)杰出的愛國(guó)工程師。這篇課文給我的印象是多深刻??！
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不斷地努力,一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是"聰明在于勤奮"嗎?我們還要多實(shí)踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時(shí)候,我們就會(huì)像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神！
詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國(guó),為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),要有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
----讀《祖國(guó)，我終于回來了》有感。
最近我讀了一篇名叫《祖國(guó)，我終于回來了》的文章，深受感動(dòng)，這篇文章主要寫了：錢學(xué)森早年留學(xué)美國(guó)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了博士學(xué)位，被美國(guó)麻省理工學(xué)院聘為終身教授，擁有金錢，地位和名譽(yù)。但是，一聽到中華人民共和國(guó)成立的消息，他便放棄了在美國(guó)的一切，準(zhǔn)備回中國(guó)，為建設(shè)新中國(guó)做出貢獻(xiàn)，卻遭到了美國(guó)當(dāng)局的百般阻撓。但他依然沒有屈服，最后，在周恩來總理的幫助下，錢學(xué)森于1955年10月8日，回到了祖國(guó)。這件事充分反映了錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的熱愛，使我不得不被他的精神所感動(dòng)，錢學(xué)森在美國(guó)當(dāng)局的百般折磨下，還能時(shí)刻想著祖國(guó)，可見祖國(guó)在他心中是多么重要。
這篇文章字里行間都體現(xiàn)出了錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的熱愛，當(dāng)我讀到“他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。然而，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：“我要離開美國(guó)，回到祖國(guó)去?！睍r(shí)，心里不禁怦然一振。當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森就像犯人一般，受到了美國(guó)當(dāng)局的“軟禁”，沒有自由，然而，在這樣的情況下，錢學(xué)森仍不忘自己的祖國(guó)，由此可見，他身在美國(guó)，心在中國(guó)，要回中國(guó)的心是多么的堅(jiān)定。
當(dāng)我讀到“但是，一聽到中華人民共和國(guó)成立的消息，錢學(xué)森便立即決定回國(guó)工作。他說：‘我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄我的祖國(guó)。我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量?！睍r(shí)，不禁思潮起伏，錢學(xué)森在美國(guó)擁有大把大把的金錢，很高的地位和名譽(yù)，但他不被金錢、地位、名譽(yù)的誘惑，一心要回到祖國(guó)，要是換作別人，一定會(huì)留在美國(guó)享受，不回中國(guó)。想到這兒，我腦海中自然地浮出曹汝霖、章宗祥這些“賣國(guó)賊”，他們?yōu)榱私疱X，不惜做帝國(guó)主義者的走狗。和錢學(xué)森比起來，他們真是豬狗不如。
中華兒女報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的事例不計(jì)其數(shù)，像詹天佑、錢學(xué)森這些先輩們都為祖國(guó)的建設(shè)做出了極大的貢獻(xiàn)，我們這批21世紀(jì)的中華少年們更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，只有趁現(xiàn)在的大好時(shí)光學(xué)好知識(shí)，本領(lǐng)，將來才能開創(chuàng)祖國(guó)更美好的未來。
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師，不畏帝國(guó)主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國(guó)歷史上著名的“京張”鐵路。
其實(shí)，說實(shí)話，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：?作業(yè)，乃越檢查越糟也！?”記得有一次，我以極快的速度寫完了對(duì)于我來說是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“瑋瑋，你認(rèn)為你做對(duì)了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)該可能對(duì)了吧！”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了！
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當(dāng)時(shí)我真的錯(cuò)了。錯(cuò)，不僅錯(cuò)在做題上的失誤，更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對(duì)我百害無一益。今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材！
今天我讀了《錚錚傲骨為祖國(guó)》一文，故事中徐悲鴻愛國(guó)主義的精神深深地感動(dòng)了我。
故事中的主人公徐悲鴻說過這樣一句話：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”也就是說人不應(yīng)驕傲，但不能沒有骨氣。徐悲鴻在巴黎學(xué)美術(shù)時(shí)，一個(gè)外國(guó)學(xué)生污蔑中國(guó)學(xué)生，“生來就是亡國(guó)奴材料，即使把中國(guó)人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鴻聽了，肺都?xì)庹?。他針鋒相對(duì)地說：“我們比試比試，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢才?！?BR> 徐悲鴻為了給中國(guó)人爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)更加刻苦努力。后來在多次競(jìng)賽中他都得第一，他的畫技轟動(dòng)了整個(gè)巴黎。這給了那個(gè)多次向他挑釁的外國(guó)人一記響亮的耳光，使他們不得不相信中國(guó)人的智慧，當(dāng)我讀到這里時(shí)，我心里感到十分激動(dòng)，因?yàn)樾毂櫈槲覀冎袊?guó)爭(zhēng)了一口氣。
我是我們家中膽子最小的一個(gè)，因此大家都叫我“膽小鬼“，雖然我心里一直想要克服自己的膽子，但常常做不到，記得有一次，家里鹽用完了，媽媽讓我去超市買一袋鹽，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，再加上我膽子小，就更不敢去了，但拗不過媽媽，只好硬著頭皮希望不要遇狗……。但就在我快到家時(shí)，卻遇到了一只狗，那只狗氣勢(shì)洶洶地望著我，我當(dāng)時(shí)愣呆了，不敢過去，最后還是媽媽來了，我才敢走，為了克服膽小，媽媽特意為我買了一條小狗。每天讓我面對(duì)它，經(jīng)過一個(gè)月，還是沒有用，我感到特別對(duì)不起父母，也恨自己太沒有骨氣了。
但讀了《錚錚傲骨為祖國(guó)》我下定了決心，一定要克服膽小，不能沒有骨氣，要像徐悲鴻那樣下定決定，才能做好事情。
我今后要向徐悲鴻那樣做一個(gè)錚錚傲骨，說到做到的人。
曾經(jīng)，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心非常激動(dòng)。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時(shí)年僅22歲，是四川中江人，在1951年時(shí)參加中國(guó)人民志愿軍；1952年加入了中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國(guó)好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，“豪氣貫日月，英風(fēng)動(dòng)大地”。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來。前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個(gè)戰(zhàn)士再次前去爆破。一個(gè)戰(zhàn)士中彈犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了，接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷，身邊沒有一樣武器。危急時(shí)刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時(shí)，我也驚呆了，誰(shuí)又見過這等可歌可泣的事跡呢？都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大！我們將永遠(yuǎn)懷念他！英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱?，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來告慰你們的靈魂，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
小學(xué)讀后感篇十三
書有“人類進(jìn)步的階梯”、“人類的營(yíng)養(yǎng)品”、“人類的好朋友”等稱號(hào)，書就是我最敬佩的老師。還記得在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校推薦我們二年級(jí)讀《木偶奇遇記》。這本書講的是主人公小木偶匹諾曹如何由一個(gè)調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常撒謊、逃課的壞孩子逐漸變成一個(gè)懂得孝敬爸爸用功學(xué)習(xí)的好孩子的故事。我第一次讀時(shí)沒讀懂什么，但讀到第三次時(shí)，我完全融入到了這本書里。
其中，至今另我最難忘的有兩個(gè)地方，一是匹諾曹和小燈芯去玩具國(guó)玩了五個(gè)月后，變成一頭毛驢，被人賣了去耍雜技。二是匹諾曹一直在騙幫助他的仙女，仙女知道后，對(duì)匹諾曹施了一道魔法——只要他一說謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
讀了這本書后，我悟出一個(gè)道理：不管干什么，都不能撒謊。匹諾曹就因?yàn)檎f謊，所以鼻子才長(zhǎng)長(zhǎng)的。
總而言之，我讀書的實(shí)例還有很多，反正讀書有很多好處，請(qǐng)大家以后要多讀書，讀好書，好讀書。
小學(xué)讀后感篇十四
讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂和勞動(dòng)人民的苦難與辛酸。這是一個(gè)講述舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲慘故事，讀后令我頗為心酸。
祥子初到城市，渴望以自己誠(chéng)懇的勞動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
他懷著買車的信念，努力地賺錢。經(jīng)過了3年的努力，祥子終于買到了夢(mèng)寐以求的車。那輛車對(duì)祥子來說，是不知磨破了多少雙鞋和花費(fèi)了多少心血換來的。
但沒過多久，那輛新車被野蠻的大兵搶走，緊接著又被反動(dòng)政府的偵探騙去了他所有的積蓄，命運(yùn)一次次捉弄著祥子，他的夢(mèng)想之火一次次被熄滅，但祥子仍不放棄，重新振作起來面對(duì)生活.繼續(xù)奮斗。
在此，我不由地感動(dòng)和憐憫，對(duì)祥子那種堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想而努力拼搏的精神而感動(dòng)，對(duì)祥子一次次遭受厄運(yùn)，飽受命運(yùn)的折磨而只能無奈地沮喪感受憐憫。
這更加讓我領(lǐng)悟到人生要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)失敗后自己站起。
之后，祥子與虎妞在了一起，他用虎妞的錢重新買了一輛車。但好景不長(zhǎng)，虎妞因難產(chǎn)而死，祥子不得已賣掉新車來料理喪事。祥子的'心靈深受打擊，他的一切都化為了烏有。
祥子的生活又如同一張白紙了，但他的里卻烙下了深深的印跡，他買車的愿望經(jīng)過一次次挫折后，終于破滅了。后來他所喜愛的小福子上吊自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)社會(huì)的任何希望與信心，讓他像駱駝般的積極和堅(jiān)韌·上進(jìn)好強(qiáng)淪為了自甘墮落。
他熱愛生活與家鄉(xiāng)，但這接連的挫折讓他感到不公，他恨透了這個(gè)世界……
那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展示了上層人民的丑惡面目，他們的統(tǒng)治毀滅了勞動(dòng)青年的希望，壓迫者下層人民。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是那么黑暗，希望是那么渺茫，生活是那么艱難。
每個(gè)人都會(huì)有因?yàn)橛龅讲豁樞牡氖露蠲伎鄲赖臅r(shí)候，但是只要換一種思考和行動(dòng)方式，就會(huì)打開成功的大門。
“哦耶!”“終于有智能手機(jī)啦!”我興高采烈的邊說邊向媽媽跑去。
剛才媽媽打回電話來說三老舅給了她一部手機(jī)，而且是智能觸屏的哎!盼望已久的我迫不及待的去接?jì)寢?。拿到手機(jī)后我急忙聯(lián)網(wǎng)下游戲，下了好多好多。
從此以后，手機(jī)時(shí)代慢慢在我的記憶里浮現(xiàn)。日久天長(zhǎng)，我便迷上了手機(jī)，就如同有些人迷上毒x一樣，一時(shí)一刻不得離開。
吃飯的時(shí)候拿著手機(jī)、睡覺之前捧著手機(jī)、甚至連上廁所的時(shí)候都看著手機(jī)。這時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢往下溜啦。慢慢的，老師批、家長(zhǎng)罵、自己心里也受氣，整日魂不守舍。
一天在做作業(yè)的時(shí)候有一道語(yǔ)文作業(yè)的題目我百思不得其解，就在山重水復(fù)疑無路的時(shí)候，我看到了手機(jī)，于是我點(diǎn)開百度，上網(wǎng)去搜，“哈哈，原來是這樣的!”真是柳暗花明又一村啊!
正好數(shù)學(xué)也有不懂的地方。就這樣，我漸漸發(fā)現(xiàn)了手機(jī)的另一半好處，之前我可認(rèn)為手機(jī)只能玩游戲呢。
至今，那部手機(jī)上不僅沒有了游戲的蹤跡，而更多的是名人名言大全、數(shù)學(xué)加、金山詞霸等學(xué)習(xí)軟解。在他們的幫助下，學(xué)習(xí)變得有趣，使我感到了學(xué)習(xí)的快樂。
其實(shí)，換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景。
小學(xué)讀后感篇十五
人世間最偉大的莫過于母愛，上天賜于了母親一種超出本身的能量。七八歲時(shí)，我在讀過一些關(guān)于在雪崩、地震中母親救孩子表現(xiàn)偉大母愛的故事時(shí)，曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為媽媽對(duì)我那不是母愛。終于，隨年齡的變化，我在細(xì)微之處感受到媽媽的愛。我醒悟了，原來母愛是無法言喻的，平凡的母愛更會(huì)讓作為子女的我心中蕩漾陣陣暖意。
今天，我讀的《瘋娘》又是一篇感人肺腑的文章。它講述了一個(gè)“瘋娘”為了摘桃，為了子女不顧生命的故事。她的母愛讓人們震撼，一個(gè)連自己都不知是誰(shuí)的女人，竟為了自己兒子，甘愿被婆婆罵，甘愿付出自己的生命。原來，天下的母親都有一個(gè)本能――對(duì)子女無私地奉獻(xiàn)。
親情無形，等到自己明白母親的愛時(shí)，卻覺得做了許多對(duì)不起母親的事，不禁懊惱不已。也許母親在晚上為你蓋被子一瞬間，也許在母親鼓勵(lì)你做某件事的一剎間，你便猛然感受到母親的受。
遇到挫折時(shí)，母親默默支持安慰你；面對(duì)成功，母親為你的喜悅而喜悅。母親總是會(huì)讓我們自己的喜怒哀樂而影響到自己的喜怒哀樂。母親的愛因平凡而偉大，又因偉大而變得平凡。
母親對(duì)兒女的愛就像一首永遠(yuǎn)譜寫不完的頌歌，為我們美好的明天而唱，為我們的人生而唱。
小學(xué)讀后感篇十六
儒勒凡爾描繪了這樣一個(gè)故事，有人以為在海上看見了一條獨(dú)角鯨，但法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一艘潛艇，尼摩船長(zhǎng)帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行，海底兩萬里，這是一個(gè)很大深度，雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但當(dāng)我再次讀了一遍，又收獲頗多。
首先，我還是要說對(duì)尼摩船長(zhǎng)的佩服，他帶領(lǐng)自己的隨從，在深海通過種種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝種種困難，在南極缺氧時(shí)，尼摩船長(zhǎng)在僅存一絲空氣的情況下，把生的希望留給了他人，雖然他是個(gè)外在冷酷的人，但到了關(guān)鍵時(shí)候，他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長(zhǎng)。
他痛恨陸地，但他會(huì)把黃金送給貧窮的人，會(huì)收容一切厭惡陸地的人，會(huì)為朋友的死去而默默落淚……他，其實(shí)也是個(gè)善良的人。
感受不深刻。
其次，我也十分佩服他的隨從，他們都是忠實(shí)的人。其實(shí)，沒有幾個(gè)人真正原意在深海生活，因?yàn)檫@時(shí)時(shí)面臨這各種挑戰(zhàn)，也是在拿自己的生命做賭資。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長(zhǎng)，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長(zhǎng)，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。
其實(shí)，儒勒凡爾在寫這故事的同時(shí)，也在通過尼摩船長(zhǎng)的口吻時(shí)時(shí)告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護(hù)稀有動(dòng)物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發(fā)達(dá)，但在發(fā)達(dá)的同時(shí)，也常常會(huì)破壞生態(tài)平衡，所以更需要我們的保護(hù)。魚和熊掌不可復(fù)得，但人類可以盡自己最大的努力，保護(hù)地球。
我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會(huì)落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美好的未來。
小學(xué)讀后感篇十七
今天是入學(xué)的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。
小蜜瓜遇到了第二件大事情，就是了解校園。不過這件事情是班主任心蘭老師領(lǐng)著全班的小朋友一起做的。小蜜瓜看到學(xué)校的學(xué)習(xí)園地上面貼著很多取得了好成績(jī)的小朋友的照片時(shí)，他也很想把自己的照片貼在上面，還站在隊(duì)伍里，悄悄地下了決心。
小蜜瓜遇到的第三件事情是心蘭老師給每一位小朋友都發(fā)了新課本。小蜜瓜不僅在上面寫了自己的大名“王世澤”還不甘心地又補(bǔ)充了“小蜜瓜”三個(gè)字。發(fā)完課本以后，大事情就更多了，小蜜瓜還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課來上課的老師都不同，他拼命地去記那些面孔，可是記來記去，反倒沒什么記憶了。
這一天還發(fā)生了好多好多的事情，小蜜瓜最后都快睡著了呢。當(dāng)放學(xué)走出學(xué)校大門的時(shí)候，他和全班的孩子一塊兒喊起了“老師再見，同學(xué)再見”，聲音又響又脆，像炒豆子似的。這真是愉快的一天吶！