讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)或文章之后，根據(jù)自己的感受和思考，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文學(xué)寫(xiě)作形式。讀后感能夠幫助讀者更深入地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也能為其他人提供參考和啟示。讀后感可以是情感上的，也可以是思想上的，每個(gè)人根據(jù)自己的感受和體驗(yàn)可以寫(xiě)出獨(dú)一無(wú)二的讀后感。讀后感的寫(xiě)作可以包括對(duì)書(shū)中的人物形象塑造、情節(jié)安排和語(yǔ)言運(yùn)用等方面的評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的一些精彩的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠激發(fā)你的寫(xiě)作靈感，讓你能夠更好地表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感悟。讀后感是一種獨(dú)特的寫(xiě)作方式，它不僅可以幫助我們更好地吸收作品的思想，也可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力和思維能力。讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的讀后感作品吧！
兔子女孩讀后感篇一
讀完這本書(shū)，我驚訝得目瞪口呆，但最讓我“驚”的還是劉亦婷那幾近于“天方夜譚”的成績(jī)。書(shū)里記載著劉亦婷的學(xué)習(xí)方法與素質(zhì)培養(yǎng)，把培養(yǎng)劉亦婷的方法，細(xì)節(jié)全部寫(xiě)了出來(lái)?！笆芤娣藴\”的感覺(jué)你從寫(xiě)完第一章就能感覺(jué)的到。
劉亦婷從小學(xué)四年級(jí)起就習(xí)慣于“把已去得的成績(jī)歸零”，一切都從零開(kāi)始，這種精神是多么可貴啊!并且，在她16歲的時(shí)候還由于出色的成績(jī)而得到了一個(gè)出國(guó)訪美的機(jī)會(huì)呢!
劉亦婷的成績(jī)，是每個(gè)人看了都會(huì)感慨的，可感慨之余，有沒(méi)有想過(guò)在自己的成績(jī)以上再努力一下，再加把勁?劉亦婷說(shuō)過(guò)：“我不在乎每一件事情的`成與敗，因?yàn)橹灰遗α?，無(wú)論成功還是失敗，我都會(huì)笑的最美、笑得最好!”是啊，別人也許會(huì)超越他的成績(jī)，但不一定超越她的心態(tài)、思想，如果單單超越成績(jī)，不超越心態(tài)，那就不能算是真正的超越，但如果超越了她的心態(tài)，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，都已?jīng)超越了!
兔子女孩讀后感篇二
看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少?gòu)V告，寫(xiě)字臺(tái)上占位多的還是男孩。
父母只會(huì)關(guān)心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過(guò)女孩熬紅的雙眼，也從未想過(guò)女孩的孤獨(dú)。
金斗營(yíng)中心小學(xué)四年級(jí)：貓貓和咪咪
兔子女孩讀后感篇三
最近看了橙色女孩這本書(shū),是挪威作家，喬斯坦·賈德寫(xiě)的.書(shū)的主人公是一個(gè)叫喬治.羅德十五歲的男孩。喬治.羅德在他四歲時(shí)，他的親生父親讓.奧拉夫就因病去世了。之后他的媽媽與尤里根重組家庭，并生下了小米莉亞。有一天，喬治的爺爺、奶奶在喬治幼時(shí)的童車(chē)坐墊下發(fā)現(xiàn)了一封信。這封信是他爸爸在身患重并為時(shí)不多的日子里寫(xiě)給未來(lái)長(zhǎng)大的喬治的信。信中圍繞與一個(gè)跟橙子有關(guān)的女孩從相遇到相愛(ài)的故事展開(kāi)，(這個(gè)女孩就是喬治的媽媽)流露出喬治的爸爸對(duì)生命中美好事物的無(wú)限眷戀和將對(duì)其永別的遺憾。最后心情沉重的喬治在看完信后開(kāi)始重新審視、思考自己的人生，并改變了一些以往的生活態(tài)度，從而更加珍惜所擁有的。
看完這本書(shū)，我想起了以前經(jīng)常在雜志上看到的一道假設(shè)題：如果明天是世界末日，你會(huì)在今天做些什么。相比之下這會(huì)顯得輕松趣味，因?yàn)槲覀冎烂魈觳粫?huì)是世界末日，我們?nèi)杂写蟀训臅r(shí)光可以揮霍或者來(lái)想我們想做的事。但是往細(xì)想，也許世界末日遙遙無(wú)期，而我們每個(gè)人的生命卻都是有期限的，甚至如書(shū)中提到在宇宙中是無(wú)比渺小的。那在我們將要老去，淹沒(méi)在歷史鴻海中的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)生命中的什么眷戀，會(huì)為什么而感到遺憾呢。
十多年后，奶奶在整理舊玩具時(shí)發(fā)現(xiàn)了一封父親給喬治的親筆信，在信中，父親向喬治講述了一個(gè)感人的故事，那個(gè)故事與西橙子有關(guān)，與橙色有關(guān)，與愛(ài)情有關(guān)，與陽(yáng)光、陰影、流云、死亡、聚散有關(guān)……它像一個(gè)天大的秘密，讓已長(zhǎng)到十五歲的少年喬治震驚不已。
《橙色女孩》，有一點(diǎn)點(diǎn)詭異的書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)有的部分是用倒敘的敘述手法，而這個(gè)敘述的人已經(jīng)——去世了。書(shū)中的“我”是一個(gè)14歲的男孩，他和他媽媽，還有他的繼父，以及他同母異父的小妹妹一起生活。某天，他奶奶從他兒時(shí)用過(guò)的童車(chē)?yán)锇l(fā)現(xiàn)了一封信，很長(zhǎng)的信——他已去世的父親寫(xiě)給他的。整本書(shū)寫(xiě)的就是他父親寫(xiě)給他的這封信的內(nèi)容，還有他自己的感想和附言?！俺壬ⅰ逼鋵?shí)就是他的母親，這封信寫(xiě)的就是他父母的“童話故事”。
“70年代末一個(gè)深秋的下午，在電車(chē)站，父親撞翻了一個(gè)身著橙色衣服的女孩懷抱的滿筐橙子。之后他們?cè)谝婚g咖啡館里再次邂逅，女孩仍然穿著那件橙色衣服，懷里依舊抱著一大袋橙子。正當(dāng)父親為他倆再次的偶遇感到詫異時(shí)，女孩眼里竟?jié)M含淚水地轉(zhuǎn)身而去。父親木然地佇立在街頭，任由她消失在茫茫的人海中。
他們第三次相遇是在圣誕節(jié)那天。分別時(shí)，父親終于向女孩表達(dá)了自己的愛(ài)意，并問(wèn)她何時(shí)還能相見(jiàn)。女孩許諾半年后愿與他長(zhǎng)相廝守的約定，隨即再度消失。當(dāng)他們又一次相遇時(shí)，父親終于知道了這個(gè)神秘的橙色女孩的全部故事。
父親在信里回憶了他與橙色女孩從戀愛(ài)、結(jié)婚……直到他生病寫(xiě)這封信時(shí)的那段美好時(shí)光。同時(shí)，“短暫與永恒”“生命與死亡”這一永恒的哲學(xué)命題，再一次以文學(xué)的幻化形式從喬斯坦·賈德的筆下淌出。從此，喬治的生活因這封超越時(shí)空的信而變得不平凡。他能夠透過(guò)這封信，解開(kāi)這個(gè)由生死、愛(ài)情、人生及時(shí)空所交織而成的謎題嗎?面對(duì)生與死，相聚與分離，希望與絕望，幻想與現(xiàn)實(shí)，時(shí)間與空間等種種問(wèn)題，他又將做何選擇?”
然而,很明顯,喬斯坦·賈德的目的并不在此,他讓我們看到死亡與生存,愛(ài)情與親情,很明顯逃脫了一般的纏綿悱惻的愛(ài)情小說(shuō).尤其是在最后的幾個(gè)章節(jié),花大量的時(shí)間來(lái)寫(xiě)關(guān)于對(duì)望遠(yuǎn)鏡的關(guān)心,對(duì)生命的困惑,對(duì)宇宙的迷茫,對(duì)喬治和橙色女孩(很明顯,讀過(guò)后會(huì)知道她是誰(shuí)了)的牽掛.他看似無(wú)情的提醒我們都心知的事情:我們都會(huì)死去.但是在里面卻讓你去思索更深層的意思:關(guān)于人生的價(jià)值何在.關(guān)于我們所發(fā)生的一切看似細(xì)微不起眼的過(guò)后可能立馬被我們給忘掉的事情.說(shuō)不定他決定了你的存在.《橙色女孩》為世界著名暢銷作家、《蘇菲的世界》一書(shū)作者喬斯坦·賈德2003年的最新力作，也是作者第一本以愛(ài)情為主軸，以生命為主題的小說(shuō)。故事迷人，文字清新，字里行間傳達(dá)出生命智慧。總體來(lái)說(shuō),這次喬斯坦·賈德依舊用他那貫用的方式將哲理寓于通俗中.對(duì)于書(shū)中提出的選擇，我還在想。這位父親面對(duì)自己的人生，他膽怯了。他怕有那么一天突然“轟”的一聲，死神會(huì)把他毫不留情的帶走，讓他沒(méi)有時(shí)間去猶豫，他怕美好的世界拋下他，他愛(ài)的妻子和兒子，他不想這么郁悶的離開(kāi)，可偏偏命運(yùn)給了這個(gè)熱愛(ài)生活的人一個(gè)短暫的享受，這不得引起了他的思考，帶給了他這個(gè)問(wèn)號(hào)。其實(shí)這個(gè)選擇也并不存在，或者說(shuō)提出來(lái)也并無(wú)意義。我已經(jīng)被生下來(lái)了，我也就沒(méi)有了“不來(lái)面對(duì)生活的種種”這個(gè)選擇，如果現(xiàn)在有人去考慮這個(gè)，想必他是后悔了他的人生，他失去了活下去的意愿。我已經(jīng)19了，有19個(gè)春秋在眼前晃過(guò)去了，不能說(shuō)我對(duì)于這個(gè)世界一無(wú)所知，畢竟我是個(gè)人，我也吃過(guò)一點(diǎn)“鹽”，我的選擇是我父母給的，而我就是要把它堅(jiān)持下去，告訴他們，你們的選擇沒(méi)錯(cuò)。就跟當(dāng)初我自己填高考志愿選擇我人生前進(jìn)的道路一樣，雖然我不懂，我不明白這選擇高明不高明，甚至我的家人都開(kāi)始反對(duì)，但我能做的也只有好好讀書(shū)，來(lái)證明自己，我可以的，我的選擇未必那么差。甜和苦總是一并存在的，要是不愿嘗試苦的滋味，那甜也便失去了意義。像大人們說(shuō)的，人生便是在絕望中尋找希望。等到老了，這曾經(jīng)的一切，有酸甜苦辣咸，那品起來(lái)才有味兒，不是嗎。
兔子女孩讀后感篇四
《開(kāi)心女孩》是由講述一個(gè)女孩生活中一個(gè)個(gè)開(kāi)心的片段，從題目就已經(jīng)知道這本書(shū)的主人公是一位活潑可愛(ài)的小女孩，她生活得很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，每天都笑容滿面。即使遇到一些小小的困難和挫折，她也會(huì)樂(lè)觀地去面對(duì)，在一天一天中慢慢成長(zhǎng)。
在這本書(shū)中令我印象最深刻的一篇小故事就是：《長(zhǎng)輩夢(mèng)》。
《長(zhǎng)輩夢(mèng)》主要講了主人公小女孩小時(shí)候瘋狂想長(zhǎng)大成人，在她看來(lái)只要變成大人就能擁有各種權(quán)利：可以有自己的秘密抽屜，錢(qián)袋里永遠(yuǎn)會(huì)有花不完的錢(qián)，可以教育自己的孩子……她很天真，她翻遍了書(shū)架也沒(méi)找到可以教人做媽媽的書(shū)，于是，她先嘗試著用布娃娃做她的女兒，可惜布娃娃擺布多了就變成了一個(gè)無(wú)頭無(wú)臂的怪胎。后來(lái)，她把好朋友小燕叫來(lái)，請(qǐng)她當(dāng)一小時(shí)她的女兒。女孩幫她編辮子，可是“女兒”給“媽媽”提了許多建議，一會(huì)說(shuō)：“媽媽，右邊的辮子重編，太高了?！币粫?huì)說(shuō)：“你手太重了輕一點(diǎn)！”那女孩自從當(dāng)了一次媽媽之后，就再也沒(méi)有想過(guò)當(dāng)長(zhǎng)輩。因?yàn)樗X(jué)得，當(dāng)大人太辛苦了。
《長(zhǎng)輩夢(mèng)》不僅僅讓我印象深刻，還讓我明白了一個(gè)道理：原來(lái)，當(dāng)媽媽是一件很難的事情，不要表面上看他們高興，其實(shí)高興的背后還有他們辛勞的背影,所以,我們要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，我以后一定會(huì)讀能更多的課外書(shū)來(lái)增加我的知識(shí)，擴(kuò)展我的視野。
兔子女孩讀后感篇五
《烏鴉女孩》是一本瑞典小說(shuō)，是典型的北歐犯罪小說(shuō)，承襲北歐犯罪小說(shuō)傳統(tǒng)的獨(dú)特氣質(zhì)，它講述了一個(gè)較為驚悚的故事。透過(guò)一場(chǎng)兇殺，警官面對(duì)接二連三的犯罪與如出一轍的手法，伴隨說(shuō)不清的動(dòng)機(jī)、查不明的目的、說(shuō)不出的原因以及看不清的走向，每當(dāng)案件有所進(jìn)展的時(shí)候就中斷的線索，藏有十里迷霧中誰(shuí)來(lái)救贖的翻看欲。
而在撲朔迷離的真相下，當(dāng)正義感的熱血面對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷酷，一肩扛起的責(zé)任面對(duì)不認(rèn)同的苛責(zé)，內(nèi)外交迫的困窘及欲尋求突破的出口，不只有層層疊疊的惶恐，在每一頁(yè)的劇情進(jìn)展中，更藏有怎會(huì)如此的驚悚的感嘆。
心理對(duì)上心里。
由心理的角度進(jìn)入心里，最是震撼心靈。殘忍兇手背后的行為與目的，將一揭虐童與戀童的心里，在這個(gè)黑暗主題中，架構(gòu)出屬于他們的理論，顛覆你所認(rèn)知的邏輯，所謂的合理判定又是誰(shuí)來(lái)決定的謬論，進(jìn)入犯罪者自圓其說(shuō)的世界。
同時(shí)情節(jié)巧妙安排心理醫(yī)生的加入，卸下人性最武裝的防衛(wèi)，不同于偵訊式的對(duì)話，更多難以啟齒的自白，將劇情推向核心深處的禁忌，每個(gè)人不愿說(shuō)出口的秘密，形成各種舉動(dòng)之下的動(dòng)機(jī)。
沒(méi)有人是局外人。
或許你會(huì)覺(jué)得故事離我們很遠(yuǎn)，很可惜，這反而是我們周遭的一切。作者從成長(zhǎng)、家庭、伴侶間的互動(dòng)，埋下日后的各種可能，包含個(gè)性養(yǎng)成、偏見(jiàn)成見(jiàn)與生理反應(yīng)切入，將讓人驚覺(jué)到原來(lái)不知不覺(jué)中，這就是我。這就是我們的生活。
最玩味的地方，也會(huì)在加害者與被害者的角色互換上。當(dāng)過(guò)去的受害者誤植了錯(cuò)誤的認(rèn)知，在錯(cuò)誤的行為上，是依賴著這種過(guò)去，還是這樣的安排習(xí)以為常，原來(lái)這一生中的控制，是控制著別人，也控制著自我的無(wú)奈。
藏
所以有了烏鴉女孩，在心中的另一個(gè)自己。
風(fēng)光亮麗的警官，有著破碎的家庭;專業(yè)自豪的心理醫(yī)生，戴著惡魔的面具。而這二者搭上線之后，究竟是正義戰(zhàn)勝邪惡，還是烏鴉帶走光明，恐怕就難以說(shuō)清道明了。
總之，這是一本很有味道的書(shū)，事情永遠(yuǎn)不像我們想的這么簡(jiǎn)單，做人也是，做事也是。
兔子女孩讀后感篇六
5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都背上書(shū)包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長(zhǎng)，只有同學(xué)走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒(méi)有事的人快走，我要清堂了！快點(diǎn)走了??！”一會(huì)兒，王晨婷對(duì)李維駿說(shuō)：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒(méi)走，我才不走呢！”他們爭(zhēng)論著，一會(huì)吵起來(lái)了，只見(jiàn)王晨婷在每周評(píng)比欄中，第一組的欄里寫(xiě)上了“——20”。李維駿見(jiàn)了，拖著他的書(shū)包奔過(guò)去擦掉，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說(shuō)：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說(shuō)完，李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評(píng)比欄中寫(xiě)上了“——5”?；仡^看看李維駿，不知誰(shuí)說(shuō)的，還是李維駿看到的，只見(jiàn)他剛出門(mén)口，又從走廊上跑到前門(mén)，快步?jīng)_進(jìn)來(lái)，擦了“——5”，又吼起來(lái)，這吼聲驚天地泣鬼神?。〉人D(zhuǎn)身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，反正她也要抄！”
又一會(huì)兒，王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰(shuí)??？！再說(shuō)了你都沒(méi)走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說(shuō)不好聽(tīng)的話。一會(huì)兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺(tái)站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的，要哭出來(lái)的樣子?？赏醭挎脜s沒(méi)流淚，一會(huì)兒，又低下頭寫(xiě)“值周班長(zhǎng)記錄本”。舒貞見(jiàn)了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅(jiān)強(qiáng)，如果是我早哭了，女孩兒的堅(jiān)強(qiáng)非同小視，有時(shí)可超過(guò)男生！
兔子女孩讀后感篇七
《毛毛：時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩不可思議的故事》這本書(shū)一共分為三部分：第一部――毛毛和她的朋友們；第二部――灰先生；第三部――時(shí)間花。本書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)的是：“毛毛”是一個(gè)不知年齡、來(lái)自何方的小女孩，她擁有稀罕的“靈敏聽(tīng)力”，可以只用傾聽(tīng)的方式來(lái)解決朋友們的問(wèn)題與紛爭(zhēng)。由于人們被灰先生蒙騙，于是毛毛冒著生命危險(xiǎn)，見(jiàn)到了時(shí)光老人侯拉師傅，在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了“時(shí)間就是生命”。生命的誕生即生命之花盛開(kāi)，當(dāng)生命結(jié)束時(shí)又會(huì)有同樣的生命之花再度綻放。知道了這個(gè)秘密的她和灰先生戰(zhàn)斗，最終取得了勝利。
也許，在看這本書(shū)題目的時(shí)候，你也許會(huì)感到奇怪：時(shí)間，真的會(huì)被盜竊走嗎？看了這本書(shū)之后，我可以肯定地告訴你：是的！
我反反復(fù)復(fù)地把書(shū)看了好多遍，終于明白了“時(shí)間就是生命”這句話的含義。是啊，時(shí)間是多么重要呀！要知道，我平時(shí)也是一個(gè)拖拖拉拉的、浪費(fèi)時(shí)間的人，這可是在浪費(fèi)我的生命啊！我決定了，以后做什么事情都要以最快的速度完成，做到所謂的“快準(zhǔn)狠”！
相信大家現(xiàn)在對(duì)這本書(shū)有所了解了吧？那你是不是也知道了要節(jié)約時(shí)間呢？
兔子女孩讀后感篇八
在天才警察這篇文章中主要提到女孩的大弟和二弟老是吵架，于是女孩便不厭其煩地想出了很多的讓他倆和解的辦法，于是女孩自作聰明，給了自己一個(gè)天才警察的稱號(hào)。
尤其是千金小姐這篇被好朋友小燕帶去給小燕的干媽祝壽，結(jié)果小燕給女孩穿了一雙紅皮鞋，但鞋小擠腳，但女孩臭美，為了有一個(gè)千金小姐的模樣，女孩就穿上了那雙鞋。但女孩被鞋弄得像瘸子似的，不過(guò)更糟的是天下了大雨，可只有女孩沒(méi)法跑，因?yàn)榧t皮鞋太擠腳了，于是女孩被淋成了落湯雞，后來(lái)女孩干脆把鞋脫了，女孩又開(kāi)心了，因?yàn)樗辛穗p快樂(lè)的'腳。
兔子女孩讀后感篇九
我非常喜歡看小說(shuō)和故事書(shū)，今天我給大家介紹一本我非常喜歡看的故事——《女孩故事》。
這是由多個(gè)片段故事組成的一本書(shū)，其中我最喜歡的片段是《花木蘭代父從軍》。
這篇文章講述的是花木蘭代父從軍的故事。花木蘭的父親是一名武將，花木蘭從小就跟著父親學(xué)習(xí)騎馬、射箭、舞刀弄槍，還把自己父親的兵書(shū)讀得滾瓜爛熟。
有一年，北方的游牧民族不斷南下騷擾皇帝，皇帝便要求各家各戶派一名男子參軍。征兵的文書(shū)很快就發(fā)到了花木蘭的家里，花木蘭的父親年事已高，唯一的兒子年紀(jì)還小。正當(dāng)老將軍左右為難的時(shí)候，一名身穿戰(zhàn)袍的“少年”出現(xiàn)在老將軍的眼前，仔細(xì)一看，竟然是女兒花木蘭，父親考慮后同意讓花木蘭代父從軍，去打仗。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，花木蘭不僅要和男子一樣上陣殺敵，還要時(shí)刻隱瞞女孩的身份。不過(guò)這些小事難不倒聰明的花木蘭，她憑借高強(qiáng)的武藝和爛熟于心的兵法，從一個(gè)小小的士兵慢慢地當(dāng)上了大將軍，帶領(lǐng)士兵們打贏了很多勝仗。
這篇《花木蘭代父從軍》的故事告訴我們：男人做到的事情，女人一樣可以做到。身為一名女子，在國(guó)家有難的時(shí)候，她敢于挺身而出，用自己學(xué)到的本領(lǐng)去報(bào)效國(guó)家。她的精神激勵(lì)了我們一代又一代的中華兒女，她的壯舉值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這一本《女孩故事》還為我們帶來(lái)各種各樣其他的故事呢，大家有時(shí)間可以去買(mǎi)一本來(lái)看一看哦!
兔子女孩讀后感篇十
我讀了小說(shuō)《父親的難題》后，我覺(jué)得小保羅父親的看法固然有道理，但小保羅的想法更符合時(shí)代要求。誠(chéng)然，無(wú)論做什么事業(yè)都需要踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印地去完成，這是事業(yè)成功的基本條件，無(wú)數(shù)成功的事例也都證明了這一些優(yōu)點(diǎn)。那么，我們不要應(yīng)該像烏龜那樣學(xué)習(xí)，工作及建設(shè)祖國(guó)呢？我回答：絕不！我們是跨世紀(jì)的青年，應(yīng)該具有“兔子”那樣“善跑”的技能，而不可仿效“烏龜”，不急不忙慢慢地爬行。
當(dāng)然，我們要做覺(jué)醒的“兔子”，擁有比烏龜快100倍的速度，而不要在中途美美地睡上一覺(jué)敗給“烏龜”。乘著改革之風(fēng)，中國(guó)好不容易才走上初步繁榮的富強(qiáng)之路，離世界強(qiáng)國(guó)還有一段慢慢長(zhǎng)途，難道我們還要仿效烏龜那樣爬行嗎？歷史上告訴我們：落后就要挨打。革命先輩把中從列強(qiáng)手中奪了回來(lái)，是要我們后代把它建設(shè)成為富強(qiáng)的國(guó)家，我們只有努力拼搏，方可擔(dān)負(fù)起歷史的重任，時(shí)代呼喚覺(jué)醒的“兔子”！
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，好多人民都很踏實(shí)，但不能在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功，其中一個(gè)重要原因是他們?nèi)狈Α巴米印钡膶?shí)力。我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，從現(xiàn)在起就要練出“兔子”的本領(lǐng)，盡快把我國(guó)建設(shè)成世界強(qiáng)國(guó)之一。點(diǎn)評(píng)：題目新穎、鮮明，緊圍繞生活實(shí)際談感受！是篇不錯(cuò)的佳作！
兔子女孩讀后感篇十一
張曼娟曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)女人的成長(zhǎng)，是以背棄童話開(kāi)始的；而一個(gè)女人的成功，又是因?yàn)殚_(kāi)創(chuàng)了屬于她自己的童話。而星星女孩之所以誘人的原因在于，她拒絕背棄屬于自己的童話，這個(gè)童話是純真，是善良，是人類的最初，而這又恰恰是，屬于星星女孩自己的童話。
人之最初，一切均善，世間萬(wàn)物還沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，人類的原初一片混沌。星星女孩身上，有來(lái)自人類內(nèi)心深處的本能。沒(méi)有勝負(fù)，沒(méi)有失敗者，沒(méi)有弱者，星星女孩閃亮的眸子里，只有一個(gè)個(gè)美好的愿望，一顆顆需要呵護(hù)的心。她的善良是水，通透至極，毫無(wú)差別的滋潤(rùn)一切。
這還是一段甜美的初戀。星星女孩為了愛(ài)情，試圖改變自己，直到最后，她像童話中的仙女一樣，消失在眾人的視野中。
這還關(guān)乎愛(ài)情。為了眾人的目光，為了忍受不了的孤獨(dú)，而與喜歡的女孩分開(kāi)，最后，這份青春期的殘忍竟化為十幾年后的又一份禮物。
這是一部童話，這是一個(gè)純凈如星星般的女孩，或許，她本不屬于地球，而是屬于遙遠(yuǎn)的銀河系，人們只能遙遙的看，靜靜的期望，卻始終不愿意變成星星女孩，因?yàn)槿藗冎溃@份純凈，只能出現(xiàn)在夢(mèng)里，亦或是童話里。
兔子女孩讀后感篇十二
暑假一開(kāi)始，不需要七早八早的起床，不需要狼吞虎咽的吃早餐，可以睡到日上三竿，可以好好享用著美味的三餐。日復(fù)一日，媽媽看著我每天“櫻櫻小丸子”，所以決定要把在家混水摸魚(yú)的我送到觀音鄉(xiāng)的外婆家打工。頓時(shí)，我欣喜若狂，畢竟去外婆家打工一直以來(lái)都是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，不但能去雞場(chǎng)從肥大的母雞屁股下?lián)斓綗狎v騰、圓滾滾的雞蛋，而且還有優(yōu)渥的薪水可以拿，真是求之不得，我恨不得明天出發(fā)。在我們熱烈的討論中，終于決定在周一出發(fā)。
“今天你不是要到外婆家打工?還在這里夢(mèng)周公?”“對(duì)耶!我梳妝打扮一下，馬上好!”我趕緊將東西準(zhǔn)備好，馬上沖出門(mén)外，將車(chē)門(mén)打開(kāi)，“咻”的一聲溜了進(jìn)去，迅速的向外婆家出發(fā)，我的心情快樂(lè)得像一年級(jí)的小學(xué)生要遠(yuǎn)足似的。
一路上，我但看到了好多稻田，上面插著綠油油的秧苗，而那小巧玲瓏的秧苗隨著微風(fēng)擺動(dòng)著，好像對(duì)每一輛匆忙而路過(guò)的車(chē)招招手，讓我感到十分親切?！昂昧?，到了喔!順便把粽子拿下去!”爸爸親切的說(shuō)著。我小心翼翼的把粽子捧在懷中，快馬加鞭往外婆家跑去。
客人一波波，絡(luò)繹不絕!我卷起袖子，拉拉圍裙，順手把雞的脖子轉(zhuǎn)個(gè)彎放進(jìn)袋子中，“刷”的一聲將五斤袋撐大，放入外婆養(yǎng)的肥大雞仔，雙手提著袋子滿臉笑容的交給顧客，將錢(qián)收好，顧問(wèn)滿意的離開(kāi)了，任務(wù)就算大功告成。
我們就這樣忙了一整個(gè)早上，終于到了中午，可以吃午餐了!這時(shí)媽媽送快餐給我們吃。雞排的香味撲鼻而來(lái)，白飯又q又香，我早已饑腸轆轆了，大快朵頤的吃了起來(lái)，一整個(gè)快餐一下就被我吃得一干二凈。
兔子女孩讀后感篇十三
在叔叔家的書(shū)柜中，我翻到了一本名叫《讓女孩一生幸福的魅力故事》，看名字就挺感興趣的，于是隨手拿起來(lái)翻閱了一下，里面有很多小故事，每個(gè)小故事都蘊(yùn)含的一個(gè)生活意義，領(lǐng)悟到生活的'真諦。
其中有一個(gè)小故事《郵箱上的釘子》我挺喜歡。它講的是有一個(gè)男孩他做事總是粗心大意，后來(lái)他爸爸對(duì)他說(shuō)如果你做錯(cuò)一件事我就在郵箱上釘一顆釘子。后來(lái)男孩做錯(cuò)一件事他爸爸就在郵箱上釘一顆釘子，很少拔出來(lái)。男孩看見(jiàn)郵箱很多釘子他決心做一個(gè)好孩子。
第二天男孩表現(xiàn)很好，拔了很多釘子，就一天天如此，只剩下一顆釘子了，爸爸把他叫來(lái)，這兒只有一顆釘子了我打算把它撥出來(lái)你高不高興？男孩哭了，他父親問(wèn)你怎么哭了？男孩說(shuō)創(chuàng)傷還在那里。創(chuàng)傷就像你的壞習(xí)慣一樣，也會(huì)在你心靈上留下一個(gè)創(chuàng)傷。在生活中我經(jīng)常讓媽媽生氣，自己也做了很多的錯(cuò)事，有些是彌補(bǔ)不回來(lái)的，現(xiàn)在我不要再做錯(cuò)事了。
故事告訴我們，每當(dāng)我們做錯(cuò)一件事，無(wú)論是大還是小。都會(huì)給別人造成傷害或產(chǎn)生一些壞影響，即使有辦法彌補(bǔ)，也會(huì)留下創(chuàng)傷，所以我們都應(yīng)盡量避犯錯(cuò)。＂勿以惡小而為之＂否則，它將成為一種壞習(xí)慣，最終令我們傷痕累累。
兔子女孩讀后感篇十四
星星，為世人所贊嘆，是文人的寵兒，代表著夢(mèng)想，像黑暗中的明燈……星星女孩，一本書(shū)的名字，也是書(shū)中那位主人公，她似真似幻，卻讓我久久難忘。
一所學(xué)校，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)奇特的女孩。她的一切，在旁人眼里，總是古怪而新奇。她會(huì)在課桌上鋪上桌布，每天放上一盆新鮮的水養(yǎng)植物；她會(huì)在食堂就餐時(shí)，彈著尤克里里，為當(dāng)天生日的孩子唱生日歌，至于那天是誰(shuí)的生日，從沒(méi)人告訴她，她卻似乎天生就知道。
她無(wú)疑是個(gè)異類，在那所古板的學(xué)校里，在那些古板的學(xué)生的認(rèn)識(shí)里。向來(lái)，他們都只是自掃門(mén)前雪，不管他人瓦上霜。每一天的降臨對(duì)他們而言，都是同樣的。他們既不表現(xiàn)出厭煩，也不抱什么期待。全城的人都是如此，心中只有單調(diào)的白、陰郁的灰。
任何人都不能要求別人作出改變，這是人性的準(zhǔn)則；而一個(gè)人又總想改變別人，這是人性的特點(diǎn)。到處都充滿了矛盾。
星星女孩是熱情洋溢的，甚至可以說(shuō)是瘋狂的。與學(xué)校的冷淡相對(duì)比，還真是諷刺。每當(dāng)球賽開(kāi)始，啦啦隊(duì)員有氣無(wú)力地加油時(shí)，她總會(huì)躥出來(lái)，在球場(chǎng)上奔跑、跳躍，自顧自地做起體操，一會(huì)兒一個(gè)側(cè)手翻，一會(huì)兒又來(lái)一個(gè)金雞獨(dú)立，全場(chǎng)的注意力都被她吸引，直到全體裁判都出來(lái)，準(zhǔn)備把這個(gè)“瘋了的星星”抓出去。
大家一度是喜歡過(guò)她的，似乎不可避免受她感染。她知道她的老鄰居害怕孤單，她知道“我”想要一條豪豬領(lǐng)帶。但是，終究，她是星星的使者，而“我們”都只是凡夫俗子，不曾擁有她那天使般純潔的心靈，不會(huì)在比賽時(shí)為對(duì)手也加油，更不會(huì)在“我們”慶幸對(duì)手受傷時(shí)，還快速跑去幫助治療。
星星女孩，她讓我意外，讓我吃驚，讓我一時(shí)歡笑、一時(shí)淚下。她總能牽動(dòng)我的心。在她的眼里，一切都是美好的，她能從空無(wú)一物的地方看到奇跡。她那么純真善良，像個(gè)嬰兒，世界里不曾有謊言、邪惡、欺騙。她想幫人們打開(kāi)那扇緊閉的、能通向五彩斑斕的世界的門(mén)。
在這沉悶的社會(huì)，太需要星星女孩了。只有她，能夠讓人重回純真，開(kāi)懷大笑。這世界只是枯燥。看上去一切正常，但人們的內(nèi)心早已封閉，對(duì)于新奇的事物不再睜大眼睛，甚至對(duì)于可怕的東西也不發(fā)出聲音。
麻木了，無(wú)情了，世界開(kāi)始下雪了，心里結(jié)上了冰。
星星女孩，我想像你一樣看待世界，讓自己放松地坐在月光下的沙漠中，閉上雙眼，全憑心靈去感受世界，任它在太空中飛翔。當(dāng)所有人的心靈都變小，如同嬰兒一樣，安心地躺在媽媽的懷抱，該是怎樣一種美好的享受，會(huì)看到怎樣一個(gè)燦爛的星空。
兔子女孩讀后感篇十五
讀了《薄荷香女孩》這本書(shū)，我的內(nèi)心受到巨大的震撼，我被主人公江荷的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)所感動(dòng)。
這本書(shū)講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍(lán)湖中學(xué)。新同學(xué)的鄙視使蕭瀟受不了回老家了，一向優(yōu)柔寡斷的江荷卻選擇留了下來(lái)。面對(duì)同學(xué)們的輕視，她漸漸自卑起來(lái)，正當(dāng)這時(shí)小吉和韓牧走進(jìn)了她的內(nèi)心，并幫她把自卑的窗戶關(guān)上。因?yàn)檫@給她勇氣，她用自己的善良和堅(jiān)強(qiáng)改變了身邊的每一個(gè)朋友。同時(shí)，也幫助自己完成了性格上的蛻變。
讀完這本書(shū)，我心潮起伏，不禁掩卷沉思起來(lái)。蕭瀟選擇了放棄和退縮，而江荷選擇了留下來(lái)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。每天都受到班中同學(xué)的不屑目光、不斷的欺負(fù)和責(zé)怪，讓她的自尊心受到了極大的傷害。即使這樣，江荷還是沒(méi)有像蕭瀟那樣離開(kāi)，而是像薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的留下來(lái)。就當(dāng)她堅(jiān)持不住的時(shí)候，兩位好朋友闖進(jìn)了她的世界，悄悄拔去她自卑的小草，長(zhǎng)成高聳挺拔的大樹(shù)，結(jié)出美味清香的果實(shí)。她們令江荷的世界不再灰暗，不再死氣沉沉，而是充滿了陽(yáng)光，充滿了活力。有了她們以后，江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會(huì)像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。
由此我想到了我自己，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我總是馬馬虎虎，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做，和江荷比一比我感到真的很慚愧，我在這么好的環(huán)境下都不知道好好珍惜，相比江荷，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，從今往后，我要像江荷一樣，認(rèn)真對(duì)待每一件事，做一棵堅(jiān)強(qiáng)的薄荷草，對(duì)每一天都充滿希望。
兔子女孩讀后感篇一
讀完這本書(shū)，我驚訝得目瞪口呆，但最讓我“驚”的還是劉亦婷那幾近于“天方夜譚”的成績(jī)。書(shū)里記載著劉亦婷的學(xué)習(xí)方法與素質(zhì)培養(yǎng)，把培養(yǎng)劉亦婷的方法，細(xì)節(jié)全部寫(xiě)了出來(lái)?！笆芤娣藴\”的感覺(jué)你從寫(xiě)完第一章就能感覺(jué)的到。
劉亦婷從小學(xué)四年級(jí)起就習(xí)慣于“把已去得的成績(jī)歸零”，一切都從零開(kāi)始，這種精神是多么可貴啊!并且，在她16歲的時(shí)候還由于出色的成績(jī)而得到了一個(gè)出國(guó)訪美的機(jī)會(huì)呢!
劉亦婷的成績(jī)，是每個(gè)人看了都會(huì)感慨的，可感慨之余，有沒(méi)有想過(guò)在自己的成績(jī)以上再努力一下，再加把勁?劉亦婷說(shuō)過(guò)：“我不在乎每一件事情的`成與敗，因?yàn)橹灰遗α?，無(wú)論成功還是失敗，我都會(huì)笑的最美、笑得最好!”是啊，別人也許會(huì)超越他的成績(jī)，但不一定超越她的心態(tài)、思想，如果單單超越成績(jī)，不超越心態(tài)，那就不能算是真正的超越，但如果超越了她的心態(tài)，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，都已?jīng)超越了!
兔子女孩讀后感篇二
看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少?gòu)V告，寫(xiě)字臺(tái)上占位多的還是男孩。
父母只會(huì)關(guān)心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過(guò)女孩熬紅的雙眼，也從未想過(guò)女孩的孤獨(dú)。
金斗營(yíng)中心小學(xué)四年級(jí)：貓貓和咪咪
兔子女孩讀后感篇三
最近看了橙色女孩這本書(shū),是挪威作家，喬斯坦·賈德寫(xiě)的.書(shū)的主人公是一個(gè)叫喬治.羅德十五歲的男孩。喬治.羅德在他四歲時(shí)，他的親生父親讓.奧拉夫就因病去世了。之后他的媽媽與尤里根重組家庭，并生下了小米莉亞。有一天，喬治的爺爺、奶奶在喬治幼時(shí)的童車(chē)坐墊下發(fā)現(xiàn)了一封信。這封信是他爸爸在身患重并為時(shí)不多的日子里寫(xiě)給未來(lái)長(zhǎng)大的喬治的信。信中圍繞與一個(gè)跟橙子有關(guān)的女孩從相遇到相愛(ài)的故事展開(kāi)，(這個(gè)女孩就是喬治的媽媽)流露出喬治的爸爸對(duì)生命中美好事物的無(wú)限眷戀和將對(duì)其永別的遺憾。最后心情沉重的喬治在看完信后開(kāi)始重新審視、思考自己的人生，并改變了一些以往的生活態(tài)度，從而更加珍惜所擁有的。
看完這本書(shū)，我想起了以前經(jīng)常在雜志上看到的一道假設(shè)題：如果明天是世界末日，你會(huì)在今天做些什么。相比之下這會(huì)顯得輕松趣味，因?yàn)槲覀冎烂魈觳粫?huì)是世界末日，我們?nèi)杂写蟀训臅r(shí)光可以揮霍或者來(lái)想我們想做的事。但是往細(xì)想，也許世界末日遙遙無(wú)期，而我們每個(gè)人的生命卻都是有期限的，甚至如書(shū)中提到在宇宙中是無(wú)比渺小的。那在我們將要老去，淹沒(méi)在歷史鴻海中的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)生命中的什么眷戀，會(huì)為什么而感到遺憾呢。
十多年后，奶奶在整理舊玩具時(shí)發(fā)現(xiàn)了一封父親給喬治的親筆信，在信中，父親向喬治講述了一個(gè)感人的故事，那個(gè)故事與西橙子有關(guān)，與橙色有關(guān)，與愛(ài)情有關(guān)，與陽(yáng)光、陰影、流云、死亡、聚散有關(guān)……它像一個(gè)天大的秘密，讓已長(zhǎng)到十五歲的少年喬治震驚不已。
《橙色女孩》，有一點(diǎn)點(diǎn)詭異的書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)有的部分是用倒敘的敘述手法，而這個(gè)敘述的人已經(jīng)——去世了。書(shū)中的“我”是一個(gè)14歲的男孩，他和他媽媽，還有他的繼父，以及他同母異父的小妹妹一起生活。某天，他奶奶從他兒時(shí)用過(guò)的童車(chē)?yán)锇l(fā)現(xiàn)了一封信，很長(zhǎng)的信——他已去世的父親寫(xiě)給他的。整本書(shū)寫(xiě)的就是他父親寫(xiě)給他的這封信的內(nèi)容，還有他自己的感想和附言?！俺壬ⅰ逼鋵?shí)就是他的母親，這封信寫(xiě)的就是他父母的“童話故事”。
“70年代末一個(gè)深秋的下午，在電車(chē)站，父親撞翻了一個(gè)身著橙色衣服的女孩懷抱的滿筐橙子。之后他們?cè)谝婚g咖啡館里再次邂逅，女孩仍然穿著那件橙色衣服，懷里依舊抱著一大袋橙子。正當(dāng)父親為他倆再次的偶遇感到詫異時(shí)，女孩眼里竟?jié)M含淚水地轉(zhuǎn)身而去。父親木然地佇立在街頭，任由她消失在茫茫的人海中。
他們第三次相遇是在圣誕節(jié)那天。分別時(shí)，父親終于向女孩表達(dá)了自己的愛(ài)意，并問(wèn)她何時(shí)還能相見(jiàn)。女孩許諾半年后愿與他長(zhǎng)相廝守的約定，隨即再度消失。當(dāng)他們又一次相遇時(shí)，父親終于知道了這個(gè)神秘的橙色女孩的全部故事。
父親在信里回憶了他與橙色女孩從戀愛(ài)、結(jié)婚……直到他生病寫(xiě)這封信時(shí)的那段美好時(shí)光。同時(shí)，“短暫與永恒”“生命與死亡”這一永恒的哲學(xué)命題，再一次以文學(xué)的幻化形式從喬斯坦·賈德的筆下淌出。從此，喬治的生活因這封超越時(shí)空的信而變得不平凡。他能夠透過(guò)這封信，解開(kāi)這個(gè)由生死、愛(ài)情、人生及時(shí)空所交織而成的謎題嗎?面對(duì)生與死，相聚與分離，希望與絕望，幻想與現(xiàn)實(shí)，時(shí)間與空間等種種問(wèn)題，他又將做何選擇?”
然而,很明顯,喬斯坦·賈德的目的并不在此,他讓我們看到死亡與生存,愛(ài)情與親情,很明顯逃脫了一般的纏綿悱惻的愛(ài)情小說(shuō).尤其是在最后的幾個(gè)章節(jié),花大量的時(shí)間來(lái)寫(xiě)關(guān)于對(duì)望遠(yuǎn)鏡的關(guān)心,對(duì)生命的困惑,對(duì)宇宙的迷茫,對(duì)喬治和橙色女孩(很明顯,讀過(guò)后會(huì)知道她是誰(shuí)了)的牽掛.他看似無(wú)情的提醒我們都心知的事情:我們都會(huì)死去.但是在里面卻讓你去思索更深層的意思:關(guān)于人生的價(jià)值何在.關(guān)于我們所發(fā)生的一切看似細(xì)微不起眼的過(guò)后可能立馬被我們給忘掉的事情.說(shuō)不定他決定了你的存在.《橙色女孩》為世界著名暢銷作家、《蘇菲的世界》一書(shū)作者喬斯坦·賈德2003年的最新力作，也是作者第一本以愛(ài)情為主軸，以生命為主題的小說(shuō)。故事迷人，文字清新，字里行間傳達(dá)出生命智慧。總體來(lái)說(shuō),這次喬斯坦·賈德依舊用他那貫用的方式將哲理寓于通俗中.對(duì)于書(shū)中提出的選擇，我還在想。這位父親面對(duì)自己的人生，他膽怯了。他怕有那么一天突然“轟”的一聲，死神會(huì)把他毫不留情的帶走，讓他沒(méi)有時(shí)間去猶豫，他怕美好的世界拋下他，他愛(ài)的妻子和兒子，他不想這么郁悶的離開(kāi)，可偏偏命運(yùn)給了這個(gè)熱愛(ài)生活的人一個(gè)短暫的享受，這不得引起了他的思考，帶給了他這個(gè)問(wèn)號(hào)。其實(shí)這個(gè)選擇也并不存在，或者說(shuō)提出來(lái)也并無(wú)意義。我已經(jīng)被生下來(lái)了，我也就沒(méi)有了“不來(lái)面對(duì)生活的種種”這個(gè)選擇，如果現(xiàn)在有人去考慮這個(gè)，想必他是后悔了他的人生，他失去了活下去的意愿。我已經(jīng)19了，有19個(gè)春秋在眼前晃過(guò)去了，不能說(shuō)我對(duì)于這個(gè)世界一無(wú)所知，畢竟我是個(gè)人，我也吃過(guò)一點(diǎn)“鹽”，我的選擇是我父母給的，而我就是要把它堅(jiān)持下去，告訴他們，你們的選擇沒(méi)錯(cuò)。就跟當(dāng)初我自己填高考志愿選擇我人生前進(jìn)的道路一樣，雖然我不懂，我不明白這選擇高明不高明，甚至我的家人都開(kāi)始反對(duì)，但我能做的也只有好好讀書(shū)，來(lái)證明自己，我可以的，我的選擇未必那么差。甜和苦總是一并存在的，要是不愿嘗試苦的滋味，那甜也便失去了意義。像大人們說(shuō)的，人生便是在絕望中尋找希望。等到老了，這曾經(jīng)的一切，有酸甜苦辣咸，那品起來(lái)才有味兒，不是嗎。
兔子女孩讀后感篇四
《開(kāi)心女孩》是由講述一個(gè)女孩生活中一個(gè)個(gè)開(kāi)心的片段，從題目就已經(jīng)知道這本書(shū)的主人公是一位活潑可愛(ài)的小女孩，她生活得很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，每天都笑容滿面。即使遇到一些小小的困難和挫折，她也會(huì)樂(lè)觀地去面對(duì)，在一天一天中慢慢成長(zhǎng)。
在這本書(shū)中令我印象最深刻的一篇小故事就是：《長(zhǎng)輩夢(mèng)》。
《長(zhǎng)輩夢(mèng)》主要講了主人公小女孩小時(shí)候瘋狂想長(zhǎng)大成人，在她看來(lái)只要變成大人就能擁有各種權(quán)利：可以有自己的秘密抽屜，錢(qián)袋里永遠(yuǎn)會(huì)有花不完的錢(qián)，可以教育自己的孩子……她很天真，她翻遍了書(shū)架也沒(méi)找到可以教人做媽媽的書(shū)，于是，她先嘗試著用布娃娃做她的女兒，可惜布娃娃擺布多了就變成了一個(gè)無(wú)頭無(wú)臂的怪胎。后來(lái)，她把好朋友小燕叫來(lái)，請(qǐng)她當(dāng)一小時(shí)她的女兒。女孩幫她編辮子，可是“女兒”給“媽媽”提了許多建議，一會(huì)說(shuō)：“媽媽，右邊的辮子重編，太高了?！币粫?huì)說(shuō)：“你手太重了輕一點(diǎn)！”那女孩自從當(dāng)了一次媽媽之后，就再也沒(méi)有想過(guò)當(dāng)長(zhǎng)輩。因?yàn)樗X(jué)得，當(dāng)大人太辛苦了。
《長(zhǎng)輩夢(mèng)》不僅僅讓我印象深刻，還讓我明白了一個(gè)道理：原來(lái)，當(dāng)媽媽是一件很難的事情，不要表面上看他們高興，其實(shí)高興的背后還有他們辛勞的背影,所以,我們要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，我以后一定會(huì)讀能更多的課外書(shū)來(lái)增加我的知識(shí)，擴(kuò)展我的視野。
兔子女孩讀后感篇五
《烏鴉女孩》是一本瑞典小說(shuō)，是典型的北歐犯罪小說(shuō)，承襲北歐犯罪小說(shuō)傳統(tǒng)的獨(dú)特氣質(zhì)，它講述了一個(gè)較為驚悚的故事。透過(guò)一場(chǎng)兇殺，警官面對(duì)接二連三的犯罪與如出一轍的手法，伴隨說(shuō)不清的動(dòng)機(jī)、查不明的目的、說(shuō)不出的原因以及看不清的走向，每當(dāng)案件有所進(jìn)展的時(shí)候就中斷的線索，藏有十里迷霧中誰(shuí)來(lái)救贖的翻看欲。
而在撲朔迷離的真相下，當(dāng)正義感的熱血面對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷酷，一肩扛起的責(zé)任面對(duì)不認(rèn)同的苛責(zé)，內(nèi)外交迫的困窘及欲尋求突破的出口，不只有層層疊疊的惶恐，在每一頁(yè)的劇情進(jìn)展中，更藏有怎會(huì)如此的驚悚的感嘆。
心理對(duì)上心里。
由心理的角度進(jìn)入心里，最是震撼心靈。殘忍兇手背后的行為與目的，將一揭虐童與戀童的心里，在這個(gè)黑暗主題中，架構(gòu)出屬于他們的理論，顛覆你所認(rèn)知的邏輯，所謂的合理判定又是誰(shuí)來(lái)決定的謬論，進(jìn)入犯罪者自圓其說(shuō)的世界。
同時(shí)情節(jié)巧妙安排心理醫(yī)生的加入，卸下人性最武裝的防衛(wèi)，不同于偵訊式的對(duì)話，更多難以啟齒的自白，將劇情推向核心深處的禁忌，每個(gè)人不愿說(shuō)出口的秘密，形成各種舉動(dòng)之下的動(dòng)機(jī)。
沒(méi)有人是局外人。
或許你會(huì)覺(jué)得故事離我們很遠(yuǎn)，很可惜，這反而是我們周遭的一切。作者從成長(zhǎng)、家庭、伴侶間的互動(dòng)，埋下日后的各種可能，包含個(gè)性養(yǎng)成、偏見(jiàn)成見(jiàn)與生理反應(yīng)切入，將讓人驚覺(jué)到原來(lái)不知不覺(jué)中，這就是我。這就是我們的生活。
最玩味的地方，也會(huì)在加害者與被害者的角色互換上。當(dāng)過(guò)去的受害者誤植了錯(cuò)誤的認(rèn)知，在錯(cuò)誤的行為上，是依賴著這種過(guò)去，還是這樣的安排習(xí)以為常，原來(lái)這一生中的控制，是控制著別人，也控制著自我的無(wú)奈。
藏
所以有了烏鴉女孩，在心中的另一個(gè)自己。
風(fēng)光亮麗的警官，有著破碎的家庭;專業(yè)自豪的心理醫(yī)生，戴著惡魔的面具。而這二者搭上線之后，究竟是正義戰(zhàn)勝邪惡，還是烏鴉帶走光明，恐怕就難以說(shuō)清道明了。
總之，這是一本很有味道的書(shū)，事情永遠(yuǎn)不像我們想的這么簡(jiǎn)單，做人也是，做事也是。
兔子女孩讀后感篇六
5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都背上書(shū)包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長(zhǎng)，只有同學(xué)走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒(méi)有事的人快走，我要清堂了！快點(diǎn)走了??！”一會(huì)兒，王晨婷對(duì)李維駿說(shuō)：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒(méi)走，我才不走呢！”他們爭(zhēng)論著，一會(huì)吵起來(lái)了，只見(jiàn)王晨婷在每周評(píng)比欄中，第一組的欄里寫(xiě)上了“——20”。李維駿見(jiàn)了，拖著他的書(shū)包奔過(guò)去擦掉，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說(shuō)：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說(shuō)完，李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評(píng)比欄中寫(xiě)上了“——5”?；仡^看看李維駿，不知誰(shuí)說(shuō)的，還是李維駿看到的，只見(jiàn)他剛出門(mén)口，又從走廊上跑到前門(mén)，快步?jīng)_進(jìn)來(lái)，擦了“——5”，又吼起來(lái)，這吼聲驚天地泣鬼神?。〉人D(zhuǎn)身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，反正她也要抄！”
又一會(huì)兒，王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰(shuí)??？！再說(shuō)了你都沒(méi)走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說(shuō)不好聽(tīng)的話。一會(huì)兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺(tái)站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的，要哭出來(lái)的樣子?？赏醭挎脜s沒(méi)流淚，一會(huì)兒，又低下頭寫(xiě)“值周班長(zhǎng)記錄本”。舒貞見(jiàn)了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅(jiān)強(qiáng)，如果是我早哭了，女孩兒的堅(jiān)強(qiáng)非同小視，有時(shí)可超過(guò)男生！
兔子女孩讀后感篇七
《毛毛：時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩不可思議的故事》這本書(shū)一共分為三部分：第一部――毛毛和她的朋友們；第二部――灰先生；第三部――時(shí)間花。本書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)的是：“毛毛”是一個(gè)不知年齡、來(lái)自何方的小女孩，她擁有稀罕的“靈敏聽(tīng)力”，可以只用傾聽(tīng)的方式來(lái)解決朋友們的問(wèn)題與紛爭(zhēng)。由于人們被灰先生蒙騙，于是毛毛冒著生命危險(xiǎn)，見(jiàn)到了時(shí)光老人侯拉師傅，在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了“時(shí)間就是生命”。生命的誕生即生命之花盛開(kāi)，當(dāng)生命結(jié)束時(shí)又會(huì)有同樣的生命之花再度綻放。知道了這個(gè)秘密的她和灰先生戰(zhàn)斗，最終取得了勝利。
也許，在看這本書(shū)題目的時(shí)候，你也許會(huì)感到奇怪：時(shí)間，真的會(huì)被盜竊走嗎？看了這本書(shū)之后，我可以肯定地告訴你：是的！
我反反復(fù)復(fù)地把書(shū)看了好多遍，終于明白了“時(shí)間就是生命”這句話的含義。是啊，時(shí)間是多么重要呀！要知道，我平時(shí)也是一個(gè)拖拖拉拉的、浪費(fèi)時(shí)間的人，這可是在浪費(fèi)我的生命啊！我決定了，以后做什么事情都要以最快的速度完成，做到所謂的“快準(zhǔn)狠”！
相信大家現(xiàn)在對(duì)這本書(shū)有所了解了吧？那你是不是也知道了要節(jié)約時(shí)間呢？
兔子女孩讀后感篇八
在天才警察這篇文章中主要提到女孩的大弟和二弟老是吵架，于是女孩便不厭其煩地想出了很多的讓他倆和解的辦法，于是女孩自作聰明，給了自己一個(gè)天才警察的稱號(hào)。
尤其是千金小姐這篇被好朋友小燕帶去給小燕的干媽祝壽，結(jié)果小燕給女孩穿了一雙紅皮鞋，但鞋小擠腳，但女孩臭美，為了有一個(gè)千金小姐的模樣，女孩就穿上了那雙鞋。但女孩被鞋弄得像瘸子似的，不過(guò)更糟的是天下了大雨，可只有女孩沒(méi)法跑，因?yàn)榧t皮鞋太擠腳了，于是女孩被淋成了落湯雞，后來(lái)女孩干脆把鞋脫了，女孩又開(kāi)心了，因?yàn)樗辛穗p快樂(lè)的'腳。
兔子女孩讀后感篇九
我非常喜歡看小說(shuō)和故事書(shū)，今天我給大家介紹一本我非常喜歡看的故事——《女孩故事》。
這是由多個(gè)片段故事組成的一本書(shū)，其中我最喜歡的片段是《花木蘭代父從軍》。
這篇文章講述的是花木蘭代父從軍的故事。花木蘭的父親是一名武將，花木蘭從小就跟著父親學(xué)習(xí)騎馬、射箭、舞刀弄槍，還把自己父親的兵書(shū)讀得滾瓜爛熟。
有一年，北方的游牧民族不斷南下騷擾皇帝，皇帝便要求各家各戶派一名男子參軍。征兵的文書(shū)很快就發(fā)到了花木蘭的家里，花木蘭的父親年事已高，唯一的兒子年紀(jì)還小。正當(dāng)老將軍左右為難的時(shí)候，一名身穿戰(zhàn)袍的“少年”出現(xiàn)在老將軍的眼前，仔細(xì)一看，竟然是女兒花木蘭，父親考慮后同意讓花木蘭代父從軍，去打仗。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，花木蘭不僅要和男子一樣上陣殺敵，還要時(shí)刻隱瞞女孩的身份。不過(guò)這些小事難不倒聰明的花木蘭，她憑借高強(qiáng)的武藝和爛熟于心的兵法，從一個(gè)小小的士兵慢慢地當(dāng)上了大將軍，帶領(lǐng)士兵們打贏了很多勝仗。
這篇《花木蘭代父從軍》的故事告訴我們：男人做到的事情，女人一樣可以做到。身為一名女子，在國(guó)家有難的時(shí)候，她敢于挺身而出，用自己學(xué)到的本領(lǐng)去報(bào)效國(guó)家。她的精神激勵(lì)了我們一代又一代的中華兒女，她的壯舉值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這一本《女孩故事》還為我們帶來(lái)各種各樣其他的故事呢，大家有時(shí)間可以去買(mǎi)一本來(lái)看一看哦!
兔子女孩讀后感篇十
我讀了小說(shuō)《父親的難題》后，我覺(jué)得小保羅父親的看法固然有道理，但小保羅的想法更符合時(shí)代要求。誠(chéng)然，無(wú)論做什么事業(yè)都需要踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印地去完成，這是事業(yè)成功的基本條件，無(wú)數(shù)成功的事例也都證明了這一些優(yōu)點(diǎn)。那么，我們不要應(yīng)該像烏龜那樣學(xué)習(xí)，工作及建設(shè)祖國(guó)呢？我回答：絕不！我們是跨世紀(jì)的青年，應(yīng)該具有“兔子”那樣“善跑”的技能，而不可仿效“烏龜”，不急不忙慢慢地爬行。
當(dāng)然，我們要做覺(jué)醒的“兔子”，擁有比烏龜快100倍的速度，而不要在中途美美地睡上一覺(jué)敗給“烏龜”。乘著改革之風(fēng)，中國(guó)好不容易才走上初步繁榮的富強(qiáng)之路，離世界強(qiáng)國(guó)還有一段慢慢長(zhǎng)途，難道我們還要仿效烏龜那樣爬行嗎？歷史上告訴我們：落后就要挨打。革命先輩把中從列強(qiáng)手中奪了回來(lái)，是要我們后代把它建設(shè)成為富強(qiáng)的國(guó)家，我們只有努力拼搏，方可擔(dān)負(fù)起歷史的重任，時(shí)代呼喚覺(jué)醒的“兔子”！
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，好多人民都很踏實(shí)，但不能在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功，其中一個(gè)重要原因是他們?nèi)狈Α巴米印钡膶?shí)力。我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，從現(xiàn)在起就要練出“兔子”的本領(lǐng)，盡快把我國(guó)建設(shè)成世界強(qiáng)國(guó)之一。點(diǎn)評(píng)：題目新穎、鮮明，緊圍繞生活實(shí)際談感受！是篇不錯(cuò)的佳作！
兔子女孩讀后感篇十一
張曼娟曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)女人的成長(zhǎng)，是以背棄童話開(kāi)始的；而一個(gè)女人的成功，又是因?yàn)殚_(kāi)創(chuàng)了屬于她自己的童話。而星星女孩之所以誘人的原因在于，她拒絕背棄屬于自己的童話，這個(gè)童話是純真，是善良，是人類的最初，而這又恰恰是，屬于星星女孩自己的童話。
人之最初，一切均善，世間萬(wàn)物還沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，人類的原初一片混沌。星星女孩身上，有來(lái)自人類內(nèi)心深處的本能。沒(méi)有勝負(fù)，沒(méi)有失敗者，沒(méi)有弱者，星星女孩閃亮的眸子里，只有一個(gè)個(gè)美好的愿望，一顆顆需要呵護(hù)的心。她的善良是水，通透至極，毫無(wú)差別的滋潤(rùn)一切。
這還是一段甜美的初戀。星星女孩為了愛(ài)情，試圖改變自己，直到最后，她像童話中的仙女一樣，消失在眾人的視野中。
這還關(guān)乎愛(ài)情。為了眾人的目光，為了忍受不了的孤獨(dú)，而與喜歡的女孩分開(kāi)，最后，這份青春期的殘忍竟化為十幾年后的又一份禮物。
這是一部童話，這是一個(gè)純凈如星星般的女孩，或許，她本不屬于地球，而是屬于遙遠(yuǎn)的銀河系，人們只能遙遙的看，靜靜的期望，卻始終不愿意變成星星女孩，因?yàn)槿藗冎溃@份純凈，只能出現(xiàn)在夢(mèng)里，亦或是童話里。
兔子女孩讀后感篇十二
暑假一開(kāi)始，不需要七早八早的起床，不需要狼吞虎咽的吃早餐，可以睡到日上三竿，可以好好享用著美味的三餐。日復(fù)一日，媽媽看著我每天“櫻櫻小丸子”，所以決定要把在家混水摸魚(yú)的我送到觀音鄉(xiāng)的外婆家打工。頓時(shí)，我欣喜若狂，畢竟去外婆家打工一直以來(lái)都是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，不但能去雞場(chǎng)從肥大的母雞屁股下?lián)斓綗狎v騰、圓滾滾的雞蛋，而且還有優(yōu)渥的薪水可以拿，真是求之不得，我恨不得明天出發(fā)。在我們熱烈的討論中，終于決定在周一出發(fā)。
“今天你不是要到外婆家打工?還在這里夢(mèng)周公?”“對(duì)耶!我梳妝打扮一下，馬上好!”我趕緊將東西準(zhǔn)備好，馬上沖出門(mén)外，將車(chē)門(mén)打開(kāi)，“咻”的一聲溜了進(jìn)去，迅速的向外婆家出發(fā)，我的心情快樂(lè)得像一年級(jí)的小學(xué)生要遠(yuǎn)足似的。
一路上，我但看到了好多稻田，上面插著綠油油的秧苗，而那小巧玲瓏的秧苗隨著微風(fēng)擺動(dòng)著，好像對(duì)每一輛匆忙而路過(guò)的車(chē)招招手，讓我感到十分親切?！昂昧?，到了喔!順便把粽子拿下去!”爸爸親切的說(shuō)著。我小心翼翼的把粽子捧在懷中，快馬加鞭往外婆家跑去。
客人一波波，絡(luò)繹不絕!我卷起袖子，拉拉圍裙，順手把雞的脖子轉(zhuǎn)個(gè)彎放進(jìn)袋子中，“刷”的一聲將五斤袋撐大，放入外婆養(yǎng)的肥大雞仔，雙手提著袋子滿臉笑容的交給顧客，將錢(qián)收好，顧問(wèn)滿意的離開(kāi)了，任務(wù)就算大功告成。
我們就這樣忙了一整個(gè)早上，終于到了中午，可以吃午餐了!這時(shí)媽媽送快餐給我們吃。雞排的香味撲鼻而來(lái)，白飯又q又香，我早已饑腸轆轆了，大快朵頤的吃了起來(lái)，一整個(gè)快餐一下就被我吃得一干二凈。
兔子女孩讀后感篇十三
在叔叔家的書(shū)柜中，我翻到了一本名叫《讓女孩一生幸福的魅力故事》，看名字就挺感興趣的，于是隨手拿起來(lái)翻閱了一下，里面有很多小故事，每個(gè)小故事都蘊(yùn)含的一個(gè)生活意義，領(lǐng)悟到生活的'真諦。
其中有一個(gè)小故事《郵箱上的釘子》我挺喜歡。它講的是有一個(gè)男孩他做事總是粗心大意，后來(lái)他爸爸對(duì)他說(shuō)如果你做錯(cuò)一件事我就在郵箱上釘一顆釘子。后來(lái)男孩做錯(cuò)一件事他爸爸就在郵箱上釘一顆釘子，很少拔出來(lái)。男孩看見(jiàn)郵箱很多釘子他決心做一個(gè)好孩子。
第二天男孩表現(xiàn)很好，拔了很多釘子，就一天天如此，只剩下一顆釘子了，爸爸把他叫來(lái)，這兒只有一顆釘子了我打算把它撥出來(lái)你高不高興？男孩哭了，他父親問(wèn)你怎么哭了？男孩說(shuō)創(chuàng)傷還在那里。創(chuàng)傷就像你的壞習(xí)慣一樣，也會(huì)在你心靈上留下一個(gè)創(chuàng)傷。在生活中我經(jīng)常讓媽媽生氣，自己也做了很多的錯(cuò)事，有些是彌補(bǔ)不回來(lái)的，現(xiàn)在我不要再做錯(cuò)事了。
故事告訴我們，每當(dāng)我們做錯(cuò)一件事，無(wú)論是大還是小。都會(huì)給別人造成傷害或產(chǎn)生一些壞影響，即使有辦法彌補(bǔ)，也會(huì)留下創(chuàng)傷，所以我們都應(yīng)盡量避犯錯(cuò)。＂勿以惡小而為之＂否則，它將成為一種壞習(xí)慣，最終令我們傷痕累累。
兔子女孩讀后感篇十四
星星，為世人所贊嘆，是文人的寵兒，代表著夢(mèng)想，像黑暗中的明燈……星星女孩，一本書(shū)的名字，也是書(shū)中那位主人公，她似真似幻，卻讓我久久難忘。
一所學(xué)校，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)奇特的女孩。她的一切，在旁人眼里，總是古怪而新奇。她會(huì)在課桌上鋪上桌布，每天放上一盆新鮮的水養(yǎng)植物；她會(huì)在食堂就餐時(shí)，彈著尤克里里，為當(dāng)天生日的孩子唱生日歌，至于那天是誰(shuí)的生日，從沒(méi)人告訴她，她卻似乎天生就知道。
她無(wú)疑是個(gè)異類，在那所古板的學(xué)校里，在那些古板的學(xué)生的認(rèn)識(shí)里。向來(lái)，他們都只是自掃門(mén)前雪，不管他人瓦上霜。每一天的降臨對(duì)他們而言，都是同樣的。他們既不表現(xiàn)出厭煩，也不抱什么期待。全城的人都是如此，心中只有單調(diào)的白、陰郁的灰。
任何人都不能要求別人作出改變，這是人性的準(zhǔn)則；而一個(gè)人又總想改變別人，這是人性的特點(diǎn)。到處都充滿了矛盾。
星星女孩是熱情洋溢的，甚至可以說(shuō)是瘋狂的。與學(xué)校的冷淡相對(duì)比，還真是諷刺。每當(dāng)球賽開(kāi)始，啦啦隊(duì)員有氣無(wú)力地加油時(shí)，她總會(huì)躥出來(lái)，在球場(chǎng)上奔跑、跳躍，自顧自地做起體操，一會(huì)兒一個(gè)側(cè)手翻，一會(huì)兒又來(lái)一個(gè)金雞獨(dú)立，全場(chǎng)的注意力都被她吸引，直到全體裁判都出來(lái)，準(zhǔn)備把這個(gè)“瘋了的星星”抓出去。
大家一度是喜歡過(guò)她的，似乎不可避免受她感染。她知道她的老鄰居害怕孤單，她知道“我”想要一條豪豬領(lǐng)帶。但是，終究，她是星星的使者，而“我們”都只是凡夫俗子，不曾擁有她那天使般純潔的心靈，不會(huì)在比賽時(shí)為對(duì)手也加油，更不會(huì)在“我們”慶幸對(duì)手受傷時(shí)，還快速跑去幫助治療。
星星女孩，她讓我意外，讓我吃驚，讓我一時(shí)歡笑、一時(shí)淚下。她總能牽動(dòng)我的心。在她的眼里，一切都是美好的，她能從空無(wú)一物的地方看到奇跡。她那么純真善良，像個(gè)嬰兒，世界里不曾有謊言、邪惡、欺騙。她想幫人們打開(kāi)那扇緊閉的、能通向五彩斑斕的世界的門(mén)。
在這沉悶的社會(huì)，太需要星星女孩了。只有她，能夠讓人重回純真，開(kāi)懷大笑。這世界只是枯燥。看上去一切正常，但人們的內(nèi)心早已封閉，對(duì)于新奇的事物不再睜大眼睛，甚至對(duì)于可怕的東西也不發(fā)出聲音。
麻木了，無(wú)情了，世界開(kāi)始下雪了，心里結(jié)上了冰。
星星女孩，我想像你一樣看待世界，讓自己放松地坐在月光下的沙漠中，閉上雙眼，全憑心靈去感受世界，任它在太空中飛翔。當(dāng)所有人的心靈都變小，如同嬰兒一樣，安心地躺在媽媽的懷抱，該是怎樣一種美好的享受，會(huì)看到怎樣一個(gè)燦爛的星空。
兔子女孩讀后感篇十五
讀了《薄荷香女孩》這本書(shū)，我的內(nèi)心受到巨大的震撼，我被主人公江荷的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)所感動(dòng)。
這本書(shū)講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍(lán)湖中學(xué)。新同學(xué)的鄙視使蕭瀟受不了回老家了，一向優(yōu)柔寡斷的江荷卻選擇留了下來(lái)。面對(duì)同學(xué)們的輕視，她漸漸自卑起來(lái)，正當(dāng)這時(shí)小吉和韓牧走進(jìn)了她的內(nèi)心，并幫她把自卑的窗戶關(guān)上。因?yàn)檫@給她勇氣，她用自己的善良和堅(jiān)強(qiáng)改變了身邊的每一個(gè)朋友。同時(shí)，也幫助自己完成了性格上的蛻變。
讀完這本書(shū)，我心潮起伏，不禁掩卷沉思起來(lái)。蕭瀟選擇了放棄和退縮，而江荷選擇了留下來(lái)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。每天都受到班中同學(xué)的不屑目光、不斷的欺負(fù)和責(zé)怪，讓她的自尊心受到了極大的傷害。即使這樣，江荷還是沒(méi)有像蕭瀟那樣離開(kāi)，而是像薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的留下來(lái)。就當(dāng)她堅(jiān)持不住的時(shí)候，兩位好朋友闖進(jìn)了她的世界，悄悄拔去她自卑的小草，長(zhǎng)成高聳挺拔的大樹(shù)，結(jié)出美味清香的果實(shí)。她們令江荷的世界不再灰暗，不再死氣沉沉，而是充滿了陽(yáng)光，充滿了活力。有了她們以后，江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會(huì)像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。
由此我想到了我自己，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我總是馬馬虎虎，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做，和江荷比一比我感到真的很慚愧，我在這么好的環(huán)境下都不知道好好珍惜，相比江荷，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，從今往后，我要像江荷一樣，認(rèn)真對(duì)待每一件事，做一棵堅(jiān)強(qiáng)的薄荷草，對(duì)每一天都充滿希望。