通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地管理和利用時(shí)間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性，使其結(jié)構(gòu)清晰易懂。以下是一些專(zhuān)業(yè)人士的觀點(diǎn)和建議，值得借鑒。
如何做好安全工作的心得篇一
一、固體廢物特點(diǎn)及污染防治工作的現(xiàn)狀
1.固體廢物的定義及危害特性
固體廢物是指在生產(chǎn)、生活和其他活動(dòng)中產(chǎn)生的喪失原有利用價(jià)值或者雖未喪失利用價(jià)值但被拋棄或者放棄的固態(tài)、半固態(tài)和置于容器中的氣態(tài)的物品、物質(zhì)以及法律、行政法規(guī)規(guī)定納入固體廢物管理的物品、物質(zhì)。按照其危害狀況可以分為危險(xiǎn)廢物和一般廢物。
固體廢物的危害是多方面的，不僅僅在于對(duì)土壤的污染，一方面，如果管理不善，導(dǎo)致出現(xiàn)隨意拋灑、傾倒、丟棄固體廢物的行為，那么其中含有有毒有害物質(zhì)的固體廢物一旦隨著雨水流入江河湖泊或滲入地下水中，將對(duì)水質(zhì)產(chǎn)生惡劣的影響，對(duì)水生動(dòng)植物和人類(lèi)身體健康都能造成嚴(yán)重的.后果；另一方面，如果貯存固體廢物的場(chǎng)所沒(méi)有按照法律法規(guī)要求規(guī)范建設(shè)，貯存在其中的廢物可能因溫度等的影響揮發(fā)或分解產(chǎn)生的有害氣體，對(duì)大氣造成污染，也會(huì)影響周邊人群的身體健康，這也是常常導(dǎo)致企業(yè)和群眾產(chǎn)生矛盾糾紛的原因之一。
2.固體廢物污染防治現(xiàn)狀
近年來(lái)，固體廢物管理工作從無(wú)到有，逐漸被人們所認(rèn)識(shí)。國(guó)家將固體廢物污染防治作為環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容，積極健全完善相關(guān)法律法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，完善全國(guó)各級(jí)固體廢物管理體系，但是由于人們對(duì)固體廢物特別是危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染的危害性及其嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)仍不夠深入，沒(méi)有引起全面的、足夠的重視，常造成有法不依或有法難依的現(xiàn)象。而企事業(yè)單位對(duì)固體廢物特別是危險(xiǎn)廢物管理工作的意識(shí)相較于對(duì)水、氣的污染防治意識(shí)來(lái)說(shuō)，還是相對(duì)淡薄，這導(dǎo)致了部分地區(qū)固體廢物管理工作不夠規(guī)范，存在固體廢物管理機(jī)構(gòu)不健全、管理人員不足、管理技術(shù)手段相對(duì)落后、固體廢物處置能力不足等問(wèn)題。隨著城市快速發(fā)展，對(duì)于一個(gè)大中型城市來(lái)說(shuō)，每年能產(chǎn)生數(shù)百萬(wàn)噸一般固體廢物，數(shù)萬(wàn)噸危險(xiǎn)廢物，這些固體廢物的產(chǎn)生、轉(zhuǎn)移以及最終安全的處理處置都是一項(xiàng)大工程，固體廢物的污染防治工作任重而道遠(yuǎn)，也必然成為了環(huán)保的重要工作之一，若不及早尋找對(duì)策將會(huì)在一定程度上制約企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)和城市的發(fā)展。
二、固體廢物管理工作的主要思路
如何做好安全工作的心得篇二
如何做好安全監(jiān)理工作
一、監(jiān)理企業(yè)要重視安全監(jiān)理工作
首先，監(jiān)理企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)安全方面要重視，而在一個(gè)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)，總監(jiān)要重視安全監(jiān)理，要充分認(rèn)識(shí)到監(jiān)理部門(mén)已成為建設(shè)工程安全生產(chǎn)必不可少的安全管理主體之一，監(jiān)理要參與到工程項(xiàng)目的安全管理中去。其次，監(jiān)理企業(yè)要對(duì)項(xiàng)目監(jiān)理人員進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)，監(jiān)理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》和有關(guān)法律法規(guī)，掌握各種安全方面的技術(shù)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)。第三，制定各項(xiàng)安全管理制度。監(jiān)理部門(mén)內(nèi)要有成套完善的安全監(jiān)理管理制度，如：公司對(duì)各項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的安全巡查制度，項(xiàng)目部總監(jiān)的安全檢查制度。
二、施工準(zhǔn)備階段的安全監(jiān)理工作
施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際制定了應(yīng)急救援預(yù)案、建立了應(yīng)急救援體系。7．對(duì)施工單位編制的《施工組織設(shè)計(jì)》中的安全技術(shù)措施和《專(zhuān)項(xiàng)安全施工方案》進(jìn)行程序性、符合性、針對(duì)性進(jìn)行審查。8．審查施工現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖和安全標(biāo)志平面圖。9．審查施工單位在施工作業(yè)任務(wù)書(shū)中對(duì)各分部(分項(xiàng))工程、各工種及其它安全技術(shù)交底記錄，安全技術(shù)交底必須與下達(dá)施工任務(wù)書(shū)同時(shí)進(jìn)行。
(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))
如何做好安全工作的心得篇三
班組是企業(yè)的基本構(gòu)成單元，它好比大廈的地基，地基不結(jié)實(shí)，大廈就會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)，所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況，可以說(shuō)班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項(xiàng)安全管理措施才落到實(shí)處，安全管理才能收到實(shí)效。map生產(chǎn)車(chē)間，頂崗員工多，文化素質(zhì)不高，因而增強(qiáng)班組凝聚力，讓班組與班組成員之間形成共榮辱，共命運(yùn)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，是班組安全工作做到實(shí)處的首要因素。
安全工作的本質(zhì)就是使人的生命和健康不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待，它要求自覺(jué)地把精力用到這項(xiàng)工作上，聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志，因而只有帶著感情去做，才能干好這項(xiàng)工作。
生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)中，總結(jié)車(chē)間班組的歷史經(jīng)驗(yàn)，明確“安全第一，預(yù)防為主”的奮斗目標(biāo)，建立了一套還不盡完善的班組安全生產(chǎn)檔案，把各崗位曾經(jīng)發(fā)生的或仍存在的事故因素，安全隱患記錄在案，并結(jié)合車(chē)間、廠部的意見(jiàn)，使班組安全生產(chǎn)檔案均能實(shí)施對(duì)事故隱患清查與整改的登記，實(shí)施對(duì)危險(xiǎn)源的登記與安全事故應(yīng)急處理預(yù)案的制定，并能明確和落實(shí)對(duì)事故隱患與危險(xiǎn)源的監(jiān)控，整改責(zé)任措施。但班組的'安全生產(chǎn)檔案建立實(shí)施進(jìn)展還不平衡，基礎(chǔ)工作還很薄弱，有待于深化。
生產(chǎn)二班在實(shí)際工作中，嚴(yán)格按照六項(xiàng)要求來(lái)管理班組。
1、堅(jiān)持認(rèn)真召開(kāi)班前安全會(huì)。會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)各崗位的主要危險(xiǎn)因素和對(duì)策，使每個(gè)班員在生產(chǎn)過(guò)程中心中有數(shù)。
2、堅(jiān)持每周開(kāi)展班組安全活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工參與班組安全管理的積極性。
3、堅(jiān)持做好日常檢查工作。在檢查過(guò)程中要細(xì)致入微，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，切忌僥幸心理。
4、做好職工思想教育工作。及時(shí)了解職工的情緒變化，并給予疏導(dǎo)，就能很好的避免事故的發(fā)生。
5、各項(xiàng)記錄要詳實(shí)準(zhǔn)確，才能做到信息匯集溝通。
6、工作要踏實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，不搞臨時(shí)突擊。
生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)工作中達(dá)到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo)，是在車(chē)間、廠部上級(jí)部門(mén)監(jiān)督指導(dǎo)下達(dá)到的，生產(chǎn)班組發(fā)現(xiàn)事故隱患報(bào)告車(chē)間、廠部，廠部、車(chē)間總是及時(shí)給予整改。例如:干燥塔崗位下料口粉塵特別嚴(yán)重，嚴(yán)重影響到職工的健康，經(jīng)班組建議，廠部及時(shí)停生產(chǎn)進(jìn)行整改，雖然影響了廠部的生產(chǎn)和班組成員的收入，但消除了對(duì)職工生命健康的危險(xiǎn)因素，讓職工體諒到廠、車(chē)間、班組的關(guān)懷和對(duì)安全生產(chǎn)的重視。又例如:廠里定期對(duì)班組進(jìn)行安全培訓(xùn)，內(nèi)容從安全規(guī)章制度到事例分析，從外部事故到本廠內(nèi)各種事故隱患等無(wú)數(shù)個(gè)例子，充分顯示了廠里對(duì)班組安全管理工作的支持，離開(kāi)了他們的支持，班線(xiàn)的工作是做不到，也是做不好的。
如何做好安全工作的心得篇四
xx中心校夯實(shí)學(xué)校冬季安全管理，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校的安全氛圍，切實(shí)加強(qiáng)平安校園建設(shè)。
嚴(yán)把思想教育關(guān)。注重宣傳教育，學(xué)校利用宣傳欄、網(wǎng)站、國(guó)旗下講話(huà)等形式，班級(jí)以冬季安全主題班會(huì)形式，開(kāi)展以防火、防凍、防滑等為內(nèi)容的安全教育。注重活動(dòng)引導(dǎo)，邀請(qǐng)交警、消防等部門(mén)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到校作專(zhuān)題安全輔導(dǎo)，通過(guò)生動(dòng)典型的案例，提高師生安全意識(shí)，開(kāi)展安全逃生應(yīng)急演練、冬季安全手抄報(bào)制作等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的防范技能。
嚴(yán)把安全排查關(guān)。中心校相繼召開(kāi)了校長(zhǎng)安全專(zhuān)題會(huì)、校車(chē)駕駛員會(huì)，隨后安排安全檢查組，以每周定期查看的方式，對(duì)鍋爐房取暖運(yùn)行情況、食堂熱飯菜供應(yīng)衛(wèi)生情況、校園安全隱患排除情況進(jìn)行檢查，另采取上路抽查方式，對(duì)校車(chē)超員超載、安全駕駛等情況進(jìn)行檢查。對(duì)檢查結(jié)果，采取辦公平臺(tái)通報(bào)、電話(huà)告知等方式督促整改。
嚴(yán)把人員責(zé)任關(guān)。中心校進(jìn)一步重申崗位職責(zé)，明確責(zé)任追究，做到崗崗有人，人人有崗。校領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班、帶班制度，各值班人員堅(jiān)守值班崗位；班主任落實(shí)學(xué)生在校安全，按照教師一日常規(guī)，及時(shí)排查學(xué)生安全隱患；安保人員嚴(yán)格值班巡邏制度，整裝上崗，嚴(yán)把出入關(guān)，確保師生人身安全。
如何做好安全工作的心得篇五
監(jiān)理工作安全
工程監(jiān)理單位和監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)建設(shè)單位的委托，主要對(duì)所監(jiān)理的建設(shè)工程中施工單位提供的施工組織設(shè)計(jì)和專(zhuān)項(xiàng)施工方案進(jìn)行審查，對(duì)于所監(jiān)理的永久性工程實(shí)體有關(guān)的施工安全管理措施進(jìn)行檢查，具體工作內(nèi)容如下：
（一）施工準(zhǔn)備階段安全生產(chǎn)監(jiān)理的主要工作
1、協(xié)助建設(shè)單位及時(shí)辦理工程項(xiàng)目安全監(jiān)督手續(xù)；
3、審查施工單位的企業(yè)資質(zhì)和安全生產(chǎn)許可證是否合格；
5、督促施工單位建立、健全施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)保證體系；督促施工單位檢查各分包企業(yè)的安全生產(chǎn)制度。
（二）審核施工單位編制的施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施和危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程專(zhuān)項(xiàng)施工方案以及工程項(xiàng)目應(yīng)急救援搶險(xiǎn)方案的主要內(nèi)容：
2、施工單位的安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理規(guī)章制度、安全操作規(guī)程的制定情況；
4、施工現(xiàn)場(chǎng)各種安全標(biāo)志和臨時(shí)設(shè)施的設(shè)置是否符合有關(guān)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和文明施工的要求。
6、施工單位安全技術(shù)措施或文明施工措施費(fèi)用的使用計(jì)劃。
對(duì)于施工單位所提交的施工組織設(shè)計(jì)或?qū)ｍ?xiàng)施工方案不符合工程建設(shè)的有關(guān)安全的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的，監(jiān)理單位不得批準(zhǔn)施工單位開(kāi)工，應(yīng)要求施工單位修改，并應(yīng)將情況書(shū)面報(bào)告建設(shè)單位。
（三）施工過(guò)程中安全生產(chǎn)監(jiān)理的主要工作。
3、督促施工單位進(jìn)行安全自查工作，參加施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)檢查；
4、復(fù)核施工單位施工機(jī)械和各種設(shè)施的安全許可驗(yàn)收手續(xù)，并簽署意見(jiàn)。未經(jīng)監(jiān)理人員簽署認(rèn)可的不得投入使用。
(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))
如何做好安全工作的心得篇六
只要員工具備較強(qiáng)的安全意識(shí)，才能有效預(yù)防事故發(fā)生，只有全體員工自覺(jué)地參與安全管理，自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，自覺(jué)維護(hù)自身的生命安全，才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，對(duì)員工安全意識(shí)的培養(yǎng)，強(qiáng)化，是從正面培訓(xùn)和側(cè)面引導(dǎo)兩個(gè)角度進(jìn)行。
落實(shí)“預(yù)防為主”方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產(chǎn)檢修技能，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，建立完善的培訓(xùn)機(jī)制，將安全培訓(xùn)納入，并建立于安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工不斷提高安全檢修技能水平。
現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理，是各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)管理綜合作用的結(jié)果，正是由于這種因素，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)也是安全事故的多發(fā)現(xiàn)場(chǎng)所和主要場(chǎng)所。落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”工作方針，始終也必須歸結(jié)于班組的'生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理。
擬定了詳細(xì)的班組安全考核細(xì)則。如安全教育，安全檢查，防護(hù)裝置，防護(hù)用品，安全衛(wèi)生，安全警示，定制管理等。通過(guò)對(duì)各個(gè)所轄區(qū)域的檢查，安全工作取得了明顯的進(jìn)步，全年來(lái)未出現(xiàn)任何重大責(zé)任事故。公司及車(chē)間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題，更強(qiáng)化了班組員工的安全意識(shí)，有效地落實(shí)了“預(yù)防為主”的方針。
如何做好安全工作的心得篇七
――一個(gè)管理者的總結(jié)
管理工作要想做好，有很大的難度，別看名片上印著經(jīng)理什么的頭銜，很多都是涂有虛名。要真正做好管理工作，需要思想觀念、意識(shí)、心態(tài)和方法方面做足功課。
日本的稻盛和夫說(shuō)過(guò)，“成功就是能力*努力*態(tài)度”，從這個(gè)角度講，能力和努力都是正投入，可以根據(jù)程度定位0-100%，而態(tài)度是-100%-100%，可見(jiàn)心態(tài)在人的成功方面顯而易見(jiàn)。
優(yōu)秀管理者是可以通過(guò)努力達(dá)到的，我認(rèn)為管理的要義在于知行合一，不但要知道，也要做到。做好管理工作，成為優(yōu)秀的管理者，需要理論、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)等的積累?？偟膩?lái)說(shuō)，需要做到觀念到位、心態(tài)積極和方法得當(dāng)。從思想，到態(tài)度，到行為，到習(xí)慣，到性格，到命運(yùn)，在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán)，是個(gè)不斷強(qiáng)化的過(guò)程。筆者從事多年的信息化管理工作，主要從事虛擬的載體管理，也就是信息，是文功；今年以來(lái)，我開(kāi)始介入企業(yè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，從供應(yīng)鏈、物流等角度介入管理工作，是武功?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一個(gè)優(yōu)秀管理者的能力是客觀的，不會(huì)因?yàn)榭陀^環(huán)境變化，管理對(duì)象轉(zhuǎn)換而失去。所謂，有效率的人總是積極進(jìn)取的，沒(méi)有效率的人總是拖拖拉拉的，即心態(tài)決定將來(lái)能否把所有事情做好，正向強(qiáng)化的理念是管理獲得成功的法寶。
第一，觀念修煉。
真正的領(lǐng)導(dǎo)要有良好的觀念，意識(shí)，明白自己的責(zé)任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益，而非擴(kuò)展自己的利益。管理工作的本質(zhì)是通過(guò)他人完成工作，也就是管理應(yīng)該“無(wú)為而治”。管理工作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，往往取決管理者的眼界，沒(méi)有意識(shí)到就不知道該如何做，知道了就會(huì)不斷找方法去做。管理者的價(jià)值在于不斷復(fù)制自我的能力，提升下屬的實(shí)力，放手授權(quán)。然而，授權(quán)不授責(zé)任，工作沒(méi)有做好，永遠(yuǎn)是管理者的責(zé)任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發(fā)下屬，是管理者的錯(cuò)。
第二，心態(tài)完善。
管理者要有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高的反省，遇到問(wèn)題要從根本上，治標(biāo)更要治本。作為管理者要始終抱著主動(dòng)積極地同下屬分享的態(tài)度，構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然，包容的心態(tài)也是很重要的，管理者存在的價(jià)值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問(wèn)題要始終反省自己的心態(tài)，不要認(rèn)為都是別人的錯(cuò)，打心底里積極地愿意去分享，同時(shí)，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。
第三，方法得當(dāng)。
1、管理團(tuán)隊(duì)要抓好四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即有效的愿景管理、建立工作標(biāo)準(zhǔn)、賞罰分明及時(shí)、人性化關(guān)懷。
2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標(biāo)，然后要有跟進(jìn)，有檢查，有管的動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)標(biāo)桿管理。管理者要善于尋求外部和內(nèi)部標(biāo)桿，找出差距，進(jìn)行整改提升。
4、做教練型管理者。教練涉及四個(gè)過(guò)程，也即說(shuō)給他聽(tīng)，他說(shuō)你聽(tīng)，做給他看，他做我看。
5、讓部屬學(xué)會(huì)思考。下屬遇到問(wèn)題，管理者不要給出直接的答案，要啟發(fā)下屬的思考，培養(yǎng)下屬解決問(wèn)題的能力。
6、從員工內(nèi)心激發(fā)熱情和欲望。
7、堅(jiān)定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問(wèn)題，是態(tài)度的問(wèn)題、你在這里做不好，在任何地方也會(huì)做不好、每個(gè)人都要?jiǎng)?chuàng)造自己的工作價(jià)值，不僅僅是完成工作任務(wù)。
8、鼓勵(lì)并身體力行推進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織。
如何做好安全工作的心得篇八
在從事了兩年多的檔案管理工作中，深刻體會(huì)到檔案管理的重要性，提高檔案工作的效率與質(zhì)量，可以給我們的工作決策提供更多參考和值得借鑒的信息。因此，檔案管理工作人員務(wù)必認(rèn)真做好檔案收集、整理、管理、利用等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。那么，如何做好檔案管理工作呢?我作為一名辦公人員，在實(shí)踐中通過(guò)不斷總結(jié)，尋找其中的規(guī)律，得到了一些粗淺的見(jiàn)解，愿與大家共同分享。
一、規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)
檔案一般是完成了文書(shū)處理程序，完成了傳達(dá)和記述使命而備查的歷史文件。因此公文形成是檔案工作的起點(diǎn)，規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)，是做好檔案管理工作的基礎(chǔ)。而公文擬制則是公文形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不同單位的文件擬制部門(mén)各不同，有的單位的公文是由辦公室統(tǒng)一擬制的，有的則是由相關(guān)部門(mén)起草然后交由辦公室負(fù)責(zé)印發(fā)。我部就屬于后者，由于各職能部門(mén)寫(xiě)作人員的水平、素質(zhì)各不相同，對(duì)公文起草工作相關(guān)要求的理解存在差異，導(dǎo)致起草的文件的質(zhì)量也就大不一樣。我項(xiàng)目部在公文擬制過(guò)程中存在的問(wèn)題集中反映在以下幾個(gè)方面：
2、附件標(biāo)識(shí)比較混亂。有的公文注有附件，但既不在規(guī)定的位置做出標(biāo)識(shí)，也不在附件名稱(chēng)前標(biāo)識(shí)出具體的.序號(hào)，行文程序很混亂。
3、公文主題詞標(biāo)注不準(zhǔn)確，不利于檢索查找。
4、數(shù)字使用不規(guī)范等等。上述情況，嚴(yán)重影響了公文轉(zhuǎn)化為檔案的立卷和歸檔。因此，作為辦公室一名專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)公文擬制人員，平時(shí)有責(zé)任也有義務(wù)對(duì)各部門(mén)呈送的公文初稿進(jìn)行規(guī)范處理，依照有關(guān)規(guī)定，全面審核，嚴(yán)格核稿，特別是對(duì)那些突出表達(dá)主題思想的關(guān)鍵的字、詞、句等要嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)盡快與提供初稿的職能部門(mén)進(jìn)行銜接，共同磋商，盡量將各種問(wèn)題都解決在核稿階段，決不能將問(wèn)題推給簽發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)定奪，以確保公文的高質(zhì)量、高水平，以及檔案的高質(zhì)量、高水平。
二、檔案整理工作，從公文的評(píng)估分類(lèi)做起
公文形成后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歸整處理，待文件涉及的事務(wù)處理完畢，文書(shū)人員即可以對(duì)公文的保存進(jìn)行價(jià)值評(píng)估，根據(jù)公文的類(lèi)別和重要程度分別進(jìn)行初步的篩選和整理：去掉一部分普通的、不重要的(但不能立即或隨意銷(xiāo)毀，而是放到別處);將涉及本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大事、要事、新事及代表本單位成就的文件留存下來(lái)，以備隨時(shí)查閱和調(diào)用。評(píng)估工作對(duì)文書(shū)人員是個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，它要求文書(shū)人員有發(fā)展的眼光和敏銳的洞察能力，能夠在數(shù)量眾多、內(nèi)容龐雜的文件中挑選出那些具有保存價(jià)值的文件進(jìn)行歸檔，供日后的工作查考利用。而要做好該項(xiàng)工作，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
2、要有高度的職業(yè)責(zé)任感。檔案工作人員要有較強(qiáng)的職業(yè)悟性，要隨時(shí)將“檔案”裝在自己的頭腦里，要有對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，使檔案工作平時(shí)化、平?；?。因此，務(wù)必要按照《辦法》的要求，規(guī)范地、科學(xué)地辦理好每一份文件，對(duì)每一份文件做出科學(xué)的評(píng)估。
3、要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。文秘工作和檔案工作具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性。在日常工作中，文秘人員要重視檔案知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)檔案意識(shí)的培養(yǎng)，最好的辦法就是常備一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，《檔案管理學(xué)》、《檔案管理基礎(chǔ)》等，以便需要時(shí)查閱，真正做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中逐步提高自己的理論水平。在日常工作中，很多檔案工作人員都兼任秘書(shū)工作，因此一定要重視對(duì)形成檔案的公文進(jìn)行科學(xué)地評(píng)估歸類(lèi)。。
三、完善公文材料，做好檔案收集工作
文書(shū)部門(mén)在公文最初歸檔時(shí)要認(rèn)真檢查形成公文的一系列材料，發(fā)現(xiàn)有附件而未及時(shí)歸檔的要催要，同一事項(xiàng)有外來(lái)文件未按時(shí)上交的要跟蹤收回，以避免長(zhǎng)時(shí)間留在個(gè)人手中而遺失。具體可以從以下幾點(diǎn)著手：
1、檔案整理工作必須從平時(shí)做起。對(duì)于上級(jí)發(fā)文，做完收文登記后，首先應(yīng)鑒別該文件是否具有保存價(jià)值，如果其中一部分隨著現(xiàn)行效用的完成，便失去其保存的社會(huì)價(jià)值而被淘汰;而另一部分文件，退出現(xiàn)行領(lǐng)域之后，卻具有儲(chǔ)存價(jià)值，能使后人通過(guò)其載錄進(jìn)行借鑒和利用，因此應(yīng)按檔案整理規(guī)范要求，用不銹鋼釘子重新裝訂，后進(jìn)行傳閱，閱辦完畢后，已初步進(jìn)入歸檔程序，進(jìn)一步歸整，以備平時(shí)查閱。
2、檔案整理工作應(yīng)注重細(xì)節(jié)。對(duì)于本單位自生文件，領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，應(yīng)將形成該文件的所有資料收集齊全，按照從上到下，依次為正式文件、簽發(fā)文、定稿、改稿、初稿等程序集中歸整，并統(tǒng)一裝訂成冊(cè)，初步完成“件”，由零散“頁(yè)”到集中歸整為“件”，到正式整理時(shí)裝盒為“卷”。初步做好檔案入庫(kù)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
四、善于交流，接受新信息，達(dá)到資源共享
作為辦公室的文秘工作人員要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)遇到的困難要多請(qǐng)教上級(jí)檔案主管部門(mén)，不能憑主觀臆斷文檔的歸檔價(jià)值，一定要結(jié)合本單位的職業(yè)特色，創(chuàng)造性地使用歸檔方法進(jìn)行歸檔。同時(shí)檔案工作人員必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立精品意識(shí)，培育職業(yè)意識(shí)。不斷接受新信息，擴(kuò)大知識(shí)視野，提高自己的鑒別能力，充分利用各種媒體和機(jī)會(huì)，主動(dòng)向用戶(hù)推薦和宣傳自己編纂的各種檔案史料匯編和參考資料，如大事記、組織嚴(yán)格、專(zhuān)題概要、統(tǒng)計(jì)數(shù)字匯集、會(huì)議簡(jiǎn)介等，從而達(dá)到資源共享的目的。
總之，檔案管理工作具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。在今后的工作中，我將很好地把文秘工作和檔案工作結(jié)合起來(lái)，不斷提高檔案管理質(zhì)量，提高其利用率。目前我項(xiàng)目部檔案裝備還比較落后，正在向電子歸檔、微機(jī)檢索過(guò)渡，這一項(xiàng)新的工作給我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我深信，只要我們以高度的職業(yè)責(zé)任感和較強(qiáng)的敬業(yè)精神對(duì)待檔案管理工作，就一定能促進(jìn)檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，從而為檔案工作提供更多更好的信息資源。
如何做好安全工作的心得篇九
學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行縣局安全檢查的精神，強(qiáng)化安全工作的責(zé)任感和使命感，制定了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的意見(jiàn)》，并建立健全了各項(xiàng)管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財(cái)務(wù)安全管理制度》、《飲食衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校安全工作報(bào)告制度》等20余個(gè)安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內(nèi)操作，對(duì)存有不安全隱患的地方要求專(zhuān)人控管，做好預(yù)防，嚴(yán)格管理，加強(qiáng)監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕危害師生生命和財(cái)產(chǎn)安全事故的發(fā)生。學(xué)校保衛(wèi)人員對(duì)每天的工作認(rèn)真做好記錄，如晚檢通報(bào)單、安全保衛(wèi)記錄、消防安全記錄、來(lái)客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；明確了職責(zé)分工，強(qiáng)化監(jiān)督、管理力度，明確責(zé)任，層層把關(guān)，使學(xué)校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)。
把學(xué)校安全工作作為頭等大事，多次強(qiáng)調(diào)，逢會(huì)必講，促使全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。
1、各班學(xué)生的安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班主任，每個(gè)年級(jí)均有學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)負(fù)責(zé)。加強(qiáng)日常的工作監(jiān)管和巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)報(bào)告，即使處理，及時(shí)整改。
2、學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問(wèn)制，并將出現(xiàn)安全責(zé)任事故的考核嚴(yán)格落實(shí)到學(xué)校教師績(jī)效工資方案中。校長(zhǎng)與各科室，各班主任與學(xué)生家長(zhǎng)之間，層層簽定安全責(zé)任狀，使學(xué)校安全責(zé)任制得到落實(shí)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真排查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶刀具或棍棒入校園的情況。
3、加強(qiáng)學(xué)生公寓安全值班，認(rèn)真落實(shí)了查宿制度，即班主任在晚自習(xí)后半小時(shí)內(nèi)都要到宿舍內(nèi)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并簽字，然后交由宿舍管理員統(tǒng)一管理。值周領(lǐng)導(dǎo)每晚都要檢查班主任是否按時(shí)查宿，學(xué)生是否按時(shí)就寢，并且每晚都有兩名值周教師到宿舍內(nèi)協(xié)助宿舍管理員管理學(xué)生按時(shí)就寢。
4、對(duì)師生進(jìn)行安全教育情況：統(tǒng)一要求，安排合理時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行了食品、交通安全教育，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)防范，并宣講了一些安全小知識(shí)，供師生應(yīng)急時(shí)參考。如消化不良時(shí)的常見(jiàn)用藥知識(shí)，感冒了怎么辦。怎樣在人流、車(chē)流的高峰期間，注意行人安全等。
5、食品衛(wèi)生：加強(qiáng)食品及蛋奶工程的安全隱患檢查工作，貫徹落實(shí)“教育部、衛(wèi)生部”的實(shí)施細(xì)則。把好食品進(jìn)貨關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，加強(qiáng)對(duì)食品從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，做好食品進(jìn)貨、驗(yàn)收、留樣等臺(tái)帳記錄工作，食堂工作人員嚴(yán)格按照各種操作流程和規(guī)章制度進(jìn)行食品操作，責(zé)任到人，一環(huán)緊扣一環(huán)，層層抓落實(shí)抓重點(diǎn)，有力地確保了師生的安全。對(duì)食堂等部位的衛(wèi)生死角及時(shí)由專(zhuān)人清理。同時(shí)，通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，自覺(jué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，增加防病知識(shí)，提高防病能力。
6、校舍設(shè)施與活動(dòng)安全：通過(guò)整改，我校取消了存有安全隱患的一些設(shè)施：對(duì)操場(chǎng)籃球架進(jìn)行了維修，確保師生活動(dòng)的安全。疏通了學(xué)生公寓樓下水道，解決了排水問(wèn)題。安排后勤部對(duì)學(xué)校教師宿舍、學(xué)生公寓、辦公場(chǎng)所以及教師進(jìn)行了電路安全排查與維修。對(duì)學(xué)校鍋爐、教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、圍墻、等部位進(jìn)行扎實(shí)細(xì)致的排查，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。
7、春季校園安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組到各幼兒園進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督查，重點(diǎn)落實(shí)幼兒園門(mén)衛(wèi)安全情況：對(duì)門(mén)衛(wèi)制度，二十小時(shí)監(jiān)控視頻、巡邏，非園內(nèi)人員的出入登記等方面做了詳細(xì)的檢查，對(duì)不充足的環(huán)節(jié)進(jìn)行了補(bǔ)充性指導(dǎo)，要求限期整改落實(shí)，確保幼兒在園的安全。對(duì)園內(nèi)校車(chē)接送問(wèn)題進(jìn)行了排查：現(xiàn)已無(wú)一幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行校車(chē)接送。
我們?cè)谛@安全方面做了如下工作:安全工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)值班管理，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭與值周教師在學(xué)生上、下學(xué)高峰期時(shí)段值班，督查、保障學(xué)生上下學(xué)安全問(wèn)題。
總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
如何做好安全工作的心得篇十
在從事了兩年多的檔案管理工作中，深刻體會(huì)到檔案管理的重要性。提高檔案工作的效率與質(zhì)量，可以給我們的工作決策提供更多參考和值得借鑒的信息。因此，檔案管理工作人員務(wù)必認(rèn)真做好檔案收集、整理、管理、利用等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。那么，如何做好檔案管理工作呢？我作為一名辦公人員，在實(shí)踐中通過(guò)不斷總結(jié)，尋找其中的規(guī)律，得到了一些粗淺的見(jiàn)解，愿與大家共同分享。
一、規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)
檔案一般是完成了文書(shū)處理程序，完成了傳達(dá)和記述使命而備查的歷史文件。因此公文形成是檔案工作的起點(diǎn)，規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)，是做好檔案管理工作的基礎(chǔ)。而公文擬制則是公文形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不同單位的文件擬制部門(mén)各不同，有的單位的公文是由辦公室統(tǒng)一擬制的，有的則是由相關(guān)部門(mén)起草然后交由辦公室負(fù)責(zé)印發(fā)。我部就屬于后者，由于各職能部門(mén)寫(xiě)作人員的水平、素質(zhì)各不相同，對(duì)公文起草工作相關(guān)要求的理解存在差異，導(dǎo)致起草的文件的質(zhì)量也就大不一樣。我項(xiàng)目部在公文擬制過(guò)程中存在的問(wèn)題集中反映在以下幾個(gè)方面：
2、附件標(biāo)識(shí)比較混亂。有的公文注有附件，但既不在規(guī)定的位置做出標(biāo)識(shí)，也不在附件名稱(chēng)前標(biāo)識(shí)出具體的序號(hào)，行文程序很混亂。
3、公文主題詞標(biāo)注不準(zhǔn)確，不利于檢索查找。
4、數(shù)字使用不規(guī)范等等。上述情況，嚴(yán)重影響了公文轉(zhuǎn)化為檔案的立卷和歸檔。因此，作為辦公室一名專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)公文擬制人員，平時(shí)有責(zé)任也有義務(wù)對(duì)各部門(mén)呈送的公文初稿進(jìn)行規(guī)范處理，依照有關(guān)規(guī)定，全面審核，嚴(yán)格核稿，特別是對(duì)那些突出表達(dá)主題思想的關(guān)鍵的字、詞、句等要嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)盡快與提供初稿的職能部門(mén)進(jìn)行銜接，共同磋商，盡量將各種問(wèn)題都解決在核稿階段，決不能將問(wèn)題推給簽發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)定奪，以確保公文的高質(zhì)量、高水平，以及檔案的高質(zhì)量、高水平。
二、檔案整理工作，從公文的評(píng)估分類(lèi)做起
公文形成后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歸整處理，待文件涉及的事務(wù)處理完畢，文書(shū)人員即可以對(duì)公文的保存進(jìn)行價(jià)值評(píng)估，根據(jù)公文的類(lèi)別和重要程度分別進(jìn)行初步的篩選和整理：去掉一部分普通的、不重要的(但不能立即或隨意銷(xiāo)毀，而是放到別處)；將涉及本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大事、要事、新事及代表本單位成就的文件留存下來(lái)，以備隨時(shí)查閱和調(diào)用。評(píng)估工作對(duì)文書(shū)人員是個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，它要求文書(shū)人員有發(fā)展的眼光和敏銳的洞察能力，能夠在數(shù)量眾多、內(nèi)容龐雜的文件中挑選出那些具有保存價(jià)值的`文件進(jìn)行歸檔，供日后的工作查考利用。而要做好該項(xiàng)工作，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、對(duì)檔案工作要有高度的認(rèn)識(shí)，要實(shí)現(xiàn)從公文到檔案的成功轉(zhuǎn)化，就必須重視公文的規(guī)范化管理，實(shí)現(xiàn)文秘工作和檔案工作組織制度的真正交融，加強(qiáng)檔案部門(mén)對(duì)文件管理的超前控制，這樣才能保證檔案的質(zhì)量，減少檔案部門(mén)的工作程序和煩瑣的移交手續(xù)，避免重復(fù)立卷，使文書(shū)工作流程更加科學(xué)化、合理化。
2、要有高度的職業(yè)責(zé)任感。檔案工作人員要有較強(qiáng)的職業(yè)悟性，要隨時(shí)將“檔案”裝在自己的頭腦里，要有對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，使檔案工作平時(shí)化、平常化。因此，務(wù)必要按照《辦法》的要求，規(guī)范地、科學(xué)地辦理好每一份文件，對(duì)每一份文件做出科學(xué)的評(píng)估。
3、要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。文秘工作和檔案工作具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性。在日常工作中，文秘人員要重視檔案知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)檔案意識(shí)的培養(yǎng)，最好的辦法就是常備一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，《檔案管理學(xué)》、《檔案管理基礎(chǔ)》等，以便需要時(shí)查閱，真正做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中逐步提高自己的理論水平。在日常工作中，很多檔案工作人員都兼任秘書(shū)工作，因此一定要重視對(duì)形成檔案的公文進(jìn)行科學(xué)地評(píng)估歸類(lèi)。
三、完善公文材料，做好檔案收集工作
文書(shū)部門(mén)在公文最初歸檔時(shí)要認(rèn)真檢查形成公文的一系列材料，發(fā)現(xiàn)有附件而未及時(shí)歸檔的要催要，同一事項(xiàng)有外來(lái)文件未按時(shí)上交的要跟蹤收回，以避免長(zhǎng)時(shí)間留在個(gè)人手中而遺失。具體可以從以下幾點(diǎn)著手：
1、檔案整理工作必須從平時(shí)做起。對(duì)于上級(jí)發(fā)文，做完收文登記后，首先應(yīng)鑒別該文件是否具有保存價(jià)值，如果其中一部分隨著現(xiàn)行效用的完成，便失去其保存的社會(huì)價(jià)值而被淘汰；而另一部分文件，退出現(xiàn)行領(lǐng)域之后，卻具有儲(chǔ)存價(jià)值，能使后人通過(guò)其載錄進(jìn)行借鑒和利用，因此應(yīng)按檔案整理規(guī)范要求，用不銹鋼釘子重新裝訂，后進(jìn)行傳閱，閱辦完畢后，已初步進(jìn)入歸檔程序，進(jìn)一步歸整，以備平時(shí)查閱。
2、檔案整理工作應(yīng)注重細(xì)節(jié)。對(duì)于本單位自生文件，領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，應(yīng)將形成該文件的所有資料收集齊全，按照從上到下，依次為正式文件、簽發(fā)文、定稿、改稿、初稿等程序集中歸整，并統(tǒng)一裝訂成冊(cè)，初步完成“件”，由零散“頁(yè)”到集中歸整為“件”，到正式整理時(shí)裝盒為“卷”。初步做好檔案入庫(kù)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
四、善于交流，接受新信息，達(dá)到資源共享
作為辦公室的文秘工作人員要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)遇到的困難要多請(qǐng)教上級(jí)檔案主管部門(mén)，不能憑主觀臆斷文檔的歸檔價(jià)值，一定要結(jié)合本單位的職業(yè)特色，創(chuàng)造性地使用歸檔方法進(jìn)行歸檔。同時(shí)檔案工作人員必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立精品意識(shí)，培育職業(yè)意識(shí)。不斷接受新信息，擴(kuò)大知識(shí)視野，提高自己的鑒別能力，充分利用各種媒體和機(jī)會(huì)，主動(dòng)向用戶(hù)推薦和宣傳自己編纂的各種檔案史料匯編和參考資料，如大事記、組織嚴(yán)格、專(zhuān)題概要、統(tǒng)計(jì)數(shù)字匯集、會(huì)議簡(jiǎn)介等，從而達(dá)到資源共享的目的。
總之，檔案管理工作具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。在今后的工作中，我將很好地把文秘工作和檔案工作結(jié)合起來(lái)，不斷提高檔案管理質(zhì)量，提高其利用率。目前我項(xiàng)目部檔案裝備還比較落后，正在向電子歸檔、微機(jī)檢索過(guò)渡，這一項(xiàng)新的工作給我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我深信，只要我們以高度的職業(yè)責(zé)任感和較強(qiáng)的敬業(yè)精神對(duì)待檔案管理工作，就一定能促進(jìn)檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，從而為檔案工作提供更多更好的信息資源。
如何做好安全工作的心得篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)校安全工作越來(lái)越引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的關(guān)注.兒童和少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,是接班人.兒童和少年能否安全健康成才關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,關(guān)系到廣大群眾的根本利益,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定.如何做好學(xué)校安全作是當(dāng)前學(xué)校的頭等大事.要搞好學(xué)校安全工作，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：
當(dāng)前學(xué)校工作的重點(diǎn)是加大安全教育力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全的監(jiān)管，檢查。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。使師生比較系統(tǒng)地接受防溺水，防交通事故，防突發(fā)事件，防中毒，防雷擊，防火災(zāi)，防地震，防意外傷害等方面的教育，增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識(shí)和能力；同時(shí)，也要建立健全學(xué)校安全、預(yù)警和防范體系，做到防患于未然。
利用班會(huì)、晨會(huì)、升國(guó)旗、思品課、少隊(duì)活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)等隨時(shí)隨地進(jìn)行安全法制教育，使安全工作真正做到天天講、時(shí)時(shí)抓。同時(shí)，完善學(xué)校監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期要成立專(zhuān)門(mén)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各班級(jí)成立安全監(jiān)督員制度，學(xué)校每周進(jìn)行安全排查，并隨時(shí)進(jìn)行小結(jié)整改，完善門(mén)禁制度、晨檢制度，確保師生安全?？傮w實(shí)現(xiàn)無(wú)不安全事故、無(wú)不安定因素的`綜合治理目標(biāo)。
學(xué)校安全衛(wèi)生管理人員經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)食堂衛(wèi)生，師生常見(jiàn)病防治，飲食飲水衛(wèi)生，教學(xué)環(huán)境安全衛(wèi)生等經(jīng)常監(jiān)督，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，積極引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)好，休息好。
學(xué)校校長(zhǎng)首先要設(shè)計(jì)一套安全教育的有序性的程序，讓每一個(gè)老師，每一名同學(xué)都知道逃生的順序，逃生的方法，而且要經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不斷改正，使演練達(dá)到最佳效果。另外，一切都形成習(xí)慣后，要搞突然襲擊，而不是事先通知，這樣在災(zāi)難突然來(lái)臨的時(shí)候，師生才能不亂，按照往常形成的習(xí)慣一樣順利逃生。
在農(nóng)村小學(xué)，要做好學(xué)校安全，就要靠老師，靠班主任。因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)的組織者，管理者。教育者。轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，行為，直接與班主任有關(guān)系，做好學(xué)校安全工作，當(dāng)然也離不開(kāi)班主任，要充分發(fā)揮他們的作用。班主任認(rèn)真地組織學(xué)生規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生的安全行為。建立良好的教育教學(xué)秩序，把每一學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，辨別是非，人人參加學(xué)校安全管理工作。讓他們學(xué)會(huì)自己教育自己，自己管理自己，作使他們從小樹(shù)立起講安全的良好風(fēng)尚。
少先隊(duì)是少年兒童自己的組織。隨著改革的不斷深入，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的巨大變化，特別是教育的改革與發(fā)展，對(duì)少先隊(duì)的工作提出了新的要求。為了進(jìn)一步落實(shí)安全工作，要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。對(duì)少先隊(duì)員經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí)的教育。少先隊(duì)歷來(lái)重視隊(duì)員自我教育，自我管理，發(fā)揮少先隊(duì)員自身的積極性，主動(dòng)性。引導(dǎo)少年兒童在實(shí)踐中學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)才干。少先隊(duì)要建立紅領(lǐng)巾，監(jiān)督崗。開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，使他們從小養(yǎng)成“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自健”的習(xí)性，把學(xué)校安全衛(wèi)生工作做得有情有色。
后勤人員要樹(shù)立起全心全意為師生服務(wù)的思想。積極創(chuàng)造優(yōu)美的自然環(huán)境，凈化校園育人環(huán)境，讓學(xué)生安全愉快地學(xué)習(xí)，生活。食堂炊事員也要樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，注意飲食飲水安全，力求把食堂辦得讓教師滿(mǎn)意，學(xué)生歡喜，家長(zhǎng)放心。
總而言之，只要持之以恒地抓，學(xué)校安全工作一定會(huì)出現(xiàn)好的局面，師生一定會(huì)有一個(gè)安全學(xué)習(xí)環(huán)境。
如何做好安全工作的心得篇十二
班主任是學(xué)校安全教育的實(shí)施主體，只有班主任安全意識(shí)提升后才能去影響學(xué)生，才能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，進(jìn)而才能行之有效的培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。首先，班主任不能將安全教育當(dāng)成一種教育形式，剔除講大話(huà)講空話(huà)的教育模式，應(yīng)該采取貼近生活、循序漸進(jìn)的方式來(lái)潛移默化的影響學(xué)生，使其意識(shí)到安全的重要性。例如班主任可以在班級(jí)范圍內(nèi)制定與安全有關(guān)的規(guī)章制度：不破壞公務(wù)、不亂攀課桌窗戶(hù)、不追逐打鬧等。將安全教育逐漸滲透到班級(jí)活動(dòng)以及課后活動(dòng)中，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式培養(yǎng)學(xué)生形成良好安全習(xí)慣，在思想上做到安全行事，逐漸加深其安全意識(shí)。
學(xué)校是一個(gè)集體公共場(chǎng)所，人流比較多但是相對(duì)比較單純存在的危險(xiǎn)比較低，但是仍然具有一定的危險(xiǎn)性。這就需要班主任通過(guò)各種手段加強(qiáng)安全宣傳，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的重視，使其能夠保證自身安全。加強(qiáng)安全宣傳班主任可以利用多媒體向?qū)W生播放各種安全教育片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到某些危險(xiǎn)的地方是不能去的，一些危險(xiǎn)的事是萬(wàn)不可觸及的，讓學(xué)生在反面教材中記住血的教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到健康以及生命的價(jià)值，進(jìn)而可以不斷提升學(xué)生安全意識(shí)。另外，加強(qiáng)安全宣傳是一個(gè)需要時(shí)時(shí)都在做的事情，例如在班會(huì)時(shí)教師可以舉一些身邊的例子，哪里又發(fā)生交通事故，原因是什么，結(jié)果怎樣?；蛘呤窃谌粘W(xué)習(xí)生活中隨時(shí)向?qū)W生普及用電安全、防火安全以及交通安全知識(shí)等，班主任做到時(shí)時(shí)刻刻都在安全教育，學(xué)生做到每時(shí)每分都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)。同時(shí)，教師可以不定期組織學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練，例如火場(chǎng)逃生、地震逃生等。逃生演練不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性，同時(shí)班主任可以將生活中潛藏的危險(xiǎn)呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)其認(rèn)識(shí)，可以更有效的避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生，提升安全教育質(zhì)量。
安全教育涉及的點(diǎn)比較多，這就要求班主任多講、細(xì)講。青少年學(xué)生都比較容易沖動(dòng)，遇事不冷靜，班主任要針對(duì)學(xué)生這一特點(diǎn)因材施教。班主任擴(kuò)大安全教育范圍主要包括學(xué)校、家庭、社會(huì)等多個(gè)方面，消除學(xué)生日常生活中對(duì)安全問(wèn)題存在的僥幸心理，保證學(xué)生對(duì)待安全問(wèn)題可以腳踏實(shí)地，并防患于未然。另外，班主任多學(xué)生進(jìn)行安全教育必須要在細(xì)節(jié)入手，無(wú)論是在課上還是在課下，都要對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效掌控，進(jìn)行細(xì)致入微的'管理。例如班主任可以安排學(xué)生輪流監(jiān)督，在不同時(shí)間段由不同的學(xué)生觀察學(xué)習(xí)活動(dòng)中的存在不規(guī)范的活動(dòng)行為，然后告知班主任，由班主任集體提出并講解其中存在的危險(xiǎn)性，督促學(xué)生改正，增強(qiáng)安全教育功效。
學(xué)生是國(guó)家建設(shè)的未來(lái)，保護(hù)學(xué)生安全不但只是學(xué)校的責(zé)任，更是社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的責(zé)任和義務(wù)。因此，班主任在進(jìn)行學(xué)生安全工作時(shí)需要聯(lián)系學(xué)生周邊力量，共同來(lái)保證學(xué)生生活、學(xué)習(xí)安全。例如班主任可以經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的生活習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)不良行為要及時(shí)糾正。如果學(xué)生思想上對(duì)安全問(wèn)題放松，要進(jìn)行合理溝通，增強(qiáng)其安全意識(shí)。通過(guò)學(xué)校與家庭雙方力量的聯(lián)合，班主任可以更有效的掌握學(xué)生整體信息，可以對(duì)癥下藥，不斷提升學(xué)生安全教育工作質(zhì)量。
如何做好安全工作的心得篇十三
如何做好安全員工作
1、安全員負(fù)責(zé)全廠生產(chǎn)安全的具體工作，起草安全工作計(jì)劃，做好安全生產(chǎn)宣傳工作。
2、負(fù)責(zé)定期對(duì)職工安全教育的計(jì)劃組織工作，每年組織進(jìn)行救援預(yù)案的演練。
3、負(fù)責(zé)新職工的安全教育、工藝講解工作。
4、負(fù)責(zé)接待上級(jí)的安全檢查及事務(wù)性工作
5、負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的檢查指導(dǎo)及職工防護(hù)用品使用情況的檢查，并做好檢查記錄。
6、負(fù)責(zé)檢查車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)執(zhí)行安全制度的情況，并做好檢查記錄。
7、負(fù)責(zé)全廠安全隱患查找并拿出整改建議。
8、負(fù)責(zé)消防器材的日常管理工作。
9、負(fù)責(zé)按時(shí)上報(bào)安全監(jiān)控情況。
10、負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)的管理工作。
11、凡屬安全違章，安全員有權(quán)責(zé)令糾正。
12、完成廠領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
那么，如果做一個(gè)安全員，又該怎么做？怎么盡到一個(gè)安全員的職責(zé)？做些什么呢？作為一名安全工作者，談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 第一，應(yīng)該認(rèn)識(shí)“責(zé)任”兩個(gè)字，應(yīng)該知道作為一個(gè)安全管-理-員必須有什么樣的責(zé)任，也就是首先要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有工作的動(dòng)力，也就沒(méi)有了工作的方向。作為一個(gè)安全管-理-員必須有對(duì)企業(yè)對(duì)員工有高度的責(zé)任心，必須認(rèn)識(shí)到員工把他們的身心健康、生命安全全部都交付給了我們，我們的工作質(zhì)量直接關(guān)系到員工家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰，可以說(shuō)責(zé)任重大，重如泰山。
第二，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到工作的難度。安全生產(chǎn)工作，是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作。同時(shí)要充分認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的工作交給我們，是對(duì)我們的信任，是對(duì)我們價(jià)值的肯定，要知難而上。因此，我們還必須加強(qiáng)對(duì)安全法律法規(guī)知識(shí)、安全管理知識(shí)和安全技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有這樣，我們的工作才有了依據(jù)，才有了準(zhǔn)繩，才能知道難在哪里，怎么樣克服這個(gè)難。
第三，有了以上的認(rèn)識(shí)和思想上、心理上的準(zhǔn)備，我想應(yīng)該制定一個(gè)切合實(shí)際的看的見(jiàn)摸得著的工作目標(biāo)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)制定我年度的季度的甚至是每月的工作計(jì)劃。這樣，我們的工作就有了具體的指導(dǎo)方向，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也就有了時(shí)間表。
第四，作為一個(gè)安全管-理-員，應(yīng)該有有一套正確的管理思想和管理理念。我的認(rèn)為，行為只是思想和理念的支撐或表現(xiàn)。
如何做好安全工作的心得篇十四
如何做好班務(wù)管理工作(網(wǎng)友來(lái)稿)
邢臺(tái)縣會(huì)寧中學(xué)傅聚敏
大學(xué)畢業(yè)的新教師，由于年齡、性格、愛(ài)好等都與中學(xué)生相近，比較容易接近和了解學(xué)生，加上精力充沛、雜務(wù)事少、時(shí)間充足，當(dāng)好班主任具有很大的優(yōu)越性。但是，單憑一腔熱情，沒(méi)有比較系統(tǒng)的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做導(dǎo)引，班務(wù)管理工作也不會(huì)取得良好的效果，還必須學(xué)習(xí)先進(jìn)的教研成果，不斷向老教師學(xué)習(xí)，逐步走向成熟。
班級(jí)管理的目標(biāo)是讓學(xué)生養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度、一絲不茍的處事作風(fēng)，從而形成良好習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)中，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。班主任工作態(tài)度如何、教育是否恰當(dāng)直接影響到學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞，素質(zhì)能否全面提高。一個(gè)優(yōu)秀班要有全方位體現(xiàn)，要充滿(mǎn)正氣、積極向上、互助友愛(ài)、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好。而現(xiàn)在的中學(xué)生，大多是獨(dú)生子女，家庭給予子女過(guò)多的愛(ài)，精神承受力差、情感脆弱、個(gè)人占有欲強(qiáng)、物質(zhì)擁有量過(guò)剩，同時(shí)，思想活躍、知識(shí)面廣、接受現(xiàn)代信息力強(qiáng)，但缺乏辨析選擇能力。班主任工作做不好就會(huì)貽誤學(xué)生的一生，反之，學(xué)生會(huì)尊重你一輩子。如何在新形勢(shì)下做好班務(wù)工作，已成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。為此，我從班主任接班開(kāi)始談一些具體工作方法和注意問(wèn)題。
第一，利用整分合原則，及時(shí)組建班委會(huì)。
當(dāng)我們接到一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，首先，要對(duì)班內(nèi)的所有同學(xué)按整分合原則進(jìn)行分解。如男女生比例、個(gè)人的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)狀況、各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)、家庭狀況等，在此基礎(chǔ)上對(duì)全班同學(xué)按個(gè)子高矮、男女生情況、視力狀況等編排座位，并指定小組長(zhǎng)，使班級(jí)達(dá)到初步的穩(wěn)定，同時(shí)根據(jù)學(xué)生進(jìn)校的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)、任職情況，初定一個(gè)班委，作為過(guò)渡，在班級(jí)設(shè)立班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文體委員、衛(wèi)生委員以及多學(xué)科的科代表。
第二，盡早熟悉學(xué)生的名字。
新班主任往往因不留意學(xué)生的名字，而使自己處于尷尬境地。如果第一天上講臺(tái)，就念錯(cuò)了學(xué)生的名字，成為笑話(huà)，就直接影響了個(gè)人形象，對(duì)花名冊(cè)要認(rèn)真對(duì)待，要多找學(xué)生談話(huà)，盡早了解和認(rèn)識(shí)學(xué)生。決不能半個(gè)學(xué)期過(guò)去，還是“這位同學(xué)”“那位同學(xué)”的叫學(xué)生，學(xué)生會(huì)感到很失望。
第三，上班會(huì)課要做到充分準(zhǔn)備。
新班主任卻容易忽視班會(huì)課的課前準(zhǔn)備，認(rèn)為不備課也無(wú)所謂，在課堂上隨便講講或臨時(shí)讓同學(xué)搞一些活動(dòng)就可以了。這樣最大大危害是：臨時(shí)想到什么就講什么，中心主題不突出、條理不清、學(xué)生不知所云，或容易說(shuō)出一些脫離實(shí)際的過(guò)激目標(biāo)或要求，失信于學(xué)生，有的沒(méi)有做深入調(diào)查，表?yè)P(yáng)和批評(píng)失真，引起學(xué)生反感，認(rèn)為你偏聽(tīng)偏信、辦事不公平。沒(méi)有計(jì)劃和準(zhǔn)備的活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)，學(xué)生會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有組織能力。班會(huì)課上的失誤，直接影響到你在學(xué)生中的威信。
第四，建章立制、規(guī)范學(xué)生言行。
班主任要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、規(guī)范，例如，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生在校一日行為規(guī)范》等，然后制定強(qiáng)調(diào)班內(nèi)的紀(jì)律規(guī)章、制訂“請(qǐng)假、遲到、早退”記錄卡將德育的要求融入到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理中，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，促使其良好的習(xí)慣養(yǎng)成，逐步有他律向自律發(fā)展。
第五，以自身的示范帶動(dòng)學(xué)生。
班主任要在日常行為規(guī)范中真正起到帶頭作用，尤其是在習(xí)慣養(yǎng)成的初期，要求學(xué)生不能遲到，班主任每天要比學(xué)生到的早，且不能朝三暮四；教室里有紙屑、班主任不妨彎下腰撿起來(lái)；要求學(xué)生佩帶胸卡、自己要帶上?；?。久而久之，班主任的工作作風(fēng)會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的日常行為和品格養(yǎng)成。
第六，把握師生關(guān)系的度，不可關(guān)系極端化。
做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，酒精燈給物體加熱，物質(zhì)放在離燈芯遠(yuǎn)一點(diǎn)的外焰，要比離燈芯近的內(nèi)焰得到的溫度高。生活中，小孩子摔倒后，如果親人來(lái)扶，他會(huì)大哭起來(lái)，如果其他人來(lái)扶，反而會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。這就說(shuō)明班主任和學(xué)生之間也一定要把握好“關(guān)系度”。新班主任剛帶班后，往往角色一下難以轉(zhuǎn)換，或認(rèn)為要建立平等、民主的師生關(guān)系，很容易與學(xué)生溶為一體，跟學(xué)生在一起打球嬉戲，有的還稱(chēng)兄道弟，學(xué)生對(duì)你太隨便，就易發(fā)現(xiàn)教師的缺點(diǎn)，容易把你不當(dāng)教師去尊重。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的你與他想象中高大、威嚴(yán)的形象相差太遠(yuǎn)，就對(duì)你失去信任，產(chǎn)生厭惡感進(jìn)而出現(xiàn)，不把你的嚴(yán)肅教育當(dāng)成一回事。上課隨隨便便，課堂紀(jì)律每況愈下，不可收拾。而有的班主任突然來(lái)一個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，板起臉孔、嚴(yán)肅起來(lái)，學(xué)生又會(huì)認(rèn)為你變了，不再是他信任的人。于是疏遠(yuǎn)你、敵對(duì)你。為此，新班主任要注意把握好與學(xué)生關(guān)系，防止極端化。另外，對(duì)學(xué)生要“一碗水端平”，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不要與班中的個(gè)別學(xué)生關(guān)系過(guò)密，而忽視其他學(xué)生。
第七，堅(jiān)持彈性原則，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要留有“余地”。
中學(xué)生由于容易沖動(dòng)，遇事缺乏冷靜分析，常做錯(cuò)事，待冷靜后有深感后悔。同時(shí)，有希望不被老師，家長(zhǎng)知道，免挨批平，也希望有將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)。這種心理說(shuō)明中學(xué)生已有一定是非觀念，有改正錯(cuò)誤的決心。班主任要抓住學(xué)生品德中“閃光點(diǎn)”，曉之以理，動(dòng)之以情，樹(shù)立他們的自信心，促成矛盾的轉(zhuǎn)化。彈性原則就是進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)學(xué)生既要講原則、講紀(jì)律，又要注意方式、方法。給犯錯(cuò)誤學(xué)生以改正的機(jī)會(huì)?！涮幚怼喈?dāng)重（例如與教師上課打架例）。例如，剛新提的班長(zhǎng)，因前一天籃球比賽較累，沒(méi)能趕上學(xué)校升旗儀式。事后，他主動(dòng)找到班主任承認(rèn)了錯(cuò)誤，班主任批評(píng)了他，并指出作為班長(zhǎng)，在這樣嚴(yán)肅的場(chǎng)合遲到，給全班同學(xué)造成了不好的影響。第二天，他自覺(jué)寫(xiě)了檢查，在早讀時(shí)向全班做了檢討，這一作法，得到全班同學(xué)的理解，同學(xué)們自發(fā)地向他鼓掌。
第八，遵守能力等級(jí)原則，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。
佛組知人善任的例子，彌勒佛站正門(mén)，笑迎八方客，韋陀鐵面無(wú)私站北面，一個(gè)丟三落四，一個(gè)黑臉管帳好，利用差異管理合二為一。在班級(jí)工作中，因?yàn)槊總€(gè)人能力的大小，特長(zhǎng)不同，班主任要充分發(fā)掘并利用好這些資源。例如：對(duì)開(kāi)學(xué)初的班委選擇上，具有一定盲目性，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教師和學(xué)生的考察，有一些工作上不夠主動(dòng)、大膽，不能起模范帶頭作用，經(jīng)班主任多次帶動(dòng)后，仍然發(fā)現(xiàn)還是心有余而力不足，在此，班主任就應(yīng)在同學(xué)們公平的推薦下進(jìn)行公平競(jìng)爭(zhēng)，起用那些工作大膽，學(xué)習(xí)努力、活潑大方、頭腦靈、點(diǎn)子多的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任班干部，從而使新的班委會(huì)面貌煥然一新。再如：班上一位學(xué)生學(xué)習(xí)很差，但在勞動(dòng)中肯干，就讓這位同學(xué)當(dāng)了班級(jí)的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)每天值日的安排，大掃除檢查衛(wèi)生和班級(jí)門(mén)鎖的管理，他干得非常認(rèn)真。課堂表現(xiàn)也明顯的'好轉(zhuǎn)，在工作中他發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，受到了同學(xué)們的尊重，學(xué)習(xí)成績(jī)后來(lái)也有了很大的提高。
第九，重視細(xì)節(jié)，從平常事、小事抓起。
“細(xì)節(jié)決定成敗”這一“蝴蝶效應(yīng)”是1979年美國(guó)氣象學(xué)家洛倫茲在華盛頓科學(xué)促進(jìn)會(huì)的講演中提出的：一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀，有可能會(huì)在英國(guó)的德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。這種事物的敏感依賴(lài)性，和連鎖反應(yīng)原理運(yùn)用到班務(wù)管理中，就是要求從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處抓好管理。比如學(xué)生吸煙、喝酒、早戀、拉幫結(jié)派、上網(wǎng)等不良行為或多或少的出現(xiàn)，班主任就要抓住苗頭，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育。以理服人，分析不良行為可能造成的危害后果，促其改正。西方流傳一首民謠“丟失了一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗”。汪中求先生在《細(xì)節(jié)是成敗》一書(shū)中說(shuō)“蕓蕓眾生能做大事實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還是只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事。也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)?！蓖ㄟ^(guò)這些講解，真正讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)“細(xì)節(jié)的重要”從點(diǎn)滴小事作起，奠定學(xué)業(yè)上的基礎(chǔ)理論，促使人格上的發(fā)展。
第十，以真情為主線(xiàn)，關(guān)注每一位學(xué)生。
蘇霍姆林斯基說(shuō)“沒(méi)有情感的道德就變成干枯蒼白的空話(huà)，只能培養(yǎng)出偽君子”?？梢?jiàn)情感的投入與溝通在德育中的重要作用。班主任要通過(guò)閱讀學(xué)生的周記，作文或隨筆以及學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的民主評(píng)議等渠道，耐心傾聽(tīng)學(xué)生心聲，增強(qiáng)師生之間的信任和溝通。要把目光和微笑更多的投向“后進(jìn)生”，微笑投給優(yōu)秀生如同錦上添花，微笑投給后進(jìn)生如同雪中送炭。當(dāng)他在哪一方面取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，都要及時(shí)給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生病了，要到宿舍看望，在自己家給學(xué)生做上一碗熱湯。天氣冷了，要到宿舍關(guān)心學(xué)生的衣被情況；把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，為其排優(yōu)解難及時(shí)伸出援助之手。以真愛(ài)為主線(xiàn)貫穿班主任工作的始終，抓反復(fù)，反復(fù)抓，耐心作好后進(jìn)生的工作。例如。談話(huà)法細(xì)作工作。
班主任的教育就是給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望；給稚嫩的雙手帶來(lái)力量；給迷茫的雙眼帶來(lái)澄明；給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔；給卑微的人們帶來(lái)自信。
第十一，做好評(píng)價(jià)督導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我完善。
班主任要建立學(xué)生月評(píng)檔案，對(duì)學(xué)生的言行、思想、學(xué)習(xí)方向的表現(xiàn)要記錄評(píng)判，以便督促學(xué)生自我完善。把在學(xué)?；顒?dòng)中受到獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生記錄到本班“學(xué)生功勞薄”上，對(duì)個(gè)別表現(xiàn)差的要委婉地提出對(duì)他的期望，這種月評(píng)要適時(shí)適度，實(shí)事求是。另外，當(dāng)每次考完之后，把成績(jī)反饋給各位任課教師，以便協(xié)調(diào)一致，形成合力，共同管好學(xué)生。
第十二，適時(shí)做好家訪(fǎng)，力爭(zhēng)家庭、社會(huì)與學(xué)校“三教合一”
班主任要在家訪(fǎng)前做好充分的準(zhǔn)備，面對(duì)不同的家長(zhǎng)，要擺正自己的位置，說(shuō)話(huà)時(shí)要有分寸。對(duì)“雙差生”進(jìn)行家訪(fǎng)，更要突出其優(yōu)點(diǎn)，不能使家長(zhǎng)難堪，傷害學(xué)生自尊，更不能把學(xué)生說(shuō)得一無(wú)是處。同時(shí)還要了解各任科教師的評(píng)價(jià)，以及該生的學(xué)習(xí)，交友情況，真正落實(shí)與家長(zhǎng)的溝通。
班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，它充滿(mǎn)創(chuàng)新的空間；富有挑戰(zhàn)性。做好班主任工作之所以不容易，是因?yàn)楣ぷ鞯膶?duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的人，沒(méi)有公式可套，這也是班主任的魅力所在。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)生整體素質(zhì)不高，各方面條件欠缺，新形勢(shì)、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，這就要求我們必須具有良好的心態(tài)，以極強(qiáng)的敬業(yè)精神與頑強(qiáng)的毅力，不斷克服困難、消除盲點(diǎn)，減少失誤，早日走向成熟，真正做一名探索型和創(chuàng)新型的德育工作者。
如何做好安全工作的心得篇十五
如何做好財(cái)務(wù)安全工作
安全工作是隊(duì)伍管理教育的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)隊(duì)伍全面建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性、綜合性工作。我認(rèn)為，要做好客戶(hù)單位安全防事故工作，必須從源頭抓起，采取有效措施，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，為客戶(hù)單位創(chuàng)造一個(gè)安定的生活和工作環(huán)境。因此，做好這項(xiàng)工作，對(duì)于減少不必要的損失，維護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定，保證各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，鞏固提高隊(duì)伍的凝聚力，具有重要的意義。安全工作“責(zé)任重于泰山”，我們每一個(gè)人必須樹(shù)立高度的責(zé)任心，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，認(rèn)認(rèn)真真地抓好安全工作的落實(shí)。
一、做好安全工作，必須端正指導(dǎo)思想。
端正安全工作指導(dǎo)思想，是有效預(yù)防事故，保證安全工作落實(shí)的重要前提，是實(shí)現(xiàn)安全與其他工作的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)隊(duì)伍全面建設(shè)的重要保證。堅(jiān)持以鞏固提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，注意處理好防事故與經(jīng)常性中心工作的辯證關(guān)系。許多事故表明，隊(duì)員安全防范意識(shí)低，崗位技能水平差，是造成事故的重要原因，保安隊(duì)伍是一支公安機(jī)關(guān)維護(hù)社會(huì)治安的輔助力量，因此，做好安全防事故工作，必須注意從加強(qiáng)訓(xùn)練入手，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，通過(guò)訓(xùn)練促進(jìn)安全落實(shí)，從根本上提高隊(duì)伍預(yù)防事故的能力。但是，有些分隊(duì)骨干以分隊(duì)缺員為由，不敢嚴(yán)格訓(xùn)練，降低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)度，甚至不訓(xùn)或少訓(xùn)，這種以犧牲隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為代價(jià)換取“安全”的做法，背離了預(yù)防事故在于鞏固提高戰(zhàn)斗力的根本目的，素質(zhì)降低，誘發(fā)事故，形成惡性循環(huán)，對(duì)此，我們基層骨干應(yīng)當(dāng)引起足夠的`重視，堅(jiān)決糾正種種消極保安全的偏向，保證客戶(hù)安全工作與其他工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、做好安全工作，必須堅(jiān)持積極預(yù)防。
安全工作是個(gè)系統(tǒng)工程，要做好安全工作，必須認(rèn)真研究把握事故發(fā)生的規(guī)律，在積極預(yù)防上狠下功夫。加強(qiáng)安全防事故教育。通過(guò)教育，使廣大隊(duì)員充分認(rèn)識(shí)到事故的危害，懂得做好安全防事故工作人人有責(zé)，不能因自己一時(shí)的過(guò)失給自己或他人帶來(lái)不幸，給隊(duì)員的正規(guī)化建設(shè)帶來(lái)?yè)p害。通過(guò)安全教育，使隊(duì)員明白預(yù)防事故是有規(guī)律可循的，“警惕安全在，麻痹事故來(lái)”，預(yù)防事故在任何時(shí)候、任何情況下都不能有絲毫放松，必須增強(qiáng)自覺(jué)性，發(fā)揮主動(dòng)性，營(yíng)造人人講安全，處處防事故的濃厚氛圍。通過(guò)教育，增長(zhǎng)隊(duì)員的安全知識(shí)，增強(qiáng)照章辦事的科學(xué)態(tài)度。抓好安全教育，必須“警鐘長(zhǎng)鳴”，做到日常教育常抓不懈。
三、做好安全工作，必須抓好重點(diǎn)。
堅(jiān)持多發(fā)事故重點(diǎn)防，并針對(duì)不同時(shí)節(jié)特點(diǎn)，加大安全管理和檢查督促的力度。堅(jiān)持多發(fā)單位重點(diǎn)防范，“孝散、遠(yuǎn)”分隊(duì)是安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加大安全工作力度，時(shí)時(shí)納入自己的“安全視線(xiàn)”。堅(jiān)持重要部位重點(diǎn)防。對(duì)客戶(hù)單位的寫(xiě)字樓、財(cái)務(wù)室等安全工作上，采取多種手段加強(qiáng)管理，確保萬(wàn)無(wú)一失。
(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))
如何做好安全工作的心得篇十六
如何做好農(nóng)村財(cái)務(wù)工作
（一）建立健全財(cái)務(wù)工作管理的規(guī)章制度。一是要根據(jù)國(guó)家出臺(tái)的有關(guān)財(cái)務(wù)政策，以及上級(jí)管理部門(mén)的財(cái)務(wù)管理規(guī)定，結(jié)合本單位財(cái)務(wù)工作的實(shí)際，健全各項(xiàng)內(nèi)部財(cái)務(wù)規(guī)章制度。二是要認(rèn)真研究本單位在財(cái)務(wù)管理方面存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，找出在財(cái)務(wù)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和管理漏洞，從而進(jìn)一步有效的防范和化解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。三是根據(jù)國(guó)家的政策、財(cái)經(jīng)制度的變化，對(duì)現(xiàn)有的制度不斷進(jìn)行取精去粕，使各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度更加完善。特別是新《金融企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)則》出臺(tái)，要求財(cái)務(wù)管理者用全新的理念、清醒的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)執(zhí)行。
（二）力求做到財(cái)務(wù)工作管理工作公開(kāi)、公平、公正。一是提高全體職工對(duì)財(cái)務(wù)工作的關(guān)注度，使全體職工進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)、理解和支持。二是能夠使全體職工進(jìn)一步提高在執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律的自覺(jué)性、主動(dòng)性和嚴(yán)肅性，有利于創(chuàng)造良好的內(nèi)部財(cái)務(wù)環(huán)境。三是能夠進(jìn)一步促進(jìn)各部門(mén)負(fù)其責(zé)，相互配合，加強(qiáng)管理，不斷提高財(cái)務(wù)工作質(zhì)量和工作效率。
（三）窗口部門(mén)和財(cái)務(wù)工作管理部門(mén)各負(fù)其責(zé)任。窗口部門(mén)對(duì)經(jīng)辦的財(cái)務(wù)收支上的真實(shí)性，辦理事項(xiàng)的必要性、可行性、政策合規(guī)性負(fù)責(zé)。財(cái)務(wù)工作管理部門(mén)對(duì)經(jīng)辦部門(mén)辦理有關(guān)財(cái)務(wù)開(kāi)支事項(xiàng)審批程序的'完整性、票據(jù)的合規(guī)性和資金使用的正確性負(fù)責(zé)。只有做到經(jīng)辦部門(mén)、財(cái)務(wù)管理部在財(cái)務(wù)開(kāi)支上各施其職、各負(fù)其責(zé)、相互監(jiān)督，才能保證財(cái)務(wù)管理制度持久、有效的落實(shí)。
（四）財(cái)務(wù)工作管理明確審批權(quán)限，增強(qiáng)財(cái)務(wù)開(kāi)支的透明度。各旗縣農(nóng)村信用聯(lián)社要成立財(cái)務(wù)審批小組，各部門(mén)的所有費(fèi)用開(kāi)支必須經(jīng)財(cái)務(wù)部門(mén)審查合規(guī)后，按審批權(quán)限報(bào)銷(xiāo)。遇有重大財(cái)務(wù)開(kāi)支必須經(jīng)民主研究決定集體審批，同時(shí)接受廣大社員監(jiān)督，保證財(cái)務(wù)活動(dòng)在法律規(guī)定約束范圍內(nèi)規(guī)范進(jìn)行。
財(cái)務(wù)工作管理必須把握的幾個(gè)環(huán)節(jié)
（一）完善和落實(shí)聯(lián)社財(cái)務(wù)工作管理崗位責(zé)任制。根據(jù)業(yè)務(wù)的需要，合理設(shè)置財(cái)務(wù)崗位，配備業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)的財(cái)務(wù)人員。各崗位之間要明確工作范圍和操作權(quán)限。要制定出具體的崗位操作規(guī)范流程。崗位設(shè)置要做到出納、記賬和復(fù)核分設(shè)。已采用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)記賬的財(cái)務(wù)部門(mén)，從防范風(fēng)險(xiǎn)的角度出發(fā)，必須認(rèn)真落實(shí)好授權(quán)、密碼的管理制度，聯(lián)社財(cái)務(wù)出納員不得參與現(xiàn)金和銀行存款賬務(wù)的記賬。
（二）嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作管理收支的審查。一是要審查財(cái)務(wù)收支的范圍是否符合有關(guān)財(cái)務(wù)制度。二是要審查審批程序是否履行，審批的手續(xù)是否齊全、完備。三是要審查票據(jù)的真實(shí)性和合規(guī)性。四是嚴(yán)格對(duì)財(cái)務(wù)開(kāi)支執(zhí)行效果的審查，根據(jù)簽定的合同，財(cái)務(wù)部門(mén)要配合有關(guān)部門(mén)對(duì)財(cái)務(wù)開(kāi)支事項(xiàng)的真實(shí)性進(jìn)行核查。
（三）加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)工作管理的檢查。一是各級(jí)會(huì)計(jì)主管要落實(shí)財(cái)務(wù)檢查制度的要求，檢查崗位責(zé)任制度落實(shí)情況，各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理情況及時(shí)了解存在的問(wèn)題，保證機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)收支存在制度的規(guī)定。在財(cái)務(wù)核算上是否賬賬、賬款、賬實(shí)、賬據(jù)、賬表、內(nèi)外賬務(wù)全部符合制度的要求。二是要建立內(nèi)部審計(jì)部門(mén)對(duì)聯(lián)社財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，促進(jìn)聯(lián)社財(cái)務(wù)工作質(zhì)量和管理水平不斷提高。
（四）建立聯(lián)社財(cái)務(wù)工作管理收支分析報(bào)告制度。定期向理事會(huì)報(bào)告財(cái)務(wù)收支的情況以及存在的問(wèn)題，便于加強(qiáng)聯(lián)社財(cái)務(wù)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析。
（五）提高財(cái)務(wù)工作管理人員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是要堅(jiān)持以人為本，抓好財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)。要建立定期學(xué)習(xí)制度，提高財(cái)務(wù)人員對(duì)新形勢(shì)下財(cái)務(wù)工作的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的責(zé)任感和使命感。二是針對(duì)制度和業(yè)務(wù)的不斷創(chuàng)新，財(cái)務(wù)人員要及時(shí)組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
如何做好安全工作的心得篇十七
2、及時(shí)提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格、型號(hào)和所需日期，做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收簽證和管理;
4、工程竣工提供詳細(xì)的工作量及主材、設(shè)備等基礎(chǔ)資料。協(xié)助預(yù)決算員搞好工程決算;
5、協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔;
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
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如何做好安全工作的心得篇十八
檔案管理工作對(duì)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用.要做好檔案管理工作,就必須立足于檔案管理的現(xiàn)狀,吸收和借鑒優(yōu)秀的檔案管理工作研究成果,不斷適應(yīng)檔案管理工作的新形勢(shì),逐步完善檔案管理工作,培養(yǎng)檔案管理工作人員的歷史責(zé)任感和使命感,激發(fā)廣大檔案管理工作人員工作熱情,只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,使檔案管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化和法制化的道路.
作者：王倩作者單位：中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)刊名：機(jī)電兵船檔案英文刊名：jidianbinchuandangan年，卷(期)：20xx“”(3)分類(lèi)號(hào)：g27關(guān)鍵詞：
如何做好安全工作的心得篇一
一、固體廢物特點(diǎn)及污染防治工作的現(xiàn)狀
1.固體廢物的定義及危害特性
固體廢物是指在生產(chǎn)、生活和其他活動(dòng)中產(chǎn)生的喪失原有利用價(jià)值或者雖未喪失利用價(jià)值但被拋棄或者放棄的固態(tài)、半固態(tài)和置于容器中的氣態(tài)的物品、物質(zhì)以及法律、行政法規(guī)規(guī)定納入固體廢物管理的物品、物質(zhì)。按照其危害狀況可以分為危險(xiǎn)廢物和一般廢物。
固體廢物的危害是多方面的，不僅僅在于對(duì)土壤的污染，一方面，如果管理不善，導(dǎo)致出現(xiàn)隨意拋灑、傾倒、丟棄固體廢物的行為，那么其中含有有毒有害物質(zhì)的固體廢物一旦隨著雨水流入江河湖泊或滲入地下水中，將對(duì)水質(zhì)產(chǎn)生惡劣的影響，對(duì)水生動(dòng)植物和人類(lèi)身體健康都能造成嚴(yán)重的.后果；另一方面，如果貯存固體廢物的場(chǎng)所沒(méi)有按照法律法規(guī)要求規(guī)范建設(shè)，貯存在其中的廢物可能因溫度等的影響揮發(fā)或分解產(chǎn)生的有害氣體，對(duì)大氣造成污染，也會(huì)影響周邊人群的身體健康，這也是常常導(dǎo)致企業(yè)和群眾產(chǎn)生矛盾糾紛的原因之一。
2.固體廢物污染防治現(xiàn)狀
近年來(lái)，固體廢物管理工作從無(wú)到有，逐漸被人們所認(rèn)識(shí)。國(guó)家將固體廢物污染防治作為環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容，積極健全完善相關(guān)法律法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，完善全國(guó)各級(jí)固體廢物管理體系，但是由于人們對(duì)固體廢物特別是危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染的危害性及其嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)仍不夠深入，沒(méi)有引起全面的、足夠的重視，常造成有法不依或有法難依的現(xiàn)象。而企事業(yè)單位對(duì)固體廢物特別是危險(xiǎn)廢物管理工作的意識(shí)相較于對(duì)水、氣的污染防治意識(shí)來(lái)說(shuō)，還是相對(duì)淡薄，這導(dǎo)致了部分地區(qū)固體廢物管理工作不夠規(guī)范，存在固體廢物管理機(jī)構(gòu)不健全、管理人員不足、管理技術(shù)手段相對(duì)落后、固體廢物處置能力不足等問(wèn)題。隨著城市快速發(fā)展，對(duì)于一個(gè)大中型城市來(lái)說(shuō)，每年能產(chǎn)生數(shù)百萬(wàn)噸一般固體廢物，數(shù)萬(wàn)噸危險(xiǎn)廢物，這些固體廢物的產(chǎn)生、轉(zhuǎn)移以及最終安全的處理處置都是一項(xiàng)大工程，固體廢物的污染防治工作任重而道遠(yuǎn)，也必然成為了環(huán)保的重要工作之一，若不及早尋找對(duì)策將會(huì)在一定程度上制約企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)和城市的發(fā)展。
二、固體廢物管理工作的主要思路
如何做好安全工作的心得篇二
如何做好安全監(jiān)理工作
一、監(jiān)理企業(yè)要重視安全監(jiān)理工作
首先，監(jiān)理企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)安全方面要重視，而在一個(gè)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)，總監(jiān)要重視安全監(jiān)理，要充分認(rèn)識(shí)到監(jiān)理部門(mén)已成為建設(shè)工程安全生產(chǎn)必不可少的安全管理主體之一，監(jiān)理要參與到工程項(xiàng)目的安全管理中去。其次，監(jiān)理企業(yè)要對(duì)項(xiàng)目監(jiān)理人員進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)，監(jiān)理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》和有關(guān)法律法規(guī)，掌握各種安全方面的技術(shù)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)。第三，制定各項(xiàng)安全管理制度。監(jiān)理部門(mén)內(nèi)要有成套完善的安全監(jiān)理管理制度，如：公司對(duì)各項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的安全巡查制度，項(xiàng)目部總監(jiān)的安全檢查制度。
二、施工準(zhǔn)備階段的安全監(jiān)理工作
施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際制定了應(yīng)急救援預(yù)案、建立了應(yīng)急救援體系。7．對(duì)施工單位編制的《施工組織設(shè)計(jì)》中的安全技術(shù)措施和《專(zhuān)項(xiàng)安全施工方案》進(jìn)行程序性、符合性、針對(duì)性進(jìn)行審查。8．審查施工現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖和安全標(biāo)志平面圖。9．審查施工單位在施工作業(yè)任務(wù)書(shū)中對(duì)各分部(分項(xiàng))工程、各工種及其它安全技術(shù)交底記錄，安全技術(shù)交底必須與下達(dá)施工任務(wù)書(shū)同時(shí)進(jìn)行。
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如何做好安全工作的心得篇三
班組是企業(yè)的基本構(gòu)成單元，它好比大廈的地基，地基不結(jié)實(shí)，大廈就會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)，所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況，可以說(shuō)班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項(xiàng)安全管理措施才落到實(shí)處，安全管理才能收到實(shí)效。map生產(chǎn)車(chē)間，頂崗員工多，文化素質(zhì)不高，因而增強(qiáng)班組凝聚力，讓班組與班組成員之間形成共榮辱，共命運(yùn)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，是班組安全工作做到實(shí)處的首要因素。
安全工作的本質(zhì)就是使人的生命和健康不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待，它要求自覺(jué)地把精力用到這項(xiàng)工作上，聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志，因而只有帶著感情去做，才能干好這項(xiàng)工作。
生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)中，總結(jié)車(chē)間班組的歷史經(jīng)驗(yàn)，明確“安全第一，預(yù)防為主”的奮斗目標(biāo)，建立了一套還不盡完善的班組安全生產(chǎn)檔案，把各崗位曾經(jīng)發(fā)生的或仍存在的事故因素，安全隱患記錄在案，并結(jié)合車(chē)間、廠部的意見(jiàn)，使班組安全生產(chǎn)檔案均能實(shí)施對(duì)事故隱患清查與整改的登記，實(shí)施對(duì)危險(xiǎn)源的登記與安全事故應(yīng)急處理預(yù)案的制定，并能明確和落實(shí)對(duì)事故隱患與危險(xiǎn)源的監(jiān)控，整改責(zé)任措施。但班組的'安全生產(chǎn)檔案建立實(shí)施進(jìn)展還不平衡，基礎(chǔ)工作還很薄弱，有待于深化。
生產(chǎn)二班在實(shí)際工作中，嚴(yán)格按照六項(xiàng)要求來(lái)管理班組。
1、堅(jiān)持認(rèn)真召開(kāi)班前安全會(huì)。會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)各崗位的主要危險(xiǎn)因素和對(duì)策，使每個(gè)班員在生產(chǎn)過(guò)程中心中有數(shù)。
2、堅(jiān)持每周開(kāi)展班組安全活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工參與班組安全管理的積極性。
3、堅(jiān)持做好日常檢查工作。在檢查過(guò)程中要細(xì)致入微，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，切忌僥幸心理。
4、做好職工思想教育工作。及時(shí)了解職工的情緒變化，并給予疏導(dǎo)，就能很好的避免事故的發(fā)生。
5、各項(xiàng)記錄要詳實(shí)準(zhǔn)確，才能做到信息匯集溝通。
6、工作要踏實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，不搞臨時(shí)突擊。
生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)工作中達(dá)到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo)，是在車(chē)間、廠部上級(jí)部門(mén)監(jiān)督指導(dǎo)下達(dá)到的，生產(chǎn)班組發(fā)現(xiàn)事故隱患報(bào)告車(chē)間、廠部，廠部、車(chē)間總是及時(shí)給予整改。例如:干燥塔崗位下料口粉塵特別嚴(yán)重，嚴(yán)重影響到職工的健康，經(jīng)班組建議，廠部及時(shí)停生產(chǎn)進(jìn)行整改，雖然影響了廠部的生產(chǎn)和班組成員的收入，但消除了對(duì)職工生命健康的危險(xiǎn)因素，讓職工體諒到廠、車(chē)間、班組的關(guān)懷和對(duì)安全生產(chǎn)的重視。又例如:廠里定期對(duì)班組進(jìn)行安全培訓(xùn)，內(nèi)容從安全規(guī)章制度到事例分析，從外部事故到本廠內(nèi)各種事故隱患等無(wú)數(shù)個(gè)例子，充分顯示了廠里對(duì)班組安全管理工作的支持，離開(kāi)了他們的支持，班線(xiàn)的工作是做不到，也是做不好的。
如何做好安全工作的心得篇四
xx中心校夯實(shí)學(xué)校冬季安全管理，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校的安全氛圍，切實(shí)加強(qiáng)平安校園建設(shè)。
嚴(yán)把思想教育關(guān)。注重宣傳教育，學(xué)校利用宣傳欄、網(wǎng)站、國(guó)旗下講話(huà)等形式，班級(jí)以冬季安全主題班會(huì)形式，開(kāi)展以防火、防凍、防滑等為內(nèi)容的安全教育。注重活動(dòng)引導(dǎo)，邀請(qǐng)交警、消防等部門(mén)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到校作專(zhuān)題安全輔導(dǎo)，通過(guò)生動(dòng)典型的案例，提高師生安全意識(shí)，開(kāi)展安全逃生應(yīng)急演練、冬季安全手抄報(bào)制作等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的防范技能。
嚴(yán)把安全排查關(guān)。中心校相繼召開(kāi)了校長(zhǎng)安全專(zhuān)題會(huì)、校車(chē)駕駛員會(huì)，隨后安排安全檢查組，以每周定期查看的方式，對(duì)鍋爐房取暖運(yùn)行情況、食堂熱飯菜供應(yīng)衛(wèi)生情況、校園安全隱患排除情況進(jìn)行檢查，另采取上路抽查方式，對(duì)校車(chē)超員超載、安全駕駛等情況進(jìn)行檢查。對(duì)檢查結(jié)果，采取辦公平臺(tái)通報(bào)、電話(huà)告知等方式督促整改。
嚴(yán)把人員責(zé)任關(guān)。中心校進(jìn)一步重申崗位職責(zé)，明確責(zé)任追究，做到崗崗有人，人人有崗。校領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班、帶班制度，各值班人員堅(jiān)守值班崗位；班主任落實(shí)學(xué)生在校安全，按照教師一日常規(guī)，及時(shí)排查學(xué)生安全隱患；安保人員嚴(yán)格值班巡邏制度，整裝上崗，嚴(yán)把出入關(guān)，確保師生人身安全。
如何做好安全工作的心得篇五
監(jiān)理工作安全
工程監(jiān)理單位和監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)建設(shè)單位的委托，主要對(duì)所監(jiān)理的建設(shè)工程中施工單位提供的施工組織設(shè)計(jì)和專(zhuān)項(xiàng)施工方案進(jìn)行審查，對(duì)于所監(jiān)理的永久性工程實(shí)體有關(guān)的施工安全管理措施進(jìn)行檢查，具體工作內(nèi)容如下：
（一）施工準(zhǔn)備階段安全生產(chǎn)監(jiān)理的主要工作
1、協(xié)助建設(shè)單位及時(shí)辦理工程項(xiàng)目安全監(jiān)督手續(xù)；
3、審查施工單位的企業(yè)資質(zhì)和安全生產(chǎn)許可證是否合格；
5、督促施工單位建立、健全施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)保證體系；督促施工單位檢查各分包企業(yè)的安全生產(chǎn)制度。
（二）審核施工單位編制的施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施和危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程專(zhuān)項(xiàng)施工方案以及工程項(xiàng)目應(yīng)急救援搶險(xiǎn)方案的主要內(nèi)容：
2、施工單位的安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理規(guī)章制度、安全操作規(guī)程的制定情況；
4、施工現(xiàn)場(chǎng)各種安全標(biāo)志和臨時(shí)設(shè)施的設(shè)置是否符合有關(guān)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和文明施工的要求。
6、施工單位安全技術(shù)措施或文明施工措施費(fèi)用的使用計(jì)劃。
對(duì)于施工單位所提交的施工組織設(shè)計(jì)或?qū)ｍ?xiàng)施工方案不符合工程建設(shè)的有關(guān)安全的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的，監(jiān)理單位不得批準(zhǔn)施工單位開(kāi)工，應(yīng)要求施工單位修改，并應(yīng)將情況書(shū)面報(bào)告建設(shè)單位。
（三）施工過(guò)程中安全生產(chǎn)監(jiān)理的主要工作。
3、督促施工單位進(jìn)行安全自查工作，參加施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)檢查；
4、復(fù)核施工單位施工機(jī)械和各種設(shè)施的安全許可驗(yàn)收手續(xù)，并簽署意見(jiàn)。未經(jīng)監(jiān)理人員簽署認(rèn)可的不得投入使用。
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如何做好安全工作的心得篇六
只要員工具備較強(qiáng)的安全意識(shí)，才能有效預(yù)防事故發(fā)生，只有全體員工自覺(jué)地參與安全管理，自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，自覺(jué)維護(hù)自身的生命安全，才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，對(duì)員工安全意識(shí)的培養(yǎng)，強(qiáng)化，是從正面培訓(xùn)和側(cè)面引導(dǎo)兩個(gè)角度進(jìn)行。
落實(shí)“預(yù)防為主”方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產(chǎn)檢修技能，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，建立完善的培訓(xùn)機(jī)制，將安全培訓(xùn)納入，并建立于安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工不斷提高安全檢修技能水平。
現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理，是各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)管理綜合作用的結(jié)果，正是由于這種因素，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)也是安全事故的多發(fā)現(xiàn)場(chǎng)所和主要場(chǎng)所。落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”工作方針，始終也必須歸結(jié)于班組的'生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理。
擬定了詳細(xì)的班組安全考核細(xì)則。如安全教育，安全檢查，防護(hù)裝置，防護(hù)用品，安全衛(wèi)生，安全警示，定制管理等。通過(guò)對(duì)各個(gè)所轄區(qū)域的檢查，安全工作取得了明顯的進(jìn)步，全年來(lái)未出現(xiàn)任何重大責(zé)任事故。公司及車(chē)間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題，更強(qiáng)化了班組員工的安全意識(shí)，有效地落實(shí)了“預(yù)防為主”的方針。
如何做好安全工作的心得篇七
――一個(gè)管理者的總結(jié)
管理工作要想做好，有很大的難度，別看名片上印著經(jīng)理什么的頭銜，很多都是涂有虛名。要真正做好管理工作，需要思想觀念、意識(shí)、心態(tài)和方法方面做足功課。
日本的稻盛和夫說(shuō)過(guò)，“成功就是能力*努力*態(tài)度”，從這個(gè)角度講，能力和努力都是正投入，可以根據(jù)程度定位0-100%，而態(tài)度是-100%-100%，可見(jiàn)心態(tài)在人的成功方面顯而易見(jiàn)。
優(yōu)秀管理者是可以通過(guò)努力達(dá)到的，我認(rèn)為管理的要義在于知行合一，不但要知道，也要做到。做好管理工作，成為優(yōu)秀的管理者，需要理論、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)等的積累?？偟膩?lái)說(shuō)，需要做到觀念到位、心態(tài)積極和方法得當(dāng)。從思想，到態(tài)度，到行為，到習(xí)慣，到性格，到命運(yùn)，在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán)，是個(gè)不斷強(qiáng)化的過(guò)程。筆者從事多年的信息化管理工作，主要從事虛擬的載體管理，也就是信息，是文功；今年以來(lái)，我開(kāi)始介入企業(yè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，從供應(yīng)鏈、物流等角度介入管理工作，是武功?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一個(gè)優(yōu)秀管理者的能力是客觀的，不會(huì)因?yàn)榭陀^環(huán)境變化，管理對(duì)象轉(zhuǎn)換而失去。所謂，有效率的人總是積極進(jìn)取的，沒(méi)有效率的人總是拖拖拉拉的，即心態(tài)決定將來(lái)能否把所有事情做好，正向強(qiáng)化的理念是管理獲得成功的法寶。
第一，觀念修煉。
真正的領(lǐng)導(dǎo)要有良好的觀念，意識(shí)，明白自己的責(zé)任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益，而非擴(kuò)展自己的利益。管理工作的本質(zhì)是通過(guò)他人完成工作，也就是管理應(yīng)該“無(wú)為而治”。管理工作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，往往取決管理者的眼界，沒(méi)有意識(shí)到就不知道該如何做，知道了就會(huì)不斷找方法去做。管理者的價(jià)值在于不斷復(fù)制自我的能力，提升下屬的實(shí)力，放手授權(quán)。然而，授權(quán)不授責(zé)任，工作沒(méi)有做好，永遠(yuǎn)是管理者的責(zé)任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發(fā)下屬，是管理者的錯(cuò)。
第二，心態(tài)完善。
管理者要有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高的反省，遇到問(wèn)題要從根本上，治標(biāo)更要治本。作為管理者要始終抱著主動(dòng)積極地同下屬分享的態(tài)度，構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然，包容的心態(tài)也是很重要的，管理者存在的價(jià)值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問(wèn)題要始終反省自己的心態(tài)，不要認(rèn)為都是別人的錯(cuò)，打心底里積極地愿意去分享，同時(shí)，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。
第三，方法得當(dāng)。
1、管理團(tuán)隊(duì)要抓好四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即有效的愿景管理、建立工作標(biāo)準(zhǔn)、賞罰分明及時(shí)、人性化關(guān)懷。
2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標(biāo)，然后要有跟進(jìn)，有檢查，有管的動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)標(biāo)桿管理。管理者要善于尋求外部和內(nèi)部標(biāo)桿，找出差距，進(jìn)行整改提升。
4、做教練型管理者。教練涉及四個(gè)過(guò)程，也即說(shuō)給他聽(tīng)，他說(shuō)你聽(tīng)，做給他看，他做我看。
5、讓部屬學(xué)會(huì)思考。下屬遇到問(wèn)題，管理者不要給出直接的答案，要啟發(fā)下屬的思考，培養(yǎng)下屬解決問(wèn)題的能力。
6、從員工內(nèi)心激發(fā)熱情和欲望。
7、堅(jiān)定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問(wèn)題，是態(tài)度的問(wèn)題、你在這里做不好，在任何地方也會(huì)做不好、每個(gè)人都要?jiǎng)?chuàng)造自己的工作價(jià)值，不僅僅是完成工作任務(wù)。
8、鼓勵(lì)并身體力行推進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織。
如何做好安全工作的心得篇八
在從事了兩年多的檔案管理工作中，深刻體會(huì)到檔案管理的重要性，提高檔案工作的效率與質(zhì)量，可以給我們的工作決策提供更多參考和值得借鑒的信息。因此，檔案管理工作人員務(wù)必認(rèn)真做好檔案收集、整理、管理、利用等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。那么，如何做好檔案管理工作呢?我作為一名辦公人員，在實(shí)踐中通過(guò)不斷總結(jié)，尋找其中的規(guī)律，得到了一些粗淺的見(jiàn)解，愿與大家共同分享。
一、規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)
檔案一般是完成了文書(shū)處理程序，完成了傳達(dá)和記述使命而備查的歷史文件。因此公文形成是檔案工作的起點(diǎn)，規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)，是做好檔案管理工作的基礎(chǔ)。而公文擬制則是公文形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不同單位的文件擬制部門(mén)各不同，有的單位的公文是由辦公室統(tǒng)一擬制的，有的則是由相關(guān)部門(mén)起草然后交由辦公室負(fù)責(zé)印發(fā)。我部就屬于后者，由于各職能部門(mén)寫(xiě)作人員的水平、素質(zhì)各不相同，對(duì)公文起草工作相關(guān)要求的理解存在差異，導(dǎo)致起草的文件的質(zhì)量也就大不一樣。我項(xiàng)目部在公文擬制過(guò)程中存在的問(wèn)題集中反映在以下幾個(gè)方面：
2、附件標(biāo)識(shí)比較混亂。有的公文注有附件，但既不在規(guī)定的位置做出標(biāo)識(shí)，也不在附件名稱(chēng)前標(biāo)識(shí)出具體的.序號(hào)，行文程序很混亂。
3、公文主題詞標(biāo)注不準(zhǔn)確，不利于檢索查找。
4、數(shù)字使用不規(guī)范等等。上述情況，嚴(yán)重影響了公文轉(zhuǎn)化為檔案的立卷和歸檔。因此，作為辦公室一名專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)公文擬制人員，平時(shí)有責(zé)任也有義務(wù)對(duì)各部門(mén)呈送的公文初稿進(jìn)行規(guī)范處理，依照有關(guān)規(guī)定，全面審核，嚴(yán)格核稿，特別是對(duì)那些突出表達(dá)主題思想的關(guān)鍵的字、詞、句等要嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)盡快與提供初稿的職能部門(mén)進(jìn)行銜接，共同磋商，盡量將各種問(wèn)題都解決在核稿階段，決不能將問(wèn)題推給簽發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)定奪，以確保公文的高質(zhì)量、高水平，以及檔案的高質(zhì)量、高水平。
二、檔案整理工作，從公文的評(píng)估分類(lèi)做起
公文形成后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歸整處理，待文件涉及的事務(wù)處理完畢，文書(shū)人員即可以對(duì)公文的保存進(jìn)行價(jià)值評(píng)估，根據(jù)公文的類(lèi)別和重要程度分別進(jìn)行初步的篩選和整理：去掉一部分普通的、不重要的(但不能立即或隨意銷(xiāo)毀，而是放到別處);將涉及本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大事、要事、新事及代表本單位成就的文件留存下來(lái)，以備隨時(shí)查閱和調(diào)用。評(píng)估工作對(duì)文書(shū)人員是個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，它要求文書(shū)人員有發(fā)展的眼光和敏銳的洞察能力，能夠在數(shù)量眾多、內(nèi)容龐雜的文件中挑選出那些具有保存價(jià)值的文件進(jìn)行歸檔，供日后的工作查考利用。而要做好該項(xiàng)工作，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
2、要有高度的職業(yè)責(zé)任感。檔案工作人員要有較強(qiáng)的職業(yè)悟性，要隨時(shí)將“檔案”裝在自己的頭腦里，要有對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，使檔案工作平時(shí)化、平?；?。因此，務(wù)必要按照《辦法》的要求，規(guī)范地、科學(xué)地辦理好每一份文件，對(duì)每一份文件做出科學(xué)的評(píng)估。
3、要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。文秘工作和檔案工作具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性。在日常工作中，文秘人員要重視檔案知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)檔案意識(shí)的培養(yǎng)，最好的辦法就是常備一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，《檔案管理學(xué)》、《檔案管理基礎(chǔ)》等，以便需要時(shí)查閱，真正做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中逐步提高自己的理論水平。在日常工作中，很多檔案工作人員都兼任秘書(shū)工作，因此一定要重視對(duì)形成檔案的公文進(jìn)行科學(xué)地評(píng)估歸類(lèi)。。
三、完善公文材料，做好檔案收集工作
文書(shū)部門(mén)在公文最初歸檔時(shí)要認(rèn)真檢查形成公文的一系列材料，發(fā)現(xiàn)有附件而未及時(shí)歸檔的要催要，同一事項(xiàng)有外來(lái)文件未按時(shí)上交的要跟蹤收回，以避免長(zhǎng)時(shí)間留在個(gè)人手中而遺失。具體可以從以下幾點(diǎn)著手：
1、檔案整理工作必須從平時(shí)做起。對(duì)于上級(jí)發(fā)文，做完收文登記后，首先應(yīng)鑒別該文件是否具有保存價(jià)值，如果其中一部分隨著現(xiàn)行效用的完成，便失去其保存的社會(huì)價(jià)值而被淘汰;而另一部分文件，退出現(xiàn)行領(lǐng)域之后，卻具有儲(chǔ)存價(jià)值，能使后人通過(guò)其載錄進(jìn)行借鑒和利用，因此應(yīng)按檔案整理規(guī)范要求，用不銹鋼釘子重新裝訂，后進(jìn)行傳閱，閱辦完畢后，已初步進(jìn)入歸檔程序，進(jìn)一步歸整，以備平時(shí)查閱。
2、檔案整理工作應(yīng)注重細(xì)節(jié)。對(duì)于本單位自生文件，領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，應(yīng)將形成該文件的所有資料收集齊全，按照從上到下，依次為正式文件、簽發(fā)文、定稿、改稿、初稿等程序集中歸整，并統(tǒng)一裝訂成冊(cè)，初步完成“件”，由零散“頁(yè)”到集中歸整為“件”，到正式整理時(shí)裝盒為“卷”。初步做好檔案入庫(kù)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
四、善于交流，接受新信息，達(dá)到資源共享
作為辦公室的文秘工作人員要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)遇到的困難要多請(qǐng)教上級(jí)檔案主管部門(mén)，不能憑主觀臆斷文檔的歸檔價(jià)值，一定要結(jié)合本單位的職業(yè)特色，創(chuàng)造性地使用歸檔方法進(jìn)行歸檔。同時(shí)檔案工作人員必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立精品意識(shí)，培育職業(yè)意識(shí)。不斷接受新信息，擴(kuò)大知識(shí)視野，提高自己的鑒別能力，充分利用各種媒體和機(jī)會(huì)，主動(dòng)向用戶(hù)推薦和宣傳自己編纂的各種檔案史料匯編和參考資料，如大事記、組織嚴(yán)格、專(zhuān)題概要、統(tǒng)計(jì)數(shù)字匯集、會(huì)議簡(jiǎn)介等，從而達(dá)到資源共享的目的。
總之，檔案管理工作具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。在今后的工作中，我將很好地把文秘工作和檔案工作結(jié)合起來(lái)，不斷提高檔案管理質(zhì)量，提高其利用率。目前我項(xiàng)目部檔案裝備還比較落后，正在向電子歸檔、微機(jī)檢索過(guò)渡，這一項(xiàng)新的工作給我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我深信，只要我們以高度的職業(yè)責(zé)任感和較強(qiáng)的敬業(yè)精神對(duì)待檔案管理工作，就一定能促進(jìn)檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，從而為檔案工作提供更多更好的信息資源。
如何做好安全工作的心得篇九
學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行縣局安全檢查的精神，強(qiáng)化安全工作的責(zé)任感和使命感，制定了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的意見(jiàn)》，并建立健全了各項(xiàng)管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財(cái)務(wù)安全管理制度》、《飲食衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校安全工作報(bào)告制度》等20余個(gè)安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內(nèi)操作，對(duì)存有不安全隱患的地方要求專(zhuān)人控管，做好預(yù)防，嚴(yán)格管理，加強(qiáng)監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕危害師生生命和財(cái)產(chǎn)安全事故的發(fā)生。學(xué)校保衛(wèi)人員對(duì)每天的工作認(rèn)真做好記錄，如晚檢通報(bào)單、安全保衛(wèi)記錄、消防安全記錄、來(lái)客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；明確了職責(zé)分工，強(qiáng)化監(jiān)督、管理力度，明確責(zé)任，層層把關(guān)，使學(xué)校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)。
把學(xué)校安全工作作為頭等大事，多次強(qiáng)調(diào)，逢會(huì)必講，促使全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。
1、各班學(xué)生的安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班主任，每個(gè)年級(jí)均有學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)負(fù)責(zé)。加強(qiáng)日常的工作監(jiān)管和巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)報(bào)告，即使處理，及時(shí)整改。
2、學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問(wèn)制，并將出現(xiàn)安全責(zé)任事故的考核嚴(yán)格落實(shí)到學(xué)校教師績(jī)效工資方案中。校長(zhǎng)與各科室，各班主任與學(xué)生家長(zhǎng)之間，層層簽定安全責(zé)任狀，使學(xué)校安全責(zé)任制得到落實(shí)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真排查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶刀具或棍棒入校園的情況。
3、加強(qiáng)學(xué)生公寓安全值班，認(rèn)真落實(shí)了查宿制度，即班主任在晚自習(xí)后半小時(shí)內(nèi)都要到宿舍內(nèi)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并簽字，然后交由宿舍管理員統(tǒng)一管理。值周領(lǐng)導(dǎo)每晚都要檢查班主任是否按時(shí)查宿，學(xué)生是否按時(shí)就寢，并且每晚都有兩名值周教師到宿舍內(nèi)協(xié)助宿舍管理員管理學(xué)生按時(shí)就寢。
4、對(duì)師生進(jìn)行安全教育情況：統(tǒng)一要求，安排合理時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行了食品、交通安全教育，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)防范，并宣講了一些安全小知識(shí)，供師生應(yīng)急時(shí)參考。如消化不良時(shí)的常見(jiàn)用藥知識(shí)，感冒了怎么辦。怎樣在人流、車(chē)流的高峰期間，注意行人安全等。
5、食品衛(wèi)生：加強(qiáng)食品及蛋奶工程的安全隱患檢查工作，貫徹落實(shí)“教育部、衛(wèi)生部”的實(shí)施細(xì)則。把好食品進(jìn)貨關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，加強(qiáng)對(duì)食品從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，做好食品進(jìn)貨、驗(yàn)收、留樣等臺(tái)帳記錄工作，食堂工作人員嚴(yán)格按照各種操作流程和規(guī)章制度進(jìn)行食品操作，責(zé)任到人，一環(huán)緊扣一環(huán)，層層抓落實(shí)抓重點(diǎn)，有力地確保了師生的安全。對(duì)食堂等部位的衛(wèi)生死角及時(shí)由專(zhuān)人清理。同時(shí)，通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，自覺(jué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，增加防病知識(shí)，提高防病能力。
6、校舍設(shè)施與活動(dòng)安全：通過(guò)整改，我校取消了存有安全隱患的一些設(shè)施：對(duì)操場(chǎng)籃球架進(jìn)行了維修，確保師生活動(dòng)的安全。疏通了學(xué)生公寓樓下水道，解決了排水問(wèn)題。安排后勤部對(duì)學(xué)校教師宿舍、學(xué)生公寓、辦公場(chǎng)所以及教師進(jìn)行了電路安全排查與維修。對(duì)學(xué)校鍋爐、教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、圍墻、等部位進(jìn)行扎實(shí)細(xì)致的排查，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。
7、春季校園安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組到各幼兒園進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督查，重點(diǎn)落實(shí)幼兒園門(mén)衛(wèi)安全情況：對(duì)門(mén)衛(wèi)制度，二十小時(shí)監(jiān)控視頻、巡邏，非園內(nèi)人員的出入登記等方面做了詳細(xì)的檢查，對(duì)不充足的環(huán)節(jié)進(jìn)行了補(bǔ)充性指導(dǎo)，要求限期整改落實(shí)，確保幼兒在園的安全。對(duì)園內(nèi)校車(chē)接送問(wèn)題進(jìn)行了排查：現(xiàn)已無(wú)一幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行校車(chē)接送。
我們?cè)谛@安全方面做了如下工作:安全工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)值班管理，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭與值周教師在學(xué)生上、下學(xué)高峰期時(shí)段值班，督查、保障學(xué)生上下學(xué)安全問(wèn)題。
總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
如何做好安全工作的心得篇十
在從事了兩年多的檔案管理工作中，深刻體會(huì)到檔案管理的重要性。提高檔案工作的效率與質(zhì)量，可以給我們的工作決策提供更多參考和值得借鑒的信息。因此，檔案管理工作人員務(wù)必認(rèn)真做好檔案收集、整理、管理、利用等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。那么，如何做好檔案管理工作呢？我作為一名辦公人員，在實(shí)踐中通過(guò)不斷總結(jié)，尋找其中的規(guī)律，得到了一些粗淺的見(jiàn)解，愿與大家共同分享。
一、規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)
檔案一般是完成了文書(shū)處理程序，完成了傳達(dá)和記述使命而備查的歷史文件。因此公文形成是檔案工作的起點(diǎn)，規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)，是做好檔案管理工作的基礎(chǔ)。而公文擬制則是公文形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不同單位的文件擬制部門(mén)各不同，有的單位的公文是由辦公室統(tǒng)一擬制的，有的則是由相關(guān)部門(mén)起草然后交由辦公室負(fù)責(zé)印發(fā)。我部就屬于后者，由于各職能部門(mén)寫(xiě)作人員的水平、素質(zhì)各不相同，對(duì)公文起草工作相關(guān)要求的理解存在差異，導(dǎo)致起草的文件的質(zhì)量也就大不一樣。我項(xiàng)目部在公文擬制過(guò)程中存在的問(wèn)題集中反映在以下幾個(gè)方面：
2、附件標(biāo)識(shí)比較混亂。有的公文注有附件，但既不在規(guī)定的位置做出標(biāo)識(shí)，也不在附件名稱(chēng)前標(biāo)識(shí)出具體的序號(hào)，行文程序很混亂。
3、公文主題詞標(biāo)注不準(zhǔn)確，不利于檢索查找。
4、數(shù)字使用不規(guī)范等等。上述情況，嚴(yán)重影響了公文轉(zhuǎn)化為檔案的立卷和歸檔。因此，作為辦公室一名專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)公文擬制人員，平時(shí)有責(zé)任也有義務(wù)對(duì)各部門(mén)呈送的公文初稿進(jìn)行規(guī)范處理，依照有關(guān)規(guī)定，全面審核，嚴(yán)格核稿，特別是對(duì)那些突出表達(dá)主題思想的關(guān)鍵的字、詞、句等要嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)盡快與提供初稿的職能部門(mén)進(jìn)行銜接，共同磋商，盡量將各種問(wèn)題都解決在核稿階段，決不能將問(wèn)題推給簽發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)定奪，以確保公文的高質(zhì)量、高水平，以及檔案的高質(zhì)量、高水平。
二、檔案整理工作，從公文的評(píng)估分類(lèi)做起
公文形成后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歸整處理，待文件涉及的事務(wù)處理完畢，文書(shū)人員即可以對(duì)公文的保存進(jìn)行價(jià)值評(píng)估，根據(jù)公文的類(lèi)別和重要程度分別進(jìn)行初步的篩選和整理：去掉一部分普通的、不重要的(但不能立即或隨意銷(xiāo)毀，而是放到別處)；將涉及本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大事、要事、新事及代表本單位成就的文件留存下來(lái)，以備隨時(shí)查閱和調(diào)用。評(píng)估工作對(duì)文書(shū)人員是個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，它要求文書(shū)人員有發(fā)展的眼光和敏銳的洞察能力，能夠在數(shù)量眾多、內(nèi)容龐雜的文件中挑選出那些具有保存價(jià)值的`文件進(jìn)行歸檔，供日后的工作查考利用。而要做好該項(xiàng)工作，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、對(duì)檔案工作要有高度的認(rèn)識(shí)，要實(shí)現(xiàn)從公文到檔案的成功轉(zhuǎn)化，就必須重視公文的規(guī)范化管理，實(shí)現(xiàn)文秘工作和檔案工作組織制度的真正交融，加強(qiáng)檔案部門(mén)對(duì)文件管理的超前控制，這樣才能保證檔案的質(zhì)量，減少檔案部門(mén)的工作程序和煩瑣的移交手續(xù)，避免重復(fù)立卷，使文書(shū)工作流程更加科學(xué)化、合理化。
2、要有高度的職業(yè)責(zé)任感。檔案工作人員要有較強(qiáng)的職業(yè)悟性，要隨時(shí)將“檔案”裝在自己的頭腦里，要有對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，使檔案工作平時(shí)化、平常化。因此，務(wù)必要按照《辦法》的要求，規(guī)范地、科學(xué)地辦理好每一份文件，對(duì)每一份文件做出科學(xué)的評(píng)估。
3、要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。文秘工作和檔案工作具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性。在日常工作中，文秘人員要重視檔案知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)檔案意識(shí)的培養(yǎng)，最好的辦法就是常備一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，《檔案管理學(xué)》、《檔案管理基礎(chǔ)》等，以便需要時(shí)查閱，真正做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中逐步提高自己的理論水平。在日常工作中，很多檔案工作人員都兼任秘書(shū)工作，因此一定要重視對(duì)形成檔案的公文進(jìn)行科學(xué)地評(píng)估歸類(lèi)。
三、完善公文材料，做好檔案收集工作
文書(shū)部門(mén)在公文最初歸檔時(shí)要認(rèn)真檢查形成公文的一系列材料，發(fā)現(xiàn)有附件而未及時(shí)歸檔的要催要，同一事項(xiàng)有外來(lái)文件未按時(shí)上交的要跟蹤收回，以避免長(zhǎng)時(shí)間留在個(gè)人手中而遺失。具體可以從以下幾點(diǎn)著手：
1、檔案整理工作必須從平時(shí)做起。對(duì)于上級(jí)發(fā)文，做完收文登記后，首先應(yīng)鑒別該文件是否具有保存價(jià)值，如果其中一部分隨著現(xiàn)行效用的完成，便失去其保存的社會(huì)價(jià)值而被淘汰；而另一部分文件，退出現(xiàn)行領(lǐng)域之后，卻具有儲(chǔ)存價(jià)值，能使后人通過(guò)其載錄進(jìn)行借鑒和利用，因此應(yīng)按檔案整理規(guī)范要求，用不銹鋼釘子重新裝訂，后進(jìn)行傳閱，閱辦完畢后，已初步進(jìn)入歸檔程序，進(jìn)一步歸整，以備平時(shí)查閱。
2、檔案整理工作應(yīng)注重細(xì)節(jié)。對(duì)于本單位自生文件，領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，應(yīng)將形成該文件的所有資料收集齊全，按照從上到下，依次為正式文件、簽發(fā)文、定稿、改稿、初稿等程序集中歸整，并統(tǒng)一裝訂成冊(cè)，初步完成“件”，由零散“頁(yè)”到集中歸整為“件”，到正式整理時(shí)裝盒為“卷”。初步做好檔案入庫(kù)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
四、善于交流，接受新信息，達(dá)到資源共享
作為辦公室的文秘工作人員要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)遇到的困難要多請(qǐng)教上級(jí)檔案主管部門(mén)，不能憑主觀臆斷文檔的歸檔價(jià)值，一定要結(jié)合本單位的職業(yè)特色，創(chuàng)造性地使用歸檔方法進(jìn)行歸檔。同時(shí)檔案工作人員必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立精品意識(shí)，培育職業(yè)意識(shí)。不斷接受新信息，擴(kuò)大知識(shí)視野，提高自己的鑒別能力，充分利用各種媒體和機(jī)會(huì)，主動(dòng)向用戶(hù)推薦和宣傳自己編纂的各種檔案史料匯編和參考資料，如大事記、組織嚴(yán)格、專(zhuān)題概要、統(tǒng)計(jì)數(shù)字匯集、會(huì)議簡(jiǎn)介等，從而達(dá)到資源共享的目的。
總之，檔案管理工作具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。在今后的工作中，我將很好地把文秘工作和檔案工作結(jié)合起來(lái)，不斷提高檔案管理質(zhì)量，提高其利用率。目前我項(xiàng)目部檔案裝備還比較落后，正在向電子歸檔、微機(jī)檢索過(guò)渡，這一項(xiàng)新的工作給我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我深信，只要我們以高度的職業(yè)責(zé)任感和較強(qiáng)的敬業(yè)精神對(duì)待檔案管理工作，就一定能促進(jìn)檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，從而為檔案工作提供更多更好的信息資源。
如何做好安全工作的心得篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)校安全工作越來(lái)越引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的關(guān)注.兒童和少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,是接班人.兒童和少年能否安全健康成才關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,關(guān)系到廣大群眾的根本利益,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定.如何做好學(xué)校安全作是當(dāng)前學(xué)校的頭等大事.要搞好學(xué)校安全工作，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：
當(dāng)前學(xué)校工作的重點(diǎn)是加大安全教育力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全的監(jiān)管，檢查。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。使師生比較系統(tǒng)地接受防溺水，防交通事故，防突發(fā)事件，防中毒，防雷擊，防火災(zāi)，防地震，防意外傷害等方面的教育，增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識(shí)和能力；同時(shí)，也要建立健全學(xué)校安全、預(yù)警和防范體系，做到防患于未然。
利用班會(huì)、晨會(huì)、升國(guó)旗、思品課、少隊(duì)活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)等隨時(shí)隨地進(jìn)行安全法制教育，使安全工作真正做到天天講、時(shí)時(shí)抓。同時(shí)，完善學(xué)校監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期要成立專(zhuān)門(mén)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各班級(jí)成立安全監(jiān)督員制度，學(xué)校每周進(jìn)行安全排查，并隨時(shí)進(jìn)行小結(jié)整改，完善門(mén)禁制度、晨檢制度，確保師生安全?？傮w實(shí)現(xiàn)無(wú)不安全事故、無(wú)不安定因素的`綜合治理目標(biāo)。
學(xué)校安全衛(wèi)生管理人員經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)食堂衛(wèi)生，師生常見(jiàn)病防治，飲食飲水衛(wèi)生，教學(xué)環(huán)境安全衛(wèi)生等經(jīng)常監(jiān)督，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，積極引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)好，休息好。
學(xué)校校長(zhǎng)首先要設(shè)計(jì)一套安全教育的有序性的程序，讓每一個(gè)老師，每一名同學(xué)都知道逃生的順序，逃生的方法，而且要經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不斷改正，使演練達(dá)到最佳效果。另外，一切都形成習(xí)慣后，要搞突然襲擊，而不是事先通知，這樣在災(zāi)難突然來(lái)臨的時(shí)候，師生才能不亂，按照往常形成的習(xí)慣一樣順利逃生。
在農(nóng)村小學(xué)，要做好學(xué)校安全，就要靠老師，靠班主任。因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)的組織者，管理者。教育者。轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，行為，直接與班主任有關(guān)系，做好學(xué)校安全工作，當(dāng)然也離不開(kāi)班主任，要充分發(fā)揮他們的作用。班主任認(rèn)真地組織學(xué)生規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生的安全行為。建立良好的教育教學(xué)秩序，把每一學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，辨別是非，人人參加學(xué)校安全管理工作。讓他們學(xué)會(huì)自己教育自己，自己管理自己，作使他們從小樹(shù)立起講安全的良好風(fēng)尚。
少先隊(duì)是少年兒童自己的組織。隨著改革的不斷深入，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的巨大變化，特別是教育的改革與發(fā)展，對(duì)少先隊(duì)的工作提出了新的要求。為了進(jìn)一步落實(shí)安全工作，要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。對(duì)少先隊(duì)員經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí)的教育。少先隊(duì)歷來(lái)重視隊(duì)員自我教育，自我管理，發(fā)揮少先隊(duì)員自身的積極性，主動(dòng)性。引導(dǎo)少年兒童在實(shí)踐中學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)才干。少先隊(duì)要建立紅領(lǐng)巾，監(jiān)督崗。開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，使他們從小養(yǎng)成“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自健”的習(xí)性，把學(xué)校安全衛(wèi)生工作做得有情有色。
后勤人員要樹(shù)立起全心全意為師生服務(wù)的思想。積極創(chuàng)造優(yōu)美的自然環(huán)境，凈化校園育人環(huán)境，讓學(xué)生安全愉快地學(xué)習(xí)，生活。食堂炊事員也要樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，注意飲食飲水安全，力求把食堂辦得讓教師滿(mǎn)意，學(xué)生歡喜，家長(zhǎng)放心。
總而言之，只要持之以恒地抓，學(xué)校安全工作一定會(huì)出現(xiàn)好的局面，師生一定會(huì)有一個(gè)安全學(xué)習(xí)環(huán)境。
如何做好安全工作的心得篇十二
班主任是學(xué)校安全教育的實(shí)施主體，只有班主任安全意識(shí)提升后才能去影響學(xué)生，才能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，進(jìn)而才能行之有效的培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。首先，班主任不能將安全教育當(dāng)成一種教育形式，剔除講大話(huà)講空話(huà)的教育模式，應(yīng)該采取貼近生活、循序漸進(jìn)的方式來(lái)潛移默化的影響學(xué)生，使其意識(shí)到安全的重要性。例如班主任可以在班級(jí)范圍內(nèi)制定與安全有關(guān)的規(guī)章制度：不破壞公務(wù)、不亂攀課桌窗戶(hù)、不追逐打鬧等。將安全教育逐漸滲透到班級(jí)活動(dòng)以及課后活動(dòng)中，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式培養(yǎng)學(xué)生形成良好安全習(xí)慣，在思想上做到安全行事，逐漸加深其安全意識(shí)。
學(xué)校是一個(gè)集體公共場(chǎng)所，人流比較多但是相對(duì)比較單純存在的危險(xiǎn)比較低，但是仍然具有一定的危險(xiǎn)性。這就需要班主任通過(guò)各種手段加強(qiáng)安全宣傳，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的重視，使其能夠保證自身安全。加強(qiáng)安全宣傳班主任可以利用多媒體向?qū)W生播放各種安全教育片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到某些危險(xiǎn)的地方是不能去的，一些危險(xiǎn)的事是萬(wàn)不可觸及的，讓學(xué)生在反面教材中記住血的教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到健康以及生命的價(jià)值，進(jìn)而可以不斷提升學(xué)生安全意識(shí)。另外，加強(qiáng)安全宣傳是一個(gè)需要時(shí)時(shí)都在做的事情，例如在班會(huì)時(shí)教師可以舉一些身邊的例子，哪里又發(fā)生交通事故，原因是什么，結(jié)果怎樣?；蛘呤窃谌粘W(xué)習(xí)生活中隨時(shí)向?qū)W生普及用電安全、防火安全以及交通安全知識(shí)等，班主任做到時(shí)時(shí)刻刻都在安全教育，學(xué)生做到每時(shí)每分都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)。同時(shí)，教師可以不定期組織學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練，例如火場(chǎng)逃生、地震逃生等。逃生演練不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性，同時(shí)班主任可以將生活中潛藏的危險(xiǎn)呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)其認(rèn)識(shí)，可以更有效的避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生，提升安全教育質(zhì)量。
安全教育涉及的點(diǎn)比較多，這就要求班主任多講、細(xì)講。青少年學(xué)生都比較容易沖動(dòng)，遇事不冷靜，班主任要針對(duì)學(xué)生這一特點(diǎn)因材施教。班主任擴(kuò)大安全教育范圍主要包括學(xué)校、家庭、社會(huì)等多個(gè)方面，消除學(xué)生日常生活中對(duì)安全問(wèn)題存在的僥幸心理，保證學(xué)生對(duì)待安全問(wèn)題可以腳踏實(shí)地，并防患于未然。另外，班主任多學(xué)生進(jìn)行安全教育必須要在細(xì)節(jié)入手，無(wú)論是在課上還是在課下，都要對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效掌控，進(jìn)行細(xì)致入微的'管理。例如班主任可以安排學(xué)生輪流監(jiān)督，在不同時(shí)間段由不同的學(xué)生觀察學(xué)習(xí)活動(dòng)中的存在不規(guī)范的活動(dòng)行為，然后告知班主任，由班主任集體提出并講解其中存在的危險(xiǎn)性，督促學(xué)生改正，增強(qiáng)安全教育功效。
學(xué)生是國(guó)家建設(shè)的未來(lái)，保護(hù)學(xué)生安全不但只是學(xué)校的責(zé)任，更是社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的責(zé)任和義務(wù)。因此，班主任在進(jìn)行學(xué)生安全工作時(shí)需要聯(lián)系學(xué)生周邊力量，共同來(lái)保證學(xué)生生活、學(xué)習(xí)安全。例如班主任可以經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的生活習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)不良行為要及時(shí)糾正。如果學(xué)生思想上對(duì)安全問(wèn)題放松，要進(jìn)行合理溝通，增強(qiáng)其安全意識(shí)。通過(guò)學(xué)校與家庭雙方力量的聯(lián)合，班主任可以更有效的掌握學(xué)生整體信息，可以對(duì)癥下藥，不斷提升學(xué)生安全教育工作質(zhì)量。
如何做好安全工作的心得篇十三
如何做好安全員工作
1、安全員負(fù)責(zé)全廠生產(chǎn)安全的具體工作，起草安全工作計(jì)劃，做好安全生產(chǎn)宣傳工作。
2、負(fù)責(zé)定期對(duì)職工安全教育的計(jì)劃組織工作，每年組織進(jìn)行救援預(yù)案的演練。
3、負(fù)責(zé)新職工的安全教育、工藝講解工作。
4、負(fù)責(zé)接待上級(jí)的安全檢查及事務(wù)性工作
5、負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的檢查指導(dǎo)及職工防護(hù)用品使用情況的檢查，并做好檢查記錄。
6、負(fù)責(zé)檢查車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)執(zhí)行安全制度的情況，并做好檢查記錄。
7、負(fù)責(zé)全廠安全隱患查找并拿出整改建議。
8、負(fù)責(zé)消防器材的日常管理工作。
9、負(fù)責(zé)按時(shí)上報(bào)安全監(jiān)控情況。
10、負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)的管理工作。
11、凡屬安全違章，安全員有權(quán)責(zé)令糾正。
12、完成廠領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
那么，如果做一個(gè)安全員，又該怎么做？怎么盡到一個(gè)安全員的職責(zé)？做些什么呢？作為一名安全工作者，談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 第一，應(yīng)該認(rèn)識(shí)“責(zé)任”兩個(gè)字，應(yīng)該知道作為一個(gè)安全管-理-員必須有什么樣的責(zé)任，也就是首先要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有工作的動(dòng)力，也就沒(méi)有了工作的方向。作為一個(gè)安全管-理-員必須有對(duì)企業(yè)對(duì)員工有高度的責(zé)任心，必須認(rèn)識(shí)到員工把他們的身心健康、生命安全全部都交付給了我們，我們的工作質(zhì)量直接關(guān)系到員工家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰，可以說(shuō)責(zé)任重大，重如泰山。
第二，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到工作的難度。安全生產(chǎn)工作，是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作。同時(shí)要充分認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的工作交給我們，是對(duì)我們的信任，是對(duì)我們價(jià)值的肯定，要知難而上。因此，我們還必須加強(qiáng)對(duì)安全法律法規(guī)知識(shí)、安全管理知識(shí)和安全技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有這樣，我們的工作才有了依據(jù)，才有了準(zhǔn)繩，才能知道難在哪里，怎么樣克服這個(gè)難。
第三，有了以上的認(rèn)識(shí)和思想上、心理上的準(zhǔn)備，我想應(yīng)該制定一個(gè)切合實(shí)際的看的見(jiàn)摸得著的工作目標(biāo)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)制定我年度的季度的甚至是每月的工作計(jì)劃。這樣，我們的工作就有了具體的指導(dǎo)方向，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也就有了時(shí)間表。
第四，作為一個(gè)安全管-理-員，應(yīng)該有有一套正確的管理思想和管理理念。我的認(rèn)為，行為只是思想和理念的支撐或表現(xiàn)。
如何做好安全工作的心得篇十四
如何做好班務(wù)管理工作(網(wǎng)友來(lái)稿)
邢臺(tái)縣會(huì)寧中學(xué)傅聚敏
大學(xué)畢業(yè)的新教師，由于年齡、性格、愛(ài)好等都與中學(xué)生相近，比較容易接近和了解學(xué)生，加上精力充沛、雜務(wù)事少、時(shí)間充足，當(dāng)好班主任具有很大的優(yōu)越性。但是，單憑一腔熱情，沒(méi)有比較系統(tǒng)的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做導(dǎo)引，班務(wù)管理工作也不會(huì)取得良好的效果，還必須學(xué)習(xí)先進(jìn)的教研成果，不斷向老教師學(xué)習(xí)，逐步走向成熟。
班級(jí)管理的目標(biāo)是讓學(xué)生養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度、一絲不茍的處事作風(fēng)，從而形成良好習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)中，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。班主任工作態(tài)度如何、教育是否恰當(dāng)直接影響到學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞，素質(zhì)能否全面提高。一個(gè)優(yōu)秀班要有全方位體現(xiàn)，要充滿(mǎn)正氣、積極向上、互助友愛(ài)、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好。而現(xiàn)在的中學(xué)生，大多是獨(dú)生子女，家庭給予子女過(guò)多的愛(ài)，精神承受力差、情感脆弱、個(gè)人占有欲強(qiáng)、物質(zhì)擁有量過(guò)剩，同時(shí)，思想活躍、知識(shí)面廣、接受現(xiàn)代信息力強(qiáng)，但缺乏辨析選擇能力。班主任工作做不好就會(huì)貽誤學(xué)生的一生，反之，學(xué)生會(huì)尊重你一輩子。如何在新形勢(shì)下做好班務(wù)工作，已成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。為此，我從班主任接班開(kāi)始談一些具體工作方法和注意問(wèn)題。
第一，利用整分合原則，及時(shí)組建班委會(huì)。
當(dāng)我們接到一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，首先，要對(duì)班內(nèi)的所有同學(xué)按整分合原則進(jìn)行分解。如男女生比例、個(gè)人的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)狀況、各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)、家庭狀況等，在此基礎(chǔ)上對(duì)全班同學(xué)按個(gè)子高矮、男女生情況、視力狀況等編排座位，并指定小組長(zhǎng)，使班級(jí)達(dá)到初步的穩(wěn)定，同時(shí)根據(jù)學(xué)生進(jìn)校的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)、任職情況，初定一個(gè)班委，作為過(guò)渡，在班級(jí)設(shè)立班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文體委員、衛(wèi)生委員以及多學(xué)科的科代表。
第二，盡早熟悉學(xué)生的名字。
新班主任往往因不留意學(xué)生的名字，而使自己處于尷尬境地。如果第一天上講臺(tái)，就念錯(cuò)了學(xué)生的名字，成為笑話(huà)，就直接影響了個(gè)人形象，對(duì)花名冊(cè)要認(rèn)真對(duì)待，要多找學(xué)生談話(huà)，盡早了解和認(rèn)識(shí)學(xué)生。決不能半個(gè)學(xué)期過(guò)去，還是“這位同學(xué)”“那位同學(xué)”的叫學(xué)生，學(xué)生會(huì)感到很失望。
第三，上班會(huì)課要做到充分準(zhǔn)備。
新班主任卻容易忽視班會(huì)課的課前準(zhǔn)備，認(rèn)為不備課也無(wú)所謂，在課堂上隨便講講或臨時(shí)讓同學(xué)搞一些活動(dòng)就可以了。這樣最大大危害是：臨時(shí)想到什么就講什么，中心主題不突出、條理不清、學(xué)生不知所云，或容易說(shuō)出一些脫離實(shí)際的過(guò)激目標(biāo)或要求，失信于學(xué)生，有的沒(méi)有做深入調(diào)查，表?yè)P(yáng)和批評(píng)失真，引起學(xué)生反感，認(rèn)為你偏聽(tīng)偏信、辦事不公平。沒(méi)有計(jì)劃和準(zhǔn)備的活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)，學(xué)生會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有組織能力。班會(huì)課上的失誤，直接影響到你在學(xué)生中的威信。
第四，建章立制、規(guī)范學(xué)生言行。
班主任要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、規(guī)范，例如，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生在校一日行為規(guī)范》等，然后制定強(qiáng)調(diào)班內(nèi)的紀(jì)律規(guī)章、制訂“請(qǐng)假、遲到、早退”記錄卡將德育的要求融入到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理中，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，促使其良好的習(xí)慣養(yǎng)成，逐步有他律向自律發(fā)展。
第五，以自身的示范帶動(dòng)學(xué)生。
班主任要在日常行為規(guī)范中真正起到帶頭作用，尤其是在習(xí)慣養(yǎng)成的初期，要求學(xué)生不能遲到，班主任每天要比學(xué)生到的早，且不能朝三暮四；教室里有紙屑、班主任不妨彎下腰撿起來(lái)；要求學(xué)生佩帶胸卡、自己要帶上?；?。久而久之，班主任的工作作風(fēng)會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的日常行為和品格養(yǎng)成。
第六，把握師生關(guān)系的度，不可關(guān)系極端化。
做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，酒精燈給物體加熱，物質(zhì)放在離燈芯遠(yuǎn)一點(diǎn)的外焰，要比離燈芯近的內(nèi)焰得到的溫度高。生活中，小孩子摔倒后，如果親人來(lái)扶，他會(huì)大哭起來(lái)，如果其他人來(lái)扶，反而會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。這就說(shuō)明班主任和學(xué)生之間也一定要把握好“關(guān)系度”。新班主任剛帶班后，往往角色一下難以轉(zhuǎn)換，或認(rèn)為要建立平等、民主的師生關(guān)系，很容易與學(xué)生溶為一體，跟學(xué)生在一起打球嬉戲，有的還稱(chēng)兄道弟，學(xué)生對(duì)你太隨便，就易發(fā)現(xiàn)教師的缺點(diǎn)，容易把你不當(dāng)教師去尊重。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的你與他想象中高大、威嚴(yán)的形象相差太遠(yuǎn)，就對(duì)你失去信任，產(chǎn)生厭惡感進(jìn)而出現(xiàn)，不把你的嚴(yán)肅教育當(dāng)成一回事。上課隨隨便便，課堂紀(jì)律每況愈下，不可收拾。而有的班主任突然來(lái)一個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，板起臉孔、嚴(yán)肅起來(lái)，學(xué)生又會(huì)認(rèn)為你變了，不再是他信任的人。于是疏遠(yuǎn)你、敵對(duì)你。為此，新班主任要注意把握好與學(xué)生關(guān)系，防止極端化。另外，對(duì)學(xué)生要“一碗水端平”，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不要與班中的個(gè)別學(xué)生關(guān)系過(guò)密，而忽視其他學(xué)生。
第七，堅(jiān)持彈性原則，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要留有“余地”。
中學(xué)生由于容易沖動(dòng)，遇事缺乏冷靜分析，常做錯(cuò)事，待冷靜后有深感后悔。同時(shí)，有希望不被老師，家長(zhǎng)知道，免挨批平，也希望有將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)。這種心理說(shuō)明中學(xué)生已有一定是非觀念，有改正錯(cuò)誤的決心。班主任要抓住學(xué)生品德中“閃光點(diǎn)”，曉之以理，動(dòng)之以情，樹(shù)立他們的自信心，促成矛盾的轉(zhuǎn)化。彈性原則就是進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)學(xué)生既要講原則、講紀(jì)律，又要注意方式、方法。給犯錯(cuò)誤學(xué)生以改正的機(jī)會(huì)?！涮幚怼喈?dāng)重（例如與教師上課打架例）。例如，剛新提的班長(zhǎng)，因前一天籃球比賽較累，沒(méi)能趕上學(xué)校升旗儀式。事后，他主動(dòng)找到班主任承認(rèn)了錯(cuò)誤，班主任批評(píng)了他，并指出作為班長(zhǎng)，在這樣嚴(yán)肅的場(chǎng)合遲到，給全班同學(xué)造成了不好的影響。第二天，他自覺(jué)寫(xiě)了檢查，在早讀時(shí)向全班做了檢討，這一作法，得到全班同學(xué)的理解，同學(xué)們自發(fā)地向他鼓掌。
第八，遵守能力等級(jí)原則，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。
佛組知人善任的例子，彌勒佛站正門(mén)，笑迎八方客，韋陀鐵面無(wú)私站北面，一個(gè)丟三落四，一個(gè)黑臉管帳好，利用差異管理合二為一。在班級(jí)工作中，因?yàn)槊總€(gè)人能力的大小，特長(zhǎng)不同，班主任要充分發(fā)掘并利用好這些資源。例如：對(duì)開(kāi)學(xué)初的班委選擇上，具有一定盲目性，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教師和學(xué)生的考察，有一些工作上不夠主動(dòng)、大膽，不能起模范帶頭作用，經(jīng)班主任多次帶動(dòng)后，仍然發(fā)現(xiàn)還是心有余而力不足，在此，班主任就應(yīng)在同學(xué)們公平的推薦下進(jìn)行公平競(jìng)爭(zhēng)，起用那些工作大膽，學(xué)習(xí)努力、活潑大方、頭腦靈、點(diǎn)子多的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任班干部，從而使新的班委會(huì)面貌煥然一新。再如：班上一位學(xué)生學(xué)習(xí)很差，但在勞動(dòng)中肯干，就讓這位同學(xué)當(dāng)了班級(jí)的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)每天值日的安排，大掃除檢查衛(wèi)生和班級(jí)門(mén)鎖的管理，他干得非常認(rèn)真。課堂表現(xiàn)也明顯的'好轉(zhuǎn)，在工作中他發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，受到了同學(xué)們的尊重，學(xué)習(xí)成績(jī)后來(lái)也有了很大的提高。
第九，重視細(xì)節(jié)，從平常事、小事抓起。
“細(xì)節(jié)決定成敗”這一“蝴蝶效應(yīng)”是1979年美國(guó)氣象學(xué)家洛倫茲在華盛頓科學(xué)促進(jìn)會(huì)的講演中提出的：一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀，有可能會(huì)在英國(guó)的德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。這種事物的敏感依賴(lài)性，和連鎖反應(yīng)原理運(yùn)用到班務(wù)管理中，就是要求從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處抓好管理。比如學(xué)生吸煙、喝酒、早戀、拉幫結(jié)派、上網(wǎng)等不良行為或多或少的出現(xiàn)，班主任就要抓住苗頭，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育。以理服人，分析不良行為可能造成的危害后果，促其改正。西方流傳一首民謠“丟失了一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗”。汪中求先生在《細(xì)節(jié)是成敗》一書(shū)中說(shuō)“蕓蕓眾生能做大事實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還是只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事。也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)?！蓖ㄟ^(guò)這些講解，真正讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)“細(xì)節(jié)的重要”從點(diǎn)滴小事作起，奠定學(xué)業(yè)上的基礎(chǔ)理論，促使人格上的發(fā)展。
第十，以真情為主線(xiàn)，關(guān)注每一位學(xué)生。
蘇霍姆林斯基說(shuō)“沒(méi)有情感的道德就變成干枯蒼白的空話(huà)，只能培養(yǎng)出偽君子”?？梢?jiàn)情感的投入與溝通在德育中的重要作用。班主任要通過(guò)閱讀學(xué)生的周記，作文或隨筆以及學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的民主評(píng)議等渠道，耐心傾聽(tīng)學(xué)生心聲，增強(qiáng)師生之間的信任和溝通。要把目光和微笑更多的投向“后進(jìn)生”，微笑投給優(yōu)秀生如同錦上添花，微笑投給后進(jìn)生如同雪中送炭。當(dāng)他在哪一方面取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，都要及時(shí)給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生病了，要到宿舍看望，在自己家給學(xué)生做上一碗熱湯。天氣冷了，要到宿舍關(guān)心學(xué)生的衣被情況；把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，為其排優(yōu)解難及時(shí)伸出援助之手。以真愛(ài)為主線(xiàn)貫穿班主任工作的始終，抓反復(fù)，反復(fù)抓，耐心作好后進(jìn)生的工作。例如。談話(huà)法細(xì)作工作。
班主任的教育就是給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望；給稚嫩的雙手帶來(lái)力量；給迷茫的雙眼帶來(lái)澄明；給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔；給卑微的人們帶來(lái)自信。
第十一，做好評(píng)價(jià)督導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我完善。
班主任要建立學(xué)生月評(píng)檔案，對(duì)學(xué)生的言行、思想、學(xué)習(xí)方向的表現(xiàn)要記錄評(píng)判，以便督促學(xué)生自我完善。把在學(xué)?；顒?dòng)中受到獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生記錄到本班“學(xué)生功勞薄”上，對(duì)個(gè)別表現(xiàn)差的要委婉地提出對(duì)他的期望，這種月評(píng)要適時(shí)適度，實(shí)事求是。另外，當(dāng)每次考完之后，把成績(jī)反饋給各位任課教師，以便協(xié)調(diào)一致，形成合力，共同管好學(xué)生。
第十二，適時(shí)做好家訪(fǎng)，力爭(zhēng)家庭、社會(huì)與學(xué)校“三教合一”
班主任要在家訪(fǎng)前做好充分的準(zhǔn)備，面對(duì)不同的家長(zhǎng)，要擺正自己的位置，說(shuō)話(huà)時(shí)要有分寸。對(duì)“雙差生”進(jìn)行家訪(fǎng)，更要突出其優(yōu)點(diǎn)，不能使家長(zhǎng)難堪，傷害學(xué)生自尊，更不能把學(xué)生說(shuō)得一無(wú)是處。同時(shí)還要了解各任科教師的評(píng)價(jià)，以及該生的學(xué)習(xí)，交友情況，真正落實(shí)與家長(zhǎng)的溝通。
班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，它充滿(mǎn)創(chuàng)新的空間；富有挑戰(zhàn)性。做好班主任工作之所以不容易，是因?yàn)楣ぷ鞯膶?duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的人，沒(méi)有公式可套，這也是班主任的魅力所在。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)生整體素質(zhì)不高，各方面條件欠缺，新形勢(shì)、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，這就要求我們必須具有良好的心態(tài)，以極強(qiáng)的敬業(yè)精神與頑強(qiáng)的毅力，不斷克服困難、消除盲點(diǎn)，減少失誤，早日走向成熟，真正做一名探索型和創(chuàng)新型的德育工作者。
如何做好安全工作的心得篇十五
如何做好財(cái)務(wù)安全工作
安全工作是隊(duì)伍管理教育的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)隊(duì)伍全面建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性、綜合性工作。我認(rèn)為，要做好客戶(hù)單位安全防事故工作，必須從源頭抓起，采取有效措施，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，為客戶(hù)單位創(chuàng)造一個(gè)安定的生活和工作環(huán)境。因此，做好這項(xiàng)工作，對(duì)于減少不必要的損失，維護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定，保證各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，鞏固提高隊(duì)伍的凝聚力，具有重要的意義。安全工作“責(zé)任重于泰山”，我們每一個(gè)人必須樹(shù)立高度的責(zé)任心，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，認(rèn)認(rèn)真真地抓好安全工作的落實(shí)。
一、做好安全工作，必須端正指導(dǎo)思想。
端正安全工作指導(dǎo)思想，是有效預(yù)防事故，保證安全工作落實(shí)的重要前提，是實(shí)現(xiàn)安全與其他工作的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)隊(duì)伍全面建設(shè)的重要保證。堅(jiān)持以鞏固提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，注意處理好防事故與經(jīng)常性中心工作的辯證關(guān)系。許多事故表明，隊(duì)員安全防范意識(shí)低，崗位技能水平差，是造成事故的重要原因，保安隊(duì)伍是一支公安機(jī)關(guān)維護(hù)社會(huì)治安的輔助力量，因此，做好安全防事故工作，必須注意從加強(qiáng)訓(xùn)練入手，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，通過(guò)訓(xùn)練促進(jìn)安全落實(shí)，從根本上提高隊(duì)伍預(yù)防事故的能力。但是，有些分隊(duì)骨干以分隊(duì)缺員為由，不敢嚴(yán)格訓(xùn)練，降低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)度，甚至不訓(xùn)或少訓(xùn)，這種以犧牲隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為代價(jià)換取“安全”的做法，背離了預(yù)防事故在于鞏固提高戰(zhàn)斗力的根本目的，素質(zhì)降低，誘發(fā)事故，形成惡性循環(huán)，對(duì)此，我們基層骨干應(yīng)當(dāng)引起足夠的`重視，堅(jiān)決糾正種種消極保安全的偏向，保證客戶(hù)安全工作與其他工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、做好安全工作，必須堅(jiān)持積極預(yù)防。
安全工作是個(gè)系統(tǒng)工程，要做好安全工作，必須認(rèn)真研究把握事故發(fā)生的規(guī)律，在積極預(yù)防上狠下功夫。加強(qiáng)安全防事故教育。通過(guò)教育，使廣大隊(duì)員充分認(rèn)識(shí)到事故的危害，懂得做好安全防事故工作人人有責(zé)，不能因自己一時(shí)的過(guò)失給自己或他人帶來(lái)不幸，給隊(duì)員的正規(guī)化建設(shè)帶來(lái)?yè)p害。通過(guò)安全教育，使隊(duì)員明白預(yù)防事故是有規(guī)律可循的，“警惕安全在，麻痹事故來(lái)”，預(yù)防事故在任何時(shí)候、任何情況下都不能有絲毫放松，必須增強(qiáng)自覺(jué)性，發(fā)揮主動(dòng)性，營(yíng)造人人講安全，處處防事故的濃厚氛圍。通過(guò)教育，增長(zhǎng)隊(duì)員的安全知識(shí)，增強(qiáng)照章辦事的科學(xué)態(tài)度。抓好安全教育，必須“警鐘長(zhǎng)鳴”，做到日常教育常抓不懈。
三、做好安全工作，必須抓好重點(diǎn)。
堅(jiān)持多發(fā)事故重點(diǎn)防，并針對(duì)不同時(shí)節(jié)特點(diǎn)，加大安全管理和檢查督促的力度。堅(jiān)持多發(fā)單位重點(diǎn)防范，“孝散、遠(yuǎn)”分隊(duì)是安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加大安全工作力度，時(shí)時(shí)納入自己的“安全視線(xiàn)”。堅(jiān)持重要部位重點(diǎn)防。對(duì)客戶(hù)單位的寫(xiě)字樓、財(cái)務(wù)室等安全工作上，采取多種手段加強(qiáng)管理，確保萬(wàn)無(wú)一失。
(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))
如何做好安全工作的心得篇十六
如何做好農(nóng)村財(cái)務(wù)工作
（一）建立健全財(cái)務(wù)工作管理的規(guī)章制度。一是要根據(jù)國(guó)家出臺(tái)的有關(guān)財(cái)務(wù)政策，以及上級(jí)管理部門(mén)的財(cái)務(wù)管理規(guī)定，結(jié)合本單位財(cái)務(wù)工作的實(shí)際，健全各項(xiàng)內(nèi)部財(cái)務(wù)規(guī)章制度。二是要認(rèn)真研究本單位在財(cái)務(wù)管理方面存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，找出在財(cái)務(wù)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和管理漏洞，從而進(jìn)一步有效的防范和化解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。三是根據(jù)國(guó)家的政策、財(cái)經(jīng)制度的變化，對(duì)現(xiàn)有的制度不斷進(jìn)行取精去粕，使各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度更加完善。特別是新《金融企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)則》出臺(tái)，要求財(cái)務(wù)管理者用全新的理念、清醒的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)執(zhí)行。
（二）力求做到財(cái)務(wù)工作管理工作公開(kāi)、公平、公正。一是提高全體職工對(duì)財(cái)務(wù)工作的關(guān)注度，使全體職工進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)、理解和支持。二是能夠使全體職工進(jìn)一步提高在執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律的自覺(jué)性、主動(dòng)性和嚴(yán)肅性，有利于創(chuàng)造良好的內(nèi)部財(cái)務(wù)環(huán)境。三是能夠進(jìn)一步促進(jìn)各部門(mén)負(fù)其責(zé)，相互配合，加強(qiáng)管理，不斷提高財(cái)務(wù)工作質(zhì)量和工作效率。
（三）窗口部門(mén)和財(cái)務(wù)工作管理部門(mén)各負(fù)其責(zé)任。窗口部門(mén)對(duì)經(jīng)辦的財(cái)務(wù)收支上的真實(shí)性，辦理事項(xiàng)的必要性、可行性、政策合規(guī)性負(fù)責(zé)。財(cái)務(wù)工作管理部門(mén)對(duì)經(jīng)辦部門(mén)辦理有關(guān)財(cái)務(wù)開(kāi)支事項(xiàng)審批程序的'完整性、票據(jù)的合規(guī)性和資金使用的正確性負(fù)責(zé)。只有做到經(jīng)辦部門(mén)、財(cái)務(wù)管理部在財(cái)務(wù)開(kāi)支上各施其職、各負(fù)其責(zé)、相互監(jiān)督，才能保證財(cái)務(wù)管理制度持久、有效的落實(shí)。
（四）財(cái)務(wù)工作管理明確審批權(quán)限，增強(qiáng)財(cái)務(wù)開(kāi)支的透明度。各旗縣農(nóng)村信用聯(lián)社要成立財(cái)務(wù)審批小組，各部門(mén)的所有費(fèi)用開(kāi)支必須經(jīng)財(cái)務(wù)部門(mén)審查合規(guī)后，按審批權(quán)限報(bào)銷(xiāo)。遇有重大財(cái)務(wù)開(kāi)支必須經(jīng)民主研究決定集體審批，同時(shí)接受廣大社員監(jiān)督，保證財(cái)務(wù)活動(dòng)在法律規(guī)定約束范圍內(nèi)規(guī)范進(jìn)行。
財(cái)務(wù)工作管理必須把握的幾個(gè)環(huán)節(jié)
（一）完善和落實(shí)聯(lián)社財(cái)務(wù)工作管理崗位責(zé)任制。根據(jù)業(yè)務(wù)的需要，合理設(shè)置財(cái)務(wù)崗位，配備業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)的財(cái)務(wù)人員。各崗位之間要明確工作范圍和操作權(quán)限。要制定出具體的崗位操作規(guī)范流程。崗位設(shè)置要做到出納、記賬和復(fù)核分設(shè)。已采用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)記賬的財(cái)務(wù)部門(mén)，從防范風(fēng)險(xiǎn)的角度出發(fā)，必須認(rèn)真落實(shí)好授權(quán)、密碼的管理制度，聯(lián)社財(cái)務(wù)出納員不得參與現(xiàn)金和銀行存款賬務(wù)的記賬。
（二）嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作管理收支的審查。一是要審查財(cái)務(wù)收支的范圍是否符合有關(guān)財(cái)務(wù)制度。二是要審查審批程序是否履行，審批的手續(xù)是否齊全、完備。三是要審查票據(jù)的真實(shí)性和合規(guī)性。四是嚴(yán)格對(duì)財(cái)務(wù)開(kāi)支執(zhí)行效果的審查，根據(jù)簽定的合同，財(cái)務(wù)部門(mén)要配合有關(guān)部門(mén)對(duì)財(cái)務(wù)開(kāi)支事項(xiàng)的真實(shí)性進(jìn)行核查。
（三）加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)工作管理的檢查。一是各級(jí)會(huì)計(jì)主管要落實(shí)財(cái)務(wù)檢查制度的要求，檢查崗位責(zé)任制度落實(shí)情況，各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理情況及時(shí)了解存在的問(wèn)題，保證機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)收支存在制度的規(guī)定。在財(cái)務(wù)核算上是否賬賬、賬款、賬實(shí)、賬據(jù)、賬表、內(nèi)外賬務(wù)全部符合制度的要求。二是要建立內(nèi)部審計(jì)部門(mén)對(duì)聯(lián)社財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，促進(jìn)聯(lián)社財(cái)務(wù)工作質(zhì)量和管理水平不斷提高。
（四）建立聯(lián)社財(cái)務(wù)工作管理收支分析報(bào)告制度。定期向理事會(huì)報(bào)告財(cái)務(wù)收支的情況以及存在的問(wèn)題，便于加強(qiáng)聯(lián)社財(cái)務(wù)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析。
（五）提高財(cái)務(wù)工作管理人員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是要堅(jiān)持以人為本，抓好財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)。要建立定期學(xué)習(xí)制度，提高財(cái)務(wù)人員對(duì)新形勢(shì)下財(cái)務(wù)工作的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的責(zé)任感和使命感。二是針對(duì)制度和業(yè)務(wù)的不斷創(chuàng)新，財(cái)務(wù)人員要及時(shí)組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
如何做好安全工作的心得篇十七
2、及時(shí)提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格、型號(hào)和所需日期，做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收簽證和管理;
4、工程竣工提供詳細(xì)的工作量及主材、設(shè)備等基礎(chǔ)資料。協(xié)助預(yù)決算員搞好工程決算;
5、協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔;
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
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如何做好安全工作的心得篇十八
檔案管理工作對(duì)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用.要做好檔案管理工作,就必須立足于檔案管理的現(xiàn)狀,吸收和借鑒優(yōu)秀的檔案管理工作研究成果,不斷適應(yīng)檔案管理工作的新形勢(shì),逐步完善檔案管理工作,培養(yǎng)檔案管理工作人員的歷史責(zé)任感和使命感,激發(fā)廣大檔案管理工作人員工作熱情,只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,使檔案管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化和法制化的道路.
作者：王倩作者單位：中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)刊名：機(jī)電兵船檔案英文刊名：jidianbinchuandangan年，卷(期)：20xx“”(3)分類(lèi)號(hào)：g27關(guān)鍵詞：