教案是教師為了達到教學目標而制定的一份詳細計劃。教案的設計要符合教育教學目標和教育教學原則，注重培養(yǎng)學生的綜合素質。下面是一些教案的評析和修改意見，供大家參考。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇一
節(jié)約是個永恒的主題，節(jié)約既是一種良好的習慣，也是一種美德。誠然，現(xiàn)在的小孩子大都沒有經(jīng)歷過艱苦的生活，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義也難以理解。因此，教育幼兒從小樹立以勤儉節(jié)約為榮的風尚，要求幼兒每餐把自己的一份飯菜吃完，懂得珍惜和節(jié)約糧食，體會到農民伯伯耕種的辛苦。
在幼兒園正確、有效的引導幼兒的節(jié)約意識，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約行為，必將使孩子終身受益，并能有效的影響一個國家的精神。
10月16日是世界糧食日，針對現(xiàn)在的孩子們不懂得珍惜糧食，隨處可見挑食、浪費食物這一現(xiàn)象，組織幼兒進行“樣樣食物都愛吃，浪費一粒不應當”的活動。
中班幼兒思維具有形象性，因此，本活動從五個方面進行。
第一環(huán)節(jié)：讓幼兒說說、做做，初步了解大米是從哪里來。
第二環(huán)節(jié)：通過看課件，了解稻子的生長過程，從而知道農民伯伯種糧很辛苦。第三環(huán)節(jié):看看、說說，知道人們的生活離不開糧食。
第四環(huán)節(jié)：通過看課件，知道世界糧食日，了解為什么要節(jié)約糧食。
第五環(huán)節(jié)：欣賞詩歌《憫農》，進一步教育幼兒糧食來之不易，我們要節(jié)約糧食。
1、了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。
2、懂得日常生活中做一位愛惜糧食、不浪費糧食的好孩子。
3、知道十月十六日是“世界糧食日”。
白板課件，稻谷、米飯各一碗，電飯煲一只，對錯判斷圖片幼兒人手一套。
一、情境談話，導入課題
1、出示一碗米飯，提問：“這是什么？”（一碗香噴噴的白米飯）
2、提問：你們知道大米是從哪里來的嗎?田里收上來的就是米嗎？（是稻谷）
1、（出示稻谷）請大家動手剝去稻谷金黃色的外殼，看看里面住著誰？
【師生共同剝稻谷】。
圖片
二、了解米的生長過程
1、你們知道稻谷是怎樣長出來的嗎？我們一起來看看稻谷是怎樣長大的。
2、師生共同看課件
圖一：分別點擊出現(xiàn)耕地、播種、插秧、除草、打藥水等田間管理圖二：分別點擊出現(xiàn)稻子成熟了、收割、碾米、大米。
3、小結：農民伯伯辛辛苦苦種出稻谷可不容易，他們要耕地、松土；播種、插秧；還要進行澆水、除草、施肥等田間管理，過了好幾個月才能長出金黃色的稻谷，稻谷成熟了，農民伯伯把稻子收割了，送到碾米機里脫殼，這才有了白白的米。
提問：看了稻谷生長的過程，你知道了什么？
（農民伯伯種糧不容易……）
三、了解米的作用以及米類食品
1、農民伯伯為什么要辛辛苦苦的種稻谷呢？
幼兒自由講述（因為大米是我們吃的主要食品）。
2、大米是我們吃的主要食品，人們?yōu)榱耸勾竺赘贸?，想辦法把大米做成了各種食品。幼兒欣賞多種食品。
點擊圖三：（湯圓、米粉、粥、爆米花、年糕、八寶飯等）
四、教育幼兒愛惜糧食
師：由于干旱、地震、龍卷風、水災等自然災害，造成糧食減收，有一些地方缺少糧食。2009年世界饑民人數(shù)超過10億，創(chuàng)歷史最高水平。今年以來，饑民有所減少，但仍保持在9.25億。因此，聯(lián)合國糧農組織規(guī)定每年的十月十六日為“世界糧食日”。目的是提高人們對世界糧食問題的認識，加強全世界的團結，共同與饑餓、營養(yǎng)不良和貧窮作斗爭。
2、點擊圖十：認識“世界糧食日”標志
3、討論：我們日常生活中應該怎樣做：世界上還有許許多多的人沒有飯吃，我們小朋友日常生活中應該怎樣做呢？（幼兒自由講述）
4、點擊圖十一，小結：不挑食，樣樣東西都要吃；吃完自己的一份飯菜；外出吃飯時，吃不完打包；吃火鍋或自助餐時，吃多少拿多少，吃飯時不講話、掉在地上的糧食要撿起來，不浪費食品。
五、游戲：他們做的對嗎
幼兒將手中的圖片送到對、錯標志下
六、欣賞古詩《憫農》
七、活動結束：我們小朋友通過今天的學習，知道了平時要怎樣做一個節(jié)約糧的好孩子，我們大家來比賽，看誰做得好。
八、活動延伸：幼兒品嘗大米飯。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇二
活動背景：
節(jié)約是個永恒的主題，節(jié)約既是一種良好的習慣，也是一種美德。誠然，現(xiàn)在的小孩子大都沒有經(jīng)歷過艱苦的生活，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義也難以理解。因此，教育幼兒從小樹立以勤儉節(jié)約為榮的風尚，要求幼兒每餐把自己的一份飯菜吃完，懂得珍惜和節(jié)約糧食，體會到農民伯伯耕種的辛苦。
在幼兒園正確、有效的引導幼兒的節(jié)約意識，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約行為，必將使孩子終身受益，并能有效的影響一個國家的精神。
10月16日是世界糧食日，針對現(xiàn)在的孩子們不懂得珍惜糧食，隨處可見挑食、浪費食物這一現(xiàn)象，組織幼兒進行“樣樣食物都愛吃，浪費一粒不應當”的活動。
設計意圖：
中班幼兒思維具有形象性，因此，本活動從五個方面進行。
第一環(huán)節(jié)：讓幼兒說說、做做，初步了解大米是從哪里來。
第二環(huán)節(jié)：通過看課件，了解稻子的生長過程，從而知道農民伯伯種糧很辛苦。第三環(huán)節(jié):看看、說說，知道人們的生活離不開糧食。
第四環(huán)節(jié)：通過看課件，知道世界糧食日，了解為什么要節(jié)約糧食。
第五環(huán)節(jié)：欣賞詩歌《憫農》，進一步教育幼兒糧食來之不易，我們要節(jié)約糧食。
活動目標：
1、了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。
2、懂得日常生活中做一位愛惜糧食、不浪費糧食的好孩子。
3、知道十月十六日是“世界糧食日”。
活動準備：
白板課件，稻谷、米飯各一碗，電飯煲一只，對錯判斷圖片幼兒人手一套。
活動過程：
一、情境談話，導入課題
1、出示一碗米飯，提問：“這是什么？”（一碗香噴噴的白米飯）
2、提問：你們知道大米是從哪里來的嗎?田里收上來的就是米嗎？（是稻谷）
1、（出示稻谷）請大家動手剝去稻谷金黃色的外殼，看看里面住著誰？
【師生共同剝稻谷】。
圖片
二、了解米的生長過程
1、你們知道稻谷是怎樣長出來的嗎？我們一起來看看稻谷是怎樣長大的。
2、師生共同看課件
圖一：分別點擊出現(xiàn)耕地、播種、插秧、除草、打藥水等田間管理圖二：分別點擊出現(xiàn)稻子成熟了、收割、碾米、大米。
3、小結：農民伯伯辛辛苦苦種出稻谷可不容易，他們要耕地、松土；播種、插秧；還要進行澆水、除草、施肥等田間管理，過了好幾個月才能長出金黃色的稻谷，稻谷成熟了，農民伯伯把稻子收割了，送到碾米機里脫殼，這才有了白白的米。
提問：看了稻谷生長的過程，你知道了什么？
（農民伯伯種糧不容易……）
三、了解米的作用以及米類食品
1、農民伯伯為什么要辛辛苦苦的種稻谷呢？
幼兒自由講述（因為大米是我們吃的主要食品）。
2、大米是我們吃的主要食品，人們?yōu)榱耸勾竺赘贸?，想辦法把大米做成了各種食品。幼兒欣賞多種食品。
點擊圖三：（湯圓、米粉、粥、爆米花、年糕、八寶飯等）
四、教育幼兒愛惜糧食
師：由于干旱、地震、龍卷風、水災等自然災害，造成糧食減收，有一些地方缺少糧食。世界饑民人數(shù)超過10億，創(chuàng)歷史最高水平。今年以來，饑民有所減少，但仍保持在9.25億。因此，聯(lián)合國糧農組織規(guī)定每年的十月十六日為“世界糧食日”。目的是提高人們對世界糧食問題的認識，加強全世界的團結，共同與饑餓、營養(yǎng)不良和貧窮作斗爭。
2、點擊圖十：認識“世界糧食日”標志
3、討論：我們日常生活中應該怎樣做：世界上還有許許多多的人沒有飯吃，我們小朋友日常生活中應該怎樣做呢？（幼兒自由講述）
4、點擊圖十一，小結：不挑食，樣樣東西都要吃；吃完自己的一份飯菜；外出吃飯時，吃不完打包；吃火鍋或自助餐時，吃多少拿多少，吃飯時不講話、掉在地上的糧食要撿起來，不浪費食品。
五、游戲：他們做的對嗎
幼兒將手中的圖片送到對、錯標志下
六、欣賞古詩《憫農》
七、活動結束：我們小朋友通過今天的學習，知道了平時要怎樣做一個節(jié)約糧的好孩子，我們大家來比賽，看誰做得好。
八、活動延伸：幼兒品嘗大米飯。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇三
饑荒年代人們挖野菜吃的圖片、豐盛的飯菜圖片。
展示吃野菜和豐盛飯菜的圖片，集中幼兒的注意力。
1、教師提問：這兩張照片有什么不同，當時人們?yōu)槭裁磿谝安顺裕?BR> 幼兒作答：太餓了，沒有東西吃，才會到處挖野菜。
2、袁爺爺?shù)膲粝搿?BR> 教師提問：小朋友們，你們的夢想是什么？怎么實現(xiàn)自己的夢想？我們來聽一聽袁爺爺?shù)墓适潞蛪粝氚伞?BR> 袁爺爺?shù)膲粝耄鹤屓藗兂陨细嗟拿罪?，永遠都不用再餓肚子。
他通過自己的不懈努力，實現(xiàn)了夢想。他被稱為“雜交水稻之父”，他是獲得共和國勛章的國士。袁爺爺為我國糧食安全做出了重大貢獻，解決了全世界百分之六十人口的吃飯問題！“真正的糧食英雄”，聯(lián)合國經(jīng)濟與社會事務部對袁隆平為世界作出的貢獻給予了高度評價。
3、袁爺爺?shù)哪男┢焚|值得我們學習？
攻克難題的勇氣、心懷國家的偉大情懷。
4、我們應該怎么做？
健康成長，努力學習科學知識，不懈追求夢想，報效祖國。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇四
活動班級：中班
活動目標：
1、知道糧食來之不易，體會農民伯伯耕種的辛苦。
2、懂得要愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐禮儀和習慣。
3、使幼兒了解糧食的生長過程。
活動重點：知道糧食來之不易，體會農民伯伯耕種的辛苦。
活動難點：懂得要愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐禮儀和習慣。
活動準備：
1、水稻、麥子、農民伯伯種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
活動過程：
一、開始部分
1、教師出示圖片。
小朋友們，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?BR> 歡迎他們和大家見面（拿出水稻、麥子的圖片）我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹
水稻：我的名字叫水稻，小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
教師：小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？（糧食）
二、基本部分
1、教師請小朋友背唐詩《憫農》，引出愛惜糧食的主題。
2、介紹糧食的來歷，懂得糧食來之不易
（1）糧食今天有許多許多心里話想對小朋友們說，讓我們先請水稻來說一說吧！
a．“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？”
b．你們看，農民伯伯在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）
c．禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米）
（2）下面請小麥來和大家說一說。
（3）小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如古詩《憫農》講的那樣，粒粒皆辛苦。
3、小朋友討論怎樣做才能不浪費糧食
（1）結合幼兒平時的表現(xiàn)，教師引導幼兒說說自己平時進餐的表現(xiàn)。
（2）老師和幼兒評選出進餐習慣良好，不浪費的好寶寶，并獎勵小紅花鼓勵。
（3）請幼兒談談今后在吃飯時應該怎么做？
（4）教師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們在進餐時一定要吃完自己的一份飯菜，不要浪費糧食，能吃多少盛多少。
4、小朋友用繪畫的形式表達自己不浪費糧食，愛惜糧食的感情。
5、小朋友分小組進行繪畫，教師巡視指導。
三、結束部分
評選優(yōu)秀繪畫作品進行展示表揚，幼兒更進一步認識到糧食來之不易，不浪費糧食從我做起，并提醒身邊的幼兒和家人也愛惜糧食不浪費。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇五
通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。
三、活動主題
愛惜糧食，節(jié)約糧食。
四、活動時間
__年__月__日。
五、活動主持
__
六、活動議程
1. 認一認，請__位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。
2.講一講，請__位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3.答一答，請__位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請__位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最后由__老師總結。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇六
1.讓學生知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。
2.讓學生知道糧食來之不易。
3.使學生懂得要愛惜糧食。
：讓學生知道糧食來之不易
：使學生懂得如何愛惜糧食。
準備
1.動畫課件。
2.谷子、麥子、玉米。
3.大米、白米飯實物。
一、導入：
1.用課件展示谷子、麥子、玉米，而后問學生，這些就是我們生活中不可缺少的食物，我們把它們叫做“糧食”
板書：糧食
二、糧食來之不易
1.糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!
演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景
你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)
出示場景：禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)
小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。
學生背誦古詩。
播放錄音：《鋤禾》，學生一起背誦。
板書：糧食來得不容易
這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣?
板書：糧食與我們最親密。
三、怎樣愛惜糧食
請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
學生回答：粒粒糧食要愛惜(同時板書在黑板上)
老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片董必武讓女兒撿起飯粒
板書：缺少糧食出問題
出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么?要運到哪兒?
為了有更多的糧食支援災區(qū)，我們平時應該怎么做?(更加愛惜糧食)
師問：如果我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。如果我們每位同學每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：365粒米)
如果我們全班45位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米)
如果我們全國12億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)
板書：積少成多了不起
四、聯(lián)系實際，指導行為
1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食?
(1)在學校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好辦法?請每位同學談一談。
(2)在家中吃飯應該怎樣做?
(指導學生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)
小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.在我們班有哪些同學做到了愛惜糧食?誰來夸一夸他們。
(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻出一份愛心;此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值)
3.小常識：為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。
五.總結：同學們，“糧食與我們的關系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇七
活動目的：
1、讓幼兒體會勞動者的光榮，尊重各行各業(yè)的勞動者。
2、培養(yǎng)幼兒尊重勞動者、關心他人的良好品質。
活動準備：
認識“五一”勞動節(jié)的多媒體課件。
一、開始部分。
（一）通過提問導入活動主題。
1、師：“寶貝們，你們知道5月1日是什么節(jié)日呢？”
生：“五月一日是勞動節(jié)”。
2、師：“寶貝們真聰明，5月1日啊，是全世界勞動者的節(jié)日。在這一天，所有的勞動者都有權利放假休息一天，大家都會用各種各樣的形式來慶祝。
3、師：那說到這，寶貝們要問了，誰是勞動者呢？那我來告訴你們，比如說辛苦種植糧食的農民，建造房子的建筑工人他們都是勞動者。
5、生：“清潔工是勞動者，他們把我們城市打掃的干凈又漂亮。（引導幼兒一一說出完整的句子。）
（二）談談如何尊重別人的勞動成果。
1、師：“寶貝們說的真好，那我們一起來看看你們說的勞動者們，他們都是怎樣勞動的呢？”（出示圖片：建筑工人、制衣廠工人、農民、交通警察、清潔工）
2、生：“我看到了建筑工人冒著生命危險在為我們建房子，這樣我們就有了漂亮寬敞的房子住了?！拔铱吹街埔聫S的工人們在我們做好看的衣服褲子。
3、師：“寶貝們真棒，說的真好。他們啊都是為大家服務的都是勞動者，他們的勞動都是光榮的，我們應該熱愛勞動，更應該尊重別人的勞動?！?BR> 二、基本部分。
談話：勞動是光榮的。
教師：“你們知道自己的爸爸、媽媽是做什么工作的嗎？”
請幼兒一一發(fā)言。
三、結束部分。
游戲：“角色扮演”
1、爸爸媽媽辛苦了
玩法：由兩名幼兒分別扮演爸爸、媽媽從外面回來，一名幼兒扮演爸爸、媽媽的孩子，給爸爸、媽媽拿拖鞋、倒茶水等。
教育幼兒在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖虑椋瑴p輕爸爸、媽媽的負擔。
2、讓幼兒嘗試著多表演其他角色（如醫(yī)生跟患者、售貨員跟顧客之間）
幼兒園節(jié)約糧食教案篇八
親愛的老師、小朋友和家長們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的標志。為了形成珍惜資源、節(jié)約資源的良好風尚，同時，用實際行動緬懷袁隆平院士，__幼兒園決定開展以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的光盤行動，現(xiàn)向全體教職工、小朋友和家長們發(fā)出倡議如下：
1、有一種習慣叫“節(jié)約”，有一種節(jié)約叫“光盤”。
“光盤”就是吃光盤子里的東西，杜絕“舌尖上的浪費”。
老師和保育員給每一個孩子講一講光盤活動。
2、吃多少打多少，盛多少吃多少。
各位保育老師、老師針對每一個孩子的身體狀況打飯。
3、講究葷素搭配，不偏食、不挑食。
把幼兒園分的飯菜、點心全吃完，放學后少吃零食、方便食品。
4、積極勸導、監(jiān)督身邊的小朋友杜絕浪費的現(xiàn)象。
節(jié)儉從我做起，大家共同參加“光盤行動”，做“光盤”個人，創(chuàng)“光盤”班級。
5、小手拉大手，做節(jié)儉家庭。
動員家庭成員參加“光盤”行動，讓更多的人杜絕“舌尖上的浪費”
全體教職工，勤儉節(jié)約人人有責、人人負責，讓我們積極行動起來，每個部門，每個崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的小事做起，關注每一個節(jié)約糧食的細節(jié)，堵塞每一個浪費的漏洞。
讓節(jié)約糧食的好習慣在每一家__園蔚然成風，變成每個教職員工的自覺行動，為幼兒從小播下節(jié)儉的美德，積極為建設生態(tài)文明節(jié)能環(huán)保型的社會做出應有的貢獻!
幼兒園節(jié)約糧食教案篇九
活動背景：
節(jié)約是個永恒的主題，節(jié)約既是一種良好的習慣，也是一種美德。誠然，現(xiàn)在的小孩子大都沒有經(jīng)歷過艱苦的生活，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義也難以理解。因此，教育幼兒從小樹立以勤儉節(jié)約為榮的風尚，要求幼兒每餐把自己的一份飯菜吃完，懂得珍惜和節(jié)約糧食，體會到農民伯伯耕種的辛苦。
在幼兒園正確、有效的引導幼兒的節(jié)約意識，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約行為，必將使孩子終身受益，并能有效的影響一個國家的精神。
10月16日是世界糧食日，針對現(xiàn)在的孩子們不懂得珍惜糧食，隨處可見挑食、浪費食物這一現(xiàn)象，組織幼兒進行“樣樣食物都愛吃，浪費一粒不應當”的活動。
設計意圖：
中班幼兒思維具有形象性，因此，本活動從五個方面進行。
第一環(huán)節(jié)：讓幼兒說說、做做，初步了解大米是從哪里來。
第二環(huán)節(jié)：通過看課件，了解稻子的生長過程，從而知道農民伯伯種糧很辛苦。第三環(huán)節(jié):看看、說說，知道人們的生活離不開糧食。
第四環(huán)節(jié)：通過看課件，知道世界糧食日，了解為什么要節(jié)約糧食。
第五環(huán)節(jié)：欣賞詩歌《憫農》，進一步教育幼兒糧食來之不易，我們要節(jié)約糧食。
活動目標：
1、了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。
2、懂得日常生活中做一位愛惜糧食、不浪費糧食的好孩子。
3、知道十月十六日是“世界糧食日”。
活動準備：
白板課件，稻谷、米飯各一碗，電飯煲一只，對錯判斷圖片幼兒人手一套。
活動過程：
一、情境談話，導入課題
1、出示一碗米飯，提問：“這是什么？”（一碗香噴噴的白米飯）
2、提問：你們知道大米是從哪里來的嗎?田里收上來的就是米嗎？（是稻谷）
1、（出示稻谷）請大家動手剝去稻谷金黃色的外殼，看看里面住著誰？
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十
親愛的家長們、小朋友們:
目前我國云南、廣西、貴州、四川、重慶五省區(qū)市正遭受著六十年來最為嚴重的特大干旱,五省區(qū)市受旱面積占到全國耕地受旱總面積的83%.全國因旱飲水困難人數(shù)達20xx萬人,主要集中在西南五省區(qū)市.嚴重干旱對當?shù)厝罕娚钜言斐闪藝乐赜绊?
如果說干旱是缺水的"天災",那么比"天災"更嚴重的則是"人禍".隨處可見的人為浪費水,則是缺水的直接原因,更是我國水資源的頭號敵人:
你在洗浴時是否開著水龍頭,讓清水長流呢?
用過一次的水即使不太臟,你也將它倒掉嗎?
看到水管滴漏,你是否想到這是我們的地球母親在流血呢?
看到有人向河湖丟棄廢物,你是否會感到憤慨并且去阻止呢?
為此,我們建議:人人增強節(jié)水意識,從自身做起,從點滴做起.
1.在洗衣服、洗菜、洗碗、洗澡、洗臉刷牙和做清潔衛(wèi)生等,隨時關緊水龍頭.
2.做到一水多用,充分利用每一滴水,要注意盡量少用水、重復用水,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣.
3.少用洗滌劑,減少水污染.
4.使用節(jié)水水龍頭和節(jié)水型水箱等節(jié)水器具.
5.定期檢查維修水龍頭防止滴漏,積極推廣宣傳節(jié)水器具,宣傳節(jié)水效果好的方式方法.
6.加強節(jié)水宣傳,影響帶動更多的人投入到節(jié)水行列中來,共同養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣.
7.發(fā)現(xiàn)浪費水的行為,要及時糾正、制止;
8.要積極向節(jié)水執(zhí)法部門舉報非法用水、嚴重浪費水的行為,敢于同一切不良用水行為做斗爭.
水,是一切生命的源泉.有了它,才構建了這個蔚藍的星球;有了它,整個世界才有了生命的氣息;有了它,我們的.世界才變得生機盎然;有了它,我們才有了秀美的山川、清澈的溪水、湛藍的海洋……我們才有了一切.
我們倡議廣大家長和小朋友們"節(jié)約每一滴水,關愛生命之源".并告訴身邊的每一個人"愛一滴水就是愛全世界!"
讓我們一起行動起來吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《節(jié)約糧食，從你從我做起》。
所以為了喚起大家愛惜糧食，珍惜糧食的意識，每年的10月16日就成為“世界糧食日”。雖然現(xiàn)在的中國地大物博，物產(chǎn)資源眾多，人們的生活過得越來越好，但是浪費糧食的現(xiàn)象也隨處可見，“節(jié)約”一詞在不少人的心里已日漸忽視和淡忘了。
要知道世界上還有許多人在挨餓。聯(lián)合國糧食及農業(yè)組織自創(chuàng)立以來，不定期地進行了5次“世界糧食調查”。從這些調查的數(shù)據(jù)得出的'結論是：饑餓不但沒有消除，反而在不斷擴大。長期遭受貧困和營養(yǎng)不良之苦的人口8。54億。面對如此嚴峻的糧食問題，我們浪費糧食？作為我們這一代，不要總以為我們的國家地大物博，我們的耕地面積只有全世界的百分之七卻要養(yǎng)活世界百分之二十二的人口。可見珍惜糧食，愛惜糧食，杜絕浪費對于我們來說是至關重要的，我們要從小做起，從你從我做起，從現(xiàn)在做起，拿出實際行動來愛惜糧食，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
“儉以養(yǎng)德”，自古以來，節(jié)儉一直是中華民族值得彰揚的美德。我們中國，之所以要提倡建設節(jié)約型社會，就是因為中國浪費不起。中國是世界上人口最多的國家，每個人只要浪費一點，總數(shù)就非常驚人。同學們，其實節(jié)約糧食，就是不浪費，做起來很簡單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。這樣做，既符合節(jié)約的要求，也有利于我們身體的健康！
最后，我大聲呼吁，人人應以節(jié)約為榮，以浪費為恥！請大家珍惜糧食，杜絕浪費，從你從我做起！
我的`演講到此結束，謝謝大家！
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十二
設計意圖：
現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況，我設計了“愛惜糧食,文明就餐”這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。
活動目標：
1、理解農民伯伯勞動的辛苦，知道糧食來之不易；
2、愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
活動過程：
一、通過古詩導入活動
教師通過觀看課件唐詩《憫農》引出愛惜糧食的主題。
二、初步了解糧食的來歷，體會糧食的來之不易。
1、認識水稻和麥子。
教師：今天，老師從農民伯伯那里請來了兩位客人，猜猜他們是誰？出示圖片教師：我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：小朋友，你們好！我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
提問：“小朋友們，你們知道他們有一個共同的名字叫什么嗎？”——糧食。
2、出示圖片，讓幼兒初步了解糧食的來歷，體會糧食的來之不易。
教師：糧食有許多話想對你們說，你們想聽嗎？請水稻先來說一說吧！
（1）“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的`嗎？”
（2）你們看，農民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）
（3）禾苗在農民伯伯的精心養(yǎng)護下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）
經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
提問：“小朋友們，你們說我來的容易嗎？為什么不容易？
小結：為了種出一粒糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，我才能誕生！”
教師：下面請小麥來和大家說一說。
小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)幼兒所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）
小結：用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少，不掉飯，不倒飯。
4、通過動畫故事和幼兒一起探討如何愛惜糧食。
教師：讓我們看看小動物們是怎么對待糧食的。觀看故事
每個問題幼兒回答完后，通過視頻驗證小結。四、游戲《我愛吃》加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
教師講解游戲規(guī)則：幼兒圍成一個圓圈，請3—4個幼兒在圈里邊唱邊表演。唱到最后一句時，走到一個朋友面前，邊拍手邊說：“嘿嘿，猜猜我想吃什么？要求對方說出一種主食名稱。依次交換游戲人，游戲重新開始。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十三
為了幫助幼兒了解糧食的重要性，養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的美好品德，緊抓教育契機，6月8日，高橋幼兒園勤豐園區(qū)的孩子們圍繞“節(jié)約糧食、從我做起”開展了豐富的教育活動。
活動中教師從平日生活入手，教育幼兒節(jié)約每一粒糧食。通過《憫農》、《節(jié)約一粒米》等“愛糧、節(jié)糧”的兒歌，讓幼兒看到了農民伯伯辛勤勞動的不容易，懂得珍惜每一粒大米，愛惜每一顆糧食。再根據(jù)實物講解等方式讓孩子們了解大米、豆類等糧食作物的相關知識，介紹糧食對人類生存的重要性，讓孩子們懂得“一粥一飯，來之不易”的道理。孩子們以實際行動在就餐過程中進行了“光盤行動”，我們應教育幼兒不挑食、不掉飯粒，努力做到不留剩飯、不留剩湯，從而真正地促進幼兒逐步養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
本次活動給幼兒樹立了“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念。并且能學以致用，找一找生活中的'節(jié)約標識，從身邊的`小事做起。節(jié)約一粒米、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，讓節(jié)約成為習慣，讓節(jié)約成為我們的生活方式。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十四
家長和孩子們:
xx-xx年x月xx日至xx是全國節(jié)能宣傳周活動時間,今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”。合理使用自然資源,減少各種人為排放對環(huán)境的危害,保護我們的共同家園,已經(jīng)成為全社會的共同責任。為使孩子們認識到節(jié)能減排的重要性,現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議:
節(jié)能減排做貢獻的良好氛圍。
二、從日常工作做起,做節(jié)能減排的實踐者。全體師生要積極參與創(chuàng)建“節(jié)約型校園”,從我做起,從現(xiàn)在做起,把節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧、一支筆、一張紙等落實在自己的日常工作、生活和學習中,為國家、為學校、為自己節(jié)省每一分錢,為社會、為后人多保留一點資源財富,為地球多保存一抹綠色。
三、倡導文明的生活方式,自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保、低碳的良好習慣。要樹立資源循環(huán)利用的意識,使用節(jié)能產(chǎn)品,倡導綠色、低碳消費,不用、少用塑料袋,積極使用布袋子、菜籃子、環(huán)保袋;每周少開一天車,購買小排量汽車,選擇公共交通、自行車、步行等綠色低碳出行方式;分類保存和處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物,不亂扔垃圾,促進生活節(jié)能減排。
老師們、同學們,“勿以善小而不為”,節(jié)能減排就在我們身邊,舉手之勞,容易做到,良好的環(huán)境行為習慣的養(yǎng)成,就是在節(jié)能減排。為了天更藍、水更清、地更綠、人更美,讓我們立即行動起來,齊心協(xié)力,以實際行動參與節(jié)能減排行動,愛護資源,保護環(huán)境,共創(chuàng)美好的未來!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十五
10月16日是第xx個世界糧食日，也是第xx個全國愛糧節(jié)糧宣傳周。為增強學生愛惜糧食，珍惜勞動成果的意識，xx學校開展了形式多樣的“愛糧節(jié)糧”系列主題教育。
此次活動以“愛糧節(jié)糧，從我做起”為主題，以構建節(jié)約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為方向，以培養(yǎng)節(jié)約意識為目的，旨在通過動員和引導全校師生“從我做起、從小事做起”，形成愛糧節(jié)糧的良好氛圍。
學校充分利用宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等各種形式開展主題宣傳活動，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。同時，各班利用班隊會開展了以“愛糧節(jié)糧，從我做起”為主題的班隊會，讓學生了解艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，要自覺從我做起，節(jié)約每一粒糧食。大隊部還號召全體學生監(jiān)督家庭成員愛惜糧食，發(fā)揮好“小宣傳員”的作用。
通過“世界糧食日”主題教育，該校孩子們感受到了糧食的來之不易，大家紛紛表示要愛糧節(jié)糧，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，爭做愛惜糧食的“文明小使者”。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十六
為培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約糧食的良好習慣，12月23日，丹林鎮(zhèn)中心幼兒園開展“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動。
活動中，各班教師通過故事、古詩等教育活動，引導幼兒從小樹立節(jié)約意識；通過午餐、間餐環(huán)節(jié)教育幼兒不浪費，引導小朋友互相監(jiān)督碗中不剩飯和菜，通過實踐，讓孩子們成為活動的.踐行著，把活動精神內化于心更外化于行，更懂得節(jié)約糧食應從自己做起，從愛惜每一粒糧食做起；同時，幼兒園還通過led播放宣傳標語，時刻提醒全園師幼和家長節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過此次活動，不僅營造了濃厚的宣傳氛圍，也讓全體師幼和家長進一步認識到了節(jié)約的重要性和必要性，進一步提高了全體師幼的節(jié)約意識。我們相信，通過大家的努力，“節(jié)約糧食、光盤行動”定將成為一種習慣，我們也定將這一優(yōu)良的傳統(tǒng)美德發(fā)揚和傳承下去。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十七
1、通過這次班會，讓學生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
2、培養(yǎng)學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質。
教材分析
重點：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。
難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。
一、揭示班會主題
老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：（課件出示學生浪費食物的圖片）
二、展開班會活動
主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內容（農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。）
主持人：看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？
主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
（課件出示：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！觳屐o以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦。——吳兢）
三、總結主題班會
老師：同學們，老師現(xiàn)在很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲，有所感悟。同學們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的'小衛(wèi)士！
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十八
1.節(jié)省糧食光榮，浪費糧食可恥。
2.粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)省留美名。
3.食不凈則多病，食不盡則多蠅。
4.一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責。
5.節(jié)省糧食，造福人類。
6.節(jié)省光榮，人見人贊;浪費可恥，誰聞誰惡。
7.絕不浪費一粒米，絕不剩下一口飯。
8.粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
9.節(jié)省糧食，人人有責。節(jié)省糧食，人人有利。
10.盤內一分鐘，廚內更多功。
11.米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
12.愛惜糧食就是熱愛生命。
13.糧收萬石，也要粗茶淡飯。
14.不當家不知柴米貴。
15.《鋤禾》不只是詩，知辛苦，更需要行動。
16.古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
17.國以民為本，民以食為天，食以糧為先。
18.良田萬頃，日食一升。廣廈千間，夜眠七尺。
19.不當家不知柴米貴。
20.一斤糧，千粒汗，省吃儉用細盤算。
21.日儲一勺米，千日一石糧。
22.一粥一飯汗珠換。
23.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
24.豐收萬石，也要粗茶淡飯。
25.吃飯不忘農人苦，穿衣不忘農民忙。
26.節(jié)約糧食，從我做起;節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。
27.節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。
28.愛惜糧食就是熱愛生命。
29.增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識。
30.節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
31.人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬人。
32.一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。
33.倒掉的是剩飯，流走的是汗水。
34.糧收萬石，也要粗茶淡飯。
35.節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
36.愛惜糧食就是愛惜生命，愛惜糧食就是熱愛生活。
37.一粒糧食，一滴汗水。
38.創(chuàng)建節(jié)約型社會，從珍惜糧食開始。
39.節(jié)約糧食，人人有責;節(jié)約糧食，人人有利。
40.民以食為天，食以儉為先。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇一
節(jié)約是個永恒的主題，節(jié)約既是一種良好的習慣，也是一種美德。誠然，現(xiàn)在的小孩子大都沒有經(jīng)歷過艱苦的生活，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義也難以理解。因此，教育幼兒從小樹立以勤儉節(jié)約為榮的風尚，要求幼兒每餐把自己的一份飯菜吃完，懂得珍惜和節(jié)約糧食，體會到農民伯伯耕種的辛苦。
在幼兒園正確、有效的引導幼兒的節(jié)約意識，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約行為，必將使孩子終身受益，并能有效的影響一個國家的精神。
10月16日是世界糧食日，針對現(xiàn)在的孩子們不懂得珍惜糧食，隨處可見挑食、浪費食物這一現(xiàn)象，組織幼兒進行“樣樣食物都愛吃，浪費一粒不應當”的活動。
中班幼兒思維具有形象性，因此，本活動從五個方面進行。
第一環(huán)節(jié)：讓幼兒說說、做做，初步了解大米是從哪里來。
第二環(huán)節(jié)：通過看課件，了解稻子的生長過程，從而知道農民伯伯種糧很辛苦。第三環(huán)節(jié):看看、說說，知道人們的生活離不開糧食。
第四環(huán)節(jié)：通過看課件，知道世界糧食日，了解為什么要節(jié)約糧食。
第五環(huán)節(jié)：欣賞詩歌《憫農》，進一步教育幼兒糧食來之不易，我們要節(jié)約糧食。
1、了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。
2、懂得日常生活中做一位愛惜糧食、不浪費糧食的好孩子。
3、知道十月十六日是“世界糧食日”。
白板課件，稻谷、米飯各一碗，電飯煲一只，對錯判斷圖片幼兒人手一套。
一、情境談話，導入課題
1、出示一碗米飯，提問：“這是什么？”（一碗香噴噴的白米飯）
2、提問：你們知道大米是從哪里來的嗎?田里收上來的就是米嗎？（是稻谷）
1、（出示稻谷）請大家動手剝去稻谷金黃色的外殼，看看里面住著誰？
【師生共同剝稻谷】。
圖片
二、了解米的生長過程
1、你們知道稻谷是怎樣長出來的嗎？我們一起來看看稻谷是怎樣長大的。
2、師生共同看課件
圖一：分別點擊出現(xiàn)耕地、播種、插秧、除草、打藥水等田間管理圖二：分別點擊出現(xiàn)稻子成熟了、收割、碾米、大米。
3、小結：農民伯伯辛辛苦苦種出稻谷可不容易，他們要耕地、松土；播種、插秧；還要進行澆水、除草、施肥等田間管理，過了好幾個月才能長出金黃色的稻谷，稻谷成熟了，農民伯伯把稻子收割了，送到碾米機里脫殼，這才有了白白的米。
提問：看了稻谷生長的過程，你知道了什么？
（農民伯伯種糧不容易……）
三、了解米的作用以及米類食品
1、農民伯伯為什么要辛辛苦苦的種稻谷呢？
幼兒自由講述（因為大米是我們吃的主要食品）。
2、大米是我們吃的主要食品，人們?yōu)榱耸勾竺赘贸?，想辦法把大米做成了各種食品。幼兒欣賞多種食品。
點擊圖三：（湯圓、米粉、粥、爆米花、年糕、八寶飯等）
四、教育幼兒愛惜糧食
師：由于干旱、地震、龍卷風、水災等自然災害，造成糧食減收，有一些地方缺少糧食。2009年世界饑民人數(shù)超過10億，創(chuàng)歷史最高水平。今年以來，饑民有所減少，但仍保持在9.25億。因此，聯(lián)合國糧農組織規(guī)定每年的十月十六日為“世界糧食日”。目的是提高人們對世界糧食問題的認識，加強全世界的團結，共同與饑餓、營養(yǎng)不良和貧窮作斗爭。
2、點擊圖十：認識“世界糧食日”標志
3、討論：我們日常生活中應該怎樣做：世界上還有許許多多的人沒有飯吃，我們小朋友日常生活中應該怎樣做呢？（幼兒自由講述）
4、點擊圖十一，小結：不挑食，樣樣東西都要吃；吃完自己的一份飯菜；外出吃飯時，吃不完打包；吃火鍋或自助餐時，吃多少拿多少，吃飯時不講話、掉在地上的糧食要撿起來，不浪費食品。
五、游戲：他們做的對嗎
幼兒將手中的圖片送到對、錯標志下
六、欣賞古詩《憫農》
七、活動結束：我們小朋友通過今天的學習，知道了平時要怎樣做一個節(jié)約糧的好孩子，我們大家來比賽，看誰做得好。
八、活動延伸：幼兒品嘗大米飯。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇二
活動背景：
節(jié)約是個永恒的主題，節(jié)約既是一種良好的習慣，也是一種美德。誠然，現(xiàn)在的小孩子大都沒有經(jīng)歷過艱苦的生活，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義也難以理解。因此，教育幼兒從小樹立以勤儉節(jié)約為榮的風尚，要求幼兒每餐把自己的一份飯菜吃完，懂得珍惜和節(jié)約糧食，體會到農民伯伯耕種的辛苦。
在幼兒園正確、有效的引導幼兒的節(jié)約意識，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約行為，必將使孩子終身受益，并能有效的影響一個國家的精神。
10月16日是世界糧食日，針對現(xiàn)在的孩子們不懂得珍惜糧食，隨處可見挑食、浪費食物這一現(xiàn)象，組織幼兒進行“樣樣食物都愛吃，浪費一粒不應當”的活動。
設計意圖：
中班幼兒思維具有形象性，因此，本活動從五個方面進行。
第一環(huán)節(jié)：讓幼兒說說、做做，初步了解大米是從哪里來。
第二環(huán)節(jié)：通過看課件，了解稻子的生長過程，從而知道農民伯伯種糧很辛苦。第三環(huán)節(jié):看看、說說，知道人們的生活離不開糧食。
第四環(huán)節(jié)：通過看課件，知道世界糧食日，了解為什么要節(jié)約糧食。
第五環(huán)節(jié)：欣賞詩歌《憫農》，進一步教育幼兒糧食來之不易，我們要節(jié)約糧食。
活動目標：
1、了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。
2、懂得日常生活中做一位愛惜糧食、不浪費糧食的好孩子。
3、知道十月十六日是“世界糧食日”。
活動準備：
白板課件，稻谷、米飯各一碗，電飯煲一只，對錯判斷圖片幼兒人手一套。
活動過程：
一、情境談話，導入課題
1、出示一碗米飯，提問：“這是什么？”（一碗香噴噴的白米飯）
2、提問：你們知道大米是從哪里來的嗎?田里收上來的就是米嗎？（是稻谷）
1、（出示稻谷）請大家動手剝去稻谷金黃色的外殼，看看里面住著誰？
【師生共同剝稻谷】。
圖片
二、了解米的生長過程
1、你們知道稻谷是怎樣長出來的嗎？我們一起來看看稻谷是怎樣長大的。
2、師生共同看課件
圖一：分別點擊出現(xiàn)耕地、播種、插秧、除草、打藥水等田間管理圖二：分別點擊出現(xiàn)稻子成熟了、收割、碾米、大米。
3、小結：農民伯伯辛辛苦苦種出稻谷可不容易，他們要耕地、松土；播種、插秧；還要進行澆水、除草、施肥等田間管理，過了好幾個月才能長出金黃色的稻谷，稻谷成熟了，農民伯伯把稻子收割了，送到碾米機里脫殼，這才有了白白的米。
提問：看了稻谷生長的過程，你知道了什么？
（農民伯伯種糧不容易……）
三、了解米的作用以及米類食品
1、農民伯伯為什么要辛辛苦苦的種稻谷呢？
幼兒自由講述（因為大米是我們吃的主要食品）。
2、大米是我們吃的主要食品，人們?yōu)榱耸勾竺赘贸?，想辦法把大米做成了各種食品。幼兒欣賞多種食品。
點擊圖三：（湯圓、米粉、粥、爆米花、年糕、八寶飯等）
四、教育幼兒愛惜糧食
師：由于干旱、地震、龍卷風、水災等自然災害，造成糧食減收，有一些地方缺少糧食。世界饑民人數(shù)超過10億，創(chuàng)歷史最高水平。今年以來，饑民有所減少，但仍保持在9.25億。因此，聯(lián)合國糧農組織規(guī)定每年的十月十六日為“世界糧食日”。目的是提高人們對世界糧食問題的認識，加強全世界的團結，共同與饑餓、營養(yǎng)不良和貧窮作斗爭。
2、點擊圖十：認識“世界糧食日”標志
3、討論：我們日常生活中應該怎樣做：世界上還有許許多多的人沒有飯吃，我們小朋友日常生活中應該怎樣做呢？（幼兒自由講述）
4、點擊圖十一，小結：不挑食，樣樣東西都要吃；吃完自己的一份飯菜；外出吃飯時，吃不完打包；吃火鍋或自助餐時，吃多少拿多少，吃飯時不講話、掉在地上的糧食要撿起來，不浪費食品。
五、游戲：他們做的對嗎
幼兒將手中的圖片送到對、錯標志下
六、欣賞古詩《憫農》
七、活動結束：我們小朋友通過今天的學習，知道了平時要怎樣做一個節(jié)約糧的好孩子，我們大家來比賽，看誰做得好。
八、活動延伸：幼兒品嘗大米飯。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇三
饑荒年代人們挖野菜吃的圖片、豐盛的飯菜圖片。
展示吃野菜和豐盛飯菜的圖片，集中幼兒的注意力。
1、教師提問：這兩張照片有什么不同，當時人們?yōu)槭裁磿谝安顺裕?BR> 幼兒作答：太餓了，沒有東西吃，才會到處挖野菜。
2、袁爺爺?shù)膲粝搿?BR> 教師提問：小朋友們，你們的夢想是什么？怎么實現(xiàn)自己的夢想？我們來聽一聽袁爺爺?shù)墓适潞蛪粝氚伞?BR> 袁爺爺?shù)膲粝耄鹤屓藗兂陨细嗟拿罪?，永遠都不用再餓肚子。
他通過自己的不懈努力，實現(xiàn)了夢想。他被稱為“雜交水稻之父”，他是獲得共和國勛章的國士。袁爺爺為我國糧食安全做出了重大貢獻，解決了全世界百分之六十人口的吃飯問題！“真正的糧食英雄”，聯(lián)合國經(jīng)濟與社會事務部對袁隆平為世界作出的貢獻給予了高度評價。
3、袁爺爺?shù)哪男┢焚|值得我們學習？
攻克難題的勇氣、心懷國家的偉大情懷。
4、我們應該怎么做？
健康成長，努力學習科學知識，不懈追求夢想，報效祖國。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇四
活動班級：中班
活動目標：
1、知道糧食來之不易，體會農民伯伯耕種的辛苦。
2、懂得要愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐禮儀和習慣。
3、使幼兒了解糧食的生長過程。
活動重點：知道糧食來之不易，體會農民伯伯耕種的辛苦。
活動難點：懂得要愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐禮儀和習慣。
活動準備：
1、水稻、麥子、農民伯伯種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
活動過程：
一、開始部分
1、教師出示圖片。
小朋友們，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?BR> 歡迎他們和大家見面（拿出水稻、麥子的圖片）我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹
水稻：我的名字叫水稻，小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
教師：小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？（糧食）
二、基本部分
1、教師請小朋友背唐詩《憫農》，引出愛惜糧食的主題。
2、介紹糧食的來歷，懂得糧食來之不易
（1）糧食今天有許多許多心里話想對小朋友們說，讓我們先請水稻來說一說吧！
a．“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？”
b．你們看，農民伯伯在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）
c．禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米）
（2）下面請小麥來和大家說一說。
（3）小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如古詩《憫農》講的那樣，粒粒皆辛苦。
3、小朋友討論怎樣做才能不浪費糧食
（1）結合幼兒平時的表現(xiàn)，教師引導幼兒說說自己平時進餐的表現(xiàn)。
（2）老師和幼兒評選出進餐習慣良好，不浪費的好寶寶，并獎勵小紅花鼓勵。
（3）請幼兒談談今后在吃飯時應該怎么做？
（4）教師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們在進餐時一定要吃完自己的一份飯菜，不要浪費糧食，能吃多少盛多少。
4、小朋友用繪畫的形式表達自己不浪費糧食，愛惜糧食的感情。
5、小朋友分小組進行繪畫，教師巡視指導。
三、結束部分
評選優(yōu)秀繪畫作品進行展示表揚，幼兒更進一步認識到糧食來之不易，不浪費糧食從我做起，并提醒身邊的幼兒和家人也愛惜糧食不浪費。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇五
通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。
三、活動主題
愛惜糧食，節(jié)約糧食。
四、活動時間
__年__月__日。
五、活動主持
__
六、活動議程
1. 認一認，請__位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。
2.講一講，請__位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3.答一答，請__位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請__位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最后由__老師總結。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇六
1.讓學生知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。
2.讓學生知道糧食來之不易。
3.使學生懂得要愛惜糧食。
：讓學生知道糧食來之不易
：使學生懂得如何愛惜糧食。
準備
1.動畫課件。
2.谷子、麥子、玉米。
3.大米、白米飯實物。
一、導入：
1.用課件展示谷子、麥子、玉米，而后問學生，這些就是我們生活中不可缺少的食物，我們把它們叫做“糧食”
板書：糧食
二、糧食來之不易
1.糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!
演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景
你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)
出示場景：禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)
小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。
學生背誦古詩。
播放錄音：《鋤禾》，學生一起背誦。
板書：糧食來得不容易
這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣?
板書：糧食與我們最親密。
三、怎樣愛惜糧食
請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
學生回答：粒粒糧食要愛惜(同時板書在黑板上)
老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片董必武讓女兒撿起飯粒
板書：缺少糧食出問題
出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么?要運到哪兒?
為了有更多的糧食支援災區(qū)，我們平時應該怎么做?(更加愛惜糧食)
師問：如果我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。如果我們每位同學每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：365粒米)
如果我們全班45位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米)
如果我們全國12億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)
板書：積少成多了不起
四、聯(lián)系實際，指導行為
1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食?
(1)在學校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好辦法?請每位同學談一談。
(2)在家中吃飯應該怎樣做?
(指導學生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)
小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.在我們班有哪些同學做到了愛惜糧食?誰來夸一夸他們。
(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻出一份愛心;此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值)
3.小常識：為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。
五.總結：同學們，“糧食與我們的關系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇七
活動目的：
1、讓幼兒體會勞動者的光榮，尊重各行各業(yè)的勞動者。
2、培養(yǎng)幼兒尊重勞動者、關心他人的良好品質。
活動準備：
認識“五一”勞動節(jié)的多媒體課件。
一、開始部分。
（一）通過提問導入活動主題。
1、師：“寶貝們，你們知道5月1日是什么節(jié)日呢？”
生：“五月一日是勞動節(jié)”。
2、師：“寶貝們真聰明，5月1日啊，是全世界勞動者的節(jié)日。在這一天，所有的勞動者都有權利放假休息一天，大家都會用各種各樣的形式來慶祝。
3、師：那說到這，寶貝們要問了，誰是勞動者呢？那我來告訴你們，比如說辛苦種植糧食的農民，建造房子的建筑工人他們都是勞動者。
5、生：“清潔工是勞動者，他們把我們城市打掃的干凈又漂亮。（引導幼兒一一說出完整的句子。）
（二）談談如何尊重別人的勞動成果。
1、師：“寶貝們說的真好，那我們一起來看看你們說的勞動者們，他們都是怎樣勞動的呢？”（出示圖片：建筑工人、制衣廠工人、農民、交通警察、清潔工）
2、生：“我看到了建筑工人冒著生命危險在為我們建房子，這樣我們就有了漂亮寬敞的房子住了?！拔铱吹街埔聫S的工人們在我們做好看的衣服褲子。
3、師：“寶貝們真棒，說的真好。他們啊都是為大家服務的都是勞動者，他們的勞動都是光榮的，我們應該熱愛勞動，更應該尊重別人的勞動?！?BR> 二、基本部分。
談話：勞動是光榮的。
教師：“你們知道自己的爸爸、媽媽是做什么工作的嗎？”
請幼兒一一發(fā)言。
三、結束部分。
游戲：“角色扮演”
1、爸爸媽媽辛苦了
玩法：由兩名幼兒分別扮演爸爸、媽媽從外面回來，一名幼兒扮演爸爸、媽媽的孩子，給爸爸、媽媽拿拖鞋、倒茶水等。
教育幼兒在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖虑椋瑴p輕爸爸、媽媽的負擔。
2、讓幼兒嘗試著多表演其他角色（如醫(yī)生跟患者、售貨員跟顧客之間）
幼兒園節(jié)約糧食教案篇八
親愛的老師、小朋友和家長們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的標志。為了形成珍惜資源、節(jié)約資源的良好風尚，同時，用實際行動緬懷袁隆平院士，__幼兒園決定開展以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的光盤行動，現(xiàn)向全體教職工、小朋友和家長們發(fā)出倡議如下：
1、有一種習慣叫“節(jié)約”，有一種節(jié)約叫“光盤”。
“光盤”就是吃光盤子里的東西，杜絕“舌尖上的浪費”。
老師和保育員給每一個孩子講一講光盤活動。
2、吃多少打多少，盛多少吃多少。
各位保育老師、老師針對每一個孩子的身體狀況打飯。
3、講究葷素搭配，不偏食、不挑食。
把幼兒園分的飯菜、點心全吃完，放學后少吃零食、方便食品。
4、積極勸導、監(jiān)督身邊的小朋友杜絕浪費的現(xiàn)象。
節(jié)儉從我做起，大家共同參加“光盤行動”，做“光盤”個人，創(chuàng)“光盤”班級。
5、小手拉大手，做節(jié)儉家庭。
動員家庭成員參加“光盤”行動，讓更多的人杜絕“舌尖上的浪費”
全體教職工，勤儉節(jié)約人人有責、人人負責，讓我們積極行動起來，每個部門，每個崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的小事做起，關注每一個節(jié)約糧食的細節(jié)，堵塞每一個浪費的漏洞。
讓節(jié)約糧食的好習慣在每一家__園蔚然成風，變成每個教職員工的自覺行動，為幼兒從小播下節(jié)儉的美德，積極為建設生態(tài)文明節(jié)能環(huán)保型的社會做出應有的貢獻!
幼兒園節(jié)約糧食教案篇九
活動背景：
節(jié)約是個永恒的主題，節(jié)約既是一種良好的習慣，也是一種美德。誠然，現(xiàn)在的小孩子大都沒有經(jīng)歷過艱苦的生活，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義也難以理解。因此，教育幼兒從小樹立以勤儉節(jié)約為榮的風尚，要求幼兒每餐把自己的一份飯菜吃完，懂得珍惜和節(jié)約糧食，體會到農民伯伯耕種的辛苦。
在幼兒園正確、有效的引導幼兒的節(jié)約意識，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約行為，必將使孩子終身受益，并能有效的影響一個國家的精神。
10月16日是世界糧食日，針對現(xiàn)在的孩子們不懂得珍惜糧食，隨處可見挑食、浪費食物這一現(xiàn)象，組織幼兒進行“樣樣食物都愛吃，浪費一粒不應當”的活動。
設計意圖：
中班幼兒思維具有形象性，因此，本活動從五個方面進行。
第一環(huán)節(jié)：讓幼兒說說、做做，初步了解大米是從哪里來。
第二環(huán)節(jié)：通過看課件，了解稻子的生長過程，從而知道農民伯伯種糧很辛苦。第三環(huán)節(jié):看看、說說，知道人們的生活離不開糧食。
第四環(huán)節(jié)：通過看課件，知道世界糧食日，了解為什么要節(jié)約糧食。
第五環(huán)節(jié)：欣賞詩歌《憫農》，進一步教育幼兒糧食來之不易，我們要節(jié)約糧食。
活動目標：
1、了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。
2、懂得日常生活中做一位愛惜糧食、不浪費糧食的好孩子。
3、知道十月十六日是“世界糧食日”。
活動準備：
白板課件，稻谷、米飯各一碗，電飯煲一只，對錯判斷圖片幼兒人手一套。
活動過程：
一、情境談話，導入課題
1、出示一碗米飯，提問：“這是什么？”（一碗香噴噴的白米飯）
2、提問：你們知道大米是從哪里來的嗎?田里收上來的就是米嗎？（是稻谷）
1、（出示稻谷）請大家動手剝去稻谷金黃色的外殼，看看里面住著誰？
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十
親愛的家長們、小朋友們:
目前我國云南、廣西、貴州、四川、重慶五省區(qū)市正遭受著六十年來最為嚴重的特大干旱,五省區(qū)市受旱面積占到全國耕地受旱總面積的83%.全國因旱飲水困難人數(shù)達20xx萬人,主要集中在西南五省區(qū)市.嚴重干旱對當?shù)厝罕娚钜言斐闪藝乐赜绊?
如果說干旱是缺水的"天災",那么比"天災"更嚴重的則是"人禍".隨處可見的人為浪費水,則是缺水的直接原因,更是我國水資源的頭號敵人:
你在洗浴時是否開著水龍頭,讓清水長流呢?
用過一次的水即使不太臟,你也將它倒掉嗎?
看到水管滴漏,你是否想到這是我們的地球母親在流血呢?
看到有人向河湖丟棄廢物,你是否會感到憤慨并且去阻止呢?
為此,我們建議:人人增強節(jié)水意識,從自身做起,從點滴做起.
1.在洗衣服、洗菜、洗碗、洗澡、洗臉刷牙和做清潔衛(wèi)生等,隨時關緊水龍頭.
2.做到一水多用,充分利用每一滴水,要注意盡量少用水、重復用水,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣.
3.少用洗滌劑,減少水污染.
4.使用節(jié)水水龍頭和節(jié)水型水箱等節(jié)水器具.
5.定期檢查維修水龍頭防止滴漏,積極推廣宣傳節(jié)水器具,宣傳節(jié)水效果好的方式方法.
6.加強節(jié)水宣傳,影響帶動更多的人投入到節(jié)水行列中來,共同養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣.
7.發(fā)現(xiàn)浪費水的行為,要及時糾正、制止;
8.要積極向節(jié)水執(zhí)法部門舉報非法用水、嚴重浪費水的行為,敢于同一切不良用水行為做斗爭.
水,是一切生命的源泉.有了它,才構建了這個蔚藍的星球;有了它,整個世界才有了生命的氣息;有了它,我們的.世界才變得生機盎然;有了它,我們才有了秀美的山川、清澈的溪水、湛藍的海洋……我們才有了一切.
我們倡議廣大家長和小朋友們"節(jié)約每一滴水,關愛生命之源".并告訴身邊的每一個人"愛一滴水就是愛全世界!"
讓我們一起行動起來吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《節(jié)約糧食，從你從我做起》。
所以為了喚起大家愛惜糧食，珍惜糧食的意識，每年的10月16日就成為“世界糧食日”。雖然現(xiàn)在的中國地大物博，物產(chǎn)資源眾多，人們的生活過得越來越好，但是浪費糧食的現(xiàn)象也隨處可見，“節(jié)約”一詞在不少人的心里已日漸忽視和淡忘了。
要知道世界上還有許多人在挨餓。聯(lián)合國糧食及農業(yè)組織自創(chuàng)立以來，不定期地進行了5次“世界糧食調查”。從這些調查的數(shù)據(jù)得出的'結論是：饑餓不但沒有消除，反而在不斷擴大。長期遭受貧困和營養(yǎng)不良之苦的人口8。54億。面對如此嚴峻的糧食問題，我們浪費糧食？作為我們這一代，不要總以為我們的國家地大物博，我們的耕地面積只有全世界的百分之七卻要養(yǎng)活世界百分之二十二的人口。可見珍惜糧食，愛惜糧食，杜絕浪費對于我們來說是至關重要的，我們要從小做起，從你從我做起，從現(xiàn)在做起，拿出實際行動來愛惜糧食，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
“儉以養(yǎng)德”，自古以來，節(jié)儉一直是中華民族值得彰揚的美德。我們中國，之所以要提倡建設節(jié)約型社會，就是因為中國浪費不起。中國是世界上人口最多的國家，每個人只要浪費一點，總數(shù)就非常驚人。同學們，其實節(jié)約糧食，就是不浪費，做起來很簡單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。這樣做，既符合節(jié)約的要求，也有利于我們身體的健康！
最后，我大聲呼吁，人人應以節(jié)約為榮，以浪費為恥！請大家珍惜糧食，杜絕浪費，從你從我做起！
我的`演講到此結束，謝謝大家！
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十二
設計意圖：
現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況，我設計了“愛惜糧食,文明就餐”這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。
活動目標：
1、理解農民伯伯勞動的辛苦，知道糧食來之不易；
2、愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
活動過程：
一、通過古詩導入活動
教師通過觀看課件唐詩《憫農》引出愛惜糧食的主題。
二、初步了解糧食的來歷，體會糧食的來之不易。
1、認識水稻和麥子。
教師：今天，老師從農民伯伯那里請來了兩位客人，猜猜他們是誰？出示圖片教師：我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：小朋友，你們好！我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
提問：“小朋友們，你們知道他們有一個共同的名字叫什么嗎？”——糧食。
2、出示圖片，讓幼兒初步了解糧食的來歷，體會糧食的來之不易。
教師：糧食有許多話想對你們說，你們想聽嗎？請水稻先來說一說吧！
（1）“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的`嗎？”
（2）你們看，農民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）
（3）禾苗在農民伯伯的精心養(yǎng)護下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）
經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
提問：“小朋友們，你們說我來的容易嗎？為什么不容易？
小結：為了種出一粒糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，我才能誕生！”
教師：下面請小麥來和大家說一說。
小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)幼兒所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）
小結：用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少，不掉飯，不倒飯。
4、通過動畫故事和幼兒一起探討如何愛惜糧食。
教師：讓我們看看小動物們是怎么對待糧食的。觀看故事
每個問題幼兒回答完后，通過視頻驗證小結。四、游戲《我愛吃》加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
教師講解游戲規(guī)則：幼兒圍成一個圓圈，請3—4個幼兒在圈里邊唱邊表演。唱到最后一句時，走到一個朋友面前，邊拍手邊說：“嘿嘿，猜猜我想吃什么？要求對方說出一種主食名稱。依次交換游戲人，游戲重新開始。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十三
為了幫助幼兒了解糧食的重要性，養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的美好品德，緊抓教育契機，6月8日，高橋幼兒園勤豐園區(qū)的孩子們圍繞“節(jié)約糧食、從我做起”開展了豐富的教育活動。
活動中教師從平日生活入手，教育幼兒節(jié)約每一粒糧食。通過《憫農》、《節(jié)約一粒米》等“愛糧、節(jié)糧”的兒歌，讓幼兒看到了農民伯伯辛勤勞動的不容易，懂得珍惜每一粒大米，愛惜每一顆糧食。再根據(jù)實物講解等方式讓孩子們了解大米、豆類等糧食作物的相關知識，介紹糧食對人類生存的重要性，讓孩子們懂得“一粥一飯，來之不易”的道理。孩子們以實際行動在就餐過程中進行了“光盤行動”，我們應教育幼兒不挑食、不掉飯粒，努力做到不留剩飯、不留剩湯，從而真正地促進幼兒逐步養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
本次活動給幼兒樹立了“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念。并且能學以致用，找一找生活中的'節(jié)約標識，從身邊的`小事做起。節(jié)約一粒米、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，讓節(jié)約成為習慣，讓節(jié)約成為我們的生活方式。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十四
家長和孩子們:
xx-xx年x月xx日至xx是全國節(jié)能宣傳周活動時間,今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”。合理使用自然資源,減少各種人為排放對環(huán)境的危害,保護我們的共同家園,已經(jīng)成為全社會的共同責任。為使孩子們認識到節(jié)能減排的重要性,現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議:
節(jié)能減排做貢獻的良好氛圍。
二、從日常工作做起,做節(jié)能減排的實踐者。全體師生要積極參與創(chuàng)建“節(jié)約型校園”,從我做起,從現(xiàn)在做起,把節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧、一支筆、一張紙等落實在自己的日常工作、生活和學習中,為國家、為學校、為自己節(jié)省每一分錢,為社會、為后人多保留一點資源財富,為地球多保存一抹綠色。
三、倡導文明的生活方式,自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保、低碳的良好習慣。要樹立資源循環(huán)利用的意識,使用節(jié)能產(chǎn)品,倡導綠色、低碳消費,不用、少用塑料袋,積極使用布袋子、菜籃子、環(huán)保袋;每周少開一天車,購買小排量汽車,選擇公共交通、自行車、步行等綠色低碳出行方式;分類保存和處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物,不亂扔垃圾,促進生活節(jié)能減排。
老師們、同學們,“勿以善小而不為”,節(jié)能減排就在我們身邊,舉手之勞,容易做到,良好的環(huán)境行為習慣的養(yǎng)成,就是在節(jié)能減排。為了天更藍、水更清、地更綠、人更美,讓我們立即行動起來,齊心協(xié)力,以實際行動參與節(jié)能減排行動,愛護資源,保護環(huán)境,共創(chuàng)美好的未來!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十五
10月16日是第xx個世界糧食日，也是第xx個全國愛糧節(jié)糧宣傳周。為增強學生愛惜糧食，珍惜勞動成果的意識，xx學校開展了形式多樣的“愛糧節(jié)糧”系列主題教育。
此次活動以“愛糧節(jié)糧，從我做起”為主題，以構建節(jié)約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為方向，以培養(yǎng)節(jié)約意識為目的，旨在通過動員和引導全校師生“從我做起、從小事做起”，形成愛糧節(jié)糧的良好氛圍。
學校充分利用宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等各種形式開展主題宣傳活動，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。同時，各班利用班隊會開展了以“愛糧節(jié)糧，從我做起”為主題的班隊會，讓學生了解艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，要自覺從我做起，節(jié)約每一粒糧食。大隊部還號召全體學生監(jiān)督家庭成員愛惜糧食，發(fā)揮好“小宣傳員”的作用。
通過“世界糧食日”主題教育，該校孩子們感受到了糧食的來之不易，大家紛紛表示要愛糧節(jié)糧，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，爭做愛惜糧食的“文明小使者”。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十六
為培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約糧食的良好習慣，12月23日，丹林鎮(zhèn)中心幼兒園開展“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動。
活動中，各班教師通過故事、古詩等教育活動，引導幼兒從小樹立節(jié)約意識；通過午餐、間餐環(huán)節(jié)教育幼兒不浪費，引導小朋友互相監(jiān)督碗中不剩飯和菜，通過實踐，讓孩子們成為活動的.踐行著，把活動精神內化于心更外化于行，更懂得節(jié)約糧食應從自己做起，從愛惜每一粒糧食做起；同時，幼兒園還通過led播放宣傳標語，時刻提醒全園師幼和家長節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過此次活動，不僅營造了濃厚的宣傳氛圍，也讓全體師幼和家長進一步認識到了節(jié)約的重要性和必要性，進一步提高了全體師幼的節(jié)約意識。我們相信，通過大家的努力，“節(jié)約糧食、光盤行動”定將成為一種習慣，我們也定將這一優(yōu)良的傳統(tǒng)美德發(fā)揚和傳承下去。
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十七
1、通過這次班會，讓學生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
2、培養(yǎng)學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質。
教材分析
重點：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。
難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。
一、揭示班會主題
老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：（課件出示學生浪費食物的圖片）
二、展開班會活動
主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內容（農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。）
主持人：看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？
主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
（課件出示：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！觳屐o以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦。——吳兢）
三、總結主題班會
老師：同學們，老師現(xiàn)在很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲，有所感悟。同學們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的'小衛(wèi)士！
幼兒園節(jié)約糧食教案篇十八
1.節(jié)省糧食光榮，浪費糧食可恥。
2.粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)省留美名。
3.食不凈則多病，食不盡則多蠅。
4.一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責。
5.節(jié)省糧食，造福人類。
6.節(jié)省光榮，人見人贊;浪費可恥，誰聞誰惡。
7.絕不浪費一粒米，絕不剩下一口飯。
8.粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
9.節(jié)省糧食，人人有責。節(jié)省糧食，人人有利。
10.盤內一分鐘，廚內更多功。
11.米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
12.愛惜糧食就是熱愛生命。
13.糧收萬石，也要粗茶淡飯。
14.不當家不知柴米貴。
15.《鋤禾》不只是詩，知辛苦，更需要行動。
16.古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
17.國以民為本，民以食為天，食以糧為先。
18.良田萬頃，日食一升。廣廈千間，夜眠七尺。
19.不當家不知柴米貴。
20.一斤糧，千粒汗，省吃儉用細盤算。
21.日儲一勺米，千日一石糧。
22.一粥一飯汗珠換。
23.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
24.豐收萬石，也要粗茶淡飯。
25.吃飯不忘農人苦，穿衣不忘農民忙。
26.節(jié)約糧食，從我做起;節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。
27.節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。
28.愛惜糧食就是熱愛生命。
29.增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識。
30.節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
31.人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬人。
32.一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。
33.倒掉的是剩飯，流走的是汗水。
34.糧收萬石，也要粗茶淡飯。
35.節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
36.愛惜糧食就是愛惜生命，愛惜糧食就是熱愛生活。
37.一粒糧食，一滴汗水。
38.創(chuàng)建節(jié)約型社會，從珍惜糧食開始。
39.節(jié)約糧食，人人有責;節(jié)約糧食，人人有利。
40.民以食為天，食以儉為先。