社會(huì)和諧的建立離不開(kāi)人們之間的互信和相互合作。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先需要有明確的目標(biāo)和清晰的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。推薦以下幾篇閱讀材料，希望能給大家的總結(jié)提供一些啟發(fā)。
高中三年心得篇一
高中是人生中的一個(gè)重要階段，是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期?；仡欁约涸诟咧腥甑膶W(xué)習(xí)和生活，我深刻體會(huì)到了許多東西，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、生活上還是人際關(guān)系上，高中時(shí)光對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我在高中三年的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)上的規(guī)劃和努力是十分重要的。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)相較于初中來(lái)說(shuō)明顯加重，知識(shí)點(diǎn)也更加難以理解和掌握。因此，我明白了學(xué)習(xí)上的規(guī)劃與堅(jiān)持的重要性。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分配得當(dāng)，我能更好地掌控學(xué)業(yè)進(jìn)度。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了調(diào)整學(xué)習(xí)方法，遇到困難和問(wèn)題時(shí)能積極主動(dòng)地尋求幫助，并能在老師和同學(xué)的幫助下迅速解決。這些經(jīng)驗(yàn)讓我真正認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)努力和堅(jiān)持，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
其次，充實(shí)而有規(guī)律的生活方式對(duì)我的成長(zhǎng)起到了積極作用。高中生活節(jié)奏緊湊，課業(yè)繁重，但我深知只有保持良好的生活習(xí)慣，才能更好地應(yīng)對(duì)壓力，并增強(qiáng)身體健康。因此，我養(yǎng)成了每天早起鍛煉身體、選擇健康飲食、合理安排休息和娛樂(lè)時(shí)間的好習(xí)慣。這樣的生活方式讓我感到精力充沛，心情愉快，更好地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
另外，在高中三年的生活中，我意識(shí)到人際關(guān)系的重要性和建立良好人際關(guān)系的方法。在這個(gè)時(shí)期，我將社交能力看作自己發(fā)展的重要方面。因此，我積極參加各類(lèi)社團(tuán)和班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)結(jié)交新朋友，擴(kuò)大人脈。我發(fā)現(xiàn)與不同的人交往，可以拓寬視野、提高自己的人際交往能力。正因?yàn)槿绱耍以诟咧衅陂g結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們不僅在學(xué)習(xí)上給予我很多幫助，還一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。
最后，高中時(shí)光中最重要的是塑造正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在這個(gè)階段，我認(rèn)識(shí)到自己的興趣和激情，明確了自己的人生目標(biāo)。通過(guò)參加各類(lèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，我擴(kuò)大了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己所處的社會(huì)環(huán)境和角色。同時(shí)，我也了解到人生道路上的挫折和困難是無(wú)法避免的，但只要保持積極向上的心態(tài)，勇于面對(duì)并尋找解決辦法，就一定能夠突破困境，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
懷念高中的時(shí)光，也讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。高中三年的心得體會(huì)讓我懂得了如何高效學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、建立良好的人際關(guān)系，塑造正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。這些都將成為我未來(lái)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我將繼續(xù)努力，追求更好的自我。高中時(shí)光是我成長(zhǎng)的重要里程碑，我相信這段經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我，成為我人生中寶貴的財(cái)富。
高中三年心得篇二
高中三年是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)歷了許多事情，積累了不少經(jīng)驗(yàn)?；厥走@三年，我深感內(nèi)心的成長(zhǎng)和變化。經(jīng)歷了三個(gè)不同的階段，我選擇了三件事情作為我高中生活的心得體會(huì)，它們分別是參加社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和建立良好的人際關(guān)系。
首先，參加社團(tuán)活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多收獲和成長(zhǎng)。高中的社團(tuán)活動(dòng)豐富多樣，有學(xué)習(xí)型的學(xué)術(shù)科技社團(tuán)，有興趣型的音樂(lè)社團(tuán)，還有服務(wù)型的義工社團(tuán)。我選擇加入了學(xué)術(shù)科技社團(tuán)，通過(guò)參加科技競(jìng)賽和項(xiàng)目研究，我不僅學(xué)到了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。我曾經(jīng)參與了一次重要的科技創(chuàng)新項(xiàng)目，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終成功地解決了一個(gè)難題，這讓我感受到了成功的喜悅和成就感。在社團(tuán)活動(dòng)中，我還交到了許多志同道合的朋友，他們不僅幫助了我，在困難時(shí)刻也給我鼓勵(lì)和支持。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感，這些都是我終生受益的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是我高中生活中的另一個(gè)重要方面。高中課程內(nèi)容繁多，其中有許多深入細(xì)致的科學(xué)知識(shí)需要我們學(xué)習(xí)掌握。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力?？茖W(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)往往需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，我曾經(jīng)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中親手操作了許多實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐掌握了科學(xué)原理。在物理課上，我學(xué)習(xí)了牛頓三大定律和電磁學(xué)等理論，這些知識(shí)不僅讓我對(duì)世界的運(yùn)行有了更深入的了解，還讓我懂得了如何應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在高中階段，艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我變得更加耐心和堅(jiān)持，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也給了我更大的自信和動(dòng)力。
最后，建立良好的人際關(guān)系對(duì)我的高中生活也起到了至關(guān)重要的作用。人際關(guān)系的建立是一個(gè)與人相處、理解他人和團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在高中三年中，我積極參與班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)，與同學(xué)們建立了友誼。我嘗試著主動(dòng)與同學(xué)交流，了解他們的興趣愛(ài)好和思想觀點(diǎn)。通過(guò)寬容和理解，我得到了同學(xué)們的認(rèn)可和支持。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了與人合作，尊重他人的意見(jiàn)，并共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在課余時(shí)間，我還積極參加社區(qū)活動(dòng)，與社區(qū)居民建立了互幫互助的關(guān)系。通過(guò)這些經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到建立良好的人際關(guān)系至關(guān)重要，它不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極的影響，還能讓人找到真正的歸屬感。
回顧這三年的高中生活，我深刻體會(huì)到參加社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和建立良好的人際關(guān)系的重要性。這三件事情極大地促進(jìn)了我的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將永遠(yuǎn)銘記這段寶貴的經(jīng)歷，它們將成為我未來(lái)人生道路上的堅(jiān)實(shí)基石。高中三年是人生的一個(gè)重要階段，通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷和心得，我相信我已經(jīng)為未來(lái)的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中三年心得篇三
高中三年是人生中最為關(guān)鍵的階段之一，對(duì)我而言，也是一個(gè)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。回首這三年，我不禁感慨萬(wàn)分。在這篇文章中，我將分享我在高中三年里得到的一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到高中三年對(duì)于時(shí)間管理的重要性。在高中，學(xué)業(yè)的壓力逐漸加大，各種各樣的學(xué)科和考試占據(jù)了我的大部分時(shí)間。因此，我意識(shí)到只有合理規(guī)劃和管理時(shí)間，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理的時(shí)間分配，我能夠更好地把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。此外，我開(kāi)始培養(yǎng)自律的習(xí)慣，比如定期復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，以保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性。這些時(shí)間管理的經(jīng)驗(yàn)將使我受益終身。
其次，高中三年讓我明白了合適的學(xué)習(xí)方法的重要性。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都不盡相同，因此，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。在這個(gè)過(guò)程中，我嘗試了各種方法，包括積極參與課堂討論、制作思維導(dǎo)圖、合理運(yùn)用記憶技巧等。逐漸發(fā)現(xiàn)，只有掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們才能事半功倍地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
另外，高中三年讓我明確了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在高中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)們一起做項(xiàng)目和完成任務(wù)。通過(guò)與不同性格和能力的同學(xué)們合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并充分利用每個(gè)人的長(zhǎng)處。團(tuán)隊(duì)合作教會(huì)了我如何與他人相處、溝通和協(xié)作，培養(yǎng)了我的集體意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我以后的人際交往和工作中發(fā)揮巨大的作用。
與此同時(shí)，高中三年也解開(kāi)了我對(duì)自己未來(lái)的迷茫。通過(guò)接觸各種學(xué)科和不同的活動(dòng)，我逐漸明確了自己的興趣和激情。我開(kāi)始意識(shí)到要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要堅(jiān)持和努力。在這個(gè)過(guò)程中，我參加了各種社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，也積極參加志愿者工作。這些經(jīng)歷讓我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也為我將來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和素材。
最后，高中三年讓我明白了持之以恒的力量。高中生活不僅僅只是忙碌的學(xué)習(xí)，還包括了各種各樣的社交和娛樂(lè)活動(dòng)。在面對(duì)誘惑和困難時(shí)，要保持專(zhuān)注和堅(jiān)持并非易事。但是，正是通過(guò)堅(jiān)持不懈、克服困難，我才能夠追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。高中三年的堅(jiān)持也為我今后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái)，高中三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段寶貴而難忘的時(shí)光，它教會(huì)了我許多重要的道理和技能。我學(xué)會(huì)了合理的時(shí)間管理，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，找到了自己的興趣和激情，并領(lǐng)悟了持之以恒的力量。這些心得體會(huì)將成為我寶貴的財(cái)富，指導(dǎo)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。高中三年，我綻放了青春的光芒，迎接著更加充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
高中三年心得篇四
高中生活是人生中一個(gè)重要的階段，在這個(gè)階段，我們不僅要完成學(xué)業(yè)，還要進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)和經(jīng)歷各種各樣的事情。在我過(guò)去的三年高中生活中，有三件事給了我很深的印象，讓我學(xué)到了很多。這三件事分別是參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、擔(dān)任班級(jí)干部和參加志愿者活動(dòng)。通過(guò)這三件事，我學(xué)會(huì)了合作、領(lǐng)導(dǎo)和奉獻(xiàn)，這些經(jīng)歷將對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
在高中三年里，我積極參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)社團(tuán)活動(dòng)并沒(méi)有太多的興趣。然而，當(dāng)我真正加入了社團(tuán)并參與其中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常有意義和富有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。在社團(tuán)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。我們必須相互配合，才能完成各種任務(wù)和活動(dòng)。通過(guò)與他人的合作，我不僅學(xué)到了如何有效地與人溝通，還學(xué)到了如何去傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和包容他人的不同想法。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的人際交往和合作都有著重要的意義。
另一個(gè)讓我難忘的經(jīng)歷是在班級(jí)中擔(dān)任干部。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力。當(dāng)我成為班級(jí)干部時(shí)，我面臨著各種各樣的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我需要組織班級(jí)活動(dòng)、協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，還需要做出一些決策。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的技巧和原則。我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們有效地合作，如何平衡不同的意見(jiàn)和如何承擔(dān)責(zé)任。這種領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
此外，參加志愿者活動(dòng)也使我受益匪淺。在高中三年里，我積極參加了一些志愿者活動(dòng)，為社區(qū)和學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我學(xué)到了奉獻(xiàn)和服務(wù)的重要性。幫助他人不僅可以改變他們的生活，還可以改變自己的人生。在志愿者活動(dòng)中，我接觸到了不同的人，了解到了不同的事情，這讓我更加開(kāi)闊了眼界。我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的需求和關(guān)心他人的感受。這些都是我今后成為一個(gè)有意義的人和對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人必須具備的品質(zhì)。
通過(guò)參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、擔(dān)任班級(jí)干部和參加志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了合作、領(lǐng)導(dǎo)和奉獻(xiàn)。這些經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，并且將對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)與他人合作，我學(xué)到了如何有效地溝通和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)；通過(guò)擔(dān)任班級(jí)干部，我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)他人和承擔(dān)責(zé)任；通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和服務(wù)的重要性。這些都是我在高中三年中的寶貴財(cái)富，也是我今后走向成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
高中三年心得篇五
高中三年是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，我也不例外?；仡欉@三年的時(shí)光，我收獲了很多，不僅在學(xué)業(yè)上取得了一定的成績(jī)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、解決問(wèn)題和與人相處。以下是我對(duì)高中三年的心得體會(huì)。
首先，高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我懂得了堅(jiān)持的重要性。在這段時(shí)間里，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，尤其是學(xué)習(xí)的壓力。但是，我明白只有堅(jiān)持下去，才能取得進(jìn)步。每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)告訴自己要堅(jiān)持下去，不放棄。正是這種堅(jiān)持，讓我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
其次，高中三年也讓我意識(shí)到了自己的興趣和愛(ài)好。在高中這個(gè)階段，我有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的學(xué)科和社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣；通過(guò)音樂(lè)課堂上的合奏和表演，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)音樂(lè)極大的熱愛(ài)。在這個(gè)過(guò)程中，我漸漸明確了自己的興趣和愛(ài)好，并決心在未來(lái)的大學(xué)里繼續(xù)深耕這些領(lǐng)域。
再者，高中三年的生活讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常需要與同學(xué)們一起合作完成作業(yè)和項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠加深我們的交流和理解，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。通過(guò)這些合作經(jīng)歷，我明白了取得成功往往需要團(tuán)隊(duì)的共同努力，沒(méi)有一個(gè)人能獨(dú)自完成所有的任務(wù)。
此外，高中三年也讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和失敗。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了一些挫折和失敗，這讓我很失落。但是，我意識(shí)到失敗是成長(zhǎng)的一部分，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)。因此，我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，并鼓勵(lì)自己要重新振作起來(lái)。正是這種樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)自己的要求，讓我在挫折面前能夠勇往直前。
最后，高中三年也讓我明白了健康的重要性。在這段時(shí)間里，身體素質(zhì)的提高讓我成為一個(gè)更加積極向上的人。每天的鍛煉讓我身心更加健康，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力。健康是一切的基礎(chǔ)，只有擁有健康的身體，我們才能更好地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總之，高中三年的心得體會(huì)讓我明白了很多道理和人生的真諦。堅(jiān)持不懈、發(fā)現(xiàn)自己的興趣、團(tuán)隊(duì)合作、面對(duì)挫折和重視健康，這些都是我在高中三年里學(xué)到的重要的品質(zhì)和觀念。相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)在未來(lái)的人生道路上給予我無(wú)盡的幫助和指導(dǎo)。
高中三年心得篇六
高中三年的求學(xué)生涯，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一段時(shí)光。這三年，我們必須適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，承受更大的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)也要面對(duì)人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)這段經(jīng)歷，我們也獲得了寶貴的成長(zhǎng)和體會(huì)。在回顧這三年經(jīng)歷時(shí)，我想起了很多收獲和感悟。
首先，高中教育教會(huì)了我自律和責(zé)任。在初中時(shí)，老師們總是在我們后面催促，督促我們做作業(yè)、復(fù)習(xí)。然而，高中不同于初中，老師們更加注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。他們布置的作業(yè)也更多更難，需要我們自己去安排時(shí)間和計(jì)劃學(xué)習(xí)。這樣的改變讓我領(lǐng)悟到，凡事需要自覺(jué)，也需要自我驅(qū)動(dòng)。只有自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加自由和獨(dú)立。
其次，在這三年里，我學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系。高中是人與人相聚的地方，我們和各種不同性格的同學(xué)一起度過(guò)了很多時(shí)光。初中時(shí)我是一個(gè)內(nèi)向的人，不太愿意主動(dòng)去與人交流。在高中，我明白了學(xué)會(huì)與他人友好相處的重要性。通過(guò)與不同性格的同學(xué)相處，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與尊重他們的觀點(diǎn)，與他們建立了深厚的友誼。在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)到人與人之間的交往，需要的不僅僅是表面上的禮節(jié)，更需要深入的理解和包容。通過(guò)與他人交往，我成長(zhǎng)為一個(gè)更加開(kāi)放和理性的人。
再次，高中的學(xué)習(xí)讓我明白了努力即是成功的道理。高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容更廣泛，知識(shí)點(diǎn)更加深入。學(xué)習(xí)課程的同時(shí)，我們還要參加各種競(jìng)賽和課外活動(dòng)，離不開(kāi)一份堅(jiān)定的恒心和毅力。在這三年里，我付出了大量的努力和時(shí)間，結(jié)果也獲得了一定的回報(bào)，取得了好成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)過(guò)程告訴我，沒(méi)有人能一蹴而就，只有通過(guò)日復(fù)一日的堅(jiān)持和努力，才能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)。
最后，高中三年也是我發(fā)現(xiàn)自己興趣與未來(lái)方向的時(shí)期。在高中期間，我有機(jī)會(huì)接觸到各種不同的學(xué)科和課程。通過(guò)不斷嘗試和探索，我逐漸觸摸到了自己的興趣所在，并有了一個(gè)明確的未來(lái)方向。對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，高考是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高考的選擇不僅關(guān)乎就業(yè)和未來(lái)的發(fā)展，更重要的是能否找到一個(gè)真正喜歡的事業(yè)。通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)和思考，我確定了自己的興趣并制定了明確的未來(lái)計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程讓我感受到了確定自己喜歡的事物是如此重要，因?yàn)橹挥袩釔?ài)自己的事業(yè)，才能做到最好。
總結(jié)起來(lái)，高中三年的求學(xué)過(guò)程不僅是一次接受知識(shí)的旅途，更是一次人生追求成長(zhǎng)的歷程。通過(guò)這段時(shí)光，我懂得了自律和責(zé)任，學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系，明白了努力即是成功，同時(shí)也找到了自己的興趣和未來(lái)方向。這三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)成為我人生重要而難忘的一部分，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中三年心得篇七
胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，結(jié)實(shí)的，毫不示弱;但進(jìn)入開(kāi)水之后，它變軟了，變?nèi)趿?。雞蛋原先是易碎的，薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟?？墒墙?jīng)開(kāi)水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水之后，它們倒改變了水。
這是一個(gè)女兒向廚師父親抱怨生活的煩惱后，父親帶著她到廚房讓她看的事情，他解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同?！澳膫€(gè)是你呢”他問(wèn)女兒，“當(dāng)逆境找上門(mén)來(lái)時(shí)，你該如何反應(yīng)你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆”
朋友，想想哪個(gè)是你呢你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎你先是個(gè)性情不定的人，但經(jīng)過(guò)分手、離婚或失業(yè)，是不是變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得倔強(qiáng)了你的外殼看似薄弱，但你是不是因有了堅(jiān)強(qiáng)的性格和內(nèi)心而變得嚴(yán)厲強(qiáng)硬了或者你像是咖啡豆嗎豆子改變了給它帶來(lái)痛苦的開(kāi)水，并在它到達(dá)100度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳的香味。水最燙時(shí)，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會(huì)在情景最糟糕時(shí)，變得有出息了，并使周?chē)那榫白兒昧恕?BR> 環(huán)境雖然影響著我們，可是內(nèi)心的堅(jiān)持和抉擇才是真正決定我們境遇的鑰匙，還記得小時(shí)候總是因?yàn)橐粋€(gè)苦難而擔(dān)心恐懼，回頭看看才明白沒(méi)有過(guò)不去的坎，就想很多成功者說(shuō)到的一樣：一切往前看。明天又是新的一天!
高中三年心得篇八
《羊皮卷》，這本書(shū)他重在勵(lì)志，讓人在默讀后，活力四溢。這本書(shū)十分培養(yǎng)人的潛意識(shí)，讓人在潛意識(shí)里，讓思維得到成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，將潛意識(shí)轉(zhuǎn)化為有益終生的“好”習(xí)慣。在日常生活和學(xué)習(xí)中。他還是一本由十一本勵(lì)志書(shū)籍所組合成的一部經(jīng)典勵(lì)志書(shū)，它包含著了期望、財(cái)富、幸福的真正內(nèi)涵，以及對(duì)它們所追求的法則，它將帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)真地理解這個(gè)無(wú)耐，但又充滿(mǎn)著奇跡與色彩的世界，讓我們充滿(mǎn)自信地走在這一條實(shí)現(xiàn)自已夢(mèng)想的道路上。他還匯集了當(dāng)代國(guó)內(nèi)外眾多的大多成功者的智慧結(jié)晶，資料積集了有關(guān)成功學(xué)的方方面面，文章風(fēng)格各異，吐字清新流暢，具有十分強(qiáng)的藝術(shù)的魅力和思想的價(jià)值。這一些成功啟示都是成功者一生的經(jīng)歷，它將全方位地挖掘你內(nèi)心的潛力，帶領(lǐng)你逐漸的走向成功，走在自已得道路上。書(shū)中并沒(méi)有高深玄妙的道理，而是采用了很多成功人士的案例，從制定目標(biāo)到進(jìn)取努力地付諸行動(dòng);從培養(yǎng)自我的品質(zhì)情到修正自我不好的毛病。全書(shū)淺顯易懂，事理講述得明明白白，清清楚楚。
我讀完后有感觸發(fā)：那一些優(yōu)秀的書(shū)籍給予了我們一些知識(shí)，這不是單純的知識(shí)，也不是瞬間即逝的活力，而是生存的自信和做人必備的才能和勇氣，他喚醒了我們的心靈，讓人們對(duì)成功樹(shù)立堅(jiān)定的信念。書(shū)籍并不是把在外的東西轉(zhuǎn)交給我們，而是促使我們把內(nèi)在的東西噴涌出來(lái)。這本《羊皮卷》將無(wú)疑的帶給你期望得到的一切東西。
翻開(kāi)《羊皮卷》，也許你所渴望能夠像書(shū)中的成功者一樣，取得偉大的成就，讓別人對(duì)你刮目相看。
“挑戰(zhàn)”，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造性思考。思想一向就是一部帶動(dòng)人類(lèi)禮貌發(fā)展的發(fā)電機(jī)。你們有可能會(huì)說(shuō)：“我們沒(méi)有創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì)”，其實(shí)“機(jī)會(huì)是自我創(chuàng)造”的。不管現(xiàn)實(shí)將會(huì)如何?讓我們的思維為我們服務(wù)就是如此地輕易，但這時(shí)最大的誘惑就是不去開(kāi)動(dòng)腦筋，這就是思想本身的本能“懶惰”。為此，我們必須的向思想挑戰(zhàn)、想身邊的每一個(gè)人挑戰(zhàn)!《向你挑戰(zhàn)》告訴了我們：你要敢于不停地去轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，去用腦筋思考每一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題、每一個(gè)我們不明白的問(wèn)題，直到你的大腦產(chǎn)生出一個(gè)具有創(chuàng)造性的好主意。這要求了我們的工作和學(xué)習(xí)不能安于現(xiàn)狀，要“勤思考”“去思考”“去創(chuàng)造”“學(xué)創(chuàng)造”。將每一個(gè)好主意，發(fā)揮出來(lái)。讓世界變得更加完美，做一個(gè)主宰世界的新一代的主人。
《羊皮卷》既是一本古老又能幫忙你取得你想要得東西，又是一本讓你改變命運(yùn)的一個(gè)古老的智慧老人。他不僅僅照亮了我的人生的第一盞油燈，還照亮了我的人生道路。
高中三年讀書(shū)心得
高中三年心得篇九
曾經(jīng)看了一部韓國(guó)電視劇叫《小婦人》，講述了“一個(gè)渴望得到兒子卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己愿望的自私父親和他倔強(qiáng)的四個(gè)女兒，大女兒惠德因?yàn)榧胰说钠诖荒茏匀绲谋磉_(dá)自己的心事，個(gè)性倔強(qiáng)而直率的二女兒美德雖然總是受到家人的岐視，卻比誰(shuí)都努力的保護(hù)家人，三女兒性情溫順，小女兒仁德雖然不懂事，但她性個(gè)很開(kāi)朗，惠德的家庭教師---賢宇對(duì)惠德表現(xiàn)出真摯的愛(ài)情，但妹妹美德，也不知不覺(jué)的愛(ài)上了姊姊的初戀情人賢宇，該劇通過(guò)這些不同性格，不同人生觀，不同立場(chǎng)的四個(gè)女兒之間錯(cuò)綜復(fù)雜的愛(ài)情關(guān)系來(lái)描述了家人之間的矛盾，痛苦和原諒，。”
看完后真的有很多感慨。這劇里也有父母對(duì)孩子的希望，父母為了孩子而卜辭辛苦，努力讓自己的孩子過(guò)上幸福的生活，這是多么偉大！流眼淚也不在話(huà)下的。一想起來(lái)那種感覺(jué)就很悲傷。
說(shuō)起眼淚，想起我們課本上一篇課文叫《淚珠與珍珠》，老師講到他們的關(guān)系，當(dāng)淚珠浸透著人間的真、善、美時(shí)，它就是珍珠，在生命的奮斗歷程中落下的淚珠浸透著人間真、善、美時(shí)，它就像珍珠一樣彌足珍貴。
文中提到了“記得兒子幼年時(shí)，我常常為他的冥頑不靈氣得掉眼淚。兒子還奇怪地問(wèn)：‘?huà)寢專(zhuān)銥槭裁纯扪?？’他爸爸說(shuō)：‘?huà)寢尣皇强?，是一粒沙子掉進(jìn)她眼睛里，一定要用淚水把沙子沖出來(lái)?！⒆由点躲兜拿覞M(mǎn)是淚痕的臉，他哪里知道，他就是那一粒呢？想想自己幼年時(shí)的淘氣搗蛋，又何嘗不是母親眼中催淚的沙子呢？”這段話(huà)摘自文章中。表達(dá)的是對(duì)于親情=欲訴不能的眼淚，淚中浸潤(rùn)著親情與真愛(ài)。
想到今天的傻事，體會(huì)到了——愛(ài)子淚。
高中三年心得篇十
時(shí)光靜走，清蔥歲月，彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗的恍若兩世。有人說(shuō)，大學(xué)是夢(mèng)想者的天堂，是無(wú)夢(mèng)者的溫床。也許，眾生都著有自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情；帶走夢(mèng)想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續(xù)譜寫(xiě)自己的劇本。
巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是以前的花香甜蜜、山盟海誓。秋風(fēng)乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠(yuǎn)去；消逝的，還有那芒樹(shù)下的思念。白素的紙，蒼白的字，當(dāng)星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風(fēng)，讓一切歸零。
不覺(jué)有些愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業(yè)的季節(jié)，也一樣，在時(shí)光中輪回，一個(gè)不經(jīng)意，又是一個(gè)告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿(mǎn)地憂(yōu)傷。曾幾何時(shí)，欲化身石橋，化作滿(mǎn)天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認(rèn)為是上帝的眷顧，卻是讓你導(dǎo)演一段刻骨銘心，當(dāng)清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。
踏在青春的節(jié)點(diǎn)上，從彷徨、青澀、無(wú)知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。為了各自的事業(yè)亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無(wú)謂被帶往何處，成長(zhǎng)，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒(méi)。
一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業(yè)季，似乎又見(jiàn)了那些身影，那些場(chǎng)景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價(jià)的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！
駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……。
高中三年心得篇十一
高中三年光陰一閃即逝，你從一個(gè)幼稚的男孩變成一個(gè)思想成熟的高三畢業(yè)生。三年對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折而又有重大意義的時(shí)期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但也不短，這一定是以改變你一生的三年。在這三年中，你總把學(xué)習(xí)放在第一位，知道自己的責(zé)任和義務(wù)，把最大最多的精力投放到學(xué)習(xí)中去，每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)而有意義，不論在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，你總是積極解決，不逃避、回避，對(duì)待生活中的挫折與不順，你總是樂(lè)觀對(duì)待，把沮喪與挫折當(dāng)成前進(jìn)的墊腳石。對(duì)待集體上，總是以集體利益為主，舍小我利大我。以班級(jí)的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)。另外，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待老師，誠(chéng)實(shí)守信，胸懷寬廣，不斤斤計(jì)較，懂得忍讓?zhuān)軌蛘驹谒说慕嵌瓤磫?wèn)題。你在這三年中學(xué)到了很多，在困難面前你堅(jiān)強(qiáng)，在同學(xué)面前你和善，在挑戰(zhàn)面前你拼搏。遇事總是沉穩(wěn)不亂，有自己的主見(jiàn)，不隨波逐流。高中的三年生活使你進(jìn)一步完美自身，進(jìn)一步在素質(zhì)與境界上提升，并且德智體全面發(fā)展，平衡發(fā)展。你的高中生活很有意義，有價(jià)值，而你也是一位優(yōu)秀的高中生，合格的高中生。
高中三年心得篇十二
1.書(shū)上的東西很重要，所有課本外的拓展，都是在此基礎(chǔ)上拓展的，切勿好高騖遠(yuǎn)。這是基礎(chǔ)，掌握這些，可以說(shuō)大家上一本線(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題，但只是上線(xiàn)，你若想考重點(diǎn)(211,985)的大學(xué)，必須要高出一本線(xiàn)最起碼40分，高一高二基礎(chǔ)重要，一輪復(fù)習(xí)更是重要。若高一高二學(xué)得好，一輪復(fù)習(xí)會(huì)很輕松。你要是高一高二荒廢了不少時(shí)間，一輪復(fù)習(xí)是你最后的希望。
2.平時(shí)上課很重要，抓住課堂，課上拿出手機(jī)這件事情，一定要避免。課上沒(méi)弄懂一點(diǎn)，課下的很多問(wèn)題就得不到解決。如果你遇到自己難以解決的問(wèn)題，一定要去詢(xún)問(wèn)老師，要不恥下問(wèn)，切不可忽略一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題，可能會(huì)是你今后失分的重點(diǎn)。
3.各科建議，語(yǔ)文上文言文是重點(diǎn)，這都是高考必考的，平時(shí)上課前先將課本下的注釋仔細(xì)預(yù)習(xí)，盡量記住，還有在高二的時(shí)候要跟著老師做套卷;英語(yǔ)錯(cuò)題集必不可少，每天兩篇閱讀一篇改錯(cuò)，寫(xiě)作字跡整齊很重要;數(shù)學(xué)錯(cuò)題集，跟著老師走，注重書(shū)本上的練習(xí)題，高考百分之40的內(nèi)容都是源自書(shū)本;理化生要準(zhǔn)備錯(cuò)題集，題不在于多在于精，把每一份卷子認(rèn)真做完并將題型知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)總結(jié)，切不可以為數(shù)理化生就不需要背誦，背誦的知識(shí)點(diǎn)不比文科少，所以學(xué)文學(xué)理背誦都很重要;歷史地理政治書(shū)本一定要過(guò)三四遍，直到把書(shū)本上的知識(shí)復(fù)述出來(lái)。(得選擇題者得天下呀!)
4.老師是最好的幫手，請(qǐng)不要因?yàn)槟愕膫€(gè)人原因而不聽(tīng)講或者和老師鬧不愉快，一個(gè)好老師會(huì)是你成功路上的基石，所以請(qǐng)尊重你的老師并且要謙虛詢(xún)問(wèn)。
5.找到自己的學(xué)習(xí)方法。如果你看見(jiàn)一個(gè)上課睡覺(jué)平時(shí)在校不算努力的同學(xué)考試還能名列前茅，那一定是他有很好的學(xué)習(xí)方法，你可以去請(qǐng)教并且結(jié)合自身的習(xí)慣去獲得一個(gè)對(duì)自己真正有益的學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)事半功倍。
6.相信“天道酬勤，一份努力，一分收獲”。高考只是一場(chǎng)考試，只不過(guò)它背后的意義更大一些。踏實(shí)，認(rèn)真，千萬(wàn)不要認(rèn)為你比別人聰明就可以少努力一份。越優(yōu)秀的人越努力。
7.關(guān)于成功：成功真正的敵人并不像大多數(shù)人所認(rèn)為的那樣是失敗，而是平庸，一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度。
8關(guān)于挫折：.我們?yōu)槭裁磿?huì)跌倒，也許就是為了學(xué)會(huì)站起來(lái)。
9.關(guān)于聽(tīng)課：上課不是不玩手機(jī)，不睡覺(jué)就是認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)一節(jié)課，應(yīng)該極力去追逐老師的思維，積極思考，最好能夠舉一反三，爭(zhēng)取在課堂上把知識(shí)理解透徹。
10.關(guān)于復(fù)習(xí)：同聽(tīng)40分鐘的課，為什么成績(jī)差距如此之大?原因在于復(fù)習(xí)，每日復(fù)習(xí)當(dāng)天課堂的內(nèi)容，熟記，牢記并且理解。理解是關(guān)鍵，理解這個(gè)知識(shí)，記憶會(huì)更長(zhǎng)久，更準(zhǔn)確。
11.關(guān)于錯(cuò)題：錯(cuò)了，改了,下次就一定不會(huì)錯(cuò)么?天真!改一道錯(cuò)題(數(shù)理化生)，我們要理解里面所有的知識(shí)點(diǎn)，最好能在錯(cuò)題旁邊全部寫(xiě)出知識(shí)點(diǎn)。更高的境界：如果是我出題，這道題還能怎么變化。
12.關(guān)于學(xué)習(xí)：高中學(xué)習(xí)，最好能培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。這樣你在應(yīng)對(duì)靈活的題目時(shí)，會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。跟著老師，學(xué)課本知識(shí)，可以應(yīng)付高考。但是你若是可以把學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行拔高(競(jìng)賽)，你對(duì)知識(shí)的理解會(huì)更透徹，同時(shí)也會(huì)取得更優(yōu)越的成績(jī)。
13.關(guān)于優(yōu)秀：優(yōu)秀來(lái)自于對(duì)自己高要求，來(lái)自于嚴(yán)格的訓(xùn)練。當(dāng)你有一日能夠把及格線(xiàn)定到滿(mǎn)分乘以百分之九十時(shí)，你就是佼佼者。
14.關(guān)于對(duì)比：不要羨慕你的同學(xué)學(xué)的很輕松，成績(jī)好還玩的嗨。他讓你看到的，只是他想讓你看到的，他不想讓你看到的努力，還很多。每一個(gè)人取得相同成就所付出的努力都是一樣的。
15.關(guān)于學(xué)校：不要在意你的學(xué)校是不是重點(diǎn)，學(xué)校的升學(xué)率也和你沒(méi)有關(guān)系，不是你上了一中，你上一本的概率就是百分之八十。對(duì)一個(gè)個(gè)體而言，概率就是1或0，上就是上，沒(méi)上就是沒(méi)上。所以好的成績(jī)來(lái)源于你付出的努力，天都酬勤。
16.關(guān)于學(xué)習(xí)方法：每一個(gè)都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，別人的方法可以借鑒，但一定要找尋自己的學(xué)習(xí)方法，而且你在進(jìn)步的過(guò)程中，學(xué)習(xí)方法一樣在變化，所以，學(xué)習(xí)方法也要做出調(diào)整。
17.關(guān)于這個(gè)文件：作為一名畢業(yè)生，我很負(fù)責(zé)任的告訴你,以上所有的東西你看完對(duì)你沒(méi)有任何作用。只有當(dāng)你有一天，做出努力，并遇到一些困難，然后在這個(gè)文件中找到解決困難的方法或者方向，并再次做出努力，并解決問(wèn)題，這才是這個(gè)文件的作用，所以說(shuō)：一定要行動(dòng)，一定要作出努力。
[高中三年總結(jié)]
高中三年心得篇十三
1、李艷同學(xué)，為人和善的你象暖暖的一杯牛奶，不冰，不燙，讓人心里很舒服，溫言細(xì)語(yǔ)使人不自覺(jué)地平靜下來(lái)。似一首典雅的小詩(shī)，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細(xì)細(xì)品味，清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格。說(shuō)你慧質(zhì)蘭心一點(diǎn)都不為過(guò)，在一年的時(shí)間的打磨之中，你放射出璀璨的光芒，自然地流露出心靈的善良。祝您旗開(kāi)得勝，金榜題名。
2、聶炎玲同學(xué)，你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周?chē)乃腥?，你的一顰一笑都透著無(wú)邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個(gè)女兒，他們的生活因?yàn)橛辛四?，該有多么的快?lè)和完美呀!在我們一年的相處中，老師看的出來(lái)你是積極上進(jìn)的，你在努力的彌補(bǔ)身上的不足，這在老師看來(lái)就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅(jiān)持。祝您高考一定金榜題名。
3、甘玨淼同學(xué)，你是一個(gè)聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅的女孩。你有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見(jiàn)。你有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力。成績(jī)有所回升，但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你的潛質(zhì)。老師只有一個(gè)想法你一定是優(yōu)秀的人，不在這里，就在那里。祝您高考一鳴驚人，一定會(huì)出奇制勝。
4、關(guān)潔婷同學(xué)，你的存在告訴周?chē)娜耍菏裁唇凶銮趭^。我知道你把老師看作你的知己，你要證明給我看：你不是弱者，你能作的更好。其實(shí)，你早已做到這一切了。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍，明白了什么叫堅(jiān)忍不拔?！鞍岩饽畛翝摰孟拢卫聿豢傻?把意志奮發(fā)得起，何事不可為?”在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤(pán)針，熱情是疾風(fēng)，你有足夠的熱情，勇敢去考吧，苦心人天不負(fù)，高考一定金榜題名。
5、黃慧同學(xué)，你是老師喜愛(ài)的學(xué)生，高挑的身材幽雅的步伐如同t臺(tái)上的模特，雖不善言辭，但你的一舉手一投足，待人接物方面都體現(xiàn)了你是一個(gè)很有教養(yǎng)的女孩。你在學(xué)習(xí)上肯下功夫，在身體不佳的情況下仍然堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)，請(qǐng)假后能回來(lái)消假，非常難能可貴，這說(shuō)明你的組織觀念很強(qiáng)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。祝您高考一帆風(fēng)順，必定金榜題名。
6、羅婕同學(xué)，外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個(gè)性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評(píng);你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。開(kāi)朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì)，班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過(guò)，你彷徨過(guò)，但終于坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來(lái)居上的典型。祝您高考出奇制勝，捷足先登。
7、馮燕玲同學(xué)，總覺(jué)得你有一種說(shuō)不出的優(yōu)雅，象夏夜里的微風(fēng)，給人帶來(lái)舒適的感覺(jué)。平時(shí)的你總是安安靜靜，踏實(shí)、穩(wěn)重，你明事理，為人寬容，想起你就想起荷花的那種出淤泥而不染的純潔與正直，當(dāng)所有的人處在浮躁時(shí)，我想只有你仍會(huì)堅(jiān)持你的品格。對(duì)事物有自己的見(jiàn)解，并有一種不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)毅，我想正是這種堅(jiān)毅使你在困難面前從不輕言放棄，祝您高考一鳴驚人。
8、徐楚韻同學(xué)，你是一個(gè)聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅的女孩。你有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見(jiàn)。你有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)。你思想上積極要求上進(jìn)，思維敏捷，有較強(qiáng)的接受能力。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，祝您旗開(kāi)得勝，一定會(huì)名題金榜。
9、楊潔萍同學(xué)，你對(duì)學(xué)習(xí)，總是任勞任怨，一絲不茍。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、的表現(xiàn)，你認(rèn)真聽(tīng)課，神情專(zhuān)注，目光如炬，說(shuō)明你對(duì)知識(shí)如饑似渴。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，自覺(jué)性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，但你的潛能遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想境界，你是我優(yōu)秀的學(xué)生，祝您高考一帆風(fēng)順，旗開(kāi)得勝，金榜題名。
10、何雅珊同學(xué)，你聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅，你的行為表現(xiàn)是無(wú)可挑剔的，你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令我感動(dòng)。你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩，整潔大方，與人無(wú)爭(zhēng);你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;雖然平日里默默無(wú)聞，依然心平氣和，安車(chē)當(dāng)步，憑著極佳的心理素質(zhì)，您一定會(huì)金榜題名，捷報(bào)頻傳。
高中三年心得篇十四
1、數(shù)學(xué)語(yǔ)言在抽象程度上突變
2、思維方法向理性層次躍遷
3、知識(shí)內(nèi)容的整體數(shù)量劇增
4、知識(shí)的獨(dú)立性大
初中階段，特別是初中三年級(jí)，通過(guò)大量的練習(xí)，可使你的成績(jī)有明顯的提高，這是因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)比較淺顯，更易于掌握，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高了熟練程度，即可提高成績(jī)，既使是這樣，對(duì)有些問(wèn)題理解得不夠深刻甚至是不理解的。例如在初中問(wèn)|a|=2時(shí)，a等于什么，在中考中錯(cuò)的人極少，然而進(jìn)入高中后，老師問(wèn)，如|a|=2時(shí)，那么a等于什么，既使是重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生也會(huì)有一些同學(xué)毫不思索地回答：a=2。就是以說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。又如，前幾年北京四中高一年級(jí)的一個(gè)同學(xué)在高一上學(xué)期期中考試以后，曾向老師提出“抗議”說(shuō)：“你們平時(shí)的作業(yè)也不多，測(cè)驗(yàn)也很少，我不會(huì)學(xué)”，這也正說(shuō)明了改變觀念的重要性。
學(xué)生學(xué)習(xí)期間，在課堂的時(shí)間占了一大部分。因此聽(tīng)課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽(tīng)課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性。
預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn)；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難；有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2、聽(tīng)課過(guò)程中的科學(xué)。
首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，以使得上課時(shí)不至于出現(xiàn)書(shū)、本等物丟三落四的現(xiàn)象；上課前也不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或看小書(shū)、激烈爭(zhēng)論等。以免上課后還喘噓噓，或不能平靜下來(lái)；其次就是聽(tīng)課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。
高中三年心得篇十五
心得體會(huì)
時(shí)光匆匆我來(lái)恒大工作已經(jīng)有三個(gè)月了，在這段時(shí)間里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上有困惑也有各方面的進(jìn)步。2012對(duì)于恒大是一個(gè)不平凡的一年。在2012年第六個(gè)“三年計(jì)劃”的開(kāi)局之年，通過(guò)對(duì)許主席的重要講話(huà)的深入學(xué)習(xí)更是讓我們有更強(qiáng)榮譽(yù)感和使命感。
我很幸運(yùn)的能成為恒大的一名普通員工，通過(guò)近三個(gè)月來(lái)的工作和學(xué)習(xí)我深深地吸引了我，它的管理模式、工作環(huán)境、企業(yè)文化深深吸引了我，它通過(guò)短短的十余年就能在中國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)名列前茅。這不是很簡(jiǎn)單輕易就能做到的，因?yàn)楹愦髶碛兄袊?guó)一流的領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)，擁有一流的管理模式，同時(shí)，恒大始終堅(jiān)定發(fā)展企業(yè)“傳承、價(jià)值、超越、和諧”的核心價(jià)值，這種有效的以企業(yè)文化來(lái)激發(fā)員工向上超越的工作氛圍和價(jià)值認(rèn)同感，令團(tuán)隊(duì)始終保持強(qiáng)大的凝聚力、創(chuàng)造力。
我喜歡恒大的企業(yè)文化，我認(rèn)為企業(yè)文化是公司的靈魂，21世紀(jì)是文化管理時(shí)代，企業(yè)文化將是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在，是企業(yè)管理最重要的內(nèi)容。它的目的'所在就是以精神的、物質(zhì)的、文化的手段，滿(mǎn)足員工物質(zhì)和精神方面的需要，以提高企業(yè)的向心力和凝聚力，激發(fā)員工的積極性，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。讓我們每一個(gè)員工在恒大這樣的工作氛圍中團(tuán)結(jié)一心，在集團(tuán)的第六個(gè)“三年計(jì)劃”中明確目標(biāo)，不懈努力。我作為金碧物業(yè)的一員更要努力，為構(gòu)建一流和諧人文社區(qū)打造中國(guó)物業(yè)第一品牌而奮斗。
2012年3月10日
高中三年心得篇十六
為全面貫徹全國(guó)和我市教育工作會(huì)議精神，落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的教學(xué)管理制度和教研工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)工作，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，質(zhì)量立校為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育，現(xiàn)就我校開(kāi)展“以落實(shí)教學(xué)目標(biāo)為核心，全面加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量”的措施提出如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作全局，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)指引學(xué)科教學(xué)方向，以開(kāi)展“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)為載體，以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，以提高教師素質(zhì)和建立為導(dǎo)向的教學(xué)管理制度和教研工作機(jī)制為保障，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、穩(wěn)步提高。走出“功利主義，形式主義”的`誤區(qū)；擺脫“學(xué)生苦、教師累、效率低”的現(xiàn)狀；實(shí)現(xiàn)“教師提能、課堂提效、質(zhì)量提升、學(xué)生減負(fù)”的目標(biāo)。
二、工作思路
圍繞一個(gè)中心：以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為中心。
落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；二是教師教學(xué)能力的提高。
加強(qiáng)三項(xiàng)研究：一是加強(qiáng)校本課程的研究；二是加強(qiáng)課題研究或?qū)ｎ}研究；三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的研究。（以備課、上課、課后反思、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思為主要內(nèi)容，探索高質(zhì)量課堂教學(xué)模式，建立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度和教研工作機(jī)制。）
實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高：即教師教研水平明顯提高；學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量明顯提高；課堂實(shí)效價(jià)值明顯提高；整體教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：華靜
副組長(zhǎng)：楊曉玲胡姝君、胡旺、林濮赟
成員：王才生、朱文福、李蛟龍、顧芳、周培玲、鄒毅軍、楊濤、徐亞婷、汪學(xué)海、楊亞琴（全體教師）
四、工作內(nèi)容
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位
以“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)為契機(jī)，各校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵(lì)和保障機(jī)制，學(xué)校各處室明確職能職責(zé)，提高教學(xué)管理效益，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）查擺問(wèn)題，找到不足
課堂教學(xué)是教師每天的重點(diǎn)工作。教師上好一節(jié)高質(zhì)量的課不難，但要做到每節(jié)課都高質(zhì)量就難了。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，教師們或多或少都存在一些不足，因此，查擺平時(shí)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題就很有必要了，它是解決問(wèn)題的開(kāi)始。學(xué)校要組織教師認(rèn)真查擺在平時(shí)的課堂教學(xué)中是否存在以下問(wèn)題：
1.課堂預(yù)設(shè)不到位
有效預(yù)設(shè)是有效生成的基礎(chǔ)。課堂預(yù)設(shè)的有效性是建立在有效備課的基礎(chǔ)上的，但由于個(gè)別教師為了備課而備課，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)格式化備課，放棄了有思考、有特點(diǎn)的個(gè)性化備課，導(dǎo)致課堂預(yù)設(shè)與實(shí)際教學(xué)情景相差甚遠(yuǎn)，難以達(dá)到有效生成。
2.教學(xué)目標(biāo)盲目
課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的多元目標(biāo)，就具體一堂課而言，教學(xué)目標(biāo)可以有多維，同一維度上也可有若干個(gè)目標(biāo)。有的教師的一節(jié)課中，各項(xiàng)目標(biāo)都有那么一點(diǎn)體現(xiàn)，但主要的教學(xué)目標(biāo)是什么，本堂課著重要解決的或提高的是什么不夠明確。導(dǎo)致課堂效率不高。
3.教學(xué)重點(diǎn)凸現(xiàn)不夠
教學(xué)重點(diǎn)是連貫全局、帶動(dòng)全面，在教材中所處的地位和作用比較突出的內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)的主要知識(shí)，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。除知識(shí)重點(diǎn)外，還有技能、方法的重點(diǎn)。有的教師在上課時(shí)為了上課而上課，要么沒(méi)有重點(diǎn)，要么不同的學(xué)生重點(diǎn)相同，要么重點(diǎn)突出不出來(lái)，嚴(yán)重影響了一節(jié)課的質(zhì)量。
4.教學(xué)內(nèi)容照本宣科
在課堂教學(xué)中，有的教師“教材二次開(kāi)發(fā)”的能力比較弱，不能充分挖掘教材的隱性?xún)?nèi)容，不能整合本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科間的有關(guān)知識(shí)，教學(xué)內(nèi)容脈絡(luò)不清，綱目不明，只是依據(jù)教科書(shū)上顯性?xún)?nèi)容照本宣科，上課變成了教材內(nèi)容的解讀。致使課堂延伸性不強(qiáng)或沒(méi)有延伸。
5.教學(xué)過(guò)程重教輕學(xué)
有些教師在課堂上還是采用“過(guò)去式”教學(xué)，即教師講、學(xué)生聽(tīng)；教師提出要求、學(xué)生實(shí)踐操作;教師提問(wèn)、學(xué)生回答;學(xué)生活動(dòng)、教師評(píng)價(jià)的模式。同時(shí)，個(gè)別教師對(duì)學(xué)生的隨堂練習(xí)也是“信手拈來(lái)”，設(shè)計(jì)不精。
（三）用好“抓手”，明確目標(biāo)，找到方法
學(xué)校將以課題研究為抓手，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。學(xué)校要求全體教師增強(qiáng)教研意識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以課題研究或?qū)ｎ}研究為抓手，帶動(dòng)教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)精神、教師用書(shū)的教學(xué)建議和教材的編排意圖，明確每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，找到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效方法，探索高效課堂教學(xué)模式，建立高效課堂評(píng)價(jià)體系，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)備課指導(dǎo)，優(yōu)化集體備課。備好課是上好課的前提，高效課堂要把功夫花在課前。學(xué)校要加強(qiáng)教師的備課指導(dǎo)，優(yōu)化集體備課，切實(shí)提升教師備課水平。撰寫(xiě)教案時(shí)要寫(xiě)清楚每個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，將一節(jié)課的三維目標(biāo)分解到過(guò)程中去，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的突出與教學(xué)難點(diǎn)的突破。
2.加強(qiáng)課堂跟蹤，保證課堂目標(biāo)落實(shí)。教學(xué)效果的高低，主要在課堂，高效課堂要把力量放在課內(nèi)。學(xué)校要加強(qiáng)教師課堂教學(xué)跟蹤，努力提高教師課堂教學(xué)水平，切實(shí)保證課堂教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。
3.加強(qiáng)課后反思，做好總結(jié)提高。在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)，學(xué)校要督促教師把學(xué)困生輔導(dǎo)加在課后。沒(méi)有反思總結(jié)就不會(huì)有提高，學(xué)校要督促教師把反思、總結(jié)、提高加在課后，反思課堂中的成功與失敗，調(diào)節(jié)后續(xù)的教學(xué)。
五、活動(dòng)預(yù)期成果
1.學(xué)校工作教學(xué)為本的意識(shí)得到加強(qiáng)；教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)得到普遍認(rèn)同；學(xué)校課堂教學(xué)效率得到提高，教育教學(xué)工作持續(xù)、穩(wěn)步向前發(fā)展。
2.學(xué)校教師教科研水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到提升，備課、上課水平和質(zhì)量得到提高，課堂教學(xué)效果好。
3.形成活動(dòng)成果集（優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文，優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄，高效課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)模式等）。
4.師生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲得更好的成績(jī)。
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高中三年心得篇十七
我于20xx年9月踏上教育教學(xué)崗位，至今已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任職稱(chēng)是中級(jí)一級(jí)，自工作以來(lái)一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè)于助人；善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。12年來(lái)在學(xué)校的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在工作方面取得了一些進(jìn)展，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學(xué)習(xí)。
二、預(yù)期三年發(fā)展目標(biāo)與措施
成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。
（一）、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“高效課堂”精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。
（二）、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：
1、提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力等。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。
2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有12年的教齡，但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。
3、提高班級(jí)管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
4、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì)“高效課堂精神”，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運(yùn)用教材的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測(cè)試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。
5、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地訓(xùn)練和提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
6、提高教科研能力。在數(shù)學(xué)教學(xué)中和班級(jí)管理方面作一些探索性的嘗試。
三、具體實(shí)施過(guò)程
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，認(rèn)真上好每一堂課，愛(ài)崗敬業(yè)，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。
2、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)。
3、積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都講一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫(xiě)作；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專(zhuān)著和教育教學(xué)文章，做好讀書(shū)筆記。
5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究；注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
6、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析，及時(shí)反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
要完成這三年發(fā)展目標(biāo)任務(wù)是艱巨的，前途是光明的。做一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任的確是很辛苦，我希望經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、成長(zhǎng)收到很好的效果。
高中三年心得篇十八
高中三年光陰一閃即逝，你從一個(gè)幼稚的男孩變成一個(gè)思想成熟的高三畢業(yè)生。三年對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折而又有重大意義的時(shí)期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但也不短，這一定是以改變你一生的三年。在這三年中，你總把學(xué)習(xí)放在第一位，知道自己的責(zé)任和義務(wù)，把最大最多的精力投放到學(xué)習(xí)中去，每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)而有意義，不論在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，你總是積極解決，不逃避、回避，對(duì)待生活中的挫折與不順，你總是樂(lè)觀對(duì)待，把沮喪與挫折當(dāng)成前進(jìn)的墊腳石。對(duì)待集體上，總是以集體利益為主，舍小我利大我。以班級(jí)的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)。另外，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待老師，誠(chéng)實(shí)守信，胸懷寬廣，不斤斤計(jì)較，懂得忍讓?zhuān)軌蛘驹谒说慕嵌瓤磫?wèn)題。你在這三年中學(xué)到了很多，在困難面前你堅(jiān)強(qiáng)，在同學(xué)面前你和善，在挑戰(zhàn)面前你拼搏。遇事總是沉穩(wěn)不亂，有自己的主見(jiàn)，不隨波逐流。高中的三年生活使你進(jìn)一步完美自身，進(jìn)一步在素質(zhì)與境界上提升，并且德智體全面發(fā)展，平衡發(fā)展。你的高中生活很有意義，有價(jià)值，而你也是一位優(yōu)秀的高中生，合格的高中生。
[三年高中生活總結(jié)]
高中三年心得篇十九
作為一名高中生，我熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，關(guān)心國(guó)家大事。在校，我遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。擔(dān)任政治科代表，配合老師工作，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，能努力完成老師交給的任務(wù)。在高二被評(píng)為校級(jí)三好生。
學(xué)習(xí)上，我注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。生活中做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，為人樸實(shí)真誠(chéng)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)。對(duì)事物有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，喜歡從多種角度觀察生活，用心體會(huì)、感受生活，具有創(chuàng)意精神，注重生活質(zhì)量。愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，努力提高身體素質(zhì)。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為今后我步入社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，例如在學(xué)習(xí)上不夠刻苦，容易分心，毅力不足，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。但是我仍具有一定的潛力，相信若能夠進(jìn)一步努力，自己的能力還會(huì)更加提高。在以后的生活中我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
光陰似箭，日月如梭。三年前雄心斗志地踏入高中時(shí)的情景還歷歷在目，現(xiàn)在馬上就面臨高考了。其實(shí)，正是這不如不覺(jué)逝去的高中生活鍛煉了我，讓我在這片圣地上增長(zhǎng)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。
三年前那個(gè)剛剛踏入高中六的我，仍然是一個(gè)稚氣未改的學(xué)生，平時(shí)不喜歡把成績(jī)看得過(guò)重。但是仿佛是高中的氣氛一下子就感染了我，成為一名高中生，我就重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)，也徹底地愛(ài)上了高中的生活。當(dāng)初，我把這里的生活比作一個(gè)快車(chē)道，誰(shuí)都不能停一停，而且我積極地融入了這有著緊張節(jié)奏的大家庭里。
在這三年的學(xué)習(xí)生涯里，我是帶著父母期盼的目光，念著老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，拉著同學(xué)們相互幫助的手，一步一步走過(guò)來(lái)的?？梢缘卣f(shuō)，這三個(gè)春秋里，我徹頭徹尾地失落過(guò)，也發(fā)自?xún)?nèi)心地高興過(guò)，這些都是不重要的，唯有一點(diǎn)令我銘記心底，我曾我為我的學(xué)習(xí)瘋狂過(guò)，只為有取得優(yōu)異的成績(jī)，看到父母臉上滿(mǎn)意的微笑。正如泰戈?duì)査f(shuō)“天空不留下痕跡，但我已飛過(guò)”。我對(duì)自己的努力很自信，不后悔。
現(xiàn)在，高考的步伐臨近了，沖刺的號(hào)角已響，我會(huì)拿出十足的精力倍倍戰(zhàn)主考，把分炸毀當(dāng)作我努力的碩果。
本人能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇，聽(tīng)話(huà)懂事，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。
我能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己。
在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天!
光陰似箭，日月如梭。三年前雄心斗志地踏入高中時(shí)的情景還歷歷在目，現(xiàn)在馬上就面臨高考了。其實(shí)，正是這不如不覺(jué)逝去的高中生活鍛煉了我，讓我在這片圣地上增長(zhǎng)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。
三年前那個(gè)剛剛踏入高中六的我，仍然是一個(gè)稚氣未改的學(xué)生，平時(shí)不喜歡把成績(jī)看得過(guò)重。但是仿佛是高中的氣氛一下子就感染了我，成為一名高中生，我就重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)，也徹底地愛(ài)上了高中的生活。當(dāng)初，我把這里的生活比作一個(gè)快車(chē)道，誰(shuí)都不能停一停，而且我積極地融入了這有著緊張節(jié)奏的大家庭里。
在這三年的學(xué)習(xí)生涯里，我是帶著父母期盼的目光，念著老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，拉著同學(xué)們相互幫助的手，一步一步走過(guò)來(lái)的?？梢缘卣f(shuō)，這三個(gè)春秋里，我徹頭徹尾地失落過(guò)，也發(fā)自?xún)?nèi)心地高興過(guò)，這些都是不重要的，唯有一點(diǎn)令我銘記心底，我曾我為我的`學(xué)習(xí)瘋狂過(guò)，只為有取得優(yōu)異的成績(jī)，看到父母臉上滿(mǎn)意的微笑。正如泰戈?duì)査f(shuō)“天空不留下痕跡，但我已飛過(guò)”。我對(duì)自己的努力很自信，不后悔。
現(xiàn)在，高考的步伐臨近了，沖刺的號(hào)角已響，我會(huì)拿出十足的精力倍倍戰(zhàn)主考，把分炸毀當(dāng)作我努力的碩果。
若丑小鴨不欣賞自己，那還奢望誰(shuí)來(lái)欣賞自己!雖然我出生在農(nóng)村，自線(xiàn)粒體也沒(méi)受什么父母學(xué)業(yè)的熏陶，但是我現(xiàn)在靠我的勤奮，我的自信來(lái)掌握自己的命運(yùn)。
學(xué)習(xí)不是最好的，但我一定會(huì)比昨天好。年輕沒(méi)有失敗，失敗也不屬于我，即使我跌倒了，我也要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。昔日的輝煌在高二暑假似乎逝去了，但是今天我在努力，我在拼搏，不論結(jié)果如何，我都不會(huì)后悔，只因?yàn)槲遗α?
我的品質(zhì)不是最高尚的，但我一直盡力做一個(gè)學(xué)生，一個(gè)好孩子該做的事情。上劉要，積極回答問(wèn)題，配合教師工作;課間，不會(huì)大聲喧嘩，更不會(huì)打鬧;遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)稱(chēng)職的高中生。
我的朋友不是最好的，但我對(duì)他們?nèi)冻稣嫘摹Ｒ驗(yàn)槲抑?，只有朋友在你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，會(huì)給你安慰，給您暖氣。我想，朋友是人生中最絢麗的風(fēng)景，和朋友在一起需付出真心。
爸爸說(shuō)：只要爹媽略陳，還在乎結(jié)果嗎?最生要的是過(guò)程。高中三年，我真得努力地去完成自己的使命了。也的確付出了，我相信：付出總會(huì)有收獲和，努力就能成功!
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，高三的生活即將結(jié)束。三年來(lái)，我以歷了許多，也收獲了許多。
自從邁進(jìn)高中的校門(mén)，我就開(kāi)始了緊張而愉快的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余也不忘與同學(xué)建立深厚的友誼。每天都是早起晚睡，為的是多點(diǎn)收獲。三年來(lái)，我一直本著“艱苦奮斗，追求卓越”的原則努力地做好每件事。無(wú)論身處何境，我都強(qiáng)烈要求自己自信、自強(qiáng)、不懈怠，即使身處失敗的低谷，我也會(huì)昂起頭給自己一個(gè)微笑，為自己加油。在學(xué)習(xí)上，你是一個(gè)充滿(mǎn)自信，勇往直前善于及時(shí)發(fā)問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)生。
在與同學(xué)的交往中，我喜歡與同學(xué)在學(xué)習(xí)上既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。我相信，這三年來(lái)，我所取得的所有成績(jī)都是與同學(xué)的幫助分不開(kāi)的。同學(xué)之間，我們互幫互助，我們建立的純潔的友誼是我一生的財(cái)富。
在各項(xiàng)常規(guī)上，我也嚴(yán)格要求自己，在老師心目中，我一直是個(gè)遵守紀(jì)行、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生，在父母眼中，我是一個(gè)懂事孝敬父母的好孩子。
在早時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，能較好的處理與同學(xué)間的人際關(guān)系，對(duì)待學(xué)習(xí)，也明白其重要性，但自身缺乏毅力，不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事情不能堅(jiān)持到底，遇到困難常輕易言棄。
自己本身不是沒(méi)有本事，但自視過(guò)高，對(duì)自己的錯(cuò)誤估計(jì)導(dǎo)致了這一代代年聲名狼藉的三次重大失誤，苦果依存。雖事后醒悟且盡力彌補(bǔ)，但收效甚微。
高中生活走到現(xiàn)在，比起剛?cè)胄ｉT(mén)時(shí)多了幾分成熟，明白了幾分責(zé)任，長(zhǎng)了些歲數(shù)和心眼，對(duì)自己更明白了許多，但同時(shí)也丟了豪氣干云的熱血與激情，沒(méi)有了那份自信。生活有得有失，有悔恨也有驕傲，接下來(lái)，便是帶著回憶，重新出發(fā)。
作為一名即將畢業(yè)的高中生，此睦此刻正在做著最后的沖刺。靜下心來(lái)，回想三年高中生活，確實(shí)有著如同五噴水池瓶般酸甜苦辣的味道。
高中本來(lái)就是黑暗的，許多人都因忍受不了黑暗與孤獨(dú)退縮了，而我，卻一如既往地向前沖，我認(rèn)為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人，既然選擇了這條路，那就地走下去，不管結(jié)果如何，只要努力了，奮斗了，那便無(wú)怨無(wú)悔。三年來(lái)，大大小小的老式戰(zhàn)場(chǎng)將我已磨煉成一個(gè)畏強(qiáng)敵的勇士，“山外有山，人外有人”這是亙古不變的直理，面對(duì)他們，我不會(huì)通縮，無(wú)論成功還是失敗，都會(huì)淡然看待。我雖然不是了優(yōu)秀的，存在這俗人那樣的缺點(diǎn)，但我會(huì)努力改正不良毛病，努力將自己打磨成一塊閃閃發(fā)光的金子。
高考即將來(lái)臨，是該沖刺的時(shí)候了，我會(huì)將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)到底，不良習(xí)慣徹底拋掉。總之，我認(rèn)為這三年來(lái)表現(xiàn)的還算不錯(cuò)。
這學(xué)期咱最大的一個(gè)進(jìn)步是開(kāi)始助人為樂(lè)了，不過(guò)好像和學(xué)校開(kāi)的“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)和助人為樂(lè)月活動(dòng)沒(méi)啥關(guān)系，咱最大的目的就是為了插人品……還有就是我學(xué)習(xí)刻苦多了，忍耐力好多了，媽媽吵我的時(shí)候我可以安之若素地繼續(xù)吃我的東西還不還嘴。對(duì)了，我還有拉架的潛能呢，不過(guò)是在還沒(méi)打起來(lái)的時(shí)候，不過(guò)膽子已經(jīng)很大了，膽是練肥的嘛。
上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，這是咱的張極目標(biāo)啊。不過(guò)在這之前，得先把自己給利好。說(shuō)，現(xiàn)在一想到高考，我就緊張……不起來(lái)，大大小小的考試職過(guò)眼油煙，董得像我們這校的孩子們身心疲憊，上學(xué)十年，迷茫啊……愿上天再賜給我一點(diǎn)斗志——i’mgoing。
時(shí)間飛逝，三年高中生活即將告一段東，在實(shí)高這個(gè)校園里已將度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，細(xì)細(xì)想來(lái)在這三年里，我嘗遍了人間五味，有歡笑也有淚水。細(xì)細(xì)想業(yè)，和同學(xué)一起討論問(wèn)題、一起早起晚睡、一起為夢(mèng)想奮斗的一幕幕都浮現(xiàn)在眼前。雖然有點(diǎn)苦，但是很充實(shí)，雖然一次次的考試讓我有時(shí)偷偷掉眼淚，但是卻從這一次次的失誤中尋找到了以驗(yàn)和教訓(xùn)方向和力量，讓我經(jīng)歷一次次磨礪，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。高中的三年將是我人生中最難忘最珍貴的三年。
高考已卻將來(lái)臨，為了十向年來(lái)心里的那個(gè)夢(mèng)想，為了不辜負(fù)自己的汗水、不辜負(fù)父母的期待、努力幾十天拼上半條命，上自己的夢(mèng)想成真，讓自己的青春無(wú)悔!八十天，足以創(chuàng)造奇跡，八十天足以證明自己。
高中三年心得篇一
高中是人生中的一個(gè)重要階段，是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期?；仡欁约涸诟咧腥甑膶W(xué)習(xí)和生活，我深刻體會(huì)到了許多東西，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、生活上還是人際關(guān)系上，高中時(shí)光對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我在高中三年的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)上的規(guī)劃和努力是十分重要的。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)相較于初中來(lái)說(shuō)明顯加重，知識(shí)點(diǎn)也更加難以理解和掌握。因此，我明白了學(xué)習(xí)上的規(guī)劃與堅(jiān)持的重要性。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分配得當(dāng)，我能更好地掌控學(xué)業(yè)進(jìn)度。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了調(diào)整學(xué)習(xí)方法，遇到困難和問(wèn)題時(shí)能積極主動(dòng)地尋求幫助，并能在老師和同學(xué)的幫助下迅速解決。這些經(jīng)驗(yàn)讓我真正認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)努力和堅(jiān)持，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
其次，充實(shí)而有規(guī)律的生活方式對(duì)我的成長(zhǎng)起到了積極作用。高中生活節(jié)奏緊湊，課業(yè)繁重，但我深知只有保持良好的生活習(xí)慣，才能更好地應(yīng)對(duì)壓力，并增強(qiáng)身體健康。因此，我養(yǎng)成了每天早起鍛煉身體、選擇健康飲食、合理安排休息和娛樂(lè)時(shí)間的好習(xí)慣。這樣的生活方式讓我感到精力充沛，心情愉快，更好地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
另外，在高中三年的生活中，我意識(shí)到人際關(guān)系的重要性和建立良好人際關(guān)系的方法。在這個(gè)時(shí)期，我將社交能力看作自己發(fā)展的重要方面。因此，我積極參加各類(lèi)社團(tuán)和班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)結(jié)交新朋友，擴(kuò)大人脈。我發(fā)現(xiàn)與不同的人交往，可以拓寬視野、提高自己的人際交往能力。正因?yàn)槿绱耍以诟咧衅陂g結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們不僅在學(xué)習(xí)上給予我很多幫助，還一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。
最后，高中時(shí)光中最重要的是塑造正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在這個(gè)階段，我認(rèn)識(shí)到自己的興趣和激情，明確了自己的人生目標(biāo)。通過(guò)參加各類(lèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，我擴(kuò)大了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己所處的社會(huì)環(huán)境和角色。同時(shí)，我也了解到人生道路上的挫折和困難是無(wú)法避免的，但只要保持積極向上的心態(tài)，勇于面對(duì)并尋找解決辦法，就一定能夠突破困境，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
懷念高中的時(shí)光，也讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。高中三年的心得體會(huì)讓我懂得了如何高效學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、建立良好的人際關(guān)系，塑造正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。這些都將成為我未來(lái)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我將繼續(xù)努力，追求更好的自我。高中時(shí)光是我成長(zhǎng)的重要里程碑，我相信這段經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我，成為我人生中寶貴的財(cái)富。
高中三年心得篇二
高中三年是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)歷了許多事情，積累了不少經(jīng)驗(yàn)?；厥走@三年，我深感內(nèi)心的成長(zhǎng)和變化。經(jīng)歷了三個(gè)不同的階段，我選擇了三件事情作為我高中生活的心得體會(huì)，它們分別是參加社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和建立良好的人際關(guān)系。
首先，參加社團(tuán)活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多收獲和成長(zhǎng)。高中的社團(tuán)活動(dòng)豐富多樣，有學(xué)習(xí)型的學(xué)術(shù)科技社團(tuán)，有興趣型的音樂(lè)社團(tuán)，還有服務(wù)型的義工社團(tuán)。我選擇加入了學(xué)術(shù)科技社團(tuán)，通過(guò)參加科技競(jìng)賽和項(xiàng)目研究，我不僅學(xué)到了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。我曾經(jīng)參與了一次重要的科技創(chuàng)新項(xiàng)目，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終成功地解決了一個(gè)難題，這讓我感受到了成功的喜悅和成就感。在社團(tuán)活動(dòng)中，我還交到了許多志同道合的朋友，他們不僅幫助了我，在困難時(shí)刻也給我鼓勵(lì)和支持。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感，這些都是我終生受益的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是我高中生活中的另一個(gè)重要方面。高中課程內(nèi)容繁多，其中有許多深入細(xì)致的科學(xué)知識(shí)需要我們學(xué)習(xí)掌握。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力?？茖W(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)往往需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，我曾經(jīng)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中親手操作了許多實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐掌握了科學(xué)原理。在物理課上，我學(xué)習(xí)了牛頓三大定律和電磁學(xué)等理論，這些知識(shí)不僅讓我對(duì)世界的運(yùn)行有了更深入的了解，還讓我懂得了如何應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在高中階段，艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我變得更加耐心和堅(jiān)持，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也給了我更大的自信和動(dòng)力。
最后，建立良好的人際關(guān)系對(duì)我的高中生活也起到了至關(guān)重要的作用。人際關(guān)系的建立是一個(gè)與人相處、理解他人和團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在高中三年中，我積極參與班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)，與同學(xué)們建立了友誼。我嘗試著主動(dòng)與同學(xué)交流，了解他們的興趣愛(ài)好和思想觀點(diǎn)。通過(guò)寬容和理解，我得到了同學(xué)們的認(rèn)可和支持。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了與人合作，尊重他人的意見(jiàn)，并共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在課余時(shí)間，我還積極參加社區(qū)活動(dòng)，與社區(qū)居民建立了互幫互助的關(guān)系。通過(guò)這些經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到建立良好的人際關(guān)系至關(guān)重要，它不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極的影響，還能讓人找到真正的歸屬感。
回顧這三年的高中生活，我深刻體會(huì)到參加社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和建立良好的人際關(guān)系的重要性。這三件事情極大地促進(jìn)了我的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將永遠(yuǎn)銘記這段寶貴的經(jīng)歷，它們將成為我未來(lái)人生道路上的堅(jiān)實(shí)基石。高中三年是人生的一個(gè)重要階段，通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷和心得，我相信我已經(jīng)為未來(lái)的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中三年心得篇三
高中三年是人生中最為關(guān)鍵的階段之一，對(duì)我而言，也是一個(gè)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。回首這三年，我不禁感慨萬(wàn)分。在這篇文章中，我將分享我在高中三年里得到的一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到高中三年對(duì)于時(shí)間管理的重要性。在高中，學(xué)業(yè)的壓力逐漸加大，各種各樣的學(xué)科和考試占據(jù)了我的大部分時(shí)間。因此，我意識(shí)到只有合理規(guī)劃和管理時(shí)間，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理的時(shí)間分配，我能夠更好地把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。此外，我開(kāi)始培養(yǎng)自律的習(xí)慣，比如定期復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，以保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性。這些時(shí)間管理的經(jīng)驗(yàn)將使我受益終身。
其次，高中三年讓我明白了合適的學(xué)習(xí)方法的重要性。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都不盡相同，因此，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。在這個(gè)過(guò)程中，我嘗試了各種方法，包括積極參與課堂討論、制作思維導(dǎo)圖、合理運(yùn)用記憶技巧等。逐漸發(fā)現(xiàn)，只有掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們才能事半功倍地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
另外，高中三年讓我明確了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在高中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)們一起做項(xiàng)目和完成任務(wù)。通過(guò)與不同性格和能力的同學(xué)們合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并充分利用每個(gè)人的長(zhǎng)處。團(tuán)隊(duì)合作教會(huì)了我如何與他人相處、溝通和協(xié)作，培養(yǎng)了我的集體意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我以后的人際交往和工作中發(fā)揮巨大的作用。
與此同時(shí)，高中三年也解開(kāi)了我對(duì)自己未來(lái)的迷茫。通過(guò)接觸各種學(xué)科和不同的活動(dòng)，我逐漸明確了自己的興趣和激情。我開(kāi)始意識(shí)到要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要堅(jiān)持和努力。在這個(gè)過(guò)程中，我參加了各種社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，也積極參加志愿者工作。這些經(jīng)歷讓我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也為我將來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和素材。
最后，高中三年讓我明白了持之以恒的力量。高中生活不僅僅只是忙碌的學(xué)習(xí)，還包括了各種各樣的社交和娛樂(lè)活動(dòng)。在面對(duì)誘惑和困難時(shí)，要保持專(zhuān)注和堅(jiān)持并非易事。但是，正是通過(guò)堅(jiān)持不懈、克服困難，我才能夠追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。高中三年的堅(jiān)持也為我今后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái)，高中三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段寶貴而難忘的時(shí)光，它教會(huì)了我許多重要的道理和技能。我學(xué)會(huì)了合理的時(shí)間管理，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，找到了自己的興趣和激情，并領(lǐng)悟了持之以恒的力量。這些心得體會(huì)將成為我寶貴的財(cái)富，指導(dǎo)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。高中三年，我綻放了青春的光芒，迎接著更加充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
高中三年心得篇四
高中生活是人生中一個(gè)重要的階段，在這個(gè)階段，我們不僅要完成學(xué)業(yè)，還要進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)和經(jīng)歷各種各樣的事情。在我過(guò)去的三年高中生活中，有三件事給了我很深的印象，讓我學(xué)到了很多。這三件事分別是參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、擔(dān)任班級(jí)干部和參加志愿者活動(dòng)。通過(guò)這三件事，我學(xué)會(huì)了合作、領(lǐng)導(dǎo)和奉獻(xiàn)，這些經(jīng)歷將對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
在高中三年里，我積極參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)社團(tuán)活動(dòng)并沒(méi)有太多的興趣。然而，當(dāng)我真正加入了社團(tuán)并參與其中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常有意義和富有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。在社團(tuán)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。我們必須相互配合，才能完成各種任務(wù)和活動(dòng)。通過(guò)與他人的合作，我不僅學(xué)到了如何有效地與人溝通，還學(xué)到了如何去傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和包容他人的不同想法。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的人際交往和合作都有著重要的意義。
另一個(gè)讓我難忘的經(jīng)歷是在班級(jí)中擔(dān)任干部。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力。當(dāng)我成為班級(jí)干部時(shí)，我面臨著各種各樣的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我需要組織班級(jí)活動(dòng)、協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，還需要做出一些決策。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的技巧和原則。我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們有效地合作，如何平衡不同的意見(jiàn)和如何承擔(dān)責(zé)任。這種領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
此外，參加志愿者活動(dòng)也使我受益匪淺。在高中三年里，我積極參加了一些志愿者活動(dòng)，為社區(qū)和學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我學(xué)到了奉獻(xiàn)和服務(wù)的重要性。幫助他人不僅可以改變他們的生活，還可以改變自己的人生。在志愿者活動(dòng)中，我接觸到了不同的人，了解到了不同的事情，這讓我更加開(kāi)闊了眼界。我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的需求和關(guān)心他人的感受。這些都是我今后成為一個(gè)有意義的人和對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人必須具備的品質(zhì)。
通過(guò)參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、擔(dān)任班級(jí)干部和參加志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了合作、領(lǐng)導(dǎo)和奉獻(xiàn)。這些經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，并且將對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)與他人合作，我學(xué)到了如何有效地溝通和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)；通過(guò)擔(dān)任班級(jí)干部，我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)他人和承擔(dān)責(zé)任；通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和服務(wù)的重要性。這些都是我在高中三年中的寶貴財(cái)富，也是我今后走向成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
高中三年心得篇五
高中三年是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，我也不例外?；仡欉@三年的時(shí)光，我收獲了很多，不僅在學(xué)業(yè)上取得了一定的成績(jī)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、解決問(wèn)題和與人相處。以下是我對(duì)高中三年的心得體會(huì)。
首先，高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我懂得了堅(jiān)持的重要性。在這段時(shí)間里，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，尤其是學(xué)習(xí)的壓力。但是，我明白只有堅(jiān)持下去，才能取得進(jìn)步。每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)告訴自己要堅(jiān)持下去，不放棄。正是這種堅(jiān)持，讓我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
其次，高中三年也讓我意識(shí)到了自己的興趣和愛(ài)好。在高中這個(gè)階段，我有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的學(xué)科和社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣；通過(guò)音樂(lè)課堂上的合奏和表演，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)音樂(lè)極大的熱愛(ài)。在這個(gè)過(guò)程中，我漸漸明確了自己的興趣和愛(ài)好，并決心在未來(lái)的大學(xué)里繼續(xù)深耕這些領(lǐng)域。
再者，高中三年的生活讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常需要與同學(xué)們一起合作完成作業(yè)和項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠加深我們的交流和理解，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。通過(guò)這些合作經(jīng)歷，我明白了取得成功往往需要團(tuán)隊(duì)的共同努力，沒(méi)有一個(gè)人能獨(dú)自完成所有的任務(wù)。
此外，高中三年也讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和失敗。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了一些挫折和失敗，這讓我很失落。但是，我意識(shí)到失敗是成長(zhǎng)的一部分，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)。因此，我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，并鼓勵(lì)自己要重新振作起來(lái)。正是這種樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)自己的要求，讓我在挫折面前能夠勇往直前。
最后，高中三年也讓我明白了健康的重要性。在這段時(shí)間里，身體素質(zhì)的提高讓我成為一個(gè)更加積極向上的人。每天的鍛煉讓我身心更加健康，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力。健康是一切的基礎(chǔ)，只有擁有健康的身體，我們才能更好地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總之，高中三年的心得體會(huì)讓我明白了很多道理和人生的真諦。堅(jiān)持不懈、發(fā)現(xiàn)自己的興趣、團(tuán)隊(duì)合作、面對(duì)挫折和重視健康，這些都是我在高中三年里學(xué)到的重要的品質(zhì)和觀念。相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)在未來(lái)的人生道路上給予我無(wú)盡的幫助和指導(dǎo)。
高中三年心得篇六
高中三年的求學(xué)生涯，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一段時(shí)光。這三年，我們必須適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，承受更大的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)也要面對(duì)人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)這段經(jīng)歷，我們也獲得了寶貴的成長(zhǎng)和體會(huì)。在回顧這三年經(jīng)歷時(shí)，我想起了很多收獲和感悟。
首先，高中教育教會(huì)了我自律和責(zé)任。在初中時(shí)，老師們總是在我們后面催促，督促我們做作業(yè)、復(fù)習(xí)。然而，高中不同于初中，老師們更加注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。他們布置的作業(yè)也更多更難，需要我們自己去安排時(shí)間和計(jì)劃學(xué)習(xí)。這樣的改變讓我領(lǐng)悟到，凡事需要自覺(jué)，也需要自我驅(qū)動(dòng)。只有自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加自由和獨(dú)立。
其次，在這三年里，我學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系。高中是人與人相聚的地方，我們和各種不同性格的同學(xué)一起度過(guò)了很多時(shí)光。初中時(shí)我是一個(gè)內(nèi)向的人，不太愿意主動(dòng)去與人交流。在高中，我明白了學(xué)會(huì)與他人友好相處的重要性。通過(guò)與不同性格的同學(xué)相處，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與尊重他們的觀點(diǎn)，與他們建立了深厚的友誼。在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)到人與人之間的交往，需要的不僅僅是表面上的禮節(jié)，更需要深入的理解和包容。通過(guò)與他人交往，我成長(zhǎng)為一個(gè)更加開(kāi)放和理性的人。
再次，高中的學(xué)習(xí)讓我明白了努力即是成功的道理。高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容更廣泛，知識(shí)點(diǎn)更加深入。學(xué)習(xí)課程的同時(shí)，我們還要參加各種競(jìng)賽和課外活動(dòng)，離不開(kāi)一份堅(jiān)定的恒心和毅力。在這三年里，我付出了大量的努力和時(shí)間，結(jié)果也獲得了一定的回報(bào)，取得了好成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)過(guò)程告訴我，沒(méi)有人能一蹴而就，只有通過(guò)日復(fù)一日的堅(jiān)持和努力，才能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)。
最后，高中三年也是我發(fā)現(xiàn)自己興趣與未來(lái)方向的時(shí)期。在高中期間，我有機(jī)會(huì)接觸到各種不同的學(xué)科和課程。通過(guò)不斷嘗試和探索，我逐漸觸摸到了自己的興趣所在，并有了一個(gè)明確的未來(lái)方向。對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，高考是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高考的選擇不僅關(guān)乎就業(yè)和未來(lái)的發(fā)展，更重要的是能否找到一個(gè)真正喜歡的事業(yè)。通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)和思考，我確定了自己的興趣并制定了明確的未來(lái)計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程讓我感受到了確定自己喜歡的事物是如此重要，因?yàn)橹挥袩釔?ài)自己的事業(yè)，才能做到最好。
總結(jié)起來(lái)，高中三年的求學(xué)過(guò)程不僅是一次接受知識(shí)的旅途，更是一次人生追求成長(zhǎng)的歷程。通過(guò)這段時(shí)光，我懂得了自律和責(zé)任，學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系，明白了努力即是成功，同時(shí)也找到了自己的興趣和未來(lái)方向。這三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)成為我人生重要而難忘的一部分，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中三年心得篇七
胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，結(jié)實(shí)的，毫不示弱;但進(jìn)入開(kāi)水之后，它變軟了，變?nèi)趿?。雞蛋原先是易碎的，薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟?？墒墙?jīng)開(kāi)水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水之后，它們倒改變了水。
這是一個(gè)女兒向廚師父親抱怨生活的煩惱后，父親帶著她到廚房讓她看的事情，他解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同?！澳膫€(gè)是你呢”他問(wèn)女兒，“當(dāng)逆境找上門(mén)來(lái)時(shí)，你該如何反應(yīng)你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆”
朋友，想想哪個(gè)是你呢你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎你先是個(gè)性情不定的人，但經(jīng)過(guò)分手、離婚或失業(yè)，是不是變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得倔強(qiáng)了你的外殼看似薄弱，但你是不是因有了堅(jiān)強(qiáng)的性格和內(nèi)心而變得嚴(yán)厲強(qiáng)硬了或者你像是咖啡豆嗎豆子改變了給它帶來(lái)痛苦的開(kāi)水，并在它到達(dá)100度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳的香味。水最燙時(shí)，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會(huì)在情景最糟糕時(shí)，變得有出息了，并使周?chē)那榫白兒昧恕?BR> 環(huán)境雖然影響著我們，可是內(nèi)心的堅(jiān)持和抉擇才是真正決定我們境遇的鑰匙，還記得小時(shí)候總是因?yàn)橐粋€(gè)苦難而擔(dān)心恐懼，回頭看看才明白沒(méi)有過(guò)不去的坎，就想很多成功者說(shuō)到的一樣：一切往前看。明天又是新的一天!
高中三年心得篇八
《羊皮卷》，這本書(shū)他重在勵(lì)志，讓人在默讀后，活力四溢。這本書(shū)十分培養(yǎng)人的潛意識(shí)，讓人在潛意識(shí)里，讓思維得到成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，將潛意識(shí)轉(zhuǎn)化為有益終生的“好”習(xí)慣。在日常生活和學(xué)習(xí)中。他還是一本由十一本勵(lì)志書(shū)籍所組合成的一部經(jīng)典勵(lì)志書(shū)，它包含著了期望、財(cái)富、幸福的真正內(nèi)涵，以及對(duì)它們所追求的法則，它將帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)真地理解這個(gè)無(wú)耐，但又充滿(mǎn)著奇跡與色彩的世界，讓我們充滿(mǎn)自信地走在這一條實(shí)現(xiàn)自已夢(mèng)想的道路上。他還匯集了當(dāng)代國(guó)內(nèi)外眾多的大多成功者的智慧結(jié)晶，資料積集了有關(guān)成功學(xué)的方方面面，文章風(fēng)格各異，吐字清新流暢，具有十分強(qiáng)的藝術(shù)的魅力和思想的價(jià)值。這一些成功啟示都是成功者一生的經(jīng)歷，它將全方位地挖掘你內(nèi)心的潛力，帶領(lǐng)你逐漸的走向成功，走在自已得道路上。書(shū)中并沒(méi)有高深玄妙的道理，而是采用了很多成功人士的案例，從制定目標(biāo)到進(jìn)取努力地付諸行動(dòng);從培養(yǎng)自我的品質(zhì)情到修正自我不好的毛病。全書(shū)淺顯易懂，事理講述得明明白白，清清楚楚。
我讀完后有感觸發(fā)：那一些優(yōu)秀的書(shū)籍給予了我們一些知識(shí)，這不是單純的知識(shí)，也不是瞬間即逝的活力，而是生存的自信和做人必備的才能和勇氣，他喚醒了我們的心靈，讓人們對(duì)成功樹(shù)立堅(jiān)定的信念。書(shū)籍并不是把在外的東西轉(zhuǎn)交給我們，而是促使我們把內(nèi)在的東西噴涌出來(lái)。這本《羊皮卷》將無(wú)疑的帶給你期望得到的一切東西。
翻開(kāi)《羊皮卷》，也許你所渴望能夠像書(shū)中的成功者一樣，取得偉大的成就，讓別人對(duì)你刮目相看。
“挑戰(zhàn)”，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造性思考。思想一向就是一部帶動(dòng)人類(lèi)禮貌發(fā)展的發(fā)電機(jī)。你們有可能會(huì)說(shuō)：“我們沒(méi)有創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì)”，其實(shí)“機(jī)會(huì)是自我創(chuàng)造”的。不管現(xiàn)實(shí)將會(huì)如何?讓我們的思維為我們服務(wù)就是如此地輕易，但這時(shí)最大的誘惑就是不去開(kāi)動(dòng)腦筋，這就是思想本身的本能“懶惰”。為此，我們必須的向思想挑戰(zhàn)、想身邊的每一個(gè)人挑戰(zhàn)!《向你挑戰(zhàn)》告訴了我們：你要敢于不停地去轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，去用腦筋思考每一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題、每一個(gè)我們不明白的問(wèn)題，直到你的大腦產(chǎn)生出一個(gè)具有創(chuàng)造性的好主意。這要求了我們的工作和學(xué)習(xí)不能安于現(xiàn)狀，要“勤思考”“去思考”“去創(chuàng)造”“學(xué)創(chuàng)造”。將每一個(gè)好主意，發(fā)揮出來(lái)。讓世界變得更加完美，做一個(gè)主宰世界的新一代的主人。
《羊皮卷》既是一本古老又能幫忙你取得你想要得東西，又是一本讓你改變命運(yùn)的一個(gè)古老的智慧老人。他不僅僅照亮了我的人生的第一盞油燈，還照亮了我的人生道路。
高中三年讀書(shū)心得
高中三年心得篇九
曾經(jīng)看了一部韓國(guó)電視劇叫《小婦人》，講述了“一個(gè)渴望得到兒子卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己愿望的自私父親和他倔強(qiáng)的四個(gè)女兒，大女兒惠德因?yàn)榧胰说钠诖荒茏匀绲谋磉_(dá)自己的心事，個(gè)性倔強(qiáng)而直率的二女兒美德雖然總是受到家人的岐視，卻比誰(shuí)都努力的保護(hù)家人，三女兒性情溫順，小女兒仁德雖然不懂事，但她性個(gè)很開(kāi)朗，惠德的家庭教師---賢宇對(duì)惠德表現(xiàn)出真摯的愛(ài)情，但妹妹美德，也不知不覺(jué)的愛(ài)上了姊姊的初戀情人賢宇，該劇通過(guò)這些不同性格，不同人生觀，不同立場(chǎng)的四個(gè)女兒之間錯(cuò)綜復(fù)雜的愛(ài)情關(guān)系來(lái)描述了家人之間的矛盾，痛苦和原諒，。”
看完后真的有很多感慨。這劇里也有父母對(duì)孩子的希望，父母為了孩子而卜辭辛苦，努力讓自己的孩子過(guò)上幸福的生活，這是多么偉大！流眼淚也不在話(huà)下的。一想起來(lái)那種感覺(jué)就很悲傷。
說(shuō)起眼淚，想起我們課本上一篇課文叫《淚珠與珍珠》，老師講到他們的關(guān)系，當(dāng)淚珠浸透著人間的真、善、美時(shí)，它就是珍珠，在生命的奮斗歷程中落下的淚珠浸透著人間真、善、美時(shí)，它就像珍珠一樣彌足珍貴。
文中提到了“記得兒子幼年時(shí)，我常常為他的冥頑不靈氣得掉眼淚。兒子還奇怪地問(wèn)：‘?huà)寢專(zhuān)銥槭裁纯扪?？’他爸爸說(shuō)：‘?huà)寢尣皇强?，是一粒沙子掉進(jìn)她眼睛里，一定要用淚水把沙子沖出來(lái)?！⒆由点躲兜拿覞M(mǎn)是淚痕的臉，他哪里知道，他就是那一粒呢？想想自己幼年時(shí)的淘氣搗蛋，又何嘗不是母親眼中催淚的沙子呢？”這段話(huà)摘自文章中。表達(dá)的是對(duì)于親情=欲訴不能的眼淚，淚中浸潤(rùn)著親情與真愛(ài)。
想到今天的傻事，體會(huì)到了——愛(ài)子淚。
高中三年心得篇十
時(shí)光靜走，清蔥歲月，彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗的恍若兩世。有人說(shuō)，大學(xué)是夢(mèng)想者的天堂，是無(wú)夢(mèng)者的溫床。也許，眾生都著有自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情；帶走夢(mèng)想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續(xù)譜寫(xiě)自己的劇本。
巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是以前的花香甜蜜、山盟海誓。秋風(fēng)乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠(yuǎn)去；消逝的，還有那芒樹(shù)下的思念。白素的紙，蒼白的字，當(dāng)星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風(fēng)，讓一切歸零。
不覺(jué)有些愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業(yè)的季節(jié)，也一樣，在時(shí)光中輪回，一個(gè)不經(jīng)意，又是一個(gè)告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿(mǎn)地憂(yōu)傷。曾幾何時(shí)，欲化身石橋，化作滿(mǎn)天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認(rèn)為是上帝的眷顧，卻是讓你導(dǎo)演一段刻骨銘心，當(dāng)清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。
踏在青春的節(jié)點(diǎn)上，從彷徨、青澀、無(wú)知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。為了各自的事業(yè)亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無(wú)謂被帶往何處，成長(zhǎng)，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒(méi)。
一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業(yè)季，似乎又見(jiàn)了那些身影，那些場(chǎng)景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價(jià)的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！
駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……。
高中三年心得篇十一
高中三年光陰一閃即逝，你從一個(gè)幼稚的男孩變成一個(gè)思想成熟的高三畢業(yè)生。三年對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折而又有重大意義的時(shí)期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但也不短，這一定是以改變你一生的三年。在這三年中，你總把學(xué)習(xí)放在第一位，知道自己的責(zé)任和義務(wù)，把最大最多的精力投放到學(xué)習(xí)中去，每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)而有意義，不論在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，你總是積極解決，不逃避、回避，對(duì)待生活中的挫折與不順，你總是樂(lè)觀對(duì)待，把沮喪與挫折當(dāng)成前進(jìn)的墊腳石。對(duì)待集體上，總是以集體利益為主，舍小我利大我。以班級(jí)的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)。另外，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待老師，誠(chéng)實(shí)守信，胸懷寬廣，不斤斤計(jì)較，懂得忍讓?zhuān)軌蛘驹谒说慕嵌瓤磫?wèn)題。你在這三年中學(xué)到了很多，在困難面前你堅(jiān)強(qiáng)，在同學(xué)面前你和善，在挑戰(zhàn)面前你拼搏。遇事總是沉穩(wěn)不亂，有自己的主見(jiàn)，不隨波逐流。高中的三年生活使你進(jìn)一步完美自身，進(jìn)一步在素質(zhì)與境界上提升，并且德智體全面發(fā)展，平衡發(fā)展。你的高中生活很有意義，有價(jià)值，而你也是一位優(yōu)秀的高中生，合格的高中生。
高中三年心得篇十二
1.書(shū)上的東西很重要，所有課本外的拓展，都是在此基礎(chǔ)上拓展的，切勿好高騖遠(yuǎn)。這是基礎(chǔ)，掌握這些，可以說(shuō)大家上一本線(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題，但只是上線(xiàn)，你若想考重點(diǎn)(211,985)的大學(xué)，必須要高出一本線(xiàn)最起碼40分，高一高二基礎(chǔ)重要，一輪復(fù)習(xí)更是重要。若高一高二學(xué)得好，一輪復(fù)習(xí)會(huì)很輕松。你要是高一高二荒廢了不少時(shí)間，一輪復(fù)習(xí)是你最后的希望。
2.平時(shí)上課很重要，抓住課堂，課上拿出手機(jī)這件事情，一定要避免。課上沒(méi)弄懂一點(diǎn)，課下的很多問(wèn)題就得不到解決。如果你遇到自己難以解決的問(wèn)題，一定要去詢(xún)問(wèn)老師，要不恥下問(wèn)，切不可忽略一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題，可能會(huì)是你今后失分的重點(diǎn)。
3.各科建議，語(yǔ)文上文言文是重點(diǎn)，這都是高考必考的，平時(shí)上課前先將課本下的注釋仔細(xì)預(yù)習(xí)，盡量記住，還有在高二的時(shí)候要跟著老師做套卷;英語(yǔ)錯(cuò)題集必不可少，每天兩篇閱讀一篇改錯(cuò)，寫(xiě)作字跡整齊很重要;數(shù)學(xué)錯(cuò)題集，跟著老師走，注重書(shū)本上的練習(xí)題，高考百分之40的內(nèi)容都是源自書(shū)本;理化生要準(zhǔn)備錯(cuò)題集，題不在于多在于精，把每一份卷子認(rèn)真做完并將題型知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)總結(jié)，切不可以為數(shù)理化生就不需要背誦，背誦的知識(shí)點(diǎn)不比文科少，所以學(xué)文學(xué)理背誦都很重要;歷史地理政治書(shū)本一定要過(guò)三四遍，直到把書(shū)本上的知識(shí)復(fù)述出來(lái)。(得選擇題者得天下呀!)
4.老師是最好的幫手，請(qǐng)不要因?yàn)槟愕膫€(gè)人原因而不聽(tīng)講或者和老師鬧不愉快，一個(gè)好老師會(huì)是你成功路上的基石，所以請(qǐng)尊重你的老師并且要謙虛詢(xún)問(wèn)。
5.找到自己的學(xué)習(xí)方法。如果你看見(jiàn)一個(gè)上課睡覺(jué)平時(shí)在校不算努力的同學(xué)考試還能名列前茅，那一定是他有很好的學(xué)習(xí)方法，你可以去請(qǐng)教并且結(jié)合自身的習(xí)慣去獲得一個(gè)對(duì)自己真正有益的學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)事半功倍。
6.相信“天道酬勤，一份努力，一分收獲”。高考只是一場(chǎng)考試，只不過(guò)它背后的意義更大一些。踏實(shí)，認(rèn)真，千萬(wàn)不要認(rèn)為你比別人聰明就可以少努力一份。越優(yōu)秀的人越努力。
7.關(guān)于成功：成功真正的敵人并不像大多數(shù)人所認(rèn)為的那樣是失敗，而是平庸，一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度。
8關(guān)于挫折：.我們?yōu)槭裁磿?huì)跌倒，也許就是為了學(xué)會(huì)站起來(lái)。
9.關(guān)于聽(tīng)課：上課不是不玩手機(jī)，不睡覺(jué)就是認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)一節(jié)課，應(yīng)該極力去追逐老師的思維，積極思考，最好能夠舉一反三，爭(zhēng)取在課堂上把知識(shí)理解透徹。
10.關(guān)于復(fù)習(xí)：同聽(tīng)40分鐘的課，為什么成績(jī)差距如此之大?原因在于復(fù)習(xí)，每日復(fù)習(xí)當(dāng)天課堂的內(nèi)容，熟記，牢記并且理解。理解是關(guān)鍵，理解這個(gè)知識(shí)，記憶會(huì)更長(zhǎng)久，更準(zhǔn)確。
11.關(guān)于錯(cuò)題：錯(cuò)了，改了,下次就一定不會(huì)錯(cuò)么?天真!改一道錯(cuò)題(數(shù)理化生)，我們要理解里面所有的知識(shí)點(diǎn)，最好能在錯(cuò)題旁邊全部寫(xiě)出知識(shí)點(diǎn)。更高的境界：如果是我出題，這道題還能怎么變化。
12.關(guān)于學(xué)習(xí)：高中學(xué)習(xí)，最好能培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。這樣你在應(yīng)對(duì)靈活的題目時(shí)，會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。跟著老師，學(xué)課本知識(shí)，可以應(yīng)付高考。但是你若是可以把學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行拔高(競(jìng)賽)，你對(duì)知識(shí)的理解會(huì)更透徹，同時(shí)也會(huì)取得更優(yōu)越的成績(jī)。
13.關(guān)于優(yōu)秀：優(yōu)秀來(lái)自于對(duì)自己高要求，來(lái)自于嚴(yán)格的訓(xùn)練。當(dāng)你有一日能夠把及格線(xiàn)定到滿(mǎn)分乘以百分之九十時(shí)，你就是佼佼者。
14.關(guān)于對(duì)比：不要羨慕你的同學(xué)學(xué)的很輕松，成績(jī)好還玩的嗨。他讓你看到的，只是他想讓你看到的，他不想讓你看到的努力，還很多。每一個(gè)人取得相同成就所付出的努力都是一樣的。
15.關(guān)于學(xué)校：不要在意你的學(xué)校是不是重點(diǎn)，學(xué)校的升學(xué)率也和你沒(méi)有關(guān)系，不是你上了一中，你上一本的概率就是百分之八十。對(duì)一個(gè)個(gè)體而言，概率就是1或0，上就是上，沒(méi)上就是沒(méi)上。所以好的成績(jī)來(lái)源于你付出的努力，天都酬勤。
16.關(guān)于學(xué)習(xí)方法：每一個(gè)都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，別人的方法可以借鑒，但一定要找尋自己的學(xué)習(xí)方法，而且你在進(jìn)步的過(guò)程中，學(xué)習(xí)方法一樣在變化，所以，學(xué)習(xí)方法也要做出調(diào)整。
17.關(guān)于這個(gè)文件：作為一名畢業(yè)生，我很負(fù)責(zé)任的告訴你,以上所有的東西你看完對(duì)你沒(méi)有任何作用。只有當(dāng)你有一天，做出努力，并遇到一些困難，然后在這個(gè)文件中找到解決困難的方法或者方向，并再次做出努力，并解決問(wèn)題，這才是這個(gè)文件的作用，所以說(shuō)：一定要行動(dòng)，一定要作出努力。
[高中三年總結(jié)]
高中三年心得篇十三
1、李艷同學(xué)，為人和善的你象暖暖的一杯牛奶，不冰，不燙，讓人心里很舒服，溫言細(xì)語(yǔ)使人不自覺(jué)地平靜下來(lái)。似一首典雅的小詩(shī)，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細(xì)細(xì)品味，清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格。說(shuō)你慧質(zhì)蘭心一點(diǎn)都不為過(guò)，在一年的時(shí)間的打磨之中，你放射出璀璨的光芒，自然地流露出心靈的善良。祝您旗開(kāi)得勝，金榜題名。
2、聶炎玲同學(xué)，你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周?chē)乃腥?，你的一顰一笑都透著無(wú)邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個(gè)女兒，他們的生活因?yàn)橛辛四?，該有多么的快?lè)和完美呀!在我們一年的相處中，老師看的出來(lái)你是積極上進(jìn)的，你在努力的彌補(bǔ)身上的不足，這在老師看來(lái)就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅(jiān)持。祝您高考一定金榜題名。
3、甘玨淼同學(xué)，你是一個(gè)聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅的女孩。你有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見(jiàn)。你有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力。成績(jī)有所回升，但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你的潛質(zhì)。老師只有一個(gè)想法你一定是優(yōu)秀的人，不在這里，就在那里。祝您高考一鳴驚人，一定會(huì)出奇制勝。
4、關(guān)潔婷同學(xué)，你的存在告訴周?chē)娜耍菏裁唇凶銮趭^。我知道你把老師看作你的知己，你要證明給我看：你不是弱者，你能作的更好。其實(shí)，你早已做到這一切了。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍，明白了什么叫堅(jiān)忍不拔?！鞍岩饽畛翝摰孟拢卫聿豢傻?把意志奮發(fā)得起，何事不可為?”在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤(pán)針，熱情是疾風(fēng)，你有足夠的熱情，勇敢去考吧，苦心人天不負(fù)，高考一定金榜題名。
5、黃慧同學(xué)，你是老師喜愛(ài)的學(xué)生，高挑的身材幽雅的步伐如同t臺(tái)上的模特，雖不善言辭，但你的一舉手一投足，待人接物方面都體現(xiàn)了你是一個(gè)很有教養(yǎng)的女孩。你在學(xué)習(xí)上肯下功夫，在身體不佳的情況下仍然堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)，請(qǐng)假后能回來(lái)消假，非常難能可貴，這說(shuō)明你的組織觀念很強(qiáng)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。祝您高考一帆風(fēng)順，必定金榜題名。
6、羅婕同學(xué)，外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個(gè)性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評(píng);你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。開(kāi)朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì)，班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過(guò)，你彷徨過(guò)，但終于坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來(lái)居上的典型。祝您高考出奇制勝，捷足先登。
7、馮燕玲同學(xué)，總覺(jué)得你有一種說(shuō)不出的優(yōu)雅，象夏夜里的微風(fēng)，給人帶來(lái)舒適的感覺(jué)。平時(shí)的你總是安安靜靜，踏實(shí)、穩(wěn)重，你明事理，為人寬容，想起你就想起荷花的那種出淤泥而不染的純潔與正直，當(dāng)所有的人處在浮躁時(shí)，我想只有你仍會(huì)堅(jiān)持你的品格。對(duì)事物有自己的見(jiàn)解，并有一種不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)毅，我想正是這種堅(jiān)毅使你在困難面前從不輕言放棄，祝您高考一鳴驚人。
8、徐楚韻同學(xué)，你是一個(gè)聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅的女孩。你有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見(jiàn)。你有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)。你思想上積極要求上進(jìn)，思維敏捷，有較強(qiáng)的接受能力。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，祝您旗開(kāi)得勝，一定會(huì)名題金榜。
9、楊潔萍同學(xué)，你對(duì)學(xué)習(xí)，總是任勞任怨，一絲不茍。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、的表現(xiàn)，你認(rèn)真聽(tīng)課，神情專(zhuān)注，目光如炬，說(shuō)明你對(duì)知識(shí)如饑似渴。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，自覺(jué)性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，但你的潛能遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想境界，你是我優(yōu)秀的學(xué)生，祝您高考一帆風(fēng)順，旗開(kāi)得勝，金榜題名。
10、何雅珊同學(xué)，你聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅，你的行為表現(xiàn)是無(wú)可挑剔的，你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令我感動(dòng)。你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩，整潔大方，與人無(wú)爭(zhēng);你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;雖然平日里默默無(wú)聞，依然心平氣和，安車(chē)當(dāng)步，憑著極佳的心理素質(zhì)，您一定會(huì)金榜題名，捷報(bào)頻傳。
高中三年心得篇十四
1、數(shù)學(xué)語(yǔ)言在抽象程度上突變
2、思維方法向理性層次躍遷
3、知識(shí)內(nèi)容的整體數(shù)量劇增
4、知識(shí)的獨(dú)立性大
初中階段，特別是初中三年級(jí)，通過(guò)大量的練習(xí)，可使你的成績(jī)有明顯的提高，這是因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)比較淺顯，更易于掌握，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高了熟練程度，即可提高成績(jī)，既使是這樣，對(duì)有些問(wèn)題理解得不夠深刻甚至是不理解的。例如在初中問(wèn)|a|=2時(shí)，a等于什么，在中考中錯(cuò)的人極少，然而進(jìn)入高中后，老師問(wèn)，如|a|=2時(shí)，那么a等于什么，既使是重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生也會(huì)有一些同學(xué)毫不思索地回答：a=2。就是以說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。又如，前幾年北京四中高一年級(jí)的一個(gè)同學(xué)在高一上學(xué)期期中考試以后，曾向老師提出“抗議”說(shuō)：“你們平時(shí)的作業(yè)也不多，測(cè)驗(yàn)也很少，我不會(huì)學(xué)”，這也正說(shuō)明了改變觀念的重要性。
學(xué)生學(xué)習(xí)期間，在課堂的時(shí)間占了一大部分。因此聽(tīng)課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽(tīng)課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性。
預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn)；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難；有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2、聽(tīng)課過(guò)程中的科學(xué)。
首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，以使得上課時(shí)不至于出現(xiàn)書(shū)、本等物丟三落四的現(xiàn)象；上課前也不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或看小書(shū)、激烈爭(zhēng)論等。以免上課后還喘噓噓，或不能平靜下來(lái)；其次就是聽(tīng)課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。
高中三年心得篇十五
心得體會(huì)
時(shí)光匆匆我來(lái)恒大工作已經(jīng)有三個(gè)月了，在這段時(shí)間里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上有困惑也有各方面的進(jìn)步。2012對(duì)于恒大是一個(gè)不平凡的一年。在2012年第六個(gè)“三年計(jì)劃”的開(kāi)局之年，通過(guò)對(duì)許主席的重要講話(huà)的深入學(xué)習(xí)更是讓我們有更強(qiáng)榮譽(yù)感和使命感。
我很幸運(yùn)的能成為恒大的一名普通員工，通過(guò)近三個(gè)月來(lái)的工作和學(xué)習(xí)我深深地吸引了我，它的管理模式、工作環(huán)境、企業(yè)文化深深吸引了我，它通過(guò)短短的十余年就能在中國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)名列前茅。這不是很簡(jiǎn)單輕易就能做到的，因?yàn)楹愦髶碛兄袊?guó)一流的領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)，擁有一流的管理模式，同時(shí)，恒大始終堅(jiān)定發(fā)展企業(yè)“傳承、價(jià)值、超越、和諧”的核心價(jià)值，這種有效的以企業(yè)文化來(lái)激發(fā)員工向上超越的工作氛圍和價(jià)值認(rèn)同感，令團(tuán)隊(duì)始終保持強(qiáng)大的凝聚力、創(chuàng)造力。
我喜歡恒大的企業(yè)文化，我認(rèn)為企業(yè)文化是公司的靈魂，21世紀(jì)是文化管理時(shí)代，企業(yè)文化將是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在，是企業(yè)管理最重要的內(nèi)容。它的目的'所在就是以精神的、物質(zhì)的、文化的手段，滿(mǎn)足員工物質(zhì)和精神方面的需要，以提高企業(yè)的向心力和凝聚力，激發(fā)員工的積極性，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。讓我們每一個(gè)員工在恒大這樣的工作氛圍中團(tuán)結(jié)一心，在集團(tuán)的第六個(gè)“三年計(jì)劃”中明確目標(biāo)，不懈努力。我作為金碧物業(yè)的一員更要努力，為構(gòu)建一流和諧人文社區(qū)打造中國(guó)物業(yè)第一品牌而奮斗。
2012年3月10日
高中三年心得篇十六
為全面貫徹全國(guó)和我市教育工作會(huì)議精神，落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的教學(xué)管理制度和教研工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)工作，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，質(zhì)量立校為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育，現(xiàn)就我校開(kāi)展“以落實(shí)教學(xué)目標(biāo)為核心，全面加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量”的措施提出如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作全局，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)指引學(xué)科教學(xué)方向，以開(kāi)展“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)為載體，以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，以提高教師素質(zhì)和建立為導(dǎo)向的教學(xué)管理制度和教研工作機(jī)制為保障，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、穩(wěn)步提高。走出“功利主義，形式主義”的`誤區(qū)；擺脫“學(xué)生苦、教師累、效率低”的現(xiàn)狀；實(shí)現(xiàn)“教師提能、課堂提效、質(zhì)量提升、學(xué)生減負(fù)”的目標(biāo)。
二、工作思路
圍繞一個(gè)中心：以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為中心。
落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；二是教師教學(xué)能力的提高。
加強(qiáng)三項(xiàng)研究：一是加強(qiáng)校本課程的研究；二是加強(qiáng)課題研究或?qū)ｎ}研究；三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的研究。（以備課、上課、課后反思、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思為主要內(nèi)容，探索高質(zhì)量課堂教學(xué)模式，建立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度和教研工作機(jī)制。）
實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高：即教師教研水平明顯提高；學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量明顯提高；課堂實(shí)效價(jià)值明顯提高；整體教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：華靜
副組長(zhǎng)：楊曉玲胡姝君、胡旺、林濮赟
成員：王才生、朱文福、李蛟龍、顧芳、周培玲、鄒毅軍、楊濤、徐亞婷、汪學(xué)海、楊亞琴（全體教師）
四、工作內(nèi)容
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位
以“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)為契機(jī)，各校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵(lì)和保障機(jī)制，學(xué)校各處室明確職能職責(zé)，提高教學(xué)管理效益，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）查擺問(wèn)題，找到不足
課堂教學(xué)是教師每天的重點(diǎn)工作。教師上好一節(jié)高質(zhì)量的課不難，但要做到每節(jié)課都高質(zhì)量就難了。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，教師們或多或少都存在一些不足，因此，查擺平時(shí)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題就很有必要了，它是解決問(wèn)題的開(kāi)始。學(xué)校要組織教師認(rèn)真查擺在平時(shí)的課堂教學(xué)中是否存在以下問(wèn)題：
1.課堂預(yù)設(shè)不到位
有效預(yù)設(shè)是有效生成的基礎(chǔ)。課堂預(yù)設(shè)的有效性是建立在有效備課的基礎(chǔ)上的，但由于個(gè)別教師為了備課而備課，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)格式化備課，放棄了有思考、有特點(diǎn)的個(gè)性化備課，導(dǎo)致課堂預(yù)設(shè)與實(shí)際教學(xué)情景相差甚遠(yuǎn)，難以達(dá)到有效生成。
2.教學(xué)目標(biāo)盲目
課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的多元目標(biāo)，就具體一堂課而言，教學(xué)目標(biāo)可以有多維，同一維度上也可有若干個(gè)目標(biāo)。有的教師的一節(jié)課中，各項(xiàng)目標(biāo)都有那么一點(diǎn)體現(xiàn)，但主要的教學(xué)目標(biāo)是什么，本堂課著重要解決的或提高的是什么不夠明確。導(dǎo)致課堂效率不高。
3.教學(xué)重點(diǎn)凸現(xiàn)不夠
教學(xué)重點(diǎn)是連貫全局、帶動(dòng)全面，在教材中所處的地位和作用比較突出的內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)的主要知識(shí)，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。除知識(shí)重點(diǎn)外，還有技能、方法的重點(diǎn)。有的教師在上課時(shí)為了上課而上課，要么沒(méi)有重點(diǎn)，要么不同的學(xué)生重點(diǎn)相同，要么重點(diǎn)突出不出來(lái)，嚴(yán)重影響了一節(jié)課的質(zhì)量。
4.教學(xué)內(nèi)容照本宣科
在課堂教學(xué)中，有的教師“教材二次開(kāi)發(fā)”的能力比較弱，不能充分挖掘教材的隱性?xún)?nèi)容，不能整合本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科間的有關(guān)知識(shí)，教學(xué)內(nèi)容脈絡(luò)不清，綱目不明，只是依據(jù)教科書(shū)上顯性?xún)?nèi)容照本宣科，上課變成了教材內(nèi)容的解讀。致使課堂延伸性不強(qiáng)或沒(méi)有延伸。
5.教學(xué)過(guò)程重教輕學(xué)
有些教師在課堂上還是采用“過(guò)去式”教學(xué)，即教師講、學(xué)生聽(tīng)；教師提出要求、學(xué)生實(shí)踐操作;教師提問(wèn)、學(xué)生回答;學(xué)生活動(dòng)、教師評(píng)價(jià)的模式。同時(shí)，個(gè)別教師對(duì)學(xué)生的隨堂練習(xí)也是“信手拈來(lái)”，設(shè)計(jì)不精。
（三）用好“抓手”，明確目標(biāo)，找到方法
學(xué)校將以課題研究為抓手，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。學(xué)校要求全體教師增強(qiáng)教研意識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以課題研究或?qū)ｎ}研究為抓手，帶動(dòng)教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)精神、教師用書(shū)的教學(xué)建議和教材的編排意圖，明確每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，找到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效方法，探索高效課堂教學(xué)模式，建立高效課堂評(píng)價(jià)體系，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)備課指導(dǎo)，優(yōu)化集體備課。備好課是上好課的前提，高效課堂要把功夫花在課前。學(xué)校要加強(qiáng)教師的備課指導(dǎo)，優(yōu)化集體備課，切實(shí)提升教師備課水平。撰寫(xiě)教案時(shí)要寫(xiě)清楚每個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，將一節(jié)課的三維目標(biāo)分解到過(guò)程中去，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的突出與教學(xué)難點(diǎn)的突破。
2.加強(qiáng)課堂跟蹤，保證課堂目標(biāo)落實(shí)。教學(xué)效果的高低，主要在課堂，高效課堂要把力量放在課內(nèi)。學(xué)校要加強(qiáng)教師課堂教學(xué)跟蹤，努力提高教師課堂教學(xué)水平，切實(shí)保證課堂教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。
3.加強(qiáng)課后反思，做好總結(jié)提高。在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)，學(xué)校要督促教師把學(xué)困生輔導(dǎo)加在課后。沒(méi)有反思總結(jié)就不會(huì)有提高，學(xué)校要督促教師把反思、總結(jié)、提高加在課后，反思課堂中的成功與失敗，調(diào)節(jié)后續(xù)的教學(xué)。
五、活動(dòng)預(yù)期成果
1.學(xué)校工作教學(xué)為本的意識(shí)得到加強(qiáng)；教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)得到普遍認(rèn)同；學(xué)校課堂教學(xué)效率得到提高，教育教學(xué)工作持續(xù)、穩(wěn)步向前發(fā)展。
2.學(xué)校教師教科研水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到提升，備課、上課水平和質(zhì)量得到提高，課堂教學(xué)效果好。
3.形成活動(dòng)成果集（優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文，優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄，高效課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)模式等）。
4.師生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲得更好的成績(jī)。
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高中三年心得篇十七
我于20xx年9月踏上教育教學(xué)崗位，至今已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任職稱(chēng)是中級(jí)一級(jí)，自工作以來(lái)一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè)于助人；善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。12年來(lái)在學(xué)校的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在工作方面取得了一些進(jìn)展，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學(xué)習(xí)。
二、預(yù)期三年發(fā)展目標(biāo)與措施
成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。
（一）、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“高效課堂”精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。
（二）、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：
1、提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力等。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。
2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有12年的教齡，但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。
3、提高班級(jí)管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
4、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì)“高效課堂精神”，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運(yùn)用教材的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測(cè)試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。
5、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地訓(xùn)練和提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
6、提高教科研能力。在數(shù)學(xué)教學(xué)中和班級(jí)管理方面作一些探索性的嘗試。
三、具體實(shí)施過(guò)程
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，認(rèn)真上好每一堂課，愛(ài)崗敬業(yè)，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。
2、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)。
3、積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都講一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫(xiě)作；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專(zhuān)著和教育教學(xué)文章，做好讀書(shū)筆記。
5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究；注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
6、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析，及時(shí)反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
要完成這三年發(fā)展目標(biāo)任務(wù)是艱巨的，前途是光明的。做一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任的確是很辛苦，我希望經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、成長(zhǎng)收到很好的效果。
高中三年心得篇十八
高中三年光陰一閃即逝，你從一個(gè)幼稚的男孩變成一個(gè)思想成熟的高三畢業(yè)生。三年對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折而又有重大意義的時(shí)期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但也不短，這一定是以改變你一生的三年。在這三年中，你總把學(xué)習(xí)放在第一位，知道自己的責(zé)任和義務(wù)，把最大最多的精力投放到學(xué)習(xí)中去，每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)而有意義，不論在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，你總是積極解決，不逃避、回避，對(duì)待生活中的挫折與不順，你總是樂(lè)觀對(duì)待，把沮喪與挫折當(dāng)成前進(jìn)的墊腳石。對(duì)待集體上，總是以集體利益為主，舍小我利大我。以班級(jí)的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)。另外，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待老師，誠(chéng)實(shí)守信，胸懷寬廣，不斤斤計(jì)較，懂得忍讓?zhuān)軌蛘驹谒说慕嵌瓤磫?wèn)題。你在這三年中學(xué)到了很多，在困難面前你堅(jiān)強(qiáng)，在同學(xué)面前你和善，在挑戰(zhàn)面前你拼搏。遇事總是沉穩(wěn)不亂，有自己的主見(jiàn)，不隨波逐流。高中的三年生活使你進(jìn)一步完美自身，進(jìn)一步在素質(zhì)與境界上提升，并且德智體全面發(fā)展，平衡發(fā)展。你的高中生活很有意義，有價(jià)值，而你也是一位優(yōu)秀的高中生，合格的高中生。
[三年高中生活總結(jié)]
高中三年心得篇十九
作為一名高中生，我熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，關(guān)心國(guó)家大事。在校，我遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。擔(dān)任政治科代表，配合老師工作，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，能努力完成老師交給的任務(wù)。在高二被評(píng)為校級(jí)三好生。
學(xué)習(xí)上，我注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。生活中做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，為人樸實(shí)真誠(chéng)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)。對(duì)事物有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，喜歡從多種角度觀察生活，用心體會(huì)、感受生活，具有創(chuàng)意精神，注重生活質(zhì)量。愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，努力提高身體素質(zhì)。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為今后我步入社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，例如在學(xué)習(xí)上不夠刻苦，容易分心，毅力不足，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。但是我仍具有一定的潛力，相信若能夠進(jìn)一步努力，自己的能力還會(huì)更加提高。在以后的生活中我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
光陰似箭，日月如梭。三年前雄心斗志地踏入高中時(shí)的情景還歷歷在目，現(xiàn)在馬上就面臨高考了。其實(shí)，正是這不如不覺(jué)逝去的高中生活鍛煉了我，讓我在這片圣地上增長(zhǎng)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。
三年前那個(gè)剛剛踏入高中六的我，仍然是一個(gè)稚氣未改的學(xué)生，平時(shí)不喜歡把成績(jī)看得過(guò)重。但是仿佛是高中的氣氛一下子就感染了我，成為一名高中生，我就重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)，也徹底地愛(ài)上了高中的生活。當(dāng)初，我把這里的生活比作一個(gè)快車(chē)道，誰(shuí)都不能停一停，而且我積極地融入了這有著緊張節(jié)奏的大家庭里。
在這三年的學(xué)習(xí)生涯里，我是帶著父母期盼的目光，念著老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，拉著同學(xué)們相互幫助的手，一步一步走過(guò)來(lái)的?？梢缘卣f(shuō)，這三個(gè)春秋里，我徹頭徹尾地失落過(guò)，也發(fā)自?xún)?nèi)心地高興過(guò)，這些都是不重要的，唯有一點(diǎn)令我銘記心底，我曾我為我的學(xué)習(xí)瘋狂過(guò)，只為有取得優(yōu)異的成績(jī)，看到父母臉上滿(mǎn)意的微笑。正如泰戈?duì)査f(shuō)“天空不留下痕跡，但我已飛過(guò)”。我對(duì)自己的努力很自信，不后悔。
現(xiàn)在，高考的步伐臨近了，沖刺的號(hào)角已響，我會(huì)拿出十足的精力倍倍戰(zhàn)主考，把分炸毀當(dāng)作我努力的碩果。
本人能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇，聽(tīng)話(huà)懂事，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。
我能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己。
在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天!
光陰似箭，日月如梭。三年前雄心斗志地踏入高中時(shí)的情景還歷歷在目，現(xiàn)在馬上就面臨高考了。其實(shí)，正是這不如不覺(jué)逝去的高中生活鍛煉了我，讓我在這片圣地上增長(zhǎng)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。
三年前那個(gè)剛剛踏入高中六的我，仍然是一個(gè)稚氣未改的學(xué)生，平時(shí)不喜歡把成績(jī)看得過(guò)重。但是仿佛是高中的氣氛一下子就感染了我，成為一名高中生，我就重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)，也徹底地愛(ài)上了高中的生活。當(dāng)初，我把這里的生活比作一個(gè)快車(chē)道，誰(shuí)都不能停一停，而且我積極地融入了這有著緊張節(jié)奏的大家庭里。
在這三年的學(xué)習(xí)生涯里，我是帶著父母期盼的目光，念著老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，拉著同學(xué)們相互幫助的手，一步一步走過(guò)來(lái)的?？梢缘卣f(shuō)，這三個(gè)春秋里，我徹頭徹尾地失落過(guò)，也發(fā)自?xún)?nèi)心地高興過(guò)，這些都是不重要的，唯有一點(diǎn)令我銘記心底，我曾我為我的`學(xué)習(xí)瘋狂過(guò)，只為有取得優(yōu)異的成績(jī)，看到父母臉上滿(mǎn)意的微笑。正如泰戈?duì)査f(shuō)“天空不留下痕跡，但我已飛過(guò)”。我對(duì)自己的努力很自信，不后悔。
現(xiàn)在，高考的步伐臨近了，沖刺的號(hào)角已響，我會(huì)拿出十足的精力倍倍戰(zhàn)主考，把分炸毀當(dāng)作我努力的碩果。
若丑小鴨不欣賞自己，那還奢望誰(shuí)來(lái)欣賞自己!雖然我出生在農(nóng)村，自線(xiàn)粒體也沒(méi)受什么父母學(xué)業(yè)的熏陶，但是我現(xiàn)在靠我的勤奮，我的自信來(lái)掌握自己的命運(yùn)。
學(xué)習(xí)不是最好的，但我一定會(huì)比昨天好。年輕沒(méi)有失敗，失敗也不屬于我，即使我跌倒了，我也要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。昔日的輝煌在高二暑假似乎逝去了，但是今天我在努力，我在拼搏，不論結(jié)果如何，我都不會(huì)后悔，只因?yàn)槲遗α?
我的品質(zhì)不是最高尚的，但我一直盡力做一個(gè)學(xué)生，一個(gè)好孩子該做的事情。上劉要，積極回答問(wèn)題，配合教師工作;課間，不會(huì)大聲喧嘩，更不會(huì)打鬧;遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)稱(chēng)職的高中生。
我的朋友不是最好的，但我對(duì)他們?nèi)冻稣嫘摹Ｒ驗(yàn)槲抑?，只有朋友在你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，會(huì)給你安慰，給您暖氣。我想，朋友是人生中最絢麗的風(fēng)景，和朋友在一起需付出真心。
爸爸說(shuō)：只要爹媽略陳，還在乎結(jié)果嗎?最生要的是過(guò)程。高中三年，我真得努力地去完成自己的使命了。也的確付出了，我相信：付出總會(huì)有收獲和，努力就能成功!
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，高三的生活即將結(jié)束。三年來(lái)，我以歷了許多，也收獲了許多。
自從邁進(jìn)高中的校門(mén)，我就開(kāi)始了緊張而愉快的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余也不忘與同學(xué)建立深厚的友誼。每天都是早起晚睡，為的是多點(diǎn)收獲。三年來(lái)，我一直本著“艱苦奮斗，追求卓越”的原則努力地做好每件事。無(wú)論身處何境，我都強(qiáng)烈要求自己自信、自強(qiáng)、不懈怠，即使身處失敗的低谷，我也會(huì)昂起頭給自己一個(gè)微笑，為自己加油。在學(xué)習(xí)上，你是一個(gè)充滿(mǎn)自信，勇往直前善于及時(shí)發(fā)問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)生。
在與同學(xué)的交往中，我喜歡與同學(xué)在學(xué)習(xí)上既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。我相信，這三年來(lái)，我所取得的所有成績(jī)都是與同學(xué)的幫助分不開(kāi)的。同學(xué)之間，我們互幫互助，我們建立的純潔的友誼是我一生的財(cái)富。
在各項(xiàng)常規(guī)上，我也嚴(yán)格要求自己，在老師心目中，我一直是個(gè)遵守紀(jì)行、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生，在父母眼中，我是一個(gè)懂事孝敬父母的好孩子。
在早時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，能較好的處理與同學(xué)間的人際關(guān)系，對(duì)待學(xué)習(xí)，也明白其重要性，但自身缺乏毅力，不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事情不能堅(jiān)持到底，遇到困難常輕易言棄。
自己本身不是沒(méi)有本事，但自視過(guò)高，對(duì)自己的錯(cuò)誤估計(jì)導(dǎo)致了這一代代年聲名狼藉的三次重大失誤，苦果依存。雖事后醒悟且盡力彌補(bǔ)，但收效甚微。
高中生活走到現(xiàn)在，比起剛?cè)胄ｉT(mén)時(shí)多了幾分成熟，明白了幾分責(zé)任，長(zhǎng)了些歲數(shù)和心眼，對(duì)自己更明白了許多，但同時(shí)也丟了豪氣干云的熱血與激情，沒(méi)有了那份自信。生活有得有失，有悔恨也有驕傲，接下來(lái)，便是帶著回憶，重新出發(fā)。
作為一名即將畢業(yè)的高中生，此睦此刻正在做著最后的沖刺。靜下心來(lái)，回想三年高中生活，確實(shí)有著如同五噴水池瓶般酸甜苦辣的味道。
高中本來(lái)就是黑暗的，許多人都因忍受不了黑暗與孤獨(dú)退縮了，而我，卻一如既往地向前沖，我認(rèn)為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人，既然選擇了這條路，那就地走下去，不管結(jié)果如何，只要努力了，奮斗了，那便無(wú)怨無(wú)悔。三年來(lái)，大大小小的老式戰(zhàn)場(chǎng)將我已磨煉成一個(gè)畏強(qiáng)敵的勇士，“山外有山，人外有人”這是亙古不變的直理，面對(duì)他們，我不會(huì)通縮，無(wú)論成功還是失敗，都會(huì)淡然看待。我雖然不是了優(yōu)秀的，存在這俗人那樣的缺點(diǎn)，但我會(huì)努力改正不良毛病，努力將自己打磨成一塊閃閃發(fā)光的金子。
高考即將來(lái)臨，是該沖刺的時(shí)候了，我會(huì)將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)到底，不良習(xí)慣徹底拋掉。總之，我認(rèn)為這三年來(lái)表現(xiàn)的還算不錯(cuò)。
這學(xué)期咱最大的一個(gè)進(jìn)步是開(kāi)始助人為樂(lè)了，不過(guò)好像和學(xué)校開(kāi)的“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)和助人為樂(lè)月活動(dòng)沒(méi)啥關(guān)系，咱最大的目的就是為了插人品……還有就是我學(xué)習(xí)刻苦多了，忍耐力好多了，媽媽吵我的時(shí)候我可以安之若素地繼續(xù)吃我的東西還不還嘴。對(duì)了，我還有拉架的潛能呢，不過(guò)是在還沒(méi)打起來(lái)的時(shí)候，不過(guò)膽子已經(jīng)很大了，膽是練肥的嘛。
上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，這是咱的張極目標(biāo)啊。不過(guò)在這之前，得先把自己給利好。說(shuō)，現(xiàn)在一想到高考，我就緊張……不起來(lái)，大大小小的考試職過(guò)眼油煙，董得像我們這校的孩子們身心疲憊，上學(xué)十年，迷茫啊……愿上天再賜給我一點(diǎn)斗志——i’mgoing。
時(shí)間飛逝，三年高中生活即將告一段東，在實(shí)高這個(gè)校園里已將度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，細(xì)細(xì)想來(lái)在這三年里，我嘗遍了人間五味，有歡笑也有淚水。細(xì)細(xì)想業(yè)，和同學(xué)一起討論問(wèn)題、一起早起晚睡、一起為夢(mèng)想奮斗的一幕幕都浮現(xiàn)在眼前。雖然有點(diǎn)苦，但是很充實(shí)，雖然一次次的考試讓我有時(shí)偷偷掉眼淚，但是卻從這一次次的失誤中尋找到了以驗(yàn)和教訓(xùn)方向和力量，讓我經(jīng)歷一次次磨礪，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。高中的三年將是我人生中最難忘最珍貴的三年。
高考已卻將來(lái)臨，為了十向年來(lái)心里的那個(gè)夢(mèng)想，為了不辜負(fù)自己的汗水、不辜負(fù)父母的期待、努力幾十天拼上半條命，上自己的夢(mèng)想成真，讓自己的青春無(wú)悔!八十天，足以創(chuàng)造奇跡，八十天足以證明自己。