在總結(jié)心得的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。如何使心得體會更具針對性和實(shí)用性，讓讀者獲益更多呢？下面是一些關(guān)于心得體會寫作的常見問題和解決方法，希望能給大家一些啟示。
假期宣講心得體會篇一
近幾天，我參加了學(xué)校組織的關(guān)于假期宣講的活動。這個活動的主旨是讓我們傳遞一些針對假期學(xué)習(xí)和生活的實(shí)用信息和心得體會。在活動中，我與同學(xué)們進(jìn)行了認(rèn)真的討論和交流，收獲和感悟很多。下面，我將分享一些個人的心得體會。
第一段：活動的背景及目標(biāo)
在本段中，我們應(yīng)該簡要介紹假期宣講這個活動的背景和目標(biāo)?；顒拥谋尘翱赡苁菍W(xué)校在某種需要中組織本次活動或是為協(xié)助學(xué)生更好地度過假期而準(zhǔn)備的。目標(biāo)可以是讓同學(xué)們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)，提高大家的知識水平和問題解決能力。
第二段：宣講總結(jié)與分享
本段要提及宣講所探討的一些話題，包括但不限于經(jīng)濟(jì)與個人財(cái)務(wù)管理、健康和運(yùn)動、雜志閱讀、游戲等等，并分享探討過程中獲得的信息和觀點(diǎn)。若是分享到自己生活經(jīng)驗(yàn)或者和別人的交流中產(chǎn)生過的思考，就必盡量詳細(xì)而清晰地闡述自己的思路和感受，這樣有助于讓讀者更好地吸取和理解。
第三段：對于宣講的反思和批評
在這一段里，我們可以談?wù)剬πv的一些不同意見和看法，表明個人的獨(dú)特觀點(diǎn)。這個部分需要注意的是，在傳達(dá)不同看法和批評的同時，要用積極的語言形式，不要產(chǎn)生負(fù)面情緒，更不能有人生攻擊的想法。
第四段：總結(jié)與感受
這一節(jié)是個人的總結(jié)部分，需要對整個宣講活動產(chǎn)生的影響進(jìn)行評估，并對所得到的信息和思考做出總結(jié)。對于這個部分，我們可以考慮到這個活動對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)規(guī)劃、人際關(guān)系等公共和私人生活方面的影響，也會考慮到活動的缺陷，需要在今后的類似活動中加以改進(jìn)。
第五段：對未來的展望
在這一段里，我們可以對于接下來的學(xué)習(xí)及個人成長過程中需要注意的事項(xiàng)做出展望，讓個人有一個方向明確的目標(biāo)。可以談及自己的計(jì)劃以及目標(biāo)，并列舉相應(yīng)的措施與方式，讓讀者了解如何通過具體的行動去落實(shí)未來的計(jì)劃，使整篇文章更加清晰明了。
總之，假期宣講是一次很有收獲的活動，既讓我們獲得了很多實(shí)用信息，又讓我們對自己的生活和學(xué)習(xí)有了更好的規(guī)劃。一個好的文章需要具有統(tǒng)一性、連貫性和自己個性和特點(diǎn)的獨(dú)特性，不必按照順序嚴(yán)格書寫，以自己的思路和理解為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出自己風(fēng)格獨(dú)特而有意義的文章。
假期宣講心得體會篇二
想想，想想，明天就開學(xué)了。
一個暑假這么快就過去了，雖然暑假的每一天都是那么的平淡無奇，但都充滿了趣味，每一天都有著與眾不同的的快樂和辛酸。或高興，或難過，但這一切的一切就要在明天的到來下結(jié)束，開始新的生活。
明天就是初三的學(xué)生了，面對初三，有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!
這個暑假，我扮演了一個老老實(shí)實(shí)的乖乖女，沒有太多的戶外活動，大多都是在家大門不出二門不邁，生活既單調(diào)又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風(fēng)風(fēng)，曬曬太陽，找同學(xué)聊聊天，這些就當(dāng)做是枯燥暑假中的調(diào)味品。平平凡凡，普普通通，簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
暑假結(jié)束了，馬上就要迎來嶄新的初三生涯了，要好好努力學(xué)習(xí)，為了以后光明的未來，加油!
假期宣講心得體會篇三
假期通過對班主任工作的學(xué)習(xí)，受益匪淺。收獲了一些班級管理的方法：
書上說：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?，?dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚(yáng)他們，這就要求班主任在批評和表揚(yáng)的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。
我接受了許多各種各樣的活動考驗(yàn)，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我也獲得了鍛煉機(jī)會。我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做廣播操總是不認(rèn)真對待，盡管我嘗試了許多方法，如對不認(rèn)真同學(xué)進(jìn)行批評教育，大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比較懶散。為此，我調(diào)整了一下方法，給學(xué)生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實(shí)。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進(jìn)行大力表揚(yáng)。每次操做完我都要同學(xué)們整隊(duì)留下進(jìn)行簡短的小結(jié)，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方，同時提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。真正觸動學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅(jiān)持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲！
每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，可以很好的激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有一二個紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是拖拖拉拉，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
當(dāng)然，由于新接手小學(xué)班主任工作，我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面都還是存在著不足。如：
1、班會課沒有做好充分地計(jì)劃與準(zhǔn)備。除了學(xué)校的晨會和校會外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，良好自覺的班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察，我發(fā)現(xiàn)班會課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強(qiáng)班級凝聚力，加強(qiáng)班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè)。
2、應(yīng)動腦筋巧設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計(jì)；從小的方面講，對學(xué)生的表揚(yáng)、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時常忽視了這一要點(diǎn)。所以以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,就要馬上把它記下來，并盡快付諸實(shí)施。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與指導(dǎo)下，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
假期宣講心得體會篇四
近期，我參加了一場關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的宣講活動。這場宣講是在暑假期間舉辦的，為了讓同學(xué)們能夠更好地規(guī)劃自己的未來職業(yè)，并幫助我們更好地面對高考和大學(xué)就業(yè)的問題。通過這場宣講，我對自己的未來有了更清晰的認(rèn)識，也學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。下面，我將以五段式文章的形式，總結(jié)和分享我在這場宣講中的心得體會。
首先，在宣講中，講者強(qiáng)調(diào)了良好的職業(yè)規(guī)劃對我們的未來發(fā)展至關(guān)重要。職業(yè)規(guī)劃是一種有目標(biāo)、有計(jì)劃的、主動的事情，通過它我們可以清楚地指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)方向和努力目標(biāo)。講者告訴我們，做好職業(yè)規(guī)劃需要先對自己進(jìn)行充分的了解，包括自己的興趣愛好、個人特點(diǎn)和優(yōu)勢等。只有通過深入了解自己，我們才能找到適合自己的職業(yè)方向，并制定出一條明確的職業(yè)規(guī)劃路線。這對我來說是一次很重要的啟發(fā)，讓我明白了規(guī)劃職業(yè)的重要性，并開始思考和探索自己的未來。
其次，在宣講過程中，講者提到了大學(xué)的重要性和選擇專業(yè)的技巧。講者告訴我們，大學(xué)是我們?nèi)松械闹匾A段，它決定了我們未來的職業(yè)發(fā)展方向。因此，在選擇大學(xué)時，我們不能僅僅追求名校和排名，還要根據(jù)自己的專業(yè)興趣和發(fā)展需求來選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)。此外，講者還分享了如何選擇專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，例如多參加一些實(shí)踐活動，去了解專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展空間，并和學(xué)長學(xué)姐交流，聽取他們的意見和建議。這些經(jīng)驗(yàn)對我很有幫助，讓我更加理性地對待自己的專業(yè)選擇，并找到了一些實(shí)用的方法和途徑。
第三，宣講中，講者強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性和積累經(jīng)驗(yàn)的必要性。講者告訴我們，無論是在大學(xué)還是在工作中，實(shí)踐都是提升自己和豐富經(jīng)驗(yàn)的不可或缺的一部分。只有通過實(shí)踐，我們才能真正學(xué)到東西，并運(yùn)用到實(shí)際中。講者還提到，在大學(xué)期間，我們可以積極參加社團(tuán)和實(shí)習(xí)，去獲取更多的實(shí)踐機(jī)會。這樣不僅可以鍛煉我們的實(shí)際操作能力，還可以為以后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。這段話讓我深感啟發(fā)，我決定通過參加社團(tuán)和實(shí)習(xí)等活動，來積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的綜合能力。
第四，宣講中，講者談到了積極心態(tài)的重要性和如何應(yīng)對挫折。講者告訴我們，職業(yè)發(fā)展過程中會遇到各種各樣的困難和挫折，但只有保持積極的心態(tài)，才能勇往直前。講者還分享了一些應(yīng)對挫折的方法，例如善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和積極因素，與人分享自己的困擾和壓力，向身邊的人尋求幫助和支持等。這讓我深刻理解到，挫折是成長的一部分，我們要勇敢面對它，堅(jiān)持下去。
最后，在宣講中，講者強(qiáng)調(diào)了信任自己和踏實(shí)學(xué)習(xí)的重要性。講者告訴我們，無論何時何地，我們都要相信自己的能力，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。只有通過持之以恒的學(xué)習(xí)和不斷提升，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，成就自己的人生。這段話讓我對自己充滿了信心，我相信只要我不放棄，不斷學(xué)習(xí)，我的未來必定會光明。
通過這場關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的宣講，我深刻認(rèn)識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，并學(xué)到了許多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)會對我以后的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我也希望通過自己的努力和堅(jiān)持，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想，成為一個對社會有用的人。
假期宣講心得體會篇五
為期一個月的假期就在晃眼間結(jié)束，帶著愉快二喜悅的心情開始新一年的工作生活。此時心中對假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個假期可以說是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會到親情的貴，感受到父母對子女那細(xì)微的愛?，F(xiàn)我將這個假期所得到感受體會用文字書寫如下。
一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時間沒有回家了，想想那時的心情真可以用欣喜若狂四個字來形容。走在回家的路途中也會想想家的樣子，是不是也會在腦海深處浮現(xiàn)出兒時和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個完整的故鄉(xiāng)情懷，當(dāng)客車驅(qū)趕到塔城的時候年邁的父親就打來電話了，問我到了沒有，有沒有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔(dān)憂?！睙o論我們走到何地都會有人牽念著我們，那就是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人。過了一個半小時終于到了扎子洛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到弟弟等在岔路口了。當(dāng)客車停下來時親愛的弟弟就迫不及待的來當(dāng)我拿行李，他告訴我父親給我打電話時他就出發(fā)了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說又笑的朝家的方向飛奔而去。
他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長大成人可是父親卻一天天老了。這時心里不由得一絲絲觸痛，為了這個家父親辛苦了一輩子。
在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負(fù)擔(dān)，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對于我這樣在農(nóng)村長大的孩子來說并不難，是信手拈來的。每當(dāng)做完一件事情心里總有說不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語無法表述的感覺。平時在單位里自己是不用做飯的，基本養(yǎng)成了不做飯的習(xí)慣，剛到家時候做的飯也不是那么的可口。其實(shí)生活的幸福不在于你擁有多少財(cái)富，而是在于心里對自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關(guān)愛，哪怕是一個微笑，一句問候都是幸福的。
和兒時的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個酒會。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂。也有時候去看看長輩，和他們拉拉家常。這個春節(jié)不光玩的開心，更重要的是體會到鄉(xiāng)土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。
這個假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書寫下來了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。
假期宣講心得體會篇六
學(xué)生時代的假期，除了放松身心外，還常常被各類宣講活動“充實(shí)”著。我曾參加了許多的宣講活動，聽過不少演講者的精彩演繹。這一次暑假，我也參加了一場心儀已久的企業(yè)宣講。通過與演講者互動，我深刻地體會到了宣講的意義和重要性。
【中間段1】
在聽完演講者的權(quán)限講后，我不由得深刻體會到一個企業(yè)的文化和價值觀的重要性。演講者帶領(lǐng)我們了解了自己所在公司的企業(yè)文化、價值觀以及對員工的要求，讓我們更好地認(rèn)識到一個企業(yè)的核心。另外，演講者也提到了自己在職業(yè)生涯中的成長歷程，這讓我更加信服自己的未來職業(yè)規(guī)劃，明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。
【中間段2】
除了企業(yè)文化和價值觀外，演講者還深刻地講述了自己在工作中所遇到的困難和對于這些困難的解決態(tài)度，讓我們感受到了自己應(yīng)該具備的勇氣和韌性。在現(xiàn)實(shí)生活中，困難是難免的，但如何應(yīng)對困難、超越它們才是中華民族的精髓。在演講者的鼓勵和感染下，我們更能夠在面對困難時堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)地前行。
【中間段3】
作為一名大學(xué)生，未來面臨就業(yè)難題是不可避免的。因此，在我看來，宣講是一位同行傳遞經(jīng)驗(yàn)與智慧的良好途徑。宣講者所傳遞的成功經(jīng)驗(yàn)、生活理念等等為我們該做什么該怎樣做，提供了更加明確的方向性指導(dǎo)。善于借鑒身邊的成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷地提升自己的軟實(shí)力，更有可能走向成功人生。
【結(jié)尾段】
在這次宣講中，我領(lǐng)略到了企業(yè)文化、價值觀與韌性等的重要性，也更加深刻地認(rèn)識到了自己職業(yè)生涯的方向。未來之路漫漫，我們需要親身感受、親身體驗(yàn)去尋找屬于自己的人生之路。相信在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與提升中，我們會走得更穩(wěn)健、走得更遠(yuǎn)。希望大家能夠在宣講活動中多多收獲，掌握更多的人生智慧。
假期宣講心得體會篇七
今天是農(nóng)歷三月二十日，漫長的夏天。藍(lán)天上漂浮著白云。這些白云有的連在一起，像銀色的波浪在海洋中翻滾；有些層重疊，像層層疊疊的山；有的形狀各異，像島嶼暗礁上盛開的海石花。在這樣一個繁花似錦、綠草如茵的好日子里，我跟隨媽媽、叔叔、嬸嬸來到了享有國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地和國家4a級旅游景區(qū)榮譽(yù)稱號的中國恐龍之鄉(xiāng)，度過了一個快樂而有意義的五一節(jié)。
我一進(jìn)大門，就聽到陣陣甜美的噴泉聲。找人氣，是迎賓春?？炜矗〈禾炻涞?，叮叮當(dāng)當(dāng)，就像白衣少女?dāng)[弄琴弦，又像珍珠落入玉盤。在燈光下，泉水閃閃發(fā)光，真的很美。
沿著綠色的小路去中國恐龍博物館。這里有無數(shù)的恐龍化石，最吸引人的是三大市政廳的寶藏！它們都是在中國發(fā)現(xiàn)的：徐氏祿豐龍，1941年在云南祿豐出土。是中國發(fā)現(xiàn)的第一個恐龍化石；中國龍鳥，1996年在中國遼寧省北票市發(fā)現(xiàn)，體型小，壽命長，看起來像鳥；山東諸城出土的巨型山東龍，長15米，高8米，被譽(yù)為“中國龍王”。方法多種多樣，各有千秋。
接下來，我們來到嘻哈恐龍城，玩得很開心。很多刺激的游戲給我留下了深刻的印象，比如跳龍，搖滾恐龍蛋，巔峰快遞。最驚心動魄的是舞動的恐龍車：我看到鵝卵石地面上蜿蜒的鐵軌。幾個小顛簸后，恐龍車啟動了。剛開始我敢睜眼，路兩邊的樹迅速倒退，開得越來越高。我越來越害怕，趕緊緊緊閉上眼睛。車到頂，感覺飄在九霄云外，只聽耳邊風(fēng)聲。突然，恐龍車沖了下來，仿佛掉進(jìn)了深淵。我的心一沉，仿佛被繩子捆住了，提不起來。我的心都快跳出來了。太牛逼了！跳舞的恐龍車停了下來，我下了恐龍車。
假期宣講心得體會篇八
假期是學(xué)生最期待的時光，是放松、娛樂和充電的機(jī)會。然而，在即將結(jié)束的寒假中，我有幸參加了一場別開生面的宣講活動。這次經(jīng)歷不僅豐富了我的假期，也讓我有機(jī)會深入理解自己的未來發(fā)展方向。以下是我對這次宣講活動的心得和體會。
首先，我要感謝學(xué)校的安排和組織。正是由于學(xué)校在暑假期間組織了這次宣講活動，我們得以有機(jī)會接觸和了解到這些優(yōu)秀人才和機(jī)構(gòu)。通過主題的演講和互動交流，我對我的未來規(guī)劃和選擇有了更加明確的認(rèn)識，同時對我所學(xué)的專業(yè)有了更深入的了解。這次宣講活動不但讓我充實(shí)了寒假的時間，也帶給我了新的思考和啟示。
其次，這次宣講活動讓我見識到了許多優(yōu)秀人才和機(jī)構(gòu)，從而打開了我的視野。在座的嘉賓都是各行各業(yè)的精英人士，他們的經(jīng)歷和故事都非常令人欽佩和啟發(fā)。我曾經(jīng)以為只有考上名校才能有出息，但通過他們的分享，我明白了成功的路徑并不唯一。不同的人有不同的才華和興趣愛好，只要找到自己的優(yōu)勢和擅長的領(lǐng)域，就能夠在自己的行業(yè)中取得成功。這讓我重新審視自己的優(yōu)勢和發(fā)展方向，明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
第三，我意識到在未來的發(fā)展中，終身學(xué)習(xí)和不斷提升是非常重要的。許多嘉賓都強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)的重要性。隨著社會的不斷進(jìn)步和技術(shù)的更新?lián)Q代，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力才能適應(yīng)這個快速發(fā)展的時代。通過這次宣講活動，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的無止境，只有不斷充實(shí)自己的知識儲備和提升自己的綜合素質(zhì)，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
第四，我對自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活有了更加明確的規(guī)劃。在這次宣講活動中，我們不僅了解了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展趨勢，也學(xué)到了許多實(shí)用的技能和方法。嘉賓們向我們分享了他們的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和成功秘訣，教會了我們?nèi)绾卧诖髮W(xué)階段充分利用資源，如何制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃等。這些經(jīng)驗(yàn)和方法不僅對大學(xué)生涯有著指導(dǎo)作用，而且對未來的工作和職業(yè)發(fā)展也非常有幫助。通過這次宣講活動，我對大學(xué)生涯的目標(biāo)和方法有了更加清晰的認(rèn)識。
最后，這次宣講活動增強(qiáng)了我對自身責(zé)任意識的認(rèn)識。在活動過程中，嘉賓們多次強(qiáng)調(diào)了志愿服務(wù)和回報(bào)社會的重要性。他們分享了自己參與公益活動的經(jīng)歷，深情詮釋了公益事業(yè)的意義和價值。通過參與這次宣講活動，我感受到了志愿者們的熱情和服務(wù)精神，也明白了作為一名大學(xué)生的責(zé)任。作為接受優(yōu)質(zhì)教育資源的大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)，在培養(yǎng)自己的同時，也要回饋社會，為社會做出貢獻(xiàn)。
通過這次宣講活動，我重新審視了我的未來規(guī)劃和發(fā)展方向，拓寬了我的視野和思維，明確了自己要努力學(xué)習(xí)和提升的方向，也增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感。我深深感激這次宣講活動給我?guī)淼氖斋@和成長，也為自己未來的發(fā)展充滿了信心。寒假結(jié)束了，但我對未來的規(guī)劃和目標(biāo)已經(jīng)更加明確，我相信我會以更加積極的態(tài)度迎接新的學(xué)期和挑戰(zhàn)。
（注：本文參考真實(shí)情況進(jìn)行創(chuàng)作，僅供參考。）
假期宣講心得體會篇九
每年的大學(xué)生夏令營期間，學(xué)校都會安排各種宣講活動，來為同學(xué)們普及各種知識和技能，讓我們更好地度過假期。在今年的宣講中，我有幸參加了其中的幾個活動，收獲頗豐，下面就來分享一下我的心得體會吧。
第二段：宣講的重要性
宣講作為一種教育方式，有著非常重要的意義。通過宣講，我們可以了解到新的知識和技能，增加我們的視野，擴(kuò)大我們的知識面；同時，宣講也可以讓我們了解到一些實(shí)用的信息和技巧，幫助我們更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。此外，宣講可以為我們未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們更加有信心和實(shí)力面對社會的各種挑戰(zhàn)。
第三段：宣講的收獲
在今年的宣講活動中，我參加了幾個不同的主題和形式的宣講，包括就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、旅游攻略等。其中我最喜歡的是有關(guān)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的宣講，主講嘉賓是一位創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家，他分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以及創(chuàng)業(yè)的秘訣，讓我們受益匪淺。通過他的分享，我了解到了創(chuàng)業(yè)的真正含義和要求，以及如何在創(chuàng)業(yè)中保持激情和動力。
第四段：宣講的啟示
通過參加各種宣講，我們可以從中汲取到很多啟示。首先，在學(xué)習(xí)新知識和技能的過程中，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦和敏銳的洞察力，以便能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。其次，在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們應(yīng)該學(xué)會迎難而上，勇于嘗試，堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成功。最后，在職業(yè)規(guī)劃和人生道路上，我們應(yīng)該保持熱情和動力，堅(jiān)定自己的信念，不斷超越自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
第五段：結(jié)語
總的來說，宣講活動是一種非常有益的教育方式，能夠?yàn)槲覀兲峁┖芏嘈碌男畔⒑椭R，啟迪我們的思維和指導(dǎo)我們的實(shí)踐。通過參加宣講，我們能夠?qū)W到很多新的知識和技能，同時也能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)積極參加各種宣講活動，不斷提升自己的實(shí)力和能力，成為更加出色的人才。
假期宣講心得體會篇十
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。7月9—10日我縣各校的安保人員在通遠(yuǎn)二中進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中我深刻的認(rèn)識到校園安全的重要性，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我提出以下幾點(diǎn)要求：
一、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。
六、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、加強(qiáng)自我防范意識。
注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報(bào)案。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。
老師們、同學(xué)們，法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
假期宣講心得體會篇十一
宣講，作為一種常見的形式，是許多組織和團(tuán)體用來傳達(dá)信息、傳遞觀點(diǎn)和推廣理念的方式。參與過宣講的人，或許會有一些深刻的體會。在這篇文章中，我將分享一些我個人的心得體會，從宣講的準(zhǔn)備工作、表達(dá)能力、互動溝通、反思和改進(jìn)等方面來談?wù)勎覍πv的看法。
首先，準(zhǔn)備工作是宣講成功的關(guān)鍵。在我參與宣講之前，我會提前收集和整理相關(guān)信息，并進(jìn)行充分的研究和思考。對于宣講的主題，我會對其進(jìn)行梳理，明確中心觀點(diǎn)和重點(diǎn)，確保宣講的邏輯清晰，內(nèi)容豐富有深度。同時，我也會在準(zhǔn)備過程中制定詳細(xì)的演講大綱和提綱，以便在宣講時有一個清晰的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)。準(zhǔn)備工作充分，宣講才能更加自信和有說服力。
其次，宣講的表達(dá)能力是十分重要的。無論宣講的內(nèi)容多么精彩，如果無法有效地傳達(dá)給聽眾，就無法達(dá)到預(yù)期的效果。因此，為了提高宣講的表達(dá)能力，我會多加練習(xí)并注重一些技巧的應(yīng)用。比如，我會通過練習(xí)口才和演講技巧，提高自己的語速和聲音的變化，增強(qiáng)表達(dá)的感染力。同時，為了保持觀眾的關(guān)注，我會有意控制宣講的節(jié)奏和動作，以增強(qiáng)整體的表現(xiàn)力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的宣講能力得到了明顯的提升。
第三，宣講需要注重互動溝通。宣講不僅是將信息傳遞給聽眾，更重要的是與聽眾進(jìn)行有效的互動交流。在宣講過程中，我會注意觀察聽眾的反應(yīng)，傾聽他們的問題和意見，并且給予積極的回應(yīng)和反饋。此外，在宣講的內(nèi)容中，我也會適時加入一些引人入勝的故事、實(shí)例和互動環(huán)節(jié)，來吸引聽眾的注意力，并增加他們的參與感。通過良好的互動溝通，宣講才能更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴，達(dá)到思想的傳播和交流的目的。
第四，反思是宣講中不可或缺的一環(huán)。宣講結(jié)束后，我會進(jìn)行深入的反思和總結(jié)，從自己的表現(xiàn)、聽眾的反饋以及整個宣講的效果等方面進(jìn)行評估。我會思考自己在宣講中的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法和途徑。同時，我也會傾聽聽眾的評價和建議，從他們的角度來審視宣講的效果和結(jié)果。通過不斷地反思和改進(jìn)，我相信我的宣講能力會得到不斷地提高和成長。
最后，宣講的效果和意義不僅局限于當(dāng)下。宣講的目的是為了傳遞信息、激發(fā)思考、促進(jìn)改變和增加價值。無論是對個人還是社會，宣講都有著重要的意義和影響。通過宣講，我能夠用語言和思想的力量影響和改變他人，同時也在這個過程中不斷成長和提升。宣講不僅是一種手段，更是一種責(zé)任和使命。只有不斷努力，才能做好每一次宣講，實(shí)現(xiàn)宣講的更廣泛和持久的影響。
總之，宣講是一項(xiàng)需要充分準(zhǔn)備、注重表達(dá)能力、重視互動溝通、持續(xù)反思改進(jìn)的重要工作。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對宣講有了更深刻的理解和體會。我相信，只要我們不斷努力和追求進(jìn)步，我們都能夠成為一位優(yōu)秀的宣講者，并且用宣講的力量傳播思想，促進(jìn)個人和社會的進(jìn)步。
假期宣講心得體會篇十二
我們又迎來了為期十幾天的培訓(xùn)。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂而又充實(shí)。此次培訓(xùn)形式多樣，有華中師大博導(dǎo)鄧猛講特教發(fā)展歷史、華中師大博導(dǎo)雷江華講特殊兒童心理問題、華東師大博導(dǎo)王和平講的特殊兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問題及訓(xùn)練事項(xiàng)等。這些如春雨，無聲地滋潤著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導(dǎo)，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開闊了、思考問題能站得更高了?，F(xiàn)將在培訓(xùn)中所感所想小結(jié)如下：
在華中師范大學(xué)鄧猛博士帶著我們一起溫習(xí)了美國特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀。特殊學(xué)校校本教材開發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有基本知識與基本技能;面向未來社會生活；以兒童現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎(chǔ)；尋找典型范例與主題活動等與教育相關(guān)的法律法規(guī)。以后，我將用這些知識來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，保護(hù)殘疾學(xué)生的身心健康，保障殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
華中師范大學(xué)博導(dǎo)雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒學(xué)這些知識以為孩子們是故意不聽老師的，偏和老師做對?，F(xiàn)在知道了，他們是有毛病，不能控制自己。所以我們要多關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生溫暖，不歧視學(xué)生。在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會愛。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時讓我開拓了思路，自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。
其實(shí)，每一個殘疾學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)只是有的沒被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)殘疾學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學(xué)生身上。
華東師范大學(xué)博導(dǎo)王和平講的《特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》讓我眼前一亮。我們的學(xué)生是可以訓(xùn)練的，是可以往好的方面發(fā)展的。只是以前我們知識有限，不知道怎么弄，怎么教？通過這次培訓(xùn)，給了我們一次很好的提高自身能力的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己在這些方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，方能有所長進(jìn)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時代，我們更要時刻提醒自己要不斷充電，才能適應(yīng)我們的教育發(fā)展。校本培訓(xùn)與時俱進(jìn)，給我們照亮了前進(jìn)的方向，當(dāng)然，有些理論知識還需我們在以后的工作中細(xì)細(xì)琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進(jìn)步！
假期宣講心得體會篇十三
宣講是一種傳遞信息和知識的方式，通過宣講，我們可以向其他人傳達(dá)我們的思想和理念，幫助他們更好地理解和認(rèn)識事物。作為宣講者，我們需要充分準(zhǔn)備，不斷提升自己的能力，以便更好地傳達(dá)我們的想法和理念。通過這篇文章，我將分享我在宣講中的一些心得體會，希望可以幫助到其他宣講者們。
第二段：準(zhǔn)備的重要性
準(zhǔn)備是宣講成功的關(guān)鍵。在宣講之前，我們需要深入研究話題，并做好充分的準(zhǔn)備工作。我們需要掌握相關(guān)背景知識，了解聽眾的需求和心理，為宣講做好充分的準(zhǔn)備。同時，我們需要選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和文字來傳達(dá)我們的想法。這樣一來，聽眾就能更好地理解我們的話題，同時也可以提高我們話題的效果，達(dá)到更好的宣講效果。
第三段：注意宣講的方式和風(fēng)格
宣講的方式和風(fēng)格可以直接影響宣講的效果。在宣講時，我們需要注意掌握好時間、節(jié)奏和語氣。我們需要盡可能利用時間，讓整個宣講過程充滿活力，同時保持適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和語氣。這樣可以讓聽眾更有興趣，提高接收信息的能力，同時也可以增強(qiáng)宣講的說服力和感染力。
第四段：注重與聽眾的互動
互動是宣講成功的重要因素之一，通過與聽眾的互動，我們可以更好地了解他們的需求和反饋，形成有效的溝通。在宣講時，我們可以采用一些互動的方式，如提問、演示和故事分享等，以此激發(fā)聽眾的興趣和參與，同時也可以實(shí)現(xiàn)與聽眾之間的共鳴和互相理解。
第五段：總結(jié)
通過宣講，我們可以更好地傳達(dá)自己的想法和理念，實(shí)現(xiàn)有效的溝通。在宣講過程中，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作，熟練掌握語言和文字技巧，注重宣講方式和風(fēng)格，同時也需要與聽眾進(jìn)行互動，以此增強(qiáng)宣講的說服力和感染力。希望這篇文章能夠幫助到所有需要進(jìn)行宣講的人，實(shí)現(xiàn)更好的宣講效果。
假期宣講心得體會篇十四
一、教師心理健康
教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生的教育。
在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會里，一些教師的內(nèi)心發(fā)生了動蕩和傾斜，進(jìn)而加劇內(nèi)心的沖突。如果內(nèi)心的矛盾得不到妥善處理，勢必影響著教育活動。站在一個更高的角度來說，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關(guān)系著學(xué)生的價值取向，關(guān)系著學(xué)生對于社會的態(tài)度，關(guān)系著學(xué)生的發(fā)展方向。時代要求教師應(yīng)提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。
（一）影響教師心理健康的因素
1、社會責(zé)任重大，民眾對于教師的期望過高
信息時代、經(jīng)濟(jì)時代的來臨，學(xué)生家長日益迫切感覺到了教育和知識的重要性。因而對孩子的教育便空前關(guān)注起來。作為孩子的主要學(xué)校教育者，家長對教師對孩子的教育作用過分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺到來自學(xué)生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績不好，學(xué)科教師便要受到很大的質(zhì)詢。甚至學(xué)生與社會不良人員混雜，進(jìn)而干出一些違法亂紀(jì)的事情，經(jīng)常逃學(xué)等等，家長只把目光投向教師。若認(rèn)真分析，很多學(xué)校與家庭應(yīng)聯(lián)合教育學(xué)生的事情現(xiàn)在只投在教師的身上。也就是說，教師承擔(dān)著一些本由多方聯(lián)合承擔(dān)的責(zé)任。社會給予教師的責(zé)任實(shí)在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過氣來。
2、教師的審核評價和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。
這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學(xué)習(xí)成績，但是忽略了教師在改變學(xué)生的不良的價值取向，行為習(xí)慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學(xué)工作以外的付出的汗水和心血。
教師的教育對象是一個人，一個正在不斷發(fā)展的個體。教師教育學(xué)生的勞動成果，不能簡單地以學(xué)習(xí)成績的好壞來斷定。教育的最終目的是讓每一個未成熟的個體得到發(fā)展，融入社會。但是勞動對象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學(xué)生發(fā)展表現(xiàn)需要長時間觀察，也是多個教育力量的合力所為?？傊?，有效準(zhǔn)確衡量學(xué)生的成長作為教師考評的依據(jù)目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評價體制對教師的心理健康仍有著一定的影響。
3、人際關(guān)系也是影響教師心理健康的因素。
同行之間既有相互合作，也有競爭，像評定職稱，晉級等之事。教師之間的競爭性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當(dāng)?shù)氖侄危@無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負(fù)擔(dān)。時代的發(fā)展對教師的業(yè)務(wù)要求也越來越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點(diǎn)低，因此產(chǎn)生焦慮等問題。過多的'壓力會影響教師的心理健康。
4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。
教師的工作遠(yuǎn)沒有社會上說得那樣簡單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動來應(yīng)對備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)校事務(wù)等大量的工作。此為，教師還要承擔(dān)起一大部分育人的責(zé)任。因而，繁重的工作勢必威脅教師的身體健康。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會進(jìn)一步影響教師的心理健康?？傊?，教師長時間處于強(qiáng)大的壓力之下。這種過多的壓力如果得不到及時合理的宣泄，積悶在胸中，會導(dǎo)致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產(chǎn)生了心理的不適應(yīng)。嚴(yán)重者可能導(dǎo)致了心理疾病。
二、新八德方面
舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族生命力的全新價值。通過學(xué)習(xí)，我漸漸開始對其內(nèi)容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學(xué)、長善、救失、學(xué)法和落實(shí)《弟子規(guī)》’八個方面，將學(xué)生成才教育內(nèi)容和生活范圍所應(yīng)遵循的正確成才之道，進(jìn)行了較為全面科學(xué)的講解?！薄靶掳说隆睆拇松羁痰闹踩肓宋业膬?nèi)心，也將新八德內(nèi)容正式引用到我的班級管理之中。
深入領(lǐng)會了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內(nèi)涵豐富，真正讓孩子們從實(shí)踐中去體驗(yàn)該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學(xué)生進(jìn)行有效的自我教育?！靶掳说隆背蔀槲覀兊牡掠黝}月活動主題。他們快樂的成長著。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學(xué)研究人類的幸福感、優(yōu)勢、美德和最理想的社會制度。積極心理學(xué)認(rèn)為幸福感來自優(yōu)勢、美德，包括智慧、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質(zhì)包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。
“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂是精神財(cái)富的奠基石，快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時，我們會創(chuàng)造最大價值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。
假期宣講心得體會篇十五
它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。
雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。
因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。
我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的'重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。
我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。
大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
假期宣講心得體會篇十六
宣講是一個十分重要的活動，特別是對于招聘公司、高校、社會團(tuán)體等對外推廣自身的組織。宣講是招收學(xué)生、吸引應(yīng)聘者、促進(jìn)組織發(fā)展的重要手段。而在宣講中，我們需要講述組織的優(yōu)勢、宣傳工作機(jī)會、晉升的可能性、行業(yè)前景等等，同時維護(hù)公司或機(jī)構(gòu)的形象和聲譽(yù)。因此，在宣講這個活動中，演講者必須詳細(xì)、清晰地傳達(dá)信息，牢記自己需要傳達(dá)的目標(biāo)。
第二段：過程
在宣講會的過程中，我們會向大家展示組織的能力、愿景和價值觀。在此過程中，我們需要報(bào)告行業(yè)趨勢，展示公司規(guī)模和個人成長機(jī)會。此外，我們也必須下載需要執(zhí)行的職位職責(zé)和技能要求，在此基礎(chǔ)上激勵大家，讓他們感受到加入我們組織的價值和意義。通過深入分析和討論，大家將會更加了解公司的發(fā)展和職業(yè)生涯的路徑，從而更加有信心地應(yīng)聘。
第三段：實(shí)踐過程中的思考
當(dāng)我與大家交流時，我認(rèn)識到，傳遞信息是我們需要遵循的基本原則。始終保持心理平衡，精通產(chǎn)品知識，聽取大家的合理建議，并將此納入宣傳中。此外，聽眾對個人的印象非常重要，因此我們宣講者必須有自信、有親和力、并傳遞友好的態(tài)度，并且在談到問題時要小心，盡管我們可能對此不了解甚至是反對的。
第四段：效果
有效的宣講是高效的宣傳，越多的知識被傳遞，大家就越有可能被吸引到公司去。通過組織或制定特定的計(jì)劃，我們可以展示公司、產(chǎn)品和服務(wù)，并介紹公司的特點(diǎn)。這些信息可以幫助我們在縮小和招募人才方面更成功。在宣傳活動中，演講者和聽眾中間的互動可以促進(jìn)聽眾的感性認(rèn)知、理性思考和更深入的交流。通過有效的宣傳，我們可以吸引想加入組織的人，同時也能夠更好地與潛在雇主或客戶建立聯(lián)系。
第五段：結(jié)語
在宣講方面，向大家傳遞有意義且靈活的信息可以有助于推動組織的發(fā)展。LOGO、故事、案例、候選人可以較好地吸引大家的注意，我們需要有足夠的耐心和信心講述組織的優(yōu)勢。同時，在宣傳中，我們也要能夠聽取有關(guān)反饋、接受批評，更好地完善自己。最后，作為一名優(yōu)秀的宣講者，我們必須始終保持熱情和精神狀態(tài)，不斷提高自己的能力和水平，為組織的發(fā)展創(chuàng)造出杰出的成績。
假期宣講心得體會篇十七
今年暑假，我沒有回家，在外面進(jìn)行打工，作為暑期社會實(shí)踐吧。
在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。
即使被批評是很難受的，也要明確表示你是真心在接受他們的批評。只有這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功展路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可瑣屑較量，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，x天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
開始時感覺剛剛才進(jìn)入大學(xué)，現(xiàn)在呢？時間過的真快，就在大學(xué)中這樣混了半年了，感覺自己什么好像都沒有學(xué)好。學(xué)的東西只有表層的，馬馬虎虎！放假了，回到家了，找到了一份兼職的工作在奶茶店工作，還是頭一次出去做兼職工，一天上班八個小時！雖然說不上是什么快樂和傷心。只有一種淡淡的生活淡淡的工作，剛開始還覺得很開心。
因?yàn)樽约耗苜嵉藉X了，還是自己的第一桶金子！漸漸的才知道后面得工作很辛苦，累到自己想辭職了，想想別人都可以能好好的工作下去，自己為何不能呢？為了自己的第一桶金子就要緊關(guān)牙，每天都是累到爬下來，第二天還要接著上班，晚上沒有休息好，到了白天感覺自己就想一個迷糊的老人，帶著黑眼圈去上班了，結(jié)果在招待客人的時候不經(jīng)意搞錯了，被客人惱怒了一頓！不過還在上班時候還是站著就睡著了！每個人都有懶惰，想偷懶，可以單你想著要好好完成這件事時你就會覺得精神還是很好的，動力很足的！
一個人的人生就像工作一樣，累，辛苦，可是你也要努力扛起來！再苦再累，為了生活，為了自己的目標(biāo)，自己必須克服沒有的，要緊關(guān)牙，不經(jīng)歷艱難與困苦，怎么見得彩虹！就這樣工作一個多月了，很開心終于拿到自己的第一桶金子了，心里樂呵呵的！想想艱難才工作的日子，艱苦心酸了！后面還有很多的艱難等著我們的，我要好好加油才行了！
假期宣講心得體會篇十八
叮鈴鈴……一陣急促的鬧鐘聲喚醒了我，我一咕嚕爬起來，哼著小曲兒洗漱完畢，和媽媽匆匆趕往學(xué)校，去參加期待已久的夏令營。
其實(shí)幾天前我就內(nèi)心澎湃，激動萬分，我的思緒早已飄向遠(yuǎn)方，因?yàn)榻衲晔罴賵F(tuán)區(qū)委和教體局要組織我們到如東去參加夏令營活動。今天，我滿懷喜悅的和媽媽乘座著中巴車來到了機(jī)場。一架架龐然大物呈現(xiàn)在起眼前，這和平時在校園的四角天空看到的巴掌大飛機(jī)天壤之別，我激動不已。我們和老師入倉就坐，飛機(jī)慢慢沿著機(jī)場的跑道滑動著，伴隨著陣陣抖動沖向藍(lán)天，從飛機(jī)上鳥瞰，仲夏大地碧綠色一片，如同一張綠色地毯，那溝溝坎坎、坡坡道道恰似這張地毯的絲線。
兩小時后，我們來到了南通雷迪森酒店，我美美的吸了一口新鮮的空氣，計(jì)劃中的活動便開始了。第一站老師帶我們參觀了江蘇海裝風(fēng)設(shè)備有限公司，東規(guī)劃展覽館。那里的展覽品都是高新科技產(chǎn)品，琳瑯滿目，讓人目不暇接，同行的伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。當(dāng)然最令人難忘的要數(shù)去海邊的游玩了，之前只是在書中了解過大海，“藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，潔白的海鷗……”究竟海有多藍(lán)？鷗有多白？海天如何相接一起？未可知?，F(xiàn)在來到海邊，看這廣闊的大海，波濤洶涌，碧水青天，景色旖旎，藍(lán)天和白云連成一片，一望無際的大海讓人流連忘返。
下午，我們來到了小洋口度假區(qū)，在小洋度假區(qū)里我看到了許多的動物，有猴子、鸚鵡、狐貍、孔雀······在這些動物里我最喜歡鸚鵡，因?yàn)辂W鵡有一身五顏六色的羽毛，非常漂亮，讓我大飽眼福。
四天的履歷，我玩的非常開心，同時也結(jié)識了許多的朋友，游覽了許多的地方，也吃了頗具特色的海鮮。記憶的相機(jī)拍下一幕幕揮之不去的照片，我想深情地說：“不愧為江南??！原來江蘇如東也是如此的美麗?！?BR> 這次的旅游交流讓我感慨萬千，我想：我要奮發(fā)圖強(qiáng)，更加努力的學(xué)習(xí)，長大后才走出家鄉(xiāng)這個偏僻小山溝。同時，我要將我的所見所聞記錄下來，告訴我的伙伴們，讓他們像我一樣勵志走出大山，學(xué)好知識把自己的家鄉(xiāng)也建設(shè)的美麗、富饒！
假期宣講心得體會篇十九
為加強(qiáng)實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)實(shí)施，把學(xué)生們所學(xué)理論知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，將課本知識在實(shí)踐中得到運(yùn)用，提高自身能力，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)，學(xué)校特組織了這項(xiàng)為期三個月的實(shí)習(xí)活動。自從進(jìn)入工廠后，學(xué)生們克服了種種困難，如飲食習(xí)慣不適應(yīng)、生活環(huán)境不適應(yīng)、作息時間不適應(yīng)等一系列生活問題和工作問題。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，學(xué)生們能熟練完成工作中的任務(wù)。
我和張老師是在8月份去明彩紙品有限公司的，學(xué)生已經(jīng)在那里工作了兩個多月，我沒能夠見到學(xué)生初到工廠時的困難、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，見到的是學(xué)生的工作熱情和干勁。有的小組工作比較少，學(xué)生們自己要求加班多做點(diǎn)，當(dāng)然這樣的孩子是很懂事的，懂得為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，也有家庭條件好的學(xué)生夜要求加班，實(shí)現(xiàn)自己的勞動價值。當(dāng)然中間也有一些小小的問題，比如學(xué)生工資問題、計(jì)時計(jì)件問題、個別學(xué)生工作問題等，但這些問題都給學(xué)生帶來了好的影響，學(xué)生懂得了守時的重要性、團(tuán)隊(duì)合作、良好的工作態(tài)度等，也使學(xué)生們增加了責(zé)任意識和誠信意識，這些都將在日后的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用。
看著學(xué)生們在車間工作時的熱情和干勁，使我們也感到驕傲，學(xué)生們不怕苦、不怕累的工作態(tài)度，禮貌文明的作風(fēng)，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，勇于挑戰(zhàn)自我的精神，為今后人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐出真知，社會實(shí)踐活動是中專學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實(shí)踐不但為學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合能力的一個階梯，更是一個學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實(shí)踐活動，這樣可以使學(xué)生在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。
這次帶學(xué)生實(shí)踐雖然只有短短的十幾天，也很辛苦，但我學(xué)到很多，我們教師在這里主要負(fù)責(zé)學(xué)生與工廠之間交流溝通的服務(wù)工作，通過與學(xué)生、廠方領(lǐng)導(dǎo)的接觸，讓我受益匪淺，學(xué)會了如何與學(xué)生更好的交流，如何站在學(xué)生角度解決他們遇到的困難，拉近了與學(xué)生之間的距離，同時也提高了自己的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，希望以后能多參與這樣的實(shí)習(xí)活動，不斷提高自己各方面的能力。
假期宣講心得體會篇二十
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)有三星期了，從最初的緊張和擔(dān)憂，到現(xiàn)在的基本工作流程熟知想來是一個過程。
我們帶老師是一位認(rèn)真耐心，仁慈細(xì)心的人。跟他在一塊不會有大多壓力，因?yàn)樗粌H僅是老師而像一位老朋友一樣帶我們，而且很關(guān)照我們。對我們細(xì)節(jié)的每次不熟，他非常有耐心的改正，并說出這些錯誤導(dǎo)致不良的后果，而且經(jīng)常和我們一起練習(xí)，做的不好，會再次和我們練習(xí)，我真心喜歡這樣負(fù)責(zé)的帶教老師。
在這短短的時間里，我們復(fù)習(xí)了七步洗手法，體溫的測量，以及基本體格檢查，同時了解了骨科常見病，并且每天的晨間護(hù)理掃床工作，以及整理床單位等，還會測血糖，血壓以及靜脈穿刺也有初步的練習(xí)。
例外，和病人的交流如此的重要。從開始的陌生，到間候時的親呢，也是一個熟知的過程，交流是可以進(jìn)行的，但它是要建立在互相尊重以關(guān)愛的基礎(chǔ)上。所以平時關(guān)心病人的病情、有一顆關(guān)心病人的心以及責(zé)任心，提供病人方便，其次操作前認(rèn)真查對正得病人同意，操作中動作輕快而準(zhǔn)確等，操作后的再次該對及交代注意事項(xiàng)，也是至關(guān)重要。
希望在以后的實(shí)習(xí)中能不斷突破自我，接受挑戰(zhàn)，也祝原每位實(shí)習(xí)生都能學(xué)有所獲。
假期宣講心得體會篇二十一
宣講是指通過口頭或書面形式傳播某種觀點(diǎn)或信息的活動。它的目的是向他人介紹、解釋或推廣某種觀念、理念或產(chǎn)品。宣講不僅僅是簡單地將信息傳達(dá)給聽眾，更重要的是要引起聽眾的興趣和共鳴，從而達(dá)到預(yù)期的效果。通過參加宣講活動，我深刻地體會到了宣講的重要性和技巧，并獲得了一些心得體會，下面將進(jìn)行詳細(xì)介紹。
首先，在進(jìn)行宣講之前，我認(rèn)為應(yīng)該詳細(xì)了解所要宣講的內(nèi)容。只有對所要宣講的領(lǐng)域和知識有一定的了解，才能更好地向聽眾傳遞信息。在準(zhǔn)備宣講時，我會先進(jìn)行一番調(diào)研，讀書，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，以便更好地傳遞信息和回答聽眾的問題。我還會收集一些有關(guān)實(shí)例和案例，以便更加形象地解釋和說明問題。通過準(zhǔn)備充分，我能夠更加自信地進(jìn)行宣講，并為聽眾帶來有價值的內(nèi)容。
其次，宣講時要注重語言的表達(dá)和演講技巧。語言是傳遞信息的工具，所使用的語言直接影響到聽眾對信息的理解和接受。在宣講過程中，我會盡量使用簡潔明了的語言，避免使用過于專業(yè)或晦澀的詞匯。另外，我還會注意語速和語調(diào)的掌控，以免聽眾聽不清楚或感到枯燥乏味。同時，我也會運(yùn)用一些引人入勝的手段和技巧，如幽默、感人故事、互動等，來吸引聽眾的注意力，并讓他們更深刻地記住所傳達(dá)的信息。
第三，宣講時要注重身體語言和肢體表達(dá)。除了語言，身體語言和肢體表達(dá)也是有效的傳遞信息的手段。在宣講時，我會注意自己的姿勢和肢體動作，盡量保持自然、大方的形象。我會用眼神和微笑與聽眾進(jìn)行互動，向他們傳遞友好和信任的信息。此外，我還會運(yùn)用一些手勢和動作來強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)，引起聽眾的興趣和共鳴。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言和肢體表達(dá)，可以使宣講更加生動、有趣，也更易于理解和接受。
第四，宣講時要注重與聽眾的互動和溝通。宣講不只是將信息傳遞給聽眾，更重要的是要與聽眾進(jìn)行互動和溝通。在宣講過程中，我會鼓勵聽眾提問、討論和分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。我會對聽眾的提問進(jìn)行耐心的解答，并提供合適的建議和意見。我也會積極地與聽眾交流，了解他們的需求和想法，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和完善。通過與聽眾的互動和溝通，宣講可以更好地實(shí)現(xiàn)雙向的信息傳遞和交流。
最后，宣講后要善于總結(jié)和反思。宣講之后，我會對自己的宣講進(jìn)行總結(jié)和反思。我會思考自己在宣講中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以便今后能更好地改進(jìn)和提高。我會向聽眾收集反饋和評價，并對他們的意見進(jìn)行綜合分析和反思。通過總結(jié)和反思，我可以不斷完善自己的宣講技巧和能力，提高宣講的效果和影響力。
總之，通過參加宣講活動，我深刻地體會到了宣講的重要性和技巧，并獲得了一些心得體會。準(zhǔn)備充分、語言表達(dá)和演講技巧、身體語言和肢體表達(dá)、與聽眾的互動和溝通以及總結(jié)和反思，這些都是進(jìn)行宣講時應(yīng)該注意和重視的方面。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為一名出色的宣講者，為聽眾帶來有價值和有意義的內(nèi)容。
假期宣講心得體會篇一
近幾天，我參加了學(xué)校組織的關(guān)于假期宣講的活動。這個活動的主旨是讓我們傳遞一些針對假期學(xué)習(xí)和生活的實(shí)用信息和心得體會。在活動中，我與同學(xué)們進(jìn)行了認(rèn)真的討論和交流，收獲和感悟很多。下面，我將分享一些個人的心得體會。
第一段：活動的背景及目標(biāo)
在本段中，我們應(yīng)該簡要介紹假期宣講這個活動的背景和目標(biāo)?；顒拥谋尘翱赡苁菍W(xué)校在某種需要中組織本次活動或是為協(xié)助學(xué)生更好地度過假期而準(zhǔn)備的。目標(biāo)可以是讓同學(xué)們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)，提高大家的知識水平和問題解決能力。
第二段：宣講總結(jié)與分享
本段要提及宣講所探討的一些話題，包括但不限于經(jīng)濟(jì)與個人財(cái)務(wù)管理、健康和運(yùn)動、雜志閱讀、游戲等等，并分享探討過程中獲得的信息和觀點(diǎn)。若是分享到自己生活經(jīng)驗(yàn)或者和別人的交流中產(chǎn)生過的思考，就必盡量詳細(xì)而清晰地闡述自己的思路和感受，這樣有助于讓讀者更好地吸取和理解。
第三段：對于宣講的反思和批評
在這一段里，我們可以談?wù)剬πv的一些不同意見和看法，表明個人的獨(dú)特觀點(diǎn)。這個部分需要注意的是，在傳達(dá)不同看法和批評的同時，要用積極的語言形式，不要產(chǎn)生負(fù)面情緒，更不能有人生攻擊的想法。
第四段：總結(jié)與感受
這一節(jié)是個人的總結(jié)部分，需要對整個宣講活動產(chǎn)生的影響進(jìn)行評估，并對所得到的信息和思考做出總結(jié)。對于這個部分，我們可以考慮到這個活動對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)規(guī)劃、人際關(guān)系等公共和私人生活方面的影響，也會考慮到活動的缺陷，需要在今后的類似活動中加以改進(jìn)。
第五段：對未來的展望
在這一段里，我們可以對于接下來的學(xué)習(xí)及個人成長過程中需要注意的事項(xiàng)做出展望，讓個人有一個方向明確的目標(biāo)。可以談及自己的計(jì)劃以及目標(biāo)，并列舉相應(yīng)的措施與方式，讓讀者了解如何通過具體的行動去落實(shí)未來的計(jì)劃，使整篇文章更加清晰明了。
總之，假期宣講是一次很有收獲的活動，既讓我們獲得了很多實(shí)用信息，又讓我們對自己的生活和學(xué)習(xí)有了更好的規(guī)劃。一個好的文章需要具有統(tǒng)一性、連貫性和自己個性和特點(diǎn)的獨(dú)特性，不必按照順序嚴(yán)格書寫，以自己的思路和理解為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出自己風(fēng)格獨(dú)特而有意義的文章。
假期宣講心得體會篇二
想想，想想，明天就開學(xué)了。
一個暑假這么快就過去了，雖然暑假的每一天都是那么的平淡無奇，但都充滿了趣味，每一天都有著與眾不同的的快樂和辛酸。或高興，或難過，但這一切的一切就要在明天的到來下結(jié)束，開始新的生活。
明天就是初三的學(xué)生了，面對初三，有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!
這個暑假，我扮演了一個老老實(shí)實(shí)的乖乖女，沒有太多的戶外活動，大多都是在家大門不出二門不邁，生活既單調(diào)又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風(fēng)風(fēng)，曬曬太陽，找同學(xué)聊聊天，這些就當(dāng)做是枯燥暑假中的調(diào)味品。平平凡凡，普普通通，簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
暑假結(jié)束了，馬上就要迎來嶄新的初三生涯了，要好好努力學(xué)習(xí)，為了以后光明的未來，加油!
假期宣講心得體會篇三
假期通過對班主任工作的學(xué)習(xí)，受益匪淺。收獲了一些班級管理的方法：
書上說：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?，?dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚(yáng)他們，這就要求班主任在批評和表揚(yáng)的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。
我接受了許多各種各樣的活動考驗(yàn)，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我也獲得了鍛煉機(jī)會。我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做廣播操總是不認(rèn)真對待，盡管我嘗試了許多方法，如對不認(rèn)真同學(xué)進(jìn)行批評教育，大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比較懶散。為此，我調(diào)整了一下方法，給學(xué)生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實(shí)。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進(jìn)行大力表揚(yáng)。每次操做完我都要同學(xué)們整隊(duì)留下進(jìn)行簡短的小結(jié)，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方，同時提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。真正觸動學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅(jiān)持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲！
每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，可以很好的激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有一二個紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是拖拖拉拉，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
當(dāng)然，由于新接手小學(xué)班主任工作，我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面都還是存在著不足。如：
1、班會課沒有做好充分地計(jì)劃與準(zhǔn)備。除了學(xué)校的晨會和校會外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，良好自覺的班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察，我發(fā)現(xiàn)班會課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強(qiáng)班級凝聚力，加強(qiáng)班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè)。
2、應(yīng)動腦筋巧設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計(jì)；從小的方面講，對學(xué)生的表揚(yáng)、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時常忽視了這一要點(diǎn)。所以以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,就要馬上把它記下來，并盡快付諸實(shí)施。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與指導(dǎo)下，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
假期宣講心得體會篇四
近期，我參加了一場關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的宣講活動。這場宣講是在暑假期間舉辦的，為了讓同學(xué)們能夠更好地規(guī)劃自己的未來職業(yè)，并幫助我們更好地面對高考和大學(xué)就業(yè)的問題。通過這場宣講，我對自己的未來有了更清晰的認(rèn)識，也學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。下面，我將以五段式文章的形式，總結(jié)和分享我在這場宣講中的心得體會。
首先，在宣講中，講者強(qiáng)調(diào)了良好的職業(yè)規(guī)劃對我們的未來發(fā)展至關(guān)重要。職業(yè)規(guī)劃是一種有目標(biāo)、有計(jì)劃的、主動的事情，通過它我們可以清楚地指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)方向和努力目標(biāo)。講者告訴我們，做好職業(yè)規(guī)劃需要先對自己進(jìn)行充分的了解，包括自己的興趣愛好、個人特點(diǎn)和優(yōu)勢等。只有通過深入了解自己，我們才能找到適合自己的職業(yè)方向，并制定出一條明確的職業(yè)規(guī)劃路線。這對我來說是一次很重要的啟發(fā)，讓我明白了規(guī)劃職業(yè)的重要性，并開始思考和探索自己的未來。
其次，在宣講過程中，講者提到了大學(xué)的重要性和選擇專業(yè)的技巧。講者告訴我們，大學(xué)是我們?nèi)松械闹匾A段，它決定了我們未來的職業(yè)發(fā)展方向。因此，在選擇大學(xué)時，我們不能僅僅追求名校和排名，還要根據(jù)自己的專業(yè)興趣和發(fā)展需求來選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)。此外，講者還分享了如何選擇專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，例如多參加一些實(shí)踐活動，去了解專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展空間，并和學(xué)長學(xué)姐交流，聽取他們的意見和建議。這些經(jīng)驗(yàn)對我很有幫助，讓我更加理性地對待自己的專業(yè)選擇，并找到了一些實(shí)用的方法和途徑。
第三，宣講中，講者強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性和積累經(jīng)驗(yàn)的必要性。講者告訴我們，無論是在大學(xué)還是在工作中，實(shí)踐都是提升自己和豐富經(jīng)驗(yàn)的不可或缺的一部分。只有通過實(shí)踐，我們才能真正學(xué)到東西，并運(yùn)用到實(shí)際中。講者還提到，在大學(xué)期間，我們可以積極參加社團(tuán)和實(shí)習(xí)，去獲取更多的實(shí)踐機(jī)會。這樣不僅可以鍛煉我們的實(shí)際操作能力，還可以為以后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。這段話讓我深感啟發(fā)，我決定通過參加社團(tuán)和實(shí)習(xí)等活動，來積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的綜合能力。
第四，宣講中，講者談到了積極心態(tài)的重要性和如何應(yīng)對挫折。講者告訴我們，職業(yè)發(fā)展過程中會遇到各種各樣的困難和挫折，但只有保持積極的心態(tài)，才能勇往直前。講者還分享了一些應(yīng)對挫折的方法，例如善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和積極因素，與人分享自己的困擾和壓力，向身邊的人尋求幫助和支持等。這讓我深刻理解到，挫折是成長的一部分，我們要勇敢面對它，堅(jiān)持下去。
最后，在宣講中，講者強(qiáng)調(diào)了信任自己和踏實(shí)學(xué)習(xí)的重要性。講者告訴我們，無論何時何地，我們都要相信自己的能力，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。只有通過持之以恒的學(xué)習(xí)和不斷提升，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，成就自己的人生。這段話讓我對自己充滿了信心，我相信只要我不放棄，不斷學(xué)習(xí)，我的未來必定會光明。
通過這場關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的宣講，我深刻認(rèn)識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，并學(xué)到了許多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)會對我以后的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我也希望通過自己的努力和堅(jiān)持，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想，成為一個對社會有用的人。
假期宣講心得體會篇五
為期一個月的假期就在晃眼間結(jié)束，帶著愉快二喜悅的心情開始新一年的工作生活。此時心中對假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個假期可以說是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會到親情的貴，感受到父母對子女那細(xì)微的愛?，F(xiàn)我將這個假期所得到感受體會用文字書寫如下。
一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時間沒有回家了，想想那時的心情真可以用欣喜若狂四個字來形容。走在回家的路途中也會想想家的樣子，是不是也會在腦海深處浮現(xiàn)出兒時和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個完整的故鄉(xiāng)情懷，當(dāng)客車驅(qū)趕到塔城的時候年邁的父親就打來電話了，問我到了沒有，有沒有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔(dān)憂?！睙o論我們走到何地都會有人牽念著我們，那就是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人。過了一個半小時終于到了扎子洛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到弟弟等在岔路口了。當(dāng)客車停下來時親愛的弟弟就迫不及待的來當(dāng)我拿行李，他告訴我父親給我打電話時他就出發(fā)了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說又笑的朝家的方向飛奔而去。
他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長大成人可是父親卻一天天老了。這時心里不由得一絲絲觸痛，為了這個家父親辛苦了一輩子。
在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負(fù)擔(dān)，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對于我這樣在農(nóng)村長大的孩子來說并不難，是信手拈來的。每當(dāng)做完一件事情心里總有說不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語無法表述的感覺。平時在單位里自己是不用做飯的，基本養(yǎng)成了不做飯的習(xí)慣，剛到家時候做的飯也不是那么的可口。其實(shí)生活的幸福不在于你擁有多少財(cái)富，而是在于心里對自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關(guān)愛，哪怕是一個微笑，一句問候都是幸福的。
和兒時的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個酒會。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂。也有時候去看看長輩，和他們拉拉家常。這個春節(jié)不光玩的開心，更重要的是體會到鄉(xiāng)土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。
這個假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書寫下來了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。
假期宣講心得體會篇六
學(xué)生時代的假期，除了放松身心外，還常常被各類宣講活動“充實(shí)”著。我曾參加了許多的宣講活動，聽過不少演講者的精彩演繹。這一次暑假，我也參加了一場心儀已久的企業(yè)宣講。通過與演講者互動，我深刻地體會到了宣講的意義和重要性。
【中間段1】
在聽完演講者的權(quán)限講后，我不由得深刻體會到一個企業(yè)的文化和價值觀的重要性。演講者帶領(lǐng)我們了解了自己所在公司的企業(yè)文化、價值觀以及對員工的要求，讓我們更好地認(rèn)識到一個企業(yè)的核心。另外，演講者也提到了自己在職業(yè)生涯中的成長歷程，這讓我更加信服自己的未來職業(yè)規(guī)劃，明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。
【中間段2】
除了企業(yè)文化和價值觀外，演講者還深刻地講述了自己在工作中所遇到的困難和對于這些困難的解決態(tài)度，讓我們感受到了自己應(yīng)該具備的勇氣和韌性。在現(xiàn)實(shí)生活中，困難是難免的，但如何應(yīng)對困難、超越它們才是中華民族的精髓。在演講者的鼓勵和感染下，我們更能夠在面對困難時堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)地前行。
【中間段3】
作為一名大學(xué)生，未來面臨就業(yè)難題是不可避免的。因此，在我看來，宣講是一位同行傳遞經(jīng)驗(yàn)與智慧的良好途徑。宣講者所傳遞的成功經(jīng)驗(yàn)、生活理念等等為我們該做什么該怎樣做，提供了更加明確的方向性指導(dǎo)。善于借鑒身邊的成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷地提升自己的軟實(shí)力，更有可能走向成功人生。
【結(jié)尾段】
在這次宣講中，我領(lǐng)略到了企業(yè)文化、價值觀與韌性等的重要性，也更加深刻地認(rèn)識到了自己職業(yè)生涯的方向。未來之路漫漫，我們需要親身感受、親身體驗(yàn)去尋找屬于自己的人生之路。相信在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與提升中，我們會走得更穩(wěn)健、走得更遠(yuǎn)。希望大家能夠在宣講活動中多多收獲，掌握更多的人生智慧。
假期宣講心得體會篇七
今天是農(nóng)歷三月二十日，漫長的夏天。藍(lán)天上漂浮著白云。這些白云有的連在一起，像銀色的波浪在海洋中翻滾；有些層重疊，像層層疊疊的山；有的形狀各異，像島嶼暗礁上盛開的海石花。在這樣一個繁花似錦、綠草如茵的好日子里，我跟隨媽媽、叔叔、嬸嬸來到了享有國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地和國家4a級旅游景區(qū)榮譽(yù)稱號的中國恐龍之鄉(xiāng)，度過了一個快樂而有意義的五一節(jié)。
我一進(jìn)大門，就聽到陣陣甜美的噴泉聲。找人氣，是迎賓春?？炜矗〈禾炻涞?，叮叮當(dāng)當(dāng)，就像白衣少女?dāng)[弄琴弦，又像珍珠落入玉盤。在燈光下，泉水閃閃發(fā)光，真的很美。
沿著綠色的小路去中國恐龍博物館。這里有無數(shù)的恐龍化石，最吸引人的是三大市政廳的寶藏！它們都是在中國發(fā)現(xiàn)的：徐氏祿豐龍，1941年在云南祿豐出土。是中國發(fā)現(xiàn)的第一個恐龍化石；中國龍鳥，1996年在中國遼寧省北票市發(fā)現(xiàn)，體型小，壽命長，看起來像鳥；山東諸城出土的巨型山東龍，長15米，高8米，被譽(yù)為“中國龍王”。方法多種多樣，各有千秋。
接下來，我們來到嘻哈恐龍城，玩得很開心。很多刺激的游戲給我留下了深刻的印象，比如跳龍，搖滾恐龍蛋，巔峰快遞。最驚心動魄的是舞動的恐龍車：我看到鵝卵石地面上蜿蜒的鐵軌。幾個小顛簸后，恐龍車啟動了。剛開始我敢睜眼，路兩邊的樹迅速倒退，開得越來越高。我越來越害怕，趕緊緊緊閉上眼睛。車到頂，感覺飄在九霄云外，只聽耳邊風(fēng)聲。突然，恐龍車沖了下來，仿佛掉進(jìn)了深淵。我的心一沉，仿佛被繩子捆住了，提不起來。我的心都快跳出來了。太牛逼了！跳舞的恐龍車停了下來，我下了恐龍車。
假期宣講心得體會篇八
假期是學(xué)生最期待的時光，是放松、娛樂和充電的機(jī)會。然而，在即將結(jié)束的寒假中，我有幸參加了一場別開生面的宣講活動。這次經(jīng)歷不僅豐富了我的假期，也讓我有機(jī)會深入理解自己的未來發(fā)展方向。以下是我對這次宣講活動的心得和體會。
首先，我要感謝學(xué)校的安排和組織。正是由于學(xué)校在暑假期間組織了這次宣講活動，我們得以有機(jī)會接觸和了解到這些優(yōu)秀人才和機(jī)構(gòu)。通過主題的演講和互動交流，我對我的未來規(guī)劃和選擇有了更加明確的認(rèn)識，同時對我所學(xué)的專業(yè)有了更深入的了解。這次宣講活動不但讓我充實(shí)了寒假的時間，也帶給我了新的思考和啟示。
其次，這次宣講活動讓我見識到了許多優(yōu)秀人才和機(jī)構(gòu)，從而打開了我的視野。在座的嘉賓都是各行各業(yè)的精英人士，他們的經(jīng)歷和故事都非常令人欽佩和啟發(fā)。我曾經(jīng)以為只有考上名校才能有出息，但通過他們的分享，我明白了成功的路徑并不唯一。不同的人有不同的才華和興趣愛好，只要找到自己的優(yōu)勢和擅長的領(lǐng)域，就能夠在自己的行業(yè)中取得成功。這讓我重新審視自己的優(yōu)勢和發(fā)展方向，明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
第三，我意識到在未來的發(fā)展中，終身學(xué)習(xí)和不斷提升是非常重要的。許多嘉賓都強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)的重要性。隨著社會的不斷進(jìn)步和技術(shù)的更新?lián)Q代，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力才能適應(yīng)這個快速發(fā)展的時代。通過這次宣講活動，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的無止境，只有不斷充實(shí)自己的知識儲備和提升自己的綜合素質(zhì)，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
第四，我對自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活有了更加明確的規(guī)劃。在這次宣講活動中，我們不僅了解了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展趨勢，也學(xué)到了許多實(shí)用的技能和方法。嘉賓們向我們分享了他們的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和成功秘訣，教會了我們?nèi)绾卧诖髮W(xué)階段充分利用資源，如何制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃等。這些經(jīng)驗(yàn)和方法不僅對大學(xué)生涯有著指導(dǎo)作用，而且對未來的工作和職業(yè)發(fā)展也非常有幫助。通過這次宣講活動，我對大學(xué)生涯的目標(biāo)和方法有了更加清晰的認(rèn)識。
最后，這次宣講活動增強(qiáng)了我對自身責(zé)任意識的認(rèn)識。在活動過程中，嘉賓們多次強(qiáng)調(diào)了志愿服務(wù)和回報(bào)社會的重要性。他們分享了自己參與公益活動的經(jīng)歷，深情詮釋了公益事業(yè)的意義和價值。通過參與這次宣講活動，我感受到了志愿者們的熱情和服務(wù)精神，也明白了作為一名大學(xué)生的責(zé)任。作為接受優(yōu)質(zhì)教育資源的大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)，在培養(yǎng)自己的同時，也要回饋社會，為社會做出貢獻(xiàn)。
通過這次宣講活動，我重新審視了我的未來規(guī)劃和發(fā)展方向，拓寬了我的視野和思維，明確了自己要努力學(xué)習(xí)和提升的方向，也增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感。我深深感激這次宣講活動給我?guī)淼氖斋@和成長，也為自己未來的發(fā)展充滿了信心。寒假結(jié)束了，但我對未來的規(guī)劃和目標(biāo)已經(jīng)更加明確，我相信我會以更加積極的態(tài)度迎接新的學(xué)期和挑戰(zhàn)。
（注：本文參考真實(shí)情況進(jìn)行創(chuàng)作，僅供參考。）
假期宣講心得體會篇九
每年的大學(xué)生夏令營期間，學(xué)校都會安排各種宣講活動，來為同學(xué)們普及各種知識和技能，讓我們更好地度過假期。在今年的宣講中，我有幸參加了其中的幾個活動，收獲頗豐，下面就來分享一下我的心得體會吧。
第二段：宣講的重要性
宣講作為一種教育方式，有著非常重要的意義。通過宣講，我們可以了解到新的知識和技能，增加我們的視野，擴(kuò)大我們的知識面；同時，宣講也可以讓我們了解到一些實(shí)用的信息和技巧，幫助我們更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。此外，宣講可以為我們未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們更加有信心和實(shí)力面對社會的各種挑戰(zhàn)。
第三段：宣講的收獲
在今年的宣講活動中，我參加了幾個不同的主題和形式的宣講，包括就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、旅游攻略等。其中我最喜歡的是有關(guān)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的宣講，主講嘉賓是一位創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家，他分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以及創(chuàng)業(yè)的秘訣，讓我們受益匪淺。通過他的分享，我了解到了創(chuàng)業(yè)的真正含義和要求，以及如何在創(chuàng)業(yè)中保持激情和動力。
第四段：宣講的啟示
通過參加各種宣講，我們可以從中汲取到很多啟示。首先，在學(xué)習(xí)新知識和技能的過程中，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦和敏銳的洞察力，以便能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。其次，在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們應(yīng)該學(xué)會迎難而上，勇于嘗試，堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成功。最后，在職業(yè)規(guī)劃和人生道路上，我們應(yīng)該保持熱情和動力，堅(jiān)定自己的信念，不斷超越自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
第五段：結(jié)語
總的來說，宣講活動是一種非常有益的教育方式，能夠?yàn)槲覀兲峁┖芏嘈碌男畔⒑椭R，啟迪我們的思維和指導(dǎo)我們的實(shí)踐。通過參加宣講，我們能夠?qū)W到很多新的知識和技能，同時也能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)積極參加各種宣講活動，不斷提升自己的實(shí)力和能力，成為更加出色的人才。
假期宣講心得體會篇十
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。7月9—10日我縣各校的安保人員在通遠(yuǎn)二中進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中我深刻的認(rèn)識到校園安全的重要性，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我提出以下幾點(diǎn)要求：
一、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。
六、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、加強(qiáng)自我防范意識。
注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報(bào)案。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。
老師們、同學(xué)們，法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
假期宣講心得體會篇十一
宣講，作為一種常見的形式，是許多組織和團(tuán)體用來傳達(dá)信息、傳遞觀點(diǎn)和推廣理念的方式。參與過宣講的人，或許會有一些深刻的體會。在這篇文章中，我將分享一些我個人的心得體會，從宣講的準(zhǔn)備工作、表達(dá)能力、互動溝通、反思和改進(jìn)等方面來談?wù)勎覍πv的看法。
首先，準(zhǔn)備工作是宣講成功的關(guān)鍵。在我參與宣講之前，我會提前收集和整理相關(guān)信息，并進(jìn)行充分的研究和思考。對于宣講的主題，我會對其進(jìn)行梳理，明確中心觀點(diǎn)和重點(diǎn)，確保宣講的邏輯清晰，內(nèi)容豐富有深度。同時，我也會在準(zhǔn)備過程中制定詳細(xì)的演講大綱和提綱，以便在宣講時有一個清晰的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)。準(zhǔn)備工作充分，宣講才能更加自信和有說服力。
其次，宣講的表達(dá)能力是十分重要的。無論宣講的內(nèi)容多么精彩，如果無法有效地傳達(dá)給聽眾，就無法達(dá)到預(yù)期的效果。因此，為了提高宣講的表達(dá)能力，我會多加練習(xí)并注重一些技巧的應(yīng)用。比如，我會通過練習(xí)口才和演講技巧，提高自己的語速和聲音的變化，增強(qiáng)表達(dá)的感染力。同時，為了保持觀眾的關(guān)注，我會有意控制宣講的節(jié)奏和動作，以增強(qiáng)整體的表現(xiàn)力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的宣講能力得到了明顯的提升。
第三，宣講需要注重互動溝通。宣講不僅是將信息傳遞給聽眾，更重要的是與聽眾進(jìn)行有效的互動交流。在宣講過程中，我會注意觀察聽眾的反應(yīng)，傾聽他們的問題和意見，并且給予積極的回應(yīng)和反饋。此外，在宣講的內(nèi)容中，我也會適時加入一些引人入勝的故事、實(shí)例和互動環(huán)節(jié)，來吸引聽眾的注意力，并增加他們的參與感。通過良好的互動溝通，宣講才能更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴，達(dá)到思想的傳播和交流的目的。
第四，反思是宣講中不可或缺的一環(huán)。宣講結(jié)束后，我會進(jìn)行深入的反思和總結(jié)，從自己的表現(xiàn)、聽眾的反饋以及整個宣講的效果等方面進(jìn)行評估。我會思考自己在宣講中的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法和途徑。同時，我也會傾聽聽眾的評價和建議，從他們的角度來審視宣講的效果和結(jié)果。通過不斷地反思和改進(jìn)，我相信我的宣講能力會得到不斷地提高和成長。
最后，宣講的效果和意義不僅局限于當(dāng)下。宣講的目的是為了傳遞信息、激發(fā)思考、促進(jìn)改變和增加價值。無論是對個人還是社會，宣講都有著重要的意義和影響。通過宣講，我能夠用語言和思想的力量影響和改變他人，同時也在這個過程中不斷成長和提升。宣講不僅是一種手段，更是一種責(zé)任和使命。只有不斷努力，才能做好每一次宣講，實(shí)現(xiàn)宣講的更廣泛和持久的影響。
總之，宣講是一項(xiàng)需要充分準(zhǔn)備、注重表達(dá)能力、重視互動溝通、持續(xù)反思改進(jìn)的重要工作。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對宣講有了更深刻的理解和體會。我相信，只要我們不斷努力和追求進(jìn)步，我們都能夠成為一位優(yōu)秀的宣講者，并且用宣講的力量傳播思想，促進(jìn)個人和社會的進(jìn)步。
假期宣講心得體會篇十二
我們又迎來了為期十幾天的培訓(xùn)。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂而又充實(shí)。此次培訓(xùn)形式多樣，有華中師大博導(dǎo)鄧猛講特教發(fā)展歷史、華中師大博導(dǎo)雷江華講特殊兒童心理問題、華東師大博導(dǎo)王和平講的特殊兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問題及訓(xùn)練事項(xiàng)等。這些如春雨，無聲地滋潤著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導(dǎo)，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開闊了、思考問題能站得更高了?，F(xiàn)將在培訓(xùn)中所感所想小結(jié)如下：
在華中師范大學(xué)鄧猛博士帶著我們一起溫習(xí)了美國特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀。特殊學(xué)校校本教材開發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有基本知識與基本技能;面向未來社會生活；以兒童現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎(chǔ)；尋找典型范例與主題活動等與教育相關(guān)的法律法規(guī)。以后，我將用這些知識來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，保護(hù)殘疾學(xué)生的身心健康，保障殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
華中師范大學(xué)博導(dǎo)雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒學(xué)這些知識以為孩子們是故意不聽老師的，偏和老師做對?，F(xiàn)在知道了，他們是有毛病，不能控制自己。所以我們要多關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生溫暖，不歧視學(xué)生。在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會愛。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時讓我開拓了思路，自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。
其實(shí)，每一個殘疾學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)只是有的沒被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)殘疾學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學(xué)生身上。
華東師范大學(xué)博導(dǎo)王和平講的《特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》讓我眼前一亮。我們的學(xué)生是可以訓(xùn)練的，是可以往好的方面發(fā)展的。只是以前我們知識有限，不知道怎么弄，怎么教？通過這次培訓(xùn)，給了我們一次很好的提高自身能力的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己在這些方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，方能有所長進(jìn)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時代，我們更要時刻提醒自己要不斷充電，才能適應(yīng)我們的教育發(fā)展。校本培訓(xùn)與時俱進(jìn)，給我們照亮了前進(jìn)的方向，當(dāng)然，有些理論知識還需我們在以后的工作中細(xì)細(xì)琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進(jìn)步！
假期宣講心得體會篇十三
宣講是一種傳遞信息和知識的方式，通過宣講，我們可以向其他人傳達(dá)我們的思想和理念，幫助他們更好地理解和認(rèn)識事物。作為宣講者，我們需要充分準(zhǔn)備，不斷提升自己的能力，以便更好地傳達(dá)我們的想法和理念。通過這篇文章，我將分享我在宣講中的一些心得體會，希望可以幫助到其他宣講者們。
第二段：準(zhǔn)備的重要性
準(zhǔn)備是宣講成功的關(guān)鍵。在宣講之前，我們需要深入研究話題，并做好充分的準(zhǔn)備工作。我們需要掌握相關(guān)背景知識，了解聽眾的需求和心理，為宣講做好充分的準(zhǔn)備。同時，我們需要選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和文字來傳達(dá)我們的想法。這樣一來，聽眾就能更好地理解我們的話題，同時也可以提高我們話題的效果，達(dá)到更好的宣講效果。
第三段：注意宣講的方式和風(fēng)格
宣講的方式和風(fēng)格可以直接影響宣講的效果。在宣講時，我們需要注意掌握好時間、節(jié)奏和語氣。我們需要盡可能利用時間，讓整個宣講過程充滿活力，同時保持適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和語氣。這樣可以讓聽眾更有興趣，提高接收信息的能力，同時也可以增強(qiáng)宣講的說服力和感染力。
第四段：注重與聽眾的互動
互動是宣講成功的重要因素之一，通過與聽眾的互動，我們可以更好地了解他們的需求和反饋，形成有效的溝通。在宣講時，我們可以采用一些互動的方式，如提問、演示和故事分享等，以此激發(fā)聽眾的興趣和參與，同時也可以實(shí)現(xiàn)與聽眾之間的共鳴和互相理解。
第五段：總結(jié)
通過宣講，我們可以更好地傳達(dá)自己的想法和理念，實(shí)現(xiàn)有效的溝通。在宣講過程中，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作，熟練掌握語言和文字技巧，注重宣講方式和風(fēng)格，同時也需要與聽眾進(jìn)行互動，以此增強(qiáng)宣講的說服力和感染力。希望這篇文章能夠幫助到所有需要進(jìn)行宣講的人，實(shí)現(xiàn)更好的宣講效果。
假期宣講心得體會篇十四
一、教師心理健康
教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生的教育。
在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會里，一些教師的內(nèi)心發(fā)生了動蕩和傾斜，進(jìn)而加劇內(nèi)心的沖突。如果內(nèi)心的矛盾得不到妥善處理，勢必影響著教育活動。站在一個更高的角度來說，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關(guān)系著學(xué)生的價值取向，關(guān)系著學(xué)生對于社會的態(tài)度，關(guān)系著學(xué)生的發(fā)展方向。時代要求教師應(yīng)提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。
（一）影響教師心理健康的因素
1、社會責(zé)任重大，民眾對于教師的期望過高
信息時代、經(jīng)濟(jì)時代的來臨，學(xué)生家長日益迫切感覺到了教育和知識的重要性。因而對孩子的教育便空前關(guān)注起來。作為孩子的主要學(xué)校教育者，家長對教師對孩子的教育作用過分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺到來自學(xué)生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績不好，學(xué)科教師便要受到很大的質(zhì)詢。甚至學(xué)生與社會不良人員混雜，進(jìn)而干出一些違法亂紀(jì)的事情，經(jīng)常逃學(xué)等等，家長只把目光投向教師。若認(rèn)真分析，很多學(xué)校與家庭應(yīng)聯(lián)合教育學(xué)生的事情現(xiàn)在只投在教師的身上。也就是說，教師承擔(dān)著一些本由多方聯(lián)合承擔(dān)的責(zé)任。社會給予教師的責(zé)任實(shí)在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過氣來。
2、教師的審核評價和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。
這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學(xué)習(xí)成績，但是忽略了教師在改變學(xué)生的不良的價值取向，行為習(xí)慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學(xué)工作以外的付出的汗水和心血。
教師的教育對象是一個人，一個正在不斷發(fā)展的個體。教師教育學(xué)生的勞動成果，不能簡單地以學(xué)習(xí)成績的好壞來斷定。教育的最終目的是讓每一個未成熟的個體得到發(fā)展，融入社會。但是勞動對象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學(xué)生發(fā)展表現(xiàn)需要長時間觀察，也是多個教育力量的合力所為?？傊?，有效準(zhǔn)確衡量學(xué)生的成長作為教師考評的依據(jù)目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評價體制對教師的心理健康仍有著一定的影響。
3、人際關(guān)系也是影響教師心理健康的因素。
同行之間既有相互合作，也有競爭，像評定職稱，晉級等之事。教師之間的競爭性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當(dāng)?shù)氖侄危@無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負(fù)擔(dān)。時代的發(fā)展對教師的業(yè)務(wù)要求也越來越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點(diǎn)低，因此產(chǎn)生焦慮等問題。過多的'壓力會影響教師的心理健康。
4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。
教師的工作遠(yuǎn)沒有社會上說得那樣簡單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動來應(yīng)對備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)校事務(wù)等大量的工作。此為，教師還要承擔(dān)起一大部分育人的責(zé)任。因而，繁重的工作勢必威脅教師的身體健康。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會進(jìn)一步影響教師的心理健康?？傊?，教師長時間處于強(qiáng)大的壓力之下。這種過多的壓力如果得不到及時合理的宣泄，積悶在胸中，會導(dǎo)致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產(chǎn)生了心理的不適應(yīng)。嚴(yán)重者可能導(dǎo)致了心理疾病。
二、新八德方面
舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族生命力的全新價值。通過學(xué)習(xí)，我漸漸開始對其內(nèi)容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學(xué)、長善、救失、學(xué)法和落實(shí)《弟子規(guī)》’八個方面，將學(xué)生成才教育內(nèi)容和生活范圍所應(yīng)遵循的正確成才之道，進(jìn)行了較為全面科學(xué)的講解?！薄靶掳说隆睆拇松羁痰闹踩肓宋业膬?nèi)心，也將新八德內(nèi)容正式引用到我的班級管理之中。
深入領(lǐng)會了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內(nèi)涵豐富，真正讓孩子們從實(shí)踐中去體驗(yàn)該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學(xué)生進(jìn)行有效的自我教育?！靶掳说隆背蔀槲覀兊牡掠黝}月活動主題。他們快樂的成長著。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學(xué)研究人類的幸福感、優(yōu)勢、美德和最理想的社會制度。積極心理學(xué)認(rèn)為幸福感來自優(yōu)勢、美德，包括智慧、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質(zhì)包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。
“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂是精神財(cái)富的奠基石，快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時，我們會創(chuàng)造最大價值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。
假期宣講心得體會篇十五
它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。
雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。
因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。
我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的'重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。
我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。
大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
假期宣講心得體會篇十六
宣講是一個十分重要的活動，特別是對于招聘公司、高校、社會團(tuán)體等對外推廣自身的組織。宣講是招收學(xué)生、吸引應(yīng)聘者、促進(jìn)組織發(fā)展的重要手段。而在宣講中，我們需要講述組織的優(yōu)勢、宣傳工作機(jī)會、晉升的可能性、行業(yè)前景等等，同時維護(hù)公司或機(jī)構(gòu)的形象和聲譽(yù)。因此，在宣講這個活動中，演講者必須詳細(xì)、清晰地傳達(dá)信息，牢記自己需要傳達(dá)的目標(biāo)。
第二段：過程
在宣講會的過程中，我們會向大家展示組織的能力、愿景和價值觀。在此過程中，我們需要報(bào)告行業(yè)趨勢，展示公司規(guī)模和個人成長機(jī)會。此外，我們也必須下載需要執(zhí)行的職位職責(zé)和技能要求，在此基礎(chǔ)上激勵大家，讓他們感受到加入我們組織的價值和意義。通過深入分析和討論，大家將會更加了解公司的發(fā)展和職業(yè)生涯的路徑，從而更加有信心地應(yīng)聘。
第三段：實(shí)踐過程中的思考
當(dāng)我與大家交流時，我認(rèn)識到，傳遞信息是我們需要遵循的基本原則。始終保持心理平衡，精通產(chǎn)品知識，聽取大家的合理建議，并將此納入宣傳中。此外，聽眾對個人的印象非常重要，因此我們宣講者必須有自信、有親和力、并傳遞友好的態(tài)度，并且在談到問題時要小心，盡管我們可能對此不了解甚至是反對的。
第四段：效果
有效的宣講是高效的宣傳，越多的知識被傳遞，大家就越有可能被吸引到公司去。通過組織或制定特定的計(jì)劃，我們可以展示公司、產(chǎn)品和服務(wù)，并介紹公司的特點(diǎn)。這些信息可以幫助我們在縮小和招募人才方面更成功。在宣傳活動中，演講者和聽眾中間的互動可以促進(jìn)聽眾的感性認(rèn)知、理性思考和更深入的交流。通過有效的宣傳，我們可以吸引想加入組織的人，同時也能夠更好地與潛在雇主或客戶建立聯(lián)系。
第五段：結(jié)語
在宣講方面，向大家傳遞有意義且靈活的信息可以有助于推動組織的發(fā)展。LOGO、故事、案例、候選人可以較好地吸引大家的注意，我們需要有足夠的耐心和信心講述組織的優(yōu)勢。同時，在宣傳中，我們也要能夠聽取有關(guān)反饋、接受批評，更好地完善自己。最后，作為一名優(yōu)秀的宣講者，我們必須始終保持熱情和精神狀態(tài)，不斷提高自己的能力和水平，為組織的發(fā)展創(chuàng)造出杰出的成績。
假期宣講心得體會篇十七
今年暑假，我沒有回家，在外面進(jìn)行打工，作為暑期社會實(shí)踐吧。
在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。
即使被批評是很難受的，也要明確表示你是真心在接受他們的批評。只有這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功展路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可瑣屑較量，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，x天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
開始時感覺剛剛才進(jìn)入大學(xué)，現(xiàn)在呢？時間過的真快，就在大學(xué)中這樣混了半年了，感覺自己什么好像都沒有學(xué)好。學(xué)的東西只有表層的，馬馬虎虎！放假了，回到家了，找到了一份兼職的工作在奶茶店工作，還是頭一次出去做兼職工，一天上班八個小時！雖然說不上是什么快樂和傷心。只有一種淡淡的生活淡淡的工作，剛開始還覺得很開心。
因?yàn)樽约耗苜嵉藉X了，還是自己的第一桶金子！漸漸的才知道后面得工作很辛苦，累到自己想辭職了，想想別人都可以能好好的工作下去，自己為何不能呢？為了自己的第一桶金子就要緊關(guān)牙，每天都是累到爬下來，第二天還要接著上班，晚上沒有休息好，到了白天感覺自己就想一個迷糊的老人，帶著黑眼圈去上班了，結(jié)果在招待客人的時候不經(jīng)意搞錯了，被客人惱怒了一頓！不過還在上班時候還是站著就睡著了！每個人都有懶惰，想偷懶，可以單你想著要好好完成這件事時你就會覺得精神還是很好的，動力很足的！
一個人的人生就像工作一樣，累，辛苦，可是你也要努力扛起來！再苦再累，為了生活，為了自己的目標(biāo)，自己必須克服沒有的，要緊關(guān)牙，不經(jīng)歷艱難與困苦，怎么見得彩虹！就這樣工作一個多月了，很開心終于拿到自己的第一桶金子了，心里樂呵呵的！想想艱難才工作的日子，艱苦心酸了！后面還有很多的艱難等著我們的，我要好好加油才行了！
假期宣講心得體會篇十八
叮鈴鈴……一陣急促的鬧鐘聲喚醒了我，我一咕嚕爬起來，哼著小曲兒洗漱完畢，和媽媽匆匆趕往學(xué)校，去參加期待已久的夏令營。
其實(shí)幾天前我就內(nèi)心澎湃，激動萬分，我的思緒早已飄向遠(yuǎn)方，因?yàn)榻衲晔罴賵F(tuán)區(qū)委和教體局要組織我們到如東去參加夏令營活動。今天，我滿懷喜悅的和媽媽乘座著中巴車來到了機(jī)場。一架架龐然大物呈現(xiàn)在起眼前，這和平時在校園的四角天空看到的巴掌大飛機(jī)天壤之別，我激動不已。我們和老師入倉就坐，飛機(jī)慢慢沿著機(jī)場的跑道滑動著，伴隨著陣陣抖動沖向藍(lán)天，從飛機(jī)上鳥瞰，仲夏大地碧綠色一片，如同一張綠色地毯，那溝溝坎坎、坡坡道道恰似這張地毯的絲線。
兩小時后，我們來到了南通雷迪森酒店，我美美的吸了一口新鮮的空氣，計(jì)劃中的活動便開始了。第一站老師帶我們參觀了江蘇海裝風(fēng)設(shè)備有限公司，東規(guī)劃展覽館。那里的展覽品都是高新科技產(chǎn)品，琳瑯滿目，讓人目不暇接，同行的伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。當(dāng)然最令人難忘的要數(shù)去海邊的游玩了，之前只是在書中了解過大海，“藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，潔白的海鷗……”究竟海有多藍(lán)？鷗有多白？海天如何相接一起？未可知?，F(xiàn)在來到海邊，看這廣闊的大海，波濤洶涌，碧水青天，景色旖旎，藍(lán)天和白云連成一片，一望無際的大海讓人流連忘返。
下午，我們來到了小洋口度假區(qū)，在小洋度假區(qū)里我看到了許多的動物，有猴子、鸚鵡、狐貍、孔雀······在這些動物里我最喜歡鸚鵡，因?yàn)辂W鵡有一身五顏六色的羽毛，非常漂亮，讓我大飽眼福。
四天的履歷，我玩的非常開心，同時也結(jié)識了許多的朋友，游覽了許多的地方，也吃了頗具特色的海鮮。記憶的相機(jī)拍下一幕幕揮之不去的照片，我想深情地說：“不愧為江南??！原來江蘇如東也是如此的美麗?！?BR> 這次的旅游交流讓我感慨萬千，我想：我要奮發(fā)圖強(qiáng)，更加努力的學(xué)習(xí)，長大后才走出家鄉(xiāng)這個偏僻小山溝。同時，我要將我的所見所聞記錄下來，告訴我的伙伴們，讓他們像我一樣勵志走出大山，學(xué)好知識把自己的家鄉(xiāng)也建設(shè)的美麗、富饒！
假期宣講心得體會篇十九
為加強(qiáng)實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)實(shí)施，把學(xué)生們所學(xué)理論知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，將課本知識在實(shí)踐中得到運(yùn)用，提高自身能力，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)，學(xué)校特組織了這項(xiàng)為期三個月的實(shí)習(xí)活動。自從進(jìn)入工廠后，學(xué)生們克服了種種困難，如飲食習(xí)慣不適應(yīng)、生活環(huán)境不適應(yīng)、作息時間不適應(yīng)等一系列生活問題和工作問題。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，學(xué)生們能熟練完成工作中的任務(wù)。
我和張老師是在8月份去明彩紙品有限公司的，學(xué)生已經(jīng)在那里工作了兩個多月，我沒能夠見到學(xué)生初到工廠時的困難、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，見到的是學(xué)生的工作熱情和干勁。有的小組工作比較少，學(xué)生們自己要求加班多做點(diǎn)，當(dāng)然這樣的孩子是很懂事的，懂得為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，也有家庭條件好的學(xué)生夜要求加班，實(shí)現(xiàn)自己的勞動價值。當(dāng)然中間也有一些小小的問題，比如學(xué)生工資問題、計(jì)時計(jì)件問題、個別學(xué)生工作問題等，但這些問題都給學(xué)生帶來了好的影響，學(xué)生懂得了守時的重要性、團(tuán)隊(duì)合作、良好的工作態(tài)度等，也使學(xué)生們增加了責(zé)任意識和誠信意識，這些都將在日后的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用。
看著學(xué)生們在車間工作時的熱情和干勁，使我們也感到驕傲，學(xué)生們不怕苦、不怕累的工作態(tài)度，禮貌文明的作風(fēng)，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，勇于挑戰(zhàn)自我的精神，為今后人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐出真知，社會實(shí)踐活動是中專學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實(shí)踐不但為學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合能力的一個階梯，更是一個學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實(shí)踐活動，這樣可以使學(xué)生在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。
這次帶學(xué)生實(shí)踐雖然只有短短的十幾天，也很辛苦，但我學(xué)到很多，我們教師在這里主要負(fù)責(zé)學(xué)生與工廠之間交流溝通的服務(wù)工作，通過與學(xué)生、廠方領(lǐng)導(dǎo)的接觸，讓我受益匪淺，學(xué)會了如何與學(xué)生更好的交流，如何站在學(xué)生角度解決他們遇到的困難，拉近了與學(xué)生之間的距離，同時也提高了自己的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，希望以后能多參與這樣的實(shí)習(xí)活動，不斷提高自己各方面的能力。
假期宣講心得體會篇二十
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)有三星期了，從最初的緊張和擔(dān)憂，到現(xiàn)在的基本工作流程熟知想來是一個過程。
我們帶老師是一位認(rèn)真耐心，仁慈細(xì)心的人。跟他在一塊不會有大多壓力，因?yàn)樗粌H僅是老師而像一位老朋友一樣帶我們，而且很關(guān)照我們。對我們細(xì)節(jié)的每次不熟，他非常有耐心的改正，并說出這些錯誤導(dǎo)致不良的后果，而且經(jīng)常和我們一起練習(xí)，做的不好，會再次和我們練習(xí)，我真心喜歡這樣負(fù)責(zé)的帶教老師。
在這短短的時間里，我們復(fù)習(xí)了七步洗手法，體溫的測量，以及基本體格檢查，同時了解了骨科常見病，并且每天的晨間護(hù)理掃床工作，以及整理床單位等，還會測血糖，血壓以及靜脈穿刺也有初步的練習(xí)。
例外，和病人的交流如此的重要。從開始的陌生，到間候時的親呢，也是一個熟知的過程，交流是可以進(jìn)行的，但它是要建立在互相尊重以關(guān)愛的基礎(chǔ)上。所以平時關(guān)心病人的病情、有一顆關(guān)心病人的心以及責(zé)任心，提供病人方便，其次操作前認(rèn)真查對正得病人同意，操作中動作輕快而準(zhǔn)確等，操作后的再次該對及交代注意事項(xiàng)，也是至關(guān)重要。
希望在以后的實(shí)習(xí)中能不斷突破自我，接受挑戰(zhàn)，也祝原每位實(shí)習(xí)生都能學(xué)有所獲。
假期宣講心得體會篇二十一
宣講是指通過口頭或書面形式傳播某種觀點(diǎn)或信息的活動。它的目的是向他人介紹、解釋或推廣某種觀念、理念或產(chǎn)品。宣講不僅僅是簡單地將信息傳達(dá)給聽眾，更重要的是要引起聽眾的興趣和共鳴，從而達(dá)到預(yù)期的效果。通過參加宣講活動，我深刻地體會到了宣講的重要性和技巧，并獲得了一些心得體會，下面將進(jìn)行詳細(xì)介紹。
首先，在進(jìn)行宣講之前，我認(rèn)為應(yīng)該詳細(xì)了解所要宣講的內(nèi)容。只有對所要宣講的領(lǐng)域和知識有一定的了解，才能更好地向聽眾傳遞信息。在準(zhǔn)備宣講時，我會先進(jìn)行一番調(diào)研，讀書，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，以便更好地傳遞信息和回答聽眾的問題。我還會收集一些有關(guān)實(shí)例和案例，以便更加形象地解釋和說明問題。通過準(zhǔn)備充分，我能夠更加自信地進(jìn)行宣講，并為聽眾帶來有價值的內(nèi)容。
其次，宣講時要注重語言的表達(dá)和演講技巧。語言是傳遞信息的工具，所使用的語言直接影響到聽眾對信息的理解和接受。在宣講過程中，我會盡量使用簡潔明了的語言，避免使用過于專業(yè)或晦澀的詞匯。另外，我還會注意語速和語調(diào)的掌控，以免聽眾聽不清楚或感到枯燥乏味。同時，我也會運(yùn)用一些引人入勝的手段和技巧，如幽默、感人故事、互動等，來吸引聽眾的注意力，并讓他們更深刻地記住所傳達(dá)的信息。
第三，宣講時要注重身體語言和肢體表達(dá)。除了語言，身體語言和肢體表達(dá)也是有效的傳遞信息的手段。在宣講時，我會注意自己的姿勢和肢體動作，盡量保持自然、大方的形象。我會用眼神和微笑與聽眾進(jìn)行互動，向他們傳遞友好和信任的信息。此外，我還會運(yùn)用一些手勢和動作來強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)，引起聽眾的興趣和共鳴。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言和肢體表達(dá)，可以使宣講更加生動、有趣，也更易于理解和接受。
第四，宣講時要注重與聽眾的互動和溝通。宣講不只是將信息傳遞給聽眾，更重要的是要與聽眾進(jìn)行互動和溝通。在宣講過程中，我會鼓勵聽眾提問、討論和分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。我會對聽眾的提問進(jìn)行耐心的解答，并提供合適的建議和意見。我也會積極地與聽眾交流，了解他們的需求和想法，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和完善。通過與聽眾的互動和溝通，宣講可以更好地實(shí)現(xiàn)雙向的信息傳遞和交流。
最后，宣講后要善于總結(jié)和反思。宣講之后，我會對自己的宣講進(jìn)行總結(jié)和反思。我會思考自己在宣講中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以便今后能更好地改進(jìn)和提高。我會向聽眾收集反饋和評價，并對他們的意見進(jìn)行綜合分析和反思。通過總結(jié)和反思，我可以不斷完善自己的宣講技巧和能力，提高宣講的效果和影響力。
總之，通過參加宣講活動，我深刻地體會到了宣講的重要性和技巧，并獲得了一些心得體會。準(zhǔn)備充分、語言表達(dá)和演講技巧、身體語言和肢體表達(dá)、與聽眾的互動和溝通以及總結(jié)和反思，這些都是進(jìn)行宣講時應(yīng)該注意和重視的方面。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為一名出色的宣講者，為聽眾帶來有價值和有意義的內(nèi)容。