總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問題和挑戰(zhàn)，從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對策略?？梢赃\(yùn)用各種修辭手法和方法，如排比、對比、舉例等，增強(qiáng)總結(jié)的表達(dá)力和說服力。這里有一些總結(jié)范文的例子，供大家參考寫作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)。
大一新生班主任發(fā)言稿篇一
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是大家在新學(xué)校的第一天，首先我代表學(xué)校真誠的祝賀大家榮幸地成為我們學(xué)校的學(xué)生!
又邁出自己迅速成長的一步，終于成為一名中學(xué)生啦!但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒。同樣，在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
做為班主任，我必須告訴你們：初中生活是辛苦的，你們要面臨各種闖關(guān)考試：單元考試，月考，期中考試，期末考試，作業(yè)紙、試卷滿天飛，最后以中考結(jié)束。一個(gè)目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺得小學(xué)上課不聽，回去看書也能理解，但是初中課程是即便認(rèn)真上課聽講，回去復(fù)習(xí)，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學(xué)生對初中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。
請記?。撼踔薪^對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握在你們自己的手中。個(gè)人的努力程度不同會(huì)有很大區(qū)別，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn)，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時(shí)候付出不一定有回報(bào)，但不付出一定沒有回報(bào)!所以，把握好現(xiàn)在的分分秒秒。
下面給大家講一個(gè)故事：有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。
今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢?BR> 我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。
大一新生班主任發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
八月的金秋碩果累累，金秋的八月熱氣騰騰！金風(fēng)送爽，大地飄香。在這個(gè)金色的季節(jié)里，xx中學(xué)又迎來了新的一屆學(xué)子，迎來了一群朝氣蓬勃的熱血青年。在這神圣而美好的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表全校教師向各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!并向承訓(xùn)部隊(duì)的全體官兵表示最衷心的感謝！
作為班主任，我們將用先進(jìn)的教育思想為工作導(dǎo)航，用積極的人生理念為你們開路，以人為本，著眼未來，全面關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)同學(xué)。我們將嚴(yán)格要求自己，深入實(shí)踐現(xiàn)代教育理念，為每一個(gè)同學(xué)的健康成長努力工作。我們的心愿是讓每一個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)你們美好的理想。
今天，是我們2012級(jí)新同學(xué)進(jìn)入xx中學(xué)的第一天，我們的第一課就是為期一周的軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)旨在培養(yǎng)我們的紀(jì)律觀念和軍人氣質(zhì)，訓(xùn)練我們頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。我們不做溫室里嬌弱的花朵，要做就做山巔能經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的蒼松翠柏。為此我向全體同學(xué)提三點(diǎn)希望和要求：
一、要尊重教官，服從教官，做到一切行動(dòng)聽指揮，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念。
二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)隊(duì)列操練的各項(xiàng)動(dòng)作，不怕苦，不怕累，磨練自己的意志。
三、同學(xué)間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
同學(xué)們，希望你們通過本次軍訓(xùn)，增強(qiáng)鍛煉意識(shí)，激發(fā)愛校情感，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，更希望你們在三年的高中生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦、不怕累的精神，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒的頑強(qiáng)拼搏精神，努力進(jìn)取，爭創(chuàng)一流。我相信，2012級(jí)全體同學(xué)一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校老師和家長的厚望，超越夢想，創(chuàng)造奇跡，開創(chuàng)更加美好的未來！
最后，預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初一（八）班的***，很榮幸能夠站在這里，代表全體初一新生發(fā)言。
告別了六年的小學(xué)生活，我們共同邁進(jìn)了十五中學(xué)的大門，成為了一名中學(xué)生。新學(xué)期開啟新希望，新環(huán)境承載新夢想。新的學(xué)期，新的知識(shí)，新的目標(biāo)，新的責(zé)任，這一切都是新的。也許，昨天你擁有輝煌；也許，你昨天曾遭受打擊，但那都成為過去，忘記昨日的成功與失敗，要相信未來在我們手中！
我們即將步入一個(gè)新奇的世界——初中。那里有許多豐富多彩的知識(shí)，等待我們?nèi)W(xué)習(xí)；那里有我們的理想和志向，等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)；那里還有更長更遠(yuǎn)的路要我們走下去。在那條通往理想的路上，會(huì)有坎坷、崎嶇，會(huì)荊棘叢生、煙霧彌漫，甚至風(fēng)雨也會(huì)不期而至。我們是展翅的雛鷹，一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹。我們是初升的太陽，一定能照耀出屬于自己的那片遼闊的草原。
在這里，我們提倡：請大家自覺去維護(hù)校園的環(huán)境，嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使日常行為規(guī)范中的各項(xiàng)要求逐漸成為我們的習(xí)慣。
最后，祝各位老師事業(yè)有成，萬事如意！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的.同學(xué)們：
大家好！
我是七年級(jí)4班的張正浩。今天，我非常榮幸能夠代表七年級(jí)的全體學(xué)生，在開學(xué)典禮上發(fā)言。
五天前我們帶著父母的叮嚀，師長的關(guān)切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了宋集鎮(zhèn)一中。作為七年級(jí)新生，我們在感受著新鮮的同時(shí)，也更快的融入了這個(gè)溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，所有的疲倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個(gè)如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷，學(xué)長們的熱情幫助，都暖暖地包容著我們。請?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長們表示我們最崇高的敬意和感謝！
新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們每個(gè)人要在心中播下善良、友愛、責(zé)任的種子，做一個(gè)品格優(yōu)良的人；要熱愛學(xué)習(xí)，做一個(gè)成績優(yōu)秀的人；要全方位的學(xué)習(xí)，做一個(gè)發(fā)展全面的人；要相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，做一個(gè)相處和諧的人；說話要彬彬有理，做一個(gè)談吐文明的人；要孝敬長輩，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)尊師敬長的人。新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
學(xué)哥學(xué)姐們、七年級(jí)的同伴們，六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們牢記老師的熱切期盼，揚(yáng)起理想之帆，趁著美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在宋集一中的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌！
最后，祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。
大一新生班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長；
上午好！在此首先我代表班里的三位老師對大家的到來表示歡迎，各位家長對幼兒園的支持表示衷心的感謝！在新學(xué)期來臨之際，我們一起來探討，怎樣讓孩子在我們的大家庭中健康快樂的成長。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)與技能；作為家長，我們也感覺到來你們更加迫切的希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)，更希望各位家長能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
我們班有三個(gè)老師，我姓劉，之前是中七班的班主任，現(xiàn)在擔(dān)任打七班班主任工作，負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行拼音、識(shí)字、珠算、語言、美術(shù)、體育方面的教育，林老師是我班副班老師，工作認(rèn)真細(xì)致，很受幼兒們的喜愛，負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行英語、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、生活與健康、科學(xué)等方面的教育，吳老師從事多年的保教工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是孩子們喜歡的好阿姨。
借此機(jī)會(huì)，我簡單的介紹一下幼兒園的設(shè)備設(shè)施，我們創(chuàng)建了多個(gè)功能室，有圖書室、舞蹈室、活動(dòng)室和體育室，還添加了很多大型體育器才及大型游園樂場如；妞妞車、滑板車、平衡木等等。孩子們除了上課在教室里活動(dòng)外，室外的活動(dòng)也豐富起來了，我們會(huì)根據(jù)以定的計(jì)劃，目標(biāo)，有目的的組織孩子到各個(gè)功能室進(jìn)行游戲活動(dòng)。
本學(xué)期，對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。有部分家長可能會(huì)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到得掌握好，尤其是書寫，要把小的拼音字母，數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里面，對他們來說的確不容易。在此希望各位家長和老師共同努力幫助寶寶，相信他們一定會(huì)取得很大的進(jìn)步的。
我們使用的是《鳳凰小康軒多元能力探索課程》這套課程對幼兒進(jìn)行多元全面的教育，幫助幼兒獲得必須的習(xí)慣和技能,識(shí)字、數(shù)學(xué)、閱讀、美工都在不同程度上促進(jìn)幼兒的思維和技能的學(xué)習(xí)。本園的特色教育是《珠心算》讓孩子腦算、心算、手算，讓孩子數(shù)學(xué)學(xué)得更好。大班的。
教學(xué)。
內(nèi)容比以前有了一定難度，要按時(shí)完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。讓孩子正確書寫拼音和漢字。對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢。特別幼兒的握筆姿勢。
加強(qiáng)幼兒交往能力的培養(yǎng)，懂得輪流和分享等方面的能力，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌。
需要家長配合的事項(xiàng)。
幼兒來園時(shí)，請家長做好孩子入園前的工作，檢查寶寶是否攜帶危險(xiǎn)的物品，如：扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等。同時(shí)要注意觀察寶寶的情緒，摸摸孩子的額頭等。
如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
請您每周及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊和周反饋表，讓老師能夠及時(shí)了解寶寶的情況，以達(dá)到家園共育。
我們每天下午都會(huì)發(fā)校信通，讓家長了解寶寶一下來都學(xué)了什么，寶寶今天的作業(yè)寫什么，有什么事需要家長的配合的。請您每天抽出時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，使孩子能養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
幼兒的接送問題：你來接孩子時(shí)，請您使用接送卡，要是委托他人來接孩子時(shí)，請事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。為了孩子們的安全著想，請家長們能夠理解及配合我們。如有需要遲接的寶寶可報(bào)讀園內(nèi)的興趣班，開設(shè)的課程有舞蹈班、美術(shù)班和英語班等。
如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。我們一日的作息表貼在那邊墻上，等下散會(huì)的時(shí)候家長可以去了解幼兒在園一日生活安排。
我們?nèi)焕蠋煹碾娫捯呀?jīng)公布在外面的教師簡介里面，請你記好有事好與我們聯(lián)系。
蓮山課件ww
w.5ykm文秘。
大一新生班主任發(fā)言稿篇六
大一新生班會(huì)班主任發(fā)言稿，作為大學(xué)班主任，我們應(yīng)該怎么在班會(huì)上發(fā)言呢?以下是大一新生班會(huì)班主任發(fā)言稿范文，供大家參考!
各位同學(xué):
大家好!
還記得上次中秋晚會(huì)上各位的表現(xiàn)，真是多才多藝，讓我這80后傷不起啊傷不起。
昨天我們新生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，是不是覺得很輕松呢，后面還有更重的任務(wù)等著你們呢，希望大家能夠發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)時(shí)不怕苦不怕累的精神，盡快積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
從中學(xué)來到大學(xué)，這是我們?nèi)松碌囊豁摗?BR> 同學(xué)們來自不同地區(qū)、不同家庭、有著不同的經(jīng)歷，今天我們有了一個(gè)共同的家--xx中醫(yī)藥大學(xué)，是一種緣分。
作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識(shí)!并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學(xué)四年時(shí)光!同學(xué)們的中心任務(wù)是使自己成才，我的任務(wù)，是給大家提供一些幫助和指導(dǎo)。
當(dāng)你們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)怎么多了個(gè)輔導(dǎo)員，所以會(huì)有同學(xué)問到班主任和輔導(dǎo)員有什么區(qū)別?其實(shí)輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)你們的生活、思想等方面的問題，像請假啊、入黨啊都可以去找輔導(dǎo)員，而大學(xué)里的班主任和高中時(shí)候的又不太一樣了，主要負(fù)責(zé)的是你們的學(xué)習(xí)，所以大家在今后的學(xué)習(xí)生活中有任何的問題可以隨時(shí)跟我聯(lián)系，也歡迎找我談心，我的辦公室在人文樓309。
既然班主任是負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的，那今天我講的主要也是我們的專業(yè)學(xué)習(xí)問題。
首先問你們一個(gè)問題?為什么選擇英語專業(yè)呢?
如果你僅僅是聽信了某些人的“傳說”或者謠言，以為進(jìn)了英語專業(yè)就可以安枕無憂，順利畢業(yè)就業(yè)，那你大錯(cuò)特錯(cuò)了。
如果你純粹是興趣，喜歡英語，那很好，保持你的興趣，繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
如果只是為了拿到一個(gè)學(xué)位，混個(gè)本科文憑，最好還是找個(gè)比較喜歡的專業(yè)，英語專業(yè)的文憑不是那么好混的。
既然你們選擇了英語專業(yè)就選擇了風(fēng)雨兼程，因?yàn)橛⒄Z專業(yè)的的確需要一點(diǎn)天賦和堅(jiān)強(qiáng)的意志的。
英語專業(yè)也不僅僅是讓大家背單詞，考專四專八的，還可以了解中西方文化差異，聽說讀寫譯等技能。
如果你充分利用了這四年的時(shí)光，真的會(huì)學(xué)有所成，上天肯定會(huì)給你機(jī)會(huì)的。
怕只怕整體混日子，漫無目標(biāo)，隨波逐流，整天去追求那些沒有價(jià)值的東西，遇到考試就會(huì)看小紙條，那以后你絕對不可能靠英語吃飯了。
(所以千萬不要混日子，小心日子把你給混了。
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
不管怎樣，你選擇了英語專業(yè)，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)些東西，要有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
英語畢竟是受益終生的東西，不論是聽說還是翻譯，不論是閱讀還是寫作，都是會(huì)受用終生的。
等你畢業(yè)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)最大的遺憾不是沒拿到專四專八證書，而是沒有充分理解和掌握這些很好的教材的內(nèi)容。
英語專業(yè)有幾本堪稱經(jīng)典的教材，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中你們會(huì)慢慢體會(huì)到。
只要能掌握其中的一本，功夫做到能倒背如流了，你的英語就相當(dāng)可以了，完全可以應(yīng)付除了口譯外所有的工作需要。
另外，我們要開拓眼界和思維，不要眼睛老是盯著英語。
不否認(rèn)英語對本專業(yè)的重要性。
問題是其他專業(yè)的高材生已經(jīng)是英語流利的復(fù)合型人才了，我們只會(huì)英語恐怕毫無競爭力。
多交些其他專業(yè)的朋友，了解一下他們學(xué)科，其實(shí)每個(gè)學(xué)科都有很多不錯(cuò)的書籍和資源，比如國貿(mào)專業(yè)、醫(yī)藥類專業(yè)等等。
這些科目我們不需要什么考試，純粹是為了學(xué)到一種思維，開闊自己的視野。
其實(shí)很多知識(shí)你只要弄清楚最基本的概念，了解一個(gè)大概就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
身邊那么多好的資源不利用，太可惜了，有機(jī)會(huì)可以混進(jìn)去聽聽課。
針對于此，我們學(xué)院要在大二時(shí)把英語專業(yè)分為醫(yī)藥方向和商務(wù)方向(學(xué)習(xí)成績是最重要的指標(biāo))，對于分方向的問題后面會(huì)有專門的老師進(jìn)行介紹。
剛才說了學(xué)習(xí)英語需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，因?yàn)椤皌here is no shortcut in learning english.” 。
很多人一次一次地企圖速成，一次一次地速而不成。
結(jié)果每下一次決心學(xué)英語，就多一次失敗記錄，對于學(xué)習(xí)英語的畏難情緒又增加一分，形成了英語學(xué)習(xí)中的頑癥和夾生飯，這樣就很杯具。
任何一個(gè)學(xué)習(xí)英語成功而又輕松的人都是經(jīng)過了刻苦學(xué)習(xí)努力的。
如何學(xué)習(xí)?
首先分析下你們大一新生英語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
有同學(xué)就會(huì)問了，我們學(xué)習(xí)英語還有優(yōu)勢?其實(shí)，剛剛經(jīng)歷高考的學(xué)生學(xué)英語的確有他們不自知的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下三方面:
1. 語感較好，語法扎實(shí)，英語知識(shí)呈體系化;
3. 英語學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時(shí)“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。
如果能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，選擇合適的目標(biāo)，并能很好地實(shí)施執(zhí)行，你就有機(jī)會(huì)把高考后、大一、乃至整個(gè)大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”(聽你的)。
那么具體應(yīng)該怎樣操作呢?想必大家都知道英語五大技能吧?聽說讀寫譯?好，我就從這幾個(gè)角度談一談在學(xué)習(xí)中需要注意的問題。
聽說部分
下面我想先談?wù)動(dòng)嘘P(guān)口語的問題.現(xiàn)如今大家對英語口語都相當(dāng)重視,因而現(xiàn)在英語語音語調(diào)比較地道的人不在少數(shù)。
那么如何來提高自己的口語呢?語音語調(diào)當(dāng)然重要,建議大一上學(xué)期要狂攻這一關(guān)。
最簡單的方法就是自己選擇一篇英語文章，然后讀給發(fā)音準(zhǔn)確的同學(xué)聽，讓同學(xué)來指出發(fā)音的錯(cuò)誤。
強(qiáng)化這種在朗讀中發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤的訓(xùn)練，堅(jiān)持一段時(shí)間，就能對自己的發(fā)音錯(cuò)誤有所了解，并及時(shí)采取方法糾正。
另外，我們學(xué)院為大一新生開了語音診所，由英語專業(yè)教師及外教對大家的語音語調(diào)進(jìn)行糾正，后面會(huì)將具體的時(shí)間地點(diǎn)發(fā)給大家。
此外我們英語專業(yè)教研室主任田老師本學(xué)期會(huì)給大家開語音課，到時(shí)候一定要認(rèn)真聽課哦。
學(xué)期末還會(huì)舉辦一次語音語調(diào)大賽，到時(shí)候會(huì)出具體方案，大家平時(shí)要做好準(zhǔn)備，積極參加哦。
在語音語調(diào)糾正好了之后就把精力放在提高英語的運(yùn)用能力上.方法當(dāng)然有很多,我想提出的一個(gè)簡單而又隨時(shí)可練的一個(gè)方法就是monologue.我一說相信很多朋友都明白是什么意思.就是自己隨便想一個(gè)話題,然后就這個(gè)話題進(jìn)行描述,不間斷地自說自話,持續(xù)時(shí)間越長越好.采用這種方法能隨時(shí)隨地進(jìn)行鍛煉,騎車或等車時(shí)都可以進(jìn)行此等訓(xùn)練。
但要注意:練習(xí)時(shí)最好遠(yuǎn)離人群,以免他人直接將你送入大學(xué)城醫(yī)院精神科.或?qū)⒁袅空{(diào)至靜音狀態(tài)，我有的時(shí)候就喜歡這樣，有點(diǎn)像神經(jīng)病，但是這樣確實(shí)會(huì)有效果。
很多人喜歡模音，說實(shí)話,從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在我真正模仿他人發(fā)音的練習(xí)做的不是很多.曾經(jīng)嘗試過,但總覺得模仿不出外國人的那種韻味,因此也就因?yàn)槭艽驌舳扇√颖艽胧?希望大家不要向我學(xué)習(xí),堅(jiān)持模仿還是很有好處。
當(dāng)然我們不需要也沒有必要做到逼真，只要能做到母語是英語的人能夠聽懂就可以了。
當(dāng)然你有時(shí)間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的(我大學(xué)有個(gè)室友，非常喜歡李陽，就瘋狂地模仿他，模仿也非常的像，有的時(shí)候在廁所一蹲就是半小時(shí)，i have a dream. 他曾獲cctv杯全國二等獎(jiǎng)，并在act青年演講比賽中獲金獎(jiǎng))
其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為,英語語音對中國人來說并不難,只要花功夫都能攻克.中國人的發(fā)音在亞洲人當(dāng)中是最優(yōu)秀的(志愿者時(shí)候的日本人和韓國人)，但有的時(shí)候也是最致命的，比如說i go to hospital to die(today)/ may i borrow your life(knif)?，所以說還是多加練習(xí)。
最難的還是語調(diào).總少了那么點(diǎn)兒味! 所以就要求大家平時(shí)多下些功夫，只靠一星期兩節(jié)聽力兩節(jié)口語課是完全不夠的。
關(guān)于聽力呢，我要說幾句，在剛上大學(xué)的時(shí)候就買了mp3和德生的短波王，這好像已經(jīng)成了外語系學(xué)生的身份象征.只可惜,其利用率真的是太低。
mp3就用來聽歌了，短波王就放在那兒當(dāng)了擺設(shè)。
不過到了大二老師要我們每周必須聽寫五則新聞,這才稍微用了用.當(dāng)時(shí)我們要做的訓(xùn)練就是邊聽邊做筆記.要求我們在收聽正常語速的voa時(shí),能簡要的紀(jì)錄新聞的要點(diǎn).說實(shí)話,這真是難哦.問題在于我們不知道選取,往往想大段大段的記錄,結(jié)果什么都沒有記下來.但這正是這一訓(xùn)練的精要所在,不但練習(xí)你的聽力,同時(shí)也練習(xí)你抓住所聽內(nèi)容精髓的能力,從而成為一個(gè)effective的listener.使你的耳朵成為一個(gè)活的過濾器.其實(shí)聽力也要分精聽和泛聽的，并要堅(jiān)持每天都聽，且不可三天打魚兩天曬網(wǎng)的，那樣就達(dá)不到理想的效果。
閱讀部分
a. 重在理解
閱讀英語的時(shí)候，不能追求速度，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在理解上。
學(xué)習(xí)英語，不是為了考試時(shí)候做閱讀理解，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能玩所謂的閱讀方法，理解就是理解，不理解，不能瞎蒙。
弄清語言的意義，這是學(xué)習(xí)的目的。
學(xué)習(xí)要一絲不茍，實(shí)事求是。
理解第一。
否則，一知半解，讀再多書還是看不懂英語的。
b. 閱讀方法
如何去確保或者說檢驗(yàn)自己已經(jīng)理解了呢?最簡單的就是短時(shí)記憶，就是每看完幾句話，或者一個(gè)段落，能不能試著不看原文，自己用英語去復(fù)述出來，甚至背誦出來，這才是真正的理解了。
如果看完了，沒有辦法用英語復(fù)述出來，說明自己不是真的理解。
這里就是我們常說的paraphrase的重要性了。
平時(shí)閱讀時(shí)，要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習(xí)。
這里的背誦不是長篇累牘去背誦，而是特指看完幾句，或者一小段，能不能當(dāng)時(shí)想辦法給復(fù)述一遍，而不是永久記住它。
這主要是訓(xùn)練自己的短時(shí)記憶能力，提高自己的語感和對英語的反應(yīng)速度。
(精讀課上都有訓(xùn)練，平時(shí)也要多下功夫)
c. 閱讀材料
閱讀材料的選擇，要盡量按照由淺入深，話題按照由自己熟悉到自己不熟悉的順序。
不要以為越是生詞多的文章，越有學(xué)習(xí)價(jià)值。
閱讀不只是為了學(xué)習(xí)單詞，而是為了提高語感(language sense)，提高自己對單詞以及語法的反應(yīng)速度。
通過大量的閱讀，不斷去檢驗(yàn)和鍛煉自己的英語知識(shí)，形成一套新的語言和思維習(xí)慣。
寫作部分
a. 寫什么
寫作是檢驗(yàn)自己表達(dá)能力的一種方式。
寫作不一定就是非要正式地去寫一個(gè)小文章。
寫作內(nèi)容可以是五花八門的。
寫作的目的就在于去鍛煉各種意義的表達(dá)，所以寫作的題材幾乎可以是任何場合的任何內(nèi)容，長度可以是一句話，也可以是一段或者一篇。
(日記)
b. 怎么寫
寫的時(shí)候，重點(diǎn)是把意義表達(dá)清楚。
而要表達(dá)清楚，首先要思路清晰。
不要把寫作當(dāng)成是一種形式，敷衍了事。
寫作是檢驗(yàn)我們英語思維的工具，通過分析自己的句子，我們能發(fā)現(xiàn)英語問題，明確學(xué)習(xí)方向。
c. 寫作與閱讀
讀書破萬卷，下筆如有神。
這里說的就是積累和表達(dá)能力的關(guān)系。
閱讀的時(shí)候，要留意各種意義的表達(dá)方式，積累好的表達(dá)法。
這樣寫作的時(shí)候，就不會(huì)無米下鍋了。
翻譯部分
??????? 我們不能不承認(rèn)有限的中文水平已不可避免地成為許多翻譯者的'瓶頸! (明天的大學(xué)語文課一定要認(rèn)真聽哦).除了對中英語言的掌握以外,一個(gè)人的綜合知識(shí)也相當(dāng)相當(dāng)重要,可以說和語言掌握能力處于相同的地位.再有就是知識(shí)面要廣，所以,一個(gè)精華建議就是-努力積累,積極擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域.
現(xiàn)在還是要先把基礎(chǔ)課學(xué)好，打好基礎(chǔ)，到大三開翻譯課的時(shí)候才會(huì)得心應(yīng)手。
此外翻譯要求譯者具有非常深厚的文化底蘊(yùn)。
下面我就簡單地談一下英語學(xué)習(xí)中的文化要素。
文化部分
恐怕很多人都聽過那個(gè)令人尷尬的笑話，一位中國女大學(xué)生陪一位外國男游客去登長城，烽火臺(tái)上，游客難以啟齒的是想去衛(wèi)生間，游客很不好意思的說“can i go somewhere? ”女孩的回答令人發(fā)瘋of course, you can go anywhere，而女孩認(rèn)為，長城都登了，還有什么地方不可以去呢，外國人吃驚的發(fā)現(xiàn)原來中國可以隨地方便啊。
這就涉及到廁所文化的問題了。
我們在國際上宣傳我們的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)把:五講四美三熱愛翻譯成:five talks, four beauties, three loves。
結(jié)果老外一看，紛紛到中國旅游，因?yàn)樗麄儼堰@句話按照英語的思維方式理解成了:五次談話，可以找到4個(gè)美女，其中3個(gè)可以成為情人!!
決定英語水平的絕對不僅僅是語言基本功，英語文化和思想傳統(tǒng)在更深層次上決定了英語的地道與否。
一個(gè)很重要的方面也不容我們忽視,那就是英語國家的歷史,文學(xué),地理等概況,其實(shí)說到底就是英語文化的問題.現(xiàn)在我有很多同學(xué)學(xué)習(xí)的目的都很功利,認(rèn)為學(xué)這些文化的東西毫無用處,因此不愿意學(xué).就拿文學(xué)而言,現(xiàn)在愿意學(xué)的越來越少了.但其實(shí)我覺得這是英語專業(yè)生都應(yīng)該知道的一些基本東西,可以說是一種身份的象征.(我們畢業(yè)拿的學(xué)位就是文學(xué)學(xué)士)中國人有時(shí)候?qū)懙木渥雍臀恼?，沒有半點(diǎn)語法和單詞錯(cuò)誤，但意義卻晦澀難懂。
這里原因就是文化影響了思維方式，進(jìn)而影響了我們的語言表達(dá)。
其實(shí)將目光放遠(yuǎn)點(diǎn),這些文化方面的東西對于我們的口語,寫作,翻譯還是很有幫助的,能幫助我們更好地理解英語這門語言. 要有文化意識(shí)，學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，要去關(guān)心英語社會(huì)的文化和思維。
所以要做到用英語去思維，就要博覽群書。
通過看中文的書，知道中文思維體系，通過看英文的書，了解英語社會(huì)文化，所謂的融匯中西方文化吧。
我在這里只不過想向大家提個(gè)醒，在提高英語技能的同時(shí),千萬不要忽略對英語文化的積累!!!
以上我從不同角度談了談個(gè)人在英語學(xué)習(xí)方面的感受，可能有些你們以前也聽其他老師講過，英語學(xué)習(xí)說來說去就是這些東西，關(guān)鍵還是要自己去堅(jiān)持、去積累。
語言文字，是人類區(qū)別于動(dòng)物而所能掌握的一件特殊的交流工具，英語，作為語言的一種， 我們完全有能力有理由去學(xué)好。
doing is better than saying. 總之，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報(bào)!
大學(xué)這四年，可能是一生中擁有最多可以自己掌控的時(shí)間的階段。
大學(xué)是整個(gè)求學(xué)過程中最最最重要的階段.在大學(xué)階段學(xué)到的不僅僅是專業(yè)的知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)的能力,生活的能力以及其他各種能力。
在大學(xué)期間，必須學(xué)會(huì)三種學(xué)習(xí)和思考的能力，這三種能力可以幫助你們從應(yīng)試教育的束縛中擺脫出來。
第一種也是最重要的一種能力，是自學(xué)的能力(早讀、晚修)。
讀中學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)一次次重復(fù)課本內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)后，老師只能充當(dāng)引路人，學(xué)生必須積極主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第二種能力是從理論到實(shí)踐的能力。
要學(xué)以致用，第三種能力是critical thinking，也就是批判式思維的能力。
每件事都有很多方法，不是只有一個(gè)非黑即白的答案。
不同的人有不同的意見，每個(gè)意見都是值得了解和珍惜的。
不要被教條束縛，要學(xué)會(huì)用不同的觀點(diǎn)來看問題。
希望你們務(wù)必把握這四年的時(shí)間，培養(yǎng)自己的才華。
最后，蘋果公司前ceo喬布斯在斯坦福大學(xué)講過的一句話，那就是stay hungry, stay foolish (求知若饑，虛心若愚)，送給大家，希望大家腳踏實(shí)地，切勿浮躁，大學(xué)四年一定要hold住，成為一個(gè)精彩的人，擁有更給力的人生。
親愛的同學(xué)們，大家好。
首先歡迎你們加入xx大學(xué)，我個(gè)人也非常榮幸來擔(dān)任大家的班主任。
我想緣分是妙不可言的。
就在幾個(gè)月前，也許你還在某個(gè)地方某個(gè)教室里苦于計(jì)算數(shù)學(xué)題，而她可能在另一個(gè)地方背誦英語單詞，我們之前互不認(rèn)識(shí)，我們的生活毫無關(guān)聯(lián)，但是就在今天，來自祖國天南海北的我們組成了一個(gè)集體，我想稱呼我們這個(gè)集體為“一dui新人”，注意哦，是隊(duì)伍的“隊(duì)”，不是對偶的“對”。
那么為什么是一隊(duì)新人呢?同學(xué)們作為大一新生，充滿活力與朝氣，當(dāng)然是新人;而我，雖然與你們相比有些老，但我是新教師，這是我第一次擔(dān)任班主任，所以我也是新人。
我們首先相互認(rèn)識(shí)一下，我叫xx，12年前上的大學(xué)，去年博士畢業(yè)。
在這里，我想介紹一下我們學(xué)校的班主任制度。
通常而言，大學(xué)專任教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍是互不交叉的，也就是教師只負(fù)責(zé)講課與科研，而輔導(dǎo)員則專職負(fù)責(zé)學(xué)生工作。
但是我們學(xué)校最近進(jìn)行了一些改革，專任教師必須要有擔(dān)任班主任的經(jīng)歷，也就是說我現(xiàn)在屬于兼職擔(dān)任你們的班主任。
這樣的做法有其優(yōu)勢，比如我們在學(xué)習(xí)上可能會(huì)更有共鳴，但也有其缺點(diǎn)，那就是我也許沒有太多時(shí)間來負(fù)責(zé)你們的日常管理，因?yàn)槲疫€有講課以及科研任務(wù)。
但好在學(xué)?？紤]得比較周全，為每個(gè)班級(jí)安排了一位“班導(dǎo)生”，你們的班導(dǎo)生我想大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，她就是你們的學(xué)姐xx同學(xué)，這兩天你們開學(xué)報(bào)到，她忙前忙后為大家付出了很多。
我想說，你們的這位學(xué)姐本身也是學(xué)生，她沒有義務(wù)花費(fèi)自己的時(shí)間來為大家服務(wù)，所以，你們一定要尊重你們的班導(dǎo)生為大家所作出的辛苦付出，我們用掌聲向她表示感謝!
我自己介紹完了，下面該大家自我介紹了。
我按花名冊點(diǎn)名，大家依次走上講臺(tái)面向大家進(jìn)行自我介紹，隨便說，包括你有哪些特長愛好都可以講，不要緊張，我們又不是搞企業(yè)應(yīng)聘。
……
下面，宣布一下我們的班級(jí)干部安排情況。
由于我們剛剛接觸，相互還不太了解，因此新學(xué)期的班干部將由我來指定。
在今后大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，隨著你們的相互了解，我們將采取民主的方式，即由同學(xué)選舉的方式來確定班干部。
只要你有為班級(jí)服務(wù)的決心與熱心，我想大家都有機(jī)會(huì)參與到班級(jí)的管理工作中來。
由于下來你們將開始軍訓(xùn)，然后才正式開學(xué)上課。
所以，在軍訓(xùn)期間，男生女生將各安排一位臨時(shí)負(fù)責(zé)人。
男生負(fù)責(zé)人xx;女生負(fù)責(zé)人，xx。
班干部的主要任務(wù)是為同學(xué)服務(wù)，配合協(xié)調(diào)老師的工作，因此，希望這兩位同學(xué)能夠做到盡職盡責(zé)，也希望大家能夠支持他們的工作。
接下來，我想簡單談一下對大家的要求或期望。
我對大家的期望分為三個(gè)層次:
第一層次，基本要求。
這些主要包括遵守校規(guī)校級(jí)，出勤考核，作息考核，人身安全，考試紀(jì)律，考試要及格…說的再簡單一點(diǎn)--希望大家能夠在四年后以身心健康的姿態(tài)順利畢業(yè)拿到學(xué)位。
我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是考試紀(jì)律，我們學(xué)校抓的很嚴(yán)，每年都有因考試作弊被處分甚至被開除的學(xué)生，所以大家一定要注意。
另外，誠信，也是做人的一個(gè)基本要求。
第二層次，做到優(yōu)秀。
現(xiàn)在各類競賽、獎(jiǎng)學(xué)金、以及學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)非常多，我們要積極參加，多多鍛煉提高自己。
比如全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，你們的學(xué)長們近些年每年都能獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);比如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，如果你能獲得校級(jí)甚至省級(jí)國家級(jí)成果，無論是對于你就業(yè)或者考研復(fù)試都有很大幫助;比如各種學(xué)術(shù)報(bào)告，我想不必局限于與我們專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告，人文類的也要多多參加，這樣才能拓展自己的思維。
還有，學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，我想大家也要積極參加來鍛煉自己，但不要參加太多，否則你的時(shí)間安排不過來甚至?xí)绊憣W(xué)業(yè)，這個(gè)要根據(jù)自己的實(shí)際情況來決定;還有，英語4、6級(jí)考試，考研等等，在今后的交往中，我們再詳細(xì)交流。
第三層次。
我希望大家在畢業(yè)走出校園時(shí)，能夠成為具有獨(dú)立思考能力的人、具有完善人格的人、學(xué)會(huì)愛與擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 說的有些抽象與籠統(tǒng)，我想我個(gè)人做得也不是很好，但將來如果有時(shí)間，我愿意與大家分享我的點(diǎn)滴感悟，比如科研能力與思考能力、幸福與成功、羨慕與嫉妒、信仰自由、吃虧是福等等。
我甚至還考慮我們可以圍繞一個(gè)微博熱點(diǎn)事件進(jìn)行辯論交流，比如說，前一段網(wǎng)上有一個(gè)“因?yàn)闆]有為抱小孩的婦女讓座而被打”的事件，類似于這樣的事我們都可以各抒己見，發(fā)表觀點(diǎn)來探討。
今天，我想談兩點(diǎn)與大家關(guān)系比較密切的:
(1)我們學(xué)校是一個(gè)普通本科院校，與名牌重點(diǎn)大學(xué)沒法比，但也比下有余，近些年發(fā)展勢頭很好，我們學(xué)院的控制科學(xué)與工程具有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。
我知道有些同學(xué)可能會(huì)覺得沒有考上理想大學(xué)而郁悶，不排除個(gè)別同學(xué)從此自暴自棄。
對于這些同學(xué)我想說，人總要成熟起來，來以平和的心態(tài)面對所謂的成功與失敗，我想借用一句話對你說，“有勇氣接受你不能改變的，有信心改變你能改變的”。
只要你今后努力學(xué)習(xí)掌握真才實(shí)學(xué)，在步入社會(huì)實(shí)踐中你一樣可做到優(yōu)秀，因?yàn)?，?yōu)秀不優(yōu)秀，不在于高考成績或者大學(xué)期末考試成績，這些只能提供一個(gè)概率式的預(yù)判，最終的檢驗(yàn)在于你步入社會(huì)、走上工作崗位時(shí)你到底能夠做到什么程度。
(2)我們的同學(xué)來自天南海北，有城市的有農(nóng)村的，有經(jīng)濟(jì)條件好的，也有貧困生。
我想說，經(jīng)濟(jì)條件好的，不要奢侈浪費(fèi)，因?yàn)槟切┴?cái)富是父母用自己的辛勤勞動(dòng)經(jīng)營換來的，應(yīng)該說來源與你們一點(diǎn)關(guān)系都沒有，如果你想除了被人羨慕之外，還想得到尊重、想讓父母以你為榮，辦法只有一個(gè):那就是經(jīng)過自己的努力來換取成功。
經(jīng)濟(jì)條件不好的，也不要產(chǎn)生自卑心里，在你們步入大學(xué)校園的這一刻，就是你改變命運(yùn)的開始。
努力做到優(yōu)秀，通過自己的努力來改善自己以及家人的生活，這樣不是很好嗎?
最后我想說，與做大家的老師相比，我更愿意做大家的朋友。
由于時(shí)間關(guān)系，今天只說這么多。
大家如果有什么問題，無論是學(xué)習(xí)中還是生活中，可以隨時(shí)打電話聯(lián)系我。
祝大家有一個(gè)快樂充實(shí)的大學(xué)生活!謝謝!
大一新生班主任發(fā)言稿篇七
大家好！
很榮幸，我能夠作為我們xx中學(xué)xx屆新生的代表走到這個(gè)講臺(tái)上，代表我們這個(gè)充滿著朝氣和努力信念的集體發(fā)言。這是我的榮幸，也是各位同學(xué)老師對我的看好和信任，請讓我在這里向各位關(guān)心、信任我的老師同學(xué)表示感謝。
來到了新的學(xué)校，從小學(xué)升級(jí)到了新的階段，從熟悉的班級(jí)中來到陌生的集體。我們在這兩天里多多少少都經(jīng)歷了迷惘，畢竟離開了生活六年的小學(xué)，來到初中這樣的更進(jìn)一階的新環(huán)境，學(xué)習(xí)的課程也跟小學(xué)時(shí)不盡相同。我們曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法說不定在初中里已經(jīng)不適用了，需要我們在這段時(shí)間里通過不斷的摸索重新找到適應(yīng)自己也適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的方法。
但是同學(xué)們，我們應(yīng)該要有著信心，我們都是來自于各個(gè)小學(xué)，通過了升學(xué)考試最終來到了xx中學(xué)，我們的基礎(chǔ)是無可置疑的，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度也是值得相信的，所以這一時(shí)的困境絕不會(huì)給我們帶來太多的麻煩。而周圍的同學(xué)們雖然我們大多都不認(rèn)識(shí)，但其中必定有我們未來要好的同學(xué)友人。
同學(xué)們，我們通過六年的學(xué)習(xí)，終于來到了這個(gè)新天地，一個(gè)嶄新的領(lǐng)域。歷史、地理、生物、物理、化學(xué)這些早在小學(xué)時(shí)就耳聞的科目，將要在這個(gè)階段徹底向我們揭開面紗，讓我們得以窺見更高的天，更廣的海，讓我們能夠在這片新天地里更加自由自在的翱翔。
我相信，我們xx屆的新生是一群新生的猛虎，攜帶著勢不可擋的氣勢在新的學(xué)校里闖蕩。我也相信，在這里我們能夠譜寫出全新的讓人能夠在未來感到驕傲的華美篇章，讓關(guān)心我們的老師、同學(xué)、朋友以及我們最愛的爸爸媽媽為我們的成就和表現(xiàn)感到由衷的高興。
那么，各位同學(xué)們，就讓我們在這個(gè)新起點(diǎn)一起立下諾言：我們會(huì)在這個(gè)新的環(huán)境中改掉過去的壞習(xí)慣，在這個(gè)新的環(huán)境中掌握好學(xué)習(xí)的方法，在這個(gè)新的環(huán)境中交到新的朋友；在這個(gè)新的環(huán)境中，我們將會(huì)用全新的自己承載新的夢想！
讓我們牢記教誨和期盼，揚(yáng)起風(fēng)帆，趁著這美好的年華時(shí)光向前進(jìn)發(fā)，為夢想，為前途而戰(zhàn)，我們將積蓄力量，在不久的將來考上高中，最后向著大學(xué)沖刺！
加油吧，xx屆的各位同學(xué)們，新的未來，是我們的時(shí)代！
大一新生班主任發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先請?jiān)试S我代表全校老師向你們表示熱忱地歡迎，祝賀你們順利完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，步入初中的大門，正式成為蘇州達(dá)立中學(xué)的學(xué)生。你們的到來，為我們學(xué)校注入了新的生機(jī)和活力。
同學(xué)們，相信大家在踏進(jìn)校門的那一刻就已經(jīng)感受到了達(dá)立中學(xué)的與眾不同。整潔美麗的校園環(huán)境，全新先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，別具匠心的手繪圖冊，豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，以及無處不在的自由的空氣、文化的氣息。傳承蘇州中學(xué)特色，追求學(xué)生全面發(fā)展的達(dá)立中學(xué)，是你們最好的選擇！
初中階段是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一時(shí)期，你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我，樹立理想。你們不再是幼稚的兒童，已經(jīng)成為懂事明理、誠實(shí)守信、有理想的青少年。不管小學(xué)時(shí)期的你經(jīng)歷如何，那都已成為歷史，現(xiàn)在的你們站在同一起跑線上，都是一張嶄新的空白頁，等著你們?nèi)鴮戄x煌。當(dāng)然，初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣，不僅知識(shí)程度加深加寬，學(xué)習(xí)方式也更趨向自主、自覺，將面臨更多的挑戰(zhàn)。但同學(xué)們不要害怕，因?yàn)檫_(dá)立的老師會(huì)為你們導(dǎo)航。他們和藹可親，博學(xué)多才，瀟灑幽默，紳士無限，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們是你們駛向成功彼岸的辛勤舵手。
同學(xué)們，新的校園，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)！希望大家以滿腔熱情投入初中生活，勤學(xué)善思，敢于創(chuàng)新，發(fā)展健康的心理，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，確立正確的人生觀。最后以我送給9班同學(xué)的班主任寄語作為今天發(fā)言的結(jié)束語，同樣把這番話送給在座的同學(xué)。
“豐富的知識(shí)在這里儲(chǔ)備，高尚的情操在這里萌生，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，生命的輝煌在這里奠基。中學(xué)時(shí)代的你們，如蓓蕾初放，旭日東升。愿你們在達(dá)立這片沃土上，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！”
大一新生班主任發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、各位可愛的20xx級(jí)新同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自德語系的老師包琳琳，加入外國語學(xué)院這個(gè)大家庭已經(jīng)有15個(gè)年頭了。今天很榮幸能夠作為學(xué)院兩百多名老師的代表，從一個(gè)普通教師的角度出發(fā)，給20xx級(jí)的新同學(xué)們講幾句話。謝謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
來到外語學(xué)院，學(xué)習(xí)的一定是語言，但是不是掌握了這門語言就算順利、成功地完成了學(xué)業(yè)呢？我有一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，在德國某個(gè)偏僻的角落開了一家中餐館。她沒有接受過大學(xué)教育，更沒有系統(tǒng)學(xué)過德語。但她照樣可以說一口流利的德語，甚至可能比我們有一些本科畢業(yè)生說得更地道。那我們的畢業(yè)生跟這樣的人相比有什么區(qū)別呢？我想，在大學(xué)里，大家的目標(biāo)不應(yīng)該僅僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能，而在于是否培養(yǎng)了自己系統(tǒng)分析、獨(dú)立思考的能力，是否學(xué)會(huì)了怎樣將理論知識(shí)應(yīng)用到真正的實(shí)踐中去。面對一個(gè)問題的時(shí)候，不是簡單地從機(jī)械的記憶中找答案，而是能獨(dú)立自主地分析問題、解決問題。因?yàn)樵賰?yōu)秀的大學(xué)生，也不可能記住本專業(yè)所有的知識(shí)，也不可能看完所有的專業(yè)書籍，但一旦具備了這種能力，面對再紛繁復(fù)雜的問題，都能夠順利解決。
而為了讓自己擁有獨(dú)立思考能力，前提恰恰是要擁有深厚扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。在德語系乃至外語學(xué)院的課堂上，每位老師都?xì)g迎大家隨時(shí)提問，隨時(shí)提出質(zhì)疑。但如果沒有專業(yè)知識(shí)作為基礎(chǔ)，那質(zhì)疑就成為了一種玩世不恭的表現(xiàn)，沒有任何價(jià)值。除此之外，我也希望大家能夠成為一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想，有一定思想深度的人。雖然現(xiàn)在是一個(gè)價(jià)值多元化的時(shí)代，每個(gè)人都有權(quán)選擇膚淺或者深刻，就像有人看抖音有人刷知乎有人上豆瓣，誰都沒資格隨意評判別人。但我依然覺得，思想的深刻是大學(xué)生不能缺少的特征之一。孔子說"不學(xué)詩，何以言",同樣，"不讀書，何以言".多看書，多閱讀，讓自己的視野更加開闊，才能成為立足本土的外國語言文化研究者。
作為一名外語專業(yè)的同學(xué)，經(jīng)常會(huì)接觸到異國的文化和國情，正確價(jià)值觀的樹立尤為重要。要提高對母語文化的認(rèn)同，使自己成為中華民族傳統(tǒng)文化的傳播者，能夠用世界語言講好中國故事。越是民族的，就越是世界的。奠定堅(jiān)實(shí)的本民族語言文化功底，才能更好地理解他國文化，走向世界。
在每年的對外交流中，我們總能遇到很多對中國有著各種偏見的外國友人。比如有的人認(rèn)為中國的高考就是純粹死記硬背，讓人思想僵化。卻不知在中國這樣的大國，高考才是保證相對公平的重要制度。在遇到類似矛盾沖突的時(shí)候，如果你對自己民族的文化歷史都不甚了解，就只能被動(dòng)接收他人的觀點(diǎn)，無法正確應(yīng)對。所以希望外語專業(yè)的同學(xué)在熟悉西方的語言體系的同時(shí)，要更堅(jiān)守本民族價(jià)值觀念，這樣才能在對外文化交流中變被動(dòng)為主動(dòng)，不會(huì)簡單重復(fù)和認(rèn)同西方觀點(diǎn)。提高對不同文化的鑒別能力，傾聽不同的聲音但不盲從，形成堅(jiān)定的價(jià)值觀。
大家從上小學(xué)就一路靠考試分?jǐn)?shù)競爭到了這里，習(xí)慣了用"有用、無用"來劃分這個(gè)世界甚至區(qū)分朋友，但如果總是以"有用"來衡量一切，那會(huì)是多么的無趣。希望大家在學(xué)習(xí)語言專業(yè)知識(shí)之余，還能多了解一下政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)甚至理工科技等各方面的知識(shí)，培養(yǎng)國家情懷，也多培養(yǎng)自己的好奇心和興趣點(diǎn)。學(xué)會(huì)尋找生活的樂趣、結(jié)交志同道合的朋友、照顧你在乎的人，這些事和能力不僅可以為你的人生創(chuàng)造歡樂，也可以保證你的歡樂不會(huì)輕易丟失。
想說的話其實(shí)還有很多很多，留著等以后我們再一起慢慢聊吧。總之，非常幸運(yùn)能和大家成為一家人，外語學(xué)院歡迎大家，也希望大家愛上外院。衷心祝愿大家在外院學(xué)有所成，健康快樂！
謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇十
上午好！在此首先我代表班里的三位老師對大家的到來表示歡迎，各位家長對幼兒園的支持表示衷心的感謝！在新學(xué)期來臨之際，我們一起來探討，怎樣讓孩子在我們的大家庭中健康快樂的成長。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)與技能；作為家長，我們也感覺到來你們更加迫切的希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)，更希望各位家長能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
我們班有三個(gè)老師，我姓劉，之前是中七班的班主任，現(xiàn)在擔(dān)任打七班班主任工作，負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行拼音、識(shí)字、珠算、語言、美術(shù)、體育方面的教育，林老師是我班副班老師，工作認(rèn)真細(xì)致，很受幼兒們的喜愛，負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行英語、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、生活與健康、科學(xué)等方面的教育，吳老師從事多年的保教工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是孩子們喜歡的好阿姨。
借此機(jī)會(huì)，我簡單的介紹一下幼兒園的設(shè)備設(shè)施，我們創(chuàng)建了多個(gè)功能室，有圖書室、舞蹈室、活動(dòng)室和體育室，還添加了很多大型體育器才及大型游園樂場如；妞妞車、滑板車、平衡木等等。孩子們除了上課在教室里活動(dòng)外，室外的活動(dòng)也豐富起來了，我們會(huì)根據(jù)以定的計(jì)劃，目標(biāo)，有目的的組織孩子到各個(gè)功能室進(jìn)行游戲活動(dòng)。
本學(xué)期，對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。有部分家長可能會(huì)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到得掌握好，尤其是書寫，要把小的拼音字母，數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里面，對他們來說的確不容易。在此希望各位家長和老師共同努力幫助寶寶，相信他們一定會(huì)取得很大的進(jìn)步的。
我們使用的是《鳳凰小康軒多元能力探索課程》這套課程對幼兒進(jìn)行多元全面的教育，幫助幼兒獲得必須的習(xí)慣和技能,識(shí)字、數(shù)學(xué)、閱讀、美工都在不同程度上促進(jìn)幼兒的思維和技能的學(xué)習(xí)。本園的特色教育是《珠心算》讓孩子腦算、心算、手算，讓孩子數(shù)學(xué)學(xué)得更好。大班的教學(xué)內(nèi)容比以前有了一定難度，要按時(shí)完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。讓孩子正確書寫拼音和漢字。對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢。特別幼兒的握筆姿勢。
加強(qiáng)幼兒交往能力的培養(yǎng)，懂得輪流和分享等方面的能力，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌。
需要家長配合的事項(xiàng)
幼兒來園時(shí)，請家長做好孩子入園前的工作，檢查寶寶是否攜帶危險(xiǎn)的物品，如：扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等。同時(shí)要注意觀察寶寶的情緒，摸摸孩子的額頭等。
如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
請您每周及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊和周反饋表，讓老師能夠及時(shí)了解寶寶的情況，以達(dá)到家園共育。
我們每天下午都會(huì)發(fā)校信通，讓家長了解寶寶一下來都學(xué)了什么，寶寶今天的作業(yè)寫什么，有什么事需要家長的配合的。請您每天抽出時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，使孩子能養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
幼兒的接送問題：你來接孩子時(shí)，請您使用接送卡，要是委托他人來接孩子時(shí)，請事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。為了孩子們的安全著想，請家長們能夠理解及配合我們。如有需要遲接的寶寶可報(bào)讀園內(nèi)的興趣班，開設(shè)的課程有舞蹈班、美術(shù)班和英語班等。
如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。我們一日的作息表貼在那邊墻上，等下散會(huì)的時(shí)候家長可以去了解幼兒在園一日生活安排。
我們?nèi)焕蠋煹碾娫捯呀?jīng)公布在外面的教師簡介里面，請你記好有事好與我們聯(lián)系。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十一
各位家長：
下午好!
下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”，以及影響幼兒情緒不穩(wěn)定的原因分析及解決策略。孩子上幼兒園，一般都會(huì)有哭鬧和不情愿的情況發(fā)生。這是因?yàn)楹⒆訌男≡诩议L身邊長大，突然要離開家長到一個(gè)陌生的環(huán)境當(dāng)中去，他就會(huì)產(chǎn)生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。
“分離焦慮”是孩子產(chǎn)生一種離開家長的不安全感;“陌生焦慮”是孩子因?yàn)榻佑|到新環(huán)境和新老師、新同學(xué)而感到緊張，所以對親人的依戀感特別強(qiáng)。新的環(huán)境對他們提出了新的要求，這種新要求與他們原有的心理發(fā)展水平往往會(huì)產(chǎn)生矛盾，形成心理沖突。從心理學(xué)角度看，這是孩子成長過程中常見的現(xiàn)象。
剛?cè)雸@的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是歸屬和愛的需要，這就打破了美國心理學(xué)家馬斯洛的心理需要層次理論。這時(shí)，老師們就會(huì)想方設(shè)法滿足他們新的心理需要，消除焦慮，幫助他們盡快進(jìn)入群體境，盡快恢復(fù)到原來的心理需要結(jié)構(gòu)層次上來。只要家長和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長遠(yuǎn)與大局出發(fā)，相互信任，密切配合，這一問題就能迎刃而解。
上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步。到幼兒園后，一切都陌生得難以接受了，幼兒就必然會(huì)產(chǎn)生不安感，由于這個(gè)時(shí)期孩子的語言表達(dá)能力比較差，他們稍不合意就會(huì)發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新生入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，是幼兒園教育中所不可忽視的。幼兒情緒不穩(wěn)定的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1、家長的焦慮情緒影響著幼兒孩子情緒不穩(wěn)定
在入園初期，家長總有許多不放心的理由，把孩子送到幼兒園門口還是戀戀不舍，總希望再抱一抱，長時(shí)間在教室門口、窗口張望，生怕有個(gè)閃失。其主要原因是家長對幼兒園還沒有建立信任態(tài)度，總是擔(dān)心教師責(zé)任心不強(qiáng)、沒有愛心，擔(dān)心孩子在幼兒園得不到悉心的照顧。當(dāng)幼兒回到家里，家長總是在物質(zhì)和精神上過分遷就或無原則地滿足孩子的要求等等，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，都表現(xiàn)出家長在送孩子入園時(shí)的分離焦慮。
2、幼兒在生活方面沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。
現(xiàn)代家庭幾乎都是獨(dú)生子女，在家里過慣了眾星捧月的日子，尤其是由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人們對孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊、重養(yǎng)輕教，生活上都由大人包辦，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情況嚴(yán)重，作息時(shí)間相當(dāng)混亂，形成了任性、專橫的性格等。幼兒進(jìn)入幼兒園后，他們要學(xué)會(huì)遵守相應(yīng)的規(guī)則，開始學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，因此就會(huì)遇到生活上的一系列問題，如不會(huì)自己吃飯、不會(huì)穿衣入廁、不會(huì)與同伴分享玩具等，面對這些方面的壓力和不適應(yīng)，幼兒只能采用一些消極的辦法來發(fā)泄情緒。
3、生活環(huán)境的改變影響著幼兒的情緒。
馬斯洛認(rèn)為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。在兒童期則有兩種基本需要，一是安全需要，二是滿足需要。幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，接受的信息多了，面臨的問題也變得比較復(fù)雜。這時(shí)，幼兒心理安全的天平被打破，使幼兒產(chǎn)生緊張感和不適應(yīng)感，從而出現(xiàn)哭鬧等情緒焦慮等反應(yīng)。
4、家園及時(shí)溝通，減輕家長的焦慮。
習(xí)慣了;再次，家人意見要統(tǒng)一。孩子雖小，卻很會(huì)觀察大人的臉色，所以家人在堅(jiān)持每天送幼兒上幼兒園的觀點(diǎn)一定要一致，千萬不要在孩子面前爭執(zhí);最后，為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，家長還應(yīng)詳細(xì)了解幼兒園的一些規(guī)章制度，如接送的要求、請假的手續(xù)等。
距離幼兒園新學(xué)期開園還有一周左右的時(shí)間，在此，我們再次提醒家長注意：孩子入園總會(huì)有些不適應(yīng)，有的孩子會(huì)出現(xiàn)“分離焦慮”，解決的辦法就是家長要針對具體情況注意防范，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。
“分離焦慮癥”主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出現(xiàn)做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園的最初一周內(nèi)還會(huì)發(fā)生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發(fā)現(xiàn)并減少孩子的分離焦慮，對其能力的培養(yǎng)和健康人格的形成有著十分重要的意義。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
金秋十月，是一個(gè)撒播希望、預(yù)示收獲的季節(jié)，我們在此迎來了河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系20xx年迎新晚會(huì)。在此，請讓我代表經(jīng)濟(jì)與管理系全體教職員工對20xx級(jí)新同學(xué)的到來表示熱情的歡迎。
親愛的同學(xué)們，因?yàn)槟銈兊牡絹?，因?yàn)橄嗑鄣木壏?，讓我們今晚能夠歡聚一堂。正是因?yàn)槟銈兊某瘹夂突盍榻?jīng)濟(jì)與管理系注入了新鮮的血液！而今夜的也將因?yàn)槟銈兌由鷦?dòng)美麗！你們經(jīng)歷了十年寒窗，穿越了千山萬水，相會(huì)在河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院，相聚在我們經(jīng)濟(jì)與管理系。同學(xué)們，三年的大學(xué)生活已經(jīng)啟程，在你們前面漫長而又短暫的大學(xué)時(shí)光里，只有規(guī)劃好自己，才能讓你們的人生道路越走越開闊，只有珍惜好別人，才能讓你們的人生道路越來越精彩。經(jīng)濟(jì)與管理系，作為河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院最富有生機(jī)的系部之一，我們現(xiàn)已擁有省級(jí)特色專業(yè)點(diǎn)建設(shè)點(diǎn)兩個(gè)，我們正在努力進(jìn)取，不斷的超越自己，而你們，就是這場實(shí)踐的參與者和行動(dòng)者。作為老師，我們唯一的等待就是希望你們能夠肩負(fù)起“經(jīng)世濟(jì)民、管乾理坤”的時(shí)代責(zé)任，期盼你們在這個(gè)偉大的時(shí)代能夠指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字！
同學(xué)們，為了你們心中美好的理想，讓我們共同努力！為了你們將來燦爛的前程，讓我們共同奮進(jìn)！同時(shí)，就在今夜，就在這個(gè)時(shí)刻，讓我們盡情享受緣分帶來的歡樂，讓今夜的明月見證我們的情誼，讓今夜的晚會(huì)滿載我們的歡樂！
最后，預(yù)祝經(jīng)濟(jì)與管理系迎新晚會(huì)取得圓滿成功！謝謝！
大一新生班主任發(fā)言稿篇十三
目標(biāo)：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作
過程：
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學(xué)情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)
三、我園的作息時(shí)間（略）
7：10——7：30來園
7：30——7：50早鍛煉
7：50——8：30洗漱、吃早餐
8：30——10：00室內(nèi)活動(dòng)，以教學(xué)為主
10：00——10：20加餐
10：20——11：20戶外活動(dòng)（兩種形式：集體、分散）
11：20——11：30穩(wěn)定情緒
11：30——12：00午餐、散步
12：10——14：00（14：30）午睡
14：50——15：10起床、午后點(diǎn)
15：10——16：50教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)
16：50——17：20晚餐
17：20——17：30整理環(huán)節(jié)及講故事
17：30接回家時(shí)間
四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）
1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30———8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4：00，只有星期五是3：30放學(xué)，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。
2、關(guān)于接孩子的問題。
第一、二周3；00可以領(lǐng)孩子，但第三周作息時(shí)間正常。
如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也應(yīng)為孩子小看到別人的'家長來會(huì)影響孩子的情緒。
嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊》
及時(shí)上交，并認(rèn)真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議
5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進(jìn)口袋。
7、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：
10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學(xué)的時(shí)候家長可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來園。
五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次衷心祝愿您。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長們：
首先家長既然能放下把孩子交到我們小一班，就是相信我和邢老師，所以家長你就需要聽我們的，也不要覺得孩子來幼兒園了就是老師全權(quán)負(fù)責(zé)，但家長依然是孩子最大的老師。第一個(gè)方面：可以讓家長了解孩子上幼兒園的重要性。
家長們現(xiàn)在來送孩子上幼兒園基本的想法是：孩子的年齡到了或是別人的孩子上幼兒園了我的孩子也要上幼兒園等等。
其實(shí)，孩子上幼兒園是必須的。孩子上幼兒園可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)性(所謂社會(huì)性，是指與人交往，融入社會(huì)所需的特點(diǎn)、品質(zhì)。它是和平相處，解決矛盾，不傷人的技巧及駕馭或掌握公共資源的能力，還有自我的認(rèn)同品質(zhì)：一只眼看他人，一只眼看自己。通俗一點(diǎn)社會(huì)性就是指適應(yīng)社會(huì)的能力。)。幼兒園就是孩子們的社會(huì)。孩子們在這里學(xué)會(huì)與他人交往、交流。會(huì)在交往中通過伙伴們對自己的評價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己，促進(jìn)自己心理的成長和發(fā)展。
如果孩子在6歲后，還沒有深入的與其他孩子交往過，那么在今后的日子里，這個(gè)孩子將很難在產(chǎn)生對他人深入交往的行為，并極有可能躲避群體，即使想交往，也容易受挫。所以孩子上幼兒園還是非常必要的。
每年的這個(gè)時(shí)候，都要感受寶寶痛苦的哭聲，這些是避免不了的。我們要平常心對待。就像剛剛上面我們說過的，家長的態(tài)度會(huì)直接影響到孩子。
那我們家長應(yīng)該怎樣做就能讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園呢?首先，我們家長不要偷偷溜走。每年來送孩子家長要走時(shí)，為了孩子不拉著家長不讓走，很多的家長都會(huì)選擇偷偷溜走或是用我出去一會(huì)兒就回來這樣的借口，然后就悄悄地走了。這樣孩子當(dāng)時(shí)是沒有哭，但等到孩子發(fā)現(xiàn)家長不見了等了好久都沒有回來，孩子會(huì)想，媽媽騙我把我放在這走了，不要我了!孩子心里會(huì)是怎樣的害怕。
與其這樣，不如堅(jiān)定的和孩子說，你在這等媽媽，媽媽到放學(xué)的時(shí)候就來接你，如果你乖乖的在這玩，媽媽會(huì)第一個(gè)來接你。說完之后馬上就走，不要有過多的停留，你越舍不得孩子，他的適應(yīng)時(shí)間就會(huì)越長。有這樣的承諾在，孩子會(huì)比較容易轉(zhuǎn)移注意力。這樣孩子只要確定媽媽回來接他，就會(huì)不哭了。
所以孩子生病，家長該治療還要治療，總要有一個(gè)過程。那家長們會(huì)問那到底什么時(shí)候才不這樣了，這個(gè)不好說，只能是說，在家保護(hù)越好的，時(shí)間久越長。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的初xx級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好!很榮幸受到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的邀請來作這次講座，內(nèi)容為“良好的開端是成功的一半”。為了真的讓學(xué)生有收獲，并為您的班級(jí)管理帶來好處，今晚的講座需要您擔(dān)任助教并予以幫助。
由于過去的講座主要是我講，學(xué)生聽，當(dāng)時(shí)聽的時(shí)候?qū)W生比較有感覺，但過后大多會(huì)忘記聽講座時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)和誓言，不會(huì)去做作業(yè)，講座的效果就會(huì)打折扣。加上學(xué)生人數(shù)比較多，一千多人，初一，年齡比較小，在操場敞開的環(huán)境，沒有多媒體課件，之前跟羅老師協(xié)調(diào)好，講座的時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)，而初一學(xué)生的注意力很難持續(xù)那么長的時(shí)間。
如何讓學(xué)生更有收獲并激勵(lì)學(xué)生采取行動(dòng)?我在構(gòu)思的時(shí)候請教了成都九中心理學(xué)名師張艷老師，并采納了她的建議，即請班主任在講座時(shí)擔(dān)任助教。
做好了這個(gè)工作，對于您班學(xué)生的心理輔導(dǎo)是很有幫助的。
您的主要任務(wù)是：
1、分發(fā)學(xué)案，即《青春夢想行動(dòng)堅(jiān)持——良好的開端是成功的一半》。
2、在我講了夢想以后，組織學(xué)生填寫，并作學(xué)生的見證人并簽名(簽名的儀式也有教育作用)，監(jiān)督他們執(zhí)行，也可以利用班會(huì)課組織學(xué)生交流，交流的過程中學(xué)生們會(huì)相互啟發(fā)相互激勵(lì)?？梢园堰@張表貼在班上互相交流。如果您愿意，還可將這個(gè)表保存好，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的表現(xiàn)預(yù)測他是否會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想，并作15—25年的跟蹤調(diào)查。
3、如果講座過程中，學(xué)生不大坐得住，我會(huì)組織互動(dòng)或作心理放松操，這時(shí)請班主任在一旁帶領(lǐng)大家做，并指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)會(huì)后老師們可以在復(fù)習(xí)迎考或者學(xué)生出現(xiàn)浮躁、靜不下心來的時(shí)候帶領(lǐng)他們做。我在高一年級(jí)部分班級(jí)的心理課前做過這個(gè)嘗試，即在學(xué)生復(fù)習(xí)之前帶領(lǐng)他們做，之后學(xué)生看書復(fù)習(xí)的效果比較好，下課鈴聲響起沒人離開，學(xué)生仍沉浸在靜心復(fù)習(xí)的美妙感覺中。
在講了夢想以后，可能還是有很多學(xué)生不知道怎么填，所以我想請三至五位比較優(yōu)秀的同學(xué)先填好，上講臺(tái)交流，為其他處于懵懂狀態(tài)的同學(xué)作示范。故請年級(jí)上安排三至五位比較優(yōu)秀的同學(xué)，講座前我先對他們進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們填寫。
我的講座內(nèi)容有四個(gè)方面：一是帶上鑰匙前行，即引導(dǎo)學(xué)生在開學(xué)之初就為自己確立夢想和目標(biāo)。在雜草長起來之前，先在他們的心靈土壤上種上莊稼，除掉雜草最好的辦法是種上莊稼，在這個(gè)講了之后，班主任可能要結(jié)合那個(gè)表作很多的引導(dǎo)工作。
二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我印了一份學(xué)習(xí)習(xí)慣問卷調(diào)查，上面有心理學(xué)專家提供的25條良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每人一份，班主任可以今晚發(fā)，也可以另找時(shí)間發(fā)，最好組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，找出自己本期重點(diǎn)養(yǎng)成的好習(xí)慣?；蛘咴诿刻煸缱x之前讓他們讀一遍，會(huì)起到良好的提醒作用。
三是善于與人相處。主要是啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容。并記住人際交往的黃金法則，避免人際沖突。
四是學(xué)會(huì)自控。
五是學(xué)會(huì)吃苦。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)的苦和累。
六是學(xué)會(huì)理財(cái)，引導(dǎo)學(xué)生做記賬本，并規(guī)劃自己的消費(fèi)。
后兩點(diǎn)若有時(shí)間就講，沒有時(shí)間就不講了。
最后時(shí)間允許會(huì)有一個(gè)暗示訓(xùn)練，主要目的是啟發(fā)學(xué)生預(yù)見自己初中三年的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的緊迫感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
衷心感謝各位老師的支持和配合!為了學(xué)生，讓我們一起努力!謝謝!
xx年9月4日。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十六
各位家長：
大家好！
感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會(huì)，你們的到來，是對我們工作的支持，也是對我們工作的鼓勵(lì)。首先還是要謝謝在座的各位家長一如既往的支持著我們的工作。雖然我們天天見面，但大家一起坐下來進(jìn)行交流溝通的機(jī)會(huì)卻不多。今天，幼兒園為我們提供了這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，我感到很高興，我也盼望了很久，總算能夠和家長們一起暢談一下教育孩子的感想和感受。雖然我是中班加入這個(gè)大家庭的，和孩子們接觸也已經(jīng)一個(gè)學(xué)期多了，基本上每一個(gè)孩子在我的心里現(xiàn)在都有了一定的了解，許多孩子經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)都有很大的變化和進(jìn)步，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深。作為副班主任，我代表我們班三位教師感謝大家對我們幼兒園工作的支持和對我們教師的信任。
一、上學(xué)期回顧
經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒更加的懂事聽話了，各方面的進(jìn)步都比較快。尤其在自理能力方面，我們提倡“自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，別人的事情幫著做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋、大小便，還能完成教師布置的一些工作，例如輪流擔(dān)當(dāng)一組的小組長幫助自己組的小朋友分碗、搬飯、搬菜、擦桌子，放毛巾等，這些事情幼兒很樂意做，并從中體會(huì)到了成就感。在禮貌方面：幼兒更加講文明了，見到老師能主動(dòng)問好，同伴之間也能友好相處，同時(shí)，同伴之間還會(huì)互相監(jiān)督，例如誰說臟話了，大家就會(huì)提醒指出。在常規(guī)方面：能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從教師的指示，上課能大膽積極的舉手發(fā)言。在衛(wèi)生習(xí)慣方面：幼兒做到飯前便后洗手，吃飯基本不挑食，掉了飯粒能主動(dòng)撿起來放到盤子里，基本上能吃完自己的飯菜；但與此同時(shí)也有一些不良習(xí)慣未糾正，例個(gè)別幼兒喜歡吮手指，上課坐不好，要跑出座位，說話要搶嘴，吃飯要講話，游戲活動(dòng)時(shí)行為自由散漫等也有這樣的小朋友的，有的孩子請他玩游戲不愿意，做作業(yè)說不會(huì)，孩子已經(jīng)進(jìn)入中班第二學(xué)期了，馬上要升入大班，一定要讓幼兒改正，不然到了大班就很難糾正了。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例個(gè)別幼兒喜歡吮手指的習(xí)慣，教師一經(jīng)看到就馬上指出，但不是當(dāng)著全班幼兒的面，而是個(gè)別進(jìn)行交談，尊重幼兒的自尊心。同時(shí)家長也要合作，與教師一起幫助幼兒改正缺點(diǎn)，但不要以命令的口吻，而是應(yīng)誠懇的提出，讓幼兒覺得家長把自己當(dāng)成朋友，這樣就沒有逆反心理，以便于糾正壞習(xí)慣。
二、班況分析
本班現(xiàn)有幼兒41名，幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定，但普遍存在的問題是，大部分父母工作較忙，幼兒都是由老人照看，這樣造成老人溺愛幼兒，自理能力較差，也有部分家長只在意幼兒吃好，玩好，身體好就滿意了，對幼兒所受教育很少過問。所以，在這方面我們還需要家園配合，共同努力。
經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)。在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。和中班上學(xué)期的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了，此時(shí)鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。他們有了初步的合作意識(shí)，能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的快樂。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處。比如：有些孩子傾聽習(xí)慣比較差，上課注意力不夠集中，仍然會(huì)有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。
我們?nèi)藢R心協(xié)力為做好班級(jí)工作，教育好幼兒而努力奮斗。在日?；顒?dòng)中努力工作，形成良好和諧的班級(jí)氛圍，與幼兒建立平等的師生關(guān)系，同時(shí)與家長密切聯(lián)系，共同幫助孩子順利成長。因此中班上學(xué)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期，孩子不像小班的時(shí)候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根據(jù)我班的實(shí)情況，結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)，遵循新《綱要》的指導(dǎo)精神，本學(xué)期制定了計(jì)劃，促進(jìn)幼兒提高。
三、家長工作
1、現(xiàn)在已進(jìn)入夏天，溺水事故頻發(fā)階段，請家長做好溺水的預(yù)防工作。
2、幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣（剪指甲）。幼兒指甲長了及時(shí)剪掉。
3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來得過早，最好在7：15以后，因?yàn)槲覀兘處熓?：15上班的，這也涉及到了孩子的安全問題，可能有家長覺得孩子來早點(diǎn)反正保育員在，但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生，很難顧及到孩子，所以務(wù)必請您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園。
4、及時(shí)填寫好《家園互動(dòng)手冊》的家長反饋意見，并上交。
四、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
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五、結(jié)束語：
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議。在放學(xué)時(shí)，教師不可能和每位家長進(jìn)行交流，如果家長有什么意見或建議，請主動(dòng)和我們聯(lián)系。家園欄有張貼我們各位教師的聯(lián)系電話，可以隨時(shí)聯(lián)系。
最后，引用一句話：“孩子在學(xué)習(xí)，我們也在學(xué)習(xí)，我們在共同成長。”總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干。今天的家長會(huì)就到這里，請家長路上注意安全。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十七
跨入校門我們第一接觸的不是課本而是軍訓(xùn)，老師說要用軍訓(xùn)訓(xùn)練出大學(xué)生的驕傲，要培養(yǎng)出大學(xué)生的風(fēng)貌。
一開始軍訓(xùn)時(shí)，我們大家雖然都整齊的站在了訓(xùn)練場等待著即將來到的軍訓(xùn)，但是無論是我們的精氣神，還是我們的做法都沒有一點(diǎn)活力，因?yàn)槲覀兌冀?jīng)過了漫長的路程來到了大學(xué)，我們在高中除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，很少有人有多強(qiáng)的體魄。
剛開始沒多久我們很多人都開始出汗，即使熱出的汗水，也有累的。因?yàn)槲覀冊诟咧腥暌恢倍紱]有經(jīng)歷過多少鍛煉磨礪，我們都比價(jià)脆弱。如同花朵班嬌艷，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
對于我們這樣的精神面貌，教練非常不滿意，教練用嚴(yán)肅的表情，犀利的眼神告訴我們接下來我們要經(jīng)歷地獄班的磨礪。
在軍訓(xùn)中，我們吃盡了軍訓(xùn)的苦，軍訓(xùn)讓我們脫了一層皮，每天要頂著太陽，在炎熱的環(huán)境下，一遍有又一遍的訓(xùn)練這軍訓(xùn)的訓(xùn)練項(xiàng)目，我們?nèi)硭嵬?，汗水如泉，打濕了全身的衣衫，讓我們接受一次又一次地獄般的考驗(yàn)，時(shí)間如同禁止了一遍一天比一天難熬，每天我們都是拖著疲憊的軀體工作，每天我們都要堅(jiān)持訓(xùn)練一天除了少量的休息時(shí)間幾乎其他時(shí)間都在訓(xùn)練，我們?nèi)淌苤淮斡忠淮蔚恼勰?，一次又一次的摧殘，衣服上起了一層鹽漬，汗水隔著老遠(yuǎn)就能夠聞到，每天訓(xùn)練完后我們來到寢室都感覺渾身散架了一般，一動(dòng)都不想動(dòng)，只想這般靜靜的躺著。
訓(xùn)練無日月，只有辛苦與汗水，我們一個(gè)個(gè)都被軍訓(xùn)惹出了脾氣，誰都不愿一再這里倒下，也沒有人愿意認(rèn)輸，堅(jiān)持，訓(xùn)練。我們知道早晚有軍訓(xùn)會(huì)結(jié)束的，只要挺住就一定能夠走過去，所以這也是我們一直堅(jiān)持著的原因之一，我們一天一天的數(shù)著日子，一天一天訓(xùn)練，盼望著軍訓(xùn)早日結(jié)束，我們可以早點(diǎn)結(jié)束。
努力還在繼續(xù)，奮斗永遠(yuǎn)不會(huì)落后，時(shí)間也在這樣的過程中一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。等到軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們變了，沒有開始的懶散，一個(gè)個(gè)站立如槍，挺拔如劍，鋒芒畢露，眼神明亮而堅(jiān)毅。
原本走幾步就會(huì)喘氣的我們現(xiàn)在跑圈都不成問題，一個(gè)個(gè)肌肉緊繃，一個(gè)個(gè)充滿了活力，不會(huì)有任何畏懼，不會(huì)有任何的害怕，軍訓(xùn)教會(huì)了我們堅(jiān)持，教會(huì)了我們勇敢，更是教會(huì)了我們奮斗，在拼搏之堅(jiān)持，在努力中奮斗，時(shí)刻不忘前進(jìn)。
軍訓(xùn)短短的時(shí)間改變了我們的氣質(zhì)，給變了我們的面貌讓我們有了一個(gè)真正大學(xué)生的樣子。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加我們第一次家長會(huì)。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)（1）班的班主任，我姓劉，同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大；上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說會(huì)顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，。
1、遵守作息時(shí)間。
請大家打開學(xué)校給您的那封信，看到《作息時(shí)間表》一欄，上面的時(shí)間寫得很清楚，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。早上最好7：到校，準(zhǔn)備交作業(yè)，就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時(shí)間，周我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3：00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準(zhǔn)時(shí)接送孩子。
2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備。
應(yīng)該以簡單實(shí)用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。
每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準(zhǔn)備。
請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校，如果不見了或者搞爛了，會(huì)影響學(xué)生情緒。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
開學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有？整理書包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑。
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多，自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯(cuò)、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在知識(shí)的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越濃！（可適當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號(hào)含義）。
2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)?？磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時(shí)，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
1、聯(lián)系方式。
學(xué)生請病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機(jī)是xxx。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇一
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是大家在新學(xué)校的第一天，首先我代表學(xué)校真誠的祝賀大家榮幸地成為我們學(xué)校的學(xué)生!
又邁出自己迅速成長的一步，終于成為一名中學(xué)生啦!但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒。同樣，在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
做為班主任，我必須告訴你們：初中生活是辛苦的，你們要面臨各種闖關(guān)考試：單元考試，月考，期中考試，期末考試，作業(yè)紙、試卷滿天飛，最后以中考結(jié)束。一個(gè)目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺得小學(xué)上課不聽，回去看書也能理解，但是初中課程是即便認(rèn)真上課聽講，回去復(fù)習(xí)，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學(xué)生對初中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。
請記?。撼踔薪^對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握在你們自己的手中。個(gè)人的努力程度不同會(huì)有很大區(qū)別，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn)，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時(shí)候付出不一定有回報(bào)，但不付出一定沒有回報(bào)!所以，把握好現(xiàn)在的分分秒秒。
下面給大家講一個(gè)故事：有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。
今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢?BR> 我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。
大一新生班主任發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
八月的金秋碩果累累，金秋的八月熱氣騰騰！金風(fēng)送爽，大地飄香。在這個(gè)金色的季節(jié)里，xx中學(xué)又迎來了新的一屆學(xué)子，迎來了一群朝氣蓬勃的熱血青年。在這神圣而美好的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表全校教師向各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!并向承訓(xùn)部隊(duì)的全體官兵表示最衷心的感謝！
作為班主任，我們將用先進(jìn)的教育思想為工作導(dǎo)航，用積極的人生理念為你們開路，以人為本，著眼未來，全面關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)同學(xué)。我們將嚴(yán)格要求自己，深入實(shí)踐現(xiàn)代教育理念，為每一個(gè)同學(xué)的健康成長努力工作。我們的心愿是讓每一個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)你們美好的理想。
今天，是我們2012級(jí)新同學(xué)進(jìn)入xx中學(xué)的第一天，我們的第一課就是為期一周的軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)旨在培養(yǎng)我們的紀(jì)律觀念和軍人氣質(zhì)，訓(xùn)練我們頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。我們不做溫室里嬌弱的花朵，要做就做山巔能經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的蒼松翠柏。為此我向全體同學(xué)提三點(diǎn)希望和要求：
一、要尊重教官，服從教官，做到一切行動(dòng)聽指揮，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念。
二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)隊(duì)列操練的各項(xiàng)動(dòng)作，不怕苦，不怕累，磨練自己的意志。
三、同學(xué)間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
同學(xué)們，希望你們通過本次軍訓(xùn)，增強(qiáng)鍛煉意識(shí)，激發(fā)愛校情感，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，更希望你們在三年的高中生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦、不怕累的精神，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒的頑強(qiáng)拼搏精神，努力進(jìn)取，爭創(chuàng)一流。我相信，2012級(jí)全體同學(xué)一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校老師和家長的厚望，超越夢想，創(chuàng)造奇跡，開創(chuàng)更加美好的未來！
最后，預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初一（八）班的***，很榮幸能夠站在這里，代表全體初一新生發(fā)言。
告別了六年的小學(xué)生活，我們共同邁進(jìn)了十五中學(xué)的大門，成為了一名中學(xué)生。新學(xué)期開啟新希望，新環(huán)境承載新夢想。新的學(xué)期，新的知識(shí)，新的目標(biāo)，新的責(zé)任，這一切都是新的。也許，昨天你擁有輝煌；也許，你昨天曾遭受打擊，但那都成為過去，忘記昨日的成功與失敗，要相信未來在我們手中！
我們即將步入一個(gè)新奇的世界——初中。那里有許多豐富多彩的知識(shí)，等待我們?nèi)W(xué)習(xí)；那里有我們的理想和志向，等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)；那里還有更長更遠(yuǎn)的路要我們走下去。在那條通往理想的路上，會(huì)有坎坷、崎嶇，會(huì)荊棘叢生、煙霧彌漫，甚至風(fēng)雨也會(huì)不期而至。我們是展翅的雛鷹，一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹。我們是初升的太陽，一定能照耀出屬于自己的那片遼闊的草原。
在這里，我們提倡：請大家自覺去維護(hù)校園的環(huán)境，嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使日常行為規(guī)范中的各項(xiàng)要求逐漸成為我們的習(xí)慣。
最后，祝各位老師事業(yè)有成，萬事如意！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的.同學(xué)們：
大家好！
我是七年級(jí)4班的張正浩。今天，我非常榮幸能夠代表七年級(jí)的全體學(xué)生，在開學(xué)典禮上發(fā)言。
五天前我們帶著父母的叮嚀，師長的關(guān)切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了宋集鎮(zhèn)一中。作為七年級(jí)新生，我們在感受著新鮮的同時(shí)，也更快的融入了這個(gè)溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，所有的疲倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個(gè)如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷，學(xué)長們的熱情幫助，都暖暖地包容著我們。請?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長們表示我們最崇高的敬意和感謝！
新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們每個(gè)人要在心中播下善良、友愛、責(zé)任的種子，做一個(gè)品格優(yōu)良的人；要熱愛學(xué)習(xí)，做一個(gè)成績優(yōu)秀的人；要全方位的學(xué)習(xí)，做一個(gè)發(fā)展全面的人；要相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，做一個(gè)相處和諧的人；說話要彬彬有理，做一個(gè)談吐文明的人；要孝敬長輩，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)尊師敬長的人。新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
學(xué)哥學(xué)姐們、七年級(jí)的同伴們，六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們牢記老師的熱切期盼，揚(yáng)起理想之帆，趁著美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在宋集一中的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌！
最后，祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。
大一新生班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長；
上午好！在此首先我代表班里的三位老師對大家的到來表示歡迎，各位家長對幼兒園的支持表示衷心的感謝！在新學(xué)期來臨之際，我們一起來探討，怎樣讓孩子在我們的大家庭中健康快樂的成長。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)與技能；作為家長，我們也感覺到來你們更加迫切的希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)，更希望各位家長能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
我們班有三個(gè)老師，我姓劉，之前是中七班的班主任，現(xiàn)在擔(dān)任打七班班主任工作，負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行拼音、識(shí)字、珠算、語言、美術(shù)、體育方面的教育，林老師是我班副班老師，工作認(rèn)真細(xì)致，很受幼兒們的喜愛，負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行英語、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、生活與健康、科學(xué)等方面的教育，吳老師從事多年的保教工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是孩子們喜歡的好阿姨。
借此機(jī)會(huì)，我簡單的介紹一下幼兒園的設(shè)備設(shè)施，我們創(chuàng)建了多個(gè)功能室，有圖書室、舞蹈室、活動(dòng)室和體育室，還添加了很多大型體育器才及大型游園樂場如；妞妞車、滑板車、平衡木等等。孩子們除了上課在教室里活動(dòng)外，室外的活動(dòng)也豐富起來了，我們會(huì)根據(jù)以定的計(jì)劃，目標(biāo)，有目的的組織孩子到各個(gè)功能室進(jìn)行游戲活動(dòng)。
本學(xué)期，對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。有部分家長可能會(huì)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到得掌握好，尤其是書寫，要把小的拼音字母，數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里面，對他們來說的確不容易。在此希望各位家長和老師共同努力幫助寶寶，相信他們一定會(huì)取得很大的進(jìn)步的。
我們使用的是《鳳凰小康軒多元能力探索課程》這套課程對幼兒進(jìn)行多元全面的教育，幫助幼兒獲得必須的習(xí)慣和技能,識(shí)字、數(shù)學(xué)、閱讀、美工都在不同程度上促進(jìn)幼兒的思維和技能的學(xué)習(xí)。本園的特色教育是《珠心算》讓孩子腦算、心算、手算，讓孩子數(shù)學(xué)學(xué)得更好。大班的。
教學(xué)。
內(nèi)容比以前有了一定難度，要按時(shí)完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。讓孩子正確書寫拼音和漢字。對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢。特別幼兒的握筆姿勢。
加強(qiáng)幼兒交往能力的培養(yǎng)，懂得輪流和分享等方面的能力，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌。
需要家長配合的事項(xiàng)。
幼兒來園時(shí)，請家長做好孩子入園前的工作，檢查寶寶是否攜帶危險(xiǎn)的物品，如：扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等。同時(shí)要注意觀察寶寶的情緒，摸摸孩子的額頭等。
如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
請您每周及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊和周反饋表，讓老師能夠及時(shí)了解寶寶的情況，以達(dá)到家園共育。
我們每天下午都會(huì)發(fā)校信通，讓家長了解寶寶一下來都學(xué)了什么，寶寶今天的作業(yè)寫什么，有什么事需要家長的配合的。請您每天抽出時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，使孩子能養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
幼兒的接送問題：你來接孩子時(shí)，請您使用接送卡，要是委托他人來接孩子時(shí)，請事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。為了孩子們的安全著想，請家長們能夠理解及配合我們。如有需要遲接的寶寶可報(bào)讀園內(nèi)的興趣班，開設(shè)的課程有舞蹈班、美術(shù)班和英語班等。
如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。我們一日的作息表貼在那邊墻上，等下散會(huì)的時(shí)候家長可以去了解幼兒在園一日生活安排。
我們?nèi)焕蠋煹碾娫捯呀?jīng)公布在外面的教師簡介里面，請你記好有事好與我們聯(lián)系。
蓮山課件ww
w.5ykm文秘。
大一新生班主任發(fā)言稿篇六
大一新生班會(huì)班主任發(fā)言稿，作為大學(xué)班主任，我們應(yīng)該怎么在班會(huì)上發(fā)言呢?以下是大一新生班會(huì)班主任發(fā)言稿范文，供大家參考!
各位同學(xué):
大家好!
還記得上次中秋晚會(huì)上各位的表現(xiàn)，真是多才多藝，讓我這80后傷不起啊傷不起。
昨天我們新生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，是不是覺得很輕松呢，后面還有更重的任務(wù)等著你們呢，希望大家能夠發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)時(shí)不怕苦不怕累的精神，盡快積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
從中學(xué)來到大學(xué)，這是我們?nèi)松碌囊豁摗?BR> 同學(xué)們來自不同地區(qū)、不同家庭、有著不同的經(jīng)歷，今天我們有了一個(gè)共同的家--xx中醫(yī)藥大學(xué)，是一種緣分。
作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識(shí)!并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學(xué)四年時(shí)光!同學(xué)們的中心任務(wù)是使自己成才，我的任務(wù)，是給大家提供一些幫助和指導(dǎo)。
當(dāng)你們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)怎么多了個(gè)輔導(dǎo)員，所以會(huì)有同學(xué)問到班主任和輔導(dǎo)員有什么區(qū)別?其實(shí)輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)你們的生活、思想等方面的問題，像請假啊、入黨啊都可以去找輔導(dǎo)員，而大學(xué)里的班主任和高中時(shí)候的又不太一樣了，主要負(fù)責(zé)的是你們的學(xué)習(xí)，所以大家在今后的學(xué)習(xí)生活中有任何的問題可以隨時(shí)跟我聯(lián)系，也歡迎找我談心，我的辦公室在人文樓309。
既然班主任是負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的，那今天我講的主要也是我們的專業(yè)學(xué)習(xí)問題。
首先問你們一個(gè)問題?為什么選擇英語專業(yè)呢?
如果你僅僅是聽信了某些人的“傳說”或者謠言，以為進(jìn)了英語專業(yè)就可以安枕無憂，順利畢業(yè)就業(yè)，那你大錯(cuò)特錯(cuò)了。
如果你純粹是興趣，喜歡英語，那很好，保持你的興趣，繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
如果只是為了拿到一個(gè)學(xué)位，混個(gè)本科文憑，最好還是找個(gè)比較喜歡的專業(yè)，英語專業(yè)的文憑不是那么好混的。
既然你們選擇了英語專業(yè)就選擇了風(fēng)雨兼程，因?yàn)橛⒄Z專業(yè)的的確需要一點(diǎn)天賦和堅(jiān)強(qiáng)的意志的。
英語專業(yè)也不僅僅是讓大家背單詞，考專四專八的，還可以了解中西方文化差異，聽說讀寫譯等技能。
如果你充分利用了這四年的時(shí)光，真的會(huì)學(xué)有所成，上天肯定會(huì)給你機(jī)會(huì)的。
怕只怕整體混日子，漫無目標(biāo)，隨波逐流，整天去追求那些沒有價(jià)值的東西，遇到考試就會(huì)看小紙條，那以后你絕對不可能靠英語吃飯了。
(所以千萬不要混日子，小心日子把你給混了。
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
不管怎樣，你選擇了英語專業(yè)，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)些東西，要有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
英語畢竟是受益終生的東西，不論是聽說還是翻譯，不論是閱讀還是寫作，都是會(huì)受用終生的。
等你畢業(yè)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)最大的遺憾不是沒拿到專四專八證書，而是沒有充分理解和掌握這些很好的教材的內(nèi)容。
英語專業(yè)有幾本堪稱經(jīng)典的教材，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中你們會(huì)慢慢體會(huì)到。
只要能掌握其中的一本，功夫做到能倒背如流了，你的英語就相當(dāng)可以了，完全可以應(yīng)付除了口譯外所有的工作需要。
另外，我們要開拓眼界和思維，不要眼睛老是盯著英語。
不否認(rèn)英語對本專業(yè)的重要性。
問題是其他專業(yè)的高材生已經(jīng)是英語流利的復(fù)合型人才了，我們只會(huì)英語恐怕毫無競爭力。
多交些其他專業(yè)的朋友，了解一下他們學(xué)科，其實(shí)每個(gè)學(xué)科都有很多不錯(cuò)的書籍和資源，比如國貿(mào)專業(yè)、醫(yī)藥類專業(yè)等等。
這些科目我們不需要什么考試，純粹是為了學(xué)到一種思維，開闊自己的視野。
其實(shí)很多知識(shí)你只要弄清楚最基本的概念，了解一個(gè)大概就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
身邊那么多好的資源不利用，太可惜了，有機(jī)會(huì)可以混進(jìn)去聽聽課。
針對于此，我們學(xué)院要在大二時(shí)把英語專業(yè)分為醫(yī)藥方向和商務(wù)方向(學(xué)習(xí)成績是最重要的指標(biāo))，對于分方向的問題后面會(huì)有專門的老師進(jìn)行介紹。
剛才說了學(xué)習(xí)英語需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，因?yàn)椤皌here is no shortcut in learning english.” 。
很多人一次一次地企圖速成，一次一次地速而不成。
結(jié)果每下一次決心學(xué)英語，就多一次失敗記錄，對于學(xué)習(xí)英語的畏難情緒又增加一分，形成了英語學(xué)習(xí)中的頑癥和夾生飯，這樣就很杯具。
任何一個(gè)學(xué)習(xí)英語成功而又輕松的人都是經(jīng)過了刻苦學(xué)習(xí)努力的。
如何學(xué)習(xí)?
首先分析下你們大一新生英語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
有同學(xué)就會(huì)問了，我們學(xué)習(xí)英語還有優(yōu)勢?其實(shí)，剛剛經(jīng)歷高考的學(xué)生學(xué)英語的確有他們不自知的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下三方面:
1. 語感較好，語法扎實(shí)，英語知識(shí)呈體系化;
3. 英語學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時(shí)“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。
如果能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，選擇合適的目標(biāo)，并能很好地實(shí)施執(zhí)行，你就有機(jī)會(huì)把高考后、大一、乃至整個(gè)大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”(聽你的)。
那么具體應(yīng)該怎樣操作呢?想必大家都知道英語五大技能吧?聽說讀寫譯?好，我就從這幾個(gè)角度談一談在學(xué)習(xí)中需要注意的問題。
聽說部分
下面我想先談?wù)動(dòng)嘘P(guān)口語的問題.現(xiàn)如今大家對英語口語都相當(dāng)重視,因而現(xiàn)在英語語音語調(diào)比較地道的人不在少數(shù)。
那么如何來提高自己的口語呢?語音語調(diào)當(dāng)然重要,建議大一上學(xué)期要狂攻這一關(guān)。
最簡單的方法就是自己選擇一篇英語文章，然后讀給發(fā)音準(zhǔn)確的同學(xué)聽，讓同學(xué)來指出發(fā)音的錯(cuò)誤。
強(qiáng)化這種在朗讀中發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤的訓(xùn)練，堅(jiān)持一段時(shí)間，就能對自己的發(fā)音錯(cuò)誤有所了解，并及時(shí)采取方法糾正。
另外，我們學(xué)院為大一新生開了語音診所，由英語專業(yè)教師及外教對大家的語音語調(diào)進(jìn)行糾正，后面會(huì)將具體的時(shí)間地點(diǎn)發(fā)給大家。
此外我們英語專業(yè)教研室主任田老師本學(xué)期會(huì)給大家開語音課，到時(shí)候一定要認(rèn)真聽課哦。
學(xué)期末還會(huì)舉辦一次語音語調(diào)大賽，到時(shí)候會(huì)出具體方案，大家平時(shí)要做好準(zhǔn)備，積極參加哦。
在語音語調(diào)糾正好了之后就把精力放在提高英語的運(yùn)用能力上.方法當(dāng)然有很多,我想提出的一個(gè)簡單而又隨時(shí)可練的一個(gè)方法就是monologue.我一說相信很多朋友都明白是什么意思.就是自己隨便想一個(gè)話題,然后就這個(gè)話題進(jìn)行描述,不間斷地自說自話,持續(xù)時(shí)間越長越好.采用這種方法能隨時(shí)隨地進(jìn)行鍛煉,騎車或等車時(shí)都可以進(jìn)行此等訓(xùn)練。
但要注意:練習(xí)時(shí)最好遠(yuǎn)離人群,以免他人直接將你送入大學(xué)城醫(yī)院精神科.或?qū)⒁袅空{(diào)至靜音狀態(tài)，我有的時(shí)候就喜歡這樣，有點(diǎn)像神經(jīng)病，但是這樣確實(shí)會(huì)有效果。
很多人喜歡模音，說實(shí)話,從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在我真正模仿他人發(fā)音的練習(xí)做的不是很多.曾經(jīng)嘗試過,但總覺得模仿不出外國人的那種韻味,因此也就因?yàn)槭艽驌舳扇√颖艽胧?希望大家不要向我學(xué)習(xí),堅(jiān)持模仿還是很有好處。
當(dāng)然我們不需要也沒有必要做到逼真，只要能做到母語是英語的人能夠聽懂就可以了。
當(dāng)然你有時(shí)間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的(我大學(xué)有個(gè)室友，非常喜歡李陽，就瘋狂地模仿他，模仿也非常的像，有的時(shí)候在廁所一蹲就是半小時(shí)，i have a dream. 他曾獲cctv杯全國二等獎(jiǎng)，并在act青年演講比賽中獲金獎(jiǎng))
其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為,英語語音對中國人來說并不難,只要花功夫都能攻克.中國人的發(fā)音在亞洲人當(dāng)中是最優(yōu)秀的(志愿者時(shí)候的日本人和韓國人)，但有的時(shí)候也是最致命的，比如說i go to hospital to die(today)/ may i borrow your life(knif)?，所以說還是多加練習(xí)。
最難的還是語調(diào).總少了那么點(diǎn)兒味! 所以就要求大家平時(shí)多下些功夫，只靠一星期兩節(jié)聽力兩節(jié)口語課是完全不夠的。
關(guān)于聽力呢，我要說幾句，在剛上大學(xué)的時(shí)候就買了mp3和德生的短波王，這好像已經(jīng)成了外語系學(xué)生的身份象征.只可惜,其利用率真的是太低。
mp3就用來聽歌了，短波王就放在那兒當(dāng)了擺設(shè)。
不過到了大二老師要我們每周必須聽寫五則新聞,這才稍微用了用.當(dāng)時(shí)我們要做的訓(xùn)練就是邊聽邊做筆記.要求我們在收聽正常語速的voa時(shí),能簡要的紀(jì)錄新聞的要點(diǎn).說實(shí)話,這真是難哦.問題在于我們不知道選取,往往想大段大段的記錄,結(jié)果什么都沒有記下來.但這正是這一訓(xùn)練的精要所在,不但練習(xí)你的聽力,同時(shí)也練習(xí)你抓住所聽內(nèi)容精髓的能力,從而成為一個(gè)effective的listener.使你的耳朵成為一個(gè)活的過濾器.其實(shí)聽力也要分精聽和泛聽的，并要堅(jiān)持每天都聽，且不可三天打魚兩天曬網(wǎng)的，那樣就達(dá)不到理想的效果。
閱讀部分
a. 重在理解
閱讀英語的時(shí)候，不能追求速度，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在理解上。
學(xué)習(xí)英語，不是為了考試時(shí)候做閱讀理解，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能玩所謂的閱讀方法，理解就是理解，不理解，不能瞎蒙。
弄清語言的意義，這是學(xué)習(xí)的目的。
學(xué)習(xí)要一絲不茍，實(shí)事求是。
理解第一。
否則，一知半解，讀再多書還是看不懂英語的。
b. 閱讀方法
如何去確保或者說檢驗(yàn)自己已經(jīng)理解了呢?最簡單的就是短時(shí)記憶，就是每看完幾句話，或者一個(gè)段落，能不能試著不看原文，自己用英語去復(fù)述出來，甚至背誦出來，這才是真正的理解了。
如果看完了，沒有辦法用英語復(fù)述出來，說明自己不是真的理解。
這里就是我們常說的paraphrase的重要性了。
平時(shí)閱讀時(shí)，要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習(xí)。
這里的背誦不是長篇累牘去背誦，而是特指看完幾句，或者一小段，能不能當(dāng)時(shí)想辦法給復(fù)述一遍，而不是永久記住它。
這主要是訓(xùn)練自己的短時(shí)記憶能力，提高自己的語感和對英語的反應(yīng)速度。
(精讀課上都有訓(xùn)練，平時(shí)也要多下功夫)
c. 閱讀材料
閱讀材料的選擇，要盡量按照由淺入深，話題按照由自己熟悉到自己不熟悉的順序。
不要以為越是生詞多的文章，越有學(xué)習(xí)價(jià)值。
閱讀不只是為了學(xué)習(xí)單詞，而是為了提高語感(language sense)，提高自己對單詞以及語法的反應(yīng)速度。
通過大量的閱讀，不斷去檢驗(yàn)和鍛煉自己的英語知識(shí)，形成一套新的語言和思維習(xí)慣。
寫作部分
a. 寫什么
寫作是檢驗(yàn)自己表達(dá)能力的一種方式。
寫作不一定就是非要正式地去寫一個(gè)小文章。
寫作內(nèi)容可以是五花八門的。
寫作的目的就在于去鍛煉各種意義的表達(dá)，所以寫作的題材幾乎可以是任何場合的任何內(nèi)容，長度可以是一句話，也可以是一段或者一篇。
(日記)
b. 怎么寫
寫的時(shí)候，重點(diǎn)是把意義表達(dá)清楚。
而要表達(dá)清楚，首先要思路清晰。
不要把寫作當(dāng)成是一種形式，敷衍了事。
寫作是檢驗(yàn)我們英語思維的工具，通過分析自己的句子，我們能發(fā)現(xiàn)英語問題，明確學(xué)習(xí)方向。
c. 寫作與閱讀
讀書破萬卷，下筆如有神。
這里說的就是積累和表達(dá)能力的關(guān)系。
閱讀的時(shí)候，要留意各種意義的表達(dá)方式，積累好的表達(dá)法。
這樣寫作的時(shí)候，就不會(huì)無米下鍋了。
翻譯部分
??????? 我們不能不承認(rèn)有限的中文水平已不可避免地成為許多翻譯者的'瓶頸! (明天的大學(xué)語文課一定要認(rèn)真聽哦).除了對中英語言的掌握以外,一個(gè)人的綜合知識(shí)也相當(dāng)相當(dāng)重要,可以說和語言掌握能力處于相同的地位.再有就是知識(shí)面要廣，所以,一個(gè)精華建議就是-努力積累,積極擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域.
現(xiàn)在還是要先把基礎(chǔ)課學(xué)好，打好基礎(chǔ)，到大三開翻譯課的時(shí)候才會(huì)得心應(yīng)手。
此外翻譯要求譯者具有非常深厚的文化底蘊(yùn)。
下面我就簡單地談一下英語學(xué)習(xí)中的文化要素。
文化部分
恐怕很多人都聽過那個(gè)令人尷尬的笑話，一位中國女大學(xué)生陪一位外國男游客去登長城，烽火臺(tái)上，游客難以啟齒的是想去衛(wèi)生間，游客很不好意思的說“can i go somewhere? ”女孩的回答令人發(fā)瘋of course, you can go anywhere，而女孩認(rèn)為，長城都登了，還有什么地方不可以去呢，外國人吃驚的發(fā)現(xiàn)原來中國可以隨地方便啊。
這就涉及到廁所文化的問題了。
我們在國際上宣傳我們的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)把:五講四美三熱愛翻譯成:five talks, four beauties, three loves。
結(jié)果老外一看，紛紛到中國旅游，因?yàn)樗麄儼堰@句話按照英語的思維方式理解成了:五次談話，可以找到4個(gè)美女，其中3個(gè)可以成為情人!!
決定英語水平的絕對不僅僅是語言基本功，英語文化和思想傳統(tǒng)在更深層次上決定了英語的地道與否。
一個(gè)很重要的方面也不容我們忽視,那就是英語國家的歷史,文學(xué),地理等概況,其實(shí)說到底就是英語文化的問題.現(xiàn)在我有很多同學(xué)學(xué)習(xí)的目的都很功利,認(rèn)為學(xué)這些文化的東西毫無用處,因此不愿意學(xué).就拿文學(xué)而言,現(xiàn)在愿意學(xué)的越來越少了.但其實(shí)我覺得這是英語專業(yè)生都應(yīng)該知道的一些基本東西,可以說是一種身份的象征.(我們畢業(yè)拿的學(xué)位就是文學(xué)學(xué)士)中國人有時(shí)候?qū)懙木渥雍臀恼?，沒有半點(diǎn)語法和單詞錯(cuò)誤，但意義卻晦澀難懂。
這里原因就是文化影響了思維方式，進(jìn)而影響了我們的語言表達(dá)。
其實(shí)將目光放遠(yuǎn)點(diǎn),這些文化方面的東西對于我們的口語,寫作,翻譯還是很有幫助的,能幫助我們更好地理解英語這門語言. 要有文化意識(shí)，學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，要去關(guān)心英語社會(huì)的文化和思維。
所以要做到用英語去思維，就要博覽群書。
通過看中文的書，知道中文思維體系，通過看英文的書，了解英語社會(huì)文化，所謂的融匯中西方文化吧。
我在這里只不過想向大家提個(gè)醒，在提高英語技能的同時(shí),千萬不要忽略對英語文化的積累!!!
以上我從不同角度談了談個(gè)人在英語學(xué)習(xí)方面的感受，可能有些你們以前也聽其他老師講過，英語學(xué)習(xí)說來說去就是這些東西，關(guān)鍵還是要自己去堅(jiān)持、去積累。
語言文字，是人類區(qū)別于動(dòng)物而所能掌握的一件特殊的交流工具，英語，作為語言的一種， 我們完全有能力有理由去學(xué)好。
doing is better than saying. 總之，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報(bào)!
大學(xué)這四年，可能是一生中擁有最多可以自己掌控的時(shí)間的階段。
大學(xué)是整個(gè)求學(xué)過程中最最最重要的階段.在大學(xué)階段學(xué)到的不僅僅是專業(yè)的知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)的能力,生活的能力以及其他各種能力。
在大學(xué)期間，必須學(xué)會(huì)三種學(xué)習(xí)和思考的能力，這三種能力可以幫助你們從應(yīng)試教育的束縛中擺脫出來。
第一種也是最重要的一種能力，是自學(xué)的能力(早讀、晚修)。
讀中學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)一次次重復(fù)課本內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)后，老師只能充當(dāng)引路人，學(xué)生必須積極主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第二種能力是從理論到實(shí)踐的能力。
要學(xué)以致用，第三種能力是critical thinking，也就是批判式思維的能力。
每件事都有很多方法，不是只有一個(gè)非黑即白的答案。
不同的人有不同的意見，每個(gè)意見都是值得了解和珍惜的。
不要被教條束縛，要學(xué)會(huì)用不同的觀點(diǎn)來看問題。
希望你們務(wù)必把握這四年的時(shí)間，培養(yǎng)自己的才華。
最后，蘋果公司前ceo喬布斯在斯坦福大學(xué)講過的一句話，那就是stay hungry, stay foolish (求知若饑，虛心若愚)，送給大家，希望大家腳踏實(shí)地，切勿浮躁，大學(xué)四年一定要hold住，成為一個(gè)精彩的人，擁有更給力的人生。
親愛的同學(xué)們，大家好。
首先歡迎你們加入xx大學(xué)，我個(gè)人也非常榮幸來擔(dān)任大家的班主任。
我想緣分是妙不可言的。
就在幾個(gè)月前，也許你還在某個(gè)地方某個(gè)教室里苦于計(jì)算數(shù)學(xué)題，而她可能在另一個(gè)地方背誦英語單詞，我們之前互不認(rèn)識(shí)，我們的生活毫無關(guān)聯(lián)，但是就在今天，來自祖國天南海北的我們組成了一個(gè)集體，我想稱呼我們這個(gè)集體為“一dui新人”，注意哦，是隊(duì)伍的“隊(duì)”，不是對偶的“對”。
那么為什么是一隊(duì)新人呢?同學(xué)們作為大一新生，充滿活力與朝氣，當(dāng)然是新人;而我，雖然與你們相比有些老，但我是新教師，這是我第一次擔(dān)任班主任，所以我也是新人。
我們首先相互認(rèn)識(shí)一下，我叫xx，12年前上的大學(xué)，去年博士畢業(yè)。
在這里，我想介紹一下我們學(xué)校的班主任制度。
通常而言，大學(xué)專任教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍是互不交叉的，也就是教師只負(fù)責(zé)講課與科研，而輔導(dǎo)員則專職負(fù)責(zé)學(xué)生工作。
但是我們學(xué)校最近進(jìn)行了一些改革，專任教師必須要有擔(dān)任班主任的經(jīng)歷，也就是說我現(xiàn)在屬于兼職擔(dān)任你們的班主任。
這樣的做法有其優(yōu)勢，比如我們在學(xué)習(xí)上可能會(huì)更有共鳴，但也有其缺點(diǎn)，那就是我也許沒有太多時(shí)間來負(fù)責(zé)你們的日常管理，因?yàn)槲疫€有講課以及科研任務(wù)。
但好在學(xué)?？紤]得比較周全，為每個(gè)班級(jí)安排了一位“班導(dǎo)生”，你們的班導(dǎo)生我想大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，她就是你們的學(xué)姐xx同學(xué)，這兩天你們開學(xué)報(bào)到，她忙前忙后為大家付出了很多。
我想說，你們的這位學(xué)姐本身也是學(xué)生，她沒有義務(wù)花費(fèi)自己的時(shí)間來為大家服務(wù)，所以，你們一定要尊重你們的班導(dǎo)生為大家所作出的辛苦付出，我們用掌聲向她表示感謝!
我自己介紹完了，下面該大家自我介紹了。
我按花名冊點(diǎn)名，大家依次走上講臺(tái)面向大家進(jìn)行自我介紹，隨便說，包括你有哪些特長愛好都可以講，不要緊張，我們又不是搞企業(yè)應(yīng)聘。
……
下面，宣布一下我們的班級(jí)干部安排情況。
由于我們剛剛接觸，相互還不太了解，因此新學(xué)期的班干部將由我來指定。
在今后大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，隨著你們的相互了解，我們將采取民主的方式，即由同學(xué)選舉的方式來確定班干部。
只要你有為班級(jí)服務(wù)的決心與熱心，我想大家都有機(jī)會(huì)參與到班級(jí)的管理工作中來。
由于下來你們將開始軍訓(xùn)，然后才正式開學(xué)上課。
所以，在軍訓(xùn)期間，男生女生將各安排一位臨時(shí)負(fù)責(zé)人。
男生負(fù)責(zé)人xx;女生負(fù)責(zé)人，xx。
班干部的主要任務(wù)是為同學(xué)服務(wù)，配合協(xié)調(diào)老師的工作，因此，希望這兩位同學(xué)能夠做到盡職盡責(zé)，也希望大家能夠支持他們的工作。
接下來，我想簡單談一下對大家的要求或期望。
我對大家的期望分為三個(gè)層次:
第一層次，基本要求。
這些主要包括遵守校規(guī)校級(jí)，出勤考核，作息考核，人身安全，考試紀(jì)律，考試要及格…說的再簡單一點(diǎn)--希望大家能夠在四年后以身心健康的姿態(tài)順利畢業(yè)拿到學(xué)位。
我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是考試紀(jì)律，我們學(xué)校抓的很嚴(yán)，每年都有因考試作弊被處分甚至被開除的學(xué)生，所以大家一定要注意。
另外，誠信，也是做人的一個(gè)基本要求。
第二層次，做到優(yōu)秀。
現(xiàn)在各類競賽、獎(jiǎng)學(xué)金、以及學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)非常多，我們要積極參加，多多鍛煉提高自己。
比如全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，你們的學(xué)長們近些年每年都能獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);比如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，如果你能獲得校級(jí)甚至省級(jí)國家級(jí)成果，無論是對于你就業(yè)或者考研復(fù)試都有很大幫助;比如各種學(xué)術(shù)報(bào)告，我想不必局限于與我們專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告，人文類的也要多多參加，這樣才能拓展自己的思維。
還有，學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，我想大家也要積極參加來鍛煉自己，但不要參加太多，否則你的時(shí)間安排不過來甚至?xí)绊憣W(xué)業(yè)，這個(gè)要根據(jù)自己的實(shí)際情況來決定;還有，英語4、6級(jí)考試，考研等等，在今后的交往中，我們再詳細(xì)交流。
第三層次。
我希望大家在畢業(yè)走出校園時(shí)，能夠成為具有獨(dú)立思考能力的人、具有完善人格的人、學(xué)會(huì)愛與擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 說的有些抽象與籠統(tǒng)，我想我個(gè)人做得也不是很好，但將來如果有時(shí)間，我愿意與大家分享我的點(diǎn)滴感悟，比如科研能力與思考能力、幸福與成功、羨慕與嫉妒、信仰自由、吃虧是福等等。
我甚至還考慮我們可以圍繞一個(gè)微博熱點(diǎn)事件進(jìn)行辯論交流，比如說，前一段網(wǎng)上有一個(gè)“因?yàn)闆]有為抱小孩的婦女讓座而被打”的事件，類似于這樣的事我們都可以各抒己見，發(fā)表觀點(diǎn)來探討。
今天，我想談兩點(diǎn)與大家關(guān)系比較密切的:
(1)我們學(xué)校是一個(gè)普通本科院校，與名牌重點(diǎn)大學(xué)沒法比，但也比下有余，近些年發(fā)展勢頭很好，我們學(xué)院的控制科學(xué)與工程具有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。
我知道有些同學(xué)可能會(huì)覺得沒有考上理想大學(xué)而郁悶，不排除個(gè)別同學(xué)從此自暴自棄。
對于這些同學(xué)我想說，人總要成熟起來，來以平和的心態(tài)面對所謂的成功與失敗，我想借用一句話對你說，“有勇氣接受你不能改變的，有信心改變你能改變的”。
只要你今后努力學(xué)習(xí)掌握真才實(shí)學(xué)，在步入社會(huì)實(shí)踐中你一樣可做到優(yōu)秀，因?yàn)?，?yōu)秀不優(yōu)秀，不在于高考成績或者大學(xué)期末考試成績，這些只能提供一個(gè)概率式的預(yù)判，最終的檢驗(yàn)在于你步入社會(huì)、走上工作崗位時(shí)你到底能夠做到什么程度。
(2)我們的同學(xué)來自天南海北，有城市的有農(nóng)村的，有經(jīng)濟(jì)條件好的，也有貧困生。
我想說，經(jīng)濟(jì)條件好的，不要奢侈浪費(fèi)，因?yàn)槟切┴?cái)富是父母用自己的辛勤勞動(dòng)經(jīng)營換來的，應(yīng)該說來源與你們一點(diǎn)關(guān)系都沒有，如果你想除了被人羨慕之外，還想得到尊重、想讓父母以你為榮，辦法只有一個(gè):那就是經(jīng)過自己的努力來換取成功。
經(jīng)濟(jì)條件不好的，也不要產(chǎn)生自卑心里，在你們步入大學(xué)校園的這一刻，就是你改變命運(yùn)的開始。
努力做到優(yōu)秀，通過自己的努力來改善自己以及家人的生活，這樣不是很好嗎?
最后我想說，與做大家的老師相比，我更愿意做大家的朋友。
由于時(shí)間關(guān)系，今天只說這么多。
大家如果有什么問題，無論是學(xué)習(xí)中還是生活中，可以隨時(shí)打電話聯(lián)系我。
祝大家有一個(gè)快樂充實(shí)的大學(xué)生活!謝謝!
大一新生班主任發(fā)言稿篇七
大家好！
很榮幸，我能夠作為我們xx中學(xué)xx屆新生的代表走到這個(gè)講臺(tái)上，代表我們這個(gè)充滿著朝氣和努力信念的集體發(fā)言。這是我的榮幸，也是各位同學(xué)老師對我的看好和信任，請讓我在這里向各位關(guān)心、信任我的老師同學(xué)表示感謝。
來到了新的學(xué)校，從小學(xué)升級(jí)到了新的階段，從熟悉的班級(jí)中來到陌生的集體。我們在這兩天里多多少少都經(jīng)歷了迷惘，畢竟離開了生活六年的小學(xué)，來到初中這樣的更進(jìn)一階的新環(huán)境，學(xué)習(xí)的課程也跟小學(xué)時(shí)不盡相同。我們曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法說不定在初中里已經(jīng)不適用了，需要我們在這段時(shí)間里通過不斷的摸索重新找到適應(yīng)自己也適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的方法。
但是同學(xué)們，我們應(yīng)該要有著信心，我們都是來自于各個(gè)小學(xué)，通過了升學(xué)考試最終來到了xx中學(xué)，我們的基礎(chǔ)是無可置疑的，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度也是值得相信的，所以這一時(shí)的困境絕不會(huì)給我們帶來太多的麻煩。而周圍的同學(xué)們雖然我們大多都不認(rèn)識(shí)，但其中必定有我們未來要好的同學(xué)友人。
同學(xué)們，我們通過六年的學(xué)習(xí)，終于來到了這個(gè)新天地，一個(gè)嶄新的領(lǐng)域。歷史、地理、生物、物理、化學(xué)這些早在小學(xué)時(shí)就耳聞的科目，將要在這個(gè)階段徹底向我們揭開面紗，讓我們得以窺見更高的天，更廣的海，讓我們能夠在這片新天地里更加自由自在的翱翔。
我相信，我們xx屆的新生是一群新生的猛虎，攜帶著勢不可擋的氣勢在新的學(xué)校里闖蕩。我也相信，在這里我們能夠譜寫出全新的讓人能夠在未來感到驕傲的華美篇章，讓關(guān)心我們的老師、同學(xué)、朋友以及我們最愛的爸爸媽媽為我們的成就和表現(xiàn)感到由衷的高興。
那么，各位同學(xué)們，就讓我們在這個(gè)新起點(diǎn)一起立下諾言：我們會(huì)在這個(gè)新的環(huán)境中改掉過去的壞習(xí)慣，在這個(gè)新的環(huán)境中掌握好學(xué)習(xí)的方法，在這個(gè)新的環(huán)境中交到新的朋友；在這個(gè)新的環(huán)境中，我們將會(huì)用全新的自己承載新的夢想！
讓我們牢記教誨和期盼，揚(yáng)起風(fēng)帆，趁著這美好的年華時(shí)光向前進(jìn)發(fā)，為夢想，為前途而戰(zhàn)，我們將積蓄力量，在不久的將來考上高中，最后向著大學(xué)沖刺！
加油吧，xx屆的各位同學(xué)們，新的未來，是我們的時(shí)代！
大一新生班主任發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先請?jiān)试S我代表全校老師向你們表示熱忱地歡迎，祝賀你們順利完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，步入初中的大門，正式成為蘇州達(dá)立中學(xué)的學(xué)生。你們的到來，為我們學(xué)校注入了新的生機(jī)和活力。
同學(xué)們，相信大家在踏進(jìn)校門的那一刻就已經(jīng)感受到了達(dá)立中學(xué)的與眾不同。整潔美麗的校園環(huán)境，全新先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，別具匠心的手繪圖冊，豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，以及無處不在的自由的空氣、文化的氣息。傳承蘇州中學(xué)特色，追求學(xué)生全面發(fā)展的達(dá)立中學(xué)，是你們最好的選擇！
初中階段是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一時(shí)期，你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我，樹立理想。你們不再是幼稚的兒童，已經(jīng)成為懂事明理、誠實(shí)守信、有理想的青少年。不管小學(xué)時(shí)期的你經(jīng)歷如何，那都已成為歷史，現(xiàn)在的你們站在同一起跑線上，都是一張嶄新的空白頁，等著你們?nèi)鴮戄x煌。當(dāng)然，初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣，不僅知識(shí)程度加深加寬，學(xué)習(xí)方式也更趨向自主、自覺，將面臨更多的挑戰(zhàn)。但同學(xué)們不要害怕，因?yàn)檫_(dá)立的老師會(huì)為你們導(dǎo)航。他們和藹可親，博學(xué)多才，瀟灑幽默，紳士無限，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們是你們駛向成功彼岸的辛勤舵手。
同學(xué)們，新的校園，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)！希望大家以滿腔熱情投入初中生活，勤學(xué)善思，敢于創(chuàng)新，發(fā)展健康的心理，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，確立正確的人生觀。最后以我送給9班同學(xué)的班主任寄語作為今天發(fā)言的結(jié)束語，同樣把這番話送給在座的同學(xué)。
“豐富的知識(shí)在這里儲(chǔ)備，高尚的情操在這里萌生，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，生命的輝煌在這里奠基。中學(xué)時(shí)代的你們，如蓓蕾初放，旭日東升。愿你們在達(dá)立這片沃土上，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！”
大一新生班主任發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、各位可愛的20xx級(jí)新同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自德語系的老師包琳琳，加入外國語學(xué)院這個(gè)大家庭已經(jīng)有15個(gè)年頭了。今天很榮幸能夠作為學(xué)院兩百多名老師的代表，從一個(gè)普通教師的角度出發(fā)，給20xx級(jí)的新同學(xué)們講幾句話。謝謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
來到外語學(xué)院，學(xué)習(xí)的一定是語言，但是不是掌握了這門語言就算順利、成功地完成了學(xué)業(yè)呢？我有一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，在德國某個(gè)偏僻的角落開了一家中餐館。她沒有接受過大學(xué)教育，更沒有系統(tǒng)學(xué)過德語。但她照樣可以說一口流利的德語，甚至可能比我們有一些本科畢業(yè)生說得更地道。那我們的畢業(yè)生跟這樣的人相比有什么區(qū)別呢？我想，在大學(xué)里，大家的目標(biāo)不應(yīng)該僅僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能，而在于是否培養(yǎng)了自己系統(tǒng)分析、獨(dú)立思考的能力，是否學(xué)會(huì)了怎樣將理論知識(shí)應(yīng)用到真正的實(shí)踐中去。面對一個(gè)問題的時(shí)候，不是簡單地從機(jī)械的記憶中找答案，而是能獨(dú)立自主地分析問題、解決問題。因?yàn)樵賰?yōu)秀的大學(xué)生，也不可能記住本專業(yè)所有的知識(shí)，也不可能看完所有的專業(yè)書籍，但一旦具備了這種能力，面對再紛繁復(fù)雜的問題，都能夠順利解決。
而為了讓自己擁有獨(dú)立思考能力，前提恰恰是要擁有深厚扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。在德語系乃至外語學(xué)院的課堂上，每位老師都?xì)g迎大家隨時(shí)提問，隨時(shí)提出質(zhì)疑。但如果沒有專業(yè)知識(shí)作為基礎(chǔ)，那質(zhì)疑就成為了一種玩世不恭的表現(xiàn)，沒有任何價(jià)值。除此之外，我也希望大家能夠成為一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想，有一定思想深度的人。雖然現(xiàn)在是一個(gè)價(jià)值多元化的時(shí)代，每個(gè)人都有權(quán)選擇膚淺或者深刻，就像有人看抖音有人刷知乎有人上豆瓣，誰都沒資格隨意評判別人。但我依然覺得，思想的深刻是大學(xué)生不能缺少的特征之一。孔子說"不學(xué)詩，何以言",同樣，"不讀書，何以言".多看書，多閱讀，讓自己的視野更加開闊，才能成為立足本土的外國語言文化研究者。
作為一名外語專業(yè)的同學(xué)，經(jīng)常會(huì)接觸到異國的文化和國情，正確價(jià)值觀的樹立尤為重要。要提高對母語文化的認(rèn)同，使自己成為中華民族傳統(tǒng)文化的傳播者，能夠用世界語言講好中國故事。越是民族的，就越是世界的。奠定堅(jiān)實(shí)的本民族語言文化功底，才能更好地理解他國文化，走向世界。
在每年的對外交流中，我們總能遇到很多對中國有著各種偏見的外國友人。比如有的人認(rèn)為中國的高考就是純粹死記硬背，讓人思想僵化。卻不知在中國這樣的大國，高考才是保證相對公平的重要制度。在遇到類似矛盾沖突的時(shí)候，如果你對自己民族的文化歷史都不甚了解，就只能被動(dòng)接收他人的觀點(diǎn)，無法正確應(yīng)對。所以希望外語專業(yè)的同學(xué)在熟悉西方的語言體系的同時(shí)，要更堅(jiān)守本民族價(jià)值觀念，這樣才能在對外文化交流中變被動(dòng)為主動(dòng)，不會(huì)簡單重復(fù)和認(rèn)同西方觀點(diǎn)。提高對不同文化的鑒別能力，傾聽不同的聲音但不盲從，形成堅(jiān)定的價(jià)值觀。
大家從上小學(xué)就一路靠考試分?jǐn)?shù)競爭到了這里，習(xí)慣了用"有用、無用"來劃分這個(gè)世界甚至區(qū)分朋友，但如果總是以"有用"來衡量一切，那會(huì)是多么的無趣。希望大家在學(xué)習(xí)語言專業(yè)知識(shí)之余，還能多了解一下政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)甚至理工科技等各方面的知識(shí)，培養(yǎng)國家情懷，也多培養(yǎng)自己的好奇心和興趣點(diǎn)。學(xué)會(huì)尋找生活的樂趣、結(jié)交志同道合的朋友、照顧你在乎的人，這些事和能力不僅可以為你的人生創(chuàng)造歡樂，也可以保證你的歡樂不會(huì)輕易丟失。
想說的話其實(shí)還有很多很多，留著等以后我們再一起慢慢聊吧。總之，非常幸運(yùn)能和大家成為一家人，外語學(xué)院歡迎大家，也希望大家愛上外院。衷心祝愿大家在外院學(xué)有所成，健康快樂！
謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇十
上午好！在此首先我代表班里的三位老師對大家的到來表示歡迎，各位家長對幼兒園的支持表示衷心的感謝！在新學(xué)期來臨之際，我們一起來探討，怎樣讓孩子在我們的大家庭中健康快樂的成長。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)與技能；作為家長，我們也感覺到來你們更加迫切的希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)，更希望各位家長能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
我們班有三個(gè)老師，我姓劉，之前是中七班的班主任，現(xiàn)在擔(dān)任打七班班主任工作，負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行拼音、識(shí)字、珠算、語言、美術(shù)、體育方面的教育，林老師是我班副班老師，工作認(rèn)真細(xì)致，很受幼兒們的喜愛，負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行英語、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、生活與健康、科學(xué)等方面的教育，吳老師從事多年的保教工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是孩子們喜歡的好阿姨。
借此機(jī)會(huì)，我簡單的介紹一下幼兒園的設(shè)備設(shè)施，我們創(chuàng)建了多個(gè)功能室，有圖書室、舞蹈室、活動(dòng)室和體育室，還添加了很多大型體育器才及大型游園樂場如；妞妞車、滑板車、平衡木等等。孩子們除了上課在教室里活動(dòng)外，室外的活動(dòng)也豐富起來了，我們會(huì)根據(jù)以定的計(jì)劃，目標(biāo)，有目的的組織孩子到各個(gè)功能室進(jìn)行游戲活動(dòng)。
本學(xué)期，對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。有部分家長可能會(huì)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到得掌握好，尤其是書寫，要把小的拼音字母，數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里面，對他們來說的確不容易。在此希望各位家長和老師共同努力幫助寶寶，相信他們一定會(huì)取得很大的進(jìn)步的。
我們使用的是《鳳凰小康軒多元能力探索課程》這套課程對幼兒進(jìn)行多元全面的教育，幫助幼兒獲得必須的習(xí)慣和技能,識(shí)字、數(shù)學(xué)、閱讀、美工都在不同程度上促進(jìn)幼兒的思維和技能的學(xué)習(xí)。本園的特色教育是《珠心算》讓孩子腦算、心算、手算，讓孩子數(shù)學(xué)學(xué)得更好。大班的教學(xué)內(nèi)容比以前有了一定難度，要按時(shí)完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。讓孩子正確書寫拼音和漢字。對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢。特別幼兒的握筆姿勢。
加強(qiáng)幼兒交往能力的培養(yǎng)，懂得輪流和分享等方面的能力，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌。
需要家長配合的事項(xiàng)
幼兒來園時(shí)，請家長做好孩子入園前的工作，檢查寶寶是否攜帶危險(xiǎn)的物品，如：扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等。同時(shí)要注意觀察寶寶的情緒，摸摸孩子的額頭等。
如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
請您每周及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊和周反饋表，讓老師能夠及時(shí)了解寶寶的情況，以達(dá)到家園共育。
我們每天下午都會(huì)發(fā)校信通，讓家長了解寶寶一下來都學(xué)了什么，寶寶今天的作業(yè)寫什么，有什么事需要家長的配合的。請您每天抽出時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，使孩子能養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
幼兒的接送問題：你來接孩子時(shí)，請您使用接送卡，要是委托他人來接孩子時(shí)，請事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。為了孩子們的安全著想，請家長們能夠理解及配合我們。如有需要遲接的寶寶可報(bào)讀園內(nèi)的興趣班，開設(shè)的課程有舞蹈班、美術(shù)班和英語班等。
如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。我們一日的作息表貼在那邊墻上，等下散會(huì)的時(shí)候家長可以去了解幼兒在園一日生活安排。
我們?nèi)焕蠋煹碾娫捯呀?jīng)公布在外面的教師簡介里面，請你記好有事好與我們聯(lián)系。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十一
各位家長：
下午好!
下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”，以及影響幼兒情緒不穩(wěn)定的原因分析及解決策略。孩子上幼兒園，一般都會(huì)有哭鬧和不情愿的情況發(fā)生。這是因?yàn)楹⒆訌男≡诩议L身邊長大，突然要離開家長到一個(gè)陌生的環(huán)境當(dāng)中去，他就會(huì)產(chǎn)生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。
“分離焦慮”是孩子產(chǎn)生一種離開家長的不安全感;“陌生焦慮”是孩子因?yàn)榻佑|到新環(huán)境和新老師、新同學(xué)而感到緊張，所以對親人的依戀感特別強(qiáng)。新的環(huán)境對他們提出了新的要求，這種新要求與他們原有的心理發(fā)展水平往往會(huì)產(chǎn)生矛盾，形成心理沖突。從心理學(xué)角度看，這是孩子成長過程中常見的現(xiàn)象。
剛?cè)雸@的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是歸屬和愛的需要，這就打破了美國心理學(xué)家馬斯洛的心理需要層次理論。這時(shí)，老師們就會(huì)想方設(shè)法滿足他們新的心理需要，消除焦慮，幫助他們盡快進(jìn)入群體境，盡快恢復(fù)到原來的心理需要結(jié)構(gòu)層次上來。只要家長和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長遠(yuǎn)與大局出發(fā)，相互信任，密切配合，這一問題就能迎刃而解。
上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步。到幼兒園后，一切都陌生得難以接受了，幼兒就必然會(huì)產(chǎn)生不安感，由于這個(gè)時(shí)期孩子的語言表達(dá)能力比較差，他們稍不合意就會(huì)發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新生入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，是幼兒園教育中所不可忽視的。幼兒情緒不穩(wěn)定的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1、家長的焦慮情緒影響著幼兒孩子情緒不穩(wěn)定
在入園初期，家長總有許多不放心的理由，把孩子送到幼兒園門口還是戀戀不舍，總希望再抱一抱，長時(shí)間在教室門口、窗口張望，生怕有個(gè)閃失。其主要原因是家長對幼兒園還沒有建立信任態(tài)度，總是擔(dān)心教師責(zé)任心不強(qiáng)、沒有愛心，擔(dān)心孩子在幼兒園得不到悉心的照顧。當(dāng)幼兒回到家里，家長總是在物質(zhì)和精神上過分遷就或無原則地滿足孩子的要求等等，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，都表現(xiàn)出家長在送孩子入園時(shí)的分離焦慮。
2、幼兒在生活方面沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。
現(xiàn)代家庭幾乎都是獨(dú)生子女，在家里過慣了眾星捧月的日子，尤其是由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人們對孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊、重養(yǎng)輕教，生活上都由大人包辦，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情況嚴(yán)重，作息時(shí)間相當(dāng)混亂，形成了任性、專橫的性格等。幼兒進(jìn)入幼兒園后，他們要學(xué)會(huì)遵守相應(yīng)的規(guī)則，開始學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，因此就會(huì)遇到生活上的一系列問題，如不會(huì)自己吃飯、不會(huì)穿衣入廁、不會(huì)與同伴分享玩具等，面對這些方面的壓力和不適應(yīng)，幼兒只能采用一些消極的辦法來發(fā)泄情緒。
3、生活環(huán)境的改變影響著幼兒的情緒。
馬斯洛認(rèn)為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。在兒童期則有兩種基本需要，一是安全需要，二是滿足需要。幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，接受的信息多了，面臨的問題也變得比較復(fù)雜。這時(shí)，幼兒心理安全的天平被打破，使幼兒產(chǎn)生緊張感和不適應(yīng)感，從而出現(xiàn)哭鬧等情緒焦慮等反應(yīng)。
4、家園及時(shí)溝通，減輕家長的焦慮。
習(xí)慣了;再次，家人意見要統(tǒng)一。孩子雖小，卻很會(huì)觀察大人的臉色，所以家人在堅(jiān)持每天送幼兒上幼兒園的觀點(diǎn)一定要一致，千萬不要在孩子面前爭執(zhí);最后，為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，家長還應(yīng)詳細(xì)了解幼兒園的一些規(guī)章制度，如接送的要求、請假的手續(xù)等。
距離幼兒園新學(xué)期開園還有一周左右的時(shí)間，在此，我們再次提醒家長注意：孩子入園總會(huì)有些不適應(yīng)，有的孩子會(huì)出現(xiàn)“分離焦慮”，解決的辦法就是家長要針對具體情況注意防范，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。
“分離焦慮癥”主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出現(xiàn)做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園的最初一周內(nèi)還會(huì)發(fā)生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發(fā)現(xiàn)并減少孩子的分離焦慮，對其能力的培養(yǎng)和健康人格的形成有著十分重要的意義。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
金秋十月，是一個(gè)撒播希望、預(yù)示收獲的季節(jié)，我們在此迎來了河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系20xx年迎新晚會(huì)。在此，請讓我代表經(jīng)濟(jì)與管理系全體教職員工對20xx級(jí)新同學(xué)的到來表示熱情的歡迎。
親愛的同學(xué)們，因?yàn)槟銈兊牡絹?，因?yàn)橄嗑鄣木壏?，讓我們今晚能夠歡聚一堂。正是因?yàn)槟銈兊某瘹夂突盍榻?jīng)濟(jì)與管理系注入了新鮮的血液！而今夜的也將因?yàn)槟銈兌由鷦?dòng)美麗！你們經(jīng)歷了十年寒窗，穿越了千山萬水，相會(huì)在河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院，相聚在我們經(jīng)濟(jì)與管理系。同學(xué)們，三年的大學(xué)生活已經(jīng)啟程，在你們前面漫長而又短暫的大學(xué)時(shí)光里，只有規(guī)劃好自己，才能讓你們的人生道路越走越開闊，只有珍惜好別人，才能讓你們的人生道路越來越精彩。經(jīng)濟(jì)與管理系，作為河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院最富有生機(jī)的系部之一，我們現(xiàn)已擁有省級(jí)特色專業(yè)點(diǎn)建設(shè)點(diǎn)兩個(gè)，我們正在努力進(jìn)取，不斷的超越自己，而你們，就是這場實(shí)踐的參與者和行動(dòng)者。作為老師，我們唯一的等待就是希望你們能夠肩負(fù)起“經(jīng)世濟(jì)民、管乾理坤”的時(shí)代責(zé)任，期盼你們在這個(gè)偉大的時(shí)代能夠指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字！
同學(xué)們，為了你們心中美好的理想，讓我們共同努力！為了你們將來燦爛的前程，讓我們共同奮進(jìn)！同時(shí)，就在今夜，就在這個(gè)時(shí)刻，讓我們盡情享受緣分帶來的歡樂，讓今夜的明月見證我們的情誼，讓今夜的晚會(huì)滿載我們的歡樂！
最后，預(yù)祝經(jīng)濟(jì)與管理系迎新晚會(huì)取得圓滿成功！謝謝！
大一新生班主任發(fā)言稿篇十三
目標(biāo)：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作
過程：
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學(xué)情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)
三、我園的作息時(shí)間（略）
7：10——7：30來園
7：30——7：50早鍛煉
7：50——8：30洗漱、吃早餐
8：30——10：00室內(nèi)活動(dòng)，以教學(xué)為主
10：00——10：20加餐
10：20——11：20戶外活動(dòng)（兩種形式：集體、分散）
11：20——11：30穩(wěn)定情緒
11：30——12：00午餐、散步
12：10——14：00（14：30）午睡
14：50——15：10起床、午后點(diǎn)
15：10——16：50教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)
16：50——17：20晚餐
17：20——17：30整理環(huán)節(jié)及講故事
17：30接回家時(shí)間
四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）
1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30———8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4：00，只有星期五是3：30放學(xué)，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。
2、關(guān)于接孩子的問題。
第一、二周3；00可以領(lǐng)孩子，但第三周作息時(shí)間正常。
如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也應(yīng)為孩子小看到別人的'家長來會(huì)影響孩子的情緒。
嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊》
及時(shí)上交，并認(rèn)真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議
5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進(jìn)口袋。
7、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：
10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學(xué)的時(shí)候家長可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來園。
五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次衷心祝愿您。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長們：
首先家長既然能放下把孩子交到我們小一班，就是相信我和邢老師，所以家長你就需要聽我們的，也不要覺得孩子來幼兒園了就是老師全權(quán)負(fù)責(zé)，但家長依然是孩子最大的老師。第一個(gè)方面：可以讓家長了解孩子上幼兒園的重要性。
家長們現(xiàn)在來送孩子上幼兒園基本的想法是：孩子的年齡到了或是別人的孩子上幼兒園了我的孩子也要上幼兒園等等。
其實(shí)，孩子上幼兒園是必須的。孩子上幼兒園可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)性(所謂社會(huì)性，是指與人交往，融入社會(huì)所需的特點(diǎn)、品質(zhì)。它是和平相處，解決矛盾，不傷人的技巧及駕馭或掌握公共資源的能力，還有自我的認(rèn)同品質(zhì)：一只眼看他人，一只眼看自己。通俗一點(diǎn)社會(huì)性就是指適應(yīng)社會(huì)的能力。)。幼兒園就是孩子們的社會(huì)。孩子們在這里學(xué)會(huì)與他人交往、交流。會(huì)在交往中通過伙伴們對自己的評價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己，促進(jìn)自己心理的成長和發(fā)展。
如果孩子在6歲后，還沒有深入的與其他孩子交往過，那么在今后的日子里，這個(gè)孩子將很難在產(chǎn)生對他人深入交往的行為，并極有可能躲避群體，即使想交往，也容易受挫。所以孩子上幼兒園還是非常必要的。
每年的這個(gè)時(shí)候，都要感受寶寶痛苦的哭聲，這些是避免不了的。我們要平常心對待。就像剛剛上面我們說過的，家長的態(tài)度會(huì)直接影響到孩子。
那我們家長應(yīng)該怎樣做就能讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園呢?首先，我們家長不要偷偷溜走。每年來送孩子家長要走時(shí)，為了孩子不拉著家長不讓走，很多的家長都會(huì)選擇偷偷溜走或是用我出去一會(huì)兒就回來這樣的借口，然后就悄悄地走了。這樣孩子當(dāng)時(shí)是沒有哭，但等到孩子發(fā)現(xiàn)家長不見了等了好久都沒有回來，孩子會(huì)想，媽媽騙我把我放在這走了，不要我了!孩子心里會(huì)是怎樣的害怕。
與其這樣，不如堅(jiān)定的和孩子說，你在這等媽媽，媽媽到放學(xué)的時(shí)候就來接你，如果你乖乖的在這玩，媽媽會(huì)第一個(gè)來接你。說完之后馬上就走，不要有過多的停留，你越舍不得孩子，他的適應(yīng)時(shí)間就會(huì)越長。有這樣的承諾在，孩子會(huì)比較容易轉(zhuǎn)移注意力。這樣孩子只要確定媽媽回來接他，就會(huì)不哭了。
所以孩子生病，家長該治療還要治療，總要有一個(gè)過程。那家長們會(huì)問那到底什么時(shí)候才不這樣了，這個(gè)不好說，只能是說，在家保護(hù)越好的，時(shí)間久越長。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的初xx級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好!很榮幸受到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的邀請來作這次講座，內(nèi)容為“良好的開端是成功的一半”。為了真的讓學(xué)生有收獲，并為您的班級(jí)管理帶來好處，今晚的講座需要您擔(dān)任助教并予以幫助。
由于過去的講座主要是我講，學(xué)生聽，當(dāng)時(shí)聽的時(shí)候?qū)W生比較有感覺，但過后大多會(huì)忘記聽講座時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)和誓言，不會(huì)去做作業(yè)，講座的效果就會(huì)打折扣。加上學(xué)生人數(shù)比較多，一千多人，初一，年齡比較小，在操場敞開的環(huán)境，沒有多媒體課件，之前跟羅老師協(xié)調(diào)好，講座的時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)，而初一學(xué)生的注意力很難持續(xù)那么長的時(shí)間。
如何讓學(xué)生更有收獲并激勵(lì)學(xué)生采取行動(dòng)?我在構(gòu)思的時(shí)候請教了成都九中心理學(xué)名師張艷老師，并采納了她的建議，即請班主任在講座時(shí)擔(dān)任助教。
做好了這個(gè)工作，對于您班學(xué)生的心理輔導(dǎo)是很有幫助的。
您的主要任務(wù)是：
1、分發(fā)學(xué)案，即《青春夢想行動(dòng)堅(jiān)持——良好的開端是成功的一半》。
2、在我講了夢想以后，組織學(xué)生填寫，并作學(xué)生的見證人并簽名(簽名的儀式也有教育作用)，監(jiān)督他們執(zhí)行，也可以利用班會(huì)課組織學(xué)生交流，交流的過程中學(xué)生們會(huì)相互啟發(fā)相互激勵(lì)?？梢园堰@張表貼在班上互相交流。如果您愿意，還可將這個(gè)表保存好，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的表現(xiàn)預(yù)測他是否會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想，并作15—25年的跟蹤調(diào)查。
3、如果講座過程中，學(xué)生不大坐得住，我會(huì)組織互動(dòng)或作心理放松操，這時(shí)請班主任在一旁帶領(lǐng)大家做，并指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)會(huì)后老師們可以在復(fù)習(xí)迎考或者學(xué)生出現(xiàn)浮躁、靜不下心來的時(shí)候帶領(lǐng)他們做。我在高一年級(jí)部分班級(jí)的心理課前做過這個(gè)嘗試，即在學(xué)生復(fù)習(xí)之前帶領(lǐng)他們做，之后學(xué)生看書復(fù)習(xí)的效果比較好，下課鈴聲響起沒人離開，學(xué)生仍沉浸在靜心復(fù)習(xí)的美妙感覺中。
在講了夢想以后，可能還是有很多學(xué)生不知道怎么填，所以我想請三至五位比較優(yōu)秀的同學(xué)先填好，上講臺(tái)交流，為其他處于懵懂狀態(tài)的同學(xué)作示范。故請年級(jí)上安排三至五位比較優(yōu)秀的同學(xué)，講座前我先對他們進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們填寫。
我的講座內(nèi)容有四個(gè)方面：一是帶上鑰匙前行，即引導(dǎo)學(xué)生在開學(xué)之初就為自己確立夢想和目標(biāo)。在雜草長起來之前，先在他們的心靈土壤上種上莊稼，除掉雜草最好的辦法是種上莊稼，在這個(gè)講了之后，班主任可能要結(jié)合那個(gè)表作很多的引導(dǎo)工作。
二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我印了一份學(xué)習(xí)習(xí)慣問卷調(diào)查，上面有心理學(xué)專家提供的25條良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每人一份，班主任可以今晚發(fā)，也可以另找時(shí)間發(fā)，最好組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，找出自己本期重點(diǎn)養(yǎng)成的好習(xí)慣?；蛘咴诿刻煸缱x之前讓他們讀一遍，會(huì)起到良好的提醒作用。
三是善于與人相處。主要是啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容。并記住人際交往的黃金法則，避免人際沖突。
四是學(xué)會(huì)自控。
五是學(xué)會(huì)吃苦。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)的苦和累。
六是學(xué)會(huì)理財(cái)，引導(dǎo)學(xué)生做記賬本，并規(guī)劃自己的消費(fèi)。
后兩點(diǎn)若有時(shí)間就講，沒有時(shí)間就不講了。
最后時(shí)間允許會(huì)有一個(gè)暗示訓(xùn)練，主要目的是啟發(fā)學(xué)生預(yù)見自己初中三年的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的緊迫感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
衷心感謝各位老師的支持和配合!為了學(xué)生，讓我們一起努力!謝謝!
xx年9月4日。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十六
各位家長：
大家好！
感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會(huì)，你們的到來，是對我們工作的支持，也是對我們工作的鼓勵(lì)。首先還是要謝謝在座的各位家長一如既往的支持著我們的工作。雖然我們天天見面，但大家一起坐下來進(jìn)行交流溝通的機(jī)會(huì)卻不多。今天，幼兒園為我們提供了這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，我感到很高興，我也盼望了很久，總算能夠和家長們一起暢談一下教育孩子的感想和感受。雖然我是中班加入這個(gè)大家庭的，和孩子們接觸也已經(jīng)一個(gè)學(xué)期多了，基本上每一個(gè)孩子在我的心里現(xiàn)在都有了一定的了解，許多孩子經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)都有很大的變化和進(jìn)步，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深。作為副班主任，我代表我們班三位教師感謝大家對我們幼兒園工作的支持和對我們教師的信任。
一、上學(xué)期回顧
經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒更加的懂事聽話了，各方面的進(jìn)步都比較快。尤其在自理能力方面，我們提倡“自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，別人的事情幫著做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋、大小便，還能完成教師布置的一些工作，例如輪流擔(dān)當(dāng)一組的小組長幫助自己組的小朋友分碗、搬飯、搬菜、擦桌子，放毛巾等，這些事情幼兒很樂意做，并從中體會(huì)到了成就感。在禮貌方面：幼兒更加講文明了，見到老師能主動(dòng)問好，同伴之間也能友好相處，同時(shí)，同伴之間還會(huì)互相監(jiān)督，例如誰說臟話了，大家就會(huì)提醒指出。在常規(guī)方面：能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從教師的指示，上課能大膽積極的舉手發(fā)言。在衛(wèi)生習(xí)慣方面：幼兒做到飯前便后洗手，吃飯基本不挑食，掉了飯粒能主動(dòng)撿起來放到盤子里，基本上能吃完自己的飯菜；但與此同時(shí)也有一些不良習(xí)慣未糾正，例個(gè)別幼兒喜歡吮手指，上課坐不好，要跑出座位，說話要搶嘴，吃飯要講話，游戲活動(dòng)時(shí)行為自由散漫等也有這樣的小朋友的，有的孩子請他玩游戲不愿意，做作業(yè)說不會(huì)，孩子已經(jīng)進(jìn)入中班第二學(xué)期了，馬上要升入大班，一定要讓幼兒改正，不然到了大班就很難糾正了。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例個(gè)別幼兒喜歡吮手指的習(xí)慣，教師一經(jīng)看到就馬上指出，但不是當(dāng)著全班幼兒的面，而是個(gè)別進(jìn)行交談，尊重幼兒的自尊心。同時(shí)家長也要合作，與教師一起幫助幼兒改正缺點(diǎn)，但不要以命令的口吻，而是應(yīng)誠懇的提出，讓幼兒覺得家長把自己當(dāng)成朋友，這樣就沒有逆反心理，以便于糾正壞習(xí)慣。
二、班況分析
本班現(xiàn)有幼兒41名，幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定，但普遍存在的問題是，大部分父母工作較忙，幼兒都是由老人照看，這樣造成老人溺愛幼兒，自理能力較差，也有部分家長只在意幼兒吃好，玩好，身體好就滿意了，對幼兒所受教育很少過問。所以，在這方面我們還需要家園配合，共同努力。
經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)。在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。和中班上學(xué)期的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了，此時(shí)鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。他們有了初步的合作意識(shí)，能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的快樂。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處。比如：有些孩子傾聽習(xí)慣比較差，上課注意力不夠集中，仍然會(huì)有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。
我們?nèi)藢R心協(xié)力為做好班級(jí)工作，教育好幼兒而努力奮斗。在日?；顒?dòng)中努力工作，形成良好和諧的班級(jí)氛圍，與幼兒建立平等的師生關(guān)系，同時(shí)與家長密切聯(lián)系，共同幫助孩子順利成長。因此中班上學(xué)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期，孩子不像小班的時(shí)候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根據(jù)我班的實(shí)情況，結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)，遵循新《綱要》的指導(dǎo)精神，本學(xué)期制定了計(jì)劃，促進(jìn)幼兒提高。
三、家長工作
1、現(xiàn)在已進(jìn)入夏天，溺水事故頻發(fā)階段，請家長做好溺水的預(yù)防工作。
2、幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣（剪指甲）。幼兒指甲長了及時(shí)剪掉。
3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來得過早，最好在7：15以后，因?yàn)槲覀兘處熓?：15上班的，這也涉及到了孩子的安全問題，可能有家長覺得孩子來早點(diǎn)反正保育員在，但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生，很難顧及到孩子，所以務(wù)必請您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園。
4、及時(shí)填寫好《家園互動(dòng)手冊》的家長反饋意見，并上交。
四、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
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五、結(jié)束語：
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議。在放學(xué)時(shí)，教師不可能和每位家長進(jìn)行交流，如果家長有什么意見或建議，請主動(dòng)和我們聯(lián)系。家園欄有張貼我們各位教師的聯(lián)系電話，可以隨時(shí)聯(lián)系。
最后，引用一句話：“孩子在學(xué)習(xí)，我們也在學(xué)習(xí)，我們在共同成長。”總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干。今天的家長會(huì)就到這里，請家長路上注意安全。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十七
跨入校門我們第一接觸的不是課本而是軍訓(xùn)，老師說要用軍訓(xùn)訓(xùn)練出大學(xué)生的驕傲，要培養(yǎng)出大學(xué)生的風(fēng)貌。
一開始軍訓(xùn)時(shí)，我們大家雖然都整齊的站在了訓(xùn)練場等待著即將來到的軍訓(xùn)，但是無論是我們的精氣神，還是我們的做法都沒有一點(diǎn)活力，因?yàn)槲覀兌冀?jīng)過了漫長的路程來到了大學(xué)，我們在高中除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，很少有人有多強(qiáng)的體魄。
剛開始沒多久我們很多人都開始出汗，即使熱出的汗水，也有累的。因?yàn)槲覀冊诟咧腥暌恢倍紱]有經(jīng)歷過多少鍛煉磨礪，我們都比價(jià)脆弱。如同花朵班嬌艷，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
對于我們這樣的精神面貌，教練非常不滿意，教練用嚴(yán)肅的表情，犀利的眼神告訴我們接下來我們要經(jīng)歷地獄班的磨礪。
在軍訓(xùn)中，我們吃盡了軍訓(xùn)的苦，軍訓(xùn)讓我們脫了一層皮，每天要頂著太陽，在炎熱的環(huán)境下，一遍有又一遍的訓(xùn)練這軍訓(xùn)的訓(xùn)練項(xiàng)目，我們?nèi)硭嵬?，汗水如泉，打濕了全身的衣衫，讓我們接受一次又一次地獄般的考驗(yàn)，時(shí)間如同禁止了一遍一天比一天難熬，每天我們都是拖著疲憊的軀體工作，每天我們都要堅(jiān)持訓(xùn)練一天除了少量的休息時(shí)間幾乎其他時(shí)間都在訓(xùn)練，我們?nèi)淌苤淮斡忠淮蔚恼勰?，一次又一次的摧殘，衣服上起了一層鹽漬，汗水隔著老遠(yuǎn)就能夠聞到，每天訓(xùn)練完后我們來到寢室都感覺渾身散架了一般，一動(dòng)都不想動(dòng)，只想這般靜靜的躺著。
訓(xùn)練無日月，只有辛苦與汗水，我們一個(gè)個(gè)都被軍訓(xùn)惹出了脾氣，誰都不愿一再這里倒下，也沒有人愿意認(rèn)輸，堅(jiān)持，訓(xùn)練。我們知道早晚有軍訓(xùn)會(huì)結(jié)束的，只要挺住就一定能夠走過去，所以這也是我們一直堅(jiān)持著的原因之一，我們一天一天的數(shù)著日子，一天一天訓(xùn)練，盼望著軍訓(xùn)早日結(jié)束，我們可以早點(diǎn)結(jié)束。
努力還在繼續(xù)，奮斗永遠(yuǎn)不會(huì)落后，時(shí)間也在這樣的過程中一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。等到軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們變了，沒有開始的懶散，一個(gè)個(gè)站立如槍，挺拔如劍，鋒芒畢露，眼神明亮而堅(jiān)毅。
原本走幾步就會(huì)喘氣的我們現(xiàn)在跑圈都不成問題，一個(gè)個(gè)肌肉緊繃，一個(gè)個(gè)充滿了活力，不會(huì)有任何畏懼，不會(huì)有任何的害怕，軍訓(xùn)教會(huì)了我們堅(jiān)持，教會(huì)了我們勇敢，更是教會(huì)了我們奮斗，在拼搏之堅(jiān)持，在努力中奮斗，時(shí)刻不忘前進(jìn)。
軍訓(xùn)短短的時(shí)間改變了我們的氣質(zhì)，給變了我們的面貌讓我們有了一個(gè)真正大學(xué)生的樣子。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加我們第一次家長會(huì)。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)（1）班的班主任，我姓劉，同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大；上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說會(huì)顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，。
1、遵守作息時(shí)間。
請大家打開學(xué)校給您的那封信，看到《作息時(shí)間表》一欄，上面的時(shí)間寫得很清楚，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。早上最好7：到校，準(zhǔn)備交作業(yè)，就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時(shí)間，周我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3：00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準(zhǔn)時(shí)接送孩子。
2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備。
應(yīng)該以簡單實(shí)用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。
每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準(zhǔn)備。
請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校，如果不見了或者搞爛了，會(huì)影響學(xué)生情緒。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
開學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有？整理書包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑。
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多，自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯(cuò)、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在知識(shí)的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越濃！（可適當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號(hào)含義）。
2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)?？磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時(shí)，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
1、聯(lián)系方式。
學(xué)生請病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機(jī)是xxx。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！